ГДЗ тетрадь для самостоятельной работы по окружающему миру за 4 класс Федотова, Трафимова ФГОС часть 1, 2
Зачем школьникам этот предмет
Он полезен в первую очередь для получения базовых понятий по биологии, географии, истории, обществознания. Информация даётся в более упрощённом, понятном для детей виде. Занятия этой наукой прививают детям любовь и уважительное отношение к природе. Это особо важно в современных реалиях, когда всё тяжелее сохранять богатства вокруг нас. Конечно, как и с другими уроками, обучающихся ждет множество часов заучивания и практической деятельности. Это позволяет им закрепить в голове информацию, полученную на уроках. Тяжелее всего им обычно даётся раздел экономики: деньги, доходы, расходы, налоги и т.д. Этот материал нужно качественно усвоить, так как в старших классах он будет сложнее. Школьникам придётся выучить виды налогов, что такое НДС, пошлина и многое другое.
Структура ГДЗ к самостоятельным по окружающему миру за 4 год от Федотовой О. Н. и содержание школьной программы
Четвероклассники уже должны делать уроки самостоятельно, так как родители часто заняты или весь день проводят на работе. Содействие детям окажут готовые верные ответы, с помощью которых они смогут пройти следующие темы:
- Земля и человечество.
- Родной край — часть большой страны.
- Страницы Всемирной истории.
- Современная Россия.
ГДЗ имеет очень удобную организацию. Ответы разделены по страницам, чётко совпадающим с оригиналом. Ребёнку ничего не нужно делать, только нажать на нужный номер, чтобы начать заниматься.
Плюсы решебника по окружающему миру за 4 класс Федотова, Трафимова
В случае затруднений со школьной программой спасителем ситуации выступает ГДЗ, который дает только верные результаты и показывает подробный разбор всех номеров. Периодические самостоятельные занятия с онлайн-пособием будут способствовать:
- быстрому выявлению ошибок;
- повторению и запоминанию пройденного материала;
- формированию необходимых навыков по предмету;
- выработке умения правильно выполнять и оформлять домашнее задание.
если по какой-то причине ученик пропустил занятие, то закрыть пробелы в памяти можно самому и необязательно идти к дорогостоящему репетитору или записываться на платные курсы. Издание поможет ребятам не только получать отличные отметки, но и полюбить школьные уроки. Трудное домашнее задание больше не будет пугать школьников, им больше не захочется откладывать его. Ребята должны получать от всего удовольствие, тогда им никогда не надоест учиться чему-то новому. Для удобства поиска к каждому задачнику приведены изображения его обложки и краткое описание. Портал несёт ребятам только пользу.
ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1, 2 Федотова, Трафимова Академкнига
Окружающий мир – это предмет, который охватывает достаточно большую базу знаний. С одной стороны, его теоретическая часть легка для понимания, ведь совмещает все то, что окружает каждого человека в повседневной жизни. Но с другой стороны, практический аспект этой дисциплины подразумевает постоянное выполнение тематических опытов, подготовку докладов и поделок, проведение исследований и написание самостоятельных и контрольных работ. При постоянной нагрузке и с учетом того, что помимо этого есть еще и другие предметы в школе, требующие от ученика повышенного внимания, не удивительно, что большинство детей сталкиваются с трудностями и не редко просто запускают свою учебу. Как результат – пробелы в знаниях и низкие оценки. Исправить это можно, если вовремя обратиться к пособию с
Кто и почему использует онлайн помощники в процессе обучения?
Основное предназначение справочника с онлайн ответами в том, чтобы облегчить школьникам выполнение домашних заданий и помочь в подготовке к написанию проверочных работ. Конечно, есть дети, которые, вместо того, чтобы подумать над конкретным вопросом, просто списывают верный вариант решения. Однако в таком случае польза от решебника минимальна. Другое дело, если, используя быстрые ответы к рабочей тетради по окружающему миру для 4 класса авторов Федотовой, Трафимовой, ученик сначала самостоятельно постарается разобраться с заданием, а уже потом сверит свои решения с теми, которые поданы на страницах сборника. В таком случае ребенок применит все свои знания и сможет полноценно проверить сам себя. Не менее полезным онлайн справочник также будет:
- четвероклассникам, которые сомневаются в себе и не могут выполнить творческое задание. Тогда готовые решения послужат прекрасным примером для формулирования верных ответов;
- детям, которые учатся дистанционно и хотят лучше освоить материалы, заданные для самостоятельного изучения;
- учителям, чтобы спланировать работу в классе и проверить выполнение домашней работы учениками;
- родителям четвероклассников как вспомогательный проверочный материал для контроля над уровнем знаний своего ребенка.
Какими достоинствами обладает решебник к рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс (авторы Федотова, Трафимова)?
Прежде всего, это наличие точных, составленных преподавателями ответов на все вопросы и задания разного уровня сложности. Также к достоинствам использования такого пособия можно отнести:
- удобную навигацию – достаточно выбрать нужную страницу, которая соответствует оригиналу печатного издания тетради, и получить ответы ко всем упражнениям;
- доступ в любое время суток;
- возможность для школьников самостоятельно справиться со сложным заданием, не обращаясь за помощью к репетиторам;
- родители могут пояснить алгоритм решения некоторых заданий, опираясь на то, что подано на страницах сборника.
Желание хорошо учиться и получать достойные оценки при помощи еуроки ГДЗ вполне можно воплотить в реальность. Справочники с готовым материалом не только облегчат подготовку домашних заданий, но и позволят быстро восполнить пробелы в знаниях.
Решебник по Окружающему миру 4 класс Перспективная начальная школа Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А.
Окружающий мир 4 класс Федотова О.Н.
Авторы: Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А.Четвертый класс — это время, когда на ученика возлагаются новые трудности, к примеру, дальнейший переход в среднюю школу. Времени на выполнение домашнего задания требуется все больше, что может оттолкнуть ребенка от учебы. С помощью «ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Учебник Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. (Просвещение)» четверокласснику не придется тратить весь вечер на подготовку уроков. Помимо экономии времени, имеются такие преимущества:
- Доступность онлайн-пособия с любого устройства.
- Качественно оформленные ответы.
- Оперативная подготовка ко всем самостоятельным.
И это лишь основные преимущества, которые будут заметны при использовании справочника.
Окружающий мир и его важность
Благодаря этому предмету у детей прививается любовь к природе. Решебник будет также полезен в том случае, если ребенок заболел и пропустил пару уроков. В таком случае, он может проштудировать пропущенные темы и самостоятельно сверить ответы. Школьник сразу увидит свои ошибки и поймет где был не прав, ведь ответы полностью и подробно расписаны. Обычное списывание ни к чему хорошему не приведет, это нужно сразу понимать. Обман и отсутствие знаний рано или поздно всплывут на поверхность. Окружающий мир, наверное, один из самых захватывающих предметов. Учащиеся изучат такие темы:
- равнины и горы России;
- охрана природы;
- полезные ископаемые твоего края;
- международная Красная книга.
И это лишь несколько примеров из десятка новых тем, с которыми предстоит столкнуться. Ребенку больше не потребуется просить о помощи родителей при проверке домашнего задания, ведь он может сделать это самостоятельно. Либо же, если взрослые полностью контролируют учебу своего чада, им данный учебник пригодится для экономии времени при проверке. Ответственное выполнение д/з гарантирует сдачу гос. экзаменов в будущем с хорошим результатом.
Онлайн-решебник по окружающему миру за 4 класс от Федотовой и практичность
«ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Учебник Федотова, Трафимова, Трафимов (Просвещение)» используют не только дети и родители, но и учителя. Решебник составлялся методистами основного пособия по учебе. Поэтому преподаватели значительно экономят время, когда проверяют домашние задания. При правильном применении дети в конечном итоге лучше всех преуспевают в учебе.
▶▷▶ гдз решебник окружающий мир рабочая тетрадь 3 класс
▶▷▶ гдз решебник окружающий мир рабочая тетрадь 3 класс| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 29-11-2018 |
гдз решебник окружающий мир рабочая тетрадь 3 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков рабочая тетрадь решебник gdzme 3 класс Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс автора Плешакова АА 2015 года издания ГДЗ 3 класс окружающий мир Плешаков рабочая тетрадь ответы newgdznet/gdz/ 3 -klass/category/pleshakov-rabochaya-tetrad- 3 Cached Решебник по окружающему миру за 3 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ) 3 класс Математика Русский язык ГДЗ Окружающий мир 3 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ) gdzlolbiz/okruzhayushhij-mir- 3 -klass-pleshakov Cached Дорогие школьники и их родители, специально для вас ГДЗ ЛОЛ и Путин подготовили решебник для 1 и 2 части тетради по окружающему миру автора Плешаков Гдз Решебник Окружающий Мир Рабочая Тетрадь 3 Класс — Image Results More Гдз Решебник Окружающий Мир Рабочая Тетрадь 3 Класс images ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь АА megareshebaru/gdz/okruzhayushchij-mir/ 3 -klass/p Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 3 класса рабочая тетрадь , часть 12 ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А otlgdzonline 3 КЛАСС ГДЗ на Отлично » 3 КЛАСС » ГДЗ по окружающему миру для 3 класса ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А ГДЗ по окружающему миру 3 класс Дмитриева Казаков рабочая тетрадь gdzme 3 класс Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс авторов Дмитриевой НЯ, Казакова АН 2015 года издания Решебник рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс АА gdzguru Окружающий мир ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 3 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ Окружающий мир 3 класс Виноградова ( рабочая тетрадь ) gdzlolbiz/okruzhayushhij-mir- 3 -klass Cached Здесь расположен решебник для 3 класса по предмету окружающий мир , созданный к рабочей тетради Виноградовой ГДЗ по окружающему миру за 3 класс решебники и рабочие тетради botanamnet Решебники 3 класс ГДЗ / Решебники / 3 класс / Окружающий мир ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс Виноградова, Калинова ГДЗ Окружающий мир 4 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ) gdzroomorg/okruzhayushhij-mir-4-klass-pleshakov Cached Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 257,000 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- опыты и практические работы разовьют творческую деятельность ребенка Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 3 класс Плешаков АА 2015
- составитель которой Плешаков А А В этом сборнике задания представлены: — систематизированно; — с использованием научного диалектического подхода — от простого к сложному; — с учетом возраста ребенка
- которые должны быть в распоряжении каждого школьника Проверочные материалы Скрыть 8 ГДЗ : Окружающий мир 3 класс (Плешаков АА) ответы onlinegdznet › …okruzhayushhij-mir-3-klass…tetradi… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте = Популярные решебники Окружающие мир 1 класс Плешаков Русский язык 5 класс Ладыженская На данной странице находится видео с решениями домашних заданий по рабочей тетради « Окружающий мир » Плешакова АА Мы предоставляем необходимую информацию по предмету в онлайн режиме
в удобном формате и совершенно бесплатно Настоящее видео-пособие полностью соответствует рабочей тетради и школьному учебнику по предмету « Окружающий мир »
например
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 257
- специально для вас ГДЗ ЛОЛ и Путин подготовили решебник для 1 и 2 части тетради по окружающему миру автора Плешаков Гдз Решебник Окружающий Мир Рабочая Тетрадь 3 Класс — Image Results More Гдз Решебник Окружающий Мир Рабочая Тетрадь 3 Класс images ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь АА megareshebaru/gdz/okruzhayushchij-mir/ 3 -klass/p Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 3 класса рабочая тетрадь
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 257
