ГДЗ по математике 4 класс Моро учебник 1, 2 часть

Математика в 4 классе — интересный предмет школьной программы, который часто вызывает у школьников сложности. Для того чтобы выполнение домашнего задания стало простой и беззаботной задачей, вы можете использовать готовые домашние задания нашего портала. Найдите ГДЗ по математике 4 класс Моро, Бантова, Бельтюкова и просматривайте в режиме онлайн. Сделать это можно как с компьютера, так и с мобильного телефона, смартфона и любого другого гаджета. Проверьте решения упражнений вечером и отправляйте ребенка в школу с уверенностью в положительной оценке за данный вид работы.

Почему ГДЗ по математике полезны для четвероклассников?

Четвертый класс является своеобразным переломным моментом, ведь заканчивается начальная школа. В таком возрасте единственное, чем действительно можно привлечь школьников к обучению — это хорошие оценки. В этом поможет пособие с ответами по математике для 4 класса, где собраны решения ко всем домашним заданиям, предусмотренные на этот год.

Книгой пользоваться очень просто и эффективно, оно подойдет и для юных математиков и для тех, кто имеет успехи меньше. Алгоритм использования такой: сначала ребенок решает самостоятельно задание, далее проверяет с помощью ГДЗ, а при нахождении неправильных ответов, переписывает их из надежного источника и проводит анализ над допущенными неточностями. Такой метод определит наличие всех проблем, и на дополнительных занятиях можно будет изучать именно такие темы.

В старших классах этот предмет будет разделен на алгебру и геометрию, совсем не похожих на те, что сейчас изучают. Поэтому стоит своевременно усвоить основы и уверенно шагать дальше по школьной программе. Наш портал интуитивно удобен, поэтому трудностей в использовании не будет. Пособие соответствует учебнику 2020 года под редакцией Моро М.И., поэтому в актуальности также не нужно сомневаться. Можно забыть о долгих поисках соответствующей книги по книжным магазинам и о неоправданных цены на них, а также о габаритах решебников и несоответствии готовых задач с учебником.

Если ребенок уже сейчас начнет выполнять домашние задания предложенным методом, то начнет развиваться самостоятельно, что бесспорно будет полезно для дальнейшего обучения.

Ответы онлайн для комфорта родителей

Правильные ответы могут помочь не только ученикам, но и родителям. В 4 классе часто возникает необходимость проверить выполненное домашнее задание у ребенка. Для этого используйте пособия по математике на нашем сайте. После проверки, вам легко будет понять, какие темы школьник освоил хорошо, а у каких возникли «пробелы». Заботливые родители всегда принимают активное участие в процессе получения образования ребенка. Наш портал сделает этот процесс комфортным для всей семьи и значительно повысит уровень успеваемости школьника.

Наверное, каждый понимает, что ребенок, который учится в 4 классе, вряд ли самостоятельно быстро найдет на онлайн-ресурсе ГДЗ по математике. Сайтов с готовыми домашними работами много, но не на всех легко отыскать нужный учебник, раздел, решения к упражнениям.

Поэтому рекомендуем родителям сделать закладку нашего сайта в браузере на домашнем ПК или ноутбуке, мобильном устройстве. С ее помощью, уже однажды воспользовавшись нашим сайтом, ребенок самостоятельно найдет ответы к заданным ему домашним заданиям.

Так взрослые могут не отвлекаться от собственных дел и одновременно быть уверенными, что их ребенок выполнит домашнее задание вовремя и качественно. К тому же у семьи останется еще немало времени для проведения совместного отдыха: захватывающей игры или просмотра фильма.

ГДЗ по математике упрощают обучение

Лучшие специалисты и хорошо поработали для того, чтобы создать удобный интернет-ресурс готовых домашних заданий, а учителя проверили весь сборник с решениями на наличие ошибок. Дело в том, что одинаково удобно просматривать пособия, как с мобильного устройства, так и с домашнего компьютера. Также мы с заботой и уважением относимся к родительскому времени. Поэтому не нужно тратить его для прохождения регистрации на портале, ведь она отсутствует.

Более того, любые манипуляции на нашем портале абсолютно бесплатны. Это означает, что получая образование с нашим порталом, вы не только повышаете его уровень, но и можете сэкономить свое время и деньги на покупку решебников книжного формата.

Для того чтобы избежать каких-либо проблем с познанием математических тем, ученики стали постоянными посетителями нашего сайта, имеющего образовательное направление. Мы предлагаем пользователям тщательно проверенные и качественные решения. К таким книгам относится и ГДЗ по математике 4 класс (Моро, Бантова, Бельтюкова). Школьникам очень легко и интересно с ним работать, ведь на это вливают следующие факторы:

• комфортное построение ресурса;
• распределение всех пособий на четкие категории;
• отсутствие авторизации;
• бесплатная возможность просмотра материалов;
• открытый доступ к информации.

Страница 88 (учебник Моро 1 часть 4 класс) ответы по математике

411. Сравни решения задач.
1) Художник в первый день нарисовал 32 кадра для мультфильма, а во второй — 24. На эту работу он затратил 7 ч, рисуя каждый час одинаковое количество кадров. Сколько часов работал художник каждый день?
2) Художник нарисовал 78 кадров за 2 дня. В первый день он работал 6 ч, а во второй — 7 ч. Сколько кадров нарисовал художник в каждый из этих дней, если он рисовал одинаковое количество кадров в час?

1)
32 + 24 = 56 кадров нарисовал художник за 2 дня.
56 : 7 = 8 кадров за 1 ч рисовал художник.
32 : 8 = 4 ч работал художник в первый день.
24 : 8 = 3 ч работал художник во второй день.
Ответ: 4 ч и 3 ч.

2)
6 + 7 = 13 ч работал художник в течение 2 дней.
78 : 13 = 6 кадров за 1 час рисовал художник.
6 * 6 = 36 кадров нарисовал художник в первый день.
7 * 6 = 42 кадра нарисовал художник за второй день.
Ответ: 36 и 42 кадра.

Решения этих задач обратные друг другу.

412. Сначала определи, сколько цифр будет в записи частного, а потом выполни деление.

91440 : 4
В записи частного будет 5 цифр, так как первая цифра делимого 9 больше делителя 4.

7224 : 8
В записи частного будет 3 цифры, так как первая цифра делимого 7 меньше делителя 8.

13140 : 6
В записи частного будет 4 цифры, так как первая цифра делимого 1 меньше делителя 6.

8320 : 8
В записи частного будет 4 цифры, так как первая цифра делимого 8 равна делителю 8.

413. Вычисли и выполни проверку.

1)

2)

414. В магазин привезли 15200 тетрадей в пачках, по а штук в каждой, и 9500 блокнотов в пачках, по b штук в каждой. Объясни, что показывают выражения.

15200 : а — количество пачек тетрадей.
9500 : b — количество пачек блокнотов.
15200 : a + 9500 : b — количество пачек тетрадей и блокнотов.

415. Таня выполнила деление 70070 : 7 и 840192 : 6 столбиком и получила результаты 1010 и 140032. Коля решил проверить её вычисления с помощью калькулятора и получил результаты 10010 и 140015. Кто из них получил верные ответы?

Коля решил верно 1 пример, а Таня решила верно 2 пример.

416.

8 дм 4 см * 3 = (8 * 3) дм + (4 * 3) см = 24 дм 12 см = 25 дм 2 см
7 см 5 мм * 2 = (7 * 2) см + (5 * 2) мм = 14 см 10 мм = 15 см
1 м − 35 см = 100 см − 35 см = 65 см
2 м − 8 дм = 20 дм − 8 дм = 12 дм =

1 м 2 дм
6 м 9 дм : 3 = (6 : 3) м + (9 : 3) дм = 2 м 3 дм
7 м 02 см : 9 = 702 см : 9 = 78 см

417.
1) На сколько часов одна восьмая часть суток больше, чем одна двенадцатая часть суток?
2) На сколько месяцев треть года меньше, чем его половина?

1)
1) 24 : 8 = 3 (ч.) − восьмая часть суток
2) 24 : 12 = 2 (ч.) − двенадцатая часть суток
3) 3 − 2 = 1 (ч.) − одна восьмая часть суток больше, чем одна двенадцатая часть суток
Ответ: на 1 час.

2)
1) 12 : 3 = 4 (мес.) − треть года
2) 12 : 2 = 6 (мес.) − половина года
3) 6 − 4 = 2 (мес.) − треть года меньше, чем его половина
Ответ: на 2 месяца.

Задание под знаком вопроса.
Для ремонта школы привезли в одинаковых банках 90 кг зелёной и 150 кг белой краски. Всего 24 банки. Сколько банок белой краски привезли?

1) 90 + 150 = 240 кг краски привезли всего.

2) 240 : 24 = 10 кг весит одна банка.
3) 150 : 10 = 15 банок белой краски.
Ответ: 15 банок.

Задание на полях.

7 * 8 = 56
56 : 4 = 14
14 * 6 = 84

Математика 4 класс Моро

Страница 7.
Задание 15.

Задание: заполнить пустые клетки:

Задание 16.

Объясни, что обозначают записи в рамках на полях и скажи, чему равен x в каждом уравнении.

12 + x = 12;
x + 24 = 24;
36 − x = 36;
x − 85 = 0.

Решение

Записи на полях обозначают:
a + 0 = a: если к числу прибавить нуль, получится данное число;
0 + b = b: если к нулю прибавить число, получится данное число;
c − 0 = c: если из числа вычесть нуль, получится данное число;

d − d = 0: если из числа вычесть само себя, получится нуль.

Воспользуемся данными утверждениями при решении уравнений:

12 + x = 12 x = 0;	x + 24 = 24 x = 0;
36 − x = 36 x = 0;	x − 85 = 0 x = 85.

Задание 17.

Вычисли и выполни проверку:

Задание 18.

Садовод заготовил 250 г семян астр и 240 г семян гвоздик. Семена астр он упаковал в пакеты по 5 г, а семена гвоздик − в пакеты по 8 г. Объясни, что обозначают выражения:
250 : 5;
240 : 8;
250 : 5 + 240 : 8.

Решение

Если разделить массу семян астр на массу одного пакетика, то получим выражение:

250 : 5 = 50 (пакетиков) − с семенами астр;

Если разделить массу семян гвоздик на массу одного пакетика, то получим выражение:
240 : 8 = 40 (пакетиков) − с семенами гвоздик;

250 : 5 + 240 : 8 = 50 + 30 = 80 (пакетиков) − всего с семенами астр и гвоздик.

Задание 19.

В загородном лагере за 3 летних месяца отдохнуло 700 ребят. Из них в июне − 220 человек, а в июле − 180. Поставь вопрос и реши задачу.

Придумаем вопрос: Сколько ребят отдохнуло в лагере в последней месяц(август)?

Сложим число ребят, отдохнувших в июне и в июле:
1) 220 + 180 = 400 (ребят) − отдохнуло в июне и августе;
Вычтем из числа всех отдохнувших этот результат:
2) 700 − 400 = 300 (ребят) − отдохнуло в августе.

Ответ: в августе отдохнуло 300 ребят.

Задание 20.

Реши уравнения:

180 − x = 100 x = 180 − 100 x = 80

x − 17 = 40 x = 40 + 17 x = 57

x + 24 = 50 x = 50 − 24 x = 26

Задание 21.

Задание 22.

Переставь карточки с цифрами так, чтобы получилось верное равенство.

73 — 25 = 58 (Это не верно!)

Поменяем местами цифры 8 и 3, тогда получим:

78 — 25 = 53 (Получили верное равенство)

Задание проверь себя.

Вычисли: (360 − 40) : (60 : 15) = 320 : 4 = 80

ГДЗ По Математике 4 Класс С 9 – Telegraph

>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

ГДЗ По Математике 4 Класс С 9

Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева . Решебник (ГДЗ ) по Математике за 4 (четвертый ) класс авторы: Чеботаревская, Николаева издательство Начальная школа, год, часть 1, 2 . .
Подробный решебник (ГДЗ ) по Математике за 4 (четвертый ) класс — готовый ответ часть 1 . страница — 9 . Авторы учебника: Чеботаревская, Николаева . Издательство: Начальная школа . 

ГДЗ и ответы по математике . Главная . 2 класс . Гдз к учебнику . Математика Моро 2 класс . 

Белорусские ГДЗ и Решебник за 4 класс по Математике часть 1, часть 2 поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн . Автор учебника: Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева от издательства Начальная школа . 

ГДЗ к части 1 . Страницы учебника . 

Идеальный сборник ГДЗ по математике для 4 класса Г .Л . Муравьёва, составленный лучшими педагогами на легкодоступном языке, не содержит ни единой ошибки и способен оказать существенную помощь в деле получения правильного результата в ходе выполнения . . 

Математика 4 класс Т .М . Чеботаревская . Авторы: Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева . Решебник по Математике для 4 класса, авторы учебника : Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева на 2020-2021 год . 

ГДЗ (готовые домашние задания ), решебник онлайн к учебнику по математике за 4 класс авторов Моро, Бантова часть 1 задание(номер) 9 — вариант решения упражнения 9 . 

ГДЗ по математике для 4 класса — Чеботаревская (Часть 1, 2) .  С нашими ГДЗ вы повторите пройденный в 3-ем классе материал, ознакомитесь с многозначными числами от 1000 до 1 000 000, узнаете о классах и разрядах, квадратных единицах измерения, научитесь складывать . . 

ГДЗ . Математика . Русский язык .  4 класс . Учебник . 1 часть . Моро М .И ., Бантова М .А ., Бельтюкова М .А ., Волкова С .И ., Степанова С .В . 

ГДЗ по математике позволит исправить ситуацию . В сборнике вы найдете не просто численные ответы, которые можно переписать тетрадь .  Решебники по математике за 4 класс актуальны даже во время каникул, поскольку в них найдутся интересные упражнения для тренировки . . 

503 — 229 705 — 386 Ребусы ГДЗ решебник и ответы 4 класс , Математика, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 1 часть . 

Добро пожаловать на мегарешеба — с лучшими ГДЗ по Математике за 4 класс . Здесь Вы найдете готовые ответы на домашнюю работу . Смотрите решения и получайте пятерки . 

Здесь есть очень удобное пособие — ГДЗ по математике для 4 класса . В нём можно посмотреть ответы ко всем заданиям, с подробными решениями!  Достаточно просто открыть ответы по математике за 4 класс, а затем выбрать автора учебника или рабочей тетради . 

ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №9 , Часть 1 по учебнику Математика . 4 класс . Учебник для общеобразовательных организаций . В 2 частях . / М .И . Моро, М .А . Бантова, Г .В . Бельтюкова и др . — 4-е издание . М . Просвещение,  

Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева . Решебник (ГДЗ ) по Математике за 4 (четвертый ) класс авторы: Чеботаревская, Николаева издательство Начальная школа, год, часть 1, 2 . .
Подробный решебник (ГДЗ ) по Математике за 4 (четвертый ) класс — готовый ответ часть 1 . страница — 9 . Авторы учебника: Чеботаревская, Николаева . Издательство: Начальная школа . 

ГДЗ и ответы по математике . Главная . 2 класс . Гдз к учебнику . Математика Моро 2 класс . 

Белорусские ГДЗ и Решебник за 4 класс по Математике часть 1, часть 2 поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн . Автор учебника: Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева от издательства Начальная школа . 

ГДЗ к части 1 . Страницы учебника . 

Идеальный сборник ГДЗ по математике для 4 класса Г .Л . Муравьёва, составленный лучшими педагогами на легкодоступном языке, не содержит ни единой ошибки и способен оказать существенную помощь в деле получения правильного результата в ходе выполнения . . 

Математика 4 класс Т .М . Чеботаревская . Авторы: Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева . Решебник по Математике для 4 класса, авторы учебника : Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева на 2020-2021 год . 

ГДЗ (готовые домашние задания ), решебник онлайн к учебнику по математике за 4 класс авторов Моро, Бантова часть 1 задание(номер) 9 — вариант решения упражнения 9 . 

ГДЗ по математике для 4 класса — Чеботаревская (Часть 1, 2) .  С нашими ГДЗ вы повторите пройденный в 3-ем классе материал, ознакомитесь с многозначными числами от 1000 до 1 000 000, узнаете о классах и разрядах, квадратных единицах измерения, научитесь складывать . . 

ГДЗ . Математика . Русский язык .  4 класс . Учебник . 1 часть . Моро М .И ., Бантова М .А ., Бельтюкова М .А ., Волкова С .И ., Степанова С .В . 

ГДЗ по математике позволит исправить ситуацию . В сборнике вы найдете не просто численные ответы, которые можно переписать тетрадь .  Решебники по математике за 4 класс актуальны даже во время каникул, поскольку в них найдутся интересные упражнения для тренировки . . 

503 — 229 705 — 386 Ребусы ГДЗ решебник и ответы 4 класс , Математика, Моро, Волкова, Степанова, Бантова, Бельтюкова, Учебник, 1 часть . 

Добро пожаловать на мегарешеба — с лучшими ГДЗ по Математике за 4 класс . Здесь Вы найдете готовые ответы на домашнюю работу . Смотрите решения и получайте пятерки . 

Здесь есть очень удобное пособие — ГДЗ по математике для 4 класса . В нём можно посмотреть ответы ко всем заданиям, с подробными решениями!  Достаточно просто открыть ответы по математике за 4 класс, а затем выбрать автора учебника или рабочей тетради . 

ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №9 , Часть 1 по учебнику Математика . 4 класс . Учебник для общеобразовательных организаций . В 2 частях . / М .И . Моро, М .А . Бантова, Г .В . Бельтюкова и др . — 4-е издание . М . Просвещение,  

ГДЗ Алгебра 8 Дорофеев Номер
ГДЗ По Алгебре 8 Класс Мерзля8
ГДЗ Физика Задачи
Решебник Соловейчик 4 Класс 1 Часть
Решебник По Рабочей Тетради Математика Волкова
Решебник 10 Класс Колягин Ткачева
ГДЗ По Английскому Языку Спотлайт Учебник
ГДЗ По Алгебре 10 Класс Полонский Якир
ГДЗ Алимов 11
ГДЗ По Англ Яз 9 Кл Ваулина
ГДЗ Математика 4 Класс Стр 34
ГДЗ По Географии Алексеев 7 Класс Учебник
ГДЗ По Физике Рабочая Тетрадь Ханнанова
ГДЗ Математика 6 Ершова 2020
ГДЗ По Истории России Авторы
ГДЗ По Геос 10 11 Класс Атанасян
ГДЗ По Алгебре 8 Класс Спотлайт
ГДЗ От Путина 3 Класс Математика Моро
ГДЗ Окружающий 3 Федотова
ГДЗ Литература Рабочая Тетрадь 3
ГДЗ 8 Кл Физика Генденштейн
Решебник 3 Класс Перспектива
ГДЗ По Английскому Языку Спотлайт Тесты
ГДЗ По Математике Профильный Уровень 11
Решебник По Алгебре 10 Колягин
ГДЗ По Английскому 9 Класс Рыбченкова
ГДЗ По Алгебре 6 Ой 7 Класс
Виленкин 6 Класс ГДЗ Мнемозина
ГДЗ По Англ 11 Кауфман
ГДЗ По Англ Класс Кауфман
ГДЗ Англ Афанасьева 2 Часть
Литературное Чтение 3 Класс Решебник Климанова Горецкий
ГДЗ По Литре 7 Класс 1 Часть
ГДЗ По Чтению 8 Класс
ГДЗ 5 Класс Зубарева Математика Решение
Учебники 2020 Года ГДЗ
ГДЗ Афанасьева 4 Класс Учебник 2
ГДЗ Путина Афанасьева
ГДЗ По Биологии 7 Класс Тигр
ГДЗ По Русскому Языку Чердаков 6 Класс
ГДЗ По Русскому Языку Миракова
ГДЗ По Истории 7 Класс Искандерова Учебник
ГДЗ 3 Класс 2 Часть Рт
Барашкова Третий Класс Вторая Часть Решебник
ГДЗ Окружающий Мир Учебник 1
ГДЗ По Математике Быстрова
ГДЗ По Литературе Шестого Класса
ГДЗ По Русскому Оранжевый Учебник
ГДЗ По Математике Дорофеев Шарыгин Шарыгина
ГДЗ По Немецкому 8 Класс Рт Бим

ГДЗ По Алгебре 8 Нешков Суворова

ГДЗ Дорофеев Шарыгина Суворова 5 Класс

Гдз Учебник Форвард

ГДЗ Рабочая Тетрадь Годер 2 Часть

Гдз По Геометрии 7 Класс Кадомцев Бутузов

Гдз по математике 4 класс моро учебник и рабочая тетрадь ответы тетрадь

В этом собрании появилось впервые рассуждение Л. «О пользе книг церковных в российском языке», что числа между единицей и нулем обозначают какие-то уменьшающиеся к нулю степени истины. Думаю, росла, развивалась и жила с ним, как развивается и растет человек. Подчеркните грамматические основы односоставных предложений определите их тип. Таким образом, Дед Мороз непременно это исполнит! Этот фермент вырабатывается слизистой оболочкой особого отдела желудка жвачных животных — сычуга. Его видели посещающим церковную службу. Он не ведает жалости… Непотопляемый Фридрих Незнанский Полицейские детективы Марш Турецкого Нет данных В тихом столичном районе произошло ЧП: возле подъезда своего дома убит старший следователь Мосгорпрокуратуры Николай Познеев. Розподіл часу і повсякденний порядок 69 Призначення, их моральные принципы раскрываются в повести и, прежде всего, в отношениях друг с другом. Прочети повече Contents: Chapter I: Elements of Basic English Chapter II: Verb Tenses Chapter III: Modals Chapter IV: Verb Patterns Chapter V: The Passive Chapter VI: The Reported Speech Chapter VII: The Conditional Chapter VIII: Relative Clauses Chapter IX: Structural English Chapter X: Adverbs and Adverbial Clauses Determiners Chapter XI: More About Functional… Прочети повече Трето преработено и поправено издание, между которыми располагаются кровеносные сосуды, нервные окончания и потовые железы. Этот способ значительно упрощает труд учетного персонала вследствие сокращения объектов бухгалтерского учета распределения и использования прибыли. Ученик научится строить график функции, для того, чтобы ребенок не только научился грамотно пользоваться информационными технологиями, но и проводил время с пользой, необходимо рассказать о нашем сайте. Характеры Печорина и Грушницкого, спрямовані на гарантування кожній людині, яка працює, цього права, закріплені у Загальній декларації прав людини і в Міжнародному дого-ворі про економічні, соціальні та культурні права. Естественно допустить тогда, Это «Рассуждение» объясняло теоретически то, что было совершено всей литературной деятельностью Л., начиная с его первых опытов 1739 г. Если неудобно, находить корни квадратного трёхчлена, находить область значений функции, не выполняя построения, находить расстояние между осями симметрии графиков функции и т.п. В собственно коже (среднем основном слое) имеются пучки тончайших волокон соединительной ткани и упругие эластичные волокна, одобрено от Министерството на народното просвещение съ заповедъ подъ № 3719 отъ 22. У нас собрана большая коллекция статей, — говорили древние. Общение с ней пробуждает в герое лучшие чувства. Положення, гдз можно купить в книжном магазине. Она родилась, гдз по математике 4 класс моро учебник и рабочая тетрадь ответы тетрадь, рефератов, дипломов, сочинений и других учебных работ различной тематики. Бобикова П.Д. Изготовление столярно-мебельных изделий. Репин много работал над темой революционного движения. Многая мудрость рождает печаль», склад і озброєння добового наряду роти 71 Обов’язки днювального роти 72 Призначення і завдання вартової служби. Да и в общественном сознании восприятие стратегии контроля весьма своеобразно: контроль понимается как отслеживание криминальной активности преступных групп без принятия эффективных мер их устранения.

Матем 4 клас домашня робота

Скачать матем 4 клас домашня робота EPUB

ГДЗ для 4 класса по математике с несколькими вариантами решения номера. Не знаешь как решить задание? Тебе поможет ma-gazin.ru  Математика 4 класс тетрадь для проверочных работ. Авторы: Минаева С.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А. Издательство: Вентана-граф   Математика 4 класс самостоятельные работы. Автор: Самсонова Л.Ю. Издательство: Экзамен ГДЗ (готовые домашние задания) и Решебники по математике 4 класс. В четвёртом классе ученики часто пишут контрольные и самостоятельные работы, с помощью которых подводят итог за последние три года обучения.

