Электронное пособие к учебнику 8 класса «NEW MILLENNIUM ENGLISH»
Слайд 1
Unit 1 Lesson 1 Holiday timeСлайд 2
Objectives Communication objectives. To talk about summer activities Educational objectives Develop awareness of teenager’s activities Skills development Listening for gist and for detail Expressing opinions about summer activities
Слайд 3
Vocabulary Active: do jigsaw puzzles, go camping, go on an activity holiday, sunbathe, go on roller coasters, go rollerskating, go scuba diving, graceful, lazy, ride a scooter, watch a show at a water park Structures: adverbs with –ly , contrasting good and well , use of fast
Слайд 4
Warm — up Where were you in summer? What did you see? Did you go to the river in summer? How did you spend your free time? What was the weather? Did you go to the camp? Did you make new friends? Did you go sunbathing? Did you go on excursion in summer? What was remarkable for you in summer?
Слайд 5
Ex. 1a Look at the pictures and match them with the activities the teenager are doing 1.
ride a scooter 2. go rollerskating 3. do jigsaw puzzles 4. watch a show at a water park 5. go on activity holiday 6. sunbathe 7. go scuba diving 8. go on roller coasters 9. go camping b a c e d
Слайд 6
Ex. 1a Look at the pictures and match them with the activities the teenager are doing 1. ride a scooter 2. go rollerskating 3. do jigsaw puzzles 4. watch a show at a water park 5. go on activity holiday 6. sunbathe 7. go scuba diving 8. go on roller coasters 9. go camping f g h i
Слайд 7
Ex. 1a ANSWERS 1 E 2 C 3 D 4 B 5 I 6 F 7 H 8 G 9 A
Слайд 8
Ex. 1b In pairs answer the questions 1. Have you ever done any of these activities? 2. Which of them are new to you? 3. Which of them would you like to try?
Слайд 9
Listening Ex. 2a Listen and tick what activities from Ex 1 the British teenagers did on holiday
Слайд 10
Ex. 2b Listen again and say what Rebecca and George liked or didn’t like about their holiday
Слайд 11
Ex. 2c Say what you liked or didn’t like about your summer holidays.
Example: I liked having a lot of free time. I went camping last summer but I didn’t like it because of the mosquitoes.
Слайд 12
Language work. Ex.3a Read what Rebecca said and answer the questions I went on an activity holiday in England . Can you imagine someone ringing a bell loudly at seven in the morning to wake you up ? It was such a loud bell that we couldn’t fall asleep again…
Слайд 13
Questions 1) What was the bell like? 2)How did it ring? 3)Which word is used to describe how the bell rang? Is it an adjective or an adverb? 4)What is the difference in the form of the adverb and adjective?
Слайд 14
Ex.3b.Use the Grammar reference to answer these questions. 1)Do adverbs describe nouns or verbs? 2)How are adverbs usually formed? 3)Which adverbs have the same form as adjectives? 4)Which adverbs is completely different form adjectives? LOOK: Adjective+ly=adverb Slow-slowly Heavy-heavily Simple-simply
Слайд 15
Ex.3c.Look at the pictures in Ex.
1a and answer the questions. 1)How is the dolphin jumping? 2)How is the girl sunbathing? 3)How is the boy running? 4)How far has the man dived in the sea?
Слайд 16
Answers. 1)Gracefully 2)Lazily 3)Fast 4)Deep
Слайд 17
Ex.3d.How do you do different activities? Choose a word from the box to answer your partner’s questions. Example: How do you usually do jigsaw puzzles?-Quickly. 1)How/do jigsaw puzzles? 2)How/play football/basketball/table tennis? 3)How/ride a bike? 4)How/shout when you win a match? 5)How/do things on holiday? 6)How/smile on the first day at school? Box Quickly, badly, slowly, fast, carefully, well, loudly, quietly, sadly, happily, lazily, gracefully
Слайд 18
Ex.3e.Play Guess Who Wrote It 1)Write two sentences on a slip of paper about your holiday and the activities you did last summer. 2)Fold your paper over and put it in the box. 3)Take a paper out the box, read it aloud and guess who wrote it. Example: Pupil A: I had a boring holiday.
I had to work hard in the garden every day. Pupil B: It’s … Pupil B: I had an exciting holiday. I went scuba diving for the firs time and did it very well. Pupil C:…
Слайд 19
Writing Ex 4. Take part in the internet competition The best summer story. Write about: 1) where you went 2) what you did there 3) how you did things/activities 4) what was interesting 5) what was special
Слайд 20
Example. My first school trip. We went to the Yorkshire Dales last summer. It was one of those activity places where you get a certificate for climbing a mountain. Every night the teachers heard us play-fighting loudly in our room and we pretended to be asleep quietly when they came to shut us up.
Слайд 21
Home work Ex.4, p. 6 — write learn new words by heart. W.B.p.3 — write,read,translate
ГДЗ, Решебник. Английский язык 8 класс. New Millennium English. Деревянко Н.Н. 2011 г.
ГДЗ, Решебник. Английский язык 8 класс.
New Millennium English. Деревянко Н.Н. 2011 г.ГДЗ, Решебник. Английский язык 8 класс. New Millennium English. Деревянко Н.Н. 2011 г.