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по окружающему миру 3 класс ( рабочая тетрадь ) gdzmaniacom › gdz…okruzhayushhij-mir-3…tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Автор: Плешаков А А Уважаемые учащиеся и родители! Здесь для вас доступен решебник с готовыми ответами для 1-й — 2-й части рабочей тетради по предмету окружающий мир за 3 класс автора Плешаков 2 ГДЗ по окружающему миру для 3 класса рабочая GdzPutinaru › po-okrujayusshemu-miru/3-klass…tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 3 класса , АА Плешаков Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 3 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 3 класс Плешаков АА Читать ещё Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 3 класса , АА Плешаков Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 3 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 3 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 3 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Часть 1 (страницы) 6 Скрыть 3 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 3 класс › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 3 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 3 класс Рабочая тетрадь Читать ещё Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 3 класс АА Плешаков ГДЗ Окружающий мир 3 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 3 класс Рабочая тетрадь автор: АА Плешаков Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 3 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков на 2017-2018 год Часть 1 (страницы) 6 7 8 9 10 14 15 16 17 18 19 20 23 24 25 27 28 29 30 32 33 34 35 36 38 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 60 61 63 64 65 66 67 69 71 73 74 76 77 78 79 82 83 84 85 86 Часть 2 (страницы) 3 6 9 14 16 19 22 23 26 28 32 34 38 44 46 48 51 53 62 67 73 76 80 86 91 © gdz-puti Скрыть 4 ГДЗ Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь 1 часть 7gyru › …1343-gdz-okruzhayushchij-mir…klass…tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые домашние задания ( ГДЗ ) к уроку Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешаков Мы обобщили весь нужный в первом полугодии третьего класса материал по предмету окружающий мир и собрали его на этой страничке, сделали для вас ГДЗ В третьем классе в первой части Читать ещё Готовые домашние задания ( ГДЗ ) к уроку Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешаков Решебник к первой части рабочей тетради Мы обобщили весь нужный в первом полугодии третьего класса материал по предмету окружающий мир и собрали его на этой страничке, сделали для вас ГДЗ В третьем классе в первой части рабочей тетради будем работать над темами «Как устроен мир «, «Эта удивительная природа», «Мы и наше здоровье» Ученики узнают, что такое экология и зачем защищать природу, разберутся в объектах живой и неживой природы и научатся отличать их, поближе познакомятся с некоторыми растениями, животными, познают себя Скрыть 5 ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков 1, 2 часть GDZplusru › 3-klass/okruzhayushchij-mir…tetrad/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный разбор заданий из рабочей тетради по окружающему миру за 3 класс Плешаков часть 1, 2 Бесплатное ГДЗ и решебник онлайн Ответы и решебник часть 1, 2 Плешаков — рабочая тетрадь Просвещение, 2018 Читать ещё Подробный разбор заданий из рабочей тетради по окружающему миру за 3 класс Плешаков часть 1, 2 Бесплатное ГДЗ и решебник онлайн Ответы и решебник часть 1, 2 Плешаков — рабочая тетрадь Просвещение, 2018 Часть 1 Часть 1 Страница 3 Дорогие третьеклассники!: 0; Страница 6-9 Скрыть 6 ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс ieurokiru › rabochaya-tetrad-po…miru-3-klass…chast… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Если в 3-м классе ваш ребенок изучает окружающий мир по программе Плешакова, то вам непременно потребуется ГДЗ от Путина с ответами для рабочей Это только 1 часть решебника 2 часть находится здесь: 3 класс Плешаков (часть 2) ГДЗ к Читать ещё Если в 3-м классе ваш ребенок изучает окружающий мир по программе Плешакова, то вам непременно потребуется ГДЗ от Путина с ответами для рабочей тетради (часть 1) Помогает проверить домашнюю работу за 3 класс Любите природу, но не забывайте и про точные науки Так, например, ГДЗ тетрадь 3 класс Моро содержит ответы на все задания математики Авторы: Плешаков А А Издательство: Просвещение Внимание! Это только 1 часть решебника 2 часть находится здесь: 3 класс Плешаков (часть 2) ГДЗ к учебнику Плешаков 3 класс находятся здесь Скрыть 7 ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков рабочая reshatorru › 3 класс › Окружающий мир › …-rabochaya-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Предлагаемые ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 3 класса Плешакова рт — это полноценный решебник , простой в использовании При самоподготовке он помогает с легкостью справиться с заданными упражнениями ГДЗ в этом случае являются лишь средством контроля Удобный в использовании Читать ещё Предлагаемые ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 3 класса Плешакова рт — это полноценный решебник , простой в использовании При самоподготовке он помогает с легкостью справиться с заданными упражнениями ГДЗ в этом случае являются лишь средством контроля Удобный в использовании решебника по окружающему миру за 3 класс (Плешаков) станет отличным дополнением к набору базового комплекса учебных пособий, которые должны быть в распоряжении каждого школьника Проверочные материалы Скрыть 8 ГДЗ : Окружающий мир 3 класс (Плешаков АА) ответы onlinegdznet › …okruzhayushhij-mir-3-klass…tetradi… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте = Популярные решебники Окружающие мир 1 класс Плешаков Русский язык 5 класс Ладыженская На данной странице находится видео с решениями домашних заданий по рабочей тетради « Окружающий мир » Плешакова АА Мы предоставляем необходимую информацию по предмету в онлайн режиме, в Читать ещё = Популярные решебники Окружающие мир 1 класс Плешаков Русский язык 5 класс Ладыженская Математика 6 класс Мерзляк Главная 3 класс На данной странице находится видео с решениями домашних заданий по рабочей тетради « Окружающий мир » Плешакова АА Мы предоставляем необходимую информацию по предмету в онлайн режиме, в удобном формате и совершенно бесплатно Настоящее видео-пособие полностью соответствует рабочей тетради и школьному учебнику по предмету « Окружающий мир », автором которых является Плешаков АА Видеоматериалы, как и указанные учебники, разделены для удобства на две части и представляют решения ко всему содержанию школьной программы Скрыть 9 ГДЗ решебник окружающий мир рабочая тетрадь 3 класс — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз решебник окружающий мир рабочая тетрадь 3 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс LoveGDZcom › gdz/3-klass/okruzhayushhij-mir…tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 3 класс Плешаков АА 2015, онлайн ответы На контрольно-проверочные вопросы найдутся ответы на страницах тетради Проводимые наблюдения, опыты и практические работы разовьют творческую деятельность ребенка Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 3 класс Плешаков АА 2015, онлайн ответы на домашнюю работу На контрольно-проверочные вопросы найдутся ответы на страницах тетради Проводимые наблюдения, опыты и практические работы разовьют творческую деятельность ребенка Богатая образовательная база повысит готовность к переходу в следующий класс УМК Окружающий мир 3 класс Плешаков Окружающий мир Плешаков АА 3 класс Окружающий мир Рабочая тетрадь Плешаков АА, Новицкая МЮ 3 класс Быстрый поиск Выберите страницу рабочей тетради Скрыть ГДЗ по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…3_klass/rabochaya-tetrad…miru-3…491 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по окружающему миру за 3 класс авторы Плешаков издательство Просвещение Так, учителя выделяют рабочую тетрадь по окружающему миру 3 класс , составитель которой Плешаков А А В этом сборнике задания Читать ещё Решебник по окружающему миру за 3 класс авторы Плешаков издательство Просвещение Так, учителя выделяют рабочую тетрадь по окружающему миру 3 класс , составитель которой Плешаков А А В этом сборнике задания представлены: — систематизированно; — с использованием научного диалектического подхода — от простого к сложному; — с учетом возраста ребенка, его кругозора и особенностей познания, мыслительного процесса третьеклассника Пособие включает две части — 1 содержит «Научный дневник», для закрепления пройденного в школе дома, с помощью взрослых; 2 — ориентирована на полностью самостоятельное выполнение заданий и упражнений по дисциплине » Окружающий мир » у Скрыть Вместе с « гдз решебник окружающий мир рабочая тетрадь 3 класс » ищут: плешакова 3 класс окружающий мир рабочая тетрадь решебник гдз окружающий мир 3 класс 1 и 2 часть рабочая тетрадь ответы решебник гдз гдз окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь федотова трофимова решебник гдз окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь ивченкова потапов решебник гдз решебник ответы рабочая тетрадь окружающий мир 3 класс виноградова плешаков новицкая 3 класс окружающий мир рабочая тетрадь решебник гдз 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 258 млн результатов Дать объявление Регистрация Войти 0+ Браузер с Алисой, которая на многое отвечает сразу Установить Закрыть Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Попробуйте быстрый Браузер с технологией защиты Протект 0+ Скачать
Окружающий мир. Проверочные тесты. | Тест по окружающему миру (4 класс) по теме:
Жизнь древних славян
Когда древние славяне населяли Восточную Европу?
А) До нашей эры Б) в начале первого тысячелетия
В) в середине первого тысячелетия Г) в начале второго тысячелетия
Какие народы не относятся к племенам древних славян?
А) русские Б) кельты В) украинцы Г) белорусы
Что служило жилищем древним славянам?
А) землянки Б) замки В) пещеры Г) дома из камня
Какое сооружение обогревало жилище древних славян?
А) камин Б) печь с трубой В) печь без трубы Г) очаг
Из чего древние славяне делали посуду?
А) из камня Б) из стекла В) из глины Г) из железа
Какой бог был одним из главных у древних славян?
А) Зевс Б) Перун В) Ра Г) Иисус Христос
Из чего была сделана одежда древних славян?
А) из льна и шерсти Б) из шёлка В) из шкур животных Г) из коры деревьев
Чем занимались древние славяне?
А) бортничеством Б) охотой В) земледелием Г) кораблестроением
Почему верования древних славян связаны с природными явлениями?
А) они жили в природе и почитали её
Б) они не могли объяснить некоторые явления природы
В) эти верования пришли из Древнего Египта
Г) природа давала им пищу, одежду, жилище
По теме «История Отечества»
Какой город стал столицей древней Руси?
А) Константинополь Б) Киев В) Москва Г) Новгород
Кто вошёл в историю как креститель Руси?
А) князь Владимир Б) Ярослав Мудрый В) Александр Невский Г) Пётр Великий
Почему поселения древних славян стали называть городами?
А) там разбивали огороды Б) вокруг них ставили железные ограды
В) они были огорожены рвами и бревенчатыми стенами
Г) славяне были очень гордыми
Когда произошло Крещение Руси?
А) в 988 году Б) в 1147 году В) в1240 году Г) в 1237 году
Какой князь разбил шведское войско на Неве?
А) Олег Б) Владимир В) Ярослав Г) Александр
Когда произошла битва с рыцарями-крестоносцами на Чудском озере?
А) в 1237 году Б) в 1238 году В) в 1240 году Г) 1242 году
Как русские назвали битву на Чудском озере?
А) Куликовская битва Б) Невская битва В) Ледовое побоище Г) Полтавское сражение
Какой дружинник стал героем русских былин?
А) Илья Муромец Б) Владимир Мономах В) князь Олег Г) Ярослав Мудрый
Какое значение имело Крещение Руси?
А) люди быстро избавились от языческих верований
Б) новая вера сплотила русских людей
В) окрепли связи Руси с другими странами
Г) стали развиваться грамотность, просвещение.
Что помогло русским одержать победу на Чудском озере?
А) Александр Невский был талантливым полководцем
Б) рыцарей-крестоносцев было мало
В) лёд Чудского озера не выдержал доспехов рыцарей
Г) русские воины защищали свою землю
Земля – планета солнечной системы.
Что такое Земля? А) планета Б) звезда В) естественный спутник Г) комета
Что такое Луна?
А) планета Солнечной системы Б) ближайшая к Земле звезда
В) комета Г) естественный спутник Земли
Что образуют Солнце и планеты вокруг него?
А) Вселенную Б) галактику В) Солнечную систему Г) созвездие
Какой по счёту планетой по мере удаления от Солнца является Земля?
А) первой Б) второй В) третьей Г) девятой
Какие из этих тел являются космическими?
А) облако Б) звезда В) Луна Г) Солнце
Зона арктических пустынь.
Где расположена зона арктических пустынь?
А) в тропическом поясе Б) в умеренном поясе В) на экваторе Г) в полярном поясе
Какая температура бывает в Арктике летом?
А) выше +20* С Б) выше 0* С В) ниже – 10* С Г) ниже — 40* С
Какие растения преобладают в арктических пустынях?
А) цветковые Б) лишайники В) хвойные Г) папоротники
Чем питаются птицы в арктических пустынях?
А) рачками Б) растениями В) рыбой Г) насекомыми
Чем занимается в Арктике человек?
А) исследованием природы Б) животноводством
В) добычей полезных ископаемых Г) охотой
Какая экологическая проблема существует в Арктике?
А) хищническая ловля рыбы Б) загрязнение почвы химикатами
В) загрязнение рек отходами производства Г) загрязнение воздуха
Какие животные взяты под охрану в заповеднике на острове Врангеля?
А) тупик Б) морж В) белый медведь Г) овцебык
Тундра.
Каковы погодные условия тундры?
А) холодная зима, тёплое лето Б) суровая зима, жаркое лето
В) суровая зима, холодное лето Г) суровая зима, лета не бывает
Почему растения в тундре низкорослые?
А) им не хватает света Б) им не хватает влаги
В) внизу теплее, ветер слабее Г) они не успевают вырасти за короткое лето
Какое растение является основной пищей для оленей?
А) морошка Б) карликовая ива В) брусника Г) ягель
Назови основное занятие северных народов.
А) растениеводство Б) рыболовство В) птицеводство Г) оленеводство
Как птицы приспособлены к суровым условиям тундры?
А) ложатся на зиму в спячку Б) питаются насекомыми
В) на брюхе и лапах у них густые длинные перья Г) на зиму улетают на юг
Какой вред наносит тундре деятельность человека?
