Гдз по английскому языку 8 класс в фокусе: ГДЗ по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Ваулина, Дули Решебник — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1" п. Пуровск Пуровского района

Содержание

ГДЗ по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Ваулина, Дули Решебник

Изучение такого предмета как иностранный язык практически всегда вызывает сложности у школьников. Многие попросту не понимают тематический материал, и допускают массу ошибок, которые впоследствии крайне негативно сказываются на успеваемости. Решить подобную проблему поможет готовое домашнее задание по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Ваулиной. Дисциплина в системе школьного образования занимает одно из ведущих мест, и ее освоение сопровождает учащихся на всем пути обучения. В ходе изучения предмета ребята приобретают и совершенствуют коммуникативные умения, а также:

Развивают навыки во всех видах речевой деятельности.
Знакомятся с достопримечательностями и традициями зарубежных стран.
Учатся уважительно относиться к иностранцам и их культуре.

Хорошее знание языка открывает огромные возможности, как в профессиональной деятельности, так и в личной жизни, поэтому стоит серьезно и ответственно отнестись к освоению предмета.

Что ждёт учеников со сборником по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Spotlight Ваулина

Учебная программа восьмого года обучения в основном направлена на повторение и закрепление времён английского языка. Восьмиклассники должны будут вспомнить, и систематизировать все те знания, которые они получили в предыдущих классах. А также научиться отличать и анализировать особенности того или иного времени. Курс достаточно трудный, и очень часто тематика вызывает сложности в понимании. Для того, чтобы не испытывать проблем с ее усвоением школьникам лучше всего воспользоваться помощью вспомогательной литературы в виде ГДЗ по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь авторов Ваулиной, Дули, Эванс, Подоляко.

Для чего нужен онлайн-сборник по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Spotlight Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс (Просвещение)

Решебник составлен экспертами и имеет в своем составе досконально расписанные и верные ответы абсолютно к каждому упражнению учебника. Сборник поможет не только детально разобраться с особо сложным материалом, но и:

быстро и качественно выполнить домашнее задание;
эффективно осуществить подготовку к предстоящему опросу на уроке;

запомнить важные правила и определения.

Навигация по онлайн-ресурсу удобная и понятная, найти необходимую информацию по номеру задания легко и просто. Огромным преимуществом ГДЗ является то, что они представлены в электронном формате. Это обеспечивает доступ к готовым ответам практически круглосуточно с любого устройства, будь то компьютер или телефон. Систематическое применение решебника даст только положительные результаты, плюс ко всему ученик всегда будет во всеоружии перед проверкой знаний в классе.

ГДЗ решебник от Путина по английскому языку 8 класс Spotlight Ваулина

При помощи ответов по английскому языку за 8 класс Spotlight Ваулина, вы забудете, что такое домашняя работа! ГДЗ от Путина состоит из решений упражнений из учебника, а также из результатов заданий рабочей тетради, включая раздела Song Sheets и Grammar Check.

Module 1
1a1b1c1d1e1f
1 Обсуждаем разные проблемы
1 Уголок культуры
Тест 1

Module 2
2a2b2c2d2e2f
2 Обсуждаем разные проблемы
2 Уголок культуры
Тест 2
Module 3
3a3b3c3d3e3f
3 Обсуждаем разные проблемы. История
3 Уголок культуры
Тест 3
Module 4
4a4b4c4d4e4f
4 Обсуждаем разные проблемы
Тест 4
Module 5
5a5b5c5d5e5f
5 Обсуждаем разные проблемы. Tornadoes
5 Уголок культуры
Тест 5
Module 6
6a6c6d6e6f
6 Обсуждаем разные проблемы
6 Уголок культуры
Тест 6
Module 7
7a7b7c7d7e7f
7 Обсуждаем разные проблемы
7 Уголок культуры
Тест 7
Module 8
8a8b8c8d8e8f
8 Обсуждаепм разные проблемы
8 Уголок культуры
Тест 8

Рабочая Тетрадь

Module 1
1a1b1c1d1e1f1g1h2i
Module 2
2a2b2c2d2e2f2g2h3i
Module 3
3a3b3c3d3e3f3g3h4i
Module 4
4a4b4c4d4e4f4g4h5i

Module 5
5a5b5c5d5e5f5g5h5i
Module 6
6a6b6c6d6e6f6g6h6i
Module 7
7a7b7c7d7e7f7g7h7i
Module 8
8a8b8c8d8e8f8g8h8i

Россия в фокусе

Великие умы
Еда и покупки
Культурный обмен
Мир природы
Образование
Общение
Особые интересы
Свободное время

Контрольные тесты по грамматике

Модуль:12345678

Test Booklet

Entry test
123
4Mid Test (1-4)
5678
Exit test

Spotlight 8 test book Ответы на Контрольные работы. Английский язык

Контрольные работы по английскому языку 8 класс Spotlight с ответами. ГДЗ Spotlight 8 test book Ответы. Key to tests. Контроль знаний (тесты) по английскому языку в 8 классе и ответы (ключи).

Задания и Ответы на контрольные работы по английскому языку в 8 классе из сборника контрольных заданий УМК серии «Английский в фокусе» для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций. Авторы: Ю.Е. Ваулина и др./ М.: Просвещение. Цитаты из пособия указаны в учебных целях. При постоянном использовании контрольных работ по английскому языку в 8 классе рекомендуем

купить книгу: Ваулина, Дули, Подоляко: Английский язык. 8 класс. Контрольные задания. Сборник контрольных заданий включает контрольные работы, которые выполняются по завершении обучения над каждым модулем, а также промежуточные тесты.

Spotlight 8 Test booklet:

Spotlight 8 Entry Test (входной тест) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 1 (Module 1) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 2 (Module 2) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 3 (Module 3) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 4 (Module 4) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Mid Test (Module 1-4) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 5 Module 5 ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 6 Module 6 ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 7 Module 7 ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 8 Module 8 ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Exit Test Module 1-8 ОТВЕТЫ

Вы смотрели: Контрольные работы по английскому языку 8 класс Spotlight с ответами. ГДЗ Spotlight 8 test book Ответы. Key to tests. Контроль знаний (тесты) по английскому языку в 8 классе и ответы (ключи). Задания и Ответы на контрольные работы по английскому языку в 8 классе из сборника контрольных заданий УМК серии «Английский в фокусе» для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций. Авторы: Ю.Е. Ваулина

и др./ М.: Просвещение. Цитаты из пособия указаны в учебных целях.

Вернуться на страницу Английский язык 8 класс.

Контрольные задания для 8 класса к учебнику » Английский в фокусе» | Тест по английскому языку (8 класс) по теме:

Test 1 A (Module 1)

Vocabulary

A Fill in the missing word/ phrase. There are two answers you do not need to use.

Showed up, acquaintances, niece, slim, got over, stubborn, colleagues, shrugged, tapping, reliable

1. Pam is so _____________ ! She never listens to anyone, and does whatever she wants.

2. I don’t think Ann is going camping this weekend; she still hasn’t ______________ her cold.

3. I only met Ted three weeks ago at a party. We’re not really friends, we’re just ______________.

4. Don’t worry, Mike will be here on time; he’s very ______________.

5. When we complained to the waiter about the noisy people at the next table, he just __________

his shoulders and said he couldn’t do anything about them.

6. Ben was _____________ his foot nervously while he was waiting for his test results.

7. When Alan told his _____________ that he was leaving the company, they decided to buy him a

going- away present.

8. Kate is a pretty girl with green eyes and a(n) ______________ build.

B Fill in the missing word. There are three answers you do not need to use.

Hug, opportunity, fond, energetic, dull, keen, host, avoid, bright, blush

9. The film I went to see last week was so _________ that I almost fell asleep at the cinema.

10. When I told Tom the good news, he gave me a big __________ and a kiss on the cheek.

11. We always enjoy ourselves when we go to Mel’s parties; he’s an excellent _____________.

12. Cindy is very _____________. She works very hard and likes participating in a lot of activities.

13. Greg is a very cheerful person who always looks on the ___________ side of life.

14. I’m not very __________ on basketball. I prefer football.

15. ________ asking British people about their age, religion, politics, weight or how much they earn.

Grammar

C Underline the correct item.

16. Do you know where Mark is? I have waited / have been waiting for him for over an hour and I’m starting to lose my patience.

17. Watch where you’re going! You are falling / are going to fall into that hole.

18. Lyn is always interrupting/has always interrupted me whenever I tell a story. It’s so annoying!

19. There’s someone at the door. I go/will go and see who it is.

20. The film is starting/ starts at 8:00. Do you want to go to dinner before that?

Test 1 A (Module 1)

21. My friends stay/ are staying in a nice hotel in the centre of the town.

22. Ben works/ has worked at his uncle’s restaurant every Saturday night.

23. I promise I am helping /will help you with your homework as soon as I can.

24. Have you met/ Have you been meeting our new neighbours yet? They seem really nice.

25. We are going / will go to the cinema tomorrow night. Why don’t you join us?

D Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous.

26. My mother _____________ (rarely/leave) us home alone when we were young.

27. What time ______________ (you/take) the dog for a walk this morning?

28. Nadia _______________ (water) the flowers while Nick was cleaning out the garage.

29. We _____________ ( not/ meet) Sandra and Ian for coffee yesterday , because we were too busy.

30. Mary didn’t hear the phone ring because she _____________ ( listen) to music very loudly.

E Put the adjectives in brackets into the correct form.

31. My younger brother is ____________________ (sociable) person in our family.

32. Don’t you think that Adam needs to be a bit _____________ (sensitive) to other people’s feelings?

33. Mrs. Brown is _______________________ (patient) teacher I have ever had.

34. Ben was very rude to Jane. I think that ________________ (little) he could do is apologise to her.

35. According to an English saying, the __________________ (old) we grow, the wiser we become.

Everyday English

F Choose the correct response.

36. Can I offer you something? ________ A So am I.

37. Excuse me! ________ B Take care.

38. Talk to you later. ________ C Yes, can I help you?

39. I’m glad you came. ________ D Fine, thanks.

40. How’s it going? ________ E No thanks, I’m fine.

Reading

G Read the text and mark the statements as true (T) or false (F).

Test 1 A (Module 1)

Too cool for school

You’ve always wanted to be popular in school. You’ve dreamt a thousand times what it would be like to be the star of your school’s football team or that tall blonde girl who everyone fancies.

‘Cool’ people are attractive, confident and always wear stylish outfits. Everyone wants to hang out with them. But often “cool” people aren’t very nice! They can be selfish and bossy. At times they get impatient with people who might be shy or a bit quiet.

If you really want to make some true friends, here are some tips. Don’t choose friends based on looks. What really matters in a friend is not being slim and beautiful but reliable and generous. Choose friends who are humorous, talkative and who never treat others badly. In fact, these are the people who are truly cool! Try to choose friends that you can actually benefit from. Those who are creative and have interests other than fashion and parties.

Be flexible but don’t say or do things that make you feel uncomfortable just to make ‘cool’ people like you. Always speak your mind. Those who really care for you will still be your friends- even if at times you drive them crazy. Remember: real friends are those you can open up to. Those who will hold their tongue and will never give away your secrets.

Take a minute and think. What really matters? Making friends that count or counting friends?

41. Popular kids in school are often selfish and bossy. _______

42. It is better to hold your tongue and never speak your mind or you will end up all alone.______

43. You will benefit more from having one friend who is creative and interesting than having ten who are boring. _

44. A true friend will care for you even if at times you get on their nerves.________

45. “Cool” people are usually ugly._______

Listening

H Listen to some teenagers talking on a radio programme about their friends. Then, match the speakers (1-5) to the statements (A-F). There is one extra statement.

A The speaker thinks of his/her friend as part of the family.

B The speaker moved close to his/her friend’s house.

C The speaker thinks he/she is lucky to have such good friends.

D The speaker sees his/her friends every day.

E The speaker and his/her friends share the same pastime.

F The speaker spends all his/her free time with his/her friend.

46. Speaker 1 ____

47. Speaker 2 ____

48. Speaker 3 ____

49. Speaker 4____

50. Speaker 5 ____

Test 1 B (Module 1)

Vocabulary

A Fill in the missing word/ phrase. There are two answers you do not need to use.

Respect, colleagues, slim, stubborn, acquaintances, shrugged, tapping, reliable, got over, nephew

When Mike told his _____________ that he was leaving the company, they decided to buy him a

going- away present.

2. Don’t worry, Ted will be here on time; he’s very ______________.

3. Sarah is a pretty girl with blue eyes and a(n) ______________ build.

4. When we complained to the waiter about the noisy people at the next table, he just __________

his shoulders and said he couldn’t do anything about them.

5. Diana is so _____________ ! She never listens to anyone, and does whatever she wants.

6. I only met Alan two weeks ago at a party. We’re not really friends, we’re just ______________.

7. I don’t think Lyn is going camping this weekend; she still hasn’t ______________ her cold.

8. Dan was _____________ his foot nervously while he was waiting for his test results.

B Fill in the missing word. There are three answers you do not need to use.

Blush, host, fond, dull, hug, avoid, bright, energetic, opportunity, keen

9. ________ asking British people about their age, religion, politics, weight or how much they earn.

10. Ben is a very cheerful person who always looks on the ___________ side of life.

11. He’s not very __________ on basketball. He prefers tennis.

12. The film we went to see last week was so _________ that we almost fell asleep at the cinema.

13. Beth is very _____________. She works very hard and likes participating in a lot of activities.

14. We always enjoy ourselves when we go to Bob’s parties; he’s an excellent _____________.

15. When I told Mark the good news, he gave me a big __________ and a kiss on the cheek.

Grammar

C Underline the correct item.

16. We are going / will go to the theatre tomorrow. Why don’t you join us?

17. Kate works/ has worked at her aunt’s restaurant every Friday night.

18. I promise I am helping /will help you with your homework as soon as I can.

19. Have you met/ Have you been meeting our new neighbours yet? They seem really nice.

20. Do you know where Ann is? I have waited / have been waiting for her for over an hour and I’m starting to lose my patience.

Test 1 B (Module 1)

21. There’s someone at the door. I go/will go and see who it is.

22. Watch where you’re going! You are falling / are going to fall into that hole.

23. Jack is always interrupting/has always interrupted me whenever I tell a story. It’s so annoying!

24. Nicole and her husband stay/ are staying in a nice hotel in the centre of the town.

25. The concert is starting/ starts at 9:00 pm. Do you want to go to dinner before that?

D Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous.

26. I _____________ ( not/ meet) Kate and Jason for coffee yesterday , because I was too busy.

27. What ______________ (you/do) at 5 o’clock yesterday afternoon?

28. Sam didn’t hear the phone ring because he ____________ (listen) to music very loudly.

29. He picked up his jacket, locked the door and ___________ (leave).

30. When _______________ (you/ start) learning French?

E Put the adjectives in brackets into the correct form.

31. Paul is ____________ (selfish) person in his family.

32. I’ve never met a ________( dull) person than Steve.

33. Thanks so much for the flowers!- It’s ____________ (little) I could do.

34. The _________ (much) he said, the angrier I felt!

35. The sooner, the ___________ (well).

Everyday English

F Choose the correct response.

36. I haven’t seen you for ages. ________ A So am I.

37. Thank you very much. _________ B Indeed it is.

38. I’m glad you came. _________ C Couldn’t be better!

39. What a nice day! _________ D I know! You haven’t changed a bit.

40. How’s it going? __________ E Don’t mention it.

Reading

G Read the text and mark the statements as true (T) or false (F).

Test 1 B (Module 1)

Too cool for school

You’ve always wanted to be popular in school. You’ve dreamt a thousand times what it would be like to be the star of your school’s football team or that tall blonde girl who everyone fancies.

Take a minute and think. What really matters? Making friends that count or counting friends?

41. A true friend should be reliable and generous.________

42. The only way to make new friends is by doing everything they ask you to do. _____

43. A true friend should be able to keep your secrets._________

44. What really matters is having a lot of friends. _________

45. People who are truly cool are talkative and friendly. ________

Listening

H Listen to some teenagers talking on a radio programme about their friends. Then, match the speakers (1-5) to the statements (A-F). There is one extra statement.

A The speaker and his/her friends share the same pastime.

B The speaker moved close to his/her friend’s house.

C The speaker sees his/her friends every day.

D The speaker spends all his/her free time with his/her friend.

E The speaker thinks of his/her friend as part of the family.

F The speaker thinks he/she is lucky to have such good friends.

46. Speaker 1 ____

47. Speaker 2 ____

48. Speaker 3 ____

49. Speaker 4____

50. Speaker 5 ____

KEY TO TESTS

TEST 1A

A 1 stubborn 5 shrugged

2 got over 6 tapping

3 acquaintances 7 colleagues

4 reliable 8 slim

B 9 dull 13 bright

10 hug 14 keen

11 host 15 Avoid

12 energetic

C 16 have been waiting 21 are staying

17 are going to fall 22 works

18 is always interrupting 23 will help

19 will go 24 Have you met

20 starts 25 are going

D 26 rarely left E 31 the most sociable

27 did you take 32 more sensitive

28 was watering 33 the most patient

29 didn’t meet 34 the least

30 was listening 35 older

F 36 E G 41 T H 46 C

37 C 42 F 47 F

38 B 43 T 48 A

39 A 44 T 49 E

40 D 45 F 50 D

KEY TO TESTS

TEST 1B

A 1 colleagues 5 stubborn

2 reliable 6 acquaintances

3 slim 7 got over

4 shrugged 8 tapping

B 9 Avoid 13 energetic

10 bright 14 host

11 keen 15 hug

12 dull

C 16 are going 21 will go

17 works 22 are going to fall

18 will help 23 is always interrupting

19 Have you met 24 are staying

20 have been waiting 25 starts

D 26 didn’t meet E 31 the most selfish

27 were you doing 32 duller

28 was listening 33 the least

29 left 34 more

30 did you start 35 better

F 36 D G 41 T H 46 F

37 E 42 F 47 D

38 A 43 T 48 E

39 B 44 F 49 A

40 C 45 T 50 C

Tapescript

▶▷▶ гдз по английскому языку 7 класс ваулина spotlight 2014

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	13-11-2018

гдз по английскому языку 7 класс ваулина spotlight 2014 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по Английскому языку 6 класс Рабочая тетрадь Ваулина, 2014 otlgdzonline 6 КЛАСС ГДЗ по английскому за 6 класс : « Spotlight » (рабочая тетрадь под авторством Ю Е Ваулиной, 2017 г, 12 издание), состоят из подсказок к упражнениям для изучения иностранного языка на уроках и дома ГДЗ Английский язык 6 класс Учебник Ваулина 2014 otlgdzonline 6 КЛАСС ГДЗ — английский язык, 6 класс по учебнику Афанасьева, Михеева, 2012 ГДЗ — английский язык 6 класс Кузовлев ГДЗ — английский язык, 6 класс по учебнику Несвит ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку для 6 класса Rainbow ГДЗ Решебник по английскому языку Spotlight 7 класс (2013 5erkacom/gdz-po-angliyskomu-yazyku/580 Cached ГДЗ Spotlight 7 класс , также содержит в своем составе ключи к workbook, другими словами — ответы к рабочей тетради, которая идет в комплекте с данным учебным курсом по английскому Гдз По Английскому Языку 7 Класс Ваулина Spotlight 2014 — Image Results More Гдз По Английскому Языку 7 Класс Ваулина Spotlight 2014 images ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 9 класс Ваулина lovegdzcom … Английский язык Онлайн ответы из решебника к рабочей тетради (workbook) Spotlight по английскому языку за 9 класс авторов Эванс В, Дули Д, Подоляко О, Ваулина Ю 2010- 2014 года издания ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина рабочая тетрадь gdzme 9 класс Английский язык Рабочая тетрадь по английскому языку за 9 класс Spotlight авторов Эванс В, Дули Д, Подоляко О, Ваулина Ю, 2010- 2014 года издания ГДЗ (ответы) по английскому языку 7 класс Spotlight Ваулина allengorg/d/engl/engl572htm Cached ГДЗ , ответы, домашние работы к учебнику, рабочей тетради, контрольным заданиям Английский язык 7 класс Spotlight 7 (Английский в фокусе) Ваулина ЮЕ, Дули Дж и др ГДЗ — Английский язык 7 класс Spotlight 7 Английский в allgdzonlineru … Английский язык Главная » 7 класс » Английский язык » ГДЗ — Английский язык 7 класс Spotlight 7 Английский в фокусе Ваулина 2014 год Английский в фокусе Ваулина 2014 год ГДЗ Решебник английский язык Spotlight 5 класс Ваулина (2013 5erkacom/gdz-po-angliyskomu-yazyku/579 Cached ГДЗ английский язык Spotlight 5 класс Ваулина 2013 и 2014 года версии ФГОС к учебнику На этой странице вы найдете востребованный решебник к легендарным учебным пособиям по английскому языку серии ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс Ваулина lovegdzcom … Английский язык Коллективом лингвистов Вирджинией Эванс, Дженни Дули, Ольгой Подоляко, Юлией Ваулиной разработана рабочая тетрадь (workbook) — пособие по английскому языку для 7 класса ГДЗ по английскому 7 класс Spotlight Ваулина megareshebaru/publ/reshebnik/anglijskij/ 7 Cached ГДЗ Английский язык для 7 класса Spotlight student book, поможет осилить задание по теме Lifestyle или теме Tale tin Ученик получит ответы на вопросы по темам In the n и Profiles Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

