ГДЗ по русскому языку 5 класс тетрадь для оценки качества знаний Львов Решебник
Автор: В. В. ЛьвовИздательство: Дрофа 2014
Тип книги: Тетрадь для оценки качества знаний
Рекомендуем посмотреть
Вы только переступили порог среднего звена и не успеваете справляться со всеми д/з? Тогда вам очень поможет наш замечательный ресурс, на котором в любое время можно отыскать ГДЗ тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку за 5 класс Львов.
Разумеется, тем, кто только ушел из начальной школы, очень трудно адаптироваться к непривычным условиям: новым учителям и кабинетам, ранее не известным предметам и усложнению рабочей программы по уже знакомым. Поэтому командой опытных и профессиональных методистов было создано подспорье, о котором вы сейчас узнаете подробнее.
Почему пользователи выбирают решебник по русскому за пятый класс тетрадь для оценки качества знаний от Львова
Предложенный учебно-методический комплекс включает самые подробные пояснения к каждой теме, даже самой сложной или, наоборот, элементарной. В связи с этим школьник с любым уровнем изначальных знаний сможет познать все тонкости великого и могучего. В результате у учащегося в тетрадках и дневнике будут красоваться одни пятерки и четверки. Мама с папой будут гордиться своим чадом и перестанут переживать по поводу его успеваемости.
Пользоваться таким ресурсом легко, так как для него продуман четкий алгоритм действий. Согласно ему, в первую очередь пятиклассник должен сам выполнить всю домашнюю работу.
Потом ему нужно проверить полученное, сравнив с ключом, который представлен на нашем сайте. Если все получилось, то можно приступать к следующему заданию, а если нет, то исправляйте недочет и запомните его, чтобы впредь не ошибаться. Перечень достоинств дополнительной справочной литературы в виде онлайн-решебника по русскому за 5 класс от Львова:
- при самостоятельной подготовке домашнего задания учащийся может проверить свои знания и восполнить пробелы в памяти;
- составители предлагают несколько способов для решения упражнений, это позволяет взглянуть на пример по-разному;
- у данного сервиса очень удобная и быстрая навигация (найти нужный номер не будет трудно и проблемно: стоит лишь выбрать интересующий раздел, кликнуть на задание и перед вами откроется верный ответ).
Проверочная работа 1 (Упражнения)
Проверочная работа 2 (Упражнения)
Проверочная работа 3 (Упражнения)
Проверочная работа 4 (Упражнения)
Проверочная работа 5 (Упражнения)
Проверочная работа 6 (Упражнения)
Проверочная работа 7 (Упражнения)
Проверочная работа 8 (Упражнения)
Проверочная работа 9 (Упражнения)
Проверочная работа 10 (Упражнения)
Проверочная работа 11 (Упражнения)
Проверочная работа 12 (Упражнения)
Проверочная работа 13 (Упражнения)
Проверочная работа 14 (Упражнения)
Проверочная работа 15 (Упражнения)
Проверочная работа 16 (Упражнения)
Проверочная работа 17 (Упражнения)
Итоговая проверочная работа (Варианты)
С нашими онлайн-гдз не нужно ждать посторонней помощи.
Основные причины, по которым стоит воспользоваться сборником по русскому тетрадь для оценки качества знаний 5 класс Львов
Часто случается так, что из-за чересчур сильной нагрузки, дети плохо обрабатывают полученную за сутки информацию. Лишние упущения такого типа способны привести к обстоятельству, когда ваш ребёнок погружён в серьёзные проблемы из-за трудностей в сдаче контрольных работ.
- выполнение упражнений занимает минимум времени, при этом школьник запоминает максимум необходимого;
- удобство обеспечено, так как на сервисе есть пояснения, рассортированные по категориям. Это позволяет без проблем найти все, что нужно и справиться с д/з;
- поможет наверстать упущенное (если по болезни или других дел учащийся пропустил занятие, то восполнить материал можно без посторонней помощи).
Оглавление справочника по русскому для 5 класса автор: В. В. Львов
Предложенная книга содержит все обязательные разделы и параграфы, которые изучаются в указанный период обучения:
- Раздельное написание предлогов и союзов.
- Место орфограмм.
- Главное и зависимое слова в словосочетании.
- Виды звуков речи: гласные и согласные.
- Синонимы, антонимы и омонимы.
ГДЗ по русскому родному языку 5 класс Александрова Решебник
М., Загоровская О.В., Богданов С.И.Издательство: Просвещение 2020
Тип книги: Учебник
Если вашему ребенку тяжело справляться с учебой самостоятельно, то очень советуем обратиться к нашему замечательному сайту, на котором всегда можно найти ГДЗ по русскому языку за 5 класс Александрова. Эта дополнительная справочная литература поможет понять и освоить даже самые трудные темы. Конечно, пятикласснику непросто привыкать к новой обстановке, ведь он недавно перешел из начальной школы в среднее звено.
Теперь у него новые предметы, незнакомые учителя и разные кабинеты. Помимо этого, степень сложности школьной программы значительно повысилась, поэтому на домашнее задание теперь приходится тратить гораздо больше времени и сил. Предложенное подспорье поможет быстрее находить нужную информацию, прорабатывать ее и выполнять упражнения только на отличные и хорошие оценки!Как правильно пользоваться справочником по русскому за пятый класс от Александровой
Если обнаружится ошибка – ничего страшного, ведь на этом ресурсе каждое задание разложено по полочкам специально, чтобы все было доступно и понятно. Поэтому исправляйте недочеты и смело приступайте к следующему уроку или номеру! Перечень ключевых преимуществ решебника по рус. яз. для 5 класса от Александровой:- благодаря ходу решения каждого упражнения, школьник может без помощи взрослых готовить домашние задания и оценивать уровень знаний до проверки педагогом;
- одобрен требованиями федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения;
- здесь можно за несколько секунд найти сведения обо всех изданиях для рабочей программы школ и гимназий;
- наличие абсолютно правильных ответов.
Знания родного языка необходимо накапливать с малых лет, чтобы во взрослом возрасте сосредоточиться на достижении своих целей, умело пользуясь усвоенной ранее полезной информацией из школьного курса.
Лингвистическое образование в наше время крайне важно. Умение пользоваться виртуозно инструментом общения с другими людьми заметно улучшает статус в обществе, так как культурное богатство личности притягивает. Также важно умение договориться, оперируя красноречием, бесценно и, разумеется, хороший словарный запас выделит из массы конкурентов. Познать язык на высокую оценку и удивить преподавателя своими знаниями получится благодаря нашему прекрасному сервису, о котором вы сейчас узнаете подробнее.
Почему пользователи в восторге от онлайн-решебника по русскому для пятого класса от Александровой
С его помощью можно не только на отлично выполнить домашнее задание, но и с успехом подготовиться к любому виду тестирования. Школьник без лишних проблем сможет освоить все правила пунктуации, грамматики и орфографии. Одним из преимуществ электронной версии является быстрый поиск ответов на вопросы. Плюс ко всему, на страницы решебника можно зайти с любого современного электронного устройства с выходом в Интернет, находясь в любом месте.
Весь материал структурирован в соответствии с расположением тем в основном школьном печатном учебнике. Таким образом, эта вспомогательная литература станет надежным грамматическим справочником и в старших классах, поскольку очень часто требуется освежить в памяти основную терминологию и правила. А в случае пропуска занятий наверстать упущенное намного проще, если под рукой имеются не только вопросы, но также ответы на них, развернутые авторские комментарии, заметки методистов и подробное решение каждого номера из оригинального издания. Список других плюсов:
- возможность лучше подготовиться к контрольной, самостоятельной, проверочной, словарному диктанту, изложению, сочинению, итоговому тесту;
- задания разной степени сложности, которые ориентированы на системно-деятельностный подход, а также развитие у ребят предметных и общеучебных умений и навыков;
- очень удобное расположение номеров в формате таблицы с возможностью поиска нужного упр-я через специальное поле.
Оглавление пособия по русскому за 5 класс авторы: Александрова О. М., Загоровская О. В., Богданов С. И.
На уроках пятиклассники изучат все обязательные главы и разделы, предусмотренные министерством образования для указанного периода обучения:
- Гласные и, а, у после шипящих.
- Правописание глухих и звонких согласных.
- Имя прилагательное как часть речи.
- Синтаксический разбор простого предложения.
- Основа слова и окончание.
- Фразеологизмы и их происхождение.
ГДЗ (ДҮЖ) по русскому языку и литературе 5 класс Жанпейс
Русская речь в некоторых общеобразовательных учебных заведениях позиционируется как иностранный язык. Это совершенно не удивительно, ведь в государстве живут представители множества национальностей.
Исконным носителям «великого и могучего» в этом плане гораздо легче изучать предмет. Впрочем, «ГДЗ (ДҮЖ) по русскому языку и литературе за 5 класс Учебник Жанпейс (Атамұра)» даст такие возможности каждому желающему.
Процессы, происходящие в современном языкознании, позволяют сравнить его с живым организмом, который стремительно развивается. Однако коренные основы остаются прежними. Следовательно, чтобы изучить предмет, нужно уделить особое внимание его главным законам и нормам. Справиться с этой непростой задачей пятиклассникам поможет учебник, который существует в 2 частях. ГДЗ позволит:
- разобраться в терминологии;
- постичь природу литературной речи;
- ознакомиться с художественными произведениями для данного возраста.
Составители решебника позаботились о том, чтобы показать язык и слово как величайшие достижения человечества. Дабы объяснить школьнику, что навыки владения ораторским искусством и языковедением станут хорошей основой для его воспитания и будущего образования.
