ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Ваулина, Дули

Тем, кто научится работать самостоятельно, впоследствии будет проще проявить свои таланты и обработать значительный объем информации в будущем. Но чтобы обрести такие навыки, придется потрудиться. В числе незаменимых и эффективных помощников – практикум и гдз по английскому за 5 класс рабочая тетрадь Ваулина. Среди «факторов успеха» – ежедневные качественные занятия, которым следует уделять минимум один час. И отсутствие длительных, сверх двух недель, перерывов в такой работе. Если пропуски слишком длительные, то пройденное забывается, а последующее наверстывание упущенного приводит к усталости, плохому усвоению материала, потере интереса к учебе.

На кого рассчитаны справочные материалы в первую очередь?

В числе тех, кто системно или даже на постоянной основе использует ответы по английскому 5 класс к рабочей тетради Ваулиной – такие категории заинтересованных пользователей:
— пятиклассники, которые готовятся к предметным конкурсным программам по иностранному.

Не имея возможности посещать специализированные языковые школы или нанимать репетиторов, такие ребята смогут качественно подготовиться самостоятельно и участвовать в конкурсах наравне с теми, кто учится в таких школах или пользуется репетиторской помощью;
— дети, которые учатся на дистанционной форме обучения, переведены на семейное/домашнее образование. Для них решебник – альтернатива учительскому объяснению материала;
— те, кто пропускает занятия в школе в связи с болезнью или по причине профессиональных занятий спортом и творчеством. Применяя онлайн-справочники, подростки лучше понимают, как практически реализовать полученные при прочтении учебника теоретические знания;
— родители пятиклассников, стремящиеся проверить знание материала по иностранному у своих детей. Особенно актуально для тех родителей, которые изучали в школе не английский, а другой иностранный язык;
— педагоги-предметники, проверяющие ученические работы в условиях нехватки времени. Онлайн-помощники для них – отличное решение, позволяющее быстро и качественно завершить проверку, высвободив время на срочные рабочие дела.

Неоспоримые плюсы применения гдз по английскому за 5 класс к рабочей тетради Ваулиной

Хотя и среди учителей есть те, кто выступает против такого рода материалов. Они считают, что ребенок должен до всего доходить самостоятельно. Но их логика не всегда верна. Преимущества еуроки ГДЗ заключаются в том, что:
— они позволят разобрать материал, который ученик не в силах понять самостоятельно, а учительская помощь доступна не всегда и не сразу;
— можно сверить свой ответ с эталонным, сразу же выявив и исправив свои ошибки, до того, как они отрицательно повлияли на оценку;
— источник доступен всем и в любое время суток;
— поиск организован максимально удобно, помогает найти нужный ответ за минимальное время.

Используя справочные материалы, подростки научатся работать с информацией – искать её, логически применять, продумывать алгоритм, запоминать порядок верного оформления решения. Это пригодится им и впоследствии, в том числе – после окончания школы.

Контрольные работы по английскому языку (5 класс)

Контрольная работа по итогам 2 четверти

для учащихся 5 класса

 

1. Задание на грамматику. Употребите глаголы в скобках

в Present Simple, Past Simple или Future Simple.

 

1. She (go) ……… to school every day.
2. I (skate) ……… next winter.
3. We (do) ……… our homework yesterday.
4. My mum (make) ……… cakes every Sunday.

 

2. Задание на грамматику. Употребите в предложении модальный глагол have to или has to.

 

1. I ……… come home at 5 o’clock.
2. My mother ……… clean the floor every day.
3. Will you ……… buy a new jacket?
4. My sister will ……… go to school by bus, because she is not going to be late.
5. Who ……… answer these questions?

 

3. Задание на грамматику. Употребите в предложении модальный глагол must или must not.

 

1. You ……… swim here, because it is very dangerous.
2. Children ……… help their parents.
3. A boy has got a pet, so he ……… take care of it.
4. These boys are hooligans. You ……… play with them.
5. He ……… go out. It is very cold.

 

4. Задание на лексику. Запишите английский эквивалент к данным фразам.

 

электрические машинки
такой же большой, как слон
я собираюсь покушать
медуза
быстро

 

5. Задание на чтение. Прочитайте небольшой диалог и закончите его фразой.

 

— Let’s go to the cinema.

— I don’t want to go to the cinema.

— What would you like to do?

— I ………………………………………………………

 

6. Задание на письмо. Составьте небольшой маршрут от вашего дома до школы.

 

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по итогам 3 четверти

для учащихся 5 класса

 

1.

Задание на грамматику. Выберите вспомогательный глагол в предложениях с Present Perfect.

 

1) My mom have / has already cooked a cake.

2) I have / has just written a long letter.

3) The boys have / has done their homework.

4) Have / Has you ever been to London?

5) He have / has never eaten sushi.

 

2. Задание на грамматику. Переведите предложения, используя модальный глагол could.

 

1) Мой дедушка мог играть в футбол 10 лет назад. -

2) Она не умела говорить по-английски в прошлом году. –

3) Он не умел плавать в детстве. — 

 

3. Задание на грамматику. Выберите одну из форм глагола to be в пассивной залоге.

 

1) The Internet is / was / will be invented in America in 1989.

2) Mickey Mouse is / was / will be created by Walt Disney in 1933.

3) My project is / was / will be done tomorrow.

4) A vase is / was / will be made of glass.

 

4. Задание на лексику. Запишите английский эквивалент к данным фразам.

 

электрогитара
путешествовать
современный
барбекю
был изобретен

 

5. Задание на чтение. Прочитайте небольшой рассказ про машину будущего и вставьте слова electric, poisonous, atmosphere, way.

 

Cars are very useful, but they are also dirty. They pollute the ………… . This is because the petrol they burn fills the air with …………gases. So inventors are looking for a ………… to reduce pollution. They are designing electric cars. The car of the future will be cleaner. It won’t need to burn petrol. Its engine will be quieter. It will be an …………car.

 

6. Задание на письмо. Напишите мини-сочинение «My future job».

 

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по итогам 4 четверти

для учащихся 5 класса

 

1. Задание на грамматику. Выберите местоимение many или much.

 

1) I don’t like ……… sugar in my tea.

2) There isn’t ……… milk in the fridge.

3) There are so ……… stars in the sky.

4) Are there ……… children on the beach?

5) How ……… money have we got with us?

 

2. Задание на грамматику. Переведите, используя модальный глагол have to или has to.

 

1) Мне приходится мыть посуду. -

2) Ей приходится выносить мусор. -

3) Ему приходится выгуливать собаку. -

 

3. Задание на лексику. Запишите английский эквивалент к данным фразам.

 

подводная лодка
застилать постель
кокос
коврик
заворачивать

 

4. Задание на чтение. Прочитайте стишок про остров и вставьте слова Pacific, island, lagoon, rather.

 

In the middle of the South ………,

Is an island with a blue ……… ?

It’s ……… small but it’s terrific.

It’s my ……… with a blue lagoon.

 

5. Задание на письмо. Напишите мини-сочинение «Jobs».

 

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

 

 

Модульная контрольная работа по английскому языку в 5 классе (Модуль 3 учебника «Spotlight 5») | Тест по английскому языку (5 класс):

5TH FORM                                           TEST                                  MODULE  3                                                           I  VARIANT I. Choose the odd word out. 1. bath – sink – washbasin – painting 2. dining room – garden – kitchen – bedroom 3. desk – coffee table – chair – table 4. bed – bathroom – wardrobe – sofa 5. fridge – cooker – desk – table II. Choose the correct response 1.  Is Kate’s house big?                                  A. It’s in the living room in front of the TV. 2.  Which floor is Ben on?                             B. Look under the bed! 3. Is there a TV in the kitchen?                C. There are three rooms. 4. Where is my book?                              D.Yes, it is.It is very big and comfortable. 5.How many rooms are there in your flat?  E. No, there isn’t. 6. Where is a sofa?                                  F. He’s on the fifth floor. III. Fill in the correct word: fridge, kitchen, books, comfortable, wardrobe, first, garage, mirror, bedroom, computer. 1. There is a big…in the kitchen.                        6. Sam lives in a …. house.         2. I have got a desk in my … .                            7. Dad’s car is in the … . 3. His living room is on the …floor.                     8. Mike has got a … on his desk. 4. Emmy has got a big … in her bathroom.        9. Ann’s dresses are in the … . 5. I read my ….in the bedroom.                          10. We have breakfast in our … . IV. Complete with: in front of, under, on(2), in(2), next to, between.                                                                                  Use   is/are                                                                     1.There __ some paintings …the wall.                                                                     2.There__ a mirror …two shelves.                                                                    3.There__a coffee table….the white sofa                                                                    4.There__a round table…the sofa.                                                                     5.There__a carpet…the table.                                                                     6.There__some flowers …the vase.                                                                     7.There__a lamp…the round table.                                                                     8.There__ two sofas …the living room.

5TH FORM                                           TEST                                  MODULE  3                                                           II  VARIANT I. Choose the odd word out. 1. bathroom – dining room – bedroom – garage 2.  wardrobe—bookcase – mirror — cupboard 3 . wall – carpet – ceiling — floor 4.  coffee table – bed – kitchen — armchair 5. computer – television – digital camera – chest of drawers II. Choose the correct response 1. Which floor is Bella on?                    A. No, it isn’t, but it is comfortable and light. 2. Where is my ball?                             B. There are two rooms. 3. Is there a mirror in the bedroom?     C. It’s in the kitchen next to the door. 4. How many rooms are there in her flat? D. She’s on the seventh floor. 5. Is Peter’s flat big?                              E. Look in the box! 6. Where is a fridge?                             F. Yes, there is. III. Fill in the correct word: washbasin, toys, second, living room, table, cupboard, cooker, garden, homework, new. 1. We often watch TV together in our ….         6. His office is on the … floor. 2. I always do my … in the bedroom.              7. There are many flowers in the … 3. All plates and glasses are in the ……. .      8. I’ve got a big … in the dining room 4. Jenny has got a new …….in her bathroom.  9. Peter lives in a …house. 5. His … are in the big box.                              10. There is a …in my kitchen. IV. Complete with: in front of, under, on(2), in (2), next to, between.                                                                                                                        Use   is/are                                                                                                        1. There__a table …the window.                                                                                                        2. There__a computer …the desk                                                                                                        3. There__a bed …the wardrobe.                                                                     4. There__a chair…the desk.                                                                     5. There__some shelves…the wall.                                                                     6. There__a wardrobe…the bedroom.                                                                     7. There__a painting…the shelf.                                                                     8. Ther__ two flowers…the vase.

Контрольная работа по английскому языку 5 класс за 2 четверть

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по английскому языку 5 класс за 2 четверть»

Административная контрольная работа по английскому языку 5 класс,

Variant 1

1. Вставь глагол из скобок в нужной временной форме:

1. Ann………. (play) computer games every day.

2. My friends often…….. (go) to the park.

3. They…………..(play) computer games now.

4. My sister ………………. (watch) TV for an hour.

5. Look! They…………( rake) the leaves in the garden.

1. Выбери и вставь нужную форму глагола:

1. My friends …………(like, have liked, are liking ) to play computer games every day.

2. I ……………….( go, am going, have gone) to school at this moment.

3. Look! Larry………. ( rides, is riding, has ridden) his bike.

4. We ( are reading, have read, read ) a book for a week.

5. His family ………….. (has, is having, has had ) breakfast now.

1. Исправь ошибки.

