ГДЗ по английскому языку 2 класс Быкова Поспелова Spotlight решебник

ГДЗ / 2 класс / Английский язык / Быкова Spotlight

Авторы: Быкова Н.И., Дули Дж., Поспелова М.Д., Эванс В.
Просвещение

ГДЗ по английскому языку за 2 класс авторов Быковой Н.И., Дули Д., Поспеловой М.Д., Эванс В. 2012 года издания. Решебник представлен готовыми ответами к заданиям из основного учебника, которые расположены на 128 страницах. Основное внимание сборника уделяется чистоте и правильности произношения отдельных слов, совершенствованию разговорной речи. В нем также даются переводы текстовых заданий учебника.

Учебный материал пособия представляет собой несколько тематических модулей. Начальные модули дают общее представление о предмете. Стартовый модуль посвящен изучению семьи. Основные пять модулей включают полезную информацию из различных областей: дом, животные, действие, времена года. Заключительные несколько модулей носят информативный характер и служат для отработки и закрепления полученных знаний.

Также в пособии дается характеристика России на английском языке: сады в России, русская еда, питомцы в России, старинные русские игрушки, каникулы в России. Данная система подачи учебных материалов позволит овладеть разговорной английской речью и быстро научиться составлять небольшие рассказы о доме, друзьях, семье.

Быстрый поиск

Начинаем 1 2
Мои буквы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Буквосочетания 1 2 3 4 5 6 7 8
Маленькие и большие 1 2 3
Привет 1 2 3 4 5
Моя семья 1 2 3 4 5 6
Мой дом 1 2 3 4 5 6 7
Где Чаклз 1 2 3 4 5 6
В ванной 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Портфолио 1 2 3 4
Теперь я знаю 1 2 3
Мой день рождения 1 2 3 4 5 6 7
Вкусный шоколад 1 2 3 4 5 6
Моя любимая еда 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Портфолио

1 2 3 4
Теперь я знаю 1 2 3 4
Мои животные 1 2 3 4 5 6 7
Я могу прыгать 1 2 3 4 5 6
В цирке 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Портфолио 1 2 3 4
Теперь я знаю 1 2 3 4
Мои игрушки 1 2 3 4 5 6 7
У нее голубые глаза 1 2 3 4 5 6
Замечательный Мишка 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Портфолио 1 2 3
Теперь я знаю 1 2 3 4
Мои каникулы 1 2 3 4 5 6 7
Ветрено 1 2 3 4 5 6
Волшебный остров 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Портфолио 1 2 3 4
Теперь я знаю 1 2 3 4
Время шоу 1 2 3 4 5 6
Школьная пьеса 1 2 3
Задания по чтению 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Россия в фокусе 1
Первые шаги в чтении 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Тесты 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ГДЗ и решебники Английский язык 2 класс для всех школьных учебников бесплатно

ГДЗ и решебники Английский язык 2 класс для всех школьных учебников бесплатно

Английский язык 2 классУчебникMillieАзарова, Дружинина, Карпова«Титул»

Английский язык 2 классРабочая тетрадь №1MillieАзарова, Дружинина, Карпова«Титул»

Английский язык 2 классУчебникRainbowАфанасьева, Михеева«Дрофа»

Английский язык 2 классРабочая тетрадьRainbowАфанасьева, Михеева, «Дрофа»

Английский язык 2 классЛексико-грамматический практикумRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»

Английский язык 2 классКонтрольные работыRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова, Чупрына«Дрофа»

Английский язык 2 классУчебник (Углубленный уровень)Starlight1, 2Баранова, Дули, Копылова, Эванс«Просвещение»

Английский язык 2 классРабочая тетрадь (Углубленный уровень)Starlight1, 2Баранова, Дули, Копылова, Эванс«Просвещение»

Английский язык 2 классКонтрольные задания (Углубленный уровень)StarlightБаранова, Дули, Копылова, Эванс«Просвещение»

Английский язык 2 классПроверочные работы (к учебнику Биболетовой)УМКБарашкова«Экзамен»

Английский язык 2 классПроверочные работы (к учебнику Верещагиной)УМКБарашкова«Экзамен»

Английский язык 2 классСборник упражнений (к учебнику Верещагиной 2016)УМК1, 2Барашкова«Экзамен»

Английский язык 2 классСборник упражнений (к учебнику Верещагиной 2018)УМК1, 2Барашкова«Экзамен»

Английский язык 2 классУчебникБиболетова, Денисенко, Трубанева«Дрофа»

Английский язык 2 классРабочая тетрадьБиболетова, Денисенко, Трубанева«Дрофа»

Английский язык 2 классУчебникSpotlightБыкова, Дули, Поспелова«Просвещение»

Английский язык 2 классРабочая тетрадьSpotlightБыкова, Дули, Поспелова«Просвещение»

Английский язык 2 классСборник упражненийSpotlightБыкова, Поспелова«Просвещение»

