Решебник (ГДЗ) по английскому языку 6 класс Кауфман Кауфман

Решебник на обновлении.

Учебник 2008 года:

Юнит 1:
Урок 1:
CFriends12
Homework:
Б1

Урок 4:
2345
Homework:
1

Урок 5:
1234
Homework:
1

Урок 2_3:
236789
Homework:
1

Юнит 2:
Урок 3:
456
Homework:
BA

Урок 4:
Friends249
Урок 5:
145
Урок 6:
1
Урок 2_1:
125
Homework:
1

Урок 2_2:
Friends12456
Homework:
1

Юнит 3:
Урок 3:

Friends246
Урок 6:
Friends49
Homework:
1

Урок 1_2:
01123
Урок 4_5:
34
Homework:
CA

Юнит 4:
Урок 1:
23456
Homework:
She-will1

Урок 2:
Friends356
Homework:
1

Урок 3:
1234
Урок 4:
12
Урок 5:
Friends57
Урок 6:

Homework:
45

Юнит 5:
Урок 1:
Friends45
Урок 2:
Friends247
Homework:
AC

Урок 3:
Friends235

Homework:
1

Урок 4:
Friends3
Урок 6:
1
Homework:
1

Урок 7:
Friends34
Homework:
1

Урок 8:

Homework:
1

Юнит 6:
Урок 1:
Friend23456
Homework:
1

Урок 2:
Friends57
Урок 3:
2345679
Homework:
ABC

Урок 4:
Friends34
Урок 5:
1
Homework:
1
How much:
2361011

Урок 6:
234567810
Урок 7:

Homework:
245

Юнит 7:
Урок 1:
Friends34635

Урок 4:
34
Урок 5:
1
Homework:
1

Урок 6:
Friends147
Урок 8:
12345
Homework:
23

Урок 2_3:
14
Homework:
1

Юнит 8:

Урок 1:
1457
Homework:
1
Answer:
1

Урок 2:
1345
Homework:
AB

Урок 3:
1
Урок 4:
Friends3_13_2
Homework:
1

Урок 5:
15
Урок 7:
245

Юнит 9:

Урок 3:
34
Homework:
BA

Урок 6:
24

Homework:
1

Урок 7:
Friends46
Homework:
CB

Урок 8:
34
Homework:
1

Урок 9:
14567
Урок 1_2:
1561112W7_8
Homework:
CA

Урок 4_5:

Homework:
1

Юнит 10:
Урок 1:
1G8 Workbook:
6W7W8W

Урок 2:
23
Homework:
AB

Урок 3:
1
Homework:
1

Урок 5:
13458
Homework:
1

Урок 6:
Friends37
Homework:
1

Урок 7:

Homework:
23

Юнит 11:
Урок 1:

12
Homework:
1

Урок 2:
Friends45
Урок 3:
Friends3
Homework:
BA

Урок 4:

Homework:
BWA

Урок 5:
12
Урок 8:
1

Юнит 12:
Урок 1:
Friends3
Урок 2:
1
Homework:
BA

Урок 3:

Homework:
1

Урок 8:
34
Урок 4_5:

Homework:
1

Контрольные работы по английскому языку 6 класс (учебник К.

И. Кауфман)

TEST Name ______________________ Form 6A

1. Напиши, что произойдет.

Example: They usually go to the park.

1. I usually play in the garden.

…………………… in the garden tomorrow.

2. We usually get up at 7.

……………………. at 7 tomorrow.

3. He usually visits his grandmother on Sunday.

……………………………………………

2. Соотнеси выражения и их перевод.

1

1______2_______3_______4________5________

3. Напиши отрицательные предложения

Example: Children will skate in an hour.

Children won’t skate in an hour.

1. I will write a letter.

………………………….…. a letter.

2. We will see the film next week.

……………………….… the film next week.

3. Ann will have breakfast at home.

………………………….. breakfast at home.

4. Задай общие вопросы и дай краткие ответы.

Example: They will go to school tomorrow. Will they go to school tomorrow? No, they won’t.

1. They will buy a computer. — ………………………..…… a computer? -Yes, ……………….. .

2. She will watch TV. — ……………………………….….…. TV? — No, …………………..

3. They will visit their friends .- ……………..………….… their friends? — Yes, …………………..

TEST Name ______________________ Form 6A

1. Выдели суффикс, с помощью которого образовалось существительное. Переведи слова.

Situation ___________________, demonstration ______________________,

consultation __________________, decoration _________________________,

examination _______________________, intuition _________________________.

2. Переведи слова и выражения на русский язык.

creepy –

3. Задай специальные вопросы к выделенным словам.

