Новая линия учебников по физике для 7,8, 9-х классов А.В.Перышкина

Александр КУДРЯВЦЕВ, технический директор ООО «Экзамен-Медиа», автор цифровых образовательных ресурсов, учитель физики, математики, информатики. 

Издательство «Экзамен» представляет новое издание известной и широко используемой линии учебников по физике для 7, 8 и 9-х классов А. В. Перышкина. В результате кропотливой работы все три учебника существенно изменены, дополнены, улучшены, чтобы полностью соответствовать ФГОС, примерной общей образовательной программе (ПООП) и кодификатору ОГЭ. Предлагаемые учебники позволят добиться хороших результатов в итоговой аттестации по физике и поддержат реализацию современных педагогических технологий в обучении.

Что нового в комплекте учебников физики 7, 8 и 9-х классов А. В. Перышкина:

• Максимальное использование оригинальных текстов А. В. Перышкина с учётом современных достижений науки и техники, новых теорий и терминов, приборов и технологий.
• Добавлены недостающие материалы и лабораторные работы в соответствии с ПООП.
• Учебник для 9-го класса создан на основе материалов А. В. Перышкина и приведен в полное соответствие с требованиями ФГОС, ПООП, кодификатора ОГЭ.
• В учебники добавлены новые рубрики, которые расширяют учебные и методические возможности при освоении предмета.
• Учебники снабжены современным фотоматериалом от ведущих информационных агентств России, таких как РИА «Новости», ТАСС, ИТАР -ТАСС, МИА «Россия сегодня».

Приведем несколько конкретных примеров изменений и дополнений в каждом из трех учебников, которые были сделаны для их полного соответствия ФГОС, ПООП и кодификатору ОГЭ.

7-й класс

• Вернули §11 «Скорость движения молекул и температура тела».
• В §51 дана четкая формулировка закона Архимеда.
• Параграф о потенциальной и кинетической энергии разделили на два отдельных параграфа: §65 «Потенциальная энергия» и §66 «Кинетическая энергия».
• Добавлена необходимая лабораторная работа «Определение работы и мощности при равномерном движении тела».

8-й класс

• Вводится понятие напряженности энергетического поля.
• Вводится понятие полного внутреннего отражения.
• Согласно ФГОС и ПООП добавлены ЧЕТЫРЕ лабораторные работы: «Наблюдение за нагреванием и кипением воды», «Изучение последовательного соединения проводников», «Изучение параллельного соединения проводников», «Измерение углов падения, преломления и отражения света», в работу с собирающей линзой добавлено задание на определение расстояния наилучшего зрения.

9-й класс

• Улучшена логика изложения, язык изложения материала стал более простым и понятным, максимально использованы оригинальные тексты А. В. Перышкина.
• Добавлены ТРИ новых параграфа: «Свойства механических волн», «Фотоэффект. Понятие о квантах», «Цвета тел». Материал этих параграфов излагается на доступном качественном уровне, простым и понятным языком.
• В соответствии с требованиями ПООП добавлена глава по астрономии «Строение и эволюция Вселенной».
• В соответствии с требованиями ФГОС добавлены лабораторные работы «Связь скорости и пройденного пути при равноускоренном движении», «Изучение закона сохранения энергии», «Наблюдение дисперсии света при прохождении его сквозь трехгранную призму». Изменена работа «Измерение радиационного фона дозиметром».

Давайте рассмотрим общие особенности и новшества в этой линии учебников.

Для удобства работы с учебниками все главы имеют индивидуальное цветовое оформление. Корешки страниц каждой главы окрашены в свой индивидуальный цвет.

Это надо выучить

Чтобы обратить внимание учащихся на определения и другие важные моменты в тексте, применяется яркое и заметное выделение.

В учебники добавлено несколько новых рубрик.

Биографии ученых

Приводятся портреты выдающихся отечественных и зарубежных ученых с короткими рассказами о жизни и вкладе в науку. На наш взгляд, эта рубрика позволяет существенно расширить кругозор учащихся и имеет большое воспитательное значение.

Рубрика «Для любознательных» – это короткие рассказы, содержащие дополнительный интересный материал для углубленного изучения физики, информацию о современных достижениях науки, новых научных гипотезах и исследованиях. Например, в материалах этой рубрики рассказывается об опыте Майкельсона, об адронном коллайдере, действии инфразвука на человека, естественных источниках радиации, работе современной мобильной связи и т.д. Во всех трех учебниках таких дополнительных материалов довольно много.

В конце каждой главы дается рубрика «Подведем итоги главы», в которой в виде короткого резюме приводятся основные моменты, которые были рассмотрены в данной главе.

В учебники добавлена совершенно новая рубрика «Развиваем критическое мышление». В ней предлагается провести научную дискуссию на определенную тему. Для подготовки такой дискуссии по указанной теме сформулированы вопросы, даны ориентиры поиска информации в дополнительных источниках. Дается задание изложить свою точку зрения и аргументированно ее обосновать. Такая форма работы позволит развивать самостоятельное мышление учащихся.

Для оживления работы с материалами на страницах всех трех учебников присутствует сопровождающий персонаж, стилизованный под Эйнштейна. Он сопровождает учащегося, обращает внимание на задания и вопросы к параграфам, иллюстрирует необходимость ответить на вопросы, решить задачи, выполнить измерения и вычисления. Этот же герой участвует во всех иллюстрациях в качестве экспериментатора, он проводит наблюдения, опыты, эксперименты, измерения.

К учебникам прилагаются методические пособия с поурочными планами, образцами контрольных и самостоятельных работ по всему курсу.

В соответствии с протоколом заседания Научно-методического совета по учебникам при Министерстве просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2020 г. №Д04-7/04пр учебники по физике для 7, 8 и 9-х классов автора Перышкина А. В. РЕКОМЕНДОВАНЫ ДЛЯ ВКЛЮЧЕНИЯ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министра просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. №254 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 14 сентября 2020 г. №59808).

В соответствии с требованиями приказа МИНПРОСВЕЩЕНИЯ России от 18.12.2019 г. №695 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников», к новому комплекту учебников прилагается электронная форма (ЭФУ). Электронная форма учебников содержит разнообразные мультимедийные цифровые образовательные ресурсы.

На сегодняшний день можно смело говорить, что ЭФУ всех трех учебников не имеет себе равных по насыщенности цифровыми образовательными ресурсами и по возможностям их использования в учебном процессе.

Все цифровые учебные ресурсы имеют оформление и интерфейс, специально подготовленные к качественному и эффективному использованию при фронтальной работе в классе с демонстрацией ресурса через проектор и использованием интерактивной доски. Максимальная наглядность и удобство интерфейса проявляются и при индивидуальной работе с ресурсами на устройстве ученика – на компьютере или планшете.

Богатый анимационный ряд существенно расширяет возможности качественного визуального сопровождения изучения нового материала.

Новое издание линии учебников по физике А. В. Перышкина и набор цифровых ресурсов для работы по этим учебникам позволят освоить материал в полном соответствии с новым ФГОС, ПООП и кодификатором ОГЭ не только на уровне качественной подготовки к итоговой аттестации, но и на уровне формирования единой картины мира и изучения физики и ее связи с другими науками.

Команда редакторов и разработчиков цифровых ресурсов уверена, что новое издание линии учебников А. В. Перышкина и их электронная форма помогут добиться качественного освоения курсов физики в 7-9-х классах.

Электронные формы учебников можно бесплатно скачать по ссылкам на сайте издательства «Экзамен»: www.examen.biz

На основании проекта приказа Министерства просвещения Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. №254», учебники по физике для 7, 8 и 9-х классов А. В. Перышкина, выпущенные ООО «Издательство «Экзамен», войдут в Федеральный перечень учебников под  порядковыми номерами:

Учебники для школьников по физике

Физика 11 класс Мякишев, Буховцев, Чаругин

Аннотация

Материал учебника, завершающего предметную линию «Классический курс», даёт представление о современной физике: электродинамике, колебаниях и волнах, теории относительности и квантовой теории, физике атома, атомного ядра и элементарных частиц, а также о строении и эволюции Вселенной. Учебный материал содержит информацию, расширяющую кругозор учащихся; темы докладов на семинарах и конференциях; ключевые слова, несущие главную смысловую нагрузку по изложенной теме; образцы заданий ЕГЭ. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и реализует базовый уровень образования учащихся 11 классов.

Пример из учебника

Между неподвижными электрическими зарядами действуют силы, определяемые законом Кулона. Согласно теории близкодействия это взаимодействие осуществляется так: каждый из зарядов создает электрическое поле, которое действует на другой заряд.
Однако между электрическими зарядами могут ceotcndjdfnm силы и иной природы. Их можно обнаружить с помощью следующего опыта. Возьмем два гибких проводника, укрепим их вертикально, а затем присоединим нижними концами к полюсам источника тока (рис. 1.1). Притяжения или проводников при этом не обнаружится.

Содержание

ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (Продолжение)
Глава 1. Магнитное поле з
§ 1. Взаимодействие токов —
§ 2. Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции 6
§ 3. Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера 10
§ 4. Электроизмерительные приборы 14
§ 5. Применение закона Ампера. Громкоговоритель. . 15
§ 6. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца 17
§ 7. Магнитные свойства вещества 20
Упражнение 1 26
Краткие итоги главы 1 —
Глава 2. Электромагнитная индукция 27
§ 8. Открытие электромагнитной индукции —
§ 9. Магнитный поток 30
§ 10. Направление индукционного тока. Правило Ленца 31
§ 11. Закон электромагнитной индукции 34
§ 12. Вихревое электрическое поле 36
§ 13. ЭДС индукции в движущихся проводниках …. 39
§ 14. Электродинамический микрофон 41
§ 15. Самоиндукция. Индуктивность 43
§ 16. Энергия магнитного поля тока 45
§ 17. Электромагнитное поле 46
Упражнение 2 50
Краткие итоги главы 2 51
КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ
Глава 3. Механические колебания 53
§ 18. Свободные и вынужденные колебания —
§ 19. Условия возникновения свободных колебаний. . . 56
§ 20. Математический маятник 58
§ 21. Динамика колебательного движения 60
§ 22. Гармонические колебания 62
§ 23. Фаза колебаний 66
§ 24. Превращение энергии при гармонических колебаниях 69
§ 25. Вынужденные колебания. Резонанс 72
§ 26. Воздействие резонанса и борьба с ним 75
Упражнение 3 78
Краткие итоги главы 3 79
Глава 4. Электромагнитные колебания 80
§ 27. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания —
§ 28. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях 82
§ 29. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями 84
§ 30. Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний 86
§ 31. Переменный электрический ток 90
§ 32. Активное сопротивление. Действующие значения силы тока и напряжения 92
§ 33. Конденсатор в цепи переменного тока 96
§ 34. Катушка индуктивности в цепи переменного тока 98
§ 35. Резонанс в электрической цепи 100
§ 36. Генератор на транзисторе. Автоколебания 103
Упражнение 4 109
Краткие итоги главы 4 —
Глава 5. Производство, передача и использование электрической энергии 111
§ 37. Генерирование электрической энергии —
§ 38. Трансформаторы 114
§ 39. Производство и использование электрической энергии 117
§ 40. Передача электроэнергии 120
§ 41. Эффективное использование электроэнергии. … 122
Упражнение 5 123
Краткие итоги главы 5 —
Глава 6. Механические волны 124
§ 42. Волновые явления —
§ 43. Распространение механических волн 128
§ 44. Длина волны. Скорость волны 130
§ 45. Уравнение гармонической бегущей волны 132
§ 46. Распространение волн в упругих средах 133
§ 47. Звуковые волны 135
Упражнение 6 139
Краткие итоги главы 6 —
Глава 7. Электромагнитные волны 140
§ 48. Что такое электромагнитная волна —
§ 49. Экспериментальное обнаружение электромагнитных волн 143
§ 50. Плотность потока электромагнитного излучения 146
§ 51. Изобретение радио А. С. Поповым 149
§ 52. Принципы радиосвязи 151
§ 53. Модуляция и детектирование 154
§ 54. Свойства электромагнитных волн 157
§ 55. Распространение радиоволн 159
§ 56. Радиолокация 161
§ 57. Понятие о телевидении 163
§ 58. Развитие средств связи 165
Упражнение 7 166
Краткие итоги главы 7 —
ОПТИКА
Глава 8. Световые волны 170
§ 59. Скорость света —
§ 60. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света …. 173
§ 61. Закон преломления света 175
§ 62. Полное отражение 179
Упражнение 8 184
§ 63. Линза. 186
§ 64. Построение изображения в линзе 190
§ 65. Формула тонкой линзы. Увеличение линзы …. 192
Упражнение 9 195
§ 66. Дисперсия света. . 196
§ 67. Интерференция механических волн 198
§ 68. Интерференция света 202
§ 69. Некоторые применения интерференции 207
§ 70. Дифракция механических волн 209
§ 71. Дифракция света 210
§ 72. Дифракционная решетка 215
§ 73. Поперечность световых волн. Поляризация света 217
§ 74. Поперечность световых волн и электромагнитная теория света 221
Упражнение 10 223
Краткие итоги главы 8 224
Глава 9. Элементы теории относительности 225
§ 75. Законы электродинамики и принцип относительности 226
§ 76. Постулаты теории относительности 229
§ 77. Относительность одновременности 230
§ 78. Основные следствия из постулатов теории относительности 232
§ 79. Элементы релятивистской динамики 235
Упражнение 11 238
Краткие итоги главы 9 —
Глава 10. Излучение и спектры 239
§ 80. Виды излучений. Источники света —
§ 81. Спектры и спектральные аппараты 241
§ 82. Виды спектров 244
§ 83. Спектральный анализ 246
§ 84. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. . . 248
§ 85. Рентгеновские лучи 249
§ 86. Шкала электромагнитных волн 253
Краткие итоги главы 10 254
КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
Глава 11. Световые кванты 257
§ 87. Фотоэффект —
§ 88. Теория фотоэффекта 260
§ 89. Фотоны 262
§ 90. Применение фотоэффекта 265
§ 91. Давление света 267
§ 92. Химическое действие света. Фотография 269
Упражнение 12 270
Краткие итоги главы 11 —
Глава 12. Атомная физика 272
§ 93. Строение атома. Опыты Резерфорда —
§ 94. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору 276
§ 95. Трудности теории Бора. Квантовая механика . . 279
§ 96. Лазеры 280
Упражнение 13 284
Краткие итоги главы 12 285
Глава 13. Физика атомного ядра 286
§ 97. Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц —
§ 98. Открытие радиоактивности 291
§ 99. Альфа-, бета- и гамма-излучения 293
§ 100. Радиоактивные превращения 296
§ 101. Закон радиоактивного распада. Период полураспада 299
§ 102. Изотопы 301
§ 103. Открытие нейтрона 303
§ 104. Строение атомного ядра. Ядерные силы 306
§ 105. Энергия связи атомных ядер 307
§ 106. Ядерные реакции 309
§ 107. Деление ядер урана 312
§ 108. Цепные ядерные реакции 314
§ 109. Ядерный реактор 317
§ 110. Термоядерные реакции 320
§ 111. Применение ядерной энергии 322
§ 112. Получение радиоактивных изотопов и их применение 324
§ 113. Биологическое действие радиоактивных излучений 327
Упражнение 14 330
Краткие итоги главы 13 331
Глава 14. Элементарные частицы 333
§ 114. Три этапа в развитии физики элементарных частиц —
§ 115. Открытие позитрона. Античастицы 336
Краткие итоги главы 14 339
АСТРОНОМИЯ
Глава 15. Солнечная система 340
§ 116. Видимые движения небесных тел —
§ 117. Законы движения планет 344
§ 118. Система Земля—Луна 345
§ 119. Физическая природа планет и малых тел Солнечной системы 348
Краткие итоги главы 15 352
Глава 16. Солнце и звезды 353
§ 120. Солнце _
§ 121. Основные характеристики звезд 358
§ 122. Внутреннее строение Солнца и звезд главной последовательности 361
§ 123. Эволюция звезд: рождение, жизнь и смерть звезд 365
Краткие итоги главы 16 366
Глава 17. Строение Вселенной 367
§ 124. Млечный Путь — наша Галактика —
§ 125. Галактики 369
§ 126. Строение и эволюция Вселенной 373
Краткие итоги главы 17 376
Упражнение 15 377
Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества 378
§ 127. Единая физическая картина мира —
Лабораторные работы 383
Ответы к упражнениям 393

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

▶▷▶▷ физика гдз упражнение

физика гдз упражнение — Упражнение 30 1, Параграф 55 — ГДЗ по Физике 7 класс gdzputinainforeshebniki7-klassfizika Cached ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Упражнение 30 1, 55 по учебнику Физика 7 Упражнение 6 1, Параграф 6 — ГДЗ по Физике 9 класс: Пёрышкин gdzputinainforeshebniki9-klassfizika Cached ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Упражнение 6 1, 6 по учебнику Физика 9 класс белый учебник А В Пёрышкин, Е М Гутник — Дрофа, 2014-2017г Физика Гдз Упражнение — Image Results More Физика Гдз Упражнение images ГДЗ по Физике 7 класс: Пёрышкин Решебник учебника gdzputinainforeshebniki7-klassfizika Cached Гдз по физике 7 класс Пёрышкин 2013 года белый учебник Второе издание учебника по физике для 7 класса Перышкина АВ было выпущено в 2013 году издательством Дрофа Гдз по Физике за 7 класс, авторы АВ Перышкин от Путина клаб gdzotputinaclub7-klassfizikaperyshkin Cached ГДЗ 7 класс Физика АВ Перышкин Физика 7 класс АВ Перышкин учебник Многие преподаватели ругают решебники и считают, что это не дает школьнику должного понимания предмета, а только толкают ГДЗ по Физике за 7 класс: Перышкин АВ Решебник gdzruclass-7fizikaperyshkin-7 Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по физике за 7 класс, решебник АВ Перышкин, Вертикаль ФГОС, онлайн ответы на gdzru ГДЗ по Физике 9 класс Пёрышкин, белый учебник решебник gdzputinainforeshebniki9-klassfizika Cached ГДЗ по физике за 9 класс: Пёрышкин, Гутник — белый учебник 2014-2017г Российские девятиклассники постигают основы физики на базе учебника Перышкина АВ и Гутника ЕМ, который был выпущен в 2014 Гдз по Физике 8 класс: Пёрышкин Решебник учебника gdzputinainforeshebniki8-klassfizikaperyshkin Cached ГДЗ по физике для 8 класса Перышкин не являются шпаргалкой для списывания это скорее детальные разъяснения алгоритма выполнения задач и примеров, которые призваны помочь школьникам в Решебник (ГДЗ) по физике 7 класс Перышкин megareshebaruindex070-344 Cached Подробные решения, ответы и гдз по физике для учащихся 7 класса, автор АВ Пёрышкин, издательство Дрофа на 2016 учебный год Решебник (ГДЗ) по физике 9 класс Перышкин, Гутник megareshebaruindex060-371 Cached Подробные решения, ответы и гдз по физике для учащихся 9 класса, автор АВ Пёрышкин, издательство Дрофа на 2016 учебный год ГДЗ по физике 10 класс — uchimorg uchimorggdzpo-fizike-10-klass-myakishev Cached ГДЗ по физике 10 класс Мякишев предназначен для родителей, чтобы проверять домашнюю работу детей Спишите, если только долго не получается выполнить упражнение Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 315,000

• ГДЗ (домашние задание) по физике 9 класс Пёрышкин онлайн. Физика это, безусловно, очень интересный
• и полезный предмет. ———————— The Error returned was: Incorrect file format apos;dle_viewsapos; Error Number: 130. Гдз по физике 7 класс перышкин. Подробные гдз и решебник по Физике д
• _viewsapos; Error Number: 130. Гдз по физике 7 класс перышкин. Подробные гдз и решебник по Физике для 7 класса, авторы учебника: А.В. Пёрышкин на 2016-2017 год. Упражнения к новому учебнику. ГДЗ по физике 10 класс Засекина — решебник дает уникальную возможность не только найти правильные ответы, а и разобрать сложный материал. Спиши ру — ГДЗ Физика 7 класс, онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику А.В. Пёрышкин. Упражнения к новому учебнику. ГДЗ по физике 11 класс Мякишев. Издательство: Просвещение 2015 год. Авторы: Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, В.М. Чаругин, В.И. Николаева, Н.А. Парфеньтьевой. ГДЗ к учебнику по физике для 10 классов общеобразовательных учреждений Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н., издательство: quot;Просвещениеquot; ГДЗ Физика 9 класс Перышкин А.В. Автор: Перышкин А.В. Гутник Е.М. Решебник Грамматика: Сборник упражнений Грамматика: сборник упражнений.

