Купить задания CS со скидкой 20%

ОНЛАЙН-ПОМОЩЬ ПО КОМПЬЮТЕРНЫМ НАУКАМ

~ Действуйте разумно и получайте высшие оценки в своих заданиях по информатике! ~

Справка по информатике в GoAssignmentHelp охватывает широкий круг тем. От баз данных до парадигм программирования, веб-разработки, языков программирования, дискретной математики, теории вычислений, компьютерной графики, мультимедиа и алгоритмов и многого другого.

Студенты, получающие степень по информатике, изучают эти темы отдельно в своих семестрах и должны выполнять задания по информатике по каждой из них.В процессе написания задания по информатике вы когда-нибудь думали о том, чтобы воспользоваться помощью какой-либо службы написания заданий по информатике, которая могла бы помочь вам сдать задания вовремя? Если нет, начните думать, потому что GoAssignmentHelp — поставщик заданий, который может облегчить вам задачу по написанию заданий по информатике.

НУЖНА ПОМОЩЬ ПРИ НАЗНАЧЕНИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК?

~ Получите помощь по написанию заданий по информатике, ответив на любые вопросы! ~

Мы знаем, о каких вопросах вы должны думать прямо сейчас: «Доступны ли услуги по написанию заданий по информатике?», «Могут ли услуги по написанию заданий по информатике предоставить мне лучшую помощь при выполнении заданий?»

Мы знаем, что для любого студента выбор в пользу информатики — это все равно что нырнуть глубоко в море.Если вы застряли в программировании, из него может быть трудно выйти. Это займет у вас все время, оставив после себя день, полный стресса и разочарований.

С помощью онлайн-справки по компьютерным наукам студенты могут получить помощь по всем этим темам. Студенты могут найти решения всех своих проблем программирования в одном месте, например, GoAssignmentHelp.

Задание по информатике вращается вокруг понимания языков программирования и способности решать их с помощью кодирования.С группой мастеров заданий и экспертов мы успешно помогаем нашим студентам в выполнении заданий по информатике за последние несколько лет. Более того, многие студенты часто обращаются к нам для выполнения моих заданий.

Наши лучшие эксперты

Грейс Куриан

Доктор философии по бухгалтерскому учету

КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ НАПИСАТЬ УСЛУГИ

~ Помогаем студентам получить оценки A + в течение десятилетия! ~

Наша помощь в написании заданий по информатике доступна по всей Австралии через нашу онлайн-службу помощи Австралии по информатике.Учащиеся из разных частей страны обращаются к нам за советом и получили более высокие оценки за выполнение заданий по информатике. От помощи в подготовке качественных заданий, проектов, диссертаций, отчетов и эссе по информатике до редактирования и корректуры заданий — мы оказываем всевозможную помощь студентам.

Мы понимаем, что написание задания по информатике требует должного внимания и времени, поэтому мы выделяем ваше задание среди других, выполняя множество изменений.Наша служба редактирования заданий играет здесь жизненно важную роль.

Наши эксперты оказывают помощь студентам в онлайн-заданиях, предоставляя им релевантный контент и подробную информацию по темам. Студенты часто не решаются обратиться за помощью в немедленном назначении, потому что считают, что это было бы обманом. Но вполне естественно обратиться за советом к кому-то, кто знает эти концепции лучше вас и может помочь вам набрать больше очков.

Вы можете получить обзор задания по информатике и получить рекомендации, когда будете писать его с нуля.Наши писатели профессиональны, пунктуальны и хорошо разбираются в академической программе информатики. Бесплатные редакции, лучшие скидки и доступность 24/7 — вот некоторые из элитных возможностей нашей компании.

