Алгебра 7 Макарычев (углубленное) | КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Контрольные работы по алгебре 7 класс (угл.)

Алгебра 7 Макарычев (углубленное изучение математики) — это цитаты контрольных работ в 2-х вариантах из пособия для учащихся «Алгебра 7 класс. Дидактические материалы / И.Е. Феоктистов — М.: Мнемозина, 2009», которое используется в комплекте с учебником «Алгебра 7 класс / Ю.Н. Макарычев и др. (углубленное изучение) — М.: Мнемозина». В конце каждой контрольной работы даны ОТВЕТЫ автора.

Цитаты из пособия указаны в учебных целях, а также во избежание редакционных ошибок (в разных изданиях книги встречаются разные вопросы). При постоянном использовании контрольных работ в 7 классе с углубленным изучением математики рекомендуем купить книгу: Илья Феоктистов: Алгебра. 7 класс. Дидактические материалы. Методические рекомендации. ФГОС. 2018, в которой кроме 4-х вариантов 9-ти контрольных работ есть 25 самостоятельных работ, 16 тестов, дополнительные упражнения, комментарии для учителя и поурочное планирование.

 

---

 

Контрольная работа № 1 с ответами. Выражение и множество его значений

Контрольная работа КР-1

 

Контрольная работа № 2 с ответами. Одночлены

Контрольная работа КР-2

 

Контрольная работа № 3 с ответами. Многочлены

Контрольная работа КР-3

 

Контрольная работа № 4 с ответами. Уравнения

Контрольная работа КР-4

 

Контрольная работа № 5 с ответами. Разложение многочленов на множители

Контрольная работа КР-5

 

Контрольная работа № 6 с ответами. Формулы сокращенного умножения

Контрольная работа КР-6

 

Контрольная работа № 7 с ответами. Функции

Контрольная работа КР-7

 

Контрольная работа № 8 с ответами. Системы линейных уравнений

Контрольная работа КР-8

 

ИТОГОВАЯ Контрольная работа с ответами.

Контрольная работа КР-9

---

Вы смотрели страницу «Алгебра 7 Макарычев (углубленное изучение математики)». Цитаты контрольных работ в 2-х вариантах из пособия для учащихся «Алгебра 7 класс. Дидактические материалы / И.Е. Феоктистов — М.: Мнемозина, 2009», которое используется в комплекте с учебником «Алгебра 7 класс / Ю.Н. Макарычев и др. (углубленное изучение) — М.: Мнемозина». В конце каждой контрольной работы даны ОТВЕТЫ автора.

 

КР-2 Алгебра 7 Макарычев ОТВЕТЫ на В-4

Контрольная работа № 2 по алгебре с ответами (К-2 В-4)

Алгебра 7 Макарычев ОТВЕТЫ на К-2 В-4. Задания, решения и ответы на контрольную работу № 2 «Уравнения с одной переменной» (в 4-х вариантах) из пособия для учащихся «Алгебра. Дидактические материалы. 7 класс / Л.И. Звавич, Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова — М.: Просвещение, 2012», которое используется в комплекте с учебником по алгебре в 7 классе авторов: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; Под редакцией С.А. Теляковского.

---

 

Алгебра 7 класс (УМК Макарычев и др.)
Контрольная работа № 2. Вариант 4

Проверяемые темы учебника: § 3. Уравнения с одной переменной.

Вариант 4. К—2 (§ 3).

•1. Решите уравнение:
а) ¼ • х = 8;           в) 3х – 0,6 = х + 4,4;
б) 5х – 12,5 = 0;     г) 4х – (7х – 2) = 17.

•2. Длина отрезка АС равна 60 см. Точка В взята на отрезке АС так, что длина отрезка АВ в 4 раза больше длины отрезка ВС. Найдите длину отрезка ВС.

3. В первом контейнере в 5 раз больше моркови, чем во втором. Когда из первого контейнера взяли 25 кг моркови, а во второй засыпали еще 15 кг, то в обоих контейнерах моркови стало поровну. Сколько килограммов моркови было в двух контейнерах первоначально?

4. Решите уравнение 3x – (9x – 3) = 3(4 – 2x).

Контрольная работа № 2 по алгебре с ответами (К-2 В-4)

---

 

Решения и ответы на контрольную К-2 В-4

Вариант 4. Ответы:

№1. а) х = 32; б) х = 2,5; в) х = 2,5; г) х = –5.
№2. х + 4х = 60. Ответ: 12 см.
№3. 5х – 25 = х + 15. Ответ: 60 кг.
№4. 3х – 9х + 3 = 12 – 6х;   0 = 9 – нет решения.

Смотреть РЕШЕНИЯ заданий Варианта 4

 

---

Вы смотрели: Алгебра 7 Макарычев ОТВЕТЫ на К-2 В-4. Задания, решения и ответы на контрольную работу № 1 (в 4-х вариантах) из пособия для учащихся «Алгебра. Дидактические материалы. 7 класс / Звавич и др., 2012» (УМК Макарычев и др.).
Другие варианты контрольной К-2:

К-2. Вариант 1 К-2. Вариант 2 К-2. Вариант 3

Вернуться к Списку контрольных работ по алгебре 7 класс (ДМ — Звавич).

