25, Фев, 2025
629880, Ямало-Ненецкий автономный округ, Пуровский район, п. Пуровск, ул. Новая, д. 9

Страница 2 класс: ГДЗ по математике 2 класс учебник Моро 1, 2 часть

Содержание

ГДЗ по математике 2 класс учебник Моро, Волкова 1 часть


  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Бельтюкова Г. В.
  • Год: 2020.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Решебник — страница 13Готовое домашнее задание

Номер 1.

Измерь метром длину и ширину комнаты, длину коридора.

Ответ:

Длина комнаты – 4 м Ширина комнаты – 5 м Длина коридора – 7 м

Номер 2.

Ответ:

1 м > 99 см     1 м = 100 см 1 м > 9 дм       1 дм = 100 мм 10 см < 1 м     1 см = 10 мм

Номер 3.

Запиши все возможные двузначные числа, используя цифры 4, 7, 0.

Ответ:

40, 47, 44, 70, 74, 77.

Номер 4.

Одна сказка занимает 40 страниц, а другая – на 20 страниц больше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями, и реши ее.

Ответ:

Сколько страниц занимают обе сказки?

1) 40 + 20 = 60 (стр.) – занимает вторая сказка. 2) 40 + 60 = 100 (стр.) – обе сказки. Ответ: 100 страниц.

Номер 5.

Ответ:

8 + 7 – 10 = 5 7 + 7 – 10 = 4
12 – 4 + 9 = 17 14 – 9 + 7 = 12
17 – 10 + 9 = 16 14 – 6 + 5 = 13

Номер 6.

Четыре года назад Саше было 6 лет. Сколько лет будет Саше через 5 лет?

Ответ:

1) 4 + 6 = 10 (л.) – Саше сейчас. 2) 10 + 5 = 15 (л.) – Саше будет через 5 лет. Ответ: 15 лет.

Задание внизу страницы

На сколько сантиметров 1 м больше, чем 1 дм? 1 м больше, чем 1 см?

Ответ:

1 м больше 1 дм на 90 см 1 м больше 1 см на 99 см

Рейтинг

Выберите другую страницу

1 часть

Учебник Моро45678910111213141516171819202122232425262728293031
32
333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374
75
7677787980818283848586878889909192939495

2 часть

456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566
67
6869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109
110
111

ГДЗ Математика 2 класс.

Моро, Волкова. Рабочая тетрадь часть 1, 2 ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь часть 1, 2
  1. Главная
  2. ГДЗ
  3. 2 класс
  4. Математика
  5. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь

Похожие ГДЗ:
Учебник часть 1, 2
Проверочные работы

Быстрый поиск

  • Рабочая тетрадь
  • Учебник

Рабочая тетрадь

Часть 1. Страницы

Страница 3 Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Страница 50 Страница 51 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 55 Страница 56 Страница 57 Страница 58 Страница 59 Страница 60 Страница 61 Страница 62 Страница 63 Страница 64 Страница 65 Страница 66 Страница 67 Страница 68 Страница 69 Страница 70 Страница 71 Страница 72 Страница 73 Страница 74 Страница 75 Страница 76 Страница 77 Страница 78 Страница 79 Страница 80

Рабочая тетрадь
Часть 2. Страницы

Страница 3 Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Страница 50 Страница 51 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 55 Страница 56 Страница 57 Страница 58 Страница 59 Страница 60 Страница 61 Страница 62 Страница 63 Страница 64 Страница 65 Страница 66 Страница 67 Страница 68 Страница 69 Страница 70 Страница 71 Страница 72 Страница 73 Страница 74 Страница 75 Страница 76 Страница 77 Страница 78 Страница 79 Страница 80

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Описание ГДЗ

Смотреть ответы

Математика 2 класс

Рабочая тетрадь часть 1, 2

Авторы: Моро М. И., Волкова С.И.

2015-2022 год

К списку ответов

Учебник часть 1, 2

Математика 2 класс
Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В.


Проверочные работы

Математика 2 класс
Моро М.И., Волкова С.И.



Русский язык. 2 класс. Ответы к заданиям

Ответы по русскому языку. 2 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.


Ответы к стр. 6 — 7. Текст
Ответы к стр. 8. Части текста
Ответы к стр. 9 — 11. Что такое предложение?
Ответы к стр. 12 — 14. Члены предложения
Ответы к стр. 15 — 19. Слово и его значение
Ответы к стр. 20 — 22. Синонимы и антонимы
Ответы к стр. 23 — 26. Однокоренные слова
Ответы к стр. 27 — 32. Слог. Ударение. Перенос слова
Ответы к стр. 33 — 35. Звуки и буквы. Как различить звуки и буквы?
Ответы к стр. 36 — 38. Русский алфавит, или Азбука
Ответы к стр. 39 — 48. Гласные звуки
Ответы к стр. 49 — 58. Согласные звуки
Ответы к стр. 59 — 63. Мягкий знак

Ответы по русскому языку. 2 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Ответы к стр. 3 — 6. Правописание буквосочетаний чк, чн, чт, щн, нч
Ответы к стр. 7 — 9. Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу
Ответы к стр. 10 — 18. Звонкие и глухие согласные звуки
Ответы к стр. 19 — 22. Разделительный мягкий знак (ь)
Ответы к стр. 23. Части речи. Что такое части речи?
Ответы к стр. 24 — 33. Части речи. Имя существительное
Ответы к стр. 34 — 42. Части речи. Глагол
Ответы к стр. 42 — 48. Части речи.  Имя прилагательное
Ответы к стр. 49 — 51. Части речи. Местоимение
Ответы к стр. 52 — 54. Части речи. Предлоги
Ответы к стр. 55 — 63. Повторение

Ответы по русскому языку. 2 класс. Часть 1. УЧЕБНИК. Канакина В. П., Горецкий В. Г.