1. They go to the cinema every weekend.

___________________________________________________________________________

2. His brother drinks milk every morning.

____________________________________________________________________________

3. My friends live in a city.

____________________________________________________________________________

4. Измени предложения, согласно образцу.

Example: Sing a song. – Sing it.

1. Give Sally a bag. _______________________________________

2. Read the poem. — _______________________________________

3. Ask the boys. __________________________________________

4. Phone Tom. ___________________________________________

5. Write a letter. __________________________________________

TEST Name ______________________ Form 6A

1. Подбери пары глаголов, противоположных по значению. Переведи их на русский язык.

to look for __________________ to worry____________________ to stay _________________

to relax _____________________ to find ______________________ to go ___________________

2. Переведи на русский язык.

Training

3. Напиши 6 предложений о своей собаке.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Задай общие вопросы к предложениям.

Example: Lucy is always here for her pets. – Is Lucy always here for her pets?

1. Rex is a guide dog. — ___________________________________________________________

2. In Russia many people have pets. _________________________________________________

3. Guide dogs help blind people. _____________________________________________________

5. Добавь к существительным отрицательный суффикс –less. Переведи прилагательные.

Home — __________________________________________________________

Job — ____________________________________________________________

Land — ___________________________________________________________

Child — ___________________________________________________________

6. Переведи на русский язык породы собак.

Bulldog – ________________________________

Rottweiler – ______________________________

Mongrel – ________________________________

Spaniel – ________________________________

Boxer – _________________________________

Poodle – ________________________________

Siberian husky –___________________________

Dachshund – ______________________________

German shepherd – _________________________

Next week	A	В следующем году
2	In a day	B	Через час
3	In an hour	C	На следующей неделе
4	In two weeks	D	Через день
5	Next year	E	Через две недели
to relax –
a plant –
a sleeping bag –
after that –
light —
an exhibition —
a snack —
Homeless
Useful	A guide dog
A cage	Independent
A puppy	A hunter
A rescue home	A cemetery

Решебник и ГДЗ по Английскому языку 6 класс

• Английский язык Enjoy English Рабочая тетрадь М.З. Биболетова 5-6 класс

• Английский язык Юхнель Н. В. 6 класс

• Английский язык Английский для школьников Сборник упражнений Голицынский Ю.Б. 5-9 класс

• Английский язык Enjoy English М.З. Биболетова 5-6 класс

• Английский язык Enjoy English М.З. Биболетова 6 класс

• Английский язык В. П. Кузовлев 6 класс

• Английский язык Рабочая тетрадь В.П. Кузовлев 6 класс

• Английский язык Книга для чтения В.П. Кузовлев 6 класс

• Английский язык Spotlight Е. Ваулина 6 класс

• Английский язык Happy English К. И. Кауфман 6 класс

• Английский язык О.В. Афанасьева 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык Новый курс О.В. Афанасьева 6 класс

• Английский язык New Millennium Деревянко Н.Н. 6 класс

• Английский язык Рабочая тетрадь Наумова Е. Г. 6 класс

• Английский язык Spotlight Рабочая тетрадь Е. Ваулина 6 класс

• Английский язык Рабочая тетрадь Афанасьева О.В. 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык В. Эванс 4-11 класс

• Английский язык Контрольные задания В. П. Кузовлев 6 класс

• Английский язык Enjoy English Рабочая тетрадь М.З. Биболетова 6 класс

• Английский язык Forward Вербицкая М.В. 6 класс

• Английский язык Forward Рабочая тетрадь Вербицкая М.В. 6 класс

• Английский язык Starlight В. Эванс 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык Starlight Рабочая тетрадь В. Эванс 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык Spotlight Тренировочные упражнения в формате ГИА Ваулина Ю.Е. 6 класс

• Английский язык Книга для чтения Афанасьева О.В. 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык Rainbow Книга для чтения Афанасьева О. В. 6 класс

• Английский язык Тер-Минасова С.Г. 6 класс

• Английский язык Rainbow Афанасьева О.В. 6 класс

• Английский язык Rainbow Рабочая тетрадь Афанасьева О.В. 6 класс

• Английский язык Новый курс Рабочая тетрадь Афанасьева О. В. 6 класс

• Английский язык Новый курс Книга для чтения Афанасьева О.В. 6 класс

• Английский язык Starlight Контрольные задания Баранова К.М. 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык Инновационная школа Рабочая тетрадь Ю.А. Комарова 6 класс