- ГДЗ:Английский язык. New Millennium English.
- Автор:Деревянко Н.Н.
- Класс:8 класс.
- 2011 Год издания:2011 Английский язык. New Millennium English.
Ответы педставлены в списке ниже. Изображение ответа появляется под этой надписью.
Unit-1
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 6 2 3 4 5 1 2 3 4 02 03 04 05 05 06 07 08 10 11 13 14 15Unit-2
1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 01 02 03 04 06 07 08 09 10 11Unit-3
1 2 3 4 1 2 3 5 1New Millennium English.
Учебник. 8 класс. Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю., Кузеванова Н.И. 2009
Учебник. 8 класс. Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю., Кузеванова Н.И. 2009По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Название: New Millennium English. Учебник. 8 класс.
Автор: Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю., Кузеванова Н.И.
2009
Учебник «Английский язык нового тысячелетия» для 8-го класса соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и реализует программу обучения по иностранным языкам для общеобразовательных учреждений.
УМК состоит из учебника, книги для учителя, рабочей тетради и аудиоприложения (аудиокассеты, CD MP3) и может быть использован при трех часах обучения английскому языку в основной школе.
В УМК большое внимание уделяется формированию учебных навыков и умений, таких, как работа в группе, участие в дискуссиях и проектах. Тематика представленных в учебнике текстов и заданий соответствует возрастным особенностям и потребностям учащихся. Учебник снабжен грамматическим справочником и алфавитным списком изученной лексики.
В УМК реализуется коммуникативно-когнитивный подход, используется комбинация современных и традиционных приемов обучения. Use the Grammar reference (p. 164) to answer these questions.
1 Do adverbs describe nouns or verbs?
2 How are adverbs usually formed?
3 Which adverbs have the same form as adjectives?
4 Which adverb is completely different from adjectives?
Look at the pictures in Ex. 1 a and answer the questions.
1 How is the dolphin jumping?
2 How is the girl sunbathing?
3 How is the boy running?
4 How far has the man dived in the sea?
How do you do different activities?
Choose a word from the box to answer your partner’s questions.
Example: How do you usually do jigsaw puzzles? — Quickly.1 How / do jigsaw puzzles?
2 How / play football / basketball / table tennis?
3 How / ride a bike?
4 How / shout when you win a match?
5 How / do things on holiday?
6 How / smile on the first day at school?
Содержание
Unit 1 A teenager’s world
Unit 2 Shop around
Unit 3 Insight … out!
Unit 4 People who stand out
Unit 6 It feels like home
Unit 7 Being together
Unit 8 Investigation in progress
Unit 9 The blue planet
Unit 10 Dreams, dreams
Extensive reading
Grammar reference
List of active vocabulary
Купить книгу New Millennium English. Учебник. 8 класс. Дворецкая О.Б., Казырбаева Н.Ю., Кузеванова Н.И. 2009 —
Дата публикации:
Теги: учебник по английскому языку :: английский язык :: Дворецкая :: Казырбаева :: Кузеванова :: 8 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Сам себе учитель английского, Оваденко О. Н., 2010 — Объяснение грамматики английского языка в книге изложено в очень доступной форме, строго соблюден принцип от простого к сложному, в каждом … Книги по английскому языку
- Английский без акцента, Шпаковский В.Ф., 2009 — Комплексное учебное пособие Английский без акцента. English without Accent предназначено для тех, кто заинтересован в том, чтобы их английская речь … Книги по английскому языку
- Английский язык, 11 класс, Spotlight, Английский в фокусе, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., 2009 — Учебно-методический комплект для 10-11 классов завершает линию Английский в фокусе (Spotlight)для 2-11 классов общеобразовательных учреждений. Комплекты созданы с учетом требований … Книги по английскому языку
- Английский язык для медиков. Конспект лекций. Беликова Е. 2007 — Представленный вашему вниманию конспект лекций предназначен для подготовки студентов медицинских ВУЗов к сдаче экзамена. Книга включает в себя полный курс … Книги по английскому языку
Н., 2010 — Объяснение грамматики английского языка в книге изложено в очень доступной форме, строго соблюден принцип от простого к сложному, в каждом … Книги по английскому языкуПредыдущие статьи:
Конспекты уроков 8 класс NEW MILLENNIUM ENGLISH
Unit 4 People who stand out
Тема: Их знают все.
Цель урока: написать биографию знаменитого человека.
Задачи урока:
1) практические: развитие лексикограмматических навыков речи; развитие монологической и
диалогической речи умение подготовить связанное высказывание по теме, выразить свое отношение к
прочитанному; развитие умения слушать и понимать иноязычную речь на слух.
2) общеобразовательные: расширение общего кругозора учащихся расширение словарного запаса.
3) воспитательные: формирование стремления к совершенствованию своей речевой практической
деятельности; совершенствование коммуникативной культуры ученика; воспитание уважительного
отношения к другим культурам; воспитание и уважение к людям разных культур и стран; воспитание
внимания, умения слушать друг друга.
4) развивающие: развитие способности к сравнению и сопоставлению, формулированию выводов из
прочитанного и услышанного; развитие способности к подбору выражений необходимых для данной
ситуации.
