ГДЗ Английский язык 4 класс (часть 1) Афанасьева, Михеева на Решалка

1. Учебники
2. 4 класс
3. Английский язык 👍
4. Афанасьева

ГДЗ Английский язык 4 класс (часть 1) Афанасьева, Михеева

авторы: Афанасьева, Михеева.

издательство: «Дрофа»

Задачи

• UNIT 1. Meet John Barker and His Family
  • Step 1
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 2
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 3
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 4
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 5
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 6
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 7
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • 9
• UNIT 2. My Day
  • Step 1
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 2
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 3
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 4
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 5
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 6
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 7
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • 9
• UNIT 3. At Home
  • Step 1
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 2
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 3
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 4
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 5
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 6
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 7
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • 9
• UNIT 4. I Go to School
  • Step 1
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 2
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 3
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 4
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 5
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 6
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
  • Step 7
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • 9

Знание английского языка – однозначно является потребностью номер один в этом мире. Отлично, что дети с раннего возраста изучают иностранный и имеют возможность уже к выпуску со школы на достаточно хорошем уровне владеть языком. Но это не отменяет тот факт, что, как и любой чужой язык, английский тяжело дается детям, особенно ученикам младших классов. Они еще с русским не до конца подружились, а сложная школьная программа предполагает очень основательное изучение английского. Конечно, детей нужно приучать к труду и работе над своими знаниями, навыками, но иногда есть смысл сделать исключение. Пропуск урока и непонимание темы, дикая усталость ребенка или родителей в конце дня, задание повышенной сложности – это не повод до изнеможения сидеть над уроками. В таких случаях не грех воспользоваться решебником за 4 класс с ответами. Не обязательно полностью переписать решение, но разобрать упражнение на основании готового примера решения – подход, который исключительно положительно скажется на успеваемости ребенка. На нашем сайте предложены ГДЗ по английскому языку за 4 класс Афанасьевой, Михеевой часть 1. Удобный формат пособия и бесплатный онлайн-доступ позволят делать уроки намного проще.

Срочно нужны ответы к упражнениям по английскому?

У нас на сайте Вы сможете за несколько минут найти нужные задания и их решения. Опыт показывает, что потребность в ГДЗ по английскому за 4 класс все же чаще возникает у родителей, нежели у детей. Уровень заданий уже достаточно сложный, а при проверке домашнего задания не хочется зря тратить время на разбор каждого упражнения, перевод неизвестных слов. Поэтому родителям намного проще сверить ответы ребенка с ГДЗ и быть уверенными, что все решено правильно, а на уроке ребенка не будут ждать неприятные сюрпризы.
У нас представлены готовые домашние задания по английскому языку за 4 класс ко всем учебникам, которые используются в школах – в том числе, Афанасьевой, Михеевой, 1 часть. Ответы проверяются вручную, поэтому сомнений в их точности нет. Желаем удачного учебного года и хороших отметок.

ГДЗ по английскому языку 4 класс часть 21 Учебник Вербицкой

Children of the sun – Дети солнца

Ex. 1. Listen to the song. Послушайте песню. Как ты можешь помочь в охране природы?

We are children of the sun — Мы дети солнца
And we’re telling everyone — И мы говорим всем
That many creatures are in danger now. — Что много существ находятся сейчас в опасности.
As men destroy the world — Поскольку человек разрушает мир
Then every boy and girl — Поэтому каждый мальчик и девочка
Must help to show the other people how. — Должны помочь показать другим людям как.
Yes we must fight to save the tiger and the kangaroo. — Да, мы должны бороться, чтобы спасти тигра и кенгуру.
Yes we must fight to save the panda and the leopard, too. — Да, мы должны бороться, чтобы спасти панду и леопарда, тоже.
We’ll save the eagle and the whale. — Мы спасем орла и кита.

We know we cannot fail. — Мы знаем, что мы не можем потерпеть неудачу.
So join hands all you children of the sun. — Так возьмитесь за руки все дети солнца.
We are the children of the sun — Мы дети солнца
And we’re telling everyone — И мы говорим всем
That many forests are in danger now. — Что много лесов находятся сейчас в опасности.
As men destroy the world — Поскольку люди разрушают мир
Then every boy and girl — Поэтому каждый мальчик и девочка
Must help to show the other people how. — Должны помочь показать другим людям как.

Ex. 2. What can you do to save the world? Make a poster with your friends. — Что вы можете сделать, чтобы спасти мир? Сделайте плакат с друзьями.

Workbook Unit 21

A. Look at the picture and find the things on the list. — Посмотрите на картинку и найдите вещи в списке.
Write sentences about five of the things. — Напишите предложения о пяти вещах.

soft – мягкий, hot – горячий, wet — влажный, cold – холодный, exciting — увлекательный

1. Seaweed feels slimy. — Водоросли на ощупь слизистые.
2. The boy looks funny. — Мальчик выглядит смешно.
3. Ice cream tastes sweet. — Мороженое сладкое на вкус.
4. Sea lions look beautiful. — Морские львы выглядят красиво.
5. Sea water tastes salty. — Морская вода соленая на вкус.

What’s your favourite taste? — Какой твой любимый вкус?
What’s your favourite smell? — Какой твой любимый запах?

В. Make a mosaic. — Сделайте мозаику.

You need: a big piece of thick paper, coloured paper, a pencil, scissors, glue — Вам нужно: большой кусок плотной бумаги, цветная бумага, карандаш, ножницы, клей

1. Draw a big outline of your picture on the paper. — Нарисуйте большой контур вашего изображения на бумаге.
2. Cut the coloured paper into small square pieces. — Нарежьте цветную бумагу на небольшие квадратные куски.
3. Glue the squares on to the paper. — Наклейте квадраты на бумагу.

Test 1

1. Прочитай вслух глаголы в форме Present Simple. Запиши их в таблицу в зависимости от произношения окончания 3-го лица единственного числа.

[z] finds – находить, travels – путешествовать, designs — разрабатывать
[s] speaks – говорить, works – работать, touches — трогать
[iz] catches – ловить, teaches — учить

2. К каждому рисунку напиши по образцу вопрос и свой ответ на него. Используй данные опорные слова.

1. Where was Ann at eight о’clock yesterday? She/ Ann was at the airport. — Где была Энн в восемь часов вчера? Она / Энн была в аэропорту.
2. Where was Nick at three o’clock yesterday? He/Nick was at the theatre. — Где был Ник в три часа вчера? Он / Ник был в театре.
3. Where was Nina at seven o’clock yesterday? She/Nina was at home. — Где была Нина в семь часов вчера? Она / Нина была у себя дома.
4. Where were my friends at twelve o’clock yesterday? They/My friends were at school. — Где были мои друзья в двенадцать часов вчера? Они / Мои друзья были в школе.

