ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по окружающему миру 3 класс 1, 2 часть Тихомирова к учебнику Плешакова ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) рабочей тетради изд. Просвещение необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

Как устроен мир. Природа

2 3 4 5

Человек

1 2 3 4

Общество

1 2 3 4

Что такое экология

1 2 3

Природа в опасности!

1 2 3

Эта удивительная природа. Тела, вещества, частицы

1 2 3 4 5

Разнообразие веществ

1 2

Воздух и его охрана

1 2 3 4 5

Вода

1 2 3 4 5

Превращения и круговорот воды

1 3

Берегите воду!

1 2 3

Что такое почва

1 2 3 4

Разнообразие растений

1 2 3 4

Солнце, растения и мы с вами

1 2

Размножение и развитие растений

1 2 3 4

Охрана растений

1 2 3 4 5 6

Разнообразие животных

1 4 5 6

Кто что ест

1 2 3 4 5 6 7

Размножение и развитие животных

1 2 3 4 5 6 7

Охрана животных

1 2 3 4 5 6

В царстве грибов

1 2 3 4 5

Великий круговорот жизни

1 2

Мы и наше здоровье. Организм человека

1 2 3

Органы чувств

1 2 3 4

Надёжная защита организма

1 2 3

Опора тела и движение

1 2 3 4

Наше питание

1 2 3 4

Дыхание и кровообращение

1 2 3

Умей предупреждать болезни

1 2 3 4

Здоровый образ жизни

1 2 3

Часть 2

Наша безопасность. Огонь, вода и газ

1 2 3 4 5

Чтобы путь был счастливым

1 2 3 4 5

Дорожные знаки

1 2 3 4

Опасные места

1 2 3 4

Природа и наша безопасность

1 2 3 4 5 6

Экологическая безопасность

1 2 3 4

Чему учит экономика. Для чего нужна экономика

1 2 3 4 5

Природные богатства и труд людей – основа экономики

1 2

Полезные ископаемые

1 2 3

Растениеводство

1 2 4 5 6

Животноводство

1 2 3 4 5

Какая бывает промышленность

1 3 5

Что такое деньги

1 2 3

Государственный бюджет

1 2 3

Семейный бюджет

1 2 3

Экономика и экология

1 2 3

Путешествие по городам и странам. Золотое кольцо России

1 2 3 5 6

Наши ближайшие соседи

1 2 3 4

На севере Европы

1 2 3 4 5 6

Что такое Бенилюкс

1 2 3 4 5

В центре Европы

1 2 3 4 5 6 7 8

По Франции и Великобритании

1 2 3 4 5 6 7 8 9

На юге Европы

1 2 3 4 5 6 7

По знаменитым местам мира

1 2 3 4

ГДЗ решебник по окружающему миру 3 класс Плешаков, Крючкова учебник Просвещение

Окружающий мир 3 класс

Тип пособия: Учебник

Авторы: Плешаков, Крючкова

Издательство: «Просвещение»

Школьную дисциплину окружающий мир можно без преувеличения назвать уникальной – ведь она включает в себя целый комплекс наук и знакомит учеников младших классов сразу с несколькими предметами, изучение которых им предстоит начать через несколько лет. Окружающий мир предлагает основы знаний по чрезвычайно различным наукам:

• география и история;
• биология и экономика;
• астрономия и даже юриспруденция.

Изучая окружающий мир, ребенок уже в младшей школе сможет сориентироваться практически во всем диапазоне дисциплин школьной программы. Но это разнообразие может сыграть и негативную роль — нередко успеваемость ученика по этому предмету бывает крайне неравномерна именно потому, что одному человеку редко бывают интересны столь разные темы. Любители биологии скучают, изучая разделы, связанные с экономикой, а исторические факты могут плохо запоминаться знатоком географии.

Личный репетитор – решебник Плешаковой

Впрочем, в третьем классе разнообразие еще не столь велико – ребята знакомятся преимущественно с живой природой, ее подразделением на царства. Но и этот материал достаточно сложен, тем более для столь юных учеников. Родители далеко не всегда могут достаточно профессионально разъяснить своему ребенку непонятный ему раздел. Для того, чтобы стать полноценными помощниками, взрослым порой и самим требуется квалифицированная поддержка. Именно для помощи в освоении этого увлекательного предмета и создана качественная учебно-вспомогательная литература — решебник к пособию «Окружающий мир 3 класс Учебник Плешаков, Крючкова (Просвещение)».

