ГДЗ по литературе для 4 класса Климанова Школа России

ГДЗ от Путина Найти

• • 1 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Человек и мир
    • Технология
  • 2 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Белорусский язык
    • Украинский язык
    • Французский язык
    • Информатика
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Человек и мир
    • Технология
    • Испанский язык
  • 3 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Белорусский язык
    • Украинский язык
    • Французский язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Человек и мир
    • Технология
    • Испанский язык
    • Казахский язык
  • 4 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Белорусский язык
    • Украинский язык
    • Французский язык
    • Информатика
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Человек и мир
    • Технология
    • Испанский язык
    • Казахский язык
  • 5 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Физика
    • Немецкий язык
    • Белорусский язык
    • Украинский язык
    • Французский язык
    • Биология
    • История
    • Информатика
    • ОБЖ
    • География
    • Природоведение
    • Музыка
    • Литература
    • Обществознание
    • Человек и мир
    • Технология
    • Естествознание
    • Испанский язык
    • Искусство
    • Китайский язык
    • Кубановедение
    • Казахский язык
  • 6 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Физика
    • Немецкий язык
    • Белорусский язык
    • Украинский язык
    • Французский язык
    • Биология
    • История
    • Информатика
    • ОБЖ
    • География
    • Музыка
    • Литература
    • Обществознание
    • Экология
    • Технология
    • Естествознание
    • Испанский язык
    • Китайский язык
    • Кубановедение
    • Казахский язык
  • 7 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Алгебра
    • Геометрия
    • Физика
    • Химия
    • Немецкий язык
    • Белорусский язык
    • Украинский язык

Литературное чтение. 4 класс. Рабочая тетрадь 1-2 часть к учебнику Климановой, Горецкого

Твитнуть

Поделиться

Плюсануть

Поделиться

Отправить

Класснуть

Запинить

 

 

Аннотация

Рабочая тетрадь 2020 года – Ч.1 – 64с., Ч.2 – 64с. составлена в соответствии с логикой прохождения материала в учебнике «Литературное чтение» (авт. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова и др.). В ней отрабатывается материал по следующим разделам учебника: «Летописи. Былины. Жития», «Чудесный мир классики», «Поэтическая тетрадь», «Литературные сказки». К каждой теме подобраны задания, которые помогут четверокласснику лучше понять литературный материал, стать вдумчивым читателем, расширят его кругозор, помогут проверить знания по изучаемым произведениям, научат размышлять, делать выводы и сделают процесс обучения интересным. В тетради заложена работа в парах и группах.
Педагог может не использовать все задания на уроках. Часть заданий может быть предложена для выполнения в свободное время. Выполнение всего комплекса упражнений, заложенных в рабочих тетрадях, поможет педагогу решить задачи, поставленные стандартами образования на период обучения в 4-м классе.

Пример из учебника

Это было очень-очень давно. Вздумалось птицам избрать себе короля, чтобы он правил ими. Слетелись птицы со всех концов. Тут были и орёл, и зяблик, и сова, и ворона, и жаворонок, и воробей … Прилетела и самая крошечная пичужка, у которой даже и имени-то не было. И постановили птицы, что королём будет тот, кто сможет взлететь выше всех. Решили начать состязание прямо с раннего утра.
И вот все птицы полетели. Захлопали, зашумели крыльями. Маленькие птички вскоре выбились из сил и попадали на землю. Большие птицы выдержали подольше. Но ни одна из них не могла сравняться с орлом: он взлетел так высоко, что мог бы даже солнцу глаза выклевать. Увидел орёл, что все птицы остались далеко внизу, и стал спускаться. А все птицы в один голос кричали ему снизу:

 

Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.

