Решебник к задачнику по физике 10 11 класс рымкевич: ГДЗ Физика 10-11 класс Рымкевич — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1" п. Пуровск Пуровского района

Содержание

ГДЗ решебник Физика за 10-11 класс Рымкевич (Задачник) «Дрофа»

Физика 10-11 классЗадачникРымкевич«Дрофа»

Изучение физики в старшей школе задача не из лёгких. Сложность программы, большой объём информации и плюс ко всему стремительная подготовка к итоговой аттестации колоссальной нагрузкой ложится на плечи ученика. Не удивительно, что многие имеют проблемы в понимании предмета. Поможет справиться с трудностями «ГДЗ по Физике 10-11 класс Задачник Рымкевич Дрофа».

Чем поможет ГДЗ

Четко расписанные и максимально понятные ответы помогут:

правильно выполнить работу заданную на дом;
проработать непонятный материал;
сэкономить время на поиск нужной информации;
подготовиться качественным образом к проверке знаний на уроке.

Структура решебника аналогична задачнику, поэтому все номера упражнений имеют полное соответствие. Это обеспечивает простоту и удобство использования пособия.

ГДЗ имеется в цифровом виде, онлайн. Постоянное использование решебника в процессе обучения даст хорошие результаты в виде отличных оценок и высокой успеваемости.

Полезность задачника

Закрепить и уяснить весь материал поможет задачник по физике за 10-11 класс автор Рымкевич. Работы, представленные в издании поспособствуют лучшему усвоению теории, основных физических понятий и формул. Пособие полностью соответствует всем нормативам ФГОС и рекомендовано для общеобразовательных школ.

Задачи

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261271281291301311321331341351361371381391401411421431441451461471481491501511521531541551561571581591601611621631641651661671681691701711721731741751761771781791801811821831841851861871881891901911921931941951961971981992002012022032042052062072082092102112122132142152162172182192202212222232242252262272282292302312322332342352362372382392402412422432442452462472482492502512522532542552562572582592602612622632642652662672682692702712722732742752762772782792802812822832842852862872882892902912922932942952962972982993003013023033043053063073083093103113123133143153163173183193203213223233243253263273283293303313323333343353363373383393403413423433443453463473483493503513523533543553563573583593603613623633643653663673683693703713723733743753763773783793803813823833843853863873883893903913923933943953963973983994004014024034044054064074084094104114124134144154164174184194204214224234244254264274284294304314324334344354364374384394404414424434444454464474484494504514524534544554564574584594604614624634644654664674684694704714724734744754764774784794804814824834844854864874884894904914924934944954964974984995005015025035045055065075085095105115125135145155165175185195205215225235245255265275285295305315325335345355365375385395405415425435445455465475485495505515525535545555565575585595605615625635645655665675685695705715725735745755765775785795805815825835845855865875885895905915925935945955965975985996006016026036046056066076086096106116126136146156166176186196206216226236246256266276286296306316326336346356366376386396406416426436446456466476486496506516526536546556566576586596606616626636646656666676686696706716726736746756766776786796806816826836846856866876886896906916926936946956966976986997007017027037047057067077087097107117127137147157167177187197207217227237247257267277287297307317327337347357367377387397407417427437447457467477487497507517527537547557567577587597607617627637647657667677687697707717727737747757767777787797807817827837847857867877887897907917927937947957967977987998008018028038048058068078088098108118128138148158168178188198208218228238248258268278288298308318328338348358368378388398408418428438448458468478488498508518528538548558568578588598608618628638648658668678688698708718728738748758768778788798808818828838848858868878888898908918928938948958968978988999009019029039049059069079089099109119129139149159169179189199209219229239249259269279289299309319329339349359369379389399409419429439449459469479489499509519529539549559569579589599609619629639649659669679689699709719729739749759769779789799809819829839849859869879889899909919929939949959969979989991000100110021003100410051006100710081009101010111012101310141015101610171018101910201021102210231024102510261027102810291030103110321033103410351036103710381039104010411042104310441045104610471048104910501051105210531054105510561057105810591060106110621063106410651066106710681069107010711072107310741075107610771078107910801081108210831084108510861087108810891090109110921093109410951096109710981099110011011102110311041105110611071108110911101111111211131114111511161117111811191120112111221123112411251126112711281129113011311132113311341135113611371138113911401141114211431144114511461147114811491150115111521153115411551156115711581159116011611162116311641165116611671168116911701171117211731174117511761177117811791180118111821183118411851186118711881189119011911192119311941195119611971198119912001201120212031204120512061207120812091210121112121213121412151216121712181219122012211222122312241225122612271228122912301231123212331234123512361237123812391240124112421243

Задачи: 1

◄ Предыдущий

Следующий ►

Условие

Решение

◄ Предыдущий

Следующий ►

Поиск материала «Сборник задач по физике 10-11 класс — Решение задач

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

Физика. Задачник. 10—11 классы — Рымкевич А.П.
В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10-11 классов. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников.
Поделиться учебником в: скачать учебник Физика. Задачник. 10-11 классы — Рымкевич А.П.
11klasov.net
Скачать бесплатно ГДЗ — Физика. Задачник. 10—11кл.- Рымкевич…
10-11кл.- Рымкевич А.П. cкачать в PDF. В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из задачника «Физика. Задачник.

Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по физике.
fizikadlyvas.net
Купить эту книгу
Канцтовары
Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.
my-shop.ru
Скачать бесплатно Физика. Задачник. 10—11 классы — Рымкевич…
Задачник. 10-11 классы — Рымкевич А.П. cкачать в PDF В данном учебном пособии В сборник задач по физике включены задачи по все.
В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10-11 классов. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников.

fizikadlyvas.net
ГДЗ Физика 10—11 класс Рымкевич скачать
В решебнике приведены решения и разборы заданий из задачника А. П. Рымкевич «Физика 10-11 класс» (М:Дрофа, 2011 г.) Пособие предназначено для родителей, которые смогут проконтролировать правильность решения и помочь детям в выполнении работ по физике.
www.fizika-express.ru
Физика. А.П. Рымкевич. Задачник 10—11 классы — скачать…
Физика 10-11 класс Рымкевич. Физика. А.П. Рымкевич. Задачник 10-11 классы — учебное пособие для общеобразовательных учреждений. В сборник задач включены задачи по всем разделам школьного курса физики 10-11 классов. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников.

www.fizika-express.ru
Физика Задачник 10—11 класс Рымкевич
Принятые допущения отмечают при анализе задачи. В тексте задач сборника не указывается степень точности некоторых числовых данных, устанавливаемая путем прибавления справа значащих нулей. Поэтому данные, выраженные одной значащей цифрой (2 м, 0,3 А и т. д
171 188 Серия «Задачники «Дрофы» Учебное издание Рымкевич Андрей Павлович ФИЗИКА Задачник. 10—11 классы Пособие для общеобразовательных учрежденн Ответственный редактор Е. Н. Тихонова Оформление А. В. Кузнецов Компьютерная верстка Г. М. Татаринова…
uchebnik-skachatj-besplatno.com
Решебник по физике 10—11 класс Рымкевич А.П. 2013 год
Сборник №10 ЕГЭ по математике 2020 год.
Решебники по физике 10 класс.
Решебник к задачнику по физике 10-11класса Рымкевич А.П. Решебник по физике за 7 класс — Громов С.В., Родина Н.А.
resh-ege.ru
Глава I. Основы кинематики
А.П.Рымкевич ФИЗИКА. ЗАДАЧНИК. 9—11 КЛ. ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие. МЕХАНИКА Глава I. Основы кинематики Глава II.
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА Глава V. Основы молекулярно-кинетической теории Глава VI.
school157ekb.ru
Решебник Рымкевич, 10, 11 класс бесплатно, без регистрации
Скачать на нашем сайте решебник не получится, он доступен только для просмотра онлайн.

Молекулярная физика и термодинамика.
№11. Мяч упал с высоты 3 м, отскочил от пола и был пойман на высоте 1 м. Найти путь и перемещение мяча. (смотреть решение →).
Задача 313 из задачника Рымкевича 2001 г (смотреть решение →).
davay5.com
Физика. Задачник. 10—11 классы. Рымкевич А.П.
Задачник. 10-11 классы. Рымкевич А.П. 17-е изд., стереотип. — М.: 2013 — 192 с. В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10-11 классов. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников. Формат: pdf.
to.alleng.org
ГДЗ (решебник) к задачнику по физике

10—11 классы Рымкевич
10-11кл. Рымкевич А.П. Готовые домашние задания, правильные ответы и решения к задачнику.
В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из задачника «Физика. Задачник. 10-11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений / А.П. Рымкевич. Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по физике.
to.alleng.org
Решебник по физике задачник Рымкевич 10—11 класс
Сборник задач Рымкевича – одно из наиболее распространённых пособий по физике. Задания на все темы 10 и 11 классов помогли уже огромному количеству старшеклассников.
Но скольким они создали проблемы! Хочется порой проверит себя и уточнить, насколько правильно выполнил задание. Сборник ГДЗ по физике Рымкевич 10 класс 11 класс, доступный прямо онлайн на сайте reshak.ru, содержит подробные решения всех задач. Пользуйтесь решебником бесплатно, без регистрации и отправки СМС. Вам стоит только ввести номер задачи…
reshak.ru
ГДЗ (решебник) к задачнику по физике 10—11 классы — Рымкевич
В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из задачника Физика. Задачник. 10-11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений / А.П. Рымкевич. Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь.
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по физике.

11klasov.net
Рымкевич А.П. Физика. Задачник. 10—11 классы
В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10-11 классов. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников. Механика. Молекулярная физика и термодинамика.
Задачник по физике для общеобразовательных учреждений (базовый уровень). М.: Мнемозина, 2009, 127 с., с ил. Задачник содержит качественные, расчетные и экспериментальные задания, сгруппированные по темам, изучаемым в 10 классе в соответствии с действующей программой по физике.
www.studmed.ru
Физика. Задачник 9-11
класса | Рымкевич А.П. | скачать книгу
Рымкевич А.П. Скачать книгу бесплатно (djvu, 1.96 Mb) | Читать «Физика. Задачник 9-11 класса».
bookscat. org
Физика. Задачник. 10—11кл. Рымкевич А.П.
Физика. Задачник. 10-11кл. Рымкевич А.П. — 10-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2006 — 192 с. Пожалуй, самый популярный задачник по школьному курсу физики. Несомненно, очень полезен для тех, кто серьезно готовится к ЕГЭ. В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10-11 классов.
pomogala.ru
Сборник задач по физике 10—11 класс А.П.Рымкевич решебник
podpartoy.ru справочник формул решение задач решебники. Сборник задач по физике 10-11 класс А.П.Рымкевич.
podpartoy.ru
Рымкевич А.П. Физика. Задачник 9 — 11 кл
Содержание: Механика; Молекулярная физика; Электродинамика; Квантовая физика; Приложения; Ответы. Задачник содержит оригинальный набор задач, решаемых как устно, так и с помощью программирования. Рекомендуется для самопроверки школьникам и абитуриентам.
Подождите немного. Документ загружается. А.П.Рымкевич. Физика. Задачник. 9—11 кл.
www.studmed.ru
Читать Физика Задачник 10—11 класс Рымкевич онлайн
Предлагаемый задачник по физике для 10-11 класса под редакцией Рымкевича А.П. адресован учащимся общеобразовательных учреждений и соответствует ФГОС. В пособие включены дифференцированные тематические задания, которые охватывают все темы школьного курса для 10-11 классов, а именно разделы «Механика», «Молекулярная физика и термодинамика», «Электродинамика», «Квантовая
Читать Сборник задач физика 10-11 класс Парфентьева онлайн. Учебник физика 10 класс самостоятельные и контрольные работы Кирик 2012.
gdz-online. ws
ГДЗ — Бесплатный решебник Рымкевича 10—11 класс по физике…
ГДЗ. Задачи по физике с решениями из задачника Рымкевича А.П. бесплатно.
Решебник Рымкевич 10 класс. В нем представлены различные задачи по общей физике. В других изданиях задачи по физике те же, но имеют другой порядок. Если в представленных решебниках нет нужного вам автора или решения, то вы можете попробовать найти через поиск на сайте решение задач по тексту условия.
studassistent.ru
ГДЗ Задачник по Физике 10—11 класс Рымкевич УМК
«ГДЗ по физике за 10-11 класс Рымкевич, Задачник (Дрофа)» призвано помогать ученикам во всем. К примеру, школьник решил взяться за ум и первым делом хочет исправить оценки по предмету. Он не знает, с чего ему начать. К счастью, сборник верных ответов подскажет выход из затруднительного положения. Если начать регулярно практиковаться с ним, то можно за короткий срок наверстать упущенное и даже повысить уровень знаний. Так благотворно повлиять на учебный процесс подростков не удалось даже профессиональным репетиторам.
gdz.moda
Физика. Задачник. 10—11 классы — Рымкевич А.П.. Бесплатные…
Задачник. 10—11 классы — Рымкевич А.П. Cdnpdf.com — учебники, журналы, книги со всего мира — читать и скачать. Ежедневное обновление бесплатных версий. В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10—11 классов.
cdnpdf.com
Рымкевич А.П. Физика. Задачник 9 — 11 кл
В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10-11 классов. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников.
— 672 с. Сборник содержит задачи по всем разделам элементарного курса физики. В каждом разделе задачи расположены по принципу «от простого к сложному», поэтому задачник может быть использован в школах, гимназиях, лицеях и колледжах, а также будет полезен абитуриентам и учителям.
www.studmed.ru
Электронная библиотека по физике | 11 класс
Сборник задач по физике для 9-11 классов. (PDF).
Гельфгат И.М., Ненашев И.Ю. Сборник задач по физике (10 кл.), изд.
ФИЗИКА-11. Самостоятельные и контрольные работы.
Сборник заданий с ответами и решениями для олимпиад. 7 — 11 классы, 2017-2018, 2018-2019.
sh4tut.edu.yar.ru
Физика. Задачник, 10—11 классы скачать djvu книгу Рымкевич. ..
Скачать. В сборник задач по физике включены задачи по всем разделам школьного курса для 10-11 классов. Расположение задач соответствует структуре учебных программ и учебников. Пособие для общеобразовательных учебных заведений.
Книга Рымкевич Андрей «Физика. Задачник, 10-11 классы» позволит с пользой провести время за чтением, произведение относится к жанру общая философия. В книге автор делится с нами своими размышлениями на многие злободневные темы современности и взаимоотношений между людьми.
booksprime.ru
Физико-математическая школа
А.П.Рымкевич. Сборник задач по физике.
physmath.bmstu.ru
Мегарешеба — ГДЗ по Физике за 10‐11 класс А.П. Рымкевич…
Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Физике за 10‐11 класс А.П. Рымкевич задачник . Ответы сделаны к книге 2016 года от Дрофа.
Поэтому приходится искать такой выход, чтобы и от учебы отдохнуть и оценки при этом не испортить. Голову ломать не нужно, такой выход давно найден, и это — решебник. Онлайн-ГДЗ по задачнику по физике для 10, 11 класса от А.П. Рымкевич позволит старшекласснику навсегда забыть о мучениях связанных с этой сложной наукой и получить такие желанные свободные часы на личные интересы и хобби.
megaresheba.net
Данный решебник Рымкевич включает в себя все задачи по…
ДЗ по физике 10-11 класс задачник Рымкевич – одно из самых популярных пособий, которое помогает школьникам понять дисциплину и разобраться с заданиями самостоятельно. Традиционно, физика является сложным предметом.
Так же вырабатывается внимательность, поскольку постоянно необходимо переводить размерности в систему СИ. Как пользоваться Онлайн ГДЗ Рымкевича. Все упражнения разделены по разделам. Обучение происходит поэтапно — сначала с простых тем (кинематика, динамика) и заканчивается более сложными. ..
www.Test-uz.ru
ГДЗ решебник по физике 10—11 класс Рымкевич задачник
Отличным помощником в решении задач по физике, собранных в задачнике для 10-11 классов, автором которого является Рымкевич А.П., является решебник с ГДЗ. Усвоить и запомнить все правила и формулы физики достаточно тяжело. И тут на помощь учащимся приходит пособие с ответами. Оно позволяет досконально разобрать по крупицам алгоритмы решений предлагаемых задач, усвоить логику, объясняет правильность ответов. Имея под рукой пособие, ученик перестанет беспокоиться о том, что он не сможет выполнить домашнее задание.
gdzlady.biz
Подробные решения (гдз) задач по физике из сборника…
Физика. 10 класс: Решение задач из учебного пособия А. П. Рымкевича «Сборник задач по физике. 10—11 кл.»: Механика.
В данном пособии даны решения задач из разделов «Механика», «Молекулярная физика» и «Термодинамика» книги А. П. Рымкевича «Сборник задач по физике. 10—11 кл.». Пособие будет полезно учителям и учащимся, работающим по задачнику А. П. Рымкевича, а также всем желающим усовершенствовать навыки и умения при решении задач по физике.
phys-chem.ru
Читать онлайн Задачник по физике за 10—11 класс Рымкевич
Читать онлайн Задачник по физике за 10-11 класс Рымкевич. В данной книге содержится бесплатный учебный материал, необходимый для изучения предмета в школе. Для просмотра нажмите по нужным номерам страниц.
uchebnik-i-tetrad.com
Задачник по физике 10—11 класс Рымкевич читать онлайн
Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника (сборник задач) по физике за 10-11 класс — Рымкевич. Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона. Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2015-2016-2017 года — создано по стандартам ФГОС.
На сайте можно читать, смотреть онлайн и скачать учебники и рабочие тетради по всем предметам за любой класс.
uchebnik-tetrad.com

На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Сборник задач по физике 10-11 класс — Решение задач — Рымкевич А.П.»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашлось 17 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы: воскресенье, 18 сентября 2022 г., 10:41:10 GMT

Рымкевич 10-11 класс(физика) — Справочник

по физика 10 класс рымкевич

Сборник задач Рымкевича – одно из наиболее распространённых пособий по физике. Задания на все темы 10 и 11 классов помогли уже огромному количеству старшеклассников. Но скольким они создали проблемы! Хочется порой проверит себя и уточнить, насколько правильно выполнил задание. Сборник по физике Рымкевич 10 класс 11 класс, доступный прямо онлайн на сайте reshak. ru, содержит подробные решения всех задач. Пользуйтесь решебником бесплатно, без регистрации и отправки СМС. Вам стоит только ввести номер задачи, и она в выполненном виде тут же появится перед Вами. по физике Рымкевич 10 класс 11 класс уже на сайте reshak. ru!