Что представляет собой ГДЗ

Решебник предлагает ученикам задания для домашней работы, проверочные работы и даже обсуждения изучаемых тем. Задания, представленные в пособии, отражают все разнообразие тем основного учебника окружающего мира для третьего класса:

1. Важность живой природы для людей.
2. Как действовать в случае пожара.
3. Что такое здоровый образ жизни.

Ответы к упражнениям чрезвычайно подробны, правильное решение излагается простым и четким языком.

Работаем с решебником правильно

ГДЗ — это настоящий репетитор ученика, который приходит на помощь в любую минуту, как родители, но при этом обладает кругозором отличного педагога. Но следует помнить: если ученик решит, что пособие — это шпаргалка, то польза будет невелика: просто экономия времени и то лишь на первом этапе. С решебником следует работать вдумчиво и регулярно.

Похожие ГДЗ Окружающий мир 3 класс

Часть 1. с.4: Часть 1. с.4

ГДЗ по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Соколова 1, 2 часть

ГДЗ рабочая тетрадь Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Н. А. Плешакова. ФГОС. Н. А. Соколовой. Издательство Экзамен. Серия Учебно-методический комплект. Состоит из двух частей (1 часть – 80 страниц, 2 часть – 80 страниц).

В третьем классе учащиеся продолжают знакомство с одной из самых любимых и понятных дисциплин — Окружающим миром. Формирование целостной картины мира, познание его ценностей с точки зрения науки и человека, непосредственное общение с природой и, как следствие, духовно–нравственное развитие личности человека, школьника станут важными результатами изучения предмета. В процессе изучения ребята поймут суть устройства окружающего их мира, разберутся с ролью человека в обществе, его отличительными чертами и видами хозяйственной деятельности, оказывающими непосредственное влияние на природу. Изучение дорожных знаков, правил дорожного движения, обязанностей пешеходов станет очень важными и практически применимыми знаниями. Знакомство с понятиями: деньги, цена товара, услуги, а также семейным и государственным бюджетом – даст понимание основ экономики, за счет которых функционирует государство и общество.

Выполнение готового домашнего задания ГДЗ по окружающему миру – довольно интересный процесс, показывающий комплекс жизненных знаний третьеклассника и навыков, полученных на уроке.

Часть 1

Как устроен мир. Природа
1 2 3 4 5 6 7

Проект — Богатства, отданные людям

Человек
1 2 3 4 5 6

Общество
1 2 3 4 5 6 7 8

Что такое экология
1 2 3 4 5

Природа в опасности!
1 2 3 4

Проверим свои знания
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Эта удивительная природа. Тела, вещества, частицы
1 2 3 4 5 6 7

Разнообразие веществ
1 2 3 4 5

Воздух и его охрана
1 2 3 4 5 6

Вода
1 2 3 4 5 6

Превращения и круговорот воды
1 2 3 4 5

Берегите воду!
1 2 3

Что такое почва
1 2 3 4 5 6

Разнообразие растений
1 2 3 4 5 6

Солнце, растения и мы с вами
1 2 3 4

Размножение и развитие растений
1 2 3 4 5 6

Охрана растений
1 2 3 4 5

Разнообразие животных
1 2 3 4 5 6

Кто что ест
1 2 3 4 5

Размножение и развитие животных
1 2 3 4 5 7

Охрана животных
1 2 3

В царстве грибов
1 2 3 4 5

Великий круговорот жизни
1 2 3

Проверим свои знания
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Мы и наше здоровье. Организм человека
1 2 3 4

Органы чувств
1 2 3

Надежная защита организма
2 3 4

Опора тела и движение
1 2 3 4 5

Наше питание
1 2 3 4

Проект — Я — Кулинар

Дыхание и кровообращение
1 2 3 4

Умей предупреждать болезни
1 2

Здоровый образ жизни
1 2

Проверим свои знания
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Часть 2

