ГДЗ по Русскому языку 9 класс Александрова

Авторы: Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И..

Изучение родного языка школьники начинают с самого первого учебного дня, но каждый год приносит всё новые непонятные и трудные правила. Девятиклассники работают в чрезвычайно напряжённом режиме: помимо повседневных заданий они заняты подготовкой к важной и серьёзной проверке знаний – ГИА. Русский язык, как и математика, является центром каждого школьного экзамена. Поможет разобраться в грамматике и орфографии надёжный персональный консультант – «ГДЗ по русскому языку 9 класс Александрова, Загоровская (Просвещение)», разработанный именно для того, чтобы сделать работу более быстрой и по-настоящему качественной.

Надежный репетитор – решебник

Зачастую в младших и даже средних классах ученики недоумевают, почему свой язык приходится изучать дольше, чем иностранный. Но с годами любой школьник прекрасно понимает, что отсутствие знаний грамматики означает не просто тройку по рус. яз-у: невозможно рассчитывать на нормальную успеваемость по любому предмету, если ты делаешь по три ошибки в каждом слове и не знаешь, где должны стоять запятые. Любой ответ по истории или географии, литературе или информатике получает низкую отметку, если он правилен по смыслу, но наполнен многочисленными ошибками. Предмет чрезвычайно сложен, поэтому так важно получить помощь квалифицированного специалиста, способного разобраться со всеми многочисленными грамматическими правилами и исключениями из них. Именно таким отличным помощником является

«ГДЗ по русскому языку за 9 класс от Александровой О. М., Загоровской О. В., Богданова С. И (Просвещение)».

Что представляет собой пособие

Издание предлагает вниманию девятиклассника около двухсот упражнений различного уровня сложности, которые позволяют понять любую тему основного учебника для девятого класса и повторить ранее пройденный материал:

1. Орфоэпические нормы.
2. Словообразовательные неологизмы.
3. Крылатые слова и выражения.
4. Переосмысление значений слов в современном р/я.
5. Речевой этикет в деловом общении и правила сетевого этикета.
6. Официально-деловой стиль и деловое письмо.

Решебник дополняет каждый вопрос подробным и понятным образцом решения, позволяя глубоко разобраться в теме и запомнить алгоритм работы с аналогичными заданиями.

Чему учит онлайн-решебник по русскому для 9 класса от Александровой

Добросовестное выполнение всех упражнений поможет ученику разобраться в основных разделах курса текущего учебного года, а также научит его:

• быстро и качественно выполнять д/з;
• обнаруживать и восполнять пробелы в знаниях;
• правильно готовиться к предстоящему контролю.

Онлайн-пособие будет полезно и в следующих классах, ведь повторение пройденного материала является неотъемлемой частью работы над любой наукой.

▶▷▶▷ гдз по литературе 9 класс беленький ответы на вопросы

▶▷▶▷ гдз по литературе 9 класс беленький ответы на вопросы

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	01-11-2019

гдз по литературе 9 класс беленький ответы на вопросы — ГДЗ решебник по литературе 9 класс Коровина (ответы на gdzgoorg 9 -klass310-literatura431-korovina Cached ГДЗ решебник по литературе 9 класс Коровина ( ответы на вопросы ) ГДЗ по русской литературе , составленное по книге автора Коровина за 9 класс , позволит ученику быстро и просто выполнять все домашние задания ГДЗ Литература 9 класс Беленький — уникальный решебник гдз — класс рфload9_klassliteratura Cached ГДЗ Литература 9 класс Беленький 14092018, 17:28 Данного решебника больше нет на сайте, приносим извенения за эти неудобства Гдз по литературе 9 класс беленький 1 часть ответы на вопросы обэп29рфpagegdz-po-literature-9-klass-belenkij-1 Гдз по литературе 9 класс беленький 1 часть ответы на вопросы ГДЗ , все ответы со 2 по 11 классы Готовые домашние задания по литературе за 5 класс тридцатая школа каталог готовых домашних Гдз По Литературе 9 Класс Беленький Ответы На Вопросы — Image Results More Гдз По Литературе 9 Класс Беленький Ответы На Вопросы images Гдз по литературе 9 класс беленький 1 часть ответы на вопросы aintoinfopagegdz-po-literature- 9 -klass-belenkij-1 Cached Гдз по литературе 9 класс беленький 1 часть ответы на вопросы Русская литература, 9 класс , ответы на вопросы , Царевой О археологические находки заходите, пожалеете! тут отличные гдз ГДЗ по Литературе 9 класс Коровина 1, 2 часть Решения по Учебнику onlinegdznetreshebnik-literatura- 9 -klass Cached Заходи и делай уроки с ГДЗ по Литературе 9 класс Коровина База решебников и учебников которая всегда пополняется Более Литература решебник 9 класс ГДЗ решебник по литературе 9 schoolgreenru 9 -klassliteratura-reshebnik- 9 Cached Содержание ГДЗ по литературе для 9 класс от ПутинаГДЗ ( ответы ) по литературе за 9 класс от ПутинаГДЗ по русской литературе 9 класс Царёварешебники, рабочие тетради, ответы на вопросыРешебник по литературе за 9 класс Беленький ГИ (ред) Литература 9 класс Часть 1 PDF wwwtwirpxcomfile1094216 Cached isbn: 978-5-346-01004-3 Представленные в учебнике-хрестоматии для 6-го класса более сложные ( по сравнению с 5-м классом) художественные тексты разных жанров, учебные статьи, вопросы и задания Гдз по литературе 8 класс беленький 1 часть ответы на вопросы baiterfunpagegdz-po-literature-8-klass-belenkij-1 Cached Гдз по литературе 8 класс беленький 1 часть ответы на вопросы Не нравиться читать? А ты начни с ГДЗ по Литературе 7 класс Коровина подготовка огэ-2015 Решебник, ГДЗ по литературе 6 класс Коровина 1-2 часть ответы vpr-klasscomgdz_literatura6klasskorovina6kl Cached Решебник, ГДЗ по литературе 6 класс Коровина 1-2 часть ответы на вопросы Смотрите домашку и готовые решения к учебнику Коровиной на литературу за 6 класс 10 класс Литература, учебники онлайн ГДЗ newgdzcom1-11-klass-literatura-uchebniki Правду сказать там был раздел конкретно за 9 -й класс , да не беда мы перелистаем страницу сегодня на 10й класс и пойдем искать нашу литературу по той школьной программе, что нам необходима на Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 41,200

• Ответы по литературе. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Древнерусская литератур
• а. Романсы и песни на слова русских писателей XIX и ХХ веков. НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА. Это облегчает работу над сопровождающими их вопросами и заданиями. К учащимся 3 Краткое теоретическое введе
• егчает работу над сопровождающими их вопросами и заданиями. К учащимся 3 Краткое теоретическое введение 4 ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ Возникновение литературы на Руси 7 Слово о полку… Данный материал представляет ответы на вопросы билетов по литературе для Государственной итоговой аттестации в 9-ом классе в традиционной форме. Биология История Геометрия Русский язык География ОБЖ Физкультура Физика Информатика Обществознание Литература Химия. Русская литература, 9 класс, ответы на вопросы, Царевой О.И., Капцева В,А., Капшай Н.П., Пинчук Т.Ф., 2010. Беленького Г.И.. Вопросы и задания дифференцированы в зависимости от степени трудности, в наиболее сложных. Задайте свой вопрос на сайте! Коллекция образовательных ресурсов. Методические материалы, программные средства для учебной деятельности и организации учебного процесса. Вопрос-ответ. Оглавление к учебнику quot;Литература. Литература начальный курс 8 класс беленький г и. ГДЗ по литературе 7 класс беленький ответы на вопросы Учеба впечатляет результатами. Дисциплин становится все больше и больше, химия, физика, алгебра, геометрия Как во все этом разобраться? Литература, 8 класс, Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы, 2014. 800 современных сочинений по русской и мировой литературе. Беленький Литература. Учебный материал отфильтрован по данному тегу . Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Главное в данном вопросе — это правильное использование готовых домашних заданий, которые должны стать подспорьем на пути обучения, а не заменой полноценных литературных произведений.

Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы

9 класс

• smarter
• ГДЗ по литературе 6 класс Коровина 1-2 часть ответы vpr-klasscomgdz_literatura6klasskorovina6kl Cached Решебник
• 17:28 Данного решебника больше нет на сайте

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по литературе класс беленький ответы на вопросы Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ Литература класс Беленький уникальный решебник https гдз класс рф _ klass gdz сен Домашняя работа по литературе класс ГДЗ Литература класс Беленький с подробным решением и ответами ГДЗ по Литературе класс Коровина , часть Решения по gdz netreshebnikliteratura Решебник Литература класс Коровина ВЯ Ответы на задания Ответы Обсуждение вопросов и отзывы ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на https gdz goorg klass korovina ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы ГДЗ по литературе класс Коровина ГДЗ по Литература класс часть беленький гдз voimanle pinterestcom This Pin was discovered by Ada Discover and save! your own Pins on Pinterest Гдз Онлайн По Литературе Класс Беленький Часть obactissucozru gdz _ klass окт Гдз Онлайн По Литературе Класс Беленький Часть сен Скачать Литература класс литература класс беленький ответы на вопросы онлайн часть ГДЗ по литературе за класс , решебник и ответы онлайн https gdz ru class literatura ГДЗ Спиши готовые домашние задания по литературе за класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на https gdz center klass gdz reshebni ГДЗ, учебник, решебник и ответы для ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы Литература Учебник Класс rar advancepleer окт Ответы на вопросы к учебнику всеобщая история класс класс школьные учебники, тетради Литература Класс Коровина Гдз Литература Учебник Учебник по литературе класс беленький класс pdf , ГДЗ по Литературе за класс Коровина ВЯ часть , gdz klass Подробный решебник ГДЗ по Литературе для класса , часть , Авторы учебника Коровина ВЯ Литература класс учебник для общеобразовательных ГИ Беленького Русский язык Литература класс учебник для общеобразовательных организаций В ч Ч Литература , класс , Часть , Беленький ГИ, klass мар Купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой и читать Литература , класс , Литература класс учебник для общеобразоват Буквоед bookvoedrubook?id Литература класс учебник для общеобразоват учреждений В ч Ч е изд, испр и доп Ч е изд, Литература класс учебники, ГДЗ , учебные пособия XUNI xunicombookss Русская литература , класс , ответы на вопросы , Царевой ОИ, Капцева В,А, Капшай НП, Пинчук ТФ, Литература класс под ред ГИ Беленького klass p авг Рабочая программа Литература класс Учебник для общеобразоват Г И Беленького е изд, перераб и изменением лица рассказчика; ответов на вопросы Решебник по Литературе за класс Коровина ВЯ часть class literatura за класс часть , часть Автора Коровина ВЯ Издательство Просвещение Полные и подробные ответы к Литература класс вербовая ответы на вопросы стр mquidparseilogpwebnoderuliteratur окт ГДЗ Биология класс Правильные ответы на вопросы учебника Мамонтова Из истории Литература класс ги беленький часть обдумаем mnaiprimtaefaiwebnoderuliteratura ноя Решебник по Литературе для класса Беленький Г И Часть Беленький Г И М Ч е изд, литература класс беленький ответы на вопросы литература класс гдз класс литература geniuspskoveduru gdz klass сен Cached ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы ГДЗ по русской Урок с переводом заданий и ответов Гдз по литературе класс г и беленький Рабочая программа по литературе класс по теме мар Г И Беленького для класса ответы на вопросы , раскрывающие знание и понимание текста где можно найти гдз по литературе класс к учебнику ГИ по литературе класс к учебнику ГИ Беленький кристюха Ученик , Вопрос на голоcовании лет назад Решебник ГДЗ Литература класс Коровина В Я m gdz ometrbybook Коровина В Я Готовые заданияКаталог Древнерусская литература Из зарубежной литературы Литература гдз класс литература часть Business Finder Mallorca mallorcabusinessregistercom gdz сен гдз класс литература часть ГДЗ Решебник по литературе класс Коровина часть Коровина ответы на вопросы ГДЗ по литературе класс коровина читать гдз по литературе класс беленький гдз по гдз по литературе гдз класс , решебники и ответы онлайн gdz klass blogspotcom_html? В данном пособии даны ответы на вопросы абсолютно всех заданий , части учебника ГДЗ и Решебник по литературе для класса автор Коровина класса, класса гдз по литературе класс часть беленький Блог им Решебник по лит чт класс коровина reshebnikpolitcht klass korovina гдз клас історія україни струкевич відповіді на запитання ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы Теги гдз по литературе класс беленький учебник практикум решебник по английскому Гдз Литература Класс Беленького Ноября uCoz gdz _ klass ноя авг литература класс ответы на вопросы сен гдз класс Итоговый тест по литературе класс Инфоурок авг Итоговый тест по русской литературе за курс класса ФИО Дата ___ Вариант Гдз по литературе беленький класс часть Смотрите также ГДЗ за класс литература беленький ответы О Слове о полку Игореве бит многолетие информации; украшательство бит катится геройству вопросов гдз по литературе класс беленький часть ответы на вопрос Prakard prakardcomviewtopicphp? апр Download Link гдз по литературе класс беленький часть ответы на вопрос гдз литература класс беленького часть календарно gdz дек Гдз по литературе на класс часть под редакции ги беленького Популярные запросы Экзаменационные вопросы по истории ответы Предмет Час ые вопросы Гдз по литературе класс маранцман ответы на вопросы hiuhugegvobyethostcom gdz po янв Скачать бесплатно Гдз по литературе класс маранцман ответы на вопросы , без регистрации гдз класс литература беленький часть ответы на galerielereverberecom gdz klass гдз класс литература беленький часть ответы на вопросы гдз доступно Скачать гдз по литературе класс беленький Литература , класс , Часть , Беленький Литература , класс, ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на https gdz popme klass gdz ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на вопросы Мы предлагаем Вам ответы к учебнику по Литература беленький класс решебник литературное wwwpvdcruliteraturabelenkiy kla Охранник вежливо сказал на литература беленький класс решебник никого Ответы по егэ за класс по алгебре года на нашем сайте правила тематических направлений, сформулированных советом по вопросам Учебники по литературе для класса купить основные Все учебники по литературе для класса в интернетмагазине Myshopru Упражнение Русский язык класс Канакина, Горецкий ноя Упражнение Русский язык класс Канакина, Задать вопросы вы можете прямо на странице videos Play all ГДЗ по Русскому языку класс Упражнение Русский язык класс Канакина, myoutubecom Картинки по запросу гдз по литературе класс беленький ответы на вопросы гдз по литературе класс беленький часть онлайн ответы qizschoolrockkrdruphp окт Литература класс Беленький book Учебники, ГДЗ Скачать бесплатно, читать учебник Литература класс беленький содержание для родителей nscorgliteratura klass belenkiy Готовые домашние задания Для родителей и учеников Литература класс беленький содержание Литература Язык учебника и ответов русский; На правах Благодаря вам, я могу с уверенностью ответить на вопрос Гдз по литературе класс ладыгина ответы на вопросы PDF Gdz po Гдз по литературе класс ладыгина ответы на вопросы Гдз по литературе Аннотация к рабочей программе по литературе в классах МБОУ СОШ на Рабочая программа по литературе класс беленький часа класс литература читать онлайн klass klass класс литература читать онлайн читать Литература класс Коровина онлайн Содержание Учебник по Решебник по литературе класс беленький bscreenspbrureshebnikpoliterature Гдз решебник по литературе класс коровина ответы на вопросы Гдз по истории класс шестаков в а Гдз по литературе класс беленького zemaitelt?ydl gdz politerature klass Учебник н a бонк гдз по литературе класс беленький , английский язык класс класс беленький , решебник по предмету литература, онлайн ответы геометрия атанасян решебник Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на гдз по литературе класс беленький ответы на вопросы гдз по литературе класс зинин гдз по литературе класс коровина журавлев коровин збарский гдз по литературе класс коровина литература класс коровина часть гдз по литературе класс меркин гдз по литературе класс ланин часть гдз по литературе класс ланин гдз по литературе класс сухих Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Ответы по литературе. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Древнерусская литература. Романсы и песни на слова русских писателей XIX и ХХ веков. НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА. Это облегчает работу над сопровождающими их вопросами и заданиями. К учащимся 3 Краткое теоретическое введение 4 ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ Возникновение литературы на Руси 7 Слово о полку… Данный материал представляет ответы на вопросы билетов по литературе для Государственной итоговой аттестации в 9-ом классе в традиционной форме. Биология История Геометрия Русский язык География ОБЖ Физкультура Физика Информатика Обществознание Литература Химия. Русская литература, 9 класс, ответы на вопросы, Царевой О.И., Капцева В,А., Капшай Н.П., Пинчук Т.Ф., 2010. Беленького Г.И.. Вопросы и задания дифференцированы в зависимости от степени трудности, в наиболее сложных. Задайте свой вопрос на сайте! Коллекция образовательных ресурсов. Методические материалы, программные средства для учебной деятельности и организации учебного процесса. Вопрос-ответ. Оглавление к учебнику quot;Литература. Литература начальный курс 8 класс беленький г и. ГДЗ по литературе 7 класс беленький ответы на вопросы Учеба впечатляет результатами. Дисциплин становится все больше и больше, химия, физика, алгебра, геометрия Как во все этом разобраться? Литература, 8 класс, Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы, 2014. 800 современных сочинений по русской и мировой литературе. Беленький Литература. Учебный материал отфильтрован по данному тегу . Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Главное в данном вопросе — это правильное использование готовых домашних заданий, которые должны стать подспорьем на пути обучения, а не заменой полноценных литературных произведений.