Английский язык 2 классКонтрольные заданияSpotlightБыкова, Эванс, Дули«Просвещение»

Английский язык 2 классУчебникForward1, 2Вербицкая, Эббс, Уорелл«Вентана-Граф»

Английский язык 2 классРабочая тетрадьForwardВербицкая, Эббс, Уорелл«Вентана-Граф»

Английский язык 2 классКнига для чтения (углубленный уровень)Верещагина, Бондаренко«Просвещение»

Английский язык 2 классУчебник (Углубленный уровень)1, 2Верещагина, Бондаренко, Притыкина«Просвещение»

Английский язык 2 классРабочая тетрадь (Углубленный уровень)Верещагина, Бондаренко, Притыкина«Просвещение»

Английский язык 2 классУчебник (Углубленный уровень)Учебники английского для школыВерещагина, Притыкина«Эксмо»

Английский язык 2 классРабочая тетрадь (Углубленный уровень)Учебники английского для школыВерещагина, Притыкина«Эксмо»

Английский язык 2 классУчебникАнглийский для школьников1, 2Верещагина, Уварова«Эксмо»

Английский язык 2 классКнига для чтенияАнглийский для школьниковВерещагина, Уварова«Эксмо»

Английский язык 2 классРабочая тетрадьАнглийский для школьниковВерещагина, Уварова«Эксмо»

Английский язык 2 классУчебникПланета знанийГорячева, Ларькина, Насоновская«Аст/Астрель»

Английский язык 2 классРабочая тетрадьПланета знанийГорячева, Ларькина, Насоновская«Дрофа»

Английский язык 2 классРабочая тетрадьHappy English2, 2Кауфман«Титул»

Английский язык 2 классУчебникHappy English2, 2Кауфман«Титул»

Английский язык 2 классРабочая тетрадьBrilliantКомарова, Ларионова, Перретт«Русское слово»

Английский язык 2 классУчебникBrilliantКомарова, Ларионова, Перретт«Русское слово»

Английский язык 2 классКонтрольные и проверочные работы (Углубл. уровень)Комиссаров«Просвещение»

Английский язык 2-4 классКонтрольные заданияКузовлев, Лапа, Перегудова«Просвещение»

Английский язык 2 классГрамматический справочник с упражнениямиКузовлёв, Пастухова, Стрельникова«Просвещение»

Английский язык 2 классУчебник (Student’s book)1, 2Кузовлёв, Перегудова, Пастухова«Просвещение»

Английский язык 2 классРабочая тетрадь (Activity Book)Кузовлев, Перегудова, Пастухова«Просвещение»

Английский язык 2 классКонтрольно-измерительные материалыКулинич«ВАКО»

Английский язык 2 классКнига для чтенияПланета знанийЛарькина«Аст/Астрель»

Английский язык 2 классСборник упражнений (Углубленный уровень)StarlightСахаров, Бахтина, Романова«Просвещение»

Английский язык 2 классРабочая тетрадь №2 (Tests)MillieСлавщик, Попова«Титул»

Английский язык 2 классУчебникТер-Минасова, Узунова«Академкнига»

Английский язык 2 классРабочая тетрадьТер-Минасова, Узунова«Академкнига»

Английский язык 2 классКнига для чтенияТер-Минасова, Узунова«Академкнига»

Почему учить английский во втором классе сложно

Дети приходят в сентябре в школу после первого класса. Наступает их второй год обучения. И именно в этот момент они впервые сталкиваются с таким предметом, как иностранный язык. Чаще всего этим языком является английский, немецкий или же французский. Но сейчас хотелось бы сделать акцент именно на первом варианте, потому что в большинстве российских школ дети изучают именно английский язык. Получение таких знаний большинству учеников даётся довольно сложно. Но почему?

Существует несколько причин:

• Самая простая причина, которая, по сути, относится не только к второклассникам, но и ко всем людям, изучающим любой иностранный язык. Смысл её заключается в том, что английский является довольно далёким от нашего языка. Близкими же, наоборот, являются белорусский и украинский. В Англии, Америке, Австралии и других англоговорящих странах люди используют латиницу, в то время как мы используем кириллицу. Дискомфорт доставляет и другая грамматика, большое количество времен, которых нет у нас, иные звуки и прочее;
• Причина может заключаться и в том, что дети не знаю английский язык с самого рождения. И получается, что перейдя во второй класс, они изучают иностранный язык буквально с нуля. Конечно, никогда не поздно заняться своими знаниями. Да и к тому же во втором классе детям всего лишь от семи до девяти лет. Это не так уж и много. Тем не менее, какой-то дискомфорт данные обстоятельства всё-таки вызывают;
• Часто причиной возникновения сложностей при изучении иностранного языка является учебник. Он может быть некачественным, содержать большое количество ненужной и бесполезной информации.

