ГДЗ Литература за 8 класс Коровина В.Я., Журавлев В.П.

Классы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Математика

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Английский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Русский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Алгебра

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Геометрия

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Физика

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Химия

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Немецкий язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Белорусский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Украинский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Французский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Биология

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

История

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Информатика

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ОБЖ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

География

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Природоведение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Основы здоровья

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Музыка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Литература

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Обществознание

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Черчение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Мед.

подготовка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Окружающий мир

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Человек и мир

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Астрономия

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Экология

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Технология

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Естествознание

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Испанский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Искусство

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Китайский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Кубановедение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Казахский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Мир природы и человека

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Классы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ГДЗ по литературе 8 класс дидактические материалы Коровина В.

Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11

• ГДЗ
• org/ListItem»> 8 класс
• Литература
• В.Я. Коровина (дидактические материалы)

Авторы: Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И..

ГДЗ по литературе 8 класс дидактические материалы Коровина необходим школьникам, чтобы хорошо подготовиться к предстоящим проверочным испытаниям. Данный предмет хоть и не является сложным по определению, но все же требует предельного внимания. Подростки иногда игнорируют требования учителя читать заданные произведения полностью, и ищут в основном краткое содержание. В дальнейшем им приходится об этом горько пожалеть, ведь во время проверочных работ от них требуется знание:

• всех нюансов рассказа/повести/романа;
• характеров и действий героев;
• идейного содержания и проблематики.

При наличии необходимых навыков, у ребят практически не будет проблем с преодолением многочисленных тестирований и контрольных. Поэтому учащимся стоит уделить больше внимания этой дисциплине, и начинать заранее готовиться к предстоящим испытаниям. Помочь в этом непростом деле может решебник, где содержатся полноценные сведения по всему текущему курсу.

ГДЗ по литературе 8 класс дидактические материалы Коровина — хороший помощник

В сборнике насчитывается 285 страниц, на которых представлены соответствующие тематические упражнения. Выполнив номера, ученики могут сравнить свои ответы с теми, которые предоставили авторы и понять, есть ли в заданиях ошибки, какие моменты требуют дополнительного изучения, что именно требует доработки. Пользуясь содержащейся в пособии информацией, ребята могут добиться впечатляющих результатов не только в плане успеваемости, но и в познаниях. Какой бы сложной не была программа обучения, в ней достаточно легко разобраться, имея под рукой это издание. Доступные и подробные пояснения авторов придутся весьма кстати, если срочно требуется помощь, а получить ее больше неоткуда. Обучение в школе осложняется с каждым годом, поэтому подросткам приходится прилагать все больше усилий для того, чтобы получить необходимые навыки. В последнее время начала появляться тенденция, что школьники вместо изучения материала, ищут всевозможные способы избежать выполнения д/з и других действий. В итоге они оказываются не готовы к контрольным работам и не могут похвастаться хоть какими-то знаниями. Исправить ситуацию и направить ее в лучшую сторону, учащимся поможет ГДЗ по литературе 8 класс дидактические материалы авторы: Коровина В. Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

• ГДЗ к учебнику по литературе за 8 класс Коровина В.Я.
• ГДЗ к рабочей тетради по литературе за 8 класс Ахмадуллина Р.Г.

• Страницы

• 6
• 9
• 11
• 12–13
• 14
• 15
• 27–28
• 31
• 34
• 35–36
• 37
• 38
• 39
• 46–47
• 53
• 60
• 63
• 64
• 66
• 99–100
• 108
• 113
• 116
• 117
• 123
• 124
• 126
• 127
• 129
• 145–146
• 149
• 156
• 163
• 173
• 180–181
• 187
• 191
• 195
• 198
• 202
• 206
• 209
• 214
• 216
• 233
• 244–245
• 247
• 248
• 249
• 253
• 255
• 258
• 262
• 264
• 269
• 274
• 275
• 278
• 280
• 284
• 285

▶▷▶ решебник литературы за 8 класс коровина журавлев коровин

▶▷▶ решебник литературы за 8 класс коровина журавлев коровин

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	12-11-2018

решебник литературы за 8 класс коровина журавлев коровин — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник (ГДЗ) Литература 5 класс ВЯ Коровина, ВП vklasseonline › … › Литература vklasseonline — это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники (ГДЗ) по всем предметам школьной программы для разных классов Решебник (ГДЗ) Литература 9 класс ВЯ Коровина, ВП vklasseonline › … › Литература vklasseonline — это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники (ГДЗ) по всем предметам школьной программы для разных классов ГДЗ решебник по Литературе 5 класс Коровина Журавлев Коровин gdzmonsternet › 5 класс › Литература Основной целью, которую необходимо достигнуть при изучении литературного чтения за 5-й класс , является создание основ развития и творческой личности ученика Решебник Литературы За 8 Класс Коровина Журавлев Коровин — Image Results More Решебник Литературы За 8 Класс Коровина Журавлев Коровин images ГДЗ решебник по литературе 8 класс Коровина botanamnet › … › 8 класс › Литература Подробный решебник ГДЗ к учебнику по литературе 8 класс Коровина ВЯ 2012, онлайн ответы на домашнюю работу Гдз по литературе за 8 класс авторов коровина журавлев knuraresseiwebnoderu/news/gdz-po-literature-za Cached Гдз по литературе за 8 класс авторов коровина журавлев коровин 10012017 08:49 Готовые Домашние Задания, Решебник по Литературе 5 класс ГДЗ решебник по литературе 8 класс Коровина ответы на вопросы gdzputinaco › 8 класс › Литература Здесь представлены ответы к учебнику по литературе 8 класс Коровина 1 и 2 части ГДЗ решебник по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы gdzgoorg/5-klass/605-literatura/20-korovina-otvety Cached ГДЗ решебник по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы Приобретая пособие по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы, можно без проблем выполнить полную проверку домашнего задания по предмету ГДЗ решебник по литературе 8 класс Коровина ответы на вопросы gdzcenter › 8 класс › Литература ГДЗ решебник по литературе 8 класс Коровина ответы на вопросы На сайте gdzcenter вы найдете ответы к учебнику по литературе 8 класс Коровина 1 и 2 части Литература, ВЯ Коровина, ВП Журавлев, ВИ Коровин 8 wwwmegashporaru/gdz/0216/000000 Cached Решебник к учебнику Литература, ВЯ Коровина , ВП Журавлев , ВИ Коровин 8 класс Литература ГДЗ решебник по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы gdzcenter › 5 класс › Литература ГДЗ, учебник, решебник и ответы для — ГДЗ решебник по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы Все части и страницы Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 1,870 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• Коровин ВИ Издательство: Просвещение ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по литературе за 8 класс
• 2 Авторы учебника: Коровина ВЯ
• автор: Коровина ВЯ

Журавлев ВП

• smarter
• Решебник по Литературе 5 класс ГДЗ решебник по литературе 8 класс Коровина ответы на вопросы gdzputinaco › 8 класс › Литература Здесь представлены ответы к учебнику по литературе 8 класс Коровина 1 и 2 части ГДЗ решебник по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы gdzgoorg/5-klass/605-literatura/20-korovina-otvety Cached ГДЗ решебник по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы Приобретая пособие по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы
• ВП Журавлев

решебник литературы за 8 класс коровина журавлев коровин — Все результаты ГДЗ по литературе за 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев ВП часть ГДЗ по литературе 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев ВП ФГОС часть 1, 2 8 класс 1, 2 часть авторов; Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ, Может показаться, что ответить на все вопросы, будет проще простого, увы, ‎ 72–73 · ‎ Страница · ‎ Литература 8 класс · ‎ ГДЗ 214–216 часть 1 ГДЗ по Литературе за 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев ВП › ГДЗ › 8 класс › Литература › Коровина ВЯ Подробный решебник (ГДЗ) по Литературе для 8 класса , часть 1, 2 Авторы учебника: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ ГДЗ, Ответы по Литературе 8 класс Коровина ВЯ 2013 г | Более 14 янв 2015 г — Готовые Домашние Задания, Решебник по Литературе 8 класс авторов, произведения, на что обратить особое внимание в них ГДЗ решебник по литературе 8 класс Коровина ответы на вопросы › 8 класс › Литература На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к учебнику по литературе 8 класс Коровина 1 и 2 части Вы можете смотреть и читать ответы онлайн (без ГДЗ (решебник) по литературе 8 класс Коровина ответы на вопросы › 8 КЛАСС › ГДЗ по литературе для 8 класса ГДЗ ( решебник ) по литературе для 8 класса автор Коровина Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения Решебник (ГДЗ) Литература 8 класс Коровина В Я — gdzometrby gdzometrby/book640 Ответы к учебнику по литературе для 8 класса Коровина ГДЗ по литературе для 8 класса Коровина ВЯ Тут отличные гдз по литературе для 8 класса , Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ (решебник) Русская литература 8 класс В Я Коровина, В П › Моя Школа › ГДЗ › 8 класс › Русская литература Рейтинг: 5 — ‎3 голоса ГДЗ за 8 класс по русской литературе , ВЯ Коровина , ВП Журавлев , ВИ ВП Журавлев , ВИ Коровин , ГДЗ по русской литературе за 8 класс , 2010 ГДЗ Решебник по литературе 8 класс Коровина 1-2 часть ответы gdz-putinabiz//gdz-reshebnik-po-literature-8-klass-korovina-1-2-chast-otvety-na-v Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к учебнику по литературе за 8 класс Коровина , Журавлёв , Коровин — часть 1-2 Номера заданий Гдз по Литературе за 8 класс, авторы Коровина ВЯ, Журавлев В Мегаботан — подробные гдз по Литературе для 8 класса , авторов: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ ГДЗ по Литературе за 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев ВП Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Литературе за 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ часть 1, 2 Ответы ГДЗ по Литературе 8 класс ВЯ Коровина, ВП Журавлев ВИ gdz-freeru/gdz/Li8/1 Готовое Домашнее Задание (ГДЗ) по Литературе 8 класс ВЯ Коровина , ВП Журавлев ВИ Коровин Просвещение 2007г — Ваша домашняя работа на ГДЗ по Литературе 8 класс ВЯ Коровина, ВП Журавлев ВИ gdz-freeru/gdz/Li8/2 Похожие Готовое Домашнее Задание (ГДЗ) по Литературе 8 класс ВЯ Коровина , ВП Журавлев ВИ Коровин Просвещение 2010г — Ваша домашняя работа на ГДЗ по литературе 8 класс Коровина ВЯ, 1, 2 часть Ответы на Списать ГДЗ по литературе за 8 класс Коровина ВЯ быстро, удобно и бесплатно ГДЗ решебник по Литературе 5 класс Коровина Журавлев Коровин gdzmonsternet › 5 класс › Литература Основной целью, которую необходимо достигнуть при изучении литературного чтения за 5-й класс , является создание основ развития и творческой Коровина ВЯ Литература за 8 класс, учебники, зайдите купить в wwwumnikkru/uchebniki/Литература/8/a/Коровина++ВЯ/ Дидактические материалы по литературе 8 класс Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Коровина В Я, Журавлев В П, Коровин Решебник — Литература 8 класс (ВЯ Коровина, ВП Журавлев, В reshebniki-onlineru › 8 класс Похожие Решебник — Литература 8 класс (ВЯ Коровина , ВП Журавлев , ВИ Коровин ) ГДЗ к учебнику по Литературе для 8 класса ВЯ Коровина , ВП Журавлев , Решебник/ГДЗ Литература 8 класс Коровина ВЯ, Коровин ЖИ Похожие Решебник /ГДЗ — Ответы на все вопросы учебника по литературе за 8 класс авторов Коровина ВЯ, Коровин ЖИ, Журавлев ВП Решебник (ГДЗ) Литература, 5 класс (ВЯ Коровина, ВП Решебник (ГДЗ) для Литература , 5 класс (ВЯ Коровина , ВП Журавлёв , ВИ Коровин ) 2013 « Литература 5 класс Учеб, для общеобразоват учреждений с прил на электрон, носителе В 2 ч / ВЯ Коровина , ВП Журавлёв , ВИ Коровин — 2-е Обогащаем свою речь 8 Литература и изобразительное Книга: «Литература 8 класс Поурочные планы по учебнику ВЯ › › Литература › Методические пособия по литературе В пособии представлены поурочные планы по литературе в 8 классе , составленные в соответствии с учебником: Коровина В Я, Журавлев В П, Коровин В И Литература 8 кл: учеб для общеобразоват учреждений с прил на электрон носителе: в 2 ч М: Просвещение, 2013 Спиширу: Решебник 66 р ГДЗ от Путина по литературе (с ответами на вопросы) 8 класс › 8 класс › Литература Решебник по литературе для 8 класса Коровин включает в себя как односложные, ГДЗ решебник по литературе 8 класс Коровина ответы на вопросы ▷ гдз по литературе 8 класс ответы на вопросы ревизор 8 класс wwwzstelceu//file/gdz-po-literature-8-klass-otvety-na-voprosy-revizor-8-klassxml 4 нояб 2018 г — 8 класс › Литература Подробный решебник ГДЗ к учебнику по по литературе 8 класс Коровина ответы на вопросы gdzputinaco › 8 класс о сайте Литература 8 класс Коровина Журавлев Коровин 2012 ИЗ [PDF] Рабочая программа по литературе 8 класс 2017-2018 учебный год школа174рф/wp-content//РП-8-класс-литература-Матвеева-Л-Г-с-печатьюpdf автор: ЛГ Матвеева — ‎ Похожие статьи « Литература » на этапе основного среднего образования Авторы: Коровина В Я, Журавлёв В П, Коровин В И Москва: 8 класс Авторы составители: ВЯ Коровина , ВП Журавлев , ВИ Коровин М: «Просвещение », альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные пути решения Ответы к учебнику Литература 8 клас Коровина ВЯ — готовое vsedzru/content/ответы-к-учебнику-литература-8-клас-коровина-вя Похожие Ответы к учебнику Литература 8 клас Коровина ВЯ Опубликовано вт, 02/12/ 2013 — 11:08 пользователем iadmin2 Ответы к учебнику Литература 8 Рабочая программа по литературе 8 класс Коровина 68 часов 9 июн 2018 г — Рабочая программа по литературе для 8 класса составлена на Устный и письменный ответы на проблемные вопросы Авторы: Коровина В Я, Журавлёв В П, Коровин В И Москва: «Просвещение», 2010 г Гдз по литературе 5 класса коровина журавлёв коровин — форум обо n-a-dru/?show=topic-539153html По литературе 5 коровин класса журавлёв коровина гдз Фрая и Бендера обвиняют в Скачатьмелодии на мобильный и подчеркнуть свою индивидуальность теперь может каждый Гдз 8 класс по литературе коровин коровина ГДЗ по литературе, 8 класс, Беломестных ОБ, 2007, к учебнику по › Готовые домашние задания — ГДЗ › ГДЗ по Литературе 6 мар 2014 г — Купить и читать: ГДЗ по литературе , 8 класс , Беломестных ОБ, 2007, к учебнику по литературе за 8 класс , Коровина ВЯ, Журавлев для 8 класса ( ВЯ Коровина , ВП Журавлев , ВИ Коровин М: Просвещение) Учебно-методический комплект по литературе как форма реализации Виктор Журавлев — 2017 — ‎Psychology Виктор Журавлев Русское слово 8 класс : Учебник-хрестоматия для общеобразоват учреждений: в 2 ч Литература 9 класс: Ответы на задания, краткое содержание и анализ произведений, тематика сочинений по учебникам Т Ф Курдюмовой, В Я Коровиной − М: Славянский дом книги, 2002 − 190 с Литература, ВЯ Коровина, ВП Журавлев, ВИ Коровин 8 класс wwwmegashporaru/gdz/0216/000000/ Решебник по русской литературе 8 класс В 2 частях (часть 1 и часть 2) / В Я Коровина , ВП Журавлев , ВИ Коровин Мир на Куликовом поле 154 Решебник по Литературе за 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев ВП Данное пособие содержит решебник (ГДЗ) по Литературе за 8 класс часть 1, часть 2 Автора: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Учебник Литература 8 класс ВЯ Коровина, ВП Журавлев, ВИ › Учебники за 8 класс › Литература Полный и качественный учебник Литература 8 класс ВЯ Коровина , ВП Журавлев , ВИ Коровин 2009 Часть 1 скачать онлайн Доступно на ваших Царевна — лягушка Литература 5 Класс — YouTube ▶ 0:51 25 сент 2014 г — Добавлено пользователем Ёшки Матрёшки Литература 5 Класс С дебетовыми картами Банка *** клиенты получают кэшбэк рублями или бонусами за каждую покупку Литература 6 класс Коровина В Я, Полухина В П Часть 1 znaykapro › Учебники › 6 класс 14 июл 2018 г — Литература 6 класс Коровина В Я, Полухина В П Часть 1 читать онлайн Гдз по литературе 5 класс коровина журавлёв коровин | imhydcock Гдз по литературе 5 класс коровина журавлёв коровин Тесты по английскому на тему видо временные формы глагола 10 классов Find this Pin and Решебник гдз по учебнику алгебра 8 класс часть 2 задачник мордкович аг Домашняя работа по литературе за 5 класс коровина журавлёв Домашняя работа по литературе за 5 класс коровина журавлёв коровин Решебник к учебнику года 7 Мб, формат 8 Коровина 2009 ч1Темы 2013 г Картинки по запросу решебник литературы за 8 класс коровина журавлев коровин «id»:»6gNAoCYCg64ODM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:40,»oh»:1418,»ou»:» «,»ow»:628,»pt»:»gdzcenter/jpeg/literatura/8/korovina/1/82jpg»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»u5LNQyWCoujwuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:126,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQznGyHq16n09ITIiKDOE1t9O36Zsbzt5qLPOanQAPQw7BYKE4fafv0_A»,»tw»:55 «cl»:3,»id»:»644dK4eGARJxMM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:49,»oh»:1188,»ou»:» «,»ow»:643,»pt»:»gdzcenter/jpeg/literatura/8/korovina/1/30jpg»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»u5LNQyWCoujwuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:114,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTBNwsdJgDfbySd8kxA5gqB_ADTB2T1rtXOz5a_ir8e7x18OMFFfbmpaA»,»tw»:61 «id»:»kartNa3ND4jf2M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:41,»oh»:1396,»ou»:» «,»ow»:635,»pt»:»gdzcenter/jpeg/literatura/8/korovina/1/16-17jpg»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»u5LNQyWCoujwuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:124,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSYFMxrEOhTxGmwNT6sEl4V0S2VaE1S-63zhIEit4dtOuH6W-Po-sza9A»,»tw»:56 «id»:»owk40p8UlDGR_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:40,»oh»:1444,»ou»:» «,»ow»:643,»pt»:»gdzcenter/jpeg/literatura/8/korovina/1/232jpg»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»u5LNQyWCoujwuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:125,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTrmjZdh-OshQE-y6cUBXekewl5TCSuXeBLP3pX8iwDZdrGYmpEY-RbdA»,»tw»:55 «id»:»bOEpLpbqb7K9lM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:38,»oh»:1509,»ou»:» «,»ow»:634,»pt»:»gdzcenter/jpeg/literatura/8/korovina/2/201jpg»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»u5LNQyWCoujwuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:129,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTPO25J3fEpTMKO-qCj8qwjlBHlL7GuFLBt2ZHTa956NKtb4EUURz95Sgmr»,»tw»:54 «id»:»h3g69aLLvZGjxM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:24,»oh»:2437,»ou»:» «,»ow»:643,»pt»:»gdz-putinabiz/gdz_literatura/8klass/korovina/tet1″,»rh»:»gdz-putinabiz»,»rid»:»nv9l_V7b9bZRbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ-Путинабиз»,»th»:163,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS_MdoXUau0JGRQ-zplI3OngI5R9JAlem0HVuC_BqviQnQwigpk3V1tbZA»,»tw»:42 «id»:»vG6TuhNdkfGseM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:40,»oh»:1403,»ou»:» «,»ow»:631,»pt»:»gdzcenter/jpeg/literatura/8/korovina/1/219-220jp»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»u5LNQyWCoujwuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:124,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQOwEtxFCHWLRN4dEey8vgZ73mcEcJCeT4_JiV52-VV4DzlydNZvwGZIYk»,»tw»:55 «id»:»8htxOL_tDCox5M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:47,»oh»:1232,»ou»:» «,»ow»:640,»pt»:»gdzcenter/jpeg/literatura/8/korovina/2/29jpg»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»u5LNQyWCoujwuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:116,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQqPkcLtktMNgwQebhmNDFB238kYEEaFrM-otnnFcIS5V6n58DX_TJG6A»,»tw»:60 «cr»:3,»id»:»yvPMOAJZZ7BiIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:34,»oh»:1706,»ou»:» «,»ow»:637,»pt»:»gdz-putinabiz/gdz_literatura/8klass/korovina/tet1″,»rh»:»gdz-putinabiz»,»rid»:»nv9l_V7b9bZRbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ-Путинабиз»,»th»:137,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSmAr1F5ZpUQWde3PBWjFecfks8IXLKTTtaHUpPhuB9zi7bBxhQRR7wg-g»,»tw»:51 «id»:»_ecHSeXdaSZ3VM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:25,»oh»:2356,»ou»:» «,»ow»:643,»pt»:»gdz-putinabiz/gdz_literatura/8klass/korovina/tet2″,»rh»:»gdz-putinabiz»,»rid»:»nv9l_V7b9bZRbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ-Путинабиз»,»th»:160,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTVwBuRxOKszINe5jzPwbb9MYYvD6lD4YXIP_a0-wGEOWZXvXAC_3PZp2m6″,»tw»:43 Другие картинки по запросу «решебник литературы за 8 класс коровина журавлев коровин» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (45) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с решебник литературы за 8 класс коровина журавлев коровин часто ищут гдз по литературе 8 класс коровина 1 часть 2014 гдз по литературе 8 класс коровина 1 часть 2018 гдз по литературе 8 класс коровина 2 часть 2017 гдз по литературе 8 класс меркин гдз по литературе 8 класс коровина 1 часть 2017 гдз по литературе 8 класс коровина гитем гдз по литературе 8 класс курдюмова гдз по литературе 8 класс беленький Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по литературе за 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев GDZru › class-8/literatura/korovina/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Издательство: Просвещение ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по литературе за 8 класс , решебник Коровина ВЯ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Читать ещё Авторы : Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Издательство: Просвещение ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по литературе за 8 класс , решебник Коровина ВЯ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Литература 8 класс рабочая тетрадь Автор: РГ Ахмадуллина издательство: Просвещение Литература 8 класс дидактические материалы Авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Скрыть 2 ГДЗ по литературе за 8 класс часть 1, 2 Коровина OnlineGdzru › 8-klass/literatura/korovina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Издатель: Просвещение 2017 год Здесь вы найдете учебник по Литературе 8 класса Часть 1, 2, авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ, от издательства Просвещение 2017 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно Читать ещё авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Издатель: Просвещение 2017 год Здесь вы найдете учебник по Литературе 8 класса Часть 1, 2, авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ, от издательства Просвещение 2017 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к рабочей тетради по литературе за 8 класс Ахмадуллина РГ можно скачать здесь ГДЗ к дидактическим материалам по литературе за 8 класс Коровина ВЯ можно скачать здесь Скрыть 3 ГДЗ по Литературе за 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев MegaReshebaru › gdz/literatura/8-klass/korovina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Подробный решебник (ГДЗ) по Литературе для 8 класса , часть 1, 2 Авторы учебника: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Читать ещё авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Подробный решебник (ГДЗ) по Литературе для 8 класса , часть 1, 2 Авторы учебника: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Рекомендуемые решебники ГДЗ Рабочая тетрадь литература 8 класс РГ Ахмадуллина ГДЗ Дидактические материалы литература 8 класс Коровина ВЯ Часть 1 5 11 13 14 15 19–20 22 30 33 39 72–73 76 78 80 81 83 84 86 90 91 93 214–216 216 217 218 223 224 225 226 227 230 254 257 258 261 264 352 353 355 388 389 Скрыть 4 Решебник задач и ГДЗ по Литературе 8 класс Коровина gdz-putinanet › 8-klass-literatura-korovina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Решебник и ГДЗ по Литературе для 8 класса , авторы учебника: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ на 2017-2018 год Читать ещё авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Решебник и ГДЗ по Литературе для 8 класса , авторы учебника: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ на 2017-2018 год Часть_1 (страницы) 5 11 13 14 15 19–20 22 30 33 39 72–73 76 78 80 81 83 84 86 90 91 93 214–216 216 217 218 223 224 225 226 227 230 254 257 258 261 264 352 353 355 388 389 Скрыть 5 ГДЗ ( решебник ) по литературе 8 класс Коровина ответы otlGDZonline › 8-klass…8/gdz…8-klass-korovinahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте На уроках литературы в 8 классе учащиеся знакомятся с произведениями мировой классики и, анализируя их, делают выводы, разрабатывают сравнительные характеристики двух или нескольких героев 6 ГДЗ по литературе 8 класс Коровина ВЯ reshebacom › gdz/literatura/8-klass/korovina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ В 8 классе происходит углубление школьной программы в литературу , знания становятся обширнее, а изучаемые произведения сложнее и объемнее Бывает так, что школьнику с трудом даются гуманитарные науки, поэтому возникают серьезные трудности Читать ещё авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ В 8 классе происходит углубление школьной программы в литературу , знания становятся обширнее, а изучаемые произведения сложнее и объемнее Бывает так, что школьнику с трудом даются гуманитарные науки, поэтому возникают серьезные трудности с подготовкой домашнего задания В этом случае ГДЗ становится универсальным помощником, с помощью которого можно изучить пропущенный материал, оценить свои знания и выполнить задания на «пятерку» Сборник ГДЗ по литературе для 8 класса в двух частях авторов Скрыть 7 ГДЗ по Литературе за 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев egdzru › reshebniki/8-klass/literatura/korovina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Сборник готовых домашних заданий (ГДЗ) по Литературе за 8 класс , решебник Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ самые лучшие ответы от EGDZRU Читать ещё авторы: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ ГДЗ к рабочей тетради по литературе за 8 класс Ахмадуллина РГ можно скачать здесь ГДЗ к дидактическим материалам по литературе за 8 класс Коровина ВЯ можно скачать здесь Сборник готовых домашних заданий (ГДЗ) по Литературе за 8 класс , решебник Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ самые лучшие ответы от EGDZRU Скрыть 8 ГДЗ по Литературе 8 класс Коровина ВЯ, Журавлев eurokime › Литература › korovina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Показать решебники Видеорешения Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Литературе за 8 класс , автор: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Издательство: Просвещение ФГОС © 2018 «eurokime» admin@eurokime Читать ещё Показать решебники Видеорешения Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Математика 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Английский язык 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Литературе за 8 класс , автор: Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ Издательство: Просвещение ФГОС © 2018 «eurokime» admin@eurokime Скрыть 9 Литература , ВЯ Коровина , ВП Журавлев MegaShporaru › gdz/0216/000000/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по русской литературе 8 класс Литература 8 класс Учебник для общеобразовательных учреждений В 2 частях (часть 1 и часть 2) / ВЯ Коровина , ВП Журавлев , ВИ Коровин Читать ещё Решебник по русской литературе 8 класс Литература 8 класс Учебник для общеобразовательных учреждений В 2 частях (часть 1 и часть 2) / ВЯ Коровина , ВП Журавлев , ВИ Коровин — 10-е издание — М: Просвещение, 2011 год Объем: 224 страниц(ы) Скрыть 10 ГДЗ по Литературе 8 класс Коровина — УрокиТВ urokitv › reshebnik-literatura-8-klass-korovina…ya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник : Литература 8 класс ( Коровина ВЯ) Быстрый поиск: Нажмите CTRL + F на клавиатуре и введите номер задания Наши гдз по литературе Коровиной 8 класс имеют простое и подробное изложение Они позволяют повысить уровень знаний ученикам со средней успеваемостью и придают уверенность в Читать ещё Решебник : Литература 8 класс ( Коровина ВЯ) Быстрый поиск: Нажмите CTRL + F на клавиатуре и введите номер задания Статистика: Этим решебником уже пользуется 9547 человек Пользуйся и ты каждый день! Наши гдз по литературе Коровиной 8 класс имеют простое и подробное изложение Они позволяют повысить уровень знаний ученикам со средней успеваемостью и придают уверенность в своих силах отличникам При этом у нас имеются обучающие видео ролики, где представлены подробные разборы уроков по литературе Пользуясь такими материалами, вы сможете без проблем делать классную и домашнюю работу Все ответы по литературе Коровиной 8 класс помогают развить творческое мышление Скрыть Вместе с « решебник литературы за 8 класс коровина журавлев коровин » ищут: решебник литературы 5 класс решебник литературы 4 класс решебник литературы 5 класс коровина решебник литературы 7 класс решебник литературы 6 класс решебник литературы 3 класс ефросинина решебник литературы 5 класс меркин решебник литературы решебник литературы 9 класс решебник литературы 2 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Установить

Салтыков Щедрин — История одного города (Ответы на вопросы, 8 класс.

