Геометрия

• 5.RUS3

• 6.Г.А.1

• 6.Г.А.2

• 6.Г.А.4

• 7.Г.А.1

Измерения и данные

• 4. МД.А.3

• 4.MD.C.5

• 4.MD.C.6

• 4.MD.C.7

• 5.MD.C.3

• 5.MD.C.5

Соотношения и отношения пропорциональности

• 7.РП.А.2

Будущие стандарты

Стандарты будущих классов или разделов, которые связаны с содержанием данного раздела

Соответствие

• G.CO.B.7

• G.CO.B.8

Геометрия

• 8.Г.А.5

• 8. RUS6

• 8.RUS7

• 8.G.C.9

Стандарты математической практики

• CCSS.MATH.PRACTICE.MP1 — Разбираться в проблемах и настойчиво решать их.

• CCSS.MATH.PRACTICE.MP2 — Рассуждайте абстрактно и количественно.

• CCSS.MATH.PRACTICE.MP3 — Придумывайте жизнеспособные аргументы и критикуйте рассуждения других.

• CCSS.MATH.PRACTICE.MP4 — Модель с математикой.

• CCSS.MATH.PRACTICE.MP5 — Стратегически используйте соответствующие инструменты.

• CCSS.MATH.PRACTICE.MP6 — Следите за точностью.

• CCSS.MATH.PRACTICE.MP7 — Ищите и используйте структуру.

• CCSS.MATH.PRACTICE.MP8 — Ищите и выражайте закономерность в повторяющихся рассуждениях.

Единица измерения 5

Проценты и масштабирование

Единица измерения 7

Статистика

Онлайн-планы уроков математики для детского сада

Посмотрите наши демонстрации уроков!

Уроки математики в детском саду Time4Learning помогут самым маленьким ученикам освоить важные базовые навыки. В дополнение к увлекательным интерактивным занятиям, которые преподают уроки, каждая из глав посвящена общей теме, такой как сафари, игры и кулинария.

На этой странице содержится информация о том, что должен знать учащийся по математике в детском саду, о задачах по математике на год и о том, почему Time4Learning — лучший выбор, чтобы помочь вашему ребенку достичь всех целей и задач по математике в детском саду.

Какую математику должен знать школьник?

Математика в детском саду предназначена для знакомства с основами и создания прочной основы. Учащиеся научатся считать и распознавать числа, определять фигуры и их атрибуты, складывать и вычитать числа и составлять узоры.

Ниже приведены некоторые другие навыки, которыми должен овладеть ученик в детском саду.

• Создание, описание и сравнение двухмерных и трехмерных форм
• Сравните группы, используя термины больше, меньше, меньше, больше
• Используйте итоговые таблицы и графические изображения для представления чисел
• Признать, что большие числа состоят из меньших чисел
• Порядок событий в последовательности

Задания по математике для детского сада

Для большинства учащихся детский сад – это первый официальный год обучения в школе. Твердое понимание основных понятий сейчас поможет им чувствовать себя уверенно и подготовленными к изучению новых математических навыков в ближайшие годы. Вот почему так важно, чтобы учащиеся использовали комплексную учебную программу, такую ​​как Time4Learning, чтобы помочь им освоить эти концепции и достичь всех своих математических целей и задач в детском саду.

Ниже приведены некоторые задачи по математике, которые школьная программа по математике должна помочь вашему ребенку достичь.

• Подсчет объектов до 20
• Используйте аналоговые и цифровые часы для определения времени с точностью до часа
• Определите пенни, пятаки, десять центов и четвертаки и узнайте их стоимость
• Сравните длину и вес объектов
• Изучение свойств сложения и вычитания

Планы уроков математики для детского сада Time4Learning

Глава 1: «Учебное пособие»

Урок 1: Учебное пособие —

Функциональность кнопок и взаимодействий, а также практические вопросы из уроков в зависимости от целей.

Глава 2: «Под водой»

Урок 1: Приключения под водой —

Распознавать сходства и различия между парами предметов.

Урок 2: Искатели затонувшего корабля –

Сортировка объектов по внешнему виду (например, по цвету, размеру и форме). Назовите одинаковые и разные предметы. Расширьте и определите повторяющийся шаблон.

Урок 3: Морская сортировка –

Сортировка живых существ по внешнему виду. Создание предметов с заданными атрибутами. Распознавайте соответствие один к одному.

Урок 4: Фантастическая рыба —

Выровняйте отсортированные объекты, чтобы определить, существует ли взаимно однозначное соответствие. Определите, в каком наборе больше или меньше элементов, если однозначного соответствия не существует. Создавайте и интерпретируйте дисплеи графических изображений.

Урок 5: Морская симфония —

Скопируйте, продолжите и завершите шаблоны, включающие два атрибута.

Тест по главе: Под водой

Глава 3: «Время игр в парке»

Урок 1: Бег в Лосином парке —

Урок 2: Digby Hide-and-Seek —

Используйте позиционные слова, чтобы направлять расследования, которые происходят в разных местах. Используйте позиционные слова для описания местоположения.

Урок 3: Новый взгляд –

Знайте, что вертикальные и горизонтальные отношения часто определяются точкой зрения. Признайте, что отдельные элементы могут выглядеть по-разному с разных точек зрения.

Урок 4: Поиск формы —

Исследуйте особенности круга, треугольника, квадрата и прямоугольника и определите их присутствие в контекстных условиях. Найдите сходства и различия между парами фигур. Построить фигуры.

Урок 5: Формы, формы, повсюду –

Анализ, сравнение, создание и составление двух- и трехмерных фигур разных размеров и ориентаций, используя неформальный язык для описания их сходств и различий , детали и другие атрибуты.