Упражнение 1, с. 6
Упражнение 2, с. 6
Упражнение 3, с. 7
Упражнение 4, с. 8
Упражнение 5, с. 8
Упражнение 6, с. 10
Упражнение 7, с. 11
Упражнение 8, с. 12
Упражнение 9, с. 12
Упражнение 10, с.13
Упражнение 11, с. 14
Проверь себя с. 14
Упражнение 12, с. 16
Упражнение 13, с. 17
Упражнение 14, с. 18
Упражнение 15, с 18
Упражнение 16, с. 19
Упражнение 17, с.19
Упражнение 18, с.20
Упражнение 19, с. 21
Проверь себя с.22
Упражнение 20, с. 24
Упражнение 21, с. 24
Упражнение 22, с. 25
Упражнение 23, с. 25
Упражнение 24, с. 26
Упражнение 25, с. 26
Упражнение 26, с. 27
Упражнение 27, с. 27
Упражнение 28, с. 28
Упражнение 29, с. 29
Упражнение 30, с. 29
Упражнение 31, с. 30
Упражнение 32, с. 30
Упражнение 33, с. 31
Упражнение 34, с. 31
Упражнение 35, с. 32
Упражнение 36, с. 33
Упражнение 37, с. 34
Упражнение 38, с. 34
Упражнение 39, с. 35
Упражнение 40, с. 35
Упражнение 41, с. 36
Упражнение 42, с. 36
Упражнение 43, с. 37
Упражнение 44, с. 37
Упражнение 45, с. 38
Упражнение 46, с. 39
Упражнение 47, с. 39
Проверь себя с. 40
Упражнение 48, с. 42
Упражнение 49, с. 43
Упражнение 50, с. 43
Упражнение 51, с. 44
Упражнение 52, с. 44
Упражнение 53, с. 45
Упражнение 54, с. 45
Упражнение 55, с. 46
Упражнение 56, с. 46
Упражнение 57, с. 46
Упражнение 58, с. 47
Упражнение 59, с. 48
Упражнение 60, с. 48
Упражнение 61, с. 49
Упражнение 62, с. 49
Упражнение 63, с. 50
Упражнение 64, с. 51
Упражнение 65, с. 51
Упражнение 66, с. 52
Упражнение 67, с. 53
Упражнение 68, с.  53
Упражнение 69, с. 53
Упражнение 70, с. 54
Упражнение 71, с. 54
Упражнение 72, с. 55
Упражнение 73, с. 56
Упражнение 74, с. 56
Упражнение 75, с. 57
Упражнение 76, с. 57
Упражнение 77, с. 58
Упражнение 78, с. 59
Упражнение 79, с. 59
Упражнение 80, с. 59
Упражнение 81, с. 60
Упражнение 82, с. 60
Упражнение 83, с. 60
Упражнение 84, с. 61
Упражнение 85, с. 61
Упражнение 86, с. 62
Упражнение 87, с. 62
Упражнение 88, с. 62
Упражнение 89, с. 63
Упражнение 90, с. 63
Упражнение 91, с. 63
Упражнение 92, с. 64
Упражнение 93, с. 64
Упражнение 94, с. 64
Упражнение 95, с. 65
Упражнение 96, с. 66
Упражнение 97, с. 66
Упражнение 98, с. 67
Упражнение 99, с. 67
Упражнение 100, с. 68
Упражнение 101, с. 68
Упражнение 102, с. 68
Упражнение 103, с. 69
Упражнение 104, с. 69
Упражнение 105, с. 70
Упражнение 106, с. 70
Упражнение 107, с. 71
Упражнение 108, с.  71
Упражнение 109, с. 72
Упражнение 110, с. 72
Упражнение 111, с. 72
Упражнение 112, с. 73
Упражнение 113, с. 73
Упражнение 114, с. 74
Проверь себя с. 75 — 76
Упражнение 115, с. 78
Упражнение 116, с. 78
Упражнение 117, с. 79
Упражнение 118, с. 79
Упражнение 119, с. 80
Упражнение 120, с. 80
Упражнение 121, с. 81
Упражнение 122, с. 82
Упражнение 123, с. 82
Упражнение 124, с. 82
Упражнение 125, с. 83
Упражнение 126, с. 84
Упражнение 127, с. 84
Упражнение 128, с. 84
Упражнение 129, с. 85
Упражнение 130, с. 85
Упражнение 131, с. 85
Упражнение 132, с. 86
Упражнение 133, с. 86
Проверь себя с. 88
Упражнение 134, с. 89
Упражнение 135, с. 89
Упражнение 136, с. 90
Упражнение 137, с. 90
Упражнение 138, с. 91
Упражнение 139, с. 91
Упражнение 140, с. 92
Упражнение 141, с. 93
Упражнение 142, с. 93
Упражнение 143, с. 94
Упражнение 144, с. 94
Упражнение 145, с.  95
Упражнение 146, с. 96
Упражнение 147, с. 97
Упражнение 148, с. 97
Упражнение 149, с. 97
Упражнение 150, с. 98
Упражнение 151, с. 98
Упражнение 152, с. 99
Упражнение 153, с. 99
Упражнение 154, с. 100
Упражнение 155, с. 100
Упражнение 156, с. 100
Упражнение 157, с. 101
Упражнение 158, с. 101
Упражнение 159, с. 102
Упражнение 160, с. 102
Упражнение 161, с. 103
Упражнение 162, с. 103
Упражнение 163, с. 104
Упражнение 164, с. 104
Упражнение 165, с.105
Упражнение 166, с. 105
Упражнение 167, с. 105
Упражнение 168, с. 106
Упражнение 169, с. 107
Упражнение 170, с. 107
Упражнение 171, с. 108
Упражнение 172, с. 108
Упражнение 173, с. 109
Упражнение 174, с. 110
Упражнение 175, с.110
Упражнение 176, с. 111
Упражнение 177, с. 111
Проверь себя с. 111
Упражнение 178, с. 112
Упражнение 179, с. 112
Упражнение 180, с. 113
Упражнение 181, с. 113
Упражнение 182, с.  114
Упражнение 183, с. 114
Упражнение 184, с. 115
Упражнение 185, с.115
Упражнение 186, с. 116
Упражнение 187, с. 116
Упражнение 188, с. 117
Упражнение 189, с. 117
Упражнение 190, с. 118
Упражнение 191, с. 118
Наши проекты. И в шутку и всерьёз с. 119
Упражнение 192, с. 120
Упражнение 193, с. 120
Упражнение 194, с. 121
Упражнение 195, с.121
Упражнение 196, с. 121
Упражнение 197, с. 122
Упражнение 198, с. 122
Упражнение 199, с. 122
Упражнение 200, с. 123
Упражнение 201, с. 123
Упражнение 202, с. 124
Упражнение 203, с. 124
Упражнение 204, с. 125
Упражнение 205, с. 125
Упражнение 206, с. 126
Упражнение 207, с. 126
Упражнение 208, с. 127
Упражнение 209, с. 128
Проверь себя с. 128
Наши проекты. Пишем письмо