Коровина, 2 часть)

Все материалы с раздела: ГДЗ по русской литературе 8 класса. Коровина, 1 и 2 часть (Ответы на вопросы).

Салтыков Щедрин

1. Что вам известно о детстве писателя? Какие новые сведения о нем вы почерпнули из статьи?

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин — русский писатель, известный под псевдонимом Николай Щедрин. Этот псевдоним происходил из старинного дворянского рода (настоящая фамилия автора сатирических произведений — Салтыков). Детские годы он провёл в помещичьей усадьбе, где познакомился с ужасом крепостного права. Начальное образование получил в домашних условиях, потом учился в Московском дворянском институте, потом — в Царскосельском лицее. Параллельно писатель печатался в журналах.

Жизненный и служебный опыт привёл писателя к мысли о том, что главное бедствие русской действительности — крепостное право. Писатель познал государственный механизм и в своих произведениях описал архетип отечественной власти.

В «Истории одного города» автор преподносит мысль о том, что текущее взаимодействие государства с преданными больше не может продолжаться: либо Россия прекратит свое существование, либо произойдёт перелом государственного строя.

2. Какие произведения Щедрина вы читали? Есть ли в них отражение времени, в которое жил и трудился автор?

В седьмом классе мы читали «Повесть о том, как один мужик двух генералов накормил» и «Дикого помещика». Обе сказки отражают время, в которое жил и трудился писатель.

В «Повести о том, как один мужик двух генералов накормил» раскрываются проблемы крепостного права, социального неравенства, невежества дворянства.

В «Диком помещике» подняты те же проблемы. Автор подчёркивает ничтожность правящего класса, мерзость и глупость крепостного права и несправедливость в общественной жизни.

Поразмышляем над прочитанным (История одного города)…

1. Чем характеры героев этого произведения напоминают некоторых сказочных персонажей?

Не характеры героев, а авторское описание наделяет текст сказочными признаками, например:

· В произведении происходят различные мистические события, которые не произошли бы в реальности (голова, набирая трюфелями)

· Сказочное число три часто встречается в тексте (три князя, в трёх соснах, три года и три дня)

· Использование гротеска и стилизованных под сказку описаний

2. Какие сатирические приемы помогают понять реальную сущность «деяний» градоначальников?

Реальную суть «деяний» градоначальника помогают понять использование гротеска (описания Амадея Мануйловича Клементия, Дементия Ваоламовича Брудского и т.д) и гиперболы.

3. Подумайте, как мог страдать город от «деятельности» глупопских градоначальников. Какими пословицами оправдывали они свою деятельность? Какого «порядка» добивались головотяпы, когда собрали воедино соседние племена? Каким словом начались «исторические времена»?

Градоначальники препятствовали нормальной жизни головотяпов, не справлялись со своими обязанностями, давали горожанам глупые и бессмысленные задания: снаряжали в походы за комаром, заставляли толокном месить Волгу…

Соответственно, у головотяпов не сложилось никакого представления о порядке, они «лапти растеряли да по дворам искали: было властей шесть, а сыскали семь», «блоку на цепь приковали». Хотя сами головотяпы имели благие цели и благородные мысли: они хотели избавить свой город от насилия, желали восстановить порядок и наладить совместную работу для процветания города. Поэтому они решили искать себе князя, чтобы под качественным управлением реализовать задумки.

Исторические времена начинались с восклицания: «Запорю!»

4. Чего хочет достичь Щедрин сатирическим изображением чиновников и градоначальников тогдашней России? Что предполагает писатель «разбудить» в обществе?Автор пытался обличить пороки правящей слоёв населения: их алчность, эгоизм, жестокость, безнравственность, лень и бесчестие. Салтыков-Щедрин хотел высмеять и насмешкой уничтожить то, что затормаживало развитие государства, поэтому активно использовал сатиру.

Автор хотел пробудить в русском человеке свободу мнения, действий, желаний, подтолкнуть к освобождению от рабства.

5. С помощью каких художественных средств удается Щедрину показать глуповцев? Почему народ, о котором рассказывается в романе, называют головотяпами? Как называются соседние народы? Перечислите их. Как можно объяснить их названия?

Салтыков-Щедрин изображает головотяпов с помощью гиперболы и гротеска. Их называли головотяпами, потому что они «тяпали» друг друга головами, случались головами обо всё, что попадалось на пути.

Соседними народами были: моржееды, лукоеды, гущееды, клюковники, куралесы, чернонебые, проломленные головы, слепороды, губошлепы, вислоухие, кособрюхие, заугольники, рукосуи… — из названий понятно, чем занималось каждое племя.

Говорящие названия использованы для иронии.

6.Вспомните определения гиперболы, гротеска, сравнения. Какие из этих художественных средств, т. е. тропов, используются Щедриным? Приведите примеры.

Гипербола — художественное преувеличение (за 6 вёрст комара ловить ходили)

Сравнение — выделение общих значимых качеств между предметами или лицами.

Гротеск — чрезмерное преувеличение, предающее образу фантастический характер (Мать и дети были настолько дикими, что не умели разговаривать, рычали на людей т даже «издохли», когда обиделись щей)

7. Какие произведения (басни, сказки) напоминает вам эта глава из романа М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»?

История головотяпов напоминает историю лягушек из басни Крылова «Лягушки, приносящие царя». Лягушки, как и головотяпы, отказались от свободы и не смогли жить самостоятельно.

Язык повествования, некоторые отсылки и фантастические элементы напоминают «Повесть временных лет»

Развивайте дар слова (История одного города)…

2. Могли ли влиять сатирические произведения Щедрина на общественное мнение и общественные порядки тогдашней России? Подготовьте небольшое сообщение-рассуждение.

Изменить общественные порядки непосредственно через литературное произведение, но повлиять на сознание и мнение людей через произведение реально.

Безусловно, сатирические произведения Щедрина могли бы повлиять на мнения людей, а люди могли бы взяться за изменение общественных порядков тогдашней России. Более того, автор радел за изменение отношений между социальными слоями, отмену крепостного права, а в своих произведениях показывал необходимость перечисленных изменений, ничтожность правящих слоёв и порицает крестьян за подчинение произволу. Теперь народ мог увидеть необходимость самоуправления и утратить неисполнимые надежды.

Произведения Щедрина могли бы помочь изменить ситуацию среди крепостных как минимум.

Рекомендуем также ознакомиться:

• Все материалы с раздела: ГДЗ по русской литературе 8 класса. Коровина, 1 и 2 часть (Ответы на вопросы).

учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература

Математика

Биология

Литература

Русский язык

География

Физика

Химия

История

Английский

Информатика

География

Информатика

учебникиГДЗтесты и ГИАдля учителя

• 10000 самых лучших сочинений — Самый полный сборник — Все классы — Все темы — Ерышева О.П., Карпенко Е.Л., Конева А.Ф. и др.
• 800 современных сочинений по русской и мировой литературе — 5-11 класс — Белик Э.В., Музычук С.В.
• 800 современных сочинений по русской и мировой литературе для 5-11 классов — Белик Э. В., Музычук С.В.
• Анализ произведений русской литературы, 8 класс, Критарова Ж.Н., 2014
• В мире литературы, 8 класс, Кутузов Л.Г., Киселёв А.К., Романичева Е.С., 2007
• Все сочинения по литературе за 8 класс
• Все сочинения по литературе за 8 класс.
• Древнерусская литература, Учебная хрестоматия, 6-9 класс, Пименова В.Н., 2003
• Интегрированный курс, Литература, 8 класс, Волощук Е.В., Слободянюк Е.М., 2016
• Как научиться писать сочинение-описание, 5-9 класс, Трунцева Т.Н., 2008
• Литература, 8 класс, Дом без стен, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2011
• Литература, 8 класс, Дом без стен, Часть 2, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2011
• Литература, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Часть 1, Беленький Г.И., 2010
• Литература, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Часть 2, Беленький Г.И., 2010
• Литература, 8 класс, Учебник, Часть 1, Коровина В.Я., 2009
• Литература, 8 класс, Учебник, Часть 2, Коровина В. Я., 2009
• Литература, 8 класс, Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы, 2014
• Литература, 8 класс, Учебник-хрестоматия, Часть 1, Курдюмова Т.Ф., 2011
• Литература, 8 класс, Учебник-хрестоматия, Часть 2, Курдюмова Т.Ф., 2011
• Литература, 8 класс, Часть 1, Беленький Г.И., 2010
• Литература, 8 класс, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2015
• Литература, 8 класс, Часть 1, Коровина В.Я., 2009
• Литература, 8 класс, Часть 1, Меркин Г.С., 2013
• Литература, 8 класс, Часть 2, Беленький Г.И., 2010
• Литература, 8 класс, Часть 2, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2015
• Литература, 8 класс, Часть 2, Коровина В.Я., 2009
• Литература, 8 класс, Часть 2, Меркин Г.С., 2013
• Новейшие сочинения, Все темы 2013, 5-9 класс, Бойко Л.Ф., 2013
• Новейшие сочинения, Все темы 2014, 5-9 класс, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., 2014
• Программа курса литература, 5-9 класс, Меркин Г.С., Зинин С.А., 2014
• Проектирование технологических карт уроков литературы и русского языка, 5-9 класс, Трунцева Т. Н., 2015
• Русская литература, 8 класс, Громов Н.И., 1978
• Универсальные поурочные разработки по литературе, 8 класс, Егорова Н.В., 2012

• Все сочинения по литературе для 8 классов
• ГДЗ по литературе для 8 класса 2012 к «Литература. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Коровина, Журавлев, Коровин, 2010»
• ГДЗ по литературе, 8 класс, Беломестных О.Б., 2007, к учебнику по литературе за 8 класс, Коровина В.Я., Журавлев В.П.

• 800 современных сочинений по русской и мировой литературе для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов, Белик, Музычук
• 800 современных сочинений по русской и мировой литературе. 5-11 класс. Белик Э.В., Музычук С.В. 2003
• Готовимся к ГИА, Литература, 8 класс, Итоговое тестирование в формате экзамена, Пискунова Т.А., 2010
• Дидактические материалы по литературе, 8 класс, Маркитанова М.А., 2014
• Литература — Учимся понимать художественный текст — Задачник-практикум — 8-11 классы — Граник Г. Г.
• Литература, 8 класс, Дидактические материалы, Макарова Б.А., 2009
• Литература, 8 класс, Итоговая диагностическая работа, 2013
• Литература, 8 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Соловьева Ф.Е., 2013
• Литература, 8 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Соловьева Ф.Е., 2013
• Литература, 8 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Соловьёва, 2013
• Литература, проверочные работы, 5-9 классы, пособие для учителей общеобразовательных учреждений, Беляева Н.В., 2010
• Тесты по литературе, 8 класс, Ерохина Е.Л., 2013
• Читаем, думаем, спорим, дидактические материалы по литературе, 8 класс, пособие для учащихся общеообразовательных организаций, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2014

• Литература в 8 классе, Урок за уроком, Турьянская Б.И., Комиссарова Е.В., 2006
• Литература, 5-9 класс, Проверочные работы, Беляева Н.Г., 2010
• Литература, 8 класс, Поурочные разработки к учебнику Коровиной В.Я., Курдюмовой Т.Ф., Беленького Г. И., 2012
• Уроки литературы, 5-11 класс, Кадашникова Н.Ю., Савина Л.М., 2009

Напишите нам

▶▷▶▷ гдз литература 8 класс рыжкова

▶▷▶▷ гдз литература 8 класс рыжкова

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	10-09-2019

гдз литература 8 класс рыжкова — ГДЗ от Путина 8 класс литература gdz-putinainfo 8 -klassliteratura- 8 Cached ГДЗ от Путина 8 класс литература решебники учебников и рабочих тетрадей по литературе за 8 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание ГДЗ решебник по литературе (с ответами на вопросы) 8 класс gdzgoorg 8 -klass637-literatura358-korovina Cached ГДЗ решебник по литературе (с ответами на вопросы) 8 класс Коровина Если рассматривать такой предмет, как литература , то всем известно, сколько произведений нужно перечитать Гдз по литературе 8 класс рыжкова гуйс — PDF docplayerru80698031-Gdz-po-literature- 8 -klass Cached Гдз по литературе 8 класс рыжкова гуйс Гдз по литературе 8 класс рыжкова гуйс Гдз по литературе 8 класс рыжкова гуйс Здесь представлены ответы к учебнику по литературе 8 класс Коровина 1 и 2 части ГДЗ по литературе 8 класс Рыжкова ТВ, Гуйс ИН 10otvet500rugdz-po-literature- 8 -klass-ryzhkova-t-v Cached Исаева Мукминат к записи ГДЗ по французскому языку 6 класс Кулигина АС ГДЗ по литературе 8 класс Рыжкова ТВ, Гуйс ИН Гдз по литературе 8 класс рыжкова гуйс 1 часть bafadпраймериз-ртрфpagegdz-po-literature Cached Гдз по литературе 8 класс рыжкова гуйс 1 часть ГДЗ по Литературе — nasholcom Наш сайт это: учебники, решебники и тесты по основным предметам школьной программы сочинения анализы ГДЗ, Ответы по Литературе 8 класс Все решебники тут GDZ-NA5RU gdz-na5rugdz-otvety-po-literature- 8 -klass Cached Готовые Домашние Задания, Решебники Литература 8 класс Если задачей начальной школы было просто научить ребенка читать, то подростки должны уметь читать настоящую, глубокую литературу ГДЗ (Решебник) по Литературе для 8 класса, ответы gdzmonsternet 8 -klassgdz-po-literature Cached ГДЗ и Решебник по Литературе 8 класс Литература 8 Коллектив авторов 2008 Литература 8 Коровина Часть 1 и 2 ГДЗ по литературе за 8 класс, решебник и ответы онлайн gdzruclass- 8 literatura Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по литературе за 8 класс , решебник и ответы онлайн на gdzru гдз литература 5 класс рыжкова сухих — Itu8p4OYJgC5i sitesgooglecom siteitu 8 p4oyjgc5igdz-literatu гдз литература 5 класс рыжкова сухих ВЫ ИСКАЛИ гдз литература 5 класс рыжкова сухих Учебник Литература 8 класс ВЯ Коровина, ВП Журавлев, ВИ vklassework 8 -klassuchebnikiliteraturavya Cached Полный и качественный учебник Литература 8 класс ВЯ Коровина, ВП Журавлев, ВИ Коровин 2009 Часть 1 скачать онлайн Доступно на ваших смартфонах Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 3,830

• В круг чтения шестиклассников включены произведения разных родов литературы: эпоса и лирики, а также
• ключевых жанров фольклора. УМК для 8 класса. 8 класс — литература и традиция; 5 класс ( Рыжкова Т.В., Костюхина М.С., Вирина Г.Л. и др. под ред. Сухих И.Н. )(Издательство Академия) ГДЗ Литература
• В., Костюхина М.С., Вирина Г.Л. и др. под ред. Сухих И.Н. )(Издательство Академия) ГДЗ Литература для 8 класса. Автор: Ф.Е. Соловьёва. 2017 zoobrilka.org adminzoobrilka.org. ГДЗ 7 класс Литература. Авторы: Петровская Л.К., Мушинская Т.Ф. Решебник по русской литературе 7. Ученикам предлагается принять участие в художественных проектах, мотивирующих изучение литературы. Рыжкова Т.В. Литература 8 класс. Ответы по литературе. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. Дата выпуска: 2016 г. издание: 3-е язык: русский количество томов: 1 количество страниц: 80 стр. переплет: мягкий формат: 60×908 (220×290 мм) ЭКЗАМЕН УМК Ляшенко Тесты по литературе. 6 Коровина. ФГОС(к новому учебнику) Ляшенко, Елена Леонидовна Литература. gt; Главная gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 6 класс gt; Литература gt; Учебники, рабочие тетради и тесты gt;. Page cannot be displayed. Please contact your service provider for more details. (13) Скачать кроссворд по литературе 8 класс. Каталог книг. Художественная и научная литература, учебники, компьютерная литература, книги для детей. Новые поступления, условия доставки и способы оплаты. Сшытак для лабараторных работ і эксперыментальных даследаванняў па фізіцы для 8 класа.

компьютерная литература

Елена Леонидовна Литература. gt; Главная gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 6 класс gt; Литература gt; Учебники

• глубокую литературу ГДЗ (Решебник) по Литературе для 8 класса
• Гуйс ИН 10otvet500rugdz-po-literature- 8 -klass-ryzhkova-t-v Cached Исаева Мукминат к записи ГДЗ по французскому языку 6 класс Кулигина АС ГДЗ по литературе 8 класс Рыжкова ТВ
• ВИ vklassework 8 -klassuchebnikiliteraturavya Cached Полный и качественный учебник Литература 8 класс ВЯ Коровина

гдз литература класс рыжкова Все результаты ГДЗ по литературе за класс, решебник и ответы онлайн class literatura ГДЗ Спиши готовые домашние задания по литературе за класс , решебник и ответы онлайн на GDZ RU Литература класс Литература класс рабочая РГ Ахмадуллина Гдз По Литературе Класс Рыжкова Гуйс Учебник Wixcom nowblog singlepost Гдз янв г Читать онлайн учебники по Литературе за класс Скачать бесплатно учебники в электронном виде pdf на компьютер или телефон ГДЗ решебник по литературе с ответами на вопросы класс Литература Рейтинг , голосов Если рассматривать такой предмет, как литература , то всем известно, сколько ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы ГДЗ по Литературе класс Коровина , часть Решения по reshebnikliteraturaklasskorovinavya Заходи и делай уроки с ГДЗ по Литературе класс Коровина База решебников и учебников которая всегда пополняется Более ГДЗ по всем Решебники ГДЗ класс онлайн ответы ГДЗ класс Похожие ГДЗ , отеты и решебники за класс к учебникам школьной программы! ГДЗ по литературе для класс от Путина politerature klass Похожие Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по Литературе для класса от Путина Очень удобный интерфейс Мегарешеба ГДЗ по Литературе за класс Коровина ВЯ gdzliteratura class korovina Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Литературе за класс Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ часть , Ответы ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на КЛАСС ГДЗ по литературе для класса ГДЗ решебник по литературе для класса автор Коровина Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения Привет ребят! Дайте ПЖ ссылку на сайт с ,,ГДЗ по литературе под Образование Школы ответов сент г Самой надо учиться! Я хорошо учусь без всякой помощи сама беру и учусь Теперь в олимпеадах золото получила И в классе сдала Литература класс В частях Часть купить в context detail Похожие OZON предлагает выгодные цены и отличный сервис Литература класс В частях Часть характеристики, фото и отзывы покупателей Доставка ГДЗ, Ответы по Литературе класс Коровина Все ГДЗ литература класс янв г Готовые Домашние Задания , Решебник по Литературе класс Коровина У нас все ГДЗ , Решебники классы Заходи к нам, спиши Картинки по запросу гдз литература класс рыжкова Показать все Другие картинки по запросу гдз литература класс рыжкова Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Решебник По Литературы Класс Коровина Часть blog reshebnikpoliteraturiklassko На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к учебнику по литературе класс Коровина и части Вы можете смотреть и читать ответы онлайн без Не найдено рыжкова гдз по литературе рабочая тетрадь класс рыжкова schpskoveduru gdzpoliteraturerabochaiatetradklassryzhkova дек г литературе класса коровина в Гдз тетрадь по литературе класс рыжкова онлайн dukogпраймеризртрфpage gdz tetradpo Cached ГДЗ по литературе класс рабочая тетрадь Соловьёва класс Литература Рейтинг , голоса ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по литературе класс Соловьёва и части ФГОС к учебнику Меркина от Путина Решебник Литература учебник для класса общеобразоват класс Литература Литература учебник для класса общеобразоват учреждений основное общее образование в ч Ч Рыжкова ТВ и еще книг, Сухих ИН класс Рыжкова ТВ Литература Рабочая product_info Школьная книга Сухих ИН класс Рыжкова ТВ Литература Рабочая тетрадь Аннотация Низкая цена Доставка по СанктПетербургу и ГДЗ по литературе класс Коровина ВЯ Литература класс Похожие Решебник по литературе за класс авторы Коровина ВЯ издательство Не найдено рыжкова Гдз по литературе класс рыжкова гуйс tridinolan blog Гдзполитературеклассрыжков янв г ГДЗ по литературе класс Малкова ЮВ, Гуйс ИН, Рыжкова ТВ, Сухих ИН Гдз по литературе класс рыжкова гуйс Спиши урокам Татьяна Рыжкова новинки LiveLib author latesttatyanaryzhkova Татьяна Рыжкова на этой странице вы найдёте список книг автора Учебник соответствует программе по литературе для классов автсост Пособие составлено на основе программы и учебника для класса созданных Рыжкова ТВ Литература класс Учебник В х частях productryzhkovatvliteraturaklassuchebn Книга Рыжкова ТВ Литература класс Учебник В х частях Часть Базовый уровень купить сегодня c доставкой и гарантией по выгодной цене ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на класс Литература На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к учебнику по литературе класс Коровина и части Вы можете смотреть и читать ответы онлайн без Литература Скачать книгу, учебник, задачник, справочник elknigaucozru index literatura Похожие Учебники Задачники Пособия ГДЗ Рабочая тетрадь , к учебнику Литература класс Рабочая тетрадь к учебнику Литература класс Гдз по литературе класс сухих PDF DocPlayerru Gdzpoliteratureklasssuhih Литература класс Рыжкова Кто настоящий пленник в рассказе Л Гдз по Русская литература Класс Язык обучения русский язык Учебный год Рабочая программа по литературе класс на тему shkola literatura library rabochaya июл г Рабочая программа по литературе для класса по ИНСухих класс Рыжкова ТВ Гуйс ИН Литература учебник для класса УМК класс Издательский центр Академия wwwacademiamoscowru catalogue Похожие В продаже Изображение отсутствует Литература учебник для класса В ч Ч Рыжкова ТВ , Гуйс ИН Под редакцией Сухих ИН Издание е Рыжкова ТВ, Гуйс ИН,Сухих ИН Литература В ч iqu subject ryzhkovatvgujsinsuxixinliteraturavch_ Рыжкова ТВ, Гуйс ИН,Сухих ИН Литература В ч Литература класс Поделиться Информация Авторавторский коллектив Наименования ГДЗ вопросы и ответы Рамблеркласс temygdzpage Ответы на вопросы по теме ГДЗ читайте на Рамблеркласс ответ Никита Рыжков класс алгебра Мордкович Кто уже выполнил действия? гдз класс литература рабочая тетрадь кочергина дв russkiivoproscom images FCKeditor gdzklassliteraturarabochaia апр г гдз класс литература рабочая тетрадь кочергина дв ответы учебнику Химия класс Григорович решебник Гдз по литературе класс класс рабочая тетрадь рыжкова сухих гдз по литературе класс москвин Решебники ГДЗ онлайн бесплатно Похожие Они всегда доступны хоть за класс , хоть за класс и даже за и класс бесплатно Все переводы текстов по английскому содержат не просто ГДЗ по Литературе класс рыжкова Июля ГДЗ news gdz_po_literature__klass_ryzhkova июл г Колл стр в работе Дата размещения URL на сайте июн Размер арх , Mb Модератор размещения ссылки на странице решебник по литературе класс в тетради меркин yushendesigncom images_fck авг г класс Меркин часть ГДЗ по литературе класс рабочая тетрадь Соловьёва Гдз по рабочей тетради по литературе класс меркин рабочая тетрадь по литературе класс рыжкова ответы литература класс favebeq гдз по литературе класса рыжкова гуйс favebeqblogfccom blogentry апр г гдз по литературе класса рыжкова гуйс решебник по литературе класс рыжкова гуйс часть ответы ГДЗ Рабочая тетрадь по Литература класс Учебник ФГОС Меркин Геннадий shkolarossiiru Учебник соответствует программе по литературе для классов авт входит в новую систему учебников Инновационная школа классы , авт гдз литература класс рыжкова гуйс Drive file Похожие Sign in Loading Гдз по литературе класс рыжкова гуйс Disqus neoserlocktrav discussion channelneoserlocktrav Похожие Уроки французского Валентин Распутин YouTube watch Похожие мар г Добавлено пользователем КЛАССИКА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ рассказ Уроки французского Валентин Распутин Аудиокнига для детей Школьная программа по литературе КЛАССИКА РУССКОЙ ГДЗ по литературе класс решебник и ответы онлайн textbooks class Списать ГДЗ по литературе за класс быстро, удобно и бесплатно У нас собраны все решебники и ответы по популярным учебникам онлайн Учебники по предмету Литература класс онлайн Вклассе klass uchebniki literatura Полные и качественные учебники по предмету Литература класс скачать онлайн Доступно на ваших смартфонах Учебник по литературе класс скачать бесплатно Литература Весьма кстати здесь придется возможность скачать учебник по литературе класс Учебник рыжкова гуйс литература класс гдз ГДЗ Лотос lotosru klass uchebnikryzhkovagujsliteraturaklassgdz Мы решили создать решения задач по теме Учебник рыжкова гуйс литература класс гдз Все решения изучены на наличие ошибок Если вы найдете ГДЗ по литературе класс рабочая тетрадь Курдюмова класс Литература Рабочая тетрадь Литература класс Т Ф Курдюмовой Издательство Дрофа, Вертикаль Состоит из двух частей часть страниц и часть учебникхрестоматия решебник литература класс leilabookscom uchebnikkhrestomatiiareshebnikliteraturaklass янв г года Решебник По Литературе Класс Курдюмова Онлайн Литература Литература класс ВЯ Коровина год Часть сухих Гдз по литературе класс сухих Гдз по Литература класс Рыжкова Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Вместе с гдз литература класс рыжкова часто ищут гдз по литературе класс меркин гдз по литературе класс меркин учебник ответы на вопросы часть гдз по литературе класс рыжкова гуйс часть гдз по литературе класс ланин гдз по литературе класс коровина часть гдз по литературе класс чертова часть гдз по литературе класс меркин учебник ответы на вопросы часть гдз по литературе класс коровина часть Ссылки в нижнем колонтитуле Россия Подробнее Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

В круг чтения шестиклассников включены произведения разных родов литературы: эпоса и лирики, а также ключевых жанров фольклора. УМК для 8 класса. 8 класс — литература и традиция; 5 класс ( Рыжкова Т.В., Костюхина М.С., Вирина Г.Л. и др. под ред. Сухих И.Н. )(Издательство Академия) ГДЗ Литература для 8 класса. Автор: Ф.Е. Соловьёва. 2017 zoobrilka.org adminzoobrilka.org. ГДЗ 7 класс Литература. Авторы: Петровская Л.К., Мушинская Т.Ф. Решебник по русской литературе 7. Ученикам предлагается принять участие в художественных проектах, мотивирующих изучение литературы. Рыжкова Т.В. Литература 8 класс. Ответы по литературе. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. Дата выпуска: 2016 г. издание: 3-е язык: русский количество томов: 1 количество страниц: 80 стр. переплет: мягкий формат: 60×908 (220×290 мм) ЭКЗАМЕН УМК Ляшенко Тесты по литературе. 6 Коровина. ФГОС(к новому учебнику) Ляшенко, Елена Леонидовна Литература. gt; Главная gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 6 класс gt; Литература gt; Учебники, рабочие тетради и тесты gt;. Page cannot be displayed. Please contact your service provider for more details. (13) Скачать кроссворд по литературе 8 класс. Каталог книг. Художественная и научная литература, учебники, компьютерная литература, книги для детей. Новые поступления, условия доставки и способы оплаты. Сшытак для лабараторных работ і эксперыментальных даследаванняў па фізіцы для 8 класа.