1. He is riding a bike every day.

2. They is sweeping now.

3. She has did her homework for 2 hours.

IV Составьте предложение

1. Jay and Jane / practice /their dance/already.

2. Polly/her ballet dance/just/perform

3. The children /flowers/yet/buy?

V. Выпишите словосочетания

1-To clean up a- shopping

2-To sew b- lonely people

3-To go c- neighborhood

4-To rake d- soft toys

5-To wash off e- leaves

6-To help f- graffiti

Административная контрольная работа по английскому языку , 5 класс,

Variant 2

1. Вставь глагол из скобок в нужной временной форме:

1. I…………..( read) a book now.

2. My friend often…….. (ride) a bike.

3. My sister ………………. (draw) a picture since 3 p.m.

4. Ann………. (sweep) the floor now.

5. Look! Boys…………( run) in the garden.

1. Выбери и вставь нужную форму глагола:

1. My brother……… ( is having, has, has had )a new mobile phone now.

2. They …………. ( watch, are watching, have watched) the festival since morning.

3. I………….(help, am helping, have helped) my granny every week.

4. He……….( is reading, has read, reads) the book for 3 days.

5. My brother ………(visits, has visited, is visiting) granny at the moment.

1. Исправь ошибки.

1. We is writing a letter now.

2. I have done her homework every day.

3. They often plays football.

IV. Составьте предложение

1.The children/ people to the concert / yet / invite? 2.Andy /the poster/just/finish. 3.Jack/a hat for his tricks/already/bring.

V. Выпишите словосочетания

1-To pick up a-the shopping

2-To do b-lonely people

3-To collect c-litter

4-To wash off d-graffiti

5-To help h-Secondhand books

1-вариант

I

1 plays

2. go

3. Is playing

4.has watched

5.Is raking

II

1.like

2. , am going

3. is riding

4. have read

5. is having

III

1. He rides a bike every day.

2. They are sweeping now.

3. She has done her homework for 2 hours

IV

1.Jay and Jane have already practiced their dance

2.Polly has just performed her ballet dance

3. The children have bought flowers yet?

V.

1-To clean up c- neighborhood

2-To sew d- soft toys

3-To go a- shopping

4-To rake e- leaves

5-To wash off f- graffiti

6-To help b- lonely people

2-вариант

1. am reading

2. rides

3. have drawn

4. is sweep

5. are running

II

1 is having 2 have watched

3 help

4.has read

5. is visiting

III

1. Исправь ошибки.

1. We are writing a letter now.

2. I do her homework every day.

3. They often play football.

V.

1-To pick up c-litter

2-To do a-the shopping

3-To collect h-Secondhand books

4-To wash off d-graffiti

5-To help b-lonely people

Контрольная работа по английскому языку в 5 классе за 2 четверть к учебнику Кузовлева В.П

Административная контрольная работа по английскому языку 5 класс,

Variant 1

1. Вставь глагол из скобок в нужной временной форме:

1. Ann………. (play) computer games every day.

2. My friends often…….. (go) to the park.

3. They…………..(play) computer games now.

4. My sister ………………. (watch) TV for an hour.

5. Look! They…………( rake) the leaves in the garden.

2. Выбери и вставь нужную форму глагола:

1. My friends …………(like, have liked, are liking ) to play computer games every day.

2. I ……………….( go, am going, have gone) to school at this moment.

3. Look! Larry………. ( rides, is riding, has ridden) his bike.

4. We ( are reading, have read, read ) a book for a week.

5. His family ………….. (has, is having, has had ) breakfast now.

3. Исправь ошибки.

1. He is riding a bike every day.

2. They is sweeping now.

3. She has did her homework for 2 hours.

IV Составьте предложение

1. Jay and Jane / practice /their dance/already.

2. Polly/her ballet dance/just/perform

3. The children /flowers/yet/buy?

V. Выпишите словосочетания

1-To clean up a- shopping

2-To sew b- lonely people

3-To go c- neighborhood

4-To rake d- soft toys

5-To wash off e- leaves

6-To help f- graffiti

Административная контрольная работа по английскому языку , 5 класс,

Variant 2

1. Вставь глагол из скобок в нужной временной форме:

1. I…………..( read) a book now.

2. My friend often…….. (ride) a bike.

3. My sister ………………. (draw) a picture since 3 p.m.

4. Ann………. (sweep) the floor now.

5. Look! Boys…………( run) in the garden.

2. Выбери и вставь нужную форму глагола:

1. My brother……… ( is having, has, has had )a new mobile phone now.

2. They …………. ( watch, are watching, have watched) the festival since morning.

3. I………….(help, am helping, have helped) my granny every week.

4. He……….( is reading, has read, reads) the book for 3 days.

5. My brother ………(visits, has visited, is visiting) granny at the moment.

3. Исправь ошибки.

1. We is writing a letter now.

2. I have done her homework every day.

3. They often plays football.

IV. Составьте предложение

1.The children/ people to the concert / yet / invite? 2.Andy /the poster/just/finish. 3.Jack/a hat for his tricks/already/bring.

V. Выпишите словосочетания

1-To pick up a-the shopping

2-To do b-lonely people

3-To collect c-litter

4-To wash off d-graffiti

5-To help h-Secondhand books

1-вариант

I

1 plays

2. go

3. Is playing

4.has watched

5.Is raking

II

1.like

2. , am going

3. is riding

4. have read

5. is having

III

1. He rides a bike every day.

2. They are sweeping now.

3. She has done her homework for 2 hours

IV

1.Jay and Jane have already practiced their dance

2.Polly has just performed her ballet dance

3. The children have bought flowers yet?

V.

1-To clean up c- neighborhood

2-To sew d- soft toys

3-To go a- shopping

4-To rake e- leaves

5-To wash off f- graffiti

6-To help b- lonely people

2-вариант

1. am reading

2. rides

3. have drawn

4. is sweep

5. are running

II

1 is having 2 have watched

3 help

4.has read

5. is visiting

III

4. Исправь ошибки.

4. We are writing a letter now.

5. I do her homework every day.

6. They often play football.

V.

1-To pick up c-litter

2-To do a-the shopping

3-To collect h-Secondhand books

4-To wash off d-graffiti

5-To help b-lonely people

Изучение английского языка для 5 класса дома

Английский язык 5 класс

Изучение английского языка в средней школе продолжает ориентацию на развитие коммуникативных навыков ребенка – дети учатся общаться на английском языке. Кроме того, в 5 классе школьники начинают углубленно проходить грамматику, постигая все тонкости этого нелегкого в изучении, но такого необходимого для современного человека языка!

Материалы для изучения английского в 5 классе

Программа «Английский язык 5 класс» объединила в себе игровые моменты начальной школы и научный подход, характерный для старших классов. Это очень оправданно в плане перехода от одного стиля обучения к другому. Для английского языка игровые задания имеют большое значение. Всевозможные инсценировки, игра в театр, разучивание стихов, песенок, разгадывание загадок позволяет детям любого возраста окунуться в языковую среду и постигнуть английский язык легко, «играючи».

Для того, что бы школьник получал разнообразную нагрузку, существуют специальные сборники дополнительных заданий и справочных материалов:

• упражнения
• прописи
• тесты
• олимпиадные задачи
• подборки текстов (для чтения, аудирования, пересказа и так далее)
• игры на английском языке
• учебные материалы (методички для учителей и родителей)
• решебники, справочники и таблицы правил

Что должен знать пятиклассник по английскому?

Какие же навыки должен развить школьник к концу 5 класса? Прежде всего, это грамматическая составляющая курса: изучение правил и воспитание навыков их применения на практике. А также умение правильно строить предложения, как в устной, так и в письменной речи.

Каждый учебник по английскому языку в 5 классе является главной составляющей УМК (учебно-методического комплекса). На содержимое учебника ориентирован учебный план педагога, нагрузка, состав материала и виды тем, которые будут изучать дети.

Для устных форм работы наиболее важно умение свободно общаться в рамках того речевого запаса, который предполагает программа. Необходимо уметь переводить, понимать тексты, отвечать на вопросы по тексту. Кроме того, существует высший пилотаж в изучении любого иностранного языка – свободное изъяснение на том языке, который изучается, умение составить устный рассказ, описание, отреагировать во время игровой ситуации – бытовые сценки на уроке и другие творческие задания.

Тесты по английскому языку для 5 класса по программе Кауфман К.И.

Сегодня при обучении большое значение придается не сумме усвоенных знаний, а умению правильно, быстро их применять. А значит тесты — это то, что сможет помочь проверить, как ученик умеет действовать в учебной обстановке. Поэтому педагоги часто используют разные тесты в работе с детьми или родителями.

Тексты для чтения на английском языке для 5 класса

Изучение английского вызывает определенные трудности, поэтому очень важно, чтобы пятиклассники работали с увлечением. В этой учебной книге для пятиклассников студентка Энн рассказывает о себе и своих сверстниках. Тексты для чтения от имени ровесницы помогут усвоить правила чтения и пополнят словарный запас ребят новыми понятиями.

Упражнения по английскому языку для 5 класса

Представленный сборник тематических заданий – прекрасный помощник для изучения в 5 классе английского на практике. Его можно использовать как во время выполнения домашних заданий, так и для самостоятельного изучения.

Тексты на английском языке для 5 класса

Только чтение может сделать человека мудрым и знающим. А при изучении языков работа с текстом — это первое подспорье. Если вы ученик, то этот сборник поможет вам усовершенствовать навыки. Если учитель, то использование данного материала дает хороший результат на занятиях английским языком в пятом классе.

Задания по английскому языку для 5 класса

С давних времен педагогами было замечено, что школьники при обучении показывают склонность к изучению той или иной группы знаний. Кто-то осваивает математику, физику, информатику лучше, чем другие предметы… А кому-то больше везет в изучении истории, обществознания и языков. Мы предлагаем скачать данный сборник всем тем, кто любит гуманитарные предметы, так здесь большое количество заданий для тренировки лингвистических навыков при изучении английского ученикам пятого класса.

Тесты по английскому языку для 5 класса

Нам кажется, что река времени постепенно ускоряет свое течение: наука придумывает все новые изобретения, которые дают нам возможность не тратить время и силы зря. Также и в обучении английскому языку в 5 классе педагоги стараются применять более практичные и экономные методы. А тесты — это современный метод проверки знаний, который дает высокие результаты.

Стихи на английском языке для 5 класса

Внесите в ваш урок иностранного языка яркое разнообразие! Используйте забавные и веселые стихотворения. Эта книга, безусловно, поможет вам. Скучные тексты из учебника вы сможете заменить забавными и поучительными рифмовками, придуманными английскими поэтами! У вас получится веселый и живой урок английского языка в пятом классе.

Тесты по английскому языку для 5 класса по программе Биболетовой М.З.

Сегодня самый быстрый, точный и проверенный способ контроля знаний в английском языке — тестирование (как в 5, так и в других классах). Это объясняется рядом факторов: простотой выполнения, возможностью сосредоточиться именно на ответах (за счет сокращения времени, необходимого для написания полных ответов в обычных контрольных) и экономией времени учителя. Даже родители со своими детьми дома тоже могут потренироваться в выполнении тестов.

Олимпиадные задания по английскому языку за 5 класс

Дети очень любят соревноваться, причем удовольствие им приносят состязания не только в спортивных, но и в интеллектуальных играх. Но к любым соревнованиям надо основательно подготовиться. Используя задания из данного сборника, учащиеся пятых классов смогут тренироваться к олимпиаде по английскому языку.

