Русский язык. Поурочные разработки. 9 класс (Тростенцова Л. А., Запорожец А. И.)

%PDF-1.6 % 1195 0 obj > endobj 1197 0 obj > endobj 1194 0 obj >stream Acrobat Distiller 9.5.0 (Windows)PScript5.dll Version 5.2.22015-06-10T18:26:12+03:002014-02-11T14:50:28+04:002015-06-10T18:26:12+03:00application/pdf

: Помощь и ответы на домашнее задание :: Slader

Concept Check

Может ли ребенок научиться играть в шахматы в трехлетнем возрасте?

Бобби Фишер, первый американец, выигравший чемпионат мира, освоил шахматные ходы в возрасте шести лет.

Многие задаются вопросом, почему Фишер потерял титул в 1975 году.

Он просто отказался играть с российским претендентом Анатолием Карповым по правилам федерации.

По умолчанию титул завоевал Анатолий Карпов.Удивительный!

Карпов, вундеркинд, научился играть в шахматы в четыре года.

Как Карпов доминировал в мировых соревнованиях с середины 1970-х до середины 1980-х?

В 1985 году он проиграл чемпионский титул Гарри Каспарову.

Каспаров стал самым молодым чемпионом в истории игры, а в 1996 году победил мощный шахматный компьютер.

Если вы хотите написать отчет о шахматах, следуйте этой схеме:
I.История шахмат
A. Древние предшественники
1. Персия
2. Европа
B. Современные шахматы

Россия | TheSchoolRun

Россия — самая большая страна в мире, и в целом она занимает около одной девятой общей площади земли. Россия охватывает два континента, Европу и Азию.

Россия имеет сухопутную границу с 14 другими странами.Некоторые из них раньше принадлежали Союзу Советских Социалистических Республик (СССР), коммунистическому государству с 1922 по 1991 год. СССР также был известен как Советский Союз.

С 1400-х годов Россией правили императоры, которых называли царями , но в 1917 году русская революция отменила монархию, и в 1922 году было основано первое коммунистическое государство в мире, СССР . Коммунистическое правительство стремилось создать справедливый образ жизни для всех, а не только для богатого правящего класса. К 1929 году, однако, генерал по имени Иосиф Сталин захватил власть и наложил на людей множество новых правил, что привело к огромным страданиям.Во время Второй мировой войны русские сражались против нацистской Германии, и миллионы русских были убиты в боях.

В 1945 году СССР стал одной из мировых сверхдержав. В последующие десятилетия СССР и Соединенные Штаты Америки были по разные стороны во многих конфликтах; это известно как холодная война.

В 1989 году коммунистический режим пал; два года спустя СССР распался на 15 независимых государств (Российская Федерация).

При коммунизме религия была запрещена, но сейчас церковь очень популярна, и около 75 процентов россиян являются православными .Около 10-15 процентов населения исповедуют ислам.

Кремль в Москве — центр правительства России и резиденция президента России. Владимир Путин является президентом России с 2012 года; он также был президентом с 1999 по 2008 год и был премьер-министром страны с 2008 по 2012 год.

Второй по величине город страны, Санкт-Петербург, был переименован в Ленинград в 1924 году в честь лидера русской революции Ленина. Название города было изменено на Санкт-Петербург в 1991 году.

В России растущая экономика. Страна является производителем машин, транспортного оборудования и химикатов, а также обладает огромными ресурсами нефти, газа и полезных ископаемых, таких как уголь, металлы и алмазы. Нефть, газ и полезные ископаемые составляют 80 процентов экспорта России в другие страны. Рыболовство и сельское хозяйство — важные отрасли промышленности, и Россия также производит много изделий из дерева, таких как бумага.

Огромный регион Сибири, известный как азиатская часть России, занимает три четверти русских земель, но там проживает только четверть русского населения.Здесь очень и очень холодно со средней зимней температурой -25 ° C. амурских тигров, обитающих в лесах Сибири, являются одним из видов, находящихся под угрозой исчезновения. По оценкам, в мире осталось всего 500 амурских тигров.

Лето в городах России может быть очень жарким, и у многих людей есть небольшой загородный дом ( дача ), куда они ходят по выходным и выращивают фрукты и овощи. Сбор грибов и ягод — старинные русские традиции.

Многие традиционные русские блюда готовятся из ингредиентов, которые хорошо растут в холодном российском климате, таких как свекла, капуста и картофель. Пироги — это выпечка со сладкой начинкой, такой как фрукты и мед, и пикантной начинкой, такой как грибы, рис и лосось. Часто в меню суп, ржаной хлеб и каши.

Русские любят чай, но не заваривают чай! Вместо этого у них есть очень большой металлический водогрейный котел — самовар . Русские традиционно добавляют в чай ​​сахар, лимон или варенье!

