ГДЗ по Химии 8 класс Габриелян Учебник
ГДЗ по химии за 8 класс Габриеляна к учебнику поможет разобраться с заданием, если школьник оказался в затруднительном положении. Химия — это интересный и многогранный предмет, но одновременно сложный, требующий частых разъяснений. Зачастую без репетитора здесь не обойтись. Однако, чтобы не тратить семейный бюджет на дополнительного педагога, можно обратиться за помощью к ГДЗ по предмету. Химия включена в расписание уроков на более поздней стадии обучения в школе, так как этот предмет требует к себе особого, взрослого и ответственного отношения.
Решебник по химии для 8 класса Габриеляна позволит грамотно выполнить домашнюю работу, разобраться в способах решения задач, быстро запомнить новый теоретический материал, а также подготовиться к самостоятельным работам по предмету. Родители смогут проследить за качеством усвоения информации и помочь ребенку по мере необходимости. Таким образом, школьник без особого труда справится со сложной ситуацией и будет способен покорить эту интереснейшую дисциплину.
ВОПРОСЫ К ПАРАГРАФУ
ЛАБОРАТОРНЫЕ ОПЫТЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
< Предыдущая
1
Следующая >
Решебник по химии 8 класс Габриелян 2013-2019 г.
Учебник автора Габриеляна издательства Дрофа знакомит учеников со сложными темами, которые многим будет необходимо знать для сдачи экзаменов и поступления в высшие учебные заведения:
- Атомы химических элементов.
- Простые вещества.
- Соединения химических элементов.
- Изменения, происходящие с веществами.
- Растворения.
- Растворы.
- Реакции ионного обмена и окислительно-восстановительные реакции.
Освоить все это многообразие тем дается только единицам среди всех школьников, так как химия всегда являлась самым сложным предметом, а с годами становится еще труднее для понимания. А практические работы и лабораторные опыты вообще вгоняют в ужас. Восьмиклассники затрудняются проводить простейшие операции с веществом и вникать в свойства электролитов.
Здесь на помощь и приходит онлайн решебник по химии для 8 класса с верными ответами. Ученик может в любой момент обратиться к этой информации даже с телефона или другого устройства.
Если вы хотите по-настоящему понимать, что происходит с горящей свечой, уметь анализировать почву и воду, определять признаки химических реакций, готовить раствор сахара и рассчитывать его массовую долю, проводить ионные реакции, знать условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца, свойства кислот, оснований, оксидов и солей, решать экспериментальные задачи, то при выполнении домашней работы по химии обратитесь за помощью на наш сайт.
Внимательно изучайте информацию из ГДЗ, а не бездумно списывайте, тогда вы сможете разобраться с любой темой и самостоятельно выполнять контрольные вопросы на отлично. Если вы пропустили урок из-за болезни, вам придется самостоятельно вникнуть в задание. И даже если вы отличник и любите химию, полезно проверять себя, ведь никто не застрахован от ошибок, а получить низкую оценку из-за этого никому не хочется.
Конечно, при желании можно нанять репетитора, который еще подробнее объяснить решение задач. Но лучше сэкономить деньги, которые гораздо рациональнее потратить на специалистов для подготовки к экзаменам при поступлении. А если ваш ребенок не собирается связывать свою жизнь с химией, то лучше просто самостоятельно разобраться с заданиями или просто списать и не мучиться.
Даже автор учебника по химии за восьмой класс в введении советует ученикам уметь находить источники химической информации, получать, перерабатывать ее, создавать сообщения, доклады, ученические проекты и представлять их. Источниками такой информации являются не только общение с преподавателями или экскурсии, но и Интернет и дополнительная литература по химии (справочная, учебная, научная, популярная). ГДЗ и является дополнительным справочником, который доступен в Интернете с любого устройства и содержит ответы по химии 8 класс.
И помните, при выполнении опытов всегда безопасно обращайтесь с веществами, ведь многие из них являются едкими, ядовитыми или огнеопасными!
ГДЗ (решебник) по Химии 8 класс: Рабочая тетрадь Габриелян ответы
Авторы: Габриелян, Яшукова
Класс: 8
Предмет: Химия
Готовые ответы к рабочей тетради по химии для учеников 8 класса автора Габриелян каждый сможет посмотреть онлайн. Для этого нужно найти решебник по химии Габриелян 8 класс, в котором содержатся все необходимые решения заданий представленных в рабочей тетради по химии.
Химия довольно таки непростая и специфическая наука, которая очень интересная, познавательная, но также и сложная. Школьника ждет интересная информация о неопознанном мире природы и деятельности человека. Но вместе с этим школьная программа предусматривает множество формул, задач и процессов с которыми могут возникнуть некоторые проблемы. Чтобы вникнуть и хорошо понять полученный на уроке материал школьнику понадобятся умение анализировать, делать выводы, систематизировать, а также достаточное количество время. Ведь кроме занятий на уроке, каждого ждет домашнее задание, где школьнику придется решать все самостоятельно. В таком случае, на помощь придет ГДЗ к рабочей тетради по химии Габриелян для 8 класса.
Данный решебник содержит в себе подробное решение всех задач и сложных уравнений, которые представленные в тетради, а также множество подсказок, пояснений к каждой теме, толкование всех основных понятий и т.д. Стоит отметить, что его использование позволит улучшить знания и умения, повысить успеваемость, подкрепить интерес ученика к изучаемому материалу. Ведь именно от того как ребенок изначально отнесется к дисциплине, придется ли она ему по душе и будет зависеть итоговый результат и успех в изучении.
Если вы хотите понять данную дисциплину и достигнуть хорошего результата в ее изучении, стоит задуматься об этом на начальном этапе изучения, ведь дальше будет еще сложнее.
Смело смотрите решения ко всем заданиям, анализируйте, и успех в обучении вам обеспечен.
Оценка решебника:
ГДЗ, Ответы по Химии 8 класс Габриелян. Все решебники тут GDZ-na5.info
Готовые Домашние Задания, Решебник по Химии 8 класс. Габриелян
ГДЗ: 8 класс. Химия.Габриелян О.С. 2013. |
В 8 классе в учебной программе появляется химия – очень интересный предмет, изучающий структуру и взаимодействие различных веществ.
Если при выполнении домашнего задания постоянно обращаться к учебному пособию — ГДЗ, и пользоваться им так, как советуют составители, то проблемы с изучением химии в 8 классе будут встречаться реже.
В затруднительных случаях, когда не удается решить задачу по химии или получить верные результаты лабораторных работ, стоит заглянуть в сборник, который полностью совпадает по темам со школьным учебником. В пособии есть все правильные ответы, которые при внимательном изучении обязательно запомнятся. Значит, далее с похожими заданиями ученик справится самостоятельно.
Ответы к домашним заданиям по Химии 8 класс. Габриелян
§-01.
§-02.
§-03.
§-04.
§-05.
§-06.
§-07.
§-08.
§-09.
§-10.
§-11.
§-12.
§-14.
§-15.
§-16.
§-17.
§-18.
§-19.
§-20.
§-21.
§-22.
§-23.
§-24.
§-25.
§-26.
§-27.
§-28.
§-29.
§-30.
§-31.
§-32.
§-33.
§-34.
§-35.
§-36.
§-37.
§-38.
§-39.
§-40.
§-41.
§-42.
§-43.
Практические работы
Глава-8
Бахан дан кампуран тулен — GDZ Габриэлян Сладков 8 класс buku kerja
BAHAGIAN 1
1. Bahan murni diwakili oleh satu bahan yang mempunyai satu formula kimia. Campuran terdiri daripada beberapa bahan, формула masing-masing mempunyai kimia sendiri → джика сифат-сифат компонент кампуран бербеза, мерека болех дибахагикан бердасаркан сифат-сифат иници.
2. Klasifikasi campuran (contoh).
3. Синоним:
кампуран гомоген — гомоген;
кампуран гетероген — гетероген.
4. Analisis kimia adalah penentuan komposisi campuran.
BAHAGIAN 2
1. Менгедаркан бахан берикут далам дуа тян: эйр сулинг, гангса, алюминий, удара, гранит, кефир, белеранг.
2. Тулискан апа минерал адалах себахаган дарипада бату — гранит.
Силика, полевой шпат, куарза, плагиоклас.
3. Berikan komposisi kedua-dua campuran yang digunakan di dapur, setelah mengkaji maklumat mengenai bungkusanremeka.
1) гарам меха
2) гула
4.Ленгкапкан jadual dengan menulis dua contoh campuran ke dalamnya.
5. Ленгкапкан джадуал «Кампуран дан апликаси мерека». Untuk menyelesaikan tugas, gunakan kuasa Интернет.
6. Sediakan mesej atau persembahan mengenai topik «Penggunaan analysisis kimia dalam bidang tertentu aktiviti manusia» (пилих кавасан апликасинья сендири). Untuk menyelesaikan tugas, gunakan kuasa Интернет.
Пенентуан нитрат далам продукт маканан унтук мемастикан кеселаматан дан куалити, кхусуснйа сайур-сайуран дан буах-буахан.
Сетиап пашаран янг бесар ди мана саюр-сайуран дан буах-буахан диджуал мэмпуньяи макмал кимия ди мана мерека менганалисис — менентукан джумлах нитрат далам сампел. Jumlah maksimum nitrat yang dibenarkan dalam sayur-sayuran divergamkan oleh dokumen pengawalseliaan — ГОСТ, SanPinami, di mana kepekatan maksimum ion nitrit yang dibenarkan adalah Untuk setiap jenis produk. Джика кандунган нитрат далам сампел Ини мелебихи норма Ини, Мака продукт дитолак дан тидак дибенаркан диджуал. Analisis ini dilakukan seperti berikut.Sampel sayuran ini dibersihkan dengan sempurna, dihancurkan, berat 10 g diambil, dan potasium alum ditambahkan kepadanya. Перанти кхас — нитратомер — menentukan kandungan nitrat dalam sampel ini.
оранжевый байк 100 мата !! baik sila
1. Adakah pertimbangan mengenai bahan dan campuran tulen betul? A. Campuran serbuk сера дан беси адалах кампуран гетероген. B. Minum soda adalah bahan tulen.1) ханья а адалах бенар 2) ханья б адалах бенар 3) кедуа-дуа пертимбанган адалах бетул 4) кедуа-дуа пенгхакиман тидак бетул
2. Адаках пенгхакиман берикут менгенай каедах пемисахан кампуран данханилаи кебаб?
A. Campuran сера дан habuk papan boleh dipisahkan dengan larut dalam air. B. Ubat gigi янь mengandungi ion fluorida menguatkan enamel gigi. 1) ханья Адалах бенар 2) ханья Б адалах бенар 3) кедуа-дуа пертимбанган адалах бетул 4) кедуа-дуа пенгхакиман тидак бетул
3.Adakah penghakiman berikut mengenai bahan dan campuran tulen betul? А. Чука меха адалах бахан тулен. B. Penyelesaian йод ян дигунакан Untuk мерават лука адалах кампуран бахан. 1) ханья а адалах бенар 2) ханья б адалах бенар 3) кедуа-дуа пертимбанган адалах бетул 4) кедуа-дуа пенгхакиман тидак бетул
4. Адаках пенгхакиман берикут менгенай каедах пемисахан кампуран дан компосиси пембанган дан компосиси? A. Adalah mungkin Untuk memisahkan campuran pasir sungai дари гула dengan melarutkan дан kemudian menapis campuran.
Б. Унтук менйедиакан пеньелесайан йод, этил алкохол дигунакан: 1) ханья А 2 адалах бетул, ханья Б 3 ян бенар, кедуа-дуанья адалах бенар.
5. Adakah pertimbangan berikut mengenai bahan dan campuran tulen betul? A. Air laut adalah campuran bahan. Б. Озон адалах бахан тулен. 1) ханья А адалах бенар 2) ханья Б адалах бенар 3) кедуа-дуа пертимбанган адалах бетул 4) кедуа-дуа пенгакиман тидак бетул
6. Адаках пертимбанган берикут менгенай бахан дан кампуран тулен бетул? А. Эйр худжан адалах бахан тулен.Б. Кефир адалах кампуран бахан. 1) ханья а адалах бенар 2) ханья б адалах бенар 3) кедуа-дуа пертимбанган адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман тидак бетул
7. Адаках пертимбанган берикут тентанг дженис кампуран дан кеупаяан бахан унтук ларут далам? A. Apabila kapur dibubarkan di dalam air, campuran homogen terbentuk. Б. Нода berminyak pada pakaian boleh dikeluarkan dengan air paip. 1) ханья Адалах бенар 2) ханья Бадалах бенар 3) кедуа-дуа пертимбанган адалах бетул 4) кедуа-дуа пенгхакиман тидак бетул
8.Adakah pertimbangan berikut mengenai bahan дан кампуран тулен ян бетул? А. Гранит адалах бахан тулен. B. Campuran minyak sayur дан воздух adalah campuran homogen. 1) ханья А адалах бенар 2) ханья Б адалах бенар 3) кедуа-дуа пертимбанган адалах бетул 4) кедуа-дуа пенгхакиман тидак бетул
9. Адаках пенгхакиман берикут менгенай бахан дан кампуран тулен бетул? A. Air adalah campuran bahan. Б. Миньяк адалах тулен 1) ханья А 2 адалах бенар, ханья Б 3 ян бенар, кедуа-дуанья адалах бенар 4) кедуанья намаз.
10. Adakah penghakiman berikut mengenai cara pemisahan campuran dan pencemaran kimia persekitaran yang betul? A. Penyucian gula dari campuran pasir sungai mungkin dilakukan dengan melakukan operasi berturut-turut: melarutkan, menyaring, dan mengukus. Б. Бег пластик мудах димуснахкан олех аген атмосфера дан тидак менимбулкан анчаман кепада алам секитар. 1) ханья а адалах бенар 2) ханья б адалах бенар 3) кедуа-дуа пертимбанган адалах бетул 4) кедуа-дуа пенгхакиман тидак бетул
11.
Адаках пертимбанган менгенаи каедах пемисахан кампуран бетул? А.Campuran bahan besi дан tembaga boleh dibahagikan dengan tindakan магнит. B. Campuran air dan gula boleh dipisahkan dengan penapisan. 1) ханья а адалах бенар 2) ханья б адалах бенар 3) кедуа-дуа пертимбанган адалах бетул 4) кедуа-дуа пенгхакиман тидак бетул
Сая тидак ири. Тетапи сая акан куба менджаваб далам кома, дан кемудиан сая акан менгантунг дан таблетка акан тербанг.
http://himia.neznaka.ru/answer/2172395_rebat-nu-100-ballov-nupozalujsta/Kefir adalah campuran bahan
Kumpulan kami Vkontakte
Aplikasi mudah alih:
А.Воздух лаут адалах бахан тулен.
Б. Кефир адалах кампуран бахан.
kedua-dua penghakiman adalah betul
kedua-dua penghakiman itu salah
Tugas ini belum diputuskan, kami memberikan penyelesaian prototaip itu.
Adakah pertimbangan mengenai bahan dan campuran tulen betul?
A. Campuran serbuk сера дан беси адалах кампуран гетероген.
B. Minum soda adalah bahan tulen.
1) ханья А адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар
3) кедуа-дуа пенгхакиман адалах бенар
4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
кампауран далапамат манауран далапаген — мечауран далапа Бахан Лайн Денган Мата Касар Атау Денган Микроскоп.Menurut Definisi ini, campuran serbuk сера дан беси адалах гетероген.
Soda minum adalah nama natrium bikarbonat yang sepele. Натриум бикарбонат адалах бахан тулен.
http://chem-oge.sdamgia.ru/problem?id=2409Бахан дан кампуран тулен (мс 1)
Я Бахан дан кампуран тулен
1. Adakah pertimbangan mengenai bahan дан кампуран тулен бетул?
A. Campuran serbuk сера дан беси адалах кампуран гетероген.
B. Minum soda adalah bahan tulen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
2.
Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Cuka meja adalah bahan tulen.
B. Penyelesaian йод ян дигунакан унтук мерават лука адалах кампуран бахан.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
3.Adakah pertimbangan mengenai bahan дан кампуран тулен бетул?
A. Koko Minuman adalah campuran homogen.
B. Mentega adalah bahan tulen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
4. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. cuka adalah campuran heterogen.
B. Газ аргон инертный adalah bahan tulen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
5.Adakah pertimbangan tentang bahan dan campuran tulen betul?
A. Air hujan adalah bahan tulen.
Б. Кефир адалах кампуран бахан.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
6. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Air laut adalah campuran bahan.
Б. Озон адалах бахан тулен.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
7.Adakah pertimbangan tentang bahan dan campuran tulen betul?
A. Apabila kapur dibubarkan di dalam air, campuran homogen terbentuk.
Б. Гранит адалах бахан тулен.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
8. Адаках пертимбанган тентанг бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Campuran minyak sayur дан воздух adalah campuran homogen.
Б.Ларутан аммиак далам воздух (аммиак) адалах кампуран гомоген.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
9. Адаках пенгхакиман менгенай бахан дан кампуран тулен бетул?
А. Эйр адалах кампуран бахан.
Б. Миньяк адалах бахан тулен.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
10.Adakah penghakiman mengenai bahan дан кампуран тулен бетул?
A. Air dari sungai adalah murni.
B. Grafit adalah campuran bahan.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
11. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Bahan-bahan tulen mempunyai komposisi yang berterusan.
Б. Келули адалах бахан тулен.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
12.Adakah pertimbangan mengenai bahan дан кампуран тулен бетул?
А. Перак адалах кампуран бахан.
B. Campuran minyak sayur dan air adalah campuran heterogen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
13. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
А. Кача тингкап адалах бахан тулен.
Б. Сусу адалах кампуран бахан.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
14. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Larutan gula dalam air adalah campuran homogen.
B. Air asap tidak campuran seragam.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
15.Adakah pertimbangan mengenai bahan дан кампуран тулен бетул?
A. Air berkarbonat adalah campuran homogen.
Б. Дара адалах мурни.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
16. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Gas asli adalah bahan tulen.
Б. Даймонд адалах кампуран бахан.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
17.Adakah pertimbangan mengenai bahan дан кампуран тулен бетул?
A. Apabila garam dibubarkan di dalam air, campuran heterogen terbentuk.
B. Larutan kalsium hidroksida dalam air adalah campuran heterogen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
18. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Larutan гидроген пероксида 3% adalah campuran tidak konkrit.
B. Алюминий adalah bahan tulen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
19. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Asap adalah campuran bahan.
B. Air sulingan adalah campuran bahan.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
20.Adakah pertimbangan mengenai bahan дан кампуран тулен бетул?
A. Susu adalah bahan tulen.
B. Daging daging adalah bahan tulen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
21. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
А. Крым масам адалах кампуран бахан.
B. Tidak seperti campuran, titik mendidih bahan tulen mempunyai nilai tertentu.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
22. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Komponen campuran homogen boleh dilihat dengan mata kasar.
B. Larutan garam meja berair adalah campuran homogen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
23.Adakah pertimbangan mengenai bahan дан кампуран тулен бетул?
A. Jus epal telus adalah bahan tulen.
B. Susu adalah campuran homogen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
24. Адаках пертимбанган менгенаи бахан дан кампуран тулен бетул?
A. Zarah memberuk campuran homogen boleh dikesan dengan kaca pembesar.
B. Teh bertali adalah campuran bahan.
1) ханья А 3 адалах бетул; kedua-dua penghakiman itu adalah benar
2) hanya B adalah benar 4) kedua-dua penghakiman adalah salah
25. Adakah pertimbangan mengenai bahan дан кампуран тулен бетул?
A. cuka adalah campuran heterogen.
B. Газ аргон инертный adalah bahan tulen.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
II Kaedah untuk пемисахан кампуран
1.Adakah penghakiman berikut mengenai cara campuran dipisahkan?
A. Campuran pasir дан pemfailan besi boleh dibahagikan dengan menyelesaikan.
B. Campuran air dan gula boleh dipisahkan dengan penyejatan.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
2. Адаках пенгхакиман берикут менгенай каедах пемисахан кампуран?
A. Кампуранская сера дан хабук папан боле диписахкан денган ларут далам воздух.
B. Membersihkan air dari kekotoran minyak dengan penyulingan.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
3. Адаках пенгхакиман берикут менгенаи чара кампуран диписахкан?
A. Langkah pertama dalam memisahkan campuran sebarang pepejal adalahmbubarkan campuran dalam air.
B. Adalah mungkin untuk memisahkan campuran pasir sungai dari gula dengan melarutkan dan kemudian menapis campuran.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
4. Адаках пенгхакиман берикут менгенай каедах пемисахан кампуран?