ГДЗ 9 класc. Ответы и решения по школьной программе 9-го класcа на VipGDZ.ru

Увеличение нагрузки в системе образования привело к созданию специальных справочников, которые будут помогать детям с выполнением домашних заданий. Такими учебными пособиями стали ГДЗ, вошедшие в обиход около 10 лет назад. Эти книги берут свое начало из Германии, где обычный учитель математики создал первый решебник. Чаще всего их используют ученики 9 класса, чтобы избежать трудностей с обучением.

Конечно, как и все новое, ГДЗ 9 класс не сразу завоевали доверие. Но вскоре и учителя, и родители заметили то, что решебники оказывают огромное положительное влияние на детей. Во-первых, школьники, работая с книгами-помощницами, значительно повышают свои баллы и общую успеваемость. Но это не все. Сотрудничество с такими видами справочников приводит к тому, что ученики становятся более самостоятельными, а также уверенными в своих силах. Они начинают занимать в классе лидерские позиции и без волнения выступать возле доски.

Главные элементы в составе ГДЗ на VIPGDZ

Залогом успеха таких книг, как ответы за девятый класс среди подростков и взрослых служит их универсальная структура, способствующая простому выполнению домашних упражнений и легкому усвоению знаний. Расскажем немного о ней. Наверное, невозможно представить себе какой-либо учебник без такого компонента как содержание. В ГДЗ ему дается очень важная роль – поиск нужных тем и задач. Все это значительно экономит время ученика.

Дальше готовые домашние задания демонстрируют развернутые решения упражнений. Они в доступной форме и поэтапно показывают, как же нужно применять правило, что изучается, на практике. Это поможет ученику укрепить свои знания и использовать их в дальнейшем.

Основной частью решебников для девятого класса, так сказать их ядром, стоит считать правильные ответы на задания. Благодаря им, школьник без проблем сможет проверить свою домашнюю работу, не прибегая к вмешательству взрослых. Кроме того, зная какой результат имеет задача, он будет полностью уверен в себе и защитит свое мнение перед одноклассниками или учителями.

Структура ГДЗ действительно важна в процессе обучения, поэтому стоит выбирать только надежных представителей данных книг. Наш сайт VIPGDZ с радостью поможет с этим.

Решебники в 9 классе на VIPGDZ открывают новые горизонты обучения

Обращаясь к нашему образовательному ресурсу VIPGDZ, Вы гарантировано получаете надежного помощника в процессе изучения школьных дисциплин. Наш портал обладает множеством преимуществ над своими коллегами. Во-первых, все материалы, которые мы предлагаем, прошли тщательную предварительную проверку. Вы можете быть уверенны в качестве книг на сайте и их соответствии с требованиями Министерства образования.

Мы ценим наших пользователей, поэтому сделали доступ к пособиям на ресурсе абсолютно свободным. Это значит, что каждый желающий бесплатно может загружать ГДЗ и просматривать их. Для этого не нужно даже регистрации.

Кроме того, наш портал VIPGDZ обладает достаточно удобным интерфейсом, что поспособствует простой работе с решебниками в режиме онлайн. Чтобы быстрее находить нужную Вам информацию, советуем добавить сайт в закладки браузера. Напомним, что существует и наша мобильная версия, которая не будет ограничивать Вас в процессе использования ГДЗ.

Наш портал VIPGDZ сделал все возможное, чтобы обеспечить Вас комфортабельной работой с надежными решебниками!

Журнал «Русский язык»

Я иду на урок Г. Л. Голубева. Числительные или прилагательные? 10-й класс Материалы к уроку М. В. Праско. Паронимия и парономазия. Слова, похожие друг на друга по звучанию. 9–11-е классы Методические разработки И. А. Громов. Учебник русского языка под редакцией М.В. Панова: приемы активизации мыслительной деятельности учащихся И. А. Барановская. Об игровых уроках при изучении русского языка Века и даты Л. А. Гончар. Обращение главного редактора журнала «Русский язык» Готовимся к ЕГЭ Л. Г. Зазулина. Пунктуационный анализ предложений (к заданию 21 ЕГЭ) Л. А. Аксенова. Обособление причастного и деепричастного оборотов, одиночного деепричастия (к заданию 17 ЕГЭ) Представляем книгу М. Бурас. Истина существует. Жизнь Андрея Зализняка в рассказах ее участников Жизнь языка Н. А. Борисенко. Cловари, которые можно читать. Учителю и ученику о новых словарях Культура речи О. И. Северская. Рассказы о русском языке на «Эхе Москвы». Продолжение Ученики сочиняют и исследуют Т. Н. Леонтьева. Проба пера: шаг второй – сказки. Окончание Учение с увлечением О. C. Маевская. Когда вы последний раз видели снегиря, или Снова об учебниках русского языка Разное Опубликовано в 2019 году Олимпиада Е. В. Муравенко. Фразеология в задачах. Окончание

Подготовка к ВсОШ | Этапы всероссийской олимпиады школьников

Приказ о количестве баллов для участия в заключительном этапе ВсОШ

Критерии и методика оценивания олимпиадных заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по Литературе (2016 – 2017 учебный год)

Предложения Центральной предметно-методической комиссии всероссийской олимпиады по организации проведения регионального этапа олимпиады по технологии в 2017/18 году

Работы победителей и призеров
регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников

---

Задания и ответы

Русский язык

Задания: 9 класс, 10 класс, 11 класс Ответы: 9 класс, 10 класс, 11 класс

Литература

Задания: I тур 9 класс, 10 класс, 11 класс; II тур 9 класс, 10 класс, 11 класс

Ответы: II тур 9 класс, 10 класс, 11 класс

Физика

Теоретический тур

Задания: 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс Ответы: 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Экспериментальный тур

Задания: 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс Ответы: 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

История

Первый тур

Задания: 9 класс, 10-11 класс Ответы: 9 класс, 10-11 класс

Второй тур

Задания: 9 класс, 10-11 класс, эссе Ответы: 9 класс, 10-11 класс, эссе

Математика

День 1

Задания: 9 класс, 10 класс, 11 класс Ответы: 9 класс, 10 класс, 11 класс

День 2

Задания: 9 класс, 10 класс, 11 класс Ответы: 9 класс, 10 класс, 11 класс

Право

Задания: 9 класс, 10 класс, 11 класс Ответы: 9 класс, 10 класс, 11 класс

Экономика

Задания: I тур 9-11 класс; II тур 9-11 класс Ответы: I тур 9-11 класс; II тур 9-11 класс

Биология

Теория

Задания: 9 класс, 10-11 класс Ответы: 9 класс, 10-11 класс

Практика

Задания: 9 класс, 10 класс, 11 класс Ответы: 9 класс, 10 класс, 11 класс

Немецкий язык

Задания: День 1 9-11 класс, День 2 9-11 класс

Ответы: День 1 9-11 класс, День 2 9-11 класс

Аудио: Задание скачать mp3 Ответ: скрипт

Химия

Теория

Задания: 9 класс, 10 класс, 11 класс Ответы: 9 класс, 10 класс, 11 класс

Практика

Задания: 9 класс, 10 класс, 11 класс Ответы: 9 класс, 10 класс, 11 класс

Обществознание

Задания: I тур 9 класс, 10 класс, 11 класс; II тур 9-11 класс 

Ответы: I тур 9 класс, 10 класс, 11 класс; II тур 9-11 класс

Английский язык

Задания: 1 день 9-11 класс; 2 день 9-11 класс 

Ответы: 1 день 9-11 класс; 2 день 9-11 класс

Аудио: Задание скачать mp3; Ответ скрипт

ОБЖ

Теория

Задания: 9 класс, 10-11 класс Ответы: 9 класс, 10-11 класс

Практика

Задания: 9 класс, 10-11 класс Ответы: 9 класс, 10-11 класс

География

Задания: 1 день 9 класс, 10-11 класс; 2 день 9-11 класс 

Ответы: 1 день 9-11 класс; 2 день 9-11 класс

Панорама | Издательство Джорджтаунского университета

электронных учебников теперь доступны для покупки или аренды через VitalSource. com! Посетите VitalSource для получения дополнительной информации о ценах и наличии.

С 1 января 2021 г. веб-сайты-компаньоны Smart Sparrow больше не доступны ни для одной из наших программ с учебниками. Скоро появятся новые сопутствующие веб-сайты, которые будут размещены на Lingco. Преподаватели могут попробовать новые сопутствующие веб-сайты прямо сейчас, посетив GUPTextbooks.ru / companionwebsites. Полные версии веб-сайтов будут доступны для принятия курса осенью 2021 года.

Пока не появятся новые сопутствующие веб-сайты, электронные книги с упражнениями из электронной рабочей тетради Smart Sparrow доступны для покупки на веб-сайте GUP и VitalSource.com, как и ключи ответов из рабочей книги. Оба они будут продаваться только в формате электронных книг.

Panorama помогает учащимся среднего уровня владеть русским языком на более высоком уровне, вовлекая их в систематический и комплексный подход к русской грамматике с текстами из различных жанров, включая пословицы и поговорки, чтобы погрузить учащихся в русскую культуру.

Читая и слушая классику русской литературы и современные научно-популярные тексты, учащиеся развивают контекстное понимание русской культуры и форм выражения, что расширяет их словарный запас, грамматику и сложный синтаксис. Учебник включает обширные лексические и грамматические упражнения и темы для обсуждения, а также тексты для чтения (для работы в классе и дома), итоговые устные и письменные упражнения и привлекательные цветные фотографии.

Дополнительная электронная книга (продается отдельно) включает в себя основные домашние упражнения для отработки словарного запаса, грамматики, аудирования и разговорной речи.Ключи с ответами на электронные книги также можно приобрести для преподавателя или для того, чтобы студенты могли проверить свою работу.

Особенности Panorama :

• Контент можно использовать в течение одного семестра / двух семестров или в течение всего года.
• Модульная структура позволяет преподавателям гибко назначать главы в их собственной последовательности. каждая тема главы
• Итоговые упражнения для каждой главы проверяют уровень владения студентами грамматическими темами, словарным запасом и культурными знаниями, относящимися к теме главы, в формате письменного эссе
• Большинство грамматических примеров и упражнений взяты из Русского национального корпуса
включать блоги, комментарии в блогах, статьи и интервью, знакомящие студентов с современной русской культурой и языком.
• Аудио, необходимое для выполнения домашних заданий, доступно бесплатно по адресу www.press.georgetown.edu

Для учителей:

Экзаменационные экземпляры учебника, рабочей тетради и рабочей тетради предоставляются бесплатно инструкторам. и должен быть запрошен отдельно. Экзаменационные экземпляры учебника можно заказать на этой странице. Чтобы запросить цифровые копии экзаменационных копий Рабочей тетради и Рабочей тетради с ответами, посетите страницы для каждого из этих продуктов или посетите VitalSource.com.

Также доступно бесплатное онлайн-руководство для учителя, в котором представлены дополнительные задания и тексты, включая идеи для групповых занятий, исследовательские проекты, песни и видеоклипы для каждой главы, аудиофайлы носителей языка, читающих литературную классику из каждой главы, и руководство составить учебную программу и экзамен с образцом учебной программы и образцом теста по главам. Доступно по адресу www.press.georgetown.edu .

---

Бенджамин Рифкин — декан Колледжа свободных искусств и наук Хофстра

Евгений Денгуб — преподаватель русского языка и содиректор трех колледжей Российской инициативы в Смит-колледже, Массачусетском университете и колледже Маунт-Холиок.

Сусанна Назарова — преподаватель русского языка и содиректор программы Three College Russian Initiative в Смит-колледже, Массачусетском университете и колледже Маунт-Холиок.

---

Отзывы
«Языковые программы обнаружат, что организация и ресурсы Panorama облегчают обучение в классе, которое является новаторским и единообразным, при условии наличия квалифицированного инструктора. С точки зрения дополнительных преподавателей или преподавателей, работающих неполный рабочий день, наличие такого хорошо спланированного обучения и наличия учебных ресурсов упрощает их задача, чтобы время и силы можно было проводить в классе, а не разделять их на планирование и обучение.. . . Существенная работа [автора] является подарком нашей области преподавания языков ». — Американский совет учителей русского информационного бюллетеня

« Panorama заслуживает вашего внимания за хорошо подобранные тексты и великолепно организованное грамматическое покрытие. »- Славянский и восточноевропейский журнал

« Panorama обращается к критически важному промежуточному уровню языкового обучения, когда студенты часто решают продолжить учебу или нет. Авторы умело сочетают сильную профессиональную ориентацию со Стандартами мировой готовности ACTFL, создавая увлекательные материалы, основанные как на содержании, так и на студентах.Такой подход эффективно продвигает студентов к углубленному изучению русского языка »- Том Гарза , доцент кафедры славистики Техасского университета в Остине

« Panorama предоставляет преподавателям и студентам, изучающим русский язык, множество преимуществ: модульность модулей, позволяющая гибкость инструкторов в расписании и подходах; логическая структура внутри каждого блока; четкие, понятные объяснения грамматики и структуры; увлекательные тексты для чтения и прослушивания, большинство из которых взяты из современных источников, включая «Эхо Москвы» и социальные сети; соответствующая лексика со ссылкой на Русский национальный корпус, а также отличная поддержка для приобретения и удержания словарного запаса; деятельность, отражающая сильную стипендию в области педагогики иностранного языка; и темы, которые обязательно вызовут обсуждение.»- Карен Эванс-Ромейн , Университет Висконсин-Мэдисон

NYCDOE: Passport to Social Studies — Grade 9 Unit 4 Guide

Note to Teachers: Для помощи в удаленном обучении страницы учебной тетради и / или графические органайзеры учащихся для этого раздела доступны в формате Microsoft Word на сайте NYCDOE TeachHub в папка Google Диска вместе с уроками Passport to Social Studies, адаптированными для дистанционного обучения. Соответствующие переведенные страницы книги включены. Получите доступ к этим материалам, следуя этим инструкциям.

Этот паспорт для преподавателя социальных наук предназначен для четвертого раздела первого курса Глобальной истории и географии под названием: Трансформация Западной Европы и России (1314 — ок. 1750 г. н.э.). Эта учебная программа была разработана командой сотрудников и учителей NYCDOE в сотрудничестве с учеными, занимающимися всемирной историей и историческим образованием. Студенты погружаются в тему, обсуждая исторические вопросы, читая и анализируя богатую коллекцию разнообразных первичных и вторичных источников, исследуя артефакты и интерпретируя изображения, такие как картины, предметы и карты.

В этом разделе студенты будут изучать аспекты четырех важных периодов глобальной истории: Возрождения, Реформации, Научной революции и Просвещения. Они будут изучать и практиковать, как историки контекстуализируют события и источники, а также исследуют важный вопрос: почему некоторые события считаются поворотными точками в истории?

Это руководство включает несколько компонентов:
• Обзор
• Ежедневный планировщик
• Типовой урок
• Оценка модуля (и рубрика)
• Инструменты исторического мышления и стратегии анализа
• Ключевые стандарты
• Связь с экзаменом Regents in Global History and Geography II

Для оценки владения студентами предметными знаниями, когнитивными процессами и навыками критического мышления этот модуль включает возможности для формирующих оценок и оценивания на основе успеваемости.Обратите внимание, что материалы NYCDOE 9-12: Passport to Social Studies также включают отдельный набор текстов для учащихся для каждого раздела. Каждый из последующих блоков для 9 и 10 классов будет размещен на WeTeachNYC в соответствии с темпами NYCDOE Social Studies Scope & Sequence в течение 2018-19 учебного года.

Программа обучения 9 класса CBSE Русский 2019-20 | myCBSEguide

myCBSEguide App

Новые образцы документов CBSE 2021

Документы для экзаменов Совета CBSE, банк вопросов, решения NCERT, образцы NCERT, заметки о пересмотре, бесплатные видео, документы CBSE, тесты MCQ и многое другое.

Загрузить сейчас

Программа обучения CBSE 9 класс

Русский язык — в формате PDF

Программа курса 9 класса CBSE Русский язык 2019-20 в формате PDF для бесплатного скачивания. Программа русского языка на 2019 2020 год 9 класс теперь доступна в мобильном приложении myCBSEguide . Учебная программа для экзаменов в марте 2020 года разработана CBSE, Нью-Дели, в соответствии с учебниками NCERT для сессии 2019-20.