Новый год — крупнейший праздник в России, который отмечают специальным ужином и салютом.Перед Великим постом (40 дней до Пасхи) россияне отмечают Масленицу (Масленица). Во время праздника едят тонкие блинчики ( блинов ) со сметаной, вареньем или икрой (рыбные яйца) и лепят больших соломенных кукол, которые сжигают на костре.

Русские матрешки, Матрешка , известны во всем мире. Это деревянные фигурки, которые открываются и содержат внутри все меньшие и меньшие куклы, раскрашенные так, как будто они одеты в традиционную русскую одежду.

Россия является мировым лидером в области спорта, освоения космоса и культуры, славится своей музыкой, искусством и литературой. Некоторые из самых известных композиторов в мире — русские, в том числе Чайковский, композитор «Щелкунчика». Среди известных писателей — Лев Толстой, автор книги « Война и мир », и драматург Антон Чехов. Балет — очень популярный вид искусства, а Большой балет в Москве и балет Мариинского театра в Санкт-Петербурге — две из лучших балетных трупп в мире.

Российские спортсмены и спортсмены невероятно успешны, особенно на Олимпийских играх. Один из самых популярных видов спорта в России — хоккей. Есть много горнолыжных курортов, и некоторые люди плавают в ледяной воде, делая дыру во льду, чтобы прыгнуть в нее! Футбол — самый популярный среди зрителей вид спорта.

Рассказывание историй — важная часть русской культурной традиции. Один из самых известных традиционных персонажей — Баба Яга, мудрая, но страшная ведьма, живущая в доме с куриными ножками.

Уроки русского рядом со мной в Кливленде, штат Огайо

Если вы хотите глубже понять русский язык, позвольте репетиторам университетской школы записать вас на онлайн-курс русского в Кливленде, чтобы помочь вам попрактиковаться в языковых навыках. Этот курс, разработанный для максимального сотрудничества и улучшения процесса обучения, сочетает уроки с групповой работой в классе, чтобы вы действительно могли использовать слова и грамматические структуры, которые вы выучили.

Русский — это славянский язык, на котором 265 миллионов человек говорят в качестве первого или второго языка. Это не только официальный язык России, но вы также встретите русскоговорящих в таких странах, как Казахстан, Кыргызстан и Беларусь, где он также имеет статус официального языка.

Люди предпочитают изучать русский язык по ряду причин. Некоторые студенты выбирают русский язык для удовлетворения своих требований к иностранному языку, другие изучают его по личным причинам или потому, что хотят продолжить карьеру в международном бизнесе и торговле.Независимо от того, являетесь ли вы взрослым или учеником высшей школы, такой как Средняя школа Джеймса Форда Родса, Средняя школа Джона Адамса или Университет Кейс Вестерн Резерв, наш класс русского в Кливленде поможет вам получить необходимую практику для овладения этим увлекательным языком.

Что может помочь мне изучить курс русского языка в Кливленде?

Выучить русский язык без предварительного знакомства со славянскими языками может быть непросто. Его орфография, грамматика и произношение полностью отличаются от английского.Из-за этого многим студентам сложно овладеть русским языком самостоятельно. Varsity Tutors понимает необходимость подробных объяснений и практических занятий, подобных тем, с которыми вы столкнетесь на курсе русского в Кливленде. Давайте подробнее рассмотрим некоторые из материалов, рассмотренных в этих уроках.

Вы, наверное, уже заметили, что в русском языке система письма полностью отличается от латинского алфавита, используемого в английском и большинстве других европейских языков.Русский алфавит известен как кириллица и состоит из 32 букв и дополнительного символа, известного как мягкий знак. Вам нужно выучить эти символы и связанные с ними звуки, если вы когда-нибудь захотите читать и писать по-русски.

Далее идет грамматика. Между русской и английской грамматикой есть несколько ключевых различий. Во-первых, у русских существительных есть три рода: мужской, женский и средний. Изучение разных полов может быть трудным, если вы не знакомы с аналогичными понятиями в романских языках.Но это не все. Существительные в русском языке намного сложнее, чем в английском. Они меняют форму в зависимости от роли, которую играет существительное в предложении, а это означает, что вам нужно запомнить различные окончания существительных, прежде чем вы сможете правильно говорить и понимать русский язык.

Еще одна важная часть русского языка — это разговор. В конце концов, если вы действительно планируете использовать язык, вам нужно научиться общаться. Курс «Кливлендский русский» поможет вам попрактиковаться в произношении и разговорной речи.Это поможет вам стать более уверенным в естественном использовании русского языка, а также научится минимизировать акценты, чтобы вас правильно понимали.

Как уроки русского в Кливленде могут помочь мне выучить русский язык?

