Русский язык — аннотация к рабочим программам УМК «Школа России»

Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего  образования, программы  Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1—4  классы:  пособие  для учителей общеобразовательных  организаций/ В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, М.В. Бойкина  и  др.- М.: Просвещение, 2014.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК):

• 1 класс -Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.Азбука. 1 класс. В 2-х частях. Издательство: Просвещение
• 1 класс — Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык.– М.: Просвещение
• 2 класс — Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык.– М.: Просвещение
• 3 класс — Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык.– М.: Просвещение
• 4 класс — Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык.– М.: Просвещение

УЧЕБНЫЙ ПЛАН (количество часов):

• 1 класс — 5 часов в неделю, 165 часов в год.
• 2 класс — 5 часов в неделю, 170 часов в год.
• 3 класс — 5 часов в неделю, 170 часов в год.
• 4 класс — 5 часов в неделю, 170 часов в год.

ЦЕЛИ:

• ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления
• формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и   диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры   человека.

ЗАДАЧИ:

• Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России,  о языке  как  основе  национального самосознания.
• Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи.
• Развитие коммуникативных  умений.
• Развитие нравственных и эстетических  чувств.
• Развитие способностей  к творческой деятельности

Программы обеспечивают достижение выпускниками начальной школы определённых личностных, метапредметных и предметных  результатов.

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России;  осознание  своей  этнической и национальной принадлежности, формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.
• Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и  религий.
• Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других  народов.
• Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся  и  развивающемся мире.
• Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
• Развитие  самостоятельности  и  личной  ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и  свободе.
• Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.
  Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания чувства других людей и сопереживания  им.
• Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы  из  спорных  ситуаций.
• Формирование установки на безопасный, здоровый  образ жизни, мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
• Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.
• Использование знаково-символических средств представления  информации.
• Активное  использование  речевых  средств  и  средств для решения коммуникативных и познавательных   задач.
• Использование различных способов поиска (в справочных источниках), сбора, обработки, анализа, организации, передачи  и  интерпретации информации.
• Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами: осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме.
• Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.
• Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою  точку зрения и  оценки  событий.
• Определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществление взаимного контроля в соместной деятельности, адекватное оценивание собственного поведения и поведения  окружающих.
• Готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и  сотрудничества.
• Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием учебного предмета «Русский  язык».
• Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и  процессами.
• Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием учебного предмета «Русский язык».

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России,  о языке  как  основе  национального самосознания.
• Понимание обучающимися того, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения; осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации, языка межнационального общения.
• Сформированность позитивного отношения к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции  человека.
• Овладение первоначальными представлениями о нормах русского языка (орфоэпических, лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных) и правилах речевого этикета.
• Формирование умения ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать  адекватные  языковые средства для успешного решения коммуникативных задач при составлении несложных монологических высказываний и письменных текстов.
• Осознание безошибочного письма как одного из проявлений собственного уровня культуры, применение орфографических правил и правил постановки знаков препинания при записи собственных и предложенных текстов.
  Владение умением  проверять написанное.
• Овладение учебными действиями с языковыми единицами и формирование умения использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных  задач.
• Освоение первоначальных научных представлений о системе и структуре русского языка: фонетике и графике, лексике, словообразовании (морфемике), морфологии и синтаксисе; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи.
• Формирование умений опознавать и анализировать основные единицы языка, грамматические категории языка, употреблять языковые единицы адекватно ситуации речевого общения.

СОДЕРЖАНИЕ:

1 класс

• Добукварный период (подготовительный) – 17 часов
• Букварный период (основной) – 78 часов
• Послебукварный период (заключительный) – 20 часов
• Наша речь – 2 часа
• Текст, предложение, диалог – 3 часа
• Слова, слова, слова – 4 часа
• Слово и слог. Ударение. – 6 часов
• Звуки и буквы. – 34 часа
• Повторение – 1 час

2 класс

• Наша речь – 4 часа
• Текст – 5 часов
• Предложение – 12 часов
• Слова, слова, слова… — 20 часов
• Звуки и буквы – 35 часов
• Правописание буквосочетаний с шипящими звуками – 28 часа
• Части речи – 45 часов
• Повторение — 21 час

 3 класс

• Язык и речь – 2 часа
• Текст. Предложение. Словосочетание – 14 часов
• Слово в языке и речи – 19 часов
• Состав слова – 16 часов
• Правописание частей слова – 29 часов
• Части речи – 76 часов
• Повторение – 14 часов

4 класс

• Наша речь и наш язык – 2 часа
• Текст – 3 часа
• Предложение – 5 часов
• Словосочетание – 2 часа
• Однородные члены предложения – 4 часа
• Лексическое значение слова – 4 часа
• Состав слова – 11 часов
• Части речи – 7 часов
• Изменение по падежам имён существительных — 6 часов
• Три склонения имён существительных – 9 часов
• Склонение и правописание окончаний имён существительных в единственном числе – 19 часов
• Склонение и правописание окончаний имён существительных во множественном числе – 9 часов
• Повторение сведений об имени прилагательном как части речи – 4 часа
• Склонение имён прилагательных – 2 часа
• Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных – 25 часов
• Местоимение – 8 часов
• Повторение и углубление представлений о глаголе как части речи – 3 часа
• Неопределённая форма глагола – 4 часа
• Спряжение глаголов – 5 часов
• I и II спряжение глаголов – 3 часа
• Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени – 7 часов
• Правописание возвратных глаголов – 3 часа
• Правописание глаголов в прошедшем времени – 3 часа
• Обобщение по теме «Глагол» — 4 часа
• Повторение – 14 часов

ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

• Формами текущего контроля являются контрольное списывание, контрольный диктант, изложение, словарный диктант, творческая работа (проект).
• Итоговый контроль предполагается проводить в виде предметной и межпредметной (комплексной) проверочной работы. Предметная проверочная работа должна включать разноуровневые задачи на ведущие предметные и метапредметные способы/средства действия. Особое внимание в такой проверочной работе будет уделено контролю освоения умений контролировать и оценивать свою и чужую работу, использовать знаково-символические средства для представления информации. Комплексная проверочная работа также контролирует освоение базовых предметных и отдельных универсальных способов действия, прежде всего навыков чтения, умения работать с текстом, схемами, понимать и выполнять инструкции. Предполагается использование портфолио ученика.
• Для оценки достижения планируемых результатов в портфолио включаются следующие материалы:
  — Выборка детских работ – формальных и творческих, – выполненных в ходе обязательных учебных занятий по всем изучаемым предметам, а также в ходе посещаемых учащимися факультативных учебных занятий, реализуемых в рамках образовательной программы школы (как ее общеобразовательной составляющей, так и программы дополнительного образования). Работы должны быть подобраны так, чтобы их совокупность демонстрировала нарастающие успешность, объем и глубину знаний, достижение более высоких уровней рассуждений, творчества, рефлексии.  По русскому языку – диктанты и изложения, сочинения на заданную тему, сочинения на произвольную тему, аудиозаписи монологических и диалогических высказываний, иллюстрированные «авторские» работы детей, материалы их самоанализа и рефлексии и т.п..
  — Систематизированные материалы текущей оценки, проводимой учителем начальных классов (в качестве «учителя-предметника» и классного руководителя), других учителей-предметников, школьного психолога, организатора воспитательной работы:
  — оценочные листы, материалы и листы наблюдений за процессом овладения универсальными учебными действиями;
  — результаты специальных испытаний (при необходимости).
  — Материалы стартовой диагностики при поступлении в школу и на начало изучения отдельных тем.
  — Результаты и материалы тематических проверочных работ.
  — Материалы итогового контроля.
  — Материалы, характеризующие достижения учащихся во внеучебной (школьной и внешкольной) и досуговой деятельности.