Программа CBSE для 9 класса Русский 2019-20

Скачать в формате PDF

Программа CBSE для 9 класса Русский язык

Продолжительность: 3 часа
Всего 80 оценок

Раздел A — Понимание прочитанного )
Невидимый отрывок с 4-5 короткими ответами, тип вопросов на основе отрывка

Раздел B — Составление и написание (15)
Короткое эссе примерно 100-150 слов на одну из следующих тем:

Моя семья

Моя школа

Мой друг

Кем я хочу быть

Мой любимый учитель

Мой родной город

Раздел C — Прикладная грамматика (40)

1. Простое применение кейсов, как указано в тексты
2. Предлоги V, Na, C, K, Iz, nad, pod
3. Изменение предложений (с настоящего на прошлое и наоборот)
4. Использование прилагательных в правильной форме
5. Перевод — Простые предложения (с русского на английский и наоборот)

Раздел D — Литература (15)
Необходимо задать 5 вопросов (требующих ответов на русском языке) из текстов 2, 4, 6, 8, 9, 14,
15, 17, 18, 19, 22, 24, 26, 28, 29 предписанного учебника.

Книги по рецепту

1. Русский язык для детей (Русский язык) Москва (Книга № 3) М.Н. Витютнев и другие (выпуск 1989 г.)
2. Русский язык на упражнениях: С. Хавронина и А. Широченская, издано издательством «Прогресс», Москва (второе издание)

Скачать программу обучения 9-го класса CBSE

---

---

Социализм в Европа и русский революционный класс 9 важных вопросов История Глава 2

Социализм в Европе и русский революционный класс 9 важных вопросов Социальные науки История Глава 2

Важные вопросы для 9 класса социальных наук История Глава 2 Социализм в Европе и русская революция

Социализм в Европе и русский революционный класс 9 важных вопросов Очень короткий тип ответа Вопросы

Вопрос 1.
В контексте России, какая группа была сторонницей женских суфражистских движений?
Ответ:
Радикалы.

Вопрос 2.
Кем был Карл Маркс?
Ответ:
Карл Маркс был философом, сторонником социализма. Он считал, что для того, чтобы освободиться от капиталистической эксплуатации, рабочие должны построить радикально социалистическое общество, в котором вся собственность находится под социальным контролем.

Вопрос 3.
Кем был написан «Das Capital»?
Ответ:
Карл Маркс.

Вопрос 4.
Назовите термин, относящийся к «праву женщин на голосование». HOTS
Ответ:
Suffragette.

Вопрос 5.
Кто такие «зеленые» и «белые»?
Ответ:
Это была группа людей, которые были против большевистской революции. Они начали гражданскую войну. Их поддерживали французские, американские, британские и японские войска, поскольку эти страны были обеспокоены ростом социализма в России.

Вопрос 6.
В чем заключалась основная идея социализма?
Ответ:
Социалисты были против частной собственности и видели в ней корень всех социальных бед того времени.

Вопрос 7.
В чем заключалась основная идея коммунистического общества?
Ответ:
Вся собственность должна находиться под социальным контролем.

Вопрос 8.
Кто построил кооператив «Новая Гармония»?
Ответ:
Роберт Оуэн.

Вопрос 9.
Назовите европейскую страну, где было сформировано первое в истории социалистическое правительство.
Ответ:
Россия.

Вопрос 10.
Чем была русская революция?
Ответ:
Падение монархии в феврале 1917 г. и октябрьские события принято называть русской революцией.

Вопрос 11.
Когда и кем была основана Российская социал-демократическая рабочая партия?
Ответ:
В 1898 году социалистами, уважавшими идеи Маркса.

Вопрос 12.
Кто правил Россией, когда произошла русская революция?
Ответ:
Царь Николай II.

Вопрос 13.
Что такое Второй Интернационал?
Ответ:
Это была международная организация, которая была создана для координации идей социалистов.

Вопрос 14.
«1904 год был особенно тяжелым для русских рабочих» Обоснуйте.
Ответ:
В 1904 году цены на товары первой необходимости росли очень быстро, а реальная заработная плата упала на 20%.

Вопрос 15.
Что такое Дума?
Ответ:
Это был выборный консультативный парламент России.

Вопрос 16.
Назовите термин, относящийся к значению слова «советский».
Ответ:
Революционная организация.

Вопрос 17.
Какие были большевики?
Ответ:
Это была социалистическая партия России, которую возглавлял Ленин.

Вопрос 18.
Какие были меньшевики?
Ответ:
Это была отколовшаяся группа большевиков. Это тоже была социалистическая партия, подобная большевистской.

Вопрос 19.
Определите кулаков.
Ответ:
Состоятельные земледельцы России.

Вопрос 20.
Что такое «колхоз» в контексте России? HOTS
Ответ:
Колхозы были колхозами, где все крестьяне были вынуждены обрабатывать землю с 1929 года.

Вопрос 21.
Кто начал «Программу коллективизации» в России?
Ответ:
Сталин.

Вопрос 22.
Кто возглавил Коммунистическую партию России после смерти Ленина?
Ответ:
Сталин.

Вопрос 23.
Какой инцидент в российской истории известен как «Кровавое воскресенье»?
Ответ:
Это был инцидент, в результате которого более 100 рабочих были убиты и около 300 ранены. На этих рабочих напала полиция в 1905 году, когда они добрались до Зимнего дворца.

Вопрос 24.
Что такое Апрельские тезисы Ленина?
Ответ:
В 1917 году Ленин объявил о прекращении войны, передаче земли крестьянам и национализации банков.Эти три требования были «Апрельскими тезисами» Ленина.

Вопрос 25.
Каким было новое название Санкт-Петербург *?
Ответ:
Петроград.

Вопрос 26.
Назовите несколько стран, которые были частью центральной власти во время Первой мировой войны?
Ответ:
Германия, Австрия и Турция.

Вопрос 27.
Назовите термин, который использовался для обозначения избранного Консультативного парламента в России?
Ответ:
Дума.

Вопрос 28.
Где работало подавляющее большинство россиян в начале ХХ века? .
Ответ:
Аграрный сектор.

Вопрос 29.
Когда разразилась Первая мировая война?
Ответ:
1914.

Вопрос 30.
Почему 22 февраля отмечается как Международный женский день?
Ответ:
Потому что в этот день. работницы России устроили массовую забастовку на заводах.

Вопрос 31.
Как называли мусульманских реформаторов в Российской Империи?
Ответ:
джадидистов.

Вопрос 32.
В какое место индустриализация свела вместе мужчин, женщин и детей?
Ответ:
фабрик.

Вопрос 33.
Назовите любых двух индийских националистов, которые говорили о значении Французской революции.
Ответ:

• Раджа Рам Мохан Рой и
• Дерозио.

Вопрос 34.
Назовите несколько стран, вошедших в состав Российской империи в 1914 году.
Ответ:
Финляндия, Литва и Латвия.

Социализм в Европе и русский революционный класс 9 важных вопросов Тип короткого ответа Вопросы

Вопрос 1.
Опишите взгляды радикалов.
Ответ:
Взгляды радикалов следующие:

• Группа радикалов, которая хотела немедленных социальных изменений в России.
• Они хотели иметь власть над большинством населения страны.
• Они были против частной собственности.

Вопрос 2.
Кто такие либералы? Каковы были их политические и социальные взгляды?
Или
Либералы не были демократами. Объяснять.
Ответ:
Либералы: Одной из групп, которые стремились изменить общество, были либералы.
Политические и социальные взгляды либералов:

• Либералы хотели нацию, терпимую ко всем религиям.
• Либералы также выступили против неконтролируемой власти династических правителей. Они хотели защитить права людей от правительств.
• Они выступали за представительное, избранное парламентское правительство, подчиняющееся законам, интерпретируемым хорошо подготовленной судебной системой, независимой от правителей и должностных лиц.
• Однако они не были «демократами».Они не верили во всеобщее избирательное право для взрослых, то есть в право каждого гражданина голосовать. Они считали, что право голоса должны иметь в основном люди с собственностью.
• Они также не хотели голосовать за женщин.

Вопрос 3.
Различают идеи либералов и радикалов.
Ответ:

Либералы	Радикалы
(i) Они выступали за представительное, избранное парламентское правительство, но не верили в универсальное право взрослых.	Они также выступали за представительное избранное парламентское правительство, но верили в универсальное право взрослых.
(ii) Они считали, что люди, обладающие собственностью, должны иметь право голоса.	Они считали, что все граждане должны иметь право голоса
(iii) Они выступали за предоставление привилегий богатым или богатым людям.	Они выступали против привилегий богатых или людей собственности.

Вопрос 4.
Кто правил Россией в 1914 году? Как он управлял своей империей? Объяснять.
Ответ:
Царь Николай II правил Россией во время революции.

• Он был самодержцем.
• Хотя он и создал «Думу» после революции, но никогда не заботился об этом.
• Он вел войну против воли народа.
• Он работал под началом монаха по имени Распутин.

Вопрос 5.
Объясните взгляды различных социалистов и философов на видение будущего или преобразования общества.
Ответ:

• Роберт Оуэн, ведущий английский промышленник и социалист, стремился построить кооперативное сообщество под названием New Harmony в Индиане (США).
• Луи Блан из Франции хотел, чтобы правительство поощряло кооперативы и заменяло капиталистов.
• Карл Маркс считал, что для того, чтобы освободиться от капиталистической эксплуатации, рабочие должны построить радикально социалистическое общество, в котором вся собственность находится под социальным контролем.
• Фридрих Энгельс также был против капитализма.

Вопрос 6.
Объясните любые три причины, которые привели к гражданской войне между большевиками и российской армией небольшевиков.
или
Какие условия привели к Гражданской войне в России в 1918-1920 годах? Ставьте любые четыре балла.
Ответ:

• Влияние политики перераспределения земель на солдат. Когда большевики приказали перераспределить землю, русская армия начала распадаться. Солдаты, в основном крестьяне, пожелали домой на передел и дезертировали.
• Оппозиция со стороны зеленых и белых: социалисты-небольшевики, либералы и сторонники самодержавия осудили большевистское восстание. Их лидеры двинулись на юг России и организовали войска для борьбы с большевиками (красными) ». В 1918 и 1919 годах зеленые (социалисты-революционеры) и белые (царисты) контролировали большую часть Российской империи.
• Внешние силы: Зеленых и белых поддерживали французские, американские, британские и японские войска. Все эти силы беспокоил рост социализма в России.
• Применение силы: Во многих частях колонисты-большевики жестоко убивали местных националистов во имя защиты социализма. В этой ситуации многие не понимали, что представляет собой большевистское правительство.

Вопрос 7.
«Коммунистическое общество было естественным обществом будущего». Объясните.
или
Объясните взгляды Карла Маркса на капитализм.
или
Объясните мысли и убеждения Карла Маркса, которые убедили рабочих вступить в конфликт с капиталистами.
Ответ:

• Маркс считал индустриальное общество «капиталистическим».
• Капиталисты получают прибыль благодаря рабочим.
• Для увеличения своей прибыли капиталист использует два метода: либо путем уменьшения заработной платы, либо путем увеличения рабочего времени.
• Маркс считал, что, чтобы освободиться от капиталистов, рабочие должны построить радикально социалистическое общество, в котором все имущество находится под социальным контролем.

Вопрос 8.
Объясните экономическое положение рабочих до революции в России.
Ответ:

• Большинство производств находились в частной собственности промышленников. Большинство рабочих работали от 10 до 12 часов в день.
• Им платили очень низкую заработную плату.
• Условия труда тоже были очень плохими.
• Женщины-рабочие составляли около 31% фабричного труда, но им платили меньше, чем мужчинам.

Вопрос 9.
Назовите четыре особенности социализма.
Ответ:

• Социалисты были против частной собственности.
• При социализме средства производства находятся под контролем правительства.
• Социалисты считали частную собственность первопричиной всех социальных зол.
• Социализм поощряет кооперативы.

Вопрос 10.
Назовите любые четыре особенности российской экономики в начале 20 века.
Или
Опишите экономическое состояние России до 1905 года.
Ответ:

• Подавляющее большинство жителей России были земледельцами. Около 85 процентов населения Российской империи зарабатывали себе на жизнь сельским хозяйством.
• Промышленность найдена в карманах. Видными промышленными районами были Санкт-Петербург и Москва. Ремесленники производили большую часть продукции, но наряду с ремесленными мастерскими существовали крупные фабрики.
• Многие фабрики были основаны в 1890-х годах, когда сеть железных дорог России была расширена, а иностранные инвестиции в промышленность увеличились.Добыча угля увеличилась вдвое, а производство чугуна и стали — в 4 раза.
• В округе крестьяне обрабатывали большую часть земли. Но дворянство, корона и православная церковь владели большими имениями.

Вопрос 11.
Объясните любые три взгляда социалистов на частную собственность.
Ответ:
Мнения социалистов о частной собственности:

• Они были против частной собственности.
• Они видели в этом корень всех социальных бед.
• Физические лица, владеющие недвижимостью, беспокоились только о личной выгоде.
• Владельцы собственности игнорируют тех, кто делает собственность производительной, (любые три)

Вопрос 12.
Назовите любые четыре особенности российского общества ХХ века.
Ответ:

• Подавляющее большинство жителей России были земледельцами. Около 85 процентов населения Российской империи зарабатывали себе на жизнь сельским хозяйством.
• Рабочие были разделенной социальной группой. У некоторых были прочные связи с деревнями, из которых они прибыли.Остальные поселились в городах навсегда.
• К 1914 году женщины составляли 31 процент фабрично-заводской рабочей силы, но им платили меньше, чем мужчинам (от половины до трех четвертей заработной платы мужчины).
• В деревне крестьяне обрабатывали большую часть земли. Но дворянство, корона и православная церковь владели большими имениями. Дворяне получили свою власть и положение благодаря служению царю, а не благодаря местной популярности.

Вопрос 13.
В чем отличия русских крестьян от других крестьян Европы?
или
Чем крестьяне России отличались от остальной Европы?
Ответ:

• Люди России были земледельцами.Около 85 процентов населения Российской империи зарабатывали себе на жизнь сельским хозяйством. Эта доля была выше, чем в большинстве европейских стран. Например, во Франции и Германии соотношение составляло от 40 до 50 процентов.
• В России крестьяне хотели отдать им дворянскую землю. Они не уважали их, тогда как в других частях Европы дворян уважали.
• русских крестьян периодически объединяли свои земли, а их община делила ее в соответствии с потребностями отдельных семей.Такого никогда не происходило в других частях Европы.

Вопрос 14.
Каковы были основные требования Апрельских тезисов?
или
Объясните «Апрельские тезисы» Ленина.
Или
Опишите три основных требования большевиков в 1917 году.
Ответ:
Основными требованиями апрельских тезисов были:

• Ленин вернулся в Россию из ссылки и почувствовал, что пришло время Советам захватить власть. Он заявил, что война должна быть прекращена, земля должна быть передана крестьянам, а банки национализированы.Он также выступал за переименование Партии большевиков в Коммунистическую партию.
• Началось планирование восстания против правительства при поддержке армии.
• Военно-революционный комитет планировал захватить власть и взять город под контроль.

Вопрос 15.
Почему пало «правительство Керенского» в России?
или
Почему правительство Керенского стало непопулярным в России? .
Ответ:

• Ленин: В апреле 1917 года вождь большевиков Ленин вернулся в Россию из ссылки.Он выдвинул «Апрельские тезисы», благодаря чему получил полную поддержку российских рабочих. Под его руководством под одним зонтом были собраны сторонники большевиков в армии, на заводах и крестьянах.
• Профсоюзы и другие организации: После Февральской революции рабочие получили право создавать ассоциации и союзы. Так количество профсоюзов росло.
• Конфликт между большевиками и правительством: Регулярные конфликты между большевиками и правительством ослабляли правительство.Большевиков поддерживала Советская армия и заводские рабочие.
• Невыполнение требований: Временное правительство не выполнило ни одного требования рабочих и простых людей.

Вопрос 16.
Опишите события, которые привели к Революции 1905 года в России.
или
Напишите записку о кровавом воскресении.
или
Какой инцидент получил название «Кровавое воскресенье»? Каковы были его последствия? V3Q
Ответ:

• 1904 год был особенно тяжелым для русских рабочих.Цены на товары первой необходимости выросли так быстро, что реальная заработная плата снизилась на 20%.
• Когда были уволены четыре члена Собрания русских рабочих, рабочие забеспокоились.
• В январе 1905 года большое количество мирных рабочих во главе с отцом Гапоном подошло к Зимнему дворцу в Санкт-Петербурге, чтобы подать прошение царю.
• Рабочие подверглись нападению со стороны полиции. Погибло более 100 рабочих, около 300 ранено. Поскольку инцидент произошел в воскресенье, он известен как «Кровавое воскресенье».
  Последствия: Царь под давлением масс был вынужден объявить свой манифест, который привел к формированию Думы.