Что делать, если качество изучения английского языка оставляет желать лучшего

В таком случае существует несколько вариантов развития событий. Во-первых, преподаватель может обговорить проблему с начальством и выбрать такой учебник, который, по его мнению, подходит для изучения. Например, «Spotlight Английский в фокусе учебник Быкова, Дули 2 класс». Он является довольно простым, интересным, ярким и информативным. Если же администрация школы запретила заменить учебники второклассников или учитель просто не совершает никаких действий, то здесь уже поможет другая вещь «ГДЗ по английскому языку 2 класс».

Для чего нужен онлайн-решебник

Если вдруг учебник ученика является не таким хорошим, как хотелось, он может работать с сайтом ГДЗ. Там он найдёт номера, которые сможет выполнить и проверить. К тому же, это ещё один способ начать лучше учиться!

закрыть

ГДЗ и решебники

Онлайн-уроки ELA для второго класса

Посмотрите наши демонстрации уроков!

Учащиеся 2-го класса, изучающие словесность, получат больше навыков чтения, письма, разговорной речи и аудирования. Они будут продолжать строить понимание связи между звуками, буквами и словами. Они приобретут навыки использования корней слов, что поможет им понять значение новых слов. Второклассники тренируются в использовании и понимании слов, письменно выражая идеи и информацию.

Какие понятия словесности должен знать второклассник?

К моменту окончания первого класса учащиеся хорошо владеют фонематическим слухом. Они пишут короткие предложения, читают простые рассказы и стихи и могут начать объяснять, о чем читают.

Некоторые из конкретных навыков, которые необходимо знать учащимся второго класса по словесности, включают:

• Способность ответить на вопрос об истории, которую они только что прочитали или прослушали (кто, что, когда, почему, где)
• Самостоятельное чтение простых рассказов, басен и статей
• Выяснение незнакомых слов с использованием фонетических стратегий
• Определение основной темы в тексте

Идеальная учебная программа по словесности для второго класса будет охватывать каждую из этих основ с комбинацией уроков, занятий и оценок, чтобы убедиться, что учащиеся находятся на пути к успеху. Читайте дальше, чтобы узнать, как программа Time4Learning по языковым искусствам для второго класса охватывает все эти темы, чтобы помочь вашему ученику освоить эти важные понятия.

Цели/задачи чтения во втором классе

Основополагающие навыки для второклассников включают в себя умение читать внимательно и независимо в течение продолжительных периодов времени. У них возрастет способность понимать незнакомый текст и делать прогнозы на основе только что прочитанного. Некоторые из конкретных целей чтения для 2-го класса включают в себя:

• Использование информации в тексте для определения персонажей, обстановки или сюжета.
• Определение значения слов и фраз в правильно выровненном тексте на основе контекстуальных подсказок
• Предвосхищать, делать выводы и узнавать точку зрения автора на рассказ

Цели/задачи письма во втором классе

Во втором классе учащиеся продолжают учиться тому, как ясно и связно общаться в письме. Они начнут изучать процесс написания — этапы написания от предварительного написания до редактирования.

Некоторые из конкретных целей, к которым второклассники будут стремиться в письменной форме, включают:

• Научитесь собирать информацию из источников, чтобы ответить на вопрос.
• Письмо для различных целей и аудиторий, например, творческое, информационное/разъяснительное и убеждающее
• Создание письменных черновиков, которые будут пересматриваться и редактироваться под руководством учителя

Цели/задачи по грамматике второго класса

Невозможно отделить навыки чтения и письма от правил английского языка. Хотя это часто является одной из самых сложных областей словесного искусства, ученики второго класса должны быть на пути к созданию грамматически правильных предложений и абзацев. Второклассники продолжат повторять грамматические правила, которые они выучили к этому моменту, и добавят новые понятия, такие как:

• Различение полных и неполных предложений
• Определение и правильное использование частей речи, включая существительные и глаголы
• Правильное использование кавычек
• Часто употребляемое написание, но неправильные слова (например: был, были, говорит, сказал)

Уроки английского языка Time4Learning для второго класса

Глава 1: «Акустика, Беглость, Comp: 1»

Урок 1: Долгие гласные с немым e; Элементы истории –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: долгие гласные, оканчивающиеся на безмолвную e; высокочастотные слова; беглость с моделированием чтения; запас слов; чтение выровненного текста; элементы истории, идентифицирующие главных героев; и писать.

Урок 2: Долгая a с ai, ay; Последовательность событий –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: диграфы гласных ai и ay с долгим звуком a; высокочастотные слова; беглость со скоростью чтения; запас слов; чтение выровненного текста; последовательность действий; и писать.

Урок 3: Долгое e с ea, ee, y; Элементы рассказа –

7 Задания

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: диграфы гласных ea и ee с долгим звуком e, гласный y с долгим звуком e; высокочастотные слова; беглость фокусировки на периодах; запас слов; чтение выровненного текста; элементы истории, идентифицирующие сеттинг; и писать.

