Литературное чтение. 2 класс. Учебник

 

Учебник 2 класса Климановой, Горецкого по литературному чтению ориентирован на формирование важнейших УД (выразительное чтение текста, деление на части, выделение основной мысли, озаглавливание, пересказывание, составление плана…) с обеспечением их поэтапной отработки. Направлен на духовно-нравств. развитие мл. школьников, осознание ими основных нравственно-этических понятий (доброта, взаимопонимание, дружба, уважение, любовь к родителям …).

-Содержание-

Часть 1. 00
Самое великое чудо … 3
Наши проекты. 6
Читателю. Р. Сеф. 9
Устное народное творчество. 13
Русские народные песни. 12
Потешки и прибаутки. 15
Считалки и небылицы. 18
Загадки. 22
Пословицы и поговорки. 25
Сказки. 28
Петушок  бобовое зёрнышко. 32
Устраха глаза велики. 35
Лиса и тетерев. 40
Лиса и журавль. 43
Каша из топора. 45
Как хорошо … читать 48
Гуси-лебеди. 52
Разноцветные страницы. 55

Проверим себя. 58
Люблю природу русскую…. 62
«Есть — осени первоначальной.» Тютчев. 62
«Поспевает брусника.» Бальмонт. 65
«Осень наступила.» … 68
«Ласточки пропали.» … 72
Осень. …А. Толстой. 75
«Закружилась листва золотая.» Есенин. 80
«Сухие листья.»  Брюсов. 84
«Опустел скворечник.» Токмакова 87
Хитрые грибы.  Берестов. 90
Грибы (Из энциклопедии). 95
Осеннее утро.. Пришвин. 98
Разноцветные страницы. 103
Проверим себя. 105
Русские писатели. 108
Александр Сергеевич Пушкин. 108
Иван Андреевич Крылов. 113
Лев Николаевич Толстой. 118
Разноцветные страницы. 123
Проверим себя. 128
О братьях … меньших. 133
Они и мы. … 133
Кто кем становится? … 137
«Плачет киска — коридоре.» Заходер. 142
«Жила-была собака.» Пивоварова 146
Кошкин щенок.  Берестов. 150
Ребята и утята.. Пришвин. 153
Страшный рассказ. Чарушин. 156
Храбрый утёнок.  Житков. 159
Музыкант. В. Бианки. 162
Сова. В. Бианки. 165
Разноцветные страницы. 169
Проверим себя. 172
Из детских журналов. 175
Игра. Д. Хармс. 175
«Вы знаете?.»… 177
Весёлые чижи. .. 179
Что это было? 181
Очень вкусный пирог. 183
Чудаки. Ю. Владимиров. 185
Учёный Петя.  Введенский. 187
Наши проекты. 189
Как хорошо … читать 191
Лошадка. А. Введенский. 193
Разноцветные страницы. 195
Проверим себя. 197
Люблю природу русскую… 199
«Зимним холодом пахнуло.». Бунин. 199
«Светло-пушистая.». Бальмонт. 201
«Утром кот.»  Аким. 203
«Чародейкою Зимою.» . Тютчев.  205
«Поёт зима — аукает.»  Есенин. 207
Берёза. . Есенин. 208
Как хорошо  читать 209
Два Мороза. 211
Новогодняя быль.  Михалков 214
«Дело было — январе.»  Барто. 216
«Улицей гуляет.» . Дрожжин. 218
Разноцветные страницы. 219
Проверим себя  220
Словарик. 221
Советуем прочитать. 223

Скачать

Размер файла: 51 Мб; Формат: pdf/zip.

Вместе с «Литературное чтение 2 класс Климанова, Горецкий» скачивают:

22.12.2018Admin

МБОУ СОШ №110 — Знакомьтесь

Знакомьтесь наш адрес:    344016 г. Ростов-на-Дону Таганрогское шоссе 118/2 тел: (863)278 -18-41 e-mail: [email protected]                                                                                                           Центр диагностики и консультирования для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Адрес : пр. Ленина 44/2 Телефон: 88632455223 Горячая линия психологической помощи — 88003334433 Молодежный центр доверия г.Ростов-на-Дону 88632374848 Телефон доверия для оказания неотложной психологической помощи детям и подросткам находящихся в трудной ситуации — 88002501191   Прикрепления:   Сказки Корнея Ивановича Чуковского, написанные еще в прошлом веке, до сих пор нравятся детям. Все сказки пронизаны юмором, они смешные и забавные. Всегда в них побеждает добро, дружба, взаимопомощь. Герои его сказок прививают детям элементарные правила поведения. Язык изложения простой и понятный, стихи очень легко запоминаются. Эти сказки учат детей любить читать, их хочется рассказывать друзьям. Вот и ребята из 2 класса «А», изучая на уроке литературного чтения сказку дедушки Корнея «Краденое солнце», решили сделать свой театр. Они сами выбирали себе роли, готовили костюмы, работали над мимикой и пластикой. Ведь все должно быть, как в настоящем театре. Когда инсценировка была готова, второклассники позвали на урок первоклассников. Им они рассказали  о том, какие интересные истории ожидают их на страницах учебника «Литературное чтение», и показали свои спектакль.         Прикрепления:   В МБОУ «Школа № 110»  во 2 классе Д прошел классный час «Город восставший из пепла». События Великой Отечественной войны навсегда запечатлелись в нашей истории, памяти, а также в наших сердцах. На примере героизма великих воинов и всего русского народа воспитывалось не одно подрастающее поколение, учась храбрости и самоотверженности. Война коснулась и нашего родного города Ростова-на-Дону, который был оккупирован врагом и вернул себе свободу в 14 февраля 1943 года. И вот  мы, потомки тех людей, которые ценой своих жизней совершили этот подвиг, чтим их память 14 февраля — в день освобождения Ростова-на-Дону от немецко-фашистских захватчиков. Сегодня мы выражаем глубокую благодарность всем участникам  битвы за Ростов, оставшимся в живых и склоняем головы перед светлой памятью тех , кто стоял насмерть.   Прикрепления:   Родители МБОУ «Школа № 110» приняли участие  во Всероссийском  родительском  собрании  на тему «Социальные сети».  В рамках собрания родители  познакомились  с популярными среди детей социальными сетями, особенностями их интереса к ним.  В родительском собрании приняли  участие эксперты в области детской психологии, в развитии и продвижении социальных сетей, специалисты по детской онлайн-безопасности. Мероприятие организовано Минпросвещения России совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования и Национальной родительской ассоциацией.    Прикрепления:   Юнармейцы МБОУ «Школа № 110» 12 февраля приняли  участие  в межрегиональной ежегодной видеоконференции, посвященной Второму Освобождению города от немецко-фашистских захватчиков, организованной Ростовской-на-Дону Молодежной  общественной организацией  «Союз молодых Ростовчан».  Главная задача  мероприятия —  воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам Великой Отечественной войны, детям – героям; способствовать формированию чувства гордости за свой народ, родной город Ростов-на-Дону, его боевые заслуги.  На конференции перед ребятами выступили:   герой  России  С.А.Липовой,  историки, представители Администрации,  руководители патриотических организаций, школьники  и студенты. С докладом о  подвиге молодых людей в защите и освобождении города Ростова-на-Дону выступил учащийся 10 Б класса Давидич Виктор.  Также  в мероприятии приняли  участие участники ВОВ и представители общественных объединений: г. Ростов-на-Дону, Москва, Германия, США и других   регионов.  Организаторы конференции  поощрили ребят за выступление  билетами в батутный центр.       Прикрепления:   «Добрая Дорога Детства» — единственная в стране газета, поставившая перед собой задачу воспитания маленького человека законопослушным гражданином своей страны, настоящим человеком с нравственной и духовной системой ценностей, обучения его безопасному поведению в жизни, на дороге, культуре взаимодействия со всеми участниками дорожного движения.   Учащиеся МБОУ «Школа № 110»,  члены  отряда  ЮИД «Светофор»  с нетерпением ждут каждый   выпуск  газеты.  Под руководством    Карпуниной Н.Н.  ребята принимали участие в  онлайн-мероприятиях, организованных газетой для ребят.  Одним из них стал челлендж  «Интервью ПДД на диване», который позволил  юным читателям раскрыть свои коммуникативные способности, научиться профессионально брать интервью, разбирать важные темы по безопасности дорожного движения и быть всегда на волне профессиональной популярности  на различных  уровнях.     Прикрепления:   Вопросы здоровья в текущий момент обсуждаются повсеместно. Родители помнят, что здоровье – это не только отсутствие признаков заболевания, сухие ноги и одежда по погоде, но и сбалансированное правильное питание. Школьную столовую МБОУ «Школа № 110» с соблюдением всех мер санитарной и эпидимиологической безопасности посетили родители обучающихся 1-4 классов. Наших «контролёров» интересовало соответствие реализуемых блюд утвержденному меню, качество блюд, санитарно-техническое содержание обеденного зала, условия для гигиенических мероприятий обучающихся. И, конечно, самый важный  вопрос, звучащий в домах наших учеников: «А вкусно ли вас кормят в школе?». «Родительский контроль» получил ответ на этот вопрос, отведав блюда, приготовленные для учащихся  и отметив их отменные вкусовые качества. Родители   остались  довольны, что их дети получают вкусное и качественное питание. Также «родительский контроль» отметил чистоту в помещении и использование рециркулятора в столовой. Прикрепления:   С 1 по 6 февраля в школе была проведена предметная неделя предметов естественно-обществоведческого цикла. В рамках предметной недели учителем биологии Орловой Е.А. совместно с учащимися 6а и 6г классов, было проведено внеклассное мероприятие экологическая сказка «Колобок на новый лад» Обучающимся начальной школы ребята напомнили о правилах поведения в природе и важности соблюдений этих правил. Прикрепления:   В День российской науки учащиеся МБОУ «Школа № 110» приняли участие  в торжественном открытии в  онлайн-формате VI Фестиваля науки «Включай ЭКОлогику!». Фестиваль проходит в рамках объявленного Президентом РФ Года науки и технологий. Ребята также с удовольствием  приняли участие в интерактивной дистанционной площадке  по мастер-классу  рисунка в технологии акварели по фрагментарно-увлажненной бумаге. Рисунки получились просто космические!     Прикрепления:   Учащиеся МБОУ «Школа № 110» приняли участие в мастер-классе интерактивных дистанционных площадок по изготовлению шерстяной акварели  «Далекие галактики»» в рамках работы Дня науки, посвященном открытию «Года науки и технологий» в Октябрьском районе.  Живопись шерстяной акварелью – это необыкновенно красивое и очень полезное творчество. При работе с шерстью задействованы одновременно зрительный и кинестетический каналы восприятия. … Работая над такими картинами, ребята  учатся разным способам и приемам выкладывания шерсти: вытягивание, щипание, настригание, выкладывание и  сваливание. Под руководством педагога дополнительного образования Пушкаревой А.В. ребята выполнили картину в технике шерстяной акварели.      Прикрепления:   Учащийся восьмого класса нашей школы Глеб Юмаев, принимает участие в проекте «Первого канала» российского исторического сериала 19 века «Союз спасения. Время гнева» режиссёр и автор сценария Никита Высоцкий, российский актёр театра и кино, кинорежиссёр, сценарист, сын знаменитого певца и актера Владимира Высоцкого. Глеб прошел отборочный кастинг в школе актерского мастерства и его утвердили на роль юного декабриста. Это самые масштабные киносъёмки в Ростове-на-Дону со времен выхода советского «Тихого Дона». Для съемок режиссер выбрал этнокомплекс «Кумжа» – это уникальный музей под открытым небом, который соединил в себе культурное наследие, традиции жителей дельты реки Дона и донских казаков. Фильм посвящен одному из самых драматичных моментов в отечественной истории — восстанию декабристов. Ребята, участвуя в процессе съемок, получают уникальную возможность окунуться в ту эпоху: узнать и изучить настоящие артефакты, культуру, историю и традиции прошлого века. Для Глеба это первые серьезные съемки такого масштаба и по особому волнительны, ведь скоро состоится всероссийская премьера. Своим упорством и трудолюбием он падает пример своим одноклассникам и другим ребятам в школе.     Прикрепления:   Прикрепления:   Сегодня мы с нашим дружным классом решили разобраться в вопросах о здоровом и правильном питании.Мы узнали много нового,интересного для себя, и в итоге сделали правильный выбор — выбрали полезные продукты и хотим посоветовать этот здоровый выбор другим! 1 класс «А»   Прикрепления:   Вакцинация от гриппа в нашей школе будет проводиться  планово до 1 декабря 2020 года. Поскольку в этом году сезон гриппа совпадает с пандемией COVID-19, Роспотребнадзор настоятельно рекомендует родителям привить своих детей и проставить вакцину от гриппа самим. Есть опасность, что одна болезнь может наложиться на другую, и тогда последствия будут крайне тяжелыми. Детей это особенно касается, поскольку они чаще контактируют со сверстниками и учителями, много времени проводят в скученном пространстве.   Прикрепления:   Медиацентр  МБОУ «Школа № 110»  принял участие в городском  дистанционном конкурсе  видеороликов и мультипликационных роликов «Я хочу быть здоров»,  направленном  на формирование осознанного отношения к навыкам  здорового образа жизни.  Ребята  уверены, что зарядка по утрам лучше любого будильника и кофе раскрывает глаза на удивительный окружающий мир. Согласны?  Тогда таймер на пятнадцать минут пораньше, волю в кулак и начинаем вводить в утренний рацион физкультуру! Прикрепления:   Учащиеся МБОУ «Школа № 110» приняли активное участие в  ИТ-диктанте.   ИТ-диктант — это набор тестовых заданий разного уровня сложности, от основ работы с компьютерной техникой и навыков использования Интернет-ресурсов до познаний в таких темах, как блокчейн и интернет вещей. Задача тестирования — оценить уровень компетенций участников, владение базовыми и продвинутыми цифровыми навыками. Прикрепления:   Родители МБОУ «Школа № 110» приняли участие в вебинаре в режиме он-лайн по теме: «Новая коронавирусная инфекция и средства ее профилактики».  Лектор вебинара врач педиатр МБУЗ «Детская городская поликлиника № 1 города Ростова-на-Дону Тодорова Ольга Петровна рассказала о  профилактике и предупреждении коронавирусной инфекции (COVID -19)       Прикрепления:   Прикрепления:   Прикрепления:   В процессе подготовки к заступлению на Пост №1, юнармейцы МБОУ «Школа № 110»  приняли участие в комплексной  диагностике уровня осознания понятия «патриотизм» и отношения  к нему, проводимой центром патриотического воспитания и подготовки юнармейцев  ДТДМ.  Результатом тестирования стало выявление  уровня интереса обучающихся к Родине и ее истории, частоту проявляемых стремлений воспитанников к патриотической деятельности; определение  уровня  патриотической воспитанности по различным критериям, объёма и полноты знаний обучающихся о сущности патриотизма. Для  старшеклассников, юношей и девушек, стоящих на пороге вступления в самостоятельную жизнь, несение Вахты Памяти  становится активным периодом социального и гражданского становления. Прикрепления:   1 группа «Почемучки» – Воронцова Светлана Вячеславовна- здание нач.школы, каб 2 2 группа «Любознайки» —  Нарышкина Анна Леонидовна- здание нач.школы, каб 3 3 группа «Фантазеры» – Алексей Оксана Владимировна – здание осн.школы, каб 203 4 группа «Непоседы» – Штрыкова Наталья Сергеевна – здание осн.школы, каб.204 5 группа «Затейники» – Брус Галина Петровна – здание нач. школы, каб. 4 Режим работы Вторник, пятница Здание начальной школы   Вход  в здание школы Начало занятий Окончание занятий Выход из здания школы 1 группа (Воронцова С.В.) 17.50 18.00 19.20 19.25 2 группа  (Нарышкина А.Л.) 17.55 18.05 19.25 19.30 5 группа (Брус Г.П.) 18.00 18.10 19.30 19.35 Здание основной школы 3 группа (Алексей О.В.) 17.50 18.00 19.20 19.25 4 группа (Штрыкова Н.С.) 17.55 18.05 19.25 19.30   Прикрепления:

