ГДЗ обеспечит результаты с учетом индивидуальных особенностей школьников.

Гуманитарии, для которых геометрия сложна и непостижима, освоят ее основы, справятся с заданиями и получат хорошие оценки по предмету.

Ребята, увлекающиеся математической наукой, смогут углубить знания и самостоятельно проработать задания повышенной трудности.

Даже педагоги заинтересованы в использовании ГДЗ: результаты качества знаний по предмету повышаются, когда ученики, кроме основных и дополнительных пособий, занимаются с решебником.

с остатками

Использование калькулятора

Разделите два числа, делимое и делитель, и найдите ответ как частное с остатком. Узнайте, как решать задачи деления в столбик с остатками, или попробуйте свои собственные задачи деления в столбик и используйте этот калькулятор, чтобы проверить свои ответы.

Деление в столбик с остатками — это один из двух методов ручного деления в столбик.Это несколько проще, чем решить задачу деления, найдя частный ответ с десятичной дробью. Если вам нужно сделать длинное деление с десятичными знаками, используйте наш Калькулятор длинного деления с десятичными знаками.

Что входит в подразделение

Для предложения деления 487 ÷ 32 = 15 R 7

• 487 — это дивиденд
• 32 — делитель
• 15 является частным от ответа
• 7 — это оставшаяся часть ответа

Как сделать длинное деление с остатками

Из приведенного выше примера разделим 487 на 32, показывая работу.

Поместите 487, делимое, на внутреннюю часть скобки. Дивиденд — это число, которое вы делите.
Поместите 32, делитель, на внешнюю сторону кронштейна. Делитель — это число, на которое вы делите.

делить 4 на 32 равно 0, а остаток равен 4. Остаток пока можно игнорировать.

Затем умножьте 0 на делитель 32 и вставьте результат 0 под первым числом делимого внутри скобок.

0 * 32 = 0

4 — 0 = 4

Введите следующее число делимого и вставьте его после 4, чтобы получилось 48.

48 ÷ 32 = 1

Обратите внимание, что вы можете пропустить все предыдущие шаги с нулями и сразу перейти к этому шагу. Вам просто нужно понять, сколько цифр в дивиденде вам нужно пропустить, чтобы получить первое ненулевое значение в ответе на частное.В этом случае вы можете сразу разделить 32 на 48.

1 * 32 = 32

48 — 32 = 16

Выполните следующее число из делимого и вставьте его после 16, чтобы получилось 167.

167 ÷ 32 равно 5 с остатком 7

5 * 32 = 160

167 — 160 = 7

Итак, 487 ÷ 32 = 15 с остатком 7

Для более длинных дивидендов вы должны продолжать повторять шаги деления и умножения, пока вы не уменьшите каждую цифру из divdend и не решите проблему.

Дополнительная литература

в Спросите доктораMath вы можете найти Инструкции по длинному делению для простых и более сложных задач.

Math is Fun также предоставляет пошаговый процесс деления в столбик с Длинное деление с остатками.

Эффект бессмысленной математики

Суждение и принятие решений, т.7, вып. 6, ноябрь 2012 г., стр. 746-746

Математика — фундаментальный инструмент исследования. Хотя потенциально применимо в каждой дисциплине, объем обучения в математика, которую студенты обычно получают, сильно варьируется между разные дисциплины. В тех дисциплинах, где большинство исследователей не овладевают математикой, математика тоже может использоваться большой трепет. Чтобы продемонстрировать это, я провел онлайн-эксперимент с 200 участников, все из которых имели опыт изучения чтения отчеты и аспирантура (по любому предмету).Участников были представлены отрывки из двух опубликованных статей (одна в эволюционная антропология и социология). На основании этих рефератов участникам было предложено оценить качество исследование. Либо тот, либо другой из двух рефератов был манипулируют путем включения дополнительного предложения, взятого из совершенно не относящаяся к делу статья и представляющая уравнение, которое не смысл в контексте. Резюме, содержащее бессмысленное математика, как правило, оценивалась как более качественная.Однако это «бессмысленный математический эффект» не был обнаружен среди участников со степенью в математике, естественных науках, технологиях или медицине.

Ключевые слова: непонятность, математика, гуманитарные науки, социальные науки, качество исследования.

1 Введение

Основой для этой статьи является мой собственный субъективный опыт в середине карьеры переход от чистой математики к междисциплинарной работе в социальные науки и культурология. В таких областях, как социология или эволюционная антропология Я обнаружил, что математика часто используется которые, с моей точки зрения, были незаконными, например, чтобы подчеркнуть, что лучше было бы сделать с простой логикой или некритично принять свойства математической модели должны быть свойствами реального мира, или включить математику, чтобы работа выглядела более впечатляющей.В те области социальных и гуманитарных наук, в которых он широко признано, что математика — ценный инструмент, математическая навыки в целом могут быть слишком низкими для оптимального использования этого инструмент. Может быть непонимание того, что может математика и следует использовать для чего нельзя и не следует использовать. Если математику внушают трепет нездоровым образом, подвержены достаточному уровню критического мышления.

В области чистой математики академическое письмо должно быть полностью прозрачным для всех, кто знает о задействованы математические концепции.Типичный рецензент чистого математическая работа не потерпит предложения или абзаца, для которых смысл неясен. То же самое нельзя сказать о других учебные дисциплины. Математический физик Алан Сокал прославился составил статью, которая была намеренно непонятной и бессмысленной; он отправил его в журнал Social Text, где редакция приняла его для публикации (Sokal 1996a, 1996b). Это так называемый «сокал-розыгрыш» показали, что есть опытные читатели исследований публикации, которые не обязательно негативно отреагируют на то, что текст действительно невозможно понять.Действительно, как Сокаль и Брикмонт (1998), описанные в книге, посвященной розыгрышу обмана, неизвестность — это признак определенных академических традиций, связанных с такими терминами, как постмодернизм и релятивизм. Тем не менее, эти критические жанры не несли ответственности за злоупотребление математикой, о котором я упоминал выше; напротив, я обнаружил, что математика плохо используется в областях, где к инструментам науки некритически относятся. В принятие и восхищение письмом, которое на самом деле не так много смысл можно найти в обоих лагерях.

Конечно, мои личные впечатления могут быть необъективными. Возможно, нет широко распространенное признание и восхищение неясным или бессмысленным использованием математика в социальных и гуманитарных науках, или, если есть, возможно, он так же широко распространен в таких областях, как технологии и естественные науки, где каждый учится использовать математику. В Чтобы получить неопровержимые доказательства, я провел эксперимент. В Короче говоря, я набрал участников с опытом исследований из разных дисциплины.Участникам были представлены два тезиса (из опубликовал статьи в хороших журналах) и попросил оценить качество исследования представлены в тезисах. Один из двух рефератов, выбран случайным образом, был добавлен дополнительный приговор. Это предложение было взято из совершенно не относящейся к делу статьи и представил уравнение, которое не имело смысла в данном контексте.

Я предсказал, что участники с опытом работы в более мягких областях как гуманитарные и социальные науки, как правило, оценивают качество исследование было выше, когда была включена бессмысленная математика, тогда как участники с опытом работы в более сложных областях, таких как математика, естественные науки или технологии не могут быть впечатлены бессмысленная математика.

