[16] Tlak Gajger, I, et al (2011) Влияние травяного препарата Nozevit на структуру среднего кишечника медоносных пчел ( Apis mellifera ), инфицированных Nosema sp. споры. Ветеринарная медицина, 56 (7): 344―351.

Я обсуждал с ней подробные и методические исследования доктора Гаджер в отношении Nozevit на протяжении многих лет, и нахожу результаты убедительными.Она дважды публиковалась в этом журнале:

Tlak Gajger I, Petrinec Z, Pinter Lj, Kozaric Z (2009a): Экспериментальное лечение нозематозного заболевания фитофармакологическим препаратом «Нозевит». Американский пчелиный журнал 149, 485–490.

Tlak Gajger I, Vugrek O, Pinter Lj, Petrinec Z (2009b): Обработка медоносных пчел (Apis mellifera) «пирожками Nozevit» для борьбы с болезнью Nosema ceranae. Американский пчелиный журнал 149, 1053–1056.

[17] Rhoades, P (2009?) Тестирование эффективности трех новых альтернативных методов лечения ноземы медоносных пчел в Теннесси.https://projects.sare.org/project-reports/gs09-086/

Хигес, М. и др. (2014) Предварительный эффект экспериментального лечения «Нозевит®» (фитофармакологический препарат) для контроля Nosema ceranae . Журнал исследований пчеловодства 53 (4): 472-474.

van den Heever, J, et al (2016) Оценка Fumagilin-B® и других потенциальных альтернативных химиотерапевтических средств против пчел, инфицированных Nosema ceranae ( Apis mellifera, ), в клеточных испытаниях. Apidologie 47 (5): 617–630.

Михальчик, Мария и др. (2016) Оценка эффективности выбранных методов лечения Nosema spp. гемоцитометрическим методом и дуплексной ПЦР. Acta Veterinaria-Beograd 66 (1): 115-124. Обзор других на сегодняшний день исследований в открытом доступе.

[18] Харистос, Л. и др. (2015) Долгосрочное влияние пищевой добавки HiveAlive ™ на численность пчелиной семьи и количество спор Nosema ceranae . Журнал исследований пчеловодства 54 (5): 420-426.

[19] Форсгрен, E&I Fries (2005) Кислотно-бензойный корм и болезнь носа. Журнал пчеловодства 49 (2): 81-86.

[20] Peng Y, et al (2016) Семенная жидкость медоносных пчел содержит несколько механизмов для борьбы с инфекциями, передаваемыми половым путем, патогеном Nosema apis . Proc. R. Soc. B 283: 20151785. Это немного сложнее, чем просто «убить» споры.

[21] Ptaszyńska, A, et al (2018) Порфирины инактивируют Nosema spp.микроспоридии. Научные отчеты 8: 5523.

[22] Moeller, F (1972) Влияние вылупившихся пчел и зимних полетов на нозематоз в пчелиных семьях. J. Apic. Res 11 (2): 117-120.

Архивы питания пчел — Научное пчеловодство

Питание пчел

Исследования, финансируемые пчеловодами. Эксперимент по улучшению содержания пыльцы. Часть 2 Randy Oliver ScientificBeekeeping.com Впервые опубликовано в ABJ, май 2020 г. искусственная диета — отсутствие важного стерола и / или […]

Исследования, финансируемые пчеловодами. Эксперимент по улучшению содержания пыльцы. Часть 1 Рэнди Оливер. Научное пчеловодство.com Впервые опубликовано в ABJ. Апрель 2020 г. В моем районе мы можем не видеть ни капли дождя все лето, поэтому наши колонии испытывают нехватку пыльцы. Чтобы подготовить сильные колонии для опыления миндаля, я перемещал их на лучший корм […]

Впервые опубликовано в: American Bee Journal, сентябрь 2016 г.

Легкий или тяжелый сироп для нанесения основы? Randy Oliver ScientificBeekeeping.com Впервые опубликовано в ABJ Сентябрь 2016 г. Поскольку каждую весну я продаю большое количество ядер, мне нужно каждый год чертить тысячи глубоких гребней.Но из-за засухи в Калифорнии это стало трудным. Так что мне было любопытно […]

Впервые опубликовано в: American Bee Journal, август 2016 г.

Есть ли мультипликативный эффект от кормления сахарным сиропом? Randy Oliver ScientificBeekeeping.com Впервые опубликовано в ABJ в августе 2016 г. Я много лет держал несколько сотен ульев, не давая ни капли сахарного сиропа, из-за того, что мне казалось, что это «неестественно». В последующие годы, подвергая сомнению свои идеалистические представления, я обнаружил […]

Впервые опубликовано в: American Bee Journal, февраль 2016 г.