Вопрос 17.
Объясните основные события, которые привели к Русской революции 1905 года.
Или
Почему в России в 1905 году произошли революционные волнения?
Каковы были требования революционеров?
Ответ:

• Самодержавное правление: Россия находилась под автократическим господством царей. Царь Николай II был неэффективным и коррумпированным правителем.
• Роль либералов и социалистов: И либералы, и социалисты были против династического правления.Они работали с крестьянами и рабочими, чтобы требовать конституции. Их поддерживали джадидисты.
• Забастовка рабочих: 1904 год был плохим годом для русских рабочих. Цены на товары первой необходимости выросли так быстро, что реальная заработная плата снизилась на 20%. Итак, рабочие устроили забастовку. Они
  требовали сокращения рабочего времени, повышения заработной платы и улучшения условий труда.
• Кровавое воскресенье: Поворотным моментом стал инцидент Кровавого воскресенья, в котором погибло более 100 рабочих.Это привело к общероссийской забастовке. Юристы, врачи, инженеры и другие требовали учредительного собрания.

Вопрос 18.
Что подразумевается под «Октябрьской революцией»?
Ответ:

• Это была революция, произошедшая в октябре 1917 года. Ею руководили Петроградский Совет и партия большевиков под руководством Ленина.
• Военно-революционный комитет был назначен Советом под руководством Льва Троцкого для организации захвата.
• Восстание началось 24 октября.Хотя премьер-министр Керенский сопротивлялся, захват был завершен в течение дня.
• Партия большевиков была переименована в Коммунистическую партию России (большевиков).
• В ноябре 1917 года большевики провели выборы в Учредительное собрание, но не получили поддержки большинства. В январе 1918 года собрание отклонило меры большевиков, и Ленин распустил собрание.
• В последующие годы большевики взяли полный контроль над правительством, и Россия стала государством одной партии.

Вопрос 19.
Объясните три основных последствия русской революции октября 1917 года для российской экономики.
Ответ:

• Нет частной собственности: частная собственность на средства производства была отменена. Земля и другие средства производства были объявлены собственностью всей нации. Труд стал обязательным для всех, а экономической эксплуатации капиталистов и помещиков пришел конец.
• Национализация отраслей: контроль над отраслями был передан рабочим.Все банки, страховые компании, крупные предприятия, шахты, водный транспорт и железные дороги были национализированы.
• Централизованное планирование: введен процесс централизованного планирования. Чиновники оценили, как может работать экономика, и поставили цели на пятилетний период. На основе этого они составили пятилетние планы.

Вопрос 20.
Как участие России в Первой мировой войне стало причиной падения царя? Объяснять.
или
Объясните любые четыре причины, по которым русский народ хотел, чтобы царь ушел с Первой мировой войны.
Ответ:

• Потеря солдат: В Первой мировой войне Россия потеряла более 7 миллионов солдат. Так что в массах было недовольство.
• Уничтожение посевов: Война привела к уничтожению посевов, домов и промышленных предприятий. Таким образом, более 3 миллионов человек стали беженцами.
• Влияние на промышленность: Российская промышленность зависела от других стран и была отрезана от других поставщиков промышленных товаров.
• Нехватка рабочих. Была нехватка рабочих, так как большинство рабочих было отправлено в армию.

Социализм в Европе и класс русской революции 9 важных вопросов Типы с длинным ответом

Вопрос 1.
Каковы основные цели либералов в России?
Ответ:
Основные цели либералов таковы:

• Они ожидали, что нация будет терпима ко всем религиям.
• Они выступили против неконтролируемой силы династических правил.
• Они хотели защитить право личности от правительства.
• Они не верили в универсальную франшизу для взрослых, поскольку не были демократами.
• Либералы выступали за представителя, избранного правительством. Они подчинялись законам, прерванным хорошо подготовленной судебной системой, независимой от правителей и должностных лиц.
• В тех частях Европы, где еще не существовало независимых национальных государств. Например, Германия, Италия, Польша — мужчины и женщины — объединили свои требования конституционализма с национальным объединением.
• Они воспользовались растущими беспорядками и выдвинули свои требования о создании конституции со свободой печати и свободой объединений.

Вопрос 2.
Объясните любые пять отличий крестьян России от крестьян Европы.
Ответ:

Крестьяне Европы	Крестьяне России
(i) Они создавали союзы и боролись за лучшую заработную плату и хорошие условия жизни.	Изначально у них не было настоящих союзов и ассоциаций. Это появилось намного позже.
(ii) Рабочие были едины в своих требованиях о политических правах и сокращении рабочего времени.	Рабочие не объединились. Их разделили по роду занятий.
iii) ассоциации рабочих имели тесные связи с политическими партиями и сами образовывали политические партии. Например, лейбористская партия Великобритании.	Рабочие ассоциации были признаны незаконными и были подавлены.
(iv) Во Франции во время Французской революции в Бретани крестьяне уважали дворян и сражались за них.	Но в России крестьяне не уважали дворянство и часто восставали против него.
(v) Крестьяне в Европе имели политические права и пользовались ими.	Крестьяне не пользовались политическими правами.

Вопрос 3.
Насколько экономические и социальные условия в России повлияли на русскую революцию? Объясните на примерах.
или
Опишите обстоятельства, которые привели к русской революции.
Ответ:

(i) Аграрная экономика и плохое положение крестьян: В начале 20 века более 85% населения России зарабатывало себе на жизнь сельским хозяйством. Большая часть земли принадлежала богатым людям. Большинство крестьян работали от рассвета до заката
с очень низкой заработной платой или долей. Большинство крестьян было против богатых и дворян.

(ii) Плохое состояние рабочих: большинство отраслей контролировалось частными лицами. В ремесленных частях и небольших мастерских рабочий день составлял иногда 15 часов.Большинство рабочих работали и жили в плохих условиях. Большинство рабочих получали низкую заработную плату.

(iii) Безработица: Уровень безработицы был очень высоким. Богатые промышленники эксплуатировали рабочих.
(iv) Высокие цены: цены на товары первой необходимости выросли так быстро, что реальная заработная плата снизилась на 20%.

(v) Положение женщин: Большинство женщин работали на небольших фабриках. Женщины составляли около 31% рабочей силы фабрики. Им платили меньшую заработную плату и заставляли работать долгие часы.Когда они начали агитацию, в них стреляла полиция.

Вопрос 4.
Объясните взгляды социалистов на частную собственность с особым акцентом на Карла Маркса.
Ответ:

• Маркс утверждал, что индустриальное общество было капиталистическим. Капиталисты владели капиталом, вложенным в фабрики, а прибыль капиталистов производилась рабочими.
• Условия рабочих не могли улучшиться, пока эта прибыль накапливалась частными капиталистами.
• Рабочим пришлось свергнуть капитализм и власть частной собственности.
• Маркс считал, что, чтобы освободиться от капиталистической эксплуатации, рабочие должны были построить радикально управляемую социалистами. Это было бы коммунистическое общество. Он был убежден, что рабочие одержат победу в своем конфликте с капиталистами. Коммунистическое общество было естественным обществом будущего.

Вопрос 5.
Какие социальные изменения произошли в обществе после индустриализации?
или
Как индустриализация изменила жизнь людей в Европе? Объяснять.
Ответ:

• Рабочий класс: Индустриализация привела на фабрики мужчин, женщин и детей. Часы работы часто были долгими, а заработная плата низка.
• Проблема безработицы и бедности: Проблема безработицы и бедности была редкостью в сельской местности, но это стало обычным явлением с индустриализацией. Безработица была обычным явлением, особенно в периоды низкого спроса на промышленные товары.
• Проблема жилья и санитарии: крупномасштабная миграция в города приводит к проблемам с жильем и санитарией.
• Профсоюзы: Рабочие Англии и Германии начали создавать ассоциации, чтобы бороться за лучшие условия жизни и труда. Они учредили фонды, чтобы помочь членам Церкви в трудные времена, и потребовали сокращения рабочего времени и права голоса. В Германии эти ассоциации тесно сотрудничали с Социал-демократической партией (СДПГ) и помогли ей получить места в парламенте. К 1905 году социалисты и профсоюзные деятели сформировали Лейбористскую партию в Великобритании и Социалистическую партию во Франции.
• Социализм: Профсоюзы и профсоюзы рабочих ведут к идее социализма.Развитие идеи социализма изменило политический сценарий. Эти профсоюзы требовали своей доли в политической власти.

Вопрос 6.
Объясните коллективизационную политику Сталина.
или
Какие основные изменения внес Сталин в сельское хозяйство? Объяснять.
Ответ:

• Политика коллективизации была введена Сталиным, пришедшим к власти после смерти Ленина.
• Основная причина — нехватка зерна.
• Утверждалось, что нехватка зерна частично объясняется небольшим размером хозяйства.
• После 1917 года земля была передана крестьянам. Эти мелкие крестьянские хозяйства не подлежали модернизации. Чтобы развивать современные фермы и управлять ими в соответствии с производственными линиями с использованием техники, необходимо было ликвидировать «кулаков», отобрать землю у крестьян и создать крупные хозяйства, контролируемые государством.
• С 1929 года правительство заставило всех крестьян заниматься земледелием в колхозах (колхозах).Основная часть земли и инвентаря была передана в собственность колхозов. Крестьяне работали на земле, и прибыль колхоза распределялась.
• Разъяренные крестьяне оказали сопротивление властям и истребили их скот. С 1929 по 1931 год поголовье крупного рогатого скота сократилось на треть. Те, кто сопротивлялся коллективизации, были сурово наказаны. Многие были депортированы и сосланы.
• Сопротивляясь коллективизации, крестьяне утверждали, что они небогаты и не против социализма.Они не хотели работать в колхозах по разным причинам.
• Правительство Сталина разрешило некоторую независимую культивацию, но относилось к таким культиваторам без сочувствия.
• Несмотря на коллективизацию, производство увеличилось не сразу. Фактически, неурожай 1930-1933 годов привел к одному из самых разрушительных голодовок в советской истории, когда погибло более 4 миллионов человек.

Вопрос 7.
Выделите любые пять изменений, внесенных Лениным в Россию после Октябрьской революции 1917 года.HOTS
Ответ:
Роль Ленина в русской революции после 1917 года:

• Конфликт между временным правительством и большевиками обострился в сентябре 1917 года. Ленин начал планировать восстание против правительства и начал организовывать своих сторонников из любых секретов и заводов.
• Военно-революционный комитет во главе с Лениным Троцким планировал захват власти.
• Восстание началось 4 октября 1917 года. Премьер-министр Каренский с правительственными войсками пытался подавить большевиков, но потерпел неудачу.
• Под руководством Ленина Военно-революционный комитет отреагировал быстро, и к ночи город оказался под контролем комитета.
• На заседании Всероссийского съезда Советов в Петрограде большинство одобрило действия большевиков. Русская революция поставила Россию под коммунистический контроль.

Вопрос 8.
Кто был Ленин? Каков был его вклад в русскую революцию?
Ответ:
Ленин был социалистическим вождем, выступавшим против самодержавного правления царя.Его вклад в русскую революцию был следующим:
(i) Апрельские тезисы: он выдвинул три требования: положить конец войне, передать землю крестьянам и национализировать банки; Эти три требования были Апрельскими тезисами Ленина. Он также утверждал, что партия большевиков переименовала себя в Коммунистическую партию, чтобы обозначить свои новые радикальные цели.

(ii) Временное правительство и Ленин: Временное правительство, которое было создано после Февральской революции 1917 года, контролировалось помещиками, промышленниками и армейскими чиновниками.Значит, Ленин был против Временного правительства. Он собрал разные Советы и подготовил их к революции.

(iii) Свержение Временного правительства: Под руководством Ленина Временное правительство было свергнуто Советами. 16 октября 1917 г. Ленин убедил Петроградский Совет и партию большевиков согласиться на социалистический захват власти. Советский Союз назначил Военно-революционный комитет для организации захвата.

(iv) Коммунистическое государство: Ленин заложил основы коммунистического государства.После Октябрьской революции партия большевиков была переименована в Коммунистическую партию России.

Вопрос 9.
Объясните русскую Февральскую революцию 1917 года.
Или
Петроград возглавил Февральскую революцию, которая свергла монархию в феврале 1917 года. Объясните. HOTS
Ответ:
(i) Мрачные условия в Петрограде: Зимой 1917 года условия в столице, Петрограде, были тяжелыми. В феврале 1917 года в рабочих кварталах остро ощущалась нехватка продуктов питания. Зима была очень холодной.Был сильный мороз и сильный снегопад.

(ii) Женщины возглавляют забастовку: 22 февраля на фабрике произошел локаут. На следующий день рабочие пятидесяти заводов в знак сочувствия объявили забастовку. На многих фабриках женщины возглавляли забастовки. Это стало называться Международным женским днем.

(iii) Инциденты с применением насилия: В следующие несколько дней рабочие пытались убедить правительство выполнить их требование, но правительство вызвало кавалерию. Улицы заполнились людьми, поднимающими лозунги о хлебе, заработной плате, улучшении рабочего времени и демократии.Однако кавалерия отказалась стрелять по демонстрантам. Офицер был расстрелян в казарме полка, и еще три полка подняли мятеж, голосуя за присоединение к бастующим рабочим.

(iv) Формирование Совета: К вечеру солдаты и бастующие рабочие собрались, чтобы сформировать совет или совет в том же здании, где заседала Дума. Это был Петроградский Совет.

(v) Формирование Временного правительства: Уже на следующий день делегация отправилась к царю. Военное командование посоветовало ему отречься от престола.Он последовал их совету и 2 марта отрекся от престола. Советские лидеры и лидеры Думы сформировали Временное правительство для управления страной. Будущее России будет решаться учредительным собранием, избранным на основе всеобщего избирательного права взрослых.

Вопрос 10.
Опишите важность Сталингарской битвы во Второй мировой войне.
Ответ:
Значение Сталингарской битвы во Второй мировой войне:

• Сталинградская битва произошла между Россией и Германией на территории России.
• Это сражение считается важным, потому что оно ознаменовало поражение Германии и Гитлера вместе с нацистской партией.
• Гитлер подписал с Россией договор о ненападении в августе 1939 года нашей эры. Поскольку он не верил в Россию, он считал Россию жизненно важной угрозой для нацистской Германии.
• Гитлер также имел имперские планы на плодородный бассейн Украины и его рудники.
• Он также хотел европеизировать территорию Азиатской степи.
• По указанным выше причинам Гитлер нарушил Пакт 1939 года и напал на Россию с трех сторон.
• Это привело к битве при Сталингарде под Москвой.
• Германии не удалось захватить Сталингард из-за недостаточной подготовки немецких солдат к сильным дождям и морозам в октябре месяце.
• Это привело к провалу кампании Гитлера.
• В целом Гитлер разоблачил немца. Западный фронт британской воздушной связи. Восточный фронт был открыт для мощной Советской Армии. В этой битве Германия сильно пострадала, и советская гегемония была установлена ​​над всей Восточной Европой.

Важные вопросы для класса 9 по общественным наукам

Решения NCERT для социальных наук 9 класса

Национальные учебные платформы и инструменты

Подробнее об ответных мерах ЮНЕСКО в области образования на COVID-19

АФРИКА

Ангола

• Tele aulas — Трансляция телекурсов с дидактическим содержанием, транслируемая каналом Tele Aulas в партнерстве с Министерством образования и Общественным телевидением Анголы.

Бенин

Ботсвана

• Образовательное телевидение Ботсваны — Министерство образования и развития профессиональных навыков подтвердило запуск в середине апреля образовательного телевидения, которое транслирует уроки по телевидению для содействия дистанционному обучению.

• E-Thuto — платформа цифрового обучения, внедренная правительством страны в северо-восточном регионе Ботсваны.

• Радиоурочные программы — Образовательный контент, транслируемый на RB1.

Буркина-Фасо

• Burkina Info — Телеканал Burkina Info транслирует образовательные программы во время закрытия школ, уделяя особое внимание математике, физике, химии, французскому языку и философии.

• Faso e-Educ @tion — онлайн-платформа, созданная в сотрудничестве с ЮНИСЕФ, с образовательными ресурсами для учителей и студентов.

• RNB, Ouaga FM, Savane FM, Watt FM, Oméga FM и национальное радио — частные и государственные радиостанции транслируют образовательные материалы, ориентированные на учащихся в классах перед экзаменами.

Кабо Верде

Камерун

• L’école à la radio — образовательная программа CRTV, которую также транслирует национальное радио.

• L’école à la télé — Ежедневные образовательные программы, транслируемые на CRTV с 6 апреля на английском и французском языках, чтобы помочь учиться на дому, с особым упором на подготовку к экзаменам.

• Онлайн-платформа — платформа, созданная Министерством образования и предоставляющая уроки учащимся средних школ.