• Английский язык Happy English Рабочая тетрадь Кауфман К. И. 6 класс

• Английский язык Инновационная школа Комарова Ю.А. 6 класс

• Английский язык Рабочая тетрадь Тер-Минасова С.Г. 6 класс

• Английский язык Книга для чтения Тер-Минасова С.Г. 6 класс

• Английский язык Контрольные задания Афанасьева О. В. 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык New Millennium Рабочая тетрадь Деревянко Н.Н. 6 класс

• Английский язык Starlight Тренировочные упражнения в формате ГИА Комиссаров К.В. 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык Starlight Сборник упражнений Смирнов А.В. 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык Rainbow Лексико-грамматический практикум Афанасьева О. В. 6 класс

• Английский язык УМК Сборник упражнений Барашкова Е.А. 6 класс

• Английский язык УМК Сборник упражнений Барашкова Е.А. 5-6 класс

• Английский язык Демченко Н.В. 6 класс Повышенный уровень

• Английский язык Rainbow Контрольные работы Афанасьева О. В. 6 класс

• Английский язык УМК Проверочные работы Барашкова Е.А. 5-6 класс

• Английский язык Балута О.Р. 6 класс

• Английский язык Spotlight Контрольные задания Ваулина Ю.Е. 6 класс

• Английский язык Сферы 1-11 Алексеев А. А. 6 класс

• Английский язык City Stars Мильруд Р.П. 6 класс

• Английский язык Контрольно-измерительные материалы (КИМ) Сухоросова А.А. 6 класс

• Английский язык Лексико-грамматический практикум Афанасьева О.В. 6 класс Углубленный уровень

• Английский язык Forward Практикум Вербицкая М. В. 6 класс

• Английский язык Тетрадь по грамматике Севрюкова Т.Ю. 6 класс

• Английский язык УМК Сборник упражнений Барашкова Е.А. 6 класс

• Английский язык Spotlight Грамматический тренажёр Тимофеева С.Л. 6 класс

• Английский язык Rainbow Подготовка к Всероссийским проверочным работам Афанасьева О. В. 6 класс

• Английский язык Spotlight Сборник устных тем для подготовки к ОГЭ (ГИА) Смирнов Ю.А. 5-9 класс

• Английский язык УМК Проверочные работы Барашкова Е.А. 6 класс

• Английский язык Options Маневич Е.Г. 6 класс

• Английский язык Team Up! Рабочая тетрадь Покидова А. Д. 6 класс

• Английский язык Team Up! Гашимов Э.А. 6 класс

• Английский язык Сферы Тетрадь-экзаменатор Смирнов А.В. 6 класс

• Английский язык Сферы Тетрадь-тренажёр Смирнова Е.Ю. 6 класс

• Английский язык Eyes Open Голдштейн Б. 6 класс

• Английский язык Spotlight Языковой портфель Ваулина Ю.Е. 6 класс

Кауфман в новостях

5 вопросов к Эллен Рид (композитор, соучредитель Luna Composition Lab)
I Care If You Listen, Rebecca Lentjes, 12.06.18

Feature on Face the Music Исполнение произведений Энтони Брэкстон
New York Times, Сет Колтер Уоллс, 08.06.18

Эта музыкантша посвятила себя гендерному равенству в сфере, где доминируют мужчины
Forbes, МейМей Фокс, 22.03.18 (версия в формате PDF )

Эта девочка-подросток из Бивертона не только играет в оркестре, но и сочиняет для него музыку
The Oregonian/Oregon Live, Бретт Кэмпбелл, 25. 02.18

16-летний музыкант и дирижер из Юты направляется в Нью-Йорк на получение престижной стипендии
The Deseret News , Хейли Диксон, 2/ 20/18

Статья об основателе Luna Lab Мисси Маццоли
The Washington Post, Энн Миджетт, 1/12/18

Прокладывая путь к будущему женщин-композиторов
KUSC, Брайан Лауритцен, 15/10/ 17

Лучшие средние школы Нью-Йорка — Hidden Gems
New York Post, 17.09.17

Познакомьтесь с новым деканом музыкальной школы Специальной музыкальной школы
Джексон Чен, DNA Info, 06.09.17 9/1/17

Восемь лучших 10 списков по результатам тестов штата Нью-Йорк за 2017 г. Йорк, CityViews с Шэрон Барнс-Уотерс, 21 июня 2017 г.

Несмотря на потерю слуха, подросток отмечает предстоящее выступление
Новости Нью-Йорка 1, Shannan Ferry, 09.06.17
В детстве Мишель Дэвид часами училась подыгрывать песням, которые были запрограммированы на ее клавишном инструменте, который она получила в подарок в 7 лет. Ей не потребовалось много времени, чтобы начать сочинять свои собственные песни. . Ее ранняя одержимость музыкой привела ее в среднюю школу специальной музыкальной школы в музыкальном центре Кауфмана, единственную в городе школу K-12 для музыкально одаренных учеников.

