Тренировочные задания по русскому языку, 5 класс | Тренажёр по русскому языку (5 класс):

Фамилия, имя _________________________________________________

Лексика (практикум)

1 вариант.

1. Выберите правильный вариант ответа окончания фразы «Лексика – это…»

а) раздел науки о языке, в котором изучаются части речи;

б) раздел науки о языке, в котором изучается словарный состав языка;

в) раздел науки о языке, в котором изучается строение слова.

2.Многозначными называются слова, которые         имеют __________________________________________________.

3.Слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению ______________________.

4. Антонимы – это слова _____________________________________________________________________________.

5. Прямое значение слова – это ________________________________________________________________________.

6. Многозначные слова – это слова:

а) имеющие лексическое и грамматическое значение;

б) имеющие несколько лексических значений;

в) употребляемые многими людьми.

7.   Толковый словарь – это словарь, в котором:

а) разъясняется написание слов;       б) разъясняется значение слов;    в) раскрывается строение слов русского языка.

8.  Фразеологизмы – это:

а) слова, которые употребляются в словосочетании;

б) слова, которые употребляются в разговорной речи.

в) устойчивые сочетания слов, лексическое значение которых равно одному слову;

9. Определи, в каком ряду все словосочетания даны в переносном значении

а) ветер воет, горит костер, сушить весла;

б) золотые украшения, гора урожая, холодный взгляд;

в) море новостей, плакал лес, горячее сердце.

10. Определите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение:

а) строить дом;      б) убить время;     в) тяжёлый характер      г) часы бегут       д) мягкое кресло;   е) острый нож

11. Укажите группу слов, в которой правильно приведены синонимы к слову  смелость:

а) отвага, храбрый, мужество, бесстрашие, гордость;

б) отважный, храбрый, мужественный, бесстрашный;

в) отвага, храбрость, мужество, бесстрашие;

г) отвага, храбрость, мужество, бесстрашие, гордость.

12. Выберите пары антонимов:

а) смелый – грубый;         б) мудрость – глупый;           в) щедрый – скупой;       г) рассеянность – сосредоточенность;

д) благородный – подлый           е) отзывчивый – вспыльчивый.

13. Укажите лексическое значение слова негодование:

а) сомнение, удивление             б) тяжёлое переживание, несчастье;              в) суровость, безжалостность

г) возмущение, крайнее недовольство;                 д) неверие во что-то.

14. Установите соответствие:

1. цвет фиалки и сирени	а. диалектизмы
2. намеченный путь следования	б. вообразить
3. мысленно представить себе что-нибудь	в. лиловый
4. очень большой	г. буквы
5. слова, употребляемые жителями одной местности	д. громадный
6. знаки для обозначения звуков	е. маршрут

 _________________________________________________________________________________________________

15. На месте пропуска запиши слова-синонимы к заимствованным словам:

фейерверк — ____________________         яхта — __________________           автограф — _______________________

16. Объясните значение фразеологизмов словами-синонимами, придумай предложения с ними.

Не разлить водой___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Сквозь землю провалиться____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Бить баклуши  ______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

От горшка два вершка  ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

17.  Какое слово является однозначным?

а) кисть            б) фауна                в) игла                г) трубить

18. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?

а) золотое кольцо                 б) тёмная ночь                в) серебряные волосы             г) идёт по дороге

19. В каком предложении есть антонимы? Подчеркните их.

а) Рана заживёт, а рубец останется.                                  б) Пришлось долго, терпеливо ждать.

в) Метель метёт, а вьюга плачет.                                       г) Ученье в счастье  украшает, а в несчастье утешает.

20. В каком предложении есть синонимы? Подчеркните их.

а) Жара стояла неделю, и зной измучил путников.                     б) Дерево ценят по плодам, а человека – по делам.

в) В каждой бочке мёда есть ложка дёгтя.                                    г) Яблоки не кислые, а сладкие.

21. Укажите фразеологизмы – синонимы к словосочетанию ОЧЕНЬ         БЫСТРО.
а)    как с гуся         вода
б)    хоть пруд         пруди
в)    пуд соли         съесть
г)    сломя         голову
д)    вытягиваться в         струнку
е)    во весь         дух

Списать текст, вставить пропущенные буквы, знаки препинания. Выполнить задания к тексту.