решебник Е Ваулина
Д Дули
ГДЗ по английскому языку за 7 класс Ваулина решают и все упражнения из рабочей тетради ГДЗ к Spotlight контрольные задания по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь Ответы к тренировочным заданиям в формате ГИА по Читать ещё Помимо готовых ответов на учебник

но большинство специалистов рекомендуют решебник ГДЗ — » Spotlight 7″ Student’s Book Английский в фокусе

Подоляко Spotlight

Дули Д
2014 otlgdzonline 6 КЛАСС ГДЗ по английскому за 6 класс : « Spotlight » (рабочая тетрадь под авторством Ю Е Ваулиной
Дули Д

гдз по английскому языку 7 класс ваулина spotlight 2014 — Все результаты ГДЗ по английскому 7 класс Spotlight Ваулина Похожие Подробные ответы, переводы и гдз по английскому языку для 7 класс ( spotlight ), авторы: Е Ваулина , Д Дули, В Эванс, О Подолянко на 2016 учебный ‎ ГДЗ Рабочая тетрадь · ‎ ГДЗ Тренировочные · ‎ ГДЗ Контрольные задания ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина, Дули › Английский › 7 класс Похожие Решебник по английскому языку за 7 класс авторы Ваулина , Дули ГДЗ английский язык 7 класс spotlight 7: учебник — student’s book Ваулина , Дули ГДЗ по английскому языку Spotlight 7 класс Ваулина Здесь расположены готовые домашние задания по предмету Spotlight ( Английский в фокусе) к учебнику (student’s book) за 7 класс автора Ваулина Ю Е ГДЗ (решебник) по английскому языку 7 класс Spotlight Эванс reshatorru/7-klass/anglijskij-jazyk/spotlight/ Ответы и перевод заданий по английскому языку за 7 класс к учебнику Эванс , Дули, Подоляко, Ваулина « Spotlight » (спотлайт) Student’s book ГДЗ по Английскому языку за 7 класс Английский в фокусе — GDZru › ГДЗ › 7 класс › Английский язык › Ваулина ЮЕ ГДЗ : Спиши готовые домашние задания studetn’s book по английскому языку за 7 класс , решебник Е Ваулина , ФГОС, онлайн ответы на GDZ RU Не найдено: 2014 Решебник к Spotlight 7 Английский язык Ваулина Ю Е ГДЗ Niglus nigluscom/gdz/7/1/9 Spotlight 7 Английский язык в фокусе Ваулина ЮЕ Решебник содержит ответы к заданиям учебника английский язык 7 класс Spotlight 7 и к рабочей ГДЗ по английскому языку для 7 класса studetn’s book Е Ваулина Тут отличные гдз по английскому языку studetn’s book для 7 класса , Е Ваулина , Д Дули, В Эванс, О Подоляко Spotlight от Путина Очень удобный Не найдено: 2014 ГДЗ к рабочей тетради workbook 7 класс Spotlight ФГОС Ваулина Похожие Вы попали на материал с гдз , где найдете ссылки на решение отдельных модулей из рабочей тетради по английскому языку 7 класс Также имеются Spotlight 7 класс Ваулина переводы текстов из учебника Похожие Перевод и оригинал текстов из книги по английскому языку 7 класс Ваулина , правильный перевод с английского на русский Spotlight 7 класс Решебник ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина Перевод «Новый курс английского языка для российских школ» 7 класс Учебник — Рабочая тетрадь №1 и №2 ОВ Афанасьева и ИВ Михеева — М:Дрофа, 2010 Ответы к 7 класс spotlight рабочая тетрадь workbook | SPOTLIGHT spotlight-reshebnikru//ответы-к-7-класс-spotlight-рабочая-тетрадь-workbook/ Похожие Седьмой класс / ГДЗ к Spotlight workbook по английскому языку SPOTLIGHt Student’s book ( Английский в фокусе) Дулей), Olga Podolyako (Ольга Подоляко), Julia Vaulina (Юлия Ваулина ) Copyright © 2014 All rights reserved Гдз 7 класс — Рабочая тетрадь по английскому 7 класс Spotlight 7 otvetmobi//rabochaya-tetrad-po-angliyskomu-7-klass-spotlight-7-workbook-yuliya Похожие 7 класс Spotlight 7: Workbook, авторы: Юлия Ваулина , Ольга Подоляко ГДЗ 7 класс — Английский язык Рабочая тетрадь по английскому 7 класс ГДЗ Ваулина Ю Е 7 класс «Spotlight» — Изучение английского языка english-globeru/indexphp?option=com_content&task=view&id=2583 Похожие Название: Ваулина Ю Е 7 класс » Spotlight » — » Английский в фокусе» Автор: Ваулина Ю Е, Дж Дули, О Е Подоляко, В Эванс Год издания: 2007 Английский язык 7 класс Домашняя работа к уч и тетради — Лабиринт Интересные рецензии пользователей на книгу Английский язык 7 класс Домашняя работа к уч и тетради Spotlight ЮЕ Ваулиной и др ФГОС Наталья Гарист: Мне очень понравился этот решебник Переводы и 7-е изд- М: Express Publishing: Просвещение, 2016 » и рабочей тетради » Английский язык Английский язык от издательства Просвещение УМК Английский в oldprosvru/umk/spotlight Похожие УМК по английскому языку « Английский в фокусе» (» Spotlight «) Spotlight Starter Spotlight 2 Spotlight 3 Spotlight 4 Spotlight 5 Spotlight 6 Spotlight 7 Spotlight 8 об УМК « Английский в фокусе» для 2 – 11 классов общеобразовательных Ваулина , Д Дули, ОЕ Подоляко, В Эванс Английский язык для старшей ГДЗ по английскому Spotlight Английский в фокусе Ваулина 7 класс ▶ 19:19 10 янв 2018 г — Добавлено пользователем Учим английские слова с МаМоЙ, с ПаПоЙ ГДЗ по # английскому языку Spotlight Английский в фокусе ( Ваулина Дули) 7 класс Рабочая тетрадь, модуль 6b, страница 36, Английский в фокусе Spotlight 7 класс Ваулина ЮЕ Учебно Spotlight 7 класс Ваулина ЮЕ» в Интернет-магазине My-shopru: цены, скидки Купить товары Домашняя работа по английскому языку за 7 класс Spotlight 7 (Английский в фокусе 7 класс) Учебник Ваулина ЮЕ allengorg/d/engl/engl413htm Скачать: Spotlight 6 ( Английский в фокусе 7 класс ) Учебник Ваулина ЮЕ, ГДЗ по английскому языку Обновлено 1509 2016 , полная версия с грамматикой и словарем Английский язык 8 класс Языковой портфель Посо… ▷ гдз по английскому языку рабочая тетрадь седьмой класс эванс profcareerru//gdz-po-angliiskomu-iazyku-rabochaia-tetrad-sedmoi-klass-evansxml 2 нояб 2018 г — Английский язык ГДЗ по английскому языку 7 класс рабочая тетрадь 7 класс Эванс В, Дули Д, Подоляко О, Ваулина Ю Spotlight 2014 Картинки по запросу гдз по английскому языку 7 класс ваулина spotlight 2014 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»zw05U_CLdxVwwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:40,»oh»:1560,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/7klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»X3sKqg7k0wGJNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:124,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQhzeRwcsQ10CvOp7vlXwEE8Ot_OOAeIuFKYnp5iWKjeZWRYc_34Klv6g»,»tw»:55 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»q6Tt7MZcaebo8M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:31,»oh»:2027,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/7klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»X3sKqg7k0wGJNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:142,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQXYpza2_or-TcoyqWyG0skw0kkV7ytJIc3h0bSC32lhYR0FwCYoHfX2_36″,»tw»:49 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:6,»ct»:3,»id»:»2XNad51UvKGj8M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:936,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/7klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»X3sKqg7k0wGJNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRT0SlZO0P0gNVssfa9wxyxeEE9k-Hkll9OU0mae-X3lXR8vZ21c1_u4w»,»tw»:72 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»6WZ2V2iHLNfaYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:32,»oh»:1955,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/7klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»X3sKqg7k0wGJNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:139,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT4ESkVqwdAeOn0bf-KAoDhXJq6V53IhK62ENLByONXJrorQJb1a15DreI»,»tw»:49 «id»:»F1zkbzWlhUVC0M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:50,»oh»:1262,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/7klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»X3sKqg7k0wGJNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:112,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQi8__F5NoFC-nU1wwb04HY_esxCLFJTTdk7Bqs2-rN7diTVjHiXCKhNCw»,»tw»:62 «cr»:3,»id»:»pcmPJ4N2SRnhgM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:34,»oh»:1850,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/7klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»X3sKqg7k0wGJNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:136,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSOD4wkqkdNC25IhTfNlkXIk5q4ZjTqsDSarkJlWHETkLysdWZsNsvzHrc»,»tw»:51 «cl»:3,»id»:»HO1s0QeGebUPDM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:102,»oh»:1864,»ou»:» «,»ow»:2112,»pt»:»reshatorru/otvety/7-klass-spotlight/1-m-1a-z-2pn»,»rh»:»reshatorru»,»rid»:»6_tq-2TdrNxIAM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Решатор»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT4WfRrGrWFnWdkuAbbZA9u3vZLZ8dd3mnU56ILS1r7_3lNyLx5H8xF8B0″,»tw»:103 «cb»:3,»cr»:3,»id»:»pp3pZeD9E-296M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:33,»oh»:1935,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/7klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»X3sKqg7k0wGJNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:139,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRVurgOqmKLOtPLsfdBjOSVHzAhCcilJRjLF5PbcPO9D6ypAQHGWq2fQHU»,»tw»:50 «cr»:3,»id»:»PsB3AInzQXeARM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:50,»oh»:1248,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/7klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»X3sKqg7k0wGJNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:111,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQa6crIEMJUF0B3te_XJcWS3PBgKXX2zjixk8NnSx-QZiEVO8KCG_dgoA»,»tw»:62 «id»:»xcm_7WSsDrAROM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:844,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/002/470/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»gZofbj412cl4CM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTIKGS8ZqzTYvDdz1tH_vcGdWhm7ZpkAJdG_JLDv7AwREvjTZxkm1pY4ns»,»tw»:70 Другие картинки по запросу «гдз по английскому языку 7 класс ваулина spotlight 2014» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ к учебнику Spotlight 4 Student’s Book — angl-gdz angl-gdzru/гдз-учебник-spotlight-4/ Похожие В 4 классе на уроках английского языка по учебнику Spotlight (издание 2017 года) школьники должны научиться очень многому Например, теперь ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина Е, Дули Д, Эванс В ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина Е, Дули Д, Эванс В, Подолянко О 3 упражнение Название: Spotlight Student’s Book Английский в фокусе Решебник по Английскому языку для 7 класса Е Ваулина ГДЗ Похожие ГДЗ к Spotlight рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь ГДЗ к Spotlight контрольные задания по английскому языку Гдз по английскому языку 7 класс тренировочные задания spotlight › ГДЗ › 7 класс › Английский язык › spotlight ГИА Похожие Ответы к тренировочным упражнениям в формате ГИА за 7 класс spotlight Английский в фокусе, авторы Ваулина , Подоляко Гдз по английскому языку для 7 класс, автор ЮЕ Ваулина › ГДЗ › 7 класс › Английский язык › Spotlight Похожие Решения к упражнениям представлены в гдз по английскому языку к учебнику Ваулиной « Spotlight » для учеников 7 -го класса Пособие включает 10 Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (34) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по английскому языку 7 класс ваулина spotlight 2014 часто ищут гдз по английскому языку 7 класс ваулина рабочая тетрадь spotlight 7 класс учебник онлайн гдз по английскому 7 класс starlight гдз по русскому языку 7 класс ваулина гдз по английскому рабочая тетрадь ваулина гдз по английскому языку 7 класс ваулина бесплатно гдз по английскому 7 класс кузовлев гдз от путина по английскому 7 класс ваулина Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина , Дули eurokiorg › gdz/ru/angliyskiy/7_klass…vaulina…duli… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ английский язык 7 класс spotlight 7: учебник — student’s book Ваулина , Дули Просвещение Для современных семиклассников крайне важно хорошо закрепить пройденный материал по английскому языку Сегодня на рынке предлагается множество методичной литературы, но большинство специалистов Читать ещё ГДЗ английский язык 7 класс spotlight 7: учебник — student’s book Ваулина , Дули Просвещение Для современных семиклассников крайне важно хорошо закрепить пройденный материал по английскому языку Сегодня на рынке предлагается множество методичной литературы, но большинство специалистов рекомендуют решебник ГДЗ — » Spotlight 7″ Student’s Book Английский в фокусе, Е Ваулина , Д Дули, В Эванс, О Подолянко В этом учебном пособие используются уникальная методика, которая дает возможность проверять сделанное домашнее задание При изучении иностранного языка крайне важно иметь Скрыть 2 ГДЗ по Английскому языку за 7 класс Английский GDZru › class-7/english…angliyskiy…fokuse-vaulina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания studetn’s book по английскому языку за 7 класс , решебник Е Ваулина , ФГОС, онлайн ответы на GDZRU серия: Spotlight Данное издание можно смело назвать большим источником практических примеров В нем содержится более десяти модулей, каждый из которых включает Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания studetn’s book по английскому языку за 7 класс , решебник Е Ваулина , ФГОС, онлайн ответы на GDZRU серия: Spotlight Данное издание можно смело назвать большим источником практических примеров В нем содержится более десяти модулей, каждый из которых включает по три раздела Кроме разделов, вы найдете дополнительные разобранные упражнения по грамматике и правописанию Весь материал в решебнике можно расценивать как справочный, благодаря чему школьник сможет подготовиться к тестовым заданиям, которые тоже предусмотрены в данном издании Всего в ГДЗ приведено 10 тестовых вариантов для самостоятельных работ, ко всем имеются подробные комментарии Скрыть 3 Онлайн Решебник ГДЗ Spotlight 7 класс reshakru › 7 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Думаете так легко получить 5 по английскому в 7 классе ? Не всем дается это легко, особенно с учебником Spotligh 7 класс авторов Ваулина , Дули, Подоляко Именно для них и предназначен обновленный ГДЗ этого учебника, который с легкостью улучшит вашу учебу и подарит дополнительное время на выполнение Читать ещё Думаете так легко получить 5 по английскому в 7 классе ? Не всем дается это легко, особенно с учебником Spotligh 7 класс авторов Ваулина , Дули, Подоляко Именно для них и предназначен обновленный ГДЗ этого учебника, который с легкостью улучшит вашу учебу и подарит дополнительное время на выполнение других нужных вам домашних заданий в 7 классе Весь решебник Spotlight имеет простую навигацию, с которой справится любой семиклассник Все разделы красиво разделены на части, что не позволит вам запутаться Кроме того, все ответы в 2018 году были обновлены, актуализированы ии добавлены новые сочинен Скрыть 4 ГДЗ по Английскому языку за 7 класс Spotlight GDZ-Putinacom › 7 класс › Английский язык › Дули Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Учебник английский язык 7 класс Ваулина , Эванс, Дули, Подоляко Spotlight , предназначен для тех, кто уже в определенной мере овладел базовыми грамматическими сведениями и умеет правильно писать Читать ещё Учебник английский язык 7 класс Ваулина , Эванс, Дули, Подоляко Spotlight , предназначен для тех, кто уже в определенной мере овладел базовыми грамматическими сведениями и умеет правильно писать Грамотная подача материала дополняется искусно подобранными ГДЗ , убедительно показывающими логику английской речи и письма, позволяющими отточить навыки владения ими Форма представления сведений простая и интересная, есть все необходимое, чтобы освоить использование глаголов, правильную структуру предложений; решебник позволяет вникнуть в конкретное упражнение, как устное, так и письменное Скрыть 5 Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 7 класс gdz-putinanet › …klass-anglijskij…spotlight-vaulina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Английскому языку 7 класс авторы: Е Ваулина , Д Дули, В Эванс, О Подоляко 7 класс — это ответственное время не только в жизни каждого школьника, но и родителей Современная система образования требует особенной внимательности к каждому из предметов Английский язык не стал Читать ещё ГДЗ по Английскому языку 7 класс авторы: Е Ваулина , Д Дули, В Эванс, О Подоляко 7 класс — это ответственное время не только в жизни каждого школьника, но и родителей Современная система образования требует особенной внимательности к каждому из предметов Английский язык не стал исключением из данного списка, но многим ученикам сложно дается усвоение по учебнику Spotlight Ваулина , Дули, Эванс, Подолянко Иностранный язык на этом этапе обучения содержит множество затруднительных вопросов и много нового материала Не каждый успевает всю информацию впитывать с первого раза Что же делать в Скрыть 6 ГДЗ по английскому языку Spotlight 7 класс Ваулина gdzroomorg › anglijskij…spotlight-7…vaulinahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь расположены готовые домашние задания по предмету Spotlight ( Английский в фокусе) к учебнику (student’s book) за 7 класс автора Ваулина Ю Е Ответы помогут разобраться с номерами заданий, если не получается их выполнить самостоятельно ГДЗ РУМ рекомендует данный решебник родителям Читать ещё Здесь расположены готовые домашние задания по предмету Spotlight ( Английский в фокусе) к учебнику (student’s book) за 7 класс автора Ваулина Ю Е Ответы помогут разобраться с номерами заданий, если не получается их выполнить самостоятельно ГДЗ РУМ рекомендует данный решебник родителям Ответы по английскому языку Spotlight 7 класс Ваулина : стр 5 стр 6 стр 7 стр 8 стр 9 стр 10 стр 11 стр 12 стр 13 стр 14 стр 15 стр 16 стр 17 стр 18 стр 19 стр 20 стр 21 стр 22 стр 23 стр 24 стр 25 стр 26 стр 28 стр 29 стр 30 стр 31 стр 32 стр 33 стр 34 стр 35 стр 36 стр Скрыть 7 ГДЗ по английскому языку для 7 класса studetn’s book GdzPutinaru › Английский язык › Ваулина Spotlight Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Помимо готовых ответов на учебник, ГДЗ по английскому языку за 7 класс Ваулина решают и все упражнения из рабочей тетради ГДЗ к Spotlight контрольные задания по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь Ответы к тренировочным заданиям в формате ГИА по Читать ещё Помимо готовых ответов на учебник, ГДЗ по английскому языку за 7 класс Ваулина решают и все упражнения из рабочей тетради Ответы к тетради также включают десять модулей, содержание которых соответствует содержанию оригинального издания Далее предоставлены детально разобранные контрольные задания ГДЗ к Spotlight контрольные задания по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь Ответы к тренировочным заданиям в формате ГИА по английскому языку 7 класс Ваулина можно скачать здесь Скрыть 8 ГДЗ Решебник по английскому языку Spotlight 7 класс gdzavrorg › …angliyskomu-yazyku…spotlight-7-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Решебник Spotlight 2 класс Быкова Английский язык ( 2014 ) В 7 классе в школьную программу добавляется большое количество новых предметов, изучение которых вызывает у некоторых школьников затруднение, что негативно сказывается на их общей успеваемости Английский язык сам по себе довольно Читать ещё ГДЗ Решебник Spotlight 2 класс Быкова Английский язык ( 2014 ) В 7 классе в школьную программу добавляется большое количество новых предметов, изучение которых вызывает у некоторых школьников затруднение, что негативно сказывается на их общей успеваемости Английский язык сам по себе довольно непростой предмет, а в старших классах объем изучаемого материала только увеличивается При этом практические задания выполняются не только на уроках, но и задаются для самостоятельной подготовки на дом Это и тексты для перевода, и упражнения в рабочих тетрадях и, конечно же, тестовые задания подготовленн Скрыть 9 ГДЗ по английскому 7 класс Spotlight Ваулина MegaReshebaru › …anglijskij/7_spotlight…vaulina/42… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Для седьмого класса был разработан под руководством Ваулина , Дули, Эванса, Подолянко « Английский в фокусе» Скорей даже не просто учебное издание спотлайт , а сборник ГДЗ к учебнику Английского языка Spotlight за 7 класса Ваулина Сегодня это учебное пособие широко используется для Читать ещё Для седьмого класса был разработан под руководством Ваулина , Дули, Эванса, Подолянко « Английский в фокусе» Скорей даже не просто учебное издание спотлайт , а сборник ГДЗ к учебнику Английского языка Spotlight за 7 класса Ваулина Сегодня это учебное пособие широко используется для изучения английского Любое задание , упражнение, домашняя работа, ответы на вопросы собранные в этом учебно-методическом пособии специально разработаны с учетом уже полученных ранее знаний и для дальнейшего их усовершенствования Это издание смело можно назвать кладезю наглядных практических наглядных примеров Скрыть 10 ГДЗ : Решебник по Английскому языку за 7 класс mailyougdzcom › exesizephp?id=924 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ваулина ЮЕ В избранное Поделись с друзьями: Spotlight 7: Student’s Book / Английский язык 7 класс Учебник авторы: Е Ваулина , Д Дули, В Эванс, О Подоляко издание: Просвещение Задания : открыть список Читать ещё Ваулина ЮЕ В избранное Поделись с друзьями: Spotlight 7: Student’s Book / Английский язык 7 класс Учебник авторы: Е Ваулина , Д Дули, В Эванс, О Подоляко издание: Просвещение Задания : открыть список ОПИСАНИЕ Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии » Английский в фокусе» для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования Скрыть Вместе с « гдз по английскому языку 7 класс ваулина spotlight 2014 » ищут: гдз по русскому языку 7 класс ладыженская гдз по алгебре 7 класс макарычев гдз по английскому языку 8 класс ваулина гдз по английскому языку 7 класс афанасьева гдз по английскому языку 6 класс ваулина гдз по геометрии 7 -9 класс атанасян гдз по алгебре 7 класс гдз по геометрии 7 класс атанасян гдз по английскому языку 7 класс кузовлев учебник гдз по физике 7 класс пёрышкин 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать

Гдз по английскому языку 8 класс virginia evans jenny dooley :: verlodisa

ГДЗ Английский 8 класс Рабочая тетрадь по английскому языку 8 класс. Spotlight 8: Workbook Ваулина, Дули Просвещение. Похожие учебники по английскому языку. Happy English.ru 8 класс Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко, Юлия Ваулина. «Рабочая тетрадь по английскому языку. 8 класс. Spotlight 8: Workbook.» ГДЗ. Решебники (гдз) по английскому языку (Spotlight Starter. Английский язык, 6 класс [Английский в фокусе, Spotlight] (Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс) 2014. Скачать готовое домашнее задание(гдз) или решебник по английскому языку за 8 класс на нашем сайте можно бесплатно и в течение 2 минут. Автор: Jenny Dooley, Virginia Evans Год издания: 2004 Класс: 7-9. Восьмой класс/ГДЗ к Spotlight workbook. На данной странице представлены решения и ответы к рабочей тетради по английскому за восьмой класс издательства «Просвещение» Авторов: Virginia Evans (Вирджиния Эванс), Jenny Dooley (Дженни Дулей), Olga Podolyako ГДЗ по английскому языку, 8 класс, к учебнику по английскому языку за 8 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2010. Grammarway 1 with answers, Jenny Dooley, Virginia Evans. Выполненные задания из учебного комплекта по английскому языку Enjoy English 3 для 5-6 Английский язык для 5 класса Enterprise 1 Virginia Evans, Jenny Dooley Английский язык, 1 класс, Spotlight Starter, Английский в фокусе, Книга для учителя, с ответами к учебнику, 2007 Решебники и ГДЗ по Английскому Языку для 8 класса Решебники ГДЗ по Английскому языку. Расскажи всем где нужно списывать! Изучать английский сегодня часто начинают уже в детском саду, тогда, конечно, ни о какой грамматике речи не идет. Английский язык 5 класс Ваулина. Подробные гдз и решебник по Английскому языку для 5 класса Spotlight, workbook, test booklet, авторы учебника: Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко на год. Рабочая тетрадь по английскому языку. 5 класс. Enjoy English: Workbook. Английский язык. ГДЗ Spotlight ответы к тетради 9 класс Virginia Evans онлайн бесплатно на сайте Моя Школа.

Читайте также:

рабочая тетради6 класс страница 38 задание 1 2 3 4 данилов

информатика и икт 8 класс босова htit ybr

pfybvfntkmyst pflfybz по русскому языку 1 класс

гдз по английскому языку 8 класс д | Main

Ссылка: ymyryg.ru/torrent-file-c1RRMEQ3S09LS2p3UjNOTVoxZFE1MEF0RWkyZ25uVm5QanpUYTQ2a25aM1YzRG13T2E2ZkFvUDRKbk53Ym9BejJuSHQvNXNCMDNPcXExdW01VUtMZy94YkNsSVBVMUNGQnBFd1N0bTJvaWl0Q3YyQ2thRGczT1p0bjdHOTZaYlpsaVFWTEFNdmk0Y2VhczIvWDdxbVFnPT0=.torrent

Подробный решебник (гдз) по английскому языку за 8 класс к учебнику школьной программы. Решебник по английскому языку за 8 класс авторы биболетова издательство титул. Решебник по английскому языку за 8 класс авторы биболетова издательство титул. В виде решебников, готовых домашних заданий, переводов текстов по английскому языку. решебник гдз английский в фокусе spotlight 8 класс. Гдз по английскому языку за 8 класс к учебнику школьной программы 2019 года. Английский язык 5-9 класс грамматика: сборник упражнений, 8-е издание. Решебник гдз английский в фокусе spotlight 8 класс. Предмет: но всё же мы рекомендуем использовать решебники по английскому языку 8 класс для. Решебник гдз английский в фокусе spotlight 8 класс. Предмет: но всё же мы рекомендуем использовать решебники по английскому языку 8 класс для. Решебники гдз 8 класс английский язык 8 класс английский язык 8 класс.

ГДЗ по Английскому языку 8 класс Баранова

Пожалеете тут отличные гдз по английскому языку для 8 класса от путина очень удобный интерфейс. English -viii activity book 8 афанасьева, михеева 2019. Тренировочные упражнения в форме гиа 8 ваулина 2008. В виде решебников, готовых домашних заданий, переводов текстов по английскому языку. решебник гдз английский в фокусе spotlight 8 класс. Дорогие учащиеся 8-х классов и их родители (а возможно и учителя) сайт gdzlol. Biz дарит вам решебник по английскому языку к учебнику 8 класса. Дорогие учащиеся 8-х классов и их родители (а возможно и учителя) сайт gdzlol. Biz дарит вам решебник по английскому языку к учебнику 8 класса. Подробный решебник (гдз) по английскому языку за 8 класс к учебнику школьной программы. Пожалеете тут отличные гдз по английскому языку для 8 класса от путина очень удобный интерфейс. Решебник от гитем для 8 класса по английскому языку не оставит в беде и поможет в решении домашнего задания.

ГДЗ spotlight по Английскому языку 8 класс Е.

Гдз по английскому языку ваулина содержит все необходимые ответы на затруднительные вопросы. С решебником у вас не возникнет трудностей усвоения иностранной речи, а также улучшиться успеваемость. Гдз — это ваш самых главный помощник, ведь школьная программа усложняется. Решебник от гитем для 8 класса по английскому языку не оставит в беде и поможет в решении домашнего задания. Решебник от гитем для 8 класса по английскому языку не оставит в беде и поможет в решении домашнего задания. Добро пожаловать на мегарешеба — с лучшими гдз по английскому языку за 8 класс здесь вы найдете готовые ответы на домашнюю работу. Смотрите решения и получайте пятерки. Гдз по английскому языку happy english 8 класс (рабочая тетрадь). Гдз по английскому языку forward 8 класс. Готовые домашние задания по английскому языку за 8 класс — собрано 388 решебников с проверенными ответами на гдз, самостоятельные работы и учебники по английскому языку для 8 класса официально представлены от авторов: несвит, карпюк, ростоцкая, верещагина. Мегарешеба — гдз и решебник по английскому языку поможет вам найти ответ на самый сложный и непонятный ответ по заданному упражнению для 8 класса. В 8 классе уроков английского особенно много, значит, много и домашних заданий совсем не справляешься? тебе трудно даются сложные тексты и новые слова? решебник с готовыми домашними заданиями должен стать твоей настольной книгой.

Английский 8 В центре внимания ГДЗ. Английский в фокусе (Spotlight) — отличный школьный учебник. Своевременная подготовка к ОГЭ

Полное право GDZ К учебнику по английскому языку Для учащихся 8 класса, вышедшего под авторством Э. Ваулина и других мастеров лингвистической дидактики, позволит комплексно обеспечить качественное и глубокое знание разговорного английского языка. .
Регулярность в подходе к изучению языков — один из столпов успешного овладения навыками общения и готовой домашней работы, позволяющий организовать процесс самостоятельной работы на английском языке, предоставит возможность ученику и квалификационным родителям проверить правильность задач учебника SPOTLIGHT 8.
Модульная система подачи материала в учебник направлена на постепенное изучение основных разговорных тем и грамматических аспектов языка. Готовые домашние задания на английском языке, выполняемые регулярно и аккуратно, обеспечат учащимся прочную основу для закрепления на уроках, а также станут надежной основой для общения на английском языке.
Новый решебник к учебнику содержит не только единичный ответ на вопросы пособия, но и дает большой выбор лексического материала и разговорных структур, которые необходимо использовать для работы на уроке и которые помогут детям научиться пользоваться Английский в различных жизненных ситуациях.

Своевременная подготовка к НГЭ — залог успеха

Ответственные восьмиклассники, уже четко сформулировавшие собственные цели и приоритеты, начинают подготовку к выпускному экзамену выпускников в 8 классе. Чтобы максимально эффективно и полно реализовать свою задачу, студенты должны не только разработать план индивидуального обучения, но и выбрать для выполнения качественные учебные материалы и решебники к ним. В этом могут помочь репетиторы, школьные учителя и руководители кружков и подготовительных курсов.Такой подход особенно актуален при изучении иностранного. Учитывая, что английский язык в свете новых изменений, предписывающих школьникам изучать двух иностранных, теперь станет обязательным почти для каждого выпускника, заниматься ГДЗ нужно особенно вдумчиво, планомерно, скрупулезно.
Вы можете организовать подготовку самостоятельно или с привлечением помощников. В любом случае необходимо действовать:
— по заданной, выверенной и с учетом индивидуальных особенностей восьмиклассника системе, схеме;
— разработка четкого плана, исходя из его целей, задач, уровня знания английского языка, возможностей и способностей;
— Определив границы, когда необходимо контролировать достигнутые результаты, скорректировать работу, выявить определенные недостатки, пробелы в знаниях, проблемы;
— Выбор собственного набора учебных пособий, необходимых для достижения целей.
Среди действенной и полезной литературы в качестве базового учебника английского языка для 8 класса многие специалисты называют книгу Вауулиной Ю. E. В нем материал идеально систематизирован, разнообразен и многогранен, а модульная конструкция позволяет организовать работу на собственном и начальном уровне Знаний. Большинство заданий из этого сборника соответствуют требованиям международного экзамена по английскому языку, поэтому он подойдет тем, кто планирует продолжить обучение по окончании школы в зарубежных учебных заведениях.
Для лучшего изучения материала к книге можно рекомендовать мастерскую того же автора. Например, рабочие тетради, тренировочные упражнения, сборник домашних заданий, контрольная работа по английскому языку и т. Д.

В помощь школьнику и его родителям издается большое количество учебно-методической литературы. А теперь вы можете найти решебник готовой домашней работы ( GDZ ) на любую тему. И учебник «В центре внимания» Эванс В., Дули Д., Подолякова О., Ваулина Ю. , выпущенная издательским домом «Просвещение» в 2013 году, не является исключением. Это учебное издание «Английский в фокусе» Полностью соответствует европейским стандартам.

Авторы «В центре внимания» Полностью разработанное учебное пособие и рабочая тетрадь. А готовые решения имеют порядковый номер, и ученику достаточно найти ответ на заданный номер, так как они соответствуют друг другу. Но этот сборник GDZ — это не просто сборник ответов, а, наоборот, отличный помощник, помогающий проверить задачу.

Состоит из 8 модулей, каждый из которых имеет свой мини-словарь, что позволяет студенту не только учить новые слова, но и искать ответы на вопросы, решать практически любые задачи и упражнения. Таким образом, рутинная домашняя работа может приносить творческое удовлетворение.

Кроме того, каждый модуль может слушать и говорить по каждой теме, разбираться в грамматике, пробовать решать контрольные тесты не только по разделам, но и для всего курса по предмету английский для 8-го класса Эванса.

Постоянно пользуясь ГДЗ, вы скоро почувствуете эффект, учеба улучшится, главное — не надо тупо списывать готовые ответы на вопросы, так как со временем это переходит в привычку, а уровень знаний начнет падать.

ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку 8 класс Ваулины Ю.Е. Вы можете скачать

УМК «В центре внимания» или «Английский в фокусе» — еще один популярный учебно-методический комплект, широко используемый в школах наряду с и.

учебников охватывают все 11 классов обучения английскому языку. «В центре внимания» — совместный проект издательства Express Publishing (Великобритания) и издательства «Просвещение» (Россия). Среди авторов учебников — незапрашиваемые Вирджиния Эванс и Дженни Доли, за которыми стоит несколько десятков популярных общих, специализированных и грамматических пособий на английском языке. УМУ «В центре внимания» полностью соответствует рекомендациям и требованиям Общеевропейских компетенций владения иностранными языками и создана с учетом требований федеральной составляющей начального государственного стандарта общего образования по иностранным языкам.

SPOTLIGHT предлагает новый уникальный подход к изучению английского языка. В UMC внедряются личностно-ориентированные, коммуникативные, обучающие и деятельностные подходы в изучении английского языка. Простые словаЭти учебники погружают детей в обычные жизненные ситуации и учат думать на основе построения английской речи.

Посмотрите на примере темы учебника для начальной школы:

Здесь нет сложной лексики: все слова и фразы из ежедневного словаря.Задания разнообразны по форме и содержанию, сопровождаются красочными иллюстрациями и музыкой. На любом уровне материала о культурах России и Великобритании очень много. CMD рассчитан на 3 часа английского в неделю.

Мне нравятся такие же учебники этой серии, в них проще и интереснее заниматься, дети получают разносторонние знания.

Учебники Spotlight можно купить в интернет-магазине My-shop.ru или в лабиринте:

Spotlight 3 (английский в фокусе.3 класс): GDZ

SPOTLIGHT 4 (английский в фокусе. 4 класс): GDZ

SPOTLIGHT 5 (английский в фокусе. Оценка 5): GDZ

Spotlight 6 (английский в фокусе. 6 класс): ГДЗ, ГДЗ (Рабочая тетрадь)

SPOTLIGHT 7 (английский в фокусе. 7 класс):

Gdz English in focus gia 8. Учебные упражнения в формате GIA Тест по русскому языку (8 класс) по теме

4-е изд. — М .: 2017 — 112 с.

Предлагаемый сборник является необязательным компонентом серии УМК «Английский в фокусе» для учащихся 8-х классов общеобразовательных организаций авторов Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко и другие. Сборник предлагает систему заданий на развитие навыков чтения, письма, лексических и грамматических навыков как основы речевых навыков … Сборник не только решает задачу обучения установленным форматам экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальные образовательные действия в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Материалы пособия можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

Формат: pdf

Размер: 20 Мб

Watch, скачать: ноябрь

Ключи:

Формат: pdf

Размер: 503 Кб

Watch, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства «Образование» (см. Примечание)

Сегодня в общественном сознании происходит переход от понимания социальной цели школы как задачи простой передачи знаний, навыков и умений от учителя к ученику к новому пониманию функции школы.Приоритетной целью школьного образования является развитие у учащихся способности самостоятельно ставить образовательные цели, разрабатывать способы их реализации, а также контролировать и оценивать свои достижения. Другими словами, формирование умения учиться.
Предлагаемый сборник дополнительных заданий в формате GIA является новым компонентом EMC «English in Focus» для 8 класса. Создание этого пособия в серии для 5-9 классов является ответом на просьбу учителя о расширении арсенал заданий в формате государственного итогового аттестата по английскому языку для основного школьного курса, который поможет обеспечить более последовательную, постепенную, углубленную подготовку к экзамену.
В ФГОС основной школы вопросы оценивания неразрывно связаны, в том числе в рамках итоговой аттестации, с необходимостью контроля уровня развития ключевых компетенций учащихся, уровня успеваемости не только предметных, но и личных. метапредметные результаты, уровень сформированности универсальных учебных действий.

ГИА по русскому языку 8 класс

ВАРИАНТ 1

Человеческий коридор

(1.) Это было на сорок первом курсе.(2) Темная и суровая Москва, спасая нас, детей от войны, погрузила нас в поезда и отправила в Сибирь. (3) Мы ехали медленно, задыхаясь от недостатка кислорода и страдая от голода.

(4) В Челябинске нас высадили и отвезли на вокзал. (5) Была ночь.

(6) «Здесь есть еда, — сказал Николай Петрович, сутулый, пожелтевший от болезни.

(7) Станция ударила в глаза ярким светом. (8) Но вскоре мы увидели кое-что еще. (9) Многотысячная толпа беженцев осадила единственный ресторан.(10) Что-то черное там шевельнулось, ухнул и закричал

. (11) Ближе к нам, прямо на рельсах, стояли, сидели, лежали люди. (12) Линия началась здесь.

(13) Мы стояли и смотрели в окна. (14) Там было тепло, раздавали людям горячую, дымящуюся жизнь, наполняя ею свои тарелки. (15) Тогда наш Николай Петрович поднялся на ящик и что-то крикнул. (16) И

мы могли видеть, как он нервно дергал своими острыми плечами. (17) И голос его был слаб, голос чахоточного человека.(18) Кто из этих голодающих беженцев, которые бездельничали несколько дней, сможет его услышать? ..

