Все демоверсии ВПР 2021

Рособрнадзор представил демонстрационные варианты Всероссийской проверочной работы на 2021 год.

Работы пройдут с 15 марта по 21 мая по решению образовательной организации. В 11 классе с 1 по 26 марта.

4 класс

Русский язык

Демоверсия: rus4-vpr2021.pdf
Описание: rus4-vpr2021-o.pdf

Окружающий мир

Демоверсия: okr4-vpr2021.pdf
Описание: okr4-vpr2021-o.pdf

Математика

Демоверсия: math5-vpr2021.pdf
Описание: math5-vpr2021-o.pdf

5 класс

Русский язык

Демоверсия: rus5-vpr2021.pdf
Описание: rus5-vpr2021-o.pdf

История

Демоверсия: is5-vpr2021.pdf
Описание: is5-vpr2021-o.pdf

Биология

Демоверсия: bio5-vpr2021.pdf

Описание: bio5-vpr2021-o.pdf

Математика

Демоверсия: math5-vpr2021.pdf
Описание: math5-vpr2021-o.pdf

6 класс

Русский язык

Демоверсия: rus6-vpr2021.pdf
Описание: rus6-vpr2021-o.pdf

История

Демоверсия: is6-vpr2021.pdf
Описание: is6-vpr2021-o.pdf

Биология

Демоверсия: bio6-vpr2021.pdf
Описание: bio6-vpr2021-o.pdf

География

Демоверсия: geo6-vpr2021.pdf
Описание: geo6-vpr2021-o.pdf

Обществознание

Демоверсия: ob6-vpr2021.pdf
Описание: ob6-vpr2021-o.pdf

Математика

Демоверсия: math6-vpr2021.pdf
Описание:

math6-vpr2021-o.pdf

7 класс

Русский язык

Демоверсия: rus7-vpr2021.pdf
Описание: rus7-vpr2021-o.pdf

История

Демоверсия: is7-vpr2021.pdf
Описание: is7-vpr2021-o.pdf

Биология

Демоверсия: bio7-vpr2021.pdf
Описание: bio7-vpr2021-o.pdf

География

Демоверсия: geo7-vpr2021.pdf
Описание: geo7-vpr2021-o.pdf

Обществознание

Демоверсия: ob7-vpr2021.pdf
Описание: ob7-vpr2021-o.pdf

Английский язык

Демоверсия: eng7-vpr2021.pdf
Описание: vpr-7-opisanie.pdf

Немецкий язык

Демоверсия: nem7-vpr2021.pdf
Описание: vpr-7-opisanie.pdf

Французский язык

Демоверсия: fr7-vpr2021.pdf
Описание: vpr-7-opisanie.pdf

Физика

Демоверсия: fiz7-vpr2021.pdf
Описание: fiz7-vpr2021-o.pdf

Математика

Демоверсия: math7-vpr2021.pdf
Описание: math7-vpr2021-o.pdf

8 класс

Русский язык

Демоверсия: rus8-vpr2021.pdf
Описание: rus8-vpr2021-o.pdf

История

Демоверсия: is8-vpr2021.pdf
Описание: is8-vpr2021-o.pdf

Биология

Демоверсия: bio8-vpr2021.pdf
Описание: bio8-vpr2021-o.pdf

География

Демоверсия: geo8-vpr2021.pdf
Описание: geo8-vpr2021-o.pdf

Обществознание

Демоверсия: ob8-vpr2021.pdf
Описание: ob8-vpr2021-o.pdf

Химия

Демоверсия: him8-vpr2021.pdf
Описание: him8-vpr2021-o.pdf

Физика

Демоверсия: fiz8-vpr2021.pdf
Описание: fiz8-vpr2021-o.pdf

Математика

Демоверсия: math8-vpr2021.pdf
Описание: math8-vpr2021-o.pdf

11 класс

История

Демоверсия: is11-vpr-2021.pdf
Описание: is11-vpr-2021-spec.pdf

Биология

Демоверсия: bio11-vpr-2021.pdf
Описание: bio11-vpr-2021-spec.pdf

География

Демоверсия: geo11-vpr-2021.pdf
Описание: geo11-vpr-2021-spec.pdf

Физика

Демоверсия: fiz11-vpr-2021.pdf
Описание: fiz11-vpr-2021-spec.pdf

Химия

Демоверсия: him11-vpr-2021.pdf
Описание: him11-vpr-2021-spec.pdf

Английский

Демоверсия: en11-vpr-2021.pdf
Описание: in.pdf

Немецкий

Демоверсия: nem11-vpr-2021.pdf
Описание: in.pdf

Французский

Демоверсия: fr11-vpr-2021.pdf
Описание: in.pdf

Источник: fioco.ru

Упражнение № 11 Спишите, правильно оформляя предложения с прямой речью. Назовите

Упражнение № 11   Спишите, правильно оформляя предложения с прямой речью. Назовите обращения. • Назовите в четвёртом и пятом предложениях устаревшие слова.

   1. Могучий Олег головою поник и думает что же гаданье? 2. Князь тихо на череп коня наступил и молвил спи, друг одинокий!⁴ 3. Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово твоего мне откупа не надо, ступай себе в синее море, гуляй там себе на простор… 4. Где же вожатый*, спр..сил я у Савельича. 5. Здесь, ваше благородие*, отвечал мне голос сверху. 6. Ты мне этого не сказал заметил Пугачёв. 7. Что ещё вскр..чал Пугачёв

3, сверкнув огненными глазами.

                                                                                                                    (А. Пушкин)

Ответ:

   1. Могучий Олег головою поник и думает: « Что же гаданье?»    2. Князь тихо на череп коня наступил и молвил: «Спи, друг одинокий!»    3. Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово: «Твоего мне откупа не надо, ступай себе в синее море, гуляй там себе на просторе».   4.» Где же вожатый?»  —  спросил я у Савельича.    5. «Здесь, ваше благородие»,  —   отвечал мне голос сверху.    6. «Ты мне этого не сказал»,  —   заметил Пугачёв.    7. «Что ещё?»  —   вскричал Пугачёв, сверкнув огненными глазами.

                                                                                                                    (А. Пушкин)

Обращение  —  друг одинокий, ваше благородие.

Устаревшие слова  —  вожатый, ваше благородие.

   Это предложение с прямой речью: 1. (слова автора) пов., невоскл., прост., распр., осложнено с однородными сказуемыми;  2 (прямая речь) побуд., воскл., прост., нераспр., осложнено обращением.

Морфологический разбор слова «Пугачёв»

Пугачёв  —  существительное; кто?;  Н. ф. – Пугачёв;  П. п.  —  собст., одуш., м. р., 2 скл., Н. п. – И. п., ед. ч., подлежащ.

 

Перевод баллов ВПР в оценки 2021

Информация актуальна на 2021 год.

За каждое задание в ВПР можно получить от одного до нескольких первичных баллов. Узнать сколько баллов даёт каждое задание можно в образцах (после заданий) (ссылки на все классы). Затем эти баллы переводятся в оценку.

	2	3	4	5
Математика 4 класс	0-5	6-9	10-14	15-20
Русский язык 4 класс	0-13	14-23	24-32	33-38
Окружающий мир 4 класс	0-7	8-17	18-26	27-32
Русский язык 5 класс	0-17	18-28	29-38	39-45
Математика 5 класс	0-6	7-10	11-14	15-20
Биология 5 класс	0-11	12-17	18-23	24-29
История 5 класс	0-3	4-7	8-11	12-15
Биология 6 класс	0–11	12–17	18–23	24–28
География 6 класс	0–9	10–21	22–30	31–37
История 6 класс	0–5	6–10	11–15	16–20
Математика 6 класс	0–5	6–9	10–13	14–16
Обществознание 6 класс	0–8	9–14	15–19	20–23
Русский язык 6 класс	0–24	25–34	35–44	45–51
Биология 7 класс	0–9	10–16	17–22	23–28
Английский 7 класс	0–12	13–20	21–26	27–30
География 7 класс	0 – 10	11 – 25	26 – 32	33 – 37
История 7 класс	0–6	7–12	13–18	19–25
Математика 7 класс	0–6	7–11	12–15	16–19
Обществознание 7 класс	0–9	10–15	16–20	21–23
Русский язык 7 класс	0–21	22–31	32–41	42–47
Физика 7 класс	0–4	5–7	8–10	11–18
Обществознание 8 класс	0–10	11–16	17–21	22–25
Математика 8 класс	0–7	8–14	15–20	21–25
История 8 класс	0–6	7–11	12–17	18–24
География 8 класс	0–12	13–26	27–34	35–40
Биология 8 класс	0–12	13–20	21–28	29–36
Русский язык 8 класс	0–25	26–31	32–44	45–51
Химия 8 класс	0–9	10–18	19–27	28–36
Физика 8 класс	0–4	5–7	8–10	11–18
Биология 11 класс	0–10	11–17	18–24	25–32
Ин.яз. П+У части 11 класс	0–10	11–17	18–24	25–32
Физика 11 класс	0-8	9-15	16-20	21-26
География 11 класс	0–6	7–12	13–17	18–21
Химия 11 класс	0–10	11–19	20–27	28–33
История 11 класс	0–6	7–12	13–17	18–21

ВПР расписание на 2021 год для 4, 5, 6, 7, 8, 11 классов

Рособрнадзор опубликовал приказ о проведении мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2021 году. В мониторинг включены всероссийские проверочные работы (ВПР) и национальные исследования качества образования (НИКО) для 4, 5, 6, 7, 8, 11 классов.

Для учащихся 4-х, 5-х и 6-х классов написание ВПР является обязательным, в 7-х и 11-х классах ВПР проводятся по решению школы.

Ознакомиться с приказом №119 от 11.02.2021: Расписание ВПР на 2021 год.

Расписание ВПР для 4 класса

Предмет	Даты проведения
Русский язык	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Математика	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Окружающий мир	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)

На нашем сайте вы так же сможете ознакомиться с заданиями ВПР для 4 класса. Мы подготовили и оформили демоверсии работ и подробное их описание.

Расписание ВПР для 5 класса

Предмет	Даты проведения
История	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Биология	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Математика	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Русский язык	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)

На нашем сайте вы так же сможете ознакомиться с заданиями ВПР для 5 класса. Мы подготовили и оформили демоверсии работ и подробное их описание.

Расписание ВПР для 6 класса

Предмет	Даты проведения
География	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
История	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Биология	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Обществознание	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Русский язык	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Математика	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)

На нашем сайте вы так же сможете ознакомиться с заданиями ВПР для 6 класса. Мы подготовили и оформили демоверсии работ и подробное их описание.

Расписание ВПР для 7 класса

Предмет	Даты проведения
Иностранный язык	с 1 апреля по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Обществознание	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Русский язык	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Биология	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
География	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Математика	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Физика	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
История	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)

На нашем сайте вы так же сможете ознакомиться с заданиями ВПР для 7 класса. Мы подготовили и оформили демоверсии работ и подробное их описание.

Расписание ВПР для 8 класса

Предмет	Даты проведения
Химия	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Обществознание	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Русский язык	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Биология	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
География	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Математика	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
Физика	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)
История	с 15 марта по 21 мая 2021 года (в любые дни недели)

Расписание ВПР для 10 класса (в режиме апробации)

Предмет	Даты проведения
География	с 1 марта по 26 марта 2021 года (в любые дни недели)

Расписание ВПР для 11 класса (в режиме апробации)

Предмет	Даты проведения
Иностранные языки	с 1 марта по 26 марта 2021 года (в любые дни недели)
География	с 1 марта по 26 марта 2021 года (в любые дни недели)
История	с 1 марта по 26 марта 2021 года (в любые дни недели)
Химия	с 1 марта по 26 марта 2021 года (в любые дни недели)
Физика	с 1 марта по 26 марта 2021 года (в любые дни недели)
Биология	с 1 марта по 26 марта 2021 года (в любые дни недели)

На нашем сайте вы так же сможете ознакомиться с заданиями ВПР для 11 класса. Мы подготовили и оформили демоверсии работ и подробное их описание.

Помогла статья? Оцените её

Загрузка…

1С:Школа

Для наполнения электронной библиотеки системы «1С:Образование» можно использовать электронные учебные пособия серии «1С:Школа», которые охватывают все ступени общего образования – от дошкольного до старшей школы.

Учебные пособия «1С:Школа» выпускаются издательством «1С-Паблишинг». Издательство «1С-Паблишинг» входит в перечень организаций, выпускающих учебные пособия, которые допускаются к использованию при реализации образовательных программ общего образования, имеющих государственную аккредитацию (см. Приказ Минобрнауки РФ № 699 от 09.06.2016, строка 8 Приложения).

Учебные пособия «1С:Школа» помогут сделать урок ярким и динамичным. Интерактивные и анимированные рисунки, карты и схемы повысят наглядность на уроках изучения нового материала, интерактивные модели и динамические чертежи позволят провести учебное исследование, эксперимент или лабораторную работу, интерактивные практические задания, тренажеры и тесты – закрепить полученные знания или проверить результаты обучения.

Перечень учебных пособий

Дошкольное образование

1С:Школа. Дошкольное образование, 6-7 лет

Начальная школа

1С:Школа. Математика, 1 класс. 1 часть

1С:Школа. Математика, 1 класс. 2 часть

1С:Школа. Математика, 2 класс.

