Решебник по Математике за 2 класс М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова часть 1, 2 на Гитем ми
Часть 1
Страница 4
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 6
1 2 3 4Страница 7
1 2 3 4 5Страница 8
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 9
1 2 3 4 5 6 7Страница 10
1 2 3 4 5 6Страница 11
1 2 3 4 5 6Страница 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 13
1 2 3 4 5 6Страница 14
Страница 15
1 2 3 4 5Страница 16
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 17
1 2 3 4 5 6Страницы 18-19
1 2 3 5Страницы 20-21
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Страница 22
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Страница 23
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Страница 24
1 2 3 4Страница 26
1 2 3 4 5Страница 27
1 2 3 4 5 6 7Страница 28
1 2 3 4 5Страница 29
1 2 3 4 5 6Страница 30
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 31
1 2 3 4 5Страницы 32-33
1 2 3 4 5 6 7 8Страницы 34-35
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страницы 36-37
1 2 3 4 5Страницы 38-39
1 2 3 4 5 6 7Страница 40
1 2 3 4 5Страница 41
1 2 3 4 5Страницы 42-43
Страницы 44-45
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 46
1 2 3 4 5Страница 47
1 2 3 4 5 6 7 8Страницы 50-51
1 2 3 4Страницы 52-56
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36Страница 57
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 58
1 2 3 4 5 6 7Страница 59
1 2 3 4 5 6Страница 60
1 2 3 4 5 6 7Страница 61
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 62
1 2 3 4 5 6 7Страница 63
1 2 3 4 5 6Страница 64
1 2 3 4 5 6 7Страница 65
1 2 3 4 5 6 7Страница 66
1 2 3 4 5 6 7Страница 67
1 2 3 4 5 6 7Страница 68
1 2 3 4 5 6 7Страница 69
1 2 3 4 5 6 7 8Страницы 70-71
1 2 3 4 5Страницы 72-75
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29Страницы 76-77
1 2 3 4 5Страница 78
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 79
1 2 3 4Страницы 80-81
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 82
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 83
1 2 3 4 5 6Страницы 84-85
1 2 3 4 5 6 7Страницы 86-87
1 2 3 4 5 6Страница 88
1 2 3 4 5 6Страница 89
1 2 3 4 5 6 7Страницы 90-93
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31Страница 94
1 2 3 4 5Страница 95
1 2 3 4 5Задания на полях страниц
4 6 7 9 10 11 14 15 16 21 28 29 31 34 35 38 39 40 41 42 43 44 45 46 53 54 55 59 60 61 63 64 68 69 72 74 77 78 79 81 84 86 87 88 90 92 93Задания внизу страниц
4 5 6 7 8 10 11 13 14 15 16 17 28 29 33 35 39 41 47 57 58 59 60 61 64 65 66 67 68 69 77 78 79 81 83 85 87 88Часть 2
Страница 4
1 2 3Страница 5
1 2 3 4Страница 6
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 7
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 9
1 2 3 4 5 6 7Страница 10-11
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 12
1 2 3 4 5 6Страница 13
1 2 3 4 5 6Страница 14
1 2 3 4 5 6Страница 15
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 16
1 2 3 4 5 6 7Страница 17
1 2 3 4 5 6 7Страница 18
1 2 3 4 5 6Страница 19
1 2 3 4Страница 20-21
1 2 3 4 5Страница 22-27
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45Страница 28
1 2 3Страница 29
1 2 3 4 5Страница 30
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 31
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 32
1 2 3 4Страница 33
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 34
1 2 3 4 5 6 7Страница 35
1 2 3 4 5 6 7Страница 38-39
1 2 3 4 5Страница 40-45
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36Страница 46
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Страница 48
1 2 3 4 5 6Страница 49
1 2 3 4 5 6 7Страница 50
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 51
1 2 3 4 5 6 7Страница 52
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 53
1 2 3 4 5Страница 54
1 2 3 4 5 6 7 Страница 55
1
2
3
4
5
6
7
8Страница 56
1 2 3 4 5 6 7Страница 57
1 2 3 4 5 6 7Страница 58
1 2 3 4 5 6Страница 59
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 60
1 2 3 4 5 6Страница 61
1 2 3 4 5 6 7Страница 62
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 63
1 2 3 4 5 6Страница 64-70
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52Страница 71
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Страница 72
1 2 3 4 5 6Страница 73
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 74
1 2 3 4 5 6Страница 75
1 2 3 4 5 6Страница 76
1 2 3 4 5Страница 77
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 78
1 2 3 4 5 6 7Страница 79
1 2 3 4 5 6 7Страница 80
1 2 3 4 5 6Страница 81
1 2 3 4 5 6 7Страница 82