2 Метод

Исследование потребовало сопоставимых групп участников из разных академические дисциплины, все с опытом исследования чтения отчеты. Чтобы найти таких участников, я использовал Mechanical Turk от Amazon. (mturk.com). Это онлайн-рынок труда с множеством тысяч пользователи с разным опытом, которые будут выполнять задачи за небольшие деньги компенсация. Полезность Mturk для онлайн-экспериментов хорошо задокументировано (Paolacci et al., 2010). Я разрекламировал задачу оценить качество исследования на основе рефератов, и попросили пользователей с аспирантура и опыт чтения научных отчетов.Плата за $ 0,50 предлагалось примерно за пять минут работы.

2,1 Участники

Двести взрослых американцев (54% мужчин, в среднем возраст 32 года) набирались среди пользователей Mturk.

2.2 Анкета

Участники заполнили онлайн-анкету. Это началось с вопросы об их квалификации, в том числе об их аспирантуре степень [либо степень магистра (88%) или доктор философии (12%)]; область их ученой степени [ гуманитарных или социальных наука (42%), медицина (8%), математика, естественные науки или технологии (34%), или другие (например,грамм. , образование) (16%)] ¹ ; и их опыт чтения исследовательских отчетов, таких как журнальные статьи, доклады конференций, главы антологии или монографии [либо Прочитал менее 10 различных отчетов (12%), Есть прочитали от 10 до 100 различных отчетов (54%) или Есть прочитано более 100 различных отчетов (34%)].

Далее в анкете указано, что организаторы научных конференции часто просят исследователей представить тезисы исследования, которые они хотели бы представить, и основанные только на этих краткие аннотации должны быть отобраны исследования самого высокого качества.В Настоящее исследование было представлено как исследование того, как читатели по рефератам судят о качестве исследования.

Затем были представлены два тезиса. По каждому тезису участники попросили высказать общее мнение о качестве исследование. Ответы давались по шкале от 0 (самая низкая качество) до 100 (самое высокое качество). Чтобы имитировать типичный процедура оценки представленных тезисов, участники также попросили оценить некоторые другие аспекты аннотации, такие как важность и как это было интересно.

Эти два отрывка были взяты из реальных исследовательских работ, хорошо цитированы и опубликовано в очень хороших журналах. Их выбрали так, чтобы они быть в целом понятным неспециалистам. Первый реферат (далее именуемый «собирательством») описал исследование того, практики совместного использования пищи между собирающим племенем можно предсказать, исходя из снижение риска и взаимность (из Bliege Bird et al.2002):

Собиратели, не занимающиеся хранением пищи, могут адаптироваться к колебания поставок продовольствия за счет распределения избыточных ресурсов во времена много с ожиданием получения во времена нехватки.В В этой статье мы делаем ряд прогнозов с этой точки зрения, которую мы называем моделью взаимности снижения риска (RRR), и тестируем это с этнографическими данными о кормлении (рыбалка, моллюски коллекционирование и охота на черепах) среди Мериам (пролив Торреса, Австралия). Хотя размер урожая уверенно предсказывает, что часть будет разделена за пределами домохозяйства покупателя, влияние ключевых показателей риска кормодобывания (например, количество неудач): сравнительно слабый: добыча в результате охоты с высоким риском обычно делятся чаще, чем охотники с низким уровнем риска в одном и том же макропатч, но увеличение риска в целом не позволяет точно предсказать увеличивается вероятность совместного использования. Кроме того, безбилетники (те, кто берут акции, но не отвечают взаимностью) не подвергаются дискриминации против, те, кто делится чаще и щедрее, не предсказуемо получают больше, и большинство отношений между домохозяйства (более 80%) имеют односторонний поток.

Во втором реферате («Заключение под стражу») описывается исследование последствия тюремного заключения для результатов трудоустройства чернокожих и белые соискатели (с Pager 2003):

В настоящее время в заключении находятся более 2 миллионов человек и более полмиллиона заключенных освобождаются каждый год, и все больше и больше количество мужчин, проходящих обработку через систему уголовного правосудия поднимает важные вопросы о последствиях этого массового институциональное вмешательство.Эта статья посвящена последствиям лишения свободы за результаты трудоустройства на черно-белую работу ищущие. В настоящем исследовании применяется экспериментальный аудит. подход, при котором согласованные пары лиц подали заявки на вакансии начального уровня — чтобы формально проверить, насколько преступник запись влияет на последующие возможности трудоустройства. Выводы это исследование раскрывает важный и малоизвестный механизм стратификации. Наличие судимости представляет собой серьезное препятствие для занятость, что имеет важные последствия для расового неравенства.

Анкета была представлена ​​в двух вариантах, распределенных случайным образом, так что каждая версия была роздана 100 участникам. Версии отличались только какой из двух отрывков был представлен в модифицированной версии. В манипуляция всегда заключалась в добавлении следующих предложение в конце аннотации:

Разработана математическая модель ( T _PP = T ₀ — fT ₀ d _f ² — fT _P d _f ) описывать последовательные эффекты.

Это предложение было взято из совершенно не относящейся к делу статьи о время реакции в экспериментах по выбору (Soetens et al., 1984). Поскольку ни один из в исходных рефератах упоминаются любые последовательные эффекты или все, что символы в уравнении могли разумно соответствовать, манипуляции сводились к включению бессмысленной математики.

2.3 Анализ

Дизайн исследования: оцененное [собирательство или лишение свободы] × 2 условия [математика добавлена ​​к Собирательство или тюремное заключение] × 4 степени [Математика / естественные науки / технологии, медицина, гуманитарные науки / социальные науки, другое (е.г., образование)]. Моя основная зависимая переменная — рейтинг преимущество дополнительной математики , рассчитанное как рейтинг манипулируемое резюме минус рейтинг неманипулируемого Абстрактные. Мои исследовательские вопросы заключались в том, есть ли положительный рейтинговое преимущество дополнительной математики (независимо от того, какой реферат был манипулировали), и уменьшалось ли преимущество в рейтинге степень участников. Это было проанализировано с помощью ANOVA рейтинговое преимущество с условием и степенью в качестве факторов.

3 Результаты

Таблица 1: Рейтинговое преимущество добавленной математики в зависимости от области степени участников.

13,9 ^** (23,3)

Степень	N	Среднее (SD) преимущество в рейтинге добавленной математики
Математика, наука, технологии	74 69 9000,3 19.2)
Медицина	16	3.0 (16,0)
Гуманитарные науки, социальные науки	84	6,6 ** (21,2)
Другое, например, образование
Итого	200	4,7 ** (21,0)
* p <. 05; ** p <0,01.

Для участников из разных областей в таблице 1 представлены описательная статистика рейтингового преимущества дополнительной математики (условия объединены). В таблице также представлены результаты однократной t-тесты. В таблице показан общий положительный эффект от добавления математики, который модерируется областью ученых степеней участников, так что эффект проявляется только вне области математики, науки и технологии.