1С:Школа. Математика, 3 класс.

1С:Школа. Математика, 4 класс.  

1С:Школа. Математика, 1-4 класс. Тесты.

1С:Школа. Азбука.

1С:Школа. Русский язык, 1 класс.

1С:Школа. Русский язык, 3 класс.

1С:Школа. Русский язык, 4 класс.

1С:Школа. Литературное чтение, 1 класс.

1С:Школа. Литературное чтение, 2 класс.

1С:Школа. Литературное чтение, 3 класс.

1С:Школа. Литературное чтение, 4 класс.

1С:Школа. Развитие речи, 1–4 класс. Тесты.

1С:Школа. Окружающий мир, 1 класс.

1С:Школа. Окружающий мир, 2 класс.

1С:Школа. Окружающий мир, 3 класс.

1С:Школа. Окружающий мир, 4 класс.

1С:Школа. Окружающий мир, 1-4 класс. Тесты.

1С:Школа. Тайны времени и пространства, 1-4 класс.

Окружающий мир. Интерактивные карты, 1-4 класс.

1С:Школа. Игры и задачи, 1–4 класс.

1С:Школа. Студия лепки. Животные.

Русский язык

1С:Школа. Русский язык, 5–6 класс. Морфемика. Словообразование

1С:Школа. Русский язык, 5–6 класс. Лексикология.

1С:Школа. Русский язык, 5 класс.

1С:Школа. Русский язык, 6 класс.

1С:Школа. Русский язык, 7 класс.

1С:Школа. Русский язык, 8 класс.

1С:Школа. Русский язык, 9 класс.

1С:Школа. Тесты по пунктуации, 9–11 класс.

Математика, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ

1С:Школа. Математика, 5 класс.

1С:Школа. Математика, 6 класс.

1С:Школа. Алгебра, 7–9 класс.

1С:Школа. Алгебраические задачи с параметрами, 9–11 класс.

1С:Школа. Геометрия, 7 класс.

1С:Школа. Геометрия, 8 класс.

1С:Школа. Геометрия, 9 класс.

1С:Школа. Геометрия. Интерактивные задания на построение на плоскости, 7–10 класс.

1С:Школа. Геометрия. Интерактивные задания на построение в пространстве, 10-11 класс.

Математика. Коллекция интерактивных моделей, 5-11 класс.

1С:Школа. Информатика, 10 класс.

1С:Школа. Информатика, 11 класс.

Естествознание и биология

1С:Школа. Введение в естественнонаучные предметы, 5 класс.

1С:Школа. Биология, 6 класс.

1С:Школа. Биология, 7 класс.

1С:Школа. Биология, 8 класс.

1С:Школа. Биология, 9 класс.

1С:Школа. Биология, 10 класс.

1С:Школа. Биология, 11 класс.

1С:Школа. Биология, 6-9 класс. Дыхание

1С:Школа. Биология. Коллекция наглядных материалов. 5-11 классы

Биология. Коллекция интерактивных моделей, 9-11 класс.

География

1С:Школа. География, 7-11 класс. Библиотека наглядных пособий (готовится к выпуску).

География. Интерактивные карты, 6-10 класс.

Физика

1С:Школа. Физика, 7 класс.

1С:Школа. Физика, 8 класс.

1С:Школа. Физика, 9 класс.

1С:Школа. Физика, 10 класс.

1С:Школа. Физика. Практикум. 7-11 классы.

Химия

1С:Школа. Химия, 8 класс.

1С:Школа. Химия, 9 класс.

1С:Школа. Химия, 10 класс.

1С:Школа. Химия. Коллекция наглядных материалов. 8-11 классы.

История

1С:Школа. История Древнего мира, 5 класс.

1С:Школа. История Средних веков, 6 класс.

1С:Школа. Российская и всеобщая история, 6 класс.

1С:Школа. Новейшая история зарубежных стран, 9 класс.

Всеобщая история. Интерактивные карты, 5-9 класс.

1С:Школа. История России. Часть 1. С древнейших времен до начала XVI века

1С:Школа. История России. Часть 2. С середины XVI до конца XVIII века

1С:Школа. История России. Часть 3. С конца XVIII по 90-e годы XIX века

1С:Школа. История России. Часть 4. XX век.

1С:Школа. История России, 6–9 класс. Библиотека наглядных пособий.

1С:Школа. История 10–11 класс. Подготовка к ЕГЭ.

Экономика и обществознание

1С:Школа. Обществознание, 10–11 класс.

1С:Школа. Экономика, 9-11 класс.

Президентский ФМЛ №239 | Русский язык и литература

Ответственная за раздел — Н.В.Лазарева

Полезные  материалы:

• Нормы оценок:     диктанты     сочинения и изложения     устные ответы     обучающие работы
• Ведение и проверка тетрадей
• Классификация ошибок
• Алгоритм выполнения домашней работы
• Список для чтения летом : 5 класс     6 класс     7 класс   8 класс       9 класс           10 класс     11класс      

 Промежуточная аттестация по русскому языку и литературе:

• Положение об аттестации 
• Кодификаторы полугодовых работ: 8 класс
• Кодификаторы годовых работ по русскому языку: 5 класс    6 класс   7 класс   8 класс
• Экзамен по литературе в 10 классе: 
  формат экзамена
  стихотворения​          примерный план анализа эпизода

 

 Итоговая аттестация:

9 класс (ОГЭ по русскому языку):

 Бланки

Результаты наших выпускников: 2015 год    2016 год      2017 год         2018 год
 Полезные ссылки:     готовимся к ОГЭ (сайт ФИПИ)          готовимся к ОГЭ   

11 класс :

      Сочинение по литературе:       

           Образцы бланков     Правила заполнения бланков     Критериии оценивания сочинения

     

 ЕГЭ по русскому языку:

 Результаты наших выпускников:   2011 год     2012 год    2013 год    2014 год    2015 год       2016 год     2017 год
  Бланки    Орфоэпический словник   Словарик паронимов
 Средства художественной выразительности — подготовка к  ЕГЭ по русскому языку (материал Федоровой В.О.) 
 Полезные ссылки:    готовимся к ЕГЭ       готовимся к ЕГЭ (сайт ФИПИ)

Интересные материалы   наших учителей:

• Стили речи (материал  Поляковой Т.Н.)
• А.Кручёных  — поэт-футурист. Презентация для 11 классов (материал Федоровой В.О.)
• «Проверь себя!» Вопросы и задания (можно прислать ответы) (7 класс) (материал Федоровой В.О.)
• Алгоритм выполнения домашнего задания по русскому языку (материал  Кузиной Н.В).
• Материалы М.В.Амфилохиевой:
  Дары Терека (по творчеству М.Ю.Лермонтова) Презентация
  Портреты А.С.Пушкина. Презентация
  Французский и русский классицизм в живописи Презентация
  О.Мандельштам «Век». Презентация
  В сфере чернокнижья. О романе Дмитрия Плесецкого «Аингм» Статья
  К ВОПРОСУ О ВОЗРОЖДЕНИИ (на книгу «Байки от Балабухи») Статья
  О романе Юлии Андреевой «Валюта смерти» Статья
  Материал о вневизме. Статья
  Игра отблесков  (О книге Александра Смира «Шуризмы и нехайкушки, а также глупышки из кубышки») Статья
  О реках, литературных размерах и бессмертии  (поэма Г.Ионина «Ящера») Статья
  Демон трех «Китов» (Образ Лермонтова в творческом сознании Блока, Маяковского и Пастернака). Статья
  ​МЦЫРИ и ДЕМОН Статья
  Ход чёрным конем (О книге «Блюз для Лилит») Статья
  Зимнее путешествие рыцаря пера (О книге стихов В. Павлова) Статья
  Пиастры Статья
  Записки скорпионофила​ Статья
  Горящая бездна (Вступительная статья к книге стихов Юрия Санникова «Вселенной живой многогранник»)
  Борьба с хаосом  (Заметки о жизни и творчестве Ф.И.Тютчева) Статья
  «Целый мир от красоты»(заметки о жизни и творчестве А.А.Фета) Статья

Полезные ссылки:

• говорим без ошибок
• справочно-информационный портал «Грамота»
• правила орфографии и пунктуации он-лайн
• правила орфографии и пунктуации он-лайн (полный академический справочник)
• информационно-обучающий сайт «Русский на «5»
• электронная библиотека

Образовательные ресурсы учителей:

Татьяна Николаевна Полякова  https://sites.google.com/site/tnpolyakovafml239/
Любовь Александровна  Сердакова serdakova.ru
Вероника Витальевна Разумец vrazumets.jimdo.com

 

                         

                          

 

Руководителям — Мониторинг и диагностика

Обязательные диагностики в профессиональных образовательных организациях, участвующих в реализации проекта «Эффективный учебный план московских колледжей»

В 2019-2020 учебном году обучающиеся первых и вторых курсов профессиональных образовательных организаций, участвующих в проекте «Эффективный учебный план» пройдут независимую диагностику.

Проверочные работы проводятся с целью определения уровня освоения программы СПО в процессе ускоренного обучения студентами колледжей-участников проекта «Эффективный учебный план».

В проверочные работы будут включены задания по английскому языку, информатике (1-й курс) и по общепрофессиональной дисциплине (2-й курс).

Независимая диагностика по английскому языку и информатике будет проведена в два этапа – осенью и весной.

Первый этап диагностики (октябрь 2019 г.)

Подать заявки на участие в мероприятиях первого этапа диагностики можно на сайте okmcko.mos.ru в личном кабинете школы с 10.09.2019 г.

Всю информацию о проведении диагностик можно найти в разделе инструктивно-методические материалы за две недели до начала диагностики.

Второй этап диагностики (март-апрель 2020 г.)

Подать заявки на участие в мероприятиях первого этапа диагностики можно на сайте okmcko.mos.ru в личном кабинете школы с 04.03.2020 г.

Всю информацию о проведении диагностик можно найти в разделе инструктивно-методические материалы за две недели до начала диагностики.

Обучающиеся 2-х курсов профессиональных образовательных организаций, реализующих проект с 2018 г., 09.04.2020 пройдут диагностику по одной из ниже перечисленных общепрофессиональных дисциплин в зависимости от реализуемой программы.

ОП.06 Основы телекоммуникаций
ОП.06 Электротехника и электроника
ОП.01 Материаловедение
ОП.10 Материаловедение и основы технологии композитов
ОП.01 Менеджмент и управление персоналом в гостиничном деле
ОПД.08 Основы проектирования баз данных.
ОП.11 Технология приготовления кулинарной продукции разнообразного ассортимента
ОП.04 Основы геодезии

История 11 класс — Тема 1 Вопросы для эссе

Объясните, в какой степени Сталину удалось превратить Россию в сверхдержаву к 1939 году.

Сталин пришел к власти после смерти Ленина в 1925 году, после чего он ввел ряд далеко идущих политических изменений, которые изменили курс российского общества и политики на оставшуюся часть 20 века. Коммунистический Советский Союз, который мы сейчас помним, был продуктом Сталина, хотя можно утверждать, что Ленин был ответственен за создание основ его авторитарной политической культуры.Новая Россия при Сталине должна была радикально порвать с экономической и социальной отсталостью, которая была характерна для царского режима и на которую у Ленина было мало времени. Во многих отношениях Сталин действительно создал совершенно другую Россию, почти неузнаваемую до Октябрьской революции, свергнувшей временное правительство. Однако будет ли это превращено в сверхдержаву — совсем другое дело. В этой статье утверждается, что, несмотря на то, что они были важными и радикальными, реформы, проведенные Сталиным, не превратили Россию в сверхдержаву к 1939 году, хотя и заложили основу для достижения такого статуса в послевоенную эпоху.

Сталин пришел к власти как лидер Советского Союза, сокрушив свою оппозицию в Центральном комитете во главе со Львом Троцким. Хотя мы не будем подробно описывать эту сложную политическую битву, важно отметить, что борьба за власть между могущественными фигурами также была спором по идеологическим и политическим рамкам, которые Советский Союз должен принять. К концу 1920-х годов Сталин одержал победу и установил в Советском Союзе свою собственную марку коммунизма.Это было сосредоточено на понятии «социализм в одной стране», которое в идеале должно было создать «промышленную базу и военную мощь Советского Союза перед экспортом революции за границу». [1] Это контрастировало с более ранними заявлениями, сделанными Лениным и Троцкого, который указал на необходимость установления всемирной «непрерывной революции» рабочих [2]. Логика здесь заключалась в том, что социализм никогда не мог выжить независимо вне социалистического миропорядка; Сталин, с другой стороны, видел в национал-социализме — который, по иронии судьбы, можно было бы сравнить с нацизмом — единственный способ выжить социализму.[3]

Практическим результатом сталинского социализма в одной стране стала отмена Новой экономической политики (НЭП), которая позволила мелким капиталистическим предприятиям работать, коллективизация сельского хозяйства и быстрая форсированная индустриализация [4]. Социализм в одной стране заставил Советский Союз заглянуть внутрь себя, чтобы создать социалистическую нацию, уроки и идеи которой затем можно было бы экспортировать за границу. Это означает, что для всех практических целей Россия не была заинтересована в достижении какого-либо явно «сверхдержавного» статуса в глобальной политике.С точки зрения внешней политики, это означало «поставить интересы Советского Союза выше интересов международного коммунистического движения» [5]. В идеале, когда Россия станет достаточно могущественной, тогда она начнет брожение для рабочих революций во всем мире. над.

