ГДЗ по немецкому языку 2 класс Бим Рыжова учебник
1 часть
Урок 0
45
Урок 1
1
Урок 2
12
Урок 3
1
Урок 4, 5
8
Урок 7
123
Урок 8
67
Урок 9
25
Урок 10, 11
211
Урок 13
367
Урок 14
29
Урок 15
7Домашнее задание-007
Урок 16, 17
2
Урок 19
8910
Урок 20
48
Урок 21
45
Урок 22, 23
57
Урок 25
56
Урок 26
589
Урок 28
3
Урок 29
23
1
Урок 0
45
Урок 1
1
Урок 2
12
Урок 3
1
Урок 4, 5
8
Урок 7
123
Урок 8
67
Урок 9
25
Урок 10, 11
211
Урок 13
367
Урок 14
29
Урок 15
7Домашнее задание-007
Урок 16, 17
2
Урок 19
8910
Урок 20
48
Урок 21
45
Урок 22, 23
57
Урок 25
56
Урок 26
589
Урок 28
3
Урок 29
23
2 часть
Глава 1
Раздел 1
12
Раздел 2.
А вот новые персонажи учебника
1245
Раздел 3. Почта пришла!
234567
Раздел 4-5. Мы играем и поём. (Повторение)
12345678910Раздел 6. Давайте прочитаем текст Сандра рисует на с. 102
Глава 2
Раздел 1
23456
Раздел 2. А чьё это семейное фото
12345678
Раздел 3. Письмо Свена
1234567
Раздел 4-5. Мы играем и поём. (Повторение)
12346789Раздел 6. Что мы не успели Давайте прочитаем текст Фотоальбом на с. 103
Глава 3. Что любят делать дома Сабина и Свен А мы
Раздел 1. Что рассказывают фотографии Свена
1234567
Раздел 2. Что любят делать Сабина и Свен А вы
1234567
Раздел 3. А что не любят делать Сабина и Свен
1234567
Раздел 4-5.
Мы играем и поём. (Повторение)
1234567Раздел 6. Что мы не успели Давайте прочитаем текст У бабушки с дедушкой на с. 105 и текст Спорт. семья
Глава 4. Чего мы только не делам!
Раздел 1. Аня и Саша играют в репортёра
12356
Раздел 2. О чём дети говорят сегодня на уроке немецкого языка
123467
Раздел 3. Аня и Саша пишут письма Сабине и Свена. А вы
1234567
Раздел 4-5. Мы играем и поём. (Повторение)
1234567891011Раздел 6. Что мы не успели Давайте прочитаем текст — Маркус играет на компьютере — на с. 109
Глава 5. Разыграем ли мы на нашем празднике сценки из сказки Или это слишком трудно
Раздел 1. Петрушка говорит Кто хочет, тот сможет! Это так
12356
Раздел 2. Как Петрушка веселит принцессу
1234567
Раздел 3.
Кто однажды пришёл к королю
1234
Раздел 4-5. Мы играем и поём. (Повторение)
12345678Раздел 6. Что мы не успели Давайте прочитаем текст
Глава 6. Добро пожаловать на наш праздник!
Раздел 1. Скоро наступит наш праздник. Не так ли
123456
Раздел 2-3. Как заканчивается сказка
1234
Раздел 4. Наш классный праздник — Пока, 2 класс!
123456
2
Глава 1
Раздел 1
12
Раздел 2. А вот новые персонажи учебника
1245
Раздел 3. Почта пришла!
234567
Раздел 4-5. Мы играем и поём. (Повторение)
12345678910Раздел 6. Давайте прочитаем текст Сандра рисует на с. 102
Глава 2
Раздел 1
23456
Раздел 2.
А чьё это семейное фото
12345678
Раздел 3. Письмо Свена
1234567
Раздел 4-5. Мы играем и поём. (Повторение)
12346789Раздел 6. Что мы не успели Давайте прочитаем текст Фотоальбом на с. 103
Глава 3. Что любят делать дома Сабина и Свен А мы
Раздел 1. Что рассказывают фотографии Свена
1234567
Раздел 2. Что любят делать Сабина и Свен А вы
1234567
Раздел 3. А что не любят делать Сабина и Свен
1234567
Раздел 4-5. Мы играем и поём. (Повторение)
1234567Раздел 6. Что мы не успели Давайте прочитаем текст У бабушки с дедушкой на с. 105 и текст Спорт. семья
Глава 4. Чего мы только не делам!
Раздел 1. Аня и Саша играют в репортёра
12356
Раздел 2. О чём дети говорят сегодня на уроке немецкого языка
123467
Раздел 3.
Аня и Саша пишут письма Сабине и Свена. А вы
1234567
Раздел 4-5. Мы играем и поём. (Повторение)
1234567891011Раздел 6. Что мы не успели Давайте прочитаем текст — Маркус играет на компьютере — на с. 109
Глава 5. Разыграем ли мы на нашем празднике сценки из сказки Или это слишком трудно
Раздел 1. Петрушка говорит Кто хочет, тот сможет! Это так
12356
Раздел 2. Как Петрушка веселит принцессу
1234567
Раздел 3. Кто однажды пришёл к королю
1234
Раздел 4-5. Мы играем и поём. (Повторение)
12345678Раздел 6. Что мы не успели Давайте прочитаем текст
Глава 6. Добро пожаловать на наш праздник!
Раздел 1. Скоро наступит наш праздник. Не так ли
123456
Раздел 2-3. Как заканчивается сказка
1234
Раздел 4.
Наш классный праздник — Пока, 2 класс!
123456
Вам понравился решебник?
Средняя оценка 5 / 5. количество оценок 2
Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.
Решебник и ГДЗ по Немецкому языку за 2 класс , авторы И.Л. Бим, Л.И. Рыжова
ГДЗ Немецкий язык 2 класс
авторы: И.Л. Бим, Л.И. Рыжова.
Изучением иностранных языков в начальных классах общеобразовательной школы сегодня не удивишь никого. Заслуженное второе место по популярности изучения занимает немецкий язык. Чтобы облегчить усвоение дойч учащимися вторых классов в дополнение к основному учебному изданию, было разработано ГДЗ к учебнику Немецкого языка 2 класса в двух частях (A, B) под редакцией авторов Бим и Рыжова.
С помощью материала, размещенного в этом пособии, школьник самостоятельно сможет овладевать следующими знаниями:
— выучить образцы речевых клише и лексики;
— ознакомиться с правилами построения диалогов;
— научиться кратким монологичным высказываниям.
Часть 1. Страницы учебника
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Страницы учебника»>
Часть 2. Страницы учебника
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115Рекомендуемые книги
ГДЗ за 2 класс по Немецкому языку И.
Л. Бим, Л.И. Рыжова рабочая тетрадьОписание решебника
авторы: И.Л. Бим, Л.И. Рыжова.
«ГДЗ по Немецкому языку 2 класс Рабочая тетрадь Бим (Просвещение)» обеспечит второклассникам необходимую поддержку в процессе освоения одного из сложнейших лингвистических предметов школьной программы. Решебник обладает массой полезных ресурсов, способствующих оперативному улучшению успеваемости ребенка, и повышению его мотивации к дальнейшему изучению гуманитарной дисциплины. Познакомимся с другими положительными характеристиками учебно-методического комплекса ГДЗ:
- размещено в онлайн-формате;
- мобильная версия сайта для доступа со смартфона или планшета;
- поможет самостоятельно выполнить сложное домашнее задание, не прибегая к услугам дорогостоящего репетитора или советам преподавателя;
- содержит в себе исключительно верные ответы, и максимально подробные объяснения автора к решению каждого номера из дидактического материала.
Не стоит забывать и о том, что сам учебник был разработан действующими преподавателями в области гуманитарных наук, и соответствует всем требованиям федерального государственного образовательного стандарта, а номера упражнений из учебного пособия полностью совпадают с верными ответами в решебнике.
Рабочая программа по немецкому языку
В рамках теоретической части учебно-методического комплекта по немецкому языку опытные методисты выделяют несколько фундаментальных параграфов, на изучение которых школьникам стоит обратить свое внимание в первую очередь: род и число имени существительного, сильное склонение прилагательных, притяжательные местоимения. Чтобы качественно освоить представленные выше темы, и «не ударить в грязь лицом» при написании важной контрольной работы, школьнику следует обратиться за консультацией к сертифицированному помощнику. Здесь мы можем смело порекомендовать учебно-методическое пособие «ГДЗ по Немецкому языку 2 класс Рабочая тетрадь Бим И.
Л., Рыжова Л.И. (Просвещение)».
Как правильно работать с решебником по Немецкому языку 2 класс Рабочая тетрадь Бим
Несмотря на все перечисленные плюсы ГДЗ, школьникам следует ответственно отнестись к его использованию. Специалисты рекомендуют отказаться от бездумного списывание верных ответов в пользу самопроверки полученных результатов, и работы над ошибками. Это позволит своевременно исправить допущенные в домашнем задании недочеты, и овладеть необходимым комплексом знаний.
