Рабочая тетрадь В центре внимания 3. Рабочая тетрадь. Страница 16

Страница 16 — Ответы к рабочей тетради В центре внимания 3. Рабочая тетрадь

1. Посмотрите, прочтите и заполните. — Посмотри, прочитай и заполни пробелы словами.

Ответ:

Смотрите! Это моя 1) семья ! Это мой 2) мать , а это мой 3) отец . Дейзи — моя маленькая 4) сестра , а Джон мой 5) старший брат .Вот мой 6) дедушка , Пол и мой 7) бабушка , Люси.

[Лу: к! З’ис из май фэ’мэли! З’ис из май маз’е: энд з’ис из май фаз’е :. Дэйзи из май литл систе: энд Джон из май биг браз’е :. Хеэ: из май грэ’ндфаз’е: По: л энд май грэ’ндмаз’е: Луси.]

Посмотрите! Это моя семья! Это моя мама, а это мой папа. Дэйзи — моя младшая сестра, а Джон — мой старший брат. Тут мой дедушка, Пол, и моя бабушка, Люси.

2. Прочтите и введите: am, is or are.- Прочитай и вставь формы глагола: am, is или are.

Ответ: Подробно о личной формех глагола мы рассказываем в нашем грамматическом справочнике.

1. Это — это моя утка, Додо. — [З’ис из май дак, Доудоу] — Это моя утка, Додо.
2. Мы — это счастливая семья. — [Уи: а: э хэ’ппи фэ’мэли] — Мы счастливая семья.
3. Посмотрите на мой пенал. Это — это коричнево-желтый.- [Лу: к эт май пэнсил кэйс. Ит из браун энд йеллоу] — Посмотри на мой пенал. Он коричневый и желтый.
4. Она — это наша старшая сестра. — [Ши: из ауэ биг систе:] — Она наша старшая сестра.
5. Фрэнк и Адам — мои братья. — [Фрэ’нк энд Э’дэм а: май браз’е: з] — Франк и Адам — ​​мои братья.
6. Здравствуйте! Я — Пит. — [Хэллоуина! Ай эм Пи: т] — Привет! Я Пит.
7. Салли и Джуди — друзей.- [Сэ’лли энд Джуди а: фрэндз] — Салли и Джуди — друзья.
8. Какое такое ваше имя? — [Уот из ё нэйм?] — Как тебя зовут?

Рабочая тетрадь В центре внимания 3. Рабочая тетрадь. Страница 23

Страница 23 — Ответы к рабочей тетради В центре внимания 3. Рабочая тетрадь

3. Прочтите и отыграйте. — Прочитай и разыграй диалог.

• Вы любите гамбургеры и чипсы? — [Ду ю лайк бё: гэз энд чипс?] — Тебе нравятся гамбургеры и чипсы?
  Да, верю. Вкуснятина! — [Йес, Ай ду. Йами!] — Да, нравятся. Вкуснятина!
• Любишь лимонад? — [Ду ю лайк лэмэнэйд?] — Тебе нравится лимонад?
  Нет, не знаю.Юк! — [Ноу, ай донт. Йак!] — Нет, не нравится. Гадость!

4. Что вам нравится / не нравится? Поговорите с вашим другом. — Что тебе нравится или не нравится? Поговори со своим другом.

Возможный ответ: Вам с твоим нужно спрашивать друг друга, нравится ли ему та или иная еда, а отвечать на поставленный вопрос. Мы составили пример диалога. Вы можете подставлять в него любые продукты.

• Любишь сыр? — [Ду ю дайк чи: з?] — Тебе нравится сыр?
• Да, верю.Вкуснятина! Ты любишь шоколад? — [Йес, Ай ду. Йами! Ду ю лайк чоклэйт?] — Да, нравится. Вкуснятина! Тебе нравится шоколад?
• Да, верю. Вкуснятина! Вы любите гамбургеры? — [Йес, Ай ду. Йами! Ду ю лайк бё: гэз?] — Да, нравится. Вкуснятина! Тебе нравятся гамбургеры?
• Нет, не знаю. Юк! А как насчет вас? — [Ноу, Ай донт. Йак! Уот эбаут ю?] — Нет, не нравятся. Гадость! А тебе?
• Я тоже не люблю гамбургеры. Юк! — [Ай донт лайк бё: гэз ту :.Йак!] — Мне тоже не нравятся гамбургеры. Гадость!

5. Прочтите и введите: food, you, yummy or do. — Прочитай и вставь пропущенные слова: еда, ты, вкуснятина или делай.

Ответ: Обрати внимание, что в стихотворении рифмуется вторая и четвертая строчка.

• Моя любимая 1) еда — это чипсы! — [Май фэйвэрит фуд из чипс!] — Моя любимая еда — чипсы!
• Люблю фишки, мне 2) вообще ! — [Ай лав чипс, Ай ду!] — О, да, я люблю чипсы!
• Я считаю фишки 3) вкусняшки .- [Ай с’инк чипс а: йами] — Думаю, чипсы это вкуснятина.
• А как насчет 4) вы ? — [Уот эбаут ю?] — А ты?

6. Какая ваша любимая еда? Напишите свое стихотворение! — Какая твоя любимая еда? Напиши свое стихотворение.

Возможный ответ: Тебе нужно придумать стихотворение по образцу со стишком в упражнении 5. Ты можешь выбрать и поставить в наш пример свою любимую еду.

• Моя любимая еда — сыр! — [Май фэйвэрит фу: д из чи: з!] — Моя любимая еда — сыр!
• Я люблю сыр, я люблю! — [Ай лав чи: з, Ай ду!] — О, да, я люблю сыр!
• Я думаю, сыр вкусный.- [Ай с’инк чи: з из йами] — Думаю, сыр — это вкуснятина.
• А ты? — [Уот эбаут ю?] — А ты?