Задачи, самостоятельные для 4 класса по Моро по математике. Самостоятельные работы за 1, 2, 3 и 4 четверти, бесплатно, онлайн
Дата публикации: .
ЗАДАНИЯ по ТЕМАМ:
| – «Нумерация чисел до 1000 и больше 1000.» – «Величины. Сравнение и переводы величин. Общие задачи на величины.» – «Длина, единицы и меры длины, измерение длины.» – «Площадь и периметр, нахождение и расчет площади и периметра.» – «Объем, единицы объема, измерение объема» – «Геометрические задачи» – «Скорость, время,расстояние.» – «Сложение многозначных чисел.» – «Вычитание многозначных чисел.» – «Сложение и вычитание многозначных чисел.» – «Умножение и деление многозначных чисел.» – «Деление многозначных чисел, свойства деления.» – «Дроби, решение дробей, сложение и вычитание дробей.» – «Уравнения, решение уравнений.» – «Устный счет.» – «Логические задачи.» – «Текстовые задачи.  « |
Дополнительные материалы
Скачать: Задачи и примеры для самостоятельных работ по математике для 4 класса
1 и 2 четверти (PDF)
3 и 4 четверти (PDF)
Обучающие пособия и тренажеры для 4 класса в интернет-магазине «Интеграл»
М. И. Моро
Л. Г. Петерсон
Б.П.Гейдмана
Т.Е.Демидовой
Самостоятельная работа №1 (1 четверть)
Вариант I.
1. Представьте эти словосочетания в виде числа.
а) Триста пять тысяч сорок девять __________________б) Пятьдесят три тысячи восемьсот три __________________
в) Четырнадцать тысяч семьсот три __________________
2. Решите примеры.
| а) 198 + 755 = | б) 473 + 97 = | в) 414 + 144 = |
| г) 734 — 267 = | д) 888 — 561 = | е) 873 — 728 = |
| ж) 7 * 9 = | з) 1 * 6 = | к) 9 * 13 = |
| л) 24 : 8 = | м) 21 : 3 = | н) 0 : 7 = |
Вариант II.
1. Представь эти словосочетания в виде числа.
а) Пятьсот сорок тысяч семьдесят __________________б) Четырнадцать тысяч девяносто восемь __________________
в) Восемь тысяч триста __________________
2. Решите примеры.
| а) 293 + 145 = | б) 289 + 461 = | в) 414 + 580 = |
| г) 534 — 119 = | д) 712 — 245 = | е) 473 — 401 = |
| ж) 17 * 5 = | з) 11 * 6 = | к) 9 * 4 = |
| л) 50 : 5 = | м) 22 : 11 = | н) 0 : 12 = |
Вариант III.
1. Представь эти словосочетания в виде числа.
а) Двадцать три тысячи один __________________б) Сто тысяч восемьдесят восемь __________________
в) Пятнадцать тысяч триста одиннадцать __________________
2. Решите примеры.
| а) 401 + 98 = | б) 473 + 399 = | в) 554 + 295 = |
| г) 734 — 395 = | д) 643 — 402 = | е) 873 — 556 = |
| ж) 8 * 3 = | з) 11 * 8 = | к) 3 * 14 = |
| л) 3 : 1 = | м) 41 : 41 = | н) 0 : 4 = |
Самостоятельная работа №2 (1 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 2 * 3426 = | б) 3 * 789 = | в) 9 * 657 = | г) 8 * 4895 = |
| д) 2088 : 4 = | е) 2739 : 3 = | ж) 5936 : 2 = | з) 8470 : 5 = |
2. Реши задачу.
Велосипедист проехал 60 километров за 3 часа. Сколько километров он проедет за 7 часов?Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 5 * 4432 = | б) 6 * 434 = | в) 7 * 668 = | г) 8 * 8764 = |
| е) 6032 : 4 = | ж) 1071 : 3 = | з) 3452 : 2 = | к) 6850 : 5 = |
2. Реши задачу.
Машина проезжает 25 километров за 30 минут. Сколько километров она преодолеет за 4 часа?Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 5 * 324 = | б) 6 * 6792 = | в) 7 * 4056 = | г) 8 * 3784 = |
| д) 4484 : 4 = | е) 2733 : 3 = | ж) 5962 : 2 = | з) 5965 : 5 = |
2. Реши задачу.
Самостоятельная работа №3 (2 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 4 754 + 37 324 = | б) 3 846 + 65 792 = | в) 74 294 — 4 056 = | г) 8 495 — 7 784 = |
2. Реши:
В первый день школьники собрали 3 т 540 кг яблок. Во второй день – на 300 кг меньше. Весь урожай упаковали в мешки по 30 кг. Сколько мешков понадобилось?4. Реши:
Машина проехала 450 км со скоростью 90 км/час, затем она проехала ещё 40 минут. Сколько минут она потратила на весь путь?Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 14 495 + 12 333 = | б) 23 846 + 29 792 = | в) 7 294 — 4 996 = | г) 6 935 — 3 564 = |
2. Реши:
На складе было 3 т 340 кг сахара. Привезли ещё 10 мешков по 45 кг. Сколько кг сахара стало на складе?3.
Найдите значение выражения: 295 * 7 + (9 753 — 1 294) =
4. Реши:
Локомотив проехал 4 часа со скоростью 70 км/ч, затем он снизил скорость на 10 км/час и проехал ещё 2 часа. Сколько км проехал локомотив?Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 14 394 + 17 394 = | б) 5 436 + 27 452 = | в) 19 234 — 14 396 = | г) 28 885 — 17 724 = |
2. Реши:
В школу привезли 1 т 540 кг картофеля. Каждый день в школе съедали по 73 кг. Сколько картофеля осталось через 9 дней?3. Найдите значение выражения: 389 * 5 + (3 555 — 1 395) =
4. Реши:
Велосипедист проехал 4 часа со скоростью 40 км/ч, затем он проехал ещё 1 час со скоростью 20 км/час. Сколько км преодолел велосипедист?Самостоятельная работа №4 (2 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 579 * 4 = | б) 921 * 5 = | в) 453 * 9 = | г) 614 * 8 = |
| д) 3 672 : 4 = | ж) 7 488 : 8 = | з) 6 417 : 9 = | к) 4 492 : 2 = |
2.
Решите примеры.
| а) 5 932 — 412 * 4 + 3 669 : 3 = | б) 4 290 : (6 — 1) + 2 305 * 7 = |
| в) 6 684 : 6 — 339 + 3 * 289 = | г) 7 * (674 — 278) + 6 777 : 9 = |
3. Решите уравнения.
| а) 3 * 682 = X — 1 301 | б) 6 300 : 6 = Y — 2 455 |
4. Реши:
Каждая корова дает примерно 16 литров молока в день. Сколько молока фермер получает за неделю, если у него всего 9 коров?5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите.
а) Номера прямоугольных треугольников: _______
б) Номера тупоугольных треугольников: _______
в) Номера остроугольных треугольников: _______
6. На рисунке изображены 2 прямоугольника и квадрат, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 482 * 6 = | б) 412 * 7 = | в) 923 * 2 = | г) 612 * 4 = |
| д) 3 423 : 7 = | е) 4 239 : 9 = | ж) 6 405 : 5 = | з) 4 368 : 2 = |
2.
Решите примеры.
| а) 3 456 — 228 * 3 + 7 101 : 9 = | б) 1 548 : (9 — 5) + 921 * 4 = |
| в) 8 816 : 4 — 1 782 + 4 * 1 528 = | г) 9 * (433 — 202) + 4 123 : 7 = |
3. Решите уравнения.
| а) 2 * 597 = X — 4 502 | б) 3 892 : 7 = Y — 2 364 |
4. Реши:
Швея шьёт 18 пар рукавиц за смену. Сколько пар рукавиц сошьёт бригада за 6 дней, если в бригаде работает 7 человек?5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:
1. Номера прямоугольных треугольников: _______
2. Номера тупоугольных треугольников: _______
3. Номера остроугольных треугольников: _______
6. На рисунке изображены один прямоугольник и два квадрата, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 433 * 5 = | б) 6 * 329 = | в) 901 * 3 = | г) 8 * 427 = |
| д) 5 971 : 7 = | ж) 3 384 : 8 = | з) 4 965 : 5 = | к) 4 292 : 2 = |
2.
Решите примеры.
| а) 7 543 — 165 * 6 + 3981 : 3 = | б) 4 765 : (2 + 3) + 6 * 763 = |
| 7 865 : 5 — 1 075 + 6 * 763 = | 8 * (397 — 11) + 3 294 : 6 = |
3. Решите уравнения.
| а) 3 * 586 = X — 3 569 | б) 6 309 : 3 = Y — 4 596 |
4. Реши:
Рабочий делает 15 деталей за смену. Сколько деталей сделает бригада за 8 дней, если в бригаде работает 6 человек?5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите.
а) Номера прямоугольных треугольников: _______
б) Номера тупоугольных треугольников: _______
в) Номера остроугольных треугольников: _______
6. На рисунке изображены 1 прямоугольник и два квадрата, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
Самостоятельная работа №5 (3 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 67 * 30 = | б) 234 * 63 = |
| в) 542 * 70 = | г) 86 * 25 = |
| д) 750 : 50 = | е) 640 : 80 = |
| ж) 669 : 3 = | з) 138 : 46 = |
2.
Реши:
3. Реши:
С двух пристаней, расстояние между которыми составляет 200 км, на встречу друг другу одновременно отправились 2 катера. Через 5 часов они встретились. С какой скоростью шел первый катер, если скорость второго катера составляла 18 км/час?4. Найдите значение выражения.
| а) (1 845 * 6 — 219 : 3) — 345 = | б) 45 697 — (3 451 * 6 + 3202 : 2) = |
Вариант II.
| а) 46 * 30 = | б) 214 * 61 = |
| в) 245 * 30 = | г) 27 * 48 = |
| д) 450 : 50 = | е) 320 : 80 = |
| ж) 483 : 3 = | з) 230 : 46 = |
2. Реши:
В столовую привезли 2580 кг сахара. Каждый день использовали по 55 кг. Сколько кг сахара осталось в столовой через 22 дня?3. Реши:
Из двух деревень навстречу друг друга вышли два путника.
Расстояние между деревнями составляет 84 км. Встретились они через 6 часов. С какой скоростью шел первый путник, если скорость второго – 8 км/час?4. Найдите значение выражения.
| а) (5 672 * 3 — 8 120 : 4) — 2 948 = | б) 19 697 — (6 451 * 2 + 3208 : 2) = |
Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 134 * 70 = | б) 43 * 50 |
| в) 23 * 80 = | г) 186 * 35 = |
| д) 840 : 40 = | е) 990 : 30 = |
| ж) 453 : 3 = | з) 276 : 46 = |
2. Реши:
В мастерскую привезли 3 574 деталей. Для ремонта каждый день использовали 35 деталей. Сколько деталей осталось через 40 дней?3. Реши:
Из двух городов навстречу друг другу выехали 2 поезда. Расстояние между городами составляет 840 км. Встретились они через 7 часов. С какой скоростью шел первый поезд, если скорость второго – 70 км/час?4. Найдите значение выражения.
| а) (7 892 — 237 : 3) — 345 * 5 = | б) 15 676 — (4 567 * 6 + 6 788 : 2) = |
Самостоятельная работа №6 ( 4 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 40 584 : 89 = | б) 25 506 : 78 = |
| в) 388 512 : 456 = | г) 119 727 : 159 = |
| д) 241 * 467 = | е) 819 * 178 = |
| ж) 667 * 456 = | з) 417 * 159 = |
2. Переведите из одной единицы измерения в другую.
| а) 8 ч 11 мин = … с | б) 1 т 2 ц 73 кг = … кг |
| в) 1 км 52 м = … дм | г) 28 ч 53 мин = … мин |
3. Реши:
Отряд школьников прошел 20 км. Это составляет четверть пути. Сколько должны пройти школьники?Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 27 306 : 74 = | б) 8 892 : 12 = |
| в) 118 449 : 123 = | г) 194 768 : 259 = |
| д) 241 * 467 = | е) 819 * 178 = |
| ж) 621 * 628 = | з) 168 * 743 = |
2. Переведите из одной единицы измерения в другую.
а) 1 ч 15 мин = . .. с | б) 5 т 6 ц 345 кг = … кг |
| в) 2 км 546 м = … дм | г) 1 сутки 5 ч = … мин |
3. Реши:
Турист прошел 15 км. Это составляет треть пути. Сколько должен пройти турист?Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 229 457 : 269 = | б) 824 328 : 856 = |
| в) 117 819 : 159 = | г) 71 686 : 452 = |
| д) 524 * 409 = | е) 332 * 742 = |
| ж) 226 * 489 = | з) 435 * 721 = |
2. Переведите из одной единицы измерения в другую.
| а) 3 ч 47 мин = … с | б) 12 т 4 ц 23 кг = … кг |
| в) 12 км = … дм | г) 5 ч 13 мин = … мин |
3. Реши:
Пешеход прошел 18 км. Это составляет пятую часть пути. Сколько должен пройти пешеход?Самостоятельная работа №7 (4 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 2 618 + 8 567 = | б) 25 346 — 5 441 = |
| в) 845 * 18 = | г) 43 776 : 96 = |
2.
Найдите значения выражений.
б) (123 299 — 22 395) : 2 — 23 * 89 =
3. Реши:
Из города одновременно и в одном направлении выехали автомобиль и велосипедист. Скорость автомобиля – 82 км/час, а велосипедиста – 21 км/час. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 6 723 + 16 573 = | б) 53 551 — 897 = |
| в) 715 * 34 = | г) 15 356 : 698 = |
2. Найдите значения выражений.
а) 7200 : 80 + 240 : 80 =б) ( 16 299 — 2 885 ) : 2 — 23 * 34 =
3. Реши:
Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали грузовик и автомобиль. Скорость грузовика – 48 км/час, а автомобиля – 72 км/час. Через какое время они встретятся, если расстояние между городами составляет 360 км?Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 3 456 + 17 342 = | б) 51 345 — 945= |
| в) 788 * 43 = | г) 38 340 : 45 = |
2.
Найдите значения выражений.
б) (123 299 — 22 395) : 2 — 23 * 89 =
3. Реши:
Из города одновременно в разных направлениях выехали автомобиль и велосипедист. Скорость автомобиля – 65 км/час, а велосипедиста – 25 км/час. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?Материалы для подготовки к самостоятельным работам
1. Запиши числа, которые содержат:
| 5 | сот. | 9 | дес. | 9 | ед. | = _____ | 1 | сот. | 3 | дес. | 3 | ед. | = _____ | |
| 4 | сот. | 0 | дес. | 3 | ед. | = _____ | 9 | сот. | 4 | дес. | 1 | ед. | = _____ | |
| 0 | сот. | 9 | дес. | 6 | ед. | = _____ | 8 | сот. | 4 | дес. | 1 | ед. | = _____ | |
4. Заполни таблицу.
| g | 457 | 457 | 467 | 447 | 437 | 477 | 487 |
| g+33 | … | … | … | … | … | … | … |
| b | 554 | 453 | 355 | 100 | 274 | 178 | 593 |
| b-24 | … | … | … | … | … | … | … |
| | |||||||
| c | 175 | 709 | 532 | 325 | 324 | 387 | 786 |
| c+17 | … | … | … | … | … | … | . .. |
Заполните таблицу
| Слагаемое | 300 | 255 | 177 | 238 | 312 | 387 | |
| Слагаемое | 557 | 198 | 679 | 411 | 211 | 504 | 236 |
| Сумма | 948 |
Заполните таблицу
| Уменьшаемое | 402 | 744 | 762 | ||||
| Вычитаемое | 191 | 374 | 605 | 305 | 245 | 184 | |
| Разница | 330 | 171 | 195 | 272 | 119 |
4. Вычисли и выполни проверку.
| 702 | 451 | 899 | 975 | 237 | |||||
| — | 332 | + | 289 | — | 553 | + | 482 | — | 117 |
| … | … | … | … | … | |||||
| 396 | 204 | 654 | 973 | 832 | |||||
| + | 183 | — | 178 | + | 425 | — | 874 | + | 393 |
| … | … | … | … | … | |||||
4.