ANOVA подтвердил, что добавленная математика дает преимущество в рейтинге. F (1,192) = 8.7, p = 0,004; не было основного эффекта от состояния, F (1,192) = 1,8, p = 0,18, что означает, что независимо от того, какие абстрактные манипулирование дало примерно такое же рейтинговое преимущество; был главный эффект площади градуса, F (3,192) = 4,2, p = 0,006, это означает, что рейтинговое преимущество добавленной математики различается между участники со степенями в разных областях. Не было значительного взаимодействие между условием и областью степени, p =.26. Результаты ANOVA устойчивы к включению опыта исследования чтения отчеты как ковариата. (Действительно, эффект от манипуляции был наименее сильна среди тех, кто прочитал более 100 отчетов, как среди тех, кто прочитал от 10 до 100 отчетов.)

Рисунок 1 иллюстрирует эффект манипуляции в терминах от процента тех, кто оценил тезисы с дополнительными математическими данными, без учета тех, кто дал точно равные оценки обоим тезисам. В большинство по направлениям «гуманитарные и социальные науки» и «прочие (е.g., образование) »статистически значимы, p s <0,05, биномиальное тесты.

Рисунок 1. Процент участников, которые дали наивысшую оценку к аннотации с добавлением математики, а не с другими Абстрактные.

4 Обсуждение

Известно, что на суждение о качестве исследования влияют сигналы вне самого исследования, например, престиж автора и институт автора (Peters & Ceci 1982; Garfunkel et al. 1994; Виллер 2012). Представленный здесь эксперимент продемонстрировал родственную но, возможно, более проблемный эффект: участники оценили качество исследований выше, когда содержание было непонятным элементы, которые, возможно, должны снизить качество.

В частности, экспериментальные результаты предполагают предвзятость к чепухе. математика в суждениях о качестве исследования. Кроме того, это предубеждение было только встречается среди людей с дипломами вне математики, наука и технология.Предположительно отсутствие математических навыков рендерит трудная собственная критическая оценка бессмысленной математики. Из Конечно, этот конкретный механизм не был протестирован в эксперименте. Это возможно, что решающее различие между людьми со степенью в математика / естествознание / технологии и те, кто имеет ученую степень в других областях это не обучение математике, а что-то другое. Будущие исследования следует конкретно указать, следует ли при прочих равных обучение математике снижает предвзятость. Однако указание соответствующий предметный опыт действительно устраняет очарование нерелевантный предмет обнаружен в исследовании Weisberg et al. al.(2008). Они представили объяснения психологических явлений. и манипулировал присутствием нерелевантной нейробиологии Информация. Неэксперты считают объяснения более удовлетворительными, если они содержали не относящуюся к делу информацию. Напротив, нейробиология эксперты оценили объяснения не более или даже менее удовлетворительно, если они включали нерелевантную нейробиологию.

Может оказаться, что и математика, и нейробиология незаслуженный трепет среди неспециалистов. Также может быть, что люди всегда как правило, впечатляются тем, чего они не понимают, независимо от поля, которое он представляет — во многом соответствует «эффекту гуру» обсуждается Спербером (2010).Масштаб явления — вопрос для будущих исследований.

Список литературы

Блайдж Берд, Р. Л., Берд, Д. В., Кушник, Г., и Смит, Е. А. (2002). Риск и взаимность в обмене едой в Мериам. Эволюция и поведение человека, 23 , 297– 321.

Гарфанкел, Дж. М., Ульшен, М. Х., Хамрик, Х. Дж., И Лоусон, Э. Э. (1994). Влияние институционального престижа на рецензентов рекомендации и редакционные решения. Журнал Американская медицинская ассоциация, 272 , 137–138.

Пейджер, Д. (2003). Отметка о судимости. Американский журнал социологии, 108 , 937–975.

Паолаччи, Г., Чандлер, Дж., И Ипейротис, П. Г. (2010). Проведение экспериментов на Amazon Mechanical Turk. Суждение и принятие решений, 5 , 411-419.

Петерс, Д. П., и Сеси, С. Дж. (1982). Рецензирование психологических журналов: судьба опубликованных статей, представленных повторно. Поведенческие науки и науки о мозге, 5 , 187–255.

Soetens, E., Deboeck, M., & Hueting, J. (1984). Автоматическое последействие во время реакции с двумя вариантами выбора: математическое представление некоторые концепции. Журнал экспериментальной психологии: человеческое восприятие и производительность, 10 , 581–598.

Сокал, А. (1996a). Преодолевая границы: к преобразующему герменевтика квантовой гравитации. Социальный текст, 46/47 , 217–252.

Сокал, А. (1996b). Физик экспериментирует с культурологией. Lingua Franca (май / июнь) , 62–64.

Сокал, А. Д., & Брикмонт, Дж. (1998). Модная бессмыслица: злоупотребление наукой постмодернистскими интеллектуалами. Нью-Йорк: Пикадор.

Сперберл, Д. (2010). Эффект гуру. Обзор философии и психологии, 1 , 583–592.

Вайсберг, Д. С., Кейл, Ф. К., Гудштейн, Дж., Роусон, Э., и Грей Дж. Р. (2008). Соблазнительное очарование нейробиологии объяснения. Журнал когнитивной неврологии, 20 , 470–477.

Виллер Р. (2012). Влияние статуса автора на оценку непонятных текстов. Рабочий документ. Калифорнийский университет в Беркли.

Этот документ был переведен с L ^A T _E X пользователем H ^E V ^E A.

Летнее обогащение для 10-го класса — Saint Joseph Prep

Информация на этой странице содержит информацию о летних дополнительных заданиях для учеников 10 класса.

Примечание : Чтобы загрузить электронные книги, вам может потребоваться перейти непосредственно на веб-сайт издателя.Просто убедитесь, что вы заказываете учебник с тем же номером ISBN, издателем, датой публикации и изданием.

АНГЛИЙСКИЙ

Для всех студентов, изучающих Английский 2: Мировая литература (подготовка к колледжу или с отличием)

Летние задания по чтению

1. Прочтите «Этапы путешествия героя» (для доступа щелкните название курса над).
2. Читать и комментировать Графический роман «Одиссея» .
3. Выберите один современный роман, который следует архетипу пути героя, и прочтите его из предоставленного списка.
4. Заполните графический органайзер «Путешествие героя» как для «Одиссея, », так и для другой книги, которую вы выбрали (для доступа щелкните название курса выше).
5. Напишите эссе на 500 слов, используя предоставленную письменную подсказку (для доступа щелкните заголовок курса выше).
6. Будьте готовы к расширенному письменному заданию по возвращении в школу.

Необходимый текст:

• The Odyssey Graphic Novel . Гарет Хинд. Кэндлвик.ISBN: 9780763642686

Студенты должны выбрать ОДИН другой роман по своему выбору из следующего списка:

• Гарри Поттер и философский камень Дж. К. Роулинг (Scholastic. ISBN 978-0439708180)
• Голодные игры by Сюзанна Коллин (Scholastic Press. ISBN 978-04381)
• The Giver Лоис Лоури (Ember; переиздание. ISBN 978-0385732550)
• Divergent Book 1 Veronica Roth (Katherine Tegan Books.ISBN 978-0062024039)
• Похититель молний: Перси Джексон и олимпийцы, книга 1 Рика Риордина (Дисней-Гиперион. ISBN 978-0786838653)
• Дом Скорпиона Нэнси Фармер (Атенеум Книги для молодежи Читатели. ISBN 978-0689852237)
• Посторонние С. Э. Хинтон (Говорите. ISBN 978-0142407332)
• Хоббит Дж. Р. Р. Толкиен (Houghton Mifflin Harcourt. ISBN22 978-05479

  Все второкурсники прочитают Что такое вера и чем она не Епископа Роберта Бэррона и посмотрят его видеофильм «Епископ Бэррон о вере и разуме.”