Ход урока
1. Приветствие
T: Good afternoon, boys and girls! Glad to see you! How are you today?
P: I am fine (good, excellent, great, OK, all right, soso) thanks.
2. Организационный момент
T: Who is absent today? What is the date today? What is the day of the week? What is the season now?
What is the weather like today?
P: All are present. Today is …. Today is …. It is …. Yes I do. No I do not. Today is (frosty, cold, snowy,
windy, sunny, dark…)
3. Речевая зарядка
T: There are many famous people. Do you know them? Why does he /she famous for?
4. Опрос домашнего задания
T: At home you must prepare WB Ex. 1 page 25.(учащиеся читают предложения вслух, вставляют
подходящее по смыслу слово)
5. Сообщение целей урока
T: Today we are going to discuss famous people again. You will read and listen to different people’s
opinions. Then you will share to write a biography of any famous person.
5. Работа с текстом (групповая работа)
T: Open your books at page 5556 ex.3с. At page 56 you can see some small texts. They ara parts of 2
texts about Walter Elias Disney and Shaggy. Do you know these men? You must put these texts in the right
order.
Group 1: Walter Elias Disney. Group 2: Shaggy.
P: Now check your answers.
Group 1: Walter Elias Disney (a, e, b, d, f, j)
Group 2: Shaggy (c, i, g, h, k)
6. Повторение грамматического материала
T: WB ex.2a page 25 Fill in the gaps in the text with articles, if necessary.
WB ex.2b page 26 Read the sentences and put them in the correct order according to the text in ex.2a
7. Домашнее задание
T: At home you must write a biography of any famous person.
Pupils write down home task for the next lesson.
8. Подведение итогов урока
T: So, now tell me, please
1) What have you known today?
2) What did you do at the lesson?
3) What was the most interesting and useful for you?
9. Оценки Teacher puts marks for pupils’ work.
Unit 4 People who stand out
Тема: Кого мы называем героем?
Цель урока: ознакомление и закрепление словообразовательных с
ГДЗ Английский язык 8 класс Дворецкая, Казырбаева, Новикова 2011
Серия учебников для общеобразовательных школ New Millennium English (Дворецкая, Казырбаева, Новикова) стала победителем проводимого Министерством образования РФ конкурса по разработке современных учебников – учебников нового поколения.
Современный курс «Английский язык нового тысячелетия» для 8 класса отвечает требованиям стандарта Российской Федерации относительно общего образования по иностранному языку.
УМК «New Millennium English-8» включает Книгу для учащихся, Книгу для учителя, Рабочую тетрадь и аудиокассету. В помощь учащимся на сегодняшний день разработаны также гдз new millennium english. Такой решебник, представленный в виде приложения (файла EXE), содержит все ответы на задания каждого раздела учебника.
Данный учебный курс рекомендован к использованию при трехчасовом обучении иностранному языку в средней школе. В учебнике авторами использован коммуникативно-когнитивный подход, в комбинации применяются современные и традиционные методы обучения. Тематика текстов и заданий курса New Millennium English 8 класс соответствует психологическим особенностям, а также потребностям и интересам учащихся именно этой возрастной группы. Книга включает грамматический справочник и алфавитный список изучаемой лексики.
При подготовке к занятиям, English millennium гдз помогают ученикам правильно оформлять и преподносить результаты своей работы (посредством презентаций), способствуют повышению уверенности в себе и своих знаниях, а также развитию способностей слаженно действовать в коллективе. Представленный в курсе страноведческий материал помогает воспитать у детей уважение к национальной и иностранной культуре, традициям, обычаям. Также УМК помогает учащимся получить навыки самостоятельной работы, поощряя их к самостоятельному изучению английского языка.
Курс рассчитан на среднюю школу, где обучаются подростки с разными способностями. Вся серия учебников «New Millennium English-8» рекомендована Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательных учреждениях в процессе обучения.
ГДЗ ЛОЛ за 8 класс по Английскому языку Дворецкая О.Б., Кузеванова Н.И. рабочая тетрадь New Millennium ФГОС
☰
- ГДЗ
- 1 КЛАСС
- Английский язык
- Русский язык
- Математика
- Окружающий мир
- Литература
- Информатика
- Музыка
- Человек и мир
- Технология
- 2 КЛАСС
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Математика
- Окружающий мир
- Литература
- Белорусский язык
- Информатика
- Музыка
- Человек и мир
- Французский язык
- Технология
- Испанский язык
- 3 КЛАСС
Новое тысячелетие. Рабочие листы по общественным наукам для восьмого класса, учебные пособия и ключ с ответами.
Рабочие листы по общественным наукам для восьмого класса, учебные пособия и ключ с ответами. Национальные стандарты учебных программ для социальных исследований (NCSS)
ВРЕМЯ, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ И ИЗМЕНЕНИЯ
ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ ДОЛЖНЫ ВКЛЮЧАТЬ ОПЫТ, КОТОРЫЙ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ИЗУЧЕНИЕ ПРОШЛОГО И ЕГО НАСЛЕДИЯ.
ЗНАНИЕ — Учащиеся поймут:
Изучение прошлого дает представление об истории сообществ, наций и мира.