Затраты и выгоды от этих радикальных изменений политики, которые по существу закрыли Советский Союз от внешнего мира, трудно определить. С одной стороны, они, безусловно, привели к крупномасштабной индустриализации, опережающей темпы западных конкурентов России.Посредством политического инструмента пятилетних планов, устанавливающих производственные цели для промышленности и фермерских хозяйств, Сталин смог обновить Россию с современными технологиями производства в тяжелой промышленности и экспоненциально увеличить объем производства. Например, производство чугуна за десять лет увеличилось на 439%, а добыча угля — на 361% [6]. Россия также приступила к реализации обширной программы электрификации под названием ГОЭЛРО, в результате которой производство электроэнергии увеличилось с 1,9 млрд кВтч в 1913 году до 48 млрд кВтч в 1940 году [7].

Однако, несмотря на оглушительный успех, с которым некоторые отрасли промышленности, особенно тяжелая, получили выгоду от принудительной индустриализации, многие другие отрасли и сельские фермеры часто страдали.Из-за сосредоточения внимания на тяжелой индустриализации более легкие отрасли, которые обслуживали потребительские товары, часто плохо производились и сталкивались с дефицитом. Программа коллективизации сельского хозяйства, которая проводилась с повышенной жесткостью и насилием по всей российской глубинке, стоила жизни миллионам крестьян, которые умерли от голода, вызванного переворотом принудительной коллективизации. Цифры варьируются от 5,6 миллиона до 13,4 миллиона [8]. Миллионы других зажиточных крестьян, известных как кулаки, были отправлены на работу в лагеря ГУЛАГа в Сибири; Молотов предположил, что между 1.Были экспроприированы 3 и 1,5 кулацких двора (от 6 до 7 млн ​​человек) [9]. Таким образом, хотя Сталин сломал спину этим крестьянам — к 1941 году 97% сельского хозяйства велось коллективно, и, наконец, было достаточно еды, чтобы прокормить города, — человеческие жертвы остаются постоянно оспариваемым аспектом этого периода.

Что ясно об этом периоде, так это то, что эта политика централизовала экономику и политическую власть в России в руках Сталина. Рост промышленного производства и способность (в конечном итоге) увеличения сельскохозяйственного производства прокормить города дали России определенную уверенность в ее способности вести себя как индустриальная нация.Как однажды сказал Сталин: «Мы отстаем от передовых стран на 50–100 лет. Мы должны преодолеть это расстояние за десять лет. Либо мы это сделаем, либо они нас раздавят »[10]. Таким образом, одной из основных причин индустриализации была способность России защитить себя. Это хорошо согласуется с общим идеологическим подтекстом сталинского «социализма в одной стране», который выступал за изолированное понимание социализма, которое позволило бы достичь «надлежащих» социалистических условий в огромной стране до того, как произойдет всемирная социалистическая революция.

И во многих отношениях промышленные мощности, созданные во время правления Сталина до 1939 года, имели решающее значение для защиты России от Германии в 1941 году. Мало того, что они позволили производить миллионы единиц оружия и материалов, имеющих решающее значение для успеха любого вооруженного конфликта, но он также заложил основу для послевоенного восстановления. Поскольку Советский Союз имел такие впечатляющие промышленные мощности, его можно было восстановить после Второй мировой войны намного проще — и, что более важно, без помощи Запада, особенно США.План Маршалла, согласно которому США предоставили европейским странам ссуду в размере 15 миллиардов долларов для помощи в восстановлении промышленности и городов после их разрушения во время Второй мировой войны, был в значительной степени стратегическим шагом, направленным на противодействие распространению коммунизма в Европе [11]. Распространение российского влияния на Восточную Европу, с другой стороны, было обусловлено ее промышленной мощью, что привело к появлению альтернативы плану Маршалла, а именно, плану Молотова, который расширял помощь социалистическим режимам в Центральной и Восточной Европе.[12]

Успех российской индустриализации и коллективизации сельского хозяйства в предвоенные годы позволил отразить немецкие войска и расширить влияние России на восточноевропейский регион. Именно тогда Россия стала сверхдержавой. Фактически, только в эпоху послевоенной войны, когда понятие международной «сверхдержавы» становится широко распространенным, когда холодная война разделяет мир на две идеологически противоположные стороны — Америку с одной стороны и Советский Союз с другой. .[13] Таким образом, можно утверждать, что относительная военная мощь России после Второй мировой войны, результат ее впечатляющих промышленных мощностей — и ее ориентации на тяжелую промышленность и сельскохозяйственное производство — означала, что она может стать сверхдержавой. Таким образом, хотя никто не стал бы предполагать, что Россия была сверхдержавой до Второй мировой войны в 1939 году, ее способность сохранить свою промышленную мощь после войны означала, что она станет таковой. В заключение, хотя Сталин не превратил Россию в сверхдержаву к 1939 году, он заложил необходимую основу для того, чтобы это произошло в послевоенную эпоху.

Этот контент был первоначально создан для класса SAHO
Себастьяном Моронеллом, Аябулелой Нтвакумбой, Симон ван дер Колфф и Тандил Ксеси.

Конечные примечания

---

[2] Эрик Ван Ри. «Социализм в одной стране: переоценка». Исследования восточноевропейской мысли 50, вып. 2 (1998): 77.

[4] «Коммунизм — сталинизм». 2021. Британская энциклопедия.

[6] Джон П. Хардт и Карл Модиг. Индустриализация Советской России в первой половине века.Research Analysis Corp. McLean, 1968, стр. 6.

[8] Массимо Ливи-Баччи. «О человеческих издержках коллективизации в Советском Союзе». Обзор народонаселения и развития (1993): 751

[12] Морро Бергер. «Как работает план Молотова». Обзор Антиохии 8, вып. 1 (1948): 18.

[13] Джозеф М. Сиракуза. «Размышления о холодной войне». Австралазийский журнал американских исследований (2009): 3.

.

Гражданская война в России | История западной цивилизации II

30.2.5: Гражданская война в России

Гражданская война в России, разразившаяся в 1918 году вскоре после Октябрьской революции, велась в основном между «красными» во главе с большевиками и «белыми», политически разноплановой коалицией антибольшевиков.

Цель обучения

Опишите различные стороны, участвовавшие в Гражданской войне в России

Ключевые точки

• Гражданская война в России, разразившаяся в 1918 году вскоре после революции, принесла смерть и страдания миллионам людей, независимо от их политической ориентации.
• Война велась в основном между «красными», состоящими из восставшего большинства во главе с меньшинством большевиков, и «белыми», армейскими офицерами и казаками, «буржуазией» и политическими группами, от крайне правых до социалистических. революционеры, которые выступали против радикальной реструктуризации, проводимой большевиками после падения Временного правительства России на Советы (при явном преобладании большевиков).
• Белые пользовались поддержкой Великобритании, Франции, США.С. и Япония, а у красных была внутренняя поддержка, которая оказалась гораздо более эффективной.
• Хотя союзные страны, используя внешнее вмешательство, оказали существенную военную помощь слабо связанным антибольшевистским силам, в конечном итоге они потерпели поражение.
• К 1921 году красные победили своих внутренних врагов и взяли под свой контроль большинство новых независимых государств, за исключением Финляндии, стран Балтии, Молдавской Демократической Республики (которая присоединилась к Румынии) и Польши (с которой они воевали). польско-советская война).

Ключевые термины

ЧК

Первая в серии советских органов государственной безопасности. Он был создан 20 декабря 1917 года по указу Владимира Ленина, и впоследствии его возглавил Феликс Дзержинский, польский аристократ, ставший коммунистом. Эти войска охраняли трудовые лагеря; управлял системой ГУЛАГа; вел реквизиции продуктов питания; подвергали политических оппонентов тайным арестам, задержаниям, пыткам и суммарным казням; подавлять восстания и бунты рабочих и крестьян, а также мятежи в разоренной дезертирством Красной Армии.

Белая армия

Слабая конфедерация антикоммунистических сил, которая боролась с большевиками, также известными как красные, во время Гражданской войны в России (1917–1923 гг.) И, в меньшей степени, продолжала действовать как военизированные объединения как за пределами России, так и внутри ее, примерно до тех пор, пока Вторая Мировая Война.

Красная Армия

Армия и военно-воздушные силы Российской Советской Федеративной Социалистической Республики, а после 1922 года Союза Советских Социалистических Республик.Армия была создана сразу после Октябрьской революции 1917 года.

Гражданская война в России (ноябрь 1917 г. — октябрь 1922 г.) была многопартийной войной в бывшей Российской империи сразу после русских революций 1917 года, поскольку многие фракции соперничали за определение политического будущего России. Двумя крупнейшими воюющими группировками были Красная Армия, сражавшаяся за большевистскую форму социализма, и свободно связанные силы, известные как Белая армия, которые включали различные интересы, соответственно поддерживающие монархизм, капитализм и альтернативные формы социализма, каждая из которых имела демократические и антидемократические принципы. варианты.Кроме того, соперничающие воинствующие социалисты и неидеологические зеленые армии боролись как против большевиков, так и против белых. Белые пользовались поддержкой Великобритании, Франции, США и Японии, в то время как красные обладали внутренней поддержкой, которая оказалась гораздо более эффективной.

Красная Армия нанесла поражение Белым вооруженным силам юга России на Украине и армии адмирала Александра Колчака в Сибири в 1919 году. Останки белых войск под командованием Петра Николаевича Врангеля были разбиты в Крыму и эвакуированы в конце 1920 года.Более мелкие сражения войны продолжались на периферии еще два года, а мелкие стычки с остатками белых войск на Дальнем Востоке продолжались и в 1923 году. Вооруженное национальное сопротивление в Центральной Азии не было полностью подавлено до 1934 года. 7-12 миллионов жертв во время войны, в основном мирные жители. Некоторые описывают гражданскую войну в России как величайшую национальную катастрофу, которую когда-либо видела Европа.

Многие движения за независимость возникли после распада Российской империи и участвовали в войне.Некоторые части бывшей Российской империи — Финляндия, Эстония, Латвия, Литва и Польша — были созданы как суверенные государства, со своими собственными гражданскими войнами и войнами за независимость. Вскоре после этого остальная часть бывшей Российской империи была присоединена к Советскому Союзу.

Британский историк Орландо Файджес утверждал, что корнем поражения белых была их неспособность развеять популярный образ, будто они были связаны с царской Россией и поддерживали царскую реставрацию.

Гражданская война в России: по часовой стрелке сверху: солдаты Донской армии в 1919 году; Белорусская пехотная дивизия в марте 1920 г .; солдаты 1-й Конной армии; Лев Троцкий в 1918 году; повешение рабочих в Екатеринославе австро-венгерскими отрядами, апрель 1918 г.

После Октябрьской революции старая Российская Императорская Армия была демобилизована; Красная гвардия, базирующаяся на добровольных началах, была главной военной силой большевиков, усиленной вооруженным военным компонентом ЧК, большевистского аппарата государственной безопасности.В январе, после значительных поражений в бою, военный комиссар Лев Троцкий возглавил реорганизацию Красной гвардии в Рабоче-крестьянскую Красную армию с целью создания более профессиональных боевых сил. Политические комиссары были назначены в каждую часть армии для поддержания морального духа и обеспечения лояльности.

В июне 1918 года, когда стало очевидно, что революционная армия, состоящая исключительно из рабочих, будет слишком малочисленной, Троцкий ввел обязательный призыв сельского крестьянства в Красную армию.Сопротивление сельских русских призывным частям Красной Армии было преодолено путем взятия заложников и расстрела их, когда это было необходимо для принуждения к подчинению, — та же практика, используемая офицерами Белой армии. Бывшие царские офицеры использовались как «военные специалисты», а иногда их семьи брали в заложники, чтобы обеспечить их лояльность.

В то время как сопротивление Красной гвардии началось на следующий день после восстания большевиков, Брест-Литовский мир и политический запрет стали катализатором формирования антибольшевистских групп как внутри, так и за пределами России, подтолкнув их к действиям против новых режим.

Свободная конфедерация антибольшевистских сил, объединившихся против коммунистического правительства, включая землевладельцев, республиканцев, консерваторов, граждан среднего класса, реакционеров, промонархистов, либералов, армейских генералов, социалистов-небольшевиков, у которых все еще были недовольства, и демократических реформистов. добровольно объединились только в своем противостоянии большевистскому правлению. Их вооруженные силы, подкрепленные принудительным призывом на военную службу и террором, а также иностранным влиянием, возглавляются генералом Юденичем, админом Колчаком и генералом А.Деникин стал известен как Белое движение (иногда называемое «Белая армия») и контролировал значительную часть бывшей Российской империи на протяжении большей части войны.

Западные союзники вооружали и поддерживали противников большевиков. Они были обеспокоены (1) возможным русско-германским союзом, (2) перспективой того, что большевики выполнят свои угрозы невыполнения обязательств по огромным иностранным займам Имперской России, и (3) распространением коммунистических революционных идей (общая озабоченность многими Центральными державами).Следовательно, многие из этих стран выразили свою поддержку Белым, включая предоставление войск и припасов. Уинстон Черчилль заявил, что большевизм должен быть «задушен в колыбели». Британцы и французы поддерживали Россию во время Первой мировой войны в массовом порядке военными материалами. После заключения договора казалось, что большая часть этого материала попадет в руки немцев. Под этим предлогом союзники вмешались в гражданскую войну в России, когда Великобритания и Франция отправили войска в российские порты.Произошли ожесточенные столкновения с лояльными большевикам войсками.