ДРУГОЕ НАЗНАЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК Написание СПРАВКИ

• Справка по назначению искусственного интеллекта
• Справка по назначению облачных вычислений
• Справка по назначению вычислений
• Справка по назначению анализа данных
• Справка по назначению интеллектуального анализа данных
• Справка по назначению структуры данных
• Справка по назначению Linux
• Справка по назначению микропроцессора
• Справка по назначению операционной системы
• Справка по назначению Oracle
• Справка по назначению Pascal
• Perl Assignment Help
• Ruby Assignment Help
• Software Engineering Assignment Help
• SQL Assignment Help
• UML Справка по назначению
• Справка по назначению Visual Basic

ПОМОЩЬ ДЛЯ НАЗНАЧЕНИЙ ПО КОМПЬЮТЕРАМ Онлайн

~ Мы предоставляем услуги по написанию заданий по информатике в ближайшем к вам месте! ~

Мы понимаем, что многим из вас довольно сложно решить проблему с кодированием.И проблема не только в вас. Большинство студентов сталкиваются с проблемами при написании заданий по информатике, например, студенты, которые получают степень бакалавра наук. или степень бакалавра компьютерных наук. Вот почему у нас есть штатные специалисты по информатике, которые могут помочь вам с написанием заданий в любое время и в любом месте. Самое приятное то, что мы предоставляем услуги по написанию заданий там, где вы хотите!

Вот некоторые из наших пунктов обслуживания «»

ДОСТУПНАЯ ПОМОЩЬ НА ЗАДАНИЯ ПО КОМПЬЮТЕРНЫМ НАУКАМ

Мы понимаем, что студентам предстоит много работы, и поэтому мы придумали самый простой и доступный подход.Мы предлагаем наши услуги по очень выгодной цене, чтобы это не повлияло на ваш карман. Благодаря положительным результатам и прозрачности нашей службы «купить задание онлайн», студенты всегда обращаются в GoAssignmentHelp каждый раз, когда им нужна помощь в задании по информатике.

От размещения заказа до (получения всей необходимой помощи и связи с вашим репетитором, все делается онлайн, чтобы сделать наши услуги доступными большему количеству студентов. Миллионы студентов получают оценку A + благодаря нашей помощи по всем заданиям, вы также можете

Просто свяжитесь с нами, когда в следующий раз вам понадобится помощь в задании по информатике до установленного срока.Сделайте заказ сегодня и получите лучшую помощь в выполнении заданий!

Часто задаваемые вопросы?

Вы можете обратиться к нашим сотрудникам службы поддержки клиентов, которые доступны круглосуточно и без выходных, и, следовательно, вы можете связаться с ними для получения любых обновлений, связанных с вашими заданиями по информатике.

Если вам нужны конкретные рекомендации, просто спросите нас при отправке компьютерного задания. Ссылки приложим в конце задания. В противном случае мы пишем задания в соответствии с указаниями, данными вами.

Конечно, почему бы и нет! вы можете связаться с нашим CSO, чтобы найти образцы заданий по информатике, примеры и идеи.

Это зависит от конкретной темы задания. Такие факторы, как длина, сложность, рекомендации и т. Д., Определяют продолжительность написания любого задания. Мы очень хорошо понимаем важность сроков, поэтому наши писатели работают изо дня в день, чтобы выполнить ваши задания вовремя, без ущерба для качества работы.

20 простых и увлекательных научных экспериментов и заданий для второго класса

Нет лучшего способа узнать об окружающем нас мире, чем через практическое исследование. Эти научные эксперименты, проекты и демонстрации для второклассников помогут детям понять науку о Земле, свойства материи и многое другое, и они достаточно просты, чтобы с ними справился любой учитель!

1. Проведите эксперимент с маканием печенья.

Представьте или рассмотрите научный метод с помощью веселого и простого эксперимента, чтобы определить, какое печенье всплывает или тонет, когда его окунают в молоко.Тогда можете есть результаты! (Здесь вы найдете больше интересных научных экспериментов в области съедобных продуктов.)

Подробнее: Around the Kampfire

2. Узнайте, какая жидкость лучше всего подходит для выращивания семян.