Неправильные глаголы английского языка для 5 класса

Данное пособие продолжает линейку маленьких полезных книжечек. Здесь собрана информация, без которой изучение грамматики английского языка в 5 классе просто невозможно! Поскольку выучить неправильные глаголы возможно только одним способом – запоминанием – данная таблица поможет и в этом.

Контрольные работы по английскому языку для 5 класса

«Получите удовольствие от выполнение контрольных работ!» — Именно такое пожелание дарит автор книги, которые вы може скачать для контроля знаний пятиклассников по англинскому языку. Все работы, представленные в сборнике, разработаны опытными методистами, которые вместе в с автором УМК Биболетовой работали и над созданием тетрадей и учебников.

Дополнительные задания по английскому языку для 5 класса

Сколько бы ни развивалась методика преподавания английского языка в 5 классе, учитель постоянно испытывает недостаток в качественных и рациональных заданиях для проверки. И здесь не так важно какие ЗУН проверять, как-то, по какому пособию вы будете это делать. Если вы читаете этот текст, значит, нашли верное решение!

Загадки на английском языке для 5 класса

Ты скачивай загадки — играть мы будем в прятки, мы спрячем ловко слово, а ты его найдешь!» — строки этого детского стишка идеально подходят для анонса данной книги. Учить иностранный язык, используя элементы фольклора (загадки для пятиклассников!) интересно, полезно, быстро.

Таблица времен английского языка для 5 класса

А замечали и вы когда-нибудь, что самая ценная, самая нужная информация чаще всего содержится в небольших брошюрках? Проведя небольшое исследование, вы поймете, что это так. Эта интересная и небольшая книжка для пятиклассников расскажет вам о спряжении глаголов в английском языке. Изучив правильное изменение глагола по лицам и числам, вы сможете сделать свою речь на английском языке правильной и точной.

Упражнения для аудирования по английскому языку для 5 класса

Сегодня рынок переполнен методическими пособиями и рекомендациями по изучению различных языков. Много толковых и полезных книг, но есть и те, кто создавая пособие, просто преследовал коммерческую цель. Поэтому важно, покупая сборник для аудирования на английском языке в 5 классе, не ошибиться и не выкинуть деньги на ветер.

Диалоги по английскому языку для 5 класса

«Говорим красиво и правильно» — если это ваш девиз, то данная книга точно для вас! Развитие коммуникативных навыков с помощью диалогов в 5 классе лежит в основе изучения английского языка в школе. Дети учатся общаться в различных бытовых ситуациях и на разные темы. Такой метод дает высокий результат, поэтому с этой книгой вы получите первую практику общения с сверстником на иностранном языке.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику Верещагиной И.Н. и Афанасьевой О.В.

Авторы И.Н. Верещагина и О.В. Афанасьева, в сотрудничестве с другими специалистами, составили решебник, предназначенный для изучения английского языка в пятом классе. Пособие соответствует школьной программе общеобразовательных учреждений и в первую очередь адресовано родителям.

Учебник по английскому языку «Звездный английский / Starlight 5 класс»

Учебник К.М. Барановой по изучению английского языка в пятом классе «Звездный английский» составлен для общеобразовательных школ и других учебных учреждений с углубленным изучением английского языка.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику Кузовлева В.П.

Пятый класс является неким плавным переходом от легкого к более серьезному изучению языка. Именно поэтому крайне важно оказать помощь ребенку, дабы он смог разобраться с новой программой и не утратил общий интерес к данной дисциплине. Родители, обеспокоенные образованием своих детей, стараются всячески помочь своим чадам. Именно поэтому они покупают всевозможные решебники и ГДЗ.

Решебник по английскому языку за 5 класс к учебнику Кауфман К.И.

В научном пособии по изучению английского языка для пятиклассников автора Кауфман К.И. представлены образцы ответов непосредственно к учебнику, предусмотренному учебной программой.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику Деревянко Н.Н.

На уроках английского языка пятиклассникам приходится очень нелегко. Ведь это некий переход от младшей к средней школе, и программа намного ужесточается. Деткам приходится учить много новых слов, разбираться с правилами по грамматике, которые имеют бесконечное количество исключений. Таким образом, придя домой, у пятиклассника возникают большие затруднения в процессе выполнения домашнего задания.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику Биболетовой М.З.

На сегодняшний день, изучению английского языка в школах уделяется много внимания, и теперь эту дисциплину начинают вводить с первого класса. В связи с этим, учебная программа постоянно меняется и родителям крайне сложно уследить за этим процессом.

Решебник по английскому языку для 5 класса к учебнику «Spotlight»

Ваулина Ю.Е. в сотрудничестве с другими авторами составила решебник по английскому языку для пятого класса, который целенаправлен на достижения хорошего результата в области изучения данной дисциплины.

Учебник по английскому языку для 5 класса. Кузовлев В.П.

Академический школьный учебник Кузовлева В.П. по изучению английского языка разработан для учеников пятого класса. Этот методичный комплект состоит из книги для учителя, рабочей тетради, учебника.

Учебник по английскому языку для 5 класса. Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.

Выберите себе хороший учебник и прямо пропорционально повышайте успеваемость по предмету! Думаем, вас заинтересует учебник английского языка для пятиклассников. Это достаточно удачное учебное пособие 21 века. Обучаясь по этому учебнику, вы, несомненно, находитесь в выигрышном положении.

Учебник по английскому языку для 5 класса. Биболетова М.З.

Учебник по английскому языку для пятого класса разработан автором Биболетовой М.З. в соответствии с современной рабочей программой. Все задания пособия направлены на достижения высоких результатов в области изучения английского языка. Этот учебник составлен с ориентацией на вековые особенности учеников пятого класса, их интересы и желания. Таким образом, обучения нелегкой для детей дисциплины происходит увлекательно и интересно.

Учебник английского языка «Spotlight 5 класс»

Разобраться, какой учебник подходит для обучения наиболее оптимально не так-то просто. Здесь можно скачать учебное пособие для пятиклассников, которое входит в хороший и удобно составленный УМК «Английский в фокусе».

Учебник английского языка «New English Millennium 5 класс»

Вас приветствует новая, продвинутая линия учебников «New English Millennium» и сопутствующих учебных материалов к ним. Скачивайте учебник для пятиклассников и начинайте учить английский язык!

Учебник «Happy English 5 класс»

Если у вас есть выбор, по какому учебнику начинать обучение английскому языку, то выбирайте учебное пособие для пятиклассников серии «Happy English». Стоит только пролистать его, вы сразу поймете, оно действительно приносит радость и счастье познания иностранного языка!

КТП 5 класс домашнее обучение.doc — Образовательная программа по английскому языку для 5 класса. Обучение на дому

Календарно­тематическое планирование ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ
5 класс
Учебник:
Кузовлев В.П. Учебник английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений М., «Просвещение» 2011 г.
Рабочая тетрадь
Кузовлев В.П. Рабочая тетрадь 5 класс пособие для учащихся общеобразовательных учреждений М., «Просвещение» 2011 г.
Количество часов:
35 ч, 1 ч. в неделю
Составила: Зеленова А.Ю.,
учитель английского языка
Петрозаводск
2016

Раздел
I. Давайте
знакомиться
№
урока
1.
Тема
Привет! Я Клэр. Как твое имя?
2.
3.
4
5
6
7
8
9
10
11
II.Правила
вокруг нас
III. Это
здорово
помогать
людям
IV. Будни и
выходные
Чем ты любишь заниматься в свободное
время?
Как я провел свои летние каникулы
Добро пожаловать в мою школу
Почему мы должны следовать правилам?
Введение новой лексики
Закрепление лексики
Добровольные помощники. Введение новой
лексики
Домашнее задание
Упр. 4, стр. 7
Упр.7, стр. 9
АВ, упр. 3, стр. 9
Упр. 6, стр. 15/упр. 2.
(3), стр. 14
Упр. 5, стр. 26
Слова стр. 24
, стр. 36 – слова
выучить
АВ, упр. 1-2, стр. 34-
35
Уч. упр. 6
Комплексный тест по темам: «Давайте
познакомимся. Правила вокруг нас. Это
здорово помогать людям».
Чтение. Подготовка к Рождественской
вечеринке.
Нам нравится Уэльс
Нет заданий
Пересказ
Упр. 6, стр. 60
12
Порядок слов в английском предложении
АВ, упр. 1(2), стр. 49

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
V. Мои
любимые
праздники
VI. У нас было
хорошее
путешествие
по Англии
VII.Мои
будущее
каникулы
Чтение. «Счастливого Дня Рождения»
Чем интересен Абан? Практика
диалогической речи
Мой семейный альбом. Практика
монологического высказывания.
Какой твой любимый праздник?
АВ, упр. 2, стр. 52
Диалог, упр. 3, стр.
71
Составить рассказ,
стр. 72
Упр.5, стр. 78
Предлоги времени
Введение новой лексики
Отработка грамматических навыков. Времена
английского глагола
Какой твой любимый праздник? Отработка
диалогической речи
Праздник, который я помню. Отработка
монологической речи
Мы хорошо провели время в Лондоне
Упр.4, стр. 78
Слова, стр. 92
Упр.4, стр. 86
Диалог, упр. 4 (1),
стр. 89
Упр. 4(2), стр. 89
Упр. 5, стр. 96
Упр. 6, стр. 105
Чтение «Путешествие, которое мне больше
всего понравилось»
АВ, упр. 1, стр. 83/
Какое самое лучшее место ты посещал?
Уч. упр.5 стр. 108
Отработка навыков диалогической речи
Проект «Лучшие воспоминания»
Проект, стр. 109
Мы скоро будем путешествовать по Британии Упр.6 (1), стр. 116

VIII.Мои лучшие
впечатления
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Чтение «Дженнингс болеет»
Что особенного в морском путешествии?
Отработка навыков диалогической речи
Место действия Лондон
Упр. 6, стр. 126
Упр. 5, стр. 128
Упр. 2(5), стр. 135
Тур по Лондону. Виртуальная экскурсия
Урок страноведения «Чем они знамениты?»
Ты когда-нибудь бывал в тематическом
парке?
Подготовка к итоговой контрольной работе
Итоговая контрольная работа
Анализ контрольной работы
Материал по
страноведению
Упр. 4, стр. 142
Упр. 4. 145
АВ, упр. 3-7, стр. 112
Нет заданий
Нет заданий

Как самостоятельно выучить английский язык дома? 5 способов

Обновл. 11 Сен 2018 |

Способов, как выучить английский за 5 минут, за день, неделю и даже месяц в Интернете есть масса, но стоит сразу усвоить одно правило: чтобы что-то получить, нужно что-то отдать.

В нашем случае, для изучения английского к определенному уровню, нужно будет отдавать свое время и усилия. Это применимо не только к английскому, но и к другим языкам – учить нужно ежедневно и чем скорее вы хотите прогрессировать, тем больше времени в день нужно уделять.

Уровни английского

Конкретизируем слово «выучить» язык. В English есть 6 уровней владения языком:

A1 (Beginner, Elementary). Базовый уровень, знание нескольких общих фраз, слов.

A2 (Pre-Intermediate). Немного выше базового. Можете рассказать о себе в нескольких предложениях (предварительно написав и выучив текст), читать несложные (очень простые) тексты, понимаете на слух отдельные фразы, слова.