Контрольные работы по алгебре 7 класс.

Контрольные работы по алгебре 7 класс.

Контрольная работа по теме: «Выражения и их преобразования»

Вариант 1

1°. Найдите значение выражения: 6x – 8y при x =, y =.

2°. Сравните значения выражений – 0,8х – 1 и 0,8х – 1 при х = 6.

3°. Упростите выражение:

а) 2х – 3у – 11х + 8у,

б) 5 (2а + 1) – 3,

в) 14х – (х – 1) + (2х + 6).

4. Упростите выражение и найдите его значение:

– 4 (2,5а – 1,5) + 5,5а – 8 при а = –.

5. Из двух городов, расстояние между которыми s км, одновременно навстречу друг другу выехали легковой автомобиль и грузовик и встретились через

t ч. Скорость легкового автомобиля v км/ч. Найдите скорость грузовика. Ответьте на вопрос задачи, если s = 200, t = 2, v = 60.

6. Раскройте скобки: 3х – (5х – (3х – 1)).

Вариант 2

1°. Найдите значение выражения: 16а + 2y при а = , y = –.

2°. Сравните значения выражений 2+ 0,3а и 2 – 0,3а

при а = – 9.

3°. Упростите выражение:

а) 5а + 7b – 2а – 8b,

б) 3 (4x + 2) – 5,

в) 20b – (b – 3) + (3b – 10).

4. Упростите выражение и найдите его значение:

– 6 (0,5x – 1,5) – 4,5x – 8 при x = .

5.

Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль и мотоцикл и встретились через t ч. Найдите расстояние между городами, если скорость автомобиля v₁ км/ч, а скорость мотоцикла v₂ км/ч. Ответьте на вопрос задачи, если t = 3, v₁ = 80, v₂= 60.

6. Раскройте скобки: 2p – (3p – (2p – c)).

1-3 – задания, соответствующие уровню обязательной подготовки

Критерии оценки:

«5» — верно выполнены все задания;

«4» — верно выполнены 4, 5 заданий;

«3» — верно выполнены 3 задания.

Контрольная работа по теме: «Уравнения с одной переменной»

Вариант 1

1°. Решите уравнение:

а) х = 12; б) 6х – 10,2 = 0;

в) 5x – 4,5 = 3x

+ 2,5; г) 2х – (6х – 5) = 45.

2°. Таня в школу сначала едет на автобусе, а потом идет пешком. Вся дорога у нее занимает 26 мин. Идет она на 6 мин дольше, чем едет на автобусе. Сколько минут она едет на автобусе?

3. В двух сараях сложено сено, причем в первом сарае сена в 3 раза больше, чем во втором. После того как из первого сарая увезли 20 т сена, а во второй привезли 10т, в обоих сараях сена стало поровну. Сколько всего тонн сена было в двух сараях первоначально?

4. Решите уравнение: 7х – (х + 3) = 3 (2х – 1).

Вариант 2

1°.Решите уравнение:

а) х = 18; б) 7х + 11,9=0;

в) 6х – 0,8 = 3х + 2,2; г) 5х – (7х + 7) = 9.

2°. Часть пути в 600 км турист пролетел на самолете, а часть проехал на автобусе. На самолете он проделал путь, в 9 раз больший, чем на автобусе. Сколько километров проехал турист на автобусе?

3. На одном участке было в 5 раз больше саженцев смородины, чем на другом. После того как с первого участка увезли 50 саженцев, а на втором посадили еще 90, на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько всего саженцев смородины было на двух участках первоначально?

4. Решите уравнение: 6x – (2х – 5) = 2 (2х + 4).

1-3 – задания, соответствующие уровню обязательной подготовки

Критерии оценки:

«5» — верно выполнены все задания;

«4» — верно выполнены 3 задания;

«3» — верно выполнены 2 задания.

Контрольная работа по теме: «Функции»

Вариант 1

1°. Функция задана формулой у = 6х + 19. Определите:

а) значение у, если х = 0,5;

б) значение х, при котором у = 1;

в) проходит ли график функции через точку А (– 2; 7).

2°. а) Постройте график функции у = 2х – 4.

б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у при х = 1,5.

3°. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) у = – 2х; б) у = 3.

4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций

у = 47х – 37 и у = – 13х + 23.

5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = 3х – 7 и проходит через начало координат.

Вариант 2

1°. Функция задана формулой у = 4х – 30. Определите:

а) значение у, если х = – 2,5;

б) значение

х, при котором у = – 6;

в) проходит ли график функции через точку B(7; – 3).

2°. а) Постройте график функции у = – 3х + 3.

б) Укажите с помощью графика, при каком значении х

значение у = 6; у = 3.

3°. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) у = 0,5x; б) у = – 4.

4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций

у = – 38x + 15 и у = – 21х – 36.

5. Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = – 5х + 8 и проходит через начало координат.

1-3 – задания, соответствующие уровню обязательной подготовки

Критерии оценки:

«5» — верно выполнены все задания;

«4» — верно выполнены 4 задания;

«3» — верно выполнены 3 задания.

