• ГДЗ
• 1 КЛАСС
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Математика
  • Окружающий мир
  • Литература
  • Информатика
  • Музыка
  • Человек и мир
  • Технология
• 2 КЛАСС
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Математика
  • Окружающий мир
  • Литература
  • Белорусский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Человек и мир
  • Французский язык
  • Технология
  • Испанский язык
• 3 КЛАСС
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Математика
  • Окружающий мир
  • Литература
  • Белорусский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Человек и мир
  • Французский язык
  • Технология
  • Испанский язык
  • Казахский язык
• 4 КЛАСС
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Математика

ГДЗ по русскому языку за 9 класс М. М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов

Авторы: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов.

Тип: Учебник.

Каждый из нас хочет красиво, четко и грамотно выражать свои мысли, доводы, жизненную позицию. Для этого, конечно, нужно в полной мере владеть знаниями русского языка. Уже с первых дней жизни ребенок старается донести до окружающих свои желания, с возрастом человек обретает возможность излагать свои идеи словами, но будет это грамотно или нет, зависит уже от уровня образованности.

С первого класса преподаватели отводят русскому языку одну из первых позиций, этот предмет является одним из главных и сдается учениками на экзамене. Конечно, большая часть информации фиксируется школьником на уроке, учитель дает теоретические и практические навыки. Другая же задача ребенка заключается в том, чтобы потом эти навыки применить на практике самостоятельно. Но не всегда легко в домашних условиях разобраться с новой информацией и правильно сделать домашнее задания, поэтому на это ученик тратит большое количество времени.