А) нарушается поверхность почвы Б) загрязняется воздух
В) вырубаются леса Г) осуществляется хищнический отлов рыбы
Какие животные охраняются в Таймырском заповеднике?
А) краснозобая казарка Б) лемминг В) олень Г) сокол-сапсан
Лесная зона.
Укажи верное утверждение.
А) В лесной зоне России очень тёплая зима
Б) Лето в тайге намного теплее, чем в тундре
В) В лесной зоне выпадает мало осадков
Г) В почве лесной зоны мало питательных веществ
Какое дерево не относится к хвойным?
А) кедровая сосна Б) лиственница В) ясень Г) пихта
Как меняется характер лесов с севера на юг?
А) хвойные – широколиственные – смешанные
Б) смешанные – хвойные – широколиственные
В) широколиственные – хвойные – смешанные
Г) хвойные – смешанные – широколиственные
Почему леса называют лёгкими нашей планеты?
А) в лесу легко дышится
Б) растения потребляют мало кислорода
В) растения выделяют в воздух фитонциды
Г) растения поглощают углекислый газ, выделяют кислород
Почему лес называют защитником водоёма?
А) хищники не дают другим животным пить много воды
Б) через густой лес трудно пробраться к водоёмам
В) лес отдаёт воду постепенно и не даёт мелеть рекам
Г) лес затеняет реку, и вода меньше испаряется
Как лес защищает почву?
А) не даёт солнцу высушить почву
Б) в лесу трудно пахать и сеять
В) не даёт ветрам и потокам воды разрушить почву
Г) животные в лесу не вытаптывают почву
Почему весной запрещена охота?
А) животные ещё не вышли из спячки Б) животные выводят потомство
В) в лесу много клещей Г) волки нападают на людей
Как ты можешь помочь защитить леса от вырубки?
А) беречь книги и собирать макулатуру Б) бороться с браконьерами
В) устанавливать на лесных опушках плакаты Г) ставить шипы для колёс транспорта
Какие лесные животные занесены в Красную книгу7
А) лось Б) филин В) амурский тигр Г) жук-олень
Зона степей.
Каковы погодные условия в степях?
А) жаркое лето, мало влаги Б) короткое холодное лето
В) суровая зима, прохладное лето Г) дождливое и жаркое лето
Какой растительный покров преобладает в степях?
А) смешанные леса Б) деревья и кустарники В) травянистые растения Г) хвойные леса
Какое животное хищное?
А) серая куропатка Б) дрофа В) кобылка Г) степная гадюка
Что привлекает хлеборобов в степи?
А) обилие влаги Б) жаркое лето В) плодородные почвы Г) там мало деревьев
Укажите причину того, что в степях погибает много птиц.
А) охота Б) полевые работы В) хищники Г) засушливое лето
Как растения приспособились к засушливому лету?
А) узкие листья испаряют мало влаги
Б) цветут весной, пока в почве много влаги
В) листья имеют вид колючек
Г) летом наземные части растений отмирают, а в почве остаются корни-луковицы
Какие степные животные занесены в Красную книгу?
А) журавль-красавк Б) хомяк В) степная дыбка Г) степной орёл
Пустыня.
Каковы погодные условия пустыни?
А) жаркое лето, осадков мало Б) жаркое лето, суровая зима
В) тёплое и дождливое лето Г) короткое жаркое лето
Какое колючее растение охотно поедают верблюды?
А) джузгун Б) колосняк В) верблюжью колючку Г) кактусы
Какое животное называю кораблём пустыни?
А) сайгака Б) верблюда В) корсара Г) священного скарабея
Что такое барханы? А) животные Б) растения В) валы из песка Г) пыльные бури
Какое животное с помощью длинных сильных ног прыгает до 3 м. в высоту?
А) сайгак Б) корсар В) ящурка быстрая Г) тушканчик
Какому жуку покланялись в Древнем Египте как божеству?
А) жуку-красотелу Б) скарабею В) жуку-чернотелке Г) жуку-оленю
Какой заповедник был создан в пустынях?
А) Таймырский Б) Чёрные Земли В) Приокско-Террасный Г) Баргузинский
Как приспособились животные к условиям в пустыне?
А) у них толстая кожа
Б) днём они зарываются в песок, ночью питаются
В) они могут долго обходиться без воды
Г) они получают необходимую влагу, поедая растения
Какие экологические проблемы существуют в пустынях?
А) накопление в почве солей из-за неумеренного орошения
Б) увеличение количества подвижных песков из-за неправильного выпаса животных
В) загрязнение почвы из-за добычи полезных ископаемых
Г) сокращение численности сайгаков из-за браконьерства
Черноморское побережье Кавказа.
В какой зоне находится Черноморское побережье Кавказа?
А) в умеренном поясе Б) в тропическом поясе В) на экваторе Г) в субтропиках
Каковы погодные условия побережья Чёрного моря?
А) жаркое засушливое лето Б) умеренное жаркое лето, тёплая зима
В) холодная зима, жаркое лето Г) короткое дождливое лето, умеренно холодная зима
Какие леса растут на склонах гор?
А) широколиственные Б) хвойные В) смешанные Г) кустарниковые
Какая экологическая проблема грозит природе побережья?
А) загрязнение воздуха заводами Б) загрязнение моря сточными водами и мусором
В) хищническая ловля рыбы Г) загрязнение почвы
Какое млекопитающее Чёрного моря занесено в Красную книгу?
А) черноморская афалина Б) косуля В) заяц-русак Г) полёвка
Какое животное обитает на суше?
А) краб Б) морской конёк В) медуза Г) ящерица кавказская
Какое животное обитает в море?
А) богомол Б) медуза-корнерот В) цикада Г) олеандровый бражник
Какие растения выращивают садоводы?
А) каштан Б) инжир В) абрикос Г) персик
Поверхность и водоёмы нашего края.
Как называют большие участки суши, имеющие ровную или почти ровную поверхность.
А) холмы Б) овраги В) равнины Г) горы
Как называются небольшие возвышения на равнинах?
А) горы Б) холмы В) овраги Г) балки
Что такое овраги?
А) углубления с крутыми склонами Б) углубления между горами
В) рытвины у склонов холмов Г) высокие холмы
Как правильно проводить вспашку на склонах?
А) поперёк склонов Б) вдоль склона В) полосами Г) ставить колья
Как можно укрепить склон холма?
А) посадить кусты по краям Б) покрыть склон асфальтом
В) посыпать склон пеком Г) поставить поперёк плетень из ивовых прутьев
Как ты можешь помочь охране земли своего края?
А) устроить в карьере детскую площадку
Б) сообщить о незаконной свалке в Общество охраны природы
В) высаживать кусты по краям склонов оврагов
Г) закапывать небольшие рытвины и сеять траву
Какой водоём искусственный? А) пруд Б) река В) озеро Г) море
Какой водоём естественный? А) водохранилище Б) канал В) пруд Г) океан
Какой вред наносит водоёмам сельское хозяйство?
А) для орошения полей берут воду из водоёмов
Б) на фермах требуется много воды
В) удобрения и ядохимикаты с полей попадают в водоёмы
Г) коровы во время выпаса пьют воду из реки
Какое значение имеют в жизни человека водоёмы?
А) это источник питьевой воды
Б) в них моют машины
В) вода используется для производства многих товаров
Г) люди отдыхают на водоёмах
Укажите причины загрязнения водоёмов.
А) люди выбрасывают в водоёмы мусор
Б) водители моют машины в водоёмах
В) люди купаются в водоёмах
Г) в водоёмы попадают сточные воды с заводов и фабрик
Как школьники могут помочь в охране водоёмов?
А) очищать от мусора ручьи и берега рек
Б) запускать в водоёмы аквариумных рыбок
В) не купаться в незнакомом месте
Г) не купаться в реках и озёрах
Наши подземные богатства.
Какое полезное ископаемое самое прочное?
А) известняк Б) гранит В) каменный уголь Г) торф
Из какого полезного ископаемого получают жидкое топливо?
А) из глины Б) из железной руды В) из нефти Г) из торфа
В каком полезном ископаемом можно увидеть остатки морских организмов?
А) в торфе Б) в известняке В) в буром угле Г) в природном газе
Какие полезные ископаемые используют в строительстве?
А) песок Б) известняк В) гранит Г) природный газ
Растениеводство и животноводство в нашем крае.
Какая отрасль хозяйства не относится к растениеводству?
А) полеводство Б) птицеводство В) плодоводство Г) овощеводство
Какое растение выращивают полеводы?
А) картофель Б) вишню В) клубнику Г) томат
Какое растение относится к плодовым культурам?
А) подсолнечник Б) кукуруза В) морковь Г) груша
Какое растение относится к овощным культурам?
А) гречиха Б) тюльпан В) кабачок Г) лён
Какой овощ выращивают в теплице?
А) свёклу Б) морковь В) горох Г) томат
Какое насекомое вредит выращиванию картофеля?
А) тля Б) жужелица В) колорадский жук Г) цветочная муха
Какое насекомое не является помощником сада?
А) жужелица Б) тля В) божья коровка Г) златоглазка
Коров какой породы не бывает?
А) крупной белой Б) мясной В) мясной Г) мясо-молочной
Какая отрасль животноводства занимается разведением сазанов?
А) птицеводство Б) рыбоводство
В) пчеловодство Г) разведение крупного рогатого скота
Кого на Руси раньше называли бортниками?
А) пастухов Б) рыбаков В) доярок Г) пчеловодов
Кого пасут чабаны? А) гусей Б) коз В) овец Г) коров
Для чего в наше время разводят лошадей?
А) для работы лесников Б) для занятий конным спортом
В) для участия в воинских битвах Г) как гужевой транспорт
Организм человека.
Какой орган не относится к системе пищеварения?
А) сердце Б) кишечник В) желудок Г) пищевод
Какой орган относится к системе кровообращения?
А) почки Б) лёгкие В) сердце Г) мозг
К какой системе органов относится мозг?
А) к пищеварительной Б) к кровеносной В) к нервной Г) к органам дыхания
Какая система органов управляет деятельностью организма?
А) нервная Б) пищеварительная В) кровеносная Г) органы дыхания
Зачем тебе нужно знать, как устроен твой организм?
А) мне не нужно это знать Б) это интересно
В) чтобы следить за своим здоровьем Г) чтобы хорошо учиться
Что такое система органов?
А) органы, которые находятся в одной части тела
Б) органы, выполняющие общую работу
В) весь организм человека
Г) органы, которые работают хорошо
В каких строчках указаны системы органов?
А) сердце, вены, артерии Б) желудок, лёгкие, мозг
В) пищевод, желудок, кишечник Г) руки, ноги, голова
Какие органы относятся к одной системе?
А) головной мозг Б) сердце В) спинной мозг Г) нервы
Органы чувств
Какой орган не относится к органам чувств?
А) орган зрения Б) орган слуха В) орган пищеварения Г) орган обоняния
Какой орган отвечает за осязание?
А) ухо Б) кожа В) глаз Г) нос
Какой орган отвечает за обоняние?
А) ухо Б) нос В) кожа Г) язык
Какой орган различает вкус пищи?
А) язык Б) глаза В) кожа Г) нос
Как называется способность человека чувствовать запахи?
А) осязание Б) зрение В) обоняние Г) слух
Какой признак может определить кожа?
А) солёный Б) гладкий В) чёрный Г) громкий
Для чего человеку нужны ресницы?
А) для красоты Б) чтобы лучше видеть В) для защиты глаз Г) чтобы спать
Какие органы могут различать форму предмета?
А) кожа Б) нос В) уши Г) глаза
Какие органы могут узнать, что пища испорчена?
А) кожа Б) уши В) нос Г) глаза
Здоровый образ жизни
Что не относится к правилам здорового образа жизни?
А) содержание тела в чистоте Б) обильное питание
В) сочетание труда и отдыха Г) занятия физкультурой
Какой отдых не способствует сохранению здоровья?
А) прогулки Б) спортивные игры В) компьютерные игры Г) поход в музей
Какое питание считается здоровым?
А) разнообразное Б) всухомятку В) богатое жирами Г) второпях
Какая привычка относится к вредным?
А) выполнение режима дня Б) здоровое питание
В) употребление наркотиков Г) закаливание
Какая сказка К. Чуковского учит здоровому образу жизни?
А) «Бармалей» Б) «Мойдодыр» В) «Тараканище» Г) «Краденое солнце»
О ком говорят, что он ведёт здоровый образ жизни?