1 2 3 4 5 6Страница 83
1 2 3 4 5 6Страница 84
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 85
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 86-87
1 2 3 4 5 6 7Страница 88-89
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17Страница 90
1 2 3 4 5 6Страница 91
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 92
1 2 3 4 5Страница 93
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 94
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Страница 95
1 2 3 4 5 6 7Страница 96-99
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33Страница 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 101
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 102
1 2 3 4 5 6Страница 103
1 2 3 1 2 3 4Страница 104-106
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 106-108
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Страница 109
1 2Страница 110
1 2 3 4 5 6 7Страница 111
1 2 3 4 5 6 7Задания на полях страниц
4 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 22 23 29 34 40 41 45 48 53 56 57 58 59 60 62 68 69 73 74 75 81 82 83 85 88 90 92 96 97 98 102 103 104 105 106 107 108 109Задания внизу страниц
4 5 6 9 11 12 13 15 16 17 18 19 29 30 31 33 34 35 42 48 50 51 52 53 54 56 58 59 60 61 72 73 74 75 76 77 80 81 82 83 84 85 90 91 92 93Важность математики в ранние годы
Примечание редактора: этот пост был первоначально опубликован 16 ноября 2018 г.
Мы полностью переработали и обновили его для обеспечения точности и полноты. Наслаждаться!
Дети используют ранние математические навыки каждый день, будь то в школе или дома, в повседневной жизни или во время игры. Одеваться и чистить зубы, завтракать, ходить в магазин за продуктами — все эти действия открывают возможности для обучения математике в раннем детстве, если подходить к ним с правильным настроем.
Значение умения считать в раннем детстве
Способность считать — понимание того, как числа представляют мир, — присутствует у детей задолго до того, как они откроют свой первый учебник по математике. Математика играет важную роль в развитии ребенка и помогает детям понять мир вокруг них. Исследования показали, что дети в возрасте 3 месяцев чувствительны к различиям в количестве, поэтому никогда не рано начать преподавать математику в дошкольном образовании. Есть много забавных способов представить математику в классе: песни с числами и операциями, наблюдение закономерностей в природе, даже геометрические перекусы!
Каким бы ни был ваш подход, преимущества обучения детей математике через игру огромны.
На самом деле математические способности в раннем возрасте лучше предсказывают будущие успехи в учебе, чем чтение или внимание. Поощрение математических навыков у маленьких детей также может помочь предотвратить формирование у них вредных предубеждений в раннем возрасте. Исследования показали, что стереотип о себе и других о том, что «математика — для мальчиков», формируется у детей уже во втором классе. Было обнаружено, что даже преподаватели предвзято относятся к математическим способностям учащихся женского пола, чернокожих и латиноамериканцев. Внедрение математики в повседневную жизнь с раннего возраста помогает укрепить идею о том, что математика предназначена для всех.
Примеры игровых материалов по математике
Примеры игровых материалов по математике
Любой из следующих часто встречающихся предметов можно использовать в качестве инструментов для обучения основным математическим навыкам, таким как сложение и вычитание:
- Номер колышка доски
- Счетные мишки
- Автомобильные гаражи
- Магнитные 2D и 3D блоки
- Кальки с цифрами
- Танграмы
- Пластилин
- Книги
9002 Пазлы
- 022
Ознакомьтесь с более чем 1000 бесплатными развивающими занятиями в классе, чтобы получить больше вдохновения!
Преподавание математики в раннем детстве
Родители и воспитатели играют важную роль в развитии детей младшего возраста, предоставляя детям возможность учиться и развивать новые навыки.
Взрослые должны позволять детям управлять своей игрой и поддерживать их, улучшая или расширяя их игру. Чтобы дать детям наилучшие шансы развить свои математические навыки, взрослые должны дать им возможность:- Находи и твори.
- Используйте числовые концепции и навыки для изучения.
- Развивайте уверенность в своих способностях все обдумывать.
- Решайте значимые проблемы.
- Создавайте соединения, чтобы помочь обнаружить отношения (например, характеристики).
Обучение математическим навыкам в раннем возрасте — это самостоятельный предмет, но ключ в том, чтобы сделать его практическим, междисциплинарным и, прежде всего, осмысленным.