ГДЗ по литературному чтению за 4 класс

ГДЗ по литературному чтению за 4 класс

Учебные пособия по литературе за 4 класс

№	Программа и автор	Форма уч. пособия	Часть	Год, прим.	Ссылка
1	Школа России	Учебник	1	до 2019	смотреть
1.1	Школа России	Учебник	1	с 2019 год	смотреть
2	Школа России	Учебник	2		смотреть
3	Школа России	Раб. тет.	—		смотреть
4	Перс. нач. шк.	Учебник	1		смотреть
5	Перс. нач. шк.	Учебник	2		нет

 …если вам не хватает каких-либо учебных пособий, то напишите что в первую очередь вас бы интересовало, чтобы мы над этим поработали!

Категория: ГДЗ по литературному чтению за 4 класс

 

 С 2019 года вышло новое издание по «Литературному чтению» за 4 класс, для учебника, 1 части. Совсем немного изменилась обложка, на ней появилось наименование части учебника и еще кое-что. Кроме обложки также изменились и некоторые задания, но в основном и в принципе практически все тоже самое. Если вам необходимо обратиться к предыдущей версии литературного чтения, до 2019 года, то она тоже у нас есть! 

 Что же, теперь переходим к описанию учебника и к ответам по нему. В учебнике изучается русская литература, а именно сказки, былины, а также произведения классиков Чехов, Бунин… В целом программа вполне сбалансированная для 4 класса, она не только под силу школьникам, но как нам кажется еще и интересная.

Подробнее: ГДЗ по литературному чтению 4 класс, 1 часть учебника «Школа России» с 2019 года

4 класс. Литературное чтение. Бойкина, Виноградская. Рабочая тетрадь. Страницы 31, 32

Ответы к страницам 31 и 32

содержание

М. Ю. Лермонтов. Ашик-Кериб

• Перечитай фрагмент сказки Лермонтова «Ашик-Кериб». Подчеркни слова, которые помогут составить рассказ о герое этого произведения.
…Был также в Тифлизе бедный Ашик-Кериб. Пророк не дал ему ничего, кроме высокого сердца и дара песен; играя на саазе (балалайка турецкая) и прославляя древних витязей Туркестана, ходил он по свадьбам увеселять богатых и счастливых. На одной свадьбе он увидел Магуль-Мегери, и они полюбили друг друга. Мало было надежды у бедного Ашик-Кериба получить её руку — и он стал грустен, как зимнее небо…

• Составь продолжение своего рассказа об Ашик-Керибе, используя вопросы.
Кто сделал Ашик-Кериба богатым? Зачем Магуль-Мегери пригласила к себе купца и что ему говорила? Кто и в каком городе назвался хозяином блюда? Кто первым узнал Ашик-Кериба?
Богатым Ашик-Кериба сделало его искусство петь, за что он получал большие гонорары от паши. Магуль-Мегери пригласила к себе купца и велела ему показывать в городах, где он торговал, ее блюдо. В городе Халафе хозяином блюда назвался Ашик-Кериб. Первым узнал Ашик-Кериба купец, которому Магуль-Мегсри отдала свое блюдо.

• Почему люди уважали Ашик-Кериба? Какие черты его характера и поступки тебе запомнились? Запиши.
Люди уважали Ашик-Кериба за его талант, доброту, за то, что он помогал им забыть беды своим искусством. Он ходил по дворам, веселил и радовал народ.

• Восстанови последовательность событий.
3     Зарок Ашик-Кериба.
5     Ложь Куршуд-бека.
6     Знакомство с Пашой.
1     Первая встреча с Магуль-Мегери.
8     Чудесный помощник Ашик-Кериба.
9     Ашик-Кериб возвращается домой.
4     Отъезд Ашик-Кериба.
2     Ашик-Кериб в доме Магуль-Мегери.
7     Наказ Магуль-Мегери купцу.