Аллергия на коровье молоко: от аллергенов к новым формам диагностики, терапии и профилактики

1. H. McGee, Молоко и молочные продукты, в: О еде и кулинарии: наука и знания о кухне, второе изд., Scribner, Нью-Йорк, 2004 г., стр. 7–67.

2. дю Туа Г., Мейер Р., Шах Н., Хайне Р.Г., Томсон М.А., Лак Г., Фокс А.Т. Арка Дис. Ребенок. 2011;95:134–144. [PubMed] [Google Scholar]

3. Ласточка Д.М. Анну. Преподобный Жене. 2003; 37: 197–219. [PubMed] [Google Scholar]

4. Chabot R. MacGraw-Hill; Нью-Йорк: 1951. Детская аллергия. [Google Scholar]

5. О’Киф Э.С. Арка Дис. Ребенок. 1953; 28: 232–240. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

6. Гамбургер Р.Н., редактор. Пищевая непереносимость в младенчестве. Рейвен Пресс; Нью-Йорк: 1989. 1–6. [Google Scholar]

7. Schlossmann A., Moro E. Munchen Med. Wochenschr. 1903; 14: 597–598. [Google Scholar]

8. Finkelstein H. Monatsschr Kinderheilkd. 1905; 4: 65–72. [Google Scholar]

9. Ведущий А. Педиатр. Аллергия Иммунол. 1994;5:1–36. [PubMed] [Google Scholar]

10. Wernstedt W. Monatsschr Kinderheilkd. 1910; 9: 25–26. [Google Scholar]

11. Kulig M., Bergmann R., Klettke U., Wahn V., Tacke U., Wahn U. J. Allergy Clin. Иммунол. 1999; 103:1173–1179. [PubMed] [Google Scholar]

12. Venter C., Arshad S.H. Педиатр. клин. Север Ам. 2011;58:327–349. [PubMed] [Google Scholar]

13. Fiocchi A., Schunemann HJ, Brozek J., Restani P., Beyer K., Troncone R., Martelli A., Terracciano L., Bahna S.L., Rance F., Ebisawa М., Хайне Р.Г., Ассаад А., Сэмпсон Х., Вердучи Э. , Буиг Г.Р., Баэна-Каньяни К., Каноника В., Локки Р.Ф. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2010;126(1119–1128):e1112. [PubMed] [Google Scholar]

14. Рона Р.Дж., Кейл Т., Саммерс К., Гисласон Д., Зюйдмеер Л., Содергрен Э., Сигурдардоттир С.Т., Линднер Т., Голдхан К., Дальстрем Дж., Макбрайд D., Madsen C. J. Allergy Clin. Иммунол. 2007; 120: 638–646. [PubMed] [Google Scholar]

15. Савилахти Э. Аллергия. 1981; 36: 73–88. [PubMed] [Google Scholar]

16. Савилахти Э.М., Савилахти Э. Педиатр. Аллергия Иммунол. 2013; 24:114–121. [PubMed] [Google Scholar]

17. Ведущая А. Энн. Аллергия Астма Иммунол. 2002;89: 33–37. [PubMed] [Google Scholar]

18. Скрипак Дж.М., Мацуи Э.К., Мадд К., Вуд Р.А. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2007; 120:1172–1177. [PubMed] [Google Scholar]

19. Вила Л., Бейер К., Ярвинен К.М., Чачати П., Бардина Л., Сэмпсон Х.А. клин. Эксп. Аллергия. 2001; 31: 1599–1606. [PubMed] [Google Scholar]

20. Jarvinen K.M., Beyer K., Vila L., Chatchatee P. , Busse P.J., Sampson H.A. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2002; 110: 293–297. [PubMed] [Google Scholar]

21. Hochwallner H., Schulmeister U., Swoboda I., Balic N., Geller B., Nystrand M., Harlin A., Thalhamer J., Scheiblhofer S., Niggemann B. , Quirce S., Ebner C., Mari A., Pauli G., Herz U., van Tol E.A., Valenta R., Spitzauer S. Clin. Эксп. Аллергия. 2010;40:1809–1818. [PubMed] [Google Scholar]

22. Элизур А., Раджуан Н., Голдберг М.Р., Лешно М., Коэн А., Кац Ю. Дж. Педиатр. 2012;161(482–487):e1. [PubMed] [Google Scholar]

23. Saarinen K.M., Pelkonen A.S., Makela M.J., Savilahti E.J. Allergy Clin. Иммунол. 2005; 116: 869–875. [PubMed] [Google Scholar]

24. Vanto T., Helppila S., Juntunen-Backman K., Kalimo K., Klemola T., Korpela R., Koskinen P. J. Pediatr. 2004; 144: 218–222. [PubMed] [Google Scholar]

25. Явуз С.Т., Буюктиряки Б., Сахинер У.М., Бирбен Э., Тунсер А., Якарисик С., Карабулут Э., Калайчи О., Сакесен К. Энн. Аллергия Астма Иммунол. 2013;110:284–289. [PubMed] [Google Scholar]

26. Вуд Р.А., Зихерер С.Х., Викери Б.П., Джонс С.М., Лю А.Х., Флейшер Д.М., Хеннинг А.К., Майер Л., Беркс А.В., Гришин А., Стейблейн Д., Сэмпсон Х.А. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2013; 131:805–812. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

27. Kattan J.D., Cocco R.R., Jarvinen K.M. Педиатр. клин. Север Ам. 2011;58:407–426. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

28. van Neerven R.J., Knol E.F., Ejrnaes A., Wurtzen P.A. Междунар. Арка Аллергия Иммунол. 2006;141:119–129. [PubMed] [Google Scholar]

29. Bock S.A., Munoz-Furlong A., Sampson H.A. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2007; 119:1016–1018. [PubMed] [Google Scholar]

30. Garcia-Ara M.C., Sanchez A.V., Martinez MT., Diaz Pena JM J. Allergy Clin. Иммунол. 2003; 111: 647–648. [PubMed] [Google Scholar]

31. Caminiti L., Passalacqua G., Vita D., Ruggeri P., Barberio G., Pajno G.B. Аллергия. 2007; 62: 335–336. [PubMed] [Google Scholar]

32. Szepfalusi Z. , Loibichler C., Pichler J., Reisenberger K., Ebner C., Urbanek R. Pediatr. Рез. 2000;48:404–407. [PubMed] [Академия Google]

33. Камемура Н., Тада Х., Шимоджо Н., Морита Ю., Коно Ю., Ичиока Т., Сузуки К., Кубота К., Хиёси М., Кидо Х. Дж. Аллергия клин. Иммунол. 2012; 130 (113–121): e112. [PubMed] [Google Scholar]

34. Saarinen K.M., Juntunen-Backman K., Järvinen A.L., Kuitunen P., Lope L., Renlund M., Siivola M.J. Allergy Clin. Иммунол. 1999; 104: 457–461. [PubMed] [Google Scholar]

35. Host A., Husby S., Osterballe O. Acta Paediatr. Сканд. 1988; 77: 663–670. [PubMed] [Академия Google]

36. Хост А., Халкен С. Аллергия. 2004; 59 (Приложение 78): 45–52. [PubMed] [Google Scholar]

37. Schulmeister U., Swoboda I., Quirce S., de la Hoz B., Ollert M., Pauli G., Valenta R., Spitzauer S. Clin. Эксп. Аллергия. 2008; 38: 60–68. [PubMed] [Google Scholar]

38. Тан Б.М., Шер М.Р., Гуд Р.А., Бана С.Л. Анна. Аллергия Астма Иммунол. 2001; 86: 583–586. [PubMed] [Google Scholar]

39. Jarvinen K.M., Suomalainen H. Clin. Эксп. Аллергия. 2001; 31: 978–987. [PubMed] [Академия Google]

40. Сэмпсон Х.А. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 1999; 103: 717–728. [PubMed] [Google Scholar]

41. Burks A.W., Williams L.W., Casteel H.B., Fiedorek S.C., Connaughton C.A. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 1990; 85: 921–927. [PubMed] [Google Scholar]

42. Pelto L., Impivaara O., Salminen S., Poussa T., Seppanen R., Lilius E.M. Eur. Дж. Клин. Нутр. 1999; 53: 620–624. [PubMed] [Google Scholar]

43. Ewing WM, Allen PJ Pediatr. Нурс. 2005; 31: 486–493. [PubMed] [Академия Google]

44. Шек Л.П., Бардина Л., Кастро Р., Сэмпсон Х.А., Бейер К. Аллергия. 2005; 60: 912–919. [PubMed] [Google Scholar]

45. Katz Y., Rajuan N., Goldberg M.R., Eisenberg E., Heyman E., Cohen A., Leshno M.J. Allergy Clin. Иммунол. 2010;126(77–82):e71. [PubMed] [Google Scholar]

46. Maloney J., Nowak-Wegrzyn A. Pediatr. Аллергия Иммунол. 2007; 18: 360–367. [PubMed] [Google Scholar]

47. Брилл Х. Кан. фам. Врач. 2008; 54: 1258–1264. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

48. Benhamou A.H., Schappi Tempia M.G., Belli D.C., Eigenmann P.A. швейцарский мед. еженедельно. 2009; 139:300–307. [PubMed] [Google Scholar]

49. Bischoff S., Sellge G. In: Пищевая аллергия: побочные реакции на продукты и пищевые добавки. третье изд. Меткалф Д.Д., Сэмпсон Х.А., Саймон Р.А., редакторы. Наука Блэквелла; 2003. С. 14–37. [Google Scholar]

50. Санчес-Муньос Ф., Домингес-Лопес А., Ямамото-Фурушо Дж.К. Мировой Ж. Гастроэнтерол. 2008; 14:4280–4288. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

51. Сабра А., Белланти Дж.А., Раис Дж.М., Кастро Х.Дж., де Иносенсио Дж.М., Сабра С. Энн. Аллергия Астма Иммунол. 2003; 90:71–76. [PubMed] [Google Scholar]

52. Dupont C., Soulaines P., Lapillonne A., Donne N., Kalach N., Benhamou P. J. Pediatr. Гастроэнтерол. Нутр. 2010;50:463–464. [PubMed] [Google Scholar]

53. Ночерино Р., Граната В., Ди Костанцо М. , Пеццелла В., Леоне Л., Пассарелло А., Террин Г., Тронконе Р., Берни Канани Р. Аллергия. 2013; 68: 246–248. [PubMed] [Академия Google]

54. Хохвалльнер Х., Шульмейстер У., Свобода И., Тварох Т.Е., Фогельсанг Х., Каземи-Ширази Л., Кунди М., Балич Н., Квирс С., Румпольд Х., Фрошль Р., Хорак Ф., Тичачек Б., Стефанеску К.Л., Сцепфалуси З., Пападопулос Н.Г., Мари А., Эбнер К., Паули Г., Валента Р., Шпитцауэр С. Аллергия. 2011;66:1201–1207. [PubMed] [Google Scholar]

55. Wal JM Ann. Аллергия Астма Иммунол. 2004; 93: 2–11. [PubMed] [Google Scholar]

56. Jenness R. J. Dairy Res. 1979; 46: 197–210. [PubMed] [Академия Google]

57. Уол Дж. М. Энн. Аллергия Астма Иммунол. 2002; 89: 3–10. [PubMed] [Google Scholar]

58. Schulmeister U., Hochwallner H., Swoboda I., Focke-Tejkl M., Geller B., Nystrand M., Harlin A., Thalhamer J., Scheiblhofer S., Keller W., Niggemann B., Quirce S., Ebner C., Mari A., Pauli G., Herz U., Valenta R., Spitzauer S. J. Immunol. 2009; 182:7019–7029. [PubMed] [Google Scholar]

59. Досена Г.Х., Фернандес Р., Чирдо Ф.Г., Фоссати К.А. Аллергия. 1996; 51: 412–416. [PubMed] [Академия Google]

60. Restani P., Ballabio C., Di Lorenzo C., Tripodi S., Fiocchi A. Anal. Биоанал. хим. 2009; 395:47–56. [PubMed] [Google Scholar]

61. Wal J.M., Bernard H., Creminon C., Hamberger C., David B., Peltre G. Adv. Эксп. Мед. биол. 1995; 371: 879–881. [PubMed] [Google Scholar]

62. Jost R. Nestle Nutr. Мастерская Сер. 1988; 17: 187–197. [Google Scholar]

63. Голдман А.С., Андерсон Д.В. мл., Селлерс В.А., Саперштейн С., Кникер В.Т., Халперн С.Р. Педиатрия. 1963; 32: 425–443. [PubMed] [Академия Google]

64. Хозяин А., Хасби С., Гьесинг Б., Ларсен Дж. Н., Левенштейн Х. Аллергия. 1992; 47: 218–229. [PubMed] [Google Scholar]

65. Gjesing B., Osterballe O., Schwartz B., Wahn U., Lowenstein H. Allergy. 1986; 41: 51–56. [PubMed] [Google Scholar]

66. Отани Х., Донг Х.Ю., Хара Т., Кобаяши М., Каяхара Х. , Хосоно А. Milchwissenschaft. 1989; 44: 131–134. [Google Scholar]

67. Уол Дж. М. Карр. Аллергия клин. Иммунол. 1998; 14:4–10. [Google Scholar]

68. Marchesseau S., Mani J.C., Martineau P., Roquet F., Cuq J.L., Pugniere M.J. Dairy Sci. 2002; 85: 2711–2721. [PubMed] [Академия Google]

69. Гебхардт Р., Достер В., Фридрих Дж., Кулозик У. Eur. Биофиз. Дж. 2006; 35: 503–509. [PubMed] [Google Scholar]

70. Spuergin P., Walter M., Schiltz E., Deichmann K., Forster J., Mueller H. Allergy. 1997; 52: 293–298. [PubMed] [Google Scholar]

71. Cases B., Garcia-Ara C., Boyano M.T., Perez-Gordo M., Pedrosa M., Vivanco F., Quirce S., Pastor-Vargas C.J. Investig. Аллергол. клин. Иммунол. 2011; 21: 398–400. [PubMed] [Google Scholar]

72. Муньос Мартин Т., де ла Ос Кабальер Б., Маранон Лизана Ф., Гонсалес Мендиола Р., Прието Монтано П., Санчес Кано М. Аллергол. Иммунопатол. (Мадр) 2004;32:39–42. [PubMed] [Google Scholar]

73. Станик Д., Моноджоуди Э. , Дилек Э., Радосавлевич Дж., Атанаскович-Маркович М., Вукович О., Райя Л., Маттинен М., Бухерт Дж., Циркович Великович Т. Мол. Нутр. Еда Рез. 2010;54:1273–1284. [PubMed] [Google Scholar]

74. Spuergin P., Mueller H., Walter M., Schiltz E., Forster J. Allergy. 1996; 51: 306–312. [PubMed] [Google Scholar]

75. Chatchatee P., Jarvinen K.M., Bardina L., Beyer K., Sampson H.A. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2001;107:379–383. [PubMed] [Google Scholar]

76. Elsayed S., Hill D.J., Do TV Scand J. Immunol. 2004; 60: 486–493. [PubMed] [Google Scholar]

77. Chatchatee P., Jarvinen K.M., Bardina L., Vila L., Beyer K., Sampson H.A. клин. Эксп. Аллергия. 2001; 31: 1256–1262. [PubMed] [Google Scholar]

78. Busse P.J., Jarvinen K.M., Vila L., Beyer K., Sampson H.A. Междунар. Арка Аллергия Иммунол. 2002; 129:93–96. [PubMed] [Google Scholar]

79. Хан Н., Ярвинен К.М., Кокко Р.Р., Буссе П.Дж., Сэмпсон Х.А., Бейер К. Аллергия. 2008;63:198–204. [PubMed] [Google Scholar]

80. Cerecedo I., Zamora J., Shreffler W.G., Lin J., Bardina L., Dieguez M.C., Wang J., Muriel A., de la Hoz B., Sampson H.A. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2008; 122: 589–594. [PubMed] [Google Scholar]

81. Lin J., Bardina L., Shreffler W.G., Andreae D.A., Ge Y., Wang J., Bruni F.M., Fu Z., Han Y., Sampson H.A. клин. Иммунол. 2009; 24:315–322. 322.e1–3. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

82. Адамс Дж.Дж., Андерсон Б.Ф., Норрис Г.Е., Кример Л.К., Джеймсон Г.Б. Дж. Структура. биол. 2006; 154: 246–254. [PubMed] [Академия Google]

83. Беллок Дж., Смит Г.М. Дж. Молочная наука. 1998; 81: 2580–2587. [PubMed] [Google Scholar]

84. Fogolari F., Ragona L., Zetta L., Romagnoli S., De Kruif K.G., Molinari H. FEBS Lett. 1998; 436: 149–154. [PubMed] [Google Scholar]

85. Kuwata K., Hoshino M., Era S., Batt C.A., Goto Y.J. Mol. биол. 1998; 283:731–739. [PubMed] [Google Scholar]

86. Уринова С., Смит М.Х., Джеймсон Г.Б., Урин Д., Сойер Л., Барлоу П. Н. Биохимия. 2000;39:3565–3574. [PubMed] [Академия Google]

87. Niemi M., Janis J., Jylha S., Kallio J.M., Hakulinen N., Laukkanen M.L., Takkinen K., Rouvinen J. Acta Crystallogr. Разд. F Структура. биол. Кристалл. коммун. 2008;64:25–28. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

88. Kontopidis G., Holt C., Sawyer L. J. Dairy Sci. 2004; 87: 785–796. [PubMed] [Google Scholar]

89. Папиз М.З., Сойер Л., Элиопулос Э.Е., Норт А.К., Финдли Дж.Б., Шивапрасадарао Р., Джонс Т.А., Новичок М.Е., Краулис П.Дж. Природа. 1986; 324: 383–385. [PubMed] [Академия Google]

90. Пермяков Е.А., Берлинер Л.Ю., FEBS Lett. 2000; 473: 269–274. [PubMed] [Google Scholar]

91. Cawthern K.M., Permyakov E., Berliner L.J. Protein Sci. 1996; 5: 1394–1405. [Статья PMC free] [PubMed] [Google Scholar]

92. Cawthern K.M., Narayan M., Chaudhuri D., Permyakov E.A., Berliner L.J. J. Biol. хим. 1997; 272:30812–30816. [PubMed] [Google Scholar]

93. Хаканссон А., Животовский Б. , Оррениус С., Сабхарвал Х., Сванборг С. Proc. Натл. акад. науч. США. 1995;92:8064–8068. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

94. Svensson M., Sabharwal H., Hakansson A., Mossberg A.K., Lipniunas P., Leffler H., Svanborg C., Linse S. J. Biol. хим. 1999; 274:6388–6396. [PubMed] [Google Scholar]

95. Svensson M., Hakansson A., Mossberg A.K., Linse S., Svanborg C. Proc. Натл. акад. науч. США. 2000;97:4221–4226. [PMC free article] [PubMed] [Google Scholar]

96. Долгих Д.А., Гильманшин Р.И., Бражников Е.В., Бычкова В.Е., Семисотнов Г.В., Веняминов С., Птицын О.Б. ФЭБС лат. 1981;136:311–315. [PubMed] [Google Scholar]

97. Hochwallner H., Schulmeister U., Swoboda I., Focke-Tejkl M., Civaj V., Balic N., Nystrand M., Harlin A., Thalhamer J., Scheiblhofer С., Келлер В., Павков Т., Зафред Д., Ниггеманн Б., Кирс С., Мари А., Паули Г., Эбнер К., Пападопулос Н.Г., Герц У., ван Тол Э.А., Валента Р., Spitzauer SJ Allergy Clin. Иммунол. 2010; 125 (1279–1285): e1279. [PubMed] [Google Scholar]

98. Валента Р., Хайек Б., Зайберлер С., Бугайска-Шреттер А., Нидербергер В., Твардош А., Наттер С., Вангелиста Л., Пасторе А., Шпитцауэр С., Крафт Д. Междунар. Арка Аллергия Иммунол. 1998;117:160–166. [PubMed] [Google Scholar]

99. Стюарт Д.И., Ачарья К.Р., Уокер Н.П., Смит С.Г., Льюис М., Филлипс Д.К. Природа. 1986; 324: 84–87. [PubMed] [Google Scholar]

100. Farkas V., Vass E., Hanssens I., Majer Z., Hollosi M. Bioorg. Мед. хим. 2005;13:5310–5320. [PubMed] [Google Scholar]

101. Федоров А.А., Болл Т., Махони Н.М., Валента Р., Альмо С.С. Структура. 1997; 5:33–45. [PubMed] [Google Scholar]

102. Фликер С., Вртала С., Стейнбергер П., Вангелиста Л., Буфе А., Петерсен А., Ганнадан М., Сперр В.Р., Валент П., Нордерхауг Л., Bohle B., Stockinger H., Suphioglu C., Ong E.K., Kraft D., Valenta R.J. Immunol. 2000;165:3849–3859. [PubMed] [Google Scholar]

103. Флоиструп Х., Шварц Дж., Бергстром А., Альм Дж.С., Шейниус А., ван Хаге М. , Васер М., Браун-Фарландер К., Шрам-Бийкерк Д. , Huber M., Zutavern A., von Mutius E., Ublagger E., Riedler J., Michaels K.B., Pershagen G.J. Allergy Clin. Иммунол. 2006; 117: 59–66. [PubMed] [Google Scholar]

104. Падаваттан С., Фликер С., Ширмер Т., Мадрич С., Рэндоу С., Риз Г., Витс С., Лупинек С., Эбнер С., Валента Р. , Markovic-Housley Z. J. Immunol. 2009 г.;182:2141–2151. [PubMed] [Google Scholar]

105. Ниеми М., Юлха С., Лаукканен М.Л., Содерлунд Х., Макинен-Кильюнен С., Каллио Дж.М., Хакулинен Н., Хаахтела Т., Таккинен К., Рувинен Дж. Структура. 2007; 15:1413–1421. [PubMed] [Google Scholar]

106. Hirayama K., Akashi S., Furuya M., Fukuhara K. Biochem. Биофиз. Рез. коммун. 1990; 173: 639–646. [PubMed] [Google Scholar]

107. Farrell H.M., Jr., Jimenez-Flores R., Bleck G.T., Brown E.M., Butler J.E., Creamer L.K., Hicks C.L., Hollar C.M., Ng-Kwai-Hang K.F., Swaisgood H.E. Дж. Молочная наука. 2004; 87: 1641–1674. [PubMed] [Академия Google]

108. Рестани П., Баллабио К., Каттанео А., Изоарди П., Терраччано Л., Фиокки А. Аллергия. 2004; 59 (Приложение 78): 21–24. [PubMed] [Google Scholar]

109. Fiocchi A., Brozek J., Schunemann H., Bahna S.L., von Berg A., Beyer K., Bozzola M., Bradsher J., Compalati E., Ebisawa M. , Гусман М.А., Ли Х., Хайне Р.Г., Кейт П., Лак Г., Ланди М., Мартелли А., Рэнс Ф., Сэмпсон Х., Штейн А., Терраччано Л., Витс С. Педиатр. Аллергия Иммунол. 2010; 21:1–125. [PubMed] [Академия Google]

110. Сэмпсон Х.А. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2001; 107: 891–896. [PubMed] [Google Scholar]

111. Сэмпсон Х.А. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 1999; 103: 981–989. [PubMed] [Google Scholar]

112. Sicherer S.H., Sampson H.A. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2006; 117: 470–475. [PubMed] [Google Scholar]

113. Bindslev-Jensen C., Ballmer-Weber B.K., Bengtsson U., Blanco C., Ebner C., Hourihane J., Knulst A.C., Moneret-Vautrin D.A., Nekam K., Ниггеманн Б., Остербалле М., Ортолани К., Ринг Дж., Шнопп К. , Верфель Т. Аллергия. 2004; 59: 690–697. [PubMed] [Google Scholar]

114. Niggemann B., Beyer K. J. Pediatr. Гастроэнтерол. Нутр. 2007; 45: 399–404. [PubMed] [Google Scholar]

115. Ниггеманн Б. Аллергия. 2010;65:2–6. [PubMed] [Google Scholar]

116. Sackesen C., Assa’ad A., Baena-Cagnani C., Ebisawa M., Fiocchi A., Heine R.G., Von Berg A., Kalayci O. Curr. мнение Аллергия клин. Иммунол. 2011; 11: 243–248. [PubMed] [Google Scholar]

117. Мураро А., Робертс Г., Кларк А., Эйгенманн П.А., Халкен С., Лак Г., Монере-Вотрин А., Ниггеманн Б., Рэнс Ф. Аллергия. 2007; 62: 857–871. [PubMed] [Академия Google]

118. Биндслев-Йенсен С. BMJ. 1998; 316:1299–1302. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

119. Rolinck-Werninghaus C., Niggemann B., Grabenhenrich L., Wahn U., Beyer K. Allergy. 2012; 67: 951–957. [PubMed] [Google Scholar]

120. Dambacher W.M., de Kort E.H., Blom W.M., Houben G.F., de Vries E. Nutr. Дж. 2013; 12:22. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

121. Hill D.J., Heine R.G., Hosking CS Pediatr. Аллергия Иммунол. 2004; 15: 435–441. [PubMed] [Академия Google]

122. Ванто Т., Юнтунен-Бакман К., Калимо К., Клемола Т., Койвикко А., Коскинен П., Сиванен П., Валовирта Э., Варйонен Э. Аллергия. 1999; 54: 837–842. [PubMed] [Google Scholar]

123. Saarinen K.M., Suomalainen H., Savilahti E. Clin. Эксп. Аллергия. 2001; 31: 423–429. [PubMed] [Google Scholar]

124. Sporik R., Hill D.J., Hosking CS Clin. Эксп. Аллергия. 2000;30:1540–1546. [PubMed] [Google Scholar]

125. Verstege A., Mehl A., Rolinck-Werninghaus C., Staden U., Nocon M., Beyer K., Niggemann B. Clin. Эксп. Аллергия. 2005; 35: 1220–1226. [PubMed] [Академия Google]

126. Кальвани М., Алессандри К., Фредиани Т., Лукарелли С., Мичели Сопо С., Панетта В., Заппала Д., Зикари А.М. Педиатр. Аллергия Иммунол. 2007; 18: 583–588. [PubMed] [Google Scholar]

127. Коста А.Дж., Сариньо Э.С., Мотта М.Е., Гомеш П.Н., де Оливейра де Мело С.М., да Силва Г. А. Педиатр. Аллергия Иммунол. 2011; 22:e133–e138. [PubMed] [Google Scholar]

128. Kim T.E., Park S.W., Noh G., Lee S. Yonsei Med. Дж. 2002; 43: 613–620. [PubMed] [Google Scholar]

129. Metz M., Gimenez-Arnau A., Borzova E., Grattan C.E., Magerl M., Maurer M.J. Allergy Clin. Иммунол. 2009 г.;123:705–706. [PubMed] [Google Scholar]