Сборник задач Рымкевича одно из наиболее распространённых пособий по физике.

Reshak. ru

11.09.2019 22:29:05

2019-09-11 22:29:05

Источники:

Https://reshak. ru/reshebniki/fizika/10/rimkevich20-11/index. php

Физика 10-11 класс Рымкевич — Задачник «Дрофа» » /> » /> .keyword { color: red; }

по физика 10 класс рымкевич

Извержения вулканов, северное сияние, радуга и даже обычный снег можно объяснить законами физики. Да и самые обыденные вещи, которые окружают человека в повседневности, тоже подчиняются этим законам. Их знание призвано помочь школьникам понять все их разнообразие и научиться пользоваться ими для преодоления каких-либо жизненных трудностей. В старших классах школы программа значительно усложняется и подросткам предстоит постичь не только механику и электродинамику, но и основы квантовой физики. Облегчить процесс призван Решебник к учебнику «Физика. Задачник 10-11 класс» Рымкевич.

Что в него включено.

Более 1200 номеров заданий призваны помочь школьникам уяснить весь материал, чему способствует предельно подробное изложение каждого упражнения и ответов на них. по физике 10-11 класс содержит разные уровни трудности, что приводит к более глубоким познаниям по дисциплине.

Нужен ли решебник.

Сложность задач в этот период обусловлена серьезностью преподаваемого материала. Требуется существенное понимание предмета, чтобы суметь правильно вывести необходимые уравнения и решить задачи. Но иногда недостаточность сведений, которая возникает вследствие невнимательности или плохого изложения программы учителем, приводит к тому, что подростки долгое время проводят за решением д/з, не зная толком как его сделать. Решебник к учебнику «Физика. Задачник 10-11 класс» Рымкевич поможет преодолеть недопонимание и хорошо подготовиться к предстоящим урокам.

Что в него включено.

Но иногда недостаточность сведений, которая возникает вследствие невнимательности или плохого изложения программы учителем, приводит к тому, что подростки долгое время проводят за решением д з, не зная толком как его сделать.

Gdz. ltd

19.06.2020 9:26:17

2020-06-19 09:26:17

Источники:

Https://gdz. ltd/10-class/fizika/fizika-10-11kl-sbornik-zadach-Rymkewich/

по Физике за 10‐11 класс Задачник А. П. Рымкевич » /> » /> .keyword { color: red; }

по физика 10 класс рымкевич

Нюансы физики школьники начали осваивать еще в средних классах. Это очень сложный предмет, без знаний которого невозможно обойтись при поступлении в высшие учебные заведения на технические специальности. Поэтому в 10 и 11 классах к изучению точной науки стоит подойти очень ответственно. Из-за сильной загруженности старшеклассники не могут уделить достаточно времени на подготовку к урокам. Но с « по физике 10‐11 класс Сборник задач Рымкевич (Дрофа)» это вполне реально сделать. Старшеклассники смогут:

проверить правильность выполненного задания; повторить пройденный материал; наверстать упущенное.

Теперь для ребят не составит большого труда подготовиться к самостоятельным и контрольным работам. С решебником ученики расширят свои знания и повысят успеваемость по предмету. А в недалеком будущем отличные навыки точной дисциплины помогут преодолеть барьер и поступить в ВУЗ на желаемую специальность.

Какие темы представлены в учебнике

В 10-11 классах школьникам предстоит освоить объем расширенного плана по следующим темам:

Механика. Молекулярная физика. Термодинамика. Электродинамика.

Ребята научатся применять при выполнении задач закон Ома, познают основы теории относительности, освоят составление алгоритмов для решения заданий про световые и электромагнитные волны.

Преимущества решебника для старшеклассников

« по физике 10‐11 класс Сборник задач А. П. Рымкевич (Дрофа)» – это отличный онлайн-помощник для учеников старшей школы. Его достоинства:

доступность в любое время; возможность самостоятельного изучения разделов и параграфов; совместимость со всеми видами компьютерных устройств.

Вдобавок старшеклассники смогут проверить качество и правильность выполненных упражнений.

С по физике за 10-11 класс Рымкевич уроки станут интереснее

Вспомогательная литература является отличным вариантом и для преподавателей-предметников. Педагоги могут взять за основу готовые решения в задачнике, чтобы сделать более интересным учебный процесс. С учителя получают возможность предложить ученикам уникальный комплекс заданий, увлечь точной наукой, тем самым повысив успеваемость и уровень знаний у своих подопечных. Теперь и родителям станет гораздо легче контролировать правильность выполнения уроков. Даже самые сложные упражнения теперь легко поддаются решению.

Старшеклассники смогут.

Gdz-putina. fun

07.12.2017 18:57:45

2017-12-07 18:57:45

Источники:

Https://gdz-putina. fun/klass-11/fizika/sbornik-zadach-10-11-klass

ГДЗ-Физика-задачник-11кл-Рымкевич-2004-www.frenglish.ru (10 — 11 класс — Рымкевич) — DJVU, страница 11

Файл «ГДЗ-Физика-задачник-11кл-Рымкевич-2004-www.frenglish.ru» внутри архива находится в следующих папках: 16, gdz-fizika-10-11-rymkevitch-2009. DJVU-файл из архива «10 — 11 класс — Рымкевич», который расположен в категории «». Всё это находится в предмете «физика» из раздела «», которые можно найти в файловом архиве ГОУ СОШ. Не смотря на прямую связь этого архива с ГОУ СОШ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе «курсовые/домашние работы», в предмете «физика» в общих файлах.

32 Решение. На проводник с током, помещенный в магнитное поле, действует сила Ампера. Взаимная ориентация векторов магнитной индукции В, силы Ампера Р и направления тока 1 определяется по правилу левой руки. Следующие задачи могут быть поставлены и решены с помощью рисунка. 1. В каком направлении действует сила Ампера, если направления линий магнитной индукции и тока соответствуют рисунку 32, а вЂ” г? Ответ: а) вверх; б) вправо; в) по нормали к плоскости листа, внутрь; г) влево. 2.

Определить направление тока (рис. 32, д). Ответ: по нормали к плоскости листа, внутрь. 3. Определить направление вектораВ (рис. 32, е, ж). Ответ: е) по нормали к плоскости листа, в сторону наблюдателя; ж) вниз. 4. Определить силу Ампера Ра (рис. 32, з). Ответ: Рл = О, так как вектор В направлен в сторону, противоположную направлению тока. 105 830 какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с длиной активной части 5 ем действует сила 50 мН? Сила тока в проводнике 25 А.

Проводник расположен перпендикулярно индукции магнитного поля. Г =ПВ~1~~3, где 6 вЂ” угол между направлениями вектора В и тока в проводнике. Тогда г В=вЂ” А 10йп 6 Вычисления: 6=90′,В= ‘ =40мТл. 25А 0,05м Ответ: В = 40 мТл. 832, Сила тока в горизонтально расположенном проводнике длиной 20 см и массой 4 г равна 10 А. Найти индукцию (модуль и направление) магнитного ноля, в которое нужно поместить проводник, чтобы сила тяжести уравновесилась силой Ампера.

Решение. Запишем условие равновесия: Р +Р,=о. Таким образом, сила Ампера Р и сила тяжести Р, должны быть равны по модулю и противоположны по направлению. Согласно правилу левой руки, в случае горизонтально расположенного проводника, сила Г„ направлена вертикально вверх, если вектор В лежит в горизонтальной плоскости гА Рис. ЗЗ 106 Решение. На прямолинейный проводник длиной Ь с током 1 в магнитном поле В по закону Ампера дейст- вует сила 11В з1п )) = пгя, т.

е. В = «‘б Пв)п () Вычисления: В 0,004 кг 10 мус 20 мТл г 10 А 0,2 м Ответ: В = 20 мТл, направление вектора В указано на рисунке. 833. Проводник аЬ, длина которого ) и масса т, подвешен на тонких проволочках. При прохождении по нему тока 1 он отклонился в однородном магнитном поле (рис. 34, а) так, что нити образовали угол а с вертикалью. Какова индукцня магнитного поля? Решение. Запишем условие равновесия для сил Ампе- ра ФА, тяжести Р и реакции Р (рис. 34, б): еА Е з1пя’г У сово’ Х Х Х Х Х Х Х В Ь а) Рис. 34 107 и перпендикулярен направлению тока (рис. 33).

Из условия равенства сил по величине следует: Исключив силу Г из системы уравнений, получим: Р,=Р,18 а, или ИВ в1п )1 = тя $я а. Так как )) = 90′, то В = тд $н а/(П). 834. 8 проводнике с длиной активной части 8 см сила тока равна 50 А. Он находится в однородном магнитном поле индукцией 20 мтл. Какую работу совершил источник тока, если проводник переместился на 10 см перпендикулярно линиям индукции? Решение.

Работа источника тока равна работеА силы Ампера по перемещению проводника на расстояниезп А = газ = ПВз з1п 8. Вычисления: А=50А 0008м 20 10 Тл 01м=8мДж. Ответ: А = 8 мДж. 836 ясли к точкам С и Р (рис. 2б) тонкого металлического листа, по которому проходит электрический ток, подключить чувствительный гальванометр, то в случае наличия магнитного поля (направление линий магнитной индукции показано на рисунке) он покажет возникновение разности потенциалов. Объяснить причину проявления разности потенциалов между точками С и Р. Сравнить потенциалы этих точек. Рис. 35 108 Решение.

Ток в металлах обусловлен движением электронов. На заряженные частицы, движущиеся в магнитном поле, действует сила Лоренца, направление которой для отрицательно заряженных частиц определяется по правилу левой руки. Следовательно, электроны будут отклоняться от точки Р к точке С, создавая разность потенциалов и уменьшая потенциал точки С. 838.

В направлении, перпендикулярном линиям индукции, влетает в магнитное поле электрон со скоростью 10 Мм)с. Найти индукцию поля, если электрон описал в поле окружность радиусом 1 см. Решение. Электрон движется под действием силы Лоренца Гл, направление которой для отрицательно заряженных частиц определяется по правилу правой руки (рис.

36). Следовательно, сила Гл перпендикулярна скорости, что приводит к движению электрона по окружности с ускорением о /В. Таким образом, г Рл = еоВ = лги (В, В= ~» еВ Вычисления: -31 7 В 9,1 . 10 кг. 10 мус 5 7МТЛ. 10-1э кл 10-г ‘ ‘ Рис. 36 Ответ: В = 5,7 мТл. 839 Протон в магнитном поле индукцией 0,01 Тл описал окружность радиусом 10 см. Найти скорость протона. Решение. Как следует из решения предыдущей задачи, еВВ У= вЂ”. т 109 Вычисления: 1,6 10 Кл 10 Тл 0,1 м 98 км/ 1,67 10 кг Ответ: и = 96 км/с. 840.

В однородное магнитное поле индукцией В = 10 мТл перпендикулярно линиям индукции влетает электрон с кинетической энергией Ж’„= 30 кэВ. Каков радиус кривизны траектории движения электрона в поле? Решение. Кинетическая энергия г ого следовательно, Подставляя это выражение в формулу для скорости из задачи 839, получаем: шо (2%’„лз) г?г В= вЂ” = еВ еВ Вычисления: 2 30 1,6 10 Дж 9,1 10 кг -19 см. 1,6 10 Кл . 0,01 Тл Ответ: В = 5,8 см. 41 протон и и-частица влетают в однородное магнитное 8 1 поле перпендикулярно линиям индукции.

Сравнить радиусы окружностей, которые описывают частицы, если у них одинаковы: а) скорости; б) энергии. 1 Заряд а-частицы в 2 раза больше заряда протона, а масса а-частицы в 4 раза больше его массы. 110 Решение. Используем выражение для В из задачи 840 и запишем отношение радиусов кривизны траекторий: В тее 1М~т е В тое ~й~~те а)со=и, -2 =-2 вЂ” = вЂ” 2= вЂ”; В т е а Р Ва тае 4 2′ Ответ:а)В =2В;б)В =В. 842 Электрон движется в однородном магнитном поле индукпией В — 4 мТл.

Найти период Т обращения электрона. Решение. Период обращения электрона, движущегося по окружности под действием силы Лоренца, связан с угловой скоростью го выражением Т = 2п/со. Учитывая, что линейная скорость или еВВ о=вЂ” т получаем выражение Т=вЂ” 2ят еВ Вычисления: Т 2 3,14 9.1 10 кг 8 9 нс. 1,6 10 Кл 4 10 Тл Ответ: Т = 8,9 нс.

111 843. Линии напряженности однородного электрического поля и линии индукции однородного магнитного поля взаимно перпендикулярны. Напряженность электрического поля 1 кВ/м, а индукция магнитного поля 1 мТл. Какими должны быть направление и модуль скорости электрона, чтобы его движение было прямолинейным? Решение. На рисунке 37 изображены силы, действующие на электрон. В электрическом поле Е действует сила Р, = еЕ, в магнитномвЂ” Рл = епВ вбп ~3, направление которой определяется по Рис.

37 правилу правой руки. Электрон движется прямолинейно и равномерно, если сумма всех действующих сил равна нулю. Поэтому вектор о должен лежать в плоскости, перпендикулярной вектору Е. Тогда еЕ = епВ э1п ~3, откуда Е и=вЂ” Вэ!и ~3 Вычисления: з р = 90′, и = ~~ = 1000 км/с. 10 Тл Ответ: и = 1000 км/с. 844 В масс-спектрографе (рис. еб) заряженные частицы ускоряются на участке КЬ электрическим полем и, попав в магнитное поле индукцией В, описывают окружность радиусом й. Вывести формулу для расчета удельного заряда частицы д/ж, если ускоряющее напряжение равно У. Начальную скорость частицы считать равной нулю. 112 ° ° ° ° ° В ° а вЂ” аи ° уа ° ° ет ° / ° ! ° ‘ ° Рис. 38 Решение.

Найдем скорость, до которой частица разгоняется на участке КЬ. Двигаясь между точками К и Ь с разностью потенциалов У, частица приобретает кинетическую энергию 2 гни вЂ” = д1~, 2 следовательно, ~~2У При движении по окружности в магнитном поле ско- рость Приравнивая правые части двух последних выраже- ний,получаем: с 2о’ т В2Вг ‘ 846 По графику (рис. 3й) определить магнитную проницаемость стали пРи инДУкЦии Вс намагничиваюп2его полЯ Огт мТл и 1.2 мТл.