(19) И народ вдруг зашевелился. (20) Они отошли назад, и небольшая трещина расколола черную толпу. (21) А потом мы увидели еще: какие-то люди взялись за руки и образовали коридор. (22)

Человеческий коридор …

(23) Я тогда много бродил, но мне всегда казалось, что я не прекращаю ходить по этому человеческому коридору. (24) А потом — пошли мы, покачиваясь, живые, трудные.(25) И мы не видели лиц

просто стену больших и преданных людей. (26) И яркий свет вдалеке. (27) Свет, где нам было очень тепло, где нам дали целую порцию жизни, горячей жизни, наполнив ее до краев дымящимися тарелками.

(А.И. Приставкин)

А 1. Почему инцидент, произошедший в Челябинске в 1941 году, навсегда запомнился А.И. Приставкину?

1) Впервые увидел незнакомый город.

2) Был потрясен щедростью и самоотдачей народа.

3) У него появилось много новых друзей, ровесников.

4) Впервые ехал поездом.

A 2. Какие средства художественной репрезентации использовал писатель в предложении 20?

1) эпитет; 2) выдача себя за другое лицо;

3) сравнение; 4) метафора

A 3. Почему в рассказе еда неоднократно называлась жизнью (предложения 14, 27)

1) В ресторане была дорогая, изысканная еда.

2) Дети не знали, какие блюда раздают в ресторане.

3) Голодным, истощенным детям срочно требовалось горячее питание.

4) Блюдо очень понравилось всем беженцам, успевшим поесть в ресторане.

А 4. Укажите значение слова «слабый» (предложение 17).

1) не туго, не туго

2) слабое, ненасыщенное

3) характеризующееся малой силой, мощно

4) плохое, неумелое

В 1 Из предложений 7-9 выпишите слова с безударными гласными в корне, НЕ ПРОВЕРЕНО стресс.

В 2. Из предложений 13-18 запишите слова, написание ПРЕСЕТОВ в которых зависит от глухоты (звонкости) звука, обозначенной буквой, следующей за префиксом.

В 3. Из предложений 7–12 напишите слово, которое включает ДВЕ КОРНИ.

В 4. Найдите в предложениях 2–9 слово, в котором написание НН определяется по правилу: «В наречиях с -О и -Е пишется то же количество Н, что и в прилагательных и причастиях. из которых они образованы.«Запишите найденное слово.

AT 5. Определите тип односоставного предложения 22.

В 6. В этих предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые в ОБОРОТЕ ОТДЕЛЕНИЯ.

Темная и суровая Москва, (1) спасение нас, (2) детей, (3) от войны, (4) погрузка в поезда и отправка в Сибирь. Мы ехали медленно, (5) задыхались от недостатка кислорода и голодали

В 7. Из предложения 15 запишите фразу с типом подключения ДОПОЛНЕНИЕ.

В 8. Заменить фразу ОТ ОТСУТСТВИЯ КИСЛОРОДА (предложение 3), построенное на основе контроля, на синонимичную фразу со ссылкой на совпадение. Напишите получившуюся фразу.

В 9. В этих предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые, под УТОЧНЕНИЕМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ.

Что-то черное шевелилось там (1) и ухало, (2) и кричало. Ближе к нам: (3) прямо на рельсах, (4) стояли, (5) сидели, (6) лежали люди.

В 10. Среди предложений 8–13 найдите предложения с однородными членами. Напишите номер (а) этого (-ых) предложения (-ий).

B 11. Из предложения 14 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

Q 12. Укажите количество грамматических основ в предложении 23.

ВАРИАНТ 2

Прочтите текст и выполните задания A 1 — A 4, B 1 — B 12

(1) Пожар быстро приближался. (2) Леонтьев со страхом и в то же время с каким-то непонятным восторгом смотрел на стену живого огня, вздымающуюся в небо с треском и грохотом.(3) Искры полетели как ливень. (4) Они прожгли одежду. (5) Иногда дым покрыл небо. (6) Потом его отбросило в сторону, и стена пламени появилась снова, но ближе. (7) Леонтьев не мог оторвать от нее глаз. (8) Он понял, что такой огонь невозможно остановить, что это стихия. (9) Огонь сожжет их так же незаметно, как пламя огня обжигает мошек.

(10) Он подумал, но не двинулся с места. (11) На лице и руках он уже чувствовал палящее дыхание огня.(12) Он снова посмотрел на огонь, но это было страшно, и он тотчас посмотрел выше, в небо, где летели горящие ветви и листья, а еще выше сквозь дым смутно виднелась молодая луна.

(13) Затем он почувствовал, как сильный поток горячего воздуха сотряс его. (14) С вершины вала в огонь выносили засохшие листья. (15) Баулин поднял руку, что-то крикнул, и лесники тут же подожгли шахту.

(16) Вал как бы вздохнул и замахал жадным пламенем от края до края.(17) Он слился с огнем огня и с ревом и треском ударил в небо. (18) Леонтьев огляделся. (19) Две стены пламени столкнулись, как два

огромных безумных зверя, тесно сливаясь, разбрасывая мириады искр. (20) Казалось, огонь вот-вот продвинется дальше и от него никого не спасти.

(21) И вдруг Леонтьев вскрикнул от удивления. (22) Огонь, как бы отсеченный, упал на землю и только низкими языками бежал, угасая, по валу. (23) Люди бросились на поляну и стали засыпать тусклое пламя песком.(24) Через несколько минут огонь погас. (25) Только едкий дым быстро поднимался в небо и заслонял свет месяца. (26) Все было кончено.

(27) Быстрое исчезновение огня произвело на Леонтьева впечатление чуда. (28) Что случилось? (29) Почему огонь сразу погас?

(30) Леонтьев выследил Баулина. (31) В лесу было темно. (32) Лесники ходили с фонарями.

(33) Баулин приказал часовым оставаться у границы пожара.(34) Необходимо было следить за пожаром, пока он не был полностью потушен.

(35) — Не понимаю, — сказал Леонтьев, — почему возникший пожар потушил пожар. (36) Они раздули такой огонь, что казалось, будто весь мир в огне.

(37) — Да, весь смысл встречного огня состоит в том, чтобы дать огню огромную пищу, действительно взорвать его до невиданных размеров. (38) Тогда в окружающем воздухе сразу выгорает почти весь кислород, поляна заполняется углекислым газом и дымом, и огонь, конечно же, гаснет…

(По К.Г. Паустовскому)

А 1. В каких предложениях содержится ответ на вопрос: «ПОЧЕМУ ПРИ ЛЕСНОМ ПОЖАРЕ ОБЯЗАНЫ СЖИГАТЬ ВАЛ?»

1) 5,6

2) 8,9

3) 16,17

4) 37,38

1) Лесной пожар показался Леонтьеву страшным и в то же время величественным зрелищем.

2) Люди не умели бороться с огнем.

3) Пожар был потушен за счет встречного пожара.

4) В огромном пламени выгорел почти весь кислород, а без кислорода пламя стало гаснуть.

1) 1,2

2) 13,14

3) 22, 23

4) 24,25

A4. Укажите, в каком значении используется слово «текущий» (предложение 13).

2) поток, движущаяся масса жидкости, воздух

3) воспринимаемая другими людьми нервная энергия человека

4) специально оборудованная площадка для хранения зерна

В 1. Из предложений 21-26 выпишите слово с ПЕРЕМЕНА безударной гласной в корне.

В 2. Из предложения 38 выпишите слово (а), в которых орфография префиксов определяется правилом: «Гласные и согласные в префиксах, кроме префиксов на -Z (-s) и префиксов pre- и pri- , пишутся одинаково независимо от произношения.»

В 3. Из предложений 7-12 выпишите слово с НЕДОСТАТОЧНЫМ СОГЛАСИЕМ в корне.

В 4. Из предложений 21 — 22 выпишите пассивное причастие прошедшего времени с суффиксом -Н — (- НН)

Q 5. Среди предложений 27-32 найдите ПРОСТОЕ ОДИНОЧНОЕ ЛИЧНОЕ. Запишите его номер.

AT 6. В этом предложении из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Напишите число (числа), представляющее запятая (и) для одного ОТДЕЛЕНИЯ

Огонь, (1) как отрезанный, (2) упал на землю и прошел только с низкими языками, (3) затухал, (4) вдоль шахты.

В 7. Из предложения 25 выпишите фразу с типом связи СООТВЕТСТВИЕ.

В 8. Заменить фразу ЗАКРИЧИЛ ОТ НЕОЖИДАНИЯ (предложение 21), построенное на основе контроля, на синонимичную фразу с примыкающей связью. Напишите получившуюся фразу.

В 9. В нижеследующих предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые во вводных словах.

(35) — Не понимаю, (1) — сказал Леонтьев, (2) — почему встречный пожар потушил пожар.(36) Они раздули такой огонь, (3) что, (4) кажется, (5) весь мир был в огне.

(37) — Да, весь смысл встречного огня в том, чтобы (6) дать огню огромное количество еды, (7) действительно взорвать его до беспрецедентных размеров. (38) Затем в окружающем воздухе почти весь кислород сразу выгорает, (8) просвет заполняется углекислым газом и дымом, (9) и огонь, (10) естественно, (11) гаснет ..

В 10. Среди предложений 8–12 найдите предложения с однородными членами.Напишите номер (а) этого (-ых) предложения (-ий).

AT 11. Запишите грамматическую основу предложения номер 22.

Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 12? Напишите свой ответ цифрами.

ВАРИАНТ 3

Внимательно

(1) Леса — величайший источник вдохновения и здоровья. (2) Это гигантские лаборатории. (3) Они производят кислород и задерживают ядовитые газы и пыль. (4) Представьте, что на лес

ударил пыльный ураган. (5) Уже в километре от опушки леса вы почувствуете это только как потоки чистого и свежего ветра.

(6) Каждый из вас, конечно, помнит воздух после грозы. (7) Он ароматный, свежий, полный озона. (8) Итак, в лесах как бы бушует невидимая и неслышимая вечная гроза и потоки озонированного воздуха

(9) Не знаю, слышали ли вы, что в больших городах в кубометрах в воздухе содержится около сорока тысяч различных бактерий, а в лесах их всего две-три сотни в каждом кубометре, или даже меньше.(10) Здесь вы дышите воздухом, который в двести раз чище и здоровее, чем воздух городов. (11) Он исцеляет, он продлевает жизнь, он увеличивает нашу жизненную силу и, наконец, он превращает механический, а иногда и сложный для нас процесс дыхания в удовольствие. (12) Кто испытал это на себе, кто умеет дышать в сосновых лесах, согретых солнцем, конечно, вспомнит удивительное состояние, казалось бы, необъяснимой радости и силы, которые охватывают нас, как только мы попадаем в лес. из душных городских домов.

(13) Но не это главное. (14) Лес — наш самый верный помощник в борьбе за урожай. (15) У меня мало времени, чтобы рассказать полностью об огромной степени, в которой лес способствует повышению урожайности. (16) Он сохраняет почвенную влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветры и преграждает путь рыхлым пескам — разведчикам пустыни своими зелеными дамбами. (17) He

— конденсатор влаги: росы, тумана, инея. (18) Реки берут начало из лесных болот.(19) И, наконец, уровень грунтовых вод в лесах и близ лесов намного выше, чем на безлесных территориях.

(20) Места уничтожения леса подвергаются сильной эрозии от талой воды и дождей. (21) Довольно тонкий слой, как вы, конечно, знаете, слой плодородной земли часто смывается полностью, и реки выносят его в море. (22) А то, что пощадили дожди, летит по ветру. (23) Иногда ураганы поднимают в воздух целые континенты плодородной почвы и уносят ее на тысячи километров.(24) Это так называемые пыльные или черные бури.

(25) Невозможно перечислить все бедствия, которые приносит уничтожение лесов. (26) Если бы вы знали о них, то, наверное, не подняли бы руку даже, чтобы сломать ветку цветущей липы для букета.

(К.Г. Паустовский)

А 1. Каковы последствия вырубки леса?

1) на размыв почвы талыми водами;

2) черным штормам, поднимающим в воздух верхний плодородный слой почвы;

3) до появления оврагов;

4) на лесные пожары;

А 2.Какое из утверждений НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

1) Леса выделяют кислород и улавливают ядовитые газы и пыль.

2) Леса удерживают влагу в почве.

3) Древесина — самое ценное сырье для химической промышленности.

4) Овраги появляются в местах уничтожения леса.

A 3. В каком из предложений СИНОНИМ используется для слова «буря» из предложения 24?

1) 4

2) 9

3) 11

A4.Укажите значение слова «области» (предложение 19).

1) часть страны, территория

2) промышленность

3) административно-территориальная единица

4) пределы, в которых распространено какое-либо явление, зона, пояс.

IN 1. Из предложения 18 напишите слово с ЧЕРЕДОВАНИЕМ безударного гласного в корне.

В 2. Из предложений 13-19 выпишите слова, написание ПРЕСЕТОВ в которых зависит от глухоты (звонкости) согласного, обозначаемого буквой, следующей за префиксом.

В 3. Из предложений 20-22 выпишите слово, в которое входят ДВА КОРНИ.

Q 4. В предложениях 16–20 найдите слово, в котором написание N N написано короткими суффиксами причастия пассивного типа.

В 5. Среди предложений 13–16 укажите только то, где подлежащее и сказуемое выражаются существительными.

В 6. В этом предложении из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые в КОНКРЕТНОМ СОГЛАСОВАННОМ ОПРЕДЕЛЕНИИ.

Тот, кто испытал это на себе, (1) кто знает, (2) как дышать в сосновых лесах, согретых солнцем, (3) он будет помнить, (4) конечно, (5) удивительное состояние, казалось бы, необъяснимой радости и силы, (6) обнимая нас, (7) как только мы получаем в лес из душных городских домов.

В 7. Из предложения 23 запишите фразу с типом соединения слов ДОБАВЛЕНИЕ.

В 8. Заменить фразу DUSTY HURRICANE (предложение 4), построенную на основе договора, синонимичной фразой с контролем соединения. Напишите получившуюся фразу.

В 9. В этом предложении из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые во ВСТУПИТЕЛЬНОМ СЛОВЕ.

Довольно тонкий, (1) как вы, (2) конечно, (3) знаете, (4) слой плодородной земли часто смывается полностью, (5) реки выносят его в море.

В 10. Среди предложений 13-24 найдите простое ОБЩЕЕ предложение с однородными терминами. Запишите его номер.

Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 11? Напишите свой ответ цифрами.

ВАРИАНТ 4

Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12

Первые цветы

(1) У Саши был велосипед. (2) Я тоже, только хуже. (3) Соседская девочка Марина иногда брала у нас велосипед, и я очень мучился, если она предпочла байк моей подруги.

(4) Однажды я взял у Саши баночки с цветными чернилами, которые стояли на столе у его отца, и решил написать письмо. (5) Это было первое письмо девушке, и я писал его весь день. (6) И я написал каждую строчку другим цветом. (7) Сначала красный, затем синий, зеленый … (8) Мне казалось, что это будет лучшим выражением моих чувств.

(9) Два дня не видел Марину, хотя все время пытался пройти под ее окнами. (10) Потом вышел ее старший брат и стал внимательно меня осматривать.(11) И на его лице было ясно написано: «А я

я все знаю». (12) Потом брат исчез, а Марина выбежала. (13) И в знак моего доброго нрава она попросила велосипед. (14) Я ездил один раз для приличия и сказал, прослеживая носок маленького ботинка на земле:

(15) — Ну вот что. (16) Я отвечу на письмо, если вы принесете мне цветы. — (17) И она крепко топнула башмаком. — (18) Цветы нужны сейчас!

(19) Я бросился в городской сад.(20) Цвели одуванчики, и я собирал их, как рассеянные солнечные лучи. (21) Вскоре посреди лужайки вырос целый золотой холм. (22) И вдруг меня охватила первая мужская застенчивость. (23) Как я могу донести это до всех? (24) Я засыпала цветы лопухом и пошла домой. (25) Надо было думать. (26) И решайся.

(27) На следующий день Марина ехала с подругами по тротуару, выстланному мелом, и очень строго посмотрела на меня:

(28) — Где твои цветы?

(29) Я снова побежал в сад.(30) Я уже знал, что буду делать.

(31) Нашла лужайку, отбросила лопухи — и замерзла: передо мной была куча вялой травы. (32) Золотые искры цветов гаснут навсегда.

(33) А Марина? (34) С тех пор Марина катается только на велосипеде Сашки.

(А.И. Приставкин)

А 1. Почему герой рассказа написал Марине письмо разноцветными чернилами?

1) Он не знал, что делать с цветными чернилами, которые ему подарили.

2) Он подписал открытку и хотел, чтобы она была красивой.

3) Он считал, что разноцветные линии будут лучшим выражением его чувств.

4) На нем не было синих чернил.

A 2. Как юный герой характеризует то, что он хотел подарить девушке целый букет одуванчиков?

1) Мальчик был из бедной семьи, и денег на хорошие цветы у него не было.

2) Мальчик был искренним и открытым, считал, что большой букет одуванчиков — лучший подарок понравившейся девушке.

3) Мальчик был расчетлив: не хотел тратиться на букет, пока не узнал, как к нему относилась Марина.

4) Мальчик был жадным и считал, что на цветы не стоит тратить деньги.

A 3. Какое из предложений содержит МЕТАФОРУ?

1) 20

2) 31

3) 8

4) 21

A4. Укажите значение слова «фирма» (предложение 17).

1) прочный, прочный

2) прочный и решительный

3) устойчивый, долговечный

4) сохраняющий форму

Â 1.Из предложений 29–33 напишите слово с ЧЕРЕДОВАННОЙ безударной гласной в корне.

IN 2. Из предложений 9-14 выпишите слова, написание PRESETS в которых зависит от глухоты согласного звука, обозначаемого буквой, следующей за префиксом.

3 квартал. Из предложений 5-7 запишите слово с непроизносимой согласной в корне.

В 4. Из предложений 27-34 выпишите слово, в котором написание N / NN определяется правилом написания причастий SUFFIX и глагольных прилагательных, образованных из глаголов

perfect look.

В 5. Определите тип односоставного предложения номер 25.

Q 6. Среди предложений 26-31 найдите предложение с КОНКРЕТНЫМ СОГЛАСОВАННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ. Запишите его номер.

В 7. Из предложения 22 запишите фразу с типом связи слов ДОБАВЛЕНИЕ.

В 8. Заменить фразу СМОТРИТЬ СТРОГО (предложение 27), построенную на основе смежности, на синонимичную фразу с управляющей ссылкой. Напишите получившуюся фразу.

В 9. Среди предложений 19–28 найдите предложение, включающее СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ОБОРОТ.Запишите его номер.

В 10. Среди предложений 4–9 найдите предложения с однородными членами. Напишите номер (а) этого (-ых) предложения (-ий).

B 11. Из предложения 10 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 4? Напишите свой ответ цифрами.

ВАРИАНТ 5

Прочтите текст и выполните задания A 1 — A 4, B1 — B 12

(1) Летом 1894 года Левитан жил у озера Островенское в старом заброшенном имении.(2) Он писал этюды, плавал на лодке к зеленому острову, бродил по лесу с охотничьим ружьем.

(3) Рядом, на холме, находилась усадьба Горка, где проводила лето семья петербургского сановника Турчанинова. (4) Мать, Анна Николаевна, и три ее маленьких дочери — спокойная темноволосая Софья,

стремительная блондинка Варенька, игривая кареглазая девочка-подросток Аня. (5) Узнав, что у соседей живет известный художник-пейзажист, девушки пошли знакомиться.(6) Очень скоро Левитан стал постоянным гостем «Горки» и сразу возродил однообразную дачную жизнь.

(7) В ту осень Левитан особенно увлекся пастелью. (8) Эти, казалось бы, упрямые и хрупкие мелки в его руках стали послушными. (9) Он писал с ними на берегу озера, на опушке леса.

(10) Увлеченный новой живописной техникой, художник не знал усталости. (11) Один за другим появлялись новые красивые картоны. (12) И в них уже усиленное мастерство тонкого пастелиста.