На фестивале Ecstatic Music Festival «Origami Harvest» предлагает смесь джаза, рэпа и классики
Seth Coulter Walls, 4Columns, 24.02.17
себя в царстве своих самых легендарных предков. Его куратор, композитор Джадд Гринштейн, продемонстрировал острый вкус, который соответствует заявленной им миссии.

Хришикеш Хируэй из Song Exploder о ценности анализа одного трека
Moze Halperin, Flavorwire, 13.02.17
В четверг вечером на фестивале Ecstatic Music в Kaufman Music Center в Нью-Йорке Ришикеш Хирвей «взорвал» песню Sleigh Bells «I Can Only Stare» перед живой публикой. Те, кто слушал подкаст «Song Exploder» фронтмена One AM Radio, знают, что заглавный взрыв относится к еженедельному гиперанализу работы одного артиста — самими артистами.

Broadway Playhouse: интерактивный музыкальный театр для детей из Нью-Йорка
Мона Кайхан, Мамочка Поппинс, 10.02.17
Поездка на Бродвей — это всегда праздник, и я не могу дождаться, чтобы насладиться им с моим сыном, когда он немного подрастет! Тем не менее, это Нью-Йорк, так что, конечно, для всех найдется отличное шоу. Broadway Playhouse, нью-йоркское учреждение, мягко знакомит детей в возрасте от 4 до 11 лет с развлечениями Бродвея, включая интерактивные элементы в каждое представление, включая пение, игры и даже дискуссии с актерами.

Фестиваль экстатической музыки Rings in Bang on a Can, посвященный 30-летию
Кристиан Кригескотт, «Мне не все равно, если ты послушаешь», 08.02.17
В понедельник, 9 января 2017 г., в уютной обстановке концертного зала Меркин музыкального центра Кауфмана состоялось несколько важных событий. The Bang on a Can All-Stars вышли на сцену, чтобы отпраздновать и начать свой 30-й юбилейный сезон, который также ознаменовал открытие седьмого ежегодного фестиваля Ecstatic Music Festival и нового сезона прямых трансляций концертов, совместно представленных New Sounds Live. во втором квартале, организованный постоянным чемпионом новой музыки Джоном Шефером.

Мнение о женщинах-композиторах
Лидия Контос, исполнительный директор Музыкального центра им. Кауфмана, The Huffington Post, 01.02.17
Ясно, что эта проблема [гендерный разрыв в области композиции] имеет глубокие корни и ее распространенность широко распространена. Итак, пришло время сменить тон и внести свой вклад, чтобы привлечь внимание к женщинам. Мы можем сделать это, создав среду, в которой их приветствуют, поощряют и наделяют полномочиями, а также вкладывая ресурсы в развитие их талантов — как можно раньше.

Broadway Playhouse в Merkin Concert Hall предлагает детям интерактивное знакомство с бродвейскими мюзиклами.
Ann Brasco, NJ.com/Parental Guidance, 29.01.17
Подарки, которые может предложить театр, можно получить в раннем возрасте. В концертном зале Merkin в Музыкальном центре Кауфмана в Нью-Йорке дети могут раскрыть свои музыкальные пристрастия и укрепить свой театральный опыт.

Статья о пожилых людях, которые начинают заниматься музыкой
Джоанн Кауфман, New York Times, 27.01.17
Помощник директора школы Люси Мозес и координатор отдела для взрослых Алисия Эндрюс цитируется в этой статье, посвященной растущему числу пенсионеров, которые возвращаются к инструментам, на которых играли в детстве, или тех, кто берет их в руки впервые».

NYC только школа K-12, в которой музыка является основным предметом, показывает высокие результаты
Тара Гарсия Мэтьюсон, Education Dive, 17.01.17
Руководители школы считают, что интенсивное обучение музыке напрямую способствует академическим успехам. самые успевающие ученики проводят большую часть своего времени за изучением музыки.Эти ученики посещают Специальную музыкальную школу при Музыкальном центре Кауфмана, государственную школу, основанную в 1996 как государственно-частное партнерство.

Bang on a Can открывает восторженный музыкальный фестиваль
Роберт Липер, Feast of Music, 16. 01.17
Центр города переместился в центр города в прошлый понедельник, когда группа Bang on a Can All-Stars представила народный ввод в эксплуатацию Bang on a Can 2017 года. Фондовый концерт. Вечером начался сезон, посвященный 30-летию BoaC, а также фестиваль Ecstatic Music Festival в переполненном зале Музыкального центра Кауфмана.