Контрольная работа по теме: «Степень с натуральным показателем»

Вариант 1

1°. Найдите значение выражения 1 – 5х² при х = – 4.

2°. Выполните действия:

а) у⁷ ∙ у¹²; б) у²⁰ : у⁵; в) (у²)⁸; г) (2у)⁴.

3°. Упростите выражение: а) – 2аb³ · 3а² · b⁴; б) (–2а⁵b²) ³.

4°. Постройте график функции у = х². С помощью графика определите значение у при х = 1,5; х = -1,5.

5. Вычислите: .

6. Упростите выражение:

а) ; б) хⁿ

^{— 2} ∙ х^{3 — n} ∙ х.

Вариант 2

1°. Найдите значение выражения – 9p³ при p = – .

2°. Выполните действия:

а) c³ ∙ c²²; б) c¹⁸ : c⁶; в) (c⁴)⁶; г) (3c)⁵.

3°. Упростите выражение: а) – 4x⁵y² ∙ 3xy⁴ ; б) (3x²y³) ².

4°. Постройте график функции у = х². С помощью графика определите, при каких значениях х значение у равно 4.

5. Вычислите: .

6. Упростите выражение:

а) ; б) (а^{n + 1})² : а²ⁿ.

1-3 – задания, соответствующие уровню обязательной подготовки

Критерии оценки:

«5» — верно выполнены все задания;

«4» — верно выполнены 5 заданий;

«3» — верно выполнены 4 задания.

Контрольная работа по теме:

«Сумма и разность многочленов. Произведение многочлена и одночлена»

Вариант 1

1°. Выполните действия: а) (3а – 4ах + 2) – (11а – 14ах),

б) 3у² (у³ + 1).

2°. Вынесите общий множитель за скобки:

а) 10аb – 15b², б) 18а³ + 6а².

3°. Решите уравнение: 9х – 6(х – 1) = 5(х + 2).

4°. Пассажирский поезд за 4 ч прошел такое же расстояние, какое товарный за 6 ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20 км/ч меньше.

5. Решите уравнение: .

6. Упростите выражение: 2а (а + b – с) – 2b (а – b – с) + 2с (а – b + с).

Вариант 2

1°. Выполните действия: а) (2а² – 3а + 1) – (7а² – 5а),

б) 3x (4x² – x).

2°. Вынесите общий множитель за скобки:

а) 2xy

Алгебра 7 Контрольные работы Макарычев

Алгебра 7 Контрольные работы Макарычев — контрольные работы по алгебре в 7 классе с ответами и решениями по УМК Макарычев и др. (6 вариантов, 3 уровня сложности). В учебных целях использованы цитаты из пособия «Александр Рурукин: Алгебра. 7 класс. Поурочные разработки»

, которое используется в комплекте с учебником «Алгебра 7 класс / Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др (Просвещение)».

---

Алгебра 7 класс. Контрольные работы
по учебнику Макарычева

Контрольные работы составлена в 6 вариантах различной сложности:

• Варианты 1, 2 самые простые — Уровень 1 (легкий).
• Варианты 3, 4 средней сложности — Уровень 2 (средний).
• Варианты 5, 6 самые сложные — Уровень 3 (сложный).

 

Глава I. ВЫРАЖЕНИЯ. ТОЖДЕСТВА. УРАВНЕНИЯ

К-1. Контрольная работа № 1 «Числовые и алгебраические выражения. Тождественные преобразования выражений» с ответами и решениями.

К-1 Уровень 1 + Ответы   К-1 Уровень 2 + Ответы   К-1 Уровень 3 + Решения

К-2. Контрольная работа № 2 по теме «Уравнения с одной переменной» с ответами и решениями.

К-2 Уровень 1 + Ответы   К-2 Уровень 2 + Ответы   К-2 Уровень 3 + Решения

Глава II. ФУНКЦИИ

К-3. Контрольная работа № 3 по теме «Функции» с ответами и решениями.

К-3 Уровень 1 + Ответы   К-3 Уровень 2 + Ответы   К-3 Уровень 3 + Решения

Глава III. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ

К-4. Контрольная работа № 4 по теме «Степень с натуральным показателем» (3 уровня по 2 варианта) с ответами и решениями.

Контрольная работа 4 с ответами

Глава IV. МНОГОЧЛЕНЫ

К-5. Контрольная работа № 5 по теме «Сумма и разность многочленов. Произведение одночлена и многочлена»  (3 уровня по 2 варианта)

Контрольная работа 5 с ответами

К-6. Контрольная работа № 6 по теме «Многочлены» (3 уровня по 2 варианта) с ответами и решениями.

Контрольная работа 6 с ответами

Глава V. ФОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ

К-7. Контрольная работа № 7 по теме «Квадрат суммы и разности. Разность квадратов. Сумма и разность кубов» (3 уровня по 2 варианта)

Контрольная работа 7 с ответами

К-8. Контрольная работа № 8 по теме «Формулы сокращенного умножения» (3 уровня по 2 варианта)

Контрольная работа 8 с ответами

 

Глава VI. СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ

К-9. Контрольная работа № 9 по теме «Системы линейных уравнений» с ответами и решениями.

