Тест включает вопросы по теме Америка

География 7 класс | Автор: Селиванова О.Г. | ID: 10617 | Дата: 5.3.2019

Страница 1 из 5

Тесты по географии 7 класс с ответами

Тесты и тренажеры по предмету «География 7 класс»

Тесты и тренажеры по предмету
«География. 7 класс»

Тесты и тренажеры составлены по программе изучения: География материков и океанов. Уч. 7 кл. Коринская В.А. — ДРОФА/2012. Тренажеры отмечены подсказкой ТРЕНАЖЕР. Переход к тестированию или тренировке по активной ссылке в названии темы.

Конспекты по ГЕОГРАФИИ

Тесты олимпиадного уровня

---

 

Темы и ключевое содержание тестов:

Источники географических знаний. Методы географической науки. Современный облик планеты Земля. Геологическая история Земли. Происхождение материков и впадин океанов. Географическая среда и человек. Географическая среда — земное окружение. человеческого общества. Разнообразие природы Земли. Широтная зональность и высотная поясность. Население Земли. Расселение людей. Численность населения Земли Особенности расселения людей. Сельское и городское население. Народы мира, разнообразие стран. Религии мира и культурно-исторические регионы. Главные особенности природы Земли. Рельеф Земли. Планетарные формы рельефа. Закономерности размещения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых Преобразование рельефа в результате хозяйственной деятельности людей. Климаты Земли. Климатообразующие факторы. Климатические пояса. Климат и человек.

Вода на Земле.

Мировой океан — основная часть гидросферы Воды суши. Закономерности их питания и режима Изменение вод суши под влиянием хозяйственной деятельности. Природные зоны. Важнейшие природные зоны экваториального, субэкваториальных и тропических поясов Природные зоны субтропических поясов Важнейшие природные зоны умеренных, субполярных и полярных поясов. Самые крупные природные комплексы Земли — материки и океаны. Особенности природы и населения южных материков. Особенности природы и населения. северных материков. Природа Тихого и Индийского океанов. Виды хозяйственной деятельности в океанах Природа Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Виды хозяйственной деятельности в океанах.

Материки и страны.

Африка. Особенности природы. Население и политическая карта. Страны Северной Африки. Страны Западной и Центральной Африки. Страны Восточной Африки. Страны Южной Африки. Австралия и Океания Особенности природы Австралии Австралия Океания. Южная Америка. Особенности природы. Население и политическая карта Страны Внеандийского Востока. Страны Андийского Запада. Антарктида. Особенности природы. Северная Америка. Особенности природы. Страны Северной Америки. Страны Средней Америки. Евразия. Основные черты природы Евразии. Население материка. Страны Северной Европы. Страны Западной Европы. Страны Центральной и Восточной Европы. Страны Южной Европы. Страны Юго-Западной Азии. Страны Южной Азии Страны Центральной Азии. Страны Восточной Азии. Страны Юго-Восточной Азии. Природа Земли и человек. Природа — основа жизни людей. Изменение природы человеком. Роль географической науки в рациональном использовании природы.

 

---

Рекомендуемые материалы для очного контроля знаний
по предмету «География 7 класс»:

---

Вернуться 

Олимпиадные задания по географии (7 класс) на тему: Олимпиадные задания по географии 7 класс с ответами

Задания по географии 7 класса школьного тура Всероссийской олимпиады школьников

       Подготовила: Муравьева Л. В., учитель географии     Большенизовцевского филиала МБОУ «Куйбышевская СОШ»

                                          г. Рыльск

                                              2016г.

Школьный тур Всероссийской олимпиады школьников по географии в 7 классе опирается на знания обучающихся 5-6 классов. Состоит из двух раундов: тестового и аналитического.

Тестовый раунд состоит из 20 заданий с разными вариантами ответов и оценивается одним баллом.

Аналитический раунд состоит из 3 заданий. Каждый правильный ответ оценивается одним баллом.

Максимальное количество баллов на задания тестового раунда- 24 балла

Максимальное количество баллов на задания аналитического  раунда- 7 баллов

Максимальное количество баллов заданий -31балл.

Время выполнения 1,5-2часа.

