3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 67
Математика 3 класс часть 2 стр 67номер 4
Числа от 1 до 1000
Нумерация
Приёмы устных вычисленийОтветы к стр. 67
1. Вычисли с устным объяснением:
420 + 5 0 = 470 830 — 300 = 530 650 + 50 = 700
420 + 500 = 920 830 — 20 = 810 240 + 60 = 300
120 — 20 — 40 = 60
230 — 30 — 50 = 150
2. Дополни до 400 числа: 340, 370, 380, 390.
340 + 60 = 400 380 + 20 = 400
370 + 30 = 400 390 + 10 = 400
3. Покупатель попросил взвесить 1 кг колбасы. Продавец отрезал кусок, масса которого оказалась равной 800 г. Сколько граммов колбасы надо добавить?
1 кг = 1000 г
1000 — 800 = 200 (г)
О т в е т: 200 г.
4. На стене в кухне надо заменить плитки на участке прямоугольной формы, длина которого 6 дм, а ширина 4 дм. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой из них 1 дм 2 ? 2 дм 2 ?
1) 6 • 4 = 24 (дм 2 ) — площадь участка
2) 24 : 1 = 24 (п.
)
3) 24 : 2 = 12 (п.)
О т в е т: 24 плитки; 12 плиток.
5. К шлангу длиной 15 м присоединили 2 шланга по 5 м. Какой длины получился шланг?
15 + 2 • 5 = 25 (м)
О т в е т: 25 м.
6. Сумму чисел 190 и 10 уменьши в 100 раз. Разность чисел 860 и 60 уменьши на 100.
(190 + 10) : 100 = 2
(860 — 60) — 100 =700
7. Выполни деление с остатком и проверь.
57 : 4 = 14 (ост. 1) 99 : 2 = 49 (ост. 1)
14 • 4 + 1 = 57 49 • 2 + 1 = 99
47 : 7 = 6 (ост. 5) 69 : 22 = 3 (ост. 3)
7 • 6 + 5 = 47 22 • 3 + 3 = 69
8. Белочка заготовила орехов в 2 раза больше, чем грибов. Затем она принесла ещё 8 грибов, и грибов столько же, сколько и орехов. Сколько орехов заготовила белочка?
1. Вычисли с устным объяснением:
420 + 5 0 = 470 830 — 300 = 530 650 + 50 = 700
420 + 500 = 920 830 — 20 = 810 240 + 60 = 300
120 — 20 — 40 = 60
2.
Дополни до 400 числа: 340, 370, 380, 390.
340 + 60 = 400 380 + 20 = 400
370 + 30 = 400 390 + 10 = 400
3. Покупатель попросил взвесить 1 кг колбасы. Продавец отрезал кусок, масса которого оказалась равной 800 г. Сколько граммов колбасы надо добавить?
1 кг = 1000 г
1000 — 800 = 200 (г)
О т в е т: 200 г.
4. На стене в кухне надо заменить плитки на участке прямоугольной формы, длина которого 6 дм, а ширина 4 дм. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой из них 1 дм 2 ? 2 дм 2 ?
1) 6 • 4 = 24 (дм 2 ) — площадь участка
2) 24 : 1 = 24 (п.)
3) 24 : 2 = 12 (п.)
О т в е т: 24 плитки; 12 плиток.
5. К шлангу длиной 15 м присоединили 2 шланга по 5 м. Какой длины получился шланг?
15 + 2 • 5 = 25 (м)
О т в е т: 25 м.
6. Сумму чисел 190 и 10 уменьши в 100 раз. Разность чисел 860 и 60 уменьши на 100.
(190 + 10) : 100 = 2
(860 — 60) — 100 =700
7.
Выполни деление с остатком и проверь.
57 : 4 = 14 (ост. 1) 99 : 2 = 49 (ост. 1)
14 • 4 + 1 = 57 49 • 2 + 1 = 99
47 : 7 = 6 (ост. 5) 69 : 22 = 3 (ост. 3)
7 • 6 + 5 = 47 22 • 3 + 3 = 69
8. Белочка заготовила орехов в 2 раза больше, чем грибов. Затем она принесла ещё 8 грибов, и грибов столько же, сколько и орехов. Сколько орехов заготовила белочка?
