Конспект открытого урока русского языка по теме «Изменение имён существительных по падежам» (образовательная система «Школа 2100». Учебник русского языка для 4 класса, часть 1. Авторы: Е.В. Бунеева, Р. Н. Бунеев, О. В. Пронина) | План-конспект урока (русский язык, 4 класс) по теме:
Конспект открытого урока русского языка по теме «Изменение имён существительных по падежам» (образовательная система «Школа 2100». Учебник русского языка для 4 класса, часть 1. Авторы: Е.В. Бунеева, Р. Н. Бунеев, О. В. Пронина)
Примечание:
К моменту проведения данного урока у учеников уже сформировано понятие: изменение окончания не влияет на значение слова, получается только новая форма слова.
ученикам привычно выполнять задания в рабочих группах (по 5-6 человек)
Цель урока: ввести понятие падеж (результат изменения окончания слова), познакомиться с падежами в русском языке.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Проверка готовности к уроку.
II.
Актуализация знаний
-Запишите слово – синоним к слову караулить.
(поджидать, сторожить, охранять)
— Запишите название жилища того животного, которое в известной сказке оставило дедку с бабкой без золотого предмета.
(норка)
— В одном из произведений К.Г.Паустовского он был наглым ворюгой.
(кот)
— Та, которую называют норушка.
(мышка)
— Прочитайте записанные слова. Не изменяя их составьте предложение.
(это невозможно)
— В чём трудность? Почему не составить предложение?
(слова не связать между собой)
— Запишите так, как считаете нужным.
( Кот поджидает мышку у норки.)
— Удалось ли вам вначале выполнить задание ?
( нет)
-А теперь? Почему?
( да, мы изменили окончания , добавили предлоги, связали слова между собой)
— Как же изменяется имя существительное, если изменить в нем окончание?
(имя существительное не изменяется, получается форма слова)
— Сделайте вывод, для чего нужны формы слов.
(формы слов нужны для связи слов в предложении)
— Сравним наш вывод с текстом учебника с.95, упражнение 118.
118. Прочитай текст. Совпадает ли вывод, который ты сделал самостоятельно, с точкой зрения ученого-языковеда. Какие слова автор выделил в тексте? Как ты думаешь почему?
Чтобы имя существительное могло в разговоре (или на письме) правильно соединяться с другими словами, образуя предложения, оно имеет возможность менять свои окончания. В разных случаях, отвечая на разные вопросы, существительное применяет разные окончания…
III. Работа над формулировкой темы урока.
— Обратимся к вашему жизненному опыту, ребята. Что для вас форма?
(одежда)
— А для слова как она (форма) называется?
( не знаем)
— Какая форма бывает у вас?
(спортивная, парадная, …)
— А у слов какая бывает форма?
(не знаем)
— От чего зависит, какую форму вы наденете?
(от ситуации, события, мероприятия)
— А что влияет на форму слова?
(другие слова, с которыми оно связано)
— На какие вопросы мы не смогли ответить?
(Как называется форма для слова? Какая она бывает?)
— Сформулируйте, пожалуйста, цель урока.
(Узнать, как называют форму слова и какая она бывает)
Вопросы вывешиваются на доске.
IV Работа по теме.
— Пропустите строку в тетради, отметьте рабочую строку. Я сейчас буду читать стихотворение, в котором пропущены некоторые слова. Запишите эти недостающие слова в столбик справа.
У норы добычи ждёт,
Притаившись серый …. (кот)
Мышь осталась без хвоста
Вырываясь… (от кота)
И теперь и за версту
Не приблизится … (к коту)
Крыса старая и та,
Видя грозного … (кота)
Удерёт в нору под дом,
Чтоб не встретиться… (с котом)
Там дрожит и в темноте
Вспоминает … (о коте)
— Озвучьте, пожалуйста, полученный столбик.
(кот, от кота, к коту, кота, с котом, о коте)
— Итак, что мы уже знаем, учитывая тему урока?