B1 (Intermediate). Средний уровень, можете читать детскую литературу на английском, разговаривать на несложные обыденные темы, переписываться в соц. сетях.

B2 (Upper-Intermediate). Уровень выше среднего. Можете разговаривать на различные темы с носителями языка, читать разную литературу на английском, более-менее хорошо изъяснять свои мысли без подготовки.

C1 (Advanced). Продвинутый уровень. Тут вы уже можете хорошенько нагрузить устной речью среднего американца, понимаете их менталитет, можете уже хорошо изъяснять свои мысли, убеждать, уместно шутить.

C2 (Proficiency). Самый крутой уровень. Владение на уровне Native Speaker. Понимаете любую устную или письменную речь, можете защитить докторскую диссертацию. Как правило, английский знаете даже лучше, чем свой родной язык.

Несколько советов

Кроме своего времени, вы можете тратить еще и свои деньги, в некоторых случаях, очень немалые. Самый лучший способ выучить любой язык – уехать в страну, где этот язык используется и прожить там как минимум полгода в полной изоляции от родного языка. В этом весь смысл, вам нужно максимизировать время, проведенное с изучаемым языком и минимизировать время с родным языком. Читать, писать, разговаривать и думать на изучаемом языке. Это не просто, но забавно 🙂

Вы не должны относиться к изучению английского, как к работе или домашнему заданию, или другому делу, которое вас заставляют делать другие люди или обстоятельства. Вы должны сами захотеть выучить английский.

За деньги вы можете уехать в другую страну, записаться на курсы или нанять репетитора — это ускорит ваш прогресс. Но суть то остается прежней: вам всё равно придется заниматься дома самим. Без этого никакие репетиторы и курсы вам сильно не помогут. Никто за вас английский не выучит. Репетиторы и курсы только укажут вам нужное направление. Из этого и получается, что при большом желании английский можно выучить самому и без существенных денежных вложений.

5 способов выучить English

Я сам учу английский, уровень — Upper-Intermediate. Занимаюсь без репетиторов, на курсах ни разу не был, за границей также. Но вот говорить с Native Speakers могу, разбирать и понимать на слух песни тоже могу (не все и не полностью, но могу), читать любую литературу могу, фильмы смотрю уже больше двух лет в английской озвучке. Но при всем этом я продолжаю учить English дальше. Расскажу о способах, которые использую сам и которые реально помогают в изучении английского. Итого:

1. Смотреть фильмы в оригинальной (английской) озвучке с субтитрами. Выписывать все незнакомые слова и фразы в отдельную тетрадку и постоянно их повторять. Таким образом вы будете каждый день учить новые слова, слушать «живую» речь, запоминать строение предложений, разбираться в сленге и просто приятно проводить время. Этот способ при ежедневных тренировках очень скоро может стать вашей приятной привычкой. Это наиболее действенный способ выучить английский и именно он помог мне добраться до Upper-Intermediate. Более подробно об этом способе я писал здесь.

2. Читать книги на английском. Лучше что-то из современной литературы, так как если взять старые книги или ту же классику, то у них наберется очень много «мертвых» слов, которые сейчас не используются ни в письме, ни в общении. Выберите художественные современные бестселлеры или что-то интересное именно вам. Например, программисты могут читать книги о программировании.

3. Слушать аудиокниги и подкасты. Подкасты – это образовательные видео или аудио записи. Также есть подкасты-выступления, которые можно как слушать, так и смотреть, сейчас очень популярны подкасты от TED или BBC. Таким образом вы сможете не только учить английский, но и развиваться интеллектуально и даже профессионально. Два в одном.

4. Программы и приложения. Есть специальные приложения на Android или iOS, которые предназначены для изучения английского. Среди них очень популярны Duolingo и LinguaLeo. Среди более серьезных программ стоит выделить Rosetta Stone (платная).

5. Общаться по скайпу с Native Speakers. Здесь упор нужно делать не на нажимание на клавиатуру ноутбука или компьютера, а именно на живой разговор при помощи веб-камеры и микрофона с Native Speaker. Есть специальные социальные сети для людей, которые хотят выучить другой язык. Там можно найти Native Speakers многих языков, пообщаться с ними, обменяться скайпами.

Во время регулярного общения с Native Speaker вы учитесь правильно разговаривать, понимать устную речь, строить предложения и т.д. Такое общение на постоянной основе может стать очень хорошей альтернативой поездки в другую страну. И это совершенно бесплатно. Более подробно об соц. сетях для изучения английского я писал здесь.

Я специально оставил общение с Native Speakers напоследок, так как для новичков я бы его не советовал. На базовом уровне владения языком вы не сможете нормально общаться и учиться в общении, живой разговор может окончится уже через 2 минуты из-за нехватки вашего словарного запаса, элементарного понимания языка и просто мычания на протяжении этих 2 минут.

Начните с первого способа. Подучив слова, послушав и посмотрев современную англо-американскую речь вы сможете уже подключать приложения (способ №4). Потом уже можно будет смотреть/слушать подкасты и читать книги. И только потом уже стоит искать собеседника среди Native Speakers.

Живое информативное общение находится на самом верхнем уровне владения языком и, чтобы участвовать в диалоге, язык уже нужно знать хотя бы выше элементарного, а лучше и выше среднего уровня. Пробуйте, экспериментируйте.

Источники: http://www.vse-dlya-detey.ru/shkolnye-uchebniki/angliyskij-yazyk/anglijskij-yazyk-5-klass, http://znanio.ru/media/obrazovatelnaya_programma_po_anglijskomu_yazyku_dlya_5_klassa_obuchenie_na_domu-98844/117659, http://ravesli.com/kak-samostoyatelno-vyuchit-anglijskij-yazyk-doma-5-sposobov/

Официальный сайт МГПУ — Московского городского педагогического университета

О мероприятии

Институт культуры и искусств в рамках проекта #БлицОнлайн приглашает на встречу с руководителем бакалаврской программы «Организация и постановка культурно-досуговых программ в сфере образования и культуры»  Элеонорой Медведь.

В прямом эфире поговорим о том, как поступить на программу «Организация и постановка культурно-досуговых программ в сфере образования и культуры». Вы узнаете, каких специалистов готовит программа, как и где учатся наши студенты. Расскажем о вступительных экзаменах, о содержании образовательной программы, об оснащении наших учебных корпусов, о наших базах практики — возможностях студентов работать в рамках образовательного процесса под руководством педагогов. Раскроем перспективы трудоустройства. У вас будет возможность послушать рекомендации руководителя программы, педагогов и задать вопросы.

На встрече будут выпускники программы. Вы узнаете, как они реализовали свой профессиональный потенциал после окончания института. Ребята расскажут, как они поступали, учились в ИКИ МГПУ, как устраивались на работу и чего достигли на сегодняшний день.

 

Ведущие

Элеонора Ильинична Медведь — руководитель программы, Заслуженный работник культуры РФ, кандидат наук, профессор, начальник департамента социально-культурной деятельности и сценических искусств ИКИ МГПУ, Елена Юрьевна Лаврентьева — заместитель директора института по профориентационной работе, ответственный секретарь Приемной комиссии ИКИ МГПУ, старший преподаватель департамента социально-культурной деятельности и сценических искусств ИКИ МГПУ

Продолжительность

1,5 часа

Место проведения

социальные сети Института культуры и искусств МГПУ

Как добраться

Перед эфиром #БлицОнлайн вы получите ссылку на мероприятие на почту, указанную при регистрации

Что взять с собой

друзей и позитивные эмоции

Как сделать домашнее задание меньше работы (для подростков)

[Перейти к содержанию] Открыть поиск

• для родителей
  • Родительский сайт
  • Sitio para padres
  • Общее здоровье
  • Рост и развитие
  • Инфекции
  • Заболевания и состояния
  • Беременность и младенец
  • Питание и фитнес
  • Эмоции и поведение
  • Школа и семейная жизнь
  • Первая помощь и безопасность
  • Доктора и больницы
  • Видео
  • Рецепты
  • Закрыть для родителей nav
• для детей
  • Детский сайт
  • Sitio para niños
  • Как устроен организм
  • Половое созревание и взросление
  • Сохранение здоровья
  • Остаться в безопасности
  • Рецепты и кулинария
  • Проблемы со здоровьем
  • Болезни и травмы
  • Расслабься и расслабься
  • Люди, места и вещи, которые помогают
  • Чувства
  • Ответы экспертов, вопросы и ответы
  • Фильмы и другое
  • Закрыть детское нав
• для подростков
  • Подростковый сайт
  • Место для подростков
  • Кузов
  • Разум
  • Сексуальное здоровье
  • Еда и фитнес
  • Заболевания и состояния
  • Инфекции
  • Наркотики и алкоголь
  • Школа и работа
  • Спорт
  • Ответы экспертов (вопросы и ответы)
  • Остаться в безопасности
  • Видео

вещей, которые должен знать каждый студент

Один из важнейших вопросов современных студентов — как быстро делать домашнее задание.Студенты задаются вопросом, соответствует ли количество получаемых ими заданий их расписанию. Третье, что волнует этих студентов, — это как сделать домашнее задание, чтобы успеть к дедлайну. В статье объясняется, что такое нормальное количество заданий, и дается подсказка, как делать домашнее задание без задержек.

Но, тем не менее, один из лучших и простых способов выполнить домашнее задание — это обратиться в онлайн-службу академического письма, в которой есть сертифицированные специалисты уровня магистра и доктора наук в различных областях обучения.

Как делать домашнее задание? Принятие решения о разумной сумме поручений

Дети — не роботы, но многие учителя забывают об этом, заставляя их выполнять большое количество сложных заданий. Даже ученики 4-го класса жалуются, что им приходится освещать как минимум 5 предметов за ночь. Что такое профессиональное мнение? Специалисты предполагают, что среднестатистический школьник должен тратить не более 10-15 минут в день на решение внеклассных заданий в 1-м классе. Количество заданий увеличивается на 10 минут с каждой новой оценкой.Это не означает, что выпускники средней школы должны ежедневно выполнять 2 часа после уроков. Если 10-минутка прервана, дети попадают в стрессовые ситуации. Они приводят к серьезным проблемам с:

• Сон
• Психическое здоровье
• Физическое состояние, особенно зрение
• Подработка
• Близкие люди
• Хобби

Это честно? Нет. Вот почему несколько учителей из уважаемых школ собрались вместе, чтобы придумать интерпретацию того, как быстро выполнять домашнее задание, независимо от того, в каком классе учится ученик.

Прочитав данную статью, сосредоточьтесь на обнаружении способов обмануть домашнее задание с помощью этих умных советов учащихся.

Как быстро выполнять домашнее задание, не отвлекаясь?

Очень важно знать, как делать домашнее задание, не отвлекаясь. Любое отвлечение в окружающей среде может привести к блокировке писателя — ученик застревает в начале / середине процесса письма. Каждый автор боится писательского затора.Преодолеть это явление можно, реализовав несколько эффективных способов не отвлекаться.