ВВЕДЕНИЕ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ В 2 Т. ТОМ 1 Чернец Л.В.

В книге рассматриваются принципы и приемы анализа литературного произведения как основания интерпретации художественного целого. Представлена система теоретико-литературных понятий — традиционных и сравнительно недавно вошедших в научный оборот (мир произведения, рамка, точка зрения, итератив, невербальный диалог, архетип, адресат, массовая литература и др.). Их функции и взаимосвязь прослеживаются в ходе выборочных разборов классических и современных художественных текстов. В первый том вошли разделы «Художественная литература», «Литературное произведение»; во второй — «Художественная речь», «Генезис и функционирование произведения». В Приложении дан краткий обзор отечественных словарей по терминологии литературоведения, предложена библиография. Дополнительные вопросы представлены в электронном приложении. Для студентов филологических факультетов и факультетов журналистики высших учебных заведений. Учебник может быть полезен литературоведам, литературным критикам, журналистам и всем интересующимся проблемами литературоведения.

Высшее образование

Укажите параметры рабочей программы

Дисциплина

Введение в литературоведение

УГС

58.00.00 «ВОСТОКОВЕДЕНИЕ И АФРИКАНИСТИКА»50.00.00 «ИСКУССТВОЗНАНИЕ»44.00.00 «ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ»41.00.00 «ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЕ»42.00.00 «СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО»52.00.00 «СЦЕНИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА И ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО»40.00.00 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»45.00.00 «ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ»

Направление подготовки

Уровень подготовки

Английский класс 2 часть 1 (Тетрадь для школьников) Страницы 1–50 — Flip Скачать PDF

Имя: __________________________

Профессор В. НААНК — Руководитель по реализации учебной программы, разработка и оценка учебников Английская группа Маврикийский институт образования — координатор группы, доцент д-р (г-жа) Аруна Анкиа-ГАНГАДИН — координатор группы, лектор г-жа Хелина Хукумсинг Дуки РОМАН ОРГАН КАТОЛИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г-жа Стефанет Дюкасс — начальный педагог Г-жа Мелани АННЕА — начальный педагогNATHOO — школьный инспектор г-жа J. Couronne — школьный инспектор г-жа T. Nathoo, начальная школа — школьный инспектор г-жа A. Chundunsingh — заместитель директора г-н A. Seewoosungkur — заместитель директора Мы также благодарим г-жу R. R. Baichoo, старшего преподавателя, за ее взгляды и предложения. Иллюстрация и макет Графический дизайнер г-н Левин Новботсинг г-н Иссиак Гольджар ISBN: 978-99949-37-97-4 © Маврикийский институт образования (2017) ii

Предисловие Философия панели учебных программ MIE заключается в том, чтобы представить учащимся новый опыт обучения в в соответствии со своим временем и потребностями.Это побуждает нас регулярно пересматривать учебники, чтобы ученики постоянно получали новый опыт обучения, а учителя применяли обновленные стратегии обучения. Мы стремимся работать в сотрудничестве с различными заинтересованными сторонами, а именно с инспекторами, директорами школ, заместителями директоров и преподавателями, над созданием качественных материалов, которые сделают обучение приятным и эффективным. Новая серия учебников для 2-х классов основана на принципах Национальной структуры учебной программы (начальной школы). и стремится помочь педагогам в достижении предусмотренных в нем результатов обучения.Учебники были задуманы с целью вовлечения учеников в соответствующие возрасту занятия, которые привлекают их интерес и побуждают к учебе. Они были тщательно спланированы для обучения концепциям и навыкам, актуальным для этого уровня. Содержание оценивается таким образом, чтобы ученики постепенно переходили к более сложным концепциям. Предварительные знания и личный опыт используются, чтобы обучение было связано с их реальностью и опытом; красочные иллюстрации облегчают понимание; разнообразие занятий позволяет практиковаться; а упражнения в конце раздела предназначены для оценки уровня обучения.Кроме того, был принят межучебный подход для содействия целостному развитию учеников. Таким образом, в ходе уроков также преподаются ценности, гражданское образование и навыки, не относящиеся к конкретным предметам. Мы надеемся, что учителя и ученики 2-х классов в полной мере используют учебники для оптимального обучения. Первое издание учебников предлагается на 2015 год. Мы ожидаем получить отзывы с мест и конструктивные комментарии, которые помогут нам добиться дальнейшего улучшения в 2016 году.Мы благодарны всем, кто участвовал в этом начинании, особенно инспекторам первичного сектора. Особая благодарность профессору Вассену Наэку и всей команде писателей и графических дизайнеров, которые очень много работали, чтобы сделать эту публикацию возможной. Мы также хотели бы выразить нашу благодарность сотрудникам Министерства образования и людских ресурсов за их ценную поддержку и руководство. Д-р О. Нат Варма, Директор, MIE iii