• Программы предполагают организацию проектной деятельности, которая способствует включению учащихся в активный познавательный процесс. Проектная деятельность позволяет закрепить, расширить, углубить полученные на уроках знания, создаёт условия для творческого развития детей, формирования позитивной самооценки, навыков совместной деятельности со взрослыми и сверстниками, умений сотрудничать друг с другом, совместно планировать свои действия, вести поиск и систематизировать нужную информацию.
• Для текущего контроля и коррекции хода обучения будут использоваться тестовые методики проверки знаний, умений и навыков, специально разработанные разноуровневые задания, результаты которых будут фиксироваться в специальных оценочных листах.
• Все контрольно-оценочные процедуры предусматривают приоритет самооценки учащегося.

Рабочие программы

1 класс 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку (авторы В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, А. Ф. Шанько), УМК «Школа России».  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку обучение грамоте (письмо)(авторы В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, А. Ф. Шанько), УМК «Школа России».  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку (обучению грамоте, чтение) (авторы В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, А. Ф. Шанько), УМК «Школа России». РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике (авторы М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова) УМК «Школа России».

2 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 2 класс, 4 часа в неделю, 136 часов за год (авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, М. В. Бойкина, М. Н.Дементьева, Н. А.Стефаненко, Н. А.Федосова), УМК «Школа России». РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению 2 класс ( на основе авторской  программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной УМК «Школа России». РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 2 класс, 136 часов в год, в том числе на проведение контрольных работ – 10 часов, Количество часов в неделю – 4. (на основе авторской программы М. И. Моро, М. А. Бантовой «Математика») УМК« Школа России» . РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по окружающему миру 2 класс, 68 ч  в год — 2 ч в неделю., авторская программа А.А.Плешакова (УМК «Школа России»). РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии 2 класс, 34 часа в году — 1 час в неделю, на основе Программы «Технология» (авторы Н.И. Роговцева, С.В. Анащенкова) УМК «Школа России».

3 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК».  3 класс, 136 часов, авторов В.П. Канакиной  и  В. Г. Горецкого, УМК «Школа России».  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ», 3 класс, 136 часов, авторов Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой (учебно-методический комплект «Школа России»). РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА», 3 класс, 136 часов, авторов М.И. Моро. Ю.М. Колягина, М.А. Вантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степано¬вой (учебно-методический комплект «Школа России»).  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР», 3 класс, 68 часов, автора АА. Плешакова «Окружающий мир. 1-4 классы» (учебно-методический комплект «Школа России»). РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГИЯ», 3 класс, 34 часа, авторов Н.И. Роговцевой, Н.В. Богдановой, И.П. Фрейтаг, Н.В. Добромысловой, Н.В. Шипиловой «Технология. 1-4 классы» (учебно-методический комплект «Школа России»).

4 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 4 класс, 136 часов, (авторы В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, М.В. Бойкина, М.Н. Дементьев, Н.Ф. Стефаненко) учебно-методический комплект «Школа России». РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 4 класс, 136 часов, (авторы М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова) УМК «Школа России».  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению 4 класс, 102 часа, (авторы Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина) УМК «Школа России». РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по окружающему миру 4 класс, 68 часов, (автор А. А. Плешаков) УМК «Школа России». РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии 4 класс, 34 часа, » (авторы Н.И. Роговцева, С.В. Анащенкова) УМК «Школа России».

 

Русский язык 4 класс | Волжский класс

4 класс

Ответы по русскому языку.  Учебник. 4 класс. Часть 1. Канакина В. П., Горецкий В. Г.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Рабочая тетрадь. Часть 1. Канакина В. П.

Правила русского языка. 4 класс (“Школа России”):

Однородные члены предложения
Запятая между однородными членами, соединёнными союзами
Простые и сложные предложения
Лексическое значение слова
Синонимы, антонимы и омонимы
Фразеологизмы
Состав слова. Значимые части слова
Правописание гласных и согласных в значимых частях слова
Правописание слов с буквами Ь и Ъ
Части речи
Наречие
Изменение по падежам имён существительных
Три склонения имён существительных
Правописание безударных падежных окончаний
Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах
Правописание безударных падежных окончаний имён существительных во множественном числе
Предложение

Суффикс -НИК-

КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ.

 4 класс (“Школа России”) 

Контрольный диктант по теме “Повторение”
Контрольный диктант по теме “Предложение”
Контрольный диктант по теме “Части речи”
Контрольный диктант по теме “Правописание безударных окончаний имён существительных в единственном числе”
Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»
Контрольный   диктант   по теме  «Местоимение»
Контрольный диктант по теме «Глагол»
Контрольный диктант

ПРОВЕРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ. 

4 класс (“Школа России”)

Проверочный диктант по теме “Предложение” (I четверть, IV неделя)
Проверочный диктант по теме “Части речи” (I четверть, VII неделя)
Объяснительный диктант по теме “Правописание имён прилагательных женского рода в единственном числе”. (III четверть, IV неделя)

Проверочный диктант по теме

Итоговый контрольный диктант по русскому языку.  4 класс. (“Школа России”)

4.6 / 5 ( 232 голоса )

УМК Школа России | Фолиант

Обучение грамоте

Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А. и др. Азбука. Учебник. 1 класс. В 2 частях

 

 

 

Горецкий В. Г., Федосова Н. А. Прописи. 1 класс. В 4 частях

 

 

 

Илюхина В. А. Чудо-прописи. 1 класс. В 4 частях

 

 

 

Абрамов А. В., Самойлова М. И. Читалочка. Дидактическое пособие. 1 класс

 

 

 

Бойкина М. В., Баканча Н. В., Илюшин Л. С. и др.   Обучение грамоте. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 1 класс

 

 

 

Горецкий В. Г., Белянкова Н. М. Обучение грамоте. Методическое пособие с поурочными разработками. 1 класс

 

 

 

Канакина В. П., Горецкий В. Г., Бойкина М. В.
Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы

 

 

Русский язык

Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 1 класс

 

 

 

Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 1 класс

 

 

 

Канакина В. П. Русский язык. Проверочные работы. 1 класс

 

 

 

Канакина В. П. Русский язык. Тетрадь учебных достижений. 1 класс

 

 

 

Канакина В. П., Щёголева Г. С. Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ. 1-2 классы

 

 

 

 

Бондаренко А. А. Рабочий словарик. 1 класс

 

 

 

Бондаренко А. А., Гуркова И. В. Пишу правильно. Орфографический словарь. 1-4 классы

 

 

 

Бубнова И. А., Илюшин Л. С., Галактионова Т. Г. и др. Русский язык. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 1 класс

 

 

 

Канакина В. П. Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками. 1 класс

 

 

 

Канакина В. П., Горецкий В. Г., Бойкина М. В. Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы

 

 

 

Русский язык.

3 класс. Проверочные работы.( УМК «Школа России») ФГОС, Канакина В.П. | ISBN: 978-5-09-030246-3

Канакина В.П.

Аннотация

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и представляет собой систематизированный сборник проверочных работ по основным разделам курса. Учитель может использовать материал пособия при проведении текущего и итогового контроля, а также для оценки достижения планируемых результатов. Структура пособия соответствует основным разделам учебника «Русский язык» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Также пособие могут использовать родители для самостоятельной работы дома.

Дополнительная информация

Год публикации:	2017
Дополнительный тираж:	Да
Страниц:	96
Формат:	84×108/16
Язык публикации:	русский
Тип бумаги:	офсетная (60-220 г/м2)
Полный список лиц указанных в издании:	Канакина В. П.

Рабочие программы начального общего образования

УМК «Школа России» (1-4 класс)

  Русский язык

Рабочая учебная программа по русскому языку для 1-4 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОН РФ от 06.10.2009 года №373) и авторской программой В.П. Канакиной, В.Г.Горецкого, М.В. Бойко, М.Н. Дементьевой, Н.А. Стефаненко «Русский язык» (УМК «Школа России», М. Просвещение, 2016г.)

Целями изучения предмета «Русский язык» в начальной школе являются:

• ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;
• формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Рабочая программа смотреть

  Литературное чтение

Рабочая учебная программа по литературному чтению для 1-4 класса составлена всоответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОН РФ от 06.10.2009 года №373), авторской программой Л.Ф.Климановой, М.В. Бойкиной «Литературное чтение» (УМК «Школа России» Москва. Просвещение, 2016г.)