Вычисли и выполни проверку.
| 219 | 838 | 741 | 343 | 657 | |||||
| — | 114 | — | 729 | — | 126 | — | 340 | — | 572 |
| … | … | … | … | … | |||||
| 238 | 215 | 849 | 477 | 384 | |||||
| — | 136 | — | 104 | — | 216 | — | 388 | — | 302 |
| … | … | … | … | … | |||||
Реши уравнения
| 46 | — | x | = | 28 | y | — | 46 | = | 52 | x | — | 1 | = | 84 | ||
| x | = | … | y | = | … | x | = | … |
Реши уравнения
| 30 | — | x | = | 16 | y | + | 15 | = | 21 | x | — | 42 | = | 69 | ||
| x | = | … | y | = | … | x | = | … |
84.
Сколько единиц каждого разряда в числах:
Что обозначают одинаковые цифры в числах:
1 100 6 6000 13 13000 78 78000 167 167000 257 257000ГДЗ по математике 4 класс Моро Бантова Бельтюкова Волкова Степанова учебник 1, 2 часть
1 Часть
1234567891010. Проверь себя и оцени свои успехи10. Ребусы11121314151617181920212222. Проверь себя и оцени свои успехи23242526272828. Проверь себя и оцени свои успехи293031323334353636. Проверь себя и оцени свои успехи36. Ребусы37383940414243.. Проверь себя и оцени свои успехи4343. Цепочка4445464748495051525353. Проверь себя и оцени свои успехи54555657585959. Проверь себя и оцени свои успехи606162636465666767. Проверь себя и оцени свои успехи67. Ребус68697071727373. Проверь себя и оцени свои успехи73. Ребус7475767778798080. Проверь себя и оцени свои успехи80. Цепочка8182
083.. Что узнали. Чему научились
123456789101111.
Задание на полях1213141515. Вопросы для повторенияРебус8383. Странички для любознательных8485868788899091929393. Проверь себя и оцени свои успехи949596979899.. Проверь себя и оцени свои успехи9999. Задание на полях100101102103104105106106. Проверь себя и оцени свои успехи106. Цепочка107108109110111112113114115116116. Проверь себя и оцени свои успехи117118119120121122123124124. Проверь себя и оцени свои успехи124. Ребус125126127128129130131132133.. Проверь себя и оцени свои успехи133133. Задание на полях134135136137138139140141142142. Проверь себя и оцени свои успехи143144145146147.. Магический квадрат147.. Странички для любознательных147
147. Что узнали. Чему научились
123456789101111. Задание на полях121314151617Цепочка149150150. Ребус151152153154155155. Проверь себя и оцени свои успехи155. Ребус156157158159160161162163164165165. Проверь себя и оцени свои успехи166167168169170171172173174175176177177. Проверь себя и оцени свои успехи179180181182183184185186187188189190.
. Проверь себя и оцени свои успехи190190. Задание на полях191192192. Цепочка193194195196197198199199. Проверь себя и оцени свои успехи200201202203204205206207208208. Проверь себя и оцени свои успехи210211212213214215216216. Проверь себя и оцени свои успехи217218219220221222222. Проверь себя и оцени свои успехи224225226227228229230230. Проверь себя и оцени свои успехи231232233234235236237238238. Проверь себя и оцени свои успехи239240241242243244245245. Проверь себя и оцени свои успехи247248249250251252253253. Проверь себя и оцени свои успехи255256257258259.. Ребус259
259. Что узнали. Чему научились
12345678910111213141516171819202122232425262728.. Задание на полях2828. Составляй и решай задачиТест260261262263264265266266. Проверь себя и оцени свои успехи266. Ребус267268269270271272273274275275. Проверь себя и оцени свои успехи276277278279280281282282. Проверь себя и оцени свои успехи282. Ребус283284285286287288289290.. Проверь себя и оцени свои успехи290290.
Задание на полях291292293294295295. Проверь себя и оцени свои успехи295. Ребус296297298299300301302303304305305. Проверь себя и оцени свои успехи306307308309310311312… Проверь себя и оцени свои успехи312.. Магический квадрат312312. Задание на полях313314315316317318318. Проверь себя и оцени свои успехи319320321322323324… Ребус324.. Задание на полях324
324. Что узнали. Чему научились
123456789101112…. Задание на полях12… Странички для любознательных12.. Задачи-расчёты1212. Тест13141516171819202121. Цепочка222324252627325326327328329330331332332. Проверь себя и оцени свои успехи333334335336337338339339. Задание339. Проверь себя и оцени свои успехи340341342343344345346347348349349. Ребус350351352353354355356.. Проверь себя и оцени свои успехи356.. Ребус356356. Задание357358359360361362362. Проверь себя и оцени свои успехи363364365366367368369370371371. Проверь себя и оцени свои успехи372373374375.. Проверь себя и оцени свои успехи375375.
Задание на полях376377378379379. Проверь себя и оцени свои успехи380381382383384385386387387. Проверь себя и оцени свои успехи387. Ребус388389390391392393394.. Проверь себя и оцени свои успехи394394. Задание395396397398399400401402403403. Проверь себя и оцени свои успехи403. Ребусы404405406407408409410410. Проверь себя и оцени свои успехи410. Ребус411412413414415416417.. Проверь себя и оцени свои успехи417417. Задание на полях418419420421422423424425425. Проверь себя и оцени свои успехи426427428429430431432433434435436
436. Что узнали. Чему научились
123456789101111. Ребус121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424343. Ребус4445464748495050. ТестТексты для контрольных работ
2 Часть
12345677. Ребус891011121313. Проверь себя и оцени свои успехи13. Ребус1415161718192020. Проверь себя и оцени свои успехи21222324252626. Проверь себя и оцени свои успехи272829303132333434. Странички для любознательных353637383939.
Проверь себя и оцени свои успехи39. Ребус40414243444546.. Проверь себя и оцени свои успехи4646. Задание4748495051525353. Проверь себя и оцени свои успехи53. Ребус5455565758596060. Проверь себя и оцени свои успехи60. Цепочка6162636464. Проверь себя и оцени свои успехи64. Цепочка6566676869707172…. Проверь себя и оцени свои успехи72.. Задание на полях72.. Странички для любознательных72
072. Что узнали. Чему научились
123456789.. Ребус99. Задание на полях101112131415161718192021222324252627282930313232. Задание на поляхСтранички для любознательных737475767777. Проверь себя и оцени свои успехи77. Ребус7879808182838485868787. Проверь себя и оцени свои успехи87. Ребус8889909192939494. Проверь себя и оцени свои успехи94. Цепочка9596979899100101.. Проверь себя и оцени свои успехи101101. Задание на полях102103104105106107108108. Проверь себя и оцени свои успехи108. Ребус109110111112113113. Проверь себя и оцени свои успехи114115116117118119.. Проверь себя и оцени свои успехи119119.
Задание на полях119. Ребус120121122123124.. Проверь себя и оцени свои успехи124124. Магический квадрат125126127128128. Проверь себя и оцени свои успехи128. Ребус129130131132133134135136137138…. Тест138… Наши проекты138.. Магический квадрат138
138. Что узнали. Чему научились
12345678910111212. Задание на полях131415161718192021.. Ребус2121. Задание на полях22232425262728.. Магический квадрат2828. Ребус139140141142143144145145. Проверь себя и оцени свои успехи145. Цепочка146147148149150151152153154155155. Проверь себя и оцени свои успехи157158159160.. Проверь себя и оцени свои успехи160160. Задание на полях161162163164165166167168168. Проверь себя и оцени свои успехи169170171172173173. Проверь себя и оцени свои успехи173. Ребус174175176177178179180181181. Проверь себя и оцени свои успехи181. Ребус182183184.. Проверь себя и оцени свои успехи184184. Задание на полях184. Ребус185186187188189190.. Проверь себя и оцени свои успехи190190. Задание на полях191192193194195196197198199200201202203204.
.. Проверь себя и оцени свои успехи204.. Задания на полях204.. Странички для любознательных204
204. Что узнали. Чему научились
1234567891011.. Занимательная рамка1111. Ребус12131415171819202121. Задание на полях22232425206207208209210.. Проверь себя и оцени свои успехи210210. Цепочка211212213214215216217218.. Проверь себя и оцени свои успехи218218. Магический квадрат219220221222223224225225. Проверь себя и оцени свои успехи225. Ребус226227228229230231.. Проверь себя и оцени свои успехи231.. Цепочка231231. Ребус232233234235236237.. Проверь себя и оцени свои успехи237237. Задание на полях238239240241242243244245246.. Проверь себя и оцени свои успехи246.. Ребус246246. Задание на полях247248249250251252253254255.. Проверь себя и оцени свои успехи255255. Задание на полях256257258259260261262263264264. Проверь себя и оцени свои успехи264. Ребус265266267268269.. Проверь себя и оцени свои успехи269269. Задание на полях270271272273274275276277278
278.
Что узнали. Чему научились12345678910… Странички для любознательных10.. Занимательные рамки1010. Ребус1112131415161717. Ребус1819202122232425279280281282283.. Проверь себя и оцени свои успехи283283. Лабиринт284285286287288289289. Проверь себя и оцени свои успехи289. Цепочка290291292293294295296297298298. Проверь себя и оцени свои успехи298. Цепочка299300301302303304305306307.. Проверь себя и оцени свои успехи307.. Цепочка307307. Задание на полях308309310311312313314315.. Цепочка315315. Ребус316317318319320321322….. Проверь себя и оцени свои успехи322…. Задание на полях322…. Странички для любознательных
322.. Что узнали. Чему научились
1234567899. Ребус1011121314151617.. Задание на полях1717. Ребус1819202122232425262727. Занимательная рамка28293031323334353637322
322. Итоговое повторение всего изученного
1 Нумерация
1234567899. Задание на полях1011121314151617181920212223242526272829
2 Выражения и уравнения
12345678
3 Сложение и вычитание
12345677.
Ребусы8910111213141516Магический квадрат
4 Умножение и деление
1234567899. Ребус10111213141516171819
5 Правила о порядке выполнения действий
1234567
6 Величины
1234566. РебусЗадание на полях
7 Геометрические фигуры
123456789101112
8 Задачи
123456788. Ребус910111213141516.. Ребус1616. Магический квадрат1718192021222323. Ребус24252627282930313232. Ребус3334353637383939. Задание на поляхСтранички для любознательных
322. Материал для расширения и углубления знаний
1 Доли2 Единицы площади3 Масштаб. План4 Диагонали прям-ка5 Куб6 Прям. параллелеп.7 Пирамида8 Цилиндр9 ШарТексты для контрольных работ
Средняя оценка 3.9 / 5. Количество оценок: 82
Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.
ГДЗ Страница 83 из учебника по математике 4 класс 1 часть Моро М.
И. онлайн ответы и бесплатный решебникПерейти к содержимому
376. Реши с устным объяснением:
768 : 8
2367 : 3
8334 : 6
9268 : 7
Надо разделить 768 на 8.
_768|8
72 |96
_48
48
0
7 сот. нельзя разделить на 8, чтобы в частном получились сотни.
Делим десятки.
7 сот. 6 дес., всего 76 дес. Это − первое неполное делимое.
Разделим 76 на 8, получим 9 − столько десятков будет в частном.
Умножим 9 на 8, получим 72 − столько десятков разделили.
Вычтем 72 из 76, получим 4 − столько десятков осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 8.
Делим единицы.
4 дес. 8 ед., всего 48 ед. Это − второе неполное делимое.
Разделим 48 на 8, получим 6 − столько единиц будет в частном.
Умножим 6 на 8, получим 48 − столько единиц разделили.
Вычтем 48 из 48, получим 0 − столько единиц осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 8, оно равно 0, деление окончено. Частное равно 96.Надо разделить 2367 на 3.
_2367|3
21 |789
_26
24
_27
27
0
2 тыс.нельзя разделить на 3, чтобы в частном получились тысячи.
Делим сотни.
23 сот. − это первое неполное делимое, значит, в записи частного будет 3 цифры.
Разделим 23 на 3, получим 7 − столько сотен будет в частном.
Умножим 7 на 3, получим 21 − столько сотен разделили.
Вычтем 21 из 23, получим 2 − столько сотен осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 3.
Делим десятки.
2 сот.6 дес., всего 26 дес. Это− второе неполное делимое.
Разделим 26 на 3, получим 8 − столько десятков будет в частном.
Умножим 8 на 3, получим 24 − столько десятков разделили.
Вычтем 24 из 26, получим 2 − столько десятков осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3.
Делим единицы.
2 дес. 7 ед., всего 27 ед. Это − третье неполное делимое.
Разделим 27 на 3, получим 9 − столько единиц будет в частном.
Умножим 9 на 3, получим 27 − столько единиц разделили.
Вычтем 27 из 27, получим 0 − столько единиц осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 3, оно равно 0, деление окончено. Частное равно 789.Надо разделить 8334 на 6.
_8334|6
6 |1389
_23
18
_53
48
_54
54
0
Делим тысячи.
8 тыс. − это первое неполное делимое. Значит, в частном получается тысячи и в записи частного будет 4 цифры.
Разделим 8 на 6, получим 1 − столько тысяч будет в частном.
Умножим 1 на 6, получим 6 − столько тысяч разделили.
Вычтем 6 из 8, получим 2 − столько тысяч осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся тысяч меньше, чем 6.
Делим сотнию
2 тыс.3 сот., всего 23 сот. Это − второе неполное делимое.
Разделим 23 на 6, получим 3 − столько сотен будет в частном.
Умножим 3 на 6, получим 18 − столько сотен разделили.
Вычтем 18 из 23, получим 5 − столько сотен осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 6.
Делим десятки.
5 сот.3 дес., всего 53 дес. Это − третье неполное делимое.
Разделим 53 на 6, получим 8 − столько десятков будет в частном.
Умножим 8 на 6, получим 48 − столько десятков разделили.
Вычтем 48 из 53, получим 5 − столько десятков осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6.
Делим единицы.
5 дес. 4 ед., всего 54 ед. Это − четвертое неполное делимое.
Разделим 54 на 6, получим 9 − столько единиц будет в частном.
Умножим 9 на 6, получим 54 − столько единиц разделили.
Вычтем 54 из 54, получим 0 − столько единиц осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 6, оно равно 0, деление окончено. частное равно 1389.Надо разделить 9268 на 7.
_9268|7
7 |1324
_22
21
_16
14
_28
28
0
Делим тысячи.
9 тыс. − это первое неполное делимое. Значит, в частном получатся тысячи и в записи частного будет 4 цифры.
Разделим 9 на 7, получим 1 − столько тысяч будет в частном.
Умножим 1 на 7, получим 7 − столько тысяч разделили.
Вычтем 7 из 9, получим 2 − столько тысяч осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся тысяч меньше, чем 7.
Делим сотни.
2 тыс. 2 сот., всего 22 сот. Это − второе неполное делимое.
Разделим 22 на 7, получим 3 − столько сотен будет в частном.
Умножим 3 на 7, получим 21 − столько сотен разделили.
Вычтем 21 из 22, получим 1 − столько сотен осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 7.
Делим десятки.
1 сот. 6 дес., всего 16 дес. Это − третье неполное делимое.
Разделим 16 на 7, получим 2 − столько десятков будет в частном.
Умножим 2 на 7, получим 14 − столько десятков разделили.
Вычтем 14 из 16, получим 2 − столько десятков осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 7.
Делим единицы.
2 дес.8 ед., всего 28 ед. Это − четвертое неполное делимое.
Разделим 28 на 7, получим 4 − столько единиц будет в частном.
Умножим 4 на 7, получим 28 − столько единиц разделили.
Вычтем 28 из 28, получим 0 − столько единиц осталось разделить.
Сравним остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 7, оно равно 0, деление окончено. Частное равно 1324.
377. Уменьши в 9 раз каждое из чисел.
180 : 9 = 20
540 : 9 = 60
270 : 9 = 30
3600 : 9 = 400
8100 : 9 = 900
7200 : 9 = 800
378.