Особенности ГДЗ по русскому языку за 5 класс Жанпейс
Учебник издательства «Атамұра» — настоящее сокровище для учеников среднего звена. Здесь собраны авторские материалы по истории и теории языковедения и верные ответы на упражнения грамматического толка. Практикумы затрагивают такие вопросы:
- Природа слова и словосочетания.
- Климат, времена года.
- Древнейшие цивилизации.
Школьники познакомятся здесь с лирикой и прозой, которые поспособствуют повышению общего кругозора, выразительности речи, развитию ораторских навыков пятиклассника. Учебник имеет аналог в глобальной паутине, где все упражнения и конспекты представлены в режиме онлайн.
Чем это ГДЗ будет полезно ученикам
В пятом классе ребята пока не знают, как правильно пользоваться лингвистическими талантами, но, становясь старше, они постигают это замечательное искусство.
Область применения языкознания весьма богата и разнообразна: журналистика, филология, маркетинг, юриспруденция, блогосфера.
«ГДЗ (ДҮЖ) по русскому языку и литературе за 5 класс Учебник Жанпейс У. А., Озекбаева Н. А. (Атамұра)» позволит подготовиться к экзаменам и приобрести хорошую профессию в будущем.
Учебный корпус № 1, ГБОУ Школа № 763, Москва
1 КЛАСС ФГОС
• Азбука. 1 класс. Учебник. В 2 частях. Комплект с online приложением. ФГОС. Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В. Издательство: Просвещение
• Математика. 1 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Моро М.И. Издательство: Просвещение
• Окружающий мир. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. С online поддержкой. ФГОС. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Издательство: Просвещение
• Литературное чтение. 1 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Климанова Л.Ф. Издательство: Просвещение
• Информатика. 1 класс. Учебник. ФГОС. Рудченко Т.А.
, Семёнов А.Л. Издательство: Просвещение
• Русский язык. 1 класс. Учебник с online поддержкой. УМК «Школа России». ФГОС. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Издательство: Просвещение
• Технология. 1 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Издательство: Просвещение
• Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс. Учебник. ФГОС. Неменская Л.А. Издательство: Просвещение
• Музыка. 1 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Издательство: Просвещение
2 КЛАСС ФГОС
• Математика. 2 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Издательство: Просвещение
• Русский язык. 2 класс. Учебник с online поддержкой. УМК «Школа России». ФГОС. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Издательство: Просвещение
• Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Климанова Л.
Ф. Издательство: Просвещение
• Окружающий мир. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. С online поддержкой. ФГОС. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Издательство: Просвещение
• Английский язык. 2 класс. Учебник с online поддержкой. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС. Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Пассов Е.И.
• Информатика. 2 класс. Учебник. ФГОС. Рудченко Т.А., Семёнов А.Л. Издательство: Просвещение
• Технология. 2 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Издательство: Просвещение
• Музыка. 2 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Издательство: Просвещение
3 КЛАСС ФГОС
• Математика. 3 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Издательство: Просвещение
• Русский язык. 3 класс. Учебник с online поддержкой. УМК «Школа России». ФГОС. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Издательство: Просвещение
• Литературное чтение.
3 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Климанова Л.Ф. Издательство: Просвещение
• Окружающий мир. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. С online поддержкой. ФГОС. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Издательство: Просвещение
• Английский язык. 3 класс. Учебник с online поддержкой. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС. Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Пассов Е.И.
• Английский язык. 3 класс. Книга для чтения. ФГОС. Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Пассов Е.И.
• Информатика. 3 класс. Учебник. ФГОС. Рудченко Т.А., Семёнов А.Л. Издательство: Просвещение
• Технология. 3 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Издательство: Просвещение
• Музыка. 3 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Издательство: Просвещение
4 КЛАСС ФГОС
• Математика. 4 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Моро М.
И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Издательство: Просвещение
• Русский язык. 4 класс. Учебник с online поддержкой. УМК «Школа России». ФГОС. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Издательство: Просвещение
• Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Климанова Л.Ф. Издательство: Просвещение
• Окружающий мир. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. С online поддержкой. ФГОС. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Издательство: Просвещение
• Английский язык. 4 класс. Учебник с online поддержкой. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС. Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Пассов Е.И.
• Английский язык. 4 класс. Книга для чтения. ФГОС. Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А., Пассов Е.И.
• Информатика. 4 класс. Учебник. ФГОС. Рудченко Т.А., Семёнов А.Л. Издательство: Просвещение
• Технология. 4 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Издательство: Просвещение
• Музыка.
4 класс. Учебник. С online приложением. ФГОС. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Издательство: Просвещение
5 КЛАСС ФГОС
• Русский язык. 5 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Ладыженская Т.А. Издательство: Просвещение
• Литература. 5 класс. Учебник. В 2 частях. ФГОС. Коровина В.Я. Издательство: Просвещение
• Математика. 5 класс. Учебник. ФГОС. Виленкин Н.Я. Издательство: Мнемозина
• Биология. Введение в биологию. 5 класс. Учебник. ФГОС. Плешаков А.А., Сонин Н.И. Издательство: Дрофа
• География. Планета Земля. 5-6 классы. Учебник с online поддержкой. ФГОС. Лобжанидзе А.А. Издательство: Дрофа
• Истоpия дpевнего миpа. 5 класс. Учебник. С online поддержкой. ФГОС. Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. Издательство: Просвещение
• Информатика. 5 класс. Учебник. ФГОС. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Издательство: Бином. Лаборатория знаний.
• Музыка. 5 класс. Учебник. С online предложением. ФГОС. Издательство: Просвещение
6 КЛАСС
• Русский язык.
6 класс. Учебник. В 2 частях. С online поддержкой. ФГОС. Ладыженская Т.А. Издательство: Просвещение
• Литература. 6 класс. Учебник. В 2 частях. ФГОС. Коровина В.Я. Издательство: Просвещение
• География. Планета Земля. 5-6 классы. Учебник с online поддержкой. ФГОС. Лобжанидзе А.А. Издательство: Дрофа
• Биология. 6 класс. Живой организм. Учебник (синий). Вертикаль. ФГОС. Сонин Н.И., Сонина В.И.
• История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 класс. Учебник. Данилов А.А., Косулина Л.Г. Издательство: Просвещение
• Всеобщая история. История Средних веков. Учебник. 6 класс. ФГОС. Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Издательство: Просвещение
• Обществознание. 6 класс. Учебник. Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Издательство: Просвещение
• Французский язык. Синяя птица. 6 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. С online поддержкой. ФГОС. Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю.
• Музыка. 6 класс.
Учебник с online поддержкой. ФГОС. Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Издательство: Просвещение
7 КЛАСС
• Русский язык. 7 класс. Учебник. ФГОС. Баранова М.Т., Ладыженская Т.А. Издательство: Просвещение
• Литература. 7 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. С online поддержкой. ФГОС. Коровина В.Я. Издательство: Просвещение
• Алгебра. 7 класс. Учебник. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И.
• Теория вероятностей и статистика. 7-9 класс. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Издательство: Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО)
• Геометрия. 7-9 классы. Учебник. Атанасян Л.С. Издательство: Просвещение
• Физика. 7 класс. Учебник. Вертикаль. Перышкин А.В. Издательство: Дрофа
• География. 7 класс. Земля и люди. Учебник. Кузнецов А.П., Савельева Л.Е., Дронов В.П. Издательство: Просвещение
• История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. Учебник. Данилов А.А., Косулина Л.Г. Издательство: Просвещение
• Всеобщая история.
История Нового времени. Конец XV-XVIII. 7 класс. Учебник. Дмитриева О.В. Издательство: Просвещение
• Обществознание. 7 класс. Учебник. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Издательство: Просвещение
• Spotlight «Английский в фокусе» 7 класс Student’s book / Учебник
• Французский язык. Синяя птица. 7-8 класс. Учебник. Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю. Издательство: Просвещение
• Музыка. 7 класс. Учебник. С online предложением. ФГОС. Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Издательство: Просвещение
• Биология. Бактерии, грибы, растения. 7 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС. Издательство: Просвещение
8 КЛАСС
• Русский язык. 8 класс. Учебник. Тростенцовой Л.А., ЛадыженскоймТ.А. Издательство: Просвещение
• Литература. 8 класс. Учебник. С online приложением. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС. Коровина В.Я. Издательство: Просвещение
• Алгебра. 8 класс. Учебник. Макарычев Ю.Н. Издательство: Просвещение
• Геометрия. 7-9 классы. Учебник с online поддержкой. ФГОС. Атанасян Л.С. Издательство: Просвещение
• Теория вероятностей и статистика. 7-9 класс. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Издательство: Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО)
• Информатика. 8 класс. Учебник. ФГОС. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Издательство: Бином. Лаборатория знаний.
• Биология. Многообразие живых организмов. Животные. 8 класс. Учебник. Вертикаль. Издательство: Просвещение
• Химия. 8 класс. Учебник. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г, М., «Просвещение», ОАО «Московские учебники»
• Химия. 8 класс. Дополнительно: Учебник. Оржековский ПА., Мещерякова Л.М., Понтак ЛС, М., АСТ, Астрель
• Физика. 8 класс. Учебник. Вертикаль. Перышкин А.В. Издательство: Дрофа
• География. 8 класс. Россия. Природа, население, хозяйство. Учебник с online поддержкой. ФГОС. Дронов В.П., Савельева Л.Е. Издательство: Просвещение
• История России. XX — начало XXI века. Учебник. 8 класс. ФГОС. Издательство: Просвещение
• Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс. Учебник. Загладин Н.В. Издательство: Русское слово
• Обществознание. 8 класс. Учебник. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Издательство: Просвещение
• Spotlight «Английский в фокусе» 8 класс Student’s book / Учебник
• Французский язык. Синяя птица. 7-8 класс. Учебник. С online поддержкой. ФГОС. Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю. Издательство: Просвещение
• Французский язык. Синяя птица: сборник упражнений к учебнику французского языка для 7-8 классов общеобразовательных учреждений. Селиванова Н.А., Шашурина А. Издательство: Просвещение
9 КЛАСС
• Геометрия. 7-9 классы. Учебник. Атанасян Л.С. Издательство: Просвещение
• Информатика и ИКТ. 9 класс. Учебник. В 2-х частях. Босова Л. Л., Босова А.Ю.