3. Прочитай про себя и выпиши в разные столбцы названия стран и названия национальностей. В списке есть лишние слова

Countries — страны: China — Китай, Russia — Россия, the USA — США, Spain — Испания.
Nationalities — национальности: Russian — русский, Japanese — японец, British — британец, American — американец.

4. Прочитай про себя предложения и напиши к ним общие вопросы.

a) There are many computers at our school. Are there many computers at our school? — Есть много компьютеров в нашей школе. Много ли компьютеров в нашей школе?
b) We like our school. Do we like our school? — Мы любим нашу школу. Нравится ли нам наша школа?
c) John wants to be an engineer. Does John want to be an engineer? — Джон хочет быть инженером. Хочет ли Джон быть инженером?
d) Bill must help his sister. Must Bill help his sister? — Билл должен помочь своей сестре. Должен ли Билл помочь своей сестре?

Test 2

1. Write the months of each season. – Напишите месяцы каждого времени года.

Winter: December, January, February. — Зима: декабрь, январь, февраль.
Spring: March, April, May. — Весна: март, апрель, май.
Summer: June, July, August. — Лето: июнь, июль, август.
Autumn: September, October, November. — Осень: сентябрь, октябрь, ноябрь.

2. How tall are these plants? — Насколько высоки эти растения?

The rose is 1 metre tall. /The rose is one metre tall. — Роза один метр высотой.
The sunflower is 2 metres tall./The sunflower is two metres tall. – Подсолнух два метра в высоту.

3. Fill in the blanks. Choose the right words. — Заполните пропуски. Выберите правильные слова.

Washington is the (1) capital of the USA. It’s a (2) big city. There are many (3) museums there. The National Gallery is very (4) famous. — Вашингтон является столицей США. Это большой город. Есть много музеев там. Национальная галерея хорошо известна.

4. How can we get to the cinema? — Как мы можем попасть в кинотеатр?

Go down Park Street. – Идите вниз Парк Стрит.
Then turn left. — Затем, поверните налево.
Go down Market Street. — Идите вниз Маркет-стрит.
The cinema’s on the right./The cinema is on the right. — Кинотеатр находится справа.

Test 3

1. Complete the sentences. — Дополните предложения.

An ice-cream tastes sweet. — Мороженое сладкое на вкус.
A rose smells lovely. — Роза пахнет прекрасно.
A frog feels slimy. — Лягушка слизистая на ощупь.
Pepper tastes hot. — Перец на вкус жгучий.

2. Fill in the blanks with the right form. — Заполните пропуски нужной формой.

Moscow Zoo is famous all over the world. It is the oldest in Russia. It is also the biggest. There are many different animals in the zoo. I visited Moscow Zoo last year. — Московский зоопарк известен во всем мире. Он старейший в России. Он также самый большой. Есть много различных животных в зоопарке. Я посетил Московский зоопарк в прошлом году.

3. How do you say it? Fill in the table. — Как вы это произносите? Заполните таблицу.

[d] called — звал, arrived — прибыл, played — играл
[t] walked — гулял, asked — спрашивал, looked — смотрел, liked — нравилось
[id] needed — нуждался, wanted — хотел, planted — посадил

4. What do they like doing? — Что им нравится делать?

Maxim likes skiing. — Максим любит кататься на лыжах.
Vera likes singing. — Вера любит петь.
Kate likes taking photos. — Кейт любит фотографировать.
Sam likes playing football. — Сэм любит играть в футбол.

Test 4

1. Read Lera’s letter to Jill (Student’s Book, part 2, p. 62). Circle correct answers. — Прочитайте письмо Леры Джилл (Учебник, часть 2, стр. 62). Обведите правильные ответы.

1. Who thinks that the Angel of the Forest is the most beautiful flower? — Кто думает, что Лесной Ангел самый красивый цветок?
b) Lera — Лера
2. Who is the best singer? — Кто лучший певец?
c) Sveta — Света
3. Who is the best dancer? — Кто лучший танцор?
a) Lena — Лена
4. Whose favourite subject is English? — Чей любимый предмет английский?
a) Lena — Лена

2. Fill in the blanks with the right word from the box. There is an odd word there! — Заполните пропуски правильным словом из рамки. Есть лишнее слово там!

There are many wonderful plants in the Russian taiga. People who live there collect plants. Sometimes when they are ill they use these plants as medicine. Scientists study these plants in laboratories. They learn how to make medicines from the plants. — Есть много прекрасных растений в русской тайге. Люди, живущие там, собирают растения. Иногда, когда они больны, они используют эти растения в качестве лекарственного средства. Ученые изучают эти растения в лабораториях. Они узнают, как сделать лекарства из растений.

3. Write the Past Simple Tense form of these verbs. — Напишите прошедшую форму этих глаголов.

to see — saw — видеть
to go — went – идти, ходить
to cut — cut — резать
to meet — met — встречать
to make — made — делать

4. What will they do tomorrow? — Что они будут делать завтра?

Maxim will play football. — Максим будет играть в футбол.
Vera will write a letter. — Вера будет писать письмо.
Kate will appear on television. — Кейт появится на телевидении.
Sam will go to school. — Сэм пойдет в школу.

вопросы и ответы – Рамблер/класс

2387 вопросов

2486 ответов

Task 13. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Люди, а кто кого брал в примеры? Как вы написали их даты рождения?
Think of five famous people and say when they were born. Read (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 10. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Всем-всем! Не могу осилить задание с транскрипцией. Можете подсказать значения?
Read the words and try to guess what they (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 8. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

А про волшебную скатерть кто как сделал задание? Можете показать?
Imagine a fairy tablecloth. Say what the cups, glasses, plates (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 7. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Люди, как по схеме описать про детей? Есть примеры? Можете выручить?
These children are very little but they can do many things (Подробнее. ..)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 6. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Привет, как вы ответили про хобби Ника?
Nick is a very good pupil. He is good at many subjects and has a lot of hobbies. Could you (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 5. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Народ, а помогите ответить на вопросы об Алисе?
Alice seldom cares for what she reads, eats, drinks … Answer her friends’ (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 4. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Приветствую! Как ответили вы?
Say what old people care for and why.
flowers detective stories musicals cartoons voyages trips (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 3. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Дайте списать ответ на задание)
Say who in your class (your family) is a cinema-goer or a theatre-goer. how often they ao to the (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 2. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Какие вопросы можно задать, чтобы отгадать фильм?
Ask your friends to think of a film. Try to guess what film it is.
—      (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 1. Lesson 40. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Guys! А какие типы фильмов существуют?
Name all the kinds of films you know. Say which of them you like best and why.

