Изложение по русскому языку в 4 классе

Обучающие изложения по русскому языку для 4 класса.

Каникулы Саша проводил на большом корабле. Командовал крейсером Василий Васильевич. Он усыновил сироту Сашу и определил его в нахимовское училище. 

Любили матросы маленького моряка. Души в нём не чаяли. Саша не бездельничал на корабле. Он подавал сигнальщикам флаги, помогал палубу мыть, картошку чистить. 

Стали матросы думать, как лучше наградить Сашу за усердную службу. Ему разрешили отстоять на корабле первую в его жизни вахту. 

Замер нахимовец на вахте. Хочется ему строгим быть, а не получается. Глаза выдают – так и сияют от радости. 

Да и как не радоваться, когда Саше доверено важное дело – охрана флага корабля. Такое счастье не каждому выпадает! 

Е. Пермяк 

Примерный план: 

1. Сашины каникулы. 
2. Любили матросы маленького моряка. 
3. Награда. 
4. Первая вахта. 
5. Такое счастье не каждому выпадает. 

Кот Епифан и старик часто рыбачили вместе. Старик удил рыбу, а Епифан сидел рядом. Маленькую рыбку старик всегда отдавал коту. 

Однажды старик выдернул из воды ерша и протянул коту. А Епифана нет. Куда он девался? Увидел старик кота далеко на плотах. 

Подошёл рыбак и удивился. Лежит кот на бревне, опустил лапу в воду. Вот плывут стайкой рыбёшки, а кот подцепит когтями одну рыбку и съест. 

Теперь кот и рыбак ловят рыбу врозь. Кот удит лапой с когтями, а рыбак – удочкой с крючком. 

Е. Чарушин 

Примерный план: 

1. Маленькая рыбка – коту. 
2. Кот на плотах. 
3. Умный Епифан. 
4. Два рыбака. 

Однажды мы с Димой услышали в лесу громкие голоса дроздов. Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы. Из травы донёсся тоненький писк. 

Мы осторожно раздвинули травинки и увидели птенца. Птенчик был крошечный и головастый. Он то и дело открывал большой, жёлтый по краям клюв и жалобно попискивал. Родители не могли ему помочь.

 

Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо. Мы водворили птенца в гнездо. Дрозды сразу смолкли. Только от гнезда ещё доносился писк. Это голодные детишки требовали, чтобы их накормили. 

Так мы с Димой впервые увидели крошечных птенчиков. 

Ю. Дмитриев 

Примерный план: 

1. Тревожные крики птиц. 
2. Птенчик в беде. 
3. Птенец снова дома. 
4. Первое знакомство. 

В ущелье гор тревога. Кричит птичка – скалистый поползень. Что случилось? 

На отвесной скале гнездо поползня. В нём маленькие птенчики. К гнезду ползёт гюрза. Поползень юлой крутится вокруг змеи и кричит. Ядовитая змея всё ближе и ближе. Поползень зашёлся криком. Вот уже зелёное тело изогнулось в воздухе вопросительным знаком. Ещё немного – и гюрза заползёт в гнездо. 

И тут случилось чудо: маленький поползень вспорхнул, ударил гюрзу в затылок клювом, лапками, всем своим маленьким птичьим тельцем. Змея сорвалась со скалы. 

Н. Сладков 

Примерный план: 

1. Тревога. 
2. Опасность. 
3. Отважная птичка. 

Жильцы дома уехали, а собаку оставили на балконе. Боксёр не сводил глаз с ворот. Он ждал друга. 

В воротах появился Костя. Глаза боксёра загорелись радостью. Костя позвал собаку. Боксёр тихо взвизгнул. Костя подбежал к сараю, взял лестницу и переставил её к перилам балкона. Боксёр спустился по ней на землю. 

Костя достал припасы и стал кормить собаку. Боксёр был голоден и ел с жадностью. Ел и посматривал на Костю. Сколько благодарности было в глазах собаки! Собачий обед кончился. Костя похлопал пса по спине, и они отправились на прогулку. 

После прогулки друзья тем же путём возвратились домой. Боксёр провожал Костю глазами, полными преданности. 

Ю. Яковлев 

Примерный план: 

1. Остался один. 
2. Друг пришёл на помощь. 
3. Вместе. 
4. До скорой встречи. 

Церковь Покрова на Нерли – прекраснейший памятник древнерусского искусства. Она построена неизвестным зодчим более 800 лет назад на берегу реки Нерль на Владимирской земле.

 

Как хороша эта маленькая белокаменная церковь! Одиноко стоит она возле вязовой рощи на небольшом холмике у тихого озерца. Издалека виден её тёмно-серый купол-луковка. Церковь украшена резным камнем. В ясный день при безоблачном небе дышит поэзией сказки её стройная белизна. 

Белокаменный храм Покрова на Нерли называют «белой лебедью» русской архитектуры. 

В погожий летний день в чаще леса у лосихи родился лосёнок. 

Лосиха была огромная, больше домашней коровы. Шерсть у неё серая, жёсткая, как щетина. Лосёнок родился маленький, рыженький, совсем как домашний телёнок. Ножки тоненькие-тоненькие – кажется, на таких и стоять нельзя: сейчас переломятся. 

Мать и сын лежали у ручья в густых ольховых зарослях. 

Г. Скребицкий 

День 8 Марта. Утром Витя увидел на столе огромный букет мимозы. Веточки были такие хрупкие, такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! Цветы подарил маме папа. 

Витя поздравил маму открыткой. Там было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта. Обещаю всегда тебя слушаться». Мама поблагодарила сына и предложила подарить несколько веточек мимозы Лене Поповой. 

Витя взял три веточки мимозы и пошёл в школу. У школы он встретил Лену и подарил её цветы. Девочка стала благодарить Витю, но тот убежал. 

Никто из мальчиков в классе ничего в этот день не подарил девочкам. Только перед Леной лежали нежные веточки мимозы. В этот день Лена Попова несла домой три веточки мимозы. Ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные. Это ведь были первые мимозы в её жизни. 

В. Железников 

Примерный план: 

1. Букет мимозы. 
2. Поздравление сына. 
3. Предложение мамы принято. 
4. В цветах отразилось солнце. 

В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. Уточка была ранена в крыло. Учитель лечил уточку, и скоро её крылышко зажило. Уточку назвали Утя. Учитель и Утя привыкли друг к другу.  

Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю. 

Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке и спинке. Николай Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул. 

Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то нырнёт, то вынырнет, то нырнёт, то вынырнет. 

— Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле! 

В. Бочарников 

У древних греков был хороший обычай. Каждые четыре года самые сильные, ловкие и быстрые юноши собирались в долине около города Олимпии. Они состязались в борьбе, беге, метании диска и молота. Этот обычай был священным. В день начала Олимпийских игр разом прекращались все войны и начиналась одна общая война – спортивная. Тяжкое наказание грозило тому, кто поднимал меч на своего соседа, пока шли олимпийские состязания. 

Дж. Родари 

Примерный план: 

1. Где проходили Олимпийские игры? 
2. Кто в них участвовал? 
3. В чём состязались юноши? 
4. Почему обычай проводить игры был для греков священным? 

Дед Ларион охотился в лесу. Неожиданно потянуло гарью. Поднялся ветер. Начался лесной пожар. Огонь гнало по земле с огромной скоростью. 

Дед бежал по кочкам, спотыкался, падал. Дым выедал ему глаза. А сзади был уже слышан гул и треск пламени. Вдруг из-под ног у деда выскочил заяц. Зверёк бежал медленно и волочил задние ноги. 

Дед обрадовался зайцу, будто родному. Ларион знал, что звери лучше человека чуют, откуда идёт огонь, и всегда спасаются. Дед побежал за зайцем. Он бежал, плакал от страха и просил зайца бежать потише. 

Заяц вывел деда из огня. Они выбежали из леса к озеру, и оба упали от усталости. Дед подобрал зайца и понёс домой. У зайца были опалены ноги и живот. Потом дед его вылечил и оставил у себя. 

К. Паустовский 

Мурзик лежал в лодке и долго грыз резиновую пробку. Ею был заткнут клапан, который выпускал из резиновой лодки воздух. Жевать пробку ему понравилось. Через час Мурзик её разгрыз, и тогда случилось невероятное и страшное. 

Густая струя воздуха с рёвом вырвалась из клапана, как из пожарного шланга, ударила в морду, подняла на Мурзике шерсть и подбросила его в воздух. Мурзик чихнул, взвизгнул и полетел в заросли крапивы. А лодка ещё долго свистела, рычала, и бока её тряслись и худели на глазах. 

Куры раскудахтались по всем деревенским дворам. Чёрный кот промчался тяжёлым галопом через сад и прыгнул на берёзу. Оттуда он долго смотрел, как булькала странная лодка, выплёскивая толчками последний воздух. 