По мере того, как вы узнаете о жизненном цикле растений, исследуйте, как вода поддерживает их рост. Посадите семена и полейте их различными жидкостями, чтобы увидеть, какой из них прорастет первым и лучше всего вырастет.

Узнать больше: Уроки 4 маленьких

3.Сделай дождь в горах.

Узнайте, как дождь в горах приводит к рекам, впадающим в океан. Идея очень проста: второклассники скомкают лист бумаги, чтобы создать горные вершины и долины. Затем они распыляют цветную воду, чтобы создать «дождь» и посмотреть, куда уходит вода.

Подробнее: Science 19 Experiments

4. Постройте сложенную гору.

Говоря о горах, эта умная демонстрация помогает детям понять, как формируются некоторые типы.Используйте слои полотенец, чтобы представить слои горных пород и ящики для континентов. Тогда п-у-у-ш и посмотрим, что будет!

Подробнее: Хаос и беспорядок

5. Заморозьте и наблюдайте за расширением жидкости.

По мере того, как вы исследуете состояния материи, экспериментируйте, чтобы увидеть, расширяются ли одни типы жидкости больше, чем другие, когда они заморожены.

Подробнее: Education.com

6. Опылять растения насекомыми.

Помогите второклассникам увидеть опыление в действии! Сделайте нечеткого «жука» с помпонами и чистящими средствами для трубок и создайте «цветы» из оберток от кексов, наполненных подобной пыльце кофейной гущей.Затем попросите насекомое посетить каждый цветок и понаблюдать, как частицы пыльцы прилипают и перемешиваются. Если время подходящее, выведите своих «жучков» на улицу и попробуйте это на настоящих растениях.

Подробнее: Обзор первого класса

7. Взорвите коробочку с семенами.

После того, как вы узнаете об опылении, сделайте следующий шаг и исследуйте, как растения распространяют свои семена повсюду. Один из способов — взорвать семенные коробочки. Используйте воздушный шарик, чтобы увидеть, как это работает.

Подробнее: Around the Kampfire

8. Откройте для себя плотность с растворами соленой воды.

Этот простой эксперимент охватывает множество научных концепций второклассников. Узнайте о решениях, плотности и даже науках об океане, сравнивая и сравнивая, как объекты плавают в разных водных смесях.

Подробнее: Science Kiddo

9. Создайте модель земли из Play-Doh.

Play-Doh имеет множество применений в классе! Используйте его, чтобы научить второклассников естествознанию о слоях земли, создав веселую и красочную модель.

Подробнее: The Crafty Classroom

10. Исследуйте эрозию с помощью кубиков сахара.

Смоделируйте эффекты эрозии, встряхивая кубики сахара в чашке с несколькими камешками, чтобы увидеть, что произойдет. По ссылке вы найдете больше идей для второклассных научных занятий по эрозии и выветриванию.

Подробнее: Обзор первого класса

11. Воссоздайте круговорот воды в сумке.

Наполовину наполните полиэтиленовый пакет водой и поставьте его на солнечный подоконник, чтобы увидеть, как вода испаряется и, в конце концов, «стекает» вниз.

Подробнее: Grade School Giggles

12. Спроектируйте и постройте башню для каталожных карточек.

Бросьте вызов своим второклассникам, изучающим естественнонаучные дисциплины, на раннюю инженерию! Учитывая только учетные карточки, какую высоту и / или прочность они могут построить?

Подробнее: Education to the Core

13. Пейте кружки корневого пива, чтобы узнать о состояниях материи.

Что легко приготовить, вкусно поесть и демонстрирует все три состояния вещества одновременно? Коренное пиво плавает! Это наверняка станет любимым уроком естествознания ваших учеников в году.

Подробнее: Learning Lab Resources

14. Развивайте самодостаточную экосистему.

Сажайте семена в герметичной пластиковой бутылке и наблюдайте за круговоротом воды и жизненным циклом растений в одном простом научном эксперименте для второго класса.