Важнейшим аспектом литературного чтения является формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности учащихся. Они овладевают осознанным и выразительным чтением, чтением текстов про себя, учатся ориентироваться в книге, использовать еѐ для расширения своих знаний об окружающем мире.

В процессе освоения курса у младших школьников повышается уровень коммуникативной культуры: формируются умения составлять диалоги, высказывать собственное мнение, строить монолог в соответствии с речевой задачей, работать с различными видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях.

Рабочая программа смотреть

Родной (русский) язык

Учебный предмет «Родной (русский) язык» относится к предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке», основные задачи реализации содержания которой: формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания; развитие диалогической и монологической устной и письменной речи на родном языке, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на родном языке.

Рабочая программа смотреть

Литературное чтение на родном (русском) языке

Учебный предмет «Литературное чтение на родном (русском) языке» относится к предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке», основные задачи реализации содержания которой: формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания; развитие диалогической и монологической устной и письменной речи на родном языке, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на родном языке.

Рабочая программа смотреть

  Английский язык 

Данная Рабочая программа предназначена для 2-4 классов общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО с учётом концепции духовно-нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, на основании Примерной основной образовательной программы  начального общего образования и Рабочей программы для 2-4 классов под ред. Н.И. Быковой и М.Д. Поспеловой. Программа направлена на формирование коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

Рабочая программа смотреть

   Математика

Рабочая учебная программа по математике для 1-4 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОН РФ от 06.10.2009 года №373), авторской программой М. И.Моро, М.А.Бантовой, Г.В.Бельтюковой, С.И.Волковой, С.В.Степановой«Математика» (УМК «Школа России» Москва. Просвещение, 2016г.)

Основными целями начального обучения математике являются:

• Математическое развитие младших школьников.
• Формирование системы начальных математических знаний.
• Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности

Рабочая программа смотреть

  Окружающий мир

Рабочая учебная программа по окружающему миру для 1-4 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОН РФ от 06.10.2009 года №373), и авторской программой А.А.Плешакова «Окружающий мир» (УМК «Школа России» Москва. Просвещение, 2016 г.)

Цели изучение курса «Окружающий мир» :

— формирование целостной картины мира и осознание места в нѐм человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребѐнком личного опыта общения с людьми и природой;

— духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Рабочая программа смотреть

Технология

Рабочая учебная программа по технологии для 1-4 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОН РФ от 06.10.2009 года №373), авторской программой Е.А.Лутцевой, Т.П. Зуевой «Технология» (УМК «Школа России» Москва. Просвещение, 2016 г.)

Цель изучения курса технологии – развитие социально-значимых личностных качеств (потребность познавать и исследовать неизвестное, активность, инициативность, самостоятельность, самоуважение и самооценка), приобретение первоначального опыта практической преобразовательной и творческой деятельности в процессе формирования элементарных конструкторско-технологических знаний и умений и проектной деятельности, расширение и обогащение личного жизненно-практического опыта, представлений о профессиональной деятельности человека.

Рабочая программа смотреть

  Изобразительное искусство

Программа курса по изобразительному искусству 1-4 классы создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соот-ветствии с целями изучения изобразительного искусства, которые определены стандартом.

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1-4 классов составлена на основе авторской программы, разработанной под руководством народного художника России, академика РАО Б. М. Неменского, для общеобразовательных организаций, утвержденной Министерством образования и науки РФ .

 Рабочая программа смотреть

  Музыка

Рабочая программа по музыке для 1 — 4-го класса разработана и составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования от 06.10.2009 года № 373, примерной программой начального общего образования по музыке с учетом авторской программы по музыке — «Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т. С. Шмагиной, М. , Просвещение.

Рабочая программа «Музыка» направлена на приобщение учеников к миру искусства, воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений искусства, на развитие художественных способностей и художественного вкуса, на формирование навыков и способов художественной деятельности.

Рабочая программа смотреть

Физическая культура

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе комплексной программы физического воспитания учащихся 1-4 классов (автор В.И.Лях, М.: «Просвещение», 2013г.).

Целью школьного физического воспитания является форми­рование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

На изучение физической культуры в 1-4 классах отводится 102 ч. в год (3 ч. в неделю)

Рабочая программа смотреть

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №31»

Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0

1 класс Рабочая программа по математике для 1 класса разработана на основе  Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ  « Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по предмету « Математика»  Моро М. И., Бантовой М. А., Бельтюковой Г. В., Волковой С.И.. Степановой С.В. (М., Просвещение.  2011 г.), учебного плана МАОУ « СОШ № 31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при  реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования ( приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 « Об  утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»). Скачать Рабочая программа по русскому языку для 1 класса разработана на основе  Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,авторской программы «Русский язык» (Канакина В.П., Горецкий В.Г., Дементьева М.Н., Стефаненко Н.А., Бойкина М.В.), учебного плана МАОУ «СОШ № 31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при  реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 « Об  утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»). На обучение грамоте в 1 классе отводится 207 часов. На обучение грамоте выделяются часы учебного плана по русскому языку (обучение письму) – 115 часов и по литературному чтению (обучение чтению) – 92 часа.  Скачать. Рабочая программа по окружающему миру  для 1 класса разработана на основе  Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по предмету «Окружающий мир»  Плешакова А. А. (Москва. «Просвещение».2014) , учебного плана МАОУ «СОШ № 31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при  реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об  утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»).  На изучение курса «Окружающий мир» в каждом классе начальной школы отводится 2 часа в неделю. В 1 классе -66 часов в год (33 учебные недели). Скачать. Рабочая программа по технологии для 1 класса разработана на основе  Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по предмету  « Технология»  (Цирулик Н. А. Издательский дом «Фёдоров», 2011) , учебного плана МАОУ « СОШ № 31» г. Великий Новгород, федерального перечняучебников, рекомендуемых Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013-2014 учебный год (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. № 1067 « Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014 учебный год).  На изучение технологии в начальной школе отводится 1 час в неделю. В 1 классе курс рассчитан на 33 часа. Скачать Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования. Она составлена на основе авторской программы «Физическая культура» А.П. Матвеева (для четырехлетней начальной школы) входящей в образовательную систему и соответствует требованиям нового образовательного стандарта и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту: 1. Матвеев А. П. Физическая культура. 1 класс : учеб. для общеобразовательных учреждений / А. П. Матвеев. – 4-е изд. – М. : Просвещение, 2010. – 111 с. : ил. (Академический школьный учебник). 2. Матвеев А. П. Программы общеобразовательных учреждений. Физическая культура. Начальные классы / А. П. Матвеев. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2009. 3. Матвеев А.П. Физическая культура.1-4 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.П. Матвеева: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ А.П. Матвеев.- М.: Просвещение,2011 Скачать. 2 класс Рабочая программа по математике для 2 класса разработана на основе  Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ  « Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по предмету « Математика»  Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В.2011 г., учебного плана МАОУ « СОШ № 31» г.Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при  реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.  Рабочая программа « Математика» 2 класс в полном объёме соответствует авторской программе по предмету« Математика»  Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. На изучение математики в каждом классе начальной школы отводится по 4 ч в неделю. Курс рассчитан на 540 ч: в 1 классе — 132 ч (33 учебные недели), во 2—4 классах — по 136 ч (34 учебн. нед. в каждом классе). Скачать. Рабочая программа по окружающему миру  для 2 класса разработана на основе  Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по предмету « Окружающий мир»  Плешаков А. А. 2011 г., учебного плана МАОУ « СОШ № 31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при  реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования  (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 « Об  утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»). Рабочая программа « Окружающий мир» для 2 класса в полном объёме соответствует  авторской программе по предмету« Окружающий мир»  Плешаков А. А. На изучение курса « Окружающий мир» в каждом классе начальной школы отводится 2 часа в неделю. Во 2 классе  —  68 часов ( 34 учебные недели). Скачать. Рабочая программа по русскому языку для 2 класса разработана на основе  Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по предмету « Русский язык»  Рамзаева Т. Г.2012 г., учебного плана МАОУ « СОШ № 31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при  реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования ( приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 « Об  утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»). Рабочая программа по « Русскому языку» для 2 класса не в полном объёме соответствует авторской программе по предмету « Русский язык» ( Рамзаева Т. Г.) На изучение русского языка отводится во 2 классе — 170 ч (5 ч в неделю). Скачать. Рабочая программа по технологии для 2 класса разработана на основе  Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по предмету  « Технология»  (Цирулик Н. А., Проснякова Т. Н.2011 г.), учебного плана МАОУ « СОШ № 31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.  Цель предмета — оптимальное общее развитие каждого ребенка (психическое, физическое, духовно-нравственное, эстетическое) средствами предметно-практической деятельности. Рабочая программа по предмету в полном объеме соответствует авторской программе «Технология»  (Н.А.Цирулик). На изучение технологии в начальной школе отводится 1 час в неделю. Курс рассчитан на 34 часа во 2 классе( 34 учебные недели в каждом классе) Скачать. Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе  Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по предмету «Литературное чтение» ( Климанова Л. Ф., Бойкина М. В., 2011 г.), учебного плана МАОУ « СОШ № 31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при  реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования ( приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 « Об  утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»). Рабочая программа по « Литературному чтению» для 2 класса в полном объёме соответствует авторской программе по предмету «Литературное чтение»  (Климанова Л. Ф., Бойкина М. В.) Курс «Литературное чтение» рассчитан на 448 ч. В 1 классе на изучение литературного чтения отводится 40 ч (4 ч в неде­лю, 10 учебных недель, так как курс литературного чтения вводится после завершения обучения грамоте), во 2—4 классах по 136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе). Скачать. Рабочая программа для 2 класса по физической культуре разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по физической культуре и Рабочей программы «Физическая культура» / Предметная линия учебников. , В.И.Ляха. 2 классы: — М.: Просвещение, 2014, соответствует базисному учебному плану МАОУ « СОШ 31», принятому 29 августа 2016 года. Скачать.           3 класс. Рабочая программа предмета «Математика» для  3  класса составлена на основе: Федерального  государственного образовательного стандарта начального общего образования по математике, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы «Математика» авторов Моро М. И., Бантовой М.А., Бельтюковой Г.И, Волковой С, И,, Степановой С,В, (1-4, 2011г) Авторы учебника : М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова  «Математика. 3 класс. Части 1 и 2».- М.: «Просвещение»,2012. Количество часов в неделю по программе — 4 Количество часов в неделю по учебному плану — 4 Количество часов в год — 136. Скачать. Рабочая программа предмета «Окружающий мир» для  2  класса составлена на основе Федерального образовательного  государственного образовательного стандарта начального общего образования по окружающему миру. Концепции духовно-нравственного –развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы А. А, Плешаков «Окружающий мир»(1-4 классы,  2011) В учебно-методический комплект «Школа России» входят: Плешаков, А. А. Мир вокруг нас: учебник для 3 класса нач. школы: в 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2012. Плешаков, А. А. рабочие тетради № 1, № 2 к учебнику для 3 класса «Мир вокруг нас» / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2012. Скачать. Рабочая программа по русскому языку для 3 класса разработана на основе Программы начального общего образования, авторской программы Т.Г.Рамзаевой «Русский язык для 1-4 классов четырехлетней начальной школы», утвержденной МО РФ (Москва, 2012 на русский язык  отведено – 5 часов, из компонента образовательного учреждения выделен дополнительно 1 час на учебный предмет – русский язык.) Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 675 часовдля обязательного изучения русского языка на ступени начального образования, из них в 3 классе  170 учебных часа из расчета 5 учебных часов в неделю. Скачать. Рабочая программа по предмету «Технология» составлена на основе авторской программы Н. И. Цирулик, утвержденно Министерством образования и науки Российской Федерации (Программы начального общего образования. Система Л. В. Занкова/ сост. Н. В. Нечаева, С. В. Бухалова. — Самара: Издательский дом «Федоров», 2011). Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом: Цирулик, Н. А., Хлебникова, С. И. Технология. Твори, выдумывай, пробуй!: Учебник для 3 класса./ Н. А. Цирулик, С. И. Хлебникова. — Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2012 В результате изучения курсы технологии в 3 классе обучающиеся получат представление о материальной культуре как о продукте предметно-преобразующей деятельности человека, о предметном мире как основной среде обитания современного человека, о гармонической взаимосвязи предметного мира с миром природы, об отражении в предметах материальной среды нравственно-эстетического и социально-исторического опыта человечества, о ценности предшествующих культур и необходимости бережного отношения к ним в целях сохранения и развития культурных традиций. Скачать. Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 3 класса на 2014-2015 учебный год составлена на основе Федерального компонента  стандарта начального общего образования по литературному чтению, Примерной программы начального общего образования по литературному чтению для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения и программы общеобразовательных учреждений авторов Л.Ф. Климановой, В.Г.Горецкого, М.В. Головановой  «Литературное чтение. 1-4 классы». Курс «Литературное чтение» рассчитан на 448ч. В 3классе на изучение литературного чтения отводится  136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели). Скачать. Рабочая программа для 3 класса по физической культуре разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по физической культуре и Рабочей программы «Физическая культура» / Предметная линия учебников. , В.И.Ляха. 3 классы: — М.: Просвещение, 2014, соответствует базисному учебному плану МАОУ « СОШ 31», принятому 29 августа 2016 года. Скачать. 4 класс Программа по математике разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,  Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,  авторской программы М.И.Моро, М.А.Бантовой,  Г.В. Бельтюковой, С.И.Волковой, С.В.Степановой «Математика», М.: «Просвещение»,2011 (учебно-методический комплект «Школа России»), учебного плана МАОУ « СОШ №31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Рабочая программа не в полном объеме соответствует авторской программе «Математика» (М. И.Моро, М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова С.И.Волкова, С.В.Степанова). На изучение математики в 4 классе начальной школы отводится по 4 ч в неделю. Курс рассчитан на 136 ч (34 учебные недели). Скачать. Программа по предмету «Окружающий мир» разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы А.А. Плешакова «Окружающий мир», М.: «Просвещение»,2014 (учебно-методический комплект «Школа России»), учебного плана МАОУ « СОШ №31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Рабочая программа по предмету  в полном объеме соответствует авторской программе «Окружающий мир» (А. А.Плешаков).     На изучение курса «Окружающий мир» в 4 классе на­чальной школы отводится 2ч в неделю. Программа рассчита­на на 68ч (34 учебные недели). Скачать. Рабочая программа учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики»  разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы «Основы религиозных культур и светской этики» (А.Я.Данилюк. Москва. «Просвещение», 2013г.),  учебного плана МАОУ «СОШ №31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.   Настоящая рабочая программа составлена с учётом образовательных запросов учащихся и их родителей (законных представителей), а также выбора ими одного из шести модулей («Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики») комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» — модуля «Основы светской этики».  Рабочая программа в полном объёме соответствует авторской программе   «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы светской этики»)  (А.Я. Данилюк) Комплексный учебный курс «Основы религиоз­ных культур и светской этики» (модуль «Основы  светской этики») изучается в объёме 34ч (1 час в неделю) в  4 классе. Скачать. Программа по русскому языку разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы «Русский язык» ( Рамзаева Т.Г., М.: «Дрофа»,2012),  учебного плана МАОУ « СОШ №31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.  Целями изучения предмета «Русский язык» являются : достижение выпускником начальной общеобразовательной школы и программных установок, знаний, умений, навыков и компетенций, формирование  развитие личностной сферы выпускника начальной школы, формирование языковой личности учащегося в первую очередь средствами ведущего учебного предмета начальной школы – русского (родного) языка, реализация познавательной цели, развитие коммуникативных компетенций. Рабочая программа по предмету в полном объеме соответствует авторской программе Т.Г. Рамзаевой «Русский язык». На изучение русского языка в 4 классе отводится – 170 часов (5 часов в неделю). Скачать. Программа по технологии разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы «Технология» (Н. А. Цирулик, — Самара: Изд.дом «Федоров», 2011  ), учебного плана МАОУ « СОШ №31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Рабочая программа по предмету в полном объеме соответствует авторской программе «Технология»  (Н.А.Цирулик). В четвертом классе  — 34 часа  ( 1 учебный час в неделю ). Скачать. Программа по литературному чтению разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,  авторской программы по предмету « Литературное чтение» (Л.Ф.Климанова, М.В. Бойкина, М.: «Просвещение», 2014),  (учебно-методический комплект «Школа России»), учебного плана МАОУ « СОШ №31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Рабочая программа по предмету  не соответствует авторской программе «Литературное чтение»  (Л.Ф.Климанова, М.В. Бойкина). В авторской программе на изучение литературного чтения в 4 классе отводится 136 часов (4 часа в неделю, 34 учебные недели), в учебном плане МАОУ «СОШ №31» на 2015-2016 учебный год (составлен на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 08.04.2015 №1/15)) изменилось количество часов на изучение литературного чтения в 4 классе (102 часа (3 часа в неделю, 34 учебные недели).  Скачать. Рабочая программа для 4 класса по физической культуре разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по физической культуре и Рабочей программы «Физическая культура» / Предметная линия учебников., В.И.Ляха. 4 классы: — М.: Просвещение, 2014, соответствует базисному учебному плану МАОУ « СОШ 31», принятому 29 августа 2016 года. Скачать. ИЗО Рабочая программа  по изобразительному искусству для 1, 2, 3, 4 классов разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы «Изобразительное искусство» (под ред. Б.М. Неменского. Москва. Просвещение. 2014), учебного плана МАОУ «СОШ №31» г. Великий Новгород, федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. Программа создана на основе развития традиций российского художественного образования, внедрения современных инновационных методов и на основе современного понимания требований к результатам обучения. Рабочая программа по изобразительному искусству в полном объеме соответствует авторской программе под ред. Б.М. Неменского «Изобразительное искусство». На изучение предмета отводится 1 ч в неделю, всего на курс — 135 ч. В 1 классе — 33 ч. в год, во 2 классе — 34 ч. в год, в 3 классе — 34 ч. в год, в 4 классе — 34 ч. в год. Скачать.                Английский язык Данная рабочая программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (Стандарты второго поколения), учебным планом МАОУ «СОШ № 31» г. Великий Новгород на 2016/2017 учебный год, на основе авторской программы Биболетовой М. 3., Трубаневой Н. Н. «Программа курса английского языка к УМК «Enjoy English» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений». — Обнинск, Титул, 2013. Основное назначение данной программы состоит в формировании элементарной коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности общаться с носителями языка на уровне своих речевых возможностей и потребностей в разных формах: устной (говорение и аудирование) и письменной (чтение и письмо). Реализация программы предполагается во 2 классе, на ее освоение отводится 68 часов в год (2 часа в неделю). Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Биболетова М.З.и др. Enjoy English: учебник английского языка для 2 класса / М.З.Биболетова — Обнинск: Титул,2012. Скачать. Реализация программы предполагается в 3 классе, на ее освоение отводится 68 часов в год (2 часа в неделю). Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Биболетова М.З.и др. Enjoy English: учебник английского языка для 3 класса / М.З.Биболетова — Обнинск: Титул,2012. Скачать. Реализация программы предполагается в 4 классе, на ее освоение отводится 68 часов в год (2 часа в неделю). Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта БиболетоваМ.З.и др. EnjoyEnglish: учебник английского языка для 4 класса / М.З.Биболетова — Обнинск: Титул,2012. Скачать. Реализация программы предполагается в 4б, 4г  классах, на ее освоение отводится 68 часов в год (2 часа в неделю). Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Биболетова М.З.и др. Enjoy English: учебник английского языка для 4 класса / М.З.Биболетова — Обнинск: Титул,2007. Скачать АННОТАЦИЯ к рабочим программам по родному языку (русскому) и литературному чтению на родном языке (русском) 1-4 класс. Скачать. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Литературное чтение на родном (русском) языке» для 1-4 классов. Скачать. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Родной язык» (РУССКИЙ). Скачать.