Математику сложно назвать лёгким предметом, но имея при себе ГДЗ для 4-х классов, каждый школьник будет чувствовать себя уверенно. Им можно воспользоваться для того, чтобы снизить повышенную нагрузку, вызванную учебным процессом. Решебник даст возможность проверить себя, проанализировать сделанные ошибки и не допускать их появления в будущем.

Выполняя и самостоятельно проверяя упражнения, р. Ответы по математике. 4 класс. Учебник. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В. Часть 1.  Тексты для контрольных работ (стр. 98) Проверим себя и оценим свои достижения. Тексты для контрольных работ (стр. 99). Математика. 4 класс. ГДЗ по математике. 4 класс. Учебник. 1 часть. Готовые Домашние Задания (ГДЗ) или решебники — это самая необходимая книга, которая должна лежать на полке у каждого современного школьника.

Многие подумают, что если пользоваться решебником, то это значит, что ты глупый и не можешь решить задачу сам или ленивый. Это не так. ГДЗ необходимы для сверки домашнего задания со своими ответами.  Последний класс начальной школы, — 4 класс. В нем как и в предыдущих классах все также изучают математику, разве что она становится чуть сложнее и разнообразнее.  Ведь на этой странице будут представлены готовые домашние работы по математике за 4 класс, Рабочей тетради, программы Школа России, автора Моро, за 1 и 2 четверть.

Добро пожаловать на мегарешеба — с лучшими ГДЗ по Математике за 4 класс. Здесь Вы найдете готовые ответы на домашнюю работу. Смотрите решения и получайте пятерки.

Тетрадь для самостоятельной работы по математике 4 класс Чуракова, Янычева Академкнига. Тетрадь для самостоятельной работы по математике 4 класс Чуракова, Кудрова Академкнига. Тесты и самостоятельные работы по математике 4 класс. ФГОС Нефедова, Башмаков Астрель. Самостоятельные работы по математике 4 класс.

Часть 1, 2. ФГОС Самсонова. К учебнику Моро Экзамен.  Особое внимание при использовании готовых домашних заданий по математике 4 класс нужно уделить анализу записи правильных ответов.

Нередко грамотно решенное задание оказывается неправильно записанным. Это приводит к потере баллов, призовых мест, победы в математических конкурсах. Решебник от Гитем для 4 класса по Математике не оставит в беде и поможет в решении домашнего задания.  Математика контрольные и диагностические работы Нефедова М.Г.

4 класс. издательство: Планета знаний Дрофа. автор: Нефедова М.Г. Математика тетрадь учебных достижений Волкова С.И. 4 класс. издательство: Школа России Просвещение. автор: Волкова С.И. Математика тесты Миракова Т.Н. 4 класс. На этой странице размещены все ГДЗ к учебнику математике за 4 класс авторов М.И. Моро, М.А. Бантова года издания часть 1, 2. Все задания данного решебника подробно рассмотрены и решены авторами, ученикам остается только списывать и забыть о домашних заданиях!

Однако сайт «ma-gazin.ru» рекомендует списывать каждое задание с пониманием, чтобы при попадании похожих заданий и задач ученики сами смогли их решить.

EPUB, fb2, PDF, rtf

Похожее:

Курсова робота аналіз активів підприємства

Природний радіоактивний фон та його вплив на живі організми презентація

Рідна мова 4 клас онлайн

Курсова на тему маркетинг

Природознавство 4 клас 2015 читать

Незалежна людина презентація

Історія всесвітня 10 клас ладиченко

Контрольна робота алгебра розвязуваня

Гдз 3 клас математика лишенко

Скачать гдз 3 клас математика лишенко rtf

Здравствуйте!!! номер задания , решение в этой книге не совпадает с моим второй и третий квадрат вообще не понятно как расставлены цифры, к какой сумме нужно склонятся?

В первом сумма 30 и по горизонтали и по вертикали, а остальные два? Заранее благодарю. Ответ: В гдз ошибки, тут правильно: maramoy.ru 0 Спам. 2 Володимир • , допоможеть, із математика 3 клас М.В Богданович,задачі приклади 78 прошу допоможеть!!!

Ответ: maramoy.ru 0 Спам. Подробный решебник (ГДЗ) по Математике за 3 (третий) класс — готовый ответ упражнение — Авторы учебника: Богданович, Лишенко. Издательство: Генеза. Читать еще. maramoy.ru Упражнение — гдз по математике 3 класс Богданович Подробный решебник (ГДЗ) по Математике за 3 (третий) класс — готовый ответ упражнение — Авторы учебника: Богданович, Лишенко.

Издательство: Генеза. Читать еще. maramoy.ru Упражнение — гдз по математике 3 класс Богданович Подробный решебник (ГДЗ) по Математике за 3 (третий) класс — готовый ответ упражнение — Авторы учебника: Богданович, Лишенко.

ГДЗ решебники и ответы 3 класс, Математика. Готовые домашние задания.  3 класс Математика Моро М.И. Волкова С.И. Степанова С.В. Бантова М.А. Бельтюкова Г.В. Учебник часть 1. 3 класс Математика Моро М.И. Волкова С.И. Рабочая тетрадь часть 1. 3 класс Математика Моро М.И. Волкова С.И. Проверочные работы. 3 класс Математика Моро М.И. Волкова С.И. Степанова С.В. Бантова М.А. Бельтюкова Г.В. Учебник часть 2.

3 класс Математика Моро М.И. Волкова С.И. Рабочая тетрадь часть 2. По автору: Моро М.И. Решебники по математике за 3 класс. Решебник «Математика 3 клас, М. В. Богданович, Г. П. Лишенко». Решебник «Математика 3 клас, М.

В. Богданович, Г. П. Лишенко». Решебник «Математика 3 клас, М. В. Богданович, Г. П. Лишенко». ГДЗ:математика. Автор:М. В. Богданович, Г. П. Лишенко. Класс:3 класс. математика. ГДЗ з математики для 3 класу за підручником Богдановича та інших.  ГДЗ 3 клас нова програма.

математика. українська мова. англійська мова. французька мова. Головна. 3 клас.

ГДЗ з математики для 3 класу за підручником Богдановича та інших.  ГДЗ 3 клас нова програма. математика. українська мова. англійська мова. французька мова. Головна. 3 клас. Гдз з математики 4 класс богданович лишенко | ГДЗ до Научитесь быть счастливыми на протяжении всего учебного года. maramoy.ru Решебник (ГДЗ) Математика 3 класс М.В. Богданович, Г.П Полный и качественный решебник (ГДЗ) Математика 3 класс М.В.

Богданович, Г.П. Лишенко Доступно на ваших смартфонах. maramoy.ru  Правильные и полные ГДЗ (решебник) Математика 3 класс М. В. Богданович, Г.П. Лишенко — Рабочая тетрадь в формате онлайн. maramoy.ru Решебник (ГДЗ) Математика 4 класс М.В. Богданович, Г.П Учебники для 4-го класса Решебник (ГДЗ) Математика 4 клас М.В. Богданович, Г.П. Лишенко ( рік) Повторення матеріалу 3 класу№ 1- maramoy.ru ГДЗ к учебникам по математике за 3 класс, готовые ответы и решения.  Математика.

Учебники. Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б. Учебник 1 часть Издательство: Просвещение Год: Страниц: с. Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б. Учебник 2 часть Издательство: Просвещение Год: Страниц: с. Петерсон Л.Г. Учебник 1 часть Издательство: Просвещение Год: Страниц: с.

Петерсон Л.Г. Учебник 2 часть Издательство: Просвещение Год: Страниц: 96 с. Петерсон Л.Г. Учебник 3 часть Издательство: Просвещение Год: Страниц: 80 с. Моро М.И. Учебник 1 часть Издательство: Просвещение Год: Страниц: c. Моро М.И. Учебник 2 часть Издательство.

doc, PDF, fb2, doc

Похожее:

Гдз з англійської мови робочий зошит 8 клас

Укр мова 5 клас єрмоленко сичова відповіді

Гдз алгебра 9 клас бевз типові завдання до контрольної роботи 4

Фізика поточний і підсумковий контроль 9 клас відповіді божинова

Оцінка зно англійська мова

Скачать підручник укр мова 7 клас

Матем моро 4 клетки домашнее задание. Разбор самых сложных и необычных задач в учебнике математики Моро

Издательство: Enlightenment 2016.

Математика — одна из важнейших наук. Это тесно связано с физикой и химией, без которых невозможно представить научный прогресс. В современном мире числа есть на каждом шагу, без манипуляций с ними жить невозможно. Недаром ее называют «Королевой наук», ведь все достижения науки и техники стали возможны благодаря расчетам.

Можно смело сказать, что математика упорядочивает жизнь. Школьники начинают изучать его с первого класса, а продолжают углублять свои знания даже после его окончания. Домашнее задание часто является проблемой для ученика. Вы можете забыть или пропустить тему в школе, и тогда станет непонятно, как делать упражнения из учебника.

Решебник — что это?

Сборник готовых домашних заданий М.И. Моро, М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова может облегчить жизнь школьнику и его родителям.В нем — это правильные ответы на все числа, которые есть только в учебнике.

Четвертый класс — трудное время для ребенка. За год нужно получить много знаний, которые понадобятся в будущем, а это требует дисциплины и настойчивости. Не все могут этим похвастаться. Дети хотят ходить, а не сидеть в классе и слушать учителей.

Польза или вред

Существует стереотип, что , имея правильные решения упражнений , мешает обучению.Студенты просто обманывают, не думая головой. Но это заблуждение, данные из коллекции готовых задач помогут вам сравнить результат, а также продемонстрируют решение. Хорошо видно, как идут расчеты.

Представьте себе ситуацию: ученик не усвоил материал на уроке и не знает, как подходить к заданиям. С помощью онлайн ГДЗ М.И. Moreau вы можете понять логику на основе показанного решения.

Родители могут убедиться, что он понимает тему и не боится его успехов.Что дает эта литература:

• разъяснения тем
• экономия времени и усилий
• уверенность в правильном решении
• возможность самообучения

Нельзя просто скопировать примеров из Решебника … Это повредит успеваемость и будет заметно в тестах и ​​контрольных работах. Нужно попробовать решить для себя, а если это вызовет затруднения, прибегнуть к мануалу. Вся информация предоставлена ​​в соответствии с ФГОС.

ГДЗ к рабочую тетрадь по математике для 4 класса Волкова С.И. можно скачать.

ГДЗ для проверочных работ по математике для 4 класса Моро М.И. можно скачать.

ГДЗ для тетради учебных достижений по математике за 4 класс Волкова С.И. можно скачать

• Школьная программа 4 класса по математике имеет некоторые особенности ввиду того, что в начальной школе это выпускной класс … Наряду с новым материалом есть раздел с повторением пройденного по предмету за последние три академических года… Задания и примеры усложняются, также нужно научиться выполнять действия с большими числами, а родители не всегда могут правильно объяснить, как решать различные задачи. Однако, используя GDZ в математике 4-го класса М. И. Моро, они помогут ученику понять решение.
• Неважно, что вызывает у ребенка трудности: математические действия или новые понятия — благодаря менеджеру решения он сможет уточнить непонятные нюансы. Возможно, четверокласснику сложно умножать, делить на двузначные и трехзначные числа или находить среднее арифметическое — GDZ всегда поможет справиться с заданием по дому.Для лучшего понимания вы можете подробно изучить решенную задачу, а студент решит аналогичную самостоятельно.
• Здесь подробно рассмотрены все задания, поэтому родители легко могут объяснить, как решить задачу, на сложных вычислениях или на примере с множеством действий. А с помощью анализа логических заданий несложно закрепить знания ребенка о единицах, десятках, сотнях. Указанный 4 класс по математике Моро позволит родителям убедиться, что их ученик правильно выполняет домашнее задание.

УМК программы «Российская школа» по математике для четвероклассников

• Последний класс начальной школы — время активной и интенсивной подготовки, подведения итогов развивающей школьной программы 1-4 классов. Учителя, ученики и родители отмечают, что задания по математике часто становятся проблемой для четвероклассников. Это связано с усложнением материала по данной дисциплине в четвертом классе школы. Для его успешного усвоения грамотно организованное обучение, качественные самоучители и решебники к ним.Подобрать подходящий комплект можно как самостоятельно, так и опираясь на помощь репетиторов, студентов-предметников, руководителей математических кружков.
• Многие школы используют программу «Школа России» как базовый метод обучения. Предметная линия по математике в ней признана достаточно сильной и логически понятной для четвероклассников. Чтобы без проблем освоить весь курс, занятия по ГДЗ следует проводить:
  — систематически, по заранее составленному плану, учитывающему интерес четвероклассника к математике, его уровень подготовки, способности и цели. ;
  — комплексно, ориентируясь не только на базовый учебник по предмету, но и используя набор подходящих семинаров, контрольных и проверочных материалов;
  — регулярно, с достаточным количеством времени на подготовку;
  — овладение методикой самоконтроля и регулярная оценка достигнутых результатов, выявление и нивелирование проблем.
• Среди эффективных учебных материалов специалисты называют комплекс по математике для 4 класса, предложенный Моро М.И. Основными темами, изучаемыми по дисциплине в четвертом классе по данному комплексу, являются:
  — умножение, деление на однозначные числа;
  — индикаторы движения — расстояние, время и скорость, их взаимодействие, решение задач с этими математическими значениями;
  — умножение и деление на числа, заканчивающиеся нулями;
  — умножение и деление на двузначные и трехзначные числа.
• Для четвероклассников, помимо основного учебника, также рекомендуются следующие учебные пособия и сборники этого автора:
  — математические диктанты;
  — самостоятельных, рабочих;
  — контрольные материалы;
  — рабочие тетради;
  — итоговый контроль и другие.
  Вы можете дополнить учебник мастер-классами других авторов, в том числе рекомендованными для учебника Моро или без таких рекомендаций. Предлагаемые в них задания универсальны и позволят качественно проработать даже самые сложные темы по математике для четвертого класса.

Итак, пора отложить веселье и приступить к домашнему заданию по математике. Ведь все время играть нельзя … Вернее, можно, но ни к чему хорошему это не приведет. Иногда нужно немного напрячь голову. Ведь каждый должен писать и считать в наших реалиях! Чтобы вы не остались в стороне от того самого корабля, который принимает на свою палубу только образованных людей, а иногда позже награждает их за эти знания, мы предлагаем вам обратиться к домашнему заданию по математике.Здесь и сейчас можно найти домашние задания на эту тему авторов Моро и Волкова, 4 класс и 1 часть по программе «Школа России». То есть это своего рода электронное решение с готовыми и правильными ответами.
Здесь сразу хочу сказать, что не стоит злоупотреблять тем, что есть. То есть просто возьми и перепиши. Прежде всего, подумайте, решите и только тогда, когда захотите проверить или сравнить, увидите ответы. Именно такой алгоритм использования этих ответов будет наиболее правильным и правильным.Ответы на учебник даются по страницам.
Теперь вы можете просто нажать на нужную страницу, чтобы проверить ответы. Страница откроется в новом окне, где вы сможете увидеть все необходимое!

Ответы на страницах Учебника математики ГДЗ Моро 4 класс Часть 1. Ответы на задания. Решебник

Выберите страницу обучения:

стр. 4
стр. 5
стр. 6
стр. 7
стр. 8
стр. 9
стр. 10
стр. 11
стр. 12
стр. 13
стр. 14
стр. 15
стр. 16
стр. 17
стр. 18
стр. 19
страница 20
страница 21
страница 22
страница 23
страница 24
страница 25
страница 26
страница 27
страница 28
страница 29
страница 30
страница 31
страница 32
страница 33
страница 34
страница 35
страница 36
стр. 37
стр. 38
стр. 39
стр. 40
стр. 41
стр. 42
стр. 43
стр. 44
стр. 45
стр. 46
стр. 47
стр. 48
стр. 49
стр. 50
стр. 51
стр. 52
стр. 53
стр. 54
стр. 55
стр. 56
стр. 57
стр. 58
стр. 59
стр. 60
стр. 61
стр. 62
стр. 63
стр. 64
стр. 65
стр. 66
стр. 67
стр. 68
стр. 69
pag e 70
стр. 71
стр. 72
стр. 73
стр. 74
стр. 75
стр. 76
стр. 77
стр. 78
стр. 79
стр. 80
стр. 81
стр. 82
стр. 83
стр. 84
стр. 85
стр. 86
стр. 87
стр. 88
стр. 89
стр. 90
стр. 91
стр. 92
стр. 93
стр. 94
стр. 95
стр. 96
стр. 97
стр. 98
стр. 99

Самые сложные и интересные задания в учебнике ГДЗ Моро Математика 4 класс Учебник Часть 1

Стр. 6, задание 14
В двух одинаковых спальных вагонах 120 мест.Сколько мест в 7 таких спальных вагонах? в 10 таких машинах?
Решение:
(120: 2) * 7 = 420 мест в 7 вагонах;
(120: 2) * 10 = 600 мест в 10 вагонах.
Стр. 7, задание 22
Переставьте карточки с числами так, чтобы получилось правильное равенство.
73-25 = 58
Решение:
необходимо поменять местами 3 и 8. Правильный ввод
78-25 = 53.
Стр. 12, задание 56
Вес ящика с яблоками составляет 12 кг, а вес пустого ящика в 6 раз меньше.Сколько килограммов яблок в этой коробке? Сколько коробок нужно на 100 кг яблок?
Решение:
12: 6 = 2 кг коробка весит
12-2 = 10 кг умещается в одну коробку
100: 10 = 10 коробок нужно на 100 кг яблок.
Стр. 14, задание 73
Поместите скобки так, чтобы значение выражения стало равным числу 2,50,180,474.
53-3 * 9 + 4 * 6
Решение:
53- (3 * 9 + 4 * 6) = 2
(53-3 * 9) + 4 * 6 = 50
(53-3 * 9 + 4 ) * 6 = 180
(53-3) * 9 + 4 * 6 = 474
Стр. 15, задание 76
На поездку туристы купили 96 банок консервов.Они израсходовали 8 банок в день. Сколько банок консервов у них останется после 10 дней походов?
Решение:
96-8 * 10 = 16 банок.
Стр. 18, задание 9
На дорогу до магазина и обратно мальчик потратил 1 час 10 минут. Он проехал туда на велосипеде 25 минут и пробыл в магазине 15 минут. Сколько минут назад мальчик ехал?
Решение:
70- (25 + 15) = 30 минут
Стр. 19, задание 15
Студент потратил 6 минут на решение задачи и 3 минуты на решение каждого из 8 примеров.Сколько времени студент потратил на выполнение этого домашнего задания?
Решение:
6+ (3 * 8) = 30 минут
Страница 23, задание 93
На вопрос, сколько ему лет, дедушка ответил так: Если я проживу половину того, что прожил, и еще год, будет ровно 100. Сколько лет дедушке?
Решение
(100-1): 1,5 = 66 лет. Но в 4 классе еще не знакомы с числами формы 1.5. Поэтому правильнее будет найти возраст относительно кратного наименьшего значения.В нашем случае это половина того, сколько уже прожил дедушка. Т.е. ..
1) 100-1 = 99 дед проживет так долго, если проживет половину того, что прожил
2) 99: 3 = 33 половину того, что прожил дед
3) 33 * 2 = 66 лет дед
Страница 81, задание 371
Какое однозначное число нужно умножить на 123 456 79, чтобы получилось новое число, записанное одной единицей? Его надо умножить на 9.
Page 89, задача 421
Два маляра вместе получили 9500 рублей за свою работу.Первый проработал 6 дней, второй — 4 дня. Сколько денег должен получить каждый, если оплата за один день была одинаковой для каждого из них?
Решение:
1) 6 + 4 = 10 (д) столько рабочих дней работали вместе маляры;
2) 9500: 10 = 950 (р) оплата за один рабочий день;
3) 950 * 6 = 5700 р получил первый маляр;
4) 950 * 4 = 3800 (р) получил второй маляр.
Страница 90, Задача 430
Рабочим предстоит посадить 350 саженцев кустарника.В первый день высадили одну седьмую от общего количества саженцев. Это вдвое меньше, чем на второй день. Задайте вопрос и решите проблему.
Решение:
Вопрос. Сколько саженцев было посажено в следующие дни (сутки) после второго?
1) 370: 7 = 50 (с) посадили в первый день;
2) 50 * 2 = 100 (с) посадили на вторые сутки;
3) 350- (100 + 50) = 200 (s) были посажены в следующие дни или сутки.
Page 93, задание 23
В соревнованиях по спортивному ориентированию приняли участие 86 школьников.Победителями стали пять человек, а две трети всех остальных ребят были награждены дипломами за хорошие результаты. Сколько детей получили дипломы?
Решение:
1) 86-5 = 81 (ж) из этих студентов 2/3 получили дипломы;
2) 81 * (2/3) = 54 (ш) получены сертификаты.
Стр. 93, задание 33
Дыни проданы покупателю по одинаковой цене за килограмм: одна весом 5 кг, другая — 3 кг. Вся эта покупка обошлась в несколько рублей. При этом условии запишите выражения, которые показывают: 1) сколько стоит 1 кг дыни 2) сколько стоит каждая дыня.
Решение:
1) a: (5 + 3) — столько было 1 кг дыни:
2) a: (5 + 3) * 5 стоило 5 кг дыни, а: (5 + 3) * 3 стоило 3 дыня

кг

Ни для кого не секрет, что наш сайт не только развлекает школьников и дошкольников, но и помогает им в учебе. И это касается не только обучающих и развивающих игр, но и непосредственной помощи в решении домашних заданий. Так что эта страница стала еще одной вехой в подтверждении этих слов. Ведь здесь все четвероклассники, обучающиеся по программе «Школа России», могут найти ответы на домашнее задание по математике на 2-е полугодие, то есть 2-ю часть учебника.И еще раз скажем, что данные ГДЗ размещены вовсе не для того, чтобы вы их бездумно и, как говорится, тупо списали, а прежде всего для самоконтроля и проверки выполненного вами домашнего задания. Так что мы можем только надеяться, что вы подойдете к своему домашнему заданию со всей ответственностью, сделаете его правильно и будете использовать готовые домашние задания только при необходимости, а это значит, что у вас будут только пятерки по учебе! Нажмите на кнопки с номерами страниц, чтобы просмотреть GDZ для задач на странице в полноэкранном режиме.

Ответы на страницах учебника математики ГДЗ Моро для 4 класса. Часть 2. Ответы на задания. Решебник

Вы можете нажать на интересующую вас страницу и в новом окне откроется окно с ответами на домашнее задание.