Пробиотики и продуктивность колоний Randy Oliver ScientificBeekeeping.com Впервые опубликовано в ABJ в феврале 2016 г. Приношу свои извинения за пропущенный месяц в этой серии статей о микробиоте колонии — слишком много работы с пчелами и слишком много конференций для посещения. Но прежде чем я вернусь к пергам, я хотел бы поделиться результатами своего собственного исследования. Пробиотики как […]

Впервые опубликовано в: American Bee Journal, декабрь 2015 г.

Переоценка перги: Часть 3 для сохранения или пищеварения? Randy Oliver ScientificBeekeeping.com Впервые опубликовано в ABJ в декабре 2015 г. СОДЕРЖАНИЕ Исследовательский подход Андерсона Предыдущее исследование Определение вовлеченных микробов (с помощью секвенирования ДНК) Изобилие бактерий в процессе ферментации Медсестра Предпочтение кормления пчелами по возрасту перги Соотношение пыльцы и микробов в биомассе Степень Пищеварение […]

Впервые опубликовано в: American Bee Journal, ноябрь 2015 г.

Переоценка перги: Часть 2 Игроки Рэнди Оливер Научное пчеловодство.com Впервые опубликовано в ABJ в ноябре 2015 г. СОДЕРЖАНИЕ Почему пчелы прилагают такие усилия для получения пыльцы таким образом? Какие микроорганизмы вовлечены? Создание микробиоты гнезда и кишечника А как насчет антибиотиков? Далее Благодарности Ссылки и примечания За последние два десятилетия широко распространенное приложение […]

Впервые опубликовано в: American Bee Journal, октябрь 2015 г.

Переоценка перги: Часть 1 «История» Рэнди Оливер Научное пчеловодство.com Впервые опубликовано в ABJ, октябрь 2015 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение Время расцвета пчелиного исследования Пыльца и перга Корни увлекательной истории Сомневающиеся Томасы (скептический вопрос) Введите доктора Кирка Андерсона Выражение признательности Ссылки и заметки Люди чувствуют себя обязанными придумывать объяснения того, что они наблюдают ; […]

Впервые опубликовано в: American Bee Journal, ноябрь 2014 г.

Когда подкармливать пыльцу Рэнди Оливер ScientificBeekeeping.com Впервые опубликовано в ABJ в ноябре 2014 г. Введение Пчеловоды часто спрашивают меня, в какое время сезона им «следует» [1] кормить колонии пыльцевой субстанцией.Мое недавнее испытание заменителей пыльцы продемонстрировало очевидную пользу кормления пирожков с натуральной пыльцой или искусственными заменителями пыльцы в […]

Сравнительный тест субстратов пыльцы (части 1 и 2) Часть 1: экспериментальный план и выполнение Randy Oliver ScientificBeekeeping.com Эта статья была первоначально опубликована в ABJs за июль — сентябрь 2014 г. Введение Рост и здоровье семей медоносных пчел в первую очередь зависят при наличии качественной пыльцы.Пыльца и ее ферментированные […]

, 28 декабря 2013 г. В настоящее время я провожу контролируемое пчеловодом контролируемое испытание основных добавок пыльцы, представленных на рынке, с положительным контролем естественной пыльцы и отрицательным контролем отсутствия протеинового кормления. Всего в исследовании 162 колонии, по 18 в каждой тестовой группе. Недавно я сдал первую оценку силы. […]

Толстые пчелы — Часть 4 Время и боли в животе © Randy Oliver ScientificBeekeeping.ком-первых Опубликовано в ABJ в декабре 2007 Независимо от того, насколько хорошо ваши пчелы кормят, польза будет спорный вопрос, если они не в состоянии переварить его! Добавки для сиропа В прошлой статье я упоминал, что легкий сироп быстро сбраживается в теплую погоду, и […]

Fat Bees — Part 3 Randy Oliver ScientificBeekeeping.com Впервые опубликовано в ABJ в ноябре 2007 г. Я сосредоточился на динамике белка в колонии. Но для того, чтобы стимулировать выращивание расплода, колонии также нужен поток нектара или его эквивалент.Это подводит нас к теме кормления сахарным сиропом. Рэнди […]

Fat Bees — Part 2 Randy Oliver ScientificBeekeeping.com Впервые опубликовано в сентябре 2007 г. Теперь, когда мы понимаем роль вителлогенина в биологии пчел, как мы можем применить эти знания, чтобы сохранить здоровье наших пчел и помочь им быть здоровыми? продуктивно, и улучшить чистую прибыль? Рэнди Оливер Жизнь […]

Толстые пчелы — Часть 1 Рэнди Оливер Научное пчеловодство.com Впервые опубликовано в ABJ в августе 2007 г. Что, если бы я сказал вам, что в телах медоносных пчел есть одна удивительная молекула, которая позволяет им накапливать запасы белка, вырабатывать маточное молочко, способствует долголетию маток и «зимних» пчел. их иммунной системы, […]

Пособие для учителя 6 классов (TG) Учебная программа от K до 12

DepEd Tambayan предоставляет сводный список Пособие для учителя 6 класса (TG) 2019-2020 . DepEd Tambayan стремится предоставлять бесплатные ресурсы нашим коллегам-учителям.Пусть эти загружаемые ресурсы помогут вам и сократят ваше время на оформление документов, чтобы ваши усилия могли быть направлены на сам процесс обучения. Получите удовольствие от гуро!