Наша безопасность. Огонь, вода и газ
1 2 3 4 5 6

Чтобы путь был счастливым
1 2 3 4

Дорожные знаки
1 2 3 4

Проект — Мои защитники

Опасные места
1 2 3 4

Природа и наша безопасность
1 2 3 4 5 6

Экологическая безопасность
1 2 3

Проверим свои знания
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Чему учит экономика. Для чего нужна экономика
1 2 3 4 5

Природные богатства и труд людей – основа экономики
1 2 3 4

Полезные ископаемые
1 2 3 4 5 6

Растениеводство
1 2 3 4 5

Животноводство
1 2 3 4 5 6

Какая бывает промышленность
1 2 3 4 5 6 7 8

Проект — Экономика моего края

Что такое деньги
1 2 3 4 5 6

Государственный бюджет
1 2 3 4

Семейный бюджет
1 2 3 4

Экономика и экология
1 2 3

Проверим свои знания
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Путешествие по городам и странам. Золотое кольцо России
1 2 3

Наши ближайшие соседи
1 2 3 4 5

На севере Европы
1 2 3 4 5 6

Что такое Бенилюкс
1 2 3 4

В центре Европы
1 2 3 4 5

По Франции и Великобритании
1 2 3 4 5 6 7

На юге Европы
1 2 3 4 5

По знаменитым местам мира
1 2 3

Проверим свои знания
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

домашних заданий по всему миру — Блог

{"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "fields": [{"hidden": false, "label": "Каков ваш наивысший уровень законченного образования ? "," mountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label " : "High School", "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value": "Associates"}, {"label": "Bachelor \ u0027s in Progress", " value ":" Bachelors In Progress "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s "," value ":" Bachelors "}, {" label ":" Master \ u0027s in Progress "," value ":" Masters In Progress "}, {" label ":" Master \ u0027s "," value ":" Masters "}, {" label ":" Doctorate "," value ":" Doctorate "}]}}, {" hidden ": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}}], "grouping": " bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ":" 5deaba1f-76ea-4028-828d-b87e3af49a2f, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011 511274519, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-fbec-424e-86fe-d9667d8d1747 "," screen ": [{" allFields ": [0, 1]," conditional ": {}," out ": {"0": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}], "version": "1.0,1 "} {"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "fields": [{"hidden": false, "label": "First Name", "mountPoint": 1, "name": "first_name", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"hidden": false, "label": "Электронная почта" , "mountPoint": 1, "name": "email", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"hidden": false, "label ":" Фамилия "," mountPoint ": 1," name ":" last_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" скрыто ": false," label ":" Какой у вас законченный уровень образования? "," mountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3," value ": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "High School", "value": "High School»}, {"label": "Associate \ u0027s", "value": "Associates "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s in Progress "," value ":" Bachelors In Progress "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s "," value ":" Bachelors "}, {" label ":" Выполняется магистр \ u0027s "," value ":" Выполняется магистр "}, {" label ": "Master \ u0027s", "value": "Masters"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate"}]}}, {"hidden": false, "label": "Есть ли у вас взял GRE? "," mountPoint ": 1," name ":" test_taken "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{ "label": "Да", "value": "Да"}, {"label": "Нет", "value": "Нет"}, {"label": "Зарегистрировано, но не принято", "value" : "Зарегистрировано, но не сделано"}]}}, {"hidden": false, "label": "Что лучше всего описывает ваш опыт в области речевой патологии?", "MountPoint": 1, "name": "which_best_describes_you" , "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "Я начинаю обучение", "value": "I \ u00e2 \ u0080 \ u0099m начало обучения "}, {" label ":" Я прошел несколько курсов "," value ":" Я прошел несколько курсов "}, {" label ":" У меня есть степень бакалавра или бакалавра в поле "," value ":" У меня есть степень бакалавра или бакалавра "}]}}, {" hidden ": false," label ":" Какой у вас был средний балл бакалавриата? " , "mountPoint": 1, "name": "stat ed_gpa_range "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" 4.00 и выше "," value ":" 4.00 и выше "}, {" label ":" 3.99 - 3.50 "," value ":" 3.99 - 3.50 "}, {" label ":" 3.49 - 3.00 "," value ":" 3.49 - 3.00 "}, {" label ":" 2.99 - 2.50 "," value ":" 2.99 - 2.50 "}, {" label ":" 2.49 и ниже "," value ":" 2.49 И Ниже "}]}}, {" hidden ": false," label ":" State "," mountPoint ": 1," name ":" state "," required ": true," type ": 5," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие GDPR "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true," type ": 8," value ": {" отказ от ответственности ":" "," leadShareOptIn ": {" email ":" "," leadShareValue ":" "," phone ":" "," sms ":" ", "text": ""}, "retailOptIn": {"email": "Свяжитесь со мной по электронной почте."," phone ":" "," sms ":" "," text ":" Нажимая "Отправить", я даю согласие Baylor University и его партнеру на то, чтобы связаться со мной, используя указанную выше информацию, в том числе с помощью автоматических SMS-сообщений. Я могу отказаться от получения этих сообщений в любое время. "}}}, {" ConditionallyRendered ": true," hidden ": false," label ":" Phone "," mountPoint ": 1," name ":" phone " , "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"hidden": true, "label": "Degree Interest", "mountPoint": 1, " name ":" степень "," required ": false," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" CSD "," options ": [{" label ":" CSD "," value ": "CSD"}]}}, {"hidden": false, "label": "Zip", "mountPoint": 1, "name": "zip_code", "required": true, "type": 0, " value ": {" text ":" "}}, {" hidden ": true," label ":" Country of Residence "," mountPoint ": 1," name ":" country "," required ": false, "type": 6, "value": {}}, {"conditionallyRendered": true, "hidden": false, "label": "US Consent", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", "required": true, "type": 11, "value": {"checkboxText": "Партнер Университета Бейлора и его филиалы работают с несколькими университетами, чтобы предложить образовательные программы по патологии речи и других областях.Я хотел бы узнать больше об этих дополнительных программах. "," DefaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Нажимая "Отправить", я даю согласие на то, чтобы Университет Бэйлора и его партнер связались со мной, используя указанную выше информацию , в том числе автоматическими SMS-сообщениями. Я могу в любой момент отказаться от получения этих сообщений. "," Format ":" checkbox "," optInValue ":" BAY-CSD Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" hidden ": true," label " : "leadource", "mountPoint": 1, "name": "lead_source", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "TeachDotCom", "options": [{ "label": "TeachDotCom", "value": "TeachDotCom"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type ": 9," значение ": {" gdprOnly ":" false "}}]," grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}, "programsOfStudy": "5deaba1f-76ea-4028-828d-b87e3af49a2f, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d4-fbec-экранов" 86d4179-fbec-86 [{"allFields": [3, 15], "условный": {}, "out": {"2": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}, {"allFields": [0, 2, 1], "conditional": {}, "out": {"3": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}} , {"allFields": [6, 4, 5], "условный": {}, "out": {"1": ["$ n ext ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [7, 11, 12, 9, 14, 10, 13, 8]," conditional ": {" 13 " : [1, "", [{"данные": "состояние.no_klondike_gdpr_only_consent "}, {" data ":" true "}, {" op ": 1}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 1 }, {"op": 7}]], "8": [1, "", [{"data": "state.no_klondike_gdpr_only_consent"}, {"data": "true"}, {"op": 0}, {"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}, {"op": 8}]], "9": [3, "", [{"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}]]}, "out": {"-1": ["$ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}]," version ":" 1.0,1 "}

1 миллион БЕСПЛАТНЫХ рабочих листов для детей

Бесплатных рабочих листов для печати

Избавьтесь от работы и расходов на учебу дома с нашей обширной коллекцией из бесплатных рабочих листов для детей ! У нас есть не только бесплатных рабочих листов , но и практические занятия, игры для печати и многое другое, чтобы обучение было ВЕСЕЛО! Вы найдете ресурсы для всех возрастов: от малышей, дошкольников, детского сада, 1-го класса, 2-го класса, 3-го класса, 4-го класса, 5-го класса, 6-го класса, младших классов и других! У нас есть ЛУЧШАЯ коллекция из школьных заданий .