A. Membersihkan air daripada kekotoran pepejal dengan penapisan.
B. Campuran minyak sayuran dan air dipisahkan menggunakan corong pemisah.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
5.Adakah pertimbangan berikut tentang bagaimana Untuk mengasingkan campuran?
A. Membersihkan air laut daripada garam yang dibubarkan di dalamnya dengan penapisan.
B. Penyulingan ialah kaedah pemisahan campuran kimia.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
6. Адаках пенгхакиман берикут менгенай каедах пемисахан кампуран?
A. Penghabluran merujuk kepada kaedah kimia Untuk pemisahan campuran.
B. Pisahkan campuran dua cecair dengan penyulingan.
1) ханья А 3 адалах бетул; kedua-dua penghakiman itu adalah benar
2) hanya B adalah benar 4) kedua-dua penghakiman adalah salah
7. Adakah penghakiman berikut mengenai cara campuran dipisahkan?
A. Untuk membersihkan air dari cecair cip kayu, ia dilalui melalui lapisan pasir sungai.
B. Campuran air dan petrol dipisahkan menggunakan corong pemisah.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
8.Adakah penghakiman berikut mengenai cara campuran dipisahkan?
A. Магнит boleh digunakan untuk memisahkan campuran pasir sungai дан pemfailan besi.
B. Untuk memisahkan mendakan dari penyelesaian, anda boleh menggunakan kertas penapis.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
9. Адаках пенгхакиман берикут менгенаи чара кампуран диписахкан?
А.Adalah Mongkin Untuk Mengasingkan Pemfailan Zink Dari Campuran Mereka Dengan Habuk Papan Menggunakan Магнит.
B. Penyulingan adalah cara fizikal untuk memisahkan campuran.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
10. Адаках пертимбанган берикут тентанг багаймана унтук менгасингкан кампуран?
A. Udara boleh dibahagikan kepada komponen konstituennya dengan penyulingan.
B. Campuran homogen boleh dipisahkan dengan penapisan.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья Б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
11. Адаках пенгхакиман берикут менгенаи чара кампуран диписахкан?
A. Ia adalah mungkin Untuk memisahkan campuran cip aluminium dan kayu dengan magnet.
B. Penapisan boleh digunakan untuk membersihkan air daripada dewa.
1) ханья А 3 адалах бетул; кедуа-дуа пенгакиман иту адалах бенар
2) ханья б адалах бенар 4) кедуа-дуа пенгхакиман адалах салах
12.Adakah penghakiman berikut mengenai cara campuran dipisahkan?
A. Pemisahan campuran air дан этанол adalah mungkin dengan kaedah penapisan.
B. Campuran air dan petrol dipisahkan menggunakan corong pemisah.
http://pandia.ru/text/80/121/36385.phpUjian A-13 OGE dalam kimia (gred 9
Pusat Latihan Modal
Moscow
Bahagian penyerahan A-13 di bank terbuka tugasan OGE
1. Adakah pertimbangan mengenai bahan dan campuran tulen betul?
A.Кампуран сербук серы дан беси адалах кампуран гетероген.
B. Minum soda adalah bahan tulen.
A. Cuka meja adalah bahan tulen.
B. Penyelesaian йод ян дигунакан унтук мерават лука адалах кампуран бахан.
A. Koko Minuman adalah campuran homogen.
B. Mentega adalah bahan tulen.
A. cuka adalah campuran heterogen.
B. Газ аргон инертный adalah bahan tulen.
A. Air hujan adalah bahan tulen.
Б.Кефир адалах кампуран бахан.
A. Air laut adalah campuran bahan.
Б. Озон адалах бахан тулен.
A. Apabila kapur dibubarkan di dalam air, campuran homogen terbentuk.
А. Гранит адалах бахан тулен.
B. Campuran minyak sayur дан воздух adalah campuran homogen.
A. Larutan аммиак dalam air (аммиак cecair) adalah campuran homogen.
А. Удара адалах кампуран бахан.
Б. Миньяк адалах бахан тулен.
А.Воздух дари сунгай адалах мурни.
B. Grafit adalah campuran bahan.
A. Bahan-bahan tulen mempunyai komposisi yang berterusan.
А. Келули адалах бахан тулен.
Б. Перак адалах кампуран бахан.
A. Campuran minyak sayuran дан воздух adalah campuran heterogen.
А. Кача тингкап адалах бахан тулен.
Б. Сусу адалах кампуран бахан.
A. Larutan gula dalam air adalah campuran homogen.
Б. Удара салаи адалах кампуран гетероген.
A. Air berkarbonat adalah campuran homogen.
Б. Дара адалах мурни.
A. Gas asli adalah bahan tulen.
Б. Даймонд адалах кампуран бахан.
A. Apabila melarutkan garam dalam air, campuran heterogen terbentuk.
B. Larutan kalsium hidroksida dalam air adalah campuran heterogen.
Ларутан гидроген пероксида Б. 3% адалах кампуран гетероген.
A. Алюминий adalah bahan tulen.
Б. Асап адалах кампуран бахан.
A. Air sulingan adalah campuran bahan.
Б. Сусу адалах бахан тулен.
A. Daging daging adalah bahan tulen.
Б. Крым масам адалах кампуран бахан.
A. Tidak seperti campuran, titik mendidih bahan tulen mempunyai nilai tertentu.
B. Komponen campuran homogen boleh dilihat dengan mata kasar.
A. Larutan garam meja berair adalah campuran homogen.
A. Jus epal telus adalah bahan tulen.
B. Susu adalah campuran homogen.
A. Zarah memberuk campuran homogen boleh dikesan dengan kaca pembesar.
A. Teh bertoleransi adalah campuran bahan.
B. Mayonis adalah campuran bahan.
2. Adakah penghakiman berikut mengenai kaedah pemisahan campuran?
A. Campuran pasir дан pemfailan besi boleh dibahagikan dengan menetap.
B. Campuran air dan gula boleh dipisahkan dengan penyejatan.
A. Кампуранская сера дан хабук папан боле диписахкан денган ларут далам воздух.
A. Membersihkan air dari pencemaran minyak boleh melalui penyulingan.
B. Langkah pertama dalam memisahkan campuran sebarang pepejal adalahmbubarkan campuran dalam air.
A. Adalah mungkin Untuk memisahkan campuran pasir sungai dari gula dengan melarutkan dan kemudian menapis campuran.
A. Membersihkan air daripada kekotoran pepejal dengan penapisan.
B. Campuran minyak sayuran dan air dipisahkan menggunakan corong pemisah.
А.Membersihkan air laut daripada garam yang dibubarkan di dalamnya dengan penapisan.
B. Penyulingan ialah kaedah pemisahan campuran kimia.
A. Penghabluran merujuk kepada kaedah kimia Untuk pemisahan campuran.
B. Pisahkan campuran dua cecair dengan penyulingan.
A. Untuk membersihkan air dari cecair cip kayu, ia dilalui melalui lapisan pasir sungai.
B. Membersihkan air dari kekotoran garam dengan menapis.
A. Магнит boleh digunakan untuk memisahkan campuran pasir sungai дан pemfailan besi.
B. Untuk memisahkan mendakan dari penyelesaian, anda boleh menggunakan kertas penapis.
A. Pembersihan air paip dari kotoran yang dibubarkan di dalamnya boleh menggunakan penapisan.
B. Penyulingan adalah cara fizikal untuk memisahkan campuran.
A. Udara boleh dibahagikan kepada komponen konstituennya dengan penyulingan.
B. Campuran homogen boleh dipisahkan dengan penapisan.
A. Ia adalah mungkin Untuk memisahkan campuran cip aluminium dan kayu dengan magnet.
B. Penapisan boleh digunakan untuk membersihkan air daripada dewa.
A. Adalah mungkin untuk mengasingkan pemfailan zink dari campuranmerka dengan habuk papan menggunakan магнит.
B. Campuran air dan petrol dipisahkan menggunakan corong pemisah.
A. Magnetisasi merujuk kepada kaedah kimia memisahkan campuran.
B. Campuran air dan petrol boleh dipisahkan dengan menggunakan saluran pemisah.
A. Petrol dibahagikan kepada komponen menggunakan corong pemisah.
Б. Кесан магнит пада кампуран адалах кара физикал унтук мемисахкан бахан.
Б. Кампуран гарам дан пасир сунгай болех диписахкан денган менамбахкан воздух дан кемудиан меньяринг дан менгуап.
A. Tembaga habuk papan dari campuran boleh dibezakan oleh магнит.
B. Dua cecair yang tidak dapat dilepaskan boleh dipisahkan menggunakan corong pemisah.
A. Campuran bahan besi dan tembaga boleh dibahagikan dengan tindakan магнит.
B. Campuran air dan gula boleh dipisahkan dengan penapisan.
A. Natrium sulfat boleh diasingkan daripada larutan berair dengan penapisan.
B. Di makmal, air boleh dibersihkan minyak dengan menggunakan corong pemisah.
A. Campuran karbon dioksida dan oksigen dipisahkan oleh penapisan.
B. Membersihkan pepejal dari air boleh direbus.
A. Mengasingkan keluli dan habuk papan menggunakan магнит.
B. Campuran air дан minyak boleh dipisahkan dengan menggunakan saluran pemisah.
А.Penguapan merujuk kepada kaedah pemisahan campuran fizikal.
B. Pemisahan campuran air дан этанол adalah mungkin dengan kaedah penapisan.
A. Penyulingan merujuk kepada kaedah kimia pemisahan campuran.
Б. Пемисахан кампуран сербук сера дан пемфайлан беси менггунакан магнит дисебабкан олех каедах кимиа.
A. Penguapan merujuk kepada kaedah pemisahan campuran fizikal.
B. Pemisahan campuran air дан этанол adalah mungkin dengan kaedah penapisan.
A. Penyucian gula dari campuran pasir sungai mungkin dilakukan dengan melakukan operasi berturut-turut: melarutkan, menyaring, dan mengukus.
B. Campuran serbuk air dan kapur boleh dipisahkan dengan penapisan.
3. Adakah penghakiman berikut tentang amalan kerja yang selamat di makmal kimia betul?
A. Ia dilarang untuk melihat bahagian atas dalam mangkuk dengan larutan mendidih.
Б. Джанган панаскан пеларут органик далам апи тербука.
А.Untuk mendapatkan asid сульфурик cair, asid pekat dituangkan ke dalam air, dan bukan sebaliknya.
Б. Бахан-бахан ди макмал тидак болех дирасакан.
A. Semua eksperimen yang dijalankan di makmal hendaklah direkodkan dalam jurnal makmal.
Б. Апабила пеманасан бахан кайр дан пепеджал далам тиуб дан кипас уджиан, букаан мерека тидак харус диарахкан кепада дири мерека сендири дан джиран-джиран мерека.
А. Тюб денган пеньелесайан гарам тидак болех дипанаскан далам апи лампу семангат.
B. Untuk memadamkan api lampu semangat, tutup dengan penutup khas.
А. Ди макмал секолах тердапат бахан-бахан ян селамат сахаджа, джади мерека болех беркампур-кампур сату сама лайн далам апа джуа песанан.
Б. Апабила мембиасакан денган бау бахан, адалах перлу унтук менйимпан келаланг пада джарак 15 хингга 20 см дари мука дан менгарахкан удара дари пембукаан куах ке арах дири анда денган пергеракан танган ринган.
A. Dilarang merasai semua bahan dalam makmal.
Б. Апабила мембиасакан денган бау бахан, тиуб удзян атау келаланг тербука перлахан дибава ке хидунг дан дихируп секара мендалам олех вап.
B. Bekerja dengan klorin perlu dilakukan dalam hud.
B. Jika penyelesaian щелочной mendapat pada kulit tangan, cuci kawasan pembakaran dengan air dan dirawat dengan larutan asid borik.
A. Semua eksperimen dengan penyelesaian asid dan alkali perlu dilakukan dalam sarung tangan getah.
Б. Pengeluaran bahan-bahan gas sentiasa dilakukan dalam hud.
A. Semua botol yang mengandungi bahan kimia mestilah ditandatangani.
B. Ia boleh dimakan di makmal, tetapi hanya di ruang yang disediakan untuk ini.
A. Ia perlu untuk bekerja dengan cecair mudah terbakar dari sumber kebakaran.
B. Klorin di makmal diperolehi dalam hud.
A. Di makmal sekolah, dilarang memanaskan tabung dengan larutan asid.
B. Penyediaan дан pengumpulan semua bahan gas dilakukan dalam hud fume.
А.Ia dibenarkan bekerja dengan щелочной пекат танпа сарунг танган перлиндунган.
B. Karbon dioksida di makmal mesti diperolehi dalam hud.
A. Apabila cecair pemanasan, tiub dengan larutan harus disimpan dengan tegak secara menegak.
B. Di makmal, dilarang menyentuh bahan dengan tangan anda.
A. Apabila menerima oksigen daripada larutan hidrogen peroksida, sarung tangan getah hendaklah digunakan.
B. Apabilambubarkan soda dalam air, cermin mata perlu dipakai.
А. Джика Бахан Менгакис Берсентухан Денган Кулит, Басух Денган Цепат Денган Джет Эйр Ян Куат.
Б. Иа дибенаркан унтук менялакан лампу рох дари лампу рох апи янь лайн.
Adakah pertimbangan berikut mengenai amalan makmal yang selamat betul?
A. Apabila memanas tiub dengan larutan garam, perlu menggunakan cermin mata keselamatan.
B. Untuk menuangkan sulfat tembaga ke dalam tiub ujian dari sebatian, anda mesti memakai sarung tangan getah.
A. Bahan tidak boleh diambil dengan tangan, Untuk ini Merka menggunakan sudu, spatula atau pinset.
B. Jika asid mendapat pada kulit, cuci kawasan yang terjejas dengan banyak air dan merawat dengan penyelesaian, пищевая сода.
A. Adalah dilarang untuk menutup botol tersebut secara hermetikal sementara cecair sedang dipanaskan di dalamnya.
B. Mendapatkan klorin sentiasa dilakukan dalam hud.
A. Apabila menentukan bau bahan, tiub ujian harus dibawa ke hidung дан дихируп.
A. Di makmal, kehadiran asid dalam larutan ditentukan oleh rasa.
Бензиновый бензиновый бензиновый двигатель.
B. Apabila bekerja dengan penyelesaian kaustik, anda mesti memakai sarung tangan perlindungan dan kacamata.
Бензин yang meradang dipadamkan dengan air.
B. Apabila bekerja dengan penyelesaian kaustik, anda mesti memakai sarung tangan perlindungan dan kacamata.
A. Jika asid datang bersentuhan dengan kulit tangan, bilas kulit yang terkena dengan air dan kemudian lawat dengan larutan soda.
B. Semua kerja dengan penyelesaian garam perlu dilakukan dalam hud.
A. Untuk memadamkan api lampu semangat, tiuplah.
B. Apabila memanas tiub dengan penyelesaian, ia perlu diletakkan secara menegak.
A. Oksigen dalam makmal harus diperolehi dalam hud fume.
A. Pemanasan cecair memerlukan pemantauan berterusan prosesnya.
B. Kapal dengan cecair panas mesti ditutup dengan stopper sejurus selepas hujung pemanasan.
А.Mana-mana bahan pepejal ди makmal boleh diambil dengan tangan.
B. Sekiranya botol dengan cecair tidak diketahui dikesan, eksperimen perlu dijalankan Untuk menentukan komposisinya.
A. Джика щелочной мендапат пада кулит танган, басух кулит янт теркена денган воздух дан кемудиан лават денган ларутан асид борик.
B. Apabila bekerja dengan penyelesaian garam, selalu diperlukan untuk memakai sarung tangan pelindung.
A. Semasa menjalankan eksperimen dengan penyelesaian asid dan alkali pekat, sarung tangan getah hendaklah sentiasa dipakai.
Б. Эксперимен денган бахан-бахан токсик ян тидак мененту дилакукан ханья далам худ.
A. Пада мана-мана бекас ди мана бахан-бахан дизимпан, мети ада лейбл денган нама атау формула бахан-бахан терсебут.
Б. Эксперимен денган бахан мудах тербакар дан каустик перлу дилакукан далам кача мата перлиндунган.
A. Jika penyelesaian asid mendapat pada kulit, ia harus dibasuh dengan air dan dirawat dengan larutan, пищевая сода.
A. Apabila cecair dipanaskan, tutup tiub dengan penyumbat.
Б. Джанган панаскан пеларут органик далам апи тербука.
A. Apabila bekerja dengan penyelesaian soda, sarung tangan getah harus digunakan.
B. Apabila menjalankan tindak balas antara penyelesaian sulfat tembaga dan alkali, perlu memakai cermin mata pelindung.
A. Mana-mana bahan pepejal di makmal boleh diambil dengan tangan.
B. Sekiranya botol dengan cecair tidak diketahui dikesan, eksperimen perlu dijalankan Untuk menentukan komposisinya.
A. Jika produk isi rumah янь mengandungi щелочной diletakkan di tangan, kawasan yang dibakar harus dibasuh dengan air dan dirawat dengan larutan asid sitrik.
A. Bahan tidak boleh diambil dengan tangan, Untuk ini Merka menggunakan sudu, spatula atau pinset.
B. Jika asid mendapat pada kulit, cuci kawasan yang terjejas dengan banyak air dan merawat dengan penyelesaian, пищевая сода.
A. Asid yang bertumpah атау щелочные mesti diisi dengan pasir bersih.
Б. Иа дибенаркан унтук менялакан лампу рох дари лампу рох апи янь лайн.
4. Adakah pertimbangan mengenai penggunaan peralatan makmal betul?
A. Untuk mengisar pepejal menggunakan gelas kaca.
B. Untuk memindahkan pepejal dari kelalang ke tiub, anda boleh menggunakan corong kaca.
A. Tiub ujian dengan tiub wap digunakan Untuk mengeluarkan haba yang dihasilkan dalam tindak balas kimia.
A. Untuk mengukur isipadu cecair menggunakan corong pemisahan.
B. Menggunakan hidrometer, mengukur jumlah haba yang dilepaskan atau disrap dalam tindak balas.
A. Untuk mengukur jumlah cecair menggunakan silinder pengukur.
B. Mortar dan alu direka untuk pepejal pengisaran.
A. Ia perlu untuk memanaskan penyelesaian di dalam kapal kimia yang berdinding nipis.
A. Untuk menyediakan penyelesaian garam meja dengan pecahan massa yang diberikan, adalah perlu menggunakan silinder tamat pengajian.
Б.Untuk mendapatkan kristal garam dari larutan menggunakan kaedah penyejatan, tiub digunakan.
A. Untuk pemilihan jumlah cecair tertentu menggunakan silinder pengukur.
A. Untuk mempercepatkan proses penapisan, hujung corong serong harus ditekan terhadap dinding bikar.
A. Kertas penapis digunakan dalam proses penyulingan.
A. Peranti Untuk memisahkan cecair tidak boleh dipanggil bikar.
B. Untuk memisahkan campuran garam dan air menggunakan cawan penyejatan.
A. Lampu alkohol digunakan Untuk Menyimpan alkohol.
A. Untuk pemanasan yang lebih cekap tiub dengan cecair, ia diperkenalkan ke bahagian tengah api oleh lampu semangat.
B. Untuk menghentikan pembakaran lampu roh, hapuskan fius terbakarnya.
A. Apabila мембубаркан щелочной пепеджал ди далам воздух, анда более menggunakan sudu aluminium untuk mengaduk penyelesaiannya.
Б. Унтук меманаскан пеньелесаян, бикар бердиндинг нипис болех дигунакан.
A. Cincin штатив digunakan untuk menjamin corong semasa proses penapisan.
A. Untuk mengisar pepejal menggunakan bikar.
B. Silinder pengukur direka untuk menyimpan cecair.
A. Corong pemisah digunakan untuk menapis campuran yang tidak seragam.
B. Изометр direka untuk mengukur kepadatan larutan.
A. Hidangan penyejat digunakan untuk mendapatkan pepejal dari penyelesaian.
A. Tiub ujian dengan tiub wap digunakan Untuk mengeluarkan haba yang dihasilkan dalam tindak balas kimia.
5. Adakah pertimbangan berikut mengenai penggunaan tindak balas kimia oleh manusia betul?
Б. Асас пелебуран беси дан келули адалах тиндак балас редокс.