                                            Тестовый раунд

1.Какой из представленных масштабов самый мелкий?

1) М – 1:1 000 000

2) М – 1:250 000

3) М – 1:100 000

4) М – 1:5 000 000

2. Границы литосферных плит, направление и скорость их перемещения, зоны разломов на суше и на дне океанов обозначены на:

1) карте строения земной коры

2) физической карте

3) комплексной карте

4) карте природных зон

 3.Азимут 45°соответствует направлению на:

1) север

2) северо-восток

3) юго-восток

4) юг

4. Хвойные породы деревьев, медведи, белки, рябчики типичны для природной зоны:

1) широколиственных лесов               2) степи

3) тайги                                                  4) полупустынь и пустынь        

5. Длина экватора Земли составляет:

1) 10 000 км                                                2) 20 000 км

3)  30 000 км                                               4) 40 000 км

   

    

6.Самая многоводная река в мире – это:

1) Енисей                                               2) Амазонка

3)  Конго                                                 4) Нил                              

7. В какой день  продолжительность светового дня на Северном полюсе наибольшая:

1)   21 марта                                             2) 22 июня

3)  15 сентября                                        4) 1 января                                                     

 8.Определите правильно среднесуточную температуру воздуха по следующим данным:

в 6 ч. – 10º С;  в 12 ч. – 15º С;  в 18 ч. – 13º С;  в 20 ч. – 11º С:

1. 11º С        
2.  5º С            
3.  12,25º С           
4.  9, 25º С                

 9. Какой ученый считается «отцом» теории глобального движения  литосферных плит:  

1. Ньютон
2.  Вегенер   
3.  Эйнштейн     
4.  Докучаев

  10.Укажите материк, на котором проживает более половины населения Земли:

1. Африка
2.  Евразия  
3.  Северная Америка
4. Южная Америка

11.С помощью какого прибора измеряют влажность воздуха:

    1)  флюгера

    2) осадкомера

    3) гигрометра

    4)термометра      

12. Самое солёное  море в мире:

1) Красное

2) Карское

3) Карибское

4) Коралловое

13. Восстановите из перечисленных слов правильную последовательность событий: (ответ запишите цифрами через запятую):

1) выпадение осадков

2) испарение

3) солнечные лучи

4) прогревание земной поверхности

5) образование облаков

14. О какой расе людей идет речь в следующем описании: «Изначально обитали на открытых пространствах с суровыми ветрами; от слепящих пыльных и снежных бурь их глаза защищены благодаря узкому разрезу, дополнительной складке на веках, выступающим скулам; характерен желтоватый цвет кожи, черные прямые волосы; к этой расе принадлежат многие народы Азии, а также американские индейцы»:

1) европеоидная; 2) негроидная; 3) монголоидная.        

15. Какая из перечисленных горных пород по происхождению относится к осадочным:

1) известняк

2) пемза

3) гранит

4 )мрамор

16.Какое море не имеет берегов:

1) Беренгово

2) Красное

3) Саргасово

4) Охотское

17.  Определите, в каком из случаев будет дуть самый сильный ветер:

1) в точке А давление 741 мм в точке Б 750мм;

2) в точке А давление 763 мм в точке Б 758 мм;

3) в точке А давление 754 мм в точке Б 752 мм;

4) в точке А давление 755 мм в точке Б 762 мм.

18. 22. Самым глубоким глубоководным желобом на Земле является:

1) Чилийский;     2) Перуанский;     3) Зондский;     4) Марианский.

19.Первым совершил кругосветное плавание, доказав единство Мирового океана:

1) Х.Колумб

2) Ф.Магеллан

3) М.Поло

4) В.да Гама

20. Направление север – юг указывает:

1) экватор

2) меридиан

3) параллель

4) только полюс

                                Аналитический раунд

1.«У него тело жирного щенка со шкурой, которая заметно ему велика, между пальцами лап – перепонки, на голове утиный клюв, хвост как у бобра… Самки откладывают яйца подобно рептилиям, но вылупившихся животных кормят молоком». О каком животном так писали в 19 веке?  На каком материке обитает это животное? (Ответ напишите в именительном падеже)

2.  Определите, какие продукты вулканического извержения описываются в стихотворении А. С. Пушкина

Везувий зев открыл –

Дым хлынул клубом – пламя

Широко развилось,        

Как боевое знамя.