Урок 6: Фотофиниш –

Постройте и/или завершите простые сцены, состоящие из плоских фигур. Создавайте, завершайте и описывайте узоры, образованные плоскими фигурами.

Тест по главе: Игра в парке

Глава 4: «Поехали на сафари»

Урок 1: Сафари по джунглям —

3 Узнавание объектов цифры. Признать, что количественные числа представляют количество (числа 1-5). Прочитай и представь числа 1-5. Признайте, что разные аранжировки представляют одно и то же количество (цифры 1-5).

Урок 2: Safari Tales –

Сравните группы, чтобы определить больше/больше/меньше/меньше. Используйте взаимно однозначное соответствие при сравнении наборов. Распознайте концепцию нуля как представление пустого множества. Построение и интерпретация графических изображений.

Урок 3: Дикие животные –

Знать, что предметы можно считать и изображать цифрами (0-20). Признать, что количественные числа представляют количество (числа 0-20). Читать, писать и представлять числа от 0 до 20. Признайте, что разные аранжировки представляют одно и то же количество (числа 0-20).

Урок 4: Звучит дико! –

Используйте взаимно однозначное соответствие для представления и сравнения величин от 0 до 10. Используйте итоговые таблицы и графические изображения для представления 0-10. Распознавать последовательность чисел на числовой прямой. Опишите положение в последовательности целых чисел на числовой прямой до 10.

Урок 5: Животновод за работой –

Знайте, что большие числа образуются из комбинаций меньших чисел. Исследуйте модели сложения. Признайте, что меньшие числа образуются путем разделения наборов. Неформально изучите модели вычитания.

Тест главы: Поехали на сафари

Глава 5: «Что готовим?»

Урок 1: Перекус –

Используйте календарь как инструмент для определения месяцев, дней и дат. Используйте календарь как инструмент, чтобы определить сегодня, вчера и завтра. Определите части суток (утро, день, вечер). Используйте аналоговые часы для определения времени с точностью до часа. Используйте цифровые часы, чтобы определить время с точностью до часа. Упорядочить события в последовательности. Определить температуру с помощью термометра.

Урок 2: Копилка Harriets –

Определите пенни, пятак, десять центов, четвертак. Определите стоимость копейки, никеля, десятицентовика, четверти. Комбинируйте монеты, чтобы получить значения до 10 центов.

Урок 3: Вкусные угощения –

Сравните длину объектов. Выявление и исправление распространенных ошибок в линейных измерениях. Оцените и измерьте длину, используя нестандартные единицы измерения. Измерьте длину, используя стандартные единицы.

Урок 4: Совместные закуски –

Разделите предметы на равные части путем активного сравнения их длины. Неформально исследуйте часто используемые дробные части целого (четверти, трети, половинки).

Урок 5: Измерение имеет значение –

Сравните вес предметов. Сравните вместимость предметов. Знать инструменты измерения. Неформально изучите понятие площади.

Урок 6: Уголок писателей —

Используйте календарь как инструмент для определения месяцев, дней и дат. Используйте календарь как инструмент, чтобы определить сегодня, вчера и завтра. Определите части суток (утро, день, вечер). Используйте аналоговые часы для определения времени с точностью до часа. Используйте цифровые часы, чтобы определить время с точностью до часа. Упорядочить события в последовательности. Определить температуру с помощью термометра. Определите пенни, никель, десять центов, четверть. Определите стоимость копейки, никеля, десятицентовика, четверти. Объединяйте монеты, чтобы получить значения до десяти центов. Сравните длину предметов. Выявление и исправление распространенных ошибок в линейных измерениях. Оцените и измерьте длину, используя нестандартные единицы измерения. Измерьте длину, используя стандартные единицы. Разделите предметы на равные части путем активного сравнения их длины. Неформально исследовать часто используемые дробные части целого (четверти, трети, половинки). Сравните вес предметов. Сравните вместимость предметов. Знать инструменты измерения. Неформально изучите понятие площади.

Тест по главе: что приготовить?

Глава 6: «Числа по соседству»

Урок 1: Центр восприятия чисел —

Чтение и представление чисел 11-20. Знайте, что большие числа образуются из комбинаций меньших чисел (11-20). Продемонстрировать понимание сохранения числа (признание того, что размер не влияет на число). Исследуйте числа 0-100. Исследуйте числовые закономерности, считая 1, 2, 5 и 10.

Урок 2: Графический привод с данными —

Используйте данные для создания графических изображений. Используйте данные для создания гистограмм. Интерпретируйте данные с графиков и используйте их для решения задач.

Урок 3: Вероятность Место –

Понимание основных понятий случайности и вероятности. Опишите события как вероятные или маловероятные.

Урок 4: Addition Avenue –

Знайте, что большие числа образуются из комбинаций меньших чисел. Исследуйте модели сложения. Исследуйте свойства сложения. Используйте предложения с дополнительными числами, чтобы записать объединение наборов. Решите числовые предложения сложения.

Урок 5: Вычитание Street –

Изучение моделей вычитания. Изучите свойства вычитания. Используйте числовые предложения для записи вычитания. Решите числовые предложения на вычитание.

Урок 6: Уголок писателей –

Использование данных для создания графических изображений. Используйте данные для создания гистограмм. Интерпретируйте данные с графиков и используйте их для решения задач. Используйте данные для создания графических изображений. Используйте данные для создания гистограмм. Интерпретируйте данные с графиков и используйте их для решения задач. Понимание основных понятий случайности и вероятности. Опишите события как вероятные или маловероятные. Исследуйте модели сложения. Исследуйте свойства сложения. Используйте предложения с дополнительными числами, чтобы записать прочесывание наборов. Решите числовые предложения сложения. Изучите модели вычитания. Изучите свойства вычитания. Используйте числовые предложения для записи вычитания. Решите числовые предложения на вычитание.