Числа от 1 до 1000 Нумерация Приёмы устных вычислений
Разность чисел 860 и 60 уменьши на 100.
Razviwaika. ru
27.10.2020 21:36:07
2020-10-27 21:36:07
Источники:
Https://razviwaika. ru/3-klass-moro-uchebnik-2-otvety-k-str-67/Страница 67 — по Математике 3 класс Моро, Волкова 2 часть » /> » /> .keyword { color: red; }
Математика 3 класс часть 2 стр 67номер 4
Решебник — страница 67 Готовое домашнее задание
Вычисли с устным объяснением:
Ответ: 420 + 50 = 400 + (20 + 50) = 470 420 + 500 = (400 + 500) + 20 = 920
830 – 300 = (800 — 300) + 30 = 530 830 − 20 = 810
650 + 50 = 600 + (50 + 50) = 700 240 + 60 = 24 дес.
+ 6 дес. = 30 дес. = 300
120 – 20 – 40 = 12 дес. − 2 дес. − 4 дес. = 6 дес. = 60 230 – 30 – 50 = (230 − 30) – 50 = 23 дес. − 3 дес. − 5 дес. = 15 дес. = 150
Дополни до 400 числа: 340, 370, 380, 390.
Ответ: 340 + 60 = 400 370 + 30 = 400 380 + 20 = 400 390 + 10 = 400
Покупатель попросил взвесить 1 кг колбасы. Продавец отрезал кусок, масса которого оказалась равной 800 г. Сколько граммов колбасы надо добавить?
Ответ:
1 кг = 1000 г 1000 – 800 = 200 (г) Ответ: надо добавить 200 г.
На стене в кухне надо заменить плитки на участке прямоугольной формы, длина которого 6 дм, а ширина 4 дм. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой из них 1 дм 2 ? 2 дм 2 ?
Ответ: 1) 6 ∙ 4 = 24 (дм 2 ) – площадь участка. 2) 24 : 1 = 24 (п.) 3) 24 : 2 = 12 (п.) Ответ: 24 плитки; 12 плиток.
К шлангу длиной 15 м присоединили 2 шланга по 5 м. Какой длины получился шланг?
Ответ: Было – 15 м Присоединили – 2 куска по 5 м Стало – ? м 1) 5 ∙ 2 = 10 (м) – длина присоединенных шлангов.
2) 15 + 10 = 25 (м) – стала длина шланга. Ответ: 25 м.
Сумму чисел 190 и 10 уменьши в 100 раз. Разность чисел 860 и 60 уменьши на 100.
(190 + 10) : 100 = 2 (860 − 60) – 100 = 700
Выполни деление с остатком и проверь.
Ответ: 57 : 4 = 14 (ост. 1) 99 : 2 = 49 (ост. 1) 14 ∙ 4 + 1 = 57 49 ∙ 2 + 1 = 99 57 = 57 99 = 99
47 : 7 = 6 (ост. 5) 69 : 22 = 3 (ост. 3) 6 ∙ 7 + 5 = 47 3 ∙ 22 + 3 = 69 47 = 47 69 = 69
Белочка заготовила орехов в 2 раза больше, чем грибов. Затем она принесла еще 8 грибов, и грибов стало столько же, сколько и орехов. Сколько орехов заготовила белочка?
Ответ:
8 ∙ 2 = 16 (ор.) Ответ: 16 орехов.
Задание внизу страницы
Дополни до 800 числа: 750; 760; 770; 790.
Ответ: 750 + 50 = 800 760 + 40 = 800 770 + 30 = 800 790 + 10 = 800
Задание на полях страницы
Начерти и раскрась:
Ответ:
Решебник — страница 67 Готовое домашнее задание
Ответ:
8 ∙ 2 = 16 (ор.
) Ответ: 16 орехов.
Задание на полях страницы.
Gdz-raketa. ru
01.06.2018 19:30:32
2018-06-01 19:30:32
Источники:
Https://gdz-raketa. ru/matematika/3-klass/moro-uchebnik/2-chast-stranica-67/
ГДЗ 3 класс. Математика. Моро, Бантова. Учебник. Часть 1. Страница 23
содержание
1. Запиши задачи кратко в таблицу и реши их.