Результаты гражданской войны были знаменательными. Советский демограф Борис Урланис оценил общее число мужчин, погибших в боях в гражданской и польско-советской войнах, в 300 000 человек (125 000 в Красной армии, 175 500 в белых армиях и поляках), а общее число военнослужащих, погибших от болезней (в обоих случаях) сторон) как 450,000. Во время красного террора ЧК произвела по меньшей мере 250 000 суммарных казней «врагов народа» с оценкой, превышающей миллион.

В конце Гражданской войны Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика была истощена и находилась на грани разрушения. Засуха 1920 и 1921 годов, а также голод 1921 года еще больше усугубили катастрофу. Болезнь достигла масштабов пандемии: только в 1920 году от тифа умерло 3 миллиона человек. Еще миллионы умерли от массового голода, массовых убийств с обеих сторон и погромов евреев на Украине и на юге России. К 1922 году в России насчитывалось не менее 7 миллионов беспризорных детей в результате почти десяти лет разрушений, причиненных Великой войной и гражданской войной.

Еще от одного до двух миллионов человек, известных как белые эмигранты, бежали из России, многие с генералом Врангелем — некоторые через Дальний Восток, другие на запад, в новые независимые страны Балтии. Эти эмигранты составляли значительную часть образованного и квалифицированного населения России.

Российская экономика была разрушена войной, фабрики и мосты были разрушены, скот и сырье разграблены, мины затоплены, машины повреждены. Стоимость промышленного производства снизилась до одной седьмой стоимости 1913 года, а стоимость сельского хозяйства — до одной трети.

Военный коммунизм спас советское правительство во время гражданской войны, но большая часть российской экономики пришла в упадок. Крестьяне ответили на поборы отказом обрабатывать землю. К 1921 году посевная площадь сократилась до 62% от довоенной площади, а урожайность составляла всего около 37% от нормы.

Авторства

Тест по математике для 11 класса pdf

Тест SAT по математике требует более глубокого и глубокого понимания относительно небольшого количества математических тем, которые особенно актуальны в колледже и во многих сферах карьеры.Что оценивает тест по математике. SAT Math Test оценивает ваше понимание математических понятий, ваши процедурные навыки и беглость в математике, а также вашу способность к МАТЕМАТИКЕ 221 {1-Й СЕМЕСТР ЗАПИСИ К ЛЕКЦИИ ВЕРСИЯ 2.0 (осень 2009 г.) Это самостоятельный набор лекционных заметок по математике 221. Заметки были написаны Сигурдом Ангенентом, начиная с обширной коллекции заметок и задач, составленной Джоэлем Роббином. ТЕСТ ПО ПРАКТИКЕ ПО LATEX и Python les Mathematics. 10 класс. Имя учащегося Название школы Название округа.КОМПЛЕКСНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ MASSACHUSETTS. 2 класс 10 Математика … B y = 2x + 11 C y = −2x — 5 D y = −2x — 11 MA713582646_PA B, D, F w Учащийся определил уравнение для линии наилучшего соответствия для каждого из трех наборов от 14 ноября 2012 г. · Доступны переведенные версии примеров математических тестов. Щелкните соответствующий язык, чтобы получить копии тестовых буклетов: китайский, гаитянско-креольский, корейский, русский и испанский. Класс 3. Книга 1 (1,04 МБ) Книга 2 (252 КБ) Инструменты для вырубки (468 КБ) Документ с ответами (102 КБ) Схема предмета и ключ с ответами (66 КБ) Указания учителя (189 КБ) Подсчет баллов… Fact Monster — это бесплатный справочный сайт для студентов, учителей и родителей. Получите помощь в выполнении домашних заданий и найдите факты по тысячам предметов, включая спорт, развлечения, географию, историю, биографию, образование и здоровье. В 2017 году экзамены NAEP по математике, чтению и письму будут проводиться среди учащихся четвертых и восьмых классов по всей стране на планшетах, предоставленных NAEP. Некоторые учащиеся будут участвовать в пилотных цифровых оценках по математике и чтению, а учащиеся восьмых классов также пройдут пилотные тесты 28 марта 2002 г. · Структура теста по математике Структура теста ACT Aspire по математике одинакова с 3 по в начальной школе (9 и 10 классы), оценивая новые темы для класса и продолжают ли учащиеся укреплять свои математические основы.(В тест для младших классов средней школы включены темы 8-го класса. Используйте клавиши TAB и SHIFT + TAB, клавиши со стрелками или мышь для перемещения между фактами деления на листах. После разделения и ввода ответов на все 20 задач деления на листе викторина, проверьте свои ответы. Если вы считаете, что все факты деления верны, нажмите кнопку «Оценить мой тест». Ваша оценка викторины будет показана в правом верхнем углу страницы. УРОВЕНЬ 8 ПРОСМОТРЕТЬ ТЕСТ НЕ ПИСАТЬ НА ЭТОЙ БУМАГЕ! ! 1. Упростить: 3x — 7 + 5x +8 … 11. Вычислить: 3 +12 ÷ 3.А) 7 Б) 5 В) 6 Г) 12. 12. В прошлом году было 1940 … Воспользуйтесь нашими официальными практическими тестами SAT, чтобы подготовиться к экзамену. Пройдите полные практические тесты онлайн в Khan Academy. Вы не потеряете ни одного балла, если ошибетесь. Узнайте, как вводить свои ответы в математические сетки. Этот полнометражный официальный практический тест SAT был написан теми же людьми, которые написали SAT. Руководство для учителя по математике MCA 11-го класса Обзор образцов заданий Образцы заданий — это один из видов ресурсов для учащихся, который помогает учащимся и преподавателям подготовиться к проведению теста. .Хотя стандартизированные тесты знакомы почти всем учащимся, каждое оценивание имеет свою структуру. и способы взаимодействия учащихся с ним. 06 июля 2020 г. · Рабочие листы математической грамотности для 11 класса — это бесплатно загружаемые PDF-файлы, охватывающие учебную программу CAPS в ЮАР, с полностью разработанными памятками. Охватываемые темы: закономерности и взаимосвязи, измерение, финансы, доходы и расходы, коэффициенты, ставки и пропорции. Найдите стандартное отклонение ее оценок с округлением до сотых. ВЫБОР КУРСОВ Требования к диплому: 18 обязательных курсов 12 дополнительных курсов Тест на грамотность для 10-го класса Завершение 40 часов участия в сообществе.30 Business Specialist High Skills Major (SHSM) Программа для специалистов 11 и 12 классов См. «Мистер Скорча в бизнесе» … Математика 11-го класса. 11-й класс: практикуйте углубленную математику в удобном для вас темпе Сосредоточьтесь на тригонометрии и дифференциальном исчислении Оцените успеваемость, чтобы определить, готов ли ученик к колледжу. Прочтите и загрузите электронную книгу для 6-го класса с тестовыми материалами по математике в формате PDF в общедоступной электронной библиотеке. 6 ТЕСТОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ ПО МАТЕРИАЛАМ PDF Вам нужна новая справочная информация, чтобы сопровождать свободное время, когда вы дома? Чтение книги может быть хорошим выбором.Это может с пользой сэкономить ваше время. 14 ноября 2012 г. · Доступны переведенные версии примеров математических тестов. Щелкните соответствующий язык, чтобы получить копии тестовых буклетов: китайский, гаитянско-креольский, корейский, русский и испанский. Класс 3. Книга 1 (1,04 МБ) Книга 2 (252 КБ) Инструменты для перфорации (468 КБ) Ответный документ (102 КБ) Схема предмета и ключ ответа (66 КБ) Указания учителя (189 КБ) Подсчет баллов … Бесплатно 11-е место Задания по математике для учителей, родителей и детей. С легкостью загрузите и распечатайте наши рабочие листы по математике для 11-го класса.Щелкните бесплатный рабочий лист по математике для 11-го класса, который хотите распечатать или загрузить. Вы попадете на отдельную страницу рабочего листа. У вас будет два варианта. 6 класс Научная модель экзамена 2020 — экзамен за 3-й семестр Теги: экзамены по математике 11 класс по западным провинциям задания по математике в западном мысе 11 класс по математике задания по математике в западных провинциях задания по математике 11 в западных провинциях 11 курсов по математике в западной провинции 11 класс… Проверьте свои математические навыки с помощью этого бесплатного практического теста по математике с задачами на сложение. Готовитесь ли вы к школьному экзамену по математике или просто хотите проверить свои математические навыки, этот тест поможет вам оценить свой уровень навыков. а. 8. б. 9. c. 11. d. 12.

Скачать PDF-файл для учебника биологии для 11-х классов для эфиопских учащихся, 2020 г. Министерство образования Эфиопии предоставляет учебник биологии для 11-х классов для учащихся и учителей. Поэтому кандидаты могут скачать эту книгу и использовать ее в качестве справочника в своих учебных целях.

Скачать учебные листы по математике, английскому языку, науке и технике, жизненным навыкам, социальным наукам, африкаанс, здоровью и гигиене, окружающей среде [электронная почта защищена] +27 (0) 21 785 1214

Выберите урок в 1-м классе. Хотите практиковать навык, который вы изучаете в школе? Нам доверяют 150 000 учителей и 1 миллион родителей в 132 странах, чтобы помочь своим ученикам преуспеть в математике и чтении.

Ученица 11 класса, Школьный округ №41 Бернаби PC 11 Ch 1 Последовательности и серии •… На BCMath.ca мы предлагаем сотни бесплатных онлайн-уроков математики для учащихся и …

Математика для средней школы для 10, 11 и 12 классов представлены вопросы и задачи для проверки глубокого понимания математических концепций и вычислительных процедур. Предоставляются подробные решения и ответы на вопросы.

Math 6 и Honors Math 6: Discovery Education, доступ к которому осуществляется через NCEd Cloud — Модуль 4.2, Исследования 2, 3 и 4, доступ через NCEd Cloud — Модуль 4.2, Исследования 2, 3 и 4

Этот индекс экзаменов с множественным выбором был выпущен Нью-Йорком.(2003-2008) Включает 2 тестовых буклета, ключ для выставления оценок и многое другое. Доступны переведенные издания на китайский, гаитянский креольский и испанский языки. Документы Adobe Acrobat в формате .pdf. СМОТРЕТЬ БОЛЬШЕ: 11. Экзамен с несколькими вариантами ответов по математике для восьмых классов [Нью-Йорк], 2005 г. Щелкните изображение, чтобы увеличить

Рабочие листы, тесты и задания для одиннадцатого класса (11 класс) для печати. Распечатайте наши рабочие листы и задания для одиннадцатого класса (11 класс) или проведите их в виде онлайн-тестов. В наших таблицах используются различные высококачественные изображения, некоторые из которых соответствуют Общим основным стандартам.Рабочие листы, отмеченные значком, доступны только подписчикам Help Teaching Pro.

Тест по математике 11+; повседневные основные статистические задачи; решение экспоненциального уравнения на ti-83; вопросы о способностях с решениями; диаграмма квадратных корней; Экзаменационная работа по Flash-анимации; бесплатные распечатки по математике за 9 класс; Посетители Bing пришли на эту страницу сегодня, набрав следующие математические выражения:

К концу 11-го класса ученики-математики должны понимать основные концепции, преподаваемые на курсах алгебры и геометрии, включая переменные и, однако, математические навыки, необходимые для завершения 11-го оценка варьируется в зависимости от сложности учебного трека отдельных учащихся и уровня…

Математика. Оценка. 11. Математические основы для государственных школ Калифорнии: от детского сада до двенадцатого класса. Первая остановка для учителей при планировании учебных мероприятий — это. Математика. Руководство в этом ресурсе основано на исследованиях и включает практические примеры, которые помогут всем учителям. Руководящие принципы, лежащие в основе разработки

Учащиеся получают баллы по шкале за разделы теста по английскому языку и математике, которые суммируются, чтобы получить общий балл.После того, как в марте школы будут выставлены оценки, учащиеся и их родители могут проверить результаты своих экзаменов, запросив встречу со специалистом по оценке Департамента образования.

Математика — 11-й класс Практический тест NE G11 Математика PT 8 Перейдите на следующую страницу. 15. Используйте рисунок ниже, чтобы ответить на вопрос. Зеленый Красный Красный Зеленый Красный Зеленый Зеленый Зеленый Салли получает пакет, содержащий красные и зеленые мармеладки. Она залезает в сумку и достает красный мармелад.Она не заменяет мармелад до случайного удаления …

Минуты по математике шестого класса. свободное владение математикой — обучение студентов решать задачи легко и быстро. Задачи, описанные в этой книге, дают учащимся возможность попрактиковаться во всех ключевых областях обучения математике в шестом классе, включая • вычисление • распознавание чисел • чтение графиков • решение задач • шаблоны и последовательности • анализ данных и …

тестов SOL измеряют прогресс учащихся с третьего по восьмой класс, а также средней школы.Результаты теста SOL в Вирджинии предоставляют действенные данные, которые помогут родителям, учителям и ученикам улучшить успеваемость по чтению, математике, письму, естествознанию и истории / обществознанию.