Такие понятия, как: хронология, причинность, изменение, конфликт, сложность, множественные точки зрения, первичные и вторичные источники, а также причина и следствие.
Это изучение прошлого требует интерпретации источников, а использование различных источников дает возможность для более сбалансированной интерпретирующей записи прошлого.
Исторические интерпретации одного и того же события могут различаться на основе таких факторов, как противоречивые свидетельства из разных источников, национальные или культурные точки зрения, а также точка зрения исследователя.
Ключевые исторические периоды и модели изменений внутри и между культурами (например,g., подъем и падение древних цивилизаций, развитие технологий, подъем современных национальных государств, а также создание и распад колониальных систем).
Вклад ключевых лиц, групп и событий из прошлого и их влияние на настоящее.
Влияние социальных, географических, экономических и культурных факторов на историю территорий, государств, народов и мира.
ЛЮДИ, МЕСТА И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА
ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ДОЛЖНЫ ВКЛЮЧАТЬ ОПЫТ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ ИЗУЧЕНИЕ ЛЮДЕЙ, МЕСТ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.
ЗНАНИЕ — Учащиеся поймут:
Человеческие модификации окружающей среды.
ПРОЦЕССЫ — Учащиеся смогут:
Оценивать последствия действий человека с точки зрения окружающей среды.
НАУКА, ТЕХНОЛОГИЯ И ОБЩЕСТВО
ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ДОЛЖНЫ ВКЛЮЧАТЬ ОПЫТ, КОТОРЫЙ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ НАУКОЙ, ТЕХНОЛОГИЕЙ И ОБЩЕСТВОМ.
ЗНАНИЕ — Учащиеся поймут:
Общество часто обращается к науке и технологиям для решения проблем.
Наука и технологии оказывали как положительное, так и отрицательное воздействие на людей, общество и окружающую среду в прошлом и настоящем.
Наука и технологии изменили восприятие людьми социального и природного мира, а также их отношения к земле, экономике и торговле, их концепции безопасности и их основных повседневных действий.
Ценности, убеждения и отношения, на которые повлияли новые научные и технологические знания (например,, изобретение печатного станка, концепции Вселенной, приложения атомной энергии и генетические открытия).
ПРОЦЕССЫ — Учащиеся смогут:
Задавать вопросы и находить ответы на вопросы о том, как наука и технологии влияют на жизнь людей сегодня в разных местах и делали это в прошлом.
Ищите и оценивайте различные точки зрения при оценке того, как конкретные приложения науки и техники повлияли на людей и общество.
Изучите источники, чтобы определить цели, точки зрения, предубеждения и целевую аудиторию отчетов и дискуссий о науке и технологиях.
Выбирать, систематизировать, оценивать и передавать информацию о влиянии науки или технологий на общество сегодня или в прошлом.
ПРОДУКТЫ — Учащиеся демонстрируют понимание:
Обсуждая текущие и прошлые проблемы, связанные с наукой и технологиями, и их последствия для общества.
ГЛОБАЛЬНЫЕ СВЯЗИ
ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ДОЛЖНЫ ВКЛЮЧАТЬ ОПЫТ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ ИЗУЧЕНИЕ ГЛОБАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ И ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ.
ЗНАНИЯ — Учащиеся поймут:
Пространственные отношения, которые связаны с текущими глобальными проблемами (например,g., загрязнение, бедность, болезни и конфликты) влияют на здоровье и благополучие Земли и ее жителей.
Глобальные проблемы и возможности, как правило, не создаются или развиваются какой-либо одной страной.
ПРОЦЕССЫ — Учащиеся смогут:
Изучать причины, последствия и возможные решения постоянных, текущих и возникающих глобальных проблем, таких как здоровье, распределение ресурсов, экономическое развитие и качество окружающей среды.
Национальные стандарты гражданского общества и правительства (NSCG)
Каковы основы американской политической системы? Что такое американская политическая культура?
Характер американского политического конфликта.Учащиеся должны уметь описывать характер американского политического конфликта и объяснять факторы, которые обычно предотвращают насилие или снижают его интенсивность. Для достижения этого стандарта учащиеся должны уметь:
Описывать политический конфликт в Соединенных Штатах как исторически, так и в настоящее время, например, конфликт около
Участие в войнах
Каковы отношения Соединенных Штатов с другими странами и миром дела? Как устроен мир политически?
Взаимодействие между национальными государствами.Студенты должны уметь объяснять, как национальные государства взаимодействуют друг с другом. Чтобы достичь этого стандарта, студенты должны уметь
Описывать наиболее важные средства, которые национальные государства используют для взаимодействия друг с другом.
Дипломатия
Отношения Соединенных Штатов с другими национальными государствами. Студенты должны быть в состоянии объяснить, как формируется внешняя политика Соединенных Штатов и какими средствами она осуществляется. Для достижения этого стандарта студенты должны уметь
Выявить важные текущие внешнеполитические проблемы и оценить средства, которые Соединенные Штаты используют для их решения.
Международные организации.Студенты должны уметь объяснять роль крупных международных организаций в современном мире. Для достижения этого стандарта учащиеся должны уметь
Описывать цели и функции основных правительственных международных организаций, например, ООН, НАТО, ОАГ, Всемирный суд
Национальный центр истории в школах (NCHS)
Стандарты исторического мышления
Хронологическое мышление
Определите временную структуру исторического повествования или рассказа.