а 96 48 32 24 16 12 8 6 4 1
96:а 1 2 3 4 6 8 12 16 24 96
379. В повести 150 страниц. Первые 5 дней читал ученик читал ее по 18 страниц в день, а затем стал читать по 20 страниц в день. За сколько дней он прочитал эту повесть?
Решение
1) 5 * 18 = 90 (стр.) − прочитал ученик в первые 5 дней
2) 150 − 90 = 60 (стр.
3) 60 : 20 = 3 (д.) − понадобилось для прочтения оставшихся страниц
4) 5 + 3 = 8 (д.) − за столько дней он прочитал повесть
Ответ: за 8 дней.
) − осталось прочитать в оставшиеся дниЗадание под чертой
Вычисли:
5316 : 6
15148 : 4
Часть 1
ГДЗ и решебники от ВипГДЗ.ком
Выберите классВыберите предметВыберите учебникВведите условиеГДЗ и решебники
вип уровня
| Предмет\класс | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Математика | ||||||||||
| Русский язык | ||||||||||
| Английский язык | ||||||||||
| Алгебра | ||||||||||
| Геометрия | ||||||||||
| Физика | ||||||||||
| Химия |
Математика
Русский язык
Английский язык
Алгебра
Геометрия
Физика
Выбирайте лучшее с сервисом ВипГдз.
комНа нашем сайте работает самый удобный поиск по предметам, классам, учебникам и даже условиям номеров. Эта уникальная функция позволяет в считанные секунды отыскать любое задание с любой страницы сайты.
Теперь не нужно открывать десятки сайтов в поиске нужных ответов. Мы собрали единую базу сразу нескольких решений одного и того же номера из лучших решебников в интернете.
Вип портал создавался как нечто эксклюзивное и сверхсовременное, поэтому у нас ограниченное количество учебников, но постепенно со временем их количество будет увеличиваться.
Сайт полностью адаптивен, поэтому ни каких проблем при использовании с компьютеров, телефонов или планшетов не возникнет. Удобство и качество – это то, что отличает нас от других порталов.
Популярные решебники
ГДЗ по Математике за 6 класс: Виленкин Н.Я
Издатель: Виленкин Н.Я. Жохов В.И. Чесноков А.С. Шварцбурд С.И. — 2013г.
ГДЗ по Физике за 7 класс: Пёрышкин А.
В.
Издатель: А. В. Перышкин — 2013г.
ГДЗ по Русскому языку за 6 класс: Ладыженская Т.А.
Издатель: М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г.
ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
Издатель: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. 2013г.
ГДЗ по Геометрии за 7-9 класс: Атанасян Л.С.
Издатель: Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, 2014г.
ГДЗ по Физике за 9 класс: Пёрышкин А.В.
Издатель: А. В. Пёрышкин, Е. М. Гутник, 2014г.
ГДЗ по Геометрии за 10-11 класс: Атанасян Л.С.
Издатель: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, 2013г.
Недавно добавленные
ГДЗ по Математике за 2 класс: Моро М.И.
Издатель: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. 2015г.
ГДЗ по Математике за 3 класс: Моро М.
И.
Издатель: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. 2015г.
ГДЗ по Математике за 4 класс: Моро М.И.
Издатель: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. 2015г.
ГДЗ по Русскому языку за 5 класс: Разумовская М.М.
Издатель: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос. 2012г.
ГДЗ по Математике за 5 класс: Зубарева, Мордкович
Издатель: И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. 2013г.
ГДЗ по Математике за 5 класс: Дорофеев Г.В.
Издатель: Г.В. Дорофеев, И.Ф. Шарыгин, С.Б. Суворова. 2017г.
Готовое домашнее задание из решебников
ГДЗ из решебников — это решенные ответы из учебников, которые помогают родителям и учащимся проверить домашние задание. На сегодняшний день образовалось огромное количество сайтов, которые предоставляют доступы к таким решебникам, но большая часть из них не следят за качеством ответов, например всё чаще можно увидеть ответы для учебников которым уже не один десяток лет.
Портал ВИП ГДЗ основан только на самых современных и актуальных решебниках. Для удобства пользования во всех номерах прописывается печатным текстом условие задания, чтобы родитель или школьник мог не запутаться, и убедился, что упражнения совпадают в его учебнике и на сайте.
[email protected]
© VIPGDZ.COM
Классы
Предметы
ГДЗ решебник по математике 4 класс Моро учебник Просвещение
Математика 4 класс
Серия: Школа России.
Тип пособия: Учебник
Авторы: Моро
Издательство: «Просвещение»
Четвертый класс – рубеж между начальной и средней школой. А появившиеся не столь давно экзамены ВПР для выпускников младших классов способны вызвать стресс даже у ребят с отличной учебной подготовкой. Ведь они впервые столкнутся с необходимостью столь серьезной проверки своих знаний. Безусловно, с точки зрения родителей, изучаемый материал, да и сами экзамены не столь уж серьезны, но не следует забывать, что речь идет о детях, которые еще недавно с трудом привыкали даже к самому стилю школьной жизни с его строгим регламентом, многочисленными обязанностями и контрольными проверками.
Надежный консультант четвероклассника — решебник Моро
Безусловно, родители стремятся помочь своему ребенку и выполнять вместе с ним домашние задания, готовиться к контрольным работам. Но в чем зачастую выражается помощь родителей, которые не имеют педагогического опыта? Проверить решение, увидеть ошибку, сказать – нет, здесь должен быть другой ответ. Переправить цифры – и быть уверенным, что ребенок все понял и сможет выполнять похожие задания на отлично. К сожалению, взрослые не всегда понимают, что помощь означает не выполнение задачи вместо ученика, а грамотное объяснение ему алгоритма, которому необходимо следовать в работе. Но оказать такую поддержку может лишь профессионал. Именно таким надежным помощником является решебник к пособию «Математика 4 класс Учебник Школа России Моро (Просвещение)».
Коротко о пособии
Решебник содержит свыше двухсот упражнений, с разбивкой на две части.
Темы, представленные в ГДЗ, соответствуют структуре материала основного учебника математики четвертого класса:
- Найти площадь различных геометрических фигур.
- Определить диаметр окружности.
- Разделить отрезок на равные части.
Издание снабжено многочисленными чертежами, таблицами и рисунками, которые облегчают выполнение заданий.
Какую помощь окажет ГДЗ
При помощи решебника школьник в домашней обстановке сможет выполнить основные учебные задачи:
- освоить материал, предложенный на уроке учителем;
- проанализировать свои знания и сконцентрировать внимание именно на том разделе, который ему непонятен;
- надежно подготовиться к текущим контрольным работам.
Родителям решебник поможет ненавязчиво контролировать знания своего ребенка, помогая устранить пробелы в них на профессиональном уровне начать полноценную подготовку к экзамену.
Часть 1. Задания
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436Часть 1.
Задачи расчетыЧасть 1. Вопросы для повторения
Часть 1. Задания на повторение
1234Часть 1. Странички для любознательных
стр. 20стр. 31стр. 70Часть 1. Тесты для контрольных работ
стр. 59стр. 74стр. 96стр. 98Часть 1. Что узнали. Чему научились. стр. 18-19
123456789101112131415Часть 1. Что узнали. Чему научились. стр. 34-35
1234567891011121314151617Часть 1. Что узнали. Чему научились. стр. 69-73
123456789101112Часть 1. Что узнали. Чему научились. стр. 91-95
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950Часть 2. Задания
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322Часть 2.
Итоговое повторение всего изученного3756899092949596Часть 2. Задачи
12345789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839Часть 2. Материал для расширения и углубления знаний
2345678114115Часть 2. Странички для любознательных
стр. 9стр. 10стр. 18стр. 24стр. 52стр. 68стр. 78стр. 103Часть 2. Тексты для контрольных работ
стр. 38стр. 114стр. 115Часть 2. Что узнали. Чему научились. стр. 67
12345678910Часть 2. Что узнали. Чему научились. стр. 20-23
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132Часть 2. Что узнали. Чему научились. стр. 35-37
1234567891011121314151617181920212223242526272812345678910111213141516171819202122232425
Часть 2. Что узнали. Чему научились. стр. 82-85
123456789101112131415161718192021222324252627293031323334353637Похожие ГДЗ Математика 4 класс
Математика 1 класс
Школа России
Тетрадь для к/р
Волкова
«Просвещение»
Математика 4 класс
Школа России
Тетрадь для п/р
Волкова
«Просвещение»
Математика 4 класс
Школа России
Рабочая тетрадь
Волкова
«Просвещение»
Математика 4 класс
Школа России
Рабочая тетрадь
Кремнева
«Экзамен»
1,2
Часть 1.
Задания: 1
уроков математики и онлайн-уроков математики | TakeLessons
Изучайте математику по-своему
Эксперты TakeLessons готовы преподавать. Получите предложение на индивидуальный или групповой урок или просматривайте контент по запросу 24/7 за бесплатно .
Найдите своего инструктора
Частные уроки с лучшими инструкторами по математике
Погрузитесь прямо сейчас и начните получать результаты с помощью индивидуальных уроков от опытных инструкторов по математике.
Посмотреть других инструкторов
Посмотреть других инструкторов
Показать больше
Узнайте что-нибудь в любое время.
Подпитывайте свое любопытство: исследуйте искусство и науку, изучайте новые навыки и многое другое.
Гибкое ценообразование для удовлетворения ваших потребностей
Наш опыт обучения предназначен для вашего бюджета, и ваш первый опыт за нами.
Сотни предметов
Выберите свой курс: изучайте искусство и науку, изучайте повседневные навыки и многое другое
Тысячи доверенных экспертов
Знайте, что вы учитесь у лучших. Каждый инструктор TakeLessons проверяется Microsoft.
Неограниченные способы обучения
Получайте уроки один на один, приходите на живые уроки или просто читайте — вы задаете темп.
Уроки всего за $1
Гарантия 100% удовлетворения
Попробуйте первые уроки (индивидуальные или групповые), и если вы не будете удовлетворены, мы подберем для вас более подходящий вариант или вернем деньги за неиспользованные уроки. Возможны исключения Узнать больше
Даниэль помог моей дочери с математикой. Она боролась, и после одного урока я увидел, что ее отношение к математике полностью изменилось. Большое спасибо Даниил!
Джайда (Уроки математики с Даниэлем М.)
Отличный репетитор! Так хорошо все объясняет
Майкл (уроки математики с Джоанн Т.
)
Даниэль, отличный репетитор для моей внучки. Очень нравится, что он работает с нашей графикой. Она чувствует себя комфортно, когда учится у него.
Линда Рейган (уроки математики с Дэниелом М.)
Даниэль очень помог в обучении моего 12-летнего сына! Я выбрал Даниэля, чтобы помочь своему сыну, как один из многих вариантов домашнего обучения. Выбор не занял много времени после того, как у меня появился большой
Моника (Уроки математики с Даниэлем М.)
Даниэль помогал моей дочери с ее математикой. Она боролась, и после одного урока я увидел, что ее отношение к математике полностью изменилось. Большое спасибо Даниил!
Джайда (уроки математики с Дэниелом М.)
Отличный репетитор! Так хорошо все объясняет
Майкл (уроки математики с Джоан Т.)
Актуальные статьи по математике
Просмотреть все статьи5 увлекательных примеров неожиданной красоты в математике
не одинок. Но задумывались ли вы когда-нибудь о том, насколько красивой может быть математика? Математика окружает нас повсюду — в природе, в архитектуре и даже в музыке — и изучение этих сторон предмета может сделать ее намного интереснее! Вот несколько способов, которыми математика может быть действительно удивительной: Математика в музыке Ритм, музыкальные тона и многое другое — все это имеет какое-то отношение к математике! И когда вы научитесь читать ноты, вы заметите
Что такое алгебраическое выражение | Блог TakeLessons
Кто не любит хорошую тайну? Такие задачи, как «детективы», тренируют наш мозг, заставляют нас думать и дают нам чувство награды, когда мы получаем правильный ответ.
В математике есть свои детективы в виде алгебраических выражений. С точки зрения загадок алгебраических выражений, вы не ищете ответа, такого как «это сделал дворецкий», а вместо этого пытаетесь найти число, которое не сразу видно. Разгадка тайны «что такое алгебраическое выражение?» это exe
Посмотреть все статьи
Вас также может заинтересовать
Алгебра
Чтение
Химия
SAT
Уроки математики
до н.э. дисциплина его имя. Как вы знаете, математика продолжает играть огромную роль в нашем обществе. Мы используем его в повседневной жизни, чтобы сбалансировать наши бюджеты, перестроить наши дома, отслеживать спортивную статистику и даже следовать рецептам.
Математика — важный предмет для изучения, поэтому, если вы хотите продвинуться вперед или наверстать упущенное в классе, мы предлагаем записаться на наши очные или онлайн-уроки по математике. Здесь, в TakeLessons, наши сертифицированные учителя математики помогут вам улучшить свои математические навыки в кратчайшие сроки!
Сертифицированные учителя математики
Вы когда-нибудь занимались с репетитором, который не подходил для вашего стиля обучения? Мы понимаем, насколько сложнее это может сделать вашу учебу.
Вот почему мы предлагаем вам выбрать предпочитаемого учителя математики вместе с нами.
Легко найти своего идеального учителя. Просто ознакомьтесь с нашим списком проверенных и сертифицированных репетиторов по математике рядом с вами. Когда вы просматриваете их профили, вы можете узнать больше об их опыте, проверить их доступность и прочитать отзывы предыдущих студентов. Вы также можете увидеть их стартовые ставки.
60-минутный сеанс стоит в среднем 60 долларов, но вы можете потратить от 38 до 175 долларов, в зависимости от ваших конкретных потребностей.
Прежде чем принять решение, вы даже можете начать разговор со своим учителем, чтобы убедиться, что вы подходите друг другу. После того, как вы определились с учителем для вас, выберите свое расписание и пакет. Отсюда вы готовы начать свои занятия с репетиторами!
Онлайн-уроки для всех возрастов
TakeLessons предлагает лучшие онлайн-уроки математики для учащихся всех возрастов. Независимо от того, девять вам лет или 99 лет, наши занятия предоставят вам инструменты, необходимые для достижения ваших целей, связанных с математикой.
Когда вы зарегистрируетесь у нас, вы найдете уроки математики для детей, взрослых и даже пожилых людей для всех возрастных групп. Например, у наших учителей будут разные стили преподавания и подходы к обучению пятиклассника по сравнению с пожилым гражданином.
Независимо от вашего возраста, запишитесь на уроки математики рядом с вами сегодня!
Уроки математики для всех уровней
Математика может быть сложным предметом. Даже если вы изучали его годами, вы все равно можете оказаться только на начальном или среднем уровне — и это нормально! Ваш сертифицированный репетитор по математике определит, что вы уже знаете, и создаст индивидуальный план урока, чтобы вывести ваши математические навыки на новый уровень.
Например, если вы запишетесь на наши уроки математики для начинающих, вы, скорее всего, начнете с основ, таких как сложение и вычитание или умножение и деление. Однако, если у вас уже есть эта база, вы можете быть готовы к более продвинутому курсу.
С нами легко найти уроки математики рядом с вами, которые соответствуют вашему уровню.
Образец учебного плана для уроков математики для начинающих
Вы можете изучать следующие темы:
- Счет и разрядность
- Сложение и вычитание
- Умножение и деление
- Решение простых текстовых задач
Образец учебного плана для уроков математики среднего уровня
Ваш учитель среднего уровня может охватывать следующие темы:
- Алгебра
- Геометрия
- Тригонометрия
- Предварительный расчет
- Введение в исчисление
Образец учебного плана для уроков математики для начинающих
Ваш учитель может охватывать следующее:
- Математический анализ
- Динамические системы и дифференциальные уравнения
- Статистика и вероятность
- Математическая физика
- Теория игр
Зарегистрируйтесь сегодня
Вы готовы начать улучшать свои математические навыки? Запишитесь на наши уроки сегодня! Наш процесс проверки прост: выберите предпочитаемого учителя математики, выберите свое расписание, решите, какой пакет вам нужен, и подпишитесь на нашу 100% гарантию удовлетворения.
Прежде чем вы это узнаете, вы сдадите свой следующий экзамен по математике!
