Английский 7 класс кауфман гдз: ГДЗ решебник Английский язык за 7 класс Кауфман (Учебник) «Титул» — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1" п. Пуровск Пуровского района

Содержание

ГДЗ по английскому языку 7 класс рабочая тетрадь Кауфман Кауфман

1 Часть

UNIT 1

LESSON 1, 2. DO YOU REMEMBER US

12HOMEWORK

LESSON 3. WE ARE MAKING A FILE

23456HOMEWORK

LESSON 4. DO YOU NEED A HAND

12.2HOMEWORK

LESSON 5. A HORRIBLE THING HAPPENED!

1.1HOMEWORK

LESSON 6. TEST YOURSELF

123456

UNIT 2

LESSON 1. WE ARE GOING CAMPING

123HOMEWORK

LESSON 2. WE MUST PACK OUR BACKPACKS

1234HOMEWORK

LESSON 3. THE MOST IMPORTANT EQUIPMENT

12HOMEWORK

LESSON 4. HER BACKPACK IS AS HEAVY AS MINE

1234HOMEWORK

LESSON 5, 6. IS ROB AS GOOD AS GOLD

HOMEWORK

LESSON 7. TEST YOURSELF

12345

UNIT 3

LESSON 1. THE TSAR BELL AND THE KUNSTKAMMER

123HOMEWORK

LESSON 2, 3. I WENT TO TURKEY

12HOMEWORK

LESSON 4, 5. HOW DO YOU SPEND YOUR HOLIDAYS

123HOMEWORK

LESSON 6. PROJECT

123

LESSON 7. TEST YOURSELF

12345

UNIT 4

LESSON 1. WE CAN’T DRINK THIS WATER

12HOMEWORK

LESSON 2. LITTER LASTS LONGER THAN US

12.2HOMEWORK

LESSON 3. WE MUSTN’T KILL ANIMALS FOR CLOTHES

123HOMEWORK

LESSON 4, 5. THEY USED TO GO CAMPING

1HOMEWORK

LESSON 6. PROJECT

LESSON 7. TEST YOURSELF

12345

UNIT 5

LESSON 1. THE PAST PROGRESSIVE TENSE

123HOMEWORK

LESSON 2. WHEN HE PHONED, SHE WAS FLYING WITH SNOW

1234HOMEWORK

LESSON 3. THE ROBBERY

12HOMEWORK

LESSON 4. MISHA IS GOING TO ENGLAND

1HOMEWORK

LESSON 5, 6. HOW LONG WILL IT TAKE TO GET TO ENGLAND

1234HOMEWORK

LESSON 7. WHO WAS WATCHING TV ON SATURDAY AFTERNOON

HOMEWORK

LESSON 8, 9. THE RING OF THE DRUIDS

HOMEWORK

LESSON 10. TEST YOURSELF

1234

2 Часть

UNIT 6

LESSON 1, 2. ENGLISH SCHOOLS

123HOMEWORK

LESSON 3. MISHA’S FIRST DAYS AT SCHOOL

12.2HOMEWORK

LESSON 4. IS LIFE AT SCHOOL EASY

1HOMEWORK

LESSON 5. YOU SHOULD FIND FRIENDS

12HOMEWORK

LESSON 6. SCHOOL DINNERS

123HOMEWORK

LESSON 7. MANNERS, MANNERS…

1HOMEWORK

LESSON 8, 9. WE MUST LEAVE OUR LAND

HOMEWORK

LESSON 10. TEST YOURSELF

12345

UNIT 7

LESSON 1. THE PRESENT PERFECT TENSE

1234HOMEWORK

LESSON 2. THE PRESENT PERFECT TENSE

123HOMEWORK

LESSON 3, 4. THE PRESENT PERFECT TENSE

12345HOMEWORK

LESSON 5. HAVE YOU EVER…

1HOMEWORK

LESSON 6. PLAY DRAGGY

123

LESSON 7, 8. THE EASIEST WAY ISN’T ALWAYS THE BEST

HOMEWORK

LESSON 9. TEST YOURSELF

-00112345

UNIT 8

LESSON 1, 2. MISHA SHOULD HELP HIS TEAM

123HOMEWORK

LESSON 3. DO YOU WANT TO HAVE FUN

12HOMEWORK

LESSON 4. DO YOU NEED A PLAYER

HOMEWORK

LESSON 5. AT THE MATCH

1HOMEWORK

LESSON 6, 7. THE RING CROSSES THE SEA

HOMEWORK

LESSON 8. TEST YOURSELF

12345

UNIT 9

LESSON 1. THE PAST PERFECT TENSE

123HOMEWORK

LESSON 2, 3. SCOTT OF THE ANTARCTIC

123HOMEWORK

LESSON 4. A ROLE MODEL

12HOMEWORK

LESSON 5, 6. ARE YOU AMBITIOUS

12HOMEWORK

LESSON 8, 9. THE BATTLE OF HASTINGS

1234HOMEWORK

LESSON 10. TEST YOURSELF

1234

UNIT 10

LESSON 1. ROB DISAPPEARS

123HOMEWORK

LESSON 2, 3. A FRIEND IN NEED IS A FRIEND INDEED

123HOMEWORK

LESSON 4. HOW WELL DO YOU KNOW YOUR FRIEND

HOMEWORK

LESSON 5. A FRIEND WILL NEVER LET YOU DOWN

1HOMEWORK

LESSON 6. MY BEST FRIEND

HOMEWORK

LESSON 7. FINAL TEST

Вам понравился решебник?

Средняя оценка 5 / 5. количество оценок 1

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

ГДЗ учебника 135 английский язык 7 класс Счастливый английский Кауфман, Кауфман – Telegraph

➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

ГДЗ учебника 135 английский язык 7 класс Счастливый английский Кауфман, Кауфман

ГДЗ : готовые ответы по английскому языку за 7 класс , решебник Кауфман К . И ., Happy English, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .
ГДЗ : готовые ответы по английскому языку за 7 класс , решебник Кауфман К .И ., Happy English, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .
Решебник (ГДЗ ) по Английскому языку за 7 (седьмой) класс Счастливый английский авторы: Кауфман , Кауфман издательство Титул, год . Авторы: К .И . Кауфман, М .Ю . Кауфман . Издательство: Титул год . Тип: Учебник , Happy English .

Учебники автора Кауфман всегда вызывали наибольшие трудности у учеников 7 класс . Поэтому на сайте решак .ру представлен подробный ГДЗ этого одноменного учебника Happy English .

Решебник к учебнику «Английский язык 7 класс Учебник Кауфман Титул Happy English» подойдет ученикам начальных и средних школ . Что включено в этот сборник . Данное издание разделено на несколько частей . Любая задача решается в последовательности, которая . .

ГДЗ 7 класс Английский язык Кауфман Student’s book . Решебник с переводом к учебнику «счастливый английский» . 6Unit . School (Страницы с 108 по 135) .

Главная ГДЗ 7 класс английский язык Happy English (Кауфман) student’s book . И поможет в этом ГДЗ по английскому языку 7 класс Кауфман учебник . С помощью правильных ответов решебник обеспечит хорошую оценку и свободное время для развлечений .

ГДЗ Решебник 2 класс Enjoy English Биболетова Английский язык . ГДЗ английский язык Кауфман 7 класс учебник Happy English (Ответы) позволяет школьникам получить ответы на задания, которые есть в учебнике, в электронном виде непосредственно с компьютера без . .

Кауфман . 2008- ггHappy English .

Готовые Домашние Задания по Английскому 7 класс . Happy English . Кауфман Учеба в 7 Happy English . Кауфман . Учеба в 7 классе приходится на самый сложный период жизни ГДЗ : Английский язык . Happy English . Класс: 7 класс . Авторы учебника : Кауфман К .И . Кауфман . .

Last year he found an English boy in Russia . His favourite pastime is watching TV . He is going on holiday next month . Last year Agent Cute had a very interesting case . An English boy Rob went to his pen friend Misha in Russia . His parents came to the detective agency for help .

Английский язык 7 класс Happy English Кауфман может показаться сложным даже для родителей, чтобы проверить домашнее Нужно помнить, что ГДЗ по английскому языку 7 класс HappyEnglish Кауфман служит только вспомогательным средством для изучения правил . .

Пособие является незаменимым помощником в изучении школьниками английского языка . С его помощью самостоятельно выполняются упражнения из учебника и комплекта рабочих тетрадей . Пособие является . .
к учебнику «Happy English 7 класс » Кауфман К .И ., Кауфман М .Ю . Пособие является незаменимым помощником в изучении школьниками английского языка . С его помощью самостоятельно выполняются упражнения из учебника и комплекта рабочих тетрадей .

ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради workbook Кауфман 7 класс Happy English часть 1, 2 по английскому языку ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих . .
ГДЗ : готовые ответы по английскому языку за 7 класс , решебник Кауфман К .И ., Happy English, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .
ГДЗ : готовые ответы по английскому языку за 7 класс , решебник Кауфман К .И ., Happy English, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .
Решебник (ГДЗ ) по Английскому языку за 7 (седьмой) класс Счастливый английский авторы: Кауфман , Кауфман издательство Титул, год . Авторы: К .И . Кауфман, М .Ю . Кауфман . Издательство: Титул год . Тип: Учебник , Happy English .

Кауфман . 2008- ггHappy English .

ГДЗ номер 1035 алгебра 7 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ §7 7 обществознание 7 класс Боголюбов, Городецкая
ГДЗ задание 196 математика 5 класс Никольский, Потапов
ГДЗ часть №2 / прибавление числа 4 17 математика 1 класс Рудницкая, Кочурова
ГДЗ глава 6 / § 33 / вариант 1 17 алгебра 10 класс дидактические материалы Шабунин, Ткачева
ГДЗ самостоятельная работа / С-30 Б2 математика 6 класс Самостоятельные и контрольные работы Ершова, Голобородько
ГДЗ глава 6 Тема 1 биология 10‐11 класс рабочая тетрадь Пасечник, Швецов
ГДЗ учебник 2015. номер 840 (846) математика 6 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ упражнение 439 русский язык 9 класс Бархударов, Крючков
ГДЗ самостоятельная работа / ср-1. вариант 1 физика 7 класс дидактические материалы Марон, Марон
ГДЗ упражнение 32 русский язык 7 класс Разумовская, Львова
ГДЗ упражнение 395 математика 5 класс Арифметика. Геометрия. Бунимович, Дорофеев
ГДЗ unit 1 43 английский язык 9 класс Enjoy English Биболетова, Бабушис
ГДЗ часть 2. местоимение 46 русский язык 4 класс Зеленина, Хохлова
ГДЗ номер 87 алгебра 8 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ часть 1 / страница 14-17 8 математика 3 класс Моро, Бантова
ГДЗ номер 890 алгебра 8 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ номер 1009 математика 6 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ часть 2 / упражнение 62 русский язык 4 класс Желтовская, Калинина
ГДЗ страница 133 география 8 класс рабочая тетрадь Ким, Марченко
ГДЗ часть 2 (страница) 131 литература 5 класс Меркин
ГДЗ вариант 3 139 геометрия 9 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ страница 51 английский язык 9 класс starlight Баранова, Дули
ГДЗ часть 1. задание 155 математика 3 класс рабочая тетрадь Захарова, Юдина
ГДЗ упражнение 588 алгебра 8 класс Колягин, Ткачева
ГДЗ задание 102 математика 5 класс Никольский, Потапов
ГДЗ задание 651 математика 5 класс Никольский, Потапов
ГДЗ упражнение 332 русский язык 8 класс Бархударов, Крючков
ГДЗ 5 глава / §41 3 химия 8 класс Габриелян
ГДЗ раздел 1 21 информатика 3 класс Горячев, Горина
ГДЗ упражнение 1125 алгебра 7 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ § 29 1 история 9 класс рабочая тетрадь (История России) Данилов, Косулина
ГДЗ часть 1 (страница) 11 литература 3 класс рабочая тетрадь Ефросинина
ГДЗ тест 20. вариант 2 математика 5 класс контрольно-измерительные материалы Попова
ГДЗ § 21 / вопрос 7 химия 11 класс Рудзитис, Фельдман
ГДЗ номер 924 алгебра 7 класс Никольский, Потапов
ГДЗ номер 1061 физика 7‐9 класс сборник задач Лукашик, Иванова
ГДЗ номер 944 математика 5 класс Дорофеев, Шарыгин
ГДЗ по русскому языку 9 класс контрольные измерительные материалы Никулина Решебник
ГДЗ страница 52 английский язык 5 класс новый курс (1-й год обучения) Афанасьева, Михеева
ГДЗ § 40 40.12 алгебра 8 класс Мерзляк, Поляков
ГДЗ § 13 13.47 алгебра 11 класс учебник, задачник Мордкович, Денищева
ГДЗ упражнение 446 русский язык 6 класс Разумовская, Львова
ГДЗ номер 464 математика 5 класс рабочая тетрадь Мерзляк, Полонский
ГДЗ страница 58 английский язык 8 класс рабочая тетрадь forward Вербицкая, Уайт
ГДЗ вариант 1 / С-25 6 алгебра 9 класс дидактические материалы Звавич, Дьяконова
ГДЗ часть 2 (страница) 67 окружающий мир 1 класс Плешаков, Новицкая
ГДЗ часть №1 / упражнение 37 русский язык 2 класс Климанова, Бабушкина
ГДЗ номер 1791 физика 7‐9 класс Сборник задач Перышкин
ГДЗ страница 109 английский язык 11 класс spotlight Эванс, Дули

ГДЗ По Матем 6кл Бунимович

Рабочая Тетрадь Гдз Русский Язык 4 Класс

Скачать ГДЗ 2 Класс Русский Язык

ГДЗ Русский Тпо Канакина 2 Класс

ГДЗ Литературное Чтение 4 Климанова

Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 7 класс Счастливый английский, авторы К.

И. Кауфман, М.Ю. Кауфман

ГДЗ Английский язык 7 класс Happy English

авторы: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман.

О том, насколько сложный учебник Happy English по Английскому языку за 7 класс Кауфман родители не перестают спорить. Так стоит ли позволять своему школьнику использовать решебник? Решать в праве только вы, но правильно будет сказать, что во всем очень важно соблюдать норму и здравый смысл.

Использовать время от времени в своей практике подготовки домашней работы с помощью ГДЗ по Английскому языку за 7 класс может быть вполне допустимо для поиска правильных ответов на вопросы, к упражнениям, если родители не против такой экономии личного времени своего ребенка.

А вот если такая поблажка превращается в тенденцию и постоянное использования данного метода для поиска правильных ответов и перевода текста, то он позволит лучшему усвоению материала, большему пониманию и отличным оценкам в дневнике.

Страницы учебника

4-5 6-7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22-23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 36 37 38 39-40 41 42 43 44-45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58-59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78-79 81 82 83 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103-104 105 106 107 108-109 110 111-112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130-132 133 134 135 136-137 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153-154 155 156 157-158 159 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177-178 180 181 182 183 184-185 188 189-190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201-202 203 204 205 206-207 208 209-210 211 212 213 214 215 216 217-218 219 220 221 222 223 224

ГДЗ решебник по английскому языку 7 класс Кауфман учебник Титул

Английский язык 7 класс

Серия: Happy English.

Тип пособия: Учебник

Авторы: Кауфман

Издательство: «Титул»

Знание иностранного языка в современном обществе очень востребовано. Осваивая курс седьмого класса ученики должны научиться:

вести диалог, поддерживать разговор;
понимать основную мысль и содержание несложных текстов;
работать с текстом и делать необходимые выписки и др.

Многие ребята не совсем успешно справляются с предметным материалом, из-за этого возникают проблемы с оценками и успеваемостью. Поправить положение и понять все тонкости дисциплины поможет «ГДЗ по Английскому языку 7 класс Учебник Happy English Кауфман (Титул)».

Полезные качества решебника

Сборник с готовыми и досконально расписанными ответами окажет помощь не только в проверке домашней работы, но и также в подготовке к текущему уроку. С таким помощником ученик сможет разобрать особо сложную тему и всегда будет подготовлен к любым самостоятельным работам. Четкая структура решебника позволяет быстро и просто найти нужную информацию по номеру задания, а цифровой формат, онлайн обеспечивает доступность и удобство использования.

Описание учебника

Одним их эффективных изданий для изучения дисциплины специалисты считают учебник по английскому языку за 7 класс автор Кауфман. Весь материал изложен понятным языком. Задания и упражнения помогут освоить навыки письменной и устной речи в полном объёме, а также пополнить лексический запас англоязычных слов.

U-1. Say hello to your old friends

U-1. Say hello to your old friends. L-1-2

123456789
U-1. Say hello to your old friends. L-1-2. Homework

U-1. Say hello to your old friends. L-3

12345678

U-1. Say hello to your old friends. L-5

1234567
U-1. Say hello to your old friends. L-5. Homework

U-2. Camping: Is it for you?

2223

U-2. Camping: Is it for you? L-1

12345678

U-2. Camping: Is it for you? L-2

12345678
U-2. Camping: Is it for you? L-2. Homework

U-2. Camping: Is it for you?. L-3

1234567
U-2. Camping: Is it for you? L-33. Homework

U-2. Camping: Is it for you? L-4

1234567
U-2. Camping: Is it for you? L-4. Homework

U-2. Camping: Is it for you? L-5

12345678910
U-2. Camping: Is it for you? L-5-6. Homework

U-3. Camping: Is it for you?

4445

U-3. Camping: Is it for you? L-1

1234567
U-3. Camping: Is it for you? L-1. Homework

U-3. Camping: Is it for you? L-2-3

12345678
U-3. Camping: Is it for you? L-2-3. Homework

U-3. Camping: Is it for you? L-4

123456789
U-3. Camping: Is it for you? L-4-5. Homework

U-3. Camping: Is it for you? L-6

1234

U-4. Nothing is forever

5859

U-4. Nothing is forever. L-1

1234567
U-4. Nothing is forever. L-1. Homework

U-4. Nothing is forever. L-2

1234567891011
U-4. Nothing is forever. L-2. Homework

U-4. Nothing is forever. L-3

12345678910
U-4. Nothing is forever. L-3. Homework

U-4. Nothing is forever. L-4-5

1234567891011
U-4. Nothing is forever. L-4-5. Homework

U-4. Nothing is forever. L-6

123

U-5. Let`s plan a trip to England

7879

U-5.