Есть отличное решение – это ГДЗ по русскому языку для 9 класса М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капиноса, В.В. Львова. Книга идет к рабочей тетради по русскому языку за 9 класс Литвинова М.М. Это прекрасное онлайн пособие полностью соответствует ФГОС и рабочей программе. С ним легко и быстро можно подготовиться даже к самой сложной контрольной, проверочной работе, тесту или сочинению. Теперь все домашние задания будут выполняться с радостью, каждое решение легко сверить с правильным ответом в решебнике. Также большим плюсом будет то, что родители смогут с помощью этой книги обновить и освежить свои знания, чтобы затем с ребенком вместе работать над упражнениями. врофа 2011 УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 Р89 За создание учебно-методического комплекта «Русский язык» для 5—9 классов общеобразовательных учреждений коллективу авторов присуждена премия Правительства Российской Федерации в области образования Авторы: М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос, В. В. Львов Художник П. Ю. Перевезенцев Условные обозначения: — новый теоретический материал Q — задания повышенной трудности Q — дополнительное задание к упражнению ЗСП —упражнения, раскрывающие значение, структуру, правописание слов Русский язык. 9 кл.: учеб, для общеобразоват. учреждений / Р89 М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос, В. В. Львов ; под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. — 13-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2011. — 286, [2] с. : ил., 8 л. цв. вкл. ISBN 978-5-358-09041-5 УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 ISBN 978-5-358-09041-5 ©ООО «Дрофа», 1999 © ООО «Дрофа», 2010, с изменениями …Каждое слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства челове ка, через которые отразилась в слове природа страны и история народа. К. Ушинский § 1. Русский язык — национальный язык русского народа Ш> 1. Выразительно прочитайте небольшой отрывок из лекции о русской литературе и русском языке, прочитанной в 1821 году Вильгельмом Карловичем Кюхельбекером — современником и другом А. С. Пушкина. Объясните, как вы понимаете это высказывание. Актуально ли звучат эти слова сегодня? Докажите. Найдите устаревшие слова и формы, объясняя свой выбор. Укажите, какими современными синонимами можно их заменить. Взирая на блистательные качества, которыми Бог одарил народ русский, народ первый в свете по славе и могуществу своему, по своему звучному, богатому, мощному языку (и это для писателя не последнее), коему в Европе нет подобного, наконец по радушию, мяг-косердию, остроумию и непамятозлобию, ему перед всеми свойственному, я душою скорбел, что всё это подавляется, всё это вянет и, может быть, опадёт, не принёсши никакого плода в нравственном мире. §© В> 2. Познакомьтесь ещё с одним отрывком из лекции В. К. Кюхельбекера. Согласны ли вы с мнением писателя? Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Если вы сомневаетесь в написании слов, обратитесь к орфографическому словарю. Ра..матривая народ как существо духовного порядка мы можем назвать язык, на котором он говорит, его душой и тогда история этого языка будет значительнее, чем даже история п..литических изм..нений этого народа с которыми однако история его тесно связана. История русского языка быть может ра.,кроет перед вами характер народа говорящего на нём. Свободный сильный богатый он возник раньше, чем уст..новилось крепос(?)ное рабство и д..спотизм… Ш> 3. Выполните задания по тексту упр. 2. 1. Обозначьте приставку и корень в словах ра.матривая, ра..кроет. Докажите необходимость употребления с или сс. 2. Выпишите слова с орфограммой в корне, распределяя их на две группы: с проверяемым написанием и непроверяемым. Подберите однокоренные слова, обозначьте корни. 3. Объясните, нужна ли запятая в 1-м предложении перед союзом и. 4. Какими синтаксическими конструкциями осложнены предложения текста? Подчеркните эти конструкции как члены предложения; обозначьте вводные слова. ©> 4. С помощью толкового словарика определите значение слов нация, национальный. Учитывая лексическое значение этих слов, попробуйте объяснить смысл выражений национальный язык, язык русской нации. Возьмите на заметку! Национальный язык — это язык, который объединяет исторически сложившийся коллектив людей, связанных общей территорией, экономикой, культурой и особенностями быта. Основное назначение национального языка состоит в том, чтобы обеспечить общение людей, говорящих на этом языке. Именно поэтому все средства языка помо- §© гают более точно, ясно и образно выражать самые сложные мысли и чувства людей, всё многообразие окружающего мира. Национальный язык включает в себя не только нормированный литературный язык, но и народные диалекты, просторечные формы языка, профессионализмы и другие средства ограниченного употребления. Образование и развитие национального языка — сложный, длительный процесс. История русского национального языка начинается с XVII века, когда окончательно сложилась русская нация. Дальнейшее развитие русского национального языка непосредственно связано с развитием истории и культуры русского народа. Лучшие достижения национальной речевой культуры, основные достоинства русского национгшь-ного языка воплощает русская художественная литература. Особенность русского национального языка состоит в том, что он является государственным языком в России и служит средством межнационального общения в нашем многонациональном государстве. ©> 5. Спишите, встгшляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки. Подчеркните однородные члены предложения, объясняя употребление знаков препинания. В языке одухотв..ряется весь народ и вся его родина; в нём пр..творяется творческой силой народного духа в мысль в к..ртину и звук небо отчизны её воздух её ф..зические явления её клим..т её поля горы и д..лины её леса и реки её бури и грозы весь тот глубокий полный мысли и чу(?)ства голос родной пр. .роды, который говорит так громко о любви человека к его иногда суровой родине, который высказывается так ясно в родной песн.. в родных напевах в устах народных поэтов. Но в светлых прозрачных глубинах народного языка отр..жается не одна пр..рода родной страны но и вся история духовной жизни народа. Пок..ления народа про- §© □ ходят одно за другим, но результаты жизни каждого ПОК..Л0НИЯ ОСТ..ЮТСЯ в языке — в наследие п..томкам. В сокров..щницу родного слова складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений плоды исторических событий вёр..вания воз(?)рения следы прожитого горя и прожитой радости — словом, весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове. (К. Ушинский) 1. Выразительно прочитайте текст, интонационно грамотно произнося предложения с однородными и обособленными членами. 2. Какова основная мысль этого высказывания? Объясните, как она соотносится с эпиграфом и с названием § 1 «Русский язык — национальный язык русского народа». ©> 6. Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Определите, как по смыслу объединены данные высказывания. Как они связаны с эпиграфом? Сделайте вывод. 1) Язык есть самая ж..вая самая обильная и прочная связь соед..няющая отж..вшие ж..вущие и будущие пок..ления в одно великое, ист..рическое, ж..вое целое. {К. Ушинский) 2) В л..нгвистическом смысле народ сост..вляют все люди говорящие одним языком. {Н. Чернышевский) 3) Гибок б..гат и при всех своих (н..) совершенствах пр..красен язык каждого народа, умстве(н, нн)ая жизнь которого Д..СТИГЛа высокого Р..ЗВИТИЯ. {Н. Чернышевский) 4) Язык вм..щает в себя всё и характер народный и опыт и историю и ф..лософию и вер..вания и ча..ния и тяг..ты в долгом пути. (В. Распутин) 5) Язык это история народа. Язык это путь ц..вили-зац..и и культуры. (По) этому (то) изучение и сб..реже- Q §© ние русского языка является (н..) праз(?)ным занятием от (не) чего делать но насущной (н..) обходимостью. (А. Куприн) Какими конструкциями осложнены предложения? Определите, какими членами предложения являются эти конструкции,

