Рецензия на книгу Константина Плешакова «Крымский нексус: путинская война и столкновение цивилизаций».

Книги
теги: рецензия на книгу, Константин Плешаков, Крымский Нексус

«Что это крым? — спросил Уильям Таубман, один из биографов Хрущева. «Как этот прекрасный полуостров стал не только яблоком раздор между Россией и Украиной, но потенциальная искра для новой Европейская [и российско-американская ядерная] война»?

В В начале 2015 года я прочитал отчет трех вашингтонских танки под названием «Сохраняя независимость Украины, сопротивляясь Российская агрессия.» Он был выпущен после того, как Россия аннексировала Крым. в 2014 году. Из своего убежища в Вашингтоне отдел аналитического центра воины, все еще «брошенные в холодную войну» в книге Марка Даннера. полезная фраза, призвала США проявить жесткость и отправить «оборонительные» оружие на Украину, добавив, что «Запад имеет возможность остановить Россия. Вопрос в том, есть ли у него воля», вторя всем тех доблестных бойцов тыла прошлого и настоящего, чей совет и дезинформация привела к гибели около 100 000 американских солдат. и миллионы азиатов и жителей Ближнего Востока. Сегодня практически с нет оппозиции опасная опосредованная война между двумя великими ядерными державами В процессе.

К счастью, гораздо более рациональный подход исходит от Константина Плешакова, Уроженец Ялты, ныне гражданин США, преподает в Five College. Консорциум в Массачусетсе и бывший аналитик по внешней политике в Институт США и Канады в Москве. Плешаков написал «Последняя царская армада» и «Сталинская глупость» две книги о неудачах царского и коммунистического режимов.

Что Плешаков отлично играет в «Крымской связи». (Йель) предоставляет американцам ясный, проницательный альтернатива нашему обычному образу хорошего/плохого парня, в котором виноват Путин. Или, как выразился скептически настроенный Генри Киссинджер, Washington Post еще в 2014 году: «Для Запада демонизация Владимир Путин не политик; это алиби на отсутствие один.

»

Российско-украинские отношения, поясняет Плешаков, ошеломляюще сложен. Две страны, их население, культура, история и экономика настолько взаимосвязаны, что их можно назвать сиамские близнецы славянского мира». Так близки два странах они заявляют о своем творческом и культурном происхождении от Киевской Руси. Самый выдающийся украинский писатель Николай Гоголь писал свои романы в русский язык.

Исторически, как в России, так и на Украине проводились регулярные антисемитские погромы, худший украинский герой Богдан Хмельницкий, убийца евреев в 1648 г. Во время кровавой гражданской войны 19 в.18-1920, Красный, Белый, Польские и украинские войска убили сотни тысяч человек. (Мой отец, родился на Украине недалеко от Житомира, был призванным ветераном царской Первой мировой войны армия; после большевистской революции был похищен белыми и был вынужден служить с ними до тех пор, пока не дезертировал, чувствуя отвращение к их вопиющий антисемитизм и безудержное насилие.

) Жестокость снова появились в 1930-х годах, когда Сталин объявил голод, который унесла жизни нескольких миллионов украинцев. А после нацистского вторжения в 1941 г. большое количество украинцев вступило в ряды вермахта и СС. воевать с русскими.

В 1954 г. Крым, населенный преимущественно русскими, был возвращен Украина, тогда советская марионеточная республика, как политический подарок от Никита Хрущев. В Крыму также проживает значительное количество татар. с замечательным руководителем Мустафой Джемилевым, которым был Андрей Друг Сахарова и мусульманский сторонник ненасилия, мечтающий о воссоздание крымскотатарской республики.

Итак близки и переплелись две нации и культуры, которые Плешаков мудро комментирует: «Можно было бы подумать, что на таком пространстве, как что великие державы будут действовать осторожно. Но не тут-то было».