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 22. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

А помогите плиз выбрать правильный ответ в упражнении?
Choose the right word from those in brackets.
1. I have (a little, a (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 21. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Салют! А как правильно расставить much, many, a lot of?
Put in much, many, a lot of.
1. I have … work to do. 2. Peter has (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 20. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Други мои! привет, как вы ответили про фильмы?
Could you tell your friends what films you have seen this week? Where did you see (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 19. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Hello! В чем разница между российскими и английскими кинотеатрами, если она есть?
Look through Exercise 17 again and say if you (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И. Н.4 класс

Task 18. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Alarm! А как объяснить согласен или нет?
Agree or disagree. Give your reasons.
1.     The programmes in an English cinema are (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 17. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Привет, я не понимаю некоторые фразы в тексте. Можете выручить переводом?
Would you like to know some facts about cinemas in (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 15. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Чем наполнены предметы на картинке?
Look at the pictures and say what the objects are full of.

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 14. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Люди, я запутался. Как по условию задания ответить на вопросы?
Answer the questions of Exercise 13 in the affirmative. Follow the (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 14. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Люди, я запутался. Как по условию задания ответить на вопросы?
Answer the questions of Exercise 13 in the affirmative. Follow the (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

Task 13. Lesson 39. Hobbies. Английский язык. 4 класс. И.Н. Верещагина ГДЗ

Привет, как ответить в отрицательной форме по примерам из задания?
Answer the questions in the negative giving the two reasons. (Подробнее…)

ГДЗАнглийский языкВерещагина И.Н.4 класс

похожие темы

Экскурсии

Мякишев Г.Я.

Досуг

Кузнецова Л. В.

Английский язык для 4 класса «Building With Diligence»

Учебник для школьников
В этой книге 127 уроков, разделенных на 11 глав. Первые две главы посвящены пониманию структуры и типов предложений. Главы 3–8 и глава 10 посвящены семи частям речи: существительным, глаголам, местоимениям, прилагательным, наречиям, предлогам и союзам. Глава 9 учит понятиям пунктуации. Глава 11 завершает курс уроками по использованию заглавных букв, словарю, синонимам, антонимам и омонимам. По всей книге вкраплены 33 урока композиции. Постоянный обзор встроен в уроки. Этот курс английского рассчитан примерно на 150 минут занятий в неделю.

В обычном уроке текст урока объясняет и иллюстрирует новые концепции. В упражнениях «Устная тренировка» предназначена для устной практики в классе. Письменная работа часто делится на «Письменную практику» (упражнения по текущему уроку) и «Обзор и практику» (упражнения на понятия, изученные ранее). Время от времени «Вызов-упражнение» предоставляет дополнительную работу, которую можно выполнить для получения дополнительных баллов или поручить более способным учащимся.

Обзоры глав в конце каждой главы содержат обзор материала, изложенного в этой главе, и готовят учащихся к тестам по главам.

Пособие для учителя
В Пособии для учителя уменьшены копии текстов для учеников, рабочих листов и тестов. Ответы находятся в заштрихованной области рядом с упражнениями. Каждый урок в «Руководстве для учителя» начинается с формулировки «Цели» урока. После «Цели» некоторые уроки включают раздел под названием «Учитель», который предназначен для информации и осведомленности учителя.

Начиная с Урока 4, раздел под названием «Устный отзыв» следует за «Учителем». Упражнения на повторение в этой части предназначены для использования в начале занятия; они повторяют уже изученные понятия и подготавливают ученика к новому уроку английского языка.

В некоторых уроках есть «

Письменная викторина » после « Устная проверка «. Эти викторины обеспечивают письменный обзор и тренировку по важным понятиям. И « Устные обзоры », и « Письменные тесты » являются необязательными. Далее даются предложения для « Представление урока », за которыми время от времени следует «Дополнительная практика».

Рабочие листы
У нас есть буклет из 68 рабочих листов. Это может быть использовано в качестве рабочей книги, или листы могут быть скопированы. Если учащимся кажется, что они нуждаются в дополнительной тренировке и повторении, мы настоятельно рекомендуем учителю использовать эти дополнительные материалы.

Тесты
Тестовый буклет с отрывными страницами содержит тест для каждого из пяти устройств.

Содержание

(Жирным шрифтом выделены уроки устного и письменного сочинения.)

Глава 1. Субъекты и предикаты

• 1. Знакомство с книгой по английскому языку
• 2. Организация
• 3. Изучение предложений
• 4. Нахождение простого предиката
• 5. Глагольные фразы
• 6. Учимся наблюдать и слушать
• 7. В поисках простого предмета
• 8. Местоимения и словосочетания
• 9. Схематическое построение скелетов предложений
• 10. Составные подлежащие и сказуемые
• 11. Диаграммы составных подлежащих и сказуемых
• 12. Параграф
• 13. Говорить ясно
• 14. Обзор главы 1

Глава 2 — Виды предложений

• 15. Фрагменты предложений и повторы предложений
• 16. Утверждения: предложения, содержащие информацию
• 17. Заявления о диаграммах
• 18. Вопросы: предложения, запрашивающие информацию
• 19. Вопросы по диаграммам
• 20. Объединение предложений
• 21. Команды: предложения, которые говорят вам что-то сделать
• 22. Команды построения диаграмм
• 23. Восклицательные фразы: предложения, выражающие сильное чувство
• 24. Пересмотр приговоров
• 25. Написание предложений разной длины
• 26. Обзор главы 2

Глава 3 — Существительные

• 27. Что такое существительное?
• 28. Имена нарицательные и имена собственные
• 29. Сложные существительные и словосочетания
• 30. Изучение поэзии
• 31. Существительные в единственном числе и во множественном числе
• 32. Больше существительных во множественном числе
• 33. Неправильные существительные во множественном числе
• 34. Тематические предложения и заголовки
• 35. Единство и порядок
• 36. Обзор главы 3

Глава 4 — Глаголы

• 37. Глаголы действия
• 38. Глагол Быть
• 39. Вспомогательные глаголы и глагольные фразы
• 40. Разработка абзацев на примерах
• 41. Глаголы показывают время
• 42. Согласие субъектов и глаголов
• 43. Прошедшие формы правильных глаголов
• 44. Разработка абзацев с использованием шагов
• 45. Прошедшие формы неправильных глаголов
• 46. Подробнее о неправильных глаголах
• 47. Прошлые формы, которым нужны помощники
• 48. Написание инструкций
• 49. Обзор главы 4