ГДЗ по русскому языку Разумовская 9 класс

Русский язык является основной, базовой дисциплиной для девятиклассников, а это значит, что для получения хороших оценок по этому предмету, им придётся много трудиться и усердно заниматься не только в школе, но и дома. Теоретическая основа и практические задания в 9 классе направлены на усовершенствования речевой деятельности школьника, получение ими более глубоких знаний об устройстве русского языка и особенностями его употребления. В этом учебном году увеличивается нагрузка, связанная с подготовкой к итоговой аттестации. Подготовиться к ней помогут ГДЗ по русскому языку Разумовской М.М. 9 класса, это систематизированный и грамотный сборник, благодаря которому школьники выполнят домашнюю работу не только быстро, но и правильно. Решебник полностью соответствует всем требованиям ФГОС и образовательной программы для общеобразовательных школ. Умные и грамотные ответы к упражнениям для девятиклассников будут надежным ориентиром на пути успешного изучения предмета.

Важно отметить, что изучение родного языка имеет важнейшее значение для уверенной адаптации подростка в социально-культурной жизни и создаёт надёжный фундамент для всестороннего развития личности. Поэтому в 9 классе нужно особо внимательно и серьёзно относится к урокам русского языка. Школьники должны будут усвоить большой объём новой информации, закрепить знания по предыдущим темам и подготовиться к успешной сдаче экзаменов. Все это может отразится как ни их душевном состоянии так и на работоспособности, что неизбежно повлечёт за собой снижение успеваемости. Поэтому, при выполнении домашних заданий по русскому языку, вызывающих какие-либо затруднения, девятиклассник может воспользоваться решебником — ГДЗ к Разумовской М.М за 9 класс., это поможет сократить время на поиски верных ответов и пояснений к упражнениям из учебника. Помните, что серьёзное и внимательное отношение к изучению родного языка не возможно без грамотно составленного ГДЗ по русскому языку за 9 класс, ведь это пособие соответствует всем правилам и нормам, которые требуются образовательными программами.

68 Фигура русской художницы Анны Разумовской

Анна Разумовская Живопись

Изображение 1 из 68

Анна Разумовская Живопись

Картины Анны Разумовской

Анна Разумовская наиболее известна своими классическими картинами, романтическими фигурами, которые несут в себе чувство элегантности и изящества. Они несут в себе ауру, связанную с эпохой Возрождения, но благодаря ее характерной выразительной, динамичной технике они освежающе современны.

Анна — выпускница Российского государственного университета искусств, где в 1991 году была удостоена звания художника высокого класса. Впоследствии изучала искусство в Германии, Бельгии и Голландии.

Благодаря персональным выставкам в Нью-Йорке, Париже, Торонто, Амстердаме, Антверпене и Берлине и многочисленным картинам в частных коллекциях по всему миру, она стала одним из самых интересных и коллекционных художников на современной сцене.

Родившаяся в разгар холодной войны, Анна познакомилась с совершенно разными мирами. Она познала суровый мир коммунистического режима и утонченное женское влияние своей матери, заботящейся о моде.

Она преуспела в художественной школе и наслаждалась свободой обучения и совершенствования своей техники в различных средствах массовой информации.