Если вы ищете способ выучить русский язык без головной боли с учебниками и рабочими листами, этот курс может быть именно тем, что вам нужно. Класс дает вам возможность извлечь пользу из лекций, проводимых квалифицированным специалистом. Здесь вас научат основам и сложным деталям русского языка тот, кто знает, как эффективно преподавать языки.

Но курс русского языка в Кливленде от Varsity Tutors предлагает больше, чем просто лекции. Вы также получаете возможность работать с другими участниками, изучающими русский язык. Это дает вам возможность на самом деле использовать выученный вами язык, а также делиться идеями и обмениваться информацией с остальными учениками и профессионалами вашего класса.

Лучше всего то, что курс построен так, чтобы быть максимально удобным. Онлайн-уроки означают, что вам никогда не придется беспокоиться о поездках по городу для изучения русского языка.Вам просто нужно подключение к Интернету, и вы можете выбрать одно из наиболее удобных для вас занятий в течение недели. Новые классы открываются каждый месяц, поэтому вам никогда не придется беспокоиться о том, что вас бросят из-за ваших текущих обязательств.

Где я могу найти курс русского в Кливленде?

Устали от одних и тех же уроков и учебных материалов? Репетиторы университета могут записать вас на курс русского в Кливленде, который поможет вам добиться успеха. Вместо того, чтобы запоминать одни и те же словарные слова и правила грамматики, вы можете общаться со своими сверстниками в онлайн-среде, которая побуждает вас применять то, что вы узнали.

Позвоните репетиторам вуза сегодня и поговорите с одним из наших консультантов по образованию, чтобы записаться на курс русского языка в Кливленде. Все, что нужно, — это несколько минут, чтобы начать.

Лучшие уроки русского рядом со мной в Оклахома-Сити, штат Оклахома-Сити

Varsity Tutors готов помочь студентам и взрослым в Оклахома-Сити записаться на уроки русского языка. Многие школьные программы требуют, чтобы студенты брали зачетные единицы по иностранному языку. Некоторые отрасли ищут сотрудников, владеющих русским языком, чтобы лучше общаться с иностранными компаниями.Мы набрали учащихся из средней школы Вестмур, Университета Оклахома-Сити, взрослых и студентов во многих других местных школах Оклахома-Сити уроки русского языка, чтобы помочь им достичь своих целей в изучении языка. Стандартное обучение в классе может не предоставить вам инструменты, необходимые для изучения нового языка так же, как дополнительные внешние ресурсы.

Русский язык является родным для более 150 миллионов человек. Он входит в группу славянских языков, в которую входят украинский, польский, словенский и несколько других языков.Русский — официальный язык России, Беларуси, Казахстана и Киргизии, а также один из официальных языков Организации Объединенных Наций. Знание иностранного языка может помочь вам продвинуться по карьерной лестнице, поскольку многим компаниям нужны сотрудники, которые могут общаться с предприятиями и отраслями на международном уровне. Знание другого языка также может помочь вам в общении с людьми из других культур. Когда вы путешествуете ради удовольствия в любую русскоязычную область, вы можете лучше общаться с местными жителями и легче ориентироваться в этом районе.

Какие концепции помогают мне повторять уроки русского в Оклахома-Сити?

Есть много концепций, которые вам нужно усвоить при изучении русского языка. Одна из концепций состоит в том, что, в отличие от английского, где порядок слов используется для определения грамматических и логических отношений, русская грамматика использует падежную систему. Существительные меняют свою форму и имеют разные окончания. Падеж существительного показывает, какую роль существительное играет в предложении. Существительные родового происхождения также используются в русском языке.

Помимо существительных и грамматики, вам также необходимо знать русский или кириллический алфавит, произношение, словарный запас, историю и культуру.Мы можем записать вас на два типа уроков русского языка: классные и индивидуальные. Оба этих типа уроков русского могут помочь вам изучить те концепции русского языка, которые вам необходимы, чтобы улучшить свои знания.

Как два типа уроков русского языка в Оклахома-Сити помогают мне в обучении?

Независимо от того, решите ли вы учиться, записавшись в класс или обратившись к репетитору русского в Оклахома-Сити, вы можете получить рекомендации и образование от опытного русскоговорящего.В онлайн-классах вы можете видеть, слышать и говорить со своим преподавателем, а также с другими учащимися, зарегистрированными в классе, с помощью нашей платформы Live Learning Platform. Вы можете улучшить усвоение важных концепций и познакомиться с различными точками зрения и методами изучения нового языка, обучаясь в группе поддержки. Вы можете попрактиковаться в разговоре по-русски со своими одноклассниками и получить обратную связь от своего инструктора. Мы также можем помочь вам запланировать индивидуальные занятия с вашим инструктором, если вам нужна дополнительная помощь, чтобы понять определенную концепцию.