Узнать больше
Часто задаваемые вопросы
Хотя математику можно изучать самостоятельно, мы предлагаем записаться на частные уроки математики у нас, чтобы заниматься с сертифицированным репетитором. В конце концов, изучение по учебнику или просмотр онлайн-учебника не поможет вам. Когда дело доходит до изучения математики, у вас должна быть возможность задавать вопросы и получать отзывы, чтобы вы могли совершенствоваться. Если вы попытаетесь учиться самостоятельно, вы можете застрять или не понять важных понятий.
Видишь ли, когда ты будешь брать наши уроки, у тебя будет частный репетитор, который полностью посвятит себя твоему успеху. Ваш учитель оценит ваши текущие навыки, спросит о ваших математических целях и создаст индивидуальный план урока, который лучше всего подойдет для вашего учебного пути. Вы можете учиться в удобном темпе и задавать свои вопросы, чтобы убедиться, что вы все понимаете и создаете прочную основу.
Есть много разных уроков по математике, от базовой математики до исчисления и всего, что между ними. Здесь, в TakeLessons, мы предлагаем всевозможные уроки математики, посвященные различным математическим предметам.
Например, наши уроки математики для начинающих охватывают такие темы, как счет и разрядное значение, а наши более продвинутые курсы посвящены динамическим системам, теории игр и дифференциальным уравнениям. Ваш текущий набор навыков и предпочтительные области интересов определят, какой конкретный урок математики вы возьмете с нами.
Существует множество веб-сайтов, где вы можете практиковать свои математические навыки, но нет ничего более ценного, чем подписаться на частные уроки математики.
Здесь, в TakeLessons, наши уроки математики доступны по цене и не вызывают затруднений, что позволяет легче, чем когда-либо, оттачивать свои математические навыки. Мы приглашаем вас присоединиться к нашим очным или онлайн-урокам математики, чтобы получить индивидуальные инструкции с частным учителем.
Вскоре вы обнаружите, что изучать математику намного проще, когда у вас есть сертифицированный репетитор, который поможет вам разобраться в сложных темах, особенно по сравнению с попытками учиться через веб-сайт.
Find the perfect class for you
- New York
- Chicago
- Houston
- Atlanta
- Dallas
- Seattle
- San Bernardino
- Portland
- Pittsburgh
- Writing
- Physics
- Reading
- Geometry
- Химия
- Статистика
- Расчет
- GRE
- GMAT
- Алгебра
- Биология
- Предварительный анализ
- ACT
- SAT
- Accounting
- LSAT
- Science
- History
- Basic Math
- MCAT
- Trigonometry
- Grammar
- Elementary Math
- Robotics
- Pre Algebra
- Test Prep
- PSAT
- SSAT
- Гражданское строительство
- Клеточная биология
- Американская история
- Речь
- Дискретная математика
- Литература
- Common Core Math
- Vocabulary
- Biochemistry
- AP Statistics
- Anatomy and Physiology
- Archaeology
- Molecular Biology
- AP English Literature
- Social Studies
- Social Sciences
- Psychology
- AP Biology
- ACT Math
- Арифметика
- Астрономия
- AP Физика
- Киноведение
- Гуманитарные науки
- Американское правительство
- Anatomy
- AP Calculus
- Genetics
- Macroeconomics
- TOEFL
- Microbiology
- Public Speaking
- Earth Science
- Zoology
- World History
- Engineering
- AP World History
- Essay Writing
- Drivers Education
- Алгебра 2
- Подготовка к экзамену GED
- Учебные навыки
- Поэзия
- Творческое письмо
- Подготовка к экзамену ACT
- Botany
- Art Theory
- Summer Camp
- STEM
- Arts
- Business
- Finance
- Ecology
- Physical and Earth Sciences
- Thermodynamics
- Bible Studies
- Organic Chemistry
- Physical Science
- Religious Наука
- Электроника
- Социология
- Машиностроение
- Электротехника
- Экономика
- Linear Algebra
- Linguistics
- AP English
- Life Science
- Microeconomics
- Art History
- College Admissions
- European History
- Philosophy
- Nursing
- International Business
- Common Core English
- ASVAB
- Geography
- ACT Английский язык
- Акустика
- Энергетика и науки о Земле
- Американская литература
- Аналитическая химия
- AP Chemistry
- AP Government and Politics
- English Literature
- Spelling
- ACT Science
- Algebra 1
- ACT Reading
- Geology
- Physiology
- Analytical Geometry
- AP European History
- AP Exam Prep
- AP История США
Найдите Моро, Иллинойс PSAT Репетиторы и учителя для репетиторства.
PSAT Tutoring
Приблизительно 3,5 миллиона учащихся ежегодно сдают PSAT/NMSQT. В 2008 году 1,59миллион второкурсников средней школы и 1,52 миллиона младших школьников сдали PSAT. Вы готовы? Выберите репетитора сегодня. Тест состоит из трех разделов: «Математика», «Критическое чтение» и «Навыки письма». Его выполнение занимает два часа десять минут. Каждый раздел оценивается по шкале от 20 до 80 баллов. Вам нужна производительность как минимум от 96 до 99 процентилей. Ищете помощь? Выберите репетитора прямо сейчас. Одной из причин прохождения PSAT/NMSQT является получение отзывов о ваших сильных и слабых сторонах навыков, необходимых для учебы в колледже. Это дает вам области для улучшения. Нужна помощь? Выберите репетитора сегодня.
Найдите
БЕСПЛАТНО!
В центре внимания репетитора!
Джозеф Л. Я работаю учителем в течение 15 лет в Ист-Сент-Луисе, школьный округ 189. За эти годы я два года преподавал в 1-м классе и в 6-8 классах средней школы словесности, чтению и обществознанию. Я также служил домашним инструктором для учащихся начальной, средней и старшей школы в течение 3 лет. Кроме того, я работал внеклассным репетитором в течение 4 лет в YMCA и Sylvan Learning Center. Раньше я был тренером по баскетболу в течение 2 лет для учеников 4-х и 5-х классов. Наконец, я служил председателем программы «Чтение настоящих мужчин» в средней школе Линкольна в течение 4 лет. Также репетиторы: подготовка к экзаменам, экзамены на получение сертификата учителя, стратегии тестирования, навыки тестирования, GED, ACT | $35,00 среднее значение в час ($20,00-$50,00) Диапазон |
— Бельвиль, Иллинойс 62221 (25,9 миль) — 35 долларов в час.Найти Моро, IL PSAT Репетиторы
Подробнее »
Shelly M — Bethalto, MO 62010 (3,7 миль) — PSAT Tutor — 39 долларов США. 00/час.Поскольку наука — это практический предмет, я считаю чрезвычайно важным использовать демонстрации, примеры, относящиеся к повседневной жизни, эксперименты и все остальное, что поможет учащимся понять окружающий их мир. Мне сказали, что у меня «нестандартный» подход к обучению, но он оказался успешным у большинства студентов. Дискуссии в классе используются чаще, чем лекции, потому что, когда студент играет активную роль в своем образовании, он узнает больше. За последние 12 лет я работал как в частном, так и в государственном секторах образовательного сообщества. Я преподавал 7-12 классов во всех областях науки. Я также был директором учебного центра, где я начинал как репетитор. Многолетний опыт научил меня многому о детях всех возрастов и способностей. С каждым новым годом я узнаю о себе что-то новое Также репетиторы: GED, ACT | 39,00 $ в среднем в час (41–51 доллар США) Диапазон | |
Линда Б. — Гранит-Сити, Миссури 62040 (20,6 миль) — репетитор PSAT — 38 долларов США в час. У меня есть степень бакалавра математики в SIU с дополнительным образованием. У меня есть 10-летний инженерный опыт работы со многими различными системами защиты. Я закончил аспирантуру по инженерии со степенью 3.0 в SIU. Я учил малышей, однако мне не терпится заняться настоящей математикой с детьми и взрослыми, чтобы мы могли раскрыть волшебную тайну математики! Небо это предел!!! Я очень беспокоюсь о каждом человеке, который хочет изучать математику, инженерию и другие науки. Я технический специалист, которому нравится объяснять и раскрывать тайны математики. Все слово может быть выражено в математических терминах. Я люблю детей и продемонстрирую, как далеко они могут пойти в жизни. Я работал над несколькими ракетами и системами-невидимками, которые я могу использовать в своих исследованиях. | $ 38,00 в среднем в час (40–50 долларов США) Диапазон | |
Патрик C — Сент-Луис, Миссури 63104 (32,3 мили) — репетитор PSAT — 42,50 долл. США в час. На последнем курсе колледжа Каламазу я преподавал на вступительном экзамене в юридическую школу (LSAT), а также разрабатывал учебную программу и проводил бесплатные занятия по той же теме. Я получил высшее образование как лучший студент по философии в своем классе после того, как работал ассистентом преподавателя с отличием по философии права, а затем продолжил проходить летнюю стажировку в Teach For America. В настоящее время я преподаю алгебру, учебные навыки и основы гражданского права в межкатегориальном специальном учебном заведении в городском школьном округе. В свободное время я также преподаю LSAT. Я считаю, что наиболее важным элементом, определяющим степень достижений студента, является уровень предъявляемых к нему ожиданий. Высокие, четкие ожидания с последовательной обратной связью о прогрессе абсолютно необходимы для достижения наиболее значительных успехов в учебе. | 42,50 $ в среднем в час (45–54 доллара США) Диапазон | |
Teri C — Сент-Луис, Миссури 63139 (23,8 миль) — репетитор PSAT — 35 долларов США в час. У меня более восьми лет опыта работы профессиональным педагогом. Это привилегия помочь студентам стать более уверенными и чувствовать себя успешными в своих способностях. Я работал со студентами разного возраста и уровня подготовки. Мне нравится помогать учащимся реализовать свой личный потенциал и прийти к пониманию чего-то, на что они и не подозревали, что способны. Я твердо верю, что у каждого ученика есть большой потенциал для обучения. Моя работа как педагога — встречать их там, где они есть, и помогать им раскрывать этот потенциал. Я наполняю свои уроки юмором, реальными связями и личным опытом, чтобы сделать их более значимыми для моих учеников. Также репетиторы: ACT | $ 35,00 в среднем в час (40–44 доллара США) Диапазон | |
Mark D — Сент-Чарльз, Миссури 63301 (27,5 миль) — репетитор PSAT — 37 долларов США в час. Я подстраиваю свой стиль преподавания под стиль обучения студента. Я стараюсь следовать модели моего консультанта по физике, у которого есть превосходная способность выяснять, как студент учится лучше всего, а затем соответствующим образом адаптировать свое обучение и объяснения. Студенты часто ближе к пониманию, чем они думают, и другая презентация может иметь огромное значение. Я работаю над улучшением слабых сторон и извлекаю выгоду из сильных сторон каждого ученика. Я держу вещи расслабленными, но сосредоточенными; и я обязательно прорабатываю материал со своими учениками, двигаясь дальше, когда они будут готовы. Пока мы работаем, я также помогаю им с конспектированием и изучением навыков. Я только что закончил Университет Талсы со степенью бакалавра. в физике и B.A. в музыке. Эта программа двойного диплома дала мне хороший опыт в математике и естественных науках, а также в гуманитарных науках и особенно в писательстве, что требовалось в обеих областях. | $ 37,00 в среднем в час (38–50 долларов США) Диапазон | |
Dr Bruce A — Сент-Луис, Миссури 63123 (47,7 миль) — репетитор PSAT — 34,50 долл. США в час.Самозанятый 30 лет, администрация больницы, служил офицерам Fortune 20 Corp. в течение 10 лет. Кто есть кто бизнес 1992 Бывший владелец компьютерных розничных продаж и услуг, включая почти все виды использования приложений Microsoft, различных локальных и глобальных сетей. Бывший СМИ, продюсер кино и аудио/видео, Нью-Йорк, концепция завершена. Национальная реклама и аудио. Магистр музыкального образования, учился в Питтсфилдской консерватории Массачусетса по игре на тромбоне. Математика/естественные науки; Доктор хиропрактики. Анатомия, химия, алгебра и тригонометрия. Возможность помочь подготовиться к тестированию позволяет успешно завершить программу докторантуры; сдача всех международных экзаменов. Помощь в выполнении домашних заданий и сбор данных для подготовки к экзаменам. Адаптация к способностям учащегося. Если учащийся может учиться с помощью прямых аудиовизуальных методов обучения, то этот метод предпочтительнее наряду с текущим учебником и Также репетиторы: GED, вступительные экзамены, ACT | $ 34,50 в среднем в час (40–43 доллара США) Диапазон | |
Sara W — Сент-Луис, Миссури 63131 (28 миль) — Репетитор PSAT — 39 долларов США в час. Я считаю, что одним из наиболее важных аспектов успешных отношений преподавателя является понимание как личного стиля обучения студента, так и того, что его или ее мотивирует. Я глубоко забочусь об успехах студентов, с которыми я работаю, и я могу адаптировать свои методы обучения к личным потребностям каждого студента. Я стараюсь дать своим ученикам не только больше знаний, но и больше уверенности в себе. Я делаю это в надежде, что наши занятия не только помогут им развиваться в интересующих нас областях, но и помогут им стать более успешными учениками в целом. После окончания Университета Дьюка со степенью бакалавра экономики и психологии я переехал в Нью-Йорк, чтобы работать в крупном финансовом учреждении. В течение двух лет, проведенных там, я работала волонтером в качестве наставника и репетитора для семи-восьмиклассника, советника по колледжу для старшеклассника и карьерного наставника для женщины средних лет, которая0007 Также репетиторы: GMAT, ACT | 39,00 $ в среднем в час (40–52 доллара США) Диапазон | |
Jon K — Сент-Луис, Миссури 63123 (28 миль) — Репетитор PSAT — 33 доллара США в час. Я преподаю и тренирую легкую атлетику в течение девяти лет, в основном школьные науки, но также чтение, подготовку к SAT/ACT и другие темы. Я также опубликовал две детские книги и три книги художественной литературы для молодежи. Мой Б.С. в области биохимии из Университета Миссури-Колумбия. Я сосредотачиваюсь на том, чтобы начать со студента, на котором он находится по определенной теме. Я строю урок так, чтобы максимально интегрировать его с уже существующими жизненными интересами ученика. За девять лет преподавания в средней школе мои оценщики всегда хвалили меня за то, что я использую веселье и юмор, чтобы поддерживать интерес учащихся. Также репетиторы: ACT | $ 33,00 в среднем в час (37–43 доллара США) Диапазон | |
Katherine G — Аффтон, Миссури 63123 (48,2 мили) — репетитор PSAT — 38,50 долларов США в час. Всю свою жизнь я хотел учить студентов. Я начала заниматься репетиторством, когда поступила в колледж. Там я обучал своих сверстников композиции и литературе. По мере того, как я продолжал свою карьеру в колледже, у меня было три семестра, в течение которых я преподавал в 7-12 классах. Я получил степень бакалавра в области образования в декабре 2007 года и начал преподавать английский язык на втором курсе местной средней школы. Работая там, я получил предложение о работе ближе к дому и начал работать в июле 2008 года. Там я преподавал 9-12 Британская литература, сочинение для колледжа, творческое письмо, американская литература и драма. В настоящее время у меня есть сертификат преподавателя, который подтверждает, что я могу преподавать английский язык с 9 до 12 лет (языковое искусство) в штате Миссури. Я очень веселый и энергичный человек, поэтому мой стиль преподавания отражает мою индивидуальность. | $ 38,50 в среднем в час (39–52 доллара США) Диапазон | |
Джонатан К. — Сент-Луис, Миссури 63131 (48,5 миль) — Репетитор PSAT — $34,50/час.Учась в Университете Вандербильта как в бакалавриате, так и в магистратуре, я постоянно показывал, что не только стремлюсь к совершенству в образовании, но и что я вполне способен достичь этого. Я смог передать свои знания другим, используя сильные навыки межличностного общения, которые я получил благодаря своим степеням. Я также наставлял / обучал подростков с нарушениями обучения и физическими недостатками, работая волонтером в моем местном отделении MDA (Ассоциация мышечной дистрофии) и проходя стажировку по психологии в качестве студента. В основном я репетиторствовал по математике, однако я также готовил студентов к GED и обладаю довольно широкими знаниями для репетиторства. Работая в Nashville Transition Center, по сути, в приюте для детей в возрасте 12-18 лет с криминальным и/или проблемным прошлым, мой последний год обучения в колледже изменил мое мировоззрение o Также репетиторы: GED | $ 34,50 в среднем в час (39–44 доллара США) Диапазон | |