Редкая поэзия для фортепиано
Роман Маркович, ConcertoNet, 10.01.17
Сольный концерт Эндрю Тайсона в Меркин-холле был его первым сольным концертом, и прямо сейчас я могу сказать, что это был откровенный опыт ce.

Помимо Бродвея: 5 мест, где можно посмотреть спектакли этого сезона
Кайл Маккарти, U.S. News & World Report, 28.12.16
Theater@Kaufman Режиссер Шон Хартли оценивает лучшие города для региональных театров.

Как культурный центр искусств построил среднюю школу для начинающих художников
Наоми Никс, The 74, 15.12.16
Обучение старшеклассников расширению своего музыкального репертуара — это не просто факультатив в Специальной музыкальной школе, это часть ее фонда. Благодаря партнерству между Музыкальным центром Кауфмана, культурным центром в Нью-Йорке, который продвигает музыкальное образование и профессиональные выступления, и Департаментом образования города, школа принимает музыкально одаренных старшеклассников и дает им сочетание инструментального обучения и строгой академической подготовки. .

MA 30 Новаторы: Мисси Маццоли и Эллен Рейд
Брюс Ходжес, Musical America Worldwide, 06.12.16
Среди композиторов женщины по-прежнему составляют меньшинство. Чтобы решить эту проблему, в 2016 году композиторы Мисси Маццоли и Эллен Рейд запустили Luna Composition Lab… Luna Lab, работающая с Face the Music музыкального центра Кауфмана, уважаемым молодежным оркестром, специализирующимся на новых произведениях, представляет собой годичная программа по заявкам, которая предоставляет возможности для выступления, записи, индивидуального наставничества и уроков с известными композиторами-женщинами.

Лидия Контос о будущем классической музыки
Лидия Контос, Исполнительный директор музыкального центра им. Кауфмана, The Huffington Post, 15.11.16
Многие критики и скептики смело заявляют, что классическая музыка мертва. Это правда, что классическая музыка уже не та, что раньше, но и музыка в целом тоже. Он не потребляется таким же образом, и его преданная фан-база в основном состоит из белых и старых в стране, население которой все больше становится ни тем, ни другим.

Никогда не поздно взять в руки музыкальный инструмент
Тара Бахрампур, The Washington Post, 10.11.16
С участием Алисии Эндрюс , помощника режиссера и менеджера отдела для взрослых в школе Люси Мозес в Музыкальном центре Кауфмана в Нью-Йорке.

Один эксперт рассказывает всем: когда мой ребенок готов к урокам музыки?
Джоан Ван Зуидам, Основные моменты, 28.10.16
Мы спросили Скотта Тейлора , директора программы молодежного отдела школы Люси Мозес при Музыкальном центре Кауфмана в Нью-Йорке, что родители должны знать об уроках музыки— с какого возраста начинать занятия и можно ли когда-нибудь бросить.
 
Не ошибайтесь: ставьте пятерку в STEM
Лидия Контос, Исполнительный директор Музыкального центра Кауфмана, The Huffington Post, 12.09.16
Некоторые люди утверждают, что прослушивание музыки во время вождения, работы, физические упражнения или выполнение любой регулярной задачи помогают им сосредоточиться. Просто слушая музыку, они испытывают улучшение настроения или повышение производительности. Даже в самых малых дозах влияние музыки огромно. Для учащихся, чей ум расширяется и развивается, сила музыки умножается. Однако слишком много школ и преподавателей в Соединенных Штатах по-прежнему относятся к музыке как к фоновому шуму. Многие не понимают, как это может изменить мелодию нашей жизни.

Музыкальная школа выпускает гениев
Селим Алгар, New York Post, 25.08.16
Они берут академическую высокую ноту. Учащиеся государственной школы Манхэттена тратят больше времени на игры на фортепиано и виолончели, чем на изучение учебников, и им все же удается заглушить конкурентов по математике и английскому языку.

Первые шаги: выбор правильного танцевального жанра для вашего ребенка
Samantha Lauriello, New York Family, август 2016 г.
или прыгать через ваш дом. Посмотрите на эти естественные движения, чтобы определить первые признаки того, к какому танцу ваш ребенок тяготеет от природы», — объясняет 9.0116 Андреа Редман , преподаватель школы Люси Мозес при Музыкальном центре Кауфмана.