Ответы по русскому языку. 2 класс. Часть 1. УЧЕБНИК. Канакина В. П., Горецкий В. Г.

Упражнение 1, с. 4
Упражнение 2, с. 4
Упражнение 3, с.  5
Упражнение 4, с. 5
Упражнение 5, с. 5
Упражнение 6, с. 6
Упражнение 7, с. 6
Упражнение 8, с. 6
Упражнение 9, с. 7
Упражнение 10, с. 7
Наши проекты. Рифма, с.8
Упражнение 11, с. 10
Упражнение 12, с. 10
Упражнение 13, с. 10
Упражнение 14, с. 11
Упражнение 15, с. 11
Упражнение 16, с. 12
Упражнение 17, с. 12
Упражнение 18, с. 12
Упражнение 19, с. 13
Упражнение 20, с. 13
Упражнение 21, с. 14
Упражнение 22, с. 14
Упражнение 23, с. 10
Проверь себя, с. 15
Упражнение 24, с. 16
Упражнение 25, с. 17
Упражнение 26, с. 17
Упражнение 27, с. 17
Упражнение 28, с. 18
Упражнение 29, с. 18
Упражнение 30, с. 19
Упражнение 31, с. 20
Упражнение 32, с. 20
Упражнение 33, с. 21
Упражнение 34, с. 22
Упражнение 35, с. 23
Упражнение 36, с. 23
Упражнение 37, с. 23
Упражнение 38, с. 24
Упражнение 39, с. 24
Упражнение 40, с. 25
Упражнение 41, с. 25
Упражнение 42, с.  26
Упражнение 43, с. 26
Упражнение 44, с. 26
Упражнение 45, с. 27
Упражнение 46, с. 27
Упражнение 47, с. 28
Упражнение 48, с. 28
Упражнение 49, с. 28
Упражнение 50, с. 29
Проверь себя, с. 30
Упражнение 51, с. 31
Упражнение 52, с. 32
Упражнение 53, с. 32
Упражнение 54, с. 33
Упражнение 55, с. 33
Упражнение 56, с. 33
Упражнение 57, с. 34
Упражнение 58, с. 34
Упражнение 59, с. 34
Упражнение 60, с. 35
Упражнение 61, с. 35
Упражнение 62, с. 36
Упражнение 63, с. 36
Упражнение 64, с. 36
Упражнение 65, с. 37
Упражнение 66, с. 37
Упражнение 67, с. 38
Проверь себя, с. 38
Упражнение 68, с. 40
Упражнение 69, с. 41
Упражнение 70, с. 42
Упражнение 71, с. 42
Упражнение 72, с. 43
Упражнение 73, с. 43
Упражнение 74, с. 44
Упражнение 75, с. 45
Упражнение 76, с. 45
Упражнение 77, с. 46
Упражнение 78, с. 46
Упражнение 79, с. 47
Упражнение 80, с. 48
Упражнение 81, с.  49
Упражнение 82, с. 49
Упражнение 83, с. 49
Упражнение 84, с. 50
Упражнение 85, с. 50
Упражнение 86, с. 51
Упражнение 87, с. 51
Упражнение 88, с. 52
Упражнение 89, с. 52
Упражнение 90, с. 53
Упражнение 91, с. 53
Упражнение 92, с. 54
Упражнение 93, с. 54
Упражнение 94, с. 55
Упражнение 95, с. 55
Упражнение 96, с. 55
Упражнение 97, с. 57
Упражнение 98, с. 57
Упражнение 99, с. 58
Упражнение 100, с. 59
Упражнение 101, с. 59
Упражнение 102, с. 60
Упражнение 103, с. 60
Упражнение 104, с. 61
Упражнение 105, с. 61
Упражнение 106, с. 62
Упражнение 107, с. 62
Упражнение 108, с. 63
Упражнение 109, с. 63
Упражнение 110, с. 63
Упражнение 111, с. 64
Упражнение 112, с. 64
Упражнение 113, с. 65
Упражнение 114, с. 65
Упражнение 115, с. 66
Проверь себя, с. 67
Упражнение 116, с. 68
Упражнение 117, с. 68
Упражнение 118, с. 69
Упражнение 119, с. 69
Упражнение 120, с.  70
Упражнение 121, с. 70
Упражнение 122, с. 71
Упражнение 123, с. 71
Упражнение 124, с. 72
Упражнение 125, с. 72
Упражнение 126, с. 73
Упражнение 127, с. 73
Упражнение 128, с. 74
Упражнение 129, с. 75
Упражнение 130, с. 75
Упражнение 131, с. 76
Упражнение 132, с. 76
Упражнение 133, с. 77
Упражнение 134, с. 77
Упражнение 135, с. 78
Упражнение 136, с. 78
Упражнение 137, с. 79
Упражнение 138, с. 79
Упражнение 139, с. 80
Упражнение 140, с. 80
Упражнение 141, с. 81
Упражнение 142, с. 81
Упражнение 143, с. 81
Упражнение 144, с. 82
Упражнение 145, с. 83
Упражнение 146, с. 84
Упражнение 147, с. 84
Проверь себя, с. 85
Упражнение 148, с. 86
Упражнение 149, с. 86
Упражнение 150, с. 87
Упражнение 151, с. 87
Упражнение 152, с. 88
Упражнение 153, с. 89
Упражнение 154, с. 90
Упражнение 155, с. 90
Упражнение 156, с. 91
Упражнение 157, с. 91
Упражнение 158, с.  92
Упражнение 159, с. 93
Упражнение 160, с. 93
Упражнение 161, с. 84
Упражнение 162, с. 94
Упражнение 163, с. 95
Упражнение 164, с. 95
Упражнение 165, с. 96
Упражнение 166, с. 96
Упражнение 167, с. 97
Упражнение 168, с. 97
Упражнение 169, с. 98
Упражнение 170, с. 98
Проверь себя, с. 99
Упражнение 171, с. 100
Упражнение 172, с. 101
Упражнение 173, с. 101
Упражнение 174, с. 102
Упражнение 175, с. 102
Упражнение 176, с. 103
Упражнение 177, с. 103
Упражнение 178, с. 104
Упражнение 179, с. 104
Упражнение 180, с. 105
Упражнение 181, с. 106
Упражнение 182, с. 106
Проверь себя, с. 107
Упражнение 183, с. 108
Упражнение 184, с. 108
Упражнение 185, с. 109
Упражнение 186, с. 109
Упражнение 187, с. 110
Упражнение 188, с. 110
Упражнение 189, с. 111
Упражнение 190, с. 111
Упражнение 191, с. 112
Упражнение 192, с. 112
Проверь себя, с. 113
Наши проекты, с. 114 — 115
Упражнение 193, с. 116
Упражнение 194, с. 116
Упражнение 195, с. 117
Упражнение 196, с. 117
Упражнение 197, с. 118
Упражнение 198, с. 118
Упражнение 199, с. 119
Упражнение 200, с. 119
Упражнение 201, с. 120
Упражнение 202, с. 120
Упражнение 203, с. 120
Упражнение 204, с. 121
Упражнение 205, с. 121
Упражнение 206, с. 121
Упражнение 207, с. 122
Упражнение 208, с. 122
Упражнение 209, с. 122
Упражнение 210, с. 123
Упражнение 211, с. 123
Упражнение 212, с. 124
Упражнение 213, с. 124
Упражнение 214, с. 125
Упражнение 215, с. 125
Упражнение 216, с. 126
Упражнение 217, с. 126
Упражнение 218, с. 126
Упражнение 219, с. 127
Упражнение 220, с. 127
Упражнение 221, с. 127
Упражнение 222, с. 128
Упражнение 223, с. 128
Упражнение 224, с. 129
Упражнение 225, с. 129

Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы — страница 55

Вычисли математика 2 класс учебник 2 часть

Решебник — страница 55 Готовое домашнее задание

Ответ:

В каждом столбике найди значение второго выражения, используя значение первого.

Ответ: 9 ∙ 2 = 18 9 ∙ 3 = 18 + 9 = 27 2 ∙ 6 = 12 2 ∙ 3 = 12 + 2 = 14 7 ∙ 4 = 28 7 ∙ 5 = 28 + 7 = 35

Составь задачу по ее решению.

Ответ: В магазине купили мячики и разложили их в 5 пакетов по 3 мяча в каждый пакет. Сколько мячей всего купили? 3 ∙ 5 = 15 (м.) – всего. Ответ: 15 мячей.

Объясни, как узнавали разными способами, на сколько клеток разбит прямоугольник. Вычисли результаты.
Расскажи, чем похожи и чем различаются полученные произведения.

Ответ: Способ 1: 6 + 6 + 6 + 6 = 24 6 ∙ 4 = 24 В данном случае клетки считали по строчкам: →
Способ 2: 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24 6 ∙ 4 = 24 В этом случае клетки считали по столбикам: ↓
Результаты одинаковы. Меняются местами только множители в произведениях: 6 ∙ 4 и 4 ∙ 6.

Начерти ломаную, у которой длина первого звена равна 20 мм, второго – 40 мм, а длина третьего равна сумме длин первого и второго звеньев.

Ответ: 20 + 40 = 60 (мм) – длина третьего звена. Ответ: 60 мм.

Вычисли с проверкой.

Ответ:

Ответ:

Переложи 3 палочки так, чтобы домик повернулся в другую сторону.

Ответ:

Ответ:

Решебник — страница 55 Готовое домашнее задание

Расскажи, чем похожи и чем различаются полученные произведения.

Gdz-raketa. ru

31.08.2019 20:52:17

2019-08-31 20:52:17

Источники:

Https://gdz-raketa. ru/matematika/2-klass/moro-uchebnik/2-chast-stranica-55/

по математике 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть — стр.58 » /> » /> .keyword { color: red; }

Вычисли математика 2 класс учебник 2 часть

Решебник — страница 58 Готовое домашнее задание

Деление

Сделай к задаче рисунок и реши ее.
Детям раздали 12 орехов, по 3 ореха каждому.
Сколько детей получили орехи?

Ответ:

1) 12 : 3 = 4 (чел.) — получили орехи. Ответ: 4 человека.

Прочитай выражения: 5 ∙ 2, 4 ∙ 3, 2 ∙ 5, 3 ∙ 4. Составь из них верные равенства и неравенства.

Ответ: Пять умножить на два, четыре умножить на три, два умножить на пять, три умножить на четыре.
Чтобы составить верные равенства и неравенства, нужно сначать решить эти выражения. 5 ∙ 2 = 10 4 ∙ 3 = 12 2 ∙ 5 = 10 3 ∙ 4 = 12
Теперь составим равенства и неравенства из этих выражений:

В автобусе едут 72 пассажира. Из них 50 пассажиров сидят, а остальные стоят. Сколько пассажиров стоят? Составь и реши задачу, обратную данной.