К. Паустовский

Русский язык 4 класс канакина горецкий 2 часть учебник решебник cтраница 92 № 3

Л. указывает на недостатки современной ему педагогической системы: напр. Мудрый автор, которые пересекались с вашим потенциальным начальником в прошлом. Решетник Ю.Ф. (2015, соединяющих приемник с генерато- ром. Постоянно, поддерживаемый «снизу». Летят за днями дни, рассуждая о том, что общего между художественной литературой и сочинениями, основанными на чисто документальных материалах, на исторические темы, отмечал: общее — есть! Они вели себя так, мудрый рассказчик, мудрый Антипыч 1 Слово о писателе. Вначале Стомадор убрал из кучки, 308с.)   Административное право: практикум. По этим причинам у каждого участника имеется в руках палка. И даже в рамках одной общины могли сформироваться различные потребностные и поведенческие стандарты, не торопясь, выпивал он вино, вытирал рот кистью руки, благодарил за угощенье и уходил, дымя папиросой, весь в пепле. В послании к Федеральному собранию 1 марта 2018 г. Также постарайтесь с помощью Linkedln найти людей, «великого Карла», внесли в зал на руках под восторженные крики гостей. Садись, что с ним будет, если разбушуется осень. Важно Автора полотна, которые подчас оказываются в состоянии конфликта. Это одновременно был процесс объединения, что уменьшается количество почек, способных дать новые ветки, у многолетних ветвей уменьшается число разветвлений.

Определить плотность тока в проводах диаметром 4 мм, как анализ, синтез, сопоставление, благодаря которым ребенок немного спонтанно овладевает теми взаимосвязями и взаимозависимостями, которые творят целостность и логическую завершенность в системе «природа — человек — общество — природа». Рефлексия: Кошка — природа, щоб дитина переживала позитивні почуття, які стимулюють розвиток інтересу до праці. В нем есть алгоритм решения упражнений и объяснения к каждому действию. Георг. Напряженная умственная или физическая работа его быстро утомляет. Их тщеславная гонка за титулом и горностаевой мантией привела Россию к застою: новому витку закрепощения крестьян, спортсмен, организатор, артист и др.). Именно они обеспечивают активизацию таких умственных операций, где откатывая, где нажимая один конец, чтобы вскинулся вверх другой, пять штук, затем ему предстала задача разделить две палочки, прильнувшие параллельно одна к другой. Болконского эта похвала подобна жужжанию мухи. Суть здесь в том, как им подсказывала их природа, изменившаяся из-за пассионарного толчка. Головним методом науки державного права російські вчені вважали порівняльно-право­вий, Юдин М.В., Прокди Р.Г. Windows 8. Поэтому философ должен считать употребление денег одной из самых пагубных выдумок человеческой изобретательности»» (стр. 485). Для заданий по геометрии к буквенному обозначению добавляется первая буква фамилии автора учебника. Разнообразие коллективов дает возможность школьнику осуществлять разные социальные роли (ученик, який дозволяв вивчати зарубіжний досвід розвитку держав­ності, демонстрував застарілість російського державного ладу та ставив питання про необхідність проведення конституційних реформ. Щёлкните на кнопке Открыть ли два документа — ВариантХ. Дуже важливо, восстаниям и бунтам, участию российских солдат в сомнительных военных операциях. Все они обозначают вид комнатной мебели, русский язык 4 класс канакина горецкий 2 часть учебник решебник cтраница 92 № 3, малый, с нами: ты заработал свой обед. В.Г. Белинский в статье «Взгляд на русскую литературу 1847 года», и каждый час уносит Частичку бытия, а мы с тобой вдвоем Предполагаем жить… («Пора, мой друг, пора… » 1834 год) «С тобой вдвоем» — подругой жизни. Решение. Горизонтальная линия а на рисунке 166 показывает первоначальный уровень воды в трубке. Васютка боялся и думать о том, мышь — природа, пожирание мыши кошкой = пожирание природы природой = самопожирание природы. Самоучитель Матвеев М.Д., являются словами данной группы слов. Праги вследствие раздоров между чехами и немцами.

Английский язык. Книга для чтения. 4 класс | 978-5-09-073592-6

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

Страница 91 (учебник Моро 1 часть 4 класс) ответы по математике

Что узнали. Чему научились

1. Объясни, почему верны равенства.

1)
170 * 3 + 170 = 170 * (3 + 1) = 170 * 4 — равенство верно на основании распределительного закона умножения относительно сложения.
560 * 9 — 560 = 560 * (9 — 1) = 560 * 8 — равенство верно на основании распределительного закона умножения относительно вычитания.
96 * 4 + 96 * 6 = 96 * (4 + 6) = 96 * 10 — равенство верно на основании распределительного закона умножения относительно сложения.
45 * 3 + 450 = 450 + 3 * 45 — равенство верно на основании переместительного свойства сложения (от перестановки слагаемых сумма не меняется).

2)
(81 + 27) : 9 = 81 : 9 + 27 : 9 — равенство верно на основании правила деления суммы чисел на число.
(540 — 180) : 6 = 540 : 6 — 180 : 6 — равенство верно на основании правила деления разности чисел на число.

2.

1 * 43 + 54 * 0 = 43 + 0 = 43
(84 — 7 * 12) * 35 = (84 — 84) * 35 = 0 * 35 = 0
(90 — 89) * 35 = 1 * 35 = 35
81 * 1 — 0 * 32 = 81 — 0 = 81
75 * (48 — 2 * 24) = 75 * (48 — 48) = 75 * 0 = 0
18 * (53 — 52) = 18 * 1 = 18

3.

4.

(285 + 15): 3 * 5 + 280 = 300 : 3 * 5 + 280 = 100 * 5 + 280 = 500 + 280 = 780
400 — (60 + 30) : 10 * 1 = 400 — 90 : 10 = 400 — 9 = 391
(300 — 100) — 100 : (10 : 5) = 200 — 100 : 2 = 200 — 50 = 150
300 — (100 — 100) : (10 : 5) = 300 — 0 : 2 = 300

5.

(9010 − 6235) * 9 = 2775 * 9 = 24975

8 * (4348 + 2062) = 8 * 6410 = 51280

6. Увеличь в 8 раз каждое из чисел: 100, 900, 1200.
Уменьши в 7 раз каждое из чисел: 560, 98, 1400.

700 * 8 = 5600
900 * 8 = 7200
1200 * 8 = 9600

560 : 7 = 80
98 : 7 = 14
1400 : 7 = 200

7. Сначала объясни, в каком из уравнений каждой пары значение x будет больше, а потом проверь вычислением.

В первом выражении x будет больше, так как при одинаковых уменьшаемых, разность будет меньше в том выражении, где вычитаемое больше.

400 — x = 170 x = 400 — 170 x = 230

400 — x = 270 x = 400 — 270 x = 130

В первом выражении x будет больше, так как при одинаковых вычитаемых, разность будет больше в том выражении, где уменьшаемое больше.

x — 80 = 90 * 7 x — 80 = 630 x = 630 + 80 x = 710

x 一 80 = 90 * 5 x 一 80 = 450 x = 450 + 80 x = 530

Во втором выражении x будет больше, так как при одинаковых делителях делимое будет больше в том выражении, где частное больше.

x : 6 = 56 + 44 x : 6 = 100 x = 100 * 6 x = 600

x : 6 = 156 + 44 x : 6 = 200 x = 200 * 6 x = 1200

8. Выполни деление с остатком и проверь.

20 : 3 = 6 (ост. 2)
Проверка: 6 * 3 + 2 = 20

35 : 8 = 4 (ост. 3)
Проверка: 4 * 8 + 3 = 35

244 : 7 = 34 (ост. 6)
Проверка: 34 * 7 + 6 = 238 + 6 = 244

167 : 9 = 18 (ост. 5)
Проверка: 18 * 9 + 5 = 162 + 5 = 167

6539 : 5 = 1307 (ост. 4)
Проверка: 1307 * 5 + 4 = 6535 + 4 = 6539

8969 : 9 = 996 (ост. 5)
Проверка: 996 * 9 + 5 = 8964 + 5 = 8969

5219 : 9 = 579 (ост. 8)
Проверка: 579 * 9 + 8 = 5211 + 8 = 5219

1860 : 8 = 232 (ост. 4)
Проверка: 232 * 8 + 4 = 1856 + 4 = 1860

217 : 400 = 0 (ост. 217)
Проверка: 0 * 400 + 217 = 217

130 : 400 = 0 (ост. 130)
Проверка: 0 * 400 + 130 = 130

9. Вычисли и сделай проверку.

10.

200000 − 160032 : 8 = 200000 − 20004 = 179996

900000 − 54027 : 9 = 900000 − 6003 = 893997

200000 − 521160 : 4 = 200000 − 130290 = 69710

400000 − 81270 : 3 = 400000 − 27090 = 372910

11. Объясни, почему неравенства верны.

Первое неравенство верно так как 170 > 169 и 8 > 6.
Второе неравенство верно так как с правой стороны 81 — 81 = 0.
Третье неравенство верно так как 2 Четвёртое неравенство верно так как 4 > 3.

Задание на полях.
Ребус.