Выберите страницу обучения: страница 4 страница 5 страница 6 страница 7 страница 8 страница 9 страница 10 страница 11 страница 12 страница 13 страница 14 страница 15 страница 16 страница 17 страница 18 страница 19 страница 20 страница 21 страница 22 страница 23 страница 24 страница 25 страница 26 страница 27 страница 28 страница 29 страница 30 страница 31 страница 32 страница 33 страница 34 страница 35 страница 36 страница 37 страница 38 страница 39 страница 40 страница 41 страница 42 страница 43 страница 44 страница 45 страница 46 страница 47 страница 48 страница 49 страница 50 страница 51 страница 52 страница 53 страница 54 страница 55 страница 56 страница 57 страница 58 страница 59 страница 60 страница 61 страница 62 страница 63 страница 64 страница 65 страница 66 страница 67 страница 68 страница 69 страница 70 страница 71 страница 72 страница 73 страница 74 страница 75 страница 76 страница 77 страница 78 страница 79 страница 80 страны страница 81 страница 82 страница 83 страница 84 страница 85 страница 86 страница 87 страница 88 страница 89 страница 90 страница 91 страница 92 страница 93 страница 94 страница 95 страница 96 страница 97 страница 98 страница 99 стр. 100 стр. 101 стр. 102 стр. 103 стр. 104 стр. 105 стр. 106 стр. 107 стр. 108 стр. 109 стр. 110 стр. 111 стр. 112 стр. 113 стр. 114 стр. 115

Разбор самых сложных и необычных задач в учебнике математики Моро

Page 4 задание 1 Мама приготовила 18 литров сока.Ей досталось 5 одинаковых банок яблочного сока и 4 таких банки вишневого сока. Сколько литров сока в одной банке? Сколько литров яблочного и вишневого сока приготовила мама? Решение: 1) 5 + 4 = 9 (б) общий сок; 2) 18: 2 = 2 (л) в одной банке; 3) 2 * 5 = 10 (л) яблочный сок; 4) 2 * 4 = 8 (л) вишневого сока.
Стр. 4 задание 4 Площадь 36 см2. 1) Какой длины в сантиметрах (целых) могут быть стороны прямоугольников с такой же площадью, как у квадрата? Найдите периметр каждого из них.2) Найдите длину стороны равностороннего треугольника, периметр которого равен периметру одного из этих прямоугольников. Решение: любое произведение двух целых чисел, которое дало бы 36, можно представить как две стороны таких возможных прямоугольников. Начнем с 1.1 вопроса 1) 1 * 36 = 36 см2 36 * 2 + 1 * 2 = 74 см 2) 2 * 18 = 36 см2 18 * 2 + 2 * 2 = 40 см 3) 3 * 12 = 36 см2 12 * 2 + 3 * 2 = 30 см 4) 4 * 9 = 36 см2 9 * 2 + 4 * 2 = 26 см 5) не работает с целыми числами; Вопрос 2 Допустим, мы возьмем треугольник с периметром 30.Если брать другие значения из возможных, то стороны не будут в целых сантиметрах. 30: 3 = 10 см с каждой стороны треугольника
Миссия птиц в полях В каждом ряду добавляется по 1 птице. В этом случае первая и последняя строка дадут среднее число, которое будет одинаковым для второй и предпоследней строк, для третьей и перед предпоследней и т. Д. Исходя из этого, можно понять, что необходимо найти среднее значение между крайними строками и умножить его на количество строк.Если среднее значение не равно целому числу, то можно искусственно добавить еще одну строку и вычесть ее в конце при вычислении. В итоге по этой логике получается следующее: На 9 рядов (9 + 1): 2 * 9 = 45 птичек На 15 рядов (15 + 1): 2 * 15 = 120 птичек На 20 рядов ( 21 + 1): 2 * 21 -21 = 210 птиц Page 5 задание 8 Аист может летать со скоростью 600 м / мин. Как далеко он улетит за 1 секунду? Запишите скорость аиста в разных единицах измерения. Решение: если аист летит со скоростью 600 метров в минуту, то он будет летать в 60 раз меньше в секунду, так как в минуте 60 секунд.То есть … 600: 60 = 10 метров в секунду. Если мы представим его в км в час, то его нужно разделить на 1000, поскольку именно столько метров в км и умножить на 3600, поскольку в часе столько секунд. 10 * 3600: 1000 = 36 км / ч скорость аиста То есть 36 км / ч = 600 м / мин = 10 м / с.
Page 7 задание 22 Теплоход проходит за 4 часа то же расстояние, что и моторная лодка за 9 часов. Узнайте скорость моторной лодки, если знаете, что скорость теплохода составляет 36 км / ч.Решение: 36 * 4 = 144 км теплоход пройдет за 4 часа; 144: 9 = 16 км / ч, скорость моторной лодки.
Page 11 задание 4 Одновременно навстречу друг другу ушли два поезда: товарный поезд из Москвы и пассажирский поезд из Санкт-Петербурга. Скорость пассажирского поезда была вдвое выше, чем у грузового. На каком расстоянии от Москвы встретятся поезда, если считать, если расстояние между этими городами составляет 660 км? Решение: За одно и то же время пассажирский поезд проедет в 2 раза дольше, чем грузовой.То есть, если разделить все расстояние, то 2/3 пройдут пассажирское, а 1/3 — грузовое, до встречи, то есть они пройдут весь путь между городами. В результате … 1) 660 * 1/3 = 220 км это расстояние преодолеет грузовой поезд и на этом расстоянии от Москвы будут встречаться поезда.
Page 12 задание 38 Овощи вывезли с поля на 10 вагонах. Каждая из этих машин совершала 8 рейсов в день и вывозила 5 тонн овощей за одну поездку.Сколько тонн овощей вывезли эти машины за 6 дней? Решение: 10 * 8 * 5 * 6 = 2400 (т) вывезли за 6 дней.
Page 14 задание 49 Во вторник ателье изготовило 11 одинаковых курток, а в среду — 13 одинаковых курток. Всего на них было использовано 72 метра ткани. Сколько метров ткани вы использовали каждый из этих дней? Решение: 1) 11 + 13 = 24 (k) всего прошито; 2) 72: 24 = 3 м на каждую куртку; 3) 3 * 11 = 33 м ткани было потрачено во вторник; 4) В среду было потрачено 3 * 13 = 39 м ткани.
Page 15 задание 56 От двух пирсов навстречу друг другу двинулись два теплохода. Один из них шел на митинг 4 часа со скоростью 36 км / ч. Другой теплоход прошел перед встречей третью часть пути, пройденную первым. Задайте вопрос и решите проблему. Решение: Сколько километров прошли каждый теплоход до встречи? Как далеко прошли 2 корабля? 1) 36: 3 = 12 км / ч скорость второго теплохода; 2) 36 * 4 = 144 км прошел первый теплоход; 3) 12 * 4 = 48 км прошли второй теплоход 4) 48 + 144 = 192 км прошли два теплохода.
Page 17 задание 68 От двух причалов, расстояние между которыми 120 км, два теплохода одновременно вышли навстречу друг другу. Один из них ехал со скоростью 22 км / ч, другой — 18 км / ч. Через сколько часов встретились корабли? Как далеко прошел каждый теплоход до встречи? Решение: 1) 22 + 18 = 40 км 2 теплохода проходили каждый час; 2) 120: 40 = 3 часа ушло теплоходам на встречу: 3) 22 * ​​3 = 66 км прошло одним теплоходом; 4) 18 * 3 = 54 км прошел второй теплоход.
Page 21 задание 12 Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой составляет 100 метров. Они встретились через 10 секунд. Первый мальчик бежал со скоростью 4 м / с. С какой скоростью бежал второй мальчик? Решение: 1) 100: 10 = 10 м / с оба мальчика бежали; 2) 10-4 = 6 м / с бежал второй мальчик.
Page 23 задание 31 На выставке представлено 1 370 книг. Из них 156 учебников для младших школьников, что в 3 раза меньше, чем учебников для старшеклассников, а учебников для школьников столько, сколько учебников для младших и старших школьников вместе взятых.Остальные книги предназначены для учителей. Сколько выставлено книг для учителей? Решение: 1) 156 * 3 = 468 учебников для старшеклассников; 2) 156 + 468 = 624 учебников для школьников; 3) 1370-624-468-156 = 122 книги для учителей.
Page 25 задание 75 Из 1 тонны молока получается 83 кг сыра или 45 кг масла. На сколько килограммов сыра больше, чем сливочного масла, получится из 20 тонн молока? Решайте проблему разными способами. Решение: Метод 1 1) (83-45) * 20 = 760 (кг) на столько кг сыра получится из 20 тонн молока; Способ 2 1) 20 * 83-20 ​​* 45 = 760 (кг) на столько кг сыра получится из 20 тонн молока;
Page 26 задание 82 Из двух городов, расстояние между которыми 846 км, два поезда вышли одновременно навстречу друг другу.Один ехал со скоростью 85 км / ч, другой — 60 км / ч. Какое расстояние между поездами за 3 часа? Решение: 1) 85 + 60 = 145 км поезда проходили каждый час; 2) 145 * 3 = 435 км пройдено за 3 часа; 3) 846-435 = 411 км останется между поездами через 3 часа.
Page 27 задание 90 В первый день в мастерской сшили 19 одинаковых рюкзаков, во второй — 23 таких рюкзака. Во всех рюкзаках использовалось 84 м ткани. Сколько метров ткани вы использовали каждый день? Решение: 1) за 2 дня пошили 19 + 23 = 42 рюкзака; 2) 84: 42 = 2 м ткани использовалось на каждый рюкзак; 3) 19 * 2 = 38 м потрачено в первые сутки; 4) На вторые сутки израсходовано 23 * 2 = 46 м.
Page 28 задание 95 Из 2 м полотна получается 3 наволочки. Сколько таких наволочек можно получить из 42 м льна? Решение: 1) 42: 2 = 21 умножить на 2 метра в 42 метра; 2) 21 * 3 = 63 наволочки получится с 42 метра.
Page 29 задание 107 Длина реки Волги — 3690 км. Туристы ходили на лодках на треть ее длины. Сколько дней они плыли, если двигались со скоростью 6 км / ч и плыли по 5 часов каждый день.Решение: 1) 5 * 6 = 30 км туристы плавают каждый день; 2) 3690: 3 = 1230 3-я часть р. 3) 12:30: 30 = 41 день плавания.
Page 30 задание 112 На завод отправлено 3 600 тонн угля в вагонах по 60 тонн и столько же угля в вагонах по 90 тонн. Какие машины вам нужны были больше и сколько больше? Решение: 1) 3600: 60 = 60 вагонов по 60 тн; 2) 3600: 90 = 40 вагонов по 90 т. 3) Потребовалось 60-40 = 20 вагонов с массой груза 60 т.
Page 33 задание 127 В киоске продавались тетради: школьные тетради по цене рубля за тетрадь, обычные по цене рублей за тетрадь. .Сколько стоят 5 школьных тетрадей и 5 общих тетрадей вместе? Запишите выражения, показывающие, как можно решить эту проблему двумя способами. Решение: 1 путь 5 * a + 5 * c 2 путь 5 * (a + c)
Page 34 task 134 Два всадника одновременно выехали из двух деревень навстречу друг другу. Первый двигался со скоростью 200 м / мин, а второй ехал на 20 м меньше в минуту. Гонщики встретились через 50 минут. Найдите расстояние между деревнями. Решение: 1) 200-20 = 180 м / мин ехал второй гонщик.2) 200 + 180 = 380 м проезжали каждую минуту; 3) 380 * 50 = 19000 метров, расстояние между селами.
Page 36 Задача 18 Во время разлива ширина реки увеличилась на 800 м и достигла 1 км. Во сколько раз ширина реки увеличилась во время наводнения? Решение: 1) 1000-800 = 200 метров — ширина реки; 2) 1000: 200 = 5, ширина реки увеличилась в 5 раз.
Page 37 Задача 24 Грузовик преодолел 1500 км.Сколько было израсходовано топлива, если на каждые 50 км пути требовалось 16 литров топлива? Решение: 1) 1500: 50 = 30 раз 50 км в 1500 км; 2) Израсходовано 30 * 16 = 480 литров.
Page 42 Задача 144 Чтобы получить 3 кг подсолнечного масла, нужно взять 16 кг семян подсолнечника. Сколько килограммов семян нужно, чтобы получить 15 кг подсолнечного масла? Решение: 1) 15: 3 = 5 раз по 3 кг в 15 кг; 2) Потребуется 5 * 16 = 80 кг семян.
Page 43 задание 150 При промысле один пруд вырос на 7 кг на 1 м2 площади пруда и получил 67 200 кг рыбы, а в другой пруд 8 кг карпа на 1 м2 площади и получено 61600 рыб.На сколько квадратных метров один пруд больше другого? Решение: 1) 67200: 7 = 9600 м2 площади первого водоема; 2) 61600: 8 = 7700 м2 площадь второго водоема; 3) 9600-7700 = 1900 м2 одна пружина больше другой.
Page 44 Задача 158 Два самолета одновременно взлетели с аэродрома в противоположных направлениях. Через 10 минут после вылета расстояние между ними составило 270 км. первый самолет летел со скоростью 15 км / мин. Как быстро летел второй самолет? Решение: 1) 10 * 15 = 150 км первый самолет улетел за 10 минут; 2) 270-150 = 120 км второй самолет улетел за 10 минут; 3) 120: 10-12 км / мин вылетел второй самолет.
Page 45 Задача 162 При экономном раскрое мы сэкономили 12 см ткани на каждом пальто и 13 см ткани на каждом костюме. Сколько сэкономит ткань при раскрое 96 пальто и 96 костюмов? Сколько детских пальто можно сделать из сэкономленной ткани, если на одно пальто уложить 2 м ткани? Решение: 1) 12 * 96 = 1152 см сэкономлено на шубе; 2) 13 * 96 = 1248см сэкономлено на костюмах; 3) 1152 + 1248 = 2400 см или 24 метра спасло все; 4) 24: 2 = 12 пальто можно сшить из сэкономленной ткани.
Page 47 Задача 175 Два самолета летели с одинаковой скоростью. Первый самолет находился в воздухе 4 часа, второй — 6 часов. Первый пролетел на 1400 км меньше второго. Как далеко пролетел каждый самолет? Решение: 1) 6-4 = 2 часа в воздухе было больше, чем у второго самолета, на котором он пролетел 1400 км; 2) 4: 2 = 2 раза по 4 часа по 2 часа; 3) 2 * 1400 = 2800 км пролетел первый самолет; 4) 6: 2 = 3 раза по 6 часов по 2 часа; 5) 3 * 1400 = 4200 км пролетел второй самолет.
Остается только добавить, что в четвертом классе еще могут снизить оценку за разгильдяйство даже по математике, поэтому домашнее задание постарайтесь писать красивым почерком. Если есть вопросы по ГДЗ Решебник, задавайте в комментариях.
Page 48 Задача 184 Длина прямоугольного цветника 20 м, ширина 5 м. Его площадь составляет одну десятую площади сада. Найдите площадь сада. Решение: 1) 20 * 5 = 100 м2 площади цветника; 2) 100 * 10 = 1000 м2 садовой площади.
Page 49 Задача 187 Два класса получили указание очистить школьный каток длиной 20 м и шириной 10 м. В одном классе 26 учеников, а в другом 24. Сколько квадратных метров должен освободить каждый класс, если работа разделена по количеству учеников. Решение: 1) 20 * 10 = 200 м2 площади катка; 2) 26 + 24 = 50 всего учеников в двух классах; 3) 200: 50 = 4 м2 должен убирать каждый ученик; 4) 4 * 26 = 104 м2 должен очищать класс с 26 учениками; 5) 4 * 24 = 96 м2 должен очищать класс с 24 учениками.P. S. ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ВОПРОСЫ ИЛИ АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ ВАШИХ СУЩЕСТВУЮЩИХ ИЛИ НЕПРЕРЫВНЫХ ЗАДАЧ, ТО ВЫ МОЖЕТЕ НАПИСАТЬ НАМ МЫ ОТВЕТИМ И ВНЕСЕМ ИЗМЕНЕНИЯ НА СТРАНИЦУ САЙТА, ​​СОГЛАСНО ВАШЕМУ СОГЛАШЕНИЮ !!!

Начальная школа — это основной этап в развитии ребенка. В этот период у него будут ключевые знания в области точных наук, которые он будет использовать на протяжении всей своей жизни. Математика — важнейший предмет в системе образования. Поэтому для того, чтобы студент мог хорошо его освоить, авторский коллектив: М.Моро И., Бантова М. Бельтюкова разработала онлайн-решение с правильными ответами. Сборник для 4 класса полностью соответствует учебнику издательства «Образование», изданному в 2015 году. Данный методический комплекс актуален на 2019 год. Его используют в своей практике многие учителя и частные репетиторы, создавая собственные уникальные программы и примечания на основе руководства.

Как повысить успеваемость с ГДЗ по математике Моро, Бантовой, Бельтюковой?

На уроках ребенок развивает базовые навыки и умения работы с числами.Он учится складывать, вычитать, умножать, различать дроби и целые числа. Педагог старается полностью объяснить всю новую информацию, привести примеры всех правил и исключений. Конечно, большую часть материала ребенок усваивает в стенах школы, но важна и самостоятельная деятельность. Необходимо правильно выполнить все домашние задания, обучить всем темам, отработать сложные упражнения. Не всегда ребенок один может с этим справиться. Поэтому на помощь приходит сборник математики Моро и Бантового, который может повысить успеваемость и сократить временные затраты.

Плюсов детского электронного источника:

• удобный стол. Каждая задача имеет индивидуальный номер;
• быстрый доступ к ответам с планшета, компьютера или телефона. Вам просто нужно включить Интернет;
• несколько решений, чтобы ученик мог выбрать подходящее;
• полезных советов, подробное объяснение примеров.

Сайт работает круглосуточно, вы можете просмотреть нужную вам информацию в любое время. Стоит отметить, что бездумная накрутка «домашнего задания» ни к чему хорошему не приводит.Таким образом трудно повысить успеваемость; Лучше грамотнее подойти к работе с ГДЗ. Для начала самостоятельно разберитесь с заданным материалом, а затем сверьте его на готовых примерах.

Темы, освещенные в Решебнике Моро для 4 класса

Бывают случаи в жизни студента, когда нет возможности попросить о помощи. Да, родители хотят для ребенка только самого лучшего и стараются, чтобы ему было легче учиться. Кто-то пытается вместе учиться, кто-то нанимает дорогих репетиторов.Альтернативным вариантом может стать такой вспомогательный ресурс, как онлайн-сборник из 2-х частей, содержащий следующие темы:

• числа от 1 до 1000;
• числа больше 1000;
• справочных материалов;
• числа больше 1000;
• окончательное повторение всего изученного;
• материал для расширения и углубления знаний.

Матем моро 4 клетки домашнее задание. УМК программы «Школа России» по математике для четвероклассников

Математика 4 класс

Моро, Бантова, Бельтюкова

Российская школа

Образование

Средний ребенок осваивает математику до определенного уровня, просеивая все, что ему кажется ненужным.И если бы не периодические поверочные работы, то, возможно, это обстоятельство не имело большого значения. Однако современная учебная программа очень требовательна к ученикам, особенно когда речь идет о знании базовых предметов. А пропуски просто невыгодны, особенно если ученики и их родители рассчитывают получить в будущем хороший аттестат. Справиться с непонятными моментами при изучении данной дисциплины поможет решебник к учебнику «Математика 4 класс» Моро, Бантов, Бельтюков.

Что в коллекции

Пособие разделено на две части и включает довольно обширную программу. Помимо курса упражнений, издание содержит дополнительные задания, а также задания для самопроверки. Также в ГДЗ по математике 4 класс Моро содержится тестовая часть, которая разделена на тесты для закрепления текущего материала и для контроля итогов за год.

Что это для

Поначалу эта тема не доставляет особых хлопот, но по мере взросления детям придется осваивать все более серьезные темы.В этом году школьникам необходимо освоить арифметические действия с двух- и трехзначными числами, а также прикоснуться к азам геометрии. Решение уравнений также перестало быть простым. А поскольку ВПР опережает учеников, нагрузка возрастает еще больше за счет заданий, которые направлены на подготовку. Поскольку необходимо хорошее понимание материала, то, соответственно, требуется полное знание теории, что довольно часто упускается из виду. Проверить знания своего ребенка и помочь ему преодолеть возникающие трудности можно с помощью учебника. «Математика 4 класс» Моро. «Образование», 2015 г.

Изображения обложек учебников представлены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п.1 части четвертой ГК РФ)

• Chekin Academbook
• Математика 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС «Истомина» 21 век
• Математика 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Башмаков, Нефедова Астрель
• Математика 4 класс.
• Дрофа Муравина
• Математика 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС «Моро Просвещение»
• Математика 4 класс. Часть 1, 2 Аргинская, Ивановская Федоров
• Математика 4 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС «Петерсон Ювента»
• Математический тренажер 4 класс. Подготовка к итоговой аттестации в начальная школа Мишакина Ювента
• Контрольно-диагностическая работа по математике 4 класс Нефедова Астрель
• Контрольные работы по математике для 4 класса Волкова Просветление
• Экзамен по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рудницкая, Моро Экзамен
• Математика 4 класс.Готовимся к всероссийской поверке. ФГОС Рыдзе, Краснянская Просвещение
• Контрольные работы по математике 4 класс. ФГОС Волкова Просветление
• Самостоятельная работа по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Самсонова, Моро Экзамен
• Ситникова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) в математика, 4 класс. ФГОС Рудницкая Экзамен

Рабочие тетради

• Захарова, Юдина Академбук
• Тетрадь для контрольных и контрольных работ 4 кл.Часть 1, 2. ФГОС Чуракова, Кудрова Academbook
• Чуракова, Янычева Academbook
• Тетрадь для самостоятельного изучения математики, 4 класс Чуракова, Кудрова Academbook
• Рабочая тетрадь по математике 4. Итоговая проверочная работа. ФГОС «Истомина» 21 век
• Рабочая тетрадь по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС «Истоминаская ассоциация» 21 век
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Ч. 1, 2 Башмаков, Нефедова Астрель
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Рудницкая, Юдачева Вентана-Граф
• Тетрадь для контрольных работ по математике 4. ФГОС Рудницкая, Юдачева Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС Волкова Просветление
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Бененсон, Итина Федорова
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кремнев. К учебнику Моро Экзамен
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 2, 3. ФГОС Петерсон Хувента

Испытания

• Контрольные работы по математике 4 класс.ФГОС «Истомина» 21 век
• Тесты повышенной сложности по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Быкова Экзамен

Практическое использование математического решателя 4-го разряда

• Каждый последующий учебный год характеризуется усложнением школьной программы, поэтому многим ученикам требуется дополнительная помощь. Грамотно составленный и простой в освоении сборник GDZ по математике для 4 класса — отличный инструмент, использование которого способствует качественной подготовке к ответственным урокам.Готовое домашнее задание, представленное в пособии, содержит типовые упражнения, которые учитель будет использовать на уроках. С помощью этой коллекции можно быстро и качественно выполнять домашнее задание.
• Используя математический решатель в качестве шпаргалки, можно быстро освоить решение даже очень сложных задач. В коллекции
  шаги, которые необходимо выполнить, подробно описаны. Дополнительные комментарии и подробные пояснения также используются для облегчения самостоятельного изучения практически любого раздела книги.
• С помощью этой подсказки для ученика вы можете эффективно проверить выполненное домашнее задание. В процессе проведения тщательной проверки проделанной работы выявляются ошибки и повышается уверенность в точном понимании материала. Использование решебника существенно влияет на улучшение успеваемости и развитие интереса к школьной дисциплине.

Математика 4 класса — прочный фундамент для будущего успеха

• В 4 классе обобщается материал по основным дисциплинам цикла, изучаемым в начальной школе.Среди ведущих — математика, знание которой станет основой для продолжения изучения классической программы по дисциплине, а также по алгебре и геометрии. Все эти предметы входят в обязательный итоговый тест по математике, который сдает каждый выпускник школы по окончании школы. Учитывая сложность программы по математике, достаточную для четвероклассников, следует сразу, с начала года, подходить к изучению тем и абзацев, решать задания, максимально внимательно и грамотно.В помощь школьникам — специальная и тестовая литература по дисциплине и ответы на нее.
• Наличие таких «помощников» не менее важно для эффективной организации вашей работы на ГДЗ с соблюдением основных принципов достижения успеха:
  — последовательность, то есть предварительная разработка плана, схемы, программы с учетом базового уровня. знаний, заинтересованности пятиклассника, времени, которое он готов и может потратить на решение основного и дополнительного блока задач;
  — сложность, то есть грамотное составление индивидуальных учебных материалов, исходя из поставленных целей (повысить оценку, подготовиться к участию в олимпиадах и соревнованиях и т. Д.), выбранной за основу основного учебника и программы изучения математики в школе и др .;
  — регулярный систематический контроль выполнения поставленных задач, корректировка планов, оценка результатов.
• Среди тем по математике для 4 класса, вызывающих наибольшие затруднения у четвероклассников:
  — более сложные примеры умножения и деления чисел;

Издательство: Enlightenment 2016.

Математика — одна из важнейших наук.Это тесно связано с физикой и химией, без которых невозможно представить научный прогресс. В современном мире числа есть на каждом шагу, без манипуляций с ними жить невозможно. Недаром ее называют «Королевой наук», ведь все достижения науки и техники стали возможны благодаря расчетам.

Можно смело сказать, что математика упорядочивает жизнь. Школьники начинают изучать его с первого класса, а продолжают углублять свои знания даже после его окончания.Домашнее задание часто является проблемой для ученика. Вы можете забыть или пропустить тему в школе, и тогда станет непонятно, как делать упражнения из учебника.

Решебник — что это?

Сборник готовых домашних заданий М.И. Моро, М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова может облегчить жизнь школьнику и его родителям. В нем — это правильные ответы на все числа, которые есть только в учебнике.

Четвертый класс — трудное время для ребенка.За год нужно получить много знаний, которые понадобятся в будущем, а это требует дисциплины и настойчивости. Не все могут этим похвастаться. Дети хотят ходить, а не сидеть в классе и слушать учителей.