  Доступ к статье можно получить, щелкнув ссылку в заголовке выше или здесь . Видео доступно ниже.

  После того, как студенты прочитают статью и посмотрят видео, они должны написать короткий убедительный аргумент (1,5–2 страницы в формате MLA) в поддержку идеи о том, что вера и разум дополняют друг друга.

  MATH

  Студенты, изучающие Geometry (подготовка к колледжу или с отличием), Pre-Calculus (College Prep or Honors) и те студенты, которые выбирают вариант двойной математики ( Geometry Honors и Algebra II Honors ), можете загрузить соответствующее летнее задание и экзамен, щелкнув название курса в этом абзаце.

  Задания по каждому курсу должны быть сданы 10 сентября 2020 года.

  НАУКА

  Студенты, обучающиеся на Honors Chemistry , должны прочитать главы 1 и 2 необходимого учебника для этого курса: Matter и Change (формат для печати), Glencoe Publishing. ISBN 9780078964053

  Студенты, обучающиеся по направлению CP Chemistry , должны прочитать только главу 1. Студенты должны заполнить Summer Enrichment Packet, который можно загрузить, щелкнув ссылку в соответствующем названии курса.

  Примечание : В качестве альтернативы студенты могут приобрести электронную версию той же книги, Matter and Change (электронная книга), Glencoe Publishing. ISBN 9780076616886

  Для дипломов с отличием и CP Chemistry задание будет сдано на второй полный день занятий.

  ИСПАНСКИЙ

  Учащиеся, изучающие Испанский II (подготовка к колледжу или с отличием), Испанский III (подготовка к колледжу или с отличием), могут загрузить соответствующее летнее задание и оценку, щелкнув название курса в этом абзаце.

  Обратите внимание, что части задания должны быть выполнены в течение всего лета — обратите особое внимание на сроки выполнения.

  LATIN II

  Учащиеся, изучающие Latin II , заполнят летний обзорный пакет, связанный с названием курса в этом предложении.

  Задание нужно сдать в первый день занятий.

  ESL II

  Учащиеся, изучающие ESL II , раз в две недели (каждые 2 недели) будут писать в блоге (дневниковую форму) на английском языке в Google Classroom, обсуждая свои летние дни.

  Задание нужно сдать в первый день занятий.

  Государственные школы Саутфилда

  1

  2

  3 Открывается онлайн-регистрация субботней школы Расположение: https: // southfieldschools. digitalsignup.com/ Календарь: Районный календарь Субботняя школа предлагает расширенное обучение для учащихся средней школы округа. Программа восстановления кредитов позволяет учащимся средней школы повторно пройти курс и заработать кредиты, необходимые для его окончания. Посетите здесь для получения дополнительной информации. Период регистрации в субботней школе Расположение: https: // southfieldschools.digitalsignup.com/ Стоимость: 200 долларов за курс Календарь: Southfield A&T Calendar Субботняя школа для старших классов Регистрация начинается 3 февраля 2021 г. и заканчивается 10 февраля 2021 г. Подробнее см. В прикрепленном флаере. с 18:00 до 19:00 Презентация средней школы Макартура (5 класс) Календарь: Календарь Стивенсона с 18:00 до 20:00 Встреча PTA Календарь: Календарь Кеннеди с 18:00 до 20:00 Встреча PTA Календарь: Календарь Кеннеди

  4 Период регистрации в субботней школе Расположение: https: // southfieldschools. digitalsignup.com/ Стоимость: 200 долларов за курс Календарь: Southfield A&T Calendar Субботняя школа для старших классов Регистрация начинается 3 февраля 2021 г. и заканчивается 10 февраля 2021 г. Подробнее см. В прикрепленном флаере. Красный день национальной одежды Календарь: Календарь Стивенсона

  5 Период регистрации в субботней школе Расположение: https: // southfieldschools. digitalsignup.com/ Стоимость: 200 долларов за курс Календарь: Southfield A&T Calendar Субботняя школа для старших классов Регистрация начинается 3 февраля 2021 г. и заканчивается 10 февраля 2021 г. Подробнее см. В прикрепленном флаере. с 9:00 до 13:00 Раздача продуктовых ящиков от фермеров Министерства сельского хозяйства США семьям Расположение: Средняя школа искусств и технологий Саутфилда (24675 Lahser Road, Southfield MI 48033) Календарь: Районный календарь Компания VanSolkema Produce стала партнером округа в рамках программы «Продовольственный ящик от фермеров для семей» Министерства сельского хозяйства США, чтобы обеспечить нуждающиеся семьи свежими продуктами, белками и молочными продуктами. Первым прибыл — первым обслужен Эквивалент в русском языке: поздний гость гложет и кость. с 13:00 до 16:00 Раздача еды из забытого урожая Расположение: Центр дошкольного образования Bussey (24501 Fredrick Street, Southfield, 48033) Календарь: Районный календарь Forgotten Harvest работает, чтобы обеспечить наших соседей здоровой и питательной пищей.Кладовая будет оставаться открытой до назначенного времени окончания или до тех пор, пока все продукты не будут распределены.

  6 Период регистрации в субботней школе Расположение: https: // southfieldschools. digitalsignup.com/ Стоимость: 200 долларов за курс Календарь: Southfield A&T Calendar Субботняя школа для старших классов Регистрация начинается 3 февраля 2021 г. и заканчивается 10 февраля 2021 г. Подробнее см. В прикрепленном флаере. с 11:00 до 12:00 П.O.W.E.R. Час (суббота с суперинтендантом) Расположение: https://oneoakland.webex.com/oneoakland/onstage/g.php?MTID=eb1f8f6717d5608b4042016787662a776 Календарь: Районный календарь

  7 Период регистрации в субботней школе Расположение: https: // southfieldschools. digitalsignup.com/ Стоимость: 200 долларов за курс Календарь: Southfield A&T Calendar Субботняя школа для старших классов Регистрация начинается 3 февраля 2021 г. и заканчивается 10 февраля 2021 г. Подробнее см. В прикрепленном флаере.

  8 Период регистрации в субботней школе Расположение: https: // southfieldschools.digitalsignup.com/ Стоимость: 200 долларов за курс Календарь: Southfield A&T Calendar Субботняя школа для старших классов Регистрация начинается 3 февраля 2021 г. и заканчивается 10 февраля 2021 г. Подробнее см. В прикрепленном флаере.