Бесплатные рабочие листы

Когда я увидел, что у нас много детских рабочих листов , я действительно серьезно — у нас более 1 миллиона страниц. Наши бесплатные образовательные печатные издания включают:

• Буквы алфавита (включая распознавание букв, начертание букв, прописные и строчные буквы, фонематическую осведомленность,
• ABC (визуальное различение, ремесла, алфавитный порядок)
• Рабочие листы по математике и игры (счет, начертание чисел, написание чисел, таблица сотен, сложение, вычитание, умножение, деление, дроби, задачи со словами, порядок операций, порядковые числа, шаблоны и т. Д.)
• English / Language Arts (фонетика, творчество написание подсказок, предложений, диграфов, омофонов, диграфов, смесей, книжных отчетов, книжных рекомендаций, частей речи — существительного / глагола / прилагательного / наречия / местоимения, пунктуации, бессмысленных слов и т. д.
• История / география (us штаты, страны по всему миру, известные достопримечательности, карты для печати, коренные американцы, первые исследователи, колониальная Америка, революционная война, экспансия на запад n, гражданская война и многое другое!)

Я организовал эту страницу, чтобы родители и учителя могли легко найти то, что они ищут.

Школьные рабочие листы

Homeschooling

Пытаетесь выяснить , как начать домашнее обучение ? Помимо рабочих листов в домашнем обучении, — это тонны отличных статей о , как в домашнем обучении — независимо от того, являетесь ли вы новичком в этой концепции, учились на дому несколько лет, у вас дошкольник или ныряете вместе с первоклассником!

Домашнее обучение БЕСПЛАТНО

Вот некоторые из наших самых популярных ресурсов, которые можно добавить к вашей бесплатной программе домашнего обучения для дошкольников и K12.

1. Поиск букв от А до Я. Эти рабочие листы с алфавитом помогают детям дошкольного и детсадовского возраста практиковать распознавание как прописных, так и строчных букв. У каждой страницы своя тема; это восхитительно!
2. Рабочие листы Солнечной системы. Расскажите K6th о планетах, солнце, звездах и многом другом. Печатные формы включают изучение планет по порядку, созвездий, фаз луны и т. Д.
3. Алфавитные коврики для лепки. Детям будет интересно научиться составлять буквы алфавита, одновременно укрепляя мышцы рук.
4. Загадки времени. Сделайте так, чтобы дети учились определять время с помощью этой практической математической игры.
5. Карты для печати. Огромный пакет с пустыми картами и управляемыми картами основных стран и континентов для помощи детям в изучении географии.
   
6. Candyland Sight Игра в слова. Распечатайте карточки со словами для класса, который вы преподаете. Эти слова-прицелы можно использовать в любой настольной игре Candy Land.
7. Страны для детей. Расскажите ученикам о 13 странах со всего мира, когда они раскрашивают карты, флаги и основные достопримечательности, чтобы сделать книгу своей страны.
8. Пропустить лабиринты подсчета. Попрактикуйтесь в счете на 2–10 секунд с помощью этих забавных заданий по математике, уровень сложности которых растет.
9. Музыкальные ноты Флэшкарты. У нас даже есть бесплатные печатные издания, чтобы помочь детям научиться читать заметки! Эти карточки помогут детям научиться распознавать ноты как на скрипичном, так и на басовом ключе.
10. Форма отчета по сэндвич-книге. Эта умная бесплатная распечатка помогает детям вспомнить прочитанное, чтобы работать над пониманием прочитанного.
11. Симпатичные раскраски с алфавитом.Дети будут весело изучать свои буквы и звуки, которые они издают с помощью этих раскраски с алфавитом.
12. Рабочие листы с алфавитом. Эти страницы помогают детям попрактиковаться в распознавании букв, начертании букв, начальных звуках и многом другом.

Рабочие листы для детей

Вы можете увидеть бесплатных рабочих листов по оценкам, щелкнув миниатюры ниже или продолжая прокрутку, чтобы увидеть все наши бесплатные распечатки:

Бесплатные рабочие листы для детей

Или найдите мои бесплатные школьные рабочие листы по предметам — нажмите на миниатюру ниже:

3 9000

Должны ли учителя оценивать домашнее задание?

Существует довольно много разных мнений о том, следует ли оценивать домашнее задание. Некоторые говорят, что абсолютно нет; другие определенно да. А третьи предпочитают просто ставить оценку за завершение, но не ставить оценку самой работе.

Полагаю, я попал во все три лагеря в разные моменты. Но ни один из них не казался правильным… ..