Тест главы: Числа по соседству

Объем и последовательность Copyright © 2022 Edgenuity, Inc. Все права защищены.

Почему стоит выбрать программу Time4Learning для детского сада по математике на дому

Подготовка учащихся к успеху в математике или любом другом предмете начинается уже в детском саду. Помощь им в освоении счета, форм, сложения и вычитания окажет большое влияние на их успеваемость в последующие годы.

Учебная программа по математике для детского сада Time4Learning использует яркие, красочные и увлекательные занятия, чтобы сделать математику веселой и увлекательной для самых маленьких. Студенты могут входить в систему в свое время и прогрессировать в своем собственном темпе. Учебная программа проста для понимания, а материал представлен в предлагаемой последовательности, которая строится сама по себе.

Родители имеют доступ к планам уроков, школьным планировщикам и множеству ресурсов, которые упрощают домашнее обучение. Кроме того, наша автоматизированная система оценивания и ведения записей отслеживает всю работу вашего ребенка и упрощает печать отчетов и создание портфолио для домашнего обучения. И если вы планируете использовать учебный план по математике для детского сада в качестве дополнения, у вас также будет полный доступ к этим функциям.

Заинтересованы в других предметах детского сада? Узнайте больше о нашей онлайн-программе для детского сада, разработанной для того, чтобы научить вашего ребенка основным понятиям.

M/J Математика 7 класса — 1205040

Как текстовые разделы передают цель автора:

Исследуйте выдержки из необычной автобиографии Рассказ о жизни Фредерика Дугласа , изучая цель автора при написании и использование им Структура текста задачи и решения. К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как Дуглас использует структуру текста задачи и решения в этих отрывках, чтобы передать цель своего письма.

Тип: Оригинальное учебное пособие для студентов

Рискованные ставки: анализ универсальной темы (часть третья):

Погрузитесь глубже в знаменитый рассказ Антона Чехова «Пари» и изучите последствия пятнадцатилетнего пари, заключенного между юрист и банкир.

В третьей части вы узнаете об универсальных темах и объясните, как конкретная универсальная тема развивается в «Ставке».

Обязательно выполните первые две части серии до начало Часть третья. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть вторую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ использования автором сопоставления в «Джейн Эйр» (часть вторая):

Во второй части этой серии из двух частей вы продолжите изучение отрывков из романтического романа  Джейн Эйр Шарлотта Бронте. В этом уроке вы изучите использование автором сопоставления, которое представляет собой метод размещения двух или более элементов рядом, чтобы вызвать сравнение или противопоставление. К концу этого руководства вы должны быть в состоянии объяснить, как автор использует сопоставление в отрывках из первых двух глав Джейн   Эйр  определяет точку зрения Джейн на обращение с ней в семье Ридов.

Обязательно завершите первую часть, прежде чем начинать вторую. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть первую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Выявление риторических обращений в «Похвальной речи о собаке» (Часть вторая):

Продолжайте изучать речь Джорджа Веста «Похвальная речь о собаке» и его использование риторических обращений. Во второй части этой серии из двух частей вы узнаете, как он использует этос и пафос на протяжении всей своей речи.

Обязательно завершите первую часть до того, как начнет вторую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить первую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Определение риторических призывов в «Похвальной речи о собаке» (часть первая):

Прочитайте речь Джорджа Веста «Похвальная речь о собаке» в этом интерактивном учебном пособии, состоящем из двух частей. В этой серии вы узнаете и исследуете использование Вестом этоса, пафоса и логоса в его речи. В первой части вы узнаете, как Вест использовал логотипы в первой части своей речи. Во второй части вы узнаете, как он использует этос и пафос в своей речи.

Обязательно выполните обе части этой серии! Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Работа с пропорциями:

Засучите рукава и узнайте, как пропорции можно использовать в повседневной жизни, в этом интерактивном учебном пособии.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Это так эпично: как эпические сравнения влияют на настроение (часть вторая):

Продолжить изучение эпических сравнений в отрывках из Илиада во второй части этой серии из двух частей. Во второй части вы узнаете о настроении и о том, как язык эпического сравнения создает определенное настроение в отрывках из Илиады .

Обязательно завершите первую часть, прежде чем начинать вторую. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть «Это так эпично: как эпические сравнения влияют на настроение (часть первая)».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Это так эпично: как эпические сравнения влияют на настроение (часть первая):

Узнайте о том, как эпические сравнения создают настроение в тексте, особенно в отрывках из Илиада , в этой серии из двух частей.

В первой части вы определите эпическое сравнение, определите эпическое сравнение на основе определенных характеристик и объясните сравнение, созданное в эпическом сравнении.

Во второй части вы узнаете о настроении и о том, как язык эпического сравнения создает определенное настроение в отрывках из Илиады . Обязательно выполните обе части!

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть «Это так эпично: как эпические сравнения влияют на настроение (часть вторая)».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Рискованные ставки: текстовые доказательства и выводы (часть вторая):

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Рискованные ставки: текстовые доказательства и выводы (часть первая):

Прочитайте знаменитый рассказ « Пари» Антона Чехова и исследуйте последствия пятнадцатилетнего пари, заключенного между юристом и банкиром, в этой серии обучающих материалов, состоящей из трех частей.