Подробнее: Карли и Адам

15. Сравните и сопоставьте среды обитания животных.

Создавайте разнообразные среды обитания (лес, Арктика, саванна и т. Д.)), а затем попросите детей сравнить, насколько они похожи (у всех есть вода) и чем они разные (деревья, температура и т. д.).

Подробнее: Edventures With Kids

16. Используйте взломщики, чтобы узнать о свойствах материи.

Попрактикуйтесь в сортировке, сравнении и классификации, используя свойства материи в этом вкусном эксперименте. Все, что вам нужно, — это разнообразные крекеры и пытливые умы!

Подробнее: Around the Kampfire

17.Откройте для себя тектонику плит с помощью крекеров Грэма.

Используйте крекеры Грэма в качестве земной коры, плавающей на ложе из взбитой верхней «мантии», чтобы узнать, как взаимодействуют тектонические плиты.

Подробнее: Хаос и беспорядок

18. Собирайте и классифицируйте камни.

Совершите прогулку на природе, чтобы собрать все виды камней. Принесите их обратно, и пусть дети внимательно их изучат и рассортируют по группам по свойствам (цвет, размер, форма, текстура и т. Д.).Это фантастический вводный курс к изучению типов камней.

Подробнее: Ритмы игры

19. Построить тело из пластилина.

А вот и пластилин снова! Перейдите по ссылке ниже, чтобы получить бесплатные коврики для печати, которые вы сможете использовать, поскольку ваши второклассники лепят кости, органы и мышцы тела.

Подробнее: 123Homeschool4Me

20. Постройте елки из магнитов и скрепок.

Поэкспериментируйте с такими свойствами магнита, как полярность и сила, строя милые маленькие деревца! Это также отличный способ для детей узнать, какие предметы являются магнитными, а какие нет.

Дополнительные сведения: Пакеты для дошкольного обучения Powol

Ищете больше? Найдите здесь забавные эксперименты для учеников третьего класса.

Любите науку, но с ограниченным бюджетом? Попробуйте эти научные эксперименты в магазине за 10 долларов!

COMP SCI 1104 — Большие задачи в области компьютерных наук

COMP SCI 1104 — Большие задачи в области компьютерных наук

North Terrace Campus — 2 семестр — 2020

Введение в ключевые области исследований в области компьютерных наук и «грандиозных задач». Темы включают AI, алгоритмы, распределенные системы, сети, интеллектуальный анализ данных и оборудование; стипендия и письмо в дисциплине, критический анализ и навыки мышления.

• Подробности курса

  Код курса	КОМП SCI 1104
  Курс	Грандиозные задачи в области компьютерных наук
  Координационный отдел	Школа компьютерных наук
  Срок	Семестр 2
  Уровень	Бакалавриат
  Расположение / с	Северная терраса Кампус
  Шт.	3
  Связаться	До 5 часов в неделю
  Доступно для обучения за границей и обмена	N
  Предполагаемые знания	COMP SCI 1101, COMP SCI 1201, ENG 1002, ENG 1003, MECH ENG 1100, MECH ENG 1101, MECH ENG 1102, MECH ENG 1103, MECH ENG 1104 или MECH ENG 1105
  Ограничения	Доступно для B.Только для учащихся Comp Sc (Advanced) или с разрешения директора школы. Студенты, не имеющие степени бакалавра наук (Advanced), должны получить средний балл не ниже 6 по курсам компьютерных наук, прежде чем будут рассматриваться для поступления.
  Описание курса	Введение в ключевые области исследований в области компьютерных наук и «великих задач». Темы включают AI, алгоритмы, распределенные системы, сети, интеллектуальный анализ данных и оборудование; стипендия и письмо в дисциплине, критический анализ и навыки мышления.

  Персонал курса

  Координатор курса: Доцент Николас Фолкнер

  Расписание занятий

  Полное расписание всех мероприятий для этого курса доступно в Планировщике курса.