курсов русского языка — Russian School Russificate

Полгода назад я изучала русский язык в университете 2 года. Мой уровень уже был достаточно хорошим, но у меня было несколько недостатков, особенно в том, что касается речи. Даже если бы я знал, что у меня относительно хорошее понимание грамматики и хорошее произношение, до тех пор у меня было очень мало возможностей говорить по-русски. Мне также всегда было трудно учить новые слова, и тот факт, что у меня было очень мало возможностей попрактиковаться в языке, определенно не помогал.Хотя университет дал мне хорошую базу, я понял, что этого недостаточно, и обратился в Russificate.

Полгода назад я познакомился со своим новым учителем русификации Юлией Сутугиниене. С тех пор, благодаря ей, я добился огромного прогресса. Первые результаты были видны уже после первых нескольких уроков.

Не знаю, с чего начать перечислять те качества, которые мне нравились в Юлии и ее методе. Вероятно, моих слов будет немного, и я не буду отдавать должное тому великому опыту, который у меня был.Уроки Джулии никогда не бывают предсказуемыми или однообразными, и все время используется в полной мере. Все кажется естественным, а иногда и легким, но очевидно, что за всем этим стоит метод обучения, тщательная подготовка каждой части урока и, что не менее важно, страсть.

Юлия использует фильмы как часть своих лекций: каждый урок был построен на эпизоде ​​фильма продолжительностью 5-10 минут. На мой взгляд, это революционный метод, потому что, таким образом, ученик получает ориентир, выходящий за рамки простых понятий грамматики и словарного запаса, которые можно найти в книгах.Таким образом, у вас есть возможность услышать и практиковать подлинный, настоящий язык, который русские используют в своей повседневной жизни.

Благодаря нашей работе с фильмами и постоянной разговорной практике, которую я имел с Юлией — всегда и только на русском, — мое активное владение языком значительно улучшилось. Мне казалось, что каждую неделю я «полностью погружаюсь» в русский язык и культуру, и даже если урок длился всего 90 минут, я сохранял свои знания еще на неделю до следующего урока.

Юля всегда старается удовлетворить ваши потребности любым возможным способом, и вы никогда не будете разочарованы. Она может быстро понять, в чем заключаются ваши ограничения, и организовать свою работу, чтобы попытаться их преодолеть. С таким сложным языком, как русский, очень велик риск скучать, но за 6 месяцев занятий мне скучно не было! Напротив, Юля не теряет энтузиазма, и теперь моя страсть к русскому языку и культуре оживает как никогда.

Несмотря на то, что мне еще предстоит многому научиться, с Юлией Сутугиниене я достигла результатов, которые шесть месяцев назад были немыслимы: ни одному учителю не удавалось научить меня так много за такое короткое время!

Лучший учитель русского, который у меня когда-либо был.
ГОЛОС: A +.

Онлайн-курс русского в группе

Часто задаваемые вопросы и подробная информация:

Какие навыки необходимы?

Электронное обучение может предложить возможности для любой возрастной группы и стереть социальное, гендерное и экономическое неравенство. Последние данные показывают, что дистанционное обучение очень разнообразно. В принципе, к программе могут присоединиться все желающие — никаких требований, кроме возраста (18+, мы также будем рассматривать подростков 16-17 лет с учетом мотивации и готовности много работать, правильно готовиться к урокам и не пропускать).

Тренинг предназначен для учащихся от начального (A0) до 1-го (B1 +) уровня сертификата. Мы советуем студентам более высокого уровня заниматься индивидуально, чтобы достичь своих конкретных целей наиболее продуктивным образом.

