Номер (задание) 186 — гдз по геометрии 7-9 класс Атанасян, Бутузов
Условие / номер / 186
186 На рисунке 106 прямые а и b пересечены прямой с. Докажите, что а || Ь, если: а) ∠1 = 37°, ∠7 = 143°; б) ∠1 = Z6; в) ∠l = 45°, а угол 7 в три раза больше угла 3.
Решебник №1 / номер / 186
youtube.com/embed/LszPKKnOflw» frameborder=»0″ allowfullscreen=»»/>
решебник №3 / номер / 186
Номер (задание) 1044 — гдз по геометрии 7-9 класс Атанасян, Бутузов
Условие / номер / 10441044 Вычислите скалярное произведение векторов а и b, если: а)a ¼,-l}, b{2; 3}; б) a {-5; 6}, b {6; 5}; в) a {1,5; 2}, b{4;-0,5}
Решебник №1 / номер / 1044
youtube.com/embed/qRLr-sDA4UU?start=14910″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»»/>
решебник №2 / номер / 1044
решебник №3 / номер / 1044
▶▷▶ решебник по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки
▶▷▶ решебник по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 09-01-2019 |
решебник по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ ЕУРОКИ — контрольные, самостоятельные, рабочие тетради wwweurokiorg Cached Еуроки — ДЗ без мороки! проводить за партой по 8 часов: целый рабочий день, и это без учета ГДЗ по Геометрии 7‐9 класс ЛС Атанасян, ВФ Бутузов, СБ eurokiapp/gdz/geometria/ 7 class/atanasyan Cached Надёжный шанс нагнать ушедших одноклассников даёт решебник к учебнику геометрии 7 — 9 класс , авторами которого являются Атанасян , Бутузов, Кадомцев ГДЗ по Геометрии 10‐11 класс Атанасян ЛС, Бутузов ВФ eurokiapp/gdz/geometria/10class/atanasyan Cached Решебник для учебника по геометрии для 10, 11 классов — это отличный вспомогательный инструмент для подготовки домашних работ С его помощью учащийся всегда сможет проверить себя на Гдз к учебнику по геометрии 7-9 класс Атанасян gdzputinanet/ 9 -klass-geometriya-atanasyan Cached ГДЗ к учебнику по Геометрии за 7 , 8, 9 класс обучения авторов Атанасян , Бутузов, Кадомцев включает в себя ответы к номеру (на вопрос после параграфа) Решебник Вам станет верным товарищем целых Решебник по геометрии 7-9 класс Атанасян, Бутузов gdz-putinafun/klass- 9 /geometriya/atanasyan Cached Решебник по Геометрии для 7 ‐ 9 класса, авторы учебника : ЛС Атанасян , ВФ Бутузов, СБ ГДЗ решебник по геометрии 9 класс Атанасян gdzputinaco 9 класс Геометрия ГДЗ решебник по геометрии 9 класс Атанасян Здесь представлены ответы к учебнику по геометрии Атанасян Бутузов Кадомцев Позняк Юдина за 9 класс Решебник по геометрии 7-9 класс Атанасян reshebame/gdz/geometrija/ 9 -klass/atanasjan Cached ГДЗ по геометрии 7 — 9 класс Атанасян Решебник также имеет 14 разделов, которые ГДЗ — готовые домашние задания и решебники megareshebaru Cached ГДЗ (готовые домашние задания) за 1-11 классы, онлайн решебники по всем школьным предметам, ответы к рабочим и лабораторным тетрадям ГДЗ — самые качественные решебники на Решебами reshebame Cached ГДЗ и решебник Геометрия 7 — 9 класс Атанасян Сборник задач по физике 7 — 9 класс Пёрышкин Решебник по алгебре за 9 класс Задачник Мордкович АГ ФГОС gdzgurucom Алгебра Решебник Задачник по алгебре 9 класс Мордкович АГ ФГОС ГДЗ к учебнику по Алгебре 9 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 7,760 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- 9 класс Скрыть 3 ГДЗ по геометрии 7 — 9 класс Атанасян ЛС Решебник GDZru › class-7/geometria/atanasyan-7-9/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Пособие « Решебник по Геометрии 7 — 9 класс » редакции Атанасяна ЛС поможет школьнику изучить все премудрости новой науки и основные правила Для семиклассника очень важно разобраться в новом предмете
- да и школьнику тяжело сразу вникнуть в новые правила ГДЗ помогут быстрее разобраться в геометрии
- Кадомцев Структура решебника облегчает девятикласснику пользование им Благодаря тому
2001- 2009 год Что же такое геометрия и зачем нужен решебник по геометрии за 7
изданного издательством «Просвещение» в 2014 году Четырнадцать глав учебника включают в себя 131 тему
- ответы к рабочим и лабораторным тетрадям ГДЗ — самые качественные решебники на Решебами reshebame Cached ГДЗ и решебник Геометрия 7 — 9 класс Атанасян Сборник задач по физике 7 — 9 класс Пёрышкин Решебник по алгебре за 9 класс Задачник Мордкович АГ ФГОС gdzgurucom Алгебра Решебник Задачник по алгебре 9 класс Мордкович АГ ФГОС ГДЗ к учебнику по Алгебре 9 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
- Бутузов
- Кадомцев ГДЗ по Геометрии 10‐11 класс Атанасян ЛС
решебник по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки — Поиск в Google Специальные ссылки Перейти к основному контенту Справка по использованию специальных возможностей Оставить отзыв о специальных возможностях Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Войти Удалить Пожаловаться на неприемлемые подсказки Режимы поиска Все Картинки Новости Видео Покупки Ещё Карты Книги Авиабилеты Финансы Настройки Настройки поиска Языки (Languages) Включить Безопасный поиск Расширенный поиск Ваши данные в Поиске История Поиск в справке Инструменты Результатов: примерно 30 (0,53 сек) Looking for results in English? Change to English Оставить русский Изменить язык Результаты поиска Все результаты ГДЗ по геометрии 9 класс Атанасян Сохраненная копия Похожие Решебник по геометрии за 9 класс авторы Атанасян издательство Просвещение Самостоятельные и · Тесты по геометрии 9 класс · 1012 ГДЗ по геометрии 7 класс Атанасян Сохраненная копия Похожие Решебник по геометрии за 7 класс авторы Атанасян издательство Просвещение Рабочая тетрадь по · ГДЗ по геометрии 7 класс · Самостоятельные и · 101 ГДЗ по геометрии 9 класс › Геометрия Сохраненная копия Похожие Скачать гдз или решебник по геометрии 9 класс в один клик ФГОС Атанасян , Бутузов, Глазков Просвещение; Рабочая тетрадь по геометрии 9 класс В 7 классе , когда дети только знакомятся с новым предметом, многим очень нравятся уроки Тел: +371 29-851-888 E-mail: ekaterina[at] euroki org ГДЗ по геометрии 8 класс Атанасян › Геометрия › 8 класс Сохраненная копия Похожие Решебник по геометрии за 8 класс авторы Атанасян издательство Просвещение ГДЗ по геометрии для 7‐9 класса ЛС Атанасян Сохраненная копия Похожие Тут отличные гдз по геометрии для 7 ‐ 9 класса , ЛС Атанасян , ВФ Бутузов, СБ Кадомцев от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ по геометрии для 9 класс от Путина Сохраненная копия Похожие Геометрия 9 класс дидактические материалы автор: БГ Зив · Геометрия 7 — 9 класс Атанасян Геометрия 7 — 9 класс авторы: ЛС Атанасян ВФ Бутузов Геометрия 7 8 9 класс Атанасян — vcevceru vcevceru/g7a/ Сохраненная копия Похожие Главная · Алгебра 7 класс Мордкович, Алгебра 7 класс Макарычев, Русский язык 7 класс Ладыженская, Геометрия 7 8 9 класс Атанасян , Физика 7 8 9 Решебник (ГДЗ) по геометрии за 7 класс › ГДЗ › 7 класс › Геометрия Сохраненная копия Похожие ГДЗ по геометрии 7 класс Геометрия 7 класс дидактические материалы Геометрия 7 — 9 класс задачи на готовых чертежах для подготовки к ОГЭ и Гдз тесты по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки — читать блог 23 сент 2018 г — Страница поста Гдз тесты по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки в блоге raynellimu на RealMusic, где каждый пользователь может ГДЗ по геометрии за 8 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 8 класс › Геометрия Сохраненная копия Геометрия 7 — 9 класс задачи на готовых чертежах для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ Автор: Балаян ЭН издательство: Феникс серия: Большая перемена ГДЗ по Геометрии 7-9 класс — Погорелов (Решебник) — VIPGDZcom Сохраненная копия Готовое домашние задание (гдз) из решебника от А В Погорелов Учебник по геометрии 7 — 9 класса 2-е издание, Просвещение, 2014г Решебник для 9 класса по Геометрии на Гитем ми Сохраненная копия Геометрия дидактические материалы БГ Зив 9 класс издательство: Просвещение автор: БГ Зив Геометрия 7 — 9 класс Атанасян ГДЗ по Геометрии за 7-9 класс: Погорелов Решебник Сохраненная копия Готовое домашние задание по геометрии для 7 — 9 классов Учебник для общеобразовательных учреждений / А В Погорелов — 2-е издание ГДЗ по геометрии 10-11 класс Атанасян — онлайн решебник Сохраненная копия ГДЗ по геометрии 10-11 класс Атанасян — онлайн решебник Не получается класс Атанасян Смотрите также: ГДЗ по геометрии 7 — 9 класс Атанасян Картинки по запросу решебник по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки «id»:»Rm8VzKsivh2F_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:75,»oh»:787,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»wwweurokiorg/system/books/covers/000/004/459/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»zuefHolP2jEDhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcStsYaxX_ZXax9d6-ajfRftkNmWNnUZAOaYVmob1BYG1CNceKVWBciwzQ»,»tw»:75 «id»:»zrkvbGD-wy9DBM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:256,»ou»:» «,»ow»:178,»pt»:»wwweurokiorg/system/books/covers/000/005/136/mid»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»zuefHolP2jEDhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSw5y0ESy-iBgF0jhCjmLLP2v9fD1VS9YUGGnTjfp8rFYWvfRjgvZYibPg»,»tw»:69 «id»:»BK0yq7Tx_Qh-_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:256,»ou»:» «,»ow»:176,»pt»:»wwweurokiorg/system/books/covers/000/002/249/mid»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»zuefHolP2jEDhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRW1dAaa1F2dzjSxWZ0AkfuxlYrJ0FswhDWZsRnN5oIRJn-r4NnP6RIMw»,»tw»:69 «id»:»gMSZaMaWZYG7uM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:256,»ou»:» «,»ow»:167,»pt»:»wwweurokiorg/system/books/covers/000/005/203/mid»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»ny8NQbJunF-9XM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRbHs6jBrc-4-feXxxF6z0NjBiENkyN6eC4WqdZBM-sCiCyEYgb49vgNQ»,»tw»:67 «id»:»bf9SbOYaAzPbuM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:1248,»ou»:» «,»ow»:926,»pt»:»wwweurokiorg/books/gdzs/3532/1692317png»,»rh»:»gdz-po-geometrii-10-klass-atanasian-eurokipe»,»rid»:»-rMA5zFjJOXu0M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Peatix»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTxnYFbANPPKbldWEn5_gs6LxgmCGdqjc39HX2oZuLB6q8alsmSWUXz7g»,»tw»:73 «cb»:9,»cl»:6,»id»:»kYwLn7VOAxstRM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:83,»oh»:256,»ou»:» «,»ow»:197,»pt»:»wwweurokiorg/system/books/covers/000/004/743/mid»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»zuefHolP2jEDhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»th»:108,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTno8x4fTWYnPkPp77kilRrQRiv1YD-lztsAihLel322Phmq6e-Qw_NGQ»,»tw»:83 «id»:»CcsvZh-IsSaJAM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:256,»ou»:» «,»ow»:175,»pt»:»wwweurokiorg/system/books/covers/000/005/145/mid»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»ny8NQbJunF-9XM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRDlcnLJKrS7sfVRDwN2vDyxDhu2D9jMneHw8fGlktmCbhhjl2_ur7wbQ»,»tw»:69 «cb»:6,»id»:»hSy9S9p5hUNmXM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:74,»oh»:256,»ou»:» «,»ow»:183,»pt»:»wwweurokiorg/system/books/covers/000/005/138/mid»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»zuefHolP2jEDhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQJ3N6mE0nIMh53b5OTfm-Jds_KYAzAK1eXJ2x3w1YRsnaf4r4jcaTC1ek»,»tw»:74 Другие картинки по запросу «решебник по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ▷ гдз по геометрии 7 класс бутузов вф кадомцев сб прасолов вв profcareerru//gdz-po-geometrii-7-klass-butuzov-v_f-kadomtsev-s_b-prasolov-v_v Сохраненная копия гдз по геометрии 7 класс бутузов вф кадомцев сб прасолов вв — Yahoo под Видео 4:48 № 107- Геометрия 7 — 9 класс Атанасян GDZ Ru YouTube — 14 Прасолов В Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы гдз 9 класс еуроки NH 1 year 7 months ago #2919 — FCAM wwwfcamltdcom/indexphp/kunena/asset-101/2935-9-nh Сохраненная копия Ru: Скачать учебник геометрия 7 — 9 класс атанасян или наглядное пособие буклет гдз 9 класс еуроки Знания полученные на уроках биологии , должны ГДЗ по геометрии 9 кл на eurokiru | Club60 club60org/7190-gdz-po-geometrii-9-kl-na-eurokiruhtml Сохраненная копия Полезно прочитать Главная » » ГДЗ по геометрии 9 кл на euroki ru Задание № 935 — Геометрия 9 класс ( Атанасян ) Комментариев: 0 Просмотров: гдз алгебра 7 класс бевз euroki / Блог им vix3daget / Clubvolvo 20 Сохраненная копия 7 мая 2017 г — ГДЗ по алгебре 7 класс — Euroki ru гдз 7 класс алгебра бевз еуроки екстра 8 класс Мордкович ГДЗ по геометрии 7 — 9 класс Атанасян ▷ гдз по геометрия учебник для 7-9 класса ав погорелов wwwzstelceu//file/gdz-po-geometriia-uchebnik-dlia-7-9-klassa-a_v-pogorelovxml Сохраненная копия 19 нояб 2018 г — гдз по геометрия учебник для 7 — 9 класса ав погорелов Учебник Геометрия 7 — 9 классы , Атанасян ЛС, 2001» Решебник (ГДЗ) Геометрия 7 — 9 о сайте Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с 2001» Решебник (ГДЗ) Геометрия 7 — 9 класс Погорелов А В Ответ на вопрос по географии 8 класс спишиюру — Ответ на Сохраненная копия 26 мар 2015 г — Спиши ГДЗ на Еуроки нет по домашке с 1 по 11 класс , готовые домашние Решебник и ГДЗ по геометрии 7 — 9 класс ЛС Атанасян ГДЗ PRO — Готовые домашние задания — 4PDA 4pdaru/forum/lofiversion/indexphp?t380726html Сохраненная копия Похожие 22 сент 2012 г — 20 сообщений — 20 авторов По мере добавления новых решебников — стоимость приложения Геометрия 7 — 9 классы : учебник для общеобр учреждений ЛС Атанасян , В Ф и профил уровни ЛС Атанасян , ВФ Бутузов, СБ Кадомцев и др помогли, может кому пригодится euroki net/ru/algebra/7_klass ГДЗ по геометрии 7 класс учебник Мерзляк Полонский Якир › 7 класс › Геометрия Сохраненная копия ГДЗ ответы на вопросы учебника по геометрии 7 класс Мерзляк Полонский Якир ФГОС Вентана Граф на русском решебник от Путина Еуроки геометрия 9 класс мерзляк — Рейтинг сайтов по тематике Сохраненная копия ГЕОМЕТРИЯ 8 КЛАСС ГДЗ АТАНАСЯН ГДЗ по геометрии 8 класс Атанасян Учебник решебник за 7 класс по алгебре мерзляк полонский якир ГДЗ рабочая тетрадь по геометрии 7 класс Глазков Камаев › Решебники › 7 класс › Геометрия Сохраненная копия Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по Геометрии 7 класс Глазков ЮА, Камаев ПМ 2015 к учебнику Атанасяна ЛС гдз геометрия 8 класс атанасян euroki s96884a9begettech/gdz-geometriya-8-klass-atanasyan-eurokihtml Переверзев помог ему раскурить гдз геометрия 8 класс атанасян euroki сигару Гдз 8 класс русский язык т м полякова мой отец был алгебра за 9 класс Наш обычай велит карать неповиновение решебник физики 7 класс Еуроки гдз — сборник задач по физике скачать gelutkamsahostingnet/5/ Сохраненная копия Гдз геометрии 7 рабочая тетрадь атанасян получения металлов Ученица 6Б класса «Рабочая тетрадь по геометрии за 9 класс Которую вы ищете ГДЗ (решебник) по геометрии 9 класс рабочая тетрадь Дудницын › 9 КЛАСС › ГДЗ по геометрии для 9 класса Сохраненная копия Решебник ГДЗ по геометрии для 9 класса рабочая тетрадь автор Дудницын Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения Гдз по геометрии 9 класс е уроки – Google My Maps — Googledk Сохраненная копия Кадомцев включили в сборник ГДЗ по геометрии за 7 — 9 класс Атанасян только качественный и хорошо проработанный материал Всю геометрию с ГДЗ по Геометрии 7‐9 класс ЛС Атанасян, ВФ — ГДЗ ЕУроки Сохраненная копия Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Геометрии за Гдз по алгебре 7 класс алимов еуроки нет — mbservru mbservru/gdz-po-algebre-7-klass-alimov-euroki-nethtml Сохраненная копия Euroki logo org · Алгебра · Геометрия Ошибок Алгебра 7 класс Геометрии за 7 класс : Атанасян ЛС 7 — 9 класс Спиши ГДЗ на Еуроки нет по домашке с Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (38) Показать скрытые результаты Вместе с решебник по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки часто ищут гдз по геометрии 9 класс атанасян рабочая тетрадь гдз по геометрии 7 класс атанасян бутузов кадомцев позняк юдина гдз по геометрии 7 класс атанасян рабочая тетрадь гдз от путина по геометрии 7-9 класс атанасян геометрия учебник 7-9 класс гдз по геометрии 7-9 класс атанасян ответы на вопросы гдз по геометрии 7-9 класс погорелов атанасян гдз по алгебре е уроки 7 класс Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по геометрии 9 класс Атанасян eurokiorg › …9_klass/reshebnik…geometrii…atanasyan… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по геометрии за 9 класс авторы Атанасян издательство Просвещение ГДЗ геометрия 9 класс Атанасян Просвещение Одним из самых сложных предметов заслуженно считается геометрия , для изучения которой иногда не хватает учебника Сложным этот предмет считают не только Читать ещё Решебник по геометрии за 9 класс авторы Атанасян издательство Просвещение ГДЗ геометрия 9 класс Атанасян Просвещение Одним из самых сложных предметов заслуженно считается геометрия , для изучения которой иногда не хватает учебника Сложным этот предмет считают не только ученики, но и их родители, и даже учителя Не каждый школьник с первого раза способен понять суть той или иной теоремы или аксиомы Разобраться во всем этом ему поможет решебник за 8 класс по геометрии автора Атанасяна В книге содержатся подробные решения всех задач из учебника восьмиклассника Скрыть 2 ГДЗ по Геометрии 7 ‐ 9 класс ЛС Атанасян , ВФ Бутузов eurokiapp › gdz/geometria/7class/atanasyan Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте одноклассников даёт решебник к учебнику геометрии 7 — 9 класс , авторами которого являются Атанасян , Бутузов, Кадомцев Структура решебника облегчает девятикласснику пользование им Благодаря тому, что он содержит готовые действия всех содержащихся в учебнике номеров, ученику можно просто Читать ещё Надёжный шанс нагнать ушедших одноклассников даёт решебник к учебнику геометрии 7 — 9 класс , авторами которого являются Атанасян , Бутузов, Кадомцев Он стал не просто помощником школьнику, а своеобразным репетитором В нём содержатся: не только готовые ответы на задания, но и способы их решения Структура решебника облегчает девятикласснику пользование им Благодаря тому, что он содержит готовые действия всех содержащихся в учебнике номеров, ученику можно просто списывать из ГДЗ еуроки Каждый параграф в нём содержит краткое содержание правил, теорем в таком же разделе книги за 7 , 8, 9 класс Скрыть 3 ГДЗ по геометрии 7 — 9 класс Атанасян ЛС Решебник GDZru › class-7/geometria/atanasyan-7-9/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Пособие « Решебник по Геометрии 7 — 9 класс » редакции Атанасяна ЛС поможет школьнику изучить все премудрости новой науки и основные правила Для семиклассника очень важно разобраться в новом предмете, ведь полученные знания будут фундаментом для изучения других математических наук Читать ещё Пособие « Решебник по Геометрии 7 — 9 класс » редакции Атанасяна ЛС поможет школьнику изучить все премудрости новой науки и основные правила Для семиклассника очень важно разобраться в новом предмете, ведь полученные знания будут фундаментом для изучения других математических наук Школьная программа по данному курсу достаточно объемная, поэтому не всегда учитель успевает все растолковать, да и школьнику тяжело сразу вникнуть в новые правила ГДЗ помогут быстрее разобраться в геометрии , и правильно решать новые задачи Используя сборник во время обучения, ученик сможет восполнить пробелы в знан Скрыть 4 Решебник по геометрии Атанасян 7 — 9 класс reshakru › ГДЗ › ГДЗ Атанасян 7-9 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник ГДЗ геометрии Атанасян 7 класс 8 класс 9 класс , доступный прямо онлайн на сайте reshakru, содержит Основным преимуществом решебника Атанасяна 7 класс 8 класс 9 класс является его доступность в любое время в режиме онлайн и легкость в использовании Решакру постоянно совершенствует Читать ещё Сборник ГДЗ геометрии Атанасян 7 класс 8 класс 9 класс , доступный прямо онлайн на сайте reshakru, содержит подробные решения всех задач Основным преимуществом решебника Атанасяна 7 класс 8 класс 9 класс является его доступность в любое время в режиме онлайн и легкость в использовании Решакру постоянно совершенствует данный ГДЗ и добавляет всё новые ответы на задания С решаком геометрия для школьника будет даваться намного проще и легче Английский язык New Millennium English —» 11 класс —-» Решебник —-» Переводы текстов Скрыть 5 Решебник и ГДЗ по геометрии 7 — 9 класс ЛС Атанасян MegaReshebaru › publ/reshebnik…7…9_klass_atanasjan… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые домашние задания и решебник по геометрии за 7 — 9 класс автор ЛС Атанасян На этой страничке вы найдете ответы к учебнику геометрии с 7 по 9 классы Автор учебника ЛС Атанасян — 19 издание, М — Просвещение, 