Как онлайн-классы, так и репетиторство дают вам возможность качественно попрактиковаться в русском языке. Постоянно разговаривая, читая и писая по-русски на занятиях с профессиональным русским инструктором, вы сможете улучшить свое понимание языка. Для более опытных учеников инструкторы могут даже погрузить вас в русский язык, запретив использовать какой-либо другой язык во время занятий.

Многим людям также полезно учиться в частном порядке.Частный инструктор может работать с вами лично или онлайн. Они могут узнать вас как личность, чтобы адаптировать ваш учебный план к вашим индивидуальным целям. Вы также можете получить более гибкий темп на занятиях один на один, чем в классной обстановке. Если вы тратите больше времени на изучение определенной концепции, ваш частный инструктор может рассказать о ней по-разному, пока вы не поймете ее.

Очное обучение позволяет вам выбрать место и время, когда вы хотите встретиться со своим инструктором.Онлайн-занятия позволяют вам встретиться со своим инструктором, где бы вы ни находились, в то время, которое соответствует вашему расписанию. Вы также будете использовать видеочат и виртуальную доску, чтобы общаться с инструктором во время занятий.

Кто может записать меня на уроки русского в Оклахома-Сити?

Varsity Tutors помогает ученикам из местных школ, таких как средняя школа Патнэм-Сити-Норт, и взрослым записаться на качественные уроки русского в Оклахома-Сити. Мы можем записать вас в класс в начале месяца.Мы также можем связать вас с частным инструктором всего за 24 часа. Свяжитесь с нашими консультантами по обучению и позвольте им помочь вам записаться на уроки, которые помогут вам улучшить ваше понимание русского языка.

языков мира — Buckingham Browne & Nichols

Французский I

Французский I — вводный курс французского языка и культуры. Студенты развивают навыки в четырех языковых модальностях (говорение, аудирование, чтение и письмо).Особое внимание уделяется содержательному устному общению, а также точности выражения. Учащиеся разрабатывают базовые структурированные предложения и приобретают словарный запас, чтобы задавать вопросы и предоставлять информацию о симпатиях и антипатиях, личной и школьной жизни, семье и друзьях, а также путешествиях и отпусках. Интерактивные и групповые занятия, аудио- и видеозаписи, а также онлайн-материалы регулярно используются в классе и за его пределами. Этот курс первого года также дает общий обзор географии и культур франкоязычного мира посредством чтения и видео.К концу года этот курс ведется в основном на французском языке.

Французский II

French II предлагает всесторонний обзор вводного французского языка с расширением и представлением структур, лексики и культурных материалов, подходящих для среднего уровня. Учащиеся приобретают прочную грамматическую базу, лучше понимают текст на слух и более бегло говорят. Студенты также приобретают навыки чтения коротких текстов и написания простых сочинений на французском языке. Цель курса — развить четыре языковых навыка (говорение, аудирование, чтение и письмо) и помочь студентам понять и оценить французский язык, людей и культуру.Этот курс основан на использовании учебника грамматики и некоторых коротких текстов для понимания прочитанного, дополненных использованием фильмов, подкастов, компакт-дисков, проектов и онлайн-материалов. Этот курс ведется на французском языке.

Французский II (с отличием)

Студенты курса французского II (с отличием) завершают учебный план французского II в более быстром темпе. Кроме того, они изучают интенсивную и обширную программу грамматики. Студентам предлагается творчески использовать язык и применять основные разговорные модели французской речи для функционального общения.Они завершают чтение «Маленький принц » Сент-Экзюпери в его первоначальной версии, сопровождаемой аудио- и видеоматериалами. Они изучают фильм Л. Малья Au Revoir les Enfants без субтитров, а также смотрят другие французские фильмы, такие как Kirikou et la Sorcière . Студенты читают и исследуют различные работы франкоговорящих авторов со всего мира. Этот курс ведется на французском языке.

Необходимое условие: французский язык I и одобрение Департамента мировых языков

Французский III

French III предлагает всесторонний обзор французского языка среднего уровня.Студенты продолжают совершенствовать навыки, необходимые для овладения языком. Этот курс обеспечивает дальнейшую практику разговорной речи и аудирования, так как ожидается, что студенты будут участвовать и представлять исследования и проекты на французском языке. Студенты также продолжают изучение грамматики, и им предлагается применить свои знания в значимом контексте в письменной работе. Студенты читают стихи из франкоязычных стран, читают аутентичные тексты на изучаемом языке, такие как Le Petit Nicolas Госинни, и изучают такие фильмы, как Intouchables .Этот курс полностью ведется на французском языке.