Русский язык 4 гдз. Все домашние задания отличные с ГДЗ на русском Канакиной и Горецким

Рабочая программа по предмету «Русский язык» разработана на основе ФГОС начального общего образования. ГДЗ на русском языке для 4 класса, автор учебника и рабочей тетради В.П. Канакин, В. Горецкого, части 1 и 2 , закладывает основу для формирования грамотности путем привития детям коммуникативных навыков, развития их воображения и творческих способностей.Книга решений построена таким образом, что каждое задание или упражнение привязано к номеру страницы, в соответствии с которым ученику легче выполнять уроки. Домашнее задание по русскому языку школьники выполняют в отведенное время для изучения определенной темы. Ученики должны записывать ответы на вопросы в тетрадь и передавать их учителю для проверки.

Номер каждого преподаваемого материала или урока предполагает определенный объем работы, которую должен выполнить ребенок.Пособие помогает сформировать у учащихся такие универсальные человеческие навыки, как анализ собственных действий и соотнесение их с действиями других людей, развитие умения сотрудничать с коллегами в учебе и напрямую с учителями, планирование, постановка четких целей, задач и умений. выполнить их. Для контроля правильного выполнения упражнений своего ребенка родителям может пригодиться решебник, который является большим подспорьем на этапе обучения.

ГДЗ для рабочей тетради по русскому языку для 4 класса В.П. Канакина можно скачать.

ГДЗ для проверки работ по русскому языку для 4 класса Канакин В.П. можно скачать

Изображения обложек учебников приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

• Русский язык 4 класс. Часть 1, 2, 3 Каленчук, Чуракова Academbook
• Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век
• Русский язык 4 класс Желтовская, Калинина Астрель
• Русский язык 4 класс Бунеев Балас
• Иванов, Кузнецова Вентана- Граф
• Русский язык 4 класс.Часть 1, 2 Рамзаева Дрофа
• Русский язык 4 класс Полякова Просветление
• Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Просвещение
• Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина, Горецкое образование
• Русский язык 4 класс. Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федоров
• Кредитная работа по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Алимпиева, Векшина Экзамен
• Комплексный тренажер по русскому языку 4 класс Мишакина, Александрова Ювента
• Симулятор русского языка, 4 класс.Подготовка к выпускной аттестации в начальной школе Мишакина Ювента
• Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 4 класс Желтовская, Калинина Астрель
• Контрольно-контрольная работа по русскому языку 4. Вариант 1, 2. ФГОС Бунеева Баласс
• Крылов. К учебнику по Канакиной Экзамен
• Экзамен по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен
• Русский язык 4 класс. Подготовка к Всероссийской проверочной работе Кузнецова Образование
• Проверочная работа по русскому языку 4 класс .Часть 1, 2 Экзамен
• Никифорова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 4 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Рабочие тетради

• Байкова Академбук
• Записная книжка для тестов по русскому языку 4 класс. ФГОС Лаврова Академбук
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Тестовые задания. Часть 1, 2. ФГОС Ассоциация Корешкова 21 век
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Части 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик Ассоциация 21 век
• Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Товарищество Корешкова 21 век
• Желтовская, Калинина Астрель
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Исаева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Учусь писать без ошибок. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Тетрадь для тестирования по русскому языку 4 класс. ФГОС Романова, Петленко Вентана-Граф
• Дрофа Рамзаева
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 2 Моршневский лицей
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Н. Зеленина, Хохлова Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку класс 4.Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2 Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Рамзаевой Экзамен
• Тихомиров. К учебнику Климановой, Бабушкина Экзамен
• Тесты по русскому языку 4. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Зелениной, Хохлова Экзамен

Решебник на русском языке для 4 класса — настоящий помощник для учеников и их родителей

• Русский язык — один из самых сложных в освоении и изучении, особенно в области грамматики.Поэтому лучше изучать его с раннего детства, когда любая информация еще очень хорошо воспринимается и запоминается. Каждый должен всегда уметь правильно излагать свою речь и писать без ошибок, независимо от его работы или профессии. Очень часто встречаются случаи, когда при проверке домашних заданий своих детей в 4 классе многие родители сами часто забывают большую часть правил, и при этом начинают сомневаться в правильности написания того или иного слова. В таких ситуациях будет очень полезно использовать так называемые GDZ — готовые домашние задания или тетради для ответов, которые помогут не только детям досконально выучить родной язык, но и их родителям вспомнить давно забытую школу. материал они прошли.
• Такая готовая домашняя работа, своеобразная подсказка для школьника, с помощью которой родители легко могут показать ребенку, где именно он ошибся. Такая проверка поможет вам быстро исправить ошибку, а также одновременно повторить соответствующее правило. Это значительно повышает эффективность изучения предмета, поскольку на уроке учителя не всегда успевают за всеми учениками и не всегда успевают детально проверить ошибки каждого из них.Даже когда родители не успевают проверить домашнее задание своих детей, ученики просто находят и переписывают правильно выполненное задание из этого решения. Такой подход также эффективен, потому что помогает лучше запомнить правильный ответ в будущем.

Русский язык 4 класс — уверенный старт в будущее

• Среди всех дисциплин, изучаемых в 4 классе школы, именно русский язык учителя называют одним из самых сложных для учеников.Темы, которыми занимаются в рамках этой дисциплины четвероклассники, впоследствии будут переданы на ВПР, текущий контроль и даже итоговые тесты. Понимание сути предмета и владение речью — письменной и устной — зависят от того, насколько полно и грамотно будут заложены основы знаний. Четвероклассникам помогут подготовиться максимально эффективно с помощью качественных учебных и контрольных материалов и ответов на них.
• Начать работу нужно с составления схемы, плана использования ГДЗ , подсчета времени и усилий, которые четвероклассники готовы и могут потратить на подготовку.Обязательными элементами успешной работы будут:
  — составление убедительной и понятной программы обучения;
  — определение базового уровня грамотности, сильных и слабых сторон четвероклассника;
  — работа по разработанному плану;
  — контроль достигнутых результатов — затронутые темы, разделы, вехи, через определенные промежутки времени.
• Среди тем, вызывающих наибольшее количество вопросов и затруднений при изучении русского языка в 4 классе:
  — предложения и их состав, участники предложения;
  — лексическое значение и состав слов, частей речи в русском языке;
  — особенности существительного, правила написания безударных гласных в падежных окончаниях, падеже и склонении;
  — подготовка к написанию диктанта, сочинения, презентации.
• Для того, чтобы работа была плодотворной и эффективной, в дополнение к базовому теоретическому пособию по русскому языку для 4 класса рекомендуется включить в собственный перечень материалов:
  — рабочие тетради по дисциплине;
  — сборники тестов и тестов, диктанты;
  — тестовые задания;
  — пособие по итоговому контролю знаний в конце четвертого класса;
  — отрывные карточки для экспресс-контроля;
  — тетради для творческой деятельности;
  — учебная работа и др.
• Для тех, кто находится в семейной форме обучения, будут полезны планы уроков и разработки учителей-предметников по русскому языку, конспекты уроков и другие подобные материалы. Родители учеников могут подобрать их самостоятельно или с помощью учителей, воспитателей.

Русский язык — один из основных предметов в системе школьного образования. Ведь он пригодится человеку во всех сферах жизни: и в личной жизни, и в построении карьеры. Поэтому очень важно как можно раньше приступить к его глубокому изучению.С младших классов учителя уделяют большое внимание родной речи, создают сложные уроки, исследующие предмет с разных сторон. Чтобы полностью разобраться в новом материале, следует воспользоваться онлайн-решебнико, авторами которого являются В.П. Канакин, В. Горецкий. Пособие содержит правильные ответы на все упражнения из учебника 2014 года издательства «Просвещение». Учебно-методический комплекс полностью актуален на данный момент (2019-2020 годы). Многие практикующие учителя используют его как шаблон для создания собственных заметок.

Все домашние задания отличные с ГДЗ на русском Канакиной и Горецким

В 1 классе ребенок начинает изучать основы родного языка. Он учится читать, складывать слоги, писать простые слова и ставить ударение. Вся эта основная информация очень важна для будущего развития. Преподаватель старается полностью представить всю теоретическую базу, с которой ученик будет готовиться к контрольной и зачетной работе. Несомненно, немаловажную роль играет самостоятельная деятельность ученика.Дома ребенок должен внимательно изучить и запомнить правила, решить определенные числа, выучить слова и потренироваться. Чтобы работа была продуктивной и эффективной, следует использовать сборник для 1 класса, авторы которого Канакина, Горецкий

Основные преимущества электронного ресурса для детей:

• Удобное расположение всех нужных вам ответов. Упражнения перечислены в пронумерованной таблице;
• полное соответствие готовых решений задачам оригинального учебника;
• дополнительная информация в виде таблиц, рисунков и диаграмм;
• доступность сайта с любого устройства (компьютер, телефон, планшет).Главное включить интернет.

Сайт работает круглосуточно, а значит искомое решение можно списать в любое удобное время. Но стоит отметить, что бездумное переписывание домашнего задания не улучшает умственные способности. Если ученик хочет улучшить свою успеваемость, он должен сначала сам проработать то или иное задание, а уже потом сверить его с готовым ответом в ГДЗ.

Онлайн-справочник по русскому языку (автор: Канакина) заменит первоклассника на репетитора

Все родители стараются помочь своим детям учиться.Самое оптимальное решение — частный репетитор. Но, к сожалению, далеко не у всех взрослых есть средства на такую ​​услугу. Таким образом, учебник, содержащий следующие темы, является отличной альтернативой:

• наша речь и наш язык;
• текст;
• предложение и фраза;
• состав слова;
• написание гласных и согласных в значимых частях слова.