Глава 5. Правильное использование глаголов

• 50. Глаголы действия с прямым дополнением
• 51. Глаголы действия без прямого дополнения
• 52. Существительные после глагола Be
• 53. Использование Подъем и Подъем
• 54. Использование Lay и Lie
• 55. Делать заметки для отчета
• 56. Использование Set и Sit
• 57. Использование Оставить и
• 58. Схватки
• 59. Использование Нельзя и Нельзя
• 60. Использование Can , May , Teach и Learn
• 61. Написание отчета о книге
• 62. Хоровое чтение
• 63. Обзор главы 5

Глава 6. Местоимения

• 64. Местоимения обозначают существительные
• 65. Подлежащие местоимения
• 66. Объектные местоимения
• 67. Местоимения в сказуемом
• 68. Сочинение рассказа по картинке
• 69. Использование правильного местоимения
• 70. Притяжательные местоимения
• 71. Местоимения во множественном числе
• 72. Правильное употребление местоимений
• 73. Это , То , Эти , и
  Те
• 74. Части и форма дружеского письма
• 75. Адресация конверта
• 76. Обзор главы 6

Глава 7 — Прилагательные

• 77. Прилагательные
• 78. Притяжательные существительные в качестве прилагательных
• 79. Притяжательные местоимения в качестве прилагательных
• 80. Предоставление устного отчета
• 81. Прилагательные, сравнивающие
• 82. Использование прилагательных для сравнения
• 83. Неправильные прилагательные, которые сравнивают
• 84. Написание рассказа
• 85. Что написать в дружеском письме
• 86. Обзор главы 7

Глава 8. Наречия

• 87. Наречия
• 88. Наречия в предложениях
• 89. Как что-то сделать
• 90. Наречия для сравнения
• 91. Использование Good and Well
• 92. Отрицательные слова
• 93. Рифма в поэзии
• 94. Ритм в поэзии
• 95. Обзор главы 8

Глава 9. Пунктуация

• 96. Конец пунктуации
• 97. Сокращения
• 98. Рассказ
• 99. Запятые
• 100. Запятые в адресах и датах
• 101. Представление
• 102. Прямые и косвенные котировки
• 103. Прямые котировки: последняя котировка
• 104. Прямые котировки: Цитата первая
• 105. Разговор в историях
• 106. Описательные слова в поэзии
• 107. Обзор главы 9

Глава 10. Предлоги и союзы

• 108. Предлоги
• 109. Фразы с предлогами, используемые в качестве прилагательных
• 110. Фразы с предлогами, используемые в качестве наречий
• 111. Разделение длинного рассказа на абзацы
• 112. Диаграммы предложных фраз
• 113. Предлоги и наречия
• 114. Союзы
• 115. Обзор частей речи
• 116. Сочинение рассказа по стихотворению
• 117. Обзор главы 10

Глава 11. Использование заглавных букв и использование словаря

• 118. Заглавная буква
• 119. Использование заглавных букв в именах и титулах
• 120. Написание рассказа о личном опыте
• 121. Использование телефона
• 122. Использование словаря
• 123. Орфография и значение в словаре
• 124. Синонимы, антонимы и омонимы
• 125. Быть ясным и конкретным
• 126. Библейская поэзия
• 127. Обзор главы 11

Voyages in English 2018 Оценочная тетрадь для 4 класса | Издательство Университета Лойолы

Описание продукта:

Оценочные книги содержат тесты по разделам грамматики и итоговые тесты (несколько разделов), а также тест на навыки письма и подсказки по письму для каждой главы жанра письма.

Обратите внимание, что существует отдельный ключ для ответов для книг по оценке и практике .

Описание издателя:

Voyages in English 2018 Grade Assessment Book — это расходная рабочая тетрадь, которая позволяет учителям фиксировать успеваемость, дифференцировать инструкции и бросать вызов учащимся. Темы включают: Навыки секции грамматики; навыки суммативной грамматики; навыки письма и письменные подсказки.

Описание категории Voyages in English 2018 Edition:

Являясь примером строгого традиционного подхода к грамматике и письму, Voyages in English , Edition 2018 по-прежнему остается отличным выбором. Имея долгую и примечательную историю (первоначальная серия 1940 года была разработана, чтобы довести детей-иммигрантов до полного овладения письменным и устным общением на английском языке), Voyages предлагает сильные инструкции по грамматике и практику, систематический опыт письма, глаз для технологических приложений (например, блоги, электронная почта) и удобные материалы для учителей. Теперь, когда стандарт соответствует и превосходит стандарты (стандарты отдельных штатов, стандарты NCTE и общепринятые стандарты штатов — CCSS), в предыдущие выпуски внесено несколько дополнений. Прежде всего, это добавление материалов для детского сада, которые несколько отличаются от материалов для других классов. Классы 1 и 2 представляют собой полную реорганизацию издания 2006 г. (самое последнее издание материалов для этого уровня). Материалы для 3-8 классов, в чем-то схожие с аналогами 2011 года, теперь включают в себя три дополнительных главы по сочинению и дополнительные страницы рабочей тетради, которые включают аргументированное письмо, литературный анализ/размышление и поэзию, а также обновленные онлайн-компоненты, такие как сетевые игры для практики. и распечатки для подкрепления и учителя. Наконец, версии для учителей теперь предоставляют нотации CCSS в момент использования (полезно для планирования уроков).

Материал для детского сада в этой серии новый. Компонентами курса являются две большие «Большие книги», большая коробка карточек для письма и руководство для учителя, которые доступны только в виде комплекта для детского сада . Большие книги по грамматике, предназначенные для того, чтобы учитель мог их держать и показывать, охватывают 36 грамматических понятий с четкими определениями и примерами. Карточки для письма представляют собой письменные подсказки — 90 карточек в шести разных жанрах (личный рассказ, дружеское письмо, указания, описание, отчет о книге и информационное письмо). Существует три разных уровня владения письмом, которые позволяют учащимся начать с их текущего уровня и расти. Эти две нити сплетены вместе в написанном по сценарию «Учительском издании». Предоставляются списки материалов и воспроизводимые мастер-черные линии вместе с корреляциями CCSS. Уроки как по грамматике, так и по письму проходят еженедельно.