ГРОЗА

  1. Со…нце выгл…нуло в п…следний раз осв…тило мрач(?)ную стор…ну г…ризонта и скрылось. 2. Вся окрес…ность вдруг изменяет(?)ся и принимает мрач(?)ный вид. 3. Вот задр…жала осиновая рощ… . 4. Листья ст…новят(?)ся мутного цвета. 5. В…рхушки д…ревьев к…чают(?)ся, и пуч(?)ки сухой травы л…тят через д…рогу. 6. Стриж… и ласточ(?)ки пр…л…тают ни…ко над з…млей. 7. Вспыхивает молния, осл…пляет зрение и осв…щает нас. 8. Над самой г…л…вой раздает(?)ся оглушительный гул, который заст…вляет нас тр…петать. 

9. Но вот молния осв…щает мес…ность шире и бл…днее. 10. Туча разд…ляет(?)ся на в…лнистые обл…ка, св…тлеет. 11. Сквозь ее большие края в…днеется ясная лазурь.

1. Произвести фонетический разбор слова листья.

2. Выполнить морфемный разбор выделенных слов.

3.   Выделите грамматические основы в 1,3,4 предложениях текста

Фамилия, имя _________________________________________________

Лексика (практикум)

2 вариант.

1. Лексика – это раздел науки о языке, в котором         изучается  ___________________________________________________________________________________________________.

2.Слова, имеющие несколько лексических значений,         называются ________________________________________.

3. Переносное значение слова –         это ___________________________________________________________________________________________________.

4. Синонимы – это слова _____________________________________________________________________________.

5. Слова, противоположные по лексическому значению, называются ________________________________________.

6. Однозначные слова – это слова:

а) одинаковые по значению, но разные по смыслу;                  б) употребляемые одним человеком;

в) имеющие одно лексическое значение.

7. Лексическое значение слова разъясняется в:

а) орфографическом словаре;                 б) толковом словаре                 в) словообразовательном словаре.

8.  Фразеологизмы – это:

а) слова, которые употребляются в словосочетании;

б) слова, которые употребляются в разговорной речи.

в) устойчивые сочетания слов, лексическое значение которых равно одному слову;

9. Определи, в каком ряду все словосочетания даны в переносном значении

а) волк воет, золотые руки, красить краской;

б) мягкий взгляд, седые сопки, черствый человек;

в) море цветов, красное платье, твердая земля.

10. Определите, в каких примерах выделенные слова имеют прямое значение:

а) твёрдая воля         б) бегут ручьи          в) горят костры       г) зерно пшеницы       д) золотое кольцо      е) ледяной взгляд

11. Выберите группу слов, в которой правильно указаны синонимы к слову  жестокий:

а) беспощадный, бессердечный, безжалостный, слабовольный;

б) беспощадность, бессердечность, безжалостность, бесчеловечность;

в) слабовольный, бесчеловечный, безжалостный;

г) бесчеловечность, безжалостность, слабовольность;

д) бессердечный, безжалостный, беспощадный, бесчеловечный.

12. Укажите пары антонимов.

а) угрюмый – веселиться        б) гигант – карлик           в) робкий – смелый         г) холодный – вспыльчивый              д) благородный – подлость                 е) скромный — хитрый

13. Укажите лексическое значение слова негодование:

а) сомнение, удивление             б) тяжёлое переживание, несчастье;              в) суровость, безжалостность

г) возмущение, крайнее недовольство;                 д) неверие во что-то.

14. Установите соответствие:

1. горячий кофе	а. прямое значение б. переносное значение
2. горячий характер
3. сладкое яблоко
4. сладкая мечта
5. свежий хлеб
6. свежий воротничок

 __________________________________________________________________________________________

15.   На месте пропуска запиши слова-синонимы к заимствованным словам:

офис — __________________      трасса — _________________            иллюстрация — ____________________

16. Объясните значение фразеологизмов словами-синонимами, придумай предложения с ними.

На краю света _____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Чуть свет __________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

От горшка два вершка _______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Показать, где раки зимуют ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________17. Какое слово является однозначным?                                                                                                 

а) блондин       б) челнок               в) число              г) серебряный

18.  Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?

а) читает письмо                 б) ветер воет                в) старинная крепость             г) хлебный магазин

19. В каком предложении есть антонимы? Подчеркните их.

а) Хлеб мягкий, свежий                                                        б) Ищи не дом, а соседей

в) Дерево держится корнями, а человек – друзьями.         г) Корень учения горек, а плод его сладок

20. В каком предложении есть синонимы? Подчеркните их.

а) Лиса живёт хитростью, а заяц — прыткостью.                     б) Сова спит днём, а охотится ночью.