• Физика. 9 класс. Учебник. Вертикаль. Перышкин А.В. Издательство: Дрофа
• Химия. 9 класс. Учебник. Оржековский ПА, Мещерякова ЛМ, Понтак ЛС, М, АСТ Астрель
• География. 9 класс. Россия: природа, население, хозяйство. Учебник. Дронов В.П., Савельева Л.Е. Издательство: Просвещение
• История России. XX — начало XXI века. Учебник. 9 класс. Издательство: Просвещение
• Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. Учебник. Загладин Н.В. Издательство: Русское слово
• Обществознание. 9 класс. Учебник. С online поддержкой. Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И.
• Spotlight «Английский в фокусе» 9 класс Student’s book / Учебник
• Русский язык. 8 класс. Учебник. ФГОС. Тростенцовой Л.А., Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д. Издательство: Просвещение
10 КЛАСС
• Русский язык. 10-11 класс. Учебник. Базовый уровень. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Издательство: Просвещение
• Русский язык и литература. Литература. 10 класс. В 2-х частях. Учебник. Базовый уровень. ФГОС. Лебедев Ю.В. Издательство: Просвещение
• Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый уровень. Учебник. Угринович Н.Д.
• Химия, 10 класс, Учебник, Рудзитис Г.Е,. Фельдман Ф.Г, М., «Просвещение»
• География. 10 класс (10-11 классы). Учебник. Часть 1. Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. Издательство: Просвещение
• Обществознание. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. ФГОС. Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. Издательство: Просвещение
• Spotlight «Английский в фокусе» 10 класс Student’s book / Учебник
11 КЛАСС
• Русский язык. 10-11 класс. Учебник. Базовый уровень. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Издательство: Просвещение
• Русский язык и литература. Литература. 11 класс. В 2-х частях. Учебник. Базовый уровень. ФГОС. Журавлёв В.П. Издательство: Просвещение
• Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни. Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Фёдорова Н.Е. Издательство: Просвещение.
• Алгебра и начала математического анализа. Учебник. 10-11 классы. Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П. Издательство: Просвещение
• Геометрия. 10-11 классы. Базовый и профильный уровни. Учебник для общеобразовательных учреждений. Гриф МО РФ. Погорелов А.В. Издательство: Просвещение
• Информатика и ИКТ. 11 класс. Базовый уровень. Учебник. Угринович Н.Д.
• Биология. Общая биология. 11 класс. Базовый уровень. Учебник. Вертикаль. Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т. Издательство: Дрофа
• Органическая химия. 11 клас. Учебник (профиль). И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская, М., Русское слово
• Химия. 11 класс. Учебник (базовый уровень). Минченков Е.Е., Оржековский П.А., Журин А.А., М., Ассоциация XXI век
• Дополнительно: Химия. 11 класс. Учебник. Рудзитис Г.Е, Фельдман Ф.Г., М., «Просвещение»
• Органическая химия. Учебник. 10-11 классы. Цветков Л.А. Издательство: Владос
• География. 10 класс (10-11 классы). Учебник. Часть 2. Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. Издательство: Просвещение
• История России XX — начала XXI века. Учебник. 11 класс. Данилов А.А., Чубарьян А.О., Пивовар Е.И. Издательство: Просвещение
• Всеобщая история конец XIX — начало XXI века. 11 класс. Учебник. Загладин Н.В. Издательство: Русское слово
• Обществознание. Учебник. 11 класс (базовый уровень). Боголюбов Л.Н., Матвеев А., Городецкая Н. Издательство: Просвещение
• Обществознание. 11 класс. Учебник (профильный уровень). Боголюбов Л.Н., Лазебникова А., Кинкулькин А. Издательство: просвещение
• Право. 11 класс. Учебник. (профильный уровень). Матвеев А.П., Кудрявцев В., Боголюбов Л.Н., Абросимова Е. Издательство: Просвещение
• Экономика: Учебник. 10-11 класс. Грязнова А.Г., Думная Н.Н. Издательство: Интеллект-Центр
• Экономика. Базовый курс. Учебник. 10-11 класс. Липсиц И.В. Издательство: Вита-Пресс
• Spotlight «Английский в фокусе» 11 класс Student’s book / Учебник
| Contract number: 3290400843015000012 Customer: муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2» Subject: Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык 3 кл,в 2-х частях, Климанова Л.Ф., ГГорецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литер.чтение 3 класс в 2-х частях, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б. Математика 1 класс в 2-х частях, Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика 3 класс в 2-х частях, Плешаков А.А. Окруж мир, 3 класс в 2-х частях, Кураев А.В. Основы религиозных культур 4 класс, Горяева Н.А., Неменская Л.А., Питерских А.С. и др.Изобр.искусство 3 класс, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Рус.язык 5 класс в 2-хчастях, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Рус. язык 7 класс, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Дейкина А.Д. и др. Рус. язык 8 класс, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Дейкина А.Д. и др. Рус. язык 9 класс, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература 8 класс в 2- частях, Автор состав.Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература 9 класс в 2- частях, Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.Всеобщая история 5 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история 7 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история 8 класс, Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И. и др. Обществознание 9 кл., Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. Алгебра 9 класс, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия 7-9 класс, Погорелов А.В. Геометрия 7-9 класс, Неменская Л.А. Изобраз. искусство 6 класс, Питерских А.С., Гуров Г.Е. Изобраз. искусство 7 класс, Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е. и др. Математика 10 класс, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Математика 10-11 класс Conclusion date: 2015-06-04Дата окончания исполнения: 2015-08-25 | 443 913 |
ВСЕ ПРЕДМЕТЫ |
|
| Особенности нового курса русского языка «Русский родной язык»: программа, цели и задачи курса, учебно-методическое обеспечение курса Гостева Юлия Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, старший научный сотрудник Центра филологического образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО»; Васильевых Ирина Павловна, научный сотрудник Центра филологического образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» |
13 сентября Зарегистрироваться |
| Русский родной язык. 5-9 классы: программа курса и структура учебных пособий для учащихся Андрей Георгиевич Нарушевич, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой современного русского языка и литературы Таганрогского института имени А.П. Чехова |
17 сентября Зарегистрироваться |
| Управление ЭФУ в системе управления электронными учебниками издательства «Просвещение» Шаболдин Матвей Сергеевич, специалист Департамента информационных технологий издательства «Просвещение» |
18 сентября Зарегистрироваться |
| Тернистый путь к успеху. Гений – парадоксов друг? Ежова Анна Евгеньевна, учитель экономики высшей категории ГБНОУ АО «Архангельский государственный лицей им. М.В. Ломоносова» |
20 сентября Зарегистрироваться |
| Русский родной язык: традиционное и новое в преподавании курса Добротина Ирина Нургаиновна, кандидат педагогических наук, заведующая Центром филологического образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» |
21 сентября Зарегистрироваться |
РУКОВОДИТЕЛЯМ ОБОРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ |
|
| Развитие предпрофессионального образования школьников Трубицын Владимир Алексеевич, руководитель по научно-технологической поддержке инноваций в образовании издательства «Просвещение» |
29 сентября Зарегистрироваться |
АСТРОНОМИЯ |
|
| Малые тела Солнечной системы Сурдин Владимир Георгиевич, кандидат физико-математических наук, доцент физического факультета МГУ, старший научный сотрудник Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга (МГУ), член Международного астрономического союза, член Бюро Научного совета РАН по астрономии, почетный работник образования г. Москвы |
5 сентября Зарегистрироваться |
| Современные проблемы астрономии и их отображение в УМК В.М. Чаругина Литвинов Олег Андреевич, ведущий методист Центра естественно-математического образования издательства «Просвещение» |
11 сентября Зарегистрироваться |
| Космические угрозы Земле Сурдин Владимир Георгиевич, кандидат физико-математических наук, доцент физического факультета МГУ, старший научный сотрудник Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга (МГУ), член Международного астрономического союза, член Бюро Научного совета РАН по астрономии, почетный работник образования г. Москвы |
12 сентября Зарегистрироваться |
| Поиски жизни и разума во Вселенной Сурдин Владимир Георгиевич, кандидат физико-математических наук, доцент физического факультета МГУ, старший научный сотрудник Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга (МГУ), член Международного астрономического союза, член Бюро Научного совета РАН по астрономии, почетный работник образования г. Москвы |
14 сентября Зарегистрироваться |
БИОЛОГИЯ |
|
| Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ОВЗ предметам естественнонаучного цикла Буренина Елена Евгеньевна, доцент кафедры методики преподавания предметов естественно-математического цикла ГАУ ДПО СОИРО; Ульянина Елена Вячеславовна, учитель биологии ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями города Смоленска» |
18 сентября Зарегистрироваться |
| Особенности организации проектной деятельности на уроках биологии Токарева Марина Викторовна, ведущий методист редакции биологии и естествознания Центра естественно-математического образования издательства «Просвещение» |
21 сентября Зарегистрироваться |
| Какие проблемы возникают при сдаче ЕГЭ по биологии Токарева Марина Викторовна, ведущий методист редакции биологии и естествознания Центра естественно-математического образования издательства «Просвещение» |