Французский III (с отличием)

Студенты курса французского III (с отличием) завершают учебную программу французского III в более быстром темпе. Этот курс включает углубленный обзор грамматики и чтение полного произведения французской литературы, Rhinocéros , пьесы Эжена Ионеско, а также подборку более коротких текстов, статей, стихов и рассказов (Ги де Мопассан и другие). Учащиеся улучшают свои навыки письма, понимания прочитанного и беглости речи посредством разговора, пояснительного письма, прослушивания песен, просмотра и анализа фильмов и разыгрывания сцен из различных литературных произведений.Этот курс ведется исключительно на французском языке.

Необходимые условия: французский II (с отличием) и одобрение Департамента мировых языков

Французский IV

Этот курс открыт для студентов из французского III и французского III (с отличием), которые хотят практиковать и совершенствовать свои разговорные и письменные навыки в качестве альтернативы курсу французского языка и культуры Advanced Placement (AP). Одно занятие каждую неделю посвящено обзору основных вопросов грамматики, хотя акцент в этом курсе делается на устную беседу и интерактивные упражнения.В этом курсе используются газетные статьи, онлайн-материалы, фильмы, песни, игры, проекты и групповая работа. Используя эти различные средства массовой информации, студенты обсуждают различные темы, связанные с современным французским обществом и франкоязычными культурами во всем мире. Этот курс проводится исключительно на французском языке, и ожидается, что студенты приложат все усилия, чтобы использовать французский язык.

Продвинутый уровень Французский язык и культура

Студенты этого курса изучают четыре языковых навыка (говорение, аудирование, чтение и письмо), используя шесть основных тем (семьи в разных обществах; влияние языка и культуры на идентичность; влияние красоты и искусства; влияние науки и технологий наша жизнь; факторы, влияющие на качество жизни; экологические, политические и социальные изменения).Учащиеся выполняют различные индивидуальные и групповые задания, а также исследования, повышая их уровень владения языком до уровня беглости. Они изучают подлинные документы из различных средств массовой информации, таких как газеты, подкасты или Интернет, и используют компьютеры и iPad для улучшения своего обучения. Этот курс также улучшает изучение литературы посредством чтения стихов и книг, таких как L’Etranger Камю и Персеполис Марджан Сатрапи. Студенты исследуют культуру с помощью таких фильмов, как Entre les Murs .В течение года каждый студент проходит углубленное изучение франкоязычной страны. Учитель и студенты используют исключительно французский язык в этом курсе. Этот курс готовит студентов к сдаче экзамена по французскому языку и культуре Advanced Placement в мае.

Требования: французский III (с отличием) или французский язык IV и одобрение Департамента мировых языков

Французский V (продвинутый): Кино для разговора по-французски

Этот курс представляет собой факультативный курс по кино, который завершается созданием фильма, который написан и показан на французском языке и снят самими студентами.Акцент делается на разговоре через интерактивные занятия, основанные на изучении французских фильмов. Это включает групповое исследование, устные презентации, обсуждение вопросов, представленных в фильме, и изучение культурных единиц, связанных с фильмом. Фильмы выбираются на основе их исторической, литературной, лингвистической или географической значимости и могут меняться от года к году. Недавние выборы: Monsieur Ibrahim , Welcome , Le Fabuleux destin d’Amélie Poulain , Jean de Florette , La Veuve de Saint-Pierre , Mommy, и Cyrano Bernard.Учитель и студенты используют исключительно французский язык в этом курсе. Этот курс открыт для студентов, изучающих французский язык IV, которые хотят попрактиковаться и отточить свои навыки аудирования и разговорной речи. Студенты курса французского языка и культуры для повышения квалификации могут быть приняты с одобрения Департамента мировых языков.

Французский V (с отличием): культура и кухня в фильмах и художественной литературе

Это факультативный курс французского языка и культуры, в ходе которого студенты используют литературу и кино, чтобы изучить роль, значение и эволюцию еды во французском обществе.Студенты продолжают развивать и совершенствовать свои навыки чтения и письма с помощью углубленного изучения полного произведения ( Сирано де Бержерак, Э. де Ростана) и отрывков из произведений других классических и современных авторов. Акцент делается на беглость речи посредством разговоров, дискуссий и изучения подлинных французских фильмов ( Les Saveurs du Palais, Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain ). Используя интерактивный веб-сайт класса, учащиеся работают в группах по проектным блокам: они проводят кинофестиваль, исследуют местный продуктовый рынок, посещают кулинарный класс, организуют дегустацию еды и завершают курс написанием, выступлением и съемкой кулинарное шоу.Учитель и студенты используют исключительно французский язык в этом курсе.