Let`s plan a trip to England. L-1

12345
U-5. Let`s plan a trip to England. L-1. Homework

U-5. Let`s plan a trip to England. L-2

123456

U-5. Let`s plan a trip to England. L-3

123456789
U-5. Let`s plan a trip to England. L-3. Homework

U-5. Let`s plan a trip to England. L-4

12345
U-5. Let`s plan a trip to England. L-4. Homework

U-5. Let`s plan a trip to England. L-5-6

123456789101112131415
U-5. Let`s plan a trip to England. L-5-6. Homework

U-5. Let`s plan a trip to England. L-7

12345678

U-5. Let`s plan a trip to England. L-8-9

12345678
U-5. Let`s plan a trip to England. L-8-9. Homework

U-6. School

108109
U-6. School. L-1-2. Homework

U-6. School. L-3

12345678910
U-6. School. L-3

U-6. School. L-4

123456789
U-6. School. L-4. Homework

U-6. School. L-5

12345678
U-6. School. L-5. Homework

U-6. School. L-6

123456
U-6. School. L-6. Homework

U-6. School. L-7

123
U-6. School. L-7. Homework

U-6. School. L-8-9

1234567
U-6. School. L-8-9. Homework

U-7. English school

136137

U-7. English school. L-1

123456
U-7. English school. L-1. Homework

U-7. English school. L-2

12345
U-7. English school. L-2. Homework

U-7. English school. L-3-4

123456789
U-7. English school. L-3-4. Homework

U-7. English school. L-5

12345678910111213
U-7. English school. L-5. Homework
U-7. English school. L-6

U-7. English school. L-7-8

12345678910
U-7. English school. L-7-8. Homework
U-8. Sports. L-1-2. Homework

U-8. Sports. L-3

1234567
U-8. Sports. L-3. Homework

U-8. Sports. L-4

12345678910
U-8. Sports. L-4. Homework

U-8. Sports. L-5

12345678910
U-8. Sports. L-5. Homework

U-8. Sports. L-6-7

1234567891011
U-8. Sports. L-6-7. Homework

U-9. Who is your role model?

184185

U-9. Who is your role model? L-1

1234
U-9. Who is your role model? L-1. Homework

U-9. Who is your role model? L-2-3

123456789101112
U-9. Who is your role model? L-2-3. Homework

U-9. Who is your role model? L-4

1234
U-9. Who is your role model? L-4. Homework

U-9. Who is your role model? L-5-6

12345678910111213141516
U-9. Who is your role model? L-5-6. Homework
U-9. Who is your role model? L-7

U-9. Who is your role model? L-8-9

123456789
U-9. Who is your role model? L-8-9. Homework

U-10. Friends

206207

U-10. Friends. L-1

12345678
U-10. Friends. L-1. Homework

U-10. Friends. L-2-3

12345678910111213
U-10. Friends. L-2-3. Homework

U-10. Friends. L-4

12345
U-10. Friends. L-4. Homework

U-10. Friends. L-5

1234567
U-10. Friends. L-5. Homework

U-10.

Friends. L-6

123456
U-10. Friends. L-6. Homework

U-1. Say hello to your old friends: 4

Домашняя по английскому языку за. Гдз по английскому языку

7 класс

Учебник английского языка для 7 классов. Student»s book., В.П. Кузовлев

8 класс

Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Английский язык 8 класс. New Millennium English.

Деревянко Н.Н.

Учебник английского языка для 8 классов. Student»s book., В.П. Кузовлев

Английский язык 8 класс Старков

9 класс

Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Учебник английского языка для 9 классов. Student»s book., В.П. Кузовлев

10 класс

11 класс

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 1, 10-11 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 3, 10-11 класс, Т.Б.Клементьева, J.A. Shannon

Домашнее задание по английскому языку для любого школьника является не простым занятием. Сам по себе английский язык считается одним из самых лёгких иностранных языков для изучения, гораздо легче, если его сравнивать, например, с русским языком. Ведь не случайно на нём говорит почти половина земного шара. Но всё равно при изучении английского в школе возникает множество трудностей.

ГДЗ по английскому языку это та палочка выручалочка, которая может в сложную минуту. Для подготовки к английскому существует множество учебников. Это такие авторы как Кузовлев В.П., Лапа, Перегудова Э.Ш., Клементьева Т.Б., J.A. Shannon. Любой из этих учебников поможет научиться общаться на английском языке. Поможет найти решения для любой задачи и выполнить домашнее задание по английскому.

Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно, чтобы выучить английский язык?». Тут не может быть однозначного ответа. В одних школах изучение языка начинают со 2 класса, в других с 5 класса. В 11 классе обучение также не заканчивается. Оно продолжается и после окончания школы — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если пользоваться гдз по английскому языку, то время на выполнение домашней работы будет требоваться гораздо меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда школьник действительно испытывает затруднение, а не каждый раз когда на дом задали домашнее задание.

Современные обучающие пособия состоят не только из учебников. Также имеются и книги для чтения, и рабочие тетради, например как у Клементьевой с серией Happy English для разных классов. Если есть возможность можно слушать радио, или воспользоваться интернетом чтобы максимально погрузиться в среду, для более лучшего освоения языка или воспользоваться гдз по английскому языку.

В нашей базе ГДЗ по английскому языку есть готовые задания для школьников от 5 класса до 11 класса. Существует и мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов. Доступ к каталогу гдз по английскому языку абсолютно бесплатный и без смс.

Добро пожаловать к нам на сайт, Друзья!

Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

Английский язык 3 класс. Enjoy English 3. Student»s Book. ФГОС Биболетова АСТ
Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник — Student»s Book. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Английский язык 3 класс. Spotlight 3: Test booklet. ФГОС Быкова, Дули Просвещение
Английский язык 3 класс. Students Book. Workbook. Обе части Верещагина, Притыкина Просвещение
Английский язык 4 класс. Enjoy English 4. Student»s Book. ФГОС Биболетова АСТ
Английский язык 4 класс. Rainbow English 4: Учебник — Student»s Book. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Spotlight 4 класс. Учебник — Student»s Book Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
Английский 4 класс. Student»s Book Кузовлев, Перегудова Просвещение
Английский язык 4 класс. Students Book. Workbook. Часть 1 Верещагина, Афанасьева Просвещение
Английский язык 4 класс. Students Book. Workbook. Часть 2 Верещагина, Афанасьева Просвещение
Английский язык 4 класс. Старлайт: Student»s book. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебник — Student»s Book. Часть 1, 2. ФГОС Дрофа
Spotlight 5 класс. Учебник — Student»s Book Ваулина, Дули, Подолянко Просвещение
Английский язык 5 класс. Student»s book Кузовлев Просвещение
Enjoy English 5 класс. Student»s Book. ФГОС Биболетова Титул
Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебник — Student»s Book. ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
Spotlight 6 класс. Учебник — Student»s Book. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
Английский 6 класс. Старлайт: Student»s book. ФГОС Баранова Просвещение
Английский язык 6 класс. Student»s Book. ФГОС Кузовлев, Лапа Просвещение
Английский язык 6 класс. Enjoy English 6. Student»s Book. ФГОС Биболетова, Денисенко Титул
Английский 7 класс. Student»s Book. ФГОС Кузовлев, Лапа Просвещение
Английский 7 класс. Старлайт: Student»s book. ФГОС Баранова Просвещение
Английский язык 7 класс. Spotlight 7: Учебник — Student»s Book Ваулина, Дули Просвещение
Английский язык 7 класс. Enjoy English 7. Учебник — Student»s Book. ФГОС Биболетова Титул
Английский 8 класс. Учебник — Workbook №1 и №2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Английский 8 класс. Student»s Book. ФГОС Кузовлев, Лапа, Перегудова Просвещение
Английский язык 8 класс. Spotlight 8: Test booklet. ФГОС Ваулина, Дули, Подоляко Просвещение
Английский язык 8 класс. Spotlight 8: Учебник — Student»s Book Ваулина, Дули Просвещение
Английский язык 8 класс. Student»s Book Афанасьева, Михеева Просвещение
Английский 8 класс. Enjoy English 8: Student»s Book. ФГОС Биболетова Титул
Английский язык 8 класс. Happy English.ru 8. ФГОС Кауфман, Кауфман Титул
Английский язык 9 класс Кузовлев В. П., Лапа Н.П., Перегудова Э.Ш. М.: Просвещение
Английский 9 класс. Student»s Book — Workbook. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Английский язык 9 класс ФГОС Афанасьева, Михеева Просвещение
Английский язык 9 класс. Enhoy English. Student»s Book — Workbook Биболетова, Бабушис Титул
Английский язык 9 класс. Happy English.ru. Student»s Book — Workbook №1 и №2. ФГОС Кауфман Титул
Английский язык 9 класс. New Millennium English. Student»s Book Дворецкая, Гроза Титул
ГДЗ по английскому 10 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.М.
Английский язык 10 кдасс. Student»s Book. ФГОС Афанасьева, Михеева Просвещение
Happy English.ru 10 класс. Student»s Book — Workbook №1 и №2 Кауфман, Кауфман Титул
Английский язык 10 класс. Enjoy English. Student»s Book — Workbook 1 — Workbook 2 Биболетова Титул
Английский язык 10 класс. New Millennium English. Student»s Book Гроза, Дворецкая Титул
Английский 11 класс Кузовлев В. П. М.: Просвещение
English-XI: Student»s Book — Workbook Афанасьева О. В., Михеева И. В. М.: Просвещение
Enjoy English 11 класс. Student»s Book — Workbook 1 — Workbook 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Титул
New Millennium English 11 класс. Student»s Book — Workbook Гроза О.Л., Дворецкая О.Б. Обнинск: Титул
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по английскому языку 4 класс. ФГОС Кулинич Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по английскому языку 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по английскому языку 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по английскому языку 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по английскому языку 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по английскому языку 9 класс. ФГОС Сахаров Вако

Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс Биболетова М. З., Трубанева Н.Н.
Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс. Часть 1 Колтавская А.А. Костюк Е.В.
Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс. Часть 2 Колтавская А.А. Костюк Е.В.
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс. Activity book Кузовлев Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс. Spotlight Быкова Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс. Enjoy English Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагиной Экзамен
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс Верещагина И.Н. Притыкина Т.А.
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Activity book Кузовлев
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Часть 1 Барашкова Е.А.
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Spotlight 3: Test Booklet Быкова
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому 3 класс. Spotlight 3 workbook Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М.: Просвещение, 2015-2014
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс. Activity book. ФГОС Кузовлев Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс. Spotlight. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс. Старлайт. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс. ФГОС Комарова, Ларионова Русское Слово
Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Титул
Рабочая тетрадь по английскому 4 класс. Часть 2. ФГОС Барашкова. К учебнику Биболетовой Экзамен
Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс. Часть 2. ФГОС Барашкова. К учебнику Верещагиной, Афанасьевой Экзамен
Рабочая тетрадь по английскому 5 класс. Enjoy English 5. Workbook Биболетова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Activity book. ФГОС Кузовлев Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому 5 класс. Spotlight 5: Workbook. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Enjoy English. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
Рабочая тетрадь по английскому шестой класс. Spotlight 6: Test Booklet Ваулина Юлия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
Рабочая тетрадь по английскому 6 класс. Enjoy English 6. Workbook Биболетова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Activity book Кузовлев, Лапа Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Старлайт. Activity Book Баранова Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому шестой класс. Spotlight 6: Workbook. ФГОС Ваулина Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. ФГОС Комарова, Ларионова Русское Слово
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Титул
Рабочая тетрадь по английскому 6 класс. Часть 1 Кауфман Титул
Рабочая тетрадь по английскому 6 класс. Часть 2 Кауфман Титул
Рабочая тетрадь по английскому 7 класс. Enjoy English 7. Workbook Биболетова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Старлайт Баранова Просвещение

Наверно английский до сих пор для тебя самый страшный предмет? Готовясь к уроку, контрольной или экзамену, ты перерываешь весь интернет в поисках так называемых гдз — готовых домашних заданий. И предположим, ты их даже найдешь. У нас немало учителей с очень маленькой зарплатой и даже министров, и непонятно еще кого в этой сложной цепочке, когда даже самые секретные задания по ЕГЭ вдруг становятся известны заранее. Но вот незадача: ты заботливо все перекатал и приготовил шпоры по английскому, принял беспрецедентные меры по конспирации и прохождению всех постов контроля, но конвертик открывается… и там оказывается совсем другое задание. Вот тебе и гдз!

Мучительное разочарование и экстремальные поиски выхода, попытки отыскать хоть минимум из запасников памяти, но там пусто… Чтобы избежать такого страшного сценария, мы тебе предлагаем очень простой выход — приобрети рабочую тетрадь по английскому языку.

Сразу предупреждаем: это не шпаргалка. Скажи, тебе не надоело унижаться в этом постоянном страхе: быть проваленным на экзамене? Пора, наконец, тебе истребить в себе эту вечную тоску по шпаргалке, и начать хоть что-то делать самому. Если ты хочешь освоить хотя бы минимум по языку, тебе придется шевелить извилинами и выполнять упражнения по английскому. Ведь это так просто! Даже если половину школьного курса ты прозевал, играя прямо на уроке в игры или разговаривая с симпатичной соседкой, не все еще потеряно, если у тебя есть рабочая тетрадь. Это как опора для тебя, оттолкнувшись от которой, ты можешь сдвинуть, если не Землю, то себя с мертвой точки точно!

Сегодня понятие гдз плавно перетекло в название решебник, в котором тоже есть готовые ответы на упражнения. Но все же решебник и гдз — это несколько разные вещи, хотя по старинке решебники продолжают называть готовыми домашними заданиями, то есть гдз. Разница между ними следующая:

решебники выпускаются сегодня официально как дополнительные учебные пособия, происхождение же гдз часто неизвестно
решебник предлагает выполненные упражнения, привязанные к конкретной рабочей тетради
купив решебник и тетрадь, ты сможешь самостоятельно готовиться к экзамену, чего не скажешь о гдз (тем более, если его авторы будут уверять, что это «на все100% -ответы на задания будущего ЕГЭ)

Знаю, у тебя может возникнуть искушение купить только решебник. Но неужели ты не воспользуешься попыткой вначале решить что-то самому, а потом проверить себя, прежде чем заглянуть в ответы?

Себя уважай, и мозг не разжижай!

Такая тонкая, но такая содержательная тетрадка

Существует много сборников и решебников по английскому очень уважаемых авторов, но посмотри, какие они толстые! А до экзамена осталось уже «энное» количество дней… Тебе придется работать «стахановскими» методами, чтобы переварить такое количество упражнений. Чем хороша рабочая тетрадь, ведь не зря у нее такое название? Вот к примеру, тетрадка Биболетовой. У нее не 400 или 500 страниц, а всего 82. Это под силу тебе? И это не разбавленный материал, который тебе нужно будет с лупой выискивать и по крупицам вылавливать с древних пожелтевших страниц, а сконцентрированное ядро, где собран весь необходимый минимум для тебя.

Строгое соответствие учебной программе

Биболетова, привязала свои тетради строго к учебной программе. В них собраны упражнения по темам всего учебного года, Если ты выполнишь их, то экзамен для тебя больше не страшен. Спектр упражнений — от школьных и семейных тем до глобальных: цивилизация и прогресс, мир возможностей и даже изменение климата. Равной им по компетентности являются и работы Лапицкой.

Тетради педагогов Биболетовой и Лапицкой помогут подтянуть твою лексику с уровня «London is the capital of the Great Britain » на уровень современного подкованного человека. Хочется посоветовать эти тетради и родителям. Заполнять пустые графы в тетради, наподобие своей любимой раскраски, ребенку будет в радость, как в игре. Вернемся опять к взрослым «оболтусам». Для того чтобы миновать экспресс-метод, покупай рабочую тетрадь не в конце года, за три дня до экзамена, а в самом начале. Если ты будешь вести ее заботливо, как дневник, выполняя упражнения после каждого урока, то весь процесс обучения языку и впрямь пройдет незаметно и с удовольствием. А этого собственно и добивается, и Биболетова, и Лапицкая, и другие подобные им авторы.

Разве трудно выполнять по нескольку раз в неделю парочку упражнений? Да, для этого надо поработать, но совсем чуть-чуть. Зато в конце года такая тетрадь превращается в самую, что ни на есть бесценную «шпаргалку» для тебя, конечно в переносном смысле, так как это работа, выполненная тобой.

Вначале ты работаешь над тетрадью, затем она работает на тебя.

Перед экзаменом тебе останется только пролистать ее. Ты не уверен и хочешь проверить себя, правильно ли ты выполнил упражнения? Приобрети тогда решебник, выпущенные теми же авторами (Биболетовой, Лапицкой), где найдешь ответы на все упражнения. Но к решебнику и подглядыванию в ответы прибегай только тогда, когда самостоятельно выполнишь все упражнения. В противном случае тетрадь с решебником превратятся в банальную шпаргалку уже в прямом смысле, и их отличия от гдз нивелируется.

Что дает тетрадь

возможность практически освоить язык и подготовиться к экзамену
экономию времени при охвате всего учебного материала
повышение собственной самооценки
учит самостоятельности и ответственности
возможность проконтролировать себя при помощи ответов в решебнике

Посмотрите видео

Гдз Английский 7 Кауфман

Вот ответы к учебнику и рабочей тетради Кауфман 7 класс Happy English in English. Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств.

Этот учебник Kaufman по английскому языку и рабочая тетрадь предназначены для учащихся 7-х классов и их родителей для контроля и проверки домашних заданий.

К учебнику и комплекту рабочих тетрадей

Часть 1

ЧАСТЬ 1
Урок 1, 2

5. Используйте, a, (без артикула) .
1. Он мой друг.
2. Она будет ветеринаром.
3. Саймон счастлив.
4. Это был интересный фильм.
5. Милый — плохой агент.
6. Это был их дом.

8. Закончи предложения.
1. Она говорит по-французски.
2. Он из Японии.
3. Они говорят по-испански.
4. Мы живем в Турции.
5. В Италии говорят по-итальянски.

Домашнее задание. Рабочая тетрадь №1.
Закончи предложения.
Наш босс работает день и ночь, потому что он трудоголик.
Если вы перейдете дорогу и не посмотрите, ваша жизнь будет в опасности.
«Мне нужно поговорить с вашим директором.» — Это я. Я директор этой школы.
C. Используйте a (без артикля).
1. Ольга живет в России, это очень большая страна.
2. Он не говорит по-немецки. Если он поедет в Германию, ему понадобится переводчик.
3. Робин приехал из Эдинбурга или из Лондона?
4. Вы говорите по-японски? Это сложно?
5. Мы хотим поехать в Турцию в следующем году. — Иди в сентябре. Это лучшее время в Турции.
6. Он живет во Франции, не так ли? — Да, этот человек врач из Парижа.

Трудовая книжка №1
1. Ответьте на вопросы о персонажах.
Кто говорит по-японски? — Босс делает.
Босс говорит по-японски.
Кто учит русский язык? — Агент Милый.
Агент Кьют изучает русский язык.
Кто будет читать книги по истории? Роб.
Роб собирается читать книги по истории.
Кто любит помогать людям? — Босс делает.
Босс любит помогать людям.
Кто заблудился в России? — Роб заблудился в России.
Кто нашел Роба? — Миша Инин сделал. Миша Инин нашел Роба.
Кто любит читать книги? — Роб, Рози и Марк.
Роб, Рози и Марк любят читать книги.
Кто такой трудоголик? — Босс. Босс — трудоголик.
Кто ездил в Эдинбург прошлого? — Робин сделал.
Робин отправился в Эдинбург прошлого.
У кого был друг по переписке в России? — У Роба было.
У Роба был друг по переписке в России.
Кто ходит в обычную школу? — Миша Инин делает. Миша Инин ходит в обычную школу.