Anthony M — Сент-Луис, Миссури 63127 (31,7 мили) — репетитор PSAT — 53 доллара США в час. В 2010 году я получила сертификат преподавателя английского языка для 9-12 лет и закончила обучение в ACE Learning Center, альтернативной школе в государственных школах Сент-Луиса; Летом я также преподавал в этом центре. У меня есть заместитель преподавал в школьном округе Паттонвилля. В настоящее время я преподаю программу обучения взрослых и повышения грамотности в Общественном колледже Сент-Луиса в Мерамеке. Я горю желанием приступить к работе и помочь учащимся раскрыть свои сильные стороны и интеллектуальные способности. Наставники и педагоги сыграли значительную роль в моем развитии. Я хочу быть таким человеком для своих учеников и помочь им раскрыть и полностью реализовать свой потенциал. Я верю в то, что нужно сосредоточить внимание на сильных сторонах учащихся и придать им уверенности в себе. Используя предыдущие знания в качестве основы, я помогу учащимся применить то, что они знают, к тому, что им нужно изучить. | $ 53,00 в среднем в час (57–63 доллара США) Диапазон | |
| Caleb K — Сент-Питерс, Миссури 63376 (32,6 мили) — Репетитор PSAT — 34 доллара США в час. Я считаю, что каждый студент может реализовать свой потенциал при условии, что предмет представлен таким образом, который имеет для него смысл, и что любой материал может быть связан через правильную среду. Я не придерживаюсь какого-либо конкретного метода обучения; скорее я приспосабливаюсь к ученику и его или ее индивидуальному стилю обучения. Я знаю из личного опыта, что правильный педагог оказывает влияние на академический, личный и профессиональный успех ученика на протяжении всей его жизни. Мой первый опыт преподавания был в старшей школе, когда мне дали возможность преподавать небольшой группе пятиклассников в рамках программы A+ штата Миссури. Мы начали с деления, быстро перейдя к линейной и нелинейной алгебре, прежде чем коснуться основ комплексных чисел, теории графов и тригонометрии, прежде чем закончить выводом квадратичной формулы и ее приложениями. Я провел три семе Также репетиторы: GMAT, GED, актуарные экзамены, ACT | $ 34,00 в среднем в час (37–45 долларов США) Диапазон | |
| Кэролайн Т — Честерфилд, Миссури 63005 (33,8 миль) — репетитор PSAT — 38 долларов США в час. Большая часть моего педагогического опыта была получена благодаря различным ассистентам в Уитон-колледже. Они включали в себя широкий круг задач, от обучения до проведения дискуссий и проведения обширных исследований. Я смог отточить навыки, которые я развил во время учебы и преподавания в Нотр-Дам. Мало того, я был свидетелем того, как искусство педагогики достигло уровня совершенства, о котором я никогда не думал. Эти первоклассные профессора сочетают в себе грубую интеллектуальную силу с мягкостью, шутливостью и скромностью, и, хотя в этом году я нахожусь в отпуске по программе, я был бы горд помочь студентам хотя бы в небольшой части того, как эти люди помогли мне. Я считаю, что мастерство преподавания зависит не столько от метода, сколько от характера учителя. Поскольку учащийся становится человеком еще до того, как он или она берет на себя роль учащегося, обязанность Также репетиторы: вступительные экзамены, ACT | $ 38,00 в среднем в час (39–51 доллар США) Диапазон | |
| Nora M — Сент-Луис, Миссури 63129 (34,3 мили) — репетитор PSAT — 39 долларов США в час. Как специальный педагог, у меня есть опыт преподавания, планирования и наблюдения за учащимися всех возрастов в образовательной среде. В мои карьерные обязанности входит сотрудничество с преподавателями, студентами и сообществом, чтобы обеспечить реализацию и приспособления для людей с особыми потребностями. Я много работал на уровне средней школы и некоторых колледжей в области словесности. В течение последних трех лет Я работал индивидуальным учителем, а также частным репетитором по различным предметам. Я всегда обладал желанием, самоотверженностью и дисциплиной, чтобы поощрять учеников к достижению успеха, активно реагируя на общие потребности школы. Я стараюсь выявлять лучшее в своих учениках, поддерживая стандарты обучения в среде, которая поощряет позитивный риск и активное участие студентов. Я верю в использование разнообразного творчества Также репетиторы: GED, ACT | 39,00 $ в среднем в час (41–51 доллар США) Диапазон |
Я жил по всей стране и накопил много подлинного практического опыта.0007 Также репетиторы: GMAT, ACT 
Студенты должны точно знать, чего они ожидают
у меня
Я обычно использую практические занятия, чтобы заинтересовать студентов и позволить им нести ответственность за собственное обучениеРепетиторство в ближайших местах
- Репетиторы Дорси PSAT —
- Репетиторы Bethalto PSAT —
- Репетиторы Cottage Hills PSAT —
- Репетиторы Wood River PSAT —
- Репетиторы Worden PSAT —
- Репетиторы PSAT в Эдвардсвилле —
- Роксана Репетиторы PSAT —
- Репетиторы Alton PSAT —
- Ист-Алтон Репетиторы PSAT —
- Репетиторы Bunker Hill PSAT —
- Репетиторы Hamel PSAT —
- Южная Роксана Репетиторы PSAT —
- Репетиторы Hartford PSAT —
- Репетиторы PSAT в Брайтоне —
- Репетиторы Уилсонвилля PSAT —
- Staunton PSAT Репетиторы —
Репетиторство по другим предметам
- Моро, Иллинойс ACT Репетиторы —
- Моро, Иллинойс Репетиторы актуарных экзаменов —
- Моро, Иллинойс Репетиторы ASVAB —
- Моро, Иллинойс Репетиторы CLAST —
- Моро, Иллинойс Подрядчики по лицензированию Репетиторы —
- Моро, Иллинойс Преподаватели вступительных экзаменов —
- Моро, Иллинойс Репетиторы GED —
- Моро, Иллинойс Репетиторы GMAT —
- Моро, Иллинойс Репетиторы GRE —
- Моро, Иллинойс Репетиторы LSAT —
- Моро, Иллинойс MCAT Репетиторы —
- Моро, Иллинойс Преподаватели экзаменов по сестринскому делу —
- Моро, Иллинойс Репетиторы PCAT —
- Моро, Иллинойс Преподаватели экзаменов Praxis —
- Моро, IL SAT — Репетиторы по математике —
- Моро, IL SAT — Вербальные репетиторы —
All Moro, IL Репетиторство по предметам
Perdocere Tutoring • Moro, OR
Частное репетиторство по математике • 7–12 классы
Алгебра • Геометрия • Тригонометрия • Предварительное исчисление • Исчисление
Эта коллекция сотен тестов для родителей и учащихся с выдающимися именными одобрениями — это дань уважения всем моим ученикам-репетиторам на протяжении десятилетий. Речь идет об интеллектуальных путешествиях, которые мы прошли вместе, о вашей любви к учебе, о вашем упорном труде и настойчивости, а также о ваших достижениях в области образования. Поздравляем каждого из вас; апробация с отличием и молодец!
Доктор Джордж
Гарвардский доктор философии.
Массачусетский технологический институт B.S.
Perdocere, Inc.
телефон: 833-MATH-833
Выдающееся одобрение
настоящий воспитатель. Он знает, что то, что помогает учащимся хорошо сдавать тесты, делает их хорошими учениками. Прочная академическая база приносит дивиденды в процессе учебы и карьеры, и Джордж никогда не упускает это из виду в своей работе».
✏️ От:
Профессор Уильям А. Годдард III
Калифорнийский технологический институт
(Калифорнийский технологический институт)
«Я знаю Джорджа уже несколько десятилетий. Он имеет очень ясный и драматический эффект, позволяющий ученикам думать и раскрывать свой полный потенциал. Влияние Джорджа на множество жизней оказало значительное влияние, и я очень восхищаюсь им за это».
Отзывы родителей и учащихся
✏️ «Вы помогли нашему сыну осуществить мечту, спасибо».
✏️ «У нашего сына в средней школе начались трудности с математикой. Поработав с ним, Джордж смог оценить и точно определить свои трудности. Кроме того, у Джорджа хватило терпения и методик обучения, которые сработали с нашим сыном. Теперь ему нравится заниматься математикой, и он намного лучше чувствует свои способности. Его оценки поднялись с C+ до B+, а теперь и пятерки».
✏️ «Без Джорджа наша дочь никогда бы не поступила в отборный колледж, который она сейчас посещает. Это означает, что она упустила бы возможность пойти в школу, которая оказалась идеальной для нее. Мы благодарим нашу счастливую звезду за Джорджа каждый божий день».
✏️ «Джордж работал с моим сыном все лето, чтобы помочь ему улучшить свои математические навыки для SAT. Он позволил моему сыну почувствовать себя более уверенно и, безусловно, привил ему более сильные математические навыки при подготовке к тесту — и что не менее важно — для его будущего образования. Надеемся на хорошие результаты на SAT! Мы благодарим Джорджа за его способность уделить личное внимание нашему сыну».
✏️ «В первый раз, когда я сдавала пробный тест по математике SAT, я набрала 540 баллов. Я была уверена в своих математических способностях, но все равно набрала довольно низкие баллы. После обучения у Джорджа я понял, что мои навыки решения проблем не улучшились. Джордж научил меня думать. Математический раздел SAT на самом деле не содержит каких-либо чрезвычайно сложных математических заданий. Настоящая трудная часть — решить проблему эффективно и точно. Джордж научил меня, как связать воедино множество математических тем, чтобы сделать это. К тому времени, когда я был готов сдать настоящий SAT, я набрал 800 баллов на практических тестах». (800 математических сб)
✏️ «Я горжусь своими достижениями с тех пор, как он работал со мной».
✏️ «Несмотря на то, что я работаю с Джорджем недолго, самое важное, что я узнал о нем, это то, что его стиль преподавания очень эффективен. Он не только учит вас, как что-то делать, он учит вас, почему это делается именно так. Он может показать вам, как можно использовать базовые концепции для решения очень сложных задач. Теперь я могу видеть строительные блоки каждой отдельной проблемы, и оттуда я могу найти решение. Он полностью доступен и поможет вам во всем. Я знаю, что бесчисленное количество раз он также давал мне советы, которые я нахожу применимыми к моей домашней работе по физике. Он действительно очень тщательно инструктирует своих учеников, и если вы в чем-то не уверены, он повторит это столько раз, сколько вам нужно. Благодаря ему я чувствую себя полностью подготовленным к сдаче экзамена SAT». (700 СБ Математика)
✏️ «Мы в полном восторге от того, что Джордж сделал с нашим сыном. Он вселил в него чувство уверенности, заставил его осознать, что он может преуспеть в учебе, и позволил ему нацелиться на то, чего он никогда не думал, что сможет достичь. Джордж невероятно хорошо осведомлен, чрезвычайно доступен и фантастический учитель. Он изо всех сил старался убедиться, что наш сын всегда готов к следующему испытанию. Джордж будет частью академической жизни нашей семьи на долгие годы!!”
✏️ «После первых двух контрольных по математике в начале второго года обучения в старшей школе я понял, что мне нужна помощь. Всего через пару занятий с Джорджем я сразу стал выделяться в классе, постоянно находясь на грани идеального теста. Джордж перестроил фундамент моих математических навыков, позволив мне увидеть «большую» картину и переплести новые идеи со старыми концепциями. Его способность помочь мне понять подводные течения того, что мой учитель читал в школе, позволила мне преуспеть в классе. У меня был Джордж в качестве репетитора в течение трех лет, и он вдохновил меня на работу по математике, и теперь я рассматриваю возможность изучения этого предмета в качестве основного предмета в колледже».
✏️ «Вы установили «золотой стандарт», к которому, я думаю, никто другой не сможет приблизиться».
✏️ «Джордж творит чудеса! Когда я впервые начал работать с Джорджем, я сдал пробный SAT и, к сожалению, получил 550 баллов. Джордж объяснил, что собирается восстановить мои математические знания и изменить то, как я смотрю на математические задачи. В течение лета и осени Джордж продолжал работать со мной, и благодаря его тщательному обучению, руководству и поддержке я смог получить 780 баллов по настоящему SAT. Джордж научил меня думать иначе и творчески подходить к математическим задачам. Джордж подталкивал меня к тому, чтобы я был лучшим учеником, каким я только мог быть, но никогда не подталкивал меня к обратным результатам. Хотя поначалу я не был уверен в себе, бесконечная поддержка и вера Джорджа в меня позволили мне, наконец, осознать свой полный потенциал в SAT и на уроках математики в школе. Я не могу отблагодарить Джорджа!» (780 математических экзаменов)
✏️ «Джордж не только научил меня, но и перенастроил мой мозг таким образом, чтобы я мог понимать предметы, которые я не проходил с ним. Он дал мне инструменты, чтобы понять любую математическую или научную проблему».
✏️ «Теперь я разбираюсь в математике, я могу ходить в класс, зная материал теста, и уверен в том, что мне нужно знать, чтобы получить хорошую оценку. Я прошел путь от неудачника по математике до отличника».
✏️ «Джордж не обычный учитель математики. Мало того, что мой сын получил феноменальное репетиторство по математике, Джордж также повысил его уверенность в себе. Я слышал, как Джордж подбадривал моего сына: «Давайте внимательно посмотрим на проблему, это несложно…». Подняв самооценку моего сына, Джордж смог улучшить его результат. Джордж также повысил выносливость моего сына, заставив его пройти полноценные практические тесты, чтобы он был готов к реальному SAT».
✏️ «С удовольствием и грустью я пишу этот отзыв для Джорджа, который в течение последних пяти лет занимался с моими тремя детьми по широкому кругу предметов (математика, предварительное исчисление, химия, физика, биология, информатика). , и иногда немного техники). Джордж был необыкновенным ресурсом и стал почетным членом семьи и дорогим другом для меня и всех моих детей. Он провел моих детей через викторины и тесты, помог с непростыми домашними заданиями и привел их к превосходным результатам на SAT, AP и ACT. Джордж был потрясающим наставником, а также репетитором, давал советы по школе, процессу поступления в колледж и тому подобное. Джордж следит за всеми заданиями, публикуемыми школой, и помогает организоваться даже неорганизованным детям. Он потрясающе напоминает детям о сроках выполнения проектов, заданий, викторин и стандартных тестов. Он всегда находил время в своем плотном графике для дополнительных занятий, когда предстоит большой тест или проект, он объясняет, почему и как, вместо того, чтобы сказать ученику просто применить формулу, он адаптирует свой метод и стиль обучения к каждому отдельному ребенку. он надежен, эффективен и всегда приятен, а его диапазон знаний по предмету превосходен. Я искренне верю, что репетиторство Джорджа во многих отношениях оказало большое и самое положительное влияние на моих детей. На самом очевидном уровне он действительно помог повысить их результаты тестов и, вероятно, повлиял на уровень колледжа, в который они были приняты. Помимо этого, однако, он действительно дал им больше понимания и понимания предметов, с которыми они не были так удобны, и дал им инструменты, которые помогут им думать, анализировать и решать. Это инструменты, которые они будут носить с собой и использовать всю свою жизнь, независимо от того, пройдут ли они еще один курс математики или нет. Вот чего настоящий репетитор не просто так проведёт к следующему экзамену. Более того, Джордж искренне заботится о своих учениках не только об их успеваемости, но и об их уме, интересах и характере. Всякий раз, когда двое моих старших возвращаются из колледжа, они рады снова видеть Джорджа, и я знаю, что мой младший будет скучать по Джорджу, когда он поступит в колледж в этом году, как и я. Джордж был большой частью нашей жизни. Мы лучше для опыта во многих, многих отношениях. Спасибо, Джордж».