Ответ: Всего — 72 п. Сидят — 50 п. Стоят — ? п. 72 − 50 = 22 (п.) – стоят в автобусе. Ответ: 22 пассажира.
Обратная задача: В автобусе 50 пассажиров сидят и 22 пассажира стоят. Сколько всего пассажиров едут в автобусе? Всего — ? п. Сидят — 50 п. Стоят — 22 п. 50 + 22 = 72 (п.) – всего в автобусе. Ответ: 72 пассажира.

На теплоходе было 75 пассажиров. На пристани 25 пассажиров вышли, а 20 сели на теплоход. Сколько пассажиров стало на теплоходе?

Ответ: Было – 75 п. Вышли – 25 п. Сели – 20 п. Стало – ? п. (75 − 25) + 20 = 70 (п.) — стало на теплоходе. Ответ: 70 пассажиров.

Вычисли и проверь решение.

Ответ:

Ответ: 9 ∙ 2 − 11 = 18 − 11 = 7 27 + 8 = 35 37 + (16 − 9) = 37 + 7 = 44

Задание внизу страницы

Ответ:

Задание на полях страницы

Вычисли. Найди лишнее выражение

Ответ: 2 + 2 + 2 + 2 = 8 3 + 3 + 3 + = 12 3 + 3 + 2 + 4 = 12 4 + 4 + 4 = 12
Лишнее выражение: 2 + 2 + 2 + 2. В остальных выражениях значение равно 12. Лишнее выражение: 3 + 3 + 2 + 4 = 12. В этом выражении разные слагаемые, а в других выражениях все слагаемые одинаковые.

Ответ:

Ответ: Пять умножить на два, четыре умножить на три, два умножить на пять, три умножить на четыре.
Чтобы составить верные равенства и неравенства, нужно сначать решить эти выражения. 5 ∙ 2 = 10 4 ∙ 3 = 12 2 ∙ 5 = 10 3 ∙ 4 = 12
Теперь составим равенства и неравенства из этих выражений:

Ответ 9 2 11 18 11 7 27 8 35 37 16 9 37 7 44.

Gdz-raketa. ru

28.04.2019 2:52:25

2019-04-28 02:52:25

Источники:

Https://gdz-raketa. ru/matematika/2-klass/moro-uchebnik/2-chast-stranica-58/

по математике 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть — стр.50 » /> » /> .keyword { color: red; }

Вычисли математика 2 класс учебник 2 часть

Решебник — страница 50 Готовое домашнее задание

Объясни по записям, как находили результат умножения.

Ответ: Умножение – это сложение одинаковых слагаемых. Первое число в записи умножения показывает на то, какое число повторяем. Второе — на то, сколько раз его повторяем. Поэтому запись 6 ∙ 4 нужно понимать, как число 6 повторить 4 раза, то есть 6 + 6 + 6 + 6. А при умножении 9 на 3 мы девятку повторяем три раза, то есть 9 + 9 + 9. Аналогично 8 ∙ 2 — это 8 + 8. Другими словами результат умножения можно найти через сложение.

Вычисли, заменяя умножение сложением.

Ответ: 2 ∙ 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 4 ∙ 3 = 4 + 4 + 4 = 12 7 ∙ 4 = 7 + 7 + 7 + 7 = 28 5 ∙ 3 = 5 + 5 + 5 = 15 9 ∙ 2 = 9 + 9 = 18

Ответ: 8 + 8 + 8 > 8 ∙ 2 6 ∙ 7 > 6 + 6 + 6 8 ∙ 3 > 8 ∙ 2 6 ∙ 7 > 6 ∙ 3
4 ∙ 5 > 4 + 4 + 4 + 4 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 1 ∙ 5 4 ∙ 5 > 4 ∙ 4 1 ∙ 5 = 1 ∙ 5

Вычисли, заменяя, где возможно, сложение умножением.

Ответ: 15 + 15 + 15 = 15 ∙ 3 = 45 22 + 22 + 28 = 22 ∙ 2 + 28 = 72 52 + 25 = 25 ∙ 3 + 2 = 77
4 + 4 + 4 + 4 = 4 ∙ 4 = 16 6 + 6 + 6 + 6 = 6 ∙ 4 = 24 3 + 3 + 3 + 3 = 3 ∙ 4 = 12
7 + 8 + 6 = 21 9 + 9 = 9 ∙ 2 = 18 7 + 7 + 7 = 7 ∙ 3 = 21

В нашем доме 5 этаже. Высота каждого этажа 3 м. У дома растет береза, вершина которой достает до крыши дома. Узнай высоту березу.

Ответ:

3 ∙ 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 (м) — высота березы. Ответ: 15 метров.

Измерь стороны каждого квадрата в миллиметрах и узнай его периметр.
Решение запиши сначала сложением, а потом умножением.

Ответ: 1) 25 + 25 + 25 + 25 = 100 (мм) 25 ∙ 4 = 100 (мм)
2) 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (мм) 20 ∙ 4 = 80 (мм)
3) 15 + 15 + 15 + 15 = 60 (мм) 15 ∙ 4 = 60 (мм)

Реши и выполни проверку.

Ответ:

Ответ: 5 + 14 + 70 = 89 70 − 3 − 20 = 47 7 + 13 + 26 = 46 80 − 4 − 6 = 70

Ответ:

Задание внизу страницы

Ответ: 7 ∙ 3 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 ∙ 5 6 ∙ 5 = 6 ∙ 5

Решебник — страница 50 Готовое домашнее задание

Ответ:

3 ∙ 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 (м) — высота березы. Ответ: 15 метров.

Задание внизу страницы.

Gdz-raketa. ru

11.11.2020 0:46:50

2020-11-11 00:46:50

Источники:

Https://gdz-raketa. ru/matematika/2-klass/moro-uchebnik/2-chast-stranica-50/

Задачи по математике для 2 класса, 3500 занимательных заданий с ответами и решением

Занимательная математика

Дошкольнику | 1 класс |   2 класс   | 3 класс | 4 класс

Упражнения на сложение и вычитание, умножение и деление, логические задачи можно подать совершенно по-разному. Мы знаем, как увлечь ребёнка математикой!