Математическая игра: примеры из дошкольного класса
Измерение
Эта категория включает в себя упорядочивание и сравнение объектов для определения времени, веса и длины. Например, Кайл поднял свою блочную башню и сказал: «Это выше меня». Джеймс посмотрел на Кайла и указал на блочную башню.
«Я тоже, он выше меня», — сказал он, глядя на вершину блочной башни. Кайл и Джеймс продемонстрировали, как они могут сравнить высоту блочной башни со своим ростом.Численность
Эта категория, также известная как чувство числа, включает в себя произнесение числовых слов, запись чисел, счет и распознавание ряда объектов. Например, «1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, — подсчитал Девон, указывая на машины, выстроившиеся на столе. «У меня больше, чем у тебя», — сказал он, указывая на машины Мелиссы, выстроившиеся в очередь. «1, 2, 3, 4, 5, 6… о да», — сказала она, указывая на свои машины, выстроившиеся рядом с машинами Девон. Девон и Мелисса продемонстрировали, как считали и узнавали количество автомобилей, которые у каждой из них были, чтобы сравнить количество автомобилей друг друга.
Узор и форма
Эта категория включает определение или создание узоров и форм. Например, Джереми и Мира сидели на ковре рядом друг с другом в блочной зоне. Джереми соединил магнитный блок.
«Я делаю дом», — сказал он, собирая вместе еще больше магнитных блоков. Он разобрал магнитный блок и сказал: «Это должно быть здесь», — и указал на свои магнитные блоки на полу. Мира посмотрела на магнитные блоки Джереми и указала вниз на свои магнитные блоки. «Я готовлю пиццу», — сказала она. Джереми и Мира создавали узоры и формы с помощью двухмерных магнитных блоков для создания симметричных структур.Классификация
Эта категория включает группировку или сортировку объектов по характеристикам. Например, Кейси поместил в красную чашу красную лошадь. Она взяла синюю свинью и положила ее в синюю миску. «Синяя свинья идет в загон для синих свиней», — сказала она. Кейси классифицировал, раскладывая синих и красных животных в соответствующие миски одного цвета.
Представление
Эта категория включает использование символов или токенов для обозначения количества и операций. Например, Сара берет с тарелки четыре крекера. «Четыре, потому что мне четыре», — сказала она.
Притиш указывает на свою тарелку: «У меня четыре виноградины, потому что мне тоже четыре». Сара и Притиш изображают свой возраст с помощью закусок.Оценка
Эта категория включает возможность аппроксимировать значения, т. е. сделать обоснованное предположение о размере или количестве. Например, Джеку показывают банку, наполненную мармеладками, и просят угадать, сколько их внутри. «Там должно быть сто мармеладок!» он сказал. — Держу пари, там тысяча мармеладок, — предположила Шина. Джек и Шина оценивают, пытаясь угадать, сколько желейных бобов в банке.
Основные этапы развития математики
Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и математические навыки не являются исключением. Тем не менее, наличие набора вех, на которые можно ссылаться, может помочь педагогам составить планы уроков, соответствующие уровню развития ребенка, и сообщить об успехах родителям и опекунам.
Math skills in toddlers
- Measurement: understand comparative words
- Numeracy: recite number sequences
- Pattern and shape: match basic shapes
- Classification: basic categorization
- Representation: понимать, что числа означают «сколько»
- Оценка: экспериментов с размером путем заполнения контейнеров
Математические навыки с 2-3 лет
- Измерение: сравнение двух объектов по размеру, высоте и т. д.
- Счет: счет до 20 и точный подсчет предметов в группе
- Классификация: сортирует объекты по форме, цвету и т. д.
- Представление: понимает, что цифры обозначают названия чисел
- Оценка: понимает «маленькие» и «большие» числа (1 против 100)
Математические навыки в возрасте от 4 до 5 лет
- Измерение: понимает основные понятия времени – утро, дни недели
- Классификация: понимает абстрактные категории, такие как возможность
- Представление: может использовать основные карты для поиска «спрятанного сокровища»
- Оценка: Определите большее из двух чисел, выраженных цифрами
Занятия для дошкольников, чтобы познакомить детей с математикой и счетом
Шаблоны мармеладных мишек: использование конфет или еды во время урока математики может быть отличным способом поддержать интерес ребенка.