The Summer Slide: оставайтесь в тональности с музыкой
Лидия Контос, исполнительный директор Музыкального центра им. Кауфмана, The Huffington Post, 20.06.16
Теперь, когда День памяти проплыл мимо нас, и конец учебного года близок Ввиду того, что многие семьи думают о том, как заполнить предстоящие летние дни и занять детей в то время, когда графики и распорядок нарушены. Некоторые активные родители также думают о том, как заблокировать «летнюю горку» и вовлечь своих детей в веселые образовательные возможности, пока они не ходят в школу — составлять списки для чтения вместе с помощью учителей и их местных библиотек, записывать детей в различные лагеря или летние программы и поиск творческих способов включения обучения в повседневную деятельность.

Музыка на высоте в образовании — наконец-то!
Лидия Контос, исполнительный директор музыкального центра им. Кауфмана, The Huffington Post, 19.01.16
Недавнее принятие Закона об успехах каждого студента (ESSA) — музыка для моих ушей. Действительно, музыка впервые включена в национальное законодательство в определение того, что включает в себя «всестороннее» образование, тем самым предоставляя каждому штату право поддерживать музыкальные программы в государственных школах. Если наши государственные школы действительно хотят помочь своим учащимся полностью раскрыть свой потенциал, они должны объединиться во мнении, что музыка является обязательным предметом во всех наших школах. Теперь педагоги должны воспользоваться этой новой возможностью, чтобы открыть двери для наших учеников, расширить их возможности, обогатить их мышление и подготовить их к успеху в дальнейшей жизни.
 

13 Упражнения на говорение и аудирование для повышения навыков ваших учеников — %%sitename%%

Каждый учитель, который дал четкие инструкции, только чтобы поднять руки и неизбежное «ну, что нам теперь делать?» знает, что обучение навыкам аудирования и разговорной речи имеет решающее значение в первые годы начальной школы. Аудирование, говорение, чтение и письмо объединяются по мере того, как дети развивают свои отношения с английским языком и свои коммуникативные навыки.

Но как научить жизненно важным навыкам аудирования? Вы не можете точно открыть эти маленькие уши! И если на то пошло, как вы учите своих учеников, когда нужно говорить и как правильно сообщать о своих потребностях? Вот несколько отличных советов, которые помогут вам помочь своим ученикам!

Загрузите готовую презентацию PowerPoint для обучения навыкам восприятия на слух!

Образец для подражания Хорошие навыки говорения и слушания

Как учителя, мы являемся образцами для подражания для наших учеников, и мы должны подавать им пример! Когда ваши студенты говорят, установите зрительный контакт и дайте им понять, что вы слушаете, а не позволяйте своим мыслям блуждать по кучам бумаг на вашем столе. Не перебивайте своих учеников (без необходимости!), и поощряйте их говорить в классе, а не говорить «на них».

Установите цели по говорению и аудированию

Направьте своих учеников на правильный путь, совместно с ними поставив несколько целей по говорению и аудированию. С целями, специально разработанными для младших, средних и старших классов, ваши ученики будут иметь четкое представление о навыках, которые им необходимо развивать на пути к тому, чтобы стать лучшими слушателями и ораторами. Достигнув своих целей, учащиеся могут с гордостью показать утверждений «Я могу» — говорение и аудирование в своих домашних папках.

Сигналы рукой — это отличный способ для учащихся общаться без необходимости говорить громче и прерывать урок, когда им нужна помощь или нужно сходить в туалет. Как это может помочь учащимся овладеть навыками аудирования и разговорной речи? Простой. Знать, когда нужно промолчать, так же важно, как знать, когда использовать свой голос!

Размещение плакатов с жестами на видном месте поможет вашим учащимся запомнить, какой знак что означает.

Леса для заметок

Частью обучения навыкам аудирования является способность преобразовывать услышанное в понимание определенной темы. Подготовьте заметки ваших учеников с помощью графических органайзеров, диаграмм Венна и аналогичных методов разделения материала на фрагменты, чтобы улучшить их кодирование и обработку информации.

Играйте в игры на слушание

Игры, которые требуют от учащихся слушать, ждать, а затем реагировать или слушать и принимать решение, особенно хороши для развития не только навыков аудирования, но и обработки информации.

Эти игры легко включить в утреннюю рутину!

Ура-бу!

Попросите учащихся внимательно слушать утверждения, которые вы собираетесь сделать.

Если это красивое заявление, они говорят ура! Если это не так приятно, они говорят бу.

• «Мороженое каждому!» – «УРА!»
• «Время обеда отменено». — «БУ!»

Я говорю – вперед!

1. Подобно Саймону Сэйсу, эта игра требует, чтобы ученики внимательно слушали перед выполнением задания.
2. Преимущество этой игры в прослушивание заключается в том, что им приходится ждать, пока вы не скажете «Вперед!» прежде чем они смогут выполнить инструкцию.
3. Чтобы увеличить сложность, оставьте более длинный промежуток между инструкцией и фразой «Давай!»