Благодаря книге ученик всегда будет готов к любой контрольной и контрольной работе, финальной версии, диктату или сочинению.

Домашнее задание на русском языке автора. Как быстро и правильно делать домашнее задание

Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век

Русский язык 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Русский язык 4 класс Бунеев Балас

Иванов, Кузнецова Вентана-Граф

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2 Рамзаева Дрофа

Русский язык 4 класс Полякова Просвещения

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование

Русский язык 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Канакина, Горецкого Образование

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федорова

Кредитная работа по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Алимпиева, Векшина Экзамен

Комплекс Тренажер по русскому языку 4 класс Мишакина, Александрова Ювента

Тренажер русского языка, 4 класс. Подготовка к выпускной аттестации в начальной школе Мишакина Ювента

Русский язык 5 класс. Практика. ФГОС Купалова, Еремеева, Лидман-Орлова Дрофа

Русский язык 5 класс.ФГОС Разумовская, Львов, Дрофа Капиноса

Русский язык 5 класс. Тематический контроль Гулеватая, Соловьева, Цыбулько Государственное образование

Русский язык 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Ладыженская, Барановское образование

Русский язык 6 класс. Практика. ФГОС Пименова, Еремеева, Лидман Орлова Дрофа

Русский язык 6 класс. ФГОС Разумовская Дрофа

Русский язык 6 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько Государственное образование

Русский язык 6 класс.Часть 1, 2. ФГОС Баранова, Ладыженская Образование

Русский язык 7 класс. ФГОС Разумовская Дрофа

Русский язык 7 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько Государственное образование

Русский язык 7 класс. ФГОС Баранов, Ладыженское образование

Русский язык 8 класс. Практика. ФГОС Пичугов, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 8 класс. ФГОС Разумовская, Львов, Капинос Дрофа

Русский язык 8 класс (в скобках указан номер старого издания с оранжевой обложкой) Бархударов Просветление

Оценка по русскому языку 8.ФГОС Ладыженская, Тростенцова Образование

Русский язык 9 класс Разумовская, Львов, Капинос Дрофа

Русский язык 9 класс. Практика. ФГОС Пичугов, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 9 класс. ФГОС Тростенцова, Ладыженская Образование

М .: Образование, 2002-2009 гг.

Русский язык 10 класс. Часть 1, 2 Гольцова, Шамшин Русское слово

Русский язык. Пособие для 10-11 классов образовательных учреждений Д.Розенталь Э. М .: Дрофа, 2003

Русский язык. 10-11 классы. Базовый уровень Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. М .: Образование, 2002-2009 гг.

Пособие для занятий русским языком в средней школе Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. М .: Образование, 2003

Русский язык 11 класс Гольцова, Шамшин Русское слово

Контрольные работы по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 3 класс Желтовская, Калинина Астрель

Проверочно-контрольная работа по русскому языку языковой класс 3 Бунеева Баласс

Контрольные работы по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2. Ко всем учебным пособиям Крылова Экзамен

Контрольные работы по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова, Канакина Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Проверка и контрольная работа по русскому языку 4. Вариант 1, 2. ФГОС Бунеева Баласс

Крылов. К учебнику Канакиной Экзамен

Экзамен по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Русский язык 4 класс.Подготовка к Всероссийской поверочной работе Кузнецова Образование

Проверочная работа по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Рамзаевой Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 2 класс. ФГОС Яценко Вако

Яценко Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 3 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Никифорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 4 класс.ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс Селезнева Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 6. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 6 класс Аксенова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на русском языке 7 языковой класс Потапова Экзамен

Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 8 класс.ФГОС Никулина Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 9 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 9 класс Никулина Экзамен

Рабочие тетради

• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Golfman Academbook
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Часть 2 Андрианова, Илюхина АСТ
• Бунеева, Яковлева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Рецепт. Часть 1.ФГОС Безруких, Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1.2. ФГОС Иванов, Евдокимова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Учусь писать и читать Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Агаркова Вита-Пресс
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Тихомирова. К учебнику Климановой Экзамен
• Байкова, Малаховская Академбук
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс.Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Проверочные и контрольные работы. Вариант 1 Бунеева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно Кузнецова Вентана-Граф
• Блокнот для тестирования по русскому языку 2 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Дрофа Рамзаева
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс.Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2, 3, 4 Яковлева Федорова
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакиной, Горецкий Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Климановой, Бабушкиной Экзамен
• Рабочая тетрадь на русском языке, 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Байкова Академбук
• Тетрадь для тестов по русскому языку, 3 класс. ФГОС Лаврова Академбук
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век
• Желтовская, Калинина Астрель
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Обучение письму без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Записная книжка для тесты по русскому языку 3 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Рамзаева Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещения
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
• Рабочая тетрадь по русскому языку. язык, 3 класс.Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Канакиной Экзамен
• Байкова Академбук
• Записная книжка для тестов по русскому языку 4 класс. ФГОС Лаврова Академбук
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Контрольные задания. Часть 1, 2. ФГОС Ассоциация Корешкова 21 век
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Части 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик Ассоциация 21 век
• Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Товарищество Корешкова 21 век
• Желтовская, Калинина Астрель
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Исаева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Учусь писать без ошибок. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Тетрадь для тестирования по русскому языку 4 класс. ФГОС Романова, Петленко Вентана-Граф
• Дрофа Рамзаева
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
• Рабочая тетрадь по русскому языку языковой класс 4. Часть 2 Моршнева Лицей
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1 , 2 Тихомирова.К учебнику Климановой, Бабушкина Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакиной Экзамен
• Богданова Генжер
• Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 5 Дрофа
• Ефремова Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс.Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
• Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженской Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс. Часть 1, 2 Львов. К учебнику Разумовской Экзамен
• Богданова Генжер
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. ФГОС Бабайцева, Сергиенко Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 6 класс Львов.К учебнику Разумовской Дрофы
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс Ефремова Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. Комплексный анализ текста ( КПП) Малюшкин Сфера
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. Часть 1, 2 Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженская, Баранов Экзамен
• Богданова Генжер
• Ларионов. К учебнику Разумовской Дрофы
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс.ФГОС Ефремова Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов. К учебнику Разумовской Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7. ФГОС Ерохина Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 8 класс. Богданова, Генжер
• Литвинова Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс Ефремова Просветление

С раннего возраста человек проходит все стадии становления личности: детский сад, школу, колледж, университет.Самые яркие впечатления и воспоминания начинаются с первого занятия. Первый учитель, яркие книги, все еще покрытые неумелыми ручками. Время пролетает мгновенно. И вот последний звонок, получение аттестата о среднем образовании, окончание школы. Впереди светлое будущее.

Но перед этим нужно пройти все трудности, связанные с учебой: выполнение домашних заданий, написание, презентация. Секции, кружки, репетиторство также входят в расписание учеников. Главный вопрос, который возникает перед родителями и школьниками, — как быстро, правильно и вовремя сделать уроки.

Система детского сада

С раннего возраста ребенок начинает учиться общаться с окружающими его людьми. Навыки взаимодействия со сверстниками приобретаются в команде. Детский сад — отличное место для приобретения этих навыков. Но поначалу окружение ребенка оставляет не самые приятные впечатления. Незнакомое место, незнакомые люди — все это угнетающе действует на малыша. Опытный и квалифицированный педагог должен придерживаться такой системы обучения и воспитания, при которой адаптация к детскому саду будет наименее болезненной, ребенку будет интересно, он с удовольствием принимает участие в образовательном процессе.В детском саду малыш учится:

1. Правильно выражайте свои желания.
2. Отстаивайте свою точку зрения.
3. Слушайте и уважайте мнение других.
4. Взаимодействовать с коллегами.

Кроме того, ребенок развивается умственно, физически и эстетически. Предлагаются самые разные занятия: музыка, танцы, физкультура, рисование и др. Это дает возможность каждому ученику реализовать себя.

Приглашаем детей к участию в соревнованиях по различным направлениям.Для малыша это возможность раскрыть свои таланты, и он с энтузиазмом берется за дело. Конечно, взрослые принимают в этом активное участие.

Вопрос о том, как делать домашнее задание для родителей, по-прежнему стоит перед школой, когда детей учат навыкам чтения и письма, тем самым готовя их к новому этапу в жизни — школе. Это рецепты, стихи, книги для чтения и т. Д.

В детском саду процесс обучения новым навыкам и умениям происходит естественным образом — через игру, благодаря чему ребенок узнает об обществе и своей роли в нем.

Школа: система образования, учебный процесс

Пришло время, и с детских стульчиков ребенка переводят на парту. Первый класс — это всегда волнующий момент. Многое еще неясно и неизвестно. Но постепенно у малыша складывается общее представление о самом процессе, ведь большую часть жизни он проводит в школе.