  
  Расписание занятий проводится на 2 семестр 2017 г.,

  Подробности см. В планировщике занятий для этого курса.

  Обратите внимание, если класс большой, некоторые проектные сессии могут проводиться в двух комнатах. Подробности будут объявлены в лекциях.

• Результаты обучения по курсу

  После успешного прохождения курса студенты смогут:

  
  

  1	Выявить, обосновать и обсудить основные проблемы, связанные с вызовом, с четкими примерами того, почему они важны для дисциплины и для населения в целом
  2	Применять методы систематического и творческого мышления для анализа и решения проблем
  3	Применять навыки критического мышления при разработке сложных видов деятельности и в предоставлении конструктивной критики
  4	Применять фундаментальные методы и алгоритмы информатики для анализа, обобщения и визуализации больших и значимых наборов данных.
  5	Продемонстрировать способность общаться в письменной, визуальной и устной форме, чтобы передавать сложную информацию другим способом, поддерживающим принятие решений.

  
  
  Приведенные выше результаты обучения по курсу соответствуют Стандарту компетентности Engineers Australia Stage 1 для профессионального инженера.
  Курс предназначен для развития следующих Элементов компетенции: 1.1 1.2 1.3 1,4 1,5 1,6 2,1 2,2 2,3 2,4 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6

  Атрибуты выпускника университета

  Этот курс предоставит студентам возможность развить атрибуты выпускника, указанные ниже:

  Атрибут выпускника университета	Результаты обучения по курсу
  Глубокие знания дисциплины , основанные на передовых исследованиях, поддерживаемые на протяжении всей программы обучения полученные в результате личного взаимодействия с активными преподавателями-исследователями, с 1 года аккредитованы или подтверждены в соответствии с национальными или международными стандартами ( для соответствующих программ)	1, 4, 5
  Критическое мышление и решение проблем с опорой на методы исследования и строгость на основе эмпирических данных и научного подхода к развитию знаний продемонстрировано посредством соответствующей и актуальной оценки	1–4
  Командная работа и коммуникативные навыки , развитые на основе SGDE, с его помощью и посредством SGDE , отточенные посредством оценки и практики на протяжении всей программы обучения поощряются и ценятся во всех аспектах обучения	1, 4, 5
  Карьера и готовность к руководству технологическая смекалка профессионал и, где это уместно, полностью аккредитован дальновидный и хорошо информированный протестирован и подтвержден опытом работы	1, 4, 5
  Межкультурная и этическая компетентность Опыт работы в других культурах Комфортность работы с разными национальностями и социальными контекстами Способность определять и вносить свой вклад в достижение желаемых социальных результатов , продемонстрированная обучением за рубежом или пониманием коренных народов знания	1, 5
  Самосознание и эмоциональный интеллект Способность к саморефлексии и готовность к самооценке Открытость для объективной и конструктивной обратной связи от руководителей и коллег Способность решать сложные социальные ситуации, разрядить конфликт и принять активное участие в целенаправленных дебатах	2, 5

• Необходимые ресурсы

  Необходимые материалы для чтения будут размещены на веб-сайте курса.Для этого курса нет обязательного учебника.

  Рекомендуемые ресурсы

  Для этого курса нет учебников. Существует ряд справочников, и во время занятий будут даны дополнительные примечания, в том числе:
  1. Анализ данных с помощью инструментов с открытым исходным кодом П. Джанерт,
  2. Информация прекрасна Д. МакКэндлесс, Коллинз

  Онлайн-обучение

  Курс Grand Challenges использует Canvas для предоставления студентам онлайн-ресурсов: https: // myuni.adelaide.edu.au/

• Режимы обучения и преподавания

  Курс направлен на знакомство студентов с широким спектром концепций и методов. Курс будет проводиться с использованием следующих классных заданий:
  • Лекции, учебные пособия и практические / проектные мероприятия Ожидается, что студенты будут посещать все занятия.
  Баллы не будут выставляться за участие, но ряд мероприятий составляет определенное время презентации, и, если мероприятие было пропущено без предварительной договоренности или звуковой причины, баллы будут аннулированы, как это определено в структуре штрафов за просрочку и в рубрике для конкретного задания .