(13) Он рисовал осень в солнечный день или ждал, когда озеро нахмурится, чтобы прикоснуться к своим благородным серым тонам. (14) Он перенес последние желтые листья на картон, как будто золотые

плещутся по аллеям парка.

(15) Маленькая Аня, которую в детстве ласково прозвали Люлей, изо всех сил старалась помочь художнику. (16) Он часто болел, серьезная болезнь сердца требовала осторожности. (17) Но пейзажиста трудно остановиться, когда вокруг пылает багряный лес, а вся природа облачена в яркое осеннее платье.

(18) Лулу отнесла художнику коробку с красками. (19) Она гребла в лодке, когда он писал кувшинки. (20) Девушка молча стояла за спиной художника, и на ее глазах создавались удивительные шедевры. (21) Левитан был переменчив в настроении. (22) Сейчас он работает в тишине, погружаясь в глубокую медитацию, тогда он необычайно живо и громко воспевает красоту природы.

(23) Девушка стала свидетельницей неистового энтузиазма художника, его самоотверженного труда. (24) Она научилась молчать с ним, когда он смотрел перед собой покоренный, очарованный красотой.

(по С.Пропороковой)

A 1. Почему девушка Аня постоянно сопровождала художника и пыталась ему помочь?

1) Девушке стало скучно, делать было нечего.

2) Художник заплатил ей деньги за помощь.

3) Девушка восхищалась творчеством художника, рядом с ним она научилась понимать красоту природы.

4) Аня хотела стать художницей.

A 2. Какое выражение НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

1) Левитан был прекрасным пейзажистом.

2) Левитан беззаветно любил русскую природу.

3) Левитан увлекся новой техникой живописи — пастелью.

4) Уже в тринадцатилетнем возрасте Левитан твердо решил стать художником.

A 3. Какое из предложений содержит СРАВНЕНИЕ?

1) 13 2) 14 3) 17 4) 20

A4. Какое слово определено НЕПРАВИЛЬНО?

1) Пастель (1) — мягкие цветные мелки для рисования.

2) Пейзажист (11) — художник, специалист в области пейзажа.

3) Шедевр (14) — это музыкальное произведение.

4) Аллея (8) — дорога (в парке или саду), по обеим сторонам которой высажены деревья.

In 1. Из предложений 13–14 запишите слово с ЧЕРЕДОВАННОЙ безударной гласной в корне.

IN 2. Из предложения 24 выпишите слово, в котором написание префикса определяется его значением незавершенности действия.

В 3. Из предложений 18-20 напишите слово с безударной гласной в корне, НЕ ПРОВЕРЯЕМЫЕ по ударению.

В 4. Из предложений 15-20 выпишите прилагательное, в котором оно написано — НН-, потому что оно образовано от существительного с основанием в Н с использованием суффикса N.

В 5. Среди предложений 7- 14, найдите ПРОСТУЮ БИПОМЕТАРНУЮ НЕПОЛНУЮ С ПРОПУСКОМ ГОВОРИТ. Запишите его номер.

В6. Среди предложений 18–24 найдите предложение, усложненное ЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ. Запишите его номер.

В 8. Заменить фразу У НАДЕЖНЫЙ ЛЕС (предложение 9), построенное на основе управления, синонимичной фразой с соглашением о взаимоотношениях.Напишите получившуюся фразу.

В 9. В этих предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые во ВСТУПИТЕЛЬНОМ СЛОВЕ.

(8) Эти, (1) казалось бы, (2) такие упорные и хрупкие мелки в руках стали послушными. (9) Он писал с ними на берегу озера, (3) на опушке леса.

(10) Увлеченный новой живописной техникой, (4) художник не знал усталости.

(13) Он рисовал осень в солнечный день или ждал, (5) когда озеро нахмурилось, (6) прикоснулось к его серым благородным тонам.

В 10. Среди предложений 20-24 найдите то, в котором нет ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Укажите его номер.

B 11. Из предложения 6 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

ОПЦИЯ 6

Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

(1) Имя Павла Михайловича Третьякова навсегда останется в числе имен тех людей, которые своей бескорыстной любовью и самоотдачей вместе с художниками продвигали вперед русскую живопись.(2) Его горячая вера в будущее народного искусства, его активная и постоянная поддержка укрепляли художников в сознании необходимости той работы, которую они делают.

(3) Третьяков не был «меценатом», покровителем, каким в свое время были многие дворяне в России. (4) Он не выпендривался, не потакал своему тщеславию, не выбирал себе фаворитов среди художников и не разбрасывался деньгами, как принц. (5) Он был рассудителен, расчетлив и не скрывал этого. (6) «Я всегда говорю вам, — писал он однажды Крамскому, — что хочу купить как можно дешевле, и, конечно, если я увижу два числа, я всегда выберу меньшее, хотя у меня часто бывает анти-меркантильное достоинство.»

(7) Именно эти« анти-меркантильные добродетели »- просвещение, гуманизм, понимание национальной роли искусства — позволили Третьякову выбрать для своей галереи все самое лучшее,

правдивых и талантливых, которые давались тогда русской живописью.

(8) С самой первой выставки странников он приобрел около десятка картин, среди множества картин он выбрал «Грачи прилетели» Саврасова, «Петр Великий допрашивает цесаревича Алексея в Петергофе»

Н.Н. Ге, «Сосновый бор» Шишкина, «Майская ночь» Крамского.

(9) Третьяков был известен своим удивительным чутьем. (10) Тихий, безмолвный, сдержанный, он появлялся в мастерских, где только заканчивались будущие шедевры живописи, а иногда покупал их для своей галереи, не успев появиться на выставке.

(11) Его самоотверженность не знала себе равных. (12) Приобретя у Верещагина огромную коллекцию его туркестанских картин и этюдов, он сразу же подарил ее Московской художественной школе.(13) С самого начала он задумывал свою галерею как музей национального искусства и при жизни подарил ее городу Москве.

(14) И только шесть лет спустя (как раз в год смерти П.М. Третьякова) открылся первый Государственный Русский музей в столице, Петербурге, и даже тогда он намного уступал Третьяковской галерее, которая уже стала

раз. место паломничества многих тысяч людей, приехавших в Москву со всей России.

(по Л.Н. Волынский)

А 1. Какое качество характера Третьякова отмечено в предложениях 12-13?

1) об амбициях; 3) о бескорыстии;

2) о сдерживании; 4) о рассудительности

A 2. Какое из утверждений НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

1) Третьяков не любил по-княжески кидаться деньгами.

2) Для своей галереи Третьяков покупал картины только зарубежных художников.

3) Третьяков купил для своей галереи картину Саврасова «Грачи прилетели».

4) Третьяков подарил свою галерею Москве.

A3. Какое из предложений содержит ЭПИТЕТ?

1) 3

2) 4

3) 9

4) 13

A 4. Какое слово интерпретируется НЕПРАВИЛЬНО?

1) Коллекция (12) — собрание любых предметов, обычно представляющих научный, художественный или исторический интерес.

2) Покровитель искусств (3) — состоятельный покровитель искусств и наук.

3) Галерея (13) — продажа картин

4) Этюд (12) — подготовительный эскиз к будущей картине, выполненный с натуры

В 1.Из предложений 1-4 запишите слово с ЧЕРЕДОВАНИЕМ безударного гласного в корне

В 2. Из предложений 11-13 запишите слова, написание ПРЕДУСТАНОВЛЕНИЙ в которых зависит от глухоты согласного, обозначаемого буквой, следующей за префиксом.

В 3. Из предложений 1-4 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.

В 4. Из предложений 10 — 13 выпишите прилагательное, в котором написаны две буквы –Н-, потому что в нем есть суффикс –ENN (ОНН).

В 5. Среди предложений 11-14 найдите двухчастное предложение с двумя простыми предикатами глагола. Запишите его номер.

Q6. Среди предложений 9–13 найдите предложение, в котором ОБЩИЕ определения, относящиеся к личному местоимению.

В 7. Из предложения 5 выпишите фразу с типом связи слов КОНТРОЛЬ.

В 8. Заменить фразу ВЕЛМОЖИ В РОССИИ (Предложение 3), построенную на основе управления, на синонимичную фразу с координационными отношениями.Напишите получившуюся фразу.

В 9. Среди предложений 8–14 найдите предложение, которое включает ВСТАВЛЕННУЮ СТРУКТУРУ. Напишите его номер.

B 10. Среди предложений 9-13 укажите то, в котором есть ОДНОРОДНЫЕ ДОБАВКИ. Запишите его номер.

B 11. Из предложения 9 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ во втором предложении? Напишите свой ответ цифрами.

ОПЦИЯ 7

Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

(1) Мы вступаем в эпоху, когда образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. (2) Без знаний, кстати, усложняется, работать и приносить пользу просто не удастся. (3) За физический труд возьмутся машины, роботы. (4) Компьютеры будут делать даже расчеты, а также чертежи, расчеты, отчеты, планирование. (5) Человек будет вводить новые идеи, думать о том, о чем машина не может думать.

(6) А для этого все больше и больше будет требоваться общий интеллект человека, его способность создавать новое и, конечно же, моральная ответственность, которую машина не может нести никак.

(7) Обучение — это то, что нужно молодому человеку сейчас с самого раннего возраста. (8) Всегда нужно учиться. (9) До конца своей жизни не только преподавали, но и учились все величайшие ученые. (10) Если вы перестанете учиться, вы не сможете учить. (11) Ибо знания растут, становясь все более сложными.

(12) При этом нужно помнить, что самое благоприятное время для учебы — молодость. (13) Именно в юности, в детстве, в юности, в юности ум человека наиболее восприимчив. (14) И тут я слышу тяжелый вздох, молодой человек: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! (15) Просто учись. (16) А где отдых, развлечения? (17) Почему нам не радоваться? (18) Нет-нет! (19) Приобретение навыков и знаний — это тот же вид спорта. (20) Трудно учить, когда мы не знаем, как находить в нем радость.(21) Мы должны любить учиться и выбирать умные формы отдыха и развлечений, способные также чему-то научить, развивая в нас некоторые способности, которые понадобятся в жизни. (Д.С.Лихачев)

А1. Какое из предложений содержит ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА?

1) 1; 2) 5; 3) 8; 4) 9

1) Компьютеры будут работать над развитием и внедрением новых идей.

2) Учиться нужно в любом возрасте.

3) Знания, которыми обладает человечество, постоянно расширяются и усложняются.

4) Отдых и развлечения также могут способствовать развитию человека.

A3. В каком предложении нет EPITETE?

1) 5

2) 4

3) 12

4) 14

A4. Какая интерпретация слова ИНТЕЛЛЕКТ (6) верна?

1) знание иностранных языков;

2) образование, широкий кругозор, высокий уровень нравственности;

3) выдающиеся способности, талант;

4) умение быстро находить взаимные языковые знакомства с другими людьми.

IN 1. Из предложений 14–21 запишите слова с ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГОЛОСА в корне.

IN 2. Из предложений 1–6 напишите слово, в котором написание префикса зависит от его значения.

IN 3. Из предложения 4 напишите слово с неотмеченной безударной гласной в корне.

В 4. Из предложений 4-6 выпишите прилагательное, в котором написаны две буквы –Н-, потому что оно имеет суффикс –ENN (ОНН).

В 5. Определите вид односоставного предложения №15.

В6. Среди предложений 10–13 найдите предложение, усложненное ПРЯМЫМ ОБОРОТОМ. Напишите его номер.

В 7. Из предложения 7 выпишите фразу с типом соединения слов ДОБАВЛЕНИЕ.

В 8. Заменить фразу В СУДЬБАХ ЧЕЛОВЕКА (предложение 1), построенную на основе управления, синонимичной фразой с соглашением о взаимоотношениях. Напишите получившуюся фразу.

В 9. Среди предложений 2–7 найдите предложения, которые включают вводные слова и предложения.Напишите их номера.

B 10. Среди предложений 12–16 укажите то, в котором присутствуют ОДНОРОДНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА. Запишите его номер.

ОПЦИЯ 8

Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

(1) Демонстрация грубости в словах, например, выставление напоказ грубости в манерах, неряшливости в одежде — наиболее распространенное явление, и оно в основном указывает на психологическую уязвимость человека, его слабость, а вовсе не на силу. (2) Говорящий стремится подавить в себе чувства страха, страха, иногда просто страха грубой шуткой, резким выражением лица, иронией, цинизмом.(3) Грубыми прозвищами учителей слабовольные ученики хотят показать, что не боятся их. (4) Это происходит полусознательно. (5) Я даже не говорю о том, что это признак невоспитанности, неразумности, а иногда и жестокости. (6) Слабость лежит в основе любого сленга, циничного языка и оскорблений. (7) Люди, которые «плюются словами», демонстрируют свое презрение к травмирующим явлениям в жизни, потому что они беспокоят, мучают их, беспокоятся о том, что они чувствуют себя слабыми, незащищенными от них.(8) По-настоящему сильный и здоровый, уравновешенный человек не будет громко говорить без надобности, не будет ругаться и использовать жаргонные слова. (9) Ведь он уверен, что его слово такое веское. (10) Наш язык — самая важная часть нашего общего поведения в жизни. (11) А по тому, как человек говорит, мы можем сразу и легко судить, с кем имеем дело. (12) Надо долго и внимательно изучать хорошую, спокойную, умную речь — слушать, запоминать, замечать, читать и изучать.(13) Но хотя это сложно, это необходимо, необходимо. (14) Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, разума, нашей способности не поддаваться влиянию окружающей среды, если она «затягивается» (Д.С. Лихачев)

A1. Какое из утверждений НЕ СООТВЕТСТВУЕТ содержанию текста?

1) Язык — важная часть нашего общего поведения в жизни.

2) Невозможно выучить хорошую, интеллигентную речь.

3) Сильный, уравновешенный человек не будет громко говорить, кричать, ругаться без надобности.

4) Грубость в словах, в манерах — признак слабости, а не силы.

A2. Какое предложение отражает основную идею текста?

1) 2;

2) 5;

3) 12;

4) 14

1) 2;

2) 3;

3) 10;

4) 13

А 4. Какое слово определено НЕПРАВИЛЬНО?

1) Ирония (2) — скрытое издевательство.

2) Циничный (6) — высокомерный, грубый, неприличный.

3) Интеллектуальный (12) — культурный, выразительный, спокойный.

4) Личность (14) — фамилия, имя, отчество лица.

IN 1. Из предложений 1–5 запишите существительное, которое не используется без НЕ.

IN 3. Из предложений 6–9 запишите слово с непроизносимой согласной в корне.

В 4. Из предложений 7-9 выпишите слово, написание которого определяется правилом: «В ругательных прилагательных, образованных от основы на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН ».

AT 5. Определите тип предложения, состоящего из одной части, номер 12.

AT 6. Среди предложений 5–8 найдите предложение с НЕЗАВИСИМЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ, выраженным причастием. Запишите его номер.

В 7. Определите тип связи слов во фразе СБАЛАНСИРОВАННОЕ ЛИЦО (Предложение 8).

AT 8. Заменить фразу НАКЛОН В ОДЕЖДЕ (предложение 1), построенной на основе менеджмента, синонимичной фразой о соглашении о взаимоотношениях. Напишите получившуюся фразу.

AT 9. Среди предложений 10–14 найдите те, в которых между подлежащим и сказуемым ставится тире, а существительные выражаются в именительном падеже. Запишите номера этих предложений.

В 10 ЧАСОВ. Среди предложений 8-11 укажите то, в котором есть ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ. Запишите его номер.

B 11. Из предложения 2 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 5? Напишите свой ответ цифрами.

ОПЦИЯ 9

Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

(1) Между лесами и рекой Ока — пойменные луга. (2) В сумерках луга подобны морю. (3) Как в море, солнце садится в траве, а сигнальные огни зажигают маяки на берегу Оки. (4) Так же, как в море, свежий ветер дует над лугами, и высокое небо перевернуло бледно-зеленую чашу. (5) Старое русло Оки тянется на многие километры по лугам.(6) Его имя — Прорыв. (7) Это стоячая, глубокая и неподвижная река с крутыми берегами. (8) Берега заросли высокими, старыми, трехокружными, солеными огурцами, вековыми ивами, шиповником, зонтичными травами и ежевикой. (9) Мы назвали один участок этой реки «Фантастическим прорывом», потому что нигде и никто из нас не видел таких огромных, в два человеческих роста, лопуха, синих шипов, таких высоких медуниц и конского щавеля и таких гигантских плащевых грибов, как на это растяжка. (10) Плотность травы в других местах на Прорве такова, что невозможно выйти из лодки — трава стоит непроницаемой упругой стенкой.(11) Они отталкивают человека. (12) Травы переплетаются с коварными петлями ежевики, сотнями опасных и колючих ловушек. (13) Над Прорывом часто бывает легкая дымка. (14) Его цвет меняется в зависимости от времени суток. (15) Утром — голубой туман, днем - беловатая дымка, и только с наступлением сумерек воздух над Прорывом становится прозрачным, как родниковая вода. (16) Осока еле дрожит, розовая от заката, а првинские щуки глухо бьют в лужах.(К.Г. Паустовский)

А1. Почему один из ручьев на реке назывался «Фантастический прорыв»?

1) Этот отрезок описан в фантастическом романе.

2) Травы, которые там растут, поражают своими размерами.

3) Здесь водятся редкие животные.

4) В этих местах происходили загадочные, необъяснимые события.

A2. Какое из утверждений НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

1) Старое заросшее русло Оки называется Прорва.

2) Из-за густой травы на Прорве местами сложно высаживаться на берег.

3) Часто над Прорывом бывает легкий туман.

1) Канал (5) — углубление в почве, по которому течет поток воды.

2) Плёс (9) — широкий, спокойный участок плоского русла реки, расположенный между перекатами или островами.

3) Туман (13) — отражение далекого огня.

4) Затопление (луга) (1) — затопление водой при проливании.

A4. Что означает художественное выражение, использованное автором в предложениях 2–4?

1) эпитеты; 3) сравнения;

2) метафоры; 4) олицетворение

Q1 Из предложений 5–8 напишите слово с чередующейся гласной в корне.

IN 2. Из предложения 10 напишите слово, которое включает ДВА ПРЕДУСТАНОВКИ.

IN 3. Из предложений 5–8 напишите слово, которое включает ДВЕ КОРНИ.

AT 4. Из предложений 9-11 выпишите слово, соответствующее правилу: «НЕ пишется вместе причастиями, не имеющими зависимых слов»

AT 5.Среди предложений 5–8 найдите ПРОСТОЕ ЕДИНОЧНОЕ НЕОПРЕДЕЛЕННО ЛИЧНОЕ. Напишите его номер

AT 6. Среди предложений 11–16 найдите предложение с КОНКРЕТНЫМ СОГЛАСОВАННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ. Запишите его номер.

AT 7. Из предложения 13 выпишите фразу с типом связи ДОПОЛНЕНИЕ

AT 8. Замените BLACKBERRY LOOPS (предложение 12), построенные на основе управления, синонимичной фразой с отношением координации. Напишите получившуюся фразу.

В 9.Среди предложений 10–15 найдите предложение с отсутствующим сказуемым.

В 10. Среди предложений 7–10 найдите то, в котором нет ОДНОРОДНЫХ УЧАСТНИКОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Укажите его номер.

B 11. Из предложения 5 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 9? Напишите ответ.