В первой части вы будете цитировать текстовые свидетельства, подтверждающие анализ того, о чем в тексте говорится явно или прямо, а также делать выводы и подтверждать их текстовыми свидетельствами. К концу первой части вы должны быть в состоянии сделать три вывода о том, как пари изменило адвоката к середине истории, и подкрепить свои выводы текстовыми свидетельствами.

Обязательно выполните все три части!

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить «Рискованные ставки: текстовые доказательства и выводы (часть вторая)».

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить «Рискованные ставки: анализ универсальной темы (часть третья)».

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Порядок операций с рациональными числами. Часть 2: Десятичные дроби:

Оцените числовые выражения с рациональными числами, выраженными в виде десятичных дробей, используя порядок операций и свойства операций в этом интерактивном учебном пособии.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ звука в стихотворении По «Ворон» :

Определите рифму, аллитерацию и повторение в произведении Эдгара Аллана По «Ворон» и проанализируйте, как использовались эти звуковые приемы для воздействия на стихотворение в этом интерактивном руководство.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Порядок операций с рациональными числами, часть 1: дроби:

Вычисляйте числовые выражения с рациональными числами, выраженными в виде дробей, используя порядок операций и свойства операций в этом интерактивном учебном пособии.

Это первая часть из двух частей.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

На водительском сиденье: взаимодействие персонажей в «Маленьких женщинах»:

Изучите отрывки из классического американского романа « Маленькие женщины » Луизы Мэй Олкотт в этом интерактивном учебном пособии по английскому языку. Используя отрывки из восьмой главы Маленьких женщин, , вы определите ключевых персонажей и их действия. Вы также объясните, как взаимодействие между персонажами способствует развитию сюжета.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Что значит подарить подарок: как аллюзии влияют на смысл в «Даре волхвов»:

Изучите, как аллюзии влияют на смысл отрывков из классического американского рассказа О. Генри « Дар волхвов». В этом интерактивном учебном пособии вы определите, как аллюзии в тексте лучше раскрывают ключевые элементы сюжета, такие как сеттинг, персонажи и конфликт, и объясните, как аллюзия на волхвов способствует основной идее истории о том, что это значит подарить

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ образов в «Сонете 18» Шекспира:

Научитесь определять образы в «Сонете 18» Уильяма Шекспира и объясните, как эти образы влияют на смысл стихотворения, с помощью этого интерактивного руководства.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Сравнение универсальных тем в «Сонете 18» Шекспира:

Изучите «Сонет 18» Уильяма Шекспира, чтобы определить и сравнить две универсальные темы и то, как они развиваются на протяжении всего сонета.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Как форма влияет на значение «Сонета 18» Шекспира:

Изучите форму и значение «Сонета 18» Уильяма Шекспира. В этом интерактивном руководстве вы изучите, как определенные слова и фразы влияют на значение сонета, выберете черты шекспировского сонета в стихотворении, определите решение проблемы и объясните, как форма шекспировского сонета способствует значение «Сонета 18».

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ универсальных тем в «Даре волхвов»:

Проанализируйте, как О. Генри использует детали для рассмотрения тем ценности, жертвенности и любви в своем знаменитом рассказе «Дар» волхвов». В этом интерактивном уроке вы также определите две универсальные темы истории.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Взаимодействие элементов повествования в «Даре волхвов» — часть вторая:

Исследуйте ключевые элементы повествования в других отрывках из классического американского рассказа «Дар волхвов» О. Генри

Во второй части этой серии, состоящей из двух частей, вы проанализируете, как важная информация о двух главных героях раскрывается в контексте сюжета и сюжетных событий. К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как развитие персонажа, сеттинг и сюжет взаимодействуют в «Даре волхвов».

Обязательно завершите первую часть, прежде чем начинать вторую. Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы запустить первую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Как взаимодействуют элементы истории в «Даре волхвов» — Часть первая:

Изучите ключевые элементы классической американской новеллы «Дар волхвов» О. Генри. В этом руководстве, состоящем из двух частей, вы проанализируете, как важная информация о двух главных героях раскрывается в контексте сюжета и сюжетных событий. К концу этой серии уроков вы должны быть в состоянии объяснить, как развитие персонажа, сеттинг и сюжет взаимодействуют в отрывках из этого короткого рассказа.

Обязательно заполните обе части! Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть «Как взаимодействуют элементы истории в «Даре волхвов» — часть вторая».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Архетипы. Часть вторая: Изучение архетипов в «Принцессе и гоблине»:

Узнайте больше из фантастического романа « Принцесса и гоблин » Джорджа Макдональда во второй части этой серии из трех частей. . К концу этого урока вы сможете сравнить и сопоставить архетипы двух персонажей романа.

Обязательно заполните все три части этой серии, чтобы сравнить и сопоставить использование архетипов в двух текстах.

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы просмотреть «Архетипы. Часть первая: Изучение архетипа в Принцесса и гоблин ».

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы просмотреть «Архетипы. Часть третья: сравнение и противопоставление архетипов в двух фэнтезийных историях».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Архетипы. Часть первая: изучение архетипа в «Принцессе и гоблине»:

Научитесь определять важные черты главной героини по имени принцесса Ирэн в отрывках из фантастического романа  Принцесса и гоблин Джорджа Макдональда. В этом интерактивном руководстве вы также определите ее архетип и объясните, как текстовые подробности о ее характере поддерживают ее архетип.

Обязательно заполните все три части этой серии, чтобы сравнить и сопоставить использование архетипов в двух текстах.

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы просмотреть «Архетипы. Часть вторая: изучение архетипов в Принцесса и гоблин». »

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы просмотреть «Архетипы. Часть третья: сравнение и противопоставление архетипов в двух фэнтезийных историях».