К-9 Уровень 1 + Ответы   К-9 Уровень 2 + Ответы   К-9 Уровень 3 + Решения

ПОВТОРЕНИЕ КУРСА 7 КЛАССА

Итоговая контрольная работа за 7 класс.  (1 уровень, 2 варианта)

Итоговая контрольная с ответами

 

---

 

ПОЯСНЕНИЯ

По прохождении каждой темы предусмотрена контрольная работа, состоящая из заданий трех уровней сложности, которые определяются или учителем, или самим учащимся (при этом число экземпляров вариантов должно быть достаточным). Разумеется, учащиеся должны знать о различной сложности вариантов и критериях оценки контрольной работы.

Каждая контрольная работа составлена в 6 вариантах различной сложности (варианты 1, 2 самые простые, варианты 3, 4 сложнее и варианты 5, 6 самые сложные). При этом сложность вариантов нарастает не очень резко. Каждый вариант содержит 6 задач примерно одинаковой сложности (может быть, несколько сложнее две последние задачи).

При проверке вариантов 1, 2 оценка «5» ставится за правильное решение пяти задач, оценка «4» — четырех задач и оценка «3» — трех задач. Одна задача является резервной (или запасной) и дает некоторую свободу выбора учащимся. При таких же критериях оценки за решение задач вариантов 3, 4 дается дополнительно 0,5 балла, вариантов 5, 6 — 1 балл (т. е. оценку «5» можно получить за правильное решение четырех задач).

 

ВСЕ КОНТРОЛЬНЫЕ в 7 классе

 

---

Вы смотрели: Алгебра 7 Контрольные работы Макарычев — контрольные работы по алгебре в 7 классе с ответами по УМК Макарычев и др. В учебных целях использованы цитаты из пособия «Александр Рурукин: Алгебра. 7 класс. Поурочные разработки», которое используется в комплекте с учебником «Алгебра 7 класс / Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др (Просвещение)».

 

Алгебра 7 Макарычев К-3 Уровень 3

Контрольная работа № 3 по алгебре в 7 классе «Функции» с ответами по УМК Макарычев (сложный уровень). Глава II. ФУНКЦИИ И ИХ ГРАФИКИ. Урок 33 поурочного планирования — Алгебра 7 Макарычев К-3 Уровень 3 (варианты 5, 6).

Перейти: Список контрольных по алгебре в 7 классе по УМК Макарычев (Оглавление)

Другие варианты контрольной работы № 3 «Функции»:

К-3 Уровень 1 + Ответы   К-3 Уровень 2 + Ответы

---

 

Контрольная работа № 3 «Функции»
Уровень 3 (сложный). Варианты 5, 6

   К-3. Вариант 5 (транскрипт)

1. График линейной функции у = kх + b проходит через точки А (0; –3) и В (2; 0). Постройте график функции и определите функцию (найдите k и b).
2. Укажите координаты точек пересечения графика функции у = 2х² + 3х с осями координат.
3. Найдите координаты точки графика функции у = 3х – 7, если эти координаты равны. Постройте график и укажите найденную точку.
4. Постройте график зависимости |у – 2х + 1| = 2.
5. Найдите точку пересечения графиков функций у = 7х – 31 и у = 2х – 6.
6. Постройте график зависимости |х + 1| + |х – 1| = 2.

 

   К-3. Вариант 6 (транскрипт)

1. График линейной функции у = kх + b проходит через точки A (0; 2) и В (–3; 0). Постройте график функции и определите функцию (найдите k и b).
2. Укажите координаты точек пересечения графика функции у = 3х² + 2х с осями координат.
3. Найдите координаты точки графика функции у = –3х + 5, если эти координаты равны. Постройте график и укажите найденную точку.
4. Постройте график зависимости |у + 2х – 2| = 1.
5. Найдите точку пересечения графиков функций у = 9х – 43 и у = 3х – 7.
6. Постройте график зависимости |у – 1| + |у + 1| = 2.

 

Решения и ответы на контрольную работу:

ОТВЕТЫ на Вариант 5

№ 1. у = 1,5х – 3.
№ 2. А (0; 0), В(–³/₂; 0).
№ 3. А (3,5; 3,5).
№ 4. См. решение
№ 5. А (5; 4).
№ 6. См. решение

Смотреть РЕШЕНИЯ заданий Варианта 5

 

ОТВЕТЫ на Вариант 6

№ 1. у = ²/₃ • х + 2 = 2х/3 + 2
№ 2. А (0; 0) и В(–²/₃; 0).
№ 3. А(5/4; 5/4).
№ 4. См. решение
№ 5. А (6; 11).
№ 6. См. решение

Смотреть РЕШЕНИЯ заданий Варианта 6

Тесты по алгебре (7 класс), контрольные работы по вариантам с ответами онлайн

1. Выражения, тождества, уравнения

2. Функции

3. Степень с натуральным показателем

4. Многочлены

5. Формулы сокращённого умножения

6. Системы линейных уравнений

7. Другие

Контрольная работа по алгебре (7 класс) больше не застанет врасплох, ведь к ней можно качественно подготовиться при помощи подборок тестов. Они составлены в соответствии с министерской программой, поэтому являются прекрасными помощникам в процессе домашней подготовки к самостоятельным и контрольным работам. Большинство номеров теста посвящено дробям, функциям и уравнениям. Задания проверяют умение решать примеры и задачи в рамках указанных тем, а также работать с графиками. Некоторые подборки касаются выражений с переменными, формул сокращенного умножения, уравнений и неравенств. Предлагаемые вопросы проверяют как знание теории, так и умение применять ее на практике.