После аннексии Крыма и отражая мнение России, Михаил Горбачев, вряд ли являвшийся поклонником Путина, одобрил, как и Палата представителей. Ссыльный вождь Романовых, великая княгиня Мария Владимировна.

«Мир на Украине, — пишет Плешаков, — между 1991 и 2013 был стало возможным благодаря шаткому балансированию всех четырех его президентов, включая «прозападного» Ющенко и «пророссийский» Янукович. Переворот в феврале 2014 года (назовем его революция от этого поднимает настроение) выбила страну из колеи и скрытая межрегиональная напряженность всплыла на поверхность с бумом».

Виктор Янукович, промосковский демократически избранный украинец президента, был вынужден бежать на восток, в Донбасс и Россия после уличных боев Евромайдана в Киеве. Плешаков делает ясно, что, как и его антимосковские предшественники и преемники, он управлял коррумпированным, недееспособным правительством. Если бы режим Януковича «был государство-изгой», определяемое как «распри, коррупция, злоупотребление исполнительной власти и неэффективности», внешнюю политику Украины в 2013-14 годах тоже можно охарактеризовать как диверсантскую дипломатии, где, по-видимому, находились сотрудники Госдепартамента США.

предоставили свободу действовать самостоятельно, чтобы найти проамериканскую преемник, предположительно, очередной случай попытки смены режима которая так блестяще сработала во Вьетнаме, Ираке и Афганистане.

Если Обама был парализован событиями на Украине, виноват был не меньше Путин. Плешаков несколько сомнительно заключает, что русский «в значительной степени реактивный» во внешней политике, то есть, если кого-то это волнует игнорировать его разрушительную роль в Грозном и Алеппо. Все так же, Россия «посчитала вмешательство Запада в Украине неприемлемым» поскольку тесные связи с НАТО считались еще одной американской схемой создать санитарный кордон вокруг России. Джозеф Байден и Джон Маккейн –  Плешаков называет его «расшатанной пушкой, [которая] была ругать Россию годами», – побывал в странах Балтии и объявил что США были готовы вмешаться и защитить их, если Путин посмеет вторгнуться и, таким образом, привести в действие знаменитую Статью 5 НАТО, где нападение на один член равносилен нападению на всех участников.

К тому времени США и силы НАТО уже посылали войска, оружие, корабли и самолетов к российским границам, а Москва, в свою очередь, отправляла ядерные ракеты на запад.

Итак почему далекая Украина так важна для Вашингтона? Часть ответа заключается в том, что американцы склонны считать себя уникальными, Божьим даром мир.

Кому который Путин — пишет в «Нью-Йорк Таймс», который ненавидит его и любит видеть, как его режим меняется, сказал: «Бог создал нас равными… Это настораживает тот факт, что военное вмешательство во внутренние конфликты в иностранные страны стали обычным явлением в Соединенных Штатах».

Кому на что неоконсерватор-интервенционист Роберт Каган ответил в Times: «Что дает США право действовать от имени либеральный мировой порядок? По правде говоря, ничего, кроме убежденность в том, что либеральный мировой порядок является наиболее справедливым».

А на что Эрик Марголис, либеральный американский обозреватель, ранее спросил: «Кто спустился с горы и сказал, что США должны охранять земной шар от Южно-Китайского моря до джунглей Перу?»

Кто действительно?

В В своей главе «Как поступить» Плешаков кратко излагает невмешательские взгляды Рона Пола (крымчане имеют право определяют форму правления) и Пол Крейг Робертс, Рональд Бывший помощник министра финансов Рейгана (США).

вмешательство создает возможность «великодержавного противостояние, которое может стать концом для всех нас»).