Глава 2: «Акустика, Беглость, Comp: 2»

Урок 1: Долгое i с igh, y, ie; префиксы; Детали –

9 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: долгая гласная i пишется буквами igh, y и ie; префикс пре-; высокочастотные слова; беглость фокусировки на вопросительных знаках; запас слов; чтение выровненного текста; Детали; и писать.

Урок 2: Длинное о с оа, вл; Оттенки смысла; Основная идея –

9 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: диграфы гласных oa и ow с долгим звуком o; высокочастотные слова; беглость с упором на скорость и точность; словарный запас слов и нюансы в значении; чтение выровненного текста; смысл; и писать.

Урок 3: э, ир, ур; Префиксы и корневые слова; Дополнительная информация –

11 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: гласные er, ir и ur, контролируемые r; префиксы un-, re- и корень слова «теле»; высокочастотные слова; беглость с кавычками; запас слов; чтение выровненного текста; вспомогательные детали; и писать.

Глава 3: «Акустика, Беглость, Комп: 3»

Урок 1: ар, или, руда; Элементы истории –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: гласные, контролируемые r, ar, or, и ore; высокочастотные слова; беглость фокусировки на восклицательных знаках; запас слов; чтение выровненного текста; элементы рассказа, идентифицирующие конфликт; и писать.

Урок 2: ш, вп, ч, ч; Предсказать результаты –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: орграфы согласных sh, ch, th, wh; высокочастотные слова; беглость повторения точек и восклицательных знаков; запас слов; чтение выровненного текста; прогнозирование результатов; и писать.

Урок 3: ой, ой, ой, ой; Контекстные подсказки –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: дифтонги гласных ow, ou, oi и oy; высокочастотные слова; беглость просмотра вопросительных знаков и кавычек; запас слов; чтение выровненного текста; контекстные подсказки; и писать.

Урок 4: ул, спр; Последовательность событий –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: группы согласных str и spr; высокочастотные слова; беглость с акцентом на флексии; запас слов; чтение выровненного текста; последовательность событий в повествовании; и писать.

Глава 4: «Акустика, беглость, комп: 4»

Урок 1: флективные окончания ing, ed; Элементы истории –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: флективные окончания ing ​​и ed; высокочастотные слова; беглость, сосредоточенность на фразировке; запас слов; чтение выровненного текста; элементы истории, идентифицирующие персонажей, обстановку и сюжет; и писать.

Урок 2: Множественное число s, es; Подведение итогов –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: множественное число s и es; высокочастотные слова; беглость с запятыми; запас слов; чтение выровненного текста; подведение итогов; и писать.

Глава 5: «Акустика, Беглость, Comp: 5»

Урок 1: Двойные согласные; Авторы Цель –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: двойные согласные tt, pp и ll; высокочастотные слова; беглость, сосредоточенность на чтении с чувством предвкушения; запас слов; чтение выровненного текста; Цель автора; и писать.

Урок 2: Исключение гласных le; Корневые слова; Контекстные подсказки; Выводы –

11 Занятия

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: исключение гласных le; корень слова «график»; высокочастотные слова; беглость, сосредоточенность на фразировке; словарный запас и контекстные подсказки; чтение выровненного текста; делать выводы; и писать.

Урок 3: Тихие согласные kn, wr; Точка зрения авторов –

7 Виды деятельности

Студент продемонстрирует знания в следующих областях: немые согласные kn и wr; высокочастотные слова; беглость с ритмом поэзии; запас слов; чтение выровненного текста; авторская точка зрения; и писать.

Глава 6: «Акустика, Беглость, Комп: 6»

Урок 1: Антонимы; Найдите информацию на графике –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: антонимы; высокочастотные слова; беглость повторения выражения с характеристикой; запас слов; чтение выровненного текста; размещение информации на графике; и писать.

Урок 2: Синонимы; Контекстные подсказки; словари; Причина и следствие –

13 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: синонимы; высокочастотные слова; свободное сосредоточение внимания на ритме с поэзией; запас слов; чтение выровненного текста; причина и следствие в пояснительном тексте; контекстные подсказки; использование словаря; и писать.

Урок 3: Омофоны; глоссарии; Контекстные подсказки –

11 Действия

Студент продемонстрирует знания в следующих областях: омонимы; высокочастотные слова; беглость с изменением тона; запас слов; чтение выровненного текста; контекстные подсказки; использование глоссариев; и писать.

Глава 7: «Pphonics, Fluency, Comp: 7»

Урок 1: Суффикс; Оттенки смысла; Подведение итогов –

9 Занятия

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: суффикс; высокочастотные слова; беглость фокусировки на стрессе; лексика и нюансы в значении; чтение выровненного текста; делать выводы и делать выводы; и писать.

Урок 2: Суффикс est; Оттенки смысла; Контекстные подсказки; Подведение итогов –

13 Занятия

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: суффикс est; высокочастотные слова; беглость фокусировки на ударении и тоне; запас слов; чтение выровненного текста; делать выводы и делать выводы; контекстные подсказки; оттенки значения; и писать.