Классы 1 и 2 , ориентированные на базовые навыки, кажутся наиболее измененными в выпуске 2017 года. Сначала рассматривается грамматика, а затем письмо, а не две области, охватываемые одновременно (как в издании 2006 года). Графика совершенно другая, создающая обновленный вид. Хотя общее содержание похоже. 1 ^st и 2 ^nd Учебники — это красочные рабочие тексты, которые можно использовать. Ранние языковые навыки представлены в систематической форме: типы предложений, существительные, глаголы, прилагательные, местоимения, сокращения и изучение антонимов/синонимов/омофонов. Главы, посвященные написанию, завершаются семинаром по написанию, в котором представлена ​​​​упрощенная версия процесса написания серии перед написанием, составлением, редактированием, исправлением, корректурой и публикацией, а также охватываются некоторые основные навыки письма: личные рассказы, дружеские письма, статьи с практическими рекомендациями, описания и книги и исследовательские отчеты. Последние два мастер-класса хорошо построены, хотя некоторые могут возразить, что для этих конкретных навыков еще рановато.

классы 3-й 8-й ^-й Текст, Практическая тетрадь, Оценочная тетрадь и Издания для учителей практически не изменились по сравнению с изданием 2011 года, пока вы не дойдете до трех добавленных глав в конце курса. Эти три бонусные главы, однако, представляют собой прекрасно сделанное улучшение и без того отличной серии. Например, в курсе 4 ^-го -го класса главы посвящены обзорам потребителей (какой увлекательный способ охватить описательное и убедительное письмо), литературным размышлениям и поэзии. Есть дополнительные уроки по изучению слов, навыкам обучения, навыкам письма и дополнительные семинары для писателей.

Начиная с 3-го класса учебники для учащихся выпускаются в твердом переплете и не расходуются, а издания для учителей со спиральным переплетом содержат уменьшенные копии страниц для учащихся. Также есть книга для оценивания, книга для практики и ключ для ответов на оба вопроса. Эта серия представляет собой многолетнюю основу для ученичества в обучении письму. Молодых писателей наставляют в их писательстве, моделируя методы и делясь идеями. Предлагается индивидуальная обратная связь, которая четко связана с реальными причинами, по которым мы общаемся. Другими словами, студенты никогда не сталкиваются с чистым листом бумаги, когда им велят написать о том, что произошло во время рождественских каникул. Вместо этого учителя и ученики изучают письменность вместе. Если вы подойдете к этой программе так, как она разработана, она потребует достаточного количества взаимодействия учителя и ученика, но подготовка учителя практически отсутствует, потому что уроки хорошо продуманы и просты для понимания.

Каждый Учебник состоит из двух частей. Первая часть содержит разделы с инструкциями по грамматике, а вторая часть посвящена главам письменного и устного общения. Детали предназначены для соединения друг с другом. Обучение грамматике включает части речи, предложения, пунктуацию, использование заглавных букв и построение диаграмм. В каждой главе, посвященной написанию статей, изучается определенный жанр письма, который включает личные рассказы, статьи с практическими рекомендациями, творческое письмо, описания, деловые или личные письма, объяснительное письмо, убедительное письмо, исследовательские отчеты, аргументированное письмо, литературный анализ / размышление и поэзия. Главы открываются увлекательной моделью этого конкретного жанра письма. Далее следуют два урока, которые определяют и исследуют элементы эффективного письма, такие как цель, аудитория, голос, тон, настроение и организация. Следующие четыре урока развивают навыки и привычки хорошего письма, такие как анализ слов, правильная структура предложений, эффективные навыки обучения и способность представлять и оценивать устные презентации. Каждый из этих шести уроков должен быть охвачен в течение двух дней. Каждая глава завершается двенадцатидневным писательским семинаром. Процесс написания состоит из семи этапов: предварительное написание, составление черновика, редактирование контента, редактура, редактирование/вычитка копии и публикация. Для каждого из рассматриваемых жанров письма учащиеся готовят портфолио, изучают практические приложения и выполняют множество упражнений, предназначенных для оттачивания навыков или создания части целого.

Издание для учителей содержит уменьшенные страницы для учащихся с помощью учебных пособий «по краям». Эти подсказки включают сопоставление страниц из вспомогательных материалов, варианты обучения, грамматические связи, разминки, практические занятия, ответы, нотации CCSS и, что мне больше всего нравится, технические советы (т. е. предложения по правильному электронному использованию). Кроме того, ТЭ (с вкладками-разделителями, помогающими перемещаться между сегментами грамматики, письма, диаграмм и справочника) также включает вводную информацию для изучения каждого жанра — ссылки на литературу и советы по семинарам для писателей.

Студенческие тексты достаточно подробны и могут быть эффективными при самостоятельном использовании, особенно если вы выполняете главы, посвященные письму, и разделы по грамматике параллельно. Тем не менее, пособия для учителей очень полезны и содержат ежедневный план объединения глав по грамматике с главами по письму, а также использования учебников по оцениванию и практике. Кроме того, текстовые (грамматические) ответы доступны только в TE, поэтому вам нужно подумать, сколько стоит ваше время, если вы решите вместо этого попытаться «вычислить» ответы. Оценочные книги содержат тесты по разделам грамматики и итоговые тесты (несколько разделов), а также тест на навыки письма и подсказки по письму для каждой главы жанра письма. Учебники , как и следовало ожидать, содержат дополнительную практику для каждой главы и включают серию для «ежедневного обслуживания». Обратите внимание, что для книг Assessment and Practice существует отдельный ключ для ответов .

Онлайн-расширения доступны на каждом уровне, включая разделы для родителей/учащихся и учителей. Для родителей и учащихся есть печатные ресурсы, такие как таблицы для корректуры, графические органайзеры, таблицы особенностей письма, список неправильных глаголов. Также есть серия игр типа Jeopardy для 1-4 игроков. Эти игры охватывают различные части речи, предложения, пунктуацию и использование заглавных букв. Для учителей есть подсказки по письму (15-20 различных подсказок для каждого типа письма) и коллекция печатных форм с оценочными рубриками, планами уроков и ссылками на литературу (рекомендуемые книги для каждой главы). Обратите внимание: в материалах курса упоминаются некоторые онлайн-ресурсы (онлайн-версия для студентов и онлайн-система оценивания), которые недоступны как часть материала, который мы носим.