Что такое Руководство для учителей от K до 12?

Цель Пособия для учителей от K до 12 — помочь учителям подготовить разделы работы, которые объединяют аудирование, говорение, чтение, письмо и обучение. Пособие для учителя помогает учителям задуматься о важных целях учебной программы, а также о возможностях, которые потребуются детям для успешного их достижения.Пособие для учителей K-12 помогает учителям расширить диапазон методов обучения. Кроме того, это побуждает учителей думать о лучших условиях для развития грамотности.
K-12 Teacher’s Guide (TG) и Learner’s Material (LM) — это ресурсы, используемые при подготовке ежедневных уроков. Дополнительные ресурсы включают материалы с портала системы управления и развития учебных ресурсов (LRMDS), учебники и другие дополнительные материалы, будь то цифровые, мультимедийные или онлайн-материалы, в том числе созданные учителями.Однако эти материалы должны использоваться учителями как ресурсы, а не как учебная программа.
Оценивание — это непрерывный, запланированный процесс с использованием различных форм задач для выявления, сбора и интерпретации информации об успеваемости учащихся. Он включает в себя процессы создания и сбора свидетельств достижений, оценки этих свидетельств, регистрации результатов и использования этой информации для понимания и помощи в развитии учащегося с целью улучшения процесса обучения и преподавания.Оценка должна быть как неформальной (оценка для обучения), так и формальной (оценка обучения). В обоих случаях учащимся следует регулярно предоставлять обратную связь, чтобы улучшить процесс обучения.
Загрузите файлы Teacher’s Guide (TG) 2019–2020 бесплатно. Нет Adfly. Нет всплывающих окон. Без вируса. Безопаснее. Быстрее.

6-й КЛАСС Пособие для учителя (TG) Учебный план для школьников до 12 лет Скачать

Руководство для учителя TG 6 класс ARALING PANLIPUNAN — 1-я четверть
Руководство для учителяTG 6 класс АНГЛИЙСКИЙ — 1-й квартал
Руководство для учителя TG 6 класс EPP — 1-й квартал
Руководство для учителя 6 ЗДОРОВЬЕ — 1-я четверть
Руководство для учителя TG 6 класс HEKASI — 1-я четверть
Руководство для учителя TG 6 класс МАТЕМАТИКА — 1-я четверть
Руководство для учителя TG 6 класс МУЗЫКА — 1-й квартал
Руководство для учителя TG 6 класс PE — 1-й квартал TG
Руководство для учителя 6 НАУКА — 1-й квартал

Если эта страница помогла вам, пожалуйста, не забудьте поделиться комментариями и внизу.
ПРИМЕЧАНИЕ

• НЕ БОЙТЕСЬ! Мы постоянно загружаем новые файлы.
• Для получения дополнительных обновлений и необъявленных загрузок, пожалуйста, посещайте этот раздел время от времени.
  Поставьте нам лайк на Facebook, чтобы получать МГНОВЕННЫЕ ОБНОВЛЕНИЯ. НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ
• Вы также можете ЗАКЛАДКА эту страницу в своем веб-браузере, нажав Ctrl + D на клавиатуре для более быстрого доступа в будущем.Спасибо за поддержку DepEd Tambayan .

DepEd Tambayan благодарит всех авторов и авторов файлов. Мы также благодарны администратору и редакторам нашего сайта, технической группе, хостинг-провайдеру ( Digital Ocean ), системному администратору и особенно всем нашим коллегам-учителям за помощь и предоставление этой услуги.

УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
DepEd Tambayan оставляет за собой право изменять, удалять и добавлять информацию (включая изображения и ссылки) на этой странице.В случае внесения каких-либо изменений обновленная страница будет немедленно размещена на этом веб-сайте. Пожалуйста, проверяйте последнюю информацию, размещенную здесь, чтобы быть в курсе любых изменений. Ознакомьтесь с нашими условиями использования.

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
Информация, представленная на этом веб-сайте, предназначена только для образовательных целей. Авторы, включая администратора, не претендуют на владение всем показанным содержимым. Мы считаем, что с помощью такой онлайн-платформы распространение информации для учителей будет проще и быстрее.Для получения законных претензий и удаления, пожалуйста, свяжитесь с нами .

ПОДПИСАТЬСЯ НА БЮЛЛЕТЕНЬ DEPED TAMBAYAN

Эта статья предоставлена ​​вам компанией Education PH, вашим надежным партнером в обучении и успехе. За 499 песо в год можно загрузить высококачественные учебные материалы для ваших учеников и учеников.