Проверьте свои математические навыки с помощью этого бесплатного базового практического теста по математике с задачами на сложение. Готовитесь ли вы к школьному экзамену по математике или просто хотите проверить свои математические навыки, этот тест поможет вам оценить свой уровень навыков. а. 8. б. 9. c. 11. d. 12.

Онлайн-тесты TIMSS для классов 3 и 4, 7 и 8, а также 11 и 12 классов.Тесты по математике и естественным наукам. Также доступен продвинутый 12-й класс по математике, который требует некоторых знаний математического анализа.

Ресурсы McGrawhill Math, McGrawhill Math объединяет ресурсы 2-го класса. Главы Глава 1 Глава 2 Глава 3 Глава 4 Глава 5 Глава 6 Глава 7 Глава 8.

Эти вопросы относятся к теме «Математическое мышление» в тесте GED Test 2020. Существует два типа файлов практического теста GED по математике. Один — это PDF-файл для печати, а другой — редактируемый Doc-файл. Цыпленок стоит 13 долларов.98 — 11,04 доллара = 2,94 доллара. Чтобы найти стоимость фунта курицы, разделите 2,94 доллара на 3 …

Репетиторство по математике для каждого предмета и уровня навыков. Получите репетитора по математике по любому предмету от 4-го класса до вводного уровня колледжа. Независимо от того, изучаете ли вы основы или осваиваете более сложные концепции, мы готовы помочь. Вот лишь несколько вещей, над которыми вы можете поработать с репетитором по математике: Завершение домашнего задания по математике

Одиннадцатый класс (11 класс) Рабочие листы, тесты и задания по математике.Распечатайте наши рабочие листы и задания по математике для одиннадцатого класса (класс 11) или проведите их как онлайн-тесты. В наших таблицах используются различные высококачественные изображения, некоторые из которых соответствуют Общим основным стандартам. Рабочие листы, отмеченные значком, доступны только для подписчиков Help Teaching Pro

Конкурсы 7-го класса: 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 Скачать все конкурсы в виде одного PDF-файла: Конкурсы 8-го класса : 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998

Math 6 и Honors Math 6: Discovery Education, доступ к которому осуществляется через NCEd Cloud — Unit 4.2, Исследования 2, 3 и 4, доступ к которым осуществляется через NCEd Cloud — Раздел 4.2, Исследования 2, 3 и 4

Math-Drills.com включает в себя более 58 тысяч бесплатных рабочих листов по математике, которые можно использовать, чтобы помочь студентам изучать математику. Наши математические рабочие листы в формате PDF доступны по широкому кругу тем, включая определение чисел, арифметику, предварительную алгебру, геометрию, измерения, денежные концепции и многое другое.

31 марта 2020 г. · Решение. Это можно легко решить, разбив его на шаги: 200 X 8 = 1600 20 X 8 = 160 3 X 8 = 24 1600 + 160 + 24 = 1784 Итак, 223 X 8 = 1784.Этот тест Mensa подскажет вам, сможете ли вы … Вот полная работа с вопросами по математике за 11 класс-2019. Экзамен проводился в 2019 году Национальной экзаменационной комиссией Непала. Вот другие типовые вопросы по всем предметам, которые полезны для учащихся средних школ.

Бью 10 класс

Бью 10 класс

11 августа 2020 г. · Академия Абека предлагает все классы, то есть от детского сада до двенадцатого класса. Вот несколько ссылок на разные классы: Материалы для детского сада Abeka Academy (K4 и K5) 1-й класс, 2-й класс, 3-й класс; 4-й класс, 5-й класс, 6-й класс, 7-й класс, 8-й класс, 9-й класс, 10-й класс, 11-й класс и 12-й класс.

Ключ ответов на тесты по всемирной истории содержит копию тестов для учащихся с надпечатками для облегчения оценки. Ответы также включают ссылки на номер страницы в тексте учащегося, на котором находится ответ. Уровень оценки — 10-я длина — 144 стр. Формат — 3 отверстия с перфорацией ISBN — 9781606821893

22 ноября 2005 г. · В тексте издателя для 10-го класса консервативное слово «человек, который хочет сохранить стандарт, [который] желателен, если стандарт хорош (Библия, Конституция США, иудейско-христианская этика), и нежелателен, если стандарт плохой (марксизм, ложные религии, безнравственность).»

Изучите карточки по BJU Science 7 — Глава 8B на Cram.com. Быстро запоминайте термины, фразы и многое другое. Cram.com позволяет легко получить желаемую оценку!

Я чувствую противоположное. Я думаю, что BJU написано «меньше похоже на учебник», чем Абека. Мы ненавидели Абеку и не могли даже закончить историю 6-го класса. География 9-го класса тоже была ужасной. Вы можете увидеть множество образцов BJU либо на их веб-сайте, либо в CBD. Abeka для некоторых Причина, не будет публиковать образцы, кроме одной страницы, и не будет продавать где-либо еще.

с отличием, английский II Prentice Hall, 11 мая, мягкая обложка Литература: 10 класс Common Core (в твердом переплете) с отличием, английский II Glencoe / McGraw-Hill, декабрь 00, учебник грамматики и языка, 10 класс с отличием English II Signet May-00 Scarlet Pimpernel: Автор: баронесс Орчи, Mass Market Honors English II Dover Publications декабрь 98 г. Мягкая обложка «Повесть о двух городах»

Эта викторина состоит из вопросов по истории, которые должен выучить ученик пятого класса. Большинство вопросов в этой викторине относятся к США.История. Группа:

15 июля 2011 г. · Я планирую объединить курсы истории США Sonlight’s Core 100 и 11-го класса BJU для 10-го класса, аналогично тому, как я совмещаю начальные курсы. Я также буду использовать части Sonlight’s Core 300 (всемирная история 20-го века) в сочетании с учебником всемирной истории BJU для 10-го класса (не видео) снова для 11-го класса.

Модуль Word 5 sam project 1a

IXL предлагает более 100 языковых навыков для восьмого класса, которые можно изучить и изучить! Не уверен, где начать? Перейдите на свою персональную стену с рекомендациями, чтобы найти навык, который выглядит интересным, или выберите план навыков, который соответствует вашему учебнику, государственным стандартам или стандартизированному тесту.Оценка. Скачать. Детский сад. Объем и последовательность детского сада. Уровень 1. Объем и последовательность первого уровня. Уровень 2. Уровень 2 Объем и последовательность. 3-я степень. 3-я степень. Объем и последовательность. Уровень 4. Четвертый класс Объем и последовательность. 5-й класс. 5-й уровень. Объем и последовательность. 6 класс. Объем и последовательность. Сорт 7. Седьмой класс Объем и последовательность …

Benjamin marauder синтетическое сырье, поколение 2

Спасибо за ваш интерес к BJU Press. В настоящее время Кооператив больше не предлагает учебную программу BJU Press.Если вы хотите увидеть другую нашу программу «все включено», нажмите здесь. Благодарим вас в Кооперативе! Кооперативная программа Homeschool Buyers Co-op

В ней есть все необходимое для завершения лабораторных работ по биологии Университета Боба Джонса для 10-го класса, 4-е издание. Он включает в себя наш расширенный набор инструментов для рассечения, состоящий из 20 предметов, многоразовую чашу для препарирования с гибкой подушечкой и 5 образцов (окунь, дождевой червь, раки, кузнечик, крыса).

200 10-й класс, 14–17 лет; 300 11 класс, возраст 16–18 лет; 400 12 класс, возраст 17–18 лет; Изучите НОВУЮ учебную программу детского сада! Изучение эпохи американской истории: 5–6.Магазин … BJU Press ‘Студенческая деятельность по всемирной истории, 5-е изд. Включает полезные проекты и материалы для чтения. Рецензии на главы помогают студентам развить усвоение материала. 240 страниц в мягком переплете. 10 класс.

Как конвертировать crm файлы

Заказы, размещенные после 16 декабря, не будут обрабатываться до 4 января. С Рождеством и Новым годом!

Образец урока из программы дистанционного обучения BJU Press. Г-н Матесевац поощряет использование технологий, особенно программ геометрии и STEM…

Каждый файл содержит от 5 до 10 вопросов с различными типами вопросов: множественный выбор, сопоставление, заполнение пробелов, последовательность, истина-ложь, банк слов, множественные ответы. Эти рабочие листы с упражнениями по английскому языку для 9 класса помогут вам улучшить свои навыки английского для 9 класса. Скачать бесплатные упражнения и контрольные листы по английскому для 9 класса в формате PDF BJU Боб Джонс 10-й класс 10 ГЕОМЕТРИЯ Учебник для учащихся, третье издание. 14,00 долларов США. Бесплатная доставка . BJU Текст для студентов биологии Боба Джонса, 4-е издание, 10-й класс. $ 19,50

Репортер Рехобот

4 января 2021 г. · Академия Медоубрук.Полная информация об уроках для курсов. <Предыдущая неделя из: Следующая>

10-го класса слов. Загрузите наш список для печати из 100 слов для 10-го класса. Помните, что список для печати включает в себя все 100 орфографических слов из 10-го класса. Обратите внимание, что это общий список, дополняющий другие учебные программы. Потребности ваших учеников могут отличаться.

В 10-м классе вашим ученикам понравится углубленный обзор ключевых исторических событий мировой истории, а также обзор книг Ветхого Завета и вечных истин, которым они учат.Изучение биологии включает библейские взгляды на текущие социальные проблемы. Несмотря на то, что BJU рекомендует биологию для 10-го класса, мы на год опережаем их план и изучаем биологию в 9-м классе, чтобы иметь четыре года твердой науки в старшей школе. Четыре года прохождения курса естествознания в старшей школе лучше подготовят студента к колледжу и отлично смотрятся при поступлении в колледж.

Suzuki Long Life Coolant blue

Карточки для главы 5 учебника по биологии Университета Боба Джонса для 10-х классов.Учитесь с помощью карточек, игр и многого другого — бесплатно.

Он содержит все необходимое для прохождения лабораторий по вскрытию в издании Университета Боба Джонса по биологии для 10-го класса, 4-е издание. Он включает в себя наш расширенный набор инструментов для рассечения, состоящий из 20 предметов, многоразовую чашу для препарирования с гибкой подушечкой и 5 образцов (окунь, дождевой червь, раки, кузнечик, крыса).

Образцы WASL 7-го класса. Образцы WASL 10-го класса. Все первые 8 слайдов аннотированы и оценены. Прежде чем вы посмотрите оценку и аннотацию, вы должны сначала обсудить возможные оценки со своими учениками.При показе слайд-шоу сначала появляется слайд с примером и без аннотаций. Аннотации появятся при дальнейшем нажатии. Мы пользуемся услугами BJU Press Homeschool с 2006 года. Мы начали использовать видеокурсы, когда самый старший учился в 6-м классе. Когда семь человек было меньше одиннадцати, те дни были удивительно загруженными! В настоящее время мы обучаем на дому пятерых детей детского сада -10 класса.

Что убивает бактерии виртуальная лаборатория glencoe answer key

Начать изучение BJU Earth Science Fourth Edition Chapter 4 Review.Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения.

19 марта 2020 г. · Как и в случае с естественными науками, большинство колледжей рассчитывают получить только 3 года кредита по общественным наукам, поэтому стандартного курса обучения для 12-х классов обществознания не существует. Студентам могут быть интересны факультативные курсы, которые подпадают под категорию социальных исследований, таких как психология, социология, антропология, география, мировые религии или теология.

25 июля 2019 г. · Уровни от A до C рекомендуются для учащихся с 7 по 9 классы.Уровни A и B можно поменять местами. Уровень D следует использовать после уровня C, как правило, для 10-го класса. Уровни E и F предлагаются для 11 и 12 классов и могут быть заменены местами. Учащиеся могут заполнить одну или две из этих книг за учебный год. Эта викторина состоит из вопросов по истории, которые должен выучить ученик пятого класса. Большинство вопросов в этой викторине относятся к истории США. Group:

Вопросы для собеседования с инженером-программистом Cisco

Словарь является важным компонентом учебной программы 4-го класса, поскольку учащиеся расширяют свои словесные знания с помощью разнообразного текста.К концу года четвероклассники должны овладеть образным языком, интегрировать знания и идеи, а также читать и понимать информационный текст.

Digitigrade fursuit на продажу

Creepersedge minecraft war season 4

Dodge nitro дворники не выключатся

Движение океана reddit

Writ of Ownership, Philadelphia Режим администратора терминала Wyse выделен серым цветом

В чем разница между системно-зависимыми устройствами восстановления и автономными устройствами восстановления

Dragon raja изменить внешний вид персонажа

Российские военные очки ночного видения lzos

Как повернуть экран на imvu

Гарри Поттер принят фанфиком Тони Старка. pe

Отражение в конце семестра

Динамический просмотр в peoplesoft

Моя домашняя работа, урок 3_ напишите числовые выражения ответы

Удаленные фотографии Google продолжают возвращаться iphone

Velocloud 3.4 примечания к выпуску

Copyright 2014 math giraffe answer key

Bunker Hill Security System 62463 manual

Dometic brisk air ii 15000 BTU

Протесты в Калифорнии в эти выходные

Codycross Группа 4 ответов

Графический отчет лаборатории движения

США высылают российских дипломатов в ответ на взлом SolarWinds

The Canadian Press

Последние данные о COVID-19 в Канаде на воскресенье, 18 апреля 2021 г.