Рекомендуемые решебники
И.Л. Бим, ПросвещениеОтветы к части 1. Страницы тетради
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83
Страницы тетради»>
Ответы к части 2. Страницы тетради
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67Немецкий язык 2класс 2 часть тетрадь.
VВыберите подходящее издание решебника
- Рабочая тетрадь по Немецкому языку 2 класс Бим Рыжова Часть 1 (A)
- Немецкий язык 2 класс Бим Рыжова Часть 1, 2
- Рабочая тетрадь по Немецкому языку 2 класс Бим Рыжова Часть 2 (B)
Готовые задания
Часть 1 Учебник и рабочая тетрадь
Часть 2 Учебник и рабочая тетрадь
I. Новые персонажи нашего учебника
II.Чьи это фотографии О чём они рассказывают
III. Что Сабина и Свен охотно делают дома А мы
IV. И что мы только не делаем!
V. Разыграем на праздник сценки из сказок Или это слишком трудно
Каждый родитель обучает ребенка иностранному языку с раннего возраста. Удивляться нечем, ведь взрослые хотят, чтобы их дети стали образованными и развитыми. Кто-то выбирает английский язык для обучения, а кто-то — немецкий. Но не все родители знают иностранный язык и могут помочь с проверкой домашнего задания.
Учитель дает много правил для запоминания учебного материала, но это мало для того, чтобы школьники быстро и качественно выполняли упражнения дома.
И тогда на помощь приходят гдз по немецкому языку, которые составлены настоящими методистами и авторами основных школьных учебников. Такие сборники отлично зарекомендовали себя среди школьников, преподавателей и родителей. В них есть информация, которая помогает быстрее подготовиться к следующему уроку и закрепить пройденный материал. В гдз есть готовые ответы, проверенные профессиональными педагогами. Сборник с готовыми ответами — это идеальная замена репетитору.
Решебники, составленные авторами основных учебников, известны благодаря потрясающим способам изучения зарубежных языков. Составляют гдз авторитеты среди многих лингвистов. Чтобы школьник выполнял задания на отлично, купите ему решебник по немецкому языку для 3 класса.
Гдз по немецкому языку могут пользоваться ученики, родители и преподаватели. Лучше сначала самостоятельно прочитать вопрос и написать упражнение, а потом подсмотреть в решебник для проверки.
Так как современные технологии не стоят на месте, вы можете скачать гдз на сайте бесплатно или посмотреть онлайн-версию. Если вы не хотите, чтобы ребенок пользовался гаджетами и портил зрение, можно купить гдз в книжном магазине.
Сборник к рабочей тетради по немецкому помогает школьнику выполнять домашнее задание на высокую оценку и становит его в авторитетное положение среди одноклассников. Предмет в начальных классах играет главную роль при дальнейшем изучении в старших, а гдз решит любой вопрос. Зачем приходить в школу с неподготовленным заданием, а потом расстраивать родителей плохими оценками? При помощи сборника каждое заданное упражнение будет выполняться с удовольствием.
В сборниках по немецкому языку каждый найдет ответы на задания с учебников или рабочих тетрадей. На сайте можно скачать готовое задание по предмету, не требуя помощи от родителей и учителей.
Гдз по немецкому помогает выучить язык за короткое время
Использование пособия позволяет:
- узнать лексику на зарубежном языке;
- рассказать самостоятельно про летние каникулы и предстоящие зимние праздники;
- составить предложения;
- ответить на вопросы;
- читать истории с красочными картинками;
- научиться считать и писать цифры;
- узнать виды животных, птиц, фруктов, овощей;
- описать школьные принадлежности.
Родители не всегда помогают детям с домашними заданиями в силу своей занятости или незнания предмета. Поэтому гдз является прекрасным вариантом для написания задач и упражнений. Как только возникнет трудность вы всегда сможете использовать пособие, зарекомендованное среди школьников и родителей.
Гдз по немецкому языку помогает справляться с домашними заданиями быстро и качественно. Не нужно списывать бездумно — лучше разобраться и грамотно сделать его. Обычно преподаватель на уроках предоставляет информацию в краткой форме и не каждый ученик может самостоятельно усвоить ее. Поэтому такие решебники придут на помощь каждому. В них изложен материал доступным языком. Воспользовавшись таким пособием, школьник будет получать высокие оценки и изучит иностранный язык, получив крепкую основу.
Издание актуально, когда требуется восполнить пробелы в изучении языка, понять пропущенные темы. Гдз с готовыми ответами можно использовать даже для углубленного изучения языка. Это пособие позволит освоить немецкий и научится делать перевод текстов с иностранного языка.
Задания на креатив, переводы, ответы на вопросы к тестам — в гдз прописывается с высокой точностью. При помощи сборника домашняя работа будет выполняться намного быстрее, не придется часами искать незнакомое слово в словаре. Высокие оценки и приобретенные знания порадуют каждого школьника и его родителя.
9-е изд. — М.: 20 10. — Ч .1 — 86с., Ч.2 — 70с.
Рабочая тетрадь. 2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. В двух частях.
Часть А.
Формат: pdf
Размер: 49,5 Мб
Смотреть, скачать: ноябрь
Часть Б.
Формат: pdf
Размер: 35,8 Мб
Смотреть, скачать: ноябрь .2019г, ссылки удалены по требованию изд-ва «Просвещение» (см. примечание)
Часть А.
Урок О. Что надо знать
перед тем, как отправиться в путь? 3
Урок 1. Давайте познакомимся! 4
Урок 2. Итак, как поздороваться и представиться по-немецки? 6
Урок 3. О чём говорят пальчиковые куклы? 8
Уроки 4, 5.
Поиграем? Споём? (Повторение) 12
Урок 6. А всё ли мы успели повторить? 16
Урок 7. Как при знакомстве представить других? 16
Урок 8. Как уточнить, переспросить? 19
Урок 9. Как на вопрос-сомнение дать отрицательный ответ? 23
Уроки 10, 11. Поиграем? Споём? (Повторение) 29
Урок 12. А всё ли мы успели повторить? 31
Урок 13. Как выяснить, кто это? 32
Урок 14. Итак, как спросить, кто это? 34
Урок 15. Спрашиваем, как зовут сверстников, как зовут взрослых 37
Уроки 16, 17. Поиграем? Споём? (Повторение) 52
Урок 18. А всё ли мы успели повторить? 54
Урок 19. Спросим, кто откуда 55
Урок 20. Как спросить о возрасте? 57
Урок 21. Что мы уже можем сообщить о себе? 59
Уроки 22, 23. Поиграем? Споём? (Повторение) 63
Урок 24. А всё ли мы успели повторить? 66
Урок 25. Итак, кто придёт на «Праздник алфавита»? 67
Урок 26. Как сказать, кто какой? 71
Урок 27. Also, wer ist wie? 74
Урок 28. Готовимся к «Празднику алфавита» 77
Урок 29.
Поиграем? Споём? (Повторение) 81
Урок 30. «Праздник алфавита» 83
Часть Б.
I Unsere neuen
Lehrbuchfiguren. (Новые персонажи нашего учебника.) Wer sind sie? Wie sind sie?
3
1 Wir kennen einige Figuren deutscher Bucher, nicht wahr? (Мы знаем некоторых
персонажей немецких книжек, не так ли?) . 3
2 Und nun neue Lehrbuchfiguren. (А вот новые…) 5
3 Die Post ist da! (Почта пришла!) 8
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) (Повторение) 9
6 Was haben wir nicht geschafft? (Что мы не успели сделать?) 11
II Wessen Fotos sind hier? Was erzahlen sie? (Чьи это фотографии? Что они
рассказывают?) 12
1 Familienfotos aus Deutschland (Семейные фотографии из Германии) 12
2 Und wessen Familienfoto ist das? 14
3 Ein Brief von Sven 17
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) 20
6 Was haben wir nicht geschafft? 22
III Was machen Sabine und Sven gern zu Hause? (Что Сабина и Свен охотно делают
дома?) Und wir? 23
1 Was erzahlen Svens Familienfotos? 23
2 Was machen Sabine und Sven gern? Und ihr? 25
3 Und was machen Sabine und Sven nicht gern? 28
4-5 Wir spielen und singen.
(Wiederholung) … 31
6 Was haben wir nicht geschafft? 36
IV Was wir nicht alles machen! (И что мы только не делаем!) 37
1 Anja und Sascha spielen Reporter (играют в репортёров) 37
2 Woruber sprechen die Kinder heute in der Deutschstunde? (О чём говорят сегодня
дети на уроке немецкого языка?) 40
3 Anja und Sascha schreiben Briefe an Sabine und Sven. Und ihr? 44
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) 45
6 Was haben wir nicht geschafft? 49
V Spielen wir auf unserem Fest Szenen aus einem Marchen? Oder ist es zu schwer?