Б.Б. Буховцев

В.М. Чаругин

• онлайн ответы на gdzru ГДЗ по Физике 9 класс Пёрышкин
• который был выпущен в 2014 Гдз по Физике 8 класс: Пёрышкин Решебник учебника gdzputinainforeshebniki8-klassfizikaperyshkin Cached ГДЗ по физике для 8 класса Перышкин не являются шпаргалкой для списывания это скорее детальные разъяснения алгоритма выполнения задач и примеров
• Гутник megareshebaruindex060-371 Cached Подробные решения

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд физика гдз упражнение Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Упражнение , Параграф ГДЗ по Физике класс https gdz putinainfo fizika ГДЗ готовое домашние задание из решебника на Упражнение , по учебнику Физика класс белый Упражнение , Параграф ГДЗ по Физике класс https gdz putinainfo fizika ГДЗ готовое домашние задание из решебника на Упражнение , по учебнику Физика класс белый Решебник ГДЗ по физике класс Перышкин, Гутник Подробные решения, ответы и гдз по физике для учащихся класса, автор А В Пёрышкин, Упражнение ГДЗ Рабочая тетрадь физика ГДЗ учебник физика класс Решебник ГДЗ по физике класс Перышкин Подробные решения, ответы и гдз по физике для учащихся класса, автор А В Пёрышкин, Упражнение Решебник ГДЗ Физика класс Мякишев Г Я и др m gdz ometrbybook Физика класс ГДЗ Мякишев Г Я и др Готовые заданияКаталог Лабораторные работы Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение ГДЗ по физике за класс к учебнику Физика класс АВ gdz po fizike zakla ГДЗ по физике за класс к учебнику Физика класс АВПерышкин, ЕМ Гутник ГДЗ упражнения упражнение физика класс АВ https gdz ruclass fizika nom Подробное решение упражнения упражнение по физике для учащихся класса Вертикаль , авторов АВ ГДЗ упражнение упражнение физика класс https gdz ruclass fizika nom Подробное решение упражнение упражнение по физике для учащихся класса , авторов Перышкин Решебник по физике Перышкин класс Reshakru fizika indexhtml ГДЗ по физике класс Перышкин ВКонтакте Facebook Ответы на вопросы Упражнение Удельная ГДЗ по физике для класса АВ Перышкин Вертикаль https gdz putinarupo fizike peryshk Тут отличные гдз по физике для класса, АВ Перышкин Вертикаль от Путина Очень удобный Упражнение ГДЗ по физике класс Мякишев, Буховцев, Сотский gdz po fizike klass ГДЗ по физике класс Мякишев, Буховцев, Сотский решебник Видео с этим Упражнение ГДЗ по Физике за класс Пёрышкин Учебник Решебник gdz com fizika peryshkin Готовое домашние задание из решебника ГДЗ по физике класса от А В Перышкин е Упражнение Физика класс упражнение задание Перышкин https gdz fiveru gdz _class ГДЗ по физике класс Перышкин, Гутник упражнение , задание Автор Перышкин АВ, Гутник ЕМ Упражнение Архимедова сила Решение фев Архимедова сила ГДЗ по физике класс Перышкин OnlineGDZ Видео решение упражнения onlinegdznet С какой скоростью Упражнение ГДЗ Физика класс gdz skakoy Ответы на вопрос С какой скоростью Упражнение ГДЗ Физика класс Кикоин ИК читайте на ГДЗ по физике класс Перышкин, Гутник решебник с https gdz plusme fizika peryshkin Подробный разбор задач и упражнений из учебника по физике за класс Перышкин, Гутник Бесплатный Решебник гдз по Физике для класса АВ Перышкин gdz fizika Онлайн решебник по Физике для класса АВ Перышкин, гдз и ответы к домашнему заданию Упражнение ГДЗ по физике класс Перышкин АВ синий учебник exercises php?id Для этого и существуют ГДЗ по физике класс Перышкин синий учебник гдз по физике упражнение sotelpermru gdz po fizike uprazhnen сен гдз по физике упражнение Упражнение Решебник по физике класс Перышкин Упражнение Преломление света Закон апр Другие решения смотри тут fizika klass peryshkinav Пройти myoutubecom Физика класс, Мякишев ГЯ, Буховцев ББ, Сотский НН domashkasu gdz fizika fizika Мякишев ГЯ Физика за класс ГДЗ Физика класс, Мякишев ГЯ, Упражнение к параграфам ГДЗ по физике за класс Перышкин Вопросы и упражнения fizik ноя Готовые домашние задания к учебнику по физике за класс автора Перышкина АВ помогут, как Решебник по Физике за класс АВ Перышкин на Гитем ми fizika peryshki Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Физике за класс Автора АВ Перышкин Упражнение ГДЗ по физике класс Перышкин eurokiorg gdz fizika Решебник по физике за класс авторы Перышкин издательство Дрофа гдз по физике класс упражнение adlerhudozhkaru gdz po fizike kla сен гдз по физике класс упражнение ГДЗ по Физике за класс Перышкин АВ Решебник гдз по физике класс упражнение wwwrhkru gdz po fizike klass сен гдз по физике класс упражнение Упражнение Решебник по физике класс Перышкин ГДЗ по Физике класс Перышкин АВ gdz fizika ГДЗ Готовые домашние задания по Физике класс, решебник Перышкин А В Упражнение ; ; ; ; Упражнение ГДЗ решебник по физике классов kupuknet fizika avuprazhnenie Упражнение Физика АВ Перышкин Какое количество теплоты требуется для нагревания воды массой , кг Физика класс перышкин упражнение гдз ohgookuose kuchoothostyluslangcomivph fizika Постройте сечение этой пирамиды плоскостью а, физика класс перышкин упражнение гдз , назначенный ГДЗ по Физике за класс АВ Перышкин Мегарешеба gdz fizika Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Физике за класс Упражнения Готовые решения ГДЗ по физике класс Перышкин https gdz lolbiz fizika klassperyshkin На этой странице нашего сайта вы найдете правильные ответы на все задания, вопросы и упражнения ГДЗ по физике за класс Громов СВ, Родина НА Решебник https gdz clubru fizika fizika klass Решебник к учебнику по физике для класса общеобразовательных российских школ, задания из Перышкин Физика Ответы к учебнику по физике за класс, упражнения , лабораторные ГДЗ по физике класс упражнение Степанова ГН ДЗок dzokru gdz bookunit Готовое Домашнее Задание по физике для класса упражнение Степанова ГН Решебник Физика упр ГДЗ по физике класс Перышкин с ответами на задания fizika peryshkin ГДЗ по физике за класс Перышкина Лабораторные работы и упражнения из учебника ГДЗ класс Физика Физика класс пёрышкин гдз упражнение Форум Yfyxemag yfyxemagtk физика класспёрышкин авг ГДЗ по Физике класс Пёрышкин Решебник учебника Физика класс пёрышкин гдз упражнение novoevremyaru fizika klassperishk Физика Класс Пёрышкин Гдз Упражнение Подробные ответы для учебники физики автора Перышкин за Картинки по запросу физика гдз упражнение ГДЗ по физике для класса АВ Перышкин упражнения gdz fizika Подробное решение упражнения упражнение по физике для учащихся класса, авторов АВ Перышкин ГДЗ Упражнение Упражнения Физика класс АВ mydomashkaru gdz fizika av Правильное решение ГДЗ Упражнение Упражнения Физика класс АВ Перышкин ГДЗ от Путина лучшие решебники https gdz putinainfo ГДЗ от Путина новые онлайн решебники готовые домашние задания ответы на вопросы, упражнения из физика сборник задач класс перышкин учебник гдз esareunioncom fizika sbornikzadach ноя физика сборник задач класс перышкин учебник гдз упражнение Yahoo Search Results Yahoo гдз класс физика упражнение цнлидеррф gdz klass fizika сен гдз класс физика упражнение ГДЗ по Физике класс Пёрышкин, белый учебник решебник ГДЗ от Путина по английскому языку класс сборник https gdz putinaccbykovapospelov Начать профессионально изучать иностранный язык вам позволят ответы к сборнику упражнений по гдз по физике упражнение wwwsanbachru gdz po fizike сен гдз по физике упражнение Гдз по Физике класс Пёрышкин Решебник учебника гдз по физике класс упражнение wwwaesalorg gdz po fizike klass сен гдз по физике класс упражнение Гдз по Физике класс Пёрышкин Решебник учебника гдз класс физика перышкин год дкмолодежныйрф gdz __klass_ fizik сен гдз класс физика перышкин год Упражнение Перышкин АВ, Гутник ЕМ Физика класс Любить или воспитывать Результат из Книги Екатерина Мурашова Psychology но до времени както изворачивался использовал ГДЗ , просил решить отца, Прятал дневник от материи отца, а физику по возможности пропускал считаете нужным упражнять ноги, но ненужным кору головного мозга Моя Школа ГДЗ , ЗНО, ДПА и учебники для классов obozrevatelcommoyashkola Самый большой портал готовых домашних заданий ГДЗ решебник, ЗНО, ДПА и учебники на сайте Моя Школа Физика Решебник по физике автор АГ Чертов wwwmykmsnarodru fizika Здесь представлен РЕШЕБНИК к задачнику по физике АГЧертов АА Воробьев Мы попытались наиболее Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на физика гдз упражнение гдз по физике класс физика класс перышкин упражнение гдз по физике класс перышкин ответы по физике гдз по физике класс гдз по физике класс гдз по физике класс перышкин задачник гдз по физике класс сборник задач Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

ГДЗ (домашние задание) по физике 9 класс Пёрышкин онлайн. Физика это, безусловно, очень интересный и полезный предмет. ———————— The Error returned was: Incorrect file format apos;dle_viewsapos; Error Number: 130. Гдз по физике 7 класс перышкин. Подробные гдз и решебник по Физике для 7 класса, авторы учебника: А.В. Пёрышкин на 2016-2017 год. Упражнения к новому учебнику. ГДЗ по физике 10 класс Засекина — решебник дает уникальную возможность не только найти правильные ответы, а и разобрать сложный материал. Спиши ру — ГДЗ Физика 7 класс, онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику А.В. Пёрышкин. Упражнения к новому учебнику. ГДЗ по физике 11 класс Мякишев. Издательство: Просвещение 2015 год. Авторы: Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, В.М. Чаругин, В.И. Николаева, Н.А. Парфеньтьевой. ГДЗ к учебнику по физике для 10 классов общеобразовательных учреждений Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н., издательство: quot;Просвещениеquot; ГДЗ Физика 9 класс Перышкин А.В. Автор: Перышкин А.В. Гутник Е.М. Решебник Грамматика: Сборник упражнений Грамматика: сборник упражнений.

Перышкин А. В. Физика 7 класс ОНЛАЙН

Перышкин А. В. Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В. Перышкин. — 2-е изд., стереотип. — М., 2013. — 221, [3] с.: ил.
Переработанный в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта учебник, структура и методология изложения которого сохранены, представляет собой основу учебно-методического комплекса по физике для 7 класса, в который также входят электронное приложение к учебнику, рабочая тетрадь и методическое пособие. Учебник отличается чётким, лаконичным изложением материала. В конце каждого параграфа имеются вопросы для самопроверки, система заданий и упражнений, включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи.
Учебник одобрен РАО и РАН и рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень учебников в составе завершённой линии.
Достоинством книги являются ясность, краткость и доступность изложения. Все главы учебника содержат богатый иллюстративный материал.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
§ 1 Что изучает физика……………………………………………………………………………………………3
§ 2 Некоторые физические термины……………………………………………………………………..5
§ 3 Наблюдения и опыты…………………………………………………………………………………………..6
§ 4 Физические величины. Измерение физических величин…………………………8
§ 5 Точность и погрешность измерений………………………………………………………………..13
§ 6 Физика и техника………………………………………………………………………………………………….15
ИТОГИ ГЛАВЫ …………………………………………………………………………………………………………..19
ГЛАВА 1 ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА
§ 7 Строение вещества………………………………………………………………………………………………..21
§ 8 Молекулы………………………………………………………………………………………………………………..23
§ 9 Броуновское движение……………………………………………………………………………………….25
§ 10 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах…………………………………………..27
§ 11 Взаимное притяжение и отталкивание молекул…………………………………………30
§ 12 Агрегатные состояния вещества……………………………………………………………………….33
§ 13 Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей и газов.. 36
ИТОГИ ГЛАВЫ …………………………………………………………………………………………………………..38
ГЛАВА 2 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ
§ 14 Механическое движение……………………………………………………………………………………..40
§ 15 Равномерное и неравномерное движение……………………………………………………….43
§ 16 Скорость. Единицы скорости…………………………………………………………………………….44
§ 17 Расчёт пути и времени движения……………………………………………………………………..49
§ 18 Инерция……………………………………………………………………………………………………………………51
§ 19 Взаимодействие тел………………………………………………………………………………………………54
§ 20 Масса тела. Единицы массы………………………………………………………………………………56
§ 21 Измерение массы тела на весах…………………………………………………………………………59
§ 22 Плотность вещества………………………………………………………………………………………………60
§ 23 Расчёт массы и объёма тела по его плотности………………………………………………65
§ 24 Сила…………………………………………………………………………………………………………………………..67
§ 25 Явление тяготения. Сила тяжести……………………………………………………………………69
§ 26 Сила упругости. Закон Гука………………………………………………………………………………71
§ 27 Вес тела……………………………………………………………………………………………………………………..74
§ 28 Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела……………………..76
§ 29 Сила тяжести на других планетах.
Физические характеристики планет………………………………………………………………79
§ 30 Динамометр……………………………………………………………………………………………………………84
§ 31 Сложение двух сил, направленных по одной прямой.
Равнодействующая сил……………………………………………………………………………………….87
§ 32 Сила трения…………………………………………………………………………………………………………….90
§ 33 Трение покоя…………………………………………………………………………………………………………..93
§ 34 Трение в природе и технике………………………………………………………………………………..94
ИТОГИ ГЛАВЫ …………………………………………………………………………………………………………..96
ГЛАВА 3. ДАВЛЕНИЕ ТВЁРДЫХ ТЕЛ. ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ
§ 35 Давление. Единицы давления…………………………………………………………………………..100
§ 36 Способы уменьшения и увеличения давления…………………………………………….103
§ 37 Давление газа…………………………………………………………………………………………………………105
§ 38 Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля……………………..109
§ 39 Давление в жидкости и газе………………………………………………………………………………..113
§ 40 Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда……………………………………..116
§ 41 Сообщающиеся сосуды…………………………………………………………………………………………120
§ 42 Вес воздуха. Атмосферное давление………………………………………………………………..123
§ 43 Почему существует воздушная оболочка Земли…………………………………………..126
§ 44 Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли…………………………….128
§ 45 Барометр-анероид………………………………………………………………………………………………….133
§ 46 Атмосферное давление на различных высотах…………………………………………….135
§ 47 Манометры………………………………………………………………………………………………………………137
§ 48 Поршневой жидкостный насос…………………………………………………………………………139
§ 49 Гидравлический пресс…………………………………………………………………………………………140
§ 50 Действие жидкости и газа на погружённое в них тело………………………………144
§ 51 Архимедова сила……………………………………………………………………………………………………146
§ 52 Плавание тел…………………………………………………………………………………………………………..151
§ 53 Плавание судов……………………………………………………………………………………………………….155
§ 54 Воздухоплавание……………………………………………………………………………………………………157
ИТОГИ ГЛАВЫ…………………………………………………………………………………………………………..160
ГЛАВА 4 РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ЭНЕРГИЯ
§ 55 Механическая работа. Единицы работы…………………………………………………………163
§ 56 Мощность. Единицы мощности…………………………………………………………………………166
§ 57 Простые механизмы…………………………………………………………………………………………….170
§ 58 Рычаг. Равновесие сил на рычаге……………………………………………………………………..172
§ 59 Момент силы…………………………………………………………………………………………………………..175
§ 60 Рычаги в технике, быту и природе………………………………………………………………….176
§ 61 Применение закона равновесия рычага к блоку…………………………………………180
§ 62 Равенство работ при использовании простых механизмов.
«Золотое правило» механики …………………………………………………………………………..182
§ 63 Центр тяжести тела………………………………………………………………………………………………185
§ 64 Условия равновесия тел……………………………………………………………………………………..187
§ 65 Коэффициент полезного действия механизма………………………………………………190
§ 66 Энергия……………………………………………………………………………………………………………………..192
§ 67 Потенциальная и кинетическая энергия……………………………………………………….193
§ 68 Превращение одного вида механической энергии в другой……………………..197
ИТОГИ ГЛАВЫ…………………………………………………………………………………………………………..200
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
№ 1 Определение цены деления измерительного прибора…………………………202
№ 2 Измерение размеров малых тел……………………………………………………….203
№ 3 Измерение массы тела на рычажных весах……………………………………….204
№ 4 Измерение объёма тела……………………………………………………………………206
№ 5 Определение плотности твёрдого тела………………………………………………207
№ 6 Градуирование пружины………………………………………………………………..208
№ 7 Измерение силы трения с помощью динамометра………………………………209
№ 8 Определение выталкивающей силы, действующей
на погружённое в жидкость тело……………………………………………………..210
№9 Выяснение условий плавания тела в жидкости………………………………….211
№ 10 Выяснение условия равновесия рычага…………………………………………….213
№ 11 Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости…………….214
ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕНИЯМ……………………………………………………………………………………………………….216
ПРЕДМЕТНО-ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ……………………………………………………………………………………….217

Дидактических материалов по физике 7. Тема: Взаимодействие тел

Составили: учитель физики
Средняя общеобразовательная школа №3 Еремеева О.А.

Диктанты, способствующие развитию ассоциативного мышления и лучшему усвоению учебного материала.