Тематические тесты включают вопросы разного уровня сложности, что позволяет объективно оценить свои знания. Прохождение его подразумевает только выбор одного варианта из нескольких, поэтому для выполнения всех заданий понадобится около 10-15 минут. Их можно просматривать в онлайн режиме с любого доступного устройства.

Тесты по алгебре (7 класс) с ответами помогут самостоятельно повторить и систематизировать материал для успешного написания текущих и итоговых проверочных работ.

Тесты по математике Mammoth для 1-7 классов (бесплатная оценка по математике)

Эти бесплатных диагностических тестов помогут вам определить уровень вашего ребенка или ученика в математике и ТОЧНО выяснить, где у них есть пробелы (если таковые имеются). Это тесты на конец года (EOY) — другими словами, их нужно сдавать ПОСЛЕ изучения определенного класса.

Несмотря на то, что тесты ЯВЛЯЮТСЯ тестами для размещения по программе Math Mammoth, завершенной учебной программой , они работают так же хорошо, как и общие тесты по математике.

Использование тестов позволит вам адаптировать инструкцию, чтобы помочь ребенку / ученику именно там, где они больше всего нуждаются в помощи. Вы можете ЛЕГКО узнать, не изучил ли ваш ученик определенные темы, потому что в тестах вопросы группируются по темам . Достаточно взглянуть на результаты тестов по «разделам» похожих задач (сложение, умножение, измерение, геометрия, разметка, решение задач).

В случае сомнений вы всегда можете прислать мне результаты анализов вашего ребенка. (Просто пришлите мне количество баллов за каждый элемент теста.)

Для начала просмотрите тесты и попытайтесь найти самый высокий уровень, который, как вы ДУМАЕТ, пройдет ваш ученик или ребенок. Тогда вы, естественно, проведете этот тест.

Видео ниже объясняет основы того, КАК использовать эти тесты:

В этой таблице показаны возможные диапазоны оценок и способ интерпретации результата:

Оценка	Значение
90% или более	Провести тест следующего более высокого уровня.
от 80% до 89%	Учащийся может перейти на следующий уровень по математике Мамонт.
от 70% до 79%	Учащийся, вероятно, сможет перейти на следующий уровень по математике Мамонт, но ему может понадобиться помощь в заполнении пробелов. Используйте свое суждение.
от 50% до 69%	Учащийся может быть переведен в класс экзамена. Или вы можете провести следующий тест более низкого уровня, чтобы получить более полное представление о том, что студент знает и чего не знает.
менее 50%	Провести следующий тест более низкого уровня.

Однако вполне возможно, что только один тест не даст вам хорошего обзора того, что студент усвоил. Так что не бойтесь проводить два или даже три теста — или частей, тестов. Например, предположим, что ученик набрал 70% по тесту, и, в частности, он получил низкий балл в разделе теста по геометрии. В этом случае полезно также управлять разделами ГЕОМЕТРИЯ тестов следующего более низкого уровня, чтобы выяснить, насколько «велик» разрыв в геометрии.

Иногда ученик, который серьезно отстает, может получить низкий балл даже за ТРИ следующих теста. По сути, их навыки и знания, так сказать, «повсюду». Такие студенты могут извлечь выгоду из индивидуального подхода, при котором материалы, которые они будут изучать, будут точно соответствовать имеющимся у них пробелам.

Еще одна важная вещь. Чтобы уменьшить стресс от сдачи теста, не устанавливайте строгих ограничений по времени для завершения теста. Мы не хотим, чтобы у студентов возникло какое-либо беспокойство из-за этого промежуточного теста или тестов.Некоторые дети уже испытывают тревогу по поводу сдачи тестов и / или математики в целом. В таких случаях было бы лучше избегать даже этих тестов или, по крайней мере, отложить их до тех пор, пока тревога несколько не утихнет.

• Математический экзамен на конец года по мамонту, 1 класс
  Ответы на экзамен на конец года по математике Мамонт, 1 класс
• Экзамен на конец года по математике на мамонта, 2 класс
  Ответы на экзамен на конец года по математике на мамонта, 2 класс
• Экзамен на конец года по математике на мамонта, 3 класс
  Ответы на экзамен на конец года по математике на мамонта, 3 класс
• Тест по математике Мамонт в конце года, 4 класс
  Ответы на экзамен по математике Мамонт в конце года, 4 класс
• Тест по математике Мамонт в конце года, 5 класс
  Ответы на экзамен по математике Мамонт в конце года, 5 класс
• Экзамен по математике на мамонта, 6 класс
  Ответы на экзамен на конец года по математике Мамонт, 6 класс
• Тест на конец года по математике на мамонта, 7 класс (предварительная алгебра)
  Ответы на экзамен на конец года по математике на мамонта, 7 класс

Совет: Если вы заметили, что у вашего ребенка проблемы с одной или двумя концептуальными областями в конкретном тесте, но в остальном все хорошо, вы можете использовать книги серии Math Mammoth Blue, чтобы «заполнить эти пробелы».Вы также можете отправить мне электронное письмо с результатами теста, если не можете решить, какую книгу Blue Series вам следует использовать для такой коррекционной работы.