Решение. Магнитная проницаемость Р = В,гВо. 113 В,Тл 1,6 1,2 0,8 0,4 2 Вс, мТл Рис. 39 Вычисления: из графиков находим: рс = 0,8 Тл/0,4 мТл = 2000; ц„= 1,2 Тл/1,2 мТл = 1000. Ответ: 1г, = 2000; 11„= 1000. 847. Во сколько раз изменится магнитный поток, если чугунный сердечник в соленоиде заменить стальным таких же размеров? Индукции намагничивающего поля Во = 2,2 мТл. Использовать рисунок 39. Решение.

Магнитный поток Ф индукции поля В Ф = ВЯ сов а. Если заменить чугунный сердечник стальным таких же размеров, то отношение потоков будет равно отношению индукций поля в соленоидах со стальным и чугунным сердечниками: Ф,/Ф„= В,/В„. Из графика найдем отношение индукций поля при В„= 2,2 мТл: В,/В„= 1,4 Тл/0,8 Тл = 1,75.

Ответ: Ф,/Ф„= 1,75. 114 848, Внутри соленоида аез сердечника индукция поля Ве = 2 мТл. Каким станет магнитный поток, если в соленоид ввести чугунный сердечник площадью поперечного сечения 100 см ? Использовать рисунок 39. 2 Решение. Магнитный поток равен: Ф = ВЗ, где В = рВо находится из графика: В = 0,8 Тл. Вычисления: Ф=0,8Тл 0,01м =8мВб. Ответ: Ф = 8 мВб. ГЛАВА Х Электрический ток в различных средах 40. Электрический ток в металлах, полупроводниках, вакууме 84Э Сила тока в лампочке карманного фонаря 0,32 А.

Сколько электронов проходит через поперечное сечение нити накала за 0,1 с? Решение. Полный заряд, проходящий сквозь поперечное сечение проводника с током 1 за время 1, равен 12. Зная заряд е электрона, нетрудно найти число электронов, проходящих за время и ?у = вЂ”. е Вычисления: 0 32А 0 1с 2 1022 1,6 10 Кл Ответ:?ч’ = 2 10 850. найти скорость упорядоченного движения электронов в проводе площадью поперечного сечения 5 мм при силе тока 2 10 А, если концентрация электронов проводимости 5 10 м -28 -2 Решение. Количество электронов, проходящих сквозь поперечное сечение Я проводника, сила тока в котором 1 за время 1 при концентрации и электронов, определяется следующим образом: 116 где и вЂ” скорость электронов.

С другой стороны, если заряд электронов е, то о Фе г ‘ Из этих двух выражений следует, что 1 = пиЯе, откуда 1 и= вЂ”. лбе Вычисления: 10 А -з а 2 5.10 м 5 10 м .1,0 10 Кл = 0,25 мм/с. Ответ: и = 0,25 мм/с. 851. Через два медных проводника, соединенных последовательно, проходит ток. Сравнить скорость упорядоченного движения электронов, если диаметр второго проводника в 2 раза меньше, чем первого.

ГДЗ Физика за 10‐11 класс А.П. Рымкевич задачник

Классы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Математика

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Английский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Русский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Алгебра

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Геометрия

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Физика

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Химия

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Немецкий язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Белорусский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Украинский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Французский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Биология

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

История

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Информатика

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ОБЖ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

География

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Природоведение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Основы здоровья

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Музыка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Литература

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Обществознание

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Черчение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Мед.

подготовка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Окружающий мир

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Человек и мир

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Астрономия

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Экология

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Технология

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Естествознание

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Испанский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Искусство

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Китайский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Кубановедение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Казахский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Мир природы и человека

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Классы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Можно ли пройти физику с нуля.

Как начать изучение физики с абсолютного нуля? (в школе вообще ничему не учили)

Физика приходит к нам в 7 класс общеобразовательной школы, хотя на самом деле мы с ней знакомы чуть ли не с пеллеры, ведь это все, что нас окружает. Этот предмет кажется очень сложным для изучения, и его необходимо преподавать.

Эта статья предназначена для лиц старше 18 лет

Вам уже исполнилось 18 лет?

Учить физику можно по-разному — все методы по-своему хороши (но не всем одинаково даются). Школьная программа Не дает полного представления (и принятия) всех явлений и процессов. Виной всему отсутствие практических знаний, ибо выученная теория по существу ничего не дает (особенно для людей с малым пространственным воображением).

Итак, прежде чем приступить к изучению этого интересного объекта, вам нужно сразу выяснить две вещи — для чего вы изучаете физику и на какие результаты рассчитываете.

Хотите сдать экзамен и поступить в технический ВУЗ? Отлично — Вы можете начать дистанционное обучение в Интернете. Сейчас многие университеты или просто профессора ведут свои онлайн-курсы, где весь школьный курс изложен в достаточно доступной форме. Но тут есть небольшие минусы: первое — готовьтесь к тому, что это будет далеко не бесплатно (и чем круче научное звание вашего виртуального преподавателя, тем дороже), второе — учить вас будут исключительно теорией. Применять любую технику придется дома и самостоятельно.

Если у вас просто проблемы с учебой — нестыковки во взглядах с учителем, пропущенные уроки, лень или просто непонятный язык изложения, то ситуация намного проще. Нужно просто взять себя в руки, а в руки — книги и учить, учить, учить. Только так вы сможете получить явные предметы (причем сразу по всем предметам) и значительно повысить уровень своих знаний. Помните — во сне учить физику нереально (хотя очень хочется). И очень эффективное эвристическое обучение не принесет плодов без хорошего знания теории. То есть положительные запланированные результаты возможны только тогда, когда:

качественное изучение теории;
развивающее обучение взаимосвязи физики и других наук;
выполнение упражнений на практике;
занятий с единомышленниками (если приспичило заняться эвристикой).

Div_adblock290″

Начало обучения физике с нуля — самый сложный, но в то же время простой этап. Сложности только в том, что приходится запоминать много достаточно противоречивой и сложной информации на незнакомом языке — выше кругом нужно будет потрудиться.но в принципе все возможно и ничего сверхъестественного для этого не понадобится.

Как выучить физику с нуля?

Не ждите, что начало обучения будет очень сложным — это достаточно простая наука при условии, что ее понимают для понимания ее сути. Не спешите учить много разных терминов — сначала исчезните с каждым явлением и «примерьте» его на свою повседневную жизнь. Только так физика сможет оправдаться для вас и станет максимально понятной — бах вы просто не добьетесь. Поэтому правило первое — физику учим размеренно, без резких рывков, не впадая в крайности.

С чего начать? Начните с учебников, к сожалению, они важны и нужны. Именно там вы найдете необходимые формулы и термины, без которых не обойтись в процессе обучения. Их быстро не заучишь, есть резон рисовать на бумажках и проводить по видным местам (зрительную память никто не отменял). А потом буквально за 5 минут вы будете их ежедневно освежать в памяти, пока, наконец, не вспомните.

Максимально качественного результата можно добиться где-то за год — это полный и понятный курс физики. Конечно, первые смены можно будет увидеть за месяц — этого времени будет достаточно для освоения базовых понятий (но не глубоких знаний — прошу не путать).

Но при всем самом легком предмете, не рассчитывайте, что у вас все получится выучить за 1 день или неделю невозможно. Поэтому есть резон сесть за учебники задолго до начала ЕГЭ. Да и бабло на вопросе, за сколько физика не сойдет — уж очень она неочищена. Все потому, что разные разделы этой темы совершенно разные по разному, о том как у вас «едет» кинематика или оптика никто не знает. Поэтому изучайте последовательно: абзац за абзацем, формула за формулой. Определения лучше прописать несколько раз, чтобы время от времени освежать в памяти. Это основа, которую вы должны помнить, важно научиться оперировать определениями (использовать их). Для этого попробуйте перенести физику в жизнь — используйте термины в быту.

Но самое главное, в основе каждого метода и метода тренировок лежит ежедневный и упорный труд, без которого вы не поднимете результат. И это второе правило легкого изучения предмета — чем больше нового узнаешь, тем легче тебе будет. Забудьте во сне рекомендации типа науки, даже если и получится, то точно не с физикой. Вместо этого разберитесь с задачами — это не только способ понять очередной закон, но и отличная тренировка для ума.

Зачем тебе учить физику? Наверное, 90% школьников так ответят на экзамене, но это совсем не так. В жизни пригодится гораздо чаще, чем география — вероятность заблудиться в лесу несколько ниже, чем поменять лампочку. Поэтому на вопрос, зачем вам физика, вы точно можете ответить для себя сами. Конечно, не все это понадобится в полном объеме, но базовые знания просто необходимы. Потому что мы заботимся именно о том, чтобы Азам – это способ, как легко и просто понять (а не выучить) основные законы.

c»> Может быть, самому учить физику?

Конечно можно — выучить определения, термины, законы, формулы, попробовать применить полученные знания на практике. Важным будет разъяснение вопроса — как учить? Выделите на физику не менее часа в день.Половину этого времени оставить на новый материал — читайте учебник.Четверть оставляйте четверть на завязку или повторение новых понятий.Остальные 15 минут — время практики.То есть наблюдайте за физическое явлениеПоделитесь опытом или просто решите интересную задачу.

Можно ли такими темпами быстро выучить физику? Скорее всего нет — ваши знания будут достаточно глубокими, но не обширными. Но только так можно максимально правильно выучить физику.

Проще всего сделать, если знания теряются только к 7 классу (хотя в 9 классе это уже проблема). Вы просто восстанавливаете небольшие пробелы в знаниях и все. А вот если на носу 10-й класс, а знания по физике нулевые — это конечно сложная ситуация, но поправимая. Достаточно взять все учебники на 7, 8, 9занятия и как следует постепенно изучать каждый раздел. Есть путь попроще — берите издание для абитуриентов. Там в одной книге собран весь школьный курс физики, но подробных и последовательных объяснений не ждите — вспомогательные материалы предполагают наличие элементарного уровня знаний.

Обучение физике – это очень долгий путь, пройти который с честью можно только с помощью ежедневного упорного труда.

В зависимости от вашей цели, свободного времени и уровня математической подготовки возможно несколько вариантов.

Вариант 1

Цель «для себя», сроки — не ограничены, математика — тоже практически с нуля.

Выберите в учебниках строку поинтереснее, например, и изучите ее, наметив в тетради. Затем пройдитесь по тем же учебникам Г. Яакишева и Б. Б. Буховцева для 10-11 класса. Закрепите полученные знания — прочитайте.

Если Вам не подошли пособия Г. С. Ландсберга, а они именно для тех, кто изучает физику с нуля, берите линейку учебников за 7-9занятия А. В. Прыскина и Е. М. Гутника. Не надо стесняться, что это для маленьких детей — иногда пятисотки школьников без подготовки «плавают» в копеечку за 7 класс с десятой страницы.

Как бороться

Поймите вопросы и поверните задачи после пунктов.

В конце тетради сделайте справочник по основным понятиям и формулам.

Обязательно найдите на ютубе ролики с физическими опытами, которые есть в учебнике. Обследуйте и обрисуйте их по схеме: что видел — что смотрел — почему? Ресурс рекомендую — все опыты и теории к ним систематизированы.

Сразу сделать отдельный блокнот для решения задач. Начните с него и перепишите половину заданий из него. Тогда перепишите на 70% или, как вариант — «для 10-11 классов Н. и А.П. Степановых.

Попробуйте решить сами, загляните в решебник в самом крайнем случае. Если столкнулись с трудностями — ищите аналог задачи с анализом. Для этого нужно иметь под рукой 3-4 бумажные книги,где разбирают решения физических задач.Например Н.Е.Савченко или Книга И.Л.Кашаткиной.

Если вам все понятно, а душа будет просить сложных вещей — берите на профильные занятия и оттачивайте все упражнения.

Приглашаем всех желающих изучать физику

Вариант 2.

Цель — ЕГЭ или другой, срок — два года, математика — с нуля.

Пособие для школьников О. Ф. Кабардина и «Сборник задач по физике» для 10-11 классов О. И. Гулотова О. И. («заточил» под ЕГЭ). Если ЕГЭ не ЕГЭ, лучше брать задания В. И. Лукашика и А. П. Рымкевича или «Сборник вопросов и задач по физике» для 10-11 классов Н. Степановой, А. П. Степановой. Не представляется возможным обращаться к учебникам А. В. Прышкина и Е. М. Гутника за 7-9классы, а лучше тоже ошибиться.

Упрямых и трудолюбивых можно совершенно полностью по книге В. А. Орловой, Г. Никифоровой, А. А. Фадеевой и соавт. В этом пособии есть все необходимое: теория, практика, задания.

Как заниматься

Система такая же, как и в первом варианте:

получить тетрадь для конспектов и решения задач,
самостоятельно конспектировать и решать задачи в тетради,
опрос и анализ экспериментов, например, на.
Если хотите наиболее эффективно подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ за оставшееся время,

Вариант 3.

Цель — ЕГЭ, сроки — 1 год, математика на хорошем уровне.

Если математика в норме, можно не брать учебники 7-9 классов, а сразу брать 10-11 классы и справочник для школьников О.Ф.Кабардина. В кабардинских пособиях есть темы, которых нет в учебниках 10-11 классов. При этом рекомендую просмотреть видео с экспериментами по физике и разобрать их по схеме.

Вариант 4.

Цель — ЕГЭ, сроки — 1 год, математика — на ноль.

Подготовиться к ЕГЭ за год без базы по математике нереально. Разве что вы будете делать все пункты из версии №2 каждый день по 2 часа.

Преподаватели и репетиторы онлайн-школы «Фоксфорд» помогут добиться максимального результата за оставшееся время.

Все, что происходит в нашем мире, обусловлено воздействием определенных сил в физике. И выучить каждый из них придется если не в школе, то в институте точно.

Конечно, вы можете попытаться их прогнать. Но гораздо быстрее, веселее и интереснее будет просто осознать суть каждой физической силы по мере ее взаимодействия с окружающей средой.

Силы в природе и фундаментальные взаимодействия

Силы Существует огромное множество. Сила Архимеда, сила гравитации, сила ампера, сила Лоренца, Кореалиса, сила трения-качения И другие собственно, все силы выучить невозможно, так как не все они еще открытым. Но очень важно — все известные нам силы можно свести к проявлению так называемой фундаментальные физические взаимодействия .

В природе существует 4 фундаментальных физических взаимодействия. Скорее будет сказано, что людям известны 4 фундаментальных взаимодействия, а других взаимодействий на данный момент нет. Что это за взаимодействие?

Гравитационное взаимодействие
Электромагнитное взаимодействие
Сильное взаимодействие
Слабое взаимодействие

Итак, сила тяжести есть проявление гравитационного взаимодействия. Большинство механических сил (сила трения, сила упругости) являются следствием электромагнитного взаимодействия. Сильное взаимодействие удерживает нуклоны ядра атома вместе, не давая ядру насытиться. Слабое взаимодействие вызывает распад свободных элементарных частиц. При этом электромагнитное и слабое взаимодействия объединяются в электроплитное взаимодействие .

Возможное пятое фундаментальное взаимодействие (после открытия бозона Хиггса ) Вызов поля Хиггса . Но в этой области все так мало изучено, что не будем спешить с выводами, а лучше дождемся, что нам скажут ученые из Керенса.

Изучите законы физики двумя способами.

Первый — Тупо учить значения, определения, формулы. Существенный недостаток этого метода вряд ли поможет ответить на дополнительные вопросы учителя. Есть еще один немаловажный минус этого метода — научившись таким образом, вы не получите самого главного: понимания. В результате изучение правил/формул/законов или чего-то там позволяет приобрести лишь хрупкие, краткосрочные знания по теме.

Второй способ — Понимание изучаемого материала. Но легко ли понять то, что понять (по-вашему) невозможно?

Есть, есть решение этой жутко сложной, но смелой проблемы! Вот несколько способов выучить все силы по физике (да и вообще по любому другому предмету):

На заметку!

Важно помнить и знать все физические силы (ну или выучить весь их список по физике), чтобы избежать неловких недоразумений. Помните, что масса тела – это не его вес, а мера его инертности. Например, в условиях невесомости тело не имеет весов, потому что нет гравитации. Но если вы хотите сдвинуть тело в невесомости с места, вам придется воздействовать на него с определенной силой. И чем выше масса тела, тем большую мощность придется задействовать.