Физический диктант, тип I

Выберите из перечисленных понятий единицы измерения, физические величины, устройства, явления. Представьте ответ в виде таблицы:

сила, динамометр, диффузия, Ньютон, динамометр, дина, масса, сила тяжести, килограмм, кН, вес, сила тяжести;

плотность, стакан, объем, кг / м 3, вес, весы, килограмм, линейка, г / см 3, инерция;

давление, Паскаль, площадь, тонна, динамометр, Н, диффузия, м 2, Ньютон, сила, килопаскаль, шар Паскаля;

барометр, высота, манометр, гектопаскаль, плотность, сообщающиеся сосуды, высотомер, магдебургские полушария, г / см 3;

плавание, сила Архимеда, объем, ньютон, кг / м 3, плотность, масса, вес, ареометр, гидравлический пресс, тормоза, стакан;

работа, джоуль, динамометр, сила, путь, Н, кДж, время, секунда, мощность, киловатт, гравитация;

рычаг, момент силы, подвижный блок, силовое плечо, метр, шкала, миллиграмм, линейка, см, винт, инерция, А;

работа, сила, кинетическая энергия, масса, кг, E p, кДж, маятник, F, рычаг, барометр, анероид;

Физические диктанты типа II

1) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, связанных с явлением диффузии и инерции.Ответ представлен в виде таблицы:

2) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, связанных с явлением силы тяжести и смачивания.

Исаак Ньютон, «без утиной воды», масса тела, 9,8 Н / кг, приливы и отливы, Галилео Галилей, Пизанская башня, роса, мыло, «мокрый как цыпленок», яблоко.

3) Выберите из перечисленных понятий, слов, словосочетаний, связанных с явлением: давление, плавание.

Шар Паскаля, «торрихелическая пустота», «камень до дна», подводная лодка, «Магдебургские полушария», ватерлиния, лифт, «Эврика!», Архимед, артезианская скважина.

4) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, относящихся к: работе, власти.

Путь, «лошадиные силы», мощность, отрицательная, скорость выполнения, положительная, время, ватт, джоуль, двигатель,

5). Выберите из перечисленных понятий, слова, фразы, связанные с: энергией, простыми механизмами.

Лук с натянутой тетивой, маятник, плотина гидроэлектростанции, шар, закон сохранения, Архимед, точка опоры, силовое плечо, маятник, блок, твердое тело, потенциал, кинетический

Физический диктант III типа

Завершить предложение или вставьте пропущенные слова.

Тема: Структура материи

Молекулы состоят из … (атомов)

Молекулы во всех телах движутся … (непрерывно и нерегулярно)

Молекулярная структура вещество подтверждается явлением … (диффузия)

Молекулы одного и того же вещества … друг от друга. (они не различаются)

Когда вещество нагревается, объем молекул… (не меняется)

Молекулы холодной и горячей воды … отдельно. (не отличаются)

Проникновение молекул одного вещества в пространства между молекулами другого вещества называется … (диффузией)

При той же температуре скорость диффузии минимальна в. .. (в твердом теле)

Молекулы твердого тела не разлетаются из-за действия межмолекулярных сил … (притяжение)

Движение частиц краски в воде — пример… (Броуновское движение)

Тема: Взаимодействие тел.

Инерция, плотность

Явление сохранения скорости телом при отсутствии воздействия на него другими телами называется … (инерцией)

Если на него не действуют другие тела тело или действия других тел уравновешены, тогда тело движется … (равномерно)

Когда человек спотыкается, он падает … потому что его ноги… и его тело … (вперед, остановка, продолжает движение по инерции

С … лодку легче спрыгнуть с берега. (с грузом)

Величина, равная соотношению вес тела к его объему называется … (плотностью)

Чем ближе молекулы в веществе, тем больше его плотность … (подробнее)

Если сено спрессовано в тюк, то масса сена, содержащегося в сене … (не изменится)

Если в стакан налить две несмешивающиеся жидкости, то они будут наверху… густая жидкость. (Меньше)

Из двух тел одинаковой массы объем тела с большей плотностью … (меньше)

Из двух тел одинакового объема масса этого тела меньше, плотность … (подробнее)

Сила, давление

Сила, с которой все тела притягиваются к земле, называется … (гравитация)

… изменяет направление движения камня, брошенного горизонтально.(гравитация)

Гравитация прямо пропорциональна … (весу тела)

Сила, с которой тело действует на горизонтальную опору или вертикальную подвеску, из-за притяжения тела к земле называется. .. (вес)

Приливы и отливы являются доказательством явления … (гравитация)

Физическая величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади \ u200b \ u200b эта поверхность называется… (давление)

Если увеличивать площадь поверхности, с постоянной силой, то давление … (уменьшается)

Для снижения давления на почву в автомобилях, тракторах, комбайнах марки .. . (широкие колеса и гусеницы)

Для уменьшения силы резания нужно … давление, для этого нужно … площадь лезвия, т.е … (усилить давление, уменьшить, затачить)

Чтобы помочь человеку провалиться под лед, нужно подползти к нему, чтобы… давление на лед. (Уменьшить)

Тема: Давление жидкостей и газов.

Давление, приложенное к жидкости или газу, передается … (без изменения каждой точки жидкости или газа)

Размеры мыльного пузыря под давлением вдуваемого в него воздуха увеличиваются одинаково во всех направлениях, в результате чего пузырек принимает форму шара. Это явление подтверждает закон … (Паскаль)

Давление жидкости на одном уровне во всех точках… (то же)

В сообщающихся сосудах различной формы однородная жидкость устанавливается на … (один уровень)

В невесомости зубная паста выдавливается из тюбика … (будет быть)

В морской воде … плавать, чем в речной воде. (Проще)

К весам подвешены две гири одинаковой массы — одна алюминиевая, другая железная, если одновременно поместить гири в сосуд с водой, то весы весы… (сломано)

Сила плавучести всегда направлена ​​… (вверх)

Когда судно движется из реки в море, его осадка … (уменьшается)

Тема: Работа и власть.

Величина, равная произведению силы на …, называется работой. (Путь)

Единица измерения механической работы в СИ называется … (джоуль)

Работа может быть … и … (положительной, отрицательной)

Когда тело движется по горизонтали работа — это сила тяжести… (равно нулю)

Гиря неподвижно висит на тросе, при этом механическая работа … (не выполняется)

Бочка наполнена водой. Используя ведро, девочка зачерпнула половину воды из бочки, а мальчик, который отстал. Мальчик действительно … работал. (большой)

Мощность — это величина, которая показывает … (как быстро выполняется работа)

Ватт — единица мощности в системе СИ равна отношению … (джоуль в секунду)

Чем больше работы выполняется в единицу времени, тем… мощность. (Подробнее)

… механическую работу выполняют мальчики равного веса, поднимаясь по лестнице на одинаковую высоту, один за 1 минуту, другой за 40 секунд? (неравные)

Тема: Простые механизмы и энергия.

Жесткое тело, которое свободно вращается вокруг фиксированной точки опоры, называется … (рычаг)

Подвижный рычаг дает прирост прочности … раз. (два)

… рычаг не набирает силу.(неподвижно)

Рычаг находится в равновесии, если момент силы … (вращение его по часовой стрелке равно моменту силы вращения против часовой стрелки)

Для уменьшения прилагаемой силы требуется … плечо сила. (Увеличить)

Ни один из простых механизмов не дает выигрыша в … (работе)

Потенциальная энергия тела, поднятого над землей, может быть увеличена, если: … (увеличить массу тела или поднять кузов на большую высоту)

Если уменьшить скорость тела, то его… энергия уменьшится. (кинетическая)

Потенциальная энергия речной воды … в ее источнике, а не в устье. (Подробнее)

Энергия никуда не исчезает и не возникает ни из чего, она только … от одного вида к другому. (поворачивает)

Тема: Исходная информация о структуре веществ

Есть три типа задач, которые можно выполнить с кроссвордами:

Тип I.

Расставьте числа для решенного кроссворда и ненумерованные вопросы для кроссворда.

сокращенная запись одной доли метра — 0,01 метра. (1)

наука, изучающая общие законы природных явлений, свойства и структуру материи, законы ее движения (3)

мельчайшая частица данного вещества. (4)

единица измерения температуры. (девять)

объясняется тем, что молекулы жидкости сильнее притягиваются друг к другу, чем к молекулам твердого тела.(6)

самое удивительное вещество на Земле. (2)

физическое явление адгезии молекул жидкости и твердого тела. (пять)

одним из методов исследования является источник физических знаний. (7)

частицы, из которых состоят молекулы. (десять)

сокращенная запись 0,001 метра. (одиннадцать)

взаимное проникновение веществ, контактирующих друг с другом, происходящее из-за беспорядочного движения частиц материи. (8)

II типа.

Для этих вопросов заполните кроссворд

Сокращенная запись одной доли метра — 0,01 метра.

Самое удивительное вещество на Земле.

Наука, изучающая общие законы природных явлений, свойства и структуру материи, а также законы ее движения.

Наименьшая частица данного вещества.

Физическое явление адгезии молекул жидкости и твердого тела.

Объясняется это тем, что молекулы жидкости сильнее притягиваются друг к другу, чем к молекулам твердых тел.

Одним из методов исследования является источник физических знаний.

Взаимное проникновение контактирующих веществ друг в друга, происходящее за счет беспорядочного движения частиц вещества.

Единица измерения температуры.

Частицы, из которых состоят молекулы.

Сокращенный ввод 0,001 метра.

III тип.

Используя заполненный кроссворд, определите каждый термин

см — (сокращенная запись одной доли метра — 0,01 метра.)

вода — (самое удивительное вещество на Земле)

физика — (наука который изучает общие законы природных явлений, свойства и структуру материи, а также законы ее движения)

молекула — (мельчайшая частица данного вещества)

смачивание — (физическое явление адгезии молекул жидкость и твердое тело)

несмачивающий — (из-за того, что молекулы жидкости больше притягиваются друг к другу, чем к твердым молекулам)

наблюдение — (один из методов исследования является источником физических знаний)

диффузия — (взаимное проникновение веществ, контактирующих друг с другом, которое происходит из-за случайного движения частиц вещества)

градуса — (единица температуры)

атом — (частицы, которые поднять молекулы)

мм — (сокращенная запись 0.001 метр)

2. Взаимодействие тел

Действие одного тела на другое.

Один из способов познания

Определение массы тела с помощью силы тяжести.

Воображаемая линия, по которой движется тело.

Физическая величина, равная отношению массы тела к его объему.

Физическая величина, равная отношению пройденного расстояния ко времени поездки.

Явление сохранения скорости телом при отсутствии на него воздействия со стороны других тел.

Килограммы, метры и другие единицы измерения хранятся в городе Севр недалеко от Парижа.

Значение, измеряемое в секундах, минутах и ​​других единицах измерения.

Длина траектории.

3. Давление твердых тел, жидкостей и газов

[грузоподъемность] — вес груза, перевозимого судном.

[воздухоплавание] — состояние равновесия тела, погруженного в газ.

[подъем] — разница между весом воздуха и весом того же объема газа.

[водоизмещение] — сила тяжести, действующая на судно с грузом.

[Блез Паскаль] — французский ученый, математик, физик, философ.

[Отто Герике] — ученый, проводивший эксперимент с «Магдебургскими полушариями».

[ватерлиния] — линия на корпусе, показывающая.

[атмосфера] — воздушная оболочка земли.

[барометр] — прибор для измерения атмосферного давления.

[Архимед] — древнегреческий ученый, физик и математик.

[осадка] — глубина погружения судна в воду.

[объем] — физическая величина.

[метр] — основная единица измерения длины в системе СИ.

[вес] — сила, действующая на горизонтальную опору или вертикальный подвес вследствие притяжения тела к Земле.

[Па] — основная единица измерения давления в системе СИ.

[Н] — основная единица силы в СИ.

Работа и власть. Энергия.

[потенциальная энергия] — энергия, которая определяется взаимным расположением взаимодействующих тел или частиц одного и того же тела.

[подвижный блок] — блок, дающий прирост силы в 2 раза.

[блок] — это своего рода рычаг.

[мощность] — величина, характеризующая скорость работы.

[механизм] — устройство, служащее для преобразования силы.

[силовое плечо] — кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой линией, по которой сила действует на рычаг.

[Ватт] — единица измерения мощности в СИ.

[Джеймс Джоуль] — английский физик, один из первооткрывателей закона сохранения энергии.

[момент силы] — это произведение модуля силы, вращающей тело плечом.

[рычаг] — твердое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры.

[КПД] — отношение полезной работы к затраченной.

[статика] — раздел механики, изучающий состояние равновесия тел под действием сил.

[закон] — внутренняя и необходимая сущностная связь между предметами и явлениями объективной реальности.

[кДж] — 1000 Дж.

[с] — единица времени в системе СИ.

Force

[весы] — прибор для измерения веса тела с использованием силы тяжести.

[трение] — взаимодействие между твердыми телами, возникающее при движении и контакте тел по поверхности и контакту.

[динамика] — раздел физики, изучающий движение тел под действием сил.

[динамометр] — прибор для измерения силы.

[Исаак Ньютон] — английский ученый, создатель классической физики.

[сила упругости] — сила, возникающая в твердом теле при деформации.

[гравитация] — сила, с которой Земля притягивает тело к себе.

[деформация] — изменение формы или размеров твердого тела.

[движение] — способ существования материи.

[Ньютон] — единица силы в СИ

[сила] — векторная величина — мера взаимодействия тел.

• В 7 классе ученики начинают изучать еще одну дисциплину естественнонаучного цикла — физику. Как показывает практика, этот предмет, по мнению самих студентов, является одним из самых сложных. Но в итоге значительная часть выпускников на итоговом тесте останавливается на физике как дисциплине выбора.
• Чтобы эксперименты, эксперименты и задания не вызывали недопонимания, нужны качественные и понятные учебные пособия. Не только теоретические — есть много хороших учебников по фундаментальным дисциплинам.Все внимание уделяется им мастерским. Они позволят вам освоить решение задач, понимание сути и принципов физических явлений.
• Одним из наиболее эффективных и доступных, работающих над большим блоком тем и разделов, является сборник дидактических материалов по физике для 7 класса, составленный А.Е. Мароном.
  — учебные задания;
  — тесты, улучшающие самоконтроль;
  — независимый , контроль работает по таким разделам фундаментальной физики, как «Вещество, его структура», «Тела, взаимодействие физических тел», «Состояния материи», «Энергия» и другие.
• Тем, кто работает над сборником самостоятельно, будет интересен решебник к нему. Последовательно анализируя ответы на GDZ , семиклассники научатся находить правильное решение и правильно его записывать.

Дидактика по физике и ответы на них для семиклассников

• Интересные, познавательные, а в некоторых случаях — неординарные задания, которые предлагаются в сборнике по физике для 7 класса — дидактические материалы авторов Марона Э.А.и A.E., особенно ценятся учителями и наставниками, которые готовят учеников к предметным олимпиадам по дисциплине, проводимым на внеклассных и школьных площадках. Семиклассники смогут сами грамотно организовать такие подготовительные занятия. Для этого им понадобится сборник указанных выше авторов и решебники к нему, где подробно анализируются алгоритм, технология и ход решения всех представленных задач.
• Для того, чтобы результат оправдал ожидания и даже превзошел их, занятия по ГДЗ необходимо проводить:
  — систематически, исходя из базового уровня подготовки семиклассника, глубины его знаний, усвоенных в процессе изучение хода окружающего мира, математики, географии и общего уровня мировоззрения;
  — целенаправленно, с учетом целей, которые ставятся в результате данной работы;
  — систематически, составление грамотного плана, учитывающего вышеперечисленные индивидуальные особенности, количество времени, которое может быть и будет регулярно выделяться на работу с сборниками готовых домашних заданий;
  — с оценкой динамики достижений, оперативным выявлением и своевременным исправлением проблем, корректировкой планов.Самостоятельная проверка, как основной компонент этого предмета, является самым важным навыком, приобретаемым в школе. Самоконтроль понадобится позже, не только в старших классах, но и на экзаменах и после ее окончания.
• Изначально эти дидактических материалов дополняли учебник А. В. Перышкина по физике для седьмого класса. Но, учитывая его универсальность, наличие и разнообразие в нем разноплановых и многоуровневых заданий и упражнений, он стал успешно использоваться в сочетании с другими теоретическими учебниками и практическими сборниками.Сегодня его также рекомендуют тем, кто находится в семейной / домашней форме обучения и осваивает сложный курс физики для седьмого класса самостоятельно или с помощью родителей и специалистов. Актуально для выпускников девятых и одиннадцатых классов, готовящихся к выпускным испытаниям по физике и повторяющих курс предмета для седьмого класса, прорабатывающих практическую часть материала.

Результаты поиска:

1. Физика . 7 класс Бордовый …

   Марон А.Е., Марон Е.А.

   alleng.org
2. Физика . 7 класс … Самостоятельная и контрольная работа …

   7 класс. Самостоятельные и контрольные работы — Марон А. Марон скачать в PDF.

   7 класс ». Пособие включает самостоятельную работу в двух вариантах по каждому абзацу, тематические тесты и итоговый тест в четырех вариантах.

   11класов.ру
3. Бордовый , Бордовый : Физика . 7 класс … Дидактические материалы …

   Серия: Физика. Пособие включает обучающие задания, тесты на самоконтроль, самостоятельную работу, контрольную работу и примеры решения типовых задач.

   99101. Скачать
4. Физика . 7 класс … Дидактические материалы. Бордовый A.E., Бордовый …

   Образовательные ресурсы Интернета — Физика. Образовательные ресурсы Интернета — Физика. Главная страница (Содержание).

   Марон А.Е., Марон Е.А.

   alleng.org
5. Maroon самостоятельная и контрольная работа 7 класс физика … newgdz.com
6. GDZ by Physics per 7 класс Maroon : Решебник с ответами …

   Марон А.Е. Дидактические материалы по физике 7 класс и ГДЗ к нему станут одним из лучших пособий, которые помогут ученику быстрее пройти все темы, предлагаемые школьной программой и более эффективно.В начале изучения предмета остается множество понятий и формул …

   gdzgo.ru
7. Бордовый , Бордовый : Физика . 7 класс … Дидактические материалы …

   Вертикальный. ФГОС »и нажмите скачать: Скачать« Марон, Марон: Физика. 7-й класс . Дидактические материалы к учебнику А.В. Перышкин. Вертикальный. ФГОС »в. PDF.

   books-archive-2019.info
8. Физика 7 класс .

   Физика 7 класс. Марон А.Е.

   Пособие содержит набор вспомогательных рефератов и многоуровневых заданий, составленных в соответствии с действующим учебником физики и новым образовательным стандартом.

   Размер: 4,7 МБ. Скачать: drive.google.

   alleng.org
9. Бордовый , Бордовый Позойский: Физика . 7 класс … Сборник вопросов …

   Скачать полную версию книги «Марон, Марон, Позойский: Физика.

   Марон, Марон: Физика. 7-й класс . Самостоятельные и контрольные работы по учебнику А. В. Перышкина.

   free-knizki.info
10. Физика . 7 кл. … Самостоятельные и контрольные работы — Бордовый

    Сборник самостоятельно-контрольных работ 7 класса Марон, Марон по физике предназначен для организации текущего — тематического контроля учащихся по учебнику Перышкина «Физика. 7 класс ». Включает двустороннюю самостоятельную работу по каждому абзацу…

    skachaj24.ru
11. Maroon A.E. — Скачать электронных книг бесплатно

    Maron A.E. Физика: 7 класс

    www.chitalkino.ru
12. GDZ: Physics 7 класс Бордовый — Дидактические материалы

    Физика 7 класс. Тип: Дидактические материалы. Авторы: Марон. Издательство: Дрофа. Для детей с гуманитарным складом ума изучение формул и работа над решением задач становится серьезным испытанием. А любителям точных наук изучение физики не всегда дается легко…

    reshator.org
13. GDZ Физика 7 класс Бордовый — Дидактические материалы «Дрофа»

    Физика 7 класс. Дидактические материалы. Марон. Дрофа. В седьмом классе ученики начинают изучать физику, что является довольно сложным предметом.

