§24. Зональные типы почв. География 8 класс Домогацких



Вспомните: Кто открыл закономерности широтной смены почв? Какие зональные типы почв вам уже известны?

Закономерности широтной смены почв открыл Докучаев. Зональные типы почв – красноземы, черноземы, дерново-подзолистые, болотные, каштановые, бурые, сероземы, почвы тундр.

Проверим знания:

1. Какие типы почв называются зональными?

Зональными называются почвы, характерные для той или иной природной зоны.

2. Какие почвы отличаются рекордным плодородием?

Рекордным плодородием обладают черноземы.

3. Что такое мелиорация?

Мелиорация – комплекс мер, направленных на сохранения плодородия почв.

А теперь более сложные вопросы:

1.

Перечислите зональные типы почв в порядке их смены с севера на юг.

На территории страны с севера на юг сменяют друг друга тундрово-глеевые, подзолистые, дерново-подзолистые, черноземные, каштановые и серо-бурые почвы.

2. Почему при перемещении с севера на юг плодородие почв сначала растет, а потом – падает?

При движении с севера на юг рост плодородия почв связан с улучшением климатических условий. Температуры становятся более высокими, а животный и растительный мир богаче, реже наблюдается переувлажнение почв. При дальнейшем движении на юг почвы теряют свое плодородие, поскольку увлажнение становится недостаточным, а растительный покров более скудный.

3. Почему почва является одним из важнейших ресурсов?

Почва является одним из важнейших ресурсов. Это связано с тем, что плодородная почва – основа развития сельского хозяйства, которое обеспечивает население продовольствием.

Поработаем с картой:

Сопоставьте почвенную карту и карту природно-растительных зон и установите связь типов почв с характером растительности.

Тундра – тундрово-глеевые почвы, тайга – подзолистые, дерново-подзолистые, степи – черноземы, полупустыни – каштановые, пустыни – бурые пустынные.

ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ

1. К материнской породе примыкает почвенный горизонт:

Г) вмывания

2. Распределите почвы по мере увеличения мощности гумусового горизонта:

Б) подзолистые – В) дерново-подзолистые – А) серые лесные – Г) черноземные

3. Более древние почвы на территории Восточно-Европейской России располагаются в (выберите два варианта ответа):

Б) на юге

4. Плодородие почв главным образом обеспечивается наличием в ней:

Г) гумуса

5. В условиях холодного климата, при длительном переувлажнении образуются почвы:

Б) тундрово-глеевые

6. Почвы, формирующиеся под хвойными лесами в условиях избыточного увлажнения , называются:

А) подзолистые

7. В каком случае верно указана смена почвенных горизонтов от поверхности вглубь земли?

Б) гумусовый – вымывания – вмывания – материнская порода

8. В степной зоне в условиях недостаточного увлажнения формируются почвы:

Г) каштановые

9. Зональные типы почв сменяются от тундрово-глеевых до черноземов:

А) с севера на юг

10. Почвенный горизонт цвета золы встречается в почвах, характерных для зоны:

Б) тайги

§42. Природно-территориальные комплексы. География 8 класс Домогацких



Вспомните: Какие животные являются типичными для зоны тундры? Почему самым северным типом лесной растительности является таежная?

Типичные обитатели российской тундры — северные олени, лисицы и песцы, снежные бараны, волки, лемминги и зайцы-русаки. Птиц немного: лапландский подорожник, белокрылая ржанка, краснозобый конёк, зуёк, пуночка, полярная сова и белая куропатка.

Таежная растительность представлена в основном хвойными породами, которые являются наиболее устойчивыми к суровым природным условиям, поэтому тайга – самый северный тип лесной растительности.

Проверим знания:

1. Какие полуострова расположены на самом севере равнины?

На севере равнины расположены полуострова Ямал, Гыданский.

2. Какие хвойные деревья растут в лесах Западно-Сибирской равнины?

Хвойные деревья представлены елями, пихтами, соснами, кедрами, лиственницы.

3. В какой части равнины часты суховеи?

Суховеи часты в степной зоне.

А теперь более сложные вопросы:

1. Какие виды хозяйственной деятельности могут развиваться в тундровой зоне Западной Сибири?

В тундровой зоне могут развиваться оленеводство, пушной промысел и рыболовство, поскольку в тундровой и лесной зонах этого района условия для земледелия крайне неблагоприятны.

2. В Западной Сибири лесов гораздо больше, чем на Русской равнине, тем не менее большие объемы заготовки древесины характерны для европейской территории. Что мешает разработке лесов Западной Сибири?

Разработке лесов Западной Сибири препятствуют суровые климатические условия и заболоченность территории.

3. После таежной зоны в Западной Сибири начинаются степи. Почему здесь отсутствуют смешанные леса?

Смешанные леса не произрастают в западной Сибири, поскольку для лиственных деревьев здесь слишком мало влаги и слишком низкие зимние температуры.

Поработаем с картой:

Используя карты атласа, сравните набор природных зон Русской и Западно-Сибирской равнин. В чем сходства и различия?

На Восточно-Европейской равнине отсутствует природная зона арктических пустынь. На Западно-Сибирской равнине нет природной зоны смешанных лесов. В Западной Сибири природные зоны тундры и тайги занимают большие площади.

ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ

1. В основании Западно-Сибирской равнины лежит литосферная плита возраста:

Б) палеозойского

2. Найдите ошибку в перечне характеристик Западной Сибири

Г) Абсолютные высоты в Западной Сибири могут превышать 500 м.

3. Главным минеральным богатством Западной Сибири является:

Б) нефть

4. По площади территории Западно-Сибирская низменность занимает в мире:

В) третье место

5. Климат значительной части Западной Сибири:

Б) континентальный

6. Поверхность Западно-Сибирской равнины слегка понижается:

Г) к северу

7. Нефтяные месторождения Западной Сибири были открыты:

В) в начале XX в.

8. Наибольшую площадь в пределах Западно-Сибирской равнины занимает природная зона:

Б) тайги

9. Более 80% территории Западной Сибири находится в области увлажнения:

Б) избыточного

10. Освоение северной части территории Западно-Сибирской равнины затруднено в связи с:

Г) наличием многолетней мерзлоты.

§28. Субтропики. Высотная поясность. География 8 класс Домогацких



Вспомните: какие безлесные природные зоны других материков вы знаете? Что отличает животный мир безлесных территорий?

Безлесные зоны других материков – прерии Северной Америки, саванны Африки и Австралии, пампа Южной Америки.

Животный мир безлесных территорий характеризуется широким распространением грызунов, птиц, насекомых. Если на территории присутствует густой растительный покров, то встречаются крупные травоядные.

Проверим знания:

1. Чем отличается растительность степи?

Степь характеризуется распространением травянистой растительностью, с преобладанием злаков.

2. Каков коэффициент увлажнения в зоне полупустынь?

В зоне полупустынь К1.

3. Назовите единственный район России, который может быть отнесен к субтропикам?

А теперь более сложные вопросы:

1. В чем причина образования плодородных черноземов в степи?

Черноземы обладают высоких плодородием за счет большого содержания гумуса и рыхлой структуре. Формированию мощного гумусового слоя способствовала густая травянистая растительность. Верхняя часть травянистых растений каждый год полностью отмирает и попадает в почву, где происходит ее разложение.

2. Почему в животном мире степей так широко представлены различные грызуны?

Дело в том, что в степной растительности преобладают злаки, семена которых – хороший корм для грызунов.

3. В чем специфика растительного и животного мира полупустынь?

Специфика животного и растительного мира полупустынь заключается в том, что он характеризуется наличием как степных, так и пустынных черт. Из-за недостаточного увлажнения растительность скудная, сплошного покрова не образует. Преобладают злаки и полыни. С движением на юг их сменяют солянки и эфемеры. Животный мир представлен грызунами, копытными, пресмыкающимися.

4. Россия не расположена в субтропическом климатическом поясе. Тем не менее субтропическая природная зона в стране есть. Как это можно объяснить?

На юге России на Черноморском побережье Кавказа сложились условия для формирования субтропической природной зоны. Эта территория горными хребтами защищена от проникновения холодных воздушных масс с севера.

Поработаем с картой:

До какой долготы простирается полоса сплошных степей на территории России?

Полоса сплошных степей распространена в России примерно до 500с.ш.

§27. Леса умеренного пояса. География 8 класс Домогацких



Вспомните: Какие виды лесов вам известны? На каких материках есть хвойные леса?

Леса бывают широколиственные, мелколиственные, смешанные, хвойные. Хвойные леса есть в Евразии и Северной Америке.

Проверим знания:

1. Какие подзоны выделяются внутри зоны лесов?

Внутри зоны лесов выделяются подзоны хвойных, смешанных и широколиственных лесов.

2. Какие хвойные породы деревьев вы знаете?

Хвойные породы – ели, пихты, сосны, кедры, лиственницы.

3. Какую часть территории страны занимает лесная зона?

Лесная зона занимает более 60% территории страны.

А теперь более сложные вопросы:

1. Почему леса России образуют несколько подзон?

Лесная зона России самая большая по площади природная зона. Климат лесной зоны сильно изменяется с севера на юг и с запада на восток. Разным типам климата соответствуют разные леса.

2. В чем сходство и различие растительного и животного мира тайги и смешанных лесов?

Специфика животного мира тайги связана с большой густотой лесов и почти полным отсутствием травянистой растительности. Типичные животные ведут древесный образ жизни (соболь, белка, росомаха). Много птиц, кровососущих насекомых. Растительный мир представлен хвойными породами, травянистая растительность развита плохо. Смешанные леса характеризуются большим разнообразием растительного и животного мира. Они не такие густые. Здесь широко представлены копытные, грызуны, хищники. В растительном покрове встречаются как лиственные, так и хвойные породы.

Некоторые виды животных и растений характерны и для тайги и для смешанных лесов. Из растений и в одних и в других встречаются ели, сосны. Белки, бурые медведи, лось, рысь, обыкновенная гадюка, тетерев, сова встречаются в обоих типах лесов.

3. Почему в восточных районах страны подзона смешанных лесов прерывается?

При движении на восток растет континентальность климата, количество осадков уменьшается и становится недостаточным для формирования древесной растительности.

Поработаем с картой:

В пределах каких лесных подзон располагаются города: Санкт-Петербург, Москва, Екатеринбург, Якутск?

Санкт-Петербург – тайга.

Москва – смешанные леса.

Екатеринбург – степь.

Якутск – тайга.

ГДЗ по географии 8 класс Домогацких, Алексеевский Решебник

Не секрет, что далеко не каждый школьник может самостоятельно освоить программу по всем предметам. Некоторым изучение и понимание материала дается легко и просто. А другие не справляются даже с элементарными упражнениями из домашнего задания. Чтобы помочь таким детям немного поправить положение и было создано «ГДЗ по географии за 8 класс Домогацких (Русское слово)». С ним ребята смогут не просто подтянуть отметки по предмету, а разобраться в нем и приобрести солидный багаж знаний, который обязательно пригодится им в будущем.

Содержание решебника

Методисты создали уникальное пособие с верными ответами для того, чтобы значительно облегчить жизнь ребят. Они постарались и наполнили его полезной информацией по всем параграфам из учебника. Благодаря этому ребята без проблем смогут разобраться в таких темах, как:

1. Россия на карте мира.
2. Тектоническое строение.
3. Климатообразующие факторы.
4. Атмосферные вихри.
5. Озера и болота.
6. Гидросфера и человек.

Подробные ответы, а также поясняющие комментарии к ним позволят школьникам с любым уровнем подготовки преуспеть в изучении предмета.

Кому может пригодиться решебник по географии за 8 класс от Домогацких

Не стоит ошибочно считать, что пользоваться ГДЗ могут только школьники с низкой успеваемостью. Он поможет при решении сложных заданий и отличникам с хорошистами. Один раз тщательно проработав сложное упражнение, ребята усвоят алгоритм, а это значит, что они не будут испытывать проблем с выполнением подобных номеров в будущем. Пригодится пособие с верными ответами и родителям восьмиклассников. С его помощью взрослые с легкостью проверят насколько правильно было выполнено домашнее задание, а также освежат в памяти уже подзабытый материал. Мамы и папы должны чаще участвовать в учебе ребят. Им стоит помнить о том, что если немного подтолкнуть школьников, то они намного лучше усвоят новый материал.

Пособие, которым удобно пользоваться

«ГДЗ по географии за 8 класс Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. (Русское слово)» выделяется целой массой особенностей, благодаря которым работать с ним легко и просто:

• онлайн-формат обеспечивает мобильность пособия;
• полное соответствие ответов многочисленным требованиям ФГОС;
• решения, проходящие строгую модерацию;
• регулярные обновления ключей и т.д.

Такой помощник будет всегда под рукой. Ученики смогут воспользоваться справочником, находясь не только дома, но и в стенах школы.

ГДЗ по Географии за 8 класс Инновационная школа Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский

География 8 класс Е.М. Домогацких

Авторы: Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский

Работать с «ГДЗ по географии за 8 класс Учебник Домогацких, Алексеевский (Русское слово)» нужно точно так же, как и с другим методическим пособием, и тогда этот справочник станет настоящей заменой профессиональному репетитору. Благодаря ему школьники сумеют выявить и подтянуть все свои слабые места, а также обнаружить и устранить пробелы в знаниях. Все это во много раз облегчит дальнейшее изучение этого интересного, но непростого предмета. На уроках внимание учеников будет сосредоточено на изучении следующих тем:

1. Геополитическое положение России.
2. Природные ресурсы и условия.
3. Полезные ископаемые.
4. Почвы и факторы их образования.
5. Биологические ресурсы и человек.
6. Россия в современном мире.

Список далеко не полный, но уже исходя из него понятно, с чем придется столкнуться учащимся в новом году. Если подросток не сумеет сам справиться с трудностями, то ему следует немедленно обратиться за помощью к данному учебно-методическому пособию формата ГДЗ, которое было выпущено издательством «Русское слово». Книга содержит в себе 55 параграфов. На страницах издания можно найти:

• заполненные контурные карты;
• выполненные тесты из учебника и практические работы;
• примеры сочинений;
• верные ответы на контрольные вопросы;
• готовые домашние задания.

Каждый решенный номер сопровождается развернутым авторским комментарием. Это поможет учащемуся понять, почему ответ получился именно таким, а не другим, и как автор пришел к тем или иным выводам. На уроке ученик предоставит не только готовые результаты, но и подробно распишет, как он решил задания. За это восьмиклассник гарантировано получит хорошую или отличную отметку.

Родители и онлайн-справочник по географии 8 класс Домогацких

Если взрослые желают принять полноценное участие в учебном процессе своих детей, но у них нет времени знакомиться с материалами основного учебника, то с помощью «ГДЗ по географии за 8 класс Учебник Домогацких Е. М., Алексеевский Н. И. (Русское слово)» они сумеют быстро проверить правильность выполненных учениками упражнений. Плюс ко всему, мамы и папы научатся следить за уровнем знаний школьников, и контролировать их успеваемость. С поставленными задачами родители справятся ничуть не хуже учителей. И все это благодаря данному учебно-вспомогательному комплексу, который был разработан высококвалифицированными специалистами с целью облегчения учебного процесса.