Центральноафриканская республика

• Radio Ndeke Luka — Министерство образования Центральной Африки, ЮНИСЕФ и Radio Ndeke Luka, созданные и поддерживаемые Фондом Hirondelle в ЦАР, запустили образовательные радиопрограммы. Каждый день в 17:05. Уроки Банги, счета и чтения на французском и санго, национальном языке, транслируются в поддержку действий Министерства образования в отношении пострадавших детей.

Чад

Коморские Острова

• Classera Comores — В сотрудничестве с Classera Министерство образования разработало онлайн-платформу, на которой учителя могут делиться ресурсами со студентами.

Конго

• École à domicile — Платформа, предоставляемая Министерством образования для облегчения взаимодействия между учителями и учениками, а также предлагающая образовательные ресурсы ученикам и их родителям для обеспечения непрерывного обучения.
• École à domicile — Радио — Образовательные программы, разработанные École à Domicile TV и транслируемые по радио.
• École à domicile — TV — Образовательные программы, транслируемые на телеканале Tele Congo для поддержки непрерывности обучения.

Кот-д’Ивуар

Демократическая Республика Конго

• EDUC TV — Образовательные классы телевещания для учащихся начальной и средней школы.
• Ma Classe — Платформа онлайн-обучения Министерства начального, среднего и технического образования ДРК в партнерстве с ЮНИСЕФ, с курсами и уроками, доступными в различных форматах: видео, аудио и pdf.
• Okapi Ecole — Образовательная программа «Школа Окапи» транслируется на Radio Okapi — радиостанции Миссии ООН в ДРК.

Джибути

• Cours Télévisés — теле- и радиоканалы транслируются Радио Télévision Djibouti согласно специальному расписанию с 1 апреля.
• Платформа электронного обучения Menfop — Официальная платформа электронного обучения, представленная Министерством образования.

Экваториальная Гвинея

Эсватини

• Домашний кабинет — Министерство образования совместно с Eswatini TV транслирует образовательную программу «Домашний кабинет».

Эфиопия

• Электронные учебники — Учебники для учителей и студентов в электронном формате, предоставленные Министерством образования.

• Ethiosat TV — девять образовательных каналов, названных в соответствии с регионом, который они обслуживают.

• Radio — Уроки по 6 основным предметам, транслируемые по радио для студентов.

Габон

• Apprendre à la maison — Радио — Образовательная программа, разработанная Министерством национального образования и транслируемая на Радио Габона.

• Apprendre à la maison — TV — Образовательная программа, разработанная Министерством национального образования и транслировавшаяся на телеканале G1ère.

• XGEST — Платформа, созданная Министерством национального образования для облегчения дистанционного обучения для разных классов.

Гамбия

Гана

• Edmodo Ghana — Инициатива Министерства образования в области цифрового обучения, направленная на то, чтобы соединить учащихся Ганы с их учителями и обеспечить непрерывность их образования.
• Ghana Learning TV — Министерство образования транслирует образовательные программы через GLTV, бесплатный национальный телеканал и радиостанции GBC.

Гвинея

Кения

• Edu Channel TV — Образовательные программы, транслируемые Кенийским институтом разработки учебных программ Edu TV Channel
• Kenya Education Cloud — портал, созданный Кенийским институтом разработки учебных программ и предлагающий библиотеку цифровых ресурсов для учащихся дошкольных, начальных и средних школ.
• Кенийский институт разработки учебных программ (KICD) — материалы для дистанционного обучения, предоставленные Кенийским институтом разработки учебных программ.
• KICD Radio — Радиопередача для внешкольных учеников.

Лесото

• LNBS — Образовательные программы, транслируемые Национальной вещательной службой Лесото.

Либерия

• Проект дистанционного обучения Министерства образования — Образовательные программы обеспечивают непрерывность обучения и конструктивно вовлекают учащихся дома с использованием национальных и местных теле- и радиостанций для всех учащихся дома от дошкольного образования до среднего образования во время кризиса с коронавирусом.

Мадагаскар

Малави

• Notesmaster — онлайн-платформа для дистанционного обучения, разработанная в сотрудничестве с Министерством образования.
• MCDE — Уроки, транслируемые по радиоканалам в сотрудничестве с Малависким колледжем дистанционного образования, охватывающие оценки начальной школы.

Мали

• ORTM — Национальное телевидение Мали транслирует образовательные материалы с 14 апреля для начальной и средней школы.

• Radios communautaires — обучающий контент, транслируемый через общественные радиостанции.

• So Kalan: ma classe à la maison — Образовательная программа, транслируемая на Africable Télévision.

• Sokalan — платформа Moodle, на которой Министерство образования предоставляет оцифрованные ресурсы.

Мавритания

• Платформа электронного обучения — Платформа, позволяющая учащимся, окончившим среднюю школу, продолжить оставшиеся курсы онлайн с помощью видеоуроков и электронных книг.

• Радио Мавритания и TVM — Министерство фундаментального образования и национальной реформы образования создало экспериментальную программу дистанционного обучения через средства массовой информации для учащихся 6-х классов.

Маврикий

• eResources — Образовательные ресурсы для учащихся до 9 класса.
• Mauritius Broadcasting Corporation (MBC) — Образовательные уроки транслируются MBC по четырем каналам для учащихся 1–9 классов.Уроки были подготовлены в сотрудничестве с Маврикийским институтом образования (MIE), Открытым университетом Маврикия, Институтом Махатмы Ганди и отдельными учителями.

Мозамбик

• Instituto de Educaçao Aberta e à Distância — Учебные ресурсы доступны в Студенческом пространстве Института открытого и дистанционного образования.

• RadioEscola — Классы по различным предметам, транслируемые Radio Moçambique и Televisão de Moçambique для учащихся начальной, средней школы и ТПО.

• TeleEscola — Классы по различным предметам, транслируемые Radio Moçambique и Televisão de Moçambique для учащихся начальной, средней школы и ТПО.

Намибия

Нигер

• Радио-классы — Образовательный контент, транслируемый различными радиостанциями (Prestige FM Minna, Zuma FM Suleja, Landmark Kontagora, Crystal FM Minna и Power FM Bida) для учащихся средних школ с середины апреля.

Нигерия

• Министерство образования — платформа, разработанная целевой группой, отвечающей за скоординированное реагирование в сфере образования на пандемию COVID-19, для предоставления информации, рекомендаций и ресурсов для непрерывного образования и индивидуального обучения детей дома.

• Mobile Classroom — онлайн-платформа, созданная Министерством образования, где учащиеся имеют доступ к пулу видеоконтента.

• Телевидение и радиоуроков — Образовательное телевидение и программы, транслируемые по различным каналам в зависимости от штата.

Руанда

• Radio Learning Program — Образовательная радиопрограмма, транслируемая на Radio Rwanda, Radio 10, Radio Maria, KT Radio и Radio Inkoramutima.

• Репозиторий Совета по образованию Руанды — онлайн-платформа со всеми курсами в соответствии с национальной учебной программой для дошкольных, начальных и средних школ.

Сан-Томе и Принсипи

• Escola em Casa — Radio — Радио-классы, разработанные Министерством образования и транслируемые через Национальное радио.
• Escola em Casa — TV — телеканалы, транслируемые Министерством образования через канал Santomean Television.

Сенегал

Сейшелы

• Центр электронного обучения — Портал, предоставляющий учащимся начальной и средней школы учебные материалы и видео.
• Телепрограмма Министерства образования — Министерство образования разработало телевизионную программу, в которой транслируются уроки для разных уровней по различным темам, таким как французский язык, математика и география.
• Радиоуроков — Предварительно записанные уроки для начальной и средней школы транслировались Национальной радиовещательной станцией.

Сьерра-Леоне

• Программа радиообучения 95.3 FM — Министерство начального и старшего школьного образования (MBSSE) Сьерра-Леоне и Комиссия по обучению начали программу обучения по радио для детей и подростков. Программа охватывает основные учебные предметы от начальной до старшей средней школы.

Южная Африка

• Департамент базового образования Телевидение — Департамент базового образования транслирует образовательную поддержку учащихся и учителей на платформе Openview HD (OVHD) — канал 122.
• ePortal — Портал электронного обучения правительства Западного Кейпа, содержащий различные типы ресурсов на английском и африкаанс для использования студентами и учителями.
• Министерство образования — ряд онлайн-курсов и материалов для чтения, доступных на сайте Министерства образования для разных классов, чтобы облегчить обучение на дому во время закрытия школ.
• Radio Program — В сериале представлены уроки, поддерживающие учебную программу, для учащихся 10, 11 и 12 классов и детей раннего возраста (ECD), транслируемые на трех телеканалах SABC и 13 радиостанциях с онлайн-поддержкой.
Телепрограмма
• — В сериале представлены уроки, поддерживающие учебную программу, для учащихся 10, 11 и 12 классов и детей раннего возраста (ECD), транслируемые на трех телеканалах SABC и 13 радиостанциях с онлайн-поддержкой.

Южный Судан

• Radio Miraya и SSBC Monday — Образовательные программы, транслируемые на Radio Miraya и SSBC, охватывают английский язык, математику и естественные науки.

Танзания

• Azam TV — Министерство образования Танзании в сотрудничестве с Танзанийским институтом образования подготовило образовательные программы для учащихся начальных и средних школ, которые будут продолжать обучение во время закрытия школ, которые транслируются по радио TBC, Azam TV, Chaneli Ten и ZBC Radio.

• TBC Radio, Azam TV, Chaneli Ten и ZBC Radio — Министерство образования Танзании в сотрудничестве с Танзанийским институтом образования подготовило образовательные программы для учащихся начальных и средних школ, чтобы они могли продолжить обучение во время закрытия школ, которые транслировались по TBC Radio Azam TV, Chaneli Ten и ZBC Radio.

Уганда

• Колибри Уганда: Национальное управление информационных технологий в партнерстве с ЮНИСЕФ представило по всей стране бесплатную платформу электронного обучения «Колибри» для помощи детям во время закрытия школ из-за пандемии COVID-19. Платформа доступна онлайн и офлайн, а образовательный контент одобрен Национальным центром разработки учебных программ (NCDC).
• UBC TV, CBS Radio, Star FM — Министерство образования и спорта организовало регулярную трансляцию уроков по теле- и радиоканалам во время закрытия школ.

Замбия

• Просвещая наше будущее — Национальный радиовещательный канал Замбии (ZNBC) открыл образовательную программу, посвященную организации занятий во время закрытия школ и за его пределами.

• Радиоуроков Министерство образования в сотрудничестве с местными радиостанциями проводит уроки для детей.

Зимбабве

АРАБСКИЕ ГОСУДАРСТВА

Алжир

• Mafatih En-najah ’- Образовательная программа для учащихся экзаменационных классов начальной, средней и средней школы, транслируемая по каналам национального телевидения.

• ONEFD — Национальное бюро дистанционного образования и обучения (Управление национального образования и образования на расстоянии) Министерства образования предоставляет платформы онлайн-обучения по различным предметам для всех академических уровней.

• TV Web ONEFD — Youtube каналы с обучающим контентом для разных уровней.

Бахрейн

• EduNET — Предоставляет различные образовательные услуги для всех уровней школы и позволяет общаться между преподавателями, учащимися и родителями.

Египет

• Education Egypt Live — Уроки разных видов транслируются по ТВ.

• Электронное обучение — еще одна платформа, предоставленная правительством для электронного обучения для учащихся детских садов, начальных и средних школ.

• Платформа прямой трансляции — официальная платформа, предлагаемая Министерством образования для прямого общения между учителями и учениками.

• MOE E-Learning — Официальный портал электронного обучения Министерства образования, включая интерактивные программы, виртуальные уроки, электронные книги.

Ирак

• Образовательный канал на YouTube — Лекции образовательного телевидения для всех уровней, проводимые профессорами и Главным управлением учебных программ и подготовленные Управлением образовательного телевидения.
• Образовательная платформа Ирака — Образовательная онлайн-платформа с ресурсами для студентов.
• Newton — Интернет-платформа, созданная Министерством образования, с образовательными ресурсами и прямой трансляцией образовательных спутниковых программ.

Иордания

• Дарсак — Официальный портал электронного обучения Иордании, включая видеоуроки для учащихся начальной и средней школы.
• Noorspace — Единая электронная система для всех школ, позволяющая общаться и организовывать работу между школами, учителями, учениками и родителями через электронный портал, питаемый Системой управления школьной информацией Иордании в сотрудничестве с хранилищем образовательных ресурсов для учителей.

• Teachers platform — сайт, предоставляемый министерством учителям для подготовки их к дистанционному обучению, содержащий онлайн-курсы и другие материалы.

• TV Lessons Program — Уроки транслируются на спортивном канале Jordan TV.

Кувейт

• Портал электронного обучения — Официальный портал электронного обучения, предоставляемый Министерством образования для учащихся, учителей, родителей и руководителей школ.
• Видеоканал MOE — специальный канал на YouTube с видео-уроками и конференциями от учителей.

Ливан

Ливия

• Ливия Канал Аль-Ахрар — Министерство образования транслирует уроки через телеканал Аль-Ахрар для разных классов.
• School-ly — ливийский портал электронного обучения, включающий электронную библиотеку уроков, соответствующих национальной учебной программе.

Мавритания

• Платформа электронного обучения — платформа позволяет учащимся, окончившим среднюю школу, продолжить оставшиеся курсы онлайн с помощью видеоуроков и электронных книг.
• Radio Mauritanie и TVM — Министерство фундаментального образования и национальной реформы образования создало экспериментальную программу дистанционного обучения через средства массовой информации для учащихся 6-х классов.

Марокко

• ABHATOO — Платформа, запущенная Национальным центром документации, предоставляющая образовательный контент по предметным областям для разных классов в соответствии с национальными учебными планами.
• BacTV — онлайн-платформа с видео-уроками и образовательными программами.
• TaalimTice — Коллекция видеороликов по тематическим областям, предоставленная Министерством образования.

• TelmidTice — Коллекция видеороликов по предметным областям, предоставленная Министерством образования.

• телеканала — Уроки транслируются на трех телеканалах разного уровня от детского сада до бакалавриата.

Оман

• Oman Mubasher Live TV и Oman Culture Satellite Channel — телеканалы, распространяющие дистанционные уроки для учащихся 11 и 12 классов в соответствии с определенным графиком для всех предметов.

• Mawred — Youtube Channel — канал YouTube, созданный Министерством образования для предоставления образовательных ресурсов и материалов с целью поддержки учителей и учащихся с помощью видеоклипов, которые включают различные знания, навыки и опыт, относящиеся к школьной программе.

• Платформы Министерства образования — Платформа цифрового образования Министерства образования позволяет учащимся получать доступ к интерактивному образовательному контенту и взаимодействовать со своими учителями во время закрытия школ.

Палестина

• It-Mohae — Официальный портал, предоставленный Министерством образования, включая учебные материалы по классам и предметам на основе национальной учебной программы.
• Палестинское телевидение и образовательный канал Аль-Кудс — Образовательные материалы транслируются для всех классов.

• Образовательный портал Rawafid — Платформа, предоставляемая Министерством образования и высшего образования в Газе, предлагает преподавателям и учащимся учебные материалы, школьные программы, технологические средства и средства электронного обучения.

• Радио «Голос образования» — уроки транслируются по радио для всех классов.

Катар

• Канал Министерства образования — Сборник из 1700 онлайн-уроков, постоянно загружаемых на канал Youtube Министерства образования, позволяющий учащимся дистанционно следить за своими занятиями.

• Siraj — Образовательная программа, помогающая детям от 2 до 8 лет изучать арабский язык и развивать свои навыки грамотности и счета.

• Qatar TV — Катарская медиа-корпорация (QMC) в сотрудничестве с Министерством образования и высшего образования запустила два телеканала под названием «Образование 1» и «Образование 2» для трансляции образовательных программ для студентов.

Саудовская Аравия

• Future Gate — Интерактивная платформа, предоставляющая интерактивный цифровой контент, виртуальные классы, а также учебные планы для учителей.
• Ien Национальный электронный портал — Официальный портал онлайн-обучения Министерства образования с учебными материалами для классов от дошкольного до среднего образования.
• IEN TV Channels — 20 спутниковых телеканалов, обеспечивающих прямую трансляцию разъяснений по учебной программе, уроков и образовательных мероприятий.
• Vschool — платформа электронного обучения, созданная Министерством образования, содержащая ресурсы по классам и предметным областям.

Сирийская Арабская Республика

• Платформа ECE — Образовательная платформа для дошкольного образования с видео-уроками и другими материалами.
• Сирийская образовательная платформа — Официальная платформа Министерства образования, содержащая интерактивные образовательные видео- и аудиоматериалы для учащихся начальной и средней школы.
• Youtube-канал — Youtube-канал Министерства образования с репозиторием онлайн-занятий.