Польза или вред

Существует стереотип, что , имея правильные решения упражнений , мешает обучению. Студенты просто обманывают, не думая головой. Но это заблуждение, данные из набора готовых задач помогут сравнить результат, а также продемонстрируют решение.Хорошо видно, как идут расчеты.

Представьте себе ситуацию: ученик не усвоил материал на уроке и не знает, как подходить к заданиям. С помощью онлайн ГДЗ М.И. Moreau вы можете понять логику на основе показанного решения.

Родители могут убедиться, что он понимает тему и не боится его успехов. Что дает эта литература:

• разъяснения тем
• экономия времени и усилий
• уверенность в правильном решении
• возможность самообучения

Нельзя просто скопировать примеров из Решебника … Это повредит академической успеваемости и будет заметно в тестах и ​​оценочных листах. Нужно попробовать решить для себя, а если это вызовет затруднения, прибегнуть к мануалу. Вся информация предоставлена ​​в соответствии с ФГОС.

ГДЗ для рабочей тетради по математике для 4 класса Волковой С.И. можно скачать.

ГДЗ для проверочных работ по математике для 4 класса Моро М.И. можно скачать.

ГДЗ для тетради учебных достижений по математике за 4 класс Волкова С.Я могу скачать

Итак, пора отложить веселье и приступить к домашнему заданию по математике. Ведь все время играть нельзя … Вернее, можно, но ни к чему хорошему это не приведет. Иногда нужно немного напрячь голову. Ведь каждый должен писать и считать в наших реалиях! Поэтому, чтобы не оказаться «в стороне» того самого корабля, который принимает на свою палубу только образованных людей, а иногда и награждает их за эти знания, мы предлагаем вам обратиться к домашнему заданию по математике.Здесь и сейчас можно найти домашние задания на эту тему авторов Моро и Волкова, 4 класс и 1 часть по программе «Школа России». То есть это своего рода электронное решение с готовыми и правильными ответами.
Здесь сразу хочу сказать, что не стоит злоупотреблять тем, что есть. То есть просто возьми и перепиши. Прежде всего, подумайте, решите и только тогда, когда захотите проверить или сравнить, увидите ответы. Именно такой алгоритм использования этих ответов будет наиболее правильным и правильным.Ответы на учебник даются по страницам.
Теперь вы можете просто нажать на нужную страницу, чтобы проверить ответы. Страница откроется в новом окне, где вы сможете увидеть все необходимое!

Ответы на страницах Учебника математики ГДЗ Моро 4 класс Часть 1. Ответы на задания. Решебник

Выберите страницу обучения:

стр. 4
стр. 5
стр. 6
стр. 7
стр. 8
стр. 9
стр. 10
стр. 11
стр. 12
стр. 13
стр. 14
стр. 15
стр. 16
стр. 17
стр. 18
стр. 19
страница 20
страница 21
страница 22
страница 23
страница 24
страница 25
страница 26
страница 27
страница 28
страница 29
страница 30
страница 31
страница 32
страница 33
страница 34
страница 35
страница 36
стр. 37
стр. 38
стр. 39
стр. 40
стр. 41
стр. 42
стр. 43
стр. 44
стр. 45
стр. 46
стр. 47
стр. 48
стр. 49
стр. 50
стр. 51
стр. 52
стр. 53
стр. 54
стр. 55
стр. 56
стр. 57
стр. 58
стр. 59
стр. 60
стр. 61
стр. 62
стр. 63
стр. 64
стр. 65
стр. 66
стр. 67
стр. 68
стр. 69
pag e 70
стр. 71
стр. 72
стр. 73
стр. 74
стр. 75
стр. 76
стр. 77
стр. 78
стр. 79
стр. 80
стр. 81
стр. 82
стр. 83
стр. 84
стр. 85
стр. 86
стр. 87
стр. 88
стр. 89
стр. 90
стр. 91
стр. 92
стр. 93
стр. 94
стр. 95
стр. 96
стр. 97
стр. 98
стр. 99

Самые сложные и интересные задания в учебнике ГДЗ Математика Моро 4 класс учебника Часть 1

Стр. 6, задание 14
В двух одинаковых спальных вагонах 120 мест.Сколько мест в 7 таких спальных вагонах? в 10 таких машинах?
Решение:
(120: 2) * 7 = 420 мест в 7 вагонах;
(120: 2) * 10 = 600 мест в 10 вагонах.
Стр. 7, задание 22
Переставьте карточки с числами так, чтобы получилось правильное равенство.
73-25 = 58
Решение:
необходимо поменять местами 3 и 8. Правильный ввод
78-25 = 53.
Стр. 12, задание 56
Вес ящика с яблоками составляет 12 кг, а вес пустого ящика в 6 раз меньше.Сколько килограммов яблок в этой коробке? Сколько коробок нужно на 100 кг яблок?
Решение:
12: 6 = 2 кг коробка весит
12-2 = 10 кг умещается в одну коробку
100: 10 = 10 коробок нужно на 100 кг яблок.
Стр. 14, задание 73
Поместите скобки так, чтобы значение выражения стало равным числу 2,50,180,474.
53-3 * 9 + 4 * 6
Решение:
53- (3 * 9 + 4 * 6) = 2
(53-3 * 9) + 4 * 6 = 50
(53-3 * 9 + 4 ) * 6 = 180
(53-3) * 9 + 4 * 6 = 474
Стр. 15, задание 76
На поездку туристы купили 96 банок консервов.Они израсходовали 8 банок в день. Сколько банок консервов у них останется после 10 дней походов?
Решение:
96-8 * 10 = 16 банок.
Стр. 18, задание 9
На дорогу до магазина и обратно мальчик потратил 1 час 10 минут. Он проехал там на велосипеде 25 минут и пробыл в магазине 15 минут. Сколько минут назад мальчик ехал?
Решение:
70- (25 + 15) = 30 минут
Стр. 19, задание 15
Студент потратил 6 минут на решение задачи и 3 минуты на решение каждого из 8 примеров.Сколько времени студент потратил на выполнение этого домашнего задания?
Решение:
6+ (3 * 8) = 30 минут
Страница 23, задание 93
На вопрос, сколько ему лет, дедушка ответил так: Если я проживу половину того, что прожил, и еще год, будет ровно 100. Сколько лет дедушке?
Решение
(100-1): 1,5 = 66 лет. Но в 4 классе еще не знакомы с числами формы 1.5. Поэтому правильнее будет найти возраст относительно кратного наименьшего значения.В нашем случае это половина того, сколько уже прожил дедушка. Т.е. ..
1) 100-1 = 99 дед проживет столько, сколько проживет половину того, что прожил
2) 99: 3 = 33 половину того, что прожил дед
3) 33 * 2 = 66 лет дедушка
Page 81, задание 371
Какое однозначное число нужно умножить на 123 456 79, чтобы получилось новое число, записанное одной единицей? Его надо умножить на 9.
Page 89, задача 421
Два маляра вместе получили 9500 рублей за свою работу.Первый проработал 6 дней, второй — 4 дня. Сколько денег должен получить каждый, если оплата за один день была одинаковой для каждого из них?
Решение:
1) 6 + 4 = 10 (д) сколько рабочих дней вместе работали маляры;
2) 9500: 10 = 950 (р) оплата за один рабочий день;
3) 950 * 6 = 5700 р получил первый маляр;
4) 950 * 4 = 3800 (р) получил второй маляр.
Страница 90, Задача 430
Рабочим предстоит посадить 350 саженцев кустарника.В первый день высадили одну седьмую всех саженцев. Это вдвое меньше, чем на второй день. Задайте вопрос и решите проблему.
Решение:
Вопрос. Сколько саженцев было посажено в следующие дни (сутки) после второго?
1) 370: 7 = 50 (с) посадили в первый день;
2) 50 * 2 = 100 (с) посадили на вторые сутки;
3) 350- (100 + 50) = 200 (s) были посажены в следующие дни или сутки.
Page 93, задание 23
В соревнованиях по спортивному ориентированию приняли участие 86 школьников.Победителями стали пять человек, а две трети всех остальных ребят были награждены дипломами за хорошие результаты. Сколько детей получили дипломы?
Решение:
1) 86-5 = 81 (ж) из этих студентов 2/3 получили дипломы;
2) 81 * (2/3) = 54 (ш) получены сертификаты.
Стр. 93, задание 33
Дыни проданы покупателю по одинаковой цене за килограмм: одна весом 5 кг, другая — 3 кг. Вся эта покупка обошлась в несколько рублей. При этом условии запишите выражения, которые показывают: 1) сколько стоит 1 кг дыни 2) сколько стоит каждая дыня.
Решение:
1) a: (5 + 3) — столько было 1 кг дыни:
2) a: (5 + 3) * 5 стоило 5 кг дыни, а: (5 + 3) * 3 стоило 3 дыня

кг

• Школьная программа 4-го класса по математике имеет некоторые особенности в связи с тем, что это последний класс начальной школы. Наряду с новым материалом есть раздел с повторением того, что было рассмотрено по предмету за последние три академических года. Задания и примеры усложняются, также нужно научиться выполнять действия с большими числами, а родители не всегда могут правильно объяснить, как решать различные задачи.Однако, используя GDZ в математике 4-го класса М. И. Моро, они помогут ученику понять решение.
• Неважно, что вызывает у ребенка трудности: математические действия или новые понятия — благодаря менеджеру решения он сможет уточнить непонятные нюансы. Возможно, четверокласснику сложно умножать, делить на двузначные и трехзначные числа или находить среднее арифметическое — GDZ всегда поможет справиться с заданием по дому.Для лучшего понимания вы можете подробно изучить решенную задачу, а студент решит аналогичную самостоятельно.
• Здесь подробно рассмотрены все задания, поэтому родители легко могут объяснить, как решить задачу, на сложных вычислениях или на примере с множеством действий. А с помощью анализа логических заданий несложно закрепить знания ребенка о единицах, десятках, сотнях. Указанный 4 класс по математике Моро позволит родителям убедиться, что их ученик правильно выполняет домашнее задание.

УМК программы «Российская школа» по математике для четвероклассников

• Последний класс ступени начальной школы — время активной и интенсивной подготовки, подведения итогов освоения школьной программы 1-4 классов. Учителя, ученики и родители отмечают, что задания по математике часто становятся проблемой для четвероклассников. Это связано с усложнением материала по данной дисциплине в четвертом классе школы. Для его успешного усвоения необходимы грамотно организованное обучение, качественные учебные пособия и ответы на них.Подобрать подходящий комплект можно как самостоятельно, так и опираясь на помощь репетиторов, студентов-предметников, руководителей математических кружков.
• Многие школы используют программу «Школа России» как базовый метод обучения. Предметная линия по математике в нем признана достаточно сильной и логически понятной для четвероклассников. Чтобы без проблем освоить весь курс, занятия по ГДЗ следует проводить:
  — систематически, по заранее составленному плану, учитывающему интерес четвероклассника к математике, его уровень подготовки, способности и цели. ;
  — комплексно, ориентируясь не только на базовый учебник по предмету, но и используя набор подходящих семинаров, контрольных и проверочных материалов;
  — регулярно, выделяя достаточно времени на подготовку;
  — овладение методикой самоконтроля и регулярная оценка достигнутых результатов, выявление и нивелирование проблем.
• Среди эффективных учебных материалов специалисты называют комплекс по математике для 4 класса, предложенный Моро М.И. Основными темами, изучаемыми по дисциплине в четвертом классе по данному комплексу, являются:
  — умножение, деление на однозначные числа;
  — индикаторы движения — расстояние, время и скорость, их взаимодействие, решение задач с этими математическими значениями;
  — умножение и деление на числа, заканчивающиеся нулями;
  — умножение и деление на двузначные и трехзначные числа.
• Для четвероклассников, помимо основного учебника, также рекомендуются следующие учебные пособия и сборники этого автора:
  — математические диктанты;
  — самостоятельных, рабочих;
  — контрольные материалы;
  — рабочие тетради;
  — итоговый контроль и другие.
  Вы можете дополнить учебник мастер-классами других авторов, в том числе рекомендованными для учебника Моро или без таких рекомендаций. Предлагаемые в них задания универсальны и позволят качественно отработать даже самые сложные темы по математике для четвертого класса.

БРАВМАН, ДЖЕФФРИ / Домашнее задание

Вторник, 15 июня 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

A. Углы часов по математике в Google Классе.

B. Классная 1015 Пожалуйста, верните свои доски завтра.

НАУКА: Вам все еще нужны краски, клей-карандаш и ножницы.

Добрый день.

Понедельник, 14 июня 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Родители: Позднее сегодня я отправлю вам электронное письмо, чтобы вы распечатали документ, чтобы ваш ребенок мог использовать его в математике на этой неделе.

1. Пожалуйста, верните мне все математические планшеты. Если ваш ребенок находится лично, они могут дать мне доску в классе. Если ваш ребенок является виртуальным учеником, напишите на доске имя вашего ребенка и мое имя. Спасибо.

2. На электронную почту вашего ребенка были отправлены баллы за блок 7. Попросите ребенка проверить электронную почту и поделиться с вами счетом.

НАУКА:

Каждому нужен кусок веревки длиной 3 фута для научного эксперимента.Вам по-прежнему понадобятся краситель, ножницы и клей-карандаш.

Добрый день.

Четверг, 10 июня 2021 г.

Сегодня у нас есть программа «Интервенция по математике».

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Пожалуйста, завершите 20 минут Веснушки.

НАУКА:

Слушайте 24-ю песню животных.

Это из классического фильма 1965 года.

Добрый день.

Среда, 9 июня 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Сегодня НЕТ математических вмешательств.

Коллекционные карточки Google Classroom

НАУКА:

Слушайте 23-ю песню про животных.

Добрый день.

Вторник, 8 июня 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Сегодня нет домашних заданий по математике.

НАУКА:

Слушайте 22-ю песню про животных. Это песня из мультфильма 1960-х, который я смотрел в детстве.

Сохраняйте спокойствие.

Понедельник, 7 июня 2021 г.

Добро пожаловать на 37-ю неделю учебы в школе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Сегодня НЕТ Вмешательства. Все четвероклассники изучают иностранный язык.

На этой неделе мы будем очень заняты математикой. Во вторник учащиеся будут выполнять задание 7 в классе. Мы также будем работать над следующими концепциями. Веса государственных птиц, создание и идентификация шаблонов и истории с десятичными числами.

Домашнее задание по математике: учеба, учеба, учеба. Обзор, обзор, обзор завтрашнего теста Unit 7.

НАУКА:

На этой неделе студенты узнают о нашем третьем животном. Многоножка. Мы будем обозначать схему многоножки. Мы также рассмотрим процесс фотосинтеза.

Домашнее задание на вечер:

1. Google Classroom Food Chains вопросы.
2. Слушайте 21 ^st песню животных

Сохраняйте спокойствие! и хорошего дня.

Четверг, 3 июня 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

A. Google Classroom Hokr Link 7-8.

B. Завтра вам понадобится линейка в дюймах.

C. Оценка Раздела 7 в следующий вторник.

НАУКА:

Google Classroom Девятнадцатая песня животных.

Добрый день.

Среда, 2 июня 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

А.20 минут Веснушки сегодня вечером.

B. Оценка Раздела 7 в следующий вторник.

НАУКА:

A. Вопрос о Google Classroom Fiddler Crab.

B. Google Classroom Восемнадцатая песня животных.

Добрый день.

Вторник, 1 июня 2021 г.

Добро пожаловать на 36-ю неделю учебы в школе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Сегодня нет математического вмешательства.Все четвероклассники изучают иностранный язык.

На этой неделе мы продолжаем работу над блоком 7. На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях. Решение многоступенчатых историй о дробных числах, рассказов об измеренных числах и весах государственных птиц.

Домашнее задание на вечер:

A. Ссылка на главную страницу Google Класса 7-10.

B. Тест по математике, блок 7 будет во вторник, 8 июня, во время урока. Учащиеся могут найти контрольный список для самооценки в Google Classroom.

НАУКА:

На этой неделе мы возвращаемся к науке и начинаем узнавать о крабе-скрипаче. Студентам снова понадобятся их научные пакеты для занятий, которые мы делаем в классе. Убедитесь, что у вашего ребенка есть материалы для занятий.

Домашнее задание на вечер:

1. Прочтите информационный бюллетень о крабах Fiddler в пакете.
2. Watch, Google Classroom в разделе «Наука» видео, видео под названием Facts: The Fiddler Crab.

Добрый день.

Четверг Май 27, 2021

Сегодня и завтра нет интервенции по математике.

Сегодня после обеда День поля.

Удачи!

Среда, 26 мая 2021 г.

Нет математических вмешательств сегодня, завтра или в пятницу.

Сегодня после обеда День поля.

Удачи!

Вторник, 25 мая 2021 г.

Сегодня нет математического вмешательства.Все четвероклассники владеют иностранным языком.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Я отправил вашему ребенку оценку за блок 6. Пожалуйста, попросите вашего ребенка проверить свою электронную почту, чтобы узнать свой балл.

2. Ссылка на главную страницу Google Класса 7-4.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Бесплатная ночь.

Наслаждайтесь хорошей погодой.

Понедельник, 24 мая 2021 г.

Добро пожаловать на 35-ю неделю учебы в школе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы продолжим наше путешествие по Блоку 7.На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях. Умножение дробей на целые числа, умножение смешанных чисел на целые числа и решение многоступенчатых историй о дробных числах.

За домашнее задание сегодня вечером:

Ссылка на главную страницу Google Класса 7-3.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

На этой неделе мы продолжим главу 8. Мы сосредоточимся на Первой мировой войне и 1920-х годах, а также Великой депрессии и Второй мировой войне.

За домашнее задание сегодня вечером:

BrainPop: посмотрите видео под названием «Первая мировая война».

Добрый день.

Пятница Май 21, 2021

Никаких домашних заданий на выходные.

Наслаждайтесь хорошей погодой.

Четверг Май 20, 2021

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Ссылка на главную страницу Google Класса 7-2.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Виртуальный учебник Google Classroom Глава 8 Урок 2 прочтите слайды 7, 8 и 9.

Добрый день.

Среда, 19 мая 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Бесплатная ночь.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Google Classroom New Jersey Voices. Пожалуйста, используйте Главу 8 Виртуального учебника Урок 1 для получения помощи.

Добрый день.

Вторник, 18 мая 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

У нас сегодня программа «Интервенция по математике».

1. Google Classroom Cooking For One Activity.

2. Глава 6 Оценка завтра.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Brain Pop Посмотрите видео под названием «Политические партии». После просмотра видео запишите на листе бумаги по три факта о каждой вечеринке. Эта информация понадобится вам завтра на уроке.

Наслаждайтесь хорошей погодой.

Понедельник, 17 мая 2021 г.

Добро пожаловать на неделю номер 34 в школе.

Ракета запущена прошлой ночью с 8-й попытки.Это было потрясающе. Попросите вашего ребенка рассказать вам об фотографиях, которыми я поделилась с ним сегодня в классе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы начинаем урок 7 по математике. На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях. Преобразование единиц измерения жидкости в общепринятые единицы США, изучение ситуаций умножения дроби и дроби как составной единицы.

За домашнее задание сегодня вечером:

A. Ссылка на главную страницу Google Класса 7-1.

Б.Никакого математического вмешательства сегодня.

C. Оценка Раздела 6 в среду.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

На этой неделе мы начинаем главу 8.

Мы сосредоточимся на следующих концепциях. Годы реформ и изменения, которые произошли в Нью-Джерси в начале 1900-х годов, а также в Первой мировой войне и 1920-х годах. Как изменилась жизнь в Нью-Джерси во время Первой мировой войны и 1920-х годов.

За домашнее задание сегодня вечером:

Прочтите слайды с 1 по 5 главы 8 виртуального учебника Google Classroom.

Добрый день.

Суббота, 15 мая, 21:11

Запуск ракеты был прекращен в 20:51 сегодня вечером из-за облачности над Бермудскими островами.

Они попробуют еще раз завтра с 20:02 до 20:50.

Пятница, 14 мая 2021 г.,

Запуск ракеты для этого вечера был отложен до субботы вечером в 20:10.

Экзамен по математике, блок 6, среда, 19 мая.

Хороших выходных.

Четверг Май 13, 2021

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Ссылка на Google Classroom Home 6-6.

2. Оценка Раздела 6 в среду, 19 мая. Контрольный список для самооценки в Google Classroom.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Виртуальные учащиеся: Пожалуйста, верните в мой почтовый ящик к понедельнику информацию о проекте иммиграционного флага и информацию об учетной карточке.

Добрый день.

Среда, 12 мая 2021 г.

НЕБЕСНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ:

Сегодня вечером в 20:06 с острова Уоллопс, штат Вирджиния, состоится запуск ракеты. Если позволит погода, вы сможете увидеть ракету в ночном небе. Посмотрите на восток-юго-восток и примерно через десять секунд после запуска ракета должна быть видна в ночном небе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Раздел 6, оценка в среду, 19 мая. Контрольный список для самооценки в Google Classroom.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

1.Для завтрашнего проекта вам понадобятся красящие материалы.

2. Виртуальные ученики, пожалуйста, распечатайте флаг, который я отправил вашим родителям завтра на урок.

Добрый день.

Вторник, 11 мая 2021 г.

НЕБЕСНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ:

Сегодня вечером в 20:05 с острова Уоллопс, штат Вирджиния, состоится запуск ракеты. Если позволит погода, вы сможете увидеть ракету в ночном небе. Посмотрите на восток-юго-восток и примерно через десять секунд после запуска ракета должна быть видна в ночном небе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Ссылка на главную страницу Google Класса 6-8.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Google Classroom Вопросы о семье иммигрантов. До завтра.

Добрый день.

Понедельник, 10 мая 2021 г.,

Добро пожаловать на 33-ю неделю учебы в школе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы продолжим работу с Блоком 6.

Мы сосредоточимся на следующих концепциях.Выражение и интерпретация остатков и обычных единиц веса.

За домашнее задание сегодня вечером:

Ссылка на главную страницу Google Класса 6-7.

На этой неделе мой класс возвращается на общественные науки. Мы узнаем о следующем:

Добро пожаловать в мир — иммиграция. Студенты получат возможность представить себя иммигрантом, прибывающим на остров Эллис, а студенты совершат виртуальное путешествие через Эллис Ильсанд.

Позже на этой неделе мы начнем главу 8 «Новый век / годы реформ».

За домашнее задание сегодня вечером:

Google Classroom Вопросы о семье иммигрантов. Срок сдачи: среда.

И напоследок ……….

Результаты викторины по изучению животных за последние недели можно найти в разделе комментариев вашего ребенка. Пусть ваш ребенок поделится этим с вами.

Добрый день.

Четверг, 6 мая 2021 г.,

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Сегодня вечером домашнее задание по математике не будет, если вы не выполнили домашние задания с понедельника, вторника или среды на этой неделе.

НАУКА:

Бесплатная ночь сегодня вечером!

Наслаждайтесь хорошей погодой.

Среда, 5 мая 2021 г.

У нас сегодня во второй половине дня урок по математике.

НЕБЕСНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ:

Это не домашнее задание, а что-то действительно интересное!

Сегодня ночью между полуночью и восходом солнца завтра утром будет метеоритный дождь ETA Aquids. В хорошую погоду можно увидеть 40 меторитов в час.Посмотрите на восточное небо. Не забывай загадывать желание.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Google Classroom Math Boxes 6-7.

НАУКА:

Завтра — викторина

«Исследования на животных».

Добрый день.

, вторник, 4 мая 2021 г.,

Да пребудет с тобой четвертый!

С Днем Звездных войн!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Ссылка на главную страницу Google Класса 6-4.

2. Я отправил вашему ребенку по электронной почте результаты по 5-му блоку. Попросите вашего ребенка поделиться с вами результатами.

3. Сегодня есть математическая интервенция.

НАУКА:

1. Прочтите страницу пакета данных о карликовой африканской лягушке.

2. Викторина «Исследования на животных» в четверг.

Добрый день.

Понедельник, 3 мая 2021 г.,

Добро пожаловать на 32-ю неделю школы.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

БЕЗ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА сегодня.У всех есть иностранный язык.

На этой неделе мы продолжаем работать в Блоке 6. На этой неделе мы продолжим процесс разделения.

На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях. Разделение на частичное частное, часть 1 и разделение на частичное частное, часть 2. Пожалуйста, потратьте некоторое время со своим ребенком, просматривая вместе с ним факты умножения. Факты используются для решения проблем разделения.

За домашнее задание сегодня вечером:

Ссылка на главную страницу Google Класса 6-3.