Рабочие тетради

Math Mammoth для проверки уровня класса также можно использовать для выявления слабых мест или для проверки тем на уровне всего класса.

---

Пример

Вот пример результатов теста одного ученика и совета по размещению, который я дал родителю этого ученика.

Предыстория : ученик начал обучение на дому в том же году, когда были сданы тесты, и технически учится в 7-м классе.Она начала делать учебники по алгебре 1. Однако родитель заметила, что она не знает основную информацию о дробях, решила поискать приложение и наткнулась на Math Mammoth.

Учащаяся сдала три экзамена в конце года: для 6, 5 и 4 класса. Она не очень хорошо сдала тест для 6 класса, но вы можете увидеть ее работу для 4 и 5 классов по ссылкам. ниже. Если вы решите прислать мне результаты вашего ребенка , нет необходимости отправлять мне полный тест, как это сделал этот человек, но это хороший пример.Большинство людей присылают мне только количество баллов за различные тестовые задания.

А вот и моя оценка и рекомендации:

Здравствуйте,

Я думаю, что будет хорошей идеей начать ее с 5 класса по математике Мамонт.

Кроме того, я считаю, что ей следует изучить эти книги из серии Blue.

1. Ранняя геометрия, потому что она, кажется, не понимает концепций площади и периметра, которые имеют первостепенное значение. Эта книга предназначена для 1–3 классов, поэтому некоторые темы в ней слишком легкие, и она может их пропустить.
2. Геометрия 1 — предназначена для 4-5 классов. Ей нужно будет сначала изучить уроки четвертого класса (углы, четырехугольники, треугольники и т. Д.). Обратите внимание, что часть содержания здесь совпадает с 5 классом ММ. Она может изучать совпадающие уроки из любого источника.
3. Измерение 1 — это для классов 1-3, но ей, возможно, придется пересмотреть все с самого начала, когда дело доходит до единиц измерения. Некоторые уроки могут быть слишком простыми и их можно пропустить — судите сами.
4. Измерение 2 — для 4-6 классов. Пожалуйста, обратите внимание, что часть содержания здесь пересекается с 5 и 6 классами ММ. Она может изучать совпадающие уроки из любого источника.
5. Десятичные 1
   Она не поняла основ того, как связаны дроби и десятичные числа.

GCSE Maths Tests — Math Quiz

номер	Арифметика Основные правила арифметики, целые числа, подсчет чисел, целые числа, числа округления, натуральные числа, сложение, вычитание, умножение, деление	13
	Десятичные числа Округление чисел, значащие цифры, десятичные разряды, преобразование дробей в десятичные дроби, преобразование десятичных знаков в дроби, рациональные числа, обратные числа, разложение повторяющихся десятичных знаков	6
	Факторы LCM (наименьшее общее кратное), HCF (наибольшее общее множитель), нечетные и четные числа, степени, корни, нахождение множителей данного числа, простые числа, запись числа как произведения простых чисел	6
	Фракции Неправильные дроби, смешанные числа, сокращение до наименьших членов, сложение, вычитание, умножение, деление и преобразование дробей, решение уравнений, эквивалентные дроби	6
	Индексы Индексы, степени, корни, упрощающие уравнения, закон индексов, манипулирование выражениями с той же базой	6
Алгебра	Алгебра Решение уравнений путем подстановки значений, упрощения уравнений, сбора похожих членов, факторизации, удаления вложенных скобок, изменения темы формулы и решения простых алгебраических уравнений	9
	Алгебраические выражения Упрощение алгебраических выражений, алгебраические дроби, сложение и вычитание алгебраических дробей, раскрытие алгебраических выражений, умножение и деление алгебраических дробей	6
	Алгебраические дроби Новые тесты Упрощение алгебраических дробей, общие множители, факторизация, расширение выражений, сложение, вычитание, умножение и деление алгебраических дробей	6
	Уравнения Новые тесты Линейные уравнения — решение уравнений с одной переменной, одновременные уравнения — уравнения с двумя и тремя переменными, преобразование, обратные операции	9
	Факторизация Раскрывающие скобки, сбор похожих терминов, разложение на множители, упрощение алгебраических выражений, общий множитель, факторизация квадратных уравнений	6
	Формулы Нахождение значения переменной в формулах, перестановка формул для смены темы	3
	Функции Уравнение прямой, параллельной и перпендикулярной линий, область определения функции, графики линейных и квадратичных функций	8
	Неравенство Линейные неравенства, алгебра с неравенствами, графические неравенства, рисование графов	4
	Квадратичные уравнения Решение квадратных уравнений, факторизация квадратных уравнений, завершение квадрата, решение уравнений путем заполнения квадрата, решение по квадратной формуле	6
	Последовательности Последовательности линейных, квадратичных, Фибоначчи, треугольных чисел, нахождение n-го члена линейной и квадратичной последовательности, вычисление членов	6
Соотношение	процентов Проценты, вычисление процентов, увеличение и уменьшение процентов, процент от значения, вычисление процентного изменения, преобразование процента в десятичное число	6
	Соотношение, пропорции и масштабы Упрощение соотношений, соотношений в виде дробей, соотношений в различных единицах, уменьшающих коэффициентов, масштабов, масштабного коэффициента, вычисления значений с использованием формулы пропорции, времени, расстояния и скорости	7
Геометрия и меры	Уголки, прямые Углы, прямые, параллельные линии, соответствующие углы, дополнительные и дополнительные углы	3
	Площади и объем Расчет площадей, периметров и объемов геометрических объектов	5
	Круги Углы внутри круга, радиус и диаметр круга, длина дуги, площадь сектора, площадь и длина окружности, теорема хордов, вписанный треугольник и квадрат	6
	Координатная геометрия Координатная геометрия, точки и формы графика, расстояние между двумя точками, средние точки, уравнения прямой линии; геометрия преобразования, отражение по оси x, оси y, вращение, масштабное увеличение	12
	Измерения Преобразование измерений, преобразование метрических и британских единиц измерения из одной единицы в другую, преобразование метрической системы в британскую систему мер	3
	Треугольники Углы в треугольнике, теорема Пифагора, площадь треугольника, равнобедренный и равносторонний треугольники	3
	Тригонометрия Тригонометрические отношения, синус, косинус, тангенс, тригонометрические графики, правило синуса, правило косинуса	3
Вероятность	Вероятность Вероятность обнаружения, вероятность того, что событие не произойдет, относительная частота	4
	Статистика Новые тесты Статистика	6