Загрузите «Snowman Says», крутую версию Саймона Саймона для вашего класса!

Телефонная игра

Эта вечная классика не нуждается в особых пояснениях.

1. Учащиеся садятся в круг и передают сообщение, шепча на ухо соседу.
2. Когда доходит до последнего ученика, он встает и повторяет услышанное сообщение.
3. Сравните это с началом и посмотрите, насколько хорошо сообщение передавалось от человека к человеку!

Продуктовый магазин

Это отличная игра для развития навыков слушания и памяти учащихся.

1. Один ребенок начинает список покупок со слов: «Я пошел в продуктовый магазин и купил…» что-то.
2. Следующий ребенок продолжает, произнося предыдущую фразу и добавляя свою!
3. Продолжайте ходить по классу, работая с алфавитом и добавляя элементы в список.

Для учащихся старших классов сделайте предметы по теме, например, предметы, которые вы найдете только в тропических лесах, или животные, которые являются травоядными?

Большой палец вверх, большой палец вниз

Прочитайте список истинных или ложных утверждений. Студенты должны внимательно слушать и принять решение о достоверности утверждения. Если это правда, они поднимают палец вверх! Если неправда, палец вниз.

• «Мои волосы голубые». = большой палец вниз.
• «Мисс. Стюарт — лучший учитель в мире!» = палец вверх (мы можем только надеяться!).

Эту игру можно изменить, чтобы она подходила для старших школьников. Например, зачитайте верные и ложные утверждения о теме учебной программы, над которой вы работали.

Смешайте визуальные эффекты со слухом

Играйте на Это правда? Аудирование с вашими учениками. Студенты слушают описание, прочитанное учителем во время просмотра изображения. Они решают, является ли информация точной или нет. Этот ресурс предоставляет большой доступ к описательной лексике, и вы можете настроить словарный запас в соответствии со способностями ваших учащихся.

Incorporate Directed Drawing

Аудирование и искусство тоже могут идти рука об руку, и исследования показали, что рисование может быть превосходной формой ведения заметок для детей, помогая сохранить память.

Несколько раз прочитайте описание ученикам. Им нужно очень внимательно слушать, так как они должны рисовать то, что слышат.

учебное пособие Управляемое рисование — Как нарисовать кусок пирога Используйте это задание по рисованию кусочка пирога, чтобы помочь учащимся развить навыки слушания в классе. 2 стр. Классы: 2 — 5

Используйте рисунок на второй странице, чтобы увидеть, насколько близко ваши ученики подошли к рисованию описанного рисунка.

Написание речи

Иногда у учащихся в голове крутится множество важных мыслей, но когда дело доходит до их словесного выражения, возникают сложности. Предложите учащимся попрактиковаться в разговорных навыках с помощью нашего плаката «Написание речи»

Поощряйте учащихся мыслить нестандартно! Как насчет того, чтобы выступить с речью об их любимом животном или отличном фильме, который они видели?

Выскажите свое мнение

Если ваши ученики не могут выразить свою точку зрения, этот эффективный урок изучения их точки зрения направит их на правильный путь.

За или против? — это первый урок в модуле «Развитие навыков написания мнений ». В нем класс смотрит видео, пересказывающее историю I Wanna Iguana by Karen Kaufman Orloff .

После просмотра у вас будет возможность попросить учащихся поделиться своей точкой зрения на некоторые повседневные вопросы, которые могут их касаться. Поощрение учащихся к объяснению и обоснованию своих рассуждений перед классом — отличный способ изучить мнения и словесное выражение точек зрения.

Говоря в рифму

Иногда проблема не в обработке речи, а в нервах, которые приходят вместе с ней.

Используйте эти карточки Nutty Nursery Rhymes Speaking and Listening в качестве веселого, открытого разговорного задания, чтобы укрепить уверенность. Акцент делается на том, чтобы играть с языком, когда учащиеся изучают рифмующиеся слова.

Карточки предназначены для использования в небольших группах. Распечатайте и заламинируйте несколько комплектов карточек, чтобы каждая группа могла одновременно работать над одним и тем же стихотворением.

Изучите следующие рифмы с помощью этих карточек:

• Шалтай-Болтай
• Маленькая мисс Маффет
• Хикори Дикори Док
• Маленький Бо Пип
• Дождь идет, льет
• Мерцание, мерцание
• Пять утят
• Баа, Баа, Черная овца.

Раскрась меня осторожно Совместная работа

Эта игра Раскрась меня осторожно отлично развивает навыки говорения и слушания. Ваши ученики могут играть в эту игру парами, игроки разделены барьером. Есть говорящий и слушающий. Перед началом игры ведущий раскрашивает свой лист.