РЕКОМЕНДУЕТСЯ

вирусов порождает кошмар ограниченного доступа Covid 19-84 — RT Op-ed

Новый Health Pass от Clear и другие «высокотехнологичные инновации Covid» являются суровым предупреждением о том, как будет действовать глобалистский «Новый стандарт».Доступ к путешествиям, спорту и ресторанам может быть закрыт для всех, кто отказывается подчиняться.

« Health Pass, впервые запущенный в мае, является расширением мобильного приложения Clear. Сервис связывает данные, связанные с COVID-19, такие как опросник о состоянии здоровья и проверку температуры, чтобы оценить, достаточно ли здоров человек, чтобы войти в определенное место. Кроме того, в приложении есть возможность связать результаты тестов на COVID-19 через партнерские отношения с лабораториями и, в конечном итоге, получить статус вакцинации ».

Так Condé Nast Traveler описал новейшую технологию компании Clear, занимающейся биометрической идентификацией, которая поможет властям определить, кто будет, а кто не будет допущен на бал.

Апартеид, возможно, официально закончился в Южной Африке почти 30 лет назад, но он снова возвращается в странах, которые гордятся своей приверженностью «правам человека». Только на этот раз цвет кожи не будет будут определять, что они могут и не могут делать, кроме своего цифрового «Пропуска здоровья». Не хотите проходить тестирование или вакцинацию на коронавирус? Тогда просто оставайся дома, старый Бин. Это ваш «выбор». Тот факт, что у большого процента пожилых людей нет смартфонов и поэтому не могут загружать приложения, не имеет значения.Дискриминация по возрасту и дискриминация в отношении инвалидов — ключевой элемент «новой нормы» коронавируса.

Вероятно, Всемирный экономический форум (ВЭФ) будет очень воодушевлен работой Клира. Хардкорная глобалистская организация продвигает в Твиттере приложение «Covid-Pass», которое должно быть запущено в сентябре, которое может « возродить глобальные путешествия и крупные мероприятия во время пандемии ».

« Пользователи будут сдавать кровь на анализ в утвержденной лаборатории CovidPass, прежде чем им будет выдан безопасный QR-код для медицинской визы на их телефон, который они смогут предъявить при регистрации на рейс, на границе или при входе на мероприятие. », мы сказал.А если они не хотят, чтобы их кровь проверялась в «утвержденной лаборатории CovidPass»? Забудьте о той неделе в Алгарве или о концерте любимой поп-группы, товарищи. Это очевидный вывод.

Covid / Health Passes являются частью «Великой перезагрузки», к которой призывает ВЭФ. Речь идет об «общественном здоровье», о том, чтобы делать вещи «безопасными» и, конечно же, «экологически безвредными»: CovidPass, вам будет приятно узнать, « обязуется проводить обязательную компенсацию выбросов углерода для каждого из своих пассажиров. ”

ВЭФ представляет« Великую перезагрузку »как положительный момент: на самом деле, если она будет реализована, она откроет новую темную эпоху тоталитарной тирании, разрушающей души. Важные свободы, которые мы все считали само собой разумеющимися, будут потеряны. Спонтанность исчезнет из нашей жизни. Великая ирония состоит в том, что книга Джорджа Оруэлла «1984» появилась не в 1984 году, а в 2020 году под прикрытием «озабоченности» властей вирусом верхних дыхательных путей. Covid-19, возможно, более точно можно было бы назвать «Covid-1984» из-за всех ограничительных и авторитарных мер, которые он ввел.

Теперь совершенно очевидно, что в странах, наиболее тесно связанных с повесткой дня глобалистов, стерильная античеловеческая «новая норма» социального дистанцирования, обязательного ношения масок и использования биометрических пропусков Health / Covid должна быть постоянной. На прошлой неделе мы узнали, что английская премьер-лига рассматривала «медицинские паспорта» как способ вернуть болельщиков на стадионы.

А в мае было объявлено, что Зара Филлипс (дочь британской принцессы Анны) и ее муж, экс-звезда регби Майк Тиндалл, были подписаны в качестве «послов» приложения для цифрового паспорта здоровья, запущенного британской технологической компанией VST Enterprises. (VSTE).

Чтобы увидеть, к чему все это идет, достаточно взглянуть на Китай. Там свобода передвижения во многом зависит от «приложений для здоровья», как задокументировала Guardian в апреле.

Несколько месяцев назад идея о том, что доступ к путешествиям, спортивным мероприятиям, концертам или даже торговым точкам может быть ограничен для тех, у кого есть «Приложение для здоровья» и «правильные» результаты различных тестов, казалась совершенно далекой. доставлено. Но то же самое произойдет и со всем, что произошло в этом году в Великобритании и за ее пределами.

Кто мог предположить, что власти угрожают заблокировать целые части этой страны — или даже всю страну — с минимальным уведомлением из-за результатов ненадежных тестов? И, что еще более невероятно, большие слои населения Великобритании, включая многих левых, которые в начале 2020 года рассказывали нам, что такое «экстремистский» премьер-министр Великобритании Борис Джонсон, согласились бы с этим!