• Хорошо освещенная среда — ключ к успеху. Худшие вещи для выполнения заданий — пол и кровать, потому что ученик будет чувствовать себя некомфортно и не будет сосредоточен на процессе. Выберите диван / стул рядом со столом, чтобы начать читать / писать / запоминать. Выполнение домашней работы в постели может привести к глубокому сну. Место должно быть хорошо освещено, что означает, что настоящий свет подходит для глаз ученика во время процесса чтения / письма.
• Изолируйте себя от электронных устройств. Любой тип онлайн-общения — плохая идея, пока студент выполняет задания; отключите учетные записи социальных сетей. Прочтите сообщения от друзей позже. Связь через Интернет или по телефону не так срочна, как ваше задание в школе или колледже. Лучше выключить телевизор, выключить радио, закрыть дверь вместе с окнами, чтобы сосредоточиться на деле. Современному школьнику нужен компьютер, чтобы делать уроки.Будьте честны с собой и оставляйте на экране только те сайты, которые связаны с исследованиями, и отключите развлекательные сайты. Не бойтесь выключить мобильное устройство — те, кто вам близок, должны быть в курсе следующего дня AP экзамена / теста / назначенного проекта. Они вас не побеспокоят.
• Иметь все необходимые ресурсы. Убедитесь, что у вас есть в комнате все необходимое для выполнения домашнего задания, например, книги, заметки, компьютер, возможно, некоторые специальные инструменты, бумага, ручки.пр.
• Установите некоторые приложения для блокировки веб-сайтов , доступные в Интернете, чтобы предотвратить посещение игровых веб-сайтов или социальных сетей.
• Ешьте здоровые закуски. Никаких кофейных сладостей или других закусок, содержащих много сахара. Для вашего мозга лучше есть орехи, фрукты и овощи. Также не забывайте пить много пресной воды.
• Установите таймер. Определите количество времени, необходимое для выполнения конкретной задачи — если вы не завершите миссию, сигнал тревоги сообщит вам об этом.Это может означать, что пора менять тактику. Таймер выявит сильные и слабые стороны ваших навыков управления временем, помогая определить действия, требующие больше времени, и те, которые не отнимают много времени.
• Просить о помощи можно, но не ввязывайся в долгий разговор. Задайте вопрос, если кто-то из родителей дома или кто-то из старших ребят доступны, и вернитесь к работе, как только они окажут помощь.

Как закончить домашнее задание: когда отключение от сети помогает, а когда нет

Мобильное устройство / персональный компьютер — палка о двух концах в решении домашних заданий.С одной стороны, такие устройства, как развлекательные приложения и игры, могут отвлекать ученика от его работы. С другой стороны, есть приложения, облегчающие процесс обучения. Специальные обучающие инструменты можно разделить на несколько категорий:

Помощники — это общее название инструментов, которые помогают учащимся выполнять домашнее задание. Шашки и генераторы на самом деле помощники. Шашки помогают проверять письменные задания на наличие грамматических, орфографических, пунктуационных ошибок или опечаток.Они могут указать на многословность, неправильный выбор слов и другие ошибки. Такие приложения также проверяют документы на плагиат. Генераторы были разработаны для создания цитат, ссылок и создания полных бумажных шаблонов. Они экономят много времени, так как могут создавать цитаты в тексте или полный список ссылок за пару секунд. На самом деле развлечения и игры — это группа приложений, которые отвлекают человека от выполнения домашней работы. Если вы хотите быстро справиться с домашним заданием, избегайте игровых приложений и сосредоточьтесь на своей задаче.Если вы сделаете это быстро, у вас будет больше времени для развлечений »

Как быстро закончить домашнее задание, чтобы успеть в срок?

Чтобы понять, как быстро выполнить домашнее задание, ученик должен обратить внимание на процесс планирования и организации. Это зависит от количества времени, которое вы планируете потратить на каждую задачу.

Приведите все в порядок, что означает, что очень важно каждую неделю вытирать рабочее место, чтобы все было организовано. Убедитесь, что заранее подготовлены необходимые учебные материалы: учебники, ноутбук / ПК, классные заметки, вспомогательные инструменты, канцелярия и другие соответствующие источники.Если компьютер является основным оборудованием, используйте его.

Придумайте вечерний план домашнего задания. Не берите в сумку 1-й учебник, чтобы начать анализировать — это может быть неправильный источник для начала. Вот несколько советов, которые помогут вам быстро и легко выполнять домашнее задание:

1. Самый распространенный совет — начинать раньше. Не оставляй задание на последнюю ночь. Заблаговременное начало может уберечь вас от бессонной ночи и стресса, а также поможет получить более высокие оценки.
2. Подумайте о количестве времени , которое нужно посвятить всей домашней работе.
3. Создайте список различных заданий, которые нужно выполнить за ночь.
4. Подсчитайте количество времени , которое студенту потребуется потратить на каждое задание, чтобы подготовиться к работе, когда будет предложено.
5. Перекрестные задания выключить во время выполнения домашнего задания, шаг за шагом.
6. Проверьте свое задание в школе / колледже. Хорошая идея — проверить задание сразу после его получения. Прочтите его, чтобы узнать, хорошо ли вы понимаете задание или нуждаетесь в помощи или объяснении от своего учителя / профессора или друга.
7. Приступайте к домашнему заданию, когда вернетесь из школы / колледжа. Если ученик ищет ответ на вопрос «как быстро выполнить домашнее задание», он / она должен понимать, что важно не откладывать начало занятий на последнюю минуту. Лучше покончить с внеклассными задачами и не стесняться. Проведите остаток вечера с семьей, друзьями, играя в любимую игру, смотря телевизор или зная, что вам больше нечего делать.
8. Подход «жесткий старт, затем возвращение к легкости». Определите самые сложные задания в своей домашней работе и начните с них. Когда вы застрянете на одном из них, переключитесь на более легкую задачу. Выполнив несколько простых заданий, рекомендуется вернуться к сложным.
9. Установить приоритеты . Жизнь — это расстановка приоритетов, и когда дело доходит до того, чтобы научиться делать домашнее задание, это не исключение. Напишите римскую цифру «А» рядом с наиболее важным и срочным домашним заданием, данным учителем (остальные буквы определяют порядок выполнения заданий).Таким образом, студент рискует провалить наименее важные задания. Если вы решите обратиться к команде профессиональных писателей онлайн, вы рискуете ничего не упустить, поскольку эти ребята делают свою работу со скоростью света.

Как мне получить мотивацию выполнять домашнее задание?

Многие студенты спрашивают: «Как мне получить мотивацию выполнять домашнее задание, если мне некому платить?» Важно понимать, что вы получаете нечто более ценное, чем деньги — знания.

• Подумайте о последствиях невыполнения домашнего задания. Хотя это может быть не очень приятно, но подумайте о последствиях, если вы оставите домашнее задание на последнюю минуту, и о том чувстве, которое вы испытаете при отправке задания или о получении за него оценок. Это может побудить вас начать раньше.
• Обязательно делать перерывы. Работать без глубокого вдоха — неправильно. Делайте короткий 5-10-минутный перерыв каждые 25-30 минут, чтобы дать мозгу и глазам немного отдохнуть от тяжелой работы. Было бы здорово прогуляться, ведь свежий воздух стимулирует мозговую деятельность.
• Как вы делаете домашнее задание без хорошей мотивации? Хорошая мотивация — это своего рода награда в сознании большинства студентов, независимо от того, материальная это вещь или нет. Это то, что делает учебный процесс увлекательным. Если родители не платят вам, придумайте личные призы, чтобы мотивировать себя (примеры: сладости, 30 минут любимого шоу, 20 минут игры в любимую игру, получение нового мишки, встреча с друзьями и т. Д.). наказания тоже.
• Следите за своим здоровьем! Ученик должен думать в первую очередь о здоровье: постоянно пить воду, употреблять здоровую пищу (люди, которые занимаются деятельностью, связанной с их мозгом, теряют больше калорий, чем другие), и не ложиться поздно спать.В чем преимущество хорошего планирования? Студент с такими навыками не столкнется с необходимостью выполнять все задания в течение одной ночи, не имея здорового сна.

Как делать домашнее задание, не делая этого

У нас есть единственный ответ на два важных вопроса: как быстро выполнить домашнее задание и как сделать домашнее задание, не выполняя его. Хотите узнать ответ?

Одним из возможных решений является стороннее приложение, созданное для помощи студентам по всему миру в образовании.Сегодня на рынке доступно множество мобильных приложений для студентов. Бесплатно или за плату они могут помочь с заданиями различной сложности: от эссе на английском до задач по высшей математике и даже бизнес-планов уровня MBA. Поиск лучших образовательных программ в Интернете очень важен. Убедитесь, что достаточно

Еще одна вещь, которая поможет ответить на вопрос «как делать домашнее задание», — это онлайн-сервис академического письма и редактирования, который работает круглосуточно и без выходных. Это означает, что студент может зайти в Интернет и купить специальную работу.Неважно, что это за тема / предмет, подобные услуги нанимают самых опытных писателей-носителей языка, готовых выполнить любые академические задания за небольшие деньги.

советов по выполнению домашних заданий: 8 советов, как сделать это быстрее

Домашнее задание — это неинтересно, особенно если у вас полный график. У вас есть только немного времени и немного энергии. И нужно так много времени, чтобы пройти через это.

Больше нет. У нас есть для вас несколько полезных советов, которые сделают домашнее задание быстрее и менее болезненным.

1. Спланируйте домашнее задание и составьте список

Когда вы приступите к домашнему заданию, вы, вероятно, сразу перейдете к первому, что придет в голову или к тому, что вы вытащите из своего рюкзака, а затем продолжите работу над остальными заданиями. Есть способ получше.

Определите, сколько времени у вас есть на выполнение домашнего задания, а затем перечислите все различные задачи, которые вам нужно сделать. Оцените, сколько времени потребуется на выполнение каждого задания, чтобы понять, нужно ли вам уделять больше времени.Быть реалистичным. После того, как ваш список будет завершен, вы можете работать сразу, вместо того, чтобы часто останавливаться, чтобы выяснить, что делать дальше. Также будет очень приятно вычеркивать что-то после каждого выполненного задания!

2. Достаньте все необходимые книги и принадлежности

Пока вы работаете, вы обнаруживаете, что вам нужен калькулятор, вам нужна определенная книга, вам нужен новый карандаш, у вас закончилась бумага … список можно продолжать.

Поскольку вы определили все свои задания, выясните все, что вам нужно для выполнения каждого элемента, и перенесите его в свое рабочее пространство, чтобы оно было там, когда оно вам нужно.

3. Найдите тихое место, чтобы работать, не отвлекаясь

Говоря о рабочем месте, вы, вероятно, предпочитаете делать домашнее задание перед телевизором, но на самом деле это может быть самым большим отвлечением. Сидение перед телевизором, вероятно, замедляет вашу работу, заставляя выполнять домашнее задание намного дольше, чем оно есть на самом деле.

Найдите тихое место, где будет как можно меньше отвлекающих факторов и беспорядка. Помните, что чем быстрее вы это сделаете, тем быстрее вы сможете полностью насладиться Netflix.

4. Выключите телефон

Мы знаем, что это, вероятно, последнее, что вы хотите слышать. Как можно жить без телефона? Но на пару часов оно того стоит. Каждый раз, когда вы получаете уведомление и проверяете свой телефон, это мешает вам сосредоточиться. Затем требуется больше умственных способностей, чтобы вернуться к тому, над чем вы работали.

5. Слушайте классическую музыку во время работы

Мы знаем, о чем вы думаете … Классическая музыка? Серьезно?