Урок 3: Суффикс ly; Определение причины и следствия —

7 Мероприятия

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: суффикс ly; высокочастотные слова; беглость с повторением беглого чтения; запас слов; чтение выровненного текста; причина и следствие; и писать.

Глава 8: «Акустика, Беглость, Комп: 8»

Урок 1: Префикс re; Контекстные подсказки –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: префикс re; высокочастотные слова; беглость с акцентом на просмотре запятых, вопросительных знаков и точек; запас слов; чтение выровненного текста; контекстные подсказки; и писать.

Урок 2: Префикс un; Дополнительная информация –

6 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: префикс un; высокочастотные слова; беглость, сосредоточенность на фразировке; запас слов; чтение аутентичной литературы; вспомогательные детали; и писать.

Глава 9: «Акустика, Беглость, Комп: 9»

Урок 1: Суффикс меньше; Чтение и интерпретация карт –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: суффикс меньше; высокочастотные слова; беглость, сосредоточенность на интонации и ударении; запас слов; чтение выровненного текста; чтение и интерпретация карт; и писать.

Урок 2: Возможность суффикса; Подведение итогов –

7 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: способность суффикса; высокочастотные слова; беглость, сосредоточенная на характеристике; запас слов; чтение выровненного текста; подведение итогов; и писать.

Урок 3: Префиксы, суффиксы; Причина и следствие –

6 Упражнения

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: многосложные слова; высокочастотные слова; беглость с повторением беглого чтения; запас слов; чтение аутентичной литературы; выявление причины и следствия; и писать.

План урока по дополнительным языковым дисциплинам – учебная программа 2-го класса

Глава 1: «Пауки – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

7 Упражнения

Учащийся будет изучать тематическое содержание посредством открытия и достигать понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова —

10 Упражнения

С помощью ряда учебных мероприятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студенты будут использовать слова в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Урок 3: Долгое e с ea, ee, y; Элементы рассказа –

7 Задания

Учащийся продемонстрирует знания в следующих областях: диграфы гласных ea и ee с долгим звуком e, гласный y с долгим звуком e; высокочастотные слова; беглость фокусировки на периодах; запас слов; чтение выровненного текста; элементы истории, идентифицирующие сеттинг; и писать.

Тест по главе: Пауки — ILA

Глава 2: «Пчелы — ILA»

Урок 1: Предыстория/История —

7 Упражнения

9000 чтение литературы с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

8 Занятия

С помощью ряда учебных мероприятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ. – Ключевые слова: пчелы, фонетика, сочетания согласных tw и tr, смешивание, сегментация, фонологическая осведомленность, декодируемый читатель, предварительное письмо, аутентичное письмо, рассказ. –

Тест по главе: пчелы – ILA

Глава 3: « Червяки – ИЛА»

Урок 1: Предыстория/История –

7 Занятия

Учащийся будет изучать тематическое содержание посредством открытия и достигать понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия. Ключевые слова: черви, рассказ.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студенты будут использовать слова в различных режимах, включая рифму и литературу.

Тест по главе: Черви – ILA

Глава 4: «Питание – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

7 Задания

3 9 чтение литературы с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

8 Занятия

С помощью ряда учебных мероприятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ. Ключевые слова: питание, фонетика, смешение согласных sp, диграф -ck, смешение, сегментация, фонологическая осведомленность, декодируемый читатель, предварительное письмо, аутентичное письмо, рассказ.

Тест по главе: Питание – ILA

Глава 5: «Гигиена – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

7 Упражнения

Учащийся будет изучать тематическое содержание через открытие и достигать понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

8 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ. – Ключевые слова: гигиена, фонетика, сочетания согласных nd &amp sl, семейства слов, смешивание, сегментация, фонологическая осведомленность, декодируемый читатель, предварительное письмо, аутентичное письмо, рассказ.–

Тест по главе: Гигиена – ILA

Глава 6: «Фитнес – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

ряд действий, которые коренятся в процессе чтения.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Фитнес – ILA

Глава 7: «Тропические леса – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

7 Занятия

3 900 понимание путем чтения литературы с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных мероприятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Тропические леса – ILA

Глава 8: «Арктика – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

7 Задания

3 9 понимание путем чтения литературы с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студенты будут использовать слова в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Арктика — ILA

Глава 9: «Пустыни — ILA»

Урок 1: Предыстория/История —

7 Задания

Учащийся будет изучать тематический контент посредством открытия и достигать понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Пустыни — ILA

Глава 10: «Направления — ILA»

Урок 1: Направления — ILA —

чтение литературы с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных мероприятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Направления — ILA

Глава 11: «Карты и глобусы — ILA»

Урок 1: Предыстория/История —

достичь понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Карты и глобусы — ILA

Глава 12: «Символы и ключи — ILA»