(Или это слишком трудно?) 50
1 Kasperle sagt: Wer will, der (тот) kann! Stimmt»s? 50
2 Wie will Kasperle die Prinzessin lustig machen? 54
3 Wer kommt eines Tages zum Konig? 57
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) 59
6 Was haben wir nicht geschafft? 62
VI Willkommen zu unserem Fest! (Добро пожаловать на наш праздник!) 63
1 Bald ist das Klassenfest. Oder? 63
2-3 Wie endet das Marchen? (Как заканчивается сказка?) 65
Немецкий язык позволяет школьнику, изучить культуру другого народа, развивать свою речь, и кругозор.
При изучении во 2 классе, программа включает в себя 4 блока: говорение, аудирование, чтение и конечно же письмо.
Изучая иностранный предмет, у ученика возникают трудности, которые требуют дополнительного рассмотрения ответов на вопросы, краткого описания домашнего упражнения, перевести текст, составить предложение и даже написать сочинение. В этом случае, решебник к учебнику авторов Бим, Рыжова немецкий язык для 2 класса , который состоит из 1 и 2 части.
ГДЗ к Deutsch Lehrbuch , в которое вместил все материалы ответов к упражнениям, привел примеры переводов текста в соответствии с программой, и книгой состоящей из двух частей. Решебник позволит ученику освоить все изученные темы, поможет с легкостью переводить тексты с немецкого на русский. Пособие разрабатывался с учетом возрастных особенностей детей.
ГДЗ позволит не только грамотно и качественно выполнить домашнее задание, но и научит развивать мышление, внимательность. Ребенок сможет выполнять все домашние задания на высокую отметку, и на высоком уровне овладеть языком.
проверочные работы по немецкому языку, 2 класс | Тест по иностранному языку (2 класс) на тему:
2 кл. пр – 1. №1. Выпиши в два столбика имена, которые начинаются:
а) с гласной буквы; б) с согласной буквы:
Anna, Otto, Susi, Deni, Gena, Ute, Ani, Goga, Hanna, Ina, Heidi, Hanni.
№2. Вставь пропущенные буквы:
An-a, Ot-o, D-ni, G-na, H-idi, Han-a, U-e, Go-a, I-a, Hei-i.
№3. А как это будет по-русски:
Guten Tag! Ich heise Goga. Und du?
№4. Напиши с большой буквы:
g, t, n, u, d, a, e, i, h, s, o, c.
2кл. пр-2.
№1. Какие имена здесь спрятались? Запиши их.
№2. Напиши любых восемь букв, которые мы изучили.
№3.А как это будет по-русски? Запиши.
- Hallo! Ich heise Rudi. Und du?
- Freut mich! Ich heise Lena. Das ist Otto.
- Guten Tag!
№4.
Придумай пять предложений по схеме.
.
№5.Нарисуй схемы предложений:
- Das ist Nata.
- Ist das Lena?
- Ja, das ist Lena.
2 кл. пр-3.
№1.Заполни пропуски.
Guten ————! Ich ———— Lena. Ich bin ——— Jahre alt. Ich ——— aus Berlin.
№2. Напиши цифры.
Eins; drei; acht; fünf; sieben; zwei; zwölf.
№3. А как это будет по-русски?
Hallo! Ich heiβe Otto. Ich bin 10 Jahre alt. Ich komme aus Berlin. Freut mich!
№4.А знаешь ли ты этих сказочных героев? Кто они?
Nussknacker ; Zwerg Nase ; Schneewittchen ; Till Eulenspiegel ; Hampelmann.
2 кл. пр-4.
№1.Вставь пропущенные буквы.
Das ist N-sskn-c-er. Er k-m-t auch aus einem M-rch-n. Er i-st g-t, kl-g und t-pfer. Er ist auch hi-fsbe-e-t.
№2. Поставь глагол-связку sein в правильной форме.
Ich ——— klug. Du ———— lustig. Er ———tapfer. Wir ——— nett. Ihr ——— schon. Sie ——— gros.
№3. Нарисуй шарики и раскрась их.
№4.А как будет по-русски?
die Post die Farbe bunt
das Packet faul aus Russland
2 кл. пр-5.
№1. Вставь пропущенные буквы.
der V-t-r, das K-nd, die M-tt-r, die Schw-st-r, die O-a, der –pa, der Br-d-r, die T-nt-, der On-el, die F-m-l-e.
№2. Вставь подходящие по смыслу слова.
Ich heiβe ———-. Ich bin —- Jahre alt. Ich bin ———. Meine Familie ist ——. Meine Mutter heiβt ———-. Sie ist ———-. Mein Vater heiβt ———. Er ist ———.
№3. Как сказать по-немецки:
- Моя семья большая.
- Твоя мама красивая.
- Папа умный, хороший и храбрый.
- Мою сестру зовут Лена.
- Это твоя бабушка.
2кл. пр-7.
№1. Проспрягай глаголы:
Malen; kommen; spielen.
№2. Поставь правильные окончания:
Ich turn-; er spiel- Schach; wir fahr — Rad; du mal- ein Bild; sie lach- sehr lustig; ihr schreib- viel.
№3.Вставь пропущенные буквы.
Rad fa-r-n; Kla-i-r sp-el-n; um die W-t-e l-uf-n; v-el-s zu H-u-e m-ch-n.
№4.А как это будет по-немецки?
1).Я играю на пианино. 2) Ты поёшь. 3) Он рисует. 4) Мы танцуем. 5)Они работают.
№5.А как это будет по-русски?
1)Wir spielen Loto. 2) Sie turnt . 3) Du springst gut. 4) Er malt eine Katze. 5) Ich laufe um die Wette.
2кл. пр-6.
№1. Запиши слова, которые относятся к :
№2.Сделай по образцу:
Malen. Ich male. Er malt. Wir malen.
Turnen; kommen; zahlen; singen.
№3. Как это будет по-немецки:
- Я пишу. 2) Он идёт. 3) Мы сидим. 4) Я сижу. 5) Она прыгает.
2) Он идёт. 3) Мы сидим. 4) Я сижу. 5) Она прыгает.№4. Как это будет по-русски:
- Ich spiele Gitarre.
2.Er faulenzt.
3. Wir rechnen und schreiben.
4. Sie turnt. 5. Ich singe.
№5* Придумай 5 предложений по схеме:
2кл. пр-8.
№1. Проспрягай глагол: können.
№2. Поставь können в правильной форме.
Ich … gut tanzen. Er … lustig lachen. Wir … schön malen. Sie … hoch springen. Du … lustig singen.
№3. Как это будет по-немецки:
1.Я могу писать. 2. Ты можешь рисовать. 3. Он может бегать наперегонки. 4. Они могут играть на пианино. 5. Мы можем говорить по-немецки.
№4. Как это будет по-русски:
1.Wir können um die Wette laufen.
2.Er kann Rad fahren.
3.Du kannst Klavier spielen.
4.Ihr könnt Skateboard fahren.
5.Ich kann Deutsch sprechen.
№5* Придумай предложение по схеме:
.
ГДЗ по Немецкому языку за 2 класс с готовыми онлайн ответами
Немецкий язык 2 класс Wunderkinder Plus Захарова О.Л.
Авторы: Захарова О.Л. Цойнер К.Р.
Издательство: Просвещение Wunderkinder Plus 2018
Тип: Решебник Углубленный уровень
Немецкий язык 2 класс Спектрум Артемова Н.А.
Авторы: Артемова Н.А. Гаврилова Т.А.
Издательство: Дрофа Spektrum
Тип: Решебник
Немецкий язык 2 класс И.Л. Бим
Авторы: И.Л. Бим Л.И. Рыжова
Издательство: Просвещение 2015
Тип: Решебник
Немецкий язык 2 класс рабочая тетрадь Spektrum Артемова Н.А.
Авторы: Артемова Н.
А. Гаврилова Т.А.
Издательство: Дрофа Spektrum 2018
Тип: Решебник
Немецкий язык 2 класс рабочая тетрадь Wunderkinder Plus Захарова О.Л.
Автор: Захарова О.Л.
Издательство: Просвещение Wunderkinder Plus 2018
Тип: Решебник Углубленный уровень
Немецкий язык 2 класс рабочая тетрадь И.
Л. Бим
Авторы: И.Л. Бим Л.И. Рыжова
Издательство: Просвещение 2016
Тип: Решебник
Немецкий язык 2 класс Н.Д. Гальскова
Авторы: Н.Д. Гальскова Н.И. Гез
Издательство: Дрофа Ритм 2016
Тип: Решебник
Немецкий язык 2 класс рабочая тетрадь Гальскова Н. Д.