27 сентября Зарегистрироваться |
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
|
| Социально-коммуникативное развитие дошкольников: осенние образовательные циклы и праздники в детском саду Соловьёва Елена Викторовна, кандидат педагогических наук, научный руководитель программы «Радуга», психолог, доцент, генеральный директор и руководитель образовательных программ психологического центра поддержки семьи «Контакт» |
5 сентября Зарегистрироваться |
| Современные программы дошкольного образования. Ресурсы и методическая поддержка издательства «Просвещение» Горбунова Татьяна Александровна, ведущий методист редакции дошкольного образования издательства «Просвещение» |
13 сентября Зарегистрироваться |
| Принципы СТЕМ (STEAM) в технологиях образования дошкольников в ООП «Радуга» Соловьёва Елена Викторовна, кандидат педагогических наук, научный руководитель программы «Радуга», психолог, доцент, генеральный директор и руководитель образовательных программ психологического центра поддержки семьи «Контакт» |
19 сентября Зарегистрироваться |
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО |
|
| Электронное приложение к учебнику для 5 ласса под ред. Б.М. Неменского Коблова Оксана Анатольевна, кандидат педагогических наук, ведущий эксперт кафедры непрерывного художественного образования МЦРКПО, соавтор электронного приложения к учебнику для 5 класса «Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» |
10 сентября Зарегистрироваться |
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК |
|
| УМК «Время учить китайский». Методические рекомендации учителю (из опыта учителя-практика) Маркевич Татьяна Евгеньевна, учитель китайского языка МОАУ «Гимназия №1» г. Сочи |
26 сентября Зарегистрироваться |
ЛИТЕРАТУРА |
|
| Если завтра ГИА. К экзамену допущен! К экзамену готов! Крюкова Галина Васильевна, ведущий методист по русскому языку и литературе Центра методической поддержки педагогов издательства «Просвещение» |
5 сентября Зарегистрироваться |
| «Тетради в портфеле шуршали, что в жизни важнее, решали». Рабочие тетради на уроке и дома Крюкова Галина Васильевна, ведущий методист по русскому языку и литературе Центра методической поддержки педагогов издательства «Просвещение» |
6 сентября Зарегистрироваться |
| Русский родной язык в начальной школе Кузнецова Марина Ивановна, доктор педагогических наук, научный сотрудник Центра мониторинга Института образования НИУ ВШЭ, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» |
7 сентября Зарегистрироваться |
| Разноуровневые типовые задания по русскому языку в 1–2 классе Кузнецова Марина Ивановна, доктор педагогических наук, научный сотрудник Центра мониторинга Института образования НИУ ВШЭ, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» |
12 сентября Зарегистрироваться |
МАТЕМАТИКА |
|
| Технология обучения чтению учебной, научно-популярной и научной литературы на уроках алгебры в 7–9-х классах (с использованием УМК авторского коллектива под руководством А.Г. Мордковича) Мардахаева Елена Львовна, кандидат педагогических наук, грант г. Москвы в сфере образования, доцент кафедры общих математических и естественнонаучных дисциплин и методики преподавания ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» |
13 сентября Зарегистрироваться |
| Особенности преподавания алгебры в 7 классе с углубленным изучением математики Феоктистов Илья Евгеньевич, учитель высшей категории, автор УМК «Алгебра» (7–9) под редакцией Ю.Н. Макарычева |
20 сентября Зарегистрироваться |
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
|
| Проектные задачи как способ формирования универсальных учебных действий младших школьников Тюрина Наталья Петровна, ведущий методист редакции русского языка и литературного чтения Центра начального образования издательства «Просвещение» |
5 сентября Зарегистрироваться |
| Проектирование урока развития речи в 1 классе Бойкина Марина Викторовна, старший преподаватель кафедры начального образования ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», член авторского коллектива УМК «Школа России» и УМК «Перспектива» |
5 сентября Зарегистрироваться |
| Как научить ребенка понимать текст? Бубнова Инна Анатольевна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры начального образования ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», автор методических и учебных пособий в области филологического образования, заместитель директора по УВР ГБОУ СОШ №43 «Лингвистическая школа» Приморского района Санкт-Петербурга |
6 сентября Зарегистрироваться |
| Проектирование урока развития речи во 2 классе Бубнова Инна Анатольевна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры начального образования ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», автор методических и учебных пособий в области филологического образования, заместитель директора по УВР ГБОУ СОШ №43 «Лингвистическая школа» Приморского района Санкт-Петербурга |
12 сентября Зарегистрироваться |
| Формирование и развитие учебной самостоятельности на уроках окружающего мира и биологии Карацуба Ольга Владимировна, ведущий методист Центра начального образования издательства «Просвещение»; Токарева Марина Викторовна, ведущий методист редакции биологии и естествознания Центра естественно-математического образования издательства «Просвещение» |
12 сентября Зарегистрироваться |
| Ресурсы УМК «Перспектива» для достижения качества начального образования (2-часть) Игушева Ирина Александровна, ведущий методист Центра начального образования издательства «Просвещение» |
18 сентября Зарегистрироваться |
| Проектирование урока развития речи в 3 классе Бойкина Марина Викторовна, старший преподаватель кафедры начального образования ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», член авторского коллектива УМК «Школа России» и УМК «Перспектива» |
21 сентября Зарегистрироваться |
| Развитие речи в начальной школе. Учимся писать изложение Медведева Наталья Ивановна, методист Центра начального образования издательства «Просвещение» |
25 сентября Зарегистрироваться |
| Проектная программа в начальной школе – что это, как её составить и как реализовать Матвеева Наталия Владимировна, кандидат педагогических наук, научный руководитель и участник авторского коллектива, старший научный сотрудник ИОСО РАО, доцент кафедры лингвистики МИМ ЛМНК, преподаватель курса «Компьютерная лингвистика» (г. Москва) |
26 сентября Зарегистрироваться |
| Возможности организации подготовки к Всероссийской проверочной работе по математике средствами УМК «Школа России» и серий пособий издательства «Просвещение» Ставцева Дина Александровна, ведущий методист Центра начального образования издательства «Просвещение» |
28 сентября Зарегистрироваться |
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК |
|
| Яркие новинки осени 2018 по немецкому языку Харыбина Дарья Юрьевна, редактор редакции немецкого языка Центра лингвистического образования издательства «Просвещение» |
12 сентября Зарегистрироваться |
| Проектная деятельность на уроке немецкого языка с УМК «Горизонты» Ольховик Мария Юрьевна, ведущий редактор редакции немецкого языка Центра лингвистического образования издательства «Просвещение» |
26 сентября Зарегистрироваться |
| Проектируем и организуем исследовательский проект в начальной школе как последовательность проектных событий Матвеева Наталия Владимировна, кандидат педагогических наук, научный руководитель и участник авторского коллектива, старший научный сотрудник ИОСО РАО, доцент кафедры лингвистики МИМ ЛМНК, преподаватель курса «Компьютерная лингвистика» (г. Москва) |
27 сентября Зарегистрироваться |
РУССКИЙ ЯЗЫК |
|
| Если завтра ГИА. К экзамену допущен! К экзамену готов! Крюкова Галина Васильевна, ведущий методист по русскому языку и литературе Центра методической поддержки педагогов издательства «Просвещение» |
5 сентября Зарегистрироваться |
| «Тетради в портфеле шуршали, что в жизни важнее, решали». Рабочие тетради на уроке и дома Крюкова Галина Васильевна, ведущий методист по русскому языку и литературе Центра методической поддержки педагогов издательства «Просвещение» |
6 сентября Зарегистрироваться |
| Русский родной язык в начальной школе Кузнецова Марина Ивановна, доктор педагогических наук, научный сотрудник Центра мониторинга Института образования НИУ ВШЭ, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» |
7 сентября Зарегистрироваться |
| Разноуровневые типовые задания по русскому языку в 1–2 классе Кузнецова Марина Ивановна, доктор педагогических наук, научный сотрудник Центра мониторинга Института образования НИУ ВШЭ, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» |
12 сентября Зарегистрироваться |
ТЕХНОЛОГИЯ |
|
| Технология обработки текстильных материалов Лутцева Елена Андреевна, кандидат педагогических наук, профессор |
11 сентября Зарегистрироваться |
ФИЗИКА |
|
| Исследовательский подход при изучении физики и обучении решению задач: «Исследование движения тела, брошенного под углом к горизонту» (10 класс) Генденштейн Лев Элевич, кандидат физико-математических наук, учитель-методист высшей квалификационной категории, ведущий автор УМК по физике для 7–11 классов |
13 сентября Зарегистрироваться |
| Я сдам ЕГЭ! Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ в 2018/2019 году Литвинов Олег Андреевич, ведущий методист Центра естественно-математического образования издательства «Просвещение» |
17 сентября Зарегистрироваться |
| Искусство измерений. Конструирование и изготовление измерительных приборов (7–11 кл.) Корнильев Игорь Николаевич, кандидат физико-математических наук, руководитель центра проектно-исследовательской и инновационной деятельности при ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования», соавтор УМК по физике для 7–11 классов |
17 сентября Зарегистрироваться |