Особый интерес для нее вызвали мастера-портретисты конца XIX века, Джон Сингер Сарджент , русский художник Валентин Серов и более ранние мастера, такие как Питер Пауль Рубенс и Рембрандт .

Она путешествовала по Европе, впитывая в себя влияние художников, и в конце концов поселилась в Канаде, которую теперь считает своим настоящим домом.

Эклектичное сочетание опыта Анны позволило ей создать поистине уникальный фирменный стиль, который находит отклик у тех, кто разделяет ее страсть к жизни. Она искренне верит в силу искусства исцелять, преобразовывать и вдохновлять других в их путешествии.

Глядя на картин Анны Разумовской , всегда чувствуешь единственное напряжение художника за картинами.

Романтизм — это слово для описания картин Анны, которое представляет собой переплетение спокойных тонов с ярким цветовым воздействием в конце — это торговая марка художника.

Абстрактные элементы — важный аспект каждой картины, и в сочетании с чувственной динамикой создают незабываемые впечатления для зрителя.

«Если бы художника спросили, о чем он думает, создавая свои картины, он вряд ли дал бы разумный ответ на этот вопрос. Этот процесс не поддается анализу. Это похоже на чудо.
Вы просто рисуете и все … просто не думаете ни о чем определенном.

Момент, когда начинаешь думать… и все — ненужный штрих, ненужные детали. Бог знает, как все это происходит. Удовольствие, страсть, радость — вот характеристики этого процесса ».

«Быстро, легко, ярко: так я рисую, так же живу. Мое искусство — это отражение моей жизни, отражение меня самого… »

Образование

• Окончила РГУ (Ростов-на-Дону) М.F.A. Изобразительное искусство в 1991 году
• С 1992 по 1995 год изучал искусство в Германии, Бельгии и Голландии.

Анна — единственный в своем роде художник. Ее искусство представляет собой уникальную интерпретацию цвета и света, чтобы воплотить в жизнь самые красивые фигуративные формы, портреты, абстракции и цветы на ее холсте.

Здесь, в Art Connection, мы представляем картины Анны с большой гордостью и уверенностью в том, что все ее шедевры исключительны и представляют собой лучшие таланты в мире изящного искусства.

Это ее художественный дар, талант и самовыражение, которые, кажется, на протяжении многих лет привлекают интерес наших клиентов к покупке и коллекционированию картин Анны.

Если бы нам пришлось сузить выбор до определенного стиля, который мы предпочитаем и продаем больше всего, это определенно была бы ее образная женская форма.

Они просто захватывают ваше воображение и соблазняют эмоциями, отраженными в искусстве. Уместно сказать, что Anna Art Publishing и изобразительное искусство, которое они публикуют, делают их постоянным и жизненно важным источником для Art Connection.

Мы благодарны за это и надеемся, что эта замечательная связь будет продолжаться еще много лет.

Дэвид Харари
Art Connection

Всегда интересно отправиться на New York Art Expo и познакомиться с новейшими произведениями искусства Анны. Как единственные представители ее картин в Австралии, мы с гордостью представляем работы Анны на наших национальных выставках. Ее картины стали одним из самых успешных открытий в области искусства, которые мы сделали.

Анна завоевала множество энтузиастов коллекционеров, число которых увеличивается с каждым новым показом, и у нас есть постоянный поток интереса со стороны проницательных инвесторов.

Элементы, которые привлекли нас в картинах Анны, — это тонко нарисованная анатомия; тонкое внимание, уделяемое лицам и рукам. Ее чувствительные проявления настроения передаются каждым изображением, рассказывая историю, заключенную в тайну, позволяя каждому зрителю интерпретировать свою собственную историю.

Было бы упущением не упомянуть также о большой поддержке, которую мы получаем от Юджина, чьи профессиональные навыки и помощь всегда бесценны.Как всегда, мы с нетерпением ждем продолжения удивления и восторга от картин Анны.

Раффаэле Лучизани и Ренато Далла Коста
Декораторы Искусство

Anna Art Publishing — самое внимательное и профессиональное издательство, с которым мне приходилось иметь дело. Что касается галериста, отзывчивость и деловые навыки наших художников важны и важны, как уникальность и стиль художника.