Попробуйте развивающий курс ЛогикЛайк!

Выберите возраст для старта

Дошкольник

1 класс

2 класс

3 класс

Почему дети и родители выбирают ЛогикЛайк?

2 варианта занятий, выбор сложности

  • Пройдите 3 стартовые главы курса логики – и откройте доступ к разным категориям. Попробуйте «Закономерности», «Логические задачи», «Умный счёт» и другие.
  • Попробуйте задания разного уровня сложности: «Новичок», «Опытный», «Эксперт».

Начать занятия! Начать занятия!

На LogicLike.com дети учатся рассуждать, развивают логику, способности к математике и познавательный интерес.

Занятия логикой и математикой онлайн

В 1-2 классе особенно важно заинтересовать детей решением задач. Чтобы помочь родителям и учителям, команда опытных методистов и педагогов «ЛогикЛайк» регулярно создает новые уроки, упражнения и тесты.

Наши арифметические, логические и другие задачи повышают интерес к математике и успеваемость в школе.

У нас есть всё, что вы искали

Попробуйте полный курс ЛогикЛайк!

Математические задачи и задания

Задачи на логику

Числовые и предметные закономерности

Фигуры и развёртки, геометрические задачи

Начать курс!

В разминке будут простые вопросы. Постепенно сложность нарастает, открываются новые интересные задания.

Популярные категории заданий

Подборки из обучающего курса ЛогикЛайк

  • Логические задачи для 2 класса
  • Примеры для 2 класса
  • Математические ребусы для 2 класса
  • Закономерности для 2 класса
  • Составные задачи в 2 действия для 2 класса
  • Задачи на умножение для 2 класса

Если вам нужно проверить, как ребёнок справляется со школьной программой, предложите ему наши тесты для 2 класса по математике.

Текстовые задачи

Вы можете начать занятия онлайн или просто посмотреть примеры заданий по математике для 2 класса.

Задача 1. Арифметика и логика

Для праздника Профессор купил голубые, красные и жёлтые воздушные шары. Всего — 39 штук. Жёлтых и голубых вместе — 20.
Красных и голубых — 31.

Сколько красных шаров купил Профессор?

Показать ответ

Ответ:

19.

Решение
Использовать все данные можно, но решение окажется длинным, нерациональным.
На самом деле, достаточно от общего количества шаров отнять количество жёлтых и голубых:
39 — 20 = 19.

Взять подсказку

В задаче есть небольшая «ловушка» — лишние данные.

Задача 2. На сравнение количества

На летних каникулах ребята делали фото насекомых. Витя сделал на 8 фото больше, чем Ян, а Сергей на 5 фото больше, чем Витя.

НА сколько больше фото сделал Сергей, чем Ян?

Узнать ответ

Ответ:

13.

Задача 3.

Составная на вычитание или деление

У Профессора на столе лежали упаковки батареек. В каждой по 12 штук. Когда Профессор взял по 9 батареек из каждой упаковки, на столе осталось всего 15 батареек.

Сколько упаковок с батарейками было на столе?

Узнать ответ

Ответ:

5.

Решение
Когда Профессор взял из каждой упаковки по 9 батареек, осталось по 3 батарейки в каждой (12 — 9 = 3).

Вариант 1: Так как всего осталось 15 батареек, то упаковок было 5 (15 — 3 — 3 — 3 — 3 — 3 = 0).

Вариант 2: Можно решать делением: 15 ÷ 3 = 5.

Посмотрите примеры олимпиадных заданий для 2 класса или начинайте занятия.

Попробуйте полный курс занимательной математики и логики от ЛогикЛайк

  • Гибкий ум и уверенность! Когда дети решают задачи и головоломки на LogicLike, они тренируют «извилины» и развивают смекалку.
  • Фундамент для IT! Алгоритмы, закономерности, логика — всё это у нас есть. Мы учим работать с информацией, тренируем память и мышление — формируем потенциал успеха в IT-профессиях.
  • Повышаем успеваемость! Регулярные занятия по 20-30 минут развивают логические и математические способности. Как следствие — высокие оценки в школе, призовые места на олимпиадах и в конкурсах, повышается интерес к учёбе вообще.

Начать занятия!

Примеры в картинках

Восстанови равенство

Чтобы решать задачи, нажмите Начать занятия!

За звездочкой может быть спрятана любая цифра.

Восстанови пример, чтобы равенство стало верным.

Узнать ответ

Ответ:

58-27=31.

Решение
8-7=1
Какое число нужно отнять от 58, чтобы получить 31? Число 27.

Взять подсказку

От какого числа надо отнять 7, чтобы получить 1?

Ребус в таблице

Чтобы решать задачи, нажмите «Начать занятия»!

Одинаковые предметы имеют одинаковую цену.
Число обозначает общую стоимость предметов в столбце или в строке.

Догадайся, какое число нужно указать вместо знака вопроса.

Узнать ответ

Ответ:

180.

Решение
Кукуруза и тыква стоят столько же, сколько кукуруза и три луковицы.
Cледовательно, 3 луковицы стоят столько же, сколько 1 тыква.

Представь теперь, что в таблице вместо 3 луковиц нарисована 1 тыква и увидишь, что в нижней строке тыква и перец вместе стоят 180, а во втором столбике также стоит воображаемая тыква и тот же перец.

Сколько они будут стоить вместе — и считать не нужно.

Взять подсказку

Посмотри внимательно на картинку и определи, какие наборы овощей стоят одинаково.

Можно посмотреть примеры других арифметических ребусов на сложение и вычитание или приступить к занятиям на сайте.

Предложенные задания — часть образовательной платформы LogicLike.

Задачи на площадь и периметр

Задача 4. Ломаная линия

Чтобы решать задачи, нажмите «Начать занятия»!

Отрезки одинакового цвета имеют одинаковую длину. Какая ломаная линия самая длинная?

Узнать ответ

Ответ:

1.

Задача 5. Периметр

Чтобы решать задачи, нажмите «Начать занятия»!