| Опыты и решение задач при изучении тепловых явлений (8 и 10 классы) Булатова Альбина Александровна, учитель физики высшей квалификационной категории, соавтор учебно-методического комплекта УМК по физике для 7–11 классов |
20 сентября Зарегистрироваться |
| Исследование движения проводника по металлическим направляющим в магнитном поле (11 класс) Генденштейн Лев Элевич, кандидат физико-математических наук, учитель-методист высшей квалификационной категории, ведущий автор УМК «Физика» для 7–9 и 10–11 классов издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» |
27 сентября Зарегистрироваться |
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК |
|
| Текущий контроль как эффективный способ подготовки к итоговым аттестациям по французскому языку Николаева Виктория Вячеславовна, член Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по французскому языку ФИПИ, ведущий эксперт комиссии ЕГЭ по французскому языку г. Москвы, заместитель председателя центрально-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку Министерства образования и науки РФ |
24 сентября Зарегистрироваться |
ХИМИЯ |
|
| Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ОВЗ предметам естественнонаучного цикла Буренина Елена Евгеньевна, доцент кафедры методики преподавания предметов естественно-математического цикла ГАУ ДПО СОИРО; Ульянина Елена Вячеславовна, учитель биологии ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями города Смоленска» |
18 сентября Зарегистрироваться |
| С расписанием вебинаров издательства всегда можно ознакомиться на нашем сайте в разделе «Вебинары» | |
|
|
Дисциплины, предметы |
Учебники (автор, название) |
Издательство |
Примечания |
|
1
|
Русский язык |
Львова С.И., Львов В.В. русский язык (базовый и углубленный уровни) 10 |
ООО «ИОЦ МНЕМОЗИНА» |
|
|
2 |
Литература |
Лебедев Ю.В. Русский язык и литература. Литература (базовый уровень). В 2 – х частях.10 |
Просвещение
|
|
|
Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др. /под ред. Коровина В.И. Литература (углубленный уровень) в 2-х частях 10 |
АО «Издательство «Просвещение»» |
|
||
|
3 |
История |
Загладин Н.В., Симония Н.А. История. Всеобщая история (углубленный уровень)10 |
Русское слово |
|
|
Сахаров А.Н., Загладин Н.В., Петров Ю.А. История (базовый и углубленный уровни) 10 — 11 |
ООО «Русское слово – учебник» |
|
||
|
4 |
Обществознание |
Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., матвеев А.И. и др./Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
|
АО «Издательство «Просвещение»» |
|
|
5 |
Право |
Никитин А.Ф., Никитина Т.И. Право (базовый и углубленный уровни) 10-11 |
Дрофа |
|
|
6 |
Иностранный язык |
Афанасьева О.В., Дули Д. Михеева И.В. Английский язык 10 класс (базовый уровень) |
Просвещение |
|
|
Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. Английский язык 10 класс (углубленный уровень) |
||||
|
7 |
География |
Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. География в 2 – х частях. (базовый уровень) |
Русское слово |
|
|
8 |
Экономика
|
Автономов В.С. Экономика (базовый уровень), 10-11 |
ВИТА-ПРЕСС |
|
|
Под редакцией Иванова С.И., Линькова А.Я. Экономика (Основы экономической теории). Учебник для 10-11 классов в 2-х книгах. Углубленный уровень |
ВИТА-ПРЕСС |
|
||
|
9 |
Математика |
Ч. 1: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч. 2: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г. Математика: Алгебра и начала математического анализа, геометрия. 10- 11 класс (базовый уровень) |
Мнемозина |
|
|
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровень) 10-11 класс |
Просвещение |
|
||
|
10 |
Физика |
Кабардин О.Ф., Орлов В.А., Эвенчик Э.Е. и др. / Под ред. Пинского А.А., Кабардина О.Ф. Физика (углубленный уровень). 10 класс |
Просвещение |
|
|
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. /Под ред. Парфентьевой Н.А. Физика (базовый и углубленный уровни) 10 класс |
||||
|
11 |
Химия |
Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др./Под ред. Лунина В.В. Химия. Углубленный уровень. 10 класс |
ДРОФА |
|
|
12 |
Биология |
Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М., Рувинский А.О. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М. Биология (углубленный уровень) 10 |
АО «Издательство «Просвещение» |
|
|
Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др./Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М. Биология (базовый уровень) 10 |
АО «Издательство «Просвещение» |
|
||
|
13 |
Экология |
Чернова Н.М, Галушин В.М., Константинов В.М. Экология (базовый уровень). 10-11 |
ДРОФА |
|
|
14 |
Информатика |
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Информатика (базовый уровень). 10 класс |
БИНОМ. Лаборатория |
|
|
Поляков К.Ю., Еремин Е.А. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 класса: в 2 частях. |
БИНОМ. Лаборатория |
|
||
|
15 |
ОБЖ |
Латчук В.Н., Марков В.В., Миронов С.К. и др. Основы безопасности жизнедеятельности (базовый уровень). 10 |
ДРОФА
|
|
|
16 |
Физическая культура |
Лях В.И. Физическая культура (базовый уровень). 10-11 |
Просвещение |
|
|
17 |
Курс по выбору МХК |
Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура (в 2 частях). 10 |
ООО «ГИЦ ВЛАДОС» |
|
📚 Russian Learning Series School Edition
Russian Step by Step School Edition Level 2 — это вторая часть курса Russian Step By Step: School Edition , предназначенная для индивидуальных и групповых студентов.
Цель этой книги — научить студентов использовать все падежи, простое прошедшее время глаголов, глаголы движения, повелительное наклонение глаголов, будущее время с глаголом быть, считая от 1 до 1 000 000 000 и порядковые цифры.
Грамматика вводится постепенно, словарный запас расширяется от урока к уроку, и все четыре языковых навыка (разговорная речь, грамматика, понимание и письмо) прорабатываются шаг за шагом.
Студенты тренируются в разговорной речи и понимании, а также учатся задавать вопросы и отвечать на них.
Книга ученика 2 содержит тексты, диалоги, упражнения с ключами ответов, перевод новой лексики и грамматические объяснения для каждого урока (на задней стороне книги на английском языке), а также звуковой сценарий для продолжения со звуком, который можно скачать с сайта russianstepbystep.com
Купите Книгу ученика 2 на Amazon
Пособие для учителя разработано, чтобы помочь учителю свести к минимуму подготовительную работу к каждому уроку. Все тексты и упражнения перечислены в том порядке, который мы рекомендуем. Все ответы приведены в Руководстве для учителя. Эта книга также содержит советы и рекомендации о том, как лучше объяснить определенные темы и пересмотреть старый или охватить новый материал.
В конце каждого уровня проводится заключительный тест, который помогает измерить успеваемость учащихся.Чтобы получить раздаточный материал для этого теста, отправьте нам запрос по адресу [email protected]
КЛЮЧИ ОТВЕТОВ В КНИГЕ НЕТ
Если вы не хотите, чтобы у вашего ученика были ответы в конце учебника — пожалуйста узнать о заказе учебника без ключей для ответов. Это издание также доступно для покупки.
Купить Пособие для учителя 2 на Amazon
Помните, что каждая книга поставляется с бесплатно загружаемыми аудиофайлами и аудио сценариями. Назначьте прослушивание аудиоупражнений как часть домашнего задания — отличный способ улучшить удержание учащегося.
Мы рекомендуем выполнять все упражнения из книги в классе устно, а затем выполнять их письменно. После этого выполните весь раздел прослушанного урока как часть домашнего задания ученика.
Чтобы загрузить аудиокомпонент, войдите в систему.
Скачать аудиофайлы для уровня 2
Цифровые слайды — еще один замечательный инструмент, который входит в состав School Edition. После того, как вы купите слайды, они могут быть использованы всеми учителями в школе, изменены и предоставлены учащимся.
Мы сделали всю работу и собрали фотографии и иллюстрации для основных грамматических и лексических пунктов для каждого урока. На последнем слайде представлен список ключевой лексики и грамматической структуры. Вы можете использовать слайды, чтобы познакомить вас с новым словарным запасом и грамматикой, а также использовать их для практики и игр.
Учащиеся действительно ценят яркую визуальную составляющую, которую предоставляют цифровые слайды.
Купить слайды для уровня 2
Это дополнение к RSBS School Edition Level 2, которое можно приобрести отдельно.Он содержит игры — по одной (иногда две) на урок в дополнение к учебнику. Каждая игра основана на материалах соответствующего урока и представлена в формате PDF.
Игры приносят волнение, и учащиеся могут увидеть, что они узнали и что теперь могут сказать по-русски!
Мы предоставляем вам инструкции к игре с распечатками, которые вам понадобятся.
Купить игры 2
Мы рекомендуем добавить серию Рукописный ввод. Есть замечательная статья, написанная одним из наших учеников (ссылка) о важности изучения русской скорописи.
Русский курсив выглядит по-другому и может сбивать с толку человека, для которого язык не является родным. Лучше всего начинать его после первых 6 уроков, когда ученики выучили все буквы в своей печатной форме.
Propisi 1 Рабочая тетрадь следует тому же порядку введения букв, что и первые 6 уроков книги RSBS Level 1, и позволяет студентам начать практиковать русский почерк — жизненно важный элемент как русской культуры, так и повседневной жизни.
Propisi 2 продолжает работу над правильным русским почерком.В этой книге особое внимание уделяется сложным соединениям.
Приведены русские пословицы и поговорки, а также палиндромы, так что это помогает сделать процесс обучения увлекательным и увлекательным.
Propisi 3 завершает Русский пошаговый почерк. В этой книге используются слова и фразы, основанные на основных правилах грамматики, а также на некоторых простых правилах и исключениях.
Дмитрий Менделеев — Биография, факты и изображения
Жил 1834 — 1907 гг.
Дмитрий Менделеев был увлечен химией. Его самым сокровенным желанием было найти лучший способ организовать предмет.