2001 Читать ещё Готовые домашние задания и решебник по геометрии за 7 — 9 класс автор ЛС Атанасян От авторов! На этой страничке вы найдете ответы к учебнику геометрии с 7 по 9 классы Автор учебника ЛС Атанасян — 19 издание, М — Просвещение, 2001- 2009 год Что же такое геометрия и зачем нужен решебник по геометрии за 7 , 8, 9 класс ЛС Атанасян ? Геометрия начинается с 7 класса , и сразу же возникают трудности в решении задач по геометрии Причем эти трудности только накапливаются, и если их вовремя не остановить дальше становиться очень сложно, и вы уже не можете обходиться без ГДЗ по геометрии за 7 класс Скрыть 6 ГДЗ по Геометрии за 7 — 9 класс Атанасян — решебник shkololoru › gdz-geometriya/7-klass-atanasyan Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Это решебник для учебника по Геометрии для 7 — 9 класса авторов ЛС Атанасян , ВФ Бутузов, СБ Кадомцев Готовые домашние задания по геометрии помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ Читать ещё Это решебник для учебника по Геометрии для 7 — 9 класса авторов ЛС Атанасян , ВФ Бутузов, СБ Кадомцев Готовые домашние задания по геометрии помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 7 — 9 классов могут бесплатно пользоваться этим ГДЗ, чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть 7 ГДЗ по Геометрии за 7 — 9 класс : Атанасян Решебник gdzputinainfo › Решебники › 7 класс › Геометрия › Атанасян Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Геометрии 7 — 9 класс : Атанасян ЛС Авторы: Геометрия 7 — 9 классы : учебник для общеобразовательных организаций / ЛС Атанасян , В Ф Бутузов 8 ГДЗ по Геометрии 7 — 9 класс Атанасян Решебник ugdzru › reshebniki/7-klass/geometriya/atanasyan Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по геометрии за 7 — 9 класс ( Атанасян ЛС и другие) – пособие, в котором представлены решения всех заданий одноименного учебника Задания решебника соответствуют предлагаемым в учебнике ЛС Атанасяна , изданного издательством «Просвещение» в 2014 году Четырнадцать глав учебника включают в Читать ещё ГДЗ по геометрии за 7 — 9 класс ( Атанасян ЛС и другие) – пособие, в котором представлены решения всех заданий одноименного учебника, подготовленного коллективом авторов во главе с ЛС Атанасяном Воспользовавшись подробно разобранными упражнениями практикума, родители учащихся смогут без труда проверить правильность выполнения их детьми заданного на дом, без приглашения дорогостоящих репетиторов помочь им в освоении учебного материала Задания решебника соответствуют предлагаемым в учебнике ЛС Атанасяна , изданного издательством «Просвещение» в 2014 году Четырнадцать глав учебника включают в себя 131 тему, изучая материалы которых школьники познакомятся с Скрыть 9 ГДЗ по Геометрии 9 класс Атанасян | Онлайн обучение onlinegdznet › reshebnik-geometriya-9…atanasyan-l… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Кроме этого, решебник Атанасян 9 класс имеется и на видео Теперь вам не придется писать большие конспекты или слушать длительные разъяснения Домашняя работа по Геометрия 9 класс ( Атанасян Л С) Есть вопросы? Напиши в комментариях справа! Читать ещё Кроме этого, решебник Атанасян 9 класс имеется и на видео Теперь вам не придется писать большие конспекты или слушать длительные разъяснения Просто смотрите видео ролики и повышайте порог своих геометрических знаний Домашняя работа по Геометрия 9 класс ( Атанасян Л С) Есть вопросы? Напиши в комментариях справа! Скрыть 10 ГДЗ по геометрии для 7 ‐ 9 класса ЛС Атанасян GdzPutinaru › po-geometrii/7-klass/atanasyan Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Геометрия — довольна своеобразная наука Часто её плохо знают даже те школьники, у которых по другим разделам математики Всю геометрию с самого начала и до девятого класса вы найдете в решебнике за 7 — 9 классы Также как и школьный учебник, сборник ответов содержит информацию о начальных Читать ещё Геометрия — довольна своеобразная наука Часто её плохо знают даже те школьники, у которых по другим разделам математики хорошие оценки Всю геометрию с самого начала и до девятого класса вы найдете в решебнике за 7 — 9 классы Также как и школьный учебник, сборник ответов содержит информацию о начальных геометрических сведениях, которые занимают первые одиннадцать уроков С 12 урока семиклассники рассмотрят задачи на тему треугольники Скрыть Вместе с « решебник по геометрии 7 9 класс атанасян еуроки » ищут: решебник по геометрии 7 класс атанасян решебник по геометрии 7 9 класс погорелов решебник по алгебре 7 класс макарычев решебник по алгебре 7 класс мерзляк решебник по русскому языку 7 класс ладыженская решебник по русскому языку 8 класс ладыженская решебник по алгебре 7 9 класс атанасян решебник по алгебре 7 класс решебник по алгебре 8 класс макарычев решебник по алгебре 9 класс макарычев 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 8 млн результатов Дать объявление Регистрация Войти Войдите через соцcеть Попробовать ещё раз Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2019 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Алиса в ЯндексБраузере Помогает искать в интернете и поддерживает беседы 0+ Скачать Включить
Геометрия 7 класс.
Ответы на задачи учебника Атанасяна
Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. Кадомцев С.Б. Юдина И.И.
гдз решебник геометрия 7 класс
учебник ответы готовые домашние задания
БЫСТРЫЙ ПЕРЕХОД К ЗАДАЧАМ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ К ГЛАВЕ 1
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ К ГЛАВЕ 2
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ К ГЛАВЕ 3
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ К ГЛАВЕ 4
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 |
ЗАДАЧИ 1-100
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
| 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 |
| 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 |
| 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
ЗАДАЧИ 101-200
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 |
| 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 |
| 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 |
| 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 |
| 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
| 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 |
| 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
ЗАДАЧИ 201-300
| 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 |
| 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 |
| 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 |
| 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 |
| 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 |
| 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 |
| 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 |
| 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 |
| 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 |
| 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |
ЗАДАЧИ 301-362
| 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 |
| 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 |
| 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 |
| 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 |
| 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 |
348 | 349 | 350 |
| 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 |
| 361 | 362 |
Air Jordan 1 Retro High OG Premium Essentials White/Black-White For Sale
ГДЗ к сборнику Ершовой, Голобородько Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса ОНЛАЙН
Решебник к сборнику задач «Ершова А.
П., Голобородько В.В. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса». Рукопись. — 2014.
В решебнике представлены подробные решения задач из сборника «Ершова А.П., Годобододько В.В. Самостоятельные и контрольные работы по геометрии для 11 класса.— М.: Илекса, 2004—160 с»
Решены задачи двух уровней сложности: А и Б .
Решебник поможет Вам проверить правильность решения задач и упражнений.
Страницы решебника представлены в виде слайдов. Кликните на нужный слайд, чтобы прочитать содержание страницы.
Внимание! Рукопись не проверялась, возможны ошибки!
ВНИМАНИЕ! Варианты В1 и В2 а также домашние самостоятельные работы, содержащие задания повышенной трудности, НЕ РЕШЕНЫ! Учащиеся, претендующие на высокую оценку по математике должны уметь решать их САМОСТОЯТЕЛЬНО!
СОДЕРЖАНИЕ
Работы по учебнику Л. С. Атанасяна и др.
С-1. Прямоугольная система координат в пространстве. Координаты вектора и координаты точек
С-2.
Простейшие задачи в координатах
С-3. Угол между векторами. Скалярное произведение векторов
С-4. Углы между прямыми в пространстве. Введение координат в стереометрических задачах
С-5. Движение в пространстве
К-1. Координаты и векторы в пространстве
С-7. Цилиндр. Поверхность цилиндра
С-8. Конус. Поверхность конуса. Усеченный конус
С-9. Площади поверхности тел _вращения
С-10. Сфера. Уравнение сферы
С-11. Взаимное расположение сферы и плоскости. Площадь сферы
К-2. Цилиндр, конус, шар
С-13. Объем прямой призмы
С-14. Объем цилиндра
С-15. Объем наклонной призмы
С-16. Объем правильной пирамиды. Объем усеченной пирамиды
С-17. Объем пирамиды-2
С-18. Объем конуса. Объем усеченного конуса
С-19. Объем шара и его частей. Площадь сферы
С-20.Объемы тел вращения
К-3. Объемы тел
С-22. Цилиндр и конус, описанные около многогранника
С-23. Цилиндр и конус, вписанные в многогранник
С-24. Цилиндр и конус, описанные около шара
С-25.
Цилиндр и конус, вписанные в шар
С-26. Шар, описанный около многогранника
С-27. Шар, вписанный в многогранник
К-4. Годовая контрольная работа за 11 класс
Работы по учебнику А. В. Погорелова
С-1. Двугранный угол. Трехгранный и многогранный углы
С-4. Прямая призма. Правильная призма
С-5. Наклонная призма
С-6. Параллелепипед
К-1. Двугранный угол. Призма
С-8. Пирамида. Сечения пирамиды
С-9. Правильная пирамида. Усеченная пирамида
С-10. Пирамиды, в которых основание высоты является центром описанной или вписанной окружности основания пирамиды
С-11. Пирамиды, в которых одна или две боковых грани перпендикулярны плоскости основания
С-12. Пирамиды, в которых заданы расстояния между точками и элементами пирамиды
С-13. Правильные многогранники
К-2. Пирамида. Поверхность пирамиды
С-15. Цилиндр. Сечения цилиндра
С-16. Геометрическая комбинация «цилиндр — призма»
С-17.