Урок 1: Предыстория/История —

7 Упражнения

Учащийся будет изучать тематическое содержание посредством открытия и достигать понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Символы и клавиши — ILA

Глава 13: «Звук — ILA»

Урок 1: Предыстория/История —

7 Упражнения

достичь понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных мероприятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ. Глава 14: «Тепло – ILA» чтение литературы с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Тепло – ILA

Глава 15: «Свет – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

7 Упражнения

Учащийся будет изучать тематический контент посредством открытия и достигать понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Свет – ILA

Глава 16: «Ураганы – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

7 Задания

3 9 чтение литературы с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных мероприятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Глава Тест: Ураганы — ILA

ГЛАВА 17: чтение литературы с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Торнадо — ILA

Глава 18: «Вулканы — ILA»

Урок 1: Предыстория/История —

7 Задания

Учащийся будет изучать тематический контент посредством открытия и достигать понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Вулканы — ILA

Глава 19: «Разрешение конфликтов — ILA»

Урок 1: Предыстория/История —

понимание путем чтения литературы с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных мероприятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Разрешение конфликтов – ILA

Глава 20: «Соблюдение закона – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

7 Упражнения через открытие тематическое содержание и достичь понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Соблюдение закона — ILA

Глава 21: «Товары и услуги — ILA»

Урок 1: Предыстория/История —

7 Упражнения

Учащийся будет изучать тематическое содержание посредством открытия и достигать понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Упражнения

С помощью ряда учебных заданий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Товары и услуги – ILA

Глава 22: «Потребители и производители – ILA»

Урок 1: Предыстория/История –

открывать и достигать понимания, читая литературу с упором на словарный запас. В рассказах используется контролируемая лексика для улучшения фонематического восприятия.

Урок 2: Звуки, буквы и слова –

7 Задания

С помощью ряда учебных мероприятий, направленных на открытие, распознавание и применение, учащийся будет практиковать фонетические навыки. Студент познакомится со словами в различных режимах, включая рифму и рассказ.

Тест по главе: Потребители и производители – ILA

Объем и последовательность Авторские права. © 2022 Edgenuity, Inc. Все права защищены.

Почему стоит выбрать программу Time4Learning для 2-го класса по языковым искусствам?

Комплексная учебная программа

Time4Learning по языковым искусствам помогает второклассникам получить прочную основу для чтения, письма и правил английского языка. Уроки проводят красочные анимированные персонажи, которые поют, объясняют и взаимодействуют со студентами. Учебная программа по языковым искусствам на дому следует подходу, определяемому учащимися, что дает им свободу пересматривать или ускорять по мере необходимости.

Десятки тысяч семей выбрали учебную программу TimeLearning по словесности в качестве своей основной программы или в качестве дополнения к другим программам, которые они используют.

Учебный план начального курса английского языка для 2-го класса

org/BreadcrumbList»>
1. Домашняя страница
2. —
3. Краткое описание курса английского языка для 2-го класса

Этот курс соответствует Общепринятым государственным стандартам английского языка для 2-го класса.

Навыки чтения развиваются и совершенствуются, чтобы учащиеся могли отвечать и задавать такие вопросы, как кто, что, где, почему и когда об истории. Учащиеся разовьют понимание того, как ритм, структура и точки зрения придают истории смысл. Навыки письма также будут улучшены, так как учащихся попросят высказать и поддержать свое мнение, объяснить, как выполнить задание, и рассказать историю письменно. Использование учащимся английского языка будет улучшено, если учащийся попрактикуется в использовании собирательных существительных, неправильных существительных во множественном числе, прилагательных и наречий. Студентов попросят запомнить соглашения, касающиеся использования заглавных букв, использования запятых, использования апострофа и орфографических моделей при письме.

К концу курса учащиеся должны лучше развить навыки говорения и аудирования, например, опираться на комментарии других в разговоре, задавать вопросы о том, что говорит говорящий, быть в состоянии рассказать историю перед другими и предоставить полную информацию. предложения, когда его просят прояснить мысль или идею. Учащиеся должны уметь мысленно складывать или вычитать числа из десятков и сотен. В-третьих, студенты научатся использовать стандартные единицы измерения. Они научатся понимать, почему важны стандартные единицы измерения, и попрактикуются в использовании линеек и других инструментов для измерения. В-четвертых, учащиеся научатся описывать и анализировать формы, подсчитывая количество их сторон и углов. Анализ двух- и трехмерных форм, чтобы обеспечить основу для понимания площади, объема, сходства и симметрии.