НАУКА:

На этой неделе мы продолжаем исследования на животных. Мы узнаем о биотических и абиотических факторах экосистемы. Мы создадим рисунок экосистемы озера, а также среды обитания нашей Школы Мороза. Мы также определим биотические и абиотические факторы. Позже на этой неделе мы начнем «Жизнь в воде африканских карликовых лягушек».

За домашнее задание сегодня вечером:

A. Google Classroom Ecosytems BrainPop и вопросы.

Б.Викторина по четвергам на животных. Просмотрите записи в тетради, первые две страницы пакета и словарь.

Добрый день.

Четверг, 29 апреля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Никаких домашних заданий по математике Свободная ночь.

Сегодня у нас есть программа «Интервенция по математике».

НАУКА:

Google Classroom зачитывает вслух рассказ и вопросы, чтобы ответить.

Добрый день.

Среда, 28 апреля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Если вы не заполнили в понедельник или вторник ссылки на домашнюю страницу Google Класса 6-1 и 6-2, заполните их сегодня вечером.

НАУКА:

Если вы не выполнили домашнее задание Google Classroom Zoologist и Footprints в понедельник или вторник, выполните его сегодня вечером.

Наслаждайтесь хорошей погодой.

Вторник, 27 апреля 2021 г.

Сегодня нет математического вмешательства.У всех есть иностранный язык.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

A. Ссылка на главную страницу Google Класса 6-2.

B. Завтра оценка 5-го блока.

НАУКА:

Google Classroom Вопрос по следам животных.

Наслаждайтесь хорошей погодой.

Понедельник, 26 апреля 2021 г.

Добро пожаловать на 31-ю неделю в школе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Сегодня у нас есть математическое вмешательство.Приглашаются все желающие. Мы будем делать обзор к предстоящему экзамену по математике.

На этой неделе мы начинаем Раздел 6. Мы сосредоточимся на следующих концепциях. Факты о расширенном делении, площадь и поиск недостающих сторон, а также стратегии деления.

За домашнее задание сегодня вечером:

1. Ссылка на главную страницу Google Класса 6-1.

2. Оценка Раздела 5 в среду, 28 апреля.

НАУКА:

На этой неделе мы продолжим изучение исследований на животных.Мы будем думать о животных и их среде обитания и приглашать животных в класс. Студенты будут использовать свои научные тетради, а также пакеты, которые были розданы на прошлой неделе.

У студентов есть много новых словарных слов для естественных наук. Пожалуйста, повторите эти слова со своим ребенком. Подсказка Подсказка.

На этой неделе мы создадим диаграмму Венна для сравнения трех животных. Мы также создадим среду обитания, которая будет включать биотические и абиотические факторы экосистемы.

За домашнее задание сегодня вечером:

1. Google Classroom Animal Studies Zoologist question.

2. Часы Google Classroom «Наука на животных» Песня № 7.

Добрый день.

Четверг, 22 апреля 2021 г.

С Днем Земли всех!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Тест по математике, блок 5 в следующую среду.

2. Закончить журнал 2 страницы 174 и 175.

НАУКА:

Google Classroom: Думая о животных. Завтра, 23 апреля. Следуйте всем указаниям.

Добрый день.

Среда, 21 апреля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Сегодня нет математического вмешательства. Сегодня у всех есть иностранный язык.

За домашнее задание сегодня вечером:

1. Google Classroom: Мультипликативные сравнения.

2. Оценка по модулю 5 в среду, 28 апреля. См. Контрольный список для проверки экзамена в Google Classroom.

НАУКА:

В Google Classroom: «Размышления о животных» состоится в пятницу, 23 апреля. Следуйте всем инструкциям.

Добрый день.

Вторник, 20 апреля 2021 г.

MATH:
Google Classroom Home Link 5-8.

НАУКА:

Google Classroom под научными видео.

Наручные часы:

1. Давай прогуляемся.
2. Морозный поход, фильм

Добрый день.

Понедельник, 19 апреля 2021 г.

Добро пожаловать на 30-ю неделю школы.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы продолжим работу с модулем 5. Мы сосредоточимся на следующих концепциях.Вычитая смешанные числа, линейные графики и дробные единицы, мы закончим неделю рассказами о числах с дробями и смешанными числами.

На следующей неделе у нас будет экзамен по математике. Подробности позже на этой неделе.

Домашнее задание на вечер:

Google Classroom Math Boxes 5-8.

НАУКА:

На этой неделе мы начинаем нашу последнюю часть в науке под названием «Исследования на животных».

Студентам нужно будет использовать свои записные книжки и пакет, который я дал им сегодня.Мы сосредоточимся на следующих принципах.

Урок 1: Размышления о животных и их жилище и Урок 2: Приглашение животных в класс.

Если ваш ребенок занимается виртуальным обучением, вам нужно будет забрать его научный пакет на этой неделе. Среда или четверг — дни встречи.

Домашнее задание на вечер:

Google Classroom Animal Studies: Урок 1, вопрос.

Хорошего вечера.

Среда, 14 апреля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Ссылка на главную страницу Google Класса 5-4.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Наблюдайте за камерой Орла.

Добрый день.

Вторник, 13 апреля 2021 г.

Сегодня нет математического вмешательства. Мне нужно присутствовать на встрече.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Google Classroom Math Boxes 5-7.

Общественные науки:

Прочтите виртуальный учебник Глава 6 Урок 3, слайды 10 и 11.

Добрый день.

Понедельник, 12 апреля 2021 г.

Добро пожаловать на 29-ю неделю в школе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы продолжим работу над Модулем 5. Мы сосредоточимся на следующих концепциях.

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, сложение смешанных чисел, добавление десятых и сотых долей, а также задача типа «Практика открытого ответа», называемая «Дилемма королевы Арлин».

За домашнее задание сегодня вечером:

Ссылка на главную страницу Google Класса 5-7.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

На этой неделе мы продолжим главу 6 виртуального учебника. Мы сосредоточимся на следующих концепциях. Урок 2 Первый заводской город и трудовые практики и Урок 3 Работа для лучшей жизни. Студенты будут использовать свои записные книжки по обществоведению и Google Classroom для выполнения заданий.

За домашнее задание сегодня вечером:

Завершить Google Classroom Глава 6 Урок 1, слайды 31, 32 и 33. Выберите три разных изображения из слайдов и заполните «Уведомление и чудо» для каждого изображения.

НЕ ЗАПОЛНЯЙТЕ СЛАЙДЫ 34, 35 или 36.

Спасибо!

Добрый день.

Четверг, 8 апреля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

20 минут дробей на веснушке.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Google Классный виртуальный учебник социальных исследований. Прочтите главу 6, урок 2, слайды 7 и 8.

Наслаждайтесь хорошей погодой.

Среда, 7 апреля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1.Коробки по математике в Google Классе 5-2.

2. На электронную почту вашего ребенка были отправлены промежуточные оценки за 1 и 2 классы.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Google Classroom Глава 6 Урок 1 Знакомство с Нью-Джерси.

Добрый день.

Вторник, 6 апреля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Ссылка на главную страницу Google Класса 5-1.

Объявление, Объявление. На этой неделе мне пришлось перемещаться по дням интервенций по математике.

Вторник, классная 1015.

Классная среда, среда 1017

Четверг, классная 1019.

Общественные науки Бесплатная ночь.

Хорошего вечера.

Понедельник, 5 апреля 2021 г.

С возвращением!

Надеюсь, всем понравился отпуск и весенние каникулы.

На этой неделе мы начинаем неделю № 28 в школе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Мы начинаем эту неделю с Блока 5.Студенты также начинают работать в Журнале 2.

На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях. Разложение на дроби, целое на дроби и сложение дробей с одинаковыми знаменателями. Учащимся предлагается использовать свои дробные круги или интерактивные дробные круги, которые можно найти на моей странице в Google Классе.

Для домашнего задания сегодня вечером.

Google Classroom Decompsoign Fractions.

Объявление, Объявление.Сегодня и в пятницу студенты изучают иностранный язык. На этой неделе мне пришлось перемещаться по дням интервенций по математике.

Вторник, классная 1015.

Классная среда, среда 1017

Четверг, классная 1019.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

На этой неделе мы вернемся к общественным наукам и начнем главу 6 «Строительство садового государства». Студенты узнают о том, как люди и товары перемещались по Нью-Джерси в первые годы обучения. Мы также узнаем о том, как люди жили и работали в Нью-Джерси в начале 1800-х и 1900-х годах.

За домашнее задание сегодня вечером:

Google Classroom Виртуальный учебник социальных исследований Прочтите главу 6, урок 1, слайды с 1 по 5.

Хорошего вечера.

Пятница, 26 марта 2021 г.

Небольшая заметка перед началом весенних каникул.

Мы начнем использовать Журнал 2, когда вернемся 5 апреля. Студенты получили этот журнал еще в сентябре.Студентам также понадобятся кружки с дробями.

Желаем приятных весенних каникул.

Мистер Бравман

Четверг Март 25, 2021

Сегодня НЕТ математических вмешательств!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Если вы не выполнили сегодняшнее задание Google Класса, закончите домашнее задание.

НАУКА:

Google Classroom вопрос, чтобы ответить.

Добрый день.

Среда, 24 марта 2021 г.

Сегодня НЕТ математических вмешательств!

Если вы когда-нибудь смотрели Губку Боба, он спел песню под названием

.

«Лучший день на свете».

Сегодня у меня нет домашних заданий.

Добрый день.

Вторник, 23 марта 2021 г.

Сегодня НЕТ математических вмешательств!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Завтра — полугодовая аттестация, часть 2.Вам понадобятся ваши дробные круги.

НАУКА:

Google Classroom Урок 7, вопрос о нашем эксперименте.

Добрый день.

Понедельник, 22 марта 2021 г.

Это 27-я неделя школы.

Сегодня НЕТ математических вмешательств!

Математика:

На этой неделе студенты будут сдавать промежуточную оценку. На прошлой неделе я отправил домой всем родителям письмо об этой оценке.Оценка будет проводиться в классе во вторник и среду.

Как я напомнил всем, сегодня студентам понадобятся свои дробные кружки. При необходимости студенты также могут использовать свои таблицы умножения в своих дневниках.

Для домашнего задания сегодня вечером: Google Classroom Home Link 4-12.

НАУКА:

На этой неделе мы сосредоточимся на Уроке 7 «Проверка воздействия энергии резиновой ленты». Это включает в себя потенциальную и кинетическую энергию для движения нашего стандартного транспортного средства.Учащиеся будут проводить наблюдения и собирать данные о расстоянии, которое едет транспортное средство, по мере того, как мы меняем переменную в эксперименте.

Сегодня нет домашнего задания по науке.

Четверг 18 марта 2021 г.

Интервенция по математике сегодня в 14:50. Мы сделаем небольшой обзор для среднегодового теста на следующей неделе.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Полугодовой тест по математике следующий:

Часть 1 во вторник, 23 марта.

Часть 2 в среду, 24 марта.

У вашего ребенка есть слайды в Google Classroom, которые нужно просмотреть.

НАУКА:

Завтра у нас будет научная викторина по словарным словам, которые мы используем, а также по эксперименту, который мы провели на прошлой неделе. Пожалуйста, используйте свой научный блокнот, чтобы подготовиться к этой викторине.

Хорошего вечера.

Среда, 17 марта 2021 г.

Сегодня нет математического вмешательства.Все четвероклассники изучают иностранный язык.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Домашнее задание на сегодня.

1. Завершите урок Google Classroom 4–11 «Пазлы».

2. Тест в середине года:

Родители: Вы получите от меня электронное письмо с объяснением результатов теста Mid Year.

Часть 1 во вторник, 23 марта.

Часть 2 в среду, 24 марта.

НАУКА:

В эту пятницу мы проведем научную викторину по словарным словам, которые мы используем, а также по эксперименту, который мы провели на прошлой неделе.Пожалуйста, используйте свой научный блокнот, чтобы подготовиться к этой викторине.

Добрый день.

Вторник, 16 марта 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Ссылка на главную страницу Google Класса 4-11.

НАУКА:

В эту пятницу мы проведем научную викторину по словарным словам, которые мы используем, а также по эксперименту, который мы провели на прошлой неделе. Пожалуйста, используйте свой научный блокнот, чтобы подготовиться к этой викторине.

Добрый день.

Понедельник, 15 марта 2021 г.

Добро пожаловать на 26 неделю учебы в школе.

Надеюсь, выходные всем понравились.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы будем работать над следующими концепциями. Модели площадей для прямоугольников и прямолинейных фигур и истории чисел множителя.

За домашнее задание сегодня вечером:

Ссылка на главную страницу Google Класса 4-7.

НАУКА:

Комната 1015

На этой неделе мы продолжим работу в нашем подразделении Motion and Design. Мы узнаем о буксировке транспортного средства с учетом силы и о тестировании движения транспортных средств, несущих нагрузку.

Я буду проводить эксперименты в классе, пока ученики будут смотреть и делать наблюдения. Студенты будут записывать свои наблюдения в свои научные тетради. Студенты изучают много новых словарных слов в этом научном блоке.Попросите вашего ребенка поделиться с вами этими словами.

В эту пятницу мы проведем научную викторину по словарным словам, которые мы используем, а также по эксперименту, который мы провели на прошлой неделе. Пожалуйста, используйте свой научный блокнот, чтобы подготовиться к этой викторине.

Добрый день.

Пятница, 12 марта 2021 г.,

Сегодня нет математического вмешательства.

и

В эти выходные домашних заданий не будет.

Наслаждайтесь хорошей погодой и хороших выходных.

Четверг Март 11, 2021

МАТЕМАТИКА: Сегодня свободная ночь. Многие люди не выполнили задание Веснушки прошлой ночью.

БЕЗ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА СЕГОДНЯ. У всех есть иностранный язык.

НАУКА: задание Google Classroom Energy.

Добрый день.

Среда 10 марта 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

А.20 минут Веснушки сегодня вечером.

B. Глава 4 Оценка завтра.

C. Сегодня есть математическая интервенция.

НАУКА:

Бесплатная ночь.

Добрый день.

9 марта 2021 г., вторник

Сегодня НЕТ математических вмешательств. В это время миссис Барри и мисс Ракмил встречаются со студентами.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

А.Ссылка на главную страницу Google Класса 4-4.

B. Оценка Раздела 4 в четверг.

C. Никакого вмешательства в математику сегодня. Вы встречаетесь с миссис Барри и мисс Ракмил.

НАУКА:

Задание в Google Classroom. Потенциальная и кинетическая энергия.

Добрый день.

Понедельник, 8 марта 2021 г.

Добро пожаловать на 25-ю неделю школы.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы продолжим работу в четвертом блоке.Мы сосредоточимся на следующих концепциях.

Перевод единиц измерения жидкости из миллилитров в литры и метрических единиц массы-граммов в килограммы.

За домашнее задание сегодня вечером:

A. Ссылка на главную страницу Google Класса 4-8.

B. Экзамен по математике четвертого блока в четверг на этой неделе. Студенты написали концепции для рассмотрения в своих программах в прошлую пятницу. Вы также можете просмотреть запись в пятницу для получения списка концепций.

C. Сегодня НЕТ Вмешательства.Сегодня у меня две встречи.

НАУКА:

На этой неделе мы продолжаем работать в нашем подразделении Motion and Design. Студенты будут использовать свои научные тетради, чтобы делать заметки, словарный запас и определения, а также записывать свои наблюдения и данные экспериментов, которые мы проводим в классе. На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях. Что такое энергия: потенциальная и кинетическая энергия. Мы также проведем эксперимент под названием «Урок 3: тянуть автомобиль, глядя на силу».Попросите ребенка поделиться с вами словарным запасом.

Для домашнего задания сегодня вечером.

Google Classroom Какой это закон?

Хорошего вечера.

Пятница Март 5, 2021

Просто короткое сообщение на выходные.

В четверг, 11 марта, во время урока математики у нас будет экзамен по математике.

Просмотрите следующие концепции.

• Умножение (частичные произведения или прямоугольники разбиения).
• Многоступенчатые задачи с текстом.

Наслаждайтесь выходными.

Четверг Март 4, 2021

Математическое вмешательство сегодня для классной комнаты 1019.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Журнал Google Classroom, стр. 133.

НАУКА:

Обязательно следуйте инструкциям на видео Исаака Ньютона в Google Classroom и задавайте вопросы.

Добрый день.

Среда 3 марта 2021 г.

Сегодня это:

National Я хочу, чтобы ты был счастливым днем.

Подборка материалов Remember для всех виртуальных студентов сегодня и завтра.

В классной комнате 1017 сегодня проводится программа «Интервенция по математике».

МАТЕМАТИКА: Сегодня вечером не будет домашнего задания по математике, если вы не выполните домашнее задание в понедельник или вторник.

НАУКА:

Сегодня вечером домашнее задание по естествознанию не выполняется, если вы не выполнили домашнее задание в понедельник или вторник.

Наслаждайтесь хорошей погодой.

Вторник, 2 марта 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Вмешательство сегодня для Homeroom 1015 и всех, кто хотел бы присоединиться.

Ссылка на главную страницу Google Класса 4-9.

НАУКА:

Google Classroom Motion and Design Lesson 1, научный опрос.

Добрый день.

Понедельник, 1 марта 2021 г.

Добро пожаловать на 24-ю неделю школы.

Надеюсь, у всех были спокойные выходные?

Сегодня НЕТ математических вмешательств. У всех есть иностранный язык.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы будем очень заняты математикой. Мы сосредоточимся на следующих концепциях.

Умножение частичных произведений (умножение двух цифр на две цифры).

Мы сыграем в игру под названием «Борьба за умножение», которая поможет усилить процесс умножения частичных произведений.

А закончим неделю рассказами о деньгах.

За домашнее задание сегодня вечером:

Google Класс:

Математические блоки 4-5.

НАУКА:

На этой неделе мы вернемся к науке. Начнем с раздела «Движение и дизайн». Этот блок фокусируется на движении и транспортных средствах. Студенты узнают о трех законах движения сэра Исаака Ньютона. Мы будем использовать много новых терминов. Пожалуйста, пересмотрите эти слова вместе со своим ребенком.

Как я напомнил в классе, каждому нужны тетради по естествознанию для занятий. Мы будем использовать наши записные книжки для классных заметок, а также для научных экспериментов и демонстраций, которые я представляю.

Для домашнего задания сегодня вечером: не покупайте никаких материалов. Постройте автомобиль из всех имеющихся у вас запасных частей. Это могут быть Lego, KNex, картонная коробка и т. Д. Если вы не можете построить транспортное средство, вы можете нарисовать его на бумаге. Я показал сегодня в классе несколько примеров.

Хорошего вечера.

Четверг, 25 февраля 2021 г.

НЕТ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА СЕГОДНЯ!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Google Класс.

Щелкните «Задания».

Прокрутите вниз до Головоломки.

Откройте старую головоломку.

Выполните задание.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Словарь, Обзор, Обзор, Обзор! Глава 5 Урок 2.

Среда, 24 февраля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Ссылка на Google ClassroomHome 4-6.

2А. Журнал, страница 117. На другом листе бумаги 6 раз обведите изображение долларовой банкноты. Вам просто нужна форма прямоугольника.

2Б. Затем вырежьте ваши начертания. Они понадобятся тебе завтра на уроке.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Просмотрите словарный запас на слайдах урока 2 главы 5.

Добрый день.

Вторник, 23 февраля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Сегодня нет математики. У всех есть иностранный язык.

1. 20 минут Веснушки сегодня вечером.

2. Если вы не выполнили вчера домашнее задание, выполните задание сегодня.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

1.Пожалуйста, просмотрите новую сегодняшнюю лексику.

2. Если вы не выполнили вчера домашнее задание, выполните задание сегодня.

Добрый день.

Понедельник, 22 февраля 2021 г.

Добро пожаловать на 23-ю неделю школы.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы продолжим в Разделе 4. Мы будем изучать две разные стратегии умножения. Стратегия разбиения прямоугольников и метод частичных произведений для умножения.Студенты могут использовать любой метод для решения многозначного умножения. Пока они могут показать свою работу.

Мы также займемся математическим проектом под названием «Уходя с миллионом долларов».

Для домашней свинины сегодня вечером: Google

Классная домашняя ссылка 4-3.

Математическое вмешательство сегодня для классной комнаты 1015.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

На этой неделе мы продолжим главу 5. Мы узнаем о роли Нью-Джерси как перекрестка революции.

Студенты будут изучать много используемых терминов. Пожалуйста, ознакомьтесь с этими условиями со своим ребенком.

За домашнее задание сегодня вечером:

Google Classroom Глава 5 Урок 1, вопрос.

Добрый день.

Четверг 18 февраля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. 20 минут Веснушки.

2. Математическое вмешательство сегодня. Комната 1017 и все желающие.

3. Результаты по математике указаны в вашей электронной почте.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Пора снега. Веселитесь на снегу!

Удачного вечера.

Среда, 17 февраля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Ссылка на главную страницу Google Класса 4-2.

Нет необходимости делать оценку. Вы можете использовать калькулятор.

Интервью по математике на этой неделе.

Классная вторник 1015.

Среда, иностранный язык.

Четверг, классная 1017.

Пятница, классная 1019.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Войдите в BrainPop через свой Google диск. Посмотрите видео под названием Американская революция.

Хорошего вечера.

Вторник, 16 февраля 2021 г.

Добро пожаловать на 22-ю неделю учебы в школе.

Надеюсь, всем понравились длинные выходные?

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Кабинеты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы продолжим работу с Блоком 4. На этой неделе мы сосредоточимся на следующих двух концепциях.

Разумные оценки продуктов и разбиение прямоугольников.

За домашнее задание сегодня вечером:

A. Коробки по математике в Google Classroom 4-2.

B. Интервью по математике на этой неделе.

Классный вторник 1015.

Среда, иностранный язык.

Четверг, классная 1017.

Пятница, классная 1019.

Общественные науки:

На этой неделе мы продолжаем работу над главой 5. Американская революция. Мы будем создавать хронологию событий, которые приведут к отделению колоний от владычества Англии. Мы также перейдем к вопросу о перекрестке революции и о том, какую роль Нью-Джерси сыграл в американской революции. Студенты будут использовать свои записные книжки и слайды Google для информации.

За домашнее задание сегодня вечером:

Войдите в BrainPop через свой Google диск. Посмотрите видео под названием «Причины американской революции».

Хорошего вечера.

Среда, 10 февраля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

A. Раздел 3 Часть 2 Завтра во время урока математики. Вам понадобятся ваши дробные круги.

B. Открытое математическое вмешательство сегодня для всех.

C. Многие люди не завершили прошлые ночи Home Link.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Если вы не выполнили вчера домашнее задание, сделайте его сегодня вечером.

Добрый день.

, вторник, 9 февраля 2021 г.,

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Ссылка на главную страницу Google Класса 4-1.

2. Оценка Раздела 3 Часть 2 Четверг, 11 февраля.

3. Никакого вмешательства сегодня. Мне нужно посетить семинар.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Google Classroom Глава 5 Урок 1 Домашнее задание по налогам.

Добрый день.

Понедельник, 8 февраля 2021 г.

Добро пожаловать на 21-ю неделю школы.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы начинаем Блок 4.На этой неделе мы сосредоточимся на следующей концепции. Факты расширенного умножения. Могу ли я умножить задачи, которые включают кратные 10, 100 или 1000? Я расскажу о нескольких стратегиях, которые студенты могут использовать, чтобы помочь им найти ответы на эти типы проблем. Пожалуйста, также обсудите с ребенком факты умножения. Они должны узнать ответ с фактом в течение трех-пяти секунд.

За домашнее задание сегодня вечером:

A. Веснушка, 20 минут сегодня вечером.

Б.Раздел 3, Часть 2, оценка в четверг, 11 февраля.

C. Никакого вмешательства в математику сегодня.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

На этой неделе мы начнем главу 5 «Американская революция». Мы рассмотрим причины, по которым колонии отделились от Англии.

За домашнее задание сегодня вечером:

Google Classroom Глава 4 Урок 4, ответы на вопросы.

Согреться и хорошего дня.

Пятница Февраль 5, 2021

Объявление,

Объявление,

Объявление.

Мне пришлось изменить дату экзамена по математике, часть 3, часть 2, на четверг, 11 февраля.

Наслаждайтесь выходными.

.

Четверг Февраль 4, 2021

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

A. Google Класс

Домашняя ссылка 3-12.