✏️ «Джордж вселил в меня уверенность, что я смогу успешно сдать экзамены. Он очень терпеливый учитель и лучше всех объясняет сложные понятия. Он позволяет легко сконцентрироваться и сосредоточиться на ключевых частях содержания курса».
✏️ «Джордж был замечательным наставником, который помог мне достичь моих целей как в школе, так и на экзаменах SAT. Он обладает уникальной способностью преподавать одну концепцию разными способами, что редко встречается среди учителей. В целом, это был очень положительный опыт».
✏️ «Я хочу, чтобы у всех учеников была возможность иметь такого отличного учителя».
✏️ «Большое спасибо за все, что вы делаете для нашего сына и для нас!»
✏️ «Мне нравится работать с Джорджем. Он настолько умен и может объяснять понятия столь многими способами, что мне легко его понять. Больше всего я ценю его поддержку. Он заставляет меня чувствовать, что я могу добиться всего!»
✏️ «Джордж — замечательный репетитор, который оказал значительное влияние на обучение моих дочерей. Он обнаружил ее слабости и неустанно работал с ней, чтобы заполнить пробелы в ее обучении и подготовить ее к SAT. Он глубоко заботится о своих учениках и еженедельно сообщает мне о ее успехах. Джордж не похож ни на кого!!
✏️ «Джордж пробудил в моем сыне интерес к математике и уверенность в своих силах. Каждую неделю Джордж тщательно сосредотачивался на классных заданиях, одновременно поддерживая более широкие области обучения. Уроки были целеустремленными, положительным опытом, который сразу же привел к улучшению результатов тестов и более осмысленному пониманию концепций. Мой сын смог представить продвинутые стратегии в классе, и его учителя постоянно отмечали, что его вклад значительно улучшил их обсуждения в классе. У Джорджа теплый характер и настоящий дар преподать материал в убедительной, но веселой манере. Моему сыну очень понравился опыт работы с Джорджем, и благодаря этому он стал гораздо более сильным учеником».
✏️ «Мы просто не могли обойтись без доктора Джорджа! Наш студент даже попросил репетитора во время его двухнедельных летних каникул, чтобы продолжать получать пользу от его индивидуальных, лично структурированных занятий с замечательным, добрым и очень умным доктором Джорджем! Учебный год нашего сына начнется на высокой ноте, поскольку он стремится оставаться впереди всех в математике. Постоянная буква «О» соответствует высшему разряду для доктора «Г».
✏️ «Дети никогда не жалуются на то, что Джордж скучный или не по теме, или на то, что он тратит их время впустую, и они бы стали, если бы думали так. Почти любой другой учитель или репетитор рано или поздно выслушивал подобные комментарии от тех же детей. Они говорят нам, что, несмотря на то, что Джордж заставляет их усердно работать, усилия того стоят и что они получают что-то уникально ценное, а не дублирующее школьную работу».
✏️ «Джордж воссоздает репетиторское искусство: он как муза, вдохновляющая обучение как искусство».
✏️ «Я с отличием математика. Однако я не мог справиться с алгеброй-II так же хорошо, как с геометрией с отличием. Итак, моя оценка начала падать, поэтому мои родители позвонили Джорджу. Это было лучшее решение. Джордж знает о математике все, и он смог провести меня по сложному пути алгебры-II и тригонометрии. Он сделал все менее пугающим, и в мгновение ока моя оценка снова улучшилась. Джордж определенно будет моим репетитором в следующем году».
✏️ «Обучая меня математике для SAT, Джордж научил, как решать любую математическую задачу, с которой я могу столкнуться».
✏️ «Джордж знает свою математику. Его образовательные достижения говорят сами за себя, как и его многолетний опыт преподавания предмета. Он проделал большую работу с моим сыном. В нем пробудилась любовь к математике. Он упрощает там, где это сложно, и обогащает там, где это слишком просто, уравновешивая тему и вовлекая моего сына. В этом году мой сын получил пятерку по математике, поэтому очевидно, что у него есть результаты. Более того, Джордж — замечательный человек, и мой сын с нетерпением ждет его сеансов и получает от них удовольствие. Работать с Джорджем было одним из лучших решений, которые я когда-либо принимал».
✏️ «Джордж — веселый парень, который знает свое дело. С ним приятно работать, и результаты поразительны».
✏️ «Джордж позволил моему сыну поступить в лучший для него колледж. Джордж — лучший учитель и наставник, который мог быть у моего сына. Мы не можем отблагодарить его достаточно. Я не могу дождаться, когда увижу, как другие мои дети вырастут как ученики со знаниями и стратегиями, которым научил Джордж».
✏️ «Лучший репетитор, который у нас когда-либо был, и самый приятный!»
✏️ «Джордж — находка. Он объясняет математику на понятном ученикам языке, делая процесс увлекательным. Излагая механику математики, он закладывает основу для понимания, которое учащийся продвигает вперед на протяжении всей своей академической карьеры. Он также получает результаты. Мой сын быстро усвоил принципы и прошел путь от ученика C+/B- до ученика A. Он также поднялся на две ступени вверх по математике. Его улучшение напрямую коррелировало с его уверенностью, которая резко возросла. Теперь он считает себя математиком. Самый большой комплимент в том, что я недавно спросил его, кем он хочет стать, когда вырастет, и он ответил, что будет учителем математики».
✏️ «Работа с Джорджем изменила мою жизнь к лучшему. Когда я впервые пошел в старшую школу, я все еще преодолевал множество проблем, связанных со здоровьем, которые влияли на мои оценки, а также на то, какие уроки я должен был посещать. Как только я встретил Джорджа Харта, я понял, что он отличается от бесчисленного множества других наставников, которые приходили и уходили из моей жизни. Джордж смог поднять меня на высоты, о которых я даже не думал, что смогу достичь. Его страсть к математике и его бесконечная преданность своим ученикам видны каждый раз, когда он проводит урок. Джордж был не только фантастическим наставником, но и отличным другом. Он внес важный вклад в важные решения, которые мне приходилось принимать в своей жизни, будь то колледж или даже какие курсы я должен выбрать. Нет никого, кому я мог бы доверять больше, чем ему, когда дело доходит до пятерок по математике, которые я сдавал за последние четыре года, и 710 и 750, которые я получил на SAT и SAT Math IIC. Тогда я бы никогда не поверил, что Джордж оказал бы такое влияние на мою жизнь, как сейчас. Спасибо за все, Джордж».
✏️ «Я очень доволен тем, что Джордж обучал моего сына по геометрии с отличием в первый год старшей школы. У моего сына был трудный переход к строгости и требованиям средней школы, к которым он не был готов из-за довольно слабой математической подготовки в средней школе. Джордж стал его репетитором в самом полном смысле репетиторства, а это означает, что он не только научил моего сына всем понятиям так, как он мог понять и без запоминания, но также дал ему метод обучения и научил его думать и решать проблемы. Это позволило моему сыну вновь обрести уверенность в себе и научиться изучать не только математику, но и другие предметы. Преданность Джорджа всем аспектам, которые могли принести пользу моему сыну, с самого начала произвела на меня впечатление. Он с самого начала знал, как увлечь его, как заставить его противостоять трудностям рациональным образом, что требует, помимо глубокого понимания технических концепций, сильных образовательных знаний и опыта. Я без колебаний порекомендую Джорджа всем, кто хочет по-настоящему понять математику и преуспеть в учебе».
✏️ «Все трое моих детей учатся у Джорджа по математике, химии и физике. Мало того, что Джордж способен заниматься всеми тремя различными предметными областями, он может относиться к очень разным стилям обучения каждого ребенка».
✏️ «Когда я начала сеансы с Джорджем, я очень волновалась. Мне не нравилась математика, и я не хотел проводить два дополнительных часа вне школы. Шли недели, и моя уверенность в своих силах росла до небес. Джордж быстро определил мои проблемы и произвел неизгладимое впечатление на работу, которой я сейчас занимаюсь. Резко повысились не только мои баллы, но и моя школьная работа. Теперь я подхожу к проблемам по-другому и нахожу математику более увлекательной. Джордж — замечательный учитель, и я не могу объяснить, насколько он изменил мой подход к математике. Если у меня есть какой-либо совет, это будет слушать все, что он говорит. Он знает, о чем говорит, и в следующий раз, когда я войду на математическое минное поле, я знаю, что в пыльных углах будет ловушка, которую я смогу преодолеть. Спасибо за все, Джордж!»
✏️ «Благодаря Джорджу я не только чувствую себя более уверенно в математике, но и чувствую, что получаю хорошее образование от человека, который стремится помогать людям учиться. Каждый урок основан на том, что мне нужно, и он никогда не разочаровывает. Его подход к математике и веселый, и увлекательный. Он помогает мне получить желаемые результаты, не заменяя заучивание заучиванием».
✏️ «Джордж — прекрасный пример профессионального преподавателя математики и естественных наук. Качество обучения, проводимого в спокойной, терпеливой и открытой манере, отражает его истинную заботу об ученике. Диалог, который существует между учителем и учеником, превосходен, поскольку знание, которое ищут и которым делятся, закрепляется. Мы рады, что академия подготовила для нашего сына такого первоклассного инструктора».
✏️ «Джордж безоговорочно получает приз как лучший репетитор по математике. Он поднял мой балл SAT по математике на 220 баллов, сохранив при этом мой статус почетной роли. Джордж — настоящий человек, который действительно заботится о своих учениках».
✏️ «Джордж научил меня разнице между мудростью и знанием, а Джордж, безусловно, самый опытный и умный учитель, с которым мне довелось работать». (800 SAT по математике, 800 SAT по математике IIC, 36 ACT)
✏️ «За последние два года Джордж не только выполнял свои обязанности репетитора, помогая мне преуспеть в математике и на SAT, но и пошел дальше, помогая мне с процесс подачи заявления в колледж и консультирование меня на основе моих академических целей. На протяжении всего времени Джордж был моим наставником и помогал мне расти и развивать сильную трудовую этику и навыки, которые у меня есть сегодня и которые я использую каждый день в колледже».
✏️ «Математические способности Джорджа и его терпеливое поведение повысили уверенность моего сына и его компетентность в своих математических способностях. Он может объяснить сложные математические понятия простыми словами, делая процесс увлекательным. Энтузиазм Джорджа по отношению к математике заразителен и помогает его ученикам проявлять такой же энтузиазм».
✏️ «Джордж — хороший парень. Репетитор +. Отличные результаты, мой сын набрал 730 баллов!»
✏️ «Мы в восторге от успехов Джорджа в успеваемости нашей дочери по математике. Он привил возможность, когда она знала только поражение. Опыт успехов в математике придал ей огромную уверенность. Высшая математика была вне ее досягаемости, но теперь ее легко понять. Знания Джорджа безграничны не только в математике, но и в знании того, как и когда мотивировать психологически и эмоционально. Он всегда готов и оптимистичен, и каждую сессию он проводит с энтузиазмом. Мы надеялись, что Джордж просто даст нашей дочери «старт», в котором она нуждалась, но на самом деле он стал частью нашей жизни на долгие годы».
✏️ «Джордж — отличный человек! За время работы с ним я ОЧЕНЬ многому научился! Я считаю, что помощь Джорджа очень полезна для всех, кто хочет обогатиться и добиться успехов в математике!» (800 Math SAT)
✏️ «Джордж, большое-большое спасибо за всю вашу тяжелую работу с нашим сыном. Вы были единственным внешним наставником, которого мы использовали, который действительно вложил свое сердце и душу в его успех — от выявления слабых мест до интенсивного укрепления всех областей. Его результаты красноречиво говорят о том, как вы расширили его понимание математики (и помогли поднять его баллы до очень конкурентного уровня). Лично ваша приверженность и непоколебимая решимость в отношении его результатов SAT были замечательны». (740 сб, математика)
✏️ «С тех пор, как я начал свои занятия с Джорджем, я значительно улучшил свои математические навыки и постоянно могу поддерживать высокие результаты тестов. Джордж реструктурировал мою основу и постоянно укрепляет ключевые концепции, которые помогают мне решать каждую задачу шаг за шагом и получать правильный ответ, действительно изучая материал. Джордж не только помогает получить правильный ответ, но и выходит далеко за рамки заданного и предлагает множество решений самых простых и самых сложных задач. Джордж умеет разбивать задачи на поддающиеся решению задачи, в отличие от любого другого учителя математики, который у меня когда-либо был. Я благодарю Джорджа за его знание предмета. Я знаю, что с помощью Джорджа и его позитивным настроем я уверен, что у меня все получится. Без Джорджа мои знания по алгебре и химии были бы совсем не такими, как сейчас. Спасибо, Джордж, и я не могу дождаться еще одного успешного года!»
✏️ «Джордж — потрясающий учитель. Он лучший репетитор, которого могут нанять родители, чтобы помочь своему ребенку добиться успехов как в математике, так и в естественных науках. Джордж верен своему основательному учению; он выходит за рамки знаний, которым учат в школе, чтобы объяснять концепции. Работа с Джорджем в качестве репетитора была для меня неоценимой в старшей школе. Стремитесь ли вы улучшить оценки в школе или просто изучаете сложные темы, никто не сможет помочь вам лучше, чем Джордж. Джордж научил меня основам математики летом перед моим курсом по физике уровня AP, что позволило мне взглянуть на физику с совершенно иной точки зрения, чем у остальных моих одноклассников, и побудило меня принять решение специализироваться на биофизике следующей осенью. И когда я в этом году сижу на уроке AP по математическому анализу, я могу только улыбаться и думать: «Джордж хорошо меня научил»» 9. 0007
✏️ «С самого первого занятия мне стало намного легче заниматься в школе. Джордж помогает мне понять математику, как никогда раньше».
✏️ «Джордж не похож ни на одного учителя, который у меня когда-либо был. Он берет то, что выглядит как сложная задача SAT по математике, и упрощает ее, чтобы все могли понять».
Щелкните здесь, чтобы просмотреть полный список сотен отзывов родителей и учащихся. То, что показано выше, — это небольшая выборка.
Математика — Средняя и старшая школа — Марокканская миссия и программа — Касабланка
Задайте вопрос
Отправьте сообщение с описанием ваших потребностей, и Башир вскоре ответит:
Чем больше деталей, тем лучше.
пр. «Здравствуйте, когда вы можете встретиться на уроке?»
Availability of a typical week
(GMT -06:00) Denver
| Mon | Tue | Wed | Thu | Fri | Sat | Sun | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | |||||||
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| 9 | Saturday at 9:00 | ||||||
| 10 | Суббота в 9:000479 | ||||||
| 11 | Monday at 11:00 | Tuesday at 11:00 | Wednesday at 11:00 | Thursday at 11:00 | Friday at 11:00 | Saturday at 11:00 | |
| 12 | Monday at 12:00 | Tuesday at 12:00 | Wednesday at 12:00 | Thursday at 12:00 | Friday at 12:00 | ||
| 13 | Monday at 13:00 | Tuesday at 13:00 | Wednesday at 13:00 | Thursday at 13:00 | Friday at 13:00 | ||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 | |||||||
| 17 | |||||||
| 18 | |||||||
| 19 | |||||||
| 20 | |||||||
| 21 | |||||||
| 22 | |||||||
| 23 | 0479 |
. вам другого инструктора или возместит ваш первый урок.
Онлайн-репутация
Доступность за неделю
(GMT -06:00) Денвер
| Mon | Tue | Wed | Thu | Fri | Sat | Sun | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | |||||||
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| 9 | Saturday at 9:00 | ||||||
| 10 | Saturday at 10:00 | ||||||
| 11 | Monday at 11:00 | Tuesday В 11:00 | Среда в 11:00 | Четверг в 11:00 | Пятница в 11:00 | в субботу в 11:00 | |
| 12 | понедельник 12:0047777 | 12 | понедельника | ||||
| 12 | в понедельник | ||||||
| 12 | понедельник | ||||||
| 0479 | во вторник в 12:00 | Среда в 12:00 | Четверг в 12:00 | Пятница в 12:00 | |||
| 13 | |||||||
| 13 | |||||||
| . 00 | Wednesday at 13:00 | Thursday at 13:00 | Friday at 13:00 | ||||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 | |||||||
| 17 | |||||||
| 18 | |||||||
| 19 | |||||||
| 20 | |||||||
| 21 | |||||||
| 22 | |||||||
| 23 |
from $10. 68At teacher’s адрес
Запросить бронирование
Гарантия хорошего инструктора
Если вы не удовлетворены после первого занятия, Apprentus найдет вам другого инструктора или вернет деньги за первый урок.