А) о том, кто знает правила укрепления здоровья
Б) о том, кто смотрит телепередачи о здоровом образе жизни
В) о том, кто пьёт много лекарств
Г) о том, кто выполняет правила здорового образа жизни
Какой вред курение наносит детскому организму?
А) замедляет рост Б) ухудшает состояние кожи
В) ухудшает состояние внутренних органов Г) замедляет умственное развитие
Какие пословицы учат здоровому образу жизни?
А) Солдат закалится – в бою пригодится Б) Чистая вода – для хвори беда.
В) Здоров в еде, да хил в труде. Г) Как не мойся – белее снега не будешь.
Наши ближайшие соседи
Какая страна не имеет с Россией обще границы?
А) Норвегия Б) Польша В) Белоруссия Г) Франция
Какая страна является нашим морским соседом?
А) Китай Б) Казахстан В) Япония Г) Украина
В какой стране самое многочисленное население?
А) в США Б) в Китае В) в Монголии Г) в Польше
Какая самая северная страна граничит с Россией?
А) Норвегия Б) Азербайджан В) Грузия Г) КНДР
Где проходит граница между Европой и Азией
А) по Чёрному морю Б) по Уральским горам
В) между Чёрным и Каспийским морем Г) по Балтийскому морю
Какая страна имеет с Россией самую короткую границу?
А) Польша Б) Белоруссия В) Монголия Г) КНДР
Какие страны находятся на территории Европы?
А) Литва Б) Польша В) Финляндия Г) Япония
Какие страны находятся на территории Азии?
А) Казахстан Б) Украина В) Китай Г) Монголия
Путешествие по Франции и Великобритании
Укажи столицу Франции
А) Берлин Б) Париж В) Лондон Г) Вена
Кто является главой государства в Великобритании
А) королева Б) президент В) султан Г) премьер-министр
Какие достопримечательности есть в Париже?
А) собор Парижской Богоматери Б) Лувр
В) Эйфелева башня Г) Биг-Бен
Какие достопримечательности есть в Лондоне?
А) Версаль Б) крепость Тауэр В) Букингемский дворец Г) Биг-бен
Отечественная война 1812 года
С кем сражались русские солдаты в 1812 году?
А) с немцами Б) со шведами В) с французами Г) с американцами
Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками?
А) А. В. Суворов Б) Ф. Ф. Ушаков В) М. И. Кутузов Г) Д. В. Давыдов
Где произошло решающее сражение с армией Наполеона?
А) у села Бородино Б) у реки Непрядвы В) у Полтавы Г) под Москвой
Почему было принято решение отдать Москву Наполеону?
А) русские солдаты не хотели сражаться
Б) русское командование хотело сберечь армию
В) армия Наполеона была сильнее русской армии
Г) главнокомандующий русской армией был тяжело ранен
Что позволило русским победить армию Наполеона?
А) на войну с врагом поднялся весь народ
Б) русские солдаты храбро сражались и проявили высокие боевые качества
В) армия Наполеона была слабее
Г) весь мир помогал русской армии сражаться с Наполеоном
Великая война и великая победа
Когда началась Великая Отечественная война?
А) в 1922 г. Б) в 1939 г. В) в 1941 г. Г) в 1945 г.
Какая страна напала на Советский Союз?
А) Монголия Б) Япония В) Франция Г) Германия
Какой город выдержал блокаду, длившуюся 900 дней?
А) Ленинград Б) Москва В) Сталинград Г) Курск
Когда в нашей стране празднуется День Победы?
А) 22 июня Б) 9 мая В) 23 февраля Г) 12 июня
Какое слово является названием нашей легендарной военной техники тех времён?
А) миг Б) акула В) буран Г) катюша
Какие последствия имела Великая Отечественная война?
А) погибло свыше 26 млн. человек
Б) в руинах лежали города и сёла
В) в Германию были вывезены произведения искусства
Г) наша страна потеряла часть своей территории
Страна, открывшая путь в космос (в конце года)
Основной закон России и права человека. Дети имеют права.
Мы – граждане России. Символы страны. Праздники в стране.
Когда первый советский гражданин побывал в космосе?
А) в 1945 г. Б) в 1957 г. В) в 1961 г. Г) в 1991 г.
Как называется Основной закон нашей страны?
А) Конституция Б) Декларация В) Федерация Г) Постановление
Что согласно Конституции является нашей главной ценностью?
А) законы Б) права человека В) бюджет Г) армия
Что относится к правам и свободам человека?
А) образование Б) труд В) владение имуществом Г) угнетение бедных
До какого возраста гражданин страны считается ребёнком?
А) до 1 года Б) до 14 лет В) до 18 лет Г) до 21 года
Как ты можешь воспользоваться правом на отдых?
А) не ходить в школу, если не захочу Б) поехать в летний лагерь на каникулы
В) не помогать родителям по дому Г) иногда не выполнять домашнее задание
Какое право даёт тебе возможность заниматься в кружках?
А) на труд Б) на занятия искусством В) на охрану здоровья Г) на жизнь
Какие права имеет юный гражданин?
А) на бесплатное образование Б) на занятия искусством
В) на свободный выбор работы Г) на охрану здоровья
Какие права Золушки были нарушены мачехой?
А) на отдых Б) на жизнь В) на заботу родителей Г) на охрану здоровья
Что не относится к государственным символам России?
А) государственный танец Б) Государственный герб
В) Государственный гимн Г) Государственный флаг
В каком порядке расположены цвета на флаге России?
А) синий, красный, белый Б) красный, белый, синий
В) белый, красный, синий Г) белый, синий, красный
Укажи государственный праздник Российской Федерации.
А) Новый год Б) Рождество В) бракосочетание Г) День Конституции
О каком празднике идёт речь?
«Этот древний праздник не закреплён за определённым числом. Празднуют его целую неделю, которую называют Сырной. Каждый день недели имеет своё название. Символ праздника – соломенное чучело, обряженное в женское платье»
А) о Пасхе Б) о Рождестве В) о Троице Г) о Масленице
Тест по окружающему миру на тему Пустыни (4 класс)
Сложность: новичок.Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории
Опыт работы преподавателем — более 48 лет.
Вопрос 1 из 10
Какой климат в пустыне?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение: Климат пустынь характеризуется длинным жарким летом, холодной для этих широт зимой, большой амплитудой суточных температур, сухостью воздуха, малой облачностью, скудностью осадков.
- Вы и еще 96% ответили правильно
- 96% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Следующий вопросПодсказка 50/50ОтветитьВопрос 2 из 10
В какое время суток в пустыне можно увидеть большое количество животных?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение: Большинство пустынных животных ночные, потому что это позволяет им избегать сильного жара в течение дня. Они начинают активную жизнь вечером, когда солнце заходит за горизонт.
- Вы и еще 76% ответили правильно
- 76% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Подсказка 50/50ОтветитьВопрос 3 из 10
Какое явление природы наносит человеку большой вред в пустыне?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение: Песчаная или пыльная буря – это перенос большого количества песчинок и пыли сильнейшим ветром на огромные расстояния, при котором наблюдается подъем пыли и песка на несколько метров в высоту. Песчаная буря может стать причиной гибели людей и животных, уничтожения плодородного слоя земли, затрудненного движения транспорта.
- Вы и еще 93% ответили правильно
- 93% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Подсказка 50/50ОтветитьВопрос 4 из 10
Какое растение не встречается в пустыне?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение: Верблюжья колючка, перекати-поле, саксаул – типичные растения зоны пустынь и полупустынь, которые приспособились к суровым условиям этой климатической зоны. Растение типчак обитает в зоне степей.
- Вы и еще 57% ответили правильно
- 57% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Подсказка 50/50ОтветитьВопрос 5 из 10
Какой грызун водится в пустыне?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение: Тушканчики – семейство млекопитающих отряда грызунов, которые населяют степи, полупустыни и пустыни и приспособлены к специфическим условиям обитания в этих зонах.
- Вы и еще 88% ответили правильно
- 88% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Подсказка 50/50ОтветитьВопрос 6 из 10
Какое животное не относится к пресмыкающимся?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение: Корсак – это хищное млекопитающее рода лисиц семейства псовых.
- Вы и еще 74% ответили правильно
- 74% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Подсказка 50/50ОтветитьВопрос 7 из 10
Какое животное люди назвали «кораблем пустыни»?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение:
«Кораблем пустыни»
называют верблюда, потому что он своей походкой напоминает корабль в море, плавно перекатываясь по волнам (по барханам), он не боится ни песчаных бурь, ни жары, ни огромного расстояния. - Вы и еще 93% ответили правильно
- 93% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Подсказка 50/50ОтветитьВопрос 8 из 10
Какой природный заповедник создан в зоне пустынь?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение: Заповедник
«Черные земли»
лежит на территории Калмыкии, и здесь охраняют уникальную природу пустынь и полупустынь. Животный мир заповедника является типичным для пустыни. Здесь в большом количестве встречаются рептилии — змеи, гадюки, удавчики, ящерицы. - Вы и еще 60% ответили правильно
- 60% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Подсказка 50/50ОтветитьВопрос 9 из 10
Каких домашних животных разводят люди в пустыне?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение: Из перечисленных животных в условиях пустынь люди разводят только овец. Это выносливые, неприхотливые животные, способные безболезненно переносить суровые условия природной зоны пустынь.
- Вы ответили лучше 64% участников
- 36% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Подсказка 50/50ОтветитьВопрос 10 из 10
Что является отличительной чертой растений пустыни?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Пояснение: Поскольку в пустыне мало воды, и она располагается глубоко под землей (подземные воды около 200 м), то растениям необходимо иметь длинные корни, чтобы достать необходимую для них воду.
- Вы и еще 77% ответили правильно
- 77% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Подсказка 50/50Ответить
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Наталия Бейба
10/10
Гриша Бартенов
10/10
Мария Асеева
9/10
Василий Брджиади
9/10
Настя Ким
10/10
Альбина Аларина
10/10
Василиса Башкирова
9/10
Владимир Жаров
8/10
Надежда Лубышева
10/10
Yarik Vorobiev
10/10
Данные тесты «Пустыни» (4 класс) отлично подходят для подготовки к итоговой контрольной работе или устному опросу на тему, совпадающую с названием тестовых заданий.
Рейтинг теста
Средняя оценка: 3.8. Всего получено оценок: 2303.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
гдз по окружаещиму миру 4 класс федотова.трафимова трофимов кудрова
Ссылка:http://ifutapu.sabemo.ru/5/64/gdz-po-okruzhaeschimu-miru-4-klass-fedotovatrafimova-trofimov-kudrova
Трофимов в Вишневом саду
Трофимов
Трофимов-революционер
Когда Трофимов говорит, трудно не слышать голос Чехова. Он говорит о работе: «все, что сейчас недостижимо, когда-нибудь будет под рукой и понятно, но работать надо» (2.105). Его беспокоит здоровье человека: «подавляющее большинство из нас … живут как дикари, дерутся и ругаются при малейшей возможности, едят грязно, спят в грязи, в духоте, с блохами, вонью, запахами, моральной нечистотой» (2.105). Он идеалист: «Моя душа всегда моя; каждую минуту дня и ночи она наполнена невыразимыми предчувствиями. Я знаю, что счастье грядет, Аня, я это уже вижу» (2.153). Он революционер, одержимый будущим, в то время как его окружение застряло в прошлом. Аня — его последователь, и он заставляет ее понять более широкое социально-политическое влияние истории ее семьи:
Подумайте, Аня, ваш дед, ваш прадед и все ваши предки были крепостниками, им принадлежали живые души; а теперь разве что-то человеческое не смотрит на вас из каждой вишни в саду, из каждого листа и каждого стебля? (2.149)
Трофимов, как сторонний наблюдатель, объективно оценивает ситуацию. В вишневом саду он не на стороне Любови или Лопахина. На вопрос, что он думает о Лопахине, Трофимов отвечает:
ТРОФИМОВ. Я думаю, Ермолай Алексеич, что вы богатый человек и скоро станете миллионером. Как дикий зверь, который ест все, что находит, необходим для изменений материи, так и вам нужен . (2.95)
Трофимов любит бизнесмена, несмотря на его материализм, и привлекает Лопахина на равных (что больше, чем у Любови и Гаева).
Трофимов Вечный ученик
Трофимов умен и страстен, но еще и незрел. Чехов не зря называет его Вечным учеником. Он осуждает и неумолим, и Любовь винит в этом свою молодость:
Вы смело смотрите вперед, не потому ли, что вы не можете предвидеть и ожидать ничего ужасного, потому что жизнь до сих пор была скрыта от ваших юных глаз? Ты смелее, честнее, глубже нас, но только подумай, будь хоть немного великодушным, и помилуй меня .(3.65)
Трофимов не хватает опыта в реальном мире и не хватает эмоционального интеллекта Любови, ее способности сопереживать чужой боли. Его упрямство вызывает некоторые насмешки. После резкой оценки Любови на вечеринке (ее единственный момент открытой жестокости) он падает с лестницы.