В последние несколько дней появились признаки того, что люди наконец-то начинают осознавать происходящее.Но это слишком поздно? Только путем массового несоблюдения «Новой Нормы» мы можем вернуть прежнюю жизнь. Всемирному экономическому форуму и всем остальным, кто продвигает новую высокотехнологичную версию апартеида, нужно недвусмысленно сказать, с чего начать. Мир, который они пытаются создать, слишком ужасен, чтобы его можно было даже представить.

Нравится эта история? Поделись с другом!

Утверждения, взгляды и мнения, выраженные в этой колонке, принадлежат исключительно автору и не обязательно отражают точку зрения RT.

Новости биологии — ScienceDaily

Как клеточные процессы собирают и сбрасывают поврежденные белки

7 ноября 2020 г. — Сообщая о неожиданных процессах, химики заявляют, что они открыли, как фермент, известный как UCh47, регулирует переработку клеточных отходов …

phyloFlash: новое программное обеспечение для быстрого и простого анализа микробов в окружающей среде

6 ноября 2020 г. — Исследователи разрабатывают удобный метод реконструкции и анализа рРНК SSU из необработанного метагенома…

Ген у мышей контролирует тягу к пище, желание заниматься спортом

5 ноября 2020 г. — Исследователи Национального института здравоохранения обнаружили у мышей ген, контролирующий тягу к жирной и сладкой пище и желание заниматься спортом. Ген Prkar2a высоко экспрессируется в …

Выявлено, что загадочная молекула в бактериях служит охранником

5 ноября 2020 г. — Необычные структуры в бактериальных клетках препятствуют распространению вирусной инфекции; список новых может обеспечить улучшенные биотехнологии…

Изменения температуры воды влияют на пищевые привычки личинок тунца на критической стадии жизни

5 ноября 2020 г. — Небольшие изменения температуры океана могут оказать существенное влияние на пищевые привычки черного тунца на стадии личиночного развития, когда поиск пищи и быстрый рост имеют решающее значение для …

Обнаружение формы генома SARS-CoV-2 после заражения может помочь в разработке новых методов лечения COVID-19

Ноябрь5 февраля 2020 г. — Ученые обнаружили, как геном SARS-CoV-2 — коронавируса, вызывающего COVID-19, — использует оригами генома для заражения и успешного размножения внутри хозяина …

Нервные системы насекомых вдохновляют на создание эффективных систем искусственного интеллекта будущего

5 ноября 2020 г. — Исследование исследует функции нервной системы плодовой мушки в поиске пищи / результаты, ценные для разработки и контроля искусственных …

Биологические часы и дополнительные пары генов контролируют важные функции растений

Ноябрь5 января 2020 г. — Новое понимание циркадных ритмов может стать ключом к созданию более сильных засухоустойчивых культур перед лицом климата …

Повторная сенсибилизация антибиотиков «последней инстанции» для лечения инфекций

5 ноября 2020 г. — Группа исследователей обнаруживает, что путем перепрофилирования антиревматического препарата золота, ауранофина (AUR), антибиотики «последней инстанции» могут быть повторно сенсибилизированы для лечения инфекций, вызванных …

Когда новые самцы вступают во владение, эти самки приматов спешат и созревают

Ноябрь5 февраля 2020 г. — Большинство млекопитающих, включая людей и других приматов, достигают половой зрелости рано или поздно в зависимости от множества различных факторов, таких как количество пищи, которую можно съесть. Сейчас исследователи изучают …

Генетические факторы хозяина формируют состав вирусных сообществ

5 ноября 2020 г. — Растения могут быть заражены сразу несколькими вирусами. Однако состав сообщества патогенов варьируется, даже если люди принадлежат к одному виду и к одной и той же популяции.Экологи имеют …

Загрязнение металлов в водах Британии может угрожать гребешкам, исследование показывает

5 ноября 2020 г. — Исследования показывают, что загрязнение донных отложений острова Мэн цинком, свинцом и медью в результате добычи этих металлов, достигшей пика на острове в конце 19 века, вызывает …

Виды с большей вероятностью вымрут из-за быстрых изменений климата

5 ноября 2020 г. — Большая синица и другие птицы могут адаптироваться к изменениям в их рационе питания в результате изменения климата, но они столкнутся с проблемами, если эти изменения тоже произойдут…

Реакция морских птиц на резкое изменение климата Преобразование субантарктических островных экосистем

5 ноября 2020 г. — 14000-летняя палеоэкологическая реконструкция субантарктических островов, выполненная международной исследовательской группой, включая HKU, показала, что приживание морских птиц произошло в период …

Почтиатомные карты раскрывают структуру для поддержания баланса pH в клетках

4 ноября 2020 г. — Ученые впервые визуализировали новый класс молекулярных ворот, которые поддерживают баланс pH в клетках мозга, важную функцию, которая поддерживает жизнь клеток и помогает предотвратить инсульт и…