130. Эйгенманн П.А. Педиатр. Аллергия Иммунол. 2007; 18: 265–271. [PubMed] [Google Scholar]

131. Майамаа Х., Моисио П., Холм К., Каутиайнен Х., Турьянмаа К. Аллергия. 1999; 54: 346–351. [PubMed] [Google Scholar]

132. Isolauri E., Turjanmaa K.J. Allergy Clin. Иммунол. 1996; 97: 9–15. [PubMed] [Google Scholar]

133. Rasanen L., Lehto M., Reunala T. Clin. Эксп. Аллергия. 1992; 22: 385–390. [PubMed] [Академия Google]

134. Sicherer S.H., Leung D.Y. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2006; 118: 170–177. [PubMed] [Google Scholar]

135. Hamilton R.G., Williams P.B. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2010; 126:33–38. [PubMed] [Google Scholar]

136. Сэмпсон Х.А., Хо Д.Г. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 1997; 100:444–451. [PubMed] [Google Scholar]

137. Бояно Мартинес Т., Гарсия-Ара К., Диас-Пена Х.М., Муньос Ф.М., Гарсия Санчес Г., Эстебан М.М. клин. Эксп. Аллергия. 2001; 31: 1464–1469. [PubMed] [Академия Google]

138. Garcia-Ara M.C., Boyano-Martinez M.T., Diaz-Pena J.M., Martin-Munoz M.F., Martin-Esteban M. Clin. Эксп. Аллергия. 2004; 34: 866–870. [PubMed] [Google Scholar]

139. Celik-Bilgili S., Mehl A., Verstege A., Staden U., Nocon M., Beyer K., Niggemann B. Clin. Эксп. Аллергия. 2005; 35: 268–273. [PubMed] [Google Scholar]

140. ван дер Гугтен А.С., ден Оттер М., Мейер Ю., Пасманс С.Г., Кнулст А.С., Хекстра М.О. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2008; 121: 531–533. [PubMed] [Академия Google]

141. Komata T., Soderstrom L., Borres M.P., Tachimoto H., Ebisawa M.J. Allergy Clin. Иммунол. 2007; 119:1272–1274. [PubMed] [Google Scholar]

142. Валента Р., Линхарт Б., Свобода И., Нидербергер В. Аллергия. 2011;66:775–783. [PubMed] [Google Scholar]

143. Valenta R., Twaroch T., Swoboda I. J. Investig. Аллергол. клин. Иммунол. 2007; 17:36–40. [PubMed] [Google Scholar]

144. Валента Р., Феррейра Ф., Фокке-Тейкл М., Линхарт Б., Нидербергер В., Свобода И., Вртала С. Анну. Преподобный Иммунол. 2010; 28: 211–241. [PubMed] [Академия Google]

145. Chapman M.D., Smith A.M., Vailes L.D., Arruda L.K., Dhanaraj V., Pomes A.J. Allergy Clin. Иммунол. 2000; 106: 409–418. [PubMed] [Google Scholar]

146. Bohle B., Vieths S. Methods. 2004; 32: 292–299. [PubMed] [Google Scholar]

147. Санс М.Л., Бласкес А.Б., Гарсия Б.Е. Курс. мнение Аллергия клин. Иммунол. 2011; 11: 204–209. [PubMed] [Google Scholar]

148. Понния К., Лу Т.С., Эдвардс П.Дж., Паскаль С.М., Джеймсон Г.Б., Норрис Г.Е. Белок Экспр. Очист. 2010; 70: 283–289.. [PubMed] [Google Scholar]

149. Аниша С., Бхаскер С., Моханкумар С. Ген. 2012; 495:23–28. [PubMed] [Google Scholar]

150. Valenta R. , Lidholm J., Niederberger V., Hayek B., Kraft D., Gronlund H. Clin. Эксп. Аллергия. 1999; 29: 896–904. [PubMed] [Google Scholar]

151. Hiller R., Laffer S., Harwanegg C., Huber M., Schmidt W.M., Twardosz A., Barletta B., Becker W.M., Blaser K., Breiteneder H., Chapman М., Крамери Р., Дюшен М., Феррейра Ф., Фибиг Х., Хоффманн-Зоммергрубер К., Кинг Т.П., Клебер-Янке Т., Куруп В.П., Лерер С.Б., Лидхольм Дж., Мюллер У., Пини С. ., Риз Г., Шайнер О., Шейниус А., Шен Х.Д., Шпицауэр С., Сак Р., Свобода И., Томас В., Тингино Р., Ван Хаге-Хамстен М., Виртанен Т., Крафт Д. ., Мюллер М.В., Валента Р. FASEB J. 2002;16:414–416. [PubMed] [Академия Google]

152. Harwanegg C., Laffer S., Hiller R., Mueller M.W., Kraft D., Spitzauer S., Valenta R. Clin. Эксп. Аллергия. 2003; 33:7–13. [PubMed] [Google Scholar]

153. Отт Х., Барон Дж. М., Хейз Р., Окленбург К., Станцель С., Мерк Х. Ф., Ниггеманн Б., Бейер К. Аллергия. 2008; 63: 1521–1528. [PubMed] [Google Scholar]

154. Fiocchi A. , Bouygue G.R., Albarini M., Restani P. Curr. мнение Аллергия клин. Иммунол. 2011;11:216–221. [PubMed] [Google Scholar]

155. Ярвинен К.М., Чачати П., Бардина Л., Бейер К., Сэмпсон Х.А. Междунар. Арка Аллергия Иммунол. 2001; 126:111–118. [PubMed] [Академия Google]

156. Gaudin J.C., Rabesona H., Choiset Y., Yeretssian G., Chobert J.M., Sakanyan V., Drouet M., Haertle T. Clin. Эксп. Аллергия. 2008; 38: 686–693. [PubMed] [Google Scholar]

157. Kim T.E., Park S.W., Cho N.Y., Choi S.Y., Yong TS., Nahm B.H., Lee S., Noh G. Exp. Мол. Мед. 2002; 34: 152–158. [PubMed] [Google Scholar]

158. Wang J., Lin J., Bardina L., Goldis M., Nowak-Wegrzyn A., Shreffler W.G., Sampson H.A. клин. Иммунол. 2010; 125: 695–702. 702 е691–702 е696. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

159. Д’Урбано Л.Е., Пеллегрино К., Артесани М.К., Доннанно С., Лучано Р., Риккарди К., Тоцци А.Е., Рава Л., Де Бенедетти Ф., Каваньи Г. Клин. Эксп. Аллергия. 2010;40:1561–1570. [PubMed] [Google Scholar]

160. Мацумото Н., Окочи М., Мацусима М., Като Р., Такасе Т., Ёсида Ю., Кавасе М., Исобе К., Кавабе Т., Хонда Х. Пептиды. 2009; 30:1840–1847. [PubMed] [Google Scholar]

161. Мацумото Н., Окочи М., Мацусима М., Огава А., Такасе Т., Ёсида Ю., Кавасэ М., Исобе К., Кавабе Т., Хонда Х. Дж. Biosci . биоинж. 2009 г.;107:324–330. [PubMed] [Google Scholar]

162. Lin J., Sampson H.A. Курс. мнение Аллергия клин. Иммунол. 2009; 9: 357–363. [PubMed] [Google Scholar]

163. Ahrens B., Lopes de Oliveira LC, Grabenhenrich L., Schulz G., Niggemann B., Wahn U., Beyer K. Clin. Эксп. Аллергия. 2012;42:1630–1637. [PubMed] [Google Scholar]

164. Бейер К., Ярвинен К.М., Бардина Л., Мишо М., Турьянмаа К., Ниггеманн Б., Альстедт С., Венемальм Л., Сэмпсон Х.А. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2005; 116: 704–705. [PubMed] [Академия Google]

165. Hamilton R.G., Franklin Adkinson N., Jr. J. Allergy Clin. Иммунол. 2004; 114: 213–225. [PubMed] [Google Scholar]

166. Valenta R., Niederberger V. J. Allergy Clin. Иммунол. 2007; 119: 826–830. [PubMed] [Google Scholar]

167. Lupinek C., Marth K., Niederberger V., Valenta R. J. Allergy Clin. Иммунол. 2012; 130 (1418–1420): e1414. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

168. Demoly P., Lebel B., Arnoux B. Аллергия. 2003; 58: 553–558. [PubMed] [Академия Google]

169. Kleine-Tebbe J., Erdmann S., Knol E.F., MacGlashan D.W., Jr., Poulsen L.K., Gibbs B.F. Int. Арка Аллергия Иммунол. 2006; 141:79–90. [PubMed] [Google Scholar]

170. Prahl P., Krasilnikof F., Stahl Skov P., Norn S. Allergy. 1988; 43: 442–448. [PubMed] [Google Scholar]

171. Ciepiela O., Zwiazek J., Zawadzka-Krajewska A., Kotula I., Kulus M., Demkow U. Eur. Дж. Мед. Рез. 2010;15:21–26. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

172. Сато С., Татимото Х., Шукуя А., Куросака Н., Янагида Н., Уцуномия Т., Игучи М., Комата Т., Имаи Т. ., Томикава М., Эбисава М. Междунар. Арка Аллергия Иммунол. 2010; 152:54–61. [PubMed] [Академия Google]

173. Рубио А., Вивинус-Небот М., Бурье Т., Саджио Б., Альбертини М., Бернар А. Аллергия. 2011;66:92–100. [PubMed] [Google Scholar]

174. Wanich N., Nowak-Wegrzyn A., Sampson H.A., Shreffler WG J. Allergy Clin. Иммунол. 2009; 123 (789–794): e720. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

175. Sato S., Tachimoto H., Shukuya A., Ogata M., Komata T., Imai T., Tomikawa M., Ebisawa M. Int. Арка Аллергия Иммунол. 2011; 155:96–103. [PubMed] [Академия Google]

176. Lin J., Renault N., Haas H., Schramm G., Vieths S., Vogel L., Falcone F.H., Alcocer M.J. Clin. Эксп. Аллергия. 2007; 37: 1854–1862. [PubMed] [Google Scholar]

177. Falstrom S.P., Ahlstedt S., Hanson L.A. Int. Арка Аллергия Appl. Иммунол. 1978; 56: 97–105. [PubMed] [Google Scholar]

178. Stapel S.O., Asero R., Ballmer-Weber B.K., Knol E.F., Strobel S., Vieths S., Kleine-Tebbe J. Allergy. 2008; 63: 793–796. [PubMed] [Google Scholar]

179. Germano P., Pezzini A., Boccagni P., Zanoni G. , Tridente G. Int. Дж. Клин. лаборатория Рез. 1993;23:206–211. [PubMed] [Google Scholar]

180. Okahata H., Nishi Y., Mizoguchi N., Yumiba C., Fujii H., Ueda K. Clin. Эксп. Аллергия. 1990; 20:39–44. [PubMed] [Google Scholar]

181. Хидвеги Э., Черхати Э., Кереки Э., Савилахти Э., Арато А. Педиатр. Аллергия Иммунол. 2002; 13: 255–261. [PubMed] [Google Scholar]

182. Isolauri E., Suomalainen H., Kaila M., Jalonen T., Soppi E., Virtanen E., Arvilommi H. J. Pediatr. 1992; 120:9–15. [PubMed] [Google Scholar]

183. Hill D.J., Firer M.A., Ball G., Hosking C.S. J. Pediatr. 1989;114:761–766. [PubMed] [Google Scholar]

184. Jenmalm M.C., Bjorksten BJ Allergy Clin. Иммунол. 1998; 102: 671–678. [PubMed] [Google Scholar]

185. Mousallem T., Burks A.W. клин. Эксп. Иммунол. 2012; 167:26–31. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

клин. Иммунол. 2008; 122:342–347. стр. e341–342. [PubMed] [Google Scholar]

187. Kim J.S., Nowak-Wegrzyn A. , Sicherer S.H., Noone S., Moshier E.L., Sampson H.A. клин. Иммунол. 2011; 128:125–131. е2. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

188. Барал В.Р., Хурихейн Дж.О. аспирантура. Мед. Дж. 2005; 81: 693–701. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

189. Agostoni C., Fiocchi A., Riva E., Terracciano L., Sarratud T., Martelli A., Lodi F., D’Auria E., Зуккотти Г., Джованнини М. Педиатр. Аллергия Иммунол. 2007; 18: 599–606. [PubMed] [Google Scholar]

190. Isolauri E., Sutas Y., Makinen-Kiljunen S., Oja S.S., Isosomppi R., Turjanmaa K. J. Pediatr. 1995; 127: 550–557. [PubMed] [Академия Google]

191. Taylor R.R., Sladkevicius E., Panca M., Lack G., Guest J.F. Pediatr. Аллергия Иммунол. 2012; 23: 240–249. [PubMed] [Google Scholar]

192. Кемп А.С., Хилл Д.Дж., Аллен К.Дж., Андерсон К., Дэвидсон Г.П., Дэй А.С., Хайне Р.Г., Пик Дж.Э., Прескотт С.Л., Шугг А.В., Шинн Дж.К. Мед. Дж. Ост. 2008; 188:109–112. [PubMed] [Google Scholar]

193. Restani P., Gaiaschi A., Plebani A., Beretta B., Cavagni G., Fiocchi A., Poiesi C., Velona T., Ugazio A.G., Galli C.L. клин. Эксп. Аллергия. 1999;29:997–1004. [PubMed] [Google Scholar]

194. Mäkinen-Kiljunen S., Plosila M. J. Allergy Clin. Иммунол. 2004; 113: 353–354. [PubMed] [Google Scholar]

195. Верфель С.Дж., Кук С.К., Сэмпсон Х.А. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 1997; 99: 293–300. [PubMed] [Google Scholar]

196. Vicente-Serrano J., Caballero M.L., Rodriguez-Perez R., Carretero P., Perez R., Blanco J.G., Juste S., Moneo I. Pediatr. Аллергия Иммунол. 2007; 18: 503–507. [PubMed] [Google Scholar]

197. Nowak-Wegrzyn A., Sampson H.A. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2011; 127: 558–573. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

198. Hol J., van Leer E.H., Elink Schuurman B.E., de Ruiter L.F., Samsom J.N., Hop W., Neijens H.J., de Jongste J.C., Nieuwenhuis E.E.J. Allergy Clin. Иммунол. 2008; 121:1448–1454. [PubMed] [Google Scholar]

199. Канани Р. Б., Ди Костанцо М. Питательные вещества. 2013;5:651–662. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

200. Isolauri E., Arvola T., Sutas Y., Moilanen E., Salminen S. Clin. Эксп. Аллергия. 2000;30:1604–1610. [PubMed] [Google Scholar]

201. Вильянен М., Савилахти Э., Хаахтела Т., Юнтунен-Бакман К., Корпела Р., Пусса Т., Тууре Т., Куйтунен М. Аллергия. 2005;60:494–500. [PubMed] [Google Scholar]

202. Baldassarre M.E., Laforgia N., Fanelli M., Laneve A., Grosso R., Lifschitz C.J. Pediatr. 2010; 156: 397–401. [PubMed] [Google Scholar]

203. Berni Canani R., Nocerino R., Terrin G., Coruzzo A., Cosenza L., Leone L., Troncone R. Clin. Иммунол. 2012; 129: 580–582. стр. e581–585. [PubMed] [Google Scholar]

204. Мураро А., Хекстра М.О., Мейер Ю., Лифшиц К., Вамплер Дж.Л., Харрис К., Скалабрин Д.М. Открытый БМЖ. 2012;2:e000637. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

205. Nowak-Wegrzyn A. Immunol. Аллергия клин. Север. Являюсь. 2007; 27:105–127. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

206. Oppenheimer J.J., Nelson H.S., Bock S.A., Christensen F., Leung D.Y. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 1992; 90: 256–262. [PubMed] [Google Scholar]

207. Флейшер Д.М., Беркс А.В., Викери Б.П., Скерлок А.М., Вуд Р.А., Джонс С.М., Зихерер С.Х., Лю А.Х., Стейблейн Д., Хеннинг А.К., Майер Л., Линдблад Р., Плаут М., Сэмпсон Х.А. клин. Иммунол. 2013;131:119–127. стр. e111–117. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

208. Свобода И., Бугайска-Шреттер А., Линхарт Б., Вердино П., Келлер В., Шульмейстер У., Сперр В.Р., Валент П., Пельтре G., Quirce S., Douladiris N., Papadopoulos N.G., Valenta R., Spitzauer S.J. Immunol. 2007; 178: 6290–6296. [PubMed] [Google Scholar]

209. Bolhaar S.T., Zuidmeer L., Ma Y., Ferreira F., Bruijnzeel-Koomen C.A., Hoffmann-Sommergruber K., van Ree R., Knulst A.C. Clin. Эксп. Аллергия. 2005; 35: 1638–1644. [PubMed] [Академия Google]

210. Свобода И., Бугайска-Шреттер А. , Вердино П., Келлер В., Сперр В.Р., Валент П., Валента Р., Шпитцауэр С. Дж. Иммунол. 2002; 168:4576–4584. [PubMed] [Google Scholar]

211. Zuidmeer-Jongejan L., Fernandez-Rivas M., Poulsen L.K., Neubauer A., ​​Asturias J., Blom L., Boye J., Bindslev-Jensen C., Clausen M. ., Феррара Р., Гароси П., Хубер Х., Дженсен Б.М., Коппельман С., Ковальски М.Л., Левандовска-Полак А., Линхарт Б., Майлер Б., Мари А., Мартинес А., Миллс К.Е., Николетти К., Опстелтен Д.Дж., Пападопулос Н.Г., Портолес А., Ригби Н., Скала Э., Шнор Х.Дж., Сигурсдоттир С., Ставрулакис Г., Штольц Ф., Свобода И., Валента Р., ван ден Хаут Р., Versteeg S.A., Witten M., van Ree R. Clin. Перевод Аллергия. 2012;2:5. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

212. Фокке-Тейкл М., Валента Р. Курр. мнение Аллергия клин. Иммунол. 2012; 12: 555–563. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

213. Март К., Брейер И., Фокке-Тейкл М., Блатт К., Шамджи М.Х., Лайхади Дж., Гиерас А., Свобода И., Зафред D. , Keller W., Valent P., Durham S.R., Valenta R.J. Immunol. 2013;190:3068–3078. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

214. Нисподзиана К., Фокке-Тейкл М., Линхарт Б., Чивай В., Блатт К., Валент П., ван Хаге М., Гронлунд Х. , Valenta R. J. Allergy Clin. Иммунол. 2011; 127 (1562–1570): e1566. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

215. Тварох Т.Е., Фокке М., Флейшманн К., Балич Н., Лупинек К., Блатт К., Феррара Р., Мари А., Эбнер К., Валент П., Шпитцауэр С., Свобода И. , Валента Р. Клин. Эксп. Аллергия. 2012;42:966–975. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

216. Викери Б.П., Скарлок А.М., Джонс С.М., Беркс А.В. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2011; 127: 576–584. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

217. Beyer K., Wahn U. Curr. мнение Аллергия клин. Иммунол. 2008; 8: 553–556. [PubMed] [Академия Google]

218. Карраро С., Фриго А.С., Перин М., Стефани С., Кардарелли С., Боззетто С., Баральди Э., Занконато С. Междунар. Дж. Иммунопатол. Фармакол. 2012; 25: 793–798. [PubMed] [Google Scholar]

219. Yeung J.P., Kloda L.A., McDevitt J., Ben-Shoshan M., Alizadehfar R. Cochrane Database Syst. Ред. 2012; 11:CD009542. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

220. Nowak-Wegrzyn A., Muraro A. Pediatr. клин. Север. Являюсь. 2011; 58: 511–530. [PubMed] [Google Scholar]

221. Chen Y., Inobe J., Marks R., Gonnella P., Kuchroo VK, Weiner HL Nature. 1995;376:177–180. [PubMed] [Google Scholar]

222. Скрипак Дж.М., Нэш С.Д., Роули Х., Бреретон Н.Х., О С., Гамильтон Р.Г., Мацуи Э.К., Беркс А.В., Вуд Р.А. Дж. Аллергия. клин. Иммунол. 2008; 122:1154–1160. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

223. Longo G., Barbi E., Berti I., Meneghetti R., Pittalis A., Ronfani L. J. Allergy Clin. Иммунол. 2008; 121:343–347. [PubMed] [Google Scholar]

224. Нарисеты С.Д., Скрипак Дж.М., Стил П., Гамильтон Р.Г., Мацуи Э.К., Беркс А.В., Вуд Р.А. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2009 г.;124:610–612. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

225. Nadeau K.C., Schneider LC, Hoyte L., Borras I., Umetsu DT J. Allergy Clin. Иммунол. 2011; 127:1622–1624. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

226. Но Дж., Но Г., Ли С.Дж., Ли Дж.Х., Ким А., Ким Х.С., Чой В.С. Клетка. Иммунол. 2012; 273:140–149. [PubMed] [Google Scholar]

227. Brozek J.L., Terracciano L., Hsu J., Kreis J., Compalati E., Santesso N., Fiocchi A., Schunemann HJ Clin. Эксп. Аллергия. 2012;42:363–374. [PubMed] [Академия Google]

228. Нарисеты С.Д., Кит К.А. Наркотики. 2012; 72:1977–1989. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

229. de Boissieu D., Dupont C. Allergy. 2006; 61: 1238–1239. [PubMed] [Google Scholar]

230. Keet C.A., Frischmeyer-Guerrerio P.A., Thyagarajan A., Schroeder J.T., Hamilton R.G., Boden S., Steele P., Driggers S., Burks A.W., Wood R.A. клин. Иммунол. 2012; 129:448–455. стр. e441–445. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

231. Dupont C., Kalach N., Soulaines P., Legoue-Morillon S., Piloquet H., Benhamou P.H. Дж. Аллергия Клин. Иммунол. 2010; 125:1165–1167. [PubMed] [Академия Google]

232. Агостони К., Брэггер К., Деци Т., Колачек С., Колецко Б., Михаэльсен К.Ф., Михач В., Морено Л.А., Пунтис Дж., Шамир Р., Шаевска Х., Турк Д., ван Гудовер JJ Pediatr. Гастроэнтерол. Нутр. 2009; 49: 112–125. [PubMed] [Google Scholar]

233. Kalliomaki M., Salminen S., Poussa T., Isolauri E. J. Allergy Clin. Иммунол. 2007; 119:1019–1021. [PubMed] [Google Scholar]

Коровье молозиво — обзор

ScienceDirect

РегистрацияВойти

Однако коровье молозиво имеет значительно более высокую концентрацию ИГ (20–200 г/л), чем молоко или сыворотка (0,15–0,8 и

Из: Разделение функциональных молекул в пищевых продуктах с помощью мембранной технологии, 2019 г. Молозиво коров содержит значительно более высокие концентрации Ig, чем зрелое молоко. В коровьем молозиве Ig составляют до 70–80% общего содержания белка, тогда как в зрелом молоке Ig составляют лишь 1–2% белка. Основной переход от молозива к нормальному молоку происходит в течение первых нескольких дней после родов и продолжается с меньшей скоростью в течение примерно 5–7 дней (9).0485 Таблица 1 ).

У коров основным классом Ig является IgG. Его концентрация при первой дойке в послеродовом периоде колеблется от 15 до 180 г л ^-1 , в среднем около 60 г л ^-1 . После этого концентрация IgG резко падает примерно до 1 г л 90 489 -1 90 490 на 12–14-м доениях. Концентрация различных бычьих Ig в сыворотке крови и млечном секрете варьируется в зависимости от породы, возраста, состояния здоровья и стадии лактации животного. Основным подклассом IgG молозива и молока является IgG 9.0495 1 , на долю которого приходится около 50–80% общего количества Igs. Средние концентрации IgG ₂ , IgM и IgA относительно малы по сравнению с IgG ₁ (см. Таблица 1 ). Молозиво коров содержит около 1-6 г л ^-1 IgA, а зрелое молоко 0,05-0,1 г л ^-1 . Концентрация IgM в молозиве коров варьирует от 3 до 5 г л ^-1 и от 0,04 до 0,1 г л ^-1 в зрелом молоке.

В сыворотке крови оба подкласса IgG присутствуют примерно в равных концентрациях (IgG ₁ 11,2 г л ^-1 , IgG ₂ 9,2 г л ^-1 ), в то время как IgA и IgM встречаются в концентрациях около 0,4 г л ^-1 и 90 4 4 л 190 соответственно. (см. Таблица 1 ).

В первую лактацию коровы производят значительно меньше (общий выход около половины или меньше) IgG, чем коровы в более поздние лактации, из-за более низкой концентрации IgG и меньшего объема молозива. У индийского буйвола ( Bubalus bubalis ) уровни Ig в молозиве и молоке того же порядка, что и у его близкого родственника, коровы (9).0529 Bos taurus ). Сообщается, что концентрация IgG в первом молозиве и промежуточном молоке примерно на 50% и 150% выше, соответственно, чем в коровьем молоке. У буйвола IgG ₁ является доминирующим подклассом Ig, а уровни IgG ₂ , IgA ₁ , IgA ₂ и IgM значительно ниже, чем для IgG ₁ . IgG ₁ и IgG ₂ буйвола и коровы имеют очень схожие химические и биологические свойства и антигенно близкородственны.

Также в молозиве верблюда ( Camelus dromedarius ) основным классом Ig является IgG, но, в отличие от крупного рогатого скота, IgG включает три подкласса: IgG ₁ , IgG ₂ и IgG ₃ . IgA и IgM присутствуют только в незначительных количествах. Классы верблюжьих Ig антигенно сильно отличаются от Ig крупного рогатого скота и имеют несколько структурных характеристик, отличных от Ig крупного рогатого скота.

У лошадей и свиней IgG является основным, а IgA — второстепенным компонентом молозива, но после перехода молозива в зрелое молоко IgA становится основным компонентом (см. Таблица 1 ). Кроме того, в молоке домашней кошки, собаки и крысы IgG является основным классом в молозиве, но после того, как перенос Ig прекращается, IgA становится доминирующим в молоке. В человеческом молозиве и зрелом молоке IgA является доминирующим классом Ig, составляющим более 90% всех Ig, тогда как IgG является наиболее распространенным Ig в крови. Основной формой IgA грудного молока является димерный секреторный IgA (sIgA), составляющий более 90% общего количества IgA.

Посмотреть главуКнига покупок

Прочитать главу полностью

URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B0122272358003230

Х.К. Бесальский, Е.И. Назад, в Encyclopedia of Dairy Sciences, 2002

Межвидовое сравнение

Коровье молозиво содержит в два-четыре раза больше рибофлавина, чем зрелое молоко. Уровень зрелого молока достигается к 3-8 дню после родов. Концентрация рибофлавина мало зависит от корма и времени года, поскольку основным источником рибофлавина для коров является синтез микроорганизмами рубца. Однако когда рибофлавин скармливают жвачным животным, витамин разлагается микроорганизмами рубца, и в молоке появляется ряд метаболитов рибофлавина. Концентрация рибофлавина в молоке значительно различается у разных пород коров: молоко джерсейских и гернсейских коров содержит примерно на 25–50% больше рибофлавина на единицу веса, чем молоко голштинов или эрширов. В молоке шортгорнов содержится еще меньше, чем у последних.

Концентрация рибофлавина в грудном молоке значительно ниже, чем в коровьем молоке, и в молозиве человека ниже, чем в зрелом молоке. Некоторые исследователи наблюдали снижение уровня рибофлавина к концу лактационного периода и повышение концентрации летом и осенью по сравнению с другими сезонами. Концентрация рибофлавина в грудном молоке может быть повышена за счет повышения потребления матерью, даже если витаминный статус женщины адекватен. Уровень рибофлавина в молоке разных видов животных, используемых для потребления человеком, указан в таблице 9.0485 Таблица 1 .