Предисловие Учебник английского языка для 2-х классов направлен на предоставление ученикам соответствующих возможностей для ознакомления к изучаемому языку и активно участвуют в его использовании.В соответствии с NCF, учебник построен таким образом, что позволяет постепенно развивать четыре языковых навыка, а именно аудирование, говорение, чтение и письмо. Посредством обучения, основанного на деятельности, ученики изучают и практикуют язык в контекстуализированной, содержательной и приятной манере. Кроме того, принятый межучебный подход позволяет устанавливать связи с другими областями учебной программы и вводить понятия, которым будут формально преподавать в последующие годы обучения. Учебник состоит из 10 разделов, каждая из которых посвящена теме, связанной с жизнью или интересами учащихся.Блоки состоят из следующих подразделов: Отрывок для понимания прочитанного, которому предшествует устное упражнение, чтобы установить сцену и познакомить с основной темой и словарным запасом. За текстом следуют короткие упражнения для оценки понимания учащимися; Серия лексических упражнений, основанная на теме и позволяющая ученикам составить словарный репертуар; Письменная деятельность, при которой ученики создают разные типы очень коротких текстов с помощью рамки или модели для письма; Проект, который позволяет ученикам развивать свои психомоторные навыки и творческие способности, укрепляя изученные концепции; Акустические упражнения, направленные на развитие у учащихся фонематической осведомленности и постепенное научение их уверенно читать и писать; Грамматические упражнения, которые дают учащимся основные понятия для точного языкового производства; Деятельность в области ИКТ, которая одновременно способствует развитию базовых навыков в области ИКТ и поддерживает изучение языка; Уголок рассказов, который дает ученикам возможность послушать рассказы из детской литературы.Они были адаптированы для наших молодых учеников Маврикия, чтобы облегчить понимание и вызвать удовольствие и признательность; Заключительный раздел, который можно использовать для оценки обучения. Каждый блок длится примерно две недели и завершается уроком грамотности. Это включает в себя чтение большой книги, художественной или полухудожественной, и выполнение мероприятий по обучению грамоте. Хотя основное внимание уделяется грамотности, также вводятся концепции из других областей, таких как история, география, ценности и гражданское образование.Мы надеемся, что ученики получат удовольствие от работы с этим учебником и будут полноценно участвовать во всех мероприятиях. Команда писателей.iv

Учителю Было приложено много усилий, чтобы оценить содержание учебника английского языка для 2-х классов и включить как можно больше визуальной поддержки, чтобы облегчить обучение. Кроме того, предоставление дополнительных ресурсов и мероприятий (таких как деятельность в области ИКТ, проектная работа, рассказы, песни, стихи / стихотворения и большие книги) направлено на расширение изучения языка при создании связей с другими областями учебной программы.Тем не менее, успешное внедрение учебника во многом зависит от учителей, которые должны будут дополнить его пояснениями, ресурсами и дальнейшими действиями в соответствии с уровнем и потребностями своих учеников. Примечания учителя были вставлены, чтобы направлять учителей в тех областях, где они были сочтены полезными. Однако их не следует рассматривать как предписывающие. Скорее, у учителей есть свобода действий, чтобы адаптировать учебник к уровню учащихся. Ниже приведены некоторые общие рекомендации, которые помогут учителям: Этап перед чтением Это устное занятие, на котором ученики слушают стихотворение / песню или участвуют в устной речи.Поощряйте участие, будь то на английском или на родном языке. Однако необходимо обеспечить адекватную поддержку, чтобы ученики постепенно научились выражать свои мысли на английском языке, используя простые слова и простые предложения. Используйте это занятие, чтобы ввести ключевой словарный запас, который облегчит понимание последующего текста. На этапе чтения прочтите текст вслух в первый раз, чтобы познакомить учеников с темой и содержанием. Прочтите его еще раз и побудите учеников повторять, пока они следят за текстом. их палец.Использование таких стратегий, как демонстрация, разыгрывание и изменение тона, поможет сохранить интерес учеников и улучшить понимание текста. Действия после чтения Выполняйте упражнения сначала устно, а затем помогайте ученикам выполнять письменные упражнения. Используйте такие ресурсы, как слово и изображение. карточки по возможности, особенно для пополнения словарного запаса. Учитывая, что словарный запас варьируется в разных единицах, создайте стену слов в классе для каждой темы, чтобы ученики постоянно знакомились с новыми словами.Регулярно привлекайте их внимание к этим словам для закрепления. Составьте список ключевых слов из текста и помогите ученикам выучить их. Фоника Для развития фонематической осведомленности необходимы частое знакомство и практика. Так же, как и в случае овладения словарным запасом, акустика должна преподаваться постоянно, и необходимо выходить за рамки учебника и привлекать внимание учеников к звукам, а также по возможности смешивать и сегментировать слова. Практику можно сделать увлекательной и увлекательной, заставив учеников произносить бессмысленные слова.v

Грамматика Переходите от устной практики к письменной. Хотя введение в пункт грамматики было включено, может потребоваться расширить его в зависимости от уровня учеников. Используйте анекдоты и примеры, связанные с учениками, чтобы сделать изучение грамматики значимым для них. По возможности выводите учеников на улицу, чтобы они могли поиграть в игры или песни, связанные с движением.Хотя необходимо дополнить некоторые пояснения, важно помнить, что упор делается на использование, а не на запоминание правил. Принимая во внимание, что невозможно адаптировать учебники к конкретным ученикам или классам, учебник был структурирован таким образом, чтобы его можно было гибко использовать. Блоки 1 и 2 служат для закрепления понятий и языка, приобретенного в 1 классе. В блоках с 3 по 8 изучается язык и понятия, которые необходимо усвоить в классе 2. Они объединены в блоках 9 и 10.Таким образом, учителя могут адаптировать этот ресурс и скорость его освоения в соответствии с требованиями своих учеников. Надеемся, что учителя будут использовать все разделы и упражнения, которые были тщательно продуманы с целью улучшения преподавания и изучения английского языка. Vi

СОДЕРЖАНИЕ (Часть 1) Страница 1-28 29-52 53-76 77- 100 101-125Unit 1.НазадЧтение в школу 2. Погода 3. Праздники 4.Животные 5. Будьте добры друг к другу Снова в школу Разное время года Празднование посещения зоопарка Всегда будьте добрыми в Новый год • Типы погоды • Праздники • Чувства • Времена года • Месяцы • Дни • Канцелярские товары в году • Среда обитания • Вежливость • Части недели • Доброта Словарь • Одежда • Семья • Еда • Игры предметы тела • члены • Текстура • Предлоги • Противоположности • Yesterda y / • Rooms of Today / Best Friend Tomorrow the house Сертификат награды Грамматика • Капитал • Я / Я / Есть • Пол • Притяжательная доброта бумажные письма • И • Цепочка притяжательных прилагательных • Прилагательные Full Stop Weather • Представьте хорошую девушку A / прогноз • Настоящее непрерывное время • Гражданство • Персональные погодные часы Непрерывное и значения Местоимения времени • Предлоги Образование Муравей • Единственное число и и • Математика Кузнечик Множественные формы • Искусство написания информации • Научный рисунок Плакат: карточка проекта • Искусство моя спальня великий цирк • Ценности Марионетка Открытка на день рождения Маленькая книга / м / текстур История Волшебные коробки / s / Рудольф // Красноносые джунгли BookCross- • Искусство оленей • Учебная программа • Наука • Гражданство • HPE и ценности • Художественное образование • ArtsPhoni cs • Пересмотр / l / / d / // звуки / p / / ð / / I / / e / // / aI / / f / ICT • Capital / • Словарь: • Словарь: • Словарь: • Словарь: мероприятия • Небольшие погодные составляющие животного доброты, звуки в домеБольшие буквы из книги • Am / Is / Are • Дружба A / An • Фоника • Притяжательное • Множественное число • Противоположности • Phonics прилагательные • Phonics • Phonics • Phonics Обед, веселье The Little Наши фестивали Джунгли Животные Люди of Mauritius Time Red Hen vii

Цели изучения английского языка для 2-го класса • Слушать, определять и воспроизводить разнообразные звуки • Слушать с пониманием и с удовольствием короткие и простые тексты • С готовностью участвовать в устных упражнениях • Начинайте читать с пониманием и отвечать к множеству простых текстов • Приобретайте и используйте лексику, относящуюся к конкретным темам • Начните создавать простые тексты с поддержкой • Продемонстрируйте понимание и правильное использование грамматических понятий • Участвуйте в творческих заданиях для усиления изучения языка • Развивайте межучебные компетенцииviii

Unit 1: Снова в школу 1 Снова в школу, Часть 1 1

Часть 1: Снова в школу Привет, Лизи.Хорошо снова вернуться в школу. Привет Китти. Да, это так. Как хорошо снова быть с нашими друзьями. Задание 1 — Давайте петь Мы приветствуем вас снова в школе Мы приветствуем вас в школе сегодня, в школе сегодня, в школе сегодня Мы приветствуем вас в школе сегодня, пожалуйста, приходите и играйте.Мы рады видеть вас здесь сегодня Здесь сегодня, здесь сегодня, Мы рады видеть вас здесь сегодня, Да, это особенный день! (Источник: http://www.preschooleducation.com) Чем вы любите заниматься в школе? 2

Задание 2 — Я слушаю и читаю.Блок 1: Снова в школу Понимание прочитанного Снова в школу Каникулы закончились. Рену и Алия возвращаются в школу. Они учатся в 2-м классе. Они идут в свой новый класс. Мисс Шалини — их классный руководитель. «Здравствуйте, дети. Я рада тебя видеть », — говорит она. Ученики счастливы. У них есть новые карандаши и ластики. Они хотят писать в своем учебнике английского языка.Задание 2 — Я говорю «да» или «нет» 1. Рену и Алия ходят в школу 2. Они находятся в классе 2.3. Алия — учитель 4. Учитель рад их видеть 5. Дети не хотят писать. 3

Раздел 1: Снова в школу Как вы себя чувствуете, снова в школе? Обсуди с друзьями. Словарное задание 3 — Я говорю о своих чувствах. Дети счастливы вернуться в школу.Мисс Шалини рада видеть их снова. Задание 3а — Подбираю лица с правильными словами. Я пишу слова, обводя точки. счастливый боюсь злой грустный4

Часть 1: Снова в школу Давайте скажем, как мы себя чувствуем в разных ситуациях! Задание 3b — Я наблюдаю за картинками. Я завершаю эти предложения одним из следующих слов: счастливая, боюсь, злая, грустная1. Мой день рождения. 2. Моя любимая игрушка сломалась. Я ___________.Я _________. 3. Слышу гром: \ «Бум! \» 4. Мальчики меня дразнят. Я __________. Я __________. 5

Раздел 1: Снова в школу Мероприятие 4 — Я называю предметы, которые использую в школе. Праздники закончились. Алия с мамой идут в супермаркет, чтобы купить канцелярские товары. Вы помните предметы, которые мы используем в школе? Вы можете их назвать? Помогите Алие выбрать правильные предметы.Задание 4а. Я смотрю изображения на следующей странице. Я вырезал и вставил правильные изображения в тележку.6

Блок 1: Снова в школу Выберите предметы, вырежьте изображения и вставьте их в тележку для покупок. Книга линейка для зубных щеток тарелка для карандашей точилка для гребней 7