выступающий за интервенцию британский историк Эндрю Уилсон утверждает, что Украинский бунт был «от имени всех в бывшем Советский Союз» и с другими интервенционистами надеялись, привести к аналогичным восстаниям в Путинленде и Восточной Европе. Неоконы Сторонник интервенции Роберт Каган считает, что у США есть решающая свою роль, говоря: «Многие американцы и их политическая лидеры обеих партий, включая президента Обаму, либо забыли или отвергли предположения, лежащие в основе американского внешней политики за последние семь десятилетий. В частности, американский внешняя политика может отходить от смысла глобального ответственность, которая приравнивала американские интересы к интересам многие другие по всему миру и обратно к защите более узких, более местнические национальные интересы».0004

Реалист взгляды выражает Киссинджер, например: «…если Украина выживет и процветать, он не должен быть аванпостом какой-либо из сторон против другой – он должен служить мостом между ними… Мудрый США политика будет искать способ для двух частей страны сотрудничать друг с другом. Мы должны искать примирения, а не господства фракция». И другими, включая Дмитрия Саймса, Джорджа Шульца, Сэма Нанна и Джека Мэтлак, бывший посол США в России («американцы, наследники доктрины Монро, должны были понять, что Россия будет сверхчувствительна к иностранному военному господству. союз приближается или касается его границ»).

Итак что делать, особенно с нашим новым президентом? Плешакова выдающаяся книга предлагает проблески возможных ответов. Но на данный момент, Подарок Америки Восточной Европе, Ближнему Востоку и всем остальным иллюзорное завещание «свободы», а затем предложение нашей хваленая, пусть и регулярно терпящая поражение, военная машина, чтобы все исправить если что-то пойдет не так. Как проницательно выразился генерал (в отставке) Дэниел Болджер в газете «Нью-Йорк Таймс», посвященной Дню ветеранов, несколько лет назад: «Если безумие определяется как выполнение одного и того же действия снова и снова и ожидание разные результаты, я думаю, что мы там».

Включите JavaScript для просмотра комментариев, созданных с помощью Disqus.comments на платформе Disqus

Как самостоятельному ученику, что делать с книгами, содержащими упражнения, но не решения?

спросил 10 лет, 5 месяцев назад

Изменено 4 года, 2 месяца назад

Просмотрено 13 тысяч раз

В последнее время я читаю много книг по статистике. Во многих из них есть упражнения после каждой главы, которые я очень хочу решить, но я новичок и не могу решить большинство из них, а те, которые я думаю, что могу решить, я не могу проверить, потому что нет решений и нет руководств по решениям.

Я думаю, что смысл предоставления упражнений без решений в том, что таким образом книгу можно использовать в классе, где учитель может использовать их в качестве домашних заданий. Однако я занимаюсь самообразованием, и у меня нет учителя, который мог бы попросить/поправить мою работу.

Это меня расстраивает. Мне нравится решать разные вещи, но даже если я не знаю, верны ли мои решения (не говоря уже о чем-то еще), это неинтересно.

Как с этим справиться? Может быть, есть какие-нибудь ресурсы в Интернете, где можно найти решения для более популярных книг? Должен ли я верить в то, что попытки решить их — самая поучительная часть в любом случае, и отпустить мою детскую тягу к тому, чтобы увидеть, что мой ответ и ответ в книге идентичны?

6

Неспособность уверенно отвечать на вопросы учебника в целом является признаком неосвоения материала. * Если вы не уверены на 100%, что решаете задачи правильно, вернитесь и прочитайте материал еще раз. Вы не сможете использовать навыки в исследованиях, если не будете знать материал без ключа ответа.

*В аспирантуре, которую я преподавал, в учебнике была задача, которую я не мог решить. Как бы я ни думал о проблеме, какой-то информации всегда не хватало. Я дружу с автором, поэтому отправил ему электронное письмо за набором решений. Я был слишком смущен, чтобы признать, что не могу решить проблему, и решил, что ключ ответа все равно будет полезен. Ответ на рассматриваемую проблему был «Невозможно с предоставленной информацией».

5

Как с этим справиться?

Лучший способ справиться с неопределенностью — это просмотреть другие работы (учебники, видео, примеры и т. д.), содержащие предметную область, для которой вы пытаетесь решить проблему. Убедитесь, что в этих работах есть наборы ответов, с которыми вы можете сравнить свою работу. Затем, как только вы обретете уверенность и больше опыта в решении набора задач, перейдите к исходному учебнику и повторите вопросы. Теоретически вы должны быть более уверены, что ваши ответы правильные/неправильные.