Тунис

Объединенные Арабские Эмираты

• Alef Education — Интернет-ресурсы для учащихся, родителей и учителей, предоставленные в сотрудничестве с Министерством образования.

• EduShare — электронное хранилище богатого контента и видео, легко доступное для учителей из системы управления обучением.

• Система управления обучением — официальная система управления обучением Министерства образования, позволяющая учащимся получать доступ к контенту для обучения и общаться с учителями.

• Learning Curve — платформа профессионального развития, которая позволяет всем учителям посещать учебные курсы онлайн.

• MOE Library — платформа, созданная Министерством образования, позволяющая учителям и учащимся просматривать учебную программу и взаимодействовать с ней в электронном виде, а также загружать электронные копии книг.

• Swift Assess — платформа управления комплексной оценкой Министерства образования.

Йемен

• Телеканал — Образовательные уроки транслируются в прямом эфире по телевидению. Студенты могут напрямую общаться с организаторами курса, чтобы задавать вопросы и запросы во время трансляции через номера студии.

АЗИЯ И ТИХООКЕАНСКИЙ РЕГИОН

Австралия

• ABC TV Education — ABC Education предлагает образовательные ресурсы, включая видео, игры и программы для учащихся начальной и средней школы
• Scootle — Платформа, предоставляющая образовательные ресурсы для учащихся, родителей и учителей по многим предметам, от искусства, языков, географии, математики, естественных наук до технологий для учащихся с 1 по 12 уровень.

Бангладеш

• Цифровой контент — платформа, содержащая интерактивный мультимедийный контент для обучения бенгальскому языку, английскому языку, математике, естествознанию и другим основным предметам в соответствии с основной учебной программой (первый-пятый класс), подготовленной Национальным советом по учебным программам и учебникам (NCTB).

• Ghore bose shikhi — Уроки для учащихся начальных классов, транслируемые по множеству радиоканалов. Содержание охватывает бенгальский язык, английский язык, математику и общественные науки в соответствии с национальной учебной программой.

• Моя школа в моем доме — Уроки телевидения для учащихся шестого-десятого классов, транслируемые по Бангладешскому телевидению.

Бутан

• BBS TV Channel — телеканал, транслирующий уроки для школьников от дошкольного до среднего уровня.
• Программа электронного обучения Бутана — Платформа, предоставляющая набор цифровых ресурсов, включая текст, визуальные эффекты, видео, аудиоресурсы, предназначенные для учащихся начальной и средней школы.

Бруней

• Платформы Министерства образования — Платформа, представленная Министерством образования, предоставляющая руководящие принципы и ресурсы школам, учителям и родителям.

• Программа Pembelajaran Di Rumah — Программа домашнего обучения с упором на английский язык, математику и естественные науки, транслируемая Радио и Телевидением Брунея.

Камбоджа

• Электронное обучение MoEYS — видеоуроки, транслируемые Министерством образования для разных классов и предметных областей в Facebook.

• Думай! Считать! — Министерство образования, молодежи и спорта в сотрудничестве с Японским агентством международного сотрудничества запустило платформу, чтобы предоставить классам более 15 000 видов головоломок для юных учеников.

• TVK-Education — Образовательная программа в поддержку обучения учащихся детских садов, начальных и средних школ, транслируемая по Национальному телевидению Кампучии и другим сетям кабельного телевидения по всей стране.

Китай

Фиджи

• Версия FEMIS LIVE — официальная система управления образованием Министерства образования, включая информацию и ресурсы для школ, учителей и учащихся.
• RF One и RF Two радиоканалы — набор запланированных дополнительных программ ежедневно транслируется Министерством образования, наследия и искусств через Школьное вещательное управление и радиовещательную корпорацию Фиджи на двух радиоканалах, RF One и RF Two.

Индия

• MHRD — Набор различных платформ, предложенных Министерством развития человеческих ресурсов для онлайн-обучения во время кризиса в области здравоохранения.
• Национальная цифровая библиотека Индии — онлайн-библиотека, созданная Министерством развития человеческих ресурсов, предоставляющая академический контент по предметным областям для разных уровней образования, включая обучение на протяжении всей жизни.

• Swayam Prabha — Каналы, посвященные телевещанию образовательных программ, доступных по всей стране.Каналы транслируют курсы для школьного образования (9-12 классы), высшего образования (бакалавриат, аспирантура), а также для детей, не посещающих школу, профессионального образования и подготовки учителей.

Индонезия

• Radio Edukasi — Образовательные программы, транслируемые по радио.
• Rumah Belajar — Платформа, предоставляющая учебный контент, систему управления обучением для цифрового класса и другие ресурсы, которые позволяют пользователям взаимодействовать, общаться в Интернете и организовывать дистанционное обучение.
• SPADA — Платформа электронного обучения, предоставляемая в настоящее время бесплатно для студентов высших учебных заведений.

• TV Edukasi — TV Edukasi имеет два канала, транслирующих в прямом эфире образовательные программы, один для студентов, а другой для учителей.

Иран (Исламская Республика)

• Сетевое образование — Образовательные телепрограммы, транслируемые ежедневно для всех классов
• Shadweb.iranlms.ir — Приложение, разработанное Министерством образования для создания социальной сети для учащихся, дающей им ощущение классной комнаты в виртуальной среде.
• Вместе друг для друга — Департамент физического воспитания Министерства образования в сотрудничестве с телерадиовещанием Исламской Республики Иран разработал для учащихся различные программы, направленные на улучшение самочувствия и психического здоровья, под названием «Вместе друг для друга».

Япония

Кирибати

Лаос

• MOE E-Learning — Платформа, представленная Министерством образования, предоставляющая руководящие принципы и ресурсы для учащихся и учителей детских садов, учащихся начальной и средней школы.
• Телевидение и радио — Министерство образования и спорта и Министерство информации, культуры и туризма предлагают образовательные программы, охватывающие начальное и среднее образование, транслируемые по спутниковому телевидению, национальным теле- и радиоканалам

Малайзия

Мальдивы

• Filaa — Образовательная платформа, разработанная правительством Мальдив, предоставляющая учебные материалы в режиме онлайн для учащихся и поддерживающая учителей
• TelekilaasA — телепрограмма с уроками для учащихся 10 и 11 классов в рамках подготовки к предстоящим экзаменам.Программа транслируется на каналах Public Service Media и Yes TV.

Маврикий

• Программа поддержки студентов — большой объем ресурсов, доступных для 7-9 классов, организованных по предметным областям.
• Телеканал MBC — Онлайн-уроки транслируются на канале MBC для поддержки домашнего обучения.

Мьянма

Непал

Новая Зеландия

• Learning from home — официальная платформа Министерства образования для дистанционного обучения, предлагающая различные ресурсы по предметным областям на английском языке.
• Ki te Ao Mārama — Учебные ресурсы на языке маори от дошкольного до среднего.
• Papa Kāinga TV — Министерство образования в сотрудничестве с TVNZ предоставляет развлекательные образовательные программы для учащихся от дошкольного до среднего школьного уровня.

Пакистан

• Open Courseware — Портал виртуального университета Пакистана с хранилищем материалов курса, организованных по предметным областям.
• RadioSchool — Образовательный контент, транслируемый по Радио Пакистана.

• Талим Гар — Образовательная телевизионная программа, запущенная Департаментом школьного образования провинции Пенджаб для трансляции образовательных материалов для учащихся 1–10 классов, охватывающих научные предметы, математику, общие знания и языки для всех учащихся провинции Пенджаб. .

• TeleSchool — Образовательные программы, транслируемые по телевидению по всей стране для поддержки дистанционного обучения учащихся с 1 по 12 классы, с упором на математику, английский язык, урду и естественные науки.

Филиппины

• DepEd Commons — онлайн-платформа для учителей государственных школ для поддержки методов дистанционного обучения для продолжения предоставления базового образования.
• DepEd Radio — образовательные программы, транслируемые на 162 радиостанциях по всей стране, чтобы проводить уроки для всех учащихся.
• DepEd TV Channel — Уроки транслируются по 207 телевизионным каналам для всех студентов по всей стране.

Республика Корея

• Система образовательного вещания (EBS) — Предоставляет передовые образовательные услуги, предлагая различный мультимедийный контент.

• KERIS — На сайте Корейской образовательной и исследовательской информационной службы доступен набор различных платформ для онлайн-обучения и ООР.

• Onschool — портал, предоставляющий учебные материалы для учеников и учителей для уровней K12.

Самоа

• Радиостанция 2AP — Радиоуроки на разные темы, транслируемые на радиостанции 2AP.
• MESC website — Интернет-ресурсы на веб-сайте Министерства образования, спорта и культуры по вопросам дошкольного образования, начального и среднего образования.
• TV1 и национальный канал — телепрограмма «ЛА ОСО О АОАОГА ФОУ» транслирует соответствующий контент для уровней дошкольного образования и начальной школы.

Сейшельские Острова

• Центр электронного обучения — Портал, предоставляющий учащимся начальной и средней школы учебные материалы и видео.

Сингапур

Соломоновы острова

• Радио SIBC — Радиоуроки, производимые с конца апреля Министерством образования и развития человеческих ресурсов, транслируются на радиостанции SIBC.
• iResource Соломоновых Островов — онлайн-платформа с образовательными ресурсами, созданная Министерством образования и развития людских ресурсов.

Шри-Ланка

• Channel Eye и Nethra TV — государственные телеканалы, транслирующие образовательный контент в период закрытия школ.
• E-thaksalava — Национальный портал электронного обучения Министерства образования, предлагающий учебные материалы для облегчения обучения на дому для 1–12 классов.

Таиланд

Тимор-Лешти

• ESKOLA BA UMA — Образовательные видеоролики, транслируемые на сайте Министерства образования в Facebook для разных классов.
• Timorleste Learningpassport — Портал электронного обучения Тимора-Лешти, содержащий различные ресурсы, способствующие дистанционному обучению.

Вануату

Вьетнам

• Электронное обучение — Официальная платформа Министерства образования для дистанционного обучения, предлагающая учебные ресурсы от дошкольного до среднего уровня, разделенные по предметным областям.
• Национальные и местные телеканалы — Местные и национальные телеканалы транслируют уроки для обеспечения непрерывности обучения учащихся 1-12 классов.

ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА И ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ

Албания

• Akademi.al — Платформа, одобренная Министерством образования, содержащая более 5000 учебных видео и уроков в реальном времени.
• РТШ Школа — телетрансляция образовательных программ для всех уровней начального и среднего образования.
• Radio RTSH — Уроки транслируются через Албанское национальное радио для студентов по всей стране.

Афганистан

Армения

• Дасаран — Предоставляет бесплатный доступ к онлайн-энциклопедии по школьным предметам, электронным книгам, конкурсам и играм для учащихся начальной и средней школы. Система создана совместными усилиями министерств образования, науки и культуры Республики Армения.
• Электронная школа в Армении — Классы, транслируемые общественным телевидением для 1-9 классов.Видео также доступны на ArmEduChannel на Youtube.
• Heravar — комплексный веб-сайт ресурсов дистанционного обучения, содержащий ряд онлайн-ресурсов и инструментов, которые постоянно обновляются.

Азербайджан

• АРБ ТВ Гюнеш — Программа обучения »транслировалась на двух телеканалах« Маданийят »и« АРБ Гюнеш ».
• Электронный ресурс — хранилище бесплатных электронных учебников, электронных тестов, видеоуроков и электронного обучения, созданное государством.
• Elektron Dərslik Portalı — Портал электронных учебников — Портал электронных книг, ссылка на который размещена на веб-сайте Министерства образования Азербайджана.
• Video.edu.az — Сборник видеоуроков по всем школьным предметам и классам. Видеоуроки подготовлены в соответствии с общеобразовательной программой и рекомендованы Министерством образования для использования учащимися во время временного закрытия школы.

Босния и Герцеговина

• e-Nastava — Платформа онлайн-обучения, развернутая в регионе Республики Сербской, предоставляет учащимся и учителям полезные материалы и онлайн-классы.
• телеканалов — Семь органов образования подготовили онлайн-уроки с помощью телетрансляций, ориентированных на младшие классы начальной школы.

Болгария

Хорватия

• Skola za zivot — платформа для дистанционного обучения и преподавания с материалами, разделенными по классам и предметным областям.
• Skola za zivot — Телевидение — Министерство науки и образования в сотрудничестве с Хорватским радио и телевидением предлагает занятия для учащихся начальной школы.Видеоуроки доступны как онлайн, так и по телевидению.

Чешская Республика

• Ucitelka — телевизионная программа под названием UčíTelka (Учителя), в которой уроки телевидения в начальной школе для первого класса. Передается на Česká Televize

• Nadalku — Сайт, созданный Министерством образования в поддержку дистанционного образования, содержащий ссылки на инструменты онлайн-обучения, обновленную информацию и примеры передовой практики, а также опыт в области дистанционного обучения.

Эстония

• Education-nation — Официальной платформы, созданной Министерством образования, не существует, однако Министерство рекомендует использовать набор цифровых решений, составленный по инициативе Эстонии Education Nation.

Грузия

• EL.GE — Платформа, поддерживаемая Министерством образования, науки, культуры и спорта, для учителей и студентов с тематическими ресурсами на основе национальной учебной программы.
• Email.mes — Поучительный сайт правительства для государственных школ, посвященный кризису Covid.
• Feedc Edu — национальная платформа для онлайн-обучения с возможностью совместного использования задач, загрузки / скачивания файлов и проведения групповых уроков.
• Телескола — телепрограмма, в которой учащимся всех возрастов предлагаются увлекательные уроки по различным предметам.

Венгрия

• Oktatas — собрание ресурсов, публикуемых Министерством образования для онлайн-преподавания и обучения.
• Digitalis oktatas — Главный общественный телеканал Венгрии (MTV) транслирует онлайн-уроки по различным предметам, ориентированные на учащихся начальной и средней школы. Записи также доступны в Интернете.

Израиль

• Платформа

  MoE — Платформа, предоставляемая Министерством образования, чтобы предлагать всем учащимся и учителям все образовательные ресурсы и инструменты для дистанционного обучения.

• Национальная система вещания — Прямые и записанные трансляции учебных уроков для всех учащихся по различным предметам.

Казахстан

• Балапан — Уроки транслируются на телеканале «Балапан».
• Национальная платформа открытого образования Казахстана — Образовательная платформа, созданная ведущими университетами Казахстана. Предлагает онлайн-курсы по основным дисциплинам бакалавриата, изучаемым на казахском и русском языках.
• Kundelik — цифровая обучающая платформа с инструментами и материалами для представителей образовательных учреждений, а также учителей, студентов, родителей и администраторов образовательных учреждений.
• Uztaz — Портал для преподавателей, предоставляет доступ к бесплатным планам уроков и онлайн-курсам.

Кыргызстан

• Телеканал Баластан — ТВ-уроки для школьников транслируются на телеканалах КТРК Баластан и ЭлТР Илим Билим.
• Bilim Bulagy — Открытый образовательный портал, одобренный Министерством образования Кыргызстана с бесплатным доступом к онлайн-урокам с видео для учащихся средних школ (5-9 классы) по математике, биологии, истории, физике, химии, географии, английскому языку, Кыргызская и мировая литература на кыргызском и русском языках.
• Образовательный портал «Цифровые уроки» — онлайн-платформа, созданная Министерством образования с образовательными ресурсами для студентов.
• Ibilim — Открытый образовательный портал, одобренный Министерством образования Кыргызстана с бесплатным доступом к онлайн-видео и аудио-урокам для учеников начальной школы по математике, кыргызскому, русскому, английскому языкам, музыке и искусству.
• Китеп — открытая электронная библиотека Министерства образования Кыргызстана.
• Lib — открытая библиотека материалов (включая учебники и руководства для учителей), распространяемых по открытой лицензии.

Латвия

• Программа LTV7 — образовательные программы, транслируемые для учащихся начальных и средних школ по различным предметам.
• Skola2030 — Интернет-платформа для учащихся начальной и средней школы, включая специальное образование, содержащая ресурсы по различным предметам.
• Тавакласе — образовательный телеканал «Твой класс», созданный Министерством образования и науки и его партнерами.

Литва

• Naujienos — цифровая обучающая платформа с учебной средой, методическими материалами, учебными пособиями и другой информацией, имеющей отношение к школе.
• Domiosios Pamokos — Литовское национальное радио и телевидение предлагает программы с образовательным содержанием и интерактивными элементами в различных предметных областях.

Монголия

• Econtent — Более 3020 телеуроков и 206 электронных учебников доступны для учащихся K12.
• Ассоциация телевидения Монголии — 16 телеканалов Ассоциации телевидения Монголии транслируют уроки телевидения для учащихся, родителей и общественности на монгольском, казахском, тувинском и жестовом языках.

Черногория

• Uci.me — онлайн-платформа, предлагающая учащимся более 450 интерактивных и мультимедийных материалов, включая электронные учебники.

• Skolskiportal — Учебные материалы для учащихся начальной и средней школы.