Последние числа подтвержденных Случаи COVID-19 в Канаде по состоянию на 8:30 p.м. ET в воскресенье, 18 апреля 2021 г. В Канаде зарегистрировано 1 121 498 подтвержденных случаев заболевания. Канада: 1 121 498 подтвержденных случаев (87 925 активных, 1 009 950 разрешенных, 23 623 смертельных случая). * Общее количество случаев включает 13 подтвержденных случаев среди репатриированных путешественников. В воскресенье было зарегистрировано 7 593 новых случая. Показатель активных заболевших составляет 231,35 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано 59 023 новых случая. Среднее значение новых дел за семь дней — 8 432. В воскресенье было зарегистрировано 32 новых случая смерти. За последние семь дней зарегистрировано 294 новых случая смерти.Среднее за семь дней новых зарегистрированных смертей — 42. Скользящее среднее значение смертности за семь дней составляет 0,11 на 100 000 человек. Общий коэффициент смертности составляет 62,16 на 100 000 человек. Выполнено 29 907 670 тестов. Ньюфаундленд и Лабрадор: 1043 подтвержденных случая (26 активных, 1011 разрешенных, шесть смертельных случаев). В воскресенье был один новый случай. Показатель активных заболевших составляет 4,98 на 100 000 человек. За последние семь дней зарегистрировано 14 новых случаев. Семидневное скользящее среднее новых дел — два.За последнюю неделю не было зарегистрировано ни одного случая смерти. Общий коэффициент смертности составляет 1,15 на 100 000 человек. Выполнен 234 141 тест. Остров Принца Эдуарда: 170 подтвержденных случаев (10 активных, 160 разрешенных, ноль смертей). В воскресенье было три новых случая. Показатель активных случаев составляет 6,26 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано восемь новых случаев. Семидневное скользящее среднее новых дел равно единице. За последнюю неделю не было зарегистрировано ни одного случая смерти. Общий уровень смертности равен нулю на 100 000 человек.Проведено 134 704 теста. Новая Шотландия: 1807 подтвержденных случаев (49 активных, 1691 вылеченных, 67 смертей). В воскресенье было семь новых случаев. Показатель активных случаев составляет пять случаев на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано 39 новых случаев. Среднее значение новых дел за семь дней — шесть. В воскресенье не было зарегистрировано ни одного случая смерти. За последние семь дней зарегистрирован один новый случай смерти. Среднее значение новых зарегистрированных смертей за семь дней равно нулю. Среднее значение смертности за семь дней равно 0.01 на 100 000 человек. Общий коэффициент смертности составляет 6,84 на 100 000 человек. Было проведено 464 263 теста. Нью-Брансуик: 1788 подтвержденных случаев (154 активных, 1601 разрешенных, 33 смертельных). В воскресенье было 10 новых случаев. Уровень активных заболевших составляет 19,71 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано 66 новых случаев. Среднее значение новых дел за семь дней — девять. За последнюю неделю не было зарегистрировано ни одного случая смерти. Общий коэффициент смертности составляет 4,22 на 100 000 человек.Было проведено 283 622 теста. Квебек: 336 952 подтвержденных случая (13 449 активных, 312 701 разрешенных, 10 802 смертельных случая). В воскресенье было зарегистрировано 1344 новых случая. Показатель активных заболевших составляет 156,85 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано 10 569 новых случаев. Среднее значение за семь дней для новых дел — 1510. В воскресенье было зарегистрировано девять новых смертей. За последние семь дней было зарегистрировано в общей сложности 60 новых смертей. Среднее значение новых зарегистрированных смертей за семь дней составляет девять.Среднее значение смертности за семь дней составляет 0,1 на 100 000 человек. Общий коэффициент смертности составляет 125,98 на 100 000 человек. Было проведено 7 813 292 тестов. Онтарио: 416 995 подтвержденных случаев (41 588 активных, 367 691 разрешенных, 7716 смертей). В воскресенье было зарегистрировано 4250 новых случаев. Показатель активных заболевших составляет 282,26 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано 30 387 новых случаев. Среднее значение новых дел за семь дней — 4 341. В воскресенье было зарегистрировано 18 новых смертей.За последние семь дней зарегистрировано 164 новых случая смерти. Среднее скользящее значение смертности за семь дней для новых зарегистрированных смертей составляет 23. Среднее скользящее значение смертности за семь дней составляет 0,16 на 100 000 человек. Общий коэффициент смертности составляет 52,37 на 100 000 человек. Проведено 13 328 247 тестов. Манитоба: 36 159 подтвержденных случаев (1688 активных, 33 512 разрешенных, 959 смертей). В воскресенье было 170 новых случаев. Показатель активных заболевших — 122,38 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано 946 новых случаев.Среднее число новых случаев за семь дней составляет 135. В воскресенье зарегистрирован один новый случай смерти. За последние семь дней было зарегистрировано в общей сложности 10 новых смертей. Среднее значение новых зарегистрированных смертей за семь дней равно единице. Среднее значение смертности за семь дней составляет 0,1 на 100 000 человек. Общий коэффициент смертности составляет 69,53 на 100 000 человек. Проведено 626 901 тестирование. Саскачеван: 38 160 подтвержденных случаев (2742 активных, 34 953 разрешенных, 465 смертельных случаев). В воскресенье было зарегистрировано 289 новых случаев.Показатель активных заболевших — 232,63 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано 1856 новых случаев. Среднее скользящее число новых случаев за семь дней составляет 265. В воскресенье был зарегистрирован один новый случай смерти. За последние семь дней было зарегистрировано в общей сложности 11 новых смертей. Среднее значение новых зарегистрированных смертей за семь дней — два. Среднее значение смертности за семь дней составляет 0,13 на 100 000 человек. Общий коэффициент смертности составляет 39,45 на 100 000 человек. Выполнено 723 594 теста.Альберта: 170 795 подтвержденных случаев (17 935 активных, 150 820 разрешенных, 2040 смертей). В воскресенье было зарегистрировано 1516 новых случаев. Показатель активных заболевших составляет 405,6 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано 9 893 новых случая. Среднее значение новых дел за семь дней — 1413. В воскресенье было зарегистрировано три новых случая смерти. За последние семь дней было зарегистрировано 27 новых смертей. Среднее значение новых зарегистрированных смертей за семь дней — четыре. Среднее значение смертности за семь дней равно 0.09 на 100 000 человек. Общая смертность составляет 46,13 на 100 000 человек. Было проведено 3 913 177 тестов. Британская Колумбия: 117 080 подтвержденных случаев (10 259 активных, 105 291 разрешенных, 1530 смертей). В воскресенье не было ни одного нового случая. Показатель активных заболевших — 199,29 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано в общей сложности 5221 новый случай. Среднее число новых случаев за семь дней составляет 746. В воскресенье не было зарегистрировано ни одного случая смерти. За последние семь дней было зарегистрировано в общей сложности 21 новый случай смерти.Среднее значение новых зарегистрированных смертей за семь дней составляет три. Среднее значение смертности за семь дней составляет 0,06 на 100 000 человек. Общий коэффициент смертности составляет 29,72 на 100 000 человек. Проведено 2 349 763 теста. Юкон: 76 подтвержденных случаев (два активных, 73 разрешенных, один смертельный). В воскресенье не было ни одного нового случая. Показатель активных заболевших составляет 4,76 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано два новых случая. Семидневное скользящее среднее новых дел равно нулю.За последнюю неделю не было зарегистрировано ни одного случая смерти. Общий коэффициент смертности составляет 2,38 на 100 000 человек. Было проведено 8 740 тестов. Северо-западные территории: 43 подтвержденных случая (один активный, 42 разрешенных, ноль смертей). В воскресенье не было ни одного нового случая. Показатель активных заболевших составляет 2,21 на 100 000 человек. За последние семь дней не было зарегистрировано ни одного нового случая. Семидневное скользящее среднее новых дел равно нулю. За последнюю неделю не было зарегистрировано ни одного случая смерти. Общий уровень смертности равен нулю на 100 000 человек.Было проведено 16 904 теста. Нунавут: 417 подтвержденных случаев (22 активных, 391 разрешенный, четыре смерти). В воскресенье было три новых случая. Уровень активных заболевших составляет 55,9 на 100 000 человек. За последние семь дней было зарегистрировано 22 новых случая. Семидневное скользящее среднее новых дел равно трем. За последнюю неделю не было зарегистрировано ни одного случая смерти. Общая смертность составляет 10,16 на 100 000 человек. Выполнено 10 246 тестов. Этот отчет был автоматически создан The Canadian Press Digital Data Desk и был впервые опубликован 18 апреля 2021 г.Канадская пресса