2. Подчеркните названия стран, не соответствующие названиям языков.
Америка
Швейцария
Бельгия
Бразилия
Мексика

B. Посмотрите меню ресторана Food of the World.
Сопоставьте еду и страну.
Суши японские. Вы можете попробовать лучшие суши в Японии.
Пицца итальянская. Вы можете попробовать лучшую пиццу в Италии.
Борщ русский. У вас будет лучший борщ в России.
Рокфор француз. Вы можете попробовать лучший рокфор во Франции.
Фиш энд чипс английский. Вы можете попробовать лучшую рыбу с жареным картофелем в Англии.
Курица с рисом по-китайски. У вас может быть лучшая курица с рисом в Китае.
Кебаб турецкий. Вы можете попробовать лучший шашлык в Турции.
Сосиски немецкие. У вас могут быть лучшие сосиски в Германии.
Паэлья испанская. Вы можете попробовать лучшую паэлью в Испании.

Урок 3

Рабочая тетрадь №1
1. Ответьте на вопросы.
Агент Кьюти находит людей.
Он родом из Англии.
Он работает на своего брата.
Он действительно хороший парень.
В прошлом году он нашел в России мальчика-англичанина. Его любимое занятие — смотреть телевизор.
В следующем месяце он уходит в отпуск.
Босс — глава агентства.
Босс всегда отдает лучшие дела Агенту Кьюту, потому что он его брат.
Босс очень умен.
Этим летом босс собирается в свой первый отпуск.
Его любимое занятие — изучение языков. Он — англичанин.
Он говорит на восьми языках.

3. Запишите слова, образованные от этих букв.
кончик муха
победа песок
ветчина миф
зеленая лента

Урок 4

7 … Сопоставьте предложения и их переводы.
1. — д 2. — а 3. — в 4. — б

Домашнее задание.
A. Переведите слова в скобках и заполните пропуски.
Агент Кьют должен был доставить документ семье Роба Маквизарда.
Документ был совершенно секретным.
Робин уронил документ, когда вернулся в свое время.
Этот документ является ключом к сокровищу.
У меня бутерброд с сыром, а у тебя бутерброд с ветчиной. Давай поменяемся.
Б.
В прошлом году у агента Кьюта было очень интересное дело.
Английский мальчик Роб отправился к своему другу по переписке Мише в Россию.
Его родители обратились в детективное агентство за помощью.
Агент Кьюти работал над этим делом.
Он поехал в Россию и нашел Мишу и его семью.
У них был гость из Англии — Робин.
Агент Милый наблюдал за мальчиками в России и,
, когда они поехали в Англию, он наблюдал за ними в Англии.
Робин из 1599 года.
Он пришел из прошлого, потому что хотел забрать Камень Судьбы из Вестминстерского аббатства обратно в Шотландию.
Два мальчика воспользовались туннелем времени и поменялись местами во времени
и Агент Кьют помог им поменяться местами!
Он нашел записку. Это ключ к семейному богатству.

Трудовая книжка №1
2. Ответьте на вопросы.
В Америке говорят по-английски, не так ли? — Да, они делают.
В Америке говорят по-английски.
В России говорят по-русски, не так ли? — Да, они делают.
В России говорят по-русски.
В Италии не говорят по-испански, не так ли? — Нет, не знают.
В Италии не говорят по-испански. Они говорят по-итальянски.
В Китае говорят по-японски, не так ли? — Нет, не знают.
В Китае говорят по-китайски.
Люди из Берлина говорят по-французски, не так ли? — Нет, не знают.
Жители Берлина не говорят по-французски. Они говорят по-немецки.

Урок 5

Друзья
клиенты — клиенты
катастрофа — катастрофа

3. Прочитай и поставь глаголы в скобках в нужную форму.
Симпатичный: Привет, босс! Произошла ужасная вещь! Я не могу найти совершенно секретный документ!
Босс: Не верю! Я положил его в твою сумку! … Вы показывали это кому-нибудь?
Симпатичный: Нет! Конечно, я этого не сделал.
Босс: Вы рассказали этой даме о сокровище? Симпатичный: Да, я боюсь, что сделал.
Босс: Она сказала вам свое имя?
Симпатичный: Да. Ее зовут Минни Маус!
Босс: Ты меня обманываешь!
Симпатичный: Что не так с именем?
Босс: Леди дала вам вымышленное имя! Минни Маус — девушка Микки Мауса, персонажи мультфильмов. Вы потеряли совершенно секретный документ, и наши клиенты в опасности. Это катастрофа.
Симпатичный: Но, Босс, я найду даму.
Босс: Нет, милый, ты не можешь этого сделать. Ты уволен!

5. Сопоставьте подчеркнутые предложения с выражениями из рамки.
1. — из 4. — д
2. — б 5. — э
3. — ф 6. — а

A. Агент Кьют пишет письмо Мише, но его русский не очень хорош, потому что он очень нервничает. Напишите письмо на английском языке.
Дорогой Миша,
Боюсь, случилось ужасное! Я отправился в Танбридж-Уэллс. У меня был документ для Роба. Этот документ является совершенно секретным. Робин уронил его, и я поднял его. Этот документ является ключом к сокровищу. В поезде я встретил очень милую девушку. У нее была тяжелая сумка, и я спросил ее: «Тебе нужна рука?» Она сказала: «Спасибо».
Мы разговаривали, и она сказала мне: «Ты сильный, ты красивый, расскажи мне о своих делах».
Я рассказал ей о себе, Робе и Робине, а она сказала: «Вы меня дурите». Потом она украла этот документ.
Роб в опасности. Босс очень зол. Я уволен. Расскажите обо всем Робу.
Любовь,
Агент Милый.

Урок 6

Проверьте себя.

Трудовая книжка №1

2. Посмотрите на карту. Напишите названия стран и их языки.
Великобритания Франция
Английский Французский

Испания Италия
Испанский Итальянский

Турция Китай
Турецкий Китайский

Россия
Английский

3.
1. Позвольте представить моего брата. Его зовут Джек Браун —
e) Очень приятно познакомиться.
2. Как дела? в) Как дела?
а) Боюсь, мне пора идти. — Было очень приятно познакомиться с вами.
4. Откуда ты? — Я из Германии.
5. Чем ты занимаешься? — д) Я водитель.

4. Используйте выражения из упр. 3 и напишите диалог.
Позвольте представить моего брата. Его зовут Джек Браун.
Как дела?
Как дела?
Откуда ты?
Я из Германии.
Что ты делаешь?
Я водитель.
Боюсь, мне пора идти.
Было очень приятно познакомиться.

6. Дополните предложения правильной формой глаголов.
Робин Маквизард из Эдинбурга.
Робин нашел туннель времени.
Роб хочет навестить Мишу.
Миша живет в Лукинске.
У Бетси трое детей.
Босс собирается в свой первый отпуск.

БЛОК 2
Урок 1

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова. комары — комары

4. Напишите прилагательные в правильном порядке.
Мой дедушка — храбрый старик.
Наш офис находится в красивом новом доме.
Друзья Энн живут в красивой маленькой деревне. Никто не хотел есть этот отвратительный холодный суп.

5. Выберите правильный ответ и заполните пропуски.
Самое глубокое озеро в мире — Байкал. Самым теплым из трех является Красное море. Самая длинная река в мире – Миссисипи. Самый большой океан в мире – Тихий океан.
Самые высокие горы — Гималаи.

Трудовая книжка № 1
Поставьте слова в правильном порядке.
Рюкзак был старый и тяжелый.
Спальный мешок был новым и мягким.
Мы спали на твердой холодной земле.
Мы увидели молодого голодного медведя.

Урок 2

5. Помогите Робу собрать рюкзак. Заполните пропуски словами.
1. В лесу может быть грязь, поэтому им понадобятся резиновые сапоги.
2. Они собираются долго ходить, поэтому им понадобятся кроссовки.
3. Они могут испытывать жажду, поэтому им понадобится бутылка с водой.
4. В лесу будет темно, поэтому им понадобится факел.
5. Они собираются развести костер, поэтому им понадобятся спички.
6. Ночью может быть очень холодно, поэтому им понадобятся теплые свитера и теплые куртки.
7. Их носки могут промокнуть, поэтому им понадобится дополнительная пара носков.
8. Им предстоит увидеть много красивых мест, поэтому им понадобится фотоаппарат.

Трудовая книжка №1

3. Перевести на английский язык.
Я не люблю спать в палатке.
Я не люблю спать в палатке.
У тебя есть спальный мешок?
У тебя есть спальный мешок?
Он не смог найти спички и фонарь.
Не удалось найти спички и факел.

Урок 3

A. Поставьте прилагательные в скобках в нужной форме.
Тед выше Стива.
Мой папа старше моей мамы.
Это самая счастливая семья в нашем городе.
Мэри говорит по-английски хуже, чем по-немецки.
Ник — лучший футболист в нашем классе.
Самый жаркий день в прошлом году был 12 июля.
D. Пишите вопросы своим друзьям.
а) 1. Какой город самый красивый?
2. Какой самый интересный музей?
3. Какой самый главный праздник?
б) 1. Книга интереснее фильма?
2. Математика сложнее истории?
3. Велосипед дешевле автомобиля?
4. Весна теплее осени?

Домашнее задание. Трудовая книжка №1
B. Дополните таблицу нужной формой прилагательного.
Положительная степень: Положительная степень; известный; любимый; хороший; важный жуткий; какой ужас; легкий; хмурый; интересно.

Сравнительная: Сравнительная степень; более известный; более любимый; лучше; менее важно; жуткий; ужаснее; Полегче; мрачнее; менее интересно.

Превосходная степень: Превосходная степень; Наиболее известный; самый любимый; самый лучший; наименее важный; самый жуткий; большинство; какой ужас; самый легкий; самый мрачный; наименее интересно.

Урок 4

1. Перепишите эти предложения.
Спички принадлежат им.
Камера моя.
Комар твой.
Палатки наши.
Матрас принадлежит ему.
Походная печь принадлежит ей.

2. Перепишите эти предложения.
Рюкзак Пегги легче моего.
Погода сегодня хуже, чем вчера.
Этот дом меньше того.
Эта картина дешевле той.
Черное море холоднее Красного моря.
Котел чище, чем тот.

3. Заполните пропуски как … как или не как … как
Это упражнение не такое сложное, как то.
Фильм не так хорош, как книга.
Кот моего друга такой же забавный, как и мой.
Эти туфли такие же удобные, как и те.
Его рюкзак такой же тяжелый, как и твой.

4. Выберите правильное слово.
Это твоя ручка?
Эта ручка моя.
Этот мяч не его.
Твое платье такое же старое, как и ее?
Их квартира такая же маленькая, как наша.
Наш учитель был не хуже их.

5. Найдите ошибки.
Моя сумка такая же чистая, как и ее.
Эта книга так же интересна, как и та.
Его брат старше ее.
Твои ошибки не хуже моих.

Трудовая книжка №1
3. Выберите правильную форму.
Это самая темная комната в доме.
Он посмотрел самый популярный фильм года. Он выше меня.
Это был самый счастливый день в его жизни.
Ночевка Пегги была страшнее моей.
4. Ответьте на вопросы.
История так же интересна, как и литература? Да, это так. История так же интересна, как и литература.
Март такой же длинный, как январь, не так ли? Да, это так. Март такой же длинный, как январь.
Осенью дни такие же короткие, как зимой? Нет, это не так. Дни осенью длиннее, чем дни зимой.

4. Вы такого же роста, как ваш друг? Да. Я такой же высокий, как мой друг.

Урок 5, 6

1. Сопоставьте картинки и идиомы.
1. — д 2. — в 3. — б 4. — а

3. Сопоставьте выражения и их переводы.
1. — г 2. — в 3. — а 4. — б

Друзья
Штукатурка — штукатурка

5. Что вы делаете с этими вещами?
Сопоставьте существительные и глаголы.
1. — д 2.- в 3. — е 4. — г 5.- б 6. — а

Домашнее задание
A. Выберите правильный ответ.
1. — б 2. — а 3. — в 4. — а 5. — б
Б. Перевести на англ.
1. Мой рюкзак был не таким тяжелым, как его.
2. Его лицо было таким же красным, как и мое.
3. Этот свитер не такой теплый, как тот.
4. Моя палатка больше твоей.
5. Это место так же красиво, как и то.

Урок 7

Рабочая тетрадь №1
2. Найдите ошибки и исправьте их.
Он самый сильный мальчик в нашем классе.
Этот торт самый ужасный.
Он был самым красивым мужчиной в семье.
Его квартира больше, чем квартира его друга.
3. Пишите свои собственные предложения.
Математика для меня проще истории.
История для меня не так проста, как математика.
Его рюкзак легче моего.
Мой рюкзак не такой легкий, как его.
Их походная печь дешевле нашей.
Наша походная печь не такая дешевая, как у них.
Мой факел лучше твоего.
Ваш фонарь не так хорош, как мой

БЛОК 3
Урок 1

5. Выберите правильный ответ
1. — из 2. — а 3. — а 4. — б 5. — а 6. — а 7. — из 8. — б

6. Заполните пропуски и закончите предложения.
Эйфелева башня находится во Франции.
Берлинская стена находится в Германии.
Музей Ватикана находится в Италии.
Царь-колокол находится в России.
Статуя Свободы находится в США.
Великая китайская стена находится в Китае.
Музей естественной истории находится в Англии.

Домашнее задание. Трудовая книжка №1
B. Сопоставьте названия столиц и их транскрипцию.
1. — ж 2. — б 3. — г 4. — в 5.- к 6. — я 7. — а 8. — д 9. — ч 10 — д
С. Соответствие названиям стран и их столицы.
Столица Англии — Лондон.
Столица Франции — Париж.
Столица США — Вашингтон, округ Колумбия. Столица Италии — Рим.
Столица Испании — Мадрид.
Столица Турции – Анкара.
Столица России — Москва.
Столица Китая — Пекин.
Столица Японии — Токио.
Столица Германии — Берлин.

Трудовая книжка №1
1. Перевести на русский
— Азия — самый большой континент в мире.
— Австралия самая маленькая.
— Африка больше Европы.
— Антарктида меньше Северной Америки, но больше Европы.
— Южная Америка является четвертым по величине континентом и меньше, чем Северная Америка.

2. Расположите названия континентов в порядке убывания размера.
1. Азия 2. Северная Америка 3. Антарктида 4. Южная Америка 5. Европа 6. Австралия

3. Читать и переводить.
Средняя температура воды в Мировом океане около 4°С.
Морская вода замерзает при температуре — 2°С.
Коралловое море самое большое в мире.
Самая глубокая точка на дне Мирового океана — Марсианский желоб в Тихом океане.
Гималаи — самые высокие горы в мире.

Озеро Байкал
Самое глубокое озеро в мире — Байкал. Длина 636 км, ширина 48 км. Глубина Байкала 1620 метров. В Байкал впадает более 300 рек, а вытекает только одна — Ангара.
Самое соленое озеро в мире — Мертвое море. Из-за высокого содержания соли в этом море легко купаться.

Нил
Нил — самая длинная река в мире. Белый Нил и Голубой Нил сливаются в Судане, образуя Нил. Нил течет через Египет в Средиземное море.

Уроки 2, 3

1.
1. — д 2. — а 3. — б 4. — в 5. — г 6. — е
Друзья
Угадай значение подчеркнутых слов,
виндсерфинг — виндсерфинг
открытка — открытка
фонтаны — фонтан
ресторан — ресторан

2. Напишите отрицательную форму прилагательных
неофициальный, неудобный, неопрятный, недобрый, ненастоящий

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
B. Заполните пропуски положительной или отрицательной формой прилагательных.
1. неудобный 2. счастливый 3. недобрый 4. необычный 5. удачливый 6. дружелюбный

Уроки 4, 5

1. Прочитайте рассказ Саши еще раз, заполните пропуски и ответьте на вопросы.
Куда он делся?
Он уехал в Петербург
Где он остановился?
Остался в Петергофе.
Что он увидел?
Он увидел прекрасные фонтаны и дворцы.
Какая была погода?
Погода была очень хорошая.
Что он пообещал своим друзьям?
Обещал прислать открытки.
Сколько открыток он написал?
Он написал тридцать пять открыток.

4. Прочитайте историю Ольги еще раз. Вот ответы. Написать вопросы.
Куда они делись?
Где они остановились?
Вам там понравилось?
Какая у них была комната?
Что такое море?
Что это была за еда?
Какие были официанты?
Какое развлечение?
Почему они проснулись в семь часов утра?

Трудовая книжка №1
3. Используйте артикль или нет и ответьте на вопросы.
Люди больше говорят на китайском или английском?
Какая самая большая страна в мире?
Африка больше Европы?
Какое море больше Балтийское или Коралловое?
Гималаи или Альпы самые большие горы в мире?
Самое глубокое озеро в мире — озеро Онтарио, не так ли?
Каспийское или Мертвое море самое соленое в мире?
Амазонка короче Нила?
Нил протекает через Египет или Иран?

Урок 7

Проверь себя

Рабочая тетрадь №1
3. Заполните пропуски буквами the, a или- (без артикля)
США больше, чем Англия.
Люди в США и Англии говорят по-английски.
Следующим летом моя семья поедет в Крым.
Я хочу посетить Британский музей.
Оксфорд-стрит — самая большая торговая улица Лондона.
Лондонский Тауэр стоит на реке Теймс.

БЛОК 4
Урок 1

Мы не можем пить эту воду
Друзья

динамит — динамит
пластик — пластик

6. Посмотрите на картинки и заполните пропуски.
Четверо мужчин приехали в лес на машине.
Мужчины рубят деревья для костра.
Мужчины убили рыбу динамитом.
Помыли машину в реке.
Мужчины не убрали свой мусор и ушли от костра.

Домашнее задание
A. Читайте и переводите со словарем.
Жил-был мудрый старик. Он мог ответить на любой вопрос в мире. Все знали о нем. Однажды два мальчика сказали: «Мы собираемся обмануть этого старика. Мы поймаем птицу, подойдем к этому старику и скажем: «У нас что-то в руках. Оно живое или мертвое?
Если он скажет: «Мертвая», мы отпустим птицу, а если он скажет: «Живая», мы ее убьем.
Птицу поймали, принесли старику и говорят: «У нас что-то в руках. Оно живое или мертвое? Мудрый старик посмотрел на молодых людей и улыбнулся. «В ваших руках», — сказал он.
атмосфера — атмосфера
токсины — токсины
химические вещества — химические вещества
климат — климат

3. Сопоставьте ответы и пояснения.
1. — с 2. — а 3. — б

9. Добавьте суффиксы к этим глаголам и сделайте существительные.
сообщить — информация
ситуация — ситуация
защитить — защита
загрязнить — загрязнение
организовать — организация

Домашнее задание Рабочая тетрадь № 1
A. Выберите правильные ответы.
1. — а, б 2. — а 3. — а, в 4. — б, в 5. — а, в
Б. Найди ошибки.
Я вижу в небе самолет.
Многие фабрики загрязняют нашу атмосферу.
Солнце — самая большая звезда в нашей Галактике.
Люди побывали на Луне в 20 веке.
C. Перевести на английский язык.
Животные, растения, моря и океаны нуждаются в нашей помощи.
Окружающая среда в опасности.
Вода в этой реке загрязнена.
Люди дышат воздухом и пьют воду.

