Номер №521 — ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

войтирегистрация

1. Ответкин
2. Решебники
3. 6 класс
4. Русский язык
5. Ладыженская
6. Номер №521

НАЗАД К СОДЕРЖАНИЮ

2015г.ВыбранВыбрать ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №521 по учебнику Русский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. 1, 2 части. М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.; — 5-е изд — М. : Просвещение, 2015г.

2019г.ВыбранВыбрать ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №521 по учебнику Русский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в 2ух частях. М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др. — М. : Просвещение, 2019г.

Условие 20152019г.

Cменить на 2015 г.

Cменить на 2019 г.

Прочитайте отрывок из стихотворения Ю. Яковлева. Спишите, раскрывая скобки. Над какой орфограммой вы работали? • Какую пословицу использует автор? К чему призывает?

Помните, ребята,
Правило одно:
Сам барабан
(Не)забарабанит,
Медная труба
Сама трубить
(Не)станет!
И если огонька
Нет, как говорится,
Сам по себе
Костёр (не)разгорится…
(Не)течёт вода
Под лежачий камень,
Чтоб она текла —
Камень сдвинь руками.

Выпишите существительные, прилагательные, глаголы и местоимения в две колонки.

Слитное написание       |       Раздельное написание

• Укажите предложения с однородными сказуемыми.

1. Трудовая жизнь (не)сгорбила, а даже выпрямила мою мать, научила встречать (не)взгоды спокойно, (н..)кого и (н..)чего (не)бояться, (н..)(от)кого (не)зависеть и верить в свои руки. 2. Мой товарищ (н..)(в)чём (н..)кому (не)отказывал, помогал молодёжи3, у него (не)было ни минуты свободного2 времени3. 3. Сосед наш был человек (не)многословный, и (н..)кто (не)знал, что он совершил подвиг.

Решение 1

Решение 1

Решение 2

Решение 2

Решение 3

Решение 3

Решение 4

Решение 4

ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Издатель: М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г.

ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Разумовская М.М.

Издатель: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В. И. Капинос. 2013-2019г.

Сообщить об ошибке

Выберите тип ошибки:

Решено неверно

Опечатка

Плохое качество картинки

Опишите подробнее
в каком месте ошибка

Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено

ОК, СПАСИБО

[email protected]

© OTVETKIN.INFO

Классы

Предметы

Уроки 2-го класса — Вмешательство уровня 3

T3 1 — K.CC.5 (до 20 предметов)

Пособия для учителей и мастер-копии

T3 1 — K.CC.5 — Копия для учителя ( Подсчет до 20 объектов)

T3 1 — K.CC.5 — Ученическая копия (подсчет до 20 объектов)

 

Видео

T3 1 — K.CC.5 — Сборка

T3 1 — K.CC.5 — Нарисовать

T3 1 — K.CC.5 — Написать

 

Виртуальный манипулятивный вариант для управляемой практики

Занятие 1. Мы делаем вместе, задачи 1 и 2

Занятие 1. Вы делаете вместе, задания 3 и 4

Занятие 2. Мы делаем вместе, задания 1 и 2. Выполнить вместе задачи 3 и 4

T3 2 — K.CC.7 (Сравните числа с 10)

Пособия для учителей и мастер-копии

T3 2 — K.CC.7 — Копирование для учителя (сравните числа до 10)

T3 2 — K.CC.7 — копия для учащихся (сравните числа с 10)

T3 2 — K.CC.7 — Double Ten Frame Mat

T3 2 — K.CC.7 — Карточки с номерами

 

Видео

T3 2 — K.CC.7 — Сборка

5

5 T3 2 — K.CC.7 — Нарисуйте

T3 2 — K.CC.7 — Напишите

 

Вариант виртуального манипулирования для управляемой практики

Занятие 1. Мы делаем вместе задачи 1 и 2

Занятие 1: Вы решаете вместе задачи 3 и 4

Занятие 2: Мы делаем вместе задачи 1 и 2

Занятие 2: Вы выполняете вместе задачи 3 и 4

T3 3 — K.

NBT.1 (назовите числа с 11 по 19, используя десятки и другие единицы)

Пособия для учителей и практические занятия

5

T3 3 — K.NBT.1 — Копия для учителя (назовите числа с 11 по 19, используя десятки и несколько единиц)

T3 3 — K.NBT.1 — Копия для учащихся  (назовите числа с 11 по 19, используя десятки и несколько единиц) )

T3 3 — K.NBT.1 — Карточки с оценкой места

T3 3 — K.NBT.1 — Счетный мат с десятью кадрами

Видео

T3 3 — K.NBT.1 — Build

T3 3 — K.NBT.1 — DRAIN

T3 3 — K.NBT.1 — Напишите

Виртуальные манипуляции. Вариант для пошаговой практики

Занятие 1: Мы делаем вместе Задача 1

Занятие 1: Мы делаем вместе Задача 2

Занятие 1: Вместе вы делаете вместе Задача 3 100002 9000 9007 Задача 4

Сессия 2: Мы делаем вместе задача 1

Сессия 2: Мы делаем вместе задача 2

Сессия 2: Вы делаете вместе.

T3 4 — K.OA.4 (Найти числа, при сумме которых получается 10)

Пособия для учителей и мастер-копии

T3 4 — K.OA.4 — Копия для учителя (Найти числа, которые складываются в 10)

T3 4 — K.OA.4 — Копия учащегося (Найдите числа, при сложении которых получается 10)

T3 4 — K.OA.4 — Комбинации из 10 карт

T3 4 — K.OA.4 — Мат с десятью кадрами

 

Видео

T3 4 — Сборка K.OA.4

T3 4 — K.OA.4 — Нарисовать

T3 4 — K.OA.4 — Написать

 

Виртуальный манипулятивный вариант для практики под руководством

Сессия 1: 1 Мы делаем вместе

Занятие 1: Вы делаете вместе, задачи 5–8

Занятие 2: Мы делаем вместе, задачи 1–4

Занятие 2: Вы делаете вместе, задачи 5–8

T3 5 — K.OA.5a (добавьте числа к 5)

Пособия для учителей и копи-мастера

T. 5 900 .5a — Копия для учителя (добавьте цифры до 5)

T3 5 — K.OA.5a — Копия для ученика (добавьте цифры до 5)

T3 5 — K.OA.5a — Пятирамочный коврик (2 на страницу)

T3 5 — K.OA.5a — Карточки для моделирования и пошаговой практики

 

Видео

T3 5 — K.OA.5a — Сборка

T3 5 — K.OA.5a — Нарисуйте

T3 5 — K.OA.5a — Напишите

 

Виртуальный манипулятивный вариант для практики под руководством

Задания 1: 1 Мы делаем вместе

Занятие 1: Вы решаете вместе задачи 5–10

Занятие 2: Мы делаем вместе задачи 1–4

Занятие 2: Вы решаете вместе задачи 5–10 60002 3

9000 OA.5b (вычитание чисел в пределах 5)

Пособия для учителей и мастер-копии

T3 6 — K.OA.5b — Копия для учителя (вычитание чисел в пределах 5)

T3 6 — K.OA.5b — Копия для учащихся (вычитание чисел в пределах 5)

T3 6 — K.