ОПЦИЯ 10

Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

(1) Маленький дом, в котором я живу в Мещере, заслуживает описания.(2) Это бывшая баня, бревенчатый домик, обшитый серыми досками. (3) Дом стоит в густом саду, но почему-то отгорожен от сада высоким частоколом. (4) Этот частокол — ловушка для деревенских кошек, любителей рыбы. (5) Каждый раз, когда я возвращаюсь из улова, кошки всех мастей — рыжие, черные, серые, белые и рыжие — берут дом в осаде. (6) Они мечутся, сидят на заборах, на крышах, на старых яблонях, воют друг на друга и ждут вечера. (7) Все смотрят, не глядя на кукан с рыбой — он подвешен на ветке старой яблони так, что достать его практически невозможно.(8) Вечером кошки осторожно перелезают через частокол и собираются под куканом. (9) Они встают на задние лапы, а передними делают быстрые и ловкие взмахи, пытаясь зацепить кукан. (10) Издалека кажется, что кошки играют в волейбол. (11) Тогда какой-то наглый кот вскакивает, хватает кукан мертвой хваткой, висит на нем, качается и пытается оторвать рыбу. (12) Остальные кошки раздраженно бьют друг друга по усатым мордочкам. (13) Заканчивается тем, что из ванны выхожу с фонарем.(14) Кошки, застигнутые врасплох, бросаются к частоколу, но не успевают перелезть через него, а протискиваются между кольями и застревают. (15) Затем они зажимают уши, закрывают глаза и начинают отчаянно кричать, прося пощады. (К.Г. Паустовский)

А1. Какое из утверждений НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

3) Кошки не могут добраться до кукана с рыбой, потому что он подвешен высоко.

4) Кошки разбегаются, когда автор выходит из дома с фонарем.

1) Частокол очень высокий;

2) Вечером кошки перелезают через частокол;

3) Кошки мечутся;

4) Кошки застревают между кольями.

A3. Какое слово НЕПРАВИЛЬНО интерпретируется?

1) Частокол (3) — забор, живая изгородь из кольев, столбов, часто вбитых в землю вплотную друг к другу, один рядом с другим.

2) Кукан (7) — веревка, на которую нанизывается рыба.

3) Tes (2) — доски тонкие (тесаные или пиленые).

4) От неожиданности (14) — долго чего-то ждать.

A4. Какое из предложений содержит АНТОНИМЫ?

1) 7; 2) 9; 3) 12; 4) 15

IN 1. Из предложений 6–8 напишите слово с чередующимися гласными в корне.

IN 2. Из предложений 8-12 выпишите слова, написание приставок в которых зависит от глухоты (звонкости) согласных, обозначенных буквами, следующими за приставками.

IN 3. Из предложений 1-3 напишите слово, которое включает ДВЕ КОРНИ.

AT 4. В предложениях 7–9 найдите слово, в котором написание H определяется правилом: «Одна буква H записывается короткими суффиксами причастия пассивного типа».

AT 5. Найдите среди предложений 1-7 предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражаются существительными.

AT 6. Среди предложений 11-15 найдите простое, усложненное ЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ и ОДНОРОДНЫМ ГОВОРИТЕ.

В 7. Определите тип соединения слов во фразе ВЫХОД ИЗ БАНЯ (предложение 13)?

AT 8. Замените словосочетание ОТЧАСНО КРИЧАТЬ (предложение 15), построенное на основе примыкания, синонимичной фразой с контролем соединения.Напишите получившуюся фразу.

AT 9. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые, в ПРИЛОЖЕНИЕ.

Домик, (1) где я живу в Мещере, (2) заслуживает описания. Это бывшая баня, (3) изба, (4) обшита серыми досками. Дом стоит в густом саду, (5) но почему-то отгорожен от сада высоким частоколом.

В 10 ЧАСОВ. Среди предложений 11–15 найдите те, в которых нет ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.Укажите его номер.

AT 11. Запишите основу предложения 9.

Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 5? Напишите свой ответ цифрами.

Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом учебных материалов серии «Английский в фокусе» для учащихся 8-х классов общеобразовательных организаций авторов Ю.А. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко и другие. Сборник предлагает систему заданий на развитие чтения, письма, словарного запаса — грамматических навыков как основы речевых навыков.Сборник не только решает задачу обучения установленным форматам экзаменационных заданий, но и служит разработке универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.

Описание учебника

Модуль 1
ЧТЕНИЕ
1. Прочтите текст. Сопоставьте названия с обзорами книг. Один заголовок — лишний.
1. ПОЧЕМУ COMARA BULLET В УХАХ ЧЕЛОВЕКА
2.ДНЕВНИК МОЛОДОЙ ДЕВУШКИ
3. САДАКО И ТЫСЯЧА БУМАЖНЫХ КРАНОВ
4. КНИГА БИТВЫ ЗА НЕФТЬ
5. ВЕЛИКИЙ МАРШ МИРА
6. БОЛЬШАЯ КНИГА О МИРЕ
A. Юки и Ну живут в соседних общинах раздельно стеной и обычай. В Yooks они едят свой хлеб с маслом, но едят ваш хлеб с маслом вниз! Это различие вызывает неприязнь, недоверие и, наконец, ненависть. Классическая простота и удивительный творческий язык персонажей и иллюстраций Dr.Сьюз объясняет, как небольшие различия могут превратиться в большие различия, которые, в свою очередь, могут обернуться потенциальным разрушением. Эта книга ясно показывает ее точку зрения для всех возрастов, и все возрасты откликнутся на ее послание и ее разум.
B. В книге исследуются многие типы мира, необходимые в современном мире, как описано на обложке: «мир между людьми, живущими в разных странах, но также и между соседями по соседству. Гармония между людьми разных рас — и между сестрами и братьями.Понимание принадлежит тем, кто разделяет их убеждения, и они разделены между поколениями. В книге подчеркивается взаимная поддержка дружбы, недопущение недопонимания между отдельными людьми и группами и мирные способы достижения социальных изменений.
C. «Маленькая ложь» превратилась в слух, ведущий к панике, которая приводит к несчастному случаю и имеет разрушительные последствия для всей Земли. Животные в этой притче о джунглях вызываются на собрание, где каждый по очереди объясняет свои действия.Под конец становится ясно, что никто не имел в виду вреда, ведь у животных есть возможность услышать разные точки зрения. Но комар, запустивший всю цепочку событий, прячется от встречи и никогда не представляет своего дела. Его виноватая совесть ведет к его собственному наказанию.
D. 12-летняя японская девочка стала детской героиней в Японии и во всем мире за ее энергичную борьбу с лейкемией, вызванной атомной радиацией
после бомбардировки Хиросимы. Эта история подчеркивает ее дух и отвагу, когда она пыталась сложить тысячу бумажных журавликов в надежде, что это принесет ей здоровье.Когда девочка умерла, не выполнив задание, Дети из ее класса выполнили его за нее. Изготовление журавлей стало ежегодным ритуалом по всей Японии и во всем мире, чтобы помнить о человеческих жертвах войны и подчеркивать необходимость мира.
E. Это замечательное произведение молодой еврейской девочки-подростка, написанное в Амстердаме, когда она скрывалась от оккупационной нацистской армии, произвело драматический эффект с момента своего первого издания. Тот факт, что мы знаем, что она умерла в концентрационном лагере, делает эту прекрасно написанную, оптимистичную и гуманистическую работу еще более эмоционально волнующей.Холокост Второй мировой войны и миллионы смертей, вызванных войнами с тех пор, дают студентам повод для решения проблемы насилия. Иллюстрированная книга Анны Франк помогает студентам понять, почему Анна скрывалась и что случилось с ней и миллионами таких, как она, когда ее семья была захвачена.
2. Прочтите текст и отметьте утверждения True (T), False (F), NS (не указано).
Социальный этикет в Великобритании
Не существует строгих правил этикета, которых вы должны придерживаться, находясь в Великобритании.Однако желательно демонстрировать достойные манеры и уважение к местной культуре и традициям. Первый и самый важный шаг — узнать о четко определенных странах, из которых состоит Великобритания. Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии состоит из Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Граждане любой из этих стран могут называться «британскими». Если вы уверены в наследии, вы можете называть разных жителей следующим образом: англичане, шотландцы, валлийцы или ирландцы.При первой встрече с британцем он может показаться сдержанным и холодным, но это только впечатление. На самом деле они очень дружелюбны и полезны для иностранцев.
Рукопожатие — наиболее распространенная форма приветствия, но старайтесь избегать длительного зрительного контакта, так как это может вызвать у людей дискомфорт. Британцы не очень любят проявлять привязанность на публике. Объятия, поцелуи и прикосновения обычно предназначены для членов семьи и очень близких друзей. Вам также следует избегать громких публичных разговоров и чрезмерных жестов рук во время общения.Не стойте слишком близко к другому человеку и не кладите руку на чье-то плечо. Британцы часто используют такие выражения, как «приходи в любое время» и «приходи ко мне поскорее». Однако не стоит понимать их буквально. На всякий случай всегда звоните, прежде чем навещать кого-нибудь дома. Если вы получили письменное приглашение на мероприятие с пометкой «RSVP», вы должны как можно скорее ответить отправителю, независимо от того, собираетесь ли вы присутствовать или нет. Британцы очень строги в отношении пунктуальности. В Великобритании люди делают все возможное, чтобы прибыть вовремя, поэтому опоздание даже на несколько минут считается невежливым.Если вы опоздали, обязательно сообщите об этом человеку, с которым вы встречаетесь.
1. Перед поездкой в Великобританию необходимо ознакомиться с таможней
и традициями четырех стран, из которых она состоит. _
2. Любого гражданина Великобритании можно назвать «британцем».
3. Великобритания включает Англию, Уэльс,
Шотландию и Северную Ирландию. _
4. Объятия — типичный способ приветствовать
иностранцев в Великобритании._
5. Существует ложное впечатление, что британский
недружелюбен к новичкам._
6. Для успешного общения в Великобритании
вы должны выучить особый язык тела. _
7. Британцы любят уединение во время общения
. _
8. При знакомстве с иностранцами британцы
обычно смотрят на новый человек на долгое время. _
9. После знакомства с британцем
вы можете позвонить ему / ей в любое время. _
10. Британцы очень пунктуальные люди, и
ожидают, что другие будут такими же. _
3. Прочтите текст и выберите правильный вариант.
Привет, я Эми Чуа, и большое спасибо за посещение моего сайта! Боевой гимн матери тигра — это история моей семьи. Я написал эту книгу в критическое время, когда казалось, что моя младшая дочь была против всего, что я стоял, и мне казалось, что я теряю ее, и все разваливается на части. После одной ужасной драки я сел за компьютер, и слова просто вылезли наружу. Каждую страницу показывала своим дочерям и мужу. Это было похоже на семейную терапию.
Меня воспитывали очень строгие родители-иммигранты из Китая, которые приехали в Соединенные Штаты в качестве аспирантов с небольшими деньгами или вообще без денег.Как родители, они требовали полного уважения и были очень жесткими со мной и тремя моими младшими сестрами. У нас были проблемы с недостатками, нам приходилось каждый день заниматься математикой и фортепиано, без ночевок, без парней. Но эта стратегия у меня сработала. По сей день я очень близок со своими родителями и чувствую, что я им всем обязан. Фактически, я считаю, что большие ожидания родителей от меня в сочетании с любовью — это величайший подарок, который мне когда-либо делали. Вот почему я пыталась воспитать двух своих дочерей так же, как воспитывали меня родители.
У моей первой дочери Софьи все прошло гладко. Но моя вторая дочь Лулу — настоящий огненный шар, и в тринадцать лет она восстала. По сути, эта книга — история моей собственной трансформации как матери. Хотя мне определенно жаль, если мне придется снова растить своих девочек, я думаю, что в основном я бы сделал то же самое, но с некоторыми изменениями. Книга о том, как верить в своего ребенка больше, чем кто-либо другой — больше, чем они верят в себя, — и помочь им реализовать свой потенциал, каким бы он ни был.Моя младшая сестра Синди страдает синдромом Дауна, и я помню, как моя мама часами проводила с ней часы, обучая ее завязывать шнурки, сверлить таблицы умножения и практиковаться на фортепиано каждый день. Моя мама хотела, чтобы она была лучшей в пределах своих возможностей. Сегодня Синди работает в Walmart, у нее есть парень, и она до сих пор играет на пианино — одно из ее любимых занятий для друзей. У нее с мамой прекрасные отношения, и мы все любим ее такой, какая она есть. Я искренне верю, что есть много способов быть хорошими родителями.Мы все хотим, чтобы наши дети росли счастливыми, сильными и независимыми. Но у разных культур есть очень разные представления о том, как лучше всего это сделать. И мы все должны учиться друг у друга.
1. Here._
Веб-сайт
б) артбук
в) письмо фанатам
г) авторская рецензия на книгу
2. Эми Чуа написала книгу «Боевой гимн матери-тигрицы».
а) в память о своих родителях
б) докажи, что она действительно талантлива
в) в попытке разрешить конфликт с младшей дочерью
г) подать пример своим дочерям
3.Когда семья автора читает книгу.
а) удивились
б) начали понимать друг друга
в) это был настоящий шок
д) ничего не изменилось
4. Родители Эми Чуа были …
а) очень тяжелые
б) очень требовательные
c) слишком властный
D) совершенно равнодушный
5. Родители Эми наказывали своих дочерей за_ поскольку они хотели
, они должны быть лучшими в своем классе.
плохая оценка
б) плохое поведение
в) хорошие оценки
д) поздно
6.Стиль воспитания родителей Amy_her.
ненависть
б) критика
в) ценит
д) сомнения
7. Родители должны быть требовательными, потому что они хотят своих детей_.
а) подчиняться им во всем
б) быть богатым
в) реализовывать свои способности
д) учиться лучше
8. Младшая сестра Эми с синдромом Дауна добилась большого успеха благодаря _.
специальная школа
б) помощь сестер
в) сила воли
г) усилия родителей
4. Прочтите текст и сопоставьте заголовки для каждого шага.Один заголовок — лишний.
а. Взять на себя ответственность
б. Решения для мозгового штурма
C. Остыть
d. Подтвердить, до свидания или поблагодарить
e. Помните, что говорит ваш партнер
f. Сообщите нам, что вас беспокоит, используя «Я-сообщения».

В центре внимания 8. Английский в центре внимания. 8 класс. Тренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА). Ваулина.

Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter

Где в центре внимания на английском языке.Английский в центре внимания — отличный учебник для школы. Своевременная подготовка к экзамену — залог успеха

В помощь ученику и его родителям издается большое количество учебно-методической литературы. И теперь вы можете найти решение для готового домашнего задания ( GDZ ) по любой тематике. И учебник «В центре внимания» Эванс В., Дули Д., Подоляко О., Ваулина Ю. Номер , выпущенный издательством «Просвещение» в 2013 году, не стал исключением.Это учебное издание «Английский в фокусе» полностью соответствует европейским стандартам.

Авторы Spotlight полностью разработали учебник и рабочую тетрадь. А готовые решения имеют порядковые номера, и ученику просто нужно найти ответ на номер задания, так как они соответствуют друг другу. Но этот сборник ГДЗ — это не просто сборник ответов, а, наоборот, отличный помощник, который помогает проверить выполнение задачи.

Кроме того, в каждом модуле можно послушать и поговорить по каждой теме, разобраться в грамматике, попробовать решить контрольные тесты не только по разделам, но и по всему курсу. по предмету английский для 8-го класса Эванса.

Постоянно пользуясь ГДЗ, вы скоро почувствуете эффект, ваша обучаемость улучшится, главное не списывать тупо готовые ответы на вопросы, так как это со временем войдет в привычку, и уровень знаний начнет снижаться. отклонить.

ГДЗ k рабочая тетрадь В центре внимания по английскому языку 8 класс Ваулина Ю.Е. можно скачать

Полное исправление ГДЗ к учебнику английского языка для учащихся 8 класса, изданное под авторством Э.Ваулин и другие мастера лингвистической дидактики обеспечат всесторонне качественное и глубокое знание разговорного английского языка.
Регулярность в подходе к изучению языка является одним из столпов успешного овладения коммуникативными навыками и готовое домашнее задание, которое позволяет организовать процесс самостоятельной работы на английском языке, даст возможность ученику и родителям квалифицированно проверить точность выполнения заданий учебника Spotlight 8.
Модульная система изложения материала в учебнике направлена на постепенное изучение основных разговорных тем и грамматических аспектов языка.Готовое домашнее задание на английском языке, которое выполняется регулярно и вовремя, предоставит студентам прочную основу для закрепления тем, изучаемых в классе, а также станет надежной основой для общения на английском языке.
Новый сборник ответов к учебнику содержит не только односложные ответы на вопросы пособия, но также предоставляет большой выбор лексического материала и разговорных структур, которые необходимо использовать для работы на уроке и которые помогут детям научиться использовать английский язык. в различных жизненных ситуациях.

Своевременная подготовка к экзамену — залог успеха

Ответственные восьмиклассники, которые уже четко сформулировали собственные цели и приоритеты, начинают готовиться к выпускному экзамену уже в 8 классе. Чтобы максимально эффективно и полно реализовать свою задачу, студентам необходимо не только разработать индивидуальный план обучения, но и подобрать для них качественные учебные материалы и решения для его реализации. В этом им могут помочь репетиторы, школьные учителя и руководители кружков и подготовительных курсов.Такой подход особенно актуален при изучении иностранного языка. Учитывая, что в свете новых изменений, требующих от студентов изучения двух иностранных языков, английский теперь будет требоваться почти от каждого выпускника для изучения GDZ , это должно быть особенно продуманным, спланированным, скрупулезным.
Вы можете организовать обучение самостоятельно или с помощью ассистентов. В любом случае действовать нужно:
— по заранее составленной системе, схеме, выверенной и с учетом индивидуальных особенностей восьмиклассника;
— разработав четкий план исходя из своих целей, задач, уровня знания английского языка, возможностей и способностей;
— определение границ, когда необходимо будет контролировать достигнутые результаты, корректировать работу, выявить определенные недостатки, пробелы в знаниях, проблемы;
— путем выбора собственного комплекта учебных пособий, необходимых для достижения поставленных целей.
Среди действенной и полезной литературы в качестве базового учебника английского языка для 8 класса многие специалисты называют книгу, составленную Ваулиной Ю.Е. В нем материал идеально систематизирован, разнообразен и многогранен, а модульная структура позволяет самостоятельно организовать работу исходя из собственных задач и начальных знаний. Большинство заданий этого сборника соответствуют требованиям международного экзамена по английскому языку, поэтому он подходит тем, кто планирует продолжить обучение после окончания школы в зарубежных учебных заведениях.
Для лучшего изучения материала комплекта к этой книге мы можем порекомендовать мастерские того же автора. Например, рабочие тетради, практические упражнения, домашние задания, контрольные работы по английскому и т. Д.

EMC «В центре внимания» или «English in Focus» — еще один популярный учебный комплект, широко используемый в школах наряду с и.

Учебники охватывают все 11 классов преподавания английского языка. Spotlight — совместный проект Express Publishing (Великобритания) и «Просвещение» (Россия).Среди авторов учебников — небезызвестные Вирджиния Эванс и Дженни Дули, за плечами которых несколько десятков популярных общих, специализированных и грамматических учебников на английском языке. ЕМС «В центре внимания» полностью соответствует рекомендациям и требованиям Общеевропейских компетенций владения иностранными языками и создана с учетом требований Федеральной составляющей государственного стандарта начального общего образования по иностранным языкам.

Spotlight предлагает новый и уникальный подход к изучению английского языка.Методика преподавания и обучения реализует личностно-ориентированный, коммуникативно-познавательный и деятельностный подходы в обучении английскому языку. Говоря простыми словами, эти учебники погружают детей в обычные жизненные ситуации и учат их думать по мере того, как они развивают английский язык.

Взгляните на пример темы из учебника начальной школы:

Здесь нет сложной лексики: все слова и фразы из ежедневного словаря. Задания разнообразны по форме и содержанию, сопровождаются красочными иллюстрациями и музыкой.На любом уровне дается много материала о культурах России и Великобритании. EMC рассчитан на 3 часа английского в неделю.

Мне самой очень нравятся учебники из этой серии, их легко и интересно изучать, дети получают разносторонние знания.