Желание Менделеева привело к его открытию Периодического закона и созданию Периодической таблицы Менделеева — одного из самых знаковых символов в науке: почти все узнают его мгновенно: в науке мало других творений, столь же известных, как таблица Менделеева.
Используя свою периодическую таблицу, Менделеев предсказал существование и свойства новых химических элементов.Когда эти элементы были открыты, его место в истории науки было гарантировано.
Объявления
Ранняя жизнь и образование
Дмитрий Иванович Менделеев родился 8 февраля 1834 года в селе Верхние Аремзяны российской провинции Сибирь. Его семья была необычайно большой — у него могло быть целых 16 братьев и сестер; точное число неизвестно.
Его отец был учителем и выпускником Главного педагогического института Санкт-Петербурга — педагогического института.
Мать Дмитрия вновь открыла стекольный завод, который первоначально был основан его отцом, а затем закрылся. Она сделала это после того, как отец ее Дмитрия ослеп. Отец Дмитрия умер, когда Дмитрию было 13 лет. Стекольный завод сгорел, когда ему было 15 лет.
В 16 лет Дмитрий переехал в Санкт-Петербург, который тогда был столицей России. Он получил место в старом колледже своего отца отчасти потому, что директор колледжа знал его отца. Там он учился на учителя.
К 20 годам Дмитрий Менделеев публиковал оригинальные исследовательские работы. Порой изувеченный туберкулезом, он часто работал, не вставая с постели. Он закончил учебу как лучший ученик своего года, несмотря на то, что его неконтролируемый нрав сделал его непопулярным среди некоторых его учителей и сокурсников.
В 1855 году, в возрасте 21 года, он устроился преподавателем естественных наук в Симферополе, Крым, но вскоре вернулся в Петербург. Там он получил степень магистра химии в университете Св.Петербург. Он получил ученую степень в 1856 году.
Время жизни Дмитрия Менделеева в контексте
Время жизни Дмитрия Менделеева и ученых родственных ему.
Химия
Менделеев был учителем и химиком. Он работал как оба, прежде чем получил награду, чтобы поехать в Западную Европу для проведения химических исследований.
Он провел большую часть 1859 и 1860 годов в Гейдельберге, Германия, где ему посчастливилось поработать короткое время с Робертом Бунзеном в Гейдельбергском университете.В 1860 году Бунзен и его коллега Густав Кирхгоф открыли элемент цезий с помощью химической спектроскопии — нового метода, который они разработали, с которым Бунзен познакомил Менделеева.
В 1860 году Менделеев принял участие в первой в истории международной конференции по химии, проходившей в Карлсруэ, Германия. Много времени на конференции было потрачено на обсуждение необходимости стандартизации химии.
Конференция сыграла ключевую роль в окончательном развитии Менделеева периодической таблицы Менделеева, выработав согласованный стандартизованный метод определения атомных весов.Периодическая таблица Менделеева была основана на этих стандартизированных атомных весах.
На конференции он также узнал о законе Авогадро, который гласит:
Все газы при одинаковом объеме, температуре и давлении содержат одинаковое количество молекул.
К тому времени, когда он вернулся в Санкт-Петербург в 1861 году, чтобы преподавать в Техническом институте, Менделеев еще больше увлекся химией. Его беспокоило, что в этой области Россия отстает от Германии.Он считал, что улучшенные учебники химии на русском языке необходимы, и был полон решимости что-то с этим сделать. Работая как демон, всего за 61 день 27-летний химик изложил свои знания в учебнике на 500 страниц: Органическая химия . Эта книга получила Премию Домидова и поставила Менделеева в авангард российского химического образования.
Менделеев был харизматичным учителем и лектором и занимал ряд академических должностей, пока в 1867 году в возрасте 33 лет ему не было присвоено звание кафедры общей химии в Санкт-Петербургском университете.
На этой престижной должности он продолжал добиваться улучшения химии в России, опубликовав The Principles of Chemistry в 1869 году. Этот учебник оказался популярным не только в России, но и в других странах, появившись на английском, французском и немецком языках.
«Зная, насколько довольна, свободна и радостна жизнь в мире науки, очень хочется, чтобы многие вошли в его порталы».Дмитрий Менделеев, 1834–1907
Химик
Периодическая таблица
В то время химия представляла собой лоскутное одеяло из наблюдений и открытий.
Менделеев был уверен, что можно найти лучшие, более фундаментальные принципы. Таково было его мышление, когда в 1869 году он начал писать второй том своей книги The Principles of Chemistry .
В основе химии лежали ее элементы. Что, задавался вопросом Менделеев, они могли бы ему открыть, если бы он нашел способ их логической организации?
Он написал названия 65 известных элементов на картах, как игральные карты, по одному элементу на каждой карте.Затем он записал основные свойства каждого элемента на его карточке, включая атомный вес. Он видел, что атомный вес в некотором роде важен — поведение элементов, казалось, повторялось, когда их атомный вес увеличивался, — но он не мог видеть закономерность.
Убежденный, что он был близок к открытию чего-то значительного, Менделеев час за часом переставлял карты, пока, наконец, не заснул за своим столом.
Проснувшись, он обнаружил, что его подсознание сделало за него свою работу! Теперь он знал образец, которому следовали элементы.Позже он написал:
. «Во сне я увидела стол, на котором все элементы встали на свои места по мере необходимости. Проснувшись, я немедленно записал это на листке бумаги ».Дмитрий Менделеев, 1834–1907
Химик
Ему потребовалось всего две недели, чтобы опубликовать Взаимосвязь между свойствами и атомным весом элементов . Периодическая таблица была запущена в научный мир.
Почему Периодическая таблица Менделеева оказалась успешной?
Как и многие другие открытия в науке, бывает время, когда концепция созревает для открытия, как это было в 1869 году с периодической таблицей.
Лотар Мейер, например, предложил приблизительную таблицу Менделеева в 1864 году и к 1868 году изобрел ее, очень похожую на таблицу Менделеева, но он не публиковал ее до 1870 года.
Джон Ньюлендс опубликовал периодическую таблицу в 1865 году. Ньюлендс написал свой собственный закон периодического поведения:
«Любой данный элемент будет демонстрировать поведение, аналогичное [аналогичному] восьмому элементу, следующему за ним в таблице»
Ньюлендс также предсказал существование нового элемента (германия) на основе пробела в его таблице.К несчастью для Ньюлендса, его работы по большей части игнорировались.
Причина, по которой Менделеев стал лидером стаи, вероятно, заключалась в том, что он не только показал, как элементы могут быть организованы, но и использовал свою периодическую таблицу, чтобы:
- Предположим, что у некоторых элементов, поведение которых не соответствовало его предсказаниям, должен был быть неправильно измерен их атомный вес.
- Предсказать существование восьми новых элементов. Менделеев даже предсказал свойства этих элементов.
Оказалось, что химики неправильно измерили атомные веса. Менделеев был прав! Теперь ученые повсюду садились и обращали внимание на его таблицу Менделеева.
И, поскольку новые элементы, которые он предсказал, были открыты, слава Менделеева и научная репутация еще больше возросли. В 1905 году Британское королевское общество удостоило его высшей награды — медали Копли, и в том же году он был избран членом Шведской королевской академии наук.
Элемент 101 назван в его честь Менделевием.
«Дмитрий Менделеев был гениальным химиком, первоклассным физиком, плодотворным исследователем в области гидродинамики, метеорологии, геологии, некоторых отраслей химической технологии и других дисциплин, смежных с химией и физикой, доскональным знатоком химической промышленности и промышленности в генерал и оригинальный мыслитель в области экономики ».Лев Александрович Чугаев, 1873-1922 гг.
Химик
Конец
Дмитрий Менделеев умер в Санкт-Петербурге 2 февраля 1907 года, за шесть дней до своего 73-летия.Он был убит гриппом.
Объявления
Автор этой страницы: The Doc
© Все права защищены.
Цитируйте эту страницу
Используйте следующую ссылку, соответствующую требованиям MLA:
«Дмитрий Менделеев». Известные ученые. famousscientists.org. 1 сентября 2014 г. Web..
Опубликовано FamousScientists.org
Методик работы с учениками-иммигрантами на уроках русского языка в начальной школе
стр. 6357-6372 | Номер статьи: ijese..001
Опубликован онлайн: 4 сентября 2016 г.
APA 6-е издание
In-text: (G.Zakirova & Kamalova, 2016)
Библиография: G.Zakirova, V. & Kamalova, L.A. (2016). Методика работы с учениками-иммигрантами на уроках русского языка в начальной школе. Международный журнал экологического и научного образования, 11 (14), 6357-6372.
Гарвард
В тексте: (Г. Закирова, Камалова, 2016)
Библиография: Г. Закирова, В. и Камалова, Л. (2016). Методика работы с учениками-иммигрантами на уроках русского языка в начальной школе. Международный журнал экологического и научного образования , 11 (14), стр. 6357-6372.
Чикаго, 16-е издание
В тексте: (G.Закирова, Камалова, 2016)
Библиография: Г. Закирова, Венера и Лера А. Камаловы (2016). «Методика работы с учениками-иммигрантами на уроках русского языка в начальной школе». Международный журнал экологического и научного образования 11 (14): 6357-6372.
Ключевые слова: Русский язык, дети мигрантов, методы, мигранты, начальная школа, полиэтническая, форма, коммуникативная, языковая, лингвистическая, навыки, группа
Балыхина Т.М. (2007). Методика обучения русскому языку как второму. Пособие для учителей и студентов. Москва: Изд-во Российского университета дружбы народов, 245 с.
