Задавать вопросы и предсказывать

Опрос и прогнозирование

• Примеры вопросов для поддержки опроса учащихся:
  • Как вы можете определить, наследуются ли характеристики генетически?
  • Почему материалам требуется разное количество энергии для начала реакции?
  • Почему одни американские горки едут быстрее других?
  • Как бы вы исследовали возраст Вселенной?

Продемонстрировать устойчивое интеллектуальное любопытство к научной теме или проблеме, представляющей личный интерес

Проводить наблюдения, направленные на выявление собственных вопросов, в том числе все более сложных, о мире природы

Формулируйте несколько гипотез и прогнозируйте несколько результатов

Планирование и проведение

Планирование и проведение

• Примеры вопросов для поддержки опроса учащихся:
  • Как бы вы собирали генетические данные для изучения определенных черт?
  • Какие инструменты необходимы для измерения энергии, поглощаемой или выделяемой в химической реакции?
  • Как бы вы спроектировали американские горки для проверки переменной?
  • Какие критерии можно использовать для выбора подходящих инструментов для различных астрономических исследований?

Совместно и индивидуально планировать, выбирать и использовать соответствующие методы расследования, включая полевые работы и лабораторные эксперименты, для сбора надежных данных (качественных и количественных)

Оценивать риски и решать этические, культурные и / или экологические проблемы, связанные с их методами и методами других

Выбрать и использовать соответствующее оборудование, включая цифровые технологии, для систематического и точного сбора и записи данных

Обеспечить соблюдение правил безопасности и этических норм при проведении расследований.

Обработка и анализ данных и информации

Обработка и анализ данных и информации

• Примеры вопросов для поддержки опроса учащихся:
  • Как вы бы использовали генетические данные для прогнозирования признаков потомства?
  • Как можно графически сравнить pH различных веществ?
  • Какие переменные могут повлиять на скорость американских горок?
  • Как можно использовать несколько источников данных для поддержки теорий или выводов о Вселенной?

Познайте и интерпретируйте местную среду

Перспективы и знания первых народов

• Примеры вопросов для поддержки опроса учащихся:
  • Как разнообразие растений в вашем районе принесло пользу исконным народам?
  • Как традиционные лекарства коренных народов готовятся в вашем районе?
  • Как бы вы могли безопасно определить эффективность традиционной медицины первых народов?
  • Как традиционные лекарства первых народов готовятся для различных целей?
  • Как бы вы спроектировали сад для своей школы с местными растениями и с учетом правильного выбора растений?

способа познания

Поиск и анализ закономерностей, тенденций и связей в данных, включая описание отношений между переменными (зависимыми и независимыми) и выявление несоответствий

Создавать, анализировать и интерпретировать графики (включая интерполяцию и экстраполяцию), модели и / или диаграммы

Использовать знание научных концепций, чтобы делать выводы, согласующиеся с доказательствами

Анализировать причинно-следственные связи

Оценка

Оценка

• Примеры вопросов для поддержки опроса учащихся:
  • Как можно определить вероятность конкретных генетических признаков у людей?
  • Как можно уменьшить количество источников ошибок при измерении изменения энергии реакции?
  • Какие факторы вы бы изменили, чтобы увеличить скорость американских горок? Уместно ли ехать быстрее?
  • Как можно использовать несколько источников, чтобы продемонстрировать предвзятость и допущения в астрономических исследованиях?

Оценить свои методы и условия эксперимента, включая определение источников ошибок или неопределенностей, смешивающих переменных и возможных альтернативных объяснений и выводов

Опишите конкретные способы улучшения методов расследования и качества данных

Оценить обоснованность и ограничения модели или аналогии в отношении моделируемого явления

Продемонстрировать осведомленность о предположениях, заданной информации и выявить предвзятость в своей собственной работе и вторичных источниках

Рассмотрите изменения в знаниях с течением времени по мере развития инструментов и технологий

Соедините научные исследования с карьерой в науке

Проявлять здоровый, осознанный скептицизм и использовать научные знания и результаты для проведения собственных исследований и оценки утверждений из вторичных источников

Учитывать социальные, этические и экологические последствия результатов собственных и чужих исследований

Критически анализировать достоверность информации во вторичных источниках и оценивать подходы, используемые для решения проблем

Применение и инновации

Применение и инновации

• Примеры вопросов для поддержки опроса учащихся:
  • Как вы можете использовать свои знания о генетике, чтобы создать игру или задание, чтобы помочь другим учащимся узнать о наследственности?
  • Как бы вы разработали план аварийного реагирования на разлив химикатов в вашем районе?
  • Как бы вы построили тележку для американских горок с минимальным трением?
  • Как новые технологии используются для расширения возможностей человеческих исследований в космосе?

Содействовать заботе о себе, других, сообществе и мире посредством индивидуального или коллективного подхода

Перенести и применить полученные знания в новых ситуациях

Генерировать и внедрять новые или усовершенствованные идеи при решении проблем

Содействовать поиску решений проблем на местном и / или глобальном уровне посредством запроса

Рассмотрим роль ученых в инновациях

Общение

Общение

• Примеры вопросов для поддержки опроса учащихся:
  • Как бы вы подготовились к дискуссии о плюсах и минусах генетически модифицированных организмов?
  • Как бы вы лучше всего представили эффекты добавления промышленных сточных вод в водную экосистему различным заинтересованным сторонам?
  • Как бы вы продвигали дизайн американских горок на основе научных данных?
  • Как создать модель, которая четко передает ваши знания о Вселенной?

Сформулировать физические или умственные теоретические модели для описания явления

Сообщать научные идеи, утверждения, информацию и, возможно, предлагаемый курс действий для конкретной цели и аудитории, выстраивая аргументы, основанные на фактах, и используя соответствующий научный язык, условности и представления

место

Известные химики — величайшие химики всех времен

Медицинское образование

2014
МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

А.Этапы медицинского образования и изучаемые предметы

Младшие студенты 1 и 2 курса

Старшеклассники четвертого и пятого курсов

Студент 6 курса бакалавриата

Стажер, специализирующийся в определенной области медицины

Резидент — лицо, получившее звание «врач» или другое высшее медицинское образование (например, психология или стоматология), практикующее медицину обычно в больнице или клинике

Аспирант готовится к написанию научной статьи

Доклинические предметы, изучаемые студентами младших курсов (эл.грамм. биология, анатомия, гистология)

Клинические дисциплины, изучаемые старшеклассниками (например, хирургия, эндокринология, онкология)

Социальные предметы философия, экономика, история

Практикум по работе с пациентами в поликлиниках

Переходный год третий год, переходные доклинические и клинические субъекты

B. Прочтите текст и будьте готовы делать после него упражнения.

Медицинское образование в России.

В России хорошо известно, что медицина — наиболее сложный предмет для изучения, но многие люди все еще хотят стать врачами.

В России огромное количество медицинских вузов. Поступающие должны успешно сдать ЕГЭ по русскому языку, математике, химии / биологии. Когда студенты подают заявку на место в медицинском вузе, они также должны указать, в какой области они хотят специализироваться — хочет ли он поступить на факультет общей медицины, профилактической медицины, педиатрии, стоматологии или другие.

Медицинское образование в России очень конкурентоспособно. На каждое место в медицинском вузе претендуют до 10 кандидатов. Студенты, не поступившие в медицинский вуз по результатам ЕГЭ в этом году, могут повторно подать заявление в следующем году.

Медицинское образование в России длится шесть лет. Первые два года доклинические студенты изучают анатомию, физиологию, физику, гистологию, а также философию. С самого начала курса они проводят один день в неделю в больнице, где медсестры учат студентов измерять кровь, давление и температуру пациентов и делать инъекции.Студенты также учатся разговаривать с пациентами.

Третий год — это переходный год между доклиническим и клиническим годами. Студенты изучают патологию, фармакологию, общую хирургию и общую медицину. В конце третьего курса все студенты проходят шестинедельный практический курс. Они выполняют обязанности медсестер.

Четвертый и пятый курсы клинические. Учащиеся проходят занятия по утрам, затем посещают пациентов и читают лекции во второй половине дня. Они меняют отдел каждые две-три недели.После четвертого курса студенты проходят восьминедельный практический курс, в течение которого они работают помощниками врачей на терапевтическом, хирургическом, акушерско-гинекологическом и других отделениях. После пятого курса проходят шестинедельный практический курс в поликлиниках.

На шестом курсе студенты работают по выбранной специальности почти как настоящие врачи под руководством специалистов

Все лекции, уроки и время в палатах обязательны.Если ученики пропускают один из них, они должны отработать эти часы в свободное время. В противном случае они не могут сдать экзамены. Некоторые экзамены можно сдать только после того, как они называются государственными. У студентов может быть три попытки сдать другие экзамены.

По окончании шестого курса, сдав государственные экзамены, выпускники получают диплом. Имея диплом врача, они работают под наблюдением опытных специалистов в клиниках. После годичной стажировки они получают сертификат специализации.После получения квалификации студенты проходят один или два года в резидентуре. Послевузовская подготовка, включающая три года исследований, ведет после успешной защиты диссертации на соискание степени кандидата медицинских наук.

C. Взгляд ученика

Попробую сказать о себе несколько слов

В этом году я успешно сдал ЕГЭ и по его результатам был принят в Северо-Западный государственный медицинский университет.Сейчас я учусь на первом курсе. Учусь на общемедицинском факультете (лечебно-профилактический, стоматологический). Я изучаю доклинические предметы, такие как анатомия, биология, химия, латинский язык. Еще я учу английский. Каждый день у меня четыре урока. Это практические занятия и лекции. После занятий иду домой. Я не из Санкт-Петербурга и живу в хостеле. Вечером делаю домашнее задание на следующий день. В свободное время я гуляю, навещаю друзей или читаю книги, играю в компьютерные игры, смотрю телевизор.