Если вам удастся представить, как может меняться вес человека в зависимости от выбора планеты, вы сможете быстро разобраться с понятием гравитационной силы, с понятиями веса и массы, силы ускорения и других физических сил. Это понимание принесет с собой логическое осознание других происходящих процессов, и в результате вам даже не придется запоминать непонятный материал — вы сможете запоминать его по мере прохождения. Достаточно просто понять суть.

Для понимания электромагнитного эффекта достаточно будет просто понять, как протекает ток по проводнику и какие поля образуются при взаимодействии этих полей с другими. Рассмотрим это на простейших примерах, и вам не составит труда понять принципы работы электродвигателя, принципы горения лампочки и т. д.

Преподавателя в первую очередь будет волновать, насколько хорошо вы поняли изучаемый материал. И это не так важно, если вы запомните все формулы изубок. А в случае решения контрольных, лабораторных, задач, практических работ Или всегда сможете помочь наши специалисты , сила которых облегчена знаниями и многолетним практическим опытом!

Если вы собираетесь поступать на технические специальности, физика для вас является одним из основных предметов. Эта дисциплина далеко не всем дается на ура, поэтому придется потренироваться, чтобы справиться со всеми заданиями. Мы расскажем, как подготовиться к ЕГЭ по физике, если у вас ограниченное количество времени, а результат хочется получить максимально высокий.

Структура и особенности ЕГЭ по физике

В 2018 году ЕГЭ Физика состоит из 2-х частей:

24 задания, в которых нужно дать краткий ответ, не решая. Это может быть целое число, дробь или последовательность чисел. Сами задания разного уровня сложности. Есть простые, например: максимальная высота, на которую поднимается тело массой 1 кг, составляет 20 метров. Найти кинетическую энергию в момент сразу после броска. Решение не предполагает большого количества действий. Но есть такие задачи, где придется поломать голову.
Задачи, которые необходимо решить с подробным объяснением (запись условия, решение решения и окончательный ответ). Здесь все задачи достаточно высоки. Например: баллон, содержащий М1 = 1 кг азота, при испытании на прочность взорвался при температуре Т1 = 327 °С. Какая масса водорода М2 могла храниться в таком баллоне при температуре t2 = 27 °С , имея пятикратный запас прочности? Молярная масса азота М1 = 28 г/моль, водорода М2 = 2 г/моль.

По сравнению с прошлым годом количество заданий увеличено на одно (в первую часть добавлено задание на знание основ астрофизики). Всего 32 задачи, которые нужно решить за 235 минут.

В этом году задание школьников будет заполнено

Так как физика является предметом выбора, то ЕГЭ по этому предмету обычно целенаправленно сдают те, кто собирается поступать на технические специальности, а потому выпускник знает хотя бы азы. Уже на основе этих знаний можно набрать не только минимальный балл, но и намного выше. Главное, чтобы вы правильно готовились к ЕГЭ по физике.

Предлагаем ознакомиться с нашими советами по подготовке к экзамену в зависимости от того, сколько времени у вас есть на изучение материала и разбивку заданий. Ведь кто-то начинает готовиться за год до сдачи ЕГЭ, кто-то за несколько месяцев, ну а кто-то вспоминает об ЕГЭ по физике только за неделю до сдачи! Мы расскажем, как подготовиться за короткое время, но максимально эффективно.

Как подготовиться за несколько месяцев до дня х

Если у вас есть 2-3 месяца на подготовку к экзамену, то можно начать с теории, так как у вас будет время на ее прочтение и усвоение. Разделите теорию на 5 основных частей:

Механика;
Термодинамика и молекулярная физика;
Магнетизм;
Оптика;
Электростатика и постоянный ток.

Проработайте каждый из них, тот отдельно, выучите все формулы, сначала основные, а потом специфические в каждом из этих разделов. Также нужно знать все значения, их соответствие тем или иным показателям. Это даст вам теоретическую базу для решения как задач первой части, так и задач части № 2.

После того, как вы научитесь решать простые задачи и тесты, переходите к более сложным задачам.

После того, как вы поработаете с теорией в этих разделах, приступайте к решению простых задач, которые рассчитываются всего за пару действий, чтобы использовать формулы на практике. Также после четкого знания формул решите тесты, постарайтесь разбить их максимальное количество, чтобы не только закрепить свои теоретические знания, но и понять все особенности заданий, научиться правильно понимать вопросы, применять те или иные другие формулы и законы.

После того, как вы научитесь решать простые задачи и тесты, переходите к более сложным задачам, старайтесь построить максимально правильное решение, используя рациональные пути. Решите как можно больше задач из второй части, что поможет понять их специфику. Часто бывает, что задания в егэ почти повторяют прошлогодние, нужно только найти несколько других значений или выполнить обратное действие, поэтому обязательно просмотрите егэ за прошлые годы.

Накануне скупки ЕГЭ Лучше отказаться от решения задач и повторений и просто расслабиться.

Начало подготовки за месяц до экзамена

Если ваше время ограничено 30-ми годами, то для успешной и быстрой подготовки к экзамену вам следует выполнить следующие действия:

Из вышеперечисленных разделов необходимо составить сводную таблицу с основными формулами, выучить их на зубах.
Просмотр типовых задач. Если среди них есть те, которые вы решаете хорошо, от проработки подобных задач можно отказаться, уделив время «проблемным» темам. Именно на них и делается упор в теории.
Представьте себе основные значения и их значения, порядок перевода одного значения в другое.
Постарайтесь решить как можно больше тестов, которые помогут вам понять смысл заданий, понять их логику.
Постоянно освежайте в голове знания основных формул, это поможет вам набрать хорошие баллы в тестах, даже если вы не помните сложных формул и законов.
Если вы хотите качаться на достаточно высоких результатах, то обязательно ознакомьтесь с прошлым например. В частности, сделайте акцент на части 2, ведь логика заданий может повторяться, и, зная решение решения, вы обязательно придете к правильному результату! Самостоятельно выстроить логику для решения таких задач вряд ли получится, поэтому желательно уметь находить общее между задачами прошлых лет и текущей задачей.

Если готовиться по этому плану, то можно набрать не только минимальные баллы, но и намного выше, все зависит от ваших знаний по этой дисциплине, той базы, которая у вас есть перед подготовкой.

Пара быстрых недель на заучивание

Если вы вспомнили о сдаче физики за пару недель до начала тестирования, у вас еще есть надежда набрать хорошие баллы при наличии определенных знаний, а также преодолеть минимальный барьер , если у вас полный 0 по физике, такой план стоит провести для эффективного обучения. Работы:

Запишите основные формулы, постарайтесь их запомнить. Желательно хорошо изучить хотя бы пару тем из основной пятерки. Но основные формулы нужно знать в каждом из разделов!

Подготовиться к ЕГЭ по физике за пару недель с нуля нереально, так что не дай удачи, а тонируй с начала года

Работа с ЕГЭ прошлых лет, разберись с логикой задач , а также типовые вопросы.
Попробуйте сотрудничать с одноклассниками, друзьями. При решении задач можно хорошо знать одну тему, а они другие, если просто рассказать друг другу решение, то получится быстрый и эффективный обмен знаниями!
Если вы хотите решить какие-либо задачи из второй части, то вам лучше попробовать изучить прошлогоднюю егэ, как мы описали при подготовке к тестированию за месяц.

При ответственном выполнении всех этих пунктов вы можете быть уверены в получении минимально допустимого балла! Как правило, на более крупных людей начинались тренировки на неделю, и не в счет.

Тайм-менеджмент

Как мы уже говорили, у вас есть 235 минут или почти 4 часа. Чтобы максимально рационально использовать это время, сначала выполните все простые задания, те, в которых вы меньше всего сомневаетесь в первой части. Если вы хорошо «дружите» с физикой, то у вас останется всего несколько нерешенных задач из этой части. Для тех, кто начал подготовку с нуля, именно на первую часть и стоит сделать максимальный упор, чтобы набрать необходимые баллы.

Грамотное распределение своих сил и времени на экзамене — залог успеха

Вторая часть требует много времени, так как у вас с ним проблем нет. Внимательно читайте задания, после чего сначала переходите к тем, в которых разбираетесь лучше всего. После этого переходите к решению тех задач из частей 1 и 2, в которых вы сомневаетесь. Если у вас нет особых познаний в физике, вторую часть тоже стоит хотя бы прочитать. Не исключено, что логика решения задачи будет вам знакома, 1-2 задачи вы сможете решить правильно, исходя из опыта, полученного при просмотре прошлогоднего ЕГЭ.

В связи с тем, что времени много, торопиться не придется. Внимательно читайте в заданиях, в сути задания, только после этого решайте его.

Так что вы сможете хорошо подготовиться к экзамену по одной из самых сложных дисциплин, даже если начнете готовиться, когда тестирование уже буквально «на носу».

Вопрос, как научиться решать задачи по физике, волнует большинство школьников. Эта наука дается тяжело даже более смышленым детям, ведь в ней много теории, которую нужно уметь применять на практике. Задания – это способ обучения, который используют учителя для того, чтобы дети освоили предмет с практической точки зрения, поняли, зачем нужна физика и как ее можно использовать в повседневной жизни.

Книга «Как научиться решать задачи по физике, 7 класс»

Поскольку физика — это наука, которую нужно осваивать постепенно, переходя от простого материала к сложному, вникать в основы предмета необходимо с первый школьный урок. Обычно впервые с этим предметом учащиеся сталкиваются в 7 классе. Поскольку изучение физики – давний и болезненный для школьников вопрос, на сегодняшний день разработано множество учебников, значительно облегчающих процесс решения задач.

Одним из успешных авторов, пользующихся спросом у школьников и их родителей, является Л. Орловская. Как научиться решать задачи по физике, он подробно описывает в своей книге для учащихся 7 класса. Именно в этом возрасте у детей формируется представление о науке. Если к ним с самого начала можно отнестись положительно, проблем с пониманием предмета в дальнейшем не будет.

Книга Орловская может быть использована и как учебное пособие, и как справочник по физике. Кроме того, учебник рассчитан не только на аудиторию школьников. Полезная информация Здесь также найдутся родители и учителя.

Как правило, многие современные школьники пренебрегают советами учителя, пытаясь найти особый метод решения задач. И это самая большая ошибка. Рекомендации учителя действовали во все времена, если школьники относились к ним серьезно.

Вот такие советы обычно дают учителям:

Внимательно прочитайте условие задания. Профессиональные преподаватели Мы уверены, что если вы полностью поймете условие, задача автоматически будет решена наполовину.
Нарисуйте схему для наглядности. Практически любую задачу по физике можно нарисовать в виде графика, чертежа или чертежа. Это поможет вам осознать смысл решения.
Расписание в мельчайших деталях. Так вы увидите наиболее полную картину, сможете устранить недостатки и проверить себя при необходимости.

Если вы не знаете, как научиться решать задачи по физике, то постарайтесь неукоснительно следовать этим советам. Скорее всего, вы быстро снимете, что объем ваших знаний значительно увеличится.

Психологическая подготовка к уроку

Многие школьники недооценивают роль правильного психологического настроя при решении задач. По сути, он лежит в основе образовательного процесса. При правильной настройке вы не только сможете спокойно преодолеть все трудности, но и воспримете свой успех как должное.

Итак, используйте алгоритм создания нужной мотивации:

Успокойтесь и поймите, что вы всего лишь задача. Ничего не произойдет, если вы не решите это с первого раза.
Изучите условие задания, попытайтесь осознать его смысл.
Нарисуйте схему к заданию, даже если это не указано условием. Это значительно упростит процесс принятия решения.
Составьте краткое условие задания, в котором будет присутствовать только нужная вам информация.
Сформулируйте письменно вопрос, на который вы должны ответить.
Посмотрите на сложившуюся картинку и поймите, что половина решения у вас уже готова.

Эти простые шаги не только приведут вас к правильному решению, но и помогут сформировать уверенность в себе. Как только вы поймете, что ничего сложного вас не ожидает, и вы вполне дееспособный человек, приступайте непосредственно к решению.

Алгоритм решения задачи

Когда вы поняли, с какими числами и какой информацией вам предстоит работать, осознали суть и смысл задачи, можно приступать к решению. Его алгоритм выглядит так:

Выпишите для наглядности все формулы, которые могут вам пригодиться. Пусть они всегда будут перед нашими глазами.
Проанализировав все формулы, выделить только необходимые, остальные зачеркнуть.
Подставляем числа в формулу, решая примеры. Если у вас есть уравнения, то найдите неизвестную переменную. Здесь вам помогут знания математики.
Если задача объемная, то повторяйте предыдущее действие, пока не найдете все неизвестные значения.
После описания решения укажите окончательный ответ.

Людям, которые идут разбираться, как научиться решать олимпиадные задачи по физике, этот алгоритм тоже подойдет. Просто некоторые его пункты придется повторять неоднократно.

Если какая-либо наука нуждается в дополнительных советах для выполнения практических задач, то легко решаемая задача, скорее всего, будет некорректно неправильной. Или вы так разобрались с этой наукой, что в обучении уже не нуждается. Отсюда следует первый совет. Он заключается в том, что нужно постоянно заниматься. Чем больше количество задач, тем решите, получится ли автоматизм. Другие рекомендации профессиональных преподавателей:

Вся изучаемая информация основана на теории, причем самой простой. Его изучают в самом начале курса физики. Поэтому не пренебрегайте учебниками для 7 класса, если какая-либо информация у вас была забыта.
Если вы долго не можете найти решение, сделайте перерыв на несколько часов, а потом снова начинайте обдумывать.
Если вы не понимаете, как научиться решать задачи по физике, попробуйте изучить всю теорию. Скорее всего, у вас недостаток знаний.
Не стесняйтесь обращаться за помощью.
Все задачи по физике основаны на понимании их смысла. Поэтому не пытайтесь просто совершать математические действия, которые вам непонятны.

Изучите эти советы, чтобы применить их на практике на следующих уроках физики.

Специальное предупреждение

Иногда бывает так, что человек не может понять физику, потому что она ему не дана. Это обосновывается гуманитарным мышлением. Не расстраивайтесь, если вы относитесь к этой категории. Понимающий преподаватель поможет вам освоить азы науки, которые потребуются вам для получения достойной оценки.

Задания на тему Движение под действием силы тяжести по вертикали. Вводный контроль по физике (8 класс) Скорость тела в любой точке пути

Вводный контроль по физике 8кл

ВАРИАНТ №2

Дополните предложение одним словом:

1. Физическая величина, характеризующая инерция тела называется ____________________

2. Сила, с которой Земля притягивает к себе тела, называется

____________________

3. Силу, препятствующую движению, называют_______________________________________

4. Прибор для измерения длины ____________________

5. Колесо с канавкой, укрепленное в обойме ___________

6. Прибор для измерения давления _________________

ИСПЫТАНИЕ

1. Мельчайшие частицы, входящие в состав веществ, называются : а) молекулы, б) микрочастицы, в) зерна.

2. Диффузию можно замедлить, если: а) охладить тело, б) нагреть его, в) переложить с одного стола на другой.

3. Какие общие свойства свойственны твердым телам: а) имеют собственную форму и объем, б) легко сжимаются, в) практически не сжимаются.

4. По какой формуле можно рассчитать объем тела? а) Ф= мг. б) р= м: в. г) В= С: тэ) В= abc

5. Какая сила заставляет все тела падать на Землю? а) сила трения, б) сила упругости, в) сила тяжести, г) вес тела.

6. По какой формуле можно вычислить силу тяжести? Ф= мгб) Ф= мгх. г) р= Ф: се) В= С: т

7. Что такое единица давления? а) Па б) Н в)м/с г)кг

8. Кто из космонавтов первым полетел в космос? а) Гагарин б) Титов в) Терешкова г) Леонов.

9. По какой формуле можно рассчитать работу? а) Ф= пгхб) А= ФСд) Н= А: т

10. тело совершает механическую работу, когда а) оно движется, б) на него действует сила, в) на него действует сила и оно

ЗАДАНИЯ ПО ФИЗИКЕ 8 класс

ЗАДАНИЕ 1 Тепловое движение. Температура.

1. Диффузия происходит быстрее, если а) движение молекул замедляется б) движение молекул прекращается в) скорость движения молекул увеличивается

2. Чем отличается теплая вода от холодной?

а) скорость движения молекул

б) строение молекул

в) прозрачность

3. Какое из явлений относится к тепловым?