▶▷▶ гдз по географии класс рабочая тетрадь домогацких 2015

▶▷▶ гдз по географии класс рабочая тетрадь домогацких 2015

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	16-11-2018

гдз по географии класс рабочая тетрадь домогацких 2015 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких Домогацких ГДЗ spishime › ГДЗ › 6 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания ГДЗ по географии 6 класс Домогацких Домогацких рабочая тетрадь gdzme › 6 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В пособие вошли готовые решения на многочисленные тестовые задания разного уровня сложности ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Домогацких yagdzcom › 10 класс › География ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Домогацких ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 10-11 класс Домогацких синяя ФГОС часть 1 и 2 синяя к учебнику Домогацких , Алексеевского Гдз По Географии Класс Рабочая Тетрадь Домогацких 2015 — Image Results More Гдз По Географии Класс Рабочая Тетрадь Домогацких 2015 images ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс Домогацких botanamnet › … › 8 класс › География ГДЗ / Решебники / 8 класс / География / ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс Домогацких Авторы: Домогацких ЕМ ГДЗ по географии 7 класс Домогацких Домогацких рабочая тетрадь gdzme › 7 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 7 класс авторов Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ 2015 года издания ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Домогацких синяя yagdzcom › 9 класс › География ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Домогацких синяя ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 9 класс Домогацких синяя ФГОС часть 1 и 2 к учебнику Домогацких , Алексеевского, Клюева Рабочая тетрадь по географии 7 класс Домогацких Домогацких ГДЗ spishime › ГДЗ › 7 класс › География Онлайн ответы из рабочей тетради по географии за 7 класс авторов Домогацких ЕМ ДомогацкихЕЕ 2015 года издания ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких gdz-putinainfo › 7 класс › География ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких , Алексеевского Рабочая тетрадь по Географии 6 класс Домогацких 2015 topgdzru › 6 класс › География ГДЗ решебник к рабочей тетради по Географии 6 класс Домогацких ЕМ 2015 Ответы на упражнения и задания на сайте ТопГДЗ из рабочей тетради 6 класс 2015 Домогацких ЕМ позволят вам проверить правильность выполнения ГДЗ рабочая тетрадь по Географии 8 класс Домогацких ответы gdz-na-5com › География › 8 класс ГДЗ рабочая тетрадь по Географии 8 класс Домогацких ответы На этой странице Вы найдете онлайн ответы к рабочей тетради Домогацких по географии к учебнику ЕМ Домогацких и НИ Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• кто планирует выбрать географию в качестве дисциплины на итоговые экзамены (ЕГЭ/ОГЕ)
• ФГОС
• кто планирует выбрать географию в качестве дисциплины на итоговые экзамены (ЕГЭ/ОГЕ)

Домогацких ЕМ 2015 г 6 ГДЗ по географии за 5 класс рабочая тетрадь GDZru › class-5/geografiya/tetrad-domogackih/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по географии 5 класс Домогацких ЕМ

Домогацких ЕМ 2015 года издания В представленной рабочей тетради можно найти решения всех заданий печатного издания для шестиклассников Авторами

• Алексеевского Гдз По Географии Класс Рабочая Тетрадь Домогацких 2015 — Image Results More Гдз По Географии Класс Рабочая Тетрадь Домогацких 2015 images ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс Домогацких botanamnet › … › 8 класс › География ГДЗ / Решебники / 8 класс / География / ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс Домогацких Авторы: Домогацких ЕМ ГДЗ по географии 7 класс Домогацких Домогацких рабочая тетрадь gdzme › 7 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 7 класс авторов Домогацких ЕМ
• Домогацких ЕМ 2015 года издания ГДЗ по географии 6 класс Домогацких Домогацких рабочая тетрадь gdzme › 6 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ
• Алексеевского Гдз По Географии Класс Рабочая Тетрадь Домогацких 2015 — Image Results More Гдз По Географии Класс Рабочая Тетрадь Домогацких 2015 images ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс Домогацких botanamnet › … › 8 класс › География ГДЗ / Решебники / 8 класс / География / ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс Домогацких Авторы: Домогацких ЕМ ГДЗ по географии 7 класс Домогацких Домогацких рабочая тетрадь gdzme › 7 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 7 класс авторов Домогацких ЕМ

гдз по географии класс рабочая тетрадь домогацких 2015 — Все результаты Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по географии 6 класс gdzometrby/book1561 Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких › 7 класс › География ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких , Алексеевского ФГОС ГДЗ рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких Домогацких › Решебники › 6 класс › География Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 , онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких ответы › 6 класс › География ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ФГОС Введение в географию Ответы на вопросы и задания параграфов на сайте Ответы к рабочей тетради по Географии 7 класс Домогацких Часть topgdzru › 7 класс › География Рабочая тетрадь по Географии 7 класс Домогацких Часть 1 и 2 В качестве помощника в этом случае служит решебник по географии 2015 года ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких › География › 6 класс Похожие Решебник по географии за 6 класс авторы Домогацких издательство Русское Слово ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Домогацких Часть 1, 2 › География › 9 класс Похожие Решебник по географии за 9 класс авторы Домогацких издательство Русское Слово ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домагацких Часть 1, 2 › География › 7 класс Похожие ГДЗ рабочая тетрадь по географии 7 класс часть 1, 2 Домагацких Русское Слово считается учебник Домогацкого и Алексеевского и практикумы к нему ГДЗ по Географии за 8 класс Рабочая тетрадь Домогацких ЕМ Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Географии за 8 класс Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ рабочая тетрадь часть 1, 2 Ответы ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких › 7 класс › География На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких , ГДЗ по Географии за 5 класс рабочая тетрадь Домогацких ЕМ › ГДЗ › 5 класс › География › рабочая тетрадь Домогацких Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Географии для 5 класса рабочая тетрадь , Авторы учебника: Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ Не найдено: 2015 ГДЗ по географии 5 класс Домогацких (рабочая тетрадь) Здесь вы найдете ответы на задания рабочей тетради географии за 5 класс автора Домогацких Этот решебник от сайта gdzlolbiz создан для Картинки по запросу гдз по географии класс рабочая тетрадь домогацких 2015 «id»:»WZjQO7420lbkwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:755,»pt»:»gdzcenter/jpeg/geo/7-klass/domogackih/1/21jpg»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»PWJuy42M0f8O2M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTidUWJXKax0yltnruB-t1Q5RDByJHFBWHkOFyEWGgOWv4fiA7xZnEcxQ»,»tw»:69 «cb»:3,»ct»:6,»id»:»DMJap1__DjIGqM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:755,»pt»:»5erkacom/jpeg/geo/7-klass/domogackih/1/3jpg»,»rh»:»5erkacom»,»rid»:»cJqOZB8ZhK9kSM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQXjjvuzrCLByC8DQhxulh5H-THAtM9ywgM4KBDV4NUionkwYqVJ_Tj9Q»,»tw»:69 «id»:»O3TpWmKKRIP1JM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:400,»ou»:» «,»ow»:275,»pt»:»geodzru/assets/images/5-klass/gdz-i-otvety-k-rabo»,»rh»:»geodzru»,»rid»:»5bcroc0HveO_8M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ответы (ГДЗ)»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQrFGyZL8bavbdFVmLOzACUXBBfh3z54GO4wxVtivtxOydrUy4tNBYh9ek»,»tw»:69 «id»:»pyMsXACT-y1xwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:783,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/111/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»mIRm2E9HqGwYdM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQRLeMrO4FSDqBklYyGmcwVuPwAqII63powN0KOWDE-HjdcHqxX2K7oPA»,»tw»:73 «cb»:3,»cl»:3,»ct»:3,»id»:»GrKfTNfKeTkqDM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:60,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:755,»pt»:»5erkacom/jpeg/geo/7-klass/domogackih/1/7jpg»,»rh»:»5erkacom»,»rid»:»cJqOZB8ZhK9kSM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTMJ9XDjrKLrAcE2NALwYBxWg98YBhnW49zlsoeiG11JIEqMSvWOLZU748″,»tw»:69 «cb»:3,»ct»:6,»id»:»UiyM0t7olU6UWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:787,»pt»:»5erkacom/jpeg/geo/7-klass/domogackih/1/6jpg»,»rh»:»5erkacom»,»rid»:»cJqOZB8ZhK9kSM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQU7sTKDlwYJdKY3GKZ8ZnHyVt7darciTF4yPykZA0pjFFvfHL7A52TVg»,»tw»:70 «cb»:3,»cr»:3,»ct»:6,»id»:»mHZzf2IYpDYsJM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:787,»pt»:»5erkacom/jpeg/geo/7-klass/domogackih/1/24jpg»,»rh»:»5erkacom»,»rid»:»cJqOZB8ZhK9kSM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTH_gqp6sO_pYvKqardt-GkPcIjVAtY3YIYfjJCyvNbgNPmGSO5OdmsQw»,»tw»:70 «id»:»X5DKHhPztk4xMM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:779,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»wwweurokiorg/system/books/covers/000/003/921/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»joXZ0MrDfYfhEM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSwaPQQbFX4GxVCnvZvU1iV2CV_T_VYaiq6tzLewB8bRI0lFpCUYVtOsMQ»,»tw»:73 «cb»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»tMK2U2UxzAeqpM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:787,»pt»:»5erkacom/jpeg/geo/7-klass/domogackih/1/8jpg»,»rh»:»5erkacom»,»rid»:»cJqOZB8ZhK9kSM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSRWyGXrwsEK8ayNobjS-nv_hLsWLZo7rL93XgN2oiiZDOInD7_6Om_Yxg»,»tw»:70 Другие картинки по запросу «гдз по географии класс рабочая тетрадь домогацких 2015″ Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по географии для 5 класса рабочая тетрадь Домогацких ЕМ Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по географии рабочая тетрадь для 5 класса , Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ Инновационная школа от Не найдено: 2015 ГДЗ, Ответы к рабочей тетради по Географии 8 класс Домогацких 15 авг 2017 г — Готовые Домашние Задания , Решебник к рабочей тетради по Географии 8 класс Домогацких ЕМ 2016 г ГДЗ : 8 класс Рабочая ▷ гдз по рабочей тетради 8 класс география домогацких 2015 wwwzstelceu//gdz-po-rabochei-tetradi-8-klass-geografiia-domogatskikh-2015xml 4 дня назад — гдз по рабочей тетради 8 класс география домогацких 2015 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» ГДЗ (решебник) по Географии 7 класс: Рабочая тетрадь igdz1ru › 7 класс › География Ответы к рабочей тетради по географии Домогацких ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Географии для 7 класса Решебник рабочая тетрадь по Географии для 8 класса Домогацких Онлайн решебник рабочая тетрадь по Географии для 8 класса Домогацких Е М, Алексеевский НИ, гдз и ответы к домашнему заданию решебник по географии шестой класс рабочая тетрадь домогацких immanuelenglishcom//reshebnik-po-geografii-shestoi-klass-rabochaia-tetrad-domo 1 нояб 2018 г — решебник по географии шестой класс рабочая тетрадь домогацких за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года ГДЗ по географии 6 класс Домогацких Домогацких рабочая тетрадь › 6 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В пособие вошли готовые решения на Гдз география рабочая тетрадь 8 класс домогацких — Гдз 14 мар 2015 г — гдз география рабочая тетрадь 8 класс домогацких Версия: n/a Язык: Русский Проверено модератором: ДА Файл: решебник по географии для 5 класса рабочая тетрадь домогацких profcareerru//reshebnik-po-geografii-dlia-5-klassa-rabochaia-tetrad-domogatskikh 1 нояб 2018 г — ГДЗ рабочая тетрадь по географии 5 класс Домогацких Русское по географии 5 класс Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ 2014 , онлайн Рабочая тетрадь по Географии 7 класс Домогацких Часть 1 и 2 gdzmonsternet › 7 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 7-й класс под авторством Домогацких ЕМ Решебник к рабочей тетради по географии за седьмой класс не только Решебник по предмету 2015 издания станет эффективным помощником для ГДЗ по Географии, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › География ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по География , решебник и ответы онлайн на GDZ ru География 5 класс рабочая тетрадь Дневник географа- следопыта География 6 класс Авторы: ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский Ответы и ГДЗ к рабочей тетради по географии 9 класс (Домогацких Ответы и ГДЗ к рабочей тетради по географии ( География Население и хозяйство России) для 9 класса по ред ЕМ Домогацких и ЕЕ Домогацких Решебник по Географии 8 класс рабочая тетрадь Домогацких ЕМ Похожие Зубрилкаорг — подробные гдз и решебник по Географии для 8 класса рабочая тетрадь Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ Инновационная школа Гдз по Географии рабочая тетрадь за 8 класс, авторы Домогацких Похожие Подробные гдз и решебник по Географии для 8 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ на 2017-2018 год ГДЗ по географии для 8 класса рабочая тетрадь Домогацких ЕМ › ГДЗ › 8 класс › География › рабочая тетрадь Домогацких Похожие Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 8 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ ГДЗ по Географии для 8 класса Домогацких ЕМ рабочая тетрадь ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Географии рабочая тетрадь 8 класс Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ, решенные задания и онлайн ответы из Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (37) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по географии класс рабочая тетрадь домогацких 2015 часто ищут гдз по географии рабочая тетрадь домогацких 7 класс гдз по географии рабочая тетрадь домогацких 5 класс гдз по географии 6 класс тетрадь практикум домогацких гдз по географии рабочая тетрадь домогацких 8 класс рабочая тетрадь по географии 6 класс домогацких скачать бесплатно гдз по географии 6 класс домогацких рабочая тетрадь гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь гдз по географии 6 класс домогацких учебник Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Реклама Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по географии 8 класс рабочая тетрадь Домогацких eurokiorg › gdz…klass…tetrad…geografii…domogatskih… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс часть 1, 2 Домогацких Русское Слово Тем, кто планирует выбрать географию в качестве дисциплины на итоговые экзамены (ЕГЭ/ОГЕ), стоит обратить внимание на пособия с непростыми и творческими заданиями Их выполнение позволит мыслить Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс часть 1, 2 Домогацких Русское Слово Тем, кто планирует выбрать географию в качестве дисциплины на итоговые экзамены (ЕГЭ/ОГЕ), стоит обратить внимание на пособия с непростыми и творческими заданиями Их выполнение позволит мыслить нешаблонно и глубоко, внимательно вникая в тему и использовать полученные знания практически В числе таких материалов – учебник под редакцией Домогацких Е М и Алексеевского Н И Это пособие для тех, кто желает получить знания повышенного уровня, углубленно изучать дисциплину С целью контроля их качества рекомендуется раб Скрыть 2 ГДЗ по географии 5 класс рабочая тетрадь Домогацких GDZ-Putinainfo › 5 класс › География › …-tetrad-domogatskih Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 5 класс Домогацкий Введенский Плешаков ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) 3 Решебник ( ГДЗ ) Рабочая тетрадь по географии 6 класс gdzometrby › Решебник Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по географии 6 класс Читать ещё Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких Е Е, Домогацких Е М « Рабочая тетрадь по географии 6 класс » ГДЗ Домогацких Е Е, Домогацких Е М Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Скрыть 4 Решебник и ГДЗ по Географии за 5 класс рабочая gdz-putinanet › …klass-geografiya…tetrad-domogackih Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ География 5 класс Домогацких ЕМ Решебник и ГДЗ по Географии для 5 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ География 5 класс Домогацких ЕМ ГДЗ по Географии 5 класс Рабочая тетрадь авторы: Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ Решебник и ГДЗ по Географии для 5 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ на 2017-2018 год Параграфы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Скрыть 5 ГДЗ решебник к рабочей тетради по Географии 7 класс gdz-moreru › gdz…k…tetradi-po-geografii…klass…2015… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к рабочей тетради по Географии 7 класс Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 г 6 ГДЗ по географии за 5 класс рабочая тетрадь GDZru › class-5/geografiya/tetrad-domogackih/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по географии 5 класс Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ ФГОС Издательство: Русское слово серия: Инновационная школа ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по географии за 5 класс Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по географии 5 класс Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ ФГОС Авторы : Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ Издательство: Русское слово серия: Инновационная школа ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по географии за 5 класс , решебник Домогацких ЕМ, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Чтобы просмотреть решения перейдите по этой ссылке Скрыть 7 ГДЗ по географии за 5 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 5-klass/geografiya/domogackih Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Географии 5 класса авторы: Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ, от издательства Русское слово 2014 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по географии за 5 класс ЕМ Домогацких можно скачать Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Географии 5 класса авторы: Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ, от издательства Русское слово 2014 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по географии за 5 класс ЕМ Домогацких можно скачать здесь Скрыть 8 ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких iotbetru › …gdz…geografii…klass…tetrad-domogackih… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : готовые домашние задания за 1-11 класс — iotbetru » 7 класс » ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Здесь вы найдете ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Читать ещё ГДЗ : готовые домашние задания за 1-11 класс — iotbetru » 7 класс » ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких ФГОС 2015 7 класс / География ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких ФГОС 2015 0 Здесь вы найдете ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких , Алексеевский Скрыть 9 ГДЗ рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких LoveGDZcom › …klass/geografiya…tetrad-domogatskih… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 , онлайн ответы на Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В представленной рабочей тетради можно найти решения всех заданий Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 , онлайн ответы на домашнюю работу Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В представленной рабочей тетради можно найти решения всех заданий печатного издания для шестиклассников Авторами, для закрепления пройденного учебного материала, предложены задания разного уровня сложности, которые помогают ученику понять и более подробно осмыслить определенную тему Это и тесты, и заполнение таблиц, и решение кроссвордов, а так же задания , направленные на развитие логического мышления и освоение новых навыков и тд Скрыть 10 ГДЗ по географии 6 класс Домогацких Домогацких GDZme › 6…geografiya…rabochaya-tetrad-domogatskih… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В пособие вошли готовые решения на многочисленные тестовые задания разного уровня сложности Издание по своему объему достаточно большое и охватывает 111 страниц Здесь также предусмотрены Читать ещё Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В пособие вошли готовые решения на многочисленные тестовые задания разного уровня сложности Издание по своему объему достаточно большое и охватывает 111 страниц Здесь также предусмотрены полные ответы на контрольные вопросы и проверочные работы, направленные на проверку и закрепление знаний и умений школьников Абсолютно все выполненные работы рассчитаны для текущего и итогового контроля Скрыть Вместе с « гдз по географии класс рабочая тетрадь домогацких 2015 » ищут: гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь гдз по географии 7 класс рабочая тетрадь гдз по географии 5 класс рабочая тетрадь летягин гдз по географии 6 класс герасимова рабочая тетрадь 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Установить

Тест по географии для детей (170+ вопросов и ответов)

География — интересный предмет, охватывающий множество областей, включая Атлас мира, планету Земля, изучение земель, особенностей, жителей, природу, окружающую среду, климатологию и метеорологию и многое другое. Выбор нескольких вопросов викторины по географии , связанных с предметом, может быть довольно сложной задачей, поскольку география слишком обширна.