A + Click Grade 7 Вопросы

• Дом

Какой ответ дает самый большой ответ? Что такое 0.6 умножить на 2000? Джесс умножила число на себя и получила 625. Что это было за число? Какое из этих выражений дает наименьший ответ? Сколько три четверти от 200 долларов? Какой самый маленький? Что такое 0,6, умноженное на 200? Что дает наибольший ответ? Что даст наибольшее число? Какое из этих выражений дает наименьшее значение? Выберите наиболее подходящий ответ для роста Джона: 2 ¹⁰⁰¹ — 2 ¹⁰⁰⁰ =? Какое наименьшее число, которое делится на все числа без остатка.. . Найдите наименьшее положительное целое число, которое нужно прибавить к 2010, чтобы получить. . . Какой ответ дает наибольший? Если вы замените a, b, c и d числами 1, 2, 3 и 4, то что будет. . . Какая точка лучше всего представляет значение C, деленное на B? Какова длина золотой цепи с 8 звеньями? Сложите все цифры каждого номерного знака без использования калькулятора. Найти . . . Разделите 123 доллара на 1: 2: 3. Какая часть соотношения наименьшая? Чтобы получить пятерку, учащиеся должны набрать не менее 90% на итоговом тесте.. . . Это стандартный набор домино. Сколько мест на домино? У Энн 999 долларов, а у Билла 1111 долларов. Сколько денег нужно отдать Биллу. . . Я складываю три разных числа, выбранных из следующих чисел: 1, 2, 3, 4, 5,. . . Какая разница между суммами двадцати наибольших и двадцати. . . Произведение двух разных целых чисел равно 133. Какое наименьшее. . . Сколько положительных целых (целых) чисел, не содержащих нулей, имеют сумму.. . Каково произведение двух наибольших двухзначных чисел? Какое наибольшее целое число удовлетворяет этому условию: каждая цифра. . . Предположение. У Анны 100000 прядей средней длиной 40. . . Первоначально крайний срок подачи заявок был на среду, 17 сентября. Файл. . . Используя только восемь восьмерок и сложение, получите 1000. Сколько раз? . . Каков ответ, если вы разделите 123 на 1/8, а затем разделите результат пополам.. . Какая дробь эквивалентна четырем двенадцатым? Какое из этих выражений дает наибольшее значение? Каково отношение количества коричневых штук к общему количеству штук? Если на 1 квадратный метр необходим 1 грамм семян травы, то сколько семян травы. . . Какой ответ дает наибольший? Капитан Крюк имеет два куска веревки. Длина одного отрезка веревки составляет 84 метра. . . Какой ответ дает наибольший? Найдите сумму целых чисел от -2015 до +2017 включительно. Разделите 132 доллара на соотношение 1: 2: 3. Какая часть самая маленькая? Сердце Джона бьется со скоростью 65 ударов в минуту, когда он бодрствует, и 50 ударов. . . Каждый из четырех детей выбрал одно из следующих чисел: 1, 2, 3, 4. Они. . . Какое число находится посередине между 1/8 и 1/10? У Билла 7/8 дыни. За завтраком он съедает 1/3 оригинальной дыни. . . . Поставьте знак плюса или знак умножения между следующими числами, чтобы получилось. . . Какое наибольшее число? Какое число будет следующим? 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34 Как 4 1/2 делится на 3/4? В каком результате больше нулей? Какое число будет следующим? 2 3 5 7 11? Какой номер обозначен буквой A на линейке? Если на доске всего 2 поля с 5 и 7 очками, сколько раз.. . Какой номер отсутствует в числовой строке? Сколько страниц нужно перевернуть, чтобы перейти со страницы 33 на страницу 66? (Нечетное число … Замените 3/8 на десятичное. Сколько ячеек содержит число, превышающее 0,25? Найдите результат. Владелец магазина использует одни и те же колеса для трехколесных велосипедов и велосипедов. Сколько. Сколько существует счетных чисел от 123 до 321, включая эти числа? Какое число равно половине одной десятой одной пятой одной десятой тысячи?