Блок 1: Назад к school8

Часть 1: Снова в школу Посмотрите изображения предметов, которые вы можете видеть в своем классе.Найдите слова в таблице и запишите их ниже. Задание 4b — Я завершаю поиск слов. Я пишу слова в списке. Стул для рабочего стола карандаш penci l b r dbhol obook ruler bag u e ba g a o l s j i bpk ekbr hal r u mk i e g1. стол 2.3.4.5.6. 9

Раздел 1: Снова в школу Задание 5 — Я называю части тела.Пришло время урока искусств. Мисс Шалини говорит детям, что они сделают куклу. Все очень взволнованы. Они вырезали разные части тела марионетки. Они сложили части вместе, чтобы создать марионетку. Посмотри на марионетку! Укажите на разные части тела марионетки и назовите их. Задание 5а — Я пою песню. Голова плечи колени и пальцы ног. Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног.Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног. И глаза, и уши, и рот, и нос. Голова, плечи, колени и пальцы ног, колени и пальцы ног.10

Блок 1: Снова в школу Что мы делаем с различными частями нашего тела? Задание 5b — Я заканчиваю предложения, начерчивая правильное слово.Слышу глазами. Я вижу запахом из моего носа. Я прикасаюсь. Уши пахнут. Я слышу, ртом ем, руками вижу. слышать. Я прикасаюсь ногами. Я пахну. 11

Часть 1: Снова в школу Мероприятие 6 — Я делаю свою марионетку. ПРОЕКТ 1. Определите каждую часть тела марионетки.тело головы Вам понадобятся: — ножницы — шплинты 2. Вырежьте разные части. 3. Соберите их. 4. Скрепите части вместе, чтобы сделать вашу марионетку.12

рука Часть 1: Назад к школе. Вырежьте различные части и сделайте свою марионетку. голова тело нога нога 13

Блок 1: Снова в школу 14

Блок 1: Снова в школу Задание 7 — Я выделяю заглавные буквы.Здравствуйте друзья! Можете ли вы помочь мне разгадать эту загадку? Загадка слова Кто я? 1. Я первая буква в предложении. Подсказка: птица поет 2. Я первая буква в имени человека. Подсказка: Тьерри, Сьяни, Элоди, Херланд, Дариот 3. Я также первая буква в названиях стран, мест, гор и рек. Подсказка: Маврикий, Англия, Вакоас, Эверест 4. Дни недели начинаются со мной. Подсказка: понедельник, вторник, среда, воскресенье 5. Наконец, даже месяцы в году начинаются со мной.Подсказка: декабрь, июнь, октябрь, май Правильный ответ — заглавные буквы. Назовем их вместе! 15

Часть 1: Снова в школу Задание 7a — Я называю заглавные буквы. Задание 7b — Я прослеживаю заглавные буквы 16

Блок 1: Снова в школу Лизи, ты помнишь правило написания предложения? Да! Мы всегда начинаем предложение с заглавной буквы и заканчиваем точкой.Мальчик ест мороженое. Задание 8 — Я переписываю предложения в строке ниже. Я добавляю заглавную букву и точку. Пример: у Ахмоя есть собака. У Ахмоя есть собака. 1. это называется «Пузырь» ___________________________________ 2. «Пузырьку» исполнился год ___________________________________ 3. Ахмой и «Пузырь» — лучшие друзья ___________________________________ 17

Раздел 1: Снова в школу Деятельность 9 — Я делаю информационную карточку.Написание Привет друзья! Вот моя информационная карточка. Сделайте свою открытку с помощью своего учителя. Задание 9a — Я прочитал открытку Алии. Имя: Алия Рома Класс: 2-й класс Школа: Начальная школа Happy Kids Предметы: английский, французский, математика, искусство, HPEActivity 9b — Я заполняю свою карточку. Имя: _____________________ Класс: _____________________ Школа: __________________________________________ Субъекты: __________________________________________18

Часть 1: Снова в школу Акустика.Задание 10 — Я идентифицирую звуки. Задание 10а — Я слушаю слова и определяю звук в начале каждого слова. Четырехразовая кружка с козьим носом и бисквитным носом, варенье из сковороды с нулевой ножкой 19

Блок 1: Снова в школу Задание 10b — Я наблюдаю за фотки и читайте. 12 Брайан бьет по мячу. Он попадает в бутылку. 3 4 Учитель берет мяч.На нем изображен аллигатор. Она дает Брайану книгу. авокадо и космонавт. 56 Но Брайан любит игрушки. Он кладет книгу на стол. 20

Часть 1: Снова в школу Активность 10c — Я слушаю звук в начале каждого слова. Я пишу слова в правильном столбце. Нажмите яблочный пакетик авокадо два / b / / / / t / Activity 10d — Я играю «Я шпионю своим глазком».Я подглядываю своим глазком что-то, начинающееся с / p /. Pen Pencil 21

Часть 1: Снова в школуGrammarActivity 11 — Я выучил: «а» или «ан». У Китти и Лизи есть игрушечные бинокли. Китти смотрит на улицу. Я вижу … мальчик, девочка, цветок, машина, Лизи смотрит на кухню.Я вижу … яблоко и яйцо. Мы наблюдаем: обычно, когда слово мороженое начинается с букв a, e, i, o, u, мы используем «an». лук Мы говорим: яблоко, яйцо, а мы говорим: мальчик, девочка. Сможете ли вы найти другие слова, содержащие «ан»? 22

Раздел 1: Снова в школу Деятельность 11a — Я пишу «а» или «ан» в пробелах.___ ручка ___ книга___ самолетик ___ оранжевый___ линейка ___ мороженое ___ elephantActivity 11b — Я смотрю в тетрадь Боба. Я отмечаю правильные ответы и перечеркиваю неправильные. 1. Кот видит мышь. 2. У меня есть мелок. 3. Анна сидит в кресле. 4. Вы едите банан. 5. Собака — это животное. 23

Раздел 1: Снова в школу Деятельность 12 — Я изучаю: Личные местоимения.Я Брайан. Мы друзья. Ты Алия. Кто они? Она Тина. Он Нихил. Задание 12a — Я играю в цепную игру. Давайте сыграем в цепную игру, как Брайан и Алия. 24

Часть 1: Снова в школу Брайан и Алия играют. Алия находит под кроватью синюю лодку. Она красивая!» — восклицает Алия.«Хихихи … ты ошибаешься. Мы не говорим «он» или «она» по поводу объекта, — смеется Брайан. Мы используем «это» для объекта или животного. Например. Моя лодка синяя. Оно голубое. Это легко. Медведь коричневый. Оно коричневого цвета. Задание 12b — Я выбираю правильное слово из скобок и дополняю предложения. Мисс Шалини — наш учитель. ______ Добрый. (Он, Она) 2. Меня зовут Мита. _______ я девушка. (Ты, я) 3. Мы с Джули друзья. _______ играют.(Мы, они) 4. Посмотри на воздушного змея. _______ летит выше. (Он, Оно) 1. Это моя ручка. ________ новый. (Оно, она) 2. Ришаб — мальчик. ________ любит футбол. (Она, Он) 3. Воспитатель разговаривает с детьми. Она говорит им: «________ должно быть хорошо». (Ты, Он) 4. Паскаль и Ашиш учатся в 2 классе. _________ в моем классе. (Они, Мы) 25

Часть 1: Снова в школу Время рассказа: Я слушаю для удовольствия Чики Чик идет в школу Сегодня утро понедельника.Цыпочка спит. «Проснись, цыпленок! Пора в школу! » — говорит курица-мама. «Я хочу спать», — говорит Чики Чик. «Я не хочу ходить в школу». «Проснись, цыпленок! Вы опоздаете в школу! » — говорит курица-мама. «Я хочу спать», — говорит Чики Чик. «Я не хочу ходить в школу». Курица думает. «Хорошо, цыпленок, — говорит мама-курица, — Учитель Дак извинится.Вы упустите сюрприз ». Chicky Chick встает. «Какой сюрприз?» — спрашивает Чики Чик. «Я не могу сказать тебе, дорогая. Это сюрприз, — говорит курица-мама. «Я должен идти в школу!» — говорит Чики Чик. «Поторопись, мама! Я опоздаю! »26

Блок 1: Снова в школу Конец блока Задание 1 — Я сопоставляю слова с картинками, чтобы сказать, что чувствует Билли. Счастливый грустный сердитый Действие 2a — Я смотрю на картинки и пишу слова.карандаш линейка сумка книга задание 2b — я выбираю правильное слово, чтобы закончить предложения. запах глаза уши прикосновение 2. Я использую свой ___________, чтобы видеть 2. Носом я _______________. 3. Я могу ____________ своими руками 4. Я использую свой __________, чтобы слышать. 27

Раздел 1: Снова в школу Мероприятие 3 — Я выбираю между a и an.1. Двинти ест _____ апельсин 2. Моя собака играет с ________ костью 3. Брайан _________ мальчик.4. У Зары есть __________ зонтик. Задание 4 — Я сопоставляю два предложения, которые идут вместе. Сара моя сестра. Мы друзья. Мы с Яшем учимся во втором классе. Им весело. Играют Дина и Бруно. Я не могу видеть. Мои глаза закрыты. Она добрая. Задание 5 — Я слушаю и заканчиваю слова правильной буквой. ____all c___p ___en ma____ ____oy ____pple28

Блок 2: Weather2Weather Второй блок 29

Блок 2: Погода Я знаю много стихов о погоде.Давайте вместе прочитаем одну! Отлично, звучит весело! Задание 1 — Я прочитал стихотворение. «Какая сегодня погода?» Какая погода сегодня, дождливая, как сегодня? дождливый день! Посмотри на улицу, я надену плащ, ты можешь сказать? Надену плащ. Сегодня на улице очень сыро. Сегодня солнечный, солнечный день! В какую погоду я сегодня надену футболку? Я надену футболку. Смотри на улицу. Сегодня на улице очень жарко.Ты можешь сказать? Какая погода сегодня, сегодня снежная? Снежный день! Посмотри на улицу, я надену шляпу и перчатки, ты можешь сказать? Надену шапку и перчатки, Сегодня снег Сегодня на улице ветрено, ветрено. день! Я надену шарф, Какую погоду я надену шарф, как сегодня? Сегодня дует ветер. Посмотрите на улицу, на улицу. Ты можешь сказать? Какая сегодня погода? Посмотри наружу, можешь ли ты сказать? 30