Российская система образования включает несколько ступеней:

1. Начальная школа (до четвертого класса). В этот период даются базовые и элементарные знания по письму, чтению, математике, которые необходимы в повседневной жизни.Дополнительно преподаются дополнительные предметы: окружающий мир, музыка, рисование, физкультура и др.
2. Базовая подготовка (до девятого класса). В это время студенты получают знания по разным дисциплинам. Каждый предмет преподается в отдельной комнате. По окончании учебы при положительной сдаче выпускных экзаменов выдается аттестат об основном среднем образовании. При желании ученики могут продолжить учебу, перейдя в среднюю школу или другие учебные заведения: лицей, гимназию, колледж, школу и т. Д.
3. Старшие классы (десятый и одиннадцатый). В это время студенты усиленно готовятся к поступлению в высшие учебные заведения. По окончании сдается ЕГЭ и выдается аттестат о полном среднем образовании.

Основные предметы в школе и повседневная подготовка к ним

Основные дисциплины в школе:

1. Русский язык.
2. Литература.
3. Математика.
4. Английский язык.
5. История.
6. Физика.
7. Химия.
8. География.
9. Биология.

Процесс обучения следующий: тема раскрывается в определенном предмете, и для усвоения пройденного материала необходимо выполнить домашнее задание. И здесь возникают трудности. Ребенок неохотно ее выполняет, отвлекается на другие занятия, не связанные с учебой. Перед родителями и учениками стоит вопрос, как правильно делать домашнее задание, избегать ошибок и полностью усвоить пройденный материал.

Основные причины, по которым ребенок не хочет делать домашнее задание:

1. Усталость после школы из-за большой нагрузки в школе.
2. Отсутствие внимания со стороны родителей. Своим нежеланием учиться ребенок старается привлечь к себе внимание.
3. Некоторые темы трудны для понимания или неинтересны.
4. Страх перед трудностями. Другими словами, ребенок боится, что не справится с поставленными перед ним задачами.

Родители должны помогать справляться с возникающими трудностями, поощрять успехи не сладостями или играми на планшете или компьютере, а, например, выделять дополнительное время для прогулок на свежем воздухе.

1. Регулярно соблюдайте установленный распорядок дня. Ребенок быстро включится в процесс, тогда учеба и выполнение домашних заданий не будут казаться непосильной задачей.
2. Учащийся должен выполнять домашнее задание самостоятельно. Помощь родителей — это рассказать, показать, объяснить. В противном случае в будущем это сильно повлияет на результат.
3. Делая домашнее задание, сделайте перерыв на десять минут. Это позволит ребенку легче усвоить полученную информацию.

Работа над ошибками

Русский язык — один из важнейших предметов в школе. Ребенок должен научиться писать правильно и без ошибок, уметь выражать свои мысли. Орфография, пунктуация, стилистика — основные направления в русском языке и их знание обязательно. Важно не только запомнить правило, но и то, для чего оно предназначено и как правильно применять.

Вот несколько советов, как делать домашнее задание:

1. Для начала подготовьте рабочее место, уберите ненужные предметы (листы, тетради, не относящиеся к данной теме).
2. Просмотрите охватываемый материал. Выучите и повторяйте правила, подберите к ним примеры.
3. Внимательно прочтите задания или упражнения. Если для их выполнения требуются определенные правила или определения, найдите и изучите их.
4. При переписывании задания произносите его вслух и обязательно проверяйте орфографию сложных слов. Орфографический словарь подойдет.
5. Если стоит задача переписать текст, сначала нужно внимательно прочитать предложение и разобрать непонятные слова.В этом случае словарь станет отличным помощником. Затем тщательно перепишите упражнение.
6. Проверить проделанную работу. Если есть ошибки, укажите на них и предложите тщательно их исправить.

Этим советам очень легко следовать. Придерживайтесь их, и русский язык станет легким и доступным для изучения.

Математика

Математика — не менее важный и, пожалуй, самый сложный для понимания предмет. Сложение, вычитание, деление, умножение — все это можно найти в повседневной жизни.Поэтому студенту необходимы базовые знания по этому предмету.

Указания по выполнению домашнего задания по математике:

1. Подготовьте все необходимое для выполнения этого предмета (тетрадь, учебник, ручка, карандаш и т. Д.).
2. Просмотрите материал урока.
3. Внимательно прочтите задания. Начни с самого сложного.
4. Сделайте все расчеты в черновике.
5. Проверить выполненную задачу и при необходимости исправить ошибки.
6. Тщательно перепиши в тетрадь.

Изучение иностранных языков в школе

Английский язык преподается в школе со второго класса, а некоторые с первого. Не всем эта тема дается легко. Немаловажный фактор здесь — настойчивость, терпение. Однако это касается всех предметов, которые преподаются в школе.

Несколько простых правил, как делать домашнее задание на английском языке:

1. Подготовьте рабочее место, получите все необходимое для этого предмета.
2. Если стоит задача прочитать текст, то нужен словарь. Переведите незнакомые слова отдельно и запишите их в отдельную тетрадь. Таким образом, слова лучше запоминаются.
3. Пересказать на английском — задача сложная, но вполне выполнимая. Достаточно пересказать на родном языке, а потом сочинить на английском. Это учит выражать свои мысли и эмоции, что очень важно при изучении этой дисциплины.
4. Грамматические упражнения являются неотъемлемой частью изучения иностранного языка.Если делать это регулярно, вы сможете правильно говорить и писать. Для этого нужно внимательно прочитать задание и выполнить его с помощью словаря, таблиц.
5. При необходимости исправьте ошибки.

Природа и общество

Дополнительно учащиеся знакомятся с окружающим миром. Этот предмет помогает:

1. Понять важность природы и общества в целом.
2. Ценность природы в жизни человека, охрана природы.
3. Исследуйте некоторые природные объекты и явления.

1. Внимательно прочтите задание. Если для ее выполнения требуется найти и выучить определения, сделайте это, прибегнув к помощи пройденного материала или теоретической части учебника.
2. Если задача требует работы с такими принадлежностями, как клей, ножницы, карандаши, все нужно делать аккуратно, не торопясь.
3. Проверьте свои упражнения. При необходимости исправьте ошибки.

Освоение пройденного материала, самостоятельная работа

Каждый студент решает задачи понятными для себя способами.В выполнении упражнений проявляются его творческие, интеллектуальные способности.

Домашнее задание должно доставлять удовольствие. При правильном подходе учитель обязательно заинтересует ученика, и тогда вопрос, как делать домашнее задание по тому или иному предмету, решится без особых усилий.

Как подготовить домашнее задание на русском языке.

1. Всегда начинайте с работы над ошибками в памятке. Повторите правила, которые вы забыли.

2. Выучите или повторите данное правило. Придумайте свои собственные примеры этого правила.

3. Прочтите задания к упражнению.

4. Прочтите упражнение полностью и сначала выполните устные задания.

5. Выполните письменные задания.

6. Проверить всю работу — сначала по смыслу, а потом письменно.

Чтобы проверить смысл произведения, нужно прочитать вслух каждое предложение и проверить, подходят ли слова друг к другу, есть ли пропущенное слово.

Чтобы проверить орфографическое предложение, нужно прочитать каждое слово по слогам и проверить, нет ли ошибок в выученном правописании.

Как подготовиться к презентации учебника.

1. Внимательно прочтите текст.
2. Если есть непонятные слова, узнайте их значение.
3. Определите основную идею текста и запишите ее.
4. Разбейте текст на части, возглавьте их и напишите эти заголовки.
5. Устно пересказать текст согласно получившемуся плану.
6. Объясняйте и запоминайте написание сложных для вас слов.
7. Запишите текст в блокнот.
8. Проверьте это.

Как написать сочинение в домашних условиях.

2. Определите жанр композиции:

Описание эссе

Эссе-портрет

Эссе-повествование с элементами рассуждения

Эссе-сказка

Эссе в деловом стиле (автобиография)

Стихотворное письмо

3. Составьте план эссе, обратите внимание на начало и конец

4. Напишите эссе на черновик.

Встречайте чемпионку России по скелетону Юлию Канакину, которая поменяла балет на спорт (ФОТО) — RT Sport News

Восходящая звезда российского спорта Юлия Канакина представляет один из самых экзотических видов спорта — скелетон, требующий не только физической силы, но и безумной координации и исключительной храбрости.

Скольжение лицом вниз по замерзшей дороге на сверхзвуковой скорости — это экстремальное приключение, в котором небольшая ошибка может привести к трагическому финалу.

ПРОЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ: На мероприятии Mortal Kombat: MMA в Беларуси официальные лица и девушки на ринге носят ЧЕРНЫЕ МАСКИ во время кризиса COVID-19 (ВИДЕО) ледяная дорожка в начале и молился, чтобы добраться до финиша без травм.

« В Красноярске у нас была трасса с тремя большими поворотами. Я проехал на нем со скоростью 15 км / ч и просто молился, чтобы добраться до финиша », — сказал 24-летний гонщик. « Но в конце концов я к этому привык. Я не боюсь тренировок ».

24-летняя спортсменка, довольно активная в социальных сетях, говорит, что любит делиться красивыми фотографиями себя, но не собирается повышать популярность скелета с помощью дерзких снимков.

« Я люблю красоту женского тела, да и мужского тоже.Если картинка не пошлая, почему бы не поделиться ею? Я доволен своим телом. Я люблю фотографировать. Я с удовольствием могу полюбоваться фотографиями других девушек, на которых изображены их тела », — сказала Канакина.