( это формы слова кот)
— Чем они отличаются друг от друга?
(окончаниями, предлогами, вопросами)
— Как же называется такое изменение имен существительных? Откройте учебник, страница 96,зеленая рамка, прочитайте только первое предложение.
(Такое изменение имен существительных называется изменением по падежам.)
— Это тема нашего урока. И на какой из поставленных вопросов мы дали ответ?
(Как называется форма для слова?)
— И как же она называется?
(падеж)
— Да, у существительных есть шесть падежей (открываю часть доски, на которой помещена наглядность «Падежи-человечки» с закрытыми названиями падежей и вопросами)
— Про каждый падеж есть стихотворение — его портрет. Ваша задача:
1.Узнать каждого из них по стихотворению, выделяя особые приметы.
-Как вы думаете, что может быть особой приметой каждого падежа (дайте ответ, используя записанный столбик слов)
(то, чем падежи отличаются: вопросы, предлоги)
2. Выразительно озвучить портрет (прочитать стихотворение для нас)
3. Сделать это в рабочих группах.
Каждой группе выдается пара листов, на которых помещено стихотворение об одном из падежей.
Я – именительный падеж
И нет на мне чужих одежд.
Меня легко все узнают
И в подлежащее зовут
Предлогов с детства не люблю,
С собою рядом не терплю,
Мои вопросы – кто и что? –
Ни с чем не спутает никто.
— А я падеж родительный.
Характер мой – общительный.
Кого? Чего? – И вот он я!
Предлоги часто мне друзья:
И «с», и «до», и «у», и «из» —
Похож я на винительный
Бываю иногда,
Но в тексте различите вы
Два падежа всегда.
Я называюсь дательным.
Работаю старательно.
Кому отдать? К чему призвать?
Лишь только я могу сказать.
С предлогом «к» порой дружу,
Но и один гулять хожу.
— А я винительный падеж
И я во всём виню невежд,
Зато отличников люблю,
Для них пятёрки я ловлю.
Кого позвать, во что играть
Готов ребятам подсказать.
Не прочь с предлогами дружить,
Но и без них могу прожить.
— А я творительный падеж
Исполнен всяческих надежд!
Творите – чем? Творите – с кем?
Я подскажу вам – нет проблем!
Предлогам «перед», «под» и «над»
В любой момент я очень рад!
А я падеж предложный,
Со мною – случай сложный!
Мне без предлогов свет не мил.
О ком? О чём я говорил?
Ах, да, нужны предлоги,
Без них мне нет дороги.
Пусть будет «в» и «о», и «при»
Ты их случайно не сотри!
Тогда смогу я рассказать,
О чём мечтать и в чём гулять.
Ученики работают в группах, выделяя название падежа, его вопросы, предлоги и некоторые особенности. Во время ответа группы учитель открывает на «портрете» (наглядность «Падежи человечки») название падежа, его вопросы. В тетрадях на помеченной рабочей строке, но СЛЕВА ребята записывают принятое сокращенное обозначение падежа, его вопросы (учитель работает на доске).
-Ребята, посмотрите, что у нас получилось? (жестом обращаю внимание на форму записи)
(столбики)
— Как назовём первый столбик?
(падежи)
— Запишите название столбика. Как назовём второй столбик?
(вопросы)
— Запишите. Что помещено в третьем?
(примеры)
— Запишите название для третьего столбика. Что мы составили?
(таблицу)
-Как назовём?
(таблица падежей)
— Какое отношение имеет к этой таблице фраза «Иван родил девчонку, велел тащить пелёнки»?
(первые буквы слов из этой фразы соответствуют названиям падежей, следующих по порядку)
V.
Первичное закрепление.
— С помощью составленной таблицы потренируемся в изменении имен существительных.
Учебник, страница 97, упражнение 120
120. С помощью таблицы «Падежи» (с. 96) запиши имена существительные кот и сосна в единственном и множественном числе во всех падежных формах с вопросами. Выдели окончания.