Задание 2 — Я слушаю и читаю.Раздел 2: Погода Понимание прочитанного Разные времена года Погода дождливая и ветреная. Дилан и Ошика в доме. Пьют горячий шоколад и смотрят мультики. «Мы не любим зиму», — говорят дети. «Слишком холодно!» Детям нравится лето, потому что оно солнечное и жаркое. Они играют в саду и ходят на море. Они едят мороженое. Ошика носит платья и юбки, а Дилан — футболки, шорты и кепку.Иногда летом бывают циклоны. Двое кузенов вообще не любят циклоны! Задание 2а — Я говорю «да» или «нет» 1. Дилан и Ошика в доме 2. Им холодно 3. Дилан и Ошика любят зиму. Летом погода солнечная и жаркая. Зимой бывают циклоны. 31

Раздел 2: Словарь по погоде. Упражнение 3а. Я сопоставляю картинки с правильными словами. ветрено, солнечно, бурно. Задание 3b. Я заканчиваю предложения написанием правильного слова.солнечно облачно дождливо снежно _________________. Это _________________ . Это _________________ . Это _________________ .32

Раздел 2: WeatherActivity 4 — я узнаю: «Сегодня, вчера и завтра». Вы помните дни недели? Давайте назовем их. Какой сегодня день? «Вчера» было позавчера. «Завтра» — послезавтра. Вчера было: _____________ Сегодня: _____________ Завтра будет: _____________ Вырежьте правильные дни недели из своего листа.Вставьте их в правильное место. 33

Раздел 2: Погода ПРОЕКТАКТИВНОСТЬ 5 — Я делаю погодные часы. Вам необходимо: 1. Нарисуйте на своей тарелке различные значки погоды. — бумажная тарелка — бумажная стрелка 2. Напишите правильные слова. — шпильки — ножницы солнечно облачно — клей — мелки / цветные карандаши дождливо ветрено 3.Вырежьте стрелку и закрепите ее на пластине 4. Посмотрите на улицу и скажите, как 5. Поверните стрелку, чтобы показать погоду. Погода. ветрено дождливо солнечно облачно34

Блок 2: WeatherActivity 6 — я узнаю: «Месяцы года». Январь, Февраль Март, Апрель, Май, Июнь, Июль, Август, Ура, Ура, Ура! Сентябрь, Октябрь, Ноябрь, Декабрь, Это месяцы в году! Давайте вместе составим календарь занятий! Задание 6а — Я читаю каждый месяц.Я раскрашиваю каждый месяц в разные цвета. Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июнь Август Сентябрь Октябрь Ноябрь 35 Декабрь

Раздел 2: Погодный словарь Активность 7 — Я изучаю: Четыре времени года. На Маврикии некоторые месяцы жаркие, а некоторые холодные. Да! У нас два сезона — лето и зима.Зима Весна Лето Осень Давайте прочитаем стихотворение! Времена года. Здесь весна с проливным дождем, Весна с цветами в земле. А вот лето с жаром от солнца, А вот лето с веселыми детьми. Наступает осень, листья меняют цвет, Наступает осень, когда становится прохладнее. А вот и зима со льдом и снегом. А вот и зима с ледяными холодами.36

Блок 2: WeatherActivity 8 — Я узнаю: Что я ношу? Люди носят разную одежду. Знаете почему? Давайте понаблюдаем и узнаем! Задание 8a — Я рисую то, что я ношу: Зима Лето 37

Блок 2 : WeatherActivity 8b — обведу правильное слово для каждой картинки. обувь носки блузка туфли носки шорты платье брюки сандалии рубашка носки шляпа кепка футболка пуловер шарф пуловер кепка шорты шарф плащ пальто рубашка перчатки юбка шарф сапоги шорты носки туфли тапочки брюки 38

Unit 2: WeatherActivity 8c — я пишу пропущенную букву для каждого слова .Я отмечаю пункты, которые соответствуют погоде. Солнечная футболка__ pull__ver ca___ __unglassessnowy scar__ __loves sa__dals __atrainy __rousers boo__s sh__rts rain__oat 39

Раздел 2: Написание погоды 9 — Я завершаю прогноз погоды на сегодня. Прогноз погоды День Месяц Сезон Лето Зима Сейчас жарко холодно тепло Мы носим 40

История и география | Фонд основных знаний

Программа основных знаний по истории и географии (CKHG) включает в себя полный курс истории и географии, а также дополнительные ресурсы для учителей и учеников детского сада до 6 класса и выше (от 5 до 12 лет).

Это комплексная программа по мировой и американской истории и географии, объединяющая темы гражданского права и искусства. Основные знания История и география помогают студентам получить знания о различных цивилизациях, культурах и концепциях, указанных в Последовательности основных знаний.

Учащиеся заложат прочный фундамент в CKHG для классов K-2 и будут использовать его в CKHG для 3-6 классов.

Компоненты учебной программы CKHG

Для каждого уровня обучения вы найдете ряд названий, которые нужно охватить в течение учебного года, каждый год опираясь на знания, полученные в предыдущем году.CKHG включает в себя все необходимое для реализации учебной программы в школе или дома.

• Студенты-читатели: богато иллюстрированы и увлекательно написаны, также доступны в виде электронных книг
• Руководства для учителей: с подробными планами уроков, мастерами страниц заданий, дополнительными заданиями и оценками
• Карты временной шкалы : наглядные пособия для закрепления больших идей, хронологии и контекста
• Дополнительные занятия: онлайн-видео, виртуальные экскурсии, знакомства с искусством и литературой и многое другое
• Интернет-ресурсы: вспомогательных уроков и мероприятий в рамках руководств для учителей

См. Звания CKHG по классам

Мы также предлагаем дополнительные советы по внедрению, инструменты и ресурсы для дополнительной помощи.

Скачать бесплатно материалы CKHG

Материалы учебной программы «Основные знания по истории и географии» доступны для бесплатного скачивания. Новые юниты находятся в разработке и будут добавлены по мере готовности. Обязательно ознакомьтесь с Условиями использования бесплатных материалов.

Скачать бесплатные материалы CKHG

Большинство ресурсов CKHG также доступны в печатной версии для покупки в нашем интернет-магазине.

Рекомендуемое название: Ранние цивилизации Северной и Южной Америки

В этом блоке основных знаний по истории и географии 1-го класса учащиеся будут исследовать несколько могущественных цивилизаций в Северной и Южной Америке, существовавших в давние времена.

Загрузить модуль

Интеграция учебной программы по истории и географии с дополнительными предметами

CKHG следует нашему подходу к обучению, основанному на знаниях, изложенному в Последовательности основных знаний. Это позволяет учащимся наращивать и углублять свои знания от класса к классу и устанавливать межучебные связи по предметам.

CKHG и Civics

Учебные материалы по истории и географии нацелены на подготовку студентов к активному участию в демократическом обществе.Во всех изданиях CKHG American History, каждое руководство для учителей включает функцию под названием The Pathway to Citizenship .

Подробнее о Civics и CKHG

CKHG по обществознанию

При использовании в рекомендованной последовательности материалы CKHG могут стать основой увлекательной программы социальных исследований, которая развивает исторические и географические знания и навыки по ступеням.

CKHG и языковое искусство

Вы также можете использовать CKHG для интеграции документальной литературы с богатым содержанием в свои уроки чтения или изучения языка.Цели CKHG соотносятся со стандартами Common Core English Language Arts, которые призывают к более активному чтению документальных информационных текстов. С CKHG вы можете использовать междисциплинарный подход к чтению, который обеспечивает насыщенное, значимое и устойчивое взаимодействие с информационными текстами, организованными в последовательной последовательности.

Часто задаваемые вопросы

Доступны ли бесплатные загружаемые ресурсы для покупки в печатном виде?

Да! Посетите наш интернет-магазин, чтобы заказать материалы CKHG, от единичных экземпляров книг для учеников, руководств для учителей и карточек с расписанием, до комплектов для домашнего обучения и классных комнат, а также полных комплектов для уровня своего класса.Узнайте подробности.

Можно ли использовать единицы только в определенных классах?

Единицы CKHG соотносятся с темами на уровнях обучения, указанными в Последовательности основных знаний, что позволяет учащимся в школах, следующих Последовательности, накапливать знания от класса к классу. В других условиях отдельные блоки CKHG могут использоваться в качестве дополнительных ресурсов.

В целом, содержание и представление блоков CKHG для 3-5 классов подходят для юных читателей от старших классов начальной до средней школы.Содержание и представление блоков CKHG для 6-го класса подходят для учащихся 6-го класса и выше.

Некоторые разделы CKHG кажутся похожими на темы Core Knowledge Language Arts (CKLA). Если мы используем CKLA, нужен ли нам CKHG?

Если вы уже используете CKLA в своем классе, вот три причины также использовать CKHG:

• Чтобы заполнить пробелы: CKLA исследует многие, но не все, темы истории, указанные в Последовательности основных знаний. Добавив CKHG, вы поможете своим ученикам получить более широкие и более глубокие знания в области истории и географии.
• Чтобы обогатить вашу программу: Взгляните на множество дополнительных мероприятий, которые вы можете использовать в CKHG, включая виртуальные экскурсии, онлайн-видео, ссылки на литературу и искусство и многое другое.
• Для усиления обучения: Между двумя наборами учебных материалов (CKLA и CKHG) есть некоторое намеренное совпадение тем, но в каждой серии ученики читают совершенно разные тексты. Чтение разных текстов в одних и тех же областях во время блоков языковых искусств и социальных исследований может дать учащимся возможность неоднократно знакомиться со словарным запасом предметной области.См. Эти примеры руководств по стимуляции, чтобы узнать, как координировать совместное использование CKLA и CKHG.

Условия использования

Материалы учебной программы по истории и географии «Основные знания», доступные для загрузки, находятся в свободном доступе для использования, адаптации и обмена (с указанием авторства). Никому не разрешается извлекать какие-либо изображения, включенные в наши материалы PDF, для использования любым другим способом; это было бы нарушением соглашений, по которым изображения были лицензированы.Никому не разрешается продавать ни оригинальную программу, ни ее адаптацию, ни планы уроков, в которых воспроизводится какая-либо ее часть. Для получения дополнительной информации см. Руководство по основным знаниям и лицензию Creative Commons.

Учебное пособие по грамматике и языку для 7 класса учитель% 27s edition ответы pdf

Учебное пособие по грамматике и языку для 7-го класса учитель% 27s edition ответы pdf

Книга также учит вас языковым знаниям и развивает навыки, необходимые для достижения уровня B2 выше среднего. Общеевропейские компетенции.Complete First Second Edition — это официальный материал для подготовки к экзамену Cambridge English.

www.perfect-english-grammar.com. Собирает данные о количестве посещений пользователем веб-сайта, а также о датах первого и последнего посещения. www.perfect-english-grammar.com. Регистрирует метку времени с точным временем, когда пользователь покидает веб-сайт. Используется Google Analytics для …

Интерактивные игровые сайты для 7-х классов языков; стандартизированные тестовые навыки, структура предложений, шва, запятая, грамматика, орфография

Rod and Staff English — это уникальное сочетание грамматики и сочинения (письма), дающее выдающиеся результаты.Добавьте орфографию по звуку и структуре, чтобы усилить словесную мощь, и чтение Рода и персонала (литература), чтобы завершить тщательную программу языковых навыков.