Таким образом, это сильный курс с упором на процесс письма и обучение грамматике. Грамматическая часть включает главу по построению диаграмм в 3-8 классах. Его подход интересен и привлекателен, в нем хорошо используются красочная графика и привлекательные графические органайзеры. Уроки представляют собой приятное сочетание вербального взаимодействия (многие упражнения можно/нужно выполнять устно), письменных заданий и заданий. В основе лежит предположение, что книги используются в классе, и некоторые виды деятельности требуют совместного взаимодействия между несколькими учащимися. Несмотря на то, что эта серия представляет собой переработку старой серии католических учебников, она не включает никаких материалов, основанных на вере. Его соответствие CCSS делает его хорошим выбором для некоторых наших чартерных школ. Если это не мотивирует вас, это все равно отличный выбор для качественной образовательной серии. ~ Дженис

Описание категории «Путешествия на английском языке»:

Имея долгую и примечательную историю (первоначальная серия 1940-х годов была разработана для того, чтобы дети-иммигранты полностью овладели письменным и устным общением на английском языке), это последнее издание «Путешествий на английском языке» продолжает предоставлять четко определенный путь обучения грамматике и письму для овладения коммуникативными навыками у учащихся. Утверждая, что «письмо — это и способ выражения наших мыслей, и дисциплина, которая формирует наше мышление», а также идею о том, что «письмо — это инструмент, соединяющий наши сердца и умы с сердцами и умами других с целью обмена опытом, идеями, планами, и мечты», эта серия переводит эти цели в удобный и тщательный подход к обучению.

В 1-м и 2-м классах эта серия посвящена базовым навыкам с главами, в которых грамматические понятия сочетаются с базовыми навыками письма. На этом уровне учебник для учащихся представляет собой красочный рабочий текст. Эти ранние языковые навыки представлены систематическим образом: типы предложений, существительные, глаголы, прилагательные, местоимения, сокращения и изучение антонимов/синонимов/омофонов. Каждая глава завершается семинаром для писателей, знакомящим с упрощенной версией процесса написания серии — предварительным написанием, наброском, редактированием, исправлением, корректурой и публикацией — и посвящением некоторым основным писательским навыкам — личным рассказам, дружеским письмам, статьям с практическими рекомендациями, описаниям и книги и исследовательские отчеты. Последние два семинара хорошо построены, хотя некоторые могут возразить, что для этих конкретных навыков еще рановато.

Начиная с 3 класса учебники для учащихся имеют твердый переплет, а пособия для учителей содержат уменьшенные копии страниц для учащихся. Также есть книга для оценки, книга для практики и ключ для ответов на оба вопроса. Эти курсы являются отличными формальными курсами грамматики и композиции, которые могут многое предложить традиционным и классическим домашним школам. Это довольно удобные систематические курсы, обеспечивающие полный охват грамматики и навыков письма для тех, кто хочет интенсивного развития навыков в течение одного или двух лет в средней школе.

Эта серия представляет собой многолетнюю основу для ученичества в обучении письму. Что такое «учебный подход к письму»? Молодых писателей наставляют в их писательстве, моделируя методы и делясь идеями. Предлагается индивидуальная обратная связь, которая явно связана с реальными причинами, по которым мы общаемся. Другими словами, ученики никогда не сталкиваются с чистым листом бумаги, которому велят написать о том, что произошло на рождественских каникулах. Вместо этого учителя и ученики изучают письменность вместе. Если вы подойдете к этой программе так, как она разработана, она потребует достаточного количества взаимодействия между учителем и учеником, но подготовка учителя практически отсутствует, потому что уроки хорошо организованы и их легко выполнять.

Каждый учебник состоит из двух частей. Первая часть содержит мастер-классы по письму, а вторая содержит инструкции по грамматике. В каждой части восемь глав, и они предназначены для сплетения вместе. Каждая глава письма изучает определенный жанр письма. Жанры, изучаемые на каждом уровне обучения, схожи, и на уровне 8-го класса включают: личные рассказы, статьи с практическими рекомендациями, описания творческого письма, деловые письма, разъяснительное письмо, убедительное письмо и исследовательские отчеты. Главы открываются «связью с миром» или реалистичной моделью этого конкретного писательского жанра. Далее следуют два урока, которые определяют и исследуют элементы эффективного письма, такие как цель, аудитория, голос, тон, настроение и организация. Следующие четыре урока развивают навыки и привычки хорошего письма, такие как анализ слов, правильная структура предложений, эффективные навыки обучения и способность представлять и оценивать устные презентации. Каждый из этих шести уроков должен быть пройден в течение двух дней. Эти уроки из первой части книг имеют соответствующие исследования в параллельных грамматических главах второй части. Каждая глава завершается двенадцатидневным писательским семинаром. Процесс написания состоит из семи этапов: предварительное написание, составление черновика, редактирование контента, редактирование, редактирование, корректура и публикация. Для каждого из восьми рассмотренных жанров письма учащиеся готовят портфолио, изучают приложения из реальной жизни и выполняют множество упражнений, предназначенных для оттачивания навыков или создания части целого. Если вы занимались математикой, то знаете, что каждое из этих жанровых исследований должно быть завершено за 25 дней (или один месяц школьных дней). Студенческий текст в твердом переплете содержит всю основную информацию для завершения этого исследования. Пособие для учителя сократило количество страниц для учащихся с помощью учебных пособий «по краям». Кроме того, ТМ также включает обучающий семинар перед каждой главой изучения жанра. Этот семинар включает в себя планировщик жанров (описания, ссылки на литературу и критерии оценки), планировщик грамматики (визуальный, краткий обзор и распространенные ошибки) и планировщик связей с контентом (обзор, кросс-учебные мероприятия и справочные заметки). Между прочим, есть воспроизводимые мастер-классы для этих ценных жанрово-модифицированных озвученных рубрик.

Студенческие тексты достаточно подробны и могут быть эффективны при самостоятельном использовании, особенно если вы параллельно завершаете главы по письму и грамматике. Тем не менее, пособия для учителя очень полезны и содержат ежедневный план объединения глав по грамматике с главами по письму, а также использования учебников по оцениванию и практике. Кроме того, текстовые (грамматические) ответы доступны только в ТМ, поэтому вам нужно подумать, сколько стоит ваше время, если вы решите попытаться «выяснить» ответы. Главы, посвященные оценке, включают уроки по стратегиям сдачи тестов. Эти книги также включают в себя подсказки по письму для каждого жанра и критерии оценки учащихся, а также дополнительные инструменты для самооценки. Учебники, как и следовало ожидать, предоставляют дополнительную практику для каждой главы. Обратите внимание, что для книг по оценке и практике предусмотрены отдельные ключи ответов.