D. Соответствие этих видов деятельности ступеням медицинского образования в Российской Федерации

1. Изучение доклинических дисциплин

2. Защита диссертации на соискание ученой степени кандидата наук

3. Изучение клинических дисциплин

4. Анатомия, физиология, гистология

5. Работать настоящими врачами под наблюдением специалистов

6. Специализация в определенной области медицины

7.Работа с пациентами

8. Переход от доклинических к клиническим дисциплинам

E. Завершите предложения

1. Анатомия, биология и гистология.

2. Для сдачи необходимо поступить в высшую медицинскую школу.

3. Третий год является переходным между

4. Студенты пятого курса изучают шестинедельный практический курс.

5. После получения диплома врача студенты работают в клиниках под..

6. Во время практических занятий в конце третьего курса студенты выполняют

7. .. можно пройти только один раз.

8. Студенты. Утром.

9. Помощники медсестры учат студентов тому, как ..

10. Если ученики пропускают уроки, они должны .. в свободное время.

F. Верны ли эти предложения или нет?

1. Студенты до получения диплома работают в клиниках.

2. Студенты, не сдавшие ЕГЭ, могут повторно подать заявление через три года.

3. Сертификат специализации выдается после одного года стажировки.

4. В течение первых двух лет студенты изучают клинические дисциплины.

5. Поступающие должны указать факультет, на котором они хотят учиться.

6. После интернатуры присваивается степень кандидата медицинских наук.

7. Студенты старших курсов изучают клинические предметы.

8. С самого начала студентов учат разговаривать с пациентами.

9. Гистология — это клиническая дисциплина.

10. После четвертого курса студенты работают фельдшерами.

11. После пятого курса студенты проходят недельный курс в поликлиниках.

12. Студенты шестого курса специализируются в выбранной области медицины.

13. Медицинское образование получить несложно.

14.Для поступления в высшее медицинское училище не нужно сдавать ЕГЭ.

15. На третьем курсе студенты изучают как доклинические, так и клинические предметы

г. Ответьте на вопросы по тексту

1. Является ли медицина самым сложным предметом для изучения?

2. Что нужно сделать абитуриенту, чтобы поступить в ВУЗ?

3. Что необходимо указать абитуриенту при поступлении в ВУЗ?

4.Как долго длится медицинское образование в России?

5. Каковы этапы высшего медицинского образования?

6. Когда студенты изучают доклинические дисциплины?

7. Какие предметы доклинические?

8. Чему младшие сестры учат студентов?

9. Какой год считается переходным и почему?

10. Какую практику проходят студенты после четвертого курса?

11. Что делать ученикам, если они пропускают уроки?

12.Сколько раз студенты могут сдавать экзамены?

13. Когда выпускники получают диплом?

14. Где работают студенты после получения диплома врача?

15. Какой сертификат получают студенты после одного года стажировки?

16. Когда аспиранты защищают диссертацию?

H. Заполните пробелы этими предлогами там, где они необходимы.

Для, в, в, в, на, из, в соответствии с

1.Студенты проходят шестинедельную практику _____ поликлиники.

2. У студентов может быть три попытки _____ экзаменов.

3. Для поступления в ВУЗ абитуриенты должны сдать ЕГЭ по биологии.

4. Студенты поступают в _____ высшее медицинское училище по результатам ЕГЭ.

5. Студенты проводят один день _____ в неделю в поликлиниках больницы.

6. _____ студенты шестого курса работают врачами.

7. Студенты работают врачами _____ под наблюдением специалистов.

8. Студенческие практические занятия и лекции _____ утро.

9. _____ в конце каждого семестра студенты должны сдавать экзамены.

10. Ежегодно много _____ молодых людей хотят поступать в ВУЗ.

11. При подаче заявления на _____ место в высшей медицинской школе абитуриенты должны указать область, в которой они хотят специализироваться.

12._____ Самые начинающие студенты проходят практику в поликлиниках больницы.

13. Студенты шестого курса работают _____ выбранной специальности.

14. Старшеклассники работают настоящими врачами _____ под наблюдением специалистов.

15. Студентов учат разговаривать с _____ пациентами.

I. Сопоставьте начало и конец предложений

Начало Окончание

1. Медицинское образование — это а.переходный между доклиническим и клиническим годами

2. Поступающие в медицинский вуз б. как настоящие врачи под наблюдением специалистов

3. Кандидаты должны указать c. работаю фельдшерами

4. Медицинское образование d. доклинические предметы

5. Студенты первого курса учатся e. шесть лет

6. С самого начала студентов учат ф. шестинедельный практический курс в поликлинике

7.Третий год — г. самый сложный предмет для изучения

8. Студенты после четвертого курса h. область, в которой они хотят специализироваться в

9. После пятого курса студенты сдают i. измеряют температуру пациента, делают уколы

10. На шестом курсе работают студенты j. сдать ЕГЭ

J. Поместите фразы в правильном порядке, чтобы получились предложения

1. Высшее специализированное медицинское училище Северо-Западный государственный медицинский университет —

2.врачи общей практики, специалисты профилактической медицины и стоматологи

В университете обучается

3. Три факультета В университете

4. Шесть или пять лет. Срок обучения в университете

5. Изучение доклинических дисциплин Студенты первого и второго курсов

6. Изучение клинических дисциплин Старшеклассники

7. доклинические предметы Анатомия, физиология, биология, биохимия и микробиология

8.клинические дисциплины Хирургия, гинекология, офтальмология, онкология

9. Практикум в поликлиниках больницы Петра Великого

Начиная с 1 курса

10. получить дипломы практикующих врачей, врачей-гигиенистов и стоматологов

По окончании обучения студенты

L. Исходя из поставленной задачи, попробуйте говорить об обучении в Северо-Западном государственном медицинском университете

Дата: 11.01.2015; посмотреть: 2926

ХИМИЧЕСКИЙ УЧЕБНИК с Отличием!

Совместить обязанности руководства CCA, участие в спортивных соревнованиях и учебу непросто.Когда моя первая оценка за промежуточный балл (химия) появилась впервые, я понял, что мне нужна помощь. Я нанял мистера Панга в качестве своего репетитора по химии с середины JC1 и далее, и мои оценки по этому предмету значительно улучшились и оставались на уровне A / B для всех последующих экзаменов. Для амбициозных учеников, которые стремятся осваивать больше территорий, но чувствуют себя задыхающимися от школьной работы, уроки г-на Пэна могут помочь сделать изучение и практику предмета менее трудоемкой задачей. Г-н Панг преподает ключевые концепции без «белого шума», который является неважной информацией, из-за которой каждый комплект лекций в школе превышает 20 страниц.Ближе к сезонам экзаменов он рассматривает критические аспекты программы, которые потребуются для получения хороших баллов. Обладая многолетним опытом, он способен различать типы вопросов и содержание, которые могут быть проверены на экзаменах. Его всесторонние еженедельные двухчасовые уроки составляют объём школьных лекций на одну неделю. Для ленивого студента, который спит во время лекций, уроки мистера Панга помогут быстро ускорить темп. Он предоставляет свои собственные заметки для каждой главы, а также дополнительные материалы, чтобы помочь в SPA и вопросах планирования.Эти заметки высокого качества: они содержат общепринятые концепции и уловки экспертов, проверенные на протяжении десятилетий. Его книга «Органическая и неорганическая химия — всестороннее резюме» пользуется большим спросом в школах и является лишь одной из многих книг, которые его ученики получат бесплатно. Г-н Панг обеспечивает качественное обучение как во время уроков, так и вне их. Он всегда готов ответить на вопросы своих учеников за считанные минуты до начала экзамена, используя для этого WhatsApp.Он также является отличным другом и наставником, искренним в общении со своими учениками. Программа A-level может быть сухой, но его уроки никогда не будут скучными. Я горжусь его учеником, так как получил огромное удовольствие от его занятий и извлек из них пользу. Я настоятельно рекомендую его уроки.

Чарис Чу, CJC (2013) (оценка B на уровнях A)

Уроки химии мистера Пэна чрезвычайно полезны, особенно если вы слабак в химии (как я). Он может преподавать так, что его легко понять, несмотря на сложность предмета, благодаря его невероятно обширным знаниям в области химии.На его уроках вы обнаружите, что многие заблуждения будут устранены, и вы сможете увидеть темы / вопросы в другом свете, более ясно и легко. Его заметки также чрезвычайно полны и охватывают каждую важную деталь, которую вам нужно знать, но при этом не надоедает. Он очень лаконичен и содержит именно то, что вам нужно для решения химии h3. Без мистера Панга я бы точно не получил тех оценок, которые получил сегодня за пятёрку !!

Грейс Лим, Род-Айленд (2013) (с оценкой A на уровнях A)

Я не смог бы сделать это без помощи мистера Пэнга.Мистер Панг был образцовым учителем. Уроки были систематическими, ясными и чрезвычайно всеобъемлющими. Содержание всегда представлялось чрезвычайно логичным, организованным и доступным для понимания способом, который нам лучше всего было понять и запомнить. Все это стало возможным благодаря глубоким знаниям г-на Панга в предмете, а также многолетнему бесценному опыту преподавания, так что он точно знал, какая информация необходима и как именно передать нам жизненно важные знания. Уроки всегда были интересными и интерактивными.Г-н Панг призвал нас задавать любые вопросы, когда мы сомневаемся, что не только помогло нашему личному пониманию предмета, но и способствовало созданию благоприятной учебной среды для всех, чтобы учиться вместе. Г-н Панг приложил усилия к тому, чтобы любые сделанные примечания были обобщены, чтобы быть точными и исчерпывающими, что в значительной степени способствовало нашему обучению. Он был добрым и бескорыстным, всегда терпеливо отвечал на наши вопросы и без колебаний продлевал уроки, если нам требовалась дополнительная помощь. Он также был ориентирован на людей и искренне заботился о благополучии студентов.Я хорошо помню инцидент, который произошел, когда я был в J1. Тогда я постоянно отвлекался, терялся и был невнимателен во время занятий. Мистер Панг заметил это и попытался поговорить со мной и моими родителями. Это определенно был тревожный звонок. Мне потребовалось время, чтобы мои оценки повысились, но он ни разу не был нетерпеливым и всегда был рядом, чтобы направлять и помогать мне на этом пути. Этим достижением я действительно обязан мистеру Пангу. Спасибо.

