Если учащиеся включили несколько семян в каждую тестовую группу / условие, они могут захотеть выразить результат скорее в виде чисел или в виде процента семян, которые проросли.

Таблица, показывающая рост сеянцев с течением времени на свету и в темноте

АНАЛИЗ:

После того, как мы собрали результаты научного расследования, нам нужно их проанализировать.Это часто связано с построением графика. Если вы измерили рост рассады с течением времени, вы можете нарисовать линейный график, чтобы показать это. Если вы подсчитали количество проросших семян, вы можете выразить это с помощью гистограммы (при условии, что вы использовали одинаковое количество семян в каждой группе), или вы можете выразить процент семян, которые проросли, в виде круговой диаграммы. Ваш учитель поможет вам в этом.

Ответ, зависящий от учащегося. Ниже приведен пример типа линейного графика, который можно нарисовать с использованием информации из второй таблицы.Время будет по независимой оси абсцисс. Высота растений является зависимой переменной, и она идет по оси ординат. И тестовые растения, и контрольные растения затем могут быть нанесены на один график для сравнения роста между двумя группами. Убедитесь, что интервалы равны по каждой из осей. На каждой оси интервал между точками должен представлять увеличение на такую ​​же величину! (Например, 0, 5, 10, 15, 20, 25 и т. Д.) Однако интервалы на оси x и оси y могут быть разными, чтобы соответствовать данным.Например, вы можете использовать интервал 1 на оси абсцисс, чтобы представить количество дней, но интервал 5 мм на оси ординат, чтобы представить изменение высоты.

ВЫВОД:

После сбора всех ваших результатов и построения графика с использованием этих результатов вам нужно будет использовать их, чтобы сделать вывод о требованиях для поддержания жизни растений. Следующие вопросы помогут вам сделать свой вывод.

Ответ, зависящий от учащегося.

Ответ, зависящий от учащегося.

Расследование было справедливым, потому что …

Ответ, зависящий от учащегося.

Я могу доверять результатам, потому что …

Ответ, зависящий от учащегося.

Пока я проводил (проводил) это расследование, я также обнаружил, что …

Ответ, зависящий от учащегося.

Если я проведу это расследование еще раз, я смогу улучшить его на …

Ответ, зависящий от учащегося.

Что вы узнали из этого научного исследования?

Напишите от 3 до 5 предложений, объясняя, что вы узнали в ходе этого научного исследования с использованием научного метода.

Каждый организм способен выживать и продолжать выживать в своей среде, потому что они приобрели характеристики, позволяющие им действовать особым образом в своей конкретной среде. Мы говорим, что они адаптировались к жизни в своей среде.

Адаптировано для жизни

Как вы думаете, вы могли бы посадить белого медведя в пустыне Калахари или гемсбока в Антарктиде, и они выжили бы? Почему или почему нет?

Обсудите это со своими учащимися.Если вы поместите белого медведя в пустыню Калахари, он перегреется, и точно так же, если вы положите драгоценный камень в Антарктиду, он замерзнет.

Эти животные специально приспособлены к жизни в своей среде. Все организмы адаптированы к своей конкретной среде обитания. В следующем упражнении мы рассмотрим еще несколько примеров того, как организмы адаптируются к окружающей среде.

ИНСТРУКЦИЯ:

1. Изучите фотографии ниже, на которых показаны различные организмы в разных средах.
2. Ответьте на вопросы.
3. Возможно, вам потребуется провести дополнительное исследование в книгах и в Интернете, чтобы получить ответы на свои вопросы.

ВОПРОСЫ:

Посмотрите фотографии пингвина в воде и орла, летящего в воздухе. Оба они птицы, но живут в очень разных средах, которые делают пингвина приспособленным к воде, а орла — к полету.

Как вы думаете, как пингвин приспособлен плавать в воде? Подсказка: для чего используются его крылья? У него маленькие или большие перья? Как вы думаете, это помогает?

Пингвин приспособлен к плаванию в воде, так как он использует свои крылья как ласты для плавания. Перья очень маленькие / тонкие, что делает его водонепроницаемым.

Некоторые дополнительные приспособления для обсуждения: Пингвины могут задерживать дыхание и нырять глубоко под воду, чтобы поймать пищу.Пингвины черно-белые, что помогает им маскироваться в воде и прятаться от хищников (сверху они темные, как вода, а снизу светлые, как небо). Пингвины даже приспособились пить соленую морскую воду.

Как вы думаете, как орел приспособлен летать и ловить добычу? Подсказка: посмотрите на его перья и крылья.

У рыбных орлов очень длинные крылья и длинные перья, позволяющие летать и парить в воздухе, а затем прыгать вниз и ловить добычу.

Некоторые дополнительные приспособления для обсуждения: У них длинные когти / когти, чтобы они могли ловить свою пищу, когда они нападают и хватают ее. У них также есть большие хвостовые перья, которые они могут развеивать, чтобы помочь им контролировать свою скорость во время полета.

Южная Африка является домом для двух очень опытных хищников, большой белой акулы и льва. Оба этих животных очень хорошо ловят свою добычу, но в очень разных условиях.