Земля волнуется –

С шатнувшихся колонн

Кумиры падают!

Народ, гонимый страхом,

Под каменным дождем,

Под воспаленным прахом.

Толпами, стар и млад,

Бежит из града вон.        

3.Какие изменения произошли бы в климате Курской области, если бы Гималаи переместились  на северную границу  области?

                                                       

                               Ответы на задания тестового раунда

                                       (максимальное количество баллов -24 балла)

№ вопроса	Правильный ответ	Количество баллов
1	4	1
2	1	1
3	2	1
4	3	1
5	4	1
6	2	1
7	2	1
8	3	1
9	2	1
10	2	1
11	3	1
12	1	1
13	3,4,2,5,1	(за каждый правильный ответ-1 балл, максимальное количество  баллов-5)
14	3	1
15	1	1
16	3	1
17	1	1
18	4	1
19	2	1
20	2	1
Итого		24

                     Ответы на задания аналитического раунда:

                                    (максимальное количество баллов -7  баллов)

1. Утконос ( 1 балл). Австралия (1 балл). ( макс.-2 балла)

2. Лава (1балл), вулканические бомбы (1балл), пепел.(1балл)( макс.-3 балла)

3.Климат стал бы теплее (1балл) и влажнее(1балл). (макс.-2 балла)

.

Вопросы по географии 7 класс для дистанционного обучения

Используя § 51 «Климат Евразии» выполнить задания:

1. Переписать, и дополните предложения.

Из-за больших размеров Евразии в разных частях формируются области с _______. Благодаря протяженности материк с ______ на ___________, в Евразии представлены все типы климатов Северного полушария — от __________ до _________. На климат материка оказывают влияние океаны. Основным является влияние _____________ океана. Самыми суровыми в Северном полушарии являются _______ климат умеренного и ____________ поясов. Большая часть материка расположена в пределах ________ климатического пояса. ____________часть Евразии находится в условиях муссонного климата.

2. Используя текст учебника и рис.358, составьте схему «Климатообразующие факторы Евразии».

3. Используя текст учебника и карты атласа заполнить таблицу «Типы климата Северной Америки»

Воздушные массы

Средняя температура

Годовое количество осадков

Режим выпадения

января

июля

Практическая работа «Сравнение климата разных частей материка».

1 климатограмма

2 климатограмма

3 климатограмма

Температура января, ⁰С

Температура июля, ⁰С

Годовая амплитуда температур

Количество осадков, мм

Режим выпадения (когда выпадают)

Климатический пояс

Тип климата

Используя § 52 «Гидрография Евразии» выполнить задания:

1. Дополнить предложения.

Реки Евразии располагаются в бассейнах ________ океанов Земли или относятся к бассейну ________. Большая часть крупных рек материка относится к бассейну _____________ океана. Самая значительная река Евразии — ______________. Это самая _________ и самая ______ река материка, входящая в число крупнейших рек планеты. _________________ — самое большое по площади озеро планеты, ____________ — самое глубокое озеро Земли. К числу самых соленых озер мира относится __________, также расположенное в Евразии.

2. Практическая работа «Сравнение двух рек Евразии».
   Ход работы:

Используя план и карты атласа, составьте сравнительную характеристику двух рек Европы и Азии (I вариант — Дунай и Енисей, II вариант – Волга и Янцзы). Заполните таблицу и сделайте вывод

В какой части материка протекает

Исток реки (где начинается)

Устье реки (куда впадает)

К бассейну, какого океана принадлежит

Направление течения

Главные притоки

Характер течения реки (горный, равнинный, имеются ли пороги и водопады)

Тип питания реки

Режим реки (когда разливается, когда мелеет)

Хозяйственное значение реки.

Вывод о сходстве и различиях рек: _______________________________________________________________

ВОПРОСОВ: ЕВРАЗИЯ | География континентов и океанов, 7 класс

ВОПРОСЫ: ЕВРАЗИЯ | География континентов и океанов, 7 класс

Площадь Евразии вместе с островами составляет:

1. 30,32 миллиона квадратных метров. км
2. 54,6 млн кв. км
3. 24,25 млн кв. km

Ответ: b

Какое из утверждений верно?