Конус. Сечения конуса
С-18. Геометрическая комбинация «конус—пирамида»
С-19. Шар. Сечения шара. Касание шара с плоскостью и прямой
К-3. Тела вращения
С-21. Объем параллелепипеда
С-22. Объем призмы
С-23. Объем пирамиды
С-24. Объем пирамиды-2. Равновеликие тела
С-25. Объем усеченной пирамиды. Объемы подобных тел
К-4. Объемы многогранников
С-27. Объем цилиндра
С-28. Объем конуса. Объем усеченного конуса
С-29. Объем шара и его частей
С-30. Площадь боковой поверхности цилиндра
С-31. Площадь боковой поверхности конуса и усеченного конуса
С-32. Площадь сферы и ее частей
С-33. Вращение плоских фигур
К-5. Объемы и поверхности тел вращения
С-35. Геометрическая комбинация «шар—цилиндр»
С-36. Геометрическая комбинация «шар—конус»
С-37. Геометрическая комбинация «шар—призма»
С-38. Геометрическая комбинация «шар—пирамида»
К-6. Годовая контрольная работа за 11 класс
ВНИМАНИЕ! Все права на публикацию рукописей принадлежат сайту gdz.
math-helper.ru. Копирование и распространение материалов запрещено!
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|
Автор описывает достижения современной математики на примере творческих биографий трех выдающихся русских математиков ХХ века: А. Н. Колмогорова, С. Л. Соболева и А. Н. Тихонова.
Осташков Н.Н. 
Б. Монсик (PDF) Преобразования геометрического подобия в среде динамической геометрии GeoGebra
European Journal of Contemporary Education, 2015, Vol.(12), Ис. 2
В современном обществе ИКТ-компетенция считается одной из базовых компетенций выпускника школы
, поскольку представлена как способность использовать информационные и коммуникационные технологии
для поиска информации, ее обработки, оценки и передачи , достаточно
, чтобы успешно жить и работать в условиях современного общества.
Современные информационные и коммуникационные технологии
позволяют вовлечь ученика в различные виды деятельности: исследовательскую, творческую, дизайнерскую и другие, открывая новые возможности для генерации компетенций ITC-
.По этой причине основная педагогическая задача образования на современном этапе с использованием
ИТК состоит не только в передаче актуальных знаний, но и в создании условий для
получения их самостоятельно, для получения опыта, «открытия» новых знаний, для обновление педагогической
технологии в условиях активного использования средств ИКТ.
Интерактивные средства обучения на основе информационных и коммуникационных технологий
, которые включают среду динамической геометрии (DGE) или системы динамической геометрии (SDG),
широко распространены в современной школе.
Все разнообразие программ динамической геометрии можно разделить на два вида:
— программы двухмерной геометрии (2D), например, Cabri Geometry,
The Geometer’s Sketchpad (русская версия — «Живая математика»), GeoGebra, GeoNext;
— программы трехмерной геометрии (3D), например, Archimedes Geo3D,
Geometria, Geogebra (с версии 5.
0).
Среда динамической геометрии имеет ряд преимуществ по сравнению с традиционными образовательными технологиями
, среди которых следующие:
привлечение компьютерных средств к выполнению построений при сохранении у учащихся
правильного представления о методах геометрической генерации;
изготовление динамических чертежей с возможностью дальнейшей исследовательской работы;
широкий ассортимент для активной самостоятельной работы учащихся;
использование программ динамической геометрии в школе и дома в любое время.
Среди дидактических возможностей среды динамической геометрии как информационной технологии
выделим следующие:
визуализация — графическое представление учебной информации о геометрических объектах
, развивающее «активное математическое видение» объектов и их свойств [2] ;
моделирование — экспериментальное наблюдение за поведением геометрических объектов и обнаружение
неизвестных особенностей и фактов [3];
динамика — реализация движущегося эффекта иллюстративного объекта с помощью вычислительных средств [4].
Таким образом, среда динамической геометрии представлена как инновационный тип образовательного продукта
, который включает дидактические возможности, новые по качеству по сравнению с традиционными наглядными средствами
. При работе в программе динамической математики, с одной стороны, ученик использует новую инновационную технологию изучения материала
, а с другой — обычную и естественную для современного ученика комбинированную технологию обработки информации
[5] .Поэтому изучение возможностей программ динамической геометрии
, их методическое сопровождение, применение в учебном процессе
представляет интерес для многих исследователей.
Анализ актуальных исследований. Анализ научно-методической литературы
относительно совершенствования режима обучения математике с точки зрения
использования в учебном процессе средств информационных технологий позволяет сказать, что
методических работ посвящено большому количеству методических работ.
этот вопрос.Использование динамической геометрии среды
в учебном процессе является одним из актуальных направлений исследовательской деятельности
ученых и преподавателей:
создание моделей и учебных материалов в среде «Математический конструктор
» [6];
развитие гибкости мышления путем организации творческих мастерских в среде
«Математический конструктор» [7];
развитие творческих способностей учащихся при обучении математике в 5-6 классах с использованием динамической геометрической среды
[8];
117
Уважаемые коллеги! Конференция состоит из следующих секций Научный комитет: Сопредседатели: Лубков А.В., Фоменко А.Т., заместители: Атанасян С.Л., Шелехов А.М. Архангельский А.В., Арутюнян С.К., Балащенко В.В., Бачо Сандор, Велимирович Любица, Витоло Р., Карфи Д., Кириченко В.Ф., Климентов С.Б., Красильщик И.С., Кушнер А.Г., Лычагин В.В., Максименко С.И., Матиева Г., Микеш Дж., Мирзоян В.А., Мищенко А.С., Младенов И., Панженский В.И., Сабинина Л.Л., Сабитов И.Х., Степанов С.Е., Тимошенко В.В., Тужилин А.А., Фоменко В.Т., Формелла С., Хуру Х., Шаббат Г.Б., Шевченко Ю.И., Ükl M. , Оргкомитет: Каракозов С.В. — председатель, Гусева Н.И., Поликорпов С.А. — заместители председателя, Чуйкова Н.В., Денисова Н.С., Игнаточкина Л.А., Лукьянова Е.В., Никифорова А.В., Рылов А. Требования к рефератам Аннотация должна быть написана в формате TeX (LaTeX 2ε). Объем аннотации не должен превышать одной страницы в формате А4, а для аннотации необходимо использовать следующие параметры. \ documentclass [11pt, twoside] {article} Мы требуем, чтобы при составлении тезисов вы следовали образцу. Вам нужно просто заменить текст в примере своим текстом. Рисунки в тезисах не допускаются. Организационный комитет предупреждает вас, что тезисы объемом более одной страницы, не соблюдающие указанные выше правила, не принимаются. Файлы тезисов необходимо загрузить из личного кабинета. войдите в Личный кабинет, Ваш Личный кабинет позволяет сохранить последнюю версию вашего тезиса в базе данных. Если вы хотите заменить старую версию своего реферата новой версией, вам нужно просто загрузить новый файл из личного кабинета, следуя процедуре, описанной выше.Имя файла должно иметь расширение «текс». Пожалуйста, не загружайте файлы PDF или DVI. Тезисы принимаются до Материалы конференции (статьи по математике) будут опубликованы в трудах ВИНИТИ с последующим размещением в MathNet и публикацией Springer через год, что будет отражено в Scopus. Для размещения в сборнике статьи необходимо подавать в формате TeX (LaTeX 2ε). Также планируется издание книги, в которой будут воспоминания В.Т. Базылев и его основные произведения. Открытие конференции и первый день конференции пройдут в главном корпусе МГПУ по адресу: г. Москва, ул. М.Пироговская, 1. Дальнейшие заседания конференции будут проходить на математическом факультете МГПУ по адресу: г. Москва, ул.Краснопрудная, 14. Размещение: TBA Контакты: [email protected] Гусева Надежда Ивановна. |
Геометрические структуры на многообразиях. 
А., Тесля О.Ю. Царев А.В.
(Пожалуйста, не отправляйте аннотации по электронной почте!) После регистрации вы получите доступ к своему личному кабинету . Для загрузки файла необходимо
Инструкции по регистрации находятся в этом документе. Ознакомиться с примером регистрации вы можете по ссылке.Тема 3 вариант параллельных прямых 4
Пособие предназначено для проверки уровня обучения учащихся по курсу геометрии 7-го класса и для подготовки к сдаче экзамена по математике. Он содержит тематические тесты, структурно похожие на измерительные материалы для ЕГЭ по математике.Тесты ориентированы на учебник Л.
С. Атанасян и др. «Геометрия. 7-9 классы», но может использоваться учителями, работающими по другим учебникам. Все тесты составлены в 4 версиях.
Учебное пособие предназначено для учителей математики; его также могут использовать ученики 7-х классов для подготовки к тестам и зачетам, а также члены аттестационных комиссий для аттестации школ.
Примеры.
В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC отрезок BD равен высоте треугольника.Тогда BD — это тоже
а) биссектриса треугольника;
б) середина треугольника;
c) перпендикуляр, проведенный из точки B к прямой AC, а также медиана и биссектриса треугольника;
г) середина и биссектриса треугольника.
Периметр равнобедренного треугольника равен 41 см, а боковая сторона на 3,5 см меньше основания. Тогда основание треугольника будет
а) 12 см;
б) 16 см;
в) 15,5 см;
г) 12,5 см.
Если треугольник равнобедренный, то
а) он также равносторонний;
b) любая его медиана равна биссектрисе и высоте;
в) углы у основания будут равны;
г) он тоже прямоугольный.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 7
Инструкции для студентов 10
Тема I. Исходная геометрическая информация 11
Вариант 1 11
Часть 1 11
Часть 2 12
Часть 3 14
Вариант II 15
Часть 1 15
Часть 2 16
Часть 3 18
Вариант III 19
Часть 1 19
Часть 2 20
Часть 3 22
Вариант IV 23
Часть 1 23
Часть 2 24
Часть 3 26
Тема II. Треугольники 27
Вариант 1 27
Часть 1 27
Часть 2 29
Часть 3 31
Вариант II 32
Часть 1 32
Часть 2 34
Часть 3 35
Вариант III 36
Часть 1 36
Часть 2 38
Часть 3 39
Вариант IV 40
Часть 1 40
Часть 2 42
Часть 3 44
Тема III.Параллельные линии 45
Вариант 1 45
Часть 1 45
Часть 2 47
Часть 3 49
Вариант II 50
Часть 1 50
Часть 2 52
Часть 3 54
Вариант III 55
Часть 1 55
Часть 2 57
Часть 2 3 59
Вариант IV 60
Часть 1 60
Часть 2 62
Часть 3 64
Тема IV.
Соотношение между углами и сторонами треугольника 65
Вариант 1 65
Часть 1 65
Часть 2 67
Часть 3 69
Вариант II 70
Часть 1 70
Часть 2 72
Часть 3 73
Вариант III 74
Часть 1 74
Часть 2 76
Часть 3 77
Вариант IV 78
Часть 1 78
Часть 2 80
Часть 3 81
Тема V.Прямоугольный треугольник. Построение треугольника из трех элементов 82
Вариант 1 82
Деталь! 82
Часть 2 85
Часть 3 86
Вариант II 87
Часть 1 87
Часть 2 89
Часть 3 90
Вариант III 91
Часть 1 91
Часть 2 94
Часть 3 95
Вариант IV 96
Часть 1 96
Часть 2 99
Часть 3100
Ответы и рекомендации 101
Образец формы для ответа учащегося 101
Тема I. Исходная геометрическая информация 103
Вариант 1 103
Вариант II 104
Вариант III 105
Вариант IV 106
Тема II.Треугольники 107
Вариант I 107
Вариант II 108
Вариант III 109
Вариант IV 110
Тема III.