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Расчет налога и чаевых:

В этом интерактивном учебном пособии Хейли и Кенна рассчитают чаевые и налог с продаж в торговом центре, ресторане и парикмахерской.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Способность лечить или наносить ущерб: важность настройки в «Желтых обоях» — часть первая:

Научитесь определять аспекты сеттинга и персонажей, анализируя несколько отрывков из «Желтых обоев», леденящего кровь рассказа Шарлотты Перкинс Гилман, в котором исследуется влияние на рассказчика того, что он ограничен в основном одной комнатой. Вы также определите, как описание рассказчиком обстановки истории лучше раскрывает ее эмоциональное и психическое состояние

Этот интерактивный учебник является первой частью серии из двух частей. К концу второй части вы должны быть в состоянии объяснить, как рассказчик меняется благодаря ее взаимодействию с настройкой. Нажмите ниже, чтобы запустить вторую часть.

Способность исцелять или наносить ущерб: важность настройки в «Желтых обоях» — часть вторая 

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Способность лечить или наносить ущерб: важность настройки в «Желтых обоях» » — Часть вторая:

Продолжайте изучать несколько отрывков из леденящего душу рассказа Шарлотты Перкинс Гилман «Желтые обои», в котором исследуется влияние на рассказчика того, что он ограничен в основном одной комнатой. Во второй части этой серии руководств вы определите, как описания рассказчиком места действия рассказа показывают его влияние на ее эмоциональное и психическое состояние. К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как рассказчик меняется при взаимодействии с окружением.

Обязательно завершите первую часть до того, как начнет вторую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить «Сила лечения или ухудшения: важность настройки в «Желтых обоях» – часть первая».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Математика в торговом центре: наценки и скидки:

Давайте посчитаем наценки и скидки в торговом центре и проследим за работой Пейдж и Мириам в этом интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Простой Интерес:

Рассчитайте простые проценты и оцените ежемесячные платежи вместе с кредитным специалистом по имени Джордан в этом интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Тайна прошлого: как форма вилланеллы влияет на смысл «Дома на холме»:

Исследуйте загадочную поэму Эдвина Арлингтона Робинсона «Дом на холме» в этом интерактивном уроке. Исследуя послание стихотворения о прошлом, вы определите черты вилланеллы в стихотворении. К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как форма вилланеллы влияет на смысл стихотворения.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Налоги, сборы и комиссионные:

Изучите налоги, сборы и комиссионные, следуя за представителем службы поддержки клиентов по имени Джулиан в этом интерактивном учебном пособии.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Процентное умножение: процентное увеличение и уменьшение:

В этом интерактивном учебном пособии вы научитесь решать задачи процентного изменения, включающие процентное увеличение и уменьшение.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Гигант размера и силы – Часть вторая: Как форма сонета влияет на смысл в «Новом колоссе»:

Продолжайте исследовать значение знаменитого стихотворения «Новый колосс» Эммы Лазарус, строки из которые выгравированы на постаменте Статуи Свободы.

Во второй части этой серии из двух частей вы узнаете особенности сонета в поэме «Новый Колосс». К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как форма сонета влияет на смысл стихотворения.

Обязательно завершите первую часть до того, как начнет вторую часть.

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы запустить «Гигант размера и мощи — Часть первая: изучение значения «Нового колосса»».

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся : Как настройка влияет на персонажей:

Продолжайте изучать, как настройка влияет на персонажей в отрывках из Красный зонтик  Кристины Диас Гонсалес с помощью этого интерактивного руководства.

Это вторая часть серии из двух частей. Обязательно сначала выполните первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы запустить «Анализ начала Красный зонтик — Часть первая: Как настройка влияет на события».

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Гигант размера и мощи — Часть первая: Изучение значения «Нового Колосса»:

В первой части исследуйте значение знаменитой поэмы «Новый Колосс» Эммы Лазаря, линии которого выгравированы на постаменте Статуи Свободы.

Это известное стихотворение тоже написано в форме сонета. Во второй части этой серии из двух частей вы определите черты сонета в стихотворении. К концу этой серии руководств вы должны быть в состоянии объяснить, как форма сонета влияет на смысл стихотворения. Обязательно выполните обе части!

Нажмите  ЗДЕСЬ, , чтобы запустить «Гигант размера и мощи. Часть вторая: как форма сонета влияет на смысл в «Новом колоссе».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ начала «Красного зонта» — часть первая: как сеттинг влияет на события:

В этой серии из двух частей изучите отрывки из начала художественно-исторического романа «Красный зонт» Кристины Диас Гонсалес. В первой части вы изучите, как сеттинг влияет на события. Во второй части вы исследуете, как сеттинг влияет на персонажей.

Обязательно заполните обе части! Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Физические науки Раздел: Каникулы на воде, урок 17 Видео:

Это видео SaM-1 предоставляет учащимся дополнительный «изюминку» для урока 17 и задание по выявлению моделей (MEA), над которым они работали в физическом классе 3 класса. Научная часть: Каникулы на пляже на воде.

Чтобы просмотреть все уроки этого модуля, посетите https://www.cpalms.org/page818.aspx.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Физические науки Раздел: Вода Пляжный отдых Урок 14 Видео:

В этом видео учащиеся знакомятся с деятельностью по выявлению моделей (MEA) и концепциями, связанными с проведением экспериментов, чтобы они могли применить то, что они узнали об изменениях, которые претерпевает вода при изменении состояния. Этот MEA предоставляет учащимся возможность разработать на основе фактических данных процедуру выбора наиболее эффективного охладителя.