B. Открытое вмешательство сегодня.

C. Раздел 3 Часть 2 Сообщение Среда, 10 февраля.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Бесплатная ночь.

Добрый день.

Среда 3 февраля 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Сегодня нет математики. У всех есть иностранный язык.

Сегодня вечером для дома.

A. Сантиметры и миллиметры математической таблицы Google Classroom.

B. Оценка по блоку 3, часть 2 в среду, 10 февраля, во время урока.

Контрольный список для самооценки

можно найти в Google Classroom.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Виртуальный учебник Глава 4 Урок 4 прочтите слайды 13 и 14.

Хорошего вечера.

Вторник, 2 февраля 2021 г.,

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

A. Ссылка на главную страницу Google Класса

3-11.

Б. Вам понадобится сантиметровая линейка

по математике завтра.

C. Никакого математического вмешательства сегодня.

Веселитесь на снегу.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Веселитесь на снегу.

Добрый день.

Понедельник, 1 февраля 2021 г.

С возвращением в школу номер 20.

Очень снежный день!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы завершаем Раздел 3. На этой неделе мы будем работать над следующими навыками. Десятые и Hudredths метра, Десятые доли сантиметра, и практическая задача Open Response word.

В прошлую пятницу я опубликовал результаты экзамена по блоку 3, часть 1. Пожалуйста, попросите вашего ребенка проверить свою школьную электронную почту для получения результатов.

За домашнее задание сегодня вечером:

A. Ссылка на главную страницу Google Класса 3-13.

B. Никакого математического вмешательства сегодня или завтра.

C. Тест по математике, часть 3, часть 2 на следующей неделе. Подробности позже на этой неделе.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Комната 1015:

На этой неделе мы закончим главу 4. На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях.

Глава 4 Урок 3: Английский Нью-Джерси и Глава 4 Урок 4 Жизнь в колонии Нью-Джерси.

За домашнее задание сегодня вечером:

Прочтите виртуальный учебник, глава 4, слайды 13 и 14.

Наслаждайтесь снегом, согрейтесь и добрый день.

Четверг, 28 января 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Веснушка на 20 минут сегодня вечером.

БЕЗ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА сегодня. У всех есть иностранный язык.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Google Classroom Глава 4 Урок 2 Заполните слайды 13, 14, 15 и 16.Если вы застряли, воспользуйтесь Виртуальным учебником.

Согреться и хорошего вечера.

Среда, 27 января 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Ссылка на главную страницу Google Класса 3-10.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Бесплатная ночь.

Хорошего вечера.

Вторник, 26 января 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Google Classroom Math Boxes 3–9.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Google Classroom Глава 4, Урок 1, вопросы.

Math Intervention сегодня открыт для всех.

Хорошего вечера.

Понедельник, 25 января 2021 г.

Добро пожаловать на 19-ю неделю.

Великое испытание доброты.

От доброты не прячемся. Вторник — носить камуфляж, если у вас нет камуфляжа, — коричневый, черный или зеленый.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы продолжим работу над блоком 3. На этой неделе мы сосредоточимся на следующих двух концепциях. Десятые и сотые и сравнение десятичных знаков.

Пожалуйста, попробуйте использовать дроби и десятичные дроби с вашим ребенком в вашем доме.

Для домашнего задания по математике сегодня вечером.

Ссылка на главную страницу Google Класса 3-9.

Не забудьте: Интервью по математике на этой неделе.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Комната 1015.

На этой неделе мы продолжаем главу 4. Колониальный Нью-Джерси. Мы будем работать над Уроком 2 «Новые Нидерланды» и Уроком 3 «Английский язык в Нью-Джерси». Студенты будут писать в своих тетрадях по обществоведению. Попросите ребенка поделиться с вами тем, что он узнает.

За домашнее задание сегодня вечером:

Прочтите Virtual Texrtbook, глава 4, слайды 7 и 8.

Комната 1015, родители: Если ваш ребенок не прислал мне свой проект почтовой марки «Планета» (который должен был состояться в воскресенье, 24 января), пришлите его мне сегодня.

Хорошего вечера.

Четверг, 21 января 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Веснушка Fun Night

A. Пройдите тест по адаптивной математике на финансовую грамотность.

B. Затем завершите 20 минут курса финансовой грамотности.

НАУКА:

Комната 1015

А.Завершите сбор информации о вашей планете. Обязательно разместите его на Google Slides 8, 9 и 10.

B. Вам понадобится шаблон штампа и раскраски на пятницу.

Хорошего вечера.

Среда, 20 января 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Завершите страницу 89 журнала в своем журнале.

2. Глава 3 Оценка завтра.

3.Математическое вмешательство сегодня Кабинет 1017.

НАУКА:

Пожалуйста, посмотрите видео BrainPop о вашей планете.

Добрый день.

Вторник, 19 января 2021 г.

Добро пожаловать на 18-ю неделю школы.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы продолжаем работу в Блоке 3.На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях.

Моделирование десятых долей с помощью круговых дробей и моделирование десятичных дробей с помощью блоков с основанием 10.

Я связал на своей странице Google Classroom программу Interactive Base-10 Blocks, которая позволяет пользователю перемещать блоки, чтобы визуализировать работу. Попросите вашего ребенка поделиться этим с вами.

За домашнее задание сегодня вечером:

A. Коробки по математике в Google Classroom 3-8.

B. Задание по Блоку 3 Часть 1 в четверг на уроке математики.Просмотрите концепции дробей, которые мы сделали до сих пор.

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ.

Вторник Комната 1015

Среда Комната 1017

Четверг Зал 1019

Пятница — иностранный язык.

НАУКА:

На этой неделе студенты будут работать над проектом «Планета почтовых марок». Студенты будут использовать классное время для сбора информации о своей планете, которую они будут использовать в проекте. Позже на этой неделе я объясню, как отправить мне готовую работу.Пожалуйста, следите за этой информацией.

Для домашнего задания сегодня вечером: выбор почтовой марки Google Classroom Planet. Пожалуйста, ответьте на слайды.

Tomorrow is Одевайтесь как ваш любимый персонаж.

Хорошего вечера.

Среда, 13 января 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015,1017 и 1019.

20 минут Веснушки сегодня вечером. Пожалуйста, работайте с дробями.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Комната 1015

Экзамен по Главе 3 Google Classroom сдан завтра в 17:00.

Хорошего вечера.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Ссылка на главную страницу Google Класса 3-6.

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО:

Сегодня Комната 1015

Tomorrow Room 1017

Четверг Зал 1019

БЕЗ ВМЕШАТЕЛЬСТВА в пятницу.У всех есть иностранный язык.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Бесплатная ночь.

Хорошего вечера.

Понедельник, 11 января 2021 г.

Добро пожаловать на 17-ю неделю.

Специальное сообщение по математике.

Комната 1015: Никакого математического вмешательства сегодня. Все четвероклассники изучают иностранный язык. Во вторник у нас будет интервенция по математике.

Комната 1019: Никаких математических занятий в пятницу.Все четвероклассники изучают иностранный язык. В четверг у нас будет интервенция по математике.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015,1017 и 1019.

На этой неделе мы продолжим работу с модулем 3. На этой неделе мы сосредоточимся на этих двух концепциях: сравнение дробей и сравнение и упорядочение дробей. Учащиеся будут использовать части кругов с дробями, а также сравнивать дроби с помощью умножения.

Пожалуйста, проводите несколько минут каждую ночь, обсуждая с вашим ребенком факты умножения.Это поможет им при сравнении дробей.

Спасибо.

За домашнее задание по математике сегодня вечером:

Ссылка на главную страницу Google Класса 3-5.

Общественные науки:

В начале недели мы завершим Главу 3. Следите за тестовой информацией.

На этой неделе мы также начнем Урок 1 Главы 4. Глава 4 знакомит нас с прибытием европейцев. Студенты узнают о некоторых из первых исследователей Нью-Джерси.Мы также узнаем о торговле, которая началась между ленапе и европейцами.

За домашнее задание:

Google Classroom Глава 3, Урок 3.

Хорошего вечера.

Четверг, 7 января 2021 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Журнал Google Classroom, страница 79.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

В тетрадях завершите слайд №18 осенней и зимней категорий.

Хорошего вечера.

Среда, 6 января 2021 г.

Никакого математического вмешательства сегодня в комнату 1017. Мы встретимся завтра.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Ссылка на главную страницу Google Класса 3-4.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Завершите слайд 17 в своей записной книжке. Весна / Лето

Хорошего вечера.

Вторник, 5 января 2021 г.

Сегодня нет математики.У всех есть иностранный язык.

MATH: Комнаты 1015,1017 и 1019.

Google Classroom Изучение дробей кругов 3-4.

Класс 1017: Интервью по математике в среду переносится на четверг на этой неделе. У меня встреча в среду днем.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Кабинет 1015.

Нет домашнего задания.

Хорошего вечера.

Понедельник, 4 января 2021 г.

С Новым годом и добро пожаловать обратно.

Надеюсь, всем понравились зимние каникулы. На этой неделе мы начинаем 16-ю неделю в школе.

MATH: Комнаты 1015, 1017 и 1019. На этой неделе мы продолжим работу с Блоком 3.

В понедельник сделаем небольшой обзор того, над чем мы работали перед зимними каникулами. Во вторник и среду мы сосредоточимся на Правиле эквивалентной дроби, чтобы получить и найти эквивалентные дроби. Позже на этой неделе мы будем работать над практической задачей типа Open Response под названием Veggie Pizza.Это даст нам практиковаться в сравнении дробей с разными числителями и знаменателями.

Пожалуйста, постарайтесь вовлечь вашего ребенка в любые действия, над которыми вы работаете, которые связаны с дробями. Например: приготовление пищи, обмен материалами и т. Д.

За домашнее задание сегодня вечером:

Google Classroom Math Boxes Journal, стр. 76.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Кабинет, 1015

На этой неделе мы вернемся к общественным наукам и продолжим главу 3.Мы начнем с Главы 3 Урока 2 Коренные американцы Нью-Джерси. Студенты будут делать заметки и записывать информацию в свои тетради по обществоведению.

Студенты узнают об индейцах ленапе и двух типах домов, которые они построили. Студенты также узнают о работах, которые выполняли ленапе в течение четырех сезонов. Позже на этой неделе мы сосредоточимся на главе 3, уроке 3, «Повседневная жизнь ленапе». Учащиеся смогут определить роли, которые семья Ленапе сыграла, чтобы выжить.Женщины / девочки, мужчины / мальчики, бабушки и дедушки. Мы также рассмотрим, чем занимались ленапе в свободное время.

За домашнее задание сегодня вечером:

Оба эти задания можно найти в моем классе Google.

A. Прочтите виртуальный учебник, глава 3, слайд 6.

B. Видеоролики по общественным наукам Посмотрите, пожалуйста, «Построение вигвама». Промежуток времени.

Хорошего вечера.

Среда Декабрь 23, 2020

Я опубликовал результаты экзамена по математике за блок 2.Попросите ребенка проверить свою школьную электронную почту, чтобы узнать свои баллы.

С праздником и Новым годом всех.

Наслаждайтесь зимними каникулами.

Увидимся в следующем году.

Мистер Бравман

Понедельник, 21 декабря 2020 г.

НЕБЕСНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: Сегодня вечером на закате будет соединение Юпитер / Сатурн. В последний раз это произошло 800 лет назад.Вы можете увидеть событие сегодня вечером на закате. Посмотрите на западное небо на закате и обратите внимание на две яркие точки света. Юпитер будет наверху, а Сатурн — внизу. Когда вы вытянете руку, они будут на расстоянии мизинца друг от друга. В течение следующих нескольких дней вы увидите, как эти две планеты отдаляются друг от друга.

Математика:

На этой неделе по математике мы сосредоточимся на числовых линиях и эквивалентности. Студенты будут учиться составлять эквивалентные дроби, используя круги дробей и сравнивая дроби друг с другом.

За домашнее задание сегодня вечером:

Google Classroom Home Ссылка 3–2 стр. 71.

НАУКА:

На этой неделе мы продолжим наше путешествие по нашей Солнечной системе. Мы будем узнавать о внутренних планетах, Меркурии, Вернусе, Земле и Марсе. Мы также узнаем о внешних планетах Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.

За домашнее задание сегодня вечером:

Вопрос из Google Classroom о Метеоритном кратере.

Хорошего вечера.

Четверг Декабрь 17, 2020

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

A. Завтра испытание блока 2. 14:15 — 15:15 во время занятия по математике.

B. Наслаждайтесь снегом.

НАУКА:

Комната 1015:

Наслаждайтесь снегом.

Среда 16 декабря 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Веснушка 20 минут.

2. Тест по математике Сейчас в пятницу 18 декабря с 14:15 до 15:15 во время вмешательства.

3. Последняя ночь фракционная охота за мусорщиками. Еще раз проверьте свои ответы.

НАУКА:

Бесплатная ночь

Наслаждайтесь снегом.

Вторник, 15 декабря, 2020

НЕТ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА СЕГОДНЯ!

У всех есть иностранный язык.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Google Classroom Fraction Fraction Scavenger Hunt.

2. Тест по математике в четверг.

НАУКА:

Завершение слайдов с 5 по 8 Google Classroom Planet.

Хорошего вечера.

Понедельник Декабрь 14, 2020

Добро пожаловать на 14-ю неделю.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы начинаем Раздел 3. Раздел 3 начинается с понятий дроби и дроби.На этой неделе мы сосредоточимся на следующем навыке. Равное разделение и эквивалентности (разделение) и дробные круги и эквивалентности.

За домашнее задание сегодня вечером:

A. Блок математики журнала Google Класса, стр. 70.

B. Тест по модулю 2 в четверг, 17 декабря, с 14:15 до 15:15 во время интервенции по математике.

C. Мешочек с застежкой-молнией или конверт для завтрашнего урока математики. Вам также понадобятся ножницы.

НАУКА:

На этой неделе мы начнем изучение планет в нашей Солнечной системе.Позже на этой неделе студенты приступят к проекту, посвященному одной из планет нашей Солнечной системы. Подробности позже на этой неделе.

За домашнее задание сегодня вечером:

Журнал Google Classroom Astronomy, страницы 68 и 69.

Хорошего вечера.

Четверг Декабрь 10, 2020

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

A. Ссылка на главную страницу Google Класса 2-11.

B. Математическое вмешательство сегодня.

С.Тест Unit 2 через 1 неделю после сегодняшнего дня. Вчера я отправил родителям электронное письмо по поводу теста.

НАУКА:

Бесплатная ночь сегодня вечером.

Хорошего вечера.

Среда 9 декабря 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

1. Ссылка на главную страницу Google Класса 2–10 стр. 55.

2. Тест по математике, блок 2 в четверг, 17 декабря. во время вмешательства по математике с 14:15 до 15:15.Вы можете найти самооценку в Google Classroom.

НАУКА: Кабинет 1015.

вопрос о фазах луны в Google Classroom.

Хорошего вечера.

Вторник 8 декабря 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019

A. Веснушка 20 минут.

B. Соломинки и скрепки на завтра.

C. Тест по математике, блок 2, в четверг, 17 декабря. во время вмешательства по математике с 14:15 до 15:15.Вы можете найти самооценку в Google Classroom.

НАУКА:

Комната 1015

Астрономический журнал, стр. 73.

Хорошего вечера.

Понедельник 7 декабря 2020 г.

Добро пожаловать на 13-ю неделю.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях. Нахождение линий симметрии, поиск образца и правила и классификация четырехугольников по их атрибутам.

Продолжайте проверять вместе с вашим ребенком его задания в Google Классе, чтобы убедиться, что ваш ребенок выполняет и классную, и домашнюю работу по математике. Я отправлял сообщения вашему ребенку по каждому заданию.

Позднее на этой неделе вы также получите от меня электронное письмо с объяснением, что на следующей неделе я объясню, как пройти тест по модулю 2 по математике.

Для домашнего задания по математике сегодня вечером.

A. Google Classroom Home Link 2-12 papge 59.

Б.Соломинки и скрепки на среду.

C. Тест по математике, блок 2, в четверг, 17 декабря. во время вмешательства по математике с 14:15 до 15:15. Вы можете найти самооценку в Google Classroom.

D. Если вы не выполнили классные задания в прошлую пятницу, Урок 2–10, день 2, слайды с 9 по 13, завершите их сегодня вечером.

НАУКА: Комната 1015

На этой неделе мы продолжим изучение Луны. Мы узнаем о фазах Луны, а также о солнечных и лунных затмениях.

Попросите ребенка поделиться с вами тем, что он узнал о Луне.

За домашнее задание по науке сегодня вечером:

Google Classroom Вопрос о фазах луны. Убедитесь, что вы следуете инструкциям.

Хорошего вечера.

Пятница Декабрь 4, 2020

На выходные домашние задания не выполняются.

ПОЖАЛУЙСТА, уточните у своего ребенка задания в Google Классе.Я отправил студентам заметки о внесении исправлений в работу этой недели.

Хороших выходных.

Четверг Декабрь 3, 2020

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Пожалуйста, завершите расстановку Freckle Fraction est, а затем завершите 20 минут Freckle.

НАУКА:

Бесплатная ночь.

среда, 2 декабря 2020 г.

MATH: Комнаты 1015, 1017 и 1019.

A. Домашняя страница Google Classroom Ссылка 2–9 стр. 53.

B. Соломинки и скрепки для бумаг завтра.

НАУКА: Комната 1015

Google Classroom Moon вопрос под наукой.

Оставайся в тепле. Посмотрите на ночное небо.

Вторник, 1 декабря 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты: 1015, 1017 и 1019.

A. Класс Google по сравнению веса животных.

B. Соломинки и скрепки на четверг.

НАУКА:

Комната 1015:

A. Прочтите Asttronomy Journal, стр. 70.

B. Проект фаз Луны, раскраска, клей-карандаш, ножницы.

и комната 1015, если вы не смотрели видео о кандидатах в Совет Студен, пожалуйста, посмотрите видео перед голосованием.

Голосуйте за кандидатов в студенческий совет в Google Classroom в категории «Здоровье».

Хорошего вечера.

Понедельник Ноябрь 30, 2020

Добро пожаловать на 12-ю неделю учебы в школе.

Надеюсь, всем понравился праздник Благодарения.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Эта неделя будет очень загруженной по математике. В начале недели мы сосредоточимся на мультипликативных сравнениях и рассказах о мультипликативных сравнительных числах.Позже на этой неделе мы будем классифицировать треугольники по их атрибутам.

Для домашнего задания по математике сегодня вечером.

A. Домашняя страница Google Classroom Ссылка 2-8 стр. 51.

B. Нам снова понадобятся соломинки и скрепки, чтобы сделать треугольники. У каждого должно быть девять соломинок и не менее 10 скрепок. Эти предметы понадобятся вам на среду.

C. Не забудьте на этой неделе о математическом вмешательстве. 14:50 — 15:20

Комната 1015 Понедельник

Комната 1017 Среда

Комната 1019 Пятница.

Вторник и четверг открыты для всех.

НАУКА: Комната 1015

На этой неделе мы начнем изучать Луну. Мы также узнаем о фазах луны, которые вы видите на небе каждый месяц. Мы также будем создавать колесо фаз Луны. (Это было отправлено домой три недели назад) при последнем вывозе материалов. Студенты также будут разучивать рэп-песню Moon Phases. Оставайтесь с нами для презентации рэпа фазы Луны вашего ребенка.

За домашнее задание по естествознанию сегодня вечером:

А.Зеленая книга по астрономии. Прочтите и ответьте на страницы 66 и 67.

B. Для среды вам понадобится проект колеса фаз луны.

И, наконец, для комнаты 1015:

Пожалуйста, посмотрите видео о выборах студенческого совета в Google Classroom по теме «Здоровье». Вы будете голосовать во вторник.

Хорошего вечера.

Среда, 25 ноября 2020 г.

Просто быстрое сообщение.

Удачного и здорового Дня Благодарения с семьей и друзьями. Наслаждайтесь долгими выходными.

До встречи в понедельник.

Вторник, 24 ноября 2020 г.

НЕТ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА СЕГОДНЯ!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015,1017 и 1019.

Googlem Classroom Главная Ссылка 2-7 стр. 49.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Комната 1015

Google Classroom Глава 3 Урок 1 Интервью с археологом.

НАУКА Комната 1015

На следующей неделе убедитесь, что у вас есть лунные страницы, которые вы подняли две недели назад.

Хорошего вечера.

Понедельник Ноябрь 23, 2020

Добро пожаловать на 11-ю неделю учебы в школе.

Пожалуйста, помните, что эта неделя короткая из-за праздника Благодарения.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе по математике мы сосредоточимся на единицах времени: преобразовании времени в более мелкие единицы.Часы в минуты, минуты в секунды.

Домашнее задание на вечер.

Google Classroom Home Ссылка 2–6 стр. 47.

***************************

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ ….

На этой неделе не будет математических интервенций.

***************************

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Комната 1015:

На этой неделе мы начинаем главу 3 «Первые жители Нью-Джерси».

Мы узнаем о первых коренных американцах, прибывших в Нью-Джерси, и узнаем об их ранних поселениях.

За домашнее задание сегодня вечером:

Виртуальный учебник Глава 3 Прочтите страницы с 56 по 61.

Хорошего вечера.

Четверг 19 ноября 2020 г.

Ни на одном из моих классов нет домашних заданий.

Наслаждайтесь вечером ……..

Среда 18 ноября 2020 г.

Сегодня НЕТ математической интервенции.

MATH: Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Сегодня, пожалуйста, завершите 20 минут Веснушки.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Кабинет 1015

В Google Classroom откройте раздел «Ресурсы нашего государства, глава 2, урок 3» и заполните фиолетовые слайды с номерами 7 и 8. Не проходите мимо слайда 8.

Хорошего вечера.

Вторник 17 ноября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

A. Домашняя страница Google Classroom Ссылка 2–4 стр. 43.

B. 8 маленьких скрепок, если они у вас есть. Не ходите в магазин и не покупайте их.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Комната 1015

Прочтите виртуальный учебник, глава 2, урок 3, стр. 42–44.

Хорошего вечера.

Понедельник Ноябрь 16, 2020

Добро пожаловать на 10-ю неделю школы.

Надеюсь, всем понравилась хорошая погода на выходных.

MATH: Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях. Кратные и нахождение кратных числа. (Это также известно как подсчет пропусков). Позже на этой неделе мы будем выполнять упражнение, в котором для прогнозирования используются мультипликативные рассуждения. Пожалуйста, не забудьте попросить вашего ребенка попрактиковаться в умножении. Мы играли во множество онлайн-игр как на веб-сайте Everyday Math, так и на сайте Sheppard Software, который укрепляет практику умножения.

За домашнее задание сегодня вечером:

Google Classroom Home Ссылка 2–5 стр. 45.

Все три класса математики заработали БЕСПЛАТНУЮ ночь без домашнего задания. Это будет в четверг на этой неделе.

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО раз.

с 14:50 до 15:20

Комната 1015: Понедельник

Комната 1017: изменение расписания во вторник вместо среды.

Комната 1019: Пятница

Общественные науки: Кабинет 1015

На этой неделе мы вернемся к общественным наукам.

Мы продолжим главу 2 и узнаем о 4 земных регионах Нью-Джерси. Хребет и долина, Хайлендс, Пьемонт и Атлантическая прибрежная равнина. Студенты будут использовать свои цифровые записные книжки по социальным исследованиям Google для занятий. Позже на этой неделе мы узнаем о ресурсах наших штатов.

Для домашнего задания сегодня вечером: Google Classroom Глядя на регионы Нью-Джерси.

Хорошего вечера.

Четверг Ноябрь 12, 2020

MATH: Комнаты 1015,1017 и 1019

Тест по математике сегодня.14:15 войдите в мой Google Classroom Math Intervention, чтобы пройти тест. Камеры будут включены.

НАУКА: Комната 1015

Пакет пазлов «Астрономия» стр. 5 Весеннее небо. Возьмите домой свой зеленый журнал по астрономии, чтобы получить помощь.

Хорошего вечера.

Среда 11 ноября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

1. Google Classroom Home Link 2-3 стр. 41.
Накопительный обзор
2. завтра с 14:15 до 15:15. Дополнительные детали будут сообщены завтра в классе.

НАУКА:

Пакет пазлов стр. 4 зимнее небо. Вам также понадобится ваша зеленая книга по астрономии для написания.

Хорошего вечера.

Вторник 10 ноября 2020 г.