  9 Период регистрации в субботней школе Расположение: https: // southfieldschools.digitalsignup.com/ Стоимость: 200 долларов за курс Календарь: Southfield A&T Calendar Субботняя школа для старших классов Регистрация начинается 3 февраля 2021 г. и заканчивается 10 февраля 2021 г. Подробнее см. В прикрепленном флаере. Оплата за экзамен AP Расположение: главный вход на UHSA Календарь : Календарь средней школы университета Это важное сообщение для наших 192 семей средней школы , в которых учащиеся сдают экзамены AP в мае.Г-жа Маас будет находиться в коридоре главного офиса у главного входа в кампус, чтобы собирать плату за экзамены на этой неделе. Обычная стоимость всех экзаменов составляет долларов США 95 долларов США, кроме AP Capstone (семинар и исследования), стоимость каждого из которых составляет долларов США 143 долларов США. Студенты, которые имеют право на бесплатный обед по сниженной цене и представили соответствующие документы, будут платить по сниженной стоимости. Наличные или денежный перевод — единственные приемлемые формы оплаты, и семьям будет выдана квитанция.Денежные переводы должны быть выписаны в «Академию средней школы университета». Пожалуйста, запланируйте оплату в один из следующих дней / раз: Дни и время выплаты Вторник, 9 февраля: 13:00 — 15:00 Четверг, 11 февраля: 12:00 — 15:00 Пятница, 12 февраля: 14:00 — 18:00 Будет проводиться экзамен: 3–7, 10–12, 14, 17 мая (в школе) с 19:00 до 21:30 Очередное заседание Правления Расположение: Webex — виртуальное совещание Календарь: Районный календарь

  10 Период регистрации в субботней школе Расположение: https: // southfieldschools. digitalsignup.com/ Стоимость: 200 долларов за курс Календарь: Southfield A&T Calendar Субботняя школа для старших классов Регистрация начинается 3 февраля 2021 г. и заканчивается 10 февраля 2021 г. Подробнее см. В прикрепленном флаере. Оплата за экзамен AP Расположение: главный вход на UHSA Календарь : Календарь средней школы университета Это важное сообщение для наших 192 семей средней школы , в которых учащиеся сдают экзамены AP в мае.Г-жа Маас будет находиться в коридоре главного офиса у главного входа в кампус, чтобы собирать плату за экзамены на этой неделе. Обычная стоимость всех экзаменов составляет долларов США 95 долларов США, кроме AP Capstone (семинар и исследования), стоимость каждого из которых составляет долларов США 143 долларов США. Студенты, которые имеют право на бесплатный обед по сниженной цене и представили соответствующие документы, будут платить по сниженной стоимости. Наличные или денежный перевод — единственные приемлемые формы оплаты, и семьям будет выдана квитанция.Денежные переводы должны быть выписаны в «Академию средней школы университета». Пожалуйста, запланируйте оплату в один из следующих дней / раз: Дни и время выплаты Вторник, 9 февраля: 13:00 — 15:00 Четверг, 11 февраля: 12:00 — 15:00 Пятница, 12 февраля: 14:00 — 18:00 Будет проводиться экзамен: 3–7, 10–12, 14, 17 мая (в школе) День отсчета Календарь: Районный календарь Закрытие онлайн-регистрации субботней школы Расположение: https: // southfieldschools. digitalsignup.com/ Календарь: Районный календарь Субботняя школа предлагает расширенное обучение для учащихся средней школы округа. Программа восстановления кредитов позволяет учащимся средней школы повторно пройти курс и заработать кредиты, необходимые для его окончания. Посетите здесь для получения дополнительной информации. с 18:00 до 19:00 Лидерское кафе ‘ Календарь: Календарь Стивенсона с 18:00 до 19:00 П. O.W.E.R. Час (возвращение в школу) Расположение: https://oneoakland.webex.com/oneoakland/onstage/g.php?MTID=eb1f8f6717d5608b4042016787662a776 Календарь: Районный календарь с 18:15 до 19:15 Ночь йоги UMHSA Расположение: Zoom Календарь : Календарь средней школы университета Подробнее см. В приложении. Прибытие в 6:15 Йога 6: 30-7: 15

  11 Оплата за экзамен AP Расположение: главный вход на UHSA Календарь : Календарь средней школы университета Это важное сообщение для наших 192 семей средней школы , в которых учащиеся сдают экзамены AP в мае. Г-жа Маас будет находиться в коридоре главного офиса у главного входа в кампус, чтобы собирать плату за экзамены на этой неделе. Обычная стоимость всех экзаменов составляет долларов США 95 долларов США, кроме AP Capstone (семинар и исследования), стоимость каждого из которых составляет долларов США 143 долларов США. Студенты, которые имеют право на бесплатный обед по сниженной цене и представили соответствующие документы, будут платить по сниженной стоимости. Наличные или денежный перевод — единственные приемлемые формы оплаты, и семьям будет выдана квитанция.Денежные переводы должны быть выписаны в «Академию средней школы университета». Пожалуйста, запланируйте оплату в один из следующих дней / раз: Дни и время выплаты Вторник, 9 февраля: 13:00 — 15:00 Четверг, 11 февраля: 12:00 — 15:00 Пятница, 12 февраля: 14:00 — 18:00 Будет проводиться экзамен: 3–7, 10–12, 14, 17 мая (в школе) с 9:30 до 12:30 Сборник материалов по математике Календарь: Календарь Стивенсона с 17:30 до 19:00 День святого Валентина Ночь кино Календарь: Календарь Стивенсона

  12 Оплата за экзамен AP Расположение: главный вход на UHSA Календарь : Календарь средней школы университета Это важное сообщение для наших 192 семей средней школы , в которых учащиеся сдают экзамены AP в мае. Г-жа Маас будет находиться в коридоре главного офиса у главного входа в кампус, чтобы собирать плату за экзамены на этой неделе. Обычная стоимость всех экзаменов составляет долларов США 95 долларов США, кроме AP Capstone (семинар и исследования), стоимость каждого из которых составляет долларов США 143 долларов США. Студенты, которые имеют право на бесплатный обед по сниженной цене и представили соответствующие документы, будут платить по сниженной стоимости. Наличные или денежный перевод — единственные приемлемые формы оплаты, и семьям будет выдана квитанция.Денежные переводы должны быть выписаны в «Академию средней школы университета». Пожалуйста, запланируйте оплату в один из следующих дней / раз: Дни и время выплаты Вторник, 9 февраля: 13:00 — 15:00 Четверг, 11 февраля: 12:00 — 15:00 Пятница, 12 февраля: 14:00 — 18:00 Будет проводиться экзамен: 3–7, 10–12, 14, 17 мая (в школе) с 9:00 до 13:00 Раздача продуктовых ящиков от фермеров Министерства сельского хозяйства США семьям Расположение: Средняя школа искусств и технологий Саутфилда (24675 Lahser Road, Southfield MI 48033) Календарь: Районный календарь Компания VanSolkema Produce стала партнером округа в рамках программы «Продовольственный ящик от фермеров для семей» Министерства сельского хозяйства США, чтобы обеспечить нуждающиеся семьи свежими продуктами, белками и молочными продуктами. Первым прибыл — первым обслужен Эквивалент в русском языке: поздний гость гложет и кость.