Трудовая книжка №1
Девять планет обращаются вокруг Солнца.
Девять планет вращаются вокруг Солнца.
Меркурий — ближайшая к Солнцу планета.
Меркурий — ближайшая к Солнцу планета.
Самая большая планета Солнечной системы – Юпитер.
Юпитер — самая большая планета Солнечной системы.
Во Вселенной миллиарды звезд.
Во Вселенной миллиарды звезд.
Астрономы считают, что Земля и планеты образовались 4 600 000 000 лет назад.
Астрономы считают, что Земля и планеты образовались четыре миллиарда шестьсот миллионов лет назад.

Составьте вопросы к подчеркнутым словам.
Сколько планет вращается вокруг Солнца?
Какая планета ближе всего к солнцу?
Какая самая большая планета Солнечной системы?
Сколько звезд во Вселенной?
Кто думает, что Земля и планеты образовались 4 600 000 000.

Урок 3

1. Перепишите эти предложения. Используйте префикс re-.
Используйте эту сумку еще раз.
Рабочим пришлось заново восстанавливать эту стену.
Мы ошиблись. Пересчитайте людей еще раз.
Эта квартира очень старая. Мы должны отремонтировать его снова.

5. Угадай значение подчеркнутых слов.
контейнеры — контейнеры
материалы — материалы
свет — свет
электричество — электричество
общественный транспорт — общественный транспорт
спрей — спрей

8.
1. — а 2. — в 3.- г 4. — б

10. Написать включить/выключить.
Я выключу телевизор, потому что его никто не смотрит.
Включи радио! Я хочу услышать новости.
Не забудьте выключить свет.
Давай потанцуем. Включи музыку.

Трудовая книжка №1
2. Выберите из списка слов, которые соответствуют определению загрязнения .
стеклянные контейнеры с химикатами для мусора
банки с токсинами

3. Сопоставьте глаголы и существительные.
Составьте предложения со словосочетаниями.
защищать окружающую среду
выбрасывать старые контейнеры
загрязнять атмосферу
перерабатывать мусор
ездить на общественном транспорте
платить штраф
Мы должны защищать окружающую среду.
Нельзя бросать старые контейнеры.
Мы не должны загрязнять атмосферу.
Хорошо перерабатывать мусор.
Лучше на общественном транспорте.
Люди должны платить штраф за загрязнение.

Урок 7

Проверь себя

Трудовая книжка № 1

3. Выберите правильный ответ.
1. Мусор – это
мусора, который люди бросают на улицах.
2. Переработка — это снова использование мусора
3. Штраф
a) деньги, которые вы платите, если делаете что-то плохое
4. Загрязнение воздуха опасно, потому что вы не можете дышать
5. Загрязнение окружающей среды c) может убить людей
6 .Без воздуха не будет в) леса
7. Пластиковой бутылки хватает в) навсегда
8. Гринпис это
организация по защите окружающей среды

4. Заполните пропуски этими словами.
Одно лишнее слово.
Наше обещание
Люди Земли будут защищать свою планету.
Мы построим специальные заводы и переработаем наш мусор.
Дети не будут бросать мусор и помогут убрать лес.
Мы никогда не забудем включить электричество и воду.

5. Что нельзя делать в кемпинге? Напишите 3-4 предложения. Посмотрите на картинку для идей.
Люди не должны бросать мусор.
Люди не должны рубить деревья.
Люди не должны ездить на машине через поля.

Урок 4, 5

1. Заполните пробелы с помощью используется для
Перевести на русский
Мой друг жил в Москве. Сейчас он живет в Санкт-Петербурге.
Мой друг жил в Москве. Сейчас он живет в Санкт-Петербурге.
Кейт ненавидит готовить, но три года назад она готовила для своих детей.
Кейт ненавидит готовить, но три года назад она готовила для своих детей,
В детстве я каждое лето навещала свою бабушку.
В детстве я каждое лето ездил к бабушке.
Раньше я очень хорошо говорил по-английски, но сейчас не могу.
Раньше я хорошо говорил по-английски, но теперь не могу.

8. Дополните предложения словами в скобках. Используйте для .
Раньше воздух был хороший, солнце светило и было тепло.
Раньше они спали в палатках на земле.
Раньше они готовили еду в кемпинге.
Раньше собирали ягоды и грибы.
Раньше они купались в реке.

БЛОК 5
Урок 1

5 . Добавьте окончание — ing к глаголам.
летать, класть, лежать, делать, нести, печатать, носить, связывать, резать, действовать, бросать, кусать, делиться, брать

6. Используйте слова в скобках в Past Progressive.
Вчера утром она мыла посуду.
Пегги писала рассказ вчера в 7 часов вечера.
Они собирали дрова, когда мы пришли.
Мы пели песни в 10 часов в прошлый понедельник.
Я читал книгу, когда она позвонила.
Когда мы пришли, она спала.

7. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму.
Я видел его вчера в 6 часов.
Она ничего не услышала, когда открыла дверь.
Вчера в 9 часов они хотели поиграть в футбол.
Моя сестра была в парке сегодня в 10 часов утра.
Когда учитель посмотрел на них, они разговаривали.
Он хотел встретиться с ней в 10 вечера. вчерашний день.
Они были в отпуске, когда мы позвонили.

Домашнее задание. Трудовая книжка №1
A. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму.
Вчера в шесть часов мы играли в футбол. Солнце сияло. Все наши Друзья смотрели на нас. Мама что-то кричала, но я ее не слышал. Я хотел быть лучшим. Нам было очень весело, когда вошел наш учитель и остановил игру.

Трудовая книжка № 1
1. Дополните предложения правильной формой глаголов в скобках.
1. Когда они пришли, она играла.
2. Мы шли по улице, когда встретили его.
3. Дедушка копал яму, когда Марк увидел его.
4. Он что-то искал, когда я включил лампу.

2. Исправьте ошибки.
Он пил сок, когда она пришла на кухню.
Она готовила ужин, когда он позвонил.
Они играли, когда начался фильм.
Мы шли по улице, когда встретили его.
Мама покупала овощи, когда увидела меня.

3. Расставь слова в правильном порядке и напиши предложения.
Я спал, когда ты позвонил.
Мама готовила ужин в десять часов.
Когда я пришел, я завтракал.
Вчера в пять часов Тим делал домашнее задание.

Урок 2

1. Составьте вопросы из этих предложений.
Сегодня в два часа дня мой отец готовил ужин.
Мой отец готовил обед сегодня в два часа дня?
Кто сегодня в два часа дня готовил ужин?
Что делал мой отец сегодня в два часа дня?
Когда сегодня мой отец готовил обед?
Мой отец готовил обед сегодня в два часа дня, не так ли?
2. Она писала письмо своему другу, когда он позвонил.
Она писала письмо своему другу, когда он позвонил?
Кто писал письмо своему другу, когда он позвонил?
Что она делала, когда он позвонил?
Когда она писала письмо своему другу?

2. Задавайте вопросы.
Когда мы разводили костер?
О чем говорила наша учительница, когда прозвенел звонок?
Кто ел пиццу в три часа?
Где сидела моя бабушка, когда стемнело?

Домашнее задание. Рабочая тетрадь № 1
Выписать из текста:
1 … — утвердительные предложения в Past Progressive и Past Simple
Когда вы позвонили
Я смотрел, как растут сугробы
Я смотрел на снег
Я летал со снегом в небе
Я волшебно проводил время
Я делал очень увлекательная вещь
2. — отрицательные предложения в Past Progressive
Почему не сидели дома?
Я не гулял со своим забавным котом
И я не пользовался интернетом
А я не смотрел скучный фильм
Ты не разговаривал по телефону.
3. — общие вопросы в Past Progressive
Вы выгуливали свою забавную кошку?
Вы пользовались Интернетом?
Вы смотрели фильм с друзьями?
4 … — специальные вопросы в Past Progressive
Почему ты сидел дома?
Что ты делал?

Трудовая книжка №1
1. Вот ответы. Написать вопросы.
Ольга: Что вы делали, когда я позвонила?
Маша: Я спала, когда ты позвонил.
Ольга: Что в это время делала мама?
Маша: Мама в это время готовила ужин.
Ольга: Вы смотрели телевизор в 8 вечера? вчерашний день?
Маша: Да, я смотрела телевизор в 8 вечера. вчерашний день.
Ольга: Ваш брат смотрел телевизор в 8 часов вечера? вчерашний день?
Маша: Нет, не был. Мой брат читал газету.
Ольга: Когда приехал твой брат?
Маша: Мой брат приехал, когда я завтракала.

2. Составьте предложения со словами. Не забывайте, что обстоятельство места предшествует обстоятельству времени.
Вчера в пять часов она мыла посуду.
Что вы делали в воскресенье утром?
Кто вчера утром пел в твоей комнате?
Что она покупала в том магазине вчера вечером?
Когда они играли в футбол?

Урок 3

1. Найдите среди этих выражений вежливую просьбу.
Сопоставьте выражения и картинки. Не могли бы вы придерживаться сути?
1. — а 2. — б 3. — в

3. F найти лучший перевод выражения
1. — с 2. — б 3. — б

Домашнее задание. Трудовая книжка №1
A. Сделайте эти предложения более вежливыми .
Использовать можно
Не могли бы вы закрыть дверь?
Не могли бы вы помыть посуду?
Не могли бы вы ответить на мой вопрос?
Не могли бы вы помочь своей матери?
Не могли бы вы сделать чашку чая?

Урок 4

Домашнее задание. Трудовая книжка №1
A. Это новое электронное письмо от агента Кьюта.
Он снова сделал много ошибок.
Переведите письмо на английский язык.
Вчера, когда я пришел в офис.
Босс говорил по телефону. Я что-то слышал.
Босс разговаривал с полицией. Что-то происходит. Босс не говорил мне. Он зол. Вчера в семь часов я смотрел Босса. Он искал документ.
Короче говоря, вы должны быть в Англии через три дня. Торопиться!
Агент Симпатичный.

Урок 5, 6

4. Слушайте, читайте и находите.
Eurolines
British Airlines
паром
f 52 и f 148
f 350

5. Найдите перевод этих предложений в тексте.
Это займет много времени.
У меня ушло всего три с половиной часа.
Сколько времени это займет?
Заполните пропуски словами поезд, самолет, автобус.
Поезд быстрее автобуса, но не так быстро, как самолет.
Поезд дороже автобуса, но не дороже самолета.
Самолет не такой дешевый, как автобус, но быстрее поезда.
Поезд не так дорог, как самолет, но комфортнее автобуса.
Автобус самый дешевый.
Самолет самый комфортный.

Домашнее задание. Рабочая тетрадь № 1
B. Прочитайте ситуации и напишите предложения с ними.
Агенту Кьюту потребовался час, чтобы написать письмо Мише.
Мэри потребовалось два дня, чтобы прочитать книгу.
Нам потребовался один день, чтобы убраться в доме.
Нам потребовалось два часа, чтобы добраться до Германии.

Трудовая книжка №1
2. Перевести на русский
Ей нужно 15 минут, чтобы умыться.
Вам потребуется два часа, чтобы добраться до Москвы.
Ему потребовался месяц, чтобы найти книгу.
Чтобы приготовить ужин на костре, нужно полчаса.
Детям потребовалось две недели, чтобы расчистить лес.
Долго ли он добирается до своего офиса?
Сколько времени займет организация ночной экскурсии в музей?
Долго ли Робин шла домой?

3. Ответьте на вопросы.
Сколько времени нужно, чтобы сделать домашнее задание? — Мне нужно два часа, чтобы сделать домашнее задание.
Сколько времени вам понадобится, чтобы добраться до Москвы? — Мне потребуется восемь часов, чтобы добраться до Москвы.
Сколько времени твоей маме нужно, чтобы приготовить ужин? — Моей маме требуется час, чтобы приготовить ужин.
Сколько времени понадобилось вашему другу, чтобы сделать домашнее задание вчера? — Вчера моему другу потребовалось три часа, чтобы сделать домашнее задание.
Сколько времени им понадобилось, чтобы поставить палатку? — Им понадобилось десять минут, чтобы поставить палатку.
Сколько времени вам нужно, чтобы прочитать книгу? — Мне требуется один час, чтобы прочитать книгу.
Сколько времени нужно строителям, чтобы построить дом? — Строителям требуется один год, чтобы построить дом.

4. Прочитайте слова в транскрипции. Напишите их.
star night cheen catch
кость стесняется, когда обезьяна
смотри, плоское варенье растет
подожди, темная твердая ветчина
beauty color front

Урок 7

Домашнее задание. Трудовая книжка №1
А. Босс отправил копию украденной записки Маквизардам. Слушайте, читайте и переводите их со словарем.
Роб
Сейчас он в далекой стране.
Друиды отдали его перед уходом.
Наша семья передавалась от отца к сыну.
Один из семи, семь из одного.
Однажды он принес смерть
Однажды он показал путь
Когда-то он принес богатство
Однажды он спас день
Однажды он принес любовь
Однажды он принес надежду
Когда-то он принес мир воюющим народам.
Она была добра к некоторым людям и заставила плакать.
Хорошо это или плохо, но это спасло им жизнь.
Но они его потеряли, и сокровище пропало.
Найдите семь ключей и свое сокровище.
Роб: Это загадка. Я не понимаю.
Рози: Грабитель ее понял. Он хотел найти что-то важное в доме.
Миша: А грабитель ничего не взял.
Рози: У него было мало времени. Когда мистер Ларкин нашел его, он попытался открыть старый ящик. В этом ящике лежат старинные книги. Тогда нужны ли были грабителю старые книги?
Марк: Я знаю. Потому что они держат ключ к старому сокровищу. Ты помнишь? «Наша семья передала это от отца к сыну».
Роб: Но здесь тысячи книг. Мы не можем прочитать их все. Это сокровище никто не найдет.
Миша: Я думаю все проще. Нам нужно найти семь историй об одном, потому что один в семи, а семь в одном.
Марк: Да! И пришло оно от друидов. Поэтому мы должны начать с них. Я помню очень интересную историю в старой рукописи. Попробуем начать с нее.

Урок 8, 9

5. Сопоставьте имена и описания.
1. — к 2.- г 3.- а 4.- и 5.- б 6.- е 7.- д 8.- в 9.- д 10- з

Домашнее задание. Трудовая книжка №1
A. Заполните пропуски словами и дополните информацию.
Более двух тысяч лет назад на Британских островах жили кельты. Они жили группами. Мы называем эти группы племенами. В каждой группе есть король или королева.
Римляне впервые пришли на Британские острова в 55 г. до н.э. Они пришли со своим предводителем Юлием Цезарем. Они выиграли много сражений и ушли.
Римляне вернулись в 43 году нашей эры. Они пришли с 40 000 солдат. Римляне были великими строителями. Они строили города, дороги и мосты. Их столицей в Великобритании был Колчестер. Римляне тоже построили Лондон. Они назвали его Лондиниум. Римляне говорили на латыни.
Многие кельты выучили этот язык. Иногда кельты и римляне жили вместе, а иногда были врагами. Римляне хотели землю иценов, и в 60 г. н.э. племя иценов восстало.

C. Разгадай кроссворд и найди первый ключ к сокровищу.
Хелори Роман Патрик Селт

Урок 10

Рабочая тетрадь №1
Проверь себя

2. Посмотрите на картинку и напишите:
Что делали люди, когда босс вошел в комнату?
Сабби читала книгу.
Мэгги писала письмо.
Пегги играла в компьютерные игры.
Саймон разговаривал по телефону.

3. Ответьте на вопросы.
1. Что вы делали в 6 часов вечера? вчерашний день? — Я делал мою домашнюю работу.
2. Что вы делали, когда учитель пришел в класс? — Я читал книгу.
3. Что ты делал сегодня в 3 часа ночи? — Я спал.
4. Что вы делали в 10 утра в субботу? — Я играл в футбол.
5. Сколько времени вам требуется, чтобы добраться из дома в школу? — Мне требуется один час, чтобы добраться из дома в школу.

4. Сопоставьте первую и вторую части ситуаций.
1. Поторопимся! — б) Опоздать.
2. Не могли бы вы придерживаться сути? — г) У нас очень мало времени.
3. Короче говоря. — а) Позвольте мне рассказать вам, что произошло в конце.
4. Эта история очень подозрительна. — г) я тебе не верю.

Часть 2

БЛОК 6
Урок 1, 2

1. Сопоставьте подчеркнутые слова и их переводы.
1. — б 2. — а 3. — г 4, — в

2. Используйте подчеркнутые прилагательные в значении существительных.
1. Молодые 2. Англичане 3. Бедные 4. Старые 5. Французы

7. Выберите правильный ответ.
1. — а 2. — а 3. — а 4. — с

9. Выберите правильный ответ.
В России 99 процентов детей учатся в государственных школах.
Мальчики и девочки вместе ходят в школу.
В России есть несколько частных школ.
В России есть несколько школ-интернатов.

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
2. 1. — д 2. — а 3. — б 4. — в 5. — д

Трудовая книжка № 2
Сопоставьте слова и объяснения.
1. Школа для девочек — г) мальчики не могут учиться в этой школе
2. Государственная школа — а) школа для богатых и умных
3. Стипендия — б) то, что вы получаете, если вы очень умны
4. Итон — в) самая известная государственная школа
5. Школа-интернат — д) школа, в которой ты учишься и живешь

Урок 3

1. Заполните пробелы.
К следующему тесту я должен прочитать семь страниц. Я прочитал четыре страницы вчера, и я прочитаю остальные страницы завтра.
Двое моих друзей приезжают в субботу. Остальные Друзья приедут в воскресенье.
Этот чай очень вкусный. Дайте еще чашку!
Эта история скучна. Прочтите еще один.
Билл не хочет идти с нами. У него другие планы.

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова.
Униформа — форма

2. Сопоставьте названия предметов и переводы.
1.- ж 2.- г 3.-д 4.- б 5.- а 6.- в

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
Посмотрите на картинки и заполните пропуски.
Эта ручка не пишет. Мне нужен еще один.
Эта книга скучная. У вас есть другие?
Здесь пятеро учеников. Где другие ученики?
У меня есть два лучших друга. Один мальчик, другой друг девочка.