Здесь мы перечислили некоторые из простых вопросов и ответов по географии для детей , которые охватывают такие важные области, как столицы стран, океаны, континенты, города, реки и моря.

Это хорошая платформа для детей, чтобы получить представление о важных географических областях, и они могут обратиться к связанным вопросам, чтобы укрепить свою базу знаний.

Взгляните на 170+ простых вопросов и ответов по географии для детей

Также читают:

Easy Вопросы по географии для классов 1, 2 и 3 (до года 7)

Вот очень простые путешествия мелочи вопросов для вас, чтобы начать elementary geography.Эти вопросы выбраны в соответствии с базовыми знаниями ребенка .

1. Какая самая большая страна в мире?

Ответ: Россия

2. В какой стране самое большое население в мире?

Ответ: Китай

3. Как называются пять океанов?

Ответ: Тихий, Атлантический, Индийский, Арктический и Южный

4. Сколько штатов Индии граничат с Бутаном?

Ответ: 4 (Аруначал-Прадеш, Ассам, Западная Бенгалия и Сикким)

5.Какая столица Индии?

Ответ: Нью-Дели

6. В какой стране вы бы нашли Пизанскую башню?

Ответ: Италия

7. Какие 7 континентов в мире от самых больших по площади до самых маленьких?

Ответ: Азия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Европа и Австралия

8. Что холоднее: Северный полюс или Южный полюс?

Ответ: Южный полюс

9.Какая планета ближайшая к Земле?

Ответ: Венера

10. Как называется самый большой океан на Земле?

Ответ: Тихий океан

11. Сколько штатов состоит в Соединенных Штатах?

Ответ: 50

12. Какой водопад самый большой в мире?

Ответ: Водопад Виктория

13. Какая самая большая пустыня в мире?

Ответ: Пустыня Сахара

14.Какой континент на Земле самый горячий?

Ответ: Африка

15. Какая самая высокая гора в мире?

Ответ: гора Эверест

16. Какое место на Земле самое холодное?

Ответ: Антарктида

17. Какой континент известен как Темный континент?

Ответ: Африка

18. Какой город является столицей Канады?

Ответ: Оттава

19.К какому континенту относится Британия?

Ответ: Европа (лежит к северо-западу от континентальной Европы)

20. Что вы называете цепью гор?

Ответ: Диапазон

21. Сколько пустынь в Африке?

Ответ: (Сахара, Калахани и Намиб)

22. Какое озеро самое большое в Северной Америке?

Ответ: Озеро Верхнее

23. Как вы называете соединение двух водных потоков?

Ответ: Confluence

24.Какая река протекает через тропический лес в Бразилии?

Ответ: Amazon

25. Что привело к образованию озера Орегон?

Ответ: Обрушение горы Мазама

26. Как вы называете землю с водой с трех сторон?

Ответ: Полуостров

27. Где расположены горы Анды?

Ответ: Южная Америка

28. Какая столица Уругвая?

Ответ: Монтевидео

29.Какое прозвище у Бельгии?

Ответ: Кабина Европы

30. Любляна является столицей какой страны?

Ответ: Словения

31. В каком полушарии находится Австралия?

Ответ: Южный

32. У кого США купили Аляску?

Ответ: Россия

33. Как называется суперконтинент, существовавший 200 миллионов лет назад?

Ответ: Пангея

34.Самая высокая гора в Великобритании

Ответ: Бен Невис

35. В каких странах пирамиды старше Египта?

Ответ: Судан

36. Какая скала самая большая в мире?

Ответ: Mount Augustus

37. Какой город в мире самый старый?

Ответ: Дамаск, Сирия

Легких вопросов по географии для 4, 5 и 6 классов

Теперь мы можем перейти к более сложным вопросам .Эти вопросы по географии подходят для детей около 9 лет и 5 ^-х класс . Это возраст, когда они начинают больше обращать внимание на устройство мира.

Так что будьте готовы, воспользовавшись нашим бесплатным gk вопросов и ответов

48 . Какой город Соединенного Королевства является самым густонаселенным и одновременно является его столицей?

Ответ: Лондон

49. Какая река является частью границы между Мексикой и США?

Ответ: Rio Grande

50.Какая страна также известна как Нидерланды?

Ответ: Голландия

51 . В какой стране больше всего столиц?

Ответ: Южная Африка (3, Кейптаун, Претория, Блумфонтейн)

52. В каком американском городе находится мост Золотые Ворота?

Ответ: Сан-Франциско

53 . Какое место на Земле самое холодное?

Ответ: Антарктида

54.В какой части реки вода течет быстрее всего?

Ответ: Верхний курс

55. Какая столица Испании?

Ответ: Мадрид

56. В какой стране вы найдете гору Килиманджаро?

Ответ: Танзания

57. Какое озеро самое большое в мире?

Ответ: Каспийское море

58. Как называются горизонтальные и вертикальные воображаемые линии вокруг Земли?

Ответ: Широта и долгота

60.Цейлон — это прежнее название какой страны?

Ответ: Шри-Ланка

61. Какой штат США является самым большим по численности населения?

Ответ: Калифорния

62. Какой официальный язык в Бразилии?

Ответ: португальский

63. Какая единственная страна имеет береговую линию как на Красном море, так и на Персидском заливе?

Ответ: Саудовская Аравия

64. Какая столица Таиланда?

Ответ: Бангкок

65.Какая самая маленькая страна в Азии по численности населения?

Ответ: Мальдивы

66. На какой высоте холм становится горой?

Ответ: 600 м

67. Как вы называете меньшие реки, которые впадают в другую реку?

Ответ: Притоки (в море не впадает)

68. Какой климат может достигать 40 ^° ° C днем ​​и 0 ^° ° C ночью?

Ответ: Засушливые или пустынные

69.К каким двум континентам принадлежит Россия?

Ответ: Европа и Азия

70. Какая валюта используется в Великобритании?

Ответ: фунт стерлингов

71. Какая самая маленькая страна в мире?

Ответ: Ватикан

72. Какая страна называется страной восходящего солнца?

Ответ: Япония

73. Какая европейская страна граничит с наибольшим количеством соседей?

Ответ: Германия (9)

74.Какая официальная валюта Вьетнама?

Ответ: Вьетнамский донг

75. Какая страна находится на одном полуострове с Португалией?

Ответ: Испания

76. В какой стране находится Тадж-Махал?

Ответ: Индия

77. Где протекает река Колорадо?

Ответ: Гранд-Каньон

78. Что находится над Мексикой?

Ответ: США

79.Что за мост Тауэрский мост в Лондоне?

Ответ: Brascule

80. На каком континенте находится Тасмания?

Ответ: Австралия

81. Какая лодка идет по каналам?

Ответ: Баржи

82. Поезд Eurostar идет из Европы в _________?

Ответ: Станция Сент-Панкрас

83. Где протекает река Клайд?

Ответ: Глазго

84.На какой известной картине была изображена гора Фудзи?

Ответ: Большая волна — Хокусай

85. Какой стране грозит утонуть из-за глобального потепления?

Ответ: Мальдивы

86. Где находится гора К2?

Ответ: Между границей Китая и Пакистана

Веселая викторина по географии для 7 и 8 классов

Дети старше 10 лет могут легко ответить на эти вопросы.

87.Какой порт в мире самый большой?

Ответ: Шанхайский порт

88. Какая страна является ведущим производителем яиц в мире?

Ответ: Китай

89. Какие ключевые факторы определяют климат местности?

Ответ: широта, высота и количество осадков

90. Какая страна когда-то была известна как Родезия?

Ответ: Зимбабве

91. Какая столица Китая?

Ответ: Пекин

92.Какой официальный язык в Австралии?

Ответ: английский язык

93. В какой стране меньше всего населения?

Ответ: Ватикан

94. Какой город также известен как «Вечный город»?

Ответ: Рим

95. В какой стране находится Желтая река, также известная как Хуанхэ?

Ответ: Китай

96. Какая южноамериканская страна имеет сухопутные границы с десятью другими странами?

Ответ: Бразилия

97 . Сколько стран сегодня в мире?

Ответ: 195 стран (государства-члены ООН-193, государства-наблюдатели, не являющиеся членами-2)

98. Какой океан находится между Европой и Америкой?

Ответ: Атлантический океан

99. Какая страна вторая по величине в мире?

Ответ: Канада

100. Какая валюта используется в Японии?

Ответ: Японская иена

101.Какая река самая длинная в мире?

Ответ: Нил

102. Столица какой европейской страны называется Бухарест?

Ответ: Румыния

103. Какой вулкан самый большой в мире?

Ответ: Гора Лао

104. Где самая большая железнодорожная станция в мире?

Ответ: Нью-Йорк (Центральный вокзал)

105. Какая единственная страна проходит через экватор и тропик Козерога?

Ответ: Бразилия

106.Сколько стран граничат с Германией?

Ответ: Девять (Дания, Польша, Чехия, Швейцария, Австрия, Франция, Бельгия, Люксембург и Нидерланды)

107. На каком континенте протекает самая длинная река в мире — Нил?

Ответ: Африка

Какая европейская страна находится ближе всего к африканскому континенту?

Ответ: Испания

108. Какая столица Германии?

Ответ: Берлин

109.Какое самое высокое здание в мире?

Ответ: Бурдж-Халифа в Дубае с 2008 года, 828 метров (2717 футов)

110. В каком хребте лежит Эверест?

Ответ: Гималаи

111. Какая самая большая страна на африканском континенте?

Ответ: Алжир

112. Как называется самая большая широта?

Ответ: Экватор

113. Где найти самую длинную границу?

Ответ: Между Канадой и США

114.Ямуна является притоком?

Ответ: Река Ганг

115. Где находится гора Арарат?

Ответ : Турция

116. Чем известна гавань Сиднея?

Ответ: Самый большой стальной арочный мост

117. Какова полная форма LoC

?

Ответ: Линия контроля

118. В какой стране наибольшая разница между самыми высокими и самыми низкими температурами?

Ответ: Россия

119.Где находится река Голубой Нил?

Ответ: Эфиопия

120. Сколько часовых поясов у Индии?

Ответ: Два

121. Где находится порт Роттердам?

Ответ: Европа

123. Где зарегистрировано самое большое годовое количество осадков?

Ответ: Гавайи

124. Какой город в Ирландии самый большой?

Ответ: Дублин

125.Где находится самый длинный перепад высот?

Ответ: Mt. Тор на Баффиновом острове

126. В каком полушарии живет большинство людей?

Ответ: Северный (90%)

127. Какое небесное тело возле нас шире Австралии?

Ответ: Луна

Жесткий тест по географии для 9 и 10 классов

А теперь пора подробнее остановиться на вопросах для средней школы и выше.

128. Какой английский город поэт Мэтью Арнольд назвал «городом грезящих шпилей»?

Ответ: Оксфорд

129. Какое устройство измеряет скорость ветра?

Ответ: Анемометр

130. В какой стране больше всего островов?

Ответ: Швеция (221 800 островов)

131. Какая страна является второй по численности населения страной в мире?

Ответ: Индия

132.Какая национальная валюта Малайзии?

Ответ: Малайзийский ринггит

133. Аддис-Абеба является столицей какой африканской страны?

Ответ: Эфиопия

134. Какая валюта используется в Сингапуре?

Ответ: Сингапурский доллар

135. Семь африканских стран начинаются с буквы М. Можете ли вы найти и назвать все семь стран?

Ответ: Мадагаскар, Малави, Мали, Мавритания, Маврикий, Марокко, Мозамбик

136.Какой океан находится между Африкой и Австралией и югом Азии?

Ответ: Индийский океан

137. Какая страна является второй по величине в мире по площади?

Ответ: Канада

138. В какой стране расположены священные города Мекка и Медина?

Ответ: Саудовская Аравия

139. Какая страна имеет наибольшее количество границ?

Ответ: Китай (14 стран — Индия, Пакистан, Афганистан, Таджикистан, Кыргызстан, Казахстан, Монголия, Россия, Северная Корея, Вьетнам, Лаос, Мьянма, Бутан и Непал)

140.Где самая длинная морская переправа в мире?

Ответ: Гонконг — Макао, Китай (55 км)

141. Какая страна самая длинная в мире с севера на юг?

Ответ: Чили (длина 2647 миль, простирается на 38 градусов широты)

142. Какие страны имеют открытые границы?

Ответ: Новая Зеландия и Австралия

143. В какой стране река Нил впадает в море?

Ответ: Египет

144.Какая река самая длинная в Азии?

Ответ: Река Янцзы

145. Какая столица Малайзии?

Ответ: Куала-Лумпур

146. Какие только две страны имеют сухопутную границу с США?

Ответ: Канада и Мексика

147. Какие основные океаны окружают африканский континент?

Ответ: Индийский океан и южная часть Атлантического океана

148.Каково приблизительное соотношение площади поверхности земли и воды на Земле?

Ответ: с 71 по 29

149. Какая самая длинная река в Европе?

Ответ: Волга

150. Какое место на Земле самое счастливое для жизни?

Ответ: Финляндия (баланс красоты и щедрости, согласно последним данным)

151. Какой день отмечается как Всемирный день Земли?

Ответ: 22 апреля

152. Какие тропические леса составляют примерно половину оставшихся тропических лесов мира?

Ответ: тропические леса Амазонки

153.Что вы называете изучением погоды?

Ответ: Метеорология

154. Какой город в США носит прозвище «Большое Яблоко»?

Ответ: Нью-Йорк

155. Какая река берет начало в Перу, не пересекает ее и впадает в море в Бразилии?

Ответ: Амазонка

156. В каком месте выпадает самое большое в мире среднегодовое количество осадков?

Ответ: Mawsynram (более 10 000 миллиметров дождя в среднем за год)

157.У какой страны самая длинная береговая линия в мире?

Ответ: Канада

158. Какая столица Америки?

Ответ: Вашингтон, округ Колумбия

159. Какая самая длинная река в Азии?

Ответ: Река Янцзы

160. Какое море разделяет Европу и Африку?

Ответ: Средиземное море

161. Какой итальянский город знаменит своими каналами?

Ответ: Венеция

162.Какая национальная столица находится ближе всего к экватору?

Ответ: Кито

163. С какими странами самая длинная граница в мире?

Ответ: Канада — США

164. С какой скоростью опускается Мертвое море?

Ответ: 1 метр в год

165. Что больше: Эверест или Марианская впадина?

Ответ: Марианская впадина

166. Сколько часовых поясов у России?

Ответ: 11

167.Какая страна входит в состав всех полушарий?

Ответ: Африка

168. Какая страна производит больше всего риса?

Ответ: Китай

169. Какое озеро самое большое в Африке?

Ответ: Озеро Виктория

170. В какой стране самая низкая плотность населения?

Ответ: Монголия

171. В какой стране самая высокая плотность населения?

Ответ: Монако

172.Когда Бангладеш получила независимость?

Ответ: 1971

173. С какой скоростью растут Гималаи?

Ответ: 1,5 см ежегодно

Верно или неверно: вопросы и ответы по географии

174. Незаконно пролетать над Тадж-Махалом

.

Ответ: Верно

175. Какой остров не имеет никакого отношения к современному миру?

Ответ: Северный Сентинел Айленд

176.Сколько островов на Филиппинах?

Ответ: 7100+

177. Сколько стран касается Китая?

Ответ: 14

Заключение

Это некоторые из наиболее часто задаваемых и обсуждаемых вопросов викторины по географии в области географии.

Учителя и руководство школы могут время от времени проводить дискуссионные форумы и викторины по географии. соревнования, чтобы помочь ученикам оставаться подготовленными и получать информацию по предмету.

Родители также могут использовать свое свободное время дома, чтобы помочь им пройти онлайн-тесты по географии, где они могут проверить свою базу знаний.

Хорошие навыки чтения и исследования могут помочь им улучшить свои знания по предмету при переходе в более высокие классы.

45 общих вопросов по географии мира для детей

Ищете ответы на домашнее задание вашего ребенка по географии или просто ищете материал, чтобы освежить общие знания вашего ребенка по географии мира? Не смотрите дальше.Вот 45 общих вопросов по географии мира, разделенных на уровни 1, 2 и 3 для детей в возрасте от 8 до 12 лет.

География Общие знания Уровень 1 — легкий

1. Какая самая высокая гора в мире?

Ответ: Эверест

2. Какая широта проходит через центр Земли?

Ответ: Экватор

3. Как называются 5 океанов мира?

Ответ: Индийский океан, Южный океан, Атлантический океан, Тихий океан и Северный Ледовитый океан

4.В какой стране самое большое население?

Ответ: Китай

5. Какая река самая длинная в мире?

Ответ: Нил, Африка

6. Какой водопад самый большой в мире?

Ответ: Водопад Виктория

7. Какая пустыня самая большая в мире?