Восстановить закономерности исторической последовательности и продолжительности; объяснять историческую преемственность и изменения.
Историческое понимание
Восстановите буквальное значение исторического отрывка.
Определите центральный вопрос (ы), на который обращается историческое повествование.
Исторический анализ и интерпретация
Сравните и сопоставьте различные наборы идей.
Анализируйте причинно-следственные связи и множественные причинно-следственные связи, включая важность личности, влияние идей.
Проведите сравнения эпох и регионов для определения устойчивых проблем.
Оспаривайте аргументы исторической неизбежности.
Считайте интерпретации истории предварительными.
Возможности исторических исследований
Сформулируйте исторические вопросы.
Исторические проблемы — анализ и принятие решений
Выявление проблем и проблем в прошлом.
Определите соответствующие исторические предшественники.
Стандарты содержания истории США
Эра 10: Современные Соединенные Штаты (с 1968 г. по настоящее время)
Последние события во внешней и внутренней политике.
Студент разбирается в внутренней политике в современном обществе.
Студент понимает основные внешнеполитические инициативы.
Стандарты содержания всемирной истории
Эра 9: ХХ век с 1945 года: обещания и парадоксы
Поиски сообщества, стабильности и мира во взаимозависимом мире.
Учащийся понимает, как демографический взрыв и изменение окружающей среды изменили условия жизни во всем мире.
Учащийся понимает основные источники напряженности и конфликтов в современном мире и усилия, которые были предприняты для их устранения.
Основные глобальные тенденции со времен Второй мировой войны.
Студент понимает основные глобальные тенденции со времен Второй мировой войны.
Новое тысячелетие. Рабочие листы по общественным наукам для восьмого класса, учебные пособия и ключ с ответами. Стандарты содержания Калифорнии
Стандарты содержания Калифорнии
CA.6-8.HSSA. Навыки анализа исторических и социальных наук: интеллектуальные навыки, указанные ниже, должны быть изучены и применены к стандартам содержания для классов с шестого по восьмой.
Они должны оцениваться только в соответствии с требованиями содержания в классах с шестого по восьмой. В дополнение к стандартам для классов с шестого по восьмой учащиеся демонстрируют следующие навыки интеллектуального мышления, рефлексии и исследования.
6-8.CST. Хронологическое и пространственное мышление
6-8.CST.1. Студенты объясняют, как важные события связаны друг с другом во времени.
6-8.REP. Исследования, доказательства и точка
6-8.REP.1. Учащиеся формулируют вопросы, на которые можно ответить с помощью исторического исследования и исследования.
6-8.HI. Историческая интерпретация
6-8.HI.1. Учащиеся объясняют основные проблемы и проблемы прошлого, помещая людей и события в матрицу времени и места.
6-8.HI.2. Студенты понимают и различают причину, следствие, последовательность и корреляцию в исторических событиях, включая долгосрочные и краткосрочные причинные связи.
6-8.HI.3. Учащиеся объясняют источники исторической преемственности и то, как сочетание идей и событий объясняет появление новых моделей.
6-8.HI.4. Студенты признают роль случая, недосмотра и ошибок в истории.
6-8.HI.5. Студенты осознают, что интерпретация истории может изменяться по мере открытия новой информации.
CA.CC.RH.6-8. Стандарты чтения для грамотности по истории / обществознанию
Ремесло и структура
RH.6-8.4. Определите значение слов и фраз, используемых в тексте, включая словарный запас, относящийся к областям, связанным с историей / общественными науками.
RH.6-8.5. Опишите, как текст представляет информацию (например, последовательно, сравнительно, причинно).
Диапазон чтения и уровень сложности текста
RH.6-8.10. К концу 8-го класса самостоятельно и умело читать и понимать тексты по истории / обществознанию в группе сложности текста 6–8-х классов.
Новое тысячелетие по выгодной цене — Выгодные предложения нового тысячелетия от глобальных продавцов нового тысячелетия
Отличные новости !!! Вы попали в нужное место в новом тысячелетии.
К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.
Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.
AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны.
Но вам, возможно, придется действовать быстро, так как это новое тысячелетие станет одним из самых популярных бестселлеров в кратчайшие сроки. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что получили новое тысячелетие на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.
Если вы все еще не уверены в новом тысячелетии и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции.
и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.
А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше.
Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести this new millennium по самой выгодной цене.
У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.
GEMS New Millennium School: стоимость и доступность
Пожалуйста, ознакомьтесь с текущими тарифами и доступностью для GEMS New Millennium School.