Автор: Chng Ding Lin, RI (2014) (с отличием на уровне A)

Я вспомнил причину, по которой я присоединился к мистеру Пэну.Сначала это было просто потому, что друг попросил меня пойти с ней, и я решил, потому что я совершенно потерялся во время лекций. После первого урока с мистером Пэнгом я понял то, чему он нас учил, и он очень безупречно донёс это до нас. Однако, самое главное, мистер Панг делает комплимент существующим лекторам в школе. Я получаю не только от его уроков, но и от лекций в школе. Это дает мне огромное преимущество: теперь я могу сосредоточиться на других предметах, сохраняя при этом хорошие результаты по химии.Помимо ученых, г-н Панг — отличный наставник, который делает все возможное, чтобы помочь более слабым ученикам, давая дополнительные уроки по цене Копи О (ха-ха). Лично я советую своим юниорам присоединиться к мистеру Пэну, и они не пожалеют об этом. И мистеру Пангу, спасибо. Никто из нас не смог бы этого сделать без вас.

Джастин Го, Род-Айленд (2014) (с отличием на уровне A)

Мистер Панг был одним из самых вдохновляющих учителей, которые у меня были за многие годы обучения. Благодаря его многолетнему опыту преподавания уроки структурированы таким образом, чтобы максимально сжато излагать ключевые идеи.Его педагогическая педагогика, несомненно, является успешной и эффективной, поскольку его послужной список выставления оценок качества говорит сам за себя. Его преданность делу помощи своим ученикам нельзя винить, поскольку он регулярно выходит за рамки того, что просто необходимо, и прилагает дополнительные усилия и ресурсы, чтобы помочь своим ученикам в их вопросах. Помимо его личных преподавательских способностей, его материал, относящийся к предмету, также чрезвычайно хорошо отобран и составлен так, чтобы подвергать учеников как можно большему количеству типов вопросов, относящихся к теме, что лучше подготавливает учеников к решению сравнительно новых вопросов в обеих школах. и национальные экзамены.В дополнение к его конспектам уроков, его сводная книга по органической химии также оказалась чрезвычайно полезной, помогая в изучении предмета, предоставляя организованное и легко запоминающееся визуальное расположение фактов, которые являются важными знаниями. Помимо учебных материалов, г-н Панг также обучает экзаменационным навыкам, таким как выбор вопросов и порядок их ответов, что я нашел чрезвычайно полезным при планировании своего времени на экзамены, что придало мне дополнительную уверенность в выполнении различных экзаменов. .Несмотря на серьезность во время уроков, г-н Панг относится к студентам как к друзьям, всегда доступен и готов дать совет по вопросам, выходящим за рамки химии. Еще раз благодарю вас, мистер Панг, за все ваши советы и помощь.

Синти-Ди Тан, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Раньше химия была одним из самых слабых моих предметов в средней школе, так как я не только не мог усвоить основы с самого начала, но и не любил ее, так как не мог понять многое из того, чему меня учили. Тем не менее, посещение занятий мистера Пэна с самого начала J1 очень помогло мне укрепить мои слабые основы химии.Уроки г-на Пэна всегда четкие и четкие, и, что наиболее важно, он хорошо объясняет важные концепции, чтобы мы действительно понимали каждую тему. Лично я считаю, что школьные лекции и учебные пособия иногда могут быть слишком быстрыми из-за нехватки времени и множества вещей, которые необходимо охватить, но г-н Панг может выбрать, что наиболее важно для каждой темы, и идет через различные типы практических вопросов, которые обычно возникают, чтобы мы знали, как их решать. Не думаю, что без помощи мистера Пана я бы справился с химией на уровне JC, и я искренне благодарен ему за его помощь в течение этих двух лет.Химия стала одним из моих любимых и сильных предметов в JC, и в конце концов я получил пятерку по химии на уровне А. Мои оценки определенно были получены не только благодаря моим собственным усилиям — большая часть этих оценок была также результатом постоянного руководства и хорошего преподавания г-на Пэна. Г-н Панг — действительно преданный своему делу учитель, который делает все возможное, чтобы помочь своим ученикам, поскольку он действительно заботится о них и их благополучии. Помимо обучения меня темам химии, он изменил мою жизнь и определенно вдохновляет многих других.:)

Автор: Ван Лин, Род-Айленд (2014) (с отличием на уровне A)

Мистер Панг — один из лучших учителей, которые у меня были. Его уроки помогли значительно укрепить мои знания в области химии, поскольку он рассмотрел соответствующие ключевые моменты в каждой теме и упростил их, чтобы их было легко понять. Кроме того, он предоставил нам более чем достаточно упражнений, особенно при подготовке к экзаменам. Г-н Панг всегда доступен, и он никогда не колеблется, чтобы ответить на наши вопросы, будь то в классе или через WhatsApp.Он чрезвычайно преданный своему делу учитель и всегда искренне заботится о своих учениках.

Лим Чжэюань Даниэль, Род-Айленд (2014) (с отличием на уровне A)

Г-н Пан — преданный наставник, у которого есть множество лучших ресурсов, которыми он охотно делится со своими учениками. Его учебная программа позволяла мне идти вперед и давала достаточно времени, чтобы обнаружить свои слабые темы и исправить их. Беззаботная обстановка в классе также побудила меня задавать вопросы, на которые он всегда терпеливо отвечал.Помимо этого, г-н Панг добавил личный подход и часто мотивировал нас, демонстрируя невероятное понимание нашей жизни JC. Он учитель, который вдохновил меня на химию, и без него я бы не получил пятерку.

Тинг Ян Гин, Род-Айленд (2014) (с оценкой A на уровне A)

Я начал обучение мистера Панга с самого начала J1, и я очень рад, что сделал это. С самого начала он помог мне заложить прочный фундамент в области химии, так что каждая тема была быстро понятна, имея эту основу для дальнейшего развития.Он предельно ясно объясняет концепции и отвечает на наши вопросы и очень терпелив с нами, даже когда мы задаем ему повторяющиеся вопросы. Его уроки очень структурированы, намного лучше, чем школьные уроки; они очень хорошо спланированы, так что он обучает нас каждому аспекту программы химии h3. Например, каждый урок будет начинаться с обзора домашнего задания на предыдущей неделе, где он объясняет каждый вопрос, в котором мы нуждаемся в разъяснении; затем он преподавал новую тему и задавал вопросы, которые помогают нам полностью ее понять.Когда приближаются экзамены, он всегда планирует график того, как выполнять изучение и отработку вопросов, и гарантирует, что мы их завершим, поскольку время урока будет использовано для их выполнения. Это не только укрепляет дисциплину в каждом из нас, но и гарантирует, что нам никогда не придется беспокоиться об учебе в последнюю минуту. Его страсть к преподаванию химии очевидна, и он вдохновил меня подать заявку на химию в университете. Мистер Панг также очень заботливый и веселый учитель; он действительно один из лучших учителей, которые у меня когда-либо были, и я очень благодарен за его помощь в получении пятерки по химии.

Мак Вей Чжи, Род-Айленд (2014) (с отличием на уровне A)

Здравствуйте! Если вы читаете это, я предполагаю, что вы сомневаетесь, стоит ли записываться на уроки химии мистера Пэнга. Не сомневайтесь! Уверяю вас, вы не пожалеете об этом. Я присоединился к классу мистера Пэна после моих мрачных оценок по химии в CT 2. Это была E, но после двух месяцев обучения под ним, с его постоянным руководством, бесконечным терпением и действительно полезными советами и уловками, я получил пятерку за отборочные! Ладно, это тоже много тяжелой работы, но метод интенсивной практики мистера Пэнга, постоянные напоминания и ответы на все ваши сомнения были для меня чрезвычайно полезны.Что мне понравилось в занятиях мистера Панга, так это то, что я чувствовал, что он искренне заботится о каждом из нас. Будь то человек или студент. И из-за этого он делал все возможное, чтобы мы хорошо успели по химии, а также чувствовали себя достаточно уверенно, чтобы сдать экзамен. Он дал нам столько практик, что мне стало комфортно писать доклад. Даже в последние минуты он постоянно был рядом с нами, подбадривая нас и давая очень полезные советы по стратегиям.

Эдвин Тонг, SAJC (2014) (оценка A на уровне A)

Будучи учеником комбинированного направления естественных наук в средней школе, я чувствовал, что нахожусь в невыгодном положении по сравнению с большинством моих одноклассников, изучающих чистые науки.В начале года я провалила свой первый экзамен по химии и знала, что мне нужна помощь. Я не мог понять даже основных тем, таких как стехиометрия. Мой друг познакомил меня с мистером Пэнгом, и тогда все начало меняться к лучшему. Моя оценка по химии медленно, но неуклонно улучшалась с течением времени. Я могу с уверенностью сказать, что мистер Панг — один из самых преданных учителей, которых я встречал на протяжении всей школьной жизни, и он всегда будет делать все возможное, чтобы направить меня в правильном направлении. Его объяснения всегда просты, точны и легки для понимания.Пока вы готовы много работать, мистер Панг будет усердно работать с вами.