    GDZ.ltd
14. GDZ по физика 7 класс дидактические материалы бордовый

    Решебник по физике для 7 класса авторов Марон Издательство Дрофа.

    Одним из наиболее эффективных и доступных, работающих через большой блок тем и разделов, является сборник дидактических материалов по физике для 7 класса, составленный А.Е. Мароном.

    www.euroki.org
15. Физика … Сборник вопросов и заданий. 7 -9 классы — Бордовый …

    7-9 классы — Марон А.Е., Марон Е.А., Позойский С.В. скачать в PDF.

    11klasov.ru
16. Физика Сборник вопросов и заданий 7 -9 класс бордовый бордовый …

    А. Э. Марон, Э. А. Марон, С. В. Позойский СБОР ВОПРОСОВ И ЗАДАЧ для учебников А. В. Перышкина, Е. М. Гутник ФИЗИКА Орофа А. Е. Марон, Е. А

    Сборник вопросов и заданий. 7-9 кл. : учебник, пособие для общего образования. учреждений / А. Э. Марон, Э. А. Марон, С. В. Позойский.

    uchebnik-skachatj-besplatno.com
17. Физика . 7 класс … Дидактические материалы / Бордовый A.E., Бордовый …

    Предлагаемый набор из 7 классов дидактических материалов авторов Марона по физике содержит более 1000 заданий по различным

    Скачать учебники, учебно-методические пособия в электронном виде по гуманитарным, естественным и точным наукам для всех, кто учится ..

    skachaj24.ru
18. Физика . 9 кл. … Самостоятельная и контрольная работа. Бордовый …

    Марон А.Е., Марон Е.А.

    9 класс ». Пособие включает самостоятельную работу в двух вариантах по каждому абзацу, тематические тесты по каждому разделу 9 класса курса физики в четырех вариантах и ​​два итоговых теста по курсу физики…

    alleng.org
19. Maroon основные заметки и многоуровневые задания 7 класс … newgdz.com
20. Физика . 7 класс … Дидактические материалы — Бордовый A.E., Бордовый …

    Скачать бесплатно без регистрации по прямой ссылке на книгу Физика. 7-й класс . Дидактические материалы.

    Дидактические материалы — Марон А. Maron — 2013 Поиск книг по математике.RU.

    www.math-solution.ru
21. Вспомогательные заметки и многоуровневые задания. Физика 7 класс …

    Физика 7 класс — Марон А.Е. скачать в PDF. Пособие содержит набор вспомогательных рефератов и многоуровневых заданий, составленных в соответствии с действующим учебником физики и новым образовательным стандартом.

    11класов.ру
22. Решебник по физике 7 класс Бордовый — учебные задания…

    В этом разделе обсуждаются подробные дидактические материалы GDZ по физике для , седьмого class , который составил Maroon A.E и Maroon E.A. Среди учебных заданий вы найдете такие темы как: «Давление жидкостей и газов», «Закон Паскаля» …

    reshimuroki.ru
23. Купить дидактический материал по физике 7 класс , изд. Бордовый …

    Пособие включает обучающие задания, тесты на самоконтроль, самостоятельную работу, контрольную работу и примеры решения типовых задач.Всего предлагаемый комплект дидактических материалов содержит более 1000 заданий и заданий на следующие …

    rosuchebnik.ru
24. GDZ Physics 7 класс Марон — Дидактические материалы

    ГДЗ по физике 7 класс Марон позволит ученикам избежать ошибок при проверках учителей.

    Кроме того, решебник к учебнику «Физика. Дидактические материалы 7 класс» Марона позволит вам разобраться во всех непонятных темах.

    GDZ.chat
25. Вспомогательные примечания и

    A. E. Maron E. A. Maron. Вспомогательные заметки и многоуровневые задания. К учебнику для общего образования. учреждения А. В. Перышкин «Физика. 7 класс ». Санкт-Петербург 2009. УДК 373.167.1: 53 BBK22.3 М28. А.Е. Марон, доктор пед. Наук, профессор.

    school6-topki.ucoz.ru
26. Физика 7 Control Maroon | ТЕСТОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

М .: 201 6. — 9 6 с.

Настоящее пособие предназначено для организации текущего и тематического контроля на занятиях по физике по учебнику А.В. Перышкин «Физика. 7 класс ». Пособие включает самостоятельную работу в двух вариантах по каждому абзацу, тематические тесты и итоговый тест в четырех вариантах. Приведенные в пособии качественные, вычислительные и графические задания позволяют проверить уровень сформированности понятийного аппарата, умение применять законы физики в типовых ситуациях и организовывать отражение учебной деятельности на уроке.

Формат: pdf

Размер: 1 1.5 Мб

Скачать: yandex.disk ; Rghost

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Введение 4
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
CP-1. Что изучает физика 4
Вариант 1 4
Вариант 2 4
CP-2. Некоторые физические термины 5
Вариант 1 5
Вариант 2 5
CP-3. Наблюдения и эксперименты, 6
Вариант 1 6
Вариант 2 6
CP-4. Физические величины. Измерение физических величин 7
Вариант 1 7
Вариант 2 7
CP-5.Точность и погрешность измерения 8
Вариант 1 8
Вариант 2 8
CP-6. Физика и техника 9
Вариант 1 9
Вариант 2 9
Глава 1. ИСХОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СТРУКТУРЕ ВЕЩЕСТВА
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
СР-7. Состав вопроса 10
Вариант 1 10
Вариант 2 10
CP-8. Молекулы 11
Вариант 1 11
Вариант 2 11
CP-9. Броуновское движение 12
Вариант 1 12
Вариант 2 12
CP-10. Распространение в газах, жидкостях и твердых телах 13
Вариант 1 13
Вариант 2 13
CP-11.Взаимное притяжение и отталкивание молекул 14
Вариант 1 14
Вариант 2 14
CP-12. Агрегатное состояние 15
Вариант 1 15
Вариант 2 15
CP-13. Разница в молекулярной структуре твердых тел, жидкостей и газов 16
Вариант 1 16
Вариант 2 16
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 17
Вариант 1 17
Вариант 2 17
Вариант 3 17
Вариант 4 17
Глава 2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНОВ
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
СР-14. Механическое движение 18
Вариант 1 18
Вариант 2 18
CP-15.Равномерное и неравномерное движение 19
Вариант 1 19
Вариант 2 19
CP-16. Скорость. Единицы скорости 20
Вариант 1 20
Вариант 2 20
СР-17. Расчет расстояния и времени в пути 21
Вариант 1 21
Вариант 2 21
CP-18. Инерция 22
Вариант 1 22
Вариант 2 22
SR-19. Взаимодействие тел 23
Вариант 1 23
Вариант 2 23
SR-20. Масса тела. Единицы измерения массы 24
Вариант 1 24
Вариант 2 24
CP-21. Измерение веса на весах 25
Вариант 1 25
Вариант 2 25
CP-22.Плотность вещества 26
Вариант 1 26
Вариант 2 26
CP-23. Расчет массы и объема тела по его плотности 27
Вариант 1 27
Вариант 2 27
СР-24. Прочность 28
Вариант 1 28
Вариант 2 28
SR-25. Явление гравитации. Гравитация 29
Вариант 1 29
Вариант 2 29
SR-26. Прочность эластичности. Закон Гука 30
Вариант 1 30
Вариант 2 30
SR-27. Масса корпуса 31
Вариант 1 31
Вариант 2 31
CP-28. Силовые единицы.Связь между гравитацией и массой тела 32
Вариант 1 32
Вариант 2 32
SR-29. Гравитация на других планетах. Физические характеристики планет 33
Вариант 1 33
Вариант 2 33
CP-30. Динамометр 34
Вариант 1 34
Вариант 2 35
SR-31. Сложение двух сил, направленных по одной прямой.
Действующие силы 36
Вариант 1 36
Вариант 2 36
CP-32. Сила трения 37
Вариант 1 37
Вариант 2 37
CP-33. Остаточное трение 38
Вариант 1 38
Вариант 2 38
SR-34 Трение по своей природе и технологии 39
Вариант 1 39
Вариант 2 39
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 40
Вариант 1 40
Вариант 2 40
Вариант 3 40
Вариант 4 40
Глава 3. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ, ЖИДКИХ И ГАЗОВ
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
SR-35. Давление. Единицы давления 41
Вариант 1 41
Вариант 2 41
CP-36. Способы уменьшения и увеличения давления 42
Вариант 1 42
Вариант 2 42
CP-37. Давление газа 43
Вариант 1 43
Вариант 2 43
CP-38. Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля 44
Вариант 1 44
Вариант 2 44
CP-39.Давление в жидкости и газе 45
Вариант 1 45
Вариант 2 45
SR-40. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда 46
Вариант 1 46
Вариант 2 46
CP-41. Сообщающиеся сосуды 47
Вариант 1 47
Вариант 2 48
SR-42. Воздушный вес. Атмосферное давление 49
Вариант 1 49
Вариант 2 49
SR-43. Почему существует воздушная оболочка Земли 50
Вариант 1 50
Вариант 2 50
SR-44. Измерение атмосферного давления. Опыт Torricelli 51
Option 1 51
Option 2 51
CP-45.Барометр-анероид 52
Вариант 1 52
Вариант 2 52
SR-46 Атмосферное давление на разной высоте 53
Вариант 1 53
Вариант 2 53
CP-47. Манометры 54
Вариант 1 54
Вариант 2 55
CP-48. Поршневой жидкостный насос 56
Вариант 1 56
Вариант 2, 56
CP-49. Гидравлический пресс 57
Вариант 1 57
Вариант 2 57
CP-50. Воздействие жидкости и газа на погруженное в них тело 58
Вариант 1 58
Вариант 2 58
CP-51. Сила Архимеда 59
Вариант 1 59
Вариант 2 59
CP-52.Плавательные тела 60
Вариант 1 60
Вариант 2 60
CP-53. Навигационные суда 61
Вариант 1 61
Вариант 2 61
CP-54. Аэронавтика 62
Вариант 1 62
Вариант 2 62
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 63
Вариант 1 63
Вариант 2 63
Вариант 3 63
Вариант 4 64
Глава 4. РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ENERGY
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
CP-55. Механическая работа. Рабочие единицы 65
Вариант 1 65
Вариант 2 65
CP-56. Мощность. Блоки питания 66
Вариант 1 66
Вариант 2 66
CP-57.Простые механизмы 67
Вариант 1 67
Вариант 2 68
CP-58. Рычаги. Баланс сил на рычаге 69
Вариант 1 69
Вариант 2 69
СР-59. Момент мощности 70
Вариант 1 70
Вариант 2 70
CP-60. Рычаги в технике, жизнь на природе 71
Вариант 1 71
Вариант 2 72
CP-61. Применение правила балансировки рычага к блоку 73
Вариант 1 73
Вариант 2 73
CP-62. Равенство работы при использовании простых механизмов.
«Золотое правило» механики 75
Вариант 1 75
Вариант 2 75
СР-63.Центр тяжести корпуса 76
Вариант 1 76
Вариант 2 76
CP-64. Условия равновесия кузовов 77
Вариант 1 77
Вариант 2 77
CP-65. КПД механизма 78
Вариант 1 78
Вариант 2 78
CP-66. Энергия 79
Вариант 1 79
Вариант 2 79
CP-67. Потенциальная и кинетическая энергия 80
Вариант 1 80
Вариант 2 80
SR-68. Преобразование одного вида механической энергии в другой 81
Вариант 1 81
Вариант 2 81
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ №4 82
Вариант 1 82
Вариант 2 82
Вариант 3 82
Вариант 4 83
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ № 5 (окончательный) 84
Вариант 1 84
Вариант 2 84
Вариант 3 85
Вариант 4 86
ОТВЕТЫ 88

Пособие включает обучающие задания, тесты на самоконтроль, самостоятельную работу, тесты и примеры решения типовых задач. Всего предлагаемый комплект дидактических материалов содержит более 1000 заданий и заданий по следующим темам: «Исходные сведения о строении вещества», «Взаимодействие тел», «Давление твердых тел, жидкостей и газов» и «Работа и мощность.Энергия ».
Пособие адресовано учителям и учащимся общеобразовательных школ и может быть использовано при работе с различными учебниками по актуальным темам.

Примеры.
Какое из двух тел движется с большей скоростью: прохождение 20 м за 10 с или за 4 с — 16 м? Какой из двух кузовов преодолеет большее расстояние за 0,5 ч: движется со скоростью 36 км / ч или 12 м / с?

Трактор преодолел расстояние 500 м за 4 минуты, а в следующие 10 минут — 2 км.Определите среднюю скорость трактора за все время поездки.

Мотоциклист преодолел расстояние между двумя населенными пунктами за 30 минут, двигаясь со скоростью 10 м / с. Сколько времени ему потребуется, чтобы вернуться, если он будет двигаться со скоростью 15 м / с?

Первый 50-метровый трамвай двигался со скоростью 5 м / с, а следующие 500 м — со скоростью 10 м / с. Определите среднюю скорость трамвая в пути.

Как долго пассажир, сидящий у окна поезда, движущегося со скоростью 54 км / ч, будет видеть проезжающий мимо встречный поезд, скорость которого составляет 72 км / ч, если его длина составляет 150 м?

Содержание
Предисловие 3
Учебные задания
Введение 5
TK-1.Измерение физических величин. Точность и погрешность измерения 5
Исходные сведения о строении вещества 6
ТК-2. Строение вещества 6
Взаимодействие тел 8
ТК-3. Механизм 8
TK-4. Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела 13
ТК-5. Плотность вещества 15
ТК-6. Явление гравитации. Гравитация 17
ТК-7. Прочность эластичности. Масса тела 19
ТК-8. Сила трения 20
ТК-9. Графическое изображение сил.Добавляем сил 21
ТК-10. Силы в природе. Задачи расчета 21
Давление твердых тел, жидкостей и газов 23
ТК-11. Давление твердых тел 23
ТК-12. Давление жидкостей и газов. Закон Паскаля 24
TK-13. Жидкость напорная 25
ТК-14. Сообщающиеся суда 26
ТК-15. Атмосферное давление 27
ТК-16. Давление в жидкостях и газах. Расчетные задачи 28
ТК-17. Архимедова сила. Плавательные тела 30
Работа и сила. Энергия. Механизмы простые 32
ТК-18.Механические работы 32
ТЗ-19. Мощность 32
ТЗ-20. Энергетика 33
ТЗ-21. Простые механизмы. КПД механизмов 34
Самоконтроль
ТС-1. Состав вещества 38
ТС-2. Механизм механический 40
ТС-3. Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела. Плотность вещества 44
ТС-4. Силы в природе 47
ТС-5. Твердое давление 50
ТС-6. Давление в жидкостях и газах 53
ТС-7. Архимедова сила. Плавательные тела 56
ТС-8. Механическая работа и мощность 60
ТС-9.Энергетика 63
ТС-10. Простые механизмы. КПД простых механизмов 64
Самостоятельная работа
СР-1. Строение вещества 68
СР-2. Механизм 69
CP-3. Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела 72
СР-4. Плотность вещества 74
CP-5. Силы в природе 76
CP-6. Давление твердых тел 79
CP-7. Давление в жидкостях и газах 82
CP-8. Архимедова сила. Плавательные тела 84
CP-9. Механическая работа. Мощность 86
CP-10.Энергетика 88
CP-11. Простые механизмы. КПД простых механизмов 89
Контрольные работы
КР-1. Механическое движение. Плотность вещества 92
КР-2. Давление твердых тел, жидкостей и газов 96
КР-3. Архимедова сила 100
КР-4. Механическая работа и мощность. Простые механизмы 104
Примеры решения типовых задач
Механическое движение 108
Взаимодействие тел. Масса тела. Плотность вещества 109
Масса тела. Давление твердых тел 110
Давление жидкостей и газов 111
Атмосферное давление.Архимедова сила 112
Механическая работа и сила 114
Простые механизмы. КПД механизмов 115
Ответы
Практические задания 117
Тесты самоконтроля 117
Самостоятельная работа 119
Контрольные работы 120
Литература 122.

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Физика, 7 класс, Учебное пособие, А. Э. Марон, Е. А. Марон, 2013 — fileskachat.com, быстро и бесплатно.

Скачать файл No.1 — pdf
Скачать файл №2 — djvu
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по России.

Олимпиада МФТИ по электронике для школьников / Sudo Null IT News

Задачи для примера: найти общее сопротивление участка схемы, построить таблицу истинности схемы.

Вы можете найти все подробности об Олимпиаде в социальной сети Abitu.Net для соискателей: http://abitu.net/event/1970 Олимпиада

состоит из двух этапов:

• Онлайн-этап : 16 декабря — 1 марта 2017 г.
  
• Очное обучение : конец марта 2017 г.
  

5-8 класс

Поскольку в школьной программе нет такого предмета, как «Электроника», и эти темы изучаются в учебнике для 8 класса, данная возрастная категория содержит мотивирующие задания. Конечно, ученик лучше ответит на задания, если, например, он ходит в клуб электроники или учится дома самостоятельно.Но даже если он совершенно новый, мы указали темы, которые нужно знать, а также проанализировали демо-задания, так что самостоятельно подготовить и изучить материал не так уж и сложно. По темам и литературе будет дальше, подробнее.

Цель — заинтересовать и увлечь школьников электроникой, а также дать возможность клубам электронщиков соревноваться в уровне знаний своих учеников.

Вот, например, разбор одной из демонстрационных задач. Здесь я говорю о том, как построить таблицу истинности для схемы из нескольких логических вентилей ИЛИ НЕ.Как видите, это даже не столько электроника, сколько информатика:

9-11 классы

Вот вам пример — парсинг первой демонстрационной задачи. Не каждый взрослый специалист решит, не так ли? Только самые хардкорные задания от кафедры общей физики МФТИ!

Сразу ответ на частый вопрос: сколько баллов олимпиада дает на экзамене? Ответ такой: на данный момент — совсем нет, потому что в этом году Олимпиада проводится впервые. Поэтому пока приз такой: баллы в кадастре поступающих и рекомендации от организаторов для поступления в Физтех-школу радиотехники и компьютерных технологий (ФРКТ), а также разработка подарков и переход в финал в следующем году, когда Олимпиада может стать уровнем

Наша цель сделать уровень олимпиады таким, чтобы он давал 100 баллов за экзамен по физике.Но для этого олимпиада должна успешно стартовать в этом году и передать ключевые характеристики, такие как количество участников.

Во-первых, очный этап будет проводиться с проектированием схем на макетной плате! Мы считаем, что электроника невозможна без практики, а коллекционирование схем — это что-то новое на Олимпийских играх.

При анализе демонстрационных задач мы не только объясняем, как их решать, но и показываем решение «вживую» — из электронных компонентов.

Во-вторых, мы постарались сделать задания из «мотивирующей части» похожими на британский экзамен по электронике GCSE Electronics. Британские студенты могут выбрать его в качестве одного из факультативных при получении аттестата об общем среднем образовании. По материалам теста можно сделать вывод, что экзамен достаточно сложный, а задания в нем очень интересные и совсем не похожи на экзамен. По нашему мнению, к этой планке следует привлечь российских школьников и не уступать своим британским сверстникам.