Предварительные требования: Продвинутый уровень французского языка и культуры или свободное владение французским языком и одобрение Департамента мировых языков

Ресурсы для родителей / План работы над домашним заданием и макияжем

Правила работы с домашним заданием и макияжем

Руководство по домашнему заданию в средней школе Малибу
Учителя и администраторы в средней школе Малибу считают, что обучение дома или в классе является важной частью обучения и достижений учащихся.Цель данных рекомендаций по выполнению домашних заданий — помочь учителям, родителям и учащимся сделать домашнее задание значимым и поддержать процесс обучения для всех учащихся.

Обоснование для домашнего задания
Как школьное сообщество, мы несем коллективное обязательство по обеспечению того, чтобы учащиеся развивали набор навыков мышления более высокого порядка и повышали их уровень когнитивной активности посредством деятельности, соответствующей стандартам DOK уровня 3 и 4 Мы хотим, чтобы у учащихся была возможность глубоко мыслить, способствовать независимому исследованию, испытывать гордость за свою работу, а также поощрять участие и развитие у учащихся навыков со всеми аспектами содержания, необходимыми для установления связей во всех учебных программах.Домашнее задание помогает учащимся, подкрепляя, дополняя и расширяя образовательный опыт в MHS. По данным Министерства образования США, домашнее задание может помочь студентам:

• Повторяйте и применяйте на практике то, что они узнали в классе
• Будьте готовы к следующему занятию
• Научитесь использовать ресурсы, такие как библиотеки, справочные материалы и компьютерные веб-сайты, чтобы найти информацию по предмету;
• Изучать предметы более полно, чем позволяет время в классе;
• Расширяйте возможности обучения, применяя уже имеющиеся у них навыки в новых ситуациях; и
• Интегрируйте их обучение, применяя множество различных навыков к одной задаче, например, к книжным отчетам или научным проектам.

Рекомендации для учителей
Учителя должны стремиться к:

ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ ДИЗАЙН / ЦЕЛЬ ДЛЯ ДОМА:

• Создавайте назначения с определенной целью. Учителя и ученики должны понимать желаемый результат занятия. Обдумайте цель домашнего задания и то, как оно связано с устойчивым пониманием или важными идеями данной единицы, и объясните это ученикам.
• Делайте задания четкими и четкими.Объясните учащимся домашние задания / ожидания / сроки выполнения / сроки до и во время периода задания. Учителям рекомендуется использовать GoogleClassroom, чтобы способствовать общению с учениками и родителями.
• Создавайте задания, которые побуждают студентов мыслить стратегически, интегрируя как новую, так и ранее полученную информацию.
• Разнообразьте виды деятельности, которыми вы просите учащихся заниматься за пределами классной комнаты. Подумайте о том, чтобы позволить учащимся выбирать домашние задания.Подумайте о том, чтобы позволить им выбирать, какие проблемы решать или какие темы писать, или позвольте им остановиться, когда они верят и могут продемонстрировать, что они понимают концепцию.
• Убедитесь, что домашнее задание соответствует развитию, дифференцировано и может выполняться независимо.
• Сопоставьте задания с навыками, интересами, потребностями студентов или текущими событиями.
• Своевременно и конструктивно отзывайтесь о домашних заданиях. Обратная связь и возможности для исправления помогают развить более глубокое понимание.Рассмотрите альтернативные стратегии выставления оценок, чтобы домашнее задание касалось содержания, а не только оценки.

УЧИТЫВАЙТЕ СТУДЕНЧЕСКУЮ НАГРУЗКУ:

• Предскажите, сколько времени может занять домашнее задание. И учитель, и ученик должны отслеживать и отслеживать фактическое затраченное время и вносить соответствующие коррективы.
• По возможности общайтесь и координируйте задания со своими коллегами по классу, чтобы учащиеся не получали слишком много домашних заданий.
• Если учащиеся приступят к выполнению домашнего задания в классе, учителя могут оценить, насколько оно выполнимо и целесообразно.
• Обучайте методам, которые могут помочь учащимся разумно распределять свое время, уложиться в сроки и развить хорошие личные привычки в обучении.
• Найдите способы повысить фактор вовлеченности и дать учащимся возможность выбирать и высказывать свое мнение при выполнении домашних заданий.
• Сообщите, как родители могут наилучшим образом помочь / поддержать своих детей в самостоятельном выполнении домашних заданий.
• Укажите, какой доступ студенты будут иметь к материалам для проектов и других домашних заданий.