а) вращение земли вокруг солнца

б) радуга

в) таяние снега

4. Какова траектория движения молекул газа?

а) по прямой

б) по криволинейной

в) по ломаной

5. В каких телах молекулы могут колебаться, вращаться, двигаться относительно друг друга?

а) в газах

б) в жидкостях

в) в твердых телах

0003

в) со средней кинетической энергией молекул

ТЕСТ #2 Внутренняя энергия

1. Кинетическая энергия тела зависит а) только от массы тела б) только от скорости тела в) от массы и скорости тела

2. При освобождении тела от руки падают а) происходит переход потенциальной энергии в кинетическую б) происходит переход кинетической энергии в потенциальную в) . кинетическая и потенциальная энергии не изменяются

3. Механическая энергия упавшего куска пластилина на пол, а) не изменится б) бесследно исчезнет в) превратится в другую форму энергии

4. Какая энергия называется внутренней энергией тела? а) энергия движения тела б) энергия взаимодействия частей тела в) кинетическая и потенциальная энергии частей тела

5. Внутренняя энергия тела зависит а) от скорости тела б) от температуры тела и его температуры состояние (твердое, жидкое, газообразное) в) от положения тела относительно других тел

6. Может ли тело не иметь внутренней энергии? а) может быть, если тело имеет очень низкую температуру б) может, если тело не имеет механической энергии в) ни при каких обстоятельствах не может

Литература: СЫПЧЕНКО Г.В.

Тесты по ФИЗИКЕ 8 класс Саратов: Лицей, 2012.-80с

Интернет ресурс

Задания по механике (динамике), по теме
Движение под действием силы тяжести в вертикальном направлении
Из пособия: ГДЗ к задачник Рымкевича для 10-11 классов по физике, 10 издание, 2006 г.

Найдите ускорение свободного падения мяча по рисунку 31, составленному по стробоскопической фотографии. Интервал между кадрами 0,1 с, а сторона каждого квадрата сетки на фото в натуральную величину 5 см
РЕШЕНИЕ

В свободном падении первое тело находилось в полете в 2 раза дольше второго. Сравнить конечные скорости тел и их перемещения
РЕШЕНИЕ

Г. Галилей, изучая законы свободного падения (1589 г.), бросал различные предметы без начальной скорости с наклонной башни в городе Пизе, высота которой 57,5 м. . Как долго предметы падали с этой башни и какова была их скорость в момент удара о землю
РЕШЕНИЕ

Пловец, прыгнув с пятиметровой башни, погрузился в воду на глубину 2 м. Сколько времени и с каким ускорением он двигался в воде
РАСТВОР

Тело свободно падает с высоты 80 м. Каково его перемещение в последнюю секунду падения
РЕШЕНИЕ

Сколько времени падало тело, если за последние 2 с оно прошло 60 м?
РЕШЕНИЕ

Чему равно перемещение свободно падающего тела на n-й секунде после начала падения
РЕШЕНИЕ

Какую начальную скорость надо придать камню, если его бросить вертикально вниз с моста высотой 20 м, чтобы достигает поверхности воды за 1 с? Сколько времени камень будет падать с той же высоты, если его начальная скорость не равна 9?0202 РАСТВОР

Одно тело свободно падает с высоты h2; одновременно с ним другое тело начинает движение с большей высоты h3. Какой должна быть начальная скорость u0 второго тела, чтобы оба тела упали одновременно
РЕШЕНИЕ

Стрела, выпущенная из лука вертикально вверх, через 6 с упала на землю. Какова начальная скорость стрелы и максимальная высота подъема
РЕШЕНИЕ

Во сколько раз высота тела, брошенного вертикально вверх на Луне, больше, чем на Земле, с той же начальной скоростью?
РЕШЕНИЕ

Во сколько раз нужно увеличить начальную скорость тела, брошенного вертикально вверх, чтобы высота подъема увеличилась в 4 раза
РЕШЕНИЕ

Из точки, расположенной на достаточно большой высоте, два тела одновременно брошенные с одинаковым модулем скоростей v0 = 2 м/с: один вертикально вверх, другой вертикально вниз. Какое расстояние будет между телами через 1 с; 5 с; через период времени, равный
РЕШЕНИЕ

При подбрасывании мяча вертикально вверх мальчик сообщает ему, что его скорость в 1,5 раза больше, чем у девочки. Во сколько раз выше поднимется мяч, брошенный мальчиком
РЕШЕНИЕ

Снаряд зенитной установки, выпущенный вертикально вверх со скоростью 800 м/с, достиг цели за 6 с. На какой высоте находился самолет противника и какова была скорость снаряда при достижении цели? Чем отличаются реальные значения искомых величин от расчетных
РЕШЕНИЕ

Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. На какой высоте и через какое время скорость тела (по модулю) будет в 3 раза меньше, чем в начале подъема
РЕШЕНИЕ

МЯЧ дважды подбрасывали вертикально вверх. Второй раз ему сказали скорость, в 3 раза больше, чем в первый раз. Во сколько раз выше поднимется мяч при втором броске?
РЕШЕНИЕ

Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Запишите уравнение движения y = y(t). Найдите интервал времени, через который тело окажется на высоте: а) 15 м; б) 20 м; в) 25 м. Индикация. Ось Y направлена вертикально вверх; принять, что при t = 0 y = 0
РЕШЕНИЕ

Мяч брошен вертикально вверх с балкона на высоте 25 м над землей со скоростью 20 м/с. Напишите формулу зависимости координаты от времени y(t), выбрав в качестве начала отсчета: а) точку броска; б) поверхность земли. Найдите время, через которое мяч упадет на землю.

1. Вам хорошо известно, что тела падают на землю, если их не удерживает опора, подвесная нить, рука и т. д. При падении тела его скорость увеличивается, т. е. падение тел есть ускоренное движение.

Если одновременно выпустить из рук металлический и бумажный круги одинакового размера с определенной высоты и понаблюдать за их движением, то мы заметим, что металлический круг упадет на землю раньше бумажного. Можно предположить, что время падения тел зависит от их массы. Чтобы убедиться в этом, возьмем два одинаковых листа бумаги, скомкаем один из них и одновременно выпустим из рук. Скомканный лист бумаги упадет на землю первым. Следовательно, разное время падения не связано с массой тел.

Очевидно, что мятый лист бумаги и гладкий испытывают при падении разное сопротивление воздуха. Это предположение может быть подтверждено экспериментально.

Возьмите толстостенную трубку, один конец которой запаян, а другой снабжен краном. В трубку помещают шарик, кусочек пробки и птичье перо (рис. 33). Если быстро перевернуть трубку, то эти тела упадут на ее дно. Видно, что дробинка упадет раньше всех, а перышко — после всех тел. Если теперь из трубки выкачать воздух и, закрыв кран, снова перевернуть, то все три тела достигнут дна трубки одновременно, несмотря на то, что они имеют разную форму и массу. Поэтому все тела в безвоздушном пространстве (в вакууме) падают с одинаковым ускорением, которое называется ускорение свободного падения .

Падение тел в безвоздушном пространстве называется свободным падением.

2. Свободное падение тел есть равноускоренное движение.

Ускорение свободного падения всегда направлено к центру Земли и имеет одинаковое значение для всех тел в их одинаковом начальном положении относительно поверхности Земли.

Действительно, как вы уже знаете, модуль перемещения тела при равноускоренном движении без начальной скорости вычисляется по формуле: с = . Из описанного выше опыта следует, что шарик, кусок пробки и птичье перо совершают одинаковые движения в одни и те же промежутки времени, поэтому все они движутся с одинаковым ускорением.

Тело, брошенное вертикально вверх, также движется равномерно с ускорением свободного падения. В этом случае векторы скорости и ускорения тела направлены в противоположные стороны, а модуль скорости со временем уменьшается.

3. Ускорение свободного падения обозначается буквой г . Как известно из курса физики 7 класса, ускорение свободного падения зависит от географической широты местности. На широте Москвы у поверхности Земли она равна 9,81 м/с 2 . При решении задач, если не требуется высокая точность результата, принимают г = 10 м/с 2.

Ускорение свободного падения зависит от высоты тела над поверхностью Земли. Чем выше поднято тело, тем слабее оно притягивается к Земле и тем меньше ускорение свободного падения. Например, для пассажирского самолета с максимальной высотой около 10 км над уровнем моря ускорение свободного падения на этой высоте равно 90,78 м/с 2 . Для высот, на которых летают современные истребители, характерно более значительное снижение ускорения свободного падения. Так, на высоте 18 км она равна 9,72 м/с 2.

Ускорение свободного падения еще менее важно на высотах, где находятся орбиты искусственных спутников Земли и космических станций. Таким образом, максимальная высота первого искусственного спутника Земли относительно уровня моря составила 947 км. Ускорение свободного падения на этой высоте равно 7,41 м/с 2 .

4 * . Свободное падение изучал итальянский ученый, один из основоположников классической механики, Галилео Галилей (1564-1642) в конце XVI века. Он сбросил с Пизанской башни одновременно шар массой около 200 г и тело массой 40 кг, имеющее сигарообразную форму. Вопреки существовавшему в то время мнению, тела достигли поверхности Земли практически одновременно. Мяч отставал всего на несколько сантиметров. У Галилея не было точных приборов для измерения времени, он использовал песочные часы, поэтому величина ускорения свободного падения была измерена им с большой погрешностью. В частности, в своем труде «Диалог о двух главных системах мира — птолемеевской и коперниканской» Галилей утверждал, что тела падали с высоты 60 м за 5 с и на основании этих данных получил значение ускорения свободного падения почти в 2 раза меньше, чем в настоящее время.

Для повышения точности эксперимента по изучению равноускоренного движения и свободного падения, в частности, Галилей изучал скольжение шаров с наклонной плоскости. Он экспериментально установил пропорциональность пути, пройденного шариком, квадрату времени и закон отношения путей, пройденных им за последовательные равные промежутки времени.

5. Пример решения проблемы

Два тела одновременно начинают двигаться: одно вертикально вверх со скоростью 20 м/с, другое вертикально вниз с высоты 60 м без начальной скорости. Определить время и координату точки встречи тел.

Дано :

Решение

v 01 = 20 м/с

v 02 = 0

ч = 60 м

г = 10 м/с 2

Соединим систему отсчета с Землей. За начало координат возьмем точку из которой было брошено первое тело с поверхности Земли, ось OY направим вверх, момент выброса тел примем за начало отсчета (рис. 34).

т ?

у ?

Запишем уравнение движения в проекциях на ось OY :

у = у 0 + v 0 у т + .

Для первого тела это уравнение имеет вид:

y 1 = г 01 + v 01 г т + .

Учитывая, что y 01 = 0; v 01 y = v 01 ; г y = – г , получаем

y 1 = v 01 t – .

Уравнение движения второго тела:

y 2 = y 02 + v 02 y t + .

Потому что у 02 = ч ; v 02 y = 0; г у = – г , затем

у 2 = ч – .

В момент встречи тел их координаты будут одинаковыми: y 1 = y 2 = y . Тогда v 01 t –= h – ; v 01 t = ч .

Отсюда время встречи органов t = ;

t == 3 с.

Находим координату места встречи тел из уравнения движения первого тела.

y = 20 м/с 3 с –= 15 м.

Ответ: t = 3 с; г = 15 м.

Вопросы для самопроверки

1. Какое движение называется свободным падением?

2. Какой тип механического движения является свободным падением?

3. Как экспериментально доказать, что ускорение свободного падения одинаково для всех тел в данной точке пространства?

4. От чего зависит ускорение свободного падения?

Задача 8

1. Мяч падает на землю с высоты 20 м с начальной скоростью 0. Через какое время он достигнет поверхности земли? Какова скорость мяча в момент удара о землю? На какой высоте относительно земли окажется мяч через 1 с после начала падения? Какую скорость он будет иметь в этот момент времени? Не учитывать сопротивление воздуха.

2. По заданию 1 построить графики зависимости проекции скорости на ось Y и модуль скорости мяча от времени, если ось Y направлена: а) вертикально вниз; б) вертикально вверх.

3. На какой высоте относительно поверхности Земли встретятся два шара, если один из них бросить вертикально вверх со скоростью 10 м/с, а другой упасть с высоты 10 м без начальной скорости? Шары начинают двигаться одновременно. Какую скорость относительно земли будут иметь шарики на этой высоте? Не учитывать сопротивление воздуха. Построить графики зависимости координат каждого шара от времени и определить по графику время и координату места их встречи*.

4 * . Рассчитайте ускорение свободного падения, используя данные, полученные Galileo.

5. Построить графики зависимости проекции скорости тел от времени по задаче, рассмотренной в § 8*. По этим данным построить зависимость координат каждого тела от времени и графически определить время и координату точки встречи тел.

Свободное падение тел — падение тел на Землю в вакууме при отсутствии помех. под действием силы тяжести при отсутствии сопротивления воздуха падение можно считать свободным. Например, спортсмен находится в свободном падении, прыгая в воду с вышки или выпущенного из руки мяча.

В 1583 году итальянский ученый Галилео Галилей (1564-1642) обнаружил, что при отсутствии сопротивления воздуха все тела, независимо от их массы, падают на землю с одинаковой g, которая направлена вертикально вниз. Это ускорение называется ускорением свободного падения . При свободном падении тела с небольшой высоты h от поверхности Земли (причем h много меньше радиуса Земли R ‡ , где радиус Земли R ‡ ~ 6000 км ) сила притяжения сохраняется почти постоянным, поэтому ускорение свободного падения также остается постоянным.

Этот вывод подтверждает опыт с падением тел в стеклянную трубку, из которой откачан воздух (рис. 1.24). Кусок свинца, легкое перышко и дробинка достигают дна трубки одновременно. Поэтому они падают с одинаковым ускорением.

Свободное падение можно рассматривать как частный случай равноускоренного движения. Ускорение свободного падения зависит от высоты над уровнем моря и от географической широты места. Варьируется примерно от 90,83 м/с 2 на полюсе до 9,78 м/с 2 на экваторе. На широте Москвы ускорение свободного падения принимается равным g = 9,8 м/с 2 . Поэтому в большинстве случаев при решении задач по физике ускорение свободного падения принимается равным 9,8 м/с 2 .

Разница в величине ускорения объясняется суточным вращением Земли и формой Земли — Земля сплющена у полюсов, поэтому полюсный радиус Земли меньше экваториального радиуса.

Рис. 1.24. Свободное падение тел. Зависимость ускорения свободного падения от высоты над уровнем моря можно получить, применив второй закон Ньютона и закон всемирного тяготения. Модуль ускорения свободного падения равен:

g = G(M /(R + h) 2)

где G — гравитационная постоянная (или постоянная всемирного тяготения), G = (6,673 ± 0,003) * 10 -11 н * м 2 /кг 2 М — масса Земли, М = 5,9736 * 10 24 кг R — радиус Земли, средний радиус Земли R З.СР = 6371 км, h — высота тела над уровнем моря (над поверхностью Земли).

Из этого уравнения видно, что при подъеме тела ускорение свободного падения уменьшается. Это становится заметно при подъеме на высоту более 300 км.

В некоторых регионах мира ускорение свободного падения может отличаться от значения ускорения на данной широте. Такие отклонения наблюдаются в местах, где есть залежи полезных ископаемых.

Движение тел вертикально (вверх или вниз) у поверхности Земли без учета сопротивления воздуха называется прямолинейным равноускоренным движением. При описании такого движения выбирают ось координат OY, направленную вверх или вниз. Независимо от направления оси OY вектор гравитационного ускорения направлен вертикально вниз.

Формулы для расчета координат (или высот) и скоростей примут следующий вид.

Скорость тела в любой момент времени

v y = ± v oy ± g y t

движение тела

с y = ± v oy t ± (g y t 2) / 2

высота)

y = h = h 0 ± v oy t ± (g y t 2) / 2

Скорость тела в любой точке пути

v y 2 = v oy 2 + 2g y ( ч — ч 0)

Если ось OY направлена вниз, то проекция ускорения свободного падения g y на эту ось положительна. Если ось OY направлена вверх, то проекция g y отрицательна. Например, мяч, брошенный вертикально вверх до верхней точки подъема, движется равномерно медленно, а его движение вниз будет равномерно ускорено.

Проекции начальной и конечной скоростей v y положительны, если направление скоростей совпадает с направлением оси OY, и отрицательны, если направления оси OY и скоростей противоположны.