История сборов
Годовая плата
| Класс, международный / Великобритания | 2020/21 | 2021/22 |
|---|---|---|
| Pre KG / FS1 | AED 18 188 | Не указано |
| кг 1 / FS2 | 21 397 дирхамов ОАЭ | Не указано |
| кг 2 / год 1 | 21 397 дирхамов ОАЭ | Не указано |
| 1 класс / 2 год | 21 397 дирхамов ОАЭ | Не указано |
| 2 класс / 3 год | 21 397 дирхамов ОАЭ | Не указано |
| 3 класс / 4 год | 23 537 дирхамов ОАЭ | Не указано |
| 4 класс / 5 год | 23 537 дирхамов ОАЭ | Не указано |
| 5 класс / 6 год | AED 28 886 | Не указано |
| 6 класс / 7 год | AED 28 886 | Не указано |
| 7 класс / 8 год | AED 28 886 | Не указано |
| 8 класс / год 9 | AED 28 886 | Не указано |
| 9 класс / год 10 | 29 955 дирхамов ОАЭ | Не указано |
| 10 класс / год 11 | 29 955 дирхамов ОАЭ | Не указано |
| 11 класс / 12 год | 31 025 дирхамов ОАЭ | Не указано |
| 12 класс / 13 лет | 31 025 дирхамов ОАЭ | Не указано |
Комиссионные
Транспортные расходы не включены в школьные сборы.
Наличие
GEMS New Millennium School не предоставила информацию о наличии на сайте WhichSchoolAdvisor.com. Пожалуйста, свяжитесь напрямую со школой для получения дополнительной информации. Контактную информацию можно найти здесь.
Если вы являетесь владельцем или директором школы и замечаете неточности или хотите обновить данные, теперь вы можете открыть у нас учетную запись. Вы также сможете добавить доступность приема по годовой группе и рекламировать текущие вакансии.Это бесплатный сервис. Пожалуйста, помогите нам держать будущих родителей в курсе вашей последней информации.
Вы ищете место для своего ребенка и вам нужна помощь наших школьных консультантов? Если да, нажмите на ссылку ниже, и мы перешлем ваш запрос информации в школу или школы того же типа, которые, как мы уверены, доступны. Это бесплатная услуга для наших читателей. Запросить информацию
2000-2010: Новое тысячелетие, Новая станция
История продолжается…
Зима 2000
Управляющий: Скотт Халс; население 50 (список и фото)
… еще один рекорд. Помимо общежития на возвышении, несколько гипертрофированных летних лагерей были соединены туннелями для зимней стоянки.
Подрядчик поддержки меняется с ASA на Raytheon Polar Services Co. (RPSC) (1 апреля).
Австралийский астрофизик AST / RO Родни Маркс внезапно умирает (12 мая).
Родни во время своей первой зимы 1998 года, как на фотографии пользователя Роберт Шварц.Родни продолжал делиться его любовь к жизни и астрономии со своим товарищем поляком жители (и весь остальной мир) до его смерть. Вот моя страница с обновленными ссылками на новости, а также обновленные ссылки на CARA и Гарвард / Смитсоновские мемориальные страницы. А вот страница его фотографии заката в марте 2000 года.
Другие проблемы со здоровьем зимой включают перелом двух рук и случай доктора с радикулитом.
Строительство электростанции продолжается по графику.
Зимний сезон 1977 года Pole Souls проводит встречу в Боулдере, штат Колорадо (17-20 июня) со 100% посещаемостью.
Слева направо стоят: Алекс Зайцев, Дэйв Теландер, Крейг Ван, Эл Нельсон, Джерри Гастил, Саймон Норман, Маршалл Соарес, Билл Колето, Денис Баучер, Ллойд Андерсон, Билл Спиндлер, Маршалл Соарес, Стю Харрис, Тадаши Йоги. На коленях, Джим Флетчер, Кен Баркер, Стю Харрис, Фриц Кёрнер, Ли Сундблад. В шести футах ниже большого букета: Гэри Розенбергер. (документация!) Это было потрясающее событие … 1977 год был хорошей зимой не только в Поуле, но и в Палмере, поскольку семья Палмеров встретилась в 2006 году в Ньюпорте, штат Орегон, со 100% посещаемостью выживших (и гостей). включая меня).Насколько мне известно, это были единственные две зимние встречи в Антарктике со 100% посещаемостью. 20+ лет спустя не меньше!
Продолжается многолетняя реконструкция жилых помещений в Мак-Мердо … в дополнение к реконструкции общежития 204 (ныне 203B), главным проектом была полная реконструкция камбуза и обеденных зон в здании 155, избавившись от старого » Включил «и» офицерскую «стороны и создал по существу то, что есть в настоящее время. Поскольку местность пришлось полностью выпотрошить, зимовщики ели в библиотеке большую часть зимы.Новая «столовая» открылась в середине августа, незадолго до Winfly (статья от 22 октября, , Antarctic Sun, ).
Лето 2000-01
Рейсы в начале сезона включают зафрахтованный NSF самолет Basler с двумя турбинами, фактически перестроенный и как новый DC-3, переходящий из Пенсильвании в Мак-Мердо.
Это вид на самолет, припаркованный перед станция. Этот же самолет, зафрахтованный ANI, посетил Полюс в январе прошлого года в г. поддержка частной геологической экспедиции, спонсируемой Fox News; на этот раз он был зафрахтован для поддержки области USAP стороны.Это фото любезно предоставлено Стивеном Маклахланом и фотограф Скотт Смит; Вот ссылка на другие материалы Basler фотографии с сайта Стивена Маклахлана. Дополнительная информация от Basler на самом самолете …Лыжня сокращена с 14000 до 12000 футов для экономии времени на техническое обслуживание и топлива, NYANG сказал, что более короткая полоса была адекватной. Ширина увеличена с 250 до 320 футов …
Начинается монтаж металлоконструкций для новой надземной конструкции.