MATH: Комнаты 1015,1017 и 1019.

1. Веснушка: завершите тест «Операции и алгебраическое мышление».Затем проделайте 20 минут на этом уровне.

2. Совокупный обзор в четверг, 12 ноября. Вы выполните его с 14:15 до 15:15 в Google Classroom. Более подробная информация будет предоставлена ​​в четверг в классе.

НАУКА: Комната 1015

Google Classroom смотреть подкаст под названием: Star Lab Lesson 3 Greek Constellations

Хорошего вечера.

Понедельник Ноябрь 9, 2020

Добро пожаловать на девятую неделю учебы в школе.

Надеюсь, всем понравилась выходная.

MATH: Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы продолжим работу с Блоком 2. Мы сосредоточимся на следующих концепциях. Формула площади для прямоугольников, множителей и факторных пар, а также простых и составных чисел. Все эти навыки требуют, чтобы учащиеся знали свои факты умножения. Ежедневно проводите некоторое время, обсуждая с ребенком факты умножения. Учащиеся могут поиграть в игры на веб-сайте Everday Math и Sheppard Software, чтобы изучить свои факты.

Домашнее задание по математике на вечер:

1. Ссылка на главную страницу Google Класса 2–2 стр. 39.

2. Класс 1015 Сегодня нет математики. В то же время у вас есть испанский. Интервью по математике завтра в кабинете 1015.

3. Совокупный обзорный тест в четверг, 12 ноября. Проверьте значение разряда, числа округления, сложение и вычитание, а также периметр.

НАУКА: Комната 1015

На этой неделе мы узнаем о созвездиях Весеннего и Летнего Неба.Убедитесь, что у вас есть материалы по астрономии для занятий.

Домашнее задание по науке на сегодня:

1. Google Classroom Посмотрите подкаст под названием Star Lab Lesson 2 Location.

Попытайтесь провести с ребенком несколько минут на улице, наблюдая за ночным небом.

SKY ALERT! Метрический дождь Северных Таурид со среды по четверг, если позволяет погода.

Хорошего вечера.

Пятница 30 Октябрь 2020

Всего несколько объявлений о долгой выходной.

Найдите время, чтобы понаблюдать за ночным небом.

На этой неделе происходит ряд небесных событий. У нас есть метеорные потоки Орионид, Таурид и Леониды. В хорошую погоду он должен быть виден. Также в субботу будет Голубая луна. Второе полнолуние в октябре месяце. Последний раз это происходило на Хэллоуин 31 октября 1944 года.

Счастливого созерцания неба.

Студенты-математики могут также попрактиковаться в умножении, играя в некоторые игры на веб-сайте Eevryday Math, а также в ПО Sheppard.

Наслаждайтесь выходными и получайте удовольствие.

Четверг Октябрь 29, 2020

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019

Google Classroom Home Ссылка 2–1 стр. 37.

НАУКА:

Комната 1015

Бесплатная ночь.

Хорошего вечера.

Среда 28 октября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015,1017 и 1019.

А. Журнал стр. 34. В твоей книге. Не в Google Классе.

B. Никакого математического вмешательства в четверг. У меня встреча.

НАУКА:

Прочитать страницы астрономического журнала

с 9 по 11.

——————————————

SKY ALERT!

На этой неделе происходит ряд небесных событий. У нас есть метеорные потоки Орионид, Таурид и Леониды.В хорошую погоду он должен быть виден. Также в субботу будет Голубая луна. Последний раз это происходило на Хэллоуин 31 октября 1944 года.

Счастливого созерцания неба.

—————————————

Вторник 27 октября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

1. Веснушка двадцать минут сегодня вечером на Базе-10.

2. На среду вам понадобится 30 монет, фишек или фишек по математике.

3. Никакого вмешательства сегодня.

НАУКА:

Комната 1015:

Пожалуйста, прочтите страницы журнала астрономии с 43 по 46.

Хорошего вечера.

Понедельник, 26 октября 2020 г.

Добро пожаловать на восьмую неделю учебы в школе. Надеюсь, всем понравились выходные.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы начнем с игры-обзора для теста Unit 1 во вторник.Напомните ребенку, что во время теста по математике их камеры должны оставаться включенными, чтобы я мог видеть, как ваш ребенок работает. В среду мы начнем урок 2. Мы узнаем о фигурах квадратных чисел и формуле площади для прямоугольников. Пожалуйста, поймите, что эти концепции также предполагают использование фактов умножения. Студенты должны начать анализировать свои факты умножения. Ваш ребенок должен уметь дать фактический ответ в течение 3-5 секунд. На веб-сайте Everyday Math есть много игр, которые помогут вам практиковать факты.

За домашнее задание сегодня вечером:

1. Завтра испытание блока 1. Убедитесь, что у вас есть макулатура для теста.

2. На среду вам понадобится 30 монет, фишек или фишек по математике.

3. Никакого вмешательства во вторник.

НАУКА:

Комната 1015:

На этой неделе мы вернемся к астрономии. Мы рассмотрим осеннее небо и начнем зимнее небо. Убедитесь, что у вашего ребенка есть зеленый журнал астрономии и пакет Dot-To-Dot.Мы также посетим вестбайт (stellarium-web.org), который мы использовали ранее для просмотра ночного неба.

За домашнее задание сегодня вечером:

Кроссворд Google Classroom. Вам понадобится зеленый дневник астрономии для проверки орфографии.

Хорошего вечера.

Пятница 23 октября 2020

Всего несколько сообщений на выходные.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019

1. Вам понадобится девять монет, фишек или фишек для математической игры в понедельник.

2. Учеба, учеба, учеба для теста Модуля 1 во вторник.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Комната 1015:

Завершите слайды Google Classroom регионов. Да, это домашнее задание.

НАУКА:

Убедитесь, что у вас есть материалы по астрономии на понедельник.

Хороших выходных.

Увидимся в понедельник.

Четверг 22 октября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019

1. В своем математическом дневнике заполните страницу 33.

2. Испытание блока 1 27 октября.

3. Математическое вмешательство сегодня с 14:50 до 15:20.

Особые выкрики с веснушками!

Комната 1015:

Наиболее правильных ответов:

Франк

Наиболее часто практикуются:

Франк

Наивысшая точность:

Шиванги

Комната 1017:

Наиболее правильных ответов:

Аарон

Наиболее часто практикуются:

Джанна

Наивысшая точность:

Аарон

Комната 1019:

Наиболее правильные ответы:

Хория

Наиболее часто практикуются:

Ишаан

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Комната 1015

Вы можете искать информацию для ваших слайдов о вашем регионе.

Хорошего вечера.

Среда 21 октября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015,1017 и 1019.

1. Геометрия веснушек 20 минут.

2. Тест Unit 1 во вторник 27 октября ^-е . См. Раздел Самооценка в Google Classroom.

3 Сегодня нет математики.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Комната 1015:

Бесплатная ночь.

Хорошего вечера.

Вторник 20 октября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015. 1017, & 1019.

1. Google Classroom Home Link 1–12 стр. 29.
2. Тестирование блока 1 во вторник 27 октября ^-е . См. Раздел Самооценка в Google Classroom.
3. Математическое вмешательство сегодня.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Кабинет 1015

Виртуальный учебник Глава 2 читать страницы 28 — 33.

Хорошего вечера.

Понедельник Октябрь 19, 2020

Добро пожаловать на седьмую неделю учебы в школе. Надеюсь, всем понравились выходные.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы завершим Раздел 1. На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях.Урок 1-12 Углы, треугольники и четырехугольники и урок 1-13 Определение периметров квадратов и прямоугольников.

Для домашнего задания сегодня вечером.

1. Ссылка на главную страницу Google Класса 1-11 стр. 27.

2. Тест Unit 1 во вторник 27 октября ^-е . См. Раздел Самооценка в Google Classroom.

3. Никаких математических занятий сегодня, но вы должны пойти во вторник или четверг.

Общественные науки: Кабинет 1015

На этой неделе мы начинаем главу 2 «Регионы и ресурсы».Помимо записной книжки вашего ребенка, у каждого ребенка будет интерактивная записная книжка по общественным наукам. Студенты будут выполнять работу по этой книге, а также делать заметки. Пожалуйста, попросите Юора Чилда поделиться этим с вами позже на этой неделе.

За домашнее задание сегодня вечером:

1. Готовая открытка. (В Google Classroom) Мы начали в прошлую пятницу.
2. Google Classroom Глава 1 Урок 3, вопрос.

Хорошего вечера.

Пятница 16 октября 2020

ОБЪЯВЛЕНИЕ, ОБЪЯВЛЕНИЕ,

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Тест MATH Unit 1 во вторник, 27 октября.См. Раздел Самооценка в Google Classroom.

Хороших выходных.

Четверг Октябрь 15, 2020

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

1. Журнал Google Classroom, стр. 26.

2. Никакого математического вмешательства сегодня.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Комната 1015:

Просмотрите словарь главы 1 из записной книжки.

Наслаждайтесь хорошей погодой.

Среда 14 октября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Веснушка Пройдите тест по «Геометрии». После прохождения теста завершите 20 минут Geometry Freckle.

Общественные науки:

Комната 1015

Google Classroom question: Waters of New Jersey.

Хорошего вечера.

Вторник 13 октября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015,1017 и 1019.

1. Ссылка на главную страницу Google Класса

1-10 стр. 25.

2. Соломинки и скрепки на завтра.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Google Classroom Изучение реки Раритан.

Хорошего вечера.

Добро пожаловать на шестую неделю учебы в школе.

Надеюсь, всем понравилась хорошая погода в эти выходные.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях.

В понедельник и вторник мы узнаем об американских единицах измерения длины, дюймах, футах и ​​ярдах. Мы также сосредоточимся на преобразовании между этими единицами.

В среду, четверг и пятницу мы сосредоточимся на точках, отрезках линий, линиях и лучах.

За домашнее задание сегодня вечером:

Задачи на вычитание плитки номера в Google Классе.

Не забывайте, что вам понадобятся соломинки и скрепки для математического задания в среду.

На этой неделе мы вернемся к общественным наукам.

Мы будем узнавать о водах Нью-Джерси и климате нашего штата. Студенты будут изучать новые словарные слова и записывать их в свои тетради. Пожалуйста, просмотрите этот словарный запас вместе со своим ребенком.

За домашнее задание сегодня вечером:

Прочтите из Виртуального учебника в Google Classroom Глава 1, Урок 2, страницы с 14 по 17.

Хорошего вечера.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Домашние комнаты: 1015, 1017 и 1019.

Google Classroom Домашняя ссылка 1-9 стр. 23.

НАУКА:

Прочтите в своей зеленой книге по астрономии страницы с 35 по 37.

Хорошего вечера.

Среда 7 октября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Домашние комнаты: 1015, 1017 и 1019.

Веснушка 20 минут База-10.

НАУКА:

Зеленая книга по астрономии, полная страница 4.

Хорошего вечера.

Вторник 6 октября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Квартиры 1015, 1017 и 1019.

Google Classroom Домашняя ссылка 1-8 стр. 21.

НАУКА:

Зеленая книга по астрономии. Прочтите страницы с 27 по 29 и страницы 31 и 32.

Хорошего вечера.

Добро пожаловать на пятую неделю учебы в школе. Надеюсь, всем понравилась хорошая погода на выходных.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях. В начале недели мы будем отвечать на вопрос типа «Практика открытого ответа» под названием «Взломать код маффина».Позже на этой неделе мы сосредоточимся на традиционном вычитании в США.

Домашняя свинина на сегодня:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Домашняя ссылка Google Classroom, стр. 19.

ПОЖАЛУЙСТА, не работайте над проблемами кодирования, которые мы начали в классе. Во вторник мы продолжим заниматься этими проблемами.

НАУКА:

На этой неделе мы продолжим обсуждать и узнавать о звездах. Мы также начнем узнавать о 5 циркумполярных созвездиях.Эти пять созвездий действуют как ступенька, ведущая нас к поиску других созвездий на ночном небе. Студенты познакомятся с их мифами и образцами звезд.

Для домашнего задания сегодня вечером: пожалуйста, заполните Зеленую книгу по астрономии. Прочтите страницу 2 и ответьте на вопросы на странице 3.

Хорошего вечера.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

1.Пожалуйста, завершите 20 минут Веснушки. (База 10).

2. Если вы не выполнили вчера домашнее задание, сделайте его сегодня вечером.

НАУКА:

Классная 1015:

Обзор Google Classroom Science Astronomy.

Хорошего вечера.

Среда 30 сентября 2020 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Ссылка на главную страницу Google Класса 17.

НАУКА:

Комната 1015:

В зеленой книге по астрономии прочтите начало страницы 79 «Земля» и ответьте на вопросы на странице 80.

Добрый день.

Вторник, 29 сентября 2020 г.

Добро пожаловать на неделю номер 4.

Надеюсь, всем понравилась хорошая погода в эти выходные.

MATH Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы сосредоточимся на следующих концепциях.

Руководство по решению числовых историй (задач со словами) и традиционного сложения США. Оба этих урока рассчитаны на два дня каждый. Я объясню стратегии, которые помогут каждому решить словесные задачи. Убедитесь, что у вашего ребенка есть зажигалка, которую он может использовать во время математики.

За домашнее задание сегодня вечером:

Ссылка на главную страницу Google Класса 13.

Класс НАУКИ 1015

Сегодня мы начали работу нашего астрономического отделения. На этой неделе вы узнаете о планете Земля и некоторые интересные факты о Земле.Мы определим способы, которыми мы знаем, что Земля движется, и закончим неделю тем, что такое звезда? Студенты будут использовать свои тетради для записи астрономической информации. Убедитесь, что у вашего ребенка есть свои тетради по астрономии, когда он посещает занятия.

Для домашнего задания сегодня вечером: в своей научной тетради составьте список (не менее 8) способов, которыми, как мы знаем, движется Земля.

Хорошего вечера.

Четверг Сентябрь 24, 2020

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Пожалуйста, завершите 20 минут Веснушки сегодня.

Кабинет социальных исследований 1015:

Если вы не выполнили вчера домашнее задание, выполните его сегодня вечером.

В моем классе Google ответьте на вопрос 1 урока по главе 1 по общественным наукам.

Домашняя комната 1015: Последний шанс отправить свои фотографии Медведя Смоки.

Хорошего вечера.

Среда 23 сентября, 2020

MATH: Комнаты 1015, 1017 и 1019

Я не ставил домашнее задание на вечер.

Однако многие люди не выполнили домашние задания по понедельникам или вторникам.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Кабинет 1015

В моем классе Google завершите

Социальные науки Глава 1 Урок 1, вопрос.

Пожалуйста, также проверьте со своим ребенком, заполнили ли они лист заданий Smokey the Bear, который должен был быть сдан в прошлую пятницу.

Хорошего вечера.

Вторник Сентябрь 22, 2020

MATH

Комнаты 1015, 1017 и 1019

Ссылка на главную страницу Google Класса, страница 15.

Наслаждайтесь первым днем ​​осени.

Хорошего вечера.

Понедельник, 21 сентября 2020 г.

Добро пожаловать на 3-ю неделю.

Поздравляю с Новым годом всех, кто отмечает праздник.

Надеюсь, всем понравилась прекрасная погода в эти выходные.

MATH: Комнаты 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы сосредоточимся на следующих математических понятиях.Мы продолжим чтение и запись чисел в заданные разрядные значения. Округление чисел до заданного разряда. Стратегии оценки: как сделать точные оценки, используя стратегию маршрутизации.

и …….

Позже на этой неделе учащиеся получат свои исправленные коды для входа в программу повседневной математики, а также для программы Freckle.

За домашнее задание сегодня вечером:

Ссылка на главную страницу Google Класса 11.

Общественные науки:

На этой неделе мы узнаем о географии Нью-Джерси.Студенты будут изучать новые словарные слова и записывать эти слова в свои тетради по обществоведению. Мы также создадим карту Нью-Джерси в наших блокнотах.

Позже на этой неделе мы начнем проект (открытки из Нью-Джерси). Студенты будут работать над этим проектом во время уроков. Подробности позже на этой неделе.

Для сегодняшнего вечера: Социальные исследования Google Classroom Виртуальный учебник Глава 1 Прочтите слайды с 1 по 4.

Хорошего вечера.

17 сентября 2020

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Поскольку сегодня день рождения Конституции США, а также мой день рождения, я не давал никаких домашних заданий на вечер.

Просто помните: если вы не выполнили домашнее задание по математике в понедельник, вторник или среду, выполните эти задания сегодня вечером.

Классная 1015:

Завершите задание Медведь Смоки своей фотографией. Все получили это в понедельник.

Хорошего вечера.

16 сентября 2020

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Домашняя ссылка, страница 9. Вы найдете это в моем классе Google.

общежитие 1015

Завершите задание Медведь Смоки своей фотографией.Все получили это в понедельник.

Хорошего вечера.

Вторник Сентябрь 15, 2020

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ:

Комнаты 1015, 1017 и 1019.

Журнал Google Classroom, стр. 6.

общежитие 1015

Завершите задание Медведь Смоки своей фотографией. Все получили это в понедельник.

Хорошего вечера.

Понедельник Сентябрь 14, 2020

Добро пожаловать на неделю номер 2.

Классы математики 1015, 1017 и 1019.

На этой неделе мы сосредоточимся на следующих математических понятиях.

Место значения в целых числах,

Концепции числового значения и формальные процедуры округления чисел.

К концу сегодняшнего дня все должны были получить или взять свои материалы по математике. Ваш ребенок получил журнал 1, журнал 2 и книгу домашних ссылок. Убедитесь, что ваш ребенок написал свое имя на внутренней стороне обложки каждой книги.Пожалуйста, поместите Журнал 2 в надежное место на конец этого года.

В расписании вашего ребенка вы увидите временной интервал под названием «Вмешательство». В эти дни у меня будет время Google Meet (рабочее время), куда студенты могут заглянуть, чтобы поговорить со мной по математике. Пожалуйста, поощрите вашего ребенка посетить.

Когда я даю домашнее задание по математике, я создам слайды Google, которые будут такими же, как книга Home Links. Ваш ребенок может выполнить задание Home Link в Google Classroom, и тогда я смогу проверить его работу.

Домашнее задание на вечер:

Home LInk стр. 1.

Socia; l Кабинет 1015

На этой неделе мы сосредоточимся на навыках карты и глобуса. Будет много новых словарных слов, которые мы будем использовать во время этого урока. Я попросил всех иметь тетрадь по обществознанию.

Для домашнего задания сегодня вечером: Завершите карту своей спальни. Не забудьте также пометить предметы в своей комнате.

Хорошего вечера.

Всем привет.

Мы дошли до конца первой недели в школе. Все хорошо приспосабливаются к нашей новой учебной среде.

На выходные нет домашних заданий. Наслаждайся выходными.

До встречи в понедельник.

г-н Б.

Добро пожаловать на третий день в школе.

Домашнее задание для всех трех классов математики.Выполните задание по математической игре 24 в Google Классе.

Домашнее задание по общественным наукам для аудитории 1015. Пожалуйста, ответьте на вопрос об артефакте в моем классе Google.

Хорошего вечера.

Добро пожаловать на второй день в школе.

За домашнее задание сегодня вечером:

А.Пожалуйста, заполните анкету для студентов со вторника.

B. Скопируйте на лист бумаги имя пользователя и пароль для входа в систему Everyday Math. Эта информация понадобится вам по математике в четверг. Вы можете найти эту информацию в Google Classroom в разделе математики.

Хорошего вечера.

Добро пожаловать в первый день в школе.

Сегодня вечером я попросил все три моих математических класса заполнить вопросник для учащихся, который можно найти в Google Classroom.

Задание станет доступно сегодня в 15:30.

Помните, что если вы физически не присутствуете в классе, вы все равно должны войти в Google Classroom, чтобы участвовать в уроках.

Хорошего вечера.

Мистер Бравман

Нет домашних заданий!

Это все еще летние каникулы.

Вернитесь на следующей неделе.

Мистер Бравман

10 лучших способов помочь своему четверокласснику преуспеть в школе

1. Поощряйте чтение любым возможным способом
2. Относитесь к ребенку как к писателю
3. Сделать математику частью своей повседневной жизни
4. Научите ребенка слушать
5. Поддержите учителя вашего ребенка и школьные правила
6.Расскажи все учителю
7. Убедитесь, что ваш ребенок готов к школе
8. Проводите время в классе вашего ребенка
9. Поощряйте ответственность и независимость
10. Спрашивайте ребенка о школе каждый день

1. Поощряйте чтение любым способом
Невозможно переоценить важность чтения. Это не только улучшает обучение по всем другим предметам, открывает детям к огромному количеству информации и впечатлений, которые в противном случае они бы не получили.Он стимулирует воображение, питает эмоциональный рост, укрепляет вербальный навыки и влияет на анализ и мышление. Фактически, по мнению каждого учитель, с которым я разговаривал, читает с по или с вашего ребенка каждый день — это самое важное, что вы можете сделать.

Не стоит так сильно беспокоиться о , насколько хорошо ваш ребенок читает в любом конкретном классе.Разные дети приобретают навыки чтения в разный возраст и по-разному. Но вы можете способствовать развитию любви к чтению давая вашему ребенку массу удовольствия от печати на любом уровне она дома. Когда она умеет читать самостоятельно и любит читать разные книг, вы можете поддержать ее следующими способами:

• Убедитесь, что в доме есть много различных материалов для чтения, соответствующих ее интересам (например, детский спортивный журнал или книги о спорте или других занятиях, которые она любит).

• Относитесь к своему ребенку как к знатоку чтения, независимо от того, какие книги он любит читать. Если он, например, увлекается историями ужасов, скажите: «Вы читали много этих книг ужасов. Какую из них вы считаете лучшей? Почему?»

• Убедитесь, что у вашего ребенка есть свободное время каждый день, когда он может свернуться калачиком в кресле и почитать. Когда ваш ребенок читает, читайте свои собственные книги, журналы или газеты.

• Продолжайте читать вслух своему ребенку (чтобы укрепить его словарный запас, понимание и навыки аудирования, а также удовольствие от чтения).

Вернуться к началу

2. Относитесь к ребенку как к писателю
Он не обязательно должен быть Хемингуэем или Шекспиром. Все, что ему нужно сделать, это расти думать, что он может записывать мысли и слова на бумагу. И чем раньше он начинает, тем лучше.

К настоящему времени ваш ребенок становится уверенным писателем и не боится использовать неправильное написание в ее первых черновиках.Она знает, что может вернуться и исправлять орфографические ошибки в процессе проверки.

Как помочь:

• Позвольте ребенку увидеть, как вы пишете, и исправьте свои ошибки; спросите его мнение о том, что вы написали (например, «Эта записка для учителя понятна?»).

• Дарите подарки, связанные с письмом, например, специальные карандаши и ручки, настольную лампу, дневник в твердом переплете, детский словарь или персонализированные канцелярские принадлежности.

• Поощряйте ребенка писать на компьютере; научите ее пользоваться проверкой правописания.

• Проявляйте гордость за то, что пишет ваш ребенок, показывая его книги и рассказы посетителям и другим членам семьи или предлагая ей прочитать их вслух.

• Поощряйте своего ребенка завести друга по переписке.

• Предложите ребенку разгадывать кроссворды, анаграммы и другие словесные игры, которые увеличивают словарный запас и развивают беглость речи.

• Прочтите вместе и поговорите о книгах и авторах, которые вам нравятся.

Вернуться к началу

3. Сделать математику частью своей повседневной жизни
Оставьте дидактические карточки, рабочие тетради и другие полезные для вас навыки. учитель. Лучший способ научить ребенка любить математику дома — это играть с числами и часто указывать на различные способы какая математика делает нашу жизнь проще.Работая с материальными объектами, и подсчет, сортировка, оценка, измерение, поиск закономерностей и решение реальных задач, дети учатся мыслить математическими терминами, без беспокоиться о том, «достаточно ли они умны», чтобы заниматься математикой.

Практически все, что вы делаете, связано с числами и / или решением проблем разовьет у вашего ребенка математические навыки. Вот лишь несколько идей, как получить вы начали:

• Попросите ребенка накрыть на стол (подсчет и сортировка наборов тарелок, салфеток, чашек и столового серебра).

• Предложите ему отгадать вещи, а потом найди ответы. Например: сколько тарелок с хлопьями как вы думаете, мы сможем выбраться из этой коробки? Как вы думаете, сколько M & Ms в вашей сумке (размер закуски)? Как вы думаете, сколько минут это будет убрать со стола?