Джерон Кох, VJC (2014) (оценка A на уровнях A)

Г-н Панг — действительно преданный своему делу учитель. Он не жалеет усилий, помогая всем своим ученикам раскрыть свой потенциал в полной мере. Перед тем, как присоединиться к его классу, я часто запутался в концепциях и незнаком с содержанием. Но с тех пор, как мистер Панг стал моим наставником, мои знания в этом предмете практически резко выросли. Его терпение в его обучении очень помогло мне.Его преданность обучению не похожа ни на одного другого учителя, с которым я встречался. Это было поистине одним из величайших состояний для меня — иметь возможность наслаждаться его опекой. С его помощью и последовательной практикой мне удалось получить пятерку по химии как в промо-программе J1, так и в отборочных соревнованиях J2, заняв 8-е место в отборочных соревнованиях. Это было поистине интересное путешествие под руководством мистера Панга, и я никогда не забуду его обнадеживающие слова! Мистер Панг — это тот учитель, который будет много работать вместе с вами и делать все возможное, чтобы вы преуспели.Он также дает очень полезные советы по обучению и говорит нам, КАК учиться, вместо того, чтобы слепо наводнять нас содержанием и информацией. Он очень хорошо успокаивает нас при подготовке к школьным экзаменам и, в конечном итоге, к AL уровням. Его преданность делу бесспорна, и это побудило меня работать вместе с ним, чтобы добиться успеха. Я нашла свой путь в химии с помощью мистера Панга !! ОН ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ХИМИИ ВО ВСЕМ МИРЕ: D

Ло Ван Юн, HCI (2014) (с отличием на уровне A)

Я очень благодарен господинуЖалко прояснить так много понятий, о которых я не знал. Его записи краткие и нацелены на то, чтобы помочь студентам в обучении. Есть много вопросов, которые можно задать самостоятельно. Он также очень доступен. Это действительно сделало мое путешествие по h3 Chem приятным и запоминающимся. 🙂

Кларенс Си, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Независимо от моего результата на уровне A, я действительно хотел бы поблагодарить мистера Панга за то, что он помог мне изменить мой взгляд на химию.В средней школе я всегда старался изо всех сил заниматься химией, но по какой-то странной причине у меня не получалось. Однако после того, как я поступил на уроки химии мистера Пана, я наконец увидел, как мои усилия претворяются в жизнь. Что еще более важно, мне, наконец, действительно понравилось изучать химию, и (как ботаник) я получил удовольствие от выполнения сложных вопросов-разъяснений. Это было далеко от человека, который с трудом понимал разницу между алканом и алкеном в средней школе. Пока я пишу эту характеристику, я понятия не имею, какую оценку я собираюсь получить.Но, тем не менее, я чувствую, что действительно овладел химией (по крайней мере, для себя :)) благодаря мудрым словам мистера Пэна.

Жорж Ип, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг — не только отличный наставник, но и преданный наставник. В классе он очень тщательно объясняет, иногда вникая в области, выходящие за рамки того, чему учат в школе, но, тем не менее, делится полезной информацией, которая оказалась бесценной на экзаменах уровня A. Он также разрабатывает хорошо структурированный учебный план, обеспечивающий постоянную практику.Эти учебные планы составлены очень тщательно, с учетом школьных мероприятий и сроков, например, для проектной работы. Г-н Панг также прилагает усилия, чтобы познакомиться со своими учениками, позволяя обучению быть двусторонним опытом, а не подходом сверху вниз. В преддверии основных экзаменов он проводил открытые консультации по выходным, а также отвечал на наши SMS-сообщения с вопросами по химии. Трудно найти более увлекательного и остроумного педагога.

Эдисон Гох, Род-Айленд (2014) (с оценкой A на уровнях A)

Г-н Панг — преданный своему делу учитель и с энтузиазмом помогает более слабым ученикам.Он очень хорошо готовит уроки и всегда указывает на важные моменты, которые следует отметить по каждой теме. С его помощью становится намного легче запоминать темы и усваивать темы с правильным пониманием. Он сыграл решающую роль в изменении моих оценок по химии с S до, в конечном итоге, пятерки. Я благодарю его за терпение и понимание как учителя, за исправление моих заблуждений и ошибок. Г-н Панг с готовностью помогает студентам, позволяя нам задавать ему вопросы и очень помогает нашему процессу проверки! Я не смог бы достичь своей окончательной оценки без его любезной помощи, и я искренне благодарю его за все эти месяцы помощи, ведущей к As.

Мэтью Йео, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Если вы думаете, что вам нужна помощь по химии или вы просто хотите стать лучше в этом предмете, мистер Панг, без сомнения, лучший человек, которого стоит искать. Хотя я сначала неохотно записался на занятия мистера Пана, я определенно не жалею об этом. Он вдохновляющий педагог и наставник как в классе, так и за его пределами. Как учитель, он вооружен огромными знаниями, которые выходят за рамки глубины и широты учебной программы.Он может использовать свое мастерство в предмете, чтобы объяснять концепции химии с ясностью и простотой, так что его ученики смогут понять любые сложные концепции, с которыми они могут столкнуться. Более того, его преданность делу как учителя выходит за рамки классной комнаты. Он сделает все возможное, чтобы объяснить своим ученикам ошибки и концепции после уроков и даже с помощью WhatsApp или текстовых сообщений. Более чем однажды он помогал мне с различными вопросами или сомнениями, связанными с химией, с которыми я сталкиваюсь изо дня в день вне уроков.Г-н Панг — больше, чем репетитор по химии, он также вдохновляет и заботится о своем наставнике, который готов дать своим ученикам рекомендации относительно школьной жизни и других вопросов. Несмотря на то, что я больше не хожу на занятия г-на Пэна, мы продолжаем поддерживать связь, и это свидетельство мысли и заботы, которые он проявляет к каждому из своих учеников. Без посещения уроков мистера Пана мое путешествие по химии в JC не было бы таким гладким и приятным. Спасибо, мистер Пан!

Джонатан Бои, Род-Айленд (2014) (с оценкой A на уровнях A)

Обучение от мистера Панга помогло мне лучше понять концепции химии.Перед тем, как прийти к нему, я боролся с пониманием и усвоением различных концепций и тем, но его обучение и методы помогли мне осознать, о чем у меня были неправильные представления. Благодаря г-ну Пангу я вскоре развил способности к химии и смог добиться стабильно хороших результатов, затрачивая меньше времени на изучение предмета.

Джером Лим, Род-Айленд (2014) (с оценкой A на уровнях A)

Г-н Панг — целеустремленный человек, который отлично разбирается в химии. Более того, он может передать это богатство знаний своим ученикам в ясной и лаконичной манере, благодаря своему дружелюбному характеру, постоянному поощрению нас задавать вопросы, чтобы прояснить сомнения, и искреннему сердцу предлагать, искренне желая его ученики преуспевают.В классе г-н Панг сначала разбивает тему на основные концепции, которые легко усвоить, прежде чем задавать практические вопросы и методы экзамена, чтобы убедиться, что мы находимся в хорошем состоянии. Атмосфера в классе также приветлива, где любые сомнения могут быть устранены на месте. За пределами классной комнаты отличительным фактором является то, как он постоянно готов отвечать на наши вопросы с помощью текста, принимая наши запросы и поощряя стимуляцию мысли. Кроме того, его скромность делает общение с ним более комфортным, устраняет сомнения и гарантирует, что ответы на любые вопросы будут даны в кратчайшие сроки.Эффект от тяжелой работы умножается на уроках г-на Пэна. Будучи с г-ном Пэнгом с самого начала JC 1, я могу сказать, что он никогда не упускал из виду лишние для своих учеников, будь то дополнительные уроки перед экзаменами, пошаговые руководства по руководствам по химии, которые он написал, и до таких мелочей, как закуски. Даже помимо химии, он гарантирует, что у нас есть правильное отношение к обучению и подход к жизни. Для будущих студентов, присоединяйтесь к Mr Pang 🙂

Тиа Чжан Вэй, Род-Айленд (2015) (с отличием на уровне A)

Г-н Панг — чрезвычайно преданный, терпеливый и дружелюбный наставник.Помимо изучения основного содержания во время уроков, он предоставляет дополнительные полезные материалы, которые обычно не преподают в школе, например советы и рекомендации, которые значительно облегчают изучение химии. Вместе с краткими примечаниями, которые предоставляются, химия больше не является громоздким предметом, но тем, по которому легко набрать баллы. В преддверии экзаменов он также предлагает более чем адекватные практики, так что мы сталкиваемся с широким спектром вопросов. , и не будут застигнуты врасплох во время самого экзамена.На любые вопросы или сомнения, которые у меня возникли, были быстро получены ответы, что позволило мне определить, где я ошибся, и быстро разобраться в теме. Спасибо, мистер Панг, за вашу неоценимую поддержку в получении отличной оценки по химии!

Райан Леоу, Род-Айленд (2015) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг был очень вдохновляющим, мотивирующим и замечательным учителем на протяжении двух лет, которые я с ним проработала. Всегда проявляя заботу и внимание к своим ученикам, его богатство знаний и терпение сделали его уроки чрезвычайно приятными и эффективными.Г-н Панг всегда делает все возможное, чтобы его ученики понимали концепции, чтобы хорошо сдавать экзамены, например, отвечая на наши вопросы глубокой ночью или предоставляя краткие учебные заметки для подготовки к тестам, и я ему очень благодарен. для этого. Без мотивации и терпения г-на Пэна ко мне я бы никогда не добился успеха. Спасибо, мистер Панг.

Автор: Jasmine Thng, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Химия всегда была моим самым слабым предметом, но ясность и точность уроков мистера Пэна значительно облегчили мне понимание сложных концепций химии.Имея на своей стороне многолетний опыт, г-н Панг более чем адекватно подготовил нас к экзамену уровня A и часто мог предсказать, какие вопросы и какие заблуждения у нас возникали. Самое главное, г-н Панг искренне заботится о своих учениках, о чем свидетельствует его терпение, чтобы ответить на наш шквал вопросов. Я благодарен за его руководство.

Риксон Ху, HCI (2015) (получил B на уровне A)

Мистер Панг — один из самых преданных и заботливых учителей, которых я встречал. Его уроки хорошо спланированы и обогащают, поэтому еженедельные два часа, которые студент проводит у него дома, являются продуктивными и полезными.Он делает все возможное, чтобы помочь более слабым ученикам наверстать упущенное с работой и гарантировать, что они действительно понимают то, чему они научились. Он делает химию более увлекательной, и мне приятно учиться в его классе.