Вы находитесь здесь
Амин
Уроки математики и физики для учащихся средних и старших классов
Этот курс направлен на то, чтобы дать вам знания и инструменты, чтобы лучше понять и освоить математику и физику на уровне колледжа и старшей школы. Мы оказываем помощь студентам всех специальностей. Этот курс можно адаптировать для себя или для других
Mouad
Профессор математики/физики/химии/технологии для начинающих Колледж/лицей/университет
Приветствую всех!
Je me prénomme Mouad, je suis Passioné par le savoir et j’adore le transmettre!
Je suis titulaire d’un Master en Recherche Opérationnelle (Mathématiques Appliqués) и др j’enseignes depuis plus de 2 ans en Cours Particuliers, Principlement les mathématiques pour les niveaux College, Lycee, Université. J’ai enseigné a des élèves de l’école publique, Privée, Program Francais (Миссия), Belge, Suisse , Program espagnol (les élèves de l’école espagnole qui sont francophone ou anglophone), Program americain …
En bref, все программы франкоязычных или англоязычных.
J’enseigne aussi la physique-chimie ainsi que les matieres scientifiques en general (sauf la SVT)
Les scéances se déroulent généralement comme suit::
1) les Premiers scéances ont Principlement pour but de jauger le niveau de l’élève afin de faire ressortir les lacunes constatées
2) Puis vient l’établissement d’un plan afin de combler les lacunes: Nombre d’heures de travail requis, Les party des lecons sur lesquels se concentrer, Plusieurs exercices d’entrainement et de perfectionnement…
3) Nous veillons a faire tout cela en restant a Jour avec le professeur de classe de l’élève.
4) Je Fournis ensuite des examens Similares a ce qui est восприимчив d’etre posé en classe.
5) J’établi a la requiree un rapport, généralement mensuel afin de tenir au courant les родителей sur le niveau de leur enfant tout au long du cursus. J’adapte aussi ma méthodologie en fonction des besoins de chaque élève, chacun donc une méthode de travaille personalisée et адаптироваться к своим besoins!
Je fais aussi des Cours Accéléré pour ceux qui se préparent a la rentrée afin qu’ils rentrent forts et bien préparé.
N’hesitez pas a me contacter 😉
Уссама
Частные уроки по математике, физике, химии и гражданскому строительству
Я инженер-строитель, специализирующийся на гидравлике из Школы общественных работ Хассания, я даю: — Вспомогательные курсы по математике / физике / химии и курсам гражданского строительства. — Обучение инженерным программам: autocad/covadis/civil 3d/infraworks/revit.
Маджид
Профессор миссии читает курсы физических наук и математики.
Преподаватель в миссии предлагает свои услуги по домашнему репетиторству для учащихся, находящихся в трудной ситуации. Школьный коучинг и сопровождение для определения уровня, подготовка к экзаменам и помощь с домашними заданиями. Уровни: начальный/колледж/старшая школа
Хамза
Поддерживающие и укрепляющие уроки по предметам математики, физики и информатики
Студент-исследователь по математической физике (теоретическая физика), старейшие уроки поддерживающие и укрепляющие по математике, физике и программированию предметы на 7 лет для студентов и учащихся средних школ. Я также давал уроки по программированию роботов для детей и тому, как обучать их инновациям, а не потребительскому мышлению.
Jaafar
Вспомогательные курсы по математике (бакалавриат) — ПК, SVT, SM, ECO
Цель этого курса — помочь вам и дать вам ресурсы для поиска ответов на вопросы, которые вам задают. Таким образом, чтобы помочь вам понять основные инструменты в математике и помочь вам получить хорошие оценки.
Рашид
Учитель математики для учащихся средних и старших классов
Учитель математики со степенью магистра и опытом работы в государственном и частном секторе, я предоставляю в ваше распоряжение свои навыки поддержки и образовательной поддержки для ваших детей в колледже или старшей школе .
Rachid
Учитель математики дает уроки на дому для всех уровней
Здравствуйте, я учитель математики с большим опытом работы в педагогической сфере. Мне 24 года. Я даю домашние уроки на всех уровнях. .. .если вы заинтересованы, свяжитесь с MR Rachid
Mehdi
Частные уроки математики и физики на дому (Bouskoura / Casablanca)
Я предлагаю частные уроки математики и физики-химии для всех уровней колледжа и средней школы. Я использую игровой подход со своими учениками, чтобы мотивировать их, заставить их полюбить предметы, заполнить пробелы и повысить их уровень.
Аюб
Компьютерный инженер дает частные уроки математики
Здравствуйте, дорогие студенты, родители! отсутствие хитрости, чтобы правильно выполнять упражнения и понимать курс, после этого периода я решил приступить к работе с умом, поэтому я обнаружил, что математика очень проста, и вам просто нужно иметь хитрость, и самое главное начать и иметь хороший боевой дух и верить в себя. Я буду рад связаться со мной, чтобы обсудить трудности, с которыми вы сталкиваетесь в математике, и после этого мы назначим сеанс, чтобы посмотреть, хорошо ли идет текущий курс.
Soufiane
Курсы математики для всех уровней и возрастов
Я предлагаю уроки математики для всех уровней и возрастов, вплоть до бакалавриата. Предлагаю разные виды занятий:
-Регулярные курсы, чтобы обеспечить уровень.
— «Интенсивные» курсы (в течение нескольких дней/недель), в течение которых мы будем работать несколько часов, чтобы подготовить экзамен или проект.
— Курсы для подготовки к поступлению в высшие учебные заведения.
Моя главная цель — помочь и поддержать студента, предлагая теоретические уроки, а также практические упражнения для применения теории, рассмотренной вместе. Я уделяю большое внимание конкретным примерам, потому что для многих теоретическая математика слишком абстрактна.
Я также могу оказать поддержку студентам магистратуры / бакалавриата, которые занимаются исследованиями / анализом данных в рамках своего письма. Я могу помочь вам со всеми типами уроков математики: алгеброй, анализом, статистикой, алгоритмами, логикой и т. д. Не стесняйтесь обращаться ко мне за более подробной информацией!
Дополнительная информация
Окончил марокканский университет с лицензией, нет теоретических/практических курсов, которые могли бы создать для меня проблему.
Saad
Курсы по математике для различных целей
«Математические упражнения для гимнастики духа и подготовки к философии. » Исократ. Ayant ип Master en mathématiques appliquées а-ля факультет наук Ain Chok, j’offre де Cours particuliers en mathématiques pour différents niveaux. Sérieux et discipliné, je suis prêt à Combiner mon savoir et mon одаренный де коммуникатор для руководства les étudiants à ameliorer leur niveau et leur интуиция.
Анасс
Домашние уроки-все предметы (начальный колледж)
Будучи студентом 4 курса инженерного факультета Высшей нормальной школы технического образования, обладатель диплома DEUST на факультете наук и техники Мохаммедии, получив диплом бакалавриат с отметкой «ОТЛИЧНО», имеющий диплом по английскому языку на уровне «Advanced» в рамках «BRITISH WORKSHOP»;
Я отдаю в ваше распоряжение все свои навыки, накопленные во время моей школьной карьеры, чтобы гарантировать вам удовлетворение хорошей поддержкой. целевая категория:
* НАЧАЛЬНЫЙ -ВСЕ УРОВНИ-ВСЕ ПРЕДМЕТЫ.
* КОЛЛЕДЖ-ВСЕ УРОВНИ-ВСЕ ПРЕДМЕТЫ.
Карим Мохамед
Частные уроки Математика / физика (все уровни)
Поступив в инженерную школу после успешного прохождения научных подготовительных классов, я согласен давать вам уроки по эволюционной методике, основанной на практических упражнениях. Я даю частные уроки в Касабланке, на дому у студента. Первая сессия посвящена углубленному обзору его знаний по математике. Цель состоит в том, чтобы выявить его слабые места и понять их происхождение. Затем я адаптирую содержание своих уроков к их конкретным потребностям.
Mourad
Изучайте математику, частные уроки со специалистом по математике
Будьте уверены, что он лучший учитель математики, облегчающий понимание любой сложности, и я доведу вас до полного контроля над вашим курсом, рассказав вам то, что вам необходимо и я дам вам самые актуальные методы и более классические Математика для всех уровней Средняя школа, подготовительные классы, инженерные школы и факультеты
Рабочие листы по математике
Дополнение
На этой индексной странице вы найдете ссылки на все типы рабочих листов на сложение, включая основные факты, 2-значные дополнения, 3-значные дополнения, 4-значные дополнения , дробное сложение, десятичное сложение, семейства фактов и сложение денег.
Дополнение: основные факты
Рабочие листы с основными однозначными фактами сложения (сумма до 18).
Сложение: 3-значные сложения
Потренируйтесь складывать 3-значные числа вместе с этими печатными листами, карточками с заданиями и играми.
Сложение: 4- и 5-значные сложения
Попросите учащихся решить задачи на сложение с 4- и 5-значными числами.
Сложение: 3 или более слагаемых
Проблемы сложения столбцов с 3 или более сложениями 1-, 2-, 3- и 4-значных чисел.
Сочетание сложения и вычитания: базовое
Рабочие листы, карточки и числовые ряды на этой странице представляют собой сочетание основных задач на сложение и вычитание однозначных чисел.
Сложение: дроби
Сложение дробей и смешанных чисел с одинаковыми знаменателями, а также с разными знаменателями.
Свойства сложения
Эти рабочие листы были созданы для обучения учащихся коммутативным и ассоциативным свойствам сложения.
Дополнительные квадраты
Развивайте навыки логического мышления с помощью этих дополнительных квадратных листов с задачами-головоломками.
Семейства фактов сложения-вычитания
Рабочие листы с базовыми треугольниками семейства фактов, числовыми связями и квадратами фактов для сложения и вычитания.
Дополнение: Игра с суммой (базовое дополнение)
На этих распечатываемых игровых досках учащиеся раскрашивают пары чисел, которые равны заданной сумме.
Алгебра и предварительная алгебра
Напишите алгебраические выражения, научитесь определять независимые/зависимые переменные, находить переменные в уравнениях, работать с неравенствами и т. д.
Углы: типы и измерение
Использование транспортира для измерения прямых, острых и тупых углов.
Углы: дополнительные, дополнительные, вертикальные
Загрузите рабочие листы для отработки геометрических понятий, связанных с вертикальными, дополнительными и дополнительными углами.
Площадь треугольников
Используйте формулу A = 1/2 x (b x h) для расчета площади треугольников.
Коробчатые диаграммы (диаграммы «коробка-и-усы»)
Используйте эти рабочие листы, чтобы помочь учащимся узнать о статистике и создании диаграмм «коробка-и-усы». Существуют также рабочие листы для расчета Q1, Q3, медианы, минимального и максимального значений.
Календари (математика)
Календари, чтобы помочь учащимся с годами, месяцами, неделями и днями в календаре.
Таблицы емкости
Таблицы объема или емкости (галлоны, кварты, пинты и чашки).
Круги: радиус, диаметр, длина окружности
Расчет диаметра и радиуса окружностей; также включает листы окружности и площади.
Рабочие листы для раскрашивания по номерам
Раскрасьте загадочные картинки в соответствии с цифрой внизу.
Счет денег (австралийский)
Используйте эти рабочие листы, чтобы попрактиковаться в счете австралийских денег.
Подсчет денег (канадский)
Подсчитайте мультяшек, луни, четвертак, пятак и десятицентовик с помощью этих рабочих листов для канадских валют.
Счет денег (британские фунты)
Научитесь считать фунты и пенсы, монеты, используемые в Соединенном Королевстве.
Счет денег (США)
Потренируйтесь считать американские деньги (пенни, пятаки, десять центов и четвертаки).
Рабочие листы для подсчета 0–30 (очень простые)
Научитесь считать и записывать числа до 30.
Рабочие листы для подсчета (более сложные)
Узнайте, как точно считать двух-, трех- и четырехзначные числа. Заполните числовые строки, скажите, какая цифра идет впереди, и пропустите счет.
Ежедневный обзор математики
На этой странице вы найдете более 100 рабочих листов для ежедневного повторения («Math Buzz»), предназначенных для классов с 1 по 5. до 5. Студентам предстоит решить сотни графических текстовых задач, а также достаточно места, чтобы показать свою работу.
Десятичное сложение и вычитание
Сложение и вычитание десятичных чисел со значениями десятых, сотых и тысячных долей.
Десятичное деление
Практикуйте деление в длинное с десятичными числами.
Десятичное умножение
Упражнения на умножение с десятичными множителями и произведениями.
Десятичные рабочие листы
Именование и работа с десятичными числами.
Рабочие листы по разделам: базовые
Рабочие листы с фактами по основным разделам, игры и задания.
Рабочие листы деления: длинное деление
Рабочие листы длинного деления с 2-, 3- и 4-значными делимыми.
Уравнения (базовая алгебра)
Научитесь балансировать простые алгебраические уравнения и находить значения переменных.
Рабочие листы для четных и нечетных чисел
Определение нечетных и четных чисел
Рабочие листы для показателей степени
Найдите показатели степени для однозначных чисел на этих печатных листах и карточках с заданиями.
Рабочие листы факторинга
Полное дерево факторов, поиск наибольших общих делителей и наименьших общих кратных.
Рабочие листы дробей (дополнительно)
Сокращение дробей, упорядочивание дробей, эквивалентные дроби и сравнение дробей.
Рабочие листы дробей (базовые)
Определение основных дробей, полос дробей, манипулятивных действий дробей.
Дроби: сложение
Нахождение суммы дробей и смешанных чисел. Включает рабочие листы с дробями с одинаковым знаменателем, а также с дробями с разными знаменателями.
Дроби: Деление
Деление дробей и смешанных чисел. Многие из этих рабочих листов включают иллюстрированные задачи, задачи с графическими моделями, а также текстовые задачи.
Дроби: смешанные числа
Практикуйте базовые навыки работы со смешанными числами.
Дроби: Умножение
Умножение дробей и смешанных чисел. Многие рабочие листы включают модели и диаграммы, а также текстовые задачи.
Дроби: обратные дроби
Распечатайте эти рабочие листы, чтобы помочь учащимся узнать об обратных дробях.
Дроби: вычитание
Практика вычитания дробей и смешанных чисел. Включает подобные и неодинаковые знаменатели.
Практика с рамками и стрелками
Используйте упражнения с рамками и стрелками для развития навыков логического мышления.
Графики: гистограммы
Прочитайте гистограммы на рабочих листах и ответьте на вопросы.
Графики: линейные графики
Интерпретируйте линейные графики на рабочих листах и ответьте на вопросы.
Графики: линейные графики
Линейные графики — это особый тип числовой линии, который представляет частоту данных.
Графика: пиктограммы
Изучите пиктограммы на рабочих листах и ответьте на вопросы.
Графики: круговые диаграммы
Проанализируйте круговые диаграммы на рабочих листах и ответьте на вопросы.
Больше, Меньше Рабочие листы
Сравните числа больше, меньше и равно.
Таблицы сотен
Используйте эти полезные таблицы стоимостных значений, таблицы сотен, таблицы девяноста девяти.
Ящики ввода и вывода
Заполните эти печатаемые поля ввода и вывода или поля правил.
Неравенства
Решить неравенства и построить график. Включает неравенства с одной переменной, одношаговые и двухшаговые неравенства.
Целые числа (базовый)
Сравнение, упорядочивание, сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.
Наименьшее общее кратное (НОК)
Определение наименьшего общего кратного каждого набора чисел
Линии, сегменты, лучи
Узнайте о линиях, сегментах линий, лучах, параллельных линиях и перпендикулярных линиях.
Математические кроссворды
Решите математические задачи и используйте ответы, чтобы решить кроссворды.
