ГДЗ по английскому языку Rainbow English Афанасьева 3 класс ч. 1 стр. 46

Упражнение 5.

По образцу перефразируй эти предложения, используя слова my (моё), his (его), her (её), its (его, её), our (наше), your (твоё, ваше), their (их).

1. Harry the troll has a good house in Green Hill. – His house in Green Hill is good. У тролля Хэрри есть хороший дом в Грин Хилле. – Его дом в Грин Хилле хороший.
2. The robin is a bird. It has two little wings. – Its two wings are little. Дрозд – это птица. У него два маленьких крыла. – Его два крыла маленькие.
3. The boys have funny teddy bears. – Their teddy bears are funny. У мальчиков есть забавные плюшевые мишки. – Их плюшевые мишки забавные.
4. You have an old kite. – Your kite is old. У тебя есть старый воздушный змей. – Твой воздушный змей старый.
5. Emily the elf has a purple flower. – Her flower is purple. У эльфа Эмили есть фиолетовый цветок. – Её цветок фиолетовый.
6. My brother and I have a nice room. – Our room is nice. У моего брата и у меня красивая комната. – Наша комната красивая.
7. I have a green blouse.
   – My blouse is green. У меня есть зелёная блузка. – Моя блузка зелёная.

Упражнение 6.

Скажи, что дети умеют делать хорошо, а что – не очень.

1. Ann can read a book to little Tom very well. – Энн умеет читать книгу малышу Тому очень хорошо.
2. Alice can sing but not very well. – Элис может петь, но не очень хорошо.
3. Jack can ride a horse very well. – Джек умеет скакать на лошади очень хорошо.
4. Bob and Ben can play ping-pong but not very well. – Боб и Бен умеют играть в пинг-понг, но не очень хорошо.
5. Mr. Brown can speak Russian very well. – Мистер Браун может говорить по-русски очень хорошо.

Class 6 English Chapter 1 The Rainbow

Class 6 English Chapter 1 The Rainbow Примечания к каждой главе представлены в списке, чтобы вы могли легко просматривать различные главы0008 Класс 6 Английский глава 1 Радуга и отбор.

Also, you can read the SCERT book online in these sections Solutions by Учителя-эксперты в соответствии с рекомендациями SCERT (CBSE). Эти решения являются частью SCERT All Subject Solutions. Здесь мы дали Ассам Класс 6 Английский глава 1 Радуга Решения для всех предметов, вы можете практиковать их здесь…

(a) Лодки плывут___.

Ответ: Лодки плывут по реке.

(б) ___плавать по морям.

Ответ: И корабли плывут по морям.

(с) Но ___по небу плыть.

Ответ: Но по небу плывут облака.

(d) Лодки и корабли красивы, но облака ___.

Ответ: Лодки и корабли красивы, но облака намного красивее, чем они.

(e) «Поклон» в стихотворении — это___.

Ответ: «Бант» в стихотворении — это радуга.

В. 2. Сопоставьте следующее:

лодки Prettier

Корабли Pretty

Clouds Crettier

Rainbow Pretty

Ans: Sods — Pretty

Ships — Pretty

Clouds — Pretier

— Pretty

Clouds — Preeplier

— Pretty

.

В. 3. Что делает радуга? Заполните пропуски ниже словами из стихотворения.

Ответ: (а) Радуга соединяет небеса.

(b) Радуга возвышается над деревьями.

(c) Радуга прокладывает дорогу от земли к небу.

Q. 4. Два резюме стихотворения приведены ниже. Какой из них вам нравится больше? Обсудите свой ответ с другом рядом с вами. Затем поделитесь своими мыслями с остальным классом.

(а) Поэма «Радуга» о природе. Здесь поэт сравнивает красоту природы и рукотворную красоту. Она считает, что красота, созданная природой, красивее, чем красота, созданная руками человека. Облака, плывущие по небу, красивее лодок, плывущих по рекам, и кораблей, плывущих по морям. Но радуга красивее всех прелестей, что плывут по рекам.

(b) Лодки плывут по рекам, а корабли ходят по морям. Но облака, плывущие по небу, красивее этих лодок и кораблей. Мосты на реках красивые. Но радуга, прокладывающая дорогу от земли к небу, красивее мостов.

Ответ: Я прочитал оба резюме (а) и (б). Оба резюме, по моему выбору, не полны. Я хотел бы завершить краткое изложение стихотворения «Радуга», добавив несколько предложений в конце краткого изложения (б), как указано ниже.

Краткое содержание поэмы «Радуга» :- Лодки плывут по рекам и корабли плывут по морям. Но облака, плывущие по небу, красивее этих лодок и кораблей. Мосты на реках красивые. Но радуга, прокладывающая дорогу от земли к небу, красивее мостов. Поэт сравнил созданную человеком красоту с красотой природы (или естественной красотой). Красота, созданная природой, всегда красивее, чем красота, созданная руками человека.

В. 5. а) Как известно, рифмующиеся слова — это слова, оканчивающиеся на один и тот же звук, например «звук-круглый». Вот те же слова из стихотворения «Радуга». Поработайте с друзьями и напишите по два слова, которые рифмуются с каждым из них:

I) Лодка –  –  

Ответ: Лодка, Коза, Пальто 

II) Река – –

Ответ: Река, Над, Укрытие 

III) Корабль – –

Ответ: Корабль, Взгляните, Держите

IV) Море – –

Ответ: Море, Горох, Просьба

V) Облако – –

Ответ: Облако, Фунт, Связанный

Vi) Небо – –

Ответ: Небо, Шпион, Застенчивый4 Q. 5. (b) Теперь произнесите слова вслух и прочитайте стихотворение «Радуга» для практики.

Ответ: Учащиеся делают сами

В. 6. (а) Составьте список вещей, которые.

Ответ:

В. 7. Прочитайте следующую строфу стихотворения «Радуга» и напишите, что вы о ней поняли. Нарисуйте картинку, чтобы пойти с ним.

Ответ: Лодки и корабли, плывущие по рекам и морям, выглядят красиво. Но облака, плывущие по небу, выглядят красивее, чем эти лодки и корабли.

В. 8. Давайте выучим грамматику: Прочитайте стихотворение «Радуга» еще раз. Найдите слова, принадлежащие к следующим классам слов, и запишите их в пустых местах ниже. Один сделан для вас. Вы можете заполнить пробелы другими словами, если вы не нашли подходящего слова в стихотворении.

(a) Существительное (название слов, например, «лодка»)-,-

Ответ: Корабль, Облако, река, море, птица.

(b) Местоимение (слово, используемое вместо существительного; например, it):–,–

Ответ: This, These, These, That

(c) Прилагательное: (слово, описывающее человека или вещь; например, «Pretty») –,–

Ответ: Good, Bad, Nice, Fair, Hot

(d) глагол: (слово или группа слов, выражающая действие; например, «есть »бежать’ :–,–

Ответ: Плывите, ходите, летите, говорите

В. 9. Слова, которые вы написали в 8 (с), называются прилагательными, потому что они говорят нечто большее о существительном или местоимении. В стихотворении «Радуга» вы нашли прилагательные «симпатичный» и «красивее». Такие прилагательные показывают степень чего-либо, как показано ниже.

Сравнение прилагательных