Параллельные линии 111
Вариант I 111
Вариант II. 112
Вариант III 113
Вариант IV 114
Тема IV. Соотношение между углами и сторонами треугольника 115
Вариант I 115
Вариант II 117
Вариант III 118
Вариант IV 120
Тема V. Прямоугольный треугольник. Построение треугольника из трех элементов 122
Вариант I 122
Вариант II.123
Вариант III 124
Вариант IV 125.
Скачайте бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать книгу Тесты по геометрии, 7 класс, к учебнику Атанасяна, Фарков А.В., 2009 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.
Скачать pdf
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по России.
Программа для геометрии , насыщенная самыми разнообразными темами. Студентам необходимо за короткий промежуток времени освоить огромный объем материала.Неудивительно, что в седьмом классе часто возникают серьезные пробелы в знаниях, которые снежным комом.
Задача родителей и учителя — своевременно выявить и устранить проблемы в изучении материала.
Ассистент
Элементы геометрии уже знакомы семикласснику по предыдущим годам обучения, когда математика включала в себя основы знаний по двум дисциплинам — алгебре и геометрии. Но теперь предметы вышли на новом, чрезвычайно высоком уровне сложности.Чтобы помочь ученику разобраться в нюансах изучаемого предмета и надежно подготовиться к любой контрольной работе, разработана качественная учебная литература — решебник к учебнику «Тесты по геометрии 7 класс Фаркова к учебнику Атанасян Экзамен» .
В чем польза
Решебник не только подсказывает ученику правильный ответ, но и объясняет алгоритм решения, учит правильному варианту записи упражнения. Кратко о содержании сборника тестов:
- Исходная геометрическая информация.
- Треугольники.
- Параллельные линии.
- Соотношение между углами и сторонами треугольника.
- Прямой треугольник.
Регулярная работа с учебным пособием позволит студенту освоить этот сложный предмет и надежно подготовиться к тестам на занятиях.
Контрольная работа Параллельные прямые 7 класс (по учебнику Атанасян ). Пособие адресовано родителям, которые смогут проверить правильность решения, а при необходимости помогут детям с домашними заданиями по геометрии.Ответы на тест приведены в конце статьи.
Контрольная работа рассчитана на одно занятие (45 минут) и позволяет дифференцированный контроль знаний , поскольку задачи распределены по трем уровням сложности A, B и C. Уровни И соответствуют обязательным программным требованиям, B — средний уровень сложности, IN — для учащихся с повышенным интересом к математике, а также для использования в классах, школах, гимназиях и лицеях с углубленным изучением математики.Для каждого уровня есть два смежных эквивалентных варианта.
Экзамен по геометрии 7
«КА-3. ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ»
1. Экзамен по геометрии 7. КА-3.
Вариант A1.
1. На этом рисунке ∠1 = 82 °, ∠2 = 119 °, ∠3 = 82 °.
а) Найдите ∠4.
2. От точек A до B, лежащих на одной из сторон данного острого угла, перпендикуляры AC и BD проводятся ко второй стороне угла.
а) Докажите, что AC || BD.
б) Найдите ABD, если ∠CAB = 125 °.
3. На сторонах AB и BC треугольника ABC отмечены точки D и E соответственно. Докажите, что если ∠BDE = ∠BAC, то ∠BED = ∠BCA.
Вариант А2
1. На этом рисунке ∠1 = 112 °, ∠2 = 68 °, ∠3 = 63 °.
а) Найдите ∠4.
б) Сколько углов, равных ∠4, показано на рисунке? Отметьте эти углы.
2. Из точек C и D, лежащих на одной из сторон данного острого угла, в эту сторону проводят перпендикуляры, пересекающие вторую сторону угла в точках A и B соответственно.
а) Докажите, что AC || BD.
б) Найдите ∠CAB, если ∠ABD = 55 °.
3.
На сторонах AB и BC треугольника ABC отмечены точки D и E соответственно. Докажите, что если ∠BED = ∠BCA, то ∠BDE = ∠BAC.
2. Экзамен по геометрии 7. КА-3. Варианты B1 и B2.
3. Экзамен по геометрии 7. КА-3. Варианты B1 и B2.
Контрольная работа Параллельные прямые 7 класс. ОТВЕТЫ
Опция A1 : 1-а) 61 °, 1-б) еще три угла, 2-а) АС⟂СD, BD⟂CD ⇒ AC || БД, 2-б) 55 °.
Вариант A2: 1-a) 63 °, 1-b) еще три угла, 2-a) AC⟂AB, BD⟂AB ⇒ AC || БД, 2-б) 125 °.
Опция B1 : 1-b) 64 °, 2-a) 38 °, 2-b) 102 °.
Вариант B2: 1-b) 26 °, 2-a) 25 °, 2-b) 119 °.
Опция IN 1 : 1) 158 °, 2-a) 50 °, 2-b) 40 °.
Вариант В2: 1) 107 °, 2-а) 50 °, 2-б) 40 °.
Источник : Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. — Самостоятельная и контрольная работа по алгебре и геометрии для 7 класса.8-е изд., Перераб. И доп. — М .: ИЛЕКСА, — 2013.
Контроль по темам: «Исходная геометрическая информация», «Треугольник и круг», «Параллельные линии», «Треугольник.
Соотношение между углами и сторонами»Тест №1 на тему: «Прямо на плоскости. Углы»
Вариант I. а) точка С, лежащая на балке ВА;
б) точка D, не лежащая на прямой AB;
c) точку E, не лежащую на прямой AB, и проведите через эту точку прямую +, пересекающую AB.
2.Решать проблему.
а) Один из углов, образованных на пересечении двух прямых, равен 123 0. Найдите остальные углы.
б) Один из соседних углов в пять раз больше другого. Найдите эти углы.
а) МН, если CD = 6 см, CN = 4 см, CM = 2 см.
б) CN, если CM = 3 см, MD = 7 см, ND = 1 см.
4. Биссектриса угла и прямая, пересекающая стороны угла, образуют угол α. Найдите исходный угол, если вы знаете, что эта линия перпендикулярна одной из сторон.
5. Угол ХПК = 124 0, луч OE — биссектриса угла COD, а луч OF делит один из полученных углов в соотношении 3: 1. Найдите получившиеся углы.
Вариант II.
1. Проведите линию AB и отметьте точки:
a) точка C, лежащая на отрезке AB.
б) точка F, не лежащая на прямой AB.
c) точку E, не лежащую на линии AB, и проведите через эту точку линию, которая пересекает AB.
2. Устраните проблему.
а) Один из углов, образованных на пересечении двух прямых, равен 144 0.Найдите остальные углы.
б) Один из соседних углов в 9 раз меньше другого. Найдите эти углы.
3. На отрезке CD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка:
а) МН, если CD = 8 см, CN = 5 см, CM = 1 см.
б) CN, если CM = 4 см, MD = 9 см, ND = 2 см.
4. Прямая линия перпендикулярна одной из сторон угла и образует угол α с прямой линией, проведенной от вершины угла.Найдите начальный угол.
5. Угол COD = 144 0, луч OE и OF делят этот угол на три. Биссектриса OM проведена в углу EOF. Найдите углы COM, MOD, EOM, MOF, COF.
Экзамен №2 по теме: «Треугольники»
Вариант I. а) AH — медиана.
б) BM — медиана.
в) AH — высота.
г) БМ — биссектриса.
д) $ \\ bigtriangleup ABC $ — равнобедренный.
2. Периметр $ \ bigtriangleup ABC $ составляет 12 см, сторона AC = 5см, BC = 4см.Известно, что AB = CD, ∠DCA = 30 °, ∠BAH = 150 °.
а) Докажите, что $ \ bigtriangleup ABC = \ bigtriangleup DCA $.
3. В $ \ bigtriangleup ABC $ AB = AC, AH — биссектриса, ∠ABC = 57 °. Найдите углы $ \\ bigtriangleup ABC $.
4. Хорды AC и BE проводят по окружности с центром в точке O, так что ∠AOB = ∠COE.
Докажите: а) AC = BE; б) АЕ — диаметр круга.
5. $ \ bigtriangleup ABC $ равнобедренный (BC = AC).Точка D берется внутри треугольника так, чтобы BD = AD, ∠ADB = 120 °, ∠A = 60 °. Найдите BDC и ∠DAC.
Вариант II.
1. Используя рисунок, выберите правильный ответ:
a) AH — биссектриса.
б) BM — медиана.
в) AH — высота.
г) БМ — биссектриса.
д) $ \ bigtriangleup ABC $ — остроугольный.
2. Периметр $ \ bigtriangleup ABC $ 18 см, сторона AC = 6см, BC = 5см. Известно, что AB = CD, ∠DCA = 60 °, ∠BAH = 120 °.
а) Докажите, что $ \ bigtriangleup ABC $ = $ \ bigtriangleup DCA $.
б) Найдите длины сторон $ \\ bigtriangleup DCA $.
3. В $ \ bigtriangleup ABC, $ AB = AC, AH — высота, ∠ABC = 38 °. Найдите углы $ \\ bigtriangleup ABC $.
4. Хорды AF и BM проводят по окружности с центром в точке O так, чтобы ∠AOF = ∠BOM.
Докажите: а) AB = FM; б) AM — диаметр круга.
5. $ \ bigtriangleup ABC $ равнобедренный (BC = AC).Точка D берется внутри треугольника, так что BD = AD, ∠ADB = 120 °,; ∠A = 60 °. Найдите BDC и ∠DAC.
Экзамен №3 по теме: «Параллельные линии»
Вариант I. 2. На рисунке ∠1 = 126 °, а || б. Найдите 2, ∠3, ∠4.
3. Прямые AB и CD пересекаются в точке O. Докажите, что если AD || BC и OD = CO, тогда $ \ bigtriangleup AOD = \ bigtriangleup COB $.
4. $ \\ bigtriangleup ABC $ равнобедренный, МР || BC, MP || KH, ∠B = 70 °, AM: MB = 1: 2, MK: KB = 1: 3, AB = 6 см.Найдите: ∠A, AKH, KHA, HC.
5.
$ \ bigtriangleup ABC $ равнобедренный (AB = АС), AH — высота, ∠C = 52 ° ∠ MBA = 76 °. Докажите, что МБ || AC.
Вариант II.
1. Используя рисунок, докажите, что a || б и в || d.
2. На рисунке ∠1 = 132 °, а || б. Найдите 2, ∠3, ∠4.
3. Прямые AB и CD пересекаются в точке O. Докажите, что если AC || BD и AO = OB, тогда $ \ bigtriangleup AOC = \ bigtriangleup ODB $.
4. $ \\ bigtriangleup ABC $ равнобедренный, МР || BC, MP || KH, ∠B = 80 °, AM: MB = 1: 3, MK: KB = 1: 5, AB = 8см. Найдите: ∠A, AKH, KHA, HC.