Однако классическая музыка отлично подходит для фонового звука.Никаких текстов или битов, которые отвлекали бы вас. Исследования показали, что студенты, слушающие классическую музыку, получают более высокие баллы на тестах, чем студенты, слушающие музыку других жанров. Так что найдите хороший классический плейлист на Spotify, а когда закончите, отпразднуйте вместе с Queen Bey.

6. Ешьте закуски и пейте воду

В конце долгого дня вы можете устать морально и физически. Если вы сразу перейдете к домашнему заданию, оно может занять много времени, и это не будет вашим лучшим заданием.

Легкие здоровые закуски и питье большого количества воды помогают оживить ваш мозг и тело. Избегайте газированных напитков, энергетических напитков или сладких закусок, которые только заставят вас разбиться, прежде чем вы закончите.

7. Делайте короткие перерывы между домашними заданиями

Если у вас много дел, вы можете почувствовать давление, заставляющее работать часами и часами над домашним заданием. Но это, скорее всего, замедлит вас и продлит весь сеанс.

Выполняйте свою работу короткими спринтами.Усердно выполняйте задание, затем сделайте небольшой перерыв, чтобы размяться и прогуляться. Это зарядит ваш разум и тело энергией, чтобы продолжать работу. Для начала попробуйте поработать 25 минут, а затем сделайте 5-минутный перерыв.

8. Вознаграждайте себя после того, как закончите

Домашнее задание — не всегда весело. Но негатив может вас замедлить.

Наш мозг работает на системе вознаграждения. Если вы дадите себе вознаграждение, когда закончите домашнее задание, вам будет намного легче начать домашнее задание в следующий раз, и вы справитесь с ним быстрее.Наградой может быть возможность посмотреть шоу, съесть мороженое, поиграть в игру или пойти куда-нибудь развлечься.

Теперь, когда у вас есть все эти советы, приступайте к выполнению домашней работы быстрее, чем когда-либо прежде. Поначалу это может быть сложно, но продолжайте пользоваться этими советами, и со временем станет легче.

Показанное изображение: Петр Марцински / Shutterstock

Репетитор 5 класса | Репетиторство по английскому для 5-х классов онлайн

Примеры заданий для рассказов и стихов

Установите связь между визуальным представлением иллюстраций Джона Тенниела в «Приключениях Алисы в стране чудес» Льюиса Кэрролла и текстом рассказа, чтобы определить, как изображения Алисы отражают ее конкретные описания в тексте.[RL.4.7]

• Объясните эгоистичное поведение Мэри и сделайте выводы относительно воздействия вспышки холеры в «Тайном саду» Фрэнсис Ходжсон Бернетт, явно сославшись на детали и примеры из текста. [RL.4.1]

• Опишите, как точка зрения рассказчика в «Черном жеребце» Уолтера Фарли влияет на то, как описываются события, и на то, как читатель воспринимает характер Александра Рамзи-младшего [RL.5.6]

• Кратко опишите сюжет «Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери, а затем подумайте о проблемах, с которыми сталкиваются персонажи рассказа, используя эти и другие детали в тексте, чтобы обсудить ценность любознательности и исследования как темы рассказа.[RL.5.2]

Прочтите «Так вечный» Натали Бэббит и подробно опишите идиллическую обстановку рассказа, используя конкретные детали текста, от цвета неба до звуков пруда, чтобы описать сцену. [RL.4.3]

• Сравните и сопоставьте истории о взрослении Кристофера Пола Кертиса (Бад, а не Бадди) и Луизы Эрдрих (Дом из бересты), определив похожие темы и исследуя подход историй к теме взросления. [RL.5.9]

• Обратитесь к элементам конструкции (напр.g., стих, ритм, размер) из «Кейси у летучей мыши» Эрнеста Лоуренса Тейера при анализе стихотворения и сопоставлении воздействия и различий этих элементов с кратким изложением стихотворения в прозе. [RL.4.5]

• Определите значение метафоры кошки в стихотворении Карла Сэндберга «Туман» и сравните этот образный язык со значением сравнения в «Гулком зеленом» Уильяма Блейка. [RL.5.4]

Наконец-то! 💰 Дешево 💰 и быстро Услуга «Напиши мою статью для меня»

Как найти достойную компанию, которая напишет мне бумагу

Детям часто снится волшебная палочка, как у Гарри Поттера.Чем старше мы становимся, тем больше понимаем, что это всего лишь выдумка. «Никто не напишет за меня газету», — подумаете вы. Но что, если мы скажем вам, что что-то действительно может творить чудеса? Ваша волшебная палочка готова! Его имя — WritePaperFor.me.

Не будем скрывать правду — надеемся, что вы станете нашим постоянным покупателем. Вот почему мы следим за квалификацией наших авторов, постоянно улучшаем качество наших услуг и делаем все возможное, чтобы доставить документы, на которые вы рассчитываете.

Если у вас нет времени, желания или вдохновения для написания эссе самостоятельно, мы здесь, чтобы помочь.Ваши пожелания — наш приоритет. Любые временные рамки — в пределах нашей досягаемости.

Превосходный опыт работы со службой индивидуального письма на бумаге

Путь к сердцу мужчины лежит через его желудок. Путь к идеальному сочинению лежит через WritePaperFor.me. У каждого студента свой путь к сотрудничеству с нами. На наш сайт приходят молодые люди со всего мира по разным причинам. Кто-то заботится о здоровье. Поскольку существует большая вероятность сгорания, если они выполнят все задания самостоятельно, студенты полагают, что внутренний баланс важнее оценок.Остальные должны работать, растить детей и учиться одновременно. Им нужно сделать выбор, что является их приоритетом и как распределить 24 часа в сутки (их всегда недостаточно) между всеми задачами. Кроме того, зарубежные заказчики заказывают также бумагу по индивидуальному заказу. Пока они улучшают свой английский, мы работаем над их эссе. Независимо от того, какая жизненная ситуация привела вас к нам, мы всегда открыты и готовы помочь.

Оформить заказ на нашем сайте

Помогите мне написать мою статью! Наши специалисты слышат эти слова каждый день.Мы хотим, чтобы вы остались довольны своей статьей, написанной нами. Для достижения этой цели обратите внимание на порядок оформления заказа:

• Найдите простую форму заказа на главной странице нашего сайта.
• Укажите все важные детали, включая тему, тему, количество страниц и цитируемых работ, ваш академический уровень, формат статьи и т. Д.
• Выберите крайний срок — мы обещаем строго его соблюдать.
• Оплатите окончательную цену; он будет зарезервирован на вашем счете и будет передан автору после того, как вы утвердите статью.

Если у вас есть материалы, которые могут помочь нашему писателю понять, чего ваш профессор ожидает от вас, приложите их тоже. Это могут быть презентации PowerPoint, конспекты лекций, диаграммы и т. Д. Если у вас возникнут проблемы с загрузкой, напишите нам в чате. Любую проблему в течение нескольких минут могут решить наши менеджеры службы поддержки.

Наймите писателя для работы над вашей статьей

Напишите мои статьи для меня! Студенты ежедневно обращаются к нам за квалифицированной помощью.После того, как наши специалисты получат ваш заказ со всеми деталями и сообщат об оплате, они выбирают лучшего писателя для выполнения вашей задачи. У нас есть большой штат профессиональных писателей, специализирующихся в разных областях исследований. Самый подходящий и эффективный писатель работает над вашим эссе или диссертацией, чтобы адаптировать ее к вашим требованиям. Он или она проходит те же шаги, что и обычный студент: исследует заданную тему, составляет план, пишет статью, ссылается на работы, использованные в эссе, и корректирует ее.Единственная разница между обычным студентом колледжа и профессиональным писателем — это опыт. Каждый писатель, которого мы нанимаем, написал множество уникальных работ, связанных с вашей темой. Вот почему писатель тратит меньше времени на написание качественной диссертации, чем средний студент.

Наблюдайте за процессом написания эссе в Интернете

Вы наш драгоценный клиент, и у вас есть право контролировать процесс оформления ваших бумаг. Вы можете связаться со своим писателем через нашу службу поддержки, если вам нужно указать некоторые важные моменты, чтобы сделать вашу работу более индивидуальной.Закажите отчет о плагиате и опцию прогрессивной доставки, чтобы гарантировать, что ваше задание будет создано в соответствии с крайним сроком и задачей вашего профессора. Кроме того, только наша компания предоставляет клиенту 3 бесплатные ревизии. Вы получаете предварительный просмотр своего эссе, проверяете его и загружаете статью, которая поможет вам повысить свои оценки.

Получите статью, написанную специально для вас

Только когда вы будете на 100% удовлетворены результатом, мы отправим вам окончательный вариант. Вы отправляете работу и получаете ожидаемую оценку.Поскольку вы его одобряете, вы становитесь единственным владельцем оригинальной бумаги. Подчеркиваем, вы получите абсолютно уникальное произведение нашего писателя. Мы не практикуем переписывание ранее опубликованных научных статей. Если писатель использует мысль ученого или цитату из книги, она будет правильно процитирована в списке литературы. Никто не может обвинить вас в плагиате.

Какие типы бумаги мы можем написать для вас

Когда у вас поджимаются сроки, вы, вероятно, нервно напишете нам «напишите мое эссе» и подумаете, что мы поймем, что вам нужно, из одного предложения.Но мы убедительно просим вас предоставить нам более подробную информацию о том, что именно вам нужно. Мы можем сделать около 40 типов бумаги, например:

• Исследовательская работа
• Курсовая работа
• Написание эссе
• Диссертация
• Обзор литературы
• Заявление
• Пример

Помимо упомянутых выше пунктов, мы может вычитать написанную вами статью или выполнить задание по решению проблемы. Не стесняйтесь запросить тип бумаги, которого нет в нашем списке.Наши профессиональные писатели могут создать для вас все, что угодно!

Кто напишет мою статью?

Когда вы просите нас «напишите для меня мою статью», наши менеджеры выбирают писателя, который хорошо разбирается в вашей теме и имеет соответствующую квалификацию. Все наши писатели проходят серьезную процедуру проверки своих навыков. Мы не принимаем никаких заявок, которые мы получаем, чтобы гарантировать качество нашей работы.

Управляйте процессом написания вашей статьи

Мы на связи с вами 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, чтобы сделать ваш опыт работы с WritePaperFor.мне приятно и эффективно. Помните, что ваше удовлетворение превыше всего для нас. Мелких замечаний нет. Наши менеджеры службы поддержки ответят на любой вопрос по вашему заказу. Они немедленно отправляют всю информацию вашему автору, чтобы он или она могли учесть исправления, не нарушая условия.

Почему выбирают наш веб-сайт, на котором написаны эссе для вас

Студенты колледжей ежедневно получают массу заданий, и выполнить их все — невыполнимая задача. Наша команда знает образовательную сферу от и до, благодаря многолетнему опыту работы в своей нише.Мы не просто пишем ваши эссе, мы вытаскиваем вас из академической ловушки быстро и на выгодных условиях. Вы можете быть уверены:

• Гарантия возврата денег
• Отличное качество
• Удобный сервис

WritePaperFor.me — это именно то, что вам нужно, не так ли?

Не хотите выполнять задание? Заплати за это!

Сэкономьте свое драгоценное время и не бродите по сайтам, которые обещают написать за пару долларов эссе на пятерку в течение 2 часов.Мошенники просто поджидают невнимательных студентов. Помните, вы уже нашли свою волшебную палочку, которая сделает вас свободными и счастливыми. Оформите заказ в течение нескольких минут и получите индивидуальное эссе, написанное вовремя профессиональным писателем!