Автор: Джоди Кван, Нью-Джерси (2015) (с отличием на уровне A)

Г-н Панг хорошо разбирается в программе по химии и готовит уроки в соответствии с уровнями а. Он объясняет сложные концепции в простой для понимания манере, которая действительно помогает укрепить мои концепции. Мистер Панг терпелив и без колебаний отвечает на любые мои вопросы.Он заботится о своих учениках и постоянно поощряет нас на всех уроках. Под его руководством я стал более уверенно задавать вопросы по химии. Быть в классе мистера Пэна — определенно одно из лучших решений, которые я принял в jc. Спасибо, мистер Панг! 🙂

Автор: Джолин Кван, Нью-Джерси (2015) (C на уровне A)

Г-н Панг — очень терпеливый и вдохновляющий учитель. Его методы обучения, безусловно, одни из лучших, которые я когда-либо испытывал — он может хорошо объяснять сложные концепции химии и всегда готов ответить на вопросы своих учеников, чтобы убедиться, что они не понимают этих концепций.Г-н Пан также постоянно поощряет своих учеников. Я ни разу не чувствовал себя деморализованным, несмотря на то, что был слаб по химии и плохо сдал школьные экзамены. Примечания, предоставленные г-ном Пангом, также чрезвычайно подробны и резюмированы, но содержат краткие сведения о том, что требуется — именно то, что мне нужно для A Levels. Химия с мистером Пангом — это всегда весело и интересно! Спасибо, мистер Пан!

К Джун Тан, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Я действительно очень благодарен, что смог посетить ваши уроки !! Ты был таким спасателем.Я до сих пор помню, как в начале J2 я паниковал, потому что чувствовал, что не могу хорошо понять свои химические концепции. И я очень хотел пойти на ваши классы, но они уже все были заполнены. Каким-то чудом мне удалось их ура! Поскольку вам всегда удается преподавать все концепции химии таким кратким и лаконичным образом, я понял, что мое понимание химии резко улучшилось, что также повысило мою уверенность в выполнении вопросов по химии. Надеюсь, я смогу преуспеть на уровне A !!! Спасибо, мистер Панг 🙂

Лаура Тан, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Мистер Панг лучший из всех.Единственное, что лучше, чем химическая библия (в соавторстве с которой он был), — это сам бог химии. Его уроки добросовестны, актуальны и эффективны; стратегическое освещение важных концепций и практических приложений на экзаменах. Его способность передавать ясное и интуитивное понимание химии сделало некогда сложный предмет одновременно управляемым и приятным. Прежде всего, я очень благодарен за то, что у меня есть учитель, который искренне заботится о своих учениках и поощряет их до самого конца их трудного, но полноценного пути к уровню A.

Теодор Чу, Род-Айленд (2015) (оценка A на уровне A)

Марк Вонг, ACJC (2015) (получил B на уровне A)

Еще со средней школы химия была моим худшим предметом, с которым я всегда боролся.Начиная с первого года обучения, я постоянно получаю плохие оценки, несмотря на все усилия, которые я вкладываю в химию. Лекции и учебные пособия всегда сбивали с толку, и их темп был слишком быстрым, чтобы я мог понять. Однако после того, как я присоединился к классам мистера Пэна в течение первого квартала моего класса J2, мои оценки постоянно улучшались благодаря методу, который использует мистер Панг, который эффективен и легко усваивается. За свои многочисленные годы репетиторства со студентами он может быстро определить слабые места ученика в предмете и вместе работать над их улучшением.Г-н Панг всегда доступен и готов помочь студентам, которые нуждаются в помощи. Он является наставником, который искренне заботится об успеваемости своих учеников в целом, а не только об их результатах по химии, поскольку он часто делится советами по методам обучения и по другим предметам.

Чжун Цзе, HCI (2015) (с отличием на уровне A)

Я был студентом, который боролся с моими оценками по JC1, и я получил оценку U по химии, и я был 0% процентилем в когорте. Когда я записался на уроки химии мистера Панга, мой интерес к химии возродился.Благодаря своим интерактивным и интересным урокам г-н Панг основательно научил нас, студентов, как набирать очки, но при этом не терять интерес к предмету. Кроме того, он также очень заботливый и опытный человек, который также заботится о благополучии студентов, а не только об их оценках. Если бы не его занятия, я бы не получил идеальных оценок, которые хотел бы, и я очень благодарен за его обучение. Я бы очень порекомендовал его класс студентам, которым требуется помощь, и в то же время они хотят сохранить страсть к этому предмету.Его способ обучения нельзя найти больше нигде.

Хейзел Хо, HCI (2015) (с отличием на уровне A)

Я слышал удивительные вещи о мистере Пэнге до того, как присоединился к его урокам в J1, и я очень рад, что в конечном итоге я это сделал. Обладая многолетним опытом преподавания за плечами, мистер Панг точно знает, как разбить учебную программу на кусочки. фрагменты информации, которые легко понять и усвоить. Он выделяет важные концепции по каждой теме и всегда указывает на распространенные заблуждения и часто задаваемые вопросы, которые студенты должны принять к сведению.Он также заботливый и прекрасный учитель, который заботится о своих учениках и следит за их успехами в школе. Кроме того, он проводит дополнительные уроки и консультации, а также делает приятные жесты для студентов (включая раздачу еды). Его отличное чувство юмора — бонус. 🙂 Я безмерно благодарен мистеру Пангу и его руководству в течение последних 2 лет, и он действительно один из лучших учителей, которые у меня когда-либо были.

Автор: Джован Чан, Род-Айленд (2015) (оценка A на уровне A)

Мистер Панг не только учитель, но и наставник, герой, спаситель и друг.После 1,5 лет плохих оценок по химии с высшей оценкой E г-н Панг сумел феноменальным образом спасти мои оценки. Без него полученные мной оценки были бы лишь далекой мечтой, и меня бы сбили с толку трудности химии, как этот поезд в Inception. Он не только передает нам базовые знания о концепциях и предоставляет свои личные ресурсы для справки, но и благословляет нас неописуемыми знаниями общих вопросов и часто используемых концепций, которые часто явно не встречаются в большинстве школьных конспектов лекций, полученных в результате бесчисленных лет преподавания. та же программа.Фактически, мистер Пэнг, вероятно, знает о химии A level больше, чем Гордон Рамзи знает о кулинарии. После нескольких недель в его классе вопросы начинают казаться знакомыми, поскольку яркие воспоминания о его мудрых словах из прошлых уроков звонят в колокол воспоминаний в сознании, и все вопросы начинают постепенно исчезать из пелены смятения и переходить к просветлению. Иногда мы сталкиваемся с вопросом, настолько сложным и кажущимся невозможным, что даже обсуждение с нашими друзьями или консультации с нашими школьными лекторами не только бесполезны для нашего стремления к знаниям, но и могут, наоборот, еще больше запутать нас.Но не бойтесь, потому что у нас всегда будет наш герой г-н Панг, чтобы помочь нам, предоставляя нам постоянную помощь через текстовые сообщения. Я никогда не видел другого учителя столь же преданного делу, как мистер Панг, помогать студентам, отвечая на вопросы студентов почти 24 часа в сутки и давая ответы быстрее, чем Усэйн Болт. Г-н Панг даже сделает первый шаг в организации консультаций один на один или даст вам ответы лично после занятий, если он сочтет, что ученику нужна дополнительная помощь. Поистине Бэтмен химии нам нужен, но не тот, которого мы заслуживаем.

Автор: Онг И Цзин, Род-Айленд (2015) (с отличием на уровне A)

Я очень благодарен мистеру Пэну за руководство на протяжении всего периода подготовки к уровню A. Он очень терпеливый учитель и следит за тем, чтобы все достаточно хорошо понимали ключевые концепции и идеи, а также применяет экзаменационные методы для эффективного выполнения экзаменов. Он смог сделать химию более управляемой для более слабых студентов, таких как я, с готовностью устраняя наши затруднения и исправляя наши заблуждения. Помимо этого, г-н Панг — вдохновляющий учитель и наставник, который всегда поощряет и мотивирует своих учеников для достижения полного потенциала.Без его помощи я сомневаюсь, что смог бы так значительно улучшить свои оценки! Спасибо, мистер Панг

Захари Ван, ACJC (2015) (с отличием на уровне A)

Г-н Панг — преданный своему делу учитель, который следит за тем, чтобы каждый ученик полностью раскрыл свой потенциал от начала до конца экзаменов уровня A. Его методы обучения эффективны и легки для понимания, что значительно упрощает понимание химии. Г-н Панг также очень хорошо разбирается в требованиях и стратегиях выставления баллов на экзаменах, чтобы учащиеся могли получить как можно больше оценок.Благодаря руководству и терпению г-на Пэна я успешно сдал экзамены на уровень A.

Ко Кай Джи, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Благодаря строгому и проверенному преподаванию мистера Пэна моя оценка по химии улучшилась с U до A в отборочных экзаменах J2. Его постоянное руководство и внимание к деталям помогли нам охватить все важные аспекты программы. Благодаря его неустанным усилиям по оказанию помощи своим более слабым ученикам я заметил значительное улучшение своих оценок по химии.Ближе к концу его усилия по консолидации нашей двухлетней работы помогли отточить наши навыки и гарантировать, что все мы были готовы к выпускным экзаменам на уровень «А».

Шерил Пех, HCI (2016) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг действительно отличный наставник, который искренне заботится о своих учениках. Его ясные объяснения сложных концепций химии помогли мне не отставать от лекций и учебных пособий в школе, и, таким образом, сделали мое путешествие по химии гораздо более приятным. Помимо того, что он позволил студентам более легко понять концепции химии, г-н Панг также сделал изучение химии интересным.Он часто делился веселыми и увлекательными анекдотами, чтобы помочь нам вспомнить важные концепции, и эффективно использовал физические модели, чтобы помочь нам визуализировать структуры различных молекул. Кроме того, г-н Панг часто напоминал нам об типичных ошибках, которые допускали студенты, чтобы мы могли их избежать, и давал нам полезные советы, когда приближался период испытаний, что действительно помогло мне в пересмотре. Я искренне благодарен г-ну Пангу за его руководство и преданность делу в течение последних двух лет.Спасибо, мистер Панг!

Юань Че Юэ, HCI (2016) (оценка A на уровне A)

Уроки г-на Пэна действительно эффективны и информативны, потому что он хорошо знаком с учебной программой и точно знает лучшие методы, с помощью которых учащиеся могут ответить на каждый вопрос. Мне очень помогли полезные советы, которые он давал, и его четкие объяснения определенно укрепили мое понимание химии как предмета, позволив мне улучшить свои оценки и в конечном итоге достичь звездных результатов на уровне A.Большое вам спасибо, мистер Панг!