  13 с 10:00 до 12:30 Услуги по поддержке специального образования PAC Virtual College Fair Расположение: https: // us02web.zoom.us/j/88048807457?pwd=Y1lPdnhkNVhucSt0MDFQcUcrZHA5UT09#success Календарь: Районный календарь Присутствуют представители службы поддержки инвалидов и консультанты по приему с 10:00 до 12:30 Услуги по поддержке специального образования PAC Virtual College Fair Расположение: https: // us02web. zoom.us/j/88048807457?pwd=Y1lPdnhkNVhucSt0MDFQcUcrZHA5UT09#success Календарь: Районный календарь Присутствуют представители службы поддержки инвалидов и консультанты по приему

  14

  15 Зимние каникулы — без школы Календарь: Районный календарь

  16 Зимние каникулы — без школы Календарь: Районный календарь

  17 Зимние каникулы — без школы Календарь: Районный календарь

  18 Зимние каникулы — без школы Календарь: Районный календарь

  19 Зимние каникулы — без школы Календарь: Районный календарь с 9:00 до 13:00 Раздача продуктовых ящиков от фермеров Министерства сельского хозяйства США семьям Расположение: Средняя школа искусств и технологий Саутфилда (24675 Lahser Road, Southfield MI 48033) Календарь: Районный календарь Компания VanSolkema Produce стала партнером округа в рамках программы «Продовольственный ящик от фермеров для семей» Министерства сельского хозяйства США, чтобы обеспечить нуждающиеся семьи свежими продуктами, белками и молочными продуктами. Первым прибыл — первым обслужен Эквивалент в русском языке: поздний гость гложет и кость. с 13:00 до 16:00 Раздача еды из забытого урожая Расположение: Центр дошкольного образования Bussey (24501 Fredrick Street, Southfield, 48033) Календарь: Районный календарь Forgotten Harvest работает, чтобы обеспечить наших соседей здоровой и питательной пищей.Кладовая будет оставаться открытой до назначенного времени окончания или до тех пор, пока все продукты не будут распределены.

  20

  ОБНОВЛЕНО: Коронавирус в Коннектикуте — Группа медицинских расследований Коннектикута Группа расследований здравоохранения Коннектикута

  Со вчерашнего дня было зарегистрировано 28 случаев смерти от COVID-19, в результате чего число погибших достигло 7 354; По сообщению Департамента здравоохранения (DPH), количество госпитализаций снизилось на 39 до 731.

  жителей, получивших положительный результат на вирус, составили 266 499 человек, что на 1003 больше, чем вчерашний отчет. Штат сообщил о завершении 6 160 322 тестов, что на 43 240 больше. Уровень позитивности государства — 2,32%

  Чтобы получить разбивку случаев по округам, перейдите сюда и нажмите «Ежедневный отчет».

  Зайдите сюда для получения самой последней информации о состоянии.

  Вакцина против COVID — Обновление

  10 февраля DPH сообщило, что существуют различия в распределении вакцины против COVID-19 по расовому признаку, при этом черные популяции отстают от белых и испаноязычных.Данные по состоянию на 3 февраля показывают, что из 75 лет и старше вакцину получили 31,4% белых по сравнению с 34,8% латиноамериканцев и 19,3% чернокожих. У азиатов самый высокий процент — 51,7%.

  «Открывая программу вакцинации для лиц в возрасте 65 лет и старше, мы удваиваем наши усилия по обеспечению того, чтобы вакцина достигла тех сообществ и групп населения, которые были непропорционально затронуты COVID-19», — сказала исполняющая обязанности комиссара DPH Дейдре Гиффорд. Посмотреть диаграмму распределения вакцины можно здесь.

  Люди в возрасте 75 лет и старше могут записаться на прием для вакцинации COVID-19 в рамках государственного плана внедрения фазы 1B.

  Лица 65 лет и старше имеют право записаться на прием, начиная с четверг . Если ваш поставщик медицинских услуг еще не записался на прием, вы можете позвонить по телефону 877-918-2224 или зарегистрироваться в системе управления вакцинами (VAMS). https://dphsubmissions.ct.gov/onlinevaccine. Губернатор в понедельник сообщил, что в некоторых пунктах вакцинации есть записи.

  За ними последуют люди с состояниями повышенного риска и основные работники, группа 65 лет и старше. График вакцинации откроется где-то в начале марта.

  Фаза 1С и Фаза 2 будут определены позже, а вакцинация будет доступна в мае или июне.

  Все подходящие жители должны записаться на прием до вакцинации, используя следующие инструменты:

  • Поставщик медицинских услуг : Многие жители уже связались или с ними свяжутся, чтобы записаться на прием к своему поставщику медицинских услуг, если их поставщик участвует в государственной программе вакцинации.Не все поставщики вводят вакцину. Список участвующих поставщиков доступен по адресу ct.gov/covidvaccine .

  • Онлайн : форма доступна онлайн по адресу ct.gov/covidvaccine , которая позволяет людям записаться на прием через Интернет-систему управления вакцинами (VAMS).

  • Телефон : Те, у кого нет доступа в Интернет, могут позвонить на линию помощи при приеме на прием вакцины против COVID Коннектикута по телефону 877-918-2224 .8 февраля телефоны будут открыты с 8:00 до 20:00. с дополнительным персоналом для записи до 10 000 встреч в неделю в 12 местах.

  Yale New Haven Health в четверг запустила свой сайт регистрации. Вы можете зарегистрироваться для вакцинации по этой ссылке: https://www.ynhhs.org/patient-care/covid-19/vaccine/get-your-covid-vaccine.aspx

  Город Нью-Хейвен сообщил, что в субботу, февраль, в клинику вакцинации от COVID-19 можно записаться на прием для жителей города 75 лет и старше.20. Клиника будет работать с 10:00 до 14:30 при Департаменте здравоохранения по адресу: Meadow St., 54, посещение клиники только по предварительной записи. Запись на прием можно получить по телефону 203-639-2245. Первая клиника состоялась 6 февраля.

  .

  Hartford HealthCare запустила свой портал регистрации вакцин в среду по адресу hartfordhealthcare.org/vaccine

  Согласно пресс-релизу, люди в возрастной группе 75+ с существующей учетной записью MyChartPlus могут войти в систему и записаться на прием в клинике вакцинации Hartford HealthCare.В пресс-релизе говорится, что если у них нет учетной записи MyChartPlus, ее просто создать на веб-сайте MyChartPlus.org Hartford HealthCare. Назначения обязательны. Вход в отель запрещен. Горячая линия Hartford HealthCare, где люди могут задать вопросы о MyChart: 860-972-4993 или по электронной почте: [email protected]

  Со следующей недели CVS и Walgreens будут участвовать в программе вакцинации. Вакцины будут доступны для тех, кто соответствует требованиям штата.Вы можете зарегистрироваться заранее на CVS.com, в приложении CVS или по телефону 800-746-7287.

  Гринвичская больница Фотография.

  Марк Энтони Абилль, RN, отделение неотложной помощи, получил вторую дозу вакцины 6 января. Он сказал: «Я хочу защитить людей вокруг меня — мою семью, моих пациентов, моих коллег».