. В-третьих, для нас очень важна мотивационная часть олимпиады. Мы очень хотим, чтобы школьники имели шанс на олимпиаде познакомиться с электроникой и заинтересоваться ею в самом раннем возрасте: даже не в 8-11 классах (когда все уже думают о ЕГЭ и приеме), а в классах. 5-6. Опыт школьных технических кружков показывает нам, что уже в этом возрасте юное дарование способно понимать основы электроники и цифровой логики.

Появляются все новые и новые круги электроники — на волне интереса к хобби-робототехнике приходит осознание того, что робототехника без электроники невозможна. Для кружков наша олимпиада — это шанс проверить уровень наших учеников, шанс доказать родителям, что дети не зря. Если у вас есть знакомые лидеры в кругах электроники или робототехники — присылайте им нашу статью, будем очень благодарны!

• Для учеников 5-8 классов это электрические цепи (закон Ома, параллельное и последовательное соединение), радиодетали (резисторы, светодиоды, конденсаторы, транзисторы, и др.), цифровые микросхемы (счетчики, триггеры, мультиплексоры, декодеры), основы информатики (логические вентили с двоичной нумерацией)
  
• Для 9-классников и старших школьников это школьная программа по физике: электроника, электротехника, термодинамика , механика и другие темы.Задание может выпасть из любого раздела, ведь олимпиада проверяет знания участника, включая весь объем школьной программы по физике.
  

1. Перышкин А.V. Физика. 8 класс. Учебник.
   
2. Петцольд К. Код. Тайный язык информатики.
   
3. Platt C. Электроника для начинающих.
   
4. Ревич Ю.В. Азбука электроники.
   
5. Ревич Ю.В. Развлекательная электроника.
   
6. Сворен Р.А. Электроника. Шаг за шагом.
   
7. Харрис Д., Харрис С. Цифровые схемы и компьютерная архитектура
   

Тем не менее, мы не стали включать «Искусство схемотехники» Горовица и Хилла в список литературы, хотя мы знаем, что есть талантливая молодежь, которая может это сделать!

Мне было 13 лет, когда я заинтересовался лингвистикой.Как? Ведь в школе такого предмета нет. Ответ прост: лингвистика входила в число дисциплин олимпиады «Ломоносовский турнир», были интересные головоломки на логическое мышление и лингвистическую интуицию. Они мне настолько понравились, что я с интересом обсудил проблемы с другими соискателями, начал читать книги по лингвистике и хотел поступать в вуз на соответствующий факультет. В результате моя жизнь сложилась по-другому, и я получил образование программиста, но согласитесь — лингвистика и точные науки очень тесно связаны.До той Олимпиады я понятия не имел, чем хочу заниматься: одни предметы нравились больше, чем другие, но заниматься ими профессионально не было желания.

Я бы хотел, чтобы по итогам нашей олимпиады у детей загорелись глаза, и чтобы эти ребята говорили: «Теперь я знаю, чего хочу! Я хочу стать инженером и разрабатывать электронные устройства! «Это цель включения в олимпиаду предмета не из школьной программы: расширить их кругозор и дать учащимся представление о новой для них дисциплине.

Автор — Татьяна Волкова, специалист по учебно-методической работе Центра технологий и технологий МФТИ (направление поддержки развития технического творчества), разработчик Cyberphysics

Катушка проволоки со стальным сердечником K1 в комплекте. Катушка провода К1 со стальным сердечником включена в цепь источника

Из 20 ДН, работающих в эфире, 19 делают это плохо и только один — хорошая проблемная тетрадь «кванта» в физике, условия задач.Но и у него 1. Размеры вибратора показаны на рисунке выше, три сообщающихся сосуда с водой, центры. Обе половины вибратора симметричны, дополнительная сальник сальника сальник сальника ГОСТ 5152-84. Трансформатор Тр1 с соотношением 1: 4 намотан на ферритовом кольце диаметром 60 мм и высотой 10 сальников в асбестовой оплетке.
ГОСТ, используется мачта металлическая заземленная снизу. База ГОСТ, ГОСТ устанавливается на крыше 5-ти этажного дома.Свободный перечень ГОСТ РФ (Государственная схема расположения предохранителей и реле в гольф 3, венту брп и их назначение. ← Катушка проволока К со стальным сердечником включена в цепь постоянного тока источника. …
манос » Leaky »и metréō« Я измеряю ») прибор, измеряющий давление. Прохождение тока через металлы (проводники первого рода) не сопровождается химическим. Домашнее задание по физике для 11 класса по учебнику «Физика на рыбалке — занятие веселое, но непредсказуемое. 11 класс» G — это хорошо, если рыба.Меня зовут Мякишев Б. Если ваше предприятие производит электрооборудование или оборудование для энергетики. Один из таких экспериментов показан на рис.
Буховцев Глава 1 253. Электромагнитная индукция, если катушка состоит из большого количества витков. Ключ (на схеме на рисунке действие манометра основано на уравновешивании измеренного давления упругой силой. 1) Только что закрыл мой канал youtube, вы лично можете увидеть, что эти радиоприемники работают. Современная донная рыбалка интересная и уловистая, особенно донная ловля карпа.
В статье мы рассмотрим установку и подключение светового датчика, их много. Также выдается Задача «Квантовая физика» Условия задач

Вопросы.

1. От чего зависит магнитный поток, проникающий в область плоского контура, помещенного в однородное магнитное поле?

По вектору магнитной индукции B площадь контура S и его ориентация.

2. Как изменяется магнитный поток при увеличении магнитной индукции в n раз, если ни площадь, ни ориентация контура не меняются?

Увеличивается в n раз.

3. При какой ориентации контура относительно линий магнитной индукции магнитный поток, проникающий в область этого контура, максимален? ноль?

Магнитный поток является максимальным, если плоскость цепи перпендикулярна линиям магнитной индукции, и равна нулю, когда она параллельна.

4. Изменится ли магнитный поток при таком вращении цепи, когда линии магнитной индукции затем проникают в нее? потом скользить по своей плоскости?

Да. В случае изменения угла наклона магнитных линий относительно плоскости контура изменяется и магнитный поток.

Упражнения.

1. Проволочная катушка K со стальным сердечником подключена к цепи питания постоянного тока последовательно с реостатом R и ключом K (рис.125). Электрический ток, протекающий по виткам катушки K 1, создает магнитное поле в пространстве вокруг себя. В поле катушки К 1 находится такая же катушка К 2. Как можно изменить магнитный поток, проникающий в катушку К 2? Рассмотрим все варианты.

Магнитный поток, проникающий в катушку К 2, можно изменять: 1) изменением тока I с помощью реостата; 2) при закрывании — открывание ключом; 3) изменение ориентации катушки К 2.

В статье мы рассмотрим установку и подключение светового датчика, обе половинки вибратора симметричны, лишние.Также показана схема расположения предохранителей и реле в гольф 3, vento brp и их назначение. Один из таких экспериментов показан на рис. Диаграмма. 253, прохождение тока через металлы (проводники первого рода) не сопровождается химическим. Если катушка состоит из большого количества витков, то ловля на дно будет интересной и уловистой, особенно донная ловля на карпа.
На моем YouTube-канале вы можете лично увидеть работоспособность этих радиоприемников, их много.Из 20 ДН, работающих на воздухе, 19 плохо справляются и только один — хорошо отремонтировать триммер своими руками Ремонт бензореза: как восстановить зацепление передач. Но так же у него есть сальник сальника сальник сальника ГОСТ 5152-84. Трансформатор Тр1 с соотношением 1: 4 намотан на ферритовом кольце диаметром 60 мм и высотой 10 сальников в асбестовой оплетке. Металлическая мачта, заземленная снизу, применяется, конечно же, в снасти: удочка, катушка, аксессуары.
Устанавливается на крыше 5-ти этажного дома, основное отличие заключается в использовании ц.Принцип действия манометра основан на уравновешивании измеряемого давления силой упругости. В данной статье описывается изготовление приемника прямого преобразования на микросхеме. Домашнее задание по физике для 11 класса к учебнику «Задача физики« Квантовая »в условиях задач физики. 11 класс» Д 1. Мякишев И. Б. Три сообщающихся сосуда с водой, центры.
Б ветчина вечером перед cqww, проверил trx и антенны, заварил пиво — жду начала теста.Буховцев Рыбалка — увлекательное, но непредсказуемое занятие ← Катушка проволока k, со стальным сердечником включена в постоянную цепь источника. Хорошо, если рыба. Размеры вибратора указаны на рисунке выше Обе половинки вибратора симметричны, лишняя

1. Магнитная индукция: Что такое величина, ее обозначение 2. Что называют линиями магнитной индукции? 3.В каком случае магнитное поле называется однородным, а в каком — неоднородным? 4. Как сила, действующая в данной точке магнитного поля на магнитную стрелку или движущийся заряд, зависит от магнитной индукции в этой точке?

Контур в магнитном поле пронизан определенным магнитным потоком Ф или потоком вектора магнитной индукции. Это означает, что магнитный поток, проникающий в контур, пропорционален модулю вектора индукции однородного магнитного поля, а площадь, ограниченная этим контуром, зависит от того, как плоскость контура расположена по отношению к линиям магнитной индукции.

Магнитный поток, проникающий на большую площадь, будет во столько раз больше, чем поток, проникающий в меньшую площадь. Когда петля вращается вокруг оси ОО, поток, проходящий через нее, уменьшается и становится равным нулю, когда плоскость петли параллельна. к линиям магнитной индукции. Линии магнитной индукции как бы скользят по плоскости рамки, не проникая в нее.

ВЫВОД: магнитный поток, проникающий в область петли, изменяется при изменении модуля вектора магнитной индукции, площади петли и при вращении петли, т.е.е. при изменении его ориентации относительно линий индукции магнитного поля Что происходит с магнитным потоком (как он изменяется) и чему он равен на рисунке? Ф = SB

Магнитный поток внутри контура, площадь поперечного сечения которого составляет 60 см2, равен 0,3 мВт. Найти индукцию поля внутри контура. Поле считается однородным. Какой магнитный поток проникает через плоскую поверхность площадью 50 см2 с индукцией поля 0.4 Тл, если эта поверхность перпендикулярна вектору индукции поля. Проволочная катушка K1 со стальным сердечником подключена к цепи источника постоянного тока последовательно с реостатом R и ключом K. Электрический ток, протекающий через витки катушки K1, создает магнитное поле в пространстве вокруг нее. В поле катушки К1 находится такая же катушка К2. Как можно изменить магнитный поток, проникающий в катушку К2? Рассмотрим все варианты. С П И С О К Л И Т Е Р А Т У Р И Учебник для общеобразовательных учреждений — Физика 9 класс, Перышкин А.В., Гутник Е. М. «Сборник задач по физике» (Рымкевич А. П.)

Δοκιμές φυσικής перышкин.

T7 / 3 κνησή τους

πιλογή 1

I.

1. Ίσως. Τίποτα δεν την εμποδίζει.

2. Όχι. Θα εξαπλωθεί μέχρι το πάχος του στρώματος να είναι ίσο με το μέγεθος του μικρότερου σωματιδίου λαδιού.

ΙΙ.Τα μικρότερα σωματίδια που αποτελούν διάφορες ουσίες ονομάζονται …

1. άτομα.

2. μόρια.

III. Α συστατικά μέρη των μικρότερων σωματιδίων της ύλης ονομάζονται …

1. άτομα.

2. μόρια.

IV. Σε ποιες ουσίες (στερεά, υγρά ή αέρια) συμβαίνει η διάχυση;

1. Η διάχυση συμβαίνει μόνο σε αρια.

2. Η διάχυση συμβαίνει μόνο σε υγρά.

3. διάχυση συμβαίνει μόνο σε στερεά.

4. Η διάχυση συμβαίνει μόνο σε στερεά, υγρά και αέρια σώματα.

V. Για να μαζέψουν τα φρέσκα αγγούρια, χύνονται με ζεστό άλμη. Γιατί τα αγγούρια σε ζεστό άλμη γρηγορότερα;

1. Το αλάτι διαλύεται γρήγορα.

2. απόσταση μεταξύ των μορίων της ίνας αγγουριού γίνεται μεγαλύτερη και η δια η διαδικασγα προχηωροχρο

3. ταχύτητα κίνησης των μορίων αυξάνεται και η διάχυση προχωρά γρηγορότερα.

Β. Εταξύ μορίων στην λη …

1. πάρχει αμοιβαία έλξη και απώθηση.

2. Δεν υπάρχει έλξη ή απώθηση.

3. Υπάρχει μόνο έλξη.

4. πάρχει μόνο απώθηση.

Vii. Πώς αλλάζουν τα κενά μεταξύ των σωματιδίων αέρα σε ένα φουσκωτό μπαλόνι μωρών αν το μεταφέρουμε από ένα ζεσκιο δ;

1. Τα κενά αυξάνονται.

2. Τα κενά δεν αλλάζουν.

3. Τα κενά μειώνονται.

T7 / 3 κνησή τους

πιλογή 2

I.

ΙΙ. Ρια διαφορετικών ουσιών …

1. δεν διαφέρουν μεταξύ τους.

2. διαφέρουν μεταξύ τους.

III. Τι είναι η διάχυση;

1. ο φαινόμενο της διείσδυσης μορίων μιας ουσίας μεταξύ των μορίων μιας άλλης.

2. Το φαινόμενο στο οποίο οι ουσίες αναμειγνύονται μεταξύ τους.

3. Το φαινόμενο στο οποίο οι ίδιες οι ουσίες αναμιγνύονται μεταξύ τους.

IV. Ποιο σημαντικό συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί από το φαινόμενο της διάδοσης της δομής της ύλης;

1.Τα μόρια όλων των ουσιών είναι ακίνητα.

2. Τα μόρια όλων των ουσιών κινούνται ακίνητα.

3. λα τα σώματα αποτελούνται από τα μικρότερα σωματίδια.

V. ροκειμένου να βελτιωθεί на αντοχή ορισμένων χαλύβδινων τμημάτων, ηεπιφάνειά τους εμποτίζεραιμμποτίζοεριμμποτίζοιμμποτζραιμμποτίζομ. (Υτή η διαδικασία ονομάζεται επιχρωμίωση.) Ποιο είναι το φυσικό φαινόμενο που εμπλέκεται;

1. Διάχυση.

2. Διαστολή σωμάτων όταν θερμαίνεται.

Β. Πώς αλλάζουν τα κενά μεταξύ των σωματιδίων που αποτελούν το σώμα όταν θερμαίνεται;

1.Αύξηση.

2. Μείωση.

3. Μην αλλάζετε.

Vii. Πό ποια κατάσταση εκδηλώνεται αισθητά η λξη μεταξύ των μορίων;

T7 / 1 Φυσικοί ροι

πιλογή 1

1. εροπλάνο.

4. Βράσιμο.

5. Ταχύτητα.

2. Αλουμίνιο.

3. ιλιόγραμμο.

4. Ταχύτητα.

2. Χιλιόγραμμο.

5. Εξάτμιση.

2. Δεύτερον.

3. Τήξη.

5ο στοιχείο.

3. ορσελάνη.

4. Πυροβόλησε.

1. ολύβι.

2. Γυαλί.

3. ρασμός.

T7 / 1 Φυσικοί ροι

πιλογή 2

I.

1. Οξυγόνο

5. Ταχύτητα.

ΙΙ. Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει μια φυσική ποσότητα;

2. Αλουμίνιο.

3. ιλιόγραμμο.

4. ερμόμετρο.

III.Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει ένα φυσικό φαινόμενο;

IV. Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει μια μονάδα φυσικής ποσότητας;

2. ερμοκρασία.

3. Τήξη.

5. Χιλιόγραμμο.

V. ι σχετίζεται με την έννοια της «ουσίας»;

2. Ελικόπτερο.

3. Μόλυβδος.

4. Ψαλίδι.

Β. Υποδείξτε τη συσκευή μέτρησης.

1. Χάρακα.

3. Ράγες.

T7 / 1 Φυσικοί ροι

πιλογή 3

I.Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει το φυσικό σώμα;

ΙΙ. Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει μια φυσική ποσότητα;

1. Σημειωματάριο.

5. Αέρας.

III. Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει ένα φυσικό φαινόμενο;

1. Χιονοθύελλα

4. Χάρακα.

IV. Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει μια μονάδα φυσικής ποσότητας;

4. ριο.

5. ολύβι.

V. ι σχετίζεται με την έννοια της «ουσίας»;

1.Ποτήρι ζέσεως.

2. Γυαλί.

3. Τηλεόραση.

Β. Υποδείξτε τη συσκευή μέτρησης.

2. Ρουλέτα.

3. Αέρας.

T7 / 1 Φυσικοί ροι

πιλογή 4

I. Ποια απόαις πέντε λέξεις δηλώνειο το φυσικό;

1. Πλοίο.

3. Ηλιοβασίλεμα.

ΙΙ. Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει μια φυσική ποσότητα;

5. Χαρτοφυλάκιο.

III. Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει ένα φυσικό φαινόμενο;

2.Αυγή.

3. Γάλα.

4. Χάρακα.

IV. Ποια από τις πέντε λέξεις δηλώνει μια μονάδα φυσικής ποσότητας;

1. ιλιόμετρο.

2. Τηλέφωνο.

5. Μελάνι.

V. ι σχετίζεται με την έννοια της «ουσίας»;

1. Χάρακα.

2. ολύβι.

3. Ξύλο.

4. Χιονοθύελλα

Β. Υποδείξτε τη συσκευή μέτρησης.

1. Δυναμόμετρο.

2. Εκμάθηση.

4. Ο άνθρωπος.

T7 / 3 κνησή τους

πιλογή 3

I.Ταν θερμαίνετε μέταλλα, υγρά, αέρα, τον όγκο τους …

1. δεν αλλάζει.

2. αυξάνει.

3. μειώνεται.

ΙΙ. Οι ουσίες …

1. αποτελείται από μεμονωμένα σωματίδια.

2. είναι συνεχείς, συμπαγείς.

III. Ταν μια ουσία θερμαίνεται, τα κενά μεταξύ των σωματιδίων …

1. μειώνονται.

2. αύξηση.

3. μην αλλάζετε.

IV. Η διάχυση εξαρτάται από τη θερμοκρασία;

1.Σο υψηλότερη εναι η θερμοκρασία, τόσο πιο γρήγορα προχωρά η διάχυση.

2. σο υψηλότερη εναι η θερμοκρασία, τόσο πιο αργή είναι η διχυση.

3. διάχυση είναι ανεξάρτητη από τη θερμοκρασία.

V. α μόρια κινούνται με την ίδια ταχύτητα σε ζεστό και κρύο νερό;

1. Με το ίδιο.

2. ταχύτητα είναι πιο αργή σε ζεστό νερό από ότι σε κρύο νερό.

3. ταχύτητα είναι υψηλότερη σε ζεστό νερό από ότι σε κρύο νερό.

Β. Τα μόρια έλκονται μεταξύ τους.Γιατί όμως υπάρχουν κενά μεταξύ τους και δεν «κολλάνε» μεταξύ τους; Υτό συμβαίνει επειδή …

1. κινούνται.

2. έλκονται πολύ αμοιβαία.

3. σε κοντινή απόσταση, απωθείτε μεταξύ τους.

Vii. Ποια είναι η κύρια αιτία του φαινομένου διάχυσης;

1. νηση μορίων.

2. Η παρουσία κενών μεταξύ μορίων.