Ответ: Пустыня Сахара

8. Как называются рукава реки?

Ответ: Притоки

9.Какой самый большой остров в мире?

Ответ: Гренландия

10. Что нагревает воду в горячем источнике?

Ответ: Магма

11. Какой континент в мире самый холодный?

Ответ: Антарктида

12. Какая страна самая маленькая в мире?

Ответ: Ватикан

13. Где находится Колизей?

Ответ: Рим, Италия

14.Где находится Тауэрский мост?

Ответ: Лондон, Великобритания

15. Где находится Пизанская башня?

Ответ: Пиза, Италия

География Общие знания Уровень 2 — средний

16. Сколько стран находится в Африке?

Ответ: 54 страны

17. Какая планета находится ближе всего к планете Земля?

Ответ: Венера

18.Что извергается из вулкана?

Ответ: Лава, пар, пепел, куски горных пород и газообразные соединения серы

19. Как называется пролив, разделяющий северные и южные острова Новой Зеландии?

Ответ: Пролив Кука

20. В каком направлении дует ветер?

Ответ: Подветренное направление

21. К какому месту относится «Крыша» мира?

Ответ: Памирский узел

22.Какая валюта в Камбодже?

Ответ: Риэль

23. Что такое точка росы?

Ответ: Температура, при которой начинает испаряться роса

24. Как измерить скорость ветра?

Ответ: Анемометр

25. Назовите реку, не пересекаемую никакими мостами.

Ответ: Amazon

26. Какой порт является крупнейшим в мире?

Ответ: Шанхайский порт

27.Назовите город, который расположен на территории двух стран.

Ответ: Стамбул

28. Где можно найти собор Василия Блаженного?

Ответ: Москва, Россия

29. Где находится озеро Лох-Несс?

Ответ: Хайленд, Шотландия

30. Где находится Акрополь?

Ответ: Афины, Греция

География Общие знания Уровень 3 — Сложный

31.Какая линия разделяет Индию и Китай?

Ответ: Линия Мак-Махон

32. Назовите течение, повышающее температуру в Западной Европе?

Ответ: Северное экваториальное течение

33. Какая страна производит максимум алюминия в мире?

Ответ: Ямайка

34. В каком направлении вращается геостационарный спутник?

Ответ: с запада на восток

35.Где найти экорегион пастбищ Пуна?

Ответ: Анды, Южная Америка

36. Где найти «Пустыню смерти»?

Ответ: Дашт-э Марго, Афганистан

37. Какой термин используется для обозначения линий, соединяющих места с одинаковой средней температурой?

Ответ: Изотермы

38. К каким пустыням относятся пустыня Гоби и пустыня Атакама?

Ответ: Тень дождя пустыни

39.Какой регион можно назвать поясом депрессивных состояний?

Ответ: Экваториальный регион

40. Как называется изучение форм рельефа?

Ответ: Геоморфология

41. Какая порода — гранит?

Ответ: Интрузивная вулканическая порода

42. В какой день года Солнце находится ближе всего к Земле?

Ответ: 4 января

43. Где найти замок Бран?

Ответ: Трансильвания, Румыния

44.Где находится остров Пасхи?

Ответ: Полинезийский треугольник, Чили

45. Где находится собор Святой Софии?

Ответ: Стамбул, Турция

Сколько из этих общих вопросов по географии мира ваш ребенок получил правильно? Ищете GK вопросы определенной тематики? Дай мне знать в комментариях!

60 простых вопросов для детей [2021]

Простые вопросы не должны ограничиваться только школой.Не всегда есть о чем поговорить, и в наши дни новости, кажется, последнее место, откуда мы черпаем вдохновение. Так почему бы вместо этого не добавить в смесь мелочи маленьких детей? Викторины и викторины — отличный способ развеять мифы, познакомить с новыми концепциями и вызвать у ваших детей растущий интерес к определенным предметам.

Ознакомьтесь с нашим списком из простых вопросов для детей ниже. Вы найдете вопросы и ответы на самые разные интересные темы! Мы разберем вещи по уровню сложности.Сначала идут более простые вопросы, и по мере того, как список продолжается, все становится все сложнее. Посмотри, как много ты знаешь!

---

Простые викторины для детей

Первый в нашем списке пустяковых вопросов для детей вращается вокруг животного мира! Оттуда мы рассмотрим Солнечную систему, историю США, анатомию человека, географию, популярные книги, фильмы и многое другое. Подарите детям эту викторину и посмотрите, насколько хорошо они справляются!

Интересный вопрос: Какое наземное животное самое быстрое?
Ответ: Гепард — эта дикая кошка может развивать скорость до 75 миль в час!

Интересный вопрос: Какая планета самая большая в солнечной системе?
Ответ: : Юпитер.Его масса более чем в 300 раз больше Земли. Фактически, это более чем в 2,5 раза больше всех остальных планет вместе взятых!

Общая информация Вопрос: Кто был первым президентом Соединенных Штатов?
Ответ: Джордж Вашингтон. Вашингтон начал свой первый президентский срок еще в 1789 году.

Общая информация Вопрос: Кто является нынешним президентом США?
Ответ: Джо Байден. На сегодняшний день он 46-й президент, служивший стране.

Общая информация Вопрос: Какой самый большой орган в человеческом теле?
Ответ: Кожа, конечно! Взрослые могут нести до 8 фунтов вещей.

Интересный вопрос: В каком океане плавают калифорнийцы?
Ответ: Тихий океан, который также является крупнейшим океаном в мире.

Интересный вопрос: Где находится гигантская панда?
Ответ: Китай. Эти ребята живут в отдаленных горных районах страны.

Общая информация Вопрос: Какое природное явление обычно возникает после ливня?
Ответ: Радуга! Эта красочная арка появляется, когда солнце проходит сквозь висящие в атмосфере капли дождя.

Интересный вопрос: Где находится Белый дом?
Ответ: Вашингтон, округ Колумбия. Первоначально резиденция была построена еще в 1792 году.

Интересный вопрос: Сколько планет в солнечной системе.
Ответ: Официальное число — 8, хотя существует множество других объектов и «карликовых планет»!

Общая информация Вопрос: В какой серии книг представлен персонаж Дамблдор?
Ответ: Сериал о Гарри Поттере! Дамблдор является директором школы волшебников Хогвартс.

Интересный вопрос: Где находится Эйфелева башня?
Ответ: Париж, Франция. Первоначально башня была построена еще в 1887 году.

Интересный вопрос: В каком фильме Disney Pixar представлены персонажи Шерифа Вуди и Базза Лайт-Года?
Ответ: История игрушек. Сейчас в сериале 4 компонента, но первый фильм вышел еще в 1995 году.

Интересный вопрос: Говоря о фильмах Диснея, можете ли вы назвать первую песню, которую услышали в «Короле льве»?
Ответ: «Круг жизни» — первая песня в фильме.

Общая информация Вопрос: Кто был первым афроамериканским президентом Соединенных Штатов?
Ответ: Барак Обама. Его президентство началось 20 января 2009 года.

Интересный вопрос: Что Джек и Джилл собирались забрать на холм?
Ответ: Бледная вода, конечно!

Общая информация Вопрос: Как еще называют праздник 4 июля?
Ответ: День Независимости. День предназначен для ознаменования Декларации Соединенных Штатов.

Интересный вопрос: В какой стране изобрели мороженое с фруктами?
Ответ: США, конечно! Считается, что вкусное угощение было введено еще в 1881 году!

Общая информация Вопрос: На каком континенте находится Испания?
Ответ: Европа. Страна граничит с Португалией и Францией.

Интересный вопрос: Какое самое большое сельскохозяйственное животное?
Ответ: Корова. Самая большая корова в истории была выше шести футов!

Средний уровень викторины для детей

Поздравляю! Вы прошли наш первый раунд простых вопросов для детей.Насколько хорошо все справились? Продолжайте читать, если вы ищете еще материал, который можно было бы добавить в викторины для детей. Этот раунд вопросов будет немного сложнее предыдущего, так что будьте готовы!

Общая информация Вопрос: Какая страна отвечает за создание Олимпийских игр?
Ответ: Греция. Первые современные Олимпийские игры были проведены в Афинах, Греция, еще в 1896 году.

Интересный вопрос: Кто нарисовал «Мону Лизу»?
Ответ: Леонардо да Винчи.Художник написал Мону Лизу еще в 1503 году.

Интересный вопрос: Как зовут семейную собаку на языке Питер Пэн?
Ответ: Нана. Сенбернар также является няней для всех троих любимых детей.

Интересный вопрос: Какой известный американский бизнесмен помог изобрести лампочку?
Ответ: Томас Эдисон помог оживить лампочку в 1879 году.

Общая информация Вопрос: «Джек, будь проворным, Джек, будь быстрым, Джек _______.«Какая следующая строка?
Ответ: Джек перепрыгивает через подсвечник. Знаменитый детский стишок был опубликован еще в 1798 году.

Интересный вопрос: Какая страна подарила нам Статую Свободы?
Ответ: Франция. Статуя была передана еще в 1885 году.

Интересный вопрос: В каком году вышел фильм Джима Керри «Как Гринч украл Рождество»?
Ответ: Классическая рождественская сказка вышла еще в 2000 году.

Интересный вопрос: Какой гном из «Белоснежки» путает свои слова?
Ответ: Док.Лидер банды часто брыкается и заикается, иногда забывая свою мысль на полуслове!

Интересный вопрос: Как зовут домашнего динозавра на Флинтстоунах?
Ответ: Дино. Фред и Барни наткнулись на этого человечка во время охоты.

Общая информация Вопрос: Какой знаменитый океанский лайнер трагически затонул в 1912 году?
Ответ: Титаник. В результате стихийного бедствия погибло 1500 человек.

Общая информация Вопрос: Какой формы у знака «стоп»?
Ответ: Восьмиугольник.Этот восьмиугольный знак впервые появился на улицах еще в 1915 году.

Интересный вопрос: Какого цвета рыба из фильма «Кот в шляпе»?
Ответ: Розовый! Этот персонаж доктора Сьюза известен тем, что присматривает за детьми, когда мама уезжает.

Интересный вопрос: Какое самое холодное место на Земле?
Ответ: Антарктида. Ученые говорят, что температура может упасть до более чем -130 градусов ниже нуля!

Общая информация Вопрос: Кто был первым человеком на Луне?
Ответ: Нил Армстронг.Астронавт высадился на Луну еще в 1969 году.

Интересный вопрос: На каком языке, помимо испанского, в основном говорят в Южной Америке?
Ответ: Португальский — официальный язык Бразилии, самой большой страны Южной Америки.

Интересный вопрос: Гарри Стайлс когда-то был членом этой популярной музыкальной группы?
Ответ: Одно направление. К сожалению, группа распалась еще в 2016 году.

Общая информация Вопрос: В каком городе находится знаменитый мост Золотые Ворота?
Ответ: Сан-Франциско.Мост был еще в 1933 году!

Общая информация Вопрос: Какая самая большая кость в теле?
Ответ: Бедренная кость, также известная как бедренная кость.

Интересный вопрос: Сколько бейсболистов в команде?
Ответ: Всего 9 игроков!

Общая информация Вопрос: Какой континент в мире самый маленький?
Ответ: Австралия. Этот крошечный континент чуть меньше Бразилии!

Сложные викторины для детей

Еще раз поздравляю! Вы прошли второй этап викторины для детей.Присоединяйтесь, потому что эта детская викторина станет еще сложнее. Загляните в наш третий раздел, чтобы узнать больше о пустяках и ответах!

Общая информация Вопрос: Из какой великой цивилизации произошел Александр Великий?
Ответ: Греция. Он родился в Пелле, Македония, в 356 г. до н. Э. королю Филиппу II и королеве Олимпии.

Общая информация Вопрос: Какой был первый фильм о Джеймсе Бонде?
Ответ: Доктор Нет. Первоначально фильм вышел на экраны еще в 1962 году.

Общая информация Вопрос: Какого цвета платье Дафны в популярном телешоу «Скуби-Ду»?
Ответ: Пурпурный. Ее обычный образ включает фиолетовое платье, розовые колготки, фиолетовые туфли и зеленый шарф.

Интересный вопрос: Какое самое высокое здание в США?
Ответ: Всемирный торговый центр, построенный в 2006 году.

Интересный вопрос: Какая мышца в теле самая быстрая?
Ответ: Человеческий глаз! Как вы думаете, откуда взялось выражение «в мгновение ока»?

Интересный вопрос: Какой главный ингредиент в шоколаде?
Ответ: Какао-бобы! Какао — это семя какао-дерева.

Общая информация Вопрос: В какой стране находится Северный полюс?
Ответ: Нет страны! В отличие от своего южного аналога, Северный полюс находится в международных водах.

Интересный вопрос: Когда был создан первый адрес электронной почты?
Ответ: Хотя мы обычно думаем об электронной почте как о более современном изобретении, первый адрес был фактически создан еще в 1971 году!

Интересный вопрос: В какой стране происходит действие Русалочки?
Ответ: Действие фильма происходит у берегов Дании!

Общая информация Вопрос: Какой город является столицей Канады?
Ответ: Оттава!

Интересный вопрос: Кстати о Канаде, какой у них национальный вид спорта?
Ответ: Хоккей.По крайней мере, зимой. Лакросс — национальный летний вид спорта страны.

Интересный вопрос: Сколько колес у школьного автобуса?
Ответ: Обычно их 6. Хотя более крупные автобусы могут иметь до 10 колес!

Интересный вопрос: На какой поп-певице канадского происхождения вышла замуж за Хейли Болдуин?
Ответ: Джастин Бибер! Они поженились в сентябре 2018 года.

Интересный вопрос: Какой священный текст соблюдают христиане?
Ответ: Новый Завет.Другой раздел Библии, Ветхий Завет, содержит священные тексты иудейской веры.

Интересный вопрос: Какая самая большая из египетских пирамид.
Ответ: Великая пирамида в Гизе. Это сооружение также является самым старым из семи чудес света.

Общая информация Вопрос: В какой стране впервые использовались бумажные деньги?
Ответ: Китай. Валюта была впервые разработана при династии Тан, в 7 веке, но не стала популярной до 11 века.

Общая информация Вопрос: В честь кого названа Нобелевская премия?
Ответ: Альфред Нобель. Шведский химик и бизнесмен также известен тем, что изобрел динамит.

Интересный вопрос: Какой президент США был известен своими усилиями по сохранению?
Ответ: Теодор Рузвельт. Он помог создать 150 национальных лесов, 51 федеральный заповедник птиц, четыре национальных заповедника, пять национальных парков и 18 национальных памятников на более чем 230 миллионах акров государственной земли!

Интересный вопрос: Какой самый большой паук в мире?
Ответ: Голиаф Birdeater.Эти парни обычно вырастают примерно до 12 дюймов!

Общая информация Вопрос: Какой вид спорта наиболее популярен в Индонезии?
Ответ: Бадминтон. Это вообще-то национальный вид спорта страны!

Вау! Вы выполнили наш основной список из простых вопросов для детей ! Поздравляю, теперь вы чемпион по пустякам. Помните, что эти вопросы и ответы могут стать отличным источником, на который можно положиться при обучении детей разным предметам. Они также станут отличным дополнением к семейной вечеринке или викторине! Каждую неделю мы приносим нашим читателям новые идеи о том, как развлекаться дома, так что не забудьте заглянуть к нам снова в ближайшее время!