  Вакцины Moderna и Pfizer требуют проведения двух прививок с интервалом в три недели. В Коннектикуте первые дозы получают медицинские работники, лица, оказывающие первую помощь, и жители домов престарелых.Вы можете прочитать полный план вакцинации штата здесь: https://portal.ct.gov/Coronavirus/covid-19%20vaccinations

  Научный подкомитет Консультативной группы по вакцинам от COVID-19 при губернаторе разработал план распределения. Вы можете прочитать полный отчет, представленный губернатору здесь: https://portal.ct.gov/-/media/Office-of-the-Governor/News/20201212-Science-Subcommittee-Recommendation-on-Pfizer-BioNTech- Vaccine.pdf

  8 декабря комиссар по страхованию Эндрю Н. Мэйс заявил, что для тех, кто застрахован в соответствии с полностью застрахованными планами и всеми самофинансируемыми планами, нет никаких наличных расходов.

  «Наряду со всеми полностью застрахованными планами спонсоры планов на уровне работодателей должны отменить все совместное участие в расходах на вакцины COVID-19 для своих работников и членов их семей, и любой человек без страховки также имеет право на бесплатные вакцины COVID-19», — Мэйс говорится в пресс-релизе.

  CDC Обновление информации о ношении маски

  Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) теперь рекомендуют вам плотнее прилегать к лицу или носить хирургическую маску И тканевую маску.Рекомендация была выпущена на основе недавнего исследования, показывающего, что маски значительно сокращают распространение коронавируса.

  Новый штамм — обновление
  

  Представители общественного здравоохранения в понедельник (1 февраля) объявили, что было выявлено больше случаев COVID-19 варианта B.1.1.7, в результате чего общее количество случаев достигло 16.

  Обновлено: государство отменяет ограничения
  

  С 1 февраля штат ослабил некоторые ограничения, направленные на сдерживание распространения COVID-19.

  В новых ограничениях:

  • Рестораны теперь могут работать до 23:00. но по-прежнему ограничены 50% емкости в помещении; максимум 8 человек за столом.

  • Количество мест для проведения мероприятий по-прежнему ограничено: 25 в закрытых помещениях и 50 на открытом воздухе.

  • Театр и кинотеатры максимальная вместимость 100 человек.

  • Персональные услуги, такие как парикмахерские и парикмахерские, по-прежнему загружены на 75%.

  • Религиозные собрания теперь должны соответствовать 50% вместимости, но ограничение на количество участников снято.

  DPH выпустило информационное сообщение по общественному здравоохранению штата, призывающее жителей ограничить любые второстепенные поездки за пределы дома между 22:00. до 5 часов утра, чтобы снизить риск передачи вируса. Основные работники освобождены от рекомендаций.

  Штраф 10 000 долларов за нарушение правил COVID

  Согласно губернатору Ламонту, компании, нарушающие ограничения COVID, могут быть оштрафованы на 10 000 долларов за нарушение. Штрафы могут быть наложены местными директорами здравоохранения или другими муниципальными служащими.

  Прочие штрафы, которые остаются в силе, включают:

  • 100 долларов за отказ от ношения маски в общественных местах;

  • 500 долларов США за организацию собрания, превышающего рекомендованный размер;

  • 250 долларов за посещение мероприятия, размер которого превышает рекомендуемые ограничения.

  Штат представил новое приложение для отслеживания контактов. Вы можете узнать об этом и зарегистрироваться здесь: https://portal.ct.gov/coronavirus/covidalertCT/homepage

  Горячие точки сообщества

  Карта

  Hotspot показывает улучшение на этой неделе: 155 городов теперь обозначены как «сообщества горячих точек» COVID-19 (выделены красным на карте).Серый составляет менее 5 на 100 000 населения в день; желтый — 5-9; апельсин — 10-14; а красный — 15 и более случаев.

  За неделю с 27 января по 2 февраля в домах престарелых зарегистрировано 35 новых смертей. Был зарегистрирован 101 новый случай. Среди сотрудников дома престарелых за неделю с 20 по 26 января не было зарегистрировано случаев смерти персонала. Среди сотрудников 87 новых случаев. Полный отчет смотрите здесь.

  В учреждениях по уходу за престарелыми за неделю с 27 января по 2 февраля было зарегистрировано 5 смертей. Полный отчет можно посмотреть здесь.

  Начиная с 1 ноября, по распоряжению DPH, дома престарелых, дома престарелых и учреждения управляемого медицинского обслуживания должны проверять персонал на еженедельной основе. Это та же политика, которую государство применяло весной и позже изменилось.

  Законодатели и должностные лица здравоохранения формируют комиссию для проверки правил, регулирующих работу домов престарелых. Группа рассмотрит вопрос о том, следует ли государству ввести законодательные требования в отношении численности персонала, тестирования и других вопросов, сообщает CTMirror.

  В сентябре C-HIT сообщила о резком снижении заполняемости домов престарелых.Вы можете прочитать наш отчет здесь: http://c-hit.org/2020/09/16/pandemic-deals-another-blow-to-nursing-homes-plummeting-occupancy/

  В сентябре DPH распорядился о закрытии медицинского центра Three Rivers в Норвиче. Приказ был издан через несколько недель после того, как инспекция DPH по контролю за инфекциями обнаружила, что объект находится в «непосредственной опасности», то есть нарушения были достаточно серьезными, чтобы причинить непосредственный вред жителям. Согласно сообщению New London Day, 60 жителей были переведены в другие дома престарелых.

  Отчет по дому престарелых Mathematica

  Изучение реакции штата на COVID-19 в учреждениях долгосрочного ухода недавно показало, что официальные лица штата были настолько сосредоточены на потенциальном воздействии вируса на больницы, что в значительной степени пренебрегли рекомендациями сотрудников домов престарелых на раннем этапе пандемии.

  «Раннее планирование и усилия по реагированию были сосредоточены на пропускной способности больниц, а дома престарелых рассматривались в первую очередь как опора для снижения высокого спроса на койки для неотложной помощи», — говорится в отчете.

  В отчете, подготовленном Mathematica Inc. по запросу штата, рассматривается реакция штата на то, как коронавирус проникал через дома престарелых весной и в начале лета. Согласно отчету, 72% из 4432 умерших в штате по состоянию на 30 июля 2020 года приходились на долю лиц, проживающих в учреждениях длительного ухода.

  Mathematica, работающая с Центром по проблемам старения Университета Конна, провела интервью с 132 людьми с 27 июля по 10 сентября, включая сотрудников государственного агентства, администраторов учреждений, представителей торговых ассоциаций, представителей профсоюзов, законодателей, персонал, оказывающий непосредственный уход, работающий в домах престарелых и долгосрочный персонал. учреждения по уходу, члены семей жителей и группы защиты интересов.

  Среди рекомендаций отчета:

  • Поместите штатных специалистов по инфекционному контролю в дома престарелых.
  • Увеличить минимально необходимый штат сотрудников.
  • Убедитесь, что весь персонал дома престарелых имеет доступ к соответствующим СИЗ.
  • Изучите способы уменьшить количество повторяющихся отчетов о случаях, чтобы снизить риск ошибок данных.

  Полный отчет можно прочитать здесь.

  Новые правила посещения домов престарелых
  

  В домах престарелых теперь разрешены посещения помещений при условии, что за последние 14 дней не было новых случаев заболевания COVID, и в настоящее время учреждение не проводит тестирование на вспышку, сообщило DPH в сентябре.28. Посещение помещений будет приостановлено, если будет выявлен положительный случай COVID среди резидента или персонала, говорится в постановлении DPH.