• Составь отзыв на произведение Лермонтова «Ашик — Кериб» по плану. Запиши его.
• Имя героя.
• Описание героя (внешность, возраст, характер).
• Место действия (страна, город, природа).
• Проблема истории (потеря, деньги, бедность).
• Причина проблемы.
• События, происходящие с героем по ходу сюжета.
• Действия, которые предпринимаются для решения проблемы.
• Решение проблемы.
1. Ашик-Кериб.
2. Молодой бедный юноша с красивым голосом.
3. Тифлиз.
4. Ашик не может жениться на красавице Магуль-Мегери.
5. Причина проблемы: бедность.
6. Ашик пошёл странствовать по свету на 7 лет. Магуль-Мегери обещала ждать его, но по истечении 7 лет, должна была выйти замуж за другого.
7. Ашик Кериб не успевал вернуться в срок, тогда ему помог всадник на белом коне.
8. В итоге Ашик женился на Магуль-Мегери, вновь обрел мать и сестру, обогател и жил счастливо.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

4 класс Литература, учебники онлайн ГДЗ

Cегодня мой сынок Петя вернулся со школы с заплаканными глазами. Я сразу как мать его, расстроилась, но затем взяла себя в руки и спросила; сынок родной мой, что ты так плачешь? На что Петя мне ответил: я уронил книгу в лужу, как я теперь буду учить русскую литературу! А я вспомнила, что мне показывала сестра раздел 4 класс Литература, учебники онлайн ГДЗ, где были все учебные пособия по литературе за 4-й класс. Я и говорю сыну, что бы тот не плакал, вытер слезы и пошел сел за компьютер и нашел сайт с этими книгами, да учебниками. После чего он слегка успокоился, прошел к себе в спальню и включил свой новенький компьютер. Через пятнадцать минут он выбегая со спальни произнес: мамочка, родная ведь моя тетя твоя сестра была права, я нашел раздел: 4 класс Литература, учебники онлайн ГДЗ где есть все книги и ГДЗ по русской литературе. Теперь есть где смотреть книги, да сегодня я выучу уроки лучше, чем вчера. И на урок прейду уже полностью подготовленный и Василий Петрович поставит мне 12 баллов, за то что я на зубок выучил пройденную тему по литературе.

ГДЗ по русскому языку 4 класс — рабочая тетрадь — 1 часть — Климанова

На странице представлены готовые домашние задания ГДЗ по русскому языку 4 класс рабочей тетради 1 части авторов: Климанова Л.Ф. и Бабушкина Т.В. по программе Перспектива. Надеемся они будут полезны при выполнении домашней работы по русскому языку.

Рабочая тетрадь — 4 класс — Климанова Л.Ф.

Упражнение 43 — Страница 30

Прочитайте слова, расставьте ударения. Вставьте пропущенные буквы.

Какое правило нужно вспомнить для того, чтобы не сделать ошибку?

Лош_дь, ск_листый, г_рбы, кр_снеть, сп_сение, сл_мал, гр_бник, выгл_нул, в_рить, выд_ржать, гр_зовая, гр_мыхать, д_карь, г_сить, ж_мчужный, зав_сть, д_ждинка, гл_зок, зн_ток, дог_даться, пож_леть, д_вятка, к_льцо.

Ло́шадь (им.сущ) — лоша́дка, скали́стый (им.прил) — ска́лы, гербы́ (им. сущ)- ге́рб, красне́ть (гл.) — кра́сный, спасе́ние (им.сущ.) — спа́с, слома́л (гл.) — разло́м, грибни́к (им.сущ.) — гри́б, вы́глянул (гл.) — гля́нул, вари́ть (гл.)- ва́рит, вы́держать (гл.) — де́ржит, грозова́я (им.прил.) — гро́зы, громыха́ть (гл.) — гро́м, дика́рь (им.сущ.) — ди́кий, гаси́ть (гл.) — га́сит, жемчу́жный (им.прил.) — же́мчуг, за́висть (им.сущ.) — зави́стливый, дожди́нка (им.сущ.) — до́ждь, глазо́к (им.сущ.) — гла́з, знато́к (им.сущ.) — зна́ю, догада́ться (гл.) — дога́дка, пожале́ть (гл.) — жа́лость, девя́тка (им.сущ.) — де́вять, кольцо́ (им.сущ.) — ко́льца.

Запишите название орфограммы.
Безударные гласные
Укажите над каждым словом, какой частью речи оно является.