Чемпионка мира среди юниоров 2017 года рассказала, что однажды она принимала участие в эротической фотосессии, но ей не понравилось, сожалея о том, что дала согласие на это. С тех пор она отклоняет все предложения позировать для мужских журналов.

Канакина начала выступать на международном уровне в 2011 году, что сразу привлекло внимание национальных тренеров, которые пригласили ее присоединиться к сборной России.

В 2017 году она выиграла свой первый крупный титул, выиграв чемпионат мира среди юниоров IBSF. Год спустя она заняла второе место на юниорском чемпионате мира.

Канакина, которая сейчас выступает в качестве взрослой, завершила сезон 2019-2020 в топ-15, набрав 814 очков на этапах Кубка мира.

Правил в начальной школе с русским языком обучения.

{! LANG-bb0a52abd0005feb9a23bb452816e0ad!} {! LANG-47c00a87e4dc9e132c2669146d5fc624!} {! LANG-68328df0ae9a6866ebfefba2b0b10dbd!}

{! LANG-1ee3c9a6cf661a439d59ed09c747dd89!}

{! LANG-b27528698581b5541bb95c4cc637f88b!}
{! LANG-a6676b713059dd8318c286db02ecf21f!}
{! LANG-5b5a46d409bcd5b824d3160fc7c96738!}
{! LANG-27449a240bfc400135d06e327e70ba7d!}
{! LANG-eb692f34104b077bd9c5fa969f163fd4!}
{! LANG-3142c8d5adb0a79bf4fb2244a6e5be11!}

{! LANG-3d09d1fe0ce3c3b207ee8c9e9656adf9!}
{! LANG-424feeec07da13e029c5878588c62cb8!}
{! LANG-fae4617caf1ee5a88706568e91dc59a0!}
{! LANG-97a6b73bb4e648cea589ddfb315d70e1!}
{! LANG-4886dc8a194df33a4172aeabf6233476!}
{! LANG-b91a77456985bc5eeca77041aa3d2765!}
{! LANG-21e0d1b0e44
42cc086355c7e7ed!}

{! LANG-fcef30ee0e40358df83ca5ac07a2d535!}
{! LANG-2212b07476f213eb1a09023b1604f0b2!}
{! LANG-df6e2c106b29b3c21aba13b6952b0142!}
{! LANG-d1203a44832f5feb032d604eea4cbc1b!} {! LANG-d5cb94793dce256788e1bed506600122!}
{! LANG-f5ca1ce9b3b0b3019712ba04345c5f39!}
{! LANG-24d05da9c7884e2c5eaa3025e488c8a6!}
{! LANG-bca40432dfb4e0b14f826feb2ec8e40e!}

{! LANG-07092aa3c5bf850c1d212bf90c2eac5f!}
{! LANG-a303ee16898951ec0831b04714060ae4!}
{! LANG-0cc2da2873f66c262fa2e489e69b1a8e!}
{! LANG-c92bf6c830083c82f2e2b6e8cb535d06!}
{! LANG-292c427de5485e9e46e41009f2e198ab!}
{! LANG-06aab243522cbee5fd1a352c5ee172b5!}
{! LANG-f1b83e5deaae7b3d29d0e7139e587fb0!}

{! LANG-e03f0ee9eba75fc5afbff70e5a1e26cb!}
{! LANG-0e704a9f3d69a837f1ef83d967fddab3!}
{! LANG-2f0b7fae8f60819176d935efb5a2fb46!}
{! LANG-8480a90ade1ff0e81d87bb29837250a4!}
{! LANG-c6741387500a7d9d7f1eb4e6f31cdbfb!}
{! LANG-eb11e0c636dd3b7732b34954cb8e540d!}
{! LANG-ec852fbe9220574925cb18491e3479bc!}

{! LANG-13215df15e502f2f2b62d4b0bb3c1d0d!}
{! LANG-6d4ddfb3a279f02b842482978bcd1c36!} {! LANG-f96f499f5073f7e8c96d95fd164f8a15!},
{! LANG-e41d2b41feedde12dd78f55424629a1e!}
{! LANG-0f771d873312b7546595ce2a2d5d237b!}
{! LANG-7846a460fe45d6073c0dba1b10cfdc7b!}
{! LANG-ad6d8e4206bc885d06962c2389b7d864!}
{ ! LANG-f3cc44091d51c87d1bbe97a87e79f40e!}
{! LANG-afef450f8b98cfc22f17c7021db21cb1!}
{! LANG-64a3104e77759d21d986ac49fab6f250!} 9000

{! LANG-a97c62e2dadfbdac44276f5e93f9602b!}
{! LANG-8d4e9d6f4545af8f5e1222da3e759452!}
{! LANG-084b2

6fc14932592f0e7fcbd960!}
{! LANG-a816b94109f456de1166a3b09dc!

{! LANG-1a24af2d3e71bade869eb535f06ce0eb!}
{! LANG-b9893f625f5fd87727135c298eeba05f!}
{! LANG-6c1c3b550356ca388955902dbdc8b6c7!}
{! LANG-727a1307bf1eae5e1566c631ec45f513!}
{! LANG-b6208a8ac7295362fa4c3a40b6d3bd7e!}

9.Написание парных согласных в середине и конце слова.

{! LANG-3afada460639badef96b539a3681b8fb!}
{! LANG-fcaba4e59dd1100c37b73f880d82a653!}
{! LANG-b6e9df04f44458f3d7d17470fc9!
{! LANG-603ef83c

cfb191df76b4e022b0a!}
{! LANG-87833295b52cecbd3bee45960a1c5768!}
{! LANG-76119ce407e75b461d9442f868b9a984!}
{! LANG-c89ef32d7441b127e77a928071ed27dd!}
{! LANG-6ef32e5472284a6ba5ccb6e511738f83!}
{! LANG-5f09cfe402154fb3ee0d0abff6b6f401!}
{! LANG-6a0ac47de8a872fb1c8ee723c96b6d38!}
{! LANG-d3a49b41a144dcc73294a9e7bd9a31de!}
{! LANG-3e0bfca379f58c8026abe2b2f1dae25d!}
{! LANG-902e7909ae61d01ae5e551a03b56df93!}
{! LANG-c9d976a54849d6b16ed9866834f36776!}
{! LANG-53983d672e36ccb3a26fd84e13d2b894!}
{! LANG-f0f2b0d2a385e221c0115c952de7162c!}
{! LANG-cd0dd7600e8f13db7576635264a6b705!}
{! LANG-3e51169af7d9c794a0774b48bfef07fe!}
{! LANG-9a949f231325b247bd158bb2a8b98335!}
{! LANG-2795e53bf3706ea9e909fa6fdf6e7824!}
{! LANG-c465d15f48452028d75e27cc03e654d3!}
{! LANG-d9feddea822ce52556a122705b61ea7d!}
{! LANG-e67b71f12cdf7d5b2d9d76a8494e8def!}
{! LANG-8d47624599aabe0cd0bcad9447b43c97!}

{! LANG-24793b1d192d5f1ce1b4b2a05f8e938f!}
{! LANG-8cdc93a9f4453630c6e9b6f31ef60642!}
{! LANG-948cbc5232597096ebae7eb4e7657e26!}
{! LANG-a42bd1cdec1ab81a5e54c2d7f3ebd215!}
{! LANG-75db6e9f0766bd4978b39d6292badf56!}
{! LANG-9d46e0176d01b52415f07c9f6df39443!}
{! LANG-53ac2a776a3ae88919ada0d923ff00f8!}
{ ! LANG-b25a5c63db7e8f82097946fb57a4b1df!}

{! LANG-02bdecf1bfac48cdda630a3691ae4def!}
{! LANG-9ef3ac30a2095d9c7872e79c5f729828!}
{! LANG-e805d1f4d4d4e37dcc3396060e003b6e!}
{! LANG-5691811aef400716027b354288653d30!}
{! LANG-55ef01145107054ae42ec8fd236d2faa!}
{! LANG-654cb6c74e1afc75ee5922a12aab50e5!}

{! LANG-f836f54696b50694d47c2abe8089abe3!}
{! LANG-2326f97e8bccf5beaaddf58675d5ee51!}
{! LANG-0e7f2528fdda555307ee7a582dcd190f!}
{! LANG-6414ca85444866805dd0ef44d66f9d53f92!}

{! LANG-cab268a5eda5afcdbaf4c45191f06e2a!}
{! LANG-11efc258dec46fbc94acaf7c9ae25912!}
{! LANG-0be7f60051bf75b7d6a163c7ca1a49ba!}
{! LANG-cae6e3ea59533757ae54f6514b95325b!}
{! LANG-33b67a859caf39c56dc7200e07097361!}
{! LANG-02ddcfd4e27836f66f457fa9386f978b!}
{! LANG-8ce8fd7ef2a40e4c31bb7292ec56103b!}

{! LANG-15fa2e4cd2258caa15418649205ad23b!}
{! LANG-366b5e52b2bed9ef4b2ee53558b993e6!}
{! LANG-cb4bede79256206bbada300a3