Авторы: Гальскова Н.
Д. Гез Н.И.
Издательство: Дрофа Ритм 2017
Тип: Решебник
Немецкий язык 2 класс контрольные задания Каплина О.В.
Авторы: Каплина О.В. Бакирова И.Б.
Издательство: Просвещение 2019
Тип: Решебник
Немецкий язык 2 класс контрольные задания Wunderkinder Plus Захарова О.
Л.
Автор: Захарова О.Л.
Издательство: Просвещение Wunderkinder Plus 2021
Тип: Решебник Углубленный уровень
Немецкая система оценок — Обучение в Германии бесплатно
При подаче заявления на получение степени в немецком университете почти на сто процентов можно быть уверенным, что вы подадите свои академические баллы, полученные во время предыдущего обучения. В этом случае ваши оценки будут сравниваться с немецкой системой оценок, а затем будет оцениваться, соответствуете ли вы определенным требованиям для поступления.
Представьте еще одну неприятную ситуацию. Вы сдаете экзамен по определенному предмету и получаете 1,5 балла. Итак, вам остается только гадать, насколько хорошо вы справились и сдали ли вы его вообще?
Это только две основные причины, по которым так важно правильно понимать немецкую систему оценок.
Вы бы не хотели, чтобы ваше волнение по поводу учебы в Германии сразу же уменьшилось, когда вам сказали, что ваши оценки оставляют желать лучшего.
Чтобы избежать каких-либо неприятных результатов, мы собираемся помочь вам понять немецкую систему оценок, чтобы вы знали, к чему стремиться с точки зрения ваших оценок.
Система оценивания в университетах ГерманииУниверситеты в Германии применяют систему оценок от 1 до 6 (или 5) для оценки успеваемости своих студентов. 1 и 6 означают обе крайние точки вашего достижения. Если вы получили 1 на экзамене, это означает, что вы успешно выполнили от 90 до 100% задания. С другой стороны, если вы получили 6, это означает, что ваша производительность не соответствует минимуму, необходимому для прохождения.
Учеба в бизнес-школе GISMA
Будьте на шаг впереди с всемирно признанным колледжем в Германии!
Подать заявку сейчас
Ниже приведены оценки по немецкой системе оценок и их перевод в соответствии с вашими академическими достижениями
1.
0 – Отлично . Вы успешно выполнили от 90 до 100% материала, необходимого на экзамене.
2.0 – В целом очень хорошо . Однако вам нужно больше работать в конкретных областях обучения.
3.0 – Хорошо . Ваше достижение удовлетворительно, но есть возможности для улучшения.
4.0 – Подходящий .
5.0 – Достаточно для сдачи экзамена, но в остальном очень плохо.
6.0 – Недостаточно. Вы показали недостаточно знаний, чтобы сдать экзамен, который вы сдали.
Обратите внимание, что некоторые университеты используют 5-балльную шкалу оценок для оценки успеваемости своих студентов. Если это относится к выбранному вами университету в Германии, вот что означает каждая оценка:
от 1 до 1,5 – Очень хорошо.
Вы успешно сдали большую часть экзамена, но есть некоторые второстепенные области, которые необходимо улучшить.
от 1,6 до 2,5 – Хорошо . Вы продемонстрировали достойную академическую успеваемость, правильно сдав значительную часть экзамена.
от 2,6 до 3,5 – Удовлетворительно . Ваша производительность была более чем достаточной, и вам нужно работать в нескольких областях.
от 3,6 до 4,0 – Достаточно. Вы набрали минимальное количество баллов для сдачи экзамена, но ваша успеваемость оставляет желать лучшего.
4.1 — 5 – Ошибка . Ваша производительность находится за минимальной оценкой.
Немецкие оценки по сравнению с британскими и американскими оценками Для того, чтобы получить место в немецком университете, ваши оценки, которые вы получили во время предыдущего обучения, будут играть важную роль.
Поскольку немецкая система оценок может сильно отличаться от системы оценок, применяемой университетами в вашей стране, ваши оценки должны быть сначала преобразованы в немецкую систему оценок. Только после этого приемная комиссия вашего любимого университета в Германии может решить, соответствуете ли вы определенным требованиям для поступления.
К этому моменту вы должны знать одну важную вещь. Установка системы оценок является обязанностью отдельных федеральных земель в Германии, поэтому вы можете столкнуться с некоторыми различиями. В некоторых случаях система оценок также может меняться в зависимости от выбранного вами университета. Некоторые университеты также часто подают заявки. При условии, что мы настоятельно рекомендуем вам вовремя добраться до университета, чтобы получить достоверную информацию по этому вопросу.
Чтобы дать вам общее представление о том, как ваши текущие оценки переводятся в немецкую систему оценок, мы предлагаем удобную таблицу преобразования.
Принимая во внимание тот факт, что системы оценок США и Великобритании более популярны, мы сравнили немецкую систему оценок с их американскими и британскими аналогами.
| Немецкий класс | Определение класса | Марка США |
| 1 -1,5 | Сер Гут (Очень хорошо) | А |
| 1,6 – 2,5 | Кишка (хорошая) | А/Б |
| 2,6 – 3,5 | Befriedigend (удовлетворительно) | С |
| 3,6 – 4,9 | Ausreichend (достаточный) | Ф |
| 5,0 – 6,0 | Nicht ausreichend (Недостаточно) |
Как видите, нет эквивалента «D» в американской системе оценок в немецкой системе оценок. Как правило, студенты с оценкой 3,0 или выше в немецких университетах считаются студентами A или B в американской системе оценок, тогда как все, что находится между 4,1 и 4,9, является хорошей успеваемостью.
Аббревиатура ECTS расшифровывается как Европейская система перевода и накопления кредитов. ECTS — это общеевропейская система оценок, разработанная с целью содействия академическому обмену между странами ЕС.
Количество студентов из ЕС, которые выбирают обучение за границей в других частях континента, велико, и интерпретация национальной системы оценок часто меняется в зависимости от университета. Таким образом, потребность в такой системе взаимной оценки была неизбежна.
ECTS позволяет высшим учебным заведениям в странах ЕС легко оценивать и сравнивать академические баллы своих студентов из ЕС. При этом имейте в виду, что ECTS разработана не для замены соответствующих оценок в немецком университете, в который вы хотите поступить, а для дальнейшего облегчения оценки ваших фактических академических кредитов.
Таким образом, ECTS не являются обязательными, и университетам разрешено использовать их в полном соответствии со своими собственными политиками выставления оценок.
Обычно при подаче заявления оценки ECTS приводятся в определенном столбце вашей выписки вместе с национальными оценками.
В таблице ниже показаны оценки немецкого высшего образования и их эквиваленты в системе ECTS.
| Немецкий класс | Определение класса | Оценка ECTS |
| 1 – 1,5 | Сер Гут (Очень хорошо) | А |
| 1,6 – 2,5 | Кишка (хорошая) | Б |
| 2,6 – 3,5 | Befriedigend (удовлетворительно) | С |
| 3,6 – 4,9 | Ausreichend (достаточный) | Д |
| 5,0 – 6,0 | Nicht ausreichend (Недостаточно) | Е |
В немецких университетах применяются различные формулы перевода оценок. Для этого мы настоятельно рекомендуем вам лично связаться с вашим университетом, чтобы узнать, какой метод они используют.
Одной из наиболее часто применяемых является так известная «Модифицированная баварская формула».
Используйте этот инструмент, чтобы преобразовать свои оценки в немецкую систему оценивания:
В вашем браузере отключен Javascript. Пожалуйста, включите его, чтобы использовать эту форму.
Загрузка
Присоединяйтесь к 262 114 студентам, заинтересованным в обучении в Германии
Загрузите бесплатную копию нашего «Основного руководства по бесплатному обучению в Германии», получайте регулярные электронные письма с полезными статьями об обучении в Германии, последние новости новости, стипендии, возможности обучения за границей и предложения…
Загрузить руководство
Подсчитайте свой академический балл по шкале немецкой шкалы оценок
Немецкий калькулятор оценок Хотите узнать эквивалент немецкой шкалы оценок для вашей академической оценки? Устали видеть огромные формулы на других веб-сайтах, чтобы преобразовать их? А вот и наш собственный калькулятор оценок по немецкому языку.
Простой и легкий в использовании. Не забудьте поделиться им с друзьями. Позвольте всем остальным извлечь выгоду из этого бесплатного инструмента.
Наивысшая достижимая оценка (пример: 100% или 10 CGPA):
Степень бакалавра/магистра (ваш процент или CGPA):
Минимальные критерии для сдачи: (пример: 50% или 5 CGPA):
Практика выставления оценок в Германии
Иностранные студенты, желающие учиться в немецких университетах, должны понимать немецкую систему выставления оценок и подсчитывать свои баллы по немецкому языку по двум причинам. Во-первых, им нужно перевести школьный аттестат на немецкий метод оценивания для отправки заявления в немецкие институты. Во-вторых, за понимание того, как работает немецкая система образования и сколько баллов нужно набрать, чтобы поступить в элитные немецкие школы.