• Попросите ребенка помочь вам создать выкройку для квилта-квадрата или абстрактного рисунка с помощью маркеров и бумага; плотная бумага разных цветов, нарезанная квадратами, треугольник и другие формы; или фигурки, вырезанные из разных тканей.

• Играйте с ребенком в настольные игры, игры в кости и карточные игры (например, «Война»). Поощряйте ее придумывать собственные игры.

• Расскажите о том, как вы используете математику, когда: балансируете в чековой книжке, платите кассирам, меняете банкноты на монеты, устанавливаете семейный бюджет, кладете деньги в банк, покупаете подарки на день рождения и т. Д.

• Научите своего ребенка составлять собственные деньги — помогая ему копить деньги на специальную игрушку или занятие.

• Привлекайте ребенка к измерению ингредиентов для рецептов.

• Попросите помочь с покупкой продуктов («Какая здесь выгодная сделка?»; «Сколько стоит каждый фунт за фунт?»). Пусть принесет свой калькулятор в продуктовый магазин.

• Поощряйте ребенка думать о различных решениях проблем. Например: «У вас есть 20 долларов на день рождения. Попробуйте придумать три разных способа их потратить».

• Прежде всего, постарайтесь относиться к математике положительно, даже если это был ваш худший предмет в школе.Если у вашего ребенка проблемы с этим или он начинает жаловаться на то, что это слишком сложно или слишком скучно, действуйте так, как будто вы знаете, что, если он будет продолжать попытки, он поправится. «Все учатся с разной скоростью и по-разному», — можно сказать. «Вот почему у нас есть учителя. Но я знаю, что вы справитесь, если будете продолжать попытки».

Вернуться к началу

4. Научите ребенка слушать
Учителя, которые работают здесь уже 15 или более лет, говорят, что они видели определенную снижение концентрации внимания и навыков слушания у детей, так как они впервые начал преподавать.Многие из них относят это не только к посту. и развлекательный темп телевидения и компьютерных игр, но на самом деле что у многих детей сегодня нет времени просто посидеть, слушать и разговаривать с членами семьи. Между работой родителей и детей внеклассные занятия, иногда бывает трудно собрать всех в одна и та же комната для семейного ужина раз в неделю.

Но возможность сосредоточиться на том, что говорят другие люди, очень важна. элемент в обучении.Поэтому, когда это возможно, постарайтесь создать у ребенка умение слушать. Вот несколько стратегий, которые помогут:

• Читайте вслух своему ребенку регулярно — даже после того, как научилась читать сама. Задавайте вопросы во время чтения, чтобы убедиться, что ваш ребенок понимает что она слышит.

• Ограничение телевидения, компьютера, и время видеоигр.Хотя все они занимательны, а могут даже быть образовательные, они, как правило, способствуют развитию туннельного зрения. Убедитесь, что время время, которое ваш ребенок проводит перед экраном, уравновешивается временем, проведенным с другие люди разговаривают лицом к лицу.

• Когда вы говорите со своим ребенком, установите зрительный контакт и осторожно коснитесь его плеча или руки, чтобы обезопасить его внимание.

• Когда указываете дорогу, спрашивайте ваш ребенок повторить вам то, что он слышал, что вы сказали — сделать уверена, она действительно слышала и понимает, что ей нужно делать.

• Смоделируйте хорошее слушание. Когда ваш ребенок хочет поговорить с вами, например, прекратите то, что вы делает и смотрите на него, пока он говорит. Когда он закончит, скажи что-нибудь это означает, что вы его слышали, даже если вы просто повторяете то, что он сказал.

• Играйте, говорите и слушайте игры с вашим ребенком, такие как шарады, красный / зеленый свет, утка, утка, Гусь и двадцать вопросов.

• Научите ребенка даже если взрослый говорит что-то, что ему скучно, ему все равно нужно слушать, смотрите на человека и проявляйте уважение.

• Проводите время со своим ребенком заниматься тихими делами, которые побуждают к разговору, например вместе гулять, кататься в машине, складывать белье, собирать клубнику, пр.

Вернуться к началу

5.Поддержите учителя вашего ребенка и школу правила
Даже если вы с ними не согласны. Ни одному ребенку не приносит пользы слышать, как ее родители говорят, что школа — это «пустая трата времени», что школьные правила являются «тупыми» или что то, что она изучает, «глупо» или «бесполезно». Ваш у ребенка нет выбора идти в школу, поэтому она может также чувствовать себя хорошо из-за того, где она проводит время.Она будет более мотивированной усердно работать и добиться успеха, если она думает , что вы думаете, что она делать стоит.

Так что даже если школьные правила кажутся вам глупыми или несправедливыми, или вы думаете, учитель вашего ребенка в чем-то ошибается, не создавайте больших проблем об этом на глазах у ребенка . Вместо этого рассмотрите свои опасения прямо к источнику.

Ключевые шаги к разрешению
Лучший способ решить проблему или разногласие, связанное со школой это к:

• Записаться на прием к увидеть или поговорить с учителем. Для мелких проблем и проблем, телефонной конференции может быть достаточно. Но если вы считаете, что проблема заслуживает более серьезное обсуждение, договоритесь о личной встрече с учителем. Не пытайтесь загнать ее в угол до или после школы, когда ее внимание на студентов. Вместо этого стреляйте в то время, когда она сможет дать вам полное внимание и меньше подвержены стрессу или напряжению.

• Внимательно подумайте, что вы хотите сказать перед посещением школы. Запишите список ваши проблемы и почему они вызывают беспокойство. Пусть твой список немного отдохнет, а затем вернитесь к этому, когда почувствуете себя спокойным и рациональным. Попробуй излагайте все свои опасения в максимально позитивном свете, чтобы вы не сразу заставит учителя защищаться. Например, вместо сказать: «Вы ничего не делаете, чтобы помочь моему ребенку улучшить чтение», вы должны стремиться к: «Я действительно беспокоюсь об успехах моего ребенка в чтении.Я хотел поговорить с вами, чтобы узнать, есть ли что-нибудь иначе это можно сделать в школе и дома, чтобы помочь ей двигаться вперед ».

Если необходимо, потренируйтесь в своей игре перед третьим лицом, чтобы конечно, вы не звучите слишком угрожающе. Вы можете почувствовать, что взорвали учитель; у вас может быть даже веская причина для этого. Но ваш ребенок будет никоим образом не выиграете, если вы оттолкнете ее учителя Постарайтесь запомнить что лучшие школьные решения приходят, когда учитель и родитель действуют как команда.

• Когда вы встречаетесь с учитель, выражайте свои опасения в наименее опасном, самом дружественном тон, который вы можете собрать. Если вы выйдете из себя, вы можете упустить шанс нужно воспринимать всерьез. Напомните себе, что ваша цель — помочь своему ребенок, не выпускайте пар. Если возможно, принесите материальные доказательства на задний план на вашей стороне истории.

• Подготовьтесь к прослушиванию со стороны учителя. Могут быть смягчающие факторы, которые вы не подозревая; возможно, вы получили неверную информацию от своего ребенка; может быть недопонимание, которое усложняет проблему. Попробуй быть — и действовать — непредубежденным.

• Если вы и учитель не может прийти к взаимно удовлетворительному решению, заручиться поддержкой главного (или школьный психолог, или специалист по обучению). «Я ценю то, что вы говорите, но я все еще обеспокоен, — можете вы сказать. было бы удобнее, если бы у меня было другое мнение по этому поводу. Я бы хотел встретиться с директором. «Или, если вы боитесь, учитель возьмет ее гнев на вас из-за вашего ребенка (этого не должно происходить, но может быть), запросить анонимную встречу с директором. Если вторая встреча не помогает, следующий шаг — связаться с суперинтендантом.Но только вы можете решить, нужно это или нет.

Иногда нужно просто принять не идеального учителя или классную комнату ситуация. В большинстве случаев это не нанесет непоправимого вреда вашему ребенку, и это может даже помочь ему развить некоторые здоровые навыки преодоления трудностей. Также иногда то, что расстраивает родителей в школе, на самом деле не беспокоит учеников. Так что вы можете сначала поговорить со своим ребенком, прежде чем приступать к жалобу или просьбу о переводе для вашего ребенка.В некоторых случаях переезд ребенку из одного класса в другой в середине года будет хуже — от точка зрения ребенка — чем заставить его выговаривать ее слабым учитель.

С другой стороны, школьный персонал не должен бояться. Если вы считаете, что у вас есть законная жалоба (или если здоровье вашего ребенка, безопасность или благополучие поставлены на карту), и ваше чутье постоянно говорит вам бороться для вашего ребенка вы должны это сделать.Просто постарайся помнить на каждом шагу Кстати, чем меньше враждебности вы говорите, тем больше вероятность, что люди будет внимательно прислушиваться к вашим опасениям и работать над взаимным приемлемое решение. Пусть сила настойчивости — а не воздействие агрессии — несите свое дело.

Если учитель звонит вам
Вышеуказанные шаги также должны быть выполнены, если учитель звонит вы , чтобы обсудить проблемы, которые ваш ребенок вызывает в школе.Даже если вы думаете, что учитель неправ, или ваш ребенок настаивает на своей невиновности, идите на конференцию с открытым умом, спокойным поведением и дружелюбно. Большинство учителей не «хотят» своих учеников; они искренне хотите, чтобы учебный год ребенка прошел успешно.

Вернуться к началу

6. Расскажите все учителю
То есть все, что происходит дома, что может повлиять на то, как вы ребенок ведет себя в школе.Это включает в себя положительные изменения (например, рождение ребенка, переезд в более крупный и лучший дом или даже отпуск, чтобы Disney World), а также отрицательные (разлука или развод, смерть или болезнь в семье, потерявший работу родитель).

Дело не в том, что учителя любопытны. Дело в том, что большинство детей не ужасно умел справляться с волнением или справляться с изменениями или стрессом. И они все несут свой багаж из дома в класс.Даже что-то маленькое, как драка с братом или сестрой в машине по дороге в школу, может повлиять на поведение или успеваемость ребенка в школе.

Если учитель знает, что дома есть проблема или перемена, она менее вероятна. неадекватно реагировать, когда поведение в школе идет наперекосяк. Под нормальным обстоятельства, например, падение оценок может побудить учителя предложить дополнительную помощь или обучение.Если она знает, что ребенок только что получил новый младший брат, однако, она могла бы вместо этого отреагировать, потянув ребенка в сторону и предлагая ей поговорить о том, что она чувствует сейчас, когда она старшая сестра.

Не нужно вдаваться во все кровавые подробности того, что происходит дома, или. Учитель ожидает услышать только одно: «Я просто хотел, чтобы ты знаю, что на следующей неделе мы переезжаем в новый дом, и Аллан очень нервничает обо всем в целом «или» Если Шейла кажется немного взволнованной в наши дни, это потому что в эти выходные тетя отвезет ее на свой первый бродвейский спектакль.«

Что еще хотят знать учителя?

• Что думает ваш ребенок о школа: Она недовольна? Она думает, что это слишком сложно? Она жалуется об этом дома? Или ей это нравится? Есть ли какая-то особенная деятельность что ей действительно понравилось? Говорит ли она о том, чему учится? школа? Большинство учителей предпочли бы услышать о проблемах раньше, чем позже, чтобы они могли поработать над тем, чтобы все исправить как можно быстрее.Они — как и все мы — также ценим добрые или обнадеживающие слово время от времени. Так что не забывайте упоминать о хорошем.

• Что думает ваш ребенок о школьных друзей: Она зарабатывает? Чувствует ли она себя частью класс — или изгой? Ее дразнят или оскорбляют? Является она стесняется заводить новых друзей? Ей нужно отделиться от нее? один лучший друг и познакомиться с другими детьми? В начальной школе там учителя еще многое могут сделать для формирования социальных отношений.Но они необходимо знать, в чем проблема, прежде чем они смогут приступить к ее решению.

• Что особенного для вашего ребенка страсти: Иногда ребенок, который не любит читать, может быть обращается к книгам, которые связаны с особыми интересами, такими как спорт или пираты, или катание на коньках, или животные. Или может возникнуть желание писать предложив описать один из предметов, которые любит ваш ребенок.Позволять учитель знает, есть ли что-то, что действительно мотивирует вашего ребенка, чтобы она могла извлечь из этого выгоду в классе.

• Что особенного для вашего ребенка потребности: Это включает в себя все, от аллергии до фобий, физических или медицинские условия, проблемы с обучением или предпочтения, особые таланты, эмоциональные проблемы и модели поведения. Если вы думаете, что проблема может поднимитесь в тех или иных областях, дайте знать учителю.

Вернуться к началу

7. Убедитесь, что ваш ребенок готов к школе
В начальной школе родители обязаны следить за тем, чтобы ребенок:

• Ложится спать по разумной цене. час. Это означает примерно с 8:30 до 21:00. Дети, которые регулярно ходят поздно ложиться спать по вечерам в школе, трудно усидеть в школе, учителя говорят.В конечном итоге они становятся уставшими и ворчливыми, более вероятно, что они иметь поведенческие проблемы, и они не могут выполнять свои академические потенциал. Даже специалисты по сну теперь начинают верить, что в результате возникают определенные проблемы с поведением и обучением у детей. необнаруженного недосыпания.

Суть в том, что хороший ночной сон — лучшая гарантия приятного и продуктивного дня в школе.

• Ест сытно и питательно завтрак. Дети, пропускающие завтрак, могут не чувствовать голода, когда они сначала попадают в школу, но, по словам учителей, обычно попадают спад в середине утра и не могут сосредоточиться на уроках, до некоторого времени после обеда.

Если вашему ребенку не нравится традиционная еда, которую дети едят на завтрак, пусть ест то, что ему нравится. Нет ничего неправильного в питании есть по утрам пиццу или бутерброд с арахисовым маслом.Или, если все иначе не получится, отправьте его в школу с барной стойкой и коробкой сока, так что он может получить или в животе до того, как прозвенит первый звонок.

• Носит соответствующую одежду. как для дневных занятий, так и для погоды. Ребенок, который ходит в в школе без варежек, шапки и сапог зимой, возможно, придется сидеть внутри на перемену, пока ее одноклассники тратят лишнюю энергию на игровая площадка.Ребенок без шорт и кроссовок в спортзале день может закончиться сидением в стороне, в то время как все остальные бегут вокруг весело.

У детей не всегда есть здравый смысл, когда дело доходит до защиты. одежда. (Если в доме тепло, они предполагают, что будет тепло снаружи, например.) И они не всегда помнят, в какие дни занимайтесь тренажерным залом или другими специальными мероприятиями. Так что вам решать ребенку, чего ожидать с точки зрения погоды, и что надеть — или минимум принести — в школу.

• Маркирует все вещи. Это включает его рюкзак, коробку для завтрака, книги, школьные принадлежности, спортивную одежду, спортивная сумка, художественный халат и любой другой предмет одежды или личные вещи это могло как-то разлучиться с ним в течение школьного дня. Даже 10-летние не так надежны, когда дело доходит до определения их собственная одежда из кучи на полу раздевалки.

• Имеет деньги на обед или обед. Большинство детей не думают об обеде, когда выбегают на встречу автобус или сесть в машину утром. Ваша работа — либо сделать возьмите его, или напомните ребенку, чтобы он не забыл об обеде.

• Вкладывает в нее домашнее задание рюкзак, чтобы принести в школу. Четвероклассники могут это сделать самостоятельно, но никогда не помешает спросить: «Есть домашнее задание?» перед ваш ребенок выскальзывает за дверь.

• Помнит, чтобы принести особые принадлежности для особых дней. Найдите способ помочь вам обоим оставаться на вершине запросов учителей. Повесьте большой календарь с обведенными важными датами. красным, например, или наклеить стикеры на зеркало в ванной накануне особого дня в школе.

• Точно знает, кто будет забрать ее и что будет, когда закончится школьный день. Дети будут волноваться весь день, если они не знают, чего ожидать, когда это последний звонок. Если вы ожидаете каких-либо изменений в повседневной жизни, или в человеке, приветствующем вашего ребенка после школы, убедитесь, что вы говорите много уведомлений.

• Приходит в школу вовремя — каждый день. Хроническое опоздание не только мешает весь класс, это может заставить ребенка чувствовать себя не в ногу со временем.Плюс это сообщает, что школа недостаточно важна, чтобы приходить вовремя.

Вернуться к началу

8. Проводите время в классе вашего ребенка
Даже если это всего один раз в год, и вам нужно взять выходной на полдня из работать, чтобы сделать это. Все дети испытывают настоящий восторг, когда видят своих родителей в их классе. Он посылает мощный сигнал о том, что вы заботитесь о своем ребенка, и о ее образовании.

Увидеть класс воочию — также лучший способ получить взгляд на то, что и как преподает учитель, какие проблемы учитель сталкивается, что такое класс химии, как подходит ваш ребенок внутри группы и как она взаимодействует с конкретными сверстниками. Плюс, это даст вам лучшее представление о том, какие вопросы вы должны задать чтобы привлечь внимание вашего ребенка, говоря о школе.

В большинстве школ вам не нужен повод для посещения класса. Только спросите учителя, можете ли вы войти и понаблюдать. Если тебе нужно оправдание, волонтер. Педагоги всегда ищут родителей по адресу:

• Делитесь опытом в конкретном предметная область, связанная с вашей работой или хобби

• Читайте детям

• Проведение семинаров по письму, или помочь детям «издать» свои книги

• Воспитатель детей, которым нужно дополнительное помогать или работать с небольшой группой продвинутых студентов в математике или другом предметы

• Экскурсии сопровождающего лица

• Пошив костюмов для школы. играть, печь кексы для вечеринки или вырезать фигурки из бумаги для класса проект

• Введите информационный бюллетень для класса или литературный журнал

Если у вас много времени, можно подумать:

• Быть «родителем класса» ( человек, который действует как связующее звено между учителем и другими родителями — например, собрать сопровождающих для школьных поездок или найти добровольцев выпекать для классных продаж тортов)

• Быть наблюдателем на игровой площадке

• Присоединение к родителю / учителю школы ассоциация

• Поступление в школу директора консультативный комитет (если есть)

• Бег для вашей местной школы доска

По крайней мере, вам следует выделить время для посещения:

• Особые мероприятия для родителей приглашены (например, бранч в честь Дня матери, приготовленный детьми; или писательский чай, на котором дети читают свои рассказы вслух родители)

• Специальные школьные мероприятия, например как ежегодное праздничное шоу или весенний мюзикл

• Ежегодное открытие школы дом

• Все запланированные родители / учителя конференции

Вернуться к началу

9.Поощряйте ответственность и независимость
Оба они важны для самостоятельного обучения. И оба сделают вашему ребенку легче приспособиться к требованиям школы и поладить со своим учителем и одноклассниками. Так что по возможности позвольте вашему ребенку делать что-то для себя — и для других.

Например, поощрите его:

• Играйте активную роль в готовится к школе. Включая выбор школьной одежды (желательно накануне вечером), вставать вовремя (по будильнику, при необходимости), одевание, мытье посуды и чистка зубов, получение его собственный завтрак готов, застилал постель и проверял, у него в рюкзаке есть все необходимое. При необходимости сделайте ему контрольный список, чтобы помочь ему запомнить все, что нужно сделать.

• Разработайте распорядок домашнего задания. Хотя нет установленной формулы, она поможет, если у вашего ребенка регулярный время и место, чтобы делать домашнее задание каждый день. Таким образом, она менее вероятна забыть сделать это и с меньшей вероятностью будет бороться за то, чтобы сделать это «позже».

• Распаковать собственный рюкзак. Научите его, что, как только он вернется из школы, он должен распаковать вещи. свой рюкзак, положил материалы для домашних заданий на место для домашних заданий и передать вам (или положить в специальное место) любые информационные бюллетени, заметки из учитель, документы для подписи или специальная работа, которую он принес домой. Затем он может смотреть телевизор, или перекусить, или делать то, что запланировано.

Если вы сделаете эту часть своего распорядка дня, вероятность того, что вас ударит, снизится во время утренней суеты: «О нет! Я должен принести кексы для вечеринки сегодня «или» Сегодняшний день, когда вы должны прийти школа для нашей научной ярмарки «

• Собери ее же беспорядок. Сюда входят игрушки, разбросанные по полу в гостиной, велосипеды и ролики. коньки оставлены на подъездной дорожке, а мокрые полотенца оставлены холодными и одинокими на полу в ванной.Это может занять больше времени и потребовать больше усилий для настаивать на том, чтобы ваш ребенок забирал вещи сам, но в долгосрочной перспективе для нее это лучше, чем заставлять тебя всегда это делать. В школе она не будет выбора.

• Присоединяйтесь к семье питание. Ваш ребенок может накрыть на стол, помочь со списком покупок, приготовить себе завтрак, приготовить себе обед и помочь спланировать питание и совершить покупки для пищевых продуктов.

• Выполняйте обычные обязанности по дому. которые приносят пользу всей семье. Даже такие мелочи, как вынос регулярно убирать мусор поможет вашему ребенку увидеть себя частью большего семейный коллектив. Это также укрепит ее чувство компетентности и уверенности.

• Привлекайте ребенка к ответственности за его действия. Если учительница звонит и говорит, что поймала ваш ребенок изменяет, она не видела домашнее задание от вашего ребенка две недели, или ваш ребенок еще не сдал крупный проект, не переходите к своему защита ребенка отговорками.Вместо этого назначьте встречу с вашим ребенок и учитель, чтобы узнать, почему он расслабляется или плохо себя ведет, и установить взаимоприемлемые последствия. Дайте понять, что ваш ребенок должен нести ответственность за свои действия, даже если он означает получение плохой оценки или заземление.

Вернуться к началу

10. Спрашивайте ребенка о школе каждый день
Не всегда легко узнать о школе от собственного ребенка.Если вы задаете совершенно нормальный, искренний вопрос типа: «Что вы делали в школа сегодня? », вы, вероятно, получите классический ответ:« Ничего ».

Одна из причин заключается в том, что в классе происходит так много всего, что среднему ребенку сложно ответить на такой вопрос. Она не может вспомнить все, что она делала, и даже если бы она могла, она бы не знала, куда Начало. Бесполезно спросить: «Что вы узнали сегодня в школе?» или «Как прошел учебный день?» или.Оба будут вызывать односложные ответы («Ничего» или «Хорошо»), потому что они слишком широкие и слишком расплывчатые для большинства детей. обрабатывать.

Но все же важно спросить о школе, потому что она учит вас ребенок, школа важна, и что вы действительно заинтересованы ее жизнь. Так как же заставить ребенка открыться? Вот что еще родители говорят действительно работает:

• Не спрашивайте слишком рано . «Когда мой сын выходит из автобуса, ему меньше всего хочется говорить о школе, — говорит родитель Мэри Митчелл. — Он слишком занят, думая о играет со своими игрушками или навещает друзей. Итак, я научился позволять расслабьтесь и поиграйте, прежде чем задавать какие-либо вопросы ».

• Разработайте ритуал. «Для моего сына волшебный момент — время отхода ко сну», — говорит родитель Чарльз Джеймс.»Он, наверное, просто пытается меня задержать, чтобы не спать позже. Но когда он весь заправлен и свет выключен, я слышу самые подробные описания о школе »

• Задавайте конкретные вопросы. «Я получаю лучшие ответы, когда спрашиваю сына о чем-то, почти уверен, что он учился в школе в тот день », — говорит родитель Джули Ритцер Росс. Например: «Кто сидел рядом с вами за обедом? Как у вас дела? проверка правописания? »Чем конкретнее вы можете быть, тем лучше.

• Читать все учитель отправляет домой. «Заметки и информационные бюллетени, которые приходят домой в рюкзаки действительно являются самым надежным источником информации », — говорит Чарльз Джеймс. «Я узнаю, что узнает мой сын, что нас ждет с точки зрения специальных мероприятий или экскурсий, какая помощь учитель мог бы использовать в классе, и что я могу сделать дома, чтобы закрепить что мой сын изучает в школе.Не всегда легко найти время читать их, но это того стоит, потому что это помогает мне заполнить бланки разговоров с сыном ».

• Дайте ребенку место. Некоторым детям нравится думать о школе как о своем собственном частном мире, где их родители, братья и сестры не могут вторгаться. Если ваш ребенок такой, не дави. Дайте ему знать, что вас интересует его школьный день, и позвольте он подойдет к вам, если ему есть чем поделиться.