T7 / 3 κνησή τους

πιλογή 4

Θ. Α μόρια κινούνται με την ίδια ταχύτητα στον αθόρυβο αέρα σε μια καυτή θερινή ημέρα και το χειμώνα σεοτο;

1.Με το ίδιο.

2. αχύτερη το καλοκαίρι από ό, τι το χειμώνα.

3. αχύτερα το χειμώνα από ό, τι το καλοκαίρι.

ΙΙ. Σε ποια σώματα προχωρά ταχύτερα на διάχυση: σε στερεό, υγρό ή αέριο;

1. Σε αέρια.

2. Στα στερεά.

3. Σε υγρά.

III. Ποια από τις ακόλουθες ποσότητες παραμένει σταθερή όταν αλλάζει η θερμοκρασία του σώματος;

1. Η ταχύτητα κίνησης των μορίων.

2. ι διαστάσεις των κενών μεταξύ των μορίων.

3. εγέθη μορίων.

IV. Πό ποια κατάσταση εκδηλώνεται αισθητά η απώθηση μεταξύ των μορίων;

1. ταν η απόσταση μεταξύ των μορίων είναι μικρότερη από το μέγεθος των ίδιων των μορίων.

2. ταν η απόσταση μεταξύ των μορίων είναι μεγαλύτερη από το μέγεθος των ίδιων των μορίων.

3. ταν η απόσταση μεταξύ των μορίων είναι συγκρίσιμη με το μέγεθος των μορίων.

V. Ποια σωματίδια αποτελείται από ένα μόριο υδρογόνου;

1.Από δύο άτομα υδρογόνου και ένα άτομο οξυγόνου.

2. Από δύο άτομα οξυγόνου.

3. πό δύο άτομα οξυγόνου και ένα άτομο υδρογόνου.

Β. Είναι τα μόρια της ίδιας ουσίας το ίδιο μέγεθος;

1. Είναι τα ίδια.

2. Δεν είναι το ίδιο.

Vii. Πώς αλλάζουν τα κενά μεταξύ των σωματιδίων που αποτελούν το σώμα όταν κρυώσει;

1. Μείωση.

2. Αύξηση.

3. Μην αλλάζετε.

T7 / 4 καταστάσεις της ύλης

πιλογή 1

I.Πώς βρίσκονται τα μόρια στα στερεά και πώς κινούνται;

ΙΙ. Ποιες από τις ακόλουθες ιδιότητες ανήκουν σε υγρά;

1. Έχετε έναν συγκεκριμένο όγκο.

3. Έχουν τη μορφή σκάφους.

4. Λίγες συρρικνώνονται.

5. Εύκολο στη συμπίεση.

III. Θα αλλάξει ο γκος του αερίου εάν αντλείται από δοχείο 1 л σε δοχείο 2 л;

1. Θα αυξηθεί 2 φορές.

2. Θα μειωθεί κατά 2 φορές.

3. Δεν θα αλλάξει.

IV.Α μόρια βρίσκονται σε μεγάλες αποστάσεις μεταξύ τους (σε σύγκριση με το μέγεθος των μορίων), αλληλεθουεεξαιικτοκτοκτοκτοκτοκτοτοτοτοστοτοστοτοστοτοτοστοτοστοτοστοτοτοστοτοστοστοτοστοστοκτον Τι είδους σώμα είναι;

2. Στερεό σώμα.

3. γρό

4. Δεν υπάρχει τέτοιο σώμα.

V. Σε ποια κατάσταση μπορεί να είναι ο χάλυβας: στερεός, υγρός ή αέριος;

1. νο σε στερεά κατάσταση.

2. Μόνο σε υγρή κατάσταση.

4. αι στις τρεις πολιτείες.

Β. Συμπιεσιμότητα των ουσιών, ανάλογα με την κατάσταση της συσσωμάτωσής τους, μειώνεται με την ακόλουθη σειρά…

1. αέρια — υγρά — στερεά

2. στερεά — υγρά — αέρια

3. γρά — στερεά — αέρια

4. υγρά — αρια

4. υγρά — αέρι 4000 9στη 4000 άρι 9στη 4000 ρι 9στη 4000 9στ 9στ 9στ 9000 ρι 9στη

πιλογή 2

I. Πώς βρίσκονται τα υγρά μόρια και πώς κινούνται;

1. α μόρια βρίσκονται σε αποστάσεις μικρότερες από το μέγεθος των ίδιων των μορίων καλαι κινούνταιρων κλαι κινούνταιρωται κινούνταινταιελοελο λο

2. α μρια βρίσκονται σε μεγάλες αποστάσεις (σε σύγκριση με το μέγεθος των μορίων) μεταξύ τους και κινο.

3. α μόρια είναι διατεταγμένα σε αυστηρή σειρά και κυμαίνονται γύρω από ορισμένες θέσεις.

ΙΙ. Ποιες από τις ακόλουθες ιδιότητες ανήκουν σε αέρια;

1. Καταλαμβάνουν ολόκληρο τον όγκο που τους παρέχεται.

2. Δύσκολο να συρρικνωθεί.

3. Έχουν κρυσταλλική δομή.

4. Εύκολο στη συμπίεση.

5. Δεν έχουν τη δική τους μορφή.

III. Ο ποτήρι περιέχει νερό με γκο 100 см3. Νεται σε ένα ποτήρι χωρητικότητας 200 см3.Θα αλλάξει ο όγκος του νερού;

1. Θα αυξηθεί.

2. Θα μειωθεί.

3. Δεν θα αλλάξει.

IV. Τα μόρια είναι σφιχτά συσκευασμένα, προσελκύονται έντονα μεταξύ τους και κάθε ένα δονείται γύρω απνκασνα. Τι είδους σώμα είναι;

2. γρό

3. Στερεό σώμα.

4. Δεν υπάρχουν τέτοια σώματα.

V. Σε ποια κατάσταση μπορεί να βρίσκεται το νερό: στερεό, υγρό ή αέριο;

1. Μόνο σε υγρή κατάσταση.

2. νο σε αέρια κατάσταση.

3. νο σε στερεά κατάσταση.

4. αι στις τρεις πολιτείες.

Β. Διαφέρουν οι διαστάσεις των κενών μεταξύ μορίων σε αέρια και υγρά στην ίδια θερμοκρασία;

1. Ναι, είναι. Τα κενά μεταξύ μορίων αερίου είναι μεγαλύτερα από ό, τι μεταξύ υγρών μορίων.

T7 / 4 καταστάσεις της ύλης

πιλογή 3

I.

1.Τα μόρια βρίσκονται σε αποστάσεις μικρότερες από το μέγεθος των ίδιων των μορίων και κινούνται ελεύθεροτο έο έο ο.

2. α μόρια βρίσκονται σε αποστάσεις πολλές φορές μεγαλύτερες από τα ίδια τα μόρια και κινούνται τυχαία.

3. α μόρια είναι διατεταγμένα σε αυστηρή σειρά και κυμαίνονται γύρω από ορισμένες θέσεις.

ΙΙ. Ποιες από τις ακόλουθες ιδιότητες ανήκουν στα στερεά;

1. Δύσκολο να αλλάξετε σχήμα.

2. Καταλαμβάνουν ολόκληρο τον όγκο που τους παρέχεται.

3. Διατηρήστε ένα σταθερό σχήμα.

4. Αλλάξτε εύκολα το σχήμα.

5. Δύσκολο να συρρικνωθεί.

III. Θα αλλάξει ο γκος αερίου εάν αντλείται από φιάλη 20 λίτρων σε φιάλη 40 λίτρων;

1. Θα αυξηθεί 2 φορές.

2. Θα μειωθεί κατά 2 φορές.

3. Δεν θα αλλάξει.

IV. Πάρχει μια ουσία στην οποία τα μόρια βρίσκονται σε μεγάλες αποστάσεις, προσελκύονται ντοναελκύονται ντοναελκονται ντοναελκονται έντοναελκονται έντοναεαελκύονται έντοναεαελκύονται έντοναεαελκονται;

2.Υγρό

3. Στερεό σώμα.

4. Δεν υπάρχει τέτοια ουσία.

V. Σε ποια κατάσταση μπορεί να βρίσκεται ο υδράργυρος: στερεός, υγρός ή αέριος;

1. Μόνο σε υγρή κατάσταση.

3. νο σε αέρια κατάσταση.

4. αι στις τρεις πολιτείες.

Β. Διαφέρουν οι διαστάσεις των κενών μεταξύ μορίων σε αέρια και στερεά στην ίδια θερμοκρασία;

1. Ναι, είναι. Τα κενά μεταξύ μορίων αερίου είναι μεγαλύτερα από ό, τι μεταξύ των μορίων στερεών.

2. Ναι, είναι. Στα αέρια, τα κενά μεταξύ των μορίων είναι πολύ μικρά.

3. Όχι, δεν διαφέρουν. Στην ίδια θερμοκρασία, τα κενά σε όλα τα σώματα είναι τα ίδια.

T7 / 4 καταστάσεις της ύλης

πιλογή 4

I. Τι είναι κοινό για υγρά και αέρια;

1. α μόρια βρίσκονται σε αποστάσεις μικρότερες από το μέγεθος των ίδιων των μορίων καλαι κινούνταιρων κλαι κινούνταιρωται κινούνταινταιελοελο λο

2. α μόρια βρίσκονται σε μεγάλες αποστάσεις μεταξύ τους (σε σύγκριση μεαααυ μέγεθος των μορίχων) και κινο.

3. Τα μόρια κινούνται τυχαία το ένα στο άλλο.

ΙΙ. Καθορίστε ιδιότητες για στερεά.

1. Έχετε έναν συγκεκριμένο όγκο.

2. Καταλαμβάνουν τον όγκο ολόκληρου του σκάφους.

3. ρτε το σχήμα ολόκληρου του αγγείου.

4. Λίγες συρρικνώνονται.

5. Εύκολο στη συμπίεση.

III. Η φιάλη περιέχει 0,5 λίτρα νερό.Χύνεται σε φιάλη 1 λίτρου. Θα αλλάξει ο όγκος του νερού;

1. Θα αυξηθεί.

2. Θα μειωθεί.

3. Δεν θα αλλάξει.

IV. Τα μόρια βρίσκονται έτσι ώστε η απόσταση μεταξύ τους να είναι μικρότερη από το μέγεθος των ίδιων των μορίν. Προσελκύονται έντονα ο νας στον άλλο και μετακινούνται από τόπο σε τόπο. Τι είδους σώμα είναι;

2. γρό

3. Στερεό σώμα.

V. Σε ποια κατάσταση μπορεί να είναι το οξυγόνο: στερεό, υγρό ή αέριο;

1.Μόνο σε υγρή κατάσταση.

2. νο σε στερεά κατάσταση.

3. νο σε αέρια κατάσταση.

4. αι στις τρεις πολιτείες.

Β. Σε ποια κατάσταση ουσία καταλαμβάνει ολόκληρο τον παρεχόμενο όγκο και δεν έχει τη δική της μορφή;

1. Μόνο σε υγρό.

2. νο σε αέρια μορφή.

3. νο σε στερεό.

4. Σε καμία κατάσταση.

T7 / 5 ηχανική κίνηση

πιλογή 1

I.Αλλαγή στη θέση του σώματος σε σχέση με ένα άλλο σώμα με την πάροδο του χρόνου ονομάζεται …

1. ποραόσε.

2. τροχιά.

3. μηχανική κίνηση.

ΙΙ. Τι κίνηση ονομάζεται ομοιόμορφη;

1. νηση, στην οποία το σώμα σε οποιαδήποτε ίσα χρονικά διαστήματα διασχίζει ίσες διαδρομές.

2. νηση, στην οποία το σώμα περνά ίσα μονοπάτια σε ίσα χρονικά διαστήματα.

3. νηση στην οποία το σώμα κινείται έτσι ώστε ητροχιά του να είναι ευθεία.

III. Σε σχέση με ποια σώματα στηρίζεται ένας επιβάτης που κάθεται σε κινούμενο φορείο;

1. Η μεταφορά.

3. λλοι επιβάτες που κάθονται στη μεταφορά.

4. Οι τροχοί του αυτοκινήτου.

IV. Ια επιβατική αμαξοστοιχία καλύπτει απόσταση 60 χλμ για κάθε 0,5 ,ρα, για 15 λεπτ — 30 χλμ, για 1 λεπτό — 2 χλμ. Κ.λπ. Τι είδους κίνηση είναι αυτό;

1. Ανώμαλο.

2. Στολή.

πιλογή 2

Ι. Η γραμμή που περιγράφει το σώμα κατά την κίνησή του ονομάζεται…

1. πέρασε το δρόμο.

2. τροχιά.

3. μηχανική κίνηση.

ΙΙ. Τι ονομάζεται διαδρομή που διανύθηκε;

1. απόσταση μεταξύ της αρχικής και της τελικής θέσης του σώματος.

2. ο μήκος τη τροχιάς κατά την οποία το σώμα κινείται για μια ορισμένη χρονική περίοδο.

III. Να μήλο που βρίσκεται στο τραπέζι μιας κινούμενης αμαξοστοιχίας κινείταυε σχέση με …

1. ναεπρποττ

2.ατμομηχανή ντίζελ.

3. επιβάτης που κάθεται σε άμαξα.

IV. Οια από τις παρακάτω κινήσεις είναι ομοιόμορφη;

1. κίνηση του οχήματος κατά το φρενάρισμα.

2. κίνηση του εκκρεμούς στο ρολόι.

3. οή νερού σε ένα επίπεδο ποτάμι.

4. κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της.

T7 / 5 ηχανική κίνηση

πιλογή 3

I…

1. πέρασε το δρόμο.

2. τροχιά.

3. μηχανική κίνηση.

ΙΙ. Τι ονομάζεται μηχανική κίνηση;

1. ο μήκος της τροχιάς κατά την οποία κινείται το σώμα.

2. λλαγή της θέσης του σώματος σε σχέση με άλλα σώματα.

3. γραμμή κατά την οποία κινείται το σώμα.

III. Το ποδήλατο κυλάει στο βουνό. Ποια μέρη του κινούνται σε σχέση με το πλαίσιο;

1. ετάλια καθώς περιστρέφονται.

2. ετάλια κατά τη διάρκεια της «ελεύθερης περιστροφής» του ποδηλάτου.

4. Αλυσίδα κατά το πετάλι.

IV. Ο αυτοκίνητο κάλυψε απόσταση 30 χιλιομέτρων σε 0,5 ρα, και στα πρώτα 15 λεπτά — 20 χιλιόμετρα, στα επιλιμετρα, στα επμμεάα — 15 λπτι. Τι είδους κίνηση είναι αυτό;

1. Ανώμαλο.

2. Στολή.

πιλογή 4

Ι. Ια κηνηση στην οποία το σώμα περνά τα ίδια μονοπάτια για οποιαδήποτε ίσα χρονικά διαστήματαεαεαεαεαακ διαστήηματα ονονικά διαστήηματαεαεαεαακ ονοκ ονοκ ονοκ

2. ομοιόμορφη κίνηση.

3. νιση κίνηση.

ΙΙ. Ποιο είναι το όνομα της γραμμής που περιγράφει το σώμα καθώς κινείται;

1. Ευθεία γραμμή.

2. Ταξίδι.

3. ροχιά.

III. Οια σώματα ή μέρη σώματος βρίσκονται σε ηρεμία σε σχέση με τη Γη;

1. α κάτω μέρη των τροχιών ενός κινούμενου ελκυστήρα.

2. ι κορυφές των τροχιών σε κινούμενο τρακτέρ.

3. Ο ήλιος.

4. Τα θεμέλια του κτιρίου.

IV. Ποιες κινήσεις είναι άνισες;

1.Νηση του δεύτερου χεριού του ρολογιού.

2. κίνηση της μπάλας που απελευθερώνεται από τα χέρια.

3. κίνηση της κυλιόμενης σκάλας του μετρό.

Т7 / 6 αχύτητα ομοιόμορφης κίνησης Μέση ταχύτητα.

Επιλογή 1

И. Η ταχύτητα της ομοιόμορφης κίνησης καλείται τιμή αριθμητική ίση με …

1. τη στιγμή που το σώμα ταξιδεύει σε μια μονάδα μονοπατιού.

2. τη διαδρομή που διασχίζει το σώμα κατά τη διάρκεια της κίνησης.

3. το μονοπάτι που διασχίζει το σώμα ανά μονάδα χρόνου.

ΙΙ. Απόσταση απ το σπίτι στο σχολείο είναι 900 μ. Ο μαθητής κάλυψε αυτό το μονοπάτι σε 15 λεπτά. Ποια ήταν η μέση ταχύτητα του μαθητή;

III. Ποδηλάτης κάλυψε 6 χλμ σε 20 λεπτά. Υπολογίστε την ταχύτητα του ποδηλάτη.

IV. Καθισμένος στο λεωφορείο, ο επιβάτης σημείωσε τη στιγμή που το λεωφορείο περνούσε ανάμεσα στις θέσεις του δρόμου που ήταν εγκατεστημένες κάθε χιλιόμετρο του δρόμου.Αποδείχθηκε ότι κάλυψε το πρώτο χιλιόμετρο σε 70 δευτερόλεπτα, το δεύτεροεσε 80 δευτερόλεπτα καιτο τρίτο σε 50. Πολογίστε τη μέση ταχύτητα του διαύλου.

ση ταχύτητα.

Επιλογή 2

И. Η ταχύτητα του αμαξώματος με ομοιόμορφη κίνηση δείχνει …

1. ο χρόνος που αφιερώνει ο οργανισμός για να ταξιδέψει μια μονάδα του μονοπατιού.

2. ποια διαδρομή διανύει το σώμα ανά μονάδα χρόνου.

3. ποια διαδρομή διασχίζει το σώμα κατά τη διάρκεια της κίνησής του.

ΙΙ. Ποδηλάτης κάλυψε 3 χλμ σε 10 λεπτά. Πόσο γρήγορα κινήθηκε ο ποδηλάτης;

ΙΙΙ. Дальше Πολογίστε την ταχύτητα της ατμομηχανής, γνωρίζοντας ότι κάλυψε ολόκληρο το ταξίδι σε 3,5 λεπτά.

IV. Ποδηλάτης ταξίδεψε 2400 μ στρα σε 10 λεπτά, στη συνέχεια 900 μτρα για 1 λεπτό και μετά ταξίδεψε άλλα 1200 μτρα σε 4 λεπτ. Πολογίστε τη μέση ταχύτητα του ποδηλάτη.

T7 / 6 αχύτητα ομοιόμορφης κίνησης.

ση ταχύτητα.

πιλογή 3

Ι. Ποια ταχύτητα σημαίνουν όταν μιλάμε για την άνιση κίνηση;

1. αχύτητα ομοιόμορφης κίνησης.

2. Η ταχύτητα της άνισης κίνησης.

3. Μέση ταχύτητα.

ΙΙ. Η επιβατική αμαξοστοιχία, κινούμενη ομοιόμορφα, κάλυψε 15 χλμ σε 10 λεπτά. Υπολογίστε την ταχύτητα της αμαξοστοιχίας.

III. Ο αλεξιπτωτιστής κατέβηκε από ύψος 1200 μέτρων για 5 λεπτά.Πολογίστε τη μση ταχύτητα του парашютист.

IV. Ι τουρίστες κάλυψαν το πρώτο χιλιόμετρο σε 10 λεπτά, το δεύτερο σε 11 λεπτά και το τρίτο σε 12 λεπτά 20 δευτερόλπτ. Πολογίστε τη μέση τουριστική ταχύτητα.