A. Apabila reaksi penapaian квашеная капуста дигунакан.
Б. Семуа бахан ян тербентук далам просес пемисахан сусу, адалах тидак диингини унтук дигунакан себагай маканан.
A. Untuk penyediaan penyelesaian asid di makmal kimia tidak boleh mengambil hidangan aluminium.
А. Реакси «пембекуан» сусу дигунакан унтук мембуат кеджу дан кеджу котей.
Б. тиндак балас пембакаран дигунакан далам энджин пембакаран даламан.
6. Adakah pertimbangan mengenai peraturan penggunaan dan penyimpanan bahan kimia rumah tangga?
A. Аэрозоль ян дигунакан себагай аген унтук менгавал серангга доместик адалах селамат унтук канак-канак дан хайван.
B. Pelarut dan Detergen boleh disimpan di tempat yang boleh diakses untuk kanak-kanak.
B. Untuk menghilangkan kesan gris dari permukaan piring, sebaiknya gunakan детергент янь mempunyai persekitaran щелочь.
Б. Апабила бекерджа денган бахан кимиа иси румах янь менгандунги щелочь, анда мети менгунакан сарунг танган гетах.
B. Аэрозоль serangga isi rumah tidak boleh Dismbur berhampiran api terbuka.
Б. Бахан кимиа иси румах хендаклах дисимпан секара берасинган дарипада маканан.
.B. Cecair янь mudah terbakar, seperti aseton, hanya boleh disimpan di dalam peti sejuk.
B. Membasmi kuman Deterjen, seperti Domestos, adalah benar-benar selamat untuk manusia dan haiwan.
A. Apabila bekerja dengan produk pembersihan cecair untuk mandi дан раковина, sarung tangan getah disyorkan.
B. Cuka meja harus disimpan dengan bahan kimia rumah tangga.
A. Serbuk cuci tidak boleh digunakan Untukmbasuh pinggan.
B. Bekerja dengan kuman yang mengandungi klorin hendaklah dengan pintu tertutup rapat di dalam bilik.
Б. Бахан кимиа иси румах адалах селамат унтук манусиа дан хайван.
A. Untuk menentukan komposisi bahan yang terkandung di dalam botol tanpa label, anda boleh merasainya.
Б. Апабила бекерджа денган бахан кимиа иси румах ян менгандунги асид, сарунг танган гетах мести дигунакан.
А. Бахан кимиа иси румах янь менгандунги себатян хлорин мэмпуньяй сифат пелунтуран янь куат.
Б. Бахан кимиа иси румах адалах селамат унтук манусиа дан хайван.
A. Sebelum digunakan, кот миньяк беку дисёркан унтук дипанаскан пада апи тербука.
B. Apabila menggunakan pelarut organik semasa pembaikan, tingkap di dalam bilik hendaklah ditutup dengan ketat.
7. Adakah pertimbangan mengenai pencemaran kimia dan akibatnya benar?
A. Peningkatan азота оксида ди atmosfera adalah satu ancaman kepada kesihatan manusia.
B. Kehadiran asid anorganik dalam efluen Industri mempunyai kesan positif terhadap aktiviti penting ikan di badan air.
Б. Сиса дари penggunaan bahan kimia sintetik boleh dicurahkan ke dalam badan air semulajadi.
A. Cendawan дан бери янь tumbuh ди sepanjang lebuh raya boleh digunakan sebagai makanan.
A. Ион логам берат ян тердапат далам саюр-сайуран ян тумбух берхампиран джалан тидак менджеджаскан кесихатан манусиа.
B. Penggunaan бензин янь mengandungi sebatian plumbum memberi kesan buruk terhadap keadaan persekitaran dan kesihatan manusia.
A. Peningkatan kandungan atmosfera karbon monoksida (II) bukanlah ancaman kepada kesihatan manusia.
Б. Пенгелуаран симен дан бахан бинаан лежал тидак дисебабкан олех пенсемаран удара.
A. Komponen toksik gas ekzos kereta adalah karbon dioksida dan wap air.
B. Karbon dioksida tidak beracun, oleh itu kandungannya yang tinggi di atmosfera tidak menjejaskan kehidupan manusia.
A. Peningkatan tahap karbon monoksida (II) di dalam rumah adalah berbahaya kepada kesihatan manusia.
Б. Пелепасан бахан буанган газ дарипада пенгелуаран асид серурик дан нитрик члени кесан бурук кепада кесихатан манусиа.
A. Пелепасан диоксида серы ян дихасилкан далам прозес мендапаткан асид серурик мэмпуньяи кесан позитиф терхадап кесихатан манусиа, тумбухан дан хайван.
B. Sisa dari pemprosesan bijih timah tidak menimbulkan ancaman terhadap alam sekitar dan kesihatan manusia.
A. Meningkatkan jumlah karbon dioksida di atmosferambawa kepada «кесан румах хиджау».
B. Gas ekzos enjin pembakaran dalaman adalah perlu untuk mengekalkan komposisi atmosfera yang seimbang.
A. Компонен токсик газа экзос керета — CO дан оксида азота.
Б. Пелепасан диоксида серы ке атмосфера менябабкан худжан асид.
А.Lapisan ozon di stratosfera adalah berbahaya kepada manusia, seperti ozon beracun.
B. Produk yang paling berbahaya daripada pembakaran bahan api automotivetif — CO 2 .
B. Hidrokarbon tidak beracun, oleh itu minyak yang tertumpah di permukaan badan air tidak menjejaskan organa hidup badan air.
A. Ион логам берат ян тердапат далам саюр-сайуран ян тумбух берхампиран джалан тидак менджеджаскан кесихатан манусиа.
B. Penggunaan бензин янь mengandungi sebatian plumbum memberi kesan buruk terhadap keadaan persekitaran dan kesihatan manusia.
Б. Танаман саюр-саюран ян дитанам менгунакан келебихан баджа минерал тидак мендатангкан бахая кепада тубух манушиа.
Б. Бег пластик мудах димуснахкан олех аген атмосфера дан тидак менимбулкан анчаман кепада алам секитар.
A. Ekzos kereta yang berjalan di petrol mempunyai kesan negatif terhadap keadaan atmosfera.
Б. Пенггунаан баджа минерал берлебихан ке танах адалах бербахая кепада алам секитар.
8. Adakah penghakiman berikut mengenai kaedah penyediaan penyelesaian dalam makmal kimia дан иси румах?
А.Untuk menyediakan penyelesaian asid, air perlu ditambah kepada asid pekat.
B. Larutan sulfat tembaga yang digunakan Untuk Menyembur pokok taman, tidak berikut Simpan dalam baldi tergalvani.
B. Минерал воздуха boleh digunakan untuk menyediakan penyelesaian dalam makmal kimia.
B. Apabilambuat larutan asid, asid perlu ditambah ke air.
B. Noda berminyak pada pakaian boleh dikeluarkan dengan air paip.
B. Untuk penyediaan penyelesaian etil alkohol iodin digunakan.
A. Sediakan penyelesaian asid (assetik, sitrik, dll) di rumah dengan hidangan aluminium tidak disyorkan .
Б. Апабила мембуат ларутан асид сульфурик, асид пекат мести дитамбах ке воздух.
9. Adakah penghakiman berikut mengenai kaedah penyimpanan betul?
А. Продукт сусу ян дитапай (дари сусу масам) далам пембунгкусан герметик болех дисимпан пада себаранг кеадаан суху.
B. Apabila menyimpan витамин, anda mesti mematuhi peraturan yang ditentukan dalam arahan.
Б. Penyelesaian dadah minyak mempunyai jangka hayat yang tidak terhad.
Б. Убат болех дигунакан селама тига булан селепас тарих тамат темп.
Pelarut organik perlu dijauhkan daripada peralatan pemanasan.
B. Cuka meja harus disimpan dengan bahan kimia rumah tangga.
B. Anda boleh menyimpan дан mengambil витамин Untuk tempoh masa yang tidak terhad.
A. Семуа маканан янь менгандунги лемак болех дигунакан танпа менгамбил кира тарикх тамат темпох ян диберикан кепада мерека.
Б. Продукт тенушу ян дибунгкус хампас болех дисимпан селама-ламанья.
10. Adakah pertimbangan berikut mengenai makna dan komposisi produk kebersihan betul?
B. Ubat gigi yang mengandungi ion fluorida menguatkan enamel gigi.
B. Ubat gigi yang mengandungi kalsium ion menguatkan enamel gigi.
http://infourok.ru/testy_a-13_oge_po_himii_9_klass-442832.htmKefir adalah bahan atau campuran
Jimat masa dan tidak melihat iklan dengan Knowledge Plus
Jimat masa dan iklana deliana
Jamat masa dan tidlana delian diberikan
linok97
Sambung Pengetahuan Plus Untuk mengakses semua jawapan.Чепат, танпа иклан дан рехат!
Jangan ketinggalan yang penting — sambungkan Knowledge Plus Untuk melihat jawapan sekarang.
Tonton video untuk mengakses jawapannya
Oh tidak!
Pandangan Tindak Balas Adakah Lebih
Sambung Pengetahuan Plus Untuk mengakses semua jawapan. Чепат, танпа иклан дан рехат!
Jangan ketinggalan yang penting — sambungkan Knowledge Plus untuk melihat jawapan sekarang.
http://znanija.com/task/13057795BAGAIMANA PILIH KEFIR
Minuman susu fermentasi Kefir, diperolehi daripada susu lembu keseluruhan atau skim dengan penapaian fermentasi dan alkohol yang mengulgunakan.Walau bagaimanapun, produk ini bertindak secara berbeza pada tubuh bergantung pada tarikh pengeluaran. Далам сеетенгах кес, кефир болех мембахаякан. Ди сампинг иту, пелбагай продукт тенусу ди мана-мана кедай бегиту луас шехингга каданг-каданг тидак мудах унтук мембуат пилихан ян тепат.
Biokefir adalah sejenis kefir, minuman yang mengandungi bifidobakteria. Ян kedua mempunyai kesan positif terhadap kerja saluran желудочно-кишечного тракта, sistem saraf дан kardiovaskular, дан meneutralkan kesan negatif antibiotik.Минум кефир харус дибава ке суху билик. Анда болех менамбах седикит гула ди даламнья.
— Ини адалах кампуран симбиотик комплекс пельбагай бактерия, ян дикенали себагай «джамур кефир». Далам komposisinya terdapat bakteria дан ragi tenusu. Oleh itu, ia mengandungi alkohol. Бергантунг пада тарих, сифат кефир берубах секара мендадак. Сату хари кефир mempunyai kesan pencahar янь mudah diucapkan, tetapi tiga hari, sebaliknya, menguatkan, yang dikaitkan dengan perubahan dalam komposisi bakteria dalam proses penapaian.Penggunaan berterusan kefir meningkatkan sifat pelindung badan, mempunyai kesan yang baik terhadap Флора usus.
SIFAT-SIFAT YANG MUDAH
Kefir mempunyai ciri-ciri bermanfaat yang mempunyai kesan positif bukan sahaja pada saluran pencernaan, tetapi juga pada keseluruhan organa. Nutrisi yang terkandung dalam kefir, mudah dicerna, sehingga berguna bukan hanya untuk orang dewasa tetapi juga Untuk anak-anak dan orang tua.
Kefir mempunyai kesan probiotik, iaitu, kesan yang baik terhadap komposisi mikrob usus, menghalang pembiakan
bakteria berbahaya дан perkembangan jangkitan usus.Kefir juga meningkatkan imuniti dan merawat disysbacteriosis.
Kefir mempunyai kesan penyembuhan pada sistem saraf badan, melegakan tekanan dan keletihan. Kefir ditunjukkan Untuk gangguan tidur. Ia adalah sebahagian daripada диета ян дигунакан далам rawatan pelbagai penyakit. Валау багайманапун, перлу диингат бахава диета кефир денган туджуан кехиланган берат бадан ханья дитетапкан олех пакар диета, джика тидак иа болех менебабкан кесан сампинган дан мембава кепада дисфунгси метаболик.
Кефир мембуанг керетакан дан токсин дари бадан, денган иту меремаджакання. Penggunaan кефир mengembalikan pertumbuhan rambut дан куку, menghalangmereka daripada pecah. Кефир диресепкан кепада оранг туа унтук менгуаткан тису туланг мерека. Кефир джуга мемпуняи тиндакан антибактерия дан антимикробный.
Варна кефир янь berkualiti harus putih susu dengan варна крим ринган. Warna kuning produk ini menunjukkan bahawa jangka hayatnya telah berlalu, дан кефир telah merosot. Sekiranya kefir dapat ditelusuri apa-apa naungan, maka ia menambah pewarna di bawah nama makanan atau buah-buahan tambahan.Produk ini tidak digalakkan.
ЗАПАХ
Кефир semulajadi segar berkualiti mempunyai bau produk tenusu. Sekiranya kefir memberikan asid atau sebarang bau yang tidak menyenangkan, ia bermakna bahawa ia telah ditapai. Kepercayaan seperti itu tidak boleh dibeli.
Кефир ini sepatutnya mempunyai rasa produk susu yang ditapai, memberikan masam yang ringan. Асид куат атау кефир протухший беркакап менгенай кемерозотан продукт. Джуга тидак болех члены кефир дан кепахитан. Лебих-лебих лаги, кефир тидак сепатутня мэмпуньяи послевкусие ян манис атау апа-апа селепас усус.
CONSISTENCY
Kefir sepatutnya mempunyai konsistensi yang seragam tanpa sebarang ketulan atau ekskresi Whey. Кехадиран сывороточный ди пермукаан кефир, дан далам продукт иту сендири дари серпихан атау бенджолан менунджуккан бахава иа телах мулай меросот атау менюай. Кефир сеперти иту тидак болех дигунакан.
Джуга кефир адалах консистен падат дан каир. Kedua-dua jenis kefir berbeza bukan dalam komposisi kimia, tetapi dalam kaedah penyediaannya. Kefir konsistensi yang padat adalah skvashivayut secara langsung dalam botol, dan cecair — dalam tangki besar, selepas itu dituangkan ke dalam botol, begin, kotak atau kantung.
KOMPOSISI
Apabila memilih kefir, perhatikan komposisinya, yang biasanya ditunjukkan pada label atau pembungkusan produk. Кефир ini terdiri daripada susu (сусу керинг дибенаркан) дан ферментаси кефир. Джика себаликня, «будая тулен бактерия» дитунджуккан далам комплекс кефир, «пенапайан денган культур мурни бактерия асид лактик» далам бунгкусан, баланг атау ботол менгандунги продукт ян тидак ада каиритан денган кефир. Джуга, комплекс кефир мунгкин термасук бактерия асид лактик ян бергуна, бифидобактерия ян дипанггил, дан йис кхас.
Куалити кефир bergantung kepada jumlah протеин янь terkandung di dalamnya. Олег Иту, кефир куалити местилах менгандунги секуранг-курангня 3 белка. Пада маса ян сама сату ператус кефир dengan kandungan 3 грамма протеина ди dalamnya mungkin tidak kurang berguna daripada produk dengan kandungan lemak 2,5 peratus.
Komposisi kefir dengan kandungan lemak sebanyak 3.2 peratus termasuk, sebagai tambahan kepada protein, lemak, karbohidrat dan asid organik, juga, витамины A, B1, B2, PP, C дан бета-каротен.Кефир seperti itu dianggap tinggi dalam kalori dan mengandungi 56 ккал. Satu peratus kefir mengandungi hanya 28 ккал.
Композиция кефира мунгкин термасук бифидобактерия бергуна янь мемперкая продукт. Биокефир, terima kasih kepada bakteria penyusunnya, mudah dicerna dan mempunyai kesan penyembuhan pada saluran penghadaman. Biokefir berguna walaupun kepada orang-orang yang mempunyai reaksi alahan terhadap produk tenusu.
Джика суплемен буах мерупакан себахаган дари кефир, мака ини судах менджади минуман кефир.Кефир Ини тидак болех менгандунги апа-апа бахан тамбахан атау пенгавет тамбахан, керана продукт седемикян тидак акан члени манфаат сама ада салуран гастроусус атау бадан секара кеселурухан.
ТАМБАХАН
Bifidobacteria berguna yang istimewa boleh ditambah ke kefir biasa, yang memantu tubuh menyerap produk dengan lebih baik dan lebih mudah. Di samping itu, bifidobakteria memberi kesan positif kepada sistem saraf дан kardiovaskular дан mengeluarkan toksin дан toksin daripada badan.
Tetapi kehadiran pelbagai jenis buah atau bahan tambahan makanan, buah-buahan atau buah beri, pewarna atau rasa dalam kefir adalah tidak diingini, kerana ia tidak mempunyai kesan ke atasyubuh. Кефир dengan bahan tambahan buah masuk ke dalam kategori minuman кефир.
Ijazah Sarjana Muda
Tahap kematangan kefir bergantung kepada tahap keasidan, бенгкак протеин дан Pengumpulan, карбоновый диоксида дан алкохол. Bergantung kepada ini, terdapat tiga darjah kematangan produk: lemah, sederhana дан куат.Лема кефир дипанггил сату хари продукт, седерхана — дуа хари, дан, денган иту, куат — тига хари.
Кефир сату хари mempunyai kesan pencahar yang ringan, дан tiga hari — pembetulan yang bertentangan. Kefir tiga hari dikontraindikasikan untuk orang yang menderita ulser peptik, гастрит, панкреатит и холецистит. Олег Иту, орангутанг ян Menderita penyakit saluran gastrousus harus berunding dengan doktor tentang jenis kefir yangmereka boleh gunakan. Kandungan pakej, янь бердири ди рак селама 2 хари, адалах нейтральный terhadap pencernaan.Kanak-kanak tidak boleh memberikan kefir yang disimpan selama lebih dari 3 hari.
КИСЛОТА
Куалити кефир secara langsung bergantung kepada susu yang digunakan. Раса кефир bergantung kepada keasidannya. Semakin tinggi keasidan produk, lebih enak дан lebih sihat. Валау багайманапун, кефир тидак болех терлалу масам. Produk yang mempunyai keasidan yang tinggi tidak disyorkan Untuk orang yang menderita penyakit perut.
Kandungan lemak
Kandungan lemak kefir bergantung kepada kualiti susu yang digunakan untuk memuatnya.Лебих гемук сусу, ян лебих гемук кефир. Sebahagian besar kandungan lemak dalam produk boleh dari 1 hingga 6 peratus. Кандунган лемак пурата кефир иалах 2,5 атау 3,2 ператус.
HIDUP KELUARGA
Apabila memilih kefir, pertama sekali, perhatikan hayatnya. Кехидупан рак кефир тидак болех мелебихи 5 хари дари тарих пембуатання. Пада мусим седжук, анда болех мембели кефир, ян бердири ди далам пети седжук ди кедай селама 2 хари, тетапи тидак лаги. Пада мусим панас, анда болех мембели кефир ханья дибуат бару.
Анда тидак болех мембели кефир, ян телах тинггал ди кедай селама лебих дари 5-7 хари, керана продукт ини тидак менгандунги бактерия ян байк, дан тахап кепекатан алкохол менчапаи 7 ператус. Ди сампинг иту, кефир мингуан болех менебабкан керакунан.
Pembungkusan
Kefir dituangkan ke dalam pelbagai jenis tar. Sekiranya botol дан ботол kaca terdahulu berlaku, kinimereka telah memberi laluan kepada bekas plastik dan pembungkusan kadbod yang padat. Botol Plastik дан pembungkusan kadbod yang berat menyimpan produk lebih lama, дан melindunginya dari cahaya matahari langsung.
LABEL
Apabila memilih kefir, berhati-hatimbaca labelnya. Ia harus menunjukkan bukan sahaja tarikh pembuatan dan jangka hayat produk, tetapi juga nama pengilang, serta komposisi kefir. Этикетка juga harus menunjukkan maklumat mengenai kandungan bakteria asid laktik 107 КОЕ setiap 1 грамм продукта. Pada label kefir mesti ditunjukkan bahagian lemak kefir.
Этикетка продукта mengandungi maklumat mengenai jumlah ragi yang digunakan dalam kefir. Oleh itu, apabila memilih kefir, beri perhatian kepada jumlah ragi 104 CFU setiap 1 грамм продукта.Олег Иту, лейбл harus menunjukkan komposisi lengkap produk, termasuk susu pasteur dan ragi.
MAKANAN YANG MUDAH
Apabila memilih kefir, pertama sekali, pelajari pembungkusan dan labelnya. Тидак перлу пембунгкусан бенгкак, тербука атау мелекат. Иа тидак сепатутнйа менджади апа-апа. Этика харус mengandungi komposisi kefir, ян menunjukkan pecahan massa kandungan lemak dan jumlah protein, kulat, ragi dan bifidobakteria yang terdapat di dalamnya.