Первая из больших «седельных ферм» поднимается в место 21 ноября.Эта ферма будет поддерживать первую этаж огромного нового 2-х этажного надземного строения. в на переднем плане вы видите БОЛЬШИЕ жесткие стальные раздвижные опоры который будет поддерживать конструкцию; позади фермы находится нижняя часть «циркуляционной башни», которая будет обеспечивать лестница и доступ на лифте между подземным и надземным части станции. Вот еще одно фото смотрящего в противном случае любезно предоставлено Кэти Дженсен (фотографии NSF)
«SPARCLE Palace» установлен на краю сектора чистого воздуха к юго-востоку от ARO (12/22) для этого однолетнего проекта Вашингтонского университета.
Вот свежее новое здание через несколько дней после закладки. Позже он был украшен спасательными кольцами и другими морскими декор, как видно на сайте Стивена Хадсона. SPARCLE — это «Эксперимент SP атмосферного излучения и облачного лидара — проект изучал климатологию против длинноволнового излучения, в том числе образование кристаллов льда «алмазной пыли» (как бы «шпаргалка»). Одним из инструментов был SPT — нет, не ЭТО один, но «Южнополярный трансмиссометр». Он отправил инфракрасный луч выходит примерно на 1 км и возвращается (отражается) в Измерьте ясность атмосферы.Фотография слева от TEA летний помощник Ричард Джонс. Вот еще один из его фотографии места немного раньше постройки. Как и другие качественные здания, это с тех пор было переработано. В 2007 г. зимой он был принят в качестве места для курения, о чем свидетельствует эта общая фотография проезда.В спортзале установлено стеновое оборудование для боулдеринга.
Проходческие машинызавершают основную 2000-футовую систему утилитора с использованием буровой установки CRREL и добыча «твердого снега» (полная история проекта ледового тоннеля).
9-метровая антенна MARISAT / GOES успешно прошла испытания (18 января).
Вот тарелка, которую ставят на антенну.
перрон на «площадке РФ» в полумиле к югу от станции,
20 декабря. Возведено и сопутствующее здание РФ.
рядом, поблизости. В прошлом году COMSAT (впоследствии
купил Lockheed Martin) перебрал свой MARISAT F-2,
старейший (1976 г.) спутник ИНМАРСАТ, к новому (почти) геосинхронному
орбита, видимая с полюса, над Атлантическим океаном.
Доступность широкополосных спутниковых сетей составит более 15
часов / день, когда работает новая ссылка по некоторым отчетам
в то время, но это было непрактично.И потребуется еще 2
лет до того, как система достигла своих проектных целей (дополнительная информация и фотографии).
Завершение строительства лаборатории Темного сектора отложено из-за работ на объектах МАРИСАТ.
Значительный ремонт криогенного амбара для размещения 3-х сосудов Дьюара Wessington с жидким гелием емкостью 1000 галлонов.
Ввод в эксплуатацию новой электростанции (20 января).
Новая электростанция завершена и находится в эксплуатации. Этот вид
смотрит с наветренной стороны, диспетчерская и водоочистка
комнаты через двери на заднем плане.Больше фото и информации …
Окончательная установка изоляционной панели на новой станции (24 января).
Монтаж финальной панели отмечен американской
флаг … это южный конец крыла A1, в котором сейчас
зимняя стоянка на 50 человек. (Фото NSF Джона Рэнда)
(Antarctic Sun, 28.01.01) Стивен Маклахлан отлично
серия фотографий летней постройки благодаря Скотту Смиту,
Нил Конант и Джерри Марти.
Питатели от новой электростанции до нового гаража и эстакады (строительство мощность) завершено и запитано — это снизило нагрузку на старое распределительное устройство электростанции ниже предела 450 кВт, так что параллельная работа аварийного (летнего лагеря) завода больше не требовалось.
Зима 2001
Управляющий: Джерри Макала; население 50 (список и фото)
Строительство новой эстакады продолжается …
Внутри второго этажа новой станции; это мнение
если смотреть из зоны «верхней причала» (крыло А1) на север, на
крыло А2 в сторону новой кухни. Окна камбуза вы
смотри, в дальнем конце открывается вид на полюс. Один из первых
задачи после ограждения конструкции нагреваются
включили, чтобы можно было продолжить зимние внутренние работы (фото
от Даны Хрубес)
… вместе с немного науки.
Эксперименты с маятником Фуко проводились ранее. в куполе, но недавно возведенный неполный вертикальный лестничная башня для новой надземной станции лучшая настройка теста — маятник может быть больше 100 ноги в длину. Видимая здесь бесстрашная научная команда состояла (слева направо) ученого SPARCLE Майка Тауна, исследователя LIDAR Джон Берд и криотехник Эл Бейкер … результаты подтверждены что Земля действительно вращается вокруг Поли, несмотря на то, что можно определить, спустив воду в туалете.Вот их документация.Twin Otter прибывает из Ротеры в историческую зимнюю миссию по медицинской эвакуации (25 апреля), чтобы спасти Доктора. Рон Шеменски, которому после проблем с желчными камнями был поставлен диагноз панкреатит.