Упражнение 44 — Страница 31

Определите, какое правило орфографии нужно знать, чтобы верно вставить пропущенные буквы. Подберите проверочное слово к каждому из данных слов.

Лебё_ка, зу_чик, восхо_, витя_ь, ито_, газе_ка, голу_цы, голу_ь, лопа_ка, свя_ка, пейза_, сугро_, ре_ка, тру_ка, безрука_ка.

Составьте с каждым из данных слов словосочетание и запишите по образцу.

Образец. Молодая лебёдка (лебеди), небольшой зубчик (зуб), прекрасный восход (восходит), юный витязь (витязи), грустный итог (итоги), молодежная газетка (газета), вкусные голубцы (голубец), сизый голубь (голуби), маленькая лопатка (лопата), связка ключей (связать), ночной пейзаж (пейзажи), большой сугроб (сугробы), большая репка (репа), телефонная трубка (трубочка), красная безрукавка (рукава).

Запишите название орфограммы.
Парные согласные.

Упражнение 45 — Страница 31

Определите, что пропущено в словах: разделительный твёрдый знак или разделительный мягкий знак. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Отольются волку овечьи слёзки. 2. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. 3. Труд людей объединяет. 4. Не гони коня плетью. 5. Одну меня не съешь, а без меня не вкусна еда. (Соль.) 6. Съемки фильма шли при въезде в город. 7. В небе звёзды льют сиянье чище серебра… (Д. Минаев.) 8. Маленькое дело лучше большого безделья. 9. И трещат сухие сучья, разгораясь жарко… (И. Суриков.) 10. Замело чащи леса метелью, только вьются следы и дорожки… (И. Бунин.)

Упражнение 46 — Страница 32

Прочитайте стихотворные строки. Вставьте пропущенные буквы.

Уж трава желтеет в поле,
Листья падают сухие.
Скоро птички-щебетуньи
Улетят в края чужие!
         (А.Плещеев)

Какой это вид текста? Подчеркните правильный ответ.

• Повествование.
• Описание.

Запишите стихотворные строки по памяти.

Во втором предложении подчеркните главные члены. Назовите и объясните орфограммы в словах их этого предложения.

охватывает стандарты чтения литературы и информационного текста, разработанные Test Master Press, штат Иллинойс.

Соответствует стандартам 2017-2018 гг. И оценкам PARCC!

Эта рабочая тетрадь развивает навыки понимания прочитанного, необходимые учащимся при подготовке учащихся к государственным тестам. Он предлагает простую и удобную систему для постоянной практики понимания прочитанного, уделяя при этом внимание развитию навыков чтения Common Core.

Развитие навыков стало проще

— Обеспечивает 40 проходов

Соответствует стандартам 2017–2018 годов и оценкам PARCC!

Эта рабочая тетрадь разовьет навыки понимания прочитанного, необходимые учащимся при подготовке их к государственным тестам.Он предлагает простую и удобную систему для постоянной практики понимания прочитанного, уделяя при этом внимание развитию навыков чтения Common Core.

Развитие навыков стало проще

— Обеспечивает 40 отрывков с вопросами, разделенными на удобные наборы
— Короткие отрывки и наборы вопросов позволяют легко проводить 20-минутные практические занятия
— Развивает и развивает все необходимые навыки понимания прочитанного
— Легко интегрируется с обучением учащихся в течение года
Полный охват общих основных стандартов чтения

— Охватывает все общие основные навыки чтения, которые нужны учащимся
— Включает наборы для литературы, наборы для информационных текстов и смешанные наборы
— Включает парные литературные тексты и парные информационные тексты
— Дополнительные упражнения знакомят с основными навыками Common Core и развивают их которые протестированы по оценке PARCC
— S Сильное развитие навыков подготавливает студентов к более строгим оценкам
— Студенты получают опыт понимания, анализа и ответа на отрывки
— Обеспечивает практику заполнения вопросов с выбранными и построенными ответами
Ключевые преимущества этой Рабочей тетради

— Короткие отрывки и вопросы наборы укрепляют уверенность
— Постоянная практика развивает сильные навыки понимания прочитанного
— Снижает тревожность во время теста, позволяя практиковаться с низким уровнем стресса
— Позволяет удобно пересматривать и практиковаться по мере обучения учащегося
— Обеспечивает опыт с различными типами отрывков
— Развивает навыки учащиеся должны хорошо сдать экзамены.