  Кроме того, ожидается, что студенты будут тратить много времени на выполнение своих заданий как в лаборатории, так и за ее пределами. В ходе курса студенты выполнят ряд заданий, призванных дополнить материал, обсуждаемый в лекциях и учебных пособиях.Эти задания включают разработку и разработку проектной работы и рефлексивных эссе, и позволят студентам проверить свои знания концепций и теории, обсуждаемых в классе. Ожидается, что вы будете записывать процесс производства всех ваших заданий и свой опыт на протяжении всего курса. Это даст вам возможность поразмышлять и пересмотреть.

  Рабочая нагрузка

  Приведенная ниже информация предоставляется в качестве руководства, чтобы помочь студентам должным образом выполнить требования курса.

  Эта информация предоставляется в качестве руководства, чтобы помочь студентам должным образом выполнить требования курса. Grand Challenges — это курс из 3 единиц. Ожидается, что студенты посвятят не менее 156 часов курсу из трех частей, включая контактные часы. Важно отметить, что, учитывая, что весовые коэффициенты экзамена значительно меньше, чем обычно для компьютерных наук, ожидается, что на задания будет выделено дополнительное рабочее время.

  Обзор учебных мероприятий

  Темы лекций
  
  • Грандиозные задачи: введение и визуализация данных
  • Метод исследования
  • Демонстрация заявления (Введение в статистический анализ)
  • Навыки презентации
  • Навыки письма
  • Этика
  • Грандиозные испытания в CS: P против NP
  • Грандиозные испытания в CS: General AI
  • Grand Challenges in CS: Quantum Computing (значение, например, для кибербезопасности)
  • Грандиозные задачи в области компьютерной науки: программная инженерия и этика
  • Грандиозные задачи в области CS: образование в области CS
  • Обзор
  Учебники
  Темы подбираются согласно проекту.Темы могут включать: Определение грандиозного вызова; Параллельные задачи; Моделирование и моделирование; Анализ потоковых данных; Введение в анализ; Эффективные методы анализа данных; Введение в байесовскую вероятность; Статистические заблуждения и парадоксы; Выявление заблуждений и последствий .; Самооценка питча Проекта 2; Генерация рубрик для оценки проекта 2; Информационная деятельность: как я могу объяснить это другим людям? Идентификация информатики: кто мы? Практическое упражнение «Введение в R» Проектная и практическая деятельность
  
  • Проект 1: Подготовка
  • Проект 1: Конкурс кандидатов.Групповая обратная связь.
  • Проект 1: Первый разрез
  • Проект 1: Отзыв
  • Проект 1: Доработанная версия, опровержение.
  • Проект 2: Вторая итерация проекта
  • Проект 2: презентация и обратная связь
  • Проект 2: Отчет о ходе работ.
  • Project 2: Первая демонстрация и отзывы.
  • Проект 2: Финальная демонстрация.

  Специальные требования курса

  Опыт открытия малых групп

  Grand Challenges исследует соответствующую исследовательскую литературу и содержит компонент проекта, но формально не является частью опыта малых групп.

• Политика Университета в отношении оценивания программ курсовой работы основана на следующих четырех принципах:

  1. Оценка должна поощрять и укреплять обучение.
  2. Оценка должна позволять выносить обоснованные и справедливые суждения об успеваемости учащихся.
  3. Практика оценивания должна быть справедливой и беспристрастной по отношению к учащимся и давать им возможность продемонстрировать то, что они узнали.
  4. Оценка должна соответствовать академическим стандартам.