В Германии система оценивания включает шкалу оценок от одного до шести; первая оценка означает «отлично», а шестая — «очень плохо».
Если ученик получает пятую или шестую оценку, это означает, что он не сдал экзамен. Эта система используется с первого по десятый класс в немецких школах, а также в передовых университетах и колледжах.
Вот перевод немецких оценок от 1.0 до 6.0:
- 1,0 означает «Очень хорошо»
- 2,0 означает «Хорошо»
- 3,0 означает «Удовлетворительно»
- 4.0 indicates Adequate
- 5.0 indicates Poor
- 6.0 indicates Very Poor
If the German Grading system were to be compared with the international scale, here’s what the assessment scale would indicate
1,01070108 907 2,4 — 2,907| Percentage | Международная классификация | Немецкая шкала | Индикация | |||||
| 90 – 100 % | A | Отличный | ||||||
| 80 — 90% | B | 1,6 — 2,3 | Очень хорошо с небольшими ошибками | |||||
| 65 — 80% | C | 2,4 — 2,907 — 2,90708 | 2,4 — 2,9107 — 28 — 80% | , | 2,4 — 2,9107 65 — 80% | , | 2,4 — 2,9107 65 — 80% | . |
| 55 – 65% | D | 3.0 – 3.5 | Satisfactory, with many errors | |||||
| 50 – 55% | E | 3.6 – 4.0 | Sufficient |
Существует множество систем преобразования оценок, которые могут помочь учащимся получить оценку и разумное приближение своих оценок в соответствии с немецким стандартом оценок. Одной из таких систем преобразования оценок, которая используется в большинстве немецких школ при отборе иностранных учащихся, является модифицированная баварская формула. Модифицированный баварский метод включает три фактора, которые учитываются при подсчете баллов по немецкому языку; максимально возможный балл по Международной системе оценок, наименьший проходной балл по Международной системе оценок, оценки, полученные студентом. Полученное значение после этого расчета
Практика выставления оценок в индийских институтах или университетах В большинстве колледжей или университетов Индии студенты оцениваются либо по 10-балльной шкале, называемой совокупным средним баллом (CGPA), либо просто в процентах.
10-балльная шкала (в большинстве элитных вузов Индии) бывает относительной, или абсолютной. Некоторые индийские университеты оценивают студентов очень строго, а большинство немецких институтов сразу отказываются от заявлений, если средний балл выше 2,50.
Учитывая, что минимальный процент сдачи для выпускников колледжей в Индии составляет 50%, подсчет оценок по немецкому стандарту оказывается равным 4,00, чего не может позволить себе ни один элитный университет. Если вы средний студент, набравший 7,0 или 70% на экзамене в индийском университете, это означает, что ваш средний балл по немецкому языку или средний балл будет 2,80 (выше 2,50), и опять же что-то, что не позволит вам поступить в престижные институты Германии. Так не пойдет. Следовательно, если вы студент из Индии, имейте в виду, что ваш балл по немецкому языку должен быть ниже 2,50.
Наш калькулятор оценок по немецкому языку: мы упростили его для вас У нас есть невероятные инструменты преобразования оценок, которые были разработаны с основной целью оценки иностранных студентов, чтобы узнать, имеют ли они право отправлять заявления в Университеты их мечты в Германии.
Во всем мире есть миллионы кандидатов, которые хотят учиться в Германии и получить степень бакалавра, магистра или доктора элитных институтов. Причины выбора Германии, а не других стран, могут быть разными, но в основном это отличные возможности трудоустройства, качество технического образования, более низкая плата за обучение и возможность исследовать мир.
Учитывая беспрецедентный спрос, возникающий перед претендентами, они обычно скептически относятся к критериям приемлемости, и именно поэтому мы создали инструмент, предназначенный только для этой цели. Этот инструмент, созданный по модифицированной баварской формуле, оценивает немецкую оценку путем расчета CGPA или общего процента. С помощью этого инструмента вам не нужно применять сложную формулу для конвертации результатов. Здесь у нас есть наш собственный инструмент, который не только прост в использовании, но и обеспечивает точную оценку.
Инструмент требует, чтобы вы ввели следующее:
- Наивысшая возможная оценка или процент в вашем университете
- Минимальные критерии для сдачи экзамена
- Процент или CGPA, которые вы набрали на экзамене
отвечает на все три требования, наш инструмент рассчитает ваш средний балл по немецкому языку и отобразит его на экране вашего компьютера/мобильного телефона в течение одной секунды (или меньше).
Если после конвертации ваш балл оказался меньше 2,5, имейте в виду, что у вас больше шансов поступить в выбранный вами немецкий университет.
1. Воздержитесь от преобразования процентной ставки или CGPA в немецкую систему оценок (если не указано иное). Большинство немецких институтов при приеме заявок от иностранных студентов даже не просят студентов записать свои баллы в соответствии с немецкой системой оценок. Желательно подавать документы в такие вузы без конвертации баллов. Вы можете подать заявку с CGPA или полученным процентом. Просто упомяните, что это соответствует вашей университетской системе оценок.
2. Если в вашем университете действуют очень строгие правила выставления оценок, сообщите им только максимальные оценки, полученные студентом, а также вашу оценку или процентное соотношение по отношению к студенту, который стал лучшим в классе. Короче говоря, вы можете упомянуть, что принадлежите к верхнему 10-му процентилю.
Есть несколько немецких университетов, которые учитывают этот фактор и уделяют особое внимание студентам, сдавшим экзамен в университете со строгой системой оценок.
3. Обязательно добавьте что-то вроде этого в свой LOR: Ms./Mr. X был среди лучших 5 из 10 лучших учеников в классе. Это может привлечь внимание селектора. Но не валяйте дурака и не предоставляйте ложную информацию, потому что немецкие университеты всегда сканируют LOR и проверяют предоставленную информацию, прежде чем судить студента по его оценке бакалавра.
Окончательный вердикт по подсчету оценок по немецкому языкуСуществует множество систем преобразования оценок, которые могут помочь учащимся получить оценку и разумное приближение своих оценок с точки зрения стандарта оценок по немецкому языку. Эти системы основаны на некоторых проверенных формулах, используемых в элитных немецких университетах. Хотя этот метод почти точен, поначалу он может быть пугающим.
Поэтому в OnlineMacha мы предоставляем абитуриентам бесплатный инструмент для расчета оценок по немецкому языку.
С помощью этого инструмента вам не нужно применять сложную формулу для конвертации результатов. Здесь у нас есть наш собственный инструмент, который не только прост в использовании, но и обеспечивает точную оценку. Попробуйте этот инструмент сегодня и оцените свои права на поступление в Немецкий университет вашей мечты.
этикет — обжалование оценки на устном экзамене в Германии
заданный вопрос
Изменено 1 год, 6 месяцев назад
Просмотрено 3k раз
Я только что получил оценку за устный экзамен и не удовлетворен ею. Я хочу подать апелляцию, но не уверен, что это уместно. Поскольку я нахожусь в Германии, я слышал, что профессора могут ставить любые оценки студентам. Я беспокоился, что акт апелляции ухудшит мою оценку (или даже провалит). И я тоже не знаю, к кому обратиться. Я даже не знаю, как пересматривать незаписанный устный экзамен.
Может кто-нибудь дать совет о том, как это должно быть сделано в университете Германии?
- этикет
- экзамены
- Германия
4
Вот мой опыт устных экзаменов в Германии:
Попросите профессора объяснить вам, как они получили оценку и что они ожидали от вас, чтобы получить более высокую оценку.
Возможно, важнее, чем оценка, которую вы получили сейчас, то, что вы можете узнать для будущих устных экзаменов.(Когда я спросил «профессора по выжимке лимона» ниже, он объяснил, что из оценок, которые я получил на лабораторном экзамене, он оценивал «на высшую оценку» и не стал бы тратить время, задавая мне простые вопросы о лекции, но что он проверили мою способность делать отраслевые выводы на основе, но помимо того, что прямо обсуждалось на лекции… вау…)
Бюрократический след соответствует важности экзамена. Устные экзамены с участием только 1 студента + 1 экзаменатора и без документального подтверждения обычно приводят к низкому проценту итоговой оценки за семестр и еще более низкому проценту к вашим оценкам бакалавра/магистра.
У следующих, более важных, уже был второй наблюдатель (обычно аспирант или постдоктор), хотя все еще без протокола.