% PDF-1.4 % 1 0 obj > эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > /Шрифт > >> /Группа > >> эндобдж 5 0 obj > /Шрифт > >> /Группа > >> эндобдж 6 0 obj > /Шрифт > / XObject > >> /Группа > >> эндобдж 7 0 объект > /Шрифт > / XObject > >> /Группа > >> эндобдж 8 0 объект > /Шрифт > >> /Группа > >> эндобдж 9 0 объект > /Шрифт > >> /Группа > >> эндобдж 10 0 obj > /Шрифт > >> /Группа > >> эндобдж 11 0 объект > поток конечный поток эндобдж 12 0 объект > поток конечный поток эндобдж 13 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -14 Тс 192.75 12,4756 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > поток / CIDInit / ProcSet findresource begin 12 дикт начать begincmap / CIDSystemInfo> def / CMapName / Adobe-Identity-UCS def / CMapType 2 def 1 начало кода endcodespacerange 59 начало конец endcmap CMapName currentdict / CMap defineresource pop end end конечный поток эндобдж 17 0 объект > / FontDescriptor 15 0 R / BaseFont / WEAASD + TimesNewRoman, полужирный / Вт [3 [250] 10 [277] 11 [333] 12 [333] 15 [250] 17 [250] 19 [500] 20 [500] 21 [500] 22 [500] 23 [500] 24 [500] ] 25 [500] 26 [500] 27 [500] 28 [500] 36 [722] 37 [666] 38 [722] 39 [722] 40 [666] 41 [610] 42 [777] 44 [389] 46 [777] 47 [666] 49 [722] 50 [777] 51 [610] 52 [777] 53 [722] 55 [666] 57 [722] 59 [722] 68 [500] 69 [556] 70 [443] ] 71 [556] 72 [443] 73 [333] 74 [500] 75 [556] 76 [277] 78 [556] 79 [277] 80 [833] 81 [556] 82 [500] 83 [556] 84 [556] 85 [443] 86 [389] 87 [333] 88 [556] 89 [500] 90 [722] 91 [500] 92 [500] 93 [443]] >> эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > поток конечный поток эндобдж 20 0 объект > поток конечный поток эндобдж 21 0 объект > поток конечный поток эндобдж 22 0 объект > поток конечный поток эндобдж 23 0 объект > поток конечный поток эндобдж 24 0 объект > поток конечный поток эндобдж 25 0 объект > поток конечный поток эндобдж 26 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q 1.1 нед. 0 Дж 0 Дж [] 0 дн. / GS1 GS 0 0 мес. 0 0 л S Q Q конечный поток эндобдж 27 0 объект > эндобдж 28 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q 1,1 Вт 0 Дж 0 Дж [] 0 дн. / GS1 GS 6 43,5 м 606 43,5 л S Q Q конечный поток эндобдж 29 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q 1,1 Вт 0 Дж 0 Дж [] 0 дн. / GS1 GS 6 767,25 м 606 767,25 л S Q Q конечный поток эндобдж 30 0 объект > поток конечный поток эндобдж 31 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 123,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 32 0 объект > эндобдж 33 0 объект > поток / CIDInit / ProcSet findresource begin 12 дикт начать begincmap / CIDSystemInfo> def / CMapName / Adobe-Identity-UCS def / CMapType 2 def 1 начало кода endcodespacerange 73 начало конец endcmap CMapName currentdict / CMap defineresource pop end end конечный поток эндобдж 34 0 объект > / FontDescriptor 32 0 R / BaseFont / LCOPLD + TimesNewRoman / Вт [3 [250] 5 [408] 10 [180] 11 [333] 12 [333] 15 [250] 16 [333] 17 [250] 19 [500] 20 [500] 21 [500] 22 [500] ] 23 [500] 24 [500] 25 [500] 26 [500] 27 [500] 28 [500] 30 [277] 34 [443] 36 [722] 37 [666] 38 [666] 39 [722] 40 [610] 41 [556] 42 [722] 43 [722] 44 [333] 45 [389] 46 [722] 47 [610] 48 [889] 49 [722] 50 [722] 51 [556] 53 [666 ] 54 [556] 55 [610] 56 [722] 57 [722] 58 [943] 59 [722] 60 [722] 66 [500] 68 [443] 69 [500] 70 [443] 71 [500] 72 [443] 73 [333] 74 [500] 75 [500] 76 [277] 77 [277] 78 [500] 79 [277] 80 [777] 81 [500] 82 [500] 83 [500] 84 [500] ] 85 [333] 86 [389] 87 [277] 88 [500] 89 [500] 90 [722] 91 [500] 92 [500] 93 [443] 177 [500] 182 [333]] >> эндобдж 35 0 объект > эндобдж 36 0 объект > поток конечный поток эндобдж 37 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45.75 123.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 38 0 объект > поток конечный поток эндобдж 39 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 27,75 139,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 40 0 объект > поток конечный поток эндобдж 41 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 45,75 139,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 42 0 объект > поток конечный поток эндобдж 43 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 45,75 153,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 44 0 объект > поток конечный поток эндобдж 45 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 169.6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 46 0 объект > поток конечный поток эндобдж 47 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45,75 169,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 48 0 объект > поток конечный поток эндобдж 49 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 185,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 50 0 объект > поток конечный поток эндобдж 51 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45,75 185,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 52 0 объект > поток конечный поток эндобдж 53 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45.75 199.6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 54 0 объект > поток конечный поток эндобдж 55 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 15 60.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 56 0 объект > поток конечный поток эндобдж 57 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 60,1934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 58 0 объект > поток конечный поток эндобдж 59 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 74,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 60 0 объект > поток конечный поток эндобдж 61 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 102.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 62 0 объект > поток конечный поток эндобдж 63 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 269,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 64 0 объект > поток конечный поток эндобдж 65 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45,75 269,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 66 0 объект > поток конечный поток эндобдж 67 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 27.75 285.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 68 0 объект > поток конечный поток эндобдж 69 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 45.75 285.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 70 0 объект > поток конечный поток эндобдж 71 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 300,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 72 0 объект > поток конечный поток эндобдж 73 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45,75 300,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 74 0 объект > поток конечный поток эндобдж 75 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 316,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 76 0 объект > поток конечный поток эндобдж 77 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45.75 316.6934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 78 0 объект > поток конечный поток эндобдж 79 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 15 219.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 80 0 объект > поток конечный поток эндобдж 81 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 219,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 82 0 объект > поток конечный поток эндобдж 83 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 234.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 84 0 объект > поток конечный поток эндобдж 85 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 248.4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 86 0 объект > поток конечный поток эндобдж 87 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 27.75 372.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 88 0 объект > поток конечный поток эндобдж 89 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 45.75 372.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 90 0 объект > поток конечный поток эндобдж 91 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 45,75 386,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 92 0 объект > поток конечный поток эндобдж 93 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 402.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 94 0 объект > поток конечный поток эндобдж 95 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45.75 402.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 96 0 объект > поток конечный поток эндобдж 97 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 417,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 98 0 объект > поток конечный поток эндобдж 99 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45,75 417,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 100 0 объект > поток конечный поток эндобдж 101 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 433,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 102 0 объект > поток конечный поток эндобдж 103 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45,75 433,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 104 0 объект > поток конечный поток эндобдж 105 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 15 336.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 106 0 объект > поток конечный поток эндобдж 107 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 336,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 108 0 объект > поток конечный поток эндобдж 109 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 351.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 110 0 объект > поток конечный поток эндобдж 111 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 27.75 489.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 112 0 объект > поток конечный поток эндобдж 113 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 45.75 489.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 114 0 объект > поток конечный поток эндобдж 115 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 504,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 116 0 объект > поток конечный поток эндобдж 117 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45.75 504.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 118 0 объект > поток конечный поток эндобдж 119 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 520,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 120 0 объект > поток конечный поток эндобдж 121 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45,75 520,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 122 0 объект > поток конечный поток эндобдж 123 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 536,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 124 0 объект > поток конечный поток эндобдж 125 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45.75 536,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 126 0 объект > поток конечный поток эндобдж 127 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 15 453.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 128 0 объект > поток конечный поток эндобдж 129 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 453,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 130 0 объект > поток конечный поток эндобдж 131 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 468.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 132 0 объект > поток конечный поток эндобдж 133 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 27.75 591.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 134 0 объект > поток конечный поток эндобдж 135 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 45,75 591,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 136 0 объект > поток конечный поток эндобдж 137 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 607,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 138 0 объект > поток конечный поток эндобдж 139 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45,75 607,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 140 0 объект > поток конечный поток эндобдж 141 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 623.4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 142 0 объект > поток конечный поток эндобдж 143 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45,75 623,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 144 0 объект > поток конечный поток эндобдж 145 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27.75 639.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 146 0 объект > поток конечный поток эндобдж 147 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45.75 639.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 148 0 объект > поток конечный поток эндобдж 149 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 45.75 653,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 150 0 объект > поток конечный поток эндобдж 151 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 15 556.6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 152 0 объект > поток конечный поток эндобдж 153 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 556,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 154 0 объект > поток конечный поток эндобдж 155 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 27,75 570,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 156 0 объект > поток конечный поток эндобдж 157 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327.75 81.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 158 0 объект > поток конечный поток эндобдж 159 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345.75 81.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 160 0 объект > поток конечный поток эндобдж 161 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 96,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 162 0 объект > поток конечный поток эндобдж 163 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345,75 96,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 164 0 объект > поток конечный поток эндобдж 165 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327.75 112.6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 166 0 объект > поток конечный поток эндобдж 167 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345,75 112,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 168 0 объект > поток конечный поток эндобдж 169 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345,75 126,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 170 0 объект > поток конечный поток эндобдж 171 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 327,75 142,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 172 0 объект > поток конечный поток эндобдж 173 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 345.75 142.6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 174 0 объект > поток конечный поток эндобдж 175 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 345,75 156,9434 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 176 0 объект > поток конечный поток эндобдж 177 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 315 60.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 178 0 объект > поток конечный поток эндобдж 179 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 60,1934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 180 0 объект > поток конечный поток эндобдж 181 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327.75 212,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 182 0 объект > поток конечный поток эндобдж 183 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345,75 212,4434 Тд Тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 184 0 объект > поток конечный поток эндобдж 185 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327.75 228.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 186 0 объект > поток конечный поток эндобдж 187 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345.75 228.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 188 0 объект > поток конечный поток эндобдж 189 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 327.75 243,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 190 0 объект > поток конечный поток эндобдж 191 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 345,75 243,9434 Тд Тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 192 0 объект > поток конечный поток эндобдж 193 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 259,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 194 0 объект > поток конечный поток эндобдж 195 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345,75 259,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 196 0 объект > поток конечный поток эндобдж 197 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 315 177.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 198 0 объект > поток конечный поток эндобдж 199 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327.75 177.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 200 0 объект > поток конечный поток эндобдж 201 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 191,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 202 0 объект > поток конечный поток эндобдж 203 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327.75 315.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 204 0 объект > поток конечный поток эндобдж 205 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345.75 315.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 206 0 объект > поток конечный поток эндобдж 207 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 330,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 208 0 объект > поток конечный поток эндобдж 209 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345,75 330,9434 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 210 0 объект > поток конечный поток эндобдж 211 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 327,75 346,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 212 0 объект > поток конечный поток эндобдж 213 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 345.75 346.6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 214 0 объект > поток конечный поток эндобдж 215 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 345,75 360,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 216 0 объект > поток конечный поток эндобдж 217 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 376,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 218 0 объект > поток конечный поток эндобдж 219 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345,75 376,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 220 0 объект > поток конечный поток эндобдж 221 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345.75 390.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 222 0 объект > поток конечный поток эндобдж 223 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 315 279.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 224 0 объект > поток конечный поток эндобдж 225 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 279,9434 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 226 0 объект > поток конечный поток эндобдж 227 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327.75 294.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 228 0 объект > поток конечный поток эндобдж 229 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F2 -12 Тс 375.75 294.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 230 0 объект > эндобдж 231 0 объект > поток / CIDInit / ProcSet findresource begin 12 дикт начать begincmap / CIDSystemInfo> def / CMapName / Adobe-Identity-UCS def / CMapType 2 def 1 начало кода endcodespacerange 6 начало конец endcmap CMapName currentdict / CMap defineresource pop end end конечный поток эндобдж 232 0 объект > / FontDescriptor 230 0 R / BaseFont / WBXBNT + TimesNewRoman, курсив / Вт [34 [500] 73 [277] 76 [277] 85 [389] 86 [389] 87 [277]] >> эндобдж 233 0 объект > эндобдж 234 0 объект > поток конечный поток эндобдж 235 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327.75 446,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 236 0 объект > поток конечный поток эндобдж 237 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345,75 446,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 238 0 объект > поток конечный поток эндобдж 239 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 327.75 462.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 240 0 объект > поток конечный поток эндобдж 241 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 345.75 462.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 242 0 объект > поток конечный поток эндобдж 243 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 345.75 476,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 244 0 объект > поток конечный поток эндобдж 245 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 492,1934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 246 0 объект > поток конечный поток эндобдж 247 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345.75 492.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 248 0 объект > поток конечный поток эндобдж 249 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 507,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 250 0 объект > поток конечный поток эндобдж 251 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 345.75 507.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 252 0 объект > поток конечный поток эндобдж 253 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 315 411.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 254 0 объект > поток конечный поток эндобдж 255 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327.75 411.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 256 0 объект > поток конечный поток эндобдж 257 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 327,75 425,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 258 0 объект > поток конечный поток эндобдж 259 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 333.75 563,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 260 0 объект > поток конечный поток эндобдж 261 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 351,75 563,4434 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 262 0 объект > поток конечный поток эндобдж 263 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 454,5 563,4434 Тд Тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 264 0 объект > поток конечный поток эндобдж 265 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 472,5 563,4434 Тд Тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 266 0 объект > поток конечный поток эндобдж 267 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 333.75 579.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 268 0 объект > поток конечный поток эндобдж 269 ​​0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 351.75 579.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 270 0 объект > поток конечный поток эндобдж 271 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 454,5 579.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 272 0 объект > поток конечный поток эндобдж 273 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 472,5 579.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 274 0 объект > поток конечный поток эндобдж 275 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 315 528.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 276 0 объект > поток конечный поток эндобдж 277 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 333.75 528.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 278 0 объект > поток конечный поток эндобдж 279 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 333,75 542,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 280 0 объект > поток конечный поток эндобдж 281 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 333,75 620,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 282 0 объект > поток конечный поток эндобдж 283 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 351.75 620,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 284 0 объект > поток конечный поток эндобдж 285 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 351,75 634,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 286 0 объект > поток конечный поток эндобдж 287 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 333,75 650,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 288 0 объект > поток конечный поток эндобдж 289 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 351,75 650,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 290 0 объект > поток конечный поток эндобдж 291 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 333.75 666.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 292 0 объект > поток конечный поток эндобдж 293 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 351.75 666.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 294 0 объект > поток конечный поток эндобдж 295 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 333,75 681,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 296 0 объект > поток конечный поток эндобдж 297 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 351,75 681,9434 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 298 0 объект > поток конечный поток эндобдж 299 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 315 599.4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 300 0 объект > поток конечный поток эндобдж 301 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 333,75 599,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 302 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q 1 нед. 0 Дж 0 Дж [] 0 дн. / GS1 GS 306 49,5 м 306 761,25 л S Q Q конечный поток эндобдж 303 0 объект > поток конечный поток эндобдж 304 0 объект > поток конечный поток эндобдж 305 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -14 Тс 192,75 12,4756 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 306 0 объект > поток конечный поток эндобдж 307 0 объект > поток конечный поток эндобдж 308 0 объект > поток конечный поток эндобдж 309 0 объект > поток конечный поток эндобдж 310 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q 1.1 нед. 0 Дж 0 Дж [] 0 дн. / GS1 GS 0 0 мес. 0 0 л S Q Q конечный поток эндобдж 311 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q 1,1 Вт 0 Дж 0 Дж [] 0 дн. / GS1 GS 6 24,75 м 606 24,75 л S Q Q конечный поток эндобдж 312 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q 1,1 Вт 0 Дж 0 Дж [] 0 дн. / GS1 GS 6 767,25 м 606 767,25 л S Q Q конечный поток эндобдж 313 0 объект > поток конечный поток эндобдж 314 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 176,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 315 0 объект > поток конечный поток эндобдж 316 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 51.75 176.4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 317 0 объект > поток конечный поток эндобдж 318 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 154,5 176,4434 Тд Тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 319 0 объект > поток конечный поток эндобдж 320 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 172,5 176,4434 Тд Тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 321 0 объект > поток конечный поток эндобдж 322 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 33.75 192.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 323 0 объект > поток конечный поток эндобдж 324 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 51.75 192.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 325 0 объект > поток конечный поток эндобдж 326 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 154,5 192,1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 327 0 объект > поток конечный поток эндобдж 328 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 172,5 192,1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 329 0 объект > поток конечный поток эндобдж 330 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 15 41.4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 331 0 объект > поток конечный поток эндобдж 332 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33.75 41.4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 333 0 объект > поток конечный поток эндобдж 334 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 55,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 335 0 объект > поток конечный поток эндобдж 336 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 50.25 84.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 337 0 объект > поток конечный поток эндобдж 338 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 50,25 98,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 339 0 объект > поток конечный поток эндобдж 340 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 50.25 112,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 341 0 объект > поток конечный поток эндобдж 342 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 50,25 126,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 343 0 объект > поток конечный поток эндобдж 344 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 50.25 141.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 345 0 объект > поток конечный поток эндобдж 346 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 247,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 347 0 объект > поток конечный поток эндобдж 348 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 51.75 247.6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 349 0 объект > поток конечный поток эндобдж 350 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 51,75 261,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 351 0 объект > поток конечный поток эндобдж 352 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 277,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 353 0 объект > поток конечный поток эндобдж 354 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 51,75 277,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 355 0 объект > поток конечный поток эндобдж 356 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33.75 293,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 357 0 объект > поток конечный поток эндобдж 358 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 51,75 293,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 359 0 объект > поток конечный поток эндобдж 360 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 33.75 309.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 361 0 объект > поток конечный поток эндобдж 362 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 51.75 309.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 363 0 объект > поток конечный поток эндобдж 364 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 15 212.4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 365 0 объект > поток конечный поток эндобдж 366 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 212,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 367 0 объект > поток конечный поток эндобдж 368 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 226,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 369 0 объект > поток конечный поток эндобдж 370 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 33,75 378,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 371 0 объект > поток конечный поток эндобдж 372 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -12 Тс 51.75 378.9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 373 0 объект > поток конечный поток эндобдж 374 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 394,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 375 0 объект > поток конечный поток эндобдж 376 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 51,75 394,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 377 0 объект > поток конечный поток эндобдж 378 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 410,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 379 0 объект > поток конечный поток эндобдж 380 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 51.75 410,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 381 0 объект > поток конечный поток эндобдж 382 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33.75 426.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 383 0 объект > поток конечный поток эндобдж 384 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 51.75 426.1934 Td Tj ET Q Q конечный поток эндобдж 385 0 объект > поток конечный поток эндобдж 386 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 15 329,4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 387 0 объект > поток конечный поток эндобдж 388 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33.75 329.4434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 389 0 объект > поток конечный поток эндобдж 390 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 343,6934 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 391 0 объект > поток конечный поток эндобдж 392 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F1 -12 Тс 33,75 357,9434 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 393 0 объект > поток конечный поток эндобдж 394 0 объект > поток конечный поток эндобдж 395 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q BT / GS0 гс / F0 -14 Тс 192.75 12,4756 тд тдж ET Q Q конечный поток эндобдж 396 0 объект > поток конечный поток эндобдж 397 0 объект > поток конечный поток эндобдж 398 0 объект > поток конечный поток эндобдж 399 0 объект > поток конечный поток эндобдж 400 0 объект > поток q 1 0 0-1 0 792 см -100 Тлз q 1,1 Вт 0 Дж 0 Дж [] 0 дн. -hj = * V` | ͛7qX {(% ‘988888888888888 | p =? H = V-F0gjAh2Rb «vx ྸ История C [qh] 988_Dr. 2 Социализм в Европе и русская революция — Заметки и учебные материалы