1) Масса пакета с мукой 2 кг. Узнай массу 4 таких пакетов.
2 * 4 = 8 (кг) — весят 4 пакета.
Ответ: 8 кг.
2) Масса 4 одинаковых пакетов с мукой 8 кг. Узнай массу одного пакета.
8 : 4 = 2 (кг) — масса 1 пакета.
Ответ: 2 кг.
3) Масса одного пакета с мукой 2 кг. Сколько пакетов потребуется, чтобы разложить в них поровну 8 кг муки?
8 : 2 = 4 (п.) — потребуется.
Ответ: 4 пакета.
| Масса одного пакета | Количество пакетов | Масса всех пакетов |
| 2 кг | 4 шт. | ? |
| ? | 4 шт. | 8 кг |
| 2 кг | ? | 8 кг |
2. Составь свою задачу на нахождение массы нескольких одинаковых посылок, если известны масса одной посылки и количество таких посылок, и реши её.
На почту поступило 12 одинаковых посылок массой по 4 кг. Какова масса всех посылок?
12 * 4 = 48 (кг) — масса всех посылок.
Ответ: 48 кг.
3. Рассмотри ряд чисел и запиши пропущенные числа.
1) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.
Правило: делятся на 2 без остатка.
2) 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30.
Правило: делятся на 3 без остатка.
4. К произведению чисел 5 и 3 прибавь число 35.
5 * 3 + 35 = 15 + 35 = 50
5. Для ремонта дома сначала привезли 18 брёвен, а потом ещё 15. Осталось привезти 9 брёвен. Поставь вопрос и реши задачу.
Сколько всего брёвен нужно было привезти?
18 + 15 + 9 = 33 + 9 = 42 (б.
) — нужно было привезти.
Ответ: 42 бревна.
6.
26 + 17 + 3 = 26 + 20 = 46
45 – 20 – 9 = 25 — 9 = 16
65 – 60 + 95 = 5 + 95 = 100
37 + 8 + 22 = 37 + 30 = 67
1 * 7 * 10 – 25 = 7 * 10 — 25 = 70 — 25 = 45
0 * 3 * 10 + 40 = 0 + 40 = 40
7. Расставь знаки «+» и «—» так, чтобы равенства стали верными.
| 32 – 9 + 7 = 30 50 + 5 – 8 = 47 | 18 + 6 – 5 = 19 70 – 8 + 6 = 68 |
8. Есть ли ось симметрии у отрезка? Начерти любой отрезок. Дай ответ.
У отрезка одна ось симметрии. Она перпендикулярна отрезку и проходит через его центр.
Задание под знаком вопроса (под чертой).
Разность чисел 100 и 75 уменьши на 12.
(100 – 75) – 12 = 25 – 12 = 13
Задание на полях.
Ребусы.
- ← предыдущее
- следующее →
Математика-Класс 3 — Часть 2 — УЧИТЕЛЬ (2017) Страницы 1-50 — Перевернуть PDF Скачать
Дом Исследуйте Математика-3 класс — Часть 2 — УЧИТЕЛЬ(2017)
Нравится эта книга? Вы можете бесплатно опубликовать свою книгу в Интернете всего за несколько минут! Создайте свой собственный флипбук
Просмотр в полноэкранном режиме
Опубликовано Институтом образования Маврикия, 2016-12-18 14:55:02
Читать текстовую версию
Без текстового содержания!
- 1 — 50
- 51 — 100
- 101 — 150
- 151 — 170
Страницы:
2 • Четко покажите, как вы считаете или 3 x 2 = 6 пальцами.