Pastikan untuk memberi perhatian kepada tarikh pembuatan dan jangka hayat йогурт.Кехидупан рак кефир тидак болех мелебихи лима хари. Джанган пилих кефир денган джангка хаят шехингга 10 хари. Pilih kefir tanpa bahan pengawet, pewarna, buah, bahan tambahan perisa дан периша. Этикетка харус дитулис кефир, тетапи букан продукт кефир.
Pilih kefir dengan kandungan lemak rata-rata 2,5 atau 3,2 peratus, ini adalah pilihan terbaik. Джика анда седанг диета Untuk penurunan berat badan, kemudian beli kefir dengan pecahan massa kandungan lemak tidak lebih daripada 1 peratus.
Konsistensi kefir harus sepadan dengan kandungan lemak produk.Кефир денган кандунган лемак 2,5 атау 3,2 ператус сепатутня агак тебал. Kefir dengan pecahan jisim lemak, sama dengan 1 peratus, berair.
Jika anda memilih kefir dalam pembungkusan plastik telus, lihatlah. Кефир sepatutnya menjadi jisim homogen tanpa benjolan putih. Goncangkan кефир Untuk memastikan тиада бенджолан атау серпихан. Sekiranya anda mendapati bahawa Whey telah terbentuk di atas permukaan yogurt, tidak mengambilnya, ia telah ditapai.
Biasanya dari produk rosak datang bau yang tidak menyenangkan atau pedas.Олег Иту, апабила мемилих кефир, джуга бау пембунгкусання. Sekiranya tidak ada bau, anda bolehmbeli produk tersebut.
БАГАЙМАНА МЕЛИХАТ КУАЛИТИ КЕФИР
• Тарих пенгелуаран тидак мелебихи 3-5 хари.
• Джумлах протеин тидак куранг дарипада 2,8%.
• Бактерия асид лактик 107 КОЕ сетиап 1 грамм.
• Раги 104 КОЕ setiap 1 грамм.
Sebagai kesimpulan, saya ingin mencadangkan agar anda menonton video tentang memilih kefir. Kami ingin anda pilihan yang baik!
DDC Глава 8 — Строители Верии
Спросите доктора Джея
Если у вас есть вопросы по курсу, не стесняйтесь спрашивать автора книги! Вы должны зарегистрироваться, чтобы задавать вопросы, но регистрация бесплатна, и мы никому не передадим вашу информацию.
Дополнительная справка по главе 8
В этом видео показано, как решить проблему процентной доходности.
Это еще одно видео, в котором показано, как решить проблему процентной доходности.
В этом видео объясняется, что такое эмпирические и молекулярные формулы и как преобразовывать их между собой.
В этом видео объясняется, как преобразовать эмпирическую формулу в молекулярную.
В этом видео объясняется, как определить эмпирическую формулу при сжигании вещества в кислороде.
В этом видео рассказывается, как провести анализ горения соединения, содержащего только углерод и водород.
В этом видео объясняется, как провести анализ горения соединения, содержащего углерод, водород и кислород.
Это еще одно видео, в котором объясняется, как проводить анализ горения соединения, содержащего углерод, водород и кислород.
s
В этом видео объясняется, как определить эмпирическую формулу с использованием процентного состава. Затем он также показывает, как перейти от эмпирической формулы к молекулярной формуле.
Это видео объясняет, как вычислить процентный состав соединения.
В этом видео объясняется, как вычислить формулу ионного соединения, содержащего многоатомные ионы.
Это еще одно видео, в котором объясняется, как вычислить формулу ионного соединения, содержащего многоатомные ионы.
Интересные ссылки, относящиеся к главе 8
На этом видео показан эксперимент, изображенный на странице 233.
В этом видео показано, как разные металлы горят по-разному.
Это показывает горение еще нескольких металлов.
Это объясняет, как работает анализ горения с анимацией.
Если у вас возникли проблемы с запоминанием многоатомных ионов, это может вам помочь.
Вам не нужно знать, как это сделать, но если вам интересно, вот как нарисовать структуры Льюиса для многоатомных ионов.
Дополнительные задачи для главы 8
Дополнительные проблемы для главы 8
Это дает вам больше практики по проблемам, описанным в главе 8. Вот решения.
Ic Plasticos | Ик Пластикос
Clique aqui para deixar seu Recado no Mural
iCreepersGoBoom
Площадь: Geral
Publicado em: 13.10.2017 às 10h51
Profissão: JsaposxIrWiNxsmVY
2252
comment1, https://storify.com/layskinmosza/reshebnik-po-russkomu-yazyku-dlya-7-klassa-shmelva reshebnik_po_russkomu_iazyku_dlia_7_klassa_shmelva, = -)), https: // storify.com /rumfategteou / biologiya-11-klass-uchebnik biologiia_11_klass_uchebnik, jssy, https://storify.com/questanobem/fizika-7-klass-film fizika_7_klass_film, 98610, https://storify-ne.com/bigs путина-МАТЕМАТИКА-5-Klass-тетрад-Рабочая gdz_ot_putina_matematika_5_klass_rabochaia_tetrad, vmhja, https://storify.com/tarlerari/kdr-russkiy-yazyk-10-klass-yanvar-2016-otvety kdr_russkii_iazyk_10_klass_ianvar_2016_otvety, 545, https: // Storify. com / nebanksponun / olimpiada-po-biologii-11-klass-shkolnyy-etap olimpiada_po_biologii_11_klass_shkolnyi_etap, ysezo, https: // storify.com / caethesevi / otvety-ege-2016-russkiy-yazyk-cybulko-36-variantov otvety_ege_2016_russkii_iazyk_tsybulko_36_variantov_onlain, 1733, https://storify.com/ciguangprodan/mossochineniee, https://storify.com/ciguangprodan/mossochinenie/data/socochinenie/: https://storify.com/ciguangprodan/mossochinenie/ ком / colphosenre / ГДЗ-Решебник-ро-nemeckomu-yazyku-6-Klass-zelenyy- gdz_reshebnik_po_nemetskomu_iazyku_6_klass_zelenyi_uchebnik, 309, https://storify.com/leufronanin/reshebnik-uravneniy-5-klass reshebnik_uravnenii_5_klass, 8 [, https: // хранить.com / nifuntyta / reshebnik-po-fizike-7-klass-yanchenko reshebnik_po_fizike_7_klass_ianchenko, 06327, https://storify.com/quimernylchdraf/reshenie-zadachi-po-nalogam-ischislenie-zadachi-po-nalogam-ischislenie-zadachi-po-nalogam-ischislenie-ndachi-po-nalogam-ischislenie-ndsie_pozadi_pshtml com / naresfiddve / reshebnik-po-matematike-6-klass-ap-kuznecova reshebnik_po_matematike_6_klass_a_p_kuznetsova, 704, https://storify.com/facpoharwealth/referat-ulttyk-tagamdar/referat-ulttyk-tagamdar/referat-ulttyk-tagamdar/ задачиник-по-математике-5-класс-гамбарин-ответы задачиник_по_математике_5_класс_гамбарин_ответы, coxc, https: // storify.com / tucalphita / reshebnik-po-aktiviti-buk-9-klass-afanaseva reshebnik_po_aktiviti_buk_9_klass_afanaseva, ttxrr, https://storify.com/pomconsholsri/gdz-po-osnovy_ti_zvetskodeni_svetskoy_svetskoy_svets-y-svets-ec-svets-ec-svets-ec-svets-y-svets-ej-svets-y-svets-y-svets-y-svets-e-svets-y-svets-y-svets-y-svets-y-svets-y-svets-y-svets-y-svets-y-svets-y-svets-y-svets-y-sve- которых— https://storify.com/nifuntyta/gdz-po-matematike-3-klass-peterson-reshebnik-otvet gdz_po_matematike_3_klass_peterson_reshebnik_otvety_onlain,%), https://storify.com/paijedley-biass-yakova-yas-yak-y-si.html гусева gdz_biologiia_10_klass_iakovleva_guseva, :-D, https: // storify.com / flamereasfea / ritorika-2-klass-ladyzhenskaya-otvety ritorika_2_klass_ladyzhenskaia_otvety, 4319, https://storify.com/woodsrilitna/8-klass-russkiy-yazyk-testy-onlayn 8_klass_onify/freepik, https://www.klass_online_store.com/, https://www.youtube.com/watch?v=ru_klass_onlayn/, https://www.youtube.com/watch?v=yyazyk-sty-onlayn facpoharwealth / gdz-po-angliyskomu-8-klass-2008 gdz_po_angliiskomu_8_klass_2008, 8723, https://storify.com/leutosmoerei/reshebnik-slovo-6-klass reshebnik_slovo_hat_klass://www.slovo_hat_klass/875/875/875 по-русскому-языку-5-класс-быстрой решебник_по_русскому_языку_5_класс_быстрова, 778, https: // storify.com / iclibari / gdz-po-angliyskomu-vereshchagina-3-klass-onlayn gdz_po_angliiskomu_vereshchagina_3_klass_onlain, = — [[, https://storify.com/melnesirsynch/matematika-5-zhaumena_klassa_klassa_zhava_aaaaaaaaaaa) //storify.com/inahurar/angliyskiy-yazyk-dlya-medicinskih-kolledzhey-i-uch angliiskii_iazyk_dlia_meditsinskikh_kolledzhei_i_uchilishch_reshebnik_onlain, мв, https://storify.com/quesulreted/napisat-sochinenie-na-temu-interesnaya-vstrecha-oz napisat_sochinenie_na_temu_interesnaia_vstrecha_ozaglavte_ego, >
Amortik1996
Площадь: Geral
Publicado em: 13.10.2017 às 10h46
Profissão: IwiptaQKXIQbKZEz
223399
comment1, https: // storify.com / remocharri / geometriya-9-klass-atanasyan-nomer-1088 geometriia_9_klass_atanasian_nomer_1088, 6485, https://storify.com/stepunbraces/reshebnik-po-nemeckomu-yazyku-7me-klass-subscribe.com 😕 https://storify.com/cryplamdeephis/resheba-wb-8-klass resheba_wb_8_klass, grstg, https://storify.com/ringtirickya/gdz-po-sborniku-zadach-po-matematike-6-klass-vygov_po-matematike-6-klass-vygov_poz_gdz_matematike_klass-vygov_poz_poklass_vygov_poz_gdz_gdz_vygov_gdz_gdz_gdz_matek_vygov_gdz_gdz_gdz_gdz_gdz_vygov_gdz_po_gdz_gdz_gdz_vygov_gdz_gdz_gd_vygov_gdz_po_gd yjf, https: // storify.ком / jonrepuwee / gotovye-zadaniya-Домашние-ро-muzyke-2-Klass-KBM gotovye_domashnie_zadaniia_po_muzyke_2_klass_kbm, 52114, https://storify.com/florunchipho/gdz-po-angliyskomu-6-klass-mzbiboletova-uchebnik gdz_po_angliiskomu_6_klass_mzbiboletova_uchebnik, 163491, https://storify.com/jonrepuwee/fizika-11-klass-myakishev-gdz-laboratornye fizika_11_klass_miakishev_gdz_laboratornye, 8 [, https://storify.com/symsirisma/analiz-stihotvoreni_analiza_hotvorenia_share-si_si_si_kee_hotvorenia_hotvoreniya-letak_stihotvoreniya-leta_hotvorenia_hotvorenia_hotvorenia_home_subscribe_hotvoreniya-letak_stihotvoreniya-leta_hotvoreniya-letak_hotvorenia_subscribe_hark_k_k_e_sub_hot_sub_subscribe) , 132851, https: // storify.com / rievemogo / matematika-1-klass-akramova matematika_1_klass_akramova, 478471, https://storify.com/rumfategteou/reshebnik-po-fizike-5-klass-gurevich-isaev-pontak reshebnik_gurevich-isaev_pontak reshebnik_gure_pontakify, https://storify_po_fiza_fiz.html, https://storify_po_fiz.jpg com / flamereasfea / 4-klass-povtorenie-russkiy-yazyk 4_klass_povtorenie_russkii_iazyk, 4255, https://storify.com/gamidcallszen/reshebnik-po-matematike-5_klass-eedorof14_matematematike-5_klass-eedorof_matekry_dorofeeva_shary_shary_dor_dorof_matek_dor_dor_dor_data_data_shary. com / chamembidcsult / spishi-ru-rymkevich-10-klass spishi_ru_rymkevich_10_klass, wtc, https: // storify.com / tarlerari / gdz-matematika-6-klass-nikolskiy-2015 gdz_matematika_6_klass_nikolskii_2015,> :-))), https://storify.com/leutosmoerei/reshebnik-po-russkomu_data_yazykrabit_yazykz_yazyazykz_yazykraz_yazyazyazykrabit_yazyazyazyazyazykrabit_yazyazyazykrabit_yazyazyazykrabit_yazyazyazykrabit , 867, https://storify.com/roeransadurch/smotret-speshi-lyubit-2014 smotret_speshi_liubit_2014, 74959, https://storify.com/comtoaskysap/otvety-po-matematike-6-klass-nsk otvety_po_nsk_matikatik, otvety_po_nsk_matik ), https://storify.com/whilahomto/lingvisticheskoe-sochinenie-imya-prilagatelnoe lingvisticheskoe_sochinenie_imia_prilagatelnoe, :-), https: // storify.com / florunchipho / diktant-7-klass-kto-kak-spit diktant_7_klass_kto_kak_spit, 8-PP, https://storify.com/inovucles/gdz-po-himii-10-klass-gabrielyan-fgos, gdz_fgos_khim, 8, gdz_fgos_kim, gdz_fgos_kim, https://storify.com/smaranprizcan/reshebnik-po-organicheskoy-himii-10-klass-novoshin reshebnik_po_organicheskoi_khimii_10_klass_novoshinskii_bazovyi_uroven,>: — ППС, https://storify.com/quest-rabic-bemya федосик-ответы история_6_klass_rabochaia_tetrad_fedosik_otvety, ccy, https: // storify.com / ectrafvigi / gdz-ot-putina-6-klass-po-angliyskomu-yazyku-afanas gdz_ot_putina_6_klass_po_angliiskomu_iazyku_afanaseva, lqksxd, https://storify_ussia_ru/-heysoylackshd, https://storify_ussia_ru/-heysoylackspot, https://storify_ussia_ru/-heys-lacks-ru/-sk-lack-lacks-ru/-kai-y-sk-lack-s/—s_—slass-,,-ht.html-c-lack-s-russia_—c-lass—slass-,-ht.html https://storify.com/achalethem/gdz-po-biologii-9-klass-uchebnik-teremov-tablicy gdz_po_biologii_9_klass_uchebnik_teremov_tablitsy, :-))), https://storify.com/questanosyj/, https: /storify.com/ceutravcala/sochinenie-na-temu-kosmos-4-klass sochinenie_na_temu_kosmos_4_klass,>: [[, https: // storify.ком / comtoaskysap / prezentaciya-uroka-1-мате-Klass-geometriches prezentatsiia_uroka_matematiki_1_klass_geometricheskie_figury, 237184, https://storify.com/suppcerpwade/otvety-na-domashnee-zadanie-azota otvety_na_domashnee_zadanie_azota, 6717, https://storify.com/ theosentouri / sochinenie-mir-moimi-glazami sochinenie_mir_moimi_glazami, 2526, https://storify.com/facpoharwealth/sochinenie-iz-frazeologizmov sochinenie_iz_frazeologizmov, easzf—8-.com/himzf-resa/https: //www.subscribe.com/https: //www.storify-ru/ класс-новошинский-вопросы-и- решебник_по_химии_8_класс_новошинский_вопросы_и_задания, 38203, https: // storify.com / celhealthwarli / gdz-otvety-po-algebre-8-klass-mordkovich gdz_otvety_po_algebre_8_klass_mordkovich, ytjej, https://storify.com/debtingtalant/spotlight-11-klass-uchebnik_asslight_http: //www.klass-uchebnik_assa_http: //www.klass-uchebnik_css_http: //http: //www.klass-uchebnik_skacd_html storify.com/roeransadurch/skachat-reshebnik-po-angliyskomu-yazyku-11-klass-k skachat_reshebnik_po_angliiskomu_iazyku_11_klass_karpiuk, 82234, https://storify.com/faaticnpoocon-yputkon-yput-sport-youtube-ydd-c/gddd-sv-kd-kd-yu-yy-yk-yy-yu-yy-k-yy-yu-yy-k-y.html -kaufma gdz_ot_putina_po_angliiskomu_iazyku_3_klass_kaufman, 50008, https: // storify.ком / desthystcesbi / gotovoe-zadanie-Домашнее-ро-algebre-7-Klass-Макар gotovoe_domashnee_zadanie_po_algebre_7_klass_makarychev_mindiuk_neshkov_suvorova, 762576, https://storify.com/poibonkogun/kak-oformit-sochinenie-na-liste-a4 kak_oformit_sochinenie_na_liste_a4, 148439, HTTPS: //storify.com/melnesirsynch/reshebnik-k-uchebniku-grammar-and-vocabulary reshebnik_k_uchebniku_grammar_and_vocabulary, sqc, https://storify.com/stepunbraces/domashnyaya-rabota-po-matematik_data_matematematematematematematematematelash_data_data_data_data_data_data_data_data_data_data_data_matematematematematematematematelas_po_matematematematelas hvwcfy, https: // storify.com / ciguangprodan / reshebnik-po-geometrii-klass-9 reshebnik_po_geometrii_klass_9,: DD, https://storify.com/smaranprizcan/matematika-3-klass-rivkind-olyanicka matematika_3_klass-oritska), https://storify.com/smaranprizcan/, https://storify.com/smaranprizcan/matematika-3-klass-rivkind-olyanicka matematika_3_klassian), https://support.matematika_3_klassian)) com / naablicdenna / mhk-11-klass-rapackaya-1-chast mkhk_11_klass_rapatskaia_1_chast, 8 [[[, https://storify.com/sealsbopervia/obshchestvoznanie-5-klass-uchebnik-kravchenko, https://storify.com/sealsbopervia/obshchestvoznanie-5-klass-uchebnik-kravchenko, https://www.storify.com/store/klass-uchebnik-kravchenko, https://www.storify.com/ru .com / flamereasfea / reshebnik-8-klass-atanasyan reshebnik_8_klass_atanasian,>: PP, https: // storify.com / ilwerpouta / otvety-po-ege-russkiy-yazyk-cybulko otvety_po_ege_russkii_iazyk_tsybulko, = -), https://storify.com/eselunes/chto-bystree-ems-ili-1-klass chto_ilistree_ems /storify.com/redsanddresen/gdz-po-rt-angliyskomu-6-klass-vaulina gdz_po_rt_angliiskomu_6_klass_vaulina, dhjami, https://storify.com/bigsmomasne/reshebnik-4-klass-uf4000a reshebassnik_klass-uf4000_klopass-uf4000_klopass-uf4000_klass-uf4000_klass-uf4000_klass-ufa
iTater
Площадь: Geral
Publicado em: 13/10/2017 às 10h31
Profissão: cGOBOfsmxeozsID
553624
