Отвечая на вопросы Модуль для чтения художественной литературы с центрами

Этот модуль для чтения включает в себя PowerPoint , две интерактивные тетради , центры и три отрывка , которые можно использовать в группах чтения или в качестве оценок. Ресурсы помогут учащимся практиковать базовые навыки понимания и отвечать на вопросы, связанные с текстом, используя доказательства из текста.

Устройство было создано для использования в начале третьего учебного года. Вопросы не требуют вывода, ответы можно найти в тексте. Студенты действительно работают над написанием ответов в виде полного предложения, повторяя часть вопроса, отвечая на все части и используя текстовые доказательства. Менее сложные вопросы облегчают фокусировку на стратегии ответов. Вопросы будут усложняться по мере продвижения юнитов.

Устройство предназначено для использования в течение двухнедельного периода , но его можно легко изменить в соответствии с вашими потребностями.

Этот модуль не связан с какой-либо конкретной программой чтения, но он был разработан в дополнение к любым материалам или процедурам, которые у вас уже есть.

Ресурс рассчитан на третьеклассников. Это может быть уместно для некоторых классов второго или четвертого класса.

 

В комплекте:

• Указания и советы учителя
• Мини-урок PowerPoint
• 2 интерактивных занятия в тетради
• 5 центров (включая реакцию чтения)
• 3 пассажа/оценки (с ключами ответов)
• Обложка папки для учителей
• Обложка для школьной тетради
• БОНУС- набор постеров RACE

 

PowerPoint

Слайд-шоу PowerPoint предназначено для ознакомления с навыками. Он достаточно короткий, чтобы его можно было использовать в качестве мини-урока перед вашими группами по чтению. Слайды побуждают учащихся к участию и обсуждению навыков.

Интерактивные занятия с записной книжкой

Этот модуль включает в себя два интерактивных занятия с записной книжкой. Вы можете выполнять одно из них каждую неделю как групповое занятие или использовать их в небольших группах или центрах.

Занятия имеют очень простые сокращения, чтобы не тратить драгоценное время в классе.

Первое задание предназначено для справки и обзора мини-урока PowerPoint. Второе задание более сложное и требует от учащихся использования полученных навыков для демонстрации понимания.

Учащимся понадобятся тетрадь (спираль или композиция), ножницы и клей.

БОНУС:  Если вы также используете мои грамматические блоки, в один блокнот легко поместятся все задания по грамматике и чтению. Я включил крышку и разделители для этого.

Центры

Подразделение включает в себя ПЯТЬ центров и один студенческий дневник. Ответы на все пять центров можно записать в одну книгу записей. Книга записей занимает два листа бумаги.

Эти центры включают работу с текстом, сопоставлением, карточками с заданиями и цветовым кодированием.

Последний центр — это ответная активность по чтению. Студентам понадобится доступ к некоторым книжкам с картинками художественной литературы. Центр потребует, чтобы они прочитали две разные книги и ответили на вопрос, касающийся навыка юнита. Вы можете разрешить им использовать чтение вслух, выбирать книги из вашей классной библиотеки или выбирать из корзины книг, которую вы предварительно выбрали. Вы даже можете попросить их использовать историю из вашей базы.

Центры содержат инструкции, удобные для учащихся, и должны быть достаточно ясными, чтобы учащиеся могли выполнять их самостоятельно, но при этом обеспечивать достаточную практику навыков чтения.

Я настоятельно рекомендую раздать все пять центров и позволить вашим ученикам выполнять задания центра в любом порядке.

Включены цветная и черная версии. Этикетки для центров также включены.

Эти центры занимают четыре листа бумаги. Я рекомендую картон и ламинацию для долговечности. В зависимости от размера ваших групп вы можете распечатать несколько копий каждого центра.

Я сделал центры с планом, что ученики закончат их за две недели. Это будет в некоторой степени зависеть от того, сколько времени в центре вы запланировали. Если ученики закончат раньше, я бы порекомендовал им выбрать книгу и почитать про себя.

Оценки/отрывки

Этот раздел включает ТРИ разных отрывка с 3 вопросами к каждому отрывку. Вопросы сосредоточены именно на этом навыке чтения.

Проходы можно использовать по-разному. Вы можете использовать их в качестве предварительного теста, пост-теста и повторного тестирования. Вы можете использовать 1-2 из них в своих группах по чтению, а затем использовать последний в качестве оценки в конце двухнедельного модуля. Они могут быть выполнены как целое групповое занятие.

БОНУС: Плакаты RACE Strategy

Учащиеся будут изучать стратегию RACE для ответов на текстовые вопросы.

R- Переформулируйте часть вопроса

A- Ответьте на все части

C- Приведите доказательства

E- Объясните ваши доказательства

(Объясните доказательства, которые будут представлены, но не требуются учащимися до следующих разделов.