1. г. Эверест — самая высокая вершина мира
2. В Евразии находится самая большая пустынная планета
3. Самая длинная река Европы — Днепр

Ответ:

Крайняя восточная Евразия — точка:

1. Город Дежнова
2. Город Челюскина
3. Город Пиай

Ответ: a

Самые глубокие озера в мире:

1. Байкал
2. Лоп Нур
3. Иссык-Куль

Площадь больше

Ответить являются:

1. Аравийский полуостров
2. Нортленд
3. Пиренейский полуостров

Ответ: a

В климате каких частей Евразии наибольшее влияние оказывают Индийский и Тихий океаны?

1. Западные части континента
2. Центральные части континента
3. Южная и Юго-Восточная Азия

Ответ: c

Какое из утверждений неверно?

1. В Евразии распространены все природные зоны Северного полушария
2. Смешанные леса и платифиловые наиболее распространены в западной части континента
3. Наиболее высокогорные зоны сформировались на северных склонах Гималаев

Ответ: c

Среди путешественников, внесших наибольший вклад в исследования Евразии:

1. Марко Поло
2. Христофор Колумб
3. Джеймс Кук

Ответ: a

Среди мировых религий в Западной Евразии наиболее распространены:

1. Христианство
2. Буддизм
3. Ислам

Ответ: a

Какое из утверждений неверно?

1. Китай — самая густонаселенная страна в мире
2. В Индии плотность населения меньше, чем в Китае
3. Индонезия — самая густонаселенная мусульманская страна в мире

Ответ: b

Из стран, перечисленных в В группу высокоразвитых стран входят:

1. Китай
2. Япония
3. Сингапур

Ответ: b

Большая часть доказанных мировых запасов нефти сосредоточена:

1. в Каспийском море
2. на шельфе Северного моря
3. в Персидском заливе

Ответ: c

PPT — Презентация PowerPoint по географии для 7-го класса, скачать бесплатно

7-й класс-география Урок природных явлений № 1

Повестка дня • Brain Storm: • Что такое определение стихийных явлений / бедствий • Перечислить как можно больше природных явлений / стихийных бедствий • Учитель определяет природные явления и приводит примеры • Видео о стихийных бедствиях • Объясняет ураганы, торнадо, землетрясения, вулканы и цунами • График тенденций стихийных бедствий

Что такое природное явление бедствие, вызванное природными силами, а не действиями человека, которое влияет на окружающую среду и приводит к финансовым, экологическим и / или человеческим потерям

Список природных явлений • Лавины • Метели • Циклоны • Землетрясения • Наводнения и оползни • Волны тепла • Штормы • Торнадо • Цунами • Вулканы • Лесные пожары

Video Cli ps • Ураганы: объясняет, почему они начинаются и работают http: // www. youtube.com/watch?v=4f45jA5UxB0 • Торнадо: объясните, как образуются торнадо http://www.youtube.com/watch?v=2GWtfb5l8iA • Землетрясения: http://www.youtube.com/watch?v=CtBXTvtFaCU&feature = fvw • Воронки http://www.youtube.com/watch?v=nGkDouBVoLs

Что такое ураган? • Ураган — сильный ветер с постоянной скоростью 74 мили (119 километров) в час — скорость автомобиля, едущего по шоссе • Пик сезона ураганов с середины августа до конца октября и в среднем от пяти до шести ураганов в год.• Ураган иногда может превратиться в торнадо

Что такое торнадо? • Торнадо: Торнадо — это вертикальные воронки быстро вращающегося воздуха. Ветер, я поднимаюсь выше 250 миль (400 километров) • Соединенные Штаты — главная горячая точка, из-за которой ежегодно происходит около тысячи торнадо. • Торнадо классифицируются как слабые, сильные и сильные штормы. Сильные торнадо составляют лишь около двух процентов всех торнадо, но они вызывают 70 процентов всех смертей от торнадо и могут длиться час или более

Что такое землетрясение • Землетрясения возникают, когда две плиты внезапно движутся друг против друга. • Вулканы также вызваны смещением тектонических плит, поскольку они создают разрыв в земле

Что такое вулкан • Название «вулкан» происходит от имени Вулкана, бога огня в Римская мифология. • По мере роста давления в расплавленной породе ей необходимо куда-то уйти. Таким образом, он продвигается вверх по «трещинам», которые представляют собой узкие трещины в земной коре. Когда магма прорывается через поверхность земли, она называется лава. • В мире насчитывается около 1510 «действующих» вулканов.В настоящее время нам известно о 80 или более, которые находятся под океаном.