Режиссер Евгений Корчинский — идеальное партнерство для Анны, Ивана и художников, которыми он руководит.

Запросы рассматриваются быстро и тщательно. Ссылки на веб-сайт Anna Art передаются в ближайшую галерею для дальнейшего изучения. Заказы обрабатываются очень быстро. Личные выступления и шоу проходят с профессиональной легкостью.

Вся эта эффективность и в то же время уважение к красоте и природе картин художников. Я без колебаний рекомендую Anna Art Publishing!

Кэти Томас
Галерея Бронзовой лягушки

Сайт искусства рисования Анны

уроков русского языка 2019 | Язык сделал развлечение

Уроки русского языка 2019

Русский язык, уровень 1: для начинающих, продолжающих

Программы общественного центра Райзингхолма

Четвертый семестр: понедельник, 14 октября 2019 г.
Время: 19 — 21:00
Репетитор: Евгения Довбыш
Место проведения: средняя школа Риккартон,
>> Подробнее

Кентерберийский университет

Предлагает уроки русского уровня 1 как в кампусе, так и через дистанционное обучение

полный учебный год; начало 18 февраля 2019 г.
Координатор курса: Евгений Павлов
Место проведения: Кентерберийский университет, факультет глобальных, культурных и языковых исследований.
>> Узнать больше

Русский язык, уровень 2: для начинающих, продолжающих

Программы общественного центра Райзингхолма

Четвертый семестр вторник 15 октября 2019
Время: 19-20:30
Репетитор: Евгения Довбыш
Место нахождения: Riccarton High School
>> Подробнее

Кентерберийский университет

Предлагает уроки русского уровня 2 как на территории кампуса, так и через дистанционное обучение онлайн.

Полный учебный год, начало 18 февраля 2019 г.
Координатор курса: Генриетта Мондри
Место нахождения: Кентерберийский университет, факультет глобальных, культурных и языковых исследований.
>> Узнать больше

Русский язык Уровень 3: от среднего до продвинутого

Программы общественного центра Райзингхолма

Четвертый семестр Среда, 16 октября 2019 года
Время: 19–20:30
Репетитор: Евгения Довбыш
Место нахождения: Средняя школа Риккартона
>> Подробнее

Кентерберийский университет

Полный учебный год, начало 18 февраля 2019 г.
Координатор курса: Генриетта Мондри
Место нахождения: Кентерберийский университет, факультет глобальных, культурных и языковых исследований.
>> Узнать больше

Русский язык для носителей языка (детей)

Русский культурный центр

Суббота во время семестра
9. 30 — 11.30
>> Для получения дополнительной информации о классах для детей звоните: 02102687922 или пишите по электронной почте: [email protected]

Анна Разумовская | Побег в жизнь

Прошлое. Настоящее время. Будущее.2 , холст, масло, 73 x 81 дюйм

Soft Touch , акварель на 140 фунтах холодного отжима Бумага для акварели, 9 x 9 дюймов

Алая сальса , холст, масло, 40 x 60 дюймов

Sapphire Momento , холст, масло, 40 x 60 дюймов

Прошлое. Настоящее время. Будущее. 1 , холст, масло, 73 x 81 дюйм

Созерцание , холст, масло, 36 х 36 дюймов

Echo 1 , уголь, карандаш, угольная пыль, акриловый фон, холст, 30 x 30 дюймов.

Ночной цветок , холст, масло, 40 x 60 дюймов

О художнике

Глядя на работы Анны Разумовской, всегда возникает ощущение единственного напряжения художника за картиной… «романтизм» — это слово для описания работ Анны… переплетение спокойных тонов с ярким колористическим воздействием в конце — визитная карточка художницы … Абстрактные элементы являются важным аспектом каждого произведения искусства и, в сочетании с чувственной динамикой, создают для зрителя незабываемые впечатления.