Если не считаешь домашнее задание

В колледже меня учили вообще не считать домашние задания.Просто записать, выполнили ли студенты домашнее задание, и назначить дополнительную работу, если они этого не сделали.

Проблема заключается в том, что ученики быстро усваивают, что домашнее задание не учитывается при оценке, и поэтому у них гораздо меньше мотивации вкладывать в него много усилий.

И, к сожалению, оценка окончания не намного лучше. По крайней мере, по моему опыту.

Когда я поставил оценки за домашнее задание, я обнаружил, что работа учеников становилась все хуже и хуже.Конечно, некоторые студенты по-прежнему отлично справлялись с работой, но многие из них просто бросили что-то на бумагу и сказали, что они сделали.

Просто не работало.

Если вы считаете домашнее задание

Я знал, что мне нужно изменить то, как я оцениваю домашнее задание, но я тоже не был в восторге от того, что поставил им просто процентную оценку.

Видите ли, я преподавал математику и считаю домашнее задание по математике практикой. Допустим, студент ошибается в 1 из 6 задач. Действительно ли справедливо дать им 83% за домашнее задание? Или если они сделают 2 ошибки, чтобы дать им 67%? Это показалось мне слишком суровым, и это даже не считая 50%, 33%, 17% и 0%, которые они заработали бы, если бы совершили больше ошибок.

Я хотел, чтобы мои ученики старались изо всех сил выполнять домашнее задание, но я также не хотел вознаграждать их ужасными оценками, когда они неизбежно совершали ошибки в процессе обучения.

Мне нужно было привлечь их к ответственности, не разрушая их оценки… Итак, я наконец нашел решение, которым был доволен.

Решение

Я решил, что буду оценивать домашнее задание несколько нетрадиционно. Так как я обычно приписывал только 6 или 7 задач на задание….(Вы можете прочитать, почему я решил задавать так мало задач, в посте «Почему вы должны уступать меньше домашних заданий» — это определенно то, что нужно учитывать). Во всяком случае, поскольку каждое задание обычно состояло из 6 или 7 задач, я снял 5 баллов за каждую задачу, которая была неправильной (но доблестно предпринята), и 15 баллов за каждую задачу, которую вообще не пытались решить (или которую они просто поставили случайный ответ без работы для подтверждения.)

Итак, вот как бы выглядели их оценки, если бы они хотя бы хорошо попытались решить каждую задачу:

-0 100%
-1 95%
-2 90%
-3 85%
-4 80%
-5 75%
-6 70%
-7 65%

Как видите, даже если они действительно боролись с концепцией и пропустили каждую проблему, они все равно получили 65%.Теперь это не поможет им заработать пятерку, но и не убьет их оценку. Я вознаградил их попытку, но и не дал им 100% просто за попытку. Наконец-то она нашла чудесную золотую середину.

Итак, если кто-то не выполнил половину задания, его оценка была не такой хорошей. Допустим, они вообще не пробовали 4 из 7 задач. Ну, это -15 каждый, так что их оценка была очень справедливой, но не очень лестной 40%. Очень точное отражение того, сколько работы и усилий они приложили.

Если ваши назначения более длительные….

Если вы назначаете больше задач, вы можете просто отрегулировать числа так, чтобы, если ученик пропустил все задачи, его оценка была где-то между 60% и 70% (или как вы хотите, чтобы была самая низкая оценка). Так, например, если вы дадите 10 задач, вы можете получить по 4 балла за каждую (потому что 4 x 10 = 40 и 100-40 = 60). Конечно, вам нужно будет снять полное процентное значение (в данном случае 10 баллов), если они даже не пытаются решить проблему.

Как насчет того, чтобы не следовать указаниям?

Я снимал дополнительные баллы, когда ученики не следовали указаниям. Я говорю о таких вещах, как использование ручки вместо карандаша, использование неподходящей бумаги, отказ от имен на бумаге, отказ от показа их работ и т. Д.

Но потом мои администраторы сказали, что это не соответствует нашей школьной политике, поэтому мне пришлось придумать другую идею. И я действительно очень рад, что сделал это.