Table 1. Riboflavin concentration in the milk of different species that are used for human consumption

Species	Concentration (μg 100 g −1 )
Sheep	230
Cow	180
Goat	150
Buffalo	100
Осел	64
Человек	38

Данные Souci et al . (2000).

Просмотреть главуКнига покупок

Прочитать главу полностью

URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B0122272358006805

P. Marnila, H. Korhonen of 02, in Dairy Encyclo

Состав и изменения во время лактации

Молозиво коров содержит больше сухого вещества, минеральных солей и белка и меньше минералов, чем зрелое молоко. Кроме того, содержание жира часто, но не всегда, выше, чем у молока (9).0485 Таблица 1 ). Состав молозива у разных людей более изменчив, чем состав зрелого молока. Из минералов Ca, Na, Mg, P и Cl выше, но K ниже в молозиве, чем в молоке. Основной переход от молозива к обычному молоку происходит в первые несколько доений после родов и продолжается с пониженной скоростью в течение примерно 5 недель. В дальнейшем содержание жира и белка повышается постепенно, а к концу лактации увеличивается более резко.

Таблица 1. Изменения основного состава молозива крупного рогатого скота при переходе на молоко

Milking	1	2	3	4	5 + 6	7 + 8	15 + 16	27 + 28
First study
Protein %	16.5	10.9	5.9	4.6	4.1	4.0	3.5	3.2
Casein %	6.4	4.9	3.8	3.4	3.3	3.2	2.8	2.6
Whey protein %	10. 1	5.5	2.2	1.2	0.8	0.8	0.7	0.6
Second study
Protein %	14.6	9.4	5.5	4.5	4.2	4.1	3.6	3.3
Fat %	5.3	5.4	4.4	4.5	4.5	4.8	4.8	4.6
Lactose %	2.6	3.6	4.3	4.6	4.8	4.9	4.9	5.1
Ash %	1.16	1.03	0.92	0.87	0.85	0.85	0.81	0.78

Первое исследование: Пэрриш и др. . (1948 г.): 10 коров; второе исследование: Пэрриш и др. . (1950 г.): 111 коров.

Данные Дженнесса (1988).

Доля белков молочной сыворотки значительно выше в молозиве, чем в молоке. Основной белковой фракцией молозива являются иммуноглобулины (IgG, IgM, IgA). При первом доении общее количество Ig может варьироваться от 20 до 200 г л 9.0489 -1 , а послеродовая концентрация IgG колеблется от 15 до 180 г л ^-1 , среднее значение составляет примерно 60 г л ^-1 . После этого концентрация IgG резко падает примерно до 1 г л ^-1 с 12 по 14 доения. Коровы в первую лактацию производят значительно меньше (общий выход около половины или меньше) IgG, чем коровы в более поздние лактации, из-за как более низкой концентрации IgG, так и меньшего объема молозива.

Концентрация β-лактоглобулина в коровьем молозиве колеблется от 8 до 30 г л ^-1 , среднее значение которого составляет 14 г л ^-1 в 1-ю дойку, а затем резко падает до 8 г л ^-1 во 2-4-ю дойках. Затем до 16-й дойки снижение идет медленнее, в среднем 5 г л ^-1 . Уровень α-лактальбумина снижается с 2±0,3 г л ^-1 в первую дойку до 1,4±0,2 г л ^-1 в 16-ю дойку.

Белковый состав молозива и молока человека значительно отличается от коровьего. Человеческое молозиво не содержит β-лактоглобулина, а основным классом Ig является IgA. Основным казеиновым компонентом молозива человека является β-казеин вместо α-казеина, который является преобладающей фракцией казеина в молозиве крупного рогатого скота.

Состав жирных кислот молозива человека и коровы заметно зависит от состава рациона матери. Изменения в питании влияют на профиль колостральных жирных кислот. И человеческое, и коровье колостра обычно содержит больше полиненасыщенных жирных кислот, чем зрелое молоко. В течение первых недель после родов доля короткоцепочечных жирных кислот (С ₄ – С ₁₀ ) обычно увеличивается. Жировая фракция коровьего молозива содержит значительно более высокие концентрации фосфолипидов, холестерина и мембранного материала жировых глобул, чем зрелое молоко.

Концентрация витаминов варьируется в коровьем и человеческом молозиве и молоке в зависимости от стадии лактации и рациона матери. Тем не менее, большая часть различий в значениях, сообщаемых в литературе, связана с аналитическими трудностями, а не с различными моделями секреции. В коровьем молозиве концентрации жирорастворимых витаминов A, D, E и каротиноидов, а также водорастворимых витаминов тиамина, рибофлавина, витаминов B ₆ и B ₁₂ , фолиевой кислоты и витамина C выше, чем в коровьем молозиве. зрелое молоко. Содержание пантотеновой кислоты и биотина в молозиве ниже, а содержание никотиновой кислоты примерно такое же, как и в зрелом молоке. В молозиве человека содержание витаминов А, Е и каротиноидов выше, чем в молоке. Колостральный витамин К равен молочному. Большинство водорастворимых витаминов (тиамин, рибофлавин, витамин В ₆ , фолат, витамин С, пантотеновая кислота, биотин и ниацин) существуют в более низких концентрациях, чем в зрелом молоке, тогда как содержание витамина В ₁₂ выше в молозиве.

Просмотреть главуКнига покупок

Прочитать главу полностью

URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B0122272358000961

H.K. Бесальский, Е.И. Назад, в Энциклопедии молочных наук, 2002 г.

Межвидовое сравнение

Концентрация пантотеновой кислоты в молозиве коров ниже, чем в зрелом молоке. Уровень увеличивается до максимума (на 15–70% выше нормы) примерно на 4–14 день после отела, а затем снижается до нормального уровня между 16 и 20 неделями. Однако порода и корм не оказывают существенного влияния на содержание пантотеновой кислоты в организме коров. молоко. Концентрация кофермента А в коровьем молоке изменяется в зависимости от стадии лактации так же, как и концентрация пантотеновой кислоты.

В женском молоке концентрация пантотеновой кислоты в молозиве также ниже, чем в зрелом молоке (пятикратное увеличение в течение первых 4 дней после родов). Концентрация пантотеновой кислоты в грудном молоке может зависеть от диеты.

Уровни пантотеновой кислоты в молоке различных видов животных, используемых для потребления человеком, перечислены в таблице 1 .

Table 1. Pantothenic acid concentration (μg 100 g ⁻¹ ) in the milk of different species used for human consumption

Species	Concentration (μg 100 g  −1 )
Буффало	370
Sheep	350
Cow	350
Goat	310
Horse	300
Human	270

Data from Souci et al . (2000). К.Д. Кэшмен, в Энциклопедии молочных наук, 2002 г.

Натрий, калий, хлорид

Особенно высокие уровни натрия наблюдаются в коровьем молозиве, но уровень снижается в течение нескольких дней до значения, указанного в Таблице 1 . Содержание натрия в молоке не зависит от потребления натрия с пищей в пределах нормы. Концентрация натрия в молоке, как правило, выше в конце лактации, когда удои низкие. Удаление молочного жира мало влияет на содержание натрия в молоке. В отличие от большинства других минералов, концентрация калия в молозиве коров ниже, чем в зрелом молоке, но увеличивается до нормальных значений в течение первых 2-3 дней лактации и не зависит от поступления калия. Концентрация хлоридов в молоке снижается от молозива к зрелому молоку, но резко возрастает к концу лактации и не зависит от поступления с пищей. Содержание натрия, калия и хлоридов в других молочных продуктах показано в Таблицы 2–5 . Уровни натрия (а также хлорида) в сыре зависят от количества добавленной соли. Уровень калия в сыре не выше, чем в молоке. В целом концентрация макроминералов снижается по мере увеличения концентрации жира в молоке и молочных продуктах (, таблица 3, ).

Таблица 2. Средние концентрации макроминералов в молоке концентрированном−1 ) Pasteurized skimmed Dried skimmed Evaporated (whole) Condensed (whole) Sodium  55  550 180 150 Калий 150 1590 36060603 450 450 450. 6060660606606060606060606060606060606060606060606060606069а60606606060606060606060606060606060606060606060606069н.0603 250 300 Calcium 120 1280 290 330 Phosphorus  95 970 260 270 Magnesium  12 130  29  33

Данные из Голландии и др. . (1995).

Таблица 3. Средние концентрации макроминералов в кремах

Mineral	Content (mg 100 g −1 )
	Fresh cream				Soured ∼20% fat	Sterilized canned ∼25% fat	UHT ∼32% fat
	∼10% fat	∼20% fat	∼35–48% fat	∼60% fat
Sodium	49	49	37	18	41	53	33
Potassium	120	120	65	55	110	110	92
Chloride	77	80	51	40	81	78	62
Calcium	99	91	50	37	93	86	66
Phosphorus	82	76	50	40	81	73	57
Magnesium	11	9	6	5	10	10	7

Данные из Holland . (1995).

Таблица 4. Средние концентрации макроминералов в масле, йогурте и молочном мороженом

Mineral	Content (mg 100 g −1 )
	Butter	Yoghurt (whole milk)	Dairy ice cream
Sodium	750 a	80	69
Potassium	15	280	160
Chloride	1150 a	170	110
Calcium	15	200	130
Phosphorus	24	170	110
Magnesium	2	19	13

Данные из Голландии и др. . (1995).

a

Соленое масло; масло сливочное несоленое содержит 11 мг 100 г ^-1 натрия и 17 мг 100 г ^-1 хлорида.

Table 5. Mean concentrations of macrominerals in some cheese varieties

Mineral	Content (mg 100 g −1 )
	Brie	Cheddar	Кремовый	Коттедж	Эдам	Фета	Gouda	Parmigiano	Stilton
Sodium	700	670	300	380	1020	1440	910	1090	930
Potassium	100	77	160	89	97	95	91	110	130
Chloride	1060	1030	480	550	1570	2350	1440	1820	1410
Calcium	540	720	98	73	770	360	740	1200	320
Phosphorus	390	490	100	160	530	280	490	810	310
Magnesium	27	25	10	9	39	20	38	45	20

Data from Holland и др. . (1995).

Просмотреть главуКнига покупок

Прочитать главу полностью

URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B0122272358006283

H.K. Бесальский, Е.И. Назад, в Энциклопедии молочных наук, 2002 г.

Межвидовое сравнение

Витамин B ₆ Концентрация витамина B примерно в два-три раза выше в коровьем молозиве, чем в зрелом молоке, с пиком между 3 и 14 днем ​​после родов. Затем уровень постепенно снижается до концентрации, обнаруживаемой в зрелом молоке, до 4-го и 5-го месяцев после родов. После этого концентрация остается довольно постоянной. Порода не влияет на концентрацию витамина B ₆ в коровьем молоке. Однако существуют сезонные колебания с более высокими значениями весной и в начале лета по сравнению с самыми низкими значениями зимой. Вариация, вероятно, связана с переходом от стойлового к пастбищному кормлению с последующим изменением флоры рубца, что приводит к усилению кишечного синтеза витамина B ₆ .

Концентрация витамина B ₆ в молозиве человека ниже, чем в зрелом молоке. Сезонные колебания концентрации витамина B ₆ в грудном молоке (более высокие уровни летом и осенью), вероятно, связаны с изменениями в питании, поскольку существует корреляция между потреблением витамина B ₆ /состоянием матери и концентрацией в грудном молоке. молоко. У матерей с низким уровнем потребления/статуса витамина B ₆ добавка приводит к значительному увеличению уровня витамина B ₆ состав молока.

В таблице 1 показан вклад различных форм витамина B ₆ в общее содержание витамина B ₆ в коровьем и грудном молоке. Уровни витамина B ₆ в молоке различных видов, которые используются для потребления человеком, перечислены в Таблице 2 .

Таблица 1. B ₆ витамеры, присутствующие в коровьем и грудном молоке

витамер	Prevalence (%)
	Cows’ milk	Human milk
Pyridoxin	none	5
Pyridoxal	80	81
Пиридоксамин	20	5
Пиридоксин-5′-Фосфат		Нет
. 0603	7
Pyridoxamine-5′-фосфат	Следы	2

Таблица 2. Витамин B _{6. Species Concentration (μg 100 g ⁻ ) Cow 36 Horse 30 GOAT 27 Buffalo 25. (2002).}

Просмотр Глава покупки

Читать полная глава

URL: https://www.sciendirect.com/science/article/pii/b0122272358007549

Angel Gil, ricard Uauy, in honeposition 1995

Angel Gil, ricardo Uauy, in honeposition 1995

Angel Gil, ricardo uauy, in honeposition 1995

Angel Gil, ricardo Uauy, in honeposition

.

B.

Межвидовое сравнение нуклеотидного состава молока

Молозиво овец, коз и свиней демонстрируют качественно схожие нуклеотидные структуры и сопоставимы с таковыми в молозиве человека и коровы (Deutsch and Mattsson, 1960; Denamur et al. , 1959; Johnke and Гото, 1962; Гил и Санчес-Медина, 1981b). Однако содержание нуклеотидов в овечьем молозиве в 3-10 раз выше, чем в молозиве коровы, и в два раза больше, чем в молозиве козы на той же стадии лактации (Gil and Sanchez-Medina, 19).81б). Основными нуклеотидами в молозиве этих видов являются УДФ-гексозы, УДФ-гексозамины и УДФ, а также ГДФ-фукоза и ГДФ-манноза. Производные УДФ заметно уменьшаются при переходе от молозива к зрелому молоку; однако производные GDP и производные аденозина постепенно уменьшаются с увеличением лактации. Овечье, козье и свиноматок имеют высокие уровни производных UDP и GDP в отличие от коровьего молока. Таблица IX показывает сводку нуклеотидного состава молозива и молока овец, коз и свиней.

ТАБЛИЦА IX. Acid-Soluble Nucleotides of Sheep’s, Goat’s and Sow’s Colostrum and Milk

	Stage of lactation (days)
	Sheep		Goat		Sow
	2	60	I	60	1	22
Orotate	3.51 ± 0.27	4.09 ± 0.26	7.65 ± 0.37	11.87 ± 0.53	nd	nd
CMP	32.75 ± 2.79	8.74 ± 0.98	6.45 ± 0.68	5.40 ± 0.30	13.50 ± 1.21	6.18 ± 0.74
UMP	113.30 ± 7.01	25.09 ± 2.60	53.77 ± 0.76	14. 48 ± 1.24	103.25 ± 12.37	12.31 ± 1.03
AMP	29.73 ± 0.80	9.35 ± 0.55	4.70 ± 0.41	6.73 ± 0.55	9.04 ± 0.73	5.54 ± 0.68
GMP	3.46 ± 0.43	nd	nd	nd	7.65 ± 0.65	3.79 + 0.47
Total C derivatives	34.20 ± 2.93	7.96 ± 0.46	6.52 ± 0.57	5.53 ± 0.25	13.50 ± 1.21	6.18 + 0.74
Total U derivatives	951.99 ± 55.81	160.89 ± 6.27	215.11 ± 6.97	73.09 ± 4.54	257.31 ± 10.42	120.09 ± 9.62
Total A derivatives	31.39 ± 2.08	10.57 ± 0.57	5.26 ± 0.39	6.76 ± 0.48	12.17 ± 1.34	5.84 ± 0.72
Total G derivatives	50. 13 ± 2.14	28.85 ± 1.95	34.14 ± 1.19	22.74 ± 1.23	28.81 ± 2.68	17,43 ± 1,43

Примечание. Результаты представляют собой средние значения ± стандартная ошибка среднего, выраженные в мкмоль/дл. Нуклеотиды оценивали ферментативными методами. Производные C представляли собой в основном CMP и CDP-холин; Производные U представляли собой в основном UDP- N -ацетилгексозамины, UDP-гексозы, UDP-глюкуронат, UDP и UMP; Производные А представляли собой в основном АМФ и 3′-5’цАМФ; и производные G представляли собой в основном GMP, GDP-маннозу и GDP-фукозу. Данные Гила и Санчес-Медины (1981а).

Просмотр главыКнига покупок

Read full chapter

URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9780123844309500202

In Veterinary Medicine (Eleventh Edition), 2017

Control

In outbreaks the administration введения антибиотиков всем новорожденным ягнятам в период от 15 минут до 2 часов после рождения резко снижает возникновение новых случаев. Свежее или замороженное овечье или коровье молозиво следует давать ягнятам из группы риска. Предоставление молозива овцам в дозе 50 мл/кг массы тела в течение 6 часов после рождения предотвращает заболевание.

Места для окота и связанные с ними загоны и дворы должны содержаться в чистоте и иметь свежую подстилку. Загрязненную шерсть следует удалять с вымени овцы перед ягнением, и следует приложить все усилия для обеспечения раннего и достаточного потребления молозива новорожденными ягнятами, особенно двойней и тройней.

Прочитать главу полностьюПросмотреть PDFЗагрузить книгу

Прочитать главу полностью

URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B978070205246000019X

Х.К. Бесальский, Е.И. Назад, в Encyclopedia of Dairy Sciences, 2002

Межвидовое сравнение

Содержание кобаламина в коровьем молоке не сильно зависит от корма, породы, сезона или стадии лактации, за исключением высоких уровней в молозиве. Концентрация кобаламина в коровьем молозиве примерно в три-шесть раз выше, чем в зрелом молоке. Обычный уровень зрелого молока достигается быстро, в течение 2-й недели лактации. Если в корме недостаточно кобальта, концентрацию кобаламина в молоке можно повысить, добавив в корм кобальт в качестве субстрата для микроорганизмов рубца.

Концентрация кобаламина в грудном молоке заметно ниже, чем в коровьем молоке, и зависит от времени года, рациона питания и периода лактации. Концентрация: (1) выше летом и осенью по сравнению с другими сезонами, (2) в некоторой степени зависит от повышенного потребления пищи (добавки) как у женщин с дефицитом, так и у хорошо питающихся, и (3) очень высока у человека в молозиве и быстро падает до зрелого уровня в течение первых 7 дней после родов.

Уровни кобаламина в молоке разных видов, которые используются для потребления человеком, перечислены в Таблица 1 .

Table 1. Vitamin B ₁₂ concentration in the milk of different species that are used for human consumption

78 8 9063 9063 9063

8. 8 8 88. (2000).

Просмотреть главуКнига покупок

Прочитать главу полностью

URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B0122272358004995

J.S. Bowen, в Encyclopedia of Dairy Sciences (третье издание), 2016 г.

Программа профилактики конкретных патогенов

Четыре упомянутых выше заболевания могут быть экономически разрушительными для коммерческого производителя, и заболеваемость всеми четырьмя можно снизить за счет использования специальной программы профилактики патогенов. Инфекционные агенты этих болезней легко передаются от инфицированного взрослого населения к новорожденным при непосредственном контакте, молозиве и молоке. Новорожденных детей следует отделять от взрослого населения при рождении и кормить термически обработанным молозивом (нагретым до 135 °F и выдерживающим при этой температуре в течение 1 часа) и пастеризованным молоком или заменителем молока. Сырое коровье молозиво или коровье молоко не следует заменять из-за высокой заболеваемости микоплазма и паратуберкулез молочного скота. Если необходимо использовать коровье молозиво или молоко, их следует подвергнуть термической обработке, как описано выше. Новое чистое поголовье не должно делить приспособления для кормления, источники воды или помещения с инфицированными козами, и должны быть проулки шириной не менее 10 футов, разделяющие статусные группы. Чистых животных следует доить, кормить и ухаживать за ними в первую очередь, а оборудование необходимо очищать после каждого использования в инфицированной популяции. Выращивание всех детенышей по программе профилактики специфических патогенов увеличивает продажную стоимость дополнительного ремонтного молодняка и обеспечивает дополнительный источник дохода для стада.

В то время как многие производители видят выгоду в создании стад, свободных от этих коварных болезней, не все убеждены, что усилия, затраченные на создание чистого стада, обеспечат повышенную экономическую отдачу. Животные с хроническими заболеваниями, вызывающими истощение, живут меньше и не производят столько молока в год, как при таком же лечении и без хронических заболеваний. Животные, зараженные этими хроническими заболеваниями, постоянно инфицированы и служат источником заражения для остального стада. Многие прогрессивные коммерческие стада демонстрируют большую продуктивность и продажи здорового поголовья после принятия конкретной программы профилактики патогенов и устранения этих хронических заболеваний (таблица 1).

Таблица 1. Программа профилактики специфических патогенов

Species	Concentration (ng 100 g −1 )
Sheep	510
Cow	420
Buffalo	300
Horse	300
Осл	110
козы	70
Human	50
	50
	9063 9063 9063 9063 9063 9063 9063 9063 9063 9063 9063 9063 9063 8