Скопируйте мой алфавит 2 части онлайн
Результат поиска:
- ГДЗ « Мой алфавит » рецептов 1 кл. Климанова , Абрамова …
« Мой алфавит » рецептов 1 класс Климанова , Абрамова , Пудикова . Начнем с рецептов, хороших. Не без изъянов конечно, но в целом почерк поставили хорошо при условии правильного использования.
7gy.ru - Моя алфавит « Рецепты » 1 класс 2 часть
Второе учебное пособие, а точнее вторая часть, которая учит детей правильно рисовать все крючки из букв и завитков… Вы понимаете, что речь идет о прописях для 1 класса, части 2, авторов Климанова, Абрамова и Пудикова. Тетради — одна из первых обучающих …
IgryPlus.ru - Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . Деталь 1, 2 . Климанова …
Часть 1, 2. Климанова, Абрамов. Перспектива.
Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.
znayka.pro - Моя алфавит . Рецепты . 1 класс . Деталь 2 | Климанова …
Л.Ф. Климанова. СРЕДНИЙ. Абрамов. Н.А.Пудикова. Справочник студента. учебные заведения в двух частях. Часть 2 .
Проспект серии. учебник>. Климанова Людмила Федоровна Абрамов Андрей Васильевич Пудикова Нина Афанасьевна. Рецепты. 1.
en.b-ok.cc - Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . Деталь 1, 2 . Климанова … znayka.pw
- Скачать бесплатно Мой алфавит . Рецепты . 1 класс .
Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов. Также включите упражнения по написанию слов, предложений, небольших текстов.Разрешить формировать начальную орфографию …
zubrila.net - Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . Деталь 2 | Климанова … en.b-ok.cc
- Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . AT 2 детали — Климанова …
Рецепты. 1 класс. В 2-х частях — Климанова Л.Ф. и другие. Скачать в PDF. Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.
11класов.ру - ГДЗ « Моя алфавит » рецептов 1 класс , 2 часть (Климанова , Л.Ф.)
Ничего не стоит, все меняется … Так и у наших первоклассников, которые только пришли в школу, но уже достигли 2 частей учебное издание рецептов « Моя азбука », Авторы Климанова и др.
GDZ-reshalka.ru - Моя алфавит . Рецепты . 1 класс . Деталь 2 | Климанова …
Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А.
Тетради 2-я часть / cover_0001.jpg Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудиникова Н.А. Моя азбука.
b-ok.cc - Климанова , Пудикова , Абрамов : Рецепты . 1 класс .«Моя …»
1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ГЭФ № LJG2 Q.
Пособие доработано в соответствии с требованиями ГЭФ. В тетрадях «Мой алфавит» представлены образцы печатных и …
krutobook.site - Мой алфавит « Рецепты » 1 класс 1 часть
Записные книжки на страницах заполнены за 1 класс 1 часть Моя азбука. Все, что вам нужно сделать, это выбрать нужную страницу и посмотреть, как и где она должна быть
PS: ну понравилась ли вам тетрадь, задачи? Это только начало! Климанова, Абрамова, Пудикова отлично поработали…
IgryPlus.ru - Система учебников «Перспектива» — Климанова Л.Ф., Абрамов …
Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А. Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях.
Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов …
old.prosv.ru - Скачать бесплатно My Алфавит . Рецепты . 1 класс . 2 часть …
Рецепты. 1 класс. Часть 2 — Климанова Л.Ф. и другие. Скачать в PDF. Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.
fizikadlyvas.ru - Климанова , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепты . 1 класс .
Как скачать книгу? Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука.
Выберите формат книги «Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях »и нажмите скачать
books-archive-2019.info - Мой алфавит . Рецепты — 1 класс . Перспектива. Обсуждение …
Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.Это …
Отчеты: Посетители Поисковые фразы. Мой алфавит. Тетради — 1 класс. Перспектива. 16 ноября 2012 г. 23:32 + в листе котировок.
www.liveinternet.ru - Климанова , Пудикова , Абрамов : Рецепты . 1 класс . «Моя …»
Рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие доработано в соответствии с требованиями ГЭФ.
В 2-х частях.ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие доработано в …
www.labirint.ru Купить - Рецепты . Мой алфавит ( 2 — Я часть ) — Елена Витальевна Потапенко
Моя азбука (2 часть) .pdf Скачать 14 Мб. Моя азбука дает примеры, написанные и напечатанные буквы, простейшие структурные и смысловые модели слов, включает упражнения по
прошколу.ру - Моя алфавит . Рецепты 1 класс Климанова . 1 часть . Скачать relasko.ru
- ГДЗ «Пиши красиво» рабочая тетрадь 1 класс Климанова …
Авторы Л.Ф. Климанова, А.В. Кузнецов. Абрамов. Перспектива программы. Как известно, детям сложно писать. Итак, малыши уже выучили алфавит, тетрадь «Моя Азбука» закончена.
ГДЗ «Моя азбука» оформления 1 класса Климанова, Абрамова, Пудикова.
7gy.ru - Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ». AT 2 x частей . ГЭФ | Лабиринт
Интересные отзывы пользователей на Тетрадь. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамова: Качество хорошее, но описание товара составлено некорректно.
ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна …
www.labirint.ru Купить - Моя алфавит . Рецепты 1 класс Климанова . 2 часть . Ответы relasko.ru
- Издательство «Просвещение» | Официальный интернет-магазин.
Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и
Мой алфавит. Рецепты. 1 класс.
shop.prosv.ru - Климанова , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепты . 1 класс .
«Моя азбука. Тетради. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.
Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов …
www.labirint.ru Купить - Климанова , Пудикова , Абрамов : Рецепты . 1 класс .«Моя …»
ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Прописи «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов.
www.labirint.ru Купить - Моя алфавит . 1 класс . Рецепты . В 2-х частях. Деталь 2 . УМК …
Андрей Васильевич Абрамов , Людмила Федоровна Климанова , Нина Афанасьевна Пудикова .Пособие доработано в соответствии с требованиями ГЭФ. Рецепты « Мой алфавит » Приведите примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов …
www.ukazka.ru - Рецепты . Мой алфавит . 1 класс . AT 2 x частей . Часть 1. Часть …
Все наши слова состоят из букв и звуков, мы можем их говорить и писать, но мы уже взрослые.Также в жизни каждого ребенка наступает момент, когда он начинает учиться. Он учится с нуля говорить и распознавать звуки, считать, а также уметь правильно излагать свои мысли на бумаге.
Алфавит в младших классах — это своего рода толчок в будущее, чтобы научиться грамоте. Знание алфавита русского языка, который состоит из 33 букв, и умение правильно его писать, может помочь ребенку в будущем легко писать и узнавать алфавиты других алфавитов мира.
Некоторые родители заранее начинают учить своих детей азам письма, но ребенок все еще не понимает, чего они от него хотят. Вся ошибка в том, что алфавит тоже надо писать с правильным подходом, для этого есть специальные издания, прописи, которые научат правильно писать буквы русского алфавита.
В данной статье будет представлен материал из букв алфавита. И успех в конце этих регистров зависит от интереса ребенка и его взаимодействия со взрослым.Пособие, которое будет описано ниже, очень полезно, и с его учетом дома родители могут сами начать готовить своего ребенка к письму на русском языке.
Мой алфавит в тетрадях — уникальное пособие для обучения чтению и написанию букв русского алфавита. Это издание вышло не так давно, в 2001 году и считается современным учебным пособием по обучению программе начальной школы, а автором этой тетради является Климова. тетради основаны на том, что не только учатся правильно писать отдельные буквы, в этой книге на каждой странице для каждой представленной буквы даются очень четкие и красочные иллюстрации, а также исходные правила.Есть много дополнительных заданий, которые даны в этих формулировках в игровой форме. Это огромный плюс. ребенок будет относиться к изучению и написанию букв русского алфавита как к игре.
В начале книги приведены советы о том, как начать учиться. После прохождения всего курса ребенок сможет писать буквы русского алфавита как в верхнем регистре, так и в печатном виде. Также уже в основном вторая часть рецептов включает в себя написание небольших тестов и предложений.
Основная задача этих букв — показать, как правильно писать буквенные элементы, чтобы, когда ребенок уже пишет тексты и предложения, его почерк был максимально красивым, понятным и разборчивым.
Чтобы ребенок уверенно переходил ко второй части рецептов, нужно очень хорошо усвоить первую. Так как во второй части нет заданий на обводку букв и их элементов, то во второй части букв русского алфавита упор сделан на развитие чтения, на правильное написание.а также уметь правильно писать и правильно выражать свои мысли, написав текст.
Во второй части уже даются задания на самостоятельное написание слова, разбивая его на слоги. при этом они требуют, чтобы ребенок писал как письменно заглавными буквами, так и печатным.
Также во второй части этих букв ребенок должен уметь распознавать звуки, которые издает та или иная буква. И уметь разбивать слово на звуки, буквы и слоги.
и все это было бы сложнее, если бы не игровая форма. вторая часть слов несет сюжет из первой, также есть иллюстрации.
Чем хорош этот рецепт для ученика начальной школы, что все буквы текста заданий написаны крупно и есть много места и широкие поля, чтобы ребенок сам мог написать и ввести букву или целое предложение .
Это руководство не будет полезным для ребенка, а родители будут руководством по правильному обучению ребенка письму.
«Моя азбука» — первый класс Климанова, Абрамова, Пудикова. Для начала хорошие рецепты. Не без изъянов конечно, но в целом почерк поставили хорошо при условии правильного использования. В первой части мы обучаем писать прописные буквы, постепенно переходим к написанию комбинаций букв и слов. Есть много задач, в которых нужно обводить буквы и даже целые предложения, и в этом кроется загвоздка. Если ребенок будет бездумно кружить, не по порядку, а в том порядке, в котором ему нравится (например, с конца), красивый почерк у него не получится.Очень важно, чтобы первоклассник по порядку обводил и произносил вслух каждую букву, чтобы сформировалась связь рука-мозг, улучшилась концентрация внимания, ребенок впоследствии не пропустил или не заменил буквы в словах по невнимательности.
В первой части рецепта все предельно просто: буквы обводим, то же пишем в строку. Во втором — более сложные задачи, например, придумывать предложения. Нет смысла выкладывать все страницы ГДЗ, поэтому мы рассматриваем только те задачи, над которыми нужно подумать, а не просто списывать со счетов, согласны?
Некоторые ответы к 1 части рабочей тетради
Стр. 6. Загадки слов. АИСТ АСТРА
Стр. 8. Загадки слов ПОЛНАЯ СОВА
Стр. 10. Загадки слов УЛИТКА ЛУНЫ
Страница одиннадцатая. BOA
Стр. 12. Загадки слов ОРОЛ ИГЛА Ниже: ДУБЫ ИРИСОВОЙ СЛИВЫ WILLOW
Страница тринадцатая. Ниже ребуса: ИГРУШКА. Предложение: У Иры есть медведь, кубики и ослик.
Стр. 14. Загадки слов: ДЫРНЫЙ СЫР Внизу: ГРИБЫ РЫБА ПТИЦА
Страница пятнадцатая. Загадки слов: EMU ECHO Ниже: ESCIMO SCREEN
Стр. 17. Как зовут детей: Иван, Вика
Страница двадцать. Rebus MUHA Рисунки и схемы: 1 — мишка, 2 — кукла, 3 — мяч
Стр. 21. Rebusy: FROST MILA
Стр. 22. Ребус: СВЕТЛЫЙ Внизу слова капуста, свекла, василек.
Page 23. Когда так говорят: «Мы сами с усами»? Так говорят, когда умеют что-то делать самостоятельно, без посторонней помощи.
Страница 25. На картинке слово СОСНА
Стр. 29. Составьте слова: сани, сало, налив, мыло, сосна. Предложение: Нина и Мила вымыли лимоны.
Страница 38. Слоги потеряны: Алла кисть кактус лошадей
Далее: бакенбарды — усы носы — нос кита — сны кита — сон
Кто с усами: Кот с усами. Оса с усами. У осы есть усы.
Стр. 39. Ребус: УТИНЫЙ НОС ЧИСЛА ТИМА Продолжение рассказа: Оса укусит !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Стр. Записываем элементы букв и слов, которые скажет учитель. Внизу: у аиста гнездо.
Стр. 45. Кто такие Вова и Слава? Вова и Слава рыбакам.