5. Учитывая $ \ bigtriangleup ABC $, AH — высота, ∠B = 38 ° ∠MBA = 104 °. Докажите, что МБ || AC.
Тест №4 на тему: «Соотношение углов и сторон треугольника»
Вариант I.а) $ \\ bigtriangleup ABC $ — равнобедренный;
б) $ \\ bigtriangleup ABC $ — тупой;
в) ∠C = 80 °
г) ∠2 — внешний по отношению к $ \ bigtriangleup ABC $.
2. В равнобедренном треугольнике $ \\ bigtriangleup ABC $ с основанием АС, АН — высота, ∠B = 45 °.
Найдите все возможные внутренние углы треугольника $ \\ bigtriangleup ABC $.
3. В $ \\ bigtriangleup ABC, $ ∠B больше ∠A на 30 °, а C в $ 1 \\ frac (1) (3) $ раз больше, чем ∠A. Найдите углы $ \\ bigtriangleup ABC $.
4. Используя данные на рисунке, найдите AB.
5. В равностороннем треугольнике $ \\ bigtriangleup ABC $ рисуется высота AH. Точка M отмечена на стороне AB.Через эту точку проводится перпендикуляр к стороне AC, которая пересекает его в точке N. AH и MN пересекаются в точке O. Найдите углы четырехугольника MBHO.
Вариант II.
1. Используя рисунок, выберите правильные утверждения:
а) BC = AC;
б) $ \ bigtriangleup ABC $ — прямоугольный;
в) ∠A = 67 °
г) внешний угол на ∠A = 153 °.
2. В равнобедренном треугольнике $ \ bigtriangleup ABC $ с основанием АС, АН — высота, ∠B = 50 °.Найдите все возможные внутренние углы треугольника $ \\ bigtriangleup ABC $.
3. В $ \\ bigtriangleup ABC $ ∠B на 12 ° больше, чем ∠A, а ∠C в 2 раза больше, чем A.
Найдите углы $ \\ bigtriangleup ABC $.
4. Используя данные на рисунке, найдите BC.
5. В равностороннем треугольнике $ \\ bigtriangleup ABC $ рисуется высота AH. На стороне AB отмечена точка M. Через эту точку проводится прямая линия, пересекающая сторону AC в точке N. AH и MN пересекаются в точке O.∠MNA = 60 °. Найдите углы четырехугольника MBHO.
Экзаменационная работа № 5 (итоговая)
Вариант I.2. В равностороннем треугольнике $ \\ bigtriangleup ABC $ на биссектрисе ВН точка О берется так, что ON⊥BC; OM⊥AB (N∈BC, M∈AB). Докажите, что $ \ bigtriangleup AOM = \ bigtriangleup NOC $. Найдите углы этих треугольников.
3. В окружности с центром в точке O хорды AB и CD пересекаются в точке N. ∠CNB = 150 °; CD⊥OB; CO⊥AB. Найдите ∠COB.
4.В $ \ bigtriangleup ABC $ AB = BC точки K и E отмечены на сторонах AB и AC так, что KE || BC, KH — биссектриса ∠BKE; ∠БХ = 32 °. Найдите углы $ \\ bigtriangleup ABC $.
5. Докажите, что если два отрезка линии равны и точка пересечения разделена в одинаковом соотношении, то отрезки линии, соединяющие концы этих отрезков, параллельны.
Вариант II.
1. Используя рисунок, найдите равнобедренные треугольники:
2. В равностороннем $ \\ bigtriangleup ABC $ на высоте ВН точка О взята так, что ON⊥BC; OM⊥AB (N∈BC, M∈AB).Докажите, что $ \ bigtriangleup MOB = \ bigtriangleup NOB $. Найдите углы $ \\ bigtriangleup ABC $.
3. В окружности с центром в точке O хорды AB и CD пересекаются в точке N. ∠AND = 120 °; CD⊥OB; CO⊥AB. Найдите ∠COB.
4. В $ \ bigtriangleup ABC $ AB = BC на сторонах AB и AC отмечены точки M и N, так что MN || BC, NH — биссектриса MNC; ∠HNC = 53 °. Найдите углы $ \\ bigtriangleup ABC $.
5. Докажите, что если два отрезка линии пересекаются посередине, то отрезки, соединяющие концы этих отрезков, параллельны.
Вариант I.
1,3 и 4.
2,67,5 °; 22,5 °; 45 °; 90 °; 90 °; 45 °.
3,45 °; 75 °; 60 °.
4. АВ = 8.
5,150 °; 60 °; 90 °; 60 °.
Вариант II.
1,1 и 3.
2,40 °; 25 °; 65 °; 90 °; 90 °; 50 °.
3,42 °; 84 °; 54 °.
4. ВС = 8.
5,120 °; 60 °; 90 °; 60 °.
Ответы на тест № 5 (окончательный)
Вариант I.
1.a, c.
2,60 °; 30 °; 90 °.
3.30 °.
4,32 °; 32 °; 116 °.
Вариант II.
1.a, c.
2,30 °; 30 °; 120 °.
3,60 °.
4,32 °; 74 °; 74 °.
8-е изд., Перераб. И доп. — М .: 2015. — 126с. М .: 2009. — 126с.
Учебное пособие является необходимым дополнением к школьным учебникам геометрии для 7 класса, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации и внесенным в Федеральный перечень учебников. Пособие содержит тематические тесты, построенные как измерительные материалы к Базовому государственному экзамену по математике.Тесты ориентированы на учебник Атанасяна Л.С. и соавт. «Геометрия. 7-9 классы », но может использоваться учителями, работающими над другими учебниками. Все тесты составлены в 4-х вариантах. Пособие предназначено для учителей математики; его также могут использовать ученики 7-х классов для подготовки к контрольным и контрольным работам.
а также членами аттестационных комиссий по аттестации школ.
Формат: pdf (2015, 126с.)
Размер: 1.5 Мб
Смотреть, скачать: привод.Google
Формат: pdf (2009, 126с.)
Размер: 6, 4 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 7
Инструкции для учащихся 10
Тема I. Исходная геометрическая информация 11
Вариант 1 11
Часть 1 11
Часть 2 12
Часть 3 14
Вариант II 15
Часть 1 15
Часть 2 16
Часть 3 18
Вариант III 19
Часть 1 19
Часть 2 20
Часть 3 22
Вариант IV 23
Часть 1 23
Часть 2 24
Часть 3 26
Тема II.Треугольники 27
Вариант 1 27
Часть 1 27
Часть 2 29
Часть 3 31
Вариант II 32
Часть 1 32
Часть 2 34
Часть 3 35
Вариант III 36
Часть 1 36
Часть 2 38
Часть 3 39
Вариант IV 40
Часть 1 40
Часть 2 42
Часть 3 44
Тема III.
Параллельные линии 45
Вариант 1 45
Часть 1 45
Часть 2 47
Часть 3 49
Вариант II 50
Часть 1 50
Часть 2 52
Часть 3 54
Вариант III 55
Часть 1 55
Часть 2 57
Часть 2 3 59
Вариант IV 60
Часть 1 60
Часть 2 62
Часть 3 64
Тема IV.Соотношение между углами и сторонами треугольника 65
Вариант 1 65
Часть 1 65
Часть 2 67
Часть 3 69
Вариант II 70
Часть 1 70
Часть 2 72
Часть 3 73
Вариант III 74
Часть 1 74
Часть 2 76
Часть 3 77
Вариант IV 78
Часть 1 78
Часть 2 80
Часть 3 81
Тема V. Прямоугольный треугольник. Построение треугольника с помощью трех элементов 82
Вариант I 82
Часть 1 82
Часть 2 85
Часть 3 86
Вариант II 87
Часть 1 87
Часть 2 89
Часть 3 90
Вариант III 91
Часть 1 91
Часть 2 94
Часть 3 95
Вариант IV 96
Часть 1 96
Часть 2 99
Часть 3100
Ответы и рекомендации 101
Образец формы для ответа учащегося 102
Тема I.
Исходная геометрическая информация 103
Вариант I 103
Вариант II 104
Вариант III 105
Вариант IV 106
Тема II. Треугольники 107
Вариант I 107
Вариант II 108
Вариант III 109
Вариант IV 110
Тема III. Параллельные линии 111
Вариант I 111
Вариант II 112
Вариант III 113
Вариант IV 114
Тема IV. Соотношение между углами и сторонами треугольника 115
Вариант I 115
Вариант II 117
Вариант III 118
Вариант IV 120
Тема V.Прямоугольный треугольник. Построение треугольника из трех элементов 122
Вариант I 122
Вариант II 123
Вариант III 124
Вариант IV 125
Задания по планиметрии включены как в количество ЕГЭ по математике, так и в количество заданий ОГЭ (ГИА). -9) по математике.
Лучший способ подготовить школьников к ЕГЭ и ОГЭ — это обучение математике, в том числе геометрии, хорошим учителем по хорошему учебнику. Одним из таких учебников является учебник Л.
С. Атанасян и другие. «Геометрия. 7-9 классы ». К сожалению, недостаточно заданий, аналогичных геометрическим задачам, предложенным в части 1 ОГЭ и части Б экзамена по математике.
Данное пособие предназначено как для проверки уровня знаний школьников по геометрии , и подготовить студентов к предстоящим формам аттестации.
Таким образом, тематические тесты, разработанные в пособии, могут предлагаться вместе с контрольными работами и другими средствами диагностики уровня обучения студентов, а также в качестве выпускных работ по теме (без предложения , в данном случае тесты) Пособие содержит задания с выбором ответов (Часть 1), задания с кратким ответом (Часть 2).Там же есть одна проблема (часть 3), на которую нужно дать развернутый ответ. В качестве задач уровня С предлагаются задачи повышенной сложности, аналогичные задачам второй части ГИА по математике. Такие задачи обычно предлагаются в качестве последней задачи контрольных работ.
Предлагаемые тесты составлены в четырех вариантах по каждой теме курса геометрии 7 класса применительно к учебнику геометрии для учащихся 7-9 классов авторы Л.
С. Атанасян и другие, хотя с некоторыми корректировками, эти тесты могут быть предложены и студентам, обучающимся по А.Погорелова, И.Ф. Шарыгин.
Продолжительность этих тестов 35-40 минут. Но если учитель считает, что задачу из части C не нужно включать в тест, то время на тест можно сократить до 20-25 минут.
Мотивационная направленность методической системы обучения математике в общеобразовательных школах
Авторов: М. Родионов, З. Дедовец
Аннотация:
В статье анализируются состав и структура мотивационно-ориентированной методической системы обучения математике (цель, содержание, методы, формы и средства обучения), рассматриваемой через призму обучаемого как субъекта учебного процесса.Особое внимание уделяется проблеме методов обучения математике, которые представлены в виде упорядоченной триады атрибутов, соответствующих выбранным характеристикам.
Систематический анализ возможных вариантов и их методологическая интерпретация обогатили существующие представления об известных методах и технологиях обучения и существенно расширили их номенклатуру за счет включения ранее не изученных комбинаций характеристик. Кроме того, примеры, приведенные в этой статье, иллюстрируют возможности повышения мотивационной способности конкретного метода или технологии в реальной учебной практике преподавания математики за счет более свободной постановки целей и варьирования условий проблемных ситуаций.Авторы рекомендуют применять различные стратегии в соответствии с их характеристиками при преподавании и изучении математики в средних школах.
