ГДЗ по литературе 9 класс Коровина Журавлев Коровин Збарский 1, 2 часть зеленый учебник

Авторы: В. Я. Коровина, И. С. Збарский, В. П. Журавлев, В. И. Коровин

Издательство: Просвещение

Тип книги: Учебник

ГДЗ зеленого учебника литература 9 класс ФГОС В. Я. Коровиной, И. С. Збарского, В. П. Журавлева, В. И. Коровина. Издательство «Просвещение». Серия «Литература». Состоит из двух частей (1 часть – 399 страниц, 2 часть – 399 страниц). Ответы на вопросы Я❤️ГДЗ.

Литература является важнейшей дисциплиной, которая принимает непосредственное участие в формировании духовного облика и нравственных ориентиров учащихся. В процессе изучения литературы происходит эмоциональное, интеллектуальное и эстетическое развитие школьников, формируются коммуникативные умения и навыки ребят, которые лежат в основе мышления каждого человека. В течение учебного года девятиклассникам предстоит познакомиться с творчеством всемирно известных писателей и поэтов – А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, А. С. Грибоедова, А. П. Чехова, С. А. Есенина, А. А. Блока, В. В. Маяковского и многих других. Отдельно представлен раздел, включающий в себя изучение произведений зарубежной литературы. Девятиклассники прочтут «Фауст» В. Гёте, «Сонет 33» У. Шекспира, «К Мельпомене» К. Горация Флакка и многие другие.

ГДЗ, которые предстоит выполнять учащимся на протяжении всего учебного года будут значительно отличаться по своей сложности и объему. Именно поэтому помощь решебника, созданного командой сайта ЯГДЗ, станет так важна и уместна. Девятиклассники смогут в самые короткие сроки найти и грамотно сформулировать ответы на вопросы, поставленные в учебнике 9 класс Коровина. Ребята быстро оценят важность экономии времени, затраченного на выполнение готового домашнего задания.

1 Часть

1 О ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. СТР. 8-92 О СЛОВЕ О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ. СТР. 103 СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ. СТР. 34-364 КЛАССИЦИЗМ. СТР. 415 МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ. СТР. 496 ВЕЧЕРНЕЕ РАЗМЫШЛЕНИЕ О БОЖИЕМ ВЕЛИЧЕСТВЕ ПРИ СЛУЧАЕ ВЕЛИКОГО СЕВЕРНОГО СИЯНИЯ. СТР. 517 ОДА НА ДЕНЬ ВОСШЕСТВИЯ НА ВСЕРОССИЙСКИЙ ПРЕСТОЛ… СТР. 59-608 ГАВРИИЛ РОМАНОВИЧ ДЕРЖАВИН — ВЛАСТИТЕЛЯМ И СУДИЯМ. СТР. 659 ПАМЯТНИК. СТР. 6710 В ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ Г. Р. ДЕРЖАВИНА. СТР. 67-6811 НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ КАРАМЗИН — СЕНТИМЕНТАЛИЗМ. СТР. 7612 БЕДНАЯ ЛИЗА. ОСЕНЬ. СТР. 92-9313 ПОЭЗИЯ XIX ВЕКА. СТР. 10014 РОМАНТИЗМ. СТР. 10215 ВАСИЛИЙ АНДРЕЕВИЧ ЖУКОВСКИЙ — СВЕТЛАНА. СТР. 126-12816 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ГРИБОЕДОВ — ГОРЕ ОТ УМА. СТР. 150-15317 АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН — К ЧААДАЕВУ. СТР. 16218 К МОРЮ. СТР. 165-16619 ПРОРОК. СТР. 16820 АНЧАР. СТР. 17221 Я ВАС ЛЮБИЛ ЛЮБОВЬ ЕЩЁ, БЫТЬ МОЖЕТ… СТР. 176-17722 НА ХОЛМАХ ГРУЗИИ ЛЕЖИТ НОЧНАЯ МГЛА… СТР. 17723 БЕСЫ. СТР. 18324 ПАМЯТНИК СЕБЕ ВОЗДВИГ НЕРУКОТВОРНЫЙ… СТР. 185-18625 МОЦАРТ И САЛЬЕРИ. СТР. 20226 РЕАЛИЗМ. СТР. 20327 ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН. СТР. 239-24128 МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ — ПАРУС. СТР. 25029 СМЕРТЬ ПОЭТА. СТР. 255-25730 РОДИНА. СТР. 259-26031 ДУМА. СТР. 26132 ПРОРОК. СТР. 26533 ПОЭТ. СТР. 267-27034 НЕТ, НЕ ТЕБЯ ТАК ПЫЛКО Я ЛЮБЛЮ. СТР. 271-27335 И СКУЧНО И ГРУСТНО. СТР. 274-27536 НЕТ, Я НЕ БАЙРОН, Я ДРУГОЙ… СТР. 275-27637 ПРЕДСКАЗАНИЕ. СТР. 276-27738 НИЩИЙ. СТР. 27739 Я ЖИТЬ ХОЧУ! ХОЧУ ПЕЧАЛИ… СТР. 278-27940 ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ. СТР. 31241 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ. СТР. 31742 В ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ Н.В. ГОГОЛЯ. СТР. 31943 МЁРТВЫЕ ДУШИ. СТР. 350-35144 ФЁДОР МИХАЙЛОВИЧ ДОСТОЕВСКИЙ. СТР. 36545 БЕЛЫЕ НОЧИ. СТР. 394-395