Делайте покупки из самого большого в мире ассортимента и лучших предложений учебников для языковых курсов по грамматике на английском языке. Делайте покупки с уверенностью на eBay!

23 июля 2013 г. · Это учебное пособие для практики грамматики, использования, механики, словарного запаса и орфографии, а также композиции. Объяснения и упражнения адаптированы для 9 класса в средних школах США, но также могут быть использованы для преподавания и проверки английского языка как иностранного (на соответствующем этапе).

РАБОТА ПО ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА — КЛЮЧ ОТ ОТВЕТОВ 2009 Maria English Society Page 1 Существительные Упражнение 1 Выберите существительные, которые называют людей в этих предложениях. Пример: эти женщины работают учителями в моей школе. Ответ: женщины, учителя 1. Мальчик увидел брата. 2. Учитель разговаривает со своими учениками. 3. Моя сестра — умная девочка. 4. Этот мальчик — мой друг. 5.

Английский африкаанс. Рабочие тетради для 7-9 классов. Математика. Математика »

Приложение для принтера HP для Windows Phone

Teacher Created Materials разрабатывает инновационные и творческие образовательные материалы и услуги для студентов по всему миру.Все, что мы делаем, создается учителями для учителей. Если вы не уверены, спросите учителя. Внимательно прочтите каждый вопрос. При использовании бумаги для заметок убедитесь, что вы правильно скопировали проблему из теста на бумагу. Вы можете подчеркивать и ставить отметки в своем тесте, чтобы помочь вам во время работы, но будут оцениваться только те ответы, которые находятся в правильных местах вашего листа для ответов.

Kt88 datasheet tung sol

Объясните, как определенные изображения (например, диаграмма, показывающая, как работает машина) способствуют улучшению и разъяснению текста.Студенты, готовые к поступлению в колледж и профессионально владеющие навыками чтения, письма, разговорной речи, аудирования и языка.

любимых книг, когда эта учебная тетрадь по грамматике и языку 7 дает ответы, но при этом нередко загружаются вредоносные программы. Посмотреть все форматы и редакции. Рабочая тетрадь по грамматике и языку, 6 класс, курс 1, учитель … Страница 26/27. Прочтите в формате PDF учебное пособие по грамматике и языку, ответы на 7 класс.

Учителя должны начинать изучение языковой программы с изучения грамматики. Первая часть года посвящена обучению студентов четырем частям грамматики, которые составляют весь пакет: части речи, части предложения, фразы и предложения, а также некоторые общие проблемы грамматики английского языка, использования и пунктуации.Рабочие листы по грамматике английского языка для 4 класса в формате PDF или рабочие листы по английскому языку для 4-го класса Лучшие бесплатные рабочие листы для печати для. Есть несколько веских причин, по которым учителя предпочитают использовать рабочие листы по грамматике английского языка в формате PDF для 4-го класса, а не просто позволять им читать текст вслух.

Prediksi sgp sabtumbara

Практика подкрепляется словарным запасом и построителем грамматики в Книге ученика, задачами в Рабочей тетради, играми на MultiROM и веб-сайте ученика, а также 20 дополнительными копируемыми материалами для каждого уровня.Специальная подготовка к экзаменам помогает студентам подготовиться к выпускным экзаменам B1 и B2.

2 Учебное пособие по грамматике и языку, 12 класс … За непереходным глаголом не следует слово, отвечающее на что? или кого? Переходный: дети доверяют своим родителям.

Издание Language Network Grade 9 Answer Key (Учебное пособие по грамматике, использованию и механике, 9 класс) (2300). У этого издания еще нет описания. Можете ли вы добавить еще один? В книге для 7–8 классов рассказывается о структуре предложений, модификаторах, словесных операциях, настроении, голосе и многом другом.Грамматика серии 100+ (TM) для классов с 1 по 8 поддерживает свободное владение языком и грамотность. В каждой книге предлагается систематическая практика и использование основных грамматических навыков на уровне класса.

Dell xps 8930 работает медленно

Забронируйте курс китайского в Гонконге по гарантированно самой низкой цене 10000+ Отзывы клиентов о Q Language и других школах по всему миру Эксклюзивные скидки # 1 самый посещаемый сайт для сравнения языковых курсов Больше курсов, чем где-либо еще Бесплатно и беспристрастный совет…2020, 27 янв.

Возможно, вы имели в виду: учебная тетрадь по грамматике и языку для 7-го класса ответы для учителей тип файла: pdf. 25 апреля 2018 … и язык. Glencoe Grammar And. Языковая тетрадь для 7-го класса. BJU Writing amp Grammar 7 класс Учитель с. Версия .

Рукописный ввод Чтение Письмо и грамматика Орфографический словарь Профессиональное развитие УРОВНИ УРОВНЯ Дошкольного детского сада 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс Мероприятия Национальный конкурс почерка Занер-Блоузер Национальный день почерка Цель этого сайта — информировать родителей и наладить общение между учениками, родителями и учителем.Английский язык миссис Джексон в 7-м классе. Дома. Ежедневный обзор языка (Bellringer).

Текстовый формат VFP

Ресурсы, созданные учителем, является ведущим издателем учебных материалов, декораций и принадлежностей для учителей для дошкольных, начальных и средних школ.

4 Выбор писателя: Учебное пособие по грамматике, 10 класс, раздел 10 A. Различие между действием и связующими глаголами Подчеркните глагол в каждом из следующих предложений. Затем напишите, является ли это глаголом действия или глаголом связывания.1. Многие восхищаются Эндрю Джексоном. _____ 2. Он происходил из соснового леса Каролины. _____ 3. В конце концов он стал …

www.perfect-english-grammar.com. Собирает данные о количестве посещений пользователем веб-сайта, а также о датах первого и последнего посещения. www.perfect-english-grammar.com. Регистрирует метку времени с точным временем, когда пользователь покидает веб-сайт. Используется Google Analytics для … В разделе комментариев к обзору книг Sogang здесь, в блоге, Уолтер поделился ссылкой на веб-сайт Sogang, где можно загрузить ключи ответов для первых четырех уровней рабочих книг Sogang.Я подумал, что это, вероятно, слишком важно для многих читателей, чтобы не посвятить этому пост.

Adobe reader dc language pack загрузить

Потому что в школе учитель все время сосредотачивается на грамматике и словарном запасе, и это скучно, кто хочет учить. Грамматика на английском языке очень проста и дает вам отличное руководство по настройке языка. Другое дело, изучать язык в детстве.

Учебное пособие по грамматике и языку, часть 1: грамматика — Glencoe… PDF Drive исследовал десятки проблем и перечислил самые большие глобальные проблемы, с которыми сегодня сталкивается мир.

… 1,25 mb Рабочая тетрадь по грамматике и языку предлагает последовательное обучение языку наряду с обширными упражнениями и практикой по грамматике, использование 2: Новый ESL Ap (3561) Практика делает совершенным: грамматика английского языка fo (2912) Упражнения по грамматике английского языка, 2-е место Издание (2659) DK Eyewitness Travel Guide … Рабочие тетради Zearn для студентов на 2020-2021 годы стоят 28 долларов на одного студента за полный год содержания. Каждый набор Рабочей книги разделен на два тома.Ключи ответов для учителей Zearn 2020-2021 стоят 75 долларов на учителя за полный год обучения. Чтобы просмотреть цифровой образец или приобрести материалы для своего класса, школы или округа, посетите Интернет-магазин Zearn.

Лучшая форма уршифу

11 октября 2007 г. · Практическая рабочая тетрадь ВЫПУСК ДЛЯ УЧЕНИКОВ 2 класс Орландо • Бостон • Даллас • Чикаго • Сан-Диего www.harcourtschool.com

Пройдите по математике во Флориде, ответы на домашние задания для 5-го класса. Домашнее задание по математике в 5-м классе отвечает на 35 ежедневных языковых рецензий.Интернет-страницы рабочей тетради, письменные ответы подразделения переходят на цифровое издание 5-го класса точный ответ? Выберите ключ точного ответа 5-й степени. 4.4 домашнее задание по математике. Шаг 4 ключи ответа щелкните, ваш ребенок покажет своим детям математику …

… 1,25 mb Рабочая тетрадь по грамматике и языку предлагает последовательные языковые инструкции, а также обширные упражнения и практику по грамматике, использование 2: новый ESL Ap (3561 ) Практика ведет к совершенству: грамматика английского языка для (2912) Упражнения по грамматике английского языка, 2-е издание (2659). Путеводитель для очевидцев…Выберите из 1228 бесплатных загружаемых планов уроков в формате PDF с ответами и заметками учителей, где это необходимо, для всех уровней, включая уроки экзамена для учителей ESL / EFL. Используйте навигацию ниже, чтобы просмотреть наши планы уроков английского языка.

Mailchimp 3 столбца

Книги для учителей. Цифровой. Программы. Продвинутая грамматика в использовании 3-е издание. Грамматика английского языка сегодня. Аудиофайлы к упражнениям в Рабочей тетради можно скачать по ссылке ниже.

любимых книг, когда эта учебная тетрадь по грамматике и языку 7 дает ответы, но при этом нередко загружаются вредоносные программы.Посмотреть все форматы и редакции. Рабочая тетрадь по грамматике и языку, 6 класс, курс 1, учитель … Страница 26/27. Прочтите в формате PDF учебное пособие по грамматике и языку, ответы на 7 класс.

без. 8 Учебное пособие по грамматике и языку, 8 класс. Справочник. 3. Союз — это слово, которое объединяет отдельные слова или группы слов. Используйте среди, чтобы показать отношения в группе. Шутка была между Хилари и Меган. Разговор между учителем, директором и уборщиком был …

Freightliner code spn 3363

Garden of the Gods vortex

Создатель диаграмм рассеяния

Ntic yobe результат третьего раунда

Liteon ssd firmware update tool

Masterbuilt 9

048

9 класс филиппинских уроков pdf

Monster power pro 900 руководство

Avengers endgame

Продам троллинговый мотор Johnson

11.5 colt commando

Не работает зуммер мультиметра

Как починить покоробленную дверцу антикварного шкафа

Pay stub login kroger

Как разблокировать efi live tune

12 eng

удаленные коды Bose solo 15

Срок службы масляной печи

Logitech g430 mic volume change

Stihl fs 56 RC карбюратор настройки

Трактор симптомы читатели и отрывки текста

С.P.I.R.E. декодируемые считыватели уровней 1-8 (объем и последовательность S.P.I.R.E.)