1- Курс Введение

• ВВЕДЕНИЕ
• Предварительный тест
• . Раздаточный материал: Лексика 1
• Тест: Определения лексики 1
• Лексика: Короткие и долгие гласные
• Грамматика: Существительные
• Грамматика: Существительные во множественном числе
• Раздаточный материал: Существительные
• Назначение: Существительные
• Чтение: Шарлотта Web
• Письмо: Веб -журнал Шарлотты
• Раздаточный материал: журнал Шарлотты. Слушатель и говорящий

3- Простые предложения, детеныши сельскохозяйственных животных, вопросы

• Словарные слова 2
• Раздаточный материал: Словарные слова 2
• Задание: Словарные слова 2
• Викторина: Определения словарного запаса
• Словарный запас: финальный звук
• Грамматика: Коллективные существительные
• Грамматика: Простые предложения
• Чтение: детские животные
• Чтение: День выхода
• Уделение. Уделение: День. Рекорд
• . Чтение: движение в день
• Чтение: коробки, книги и многое другое
• Чтение: сегодня никаких коробок
• Рабочий лист: Эмили движется
• Речь и аудирование: задавайте вопросы

4- Правильные существительные, Сара Плейн и Высокая, Багс

• Слова слова 3
• Раздаточный материал: словарь Слова 3
• Задача: словарь Слова 3
• Тест: Определение словарного запаса 3
• .
• Грамматика: Имена собственные
• Грамматика: Имена собственные и нарицательные
• Раздаточный материал: Имена собственные и множественное число
• Задание: Имена собственные и множественное число
• Мини-урок чтения: Контекстные подсказки
• Чтение: Сара, Простой и Высокий
• Раздаточный материал: Сара, Простой и Высокий, Чтение Журнала
• Задание: Сара, Простой и Высокий, Чтение Журнала
• Чтение: Занятая Пчела
• Эссе: Занятая Пчела
• Письмо: О Bug
• Эссе: об ошибке
• Разговор и аудирование: Busy Bees

5- Запятые, рисование, пересказ истории

• Словарный запас 4
• Раздаточный материал: Словарный запас 4 слова 9
• 20012
• Викторина: Определения словарного запаса 4
• Словарный запас: 2 буквы, 1 звук
• Грамматика: Защиты
• Чтение: дневное искусство
• Назначение: послеобеденный художественный Аудирование: Перескажите историю

6- Местоимения, мораль, верх и низ

• Словарный запас 5
• Раздаточный материал: Словарь 5
• Задание: Словарь 5
• Викторина: Определения словарного запаса 5
• Грамматика: рефлексивное местоимение
• Грамматика: местоимения объекта
• Раздаточный материал: местоимения
• Назначение: местоимения
• Чтение: в тренажерном зале
• . Чтение Мини.
• Чтение: Верх и Низ
• Письмо: Верх и Низ Чтение Дневника
• Раздаточный материал: Верх и Низ Чтение Журнала
• Задание: Верх и Низ Чтение Журнала
• Письмо: История с Моралом
• Назначение: История с моральным
• Говоря и прослушивания: мораль

7- Ужас глагола, нерегулярные глаголы, кошки

• Слова слова 6
• Разделы: словарь 6
• УСЛУГИ : Словарные определения
• Грамматика: Глаголы
• Грамматика: Глаголы в прошедшем времени
• Грамматика: Глаголы be и have
• Грамматика: Неправильные глаголы
• Раздаточный материал: Глаголы
• 9 Задание: Глаголы
• Задание0012
• Чтение: История кошек
• Чтение: Давние кошки
• Чтение: Выбери кошку
• Рабочий лист: Истории кошек
• Эссе: Истории кошек Вопросы
• Задание: Запись историй кошек
12 Домашнее животное 900 Эссе: домашнее животное
• Разговор и аудирование: домашнее животное

8- Притяжательные существительные, капля воды, KWL

• Словарный запас 7
• Раздаточный материал: Словарный запас 7
7
• Словарный запас0012
• Викторина: Определения словарного запаса 7
• Словарь: оттенки значения
• Грамматика: Притяжательные существительные
• Грамматика: Притяжательное местоимение
• Раздатость: притяжательные существительные и местоимения
• Назначение: Притяжательное NOUNS и пронус 9001 2
• . Документальная литература?
• Чтение: Представление класса
• Задание: Запись представления класса
• Чтение: Капля воды
• Раздаточный материал: Капля воды Таблица KWL
• Назначение: Капля Water KWL Диаграмма
• Чтение мини-уроки: Обзор карт KWL

9- Префикс, прилагательные и наречия, дождь

• Слова.
• Викторина: Определения лексики 8
• Лексика Мини-урок: Префиксы
• Грамматика: Прилагательные
• Грамматика: Наречия
• Грамматика: Прилагательные и наречия
• Чтение: Дождливый день
• Чтение: Синие киты
• Чтение: Почему идет дождь?
• Чтение: Дождливые дни и радуги
• Задание: Дождливые дни и радуги
• Рабочий лист: Дождь
• Письмо: Буря в небе!
• Эссе: Буря в небе
• Говорить и слушать: Буря в небе!