Этап 1. Изъятие новорожденных из взрослой популяции при рождении первые 24 часа жизни Шаг 3. Перевод детенышей на пастеризованное молоко или заменитель молока до отлучения от груди Шаг 4. Постоянно размещайте, кормите и поите детенышей отдельно от взрослого стада и замены Шаг 6: Проводите серологию и посев ежегодно или раз в полгода в сильно зараженных стадах для выявления больных животных Шаг 7: Отделяйте больных взрослых особей от взрослой популяции и доите их последними Шаг 8: Очистите оборудование, используемое в пораженной популяции, перед использованием чистое стадо Этап 9: Выбраковка пораженных животных на убой, когда их продуктивность падает ниже рентабельного уровня0003 URL: https://www. sciencedirect.com/science/article/pii/B978008100596521233X ОТДЕЛ L — ПРОГРАММА 4-H/FFA — ЯРМАРКА ОКРУГА САНТА-КРУЗ И АССОЦИАЦИЯ РОДЕО Нажмите кнопку, чтобы распечатать/скачать копию этого документа: ОТДЕЛ ‘L’ — 4-H / ПРОГРАММА FFA ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОСЛЕДНИЕ ЗАЯВКИ НЕ ПРИНИМАЮТСЯ. 2. Молодежь 4-H и FFA может выставлять только проекты, завершенные в текущем году 4-H или FFA, и те, в которых они в настоящее время зачислены. ДЛЯ УЧАСТИЯ В ЯРМАРКЕ ВСЕ УЧАСТНИКИ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ЧАСТИЧНО ЗАПОЛНЕННУЮ КНИГУ ЗАПИСЕЙ. 3. Будут предприняты все усилия для защиты и заботы о заявках, но ни в коем случае Cooperative Extension или какое-либо официальное лицо Ярмарки не будут нести ответственность за любой ущерб или убытки, которые могут возникнуть. Заявки принимаются и принимаются на этом условии. 4. Это подразделение открыто для любого участника, зачисленного в программу развития молодежи 4-H или программу FFA. Сюда входят члены клуба с хорошей репутацией, зарегистрированные в Кооперативном отделении расширения в течение текущего 4-х клубного года. Молодежь, участвующая в программах 4-H School Enrichment, 4-H Afterschool, 4-H Special Interest Groups или самостоятельных проектах, может соревноваться в этом дивизионе. 5. Все заявки должны соответствовать количеству и размеру описания, указанным в описании класса, иначе они будут дисквалифицированы. Примечание: ЧЕТЫРЕ предмета на раздел, ОДНА запись на класс, если не указано иное. 6. Заявки принимаются на территории ярмарки. Полные инструкции будут доступны в Кооперативном офисе Extension Office относительно процедур приемки и любых других дополнительных требований. 7. Все экспонаты и конкурсы будут оцениваться по датской системе с награждением синим, красным, белым и без присуждения согласно решению судьи. 8. В классах, где нет соревнований, судьи могут решить, какая награда, если таковая имеется, достойна. 9. При входе на Ярмарку штата Аризона экспоненты должны убедиться, что их экспонаты помечены сложенной и заклеенной лентой карточкой размером 2 X 3 дюйма с его/ее именем, номерами раздела и класса. Эти бирки должны быть прикреплены до того, как вы принесете свою заявку на окружную ярмарку. Для Ярмарки округа Санта-Крус ваша заявка должна быть помечена официальной биркой до того, как вы принесете ее на выставку. Официальные входные теги будут доступны всем участникам при справедливой регистрации. 10. Все другие личные удостоверения личности должны быть удалены с экспоната перед тем, как принести его на ярмарочную площадь. 11. В продовольственном отделе торты должны выставляться на картонных кружочках или квадратиках. Все остальные экспонаты следует вносить на одноразовых бумажных тарелках и закрывать пакетами с застежкой-молнией. Пожалуйста, НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ фольгу. 12. Правление ярмарки и Кооперативное расширение имеют право отклонить любой экспонат, демонстрирующий признаки болезни или заражения, или любой экспонат, который может представлять опасность для зрителей, или другие экспонаты. Это особенно относится к любому животному, которое не обучено должным образом и может представлять угрозу и/или угрозу безопасности для зрителей, экспонентов или других экспонатов. 13. Все экспонаты 4-H/FFA будут выпущены в 16:00. в воскресенье, 18 сентября, или в понедельник, 19 сентября, с 10:00 до 19:00. и 14:00 14. Молодежь старшего дивизиона – лица, которым на 1 января текущего года исполнилось 14 лет. Молодёжью юношеского дивизиона считаются лица, которым на 1 января года исполнилось 8 и не 14 лет. Бутоны клевера – это молодежь в возрасте от 5 до 7 лет по состоянию на 1 января текущего года. 4-H / FFA ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЗАРЕГИСТРИРОВАНЫ В ПРОЕКТЕ/КЛАССЕ, ГДЕ ОНИ ВЫСТАВЛЯЮТ. ОТДЕЛ ОДЕЖДЫ 011 — НАЧАЛО ОДЕЖДЫ Нижеследующие должны быть простыми в шитье выкройками из легко сшиваемых тканей. Следует избегать молний, ​​петель и втачных рукавов. 012 — ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ОДЕЖДА Нижеследующее должно включать такие технические приемы, как застежки-молнии, петли для пуговиц, прошивка, отделка, подкладка и т. д. Необходимо изучить различные варианты тканей. 013 УСОВЕРШЕНСТВОВАННАЯ ОДЕЖДА Следующее должно включать значительно более сложные методы, такие как втачные рукава, индивидуальная посадка, воротник из двух частей, специальная отделка швов и т. д. Рассмотрите возможность использования тканей, требующих особого обращения. 101 — Наволочка или кухонное полотенце 102 — Большая сумка или сумка на шнурке 103 — Подушка без оборок 104 — Фартук любого фасона 105 — Юбка на резинке 106 — Шорты/брюки на резинке и кулиске на талии 107 — Блузка или рубашка 108 — Жилет на подкладке или без нее 109 — Платье или джемпер 110 — Любая другая несложная одежда 111 — Любая другая несложная вещь (шарф, резинка для волос…) 112 — Образовательный экспонат, связанный с проектным обучением 113 — Рюкзак 114 — Подушка с рюшами, стежка, аппликация 115 — Юбка с приталенной талией 116 — Шорты/брюки с приталенной талией 117 — Блузка или рубашка 118 — Платье или джемпер 119 — Жилет с застежкой на пуговицы 120 — Куртка или пальто 121 — Комплект из двух или более предметов 122 — Пижама 123 — Любая другая одежда 124 — Любая другая вещь (шапка, кошелек и т. д.…) 125 — Образовательный экспонат, связанный с проектным обучением 126 — Жилет, должен быть на подкладке 127 — Блузка или рубашка 128 — Платье 129 — Юбка с застежкой-молнией и поясом 130 — Шорты/брюки с застежкой-молнией и поясом 131 — Куртка или пальто 132 — Комплект из двух или более предметов 133 — Нижнее белье или купальники 134 — Одежда, разработанная участником 135 — Любой другой предмет одежды соответствующей сложности 136 — Любой другой предмет соответствующей сложности ОТДЕЛ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ПИЩИ Каждый вносимый продукт питания должен быть высокого качества и красиво приготовлен. Все записи должны быть на бумажной тарелке и помещены в пакет с застежкой-молнией или завернуты в полиэтилен. Торты и хлеб следует оставлять целыми. Торты можно поместить в стеклянную или пластиковую сервировочную тарелку. Отправьте 4-6 неразрезанных печений, пирожных, кексов и рулетов. Выставленные продукты не должны содержать скоропортящихся начинок или начинок, таких как: сливки, яйца, заварной крем, рис, мясо, сочетания мяса и овощей, вареные бобы, свежие фрукты и т. д. Продукты, требующие охлаждения, не принимаются. Прикрепите к каждому введенному продукту питания карточку размером 3 x 5 дюймов с названием продукта и рецептом. 014 — ПРОДУКТЫ ДЛЯ ПЕРВЫХ ГОДОВ 191 — Печенье, без выпечки, капельное или батонное 192 — Печенье в виде леденцов 193 — Кексы или хлеб быстрого приготовления 194 — Любые нескоропортящиеся продукты в сушеном виде 195 — Образовательный экспонат 015 — ПРОДУКТЫ ДЛЯ ВТОРИХ 9 ГОДОВ 196 — Печенье, батончик или рулет 197 — Бисквит, лепешка или рулет 198 — Быстрый кофейный торт 199 — Любой другой не скоропортящийся продукт 200 — Образовательный экспонат 016 — ПРОДУКТЫ ТРЕТЬЕГО ГОДА 201 — Печенье, батончик, батончик или скрученные или прессованные 202 — Хлебные палочки или мягкие крендели с солью 203 — Кукурузный хлеб 204 — Любой другой не скоропортящийся продукт 205 — Образовательный экспонат 017- FOURTH YEAR FOODS 206 — Печенье прессованное или формованное 207 — Ужин или булочки с корицей 208 — Торт, половинка листа или слой 20916 — Любой другой не скоропортящийся продукт 210 — Учебный предмет 018 — ПЯТЫЙ ГОД И СТАРШЕЕ ПРОДУКТЫ 211 — Печенье, специальное 212 — Дрожжевой хлеб 213 — Конфеты 214 — Любой другой не скоропортящийся продукт 215 — Образовательный экспонат 921- КОНСЕРВИРОВАНИЕ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ 216 — Консервированные фрукты 217 — Консервированные овощи 218 — Мясные консервы 219 — Сухофрукты или фруктовая кожура 220 — Вяленое мясо 221 — Джемы, желе или варенье (может входить по одному) 222 Соленья или приправы (можно указать по одному) 020 — INTERNATIONAL FOODS 223 — Не скоропортящиеся продукты (приложите информационную карточку 3×5) 224 — Образовательный экспонат 021 — ПРИГОТОВЛЕНИЕ НА УЛИЦЕ 225 — Не скоропортящиеся продукты 226 — Образовательный экспонат   ОТДЕЛ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Все записи должны быть удобными в использовании, долговечными, безопасными и привлекательными. Бывшие в употреблении вещи подходят, но они должны быть чистыми. Прикрепите к каждой записи (кроме образовательных экспонатов) карточку размером 3×5 дюймов с указанием использования предмета, для какой возрастной группы его можно использовать и как он связан с проектным обучением. 022 — УХОД ЗА ДЕТЬМИ (ВСЕ УРОВНИ) 227 — Комплект для няни, 1 год 228 — Комплект для няни, 2 год 229 — Справочник участников с идеями/вырезками 230 — Две оригинальные истории на основе критериев проекта 231 — Две куклы, сделанные участником 232 — Оригинальная игрушка ручной работы или идея для игры 233 — Журнал/альбом няни (минимум 5 заданий) 234 — Оригинальная книга Чайлдса 235 — Отчет о волонтерская служба 236 — Образовательный экспонат, связанный с проектным обучением 023 — ЭКСПОНЕНТЫ LIFE ENRICHMENT JR 237 — Социальный отдых Образовательный плакат 238 — Выразительное искусство — Образовательный плакат о танце, драматической фотографии 239- Культурное наследие 240 — Обучение на свежем воздухе 241 — Спорт/упражнения и физическая активность 242 — Хобби 243 — Услуги 244 — Журнал особого опыта 245 — Любой другой экспонат, выражающий жизненный проект 024 — LIFE ERICHMENT SR EXHIBITORS 246 — Образовательный плакат «Социальный отдых» 247 — Образовательный плакат «Выразительное искусство» 248 — Образовательный плакат «Культурное наследие» 249 — Образовательный плакат «Обучение/отдых на открытом воздухе» 250 — Образовательный плакат «Спорт, упражнения и физическая активность» 251 — Хобби (коллекции, представляющие особый интерес) 252 — Образовательный плакат службы 253 — Журнал особого опыта 254 — Любой другой экспонат ОТДЕЛ ФОТОГРАФИИ Все фотографии должны быть частью учебного проекта участника и должны быть размещены на плакате или матовая доска. Фотографии можно оформить в рамку. Фотографии, размещенные на неприемлемом материале, могут быть дисквалифицированы. Младшие члены могут вносить распечатки (не менее 4 x 6 дюймов) или увеличенные изображения, а фотографии могут быть прикреплены к плакату или коврику. Старшие члены должны ввести увеличенный размер 5 x 7 дюймов или 8 x 10 дюймов, а фотографии должны быть закрыты ковриком. Все записи должны быть помечены на обратной стороне следующим образом: имя, возраст, год в 4-H, когда была сделана фотография, подразделение, класс, тип используемой камеры и использованный процесс печати (самостоятельно в лаборатории или на компьютере, печать магазин, веб-сервис и т. д.). Цифровые фотографии должны быть напечатаны на фотобумаге. Объяснение любых внесенных изменений должно быть приложено к оборотной стороне. Экспоненты могут представить две черно-белые и две цветные фотографии на каждый класс. Экспонаты-плакаты ограничены одним на класс. 025- ФОТОГРАФИЯ ПЕРВОГО ГОДА 026 — ФОТОГРАФИЯ ВТОРОГО ГОДА 027 — ФОТОГРАФИЯ ТРЕТЬЕГО ГОДА 028 — ФОТОГРАФИЯ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА 029 — ФОТОГРАФИЯ ПЯТОГО ГОДА — ФОТОГРАФИЯ ДЕСЯТОГО ГОДА 255 — Пейзаж или городской пейзаж 256 — Фотосъемка животных, животных, объектов неба 2 2 птица или насекомое 259 — Растения или цветы 260 — Люди 261 — Особое событие 262 — Крупный план любого предмета 263 — Активный снимок любого предмета 264 — Трюковый снимок любого предмета 265 — Натюрморт (художественная аранжировка) неодушевленных предметов) 266 — Фотография, иллюстрирующая творческую интерпретацию обыденной темы 267 — Плакат «Это 4-H» 268 — Фоторепортаж 269 — Образовательный экспонат 030 – ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ФОТОГРАФИЯ И ПРОДВИНУТАЯ ФОТОГРАФИЯ 270 — Обработка фото-прикола 271 — Портрет или силуэт 272 — Панорама 273 — Монтаж 274 — Спецэффекты 275 — Постер не менее чем из 3 фотографий, показывающих вариации освещения 276 — Постер как минимум из 3 фотографий, демонстрирующих вариации выдержки или скорости пленки 277 — Плакат не менее чем из 3 фотографий, показывающих вариации перспективы или расстояния 278 — Плакат из не менее 3 фотографий, демонстрирующих вариации компьютерных модификаций 279 — Художественная выставка 280 — Макет фотоновостей 281 — Астрофотография 282 — Цвет как предмет 283 — Использование масштаба, теней, текстуры, отражений или узоров 284 — Использование специальных линз, фильтров или вспышек 285 — Фотография в стиле известного фотографа (указать на обратной стороне) ОБЩЕЕ ОТДЕЛЕНИЕ ХУДОЖЕСТВ И РЕМЕСЕЛ 031 — КОЖАНЫЕ ПРОДЕЛКИ МЛАДШИХ ЧЛЕНОВ 032 — КОЖАНЫЕ ПРОДЕЛКИ СТАРШИХ ЧЛЕНОВ 286 — Ремни 287 — Бумажники 288 — Кошельки для монет, футляры для ключей и т. д. 289 — Чехлы для фотоаппаратов, ошейники и уздечки и т. д. 291 — Кожаные обтянутые изделия 292 — Плетеные изделия 293 — Шнуровочные изделия 294 — Кошельки, портфели, переметные сумки, ножны для оружия 295 — Изделия из мягкой кожи 296 — Любые другие изделия 297 — Учебный экспонат 033-ДЕРЕВООБРАБОТКА МЛАДШИМИ УЧАСТНИКАМИ 034-ДЕРЕВООБРАБОТКА СТАРШИМИ УЧАСТНИКАМИ 035 — РОДСТВЕННЫЕ ИСКУССТВА И РЕМЕСЛА Может участвовать два разных предмета в классе для классов 309–314. держатель для писем 301 — Полка для галстука или ключница 302 — Ящик для инструментов 303 — Чистка обуви или ящик для инструментов 304 — Подставка для карандашей 305 — Скворечник или кормушка 306 — Игрушка 307 — Любой другой предмет 308 — Учебный экспонат 309- Форма для керамического изделия куплена 310 — Керамическое изделие — колесо 311 — Керамическое изделие — Другая техника 312 — Божий глаз или ловец снов 313 — Поделка из бечевки 314 — Поделка из папиросной бумаги 315 — Корзина для мусора 316 — Вышивка бисером 317 — Погружение и драпировка 318 — Папье-маше 319 — Гипс 320 — Роспись плитки 321 — Декупаж 322 — Ткань 323 — Металл 324 — Дерево 325 — Соляное ремесло 329 — Травление2164 327 — Витражная поделка 328 — Натуральная поделка 329 — Украшения 330 — Поделка из хлебного теста 331 — Новогодняя поделка 332 — Прочая праздничная поделка 333 — Кукла из ткани 334 — Любая другая кукла 335 — Стеганое изделие , сшитые вручную 336 — Стеганые изделия машинного шитья 337 — Костюм 338 — Любые другие изделия ручной работы 036 — ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 2164 оригинал или копия. 339 — Масло и темпура, оригинал 340 — Масло и темпура, копия (частичная или полная) 341 — Акварель, оригинал 342 — Акварель. Копия (частичная или полная) 343 — Карандашный набросок, оригинал 344 — Карандашный набросок, копия (частичная или полная) 345 — Уголь, оригинал 346 — Уголь, копия (частичная или полная) 347 — Перо и тушь, оригинал 348 — Перо и тушь, копия (частичная или полная) 349 — Пастель, оригинал 350 — Пастель, копия (частичная или полная) 351 — Любое другое изобразительное искусство 037 — ПОДЕЛКИ ИЗ ВОЛОКОН 352- Вязаный домашний аксессуар 353 — Вязаное изделие одежды 354 — Трикотажное изделие 355 — Любое другое трикотажное изделие 356 — Каркасная вышивка) — Крючок (Штамп) 358 — Вышивка (Собственный дизайн) 359 — Вышивка (Штамп) 360 — Счетный крест (собственный дизайн) 361 — Счетный крест (штамп) 362 — Острие (комплект) 363 — Iglepoint (Original) 364 — Стич (комплект) 365 — Стич (оригинал) 366 — Начало Macramé 367 — Статья Macramé 368 — Усовершенствованный Macramé 369 — Иглу 372 — Изделие безстанкового ткачества 373 — Изделие, изделие настольного или рамного станка 374 — Изделие, техника катушки 375 — Изделие, техника плетения 376 — Корзина плетеная 377 — Изделие, связанное крючком столбик без накида 378 — Вязаное изделие, выполненное столбиками с накидом 379 — Вязаное изделие, выполненное лицевым узором 380 — Крючок-защелка (комплект) 381 — Крючок-защелка (оригинал) 382 — Любое другое изделие из пряжи 038 — УКРАШЕНИЕ ТОРТА Заявки должны быть на одноразовой тарелке или доске и тщательно закрыты, если они не доставляются вручную. 383 — Любое пирожное или печенье (8 дюймов), без использования декоративных трубочек 384 — Любое пирожное или печенье (8 дюймов), с использованием декоративных трубочек 385 — Съедобный торт, съедобные украшения 386 — не съедобная основа, используя трубки декоратора 387 — Образовательная выставка 039 — Украшите ваши Duds Любой предмет одежды, который был «украшен» или «аксессуаров вышивка, вышивание, карточное плетение, макраме, пэчворк, вязание крючком, квилтинг, тай-дай, печать или роспись. 388 — Шапка или кепка 389 — Носки 390 — Обувь 391 — Блузка или футболка 392 — Платье, джемпер или юбка 393 — Шорты или брюки 394 — Жилет или куртка 395 — Ремень 396 — Любой прочее ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ САДОВОДСТВА 040 — ВЫРАЩИВАНИЕ РАСТЕНИЙ 397 — Комнатное растение, выращиваемое для способности к цветению. Должен цвести 398 — Комнатное растение, выращиваемое только для листвы 399 — Комнатное растение — висячая разновидность 400 — Суккуленты — должны быть чистыми 401 — Кактусы — должны быть чистыми 402 — Блюдо садовое — минимум 3 растения, не смешанные; суккуленты или кактусы 403 — Dish Garden — не менее 3 растений; любые комнатные растения 404 — Террариум-любой размер. Должен быть покрыт 405 — Бутылочный сад 406 — Живописный сад 407 — Садоводство в контейнерах; овощи, цветы, травы… 408 — Вечнозеленое дерево или кустарник, размножаемый черенкованием стебля. 1 растение 409 — Комнатные растения, размножаемые черенками 410 — Деревья или кустарники, размножаемые семенами. 1 растение 411 — Роза- 1 стебель- Название сорта 412 — Садовые цветы — 3 стебля одного цветка и цвета 413 — Выращивание культур — Образцы продукции — 6 початков кукурузы или 1 литр продукта 414 — Овощные экспонаты — по 5 штук на тарелках — лук, морковь, редис… 415 — Крупные овощи — по 1 штуке на тарелке- цветная капуста, арбуз, кочан. 416 — Прочее — Прочее Коллекция РАЗНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Существует четкое различие между Подразделениями 041 и 042. Экспонаты проекта должны быть примером проектного обучения члена. Образовательные экспонаты должны быть разработаны таким образом, чтобы проекта или продемонстрировать исследование или изучение предмета. 041 — РАЗНЫЕ ПРОЕКТНЫЕ ЭКСПОНАТЫ 042 — РАЗНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭКСПОЗИЦИИ Экспонаты должны быть на плакатах размером не более 22 x 28 дюймов, состоящих из 3 секций, или на деревянных листах не очень больших и тяжелых. Демонстрационные плакаты не принимаются. Допускаются выставки, сделанные 2 или более участниками. Пожалуйста, подайте заявку индивидуально, но укажите других участников в форме заявки. 417 — Аэрокосмическая/ракетная техника 418 — Automotive 419 — Home Environment 420 — Bicycle 421- Lapidary 422 — Clowning 423 — Shooting Sports 424 — Computer Science 425 — Small Engines 426 — Creative Writing 427 — Tractor 428 — Electricity 429 — Геология 430 — Окружающая среда 431 — Другие проекты или действия, не перечисленные 432 — Aerospace 433 — Automotive 434 — Bicycle 435 — Гражданство 436 — Клоун 437 — Усовершенствование сообщества 438 — Commodity Marketing 439 — Компьютерная наука 440 — Сохранение 441- 439 — КОМПЬЮТЕСА 440 — Сохранение 441- 439 — КОМПЬЮТЕСА 440 — Сохранение 9216 42164 42164 42164 42164 42164 42164 441644164 42164 42164 44164 441644164 44164 4. 164164. 444- Молочные продукты 445 — Собака или домашнее животное 446 — Собака-поводырь 447 — Электричество 448 — Окружающая среда 449 — Сохранение и безопасность пищевых продуктов 450 — Геология 451 — Здоровье 452 — Обустройство дома 453 — Гранильное дело 454 — Крупный скот 455 — Лидерство 456 — Природные ресурсы 457 — Публичные выступления 458 — Безопасность 459 — Спортивная стрельба 460 — Малые двигатели 461 — Малый запас 4 9214 Трактор 46216 Science 464 — Дикая природа и рыболовство 465 — Другие проекты или мероприятия, не перечисленные 043 — Aerospace and Rocketry 466 — Коммерчески сделанная ракетная модель 467 — Первоначально изготовленная ракета без привода, с объяснением 468 — Коммерческая модель Flight Model или оригинальный 469 — Коммерческий коммерческий рок -ракет или оригинальный w/ объяснение 470. — Образовательный экспонат 044 — ГЕОЛОГИЯ Все коллекционные экспонаты должны иметь этикетки с указанием собственного имени и типа экземпляра(ов), даты сбора, места. 