2 Часть

1 АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХОВ — ТОСКА. СТР. 222 В ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ Л. П. ЧЕХОВА. СТР. 25-273 ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН — ТЁМНЫЕ АЛЛЕИ. СТР. 40-424 АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ БЛОК — О, ВЕСНА БЕЗ КОНЦА И БЕЗ КРАЮ… СТР. 545 О, Я ХОЧУ БЕЗУМНО ЖИТЬ… СТР. 54-556 СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН — РАЗБУДИ МЕНЯ ЗАВТРА РАНО…. СТР. 69-707 ОТГОВОРИЛА РОЩА ЗОЛОТАЯ… СТР. 70-748 ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ МАЯКОВСКИЙ — А ВЫ МОГЛИ БЫ. СТР. 83-849 ПОСЛУШАЙТЕ!. СТР. 85-8710 МИХАИЛ АФАНАСЬЕВИЧ БУЛГАКОВ — СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ. СТР. 90-9111 МАРИНА ИВАНОВНА ЦВЕТАЕВА — ИДЁШЬ, НА МЕНЯ ПОХОЖИЙ… СТР. 9712 МНЕ НРАВИТСЯ, ЧТО ВЫ БОЛЬНЫ НЕ МНОЙ. СТР. 99-10413 АННА АНДРЕЕВНА АХМАТОВА — МОЛИТВА. СТР. 11514 СКАЗАЛ, ЧТО У МЕНЯ СОПЕРНИЦ НЕТ. СТР. 116-11715 НЕ С ТЕМИ Я, КТО БРОСИЛ ЗЕМЛЮ… СТР. 11716 МУЗА. СТР. 11817 И УПАЛО КАМЕННОЕ СЛОВО… СТР. 119-12218 НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ЗАБОЛОЦКИЙ. СТР. 13319 Я НЕ ИЩУ ГАРМОНИИ В ПРИРОДЕ. СТР. 13420 О КРАСОТЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЛИЦ. СТР. 13521 ГДЕ-ТО В ПОЛЕ ВОЗЛЕ МАГАДАНА. СТР. 136-13722 МОЖЖЕВЕЛОВЫЙ КУСТ. СТР. 138-14123 МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ ШОЛОХОВ — СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА. СТР. 164-16524 БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ ПАСТЕРНАК — ВО ВСЁМ МНЕ ХОЧЕТСЯ ДОЙТИ… СТР. 17425 БЫТЬ ЗНАМЕНИТЫМ НЕКРАСИВО. СТР. 17826 В ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ Б. Л. ПАСТЕРНАКА. СТР. 179-18027 АЛЕКСАНДР ТРИФОНОВИЧ ТВАРДОВСКИЙ. Я УБИТ ПОДО РЖЕВОМ. СТР. 19628 О СУЩЕМ. СТР. 200-20229 АЛЕКСАНДР ИСАЕВИЧ СОЛЖЕНИЦЫН — МАТРЁНИН ДВОР. СТР. 246-24830 РОМАНС И ПЕСНЯ. СТР. 25231 Ф. И. ТЮТЧЕВ — К. Б. Я ВСТРЕТИЛ ВАС — И ВСЁ БЫЛОЕ… СТР. 25532 А. К. ТОЛСТОЙ — СРЕДЬ ШУМНОГО БАЛА, СЛУЧАЙНО… СТР. 25633 Л. Л. СУРКОВ — ВЬЁТСЯ В ТЕСНОЙ ПЕЧУРКЕ ОГОНЬ. СТР. 25834 ЛИТЕРАТУРА И ДРУГИЕ ВИДЫ ИСКУССТВА. СТР. 264-26535 В. С. ЛАНОВОЙ — НА ПУТИ К ПОЭЗИИ. СТР. 26836 А. М. БРУССЕР — ПЕРЕД ЧТЕНИЕМ СТИХОВ ВСЛУХ. СТР. 26937 ГАЙ ВАЛЕРИЙ КАТУЛЛ — НЕТ, НИ ОДНА СРЕДИ ЖЕНЩИН… СТР. 27438 НЕТ, НЕ НАДЕЙСЯ ПРИЯЗНЬ ЗАСЛУЖИТЬ И ПРИЗНАТЕЛЬНОСТЬ ДРУГА… СТР. 27539 КВИНТ ГОРАЦИЙ ФЛАКК — К МЕЛЬПОМЕНЕ. СТР. 28040 ДАНТЕ АЛИГЬЕРИ -БОЖЕСТВЕННАЯ КОМЕДИЯ. СТР. 289-29041 УИЛЬЯМ ШЕКСПИР — СОНЕТ 33. СТР. 295-29942 ИОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЁТЕ — ФАУСТ. СТР. 311