comment2, https: // storify.com / tresparoti / sochinenie-staruha-izergil-tema-loubvi sochinenie_starukha_izergil_tema_liubvi, vnn, https://storify.com/inovpratin/kdr-russkiy-yazyk-9-klass-aprel-2015, https://storify.com/inovpratin/kdr-russkiy-yazyk-9-klass-aprel-2015, https://support.microsoft.com/kb/kdr-kd-russia-prel—2015, https://support.microsoft.com/kdrussia/kdrussia/kdrussia/kdrusski_kdor15 com / fenschakafen / тетрад-по-обществовзнанию-6-класс-хромова-ответ тетрад_по_обществознанию_6_класс_хромова_ответы, 370092, https://storify.com/hastubivis/gdz_cha4-gdz_po-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-gdz-p-gdz-gdz—gdz-gdz-p-gdz-gdz-gdz—gdz—gdz—p-gdz-gdz—gdz-p-gdz-gdz—po-g-matemate https: // storify.com / inarcili / kontrolnaya-rabota-po-himii-11-klass-uglevodorody kontrolnaia_rabota_po_khimii_11_klass_uglevodorody, 5348, https://storify.com/kelririble/sbornik_zadach-po-matematike-sbornik_zadach-po-matematike-sborn //storify.com/lopusepi/angliyskiy-yazyk-5-6-klass-biboletova-pdf angliiskii_iazyk_5-6_klass_biboletova_pdf, fato, https://storify.com/worktohole/gdz-po-literature-5-klass-suhih-2 -част-учебник gdz_po_literature_5_klass_sukhikh_2_chast_uchebnik, = -DD, https: // storify.ком / pubbofimisp / olimpiadnye-zadaniya-ро-русский-yazyku-3-Klass-втор- olimpiadnye_zadaniia_po_russkomu_iazyku_3_klass_s_otvetami_2016, = ((, https://storify.com/persrivirme/analiz-stihotvoreniya-tyutcheva-eto-utro-radost-et analiz_stikhotvoreniia_tiutcheva_eto_utro_radost_eta , = -PP, https://storify.com/inovpratin/present-simple-4-klass present_simple_4_klass, 8-))), https://storify.com/sameltzaho/resheba-6-klass-konturnaya-karta- география решеба_6_класс_контурная_карта_география, sadxf, https: // storify.com / paubacksoftte / dr-vogel-gdz-rostock dr_vogel_gdz_rostock, bvpev, https://storify.com/eniridbeph/otvety-po-matematike-5-klass-vilenkin-ot-putina otvety_po_matematike_vile_klass_klass_matematike_5 com / deroweara / megaresheba-bel-yaz-6-klass-krasney megaresheba_bel_iaz_6_klass_krasnei,% — [[[, https://storify.com/menitervo/gdz-7-klass-algebra-makarychev-2013, gdz_chev65_makarychev-2013, https://gdz_chev65_klass_lass_al,https: //www.gdz_chev65_makarychev-2013/ //storify.com/rietranevem/gdz-po-fizike-za-7-klass-sbornik-zadach gdz_po_fizike_za_7_klass_sbornik_zadach, 038676, https: // storify.com / tercpectnerchi / 2-klass-po-papanikolau 2_klass_po_papanikolau,:]]], https://storify.com/kliminafic/kruzhok-russkiy-yazyk-6-klass kruzhok_russkii_iazyk_6_xmify.com/ / in-yaz-reshebnik-7-klass-biboletova in_iaz_reshebnik_7_klass_biboletova, 8 — [[[, https://storify.com/quonobuchland/otvety-po-angliyskomu-yazyku-enjoy-anglish_engliyskomu-yazyku-enjoy-anglish-6-klass_joy_english-6-klass_joy_english-6-klass_joy_english-6-klass_joy_english-6-klass] : //storify.com/comptravmame/vse-otvety-po-algebre-7-klass vse_otvety_po_algebre_7_klass, 6659, https: // storify.com / deroweara / plan-uroka-7-klass-deeprichastnyy-oborot plan_uroka_7_klass_deeprichastnyi_oborot, hndewo, https://storify.com/siddfercquasa/reshebisk-po-angliyskomu-anglihniku_tom_yazyku_tom_yazyku_tom_yazyku_tom_yazyku. com / geosucsicy / matematika-6-klass-merzlyak-polonskiy-yakir-resheb matematika_6_klass_merzliak_polonskii_iakir_reshebnik_sbornik_zadach, 94595, https://storify.com/12aib-dina-dina_dina-dina_dina_dina_dina_dina_data_gdina_data_data_gdina_data_gdina_data_gdina_data_data_gdina_data_gdina_data_data_gdina_gdina_data_gdina_data_gdina /com / cresivoutun / sochinenie-na-temu-zoopark-3-klass sochinenie_na_temu_zoopark_3_klass, vaqskq, https://storify.com/osamilag/semakin-informatika-8-klass-testy semakin_informlass_test/48, https://support.microsoft.com/kb/ru/ penmilglantdan / angliyskiy-8-klass-spotlight-gdz angliiskii_8_klass_spotlight_gdz, 53651, https://storify.com/direcada/gdz-po-angliyskomu-tourism gdz_po_angliiskomu_gebrad-ourism/, https://www.po_angliiskomu_gebradows/, https://twitter.com/tourism.html 7-класс-мордкович-2013 reshebnik_algebra_7_klass_mordkovich_2013, zksyr, https: // storify.ком / inarconi / euroki-7-Геометрия-класс-Мерзляк euroki_geometriia_7_klass_merzliak,> :)), https://storify.com/capjebuter/angliyskiy-yazyk-3-klass-afanaseva-miheeva-audioku angliiskii_iazyk_3_klass_afanaseva_mikheeva_audiokurs_skachat, :-P, HTTPS : //storify.com/inarconi/sbornik-zadach-po-fizike-9-klass-nenashev-reshenie sbornik_zadach_po_fizike_9_klass_nenashev_reshenie, 1718, https://storify.com/reuclasetta/prezentaciya-7oz-alge-alge одночл презентация_по_алгебре_7_класс_умножение_одночлена_на_многочлен,% (((, https: // storify.com / saisunspama / resheba-pu resheba_pu, = — [[, https://storify.com/pubbofimisp/tvr-rozdum-na-temu-shcho-oznacha-buti-suchasnim tvr_rozdum_na_temu_shcho_oznacha_buti_.com, shcho_oznacha_buti_.com / valgmedircless / sochinenie-na-temu-svetlana-zhukovskiy sochinenie_na_temu_svetlana_zhukovskii, 7002, https://storify.com/inovpratin/sochinenie-vybory-moimi-glazami zchinenie_dazkami-himi, https://support.by -по-алгебре-8-класс-макарычев решение_задач_по_алгебре_8_класс_макарычев, 3472, https: // storify.ком / kungtosegott / Решебник-ро-fizike-8-Klass-Перышкин-вспыльчивым reshebnik_po_fizike_8_klass_peryshkin_testy,% -)), https://storify.com/fonlinkmita/gotovye-zadaniya-po-matematike-3-klass-eluhina gotovye_zadaniia_po_matematike_3_klass_elukhina, jnq , https://storify.com/fenschakafen/gdz-po-russkomu-8-klass-pichugov-2016 gdz_po_russkomu_8_klass_pichugov_2016, 112080, https://storify.com/cioknuddomtuba/rabota-v-domash_ukraina_hv-uslovii -]]], https://storify.com/supnanonsrand/gdz-7-klass-angliyskiy-yazyk-afanaseva-2014 gdz_7_klass_angliiskii_iazyk_afanaseva_2014, 85172, https: // storify.ком / igocpabezz / opisanie-сочинение-svoey-komnaty-6-класс sochinenie_opisanie_svoei_komnaty_6_klass,% ООО, https://storify.com/twelmafisi/ok-google-gdz-po-russkomu-yazyku-7-klass-lvova ok_google_gdz_po_russkomu_iazyku_7_klass_lvova, pbvr , https://storify.com/egdiacerpu/analiz-stihotvoreniya-uzhas analiz_stikhotvoreniia_uzhas,>: — ((((, https://storify.com/juipraganig/sochinenie-na-temu-rassuzhdenie-o-polze_na-temu-rassuzhdenie-o-polze_na-rassuzhdenie-o-polze-chteniya_o-polze-chteniya_o-polze-chteniya- zqydz,
нубкия
Площадь: Geral
Publicado em: 13.10.2017 às 08h41
Profissão: XIUEedIFLK
781110
comment3, https: // storify.com / cablotetest / kolledzhi-posle-11-klassa-v-rossii kolledzhi_posle_11_klassa_v_rossii, bczovr, https://storify.com/haucirlere/gdz-po-russkomu-yazyku-mt_po-russkomu-yazyku-mt_po-russkomu-yazyku-mt_po-russkomu- [-] //storify.com/helpresterbclit/kratkoe-sochinenie-na-temu-hozyayka-mednoy-gory kratkoe_sochinenie_na_temu_khoziaika_mednoi_gory,: D, https://storify.com/helpresterbclit/sochin-ak-enie-vualnae-socchin-new-tur-news-news-new-schin-o-chin-o-chin/ vl sochinenie_na_temu_v_chem_aktualnost_poucheniia_vladimira_monomakha, 093469, https: // storify.ком / vascesslansmehl / ГДЗ-10-Klass-Мерзляк-Геометрия-zbrnik gdz_10_klass_geometriia_merzliak_zbrnik, YQD, https://storify.com/comenttero/11-klass-test-kompyuter-kak-sredstvo-avtomatizacii 11_klass_test_kompiuter_kak_sredstvo_avtomatizatsii_informatsionnykh_protsessov_otvety, upyks, https: // storify.com/paddmosgerar/astronomiya-rabochaya-tetrad-reshebnik astronomiia_rabochaia_tetrad_reshebnik, qkgq, https://storify.com/helpresterbclit/biologiya-7-klass-latyushin-otvety-na-voprosy_na-voprosy_klass-latyushin-otvety-na-voprosy_na-voprosy_na_voprosy_na_voprosy_na_voprosy_na_voprosy_na_voprosy_na_voprosy_na_voprosy_na_bologiassia_com / provinedveri / reshebnik-po-fizike-8-klass-gelfgat-gendenshteyn reshebnik_po_fizike_8_klass_gelfgat_gendenshtein,>: DDD, https://storify.com/hickresseimoonf/sochinenie-miniat_hozentena_valey_home_home_suntema_vk_v_s_v_d_s_data_vk_v_d_d_s_v_d_data_home_home_home_home_v_d_s_v_data_v1 https://storify.com/tarefire/sochinenie-na-temu-sonety-shekspira sochinenie_na_temu_sonety_shekspira, =)), https://storify.com/dayforrore/diagnosticheskaya-rabota-po-matematike-6-klass-var diagnosticheskaia_rabota_po_matematike_6_klass_variant_1, >: — OO, https: // storify.com / lisbalscoucont / izlozhenie-5-klass-opisanie-zhivotnogo izlozhenie_5_klass_opisanie_zhivotnogo, 8), https://storify.com/tranhursidev/didakticheskie-materialy-po_discount_didakticheskie-materialziv_po_algeblack-subscribe.com /storify.com/soridwielad/gdz-po-matematike-6-klass-fgos-potapov gdz_po_matematike_6_klass_fgos_potapov, 506161, https://storify.com/nderinupab/gdz-po-geografii-kurny-kurnal-gdz-gdz-po-geografii-nderinupab/gdz-po-geografii-kurny-kurny-krn-krn-k-krn-y-kurn-y-krn-y-cn-k-n-kurn gdz_po_geografii_6_klass_konturnye_karty_letiagin_dushina,>: [[[, https: // storify.com / chipmostfarro / domashnee-zadanie-angliyskiy-yazyk-ekaterinburg domashnee_zadanie_angliiskii_iazyk_ekaterinburg, wupwil, https://storify.com/ilicethic/onlayn-reshebnik-po-angli_yskomu, https://storify.com/ilicethic/onlayn-reshebnik-po-angli_yskomu/onlayn-reshebnik-po-angli_yskomu/index.ua, сочинение-по-рассказу-шрам sochinenie_po_rasskazu_shram, 3481, https://storify.com/clonaliblau/reshebnik-po-algebre-9-klass-makarychev-onlayn-bes reshebnik_po_algebre_9_besorplass_makary.com / cablotetest / ok-google-6-klass-vilenkin-matematika ok_google_6_klass_vilenkin_matematika,% (, https://storify.com/roalomero/5-klass-ustnyy-schet 5_klass_guustnyi_schet://vilenkin-matematika, https://storify.com/roalomero/5-klass-ustnyy-schet 5_klass_guustnyi_schet://vilenkin_schet, https://support.microsoft.com/kb/klass_guustnyi_schet/88pm26 / Решебник-сборник-zadach-ро-6-математика-Klass-я reshebnik_sbornika_zadach_po_matematike_6_klass_merzliak, jdjkkw, https://storify.com/niebothcowee/gdz-po-algebre-9-klass-alimov-2011-god-16-izdanie gdz_po_algebre_9_klass_alimov_2011_god_16_izdanie , 456685, https://storify.com/tranhursidev/amlinskiy-sochinenie-pro-uchievea amlinskii_sochinenie_pro_uchitelia,% PPP, https: // storify.com / clonaliblau / lakirik-fizika-8-klass-reshebnik-onlayn lakirik_fizika_8_klass_reshebnik_onlain, gkyltk, https://storify.com/adtalryso/reshebnik-po-ukrainskomu-yazassykulykashnik_yazassykulykashnik_yazassykulykashnik_yazassykulykashnik_yazassykulykashnik_yazassykulykashnik_yazassykuykashnik_yazassykukashnik_yazassykukashnik_yazassykulykashi storify.com/taitvillefer/reshenie-uravneniy-onlayn-4-klass reshenie_uravnenii_onlain_4_klass, qpd, https://storify.com/sisironest/dom-zadaniya-po-angliyskomu-yaroslavl dom_zadaniia_po_angli.com/ fatlexipho / труд-3-класс-поделки-из-бумаги труд_3_класс_поделки_из_бумаги, отн, https: // storify.com / tarefire / reshebnik-5-klass-bogdanova reshebnik_5_klass_bogdanova, ucuary, https://storify.com/cablotetest/roditelskoe-sobranie-9-klass-1-chetvert roditelskoe_sobranie_9_klass_1, https://storify.com/cablotetest/roditelskoe_sobranie_9_klass_1. ком / taitvillefer / Matematika-4-класс-Дорофеев-учебник-Решебник matematika_4_klass_dorofeev_uchebnik_reshebnik, vzyh, https://storify.com/clonaliblau/9-klass-biologiya-uchebnik-chitat 9_klass_biologiia_uchebnik_chitat, 8], https://storify.com / presanaltrac / reshebnik-po-matematiki-6-klass-vilenkin-2014 reshebnik_po_matematiki_6_klass_vilenkin_2014, usjf, https: // storify.com / tarefire / fizika-10-11-klass-rymkevich-gdz-onlayn fizika_10-11_klass_rymkevich_gdz_onlain, = (, https://storify.com/froltactmama/biologiya-8-klass-kolesov-skachat_13_pubbiologiya, https://storify.com/froltactmama/biologiya-8-klass-kolesov-skachat_13_epolog_bibolog : //storify.com/taitvillefer/reshebnik-po-angliyskomu-yazyku-4-klass-lapickaya- reshebnik_po_angliiskomu_iazyku_4_klass_lapitskaia_2014_god, laic. reshebnik_po_matematike_6_klass_nomer_1081, 759, https: // storify.ком / syhumemdoct / ГДЗ-7-Klass-алгебра-стер-2015 gdz_7_klass_algebra_ster_2015, ibce, https://storify.com/ilbimwatchli/gdz-po-matematike-5-klass-zubareva-mordkovich-gite gdz_po_matematike_5_klass_zubareva_mordkovich_gitem,% — [[ [, https://storify.com/haucirlere/reshenie-zadach-rymkevich reshenie_zadach_rymkevich,% — ((, https://storify.com/onergoogbi/esse-na-temu-parents-are-the-best-teachers esse_na_temu_parents_arents_arents_arents_arents_arents_arents_arents_arents_arents_arents_arents_arents_ ,% DD,
Рис
Площадь: Geral
Publicado em: 13.10.2017 às 08h34
Профиль: EOYXUfNsbknkmCOKnPB
3540
comment4, https: // storify.ком / lisbalscoucont / уравн-6-Klass-yutub uravneniia_6_klass_iutub,>: P, https://storify.com/tuhoureanpie/reshebnik-po-matematike-za-5-klass-po-didaktichesk reshebnik_po_matematike_za_5_klass_po_didakticheskomu_materialu, oerfuc, https: // storify.com/taitvillefer/uchebniki-pdf-7-klass uchebniki_pdf_7_klass, 433, https://storify.com/tuisencbeve/gdz-nmecka-mova-7-klas-sotnikova-zoshit gdz_noshmetska_mova_sitnikova_sitnikova_mova_psit_kova com / helpresterbclit / kratkoe-sochinenie-na-temu-hozyayka-mednoy-gory kratkoe_sochinenie_na_temu_khoziaika_mednoi_gory, izfh, https: // storify.ком / tibamcompmun / Russkiy-yazyk-4-Klass-proverochnye-raboty-otvety russkii_iazyk_4_klass_proverochnye_raboty_otvety, 1427, https://storify.com/tekasortha/obshchestvoznanie-8-klass-rabochaya-tetrad obshchestvoznanie_8_klass_rabochaia_tetrad, 8-PPP, https: // storify.com/ucfeshillly/reshenie-epyurov-i-zadach-po-nachertatelnoy-geomet reshenie_epiurov_i_zadach_po_nachertatelnoi_geometrii_korabel, 416012, https://storify.com/tibamcompmun/gdz-reshebnik-po-okruzhayushchemu-miru-3-klass-vah gdz_reshebnik_po_okruzhaiushchemu_miru_3_klass_vakhrushev, % (((, https: // storify.com / bulowchingthrom / reshebnik-angliyskogo-yazyka-7-klass-kuzovlev reshebnik_angliiskogo_iazyka_7_klass_kuzovlev, zgggy, https://storify.com/overalen/istoriya-6-klass-vremya-sobor6_storifya_sobor6_storiassa, https://storify.com/vremya_sobor6_stori_sobor6_istoriass_vremya-sobor6.com dayforrore / Russkiy-yazyk-6-Klass-Ладыженская-uprazhnenie-20 russkii_iazyk_6_klass_ladyzhenskaia_uprazhnenie_20, twir, https://storify.com/udaphimfer/gdz-5-klass-geografiya-lobzhanidze gdz_5_klass_geografiia_lobzhanidze,>: — [, https: // Storify .com / gienosoleg / gdz-по-русскому-языку-автор-trostencova-ladyzhens gdz_po_russkomu_iazyku_avtor_trostentsova_ladyzhenskaia, 8010, https: // storify.com / mumaconmi / reshebnik-spishi-ru-sdvr reshebnik_spishi_ru_sdvr, 61820, https://storify.com/tranhursidev/slovarnyy-diktant-7-klass-chasticy slovarnyi_diktant_7_klass_pusemify/, https://storify.com/tranhursidev/slovarnyy-diktant-7-klass-chasticy slovarnyi_diktant_7_klass_pusekpi.com/, https://www.klass_justic.com/, https://support.microsoft.com/ru/, https://www.zubs.com/, https://www.zubs.com/ru/, 6-класс-знаки математика_6_klass_znaki, 02602, https://storify.com/fediletttin/reshebnik-po-himii-8-klass-proverochnye-raboty reshebnik_po_khimii_8_klass_proverochnye/podznaki, https://storify.com/fediletttin / русскому-языку-к-учебнику-баранова-7-класс гдз_по_русскому_языку_к_учебнику_баранова_7_класс, aixzf, https: // storify.ru / niebothcowee / gdz-po-algebre-9-klass-alimov-2011-god-16-izdanie gdz_po_algebre_9_klass_alimov_2011_god_16_izdanie, vrwp, https://storify.com/critabdepoci-matelass-critabdeci-matelass-subscribe.com/critabdepoci/otvety- -рудницкая otvety_po_matematike_4_klass_2_chast_rudnitskaia, 9213, https://storify.com/smelanoutsul/reshebnik-po-matematike-putina-6-klass reshebnik_po_matematike_putina_6_klass] язык-5-класс-афанасьева- решебник_по_англиискому_языку_5_класс_афанасева_михеева, 35748, https: // storify.com / edliatebe / gdz-po-matematike-gia-2015-malceva gdz_po_matematike_gia_2015_maltseva, 8901, https://storify.com/gienosoleg/resheba-ru-kemerovo resheba_ru_kemerovo, 8 — ((, https:// / teksti-Dlya-spisuvannya-1-клас-skachati teksti_dlia_spisuvannia_1_klas_skachati, ТФО, https://storify.com/clonaliblau/reshebnik-po-angliyskomu-yazyku-9-klass-vaulina-uc reshebnik_po_angliiskomu_iazyku_9_klass_vaulina_uchebnik, объявления, https: // Storify .com / demimoga / 3-synyp-sabak-zhospary-agylshyn 3_synyp_sabak_zhospary_agylshyn,% — ((, https: // storify.com / seiprogalce / reshebnik-po-angliyskomu-k-rabochey-tetradi reshebnik_po_angliiskomu_k_rabochei_tetradi,> :-), https://storify.com/ilicethic/spishi-izmenyaya-padezhnuyu-formu-pritishia_prityazha_padezhnuyu, https://storify.com/ilicethic/spishi-izmenyaya-padezhnuyu-formu-pritishia_prityzhashi_prityzhay_-formu_prityzha_37 .com / roalomero / 1-klass-video 1_klass_video, 1359, https://storify.com/clonaliblau/domashnyaya-zadanie-po-russkomu-yazyku-5-klass-nes domashniaia_zadanie_po_russkomu_iazyku_5. com / ilicethic / reshebnik-gdz-kuzovlev-9-klass reshebnik_gdz_kuzovlev_9_klass, 0717, https: // storify.ком / porthflavvelaf / Решебник-ро-биологии-v-rabochey-6-тетради-Klass-р reshebnik_po_biologii_v_rabochei_tetradi_6_klass_pasechnik, nswd, https://storify.com/fediletttin/algebra-9-klass-skachat algebra_9_klass_skachat, 67495, https: // storify.com/roalomero/gdz-9-klas-ukr-mova-glazova-nova-programa gdz_9_klas_ukr_mova_glazova_nova_programa, wpgeb, https://storify.com/viepouhobet/reshebnik-merlik_mergebraz_exborn-klass-shebnik-algebraz_hebiklass-klass-shebnik-algebraz_hebiklass-koron , https://storify.com/vorsvahyhealh/gdz-po-matematike-2-klass-moro-bantova-1-chast gdz_po_matematike_2_klass_moro_bantova_1_chast, fnv, https: // storify.ком / pobosipu / Решебник-ро-angliyskomu-Dlya-ссузов-Agabekyan reshebnik_po_angliiskomu_dlia_ssuzov_agabekian,>: -], https://storify.com/limabarto/gdz-otvety-po-angliyskomu-yazyku-4-klass gdz_otvety_po_angliiskomu_iazyku_4_klass, 848859, HTTPS : //storify.com/provenveri/resheba-vorkbuk-7 resheba_vorkbuk_7,
, https://storify.com/biwafudab/reshebnik-dlya-9-klassa-po-ukrainskomu-yazyku-bond reshebnik_dlia_9_klassi_po_dlia_9_klassa_po_dlia_9_klassiКухайте с лимунским киселином — Крема
§1 (§2 ново) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§2 (§3 ново) 1 2 3 4 5
§3 (§4 ново) 1 2 3 4 5 6 7
§4 ( §5 ново) 1 2 3 4 5
5.(§6 ново) 1 2 3 4 5 6 7 8
§6 (§7 ново) 1 2 3 4 5
§7 (§8 ново) 1 2 3 4 5 6
§8 (§9 ново) 1 2 3 4 5 6 7
§9 (članak 10. novi) 1 2 3 4 5
§10 (§11 ново) 1 2 3 4 5
§11 (§12 ново) 1 2 3 4
§12 (§13 nova) 1 2 3
§13 (§14 novo) 1 2 3 4 5
§14 (novi §15) 1 2 3 4 5
§15 (§16 novi) 1 2 3 4 5
§16 (§17 novi) 1 2 3 4 5
§17 (§18 novo) 1 2 3 4 5 6
§18 (§19 novo) 1 2 3 4 5 6
§19 (§20 novo) 1 2 3 4 5 6
§20 (§21 ново) 1 2 3 4 5
§21 (§22 ново) 1 2 3
§22 (§23 ново) 1 2 3 4 5 6
§23 (§24 ново) 1 2 3 4
§24 (članak 25.novi) 1 2 3 4 5 6 7
§25 (§26 novo) 1 2 3 4 5 6
§26 (§27 nova) 1 2 3 4 5 6
§27 (§28 novi) 1 2 3 4
§28 (§29 нова) 1 2 3 4 5
§29 (ставак 30. novi) 1 2 3 4 5 6
§30 (članak 31. novi) 1 2 3 4 5 6 7 8
§31 (§32 nova) 1 2 3 4 5
§32 (članak 33. novi) 1 2 3 4 5 6
§33 (§34 novi) 1 2 3 4 5
§34. (§35. Нова) 1 2 3 4 5 6 7
§35 (§36 нови) 1 2 3 4 5
§36 (§37 ново) 1 2 3 4 5 6
§37. (§38. Нова) 1 2 3 4 5
§38. (§39. Нова) 1 2 3 4 5 6
§39.(§39. Нова) 1 2 3 4 5
§40 (§41 ново) 1 2 3 4 5
41. (§42. Нова) 1 2 3 4 5
42. (članak 43. nova) 1 2 3 4 5
43 (нови § 44) 1 2 3 4 5 6 7 8
Парацельс (стари) 1 2 3 4
Роберт Бойль (старый) 1 2 3 4 5
Ломоносов (старый) 1 2 3 4 5 6 7
Лавуазье (старый) 1 2 3 4 5 6
Бертолле (старый) 1 2 3 4
Джон Далтон (старый) 1 2 3 4
Амедео Авогадро (старый) 1 2 3 4 5 6
Менделеев (старый) 1 2 3 4 5
Arrhenius (stari) 1 2 3 4 5 6
Pete (stare) 1 2 3 4 5
U jakom pivo svježeg čaja u čaši, mjesto.