Урок 5

1. Перевести на русский
Им нужно говорить по-английски каждый день.
Мне пора домой.
Туристы должны увидеть Кремль.
Он должен познакомить вас со своими родителями

2. Напишите предложения с должен
Ты должен помочь своей маме.
Ученики должны сделать домашнее задание.
Все должны учить иностранные языки.
Люди должны защищать окружающую среду.

3. Заполните пробелы. Напишите следует или не следует
Перевести на русский язык.
Люди не должны бросать мусор. Люди не должны мусорить.
Мы должны перерабатывать наш мусор. Мы должны перерабатывать наш мусор.
Все должны есть овощи и фрукты. Всем нужно есть овощи и фрукты.
Дети не должны смотреть телевизор весь день. Дети не должны смотреть телевизор весь день.
Богатые должны помогать бедным. Богатые должны помогать бедным.
Мы должны защищать окружающую среду. Мы должны защищать окружающую среду.
Вам следует учить иностранные языки. Вам следует учить иностранные языки.

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
A. Прочитайте список правил в Школе Давида. Перепишите их.
Вы должны быть вежливы.
Вы должны поздороваться, когда увидите учителя.
Ты должен приходить в школу вовремя.
Вы должны встать, когда учитель входит в класс.
Вы должны носить школьную форму.
В классе нельзя есть и пить.
Нельзя бегать по коридорам.
Вы не должны разговаривать с людьми на уроках.

Урок 6

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова.
Манеры — манеры

4. Что вы знаете о манерах за столом?
Верно или Ложно
Ешьте вилкой и ложкой. Правда
Не разговаривайте во время еды. True
Вы можете есть свой торт ложкой. True
Чипсы можно есть пальцами. True
Вы должны держать салфетку на столе рядом с тарелкой. True
Нож лежит справа от вашей тарелки. True
Если что-то на столе слишком далеко, вы можете встать и взять это. Неверно

Сопоставьте картинку и значение
1. — б 2. — в 3. — а

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
A. Перепишите стихотворение. Используйте , если или не следует.
Манеры, манеры…
Народ должен идти слева,
Нож должен идти справа.
А без вилки и ножа не пытайтесь.

Ложки должны быть для супа,
Но кусать не надо

Припев:
Манеры, (манеры)

Локти должны быть близко к бокам.

Манеры, (манеры)
Только они имеют значение.
Не надо играть с едой,
И все будет хорошо.

Если что-то слишком далеко,
Но не надо пытаться брать
С чужих тарелок.

Разговаривать за столом вежливо,
А не разговаривать грубо.
И не надо пытаться говорить

Воздерживаться
За столом каждый раз
И не начинать

Рабочая тетрадь № 2
1. Найдите все ошибки и исправьте песню.
Манеры, манеры…
Вилка идет слева,
Нож идет справа.
И никогда, никогда не пытайтесь есть
Без вилки и ножа.

Ложки для супа,
Вилки — для лепешек и рагу.
Но никогда не пытайтесь откусить
Больше еды, чем вы можете прожевать.

Припев:
Манеры, (манеры)
Только они имеют значение.
Сядьте как можно прямо,
Локти прижмите к бокам.

Манеры, (манеры)
Только они имеют значение,
Никогда не играй с едой,
И все будет хорошо.

Если что-то слишком далеко,
Вы должны передать это своим товарищам.
Но никогда, никогда не пытайтесь взять
С чужих тарелок.

Разговаривать за столом вежливо,
А не разговаривать грубо.
И никогда, никогда не пытайтесь говорить
Когда ваш рот полон еды.

Припев:
Каждый раз за столом
Ты должен следить за собой,
И никогда-никогда не начинать
Без салфетки на коленях.

2. Ответить на вопросы
Мне нужен нож.
Я должен положить салфетку.
Я никогда не должен говорить.
Я должен есть торт ложкой.

3. Что делают дети на картинке? Соотнесите картинку и глагол.
1. Девушка ест. 1 — съесть
2. Мальчик кусается. 2 — укус
3. Девушка пьет. 3 — напиток
4. Мальчик жует. 4 — жевать

Урок 10

Рабочая тетрадь №2
2. Заполните пробелы другим; другой, другой.
У меня две ручки. Это не очень хорошо. Я думаю, что я должен дать другой.
Яблоки очень вкусные. Можно мне еще один?
У меня есть два бутерброда. Один с ветчиной. Пожалуйста, дайте мне другой. Я не люблю ветчину.
Детские книги скучны. Вам не обязательно их читать. В книжном шкафу есть другие книги.
Хочешь пойти с нами в поход? Нет, спасибо. У меня есть другие увлечения.

3. Посмотрите на детей и посоветуйте им правила поведения за столом.
1. Вы должны использовать нож.
2. Вы должны сидеть прямо.
3. Вы не должны говорить.
4. Вы должны вымыть руки.
5. Вы должны положить салфетку на колени.

4. Закончи предложения.
Сент-Дэвидс — государственная школа.
В Сент-Дэвидсе все должны носить униформу.
Ученики вежливы с учителями.
Некоторые мальчишки издеваются над Робин.
Учителя очень строгие.
Если учитель вами недоволен, вы можете получить отработку.

5. Что вы знаете о государственных школах?
Эти школы для богатых и талантливых.
Самыми известными государственными школами Англии являются Итон и Харроу. Принц Уильям, сын принца Чарльза и принцессы Дианы, был студентом Итонского колледжа.
Год в Итоне стоит 17 000 йен.
Не всем приходится платить много денег. Если у вас есть особые таланты, вы можете получить стипендию.

БЛОК 7
Урок 1

6. Заполните пробелы. Используйте иметь или имеет.
Перевести на русский
5. Я слушала учителя. Я слушала учителя.
2. Мы играли в теннис. Мы играли в теннис.
3. Катя разбила чашку. Кейт разбила чашку.
4. Мне позвонили друзья. Мои друзья позвонили мне.
5. Она написала это письмо. Она написала это письмо.
6. Вы потеряли ключ. Вы потеряли свой ключ.

7. Перепишите предложения, сделав их отрицательными.
Пегги не приготовила вкусный торт.
Мама не купила много сладостей.
Я не нашел интересной книги.
Кейт не слышала новостей.
Они не вернулись в прошлое.
Она не закончила упражнение.

Домашнее задание. Рабочая тетрадь № 2
A. Скопируйте таблицу и заполните ее.

B. Поставьте глаголы в Present Perfect
Перевести на русский
1. Мэри открыла окно. Мэри открыла окно.
2. Учитель дал нам много домашнего задания. Учитель дал нам много домашнего задания.
3. Я позвонила бабушке. Я позвонил бабушке.
4. Вы прочитали эту книгу. Вы прочитали эту книгу.
5. У нас получилась очень красивая картинка. Мы сделали очень красивую картину.

C. Перепишите полученные предложения, записав глаголы have, has в сокращенной форме.
Мэри открыла окно.
Учитель задал нам много домашнего задания.
Я прочитал эту книгу.
Вы прочитали эту книгу.
Мы сделали очень красивую картинку.

Трудовая книжка № 2
1. Распределить глаголы в зависимости от прочтения окончания — изд.

2. Найдите I и III формы глаголов и запишите полученные пары. 3 . Завершите предложения, используя форму Present Perfect глаголов в скобках.
Он не позвонил своему другу.
Миша написал письмо сестре.
Дети почистили лес.
Она не выгуляла собаку.
Они купили новый компьютер.
Я забыл книгу дома.

4. Вот план миссис Моррисон на день. Напишите: Что она сделала? Что она не сделала?
Она испекла торт.
Она купила подарок.
Она написала письмо.
Она украсила дом.
Она не выгуляла собаку.
Она не выключила телевизор.

Урок 2

1. Прочитайте, посмотрите на картинку и заполните пропуски. Используйте глаголы открыть, включить, сломать.
Миша: Смотри! Кто-то только что вышел из комнаты.
Роб: Кто-то разбил окно.
Миша: Да! И кто-то открыл все наши сумки.
Роб: Кто-то включил компьютер.
Миша: А ваши книги?
Роб: Я их еще не проверял.
Миша: Кто бы это мог быть?
Роб: Не знаю.
Миша: Давай убирать комнату!
Роб: Слава Богу, другие мальчики еще не пришли.

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
A. Посмотрите на картинки и напишите.
1. Алексей только что съел свой катер. Иван еще не съел свой катер.
2. Наташа только что вымыла голову. Ольга еще не помыла голову.
3. Борис сделал домашнее задание. Марина еще не сделала домашнее задание.
4. Елена сделала покупки. Джон еще не сделал покупки.
5. Марк посмотрел новый фильм. Том еще не видел новый фильм.
6. Фред прочитал книгу. Кейт еще не читала книгу.

Трудовая книжка № 2
1. Перепишите предложения. Используйте слова еще, уже, просто.
Я уже написал письмо своему другу.
Дети еще не выучили песню.
Она только что звонила своей подруге.
Они еще не купили новый компьютер.
Она только что звонила мне.
2. Перевод с русского на английский.
Они уже перевели этот текст.
Он еще не сделал домашнее задание.
Только что звонил Маше.
Мама уже приготовила обед.

3. Закончи предложения.
Я не могу позвонить своему другу, потому что я потерял его номер телефона.
Он не может играть, потому что не убрал свою комнату.
Она голодна, потому что ее мама не приготовила ужин.
Он счастлив, потому что его друг прислал электронное письмо.

Урок 3, 4

1. Сформируйте общие вопросы к данным предложениям.
Питер открыл окно?
Мы прочитали очень хорошую книгу.
Мэри потеряла свою собаку?
Мои Друзья пошли в школу?
Смотрели интересный фильм?
Миша был в Лондоне?
Ты купил книгу?
Мы закончили нашу работу?

2. Задавайте конкретные вопросы.
Что мы только что сделали?
Почему я еще не сделал домашнее задание?
Сколько яблок он съел?
Что кто-нибудь сделал?

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
B. Напишите письмо маме Миши и расскажите ей о его оценках.
Миша получил двойку по математике.
Миша получил пятерку по английскому языку.
Миша получил хорошую оценку по английской литературе.
Миша получил двойку по немецкому языку.
Миша получил удовлетворительную оценку по физике.
Миша получил хорошую оценку по истории.
Миша получил очень хорошую оценку по музыке.
Миша получил очень хорошую оценку по искусству.
Миша получил очень хорошую оценку по физкультуре.
Миша получил хорошую оценку по IT.
Миша получил удовлетворительную оценку по религиозному образованию.
Миша получил пятерку по ДТ.

2. Составьте предложения из этих слов.
Перевести на русский,
1. Он никогда не строил дом. Они никогда не строили дом
2. Они никогда не видели Лондона. Они никогда не видели Лондон.
3. Вы когда-нибудь читали эту книгу? Вы когда-нибудь читали эту книгу?
4. Я никогда не встречался с ним. Я никогда не встречал его.

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова.
Жираф — Жираф

7. Найдите в стихотворении отрицательные и положительные предложения. Переведите их на русский язык.
Я никогда не падал с очень высокого дерева. Я никогда не падал с очень высокого дерева.
Я так и не нашел денег. Я так и не нашел денег.
А я никогда не был в Испании. И я никогда не был в Испании.
И я никогда не летал на большом реактивном самолете. И я никогда не летал на большом реактивном самолете.
Я встретил Элтона Джона. Я встречался с Элтоном Джоном.
А я пробовал английский чай. И я попробовал английский чай.
Но я видел жирафа. Но я видел жирафа.

8. Ответ: верно, неверно или нет информации.
Миша никогда не встречал известных людей. False
Миша упал с высокого дерева, и это самое крутое, что он когда-либо делал. Ложь
Миша; купался в море. Нет информации.
Миша не умеет нырять. Нет информации.
Миша не был в Испании. Правда
Миша никогда не играл в футбол. Нет информации
Гигантский реактивный самолет — это самолет. Правда

9. Заполните таблицу глаголами из песни.

10. Сопоставьте вопросы и ответы из стихотворения.
Встречались ли вы с известными людьми? — Я встречался с Элтоном Джоном.
Вы пробовали английский чай? — Я пробовал английский чай.
Вы когда-нибудь падали с очень высокого дерева? — Я никогда не падал с очень высокого дерева.
Вы когда-нибудь находили деньги. — Я так и не нашел денег.
Вы ездили в Испанию? — Я не был в Испании.
Вы когда-нибудь летали на большом реактивном самолете? — Я никогда не летал на реактивном самолете.

11. Напиши о Мише.
Миша познакомился с Элтоном Джоном.
Миша попробовал английский чай.
Миша никогда не падал с очень высокого дерева.
Когда Мише было одиннадцать, он прыгнул с парашютом, и это самое крутое, что он когда-либо делал.
Миша так и не нашел денег.
Миша не был в Испании.
Миша никогда не летал на большом реактивном самолете.
Миша видел жирафа, и это самое крутое, что он когда-либо видел.

Трудовая книжка № 2
1. Составьте вопросы с подчеркнутыми словами.
Они еще не собрали рюкзаки, потому что очень устали … — Почему еще не упаковали рюкзаки?
Он только что встретил своего друга — Кто только что встретил своего друга?
Дети очистили лес. — Что сделали дети?
Мальчики уже поставили все палатки … — Что уже поставили мальчики?
Они построили в. новый дом. — Что они сделали?
Миша подал документы на визу. — Кто подавал на визу?
Девочки набрали много цветы … — Что набрали девочки?

2. Исправьте ошибки.
Он только что написал письмо.
Мы посмотрели очень интересный фильм.
Он прочитал много книг.
Они уже сыграли много игр.
Они были в Англии.

3. Напишите правдивые или ложные предложения о том, что вы сделали.
Я видел Лондонский глаз.
Я был в Америке.
Я плавал в Тихом океане.
Я путешествовал во времени.
Я поговорил с Королевой.
Я летал по небу.
Я жил в замке.

4. Сопоставьте вопросы и ответы.
Это твое новое платье? — б) Нет, еще не нашел.
Вы читали эту книгу? — в) Нет, я только что купил его.
Что ты уже сделал? — а) Я помыл посуду.

Урок 6

Рабочая тетрадь №2
2. Задавайте вопросы и отвечайте на них. Используйте никогда, уже, еще.
Вы когда-нибудь строили дом? — Нет, я никогда не строил дом.
Вы когда-нибудь видели тигра? — Да, я уже видел тигра.
Вы когда-нибудь были в Китае? — Я никогда не был в Китае.
Вы когда-нибудь были в Турции? — Да, я был в Турции.
Ты купил пиццу? — Да, я уже купил пиццу.
Вы когда-нибудь ловили рыбу? — Нет, я никогда не ловил рыбу.
Вы когда-нибудь водили машину? — Да, я уже водил машину.
Вы когда-нибудь ели пиццу? — Да, я уже ел пиццу.
Вы когда-нибудь находили клад? — Нет, я никогда не находил клад.
Вы когда-нибудь были в Америке? — Нет, я никогда не ездил в Америку.
Вы когда-нибудь читали книгу «Оливер Твист»? — Да, я уже прочитал книгу «Оливер Твист».
Вы когда-нибудь говорили по-японски? — Нет, я никогда не говорил по-японски.

3. Перевести на английский.
Вы когда-нибудь были в Англии?
Она никогда не пользовалась интернетом.
Вы когда-нибудь прыгали с парашютом?
Их команда никогда не проигрывала.

Урок 7, 8

1. Как много ты помнишь?
1. — б 2. — а 3. — а 4. — в 5. — а

2. Сопоставьте части предложений.
1. — г 2. — д 3. — в 4. — а 5.- б

10. Выберите ответ и найдите второй ключ к будущему.
Свобода

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
A. Разгадайте кроссворд в рабочей тетради и проверьте свой ответ.
Артос заснул у костра.
Племя Артос — люди Кольца.
Некоторые кельты ушли на запад, потому что это было недалеко.
Человек, давший совет Артосу, был христианским священником.
Название земли пиетов и шотландцев сегодня в Шотландии.
Стол короля Артура и его рыцаря был круглым.
Особое место встречи было у горы.
B. Перевести на английский язык.
В пятом веке нашей эры на Британские острова пришли англы и саксы. Это были германские племена. Кельты были христианами, а саксы — язычниками. Саксы напали на кельтов и захватили их земли. Некоторые кельтские племена ушли на запад. Теперь это Уэльс. Остальные кельтские племена ушли на север. Теперь это Шотландия.

Урок 9

Рабочая тетрадь № 2
2. Просто, уже, но в нужном месте.
1. Я еще не сделал домашнее задание.
2. Миша еще не нашел новых Друзей.
3. Катя не голодна. Она уже поела.
4. Почему ты уходишь? У вас много работы. — Я уже все сделал.
5. Ты собираешься купить фрукты? — Нет, мама уже купила.

БЛОК 8
Уроки 1, 2

1. Используйте глаголы в скобках в настоящем совершенном или прошедшем простом времени.
Я уже прочитал эту книгу.
2 Мой отец прочитал эту книгу в прошлом году.
3. Я никогда не был в Лондоне.
4. Мои друзья были в Лондоне в прошлом году.
5. Я видела это платье в магазине рядом с моим домом.
6. Это платье видели все. Я хочу купить новый.
5. Найдите в тексте и скопируйте в свои тетради.
1. — предложения в простом прошедшем времени
Я об этом не знал.
Когда я опоздал, сэр?
Я катался на лыжах, когда мне было семь лет, и катался на коньках, когда мне было четыре. Но я сдался много лет назад.
2. — предложения в Present Perfect
Вы уже потеряли нам двадцать очков.
Почему я потерял все эти очки, сэр?
Вы уже трижды опоздали.
И у тебя было три задержания.
Вы когда-нибудь занимались спортом?
Я катался на лыжах и коньках,

7. Заполните пропуски словами из текста.
В школе Святого Давида четыре команды: Тигры, Медведи, Акулы и Лисы. Команды завершаются. Каждый новый ученик входит в одну из команд. Если ученик делает что-то хорошо, он зарабатывает свои командные очки. Если ученик делает что-то плохое, он теряет свои командные очки. Ученики также могут зарабатывать баллы, если занимаются спортом.

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
А. Перевести с русского на английский.
В прошлом году построили дом.
Сегодня он уже видел своего друга.
В этом году у меня уже шесть хороших оценок.
Отец только что принес фрукты.
В прошлом году я прочитал две английские книги.

Трудовая книжка № 2
1. Используйте настоящее совершенное или прошедшее простое время.
Где ты нашел ключ?
В прошлом году он был в Африке.
Ха уже видел этот фильм.
Я не видел его на этой неделе.
Они никогда не встречались с этим человеком.

2. Напишите предложения в Present Perfect.
Я только что купил эту книгу.
Они никогда не видели Камень Судьбы.
Их команда провела футбольный матч.
Она никогда не разговаривала с англичанином.

3. Перевести на английский?
Вы когда-нибудь видели тигра? — Да.
Когда вы это видели? — Я видел это в Зоопарке.
Когда ты это видел? — Я видел его этим летом.