Вам понравился решебник?

Средняя оценка 3.8 / 5. количество оценок 72

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

ГДЗ по Литературе для 9 класса Коровина В.Я. часть 1, 2 на 5

ГДЗ по Литературе для 9 класса Коровина В.Я. часть 1, 2 на 5

Часто ищут

• • Английский язык 9 класс Spotlight
  • Авторы: В. Эванс, Д. Дули, О. Подоляко, Ю.Е. Ваулина
  • Издательство: Просвещение 2015
• • Английский язык 9 класс Углубленный уровень
  • Авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева
  • Издательство: Просвещение
• • Английский язык 9 класс Новый курс
  • Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И.В.
  • Издательство:
    Дрофа 2015
• • Немецкий язык 9 класс Рабочая тетрадь
  • Авторы: И.Л. Бим, Л.В. Садомова
  • Издательство: Просвещение 2016
• • Химия 9 класс
  • Автор: О. С. Габриелян
  • Издательство: Дрофа 2014
• • Английский язык 9 класс Рабочая тетрадь
  • Авторы: В. П. Кузовлев, Э. Ш. Перегудова, Н. М. Лапа, О. В. Дуванова
  • Издательство: Просвещение 2016
• • Алгебра 9 класс Дидактические материалы Алгоритм успеха
  • Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В.Б., Якир М.С., Рабинович Е.М.
  • Издательства: Просвещение, Вентана-граф 2017-2021
• • Английский язык 9 класс Рабочая тетрадь Rainbow
  • Авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.
  • Издательство: Дрофа 2016
• • История 9 класс
  • Авторы: О. В. Волобуев, В.В. Журавлев, А.П. Ненароков, А.Т. Степанищев
  • Издательство: Дрофа 2013

1000 лучших книг для средних классов

Существует так много книг для средних классов, что может быть трудно выбрать лучшие для ваших читателей. Являетесь ли вы родителем, учителем, библиотекарем или бабушкой или дедушкой, я помогу вам найти лучшие книги для среднего класса, чтобы порекомендовать их, прочитать вслух и поделиться ими с детьми в возрасте от 9 до 12 лет. Я прочитал и выбрал все книги. в этих списках с опытом, намерением и заботой.

Но сначала, что такое учебник для среднего класса?