473 — кабинетные образцы 474 — миниатюры 475 — отдельные образцы 476 — окаменелости 477 — минералы того же семейства 478 — минералы того же места 481 — Любая другая выставка, не указанная ранее, 482 — Образовательная выставка 045 — Стрельба спорт 483 — Пистолет 484 — Винтовка 485 — Загрузка морды 486 — дробовик 487 — Ай с луком 488 — Охота и дикая природа 489 — Образовательная экспозита 046 — mounted inscept inscept. член первого года, >25 различных видов в прошлом году 491 — Коллекция член второго года, всего 50 различных видов; 25 прошлого года. 492 — Коллекция третьего года существования, >100 различных видов; 50 прошлый год 493 — Коллекция 4-го года, >175 различных видов, >75 прошлого года 494 — Особый образец насекомых (прошлый год) 495 — Жизненные стадии 3 насекомых, принадлежащих к разным отрядам 496 — Образовательный экспонат 497 — Экстрагированный мед , две банки, по 1 фунту каждая в домашней упаковке, с маркировкой 498 — сотовый мед, любой вкус, завернутый в целлофан ОТДЕЛ ГРУППОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВЫСТАВОК Заявки должны демонстрировать 4-H рекламные или образовательные экспонаты, разработанные местными клубами, группами или округом 4 -Х Советы. Экспонатов в лотах 499, 500 и 501 должны стоять отдельно. Экспонент должен предоставить все необходимые столы в рамках выставки. Экспонат должен быть привлекательным, а сообщение легко читаемым. Экспонаты в классах 502 и 503 должны продвигать 4-H в целом или проект 4-H в частности. Экспонаты будут оцениваться по правильности идентификации и маркировки. Все ящики должны быть надежно закреплены, а стекло очищено внутри и снаружи. 048 — ГРУППОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВЫСТАВКИ 499 — Клубы 500 — Совет лидеров 501 — Группа лидеров округа Младший или Подросток 502 — Баннер клуба 503 — Рекламный плакат 22 x 28 дюймов 4-H CLOVER BUDS DIVISION 4-H Clover Kids — это подростки в возрасте от 5 до 8 лет, которые зачислены в программа. Целью экспонатов является демонстрация статей и/или плакатов, показывающих, чему они научились во время участия в программе. Этот дивизион неконкурентный. Будут вручены только ленты за участие. Живые животные не допускаются к выставке в этом разделе. Размер плакатов не должен превышать 22 x 28 дюймов. Молодежь должна поступить в соответствующую возрастную категорию. 049 — ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭКСПОНАТЫ ДЛЯ ГРУППЫ БУТОНОВ КЛЕВЕРА 050 — БУТОНКИ КЛЕВЕРА (ВОЗРАС 5 И 6) 051 — БУТОНЫ КЛЕВЕРА (ВОЗРАС 7 И 8) 504 — Групповой экспонат (5-6 лет) 505 — Групповой экспонат (7-8 лет) ) 506 — Животные (не живые животные) 507 — Еда и питание 508 — Здоровье и безопасность 509 — Природа и садоводство 510 — Наше сообщество 511 — Отдых 512 — Наука 513 — Шитье 514 — Творчество 515 — Переработанные вторсырья 516 — Окружающая среда 517 — Насекомые 518 — Моя семья 519 — Другое КОНКУРС ПОСТЕРОВ 1 — Конкурс открыт для всех активных членов 4-H и FFA с хорошей репутацией, имеющих право на участие в выставке SCC. 2- Индивидуальные участники могут представить один постер в каждом классе. 3 — Плакаты должны быть изготовлены на обычном твердом картоне размером 22 x 28 дюймов. 4 — На плакатах не допускаются блестки. 5 — Плакаты оцениваются в соответствии с их отношением к цели Окружной Ярмарки в отношении образовательного содержания, ясности, аккуратности и оригинальности сообщения плаката. Отдел: 001 — Open 002 — крупный рогатый скот 003 — Sheep 004 — Swine 005 — коз , адрес, номер телефона и адрес электронной почты участника должны быть четко ПЕЧАТНЫМИ и приклеены на оборотную сторону каждой заявки. Также должны быть указаны подпись, адрес и номер телефона учителя, лидера клуба 4-H или советника отделения FFA. Плакаты будут дисквалифицированы для получения наград, если вся информация не будет указана на каждом плакате. 4-H FFA Creed Contest: Заявки должны быть отправлены по электронной почте [email protected] до полуночи 17 августа. (Поэтому мы знаем, сколько ожидать, и можем заказать баннеры)  Общие правила Открыто для членов 4-H и FFA с хорошей репутацией из SCC, Pima Co или округа Кочиз, имеющих право участвовать в выставке SCC Fair. Подразделения: а. Младший возраст 8–10 лет на 1 января 2021 г. b. Промежуточный возраст 11–13 лет на 1 января 2021 г. c. Старшие 14-18 лет на 19 января0003 Участники должны быть в официальной одежде 4-H или FFA. Головные уборы запрещены. Участник представит Кредо 4-H или FFA по памяти на сцене, используя микрофон или голосовую проекцию. Мероприятие будет рассчитано на две (2) минуты на презентацию. По истечении двух (2) минут участники будут оштрафованы за каждую секунду с течением времени. Порядок выступлений определяется случайным образом. Каждый участник должен процитировать Символ веры 4-Н по памяти и должен закончить презентацию утверждением: «…усилия для их выполнения. Спасибо.» Дополнительные вступительные или заключительные замечания будут оштрафованы. Участники будут оцениваться по их точности, проецированию на аудиторию, управлению голосом, произношению и дикции, общему внешнему виду и общей презентации. Оценочные карточки будут возвращены после вручения наград. В отделениях среднего и старшего уровней можно задать один вопрос Использование электронных устройств запрещено. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ДЛЯ ЖИВОТНОВОДСТВА 4-H & FFA 1. Все экспоненты 4-H/FFA подчиняются Общим правилам 4-H/FFA и должны быть должным образом зарегистрированы в Отделе расширения или в программе FFA. Запись на рынок зоопроектов требуется до 1 марта текущего года. Для показа и продажи экспонатов требуется активное участие и право на участие в программе 4-H или FFA. A. Члены 4-H/ FFA, участвующие в рыночных животных, должны быть членами с хорошей репутацией. Чтобы получить статус участника с хорошей репутацией, все члены 4-H должны присутствовать на 50 % собраний клуба и на 75 % собраний по проекту, чтобы иметь право на участие в Ярмарке скота округа Санта-Крус. Все члены FFA должны иметь хорошую репутацию у советников своего отделения. 2. Экспоненты должны соблюдать дресс-код 4-H или FFA во время показа, иначе экспонат будет дисквалифицирован. Дресс-код 4-H: чистый, белый или темно-зеленый, рубашка с длинными рукавами, серые, синие или черные брюки, ботинки, туфли (не спортивные теннисные корты или сандалии), ремень и зеленый галстук или шарф, шляпа или куртка/жилет не являются обязательными. . Дресс-код ФФА включает официальную одежду: чистая белая рубашка с длинными или короткими рукавами и воротником, черные или синие брюки, ботинки, туфли (не теннисные или сандалии), ремень и галстук или шарф ФФА, официальная куртка ФФА. Исключение составляют классы по зрелищности лошадей и молочных животных. Экспоненты будут носить подходящую одежду и обувь с учетом требований безопасности. 3. Каждый экспонент должен заботиться о своем животном (животных). Экспоненты должны предоставить собственное оборудование для кормления, кормления и показа. Не кормите и не поите чужое животное. Все контейнеры на выставочных площадках должны иметь четкую маркировку с указанием их содержимого. 4. Каждый участник несет ответственность за территорию вокруг своего животного во время ярмарки, а также за уборку после ярмарки. Все животные всегда должны находиться в соответствующих местах. 5. Каждому экспоненту могут быть предоставлены постельные принадлежности по прибытии. Если бюджет позволяет, постельные принадлежности будут предоставлены. 6. Стрижка и примерка – важная часть представления. Однако это имеет смысл только для членов 4-H или FFA при условии, что они выполняют основную часть работы самостоятельно. Ожидается, что члены 4-H и FFA будут сами ухаживать за собой, подгонять и кормить с минимальной помощью родителей, руководителей и/или других участников. Если требуется небольшая помощь, член 4-H или FFA должен присутствовать и активно участвовать. 7. НЕЭТИЧНАЯ ПОДБОРКА: Выставка неэтично подобранного или наполненного скота запрещена. Неэтичное наполнение будет состоять, помимо прочего, из любого продукта, вводимого внутрь или наружу для изменения экстерьера животного. Примеры: Никаких инъекций для «заполнения» тела. Никаких ложных или искусственных привязанностей. Волосы должны быть натуральными, выращенными у животного. Его нельзя удалить, обрезав и т. д., и снова прикрепить. Не допускается изменение основного цветового рисунка животного, в том числе покраска или окрашивание. Не допускается обливание или иное заполнение животных любыми искусственными средствами. 8. Никаких инъекций нельзя делать ни одному животному, кроме как по указанию ветеринара после консультации с инспектором по видам. Обо всех инъекциях необходимо сообщать ответственному агенту 4-H Extension или консультанту FFA, прежде чем делать их животному. 9. Вещества, изменяющие сознание, не разрешается использовать на животных. Разрешается использовать только травяные успокаивающие продукты, о чем экспонент должен сообщить суперинтенданту заранее. 10. Каждый экспонент домашнего скота должен выставлять свое собственное животное на ринге, за исключением случаев, когда экспонент имеет несколько заявок в одном и том же классе и выставляется более одного (1) животного или при особых обстоятельствах, одобренных Комитетом по животноводству. 11. Все животные должны быть обучены обращению и зрелищности. Неуправляемое поведение животного приведет к немедленной дисквалификации. Бесчеловечное обращение приведет к дисквалификации с выставки и продаже. Комитет по животноводству будет следить за этим. 12. Запись на курсы зрелищности приветствуется, но не является обязательной. Экспонент должен показать свое собственное животное с подтверждением права собственности не менее чем за шестьдесят (60) дней. A. Юному экспоненту на 1 января текущего года не исполнилось 14 лет. Старшему экспоненту на 1 января текущего года исполнилось 14 лет. 13. Соревнование по круговой системе: Дивизионы определяются Комитетом по животноводству. A. Победители следующих классов скота зрелищности имеют право на участие в круговой системе: альпака, говядина, овцы, свиньи, молочные животные, лошади, домашняя птица, кролики, товарные козы, карликовые козы, вьючные козы, собаки, водоплавающие птицы и морские свинки. Другие могут быть добавлены по усмотрению Комитета по животноводству. B. Если экспонент выигрывает два или более класса домашнего скота, человек должен выбрать, какое животное он/она желает показать. Экспонент, занявший второе место в классе, не выбранном участником выставки, занявшим первое место, имеет право на участие, затем занявший третье место и так далее по рейтингу с голубой лентой. C. Участники круговой системы должны соблюдать Дресс-код 4-H или FFA во время показа, иначе участник будет дисквалифицирован Дресс-код 4-H: чистый, белый или темно-зеленый, рубашка с длинными рукавами, серые, синие или черные брюки, сапоги, туфли (не теннисные или сандалии), ремень и зеленый галстук или шарф, шляпа или куртка/жилет не обязательны. Дресс-код ФФА включает официальную одежду: чистая белая рубашка с длинными или короткими рукавами и воротником, черные или синие брюки, ботинки, туфли (не теннисные или сандалии), ремень и галстук или шарф ФФА, официальная куртка ФФА. Сюда входят лошади и молочные животные. 14. Проекты разведения должны быть собственностью экспонента как минимум за шестьдесят (60) дней до дня выставки, зарегистрированы в соответствующих ассоциациях породы на имя экспонента за шестьдесят (60) до дня выставки. Документы о проверке скота или купчая потребуются в качестве доказательства права собственности. Проекты коммерческого разведения могут иметь купчую или свидетельство о проверке домашнего скота в качестве доказательства права собственности. 15. Все перспективные/кормовые и мелкие животные должны быть собственностью экспонента как минимум за шестьдесят (60) дней до дня выставки. В качестве доказательства права собственности потребуются документы о проверке поголовья или купчая. 16. Во всех случаях разногласий, касающихся прав собственности, взвешивания, требований или правил мечения, окончательное решение принимает комиссия, состоящая не менее чем из пяти членов Комитета по животноводству. 17. Весь рыночный мясной скот, овцы, свиньи и козы экспоненты должны иметь сезонный пропуск от Министерства сельского хозяйства штата Аризона . Информацию можно получить у руководителя проекта, в отделе распространения знаний округа или на веб-сайте Министерства сельского хозяйства штата Аризона (http://www.azda.gov/licensing/seasonapp.pdf). ПРАВИЛА РЫНКА ЖИВОТНОВОДСТВА 18. В проектах рынка говядины, овец, коз и свиней; Членам 4-H или FFA разрешается взвешивать и маркировать двух (2) животных каждого вида. Оба животных каждого вида имеют право быть выставленными в рыночных классах. 19. Экспоненты животных на продажу должны пометить и/или взвесить животных в указанные даты. 20. РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ВЕС (только рекомендуемый) Виды Взвешивание ______Честное Говядина 700-900 фунтов. 1000-1250 фунтов. Овцы 50-70 90-140 Свинина 60-90 200-280 Мясо Козлятина 40-60 60-110 МИНИМАЛЬНЫЙ ДОСТУПНЫЙ ВЕС Вид Минимум Говядина 1000 фунтов. Овцы 110* Свиньи 225 Товарные козы 60 *Меньший вес разрешен для признанных на национальном уровне пород с меньшим весом (примеры включают породы шевиот, саутдаун и барбадос). МАКСИМАЛЬНЫЙ ДОСТУПНЫЙ ВЕС ПРОДАЖИ Максимальный вид Говядина 1350 фунтов. Овцы 160 Свиньи 280 Товарные козы 110 21. Продаваемых животных следует кормить в течение следующего минимального количества дней: Говядина 150 дней Овца 90 дней Свинья 90 дней Коза 90 дней 22. Животные с граффити, блестками, декоративными лентами, бантами, предметами одежды или чем-либо, что отвлекает от естественного внешнего вида животного, не допускаются на Выставку Кольцо или кольцо продажи. 23. Для всех рыночных животных журнал регистрации проекта 4-H или FFA должен быть обновлен онлайн до даты проведения выставочного взвешивания. Сезонный пропуск от Министерства сельского хозяйства Аризоны (все виды крупного рогатого скота) необходимо принести на взвешивание на ярмарке. Свяжитесь с офисом расширения для получения надлежащих регистрационных форм и требований по вакцинации. 24. На ярмарке продаваемые животные должны быть взвешены на территории ярмарки в установленное для вида время. 25. Классификация рыночных животных определяется Комитетом по животноводству, агентом 4-H и ответственным советником FFA после взвешивания и продажи животных в том порядке, в котором они были размещены. 26. Каждому экспоненту разрешается продавать только одно (1) животное на распродаже скота (крупное или мелкое). Тем не менее, Великие и Резервные чемпионы в рыночных животноводческих проектах должны продаваться. В случае, если участник имеет более одного Большого и/или Резервного Чемпиона, молодежь может продать двух животных. Это единственное исключение из этого правила. 27. Только рыночные животные с синей и красной лентой будут продаваться. Белые ленточные животные не продаются. Чтобы животное считалось чемпионом или резервом, оно должно быть награждено голубой лентой в своем классе. 28. Со всех проданных животных взимается комиссия в размере 5%. 29. Все экспоненты домашнего скота должны иметь действующий Сертификат СЕРТИФИКАЦИИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА И БЕЗОПАСНОСТИ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ МОЛОДЕЖНОГО ЖИВОТНОВОДСТВА . 30. Во время ярмарки весь домашний скот в рамках проекта по разведению говядины должен быть привязан в специально отведенных местах с помощью подходящего недоуздка и шейной веревки. 31. Проекты на рынке говядины должны быть обезглавлены и управляться членом 4-H или FFA во время взвешивания. ОВЦЫ/КОЗЫ 32. Все товарные ягнята должны быть гладко острижены в течение 7 дней до взвешивания на ярмарке. Все ягнята должны быть в приемлемом состоянии, качественной отделки и в добром здравии. Ноги должны быть расчищены взвешиванием. 33. Все проекты рыночных коз должны быть лишены рогов. SWINE 34. Приемлемые палочки для шоу свиней ограничены «летучей мышью» или «злаком», палкой для шоу свиней из ПВХ или стандартной деревянной тростью для шоу. DOG 35. Участники и собаки должны быть активно зарегистрированы в проекте 4-H Dog Project в течение шестидесяти (60) дней, чтобы принять участие в 4-H County Fair Dog Show. На выставочный комплекс должны быть доставлены только собаки, участвующие в выставке. 36. Все собаки, привозимые на территорию выставки, должны иметь текущие прививки, включая DA2P, парвовирус и бешенство (в течение последних трех лет, если собака была старше одного года на момент последней вакцинации ). 37. Собаки, которые проявляли агрессию в течение проектного года, должны быть одобрены консультантом, прежде чем собаку можно будет привезти на окружную выставку собак. 38. Хендлеры должны быть одеты в форму 4-H или FFA. 39. Ошейник может быть нейлоновым, кожаным или простым колье-цепочкой. Никаких шипов не допускается. 40. Собаки всегда должны быть на поводке и под контролем, за исключением случаев, когда в классе они показывают «без поводка». КРОЛИК 41. Кролики смешанной или гибридной породы не допускаются к участию в рыночном аукционе домашнего скота. У всех кроликов должна быть татуировка уха в левом ухе. Занятия будут проводиться для чистопородных кроликов только пород, перечисленных в подразделе . ПРОЦЕСС ПОДАЧИ ЖАЛОБ 42. Если член или родитель желает подать жалобу в Комитет по животноводству, жалоба должна быть написана с конкретными подробностями. Он будет сопровождаться невозмещаемой оплатой в размере 100 долларов США и доставлен члену комитета по животноводству , агенту 4-H Extension или советнику FFA. После получения письменной жалобы и оплаты будет сформирован Комитет по рассмотрению жалоб, состоящий как минимум из пяти членов Комитета по животноводству , а также агента по продлению 4-H и советника FFA. Комитет рассмотрит жалобу и примет решение большинством голосов. Об этом решении будет сообщено инициирующей стороне. Решение Комитета по рассмотрению жалоб не может быть обжаловано, за исключением случаев, когда дополнительная актуальная информация. Division Alpaca 101 — Alpaca 01 — Alpaca 102– Альпака. 03– Округ Санта-Крус, разведение и откорм 104– ПЛЕМЕННЫЙ КРС 01 – Телки, телята, зарегистрированы (01–05/31 текущего года) 02 – Телки, летние годовалые, зарегистрированы (5/1–12/ 31 предыдущего года) 03 — Телки, яровые годовалые, зарегистрированные (01-04/30 предыдущего года) 04 — Бычки, зарегистрированные (01-05/31 текущего года) 05 — Бычки, летние годовалые, зарегистрированные ( 01. 05-12.31 предыдущего года) 06 — Бык, весенний сеголетка, зарегистрированный (01-04.30 предыдущего года) 07 — Товарная телка, 2 года. и до 3 лет 08 — Товарная телка, 1 год. и младше 2 лет. 09 — Товарная телка до 1 года. 10 — Пара корова/детеныш, любая порода2164 02 — Юношеское изящество 106 — Молочный скот 01 — Доильные коровы 02 — Сухие ковы 03 — Разведение молочного скота 107– Dairy Showmhiship 01 — Старший выставка 02 — Dairy Showmanship 01 — Старший выставка 02 — Junory Showmanship 01 — Старшее шоу 02 — Junory Showmanship 01 — Старшее шоу 02 — Junory Showmanphip 01 — Старшее шоу 02- — Старший кабан, 30 унций. или больше 02 — Старшая свиноматка, 30 унций. или больше 03 — Средний хряк, 4-6 мес. 04 — Средняя свиноматка, 4-6 мес. макс. вес. 30 унций 05 — Молодой хряк, до 4 мес. макс. вес. 22 унции. 06 — Молодняк до 4 мес. макс. вес. 22 унции. 109– CAVY SHOWMANSHIP 01 — Senior Showmanship 02 — Junior Showmanship DOG DIVISION 110– DOG 01 — Senior Obedience 02 — Junior Obedience 03 — Novice Obedience 04 — Senior Agility 05 — Junior Agility 06 — Аджилити-новичок 07 — Ралли сеньоров 08 — Ралли юниоров 09 — Ралли-новичков 111 — ВЫСТАВКА СОБАК 01 — Зрелищность сеньоров 02 — Спортивность юниоров ОТДЕЛЕНИЕ КОЗ 112 — МОЛОЧНАЯ КОЗЬЯ 2164 02 — Сухостойный годовалый 03 — Дояр (старше 1 года) 04 — Мать и продукты 113 — НИГЕРИЙСКИЙ КАРЛИК 01 — Козлята 02 — Сухостойный годовалый 03 — Молочный (старше 1 года) 04 — Dam and Produce 114 — МОЛОЧНЫЕ КОЗЫ 01 — Зрелищность старших 02 — Зрелищность юниоров 115 — РЫНОЧНЫЕ КОЗЫ 01 — Рыночные козы 02 — Prospect Market Goat 03 — Santa Cruz County Bred and Fed