Искоренение черных крыс на атолле Пальмира раскрывает косвенные эффекты, открывающие глаза

4 ноября 2020 г. — Черных крыс не должно было быть на атолле Пальмира. Вероятно, прибывшие в сеть удаленных тихоокеанских островков в качестве безбилетных пассажиров с ВМС США во время Второй мировой войны, грызуны, без естественных …

Отслеживание пищевых предпочтений в области мозга может повлиять на наш выбор продуктов питания

4 ноября 2020 г. — Исследователи обнаружили, что определенная область мозга отслеживает пищевые предпочтения, поскольку они меняются в зависимости от состояния жажды и состояния утоления.Нацелившись на нейроны в этой части мозга, они смогли …

ДНК в морской воде может выявить разнообразие рыб в глубоком океане

4 ноября 2020 г. — Новое исследование демонстрирует эффективность нового метода использования ДНК в образцах морской воды для определения того, какие виды рыб присутствуют в данной части глубин …

Жуки сотрудничают в уходе за выводком

4 ноября 2020 г. — Жуки-амброзии очаровательны: они занимаются сельским хозяйством с помощью грибов и живут в высокоразвитой социальной системе.Биолог обнаружил новые факты о …

для кислотоустойчивых дрожжей помогает в производстве органических кислот в промышленности

4 ноября 2020 г. — Микробы и другие микроскопические организмы могут служить устойчивыми «фабриками» для создания многих типов промышленных материалов, поскольку они естественным образом превращают питательные вещества, такие как сахар, в …