Какие характеристики акулы делают ее приспособленной к жизни и кормлению в море? Подсказка: посмотрите на его обтекаемую форму тела и острые зубы.

Большая белая акула приспособлена очень быстро перемещаться по воде, так как ее тело обтекаемое, а плавники и хвост позволяют ей плавать.У него острые зубы, чтобы кусать добычу.

Какие особенности есть у льва, которые делают его приспособленным к жизни и охоте в саванне? Подсказка: обратите внимание на цвет его меха, цвет травы и его сильные конечности.

Лев светло-коричневого цвета, поэтому он замаскирован в саванне / кустах, чтобы подкрасться к своей добыче. У него 4 сильные лапы с когтями для преследования и ловли добычи.

Мы рассмотрели, как некоторые животные на Земле адаптируются к своей среде обитания.Есть еще очень много организмов с очень уникальными и интересными приспособлениями. В следующей главе мы узнаем больше о разнообразии растений и животных на Земле.

Вы заметили поля VISIT на полях, которые содержат ссылки? Вам просто нужно ввести всю эту ссылку в адресную строку вашего интернет-браузера на вашем ПК, планшете или мобильном телефоне и нажать ввод, например:

Он направит вас на наш веб-сайт, где вы можете посмотреть видео или посетить веб-страницу в Интернете. Будьте любопытны и узнайте больше онлайн на нашем сайте!

Учебная программа 7-го класса и цели обучения на дому

На этой странице мы поможем вам узнать, что ожидается от семиклассников и какая программа домашнего обучения в 7-м классе поможет им больше всего добиться успеха в этом году и подготовить их к более продвинутому обучению позже.

Вы обучаете своего ребенка на дому, потому что вам нужен больший контроль над тем, что он изучает, как учатся и насколько им нравится процесс обучения.Если вы учились на дому с младших классов, то в этом году вы увидите, что вашему семикласснику будут предъявлены большие требования. Если вы только начинаете ходить в домашнее обучение, вам, возможно, придется проделать некоторую специальную работу, чтобы убедиться, что они легко адаптируются от того, чему они учились в государственной школе, к тому, что вы будете давать им в домашней школе.

В каждом штате есть руководящие принципы относительно целей обучения семиклассников, но это только отправная точка при разработке учебной программы.Независимо от того, какие ресурсы вы используете или какие у вас теории о домашнем обучении, следующие списки помогут вам понять, чему следует учиться семиклассникам.

Общие академические цели

По ходу седьмого класса ученики домашнего обучения должны работать над получением более глубокого понимания науки. Вместо того, чтобы просто запоминать информацию, учащиеся научатся собирать данные, изучать научный метод и затем использовать эту информацию при написании отчетов и задании вопросов.

В области языковых искусств ученики седьмого класса научатся выражать более глубокие значения с помощью письма. Ожидается, что они будут изучать более сложные словарные слова, а также читать и писать контент, который будет более глубоким и сложным для понимания, чем то, что им приходилось сталкиваться в прошлом.

По мере того, как ученики седьмого класса работают над математикой, они будут опираться на то, что было раньше, и работать, чтобы оставаться на опережение. По мере того, как они учатся в средней школе, их классы математики закладывают прочную основу для того, что они собираются делать в средней школе.

Навыки седьмого класса

При обучении седьмого класса на дому будет особенно важно помочь ему или ей развить учебу и навыки управления временем. В общем, вы будете помогать своему ученику развить то, что он узнал к этому моменту, но вы также будете добавлять строительные блоки для будущих тем. Научиться правильно учить время и управлять им жизненно важно, поскольку их предметы становятся все более сложными.

Учебная успеваемость учащихся на данном этапе начинает позиционировать их на академической стезе, по которой они будут следовать в средней школе.Их академический путь будет иметь долгосрочное влияние по мере того, как учащиеся будут учиться в средней школе. Поскольку вы обучаете своего ребенка на дому, вы можете более внимательно следить за его успехами.

В то время как учебные программы средней школы могут несколько отличаться от штата к штату, ниже приведены некоторые общие цели содержания, которые должны знать большинство семиклассников:

Цели по чтению / языку:

• Работа с более продвинутым словарным запасом
• Продолжать изучать грамматические навыки и правила пунктуации
• Ежедневно писать и исследовать выражение чувств на бумаге
• Работа над пониманием более сложных текстов
• Обобщение, анализ и критика текстов

Математика для седьмого класса Задачи:

• Продолжать использовать математику в повседневном мире для решения задач
• Укрепить понимание концепций алгебры
• Познакомить с основными концепциями геометрии или закрепить знания, если они уже были представлены
• Продвинутые навыки построения графиков
• Понимание показателей степени и научной записи
• Применить задачу решение и критическое мышление к математическим задачам
• Продолжать решать задачи со словами со всеми математическими операциями

Наука Цели:

• Создавать эксперименты для изучения окружающей среды, погоды и т. д.
• Научитесь выращивать простые семена и ростки
• Узнайте о продолжительности жизни животных

Социальные исследования Цели:

• Продолжить историю США, исходя из целей шестого класса
• Продолжить изучение истории и культуры других людей по всему миру
• Узнайте об истории особых групп населения (история женщин, история афроамериканцев и т. Д.)