Что такое цунами • Наиболее частыми причинами цунами являются подводные землетрясения • Цунами — это серия океанских волн, которые посылают на сушу волны, иногда достигающие высоты более 100 футов (30,5 метров). Цунами несутся над морем со скоростью до 500 миль (805 километров) в час — примерно со скоростью реактивного самолета.

Что такое воронка? • карстовая воронка возникает, когда вода разрушает твердую коренную породу, высекая подземную полость, которая затем может разрушиться.• Сильные дожди от тропического шторма Агата, вероятно, спровоцировали обрушение огромного провала в Гватемале (Южная Америка рядом с Мексикой) в июне 2010 года. • Провал имеет ширину 60 футов (18 метров) и глубину около 300 футов (100 метров)

Стихийные бедствия, зарегистрированные в период с 1900 по 2009 год

7 класс — География Урок природных явлений № 2

Повестка дня • Проанализируйте, что такое стихийные бедствия • Закончите все, что осталось после урока № 1 • Предложите учащимся работать в группах, читать статьи и обсуждать последствия / ущерб от стихийных бедствий.–Каждая группа поделится своей статьей с классом и расскажет о нанесенном ущербе. • Учитель рассмотрит ущерб, нанесенный стихийным бедствием, и даст некоторую статистику, если есть время.

Последствия торнадо • Торнадо ‘ воронка похожа на гигантский пылесос. Он всасывает все, что касается земли. • Торнадо могут поднимать автомобили, перерезать линии электропередач и оторвать крыши. • Они могут разрушить посевы и другую растительность. • Они могут разрушить дымоходы, черепицу, спутниковые антенны и ветви деревьев.• Сильнейшие торнадо могут сравнять деревья и разрушить металлические здания • Летающие обломки могут нанести ущерб • Могут повредить или даже убить людей

Последствия цунами • Обрушивающаяся вода может унести песок с пляжей и разорвать деревья и другую растительность (растения). • Цунами может разрушить прибрежные города и деревни. • Людей можно сметать и утонуть.

Последствия стихийных бедствий • Причиняет ущерб имуществу, например, домам, автомобилям и фермам • Стоит много денег, так как дома и сооружения необходимо восстанавливать • Вызывает травмы и смерть людей и животных • Вызывает травмы и психологический эффект

Глава — 3 Тест MCQ «Наша изменяющаяся Земля» — 2 | Класс географии — 7

Онлайн-тест главы — 3 Наш изменяющийся тест Земли 2 | География 7 класс обществознания (С. Ул)

Q.1. Что вы имеете в виду под эрозией?
а. Перемещение плит
б. Тип экзогенных сил
c. Стирание ландшафта
г. Ни один из этих

Q.2. Как образуется пойма?
а. Удаление слоя
б. Месторождение отложений
гр. И a, и b
d. Ни один из этих

Q.3. Что такое дюны?
а. Низкие холмистые сооружения
б. Большие горы
с. Вулкан
г. Ни один из этих

Q.4. Как формируются пляжи?
а.Отделение моря от суши
б. Отложение наносов морскими волнами
c. Месторождение вулкана
д. Ни один из этих

Q.5. Что вы знаете у Окс-Боу-Лейкс?
а. Озера образовались при участии животных
б. Озера для быка
гр. Отрезка меандровой петли от основных рек
г. Ни один из этих

Q.6. Что вы знаете о вулкане?
а. Воронка в земной коре
б. Это извержение расплавленной магмы
c. Изверженная лава
г. Все вышеперечисленное

Q.7. Какие бывают типы землетрясений?
а.Зубец P
b. S волна
c. L волна
d. Все вышеперечисленное