Например. Допустим, вы работаете с учебником по математике1, главой по алгебре. Вы отвечаете на все вопросы по алгебре, однако в учебнике 1 нет ответов на главу по алгебре, поэтому вы не уверены, что у вас есть правильные ответы. Что вам нужно сделать, так это найти учебник по математике2, в котором есть глава по алгебре с вопросами, содержащими ответы. Проработайте примеры в учебнике 2 и убедитесь, что ваши ответы и методы, которыми вы следовали, верны. Как только вы будете уверены, что правильно понимаете работу, вам будет легче отвечать на вопросы в учебнике 1, и вы сможете лучше узнать, верны ли ваши ответы.

Другой альтернативой может быть использование программного обеспечения для подтверждения правильности ваших ответов. Например. математическая проблема? используйте SAGE, чтобы подтвердить ответ. Имейте в виду, что программное обеспечение может предоставить только ответ, а не способ получения ответа. Но это можно использовать в своих интересах в случае, если ваш ответ неверен, поэтому вы можете сделать вывод, что вы неправильно следуете предписанному методу решения.

2

Я отказываюсь от книги и не берусь за нее, если в ней нет ответов, явных или неявных в начале текста, за исключением случаев, когда ответы можно найти с помощью поиска в Интернете. Почему? Потому что важная часть становления экспертом в чем-либо — это уверенность в ответах, которые вы даете, а этого нельзя достичь, если никто никогда не подтвердит ваши ответы.

Я также думаю, что это делает обучение менее увлекательным. Вы можете застрять и потерять стремление учиться, так как вы никогда не понимали эти несколько вопросов в этой книге. Это также тратит довольно много времени, которое можно было бы потратить более разумно, или вы можете даже не осознать свою ошибку.

Люди часто проваливают экзамен из-за стресса, который, возможно, частично связан с неуверенностью в себе, а не с недостатком знаний. Есть много книг, которые лучше помогут самообучающимся, чем книги, предназначенные для учителей, у которых уже есть такая уверенность, иногда ошибочная.

Выберите несколько проблем, которые вас больше всего интересуют, и попытайтесь написать полные решения.

Возможно, вы будете на 100% уверены в своем ответе. Если это так, отлично, и двигаться дальше.

Иначе застрянешь. Либо вы не будете знать, как решить проблему, либо вы не будете знать, как проверить правильность вашего решения.

Попробуйте сами ответить на эти: мета-вопросы: почему вы не можете решить проблему? почему вы сами не можете проверить правильность ответа?. Этот процесс, вероятно, будет включать в себя повторное чтение материала, который должен был подготовить вас к ответу на вопрос. Часто вам придется убеждать себя, что вы полностью понимаете термины. Если вы все еще застряли, обратитесь за помощью в конструктивной форме. Отличный способ узнать, правильно ли вы просите о помощи, — это написать хороший вопрос на сайте StackExchange. Если рядом не у кого спросить, вы можете буквально спросить на сайте StackExchange.

Это займет некоторое время, и вы будете отвечать на меньше вопросов, но это означает, что вы будете знать нечто более важное, чем правы вы или нет: вы будете знать, почему вы правы.

Найдите в Интернете примеры, содержащие подробные решения концепции, которую вы пытаетесь понять.

Это могут быть pdf-файлы решений, размещенные в Интернете для домашнего задания, другие учебники, сообщения на форуме или даже видео на YouTube.

Некоторые аспиранты/старшекурсники занимаются репетиторством за свободные деньги. Я полагаю, что убедить кого-то оценить вашу «домашнюю работу» и дать предложения не будет стоить слишком дорого. Было бы даже дешевле, если бы вы могли найти кого-то, кто уже занимается ТА соответствующим классом.