[lmt-post-modified-info]

география 9 класс проекта

Как добывается пресная вода? Согласно CBSE, учащиеся IX класса должны подать рукописный проект по управлению стихийными бедствиями.Задание по географии и окружающей среде для студентов, которые изучают гуманитарные науки в 9 классе. Подсчет баллов по географии не так уж и сложен, если вы понимаете темы и способны запоминать информацию. Изучая учебник по географии NCERT Contemporary India I, вы можете обнаружить, что есть много тем, которые вам нужно запомнить. Climate-9th Geography 1. Эти решения NCERT подготовлены в соответствии с последними рекомендациями CBSE, чтобы вы могли набрать максимальные баллы. 1. Учебники по географии для 9 класса Помогают заложить прочную основу для всех понятий.Упражнения. Проектная работа по географии для 10 класса; Проектная работа по географии для 10 класса. Редактор выбирает 10 самых ярких корнеплодов… Вы можете перечислить различные типы загрязнения. Ответ: Пресная вода в основном поступает из поверхностных и грунтовых вод, которые постоянно обновляются и пополняются в рамках гидрологического цикла. Листья темно-зеленые и глянцевые, обычно 10–15 сантиметров (3,9–5,9 дюйма) в длину и 6,0 см (2,4 дюйма) в ширину. Центральный совет среднего образования (CBSE) сократил до 30% учебной программы на академическую сессию 2020-2021 годов для классов с 9 по 12.I. ТЕМЫ ПРОЕКТА ПО ГЕОГРАФИИ Вот несколько тем проекта для студентов, изучающих географию и окружающую среду. Проектная работа по географии для 9 класса. Минералы — это […] Вопрос 1. Класс 9 География Глава мудрые книги NCERT PDF Доступны здесь для студентов, так что они также могут работать в автономном режиме, без использования Интернета. Создание настольной игры по географии — это может быть как классное, так и групповое задание. Скалы — это совокупность минералов и другого горного материала. Часть Б — Климат. 02-03-2015 Р.Эжилраман, PGT-Социальные науки 1 Р. Эжилраман PGT-Социальные науки JNV Lepakshi Тема: География Для класса: IX 2. Климат Индии pdf — WizIQ. идеи, которые помогут вашему ученику продвинуться к потрясающей выставке Geography Fair! Бумажный глобус. Прибрежные равнины. Темы будут… Программа ICSE для класса 9 по географии выглядит следующим образом: Работа над проектом будет осуществляться в классе XII из сессии, то есть… Идея 22 — Зеркало, зеркало на стене! Акцент больше не делается на интересах только одной страны; скорее, благополучие мира в целом считается гораздо более важным.Минералы: минералы не содержат горных пород. Острова. Примечания. Блок 3 — Человеческие системы. 2. Транспорт в Индии Оценка: 10, ОГРАНИЧЕНИЕ СЛОВ -1400-1500 слов ТЕМА: «Транспорт в Индии» ЦЕЛЬ: Этот проект направлен на развитие понимания учащимися того, как транспорт важен для развития страны с точки зрения […] Решения NCERT по географии класса 9 включают ответы на все вопросы, приведенные в учебнике NCERT для класса 9. Студенты должны отправить задание, следуя руководящим указаниям.Глава 5 Естественная растительность и дикая природа. 1. Проект управления стихийными бедствиями для класса 9 — полное руководство. К сожалению, энергия Пакистана. Ежегодно для учащихся 9 класса обязательно выполнять проект по управлению стихийными бедствиями. Скачать. Класс 10. Недостатки многоцелевого проекта. Введение в курс. 2. Для них проект 4-й недели 2021 класса 9 был заново переработан, чтобы они действительно чувствовали себя хорошо. Водные ресурсы Класс 10 Дополнительные вопросы и ответы по географии Глава 3 Очень короткие ответы Тип.Примечания CBSE Класс 9 Социальные науки География Глава 3 — Дренаж Термин «дренаж» описывает речную систему местности. Глава 4 Климат. Блок 2 — Природные системы. Перед отправкой они должны прикрепить титульный лист к своему мягкому заданию. Загрузите бесплатные задания для печати по географии класса 9 CBSE с важными вопросами по главам, студенты должны практиковать задания по географии NCERT класса 9, буклеты с вопросами, рабочие тетради и тематические тестовые задания с решениями, поскольку это поможет им в пересмотре важных и сложных концепций География класса 9 .Задания для класса по географии 9-го класса, для печати… Этот список содержит шестьдесят (плюс несколько дополнительных!). Большинство вопросов, задаваемых на ежегодном экзамене, полностью взяты из Книжных решений NCERT по географии для 9-го класса. Решения ICSE Селина Решения ICSE ML Решения Aggarwal. Добавить в корзину. Бесплатные темы и материалы проекта по географии в формате PDF для студентов последнего курса. АНАЛИЗ РАСПОЛОЖЕНИЯ КЛАДБИЩА… География класса 9 Решения NCERT По главам Решения NCERT для географии класса 9 Глава 1 — Индия — размер и расположение.Присвоение 9 классу географии и атмосферы (vugol o poribesh) теперь тоже может быть доступно прямо отсюда с сегодняшнего дня. Запрос сравнительно ниже, чем проект на предыдущей неделе 2021. Например, если ваш день рождения 26 ноября, ваши координаты могут быть 11 ° N, 26 ° E. Независимо от степени, которую вы получаете в любой школе, мы перечислили выше, полные темы проекта по географии и документ с исследовательскими материалами в формате PDF для мгновенной загрузки. Использование цифровой камеры для экспертной оценки. ICSE Class 9 Общая география Автор: Жасмин Рэйчел Издатель: Morning Star Язык:.Высокая стоимость: начальная стоимость строительства плотин очень высока. География состоит из 2 частей — первая часть состоит из «Карта Индии и Обзорная карта и ее интерпретация (топ-лист)». 60,00 рэндов. Полуостровное плато. Головоломка с картой мира. Глава 4: Климат. Климат — это характерное состояние атмосферы у поверхности земли в… Большинство землетрясений происходит из-за деформации земной коры. Если ученику сложно найти ответ на вопросы, он может обратиться к этим решениям.Решения ICSE для класса 9 по географии — землетрясения. ; P (первичные или толкающие волны) — первые волны землетрясения, регистрируемые сейсмографом землетрясения. Глава 2 Физические особенности Индии. Или вы можете создать четыре набора координат для своего дня рождения, в зависимости от того, используете ли вы северную или южную широту, восточную или западную долготу. Ягода имеет овальную форму, около 1,5 сантиметра (0,6 дюйма) в длину, [23] и зеленая, когда незрелая, но созревает до желтого, затем малинового, становясь черным при высыхании. Покажите большой флаг ткани.Что такое климат? Назовите две точки различия между горными породами и минералами. В этой главе вы изучите, где находится Индия на карте мира, ее размер, почему ее местоположение уникально, водные объекты в Индии, океаны, окружающие Индию, и т. Д. Небольшие ручьи, текущие с разных направлений, объединяются, образуя главную реку. который в конечном итоге стекает в большой водоем, такой как озеро, море или океан. Природные регионы мира 9-я География ICSE Глава 18 Маркетинг вместе с видео, заданиями и рабочими листами.Они полезны для студентов при выполнении домашних заданий или подготовке к экзаменам. В этой статье вы можете получить домашнее задание на каникулы для класса 9 CBSE в формате PDF для практических целей. Землетрясения, безусловно, являются ужасным стихийным бедствием. Проект по географии 6-х и 8-х классов На протяжении последнего столетия во всем мире произошел сдвиг в том, как страны взаимодействуют друг с другом. 2. Вопрос 2. Загрузите Учебник географии NCERT для 9 класса (общественные науки) и подготовьтесь к экзамену по социальным наукам в 9 классе 2020-21. ПРИЧИНЫ ЧРЕЗМЕРНОГО НАВОДНЕНИЯ В КОНКРЕТНОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ИЛИ МЕСТНОМ УПРАВЛЕНИИ В ВАШЕЙ СТРАНЕ.Раскрась флаг. Во второй части 9 вопросов, из которых студенты должны ответить только на 5. Идея 20 — «Тишина, пожалуйста, тише». Последняя волна землетрясения, прибывшая на… Это требует большого капитала и инженерных навыков, а также современного оборудования, которого нет в Индии. Краткие ответы на вопросы Вопрос 1. Это не заметки, а заметка из вопросника, и заметка далеко не соответствует стандарту. Глава 9 «Планирование и устойчивое развитие в индийском контексте» Решения NCERT для класса 12 по географии послужат полезным инструментом, с помощью которого можно в любое время вспомнить различные вопросы.Северные равнины. Загружено 31 июля 2013 г. Тип загрузки 10 самых популярных видов туризма в Индии. Глава 3 Дренаж. Проект по географии класса 8 Энергетический потенциал в Пакистане Материальный энергетический потенциал в Пакистане Пакистан не имеет больших доказанных запасов ископаемого топлива, но ему повезло, поскольку он обладает значительным гидроэлектрическим потенциалом. темы проектов ГИС; идеи проекта по географии для 6 класса; Тебе нужна помощь? На всех фотографиях запечатлены их невероятные усилия по созданию великолепных экспозиций для географических ярмарок.Этот проект идеально подходит для вашего урока географии в средней школе или мировых культур! Глава 1 Размер и расположение Индии. АНАЛИЗ МЕСТОПОЛОЖЕНИЙ АВАРИЙНЫХ АВТОМОБИЛЕЙ В ВАШЕМ ГОСУДАРСТВЕ. Файл проекта географии. Класс 9 География Глава 6 — Население. Блок 1 — Картография — География 9 класса. Селина Класс 9 Краткая география Глава 8 Землетрясения Решения ICSE. Идея 21 — Свет, камера, действие! В этом месяце в мае учащиеся получили свой новый мяч, чтобы работать в интервале ограничений и препятствий.География — это часть предмета «Социальные науки» 9 класса. География проектов и заметок. … Несколько вопросов также основаны на картах и ​​деятельности проекта. Пришейте флаг. Индийская пустыня. вы можете связаться с нами: (+234) 08060082010, 08107932631 или по нашему адресу электронной почты: [email protected]. Это наиболее важный физико-географический раздел, который вы должны выучить в примечаниях к главе 2 по географии 9 класса. 3. Блок 1 — Картографирование. Использование вами или одним клиентом в одном конечном продукте, за который конечные пользователи не платят.Ссылайтесь на другие главы и книги по другим ссылкам. Это вполне естественно, когда исследовательское эссе кажется сложной задачей. Этот проект предлагает исследования, творчество и использование информации, полученной в течение года. На этой странице вы найдете ссылки на проекты по географии и заметки в этом блоге. Чтобы перейти к проекту или заметке, просто нажмите на название проекта, указанное ниже. Часть А — Строение Земли. Этот проект конца года основан на шоу Amazing Race, и вашим ученикам он обязательно понравится! Ресурсы Icsepapers для 9-го проекта ICSE Geography.Идея 23 -… 1. Использование анимации стоп-кадра для моделирования географических процессов. Создание настольной игры с использованием географии не только побуждает детей лучше узнать свой предмет, но и придаст проекту интересную составляющую. Загрузите Рабочие листы для 9 класса по географии, составленные по всем важным темам и доступные для бесплатного скачивания в формате pdf, в виде заданий по главам или буклета с … Подробнее .. Примечания. затем вы могли бы объяснить, как географические условия, такие как погода, местоположение, близость к морю, ветер, состояние почвы и т. д., влияют на уровни загрязнения.В рамках проекта 4-й недели власти назначили проект по географии и атмосфере для многих студентов художественных вузов. Глава 6 Население. 9 класс География — Количество заметок по развитию. Присвоение 9 классу «География и окружающая среда». 4 года назад 9-Й МИКС ГЕОГРАФИЯ Автор: Манодж. Ответ: Скалы: Скалы содержат минералы. Распечатайте карту мира и нанесите координаты своего дня рождения. Учащиеся / родители / учителя могут проверить, а также загрузить эти полезные домашние задания для 9 класса. Заполните пустые поля ниже.Он производит грозди ароматных белых цветов, которые распускаются одновременно. БЕСТСЕЛЛЕР! Удачи. Гималаи. Относится к 9-му предмету (-ам) по географии. Решения ICSE для географии класса 9 — Rocks Решения ICSESelina ICSE SolutionsML Упражнения по решениям Aggarwal I. Загружено 31 июля 2013 г. Назначение типа загрузки. Программа по географии ICSE 9 класса. Английский Shaalaa предлагает решения для 9-го класса Morning Star и все ответы на вопросы, заданные в ICSE Class 9 Total Geography.Shaalaa — это, безусловно, сайт, который большинство ваших одноклассников используют для успешной сдачи экзаменов. И взяли за это 50 рэндов. Идея 18 — Создание графических карт. Сделайте его сильным и используйте определенный язык. Ваше заключение, будь то эссе или часть презентации, должно служить двум целям: переформулировать свою диссертацию, которая должна быть… Распространять любовь к географии (проекты и заметки) для 10 класса ICSE. Недостатки многоцелевого проекта. Найдите список проектов и заметок по географии. Идея 19 — Уже сейчас! Заметки о физических характеристиках Индии класса 9 подробно проинформируют вас об этом физическом делении.Решения NCERT для географии социальных наук класса 9 — современная Индия I. Используйте месяц в качестве широты и день в качестве долготы. Общая цена включает цену товара и комиссию покупателя. Задание на 4-ю неделю для учеников 9 класса из Бангладеш было опубликовано 24 мая 2021 года. 3. Огромное спасибо всем замечательным детям нашего кооператива домашнего обучения. Задание на 4-ю неделю класса 9 2021.

география проект 9 класс 2021

Вопросы об образовании Waldorf? У нас есть ответы!

Что такое вальдорфское образование?

Краткий ответ: Для родителей, которые хотят сбалансированного подхода к воспитанию своего ребенка в разуме, теле и духе, Waldorf School of Lexington предлагает сложную учебную программу, основанную на искусстве, в здоровой, радостной и свободной от экранов среде.

Вальдорфское образование — это богатый, проверенный временем подход к образованию, популярность которого продолжает расти, насчитывается более 1200 вальдорфских школ по всему миру. По сути, Waldorf предлагает сбалансированное, целостное, академически устойчивое образование. Мы не бегаем от одной вехи к другой. Скорее, мы развиваем способности детей по мере их появления, укрепляя уверенность и любовь к обучению естественным путем, без стресса, которого сегодняшние родители пытаются избежать. Вы можете узнать больше об основных образовательных ценностях WSL здесь.
Кто начал вальдорфское образование?

Краткий ответ: Австрийский философ Рудольф Штайнер основал компанию Waldorf Education и открыл первую школу в 1919 году в Германии.

После разрушительных последствий Первой мировой войны австрийский философ и ученый Рудольф Штайнер задумал образование, целью которого было не что иное, как переосмысление общества, от общества, движимого раздорами и конфликтами, до мира, в котором разные люди могли бы учиться, сотрудничать и достигать новых целей. их полный потенциал в гармонии друг с другом.Первая «школа Штайнера» была открыта в 1919 году по просьбе Эмиля Молта, дальновидного бизнесмена, владевшего сигаретной фабрикой Waldorf Astoria в Штутгарте, Германия. В эту школу учились дети заводских рабочих, и она считалась революционной для своего времени. В отличие от других школ, это было совместное обучение, социально и экономически разнообразное, и предусматривало развивающую (в отличие от механической) учебную программу — задолго до того, как этот подход стал популярным. Школа быстро выросла до более чем 1000 учеников.Вскоре в Европе и в Нью-Йорке возникли другие вальдорфские (или Штайнерские) школы.

Сегодня существует более 1200 вальдорфских школ и дополнительно 1200 центров дошкольного образования на шести континентах. Благодаря сильной поддержке образования вальдорфские школы особенно популярны среди родителей, которые работают в сфере высоких технологий Кремниевой долины.

Является ли WSL религиозной школой?

Краткий ответ: №

Вальдорфские школы не принадлежат к какой-либо религии и не принадлежат к какой-либо религии.Однако мы стремимся воспитывать ребенка в уме, теле и духе с уважением и признательностью к большему благу, которое мы видим — и ищем — в мире и в себе. С этой целью мы активно развиваем у наших студентов прочную связь с миром природы, проводя время на открытом воздухе почти каждый день в нашем кампусе и на близлежащих заповедниках.

Празднование сезонных фестивалей, будь то в школе или в классе, является еще одним центральным элементом учебной программы Вальдорфа. Наша цель — развить у учащихся уважение и понимание многих религиозных и культурных традиций многих рас и конфессий, составляющих историю человечества и современное общество.

Согласованы ли вальдорфские школы с движением против вакцинации?

Краткий ответ: Вальдорфские школы и ассоциации не выступают против вакцинации, и наши взгляды не совпадают с движением против вакцины. Большинство учащихся вальдорфских школ по всей Северной Америке вакцинированы.

В Waldorf School of Lexington здоровье и безопасность каждого члена нашего сообщества является нашим приоритетом номер один. Мы призываем родителей и опекунов принимать медицинские решения совместно со своим педиатром, чтобы обеспечить максимальную безопасность детей, их одноклассников и всех членов семьи WSL.Как и все лицензированные школы, как государственные, так и частные, WSL следует государственной политике в отношении вакцинации. Согласно руководящим принципам штата, мы требуем, чтобы все учащиеся были полностью вакцинированы или предоставили освобождение (медицинское или религиозное). Ознакомьтесь с политикой иммунизации WSL.
Насколько разнообразно ваше студенческое население?

Краткий ответ: Сообщество WSL включает семьи разных национальностей, рас, культурного и религиозного наследия, социально-экономического происхождения, географического происхождения, гендерной идентичности, сексуальной ориентации и семейных структур.

Наш студенческий состав отражает социально-экономическое, расовое и этническое разнообразие нашего родного города, Лексингтона, и близлежащих городов. Многие семьи приезжают из других стран, и дома, на которых говорят, включают китайский, иврит, японский, русский, корейский, испанский, французский, немецкий, голландский, итальянский, португальский, греческий, чешский, литовский, датский, финский, шведский, урду и т. Д. Гуджрати и фарси.
Почему учителя начальной школы остаются с классом в течение 8 лет?

Краткий ответ: Этот уникальный подход создает прочные отношения между учениками, учителями и родителями, что создает необычайно богатую и полезную среду обучения и школьную культуру.