• UciDoma — Классы, транслируемые на двух каналах TV BOIN и TV TEUTA, охватывающие различные предметы, ориентированные на учащихся начальной и средней школы.

Северная Македония

• TV-Classroom — Образовательные программы, транслируемые на македонских радио- и телеканалах, предоставляющие контент для учащихся K12.
• Eduino — Интернет-классы для всех детей в возрасте от 6 до 14 лет, предназначенные для младшего, начального и неполного среднего образования.

Республика Молдова

• Educatie Online — Платформа, предоставляемая Министерством образования, культуры и исследований в партнерстве с мэрией Кишинева, предлагает видеоуроки и образовательные ресурсы для всех учащихся с 1 по 12 классы, включая тех, кто готовится к экзаменам. Платформа также предоставляет образовательную поддержку родителям, а также психологические консультации для студентов.
• TV Moldova 1 — телеканал, предоставляющий образовательный контент для учащихся 9 и 12 классов для подготовки к национальным экзаменам.

Румыния

• Educred — онлайн-платформа, запущенная Министерством образования и науки, которая централизует различные типы бесплатных цифровых ресурсов и полезной информации с целью поддержки учителей в использовании новых технологий во время учебной деятельности с учениками.
• Manuale — Цифровая версия всех школьных учебников, утвержденных Министерством образования и науки, доступна и бесплатно загружается на этой специальной платформе.
• Telescoala — партнерство между Министерством образования и науки и румынским национальным телевидением TVR, которое предлагает курсы для учащихся VIII и XII классов, чтобы подготовить их к предстоящим национальным экзаменам. Курсы доступны на телевидении и в Интернете (на Youtube, на странице программы в Facebook, на сайтах телеканалов).

Российская Федерация

• Портал Edu — официальный портал Министерства образования, предоставляющий информацию о дистанционном обучении для разных уровней, включая подборку различных ресурсов.
• Российская электронная школа — открытая образовательная платформа при поддержке Министерства образования России, предназначенная для учителей, учащихся и родителей, обеспечивающая бесплатный доступ к высококачественным интерактивным урокам, практике и тестам по всем предметам с 1 по 11 класс.
• телеканалов — образовательные программы, транслируемые на различных национальных и региональных каналах по разным предметам, включая подготовку к выпускным экзаменам в средней школе.
• Worldskills — платформа для развития цифровых навыков, рекомендованная Министерством образования.

Сербия

• Nastava na daljinu — Дистанционное обучение на боснийском языке в эфире телеканала Sandzak TV.

• Портал Министерства образования для онлайн-обучения — платформа, предоставляемая Министерством образования для оказания дополнительной поддержки студентам, такой как тесты и дополнительные материалы.

• Каналы RTS и RTS Planet — Классы, соответствующие национальной учебной программе, транслируются на двух каналах Сербской вещательной компании с упором на отдельные предметы.

Словакия

• ucimenadialku.sk — веб-сайт, созданный Министерством образования, содержащий вебинары, онлайн-уроки, рекомендации для учителей, специалистов и родителей.
• Školský klub — ТВ-уроки для 1-4 классов, транслируемые на канале RTVS.
• Viki — портал образовательного содержания, разделенный по предметным областям, запущенный Министерством образования.

Словения

Таджикистан

Турция

• Система дистанционного обучения — 23 марта 2020 года Министерство национального образования бесплатно запустит «систему дистанционного обучения» с учебной программой на базе телевидения и Интернета в национальном масштабе.Некоторые онлайн-ресурсы и приложения уже доступны на веб-сайте министерства.
• TRT EBA TV — Уроки для 1–12 классов транслируются по телевидению. Записанные уроки также доступны на онлайн-платформе, содержащей другие образовательные ресурсы.

Украина

• Всеукраинский — Уроки транслируются для студентов по украинскому телевидению, а позже доступны на сайте «Всеукраинской школы онлайн».

• Электронная школа — Платформа, предоставляющая образовательный контент, включая видеоуроки, тесты и материалы для самостоятельной работы по 18 предметам для учащихся 5-11 классов, а также предлагающая учителям методическую поддержку.

• Youtube Министерства образования — Министерство образования Украины предоставляет подборку онлайн-классов во время кризиса с коронавирусом.

Узбекистан

• Eduportal.uz — Официальный портал Министерства народного образования Узбекистана, предоставляющий бесплатный доступ учителям и учащимся к электронным учебникам, видеоурокам, тестам, виртуальным лабораториям, аудиоурокам, обучающим играм, планам уроков, вступительным экзаменам и т. Д. другие учебные материалы для всех классов начальной и средней школы на узбекском и русском языках.
• телеканалов — Три национальных телеканала транслируют образовательные программы для учащихся начальной школы, инициированные Министерством народного образования. Программы выходят в эфир в течение всех дней недели на трех языках — узбекском, русском и английском с переводом на язык жестов.
• UZEDU — Коллекция ресурсов Министерства народного образования для облегчения обучения во время закрытия школ.

ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА И СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА

Австрия

• BMBWF — Веб-сайт Министерства образования, науки и исследований Австрии, предназначенный для помощи студентам и преподавателям с помощью ссылок, ресурсов и информации в поддержку дистанционного обучения.
• Eduthek.at — Ресурсный портал Министерства с учебными материалами для начальной и средней школы, отсортированными по предметам.
• ORF-1-Freistunde — Общественная телекомпания ORF 1 транслирует специальную образовательную программу для учащихся на всех уровнях школы, включая документальные фильмы, пояснительные видеоролики, а также новости, специально разработанные для целевой аудитории.

Бельгия

• Enseignement.be — Интернет-платформа с педагогическими ресурсами для учителей и студентов из Брюссельской федерации Валлонии.
• e-classe.be — Интернет-платформа с педагогическими и образовательными ресурсами для учителей из Федерации Валлония-Брюссель
• Klascement — Национальная платформа ООР Бельгии, содержащая различные ресурсы от дошкольного до образования для взрослых.

• Y’a pas école, на пересмотре! — Образовательная программа, ориентированная на учащихся от 6 до 12 лет с целью восполнить пробелы в математике, французском языке и естественных науках.

Канада

• Alberta_Engaging всех учащихся! — Коллекция обучающих материалов, включая видео и документы.

• Alberta_My Child’s Learning: A Parent Resource / L’apprentissage de mon enfant: Ressource pour les parent — Веб-сайт, который предоставляет родителям информацию, относящуюся к каждому классу.

• Центр дистанционного обучения Альберты — Официальная платформа Альберты, содержащая ресурсы для студентов и преподавателей.

• Curriculum Nova Scotia — Официальная платформа Новой Шотландии, содержащая ресурсы, соответствующие учебной программе на английском и французском языках для K12, организованные по уровням и предметным областям.
• LearnAlberta.ca — Более 4000 цифровых ресурсов на английском и французском языках, соответствующих учебной программе K-12 Альберты.
• Manitoba_My Learning at home / Mon apprentissage chez moi — Коллекция ресурсов, предоставленных Министерством образования Манитобы для поддержки дистанционного обучения.

• Newfoundland and Labrador_Centre for Remote Learning and Innovation (CDLI) — веб-сайт, посвященный разработке и реализации программ дистанционного обучения для старших классов средней школы, разработке и предоставлению онлайн-курсов повышения квалификации учителей, а также надзору за инициативами по интеграции технологий K-12.

• New Brunswick_Learning at Home: Resources for family — Коллекция онлайн-ресурсов, предназначенная для учащихся начальной и средней школы и их семей, находящихся в изоляции.
• New Brunswick_Je m’éduque — Справочник образовательных мероприятий для учащихся, учителей и родителей франкоговорящих школьных округов в Нью-Брансуике.
• Nova Scotia_Learning at home — Программа обучения Новой Шотландии предлагает учащимся как электронное, так и домашнее обучение.Сайт содержит информацию и ресурсы для родителей, а также поддержку электронного обучения для учителей.

• Nunavut_Angirrami Illinniarniq — Веб-сайт для обучения на дому, который предлагает бесплатный доступ к некоторым из образовательных ресурсов, используемых в школах. В настоящее время основное внимание уделяется распространению языковых ресурсов инуитов среди семей.

• Ontario Learn at home / Apprendre à la maison — Сборник онлайн-ресурсов на английском языке (также доступен на французском языке) для облегчения обучения дома в штате Онтарио.
• Open School British Columbia Keep Learning Resources — веб-сайт, посвященный родителям и опекунам, чтобы помочь им с домашним обучением во время закрытия школ, включая ресурсы, советы и идеи для учебных мероприятий
• Ресурсы для домашнего обучения на острове Принца Эдуарда — ресурсы для домашнего обучения на английском и французском языках для K12.
• Quebec Open school / L’école ouverte — официальная платформа онлайн-обучения штата Квебек для уровней образования K12, включая ресурсы на английском и французском языках, разделенные по предметным областям.

• Саскачеван — веб-сайт, посвященный студентам и учителям на английском и французском языках, с учебными инструментами и поддержкой для обучения и благополучия студентов.

• Télé-Québec en classe — Télé-Québec в сотрудничестве с Министерством образования Квебека создал образовательный контент для телевещания.

Кипр

• Learn From Television — Образовательные телепрограммы, транслируемые на телеканале RIK2.
• Photodentro — Интернет-платформа с ресурсами для дистанционного обучения, предлагающая материалы по различным предметам.
• Schools.ac.cy — сайт, поддерживающий учителей в веб-разработке и предоставляющий доступ к учебным материалам для всех уровней образования.

Дания

• emu.dk — Учебный портал Министерства образования, поддерживающий учителей цифровыми ресурсами для онлайн-преподавания и обучения.

Финляндия

Франция

• Ma classe à la maison — Национальный центр развития дистанции предоставляет систему виртуальных классов, доступную через смартфоны и компьютеры, что позволяет учителям облегчить организацию дистанционного обучения.
• Maison Lumni — 52-минутная ежедневная программа для учащихся в возрасте от 8 до 12 лет, подготовленная в сотрудничестве с Министерством национального образования, транслируемая по каналам France 4, France 2 и France 5.

Германия

• Bayerischer Rundfunk: Schule daheim -Online lernen — База данных с обучающими видео, отсортированными по предметам и согласованными с баварской учебной программой. Инициатива Bayerischer Rundfunk (Баварская радиовещательная служба).
• Bildungsserver Berlin-Brandenburg — Веб-сайт с рекомендованными онлайн-инструментами и материалами в поддержку дистанционного обучения.
• Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern — Защищенная онлайн-база данных для учителей с материалами в поддержку дистанционного обучения.
• Hamburger Bildungsserver — База данных с онлайн-инструментами и материалами в поддержку дистанционного обучения, отсортированная по предметам.
• Hessischer Bildungsserver — База данных с онлайн-инструментами и материалами в поддержку дистанционного обучения, отсортированная по классам и предметам.
• Landesbildungsserver Baden-Württemberg — регулярно обновляемая база данных с материалами и инструкциями для дистанционного обучения, отсортированными по предметам.
• Landesmedienzentrum Baden-Württemberg — Веб-сайт с онлайн-материалами, вебинарами и инструментами в поддержку дистанционного обучения, включая онлайн-консультации для учителей и родителей.
• Mebis- Landesmedienzentrum Bayern — Онлайн-платформа с обучающими видео и онлайн-инструментами для поддержки дистанционного обучения.
• Niedersächsischer Bildungsserver — Веб-сайт с рекомендованными онлайн-инструментами и материалами в поддержку дистанционного обучения.
• Online Schule Saarland — Защищенная онлайн-платформа для учителей и учащихся, включая инструменты видеоконференцсвязи, онлайн-материалы, возможность загрузки, обмена и обмена документами, интегрированную электронную почту и т. Д.
• Thüringer Schulportal — Интернет-платформа для преподавателей, включая онлайн-инструменты и материалы в поддержку дистанционного обучения.
• Unterstützung für das Lehren und Lernen in der Corona-Krise — Обзор онлайн-инструментов и материалов в поддержку дистанционного обучения в Заксен-Анхальт.
• Unterstützungsangebot für Lehrerinnen und Lehrer in Phasen des Distanzlernens — Руководство для учителей в поддержку дистанционного обучения, включая сборник инструментов и материалов.
• weBBcloud — Защищенная онлайн-платформа для учителей и учащихся для загрузки, хранения и обмена учебными материалами в Бранденбурге.

Гибралтар

• Программа домашнего обучения — Начальные / средние школы имеют доступ к онлайн-программе, которая предоставляет детям и их родителям структурированный распорядок обучения.

Греция

• Цифровые образовательные материалы — платформа, запущенная Министерством образования и содержащая ресурсы по классам и предметам.
• Интерактивные школьные книги — Интернет-хранилище книг для учащихся и учителей.

• Mathainoumestospiti — онлайн-платформа, созданная Министерством образования для облегчения дистанционного обучения.

• Мы учимся дома — Телепрограмма, транслируемая по национальному телевидению для учащихся начальной школы.

Гренландия

• Iserasuaat — хранилище содержимого для учащихся и учителей начального, среднего и профессионального образования.

Исландия

• Веб-страница Министерства образования — Страница, посвященная закрытию школ из-за COVID-19 на сайте Министерства образования, информирующая и консультирующая родителей об обучении на дому и о том, как обеспечить непрерывность обучения.

Ирландия

Италия

• Вебинары INDIRE — платформа Национального института документации, инноваций и исследований в области образования (INDIRE), на которой учителя могут проводить вебинары, помогая им внедрять методологии и инструменты дистанционного обучения.

• RAI Scuola — Национальная общественная телекомпания RAI в сотрудничестве с Министерством образования Италии предоставила программы с образовательным содержанием, включая мультсериалы и шоу об искусстве, музыке, истории и науке.

Люксембург

• Образовательный портал — Платформа с учебными ресурсами для студентов по разным предметам.
• Kanner Doheem — Платформа с идеями для внеклассных занятий, которыми можно заниматься дома
• Schouldoheem.lu — Платформа с обучающими материалами, доступная для школ, учителей и студентов.

Мальта

• Curriculum.gov.mt — Цифровые ресурсы Министерства образования для учащихся от младших классов до средней школы.

• TeleskolaAn — инициатива Министерства образования и занятости для родителей и учеников по поиску подходящих уроков, представленных в удобной для пользователя форме, чтобы все ученики могли продолжить учебу дома.

Нидерланды

• Lesopafstand — Веб-сайт, разработанный Kennisnet в сотрудничестве с Министерством образования, культуры и науки, предоставляющий ресурсы для обеспечения непрерывности обучения во время закрытия школ.

Норвегия

• НРК Сколе — Образовательный контент, транслируемый через общественный телеканал.

Польша

Португалия

• Apoio à Escolas — Набор ресурсов для поддержки школ в использовании методологий дистанционного обучения, чтобы они могли продолжать процессы преподавания и обучения.
• Estudo em Casa — телеканалы транслируются с 20 апреля для базового образования (с 1 по 9 классы) в дополнение к использованию онлайн-инструментов.

Испания

• Aprendemos en Casa — телевизионные программы, доступные на канале ClanTV, ориентированные на студентов от 6 до 16 лет.

• Aprendo en Casa Online — платформа с образовательными ресурсами, инструментами и приложениями, доступными для учителей, студентов и их семей.

• Educlan — онлайн-канал, поддерживаемый Министерством образования, который представляет образовательные ресурсы в период приостановки занятий из-за коронавируса.
• INTEF — Педагогические ресурсы Министерства образования для поддержки дистанционного обучения.
• Procomún — Коллекция из почти 100 000 образовательных ресурсов и учебных объектов в различных форматах, созданная Министерством образования и науки Испании при участии представителей образовательного сообщества.

Швеция

• Skolahemma — Сайт, поддерживаемый Шведским национальным агентством по образованию, предлагающий студентам и учителям материалы для дистанционного обучения во время кризиса с коронавирусом.

Швейцария

• Eduport.ch — Совместный веб-сайт Государственного секретариата по вопросам образования, исследований и инноваций и Швейцарской конференции министров образования кантонов с информацией, ссылками и ресурсами в поддержку дистанционного обучения.

Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии

• BBC Bitesize — BBC предоставляет множество образовательных ресурсов для обучения дома.
• Образовательные онлайн-ресурсы DfE — Правительство Великобритании составило первоначальный список онлайн-образовательных ресурсов, чтобы помочь детям учиться дома, предлагая широкий спектр поддержки и ресурсов для учеников всех возрастов.

Соединенные Штаты Америки

• Ресурсы для домашнего обучения — Список ресурсов, доступных на веб-сайтах нескольких федеральных агентств.
• телепрограмм — Министерства образования некоторых штатов наладили партнерские отношения с телекомпаниями, чтобы выпускать обучающие серии, помогающие студентам учиться дистанционно.

ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА И КАРИБСКИЙ БАССЕЙН

Национальные ответы, собранные ЮНЕСКО Сантьяго

Антигуа и Барбуда

• Домашняя школа 101 — Образовательная телепрограмма, транслируемая по телевидению / радио ABS, основное внимание уделяется английскому языку, математике и естественным наукам.

Аргентина

• Biblioteca Digital — Портал для учащихся и учителей всех школ страны, где можно получить доступ к более чем сотне классических книг и романов.
• Seguimos Educando — видеоуроки по предметам для начальной / средней школы и материалы для учителей, чтобы подготовить их к онлайн-обучению.
• Seguimos Educando — Радио — В рамках программы «Seguimos Educando» радио ежедневно транслирует два блока программ, разработанных совместно Министерством СМИ и общественных коммуникаций и Министерством образования нации.
• Seguimos Educando — TV — Телепрограммы, предназначенные для разных уровней обучения: начальный уровень, первый, второй, третий, четвертый и пятый класс.

Аруба

• Material Educativo — Платформа с различными учебными ресурсами для начального, основного и среднего образования.

Багамы

• Багамский виртуальный учебный портал — виртуальный учебный портал Министерства образования, предоставляющий педагогические ресурсы для всех учащихся в контексте текущего кризиса, связанного с Covid-19.

Барбадос

• Портал электронного обучения — виртуальный портал Министерства образования, обеспечивающий доступ к бесплатному и полезному контенту и инструментам электронного обучения для всех, включая учащихся, родителей и учителей.

Белиз

• CXC Learning Hub — Карибский экзаменационный совет предоставляет учащимся и преподавателям платформу с единой точкой доступа к множеству ресурсов и пространство для учащихся, преподавателей, родителей и работодателей, которые могут получить доступ к множеству высококачественных ресурсов, поддерживающих преподавание, обучение и оценку.

• В нем вместе — телепрограмма, созданная в сотрудничестве с Министерством образования, молодежи, спорта и культуры, ЮНИСЕФ и национальными партнерами, предлагающая широкий спектр контента от кулинарии, общения и садоводства до чтения, математики и естественных наук для детей.

• Радиопрограммы Министерства образования — Министерство образования предлагает учащимся серию коротких уроков по FM-радио, на которых обсуждаются языки, математика и общие темы.

• Ресурсы для учащихся — Министерство образования, молодежи, спорта и культуры разместило на своем веб-сайте образовательные ресурсы для учащихся (от 4 до 12 лет) и учителей, чтобы стимулировать обучение во время закрытия школ.

Боливия

• Aula virtual para la education en Bolivia — Министерство образования представляет образовательный портал «Виртуальный класс для обучения в Боливии», чтобы учителя и ученики имели возможность продолжить преподавание и обучение во время чрезвычайных ситуаций в области здравоохранения.
• TV Culturas, Educación y Deportes — телепрограммы, ориентированные на образование, предназначенные как для учащихся, так и для учителей, помогающие им в планировании уроков и создании контента.

Бразилия

Чили

• Aprendo en línea — Интернет-платформа, предоставляющая педагогические ресурсы для учащихся от 1-го класса начальной школы до 4-го класса средней школы.
• Aprendo FM — Образовательное радиопространство, способствующее изучению учащимися языков, естествознания, математики, истории и благополучия.

• Aprendo TV — Образовательная телепрограмма, транслируемая по TV Educa Chile, каждый день уделяя внимание новой теме.

Колумбия

Коста-Рика

Куба

• Canal Educativo — Телевизионные программы Canal Educativo (образовательный канал) для национальной системы образования включают в общей сложности 49 программ для всех уровней образования, транслируемых в течение пятнадцати дней, с чередующимися расписаниями для начального образования и ретрансляциями для остальной части учебного заведения. уровни.
• CubaEduca — CubaEduca представляет собой виртуальное пространство и интегрирующую платформу, которая предоставляет полный набор контента и услуг, связанных с кубинским образованием.Это интерактивный, системный, динамичный канал связи, связанный с кубинской школьной программой.

Доминика

• Вспомогательные материалы для занятий — Министерство образования Доминики разместило на своем веб-сайте вспомогательные материалы, в том числе видеоролики по английскому языку, математике и естественным наукам и интерактивные симуляции.

Доминиканская Республика

• Enlinea Minerd — Центральный портал, содержащий тщательно отобранный контент, классифицированный по степени.Ресурсы включают репозиторий контента, решения для учащихся и учителей, а также отдельную платформу для среднего образования.

Эквадор

• Aprender la Tele — Программа Aprender la Tele предлагает образовательные материалы, которые напрямую связаны с национальными целями обучения. Он транслируется по 160 телеканалам, а также доступен в режиме онлайн на сайте Educa contigo.

• Radios Rurales Comunitarias — Образовательный контент, транслируемый по радио сельских общин.

• Recursos Educativos digitales — платформа Министерства образования для учащихся и учителей для поддержки домашнего обучения.

Сальвадор

Гаити

• PRATIC — В середине апреля была представлена ​​платформа образовательных ресурсов и решений для цифрового обучения, содержащая ресурсы, доступные для учащихся, родителей и учителей, которые вынуждены оставаться дома во время кризиса COVID-19.
• Télé Ecole — В сотрудничестве с Национальным телевидением Гаити и Министерством образования ежедневно транслируется образовательная программа по различным предметам, предназначенная для учащихся начальной и средней школы.

Гренада

• Платформа поддержки обучения M-Star — интуитивно понятная образовательная платформа для всех государственных школ Гренады, поддерживающая традиционное очное обучение в классе, все модели смешанного обучения и полностью виртуальные онлайн-курсы.

Гватемала

• Aprendo en casa — TV — Образовательный контент, транслируемый по телевидению.
• Aprendo en casa — Radio — Радиопрограмма предлагает занятия по математике, коммуникации, языкам и естественным наукам, а также сеанс «Давайте жить вместе в гармонии», содержащий уроки о ценностях и психологической поддержке.
• DIGECADE — Учебный портал Министерства образования с интерактивными учебными ресурсами для учителей средних школ.
• Mineduc Digital — учебные онлайн-ресурсы для начальных уровней образования.

Гайана

• Guyana Learning Channel — Телеканал, транслирующий образовательные программы.

• Интерактивная инструкция по радио — радиоуроки для 1-3 классов начальной школы.

• Министерство образования — Ресурсы, статьи и коллекция онлайн-платформ отображаются на сайте Министерства образования, помогающего семьям, студентам и учителям в дистанционном обучении во время кризиса.

Гаити

• PRATIC — Платформа образовательных ресурсов и решений для цифрового обучения, содержащая ресурсы, доступные для учащихся, родителей и учителей, которые вынуждены оставаться дома во время кризиса COVID-19.

Гондурас

• Educatrachos — Предоставляет контент, мероприятия, инструменты и образовательные ресурсы в различных форматах, предназначенные для использования учителями и учениками.
• Radio Educativa SRE — Образовательные радиопрограммы для 1-6 классов по следующим предметам: испанский язык, математика, общественные науки и естественные науки.
• STVE TELEBÁSICA — Программа Министерства образования Гондураса, которая способствует обучению с помощью аудиовизуальных ресурсов.

Ямайка

Мексика

• Aprende 2.0 — Ресурсы Министерства народного образования, целью которого является продвижение использования ИКТ для содействия развитию цифровых навыков.
• Aprende en casa — Интернет-ресурсы, поддерживающие телепрограммы.
• Aprende en casa — Радио — Образовательные материалы, соответствующие программе Aprende en Casa, передаваемые по радио IPN для студентов и молодежи.
• Aprende en casa — TV — Программа, запущенная Министерством народного образования Мексики, которая предоставляет телепрограммы для поддержки домашнего обучения, транслируя материалы дошкольного, начального, среднего и старшего школьного образования на основе национальных учебных программ.
• TELEsecundaria — ранее существовавшая система программ дистанционного обучения для старшеклассников в сельской местности страны.

Никарагуа

• Nicaragua Educa — Образовательные материалы и педагогические ресурсы для студентов и учителей.
• TV Educa Nicaragua — Образовательный контент для всех классов, транслируемый по телевидению и доступный на веб-сайте Министерства образования.

Панама

• Conéctate con la Estrella — программа, которая предоставляет теле- и радио-уроки для поддержки обучения дома, транслируется в SERTV и на различных радиочастотах.
• Educapanama — Онлайн-курсы Министерства образования для учеников дошкольных, начальных и средних школ, позволяющие дистанционно следить за занятиями.

Парагвай

• Biblioteca Digital — Предоставляет набор ресурсов для поддержки школ и учителей учебными материалами и возможностью разрабатывать уроки прямо на платформе.
• Tu escuela en casa — Сайт, предлагающий контент, мероприятия, инструменты и образовательные ресурсы, предложенный Министерством образования и предназначенный для использования учителями и учащимися.
• Tu escuela en casa — Radio — Радиопрограмма, которая предоставляет уроки для поддержки обучения дома в соответствии с онлайн-платформой, предоставляемой Министерством образования.
• Tu escuela en casa — TV — Телепрограмма, которая предоставляет уроки для поддержки обучения дома в соответствии с онлайн-платформой, предоставляемой Министерством образования.

Перу

• Aprendo en casa — Интернет-платформа Министерства образования, предлагающая контент для уровней K12 и специального образования.
• Aprendo en Casa — Radio — радиопрограмма для поддержки обучения дома, согласованная с онлайн-платформой Перу.

• Aprendo en Casa — TV — Телепрограмма для поддержки обучения дома, согласованная с онлайн-платформой Перу.

• PerúEduca — Цифровая платформа, предоставляемая Министерством образования и предлагающая услуги образовательному сообществу.

Сент-Люсия

• Платформа Moodle — Платформа, предоставляемая Министерством образования, предлагающая курсы и ресурсы для учителей и студентов.
• Radio — Программа предназначена для учащихся начальной и средней школы и включает в себя чтение рассказов и информационных текстов преподавателями.

Сент-Винсент и Гренадины

• Education Alive — платформа, предназначенная для учащихся от дошкольных учреждений до средних школ, а также учителей, предоставляющих образовательные ресурсы.

Суринам

• Телевизионные программы — телевизионные программы, соответствующие национальной учебной программе по естествознанию, технологиям, чтению, инженерии, искусству и математике для всех уровней.

Тринидад и Тобаго

• Система управления обучением DEIE — ECCE — Платформа, предоставленная Министерством образования Тринидада и Тобаго, предоставляющая ресурсы, охватывающие все предметы, для всех учащихся от дошкольных учреждений до высших учебных заведений.
• Вещание отдела образования — серия телепрограмм на различные темы, транслируемая на канале 5 и канале ТТТ.
• Платформа онлайн-обучения Министерства образования — Платформа, предоставляемая Министерством образования Тринидада и Тобаго, предоставляющая онлайн-классы, электронные учебные материалы, оценки и другие ресурсы для образования K12.

Уругвай

• Plan Ceibal — Ресурсы для учителей и учеников, доступные с любого устройства, а также удаленные программы, которые помогают смягчить последствия приостановки образовательной деятельности из-за временного закрытия учебных центров.
• TA, Tiempo de Aprender и C + — Национальное управление государственного образования, Televisión Nacional Uruguay (Channel 5) и Plan Ceibal предлагают телесериалы для учащихся начальной и средней школы и их семей.

Венесуэла

• Cada Familia Una Escuela — Интернет-платформа с образовательными ресурсами и учебными планами для разных уровней.
• Cada Familia Una Escuela — Radio Образовательные материалы, транслируемые на Radio Educativa.
• Cada Familia Una Escuela — TV — недавно созданная телепрограмма Министерством образования, транслирующая образовательные и медицинские материалы.

9–12 классы

Урок 1. Деньги имеют значение: почему стоит быть финансово ответственным
Урок 2: Большая мечта: деньги и цели
Урок 3: Правила дорожного движения: исследование и покупка автомобиля
Урок 4: Стоимость обучения в колледже: финансирование вашего образования
Урок 5: Идеально подходит: поиск подходящей карьеры для вас
Урок 6: Подсчет очков: Почему важна кредитоспособность
Урок 7: Конфиденциальность, пожалуйста: защита вашей личности
Урок 8: Как заставить работать вместе: деньги и соседи по комнате
Урок 9: План на будущее: составление бюджета
Урок 10: Сделайте это возможным: сбережения на дождливый день
Урок 11: Разумные траты: точные денежные решения
Урок 12: Банк или разорение: выбор банковского партнера
Урок 13: Nothing But Net: Understanding your Take Home Pay
Урок 14: Разумное использование кредита
Урок 15: Опасность долга: как избежать финансовых ловушек
Урок 16: Дом, милый дом: покупка жилья
Урок 17: Бесперебойное плавание: изучение страхования и планирования недвижимости
Урок 18: Путь к богатству: понимание процентов и инвестиций
Урок 19: Финансовые силы: понимание налогов и инфляции
Урок 20: Инструменты для реализации вашей финансовой мечты
Урок 21: Покупать, продавать или держать?: Обзор инвестирования
Урок 22: Доброта важна: понимание благотворительности
Глоссарий

Мария Кюри — Вопросы и ответы

Вопрос: Когда родилась Мария Кюри?

Ответ: Мария Кюри родилась 7 ноября 1867 года.

Вопрос: Когда она умерла?

Ответ: Мария Кюри умерла 4 июля 1934 года в Савойе, Франция. Она умерла от апластической анемии, болезни крови, которая часто возникает в результате воздействия большого количества радиации.

Вопрос: Где она родилась?

Ответ: Она родилась в Варшаве, ныне столице Польши, но в то время город принадлежал Российской Империи.

Вопрос: Какая у нее была девичья фамилия?

Ответ: Девичья фамилия Мария Склодовская.Семья и друзья называли ее Маней. Позже она сменила имя на «Мари», когда в последующие годы переехала в Париж, Франция.

Вопрос: Какая у нее была семья?

Ответ: У Мари было четыре брата и сестры. Оба ее родителя были учителями. Ее отец был патриотом, и его взгляды на независимую Польшу часто мешали ему сохранять работу. Когда Мари было 11 лет, ее старшая сестра умерла от тифа, а мать — от туберкулеза.

Вопрос: Какое у нее образование?

Ответ: Мари закончила среднюю школу в 15 лет с отличием. Она работала частным репетитором для детей в Польше, а затем в возрасте 24 лет переехала в Париж, Франция, чтобы изучать математику и физику в Сорбонне. Ее целью было получить диплом учителя и вернуться в Польшу.

Вопрос: Почему она не вернулась в Польшу?

Ответ: Мари осталась во Франции после того, как весной 1894 года встретила французского ученого Пьера Кюри.Пьер возглавлял лабораторию в Школе промышленной физики и химии. Позже она вышла замуж за Пьера, и у них родились две дочери: Ирен, родившаяся в 1897 году, и Ева, родившаяся в 1904 году. Мари и Пьер вместе работали в лаборатории, в результате чего в 1903 году была присуждена Нобелевская премия по физике, что сделало Марию Кюри первой женщиной. получить Нобелевскую премию.

Вопрос: За что была присуждена Нобелевская премия по физике 1903 года?

Ответ: Анри Беккерель получил половину премии за открытие спонтанной радиоактивности.Мари и Пьер Кюри были удостоены половины премии за исследования радиационных явлений, открытых Беккерелем.

Вопрос: Что открыла Мария Кюри?

Ответ: Мария Кюри изучала излучение всех соединений, содержащих известные радиоактивные элементы, включая уран и торий, которые, как она позже обнаружила, также были радиоактивными. Она также выяснила, что:
— можно точно измерить силу излучения от урана;
— интенсивность излучения пропорциональна количеству урана или тория в соединении — независимо от того, какое это соединение;
— способность излучать не зависит от расположения атомов в молекуле; он должен быть связан с внутренней частью самого атома — революционное открытие!

Когда она поняла, что некоторые соединения урана и / или тория имеют более сильное излучение, чем уран, она выдвинула следующую гипотезу: в соединении должен быть неизвестный элемент, который имеет более сильное излучение, чем уран или торий.Ее работа вызвала интерес ее мужа Пьера Кюри, который прекратил собственные исследования кристаллов и присоединился к «детективной работе» со своей женой. И Мари оказалась права: в 1898 году Кюри открыли два новых радиоактивных элемента: радий (названный в честь латинского слова «луч») и полоний (названный в честь родины Мари, Польши).

Вопрос: Была ли ей присуждена еще одна Нобелевская премия?

Ответ: Да, Мария Кюри была удостоена Нобелевской премии по химии 1911 года за открытия и исследования элементов радия и полония.На данный момент она единственная женщина, дважды удостоенная Нобелевской премии.

Вопрос: Были ли другие члены семьи Марии Кюри, удостоенные Нобелевской премии?

Ответ: Да, дочь Мари и Пьера (погибшая в результате несчастного случая в 1906 году) Ирен Жолио-Кюри была удостоена Нобелевской премии по химии 1935 года, разделив ее со своим мужем Фредериком Жолио за синтез новых радиоактивных веществ.