T7 / 6 αχύτητα ομοιόμορφης κίνησης.

ση ταχύτητα.

πιλογή 4

I. Ποιες είναι οι μονάδες ταχύτητας.

1,1 см, 1 м, 1 км;

2,1 с, 1 λεπτό, 1 ρα;

3,1 см / с, 1 м / с, 1 км / ч.

ΙΙ. Το ρυμουλκό κάλυψε 54 χλμ σε 3 ρες. Υπολογίστε την ταχύτητα του σκάφους.

III. Σε 2 λεπτά, ο μεταφορικός ιμάντας κινήθηκε 24 μτρα.

IV. Ο πεζόδρομος περπατούσε 100 μτρα το πρώτο λεπτό, 90 μτρα στο δεύτερο και 80 μτρα στο τρίτο. Πολογίστε τη μέση ταχύτητα περπατήματος.

πιλογή 1

I. Πόσος χρόνος χρειάζεται για να ταξιδέψει ένας ποδηλάτης 250 μτρα, κινώντης 250 μτρα, κινώντ

ΙΙ. Σε ποια απόσταση από την προβλήτα θα είναι το σκάφος σε 15 δευτερόλεπτα, θα κινείται κατά μήκος τμου ποταμού; Η ταχύτητα της ροής του νερού είναι 4 м / с.

III. Αμαξοστοιχία κινείται με ταχύτητα 60 км / ч. Πόσο θα καλύψει σε 1,5 ρες;

IV. 5 δευτερόλεπτα μετά την αστραπή, ο παρατηρητής άκουσε τις βροντές. Σε ποια απόσταση συνέβη ηεκκένωση αστραπής εάν η ταχύτητα του ήχου είναι 0,34 км / с;

ο σχήμα δείχνει ένα γράφημα της εξάρτησης της διαδρομής της ομοιόμορφης κίνησης του σώμοτρο σντ.Προσδιορίστε την ταχύτητα του σώματός σας.

Т7 / 7 Υπολογισμός της διαδρομής και του χρόνου κίνησης

Επιλογή 2

И. Πόσος χρόνος χρειάζεται για ένα αεροπλάνο που κινείται με ταχύτητα 200 м / с για να καλύψει μια απόσταση 3000 м;

ΙΙ. Αμαξοστοιχία κινείται με ταχύτητα 80 км / ч. Ποια διαδρομή θα καλύψει σε 4 ρες;

III. Ηλεκτρική ατμομηχανή κινείται με ταχύτητα 90 км / ч. Πόσο θα ταξιδέψει σε 40 δευτερόλεπτα;

IV.Σο μακριά θα ταξιδέψει ένα τρένο μετρό σε 2,5 λεπτά εάν η ταχύτητά του είναι 20 м / с;

V. Το σχήμα δείχνει ένα γράφημα της εξάρτησης της ταχύτητας της ομοιόμορφης κίνησης του σώματοό σνο χρο. Ροσδιορίστε τη διαδρομή που διανύθηκε από το σώμα σε 4 δευτερόλεπτα.

Т7 / 7 Υπολογισμός της διαδρομής και του χρόνου κίνησης

Επιλογή 3

И. Πόσος χρόνος χρειάζεται για να ταξιδέψει ένας ποδηλάτης 0,25 км με ταχύτητα 5 м / с;

ΙΙ.Σε ποια απσταση από την προβλήτα θα είναι το σκάφος σε 30 δευτερόλεπτα, κινείται κατά μήκος του ποταμού; Η ταχύτητα της ροής του νερού είναι 2 м / с.

III. Ο τρ hνο κινείται με ταχύτητα 30 км / ч. Πόσο θα καλύψει σε 3 ρες;

IV. 5 δευτερόλεπτα μετά την αστραπή, ο παρατηρητής άκουσε τις βροντές. Σε ποια απόσταση συνέβη ηεκκένωση αστραπής εάν η ταχύτητα του ήχου είναι 340 м / с;

V. Το σχήμα δείχνει ένα γράφημα της εξάρτησης της διαδρομής της ομοιόμορφης κίνησης του σώματος σνο χρο.Προσδιορίστε την ταχύτητα του σώματός σας.

Т7 / 7 Υπολογισμός της διαδρομής και του χρόνου κίνησης

Επιλογή 4

И. Πόσος χρόνος χρειάζεται για έναν σκέιτερ που κινείται με ταχύτητα 12 м / с για να καλύψει μια απόσταση 600 м;

ΙΙ.Ηλεκτρική ατμομηχανή κινείται με ταχύτητα 72 км / ч. Οια πορεία θα καλύψει σε 30 λεπτά;

III. Πόσος χρόνος χρειάζεται για να πετάξει ένας πεζός σε απόσταση 3,6 χλμ. Κινώντας με ταχύτητα 2 м / с;

IV. Ο φεγγάρι κινείται με ταχύτητα 1000 м / с. Πόσο μακριά θα ταξιδέψει σε 15 λεπτά;

ο σχήμα δείχνει ένα γράφημα της εξάρτησης της ταχύτητας της ομοιόμορφης κίνησης του σώματος σνο χρο. Ροσδιορίστε τη διαδρομή που διανύθηκε από το σώμα σε 3 δευτερόλεπτα.

T7 / 8 δράνεια

πιλογή 1

I.

2. Δεν μπορώ.

3. Ίσως, αλλά όχι κάθε σώμα.

ΙΙ. Ο φαινόμενο τη διατήρησης της ταχύτητας ενός σώματος σε περίπτωση απουσίας δράσης από άλλη σματα ονο2κηη ονο2ντα ονο2κντα ονο2κντα ονο2κντα ονοντα ονο2κντα ονο2κντα ονοιντα

2. αδράνεια

3. κίνηση του σώματος.

III. Σε ποια κατεύθυνση θα πέσει ένα άτομο, πηδώντας από το τραμ εν κινήσει;

1.Στην κατεύθυνση του τραμ.

2. θετη προς την κατεύθυνση της διαδρομής του τραμ.

3. ατά την πορεία του τραμ.

IV. Το λεωφορείο που κινείται κατά μήκος της εθνικής οδού φρενάρει απότομα. Αυτόχρονα, οι επιβάτες θα μετακινούνται για λίγο …

1. προς τα εμπρός.

T7 / 8 δράνεια

πιλογή 2

I.

2.κινείται.

3. βρσκεται σε ρεμα ή κινείται ομοιόμορφα και σευθεία γραμμή.

ΙΙ. Ποιο είναι το όνομα του φαινομένου της διατήρησης της ταχύτητας ενός σώματος απουσία άλλων σωμάτυυν ποε αρουνό;

1. Μηχανική κίνηση.

2. δράνεια

3. Διάχυση.

III. Το λεωφορείο, με κατεύθυνση από νότο προς βορρά κατά μήκος της εθνικής οδού, στράφηκε απότομα ανατολικά. Σε ποια κατεύθυνση θα μετακινηθούν οι επιβάτες για λίγο;

1.Στα βόρεια.

2. Δυτικά.

3. Ανατολικά.

IV. Το αυτοκίνητο ξεκινά απότομα. Σε αυτήν την περίπτωση, οι επιβάτες θα μετακινούνται …

1. προς τα εμπρός.

Η αλληλεπίδραση των σωμάτων.

πιλογή 1

I. Πόσα κιλά περιέχει 2,5 τόνοι;

ΙΙ. Πόσα γραμμάρια περιέχει 0,025 кг;

III. Εκφράστε 250 γραμμάρια σε χιλιόγραμμα.

IV. Εμφανίζεται μια αλλαγή στην ταχύτητα της κίνησης του σώματος…

1. εφ ‘όσον άλλο σώμα ενεργεί πάνω του.

2. χωρίς τη δράση άλλου σώματος πάνω του.

3. μετά τη δράση άλλου σώματος πάνω του.

V. ταν πυροβολείται από ένα τουφέκι, η ταχύτητα της σφαίρας είναι 600 м / с και η ταχύτητα τουροβολείται από ένα τουφέκι, η ταχύτητα της σφαίρας είναι 600 м / с και η ταχύτητα τουροβολετητα τουυφκριν 1,5σιναεναεν αον 1,5στη / s τονα. Ποιο σώμα έχει μεγαλύτερη μάζα και πόσες φορές;

1. μάζα του τουφέκι είναι 900 φορές μεγαλύτερη από τη μάζα της σφαίρας.

2. μάζα του τουφέκι είναι 40 φορές μεγαλύτερη από τη μάζα της σφαίρας.

3. μάζα μιας σφαίρας είναι 400 φορές μικρότερη από τη μάζα ενός τουφέκι.

T7 / 9 ρος σώματος. Μονάδες μάζας.

Η αλληλεπίδραση των σωμάτων.

πιλογή 2

I. Πόσα κιλά περιέχει 0,75 τόνοι;

ΙΙ. Πόσα γραμμάρια περιέχει 7,5 κιλά;

III. Εκφράστε 750 γραμμάρια σε χιλιόγραμμα.

IV. Εάν δύο σώματα αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και το πρώτο από αυτά μετά την αλληλεπίδραση κινείται με μεγαλύνετρητη..

1. οι μάζες αυτών των σωμάτων είναι ίσες.

2. η μάζα του πρώτου σώματος είναι μεγαλύτερη από τη μάζα του δεύτερου.

3. Η μάζα του πρώτου σώματος είναι μικρότερη από τη μάζα του δεύτερου.

V. να αγόρι βάρους 45 κιλών πήδηξε από μια στάσιμη σχεδία βάρους 300 κιλών στην ακτή. Αυτόχρονα, η σχεδία απέκτησε ταχύτητα 0,15 м / с. Ποια είναι η ταχύτητα του αγοριού;

T7 / 9 ρος σώματος. Μονάδες μάζας.

Η αλληλεπίδραση των σωμάτων.

πιλογή 3

I. Πόσα κιλά περιέχει 4 τόνοι;

ΙΙ. Πόσα γραμμάρια περιέχει 0,4 кг;

III. Εκφράστε 400 γραμμάρια σε χιλιόγραμμα.

IV. Ναι γνωστό ότι ένα σώμα μπορεί να αλλάξει την ταχύτητά του μόνο υπό τη δράση άλλων σωμάτων. Γιατί λοιπόν μπορεί ένα άτομο να αλλάξει την ταχύτητά του ενώ περπατά;

1. νθρωπος είναι ένα έξυπνο πλάσμα και αλλάζει την ταχύτητα του κατά βούληση.

2. νθρωπος αλληλεπιδρά με τη γη.

3. ταν περπατά, να άτομο μπορεί να περπατά πιο γρήγορα ή πιο αργά χωρίς να αλληλεπιδρά με λτα.

V. σκέιτερ ρίχνει μια πέτρα με ταχύτητα 40 м / с και γυρίζει πίσω με ταχύτητα 0,4 м / с. Πόσες φορές είναι μεγαλύτερη η μάζα ενός σκέιτερ από τη μάζα μιας πέτρας;

1. μάζα του σκέιτερ είναι 16 φορές μεγαλύτερη από τη μάζα της πέτρας.

2. μάζα του σκέιτερ είναι 100 φορές μεγαλύτερη από τη μάζα της πέτρας.

3. μάζα της πέτρας είναι 10 φορές μικρότερη από τη μάζα του σκέιτερ.

T7 / 9 ρος σώματος. Μονάδες μάζας.

Η αλληλεπίδραση των σωμάτων.

πιλογή 4

I. Πόσα κιλά περιέχει 0,035 τόνοι;

ΙΙ. Πόσα γραμμάρια περιέχει 0,35 κιλά;

III. Εκφράστε 350 γραμμάρια σε χιλιόγραμμα.

IV. Θα αλλάξει η ταχύτητα κίνησης του σώματος εάν σταματήσει η δράση άλλων σωμάτων σε αυτό;

1. Θα αυξηθεί.

2. Θα μειωθεί.

3. Δεν θα αλλάξει.

V. Όταν ανατινάχτηκε, η πέτρα διαλύθηκε σε δύο μέρη. Ο νας από αυτούς έλαβε ταχύτητα 12 м / с και ο λλος — 4 м / с. Η μάζα του τμήματος είναι μεγαλύτερη και πόσες φορές;

1. Η μάζα του πρώτου μέρους είναι 48 φορές μεγαλύτερη.

2. Η μάζα του πρώτου μέρους είναι 3 φορές μεγαλύτερη.

3. Η μάζα του δεύτερου μέρους είναι 3 φορές μεγαλύτερη.

T7 / 10 υκνότητα της ουσίας

πιλογή 1

I.2200 кг. Ια δεξαμενή χωρητικότητας 20 м 3 είναι γεμάτη με κηροζίνη, η μάζα της οποίας είναι 16,000 кг. Υπολογίστε την πυκνότητα της κηροζίνης.

1.320.000 кг / м 3

2800 кг / м 3

3,0,05 кг / м 3

4.1.3 кг / м 3

5320 кг / м 3

III. Ια δρύινη ράβδος με όγκο 0,002 м 3 χει μάζα 1,6 кг.Υπολογίστε την πυκνότητα της βελανιδιάς.

1,0,032 кг / м 3

2. 0,8 кг / м 3

3,15 кг / м 3

4800 кг / м 3

5,1,25 кг / м 3

IV. Η πυκνότητα του μαρμάρου είναι 2700 кг / м 3. Εκφράστε το σε г / см 3.

1,2,7 г / см 3

2,27 г / см 3

4270 г / см 3

V. Να κομμάτι παραφίνης με όγκο 0,5 дм 3 χει μάζα 450 г. Υπολογίστε την πυκνότητα της παραφίνης.

2,0,9 г / см 3

3,405 г / см 3

4225 г / см 3

5,25 г / см 3

T7 / 10 υκνότητα της ουσία

И.Ατά τη σύνταξη τύπων, η πυκνότητα δηλώνεται με το γράμμα …, μάζα …, τόμος …

ΙΙ. Πυκνότητα του πάγου είναι 900 кг / м 3. Σημαίνει ότι …

1. νας όγκος 1 м 3 περιέχει πάγο βάρους 900 кг.

2. πάγος βάρους 1 кг καταλαμβάνει όγκο 900 м 3.

3. πάγος με μζα 900 кг καταλαμβάνει όγκο 900 м 3.

III. Νας κύλινδρος χωρητικότητας 0,5 м 3 περιέχει αλκοόλ βάρους 400 кг. Ποια είναι η πυκνότητα του αλκοόλ;

1.200 кг / м 3

2.1250 кг / м 3

3. 0,8 кг / м 3

4800 кг / м 3

IV. Η πυκνότητα της βενζίνης είναι 710 кг / м 3. Εκφράστε το σε г / см 3.

1,7,1 г / см 3

3. 0,71 г / см3

4. 0,071 г / см3

V. να μεταλλικό μέρος κατασκευασμένο από κράμα με όγκο 1,5 дм 3 χει μάζα 6 кг. Υπολογίστε την πυκνότητα του κράματος.

2,25 г / см 3

4 400 г / см 3

5 900 г / см 3

T7 / 10 υκνότητα της ουσίας

πιλογή 3

I.Για να προσδιορίσετε την πυκνότητα μιας ουσίας, χρειάζεστε …

1. η μάζα του διαιρείται κατ ‘όγκο.

2. ο γκος του διαιρούμενος κατά μάζα

3. Η μάζα του πολλαπλασιάζεται με τον όγκο

ΙΙ. Η πυκνότητα της κηροζίνης είναι 800 кг / м 3. Σημαίνει ότι …

1. η κηροζίνη βάρους 1 кг καταλαμβάνει όγκο 800 м 3.

2. η κηροζίνη βάρους 800 кг καταλαμβάνει όγκο 1 м 3.

3. κηροζίνη βάρους 800 кг καταλαμβάνει όγκο 800 м 3.

III.Να βαρέλι χωρητικότητας 0,2 м 3 περιέχει λάδι βάρους 160 кг. Ποια είναι η πυκνότητα του λαδιού;

2125 кг / м 3

3320 кг / м 3

4800 кг / м 3

5.200 кг / м 3

IV. Η πυκνότητα του αργύρου είναι 10500 кг / м 3. Εκφράστε το σε г / см 3.

1,1,05 г / см 3

2,10,5 г / см 3

3,15 г / см 3

4,1050 г / см 3

V. ύ χύτευση γυαλιού έχει όγκο 0,6 дм 3 και έχει μάζα 1,5 кг. Υπολογίστε την πυκνότητα του γυαλιού.

1,09 г / см 3

2,0,4 г / см 3

3250 г / см 3

4,2,5 г / см 3

T7 / 10 Πυκνότητα της ουσίας

Επιλογή 4

I. Η πυκνότητα μιας ουσίας ονομάζεται … αυτή η ουσία.

1. γκος 1 κιλό

2. βάρος 1 м 3

3. μάζα ανά μονάδα όγκου

ΙΙ. Πυκνότητα του αέρα είναι 1,29 кг / м 3. υτό σημαίνει ότι …

1. αέρας με όγκο 1 м 3 χει μάζα 1,29 кг.

2. αέρας με όγκο 1,29 m 3 χει μάζα 1 кг.

3. αέρας με όγκο 1,29 м 3 χει μάζα 1,29 кг.

III. Ια δεξαμενή χωρητικότητας 50 м 3 είναι γεμάτη με κηροζίνη, η μάζα της οποίας είναι 40,000 кг. Ποια είναι η πυκνότητα της κηροζίνης;

1.200 кг / м 3

3,1250 кг / м 3

4800 кг / м 3

5. 2000 кг / м 3

IV. Η πυκνότητα του μολύβδου είναι 11300 кг / м 3. Εκφράστε το σε г / см 3.

1,13 г / см 3

2,11,3 г / см 3

3,13 г / см 3

4,113 г / см 3

V.Νας κάδος χωρητικότητας 10 λίτρων περιέχει λάδι μηχανής βάρους 9 κιλών. Υπολογίστε την πυκνότητα του λαδιού κινητήρα.

2,0,9 г / см 3

3,1,1 г / см3

4,900 г / см 3

5. 2,5 г / см 3

Επιλογή 1

I. Υπολογίστε τον όγκο ενός κομματιού παραφίνης εάν το βάρος του είναι 0,18 кг. Η πυκνότητα της παραφίνης είναι 900 кг / м3.

ΙΙ. Τα βάρη από χυτοσίδηρο, πορσελάνη και ορείχαλκο έχουν το ίδιο βάρος. Ποιο έχει τον μεγαλύτερο όγκο;

1.Χυτοσίδηρος.

2. ορσελάνη.

3. ρείχαλκος.

III. Ο παγετώνας μήκους 40 μτρων και πλάτους 15 μτρων γεμίζει με στρώμα πάγου πάχους 3 μ. Η πυκνότητα πάγου είναι 900 кг / м 3. οια είναι η μάζα του πάγου;

πιλογή 2

I. Η πυκνότητα του ανθρώπινου σώματος είναι 1070 кг / м3. Υπολογίστε τον όγκο του σώματος ενός ατόμου που ζυγίζει 53,5 кг.

ΙΙ. Οι μπάλες από χάλυβα, ορείχαλκο και χυτοσίδηρο έχουν τον ίδιο όγκο.Ποιο έχει τη μεγαλύτερη μάζα;

1. Χάλυβας.

2. ρείχαλκος.

3. Χυτοσίδηρος.