Художник Анна Разумовская: окончила Российский Государственный Университет Искусств (художник высокого класса) в 1991 году. С 1992 по 1995 год изучала искусство в Германии, Бельгии, Голландии. Были персональные выставки в Нью-Йорке, Париже, Торонто, Амстердаме, Антверпене и Берлине. Многие работы Анны находятся в частных коллекциях США, Канады, Австрии, Голландии, Франции, Великобритании и Австралии.

Мое искусство — это отражение моей жизни, отражение меня самого…
«… Если бы художника спросили, о чем он думал, создавая свою работу, он вряд ли дал бы разумный ответ на этот вопрос.Этот процесс не поддается анализу. Это похоже на чудо. — Разумовская Анна

Сайт Анны Разумовской

Анна Разумовская на Art expo New York 22-25 марта 2012 г.

Спасибо Fiorenza Mella за то, что нашли этого художника!

Связанные

Анна Разумовская | Всемирно известный импрессионист

Анна известна своими классическими романтическими фигурами, которые несут в себе чувство элегантности и изящества.

Работы Анны одновременно классические и современные, ее романтические образные работы несут в себе как традицию, так и оригинальность. Ее работы отражают элегантность и изящество женских форм, сочетающие в себе простоту и изысканность.

Хотя чарующие фигуры Анны имеют ауру, напоминающую эпоху Возрождения, и вы можете поместить их рядом со старыми мастерами, такими как Рубенс и Рембрандт, и нарисовать сходство, динамическая техника, с которой она рисует, а также выразительная свобода и чувственность ее работ создают нечто особенное. освежающе современный, уникальный и красивый.

Анна черпает из своего опыта, радости и страсти к жизни. Анна не рисует своих моделей как таковых, ее модели придают форму, но ее муза — это сама жизнь и радость жизни. Ее фигуры не столько реалистичны, сколько импрессионистичны, их лица созданы благодаря опыту и чертам многих людей, которые собрались вместе как выражение женственности. Таким образом, ее работа становится прекрасным воображением женской формы.

Подданные Анны уверены в себе; В фигуре присутствует уверенность, но также и ощущение мягкости.Это создается за счет использования линий и цвета. Фоны Анны полны движения, и фигура является частью этого движения, платье плавно перетекает в него, но в ее взгляде есть неподвижность, которая отличает ее. Чередование тихих тонов и ярких цветов Анны создает противопоставление этого умиротворенного спокойного состояния объекта и шума и потока ее окружения. Таким образом, работа Анны может быть вовлечена в разговор с творчеством Марка Шагала. В ее работах есть сказочное качество, ее объекты присутствуют вместе с нами в комнате, но также теряются в данный момент, они свободны.В ее работе запечатлен момент и уверенность в том, что мы можем все.

Анна любит музыку и композиторов-классиков Баха и Чайковского также оказывает большое влияние на ее творчество. Это так ясно видно в этих двух пьесах, скрипке и саксофоне, и в танце Red Symphony. Используя краски, свет и цвет, Анна почти останавливает музыку во времени. Глядя на это произведение, кажется, будто Анна запечатлела момент танца. Вы можете почти почувствовать эхо музыки и предвидеть следующее движение, которое войдет в жизнь.Моменту придается значение и идея, что мы должны проживать каждое мгновение в этот момент. Прошлое и будущее не имеют значения.

В работе Анны так очевиден отказ от правил и ограничений. Обретенная свобода, в которой раскрывается тема, вновь обретенная уверенность в себе. В ее работах мы находим мощное выражение творческой энергии, ее мастерства в обращении с материалами, и то, как она без усилий сочетает их вместе с эмоциями и страстью, с которыми она рисует, придает ее образам ощущение спонтанности и яркости.

В работах Анны есть свежесть, они эмоциональны, страстны, сильны и ярки, но в то же время мягки и тихи. Гениальность Анны проявляется в том, как она передает суть женственности на холсте. Она органично сочетает свой опыт, свою личность, самого себя с материалами, создавая что-то завораживающее и совершенно уникальное. Неудивительно, что она всемирно известный художник.