Как обсуждалось в первой главе Французской революции, были созданы возможности для кардинальных изменений, включая равенство, братство и свободу в Европе.

Однако не все были за такой переход в культуре. Ответы разнятся от тех, кто хочет полного изменения, хочет постепенного изменения или хочет реструктурировать общество. Эти вариации породили либералов, радикалов и консерваторов.

Либералы

(i) Либералы хотели нацию, терпимую ко всем религиям.

(ii) Либералы также выступали против неконтролируемой власти династических правителей.

(iii) Они хотели защитить права людей от правительств.

(iv) Выступающий за представительное избранное парламентское правительство.

(v) Они выступали за хорошо подготовленную судебную систему, независимую от правителей и должностных лиц.

(vi) Они не были демократами.

(vii) Они не выступали за универсальную франшизу для взрослых.

(viii) Либералы хотели, чтобы право голоса имели только люди с собственностью.

(ix) Они не хотели права голоса для женщин.

Радикалы

(i) Радикалы хотели создать нацию, в которой правительство было основано на большинстве населения страны.

(ii) Радикалы выступили против привилегий крупных землевладельцев и богатых фабрикантов.

(iii) Они не были против существования частной собственности, но не одобряли концентрацию собственности в руках немногих.

Консерваторы

(i) Они были против радикалов и либералов.

(ii) Однажды после Французской революции консерваторы также открыли свое сознание к необходимости перемен.

(iii) Ранее, в 18 веке, консерваторы были против идеи перемен.

(iv) К XIX веку они признали неизбежность некоторых изменений, но считали, что прошлое нужно уважать, а перемены должны происходить медленно.

Индустриальное общество и социальные изменения

(i) Возникли новые города, развивались новые промышленно развитые регионы и расширялись железные дороги.

(ii) Индустриализация привела на фабрики мужчин, женщин и детей.

(iii) Продолжительность рабочего дня и низкая заработная плата.

(iv) Безработица была обычным явлением.

(v) Проблемы с жильем и санитарией быстро росли.

(vi) Практически все отрасли промышленности находились в собственности частных лиц.

(vii) Либералы и радикалы хотели, чтобы рабочая сила была образованной и здоровой.

(viii) Многие рабочие, которые хотели перемен, сплотились вокруг либералов и радикалов.

(ix) Некоторые либералы и радикалы хотели революции, чтобы положить конец правительствам, установленным в Европе в 1815 году.

Националисты

Националисты говорили о революциях, которые создадут нации, в которых все граждане будут иметь равные права.

Пришествие социализма в Европе

(i) Социалисты

а) Социалисты были против частной собственности и как ее корня всех социальных зол того времени.
(b) Социалисты считали, что если собственность будет контролировать общество в целом, а не отдельные лица, больше внимания будет уделяться коллективным социальным интересам.

(ii) Кооперативы

а) Некоторые социалисты верили в идею кооперации.

(b) Роберт Оуэн стремился построить кооперативное сообщество под названием New Harmony в Индиане, США.

(c) Другие социалисты считали, что кооперативы не могут быть построены в широких масштабах только на основе индивидуальной инициативы; они требовали, чтобы правительства поощряли кооперативы.

(d) Во Франции Луи Блан хотел, чтобы правительство заменило капиталистические кооперативы, поощряя предприятия.

(e) Кооперативы должны были быть объединениями людей, которые вместе производили товары и делили прибыль в соответствии с работой, проделанной членами.

Карл Маркс

(i) Карл Маркс и Фридрих Энгельс добавили другие идеи к концепции кооперативов.

(ii) Карл Маркс считал, что капиталисты также забирают долю прибыли, которая причиталась рабочим.

(iii) Он считал, что рабочие должны свергнуть капитализм и власть частной собственности.

(iv) Он считал, что рабочие должны освободиться от капиталистической эксплуатации и построить радикально социалистическое государство, в котором вся собственность находится под социальным контролем i.е. должно быть сформировано коммунистическое общество, которое было обществом будущего.

Распространение социализма

(i) К 1870-м годам социализм распространился по Европе. Для координации своей деятельности социалисты сформировали международную организацию под названием Второй Интернационал.

(ii) Рабочие в Англии и Германии создавали ассоциации для улучшения условий жизни и труда.

(iii) Такие партии, как социалистическая партия во Франции и Лейбористская партия в Великобритании, были созданы социалистами и профсоюзными деятелями.

Русская революция

(i) В 1914 году царь Николай II, правивший Россией, был самодержавным.

(ii) Он обложил крестьян высокими налогами.

(iii) Он ввел Россию в Первую мировую войну, и большое количество русских солдат было убито.

Экономика и общество в России

(i) Крестьяне: Около 85 процентов населения России зарабатывают себе на жизнь сельским хозяйством.

(ii) Культиваторы, произведенные для рынка и для себя.

(iii) Они должны были платить высокие налоги в качестве дохода от земли.

(iv) Они должны были выполнять бесплатную работу.

(v) Их положение было очень плачевным.

(vi) Они редко владели землей.

Промышленные рабочие

(i) Промышленность была обнаружена в карманах.

(ii) Большинство отраслей промышленности находились в частной собственности промышленников.

(iii) Правительство контролировало крупные фабрики, чтобы гарантировать минимальную заработную плату и ограниченное время работы, но правила были нарушены.

(iv) Время работы в небольших мастерских иногда составляло 15 часов по сравнению с 10–12 часами на фабриках.

(v) Рабочие были разделены на социальные группы по навыкам.

(vi) В 1914 году женщины составляли 31 процент фабрично-заводской рабочей силы, но им платили меньше, чем мужчинам.

(vii) Разделение рабочих также проявилось в их одежде и манерах.

(viii) Рабочие создают ассоциации, чтобы помогать своим членам в периоды безработицы или финансовых трудностей.

(ix) Они также объединились для забастовки.

(x) Им платили низкую заработную плату, и их положение было плачевным.

Революции 1905 г.

(i) 1904 год был особенно тяжелым для русских рабочих. Цены на товары первой необходимости выросли, а реальная заработная плата снизилась на 20 процентов.

(ii) В связи с увольнением четырех членов Ассамблеи трудящихся России был объявлен забастовочный протест.

(iii) 1,10 000 рабочих в Санкт-Петербурге объявили забастовку, требуя сокращения рабочего дня до восьми часов, повышения заработной платы и улучшения условий труда.

Кровавое воскресенье

(i) Когда протестующие рабочие во главе с отцом Гапоном достигли Зимнего дворца, на него напала полиция.

(ii) Более 100 рабочих были убиты и около 300 ранены. Этот инцидент получил название «Кровавое воскресенье».

(iii) Начались забастовки, университеты закрылись, студенты устроили забастовки.

(iv) Это событие также известно как Революция 1905 года , потому что царь согласился пойти на некоторые уступки.

Дума

(i) Во время революции 1905 года царь разрешил создание Думы или выборного консультативного парламента.

(ii) В течение 75 дней Дума была распущена, а вторая Дума была переизбрана в течение трех месяцев.

(iii) Царь не хотел бросать вызов своей власти.

(iv) Либералы и революционеры не допускались в Думу.

Русская революция и Первая мировая война

(i) В России война изначально была популярной, и люди поддерживали царя Николая II.

(ii) Он не консультировался с Думой.

(ii) Антигерманские настроения в России были высокими.

(iv) Русские армии потерпели поражение, и большое количество русских солдат было убито.

(v) Российские войска уничтожили посевы и здания, чтобы не допустить их попадания в руки врага.

(vi) Русское население хотело положить конец войне, но царь не согласился.

(vii) Армия не хотела воевать.

Последствия войны

(i) Промышленность потерпела неудачу.

(ii) Железнодорожные линии начали разрушаться.

(iii) Большие запасы зерна были отправлены на пропитание армии.

(iv) В городах не хватало зерна и хлеба. Бунты в хлебных магазинах стали обычным явлением.

(v) Было семь миллионов жертв.

(vi) Народ восстал против царя.

Февральская революция

(i) В феврале 1917 года нехватка продуктов питания остро ощущалась в рабочих кварталах.

(ii) Зима была очень холодной с сильным снегопадом. Морозы, которые очень усложнили жизнь рабочим.

(iii) 22 февраля на заводе на правом берегу Невы произошел локаут. На следующий день пятьдесят заводов объявили забастовку.

(iv) Во многих местах забастовки возглавляли женщины.

(v) Рабочие переправились через реку и окружили правительственные здания. Дума приостановлена.

(vi) Была вызвана кавалерия, чтобы контролировать рабочих, но она отказалась стрелять по рабочим.

(vii) Солдаты кавалерии присоединились к рабочим и вместе образовали «Совет» или Совет.Это был Петроградский Совет Петроградский Совет.

(viii) Царь отрекся от престола по совету военачальников 2 марта.

(ix) Временное правительство было сформировано для управления страной.

(x) Петроградский Совет возглавил Февральскую революцию, которая свергла монарха (монархию) в феврале 1917 года.

Последствия Февральской революции

(i) Лидер большевиков Владимир Ленин вернулся в Россию из ссылки в апреле.

(ii) Ленин выдвинул три требования, которые назывались « Апрельских тезисов Ленина », они были

(а) Война должна быть завершена.
(б) Передача земли крестьянам.
(c) Национализировать банки.

Октябрьская революция 1917 года в России

(i) Конфликт между временным правительством во главе с Керенским и большевиками нарастал.

(ii) Большевики под руководством Льва Троцкого решили захватить власть.

(iii) Премьер-министр Керенский призвал войска.

(iv) Военные, верные большевикам, взяли под свой контроль телефонную и телеграфную станцию.

(v) Корабль «Аврора» обстрелял Зимний дворец. К ночи город перешел под контроль Военно-революционного комитета, и министры сдались. К декабрю большевики контролировали район Москва — Петроград.

Последствия Октябрьской революции

(i) Большинство предприятий и банков были национализированы в ноябре 1917 года.

(ii) Земля была объявлена ​​общественной собственностью, и крестьянам было разрешено захватывать дворянские земли.

(iii) В городах большевики добились разделения больших домов в соответствии с требованиями семьи.

(iv) Они запретили использование старых аристократических титулов.

(v) Новая форма была разработана для армии и чиновников.

(vi) В 1918 году большевики заключили мир с Германией в Брест-Литовске и вышли из Первой мировой войны.

(vii) Россия стала однопартийным государством и была введена цензура.

(viii) В России произошла гражданская война между сторонниками большевиков и социалистами-небольшевиками, либералами и сторонниками самодержавия.

Создание социалистического общества

(i) Банки и промышленность продолжали национализироваться.

(ii) Были введены пятилетние планы.

(iii) Сталин ввел коллективизацию сельского хозяйства; были введены колхозы и распределялась прибыль.Те, кто выступал против коллективизации, были наказаны.

Глобальное влияние русской революции

(i) Во многих странах были созданы коммунистические партии.

(ii) Образована организация социалистов Коминтерн.

(iii) К 1950-м годам правительство России начало терять поддержку.

(iv) К концу 20 века социализм потерпел неудачу. Когда Советский Союз раскололся на разные страны.

.