Это видео SaM-1 должно быть использовано с уроком 14 в 3-м классе раздела «Физические науки: Каникулы на воде и пляже». Чтобы просмотреть все уроки этого модуля, посетите https://www.cpalms.org/page818.aspx.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Математические модели и социальное дистанцирование:

Узнайте, как математические модели могут показать, почему социальное дистанцирование во время эпидемии или пандемии важно, из этого интерактивного учебного пособия.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Чтение слов с несколькими значениями:

Исследуйте стихотворение Роберта Фроста «Восстановление стены» и исследуйте слова, фразы и строки с несколькими значениями. В этом интерактивном руководстве вы проанализируете, как эти множественные значения могут повлиять на интерпретацию стихотворения читателем.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Профессор Э. Квал. Часть 2. Двухшаговые уравнения и рациональные числа:

Попрактикуйтесь в решении и проверке двухшаговых уравнений с рациональными числами в этом интерактивном учебном пособии.

Это вторая часть серии статей о двухшаговых уравнениях, состоящей из двух частей. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы открыть Часть 1.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Профессор Э. Квал. Часть 1: Уравнения в два шага:

Профессор Э. Квал научит вас решать и проверять двухшаговые уравнения в этом интерактивном руководство.

Это первая часть серии из двух частей о решении двухшаговых уравнений. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы открыть часть 2.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся «Пигмалион» Овидия и рассказ «Родинка» Натаниэля Готорна. К концу этой серии интерактивных руководств, состоящей из двух частей, вы должны быть в состоянии объяснить, как рассказ опирается на исходный материал из оригинального мифа и преобразует его.

Этот учебник является вторым в серии из двух частей. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы запустить первую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

От мифа к рассказу: опираясь на исходный материал — часть первая:

Изучите темы трансформации и совершенства, читая отрывки из «Мифа о Пигмалионе» Овидия и рассказа «Родинка» Натаниэля Хоторна. К концу этой серии интерактивных руководств, состоящей из двух частей, вы должны быть в состоянии объяснить, как рассказ опирается на исходный материал из оригинального мифа и преобразует его.

Это руководство является первым в серии из двух частей. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы запустить вторую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Балансировка машины:

Используйте модели для решения проблем балансировки на космической станции в этом интерактивном учебном пособии по математике и естественным наукам.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Не занимайтесь плагиатом: цитируйте свои источники!:

Узнайте больше об этом страшном слове — плагиат — в этом интерактивном учебном пособии все о цитировании ваших источников и создании страницы «Процитированные работы» , и избегая академической нечестности!

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Избегайте плагиата и цитирования источников:

Узнайте больше об этом страшном слове — плагиат — в этом интерактивном учебном пособии, посвященном цитированию источников и предотвращению академической нечестности!

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ выбора слов в книге Эмерсона «Уверенность в себе»: часть 2:

Изучите выдержки из эссе Ральфа Уолдо Эмерсона «Уверенность в себе» в этой серии из двух частей. Это руководство является второй частью. В этом руководстве вы продолжите изучение отрывков из эссе Эмерсона, посвященных теме путешествий. Вы изучите значения слов и определите коннотации конкретных слов. Вы также проанализируете влияние выбора конкретных слов на значение этой части эссе.

Обязательно сначала выполните первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить первую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ выбора слов в книге Эмерсона «Уверенность в себе»: Часть 1:

Изучите отрывки из эссе Ральфа Уолдо Эмерсона «Уверенность в себе» в этой серии интерактивных учебных пособий, состоящей из двух частей. Вы изучите значения слов, изучите тонкие различия между словами с похожими значениями и подумайте об эмоциях или ассоциациях, связанных с конкретными словами. Наконец, вы проанализируете влияние выбора конкретных слов на значение этих отрывков.

Обязательно заполните обе части! Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ переносного значения в книге Эмерсона «Уверенность в себе»: Часть 2:

Изучите выдержки из эссе Ральфа Уолдо Эмерсона «Уверенность в себе» в этом интерактивном учебном пособии, состоящем из двух частей. Это руководство является второй частью. В этой серии из двух частей вы научитесь расширять свои впечатления от эссе Эмерсона, анализируя использование им слова «гений». Вы проанализируете переносное значение слова «гений» у Эмерсона и то, как он развивает и уточняет значение этого слова в ходе эссе.

Обязательно завершите первую часть, прежде чем начинать вторую. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть первую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ образного значения в книге Эмерсона «Уверенность в себе»: часть 1:

Изучите выдержки из эссе Ральфа Уолдо Эмерсона «Уверенность в себе» в этом интерактивном учебном пособии, состоящем из двух частей. В первой части вы научитесь улучшать свое восприятие текста, анализируя использование переносного значения слова. В частности, вы изучите образное значение Эмерсона ключевого термина «гений». Во второй части вы узнаете, как отслеживать развитие переносного значения слова по ходу текста.

Обязательно выполните обе части обучения! Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Математический суп: создание эквивалентных выражений путем объединения одинаковых терминов :

Узнайте, как комбинировать похожие термины для создания эквивалентных выражений в этом интерактивном учебном пособии на тему кулинарии.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ выбора слов в «Вороне» По — часть вторая:

Практика анализа выбора слов в «Вороне» Эдгара Аллана По, включая значения слов, тонкие различия между словами с похожими значениями , и эмоции, связанные с конкретными словами. В этом интерактивном уроке вы также проанализируете влияние выбора конкретных слов на смысл стихотворения.

Это вторая часть серии из двух частей. Первая часть должна быть завершена до начала второй части. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы открыть первую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ выбора слов в «Вороне» По — часть первая:

Попрактикуйтесь в анализе вариантов слов в «Вороне» Эдгара Аллана По в этом интерактивном учебном пособии. В этом уроке вы изучите значения слов, исследуете тонкие различия между словами с похожими значениями и подумаете об эмоциях, связанных с конкретными словами. Вы также проанализируете влияние выбора конкретных слов на смысл стихотворения.