Шон Чанг, CJC (2016) (с отличием на уровне A)

Большое спасибо, мистер Панг, за ваше терпение и руководство по химии на протяжении всей моей жизни. Заметки и вопросы, которые вы давали в классе, были чрезвычайно полезны. Уроки помогли мне понять и закрепить новые и существующие концепции, чтобы ответить на многие типы вопросов. Вы смогли объяснить сложные концепции таким образом, чтобы понять их просто. В основном благодаря вам мне удалось получить

Джастин Лим, Род-Айленд (2016) (с отличием на уровне A)

Я очень благодарен за то, что нахожусь у господинаОпека Панга. На протяжении всего этого двухлетнего путешествия г-н Пан был очень терпелив и добр, обучая своих учеников. Помимо того, что он был преданным учителем, он также оказывал большую моральную поддержку на уровнях A, отправляя сообщения в WhatsApp, чтобы поднять наш моральный дух и сохранить спокойствие и сосредоточенность в напряженный ноябрьский период. Кроме того, он часто подчеркивает типичные ошибки, которые студенты делают во время экзаменов, и постоянно подчеркивает их, чтобы мы не повторяли эти ошибки. Он также очень много работал над составлением рабочих листов и заметок, чтобы сделать все возможное, чтобы помочь нам как можно лучше.В целом, его обширная программа оказалась для меня чрезвычайно полезной по h3 chem. Я настоятельно рекомендую всем присоединиться к его занятиям.

Ян Цзя Йи, HCI (2016) (с отличием на уровне A)

Когда я впервые пришла в класс мистера Пэна, это было еще до того, как началась школа. Следовательно, когда JC начинал, я обнаружил, что могу наверстать упущенное и понять учебную программу, поскольку мистер Панг подробно объяснил и убедился, что мы понимаем все, через что он прошел. Однако в разгар JC я начал плохо учиться по химии, так как не делал его домашнее задание.Однако его полезные заметки, легко доступные практические вопросы и его терпение, когда он отвечал на мои вопросы до 12 часов утра, помогли мне резко подняться с J1 до J2. Мистер Панг очень хорошо разбирается в программах, имея большой опыт многолетнего преподавания. , и направит вас таким образом, чтобы вы обязательно получили свой A !!!!!!!!! Так что присоединяйтесь к его классу, если вы не хотите чувствовать себя потерянным и запутанным в химии !!

Оливия Нг, HCI (2016) (с отличием на уровне A)

Г-н Панг — очень преданный своему делу учитель, так как он прилагает много усилий, чтобы помочь всем своим ученикам хорошо сдать экзамены.Несмотря на свой плотный график, он быстро отвечает на все сообщения вне уроков. Его дружелюбный и доступный характер позволяет его ученикам развеивать с ним сомнения. Спасибо, мистер Панг, за вашу помощь!

Николь Чиа, HCI (2016) (оценка A на уровне A)

Без сомнения, мистер Панг — один из самых преданных и доступных учителей, которых я встречал. Г-н Панг объясняет концепции совершенно ясно и всегда готов выслушать наши вопросы и ответить на них. Структура уроков г-на Панга очень плавная, и он прилагает большие усилия, чтобы предоставить своим ученикам качественные заметки.Он хорошо готовит нас к зачетам и экзаменам. Я чрезвычайно благодарен г-ну Пангу за его руководство и за проявленное им терпение.

Автор: Ван Яо Сюань, штат Нью-Джерси (2016 г.) (оценка A на уровне A)

Точный, опытный и лаконичный — три лучших слова, чтобы описать обучение мистера Пэна. Я никогда не преуспевал в химии с первого курса, который завершился шатким фундаментом. Присоединение к обучению мистера Пэна в марте следующего года придало мне гораздо больше уверенности. От достойных практик и сжатых заметок до постоянных напоминаний о ключевых моментах обучения и типичных ошибках до окончательного обобщения всех тем — все это свидетельствует о преданности г-на Пэна своим ученикам и преподаванию.Химия 2016 была отличной, и мистер Панг тоже!

Тан Цзя Ин, HCI (2016) (получил B на уровне A)

Я очень благодарен за то, что это обучение дало мне прочную и надежную подстраховку для моих оценок по химии. Мистер Панг очень организован, поэтому за его стилем преподавания и заметками очень легко следить и учиться! Он легко развеивает все ваши страхи по поводу сложных тем и разоблачает все хитрые ловушки, которые обычно устанавливают экзаменационные работы. В более личном плане, страсть г-на Пэна к преподаванию химии действительно вдохновила меня рассматривать химию не только как академический предмет, но и как что-то, что может доставлять удовольствие!

Шон Лоу, RV (2016) (получил B на уровнях A)

Начиная со средней школы, химия никогда не была предметом, по которому я преуспевал, я постоянно проваливал тесты и экзамены по химии, но, к счастью для меня, мне все же удалось сдать химию в JC, и именно тогда я записался на уроки мистера Пэнга.Благодаря обучению мистера Пана он смог развеять многие мои заблуждения. Я всегда с нетерпением жду его уроков, поскольку его уроки всегда интересны, и он делает концепции легкими для понимания, поэтому я всегда чувствую чувство выполненного долга после посещения его уроков. Он также готов вернуться после уроков, чтобы ответить на любые наши вопросы, и он также очень терпелив с нами. Спасибо, мистер Панг, за то, что уроки химии были приятными, а также за заботу и заботу, которые вы проявляли на протяжении этих 2 лет.

Энграика Ло, Род-Айленд (2016) (с оценкой A на уровнях A)

Мистер Панг определенно один из лучших наставников, которые у меня когда-либо были. Я всегда в шутку говорю своим друзьям, что одно из лучших решений, которые я принял в JC, — это найти подходящих учителей, и одним из них, несомненно, является мистер Панг. Он очень предан нашему обучению и даже отвечал на тексты поздно вечером, задавая ему вопросы. Однако он не просто кормит студентов ответами с ложечки. Часто он помогал мне самому прийти к ответу с подсказками.Обладая богатым опытом преподавания, ученики могут легко доверять его словам и гораздо легче готовиться к экзаменам. Таким образом, с помощью мистера Пэнга сдать экзамен на экзамен «А» было намного проще, поскольку он действительно очень хорошо подготовил нас к работе. У меня были проблемы с химией в JC1, и я не мог получить оценку выше D, что бы я ни делал. С помощью мистера Пэна мне удалось подняться до «В» во время отборочных соревнований и до «А» за уровни А. Для студентов, испытывающих трудности с химией, г-н Панг — действительно учитель, который может помочь вам получить хорошую оценку на выпускном экзамене, при условии, что вы, конечно же, много работать вместе с ним!

Джек Хо, HCI (2017) (оценка A на уровне A)

Я поступил на уроки химии мистера Пэна в J2 после того, как боролся за весь J1 и получил S в рекламных акциях.Мои представления о химии и мои знания значительно улучшились благодаря точному и увлекательному преподаванию мистера Панга. Он один из самых заботливых и трудолюбивых наставников, которых я когда-либо встречал, он проводит частные консультации с более слабыми учениками и даже организует специальные уроки для нашей практической статьи 4. Мой прогресс был очень медленным, поэтому я получил только E в тесте 2 блока. Мистер Панг пригласил меня и моего друга встречаться с ним для частных консультаций каждый вторник в кафе. В результате я получил отметку C в отборочных соревнованиях. С помощью мистера Панга на последнем этапе, предоставив нам ключевые заметки и резюме, я смог получить пятерку по химии в Alevels.Я очень благодарен мистеру Пангу за то, что он был таким замечательным учителем и другом.

Джошуа Анг, HCI (2017) (с отличием на уровне A)

Мистер Панг — учитель, который сыграл решающую роль в моем изучении и понимании химии как предмета. Его уроки и учения строгие и всеобъемлющие, и они помогли мне быстро понять ключевые концепции химии. Он также терпеливо относится к более медленным студентам, таким как я, индивидуально настраивая свои дополнительные консультации в соответствии с моими потребностями.Ближе к экзамену уровня A я смог быстро закрепить свои знания до уровня A с помощью его интенсивных повторных уроков.

Автор Cheong Chin Kai, RI (2017) (с отличием на уровне A)

Г-н Панг — очень знающий и заботливый наставник. Он прилагает большие усилия к подготовке уроков и точно знает, что делает на каждом уроке. Приведенные примечания и задания основаны на его многолетнем опыте и охватывают не только важные концепции и типы вопросов, но и мелкие детали, которые студенты, как правило, упускают.Это помогло мне сосредоточиться на наиболее важной части каждой темы при пересмотре экзаменов, и я считаю, что это хорошее дополнение к обучающим материалам и заданиям, которые мы получаем в школе. Перед каждым серьезным экзаменом г-н Панг также объясняет, как провести экзамен и заранее подготовиться — какие темы с большей вероятностью будут важны, как разделить время между вопросами, что делать, если вы застряли. Я чувствую, что эта дополнительная подготовка помогает мне сдавать экзамены с большей уверенностью в своих силах.Г-н Панг также делает все возможное, чтобы убедиться, что вы избавились от всех своих заблуждений, будь то организация дополнительных консультаций лично или прояснение ваших сомнений по поводу WhatsApp. У мистера Пэна хорошее чувство юмора, и он всегда отпускал шутки во время уроков, чтобы мы были внимательны. Если вы ищете преданного делу, приветливого преподавателя с многолетним опытом преподавания химии, я очень рекомендую г-на Панга.