Книги для средних классов — это книги, написанные для детей в возрасте 9 лет.до 12 лет. Это дети старшей начальной и средней школы. В Соединенных Штатах это обычно означает 4, 5, 6 и 7 классы.

Интересно, что средний класс — это относительно новый термин, которого не существовало, когда я начинал свою преподавательскую деятельность 30 лет назад. Но я рад, что он есть. Этот термин помогает различать литературу, специально написанную так, чтобы она была понятной и подходящей для детей старших классов начальной и средней школы.

MG Написание литературы включает повествовательную прозу, романы в стихах, описательные и другие научно-популярные тексты, поэзию и графические романы. Другими словами, любая книга, написанная для подростковой возрастной группы.

Юные читатели книг среднего класса (MG) любят читать о главных героях, которые являются их ровесниками или на год или два старше. Таким образом, вы можете ожидать найти персонажей MG, которые являются подростками в возрасте от 10 до 13 лет.

MG Книги отличаются от начальных книг персонажей несколькими способами: они имеют более драматическую сюжетную линию и арку персонажей, они длиннее, чем книга глав, и обычно не содержат иллюстраций. Книги с главами — это книги с главами для начинающих читателей в первых начальных классах с 1 по 3 или 4. Кроме того, они написаны для более легкого чтения примерно в 1–3 классах со значительно меньшим количеством слов. Обычно книги глав содержат от 3 000 до 10 000 слов.

И наоборот, учебники для средних классов имеют большую длину, обычно от 30 000 до 50 000 слов. При этом некоторые авторы, такие как Торри Мальдонадо, пишут более короткие современные романы, а другие, такие как победительница Ньюбери 2023 года Амина Лукман-Доусон, написали более длинные исторические фантастические романы. Что это значит для количества страниц? В большинстве книг MG около 200 страниц, но это может варьироваться.

MG Читатели выбирают книги на темы, которые находят отклик в их собственной жизни и знакомят их с большим миром. Ожидайте увидеть такие темы, как идентичность, дружба, семья, взросление, принадлежность, психическое здоровье, доброта, чувства, принятие различий, смерть и горе. Ищите книги, посвященные таким важным вопросам, как иммиграция, травля и расизм. Даже фантастические истории, такие как «Гарри Поттер», затрагивают темы взросления и выяснения того, кто вы есть, даже если вы пытаетесь увидеть мир и стать лучшим волшебником.

Темы — это общая концепция книги, а внутри тем — различные сюжетные линии, темы и сюжеты. Темы в среднем классе могут быть сложными, но они не отклоняются от уровней зрелости (или языка) книг для подростков. В детских книгах MG вы найдете такие темы, как развод, друзья, борьба с неспособностью к обучению или преодоление беспокойства. Это может присутствовать в любом жанре, включая историческую фантастику, научную фантастику и детектив.

Правда в том, что юные читатели всегда будут любить смешные истории. Дети любят смеяться, поэтому веселые, глупые истории всегда будут интересны читателям этой возрастной группы. Как я всегда говорю родителям, любое чтение считается настоящим чтением.

Наконец, книги для среднего класса немного отличаются от художественной литературы для подростков (YA) по темам, темам, уровню чтения, языку и количеству слов. Книги для подростков предназначены для подростков в возрасте от 13 лет и старше, потому что в них часто затрагиваются зрелые темы, такие как отношения, наркотики, сексуальность или насилие. Другими словами, контент, который не подходит для детей младшего возраста. Я нахожу эти темы для молодых людей чаще в современной/реалистичной фантастике, чем в фэнтези, поэтому, если у вас есть молодой продвинутый читатель, который хочет прочитать книгу для молодых людей, фэнтези или научная фантастика часто являются лучшим выбором, чем роман или реалистический роман. Не всегда, конечно.

По правде говоря, верхний предел среднего класса представляет собой книги для средней школы, которые начинают углубляться в более сложные и зрелые темы, но по-прежнему подходят для читателей в этом возрасте. Каждый читатель читатель отличается, поэтому прочитайте мои обзоры, чтобы узнать, есть ли у меня какие-либо предупреждения о зрелости или содержании.

Что делает учебник для среднего класса отличным?