Вне школы

Седьмой класс — это также время, когда учащиеся начинают проявлять больший интерес к занятиям, а не только к академическим предметам.Независимо от того, связаны ли его интересы с музыкой, спортом, искусством или любым количеством других областей, в качестве домашнего школьника у вас не будет встроенной инфраструктуры команд, групп и т. Д. Жизненно важно, чтобы вы нашли для своего ребенка другие способы выражать себя вне класса.

Вы часто можете найти для своих детей местные спортивные лиги, и многие сообщества также поддерживают молодежные музыкальные группы, такие как оркестры или музыкальные группы. Рассмотрите эти возможности для своего семиклассника. Вы также можете найти местную группу домашнего обучения, которая собирается вместе, чтобы предоставить некоторые из этих возможностей.Некоторые из этих групп даже организуют экскурсии для детей, чтобы они могли познакомиться с местными достопримечательностями или предприятиями, которые могут дать выход их интересам. Вы даже можете взять на себя роль организатора, если ваш ребенок хотел бы пойти в определенное место.

Основные советы для преподавателей седьмого класса:

• Ученики седьмого класса должны сосредоточиться на наращивании словарного запаса и работе над пониманием сложных текстов, а не на механике чтения. Дайте вашему ребенку словарные слова, которые действительно вызовут у него трудности, независимо от уровня чтения.Воспользуйтесь своей способностью составить индивидуальный план уроков.
• Вместо того, чтобы выбирать ответы с несколькими вариантами ответов, чтобы подтвердить понимание во время чтения, семиклассники должны уметь озвучивать прочитанное. Пусть ваш ребенок поработает над обобщением и обсуждением того, что он читает, чтобы убедиться, что он извлекает из текста все необходимое.
• У ваших детей теперь будет много интересов помимо академических занятий. Постарайтесь проявить творческий подход при планировании уроков.Привлекайте к обучению посторонних людей, чтобы они были больше заинтересованы в том, что они изучают.
• Поощряйте своего семиклассника связывать уроки обществознания и естествознания со своей жизнью. Обсудите, как все изменилось за определенный период времени.
• Семиклассники должны иметь доступ к основному оборудованию для экспериментов, включая микроскопы. Есть способы поделиться этим оборудованием с местными организациями, если вы не можете приобрести его для своей домашней школы.

Где они и куда собираются

Средний семиклассник находится прямо в состоянии между детской глупостью и зрелым поведением. Они энергичны и полны энтузиазма, но также могут проявлять самоконтроль и оставаться неподвижными в течение более длительных периодов времени. У них растет интуиция и понимание самих себя и других. Они могут стать менее капризными и более добродушными среди взрослых. Они становятся все более самостоятельными и эгоистичными, любопытными, но не готовы к долгосрочным идеям планирования.Они также хотят быть похожими на своих сверстников. Помните об этих характеристиках при подготовке уроков на дому.

Ваш ребенок также учится быть независимым, поскольку он или она претерпевают множество изменений. Вы можете помочь им научиться справляться с изменениями по мере их перехода к подростковому возрасту. Вы также можете поработать над их навыками межличностного общения и помочь им приспособиться к давлению сверстников и развить свои собственные интересы, способности и ответственность.

Варианты полной программы домашнего обучения для 7-го класса с наивысшими оценками:

Science Favorite:

Лучшие варианты математики:

Ищете лучший выбор учебной программы домашней школы? Вот список наших лучших 50 выбранных по темам.

Общая информация о домашнем обучении

Журнал домашнего образования
Журнал домашнего образования выходит раз в два месяца и предлагает подробные интервью, статьи, колонки и истории о взлетах и ​​падениях домашнего обучения ваших детей.

Homeschool Central
Публикация Homeschool Central предлагает ценные ресурсы семьям, обучающимся на дому, особенно тем, кто может искать группу поддержки в своем районе.

Ассоциация правовой защиты домашних школ
Эта некоммерческая правозащитная ассоциация предоставляет юридические возможности родителям, которые хотят обучать своих детей на дому. Они предоставляют важную информацию о правилах домашнего обучения каждого штата. Если вам нужно больше узнать о юридических вопросах домашнего обучения в вашем штате, вы также можете заглянуть на страницу «Мой штат» на их веб-сайте.

Национальный исследовательский институт домашнего образования (NHERI)
Если вам нужны статистические данные и факты о домашнем обучении, NHERI — ваш универсальный инструмент для достижения успеха.

Classical Homeschooling

Classical Homeschooling Magazine
В этом бесплатном онлайн-издании основное внимание уделяется основам классического домашнего обучения, включая движение Великих Книг, Сократический метод и поэтические знания.

«Хорошо обученный разум» Сьюзан Уайз Бауэр и Джесси Уайз
Сьюзан Уайз Бауэр — домашний педагог и профессор литературы, которая вместе со своей матерью написала это подробное руководство по домашнему обучению в классической традиции.

Мы знаем, что седьмой класс может быть непростым временем для вашего ребенка.