Во время игры говорящий дает точные инструкции слушателю, который просто внимательно слушает и соответствующим образом окрашивает. Цель состоит в том, чтобы слушатель произвел работу, близкую к идентичной работе говорящего. Это хороший урок общения и работы в команде.

Посмотрите десятки ресурсов по навыкам слушания, созданных учителями со всей страны!

 

Изображение баннера через Shutterstock/Оксану Кузьмину

Ebook Central

Добро пожаловать в Ebook Central, самую интуитивно понятную платформу электронных книг для пользователей и библиотекарей.

Ebook Central упрощает управление поиском, отбором, приобретением, администрированием и отчетностью в одном месте, а также предоставляет студентам, преподавателям и исследователям удобный и немедленный доступ к нужным им электронным книгам.

Универсальная платформа электронных книг для исследований, преподавания и обучения… и более простое управление библиотеками.

Процесс исследования уже сложный, даже без бремени переключения между платформами. Вот почему библиотеки обращаются к Ebook Central за своими электронными книгами. Ebook Central объединяет материалы практически всех издателей в единый интерфейс, чтобы студенты и преподаватели могли быстро освоить платформу, а также легко находить и использовать нужный им контент электронных книг.

Благодаря простоте администрирования Ebook Central идеально подходит и для библиотекарей. Его простой в использовании административный модуль помогает библиотекам управлять всей своей программой приобретения и собирать необходимые данные для принятия более эффективных решений, отвечающих потребностям студентов, преподавателей и бюджету.

Начните свое исследование

Доверенный контент.

Меньше стресса. Лучшие результаты

Богатство контента

Самый полный выбор электронных книг для исследований, преподавания и обучения с содержанием от ведущих издателей и множеством наименований, доступных без ограничений.

Удостоенный наград

Удостоенный наград пользовательский интерфейс, 100% золотой балл ASPIRE за доступность в 2020 году и финалист SIIA CODiE в номинации «Лучшее информационное решение для научных исследований».

Удобный интерфейс

Пользователи оценят удобный интерфейс и современные функции Ebook Central. Они будут получать один и тот же опыт каждый раз с каждым названием, что позволит им сосредоточить свое время и энергию на своих проектах.

Избранный блог

Новые темы: для библиотекарей, которым нравятся списки

Тематические списки в Ebook Central и OASIS помогают библиотекарям дополнять учебную программу по актуальным темам, таким как иммиграция, расовые/классовые/гендерные вопросы, навыки обучения/методы исследования и наука о данных .

Читать блог

Что нового

Разнообразие, равенство и инклюзивность

ProQuest является вашим партнером в удовлетворении потребностей вашего учреждения в обеспечении представления различных пользователей и отражении каждого голоса, независимо от расы, пола, сексуальной ориентации, физических возможностей, возраста или убеждений.

Читать далее

E Now: программа скидок P to E

Работая в сотрудничестве с партнерами по всему миру, мы создаем программы, помогающие библиотекам предоставлять доступ к столь необходимым цифровым ресурсам. Программа ProQuest P to E может помочь библиотекам обеспечить доступ к печатным изданиям в электронном виде. Более 86 издателей получают 50% скидку на прейскурантную цену Ebook Central, если у вас есть издание.

Читать далее

Академический полный

Когда дело доходит до разнообразия электронных книг, ответом станет Academic Complete. Эта полная, но доступная подписка поставляется с растущим выбором из 200 000 наименований, которые поддерживают учебные программы, тенденции количества выпускников и новые курсы.

Читать далее

Гибкие модели приобретения

Ознакомьтесь с нашими многочисленными моделями приобретения, которые можно использовать в любой комбинации для удовлетворения ваших потребностей в контенте, улучшения рабочих процессов и повышения ценности вашей библиотеки. У вас есть возможность создать коллекцию электронных книг, в которых нуждаются ваши клиенты, по доступной цене.

Подпишитесь на неограниченный контент

Наслаждайтесь одновременным многопользовательским доступом и постоянным расширением коллекции без дополнительных затрат.

Учить больше

Пополняйте свою коллекцию с бессрочной покупкой

Покупайте отдельные книги и предоставляйте своим пользователям постоянный доступ к основному контенту. Бессрочные покупки по названию стали проще, чем когда-либо, благодаря возможности выбора в один клик и корзине покупок.

Учить больше

Разработка коллекции на основе использования с приобретением по запросу

Предложите немедленный доступ к большому количеству электронных книг, но платите только за отдельные названия после периода бесплатного просмотра.