Учебники Spotlight можно купить в интернет-магазине My-Shop.ru или Лабиринт:

Spotlight 3 (английский в фокусе. Оценка 3): GDZ

Spotlight 4 (английский в фокусе. 4 класс): GDZ

Spotlight 5 (английский в фокусе.5 класс): GDZ

Spotlight 6 (английский в фокусе. 6 класс): ГДЗ, ГДЗ (Рабочая тетрадь)

Spotlight 7 (английский в фокусе. 7 класс):

GDZ Eng Клементьева 10-11 | Мельбурн

Вы читаете бесплатный превью
Страница 9 не отображается в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Page 13 не отображается в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 17 по 26 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 30 по 36 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 40 по 47 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 56 по 61 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 65 по 67 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 71 по 76 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 85 по 87 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 94 по 112 не показаны при предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 125 по 166 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 174 по 195 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 203 по 231 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 239 по 244 не показаны в этом предварительном просмотре.

как ими пользоваться? Биология ПГ Балан

Киев: 2010. — 304 с.

В 10 классе вы познакомитесь с достижениями таких биологических наук, как биохимия, цитология, гистология и др. Вы узнаете об общих закономерностях функционирования животного мира на различных уровнях его организации (молекулярном, клеточном и органическом. ) и обобщить ранее полученные знания. Эти знания помогут лучше сориентироваться в сложном, разнообразном и чрезвычайно интересном мире живых существ, понять их взаимосвязь со средой обитания, единство органического мира.Вы осознаете необходимость заботиться об окружающей среде и улучшать ее состояние, беречь и рационально использовать природные ресурсы.

Формат: PDF.

Размер: 25 Мб

Смотреть, скачать: яндекс.диск.

СОДЕРЖАНИЕ
Уважаемые десятиклассники! 3.
Введение 4.
§ 1. Система биологической науки. Связь биологических наук с другими науками 4
Очерк истории развития биологической науки 7
§ 2.Уровни организации жизни 12
§ 3. Методы исследования в биологии. Значение достижений биологической науки в жизни человека и общества 18
Раздел 1. Молекулярный уровень организации жизни
Тема 1. Неорганические вещества организмов 24
§ 4. Элементный состав организмов 24
§ 5. Роль Неорганические вещества В жизнедеятельности организмов 29
§ 6. Функции воды в жизнедеятельности организмов 33
Практикум №1.Определение содержания воды в собственном организме (выполняют учебные задания студентов) 40
Предмет. 2. Органические вещества 41
§ 7. Органические вещества организмов. Липиды 41.
§ 8. Углеводы: разнообразие, свойства и функции 46
§ 9. Белки: строение и свойства 49
§ 10. Функции белков 54
§ 11. Нуклеиновые кислоты. Свойства и функции РНК. ATP 58.
§ 12. Строение, свойства и функции ДНК 62
§ 13. Биологически активные вещества.Витамины, гормоны, факторы роста 66
Лабораторная работа № 1. Определение некоторых органических веществ и их свойств 71
Лабораторная работа № 2. Изучение свойств ферментов 72
Практическая работа № 2. Решение элементарных задач по транскрипции и репликации 73
Решение элементарных задач по трансляции 73
Решение элементарных задач по ремонту 74
Практическая работа № 3. Ознакомление с инструкциями по применению индивидуальных лекарственных средств, бытовой химии.Оценка степени опасности этих веществ 74
Практическая работа № 4. Оценка пищевых продуктов на их состав 75
Раздел II. Клеточный уровень организации жизни
Тема 1. Генеральный план постройки клетки. Поверхностный аппарат. Ядро 79.
§ 14. Клетка — основная структурная и функциональная единица организмов. Цитологические методы исследования 79
§ 15. Строение и функции клеточных мембран 86
§ 16. Седмимые и субабильные клетки клеток 94
§ 17.Строение и функции ядра клеток эукариот. Nucleoid prokaryotis 98.
§ 18. Особенности организации кариотипа разных организмов 103
Лабораторная работа № 3. Строение ценовых клеток и эукариот 108
Лабораторная работа № 4. Наблюдение явлений плазмолиза и деплазмолиза в клетках растений (выполняют студенты академическое обучение) 109
Лабораторная работа № 5. Микроскопическое и ультрамикроскопическое строение ядра (выполняют студенты академического уровня обучения) 110
Предмет.2. Цитоплазма клетки. 112.
§ 19. Цитоплазма. Клеточное включение 112.
§ 20. Однограммовые органеллы 115
§ 21. Двухмембранные органеллы: митохондрии и пластиды 121
§ 22. Рибосомы. Движение органелл. Сотовый центр 126.
§ 23. Структура ценовых ячеек. Гипотеза происхождения эукариот 130
Лабораторная работа Ne 6. Изучение структуры монограммовой органеллы 136
NE 7 лабораторная работа. Изучение структуры двухзеренных органелл 137
Лабораторная работа NE 8.Движение цитоплазмы в клетках растений 139
Тема 3. Клетка как целостная система 141
§ 24. Клеточный цикл. Митоз 141.
§ 25. Мейоз 147
§ 26. Общая характеристика метаболизма и преобразования энергии в клетках 153
§ 27. Пластический обмен. Биосинтез белков I. нуклеиновые кислоты 160
§ 28. Хемосинтез и фотосинтез 167
§ 29. Современная клеточная теория. Возможности и перспективы использования цитотехнологий 172
NE 9 Лабораторная работа. Хромосомная структура 178
Лабораторная работа NE 10.Деление митотических клеток 178
Практическая работа m 5. Сравнение митоза и мейоза (выполнять студентам академическое обучение) 179
Практическая работа Ne 6. Решение элементарных задач перевода (выполнять студентам академическое обучение) 180
Раздел III. Организационный уровень организации жизни
Тема 1. Не тонкие формы жизни. 184.
§ 30. Строение, химический состав и свойства вирусов 184
§ 31. Воспроизведение вирусов. Основные этапы взаимодействия вируса и клетки 189
§ 32.Роль вирусов в природе и жизни человека. Вирусные инфекции человека и животных 195
§ 33. Профилактика и лечение вирусных инфекций 200
§ 34. Вироиды и прионы 206
Тема. 2. Одноклеточные организмы. 211.
§ 35. Особенности строения и процессов жизнедеятельности прокариотических организмов 211
§ 36. Роль прокариитов в природе и жизни человека 218
§ 37. Особенности организации одноклеточных эукариот 223
§ 38.Особенности процессов жизнедеятельности одноклеточных эукариот 227
§ 39. Роль ротиста в природе и хозяйстве человека 233
Практическая работа № 5. Сопоставление симптомов заболеваний, вызываемых вирусами и бактериями 238
Тема 3. Многокомпонентные организмы. 240.
§ 40. Многоцветные эукариоты 240
§ 41. Ткани растений 247
§ 42. Ткани человека и животных. Гистотехнология 255.
§ 43. Власти и системные системы 263
§ 44. Регуляция функций в многоклеточных организмах 274
Обобщение
Принципы организации и функционирования молекулярного, клеточного и организационного уровней жизни 284
NE 11 лабораторная работа.Ткани растений 285
Лабораторная работа Ne 12. Строение тканей животных 285
Краткий словарь терминов и понятий 287
ПРИЛОЖЕНИЕ
Нобелевские лауреаты за открытия в области биологии 297

Стремительное развитие общества привело к значительному усложнению школьных программ и реформ общего образования. Информационная нагрузка на современного школьника постоянно растет, и сегодня для усвоения всего необходимого материала ребенку приходится проводить за партой 8 часов: целый рабочий день, и это без учета времени, затраченного на обучение. подготовка домашнего задания.Такая нагрузка приводит к переутомлению, снижению работоспособности, потере мотивации. Помочь справиться с увеличивающимся объемом информации, научиться анализировать и логически мыслить, повысить показатели поможет ГДЗ — готовое домашнее задание.

ГДЗ, или «Решебника» — учебные пособия, активно используемые как методика, дополняющая образовательную программу по таким предметам, как русский язык, математика (алгебра), химия, физика и ряд других. В настоящее время в помощь школьникам и их родителям создано множество ресурсов: Stackar, Ipell.ru, GDZ от Путина и др., но как их использовать для реальных знаний?

«РЕСИС» для родителей

Методическое пособие ГДЗ разработано опытными педагогами, прежде всего, в помощь родителям. На протяжении всей школьной жизни Многие взрослые стремятся контролировать учебный процесс, чтобы осознавать успехи и неудачи ребенка, помогать ему в усвоении новых знаний. Однако, это не всегда возможно.

Во-первых, в связи с тем, что современная образовательная программа Существенные изменения претерпела — это легко заметить, посетив такой сайт, как Мегаботан, Путинский ГДЗ.Во-вторых, не каждый родитель сможет вспомнить теоретические знания, заложенные в школе, а значит, и проконтролировать правильность домашнего задания своего ребенка. В-третьих, взрослые могут просто упустить время самостоятельно разобрать домашнее задание вместе с ребенком (особенно в многодетных семьях). Но это не означает пускать образовательный процесс «На Самотеке»: иногда родительская забота просто необходима, чтобы ребенок не потерял интерес к предмету, полученным знаниям, разобранным в непростом для него материале.И в этом полностью поможет ГДЗ. С их помощью:

Родители быстро разберутся в решении сложной задачи и объяснят своему ребенку;
Взрослые могут следить за правильностью своего домашнего задания школьнику;
Учащийся средней и старшей школы может самостоятельно проверить себя и в случае обнаружения ошибок проанализировать причину их появления, лучше усвоить материал и не допускать появления ошибок в будущем.

Таким образом, использование решебников направлено, прежде всего, на помощь школьникам в усвоении сложного материала.

Дополнение к школьной программе

Как известно, школьная программа ориентирована на «среднего школьника», а как быть с теми, кто по каким-либо причинам отстает от программы (например, из-за длительного заболевания) или, наоборот, развивается быстрее подавляющего большинства одноклассников? В обоих случаях универсальным ответом станут «децишеры».

Отставший ученик с помощью GDZ сможет разобраться со всеми остальными и «догнать» весь класс, а для учеников, чей уровень выше среднего, GDZ станет «волшебной палкой». с помощью которой он может двигаться дальше в своем развитии, усваивая материал, который опережает школьная программа.Более того, часто такие ресурсы, как Megabotan и answer.ru, используются родителями, чтобы дать ребенку знания по школьной программе, расширить кругозор ребенка.

В помощь репетитору

GDZ также является уникальным инструментом для репетиторов и учителей. Ни для кого не секрет, что усложнение школьной программы привело к тому, что практически каждый ученик для подготовки к выпускным и контрольным работам посещает репетиторов. Решебники активно используются учителями для того, чтобы помочь своим ученикам освоить весь школьный курс, а также проверить знания школьников и контролировать их успехи.

Кстати, поскольку ресурсы типа «Ипелл онлайн» или «Списать.ру» изучаются и используются учителями, ученики не могут просто списать домашнее задание из Решебника — учитель это сразу заметит. Следовательно, GDZ нельзя использовать таким образом.

Мнение специалистов

Несмотря на вышесказанное, мнения специалистов относительно выполненного домашнего задания разделились. Парт считает, что такая польза вреднее, чем польза. Поэтому были проведены многочисленные исследования влияния децишей на общеобразовательный процесс.И выводы потрясающие: американские ученые Стивенс и Феллон доказали, что при использовании ГДЗ мозг ребенка работает почти в два раза активнее для анализа изучаемой информации, что увеличивает коэффициент усвоения материала в 1,4 раза и, соответственно, увеличивает студии ученик.

Положительный эффект ГДЗ заключается в первую очередь:

Развитие аналитических способностей ребенка: готовые домашние задания учат школьника анализировать собственное домашнее задание и ответы, данные в методическом пособии, искать ошибки, выбирать из нескольких варианты решений оптимальные.
Развитие независимости: GDZ способствует развитию навыков обучения и самостоятельного поиска информации.
Постоянная любознательная любознательность: если материал слишком сложен или слишком прост, ребенок быстро теряет мотивацию к обучению — как правило, именно так и получается, что даже успевший в прошлом ученик вдруг «катится» на двоек. Использование ГДЗ позволяет сохранить интерес ребенка к процессу обучения, защищает его от переутомления, облегчает восприятие сложного материала и не дает потерять веру в его силы.

Именно по этим причинам с каждым годом наиболее популярными становятся все новые декаши, среди которых собраны для удобства учителей, учеников и их родителей на этом ресурсе.

Многие учителя «старой закалки» и значительная часть юных воспитателей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также внушительная армия родителей школьников (озабоченных уровнем и знаниями своих детей) вкусно для исключительно самостоятельного выполнения домашних заданий подрастающему поколению.

Но есть другое мнение, выпрямленное из классического, общепринятого. Часть авторитетных учителей и не менее внушительная часть родителей не против периодического использования детьми так называемых ГДЗ (книг с готовыми домашними заданиями). Главное их противодействие — нагрузка на учеников стремительно растет с каждым годом и как следствие — непереносимость детей, отсутствие достаточного количества времени на качественную домашнюю работу. Они также приводят доводы в пользу того, что зачастую быстрый, поверхностный проход тех, что в стенах школы (из-за ограниченного количества часов, отведенных на новый Материал), не способствует усвоению предметов предметами. .

К сожалению, реалии современной жизни таковы, что не только взрослым, но и детям подросткам приходится приспосабливаться к требованиям динамичной жизни, как в Калейдоскопе мы заменяем все остальные дела и проблемы. Сегодня редко кому ежедневно безмятежно удается лежать на диване часами и читать увлекательные книги или в расслаблении проводить время перед телевизором.

Большинство родителей плотно загружены сами, в том числе в вечерние часы дня, предусмотрены якобы на отдыхе, досуге, семейном общении.Не в меньшем, а иногда и в значительно более высоком темпе вынуждены решиться и дети. Многие школьники после учебы посещают кружки, секции, часто получают домашнее задание от своих наставников.

Большой объем устного материала, необходимый для усвоения, многочисленные письменные, творческие работы отнимают у школьников в будние и выходные дни практически все свободное время. Но растущий организм регулярно требует полноценного отдыха и смены занятий. И просто каждому ребенку хочется каждый день иметь немного свободного времени на любимых внеклассных занятиях.

Как все сделать, совместить и не сломать? Как не потерять интерес к учебе, получить хорошие оценки за свои знания и при этом здесь и сейчас прожить полноценную жизнь, ощутить все прелести, достоинства детского возраста? ГДЗ могут служить палочками для еды или, как их еще называют, решебниками.

ГДЗ: друг или враг школьника?

Никто не утверждает, что к помощи решебника нужно прибегать ежедневно, бездумно списывая предложенные ответы.Родители внимательно относятся к своим детям, за его уровнем и качеством знаний, конечно, следует контролировать процесс обучения, не допускать поверхностного изучения ребенком школьных предметов, где-то предлагать, объяснять темы, в которых не разбираются. ему и, конечно же, положены навыки самостоятельного изучения и тестирования нового материала.

Однако, к сожалению, не все родители в силу своей занятости или имеющегося пробела в знаниях могут в сложных ситуациях помочь своему ребенку справиться с домашним заданием.Но в то же время большинство из них хотят отработать в своих детях ответственность, умение довести начатую работу до конца. ГДЗ предназначен только в крайних случаях, чтобы помочь студенту выйти из сложной ситуации, понять сложность поставленных задач. Они позволяют за считанные минуты решать брошенные математические задачи, примеры, разбирать упражнения на русском, иностранном языке, давать правдивые ответы на сложные вопросы об устных предметах или точных науках.

Кому-то может показаться, что от готовых домашних заданий недостатков практически нет. Ведь они помогают правильно и быстро выполнять домашнее задание, способствуют уточнению и закреплению пройденного материала. Но у ГДЗ есть свои минусы.

К основному можно отнести:

Неосознанно, автоматически с помощью решебника, переписывающего ответы, ученик получает минимальную пользу, поверхностные знания. Находясь в классе, выполняя контрольную, самостоятельную работу, он не сможет уточнить у учителя и одноклассников ход своих мыслей, не сможет решить такую задачу, правильно применить расходующие заклинания.
Кроме того, метод решения задачи, предложенный, например, в ГДЗ по математике, не всегда совпадает с методом, которым занимаются на уроках под руководством учителя.
Опытный преподаватель легко разбирается на домашнее задание ученика или выполняется самостоятельно. Как правило, многие студенты имеют дома и пользуются ГДЗ, а значит, они выдаются с помощью решебников, абсолютно такие же, как и под копию, ответы (особенно это предметные предметы, такие как литература, история, обществознание).

Конечно, готовые домашние задания по математике, русскому, английскому языкам, физике и другим предметам полезно иметь под рукой школьникам. Решебник может выручить в ситуациях, когда по объективным причинам ученик не успел подготовиться к урокам.

Однако и родителям, и, конечно же, их детям следует помнить, что использовать ГДЗ необходимо только в исключительных случаях. Тогда умная книжка-подсказка, знающая ответы на все вопросы школьной программы, не навредит, не поспособствует резкому спаду успеваемости, а лишь изредка будет выполнять роль кружка спасения, верного друга, который может рассчитывать на сложную ситуацию.

Учебник знакомит с современными достижениями различных биологических дисциплин. Основное внимание уделяется единству химического состава, структурной сложности и упорядоченности, обмену веществами и преобразованию энергии в живых организмах.

Уровни живого вещества.
Вопрос о сущности жизни интересовал человечество на протяжении всего его развития, но окончательного ответа на него нет и сегодня. Большинство ученых считают, что жизнь — это особая форма существования материи, которая отличается от неодушевленной материи особенностями строения и функционирования, названными в биологии жизнедеятельностью.

Живые организмы — это целостные системы, способные к самообновлению, саморегулированию и самовоспроизводству. В их химическом составе преобладают четыре элемента: углерод, водород, кислород и азот. Именно они составляют основу органических соединений: белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот. Срок существования органических соединений, входящих в состав живых организмов, ограничен. Следовательно, биологические системы постоянно самообновляемы: вместо химических соединений и структур, срок существования которых исчерпан, образуются новые.Каждая биологическая система способна к саморегуляции, то есть к регулированию своих жизненных функций и поддержанию постоянства внутренней среды. Благодаря этому живые организмы могут адаптироваться к происходящим в окружающей среде Изменениям и отвечать им изменением интенсивности своих жизненных процессов.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Биология — комплексная наука о дикой природе 5
Раздел 1 Единство химического состава организмов
§one.Химический состав живых организмов. Неорганические соединения 12.
§ 2. Органические соединения живых организмов. Углеводы 17.
§3. Липиды: свойства и функции 21
§four. Белки: строительство и свойства 23
§five. Функции белков 27.
§6. Биологически активные вещества: витамины, гормоны, алкалоиды, антибиотики 30
§7. Нуклеиновые кислоты. ATP 35.
Что мы узнали из этого раздела 40
Заключительные задания 41.
Тематическая проверка знаний 42
Номер лабораторной работы 1 44
Номер лабораторной работы 2 45
Терминалы краткого словаря 46
Раздел 2 Структурная сложность и упорядоченность организмов
§восемь.Цитология — наука о строении и функциях клеток 47
§ девять. Сравнительная характеристика ценовых клеток и эукариот 51
§10. Химический состав и структура клеточных мембран 56
§ одиннадцать. Командные и вспомогательные ячейки ячеек 61
§12. Цитоплазма и ее компоненты. Клеточные включения. Взаимосвязь мембран в эукариотических клетках 64
§13. Однограммовые органеллы 67.
§ четырнадцать. Органеллы из двух терок 70
§ пятнадцать. Ядро 73.
§шестнадцать.Немедиклированные органеллы. Органеллы движения 78.
§17. Клеточный цикл. Mitoz1 80.
§ восемнадцать. Мейоз 82.
§ девятнадцать. Вирусы — неклеточные формы жизни 86
§ двадцать. Роль вирусов в природе и жизни человека 90
Что мы узнали из этого раздела 93
Всего задач 95.
Тематическая проверка знаний 96
Лабораторная работа № 3 99
Лабораторная работа № 4 100
Лабораторная работа № 5 100
Лабораторная работа номер 6 101
Краткий словарь Терминалы 102
Раздел 3 Механический метаболизм и трансформация в организме
§21.Общая характеристика обмена веществ и преобразования энергии в клетках 104
§22. Энергообмен и его шаги 106
§23. Кислородная стадия энергообмена 109
§24. Пластиковый обмен. Белки биосинтеза 112.
§25. Биосинтез углеводов, липидов и нуклеиновых кислот 117
§26. Хемосинтез и фотосинтез 119
Что мы узнали из этого раздела 124
Всего задач 125.
Тематическая проверка знаний 126
Краткие словарные термины 128
Раздел 4 Многократный молочный организм — интегрированная система.Ткани
§27. Особенности строения тканей растений 129
§28. Ткани животных 134.
§29. Множественный молочный организм — целостная интегрированная система 139
§ тридцать. Организм многоклеточных животных и регуляция его функций 144
Что мы узнали из этого раздела 151
Всего задач 152.
Тематическая проверка знаний 153
Лабораторная работа № 7 155
Лабораторная работа № 8 156
Краткий словарь терминов 156.