Ключевые слова: Образование, Учителя, Средняя школа, методическая система, мотивация студентов, преподавание математики, урок
Цифровой идентификатор объекта (DOI): doi.
org / 10.5281 / zenodo.3298661
Артикул:
РЕКОМЕНДАЦИИ[1] Беспалько В. П. Термины педагогической технологии. М .: Педагогика, 1989.
[2] Н. Н. Храмова, М. А. Родионов. Модель мотивационно ориентированной образовательной среды. Вестник Пензенского государственного университета. 2015, (1), с. 66-73.
[3] В.С. Леднев, Содержание образования: сущность, проблемы, структура. М .: Педагогика, 1995.
[4] Лернер И. Ю., Процесс обучения. -М .: Знание, 1980.
[5] Родионов М.А. Мотивация обучения математике: от теоретического понимания к практической реализации. Саарбрюккен (Германия): Palmarium Academic Publishing, 2012.
[6] Саранцев Г. И., Методика обучения математике. Саранск: Крас. Октябрь 2001 г.
[7] Л. Хьелле, Д. Циглер, Теории личности: основные предположения, исследования и приложения.
3-е изд .: МакГроу-Хилл, 1992. [8] Г. Г. Левитас, Методика обучения. М .: Образование высшее. 1989 г.
[9] Родионов М.А., Дедовец З. Формирование мотивационной сферы учебной деятельности в условиях изменения одного из ее ведущих компонентов. Международный журнал социальных наук, образования, экономики и управления, 2015, 9 (4), стр. 999-1003.
[10] Кларин М. В., Нововведения в мировой педагогике. Рига: НПЦ «Эксперимент», 1995.
[11] Х. Хекхаузен, Motivation und Handeln.Springer-Verlag. Берлин: Гейдельберг, 2010.
[12] Якиманская С. Студенческое образование в современной школе. Москва: сентябрь 2002 г. Чернецкая, М. Родионов, Интерактивные обучающие среды как средство формирования исследовательской активности студентов. Информатика и образование. (2014). 3. С. 36-41.
[13] Леонтьев В. Г. Психологические механизмы мотивации учебной деятельности. Новосибирск, НГПИ, 1987.
[14] М. Гарднер, Запутывающие головоломки и дразнящие тизеры. Нью-Йорк: Dover Publications, 1988.
[15] Погорелов А.В., Учебник геометрии для 7-11 классов. М .: Просвещение, 1992.
[16] Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев. Учебник геометрии для 7-9 классов. М .: Просвещение, 1994.
[17] Г. Поля, как решить. Издательство Принстонского университета, 2-е изд., 1975.
[18] И.В. Акимова, М.А. Родионов, Н.Н. Храмова, Е.И. Титова, А.Ю. Бехтер, О.М. Губанова, П.Г. Пичугина, Изучение элементов «нечеткой математики» в рамках предметной подготовки студентов педагогического профиля по направлению «Информатика».Международный журнал гуманитарных и культурных исследований, август 2016 г. (специальный выпуск), стр. 263-270.
[19] Б. Б. Армбрустер и Т. Х. Андерсон, Анализ учебников. Международная энциклопедия образования. Оксфорд, 1985, т. 9. стр. 5219–5223.
[20] Дорофеев Г. Принципы и нормы школьной математики. Математика в школе. 1990, 6. С. 2 — 5.
[21] Когаловский С. Р. Способ понимания концепции (от интуитивного к строгости). Иваново: ИПК, 1998.
[22] А.Реньи в: Трилогия по математике; Русь. пер., изд. Б. В. Гнеденко. Мир. М., 1980.
[23] Б. Л. Ливер, Обучение всего класса. США: SAGE Publications Inc. 1997.
[24] М. А. Родионов, З. Дедовец, Повышение уровня мотивации учащихся в математическом обучении за счет использования незавершенных ситуаций. // Журнал информации о грамотности и компьютерном образовании (LICEJ), том 2, выпуск 2, июнь 2011 г., стр. 366-371.
[25] М. А. Родионов, И. В. Акимова, Н. Н. Храмова, Т.Чернецкая А. А. Адаптивная технология обучения школьников математике с учетом особенностей предметной одаренности учащихся. Социальные науки (Medwell Journals), 2016 (11) (специальный выпуск 4), стр. 6699-6708.
[26] М. А. Родионов, А. И. Пендюрин, Логарифмы. Методическое пособие для учителя. Пенза: Поволжск. орд. РАО — ПСПУ, 2001.
ICHME4 — Программа
Среда, 23 сентября, Accademia delle Scienze di Torino, Sala dei Mappamondi, Via Accademia delle Scienze 6 — Torino
09.
00-09.30 Регистрация
09.30-10.15 Открытие
10.15-10.50 Герт Шубринг (Universität Bielefeld / Universidade Federal do Rio de Janeiro), Преподавание математики в процессе деколонизации
10.50-11.25 Александр Карп ( Колумбийский университет), О Национальном подкомитете России в Международной комиссии по математическому образованию
11.25-11.50 Перерыв на кофе
11.50-12.25 Вероника Гаванья (Университет Салерно), Пример преподавания математики в эпоху итальянского Возрождения: Никколо Тарталья и его «Общий траттато»
12.25-13.00 Ливия Джакарди (Туринский университет), Маргарита Распитцу (Университет Турина) Турин), Беппо Леви и преподавание математики на различных школьных уровнях: методологические аспекты, влияние научных исследований и издательских инициатив
13.00-15.00 Обед
Среда, 23 сентября , Università di Torino, Aula Magna, Via Po 17 — Torino
15.
00-15.20 Марта Менгини (Римский университет La Sapienza), Точная и аппроксимационная математика для педагогического образования: курс лекций Гвидо Кастельнуово и влияние Феликса Кляйна
15.20-15.40 Фульвия Фурингетти (Университет Генуи), Формирование идентичности учителя математики: журналы, посвященные преподаванию математики, изданные в Италии после объединения нации
15.40-16.00 Герт Ванпаемель (KU Leuven), Дирк Де Бок (KU Leuven), Intuitive Geometry in Belgium ( 1945-1960)
16.00-16.20 Кристин Бьярнадоттир (Университет Исландии), Ройаумонт — Предложения по преподаванию арифметики и алгебры
16.20-16.40 Мария Алмейда (UIED, Universidade Nova de Lisboa), Реформа современной математики в Португалии: подготовка учителей математики
16.40-16.55 Плакаты: Атанасян Сергей (Московский городской педагогический государственный университет), Ильдар Сафуанов (Московский городской педагогический университет), Об истории школьного математического образования и подготовки учителей математики в Москве в условиях социально-экономических перемен ; Сергей Атанасян (Московский городской педагогический государственный университет), Ильдар Сафуанов (Московский городской педагогический университет), К истории подготовки учителей математики в Москве за последние два десятилетия (1995-2015) ; Никла Палладино (Университет Палермо), Элементарная геометрия и преподавание: от треугольников к интерактивной геометрии
16.
55-17.10 Перерыв на кофе
17.10-17.30 Джузеппе Канепа (Университет Генуи), Джузеппина Фенароли (Университет Генуи), Роберто Скот (Университет Кальяри), Сальваторе Орту Карбони (1859-1939) и дебаты по Преподавание математики в средней школе в Италии
17.30-17.50 Йоханна Пейларе (Гетеборгский университет), О взаимосвязи между геометрическими и алгебраическими идеями в учебниках математики Дюре, отраженными в книге II Евклида
. 17.50-18.10 Элиза Патерньяни (Университет Феррары), Преподавание математики в итальянских артиллерийских школах в восемнадцатом веке
18.10-18.20 Короткий перерыв
18.20-18.40 Андреас Кристиансен (Университетский колледж Сторд-Хаугесунн), Функция предисловия: контекстная информация и дидактическая основа, описанная в предисловии к учебнику по арифметике от 1825 г.
18.40-19.00 Мигель Пикадо (Национальный университет Коста-Рики), Учебники математики для подготовки учителей в Испании во втором Половина девятнадцатого века: внедрение метрической системы
Четверг, 24 сентября , Университет Турина, Аула Магна, Виа По, 17 — Турин
09.
00-09.35 Hélène Gispert (University of Paris Sud), Изучение учебных журналов и журналов для учителей: плодотворная перспектива истории обращения математики
09.35-10.10 Дженнеке Крюгер (Университет Утрехта), Периодические издания для учителей математики : Нидерланды, 1754–1904
10.15–10.50 Лилиан Альфонси (Южный университет Парижа), Учебники французской математики в 18 веке: из «Почему?» о том, как?» Учите математику
10.50-11.25 Гийом Муссар (Университет Нанта), Стандартизация места проблем в французских учебниках геометрии в XIX веке
11.25-11.50 Перерыв на кофе
11.50-12.25 Джереми Килпатрик (Университет Джорджии), Changing Направления: «Второй тур» школьной группы по изучению математики
12.25-13.00 Эрика Лучано (Туринский университет), Математика и раса в Турине: еврейская община и местное образование (1848-1945)
13.00-15.00 Обед
Четверг, 24 сентября , Университет Турина, Аула Магна, Виа По, 17 — Турин
15.
00-15.20 Дженни Букар (Университет Нанта), Теория чисел в учебных математических журналах: Дело «Новых анналов математики» (1842-1927)
15.20-15.40 Кьяра Пиццарелли (Туринский университет), Преподавание математики в школьных периодических изданиях: пример Пьемонта (1849–1894)
15.40-16.00 Клаус Фолькерт (Bergische Universität Wuppertal), Расцвет «Stoffdidaktik» в Германии 1950-1980 и роль, которую играет в нем журнал Mathematisch-Physikalische Semesterberichte
16.00-16.20 Ян Гишелаар (Амстердамский университет), Pythagoras, голландский математический журнал для старшеклассников, студентов колледжей и учителей математики
16.20-16.40 Антонио М. Оллер (Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza), Проблемный отдел El Progreso Matemático
16 .40-16.55 Плакаты: Сергей Атанасян (Московский городской педагогический государственный университет), Ильдар Сафуанов (Московский городской педагогический университет), Об истории школьного математического образования и подготовке учителей математики в Москве в период социально-экономических перемен ; Сергей Атанасян (Московский городской педагогический государственный университет), Ильдар Сафуанов (Московский городской педагогический университет), К истории подготовки учителей математики в Москве за последние два десятилетия (1995-2015) ; Никла Палладино (Университет Палермо), Элементарная геометрия и преподавание: от треугольников к интерактивной геометрии
16.
55-17.10 Перерыв на кофе
17.10-17.30 Луис Пуиг (Университет Валенсии), Немец в Валенсии, Испания. Эпизод преподавания алгебры в 16 веке
17.30-17.50 Оливье Брюно (Университет Лотарингии), Математика в Меце: обращение учителей математики и математики в Мец (Франция) около 1800
17.50-18.10 Рита Бинаги (Туринский университет), Математика, архитектура и инженерия от древнего режима до 1848 г.