Название: Улов рыбака. Слова: ведро, вилка, валенки, рыбак.
Пример рассказа (записывать его не нужно): Рыбак ловил налима, и на удочку зацепились только старое ведро, алюминиевая вилка и оборванный валенок. Рыбак очень расстроился.Завтра он снова приедет на рыбалку и снова попробует поймать налима.
Стр. 46. Ребус: РОЗА РОГА СЛОВА ТРАВЫ
Стр. 47. Сначала напишите гласные, а затем согласные. Составьте слово.
Ответ: О И В КТЛ волк вилка вол Вова каток кол-во кошек
Кто это?
Волк, лиса животные.
Караси, окуни рыбные.
Кто поймал раков? Вова Вика
Вова и Вика ловили раков.
Стр. 48. Ребус: SAW
Страница 49. Угадай слова. Какие из них заглавные.
Ответ: Слава, Павлик, ива, слива, вал, лак, лапа, лава, сила, пила.
Страница 54. Пазлы: FIR ATE RACCO
Page 63. Напишите буквы, которые могут состоять из этих элементов.
Ответ: Е Е П В ГР Составляйте новые слова из слов: Спорт — торт, аргумент, рот. Самолет — мост, сам лом.
Ответы на задания из рецепта Моя азбука 1 класс 2 часть
Щелкайте по номерам страниц, чтобы увидеть ответы на желаемые задачи.
Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 03 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26-27 28- 29 30-31 32- 33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60-61 62 -63Стр. 4. Запишите лишние слова. Ответ: бамбуковый гриб банан
Стр. 5. Назовите героев сказки. Ответ: белоснежные гномы
Стр. 7. Закончите предложение. Ответ: В зоопарке зебры, зубры и зубры.
Стр.8 Ребус: ЗУБР
Стр. 9. Косить, косить, пока роса. Коза принесла молоко.
Page 10. Напишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.
Страница одиннадцатая. Выделите слова и вставьте их в предложение.Ответ: Зина и Петя имеют голубые и зеленые пузыри.
Стр. 14. Сделайте предложение по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.
Страница пятнадцатая. Закончите предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.
Page 17. Собака Джинджер охраняет дом. Ежик бежит в лес. Жук громко гудит.
Страница восемнадцатая. Заголовок текста. Какое предложение дано в схеме? Название: Тим и Том.Схема дана в предложении 2 (Они жили вместе)
Страница девятнадцатая. Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Напишите им. Придумайте слова с этими буквами.
Ответ: J Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима диско-домик Борис балконный лук
Page 21. Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие — Тав.
Гав: ба, та, ма, па, ла. Спокойствие: ба, ба, ба, ба, ба.
Стр. 22. Ребус: семья, як, ярмарка.
Слова из слов. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол. Ягода — низ, год, ягоды, дни.
Page 23. Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.
В плавнях водятся лисы.
Вокруг яблони стоит поросенок.
У рябины утка.
Стр. 25. Сопоставьте слова с картинкой. Завершите предложение. Сочинить историю.
Горит яркая звезда.
Космонавт летит в космос.В руке горит яркая звезда. Вокруг сияют и мигают звезды. Чистое небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.
Стр. 26. Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.
Стр. 27. Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.
Какие иголки называются соснами и ёлками.
Хвоя и елки — хвоя.
Стр.31. Осень.
Осень, осень
В гости, пожалуйста.
На восемь недель …
Восемь, семь, шесть, пять, ноль.
Стр. 32. Составьте слово. Ответ: кролик орех, как лейка Кай рубашка стирает май
Стр. 33. Лопух (какой?) Колючий.
Буханка (какая?) Розовая свежесть.
Ежик колючий.
Кот усатый.
Page 34. В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.
Слова для звукового анализа «красный», «синий».
Стр. 35. Пишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-s-s-s-s-s-s
Выберите предложение для схемы из текста. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.
Составьте сказку про ёжика и кролика.
Однажды сел на пень заяц и заплакал. Под этим пеньком жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, заяц стал жалеть. Зайчик сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно.Ёжик предложил помочь построить дом. Притащили веточки и солому. Дом получился красивый. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.
Page 38. Какие слова вы кладете в сумку, а какие в рюкзак?
Сумка: лук луговая луна юле руки
Рюкзак: Cranberry Hatch Pill
Стр. 39. Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Говорите с ними.
Слова не нужно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, содержащие эти буквы: як, семья, хлеб, йоги, юле, хорьки, Юля, Юленька, Юля.
Page 40 Первое слово для анализа звука — «шашки», второе — «штанга».
Стр. 43. Гусь больше утка.
Муха — это меньше, чем ошибка.
Волосы тоньше нитки.
Стр. 44. Введите слова. Пишите слоги правильно.
ЧА-С, СЛПК, СИК
Page 45. Что выше леса? Солнце над лесом.
Page 46 Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя диаграмма — слово «щука».
Стр. 47. Прямоугольник с буквами.
Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.
Стр. 49. Сделайте свое предложение.
Щенки в углу грызли щетку.
Page пятьдесят Первый ребус — это ответ «цыпленок». В шести ячейках слово «курица». Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».
Ответ на последнюю загадку — ромашка.
Стр. 56. Цветы: фиалка, флокс, лютик.
Кустарник: сиреневый.
Деревья: клен, ель, береза, рябина.
Дуб с идентификатором Любы.
Клеон имеет Лион Йонг.
Стр.59 . Письма теряются. Составьте из них слова.
Ели, наливали, пили, били, день, лень, подъем, Ольга, подъезд.
Стр. 63. Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?
Ответ: YO Y
Вот и все трудности.На страницах рецепта есть схемы слов, в которых нужно нарисовать кружочки: синий — сплошной согласный, красный — гласный, зеленый — мягкий согласный. Мы не замечаем на этой диаграмме, это только придает мягкость переднему согласному звуку.
И после тетрадей Моя азбука будет рабочей тетрадью. Пишите красиво (пишите красивые буквы в тетрадь>>), а потом русский язык, у нас тоже ГДЗ к нему:
Второе учебное пособие, а точнее вторая часть, которая учит детей правильно рисовать все крючки из букв и завитков… Вы понимаете, что речь идет о прописях для 1 класса, части 2, авторов Климанова, Абрамова и Пудикова. Тетради для наших учеников — одно из первых учебных пособий.
Действительно, в тетрадках собраны самые простые, но при этом интересные и полезные задания. Начиная от таких, как раскрашивание картинки, написание заглавной буквы и заканчивая практикой написания и разбора слов на гласные, согласные, с расположением слогов и ударений.
Ну, прописи для 1 класса, 2 части — незаменимый материал в формировании стиля наших школьников, в обучении их каллиграфии.Все это закладывает красивый и правильный почерк первоклассников. Впоследствии им будет легче писать, а их почерк легче читать!
Теперь прямо на ГДЗ по рецептам. Все примеры уже зарегистрированных и заполненных страниц представлены в форме. Вам просто нужно выбрать желаемый и откроются ответы.
ГДЗ страниц для публикации моего алфавита «Рецепты» 1 класс 2 часть
Итак, еще раз, для того, чтобы вы посмотрели на нужную страницу, выберите ее в форме ниже и посмотрите.Здесь все просто и понятно!
Выберите страницу книги: стр. 4
стр. 5
стр. 6
стр. 8
стр. 7
стр. 9
стр. 10
стр. 11
стр. 12
стр. 13
стр. 14
стр. 15
стр. 16
стр. 17
страница 18
страница 19
страница 20
страница 21
страница 22
страница 23
страница 24
страница 25
страница 26
страница 27
страница 28
страница 29
страница 30
страница 31
страница 32
страница 33
страница 34
страница 35
страница 36
страница 37
страница 38
страница 39
страница 40
страница 41
страница 42
страница 43
страница 44
страница 45
страница 46
страница 47
страница 48
страница 49
страница 50
страница 51
страница 52
страница 53
страница 54
страница 55
страница 56
страница 57
страница 58
страница 59
страница 6 0
стр. 61
стр. 62
стр. 63
Дополнительные комментарии к классу 1, часть 2
Стр.7.
Закончите предложение. Ответ: В зоопарке зебры, зубры и зубры.
Стр. 8
Ребус: ЗУБР
Стр. 9.
Косить, косить, пока роса. Коза принесла молоко.
Страница 10.
Напишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.
Стр. 11.
Выделите слова и вставьте их в предложение. Ответ: Зина и Петя имеют голубые и зеленые пузыри.
Стр.
Сделайте предложение по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.
Стр. 15.
Закончите предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.
Page 17.
Собака Джинджер охраняет дом. Ежик бежит в лес. Жук громко гудит.
Стр. 18.
Заголовок текста. Какое предложение дано в схеме? Название: Тим и Том. Схема дана в предложении 2 (Жили вместе.)
Стр. девятнадцать
Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Напишите им. Придумайте слова с этими буквами.
Ответ: J Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотечный домик Борис балконный лук
Стр. 21.
Угадайте, какие слоги Gav поставил, а какие Tav.
Гав: ба, та, ма, па, ла. Спокойствие: ба, ба, ба, ба, ба.
Стр.22 .
Ребусы: семья, як, ярмарка.
Слова из слов. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол.Ягода — низ, год, ягоды, дни.
Page 23.
Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.
В коряге обитают лисы.
Вокруг яблони стоит поросенок.
У рябины утка.
Стр. 25.
Совместите слова с картинкой. Завершите предложение. Сочинить историю.
Горит яркая звезда.
Сюжет: Космонавт летит в космос. В руке горит яркая звезда. Вокруг сияют и мигают звезды.Чистое небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.
Стр. 26.
Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.
Страница 27.
Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.
Какие иголки называются соснами и ёлками.
Хвоя и елки — хвоя.
Стр. 31.
Осень.
Осень, осень
В гости, пожалуйста.
На восемь недель …
Восемь, семь, шесть, пять, ноль.
Page 32
Составьте слово. Ответ: кроличий орех, как лейка Кай стирает рубашку Май
Стр. 33.
Лопух (что?) Колючий.
Буханка (какая?) Розовая свежесть.
Ежик колючий.
Кот усатый.
Стр. 34.
В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.
Слова для звукового анализа «красный», «синий».
Стр. 35.
Напишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-s-s-s-s-s-s
Выберите из текста предложение для схемы. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.
Составьте сказку про ёжика и кролика.
Однажды сел заяц на пень и заплакал. Под этим пеньком жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, заяц стал жалеть. Зайчик сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно. Ёжик предложил помочь построить дом.Притащили веточки и солому. Дом получился красивый. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.
Page 38.
Какие слова вы кладете в сумку, а какие в рюкзак?
Сумка: лук луг луна юле руки
Рюкзак: Клюквенная пилюля люка
Страница 39.
Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Говорите с ними.
I Yu X Y
Не обязательно придумывать слова только из этих букв, нужны любые слова, содержащие эти буквы: як, семья, хлеб, йоги, юле, хорьки, Юля, Юленька, Юля.
Page 40
Первое слово для анализа звука — «шашки», второе — «штанга».
Page 43
Гусь больше утка.
Муха — меньше, чем ошибка.
Волосы тоньше нитки.
Стр. 44.
Введите слова. Пишите слоги правильно.
ЧА-С, СЛПК, СИК
Стр. 45.
Что выше леса? Солнце над лесом.
Page 46
Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя диаграмма — слово «щука».
Стр. 47.
Прямоугольник с буквами.
Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.
Стр. 49.
Сделайте свое предложение.
Щенки в углу грызли щетку.
Page 50
Первый ребус — это ответ «цыпленок». В шести ячейках слово «курица». Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».
Ответ на последнюю загадку — ромашка.
Страница 56.
Цветы: фиалка, флокс, лютик.
Кустарник: сиреневый.
Деревья: клен, ель, береза, рябина.
Люба сидит у дуба.
Клен Леня.
Стр. 63.
Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?
Ответ: YO Y
Русский — один из самых распространенных языков в мире, на нем говорят многие народы и народы, в том числе и мы, поэтому знание родного языка очень важно.Причем не просто умение говорить, а правильно произносить слова, правильно подчеркивать, сопоставлять слова и предложения, умело строить словесные конструкции и т. Д. Таким образом, детей учат правильно говорить еще до школы. И, несмотря на уровень подготовки того или иного ребенка, задача учителя на начальном этапе обучения — дать ученику нормальную базу.