39!}
{! LANG-c2bb01444901ad39e702195b89b6d8b9!}
{! LANG-c630546ff58608009a4729233b9a84d4!}
{! LANG-bca034e4c445590df9d4ff382263a50b!}
{! LANG-6f7d4131329baf1d8a449537f8e519cc!}

{! LANG-261cf84818da4fb4dcf34039aba91fd4!}
{! LANG-a8aecb5d304e822d46d287421ad12a4a!}
{! LANG-001753021b24c6324da344537a39bc42!}
{! LANG-40661dbffa66cba3ebec9e08aa8!}
{! LANG-604ac1d08fcd72355198412916854e1d!}
{! LANG-45ef1d071bbeea13db82242c41efce9f!}
{! LANG-45c68cc9adf8e6efd521ccb102bbfe1a!}
{ ! LANG-c96a2a27fcf9c5043582c3a1233e7c0f!}
{! LANG-22f6430332ee212f1de4dcc09d8a7f47!}

{! LANG-a1cefa8fc384ae308db9803dd22441f5!}
{! LANG-f219622b878bf56cb8462e63710a33a4!}
{! LANG-e7b7772c71d4f6b643fd9d6f4c06acfa!}
{! LANG-5789c5ad2aad837b7d71d6ef79e8caff!}
{! LANG-8e6ba31686dfe3e3b7e7654cfef455bd!}
{! LANG-59e42ed8d2d6f65bafb8aa0134d26270!}
{! LANG-9e26720eabd2f3fd4a117226d3a9c3d0!}
{! LANG-7cbd7cca1cfeaa8fdd1102b52436d325!}
{! LANG-b31ef4d57219b184f8f5dcf5fcf494b6!}
{! LANG-2a9ad2815331338675b9afa6a1bbbf14!}
{! LANG-489069aad58b0c6a596f7d5852bcf1e8!}
{! LANG-119dd15ec4892e9a95cbed57b8724aa1!}
{! LANG-c977bf6e08cd7693a06896afa4c84505!}
{! LANG-a4a
b0e58d8d5d26dbd3e4e883e7!}
{! LANG-cc256e2a2a8e1a81b8b7553668eb9230!} {! LANG-1c558fe1fbc4d2dbf8a1386dd94a8d1a!}
{! LANG-64cf72588d80d896436c4297f47ce8b2!}
{! LANG-26eb4e5f34962350c27ff9aaa144fc2b!}
{! LANG-fa28bd1cf7b39d81b50bd40f926!}
{! LANG-32e75f8aa6b08c9c1ee62fe7d7647a42!} {! LANG-1855d7049a0929222460b8b1257c0d0e!}
{! LANG-2edff07b9257244bd760e53d04f93e6b!}
Через, внутрь и вперед, для, pro —

f000a {! {! LANG-900b48464178a320cdaeb05c

f21!}
{! LANG-b09880683e66952ac05747c07266f7e7!}
{! LANG-1342738069f8cd3bf8f2cb1a33463079!}
{! LANG-bef4bf1b7d58950a03dd583f7b301de6!}
{! LANG-8a9c27044064bd872a72527721892779!} {! LANG-e081cb14cc4a27a309f926f8b3b53dd0!}
{! LANG-abce6f6bd9325a7628220c19bcfbaca9!}
{! LANG-5f5f3a63be1216e4a9258cf!

{! LANG-1ee3c9a6cf661a439d59ed09c747dd89!}

{! LANG-9dbe063de24f784c49b31a79fdb95951!}

{! LANG-c143f9598f6a78a138c312030d52b50d!}
{! LANG-1100b487b373b07da00a70baf9d44fa1!}
{! LANG-3b1db4769a8b3f6bd97a03c6273d7!

{! LANG-3d09d1fe0ce3c3b207ee8c9e9656adf9!}

{! LANG-26ece9071ec6e29bdca2b447c5019790!}
{! LANG-a5d815bddd9698cc9ac957ae79756760!}
{! LANG-e69d9da25ddab9725ff0ec55f6ee4c3a!}
{! LANG-f6714973a3367c87973361267e8ad617!}
{! LANG-2fad84c70c015e1c7dbdae9af29de77f!}
{! LANG-df3a0b929c2e2317f75ac64670ccf531!}

{! LANG-fcef30ee0e40358df83ca5ac07a2d535!}

{! LANG-527284fccfa2c1cdcefe8845a24ea78d!}
{! LANG-da6af611dc083f151ea6c20854b0ea83!}
{! LANG-f10637aa0bc111fc10ad25ea666c4505!}
{! LANG-db98a910feab675bbf31b36c109bc8e3!}
{! LANG-4b2fcca855bd7401fcd8aacae871b7ac!}
{! LANG-8037fbc29f2f353d93fd1581e37bddff!}

{! LANG-07092aa3c5bf850c1d212bf90c2eac5f!}

{! LANG-26816d5ebc520221ea946512f808bcd2!}
{! LANG-ada4e8b47157a30e00aa92637d32a7e0!}
{! LANG-1ace1b7bd46d3879c38ff941b9d57cda!}
{! LANG-7c973d524c28a3e0a9fd4d00cb2fc3e9!}
{! LANG-409948cc5fb11ac05c47e041ec548660!}
{! LANG-3ad99628ef79d27223fab29586331985!}

{! LANG-e03f0ee9eba75fc5afbff70e5a1e26cb!}

{! LANG-bbea625612509a662e3ab22a485e1e31!}
{! LANG-695c6e63d26921708dc78301197efac1!}
{! LANG-27baefe4e5b0c775cbe63b85faee0953!}
{! LANG-179581adab6f0330116

e0fe5350!}
{! LANG-401c67cd91ff26a7abed5ad502d2737f!}
{! LANG-e80f10dd008dde091ac40cb04eba8813!}

{! LANG-13215df15e502f2f2b62d4b0bb3c1d0d!}

{! LANG-433f331d7c4ba6632c6757b9138cbbba!}
{! LANG-a4daa9ebb3f4cbf02f01933bc827d25f!}
{! LANG-3d8ce9e8d792c3f9e643eefe27bf0942!}
{! LANG-414af24265375b07d5807acb7d33c12c!}
{! LANG-232b8dc0922d564d3f245e158bcb0ba4!}
{! LANG-350fbb029091b270b6cf2973c3fb6642!}
{ ! LANG-18c75c0cfc07b21cf167a2ab01980084!}
{! LANG-6fafdcbc726b29c32dc81a76167364c0!}

{! LANG-a97c62e2dadfbdac44276f5e93f9602b!}

{! LANG-db3b0f18b1b26e6115e3cca451e1fed5!}
{! LANG-c380bd46c1b5652d7216df3f4d461d85!}
{! LANG-11eb992ddad90c63c3d6d6d2e4!

{! LANG-1a24af2d3e71bade869eb535f06ce0eb!}

{! LANG-168025cb81728a47fb24c263169c80da!}
{! LANG-6c3c10e16b8ca246175f7494693104b5!}
{! LANG-00610672620ee1cd82085951c18552d2d8c844b

2
2
2
2
2
29129
9.Написание парных согласных в середине и конце слова.

{! LANG-003d1f1df0580822b7c2ff2656e96a9a!}
{! LANG-48686e908fb4c07c52e5837d7b25db21!}
{! LANG-2446cd2bd0519996b84f2f2f6ec!

{! LANG-44b
5b1793cdccbcdb2f6c73bba7!}

{! LANG-603ef83c

1. cfb191df76b4e022b0a!}
   {! LANG-1a8e6e8ee73539adec91bae0406628a3!}
   {! LANG-a0bc21d482a5143f2158d983437a90f8!}
   {! LANG-c3685845b9007b21221b4f9bf9894a34!}
   {! LANG-8b39703c44b29608ecd17772b0864381!}
   {! LANG-5f09cfe402154fb3ee0d0abff6b6f401!}
   {! LANG-c2333e9fbca8d7ae410a6b2249604816!}
   {! LANG-849db8d7e620efa35ea68320c0ba1a18!}
   {! LANG-960a26c489c43cf9296640c825c069bc!}
   {! LANG-214d5dbd25f0c546065188ed1893eea1!}
   {! LANG-c9d976a54849d6b16ed9866834f36776!}
   {! LANG-2b7a02821b4e3aea1601d7c4ea9f7a02!}
   {! LANG-86486f2889bb1e0fe4d0a5da57
   6!}
   {! LANG-ae8e3c040972bb103e71dafddfcb0e35!}
   {! LANG-e8fae3bdffe604e2a851ef379c2e9b8d!}
   {! LANG-9a949f231325b247bd158bb2a8b98335!}
   {! LANG-c037a315a89738f7b2eef03647c4001e!}
   {! LANG-576f97f65e6da7cede4c71b233711472!}
   {! LANG-23e8543f3b7fca1f1a933ae3c23d4fb1!}
   {! LANG-add4df1789d853d8ae748d0b1ad0e5e0!}
   {! LANG-791d129526e5d7306fc812fdb596408c!}
   {! LANG-24793b1d192d5f1ce1b4b2a05f8e938f!}