Чунг Кай Ли, HCI (2017) (получил B на уровне A)

Г-н Панг — преданный своему делу и заботливый учитель.Ресурсы, которые он предоставил, имели качество исполнения. Как бы банально это ни звучало, г-н Панг выходит за рамки служебного долга и относится к каждому ученику, независимо от его успеваемости, с достоинством и оптимизмом, что отличает его от множества наставников. Педагог по профессии и человек в душе! Я ему бесконечно благодарен 🙂

Адриэль Онг, TPJC (2017) (оценка B на уровнях A)

Я очень плохо успел по химии в JC1, получив оценку S на рекламных экзаменах, а также провалил предыдущие тесты в 2016 году, из-за чего я потерял интерес к химии, которая когда-то была моим любимым предметом.Однако по рекомендации другого друга я присоединился к обучению г-на Пэна и прошел индивидуальные занятия в течение всего декабря, что г-н Панг очень любезно предложил, и очень быстро набрал темп по химии на своих уроках в начале 2017 года. Терпеливое и щедрое руководство, я вернул себе утраченное увлечение химией и стабильно добивался лучших результатов по этому предмету в JC2, в конечном итоге получив B на уровне A. Я не смог бы сделать это без стратегии экзамена и подробных уроков, которые дал нам мистер Панг, и я буду всегда благодарен

Клив Хуанг, Род-Айленд (2017) (оценка A на уровне A)

Уроки г-на Панга всегда интересны и идут в удобном темпе, опережающем школьную программу, так что мы можем с легкостью выполнять школьные уроки и задания.Г-н Панг самоотверженно и терпеливо обучает нас концепциям, необходимым для наших экзаменов и возможных заданий уровня A, так что даже те, кто изо всех сил пытается усвоить учебную программу, такие как я, могут получить долгожданную оценку A в конце JC. Спасибо за все, мистер Панг!

Клэр Лим, Нью-Джерси (2017) (оценка A на уровне A)

Я не жалею, что записался на занятия мистера Пэнга. Его заметки и книги очень хорошо обобщили все ключевые концепции химии, а его случайные шутки в классе всегда делали каждый урок интересным и стоящим! Кроме того, он очень быстро отвечает на вопросы с помощью текста, что мне очень помогло (особенно в такие критические моменты, как часы перед экзаменом).Посещение его учебных классов сделало изучение химии A-Level намного более терпимым (и даже довольно приятным), и я благодарен за то, что мне удалось найти такого преданного и страстного учителя, который провел меня через мое путешествие по химии h3.

Лиав Сью Йи, HCI (2017) (с отличием на уровне A)

Мистер Панг — очень преданный и ответственный наставник, который помог мне заложить прочный фундамент в области химии с J1. Он всегда быстро и терпеливо отвечает на мои вопросы, помогая мне преодолевать различные проблемы, с которыми я сталкиваюсь в химии.Он также предоставляет нам множество ресурсов для консолидации нашей ревизии для различных тестов и экзаменов. Ресурсы в сочетании с его полезными советами по экзаменам укрепили мою уверенность в химии и, в конечном итоге, помогли мне получить пятерку на предварительных экзаменах и уровни А. Помимо того, что он превосходный преподаватель химии, он также очень заботится о нашем благополучии и часто дает нам полезные жизненные советы, которые я действительно ценю и буду помнить на всю жизнь. Г-н Панг действительно фантастический наставник, и его структурированная программа обучения очень мне помогла!

Алекс Нг, Нью-Джерси (2017) (с отличием на уровне A)

Я присоединился к обучению мистера Пэна после CT2 в J1, когда я получил D.Я слышал о нем от своей сестры и сначала колебался, но я так благодарен, что посетил его класс. Объяснения г-на Пэна были краткими и ясными, и он обладает безупречным знанием химии, с которым немногие могут сравниться. Он дал нам много заметок и практических занятий, распечатал другие школьные документы и выбрал некоторые важные вопросы. Он всегда делает все возможное, чтобы все ученики могли понять концепции, прежде чем двигаться дальше. Он даже организовал полнодневные практические семинары, специально разработанные для нас, приложив столько усилий только для того, чтобы все его ученики преуспели.Будучи довольно тихим и застенчивым человеком, я редко задаю вопросы в классе, но гостеприимство и терпение г-на Панга в ответах на все вопросы побудили меня прояснить мои сомнения в классе. Даже если бы я не высказал своих сомнений в классе, он всегда приветствовал бы вопросы через Whatsapp и терпеливо отвечал на все мои вопросы. Без него я бы никогда не получил пятерку по химии. Очень рекомендую всем присоединиться к его классу

Кейлин Конг, Род-Айленд (2017) (оценка A на уровне A)

г.Панг сыграл важную роль в моем опыте в области химии, объясняя полезные концепции и рассматривая распространенные ошибки и вопросы, чтобы помочь нам понять и лучше набрать баллы. Он приложил все усилия, чтобы у всех нас было четкое представление о необходимом содержании, и даже с изменением учебной программы он позаботился о том, чтобы мы были хорошо информированы и готовы к любой ситуации. Он один из самых преданных и заботливых учителей, у которых мне посчастливилось учиться в JC. Я сомневаюсь, что мое обучение и понимание химии было бы таким же приятным и значимым без его преподавания.Спасибо, мистер Пан!

Джейми Фанг, CJC (2017) (получил B на уровнях A)

Я посетил курс химии мистера Панга в начале JC2 после того, как признал, что не полностью понял концепции глав, преподаваемых в JC1, из-за чего я отставал в лекциях и учебных пособиях. За весь год, проведенный к нему на учебу, я узнал гораздо больше об этом предмете, и то, как он преподает, помогло мне быстро понять его, в большей степени, чем если бы я зависел от себя.Учебные ресурсы г-на Пэна — это те, которые побудили бы меня порекомендовать его обучение своим ученикам и другим людям, потому что его заметки краткие и подробные по очень многим важным областям, на которые следует обратить внимание в программе химии. Предположительно трудный путь от преподавания химии до сдачи экзаменов A стал проще и увлекательнее из-за его стиля преподавания и готовности обеспечить, чтобы все его ученики получали необходимую помощь. Спасибо, мистер Панг, за ваше руководство в прошлом году и за то, что помог мне значительно улучшить мои оценки

Олив Лим, Нью-Йорк Джонс (2018) (оценка A на уровне A)

Когда я впервые начал посещать уроки г-на Пэна, у меня был слабый фундамент в области химии, и я боролся со многими ключевыми понятиями.Однако после нескольких месяцев обучения мои химические способности неуклонно улучшались, и я смог применить свои знания на последующих экзаменах. Уроки и заметки г-на Пэна были краткими и подробными, что позволило мне овладеть важными навыками, но также познакомило меня с методами решения сложных вопросов. На протяжении двух трудных лет JC терпение и постоянная поддержка г-на Пэна очень помогли мне добиться отличия в химии.

Кан Юеран, HCI (2018) (с отличием на уровне A)

Мистер Панг — замечательный учитель химии.Я всегда думал, что изучение химии — это просто запоминание заметок и выполнение домашних заданий. Я никогда не верил, что обучение химии может быть эффективным, пока не попробовал несколько его уроков. Я получил S за свои блочные тесты в JC2, поэтому я быстро попросил хорошего репетитора по химии, чтобы сохранить свои оценки на последнем круге. Уроки г-на Пэна были чрезвычайно эффективными, поскольку он объясняет все концепции, лежащие в основе каждого вопроса, который мы задаем, и прекрасно связывает их вместе. Он также задает множество отличных вопросов, чтобы помочь в реализации наших концепций.Под его руководством я перескочил на отметку B в отборочных экзаменах и получил пятёрку на уровне A. Такое радикальное улучшение было бы невозможным без помощи г-на Пэнга.

Кейт Пнг, HCI (2018) (оценка A на уровне A)

Мистер Панг был отличным учителем в течение двух лет, которые я проводил, беря у него уроки. Он сыграл важную роль в улучшении моих знаний и понимания химии, сыграл огромную роль в превращении моей оценки «S» в «A» в JC1 и с тех пор поддерживает ее. Примечания, которые он дает нам, и четкие объяснения во время урока действительно помогли мне углубить мое понимание тем, в которых я не был уверен.Мистер Панг также был очень терпеливым учителем, развлекал и отвечал на все мои вопросы по химии, какими бы глупыми они ни были. В целом, мне было приятно посещать его уроки, и я бы порекомендовал своим ученикам посещать их тоже.

Тан Ин Хуэй, Род-Айленд (2018 г.) (оценка A на уровне A)

Посещение уроков химии мистера Пэна было одним из лучших решений, которые я принял в JC. Его лаконичный стиль преподавания сделал сложные темы гораздо более приемлемыми, а многочисленные практики, которые он дал нам в классе, также укрепили мою уверенность.Приближаясь к экзаменам, он также помог нам сосредоточить наши усилия по пересмотру, выделив наиболее подходящие и часто проверяемые моменты из каждой темы. Он постоянно побуждал нас прояснять наши сомнения в классе, чтобы мы все могли учиться на неправильных представлениях друг друга. Я также очень ценю то, как он позволил нам присылать ему любые вопросы, которые у нас были, по тексту и очень быстро ответил, чтобы помочь нам! Уроки г-на Пэна определенно сыграли важную роль в полученной мной пятерке, и я настоятельно рекомендую их всем, кто хотел бы сделать изучение химии менее стрессовым и более приятным!

Шэлин Лам, HCI (2018) (оценка A на уровне A)

На первом курсе младшего колледжа химия была для меня огромной борьбой.Хотя у меня были предварительные знания химии в средней школе, скачок в учебной программе был огромным, и у меня дела шли плохо. Я почти не сдавал экзамены по химии и боялся изучать этот предмет. Однако под опекой мистера Панга я постепенно начал увлекаться химией. Он очень помог мне понять темы J1, которые я пропустил, и помог мне наверстать упущенное по программе J2. Г-н Панг значительно упростил изучение химии, поскольку он мог аккуратно резюмировать сложный контент в небольшие фрагменты знаний, что позволило нам лучше понять, что мы изучаем.Хотя класс временами был шумным, терпение и юмор г-на Пэна свидетельствовали о том, насколько он заботился о нас. Его трудолюбие и преданность преподаванию вдохновляли меня не только с точки зрения студента, но и в повседневной жизни. Постепенно изучение химии стало более терпимым, а иногда даже приятным. Моя первая и последняя пятерка по химии, наконец, была получена на уровне A, и за это огромное вам спасибо за все, что вы сделали, мистер Панг!