Сборники рассказов по первичной акустике, уровни 1–6, включая объем и последовательность (щелкните здесь, чтобы увидеть брошюру)

Читатели серии

Alphabet (из Рецепта для чтения) — щелкните здесь, чтобы просмотреть брошюру, включая объем и последовательность

читателей Core Knowledge — эти читатели участвуют в программе Skills Strand программы Language Arts учебной программы Core Knowledge. Они доступны для БЕСПЛАТНОЙ загрузки здесь (ищите читателя в каждом классе / блоке).Печатные копии доступны для покупки только в США

.

Читатели «Все о чтении» (уровни 1–4) — девять читателей с несколькими рассказами в каждом, которые следуют этой области и последовательности.

Система чтения Уилсона (2–12 классы) — Читатели для учащихся (уровни 1–12). Читатели следят за этим объемом и последовательностью. Четвертое издание выходит в 2018 году.

High Noon Books предлагает подборку книг по фонетике.

Readinga-z.com предлагает короткие загружаемые и декодируемые ридеры.Подписка на членство. Доступна бесплатная 14-дневная пробная версия.

Расшифровываемые отрывки для чтения Эмили Гиббонс — доступны на сайте Teachers Pay Teachers (найдите в ее магазине «расшифровываемые отрывки для чтения», чтобы узнать о различных вариантах покупки. Расшифровываемые отрывки на одной странице. Объем и последовательность указаны в начале каждого уровня.

Fly Leaf Publishing Emergency Readers и «Декодируемая литература».

Ассоциация специальных учебных заведений Австралии (SPELD SA) загружаемые программы для чтения акустических систем БЕСПЛАТНО

* NEW * SPELD SA (вверху) запустила новую серию «Phonics Readers».Они были сделаны в консультации с общинами аборигенов, чтобы у них были персонажи, содержание и обстановка, знакомые студентам-аборигенам. Они следуют инструкциям Jolly Phonics. БЕСПЛАТНО

Hill Readers — это серия из 13 фонетически контролируемых декодируемых текстов, разработанных для дополнения программы Hill Reading Achievement Program (HillRAP); их можно использовать независимо или также в качестве дополнения к любой программе чтения Ортона-Гиллингема. Включены вопросы на понимание.Покупка на Amazon.ca.

PAF! Серия PAF Reading соответствует последовательности инструкций в Руководстве учителя учебной программы PAF и может использоваться в качестве дополнения к любой программе чтения.

Phonics First Stories для практики чтения — последовательность навыков дополняет Phonics First. Layers One to Four или может использоваться с любой звуковой программой.

Книги по акустике для начинающих и читателей. Эти книги из Великобритании, но есть канадский дистрибьютор.

Сейчас читаю — Шалости животных Норы Гайдос. Буклеты 1–5 сосредоточены в основном на трехбуквенных словах с короткими гласными, некоторых смесях согласных и словах из первых рук. Буклеты 6–10 переходят к использованию в основном четырехбуквенных коротких гласных слов, а также дополнительных слов и смесей согласных.

Собака в дневнике Памелы Брукс. Книги, доступные на Amazon, следуют этой последовательности фонетики на основе структурированной грамотности / Ортона-Гиллингема. На веб-сайте также доступны распечатанные игры и мероприятия.

Считыватели SyllaSense от Ли-Энн Лир, доступны на Amazon. «Зеленая» серия включает короткие гласные, смеси согласных, диграфы и триграфы. Серия «Purple» вводит слог типа «гласный-согласный-е» и добавляет больше слов с неправильным зрением, префиксов и суффиксов.

Простые словесные книги Цигдема Кнебеля. С бесплатными загружаемыми учебниками по пониманию прочитанного. Доступно на Amazon.

Декодируемые устройства чтения IMSE — Набор 1 включает 24 рассказа, основанные на закрытых и открытых слогах (с вопросами на понимание).Набор 2 включает 13 рассказов, основанных на последовательности IMSE (составные слова для группы гласных ) и отдельные страницы для старших школьников. Оба набора представляют собой загружаемые файлы PDF, которые необходимо распечатать.

Whole Phonics красочные и комические ридеры от Джилл Лорен. Есть два уровня по 15 книг в каждом, охватывающих короткие гласные, двойные конечные согласные (ff, ll, ss, zz) и орграфы. Также имеются сопутствующие рабочие тетради, видео и игры. Еще три уровня находятся в разработке.

книг NCERT для всех классов 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1

Книги NCERT : Национальный совет образовательных исследований и обучения (NCERT), который также известен как универсализация начального образования.NCERT работает при правительстве Индии над улучшением школьного образования. Основная роль NCERT заключается в подготовке и публикации типовых учебников, дополнительных материалов, информационных бюллетеней, учебных материалов, журналов, а также в разработке учебных комплектов, мультимедийных цифровых материалов для улучшения школьного образования.

Книги NCERT

Полный набор учебников, опубликованных NCERT для классов 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 школ, входящих в CBSE и CBSE.

Все учебники NCERT для классов от 1 до 12 публикуются должностными лицами NCERT (Национальный совет по исследованиям и обучению в области образования), Нью-Дели.Эти NCERT Книги рекомендованы Советом директоров CBSE и других крупных штатов Индии. Кроме того, большинство вопросов для конкурсных экзаменов, таких как JEE Main, NEET, UPSC и т. Д., Подготовлены на основе содержания, представленного в учебниках NCERT.

Итак, студенты, которые ищут учебники NCERT в качестве справочника по образованию, могут обратиться к этой статье. В этой статье LearnCBSE предоставляет список NCERT Books от класса 1 до класса 12 вместе со ссылкой для скачивания книг.Читайте дальше, чтобы узнать больше о бесплатных учебниках NCERT от 1 до 12 классов. Вы также можете загрузить мобильное приложение NCERT Solutions для этих учебников.

Книги NCERT для класса 12

Uttar Pradesh Board (UP Board) также внедряет книги NCERT для старших классов средней школы (средний уровень). Совет UP утвердил книги NCERT для 11 класса по истории, географии, обществоведению, математике, физике, химии, биологии, экономике и социологии. Книги для 12 класса по физике, химии, биологии и математике.

Книги NCERT для 11 класса

Книги NCERT для класса 10

Совет по среднему и старшему среднему образованию Гуджрата (GSEB) также будет следовать NCERT Books 2019-20 и далее

Книги NCERT для класса 9

Книги NCERT для класса 8

Книги NCERT для класса 7

Книги NCERT для класса 6

Книги NCERT для 5 класса

Книги NCERT для 4 класса

Книги NCERT для класса 3

Книги NCERT для класса 2

Книги NCERT для класса 1

Учебник по математике класса XII NCERT

Книга по математике класса XI NCERT

Книга по математике NCERT Class X

Книга по математике класса IX NCERT

• Глава 1: Системы счисления
• Глава 2: Многочлены
• Глава 3: Координатная геометрия
• Глава 4: Линейные уравнения с двумя переменными
• Глава 5: Введение в геометрию Евклида
• Глава 6: Линии и углы
• Глава 7: Треугольники
• Глава 8: Четырехугольники
• Глава 9: Площади параллелограммов и треугольников
• Глава 10: Круги
• Глава 11: Конструкции
• Глава 12: Формула Герона
• Глава 13: Площадь и объемы поверхности
• Глава 14: Статистика
• Глава 15: Вероятность
• NCERT Ответы

Учебник по математике класса VIII NCERT

Книга по математике класса VII NCERT

Учебник по математике класса VI NCERT

Книга по математике класса V NCERT

Магия математики

Книга NCERT по математике 4 класса

Магия математики

Книга NCERT по математике 3 класса

Магия математики

Книга NCERT по математике 2 класса

Магия математики — 2

Учебники NCERT по математике для класса 1

Магия математики — 1

Книги NCERT для класса 12 по физике — английский средний

Книги NCERT для класса 12 по физике — хинди, средний

भौतिकी (भाग 1 तथा भाग 2)

Книги NCERT для класса 12 по химии — английский средний

Книги NCERT для класса 12 по химии — хинди, средний

रसायन (भाग 1 तथा भाग 2)

Книги NCERT для класса 12 по биологии — английский средний

Книги NCERT для класса 12 по биологии — хинди, средний

जीव विज्ञान

Книги NCERT для класса 12, английский (базовый)

Фламинго — Проза

Фламинго — Поэзия

Vistas — Дополнительная читалка

Книги NCERT для класса 11 по физике (английский средний)

Книги NCERT для класса 11 по физике (хинди, средний)

भौतिकी (भाग 1 तथा भाग 2)

Книги NCERT для класса 11 по химии (английский средний)

NCERT Книги для 11 класса химии (хинди средний)

रसायन (भाग 1 तथा भाग 2)

Книги NCERT для класса 11 по биологии (английский средний)

NCERT Книги для 11 класса биологии (хинди средний)

जीव विज्ञान

• इकाई एक: जीव जगत में विविधता जीव जगत का वर्गीकरण वनस्पति जगत प्राणि जगत
• इकाई दो: पादप एवं प्राणियों में संरचनात्मक संगठन
• इकाई तीन: कोशिका: संरचना एवं कार्य
• इकाई चार: पादप कार्यकीय
• इकाई पाँच: मानव शरीर विज्ञान
• पूरक पाठय सामग्री

Книги NCERT для 11 класса, английский (базовый курс)

Птица-носорог (Основной курс)

НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

НАВЫКИ ПИСЬМЕНА

Снимки (Базовый курс)

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ СЧИТЫВАТЕЛЬ

Научная книга NCERT, класс 10

Научная книга NCERT 10 класс на хинди

Книги NCERT для 10 класса социальных наук

Книга по истории Класс 10:

История (Индия и современный мир — II)

Книга по географии 10:

География (Современная Индия — II)

Книга по политологии 10 класс:

Политология (Демократическая политика-II)

Экономический класс 10:

Экономика (понимание экономического развития)

Книга по социальным наукам 10 класса NCERT на хинди, средний PDF

इतिहास (भारत और समकालीन विश्व — II)

भूगोल (समकालीन भारत — II)

राजनीति विज्ञान (लोकतांत्रिक राजनीति -II)

अर्थशास्त्र (आर्थिक विकास की समझ)

АНГЛИЙСКИЙ УЧЕБНИК NCERT КЛАСС 10

Первый полетный класс 10 NCERT English Book

СЛЕДЫ БЕЗ НОГ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ — СЧИТЫВАТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ

Учебник для курса английского языка (коммуникативный) — трение (проза)

ПОЭЗИЯ

ДРАМА

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ — КНИГА ОСНОВНОГО КУРСА (MCB)

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНЫЙ ТЕКСТ — РОМАНЫ

КНИГИ HINDI NCERT КЛАСС 10 — КУРС A

NCERT Hindi A Class 10 Учебник:

КРИТИКА — कृतिका

КШИТИЙ — क्षितिज

КНИГИ HINDI NCERT КЛАСС 10 — КУРС B

स्पर्श (पद्य)

स्पर्श (गद्य)

Санчаян

КНИГИ NCERT ДЛЯ КЛАССА 10 SANSKRIT

शेमुषी

व्याकरणवीथिः

Класс 10 NCERT Книги PDF

NCERT Книги на хинди

Книги NCERT на хинди для 12-го класса

कक्षा १२ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

Книги NCERT на хинди для 11-го класса

कक्षा ११ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

Книги NCERT на хинди для 10-го класса

कक्षा १० के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

Книги NCERT на хинди для 9-го класса

कक्षा ९ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

Книги NCERT на хинди для 8-го класса

कक्षा ८ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

Книги NCERT на хинди для 7-го класса

कक्षा ७ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

Книги NCERT на хинди для 6-го класса

कक्षा ६ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

Книги NCERT на хинди для 5-го класса

कक्षा ५ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

Книги NCERT на хинди для 4 класса

कक्षा ४ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

Книги NCERT на хинди для 3-го класса

कक्षा ३ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

NCERT Электронные книги на хинди для класса 2

कक्षा २ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

NCERT Электронные книги на хинди для класса 1

कक्षा १ के लिए एन.सी.ई.आर.टी. की किताबें Загрузите PDF из списка книг.