В итоге я заставил учеников выполнить или повторить неправильную часть задания.Например, если они использовали ручку вместо карандаша, это не повлияло на их оценку, но им пришлось переделать ее карандашом. То же самое, если они не показали свои работы или решили использовать компьютерную бумагу вместо линованной. (Честно говоря, я не помню, что я сделал с безымянным именем — думаю, я либо просто снял пару баллов, либо посчитал их поздно, пока они не пришли ко мне и не опознали свою статью. У кого-нибудь есть идеи получше?)

Это заняло с моей стороны немного больше документов? Да, это так, но я обнаружил, что требовать от них переделать работу было намного эффективнее, чем снимать очки.И вскоре проблем становилось все меньше и меньше.

Так что насчет вас? Считаете ли вы домашнее задание за оценку? Почему или почему нет? Что вы думаете об этой идее?

Хотите больше совета о том, как выполнять домашнее задание? Прочтите сообщение: 10 советов по выполнению домашнего задания (не схожу с ума)

Характеристика фотографии по личности chris is

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 3 НА ВЫХОДНЫЕ ДЛЯ 11 КЛАСС

Глубокий сон важен для всех. Фактическое количество сна зависит от вашего возраста. Маленький ребенок должен спать от десяти до двенадцати часов, а подросток — около девяти часов. Взрослые сильно различаются по способу сна. Большинству из них достаточно семи-восьми часов в сутки, но некоторые спят дольше, а другим хватает всего четырех часов.
Для спокойной ночи очень важно иметь удобное место для сна.Также в помещении должно быть много свежего воздуха. Теплый напиток иногда помогает заснуть, хотя пить кофе непосредственно перед сном — не лучшая идея.
Если вам нужно уехать на очень большое расстояние, постарайтесь лечь спать раньше обычного за день до поездки. Это поможет вам почувствовать себя более отдохнувшим по прибытии.

Текст 2:

Супергерои

Супергерой — это вымышленный персонаж с особыми способностями. С тех пор, как в 1938 году в США была написана первая история о Супермене, супергерои появлялись в различных комиксах по всему миру.Но в последнее время они стали более известными как киногерои.

Хотя способности супергероев сильно различаются, сверхчеловеческая сила и способность летать являются обычным явлением. Некоторые супергерои не обладают особыми способностями, но развили другие важные способности. Чтобы защитить друзей и семью, личность супергероя обычно держится в секрете, что часто означает, что у супергероев сложная двойная жизнь.

Успешные супергерои были не в США.Примеры включают Cyber ​​six из Аргентины и героев AK Comics из Египта. Япония — единственная страна, создавшая столько персонажей супергероев, сколько США. Однако большинство японских супергероев недолговечны. В то время как американские развлекательные компании изобретают супергероев заново, надеясь, что они останутся популярными, японские компании часто представляют новых персонажей.

Текст 3:

ПОДВОДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Четырнадцатилетний Мигель Диас рассказывает об интересном научном проекте.

В прошлом месяце мне представилась возможность принять участие в проекте подводных исследований в районе Мексиканского залива, который называется «Цветочные сады».Команда профессиональных исследователей во главе с ученым доктором Мэттом Филлипсом пыталась узнать больше о рыбах и различных существах, обитающих в этой части моря. Цветочные сады находятся далеко от берега, и мы провели три дня на лодке.

Для сбора информации группа использовала подводное оборудование, называемое ДУА. ROV мог измерять глубину и температуру воды, а также имел камеру, которая отправляла живую пленку обратно на лодку. ROV был большим развлечением.Он управлялся компьютером на лодке, и мне разрешили управлять им несколько раз.

Но больше всего мне понравилось нырять в воду. Сначала я был очень напуган — главным образом потому, что не видел земли ни в каком направлении. Но как только я прыгнул в воду, мне уже не было страшно. Было потрясающе видеть, как плавают разноцветные рыбы, и я мог видеть весь путь до Цветочных садов, которые находятся почти на 30 метров ниже.

Я никогда не забуду Цветочные сады.Поездка была похожа на праздник, но я также узнал новое о науке и исследовательских проектах. Команда была очень дружелюбной, и все были счастливы рассказать, что они знают о море. Это была прекрасная возможность, и она заставила меня задуматься о своих жизненных целях. Этот опыт определенно поможет мне усерднее работать, чтобы стать ученым.