К концу учебного года девочки и мальчики должны знать, что первое слово всегда пишется с заглавной буквы, а также имена людей, имена животных, улицы, города, страны и т. Д.; предложение заканчивается точкой, вопросительным или восклицательным знаком, многоточием; фраза состоит из основных и второстепенных членов; в слоге только одна гласная; 33 буквы в алфавите и многое другое. Теперь детям выдаются дополнительные пособия, способствующие самостоятельной работе. С такими дидактическими материалами первоклассник расширяет границы, поскольку собирается более разноплановые задания, направленные на формирование мышления и развитие творческих способностей.
Конечно, любой родитель легко сможет проверить дом.рабом своего ребенка, указывая на ошибки или хваля за правильное исполнение. Но не всегда бывают ситуации, когда дело доходит до этого. Например, вы устали после работы и все буквы в голове уже перепутаны. К тому же все упражнения должны выполняться в соответствии с ФГОС. Чтобы избежать лишних раздумий, воспользуйтесь русским вдохновением Климановой Людмилы Федоровны издательством «Просвещение» 2017 года. С ним вы сэкономите больше времени и сил на проверке д / з.
Кому еще понадобится ГДЗ на английском языке для рабочей тетради для 1 класса (авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.):
- Ученики для самотестирования;
- Начинающие учителя для быстрого разбора с тетрадями;
- Опытные преподаватели по составлению контрольных и поверочных карточек.
В учебном комплексе для рабочей тетради Климановой собраны правильные ответы на все числа, причем они даны в достаточно развернутой форме и полностью соответствуют содержанию основного сборника.
Разделы решенной книги Климановой на русском языке для рабочей тетради (1 класс):
- В мире общения;
- Слово. Его значение и группы;
- Звуки. Письма. Алфавит;
- Гласные и согласные. Их обозначение;
- слогов. Передача
- Стресс;
- Ударные и безударные звуки;
- Орфография ДЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ;
- Разделение жестких (б) и мягких (б) знаков;
- Звонкие и глухие согласные;
- От слова к предложению;
- От предложения к тексту.
Акт 4, Вишневый сад, Антон Чехов, 1904
АКТ ЧЕТВЕРТЫЙ
Сцена настроена как в первом акте. окна, без картинок; осталось всего несколько предметов мебели; Они сложены в углу, как на продажу. Ощущается пустота. По дверь, ведущая из дома в глубину сцены, сумки и дорожные принадлежности сложены в кучу.Дверь на левый открыт; голоса ВАРЯ и АНЯ могут быть слышал через это. ЛОПАХИН стоит и ждет. ЯША держит поднос с маленькими стаканами шампанского. Снаружи, ЕПИХОДОВ завязывает ящик. За сценой раздаются голоса. Крестьяне пришли прощаться. Голос GAEV слышал: «Спасибо, братья, спасибо».
ЯША. Простые люди пришли попрощаться.Я из мнение, Ермолай Алексеич, что они хорошие люди, но они не очень много понимаю.
Голоса стихают. ЛЮБОВЬ АНДРЕЕВНА и ГАЕВ введите. Она не плачет, но бледна, и лицо ее дрожит; она едва могу говорить.
ГАЕВ. Ты отдала им свой кошелек, Люба. Вы не можете так продолжать, ты не можешь!
LUBOV. Я не мог с собой поделать, я не мог! [ Они уходят вне.]
ЛОПАХИН. [ В дверях, звоню им ] Прошу, прошу вы смиренно! Просто стаканчик, чтобы попрощаться. Я не не забудьте взять с собой из города, и я нашел только одну бутылку в станция. Пожалуйста, сделай! [ Пауза ] Неужели у вас не будет? [ Уходит от двери ] Если бы я только знал — я бы не стал купил любой. Ну и пить не буду. [ЯША внимательно ставит поднос на стул ] Выпей, Яша, в любой показатель.
ЯША. Уходящим! И удачи тем, кто остался! [ Drinks ] Могу вас уверить, что это не настоящее шампанское.
ЛОПАХИН. Восемь рублей за бутылку. [ Pause ] Это дьявольски Здесь холодно.
ЯША. Сегодня пожаров нет, мы уезжаем. [ Смеется ]
ЛОПАХИН. Что с тобой?
ЯША. Я просто доволен.
ЛОПАХИН.На дворе октябрь, но солнечно и тихо, как если бы было лето. Подходит для строительства. [ Глядя на свои часы и говорит через дверь ] Дамы и господа, помните, пожалуйста что до поезда всего сорок семь минут! Вы должны идти до вокзала минут двадцать. Торопиться.
С территории заходитТРОФИМОВ, в пальто.
ТРОФИМОВ. Думаю, нам пора идти. Вагоны ждут.Где, черт возьми, мои калоши? Они потерялись. [ Через дверь ] Аня, я не могу найти свои калоши! Я не могу!
ЛОПАХИН. Мне нужно в Харьков. Я еду в том же поезде как и ты. Собираюсь провести всю зиму в Харькове. Я был болтаясь с вами, люди, ржаветь без работы. Я не могу жить без работы. Я должен что-то делать со своими руками; Они болтаются, как будто они совсем не мои.
ТРОФИМОВ.Мы уйдем сейчас, а потом ты снова начнешь полезные труды.
ЛОПАХИН. Выпей стакан.
ТРОФИМОВ. Я не буду.
ЛОПАХИН. Так ты сейчас в Москву?
ТРОФИМОВ Да. Я увижу их в городе, а завтра я уезжаю Москва.
ЛОПАХИН. да. . . . Я ожидаю, что профессора не читают лекций Настоящее время; они ждут, пока ты не придешь!
ТРОФИМОВ.Это не твое дело.
ЛОПАХИН. Сколько лет вы учились в университете?
ТРОФИМОВ. Придумайте что-нибудь свежее. Это старый и плоский. [ Ищу его калоши ] Знаете, мы не можем встретиться друг с другом Опять же, позвольте мне дать вам пару советов по поводу прощания: «Не махайте руками! Избавьтесь от привычки махать руками их о. А потом, строя виллы и рассчитывая на их жители становятся фолхолдеры во времени — это то же самое; это все дело в том, чтобы размахивать руками.. . . Хочу ли я или нет, знаешь, ты мне нравишься. У тебя тонкие, нежные пальцы, как как у художника, а у тебя тонкая, нежная душа. . . . «
ЛОПАХИН. [ Обнимает его ] Прощай, милый. Спасибо все, что ты сказал. Если хочешь, возьми у меня немного денег за путешествие.
ТРОФИМОВ. Почему я должен? Я этого не хочу.
ЛОПАХИН. Но у тебя ничего нет!
ТРОФИМОВ.Да, спасибо; У меня есть кое-что для перевода. Вот оно у меня в кармане. [ Нервно ] Но я не могу найти свой калоши!
ВАРЯ. [ Из другой комнаты ] Уберите мусор! [ Выбрасывает на сцену пару резиновых калош. ]
ТРОФИМОВ. Почему ты злишься, Варя? Хм! Это не мои калоши!
ЛОПАХИН. Весной три тысячи гектаров маков засеял, и вот уже сорок тысяч рублей чистой прибыли.И когда мой маки были в цвету, что за картина! Итак, я, как я уже говорил, заработал сорок тысяч рублей, и я хочу дать вам взаймы, потому что я могу себе это позволить. Зачем морщить на это нос? Я просто простой крестьянин. . . .
ТРОФИМОВ. Ваш отец был крестьянином, мой был химик, и это абсолютно ничего не значит. [ЛОПАХИН достает записную книжку ] Нет нет. . . . Даже если вы дадите мне двадцать тысяч, я откажусь.Я свободный человек. И все, что вы, люди богатые и бедные, так высоко и так дорого ценить не имеет на меня ни малейшего влияния; это как стая пуха на ветру. Я могу обойтись без тебя, я могу пройти вы по. Я силен и горжусь. Человечество идет к высшим истинам и к высшему счастью, которое возможно только на земле, и я иди в первые ряды!
ЛОПАХИН. Вы доберетесь туда?
ТРОФИМОВ. Я буду. [ Pause ] Я приеду и покажу другим путь [ Слышны топоры, рубящие деревья.]
ЛОПАХИН. Что ж, до свидания, старик. Время идти. Вот мы стоим дергать друг друга за носы, но жизнь все время идет своим путем. Когда долго работаю, и не устаю, то думаю больше легко, и я думаю, что смогу понять, почему я существую. И здесь так много людей в России, брат, которые вообще зря живут. Но без этого работа продолжается. У Леонида Андреевича, говорят, есть приняла почту в банке; он будет получать шестьдесят тысяч рублей в год.. . . Но он этого не выдержит; он очень ленивый.
АНЯ. [ У дверей ] Мама спрашивает, не остановите ли вы их вырубать сад, пока она не уйдет.
ТРОФИМОВ. Да, действительно, у тебя должно хватить такта, чтобы не делать тот. [ Выход. ]
ЛОПАХИН, Ладно, ладно. . . да, он прав. [ Выход. ]
АНЯ. Фирса отправили в больницу?
ЯША.Я отдал приказ сегодня утром. Я полагаю, они отправили его.
АНЯ. [ К ЕПИХОДОВУ, , который проходит через комнату ] Симеон Пантелеевич, поинтересуйтесь, не прислали ли Фирса к больница.
ЯША. [ Offended ] Я сказал Егору сегодня утром. Какая польза спрашивать десять раз!
ЕПИХОДОВ. Престарелый Фирс, по моему окончательному мнению, не стоит починка; его предкам лучше было иметь его.Я ему только завидую. [ Ставит чемодан на шляпную коробку и раздавливает ] Ну, конечно. я так и думал! [ Выход. ]
ЯША. [ Grinning ] Двадцать два беда.
ВАРЯ. [ За дверью ] Фирса увезли в больница?
АНЯ. да.
ВАРЯ. Почему они не отнесли письмо к врачу?
АНЯ. Придется послать за ним.[ Выход. ]
ВАРЯ. [ В соседней комнате ] Где Яша? Скажи ему его мама пришла и хочет с ним проститься.
ЯША. [ Размахивая рукой ] Она заставит меня потерять все терпение!
ДУНЯША тем временем суетилась вокруг багажа; сейчас же что ЯША осталась одна, она к нему подходит.
ДУНЯША. Если бы ты хоть раз посмотрел на меня, Яша.Ты уезжаешь, оставив меня позади.
[ Плачет и обнимает его за шею. ]
ЯША. Что толку плакать? [ Напитки шампанского ] Через шесть дней я снова буду в Париже. Завтра мы садимся в экспресс и Поехали. Я не могу в это поверить. Да здравствует Франция! Это не подходит я здесь, я не могу здесь жить. . . это не хорошо. Ну, я видел нецивилизованный мир; Мне это надоело. [ Напитки шампанского ] О чем ты хочешь плакать? Вы ведете себя прилично, а потом ты не будешь плакать.
ДУНЯША. [ Смотрит в маленькое зеркало и пудрит лицо ] Пришлите мне письмо из Парижа. Знаешь, я так любила тебя, Яша! Я чуткое существо, Яша.
ЯША. Кто-то идет.
Он суетится вокруг багажа, тихо напевая. Введите LUBOV. АНДРЕЕВНА, ГАЕВ, АНЯ, и ЧАРЛОТТА ИВАНОВНА.
ГАЕВ. Нам лучше уйти. Времени нет. [ смотрит на ЯША] Кто-то пахнет селедкой!
LUBOV.Нам не нужно садиться в вагоны ни на десять минут. . . . [ Осматривается в комнате ] Прощай, дорогой дом, старый дедушка. Уйдет зима, придет весна, и тогда ты не будешь больше, вы будете сбиты с толку. Как много видели эти стены! [ Страстно целует дочь ] Сокровище мое, ты сияешь, твои глаза сверкают, как два камня! Ты счастлив? Очень?
АНЯ. Очень! Новая жизнь начинается, мама!
ГАЕВ.[ Gaily ] Да правда, сейчас все в порядке. До того, как вишневый сад был продан, мы все были взволнованы и пострадали, а потом, когда вопрос был решен раз и навсегда, мы все успокоилось, даже стало бодро. Я теперь служащий банка, и финансист. . . красный посередине; а ты, Люба, почему-то смотришь лучше, в этом нет никаких сомнений.
ЛЮБОВ Да. Мои нервы лучше, это правда. [ Она надевает пальто и шляпа ] Сплю хорошо.Выноси мой багаж, Яша. Это время. [ To ANYA] Моя маленькая девочка, мы скоро увидимся опять таки. . . . Я уезжаю в Париж. Я буду жить там на деньги твоей бабушки Ярослав послал купить имение — благослови ее! — но не будет. длиться долго.