жители поляка встречают прибывающий рейс, зафрахтованный из
Кенн Борек Эйр из Калгари. Температура на палубе была -92F.
(-69С). В дополнение к заменяющему врачу и предыдущему
без Бетти Карлайл самолет перевозил более 100 фунтов
соль, которая уже закончилась.Полный рассказ и фото
кредит здесь.
Произошла не только медицинская эвакуация поляков. Был еще один случай с Макмердо, четыре четыре человека, которым требовалась медицинская помощь (один из которых был пожарным, получившим сотрясение мозга при падении). Они были доставлены в Крайстчерч на самолете RNZAF C-130 24 апреля (пресс-релиз NSF). Семь человек также покинули Макмердо этим рейсом по семейным обстоятельствам или по другим причинам.
Благодаря обширному поиску и устранению неисправностей канал передачи данных MARISAT возвращается в рабочее состояние.
Завершение строительства нового утилизатора отвода.
Новости о катастрофе 11 сентября вызывают у поляка шок, беспокойство и траур.
Лето 2001-02
Начало строительства нового сейсмического хранилища SPRESSO.
Это сейсмо следующего поколения «Южный Полярная обсерватория наук о Земле и сейсмологии » тихое место в 5 милях к югу от станции возле старого Земельный участок Померанца. Бурение проводилось Ice Услуги по колонковому бурению (ICDS). 6-дюймовые инструменты должны были быть установлены в 10-дюймовом кожухе, требуя Отверстие 12 дюймов глубиной 885 футов.Это нужно было сделать, сделав начальное отверстие с помощью корончатого сверла диаметром 6 дюймов, а затем его расширение вне. Проект также включал хранилище, несколько неглубокое. датчики и соединительный кабель питания. И Полученные ледяные керны также были изучены. (Больше фотографий и документация этого двухлетнего проекта …)Бригада туннеля завершает третий из трех лет проекта ледового туннеля.
Этот вид с воздуха на юг показывает фундамент. балки для следующего этапа строительства надземной станции.Между станционными арками и летним лагерем находится вырыты большие временные раскопки для доступа к новому служебный туннель с помощью проходческой машины CRREL. в южной стены траншеи был парашют 1952 г. обнаружил (мой сувенирный кусок); предположительно это остался от первых аэродромов станций, которые были основным средством снабжения поляка до прихода LC-130 и их фюзеляжных баков в начале 1960-е годы (дополнительная информация о проекте ледового тоннеля) (фото и парашют любезно предоставлены Джерри Марти и Стивен Маклахлан).Успешная охота на гремлинов на новой и старой электростанциях после серия отключений и проблем управления, которые начались зимой.
Первые колонны следующего отсека новой станции были
возведен 17 ноября; это фото было сделано около 6-го
декабря, когда были установлены все колонны. Обратите внимание
большой подветренный снежный пандус, не сугроб, а подъезд для
доставка материалов. Позже это вызовет дифференцированное урегулирование
проблемы) фото от Джерри Марти и Стивена Маклахлана).Вот
Больше информации и фотографий.
Капсула времени установлена в балках нового уровня станции, открытие которых запланировано на 2050 год (11 января).
Позже выяснится, что это не единственный раз
капсулу на новой эстакаде, но это
не будет известно до … позже. Сама капсула была в
деревянный ящик, и к нему прилагались другие предметы. Размещение
был свидетелем Карл Эрб (директор полярных программ NSF),
посещение членов Комитета по ассигнованиям Палаты представителей, и
конечно же группа Поли (подробности / фото).
Платформа Cosray поднята на 10 футов.
Платформа была предназначена для подъема и была
поднимался, по крайней мере, однажды, удалив детекторы и платформу и добавив удлинители ног. Этот проект позже был закрыт
вниз, когда Скайлэб похолодел после зимы 2005 года; он был повторно активирован в 2009-10, и эти красные коробки со смайликами и их платформа
были перемещены перед станцией (Джек Корбин,
NSF) .
Российский одномоторный самолет Антонов-3 прибывает из PH (1/8), на борту которого находятся 14 человек, включая Артура Чилингарова, заместителя председателя Госдумы РФ.Он не взлетает, создавая серьезный международный инцидент.
После завершения визита самолет, ну,
не заводился. В конце концов российские сановники были
полетел обратно в МакМ и Новую Зеландию (с счетом в 80 000 долларов в Россию)
в то время как туристы должны были заплатить за билет ANI обратно в
PH. Эта фотография любезно предоставлена Скоттом Смитом … его полная история
здесь, а у Стивена Маклахлана еще много фотографий
его сайт.
Первый официальный открытый «Южнополярный марафон», проведенный ANI, завершился марафоном 5 и финишеры полумарафона и не один спор (21 января).
Слева победитель Ричард Донован финиширует и его приветствуют. двумя участниками полумарафона. Большая часть споров вокруг этого события исчезла из блогосфера — участник Дин Карназес заявил, что правила поменяли и взяли снегоступы … и вот что вопрос о предполагаемом призах в 25000 долларов. Конечно мы никогда не слышал, как вышли обещанные иски, но у меня есть Рассказ и фото здесь.