Таким образом, это сильный курс с упором на процесс письма и обучение грамматике. Грамматическая часть включает в себя главу по построению диаграмм в 3-8 классах. Его подход интересен и привлекателен, в нем хорошо используются красочная графика и привлекательные графические органайзеры. Уроки представляют собой приятное сочетание вербального взаимодействия (многие упражнения можно/нужно выполнять устно), письменных заданий и заданий. В основе лежит предположение, что книги используются в классе, и некоторые виды деятельности требуют совместного взаимодействия между несколькими учащимися. Хотя это редакция более старой католической текстовой серии (и есть перепечатка этой версии, которую можно получить у издателя), эта серия не включает никаких религиозных материалов. ~ Дженис

Описание категории для ПОЛНЫХ ПРОГРАММ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА:

Эти материалы предлагают полный охват как письма, так и грамматики.

FAQs, Helps, Extras — Language Arts Level 4

Дополнительные бесплатные загрузки

Видео

Как работает курс

905:00

В чем уникальность нашей учебной программы по словесности

Часто задаваемые вопросы об уровне 4

Могу ли я перейти на новую версию с предыдущей версии?

Да, по желанию. Объем и последовательность этого курса изменились, но семьи могут перейти, ознакомившись с бесплатной загрузкой, чтобы найти лучшее место для начала для своего ребенка.

Это издание проще предыдущего?

По мере того, как мы создаем новые выпуски словесности, мы адаптируем методы обучения и макеты к уровню класса. Мы больше ориентируемся на более низкие уровни на чтение, письмо и правописание. Многие концепции по-прежнему считаются продвинутыми, но они вводятся на уроках, которые легче понять как ребенку (на уровнях самостоятельного обучения), так и родителям (на уровнях 3 и ниже). Теперь мы сохраняем некоторые из более сложных грамматических понятий для более высоких уровней, но грамматика по-прежнему рассматривается полностью. Наши курсы увеличились, а не уменьшились в том, насколько они тщательны и строги для детей, поскольку в каждый урок вплетено больше знаний.

Есть ли ключ ответа?

Да, он доступен для бесплатной загрузки в формате PDF выше.

Насколько изменился курс? Читают ли дети одни и те же книги и рассказы?

Изменено около 90% учебника. Персональный ридер содержит две новые книги и две книги, которые вошли в исходное издание ( Карлотта и Бельгийские близнецы ). Считыватель биографий мира уровня 4 является совершенно новым.

На уровне 4 по-прежнему используются карточки Creative Companion или Geography & Grammar Cards?

Нет. Многие компоненты Creative Companion были интегрированы в полноцветный учебник. Карточки по географии и грамматике теперь представлены на уровне 5.

Какие пастели нужны для прохождения курса?

Вам понадобятся меловые пастели. Предложения от Amazon.com: NuPastel 36 (рекомендация высокого качества) или B441R078-7003A (рекомендация менее дорогая)

Рецепт ньокки без глютена и молока для урока 17

Ингредиенты

2 чашки картофеля

1 стакан муки из тапиоки

1 стакан миндальной муки (можно заменить овсяной мукой)

1 яйцо

1. Картофель очистить, нарезать крупными кусками и отварить в сильно подсоленной воде до мягкости. Достать из воды и слить. Размять картофель вилкой или картофелемялкой.

2. В средней миске взбейте яйцо.

3. Добавьте в миску 1 стакан муки тапиоки, 3/4 стакана миндальной муки и 2 стакана картофельного пюре. Смешать. Если тесто слишком липкое, добавьте больше миндальной муки, по 1 столовой ложке за раз (до 1/4 стакана).

4. Когда тесто соберется в шар, месите его в течение 3 минут. Затем разделите тесто на 6–8 небольших шариков. Скатайте каждый шарик в длинный змеевидный рулет толщиной не более 1/2 дюйма.

5. Нарежьте змею на кусочки длиной 1 дюйм.

6. Кусочки отварить в подсоленной воде 3–4 минуты.

Language Arts FAQs

С чего начать и что нужно заказать?

Мы очень рады, что вы выбрали «Хорошее и прекрасное» в качестве части вашего путешествия по домашнему обучению!

Это один из самых частых вопросов родителей при первом посещении нашего веб-сайта. Наше руководство по началу работы поможет вам определить, какие продукты необходимы и какие продукты обычно используются для каждой возрастной группы. У нас также есть рекомендации для каждого уровня обучения по ссылке ниже.

Выбери свой класс

Как только вы получите свой заказ, это же руководство проведет вас через ваши новые курсы.

Насколько ваш уровень языковых навыков соотносится с уровнем обучения в государственной школе?

По мере того, как мы создаем новые выпуски словесности, мы адаптируем методы обучения и макеты к уровню класса. Мы больше ориентируемся на более низкие уровни на чтение, письмо и правописание.

Многие концепции по-прежнему считаются продвинутыми, но они представлены на уроках, которые легче понять как ребенку (на уровнях самостоятельного обучения), так и родителям (на уровнях 3 и ниже). Теперь мы сохраняем некоторые из более сложных грамматических понятий для более высоких уровней, но грамматика по-прежнему рассматривается полностью. Наши курсы увеличились, а не уменьшились в том, насколько они тщательны и строги для детей, поскольку в каждый урок вплетено больше знаний. Если ваш ребенок продвинутый, он или она сможет быстрее проходить уроки.

Вы можете бесплатно загрузить наш курс языковых искусств K-8. Загрузив бесплатные курсы, вы сможете точно увидеть, как вводятся и преподаются концепции.

Я нахожусь на полпути к курсу словесности, выпущенному до 2022 года, и хочу знать, должен ли я остановиться на том же уровне и начать новую версию курса.

Если вы ЧАСТЬ курса по словесности, выпущенного до 2022 г., и хотите перейти на новую версию курса, выпущенную в 2022 г. , а не заканчивать исходную версию, мы предлагаем начать с начала новой версии курса и пропуская уже освоенные разделы. Объем и последовательность новых изданий полностью изменены.

Если мой ребенок не закончил весь курс, может ли мой ребенок перейти на следующий уровень курса?

Как правило, не рекомендуется начинать новый курс до завершения предыдущего курса, особенно когда ребенок изучает базовые принципы фонетики и чтения. Однако, если вы хотите оценить, готов ли ваш ребенок к следующему уровню, прежде чем закончить уровень, на котором вы находитесь, проведите оценку уровня чтения, включенную в наш тест для поступления на курс. Если ваш ребенок проходит проверку чтения, соответствующую его возрасту/классу, он может перейти на следующий уровень курса, не заканчивая текущий уровень курса, на котором находится ребенок.