Рекомендации для родителей
Родители должны попытаться:

• Действуйте как болельщики и сторонники, а не как полицейские. В идеале ребенок должен уметь делать домашнее задание самостоятельно, без помощи родителей. Вместо того, чтобы проверять, редактировать или выполнять работу за ученика, родители должны предоставить необходимые материалы и проявить активный интерес к содержанию, которое ученик изучает.
• Вместе с ребенком определите здоровый график занятий, который даст время на выполнение домашних заданий, работу над проектами и подготовку к экзаменам, при этом при этом достаточно выспавшись и времени для игр, семейного времени и отдыха.
• Обучайте методам, которые помогут детям разумно распределять время, уложиться в сроки и развить хорошие личные привычки в обучении.
• Поощряйте своего ребенка защищать себя, работая напрямую со своими учителями, если возникают проблемы.
• Поощряйте учителей работать вместе с вами и вашим учеником над созданием эффективных правил выполнения домашних заданий. Начните с того, что поговорите с учителем вашего ребенка о проблемах или домашних заданиях, с которыми он сталкивается.
• Помните, что время от времени пропущенное или плохо выполненное домашнее задание не причинит вашему ребенку вреда в долгосрочной перспективе. Родители могут помочь учащимся организовать свое время или расставить приоритеты в заданиях, но когда родители регулярно доставляют в школу забытые задания или в последнюю минуту вмешиваются, чтобы спасти ребенка, они могут лишать ребенка возможности развить устойчивость.
• Следите за завершением и ходом работы с помощью родительского портала Illuminate.
• Общайтесь с учителями при первой же возможности, когда ребенок демонстрирует постоянную неспособность выполнять домашнее задание. При необходимости родители должны попытаться договориться с учителями своего ребенка относительно домашних заданий.
• Свяжитесь с директором или назначенным лицом, если вы не можете найти место проживания с учителем по поводу домашнего задания.

Руководство для студентов
Студенты:

• Продемонстрировать приверженность выполнению всех домашних заданий в соответствии с назначением.
• Записывайте домашнее задание, назначенное учителем в классе, или контролируйте выполнение заданий через Google Classroom.
• Обратитесь за разъяснениями к учителям, если не уверены в домашнем задании.
• Используйте отведенное в классе время для выполнения классных и / или домашних заданий.
• Самостоятельно защищайте себя, работая напрямую со своими учителями, если возникают проблемы.
• Общайтесь с родителями и учителями, когда вы чувствуете себя перегруженным и / или неспособным выполнять задания.
• Обратитесь за помощью к учителям, персоналу и сверстникам, если демонстрируете неспособность выполнить домашнее задание.
• Убедитесь, что вся работа принадлежит вам. При выполнении всех заданий придерживайтесь Политики академической честности MHS.
• При выборе занятий подумайте о количестве времени, необходимом для работы, исследований, чтения и сбалансируйте другие временные обязательства.

Советы по домашнему заданию для студентов

• Записывайте домашнее задание каждый день в одном и том же месте.Знайте, записывайте и отслеживайте сроки выполнения.
• Задавайте уточняющие вопросы учителям и персоналу, чтобы убедиться, что ожидания от ваших заданий ясны.
• Имейте тихое место с основными материалами для выполнения домашней работы.
• Сделайте домашнее задание частью своей повседневной жизни после школы.
• Используйте период поддержки, чтобы получить помощь и выполнить задания.
• Сделайте перерыв, когда устали — выпейте воды, потянитесь, двигайтесь, перекусите; затем возобновите работу.
• Если у вас есть вопросы по домашнему заданию, положите рядом с ним записку и спросите учителя на следующий день.
• Помните, что правильное питание, соответствующий отдых и физическая активность важны для общего благополучия.

Параметры расписания и времени

Домашнее задание в средней школе можно давать с понедельника по четверг. Учителя должны стараться не давать домашнее задание по выходным или во время каникул, если это вообще возможно.Тем не менее, можно давать соответствующие домашние задания на выходных и в отпуске, но они не должны превышать указанные временные интервалы. Выходные, праздники и отпуск следует использовать для семьи, игр, отдыха и внеклассных занятий.

Для оптимизации обучения и благополучия учащихся домашние задания в средней школе должны быть разработаны таким образом, чтобы типичный учащийся мог выполнять домашнее задание для всех классов, включая чтение, изучение курса, работу над специальными проектами и подготовку к экзаменам в пределах выделенного времени. показано.

9 класс
90 минут в день (примерно 20 минут на урок)

10-12 классы
120 минут в день для курсов подготовки к колледжу (примерно 25 минут на класс)

10–12 классы
150 минут в день для отличников и курсов AP (примерно 45 минут на класс)

Ни один курс не должен превышать 3 часов домашних заданий в неделю.

Учащимся рекомендуется уделять время чтению для удовольствия.Время чтения для удовольствия, самостоятельного обучения и практики на инструменте не включено в указанные временные параметры.

Помощь в выполнении домашних заданий
Студентам, обращающимся за помощью в выполнении домашних заданий, рекомендуется:

• Говорите и работайте напрямую со своими учителями, так как они смогут порекомендовать стратегии для повышения успешности выполнения домашних заданий.
• Используйте период поддержки эффективно.
• Поговорите напрямую с учителями, чтобы определить, какие учителя проводят регулярные часы обучения, или организовать индивидуальные занятия.Многие учителя доступны до и после школы, учащимся рекомендуется использовать это время для поиска помощи.