Q.8. Какое землетрясение классифицируется как сильное землетрясение?
а. Землетрясение магнитудой 7,0
б. Землетрясение магнитудой 6.0
c. Землетрясение магнитудой 5,0
г. Ни один из этих

Q.9. Что вы имеете в виду под ледником?
а. Перемещение слоя земли
б. Перемещение почвы
c. Движение льда
г. Ни один из этих

Q.10. Как формируются ледниковые морены?
а. По месторождению магмы
б.По отложению материала ледником
гр. По отложению слоя земли
дн. Ни один из этих

Тест: Глава — 3 Наша изменяющаяся Земля Класс — 7-й тест — 2

Информация

Нажмите «Начать тест», чтобы пройти тест.

Вы уже прошли тест раньше.Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти в систему или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

1. Вопрос 1 из 10

   Что вы подразумеваете под эрозией?

   Правильно.

   Эрозия — это истирание ландшафта различными факторами, такими как вода, ветер и лед.

   Неправильно

   Эрозия — это истирание ландшафта различными факторами, такими как вода, ветер и лед.

2. Вопрос 2 из 10

   Как образуется пойма?

   Правильно

   Во время паводков на берегах рек откладываются слои мелкой почвы и другого материала, называемого отложениями.Это приводит к образованию плоской плодородной поймы.

   Неправильно

   Во время паводков на берегах рек откладываются слои мелкой почвы и другого материала, называемого отложениями. Это приводит к образованию плоской плодородной поймы.

3. Вопрос 3 из 10

   Правильно

   Песчаные дюны — это невысокие холмистые образования, образованные отложениями песка в пустынях.

   Неправильно

   Песчаные дюны — это невысокие холмистые образования, образованные отложениями песка в пустынях.

4. Вопрос 4 из 10

   Правильно

   Пляжи образуются, когда морские волны оседают на берегах моря.

   Неправильно

   Пляжи образуются, когда морские волны осаждают отложения вдоль берегов моря.

5. Вопрос 5 из 10

   Что вы знаете о Бычьих озерах?

   Правильно

   Когда петля меандра отрезана от главной реки, она образует отрезанное озеро.Поскольку его форма похожа на воловий лук, оно также известно как озеро воловьего лука.

   Неправильно

   Когда петля меандра отрезана от основной реки, она образует перерезанное озеро. Поскольку его форма похожа на бычий лук, оно также известно как озеро воловьего лука.

6. Вопрос 6 из 10

   Что вы знаете о вулкане?

   Верно

   Вулкан — это отверстие в земной коре, через которое извергается расплавленная магма.

   Неправильно

   Вулкан — это жерло или отверстие в земной коре, через которое извергается расплавленная магма.

7. Вопрос 7 из 10

   Какие бывают типы землетрясений?

   Исправьте

   P-волна и продольные волны, S-волна или поперечные волны и L-волны или поверхностные волны.

   Неправильные

   зубцы P и продольные волны, волны S или поперечные волны и волны L или поверхностные волны.

8. Вопрос 8 из 10

   Какое землетрясение классифицируется как сильное землетрясение?

   Правильный

   Землетрясение силой 7 баллов.0 баллов классифицируется как сильное землетрясение.

   Неправильно

   Землетрясение силой 7,0 баллов классифицируется как сильное землетрясение.

9. Вопрос 9 из 10

   Что вы имеете в виду под ледником?

   Правильно

   Движущиеся ледяные реки называются ледниками.

   Неправильно

   Движущиеся ледяные реки называются ледниками.

10. Вопрос 10 из 10

    Как формируются ледниковые морены?

    Правильно

    Материал, переносимый ледником, такой как большие и маленькие камни, песок и ил, осаждается.Эти отложения образуют ледниковые морены.

    Неправильно

    Материал, переносимый ледником, например, большие и маленькие камни, песок и ил, осаждается. Эти отложения образуют ледниковые морены.