Какой уровень выбрать для моего ребенка?

Большинство детей могут начать с уровня, соответствующего их возрасту, если им не требуется дополнительная помощь в чтении. Мы предлагаем пройти вступительный тест, если вы не уверены, нужна ли ребенку дополнительная помощь в чтении. Подробные часто задаваемые вопросы по размещению можно найти в документе Placement Test.

Мой ребенок рано закончил. Ждать ли мне до следующего года, чтобы начать следующий уровень?

Нет, вы можете сразу перейти на следующий уровень, когда ваш ребенок закончит.

Нужно ли мне использовать приложения для прохождения курсов?

Мы представили бесплатное приложение Letter Tiles, которое можно использовать в сочетании с уроками и которое стало любимым в экспериментальных семьях.

Мы также выпустили приложение Homeschool, которое станет огромным ресурсом и позволит вам легко и быстро получить доступ к ресурсам.

Ресурсы приложения настоятельно рекомендуются для улучшения обучения, и пилотные семьи, даже те, кто не использует экраны дома, были в восторге от видео, видеокниг и ресурсов для правописания. Большинство частей курсов можно пройти без использования наших приложений, но некоторые части, особенно география и некоторые высокоэффективные видеоролики о правилах правописания, требуют использования приложения, но эти части при желании можно пропустить . При желании к приложениям можно получить доступ и использовать на компьютере.

Есть ли ответы для всех уровней? Доступны ли ключи ответов для старых уровней?

Да, есть ответы для уровней K-8. Для подготовки к детскому саду нет ключа ответов, так как ответы очень простые. Ключи ответов доступны для бесплатной загрузки и содержат ответы только на избранные страницы (не на все страницы).

Чтобы получить доступ к бесплатной загрузке ответов на вопросы по языковым искусствам для уровней K-5 и 8, перейдите на сайт goodandbeautiful.com, перейдите на страницу продукта Level Language Arts и нажмите кнопку «Часто задаваемые вопросы, справки и дополнительные материалы». под изображением товара.

Ключ к ответу на уровень 6 по языковым искусствам включен в бесплатную загрузку в формате PDF для уровня 6 по языковым искусствам. Вы можете загрузить полный курс, включая ключ для ответов, здесь: https://www.goodandbeautiful.com/free-downloads/language-arts -уровень-6/

Ключ к ответу для 7-го уровня словесности включен в Пособие по курсу 7-го уровня, начиная со страницы 119. Вы можете загрузить 7-й уровень словесности, включая Пособие по курсу 7, здесь: https://www.goodandbeautiful. com/free-downloads/ язык-искусство-уровень-7/

Предыдущее издание Ключи ответов для уровней 1-2 языковых искусств по-прежнему доступны в формате PDF, и их можно найти здесь.

Как перейти со старой редакции на новую?

Вы можете сразу перейти к новой версии. Курсы в новом издании адаптированы так, чтобы в большей степени соответствовать уровню класса, но мы по-прежнему преподаем почти все те же концепции и темы так же тщательно, а во многих случаях и более тщательно. Разница в том, что мы обучаем понятиям более мягко, в соответствии с возрастом ребенка, чтобы ребенок не переутомлялся.

Когда будут выпущены Nature Readers (для уровней K-2)?

Мои первая, вторая и третья книги для чтения природы уже доступны. Мои первые, вторые и третьи читатели Африки будут выпущены в будущем. На данный момент мы еще не решили, будут ли у нас после этого другие серии «Мои первые, вторые и третьи читатели».

Как сообщить об опечатке/ошибке?

Если вы обнаружите опечатку в учебной программе, напишите в нашу службу поддержки клиентов ([email protected]). Если вы используете издание старше двух лет, опечатка, скорее всего, исправлена, и о ней не нужно будет сообщать.

905:00

Соответствуют ли курсы The Good and the Beautiful Language Arts стандартам Common Core? Как она по сравнению с государственной школой?

Наша учебная программа не соответствует стандартам Common Core, но соответствует большинству национальных стандартов государственных школ или превосходит их. Академическая основа нашей учебной программы была разработана путем составления национальных государственных стандартов, а затем определения того, какие из них соответствуют моральным стандартам Good and Beautiful и способностям наших экспериментальных семей. Мы верим, что дети, которые последовательно работают над программой «Хорошее и прекрасное» каждый день, обнаружат, что они намного превосходят стандарты государственной школы.

Каким принципам образования соответствует учебная программа по языковым дисциплинам?

Курсы словесности не основаны на какой-либо конкретной образовательной философии или методе. Скорее, создатели учебной программы интенсивно изучали множество различных философий в течение нескольких лет и собрали то, что они считали лучшими элементами из нескольких разных философий, опираясь в основном на Шарлотту Мейсон. Узнайте больше о нашей философии в видео ниже

Включает ли учебная программа доктрины, характерные для какой-либо определенной христианской конфессии?

Нет. Цель учебной программы «Хорошее и прекрасное» состоит не в том, чтобы преподавать доктрины, характерные для конкретной христианской секты, а в том, чтобы обучать общим принципам нравственного характера, таким как честность и доброта. Версия Библии короля Якова используется при цитировании библейских стихов.

У каких языковых курсов есть новые выпуски и когда они были выпущены?

Расписание нового выпуска

Language Arts (последнее обновление расписания — июль 2022 г. ).

Любые курсы, для которых не указана будущая дата, не будут заменены в ближайшие 5-10 лет.

Дошкольное учреждение: Новое издание нашего Preschool Course (который заменил наш курс Pre-K Language Arts ) выпущен 30 августа 2021 года.
Kindergarten Prep: Kindergarten Prep (который заменил наш курс для начинающих уровня K) был выпущен 19 апреля 2022 года.
Уровень K : Новое издание было выпущено 7 июня 2022 г.
Уровень 1: Новое издание было выпущено 14 июня 2022 г.
Уровень 2: Новое издание было выпущено 12 июля 2022 г.
Уровень 3: В настоящее время мы работаем о создании новой редакции Уровня 3, которая выйдет в начале лета 2023 года.
Уровень 4: новое издание уровня 4 было выпущено 12 октября 2020 г.
Уровень 5: новое издание языковых искусств уровня 5 было выпущено 8 марта 2022 г.
уровни 6 и 7: мы планируем выпустить новые издания из этих уровней в 2024 году.
курсов средней школы Лос-Анджелеса: у нас нет планов пересматривать эти курсы.