Это позволяет им использовать материалы из реального мира (конфеты в данном случае!) для создания и расширения шаблонов, практикуя сортировку и счет. Все эти навыки можно легко применить в классе для кружкового времени и рабочих листов!Бросьте и накройте капли дождя Игра в кости: Бросьте, считайте, накройте! Это так же просто, как 1, 2, 3….4, 5, 6! Возьмите игровой кубик, распечатайте нашу печатную форму и используйте маленькие камни или бусины, чтобы покрыть числа!
Рыбная, рыбная математика: рыбные крекеры — это вкусная закуска, но их также можно использовать для изучения предварительных математических навыков, таких как счет, группировка и построение моделей!
Считаем звезды: Объедините детскую любовь к наклейкам, чтобы создать красивое звездное небо, с нашим заданием по счету звезд.
Формы пальцев: спойте песню о фигурах, создавая их пальцами. Материалы не нужны!
Рекомендуемые книги по математике
Счет и числа
Chicka Chicka 1,2,3 автор Карма Уилсон. Это забавная книга, которая дает детям возможность читать, считать и узнавать о числах.
Паттерны
Ошибки в паттернах Труди Харрис. Это наглядная книга, в которой используются язык и иллюстрации для демонстрации множества различных паттернов. Это отличная книга для повторения и изучения шаблонов.
Сортировка
Пара носков Автор Стюарт Дж. Мерфи. Это отличная книга, которая учит детей подбирать, особенно подбирать носки друг к другу.
Фигуры
Форма моего сердца Марка Сперринга. Эта милая книга рассказывает детям о множестве форм, встречающихся в мире.
Цвета
Кот Пит: Я люблю свои белые туфли Джеймса Дина и Эрика Литвина. Эта книга веселая и всегда вызывает восторг у детей.
Эта книга о коте по имени Пит, который идет по улице в своей новой паре белых ботинок, но по пути его туфли меняют цвет (например, красный, синий, коричневый), когда он наступает на разные предметы.Математика является важной частью обучения детей в раннем возрасте, поскольку она дает жизненно важные жизненные навыки. Они помогут детям решать проблемы, измерять и развивать собственное пространственное мышление, а также научат их использовать и понимать формы.
Вопросы математики
Математика является важной частью обучения детей в раннем возрасте, поскольку она дает жизненно важные жизненные навыки. Даже в ранние годы математика помогает детям решать задачи, измерять и развивать собственное пространственное мышление, а также научиться использовать и понимать формы. И, что самое приятное, ваш план урока по обучению математике в раннем детстве ограничен только вашим воображением!
Загрузите наш БЕСПЛАТНЫЙ шаблон отчета об успеваемости дошкольников, чтобы отслеживать развитие ваших детей в математике и других областях!
Yamaha YDX Moro представлена как электровелосипед с полной подвеской из будущего
Компания Yamaha наконец представила свою новую линейку электрических горных велосипедов Yamaha YDX MORO.
Новые модели оснащены новейшим двигателем Yamaha для электровелосипедов со средним приводом и совершенно новой конструкцией рамы, не похожей ни на что, что мы видели раньше.Линейка электрических горных велосипедов Yamaha YDX MORO демонстрирует новую запатентованную конструкцию Yamaha с двумя сдвоенными рамами, которая имеет разъемную раму как на верхней, так и на нижней трубах.
Разделенная верхняя труба позволяет седлу опускаться ниже, освобождая место для заднего амортизатора. Это обеспечивает меньшую высоту стойки в состоянии покоя и помогает опустить седло на жесткой, технической местности, где гонщики будут стоять на педалях, а седло не требуется.
Разделенная нижняя труба удерживает аккумуляторную батарею на 500 Втч и защищает ее в виде клетки. Это не только помогает предотвратить повреждение во время падений или скручивание во время аварии, но также упрощает замену батареи по сравнению с другими рамами, которые скрывают батарею внутри нижней трубы. В конструкции Yamaha YDX MORO также используется более крутой, чем обычно, угол наклона нижней трубы, что приводит к перемещению аккумулятора дальше назад и лучшему центрированию веса велосипеда.
Как далее поясняет Yamaha:
В рамках этой эксклюзивной конструкции рамы узел привода поворачивается в соответствии с углом наклона нижней трубы, что позволяет лучше выровнять траекторию оси и землю. Привод просто лучше вписывается в раму, чем конкурирующие модели. При более вертикальном расположении в раме гибкость уменьшается, зазор увеличивается, а расстояние между задними центрами укорачивается, благодаря чему цепь остается короткой. Поскольку привод находится в фиксированном положении в раме, он спрятан и следует за рамой при прохождении поворотов.