10- Сокращения, Золушка, Написание стихов

• Словарь 9
• Раздаточный материал: Словарь 9
• Задание: Словарь 9
• Рабочий лист: Определения словарного запаса 9
• Словарь: рифмованные слова
• Викторина: рифмованные слова
• Грамматика: аббревиатура
• Раздаточный материал: Абтревиации
• Назначение: Аббревиация
• .
• Письмо: Стихотворение
• Задание: Стихотворение
• Устная речь и аудирование: Стихотворение
• Задание: Запись стихотворения
• Промежуточный тест
• Задание: Промежуточный тест

11- Корневые слова, схватки, в зоопарк

• Слова слова 10
• Раздаточный материал: словарь Слова 10
• Задача: словарь Слова 10
• Рабочий лист. Сокращения
• Грамматика: Отрицательные сокращения
• Грамматика: Сокращения и двойные отрицания
• Раздаточный материал: Сокращения и двойные отрицания
• Задание: Сокращения и двойные отрицания
• Чтение: В зоопарк
• Чтение: Zebras News
• Чтение: Tiger Tips
• Чтение: Only Owls
• Рабочий лист: At the Zoo
• Письмо: To the Zoo
  1: 9012 Zo12 Essay Говорить и слушать: В зоопарк

  12- Утверждения, Вопросы, Попплтон в воде

  • Словарный запас 11
  • Раздаточный материал: Словарный запас 11
  • Задание: Словарный запас 9

    Определение

  • Грамматика: Предложения
  • Грамматика: Вопросы и утверждения
  • Грамматика: Написание вопросов
  • Грамматика: Вопросительные слова «wh»
  • Раздаточный материал: Вопросы и «Wh»
  • Задание: Вопросы и «Wh» 90 Poppleton in the Winter
  • Раздаточный материал: Poppleton Reading Journal
  • Задание: Poppleton Reading Journal

  13- Exclaimations, Commands, Where You Live

  • Словарь 12
  • Раздаточный материал: Словарный запас 12
  • Задание: Словарный запас 12
  • Рабочий лист: Определения словарного запаса 12
  • Лексика: составные слова
  • Тест: составные слова
  • Грамматика: восклицательные знаки!
  • Грамматика: команды
  • Раздаточный материал: восклицания и команды
  • Задание: восклицания и команды
  • Чтение: Один городской квартал
  • Чтение: Что такое город?
  • Рабочий лист: Жизнь в городе
  • Задание: Запись дворовой распродажи
  • Чтение: День продажи двора
  • Письмо: где вы живете
  • Эссе: где вы живете

  14- Тема и предикат, история Руби Бриджес

  • Слова слова 13
  • : Задание: Лексика 13
  • Рабочий лист: Определения лексики 13
  • Грамматика: Подлежащее и сказуемое
  • Грамматика: Развитие подлежащего
  • Грамматика: Согласование подлежащего и сказуемого
  • Раздаточный материал: Подлежащее и сказуемое
  • Задание: Подлежащее и сказуемое
  • Чтение: Время в школу
  • Задание: Время для школьных записей
  • Чтение: История Руби Бриджес
  • Раздаточный материал: Руби Бриджес 01 Задание 901 KWL1 Таблица 901 Ruby Bridges KWL Chart
  • Письмо: история журнала Ruby Bridges
  • Раздаточный материал: история журнала Ruby Bridges
  • Задание: история журнала Ruby Bridges
  • Устная речь и аудирование: Ruby Bridges

  15- Письмовые письма, Кайл получает почту

  • Слова слова 14
  • Раздаточный материал: словарь Слова 14
  • Задача: словарь Слова 14
  • Рабочий лист. письма
  • Грамматика: Конверты
  • Грамматика: Приглашения
  • Чтение: Письмо от Кайла
  • Чтение: Кайл получает почту
  • Рабочий лист: Написание письма
  • Письмо: Письмо
  • Задание: Письмо
  • Устная речь и аудирование: Письмо

  16- Последовательность, Как растет семя, От семени к растению

  • Словарь 15
    0 1129 Words0: 1129 Words0: 1129 Words0
    • Задание: Словарный запас 15
    • Рабочий лист: Определения словарного запаса 15
    • Грамматика: Предложения по порядку
    • Тест: Последовательности
    • Чтение: Как растет семя
    • Раздаточный материал: Как растет семя 9 Таблица KWL0012
    • Задание: Как растет семя Таблица KWL
    • Чтение: От семени к растению
    • Раздаточный материал: От семени к растению Таблица KWL
    • Задание: От семени к растению Таблица KWL
    • Рабочий лист: Сравнение двух книг
    • 2 9
    • Задание: Последовательность
    • Говорение и аудирование: Последовательность

    17- Установление связей, Причины писать, Исследование растений

    • Словарь 16
    • Раздаточный материал: Словарь 16
    • Назначение: Слова слова 16
    • Рабочий лист: Определения словарного запаса 16
    • Словарь: Соединения
    • Грамматика: Добавление где и когда
    • Чтение Mini Урок:
    • Чтение: части растения
    • Чтение: в саду
    2
    • .