Решения

NCERT для географии социальных наук класса 7, глава 1 в PDF

Решения NCERT для географии социальных наук класса 7, глава 1

Класс: 7	Социальные науки (география)
Содержание:	Английский и средние решения на хинди
Глава 1:	Окружающая среда

• 7-я география Ответы на вопросы главы 1

Класс 7 География Глава 1 Ответы на вопросы

CBSE Social NCERT Solutions Наука География Глава 1 Окружающая среда на английском и хинди представлена ​​здесь, обновленная на сессию 2020-2021 гг.Загрузите эти решения для автономного использования или используйте как есть, не загружая онлайн.

Важные примечания по 7-й главе географии 1

Место, люди, вещи и природа, окружающие любой живой организм, называются окружающей средой. Это сочетание природных и антропогенных явлений. В то время как естественная среда относится как к биотическим, так и к абиотическим условиям, существующим на Земле, среда обитания человека раскрывает деятельность, творения и взаимодействия между людьми.
Область воды упоминается как гидросфера. Он включает в себя различные источники воды и различные типы водоемов, такие как реки, озера, моря, океаны и т. Д. Он необходим для всех живых организмов.
Литосфера — это твердая кора или верхний твердый слой земли. Он состоит из камней и минералов и покрыт тонким слоем почвы. Это неровная поверхность с различными формами рельефа, такими как горы, плато, равнины, долины и т. Д.
Формы рельефа встречаются над континентами, а также на дне океана.
Атмосфера — это тонкий слой воздуха, окружающий Землю. Гравитационная сила Земли удерживает атмосферу вокруг себя. Он защищает нас от вредных лучей и палящего солнца. Он состоит из ряда газов, пыли и водяного пара. Изменения в атмосфере вызывают изменения погоды и климата.
Царства растений и животных вместе составляют биосферу или живой мир. Это узкая зона земли, где земля, вода и воздух взаимодействуют друг с другом, поддерживая жизнь.
Все растения, животные и люди зависят от их непосредственного окружения. Часто они также взаимозависимы друг от друга. Эти отношения между живыми организмами, а также отношения между организмами и их окружением образуют экосистему. Это может быть экосистема из большого тропического леса, луга, пустыни, гор, озера, реки, океана и даже небольшого пруда.

Класс 7 Социальные науки — География Глава 1 — Важные вопросы

Что такое экосистема?

Экосистема — это система, образованная взаимодействием всех живых существ друг с другом, а также с физическими и химическими факторами окружающей среды, в которой они живут, связанными посредством передачи энергии и материала.

Что вы подразумеваете под естественной средой?

Под природным окружением мы понимаем окружение, созданное самой природой. Он состоит из таких объектов, как — горы, плато, равнины, долины, леса, земля, воздух, река, океан, вода и все живые и неживые существа и т. Д.

Какие основные компоненты окружающей среды?

Основные компоненты окружающей среды включают —
природных компонентов, таких как земля (литосфера), вода (гидросфера), воздух (атмосфера), живые существа (организмы).
Компоненты, созданные человеком, такие как здания, парки, мост, дорога, промышленность и т. Д.
Такие люди, как отдельные лица, семья, сообщество, религия, политика, образование и т.д.

Приведите четыре примера окружающей среды, созданной человеком.

Примеры антропогенной среды:
здания,
парка,
моста,
дороги,
промышленных предприятий и т. Д.

Что такое литосфера?

Литосфера — это верхний твердый слой земли или коры, состоящий из горных пород и минералов, простирающийся как на континентах, так и на океанских бассейнах.

Какие два основных компонента биотической среды?

Двумя основными компонентами биотической среды являются растения и животные.

Что такое биосфера?

Биосфера: Растения и животные, обитающие в узкой полосе на стыке литосферы, атмосферы и гидросферы, вместе составляют биосферу.

Почему человек изменил свое окружение?

Это правда, что человек изменяет свое окружение. Это потому что —
Он использует воду.
Вырубка лесов, с помощью которой он очищает землю под сельское хозяйство, промышленность и жилье.
Он обрабатывает землю для сельского хозяйства.
Он использует воздух.
Многочисленные мероприятия, призванные сделать жизнь комфортной.

Как растения и животные зависят друг от друга?

Взаимозависимость растений и животных можно проиллюстрировать следующими пунктами:
Растения служат пищей для животных.
Леса служат убежищем для дикой природы.
Дикая природа добавляет красоты лесам.
Навоз — это удобрение для роста растений.