Как подготовиться к ЕГЭ по физике. Что не так с физикой в современной школе Закон космического расширения Хаббла

Как подготовиться к ЕГЭ по физике. Что не так с физикой в современной школе Закон космического расширения Хаббла

Мы начинаем серию статей о проблемах и устаревших понятиях в школьной программе и предлагаем обсудить, зачем школьникам нужна физика, и почему сегодня ее не преподают так, как хотелось бы.

Зачем современному студенту изучать физику? Либо чтобы его не беспокоили родители и учителя, либо потом, чтобы успешно сдать выбранный им экзамен, набрать необходимое количество баллов и поступить в хороший вуз. Есть еще вариант, что школьник любит физику, но эта любовь обычно существует как-то отдельно от школьной программы.

В любом из этих случаев обучение ведется по одной и той же схеме. Он приспосабливается к системе собственного контроля — знания должны быть представлены в такой форме, чтобы их можно было легко проверить. Для этого существует система ГИА и ЕГЭ, в результате чего подготовка к этим экзаменам становится основной целью обучения.

Как устроен ЕГЭ по физике в его текущей редакции? Экзаменационные задания составляются по специальному кодификатору, включающему формулы, которые, по идее, должен знать каждый студент. Это около сотни формул по всем разделам школьной программы — от кинематики до ядерной физики.

Большинство заданий — где-то около 80% — направлены именно на применение этих формул. При этом другие методы решения использовать нельзя: подставил формулу, которой нет в списке — не получил определенное количество баллов, даже если ответ сошелся. И только оставшиеся 20% — это задания на понимание.

Таким образом, основная цель обучения состоит в том, чтобы убедиться, что учащиеся знают этот набор формул и могут его применять. А вся физика сводится к простой комбинаторике: читаешь условия задачи, понимаешь, какая формула тебе нужна, подставляешь нужные показатели и просто получаешь результат.

В элитных и специализированных физико-математических школах обучение, конечно, устроено по-разному. Там, как и при подготовке ко всякого рода олимпиадам, присутствует элемент творчества, и комбинаторика формул значительно усложняется. Но здесь нас интересует основная программа по физике и ее недостатки.

Стандартные задачи и абстрактные теоретические построения, которые должен знать обычный школьник, очень быстро выветриваются из его головы. В результате физику после окончания школы не знает никто — кроме меньшинства, которое по каким-то причинам ею интересуется или нуждается в ней по специальности.

Получается, что наука, главной целью которой было познание природы и реального физического мира, в школе становится предельно абстрактной и далекой от повседневного человеческого опыта. Физику, как и другие предметы, учат зубрежкой, и когда в старших классах количество знаний, которые необходимо усвоить, резко возрастает, запомнить все становится просто невозможно.

Понятно о «формульном» подходе к обучению.

Но в этом не было бы необходимости, если бы целью обучения было не применение формул, а понимание предмета. Понимание в конечном счете намного легче, чем зубрежка.

Формируем картину мира

Посмотрим, например, как работают книги Якова Перельмана «Занимательная физика», «Занимательная математика», которые читают многие поколения школьников и внешкольников. Почти каждый параграф «Физики» Перлмана учит задавать вопросы, которые каждый ребенок может задать себе, отталкиваясь от элементарной логики и житейского опыта.

Задачи, которые нам здесь предлагают решить, носят не количественный, а качественный характер: нужно не подсчитывать какой-то абстрактный показатель вроде КПД, а задуматься, почему вечный двигатель невозможен в реальности, можно ли стрелять из пушка на Луну; нужно провести эксперимент и оценить, каков будет эффект от любого физического взаимодействия.

Пример из «Занимательной физики» 1932 г.: задача Крылова о лебеде, раке и щуке, решенная по правилам механики. Результирующая (ОД) должна нести тележку в воду.

Словом, здесь не обязательно запоминать формулы — главное понимать, каким физическим законам подчиняются объекты окружающей действительности. Проблема только в том, что знания такого рода гораздо труднее объективно проверить, чем наличие в голове ученика точно определенного набора формул и уравнений.

Поэтому физика для обычного школьника превращается в унылую зубрежку, а в лучшем случае — в какую-то абстрактную игру ума. Формирование целостной картины мира у человека – вовсе не та задача, которую де-факто выполняет современная система образования. В этом плане она, кстати, не слишком отличается от советской, которую многие склонны переоценивать (потому что раньше мы, мол, атомные бомбы разрабатывали и летали в космос, а теперь только нефть и умеем продавать).

По знанию физики студенты после выпуска сейчас, как и тогда, делятся примерно на две категории: на тех, кто знает ее очень хорошо, и на тех, кто совсем ее не знает. Со второй категорией ситуация особенно ухудшилась, когда время преподавания физики в 7-11 классах было сокращено с 5 до 2 часов в неделю.

Большинству школьников действительно не нужны физические формулы и теории (которые они прекрасно понимают), а главное, им не интересна та абстрактная и сухая форма, в которой они представлены сейчас. В результате массовое образование не выполняет никакой функции — оно лишь требует времени и усилий. У школьников не меньше, чем у учителей.

Внимание: неправильный подход к обучению наукам может иметь разрушительные последствия

Если бы задачей школьной программы было формирование картины мира, ситуация была бы совсем другой.

Конечно, должны быть и специализированные классы, где учат решать сложные задачи и глубоко знакомятся с теорией, которая уже не пересекается с повседневным опытом. Но рядовому, «массовому» студенту было бы интереснее и полезнее знать, по каким законам работает физический мир, в котором он живет.

Дело, конечно, не сводится к тому, что школьники вместо учебников читают Перельмана. Нам нужно изменить подход к обучению. Многие разделы (например, квантовая механика) можно было бы убрать из школьной программы, другие сократить или пересмотреть, если бы не вездесущие организационные трудности, принципиальный консерватизм предмета и системы образования в целом.

Но давайте немного помечтаем. После этих изменений, возможно, повысилась бы и общая социальная адекватность: люди стали бы меньше доверять разного рода торсионным аферистам, спекулирующим на «защите биополя» и «нормализации ауры» с помощью простых приспособлений и кусочки неизвестных минералов.

Все эти последствия порочной системы образования мы уже наблюдали в 90-е годы, когда самые удачливые мошенники использовали даже немалые суммы из государственного бюджета, и наблюдаем сейчас, хотя и в меньших масштабах.

Знаменитый Григорий Грабовой не только уверял, что может воскрешать людей, но и силой мысли удалял с Земли астероиды и «психически диагностировал» правительственные самолеты. Ему покровительствовал не кто-нибудь, а генерал Георгий Рогозин, заместитель начальника Службы безопасности при президенте РФ.

Ученые с планеты Земля используют массу инструментов, чтобы попытаться описать, как работает природа и вселенная в целом. Что они приходят к законам и теориям. В чем разница? Научный закон часто можно свести к математическому утверждению, например, E = mc²; это утверждение основано на эмпирических данных и его истинность, как правило, ограничивается определенным набором условий. В случае E = mc² — скорость света в вакууме.

Научная теория часто стремится синтезировать набор фактов или наблюдений за конкретными явлениями. И вообще (но не всегда) есть четкое и проверяемое утверждение о том, как устроена природа. Совсем не обязательно сводить научную теорию к уравнению, но оно действительно представляет нечто фундаментальное в работе природы.

И законы, и теории зависят от основных элементов научного метода, таких как выдвижение гипотез, проведение экспериментов, обнаружение (или не обнаружение) эмпирических данных и выводы. В конце концов, ученые должны иметь возможность воспроизвести результаты, если эксперимент должен стать основой для общепринятого закона или теории.

В этой статье мы рассмотрим десять научных законов и теорий, которые вы можете освежить в памяти, даже если, например, вы не так часто пользуетесь сканирующим электронным микроскопом. Начнем со взрыва и закончим неопределенностью.

Если стоит знать хотя бы одну научную теорию, то пусть она объяснит, как Вселенная достигла своего нынешнего состояния (или не достигла его). Основываясь на исследованиях Эдвина Хаббла, Жоржа Леметра и Альберта Эйнштейна, теория Большого взрыва постулирует, что Вселенная началась 14 миллиардов лет назад с массивного расширения. В какой-то момент Вселенная была заключена в одну точку и охватила всю материю нынешней Вселенной. Это движение продолжается и по сей день, а сама Вселенная постоянно расширяется.

Теория Большого взрыва получила широкую поддержку в научных кругах после того, как Арно Пензиас и Роберт Уилсон в 1965 году открыли космический микроволновый фон. С помощью радиотелескопов два астронома обнаружили космический шум, или статический шум, который не рассеивается с течением времени. В сотрудничестве с исследователем из Принстона Робертом Дике пара ученых подтвердила гипотезу Дике о том, что первоначальный Большой взрыв оставил после себя низкоуровневое излучение, которое можно найти по всей Вселенной.

Закон Хаббла о космическом расширении

Давайте задержим Эдвина Хаббла на секунду. Пока в 1920-х годах бушевала Великая депрессия, Хаббл проводил новаторские астрономические исследования. Он не только доказал, что помимо Млечного Пути существуют и другие галактики, но также обнаружил, что эти галактики удаляются от нашей, движение, которое он назвал удаляющимся.

Чтобы измерить скорость этого галактического движения, Хаббл предложил закон космического расширения, также известный как закон Хаббла. Уравнение выглядит так: скорость = H0 x расстояние. Скорость — скорость разбегания галактик; H0 — постоянная Хаббла или параметр, указывающий на скорость расширения Вселенной; расстояние – это расстояние от одной галактики до той, с которой производится сравнение.

Постоянная Хаббла уже некоторое время рассчитывается для разных значений, но в настоящее время она застряла на уровне 70 км/с на мегапарсек. Для нас это не так важно. Важно то, что этот закон является удобным способом измерения скорости галактики относительно нашей. И что еще более важно, закон установил, что Вселенная состоит из множества галактик, движение которых можно проследить до Большого Взрыва.

Законы движения планет Кеплера

На протяжении веков ученые сражались друг с другом и религиозными лидерами за орбиты планет, особенно за то, вращаются ли они вокруг Солнца. В 16 веке Коперник выдвинул свою противоречивую концепцию гелиоцентрической солнечной системы, в которой планеты вращаются вокруг Солнца, а не Земли. Однако только Иоганн Кеплер, который опирался на работы Тихо Браге и других астрономов, создал четкую научную основу для движения планет.

Три закона движения планет Кеплера, разработанные в начале 17 века, описывают движение планет вокруг Солнца. Первый закон, иногда называемый законом орбит, гласит, что планеты вращаются вокруг Солнца по эллиптической орбите. Второй закон, закон площадей, гласит, что линия, соединяющая планету с Солнцем, образует равные площади через равные промежутки. Другими словами, если вы измерите площадь, созданную нарисованной линией от Земли до Солнца, и отследите движение Земли в течение 30 дней, площадь будет одинаковой независимо от положения Земли относительно начала координат.

Третий закон, закон периодов, позволяет установить четкую зависимость между периодом обращения планеты и расстоянием до Солнца. Благодаря этому закону мы знаем, что относительно близкая к Солнцу планета, такая как Венера, имеет гораздо более короткий период обращения, чем далекие планеты, такие как Нептун.

Универсальный закон всемирного тяготения

Сегодня это может быть обычным явлением, но более 300 лет назад сэр Исаак Ньютон предложил революционную идею: любые два объекта, независимо от их массы, притягивают друг друга. Этот закон представлен уравнением, с которым сталкиваются многие ученики старших классов физики и математики.

F = G × [(м1м2)/r²]

F — гравитационная сила между двумя объектами, измеряемая в ньютонах. M1 и M2 — массы двух объектов, а r — расстояние между ними. G — гравитационная постоянная, которая в настоящее время рассчитывается как 6,67384(80) 10 -11 или Н м² кг -2 .

Преимущество универсального закона всемирного тяготения в том, что он позволяет вычислить гравитационное притяжение между любыми двумя объектами. Эта способность чрезвычайно полезна, когда ученые, например, запускают спутник на орбиту или определяют курс Луны.

Законы Ньютона

Раз уж мы заговорили об одном из величайших ученых, когда-либо живших на Земле, давайте поговорим о других известных законах Ньютона. Его три закона движения составляют неотъемлемую часть современной физики. И, как и многие другие законы физики, они элегантны в своей простоте.

Первый из трех законов гласит, что движущийся объект остается в движении, если на него не действует внешняя сила. Для мяча, катящегося по полу, внешней силой может быть трение между мячом и полом, или это может быть удар мальчика по мячу в другом направлении.

Второй закон устанавливает связь между массой объекта (m) и его ускорением (a) в виде уравнения F = m x a. F — сила, измеряемая в ньютонах. Это также вектор, то есть он имеет компонент направления. Катящийся по полу мяч из-за ускорения имеет особый вектор в направлении своего движения, и это учитывается при расчете силы.

Третий закон имеет большое значение и должен быть вам знаком: на каждое действие есть равное и противоположное противодействие. То есть для каждой силы, приложенной к объекту на поверхности, объект отталкивается с той же силой.

Законы термодинамики

Британский физик и писатель Ч.П. Сноу однажды сказал, что неученый, не знающий второго закона термодинамики, подобен ученому, который никогда не читал Шекспира. Знаменитое высказывание Сноу подчеркивало важность термодинамики и необходимость ее знания даже людьми, далекими от науки.

Термодинамика — это наука о том, как работает энергия в системе, будь то двигатель или ядро Земли. Его можно свести к нескольким основным законам, которые Сноу изложил следующим образом:

Вы не можете победить.
Вам не избежать потерь.
Вы не можете выйти из игры.

Давайте немного разберемся в этом. Что Сноу имел в виду, говоря, что вы не можете победить, так это то, что, поскольку материя и энергия сохраняются, вы не можете получить одно, не потеряв другое (то есть E = mc²). Это также означает, что вам нужно подавать тепло для запуска двигателя, но при отсутствии идеально закрытой системы некоторое количество тепла неизбежно будет уходить в открытый мир, что приводит ко второму закону.

Второй закон — потери неизбежны — означает, что из-за возрастающей энтропии нельзя вернуться в прежнее энергетическое состояние. Энергия, сконцентрированная в одном месте, всегда будет стремиться к местам с меньшей концентрацией.

Наконец, третий закон — из игры не выйти — относится к самой низкой теоретически возможной температуре — минус 273,15 градуса по Цельсию. Когда система достигает абсолютного нуля, движение молекул прекращается, а значит, энтропия достигает наименьшего значения и не будет даже кинетической энергии. Но в реальном мире достичь абсолютного нуля невозможно — только очень близко к нему.

Сила Архимеда

После того, как древнегреческий Архимед открыл свой принцип плавучести, он якобы кричал «Эврика!» (Найден!) И пробежал голышом по Сиракузам. Так гласит легенда. Открытие было очень важным. Легенда также гласит, что Архимед открыл принцип, когда заметил, что вода в ванне поднимается вверх, когда в нее погружается тело.

Согласно принципу выталкивающей силы Архимеда, сила, действующая на погруженный или частично погруженный объект, равна массе жидкости, которую вытесняет объект. Этот принцип имеет важное значение при расчете плотности, а также при проектировании подводных лодок и других океанских судов.

Эволюция и естественный отбор

Теперь, когда мы установили некоторые основные понятия о том, как возникла Вселенная и как физические законы влияют на нашу повседневную жизнь, давайте обратим внимание на человеческую форму и выясним, как мы пришли к этому. По мнению большинства ученых, все живое на Земле имеет общего предка. Но для того, чтобы образовалась такая огромная разница между всеми живыми организмами, некоторые из них должны были превратиться в отдельный вид.

В общем смысле эта дифференциация произошла в процессе эволюции. Популяции организмов и их черты прошли через такие механизмы, как мутации. Те, у кого больше признаков выживания, например коричневые лягушки, которые маскируются в болотах, были естественным образом отобраны для выживания. Отсюда и возник термин «естественный отбор».

Эти две теории можно умножить во много-много раз, и на самом деле это сделал Дарвин в 19 веке. Эволюция и естественный отбор объясняют огромное разнообразие жизни на Земле.

Общая теория относительности

Альберт Эйнштейн был и остается самым важным открытием, которое навсегда изменило наше представление о Вселенной. Главным прорывом Эйнштейна стало утверждение, что пространство и время не абсолютны, а гравитация — это не просто сила, приложенная к объекту или массе. Скорее, гравитация связана с тем фактом, что масса искажает само пространство и время (пространство-время).