Урок 3

1. Образуйте наречие образа действия от прилагательных
плохо — плохо
хорошо — хорошо
глупо — глупо
сердито — сердито
медленно — медленно
четко — ясно
быстро — быстро
громко — громко
легко — легко
обычно — обычно

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова
энтузиазм — энтузиазм

4. Дополните предложения информацией из текста.
Если ты умеешь красиво петь — вступай в хор.
Хочешь жить опасно — вступай в сноубордический клуб.
Если ты можешь быстро учиться — вступай в футбольный клуб «Тигр».
Если умеешь громко кричать — вступай в клуб поддержки.

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
Составьте наречия из прилагательных,
добрый — добрый
застенчиво — застенчиво
сердито — сердито
чудесно — чудесно
безумно — безумно
дешево — дешево
ясно — четко
медленно — медленно
мягко — мягко
реально — действительно

Рабочая тетрадь № 2
1. Подчеркните правильное слово.
1. быстро 2. легко 3. хорошо 4. красиво 5. дешево 6. весело

Урок 4

2. Верный или неверный ответ. Если неверно, дайте правильный ответ.
1. В футбольной команде десять игроков. Неверно В футбольной команде одиннадцать игроков.
2.Ни один игрок не может касаться мяча руками. False Вратарь может касаться мяча руками.
3. Самое главное в футболе – забить гол. True
4. Футбол придумали в Америке. Фальшивый футбол изобрели в Англии.
5. Самый известный российский футбольный вратарь – Лев Яшин. True
6. Италия никогда не была чемпионом мира по футболу. Ложная Италия была чемпионом мира по футболу.
7. Есть игра под названием регби. True
8. Есть игра под названием американский футбол. Правда

Друзья
Угадай значение подчеркнутых слов,
финал — финал
чемпионы — чемпионы

6. Прочитайте и ответьте на вопросы.
Лучший нападающий не в команде, потому что присоединился к хору.
Игра важна, потому что она финальная.
Нет, не знали. Игра закончилась вничью.
В прошлом году «Тигры» выиграли две игры.

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
A. Заполните пропуски и завершите диалог.
1. — Вы видели матч «Спартака» и «Локтона»?
2. — Нет. Кто выиграл?
3. — Спартак обыграл Локтона.
4. — Какой счет?
5. — 1-0
6. — Как сыграли команды?
7. — Спартак играл очень хорошо, а вот Локтон играл нервно.

B. Кто эти люди? Сопоставьте слова и игроков.
1. — тренер 2. — вратарь 3. — защитник 4 — нападающий 5 — судья

C. Кто этим занимается?
Вратарь остается в воротах.
Нападающий атакует ворота и забивает.
Защитник защищает ворота.
Тренер тренирует команду.

Урок 5

2. Перевести на русский язык.
Какой красивый дом!
Какая хорошая идея!
Какие хорошие новости!
Какие интересные книги!

6. Дополните предложения словами из скобок .
Тигры нервничали.
Медведи сыграли блестяще.
Медведи так просто не сдались.
Stabber сделал несколько фантастических сейвов.
Миша быстро побежал обратно к своей цели.

10. Перевести диалог на английский язык.
Вы видели финал?
Нет, какой счет?
Один равен нулю.
Кто победил?
Тигры.
Тигры. Я не могу в это поверить.
Да, их вратарь сделал несколько сейвов.
А кто забил?
Миша Инин из России.
Но он был защитником.
Да, был. Но он естественный форвард.
Тигры победили Медведей. Это чудесно!

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
A. Заполните пропуски и закончите предложения.
Это была очень интересная игра.
Все думали: «Будет ничья», потому что за пять минут до конца счет был ноль-ноль. «Медведи» играли блестяще, а «тигры» нервничали. «Медведи» не могли забить, потому что вратарь «тигров» был очень хорош. Стаббер сделал несколько фантастических сейвов.
Но «тигры» не смогли забить, потому что с ними не было нападающего.
Миша Инин в начале был не очень, но в итоге побежал к воротам «Медведей», увернулся от их защитников, отбил мяч и забил! В следующей игре Миша будет защитником.

B. Заполните пропуски a, an или (без артикля) .
Какая интересная поездка!
Какой красивый город!
Какая вкусная еда!
Какой день!
Какой ход!
Какой скучный фильм!
Какие умные ученики!

Трудовая книжка № 2
Какой умный мальчик!
Какой интересный матч!
Какой вкусный чай!
Какие хорошие Друзья!
Какая непогода!

Уроки 6, 7

5. Сопоставьте предложения и переводы.
1. — в 2. — г 3. — а 4.- б

6. Заполните таблицу предложениями из упражнения. пять

7. Выберите правильный ответ.
1. — а 2. — а 3. — б 4. — б 5. — б 6. — а

8. Составьте вопросы к этим ответам.
Как его звали?
Где он жил?
Что он увидел однажды утром?
Что сделал его отец?
Почему его мать рассердилась?
Что дал ему отец Бьома?
Куда ушли викинги?
Кто убил семью Бьома?
Куда хотел пойти Бьом?

11. Ответь на вопросы и найди третий ключ к сокровищу.
Что сделало викингов королями моря? Корабли.

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
В эссе Гима есть ошибки. Исправить их.
Викинги пришли из Норвегии. Это холодная страна. Земля там была очень плохой, поэтому викинги были очень хорошими земледельцами. Некоторые викинги были солдатами. Они совершали набеги на Англию, убивали людей и забирали их золото. Викинги прибыли в Англию на кораблях. Их корабли были очень хороши. Король Альфред был очень умен. Он строил корабли и воевал с викингами. Наконец он победил их, и викинги стали хорошими соседями.

Урок 8

Рабочая тетрадь №2
2. Заполните пробелы.
Какая холодная погода!
Какой сложный предмет!
Какое смешное лицо!
Какие хорошие Друзья!

3. Поставьте глаголы в настоящее совершенное или прошедшее простое время.
Мой друг никогда не был в Москве.
Елена только что приехала из Петербурга. Как она туда попала? — Она улетела на самолете.
Вчера посмотрел очень хороший фильм. — «Матрица». Я уже видел это.
Вы когда-нибудь были в Лондоне? — Да, я был там в прошлом году летом.

4. Перевести на английский язык.
Наша команда победила!
А когда они победили?
Вчера.
Какой счет?
Один равен нулю.
А как они играют?
Одна команда играла красиво. Они легко победили. Наш вратарь сделал три сейва!
Кто забил?
Джон Бейкер.
Хорошая новость!

БЛОК 9
Урок 1

4. Посмотрите на пары предложений. Напишите новые предложения со словами в скобках.
У «тигров» не было никакой надежды, потому что их блестящий защитник Сэм Джексон сломал руку.
Миша присоединился к команде до начала матча.
Миша пришел к Тиграм, потому что прочитал их объявление в списке активностей.
Миша не тренировался, но играл очень хорошо.

Трудовая книжка № 2
1. Переведите предложения на русский язык.
Он выключил телевизор перед началом фильма. — Он выключил телевизор перед началом фильма.
Она нашла его адрес до того, как получила его письмо. «Она нашла его адрес до того, как получила его письмо.
Пегги посмотрела фильм до того, как прочитала книгу. — Пегги посмотрела фильм до того, как прочитала книгу.
Не забил гол, пока не сломал ногу. — он забил гол до того, как сломал ногу.

2. Закончи предложения. Выберите правильную форму времени.
Он выучил английский до того, как уехал в Англию.
Она поехала в Ярославль, потому что ее пригласила подруга.
Я не позвонил своему другу, потому что потерял его номер телефона.
Они поехали в аэропорт, потому что получили телеграмму.
Прежде чем забить гол, он увернулся от трех игроков.

Объедините два предложения, заменив союз , затем на указанный в скобках.
Не гуляй с собакой. Затем он играл в компьютерные игры, (до) — Он выгуливал собаку до того, как начал играть в компьютерные игры.
Они поужинали. Потом она пришла, (раньше) — Они поужинали до того, как она пришла.
Джим позвонил Мэри. Затем она купила ему подарок, (до) — Джим позвонил Мэри до того, как она купила ему подарок.
Их команда выиграла десять игр. Затем они стали чемпионами, (до) — Их команда выиграла десять игр, прежде чем они стали чемпионами.
Стас отправил СМС. Потом ему позвонил его друг. (до) — Стас отправил СМС до того, как ему позвонил друг.
Она видела его по телевизору. Потом она встретила его. (до) — Она видела его по телевизору до того, как встретила его раньше.

Урок 2, 3

Друзья
Угадай значение подчеркнутых слов.
интервью — интервью
репортер — репортер
экспедиция — экспедиция
пони — пони

7. Сопоставьте девизы и переводы.
1. — б 2. — в 3. — а

10. Ответьте на вопросы.
Когда Скотт покинул Англию?
Он покинул Англию 15 июня 1910 года.
2. Куда он отправился?
Он отправился в Антарктиду.
3. Сколько человек пошло с ним?
С ним пошли четверо мужчин.
4. Когда он начал экспедицию?
Скотт начал экспедицию 1 ноября 1912 года.
5. Сколько времени понадобилось Скотту, чтобы добраться до Южного полюса?
Скотту потребовалось полгода, чтобы добраться до Южного полюса.
6. Кто был первым человеком на Южном полюсе? Рональд Амундсен был первым человеком в
Южный полюс.
7. Чей флаг Скотт увидел на Южном полюсе? Он увидел норвежский флаг.
8. Вернулся ли Скотт?
Нет, не знал.

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
A. Закончите предложения.
Роберт Фалькон Скотт был морским офицером.
Руаль Амундсен был известным путешественником.
Руаль Амундсен отправился в Антарктику из Норвегии.
Скотт покинул Англию в 1910 году.
Скотт хотел стать первым человеком на Южном полюсе.

Трудовая книжка № 2
1. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму времени.
Роберту Скотту приснился сон, потому что он уже был в Антарктиде.
Прежде чем отправиться на Южный полюс, он спланировал маршрут.
Скотт знал об Амундсене, который тоже побывал в Антарктиде.
Скотт очень быстро понял, что наделал много ошибок.
Когда Скотт и его люди добрались до Южного полюса, они увидели, что проиграли гонку.

2. Задавайте вопросы. Начните со слов в скобках.
Он позвонил своему другу перед тем, как пойти в театр. (Что?) — Чем он занимался до того, как пошел в театр?
У него заболел живот, потому что он съел много пирожных. (Почему?) — Почему у него заболел живот?
Когда она получила телеграмму, ее брат уже уехал. (Имел?) — Ее брат уже уехал, когда она получила телеграмму?
Я не мог отправить электронное письмо, потому что потерял ее адрес. (Что?) — Что я не мог сделать, потому что потерял ее адрес?

3. Переведите предложения. Используйте глаголы: приезжать, уходить, платить, есть, идти, читать, звонить, забывать.
Когда он пришел, гости уже съели торт.
Она не могла заплатить, потому что оставила деньги дома.
Прежде чем поехать в Москву, она прочитала об этом книгу.
Он не мог нам позвонить, потому что забыл наш номер телефона.

Урок 4

Рабочая тетрадь №2
2. Раскройте скобки и заполните пропуски правильными временами.
Мать Тереза родилась в 1910 году в Македонии.
Она была католической монахиней.
Она открыла благотворительные миссии.
Многие люди хотели помочь ей
и начать миссии во многих других частях мира. В наши дни миссии помогают бедным и больным.
Билл Гейтс из Сиэтла. Он основал Microsoft. Это самая большая и самая успешная компьютерная компания в мире. Когда ему было тринадцать, Билл Гейтс пошел в дорогую частную школу. После этого Билл Гейтс поступил в Гарвардский университет, но ушел. Еще до поступления в университет Билл Гейтс основал свою компанию Microsoft. Сегодня он мультимиллионер.
Я узнал о нем из фильма «Храброе сердце». Он жил в Шотландии в тринадцатом веке. Когда ему было около двадцати, в Шотландию пришли английские солдаты, и началась война. Англичане убивали шотландских женщин и детей. Они хотели всю шотландскую землю. Уильям и его @ CHP04 = Друзья были солдатами. Они не сдались. Уоллес был очень молод, когда умер. Англичане его казнили.

Урок 5

1. Заполните пробелы .
Родилась в 1910 году в Македонии. Она была католической монахиней и основательницей первых миссий. Эти миссии помогали бедным и больным.
В 1979 году она получила Нобелевскую премию мира за свою работу. Она начала свою работу в Калькутте, но позже ее последователи открыли другие миссии во многих других частях мира.
На сегодняшний день насчитывается около 500 центров в разных странах. Эти центры ежегодно обеспечивают продовольствием 500 000 семей и помогают 90 000 больных.

4. Верно или неверно. Исправить ошибки.
1. Билл Гейтс родился в США. True
2. Билл Гейтс учился в Итоне. Фальшивый Билл Гейтс учился в Гарварде.
3. Гарвард – лучший университет Англии. Фальшивый Гарвард — лучший университет США.
4. Билл Гейтс познакомился со своим будущим деловым партнером в университете. True
5. Билл Гейтс не окончил университет. True
6. Сегодня Билл Гейтс очень бедный человек. Ложь Сегодня Билл Гейт очень богатый человек.
7. Microsoft — компания-разработчик компьютерного программного обеспечения. Правда

5. Пишите вопросы для ответов.
Куда его отправили родители, когда ему было тринадцать?
Где он познакомился со своим будущим деловым партнером Полом Алленом?
Куда он пошел после школы?
Когда он покинул Гарвард?
Почему он ушел из Гарварда?

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
5. Выберите правильный ответ.
1. — в 2. — б 3. — а 4. — в 5. — а, б 6. — б, в 7. — в

9. Заполните пробелы. Расположите события в правильном порядке.
6 января 1066 года умер король Эдуард. Он не оставил детей. Перед смертью он отдал английский трон королю Гарольду.
25 сентября 1066 года викинг Харальд Хардрада и его армия викингов атаковали. Король Гарольд Годвинсон победил викингов.
28 сентября 1066 г. Вильгельм покинул Нормандию. Шестьсот девяносто шесть кораблей отплыли в Англию.
30 сентября 1066 г. Вильгельм и его армия высадились возле Гастингса.
14 октября 1066 года норманны победили англичан, и Вильгельм стал королем Англии.

Урок 10

Рабочая тетрадь №2
2. Перепишите предложения с правильной формой времени.
Экспедиция Скотта не увенчалась успехом, потому что Скотт сделал много ошибок.
Скотт прибыл на Юг до того, как Амундсен пришел на Южный полюс. (Неверно)
Билл Гейтс не мог поступить в университет, потому что не закончил школу. (Неверно)
Мать Тереза стала мамой до того, как получила Нобелевскую премию.

Урок 1

6. Миша и Роб мечтают о вечеринке. Что мальчики собираются делать?
Мальчики собираются спуститься с крыши.
Мальчики собираются добраться до города на такси.
Мальчики собираются танцевать с девочками, пить колу.
Мальчики собираются играть в бильярд.
Мальчики собираются играть в компьютерные игры.
Мальчики собираются повеселиться.
Мальчики будут носить самые крутые вещи.
Мальчики собираются есть вкусные бутерброды.
Мальчики собираются вернуться на такси.
Мальчики собираются залезть на крышу.

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
A. Прочтите карточку и ответьте на вопросы.
Кейт приглашает на вечеринку.
Она празднует свой день рождения.
Вечеринка начнется в 4 утра.
Вечеринка по адресу ул. Курчатова, 1-125.

Трудовая книжка № 2
1. Перепишите предложения. Выберите Present Simple или Present Progressive.
Что делает Агент Милый? — Он секретный агент.
Когда отходит поезд? — Он уходит в три часа.
Что делает Мэри? — Она смотрит телевизор.
Почему Кейт занята? — Она делает свою домашнюю работу.
Где Джейн? — Она играет в теннис в парке.

2. Напишите вопросы к ответам.
Роб старше Миши. — Кто старше, Роб или Миша?
Роб ходит в государственную школу. — В какую школу ходит Роб?
Да, дети должны носить форму. — Должны ли дети носить форму?
Государственная школа находится в Йорке. — Где общеобразовательная школа?
Нет, школа не новая. — Школа новая?
Хобби Миши — футбол. Какое у Миши хобби?
Агент Кьют говорит на четырех иностранных языках. На скольких языках говорит Агент Милый?

3. Завершите диалог предложениями из рамки.
Здравствуйте. Могу я поговорить с Алисой?
Говоря.
Привет, Алиса. Я хочу пригласить тебя на мой день рождения. Ты придешь?
Не знаю. Когда это?
В следующую субботу в 4 часа.
Да, в субботу можно.
Отлично!
Какой адрес?
ул. Жукова, д. 15, кв. 108.
Как добраться?
Вы должны дойти до остановки на Красной улице и повернуть налево у супермаркета. Мой дом слева.
Сколько времени это займет у меня?
Это займет у вас пятнадцать минут.
А кого ты пригласил?
Я пригласил Катю, Алекса, Диму и Дениса.
Нам будет очень весело. До свидания!
До свидания!

Урок 2, 3

8. Прочитайте и переведите высказывания о дружбе.
Найдите поговорки с основной идеей: Друг поддержит тебя
Жизнь без дружбы, что небо без солнца.
Настоящая дружба начинается, когда один человек говорит другому: «Что? Ты тоже? Я думал, что я единственный.
Лучшее зеркало — старый друг.
Друг в беде — настоящий друг.
Друг — это тот, кто приходит, когда другие уходят.
Каждый человек — это новая дверь в другой мир.
Друг — это тот, кто может спеть песню твоего сердца, когда ты ее забыл.

Трудовая книжка № 2
1. Используйте те же корневые части речи в скобках в новых предложениях.
1. Кто-то похитил Роба.
Его Друзья должны найти (существительное) — Его Друзья должны найти похитителя.
Гринпис — крупная организация. Они (глагол) — конференция на прошлой неделе. — Они организовали конференцию на прошлой неделе.
Этот писатель зануда … Все его книги действительно (прил.) — Все его книги действительно скучны.
Анжела переводит с английского на русский язык. She is a very good (существительное) — Она очень хороший переводчик.
Мой брат любит Математику … Он хочет быть (существительное). — Он хочет быть математиком.
У меня много Друзей . .. Наш (существительное) — это самое главное в моей жизни. — Наша дружба — самое главное в моей жизни.

2. Поставьте предложения в настоящее простое или будущее простое время.
Если у моего друга проблемы, я его не подведу.
Если будет плохая погода, мы останемся дома.
Если вы эгоистичны, вы не найдете друзей.
Вы легко справитесь с этим тестом, если сейчас послушаете учителя.
Если этот фильм будет скучным, мы пойдем в парк.