Наши клиенты хотят знать

• Может ли кто-нибудь написать за меня мою статью?

Да, можем. Если вы не можете справиться со своими эссе, курсовыми и другими научными работами, свяжитесь с нашими специалистами. Мы можем помочь вам с любым академическим вопросом в кратчайшие сроки.

• Кому я могу заплатить, чтобы написать за меня статью?

Наймите одного из наших квалифицированных писателей, который поможет вам в учебе. Наш эксперт повысит ваши оценки, и вы раз и навсегда забудете о написании задач.

• Могу ли я заплатить кому-нибудь, кто напишет за меня статью?

Да, у нас есть сотни профессионалов в Интернете, которые могут вам помочь. У нас работают только опытные и квалифицированные специалисты, которые выполнили тысячи академических работ для студентов.

• Какой сайт напишет за меня статью?

Наш сайт предлагает все виды академической помощи.Мы создадим для вас настоящий шедевр, который будет соответствовать всем начальным инструкциям и будет доставлен в срок.

10 лучших советов для успешного выполнения домашнего задания | Scholastic

Что такого в домашних заданиях утомляет семьи? Даже школьники-новички, которые поначалу любят это делать, часто теряют энтузиазм и начинают тянуть время. А после долгого дня вы просто хотите, чтобы ваш ребенок сжал кулаки, чтобы вы могли поужинать на столе или начать ложиться спать.

Но игра в полицейского редко срабатывает — мелкое руководство и ворчание только заставляют детей чувствовать себя неспособными или разочарованными. Лучшее решение: думайте о себе как о тренере и чирлидере. Чтобы помочь вам достичь этого, мы попросили учителей и родителей поделиться своими стратегиями A + для решения наиболее распространенных головных болей. Их волшебные советы гарантированно вернут гармонию в ваш распорядок домашних заданий, независимо от того, является ли ваш ребенок детским садиком или пятиклассником, нытиком или прокрастинатором!

1.Сделайте это как можно раньше: лучшее для всех

В дни, когда нет дневных занятий, дайте ребенку временные рамки, например, между 15:00. и 17:00 — приступить к делу. Это дает ей некоторый контроль над своим расписанием (некоторым детям нужен более длительный перерыв после школы, а другим нужно начинать сразу же, чтобы сохранить темп). Единственное правило: 5 часов — самое позднее время для старта. Если в это время вы на работе, это означает, что домашние обязанности ложатся на плечи воспитателя после уроков.Таким образом, большая часть работы может быть сделана до того, как ваш ребенок слишком нагадит, а вы сможете просто просмотреть и завершить работу, когда вернетесь домой.

2. Создайте список звонков: лучшее для тех, кто забыл

Начиная с детского сада, детям нужен список из трех или четырех одноклассников, к которым они могут обратиться, если они забывают задание, — говорит Энн Долин, доктор медицинских наук, бывшая учительница и автор книги Homework Made Simple . Напарник по учебе может прочитать вашему ребенку правописание по телефону, или его мама может сделать снимок рабочего листа и отправить вам текстовое сообщение.(Одна мама использовала этот забавный планировщик, чтобы организовать свою дочь!)

3. Развивайте уверенность: лучшее для запуганных

Когда дети что-то не понимают сразу, они могут почувствовать, что они недостаточно умны, и начинают отключаться, — говорит Сигрид Грейс, учительница второго класса в Алмонте, штат Мичиган. Вы можете избавиться от негативного мышления, если сядете и вместе решите первую проблему. Уже одно это поможет ей вспомнить, как делать все остальное. Затем начните хвалить: «Вы проделали большую работу над этим! Попробуйте следующий сейчас.(Между тем, вот несколько замечательных книг, повышающих уверенность в себе.)

Другая стратегия: попросите ребенка показать вам те же задачи, над которыми он работал в классе. Это может пробудить его память, и он сможет повторить шаги. Кроме того, это поможет вам увидеть то, что он уже узнал.

4. Разрезать пополам: лучшее для подавленных

Правильно — вы можете принять административное решение, чтобы облегчить ребенку нагрузку на ночь, если:

• Она не понимает задания.
• Задание расплывчатое или затрагивает тему, к которой она не готова.
• Она устала от долгого дня в школе, гимнастики и спора со своей лучшей подругой.

Если ваш ребенок полностью потерялся, вы можете полностью его извинить. В других случаях сократите задание, — советует Кэти Ваттеротт, доктор философии из Университета Миссури-Сент. Луи, профессор педагогики и автор книги Rethinking Homework . Что вы не можете пропустить, так это проинформировать учителя. «Пусть ваш ребенок напишет поясняющую записку», — говорит Ваттеротт.Если она слишком молода, напишите это самостоятельно (с ее участием) и попросите ее подписать. Если вы не получите ответа от учителя в течение нескольких дней или ваш ребенок все еще не знает, какое задание следует выполнить, напишите письмо по электронной почте.

Большинство учителей поймут, если ученик будет делать это время от времени, говорит Грейс, но если ваш ребенок часто не справляется с заданиями, это, вероятно, будет иметь последствия.

5. Сменить сцену: лучшее для мечтателей

Такая простая вещь, как специальное рабочее место, может повысить мотивацию ребенка и, в свою очередь, его уверенность в себе.«Я позволяю одному ребенку пользоваться моим офисом, если у них возникают проблемы», — говорит Дженнифер Харрисон из Сакраменто, Калифорния, мама 7- и 11-летнего ребенка. «Находиться там, где мама занимается взрослой работой, кажется, помогает им сосредоточиться. Может быть, потому что я говорю им, что это мое дело, чтобы сосредоточиться ».

6. Сохраняйте положительную обратную связь: лучшее для K – 2 Set

Маленьким детям нужна мгновенная обратная связь, поэтому родители младших школьников могут исправлять ошибки, — говорит Грейс. Затем подчеркните, что у вашего ребенка хорошо получается.Когда она закончит, возьмите ее газету и скажите: «Хм, я кое-что ищу. . . » После минутного сканирования скажите: «Ага! Посмотрите, как хорошо вы написали свои письма в этой части! » или «Это предложение даже лучше, чем то, которое вы придумали вчера!» Если вы хвалите конкретные улучшения, ваш маленький ученик станет более склонным пытаться хорошо выполнять свою работу с первого раза.

7. Покинуть комнату: лучшее для нытиков

«Дети, которые затягивают дела, часто делают это для вашего внимания — им на каком-то уровне нравится общение», — объясняет Грейс.«Избегайте присоединяться. А если вам необходимо оставаться в комнате, пусть ваш ребенок работает в месте, более удаленном от того, чем вы занимаетесь».

8. Успехов: лучший для прокрастинаторов

Иногда ножной перетягиватель размером с пинту просто требует толчка. Если это верно для вас, попробуйте «Пять минут ярости» Долина: установите таймер на пять минут, кричите «Вперед!» И пусть ваш ребенок работает как можно быстрее, пока таймер не сработает. В этот момент он может сделать небольшой перерыв или продолжить — и многие дети продолжают.«Гонка с таймером дает детям внешнее ощущение срочности, если у них нет внутреннего», — отмечает она (кроме того, это весело!). Но это не оправдание небрежной работы, поэтому попросите его просмотреть ее, прежде чем он положит ее обратно в ее папку.

9. План, план, план: лучшее для учащихся 3-5 классов

Многие учителя разбивают большие проекты на серии дедлайнов, чтобы дети учились планировать время. Если учитель вашего ребенка этого не делает, покажите ему, как самому «строить» задание, — советует доктор.Ваттеротт. Вместе разделите проект на этапы, а затем помогите ей оценить, сколько времени займет выполнение каждого из них. Составьте еженедельный или ежемесячный календарь, а затем запишите, какие шаги она будет выполнять, когда и как долго.

Чтобы максимально использовать возможности своего календаря, включите все — от тренировок по баскетболу по понедельникам до журнала чтения каждую ночь, чтобы вы оба могли реалистично планировать. Если вы знаете, какие ночи будут проблемой, «попросите сразу же задания на неделю и составьте свой собственный график их выполнения», — предлагает д-р.Ваттеротт. «Учителя часто будут работать с вами над этим, но большинство родителей боятся спрашивать». (Посмотрите еще несколько советов, чтобы развить организационные навыки вашего ребенка.)

10. Let ’Em Vent: лучшее для всех

Когда ваш распорядок изменился, а ваш ребенок даже не приступил к выполнению домашнего задания, облегчите разочарование, позволив ему жаловаться. Слушайте, сопереживайте («Ого, это много работы») и выражайте ему свои чувства в ответ («Ты выглядишь расстроенным»). По словам Долина, когда ваш ребенок почувствует, что его понимают, он с большей вероятностью примет ваши предложения и сможет лучше сосредоточиться на том, что нужно сделать.

Plus: ваш путь против учителя

Ваш ребенок плачет над листом, состоящим из длинных разделов, и вы действительно помните, как получить ответ. Но инструкции учителя другие. Вы показываете ребенку свой метод, чтобы он, по крайней мере, дал правильный ответ?

Постойте, говорит доктор Ваттеротт. Ваш процесс может смутить ее еще больше. Вы можете помочь своему ребенку, поговорив с ним о том, что он помнит из класса, и направив его к учебнику. Если она все еще заблудилась, просто попросите ее написать учителю записку, в которой объяснят, что она не понимает.

Хотите еще больше книг и идей для чтения? Подпишитесь на нашу рассылку Scholastic Parents.

30 заданий и мероприятий на конец года для каждого класса

Учебный год подходит к концу! Пришло время отметить достижения и вспомнить все, что произошло. Читайте дальше, чтобы найти творческие идеи для заданий и мероприятий в конце года, которые помогут вашим ученикам вспомнить все великие дела, которых они достигли за последние девять месяцев, и с нетерпением ждать впереди захватывающих дней.

1. Составьте список того, что вы узнали от А до Я.

Какой отличный способ оглянуться назад на то, что дети узнали! Для каждой буквы алфавита предложите им написать и проиллюстрировать то, что они узнали или сделали в течение года. Перейдите по ссылке ниже, чтобы получить бесплатный шаблон для печати для этого проекта. (Это не только для маленьких детей — это задание будет бросать вызов любому классу самостоятельно или в группе.)

Подробнее: Обучение с Дженнифер Финдли

2.Отправить благодарственные письма.

Этому навыку должен научиться каждый ребенок — писать и отправлять благодарственные письма. Попросите детей написать записку тому, кто сделал свой учебный год особенным, затем запечатать их в конверты, адресовать им и доставить от руки или по почте. И пока вы занимаетесь этим, почему бы не написать благодарственное письмо своему классу?

Источник: Культ педагогики

3. Публикуйте снимки лучших за год.

Попросите своих учеников подвести итог своим любимым воспоминаниям за учебный год (Ярмарка науки? День поля? Презентации в творческих классах?) В одном снимке.Дети младшего возраста могут нарисовать изображение мероприятия, а дети постарше, вероятно, будут иметь фотографию на своем телефоне, которой они захотят поделиться. Соберите их на доске объявлений, сказав несколько слов каждого ученика о том, что сделало этот момент таким особенным.

Источник: парящие орлы

4. Считайте дни.