Если вас беспокоит техническая сторона — наши координаторы всегда готовы помочь, мы отправляем подробные инструкции по использованию платформы Zoom, установке клавиатуры, необходимых приложений и т. Д. Это может показаться сложным только в первый раз, это почему мы организуем пробный звонок, прежде чем мы начнем проверять, все ли слышат и слышны хорошо, все настройки камер и микрофонов работают нормально и нет проблем, которые могут помешать процессу.

Расстраивает только разница во времени, которую очень легко разгадать с помощью любого калькулятора времени в Google. Мы используем московское время (Петрозаводск находится в той же зоне), которое составляет UTC / GMT +3 часа, и в течение года часы не меняются. Если вы запутались со сроками, координатор поможет узнать расписание в зависимости от вашего города.

Что я получу от курса русского языка ?

«Начни говорить по-русски в кратчайшие сроки!» — Русский язык для начинающих: попробуйте новое хобби и получайте пользу от каждой встречи.Во-первых, вы очень быстро выучите алфавит, а также выучите основные фразы для представления себя и приветствия. С каждым шагом вы будете быстро расширять свой словарный запас: начнете говорить о профессиях, спрашивать людей, чем они занимаются, определять время, назначать встречи, считать, говорить о своей семье, путешествиях и странах, праздниках и событиях. Вы сможете спросить дорогу в городе и понять объяснение, заказать еду, купить билеты, забронировать жилье и многое другое. Достижение реального прогресса в небольшой группе шаг за шагом — увлекательный и полезный способ провести вечера, познакомиться с людьми со всего мира и оставаться действительно мотивированным к дальнейшему развитию и посещению России.

«Русский язык на выживание для путешественников» — Уроки русского языка для начального уровня (A1): приобретите грамматические и разговорные навыки, чтобы иметь возможность объясниться с носителями языка во время путешествия. Вы научитесь говорить о планировании отпуска и бронировании билетов, общаться в отеле и заказывать еду в ресторане, пользоваться общественным транспортом и ходить в торговый центр, просить любой помощи при изучении города или поиске достопримечательностей, покупка сувениров или посещение магазина одежды.Будет много встреч, посвященных культурному погружению, и во время подготовки проекта вы опишете свое генеалогическое древо, напишете открытки, составите список товаров для покупок и составите план тура для ваших друзей. Проектная часть помогает практически внедрить все ваши новые знания в повседневную жизнь, включая все навыки, которые понадобятся вам при путешествии по стране.

«Уверенно говори по-русски» — Уроки русского языка для базового (A2) уровня: станьте экспертом по грамматике и приобретите много разговорной практики, чтобы иметь возможность уверенно выражать свои мысли.Вы значительно расширите свои лексические ресурсы и улучшите коммуникативные навыки, а также произношение, чтобы научиться объяснять себя и понимать быструю речь носителей языка в различных повседневных ситуациях. Вы сможете прочитать даже сложное меню в ресторане, понять подробное описание рецепта, объяснить, что вам нужен другой размер одежды или конкретная модель, описать врачу свои проблемы со здоровьем и симптомы. Примите практические меры, чтобы поделиться своим мнением по различным темам, например, жизнь в городе или деревне, экологические проблемы, поездки, хобби, дети и т. Д.Что касается грамматики, вы обретете уверенность в правильном использовании падежей, спряжений, предлогов, сравнительных и превосходных степеней, аспектов глаголов и глаголов движения в своей речи.

«Свободно говори по-русски» — Уроки русского для 1-го уровня сертификата (B1): идеально подходят для вас, если вы понимаете почти все, что вам говорят или пишут, если вы уверены в своих грамматических навыках и легко можете писать , но у вас мало разговорной практики. В веселой и веселой форме вы будете активно участвовать в дискуссиях на самые разные темы: современные проблемы, образ жизни и образ мышления, культурные различия и сходства и т. Д.Учебный план — это общение. Вы определенно улучшите понимание правил грамматики и обогатите свою горстку слов и выражений, в основном домашними заданиями, такими как видео, понимание на слух, приложения и игры, статьи, но во время занятий вживую вы в основном будете говорить, делиться мнения и улучшить свои разговорные навыки, произношение и понимание речи носителей языка.

Русский онлайн Тайминг.

Вы можете выбрать любой из предложенных вариантов расписания : понедельник и четверг или вторник и пятница, днем ​​(начало в 14:00 по московскому времени) или вечером (начало в 18-10 часов по московскому времени). Помимо виртуальных встреч, планируется выделить 1-2 часа в неделю для самостоятельных занятий дома. Всегда есть «задание ниндзя», которое является дополнительным упражнением для тех, кто хочет больше практики. Если вы не можете посетить урок по какой-либо причине, запись всегда будет доступна среди учебных материалов в вашем классе.

Первые группы стартовали летом и к сегодняшнему дню добились большого успеха. Более того, за несколько месяцев они превратились в настоящую электронную встречу сообщества два раза в неделю. Чтобы присоединиться к действующей группе по изучению русского языка как можно скорее, свяжитесь с нами, и мы посмотрим, найдется ли у нас место.Whatsapp: +79602138616

Как это работает?

✔ Подайте заявку здесь, координатор команды школы свяжется с вами в ближайшее время.
✔ Пройдите тест, чтобы узнать свой текущий уровень и попасть в нужную группу
✔ Выберите удобный график: днем ​​или вечером
✔ Оплатите комиссию через PayPal (комиссия -бесплатный платеж)
✔ Получите приглашение в виртуальный класс и начните свое путешествие по России с уроков и домашних заданий
✔ Представьте свой финальный проект, оцените свой прогресс и получите сертификат в конце занятия!

Не откладывайте изучение русского языка с русскими экспертами! Чтобы зарегистрироваться, заполните форму ниже:

Portland Community College | Портленд, Орегон,

PCC / Программы /

Почему стоит изучать русский язык в PCC?

Российские школьники в новостях

В Орегоне и Вашингтоне проживает более 140 000 русскоязычных иммигрантов. Перепись населения США показывает, что на Тихоокеанский Северо-Запад был самый большой приток русскоязычных иммигрантов где-либо в стране за последние 20 лет, что сделало русский язык наиболее распространенным языком в Орегоне после английского и испанского.

Русский язык также является вторым по популярности языком среди работодателей в Орегоне и Вашингтоне. Знание русского языка является бесценным инструментом карьеры и пользуется большим спросом для бизнеса, недвижимости, высоких технологий, медицины, сестринского дела, стоматологии, преподавания, образования, социальной работы, розничной торговли, правоохранительных органов и государственных должностей.Знание русского языка может дать вам преимущество при приеме на работу.

Экспертный факультет

Portland Community College Русские преподаватели являются знатоками языка и культуры. Русская программа в PCC может похвастаться самым большим набором в штате на курсы первого и второго года обучения. Все курсы русского языка PCC преподаются методом погружения. Цель всех курсов русского языка в PCC — помочь студентам развить коммуникативную компетенцию и навыки понимания, устной речи, чтения и письма на русском языке, а также культурную осведомленность.

Студенческие отличия

Восемнадцать русскоязычных студентов PCC выиграли престижную стипендию Государственного департамента США по изучению критического языка и в течение 8 недель учились в России или другой русскоязычной стране со всеми оплаченными расходами. Эта стипендия является самой конкурентоспособной стипендией для русских в США, и у PCC больше всего российских студентов, получивших ее в США.

русскоязычных учащихся PCC также были отмечены в национальном конкурсе русских сочинений ACTR за их знание русского языка.У нас было два обладателя золотых медалей, три обладателя серебряных медалей, два обладателя бронзовых медалей и пять наград.

Степени и сертификаты

PCC предлагает множество вариантов для достижения ваших целей: краткосрочные сертификаты, двухгодичные степени и варианты перевода в университет.

Степени и сертификаты по количеству завершаемых семестров

Премия	Длина	Право на получение финансовой помощи	Сейчас принимаются студенты?
Перевод в университет	2 года в PCC + 2 года в университете

Что вы будете изучать на уроках русского языка PCC?