Фундаментальный принцип вальдорфского образования заключается в том, что любящее руководство классного руководителя, которого дети знают и которому доверяют, помогает им вырасти в уверенных в себе учеников и взрослых. Первоклассники вальдорфа обычно рассматривают своего учителя как всезнающего человека. Восьмиклассники видят в том же учителе наставника. Во всех случаях учащиеся понимают, что их классный руководитель будет поддерживать их во всех отношениях. Мы очень гордимся тем, что Waldorf School of Lexington — это место, где каждого ребенка видят, знают и любят.

Вальдорфские классные руководители являются авторитетами в своих предметах, а также рассказчиками, музыкантами, художниками и актерами. Они проводят первый двухчасовой блок уроков дня, охватывающий в основном естественные науки, историю и географию. Классный руководитель также отвечает за общее академическое и социальное развитие учеников. Специалисты-предметники по иностранным языкам, математике, чтению, английскому языку, музыке, движению, ручной работе, работе по дереву и легкой атлетике обучают учащихся на протяжении всех классов. Все учителя Waldorf имеют высокую квалификацию, квалификацию и опыт.

Кроме того, подход Вальдорфа исключает время «наращивания мощности» в начале каждого учебного года, в течение которого учащиеся и учителя других школ проводят недели, знакомясь друг с другом. Учителя Waldorf знают каждого ученика достаточно хорошо, чтобы поддерживать его в учебе с первой недели сентября до последней недели июня.

Что делать, если между учеником и учителем есть несоответствия?

Краткий ответ: Это очень редко, но когда это случается, все работают целенаправленно и осознанно, чтобы улучшить отношения.

В мире много разных личностей, и одни ладят легче, чем другие. Учителя Waldorf чрезвычайно заинтересованы в том, чтобы найти способ работать с детьми, которые изначально могут показаться им сложными, и когда все понимают, что это многолетнее обязательство, происходят замечательные вещи. Родители часто удивляются, обнаружив, что учитель понимает их ребенка так же хорошо, как и они сами. Родителям рекомендуется регулярно общаться с учителем своего ребенка не только во время встреч родителей с учителем, но и в любое время, когда у них возникают вопросы или опасения.Родители получают письменные оценки успеваемости от учителей своих детей от одного до трех раз в год, в зависимости от класса.
Насколько велики ваши классы?

Краткий ответ: Размеры классов варьируются в зависимости от класса: от 10 дошкольных учреждений до 15-20 человек в начальной школе.

В наших младших дошкольных классах обучается 10 детей, а в старших дошкольных классах — не более 14 детей в день (при этом родители предпочитают отправлять своих детей три, четыре или пять дней в неделю).В каждом детском саду учится около 18 учеников, в то время как в начальных классах в среднем 15-20 учеников, а их количество может достигать 25. В дошкольных классах есть один завуч и один помощник в каждой комнате. У учителей первого и второго классов также есть помощник.
Почему вы начинаете официальное обучение чтению в первом классе?

Краткий ответ: Подход Вальдорфа производит сильных, энергичных читателей и подтверждается успешными студентами из таких стран, как Финляндия.

Подход Вальдорфа идет вразрез с нынешней тенденцией преподавания академических предметов в США во все более молодом возрасте. Многие европейские страны с высокоэффективными школами, в первую очередь Финляндия, откладывают обучение чтению до семи лет. По мере того, как американские школьники начали демонстрировать пагубные последствия стремительного и жесткого подхода к детскому саду, такие страны, как Финляндия, получили большее признание за свой успешный подход к дошкольному образованию.

Классы дошкольных учреждений и детских садов Waldorf наполнены энергией детей, вовлеченных в самостоятельную творческую свободную игру, развивающую их способности к инициативе, сотрудничеству и решению проблем.Эти навыки являются основой академического обучения. Хотя вальдорфские ученики читают позже своих сверстников в других школах, как только они догоняют (примерно в четвертом классе), они, как правило, становятся очень сильными, заинтересованными и увлеченными читателями.

Еще одно отличие учебной программы Вальдорфа состоит в том, что обучение письму предшествует обучению чтению — уникальный подход, подтвержденный теперь неврологическими исследованиями. В первом классе письмо начинается с заглавных букв, за которыми следуют строчные. Во втором классе вальдорфские ученики изучают скорописное письмо, которое, как было показано, улучшает развитие мозга и стимулирует нервные синапсы и синхронность левого и правого мозга.

Сколько домашних заданий обычно получают студенты?

Краткий ответ: Домашнее задание начинается во 2-м или 3-м классе, а к 8-му классу длится от получаса до часа в сутки.

Во многих школьных системах домашнее задание теперь начинается в детском саду, часто с бессмысленных заданий и скучных поделок. Напротив, в Финляндии «самая легкая домашняя нагрузка среди всех промышленно развитых стран», но ее 15-летние дети получают самые высокие оценки на международных тестах. В WSL домашнее задание начинается мягко, по усмотрению классного руководителя, во втором или третьем классе.В средней школе учащиеся получают ежедневные домашние задания от классного руководителя, а также учителей-предметников, общее время обычно варьируется от получаса до часа в сутки.
Насколько хорошо ваши ученики переходят в среднюю школу?

Краткий ответ: Очень хорошо! Наши выпускники учатся в многочисленных частных и государственных средних школах, а затем поступают в самые разные колледжи и университеты. Приглашаем вас узнать больше о наших выпускниках!

Учителя средних школ из государственных и независимых школ рассказали нам, что наши выпускники поднимают интеллектуальную планку в своих классах, что они от природы любопытны и уважительны, и что они знают, как использовать свои многочисленные таланты для достижения общих целей группы.Наши студенты приносят с собой необычную страсть к обучению; уважение к другим людям, культурам и точкам зрения; и желание изменить мир к лучшему. Хотя переход в среднюю школу, естественно, может создавать проблемы, выпускники WSL преуспевают в самоадвокации за помощью, когда они в ней нуждаются, и в настойчивом позитивном отношении, когда работа трудна.
Как оцениваются студенты WSL?

Краткий ответ: Мы оцениваем студентов с помощью рубрик и письменных оценок 1–3 раза в год.Мы не используем буквенные оценки и не проводим стандартизированные тесты.

Семьи получают подробную письменную оценку успеваемости своего ребенка от одного до трех раз в год, начиная с детского сада. Отчеты для яслей, детских садов и 1–3 классов рассылаются один раз в год, а отчеты 4–8 классов — два раза в год. Осенью учащиеся 6–8 классов получают дополнительный отчет об успеваемости в середине семестра. Учащиеся средней школы оцениваются на основе тестов, викторин, домашних заданий, заданий и участия в классе.Все учащиеся начальной школы хранят основную тетрадь уроков, состоящую из писем и рисунков — портфолио, которое они создали самостоятельно за год академической работы. Родители могут просматривать эти книги на обычных родительских вечерах или во время собраний родителей и учителей. Книги отправляются домой в июне как постоянный отчет о том, чего ребенок достиг за этот учебный год. Мы не проводим и не требуем стандартизированных тестов, хотя многие из наших восьмиклассников сдают SSAT перед подачей заявления в частную среднюю школу.
Каковы ваши руководящие принципы для электронных средств массовой информации?

Краткий ответ: Мы просим учащихся до пятого класса не использовать дома никакой электроники.Минимальное использование рекомендуется в 6–8 классах.

Нас часто спрашивают, почему мы не используем компьютеры для обучения в WSL и почему мы рекомендуем нашим ученикам дома жить без экранов, особенно в раннем детстве и в младшие годы. В школе Waldorf School of Lexington в наших классах нет экранов, и наши ученики преуспевают как в учебе, так и в обществе. Наш «отключенный» подход поддерживается не только текущими исследованиями, но и сотнями вдумчивых, творческих, успешных студентов, окончивших Вальдорфскую школу в Лексингтоне за ее 49-летнюю историю.Технология

может быть прекрасным инструментом, поэтому наши ученики средней школы учатся печатать вслепую, использовать текстовый редактор для написания статей и использовать Интернет для исследований. Однако перспективы использования технологий в образовании далеко не оправдывают поставленных перед ними целей — в то время как исследование за исследованием предупреждают о вреде, который технологии и использование средств массовой информации наносят детям, особенно в первые годы критического развития мозга.

Семьи учеников до пятого класса просят отказаться от использования всех цифровых технологий дома, включая телевидение, компьютеры, видео и фильмы, Интернет и мобильные телефоны.Мы поддерживаем постепенное и контролируемое внедрение средств массовой информации в домашних условиях, начиная с 6-го класса. Большинство родителей говорят нам, что наш безэкранный подход — одна из причин, по которой они выбрали WSL для своих детей.

Узнайте больше о нашем подходе к технологиям

Как (и почему) вы включаете искусство, ручную работу, драму и музыку в учебную программу?

Краткий ответ: Искусство, музыка и драма обогащают учебную программу 1–8 классов для каждого учащегося в Waldorf School of Lexington, повышая вовлеченность учащихся и их любовь к учебе.

В WSL искусство — это не отдельный урок, а неотъемлемая часть дневных уроков. Как сообщает Boston Globe, было продемонстрировано, что творческие усилия способствуют более глубокому вовлечению учащихся в свое образование, повышению успеваемости и повышению вовлеченности учащихся и их семей в образование. (Вы можете узнать больше в нашем блоге Art Smart.)

Учащиеся каждого класса WSL иллюстрируют свои занятия рисунками от руки. Например, в блоке анатомии и физиологии 7-го класса учащиеся делают подробные чертежи пищеварительной и дыхательной систем, а учащиеся в классе геометрии могут создавать 3D-модели из бумаги.Все студенты занимаются акварельной живописью один раз в неделю и два раза в неделю посещают уроки ручной работы. Деревообработка начинается в пятом классе и завершается в восьмом классе изготовлением небольшой мебели.

Обучение музыке начинается в первом классе с пения и простой игры на флейте. Все ученики 3–8 классов играют на магнитофоне. В третьем классе ученики начинают играть на струнном инструменте, а в пятом классе могут переключиться на духовой. Учащиеся, которые присоединяются к WSL в средней школе и еще не играют на музыкальном инструменте, участвуют в музыкальном ансамбле.Все ученики 5–8 классов учатся читать с листа и петь в хоре. Все учащиеся 1–8 классов участвуют в ежегодной классной игре.

Есть ли у вас внеклассные программы?

Краткий ответ: Мы предлагаем программы дополнительного ухода и продленного дня для студентов WSL до 18:00, а также кружки после уроков по спорту и домашних заданий для учащихся средних школ WSL.

Уход за детьми длится с полудня до 3:00 и обслуживает учащихся WSL в дошкольных учреждениях и детских садах.Расширенный день длится с 3:00 до 6:00 и обслуживает учащихся WSL от дошкольных учреждений до 6 классов. Подробнее об этих программах можно узнать на нашем веб-сайте.

Клуб внеклассных домашних заданий предлагается учащимся 6–8 классов WSL. Осенью мы также предлагаем командный футбол, а зимой — баскетбол. Дополнительную информацию о внешкольной легкой атлетике см. На нашей странице «Командные виды спорта».

У вас есть программа горячего обеда?

Краткий ответ: Да! WSL предлагает здоровый, питательный, свежеприготовленный горячий обед с понедельника по пятницу, как младшими, так и обычными порциями.

Обед ежедневно готовится на нашей собственной кухне профессиональным поваром при поддержке родителей-волонтеров. На кухне также есть кафе, где родители могут собираться за кофе и чаем, выпечкой и обедом в течение недели. Мы используем как можно больше органических ингредиентов, и большинство блюд в меню готовятся с нуля, в том числе домашний суп и свежий хлеб, выпекаемый каждый вторник.
Какие спортивные программы предлагает WSL?

Краткий ответ: Мы считаем, что здоровое развитие требует здоровой физической активности, поэтому студенты WSL находятся в движении как внутри, так и на улице в любую погоду.

Широко признано, что физическая активность не только улучшает физическую форму, но также улучшает психологическое, социальное / эмоциональное и поведенческое здоровье учащихся, а также их умственное развитие и успеваемость. В WSL ни один студент не проводит день за партой. Каждый ученик участвует в разнообразных движениях, играх и занятиях спортом, которые развиваются вместе с развивающимся ребенком.

Наши ранние детские классы проводят значительное количество времени на открытом воздухе — в любую погоду — занимаются садоводством, катанием на санях, копанием, лазанием по камням и прогулками по лесу.У учеников начальной и средней школы есть два перерыва в день в дополнение к двум периодам в неделю для игр или занятий физкультурой, которые могут включать в себя такие виды деятельности, как катание на санях, коньках, кикбол, стрельба из лука, баскетбол, жонглирование, акробатика и групповые игры всех видов. .

В нашем кампусе есть крытый тренажерный зал, аудитория с баскетбольными сетками, футбольное поле, открытая баскетбольная площадка и пруд для катания на коньках, доступный для учеников в хорошую погоду. Учащиеся 6–8 классов могут записаться на внешкольные занятия по футболу и баскетболу.Кроме того, мы ежегодно проводим Олимпийские игры для пятых классов, на которых учащиеся из региональных вальдорфских школ соревнуются в метании копья, диска, прыжках в длину, борьбе, длинном беге и беге на 50 ярдов. Награды присуждаются за изящество и форму, а также за силу и скорость.

Какая финансовая помощь доступна?

Краткий ответ: WSL предлагает конфиденциальную корректировку стоимости обучения в зависимости от продемонстрированной финансовой потребности.

Мы стремимся сделать вальдорфское образование доступным как можно большему количеству семей, сохраняя нашу плату за обучение ниже, чем во многих независимых школах в регионе.Кроме того, WSL предлагает конфиденциальную корректировку платы за обучение на основе продемонстрированной финансовой потребности учащимся дошкольного и восьмого класса. Большинство компенсаций за корректировку платы за обучение составляют от 8% до 40%, однако заявители с продемонстрированной финансовой потребностью могут получить вознаграждение до 80% от стоимости обучения. Семьям также предоставляется 10-процентная скидка для братьев и сестер. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о нашей Программе корректировки стоимости обучения.
Какую роль родители играют в школе?

Краткий ответ: WSL процветает при активной поддержке родителей в различных областях.

В WSL родители имеют возможность работать в попечительском совете, участвовать в комитетах, выступать в качестве сопровождающих во время экскурсий, организовывать ежегодные мероприятия, такие как Праздничная ярмарка и Весенняя вечеринка и аукцион, работать волонтерами в Homespun (школьный магазин) и на кухне, спланируйте серию обучающих лекций, тренируйте футбольные и баскетбольные команды или сделайте поделки для различных мероприятий.

WSL имеет активную ассоциацию родительского сообщества, которая выполняет многие важные функции в школе. Родители-вальдорфисты также поддерживают работу классных учителей, создавая домашнюю жизнь, способствующую здоровому росту и обучению.Ежемесячные или двухмесячные родительские вечера с классными руководителями помогают создать сеть заботливой поддержки для каждого ребенка и для класса в целом.

Дружба между вальдорфскими семьями часто продолжается десятилетиями после того, как дети заканчивают учебу, и многие родители говорят нам, что необычайно сплоченное сообщество в школе — это радость, которую ценит вся семья.

Чувство места: человеческая география в классе дошкольников

Прогулка по центру города — любимое занятие четырехлетней Эбби с отцом.Сегодня первый день, когда Эбби не пришлось носить пальто на прогулке. Они гуляют под тенистыми деревьями и останавливаются, чтобы заметить белые цветы, распускающиеся за пределами библиотеки, куда Эбби и ее бабушка проводят час рассказов с друзьями Эбби. В воздухе витает запах ландыша. Когда они приближаются к центру города, папа подбирает Эбби, пока они переходят разбитый тротуар возле почтового отделения, чтобы она не пострадала на пересеченной местности. Ей может быть сложно передвигаться по неровной поверхности с ходунками.

Подойдя к городской музыкальной сцене, Эбби дергает отца за рукав; она хочет слышать, как музыканты играют на своих блестящих инструментах. Эбби указывает на знак с надписью «СТОП» на оживленном углу улицы у Poppy’s Bakery. Милые женщины, которые там работают, всегда разговаривают с Эбби и позволяют ей выбрать печенье, в то время как ее отец покупает теплый, вкусно пахнущий хлеб на воскресный обед. Эбби любит ходить в «свой центр города», где, как она знает, является частью сообщества друзей, соседей и торговцев, которых она встречает по пути.

Хотя они могут этого не осознавать, Эбби и ее отец изучают географию во время прогулки по центру города. Понимание географии важно для всех людей. Часто география преподается в рамках обучения обществоведению, потому что она играет решающую роль в развитии у детей понимания взаимоотношений между людьми и окружающей средой. Эбби узнает о людях и местах в своем районе, а также о том, как она вписывается. Тротуар возле почтового отделения не всегда был сломан, и цветы только начали расти — эти изменения помогают Эбби понять, что некоторые места со временем меняются.Эбби вспоминает определенные места, частично основываясь на чувственном опыте, который у нее был там раньше. Она вспоминает библиотеку, где она посещает час рассказов со своей бабушкой, сцену, где она слушает музыку, и Poppy’s Bakery, где она нюхает теплый хлеб. Хотя Эбби бывала в других библиотеках, сценах и пекарнях, они не имеют для Эбби того же значения, что и те, что находятся в ее центре города.