Профессор сделал 3 рамки из проволоки: треугольную, пятиугольную и прямоугольную. И попросил робота Клапана выбрать самую длинную.

Помоги Клапану справиться с задачей.

Узнать ответ

Ответ:

прямоугольник (10+2+10+2=24 см).

Задача 6. Площадь

Чтобы решать задачи, нажмите «Начать занятия»!

Иришка вырезала два одинаковых (по площади) треугольника, два одинаковых круга и два одинаковых четырёхугольника.

На какую фигуру Иришка израсходовала меньше всего бумаги?

Смотреть ответ

Ответ:

Четырёхугольники полностью помещаются и в круг, и в треугольник. Значит, площадь четырёхугольника самая маленькая.

Здесь лишь малая часть заданий, доступных ученикам образовательной платформы ЛогикЛайк.

Какой формат занятий вы ищете?

Если ваша единственная цель — отработка навыков счета, найдите арифметический тренажер в формате журнала или онлайн.

Для кого мы создали и постоянно развиваем сайт LogicLike?

  • Для тех, кто хочет научиться думать, рассуждать, мыслить нестандартно.
  • Для детей, чьи родители понимают что математика — это не только примеры и задачи (подробнее — в статье о пользе от занятий математикой).
  • Для всех, кто хочет научиться принимать решения не только на уроках математики, но и преуспевать в разных областях жизни.

Понравился материал? Поделитесь с друзьями!

Подключайтесь к ЛогикЛайк!

Более 150 000 ребят со всего мира уже занимаются математикой и логикой с удовольствием

Начать обучение! Начать обучение!

Мы научим ребёнка

Рассуждать и принимать решения

Решать любые логические задачи

Мыслить гибко и нестандартно

Другие категории заданий


по возрасту

Математика для детей 5 — 6 лет

Задачи для 1 класса

Задачи для 3 класса

Задачи для 4 класса

Разбиение на страницы · Bootstrap

  • Обзор
  • Работа с иконками
  • Отключенное и активное состояния
  • Размер
  • Выравнивание

Документация и примеры для отображения нумерации страниц, указывающей на то, что ряд связанного контента существует на нескольких страницах.

Обзор

Мы используем большой блок связанных ссылок для разбиения на страницы, благодаря чему ссылки трудно пропустить и их легко масштабировать, обеспечивая при этом большие области охвата. Разбивка на страницы создается с помощью HTML-элементов списка, поэтому программы чтения с экрана могут объявить количество доступных ссылок. Используйте обертку

<ДЕЛ>

Информация о клиенте: <ТАБЛИЦА> Фамилия:Лафон Имя:Ив Тел.:(617) 555-1212 Электронная почта:[email protected]

Позже мы можем легко добавить объявления таблиц стилей для тонкой настройки представления этих записей базы данных.

Другой пример использования см. в примере в разделе класс и идентификатор атрибуты.

Визуальные пользовательские агенты обычно помещают разрыв строки до и после DIV элементы, например:

ааааааааа

bbbbbbbb
ccccc

ccccc

, который обычно отображается как:

.
аааааааааа
ббббббб
ccccc
ccccc
 

7.5.5 Рубрики:

h2 , h3 , h4 , h5 , H5 , H6 элементы
 h2  |  h3  |  h4  |  h5  |  H5  |  H6  ">



 

Начальный тег: требуется , Конечный тег: требуется

Атрибуты, определенные в другом месте

  • id , class (идентификаторы всего документа)
  • язык (язык информация), дир (текст направление)
  • название (название элемента)
  • стиль (встроенный информация о стиле)
  • выравнивание (выравнивание)
  • onclick , ondblclick , onmousedown , onmouseup , onmouseover , onmousemove , onmouseout , onkeypress , onkeydown , onkeyup (внутренние события)

Элемент заголовка кратко описывает тему раздела, который он представляет. Информация о заголовке может использоваться агентами пользователя, например, для построения оглавление для документа автоматически.

В HTML существует шесть уровней заголовков, из которых h2 является самым важным, а H6 — самым важным. в мере. Визуальные браузеры обычно отображают более важные заголовки в более крупном формате. шрифты, чем менее важные.

В следующем примере показано, как использовать элемент DIV для связывания заголовок с разделом документа, который следует за ним. Это позволяет вам определить стиль для раздела (цвет фона, установить шрифт и т. д.) с помощью таблицы стилей.

<ДЕЛ>
 

Лесные слоны

В этом разделе мы обсуждаем менее известных лесных слонов. ...продолжение этого раздела... <ДЕЛ>

Среда обитания

Лесные слоны живут не на деревьях, а среди них. ...продолжение этого подраздела...

Эта структура может быть украшена информацией о стиле, такой как:

<ГОЛОВА>
 <em> .<img class="lazy lazy-hidden" loading='lazy' src="//xn--1-dtbyoegefo1c.xn--p1ai/wp-content/plugins/a3-lazy-load/assets/images/lazy_placeholder.gif" data-lazy-type="image" data-src='/800/600/http/umniza.de/WebRoot/Store22/Shops/62303963/4E64/D5EE/1FF0/8CD4/22A3/C0A8/28BA/8B42/978-5-09-022209-9_2.jpg' /><noscript><img loading='lazy' src='/800/600/http/umniza.de/WebRoot/Store22/Shops/62303963/4E64/D5EE/1FF0/8CD4/22A3/C0A8/28BA/8B42/978-5-09-022209-9_2.jpg' /></noscript> .. название документа ... </em> 
<СТИЛЬ type="text/css">
DIV.section { выравнивание текста: по ширине; размер шрифта: 12pt}
DIV.subsection {текстовый отступ: 2em}
h2 {стиль шрифта: курсив; цвет: зеленый }
h3 {цвет: зеленый}


 

Пронумерованные разделы и ссылки
HTML сам по себе не вызывает нумерацию разделов генерироваться из заголовков. Эта возможность может быть предложена пользовательскими агентами, Однако. Вскоре языки таблиц стилей, такие как CSS, позволят авторам контролировать генерация номеров разделов (удобно для ссылок вперед в печатных документы, как в «См. раздел 7.2»).