Математические загадки
Решите математические задачи, чтобы расшифровать ответ на забавные загадки. Включает широкий спектр математических навыков, включая сложение, вычитание, умножение, деление, разрядность, округление и многое другое.
Отрывки из математических рассказов
На этой странице есть набор отрывков для чтения на всю страницу. Учащиеся используют информацию из отрывков для решения математических задач. Они намного длиннее, чем «обычные» текстовые задачи.
Рабочие листы Mean (Averages)
Вычислить среднее или среднее числовых значений.
Среднее значение, медиана, мода и диапазон
Вычислите моду, медиану, среднее значение и диапазон заданных чисел.
Индекс измерений
Выберите нужные типы таблиц измерений, включая линейные измерения, емкость и температуру.
Измерение: CM, MM и M
Практика метрических линейных измерений: сантиметры, миллиметры и метры.
Измерение: футы, ярды, дюймы
Изучите американские линейные измерения; дюймы, футы и ярды.
Измерение: граммы и килограммы
Измерение веса и перевод в граммы и килограммы.
Измерение: литры и миллилитры
Расчет и преобразование значений объема в литрах и миллилитрах.
Измерение: фунты и унции
Измерение веса и преобразование в унции и фунты и обратно.
Математика средней школы
Эта индексная страница содержит ссылки на десятки тем по математике для средней школы на этом сайте. Темы включают неравенства, абсолютное значение, алгебру и многое другое.
Минимум математических упражнений
Листы с практическими упражнениями для сложения, вычитания, умножения и деления.
Кратные числа
Эти рабочие листы помогут учащимся научиться находить и определять кратные числа.
Умножение (Свойства)
Узнайте об ассоциативных, дистрибутивных, коммутативных и тождественных свойствах умножения.
Таблицы умножения
Распечатайте эти таблицы и таблицы умножения, чтобы учащиеся могли использовать их в качестве справочных материалов.
Рабочие листы по умножению: продвинутый уровень
Решите задачи на умножение двух и трех цифр.
Рабочие листы по умножению: основы
Изучите основные факты умножения с помощью этих рабочих листов, загадочных картинок и игр.
Семейства фактов умножения-деления
Связи основных чисел, рабочие листы семейства фактов и треугольники для деления и умножения.
Умножение: Решетчатое умножение
Умножение на 2-х, 3-х или 4-значные числа с помощью решетчатой сетки.
Mystery Graph Art
Нарисуйте упорядоченные пары, чтобы открыть загадочные картинки.
Mystery Math Pictures
Решите сложение, вычитание, умножение и деление, чтобы открыть загадочную картинку.
Детектив чисел (Секретные числа)
Учащиеся будут использовать подсказки, вывешиваемые каждый день, чтобы вычислить недельный секретный номер.
Числовые строки
Рабочие листы числовых строк для обучения счету, сложению, вычитанию, числовым образцам, дробям и десятичным числам.
Порядок действий
Отработайте порядок действий: скобки и возведения в степень, затем умножение и деление, затем сложение и вычитание.
Заказные пары; Координатные плоскости
Координатные плоскости и упорядоченные парные рабочие листы.
Порядковые номера
Порядковые номера определяют позицию в серии. (примеры: первый, второй, третий, четвертый и т. д.)
Образцы: число
Учащиеся должны перечислить числа, идущие следующими в этих образцах.
Образцы: рисунок
Учащиеся определяют, какие изображения идут следующими в узорах.
Таблицы процентов
Преобразование десятичных чисел и дробей в проценты.
Рабочие листы периметра
Добавьте, чтобы найти периметры многоугольников на этих рабочих листах.
Таблицы значений разрядов
Нахождение значения подчеркнутой цифры; стандартная и расширенная форма; округление.
Простые и составные числа
Изучите разницу между простыми и составными числами. Кроме того, научитесь определять и находить простые числа с помощью разложения на множители или с помощью решета Эратосфена.
Полигоны. Рабочие листы
Определение многоугольников и работа с ними.
Рабочие листы вероятности
Определение вероятности определенных исходов.
Математические игры-головоломки
Детали головоломки, которые можно распечатать, чтобы ученики могли сопоставить их. Отлично подходит для учебных центров, занятий в небольших группах и самостоятельной практики.
Теорема Пифагора
Найдите длины сторон прямоугольного треугольника по формуле теоремы Пифагора.
Рабочие листы с QR-кодом
Учащиеся используют iPad или смартфон для сканирования QR-кодов, чтобы решать или проверять задачи на каждом из этих математических рабочих листов.
Соотношения
Потренируйтесь сравнивать пары величин с помощью соотношений.
Отражение, вращение и перемещение
Определение отраженных, повернутых и перемещенных фигур.
Римские цифры
Научитесь читать и писать римскими цифрами с помощью этих печатных листов и упражнений.
Рабочие листы для округления чисел
Округление чисел до ближайших десятков и сотен.
Научное представление
Научитесь записывать числа в научном представлении.
Secret Code Math
На этих рабочих листах учащиеся будут использовать ключ для расшифровки секретных чисел в каждой задаче на сложение, вычитание, умножение или деление.
Похожие и конгруэнтные рабочие листы
Определите похожие и конгруэнтные формы.
Счет с пропуском сотнями
Используйте эти рабочие листы, чтобы научить учащихся считать с пропуском сотнями.
Пропустить счет десятками
Повторить счет десятками с помощью этих печатных форм.
Пропустить счет до 11
Сосчитайте до одиннадцати, умножьте на одиннадцать и вставьте пропущенные числа.
Пропустить счет до 12
Заполните пустые ячейки и текстовые задачи, считая до двенадцати.
Пропустить счет до 25
Пропустить счет до двадцати пяти очень важно, если вы учите своих учеников считать деньги.
Пропустить счет на 2 секунды
Используйте эти распечатки, чтобы научить учащихся пропускать счет с интервалом в два.
Пропустить счет до трех
Набор рабочих листов на этой странице поможет учащимся научиться считать до трех.
Пропустить счет до четырех
Если вы учите учащихся считать до четырех, попробуйте эти рабочие листы.
Пропустить счет пятерками
Когда вы учите учащихся считать пятерками или пятерками, эти рабочие листы могут быть вам полезны.
Слайды, перевороты и повороты Рабочие листы
Укажите, были ли фигуры перевернуты, сдвинуты или повернуты.
Наклон
На этих рабочих листах учащиеся будут использовать графики, упорядоченные пары и таблицы для расчета наклонов прямых линий.
Рабочие листы с геометрическими телами
Назовите геометрические тела: прямоугольные призмы, кубы, сферы и цилиндры.
Специальные числа
Эти рабочие листы охватывают различные понятия разрядности, включая четные/нечетные значения, нахождение значения цифр и запись чисел в расширенной форме.
Вычитание
Вычитание однозначных и многозначных чисел. Включает 1, 2, 3 и 4-значные числа. Также есть ссылки на десятичную дробь и вычитание денег.
Вычитание: основы
Практика основных фактов вычитания однозначных чисел; концепции и рабочие листы.
Вычитание дробей
Потренируйтесь вычитать дроби и смешанные числа с помощью этих распечатываемых рабочих листов и карточек с заданиями.
Площадь поверхности
Расчет площади поверхности прямоугольных призм и других трехмерных фигур.
Рабочие листы по симметрии
Найдите линии симметрии, определите симметричные фигуры и завершите симметричные фигуры.
Счетные метки
Научитесь считать предметы с помощью счетных меток.
Рабочие листы температуры
Прочтите показания термометров Цельсия и Фаренгейта и укажите температуру.
Математика с десятью рамками
Распечатанные задания с десятью рамками для обучения счету, базовому сложению и простому вычитанию.
Рабочие листы по мозаике
Научите учащихся распознавать геометрическую мозаику двумерных фигур.
Рабочие листы времени
Узнайте, как определять время с точностью до минуты, часа и четверти часа.
Время: Прошедшее время
Определить количество прошедшего времени.
Диаграммы Венна (математика)
Эта страница содержит математические рабочие листы диаграммы Венна.
Объем — Градуированные цилиндры
Эти рабочие листы содержат изображения градуированных цилиндров. Учащиеся должны написать правильный объем в миллилитрах.
Таблицы объема
Расчет объема объемных фигур. Включает объемные «счетные кубы», прямоугольные призмы, конусы, цилиндры и сферы.
Листы задач Word (по типу)
Потренируйтесь решать задачи на сложение, вычитание, умножение и деление.
Рабочие листы с текстовыми задачами (смешанные)
Проверьте навыки работы со смешанными текстовыми задачами в разных классах.
Словесные задачи (несколько шагов)
Эти словесные задачи состоят из нескольких шагов и требуют от учащихся использования навыков критического мышления.
Math Index Pages
Таблицы сложения
Здесь вы можете найти ссылки на все типы таблиц сложения, включая основные факты, сложение дробей, сложение 2-х, 3-х и 4-х цифр.
Рабочие листы с дробями
Указатель наших базовых и расширенных рабочих таблиц дробей.
Рабочие листы по геометрии
Изучайте площадь, периметр, симметрию, многоугольники, объемные формы и многое другое.
Рабочие листы графиков
Выберите из круговых диаграмм, гистограмм и линейных диаграмм.
Рабочие листы с пропуском счета
Счет 2, 3, 4, 5, 10, 25 или 100 с.
Рабочие листы по вычитанию
Вот главная страница со ссылками на все разделы нашего веб-сайта, посвященные вычитанию.
Рабочие листы по математическим навыкам
Эта страница содержит только частичный индекс рабочих листов по математическим навыкам на S.T.W.
Полный указатель веб-сайта
Просмотрите полный указатель всех рабочих листов по математике, английскому языку, орфографии, фонетике, грамматике, естественным наукам и общественным наукам, найденным на этом веб-сайте.
Бизнес-план дайв-центра – Falegnameria Trieu
20 Ott
Бизнес-план дайв-центра
Попробуйте разнообразить свой язык, используя сильные существительные и глаголы. В этой ситуации вы можете создать бизнес-план дайв-центра только в большом беспорядке, и это наверняка вас расстроит. Им, безусловно, понадобится помощь, чтобы вовремя написать мою статью. Назовите важные детали сочинения. Авторы домашних заданий на MyAssignmenthelp. Писатели – это, прежде всего, читатели. Когда вы полагаетесь на нашу помощь с домашним заданием, будьте готовы к точно разработанному индивидуальному подходу: кроме стандартных требований, таких как объем, формат статьи, тема и тип задания, пожалуйста, укажите предполагаемый срок, чтобы мы могли назначить автора, который будет управлять вашими временными рамками. Покер и студенты колледжей. Исследовательские работы по покеру и студентам колледжей исследуют причины, по которым молодые люди лучше играют в покер, и средства, которые существуют, чтобы помочь лучшему обучению покеру. Однако эмоциональные и ситуационные категории имеют характеристики, которые я видел в фрирайтинге некоторых моих студентов. Повествовательная документальная литература MFA привлекает впечатляющий список контактов и наставников для студентов, у которых они могут тренироваться, а также возможности для публикации. На YouTube и других платформах есть множество материалов, которые помогут детям изучить и полностью развить идеи. Инженеров-электриков не следует путать с электриками. Информационный бюллетень для класса Макет информационного бюллетеня Идеи бюллетеня Шаблоны бюллетеня Информационный бюллетень для класса Школьная газета Макет газеты Free Cloud Story Ideas Forward. Напишите мне домашнее задание за меньшие деньги Самая большая проблема для большинства студентов — найти достаточно денег, чтобы нанять законного и надежного помощника по математике. Инвесторы захотят увидеть, что вы понимаете, что должно произойти, чтобы ваши планы стали реальностью, и что вы работаете по реалистичному графику. Они также должны демонстрировать: мы ставим творчество на первое место, потому что разработка стратегий, как и сама война, — это искусство. В такие моменты в дело вступают наши передовые работники. Эти программы могут помочь вам писать более эффективно! Но творческое письмо — довольно широкое понятие. В качестве финансового директора компаний, находящихся на этапе запуска, Майк может охватывать требования должности финансового менеджера от повседневных деталей до оценки общего представления о стратегическом направлении организации. Вы в горячем кресле. Однако моя лодка начала раскачиваться, когда я столкнулся со сложностью предположений и соображений, которые необходимо учитывать при расчете налога на бизнес. Написать статью Запросить новую статью Ответить на запрос Больше идей Придумайте идею.
Бизнес-план дайв-центра
Инструктор — биометрия — AIU Online Дата публикации: Должен получить как минимум докторскую степень в учреждении, аккредитованном агентством, признанным U. Perrin Watsons Consulting The Wing On Department Stores Hong Kong Ltd. Когда он пошел в среднюю школу, он попросил нас перейти на домашнее обучение до окончания 9-го класса. Университет Северной Каролины в Гринсборо. Доступны лучшие онлайн-репетиторы, которые научат вас основам написания эссе. Полное интервью читайте здесь. В 2019 году Пэм запустила Wealthramp, онлайн-решение, помогающее потребителям найти квалифицированных финансовых консультантов, которые придерживаются самых высоких фидуциарных стандартов и не зависят от комиссионных. Рядом с островом может быть рыба, которую можно есть, а воду можно брать из ручьев или бассейнов и кипятить. Обо мне Я председатель и основатель Palo Alto Software и Bplans. Когда вы переводите сотрудников на несколько должностей, вы должны вкладывать время и деньги в обучение работников на всех этих должностях. Не связанные с вашими пунктами списка, здесь есть некоторые проблемы с грамматикой, которые вам следует устранить. У студентов есть возможность участвовать в своем онлайн-литературном журнале, журнале «Tinge Magazine», и им предлагается использовать возможности самостоятельного исследования, предоставляемые в рамках программы «Творческое искусство, исследования и стипендии». Управление изменениями, домашнее задание по менеджменту, помощь в управлении цепочками поставок Ответил henryprofessor. Этот вариант состоит из 45 модулей, 31 из которых необходимо пройти в высшем дивизионе, включая следующие: Пройти все следующие курсы: Один курс GE Foundation. В Википедии есть огромный список распространенных заблуждений об истории, науке и многом другом. Основные разделы Когда вы просматриваете или покупаете онлайн-руководства по исследовательским работам, вы заметите, что каждая часть письма состоит из четырех основных частей: Титульные страницы статей в стиле APA.
Информация об открытии или покупке дайв-центра | PADI
Этот сайт использует файлы cookie — небольшие текстовые файлы, которые размещаются на вашем компьютере, чтобы помочь сайту обеспечить лучший пользовательский интерфейс. Кроме того, бизнес-план дайв-центра любое такое лицо, чтобы быть рассмотренным для назначения, должно в течение пятилетнего периода приобрести соответствующий профессиональный опыт в высшем образовании в другом учреждении в области его или ее академической специализации; или получить вторую степень магистра или окончательную степень в аккредитованном учреждении, отличном от Университета Гуама. бизнес-план дайв-центра The Opinion Setter будет официальным связующим звеном между государственным Департаментом убеждений и контроля над мыслями и широкой общественностью. Я родитель почти 3-летнего ребенка, который, как мне сказали, плачет без видимой причины в детском саду, а не при высадке, это тоже случалось в самом начале, бизнес-план дайв-центра и в нечетные дни, особенно после длинные выходные и тому подобное, но во время игры или кружка. Эдвард, Австралия, эссе, история, 12 страниц, 7 дней, мэтр. Скотт также является автором международного бестселлера «Воплощение идей» «Портфолио выходных данных», Penguin Books, апрель. Скотт является сторонником технологий и общественных инициатив, которые расширяют возможности творческих людей и помогают предприятиям использовать творческий потенциал своих сотрудников. Вы снова берете список книг и находите все специализированные книги по теме. В число преподавателей входят критик и поэт Роберт Пински, поэт Луиза Глюк, писатель-фантаст Лесли Эпштейн, поэт Ха Джин и драматурги Ричард Шоттер и Ронан Нун. Адам, во французском языке наречие обычно следует за глаголом в таком простом предложении, как это. Понятно, что можно найти сервис, который напишет эссе дешевле, но может ли это агентство гарантировать такой же уровень качества? Наши исследования показывают, что нет.