***

Анна — выпускница Российской государственной академии художеств (Ростов-на-Дону) М.F.A., где в 1991 году была удостоена знака отличия художников высокого класса. Впоследствии она изучала искусство в Германии, Бельгии и Голландии. Благодаря персональным выставкам в Нью-Йорке, Париже, Торонто, Амстердаме, Антверпене и Берлине, а также многочисленным работам в частных коллекциях по всему миру, она стала одним из самых интересных и коллекционных художников на современной сцене.

Рожденная в разгар «холодной войны», Анна увидела два совершенно разных мира: мир сурового коммунистического режима и утонченность и женственность своей матери, заботящейся о моде. Она преуспела в художественной школе и наслаждалась свободой обучения и совершенствования своей техники в различных средствах массовой информации. Она путешествовала по Европе, впитывая в себя влияние художников, и, наконец, поселилась в Канаде, которую теперь считает своим настоящим домом.

CBSE | Академический блок: Curriculum / Syllabus

• Дом
• Архив

© 2012 CBSE Research & Development Unit

E. Разумовская | Semantic Scholar

SRC является посредником сигналов в FLT3-ITD-, но не в FLT3-TKD-положительном AML.

Мутации Fms-подобной тирозинкиназы 3 (FLT3) являются одними из наиболее часто обнаруживаемых молекулярных аномалий у пациентов с ОМЛ. Внутренние тандемные дупликации (ITD) встречаются примерно в 25% и… Развернуть

Сохранить

Предупреждение

Цитировать

Research Feed

Ингибирование MEK5 с помощью BIX02188 вызывает апоптоз в клетках, экспрессирующих онкогенный мутант FLT3-ITD.

Fms-подобная тирозинкиназа-3 (FLT3) представляет собой рецептор фактора роста, обычно экспрессируемый на гематопоэтических клетках-предшественниках. Примерно одна треть всех пациентов с AML несут активирующую мутацию в… Развернуть

Сохранить

Предупреждение

Цитировать

Research Feed

Протеин-тирозинфосфатаза DEP-1 контролирует рецептор Тирозинкиназа FLT3 Сигнализация *

, С. Стопп, +9 авторов Йорг П. Мюллер
• Медицина, биология
• The Journal of Biological Chemistry
• 24 января 2011 г.

Fms-подобная тирозинкиназа 3 (FLT3) играет важную роль в гемопоэтической дифференцировке и конститутивно активные мутантные белки FLT3 способствуют развитию острого миелоидного лейкоза.… Развернуть

Сохранить

Alert

Cite

Research Feed

Онкогенные рецепторы Flt3 обладают различной специфичностью и кинетикой аутофосфорилирования.

ЦЕЛЬ Было показано, что Fms-подобная тирозинкиназа-3 (Flt3), рецептор фактора роста, обычно экспрессируемый в гематопоэтических клетках-предшественниках, играет важную роль в развитии острого миелоида… Expand

Save

Alert

Cite

Research Feed

3,4-Диарилмалеимиды — новый класс ингибиторов киназ — эффективно индуцируют апоптоз в FLT3-ITD-зависимых клетках

Киназа FLT3 стала привлекательной лекарственной мишенью при ОМЛ, причем до 30% случаев имеют внутреннюю тандемную дупликацию (ITD) мутации. Для них, ухудшение прогноза и общее снижение… Развернуть

Сохранить

Оповещение

Цитировать

Лента исследований

Медицинские услуги во время XXVII Всемирной летней универсиады 2013 г. в Казани

Здравоохранение является наиболее важным фактором в экономике, политическое, социальное и культурное развитие страны. Здоровье — фундаментальная, важная и социально значимая ценность. Система здравоохранения… Развернуть

Сохранить

Предупреждение

Цитировать

Research Feed

Эффективность управленческой практики на рынке социально значимых услуг

Система управления оказанием социально значимых услуг традиционно не является хорошей ни в одной стране .Проблемы — это объективные закономерности функционирования этого сектора, упускающие из виду… Развернуть

Сохранить

Оповещение

Цитировать

Лента исследований

О внедрении международно — Нормы права в национальном законодательстве России в сфере интеграции в общество лиц с ограниченными возможностями здоровья

Резюме Данная статья посвящена сравнению российских законодательных актов с международными нормами, гарантирующими права инвалидов.