Чтобы понять это, представьте, что вы едете по Земле по прямой в восточном направлении, скажем, из северного полушария. Через некоторое время, если кто-то захочет точно определить ваше местоположение, вы будете намного южнее и восточнее своего первоначального положения. Это потому, что земля искривлена. Чтобы ехать прямо на восток, нужно учитывать форму Земли и ехать под углом немного севернее. Сравните круглый мяч и лист бумаги.

Космос почти такой же. Например, пассажирам ракеты, летящей вокруг Земли, будет очевидно, что они летят в космосе по прямой. Но на самом деле пространство-время вокруг них искривляется под действием силы земного притяжения, заставляя их двигаться вперед и оставаться на орбите Земли.

Теория Эйнштейна оказала огромное влияние на будущее астрофизики и космологии. Она объяснила небольшую и неожиданную аномалию на орбите Меркурия, показала, как искривляется звездный свет, и заложила теоретическую основу для черных дыр.

Принцип неопределенности Гейзенберга

Эйнштейновское расширение теории относительности дало нам больше информации о том, как устроена Вселенная, и помогло заложить фундамент квантовой физики, что привело к совершенно неожиданному затруднению теоретической науки. В 1927 году осознание того, что все законы Вселенной гибки в определенном контексте, привело к поразительному открытию немецкого ученого Вернера Гейзенберга.

Постулируя свой принцип неопределенности, Гейзенберг понял, что невозможно знать два свойства частицы одновременно с высокой степенью точности. Вы можете знать положение электрона с высокой степенью точности, но не его импульс, и наоборот.

Позднее Нильс Бор сделал открытие, которое помогло объяснить принцип Гейзенберга. Бор обнаружил, что электрон обладает качествами как частицы, так и волны. Эта концепция стала известна как корпускулярно-волновой дуализм и легла в основу квантовой физики. Поэтому, когда мы измеряем положение электрона, мы определяем его как частицу в определенной точке пространства с неопределенной длиной волны. Когда мы измеряем импульс, мы рассматриваем электрон как волну, а это значит, что мы можем знать амплитуду его длины, но не положение.

Все, что происходит в нашем мире, обусловлено влиянием определенных сил в физике. И каждому из них вам придется учить если не в школе, то в институте точно.

Конечно, вы можете попробовать их запомнить. Но гораздо быстрее, веселее и интереснее будет просто понять суть каждой физической силы при ее взаимодействии с окружающей средой.

Силы в природе и фундаментальные взаимодействия

Сил много. Сила Архимеда, сила тяжести, сила Ампера, сила Лоренца, сила Королиса, сила трения-качения и другие. На самом деле невозможно узнать все силы, так как не все они еще открыты. Но это тоже очень важно — все без исключения известные нам силы можно свести к проявлению так называемых фундаментальных физических взаимодействий .

В природе существует 4 фундаментальных физических взаимодействия. Точнее было бы сказать, что людям известны 4 фундаментальных взаимодействия, а других взаимодействий на данный момент обнаружено не было. Что это за взаимодействия?

Гравитационное взаимодействие
Электромагнитное взаимодействие
Сильное взаимодействие
Слабое взаимодействие

Итак, гравитация есть проявление гравитационного взаимодействия. Большинство механических сил (сила трения, сила упругости) являются результатом электромагнитного взаимодействия. Сильная сила удерживает нуклоны ядра атома вместе, предотвращая распад ядра. Слабое взаимодействие вызывает свободные элементарные частицы. В этом случае электромагнитное и слабое взаимодействия объединяются в электрослабое взаимодействие .

Возможные пятые фундаментальные взаимодействия (после открытия бозона Хиггса ) называются полем Хиггса . Но в этой области все так мало изучено, что не будем спешить с выводами, а лучше подождем, что нам скажут ученые из CERN.

Есть два способа изучить законы физики.

Первый — тупо учить значения, определения, формулы. Существенным недостатком этого метода является то, что он вряд ли поможет ответить на дополнительные вопросы преподавателя. Есть еще один важный минус этого метода — научившись таким образом, вы не получите самого главного: понимания. В результате заучивание правила/формулы/закона или чего-либо еще позволяет вам приобрести лишь хрупкие, краткосрочные знания по теме.

Второй путь — понимание изучаемого материала. Но так ли легко понять то, что (по-вашему) понять невозможно?

Есть, есть решение этой жутко сложной, но разрешимой проблемы! Вот несколько способов узнать все силы в физике (и вообще в любом другом предмете):

На заметку!

Важно помнить и знать все физические силы (ну или выучить весь их список по физике), чтобы избежать досадных недоразумений. Помните, что масса тела — это не его вес, а мера его инерции. Например, в условиях невесомости тела не имеют веса, потому что нет гравитации. Но если вы хотите сдвинуть тело в невесомости с места, вам придется воздействовать на него с определенной силой. И чем выше вес тела, тем больше силы придется применить.

Если вы сможете представить, как может меняться вес человека в зависимости от выбора планеты, вы сможете быстро разобраться с понятием гравитационной силы, с понятиями веса и массы, силы ускорения и других физических сил. Это понимание принесет с собой логическое осознание других происходящих процессов, и в результате вам даже не придется запоминать непонятный материал — вы сможете запоминать его по ходу дела. Достаточно легко понять суть.

Для понимания электромагнитного эффекта достаточно будет просто понять, как протекает ток по проводнику и какие поля при этом образуются, как эти поля взаимодействуют друг с другом. Рассмотрим это на простейших примерах, и вам не составит труда понять принципы работы электродвигателя, принципы горения электрической лампочки и т. д.

Преподаватель в первую очередь заботится о том, насколько хорошо вы понимаете изучаемый материал. И не так важно, запомните ли вы все формулы. А в случае решения контрольных, лабораторных, задач, практических работ или покупки РГР вам всегда помогут наши специалисты , сила которых в знаниях и многолетнем практическом опыте!

Как подготовиться к ЕГЭ по физике? И нужна ли прилежному ученику какая-то специальная подготовка?

«Пять в физшколе. Ходим на курсы. Что еще делает? Ведь физика — это не литература, где надо прочитать 100 книг, прежде чем писать реферат. Здесь все просто: подставляешь цифры в формулу — получаешь баллы.

Так обычно рассуждают недальновидные родители и ученики. «Для порядка» посетите курсы повышения квалификации при университете. За месяц до экзамена обращаются к репетитору: «Подготовь нас перед экзаменом и покажи, как решать типовые задачи». И вдруг гром среди ясного неба — низкие баллы на ЕГЭ по физике. Почему? Кто виноват? Может репетитор?

Оказывается, школьная пятерка по физике ничего не стоила! Достать его несложно – прочитать абзац в учебнике, поднять руку в классе, сделать доклад на тему «Жизнь Ломоносова» – и готово. В школе не преподают задачи по физике. , а экзамен по этому предмету практически полностью состоит из заданий.

Оказывается, физического эксперимента в школе практически нет. Ученик представляет себе конденсатор или петлю с током, как подсказывает ему его фантазия. Очевидно, каждая фантазия предполагает что-то свое.

Оказывается, во многих школах Москвы физики нет вообще. Часто студенты сообщают: «Но у нас есть историк, который ведет физику. А наш физик год болел, а потом эмигрировал».

Физика была где-то на задворках школьного образования! Это давно превратилось во второстепенный предмет, что-то вроде безопасности жизнедеятельности или естественной истории.
В школе с физикой — настоящая беда .

Наше общество уже ощущает на себе последствия этой катастрофы. Остро не хватает специалистов — инженеров, строителей, проектировщиков. техногенные аварии. Неспособность личного состава справиться даже с той техникой, которая построена еще в советское время. И в то же время — переизбыток людей с дипломами экономистов, юристов или «менеджеров по маркетингу».

Многие идут на инженерные специальности только потому, что там низкий конкурс. «В МГИМО не получится, в армию не хотим, поэтому пойдем в МАИ, надо готовиться к ЕГЭ по физике». Вот и готовятся со скрипом, прогуливая занятия и недоумевая: почему эти задачи не решаются?

К вам это не относится?

Физика — это настоящая наука. Красивый. Парадоксально. И очень интересно. «Тянуть» тут нельзя — надо изучать саму физику как науку.

Нет «типовых» заданий ЕГЭ. Не существует волшебных «формул», в которые нужно что-то подставлять. Физика – это понимание на уровне идей. Это стройная система сложных представлений о том, как устроен мир. .

Если вы решили готовиться к ЕГЭ по физике и поступать в технический вуз, настраивайтесь на серьезную работу.

Вот несколько практических советов:

Совет 1.
Начинайте готовиться к ЕГЭ по физике заранее. Два года, то есть 10 и 11 классы, — оптимальный срок подготовки. За один учебный год еще есть время что-то сделать. И начать за два месяца до экзамена — рассчитывайте максимум на 50 баллов.

Немедленно предостеречь от самостоятельного обучения. Решение задач по физике — это навык. Более того, это искусство, которому можно научиться только под руководством мастера – опытного наставника.

Совет 2.
Физика невозможна без математики. Если у вас есть пробелы в математической подготовке, немедленно устраняйте их. Знаете ли вы, есть ли у вас эти пробелы? Легко проверить. Если вы не можете разложить вектор на составляющие, выразить неизвестное значение из формулы или решить уравнение, тогда займитесь математикой.

Ведь решение многих задач ЕГЭ по физике заканчивается числовым ответом. Вам нужен непрограммируемый калькулятор с синусами и логарифмами. Офисный калькулятор с четырьмя шагами или калькулятор в мобильном телефоне не годятся.
Купите непрограммируемый калькулятор в самом начале обучения, чтобы освоить его на уровне автоматизма. Каждую решаемую задачу доводите до конца, то есть до правильного числового ответа.

Какие книги лучше всего подходят для подготовки к ЕГЭ по физике?

1. Задание Рымкевича.

Содержит множество простых заданий, на которые хорошо набить руку. После «Рымкевича» формулы запоминаются сами собой, и задачи части А решаются без труда.

2. Еще несколько полезных книг:
Бендриков Г.А., Буховцев Б.Б., Керженцев В.В., Мякишев Г.Я. Задачи по физике для абитуриентов.
Баканина Л. П., Белонучкин В. Е., Козел С. М. Сборник задач по физике: Для 10–11 классов с углубленным изучением физики.
Парфентьева Н. А. Сборник задач по физике. 10-11 класс.

Самое главное. Чтобы успешно подготовиться к ЕГЭ по физике, вы должны четко понимать, зачем вам это нужно. Ведь не только для того, чтобы сдать ЕГЭ, чтобы поступить и отсидеть в армии?
Возможный ответ может быть таким. К ЕГЭ по физике необходимо готовиться, чтобы в будущем стать высококвалифицированным, востребованным специалистом. Более того, знание физики поможет вам стать по-настоящему образованным человеком.

Прежде всего, вам необходимо оценить свой текущий уровень знаний и понять, чего вы хотите достичь. Если под «с нуля» подразумевается полное незнание предмета, то прежде чем кидаться решать кучу тестов из всяких книжек ФИПИ, нужно попробовать разобраться в самих процессах и законах физики, на мой взгляд понимание должно быть главный момент, на который нужно обратить внимание. Понимание очень поможет вам при решении той части, где есть выбор ответа (если есть, не знаю). И так, чтобы начать что-то понимать, нужно взять учебник, открыть разделы физики по порядку и прочитать несколько раз, не нужно думать, что прочитав один раз, вам этого будет достаточно, нужно перечитывать, так что наберитесь терпения. Из книг по теории я бы рекомендовал Г.Я. Учебники Мякишева, только профильного уровня Каждый раздел имеет отдельную книгу. Но не для постоянного чтения, а на всякий случай, чтобы открыть непонятные места и прочитать подробнее, детальность изложения часто решает проблему понимания. А для основного изучения теории: mathus.ru, там все в меру кратко и толково расписано. Не вижу смысла читать что-то фундаментальное типа Ландсберга, много времени потратите, для экзамена не стоит. Обучающие видео могут быть отличным вариантом, но не всегда. ОЧЕНЬ рекомендую видео Михаила Пенкина (преподаватель МФТИ), их много в сети и я не думаю, что вы найдете лучше. Его видео, возможно, смогут заменить вам все учебники, будет еще лучше, если вы начнете с них! Далее на счет зубрежки формул и т. д. Не заучивайте формулы, старайтесь решать задачи, где эти формулы применяются, со временем вы их запомните; научитесь выводить формулы самостоятельно, зная основные законы, можно получить практически все что угодно. Вы, конечно, скажете, что это сложно, с нуля, но попробовать все же стоит. Насчет решения задач с расчетами и развернутым ответом: начинайте с простых, как только сможете решать, усложняйте уровень задач. Чтобы научиться решать задачи, в первую очередь стоит анализировать уже решенные задачи из интересующих разделов, ведь методы, подходы и вообще понимание того, что делать, не возникнет у вас самостоятельно, сколько бы вы ни сидели на проблема. Рекомендую книги «Репетитор по физике» Касаткина И.Л., много разобранных задач, читайте, разбирайтесь, попробуйте решить аналогичную. Если вы готовы платить деньги, то к репетитору идти не советую, а советую портал http://foxford.ru/, это не реклама. Там можно пройти курсы повышения квалификации, есть уникальные преподаватели. Самое главное — не сдаваться, и не думать, что все сложно, как только начнешь разбираться, так и поймешь, что хочешь разбираться дальше. Предупрежу о куче материалов из интернета, везде могут быть ошибки, а человек, который только начал, практически не в состоянии отличить хорошие материалы для подготовки от чего-то непонятного, не принимайте на веру первое. что попадется, попробуй разобраться, во всем сомневайся, это ключ к прогрессу. И так, если провести линию:

1) попробуй понять

2) начни с чего-нибудь простого

3) не зацикливайся на решении простых задач, если поймешь — из головы не улетит

4) не зубри

5) пользоваться хорошими источниками (приведенные мною проверены лично мной)

Пусть лучше вам будет уверенно понять и ответить на экзамене, чем зазубривать и решать. За год понять все НЕВОЗМОЖНО, можете поверить, физика это не просто алгоритм действий. Но обязательно нужно иметь темы, в которые вы вникли, чтобы уверенно решить их все или почти все. Итак, когда вы «пробежитесь» по всем разделам, особое внимание следует уделить тем, которые даются лучше. Удачи!

как узнать все силы? Что нужно знать, чтобы сдать ГИА по физике Универсальный закон всемирного тяготения.

«Теоретический минимум» — книга для тех, кто прогуливал уроки физики в школе и институте, но уже жалеет об этом. Хотите понять основы естественных наук и научиться думать и рассуждать так, как это делают современные физики? В оригинальной и нестандартной форме известные американские ученые Леонард Сасскинд и Джордж Грабовски предлагают вводный курс по математике и физике для пытливых умов. В отличие от других научно-популярных книг, пытающихся доступно объяснить законы физики, ловко обходя уравнения и формулы, авторы преподают читателю классические основы естествознания. Книга предлагает собственную оригинальную методику обучения, дополненную видео-лекциями, опубликованными на сайте теоретического минимума.com.

Что такое классическая физика?
Термин «классическая физика» относится к физике, существовавшей до появления квантовой механики. Классическая физика включает законы движения частиц Ньютона, теорию электромагнитного поля Максвелла-Фарадея и общую теорию относительности Эйнштейна. Но это нечто большее, чем просто конкретные теории конкретных явлений; это набор принципов и правил — базовая логика, подчиняющая себе все явления, для которых квантовая неопределенность несущественна. Этот набор общих правил называется классической механикой.
Задача классической механики — предсказать будущее. Великий физик восемнадцатого века Пьер-Симон Лаплас выразил это в знаменитой цитате:

«Состояние Вселенной в данный момент можно рассматривать как следствие ее прошлого и как причину ее будущего. в известный момент знал бы все движущие силы природы и все положения всех объектов, из которых состоит мир, мог бы — если бы его ум был достаточно обширен, чтобы проанализировать все эти данные — выразить одним уравнением движение наибольшего тела во Вселенной и мельчайшие атомы; для такого разума не осталось бы неуверенности и будущее открылось бы перед его глазами так же, как и прошлое». 0003

Содержание
Предисловие
Лекция 1 Природа классической физики
Интерлюдия 1 Пространства, тригонометрия и векторы
Лекция 2 Движение
Интерлюдия 2 Интегральное исчисление
Лекция 3 Динамика
Интерлюдия 2 Системы частичного дифференцирования 904
Лекция 5 Энергия
Лекция 6 Принцип наименьшего действия
Лекция 7 Симметрии и законы сохранения
Лекция 8 Гамильтонова механика и симметрия относительно сдвига во времени
Лекция 9 Фазовая жидкость и теорема Гиббса-Лиувилля
Лекция 10 Скобка Пуассона, угловой момент и симметрии
Лекция 11 Электрические и магнитные силы
Приложение Центральные силы и орбиты планет.