  DPH заявил, что объекты могут ограничивать количество посетителей на одного жителя и могут ограничивать движение посетителей внутри помещений. Вы можете прочитать заказ DPH здесь: https://portal.ct.gov/-/media/Coronavirus/20200925-DPH-Order-rescinding-restrictions-on-visitors-in-nursing-homes-residential-care-homes-and -c.pdf

  Карантинные меры для путешественников — пересмотренные
  

  Действует с декабря.19, путешественники из штатов «горячих точек» должны самостоятельно помещаться на карантин в течение 10 дней вместо 14, ИЛИ получить отрицательный результат теста на COVID-19. Они также должны заполнить форму при поступлении в CT. В форме запрашивается их имя, дата рождения, страна происхождения, как долго они будут оставаться в CT и где они будут находиться. В форме также запрашивается контактная информация. Формы доступны на ct.gov/travelform.

  Основные работники, путешествующие по делам, остаются освобожденными от этих требований.

  Также освобожден от налога путешественник, у которого был положительный результат теста на Covid-19 в течение 90 дней до прибытия в штат, который выздоровел и представил отрицательный результат теста уполномоченному по здравоохранению.

  С декабря 2020 года в рекомендательный список путешественников не вносилось никаких изменений. Нью-Джерси, Нью-Йорк и Род-Айленд исключены из списка из-за его «взаимосвязанного характера региона и вида транспорта между штатами», — сказал губернатор. недавно.

  Правила для тренажерных залов, фитнес-центров

  20 ноября губернатор подписал распоряжение, в котором содержится требование к посетителям тренажерных залов и фитнес-центров носить маски, «без исключений.”

  Ниже приведены правила для фитнес-центров. Каждый объект издает свои правила, основанные на директивах:

  Ниже приведены рекомендации для библиотек:

  В отчете губернатора «Reopen Connecticut» описываются шаги, предпринимаемые для обеспечения безопасного возобновления работы штата, включая усиление тестирования, отслеживание контактов и адекватный запас средств индивидуальной защиты.

  Руководящие принципы для предприятий:

  • Строгие протоколы очистки и дезинфекции при любых условиях.

  • Те, кто может работать из дома, должны продолжать это делать.

  • Лица, относящиеся к группам высокого риска (сопутствующие заболевания), и люди старше 65 лет должны оставаться в безопасности и оставаться дома.

  • Маски для лица следует по-прежнему носить в общественных местах.

  Здесь вы можете подать жалобу на компанию, которая, по вашему мнению, нарушает правила безопасности COVID-19.

  Зайдите сюда для получения самой последней информации о состоянии.

  Открытие школ
  

  Ниже приведены руководящие принципы, используемые штатом для безопасного открытия школ для очного обучения.

  Информация доступна здесь.

  Штат опубликовал более подробный план открытия в конце июня. Вы можете прочитать план на 50 страниц здесь: https://portal.ct.gov/SDE/Press-Room/Press-Releases/2020/Adapt-Advance-Achieve

  Каждый район разработал свой собственный план повторного открытия. В государственные рекомендации входят:

  • Группирование учеников по одному классу / группе учеников и учителей (в когорту), чтобы каждая команда функционировала независимо, насколько это возможно.Рассмотрите эту методологию по ступеням обучения.

  • Распределение учащихся по когортам настоятельно рекомендуется для классов K-8 и поощряется, где это возможно, для классов 9-12.

  • Анализ площади здания и использование имеющихся помещений, таких как спортзалы и аудитории, для максимального социального дистанцирования в соответствии с действующими в то время руководящими принципами общественного здравоохранения.

  Психиатрическая служба

  27 августа штат предоставил информацию об услугах, доступных для жителей штата, которые испытывают стресс во время пандемии.Мириам Дельфин-Риттмон, комиссар Департамента психического здоровья и наркологических служб, рассказала об услугах и программах, которые могут помочь. Ниже представлен график некоторых предоставляемых услуг:

  Помощь в предоставлении жилья и аренды

  23 декабря Ламонт продлил мораторий на выселение до 9 февраля 2021 г .; запретили выселения до 2 января 2021 г .; и возобновили возможность использовать часть гарантийного залога, превышающую арендную плату за один месяц, в счет арендной платы.В сентябре Ламонт удвоил программу помощи при аренде жилья с 20 до 40 миллионов долларов. Программа предоставляет арендодателям до 4000 долларов США от имени утвержденных заявок арендаторов. Программа помощи финансируется Фондом помощи при коронавирусе и предусматривает выплаты арендодателям от имени утвержденных соискателей жилья. Заинтересованные арендаторы могут узнать больше на сайте Департамента жилищного строительства штата или по телефону 1-860-785-3111 в обычные рабочие часы.

  НУЖЕН ТЕСТ?
  

  Ряд больниц, клиник и поставщиков медицинских услуг предлагают тестирование на COVID-19.Если вам нужен тест, перейдите на сайт 211.ct.org, чтобы найти ближайшее к вам место. https://www.211ct.org/

  После критики со стороны губернаторов Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) на прошлой неделе отменили свои новые рекомендации о том, кого следует тестировать на COVID-19. CDC теперь заявляет, что люди, которые вступают в контакт с подтвержденными или вероятными пациентами с COVID-19, могут быть протестированы, даже если у них нет симптомов вируса. Ранее на этой неделе CDC рекомендовал не проводить тестирование людям, которые подверглись воздействию вируса, но не имеют симптомов.

  Коннектикут призывает всех, кто подвергся воздействию вируса, пройти бесплатный тест на COVID-19.

  Финансовая помощь семьям без документов

  Штат выделит 2,5 миллиона долларов примерно 2500 семьям без документов на оплату аренды.

  Финансирование будет дополнено 1 млн долларов от 4-CT, благотворительной организации, созданной для предоставления средств на случай чрезвычайной ситуации во время пандемии. Программа предназначена для оказания помощи в аренде людям, которые не имеют права на получение аналогичной помощи в соответствии с федеральным законом CARES.Департамент жилищного строительства штата будет управлять программой, которая находится в стадии разработки.

  Согласно пресс-релизу губернатора, в Коннектикуте проживает около 140 000 человек без документов, что составляет 3,8% населения и 4,9% рабочей силы. Приблизительно 190 000 человек, в том числе 60 000 детей, живут в семьях, где есть хотя бы один человек без документов, говорится в пресс-релизе.

  НАМИ-СТ Сервисы

  Чувствуете тревогу или депрессию? Вы можете позвонить на горячую линию Национального альянса по психическим заболеваниям Коннектикута (NAMI-CT) по номеру 860.882.0236. Рабочие доступны для разговора в прямом эфире с понедельника по пятницу с 9:00 до 17:00.

  NAMI Connecticut предлагает более 70 БЕСПЛАТНЫХ конфиденциальных групп поддержки по всему штату, возглавляемых коллегами. Им помогают люди, имеющие опыт работы с проблемами психического здоровья. Во время текущего кризиса COVID-19 группы поддержки переместились в онлайн: https://namict.org/find-support/support-groups/

  Виртуальная группа поддержки семьи работает по понедельникам, средам и четвергам в 18:30.