Уроки русского языка в РСС Функция:

• Языковое погружение с упором на разговорные навыки
• Спокойная и веселая атмосфера в классе
• Преподаватели со степенью магистра и доктора по русскому языку, свободное владение родным / близким к родному языку и стаж преподавания более 25 лет
• Полная интеграция разговорной речи, грамматики, письма, аудирования и культуры на всех уровнях
• Ежедневные занятия для партнеров и небольших групп во время занятий
• Недорогие учебники, написанные инструктором — всего 80 долларов на год.
• Бесплатные репетиторы русского, которые помогут вам учиться и практиковаться
• Веб-страницы курса с интерактивными занятиями для дополнительной практики
• Дополнительные факультативные курсы по русской культуре и литературе на зимних и весенних четвертях (на английском языке)
• Бесплатное обучение для пожилых людей старше 62 лет, проходящих аудит

PCC предлагает широкий выбор курсов русского языка. На уровне первого года обучения русскому языку первого года обучения предлагается трехквартальный курс с 4 кредитами RUS 101, 102, 103.Курсы начального уровня RUS 101 предлагаются осенью, зимой и весной.

На уровне второго года обучения мы предлагаем второй год обучения русскому языку как трехквартальную серию по 5 кредитов RUS 201, 202, 203. Эта серия начинается каждый год осенью. Специализированные курсы уровня 200 в российской программе посвящены русской культуре, кино и литературе. Все они проводятся на английском языке, что позволяет провести подробное обсуждение.

Дистанционное обучение

Классы русского языка PCC переехали в онлайн на лето и осень 2020 года из-за COVID-19.Все курсы русского преподаются асинхронно с дополнительными сеансами устной практики Zoom. Этот асинхронный формат позволяет вам хорошо выучить русский язык в соответствии с вашим расписанием без необходимости встречаться в определенное время.

Как работает асинхронное изучение русского? Каждую неделю вы будете смотреть два обучающих видео, которые содержат все обычные учебные, письменные и устные упражнения, которые вы могли бы испытать на очных занятиях. Мы преподаем материал с погружением в русский язык, чтобы вы как можно больше слышали и говорили по-русски.Вы можете приостановить просмотр видео, чтобы завершить устные и письменные задания, прежде чем инструктор ответит правильно и незамедлительно даст обратную связь. Время, потраченное на просмотр каждого видео и выполнение заданий, равно времени, которое вы обычно проводите в очном классе. (1 час 50 минут дважды в неделю для курса первого года и 2 часа 20 минут два раза в неделю для курса второго года. )

В дополнение к обучающим видео три раза в неделю проводятся факультативные сеансы устной практики Zoom, чтобы студенты, которые могут принять участие, могли получить живую практику и отзывы инструктора о материалах, которые преподаются в обучающих видео.Другие возможности для живого общения с инструктором включают 4 часа удаленного офиса в неделю. Наш бесплатный репетитор русского работает удаленно дополнительно 9 часов в неделю для дополнительной практики.

Студенты, сдавшие RUS 103 и 203 весной 2020 года, сообщают, что асинхронные видеоролики очень похожи на наши обычные личные занятия. Им нравится делать паузы, чтобы еще раз послушать объяснения грамматики и уделить больше времени занятиям. Им также понравились дополнительные сеансы Zoom, когда они могли вписать их в свое расписание.Учащиеся достигают того же уровня владения устной и письменной речи, а также навыков аудирования, как если бы они были в очном классе.

Что вы будете делать с русским образованием PCC?

Русский язык был признан правительством США языком «крайней необходимости». Студенты, изучающие русский язык, могут использовать свои языковые навыки для карьеры в:

• Бизнес
• Государственная служба и правительство
• Стоматология
• Образование
• Высокотехнологичные отрасли
• Правоохранительные органы

• Медицина
• Сестринское дело
• Недвижимость
• Розничная торговля
• Социальная работа
• Обучение

Варианты степени для российских студентов PCC

PCC не предлагает степень по этому предмету, но вы можете посещать классы, которые будут переведены в четырехлетнюю школу.

Следующие шаги

Подача заявления в PCC бесплатна и занимает всего несколько минут. Подать заявку

Не совсем готовы подать заявку?

Мы можем помочь вам получить необходимую информацию.

Русский как второй язык

Русский как иностранный. Класс создан для людей, ранее не знавших русского, и чьи профессиональные интересы и семейное положение подпитывают их желание изучать язык.Образовательный курс учит говорить, читать и писать на русском языке, знакомя студентов с увлекательным миром русской литературы, искусства и истории.

У нас есть проверенный метод, чтобы научить вас говорить и понимать базовый русский язык менее чем за два месяца!

Зарегистрируйтесь для очного обучения! www.sdrussianschool.com/registration-for-russian-as-a-second-language/

Позвоните по телефону 858-779-4914 или по электронной почте [адрес электронной почты защищен] для получения дополнительной информации.

Русская школа Сан-Диего теперь доступна где угодно и когда угодно 24/7 в удобное для вас время!

Хотите изучать русский язык — один из шести официальных языков ООН? Учитесь у нашей первоклассной программы и у опытных учителей, не выходя из собственного дома, получая при этом такое же качественное образование, соответствующее вашим знаниям, навыкам и потребностям, которое мы принимаем в нашей традиционной школе в Ла-Хойя.

Эти онлайн-курсы включают высококачественное программное обеспечение для интерактивного обучения и методы, разработанные за годы преподавания.Они предназначены для изучающих русский язык с любым уровнем подготовки.

Приглашайте друзей и вместе изучайте русский язык с удовольствием! Мы предлагаем гибкие цены для групп, а также щедрые скидки для рефералов. Мы также предлагаем уроки русского искусства и истории России, которые помогут вам глубже погрузиться в русскую культуру.

1. Каждый курс длится 10-12 недель (из расчета одно учебное занятие в неделю продолжительностью 1 час 30 минут). Когда вы пройдете один уровень, вы перейдете на следующий.
2. Вы можете запланировать столько занятий, сколько вам нужно в неделю (в зависимости от ваших целей).
3. Предоставляем все материалы. Просто присоединяйтесь к виртуальной встрече и наслаждайтесь уроком! ☺

Зарегистрируйтесь для онлайн-обучения! www.sdrussianschool. com/register-for-online-class/

Поинтересуйтесь, о расценках на индивидуальные и групповые занятия. [адрес электронной почты защищен]

Учите и изучайте русский язык в России | Иммерсионная школа русского языка

В прошлом году я месяц проучился в «Моей русской школе» в Сибири.Это был незабываемый опыт, и для меня это был отличный способ начать изучать русский язык. Я жила в принимающей семье. Это был очень хороший способ узнать больше о русском образе жизни. Марина и ее сын Стас очень хорошо говорили по-английски. Это было очень полезно, поскольку я почти не говорил по-русски, когда приехал. Они действительно заставили меня почувствовать себя как дома, они были просто потрясающими. Они также знали некоторых людей в Красноярске, которые говорили по-английски и хотели встретиться, чтобы показать мне город и природу, это было очень приятно, потому что в Красноярске трудно найти англоговорящих людей.Они также всегда были готовы помочь мне с домашним заданием. Если вы уже немного говорите по-русски (a2 или выше), это, вероятно, также поможет вам значительно улучшить свой русский, мой уровень был недостаточно высок, чтобы все время говорить с ними по-русски. Классы тоже были потрясающими. Таня действительно отличный учитель, она делала уроки очень интересными, и мы много смеялись. И самое главное, мы много тренировались говорить. Когда я приехал, я знал только несколько слов и алфавит, но уже через месяц я мог разговаривать с русскими людьми.Я действительно рекомендую вам пройти курс для начинающих в своей стране, чтобы вы добились большего прогресса. Красноярск — очень большой и интересный город. И хорошо то, что почти никто не говорит по-английски, поэтому очень скоро вы сможете говорить по-русски в супермаркете, ресторане, при покупке билетов и так далее. Я очень рекомендую всем, кто интересуется русским языком и культурой, учиться в моей русской школе в Сибири.