И.п. (кто?) кот, коты (что?) сосна, сосны и т.д.
Изменение имен существительных по падежам — это словообразование или словоизменение?. Объясни.
Учебник, страница 97, упражнение 121 (в парах)
121. Запиши данные существительные в указанных падежах, выдели окончания.
Р.п Р.п. Р.п.
стол Д.п. трава Д.п. окно Т.п.
Т.п. П.п. П.п.
Составь и запиши шесть словосочетаний глагол + существительное с данными словами в разных падежах.
VI. Подведение итогов.
-Посмотрите на вопросы урока. На все ли мы получили ответы?
— Итак, как называется форма для слова?
— Какие падежи вы узнали?
— Сделайте вывод относительно цели урока.
(цель урока достигнута)
— Встаньте, пожалуйста, те, кто удовлетворён своей работой на уроке.
VII. Орг.конец.
Новости: Главные истории и обновления
Бывший министр здравоохранения предупредил, чтобы он держался подальше от критики Китая со стороны правительственных чиновников после того, как он сказал, что объяснение Пекина «просто не работает».
К Команда Lockdown Files
Британские и французские официальные лица ведут переговоры о долгосрочном финансировании патрулей в рамках планов по ограничению пересечения Ла-Манша небольшими лодками.
К Чарльз Хаймас
Депутаты-консерваторы говорят, что звездному ведущему следует показать «красную карточку» после того, как он поклялся продолжать говорить от имени «бедных душ, у которых нет голоса».
К Анита Сингх
К Виктория Уорд
К Виктория Уорд
К Индия МакТаггарт
К Кэтрин Лох
Реклама
Политика
Читать далее
Участие бывшего премьер-министра в расследовании, начатом Даунинг-стрит, весьма необычно.
Мировые новости
Читать далее
Китайские военачальники изучают успехи Украины, чтобы увидеть, где можно было бы сражаться и выиграть, если бы они вторглись на Тайвань.
791Z»> 8 марта 2023 г., 17:13
Большая картина
Исследователи воссоздали инновационные стили, в том числе юбку, которая превращается в галифе, и юбку, которая служит плащом для альпинистов.
К Блатнейд Корлесс
Здоровье
Защита
Роялс
Образование
Наука
Шотландия
Европа
Ковид-19
Окружающая среда
Культурные войны
Реклама
Видео и аудио
К Кэмпбелл МакДиармид
К Телеграфные репортеры
К Майгна Нану
В фокусе.
..Тогдашний министр здравоохранения и его политический помощник обсудили вопрос о том, чтобы снять с обсуждения план создания центра для людей с ограниченными возможностями обучения в Бери.
К Команда Lockdown Files
Когда сторонники тори говорят о вреде, причиненном мерами Covid, министр здравоохранения и его команда приступили к силовой операции.
К Команда Lockdown Files
Главный медицинский директор сказал, что необходим «реализм» в правилах, которые не позволяют партнерам, живущим отдельно, видеть друг друга.
К Команда Lockdown Files
Бывший министр здравоохранения отказался сокращать 14-дневный период самоизоляции, опасаясь, что это «будет означать, что мы ошибались».
К Команда Lockdown Files
Объявление
Объяснение новостей
Читать далее
Еще новости
Ранее они фигурировали на странице линии преемственности как Мастер Арчи Маунтбеттен-Виндзор и мисс Лилибет Маунтбеттен-Виндзор.
К Виктория Уорд
Астролог, прославившаяся своими еженедельными прогнозами Национальной лотереи в 90-х, скончалась после непродолжительной болезни.
К Хелена Ламберт
Принц Гарри и Меган заявили в своем заявлении, что на прошлой неделе в Калифорнии они крестили принцессу Лилибет.
К Виктория Уорд
К Майкл Мерфи
В полиции заявили, что кадры были размещены в сети.
К Телеграфные репортеры
Офицеры говорят, что им недоплачивали в течение 20 лет, и с ними обращались хуже, чем с другими спасателями, поскольку они не имеют права на забастовку.