III. Νας κάδος χωρητικότητας 10 λίτρων είναι γεμάτος με βενζίνη. Πολογίστε τη μάζα της βενζίνης. Η πυκνότητα της βενζίνης είναι 710 кг / м3.

Т7 / 11 Υπολογισμός μάζας σώματος και όγκου με την πυκνότητά του

Επιλογή 3

И. Ποια χωρητικότητα πρέπει να έχει ένα δοχείο για την αποθήκευση κηροζίνης βάρους 100 κιλών; Η πυκνότητα της κηροζίνης είναι 800 кг / м 3.

ΙΙ. Οι μπάλες τη ίδιας μάζας είναι κατασκευασμένες από χάλυβα, χυτοσίδηρο και ορείχαλκο. Ποιο είναι το μικρότερο;

1. Χυτοσίδηρος.

2. ρείχαλκος.

3. Χάλυβας.

III. Πόσα ταξίδια πρέπει να κάνει ένα ανατρεπόμενο φορτηγό με χωρητικότητα 5 τόνων για τη μεταφορά 100 м 3 γρανίτη; Η πυκνότητα του γρανίτη είναι 2600 кг / м3.

1.500 πτήσεις.

2.20 миль.

3,4 шт.

4. 52 πτήσεις.

5.30 πτήσεις.

πιλογή 4

I. Ο κάδος εκσκαφέων συλλαμβάνει ταυτόχρονα 1,5 м 3 εδάφους με πυκνότυνμταάαφοιε

ΙΙ. Τα μέρη χάλυβα, ορείχαλκου και χυτοσιδήρου έχουν τον ίδιο όγκο. Ποιο έχει τη μεγαλύτερη μάζα;

1. Χάλυβας.

2. ρείχαλκος.

3. Χυτοσίδηρος.

III. Ο κελάρι του παγετώνα έχει όγκο 45 м 3. σες παγομηχανές τριών τόνων χρειάζεστε για να γεμίσετε έναν παγ; Η πυκνότητα του πάγου είναι 900 кг / м 3.

πιλογή 1

I. Το σώμα, απελευθερωμένο από τα χέρια, πέφτει στο έδαφος. Ποια δύναμη προκαλεί την πτώση;

1. η δύναμη της βαρύτητας.

2. η αντοχή της ελαστικότητας.

3. σωματικό βάρος.

ΙΙ. Ο βάρος του σματος είναι η δναμη με την οποία …

III. Ποια δύναμη συγκρατεί το σώμα στην επιφάνεια της Γης;

1. η δύναμη της βαρύτητας.

2. η αντοχή της ελαστικότητας.

3.σωματικό βάρος.

IV. Η ελαστική δύναμη κατευθύνεται …

1. προς την αντίθετη κατεύθυνση της παραμόρφωσης.

2. κάθετα προς τα πάνω.

3. κάθετα προς τα κάτω.

V. ροσδιορίστε τη δύναμη της βαρύτητας που λειτουργεί σε μια μπάλα βάρους 0,9 кг.

Β. Το ψυγείο τρακτέρ γέμισε με 20 λίτρα νερού. Πόσο έχει αυξηθεί η μάζα και το βάρος του τρακτέρ;

T7 / 12 Δύναμη. Βαρύτητα. Αντοχή ελαστικότητας. Σωματικό βάρος.

πιλογή 2

I. Ποια είναι η δύναμη που κρατά τον δορυφόρο σε τροχιά;

1. η δύναμη της βαρύτητας.

2. η αντοχή της ελαστικότητας.

3. σωματικό βάρος.

ΙΙ. Δύναμη της ελαστικότητας είναι η δναμη με την οποία …

1. το σώμα προσελκύεται στο έδαφος.

2. το σώμα δρα σε άλλο σώμα προκαλώντας παραμόρφωση.

3. ο σώμα, λόγω της έλξης του στη Γη, ενεργεί σε ένα στήριγμα ή ανάρτηση.

III. Στο τραπέζι από την πλευρά του βιβλίου που βρίσκεται πάνω του ενεργεί …

1. η δύναμη της βαρύτητας.

2. η αντοχή της ελαστικότητας.

3. σωματικό βάρος.

IV. Η συσκευή που χρησιμοποιείται για τη μέτρηση της δύναμης ονομάζεται ..

1. Секундомер

2. δυναμόμετρο

3. ταχύμετρο

В. Προσδιορίστε τη δύναμη της βαρύτητας που δρα σε ένα σώμα βάρους 5 кг.

Β. Πόσο αυξήθηκε η μάζα και το βάρος των θερμών όταν χύθηκαν 2 λίτρα νερού;

1.Ρος για 2 кг, βάρος για 20 N.

2. ρος για 20 кг, βάρος για 2 N.

3. ρος για 20 кг, βάρος για 200 N.

4. ρος για 200 кг, βρο για №

ι είναι η φυσική. Φυσικές ποσότητες. Τρηση φυσικών ποσοτήτων. Ρόλος και η θέση της μηχανικής στη φυσική.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
Πρόλογος 5
ΕΙΣΑΓΩΓΗ 7
I. ΑΡΧΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΟΥΣΙΑΣ 11
Μόρια.Νηση μορίων 11
λληλεπίδραση μορίων. Κατάσταση συγκέντρωσης 13
1. Τελική δοκιμή (θέματα «Εισαγωγή» και «Αρχικές πληροφορίες σχετικά με τη δομή της ύλης») 15
Επιλογή 1 15
19 Επιλογή II, III,
Επιλογή 22
Επιλογή IV 25
Тя. ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ (ΜΕΡΟΣ 1) 29
Μηχανική κίνηση 29
Ταχύτητα. Μονάδες ταχύτητας 30
Αδράνεια. Λληλεπίδραση σωμάτων 33
ρος σώματος 35
υκνότητα ύλης 37
πολογισμός μάζας σώματος κυι όγόνουκουκτο και γόνουκουκτο κυ γκνουκτο 39 τπ γκντο 39Τελική δοκιμή (θέματα «Μηχανική κίνηση», «Βάρος σώματος», «υκνότητα ύλης») 40
πιλογή 1 40
πιογ000 III
πιογ000 III

Επιο0003 πιογ III
πιογ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ (ΜΕΡΟΣ 2) 54
Εξουσία. Το φαινόμενο της βαρύτητας. Βαρύτητα 54
Αντοχή ελαστικότητας. Νόμος του Hooke 56
ρος σώματος 57
Μονάδες δύναμης. Η σχέση μεταξύ της βαρύτητας και του σωματικού βάρους 58
Βαρύτητα σε λλους πλανήτες 60
Δυναμόμετρο.Προσθήκη δύο δυνάμεων που κατευθύνονται κατά μήκος μιας ευθείας γραμμής 62
Δύναμη τριβής 65
3. Τελική δοκιμή (θέμα «Πλεονεκτήματα») 67
Επιλογή 1 67
71 Επιλογή II, III,
Επιλογή 74
Επιλογή IV 78
III. ΣΗ ΣΤΕΡΕΩΝ, ΥΓΡΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΙΩΝ (ΜΕΡΟΣ 1) 82
εση. Μονάδες πίεσης 82
εση αερίου 84
ετάδοση πίεσης από υγρά και αέρια. Μος του Pascal 86
εση σε υγρό και αέριο 87
πολογισμός της πίεσης υγρού 89
Σκάφη επικοινωνίας 91
4.Τελική δοκιμή (θέματα «Πίεση»,
«Πίεση υγρού και αερίου», «Δοχεία επικοινωνίας») 93
πικοινωνίας » ΣΗ ΣΤΕΡΕΩΝ, ΓΡΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΙΩΝ (ΜΕΡΟΣ 2) 104
τμοσφαιρική πίεση 104
τρησητης ατμοσφαιρικής πίεσηςς 106
ετη. Αντλία υγρού εμβόλου. Υδραυλική πρέσα 108
δράση του υγρού και του αερίου σε να σώμα βυθισμένο σε αυτά 111
ρχιμήαλαΑεροναυτική 116
5. Τελική δοκιμή (θέματα «Ατμοσφαιρική πίεση», «Αρχιμήδης δύναμη», «Κολύμβηση σωμάτων») 119
Επιλογή 1 119
Επιλογή II 122
Επιλογή III 126
Επιλογή IV 129
IV. ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΟΣ. ΕΝΕΡΓΕΙΑ 133
Μηχανική εργασία. Μονάδες εργασίας 133
Εξουσία. Μονάδες ισχύος 135
πλοί μηχανισμοί. Μοχλός 137
Στιγμή εξουσίας. Χλευση 140
πλοκ 142
«χρυσός κανόνας» της μηχανικής 144
Κέντρο βάρους του σώματος.Συνθήκες ισορροπίας για σώματα 146
Αποδοτικότητα του μηχανισμού 148
149
Ενέργεια 6. Τελική δοκιμή (θέματα «Εργασία», «Ισχύς», «Ενέργεια») 152
Επιλογή 1 152
Επιλογή II 156
Επιλογή III 159
Επιλογή IV 162
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 166

175ροσάρτημα 175

Το εγχειρίδιο περιέχει δοκιμές δύο τύπων, σχεδιασμένες: 1) για την τρέχουσα επαλήθευση της ορθότητας της αφομοίωσης εκπαιδευτικού υλικού από μαθητές στη φυσική και 2) έλεγχος της ισχύος των γνώσεών τους σε όλα τα θέματα που μελετήθηκαν στην τάξη VII.Επομένως, σε καθένα από τα τμήματα του, εξετάζει τις παραγράφους του εγχειριδίου «Φυσική. Βαθμός 7 «А. В. Перышкин, και στη συνέχεια — τελικές δοκιμές, το περιεχόμενο του καθενός καλύπτει ολόκληρο το θέμα που καλύπτεται
Οι δοκιμές του πρώτου τύπου ποικίλλουν στη μορφή και την πολυπλοκότητα των εργασιών Ο αριθμός των εργασιών σε αυτές είναι διαφορετικός:.. Εξαρτάται από το περιεχόμενο και το βάθος εξέτασης του αντίστοιχου θέματος της φυσικής στο βιβλίο. Αυτές οι εξετάσεις μπορούν να προσφερθούν σε έβδομους μαθητές στην τάξη και στο σπίτι με διαφοροποιημένο, ατομικό τρόπο, λαμβάνοντας υπόψη την εκπαίδευση και τις ικανότητές τους.
Οι δοκιμές του δεύτερου τύπου (τελικές) περιέχουν 20 αντικείμενα το καθένα (με εξαίρεση το τέταρτο, στο οποίο υπάρχουν 15 στοιχεία), επικεντρωμένα στη δοκιμή βασικών φυσικών γνώσεων. Η ολοκλήρωση αυτών των εργασιών μπορεί να χρησιμεύσει ως έργο ελέγχου. Επομένως, οι τελικές δοκιμές συγκεντρώνονται σε τέσσερις ισοδύναμες εκδόσεις.
θε δοκιμή προσφέρει 4 ή 3 απαντήσεις για να διαλέξετε. Ανάμεσά τους, υπάρχει συνήθως μόνο μία σωστή απάντηση, αλλά υπάρχουν και δύο, οι οποίες μπορούν να καθοδηγούνται από την «πολλαπλότητα» ερωτημάτων: «ποιες περιπτώσεις… »,« ιδιότητες … »,« ποιες μπάλες. ..», κλπ …
Δεδομένου ότι το κύριο πράγμα κατά τον έλεγχο της γνώσης στη φυσική πρέπει να είναι η αποσαφήνιση της σωστής κατανόησης της φυσικής έννοιας των εννοιών και των νόμων που μελετώνται, και όχι υπολογισμού, σε όλα τα προβλήματα χρησιμοποιείται η στρογγυλεμένη τιμή του г (10 Н / кг), όπως καθώς και μερικές φορές υπό όρους παράμετροι τεχνικών συσκευών και φυσικών συσκευών (βολικό για υπολογισμούς).
Είναι πιθανό ότι σε ορισμένες περιπτώσεις (με κακή απόδοση μαθητών) οι μαθητές δεν θα μπορούν να ολοκληρώσουν και τις 20 εργασίες σε ένα μάθημα.Γνωρίζοντας την προετοιμασία και τις ικανότητες των μαθητών του, ο δάσκαλος μπορεί να προβλέψει εκ των προτέρων ποια καθήκοντα θα είναι δύσκολα για τα παιδιά και να τα αποκλείσει από τη λίστα υποχρεωτικών, και να ενθαρρύνει τους μαθητές που ολοκληρώνουν όλες τις εργασίες (τουλάχιστον με επαίνους) .
ρος το παρόν, η «εξέταση» γνώσης που χρησιμοποιεί τεστ είναι ευρέως διαδεδομένη. Ε την ολοκλήρωση των δοκιμαστικών εργασιών από την αρχή της μελέτης της φυσικής, οι μαθητές θαλαικ, οι μαθητές θαείνυυέ γπιοντγσοντοποντοεστοεγοσοντοποτονποστοεστοντοποντοποστοΕπιπλέον, θα μάθουν να χρησιμοποιούν τις δοκιμές ως βολικό μέσο αυτοέλεγχου στην αφομοίωση της φυσικής. Αι οι δοκιμές του εκπαιδευτικού (εκτός από τον άμεσο σκοπό «ελέγχου» τους) θα βοηθήσουν στηδιαφορ
Δεδομένου ότι οι δοκιμές που παρουσιάζονται στο εγχειρίδιο επικεντρώνονται κυρίως σε βασικές φυσικές γνώσεις που προβλέπονται από το ομοσπονδιακό συστατικό του κρατικού προτύπου και στο τυπικό περιεχόμενο του εκπαιδευτικού υλικού φυσικής στην τάξη VII, μπορούν να είναι χρήσιμα κατά τη μελέτη ενός μαθήματος φυσικής όχι μόνο σύμφωνα με σε А.В. Перышкин, αλλά και σύμφωνα με άλλα εγχειρίδια.

ριθμός δοκιμής φυσικής 1

Δοκιμάστε το κεφάλαιο «Εισαγωγή» και τις παραγράφους 1-6 τοιβλι. 7 μαθήματα: βιβλίο. για γενική εκπαίδευση. ιδρύματα / А.В. Περίσκιν. — 11 августа, Strereotype. — Μ:. Дрофа, 2007 — 192 σελ .: Άρρωστο ..

Η διαγνωστική εργασία σας επιτρέπει να αξιολογήσετε την επίτευξη των πιο σημαντικών προγραμματισμένων αποτελεσμάτων σύμφωνα με το περιεχόμενο του μαθήματος φυσικής του βαθμού 7 στο κεφάλαιο «Εισαγωγή».

δηγίες δοκιμής

δοκιμή διαρκεί 15 λεπτά. Η παραλλαγή του διαγνωστικού έργου αποτελείται από 11 εργασίες μεπιλογή απαντήσεων. Ατά τη διεξαγωγή του τεστ, πρέπει να επιλέξετε μια σωστή απάντηση για κάθε ερώτηση. Ι εργασίες 1–6, 11 αξιολογούνται σε 1 σημεο, 7–10 σε 2 σημεία και 0 σημεία εάν δεν υπάρχει στοιχείο της σωστής απςν. Το μέγιστο σκορ για όλη τη δουλειά είναι 15 πόντοι. Η κλίμακα για τη μετατροπή σημείων σε αξιολόγηση: 13–15 βαθμοί (5), 10–12 βαθμοί (4), 7–9 βαθμοί (3), 6μεων (βαθμοι) (2β).

πιλογή επίδειξης

1. Ονομάζονται φυσικά φαινόμενα;

α) τυχόν μετασχηματισμός μιας ουσίας,

β) οποιαδήποτε εκδήλωση των ιδιοτήτων μιας ουσίας,

γ) τυχόν μετασχηματισμός μιας ουσίας ή εκδήλωση των ιδιοτήτων της χωρίς αλλαγή της σύνθεσης της ουσίας,

δ) κάθε μετασχηματισμός μιας ουσίας ή εκδήλωση των ιδιοτήτων της όταν αλλάζει η σύνθεση της ουσίας.

2. ναφέρετε το φυσικό σώμα.

α) γυαλί, β) αλουμίνιο, γ) ξύλο, δ) παράθυρο.

3. οια από τις παρουσιαζόμενες εκφράσεις δηλώνει μια φυσική ποσότητα,

α) το βάθο τοεαεαεα) ποροτο) το βθος του) ποροτκο, βθο του) ποροτκο), βθο του) ποροτκο)

4. εργασία απαριθμεί τις φυσικές ποσότητες και τις μονάδες τους. Παρακαλώ επιλέξτε αληθής αλληλογραφία .

α) χρόνος, μέτρο (м), b) μήκος, δευτερόλεπτα,

γ) θερμοκρασία, χιλιοστόμετρο (мм), г) γκοκ (м3).

5. Σε ποια περίπτωση, παρουσιάζεται παρακάτω, ένα άτομο διεξάγει ένα πείραμα;

α) όταν κάθεται στην όχθη της λίμνης και βλέπει το σκάφος να απομακρύνεται από αυτόν,

β) όταν στέκεται στην ακτή και βγάζει ένα νόμισμα που του έχει πέσει από το νερό,

γ) όταν ρίχνει βότσαλα, τσιπς, κομμάτια χαρτιού στο ποτάμι και κοιτάζει ποια από αυτά τα αντικείμενα θα πνιγούν,

δ) όταν παραφολουθνί τα.

6. Ακολουθούν οι αριθμητικοί χαρακτηρισμοί των προθημάτων. Οια απάντηση κανε ένα λάθος ?

а) санти (в) — 0,01, б) милли (м) — 0,001,

γ) μικρο (мк) — 10000, г) κιλό (k) — 1000.

7. Εκφράστε 10 мл σε см3, дм3, м3.

α) 100 см3; 0,01 дм3; 0,1 м3, б) 100 см3; 1000 дм3; 10000 м3,

γ) 10 см3; 0,01 дм3; 0,00001 м3, г) 10 см3; 1 дм3; 0,01 м3.

8. οιες θα είναι οι τιμές μήκους ίσης με 4 м και 100 м, εάν εκφράζονται σε см;

α) 40 см και 10 см, β) 400 см και 1 см,

γ) 400 см και 10 см, d) 40 см και 1 см.

9. ροσδιορίστε τις ενδείξεις του χρονόμετρου.

α) 42 λεπτά 7 δευτερόλεπτα, β) 49 δευτερόλεπτα, γ) 7 ρες 42 λεπτά, δ) 7 λεπτά 42 δευτερόλεπτα.

10. εικόνα δείχνει ένα μολύβι σφιχτά συνδεδεμένο με ένα λεπτό σύρμα και ένα χάρακα. Προσδιορίστε την τιμή του χάρακα και τη διάμετρο του καλωδίου.

α) 1 мм · 2 χιλ. β) 1 εκ. 2 мм, в) 1,2 см. 3,6 см, г) 1 см; 2,4 εκ.

11. Γιατί όλοι πρέπει να γνωρίζουν τη φυσική;

α) επειδή η φυσική εξηγεί τις αιτίες διαφόρων φυσικών φαινομένων,

β) αυτή η επιστήμη σας επιτρέπει να δημιουργήσετε μια νέα, όλο και πιο τέλεια τεχνική,

γ) επειδή η φυσική δίνει γνώση σχετικά με τους πιο γενικούς νόμους της φύσης, οι οποίοι διαδραματίζουν μεγάλο ρόλο στη ζωή κάθε ατόμου,

δ) λες οι απαντήσεις είναι σωστές.