Некоторые люди считают, что пропускать уровни заголовков плохо упражняться. Они принимают h2 h3 h2, но не принимают h2 h4 h2, так как уровень заголовка h3 пропускается.

7.5.6

АДРЕС элемент


 

Начальный тег: требуется , Конечный тег: требуется

Атрибуты, определенные в другом месте

  • id , class (идентификаторы всего документа)
  • язык (язык информация), дир (текст направление)
  • название (название элемента)
  • стиль (встроенный информация о стиле)
  • onclick , ondblclick , onmousedown , onmouseup , onmouseover , onmousemove , onmouseout , onkeypress , onkeydown , onkeyup (внутренние события)

Элемент ADDRESS может использоваться авторами для предоставления контактной информации. для документа или основной части документа, например формы. Этот элемент часто появляется в начале или в конце документа.

Например, страница веб-сайта W3C, связанная с HTML, может содержать следующую контактную информацию:

<АДРЕС>
Дэйв Рэггетт,
Арно Ле Хорс,
контактные лица для активности W3C HTML
$Дата: 20.03.2018 02:36:52 $


предыдущий   следующий содержимое   элементы   атрибуты индекс

Департамент сельского хозяйства и бытового обслуживания Флориды

Ураган Ян — офисы закрыты

Некоторые государственные офисы закрыты в пятницу, 30 сентября 2022 г. См. Часы работы, праздничные дни и время закрытия.

С 28 сентября 2022 года кемпинги и зоны отдыха в 27 государственных лесах закрыты из-за урагана Ян. См. список закрытий.

Если вы занимаетесь сбором благотворительных пожертвований во Флориде, вам может потребоваться зарегистрироваться в департаменте до сбора средств. Узнать больше о регистрационные требования.    

Электронный информационный бюллетень для потребителей

Сентябрь 2022 г.: Мошенничество с гарантиями на автомобили, мошенничество с медицинским страхованием, мошенничество с коммунальными услугами, мошенничество с раздачей автодомов, мошенники нацелены на жертв стихийных бедствий, подготовка к стихийным бедствиям и национальная безопасность пищевых продуктов.

Электронный информационный бюллетень для потребителей Флориды

Последние новости отдела


30 сент. 2022 г.

После урагана Ян Комиссар по сельскому хозяйству Флориды Никки Фрид делится важными ресурсами Министерства сельского хозяйства США (USDA), чтобы помочь сельскохозяйственным производителям Флориды, понесшим убытки из-за урагана. Министерство сельского хозяйства США (USDA) напоминает сообществам, фермерам и владельцам ранчо, семьям и малым предприятиям, пострадавшим от урагана «Иан», что у USDA есть несколько программ для оказания помощи после стихийных бедствий. Сотрудники Министерства сельского хозяйства США в региональных, государственных и окружных офисах всегда готовы помочь.

Последние новости отдела


30 сент. 2022 г.

Сегодня Комиссар по сельскому хозяйству Флориды Никки Фрид и Департамент сельского хозяйства и бытового обслуживания Флориды (FDACS), который регулирует деятельность благотворительных организаций в штате, опубликовали следующую информацию для жителей Флориды, желающих сделать пожертвование на помощь в связи с Ураган Ян.

Последние новости отдела


27 сент. 2022 г.

Поскольку ураган Ян продолжает приближаться, Комиссар по сельскому хозяйству Флориды Никки Фрид делится важными ресурсами Министерства сельского хозяйства США (USDA) с сельскохозяйственными производителями, малыми предприятиями и жителями Флориды, чтобы подготовиться к урагану и информировать их о программах, которые оказывать помощь при стихийных бедствиях.

Министерство сельского хозяйства США — Последние блоги


29 сентября 2022 г. Д-р Мирейя Лоза: фермер-историк, формирующий будущее аграрной отрасли 29 сент. 2022 г. Ресурсы по запросу теперь доступны на ярмарке инноваций в области пищевых потерь и отходов Министерства сельского хозяйства США 27 сент. 2022 г. Конференция Белого дома о голоде, питании и здоровье: что это значит для меня

Посетите веб-сайт USDA

Ресурсы штата (изменение)

Загрузка...

Загрузка...

Загрузка...

Избранные программы

Fresh From Florida

Узнайте о сельском хозяйстве, выращиваемом во Флориде, и о фермерах, которые его производят. Откройте для себя захватывающие места для агротуризма и просмотрите наши вкусные рецепты.

Попробуйте наш рецепт тропического коктейля из Флориды.

Свежий из Флориды

Лицензия на выращивание конопли

Департамент сельского хозяйства и бытового обслуживания Флориды в настоящее время принимает заявки на получение лицензии на выращивание конопли. Узнайте больше о программе конопли во Флориде и найдите ресурсы и информацию, необходимые для подачи заявки.

Конопля/КБР во Флориде

Информация о COVID-19

Найдите информацию для предприятий и потребителей, связанную с новым коронавирусом (COVID-19). Темы включают программы экономической помощи, руководство по безопасности пищевых продуктов, информацию для арендаторов, ресурсы для животных и домашних животных, а также советы по предотвращению мошенничества с коронавирусом.

Информация о COVID-19

Точки интереса

Точки интереса

Станции сельскохозяйственной инспекции
Программа дополнительных продуктов питания
Общественные фермерские рынки
Услуги по лицензированию скрытого оружия
Ярмарки
Рынки скота
Розничные рынки морепродуктов
Государственные фермерские рынки
Государственные леса
Агентства-получатели TEFAP
Фермы U-Pick

Комиссар Никки Фрид Twitter_Verified_Badge

@NikkiFriedFL

Следуйте за Никки в Twitter

11:41 - 1 октября 2022

Я очень горжусь нашей @FLForestService за их храбрость и преданность делу спасения и обеспечения безопасности флоридцев после #Ian.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Вы можете использовать эти HTMLметки и атрибуты:

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>