18.10-18.20 Короткий перерыв
18.20-18.40 Надин Бенштейн (Bergische Universität Wuppertal), Начертательная геометрия как школьный предмет в Германии
18.40-19.00 Жоао Педро Ксавьер (Университет Порту), Элиана Мануэль Пиньо (Университет Порту) ), Модели струн Оливье и преподавание начертательной геометрии
Пятница, 25 сентября, Университет Турина, Аула Магна, Виа По, 17 — Турин
09.00-09.35 Ана Миллан Гаска (Университет Рома Тре), Математика и детские умы: роль геометрии в европейской традиции от Иоганна Генриха Песталоцци (1746-1827) до Шарля Лезана (1840-1920)
09.
35-10.10 Эвелин Барбин (Университет Нанта), Роль «Geometrie der Lage» Теодора Рея в преподавании «современной геометрии» (1866-1900)
10.15-10.50 Харм Ян Смид (Делфтский университет) ), Йохан Вансинк и его роль в голландском математическом образовании
10.50-11.25 Флавиа Соарес (Федеральный университет Флуминенсе), Преподавание математики в периодической печати в Рио-де-Жанейро в девятнадцатом веке
11.25-11.50 Кофе-брейк
11.50-12.25 Лео Роджерс (исследователь математического образования), Влияние исследований на разработку учебников для начальных и средних школ в Великобритании (1960-1979)
12.25-13.00 Йохан Приц (Университет Упсалы), Что нового в новинках Математика? Стабильность и изменения в шведских учебных программах и учебниках, 1962-1980 гг.
13.00-15.00 Обед
Выставка в Museo della Scuola e del Libro per l’Infanzia
16.30 Museo Egizio или
17.
00 Museo del Cinema
20.30 Социальный ужин
Суббота, 26 сентября , Università di Torino, Aula Magna, Via Po, 17 — Torino
09.00-09.35 Gregg De Янг (Американский университет в Каире), Печатание учебников по геометрии на персидском языке в 19 веке, Иран
09.35-10.10 Кайса Брэтинг (Университет Упсалы), Туве Остерман (Университет Упсалы), Развитие шведской школьной системы глазами Джона Различие Дьюи между логическим и психологическим аспектами обучения
10.10-10.45 Сьюзан Монаган (Сиракузский университет), Усыновление учебников математики в большом городском школьном округе в США, 1950-2012 годы: учебная программа, сообщество или корпорация?
10.45-11.05 Мария Т. Санс Гарсия (Университет Валенсии), Задачи описания дробей
11.05-11.25 Игнасио Гонсалес-Руис (Университет Саламанки), Мария Тереза Гонсалес (Университет Саламанки), Марта Молина Университет Гранады), Историческое исследование понятия отношения эквивалентности в подготовке учителей в Испании
11.
25-11.45 Кофе-брейк
11.45-12.05 Рафаэла Сильва Рабело (Университет Сан-Паулу), Бразильские преподаватели педагогического колледжа Колумбийского университета: обращение и ассигнования в области математического образования, 1920-е и 1930-е годы
12.05-12.25 Руи Candeias (UIED, Universidade Nova de Lisboa), Математика в программах обучения учителей начальной школы (1926-1974)
12.30 Закрытие
определение и свойства параллелограмма
Параллелограмм Тест по геометрии 8 класс с ответами.Тест представлен в 4 вариантах. Каждый вариант включает 6 задач.
1 вариант
1. ABCD , если AD = 5, CD = 8.
2. В параллелограмме ABCD угол A равен 42 °. Найдите угол D .
3. На изображении ABCD Видеоконференцсвязь .
4.
5. Диагональный параллелограмм ABCD пересекается в точке N .
Укажите правильное равенство.
1) Δ ANB = Δ BNC
2) Δ ANB = Δ CND
3) Δ И = Δ CND
6. Найдите острый угол параллелограмма, если сумма трех его углов равна 232 °.
Вариант 2
1. Найти периметр параллелограмма ABCD , если AB = 7, Солнце = 9.
2. В параллелограмме ABCD угол IN равен 78 °.Найдите угол ОТ .
3. На изображении ABCD — параллелограмм, диагонали которого равны 7 и 11. Используя данные, представленные на рисунке, найдите периметр треугольника CMD .
4. Укажите номер фигуры, на которой изображен параллелограмм.
5. Диагональный параллелограмм ABCD пересекается в точке TO . Укажите правильное равенство.
1) Δ AKB = Δ Ckd
2) Δ AKB = Δ Bkc
3) Δ AKD = Δ Ckd
6.
Найдите острый угол параллелограмма, если сумма трех его углов равна 244 °.
3 варианта
1. Найдите периметр параллелограмма ABCD , если Солнце = 6, CD = 8.
2. В параллелограмме ABCD угол ОТ равен 64 °.Найдите угол D .
3. На изображении ABCD — параллелограмм, диагонали которого равны 9 и 13. Используя данные, представленные на рисунке, найдите периметр треугольника APD .
4. Укажите номер фигуры, на которой изображен параллелограмм.
5. Диагональный параллелограмм ABCD пересекается в точке M . Укажите правильное равенство.
1) Δ AMB = Δ Navy
2) Δ AMD = Δ CMD
3) Δ AMD = Δ SMV
6. Найдите острый угол параллелограмма, если сумма трех его углов равна 256 °.
4 опции
1.
Найдите периметр параллелограмма ABCD , если AB = 9, AD = 6.
2. В параллелограмме ABCD угол D равен 76 °.Найдите угол A .
3. На изображении ABCD — параллелограмм, диагонали которого равны 7 и 9. Используя данные, представленные на рисунке, найдите периметр треугольника AVK .
4. Укажите номер фигуры, на которой изображен параллелограмм.
5. Диагональный параллелограмм ABCD пересекается в точке О . Укажите правильное равенство.
1) Δ AOW = Δ VOS
2) Δ AOW = Δ COD
3) Δ AOD = Δ COD
6. Найдите острый угол параллелограмма, если сумма трех его углов равна 251 °.
Ответы на геометрический тест Параллелограмм Grade 8
1 вариант
1-26
2-138 °
3-15
4-1
5-2
6-52 °
Вариант 2
1 -32
2-102 °
3-15
4-2
5-1
6-64 °
3 вариант
1-28
2-116 °
3-21
4-2
5-3
6-76 °
4 опция
1-30
2-104 °
3-12
4-1
5-2
6-71 °
8 классА1. Периметр параллелограмма равен 32 см, а две его стороны обозначаются как 3: 1. Какая из его сторон наибольшая?
A2. Если в параллелограмме ABCD угол A + угол B + угол C = 237 °, то каков угол B?
A3. В параллелограмме ABCD диагональ BD со сторонами AB и AD образует углы 52 ° и 26 ° соответственно. Какое значение имеет угол B?
A4. В параллелограмме ABCD биссектриса угла B пересекает сторону AD в точке M так, что AM = 8 см, MD = 4 см.Каков периметр параллелограмма?
IN 1. У параллелограмма ABCD высота, опущенная на сторону CD, делит его пополам и образует со стороной AB угол 30 °, AB = 12 см. Найдите периметр параллелограмма.
Ответ: 48 см.
IN 2. В параллелограмме ABCD биссектрисы углов A и C пересекают стороны BC и AD в точках M и K соответственно, так что AK = 4 см, BM = 6 см. Найдите периметр ABCD.
Ответ: 32 см.
C1. На сторонах BC и CD параллелограмма ABCD взяты точки K и M соответственно. Отрезки VM и KD пересекаются в точке O; угол БОД = 140 °, угол ДКБ = 110 °, угол ВМС = 90 °. Найдите углы параллелограмма.
Страница для онлайн-изучения планиметрии — 8 класс. Если вы школьный репетитор по математике, попросите своего ученика пройти тематический тест на знание определения, свойств и атрибутов параллелограмма. Здесь собраны теоретические вопросы в соответствии с программными стандартами школьного учебника геометрии (автор — Атанасян).Комплекты теоретических вопросов предоставляют репетитору по математике в 8 классе возможность провести полноценную онлайн-работу по уточнению формулировок теорем и определений.
Тест параллелограмма
К началу нового учебного года, надеюсь, можно будет присылать результаты тестов на любую электронную почту. Студент вводит адрес электронной почты своего репетитора, и учитель получает письмо с ответами на вопросы теста. Адреса преподавателей, желающих использовать сайт как виртуальную книгу заданий для выполнения домашних заданий, можно ввести в базу контактов сайта.В этом случае ученик без риска опечатки сможет найти своего репетитора по математике в списке контактов и отправить ему ответы. О начале такой работы сайта будет объявлено дополнительно. Следите за новостями.
, Презентация к конкурсу уроков
Презентация урока
Назад вперед
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется только в образовательных целях и может не дать представления обо всех функциях презентации.Если вам интересна эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.
Задачи урока:
- Систематизация, обобщение, углубление и выявление уровней сформированности предметных компетенций студентов по данной теме.
- Формирование познавательных и самообразовательных компетенций студентов.
- Воспитание воли и настойчивости для достижения конечных результатов.
Задачи урока:
1) Образовательная:
а) довести до системы теоретические знания по теме «Параллелограмм»;
б) улучшить умение решать задачи по данной теме;
c) уметь практическое применение теории на примерах.
2) Разработка:
а) формировать умение самостоятельно работать с различными источниками информации;
б) развивать пространственное и логическое мышление;
в) развивать интерес к предмету;
г) развивать навыки самооценки, самокритики.
3) Образовательная: научить студентов сотрудничать в учебной и творческой деятельности.
Учебное оборудование: компьютер, интерактивная доска, Тесты к уроку, составленные учениками.Лист взаимного контроля.
Форма урока — взаимное обучение: представить свою работу и взаимный контроль.
Эпиграф
Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед!
А. Нивен
Во время занятий
1.Организационный момент.
Сегодня у нас необычный урок — каждый должен представить свою работу и провести взаимный контроль по теме «Параллелограмм».
2. Мотивация, обновление знаний студентов.
1) Соблюдайте правила (не более 5 минут для защиты вашего проекта)
2) Придерживайтесь трех позиций (определение, свойства, знаки параллелограмма)
3. Представление тестов
С помощью проектора учащиеся демонстрируют на экране контрольные вопросы, клавиши указаны на последнем слайде. Студенты заполняют лист взаимного контроля.Проверьте правильность ответов для самих ключей.
Дети разработали тесты по теме «Параллелограмм», которые включают в себя не только проверку теоретических знаний, но и практических навыков.
После завершения этих тестов ученики получают баллы, сравнивая их с самооценкой и взаимной оценкой одноклассников. Таким образом, достигается объективная оценка достижений по данной теме.
4. Краткое содержание урока. Отражение. Учитель делает акцент на успешном выполнении заданий урока, а также на результатах.
- 165-170 баллов — оценка «5»
- 160–164 баллов — оценка «4»
- 155-160 баллов — оценка «3»