Кнопки вверху и внизу «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» вы можете купить эту книгу с доставкой по России и аналогичные книги по лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет-магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-Город, Литрэс, My-shop, Book24, Книги. RU.

Нажав кнопку «Купить и скачать электронную книгу», вы можете купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет-магазине «ЛитРес», а затем скачать ее на сайте ЛитРес.

Кнопка «Найти похожий контент на других сайтах» позволяет найти похожий контент на других сайтах.

По кнопкам вверху и внизу можно купить книгу в официальных интернет-магазинах Лабиринт, Озон и других. Также вы можете искать похожие и похожие материалы на других сайтах.

Самая частая жалоба школьника на сложность предмета: «Зачем мне эта дурацкая…. (сюда можно поставить что угодно – физика, математика, история, биология), если я не собираюсь делать это после школы?!

Действительно, зачем бедному ребенку зубрить формулы и разбираться с законами Ньютона и Фарадея? Может, ну это пакость, давайте лучше сделаем что-нибудь интересное? Удивительно, но многие взрослые сами не понимают, зачем им преподавали физику в школе, и искренне не видят связи между этой занимательной наукой и повседневной жизнью. Давайте найдем эту связь!

Представьте свой обычный день. Итак, вы встали с кровати, потянулись и посмотрели в зеркало. И законы физики начали работать с самого начала вашего дня!

Движение, отражение в зеркале, гравитация, которая заставляет вас ходить по земле, а вода стекает в раковину, а не в лицо, сила, необходимая, чтобы поднять сумку или открыть дверь — все это физика.

Обратите внимание на лифт, который легко и быстро доставит вас на нужный этаж, автомобиль или другой транспорт, компьютеры, планшеты и телефоны. Без физики все это никуда бы не делось, не включилось бы и не работало бы.

Развитие физики можно приравнять к прогрессу.

Сначала люди поняли законы оптики и изобрели простые очки, чтобы слабовидящие могли лучше ориентироваться, читать и писать. А потом в мире появились микроскопы, с помощью которых ученые сделали невероятные открытия в таких областях, как биология и медицина. И телескопы, в которые астрономы увидели планеты, звезды и целые галактики и смогли сделать выводы о строении Вселенной. Каждое открытие в физике помогает человечеству сделать новый шаг вперед.

Хорошо, скажете вы. Но за всем вышеперечисленным, за всеми этими открытиями и разработками есть физика. То есть люди, которые сознательно выбрали именно эту науку своей основной профессией. А что же остальные, да еще и гуманитарии? На кой им эти знания, если можно просто прочитать инструкцию к своему телефону и этого будет достаточно, чтобы им пользоваться?

Об этом мы уже писали, но помимо этого приведем несколько примеров из повседневной жизни, когда базовые знания физики могут пригодиться каждому. При этом мы проанализируем только один раздел физики, практически полностью созданный Исааком Ньютоном, — механику.

Движение, скорость, ускорение.

Итак, все во Вселенной постоянно движется, включая нашу планету и землю, по которой мы ходим. И мы ходим почти каждый день в разные места. Это значит, что мы постоянно рассчитываем, как быстро доберемся до театра, работы, друзей, чтобы не опоздать. Мы решаем задачи на скорость в старших классах в рамках курса математики, но на самом деле это основы физики.

Теперь представьте, что вы выбираете автомобиль. У вас есть желание обзавестись быстрой машиной, но вам нужно возить семью, поэтому размер тоже имеет значение. Тот резвый и большой. И как узнать, какой из них подходит именно вам? На что вы обращаете внимание? Для ускорения, конечно! Есть такой параметр — постоянное ускорение, то есть разгон с 0 до 100 км за несколько секунд. Так что чем короче время от 0 до 100, тем бодрее будет ваша машина на старте и поворотах. И физика вам подскажет!

Когда вы начнете (и продолжите) водить машину, вам очень пригодятся некоторые из базового курса физики. Например, вы сами поймете, что резко тормозить на трассе на скорости 120 км/ч, наверное, не стоит только потому, что вам вдруг захочется полюбоваться прекрасным видом.

Даже если за вами с той же скоростью следуют несколько других автомобилей, водители которых могут не успеть среагировать. Просто при торможении ускорение отрицательное, поэтому всех, кто сидит в машине, резко бросает вперед. Поверьте, неприятны впившиеся в тело лямки и растянутые мышцы шеи. Просто имейте в виду такое понятие из физики, как ускорение.

Гравитация, импульс и другие полезности.

Физика расскажет о законе всемирного тяготения. То есть мы уже знаем, что если бросить предмет, то он упадет на землю. Что это значит? Земля притягивает нас и все предметы. Более того, планета Земля притягивает даже такой тяжелый космический объект, как Луна. Отметим, что Луна не улетает по своей траектории и каждый вечер показывается людям. Также любые вещи, которые мы бросили на пол, в душе не висят в воздухе. Подбрасываемые объекты также подвержены ускорению, потому что Земля обладает огромной гравитационной силой. Также сила трения.

Поэтому, зная об этих законах, можно понять, что происходит, если человек прыгает с парашютом. Связана ли площадь парашюта с замедлением скорости падения? Может быть, вам стоит попросить парашют побольше? Как импульс действует на колени парашютиста и почему невозможно приземлиться на прямые ноги?

А как выбрать лыжи? Вы отличный фигурист или только начинаете? Подумайте о трении, проверьте именно эти параметры ваших новых лыж. Если вы новичок, не знающий физики, то ошибка в выборе весьма вероятна. Вы можете остановиться?

Ладно, ты не собираешься прыгать с парашютом и не хочешь ничего знать о лыжах.

Вернемся к повседневной жизни. Вот гайка и ключ. За какую часть ключа нужно взяться, чтобы приложить к гайке максимальное усилие? Те, кто изучал физику, отнесут ключ как можно дальше от гайки. Чтобы открыть тяжелую дверь в старое здание, нужно надавить на нее с самого края, подальше от петель. Нужно ли говорить о рычаге и точке опоры, которых так не хватало Галилею?

Пожалуй, этих примеров достаточно, чтобы проиллюстрировать ежедневное присутствие физики в нашей жизни. И это только механика! Но есть еще и оптика, о которой мы упоминали в начале статьи, и электричество с магнитными полями. А о теории относительности мы скромно молчим.

Поверьте, основы физики нужны всем, чтобы не выглядеть глупо и смешно в самых обычных ситуациях.

Как подготовиться к ЕГЭ по физике? И нужна ли прилежному ученику какая-то специальная подготовка?

Так обычно рассуждают недальновидные родители и ученики. «Ради порядка» посещайте подготовительные курсы при университете. За месяц до экзамена обращаются к репетитору: «Подготовь нас перед экзаменом и покажи, как решать типовые задачи». И вдруг гром среди ясного неба — низкие баллы на ЕГЭ по физике. Почему? Кто виноват? Может репетитор?

Наше общество уже ощущает на себе последствия этой катастрофы. Остро не хватает специалистов — инженеров, строителей, проектировщиков. техногенные аварии. Неспособность личного состава справиться даже с той техникой, которая была построена в советское время. И в то же время — переизбыток людей с дипломами экономистов, юристов или «менеджеров по маркетингу».

К вам это не относится?

Если вы решили готовиться к ЕГЭ по физике и поступать в технический вуз, настраивайтесь на серьезную работу.

Вот несколько практических советов:

Совет 1.
Начинайте готовиться к ЕГЭ по физике заранее. Два года, то есть 10 и 11 классы, — оптимальный срок подготовки. За один учебный год еще можно успеть что-то сделать. И начать за два месяца до экзамена — рассчитывайте максимум на 50 баллов.

Сразу предостерегаем от самоподготовки. Решение задач по физике — это навык. Более того, это искусство, которому можно научиться только под руководством мастера – опытного наставника.

Какие книги лучше всего подходят для подготовки к ЕГЭ по физике?

1. Задание Рымкевича.

Он содержит много простых задач, которые хорошо выполнять. После «Рымкевича» формулы запоминаются сами собой, и задачи части А решаются без труда.

Физика — точная и фундаментальная наука, изучающая общие закономерности различных явлений природы, а также законы строения и движения материи. Все законы и понятия физики составляют основу предмета естествознания.

В общеобразовательной школе появляется отдельный предмет – физика, основной целью которого является формирование у учащихся знаний по предмету, стиля мышления и научного мировоззрения. С седьмого по девятый класс школьники изучают базовый курс физики, благодаря которому формируется представление о физической картине мира, изучаются основные физические понятия, термины и законы, а также основные алгоритмы решения проблемы, развиваются исследовательские и экспериментальные навыки. В конце девятого класса учащиеся получают ГИА по физике . По запросу в поисковике «физика бесплатно» в Интернете можно найти различные видеоуроки, справочники, книги и статьи , , чтобы помочь вам подготовиться .

Экспериментальная и теоретическая физика

Очень сложно определить грань, где заканчивается теоретическая часть курса физики и начинается экспериментальная, так как они очень тесно взаимосвязаны и дополняют друг друга. Целью экспериментальной физики является проведение различных опытов для проверки гипотез, законов и установления новых фактов. Теоретическая физика ориентирована на объяснение различных природных явлений на основе физических законов.

Структура предмета физики

Структурно предмет физики достаточно сложно разделить, так как он тесно связан с другими дисциплинами. Однако все его разделы основаны на фундаментальных теориях, законах и принципах, описывающих сущность физических процессов и явлений.

Основные разделы физики:

механика — наука о движении и силах, вызывающих движение;
молекулярная физика – раздел, изучающий физические свойства тел с точки зрения их молекулярного строения;
колебания и волны — раздел физики, изучающий периодические изменения в движении частиц;
теплофизика — группа дисциплин по теоретическим основам энергетики;
электродинамика – раздел, изучающий свойства электромагнитного поля, электрические и магнитные явления, электрический ток;
электростатика — раздел физики, изучающий электростатическое поле, а также электрические заряды;
магнетизм — наука о магнитных полях;
оптика изучает свойства и природу света;
атомная физика — раздел физики о свойствах атомов и молекул;
квантовая физика — раздел физики, изучающий квантово-механические и квантово-полевые системы, законы их движения.

Как подготовиться к ГИА по физике?

Необходимо повторить и изучить материал в соответствии с требованиями к ГИА по физике. В этом помогут различные справочники, пособия и сборники тестовых заданий. Будет полезно физика бесплатно занятия с разбором демо вариантов ГИА, которые представлены на сайте сайт.

Вас должны заинтересовать дополнительные материалы и принять участие в пробном тестировании. В ходе выполнения тестовых заданий происходит ознакомление с особенностями вопросов. Было замечено, что учащиеся, прошедшие тестовые занятия, в итоге набрали более высокие баллы. Необходимо составить план самостоятельной работы с указанием тем, которые планируется изучить за ГИА по физике . Начать можно с самого сложного и непонятного. Также не нужно пытаться выучить весь учебник сразу или просмотреть все видео уроки. Важно структурировать изучаемый материал, составлять планы и таблицы, которые помогут лучшему запоминанию и повторению. Не помешает чередовать занятия и отдых, а также быть уверенным в своих силах и не думать о неудачах.

Силы в природе и фундаментальные взаимодействия

Сил много. сила Архимеда, сила тяжести, сила Ампера, сила Лоренца, сила Королиса, сила трения-качения и другие. На самом деле невозможно узнать все силы, так как не все они еще открыты. Но это тоже очень важно — все без исключения известные нам силы можно свести к проявлению так называемой фундаментальные физические взаимодействия .

В природе существует 4 фундаментальных физических взаимодействия. Точнее было бы сказать, что людям известны 4 фундаментальных взаимодействия, а других взаимодействий на данный момент не обнаружено. Что это за взаимодействия?

Гравитационное взаимодействие
Электромагнитное взаимодействие
Сильное взаимодействие
Слабое взаимодействие

Итак, гравитация есть проявление гравитационного взаимодействия. Большинство механических сил (сила трения, сила упругости) являются результатом электромагнитного взаимодействия. Сильная сила удерживает нуклоны ядра атома вместе, предотвращая распад ядра. Слабое взаимодействие вызывает распад свободных элементарных частиц. В этом случае электромагнитное и слабое взаимодействия объединяются в электрослабых взаимодействий .

Есть два способа изучить законы физики.

Сначала — тупо учить значения, определения, формулы. Существенным недостатком этого метода является то, что он вряд ли поможет ответить на дополнительные вопросы преподавателя. Есть еще один важный минус этого метода — научившись таким образом, вы не получите самого главного: понимания. В результате заучивание правила/формулы/закона или чего бы то ни было позволяет вам приобрести лишь хрупкие, краткосрочные знания по теме.

Второй путь — понимание изучаемого материала. Но так ли легко понять то, что (по-вашему) понять невозможно?

На заметку!

Важно помнить и знать все физические силы (ну или выучить весь их список по физике), чтобы избежать досадных недоразумений. Помните, что масса тела — это не его вес, а мера его инерции. Например, в невесомости тела не имеют веса, потому что нет гравитации. Но если вы хотите сдвинуть тело в невесомости с места, вам придется воздействовать на него с определенной силой. И чем больше масса тела, тем больше силы придется применить.

Для понимания электромагнитного эффекта достаточно будет просто понять, как протекает ток по проводнику и какие поля при этом образуются, как эти поля взаимодействуют друг с другом. Рассмотрим это на простейших примерах, и вам не составит труда понять принципы работы электродвигателя, принципы горения электрической лампочки и т. д.

Преподаватель в первую очередь заботится о том, насколько хорошо вы понимаете изучаемый материал.

ГДЗ решебник Физика за 10-11 класс Рымкевич (Задачник) «Дрофа»

Полезность задачника

Задачи

Задачи: 1

Условие

Решение

Поиск материала «Сборник задач по физике 10-11 класс — Решение задач

Search results:

Рымкевич 10-11 класс(физика) — Справочник

Источники:

Что в него включено.

Нужен ли решебник.

Что в него включено.

Источники:

Какие темы представлены в учебнике

Преимущества решебника для старшеклассников

С по физике за 10-11 класс Рымкевич уроки станут интереснее

Источники:

ГДЗ-Физика-задачник-11кл-Рымкевич-2004-www.frenglish.ru (10 — 11 класс — Рымкевич) — DJVU, страница 11

ГДЗ Физика за 10‐11 класс А.П. Рымкевич задачник

Классы

Математика

Английский язык

Русский язык

Алгебра

Геометрия

Физика

Химия

Немецкий язык

Белорусский язык

Украинский язык

Французский язык

Биология

История

Информатика

ОБЖ

География

Природоведение

Основы здоровья

Музыка

Литература

Обществознание

Черчение

Мед.

Окружающий мир

Человек и мир

Астрономия

Экология

Технология

Естествознание

Испанский язык

Искусство

Китайский язык

Кубановедение

Казахский язык

Мир природы и человека

Классы

Можно ли пройти физику с нуля.

Как выучить физику с нуля?

Силы в природе и фундаментальные взаимодействия

Структура и особенности ЕГЭ по физике

Как подготовиться за несколько месяцев до дня х

Начало подготовки за месяц до экзамена

Пара быстрых недель на заучивание

Тайм-менеджмент

Книга «Как научиться решать задачи по физике, 7 класс»

Психологическая подготовка к уроку

Алгоритм решения задачи

Специальное предупреждение

Задания на тему Движение под действием силы тяжести по вертикали. Вводный контроль по физике (8 класс) Скорость тела в любой точке пути

Как подготовиться к ЕГЭ по физике. Что не так с физикой в ​​современной школе Закон космического расширения Хаббла

Формируем картину мира

Внимание: неправильный подход к обучению наукам может иметь разрушительные последствия

Закон Хаббла о космическом расширении

Законы движения планет Кеплера

Универсальный закон всемирного тяготения

Законы Ньютона

Законы термодинамики

Сила Архимеда

Эволюция и естественный отбор

Как подготовиться к ЕГЭ по физике. Что не так с физикой в современной школе Закон космического расширения Хаббла