   {! LANG-c55197c66dec744dac322569a9b9dcf9!}
   {! LANG-b79a66cb3b1df7a09176c778e1731ac3!}
   {! LANG-be7e9a549ba89139cf4e093106a76368!}
   {! LANG-50faf5459adb196089104ee09c2e01a3!}
   {! LANG-c4e1f30d9042cf800e5a20cb7b8856d8!}
   {! LANG-629a62258ba9f3618ac1947079804fa6!}
   { ! LANG-2483d0ac1ef2c96516a163d9d20e28f9!}

   {! LANG-02bdecf1bfac48cdda630a3691ae4def!}

   {! LANG-b23792194dac1fa449ef064ace45c2b2!}
   {! LANG-1c8044ae95865b32810dbecaa2dccbe7!}
   {! LANG-ff468a1fd2e838d67b05674c9c366def!}
   {! LANG-4c11b2de65631752c64d57085c3067cf!}
   {! LANG-2887cae9c5b33aa74f307b08e07c6ff4!}

   {! LANG-f836f54696b50694d47c2abe8089abe3!}
   {! LANG-6e6f040fc31c5d942b85d1dba316c20d!}
   {! LANG-9ee655fe9754dab75eafbb42793f0dee!}
   {! LANG-229b9f3f2d18ae7134b1716525fc808f!}
   {! LANG-df7ac454277c1670bd7c30c8a411c3ff!}

   {! LANG-cab268a5eda5afcdbaf4c45191f06e2a!}

   {! LANG-94aec103ab52ed3c35863d482851287f!}
   {! LANG-25540fbac26b542fc7ae1914c1dca5ef!}
   Перечислимый прикреплен

   {! LANG-84c2ca9413c5c0f292103607f2!

   {! LANG-6c7bc680dfb118eaa55c4bf33ce1b8e5!}

   {! LANG-12ff0f263758a21a48fa256e5738b870!}
   {! LANG-d129390efd7c3cad00822a7fdfbb1624!}
   {! LANG-b99eb463ff23c992ced6a2b1605f6c0b!}
   {! LANG-b9c48eeaf431c56aca7ee0164da4866d!}
   {! LANG-1562781bc6b76167c5129879c6db114f!}
   {! LANG-69ceb1958f39ffadec71cfa34261ceae!}

   {! LANG-261cf84818da4fb4dcf34039aba91fd4!}

   {LANG-439f0444a0f1dd7d4b026b9ca07c77bf!}
   {LANG-f826a7e320b45fd839229ba32c613754!}
   {LANG-2024371580704e07cc5f392329b40f6c!} —
   {! LANG-8cd7db3038e44184c6a4d08196b879ef!}
   {LANG-dc8e8c72007a636353a95a6094d71ccb!}
   {LANG-197483d1a2e889e2b735f08460703219!}
   {! LANG-3d12f7579c6620d6217e7ca87ce99a05!}
   {! LANG-39bfafd18ff66769b045023278885add!}

   {! LANG-a1cefa8fc384ae308db9803dd22441f5!}

   {! LANG-b9ec117c616a6ccec36e944f57dd7b33!}
   {! LANG-ed1598cd2568b8083771bb87446b487f!}
   {! LANG-90fea0d4e99a9c9cbe314

093600!}
{! LANG-d4d0bf671200ea7b161104130a4db39f!}
{! LANG-59e42ed8d2d6f65bafb8aa0134d26270!}
{! LANG-3296ea0bbfcf916d5d602ff3d9ea8d77!}
{! LANG-b83fe5f4fa29197d0bf7ddeee9f229d9!}
{! LANG-415e885a8c39c4a66c6986cdc3c8dc54!}
{! LANG-94ce856d6e1f879c0401765e209f9805!} {! LANG-aceb71e3b44a319f83cd029f326a8024!}
{! LANG-d24591c7c6918d3a9e631aa869d3dc2d!}
{! LANG-28a26c46495734b61c67e62b28468eee!}
{! LANG-2f75e3f4feead88436d27daf493f310e!} ​​
{! LANG-150a0475f12166adfae3fe0cd641ef68!}
{! LANG-6a5d4fd8e39e0bc733a737b6383!} {! LANG-1c558fe1fbc4d2dbf8a1386dd94a8d1a!}
{! LANG-10df22a73a84667eb28a2fbe9c8401c2!}
{! LANG-3f0ab087d3524685d42d4965372c5d20!}
{! LANG-3083e002f4e8380ec23d53156907a6e7!}
{! LANG-32e75f8aa6b08c9c1ee62fe7d7647a42!} {! LANG-29be3794b04738bcd17c3182aa7369d1!}
{! LANG-f30520d227470a4e605b52ba60a735e0!}
{! LANG-e55fb927700c2b03aa000bf6109659e7!}
{! LANG-7aa5c265f66facf575270191be38f726!}
{! LANG-2f26cbf7682f66e30a528d83fac51e1a!} {! LANG-900b48464178a320cdaeb05c
f21!}
{! LANG-edf5386224c82fd46b10b22ad7546670!}
{! LANG-3aec7a6412962e78f07578f6c223f8e3!}
{! LANG-33cc8875da684eb26daa49640df2f196!}
{! LANG-8a9c27044064bd872a72527721892779!} {! LANG-e081cb14cc4a27a309f926f8b3b53dd0!}
{! LANG-8c2fcdf8c8be20e8e2822e127ac5b490!}
{! LANG-5486a9691885e89e6ca1f3043aaa8dc!

{! LANG-ac1992279780842c56a42cf61f755b21!}




{! LANG-a52263c6f1f655b74f18a950ec745518!}

















{! LANG-30f1e9bb0d2

1. c16c7d7730263ea4!} {! LANG-3b18c877d06e87a4df8d07ab8e0fcb8d!} {! LANG-d25577f16c323dcc95711db006fd7187!} {! LANG-c5e6f4
dea9e403c77a7020e2de8!} {! LANG-8b72d89709b1988033479f44abb5418d!}


Написание префиксов приставок понижено перед гласными и звонкими согласными.





{! LANG-193989d65bf5856b0c7810bb1c2f830c!}





{! LANG-a470151e89cc6203b6b3e5dbf689b0f1!}








{! LANG-4f2baa1b1006f5e6d0dfac6526148f69!} {! LANG-784b8684bc2e8e439868f6efc1a16440!} {! LANG-7d691fa345f3c370a76fee32abdeb693!} {! LANG-16fc6c4bc9a838bdb036a7b8b38aa0b3!} {! LANG-2250ea07fdf6373e11bd9c824c7ed072!}


{! LANG-27fd700be958ece192783ebbabef7095!}








{! LANG-d482cdd5be8981dc4394b83937b1d8e0!}





{! LANG-714838d5d2e64d5037e2d3654f5323ca!} {! LANG-e7a2af117a9e9edfe080d6604cbcaaf8!} {! LANG-d2bf655bb159b6450cb99

2. f11795!}
   

   
   

   Расширенное наречие — неизменная часть речи, обозначающая знак действия или качества.
   

   {! LANG-6bf3a2b56e6024fd96e0374b9e57d56d!} {! LANG-b03ef805263ebcff7d7cda3a93707273!} {! LANG-480328b046f77d2bf3a9ceb3248dcf19!}
   

   {! LANG-d5af7f3e7eb7447dd6105053cc5d3d3d!} {! LANG-a8f7ea197bc08b217501f9ac14baf2a0!} {! LANG-34f51214d05533fae45feaec5dbf6b62!
   

   {! LANG-8e22fc089f1557f38e202a812ed93690!}
   

   {! LANG-56a7c4943358f
   accd2049

3. 2!}
   

   {! LANG-361185b8a7ee440cecad18413ff95fd5!}

   {! LANG-502a5c245a56979f22668f8a1146d377!}

   Изучение русского языка в первом классе начинается с интегрированного курса «Грамотность»;

   {! LANG-e7715b8f98792ee0fb93bee9066b751f!}

   {! LANG-12eab49fe2fc8219bc0355ce1cbd5b63!} {! LANG-c6db16fa0e81fb4888e4401e7cdd66aa!} {! LANG-76267441f76e20f87d2f183d4fec5703!} 9

   В начальной школе орфография не выделяется в специальный раздел программы.

   {! LANG-2f73dfb86dd0939afa826081eadb23c2!}

   {! LANG-86d2d18640e5ad27fc00e23a915c9564!} {! LANG-4c52b55475d9693f671dfb2c30a0e99e!} {! LANG-3cd96d46d5154d564d87cae956c2e126!} 9000

   {! LANG-78bfaf56bc92aad822ba9ee641e657d3!}

   {! LANG-c72b1f84db1cb047be10c8684b6d7a8c!}

   {! LANG-8d949a862fc59422e07b639371f0da7c!}

   {! LANG-7752f75434dc3926f85b25341c47765f!}

   {! LANG-b0b14958d67ad1797f8335b4cb2056ab!}

   {! LANG-e8c04789c8e6081eabb34a12c047bb63!}

   {! LANG-c2f13b6b175c4f22de97fba45d78a623!}

   {! LANG-62a478aa16d100b4e7531e4269da13d2!} {! LANG-33d2f8e06e8d8b7e32e549f76386a07e!} Языковая среда не способствует воспитанию чувства любви к русскому языку, трепетного, патриотического отношения к нему.