Скачать бесплатно электронную книгу В удобном формате смотрите и читайте:
Скачать книгу Общая биология, 10 класс, Кучеренко Н.Э., Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Вочицкий В.М., 2001 — FilesKachat.com, Fast and Free Downloads.

Скачать файл №1 — PDF
Скачать файл №2 — DJVU
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по России.

ГДЗ на английском языке в коллекции. ГДЗ на английском языке

Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии UMC «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 4 класса общеобразовательных учреждений.Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому учебному занятию, направленные на развитие навыков письма и повторение изученного лексико-грамматического материала.

Примеры.

Подчеркните правильное слово.
1. Какой у него / его номер телефона?
2. ОНА / ЕЕ ЛЮБИМЫЙ ТЕМ — АНГЛИЙСКИЙ.
3. ДЕТЯМ НРАВЯТСЯ ШКОЛА.
4. Это ты / твой пенал?
5. ЕГО / ЭТО Моя комната.
6. МЫ / НАША СЧАСТЛИВАЯ СЕМЬЯ.
7. ГДЕ ОНИ / ИХ ТЕПЕРЬ?
8.Это мой питомец. ЭТО / ЕГО имя пушистое.

Напишите краткие ответы.
1. Он любит чипсы? — Нет, не знает.
2. У вас есть ДУШ УТРОМ? — НЕТ,
3. Любит ли он читать рассказы? — да,
4. Обедаете ли вы в школе? — да, _
5. Ваша сестра ложится спать в 10 часов? — да,
6. Вы встаете по воскресеньям в 7 утра? — НЕТ,
7. Ваша собака спит в вашей комнате? — НЕТ,

Изображения учебников представлены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст.1274 с. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

Английский язык 3 класс. Enjoy English 3. Студенческая книга. Гос Биболетова АСТ.
Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьев, Михеева Дрофа
Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быков, Своевременное Просвещение
Английский язык 3 класс. Книга студента. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Подкинское Просвещение
Прожектор 4 класс.Учебное пособие — Ученица «Книги» Быкова, Дули, Поспелова Образование
Английский язык 4-го класса. Ученица «Книги» Кузовлева, Реудова Образования
Английский язык 4 класса. Стендент: Студенческая книга. Гос Баранова, Duly Enlightenment
Английский язык 5 класс. Радужный английский 5: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
В центре внимания 5 класс. Учебное пособие — Студент «S Книга Ваулина, Дули, Подолянко» Образование
Английский язык 5 класс. Студент «S Книга Кузовлева Просветите
Наслаждайтесь русским 5 класс.Студент »S Book. Гос. Биболетова title
Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебное пособие — Студент« S Book ». Гос Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
В центре внимания 6 класс. Учебное пособие — Студент «С Книг. Гос Ваулина, Дуля Просвещения
Английский язык 6 класс. Стенд: Студент» С Книг. Гос Баранова Enlightenment
Английский класс 6. Книга ученика. Гос Кузовлев, Lap Enlightenment
Английский язык 6. Английский язык 6. Студент S Book. Гось Биболетова, Денисенко Титул
Английский класс 7.Rainbow English 7: Учебник — Студенческая книга. Часть 1, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
Английский язык 7 класс. Студентка. Гос Кузовлев, Lap Enlightenment
Английский класс 7. Стендент: Студент S Book. Гос Баранова Enlightenment
Английский класс 7. SPOTLIGHT 7: Учебник — Студент S Book Ваулина, Dulya Enlightenment
Английский класс 7. Enjoy English 7. Учебное пособие — Студент «S Book». Гос Биболетова название
Английский язык 8 класс. Студент «S Book».Гос Кузовлев, Лапа, Реудова Образование
Английский язык 8 класс. SPOTLIGHT 8: Учебное пособие — Книга учеников Ваулина, Дуля Просвещения
Английский язык для 8-го класса. Наслаждайтесь английским языком 8: Книга S для учеников. Гос Биболетова титул
Английский 9 класс Кузовлев, Лапа, Реудова Образование
Английский 9 класс. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Студент «S Book Butler, Thunderstorm Title
GDZ на английском языке 10 класс Кузовлев В.П., Lap N.M.
English 10 KDASS. Студент» S Book. Гось Афанасьев, Михеева Education
Happy english.ru 10 класс. Студент «S Book — Рабочая тетрадь №1 и №2 Кауфман, Кауфман Название
Английский язык 10 класс. Наслаждайтесь английским языком. Студент» S Book — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова название
Английский язык 10 класс. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Студент «S Book Thunderstorm, дворецкий Название
Английский класс 11 Кузовлев В.П.М: Просветление
Английский язык-XI: Студент» S Book — Рабочая тетрадь Афанасьев О.В., Михеева И.В. — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Э.Е.Обнинск: титул
Instrumentation (KIM) по английскому языку 4 класс. ГЭФ Куллинич Вако
Инструменты (КИМ) на английском языке 5 класс. ГЭФ Лысакова Вако
Инструменты (КИМ) на английском языке 6 класс. ГЭФ Сухореосова Вако
Инструментальные материалы (КИМ) на английском языке Уровень 7. ГЭФ Артюхова Вако
Инструменты (КИМ) на английском языке 9 класс. ГЭФ Сахарс Вако.

Рабочие тетради

Рабочая тетрадь по английскому 2 класс.Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlighten
Рабочая тетрадь по английскому языку 2. В центре внимания Bykov Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому 2 классу Азаров, Дружинина Title
Рабочая тетрадь по английскому языку 2. Enjoy english Title
Рабочая тетрадь по английскому языку 2. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагино Экзамен
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс Верещагин И.Н. Подтыкина Т.А.
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Рабочая тетрадь Кузовлева
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс.Часть 1 Барашкова Е.А.
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3: Контрольный буклет Быкова
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Радужный английский. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 Рабочая тетрадь. Быков Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубки Название
Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Enlighten
Рабочая тетрадь по английскому 4 класс.Прожектор. ФГОС Быков, Дули, Поспелова Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Starlight. Часть 1. ГЭФ Баранова, Duly Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 4. ГЭФ Комаров, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь по английскому классу 4. Наслаждайтесь английским языком. ФГОС Биболетова, Денисенко, Pipes Title
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Учебное пособие по английскому языку 5. Рабочая тетрадь Biboletova Drop
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Rainbow English 5: Рабочая тетрадь Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Enlighten
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. СПРАВОЧНИК 5: РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. GEF Vaulina, Dulya Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Часть 1, 2. GEF Kaufman Titul
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
Рабочая тетрадь по английскому шестому классу. ИНФОРМАЦИЯ 6: ТЕСТОВЫЙ БУКЛЕТ Вулина Юлия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Биболетова Drop
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Rainbow English 6: Рабочая тетрадь Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Рабочая тетрадь Кузовлев, Lap Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
Рабочая тетрадь по английскому языку шестого класса. ИНФОРМАЦИЯ 6: РАБОЧАЯ КНИГА. ФГОС Ваулина Просветление
Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. ФГОС Комаров, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. Наслаждайтесь английским. ГЭФ Биболетова, Денисенко Название
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Часть 1 Кауфман Titul
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Часть 2 Кауфман Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Enjoy English 7. Рабочая тетрадь Biboletova Drop
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Rainbow English 7: Активная тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова DROF3.
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Starlight Baranova Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс (нумерация страниц не совпадает с 2 страницами в старом издании) Кузовлев Enlighten
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс.Enjoy English 7. Рабочая тетрадь GEF на английском языке для 8-го класса. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь по английскому языку 8 класс. Starlight Workbook по английскому языку 8 класс. ИНФОРМАЦИЯ 8: РАБОЧАЯ КНИГА. Рабочая тетрадь ГЭФ по английскому языку 8 класс. Часть 2 Рабочая тетрадь по английскому языку 9 класс (зеленые и синие обложки) Рабочая тетрадь по английскому языку 9 класс Рабочая тетрадь по английскому 10 классу. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. ГЭФ Гроза, дворецкий Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку 11 класс. ПРОЦЕСС 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб О, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

Эффективное изучение английского с GDZ

Изучение английского языка — одна из тех задач, которые будут в обязательном порядке решаться учащимися как в старшей школе, так и после нее.Она особенно актуальна и после введения ФГОС, установление обязательного обучения двух иностранных в рамках школьной программы. В связи с этим английский язык как основной или дополнительный изучается во всех без исключения школах страны. Сертифицировать эту задачу, решить ее максимально помогут качественные учебные пособия и решебники к ним.
Подобрать нужный комплект и приступить к занятиям GDZ можно в любом классе школы. В начальной школе В решении этой задачи учащимся могут помочь учителя, родители, тьюторы и руководители языковых курсов и кружков.Впоследствии ученики Центральной и Старшей школы смогут справиться с такой задачей самостоятельно. В любом случае, при организации такой подготовки сборщики готовых домашних заданий должны быть ориентированы на:
— Его задачи и цели — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому языку, подготовиться и участвовать, побеждать в языковых соревнованиях и конкурсах. проводятся на внешкольных и школьных площадках, проходят ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
— базовый уровень знаний, умение привлечь дополнительную помощь и ее необходимость, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
— количество времени, которое может быть потрачено на проведение эффективных тренировок.
Основные принципы работы с компиляциями:
— систематичность;
— сложность;
— составление качественного комплекта учебной литературы;
— штатная работа;
— Проведение самотестирования, самоконтроль результатов, корректировка планов, выявление проблем, отслеживание динамики результатов.
Среди полезной литературы, помимо базовых учебников в рамках прикладной программы, CMD на английском языке называется:
— Рабочие тетради по дисциплине;
— тетради-тренажеры по предмету;
— ким на английском языке;
— Прочие практические коллекции.
Среди авторов, пользующихся наибольшей популярностью среди школьников и их учителей — Дули, Биболетова, Батлер, Афанасьев, Баранова, Пав, Кузовлев, Кауфман и другие.
Некоторые из представленных сборников универсальны, подходят для любого УМК на английском языке, другие идут в комплекте с мастер-классами для более полного и глубокого освоения материала курса.

Решебник на английском языке для 5-9 классов Голицынского — это сборник готовых домашних заданий, составленных по учебнику Голицынского Ю.B., который является основным учебным пособием по пониманию английского языка в большинстве русских школ.

Решебник по английскому языку, Голицынский — понимаю грамматику без репетитора

Осознавая значение английского языка, многие родители нанимают для своих детей дорогих репетиторов, ввиду того, что школьник не справляется с задачами школы программа.

Поскольку объем информации по предмету чрезвычайно широк, школьники иногда не могут вспомнить его на уроках, а дома испытывают трудности с выполнением упражнений.

Помощником в практическом освоении предмета может стать ГДЗ по английскому языку для 5-9 классов Голицына, которые содержат не только готовые ответы на упражнения, но и комментарии по их выполнению.

Воспользовавшись нашим сайтом, вы откроете для себя новую форму изучения английского языка. Онлайн-ответы на домашние упражнения:

Можно найти по нумерационной таблице, представленной в таблице;
Доступно для любого электронного гаджета — телефона, ноутбука, планшета;
Регулярно обновляются и соответствуют требованиям средних школ России.

По отдельным задачам Предусмотрено несколько вариантов выполнения, что позволяет более глубоко понять алгоритм упражнения.

Благодаря английскому решебнику родители также участвуют в процессе обучения ребенка: теперь они могут не только эффективно контролировать успеваемость своих детей, но и помогать им выполнять домашнее задание по инсталляционному языку.

ГДЗ Английский язык — учебник 7 Издание Голицынского Ю.Б. из 2011

Учебное пособие составлено Голицынским Ю.Б. И выпущенная в 2003 г. в 4-м издании — основа для усвоения основных правил грамматики английского языка в 5-9 классах. Вся теоретическая информация подкрепляется практическими упражнениями, которые закрепляются знаниями студентов.

В учебнике можно выделить три основных раздела:

Отдельные и расплывчатые статьи: особенности и использование в устной речи;
Характеристики основных частей выступления и структура предложений;
Правильные и неправильные глаголы, времена, активный и пассивный залог.

Многие упражнения, приведенные в пособии, относятся к разряду задач повышенной сложности. Воспользовавшись готовыми домашними заданиями, ученик не только выполнит качественное домашнее задание, но и закрепит полученные на уроке знания.

ГДЗ на английском языке для 5-9 класса Голицынского — решебник, включающий в себя одноименный комплекс готовых упражнений, составленный авторитетным ученым-методистом РФ — Голицынским Ю.Б.

Решебник на английском языке Галицинский — Самостоятельное изучение грамматики

Бывают случаи, когда у родителей недостаточный уровень владения английским, и школьник не разобрался в классе с тем, как пользоваться тем или иным правилом.

На выходе — Решебник на английском языке для 5-9 класса Голицынского. Сборник готовых домашних заданий будет полезен родителям, желающим следить за успеваемостью своих детей, а также студентам, желающим самостоятельно разобраться в практике применения грамматики английского языка.

На нашем сайте предусмотрена удобная функция интеллектуального поиска: достаточно вбить номер вакансии или часть условия в строку поиска или его часть — и система выдаст список, из которого вы сможете выбрать подходящий вариант.

Преимущества использования нашего сайта очевидны:

Интеллектуальный поиск способствует эффективной экономии времени;
Универсальность ресурса заключается в возможности использования его с любым электронным гаджетом — ПК, ноутбуком, планшетом;
Наличие актуальных версий решебников, соответствующих туториалам.Используется в средних школах.

Учебник 7 издание 2011 г. Голицынский Ю.Б. — ГДЗ и грамматика английского языка для школьников

В русских общеобразовательных школах при изучении грамматики в 5-9 классах учебник Голицынского Ю.Б. Представленный на сайте решебник является его 4-м изданием, выпущенным в 2003 году.

В книгу включен семинар с пояснениями, которые направлены на закрепление языковых навыков учащихся. В книгу включены такие разделы как:

Характеристики изделий и их использование;
Основные свойства речевых частей и их установка в предложении;
Глагол и его время в активном и пассивном залоге.

Учебник будет полезен не только школьникам, но и людям, изучающим английский язык самостоятельно.

Если упражнение выполняется по книге Голицынского Ю.Б. Более ранняя или более поздняя редакция, вы можете воспользоваться интеллектуальным поиском.

Наш сайт поможет ученикам добиться успехов в практическом усвоении грамматики английского языка и поможет подготовиться к сдаче сертификата.

8 класс (9781457302206) :: Домашние задания и ответы :: Slader

1	Предварительный просмотр устройства	Упражнения	с.232
2	Понимание сложности юмора	Упражнения	п.233
3	Классифицирующая комедия	Упражнения	п.241
4	Юмористические анекдоты	Упражнения	с.245
5	В поисках истины в комедии	Упражнения	п.252
6	Сатирический юмор	Упражнения	п.257
7	Элементы юмора: комические персонажи и карикатуры	Упражнения	с.261
		Проверьте свое понимание	п. 266
8	Элементы юмора: комические ситуации	Упражнения	п. 267
		Проверьте свое понимание	с.273
9	Элементы юмора: гипербола	Упражнения	п.274
		Проверьте свое понимание	п.278
10	Элементы юмора: игра слов из комиксов	Упражнения	с.279
		Проверьте свое понимание	п.281
11	Планирование и пересмотр анализа юмористического текста	Упражнения	п.282
		Проверьте свое понимание	с.287
12	Предварительный просмотр встроенной оценки 2	Упражнения	п.290
13	Создание контекста для шекспировской комедии	Упражнения	п.292
		Проверьте свое понимание	с.294
14	Оскорбительные выражения	Упражнения	п. 295
15	Закрыть, читая сцену	Упражнения	стр. 297
		Проверьте свое понимание	с.298
16	Действующие компании и совместное закрытие чтения	Упражнения	стр. 299
		Проверьте свое понимание	п.301
17	Перед вызовом производительности	Упражнения	с.302
		Проверьте свое понимание	п.304
18	Работа с действующими компаниями и фокус-группами	Упражнения	п.305
		Проверьте свое понимание	с.308
19	Тот же текст, другой текст	Упражнения	п.309
		Проверьте свое понимание	п.311
20	Генеральная репетиция	Упражнения	с.312

ГДЗ по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Ваулина, Дули Решебник

Что ждёт учеников со сборником по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Spotlight Ваулина

Для чего нужен онлайн-сборник по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Spotlight Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс (Просвещение)

ГДЗ решебник от Путина по английскому языку 8 класс Spotlight Ваулина

Рабочая Тетрадь

Россия в фокусе

Контрольные тесты по грамматике

Test Booklet

Spotlight 8 test book Ответы на Контрольные работы. Английский язык

Spotlight 8 Test booklet:

Spotlight 8 Entry Test (входной тест) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 1 (Module 1) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 2 (Module 2) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 3 (Module 3) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 4 (Module 4) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Mid Test (Module 1-4) ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 5 Module 5 ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 6 Module 6 ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 7 Module 7 ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Test 8 Module 8 ОТВЕТЫ

Spotlight 8 Exit Test Module 1-8 ОТВЕТЫ

Контрольные задания для 8 класса к учебнику » Английский в фокусе» | Тест по английскому языку (8 класс) по теме:

▶▷▶ гдз по английскому языку 7 класс ваулина spotlight 2014

Подоляко Spotlight

Гдз по английскому языку 8 класс virginia evans jenny dooley :: verlodisa

гдз по английскому языку 8 класс д | Main

Английский 8 В центре внимания ГДЗ. Английский в фокусе (Spotlight) — отличный школьный учебник. Своевременная подготовка к ОГЭ

Своевременная подготовка к НГЭ — залог успеха

Gdz English in focus gia 8. Учебные упражнения в формате GIA Тест по русскому языку (8 класс) по теме

Где в центре внимания на английском языке.Английский в центре внимания — отличный учебник для школы. Своевременная подготовка к экзамену — залог успеха

Своевременная подготовка к экзамену — залог успеха

GDZ Eng Клементьева 10-11 | Мельбурн

как ими пользоваться? Биология ПГ Балан

ГДЗ на английском языке в коллекции. ГДЗ на английском языке

Примеры.

Рабочие тетради

Эффективное изучение английского с GDZ

Решебник по английскому языку, Голицынский — понимаю грамматику без репетитора

ГДЗ Английский язык — учебник 7 Издание Голицынского Ю.Б. из 2011

Решебник на английском языке Галицинский — Самостоятельное изучение грамматики

Учебник 7 издание 2011 г. Голицынский Ю.Б. — ГДЗ и грамматика английского языка для школьников

8 класс (9781457302206) :: Домашние задания и ответы :: Slader

Оставить комментарий Отменить ответ