Кроме того, учащиеся могут получить помощь в выполнении домашних заданий через перечисленные программы или стратегии.

• Период поддержки — среда и четверг — 12: 10–1: 05 — классы
• Репетиторство — понедельник — четверг 3:15 — 4:15 — Библиотека
• The Club — Power Hour Понедельник — пятница 3:00 — 4:30 — The Club

Разделение опасений

Учителям и родителям рекомендуется общаться друг с другом при первой же возможности после того, как учащийся продемонстрировал постоянную неспособность выполнять домашнее задание.Учителя и родители могут запросить собрание группы по успешному обучению учащихся (SST) для дальнейшего изучения решений, если это необходимо.

Макияж

Учащимся, пропускающим учебу из-за отсутствия уважительной причины, должна быть предоставлена ​​возможность выполнить все задания и тесты. По мнению учителя, задания и тесты должны быть в разумной степени эквивалентны, но не обязательно идентичны заданиям и тестам, пропущенным во время отсутствия. Студенты получают полную оценку за работу, удовлетворительно выполненную в разумный период времени.

Учащимся, пропускающим учебу из-за отсутствия по уважительной причине, может быть предоставлена ​​возможность компенсировать пропущенные работы за счет полного или уменьшенного кредита. Учителя должны назначать такую ​​работу по прикрасу по мере необходимости для обеспечения успеваемости, а не в качестве меры наказания.

Учащимся, отчисленным из школы, должны быть даны задания для выполнения. Учитель любого класса, из которого отстранен ученик, может потребовать от ученика выполнить тесты, пропущенные во время отстранения.

(Принято SSC 21 мая 2020 г.) (Пересмотрено в мае 2020 г.)

Английский язык / Обзор

Этот курс английского языка для девятого класса предназначен для перехода к учебной программе старших классов средней школы с акцентом на необходимость языковых и литературных стратегий для успешного опыта не только на курсах английского языка, но и во всех областях обучения.Поскольку требования к письменной речи повышаются на уровне старшей школы, этот курс уделяет больше внимания письменной работе. Изначально фокусируясь на основных стратегиях композиции как процесса, курс переходит к изучению рассказов, романов, драм, поэзии и речи. Развитие словарного запаса, ориентация на библиотеки и стратегии чтения являются неотъемлемыми частями этой программы. Среди основных работ — «Убить пересмешника», «Ромео и Джульетту», «451 градус по Фаренгейту», «О мышах и людях».

Взнос: Студент приобретет книги в мягкой обложке на сумму не более 35 долларов США.

Honors English 9 — это продвинутый курс, разработанный для высокомотивированных студентов, обладающих сильными письменными навыками и интересующихся углубленным изучением литературы. Особое внимание уделяется анализу художественной и научно-технической литературы, а также устному общению, развитию письменных и исследовательских навыков, а также расширению словарного запаса. Этот курс предназначен для подготовки к экзамену «Английский язык с отличием» 10.

Летом требуется чтение и письмо.Переход на обычный английский 9 класс НЕ МОЖЕТ произойти до конца первой четверти.

Взнос: Студент приобретет книги в мягкой обложке на сумму не более 35 долларов США.

Курс английского языка в десятом классе предполагает изучение избранной мировой литературы. Подчеркивая важность владения языком, курс продвигает студентов в грамматике и сложных формах предложений, синтаксисе, уровнях использования и обогащении словарного запаса. Написание включает в себя повествование, литературный анализ и интенсивную исследовательскую работу.Среди основных работ — «Юлий Цезарь» или «Много шума из ничего», «Все тихо на западном фронте» и избранный роман. Студенты также изучают разделы рассказа, стихов и научной литературы.

Взнос: Студент приобретет книги в мягкой обложке на сумму не более 35 долларов США.

HONORS ENGLISH 10
(Полный год, 1 кредит)
Предварительные условия: Настоятельно рекомендуется постоянный средний балл «B +» по английскому языку 9 / с отличием 9 и рекомендация команды English 9.

Этот продвинутый курс, ориентированный в основном на писателей из других стран, кроме Америки, состоит из углубленного изучения литературы и композиции, включая формальные исследования.Несмотря на то, что особое внимание уделяется письму и чтению, курс также включает навыки разговорной речи и обучения. Среди основных работ — «Все тихо на Западном фронте»; Отдельный мир; Сила в том, что осталось; Юлий Цезарь; и / или «Повесть о двух городах»; Плачь, любимая страна, а также различные стихи, рассказы и фильмы.