Чувства и воспоминания Эбби о ее центре города связаны с ее чувством места — важной частью когнитивного, социального и эмоционального развития.Ощущение места возникает из чувства связи, будь то физическая, эмоциональная или духовная, с определенной географической областью (Relph 1976). Развитие чувства места через географический опыт помогает создать социальную и эмоциональную основу, в которой дети нуждаются и которые однажды будут использоваться во взрослом возрасте.

Развитие чувства места у ребенка

Большинство детей рождаются готовыми и стремящимися исследовать свой физический мир. Опираясь на работы Жана Пиаже, Ганди (2007) предполагает, что у детей начинает развиваться чувство места в раннем детстве.Обладая любопытством и пятью чувствами, маленькие дети исследуют и манипулируют материалами в своей среде, чтобы понять мир вокруг них.

В дошкольных учреждениях и классах начальной школы географию часто рассматривают традиционно, уделяя особое внимание занятиям, которые развивают географические навыки, например картографированию. Однако дисциплина географии состоит из двух основных подполей: физической географии и человеческой географии. В то время как физическая география изучает природную среду, человеческая география изучает отношения между людьми и их естественной средой (National Geographic n.д.).

Когда в качестве основы используется человеческая география, акцент смещается на географическое ощущение места. Развитие этого чувства места позволяет детям понять, что они принадлежат к физическому миру вокруг них, а также к социальному и культурному миру, который они разделяют с другими. Когда учителя реализуют проекты и исследования по географии с целью расширения связей детей с их физическим окружением, дети улучшают свои когнитивные, а также социальные и эмоциональные навыки.И-Фу Туан (Yi-Fu Tuan, 2001), китайско-американский географ, известный своими определениями пространства и места, писал, что людям любого возраста необходимо развивать чувство места, чтобы понять свой статус в мире и сформировать самоощущение. -личность. Ощущение места становится частью того, что взрослым нужно считать геограмотным — обладать инструментами и знаниями для защиты природных и культурных ресурсов, уменьшения насильственных конфликтов и улучшения качества жизни во всем мире (Edelson 2011).Взаимодействуя с окружающей средой и друг с другом, дети развивают навыки геограмотности, получают полномочия и видят себя способными социальными существами.

Чувство места = чувство принадлежности

Развивающееся чувство места связано с чувством принадлежности. Чувство принадлежности способствует общему социальному и эмоциональному развитию детей и является важным аспектом готовности к школе (Epstein 2009).

Имейте в виду, что пространство отличается от места.В то время как пространство — это местоположение, географы-гуманисты используют место для описания нашей привязанности к определенным местам (Cresswell 2013). Короче говоря, наш адрес указывает на местонахождение нашего дома, а место описывает, где мы чувствуем себя как дома (Vergeront 2013). В «Педагогике экологии» Энн Пело описывает недавний визит домой: «В Юте я вспомнила с детской радостью, каково это отдать [себя] месту, погрузиться в интимные объятия с Земля. В Юте я понял, что это место является частью нашей идентичности — это место формирует нашу идентичность »(2009, 30).

Взаимодействуя с окружающей средой и друг с другом, дети развивают навыки геограмотности, получают полномочия и видят себя способными социальными существами.

Многие взрослые с любовью вспоминают места своего детства. Они помнят любимое дерево, на которое они забрались, ручей, где они искали лягушек, запахи и звуки игры на улицах после наступления темноты или клубы на заднем дворе, где они воображали и притворялись с друзьями. Взрослые помнят местные магазины и другие места, которые они посещали снова и снова, где встречали знакомых дружелюбных людей.Эти отношения способствуют развитию глубокой связи и чувства привязанности к людям и местам.

Человеческая география как важный предмет в раннем детстве

Многие дети сегодня не имеют такого опыта игры и свободного блуждания по окрестностям, как у детей в прошлых поколениях. Взаимодействие детей с местами становится безличным: они совершают покупки в сетевых магазинах в торговых центрах и взаимодействуют с технологиями, а не с окружающей средой. Тем не менее, детям по-прежнему необходимо развивать необходимые навыки, чтобы стать информированными и активными лицами, принимающими решения, которые связаны с окружающим их миром.

Включая всех

Дети с выявленными нарушениями, такими как церебральный паралич, аутизм, задержка умственного развития и нарушения зрения, могут испытывать внутренние и внешние препятствия, которые мешают им быть физически независимыми или ограничивают их взаимодействие с окружающей средой. Программы должны разрабатываться так, чтобы устранять задержки и предоставлять услуги раннего вмешательства для поддержки детей с ограниченными возможностями, а также внедрять соответствующие с точки зрения развития методы раннего детства (Sandall et al.2005). Качественные инклюзивные программы демонстрируют уважение к способностям и различиям детей, обеспечивая при этом содействие развитию и обучению всех детей. Например, давая детям с ограниченными возможностями возможность играть и исследовать свое окружение независимо вместе со сверстниками без инвалидности, детям предоставляется достоинство риска — возможность испытать успех или неудачу (Teel 2011). Слишком часто родители и учителя чрезмерно защищают детей с ограниченными возможностями, и поэтому они могут никогда не испытать на себе последствий неправильного выбора.Принятие риска предоставляет людям с ограниченными возможностями различные возможности обучения и новый опыт в их среде. Они могут проверить свои пределы и обнаружить возможности, о которых они, возможно, не знали (Opportunity for Independence 2011).

Адаптация для многих языков

Язык также в значительной степени способствует развитию у маленьких детей чувства места и принадлежности. На чувство принадлежности детей может повлиять, если они являются членами сообщества, в котором на их родном языке не говорят.Поскольку большая часть обучения в дошкольных учреждениях основана на предварительных знаниях, и большая часть этих предварительных знаний усваивается и понимается на родном языке, важно, чтобы учителя спроектировали занятия в классе, чтобы помочь детям связать предыдущее обучение на родном языке с новым обучением ( Немет 2009). Например, включение и принятие многих языков и культур должно быть немедленно видно детям и семьям, прибывающим в школу. Эффективные учителя изучают, на каких языках говорят в доме каждого ребенка, и размещают знаки приветствия или приветствия на всех языках семьи, чтобы продемонстрировать, что дети и их семьи являются важными членами школьного сообщества (Nemeth 2014).В классе должны быть материалы, такие как книги, музыка и реквизит для театральных игр, которые представляют то, что ребенок видит и слышит дома, чтобы воспитывать чувство места и принадлежности к классу.

Планирование доступных мероприятий

Доступная учебная программа позволяет всем детям взаимодействовать с окружающей средой и развивать чувство места. Действительно доступные учебные программы способствуют активному участию всех детей, независимо от способностей или языка. С начала учебного года важно, чтобы дошкольные воспитатели намеренно создавали и планировали открытые исследования, которые универсально разработаны для удовлетворения физических и языковых потребностей всех детей в классе.Это продуманное планирование и дизайн классных комнат и занятий позволяют детям исследовать свой физический мир и подключаться к нему, чтобы лучше понимать и осмысливать свое окружение.

Учителя как координаторы

В последней публикации Национальных стандартов учебных программ по общественным наукам Национальный совет по социальным исследованиям (2010) определяет социальные исследования как развитие гражданской компетентности — способности активно участвовать в жизни общества. В рамках социальных исследований географическое образование способствует развитию навыков рассуждения и исследования путем генерации вопросов и использования исследовательского подхода для поиска ответов (Bliss, 2008).Эти навыки необходимы для обретения независимости на работе и в школе.

Многие исследования по географии и идеи учебных программ для детей младшего возраста начинаются с взаимоотношений детей с людьми и местами.

Для маленьких детей физическая среда может играть роль в развитии и привязанности. Доступная среда отражает идею о том, что всех детей ценят, а их различные способности или способы обучения понимают и уважают. Учителя могут начать планирование для всех детей, убедившись, что они подготовили среду в классе.

Классная среда является неотъемлемой частью развития у ребенка чувства места. Когда учителя понимают, как география класса и расположение классной мебели помогает либо поддерживать, либо мешать их учебным целям, они действуют как то, что Шнеклот и Шибли (1995) назвали классными «местами». Целенаправленное использование учителями дизайна окружающей среды помогает детям понять пространство и место, которое они делят со сверстниками и взрослыми (Schneekloth & Shibley, 1995).

Влиятельные исследования Кричевского, Прескотта и Уоллинга (1969) посвящены организации физической среды. Они отмечают, что неправильное расположение и организация мебели и материалов, таких как дорожки, которые мешают игре других детей, или материалы, которые не расположены логично и доступно, заставляют детей больше зависеть от учителя в плане руководства и обучения. В результате учителя тратят значительное количество времени на то, чтобы направлять и удовлетворять потребности всей группы, что неизбежно оставляет меньше времени для оказания помощи отдельным детям.

Проектирование доступных, инклюзивных классов

Расположение комнат — ключевой элемент во многих моделях учебных программ, основанных на исследованиях (Sussna Klein, 2002). В то время как учителя могут организовать комнату, чтобы побудить детей быть независимыми и иметь доступ к игровым материалам, организация комнаты также может способствовать развитию чувства места. Учителя могут реализовать следующие идеи:

• Вовлекать детей в принятие решений при развитии или перестановке классных центров; позвольте им высказать свое мнение о местонахождении материалов, чтобы усилить их чувство принадлежности.Мысль о том, что пространство и материалы принадлежат им — и их активно поощряют к их использованию — способствует эмоциональной привязанности к пространству.
• Попросите детей сделать в классе таблички, которые сообщают другим, где находятся предметы и как все делятся материалами. Окружающая среда передает важные сообщения; материалы, которые недоступны, предполагают, что они «запрещены», поэтому дети становятся более зависимыми и реагирующими на учителя, а не более независимыми и склонными к сотрудничеству со сверстниками.
• Помогите детям вспомнить занятия, которыми они делятся со сверстниками и учителями, объединяя классные фотографии, чтобы сделать из книг детей, радостно играющих в классных комнатах. Вспоминая и размышляя о предыдущих проектных мероприятиях, в которых дети изучали и взаимодействовали со сверстниками и окружающей средой, помогает им развить более глубокую связь с пространством и людьми.
• Включите фотографии семей (например, в качестве декораций в драматической игровой / домовой зоне или в самодельных книгах о детях и их семьях дома), чтобы связать дом и школьное сообщество, и изобразите многие виды семейных структур.Показ этих картинок показывает, что каждого ребенка принимают в семью.
• Создайте чувство защищенности и защищенности. Создавайте личные, интимные пространства, включая укромные уголки и закоулки в помещении и на открытом воздухе, чтобы помочь детям понять пространственные отношения. Большие ящики, выдвижные палатки и небольшие скамейки, подходящие для одного или двух детей, помогают им обрести некоторую независимость и автономность в своей среде.

Воспитание всего школьного сообщества

Изучение и участие в большой школьной среде также важно для развития чувства места.Учителя могут планировать занятия в соответствии со следующими событиями и идеями:

• Запланируйте посещение разных классов школы, чтобы у детей была возможность поделиться опытом с другими детьми. Общий опыт связывает людей и места, помогая детям устанавливать социальные связи вне их семей.
• Вовлекайте детей во все школьные мероприятия, посвященные общей теме или цели, например, посадить сад или принять участие в полевых мероприятиях. Это напоминает детям, что они делят пространство и разделяют общую привязанность к нему с другими.
• Организуйте общешкольные семейные вечера на детской площадке. Семьи и дети могут играть вместе вне школьных часов и развивать чувство места в школе, знакомясь с другими учениками и семьями.
• Принимайте у себя в школе мероприятия, такие как семейные обеды из нескольких поколений или культурные праздники, чтобы подчеркнуть общие черты и различия традиций и продемонстрировать, что культура каждой семьи ценится и уважается.
• Носите футболки с определенными школьными цветами или талисманами, чтобы укрепить чувство школьного духа и общности.
• Сделайте фотографии, на которых показаны дети, их семьи и учителя, взаимодействующие в классе и районе, и разместите их в блоге или на веб-сайте класса. Это помогает развить психологическую привязанность, лежащую в основе чувства места.

Изучение окрестностей

Быть частью внешнего сообщества, будь то в центре города или в сельской местности, привносит новые и разные звуки, запахи, мелкую и грубую моторику в развивающееся чувство места.Учителя могут познакомить учащихся с этим опытом несколькими способами:

• Выведите детей на улицу. Дайте им время исследовать все на открытом воздухе — лужи грязи, деревья, палки, камни, статуи, парки, детские площадки, автостоянки и многое другое.
• Планируйте экскурсии в детские районы, такие места, как местные магазины и винные погреба, парки и центры городов. Обсудите с детьми вопросы доступности. Например, попросите их выяснить, могут ли они легко войти в магазины или использовать оборудование самостоятельно, и разрешите им решать проблемы.Укажите на использование нескольких языков на знаках или в письменных материалах, если таковые имеются.
• Помогите детям обратить внимание на окружающую их среду по-новому, например, отправившись на прогулку с прослушиванием или прогулку с запахом. Возьмите с собой цифровую камеру или диктофон, чтобы записывать наблюдения детей с помощью изображений, видео и звукозаписей.
• Пригласите внешний мир внутрь, поделившись опытом с семьями и попросив их сделать то же самое. Вы можете попросить семьи принести примеры того, чем они занимаются на работе или во время игры, или даже по Skype с членами семьи из разных частей страны или мира, чтобы стать партнером во время обучения детей.

Исследования по проектам

Учителя могут воспитать у детей чувство места, планируя проектные исследования окружающей их среды. Учителя могут начать исследование с приглашения детей поделиться тем, что они хотят узнать об окружающем мире. Каковы их интересы? Что им интересно? Учителя могут рассмотреть следующие вопросы:

• Что хотят знать дети? Какие места они хотели бы исследовать? Согласуйте тему и проведите мозговой штурм с детьми, чтобы создать сеть идей, связанных с исследованием.Дети рассказывают о своих приключениях в местном парке или за обедом речь заходит о здоровой пище?
• Какие места в сообществе знакомы детям? Какие еще грани этих мест дети могут исследовать, чтобы получить более глубокие знания об определенных областях их сообщества? Многие дети кое-что знают о своих любимых местах, например, о пекарне, но большинство не знают, что происходит за кулисами, где все делается. Изучение того, как в пекарне готовят их любимые лакомства, делает обучение детей более глубоким и укрепляет их отношения с этим местом.Углубленное изучение помогает детям глубоко задуматься об окружающей среде и наладить более личные связи. Более длительная продолжительность проекта также приносит пользу учащимся с ограниченными возможностями и учащимся, изучающим два языка, которым может потребоваться дополнительное время для обработки информации.
• Кто и каковы доступные местные ресурсы (например, эксперты, материалы) и какие вопросы дети могут задать о них или о них? Возможно, есть чудесная бронзовая статуя посреди ближайшего парка, где играют дети, или место во дворе школы для школьного сада.Учителя могут пригласить художника рассказать о статуе или пригласить мастера-садовника, чтобы он помог детям спланировать сад.

---

Эбби любит ходить на экскурсии со своим дошкольным классом. Сегодня все в восторге, потому что они идут в библиотеку за собственными библиотечными карточками. Когда они идут в ту же библиотеку, где они с бабушкой посещают «час рассказов», Эбби замечает, что строители ремонтируют сломанный тротуар. Отбойные молотки и другие инструменты, которые они используют, такие громкие! Эбби рассказывает миссисРодрикес, ее учитель, сказал, что хорошо, что сегодня на музыкальной сцене нет музыкантов, потому что никто не сможет их услышать, и «это может всех огорчить».

Когда Эбби собирается перейти улицу возле почтового отделения, она видит миссис Нельсон, еще одну учительницу, которая проверяет, нет ли на земле ничего, что могло бы застрять в колесах ходунка Эбби. Несмотря на то, что Эбби нравится, когда ее отец несет ее по пересеченной местности, она знает, что может использовать ходунки, чтобы пересечь ее самостоятельно.

Весь класс, включая Эбби и Марко, который использует инвалидное кресло, поднимается по пандусу у боковой двери библиотеки. Миссис Нельсон указывает на испанские и английские надписи на двери. Эбби не знает многих испанских слов, но она знает, что ее друг Марикрус говорит по-испански дома с бабушкой, которая живет с ее семьей.

Послушав, как библиотекарь прочитает несколько рассказов, дети ищут книги, чтобы забрать их домой. Эбби использует ходунки, чтобы самостоятельно обойти большую часть библиотеки.Учителя следят за тем, чтобы и она, и Марко могли дотянуться до всего, и ждут, чтобы узнать, не понадобится ли кому-нибудь помощь. Миссис Родрикес и миссис Нельсон побуждают всех детей делать что-то самостоятельно, помогая только тогда, когда они действительно нужны.