Чалдини Р. (2002). .Социальная психология. Санкт-Петербург: ЕВРОЗНАК, 336 с.
Галоян, Ю. Э. (2004). Образовательная поддержка детей мигрантов в мультикультурной образовательной среде. Ростов-на-Дону: Ростовский государственный педагогический университет, 159 с.
Хамраева Е.А. (2010). Русский язык в пространстве многонациональной русской школы: модель организации обучения. Русский язык в школе, (11) , 34-39.
Макаров А.Ю. (2010). Социокультурная адаптация детей-мигрантов в образовании: европейский опыт и русский язык. Вестник Российского государственного гуманитарного университета , 3, 243-256.
Михеева, Т. Б. (2008). Обучение в многонациональных классах русскоязычных школьников. — Ростов-на-Дону: Феникс, 362 с.
Митюшина Л. Д. (2006). Прослушивание уроков русского языка в начальных школах с изучением родного (нерусского) и русского (неродного) языков.М .: Дрофа, 112 с.
Негневицкая Е.И. (1987). Иностранный язык для самых маленьких: вчера, сегодня и завтра. Иностранные языки в школе, 6 , 27-32.
Сабаткоев, Р. Б. (2009). Обучение русскому языку в многонациональных классах. 5-9 классы. Пособие для учителя. Москва: Просвещение, 360 с.
Савченко, Т.В., Синева, О.В., Шорина, Т.А. (2009). Русский язык: от сцены к сцене. М .: Этносфера, 215 с.
Сергеева О.Э. (2005). Веселые шаги: учите русский язык как иностранный. Москва: Русский язык, 184 с.
Шерстобитова И.А. (2015) Методологические аспекты работы со студентами-мигрантами Прямой доступ: https://infourok.ru/statya-metodicheskie-osnovi-raboti-s-uchaschimisyainofonami-v-nachalnoy-shkole-752434.html
Силантьева Т.А. (2007). Социокультурная адаптация детей-мигрантов. Вестник АГТУ , 1 (36) , 219-221.
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А. И., Шиянов Е. Н. (1997). ПЕДАГОГИКА. М .: Школьная пресса, 512 с.
Уша Т. Ю. (2014). Интегративные методы обучения русскому языку в современной поликультурной школе: к проблеме. Мир науки, культуры, образования, 3 (46) , 133-136.
Ускова И.В. (2014). Самостоятельная работа над русским языком и его функцией в современном образовательном процессе. Санкт-Петербург: Заневская площадь , 234-236.
Цейтлин, С.Н. (2010). На иностранном языке ребенок учится в русскоязычной школе. Вестник Герценовского университета, 1 , 79-85.
Айнур Есетова — www.conservatoire.kz
Гражданство: Республика Казахстан
Контактная информация:
Эл. Почта: [email protected]
Р телефонный номер: 8 777 264 93 36
Должность: Старший преподаватель
Ученая степень: доктор философии
Название специальности и код: «Русский язык и литература в казахской школе», шифр 5В012200.
Сотрудник, работающий полный рабочий день ■ Сотрудник, работающий неполный рабочий день □
1. ОБРАЗОВАНИЕ:
1. 1995 г., Республика Казахстан, Кызылординский педагогический институт им. Коркыт Ата / учитель русского языка и литературы в казахской школе.
2. 1999, Республика Казахстан, Диссертационный совет Алматинского государственного университета им. Абая / канд.
2.ОПЫТ РАБОТЫ:
1. 1995-2004 гг., Алматинский технологический университет, старший преподаватель, и.о. доцента.
2. 2004-2010 гг., ООО «Royal Park KZ», директор.
3. 2010-2015 гг., ТОО «Кадыров и партнеры».
4. 2016 г. по настоящее время, ст. преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин Казахской национальной консерватории им. Курмангазы.
3. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
1.29.10.2016. Образовательная программа курсов повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей вузов «Современные педагогические технологии», Казахстан, г. Алматы. АО «НЦПК« ОРЛЕУ »
2. 20.02.2017. Круглый стол — «Полилактика в образовательном пространстве Казахстана: проблемы и перспективы развития», Казахстан, Алматы. КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова.
3. 03.03.2018. Семинар-тренинг «Инновационные технологии изучения языков в системе среднего и высшего образования», Казахстан, г. Алматы.КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова.
4. 14.03.2018. Курсы усовершенствования преподавания «Лингвистическая экспертиза: вопросы решения», Казахстан, г. Алматы. КазНУ. Аль-Фараби.
5. 28.04.2018. Образовательная программа курсов повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей вузов «Современные педагогические технологии в высших учебных заведениях в рамках обновленного содержания образования», Казахстан, г. Алматы. АО «НЦПК« ОРЛЕУ »
6.06.01.2018. Семинар-тренинг «Принципы психолого-педагогической коррекции при обучении студентов с особыми образовательными потребностями (в инклюзивном образовании)», Казахстан, г. Алматы. Университетская клиника №3 имени С.Д. Асфендиярова.
4. a) ИЗДАНИЯ:
№ | Название публикации | Название издания | ISBN | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| Научные статьи: | ||||
1 | Учет будущей профессии студентов при обучении русскому языку как иностранному. | Вестник Образовательной серии КазНУ. | ISSN 1563-0293, г. Алматы, | |
2 | Лексико-стилистические особенности официального делового языка государственного языка. | Издательский отдел АТО. | 9965-637-04-0, Алматы | |
3 | Разработка тестовых заданий на профессиональном русском языке | Материалы международной учебно-методической конференции «Практика совершенствования образовательного процесса и содержания образования: современные тенденции»; К.Н.Курмангазы, Алматы, 2017 — П.239-244. | Алматы, 2017 г. | |
4 | Русскоязычное поведение двуязычных студентов в межкультурной коммуникации Республики Казахстан | Апробация Ежемесячный научно-практический журнал Научно-издательский центр «Апробация». — №1 (61), с. 42 — 48. | Махачкала, 2018 | |
5 | Изучение музыкальной терминологии на уроках русского языка | НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ Сарынский научно-художественный журнал до 2017 года — Вестник КНЦ им. Курмангазы », — П.48 — 54. | Алматы, 2018 г. | |
Монографии: | ||||
1 | Научные принципы обучения паронимической лексике на практическом курсе русского языка в неязыковом вузе | Компьютерный издательский центр АГУ им. Абая. | УДК 378.147-82, Алматы | |
Учебные пособия: | ||||
1 | Система работает над словарным запасом в практическом курсе русского языка не в средней школе. | Издательский отдел АТО. | 9965-559-41-4, Алматы, 2001г. | |
Учебные пособия, материалы: | ||||
1 | Русский язык (учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по кредитной системе). | Издательский отдел АТО. | 9965-541-57-4, Алматы, 2004 г. | |
2 | Учебная программа Профессиональный русский язык Специальность: 5В040100 — Музыковедение | Издательство Казахской национальной консерватории им. Курмангазы.Алматы, проспект Абылай хана, 86; 2016 — С. 12 — 24. | Алматы, 2016 г. | |
3 | Программа обучения профессиональный русский язык Специальность: 5В040400 — Традиционное музыкальное искусство | Издательство Казахской национальной консерватории им. Курмангазы.Алматы, проспект Абылай хана, 86; 2016 — С. 13 — 25. | Алматы, 2016 г. | |
4 | «Русский язык и литература» для 6 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения (по обновленной программе обучения) | Алматы «Атамура» | ISBN 978-601-331-140-1, Алматы, 2018 | |
Другое: | ||||
1 | Современное образование в условиях полиязычия (доклад / тезисы) | Круглый стол — «Полилактика в образовательном пространстве Казахстана: проблемы и перспективы развития». 20.02.2017, Алматы, корпус №2 КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова. | Выступление, Алматы, 2017 г. | |
b) ПУБЛИКАЦИИ В РЕЦЕНЗИРУЕМЫХ ЖУРНАЛАХ:
№ | Название публикации |
Название издания, ISBN
| Публикации в рецензируемых журналах | ККСОН МОН РК, ВАК | |
| Scopus | ImpactFactor | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | К проблеме формирования лексической компетентности. | Научный журнал Министерства образования Республики Казахстан «Поиск». | □ | □ | ■ |
2 | Современные технологии в обучении профессиональному русскому языку | // Вестник ЕНУ. имени Л.Н. Гумилев — Астана, 2017.- № 3 (118). — С. 122-126. | □ | □ | ■ |
3 | Бухгалтерский учет по специальности в университете по курсу профессионального русского языка. | Международный научно-популярный журнал «Қазақстанныңғылымыменөмірі — Наука и жизнь Казахстана» (Государственная регистрация: №9875-Ж 09.02.2009, Международная регистрация: ISSN 2073-333Х, Париж, март 2009 г.) — 2018. | □ | □ | ■ |
№ | Название конференции | Название организации | Деревенский | Дата |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Международный | ||||
1 | Международная учебно-методическая конференция «Практика совершенствования образовательного процесса и содержания образования: современные тенденции.» | КНК им. Курмангазы, г.Алматы | Казахстан | 2017 г. |
мероприятий Университета Эмори | Университет Эмори
Академический обмен
Ad Hoc Productions
Администрация
Прием — Колледж Эмори
Аффилированная организация
Афроамериканские исследования
AHANA
Аллергия и критическая помощь
Allergy & Critical Care
Alpha Psi Research
Программа американских исследований
Программа изучения древнего Средиземноморья
Анестезиология
Отдел антропологии
Центр Аквинского
История искусства
Развитие искусств и наук
Искусство в Эмори
Отделение легкой атлетики и отдыха
Atlantis Департамент
Биологические и биомедицинские науки
Биологический факультет
Биомедицинская инженерия
Биостатистика и биоинформатика, кафедраof
Black Student Alliance
Blomeyer Health Fitness Center
Братство афроцентрических мужчин (BAM)
Campus Life
Candler School of Theology
Кардиологическое отделение
Центр карьеры
Carlos Museum
Carlos Car MuseumÉmory
Католический центр
Центр поведенческой нейронауки
Центр общественного партнерства (CFCP)