Лучшие книги для средних классов посвящены темам и темам, актуальным для учащихся средних классов и старшеклассников, таких как перечисленные выше. (Дружба, семья, принадлежность, расизм, издевательства, идентичность и т. д.) 9.0003

Кроме того, хорошая литература для детей среднего возраста должна иметь запоминающихся персонажей, эмоциональный резонанс, убедительные и интересные сюжетные линии, отличное письмо, идеальный темп, сильный голос и разнообразие, отражающее мир вокруг нас.

Кроме того, вы будете знать, какие книги больше всего нравятся вашим детям или ученикам в средних классах, потому что они будут читать эту книгу более одного раза. Или прочитать серию не один раз. Каждый ребенок предпочтет одни книги другим. Это нормально. Они формируют свое мнение и взрослеют. На каждого найдется книга (или 100).

Кто я такой, чтобы рассказывать вам об учебниках для средних классов?

Я рос без телевизора (ни соседей, ни спорта), поэтому мое детство было наполнено книгами! Моей целью в жизни с раннего возраста было прочитать все книги в библиотеке. (Спойлер: я не читал. Но я читал много книг и каждый год просматривал библиотеку в алфавитном порядке. )

Тем временем моя страсть к детским книгам переросла из детской любви в карьеру, сначала в качестве учителя и грамоты. тренер, а теперь и книжный рецензент. Как учитель, я любил находить лучшие книги, чтобы делиться ими со своими учениками. Сопоставление книг было моей любимой вещью! Как учитель и инструктор, я искал хорошие книги для использования в классе в качестве наставников или чтения вслух, которые были исключительными и соответствовали моим учебным целям.

Сегодня мне повезло, что у меня есть работа, на которой я могу делиться с вами детской литературой, прочитывая тысячи книг каждый год, от книжек с картинками до детских книг. (Моя суперсила — быстрое чтение.) Я надеюсь, что книжные рекомендации Imagination Soup сделают вашу жизнь проще.

В течение последних пятнадцати лет я тщательно составляла списки книг и рецензии на детские книги, включая художественную литературу для среднего класса и документальную литературу для детей. Здесь вы найдете лучшие детские книги для среднего класса для разных возрастов и классов. Но только лучшие из лучших, чтобы вы могли найти правильные книги для читателей в вашей жизни.

Лучшие книги для средних классов по возрасту и классу

4-й класс (9-летние)

5-й класс (10-летние)

6-й класс (11-летние)

7-й класс (12-летние)

8-й класс (13 лет)

Старшая школа

Лучшие книги для средних классов по годам

Лучшие книги MG в списках по темам

Высвобождение в азотонасыщенных субтропических лесных почвах

%PDF-1.7 % 2 0 объект > эндообъект 4 0 объект > транслировать

Жунхуа Кан

Томас Берендт

Ян Малдер и Петер Дёрш

влажность почвы

кислая субтропическая лесная почва

проточная система инкубации

оптимальная влажность почвы

НЕТ

Н2О

производство и потребление

Кислые лесные почвы в Южном Китае подвергаются хронически повышенному поступлению атмосферного азота (N), что превращает их в горячие точки для выбросов газообразного азота. Влажность почвы, как известно, является основным регулятором разделения газообразных потерь азота на азот (NO) и закись азота (N2O), что может иметь особое значение в муссонном климате Южного Китая. Чтобы изучить это разделение более подробно, мы определили кинетику выделения NO и N2O в газовой фазе во время лабораторного высыхания кислых поверхностных почв из верхнего водосбора TieShanPing (TSP), расположенного недалеко от Чунцина, юго-запад Китая. Почвы были отобраны из двух гидрологически различных сред: хорошо дренированного склона холма (HS) и периодически затапливаемой зоны разгрузки грунтовых вод (GDZ). Производство и потребление NO исследовали в автоматизированной проточной системе, продуваемой воздухом, не содержащим NO, или воздухом с добавлением NO. Производительность достигла максимума при 21% и 18% заполненных водой пор (WFPS) в почвах HS и GDZ, соответственно, что свидетельствует о том, что нитрификация является доминирующим процессом образования NO в обеих ландшафтных единицах.