Получив новые библиотечные карточки, класс отправляется обратно в школу. На этот раз они проходят мимо Poppy’s Bakery и нюхают булочки с корицей. Все хотят пойти в пекарню, но г-жа Родригес говорит: «Может быть, в следующий раз, когда мы совершим пешую экскурсию, мы сможем остановиться в пекарне.Возможно, мы сможем пройти через черный ход и посмотреть, где все сделано ».

Вывод

В исследовании Туана (2001) исследуется, насколько личностной может быть география, объясняя, что люди имеют тенденцию воспринимать и интерпретировать мир с эгоцентрической точки зрения. Мы отмечаем события на временной шкале нашей жизни в соответствии с местами, тем самым делая эти места частью нашей идентичности.

Педагогам дошкольного образования важно понимать, что ранний географический опыт, такой как активное исследование пространств и манипулирование объектами в окружающей среде, помогает детям развить познавательные навыки и начать понимать мир вокруг них.Эти переживания являются основой для понимания нашего чувства места. Таким образом, наше чувство места зависит как от полученного опыта, так и от тщательности нашего образования.

Когда учителя планируют учебные программы и мероприятия с искренним стремлением вызвать чувство места, у всех детей есть множество возможностей для взаимодействия со сверстниками и окружающей средой, чтобы сформировать глубокую психологическую и физическую привязанность к людям и пространству. Учителя несут ответственность за содействие изучению географии человека, чтобы дети были готовы действовать независимо в обществе и вносить свой вклад в качестве информированных граждан местных, государственных, национальных и глобальных сообществ в глобальную эпоху (NCSS, 2010).

---

Детские книги, воспитывающие чувство места

• Алфавитный город (1999), Стивен Т. Джонсон
• Вокруг пруда: кто здесь был? (1996), Линдси Барретт Джордж
• Buenas Noches Luna (2006), Маргарет Уайз Браун, илл. Клемент Херд (испанская версия Goodnight Moon )
• Давай, дождь! (1999), Карен Хессе, илл.Ян Дж. Мут
• Цветочный сад (2000), Ив Бантинг, илл. Кэтрин Хьюитт
• В лесу: кто здесь был? (1998), Линдси Барретт Джордж
• Слушайте город (2001), Рэйчел Айседора Нана в большом городе (2014) Лорен Кастильо
• Сэм и Дэйв роют яму (2014) Мак Барнетта, илл. Джон Классен
• Tap Tap Boom Boom (2014) Элизабет Блуми, илл.Дж. Брайан Карас
• Tar Beach (1996), Фейт Ринголд
• Автобус для нас (2013), Сюзанна Блум
• Зеленая линия (2014), Полли Фаркухарсон
• Прогулка с прослушиванием (1993) Пола Шоуерса, илл. от Алики
• Снежный день (1976), Эзра Джек Китс
• Волна (2008) Сьюзи Ли

---

Каталожные номера

Блисс, С.2008. «География: мир — его лаборатория». Глава. 13 в Исследования общества и окружающей среды: изучение возможностей обучения , 5-е изд., Изд. К. Марш, 293–325. Сидней, Австралия: Пирсон.

Крессвелл, Т. 2013. Географическая мысль: критическое введение . Западный Сассекс, Великобритания: Уайли-Блэквелл.

Эдельсон, Д. 2011. «Географическая грамотность: подготовка к далеко идущим решениям». Образование. Национальная география. http://education.nationalgeographic.com/education/news/geo-literacy-prep….

Эпштейн, А. 2009. Я, ты, мы: социально-эмоциональное обучение в дошкольных учреждениях . Ипсиланти, Мичиган: HighScope.

Ганди, С. 2007. «География, соответствующая развитию». Социальные науки и молодые ученики 20 (2): 30–32.

Кричевский С., Прескотт Э. и Уоллинг Л. 1969. Планирование среды для маленьких детей: физическое пространство . Вашингтон, округ Колумбия: NAEYC.

Национальное географическое образование. нет данных «Что такое география?» Образование, тематические сборники.www.education.nationalgeographic.com/education/what-is-geography/?ar_a=1.

NCSS (Национальный совет по социальным исследованиям) 2010. Национальные стандарты учебных программ для социальных исследований: основа для преподавания, обучения и оценки . Атланта: публикации NCSS.

Nemeth, K. 2009. Многие языки, один класс: обучение учащихся, изучающих двойной и английский язык . Льюисвилл, Северная Каролина: Gryphon House.

Немет, К. 2014. «5 быстрых изменений, которые сделают первый день для библиотек DLL в Pre-K.”Www.languagecastle.com/2014/08/fast-5-gamechangers-make-great-1st-day-dl ….

Возможность обрести независимость. 2011. «Достоинство риска». http://ofiinc.org/dignity-risk-0.

Пело, А. 2009. «Педагогика экологии». Переосмысление школ 23 (4): 30–35.

Relph, E. 1976. Место и безразличие . Лондон: Пион.

Сандалл, С., М.Л. Хемметр, Б.Дж. Смит и М. Маклин. 2005. Рекомендуемая практика DEC: Всеобъемлющее руководство по практическому применению в раннем вмешательстве / специальном образовании для детей младшего возраста .Логан, ИА: Sopris West.

Schneekloth, L., & R. Shibley. 1995. Placemaking: Искусство и практика построения сообществ . Нью-Йорк: Вили.

Сусна Кляйн, А. 2002. «Различные подходы к обучению: сравнение трех дошкольных программ». Новости раннего детства . www.earlychildhoodnews.com/earlychildhood/article_view.aspx?ArticleID=367.

Teel, A.S. 2011. Больше не одинокий и невидимый: как общественные действия на низовом уровне и технологии 21-го века могут дать пожилым людям возможность оставаться в своих домах и вести более здоровую и счастливую жизнь .Уайт Ривер Джанкшен, Вирджиния: Chelsea Green Publishing.

Туан, Ю.-Ф. 2001. Пространство и место: перспективы опыта 5-е изд. Миннеаполис: Университет Миннесоты Press.

Верджеронт, Дж. 2013. «Место имеет значение». Музейные заметки (блог). http://museumnotes.blogspot.com/2013/07/place-matters.html.

River Between Us Discussion Guide

Краткое содержание книги

Тилли Прюитт и ее семья живут в грязном городке на реке Иллинойс на берегу Миссисипи.Кажется, что все в семье опасаются наступления Гражданской войны, кроме брата-близнеца Тилли, Ноя, который заставляет маму нервничать, маршируя по городу с другими мальчиками, все они стремятся бороться за сохранение Союза. Однажды вечером пароход причаливает к пристани, и на берег выходят две таинственные женщины: властная и гламурная молодая леди в юбке с обручем и ее более темная молчаливая служанка. Мама приглашает незнакомцев сесть на борт со своей семьей, и жизнь Прюиттов изменится навсегда.

Информация об авторе

Ричард Пек — первый детский писатель, удостоенный Национальной гуманитарной медали.Автор 30 романов, он также получил премию Маргарет А. Эдвардс за пожизненные достижения в области литературы для молодежи, медаль Ньюбери (за A Year Down Yonder ), награду Newbery (за A Long Way from Chicago ). ) и множество других наград и наград. Его книга Fair Weather была включена в более чем дюжину списков лучших за год. Ричард Пек также был учителем английского языка и солдатом в Штутгарте, Германия. Мистер Пек живет в Нью-Йорке.

Распечатайте раздаточный материал для учащихся (PDF)

Предлагаемые ответы на вопросы литературного кружка

Используйте следующие вопросы и упражнения, чтобы получить больше от чтения Река между нами, написанного Ричардом Пеком .

1. В каком штате проживают Тилли и ее семья? Какой штат находится по другую сторону реки Миссисипи? Кратко объясните, как город Гранд Тауэр получил свое название.

Прюитты живут в Гранд Тауэр, штат Иллинойс.Штат Миссури находится на другом берегу реки Миссисипи. Происхождение названия Гранд Тауэр объясняется в начале книги на странице 12. «Через реку на стороне Миссури прямо из воды поднимался другой каменный выступ. Это была Скала Тауэр, и она дала городу свое название». Ответы должны ссылаться на Скалу Башни по названию.

2. Что делает Ной в городе, что заставляет маму бояться, что он уйдет из дома?

Ной и его друзья встречаются после работы, чтобы маршировать и учиться, как солдаты Союза.Мама опасается, что Ной скоро будет втянут в войну, и она знает, что не сможет остановить его, если он решит подписаться. Ответы должны указывать на то, что читатели понимают текущие события, особенно напряженную ситуацию между Севером и Югом.

3. Перечислите три предмета, которые Дельфина и Тилли принесли в Camp Defiance из Большой Башни. Объясните, как они используют каждый предмет, чтобы помочь солдатам.

Дельфина и Тилли приносят в лагерь Defiance различные предметы: дурман и мотыль для лечебных целей, домашнее мыло, печенье и банки с едой, зимнюю одежду и теплые одеяла.Читатели должны уметь догадываться, как используется каждый элемент. Лекарства используются для лечения ран и обезболивания. Свежие продукты используются для питания. Теплые одеяла восполняют нехватку одеял, а мыло используется для стерилизации солдат и лагеря в надежде подавить болезнь.

4. Какую книгу Тилли видит рядом с койкой Ноя в Camp Defiance? Почему у Тилли замирает сердце после просмотра этой книги?

Тилли видит копию Hardee’s Tactics , который она описывает на странице 116 как «текст о военном деле и великих битвах и о том, как они велись.Она добавляет: «У меня упало сердце. Ной был слишком слаб, чтобы поднять ведро с водой, и все же он изучал искусство войны и жаждал пустить в ход виноград и канистру ».

5. В своем письме Тилли Карри объясняет, что« Египту не место. для них моих убеждений. «Что Карри имеет в виду под этим? Чем убеждения Карри отличаются от убеждений Ноя? Союзу и президенту Линкольну.Ной и его семья — среди большинства, кто поддерживает Союз. Как объясняет Тилли на странице 73, «битва при Булл-Ран сделала всех нас янки». Тилли предлагает несколько других намеков на убеждения ее семьи. На странице 20 она говорит: «… Линкольн был жителем Иллинойса, одним из нас». На странице 44 она добавляет: «[Мама] смутно относилась к рабству, и ей было все равно, кто это знает». Ответы должны указывать на то, что читатели могут сделать вывод об убеждениях Ноя из этих и других намеков.

6. Опишите дружбу между Калиндой и Касс.Что общего у этих двух персонажей? Как изменится Касс после прибытия Калинды?

На странице 65 Тилли говорит: «Калинда была сестрой, в которой нуждалась Касс». Калинда нанимает Кэсс, чтобы тот помог ей приготовить Креветок для продажи пассажирам парохода. Тилли говорит об их отношениях: «Она и Калинда говорили на языке, к которому я был глух, на языке пророчеств и исцелений, на языке видений …» Читатели должны упомянуть, что у обеих девочек есть видения, в которых они видят или чувствуют страдания других людей. Наконец, Тилли отмечает, как Касс растет благодаря своим отношениям с Калиндой, становясь намного более общительной и комфортной с незнакомцами, пока она даже не захочет заглянуть в танец.

7. Представьте, что вы были вынуждены уйти из дома, как Дельфина и Калинда, и не могли принести все, что у вас было. Перечислите от трех до пяти предметов, которые вы бы взяли с собой, и объясните, почему вы бы взяли с собой каждый предмет.

Этот вопрос должен побудить читателей представить себе, каково было бы навсегда уйти из дома в тот момент, когда важные вещи часто нелегко заменить.

8. Мама говорит, что Ной ушел из дома, «как вор в ночи.«Как вы думаете, что она имела в виду? Представьте, что вы Ной и хотите оставить записку с объяснением причин, по которым вы пошли в армию. Что бы вы сказали, чтобы помочь своей семье понять ваше решение?

Первая часть этого вопроса предназначена для проверки понимания читателем метафоры мамы. По ее мнению, Ной лишает ее чувства безопасности. Он — хозяин дома и единственный человек, которого мама не может пощадить. Ответы на записку должны выражать понимание о причинах, по которым Ной присоединился к войне (см. вопрос 2), и его чувствах к своей семье, в том числе к отцу.Ищите ответы, которые предполагают, понимает ли Ной то влияние, которое его отъезд окажет на маму, или он понимает, во что ввязывается.

9. Перечитайте описание на странице 120 офицерского помещения в доме миссис Ханрахан. Сравните условия жизни офицеров с условиями жизни солдат в лагере Дефаенс. В чем может быть причина этих различий? Как вы думаете, это справедливо или несправедливо? Почему или почему нет?

Тилли вкратце описывает относительное удобство, в котором раненые офицеры выздоравливают, в то время как обычные солдаты лежат в ужасных условиях в больничных палатках в Camp Defiance.Ответы должны отражать понимание того, что это были за условия и почему они были такими опасными. Этот вопрос дает читателям возможность составить оценочное суждение о различных условиях для офицеров и унтер-офицеров. Ищите ответы, которые пытаются объяснить, почему существуют такие различия и есть ли для них какое-либо оправдание.

10. Дельфина говорит Тилли: «Но Новый Орлеан предпочитает свои обычаи закону». Своими словами укажите разницу между обычаем и законом.Назовите один закон и один обычай, которые играют роль в вашей жизни, и объясните, почему вы думаете, что каждый из них важен.

Цитата на странице 128 относится к тому периоду в истории Нового Орлеана, когда социальная мораль в городе терпела умиротворение, договоренность, по которой богатые белые мужчины заводили детей от любовниц, особенно свободных женщин афроамериканского происхождения, даже если они поддерживали закон. санкционированные браки с белыми женщинами. Читатели должны сделать вывод, что, хотя законы обычно создаются и соблюдаются правительствами, обычаи часто неписаны, традиционные практики, которым следуют группа людей или религия.

11. Доктор Хатчингс регулярно пишет Тилли, пока они не воссоединятся после окончания войны. Представьте, что вы доктор Хатчингс, который пишет письмо Тилли. Что бы вы ей сказали? Что бы вы спросили ее о жизни в Гранд Тауэр?

Этот ответ должен побудить читателей представить, какой опыт мог иметь армейский врач во время гражданской войны. Читатели также должны иметь возможность задавать Тилли вопросы, которые отражают конкретные аспекты ее жизни.Вопросы должны ссылаться на людей и места, важные для нее, и соответствовать отношениям между двумя персонажами, а главное, чтобы они восхищались друг другом и когда-нибудь поженятся.

12. Тилли, Мама и Дельфина пострадали от начала войны. Как каждый персонаж вносит свой вклад в войну? Как каждый страдает в результате войны? Чем их военный опыт отличается от опыта людей из рассказа?

Ответы могут быть разными, но читатели должны уметь синтезировать информацию из различных разделов рассказа.Ищите конкретные примеры. Война вынуждает Кэсс и Калинду покинуть Новый Орлеан. Война забирает Ноя у мамы и создает конфликт между ней и другими дамами Гранд Тауэр. Война забирает Карри у Тилли, но сближает ее с доктором Хатчингсом, за которого она в конце концов выходит замуж. Общие темы, которые следует упомянуть, включают страдание, разрушение, потерю, жертву и новые начинания. Женщины вносят свой вклад в приобретение товаров, времени, навыков и рабочей силы, подвергая себя значительному риску в больницах. Следует отметить одно важное различие между опытом мужчин и женщин — это просто то, что женщины не участвовали в битвах.В то время как в этой истории говорится, что мужчины борются за славу или преданность, показано, что женщины движимы чувством сострадания или человечности.

13. В конце рассказа мы узнаем, что сын Дельфины может поехать в Европу, чтобы стать врачом во время Великой войны. Основываясь на том, что вы узнали о войне из этой истории, поддержите ли вы его решение поехать в Европу в качестве врача? Будьте конкретны, используя доказательства из текста в поддержку своих аргументов.

Читатели должны понимать, что, хотя медики, выезжающие на передовую, сталкиваются с огромной опасностью, они играют решающую роль в облегчении страданий, занимаясь травмами и сдерживая распространение болезней.Ответы должны включать конкретные упоминания о вкладе доктора Хатчингса в Camp Defiance.

14. Кто рассказывает историю в начале и в конце книги? Какое отношение имеет этот персонаж к Тилли? Понравилось, как автор разделил рассказ на два периода? Почему или почему нет?

Рассказчик — Говард Лиланд Хатчингс. Он оказался внуком Дельфины и Ноя, хотя его отец был воспитан Тилли и доктором.Хатчингс.

15. Как вы думаете, почему автор выбрал Большую Башню в качестве декорации для этой истории? Как вы думаете, это был хороший выбор? Обязательно используйте в своем ответе то, что вы узнали о гражданской войне, в рассказе и в примечании автора.

Ответы должны передать понимание того, как география повлияла на впечатления от Великой Башни до, во время и после Гражданской войны.