Все более важное (включая юридически значимые экзамены) делается с составлением протокола, а в некоторых случаях даже берутся аудиозаписи. Это делается именно на тот случай, если возникнут споры о выставлении оценок.Вместо того, чтобы жаловаться на оценки, чтобы получить более высокую оценку, я только встречал студентов, которые просили снизить их оценку до «неудовлетворительно», чтобы они могли пересдать экзамен.
Для устных экзаменов «низкой важности», в которых я участвовал, жалоба обычно приводила к предложению провести еще один экзамен, на котором наверняка кто-то должен был написать протокол.
Когда я учился, второстепенные экзамены во многих случаях можно было пересдать в следующем семестре/году (иногда даже важные, при определенных условиях). Тем не менее, я никогда не встречал никого, кто действительно заботился бы об этом.
Как всегда, важны положения об экзаменах вашего факультета. Вам нужно найти их и/или спросить в экзаменационной комиссии.
Оценки передаются в экзаменационную комиссию, поэтому профессор не может легко изменить оценку. Таким образом, риск снижения оценки, если вы пожалуетесь профессору, невелик. Но таков и ваш шанс поднять его: вам, профессору и экзаменационной комиссии, скорее всего, потребуется (очень) формальная процедура.
Профессор «может ставить любые оценки, которые он хочет [ed]» только в том смысле, что любой государственный служащий в государственной администрации может делать все, что захочет, с заявлением / процедурой, которую вы там подали: профессора в Германии являются государственными служащими, и экзамены являются одним из их обязанности государственного служащего. Нарушения этих обязанностей вообще считаются достаточно серьезными (присягали выполнять эти обязанности).
(Это не означает, что несправедливых оценок не бывает, но это означает, что если вы подаете жалобу на несправедливое отношение на экзамене, это серьезное обвинение)
У следующих, более важных, уже был второй наблюдатель (обычно аспирант или постдоктор), хотя все еще без протокола. 
- Одна вещь, которую вы можете учесть для будущих экзаменов: будучи студентами, нам разрешалось «приводить друга», который автоматически становился потенциальным свидетелем. Если есть проблема с оценкой профессора, такой потенциальный свидетель уже одним своим присутствием может сделать всю процедуру более справедливой.
Это случалось очень редко, но я помню, что профессор рекомендовал это совсем по другой причине: чтобы друг мог узнать, какой экзамен ожидать. То есть, они рекомендовали нам поискать кого-то, кому было бы удобно взять нас с собой, прежде чем сдавать экзамен самим.
Если есть проблема с оценкой профессора, такой потенциальный свидетель уже одним своим присутствием может сделать всю процедуру более справедливой. И последнее, что нужно иметь в виду, что кажущаяся сложность вопроса и ваша сложность ответов могут плохо предсказывать даже довольно объективно обоснованную оценку. Существуют (законные) различия в том, как разные профессора подходят к экзамену. Одни будут задавать всем вопросы одинакового уровня сложности и затем рассматривать ответы, другие корректируют сложность вопроса в соответствии с предварительными оценками и предыдущими ответами (мне, как студенту, было крайне сложно судить, как прошел такой экзамен, но я знаю с тех пор, как должен чувствовать себя лимон после выжимания.
Получил 1,3 кстати.)
3
Я провел кучу устных экзаменов в Германии и даже имел официальную апелляцию. Я также работал в комитете по такого рода вещам в течение нескольких лет. Вот как это работает в Германии:
- Для устного экзамена необходимо, чтобы второй человек делал записи. Эти заметки конфиденциальны и хранятся в каком-то офисе (в моем универе это «Prüfungsamt»).
- Если вы обжалуете оценку, вы можете сначала поговорить с профессором напрямую (как предлагается в других ответах). В случае, если это неудовлетворительно, вам необходимо официально обратиться в письменной форме (в моем универе, опять же в Prüfungsamt). Напишите обращение очень внимательно и объясните, почему вы считаете, что оценка незаслуженная.
- Затем какой-то комитет (в моем случае Prüfungsausschuss) должен внимательно изучить ситуацию. Обычно он запрашивает у профессора дополнительное заявление.
- Затем этот комитет использует три документа (и в большинстве случаев ничего больше): протокол экзамена, вашу апелляцию и заявление профессора. После тщательного изучения этих документов примет решение.
После тщательного изучения этих документов примет решение.Результат экзамена вы получите в письменном виде (это может занять как минимум несколько недель). Обратите внимание, что, как правило, оценка меняется редко. Профессора имеют некоторую академическую свободу, которая также охватывает большую часть преподавания и оценивания. Однако в редких случаях комитет может решить, что оценка была несоответствующей. Но обычно комитет вмешивается только в том случае, если экзамен не соответствует правилам (например, слишком короткий, слишком длинный, без протокола, без второго экзаменатора… какими бы ни были правила на вашем месте).
Итак, в заключение: Вы имеете право подать апелляцию. Апелляции поступают регулярно, но редко (когда я работал в комитете, мне приходилось иметь дело примерно с одной раз в два года, но это может сильно различаться). Если профессор действует профессионально, ничего плохого с вами не случится (а в моем универе профессора действительно действуют профессионально).
Студенты не могут использовать апелляции, чтобы оспорить академическое суждение своих профессоров. В противном случае академическая система будет забита студентами, которые недовольны своими результатами и хотят их изменить. Апелляции обычно допускаются только по административным причинам. Например, если это был письменный экзамен, и часть вашего сценария была утеряна до того, как попала к вашему профессору, и вам не выставили оценки за то, что вы действительно сделали.
Для устного экзамена обычно не хватает бумаги, чтобы оспорить решение профессора, если только вы не проводили экзамен перед комиссией или у вас не было аудиозаписи ваших ответов. В любом случае вам нужно будет иметь веские доказательства того, что вы правильно ответили на все вопросы. Просто сказать «но я сделал» будет недостаточно.
Наконец, оценка за устный экзамен также учитывает инициативу студента во время ответа. Рассмотрим пример:
- В: Расскажите, пожалуйста, об умножении матриц.
- A: Матрица — это массив чисел. Цифры могут быть реальными. Они также может быть сложным. Иногда мы пишем матрицу с символами вместо чисел. Один лектор написал нам матрицу с точками.
- Q: Это хорошо, но не могли бы вы рассказать нам об умножении матриц?
- А: Да, конечно!
- В: Итак, как их умножить?
- A: Ну, мы можем перемножать матрицы. Нам нужно написать их бок о бок. Предположим, у меня есть матрица A здесь и матрица B.
- В: Итак, что вы делаете?
- А: Ну, ладно, дай посмотреть…
- Q: Может быть, покажите нам простой пример с матрицами 2 на 2.
- А: А, хорошо. Могу ли я сначала сделать 1 на 1? Здесь A=[a] и B=[b], поэтому AB = [ab], верно?
- В: Очень мило. Следующий вопрос.
Здесь учащийся не получит полную оценку за свой ответ. У них может сложиться впечатление, что они ответили на вопрос, но на самом деле их ответ пришел после долгих подсказок, он был неполным и продемонстрировал менее чем твердое знание предмета.
10
Я согласен с другими ответами о том, что спросил профессора, почему они поставили вам такую оценку, и что, вероятно, не было ничего плохого.
Однако, если после этого вы действительно чувствуете, что ваша оценка не оправдана и с вами обошлись несправедливо, студенческий совет (Fachschaft) является хорошим первым контактным лицом. Я думаю, что у вашей единственной апелляции не будет много шансов. Однако они будут знать, есть ли у профессора история таких случаев, и они полагаются на пару студентов, которые действительно подадут жалобы, чтобы принять против них меры. Они также могут сказать вам, с кем в вашем университете вы можете связаться.