К Мартин Эванс
Более половины опрошенных представителей молодого поколения говорят, что права женщин в настоящее время дискриминируют мужчин.
К Блатнейд Корлесс
В приходской церкви Святого Фимбарруса в Фоуи четыре года не было священника, но она все же проголосовала за запрет женщинам занимать эту должность.
К Габриэлла Сверлинг
Присцилла Пресли выходит из укрытия на первом событии после смерти Лизы Мари
ее первая красная дорожка после трагической кончины ее дочери, Лиза Мари , RadarOnline.
com может сообщить.
Бывшая жена Короля рока, похоже, была в хорошем настроении, когда она вышла из укрытия для долгожданного события во вторник, демонстрируя свою лучшую модную позицию, поскольку ее судебная тяжба с внучкой Райли Кио бушует.
Продолжение статьи под рекламой
Источник: GilbertFlores@Broadimage / MEGA
На новых фотографиях, опубликованных Daily Mail, Присцилла ухмыльнулась, надевая черный блейзер в паре с подходящими классическими брюками, белой блузкой и туфлями-лодочками с острым носком.
Родившаяся в Нью-Йорке звезда стала соавтором и озвучила своего персонажа в анимационном сериале для взрослых, объяснив Hollywood Reporter, что она увлечена этим проектом, потому что это был способ «познакомить Элвиса с современной молодежью» и «увидеть в нем героя».
«Я знаю, что это сбывшаяся мечта Элвиса, потому что это действительно то, чем он хотел заниматься. Он хотел быть федеральным агентом, а я всегда хотел дать Элвису то, что он хотел, и никогда не вполне справилась», — поделилась она о своем бывшем муже, назвав музыкальную легенду «красивым» и «талантливым» человеком.
Продолжение статьи под рекламой
Источник: MEGA
Присцилла, кажется, наслаждается своим вечером, поскольку ее судебная война с Кио продолжается.
Как мы сообщали ранее, Лиза Мари была по уши в долгах на момент своей смерти, но у нее было два полиса страхования жизни, которые принесли ей после смерти 35 миллионов долларов.
Война в суде по семейным делам началась, когда бывшая жена Элвиса поставила под сомнение «подлинность и законность» изменения в 2016 году в доверительном управлении ее покойной дочери, в соответствии с которым Кеоу был назначен распорядителем поместья.
ПОДРОБНЕЕ:
Присцилла Пресли
- Дочь Лизы-Марии Пресли Райли Кио отказывается отвечать на вопросы об отчужденной бабушке Присцилле, поскольку война на 35 миллионов долларов накаляется Бушует на
- Пресли в состоянии войны после шоковой смерти Лизы Мари: Присцилла не разговаривает с осиротевшей Райли Кео как бушующая битва за имущество за 35 миллионов долларов
Статья продолжается под рекламой
Источник: MEGA
Покойный сын Лизы Мари, Бенджамин , также был наследником поправки, но он трагически погиб в результате самоубийства в 2020 году.
Та же самая поправка показала, что Присцилла была полностью исключена из завещания, а также бывший бизнес-менеджер Лизы Мари, Барри Сигел .
Семейный инсайдер сказал, что, несмотря на то, что это был неудобный процесс, «Присцилла непреклонна в том, что у нее есть законное дело и что она выиграет в суде».
Никогда не пропускайте новости — подпишитесь на информационный бюллетень RadarOnline.com , чтобы получать ежедневную дозу наркотика. Ежедневно. Ломать. Новости знаменитостей. Все бесплатно.
Статья продолжается под рекламой
Источник: MEGA
RadarOnline.com эксклюзивно узнал в феврале, что Кио была «сбита с толку» своей бабушкой, которая бросилась в суд через несколько дней после того, как ее мама умерла, чтобы быть назначенной со-опекуном.
Беспорядки, вероятно, сказались на обоих, поскольку в сообщениях утверждается, что они не разговаривают после смерти Лизы Мари 12 января.