Это руководство является первой частью серии из двух частей, посвященной роману По «Ворон». Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы открыть вторую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Пицца Пи: Окружность:

Исследуйте происхождение числа Пи как отношение длины окружности к диаметру круга. В этом интерактивном руководстве вы будете работать с формулой длины окружности, чтобы определить длину окружности, и работать в обратном порядке, чтобы определить диаметр и радиус окружности.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Знакомство с вероятностью:

В этом интерактивном учебном пособии вы узнаете, как рассчитать вероятность простых событий, что вероятность — это вероятность наступления события, и что некоторые события могут произойти с большей вероятностью, чем другие.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Поэма на 2 голоса: Джекил и Хайд:

Узнайте, как создать поэму на 2 голоса в этом интерактивном руководстве. Этот учебник является третьей частью серии из трех частей. В этом уроке вы узнаете, как создать стихотворение в 2 голоса, используя доказательства, взятые из художественного текста: Странная история доктора Джекила и мистера Хайда Роберта Льюиса Стивенсона.

Прежде чем приступить к третьей части, вы должны пройти первую и вторую части этой серии.

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Голоса Джекила и Хайда, часть вторая:

Приготовьтесь отправиться в прошлое, в Лондон, Англию викторианской эпохи, в этом интерактивном учебном пособии, в котором используются текстовые отрывки из Странная история доктора Джекила и мистера Хайда . Этот учебник является второй частью серии из трех частей. Перед тем, как приступить к этому руководству, вы должны пройти первую часть. Во второй части вы прочтете отрывки из последней половины рассказа и попрактикуетесь в цитировании доказательств в поддержку анализа художественного текста. В третьем уроке этой серии вы узнаете, как создать поэму на два голоса, используя факты из этой истории.

Обязательно выполните все три части! Нажмите, чтобы ЗДЕСЬ запустить первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ для запуска третьей части.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Все о настроении: «Нулевой час» Брэдбери:

Узнайте, как авторы создают настроение в рассказе с помощью этого интерактивного учебного пособия. Вы прочтете научно-фантастический рассказ автора Рэя Брэдбери и проанализируете, как он использует изображения, звук, диалоги, обстановку и действия персонажей для создания различных настроений. Это руководство является первой частью серии из двух частей. Во второй части вы будете использовать историю Брэдбери, чтобы создать «Найденную поэму», которая передает различные настроения.

После завершения первой части нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Написание пояснения: Глаза в небе (часть 4 из 4):

Попрактикуйтесь в написании различных аспектов пояснительного эссе об ученых, использующих дроны для исследования ледников в Перу. Этот интерактивный учебник является четвертой частью серии из четырех частей. В этом заключительном уроке вы узнаете об элементах основного абзаца. Вы также создадите основной абзац с подтверждающими доказательствами. Наконец, вы узнаете об элементах заключения и потренируетесь в создании «подарка».

Это руководство является четвертой частью серии из четырех частей. Нажмите ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

• Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1)
• Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2)
• Письмо-объяснение: Глаза в небе (часть 3)
• Письмо-объяснение: Глаза в небе (Часть 4)

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Голоса Джекила и Хайда, часть первая:

Попрактикуйтесь в цитировании доказательств в поддержку анализа художественного текста, когда вы читаете отрывки из одного из самых известных произведений литературы ужасов всех времен,  Странная история доктора Джекила и мистера Хайда.

Это руководство является первой частью руководства, состоящего из трех частей. Во второй части вы продолжите анализ текста. В третьей части вы узнаете, как создать стихотворение на два голоса, используя факты из этой истории. Обязательно выполните все три части!

Нажмите  ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить третью часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Написание пояснений: Глаза в небе (часть 3 из 4):

Из этого интерактивного руководства вы узнаете, как написать введение для описательного эссе. Этот учебник является третьей частью серии из четырех частей. В предыдущих уроках этой серии учащиеся проанализировали информационный текст и видео об ученых, использующих дроны для исследования ледников в Перу. Студенты также определили центральную идею и важные детали текста и написали эффективное резюме. В третьей части вы узнаете, как написать введение для описательного эссе об исследованиях ученых.

Это руководство является третьей частью серии из четырех частей. Нажмите ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

• Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1)
• Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2)
• Письмо-объяснение: Глаза в небе (часть 3)
• Письмо-объяснение: Глаза в небе (Часть 4)

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2 из 4):

Узнайте, как определить центральную идею и важные детали текста, а также как написать эффективное резюме в этом интерактивном руководстве. Этот учебник является вторым в серии из четырех частей, в которой рассматривается, как ученые используют дроны для исследования ледников в Перу.

Это руководство является второй частью серии из четырех частей. Нажмите ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

• Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1)
• Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2)
• Письмо-объяснение: Глаза в небе (часть 3)
• Письмо-объяснение: Глаза в небе (Часть 4)

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1 из 4):

Узнайте, как исследователи используют дроны, также называемые беспилотными летательными аппаратами или БПЛА, для изучения ледников в Перу. В этом интерактивном руководстве вы потренируетесь цитировать текстовые доказательства, отвечая на вопросы по тексту.

Это руководство является первой частью серии из четырех частей. Нажмите ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

• Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1)
• Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2)
• Письмо-объяснение: Глаза в небе (часть 3)
• Письмо-объяснение: Глаза в небе (Часть 4)

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Предотвращение плагиата: это не чудо:

Узнайте, как избежать плагиата в этом интерактивном учебном пособии. Вы также узнаете, как следовать стандартному формату цитирования и как оформлять исследовательскую работу в стиле MLA. По пути вы также узнаете о мастере фокусника Гарри Гудини. Этот учебник является второй частью серии из двух частей, посвященных написанию исследований.