एनसीईआरटी पुस्तकें: सीबीएसई कक्षा 5 से 12 के लिए मुफ्त डाउनलोड

देश भर के सभी सीबीएसई स्कूल और परीक्षा एनसीईआरटी द्वारा पालन करते हैं। इस लेख में, आपको सभी वर्गों के लिए डाउनलोड करने योग्य NCERT पुस्तकों की सूची मिल जाएगी।

नेशनल काउंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च एंड ट्रेनिंग (NCERT) भारत सरकार का एक स्वायत्त संगठन है, जिसे 1 सितंबर 1961 को सोसाइटीज़ रजिस्ट्रेशन एक्ट (1860 के अधिनियम XXI) के तहत एक साहित्यिक, वैज्ञानिक और धर्मार्थ सोसाइटी में स्थापित किया गया था। इसका मुख्यालय नई दिल्ली में श्री अरबिंदो मार्ग पर स्थित है। डॉ। हृषिकेश सेनापति सितंबर 2015 से परिषद के निदेशक हैं। NCERT स्कूली शिक्षा से संबंधित शैक्षणिक मामलों पर केंद्र और राज्य सरकारों सहायता और सहायता करता है। यह लेख संक्षेप में NCERT पुस्तकों की चर्चा करता है। आप उन्हें यहाँ डाउनलोड कर सकते हैं!

एनसीईआरटी बुक्स के बारे में

प्रवेश स्तर की परीक्षा की तैयारी करते समय, किसी को पूरी तरह से एक प्रक्रिया के माध्यम करनी चाहिए जिसके लिए विषय का समग्र विकास आवश्यक है। यह कठोर प्रक्रिया एक उपयुक्त संशोधन के साथ अध्ययन सामग्री अंकों को हल करने के माध्यम से मांग करती है। यहाँ पर निभाई गई सबसे महत्वपूर्ण भूमिका अध्ययन की है लिए पहला ठोस आधार है जिस पर समझ आधारित है। एनसीईआरटी की किताबें अपनी सादगी के लिए जाती हैं और अवधारणाओं को सामने लाती हैं वे बिना अधिक जटिल सिद्धांतों अधिक गहराई तक गोता लगाती हैं।

एनसीईआरटी बुक्स के बारे में कुछ मुख्य बातें नीचे सूचीबद्ध हैं:

प्रवेश परीक्षा के अधिकांश प्रश्न एनसीईआरटी पुस्तकों से हैं : एनसीईआरटी पुस्तकों से अध्ययन करने का यह है कि एनईईटी में कई प्रश्न सीधे इन पुस्तकों से प्राप्त हैं या पैटर्न का पालन करते हैं। इसलिए, आपको अपनी तैयारी के लिए इन पुस्तकों को संदर्भित करना नहीं भूलना चाहिए।

विश्वसनीय जानकारी : विषयों पर गहन शोध करने के बाद सभी NCERT पुस्तकें विशेषज्ञों द्वारा लिखी गई हैं। जानकारी पूरी तरह से प्रामाणिक है और अन्य स्रोतों से कहीं बेहतर है।

मजबूत मूल बातें और बुनियादी बातें : एनसीईआरटी की पुस्तकों में छात्रों के लिए सभी मूल बातें और बुनियादी बातें शामिल हैं। इसलिए, छात्रों को अवधारणाओं को समझना और लिए बेहतर तरीके से तैयार करना आसान बनाता है, चाहे वह जेईई-मेन या एआईपीटीटी हो।

पढ़ने और समझने में सरल : एनसीईआरटी की पुस्तकों में आसानी से समझी जाने वाली है और शोध के लिखी है। चूंकि ये पुस्तकें अपने दृष्टिकोण में स्पष्ट और प्रत्यक्ष हैं, इसलिए छात्रों के लिए कैनेटीक्स या ऊर्जा जैसे विषयों पहलुओं को समझना सरल हो जाता है।

यदि आपके पास अवधारणा को समझने और फिर किसी हल करने के लिए आवेदन करने की आदत है, तो NCERT पुस्तकें आपके बोर्ड और प्रवेश परीक्षा की को शुरू करने के लिए सामग्री प्रदान हैं। थोड़ा और मार्गदर्शन और कठिन समस्याओं के आने के बाद, आप वैचारिक प्रश्नों के साथ अद्भुत काम कर सकते हैं।

वरिष्ठ माध्यमिक के लिए विषय-वार विश्लेषण

आइए विषय-वार देखें कि एनसीईआरटी की बोर्ड परीक्षाओं के लिए पर्याप्त हैं और आपको अतिरिक्त का संदर्भ देने पर विचार करना चाहिए।

• NCERT по физике : NCERT भौतिकी में ऑप्टिक्स जैसे कुछ अध्याय हैं, जो उत्कृष्ट हैं। पुस्तक को पूरी तरह से समझने के लिए चित्र के चित्रित किया गया है। उनमें से प्रत्येक को समझ लेना सुनिश्चित करें।
• गणित के लिए NCERT : NCERT पाठ और समस्याओं को पूरी तरह से पढ़ने की जरूरत है, विशेष रूप से LP, त्रिकोणमिति और समन्वित ज्यामिति के लिए। एनसीईआरटी एक्जम्पलर से बड़े पैमाने पर अभ्यास करना महत्वपूर्ण है। यदि आप इन समस्याओं को बहुत कठिन पाते हैं, तो यह पिछले बोर्ड पेपर और कम्पार्टमेंट पेपर का अभ्यास लिए अच्छी तरह से काम करेगा। प्रोबेबिलिटी और 3 डी जियोमेट्री के लिए भी आप एनसीईआरटी पुस्तकों बहुत सारे प्रश्नों की अपेक्षा कर सकते हैं। सभी ने कहा, किसी भी अन्य पुस्तक में कूदने से करें कि आप एनसीईआरटी की पुस्तकों को पूरा करें।
• एनसीईआरटी फॉर केमिस्ट्री : केमिस्ट्री की पाठ्यपुस्तकों की बहुत प्रशंसा की जाती है और छात्रों में है। इसकी व्याख्या की सादगी के साथ, कठिन अवधारणाओं से निपटा जाता है और कोई भी पत्थर नहीं छोड़ा जाता है। किसी भी प्रकार की अवधारणाओं को साफ करने के लिए ये गो-टू बुक्स होनी चाहिए।

अपने बोर्डों में, और कुछ प्रवेश परीक्षाओं में हद तक उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए, एनसीईआरटी की पुस्तकों को पूर्ण और तरह से पढ़ा जाना अनिवार्य है। कोशिश करो और याद करो और साथ ही साथ सभी अवधारणाओं को समझो, जितना आप कर सकते हैं। परिणामी रीडिंग के साथ, आप आसानी से विषय को सीख और समझ सकते हैं। ये पुस्तकें विषय पर सहायक और व्यावहारिक होने के लिए हैं। सुनिश्चित करें कि आप उस सभी लेखक को करते हैं का इरादा रखता है।

खुद को सतर्क और तेज रखने के लिए, आपको विभिन्न प्रकार की परीक्षा सामग्री से अभ्यास करना चाहिए। इस तरह, भले ही बोर्ड आउट ऑफ द बॉक्स सवाल फेंकता है, आप इसे हल कर सकते हैं। अपने बोर्ड परीक्षा में सफल होने के लिए, आपको विषय की अच्छी समझ, NCERT पुस्तकों का गहन संशोधन, मन की उपस्थिति और बहुत अधिक मेहनत की आवश्यकता होगी।

Решения NCERT

प्रत्येक अध्याय के अंत में NCERT पाठ्यपुस्तकों में दिए गए और उत्तर न केवल परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण हैं, बल्कि अवधारणाओं को बेहतर से समझने के लिए आवश्यक हैं। इसलिए, हम दृढ़ता से इन किताबों को से प्रत्येक अध्याय में उचित नोट्स बनाने की हैं जो तेजी से संशोधन करेंगे।

ये मॉडल समाधान NCERT पाठ्यपुस्तकों में सभी प्रश्नों के और चरण-दर-समाधान हैं और छात्रों के लिए एक अपूरणीय समर्थन है सीखने, असाइनमेंट पर काम करने और परीक्षा तैयारी में मदद करेंगे।

Какая польза от NCERT Books?

Преимущества книг NCERT перечислены ниже:

1. Полезно для конкурсных экзаменов: содержание большинства конкурсных экзаменов, таких как JEE Main, NEET, UPSC, FCI и других государственных заданий, основано только на учебниках NCERT.И по этой причине каждый соискатель должен хорошо знать содержание учебников NCERT, чтобы легко сдать экзамен.
2. Полезно для студентов CBSE: учебники NCERT строго следуют циркуляру CBSE, поэтому студенты CBSE должны обратиться к NCERT Books для подготовки к экзамену.
3. Очищает все фундаментальные концепции: учебников NCERT не только достаточно, чтобы охватить весь учебный план CBSE, но также достаточно, чтобы охватить все основы и основы по всем темам простым и понятным языком.Что, в свою очередь, помогает каждому соискателю сделать свои концепции кристально ясными.
4. предлагает глубокие знания простым языком: все содержание учебников NCERT написано экспертами, которые предоставляют точную информацию простым и понятным языком. По этой причине электронные учебники NCERT PDF легко доступны для всех.

Теперь, когда вам предоставлена ​​вся необходимая информация об учебниках NCERT e от 1 до 12, мы надеемся, что эта подробная статья будет вам полезна.