3. Найдите шесть ошибок и исправьте их.
Джек злой. Он никогда не дарит мне очень дорогих подарков.
Мой друг — трудоголик. Он остается в офисе до 8 часов.
Сью очень умна. Она может читать или писать.
Джейн очень властная, она никогда не слушает хороших советов.
Кейт — самая вежливая девушка, которую я когда-либо встречал. Она всегда здоровается с людьми.
Алекс очень смелый. Он всегда выключает свет в своей комнате.

Урок 4

1. Закончи предложения. Используйте друг друга.
Переведите предложения на русский язык.
1. Друзья должны помогать друг другу. Друзья должны помогать друг другу.
2. Моя кошка и моя собака не любят друг друга. Мои кошка и собака не любят друг друга.
3. Мы с другом вместе учимся в школе, но никогда не видимся по выходным. Мы с другом вместе учимся в школе, но не видимся по выходным.
4. Мэри и Кейт не разговаривают друг с другом. Кейт подвела Мэри. Мэри и Кейт не разговаривают друг с другом. Кейт подвела Мэри.
5. Гим и его брат Том не могут жить друг без друга. Джим и его брат Том не могут жить друг без друга.

2. Переведите предложения на английский язык.
Друзья всегда слушают друг друга.
Вчера мы не виделись.
Мы звоним друг другу каждый день.
Посмотрите друг на друга!

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
А. Перевести на английский язык.
Мой друг никогда меня не подводит.
Мы должны обсудить эту идею.
Мой друг немного ленив, но это ничего не значит.
Мой друг будет стоять со мной до конца.
Мне очень весело с моим другом. Дружба – это очень важная вещь.
Мы с другом не можем жить друг без друга.

Урок 5

Домашнее задание. Рабочая тетрадь № 2
A. Напишите «качества настоящего друга и друга в хорошую погоду».
Что они делают?

Трудовая книжка № 2
Перевести на русский язык.
Вы смотрели фильм «Матрица»? — Вы видели фильм «Матрица»?
Волосы его сестры были длинными и светлыми. «Волосы его сестры были длинными и светлыми.
Это была честная игра, не так ли? «Это была честная игра, не так ли?
В то утро все были счастливы, потому что погода была хорошая. «Все были счастливы в то утро, потому что погода была ясной.

Урок 6

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова.
астма — астма

4. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму.
Эвелин и Рози были друзьями до того, как пошли в школу.
Эвелин подошла к Рози, когда та играла со своими друзьями.
Когда Эвелин была в опасности, Рози не могла ей помочь.
Мать Эвелин ничего не знала, потому что Эвелин ничего ей не говорила.
Эвелин — самый крутой человек, которого когда-либо встречала Рози.

На сегодняшний день во всех учебных заведениях введен предмет изучения английского языка. Самым популярным учебником считается учебник, разработанный руководителем редакции учебников. по английскому языку из серии «Happy English» , а именно речь идет о «Happy English» для 7 класса Кауфмана.

Обучение языку с помощью этого учебного материала позволяет ребенку развить правильное произношение, повысить его интеллект и развить интерес к предмету.

Практически любое упражнение изложено в игровой форме, а также в виде стихов и песен, поэтому задание проходит весело и интересно. Также в книге много наглядных иллюстраций, что способствует развитию образного мышления у ребенка. Благодаря этому пособию предмет намного легче изучать.

Кроме того, данный автор разработал ГДЗ для учебника английского языка для 7 класса Кауфмана , поэтому каждый родитель сможет самостоятельно контролировать знания своего ребенка и проверять любое задание, которое он выполняет. Любое домашнее задание содержит номер упражнения, он идентичен номеру, который содержит решебник.

Кроме того, учебник можно использовать не только в рамках школьной программы, но и для самостоятельной работы. Например, в момент подготовки к тестированию или сдачи экзамена по заданному предмету. Также для этой цели будут полезны ответы на рассмотренные выше вопросы.

Автор, занимавшаяся разработкой учебного материала, имела более чем тридцатипятилетний опыт преподавания английского языка, поэтому использовала не только собственные теоретические знания в этой области, но и богатый практический опыт.

ГДЗ на рабочую тетрадь по английскому языку для 7 класса Кауфман К.И. можно скачать.

К учебнику и комплекту рабочих тетрадей

Часть 1

БЛОК 1
Урок 1, 2

Трудовая книжка №1
1. Ответьте на вопросы о персонажах.
Кто говорит по-японски? — Босс делает.
Босс говорит по-японски.
Кто учит русский язык? — Агент Милый.
Агент Кьют изучает русский язык.
Кто будет читать книги по истории? Роб.
Роб собирается читать книги по истории.
Кто любит помогать людям? — Босс делает.
Босс любит помогать людям.
Кто заблудился в России? — Роб заблудился в России.
Кто нашел Роба? — Миша Инин сделал. Миша Инин нашел Роба.
Кто любит читать книги? — Роб, Рози и Марк.
Роб, Рози и Марк любят читать книги.
Кто такой трудоголик? — Босс. Босс — трудоголик.
Кто отправился в Эдинбург прошлого? — Робин сделал.
Робин отправился в Эдинбург прошлого.
У кого был друг по переписке в России? — У Роба было.
У Роба был друг по переписке в России.
Кто ходит в обычную школу? — Миша Инин делает. Миша Инин ходит в обычную школу.

Б. Посмотрите меню ресторана Food of the World.
Сопоставьте еду и страну.
Суши японские. Вы можете попробовать лучшие суши в Японии.
Пицца итальянская. Вы можете попробовать лучшую пиццу в Италии.
Борщ русский. У вас будет лучший борщ в России.
Рокфор француз. Вы можете попробовать лучший рокфор во Франции.
Фиш энд чипс английский. Вы можете попробовать лучшую рыбу с жареным картофелем в Англии.
Курица с рисом по-китайски. У вас может быть лучшая курица с рисом в Китае.
Кебаб турецкий. Вы можете попробовать лучший шашлык в Турции.
Сосиски немецкие. У вас могут быть лучшие сосиски в Германии.
Паэлья испанская. Вы можете попробовать лучшую паэлью в Испании.

Урок 3

3. Запишите слова, образованные от этих букв.
кончик муха
победа песок
ветчина миф
зеленая лента

Урок 4

7 … Сопоставьте предложения и их переводы.
1. — д 2. — а 3. — в 4. — б

Домашнее задание.
A. Переведите слова в скобках и заполните пропуски.
Агент Кьют должен был доставить документ семье Роба Маквизарда.
Документ был совершенно секретным.
Робин уронил документ, когда вернулся в свое время.
Этот документ является ключом к сокровищу.
У меня бутерброд с сыром, а у тебя бутерброд с ветчиной. Давай поменяемся.
Б.
В прошлом году у агента Кьюта было очень интересное дело.
Английский мальчик Роб отправился к своему другу по переписке Мише в Россию.
Его родители обратились в детективное агентство за помощью.
Агент Кьюти работал над этим делом.
Он поехал в Россию и нашел Мишу и его семью.
У них был гость из Англии — Робин.
Агент Кьют наблюдал за мальчиками в России, а
когда они уехали в Англию, он наблюдал за ними в Англии.
Робин из 1599 года.
Он пришел из прошлого, потому что хотел забрать Камень Судьбы из Вестминстерского аббатства обратно в Шотландию.
Два мальчика воспользовались туннелем времени и поменялись местами во времени
и Агент Кьют помог им поменяться местами!
Он нашел записку. Это ключ к семейному богатству.

Рабочая тетрадь №1
2. Ответьте на вопросы.
В Америке говорят по-английски, не так ли? — Да, они делают.
В Америке говорят по-английски.
В России говорят по-русски, не так ли? — Да, они делают.
В России говорят по-русски.
В Италии не говорят по-испански, не так ли? — Нет, не знают.
В Италии не говорят по-испански. Они говорят по-итальянски.
В Китае говорят по-японски, не так ли? — Нет, не знают.
В Китае говорят по-китайски.
Люди из Берлина говорят по-французски, не так ли? — Нет, не знают.
Жители Берлина не говорят по-французски. Они говорят по-немецки.

Урок 5

Друзья

клиенты — клиенты
катастрофа — катастрофа

3. Прочитай и поставь глаголы в скобках в нужную форму.
Симпатичный: Привет, босс! Произошла ужасная вещь! Я не могу найти совершенно секретный документ!
Босс: Не верю! Я положил его в твою сумку! … Вы показывали это кому-нибудь?
Милый: Нет! Конечно, я этого не сделал.
Босс: Вы рассказали этой даме о сокровище? Симпатичный: Да, я боюсь, что сделал.
Босс: Она сказала вам свое имя?
Симпатичный: Да. Ее зовут Минни Маус!
Босс: Ты меня обманываешь!
Симпатичный: Что не так с именем?
Босс: Леди дала вам вымышленное имя! Минни Маус — девушка Микки Мауса, персонажи мультфильмов. Вы потеряли совершенно секретный документ, и наши клиенты в опасности. Это катастрофа.
Симпатичный: Но, Босс, я найду даму.
Босс: Нет, милый, ты не можешь этого сделать. Ты уволен!

5. Сопоставьте подчеркнутые предложения с выражениями из рамки.
1. — из 4. — д
2. — б 5. — э
3. — ф 6. — а

Урок 6

Проверьте себя.

Трудовая книжка №1

2. Посмотрите на карту. Напишите названия стран и их языки.
Великобритания Франция
Английский Французский

Испания Италия
Испанский Итальянский

Турция Китай
Турецкий Китайский

Россия
Английский

БЛОК 2
Урок 1

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова. комары — комары

Урок 2

Трудовая книжка №1

Урок 3

Урок 4

4. Вы такого же роста, как ваш друг? Да. Я такой же высокий, как мой друг.

Урок 5, 6

1. Сопоставьте картинки и идиомы.
1. — д 2. — в 3. — б 4. — а

3. Сопоставьте выражения и их переводы.
1. — г 2. — в 3. — а 4. — б

Друзья

Штукатурка — штукатурка

5. Что вы делаете с этими вещами?
Сопоставьте существительные и глаголы.
1. — д 2.- в 3. — ж 4. — д 5.- б 6. — а

Домашнее задание
А. Выберите правильный ответ.
1. — б 2. — а 3. — в 4. — а 5. — б
Б. Перевести на англ.
1. Мой рюкзак был не таким тяжелым, как его.
2. Его лицо было таким же красным, как и мое.
3. Этот свитер не такой теплый, как тот.
4. Моя палатка больше твоей.
5. Это место так же красиво, как и то.

Урок 7

БЛОК 3
Урок 1

5. Выберите правильный ответ
1. — из 2. — а 3. — а 4. — б 5. — а 6. — а 7. — из 8. — б

3. Читать и переводить.
Средняя температура воды в Мировом океане около 4°С.
Морская вода замерзает при температуре -2°С.
Коралловое море самое большое в мире.
Самая глубокая точка на дне Мирового океана — Марсианский желоб в Тихом океане.
Гималаи — самые высокие горы в мире.

Уроки 2, 3

2. Напишите отрицательную форму прилагательных
неофициальный, неудобный, неопрятный, недобрый, ненастоящий

Уроки 4, 5

Урок 7

Проверь себя

БЛОК 4
Урок 1

Мы не можем пить эту воду
Друзья

динамит — динамит
пластик — пластик

атмосфера — атмосфера
токсины — токсины
химические вещества — химикаты
климат — климат

3. Сопоставьте ответы и пояснения.
1. — с 2. — а 3. — б

Урок 3

8.
1. — а 2. — в 3.- г 4. — б

Урок 7

Проверь себя

Трудовая книжка № 1

Урок 4, 5

БЛОК 5
Урок 1

Урок 2

Урок 3

3. F найти лучший перевод выражения
1. — с 2. — б 3. — б

Урок 4

Урок 5, 6

4. Слушайте, читайте и находите.
Eurolines
British Airlines
паром
f 52 и f 148
f 350

Урок 7

Урок 8, 9

5. Сопоставьте имена и описания.
1. — к 2.- г 3.- а 4.- и 5.- б 6.- е 7.- д 8.- в 9.- д 10- з

C. Разгадай кроссворд и найди первый ключ к сокровищу.
Хелори Роман Патрик Селт

Урок 10

Рабочая тетрадь №1
Проверь себя

Часть 2

БЛОК 6
Урок 1, 2

1. Сопоставьте подчеркнутые слова и их переводы.
1. — б 2. — а 3. — г 4, — в

7. Выберите правильный ответ.
1. — а 2. — а 3. — а 4. — с

Домашнее задание. Трудовая книжка №2
2. 1. — д 2. — а 3. — б 4. — в 5. — д

Урок 3

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова.
Униформа — форма

2. Сопоставьте названия предметов и переводы.
1.- ж 2.- г 3.-д 4.- б 5.- а 6.- в

Урок 5

Урок 6

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова.
Манеры — манеры

Сопоставьте картинку и значение
1. — б 2. — в 3. — а

Ложки должны быть для супа,
Вилки — для лепешек и тушенки.
Но не пытайтесь откусить
Больше еды, чем вы можете прожевать.

Припев:
Манеры, (манеры)
Только они имеют значение.

Локти должны быть прижаты к бокам.

Манеры, (манеры)
Только они имеют значение.
Ты не должен играть со своей едой,
И ты будешь в порядке.

Если что-то слишком далеко,

Но не надо пытаться брать
С чужих тарелок.

Разговаривать за столом вежливо,
А не разговаривать грубо.
И не надо пытаться говорить

Воздерживаться
Каждый раз за столом
Следить за собой,
А начинать не стоит

Трудовая книжка №2
1. Найдите все ошибки и исправьте песню.
Манеры, манеры…
Вилка идет слева,
Нож идет справа.
И никогда, никогда не пытайтесь есть
Без вилки и ножа.

Припев:
Манеры, (манеры)
Только они имеют значение.
Сядьте как можно прямо,
Локти прижмите к бокам.

Манеры, (манеры)
Только они имеют значение,
Никогда не играй с едой,
И у тебя все будет хорошо.

Разговаривать за столом вежливо,
А не разговаривать грубо.
И никогда, никогда не пытайтесь говорить
Когда твой рот полон еды.

Урок 10

4. Закончите предложения.
Сент-Дэвидс — государственная школа.
В Сент-Дэвидсе все должны носить униформу.
Ученики вежливы с учителями.
Некоторые мальчишки издеваются над Робин.
Учителя очень строгие.
Если учитель вами недоволен, вы можете получить отработку.

5. Что вы знаете о государственных школах?
Эти школы для богатых и талантливых.
Самыми известными государственными школами Англии являются Итон и Харроу. Принц Уильям, сын принца Чарльза и принцессы Дианы, был студентом Итонского колледжа.
Год в Итоне стоит 17 000 йен.
Не всем приходится платить большие деньги. Если у вас есть особые таланты, вы можете получить стипендию.

БЛОК 7
Урок 1

Домашнее задание. Рабочая тетрадь № 2
A. Скопируйте таблицу и заполните ее.

Трудовая книжка № 2
1. Распределить глаголы в зависимости от прочтения окончания — изд.

2. Найдите I и III формы глаголов и запишите полученные пары. 3 . Завершите предложения, используя форму Present Perfect глаголов в скобках.
Он не позвонил своему другу.
Миша написал письмо сестре.
Дети почистили лес.
Она не выгуляла собаку.
Они купили новый компьютер.
Я забыл книгу дома.

Урок 2

Урок 3, 4

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова.
Жираф — Жираф

9. Заполните таблицу глаголами из песни.

Урок 6

Урок 7, 8

1. Как много ты помнишь?
1. — б 2. — а 3. — а 4. — в 5. — а

2. Сопоставьте части предложений.
1. — г 2. — д 3. — в 4. — а 5.- б

10. Выберите ответ и найдите второй ключ к будущему.
Свобода

Урок 9

БЛОК 8
Уроки 1, 2

Урок 3

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова
энтузиазм — энтузиазм

Рабочая тетрадь № 2
1. Подчеркните правильное слово.
1. быстро 2. легко 3. хорошо 4. красиво 5. дешево 6. весело

Урок 4

Друзья
Угадай значение подчеркнутых слов,
финал — финал
чемпионы — чемпионы

B. Кто эти люди? Сопоставьте слова и игроков.
1. — тренер 2. — вратарь 3. — защитник 4 — нападающий 5 — судья

Урок 5

Уроки 6, 7

5. Сопоставьте предложения и переводы.
1. — в 2. — г 3. — а 4.- б

6. Заполните таблицу предложениями из упражнения. пять

7. Выберите правильный ответ.
1. — а 2. — а 3. — б 4. — б 5. — б 6. — а

11. Ответь на вопросы и найди третий ключ к сокровищу.
Что сделало викингов королями моря? Корабли.

Урок 8

БЛОК 9
Урок 1

Урок 2, 3

7. Сопоставьте девизы и переводы.
1. — б 2. — в 3. — а

Урок 4

Урок 5

Урок 10

Урок 1

Урок 2, 3

Урок 4

Урок 5

Урок 6

Друзья
Угадай значение подчеркнутого слова.
астма — астма

Английский 2 курс. Новый курс английского языка для школ России. Почему они должны использоваться

Что они изучают в этом году?

Дети учатся рассказывать о своем доме, внешности, обсуждаются вопросы здоровья и будущей профессии. Наибольшие трудности вызывают грамматические аспекты. Хорошее усвоение материала достигается с помощью тетради-решения к учебнику «Английский язык 6 класс (серия «Новый курс»)» Афанасьева, Михеева онлайн, который содержит подробные решения для всех актуальных номеров.

Пособие содержит восемь тематических разделов. Кроме того, обращаю внимание на школьников, предлагается восемь диктантов, которые дети будут писать в этом году. В ГДЗ по английскому языку 6 класс Афанасьев содержит исчерпывающие ответы по всем пунктам, поэтому проверить д/с и подробно разобрать допущенные ошибки будет крайне легко.

Зачем их использовать.

Достаточно большие объемы информации и очень сложная грамматика довольно часто ставят учащихся в неприятное положение, так как запоминание огромного количества информации бывает очень затруднено. Из-за того, что некоторые аспекты ускользают от внимания детей, у них может наблюдаться снижение успеваемости и формироваться общее непонимание дисциплины. Впрочем, ситуацию довольно легко исправить, если под рукой есть учебник по решению. «Английский язык 6 класс (серия «Новый курс»)» Афанасьева.

Неотъемлемой частью УМК-2 являются тетради, созданные известными специалистами в области преподавания английского языка Афанасьевой О.В. и Михеевой И. В. Они предназначены как для самостоятельной работы учащихся дома, так и для работы на уроках.
В набор также входят учебник, книга для чтения, книга для учителя и набор аудиокассет.

Примеры.
Прочитайте, что Энн не нравится делать, и запишите, что не любите делать вы.
1) Энн ненавидит мыть тарелки.
2) Энн ненавидит ходить по магазинам.
3) Энн ненавидит готовить.
4) Энн ненавидит бегать.
5) Энн ненавидит петь.
6) Энн ненавидит играть на пианино.
7) Энн ненавидит плавать.
8) Энн ненавидит ложиться спать в десять часов вечера.