4 01 — Олень 02 — Самец 117 — РЫНОЧНЫЕ КОЗЫ 9 118 — Вьючные козлы 01 — Везер-юниоры, возраст до 1 года 02 — Ветер-старшие, старше 1 года 01 — Зрелищность взрослых 02 — Зрелищность юниоров 120 — Карликовая коза 01 — Вестер, до 6 месяцев 02 — Вестер, от 6 месяцев до 1 года 03 — Вестер, от 1 до 2 лет 04 — Вестер, от 2 лет и старше 05 — олени в возрасте до 6 месяцев 06 — олени в возрасте от 6 месяцев до 1 года 07 — Самка, от 1 до 2 лет 08 — Самка, старше 2 лет 09 — Делинг, от рождения до 2 месяцев 10 — Баклинг, от рождения до 2 месяцев 11 — Мать и одна дочь (принадлежит экспоненту) 12 — Получить производителя (3 самки, любого возраста от одного самца) 13 — Продукт матери (две самки, любого возраста от одной самки) 14 — Лучшие 3 самки 121- ВЫСТАВОЧНОЕ МАСТЕРСТВО КАРЛИКОВЫХ КОЗ 01 — Выставочное мастерство взрослых 02 — Юниоры Зрелищность ОТДЕЛ ЛОШАДЕЙ 122 — СТАРШИЙ ЧЛЕН: 14 ЛЕТ И СТАРШЕ 123 — МЛАДШИЙ ЧЛЕН: 9ОТ 13 ЛЕТ 124 — НОВИЧОК: 1-ГО ГОДА ПОКАЗЫВАЕТ ЛОШАДЬ 01 — English Pleasure 02 — Hunt Seat Equitation Flat 03 — Western Showmanship 04 — Western Pleasure 05 — Western Equitation -back 9092 14 — Western Bar Equitation Western Riding 08 — Ranch Riding 09 — Reining 10 — Trail 11 — Barrel Racing 12 — Сгибание шеста 13 — Связывание коз 14 — Связывание телят 15 — Связывание телят — Team Roping — 16 Заголовок 17 — Team Roping — Heeling 18 – Жеребята и кобылки 2017 г. 19 – Мерины и кобылки 2016 г. 20 – Мерины и кобылки 2015 г. 21 – Возрастные кобылы 22 – Возрастные мерины 1. Птицы, выставленные в тройке или в загоне, не могут выставляться по отдельности. 2. Яйца оценивают по однородности веса, формы, цвета, текстуры скорлупы и внутреннего качества просвечивания. Одно яйцо в каждой записи может быть разбито на усмотрение судей. 3. Классы могут быть предусмотрены для всех разновидностей кур крупного и легкого окраса, индеек и цесарок, признанных Стандартом качества. 4. Не более четырех (4) заявок на лот. 125 — ГОЛУБЬ 01 — Самец, старый 02 — Самка, старый 03 — Самец, молодой 04 — Самка, молодой Петух, самец (вылупившийся до 1/1 текущего года) 02 — Курица, самка (вылупившийся до 1/1 текущего года) 03 — Петушок, самец (вылупился после (1/1 текущего года) 04 — Молодка, самка (вылупился после 1/1 текущего года) 05 — Старая тройка, один самец и две самки (вылупился через до 1/1 текущего года) 06 — Молодняк Трио, один самец и две самки (вылупившиеся после 1/1 текущего года) 07 — Загон из 3 самок (выведенные до 1/1 текущего года) 08 — Загон из трех фритюрниц (9-12 недель) 09 — Загон из трех ростеров (16-20 недель) 10 — Большие белые яйца (24-26 унций), дюжина ГОЛУБИ, ПТИЦА И ОТДЕЛ ВОДОПЛАВЫХ ПТИЦ (продолжение) 127 — ПТИЦА 11 — Крупные коричневые яйца (24-26 унций), дюжина 12 — Средние белые яйца (21-23 унции), дюжина 13 — Средние коричневые яйца (21-23 унции), дюжина 14 — Маленькие белые яйца (18-20 унций), дюжина 15 — Маленькие коричневые яйца (18-20 унций), дюжина 17 — Прочее 128 — ТУРЦИЯ 01 — Молодой Том (22 недели и младше) 02 — Молодая курица (22 недели и младше) 03 — Старый Том (23 недели и старше) 04 — Старая курица (23 недели и старше) 05 — Молодая тройка (2 суки, 1 кобель, 22 недели и младше, той же породы) 06 — Старая тройка (2 суки, 1 кобель, 23 недели и старше, той же породы) 07 — Загон для курятины (3 куры, того же возраста от 18 до 22 недель, той же породы) 08 — Мясной загон Тома (3 кота, того же возраста от 18 до 22 недель, той же породы) 129 — ВЫСТАВОЧНОЕ МАСТЕРСТВО ПТИЦЫ 01 — Выставочное мастерство взрослых 02 — Выставочное мастерство юниоров 130 — УТКИ 01 — Курица 02 — Селезень 03 — Белые яйца 04 — Трио (1 самец, 2 самки, все одной породы) 05 — Другое 131– Гизы 01 — Гандер 02 — Гуси 03 — Яйца 04 — Другое 132 — Шоу на водоплавающих птицах 01 — Старший демонстрация 02 — Джун -шоу. не выставляться как личности. 1. Мясные загоны оцениваются по следующей шкале баллов: Тип мяса – 40 баллов; Состояние плоти — 30 баллов; Однородность корпуса и веса — 20 баллов; Мех — 10 баллов = Всего 100 баллов 2. Одиночные фритюрницы оцениваются по следующей шкале баллов: Тип мяса — 45 баллов; Состояние Плоти — 35 баллов; Мех — 20 баллов = Всего 100 баллов 3. Жаровни и Стюэры оцениваются по следующей шкале баллов: Тип мяса — 35 баллов; Состояние Плоти — 35 баллов; Мех — 30 баллов = Всего 100 баллов 4. Породы, принятые в качестве рыночных: американские шиншиллы, американские соболи, калифорнийцы, коричные, шампанское д’Аржан, крем д’аржан, французские лопсы, новозеландские, паломино, атласные, серебристые. Мартенс и Стандартный Рекс. 5. Мясной загон состоит из трех одинаковых кроликов (фритюрниц) одной породы, разновидности, возраста и веса. Они не обязательно должны быть из одного помета. 6. Кролики смешанной или помесной породы не допускаются к участию в рыночном аукционе домашнего скота. У всех кроликов должна быть татуировка уха в левом ухе. Занятия будут проводиться для чистопородных кроликов только по породам, указанным в разделе. 133 — Калифорнийский 134 — Польский 135 — REX 136 — Голландия LOP (сплошной или сломанный) 137 — Mini Lop (твердый или разбитый) 138 — Mini Rex 139 — Новая Зелэнд (все цвета) 140 — сат. (ВСЕ ЦВЕТА) 141 — ВСЕ ДРУГИЕ ПОРОДЫ/КОММЕРЧЕСКИЕ 01 — Старший самец, от 8 месяцев 02 — Старший самец, старше 8 месяцев 03 — Средний самец, от 6 до 8 месяцев 04 — Средний самец, от 6 до 8 месяцев 05 — Младший самец, от 3 до 5 месяцев 06 — Junior Doe, 3-5 месяцев 07 — Загон для фритюрницы, не старше 3 мес. или 5 фунтов. каждый 142 — ЗНАКОМСТВО С КРОЛИКАМИ 01 — Зрелищность взрослых 02 — Зрелищность юниоров ОТДЕЛ ОВЦ 143 — РЫНОЧНЫЙ ЯГНЕНОК 01 — Ягненок на рынке 02 — Проспект Ягненок на рынке 03- Санта-Круз 9 Bred and Fed County 9 Bred and Fed 144 — ПЛЕМЕННЫЕ ОВЦЫ 01 — Ягнята 02 — Овцы, 1 год и младше 2 03 — Овцы, 2 года и старше 04 — Бараны, бараны 05 — Бараны, 1 год и младше 2 06 — Бараны, 2 лет и старше 07 — Заводчики Best Four Head 145 — ВЫСТАВКА ОВЦ 01 — Выставочное мастерство взрослых 02 — Выставочное мастерство юниоров ОТДЕЛ — СВИНЬИ 146 — РЫНОЧНЫЕ СВИНЬИ 01 — Рыночный Барроу или Свинка 02 — Проспект Курган 9 03 — Разведение округа Санта-Крус и Федерация 147 — РАЗВЕДЕНИЕ СВИНЕЙ 01 — Подсвинки 02 — Свиноматки 03 — Хряки 148 — СВИНОСТРОЕНИЕ 01 — Старшие зрелища 02 — Юниоры зрелищности SANTA CRUZ COUNTY 4-H клевер листовой со стеблем и буквой «H» белого цвета на каждом листе. Эта эмблема была зарегистрирована в Патентном бюро США в 1924 году. Четыре буквы «Н» обозначают Голову, Сердце, Руки и Здоровье. Это означает уникальную характеристику 4-H; мы заботимся об общем развитии молодежи. ОБЯЗАТЕЛЬСТВО 4-Х: Я обещаю свою голову более ясному мышлению, свое сердце большей лояльности, мои руки большему служению, а мое здоровье лучшей жизни для моего клуба, моей общины, моей страны и моего мира. 4-H ДЕВИЗ: «Сделать лучшее лучше» 4-H ДЕВИЗ: «Учись на практике» 4-H ЦВЕТА: 4-H цвета: зеленый и белый. Зеленый — самый распространенный цвет в природе, он символизирует молодость, жизнь и рост. Белый цвет символизирует чистоту и высокие идеалы. UNIVERSITY OF ARIZONA COOPERATIVE EXTENSION SANTA CRUZ COUNTY 4-H ПРОГРАММА 489 North Arroyo Blvd Nogales, AZ 85621 Телефон: (520) 281-2994 Факс: (520) 281-2985 SANTA CRUZ COUNTY FFA ЭМБЛЕМА FFA: Эмблема FFA состоит из пяти символов, представляющих историю, цели и будущее организации. В целом, эмблема охватывает широкий спектр FFA и сельского хозяйства. Каждый элемент эмблемы имеет уникальное значение. Поперечное сечение початка кукурузы служит основой эмблемы и символом единства. Восходящее солнце означает прогресс и возможности. Плуг означает труд и силу. Орел — национальный символ, который служит напоминанием о нашей свободе и способности исследовать будущее. Сова символизирует мудрость и знание. ДЕВИЗ FFA: Учиться делать, Делать, чтобы учиться, Зарабатывать, чтобы жить, Жить, чтобы служить. МИССИЯ FFA: FFA меняет жизнь учащихся к лучшему, развивая их потенциал лидерства, личного роста и карьерного успеха посредством сельскохозяйственного образования. ЦВЕТА FFA: официальные цвета FFA — National Blue и Corn Gold. Синий был взят из синего поля нашего национального флага. Золото, однако, происходит из золотых полей созревшей кукурузы. ПАТАГОНИЯ FFA ГЛАВА Patagonia Union High School 200 Naugle Avenue Patagonia, AZ 85624 (520) 394-3050 RIO RICO FFA CHAPAP Средняя школа Rio Rico 1374 West Frontage Road Rio Rico, AZ 851648 5016 3 (7 5-1648 5016 9216) ОТДЕЛ ‘L’ — 4-H / ПРОГРАММА FFA Параграф о коровах 100, 150, 200, 250–300 слов для детей, студентов и детей Параграф о коровах: Коровы являются одними из самых важных животных к человеку. Они относятся к категории домашнего скота и помогают нам во многих отношениях. Коровы — наземные млекопитающие, питающиеся травой и листьями. На протяжении многих веков человек зависел от коров в плане еды, шкур и других продуктов. Вы можете прочитать больше Абзац Написание о статьях, событиях, людях, спорте, технологиях и многом другом. Коровы — это четвероногие травоядные животные. Они питаются растениями. Это большие животные, которые могут достигать высоты 3-4 футов. Мы получаем много пищевых продуктов от коров, таких как молоко, сыр, йогурт, жир и т. д. Это млекопитающие, которые рожают детенышей. Детеныши коров известны как телята. Есть много разновидностей коров; у некоторых из них белая, простая кожа, а у других пятнистое тело. У большинства коров толстая 4-слойная шерсть. Коровы имеют большое значение для человека. Мы зависим от них в отношении многих продуктов, без которых мы не можем представить свою жизнь. Абзац о коровах — 150 слов для детей 4, 5 классов Коровы — травоядные животные, которые питаются травами и растениями. Их тела большие, из-за чего они имеют огромный вес. Чтобы выдержать этот вес, коровьи ноги имеют копыта, которые защищены кератином. Это позволяет им правильно ходить. Нам нужны коровы для многих целей, таких как еда, одежда и косметика. В еде коровы дают нам молоко, сыр, масло и мясо. Это наземные млекопитающие, которые рождают детенышей, известных как телята. Коровы ведут дневной образ жизни и обычно спят ночью. У них отличный обмен веществ и требуется много питания в день. Пища коров называется фуражом. Коров содержат на фермах, где они необходимы для производства молока. Эти чувствительные животные нуждаются в чистом и сухом месте для проживания. Многие крупные фермы обеспечивают им надлежащие гигиенические условия для проживания и заботятся об их питании. Параграф о коровах – 200 слов для учащихся 6, 7, 8 классов Немногие животные на земле так важны, как коровы. Они были приручены и использовались человеком на протяжении тысячелетий. Мы в основном зависим от них в еде. В некоторых странах люди используют коровье мясо как важный источник пищи. Коровы — это самки крупного рогатого скота, а их коллеги-самцы известны как быки. Это домашние животные крупного рогатого скота, которые питаются растениями. Средний размер и окрас коровы в зависимости от ее типа породы. Есть много пород коров. Некоторые из них более популярны, как Джерси. Молочная продуктивность коров также зависит от их породы. Крупные коровы дают больше молока, но это не всегда так. Коровы обладают отличными пастбищными качествами. В связи с этим некоторые охраняемые пастбища были объявлены зонами, запрещающими выпас скота. У взрослых коров 32 зуба. У взрослой коровы нет верхних резцов или клыков. Их зубы имеют гладкую поверхность с лунообразными гребнями, которые были специально разработаны для травоядного образа жизни. Коровы постоянно пережевывают пищу. Они даже могут вынуть его из кишечника, чтобы снова как следует пережевать. Абзац о коровах — от 250 до 300 слов для 9, 10, 11, 12 классов и конкурсных экзаменов Коровы — наземные жвачные животные, населявшие эту планету миллионы лет. Современные коровы являются результатом тысячелетней эволюции. Коровы раннего возраста были дикими и очень агрессивными животными. Первобытный человек приручил коров для своих целей, в результате чего они стали послушными существами, какими мы видим их сегодня. Коровы относятся к млекопитающим и рожают телят. Общепринятое научное название коров — «Bos taurus». Большое разнообразие пород коров можно найти в любой части мира. Они были самым важным источником пищи для человека. В некоторых странах, например в Индии, коровы считаются священными животными. Более того, поедание их мяса является уголовным преступлением. Такие страны, как США, свободно едят коровье мясо в виде говядины. Наиболее впечатляющим физическим признаком коров является наличие четырехкамерного желудка. Их желудок действует как емкость для брожения. Целлюлоза расщепляется и всасывается в кровоток. Жесткие растительные волокна, которыми они питаются, не могут быть переварены за один раз. Вот почему коровы отрыгивают пищу из желудка и снова пережевывают ее, чтобы облегчить пищеварение. Пища, выходящая из их желудка для срыгивания, известна как жвачка. Это способствует лучшему усвоению питательных веществ. Процесс срыгивания позволяет коровам съедать много корма за короткое время, так как они всегда могут вернуть его в рот для пережевывания. В Индии, Бразилии и Китае самое большое поголовье коров на земле. Они ответственны за 1/3 поголовья коров на земле. Предположительно коровы одомашнены почти 10 000 лет назад от диких видов «туров». Континент Евразия — это место, откуда произошли коровы. Популярным видом коров в Индии является индекс B. Taurus. Он имел горбатую форму. Мы очень зависим от коров в производстве многих продуктов питания. Даже коровий навоз и коровья моча используются человеком. Коровья моча широко используется в парфюмерии как популярная основа. Часто задаваемые вопросы по параграфу о коровах Вопрос 1. Когда коровы были приручены? Ответ: Коровы, одомашненные 10000 лет назад от зубров диких видов. Вопрос 2. Чем питаются коровы? Ответ: Коровы питаются травой, но во время выпаса они также едят много мелких насекомых. Вопрос 3. Какое научное название коровы? Ответ: Научное название современных коров Bos Taurus. Вопрос 4. Почему коровы так важны? Ответ: Коровы дают нам много продуктов питания, от молока до сыра и масла; мы во многом зависим от них. Они являются неотъемлемой частью нашей жизни, а также имеют огромное значение для экосистемы. Вопрос 5. Для чего используется коровий навоз? Ответ: Коровий навоз используется в качестве топлива во многих сельских районах Индии. Его используют в виде навозных лепешек или ферментируют для получения биогаза. Коровье молоко: жестокий и вредный для здоровья продукт Коровы выкармливают своих детенышей и дружат друг с другом на всю жизнь. Они играют в игры и обладают широким спектром эмоций и личностных качеств. Но большинство коров, выращиваемых для молочной промышленности, находятся в строгом содержании, в результате чего они не могут выполнять свои самые основные желания, такие как выкармливание телят, даже в течение одного дня. С ними обращаются как с машинами по производству молока, они подвергаются генетическим манипуляциям и могут быть накачаны антибиотиками и гормонами, чтобы производить больше молока. В то время как коровы страдают на этих фермах, у людей, которые пьют их молоко, увеличиваются шансы заболеть сердечными заболеваниями, диабетом, раком и многими другими заболеваниями. Коровы страдают на молочных фермах Коровы производят молоко по той же причине, что и люди, — чтобы прокормить своих детенышей, но телят на молочных фермах забирают у матерей, когда им всего 1 день. 1 Их кормят заменителями молока (включая кровь крупного рогатого скота), чтобы молоко их матерей можно было продавать людям. 2 Самок искусственно осеменяют вскоре после их первого дня рождения. 3 После родов они лактируют в течение 10 месяцев, а затем снова осеменяют, продолжая цикл. Некоторые проводят всю свою жизнь, стоя на бетонных полах; других приковывают к огромным, переполненным участкам, где они вынуждены жить среди собственных фекалий. Молочная ферма в Северной Каролине закрылась после того, как осведомитель сообщил, что коров заставляли есть, гулять и спать в отбросах по колено. 4 Расследование на ферме в Пенсильвании, которая отправляет тонны молока для производства сыра в Мэриленде, выявило животных, которые валялись в собственном навозе в грязных коровниках без подстилки, в то время как более половины коров, которых доили, имели суставы ног, которые были повреждены. были опухшими, изъязвленными или отсутствовали волосы. 5 Пожалуйста, посетите PETA.org для получения дополнительной информации по этому делу. Коровы имеют естественную продолжительность жизни около 20 лет и могут давать молоко в течение восьми или девяти лет. 6 Однако стресс, вызванный условиями на промышленных фермах, приводит к болезням, хромоте и репродуктивным проблемам, которые делают коров бесполезными для молочной промышленности к тому времени, когда им исполняется 4 или 5 лет, когда их отправляют в быть убитым. 7 Каждый день на молочных фермах США содержится более 9 миллионов коров — примерно на 12 миллионов меньше, чем в 1950 году. молока в год в 19от 50 до 215 миллиардов фунтов в 2017 году. 10,11 Обычно эти животные производят достаточно молока, чтобы удовлетворить потребности своих телят, но генетические манипуляции, а в некоторых случаях антибиотики и гормоны, используются для того, чтобы каждая корова ежегодно производить более 22 000 фунтов молока. 12 Коров также кормят ненатуральной пищей с высоким содержанием белка, которая может включать куриные перья и рыбу, потому что их естественный рацион из травы не обеспечивает питательными веществами, необходимыми им для производства такого огромного количества молока. 13 Мастит Болезненное воспаление молочных желез, или мастит, часто встречается у коров, выращиваемых ради молока, и является одной из наиболее часто упоминаемых причин отправки коров на убой на молочных фермах. Существует около 150 бактерий, которые могут вызывать это заболевание, одна из которых  E. coli . 14 Симптомы не всегда видны, поэтому проверяется количество соматических клеток в молоке (SCC), чтобы определить, заражено ли молоко. Соматические клетки включают лейкоциты и клетки кожи, которые в норме отделяются от слизистой оболочки вымени. Как и у людей, лейкоциты, также известные как «гной», вырабатываются как средство борьбы с инфекцией. SCC здорового молока ниже 100 000 клеток на миллилитр; тем не менее, молочной промышленности разрешается объединять молоко от всех коров в стаде, чтобы получить подсчет соматических клеток в «наливном резервуаре» (BTSCC). 15  Молоко с максимальным BTSCC 750 000 клеток на миллилитр можно продавать. 16  BTSCC 600 000 или более обычно указывает на то, что более двух третей коров в стаде страдают инфекциями вымени. 17 Исследования показали, что предоставление коровам более чистых стойл, большего пространства, лучшего рациона, подстилки и ухода снижает уровень SCC в их молоке, а также заболеваемость маститом. 18  Датское исследование коров, подвергшихся автоматизированному доению, обнаружило «резко повышенное количество клеток в течение первого года по сравнению с предыдущим годом при обычном доении. Увеличение произошло внезапно и было синхронизировано с началом автоматического доения». 19  Вместо улучшения условий на промышленных фермах или облегчения производственной нагрузки коров молочная промышленность изучает возможность использования крупного рогатого скота, который был генетически модифицирован, чтобы быть устойчивым к маститу. 20 The Veal Connection Если вы пьете молоко, вы субсидируете производство телятины. В то время как телят-самок забивают или оставляют в живых для производства молока, телят-самцов часто забирают у матерей, когда им всего 1 день, чтобы приковать цепью в крошечных стойлах на срок от трех до 18 недель и выращивать для производства телятины. 21,22 Телят, выращиваемых на телятину, кормят заменителем молока, предназначенным для прибавления в весе от 2 до 3 фунтов в день, а в их рационе преднамеренно мало железа, поэтому их мясо остается бледным в результате анемии. 23,24 Помимо диареи, пневмонии и хромоты, телята, выращиваемые на телятину, испытывают ужас и отчаяние в отношении своих матерей. Разрушение окружающей среды Крупные молочные фермы наносят огромный вред окружающей среде. В Калифорнии, крупнейшем штате Америки по производству молока, навоз с молочных ферм отравил сотни квадратных миль грунтовых вод, рек и ручьев. 25 Каждая из более чем 1 миллиона коров на молочных фермах штата ежедневно выделяет 18 галлонов навоза. 26,27 В целом промышленные животные, в том числе на молочных фермах, ежегодно производят 1,65 миллиарда тонн навоза, большая часть которого попадает в водные пути и питьевую воду. 28  Агентство по охране окружающей среды сообщает, что сельскохозяйственные стоки являются основной причиной загрязнения озер, ручьев и рек. 29 Молочная промышленность является основным источником загрязняющих веществ, образующих смог, в Калифорнии; одна корова выделяет больше этих вредных газов, чем автомобиль. 30 Две трети всех сельскохозяйственных угодий в США используются для разведения животных в пищу или выращивания зерна для их кормления. 31  Каждая корова, выращенная в молочной промышленности, потребляет до 50 галлонов воды в день. 32 Человеческие тела борются с коровьим молоком Кроме людей (и животных-компаньонов, которых кормят люди), ни один вид не пьет молоко после младенческого возраста или не пьет молоко другого вида. Коровье молоко удовлетворяет пищевые потребности телят, у которых четыре желудка, и они набирают сотни фунтов в течение нескольких месяцев, а иногда весят более 1000 фунтов, прежде чем им исполнится 2 года. 33 Коровье молоко является одной из основных причин пищевой аллергии у детей. 34 Большинство людей начинают вырабатывать меньше лактазы, фермента, помогающего переваривать молоко, уже в возрасте 2 лет. Это снижение может привести к непереносимости лактозы. 35  Миллионы американцев страдают непереносимостью лактозы, и, по оценкам, 95 процентов американцев азиатского происхождения и 80 процентов коренных и афроамериканцев страдают от этого состояния, которое может вызывать вздутие живота, газы, судороги, рвоту, головные боли, сыпь и астма. 36 Исследование, проведенное в Великобритании, показало, что люди, которые страдали от нерегулярного сердцебиения, астмы, головных болей, усталости и проблем с пищеварением, «продемонстрировали заметное и часто полное улучшение своего здоровья после исключения молока из своего рациона». 37 Мифы о кальции и белке Несмотря на то, что американки потребляют огромное количество кальция, их уровень остеопороза является одним из самых высоких в мире. 38,39 Медицинские исследования показывают, что вместо предотвращения заболевания молоко может увеличить риск развития у женщин остеопороза. Гарвардское исследование медсестер, в котором приняли участие более 77 000 женщин в возрасте от 34 до 59 лет.обнаружили, что у тех, кто выпивал два или более стакана молока в день, был более высокий риск перелома бедер и рук, чем у тех, кто выпивал один стакан или меньше в день. 40 Т. Колин Кэмпбелл, профессор биохимии питания в Корнельском университете, сказал: «Связь между потреблением животного белка и частотой переломов столь же сильна, как связь между курением сигарет и раком легких». 41 Люди могут получать весь необходимый им белок из орехов, семян, дрожжей, злаков, бобов и других бобовых. Очень трудно не получать достаточно калорий из белка, когда вы придерживаетесь здоровой диеты; дефицит белка (также известный как «квашиоркор») очень редко встречается в США и обычно является проблемой только для людей, живущих в голодающих странах. 42 Что вы можете сделать Лучший способ спасти коров от страданий промышленных ферм — прекратить покупать молоко и другие молочные продукты. Откройте для себя радость сои! Обогащенное растительное молоко содержит кальций, витамины, железо, цинк и белок, но не содержит холестерина. Соевое, рисовое, овсяное и ореховое молоко идеально подходят для каш, кофе и супов, а также хорошо подходят для выпечки и других рецептов. Многие вкусные немолочные продукты доступны в продуктовых магазинах и магазинах здоровой пищи. Посетите PETA.org, чтобы найти идеи рецептов или заказать бесплатный стартовый набор для вегетарианцев/веганов. Ссылки 1 Кэтрин Вагнер и др. ., «Влияние материнского и искусственного вскармливания в течение первых 12 недель жизни на реакцию молочных коров на провокацию», Applied Animal Behavior Science (20, 154) : 1-11. 2  Альянс крупного рогатого скота по управлению и кормлению, «Руководство по заменителям молока для телят», Министерство сельского хозяйства США,  2008 г. 3  Джефф Стивенсон, «Нетели еще слишком стары, когда они отеляются», Hoard’s Dairyman 15 марта 2011 г. 4 Холли Кейс, «Osborne Farms Closes: Embattled Dairy Sells Off Homestock», Smoky Mountain News 24 сентября 2014 г. 5 Cruelty _ Again», Associated Press, 28 июня 2019 г. 6 Т. Дьюи и Дж. Нг, « Bos taurus », Animal Diversity Web 200, по состоянию на 23 декабря 2018 г. 7 Энн Карпф, « Экономика долголетия коров: рентабельность содержания коровы в стаде». Доклад представлен на конференции Cow Longevity Conference, Хамра, Швеция, август 2013 г. 8 Министерство сельского хозяйства США, Национальная служба сельскохозяйственной статистики, «Крупный рогатый скот», 20 июля 2018 г. 9 Марин Божич, «Эконометрический анализ производства молока в США: модель динамики стада», Университет Тренто, январь 2009 г. 10 Министерство сельского хозяйства США, Национальная служба сельскохозяйственной статистики, «Производство молока, распределение и доход за 2017 г.», апрель 2018 г. 11 Дон П. Блейни, «Изменение ландшафта производства молока в США» », Статистический бюллетень № 978, Министерство сельского хозяйства США, июнь 2002 г. 12  Министерство сельского хозяйства США. 13 Д-р Стивен Блезингер, «Правильное кормление белком важно для здоровья стада», Cattle Today , февраль 2008 г. Nature 6 августа 2001 г. 15 С. П. Оливер, «Как оценивается качество молока», Extension.org, 21 декабря 2010 г. 16 Там же. 17 Ричард Л. Уоллес, «Устранение проблем с подсчетом соматических клеток», Illinois Livestock Trail , 15 ноября 2000 г. 18 Молочные телки», Journal of Dairy Science 81 (1998): 1275-84. 19  Morten Dam Rasmussen  et al ., «Влияние автоматического доения на здоровье вымени», Материалы Второго международного симпозиума по маститу и качеству молока (Ванкувер: 2001 г.). 20 Карима Галал Абдель Хамид, «Генетическая основа устойчивости молочного скота к маститу — обзор», Annals of Animal Science , 4 (2013): 663. 21 Делает благосостояние, производственный смысл», Журнал Американской ветеринарной медицинской ассоциации, 218 (2001): 182-6. 22  Министерство сельского хозяйства США, Служба безопасности пищевых продуктов и инспекции, «Безопасность телятины, от фермы до стола», 6 августа 2013 г. 23 «Вопросы», Американская ассоциация телят, 2016 г. 24 Американская ветеринарная медицинская ассоциация, «Обзор литературы о влиянии содержания телят на благосостояние», 13 октября 2008 г. 25 0 Jackie2et 9 al ., «Фермерские сообщества сталкиваются с загрязненной водой из-за навоза, нитратов, выявлены записи», The Oregonian , 17 августа 2017 г. 26 Департамент продовольствия и сельского хозяйства Калифорнии, «California Dairy Statistics Annual, 2017 Data», 11 августа 2009 г.. 27 Джон Бернетт, «Загрязнение молочных продуктов в Нью-Мексико вызывает «навозную войну»», Национальное общественное радио, 8 декабря 2009 г. 28 М. Дженкинс и Д.Д. Боуман, «Жизнеспособность патогенов в окружающей среде», Материалы семинара по патогенам в окружающей среде (Канзас-Сити, Миссури: 23–25 февраля 2004 г.). 29 Агентство по охране окружающей среды США, «Неопределенный источник: сельское хозяйство», 18 августа 2017 г. 0529 National Geographic News 16 августа 2005 г. 31 Дэниел П. Бигелоу и Эллисон Борчерс и др. ., «Основные виды использования земли в Соединенных Штатах, 2012 г.», Бюллетень экономической информации № (EIB-178) , Министерство сельского хозяйства США, 14 августа 2017 г. 32 Крейг Томас, «Питьевая вода для молочного скота, часть 1», Расширение Мичиганского государственного университета, 5 апреля 2011 г. 33 Крис Рингволл, «BeefTalk: 2 Фунты среднего дневного прироста равны травяной говядине», Drovers, 8 июня 2012 г. 34 Мириам Матти, «Аллергия на арахис, молоко и моллюски, наиболее распространенная у американских детей», Allergic Living, , 21 ноября 2018 г. диабета, болезней органов пищеварения и почек, май 2014 г. 36 «Непереносимость лактозы: информация для медицинских работников», Публикация NIH № (05-5305B), Министерство сельского хозяйства США, , январь 2006 г. 37 Северин Каррелл, «Молоко вызывает серьезные заболевания у 7 миллионов британцев. Ученые говорят, что невыявленная непереносимость лактозы является причиной хронической усталости, артрита и проблем с кишечником», The Independent 22 июня 2003 г. 38 International Osteoporosis Foundation», Calcium Map, 2017. 39  Rajasree Vijayakumar and Dietrich Busselberg, «Osteoporosis: недооцененная проблема общественного здравоохранения», Journal of Local and Global Health Science , 24 января 2016 г. et al ., «Молоко, диетический кальций и переломы костей у женщин: 12-летнее проспективное исследование», American Journal of Public Health 87 (1997): 992-97. 41 Энн Карпф, «Молочные монстры», The Guardian , 12 декабря 2003 г. 42 Национальная медицинская библиотека США, «Квашиоркор», Медицинская энциклопедия Medline Plus, 6 декабря 2018 г. В каком-то ресторане можно продать козье молоко. Молочный бизнес: продажа козьего молока «При наступлении рока на молоко переведено 7,5 миллиардов рублей. в рамках компенсационной субсидии в размере 3 млрд руб. на… Итак, на полицию були сири разных видов из Марокко и пармезан из Ирана. Например, мы должны сравнить сорт, например, французской сиры в белом креме из коровьего молока, купленный в 2014 году, с более низким ассортиментом продукции с аналогичным названием. Руководитель аналитического агентства FruitNews Ирина Козий рассказала, что урожай может помочь предотвратить сезонную стрижку цен, которая может постепенно увеличить количество овощей до груди. Аналитика Молоко, вымоченное телятами в случае потребления телятами, в продукт не входит и не страхуется, если указан средний удой на одну корову. Примером такого подхода может служить Оксана Козий, последний финансовый директор Алексеевского цукрового завода (Белгородская область). Получив повышение до главного специалиста соответствующих предприятий, Вон Була признан директором региона. Суперпродуктом йоги иногда была кукуруза, главная культура Соединенных Штатов. Йогу закупили еще для других стран Великобритании, Германии и Голландии. Особенно будем пить русскую ячменную пасть под Нимеччиной. Информация Купить козье молоко Хотите пить более качественное, мягкое, непастеризованное козье молоко, будь то дома, в московской квартире? Чтобы у вас была такая емкость, молоко заморозим на следующий день. Единственный способ сохранить все коричневые витамины, микроэлементы и биологически активную микрофлору парного молока Вам нужно будет просто достать его из морозилки и разморозить слойку. Срок сохранения замороженного прицела – 2 месяца. Как заморозить козье молоко Молоко козье поставляется замороженным в флягах емкостью 0,33 литра. Сорт из одной плешечки — 200 руб. ЗРОБИТИ ЗАТВОР Или свяжитесь с нами: По телефону: 8 968 424 44 54 (Галина) Доставка по Москве на сумму от 2000 рублей и более — БЕСПЛАТНО Доставка по Москве на сумму менее 2000р — 350р Доставка за МКАД на любую сумму — 500 руб Возможна доставка на остальные станции метро для благоустройства дома. Пять причин купить козье молоко у нас Заморозка – лучший способ сохранить всю силу свежего молока Молоко снова зовут мальчиком. Стало теплее и в нужном месте парки, напоминающие о холодах. Элевая головня не в цоме. Пока молоко еще теплое, оно бактерицидно, а количество витаминов, микроэлементов и биологически активной микрофлоры максимально. Благодаря высокой концентрации биологически активной микрофлоры козье молоко называют живым. С кожаной бутылкой живого козьего молока человек забирает порцию биологически активной микрофлоры, которая необходима и при дисбактериозе, и для нормальной работы кишечника. Пастеризованное молоко можно назвать айс-айс живым, т.к. процесс пастеризации идет при температуре 98 градусов, а стерилизованное молоко тухлое, так что стерилизация проходит при температуре 120 градусов и її головной мета-бей все живое, чтобы молоко не вышло. Замораживание — единственный способ сделать это, козье молоко можно пить в любое время дома в Москве. Для кого нужно просто достать из морозилки и разморозить тарелку замороженного молока. Как сохранить козье молоко Замороженное молоко следует хранить вручную в морозильной камере и при необходимости размораживать. Срок хранения замороженного молока – 2 месяца. Размораживание в теплой воде. Через 20-30 перьев, сменив, когда молоко более разморозится, хорошо встряхнуть булочку. После разморозки пить молоко без кипячения воды. Он бактерицидный. Живое козье молоко биологически активно. Если вы доросли до пастеризованного и стерилизованного молока, то начните с небольших порций, шаг за шагом приучая организм к новому продукту. Особенно ценятся дети. Контроль качества молока Наши козы регулярно проходят ветеринарный контроль, берут кровь на анализ. Раз в месяц у нас обов’рязково молоко проверяют на осмениння — перепроверяют склад бактерий, которые находятся в молоке. Кози тоже любит чистоту. Сегодня мы минуем на кіз пиділку. Вонь спать вечно на свежей соломе или тирси. Козы находятся на вольном поении, пьют галантную воду и питаются только натуральной пищей. Мы сами пьем много молока — и взрослые, и дети — и в таком обряде вкушаем йогу. У нас не было проблем с консистенцией молока. Молоко более пикантное, без постороннего запаха, с более низким верхне-тяжелым ароматом. Научные исследования замораживания как способа сохранения козьего молока Замораживание козьего молока — это чудодейственный способ, чтобы максимально спасти всех мошенников власти. Жаль, что этот метод еще недостаточно широк для России. Эль, в других землях, вина собирают давно и широко. Предлагаем вашему вниманию краткий сборник научных докладов на эту тему. «Микробиологические аспекты козьего молока» Наблюдение Лаборатории гигиены Харчового Продукта Висновок. Результаты наблюдения показывают, что козье молоко можно доить безопасным продуктом. Попробуйте эти що, що 99% завершивших прицелы были сирими, тобто. без термической обработки, а гигиена всхожести контролируется меньшим миром, ниже для коровьего молока, уровень ферментации с бактериями еще ниже. 79% зразков дали підрахунок «Обзор микробиологического качества замороженного непастеризованного козьего молока в Квинсленде, Австралия» Бесплатная услуга здравоохранения Квинсленда, органов надзора за безопасностью пищевых продуктов Квинсленда и Австралийской ассоциации Наука о пищевых продуктах. Висновок. Изучено микробиологическое качество замороженного непастеризованного козьего молока, сквашенного на молочных фермах Южного Квинсленда. Взбито 269 проб молока. Все глаза были проанализированы на колиформы. 214 были протестированы на аэробные бактерии, 74 – на коагулазоположительные стафилококки и кишечную палочку, 63 – на кампилобактерии, 55 – на сальмонеллы и листерии, 34 – на стафилококковый энтеротоксин и кишечную палочку O157:H7. В этом же глазу возбудителей, токсинов, кишечной палочки не обнаружено. «Качество козьего молока и стабильность эмульсии после 60 дней хранения из замороженного» Окончила отделение продуктов животноводства факультета зоотехники Университета Гаджа Мада, Индонезия Висновок . Кусочки молока замораживали на 0, 30 и 60 дней. Например, в кожный период консервации брали пробу молока в холодильник и анализировали на общее количество бактерий, химическое состояние (кислотно-лунный баланс, свободные жирные кислоты), физические качества (проба на молочный спирт, проба для зева при кипячении) и эмульгирование. За час сохранения не произошло изменения общего количества бактерий, кислотно-плазменного баланса и наличия свободных жирных кислот. О кори козьего молока сегодня знают все. Однако этот продукт нельзя назвать еще более популярным в нашей стране. Подразумевалось, что продажа идет на козье молоко, но, как правило, иностранного производства, которое в особом ранге отбирается по цене йоги. ся сфера бизнеса в нашей стране пока заметно слабо порицается. На связи с цим в этом году все шансы распочати воробництво козьего молока и робити на цома прибутковый бизнес. Предлагается ознакомиться с данной сферой деятельности. Деловые льготы Козье молоко из старых часов в доме коричневый продукт. При регулярной имплантации нормализует речевой обмен, улучшит размеры, выведет радионуклиды и поможет лечить аллергию. Также козье молоко рекомендуется употреблять детям, оскалы легко усваиваются организмом и повышают иммунитет. А до тех пор малыши, регулярно живущие йогой, растут здоровыми и здоровыми. В западных странах такая семья шире справа, как козья ферма. Бизнес план на силу собрать бэ-як_й людей. В России очень мало разновидностей этого продукта, и, несмотря на распитие кайфа, предложение все равно не создано, чтобы радовать йогой весь мир. В связи с этим подготовка продаж козьего молока является далекой и перспективной бизнес-идеей, так как позволит вам занять дневное место в остальном мире. Основные моменты Если вы всерьез идете направо, как козья ферма, то бизнес-план повинен включению взгляда на два основных аспекта: выращивание молока от способа взятия молока у них, и дистанционная продажа, а разведение племенных существ с их дальнейшей реализацией. Организационно-правовая основа бизнеса Необходимо зарегистрировать свое предприятие и принести все документы и документы, которые разрешены. Впервые подаем заявление в налоговый комитет с регистрацией методом индивидуального приема. Эта форма будет самым оптимальным вариантом, так как у вас есть бизнес по розпочати на молоке. Дал нужно подготовить все документы на землю, если вы планируете завести хозяйство, и вернуться с действительным заявлением в администрацию вашего места в районе. При необходимости необходимо будет взять технический паспорт для пребывания в БТИ. Кроме того, как только хозяйство проснется и оладится, необходимо потребовать представителей санэпидстанции, пожарной службы и службы экологической безопасности для проверки на соответствие действующим нормам. Якщо все гаразд, тебе буде выдповидни разрешено вести деятельность. Подбор и обладание земельным участком и стройкой Для того, чтобы запастись необходимыми спорами на быт, рекомендуется пройтись по ближайшим населенным пунктам и деревням и поинтересоваться, нет ли в них старых занедбанных почек (конюшни, скотные дворы). На их основе как раз и есть козлятник. Возможна также аренда прилегающих земельных участков для посадки на них багатарских трав и вигулуса ваших рогатых стручков. Если стоит выращивать козлятник, то данное применение может быть сухим, теплым и включать такие вещи: на утро молодняка, на молодняк козлят, а также на навес. Когда дело доходит до обовъязково, убедитесь, что кожа твари может упасть на наименьшей четири квадратных метров площади. Под козлятник необходимо укрыть сухим комком соломы хизина. Так же кожа виновата в том, что она одержима юбилеями и начинками. В идеале козлятник имеет мокрую котельную, водопровод и канализацию. Также необходимо прикрыть цех по переработке молока и склад для хранения кормов. Установка для Ферми Сфера деятельности — продажа козьего молока, необходимо будет оборудовать ферму устройством для доиння. Можно купить аналогичный агрегат зарубежного виробнитства, белок вино дорогое. Наилучшим решением было бы изменение устройства дойння, признанного для коров, с усовершенствованием того факта, что козам нужно всего две присоски на вым’я. Если вы планируете утро на ферме большого количества худобы, то неплохо взять с собой трактор для раздачи корма. Чем годовать существ Для того, чтобы продажа козьего молока, превратившись в успешный бизнес, необходимо обеспечить собственное здоровое питание. В состав вина входят как зеленая свежая трава, так и синяя, а также силосные корма этим концентратом. Кроме того, в распоряжении кізок всегда находится чистая вода для питья. Основная еда Узимки — сино. Также можно кормить существ так называемыми лианами, которые собирают с лета, пучками молодых сочных саженцев различных деревьев. Кроме того, козы любят кукурузу, свеклу и топинамбур. В качестве минерала джерело рекомендуется давать существам кухонную силу (15 грамм в день на шкурку) и крейд. Одна коза вырастала в среднем за день от 1,5 до 2,5 килограммов синуса. Необходимо заготовить достаточное количество еды на зиму, до ее полного размера, чтобы обеспечить всех своих иждивенцев. Что стоит рацион вагинальных случаев, то в новом обьязково должны присутствовать концентрированные корма (зерновые, бобовые) и минеральные подкормки. Также рекомендуется давать этим существам дополнительную теплую воду. Придбання существ Этот этап еще важнее, переходим к следующему шагу с необходимым прогрессом. Обовязково дают кильку чистопородных коз и коз от разных отцов, чтобы потомство их было здоровым и продуктивным, даже если это прямо указано в перечне удоев. Фаховцы рекомендуют купать существ зааненской породы. Однако убивать чистокровных особей затратно, поэтому для початка можно добавить кильку чистокровных пар, так что самцы от них будут скрещиваться с крупными кизками. План фермы Для организации продуктивной уборки необходимо на початках обозначить четкий график на год перед тварями. В другое время козы могут испытывать стресс, что может вызвать снижение надоев. Обовязково следят за ведомым ветеринарным врачом, который проводит профилактические осмотры вокруг, а также при необходимости и возвышении ваших существ. Козья рута должна содержаться в чистоте, в то же время готовя перевязку всех принадлежностей для йоги. Продукция козьей фермы Основной продукт, который вы производите на своей ферме, это козье молоко. Его якіст и кілкіст значатся в прямом паре в виде физиологических особенностей и пород существ. Так, лучшие домашние козы дают на производство не более двух литров молока. А потребность существ зааненской породы может достигать шести литров. Если вы планируете в дальнейшем заниматься переработкой козьего молока, то вы можете стать добытчиком сыра, масла, сыра, ботвы и сметаны. Продукты ци также высоко ценятся джентльменами за их неверную силу и чудесный вкус. В бизнес-план по переработке молока необходимо включить расходы на приобретение дополнительного имущества, организацию приема, а также заработную плату по найму практиков. Сливки молока и продукты йоговской переработки, будучи заведующим козьим хозяйством, можно продавать коз. Робити возможна как живая ваза, так и смотрящая на мясо. Пропал еще один продукт козьего хозяйства. Оставить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Вы можете использовать эти HTMLметки и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong> Имя * Email * Сайт