Сравните европейские марки
Используйте эту таблицу ниже, чтобы сравнить европейские оценки и проверить, как вы оцениваете в других европейских странах.
| А (отлично) | B (очень хорошо, с небольшим количеством ошибок) | C (хорошо, с ошибками) | Д (удовлетворительно, много ошибок) | E (достаточно) | |
|---|---|---|---|---|---|
| Австрия | 1 (Сер гут) | 2 (Сер гут) | 3 (кишка) | 4 (Бефридигенд) | 4 (Генюгенд) |
| Бельгия | 20–18 (Avec la plus grande discovery/ Met grotste onderscheiding) | 17,99 — 16 (Avec grande отличия/ Met grote onderscheiding) | 15,99 — 14 (знак отличия/ мет ондершайдинг) | 13,99 — 12 (Satisfaction/ Voldoening) | 11,99 — 10 (Satisfaction/ Voldoening) |
| Болгария | 6 (отличный) | 5 (Много Добур) | 4 (Добур) | 3 (Среден) | 3 (Среден) |
| Чехия (высшее образование) | 1 (Выборне) | 1,5 (Велми Добрже) | 2 (Добрже) | 2,5 (Успокоиве) | 3 (Достатечно) |
| Чехия (гимназия) | 1 (Выборне) | 2 (Велми Добрже) | 3 (Добрже) | — | 4 (Достатечно) |
| Дания | 12 | 10 | 7 | 4 | 02 |
| Эстония (гимназия) | 5 Väga hea | — | 4 Hea | — | 3 Рахулдав |
| Эстония (высшее образование) | 5 Суурепяране | 4 Väga hea | 3 Hea | 2 Рахулдав | 1 Касин |
| Финляндия (гимназия) | 10 — 9,00 (Kiitettävä) | 8,99 — 8,00 (Эриттейн Хювэ) | 7,99 — 7,00 (Хювя) | 6,99 — 6,00 (Erittäin Tyydyttävä) | 5,99 — 5,00 (Тюдыттявя) |
| Финляндия (высшее образование) | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| Франция | 20 — 16 (трес Бьен) | 16–14 (Бьен) | 14 — 12 (Ассез Бьен) | 12 — 10 (приемлемо) | 12 — 10 (приемлемо) |
| Германия | 1 — 1,5 (Сер гут) | 1,6 — 2,3 (Кишка) | 2,4 — 2,9 (Бефридигенд) | 3,0 — 3,5 (Австрия) | 3,6 — 4,0 (Достаточно) |
| Греция (гимназия) | 20 — 18,1 | 18 — 16,1 | 16 — 13,1 | — | 13 — 10 |
| Греция (высшее образование) | 10,00 — 8,50 Ἀριστα | 6,50 — 8,49 Λίαν καλώς | — | — | 5,00 — 6,49 Καλώς |
| Венгрия | 5 (Джелес) | 4 (Йо) | 3 (Кёзепеш) | 2 (Элегсеж) | 2 (Элегсеж) |
| Исландия | 10 — 9,00 | 8,99 — 8,00 | 7,99 — 7,00 | 6,99 — 6,00 | 5,99 — 5,00 |
| Международный бакалавриат | 7 (отлично) | 6 (Очень хорошо) | 5 (хорошо) | 4 (удовлетворительно) | 3 (Посредственный) |
| Ирландия | Первый класс с отличием (70% или выше) | С отличием второй степени (60% — 69%) | Нижний второй класс с отличием (50% — 59%) | С отличием третьей степени (45% — 49%) | Сбой компенсации (40% — 44%) |
| Италия (гимназия) | 100 | | | | 60 |
| Италия (высшее образование) | 30 (Отличный) | 29–30 (Оттимо) | 27–28 (Буоно) | 24 — 26 (Аббастанца буоно) | 18 — 23 (Достаточно) |
| Латвия | 10 — 9 (Тейками) | 8 (Лоти Лаби) | 7 (Лаби) | 6 (Гандриз Лаби) | 5-4 (Видуведжи) |
| Люксембург | 60 — 50 | 60 — 50 | 49,99 — 40,00 | 39,99 — 30,00 | 39,99 — 30,00 |
| Норвегия | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| Польша (гимназия) | 6 (Целуйонцы) | 5 (Бардзо Добрый) | 4 (Добрый) | 3 (Достатечный) | 2 (Мерный) |
| Португалия | 20 — 18 | 16 — 17 | 15 — 14 | 13 — 12 | 11 -10 |
| Румыния | 10 | 9 | 8-7 | 6 | 5 |
| Словацкая Республика (гимназия) | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| Словацкая Республика (высшее образование) | 1 | 1,5 | 2 | 2,5 | 3 |
| Словения | 5 (Одлично) | 4 (Прав Добро) | 3 (Добро) | 2 (Задостно/Задовольява) | 2 (Задостно/Задовольява) |
| Испания | 10 — 9,00 (Собресаленте) | 8,99 — 8,00 (Знатный альт) | 7,99 — 7,00 (знатный баджо) | 6,99 — 6,00 (Бьен) | 5,99 — 5,00 (достаточно) |
| Швеция (высшее образование) | Mycket väl godkänd (MVG) | Väl godkänd (VG) | Годкенд (G) | Годкенд (G) | Годкенд (G) |
| Швеция (гимназия) | 20 | 17,5 | 15 | 12,5 | 10 |
| Швейцария | 6 | 5,5 | 5 | 4,5 | 4 |
| Нидерланды | 10 — 8 | 7 | 6 — 7 | 6 — 7 | 5,5 |
| Соединенное Королевство | 140 — 120 | 100 | 80 | 60 | 40 |
Обучение в Германии Объяснение для иностранных студентов
Shreya
Обновлено 12 ноября • 7 минут чтенияОбучение
Легко понять, почему так много иностранных студентов предпочитают учиться за границей в Германии.
Германии 9 лет0011 одна из самых доступных стран для обучения в Европе . Страна также ежегодно предлагает образовательных и профессиональных возможностей мирового уровня нескольким иностранцам.
Поскольку вы начинаете думать о переезде в Германию для получения высшего образования, мы создали это полезное руководство об обучении в Германии , чтобы дать ответы на ваши самые распространенные вопросы. Вы узнаете все об университетах Германии, в том числе о плате за обучение, системе оценок, лекциях и семинарах, а также о студенческой культуре. Итак, приступим!
Подходит ли Германия для иностранных студентов?
Германия – фантастическое место для учебы за границей ; у вас будет доступ к университетам мирового класса, яркой студенческой культуре, историческому и культурному фону, современным и городским сценам, а также возможностям работы после окончания учебы.
Вот главных причин, по которым вам стоит учиться в Германии в качестве иностранного студента:
Есть много хороших немецких университетов для иностранных студентов, которые предлагает курсы английского языка .
Все они предоставляют международно признанных степеней и качественное образование. Откройте для себя некоторые из лучших немецких университетов для иностранных студентов во Франкфурте, Берлине, Мюнхене, Кельне, Гамбурге и Штутгарте.Вы можете бесплатно учиться в университете в Германии в большинстве государственных школ. Да, в Германии бесплатных университетов для иностранных студентов тоже !
У вас будет Множество возможностей найти работу в Германии после окончания учебы . Германия имеет стабильный рынок труда и сильную экономику ; даже во время пандемии COVID-19 экономика не пострадала так негативно, как другие страны ЕС.
Языковой барьер не будет проблемой в Германии , так как большинство немцев говорят по-английски . В то же время местные жители наверняка оценят, если перед переездом в Германию вы выучите несколько немецких фраз.
Это сделает ваши повседневные взаимодействия намного проще.У вас будет легендарная студенческая жизнь в Германии . С одной стороны, в Германии низкая стоимость жизни для студентов. С другой стороны, вы можете насладиться процветающей ночной жизнью Германии или вступить в одну из различных студенческих ассоциаций , таких как ESN, AEGEE, AIESEC, которые проводят ознакомительных недель и различные мероприятия , чтобы помочь вам освоиться.
Если вы решите учиться в Германии, чтобы изучать историю, культуру, ночную жизнь, искусство или природу, здесь каждый найдет что-то для себя . Сравните, что предлагают города, и найдите лучший немецкий город для вас.
Путешествовать по Германии и соседним странам легко . Вы можете выбрать скидки на студенческие поезда для поездок по Германии. Вена подходит для трех-четырехдневного отдыха, как и Роттердам или Амстердам.
Все они предоставляют международно признанных степеней и качественное образование. Откройте для себя некоторые из лучших немецких университетов для иностранных студентов во Франкфурте, Берлине, Мюнхене, Кельне, Гамбурге и Штутгарте.
Это сделает ваши повседневные взаимодействия намного проще.
Как устроена немецкая университетская система?
Немецкая система высшего образования высший класс . Студенты стекаются в Германию не только из-за низкой стоимости обучения , но и из-за длинного списка университетов мирового класса .
Если вы собираетесь учиться в Германии, вы заметите, что в Германии есть несколько различных типов высших учебных заведений . наиболее актуальными для иностранных студентов являются университеты , университеты прикладных наук и художественные и музыкальные колледжи .
Университеты, как правило, предлагают больше курсов ; у них есть теоретический подход и сильный акцент на самообучении и академическом превосходстве. Университеты прикладных наук более ориентированы на практику ; они больше сосредоточены на профессиональном обучении и подготовке вас к рынку труда .
Часто эти курсы также включают период стажировки или стажировки в Германии.
Художественные и музыкальные колледжи ориентированы на преподавание таких предметов, как изобразительное искусство, архитектура, актерское мастерство, танцы и т. д.; вам нужно знать немецкий язык, чтобы записаться на эти курсы и продемонстрировать свои навыки для принятия.
В любом из этих университетов студенты могут получить международно признанную степень. Степень в Германии обычно длится:
- Степень бакалавра – 6 семестров
- Степень магистра – 2-4 семестра
- PhD — 4-6 семестры
“
Чтобы воспользоваться бесплатным обучением, вы должны получить степень магистра в Германии сразу после получения степени бакалавра и в той же области обучения.