шасси. 1 Введение — Биология 2e

1. Предисловие
2. 1. 1. Введение
      2. 1.1 Биологическая наука
      3. 1.2 Темы и концепции биологии
      4. Ключевые термины
      5. Резюме главы
      6. Вопросы о визуальных связях
      7. Обзорные вопросы
      8. Вопросы о критическом мышлении
   2. 2 Химическая основа жизни
      4. Введение 2.1 Атомы, изотопы, ионы и молекулы: строительные блоки
      5. 2.2 Вода
      6. 2.3 Углерод
      7. Ключевые термины
      8. Резюме главы
      9. Вопросы о визуальном соединении
      10. Обзорные вопросы
      11. Вопросы критического мышления
      Биологические молекулы
   3. 3
      1. Введение
      2. 3.1 Синтез биологических макромолекул
      3. 3,2 Углеводы
      4. 3,3 Липиды
      5. 3,4 Белки
      6. 3,5 Нуклеиновые кислоты
      7. Ключевые термины
      8. Резюме главы
      9. Вопросы о визуальном соединении
      10. Вопросы для обзора
   Вопросы критического мышления
   1. 1. Введение
      2. 4.1 Изучение клеток
      3. 4.2 Прокариотические клетки
      4. 4.3 Эукариотические клетки
      5. 4.4 Эндомембранная система и белки
      6. 4.5 Цитоскелет
      7. 4.6 Связи между клетками и клеточной активностью
      8. Ключевые термины
      9. Резюме главы
      10. Вопросы о визуальных связях
      11. Обзорные вопросы
      12. Вопросы о критическом мышлении
   2. 5 Структура и функции плазменных мембран
      1. Введение
      2. 5.1 Компоненты и структура
      3. 5.2 Пассивный транспорт
      4. 5.3 Активный транспорт
      5. 5.4 Массовые перевозки
      6. Ключевые термины
      7. Краткое содержание главы
      8. Вопросы о визуальном подключении
      9. Обзорные вопросы
      10. Вопросы критического мышления
   3. 1. Введение
      2. 6.1 Энергия и метаболизм
      3. 6.2 Потенциальная и кинетическая энергия
      4. 6.3 Законы термодинамики
      5. 6.4 АТФ: аденозинтрифосфат
      6. 6.5 Ферменты
      7. Ключевые термины
      8. Резюме главы
      9. Вопросы о визуальном соединении
      10. Обзорные вопросы
      11. Вопросы о критическом мышлении
      12. 1. 1. .1 Энергия в живых системах
                1. 7.2 Гликолиз
                2. 7.3 Окисление пирувата и цикл лимонной кислоты
                3. 7.4 Окислительное фосфорилирование
                4. 7.5 Метаболизм без кислорода
                5. 7.6 Связи углеводов, белков и липидов Регуляция метаболических путей 7.77
                7. Дыхание
                8. Ключевые термины
                9. Резюме главы
                10. Вопросы о визуальном соединении
                11. Контрольные вопросы
                12. Вопросы критического мышления
             2. 1. Введение
                2. 8.1 Обзор фотосинтеза
                3. 8.2 Светозависимые реакции фотосинтеза
                4. 8.3 Использование световой энергии для создания органических молекул
                5. Ключевые термины
                6. Резюме главы
                7. Вопросы о визуальной связи
                8. Обзорные вопросы
                9. Вопросы о критическом мышлении
                1. Введение
                2. 9.1 Сигнальные молекулы и клеточные рецепторы
                3. 9.2 Распространение сигнала
                4. 9.3 Ответ на сигнал
                5. 9.4 Передача сигналов в одноклеточных организмах
                6. Ключевые термины
                7. Резюме главы
                8. Вопросы о визуальной связи
                9. Обзорные вопросы
                10. Вопросы о критическом мышлении
             3. 1. Введение
                2. 10.1 Деление клеток 10.1 Клеточный цикл
                Клеточный цикл Контроль клеточного цикла
                4. 10.4 Рак и клеточный цикл
                5. 10.5 Прокариотическое клеточное деление
                6. Ключевые термины
                7. Резюме главы
                8. Вопросы о визуальных связях
                9. Контрольные вопросы
                10. Вопросы о критическом мышлении
             4. Мейоз и половое размножение
                1. Введение
                2. 11.1 Процесс мейоза
                3. 11.2 Половое размножение
                4. Ключевые термины
                5. Резюме главы
                6. Вопросы о визуальной связи
                7. Контрольные вопросы
                8. Вопросы о критическом мышлении
                1. 12 Эксперименты Менделя и наследственность
                   1. Введение
                   Законы вероятности
                   2. 12.2 Характеристики и черты
                   3. 12.3 Законы наследования
                   4. Ключевые термины
                   5. Резюме главы
                   6. Вопросы о визуальной связи
                   7. Контрольные вопросы
                   8. Вопросы критического мышления
                3. Современное понимание
                4. 13.1 Хромосомная теория и генетическая связь
                5. 13.2 Хромосомная основа наследственных заболеваний
                6. Ключевые термины
                7. Резюме главы
                8. Вопросы о визуальной связи
                9. Контрольные вопросы
                10. Вопросы о критическом мышлении
                Структура и функции ДНК 14.1 Исторические основы современного понимания
                1. 14.2 Структура ДНК и секвенирование
                2. 14.3 Основы репликации ДНК
                3. 14.4 Репликация ДНК у прокариот
                4. 14.5 Репликация ДНК у эукариот
                5. 14.6 Ремонт ДНК
                6. Ключевые термины
                7. Резюме главы
                8. Вопросы о визуальной связи
                9. Обзорные вопросы
                10. Вопросы критического мышления
                5. Генетический код
                6. 15.2 Прокариотическая транскрипция
                7. 15.3 Эукариотическая транскрипция
                8. 15.4 Обработка РНК в эукариотах
                9. 15.5 Рибосомы и синтез белка
                10. Ключевые термины
                11. Резюме главы
                12. Вопросы о визуальной связи
                13. Обзорные вопросы
                14. Вопросы о критическом мышлении
             5. 1. Введение
                2. 16.1 Регуляция генной экспрессии
                3. Регуляция гена прокариот
                4. 16.2 Регуляция эукариотических эпигенетических генов
                5. 16.4 Регуляция эукариотических транскрипционных генов
                6. 16.5 Посттранскрипционная регуляция эукариотических генов
                7. 16.6 Регулирование трансляционных и посттрансляционных генов эукариот
                8. 16.7 Рак и регулирование генов
                9. Ключевые термины
                10. Резюме главы
                11. Вопросы о визуальной связи
                12. Обзорные вопросы
                13. Вопросы о критическом мышлении
             6. 17 Введение в биотехнологию и геномику
                1. 17.1 Биотехнология
                2. 17.2 Картирование геномов
                3. 17.3 Полногеномное секвенирование
                4. 17.4 Применение геномики
                5. 17.5 Геномика и протеомика
                6. Ключевые термины
                7. Резюме главы
                8. Вопросы о визуальной связи
                9. Обзорные вопросы