Соответствует стандартам чтения литературы и информационного текста, подготовленным Test Master Press, Колорадо

Соответствует стандартам 2016–2017 гг. и оценкам PARCC!

Эта рабочая тетрадь разовьет навыки понимания прочитанного, которые необходимы студентам в Колорадо при подготовке студентов к тестам PARCC.Он предлагает простую и удобную систему для постоянной практики понимания прочитанного, уделяя при этом внимание развитию навыков чтения Common Core.

Развитие навыков стало проще

— Provid

Соответствует стандартам 2016-2017 гг. И оценкам PARCC!

Эта рабочая тетрадь разовьет навыки понимания прочитанного, которые необходимы студентам в Колорадо при подготовке студентов к тестам PARCC. Он предлагает простую и удобную систему для постоянной практики понимания прочитанного, уделяя при этом внимание развитию навыков чтения Common Core.

Развитие навыков стало проще

— Обеспечивает 40 отрывков с вопросами, разделенными на удобные наборы
— Короткие отрывки и наборы вопросов позволяют легко проводить 20-минутные практические занятия
— Развивает и развивает все необходимые навыки понимания прочитанного
— Легко интегрируется с обучением студентов в течение года
Полный охват академических стандартов штата Колорадо (Common Core State Standards)
— Охватывает все навыки чтения, необходимые учащимся
— Включает наборы для литературы, наборы для информационных текстов и смешанные наборы
— Включает парные литературные тексты и парные информационные тексты
— Дополнительные упражнения знакомят с основными общими базовыми навыками и развивают их
— Ключи с полным ответом перечисляют конкретные навыки, охватываемые каждым вопросом
Помогает студентам подготовиться к экзаменам PARCC по английскому языку

— Охватывает навыки чтения, проверенные по оценкам PARCC
— Сильное развитие навыков подготавливает учащихся к более строгим оценкам
— Учащиеся приобретают опыт понимания, анализа и ответа на отрывки
— Обеспечивает практику заполнения вопросов с выбранными и составленными ответами
Ключевые преимущества этой Рабочей тетради

— Короткие отрывки и наборы вопросов укрепляют уверенность
— Постоянная практика развивает сильные навыки понимания прочитанного
— Снижает тревожность во время теста, позволяя практиковаться с низким уровнем стресса
— Позволяет удобно повторять и практиковаться по мере того, как учащийся учится
— Обеспечивает опыт работы с различными типами отрывков
— Развивает навыки, необходимые учащимся для успешной сдачи экзаменов

VERIFICAREA TEMEI LA LIMBA ENGLEZA: ENTERPRISE 1 — WORKBOOK

Выполните упражнение Раздел 7: COME RAIN OR SHINE DIN manualul de limba engleza pentru clasa a Va intitulat ENTERPRISE 1 Новичок — WORKBOOK3 Express Autori Вирджиния Эванс si Дженни Дудли, Editia 2012


Shine пр 1 / стр. 28

1.На Барри футболка и шорты. Он взбирается на дерево.
2. На Линде юбка и блузка. Она собирает цветы.
3. На Анне рубашка и брюки. Она ест бутерброд.
4. Райан одет в футболку и джинсы. Он пьет кока-колу.