Прочитайте текст и определите, какие фразы после текста соответствуют его содержанию, а какие нет.
Познакомься с моим сыном
Привет! Меня зовут Полли Скотт. Я из Лидса. У меня есть сын, его зовут Робин. Робин не ходит в школу. Он студент. Робин любит музыку и книги. Он много читает. Робин не очень любит спорт. обычно не бегает и не прыгает. Иногда он играет в футбол, но не очень часто. Обычно он не играет в теннис. Он никогда не ездит верхом. Робин ненавидит ходить в кино и смотреть телевизор. Но он хороший мальчик, и я люблю ему очень нравится

Содержание
Блок 1. Раздел 1
I. Аудирование +
II. Рединг+
III. письмо +
Тест 1
Диктант 1
Проектная работа 1
Раздел 2. Раздел 2
I. Аудирование 4+
II. Чтение 4+
III. письмо +
Тест 2
Диктант 2
Проектная работа 2
Раздел 3, Раздел 3
I. Аудирование +
II. Рединг+
III. письмо +
Тест 3
Диктант 3
Работа над проектом 3
Раздел 4. Раздел 4
I. Аудирование 4+
II. Чтение 4+
III. письмо +
Тест 4
Диктант 4
проектная работа 4.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать книгу Английский язык, 6 класс, 2 курс, Рабочая тетрадь №1, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2006 — fileskachat. com, скачать быстро и бесплатно.

— Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка, является основным компонентом учебно-методического комплекса для 6 класса. Учебник подходит всем… Книги по английскому языку
Английский язык, 6 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2014 — Учебное пособие, созданное известными специалистами в области преподавания английского языка Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В., предназначено для учащихся общеобразовательных … Учебники по английскому языку
Английский язык, 6 класс, часть 2, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., 2014 Учебники по английскому языку специалистов в области преподавания английского языка предназначена для школьников и является основным компонентом методического комплекса для… Учебники по английскому языку

Следующие учебники и учебники:

Английский язык, 5 класс, Happy English.ru, Happy English.ru, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю., 2008. УМК «Happy English.ru» соответствует… Книги по английскому языку
English, 3 класс, Enjoy English-2, часть 1, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., 2006 — Enjoy English-2 (Часть 1, Часть 2) является продолжением курса английского языка для младших классов общеобразовательных учреждений Enjoy English 2 (Часть… Учебники английского языка
Английский язык, 30 типовых экзаменационных работ для подготовки к ЕГЭ, Музланова Е.С., 2014 — Цель пособия — помочь учащимся 10-11 классов и абитуриентам подготовиться к итоговой аттестации по английскому языку в кратчайшие сроки.. Книги по английскому языку
Практическая грамматика английского языка, Карпышева Н.М., Янушков В.Н., 2005 — Книга представляет собой курс грамматики современного английского языка. Она для тех, кто хочет досконально выучить английский, но не… Книги по английскому языку

Предыдущие статьи:

Пой и играй, Песенник для начальной школы, 1997 г. — сборник из 44 песен и игр на английском языке для дошкольников и младших школьников. Стихи легкие… Учебники английского языка
Уроки развития по английскому языку, 4 класс, Дзюина Е.В., 2013 — В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 4 классе для учителей, работающих по программе М.З. Биболетовая и… Учебники английского языка
Английский язык, 7 класс, Афанасьева О.В., 2012 — Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекса по английскому языку и предназначен для учащихся VII классов общеобразовательных учреждений и школ с высшим образованием. -глубина… Книги по английскому языку
Библия деловых писем, факсимильных сообщений и электронной почты на английском языке, Walden D.K., 2004 — Как отправить запрос, запросить каталог, прайс-лист, проспект, задать вопросы и обсудить технические детали продукта, запросить образцы, демонстрационные модели . Как… Книги по английскому языку

Данный товар не является электронной формой учебника (разработан в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России № 1559 от 08. 12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедиа и интерактивных объектов.

Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В., предназначен для учащихся общеобразовательных школ и является основным компонентом учебно-методического комплекса для второго года обучения, который также включает в себя две рабочие тетради, книгу для чтения, книгу для учителя и аудиоприложение. Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного Российской академией образования и Российской академией наук и рекомендованного Министерством образования и науки Российской Федерации. (CD прилагается только к печатному изданию.)

На нашем сайте Вы можете скачать книгу «Английский язык. 2 год обучения. 6 класс» Михеева Ирина Владимировна бесплатно и без регистрации в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

В шестом классе школьная программа по такому предмету, как Английский язык становится значительно сложнее. Есть такие достаточно сложные темы, как дом, внешность, здоровье, а также выбор будущей профессии. Чтобы лучше их понять, рекомендуется использовать решение учебника. «Учебник английского языка 6 класс (2 курс) Афанасьева, Михеева, Дрофа Новый курс» .

Что можно сделать с помощью решателя

С помощью «ГДЗ по английскому языку 6 класс Афанасьев» учащийся может:

Проверить правильность выполнения домашнего задания.
Разобрать ошибки.
Повышение производительности.

Зачем их использовать

В шестой класс по английскому языку набор достаточно больших объемов. Объем информации становится просто огромным и школьникам зачастую очень сложно ее запомнить. Если какие-то аспекты ускользают от внимания детей, то у них возникают пробелы в понимании предмета. Чтобы этого не произошло, следует использовать самоучитель к учебнику «Английский язык 6 класс Фанасиев, Михеева Новый курс» . Это помогает родителям значительно экономить время на разного рода домашние дела, ведь им не приходится проверять уроки своих детей.

Аннотация:

Учебник доработан в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, утвержден РАО и РАН и рекомендован Минобрнауки России .

Добавлено: 2019-06-19 11:13:33

Аннотация:

Изделие не является электронной формой учебника (разработано в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России № 1559от 12. 08.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не включает мультимедиа…

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработан в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России № 1559 от 12.08.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедиа и интерактивных объектов.

(CD входит только в печатное издание.)

Добавлено: 19.06.2019 11:19:28

Аннотация:

Данное изделие не является электронной формой учебника (разработано в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России № 1559 от 12. 08.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не включает мультимедиа…

Данное изделие не является электронной формой учебника (разработано в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России № 1559от 12.08.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедиа и интерактивных объектов.

Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В., предназначен для учащихся 7 классов и является основным компонентом учебно-методического комплекса для третьего года обучения, который также включает в себя две рабочие тетради, рабочую программу, аудиоприложение, книгу для учителя и руководство по этой линии.

(CD входит только в печатное издание)

Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В., предназначен для учащихся 8 классов и является основным компонентом учебно-методического комплекса для четвертого года обучения, который также включает в себя две рабочие тетради, рабочую программу, аудиоприложение, книгу для учителя и учебное пособие по этой линии.

(CD прилагается только к печатному изданию.)

Добавлено: 19.06.2019 11:48:20

Аннотация:

Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В., предназначен для учащихся 9 класса.и является основным компонентом учебно-методического комплекса для пятого года обучения, включающего также рабочую тетрадь, рабочую программу, аудиоприложение, книгу для учителя и учебно-методическое пособие по данному направлению.

(CD прилагается только к печатному изданию.)

Настоящее пособие является составной частью учебно-методического комплекса «Новый курс английского языка для русских школ» для 5 класса, созданного известными специалистами в области преподавания английского языка Афанасьевой О. В. и Михеевой И.В. УМК разработан в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.

Учебно-методические материалы для 5 класса также включают учебник, рабочие тетради, аудиоприложение и рабочую программу. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте www.drofa.ru.

Добавлено: 2018-06-16 06:45:26

Аннотация:

Настоящее пособие является составной частью учебно-методического комплекса «Новый курс английского языка для русских школ» для 6 класса, созданного известными специалистами в области преподавания английского языка Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В. УМК разработан в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.

Добавлено: 2018-06-16 03:29:44

Нормандская средняя школа | Государственные школы Техаса

Средняя школа или неполная средняя школа в Кауфмане ISD
Кауфман, Техас
6 класс —

8 класс

Рейтинг ответственности (2018-2019)

Кауфман ISD: B

Всего студентов

981

Ср. опыт учителя

13 лет

Кауфман ИСД: 13,5 лет

По штату: 11,2 года

Четырехлетний выпускной курс

Н/Д

ИСД Кауфмана: 98,6%

По штату: 90,3%

Norman Junior High — это средняя или неполная средняя школа в Kaufman, TX , в школьном округе Kaufman ISD . По состоянию на 2020-2021 учебного года в нем обучалось 981 учащихся . 62,2% учащихся считались подверженными риску бросить школу. 23,6% учащихся были зачислены на двуязычные и англоязычные программы обучения.

Из-за пандемии коронавируса государство отказалось от оценок подотчетности на 2020-2021 учебного года. Школа получила рейтинг ответственности B за 2018-2019 учебный год.

По состоянию на 2020-2021 учебного года средняя зарплата учителя составляла 56 658 долларов, что на 983 долларов меньше , чем в среднем по штату. В среднем учителя имели 13 лет стажа.

Демография

Раса и этническая принадлежность

Всего студентов

981

афроамериканец

42 (4,3%)

ИСД Кауфмана: 4,5%

По штату: 12,7%

Американский индеец

2 (0,2%)

ИСД Кауфмана: 0,4%

По штату: 0,3%

Азии

5 (0,5%)

ИСД Кауфмана: 0,4%

По штату: 4,7%

Латиноамериканец

505 (51,5%)

ИСД Кауфмана: 50,9%

По штату: 52,9%

Житель островов Тихого океана

1 (0,1%)

ИСД Кауфмана: 0,1%

По штату: 0,2%

Белый

405 (41,3%)

Кауфман ИСД: 41,3%

По штату: 26,5%

Две или более гонок

21 (2,1%)

ИСД Кауфмана: 2,3%

По штату: 2,7%

Афроамериканец

4,3%

Американские индейцы

0,2%

Азии

0,5%

Латиноамериканцы

51,5%

Житель тихоокеанских островов

0,1%

Белый

41,3%

Две или более гонки

2,1%

Факторы риска

Установлено, что учащийся может бросить школу на основании установленных государством критериев. Учащийся определяется как «экономически неблагополучный», если он или она имеет право на бесплатный или льготный обед или другую государственную помощь.

учащихся из групп риска

62,2 %

Кауфман ИСД: 52,6%

По штату: 49,2%

Экономически неблагополучный

80,6 %

Кауфман ИСД: 75,3%

По штату: 60,3%

Ограниченное владение английским языком

24,3 %

ИСД Кауфмана: 21,8%

По штату: 20,7%

Учащиеся из групп риска

62,2%

Экон. малообеспеченные

80,6%

Лимитед англ. мастерство

24,3%

Зачисление по программе

Посмотрите на процент учащихся, зачисленных на определенные программы, предлагаемые в школах на 2020-2021 учебный год. Студент может быть зачислен более чем на одну программу.

Двуязычный/ESL

23,6 %

Кауфман ИСД: 21,2%

По штату: 21%

Одаренные и талантливые

7,4 %

ИСД Кауфмана: 6,3%

По штату: 8,3%

Специальное образование

10,6 %

ИСД Кауфмана: 11,5%

По штату: 11,1%

Двуязычный/ESL

23,6%

Одаренные и талантливые

7,4%

Специальное образование

10,6%

Академики

Рейтинги подотчетности

Техас присваивает рейтинги округам и кампусам, которые определяют их эффективность в отношении системы подотчетности штата.

В связи с пандемией коронавируса государство отказались от рейтингов ответственности на 2020-2021 учебный год. Все округа и кампусы государственных школ Техаса получили пометку «Без рейтинга: объявлено состояние бедствия». Наш школьный обозреватель показывает рейтинги подотчетности за 2018-2019 гг.учебный год при наличии.

Всего (2018-2019)

Кауфман ISD: B

Студенческое достижение (2018-2019)

Кауфман ISD: B

Успеваемость в школе (2018-2019)

Кауфман ISD: B

Закрытие пробелов (2018-2019)

Кауфман ISD: B

Общие оценки основаны на трех категориях: успеваемость учащихся (насколько хорошо учащиеся успевают в учебе), успеваемость в школе (насколько хорошо учащиеся успевают с течением времени и по сравнению с учащимися в аналогичных школах) и устранение пробелов (насколько хорошо школы повышают успеваемость для подгрупп). например, студенты с особыми потребностями).

Подробное объяснение системы подотчетности этого года см. в Руководстве по подотчетности 2021 года.

Хронический прогул

Коэффициент хронических прогулов учащихся в 2019-2020 учебном году. Он измеряет количество учащихся, которые отсутствовали не менее десяти процентов учебного года.

Все студенты

8,3 %

ИСД Кауфмана: 8,1%

По штату: 6,7%

Американский индеец

20 %

ИСД Кауфмана: 5,6%

По штату: 7,8%

афроамериканец

10,6 %

ИСД Кауфмана: 10,1%

По штату: 8,9%

Азии

0 %

ИСД Кауфмана: 0%

По штату: 1,8%

Латиноамериканец

6,6 %

ИСД Кауфмана: 6,4%

По штату: 7,4%

Житель островов Тихого океана

Маскированный

ИСД Кауфмана: 0%

По штату: 7,2%

Белый

10,3 %

ИСД Кауфмана: 9,8%

По штату: 5,2%

Две или более гонок

0 %

ИСД Кауфмана: 10,1%

По штату: 6,7%

Посох

Национальности учителей

Эти цифры выражены в процентах от общего эквивалента полной занятости учителей (FTE) по состоянию на 2020-2021 учебного года.

Всего ЭПЗ учителей

афроамериканец

2 (3,3%)

ИСД Кауфмана: 1,8%

По штату: 11,1%

Американский индеец

0 (0%)

ИСД Кауфмана: 0,2%

По штату: 0,3%

Азии

0 (0%)

ИСД Кауфмана: 0,4%

По штату: 1,8%

Латиноамериканец

3,5 (5,8%)

Кауфман ИСД: 10,7%

По штату: 28,4%

Житель островов Тихого океана

0 (0%)

ИСД Кауфмана: 0%

По штату: 0,2%

Белый

54,5 (89,3%)

ИСД Кауфмана: 86,6%

По штату: 56,9%

Две или более гонок

1 (1,6%)

ИСД Кауфмана: 0,4%

По штату: 1,2%

Высшая степень учителей

Эти цифры выражены в процентах от общего количества учителей, занятых полный рабочий день.

Без степени

0 (0%)

ИСД Кауфмана: 0,4%

По штату: 1,2%

Бакалавриат

47,5 (77,8%)

Кауфман ИСД: 79,2%

По штату: 73%

Магистр

13,5 (22,2%)

Кауфман ИСД: 20,1%

По штату: 25%

Докторантура

0 (0%)

ИСД Кауфмана: 0,4%

По штату: 0,7%

Учеников на учителя

Общее количество студентов, деленное на общее количество преподавателей, занятых полный рабочий день, за 2020-2021 годы.

учеников на одного учителя

16.1

ИСД Кауфмана: 14,8

По штату: 14,5

Опыт учителя

Эта цифра за 2020–2021 учебный год относится к стажу работы — количеству лет, в течение которых учитель проработал в любом округе, независимо от того, был ли перерыв в работе.

Ср. опыт учителя

13 лет

Кауфман ИСД: 13,5 лет

По штату: 11,2 года

Заработная плата учителей

Средняя заработная плата, указанная здесь, относится только к обычным обязанностям и не включает дополнительную оплату. Для учителей, которые также имеют непреподавательские роли, в расчете учитывается только часть времени и оплаты, посвященная обязанностям в классе.

Базовое среднее

56 658 долларов США

Кауфман ИСД: 56 470 долларов

По штату: 57 641 доллар.

Новичок

54 714 долларов США

Кауфман ИСД: 52 478 долларов

По штату: 50 849 долларов.

от 1 до 5 лет

51 448 долларов США

Кауфман ИСД: 50 736 долларов

По штату: 53 288 долларов США

от 6 до 10 лет

52 376 долларов США

Кауфман ИСД: 52 903 доллара

По штату: 56 282 доллара.

ГДЗ по английскому языку 7 класс рабочая тетрадь Кауфман Кауфман

1 Часть

UNIT 1

UNIT 2

UNIT 3

UNIT 4

UNIT 5

2 Часть

UNIT 6

UNIT 7

UNIT 8

UNIT 9

UNIT 10

ГДЗ учебника 135 английский язык 7 класс Счастливый английский Кауфман, Кауфман – Telegraph

Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 7 класс Счастливый английский, авторы К.

Страницы учебника

Рекомендуемые книги

ГДЗ решебник по английскому языку 7 класс Кауфман учебник Титул

Полезные качества решебника

Описание учебника

U-1. Say hello to your old friends

U-1. Say hello to your old friends. L-1-2

U-1. Say hello to your old friends. L-3

U-1. Say hello to your old friends. L-5

U-2. Camping: Is it for you?

U-2. Camping: Is it for you? L-1

U-2. Camping: Is it for you? L-2

U-2. Camping: Is it for you?. L-3

U-2. Camping: Is it for you? L-4

U-2. Camping: Is it for you? L-5

U-3. Camping: Is it for you?

U-3. Camping: Is it for you? L-1

U-3. Camping: Is it for you? L-2-3

U-3. Camping: Is it for you? L-4

U-3. Camping: Is it for you? L-6

U-4. Nothing is forever

U-4. Nothing is forever. L-1

U-4. Nothing is forever. L-2

U-4. Nothing is forever. L-3

U-4. Nothing is forever. L-4-5

U-4. Nothing is forever. L-6

U-5. Let`s plan a trip to England

U-5.

U-5. Let`s plan a trip to England. L-2

U-5. Let`s plan a trip to England. L-3

U-5. Let`s plan a trip to England. L-4

U-5. Let`s plan a trip to England. L-5-6

U-5. Let`s plan a trip to England. L-7

U-5. Let`s plan a trip to England. L-8-9

U-6. School

U-6. School. L-3

U-6. School. L-4

U-6. School. L-5

U-6. School. L-6

U-6. School. L-7

U-6. School. L-8-9

U-7. English school

U-7. English school. L-1

U-7. English school. L-2

U-7. English school. L-3-4

U-7. English school. L-5

U-7. English school. L-7-8

U-8. Sports. L-3

U-8. Sports. L-4

U-8. Sports. L-5

U-8. Sports. L-6-7

U-9. Who is your role model?

U-9. Who is your role model? L-1

U-9. Who is your role model? L-2-3

U-9. Who is your role model? L-4

U-9. Who is your role model? L-5-6

U-9. Who is your role model? L-8-9

U-10. Friends

U-10. Friends. L-1

U-10. Friends. L-2-3

U-10. Friends. L-4

U-10. Friends. L-5

U-10.

Похожие ГДЗ Английский язык 7 класс

U-1. Say hello to your old friends: 4