”
Изучение английского языка в Германии
В Германии довольно много университетов с английскими программами.
Из более чем 18 000 программ на получение степени в 2021 году в Германии будет 2155 международных программ. градусов.
Как видите, можно учиться в Германии на английском языке , но курсы английского языка чаще встречаются на уровне магистратуры .
“
Имейте в виду, что если вы хотите учиться на немецком языке, вас попросят предоставить подтвержденный сертификат вашего уровня B2 по немецкому языку.
”
Некоторые бесплатные университеты Германии для иностранных студентов включают Берлинский университет им. Гумбольдта, LMU Мюнхен и Гамбургский университет.
Лекции и семинары
Учебные курсы , предлагаемые в Германии, разработаны и постоянно пересматриваются таким образом, чтобы они отражали текущие разработки и соответствовали современным стандартам обучения . Таким образом, немецкая система обучения не ориентирована только на то, чтобы студенты слушали и делали заметки; Университеты в Германии используют несколько подходов к изучению , которые подготовят студентов к уверенному решению современных глобальных задач.
Лекции (Vorlesung) — Как и следовало ожидать, в лекциях участвуют профессора, обучающие группы студентов по рассматриваемой теме. Лекции составляют основу ваших теоретических знаний, поскольку лекторы впервые знакомят вас с ключевыми понятиями. Размер группы может варьироваться в зависимости от вашего курса и может варьироваться от 20 до 150 студентов . Профессор проведет презентацию , а затем задаст вопросы.
Семинары (Seminar) — Этот аспект высшего образования обычно включает в себя меньшую группу студентов — обычно не более 30. В этом типе учебной среды студенты обычно ведут обсуждение и представляют свои знания посредством презентаций или групповая работа. Профессор выполняет функции модератора.
Учебный класс (Übung) — В этом методе обучения студенты будут участвовать в практическом процессе , где они учатся, выполняя практические задания или выполняя групповые проекты.
Они будут разделены на более мелкие команды, что поощряет идею независимого мышления.
Они будут разделены на более мелкие команды, что поощряет идею независимого мышления.Система оценок в Германии
В Германии уровни оценок основаны на пятибалльной системе оценок. Приятно знать, что в Германии более низкий балл означает выдающуюся производительность, а более высокий балл означает неудовлетворительную производительность.
- 0–1,5 — Очень хорошо (сер гут)
- 1,6–2,5 Хорошо (кишка)
- 2,6–3,5 Удовлетворительно (befriedigend)
- 3,6–4,0 Достаточно (ausreichend)
- 5.0 Недостаточно (nicht ausreichend)
Некоторые университеты могут перевести это в 15-балльную шкалу и выставить вам оценку с десятичными знаками, чтобы быть более конкретным.
Экзамены
Важно отметить, что по многим курсам в конце семестра будет заключительный экзамен, содержащий все, что вы узнали из каждого модуля. Поскольку на большинстве курсов не так много заданий, большая часть вашей оценки будет зависеть от итоговых экзаменов.
Поскольку есть около 3 месяцев занятий, студенты, выбравшие обучение в Германии нужно много самодисциплины , чтобы не отставать от учебы в течение семестра.
Сколько стоит обучение в Германии?
Итак, вы рады учиться в Германии? Потому что у нас есть хорошие новости. Обучение за границей в Германии «бесплатно» как для местных, так и для иностранных студентов, обучающихся в государственном университете . Вам нужно будет только оплатить семестровые сборы ( Semesterbeitrag ) в размере 250–300 евро за семестр , которые предоставят вам студенческую карту общественного транспорта и пойдут на улучшение спортивных площадок, студенческого союза и т. д.
Есть некоторые исключения . Если ваша степень магистра сильно отличается от вашей степени бакалавра; если вы не получаете степень магистра сразу после получения степени бакалавра; если вы не закончите учебу вовремя; или если вы учитесь в определенных федеральных землях, таких как Баден-Вюртемберг, , вам необходимо будет оплатить обучение .
Обучение в частном немецком университете или в университете прикладных наук не является бесплатным для местных или иностранных студентов. В среднем это обычно стоит 20 000 евро в год для получения степени бакалавра и 40 000 евро в год для получения степени магистра . Преимущество заключается в том, что в этих университетах преподается больше курсов на английском языке по сравнению с бесплатными государственными университетами.
Какова стоимость жизни студента в Германии?
В среднем большинство студентов в Германии должны рассчитывать на бюджет не менее 861 евро в месяц на покрытие расходов на аренду, питание, отдых, транспорт и медицинскую страховку. Но помните, что ваши ежемесячные расходы на проживание также будут различаются в зависимости от города, в котором вы учитесь в университете .
»
Все иностранные студенты должны доказать, что у них есть 10 332 евро на банковском счете для покрытия расходов в течение первого года обучения в Германии.
”
Это примерно составляет 861 евро в месяц.Студенческое общежитие в Германии : При поиске студенческого общежития в Германии вы можете выбрать общие квартиры (WG) или студенческие общежития. Средняя стоимость аренды одноместного номера в Германии составляет 500 евро 9.0012 .
Расходы на питание в Германии : Ожидайте платить около €150 за питание в Германии в месяц. Студенты, как правило, получают скидки в некоторых ресторанах и имеют доступ к недорогим здоровым блюдам в университетских столовых. Кроме того, вы можете сэкономить деньги, готовя еду дома , делая покупки в дисконтных продуктовых магазинах, таких как Lidl или Aldi, и делая покупки на местных рынках.
Досуг, спорт, покупки : Вы должны Бюджет примерно 220 евро на выход на еду и напитки, спортивное членство и покупки в месяц..
Общественный транспорт для студентов в Германии ‘свободно’.
Стоимость семестрового билета зависит от университета, в котором вы будете учиться.
“
Узнайте в международном отделе вашего нового университета, сколько будет стоить вам семестровый билет.
”
Стандартный билет действителен в течение шести месяцев и действует в пределах выбранного региона. Сюда входят все виды общественного транспорта с с 06:00 до 18:00 в течение недели и круглосуточно в выходные и праздничные дни . Также доступен расширенный вариант, который включает общественный транспорт семь дней в неделю, 24 часа в сутки.
Медицинское страхование для студентов : Медицинское страхование является обязательным для всех жителей Германии , независимо от уровня их дохода. Стоимость государственной медицинской страховки в Германии составляет , примерно 110 евро в месяц .
Финансовые советы для студентов в Германии
В целом стоимость жизни для студентов в Германии не высока по сравнению с другими странами.
Но есть еще способов сократить расходы .
Все студенты могут работать неполный рабочий день параллельно с учебой . В частности, иностранные студенты могут работать 120 полных дней или 240 полдня и 9 дней.0011 зарабатывайте до 450 евро в месяц без каких-либо налоговых обязательств .
Есть также несколько немецких стипендий для иностранных студентов и финансовая помощь COVID-19 для местных и иностранных студентов . На самом деле, с ростом финансирования Erasmus в ближайшие несколько лет, для студентов Erasmus, желающих учиться в Германии, будет доступно больше стипендий!
Теперь, когда вы знаете, чего ожидать, когда будете учиться за границей в Германии, узнайте, как оформить немецкую студенческую визу, и взгляните на контрольный список переезда в Германию, чтобы подготовиться к вашему следующему новому приключению!
Зачет за экзамен — Учебные пособия
Зачет за экзамен — Учебные пособия | Средняя школа UTзначок ретвитазначок мегафоназначок ответазначок информациизначок flickrзначок tumblrзначок vimeoзначок redditзначок подкастазначок угла-вниззначок угла-влевозначок угла-вправозначок угла-вверхзначок запретазначок-гамбургеразначок книгизначок-закладкизначок-жуказначоккарет-вниззначоккарет-влевозначоккарет-вправозначок-вверхзначок цепизначок проверкизначок-чек-кругшеврон-вниззначок-шеврон- значок влевозначок шеврон-вправозначок шеврона вверхзначок кругазначок кругазначок клоназначок закрытиязначок загрузки-облаказначок кодазначок загрузкизначок многоточиязначок конвертапредупреждающий значокзначок внешней ссылкизначок глазазначок глаза-косая чертазначок facebookзначок githubзначок google-плюсзначок сердцазначок сердцазначок сердцазначок-oдомашний значокзначокинформация-кругзначок Instagramсвязанныйв значкезначок замказначок среднего размераминус-круг значокотправить значокпауза -круглый значокзначок игрового кругаплюс-круг значоквопрос-кругзначокцитата-левый значокцитата-справа значкизначки поисказначки общего доступа-альтернативные значкиотсутствуют значкизначок Snapchatзначок билетазначок Twitterзначок инвалидной коляскизначок youtube Перейти к основному содержанию Нажмите на название экзамена, чтобы просмотреть учебное пособие для этого экзамена.