в) В поэтической речи глаза часто называют очами.             г) Эскалаторы движутся вверх и вниз.

21.Укажите фразеологизмы – синонимы к словам УГОЖДАТЬ,         ЛЬСТИТЬ.
а)    бередить         душу
б)    невзирая  на         лица
в)    играть в         кошки-мышки
г)    рассыпаться мелким         бесом
д)    переворачивать вверх         тормашками
е)    извиваться         ужом

Списать текст, вставить пропущенные буквы, знаки препинания. Выполнить задания к тексту.

ГРОЗА

  1. Со…нце выгл…нуло в п…следний раз осв…тило мрач(?)ную стор…ну г…ризонта и скрылось. 2. Вся окрес…ность вдруг изменяет(?)ся и принимает мрач(?)ный вид. 3. Вот задр…жала осиновая рощ… . 4. Листья ст…новят(?)ся мутного цвета. 5. В…рхушки д…ревьев к…чают(?)ся, и пуч(?)ки сухой травы л…тят через д…рогу. 6. Стриж… и ласточ(?)ки пр…л…тают ни…ко над з…млей. 7. Вспыхивает молния, осл…пляет зрение и осв…щает нас. 8. Над самой г…л…вой раздает(?)ся оглушительный гул, который заст…вляет нас тр…петать. 

9. Но вот молния осв…щает мес…ность шире и бл…днее. 10. Туча разд…ляет(?)ся на в…лнистые обл…ка, св…тлеет. 11. Сквозь ее большие края в…днеется ясная лазурь.

1. Произвести фонетический разбор слова листья.

2. Выполнить морфемный разбор выделенных слов.

3. Выделите грамматические основы в 1,3,4 предложениях текста

        

Упражнение 505- ГДЗ по Русскому языку 5 класс Учебник Ладыженская. Часть 2



Упражнение 505- ГДЗ по Русскому языку 5 класс Учебник Ладыженская. Часть 2 — ГДЗ РЕД

Перейти к содержанию

Search for:

Авторы: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник

Новая версия

Старая версия

Часть 1
Выберите упражнение

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375

Часть 2
Выберите упражнение

376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508509510511512513514515516517518519520521522523524525526527528529530531532533534535536537538539540541542543544545546547548549550551552553554555556557558559560561562563564565566567568569570571572573574575576577578579580581582583584585586587588589590591592593594595596597598599600601602603604605606607608609610611612613614615616617618619620621622623624625626627628629630631632633634635636637638639640641642643644645646647648649650651652653654655656657658659660661662663664665666667668669670671672673674675676677678679680681682683684685686687688689690691692693694695696697698699700701702703704705706707708709710711712713714715716717718719720721722723724725726727728729730731732733735736737741742744745746747748751752753754755756757758759760761762764765766767768769771772773775776778779

Старая версия

Часть 1
Выберите страницу

4567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606263646566676869707172737475767778798081828384858687888990929396979899100101102103104105106108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148150151152153154155156157158159160161163164165166167168

Часть 2
Выберите страницу

568911121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133135136137138139140141142143144145146147



Adblock
detector

Page 5 Русский язык Малаховская самостоятельная работа.

Для чего это издание

Словари. Энциклопедии. История. Литература. Русский язык » Литература » Page 5 Русский язык Малаховская самостоятельная работа. Для чего это издание

Русский язык 2 класс

Рабочая тетрадь

Байкова, Малаховская, Еришева

Перспективная начальная школа

Учебник

Дети иногда оказываются совершенно недовольны началом нового учебного года, тем более что испытав все трудности учебного года предыдущий класс, они уже примерно знают, чего ожидать. Если бы учителя уделяли чуть больше внимания более подробному разбору материала, то, возможно, у детей было бы больше энтузиазма. Но так как ситуация вряд ли изменится в ближайшее время, родителям стоит в первую очередь рассчитывать на собственные силы. Процесс обучения становится намного проще, если вы используете Решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 2 класс» Байкова, Малаховская, Еришева.

Что входит в Решебник.

Сборник разделен на две части, первая из которых содержит девяносто два упражнения, а вторая сто девять. Все задания в ГДЗ по русскому языку 2 класс Байков очень подробно разобраны, что поможет школьникам досконально разобраться в любой теме. Онлайн-руководство упрощает и упрощает работу.

Для чего эта публикация.