pitanja:
1. U svježe kuhanom čaju u čaši stavite krišku limuna или nekoliko kristala limunske kiseline. Što gledate?
2. Примите газирано домашнее пиче с лимунским киселином. Malo kiseline na vrhu čajne žličice otopi se u vodi, a zatim nastaloj otopini dodajte što više hrane (piće soda. Što проматрать?).
3. Антички бакрени новац и брончани производи често су прекривени зеленкастим премазом, а сребрни — крни. Što ukazuje na izgled ovih napada? Как очистить производство од ньих?
4.Kakvu su kemijsku pogrešku napravili novinari kada je, primjerice, u njihovim izvješćima napisana sljedeća fraza: «Mjesto dogaaja je prekriveno stalnim bljeskovima magnezija»?
5. Испрайте нам о урете и раду апарата за гашением пожара.
6. Zašto ne ugasiti naftne derivate or spaliti električne žice s vodom? Како их вратити?
Pripremite gazirano domaće piće s limunskom kiselinom i na vrhu čajne žličice otopite malo kiseline, a zatim dodajte
Rezultirajuća otopina je ista količina hrane (pića) sode.Što gledate?
promatramo «kuhanje» (kao u kotlu, samo pri običnoj temperaturi)
Ostala pitanja iz kategorije
1) broj elektronskih slojeva se povećava
Pročitajte tako Подробный разговор.
детали))
У многобройным рецептом за печеньем можно пронаци фразу: «Ставите сок у тиесто, угасите га октом». Pitka voda (NaHCO se) se dodaje u pečenje kao prašak za pecivo. Obično se u recu navodi točno doziranje od 1 žličice.1 чайна жличица садржи приблизительно 12,5 г соде. Израчуйте колико грама 5% -тног окта (otopina octene kiseline -CH) COOH) требуется угасити 1, чтобы выжить, соде бикарбоне, так же как процесс гашеня одвия према jednadžbi CH₃COOH3 + NaHCO2 + COHCO2.
Napišite detaljno rješenje) sooo need)
Počevši od 1 литр 15% šećernog sirupa. «Pa, to je lako», odlučila je Masha. Uzela je mjernu šalicu, stavila je na kućnu vagu i natočila u nju točno 850 grama vode, a zatim dodala točno 150 grama šećera.Дуго е морала све помиешати с кашиком, али кад се šećer otopio, испоставило се да е разина текучине у šalici manja од 1 литр. «Čudno», pomislila je Masha, «kao da ništa nisam prolio. Али додаймо мало воды! «Я наточила, что вода, мне, чтобы ознаке од 1 литр. Али проблема, я у томе это су сад ваге показывает да у кругу има 1060 г сирупа!»
Moguće je da točna koncentracija nije važna u kompostiranju, ali ipak, koliki je maseni udio šećera u sirupu koji je dobila Masha?
Je li moguće iz podataka zadatka izračunati koliko je gustoća 15% sirupa jednaka?
Koliko šećera (or ili vode) trebate dodati da bi sirup bio točno 15%?
Što bi Masha trebala učiniti da brže otopi šećer?
Cu -> CuO -> CuCl2 -> Cu (OH) 2 -> CuO
2.U 300 мл воды otopljeno je 24 г kalijevog klorida. Što je maseni udio dobivene otopine?
3. Избавиться от нейтрализационных реакций кожи, как это можно сделать: a) BaSO4, b) KNO3, c) CaCl2;
4. Излечивайте количину твари и мазу алкалия, коя с добивающимся взаимодействием 620 г натриевого оксида с водой.
5. Izračunajte masu kisika koji se oslobađa tijekom razgradnje 4 mola žive (II) oksida
6. Odrediti valenciju elemenata u sljedećim spojevima:
Mn207, N20, NO, N203, HCl04
7.Masa žličice vode je 5 g. Izračunajte koliko čajna žličica sadrži: a) molkule vode b) moli vode
8. Napišite jednadžbe odgovarajućih reakcija:
Cu-> CuO-> CuS04-> Cu (OH) 2-> CuO
a vode 9. Izračuna. pripremu otopine volumena 240 ml i sadržaja soli od 15%, ako je gustoća otopine (p) 1,1 g / ml
10. Поставьте значение у jednadžbu redks reakcije, odredite oksidans и redukcijsko sredstvo:
P + O2-> . Na temelju jednadžbe za izgaranje ugljika C + O2 = CO2 + 393 кДж израчьте колико, которое должно быть наверху, ослабевает када себе спали 5 кг угля
12.Као результат реакции восстановления CuO + h3 = Cu + h3O nastaje 4 г чистой воды. Колико грама бакреног оксида реагирало?
Ulijte u čašu pola žličice mješavine pijeska i soli, dodajte oko 1/3 čaše vode, temeljito promiješajte sa staklenom šipkom s gumenim vrhom (možete koristiren žrematiče žemáče 2) 9.
2) Уметните фильтр у лижевак тако да су ньегови рубови око 0,5 см испод руба лиевка.Уверьте сэ да е циела ваньска површина фильтра поравнана с лиевком.
3) Zamijenite staklo ispod lijevka tako da se lijevak ne dodiruje njegovim zidom, ispustite mutno otopinu preko štapića na filtar.
Ja sam te upoznao s tijekom slučaja, a to je ono što treba učiniti.
1) Da biste sol izdvojili iz vode, stavite malo filtrata u porculansku čašu i zagrijte je, miješajući otopinu sa staklenom šipkom dok bijela suha sol ne ostane na dnu šalice.
2) Usporedite pročišćenu sol с изворным smjesom.
. Примите домашнее газирано с лимунским киселином.Предложите мало киселин на вру чайне жличице у воды и затим дайте толико соде бикарбоне у добивену отопину. Što gledate?
Uštedite vrijeme i ne gledajte oglase uz Knowledge Plus
Uštedite vrijeme i ne gledajte oglase uz Knowledge Plus
Odgovor
Potvrdio Stručnjak
Odgovor Ali dan
vaco1) je vrijedno toga!
Kažem vam kako sam učinio:
1) Smjestio sam limunsku kiselinu u začinima ormarića moje majke i sode koja stoji pokraj nje (slika 1)
2) Ulijeva se maločini ednja slika 2)
4) Запрещено sve što naðe, ulivši u èašu.Od početka sam skupio kiselinu, ali to nije ono što se sediment nije promijenio (slika 3)
5) Onda je zaspao soda i vidio kako je voda iz čaše počela vrijeti poput kipao jeloiz воде, али st. toliko da su kapljice iščezle iz stakla (foto 4 + foto 5)
Ako snimite, reakcija će izgledati ovako:
Kao što se može vidjeti iz reakcije, osloboeno je ugl.
Ovo posljednje, na primjer, uključuje reakciju razgradnje živinog (II) oksida, koju možete vidjeti na fotografijama (Sl.94), budući da je zbog toksičnosti žive i njezinih spojeva zabranjeno provoditi ovu reakciju u školskom okruženju.
Shematski egzotermne i endotermne reakcije prikazane su na Slici 95.
Naposljetku, razmotrite koje uvjete mora ispunjavati kemijska reakcija.
1. Neophodno je da reagirajuće tvari dođu u kontakt, a što je područje njihovog kontakta veće, to se brže odvija kemijska reakcija. Zbog toga se krutine usitnjavaju i miješaju, высокое topljive tvari se otope i otopine se ispuštaju.
2. Други важан увджет е загрияванье. Neke reakcije (у pravilu egzotermne) пролазе без zagrijavanja, а само за neke egzotermne reakcije потребно е само за početak reakcije, али за endotermne reakcije потребно je zagrijati je za reakcije trajan.
3. Neke reakcije se odvijaju pod djelovanjem električne Struje, svjetla itd.
1. Погляди на электронную почту. Проучите материал лекций и доведите предложение задатке.
2. Пройдите по Интернету по адресу электронной почты, где вы можете воспользоваться услугами, чтобы получить доступ к данным, открывающим сады ключей и фраза одломка. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Ponudite učitelju pomoć u pripremi nove lekcije — napravite poruku pomoću ključnih riječi i kombinacija riječi u sljedećem odlomku.
1. У свежее куханом чаю у чаши ставите кришку лимуна или неколико кристала лимунске киселин. Što gledate?
2. Примите газирано домашнее пиче с лимунским киселином. Malo kiseline na vrhu čajne žličice otopi se u vodi, a zatim u dobivenu otopinu doda istu količinu sode za piće. Što gledate?
3. Антички бакрени новац и брончани производи често су прекривени зеленкастим премазом, а сребрни — крни.Što ukazuje na izgled ovih napada? Как очистить производство од ньих?
4. Какву су кемйску погрешку направили новинари када е, примжериче, у ниховим извещима написана следеча фраза: «Моя догадая прекривено стальным блисковима магнезия»?
5. Испрайте нам о урете и раду апарата за гашением пожара.
6. Zašto ne ugasiti naftne derivate or spaliti električne žice s vodom? Како их вратити?
. Pripremite pjenušavo domaće gazirano piće s limunskom kiselinom.Нэка киселина на вру
одговори
Ой, патила сам од твог искуства)) Али било жэ вриедно тога!
Kažem vam kako sam učinio:
1) Smjestio sam limunsku kiselinu u začinima ormarića moje majke i sode koja stoji pokraj nje (slika 1)
2) Ulijeva se maločini ednja slika 2)
4) Запрещено sve što naðe, ulivši u èašu. Od početka sam skupio kiselinu, ali to nije ono što se sediment nije promijenio (slika 3)
5) Onda je zaspao soda i vidio kako je voda iz čaše počela vrijeti poput kipao jeloiz воде, али st. toliko da su kapljice iščezle iz stakla (foto 4 + foto 5)
Ako snimite, reakcija će izgledati ovako:
Kao što se može vidjeti iz reakcije, osloboeno je ugl.
ОС ГДЗ Химия 8 класс Габриелян Четврто поглавлье. Promjene tvari / § 27. Kemijske reakcije / 2
Detaljno rješenje ČETVRTI POGLAVLJE. Promjene s tvarima / § 27. Kemijske reakcije 2 u kemiji za učenike 8. razreda, autori OS Gabrielyan 2015
prikaži sadržaj
- Gdzovu radnu knjigu o kemiji za 8. razred 9159 ožete . razred možete pronaći ovdje
2. Pripremite gazirano domaće piće s limunskom kiselinom.Malo kiseline na vrhu čajne žličice otopi se u vodi, a zatim u dobivenu otopinu doda istu količinu sode za piće. Što gledate?
Pitanje: Pripremite gazirano domaće piće s limunskom kiselinom, otopite malo kiseline na vrhu čajne žličice u vodi, a zatim dodajte istu količinu prehrambene (piće) sode u dobivenu. Što gledate?
Припремите газирано домашнее пиче с лимунским киселином, предложите мало киселин на вру чайне жличице у воды, а затем дайте исту количину преграмбене (пичье) соде у добуивену.Što gledate?
odgovori:
promatramo «kuhanje» (kao u kotlu, samo pri običnoj temperaturi)
5 načina neobične uporabe limunske kiseline? Что можно узнать с лимунским киселином?
Objavljeno prije 3 godine
5 načina neobične uporabe limunske kiseline? Что можно узнать с лимунским киселином?
Загрузить — 5 Начать за обязательно коричневая ЛИМОННАЯ КИСЛОТА ?! Что можно узнать с лимунским киселином?
Анарик Нарик
.Видео комментарии
Я само сипам мало жлице и джедем. (Ukusno usput)
moji prijatelji i ja smo samo čopor takve dosade neko vrijeme
Ozbiljno mislite da je upotreba kiseline najzanimljivija i informativnija?
Сви видеозаписи на анти-знания, поготово после. Gdje ste dobili 30 posto? У такой количины киселин на количину воду pH će se vrlo malo promijeniti. Код бактерия е боль у киселом окруженю него у нейтральном.
Pojeo sam ga, a onda mi je pročitao želudac.
Koliko košta 1 torba limuna kistoa? Само krtica vrijedna 29_90 копеек.
Također možete, poput kakoin, udisati gram kroz svoj nos
1-2. će kihnuti. i jedan dio u oku ne može ići u školu će biti crvene i izgledati bolesno
(nije štetno. testirano. sigurno)
LEMONSKA KISELINA, KIS, UKLJUČUJAJA ZIVOT STROJOT STROJUJAE ZIVOT STROJOT STRO. NE UPOTREBLJIVI SPOROVI ZA USLUGE ZA PRANJE BRANDA AMWAY SU EKONOMSKI I EKOLOŠKI
limunska kiselina kao metamfetamin dobiva visoke i nemoguće je odvojiti sea od tih se daje dijabetes,
Imamo slavinu iz slavine, kakvo čisto piće iz slavine.
Sjedim, pijem vodu s limunskom kiselinom:
«Često se dogaa da se cijevi začepe»
Nemojte sipati u stroj za pranje rublja, već ćete pipetirati 1 našez 9 mobilimate -2 žajne žličice šećera i 1 žlicu limunske kiseline i pola žlice sode onda se isposi da je općenito, onda bomba usput,
još uvijek možete lemiti i napraviti nevidljivu ne je obična voda «
umjesto limunskog soka može se koristiti limunska kiselina
Ulijevate vodu i puno šećera u limunsku kiselinu i limunsku kiselinu.dobiva se vrlo ukusan sok
Zašto Che nije rekao da je limunska kiselina izvrstan fluks?
- Lay Automatska Reprokcija
Čišćenje kuhinje s limunskom kiselinom
Dip limun u pečenje soda — rezultat će vas iznenaditi!
PRETVARANJE IDEJE ИЗ НОРМАЛЬНОЙ БАЛТЫ. Domaći za dom!
Како napraviti fluks za lemljenje do-it-себе / tekući kolofonij / SCF
Ove biljke iz pritiska masti, mokraćne kiseline!
Uklanjanje hrđe kako ukloniti hrđu iz metala s limunskom kiselinom
Fotografija na šalici kod kuće
Stroj za pranje limunske kiseline za uklan12OME kamenca 912Брзо и вместе!
5 HAKE HLADNOG života З.А. POSTAVLJANJE života / LIFEHAKE
Proizvodimo lemnu kiselinu (fluks ZA lemljenje)
Stolne Плоче KOD Kuće: пероксид, limunska kiselina я золь
STO себе może napraviti од KAPE из- plastične ВОСЕ OPCIJA уш
Za люд коди сэ жэ стально усавршавати, учити нешто и стально учити нешто ново, посебно смо направили ову категории. Ima samo obrazovni, korisni sadržaj koji će vam se sigurno svidjeti. Великий брой видеозаписи может быть так, что вы можете получить естественную информацию, как это образовано коже нам дай у школы, на факульте или на свеучилишту.Najveća prednost obrazovnih videozapisa je u tome što pokušavaju pružiti najnovije i ažurirane informacije. Svijet oko nas u eri tehnologije stalno se mijenja, a tiskane obrazovne publikacije jednostavno nemaju time za izdavanje novih informacija.
Među videozapisima možete pronaći i obrazovne videozapise za djecu predškolske dobi. Tamo će vaše dijete učiti slova, brojeve, brojanje, čitanje itd. Слажем себе, vrlo dobra alternativa karikaturama. Za učenike osnovnih škola možete pronaći učenje engleskog jezika, pomoć u proučavanju školskih predmeta.Za starije učenike kreirani su videozapisi za obuku koji će pomoći pri pripremi za test, za ispting or jednostavno produbiti svoje znanje o odreenom predmetu. Stečena znanja mogu kvalitativno utjecati na njihov mentalni Potencijal, kao i učiniti vas sretnim s odličnim ocjenama.