Центр созерцательной науки и этики, основанной на сострадании
Центр творчества и искусства
Центр этики
Центр развития факультета Excellence
Центр здравоохранения
Центр международного и сравнительного права
Центр интеллектуального мозга и культуры
Центр нейродегенеративных заболеваний
Центр коммуникаций общественного здравоохранения
Центр восстановительной медицины
Центр научного образования 9 0009
Центр обучения и учебных программ
Центр изучения права и религии
Центр транзакционного права и практики
Центр для женщин
Химический факультет
Гражданское и общественное участие
Классический факультет
College Council
Сравнительная литература.Департамент непрерывного медицинского образованияТворческое письмо
Департамент сравнительной литературы
Департамент английского языка
Департамент политики и управления здравоохранения
Департамент медицины
Департамент педиатрии
Департамент развития реабилитационной медицины
и связи с выпускникамиЦифровые публикации по гуманитарным наукам
Отделение гериатрической медицины и геронтологии
Отделение легочной медицины
Восточноазиатские исследования
Департамент экономики
Неотложная медицина
Ассоциация выпускников Эмори
Emory Bookstore
Emory Bookstore по вопросам здоровья и старения
Emory College
Emory College Office for Research Funding Support
Emory Conference Center Hotel
Emory Continuing Education
Emory Dance Program
Emory Dining
Emory Disability St udies Initiative
Emory Filmmakers
Emory Health Care Marketing
Emory Hillel
Библиотеки Emory
Emory Mock Trial Society
Emory Palliative Care Center
Emory Police Department
Emory
Emory University
Emory Pride Служба здравоохраненияСовет сотрудников
Департамент английского языка
Охрана окружающей среды и гигиена труда
Здоровье и безопасность окружающей среды
Науки об окружающей среде
Справедливость и участие
Исполнительный вице-президент по вопросам здравоохранения
Управление объектами
Программа помощи персоналу факультета
Исследования в области кино и СМИ
Финансы и администрация
Департамент пожарной безопасности
Fox Center for Humanistic Inquiry
Французский и итальянский департамент
GDBBS — BCDB
GDBBS — GMB
GDBBS — MSP
Генетика
Немецкое отделение
Объединенная методистская церковь Мемориала Гленна
Бизнес-школа Гойзуэта
Государственные и общественные отношения
Отделение религии
Программа выпускников по неврологии
0002 Институт глобальной греческой жизни
Исследования, Управление глобальной стратегии и инициативСвязи со здоровьем
Библиотека Центра медицинских наук
Коммуникации в области медицинских наук
Гилель
Департамент истории
Здоровье человека (Центр изучения)
Человеческие ресурсы
Инициатива в области религии Конфликт и миростроительство
Институт развивающихся стран
Институт иудаики
Институт изучения современного Израиля
Институт Африки
Институт гуманитарных наук
Международное гуманитарное право C linic
Программа ирландских исследований
Программа итальянских исследований
Институт Джеймса Велдона Джонсона по изучению расы и различий
Еврейская ассоциация студентов-юристов
Латиноамериканские и карибские исследования
Организация латинских студентов
Лесбиянки / геи / бисексуалы / Офис трансгендеров
Услуги библиотеки и информационных технологий (LITS)
Кафедра математики и информатики
Средневековье
Микробиология и иммунология
Ближневосточные и южноазиатские исследования
Мультикультурные программы и услуги
Music at Emory
Music Департамент
Национальная программа стипендий и стипендий
Школа медсестер Нелл Ходжсон Вудрафф
Неврология
Неврология и поведенческая биология
NGAMBIKA
Офис по расовым и культурным инициативам
tives
Office of Sustainability Initiatives
OISP (Office of International and Summer Programs)
OISP Internships
OISP Study Abroad
OISP Summer Programs
Oxford College
Parking and Community Services Department
PharmacologyФизический факультет
Физиологический факультет
Богословская библиотека Питтса
Политология
Офис президента
Программа творческого письма
Программа лингвистики
Офис Провоста
Психиатрический факультет 9000
0009
Связи с общественностью
Количественная теория и методы (Институт)
Сотрудничество в области религии и здоровья
Департамент религии
Религиозная жизнь
Жизнь в резиденции
Роллинз Школа общественного здравоохранения
Розовая библиотека
Русский и восточноазиатский языки и культуры
Галерея Шаттен
Юридическая школа
Медицинская школа
Центр исполнительских искусств Шварца
Кафедра социологии
Испанский и португальский
Студент Ассоциация выпускников
Службы здравоохранения и консультирования студентов
Вовлечение студентов, лидерство и переходные процессы
Совет студенческой программы
Устойчивое развитие
Передача технологий
Центр Картера
Колесо Эмори
Семейный фонд Хайтауэра
ФондТеатр Emory
Кафедра театральных исследований
Toastmasters @ Emory
Программы бакалавриата
Университетские коммуникации и маркетинг
Сенат университета
Программа визуальных искусств
Добровольная основная учебная программа 90 009
Волонтер Эмори
Уэсли Вудс
Институт рака Уиншип
Женский центр
Исследования женского пола и сексуальности (Отдел)
Библиотека Вудраффа
Национальный исследовательский центр приматов Йеркса
9009
Молодые демократы
9000 9000 9000 ABRSM: Домашняя страницаВыберите марку
Выбирать Все классы Начальная оценка 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы Начальная оценка 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы Начальная оценка 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы Начальная оценка 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы Начальная оценка 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать 8 класс 7 класс 6 класс Все классы
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все экзамены
Сорта
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Сорта
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Сорта
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Сорта
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
Выберите марку
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс
Сорта
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс
Сорта
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс
Сорта
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс
Сорта
Выбирать Все классы 1-й класс 2 класс Класс 3 4 класс 5 класс
Оригинальные мероприятия Summer Bridge Переходные классы 5 6: Rainbow Bridge: Trade Мягкая обложка: 9781604188226: Powell’s Books
Обзоры и обзоры
Школьные остановки на лето.. . Учиться никогда не должно!Предотвратите потерю учебы в летнее время с помощью нашей отмеченной наградами, самой продаваемой серии летнего обучения! Summer Bridge ActivitiesTM Bridging Grades с пятого на шестой усиливает основные навыки в рамках учебной программы и помогает подготовить детей к шестому классу. 12 недель занятий, завершение Summer Bridge ActivitiesTM — идеальный способ сохранить навыки в течение всего лета!
Включает:
• Понимание прочитанного
• Грамматика
• Умножение и деление
• Дроби
• Социальные исследования
• Развитие характера
• Простые научные эксперименты
• Мероприятия по фитнесу
• Ключ ответа
Краткое содержаниеОригинальное летнее учебное пособие стало еще лучше! Отмеченная наградами программа Summer Bridge Activities ™, отмеченная наградами, включает две дополнительные недели межучебных занятий, все новые материалы по общественным наукам, интегрированные упражнения для фитнеса и развития характера, обновленные списки чтения и дополнительные мероприятия для поощрения обучения на свежем воздухе. острой все лето и подготовьте своего ребенка к предстоящему учебному году.Также включены стикеры, флеш-карты и красочный наградной сертификат.
Краткое содержание Summer Bridge Activities (TM): переход с пятого на шестой классы подготовит вашего подрастающего шестиклассника к успешному учебному году. Упражнения в этой книге предназначены для анализа навыков, которые ваш ребенок освоил в пятом классе, предварительного просмотра навыков, которые он или она приобретет в шестом классе, а также для предотвращения потери учебы в летнее время. Каким бы замечательным ни был опыт вашего ребенка в классе, ваше участие вне класса имеет решающее значение для его или ее академической успеваемости.Вместе с Summer Bridge Activities вы можете наполнить летние месяцы учебным опытом, который углубит и обогатит знания вашего ребенка и подготовит его к предстоящему учебному году.Summer Bridge Activities — это оригинальная серия учебных пособий, разработанная, чтобы помочь родителям поддержать своих детей в учебе в летние месяцы. Несмотря на то, что доступно множество других серий летних учебных пособий, учителя по-прежнему рекомендуют «Летние занятия по мосту».
Три раздела в этой книге соответствуют трем месяцам традиционных летних каникул.Каждый раздел начинается с задания по постановке целей, списка слов и информации для родителей о фитнесе и упражнениях по развитию характера, которые представлены в разделе. В конце каждого раздела расположены дополнительные мероприятия, которые поощряют обучение на открытом воздухе, научные эксперименты и упражнения по обществоведению.
Наклейки, флеш-карты и красочный наградный сертификат также включены. 160 полноцветных страниц.
Краткое содержаниеОригинальное летнее учебное пособие стало еще лучше!
СводкаSummer Bridge Activities (TM): переход с пятого на шестой классы подготовит вашего подрастающего шестиклассника к успешному учебному году.
Краткое содержаниеПомогите детям сохранить навыки вдали от школы с помощью этой отмеченной наградами серии и оригинальной летней учебной программы! Ежедневные занятия по чтению, письму, математике и языковым искусствам с дополнительными занятиями по естествознанию и географии.