• Сделайте повторение символа «х», который мы используем для умножения. • Сделайте четкий акцент на том, где и как использовать символ. • Используйте несколько примеров для закрепления. Попробуйте выполнить это Завершите следующее, поставив правильное количество точек и правильную цифру. (a) 4 x 2 = _____ (b) 8 x 2 = _____ 43
Давайте разработаем X 1. Выполните следующее. 1 x 2 = _____ Заполните 2 x 2 = _____ умножение 3 x 2 = _____ таблица 2. 4 x 2 = _____ 5 x 2 = _____ ПРИМЕЧАНИЕ: 6 x 2 = _____ 7 x 2 = _____ При умножении любого числа 8 x 2 = _____ на ноль, вы получите ноль. 9х 2 = _____ 10 х 2 = _____ Напр. 2 x 0 = 0 Если умножить ноль на любое число, получится ноль. Например. 0 x 2 = 0 Примечание для учителя • Подведите итоги по таблице умножения 2. • Задайте ученикам несколько устных вопросов, чтобы оценить их предшествующие знания.44
- 1 — 50
- 51 — 100
- 101 — 150
- 151 — 170
Страницы:
Автор
Популярный поиск
бизнес дизайн мода Музыка здоровье жизнь спортивный маркетинг
Река Темза Условия
Сервисные обновления по номеру 1227 22 декабря 2022 г.
Шлюз Ромни – Шлюз Ромни временно открыт для прохода до возобновления строительных работ на площадке 3 января 2023 г. .uk или по телефону 01753 860296.
Шлюз Рэдкот — T Водопровод в Шлюзе Рэдкот закрыт до дальнейшего уведомления.
Замок Molesey — Насос выведен из эксплуатации до дальнейшего уведомления.
Benson Lock — T h Общественная дорожка над Benson Weir будет закрыта до дальнейшего уведомления.
St. John’s Lock — T H E Накача out не работает до дальнейшего уведомления.
Hurley Lock — Общественные туалеты недоступны.
Mapledurham Lock — Откачивающие сооружения временно недоступны из-за замерзших труб.
Замок Boulters — Ворота со стороны пьедестала не открываются полностью. Пожалуйста, будьте осторожны при входе и выходе из замка.
Замок Бовени — T h e pu m p-ou t и Elsa n facilitie s не работают до дальнейшего уведомления.
Marsh Lock Horse Bridge — T he to w path b rid ge upstream of Marsh Lock will быть закрытым до дальнейшего уведомления по соображениям безопасности. Наши оперативные группы и специалисты по инфраструктуре будут проверять мост, чтобы определить необходимые действия для защиты пользователей моста.
Приносим извинения за доставленные неудобства.
Часы работы сторожей шлюзов
Мы стремимся предложить нашим клиентам, пользующимся водным транспортом, сопровождение в течение лодочного сезона с 1 апреля по 30 сентября. Мы также обеспечим сопровождение во время пасхальных выходных и весенних и осенних полугодий, когда они выпадают вне сезона. Каждый шлюз будет обслуживаться резидентом, сменным или сезонным смотрителем шлюза и/или волонтерами, в зависимости от ситуации и, когда это возможно, для прикрытия перерывов персонала, работы плотины и технического обслуживания. Бывают случаи, когда мы не можем этого сделать из-за обстоятельств, не зависящих от нас, таких как болезнь персонала.
Вне сезона между 1 октября и 31 марта может быть доступен сопровождаемый переход, но это не может быть гарантировано.
Наш график обслуживания замков можно найти здесь: Река Темза: обслуживание замков.
- Июль и август: с 9:00 до 18:30
- Май, июнь и сентябрь: с 9:00 до 18:00
- Апрель и октябрь: с 9:00 до 17:00
- с ноября по март: с 9:15 до 16:00
Один час обеденного перерыва между 13:00 и 14:00, если укрытия нет.
Общественное электричество подается на шлюзы, за исключением шлюза Теддингтон и шлюзового шлюза выше по течению от Оксфорда.
Навигационные знаки
- При движении вверх по течению держите красные навигационные буи слева, а зеленые — справа.
- Двигаясь вниз по течению, держите красные буи справа, а зеленые — слева.
- Одиночные желтые маркерные буи могут проходить с любой стороны.
Во всех случаях держитесь подальше от навигационных буев. Помните о возможных отмелях на внутренней стороне изгибов рек.
24 часа и причалы шлюза
Эти причалы находятся в ведении Агентства по охране окружающей среды Lock and Weir Keepers. Уведомления размещаются на сайтах, и лодочники должны по прибытии явиться к дежурному хранителю шлюза, чтобы сообщить о своем пребывании.
Ссылки по теме
Река Темза: ограничения и перекрытия — Информация о любых перекрытиях и ограничениях на неприливной реке Темзе.