АНЯ. Ты скоро вернешься, мама, не так ли? Я получу готов, сдаю экзамен в Высшую школу, а потом буду работать и помочь тебе. Мы будем читать друг другу всевозможные книги, не так ли? [ Целует руки матери ] Будем читать осенними вечерами; мы прочитаем много книг, и перед нами откроется новый прекрасный мир нас.. . [ Задумчиво ] Ты пойдешь, мама. . . .
LUBOV. Я приду, моя дорогая. [ Обнимает ее. ]
Введите ЛОПАХИН. CHARLOTTA поет про себя.
ГАЕВ. Шарлотта счастлива; она поет!
CHARLOTTA. [ Берет сверток, похожий на завернутого младенца ] До свидания, мой малыш. [ Кажется, что ребенок отвечает: «Оуа! Оуа! «] Тише, мой милый маленький мальчик.[ «Оуа! Оуа! »] Мне тебя очень жаль! [ Выкидывает сверток назад ] Итак, пожалуйста, найдите мне новое место. Я не могу так продолжать.
ЛОПАХИН. Мы найдем, Шарлотта Ивановна, не так ли? боятся.
ГАЕВ. Все уходят от нас. Варя уезжает. . . мы вдруг стать ненужным.
CHARLOTTA. Мне негде жить в городе. Я должен уйти. [ Hums ] Неважно.
Введите ПИЩИН.
ЛОПАХИН. Чудо природы!
ПИЩИН. [ Puffing ] О, позволь мне перевести дыхание. . . . Я устал. . . Мой почтенный, дай мне воды. . . .
ГАЕВ. Приходите за деньгами, что? Я твой покорный слуга, и я ухожу прочь с пути искушения. [ Выход. ]
ПИЩИН. Я не был здесь так долго. . . Дорогая Мадам. [ К ЛОПАХИНУ] Вы здесь? Рад видеть тебя .. . человек огромный мозг. . . возьми это . . . возьми это. . . [ Дает ЛОПАХИН деньги ] Четыреста рублей. . . . Остается 840.. . .
ЛОПАХИН. [ Удивленно пожимает плечами ] Как будто я сновидение. Откуда вы это взяли?
ПИЩИН. Останавливаться . . . Жарко. . . . Самая неожиданная вещь случилось. Пришли англичане и нашли на моем земля.. . . [ ЛЮБОВЬ АНДРЕЕВНА] А вот четыреста для тебя . . . красивая женщина. . . . [ Отдает деньги ] Остальное отдаю позже. . . . [ Пьет воду ] Только что молодой человек в поезде говорил, что какой-то великий философ советует нам всем прыгать с крыш. «Прыгать!» он говорит, и все. [ Astonished ] Подумать об этом прямо сейчас! Больше воды!
ЛОПАХИН. Кто были эти англичане?
ПИЩИН.Я сдал им землю с глиной на двадцать четыре года. . . . Теперь, извините, у меня нет времени. … я должен убежать. . . . Надо ехать к Знойкову и к Кардамонову … Я должен им всем деньги. . . . [ Напитки ] До свидания. Я приду в четверг.
LUBOV. Мы только в городе, а завтра я уезжаю за границу.
ПИЩИН. [ Agitated ] Что? Почему в город? Я вижу мебель … стволы. . .. Ладно, не суть. [ Crying ] Неважно. Эти англичане — люди огромного интеллекта. . . . Неважно. . . . Будь счастлив. . . . Бог поможет тебе. . . . Неважно. . . . В этом мире всему приходит конец. . . . [ Целует ЛЮБОВЬ АНДРЕЕВНА руку ] А если надо случайно услышал, что мой конец настал, просто вспомни это старое. . . коня и говорят: «Был такой-то Симеонов-Пищин, Да благословит Господь его душу.. . … «Прекрасная погода … да …» . [ Выход глубоко тронут, но тут же возвращается и говорит в дверь ] Дашенька прислала свою любовь! [ Выход. ]
LUBOV. Теперь мы можем идти. Однако у меня есть два беспокойства. Первый — это Бедный Фирс [ Смотрит на часы ] У нас еще пять минут. . . .
АНЯ. Мама, Фирса уже отправили в больницу. Яша отправил его сегодня утром.
LUBOV.Вторая — Варя. Она привыкла рано вставать и работа, и теперь ей нечего делать, она как рыба из воды. Она похудела, побледнела и плачет, бедняжка. . . . [ Pause ] Вы хорошо знаете, Ермолай Алексеевич, что я использовал надеяться жениться на ней на тебе, и я полагаю, ты собираешься жениться кто-то? [ шепчет ANYA, , который кивает CHARLOTTA, и они оба уходят ] Она любит тебя, она твоя, а я не понимаю, правда, не понимаю, почему ты, кажется, держишься подальше от друг с другом.Я не понимаю!
ЛОПАХИН. Честно говоря, я сам этого не понимаю. Это все так странно. . . . Если еще есть время, я буду готов сразу . . . Давайте покончим с этим раз и навсегда; Я не чувствую, что когда-нибудь смогу сделать ей предложение без тебя.
LUBOV. Отлично. Это займет всего минуту. Я позвоню ей.
ЛОПАХИН. Шампанское очень подходящее. [ Глядя на тумблеры ] Они пустые, их уже кто-то выпил.[ЯША кашляет ] Я называю это лизанием. . . .
LUBOV. [ Анимированный ] Отлично. Мы выходим. Яша, аллез. Я позову ее. . . [ У подъезда ] Варя, оставь это и идите сюда. Приехать! [ Выход с ЯША.]
ЛОПАХИН. [ Смотрит на часы ] Да. . . . [ Пауза. ]
За дверью сдержанный смех, шепот, потом Входит ВАРЯ .
ВАРЯ. [ Молча смотрю на багаж ] Кажется, не могу Найди это. . . .
ЛОПАХИН. Что вы ищете?
ВАРЯ. Сам упаковал и не помню. [ Пауза. ]
ЛОПАХИН. Куда ты собираешься, Варвара Михайловна?
ВАРЯ. Я? Рагулиным. . . . У меня есть соглашение идти и присмотри за их домом. .. как домработницу или что-то в этом роде.
ЛОПАХИН. Это в Яшнево? Это около пятидесяти миль. [ Pause ] Итак, жизнь в этом доме закончилась. . . .
ВАРЯ. [ Глядя на багаж ] Где это? . . . возможно, я положил его в багажник. . . Да больше не будет жизнь в этом доме. . . .
ЛОПАХИН. А я сразу в Харьков. . . этим поездом. У меня много дел.Я оставляю Епиходова здесь. . . Я взял его.
ВАРЯ. Так так!
ЛОПАХИН. В прошлом году в это время уже шел снег, если ты помнишь, а сейчас красиво и солнечно. Только довольно холодно. . . . Три градуса мороза.
ВАРЯ. Я не смотрел. [ Pause ] А у нас сломан градусник. . . . [ Пауза. ]
ГОЛОС В ДВЕРЬ. Ермолай Алексеевич!
ЛОПАХИН.[ Как будто давно ждал, когда его перезвонят ] Это минута. [ Быстро уходите. ]
ВАРЯ, сидит на полу, кладет лицо на сверток одевается и нежно плачет. Дверь открывается. ЛЮБОВЬ АНДРЕЕВНА входит осторожно.
LUBOV. Хорошо? [ Pause ] Мы должны идти.
ВАРЯ. [ Сейчас не плачет, вытирает глаза ] Да, вполне время, мамочка.Я пойду сегодня к Рагулиным, если не пропущу поезд. . . .
LUBOV. [ У дверей ] Аня, одевайся. [ Введите АНЯ, , затем ГАЕВ, ШАРЛОТТА ИВАНОВНА. ГАЕВ носит теплое пальто с накидкой. Приходят слуга и водители дюйм. ЕПИХОДОВ суета вокруг багажа ] Теперь поехали далеко.
АНЯ. [ Радостно ] В гостях!
ГАЕВ.Друзья мои, дорогие друзья! Могу я молчать, уходя этот дом навеки? — могу ли я сдержаться, прощаясь, от выражения тех чувств, которые сейчас наполняют все мое существо. . . ?
АНЯ. [ Умоляюще ] Дядя!
ВАРЯ. Дядя, не надо!
ГАЕВ. [ Stupidly ] Двойное красное в середине. . . . Я буду молчать.
Введите ТРОФИМОВ, , затем ЛОПАХИН.
ТРОФИМОВ. Что ж, пора уходить.
ЛОПАХИН. Епиходов, мое пальто!
LUBOV. Я посижу здесь еще одну минуту. Как будто я никогда не заметил, как выглядят стены и потолки этого дома, и теперь я смотри на них с жадностью, с такой нежной любовью. . . .
ГАЕВ. Помню, когда мне было шесть лет, в Троицкое воскресенье я сидел у этого окна, смотрел и видел, как мой отец идет в церковь.. . .
LUBOV. Все ли забрали?
ЛОПАХИН. Да все, думаю. [ К ЕПИХОДОВ, надевание его пальто ] Вы видите, что все ровно, Епиходов.
ЕПИХОДОВ. [ Hoarsely ] Можешь положиться на меня, Ермолай Алексеевич!
ЛОПАХИН. Что с твоим голосом?
ЕПИХОДОВ. Я что-то проглотила только что; Я пил вода.
ЯША. [ Подозрительно ] Какие манеры. . . .
LUBOV. Уходим, и не остается ни души.
ЛОПАХИН. До весны.
ВАРЯ. [ Вытаскивает из пачки зонт и кажется размахивая этим. ЛОПАХИН делает вид, что испугался ] Что ты делаешь? . . . Я никогда бы не подумал . . .
ТРОФИМОВ. Пойдем, займем свои места.. . пора! В поезд будет прямо.
ВАРЯ. Питер, вот они, твои калоши, у этого сундука. [ В слезы ] А какие они старые и грязные. . . .
ТРОФИМОВ. [ Ставим на ] Давай!
ГАЕВ. [ Глубоко тронут, почти плачет ] Поезд. . . в станция. . . . Крест посередине, белый дубль в углу. . . .
LUBOV.Пойдем!
ЛОПАХИН. Вы все здесь? Больше никого нет? [ Блокирует боковая дверь слева ] Там много чего. Я должен запри их. Приехать!
АНЯ. До свидания, домой! Прощай, старая жизнь!
ТРОФИМОВ. Добро пожаловать, новая жизнь. [ Выход с АНЯ.]
ВАРЯ оглядывает комнату и медленно выходит. ЯША и ЧАРЛОТТА, со своей маленькой собачкой выходят на улицу.
ЛОПАХИН. Тогда до весны! Давай . . . пока мы не встретимся опять таки! [ Выход. ]
ЛЮБОВА АНДРЕЕВНА и ГАЕВ остались одни. Они могут почти ждали этого. Они падают друг другу в объятия и сдержанно и тихо рыдать, боясь, что кто-нибудь услышит их.
ГАЕВ. [ В отчаянии ] Моя сестра, моя сестра. . . .
LUBOV.Мой мертвый, мой нежный, прекрасный сад! Моя жизнь, моя молодость, счастье мое, до свидания! До свидания!
АНИЙ ГОЛОС. [ Gaily ] Мать!
ГОЛОС ТРОФИМОВА. [ Весело, возбуждено ] Ку-и!
LUBOV. В последний раз взглянуть на стены и окна. . . . Моя покойная мать любила гулять по этой комнате. . . .
ГАЕВ. Моя сестра, моя сестра!
АНИЙ ГОЛОС.Мама!
ГОЛОС ТРОФИМОВА. Ко-э-э!
LUBOV. Приходили! [ Они уходят. ]
Сцена пуста. Звук ключей в замках слышно, а затем шум уходящих экипажей. это тихий. Затем звук топора по деревьям слышен в тишина, печально и сама по себе. Слышны шаги. FIERS входит в от двери справа. Он одет как обычно, в короткой куртке. и белый жилет; тапочки на ногах.Он болен. Он идет в дверь и пытается ручку.
FIERS. Заперто. Они ушли. [ Сидит на диване ] Они забыли обо мне. . . . Ничего, я сяду здесь. . . . И Леонид Андреевич уйдет в легком пальто вместо надевает шубу. . . . [ Тревожно вздыхает ] Я не видеть. . . . Ох уж эти молодые люди! [ Что-то бормочет невозможно понять ] Жизнь продолжается, как будто я никогда не жил.[ Лежу ] Я лягу. . . . У тебя нет сил в тебе вообще ничего не осталось. . . Эх ты . . . работяга!
Он лежит неподвижно. Слышен далекий звук, как будто из небо, оборвавшаяся веревка, печально угасает. За этим следует тишина, и слышен только звук топора где-то далеко в саду. падает на деревья.
Штора.
.