                10. Вопросы о критическом мышлении
                1. 1. 18 Эволюция и происхождение видов
                      1. Введение
                      2. 18.2 Формирование новых видов
                      3. 18.3 Скорость воссоединения и видообразования
                      4. Ключевые термины
                      5. Резюме главы
                      6. Вопросы о визуальной связи
                      7. Обзорные вопросы
                      8. Вопросы о критическом мышлении
                   2. 19 Эволюция популяций Введение 19287
                   3. 1. .1 Эволюция популяции
                      2. 19.2 Генетика популяции
                      3. 19.3 Адаптивная эволюция
                      4. Ключевые термины
                      5. Резюме главы
                      6. Вопросы о визуальных связях
                      7. Обзорные вопросы
                      8. Вопросы о критическом мышлении
                   4. 20 Филогений
                   1. 20.1 Организация жизни на Земле
                   2. 20.2 Определение эволюционных связей
                   3. 20.3 Перспективы филогенетического дерева
                   4. Ключевые термины
                   5. Резюме главы
                   6. Вопросы о визуальных связях
                   7. Обзорные вопросы
                   8. Вопросы критического мышления
                   1. Введение
                   2. 21.1 Эволюция, морфология и классификация вирусов
                   3. 21.2 Вирусные инфекции и хозяева
                   4. 21.3 Профилактика и лечение вирусных инфекций
                   5. 21.4 Другие бесклеточные образования: прионы и вироиды
                   6. Ключевые термины
                   7. Краткое содержание главы
                   9. Обзор вопросов о визуальных связях
                   Вопросы
                   10. Вопросы критического мышления
                2. 22 Прокариоты: бактерии и археи
                   1. Введение
                   2. 22.1 Разнообразие прокариот
                   3. 22.2 Структура прокариот: бактерии и археи
                   4. 22.3 Прокариотический метаболизм
                   5. 22.4 Бактериальные заболевания у людей
                   6. 22,5 Полезные прокариоты
                   7. Ключевые термины
                   8. Резюме главы
                   9. Вопросы о визуальном мышлении
                   287
                   10. Вопросы для обзора
                   11. 1. Введение
                       2. 23.1 Эукариотическое происхождение
                       3. 23.2 Характеристики протистов
                       4. 23.3 Группы протистов
                       5. 23.4 Экология протистов
                       6. Ключевые термины
                       7. Резюме главы
                       8. Вопросы о визуальных связях
                       9. Обзорные вопросы
                       10. Вопросы о критическом мышлении
                   12. 1. Введение
                       2. 24.1 Характеристики грибов
                       3. 24.2 Классификация грибов Грибы
                       4. 24,4 Грибковые паразиты и патогены
                       5. 24,5 Важность грибов в жизни человека
                       6. Ключевые термины
                       7. Резюме главы
                       8. Вопросы о визуальной связи
                       9. Обзорные вопросы
                       10. Вопросы критического мышления
                   13. Введение в вопросы критического мышления
                3. 1 Ранняя жизнь растений
                4. 25,2 Зеленые водоросли: предшественники наземных растений
                5. 25,3 Бриофиты
                6. 25,4 Бессемянные сосудистые растения
                7. Ключевые термины
                8. Резюме главы
                9. Вопросы о визуальных связях
                10. Вопросы для повторения
                13. Вопросы о критическом мышлении
                    1. Введение
                    2. 26.1 Эволюция семенных растений
                    3. 26.2 Голосеменные растения
                    4. 26.3 Покрытосеменные
                    5. 26.4 Роль семенных растений
                    6. Ключевые термины
                    7. Резюме главы
                    8. Вопросы по визуальному мышлению
                    9. Вопросы по визуальному мышлению
                    10. Вопросы для обзора
                    12. 27 Введение в разнообразие животных
                        1. Введение
                        2. 27.1 Характеристики животного мира
                        3. 27.2 Признаки, используемые для классификации животных
                        4. 27.3 Филогения животных
                        5. 27.4 Эволюционная история животного мира
                        6. Ключевые термины
                        7. Резюме главы
                        8. Вопросы визуальной связи
                        9. Обзорные вопросы
                        10. Критическое мышление Вопросы
                    13. 1. Введение
                        2. 28.1 Тип Porifera
                        3. 28.2 Тип Cnidaria
                        4. 28.3 Superphylum Lophotrochozoa: плоские черви, коловратки и немертины
                        5. 28.4 Superphylum Lophotrochozoa: моллюски и аннелиды
                        6. 28,5 Superphylum Ecdysozoa: нематоды и тихоходки
                        7. 28,6 Superphylum Ecdysozoa: членистоногие
                        8. 28,7 Superphylum Deuterostomia
                        9. Вопросы по главе
                        10. Основные вопросы о соединении
                    14. 1. Введение
                        2. 29.1 Хордовые
                        3. 29.2 Рыбы
                        4. 29.3 Земноводные
                        5. 29,4 Рептилии
                        6. 29,5 Птицы
                        7. 29,6 Млекопитающие
                        8. 29,7 Эволюция приматов
                        9. Ключевые термины
                        10. Резюме главы
                        11. Вопросы о визуальном соединении
                        12. Вопросы для обзора
                Вопросы критического мышления2 Структура и функции
                1. 30 Форма и физиология растения
                   1. Введение
                   2. 30.1 Тело растения
                   3. 30.2 Стебли
                   4. 30.3 корневой 31 Почва и питание растений
                      1. Введение
                      2. 31.1 Потребности растений в питании
                      3. 31.2 Почва
                      4. 31.3 Адаптация растений к питанию
                      5. Ключевые термины
                      6. Резюме главы
                      7. Вопросы о визуальном мышлении
                      8. Вопросы для обзора
                   5. 1. Введение
                      2. 32.1 Репродуктивное развитие и структура
                      3. 32.2 Опыление и оплодотворение
                      4. 32.3 Бесполое размножение
                      5. Ключевые термины
                      6. Резюме главы
                      7. Вопросы о визуальном соединении
                      8. Контрольные вопросы
                      9. Вопросы о критическом мышлении
          .