Afgelopen zomer heb ik een maand Russische geleerd в Моей русской школе в Сибири. Dit was een onvergetelijke ervaring en een geweldige manier om Russisch te leren. Ik woonde bij een gastgezin. Dit was een zeer goede manier om meer te weten te komen over de Russische levensstijl. Марина en haar zoon Стас spraken uitstekend Энгельс. Это был zeer nuttig omdat ik nauwelijks Russisch sprak toen ik aankwam. Ze zorgde ervoor dat ik me al snel thuis voelde в Красноярске. Ze kenden ook enkele mensen в Красноярске die Engels spraken en mij wilden ontmoeten om mij de stad en de natuur te laten zien, dit was erg handig omdat het moeilijk is om Engels sprekende mensen te vinden в Красноярске.Ze waren ook altijd bereid me te helpen met mijn huiswerk. Так же, как и все русское происхождение (a2 of hoger) zal het waarschijnlijk ook helpen om je Russisch veel te verbeteren, mijn niveau было nog niet hoog genoeg om de hele tijd Russisch met het gastgezin te spreken. De lessen waren geweldig! Таня — это echt een zeer bekwame lerares en de lessen waren erg leuk. Мы hebben veel gelachen tijdens de lessen. Bovendien hebben мы het veel geoefend om Russisch te praten. Toen ik aankwam, kende ik slechts een paar woorden en het alfabet, maar na een maand kon ik al simpele gesprekken встретил Russen voeren.Ik raad iedereen aan om alvast een beginnerscursus в Nederland te volgen, zodat je veel meer vooruitgang kunt boeken. Красноярск — это grote en zeer interessante stad. En het goede is dat bijna niemand Engels spreekt, daardoor leer je snel om Russisch te spreken in de supermarkt, рестораны, bij het kopen van билеты и т. Д. Ik beveel iedereen die geïnteresseerd находится в de Russische taal en cultuur ten zeacerente aan om ан «Моя русская школа в Сибири».

Hein Hendrikx, Голландия

Хайн Хендрикx

Голландия

другие отзывы

Русский Лос-Анджелес Языковые курсы

Большинство наших запланированных языковых уроков предназначены для взрослых студентов, которые хотят изучать другой язык.Мы также предлагаем следующие альтернативные программы.

Английский | Снижение акцента

Классы оценивают проблемные области ученика и сосредотачиваются на упражнениях, разработанных для нацеливания и исправления этих областей. Наш курс по снижению акцента фокусируется на произношении, ударении, произношении, дикции, тональности, музыкальности, синтаксисе и артикуляции с помощью упражнений на гласные и согласные, рабочих песнопений, скороговорок и чтения. Индивидуальное внимание уделяется области сложности каждого студента.

Английский | Родной динамик

Эти классы предназначены для тех, кто вырос на английском, но хочет улучшить и усовершенствовать свой английский. Разработанные, чтобы дать вам решающее преимущество в общении на английском языке, они ориентированы на грамматику, правописание и произношение.

Маленькие лингвалы

Наши классы «Little Lingual», предназначенные для детей в возрасте от 6 до 11 лет, проходят один раз в неделю во второй половине дня. Содержание класса включает в себя алфавит, песни, игры, практические слова и фразы и базовый диалог. Дети в возрасте от 12 лет и старше могут посещать наши регулярные занятия для взрослых.

Эти увлекательные классы предназначены для того, чтобы начать изучение языка как можно раньше, помогая детям насладиться и оценить другую культуру. Это лучшее время для них изучать иностранный язык. Чем моложе ученик, тем лучше он имитирует новые звуки и усваивает произношение. Мозг открыт для новых звуков и паттернов в подростковом возрасте.

Маленькие дети могут позволить себе естественным образом выучить новый язык. Детский мозг похож на губку, впитывая новую лексику, структуру предложений, словесное ударение, произношение и все, что составляет язык, быстро и легко — и, что наиболее важно, без четких грамматических инструкций.

Когда ты взрослый, изучение нового языка требует немного больше усилий!

У детей младшего возраста есть время учиться в игровой форме. Уроки языка могут быть неформальными. Детские умы еще не загромождены фактами, которые нужно хранить и проверять. Прежде чем дети начнут застенчиво, они могут попробовать свои новые языки, не опасаясь замешательства.

Дети, которые растут и изучают языки, развивают сочувствие к другим и интерес к различным культурам и идеям. Они лучше подготовлены к тому, чтобы занять свое место в глобальном обществе. В последующие годы у тех, кто владеет дополнительными языками, расширяются возможности карьерного роста.

Исследования Гарвардского университета подтверждают, что изучение дополнительных языков улучшает навыки критического мышления, творческие способности и гибкость ума у ​​маленьких детей. Более того, ученики, изучающие иностранный язык, опережают своих сверстников, не изучающих иностранный язык, в стандартизированных вербальных и математических тестах, что указывает на то, что изучение дополнительного языка является познавательной, а не только лингвистической деятельностью. Мозг, как и любая мышца, лучше работает с упражнениями. Изучение языка требует запоминания правил и словарного запаса, что помогает укрепить эту умственную мышцу.

Классы путешествий

Наши классы путешествий предназначены для тех, кто планирует поездку и хочет получить от путешествия максимум удовольствия. Эти занятия проводятся два раза в неделю в течение одного месяца. Это языковые классы, ориентированные на разговоры о путешествиях, произношение и культуру.

Онлайн-школа для двуязычных детей

Все учителя в нашей школе — опытные профессионалы со специальным образованием и многолетним опытом преподавания русского языка двуязычным детям и подросткам.Все инструкторы должны пройти строгий процесс отбора, который включает собеседование, а также несколько пробных уроков, которые они должны провести лично с директором школы. Стоит отметить, что директор Russificate Kids является опытным преподавателем русского как иностранного, а также нескольких других языков и имеет большой опыт работы с детьми и подростками. Здесь вы можете увидеть резюме нашего инструктора. Мы с радостью предоставим оригиналы документов, подтверждающих уровень образования и опыта преподавателей!

Школа Russificate работает с 2012 года и является одной из ведущих онлайн-школ русского как иностранного.К счастью, у нас никогда не было таких жалоб. Схема оплаты очень проста: вы переводите деньги прямо в школу, а мы сами платим учителям. Кроме того, при желании оплата может происходить отдельно после каждого урока, что гарантирует точность учета и безопасность вашего платежа. По вашему запросу мы также можем предоставить документацию, подтверждающую перевод денег на наш счет.

Сначала вы записываетесь на выбранный вами курс. Затем мы отправляем вам всю необходимую информацию об уроках, а также контактную информацию учителя, с которым вы можете связаться напрямую.После урока вы снова связываетесь с нами для оплаты. Общение с учителем никогда не происходит через менеджера школы. Вместо этого вы можете напрямую связаться с учителем по поводу организации уроков, расписания, учебных материалов и других вопросов.

Наши уроки проводятся с использованием последних изданий ведущих российских и зарубежных материалов для двуязычных детей, а также дополнительных материалов от специалистов, изучающих двуязычие у детей, включая таких авторов, как Екатерина Кудрявцева, Куматренко, Елизавета Хамраева, Нина Власова и других.Кроме того, наши инструкторы создают собственные материалы и используют для уроков различные онлайн-ресурсы.

Виртуальная доска — один из наших основных инструментов для онлайн-уроков. Во время урока вы и ваш учитель создаете электронный документ, содержащий материал, изучаемый в этом уроке, который впоследствии можно просмотреть в любое время. Также мы пользуемся специальными сервисами для создания изображений, интеллект-карт, облаков слов и другой инфографики, а также для записи аудио и видео.

Директор школы и главный координатор ее работы — Юлия Амлинская.Юлия имеет большой опыт преподавания русского языка как иностранного и других языков через Skype, а также является основателем онлайн-школ РКИ и других иностранных языков Russificate и Language Life.