4 Тесты.com — Бесплатно, Практический экзамен по алгебре

• Дом
• Экзаменов
  • Образовательные экзамены SAT *, ACT, CLEP *, AP *, GED, GMAT, GRE, LSAT и т.д …
    • Экзамены в средней школе
      • ACT
      • ACT 2020
      • AP Biology
      • AP Calc AB
      • AP Chemistry
      • AP Английский язык
      • AP Английский язык
      • AP Европейская история
      • AP Правительство
      • AP География человека
      • AP Психология
      • AP История США
      • AP Всемирная история
      • COOP / HSPT
      • PSAT / NMSQT
      • SAT
      • SAT 2020
      • SAT История США
      • SSAT — средний
    • Эквивалентные экзамены средней школы
      • GED
      • GED Test 2
      • HiSET
      • TASC
    • Выпускные экзамены средней школы
      • CAASPP
      • CAHSEE
      • Regents — Algebra I
      • Regents — English
      • SOL — VA и история США
      • SOL — World Geography
      • SOL — Worl d История I
      • SOL — Всемирная история II
      • STAAR
    • Экзамены в колледже
      • Алгебра CLEP
      • CLEP American Govt
      • Clep American Lit
      • CLEP English
      • CLEP Humanities
      • CLEP Macro Economics
      • CLEP Management
      • CLEP Marketing
      • CLEP Math
      • CLEP Micro Economics
      • Психология CLEP
      • CLEP Sciences
      • CLEP Social Science
      • DSST: Введение в бизнес
      • TOEFL
      • Экзамен TOEFL 2
      • TOEIC
      Graduate
      • GMAT
      • GRE General
      • LSAT
      • MCAT
      • Государственные экзамены по истории
        • OK История
        • TX История
      • Предметные экзамены
        • Алгебра
        • Исчисление
    • Компьютерные экзамены MCSE, MCSD, Sun Java, Windows 2000, Windo ws NT, Visual Studio, Office, A + и т. д…
      • Microsoft Exams
        • Требования к анализу
        • IIS 4.0
        • MCSA 70-410
        • MCSA 70-411
        • MCSA 70-412
        • MCSA 70-413
        • MCTS 70-640
        • MCTS 70-642
        • Networking Essentials
        • NT Server 4.0
        • NT Server Enterprise 4.0
        • NT Workstation 4.0
        • Proxy Server 2.0
        • TCP / IP
        • VB Desktop
        • VB Распределенный
        • Visual InterDev
        • Windows 2000 DSI
        • Windows 2000 Professional
        • Windows 2000 Server
        • Windows 98
        • Windows XP Pro
      • Comptia Exam
        • A + 220-801 — Core
        • A + 220-802 — Программное обеспечение
        • A + 220-901 — Core
        • Linux + LX0 -103
        • LPIC-1: v4.0
        • Сеть + N10-006
        • Безопасность + SY0-401
      • Экзамены Sun
        • Программист Java
      • A + Экзамены
        • A + 220-801 — Core
        • A + 220-802 — Программное обеспечение
        • A + Операционные системы
      • Oracle Exams
        • Oracle 8i
      • Cisco Exams
        • 640-802: CCNA
        • 642-801: BSCI
        • 642-811: BCMSN
        • 642-831: ITS
    • Профессиональные экзамены Юридические, медицинские, бухгалтерские и т. Д…
      • Юридические экзамены
        • LSAT
      • Медицинские экзамены
        • Внутренняя медицина
        • MCAT
        • NAPLEX
        • NBDE Часть I
        • NBDE Часть II
        • NCLEX
        • Обзор совета директоров NCLEX
        • Хирургия
        • USMLE
      • Почтовые экзамены
        • Аккумулятор 473
      • Военные (ASVAB) экзамены
        • AFQT
        • ASVAB
      • Экзамены FAA
        • Частный пилот-самолет
        • Частный пилот-планер Экзамен
      • Экзамены для преподавателей
        • Praxis
        • Praxis Social Studies
        • SLLA
      • Экзамены для пожарных
        • Пожарный
      • Экзамены по иностранному языку
        • TOEFL
        • Экзамен TOEFL 2
        • TOEIC
  90 .