Вместе разделенная верхняя труба и нижняя труба придают новый причудливый вид, который знаменует собой только начало списка инноваций в линейке электронных велосипедов Yamaha YDX MORO.
Далее, новые электрические горные велосипеды оснащены новейшим двигателем среднего привода Yamaha, Yamaha PW-X2.
В моторной системе среднего привода PW-X2 используется уникальная система с четырьмя датчиками, которая определяет скорость вращения педали, крутящий момент педали, скорость велосипеда и угол наклона для более точного расчета требуемой мощности помощи педали.
Насколько хорошо это работает? Этот ответ придется подождать, пока мы не получим тестовый образец для проверки. Но маркетинг звучит отлично, правда?!Новые косозубые шестерни, используемые в PW-X2, по-видимому, помогают снизить шум двигателя, что особенно приветствуется в электрических горных велосипедах, которые работают вдали от городских шумов, маскирующих звук двигателей пригородных электровелосипедов.
PW-X2 также имеет автоматический режим. Нет, к сожалению, это не автоматическое переключение с точки зрения передач велосипеда, а скорее через уровни помощи педали. При включении он может интеллектуально переключаться между режимами Eco, Standard и High. Это звучит как еще одна система, которую трудно оценить, не попробовав, но я вижу ее достоинства. Нет ничего хуже, чем ехать вниз по долине, а затем резко подняться на дно только для того, чтобы понять, что вы все еще находитесь на самом низком уровне помощи педалям.
У мотора также есть новый режим EXPW, который добавляет помощь при частоте вращения педали до 170 об/мин. При такой высокой частоте вращения педалей этот режим может быть полезен для технических участков или крутых подъемов, когда гонщик может быстро переключать передачи и крутить педали изо всех сил, или даже при запуске, когда для подъема требуется быстрое вращение педалей. разгоняться, набирать скорость.
К сожалению, у нас пока нет информации о ценах, так как их придется подождать, пока Yamaha YDX MORO не станет ближе к производству. У нас даже не так много технических спецификаций.
Мы знаем, что мотоцикл будет моделью класса 1 с поддержкой до 20 миль в час (32 км/ч), но мы все еще в неведении о многих других деталях.
Представители Yamaha сказали мне, что «полные спецификации, цены и доступность будут объявлены в ближайшие недели», так что, по крайней мере, нам есть чего ждать. Я уже давно являюсь поклонником электронных велосипедов Yamaha, поэтому мне не терпится увидеть, что еще будет в этом электронном велосипеде.
Взрослые должны позволять детям управлять своей игрой и поддерживать их, улучшая или расширяя их игру. Чтобы дать детям наилучшие шансы развить свои математические навыки, взрослые должны дать им возможность:
«Я тоже, он выше меня», — сказал он, глядя на вершину блочной башни. Кайл и Джеймс продемонстрировали, как они могут сравнить высоту блочной башни со своим ростом.
«Я делаю дом», — сказал он, собирая вместе еще больше магнитных блоков. Он разобрал магнитный блок и сказал: «Это должно быть здесь», — и указал на свои магнитные блоки на полу. Мира посмотрела на магнитные блоки Джереми и указала вниз на свои магнитные блоки. «Я готовлю пиццу», — сказала она. Джереми и Мира создавали узоры и формы с помощью двухмерных магнитных блоков для создания симметричных структур.
Притиш указывает на свою тарелку: «У меня четыре виноградины, потому что мне тоже четыре». Сара и Притиш изображают свой возраст с помощью закусок.
д.
Это позволяет им использовать материалы из реального мира (конфеты в данном случае!) для создания и расширения шаблонов, практикуя сортировку и счет. Все эти навыки можно легко применить в классе для кружкового времени и рабочих листов!
Эта книга о коте по имени Пит, который идет по улице в своей новой паре белых ботинок, но по пути его туфли меняют цвет (например, красный, синий, коричневый), когда он наступает на разные предметы.
Новые модели оснащены новейшим двигателем Yamaha для электровелосипедов со средним приводом и совершенно новой конструкцией рамы, не похожей ни на что, что мы видели раньше.
Насколько хорошо это работает? Этот ответ придется подождать, пока мы не получим тестовый образец для проверки. Но маркетинг звучит отлично, правда?!