Вместо того, чтобы считать дни до конца, считайте дни в году позади вас! Заставьте учащихся подсчитать, предложив им использовать календарь, чтобы вычислить, сколько у вас понедельников в этом году, сколько пятниц, сколько П.E. дней и сколько дней желе в кафетерии. Затем вместе сделайте гистограмму и повесьте ее на стену.

5. Пусть ученики станут учителями.

Сделайте перерыв и позвольте ученикам вести класс для разнообразия. Если вы просматриваете материал для выпускных или выпускных экзаменов, пусть каждый ребенок (или группа) проведет обзорную сессию по определенной теме. Вы также можете предложить своим детям составить собственный урок по теме, которая им нравится. И нам нравится идея, когда дети одного класса преподносят и преподносят уроки того, что учащиеся более низкого уровня могут ожидать в следующем году.Здесь есть много вариантов, и все они дают вам время передохнуть!

6. Поговорите друг за другом (правда!).

Попросите учащихся прикрепить к спине друг друга листы линованной бумаги. Попросите каждого ученика достать маркер с фетровым наконечником (не маркер — он может просочиться). Установите таймер и включите любимую музыку. Пусть студенты перемешиваются по комнате и напишут положительное сообщение на листе каждого студента. Например, самое лучшее в тебе…, Что я больше всего в тебе ценю…, я помню… и т. Д.По прошествии определенного времени попросите учащихся остановиться, снимите свои листы со спины и наслаждайтесь чтением слов любви от своих одноклассников (и вас тоже!).

7. Берег лета.

Эти подставки для запоминания своими руками легко сделать и подарить детям сувенир на конец года, который можно забрать домой. Получите бесплатные шаблоны для печати и полные инструкции здесь.

8. Прочтите книгу, чтобы немного закончить.

Детям особенно тяжело с окончанием учебного года.В следующем году многое изменится, и для некоторых это может быть грустной и даже пугающей мыслью. Попробуйте этот список книг для юных читателей, например, The Egg М. П. Робертсона, чтобы зажечь разговоры о том, что дети узнали и что их ждет впереди.

9. Планируйте летнюю поездку.

Вот задание на конец года, которое включает в себя как искусство, так и письмо. Попросите детей нарисовать свой портрет, а затем использовать шаблон по ссылке ниже, чтобы вырезать и украсить огромные солнцезащитные очки.Напишите на очках о летнем путешествии, в которое они собираются отправиться, или о том, что им действительно хотелось бы.

Подробнее: Любовь третьего класса

10. Поднимите стакан и поднимите тост за класс.

Студенты получают возможность практиковаться в значимых публичных выступлениях в конце учебного года. Купите в магазине для вечеринок несколько литров имбирного эля и пластиковые фужеры для шампанского, соберите своих учеников в круг и попросите всех что-нибудь сказать — возможно, цель на следующий учебный год, добрые пожелания своим сверстникам, любимое воспоминание.После того, как все выскажутся, поднимите бокалы и отметьте окончание учебного года.

11. Автор мемуаров из шести слов.

Этот проект покорил мир. Сможете ли вы выразить в шести словах суть своего учебного года? Дети могут потратить немного или много времени на это, уточняя свои слова и даже иллюстрируя их. Соберите их все в слайд-шоу (анонимно, если дети предпочитают), чтобы поделиться им в последний день.

Подробнее: Six Words Memoir Project

12.Совершите производственную практику в следующий класс.

Пригласите своих учеников посетить классы, в которых они пойдут в следующем году. Проведите некоторое время с учителями, поговорите с учениками и узнайте больше о том, что они будут изучать. Это хороший способ развеять опасения многих детей по поводу ухода из класса, в котором им было комфортно.

13. Сделайте школьную печать.

В этом веселом задании в конце учебного года, которое идеально подходит для социальных исследований, попросите ваших учеников создать «Великую печать» для своей школы.Сначала разбейте их на группы, чтобы рассказать о том, что делает вашу школу особенной и запоминающейся для них. Затем попросите каждого ребенка (или группу) создать свою собственную «печать» на основе тех, которые используются в штатах и ​​городах. Этот проект особенно важен для детей, которые собираются перейти в другую школу, например, в среднюю.

Подробнее: Create Teach Share

14. Определите своих «Людей года».

Time Magazine не может получать все самое интересное! Помогите своим ученикам составить список «Людей года» для вашего класса.Включите людей, важных для вашего класса (смотритель, директор, всеми любимая «дама за обедом»), а также посетителей класса и докладчиков года. Добавьте сюда некоторых людей, имеющих отношение к текущим событиям и поп-культуре (нынешний президент, любимый музыкант), и даже людей, которых они учили в течение года (Авраам Линкольн, Амелия Эрхарт). Постарайтесь сделать или нарисовать портреты каждого из них и поручите каждому студенту написать краткую биографию одного из включенных в него людей.

15. Напишите письма или подсказки для класса следующего года.

Кто может лучше посоветовать классу следующего года, что им понадобится для достижения успеха, чем дети, которые только что закончили это делать? Они могут писать буквы самостоятельно или работать вместе, чтобы составить общий список того, что нужно, чтобы пройти в следующем классе.

Источник: Дневник учителя государственной школы

16. Создавайте искусство, вдохновленное наукой.

Попросите своих учеников создать достойное стены произведение искусства, отражающее то, что они узнали в науке.Вы изучали растения? Может быть, акварель цветов. Или если вы изучали космос? Номер, вдохновленный космосом. Отправьте их работу домой, чтобы помочь им запомнить, или соберите их, чтобы создать доску объявлений, которая вдохновит класс в следующем году на то, что они будут изучать.

17. Проведите ночь с открытым микрофоном.

Предложите детям поделиться тем, что они написали в классе (и вне его), с помощью вечера открытого микрофона. Установите сцену с микрофоном и табуреткой — получите отличные советы по этому поводу по ссылке ниже — а затем приведите детей к рассказу или чтению стихотворения.Преодолей страх сцены с классной повседневной атмосферой и большим количеством закусок.

Подробнее: Scholastic

18. Составьте рассказ на конец года.

Напишите несколько названий рассказов — «Великое летнее приключение», «Как моя учительница потеряла рассудок» или «Мой учитель, мой герой» в верхней части пустых страниц. Затем попросите каждого ученика начать рассказ и через пять минут передайте его соседу, который продолжит писать. Продолжайте писать по круговой системе, пока у вас не будет нескольких рассказов для чтения вслух классу.

19. Издайте газету на конец года.

Вы можете сделать это в группе или индивидуально. Создайте базовый шаблон газеты и попросите класс заполнить «новости на первой полосе». Подведите итоги года, дайте совет, проиллюстрируйте любимые воспоминания и многое другое. Затем передайте их следующей ступени, чтобы дать им представление о том, что их ждет впереди.

Источник: Преподавание с видом на горы

20. Исполните музыкальный номер для старшей (средней или начальной) школы.

Разделите учащихся на группы и предложите им составить (и исполнить) музыкальные номера в честь года. Они могут написать новые слова к существующим мелодиям, поставить синхронизацию губ под вдохновляющую или запоминающуюся песню или даже придумать что-то совершенно новое. Пригласите родителей или другие классы на спектакль последнего дня!

21. Соберите Зал славы книги.

Попросите каждого ученика написать (или нарисовать) размышление над лучшей книгой, которую они прочитали за год.Затем сохраните их размышления и разместите их на доске объявлений, чтобы студенты следующего года могли почерпнуть идеи для чтения.

Источник: Керри Пирс / Pinterest

22. Поиграйте в шарады в конце года.

Попросите каждого ученика записать на листке бумаги один памятный момент учебного года. Соберите все бланки в сумку, шляпу и т. Д. Разделите детей на команды и попросите их подходить по одной команде за раз, выберите бланк и разыграйте воспоминания для группы. Нет необходимости вести счет — цель — просто пережить все счастливые воспоминания за год.

23. Создайте школьную стену с граффити.

Выберите стену в школе или классе и предложите детям подписать свое имя и дату цитатой или другим воспоминанием. Используйте перманентные маркеры или маленькие кисти для рисования. Каждый год фотографируйте стену, а затем закрашивайте ее, чтобы начать заново. Если у вас достаточно места, эти стены могут прослужить дольше, и их можно перекрашивать только раз в несколько лет, создавая гораздо более долговечные воспоминания. Нет стены комнаты? Попробуйте вместо этого использовать доску объявлений или большой лист бумаги.

24. Проведите мероприятие «Что вам следует знать».

Найдите день или неделю, чтобы рассказать о важных вещах, которые вы хотите, чтобы ваши дети знали, когда они будут жить без вас. Делитесь стихами, песнями, выступлениями на TED, цитатами, книгами и советами, которые, по вашему мнению, помогут им на их пути. Не забудьте включить простые жизненные уроки (регистрация и подготовка к голосованию, защита себя в сети, поведение в лифте), которые школа обычно не преподает. Узнайте больше об этой деятельности на конец года здесь.

25. Распечатайте растущее дерево.

Запишите отпечаток пальца каждого ученика в виде листа дерева! Присвойте им их имена, а затем из года в год вывешивайте их в своей комнате, чтобы дети могли видеть, кто идет впереди них.

Источник: Мартин Копровски / Pinterest

26. Создайте витрину портфолио.

В течение года предлагайте учащимся сохранять свои лучшие работы в папке или ящике. Затем, в конце года, каждый ученик выбирает свои любимые предметы для отображения в портфолио, например, папку или доску.Пригласите родителей и друзей посмотреть на достижения каждого.

27. Сложите капсулы времени.

Студентам будет очень весело собирать капсулы времени, которые когда-нибудь откроются в будущем. Это может быть простая пластиковая бутылка с водой, наполненная информацией (попробуйте эти бесплатные подсказки для печати) или коробку из-под обуви, набитую предметами, отражающими то, что они делали и чему научились в течение учебного года.

Источник: Класс миссис Ричардсон

28.Нарисуйте график учебного года.

Стены классной комнаты могут начать выглядеть пустыми в конце года, когда вы снимаете вещи, чтобы подготовиться к лету. Временно заполните пространство длинной полосой мясной бумаги, а затем попросите детей создать временную шкалу года. Разбейте по месяцам, а затем спросите детей, что они помнят. Пробудите их воспоминания, предложив им просмотреть свои работы (какой интересный способ сделать обзор!), И не забудьте указать события, докладчиков и праздничные торжества.

Источник: Minds in Bloom

29.Спланируйте отпуск своей мечты.

Дети уже мечтают о том, как они проведут летние часы, поэтому это задание по математике в последнюю минуту будет настоящим развлечением! Выделите детям бюджет (скажем, 2500 долларов), а затем отправьте их исследовать, осуществится ли поездка их мечты. Убедитесь, что они включают в себя стоимость авиабилетов или бензина, проживание, еду, деньги на траты и все непредвиденные расходы, которые складываются во время путешествия.

Подробнее: Love Teaching Kids

30. Заполните сводный отчет на конец года.

Иногда вам просто нужно быстрое занятие, которое не требует большой подготовки, и вот тут-то и пригодится эта бесплатная распечатка. Персонализируйте ее, сделав и распечатав фотографию каждого ученика, или попросите их нарисовать свой собственный портрет в отведенном для этого месте .

Подробнее: Squarehead Teachers

Какие ваши любимые задания на конец года? Приходите и поделитесь в нашей группе HELPLINE WeAreTeachers на Facebook.