Обязательно сначала выполните первую часть. Нажмите, чтобы просмотреть первую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Написание научных исследований: это не магия:

Узнайте о перефразировании и использовании прямых кавычек в этом интерактивном учебном пособии по написанию научных исследований. По пути вы также узнаете о мастере-фокуснике Гарри Гудини. Этот учебник является первой частью серии из двух частей, поэтому обязательно выполните обе части.

Ознакомьтесь со второй частью — Избегайте плагиата: это не магия здесь.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Пицца Пи: Площадь:

В этом интерактивном учебном пособии вы узнаете, как вычислить площадь круга в единицах числа Пи и с приближениями числа Пи. Вы также столкнетесь с ситуациями с нестандартными площадями, которые требуют использования формулы площади круга.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Все дело в настроении: создание найденного стихотворения:

В этом интерактивном учебном пособии вы узнаете, как создать найденное стихотворение с меняющимся настроением. Этот учебник является второй частью серии из двух частей. В первой части учащиеся прочитали научно-фантастический рассказ Рэя Брэдбери «Нулевой час» и рассмотрели, как он использовал различные литературные приемы для создания меняющегося настроения. Во второй части учащиеся будут использовать слова и фразы из «Нулевого часа», чтобы создать «Найденное стихотворение» с двумя одинаковыми настроениями из рассказа Брэдбери.

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить первую часть.

Тип: Оригинальный учебник для учащихся

Счастливого Хэллоуина! Текстовые доказательства и выводы:

Приведите текстовые доказательства и сделайте выводы о «настоящей» истории Хэллоуина в этом жутком интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальный учебник для учащихся

Плагиат: что это такое? Как этого избежать?:

Узнайте больше об этом страшном слове — плагиат — в этом интерактивном руководстве, посвященном цитированию ваших источников и избеганию академической нечестности!

Тип: Оригинальный учебник для учащихся

Кибервойна! Ссылаясь на доказательства и делая выводы:

Узнайте, как ссылаться на доказательства и делать выводы в этом интерактивном руководстве. Используя информационный текст о кибератаках, вы потренируетесь находить текстовые доказательства и делать выводы на основе текста.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Вперед за золотом: написание утверждений и использование доказательств:

Узнайте, как определять и идентифицировать утверждения, сделанные в тексте. Этот учебник также покажет вам, как можно эффективно использовать доказательства для поддержки сделанного заявления. Наконец, этот учебник поможет вам написать сильные, убедительные собственные заявления.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Западное направление: изучение фактов и выводов:

Научитесь находить явные текстовые доказательства и делать выводы на основе текста. В этом интерактивном руководстве вы улучшите свои аналитические навыки, читая о знаменитых американских исследователях Льюисе и Кларке и их надежном спутнике Сакагавее. Вы будете практиковаться в анализе явных текстовых свидетельств в тексте, а также будете делать собственные выводы на основе имеющихся свидетельств.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Дикие слова: анализ расширенной метафоры в «Украденном ребенке»:

Научитесь идентифицировать и анализировать расширенные метафоры с помощью W.B. Стихотворение Йейтса «Украденный ребенок». В этом интерактивном уроке мы рассмотрим, как Йейтс использует образный язык для выражения расширенной метафоры в этом стихотворении. Мы сосредоточимся на использовании им этих семи типов образов: визуальных, слуховых, вкусовых, обонятельных, тактильных, кинестетических и органических. Наконец, мы проанализируем, как расширенная метафора стихотворения передает более глубокий смысл в тексте.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Готово: Анализ центральной идеи:

Научитесь определять и анализировать центральную идею информационного текста. В этом интерактивном руководстве вы прочтете несколько информационных отрывков из истории пиратов. Во-первых, вы изучите четырехэтапный процесс определения центральной идеи. Затем вы проанализируете каждый отрывок, чтобы увидеть, как центральная идея развивается по всему тексту.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Плавание по кругу:

В этом интерактивном учебном пособии вы научитесь решать задачи на окружность и площадь круглых бассейнов.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

«Последний лист» — Выводы:

Узнайте, как делать выводы на основе информации, содержащейся в тексте этого интерактивного учебного пособия. Используя рассказ О. Генри «Последний лист», вы потренируетесь определять в рассказе как явную, так и неявную информацию. Вы будете применять свои собственные рассуждения, чтобы делать выводы на основе того, что указано в тексте как явно, так и неявно.

Тип: Оригинальный учебник для учащихся

«Медвежонок» Подробности:

Присоединяйтесь к Медвежонку , чтобы ответить на вопросы о ключевых деталях его любимых историй с помощью этого интерактивного руководства. Узнайте о персонажах, обстановке и событиях, отвечая на вопросы кто, где и какие.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Округление в масштабе:

В этом интерактивном учебном пособии вы научитесь использовать архитектурные чертежи в масштабе для строительства новой конной арены и решите задачи, связанные с чертежами в масштабе. К концу вы должны быть в состоянии вычислить фактическую длину, используя масштаб и пропорции.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Выживание в экстремальных условиях:

В этом учебном пособии вы потренируетесь находить соответствующие улики в тексте, читая отрывки из рассказа Джека Лондона «Развести огонь». Затем вы будете практиковать свои навыки письма, составляя краткий ответ, используя примеры соответствующих фактов из истории.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Изучение текстов:

Научитесь делать выводы, используя роман Угу в этом интерактивном туториале.