5. На Аманде платье. Она фотографирует.
6. На Тони футболка, кепка и шорты. Он катается на велосипеде.
7. Стэнли в шляпе и джинсовой рубашке. Он читает книгу.
8.На Мавис куртка и юбка. Она слушает музыку.

ex 2 / стр. 29

1. B
2. C
3. A
4. B

ex 3 / стр. 29

1. снег, холодно / снежно
2. дует, ветрено
3. облака, пасмурно
4. солнце, ярко, солнечно
5. дождь, дождливо

ex 4 / стр. 29

Горшок Raspunsurile varia de la Elev la Elev; un posibil raspuns poate fi urmatorul:
1.Солнечно.
2. Наступила осень.
3. Мое любимое время года — зима.
4. Люблю снег.

ex 5 / страница 29

1. плавание
2. сияние
3. изготовление
4. бег
5. украшение
6. сидение
7. чтение
8. выполнение

ex 6 / стр.29

а.
1. Бен одет в костюм и галстук. Он танцует.
2. Ханна в платье. Он танцует.
3. На Джоанне куртка и юбка.Она пьет.
4. Томас в костюме и галстуке. Он говорит.
5. На Аманде блузка и юбка. Она говорит.
6. Адам в брюках и рубашке. Он кушает.

б.

1. Нет, они не разговаривают с Адамом. Они танцуют.
2. Нет, она не ест. Она пьет.
3. Нет, он не танцует. Он разговаривает с Амандой.
4. Адам не разговаривает с Амандой. Он кушает.
5. Нет, она не пьет. Она разговаривает с Томасом.

пр. 7 / стр. 29

1. Вы готовите ужин?
2. Дженнифер катается на велосипеде?
3. Вы принимаете душ?
4. Собака спит в саду?
5. Чем он занимается в данный момент?
6. Она готовит ужин?

пр 8 / стр.30


1. Нет, это не так. Он работает на компьютере.
2. Нет, это не так. Он спит.
3. Нет, это не так. Они играют на пляже.

ex 9 / страница 30

1. работает
2. имею
3. делает
4. снег
5. украсить
6. кормит
7. идет
8. привод
9. слушает
10. чистит

ex 10 / стр. 30

1. a
2. a
3. b
4. b
5. a
6. a

пр. 11 / стр.30

а.
1. идет
2. получает
3. выходит
4.go
5. чистит
6. идет
7. играет

б.
8. сидит
9. читает
10. не убирает
11. говорит
12. имеет
13. смотрю
14. не играет
15. спит

пр. 12 / стр.31

1. пишу
2. собираюсь
3. приходят
4. дожди
5. светит
6. работают
7. готовят
8. готовят
9. (готовят)
10. у меня

пр. 13 / стр. 31


1.Я могу вам помочь?
2. Сколько ей лет?
3. Как насчет красивого платья?
4. Какой у нее любимый цвет?
5. Какой у нее размер?
6. Что вы думаете об этой футболке?

пр. 14 / стр.31


а.
1. Чем могу помочь?
2. Есть ли у вас?
3. Сколько вы хотите?
4. Сколько они стоят?

б.
Горшок Raspunsurile varia de la elev lalev; un posibil raspuns poate fi urmatorul:


A: Здравствуйте.Я могу вам помочь?
B: Да, мне нужны конверты. Есть у тебя какой-то?

A: Да, конечно. Сколько бы ты хотел?
B: пятьдесят. Сколько они?

A: По двадцать пенсов за штуку. ОК.
B: Спасибо.

пр. 15 / стр. 31

1. Они на Ямайке.
2. Очень жарко и светит солнце.
3. Соня у бассейна.
4. На ней купальный костюм.
5. Загорает.
6. Пол на балконе своего гостиничного номера.
7. Он наслаждается прекрасным видом.

пр. 16 / стр. 31

Raspunsurile pot varia de la elev la elev; un posibil raspuns poate fi urmatorul:

Дорогой Джек,

Привет с Ямайки! Мы с Соней прекрасно проводим время. Здесь прекрасно.

Погода очень жаркая и светит солнце.

В данный момент Соня загорает в купальнике у бассейна. Я сижу на балконе нашего гостиничного номера, наслаждаясь прекрасным видом.

До скорой встречи.
С наилучшими пожеланиями,
Пол .