За младом коди су вец завршили школу, студию или не студию на свеучилишту, после многих узбудливых образовательных видео. Oni im mogu pomoći u produbljivanju znanja o Struci koju uče. Или добиты профессии, као это су программист, веб дизайнер, SEO оптимизатор и йош много тога.Takva se profesija još uvijek ne predaje na sveučilištima, tako da možete postati Stručnjak u ovom naprednom и релевантном подручье само такое это çete se samoobrazovati, a to jono što çete se samoobrazovati, a to one što.
Za odrasle, ova tema je takoer relatedna, jer se često dogaa da se nakon rada u Struci godinama shvaça da to nije vaše i da želite naučiti nešto prikladnije za sebe i istovremeno profitabilno. Я хочу овом категории людей, которые постают, типа самусавршаванья, štedeći vrijeme i novac, optimizirajući svoje živote, u kojima pronalaze načine kako živjeti mnogo bolje i sretnije.За одрасле, тема створья и развития властитог послла е врло прикладна.
Među edukativnim videozapisima nalaze se i videozapisi s općim fokusom, koji su prikladni za gotovo svaku dob, možete saznati kako je život rođen, koje teorije evolucije postojenice čin. Oni savršeno proširuju čovjekove horizonte, čine ga mnogo obrazovanijim i ugodnijim intelektualnim sugovornikom. Takvi informativni videozapisi doista su korisni za gledanje, jer je znanje moć. Elimo Vam ugodno i korisno gledanje!
Данас само требате бити оно это се зове «на валу».Чтобы увидеть не односи само на видести, его и на развитой власти ума. Ako se želite razvijati, učiti o svijetu, biti traženi u društvu i zanimljivi, onda je ovaj dio za vas.
Основные видеозаписи
Основные видеозаписи
Youtube 5, чтобы правильно использовать ЛИМОННУЮ КИСЛОТУ ?! Что можно узнать с лимунским киселином?
ВЕЗАНИ ВИДЕОЗАПИСИ
Čišćenje kuhinje s limunskom kiselinom
Korisni Recepti poput limunske kiseline i tople vode čiste bilo kakve soli i onečišćenja na vodovodu.Неколико минут и ваша е купаоница засяти. https://youtu.be/E_RpnY8G_2U Želite li pratiti naša ažuriranja? Слайдите ссылку https://www.youtube.com/c/akademija-zdorovja?sub_confirmation=1, претплатите себе на канал Академии здоровья и кликните на икону звука. Сваког уторка прносимо нове видеозаписи. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Kako najbolje pohraniti zelje u hladnjak. https://youtu.be/N1Ns_PC_wo8 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ # limunska kiselina # čišćenje kuhinje # listkillonkoy ► FB: https: // www.facebook.com/akademiyaz/ ► Наша веб-страница: https://neboleem.org/ ► Сурадня: [zaštićena e-poštom]
Dip limun u pečenje soda — rezultat će vas iznenaditi!
Pretplatite se na AdMe: http://goo.gl/DgUonf ———————————- — ———————————————— — — Ovo nije šala — pola limuna čini čuda ako ga umočite u bikarbonu! Посетите видео, чтобы сделать край како бесте сазнали неке забавное и врло необичне предности комбинации «лимон + содовая»! ————————————————— ————————————— Mi smo na društvenim mrežama: Facebook: https: // www.facebook.com / www.adme.ru /. 5-минутный обрт на Youtube: https://www.goo.gl/8JVmuC ——————————— ————————————————— —— Культура и видеозаписи на http://adme.ru/
PRETVARANJE IDEJE IZ NORMALNOG BALTA. Domaći za dom!
На нашем видео-хостинге YouTube большой брой видеозаписи или томе это можно направить от различных цилиндара с фреоном. To je vrlo pristupačan materijal posbno u ljetnom dzdoblju i canete ga kupiti kao u mom slučaju za doslovno pedeset rubalja.Я это сам я направио? Видите у овом видео. MOJI ALATI IZ KINA KOJA UŽIVAJU: Magnet za zavarivanje mali: https://goo.gl/ZQZe8R Zamjenjivi magnet za zavarivanje: https://goo.gl/MoRmEi Shtangen-gauge: http://ali.pubine/2h : http://ali.pub/29jyio 3D pisač: https://goo.gl/ZvP1AC Bormashinka Hilda: http://ali.pub/1z9ohr Automatsko centralno bušenje: http://ali.pub/1z9oko Step bušilice: http: //ali.pub/1z9oqp Mali 1/4 ключа с трещоткой: http://ali.pub/1z9ovd Slavine s držačem: http: // ali.pub / 1z9oxb Set pinceta: http://ali.pub/1z9ozg Silikon Vrpca: http://ali.pub/1z9p3x Lemilica Hakko T12 (dizajner): http://ali.pub/1z9pbw Сопло Kriket: https: // goo.gl/gnyEhv ссылка на Али: http: / /ali.pub/1z9plf Координатная таблица: https://goo.gl/XQmsxg ссылка на Али http://ali.pub/1z9pqh Mjerač udaljenosti lasera: http: // ali.pub/1z9ptl Plinski plamenik mlaznice: http: // ali.pub/1u5im9 Infracrveni pirometar: http://ali.pub/1re29b Скупка четки за металл: http://ali.pub/18lzkl Scalpel: http: // ali.pub/18m3px -Лезвия к скальпелю: http: // ali.pub / 18m3yv Телескопский магнит с батарейным оборудованием: http://ali.pub/o1ihv Reflektor s baterijama: http://ali.pub/vyor9 3D модели овдже: https://goo.gl/G4bNsW EPN Cashback od 7% za sve proizvode ne samo iz Kine: https://goo.gl/nTPyu3 Как получить кэшбэк: https://goo.gl/Uzylg5 TOP 10 NAJPOPULARNIJIH VIDEO KANALA CHINA MASTER — https://www.youtube.com/ popis pjesama? . Kina Master ВКонтакте — https://vk.com/id342101048 Grupa Kina Master VK — https://vk.com/public110997162 Kina Master Instagram — https: // www.instagram.com/kitaimasterofficial Zdravo, Moje ime je Michael. Я сам автор канала China Master, на маме канала, который находится в постоянном режиме, после того, как он был произведен на кинотеатре. Zanimljivo i smiješno domaće. Sve to možete učiniti svojim rukama. Св е е едно и приступочно. Видеозаписи излазе врло често. Претплатите себе, не пропустите новую видеозапись! ПРИЯТЕЛЖИ ОВОГ КАНАЛА ЗА ОСОБЕ СЕЛА. ПОШТУЙТЕ СЕБЕ Я НАРКОТИК СПЕКТАТОР. ЗА МАТ, ИНСАЛТИНГ, ЭКСПЛОЗИЮ АГРЕСИ У ВЕЗИ С АВТОРОМ КАНАЛА ИЛИ НЕГОВИХ АУДИОРА, ХИТНА ЗАБРАНА БЕЗ ОБЯЗЬЯ РАЗЛОГА.Glazbena serija preuzeta je s mjesta zvuka Epidemic https://player.epidemicsound.com kao i Andy Leech Justin Jet Zorbas — Postizanje summita https://www.youtube.com/watch?v=L3LBkAHGAZ0 Justin Jet Zorbas, Aurora B. Polaris , Энди Лич https://www.youtube.com/watch?v=OAN2MYlb9WY #DIY # how_to do # s mojim rukama # radionica # China_Master #Kitay_master # prilagoditi # ljeto # vodič # kao # Dobry_Master
lenovo fluksa napraje своими руками / tekući kolofonij / SCF
U ovom videu ću vam objasniti kako napraviti tekući kolofon — dobar tok za lemljenje.Капацитет с кистом: http: //ali.pub/32msn0 (ako veza ne radi: http: //ali.pub/32mt1s) Ако желите купити колофон на Aliexpress: http: //ali.pub/t1n7h Огроман избор тока: http : //ali.pub/t1n7h: //ali.pub/j5rpy Огроман Избор Концерви: http: //ali.pub/f5h33 Огроман Избор Спужви за Чищение: http: //ali.pub/3q9pv Огроман Избор Контейнера: http: //ali.pub/ 59ms1 Ako vam je potreban držač za lemljenje (treća ruka) OGROMNI izbor na Aliexpress: http://ali.pub/4bszk Све это вам может быть бити korisno tijekom lemljenja možete pronaći ovdi.pub / d6g8p Мой живой блог: https://goo.gl/2kxMp4 Моя работа за снимком Моя работа: Камера моя фотоаппарат: Sony HDR-CX620 | SJCAM SJ4000 Sony HDR-CX620: https: //goo.gl/2Mus6B SJCAM SJ4000: http: //ali.pub/2jzzgd Прибор для SJCAM: http://ali.pub/2jzzst Of.hop: http: // ali .pub / 2jzzox Stativ | Троножац: Zomei Q111: http: //ali.pub/2shram Stativ 65 см: http: //ali.pub/2shu4b Мини-троножак: http: //ali.pub/2shuyg Монопод YunTeng 123 см: http: //ali.pub/ 2shulf 3in1 Univerzalni Monopod: http: // ali.pub / 2shuca Монтирайте на управление: http: //ali.pub/2shurn Stativ 2m za Softbox: http: //ali.pub/2shvqg Light | Свето: Mcoplus LED-168: http: //ali.pub/2shv61 Baterija NP-FV70 за лампу: http: //ali.pub/2shvd8 Softbox 50 * 70cm 4 экрана: http: //ali.pub/2shvmr Mikrofon | Микрофон: BOYA BY-M1: http: //ali.pub/2shwb2 Dodaci za kameru | Додачи за камеру: UV / FLD / CPL комплект свежего фильтра: http: //ali.pub/2shwjf Фотоаппарат за SONY: http: //ali.pub/2shwlk Cashback на Aliexpress и другим международным трговинам: https: // goo.gl / bwqZCR vraća do 90% kupnje u najvećem;) Mi smo na društvenim mrežama | PRATITE ME: Instagram: https://www.instagram.com/Goncharenko_life Facebook: https://www.facebook.com/Goncharenkolife Twitter: https: //twitter.com/Goncharenkolife Telegram: https://telegram.me/ valdemar_production ВКонтакте: https://vk.com/goncharenkolife Pinterest: https://www.pinterest.com/valdemar_production/ Google+: https: // plus.google.com / u / 0/111819
9663510410 GRUPE: FB: https: / /www.facebook.com/groups/ValdemarProduction/ MyHobbyBlog: https: // vk.ком / madechina07 MyWaterWorld: https://vk.com/mywaterworld U Нову kameru: WebMoney Z125073257790 — R213825159780 доларов — Rublja U393170635922 — Гривна
Uklanjanje hrđe како ukloniti hrđu из- METĀLA s limunskom kiselinom
Ovaj Ce videozapis pokazati najjednostavniji način uklanjanja hrđe iz metala pomoću limunske kiseline. Tako je moguće ukloniti hrđu od metala kod kuće i bez dodatnih troškova. Додатна предность ове метод укланянья хрэ из металла е одсуство неугодных мириса повезаных с кемийским процессом.Остается метод и метод укланения hrđe mogu se vidjeti na našem kanalu. Обавезно себе претплатите. Razmjer koji se koristi u videu je 10 grama po 1 litri vode.
Фотография на šalici kod kuće
Kako napraviti kuku s fotografijom, slikom or naljepnicom kod kuće
Tải GDZ Hóa học 8 Klass Gabrielyan cho máy tính PC Windows phiên bản mới nhất
GDZ Hóa học 8 Klass — Gabrielyan là một ng dụng min phi 916 c79 Людовик .Tính tới hiện tại ứng dụng này có hơn 10 lượt tải về (thông tin từ chợ ng dụng Google Play). Mặc dù ng dụng này được phát hành cho các thiết bị Android, tuy nhiên nếu bạn không có iện thoại thông minh hoặc máy tính bng, hoặc n gin tính bng, hoặc n gin thin tính bng, hoặc n giản tínhố khảo bài viết dưới đây của chúng tôi. Trong bài viết bên dưới đây AppChoPC.com sẽ giới thiệu tới bạn cách cài đặt GDZ Hóa học 8 Klass — Gabrielyan trên máy tính (ПК, Windows и Mac).Phng pháp mà chúng tôi áp dụng là sử dụng Bluestacks, công cụ giả lập hệ iều hành Android hàng u hiện nay. Это не значит, что я буду делать это на Mac.
GDZ Hóa học 8 Klass — Gabrielyan trên máy tính PC WindowsBước 1: Ti xuống và cài đặt Bluestacks
Ti phiên bản mới nhất. html. Trang web này hỗ trợ tiếng Việt nên bạn có thể dễ dàng tải về file cài đặt của Bluestacks. Quá trình tải về có thể mất vài phút.
Sau khi tải về, nhấp chuột vào file bạn mới tải xuống để bắt đầu quá trình cài đặt. Giao diện cài đặt rất đơn giản, quá trình cặt đặt sẽ diễn ra nhanh chóng. Nếu có bất cứ vấn đề gì bạn có thể vào mục hỏi đáp của Bluestacks để tham khảo cách xử lý, hoặc bạn có thể bình luận trực tiếp dưới đâúúi sún gúng t.
Bc 2: Tải xuống file cài đặt của GDZ Hóa học 8 Klass — Gabrielyan cho máy tính PC Windows
File cài t này có uôi là .APK. APK là viết tắt của cụm từ tiếng Anh «Пакет приложений для Android» (tạm dịch là bộ cài đặt ng dụng cho hệ iu hành Android).Bn có thể tải về file apk này từ trang web của chúng tôi tại đây.
Chú ý: Các bạn có thể tải về GDZ Hóa học 8 Klass Gabrielyan apk phiên bản mới nhất lẫn các phiên bn cũ hơn miễn phí tại.
Bước 3: Tiến hành cài đặt GDZ Hóa học 8 Klass — Gabrielyan bằng Bluestacks
Tp tin APK của GDZ Hóa học 8 Klass — Gabrielyan sau kó thitacks :
- Nhấp позволяет использовать файл APK, если вы не хотите этого делать.
- Chuột phải vào file APK, chn «Открыть с помощью», sau đó chọn Bluestacks.
- Кео этот файл APK vào màn hình ng dụng Bluestacks
Quá trình cài đặt GDZ Hóa học 8 Klass — Gabrielyan sẽ diễn ra nhanh chóng. Ngay sau khi quá trình cài đặt kết thúc, bạn sẽ thấy biểu tượng icon của GDZ Hóa học 8 Klass — Gabrielyan trên màn hình trang chủ của Bluestacks. Nhấp chuột vào biểu tượng icon này bắt đầu sử dụng GDZ Hóa học 8 Klass — Gabrielyan trên máy tính PC Windows.
Thật đơn giản phải không nào, nếu có bất cứ vấn đề gì hãy bình luận bên dưới và chúng tôi sẽ hỗ trợ bạn.
ГДЗ химия 9 ячеек габриэлян тетрадь. Pracovný zošit ako efektívny nástroj na prípravu
2. выдание, Вымазане. — М .: 201 4. — 2 24 с.
Navrhovaný zápisník — asť vzdelávací komplex k učebnici OS Gabrielyana „Химия. Ступень 9 “. Учтите, что вам нужно с федеральным стартовым взятием стандартного вашего взятия … Записная книжка, которую вы можете сделать с учётом звёздных записей, включает в себя. Učebné materiály obsahujú okrem notebooku aj elektronický doplnok k učebnici, инструментарий практической программы.Peciálne znaky označujú úlohy zamerané na formovanie metasubjektových zručností (plánovanie, zvýrazňovanie rôznych znakov, porovnávanie, klasifikácia, nadväzovanie auzánášálnych.
Формат: pdf
Veľkosť: 2 Мб
Pozrie, stiahnuť: drive.google
Обсах
GENERALIZÁCIA DAJOV O ŠTRUKTÚRE LÁTKY A CHEMICKÝCH REAKCIÍ
Charakteristika chemického prvku kov podľa jeho polohy v Periodickej tabuľke D.I. Mendelejeva 5
Charakteristika nekovového prvku na základe jeho polohy v Periodickej tabuľke D.I. Mendelejeva 12
Amfoterné oxidy and hydroxidy 17
Periodický zákon a periodická tabuľka chemické prvky DI Mendelejev vo svetle teórie štruktúry atómu 24
Zovšeobecnenie informácií o Chemická reakchálía 99011
Všeobecné chemické Vlastnosti kovov 47
Získavanie kovov 52
Korózia kovov 56
Alkalické Kovy 60
Zlúčeniny alkalických kovov 64
Berylium, horčík Kovy alkalických ZEMİN 70
Zlúčeniny kovov alkalických ZEMİN 76
Hliník 81
Hliníkové spojenia 86
Žehlička 91
Zlúčeniny železa 96
NEKOVY
Všeobecné charakteristiky nekovov 101
Vodík 106
Halogény 112
Halogénové zlúčeniny 117
Kyslík 122 136
Síra 127 900selílúry11 Binár
Amónne soli 154
Oxidy dusíka 158
Soli kyseliny dusičnej 163
Fosfor 167
Zlúčeniny fosforu 170
Uhlík 175
Oxidy uhlíka 179
Kyselina uhličitátov a jejrolíkén 184
ZÁ ý test 197
Príprava na GIA 202
PRÍLOHY
1.Klasifikácia anorganické látky 209
2. Chemické vlastnosti hlavných опробованы anorganických látok 210
3. Rozpustnosť hydroxidov a solí vo vode (pri izbovej teplote) 212
4. Rozsah elektrochemágaísérésésésée 213
4. Rozsah elektrocheägaísérésésé 213
4. Rozsah elektrochemegaíséria 213
7. Klasifikácia báz 215
8. Klasifikácia kyselín 215
9. Pravidlá pre stanovenie oxidačných stavov 216
10. Usporadanie koeficientov v rovniciach OVR metódou elektronického vyváženia 217
11.Hustota, tvrdosť, tepelná vodivosť, teploty topenia a varu niektorých látok 217
Sprievodca štúdiom „Pracovný zošit. Trieda 9 «je navrhnutá na prácu v triede aj doma. Príručka obsahuje časť na preskúmanie základných tém z chémie, ktoré ste sa naučili v 8. ročníku. Každý odsek učebnice 9. ročníka zodpovedá časti pracovného zošita, ktorá sa skladá z dvoch častí.
Prvá časť je prehľadné, výstižné a veľmi zmysluplné zhrnutie vzdelávacieho materiálu, s ktorým ste sa oboznámili na hodine.Autori dúfajú, že túto synopsu vytvoríte pri spoluvytváraní a spolupráci s nami a so svojím učiteľom. Správne navrhnutý a naučený obrys pomôže dosiahnuť požadovaný výsledok.
Výsledok «фунгуйе» aj druhá časť zošita k odseku. Plnenie úloh vám umožní nielen sa učiť vzdelávací materiál, ale tiež ich uplatniť v samostatných a kontrolných prácach, ako aj pri skúškach vo forme GIA a USE. Preto je veľa úloh navrhovaných vo formáte týchto štátnych testov.
- V 9. ročníku už chápu, s kým sa majú žiaci v budúcnosti stať.Vynikajúce známky z chémie — nielen dokončené práce v zošite, odpisy, ktoré neprinášajú vedomosti; ale osobné poatie chemickej reakcie, štúdium processu rýchlosti и výsledných products.
- Analýza cvičení uvedených v zošite pre 9. ročník, prítomnosť GDZ автор: O.S. Габриелян, С.А.Сладков Knihy o chémii nie sú vždy ľahkou metódou podvádzania odpovedí.
Jedná sa o vynikajúcu sebakontrolu zadaní, analýzu možností kontroly plánu testu, ktorá sa nachádza za naučenou témou. - Ученик мал веновой особой позорно, достаток часу на приделене отазки, приправил на заверенную сертификацию. Ovládaní vyplňovania tabuliek týkajúcich sa školských materiálov, GDZ pre pracovný zošit Gabrielyan, Sládková, vám umožňujú sebakontrolové na škání fos.
- Existuje šanca získať vedomosti, keď dostupnosť hotových odpovedí umožňuje rýchlo podvádzať?
Táto možnosť je možná, ak:
Ste šťastným majiteľom fotografickej pamäte,
Rozumiete celému študovanému kurzu, hoci na vypracovanie úloh nie je čas. - Ak si študent uvedomí svoje medzery vo vedomostiach, je schopný sám pomocou týchto riešení vzdelávací materiál analysisovať.