Переход во второй класс связан с возрастающими нагрузками по всем предметам, что почти всегда вызывает определенные проблемы у школьников. Поскольку дополнительных льгот сейчас много, работа над ними в основном происходит во время так называемых расширений. Это само по себе удлиняет учебный день, что сокращает личное время учеников на игры и другие внешкольные занятия. Возрастающие объемы ж/с часто воспринимаются детьми в штыки и родителям вдобавок ко всему приходится бороться с детскими истериками. Чтобы помочь школьникам лучше усвоить материал и быстрее справиться с домашним заданием, с ними можно работать, используя решение учебника по этому

«Русский язык. Рабочая тетрадь 2 класс» Байков. «Академбук», 2017

Выбери правильное издание Решебник

1. Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Байкова Малаховская Еришева Часть 1
2. Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Байкова Малаховская Еришева Часть 2

Выполненные задания

Ученик второго класса с большим трудом изучает русский язык. Есть много правил и исключений, которые иногда трудно понять. На сайте любой родитель найдет решение рабочей тетради по русскому языку за 2 класс автора Байковой Т.А., которое указано в доступной форме. Родители будут самостоятельно контролировать ребенка и проверять его знания.

Автор Байкова Т.А. создали специальное пособие для школьников и родителей, чтобы они могли разобраться в дисциплине и разобрать каждое упражнение. Главное, что Решебник к РТ ТПО на русском языке для 2 класса разработан в игровой форме, поэтому заниматься по учебнику будет интересно каждому ребенку. Любое правило родители смогут объяснить в доступной форме и научить:

• вставь нужные буквы,
• решать кроссворды и ребусы,
• определить количество букв и звуков в слове,
• составлять предложения по смыслу,
• читается прекрасно.

Гдз научит ребенка красиво говорить и писать без ошибок

Задания проверяются с помощью тестов, которые показывают учителю, чему научился маленький ученик. Сначала нужно разобрать упражнение самостоятельно, а при возникновении трудностей прибегнуть к помощи решателя. На сайте каждый желающий может скачать бесплатно гдс на рт или воспользоваться электронной версией, и тогда вы сможете использовать ее в любое время.

Благодаря изучению русского языка у ученика будет последовательно развиваться умение красиво говорить. А если он научится разгадывать кроссворды и решать ребусы, то родители будут уверены, что он будет писать без ошибок. С помощью пособия каждый ученик сможет получать высокие оценки в школе.

Только правильно произнесенная речь является признаком образованности и ума. Поэтому важно серьезно отнестись к изучению русского языка. Серия пособий, призванных облегчить написание домашних заданий. Во 2 классе многие ученики не могут запомнить огромное количество правил и исключений. Гдз поможет родителям развить у ребенка интерес к изучению предмета. Решебник – вспомогательное пособие с проверенными ответами, которые можно списать в блокнот и потратить сэкономленное время на другие дела. Не стоит учить ребенка списывать готовые ответы, потому что это негативно скажется на его обучении в будущем.

Современные литературные пособия предполагают использование нестандартного мыслительного процесса, воображения. Иногда родители не могут помочь в написании домашнего задания, поэтому на помощь приходит уникальный учитель русского языка для второго класса. Как только ученик будет уверен в правильности выполненного домашнего задания, школа получит высокие оценки за ответы у доски и контрольные работы. Рабочие тетради создаются для закрепления теории на практике. В них отобраны лучшие упражнения.

Преимущества использования gdz для рабочих тетрадей на русском языке:

• Задания проверены методистами и авторами.
• Издание одобрено Министерством образования и науки.
• Эффективная подготовка к диктантам, презентациям, контрольным работам.
• Возможность скачать материал бесплатно или воспользоваться электронным вариантом.
• Значительная экономия на домашнем нагрузочном тестировании.

Пособие поможет не только юным школьникам, но и родителям, тестирующим домашнее упражнение. Зачем пользоваться услугами репетиторов, многие из которых не могут себе их позволить? На сайте каждый может скачать Toolkit бесплатно. Файлы проверены на наличие вирусов, поэтому за сохранность своего электронного гаджета можно не беспокоиться. Даже учителя используют GDZ, чтобы найти интересные упражнения и сэкономить время на проверке домашних заданий учащихся.

Такой справочник – это не только полные сборочные рефераты и готовые ответы, но и методическая литература, которая помогает педагогам и родителям объяснить правила доступным языком. Чтобы ребенок научился быстро говорить и писать без ошибок, а также применять правила на практике, необходимо использовать решебник в меру.