Подробное ГДЗ для заданий учебника 4 класс 1 часть

Те школьники, которые продолжают заниматься по программе «Перспектива» в четвертом классе, снова встречаются с учебниками авторов с уже известными фамилиями Дорофеев, Миракова, Бука.Программа усложняется, но не слишком. Начинается учебник с повторения пройденного за третий класс в рамках операций с числами от 100 до 1000. Половину учебника занимает использование рациональных приемов вычислений, таких как группировка слагаемых, умножение столбцов, анализ задачи нахождение неизвестного по двуммам. Со второй половины первой части учебника за четвертый класс начинаем работать с числами больше 1000. Задания не сложные, но ГДЗ для сверки пригодится. Ответы к 4-му изданию учебника.

Ну и как обычно напоминаем, что аяяй списывать не хорошо и все такое. ГДЗ для учителей и родителей учеников, у которых мало свободного времени и им сразу нужны готовые решебники. Они и сами, конечно же, решили бы правильно, но на это нужно больше свободного времени, которого нет. Учеба — для ученика, а не для родителей, которые уже своё отучились.

Все наши ГДЗ проверены и одобрены учителем начальных классов.

Если у вас новый учебник с котом на обложке, жмите ГДЗ 4 класс (вверху) и выбирайте свой учебник.

Ответы на задание учебника по математике 4 класс 1 часть

На сканах ответов краткие. Полные ответы сморите ниже, под заголовком «Подробное ГДЗ …».

Выберите страницу учебника: список страниц ↓↓↓ 0304050607080910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970

Среднее арифметическое — Ответы и ГДЗ к учебнику по математике 4 класс 1-2 часть (Дорофеев, Миракова, Бука)

1. Вычисли среднее арифметическое чисел:

1) 12,17,18,20,28
2) 260,290,200,150
3) 64,92,15,7,39,303,100,60
4) 10,20,30,40,50,60,70,80,90

2. В столовой за 7 дней израсходовали 250 кг картофеля, 160 кг капусты и 80 кг других овощей, во все дни поровну. Сколько в среднем овощей израсходовали ежедневно в этой столовой?

3.В день 65 коров дают в среднем 910 л молока. Сколько в среднем молока дадут в день 30 таких коров?

4. Среди выражений найди те, значения которых равны. Назови номера этих выражений.

1) 126 * 3 * 2 3) 2 * 126 * 3 5) 126: 3: 2
2) 126 * 2 * 3 4) 126: 2: 3 6) 3 * 126: 2

5. 1) сколько квадратных сантиметров в 1 дм2?
2) вырази в квадратных сантиметрах: 2 дм2, 7 дм2, 9 дм2, 10 дм2.

Образец.
1 дм2 = 100 см 2
2 * 100 = 200
2 дм2 = 200 см2

6. Перечети в терадь треугольник АВС, как показано на рисунке. Начерти окружность с точкой В и радиусом ВА. Что можно заметить?

7. Вычисли значения выражений.

465: 3 + 525: 5 * 2 = 365 850- (200 + 585): 5 * 3 = 379
936: 4-616: 7: 4 = 212 340+ (1000-568: 4): 6 = 483
700: 5 + 294: 3: 7 = 154 100-992: 8: (76:19) = 69

8.В двух шкафах было 1000 книг. Когда из одного шкафа взяли 147 книг, а из другого — 49 книг, то в обоих шкафах книг осталось поровну. Сколько книг осталось в каждом шкафу?

9. Фигура, изображённая на рисунке, составлена ​​из 24 спичек. Попробуй убрать 8 спичек так, чтобы оставшиеся спички составили 4 квадрата.

1. Вычисли среднее арифметическое числа:

1) 20,23,32,41
2) 170,98,150,122,135
3) 36,64,15,51,28,82

2.Найди среднее арифметическое число: 1) 57 и 65; 2) 426 и 432. Изобрази эти числа на соответствующих числовых отрезках. Сделай вывод.

3. Среднее арифметическое двух чисел равно 72. Одно из чисел равно 95. Найди другое число.

4. В первый день туристы прошли 26 км, во второй — 35 км, в третий — 33 км, а в четвёртый — 30 км. Сколько времени в среднем километрах проходили туристы за один день?

5.1) сколько квадратных дециметров в 1 м2?
2) вырази в квадратных дециметрах: 3 м2, 6 м2, 8 м2, 10 м2.

Образец.
1 м2 = 100 дм2
3 * 100 = 300
3 м2 = 300 дм2

6. Выполнили действие.

(68 + 49) * 4-117 * 5: 9 = 403
(187 + 369): 4 + 124 * 6: 8 = 232
(76 + 58) * 3 + (218 + 247): 5 = 495
(389 + 276): 7-135 * 4: 6 = 5

7. В пассажирском поезде 5 купейных и 9 плацкартных вагонов. В каждом купейном вагоне в среднем едет по 36 пассажиров, а в каждом плацкартном в среднем по 54 пассажира.Сколько всего едет в этом поезде?

8. Начерти в тетради отрезок АВ длиной * см. Отметь на нём точку О так, чтобы длины отрезков АО и ОВ были раны. Построй окружность центра в точке О и диаметром, равным длине отрезка АВ.

9. Имеются трёхлитровая банка сока и две пустые банки: одна — литровая, другая — двухлитровая. Как разлить сок так, чтобы во всех трёх банках было по одному литру?
Попробуй найти два способа решения.

ГДЗ часть 1. страница 41 математика 4 класс Дорофеев, Миракова

• 1 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир

• 2 класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Информатика
  • Музыка