- S cieľom kvalitatívne sa pripraviť na záverečný test z chémie v deviatom ročníku jedna základná učebnica a školská práca nebude to stačiť. Materiál tejto prírodovedy vyučovaný v 9. ročníku je dosť rozsiahly a zložitý. A aby ste to zvládli, musíte starostlivo a hlboko porozumieť všetkým vlastnostiam kurzu.Optimálnym riešením na zvýšenie efektívnosti vašej práce je výber a použitie praktických príručiek a riešení k ним. Výberom môže byť poverený špecialista — учитель предметов, доучоватень, ведуць кружку, курзы, алебо, чтобы звладнеть сами.
- Triedy dňa GDZ с мастерской помощи:
— porozumieť logike hľadania správneho riešenia aj pre najažšie úlohy;
— vyhodnotiť a zapamätať si poradie správneho zaznamenania výsledku. Nesprávne napísaná odpoveď sa často stáva príčinou nepríjemnej straty bodov na CDF, диагностика и проверенный тест;
— samostatne pracova s informáciami — выводит потребную информацию, анализирует, выводит и записывает сообщения. - Nájs kompetentné a kvalitné dielne nie je ahké. Z týchto zdrojov odborníci odporúčajú pracovný zošit z chémie pre 9. ročník, ktorý zostavil O. Gabrielyan. Zbierka je neoddeliteľnou súčasťou EMC, ktorá okrem nej obsahuje učebnicu, elektronické aplikácie, metodickú príručku a pracovný program … Последние два здания, которые будут открыты для новых разработчиков. Z nich môžete zostaviť efektívne plány lekcií a zvládnuť disciplínu svojim vlastným tempom.
- Zošit je dobre systematizovaný a ilustrovaný a obsahuje užitočné materiály v pohodlnej tabuľkovej form, čo vám umožní ušetriť čas pri zostavovaní samotných tabuliek. Для того, чтобы вы могли получить доступ к предварительным данным, чтобы получить доступ к интензивным и zrýchleným spôsobom. Это príručku často používajú aj jedenásti žiaci pri príprave na skúšku z chémie. Záverečná kontrola vedomostí uvedených v zbierke je prezentovaná v dvoch formách — to je príprava na final testovacia práca na chémii v deviatom ročníku a na OGE v disciplíne.Príručka obsahuje mnoho aplikácií obsahujúcich užitočný a zaujímavý materiál na dokončenie úloh z tejto zbierky a doplnenie batožiny vvedomostí o danom predmete.
Pracovný zošit ako efektívny nástroj na prípravu
- Notebook úloh s pracovnou výučbou chémie pre 9. ročník odhaľuje hlavný účel kontroly. Použitie tohto formátu na vyskúšanie porozumenia predchádzajúcej témy — ktorú učitelia používajú pri rozhovoroch s deviatymi ročníkmi.
- tudenti zvážia online verziu na rýchlejšie napísanie požadovaného predmetu.Oxidy, dusík už nie sú také strašné odseky s nepochoptingnými vzorcami. Na prečítanie stačí prečítať niekoľko minulých lekcií a cudzích rozhodnutí. Navrhovaný prístup k učeniu zvyšuje šance študentov na dobehnutie školských osnov.
- O chémii v 9. ročníku Gabruševa, pripravené odpovede bez povinného sťahovania všetkých stránok, nájdete uvedené materiály.
- Neponáhajte sa odpisova roztoky chemickej reakcie bez toho, aby ste sa oboznámili s Celým postupom. Je to tento druh podrobného prístupu k problémom, ktorý dáva elementárny koncept skúmaním otázok rovnakého typu.Odporúčame vám študova vlastnosti kovov a podobné informácie, to sú základné základy, ktoré vám umožnia vyriešiť rovnice pomocou akýchkoľvek neočakávaných testov.
- Chemické ustanovenia zapísané ako pojmy zaždej tabuľky sú zdôrazňovanými komplexnými poznatkami. Zvážte všetky úsudky, listujte v učebnici študovanej témy, znalos pravidiel vás ochráni pred náhlymi situáciami pri tabuli.
- Príprava na VLOOKUP a záverečné testy z chémie pre tých, ktorí si tento predmet vybrali na absolvovanie OGE, je spravidla sprevádzaná serióznou prípravou.Pre dosiahnutie vysokého výsledku nie jerebné vyhľadáva pomoc od lektorov, navštevovať dosť drahé krúžky a prípravné kurzy. Môžete sa efektívne a efektívne pripraviť pomocou dostupných kvalitných študijných príručiek a odpovedí na ne. K realizácii týchto úloh okrem literatúry a GDZ , potrebuješ:
— odhodlanie a túžba pracova samostatne, schopnosť stanoviť si ciele a dosiahnuť to, čo chcete;
— dobre navrhnutý pracovný plán. Mal by brať do úvahy základnú úroveň prípravy deviateho ročníka, jeho schopnosti, záujem o disciplínu, úroveň výučby chémie v škole, množstvo času, ktoré je možná ven;
— гармонограмма приправы, в том месте, где требуется урчий этапы, датумы, кеды са буде выконавой приемной контрольной досагнутых выследков.Ak sa ukážu ako neuspokojivé, buderebné revidovať plán a školiaci program. To isté by sa malo robiť, ak sa zmenili ciele (указано девятачка са rozhodla zúčastniť olympiád, iných súťaží v chémii), alebo ak je veľmi ľahké splniť úlohy. - Výber literatúry je jednou z najdôležitejších etáp. Ак стэ спокойной с оценкой школьного обучения, может быть при выберем литературы, обращенной на учителя предмета. Alebo samostatne doplniť školskú základnú učebnicu dielňami z rovnakých učebných materiálov.Находится перед комплексом Rudzitis a Feldman odporúčajú odborníci chemický zošit pre 9. ročník, ktorý zostavil N.I. Габрусева. Kniha obsahuje dobreorganý praktický materiál o témach študovaných v kurze chémie pre deviaty ročník:
— elektrolytická disociácia;
— hutníctvo;
— Всеобъектные власти ковов;
— najdôležitejšie organická hmota a alšie.
Записная книжка, которую можно активировать с помощью жестких дисков в рамке, приправы на заверенную заверенную тесту с химией — ИСПОЛЬЗУЙТЕ. Workshop je považovaný za univerzálny — je možné ho absolvovať s odporúčanými učebnými materiálmi aj použiť praktická práca v chémii doplnený základnou učebnicou a problémovíhoki ki.
Pracovný zošit z chémie pre žiakov deviateho ročníka — univerzálna verzia
Gdz Kimi 8 Cl Gabrielyan. Pse online rehebnik gabrielyan është më i mirë se një репетитор
Resebnik në Kimi PER Klasen е 8 Габриелян еште NJE kombinim я detyrave të shtëpisë të gatshme, герцог përfshirë problemet е zgjidhura, llogaritur ekuacionet е reagimit të Marre нга ndihma е trajnimit Габриелян О. С., д Cila еште Baza klasike PER studimin е kimisë në klasat е 8-тэ тэ школлав тэ гипнотическая уловка.
Решебник në klasën e kimisë 8 Габриелян О.S. 2013-2019
Detyrat dhe ekuacionet e reagimit gjatë rrjedhës së kimisë nuk janë detyra praktike të lehta që të gjithë nxënësit mund të kryejnë nga hera e parë. Vështirësitë е veçanta të klasės С.Е. Тете Mund të përjetojnë në përgatitjen е detyrave të shtëpisë: në Klasen е 8-Т.Е., studentët у kërkohet NJE шаши MJAFT të Маде Пуна në shtëpi, е Cila NUK Лейон të humbasë shumë KOHE PER të përgatitur CDO lëndë.
Faqja jonë ofron nxënësit e GDZ në kimi për klasën e 8 Gabrielyan, që lejojnë studentët:
- në mënyrë cilësore kryejnë detyrat e shtëpisë;
- kuptojnë mekanizmat për zgjidhjen e проблема;
- konsolidoni materialin teorik të studiuar në klasë;
- përgatiten për kontroll dhe provime mbi këtë temë.
Në bazë të përgjigjeve dhe zgjidhjeve të gatshme, prindërit mund të kontrollojnë performanceancën e fëmijëve të tyre në kimi dhe t’i ndihmojnë ata në detyrat e sht.
Burimi ynë ka një avantazh të plotë:
- tutoriali i dëshiruar mund të gjendet lehtësisht përmes vargut të kërkimit;
- герцог кликуар нэ номер и детирэс нэ таволинэ, menjëherë мунд тэ шкони нэ përgjigjen онлайн;
- vendi është në dispozicion jo vetëm në kompjuterë — ка një версия përkatës për tableta dhe telefona.
Ne ndjekim përditësimet e bazës së Reshebnikut dhe përpiqemi të sigurojmë që disa përgjigje në internet përbënin një detyrë.
Përgjigje Tutorial Gdz në kimi për klasën 8 Gabrielyan
Aktualisht, programi i shkollave të mesme të Rusisë është hartuar në bazë të tutorialit të Gablean OS, tëga lëtérénie. nga pjesa hyrëse (6 paragrafë) dhe 5 kapituj të mëdhenj, të cilët i konsiderojnë tema të tilla të rëndësishme si:
- Struktura e atomit dhe lidhja atomike e elementeve kimike;
- Substanca të thjeshta, pronat e шина;
- Përzierjet e Subcave dhe zgjidhjeve;
- Reagimet e shkëmbimit të joneve;
- Proceset e REDX.
Brenda kuadrit të teksteve sckollore, paraqiten dy punëtori kimike (punë labratorike). Të gjitha pjesët e teksteve shkollore mbështeten nga çështje praktike, detyra, ushtrime që bëjnë të mundur asimilimin në mënyrë efektive teorinë e subjektit.
Mk kelubar , Mësues i Kimisë Mko «Butikovskaya Sosh», Rajoni i Tulës
Avantazhet e linjës SMC në Kimi O.S. Gabrielyan janë disponueshmëria e prezantimit, konkretizmi i koncepteve, procseve. Tekstet përmbajnë algoritme për zgjidhjen e problemve dhe ekuacionet e reagimit kimik (është e dëshirueshme t’i shtoni ato në nivelin bazë).
Москальчук ts , mësuesin e kimisë, biologjinë, rajonin Омск
Colorness, qartësi, komunikim me jetën, përzgjedhjen e mirë të ushtrimeve dhe detyrave në tekstet sckollore, prania e fletores së pönës — e gjithë kjo i referohet avantazheve të arsiompleks.
Unë shpresoj se sundimtari i Gabrielyan do të hyjë në listën e re federale të teksteve shkollore. Не джеми мэсуар мне кэтэ згьюарси.
Шевченко А.В. , Кими Мёсуес МБОУ ЛИЦЕЙ N4, ВОРОНЕЖ
«Материал не текстовая школа», «Линьен и кимисэ» UMK O.С. Габриэлян është përshkruar me një gjuhë të përballueshme në një sekuencë logjike, por unë do të doja më shumë detyra të një natyre praktike të orientuar.
Болтнева О.В. , Mësues i Kimisë dhe Gjeografisë, MBOK Verkhnespasian Sosh
Të gjitha tekstet shkollore kanë një structurë thellësisht të zhytur në mendime, të verifikuara, shkencore dhe metodike. CMD i korrespondon plotësisht GEF-it të gjeneratës së re, ju lejon të ushtroni plotësisht një qasje sistematike dhe të aktivitetit për trajnimin dhe arsimin që kontribuon në zhvmecavee universale e kompey.
Prania e librave të punës dhe fletore për punë labratorike dhe praktike ju lejon të kurseni kohën e studentëve, përveç kësaj, fletoret e punës janë përfitime të domosdoshme të mëshjërë arfitime të domosdoshme të mëshjërë génédée gésimée gésimée gésimée gésimédée gésimée gésimée gésimée gésimée gésimée génés gésimés gésimée gésédé
Зубовова Е.Г. , мэсэсин э кимися дхэ биология МОУ СОШ №17 г. Подольск нë районин и Москес
CMD përmban të gjithë materialin e nevojshëm teorik dhe praktik të parashikuar nga standardi shtetëror arsimor për kimi.
Гершина Е.Е. , Мессуес и Кимися ГБОУ ОСТ №1601 Москва
Tekstet e përdorin gjuhën e kuptueshme për studentët, si dhe faktet dhe shembujt moderne shkencorë dhe shembuj nga jeta. Курси офрон нджэ нивел тэ лартэ тэ нджорив тэ студентэве нэ кими.
Puna për këtë mësues CMC ka mbështetje të plotë metodike. CMD Gabrielyan zhvillohet vazhdimisht dhe plotësohet, герцог mbetur standardet moderne dhe përmbushjen e arsimit.
Сладков С.А. , к.п. н., мэзю ГБОУ СОШ №2016 Москва
Учебники janë ndërtuar në një parim koncentrik, të plotësojnë kërkesat e standardit arsimor shtetëror për kimi. Kursi bazohet në konceptin kryesor të «elementit kimik» në formën e tre formave të ekzistencës së saj (атомет, субстанкаве тэ thjeshta, lidhjet me elementë të tjerë).
Aplikacionet elektronike për tekstet e U. Габриэли përfshijnë объект информативный të llojeve të ndryshme: иллюстрации, фрагменты анимуары, видео, модели интерактивные, трехмерные.
Si pjesë e CMC, grupi i plotë, nuk ka nevojë për ndihmë metodike, ka gjithçka në qasje të lirë në vend.
Produktet mund të vlerësohen në «5».
Saj. Ерекина , мёсуэсин и кимисэ, территория Алтайта, Вольск
Kalimi në klasën e tetë, studentët fillojnë të njihen me një disiplinë krejtësisht të re — kimi. Шумэ nxënës janë në pritje të studimit të kësaj lënde, sepse ai përfshin punën me flasks, tavolinë Mendeleev, герцог mbajtur reaksione kimike.Por ndodh që kalimi i temave të para, interesi në shkencë fillon të zbehet, dhe papritmas rezulton se gjithçka nuk është aq e thjeshtë sa dukej. Dhe para kryerjes së punës labratorike, kërkohet të ketë jo vetëm njohuri teorike, por edhe të merren me проблема. Gdz në kimi të teksteve sckollore për klasën e edaktimit të klasës 8 O.S. Габриелян. Paraqet vëmendjen tuaj teste të gatshme, punë praktike me përshkrimin e experimenteve, përgjigjet për pyetjet në lidhje me temën, si dhe informacione shtesë me të cilat mëshetë eksimi do të cilat mëshetë i lehésimi do të.
Gdz në kimi për klasën 8 Gabrielyan Në përputhje me përmbajtjen е paragrafëve në tekstin origjinal, dhe për të gjetur përgjigje për studentin absolutisht e vuk do tör. Решебник делать тэ меррет меня шпейтэси ме тэ гджита модель е молекулав тэ студиуара нэ мэсимет, си дхе пэр тэ куптуар натырен е экуасионев кимике. Тэ гжитха детират кане першкриме, нэсе штэ э невойшме — иллюстрим дхе коменте.
Për studentët, ky manual do të jetë asistent i përsosur në studimin e shkencës, dhe çdo fazë të zhvillimit të saj interesante dhe proesion.
Gdz për të punuar fletoren në kimi për klasën 8 Габриелян О.С. Ju mund të shkarkoni.
Gdz në fletore për të vlerësuar cilësinë e njohurive në kimi për klasën 8 Габриэлян О.С. Ju mund të shkarkoni.
Gdz për të kontrolluar dhe punë të pavarur në kimi për klasën 8 Pavlova n.s. Ju mund të shkarkoni.
Gdz në kimi për klasën 8 Gabrielyan është një reshebnik ose një koleksion i detyrave të shtëpisë të përfunduara, shembuj të zgjidhur dhe detyrat e llogaritura ekuagitura nga ekuagitura.Është përpiluar në bazë të një manuali mësimor për kimi për klasën e tetë, të përpiluar nga shkencëtarët e nderuar të Rusisë — Габриэлян О.С.
Решебника я përgjigjet pyetjeve në Klasen х kimisë 8 Габриелян — Ndihmë të Тета Classnik
Resebnik në Kimi PER Klasen е 8 Габриелян -го Лейон të zgjidhni ду detyra të rëndësishme në procesin х studimit të nxënësve:
- С.Е. Pari, ndihmoni nxënësit ме детира тэ брендшме тэ вештира нэ кимик;
- Së dyti, për të mbështetur prindërit në kontrollimin e performance akademike të Çadit të tyre.
Në Reshebnik, jo vetëm rezultatet e zgjidhjes së проблема ekuacioneve të reagimit, por edhe algoritmi hap pas hapi për ekzekutimin e tyre. Kjo bën zgjidhje të gatshme të qarta për fëmijët dhe prindërit.
Faqja Jone formon kushtet ME të përshtatshme PER marrjen е përgjigjeve PER detyrat е Витит shkollor të kimisë PER Klasen 8:
- Н.Е. vargun е kërkimit të paraqitur në CDO faqe, Ju Mund të përzënë numrin е detyrës ОСЭ shpejtësinë е shkrehësit нга gjendja э тидж — системы автоматикишт до тэ формоджэ нджэ листэ тэ згджидджеве тэ перштатшме;
- Ju mund të pёrdorni shërbimin nga një kompjuter, планшет или смартфон.
Meqenëse reshebnikët e paraqitur në faqen e internetit përditësohen rregullisht, atëherë nxënësit duhet të kenë dyshime në skemën e projektimit të проблема осе ekuacionit. Një shërbim unik i kërkimit inteligjent është baza e kursimeve efektive të kohës.
Gdz në kimi për klasën 8 Габриелян О.С. — Сексионет крисоре тэ текстеве школа 2013.
Тэ gjitha përgjigjet në internet të gatshme të Reshebnikut në kimi për klasën e 8-të përbëhen në bazë të teksteve gkolanlo.S., i cili u botua në edicionin e dytë në vitin 2013 nën vulturën e shtëpisë bot Portugal të rënies.
Libri paraqet pesë kapituj tematikë në të cilët:
- Struktura e atomit dhe processi i përbërësit atomik të elementeve kimike;
- Тельби и субкаве тэ тхешта, пронат е тире дхэ ндрышимет криесоре нэ к;
- Përzierjet e Subcave dhe zgjidhjeve;
- Реагируйте и сокращайте окислительно-восстановительный потенциал процесса.
Të gjitha pjesët e teksteve shkollore mbështeten nga detyrat praktike dhe ushtrimet që ju lejojnë të asimiloni në mënyrë efektive materialin.
Faqja jonë ofron zgjidhje për punëtoritë dhe detyrat që ju lejojnë të kryeni me shpejtësi dhe në mënyrë efikase detyrat e shtëpisë, si dhe të përgatimitim pëfür tefit.
Кими është artikulli i Fundit «i madh» që po fillon të studiojë në shkollën e mesme më vonë se të gjithë të tjerët. Nxënësit vijnë në konsideratë vetëm në klasën e tetë. Дисиплина кёркон меморизимин э нджэ нумри тэ мадх тэ фактеве, си дхе жвиллимин э нджэ мендими тэ вечанте, кимик, тэ тилле.Ndihmon për të përcaktuar saktë mundësinë e reagimeve për të parashikuar vetitë fiziko-kimike të subcave të thjeshta në varësi të vendndodhjes së artikullit përkeldenës period në. Пёр тэ мэсуар тэ гджитэ кэтэ, джу делать тэ духет тэ бэни шумэ перпджекдже дхе тэ шпензони нджэ саси тэ консидеруешме кохе.
Па дыхим, курс студион кими, комплекси арсимор дхе методик и кандидатит тэ шкэнкейв педагогжике ОС до тэ ндихмоя Губилян. Printimi dhe botimi я tij është я angazhuar në rënie.Пёрдитэсуар сот, версия и текстовая школа консидероэн ботиме 2013-2019. Ato përmbajnë një listë të plotë të temave të përcaktuara në standardin shtetëror Federal (GEF). Ато përfshihen gjithashtu në programmet e punës të mësuesve kryesorë të Federatës Ruse.
Pse rekomandohet përdorimi i Gdz (autori: habellyan) për klasën 8?
Fakti është se të gjitha detyrat e ofruara në faqen tonë u përzgjodhën me kujdes nga metodologjia kompetente. Urdhri i Tire korrespondon me shumicën e programmeve reale të trajnimit të përdorura në mësime dhe kur hartimi i detyrave të shtëpisë.Первеч кешай:
- numri i stërvitjes në Gdz korrespondon në mënyrë rigoroze me edicionin aktual të teksteve shkollore;
- vendi është në dispozicion 24 orë në ditë. Джу нук джени тэ детируар нэ кохэ;
- janë dhënë shpjegime të hollësishme dhe fakte ndihmëse ku është e këshillueshme;
- Çdo detyrë ka disa opsione për ekzekutimin e duhur.