  Сводка оценки

  Задача оценки	Вес (%)	Индивидуальный / Групповой	Формирующая / Сумматорная	Срок (неделя) *	Критерии препятствий	Результаты обучения	CBOK Выравнивание **
  Тематический проект 1	25	Индивидуальный	Формирующая / Суммативная	6 неделя	мин. 40%	1.2. 3. 4. 5.	1,1 1,2 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 3,1 3,2 4,1 4,3 5,2
  Тематический проект 2	45	Индивидуальный	Формирующая / Суммативная	12 неделя		1. 2. 3. 4. 5.	1,1 1,2 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 3,1 3,2 4,1 4,3 5,2
  Отчеты об улучшении курса	5	Индивидуальный	Суммарное	недель 6/12		1.3. 5 ..	2,4
  Окончательное назначение	25	Индивидуальный	Суммарное	12 неделя	мин. 40%	2. 3.	2,1 2,2 2,5 2,6 3,1 3,2 3,3
  Всего	100

  * Конкретный срок сдачи каждой контрольной задачи будет доступен на MyUni.
  
  Эта разбивка оценок соответствует Политике Университета в отношении оценки программ курсовых работ.
  
  Этот курс требует наличия препятствий. Соответствие указанным критериям препятствий является требованием для прохождения курса.

  ** CBOK — это основной свод знаний для профессионалов в области ИКТ, определенный Австралийским компьютерным обществом. Выравнивание в таблице выше соответствует следующим областям CBOK:

  1. Решение проблем

  1.1 Абстракция

  1.2 Типовой проект

  
  2. Профессиональные знания

  2.1 Этика

  2.2 Профессиональные ожидания

  2.3 Концепции и проблемы совместной работы

  2,4 Межличностное общение

  2.5 Социальные проблемы

  2.6 Понимание профессии ИКТ

  
  3. Технологические ресурсы

  3.1 Аппаратное и программное обеспечение

  3.2 Данные и информация

  3.3 Сеть

  
  4. Технологический корпус

  4.1 Программирование

  4.2 Человеческий фактор

  4.3 Разработка систем

  4.4 Приобретение систем

  
  5. Управление ИКТ

  5.1 Управление ИТ и организационные вопросы

  5.2 Управление ИТ-проектами

  5.3 Управление услугами

  5.4 Управление безопасностью

  Требования, связанные с оценкой

  Чтобы пройти, учащиеся должны получить проходной балл и набрать не менее 40% в Проекте 2.

  Детали оценки

  Проекты оцениваются, как указано выше, со следующей разбивкой оценок в рамках проектов и сопоставлением с целями курса и наборами навыков CBOK.

  Оценка	Тип	Доля оценки		учебная цель	Сопоставление CBOK *
  			Срок погашения		Абстракция	Проект	Этика	Связь	Социальные проблемы	Данные	Программирование	HCI	Разработка систем
  Проект 1 шаг	Формирующий	10%	неделя 3	1,2,3,4,5		3		3
  Проект 1 Демонстрация первой версии	Формирующий	20%	неделя 4	3,4,5	3	3		3	3	3	3	3	3
  Отчет об обратной связи проекта 1	Формирующий	20%	неделя 5	1,3,5		3		3
  Проект 1, окончательный вариант	Суммарное	25%	неделя 6	1,2,3,4,5	3	3		3	3	3	3	3	3
  Итоговый отчет по проекту 1	Суммарное	25%	неделя 7	1,3,5		3		3	3	3
  Проект 2 шага	Формирующий	10%	неделя 8	1,2,3,4,5		3		3
  Проект 2 Демонстрация первой версии	Формирующий	25%	неделя 9	1,3,5	3	3		3	3	3	3	3	3
  Отчет об обратной связи проекта 2	Суммарное	10%	неделя 10	1,3,5		3		3
  Проект 2, окончательный вариант	Суммарное	30%	неделя 11	1,2,3,4,5	3	3