Лим Шенг, Род-Айленд (2018) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг — отличный преподаватель, который делает химию намного проще для понимания всех своих учеников.Он терпелив, отвечая на все и любые вопросы, которые у меня есть, и чрезвычайно способен объяснить все концепции, связанные с каждой темой. Что, пожалуй, было наиболее полезным, так это то, как он разбил каждую тему химии и показал нам, какие части наиболее важны, и научил нас, как подготовиться к вопросам, касающимся этих концепций. Его помощь и руководство были неоценимыми в моем собственном академическом путешествии в JC, и я не сомневаюсь, что без его помощи я бы не добился подобных результатов.

Грейс Йе, EJC (2018) (оценка A на уровне A)

Преподавание г-на Пэнг Пэн Чеонга сделало изучение химии для меня радостью за эти 2 года. Изначально представлявший собой сложную тему, мистер Панг осторожно разбил темы на небольшие кусочки и преподал все с большим изяществом. Он хорошо готовит нас к экзаменам, выделяя на каждом уроке как экзаменационные стратегии, так и часто задаваемые вопросы. Материалы урока составлены таким образом, что можно задавать все типы вопросов по определенной теме.Я очень благодарен, что у меня была возможность быть его учеником.

Чуа Хай Шуен, HCI (2018) (с отличием на уровне A)

Мистер Панг — один из лучших учителей, с которыми мне приходилось сталкиваться, он придерживается определения преданности и любви. Его забота и забота о своих учениках выходят далеко за рамки оценок, он преподает нам не только химию, но и бесценные уроки жизни. С его кристально ясным подходом к вопросам и концепциям химия становится проще. Спасибо, мистер Панг, за то, что вы сделали химию интересной и интересной! Вы действительно очень мне помогли!

Автор: Джетро Квонг, Род-Айленд (2018) (оценка A на уровнях A)

Мистер Панг очень преданный своему делу наставник, отвечая на мои вопросы даже поздно вечером.Он также очень терпелив и не раздражается и не разочаровывается, когда я задаю очень важные вопросы. Его материалы и заметки являются достаточными и исчерпывающими, что позволило мне эффективно закрепить мои знания в области химии h3.

Тео Цзыян, Род-Айленд (2018) (оценка A на уровне A)

посещали уроки химии мистера Панга в течение последних двух лет, с самого начала JC1. Что меня сначала поразило, так это его внимание к основам и постоянное стремление обосновать наши концепции с самого начала.Со временем я также научился ценить, как ему удается эффективно и действенно освещать ключевой контент. В этом отношении я должен отдать должное его справочникам, которые соответствуют краткости его преподавания; эти три справочника действительно намного полезнее и информативнее, чем конспекты лекций моей школы, и, следовательно, являются ключевыми для моей редакции. Я думаю, что помимо его эффективного преподавания, что действительно выделяет г-на Панга как учителя, так это его искренняя забота о своих учениках и то, как он выходит далеко за рамки своей работы.Например, вместо того, чтобы просто давать мне прямые ответы на мои вопросы, что определенно было бы для него проще, он находит время, чтобы терпеливо направлять меня через мыслительный процесс, необходимый для решения сложных проблем, чтобы я сам пришел к правильному ответу и иметь возможность повторить мыслительный процесс в будущем. Во время подготовки к экзаменам A Level я действительно оценил все бесплатные сеансы пересмотра в последнюю минуту, когда он провел целый день, пересматривая вместе со мной ключевые концепции перед моими работами по химии.Несмотря на свою огромную нагрузку, он всегда создавал впечатление, будто это мы — студенты — испытываем трудности, и постоянно поощрял нас продолжать действовать; Бескорыстное отношение г-на Пэнга к заботе о своих учениках достойно восхищения. На личном уровне г-н Панг вышел за рамки академических кругов и проявил интерес к внеклассной деятельности, в которой я участвую. Когда дело доходило до личных проблем, он ни разу не колебался, поделившись со мной своим жизненным опытом и идеями.Когда я чувствовал себя удрученным из-за того, что мои оценки не соответствовали моим ожиданиям, мистер Панг продолжал верить в меня и сказал, что по-прежнему верит в то, чего я могу достичь. Его убежденность в моем потенциале подтолкнула меня к стремлению стать лучше. Наконец, мистер Панг помог мне выйти за рамки оценок и увидеть более широкую картину жизни. Таким образом, мистер Панг — наставник, на которого я всегда могу рассчитывать на поддержку в любой форме. Короче говоря, то, что я был учеником г-на Пэна, было поистине благословением, и я верю, что он продолжит трогать и вдохновлять еще многих учеников, которым посчастливилось находиться под его опекой.

Ирвин Лионг, CJC (2019) (оценка A на уровнях A)

Г-н Панг — отличный учитель, помогающий студентам не только в учебе, но и в психологическом плане, когда мы готовимся к экзамену A level. Посещая занятия мистера Пэна с J1, его объяснения различных тем, которые казались пугающими, стало проще для изучения. Благодаря своему многолетнему опыту он может помочь нам в подготовке к экзаменам. Его постоянные попытки заставить нас запомнить определенные ключевые фразы для использования сделали мое исправление легким.Его материалы обширны и эффективны, что позволяет нам легко следить за его темпом. Во время экзаменационного периода он часто выделяет свободное время, чтобы помочь студентам с их вопросами, и предлагает дополнительную помощь тем, кто испытывает трудности. Приближаясь к отметке A, он будет часто спрашивать о нашем самочувствии и регулярно делать перерывы в стрессовый период. Я благодарен за возможность поработать с мистером Пангом в течение двух лет, поскольку это был для меня радостный и полезный опыт.

Эстель Чан, HCI (2019) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг — замечательный преподаватель химии, который постоянно поощряет своих учеников и мотивирует нас стремиться к лучшему.В течение двух лет, пока я учился у него, я находил его объяснения по химии очень ясными, а рабочие листы, которые он ставил в качестве домашних заданий, были чрезвычайно полезны для моего изучения и понимания концепций химии. Его уроки также хорошо спланированы. Г-н Панг также изо всех сил старается помочь своим ученикам, проводя бесплатные дополнительные уроки, чтобы пройти десятилетнюю серию, и он даже отправил обнадеживающие сообщения перед нашими экзаменами / днём результатов! Когда я плохо сдавал экзамены по химии, мистер Панг предлагал просмотреть мои документы, чтобы помочь мне выявить мои слабые места и рассказать, как с их помощью стать лучше.Кроме того, самописные заметки и руководства г-на Пэна очень эффективны и полезны, особенно в течение последних нескольких часов перед экзаменами, когда нам нужно было быстро вспомнить все наши знания. Спасибо, мистер Пэнг, за то, что последние 2 года вы были таким замечательным учителем химии !!

Автор: Arielle Koh, RI (2019) (оценка A на уровне A)

Будучи студентом соревновательного спортивного CCA, я присоединился к классу г-на Панга, чтобы убедиться, что я не слишком сильно отстал от него по химии. Эти 2 часа в неделю, безусловно, стоили каждой минуты посвящения, так как даже в самые загруженные времена года мне удавалось идти в ногу с остальными моими сверстниками.Он сделал изучение химии интересным и эффективным, например, предоставив полезные резюме и используя юмористические анекдоты, чтобы мы не забыли о типичных ошибках во время экзаменов. Уроки повторения перед экзаменами A Level в последний момент позволили нам консолидировать знания и повысить уверенность, доказав, что вы не ошибетесь с уроками мистера Пэнга.

Элизабет Тео, EJC (2019) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг — исключительный учитель, который всегда делает все возможное — от дополнительных уроков и 6-часовых ускоренных курсов до предоставления консультаций после уроков.Как остроумный и опытный учитель, он делает уроки интересными и всегда старается четко объяснить каждую концепцию, чтобы каждый ученик мог понять программу. В целом, я очень благодарен мистеру Пэну за руководство и поддержку на протяжении всего моего путешествия по химии на уровне A!

Тань Сяо Вэй, Род-Айленд (2019) (оценка A на уровне A)

Стиль преподавания г-на Пэна можно описать двумя словами: кратко и строго. Его способность более или менее сократить весь учебный план h3 до двух руководств уже должна быть свидетельством этого факта.Многие классные упражнения, которые мы получили, в сочетании с простым, но юмористическим способом, которым он преподает уроки, сделали химию управляемой и приятной, так что химия стала моим любимым предметом в JC, хотя я никогда не ожидал, что это произойдет. Кроме того, невозможно недооценить огромный объем тяжелой работы, которую г-н Панг вкладывает в преподавание — редко можно встретить наставника, который регулярно выделяет дополнительное время урока и дополнительные уроки перед экзаменами, чтобы обеспечить полную подготовку своих учеников. Многие из моих друзей и я без колебаний будем рекомендовать мистера Пэна всем потерявшимся студентам-химикам.

Лю Цунчжи, HCI (2019) (с отличием на уровне A)

Г-н Панг является исключительным преподавателем химии. Его обширные знания и опыт в значительной степени помогают студентам лучше учиться и понимать концепции на более глубоком уровне. Используемые заметки (книги) краткие и легко читаются. Студенту не составит труда прочесать их, когда ему нужно будет ответить на трудный вопрос. Он также активно следит за учебной программой и различными школьными программами своих учеников, что позволяет ему учить в меру своих способностей.Кроме того, г-н Панг также дает советы по экзаменам и методы ответов на вопросы, которые помогают учащемуся получить последние баллы, чтобы перейти к хорошо востребованной оценке. Перед серьезными экзаменами он также быстро пересмотрит тестируемые темы даже для конкретных школ. Помимо образовательного аспекта, среда, которую создает г-н Панг, поощряет задавать вопросы, выражать свои сомнения и получать удовольствие от обучения. Он действительно ценит отношения учителя и ученика, которые строит с годами.В общем, мистер Панг — фантастический учитель, которого я всем рекомендую!

Джерард Ло, HCI (2019) (с отличием на уровне A)

Я посещал уроки мистера Пэна почти 3 месяца, и за этот короткий промежуток времени он помог мне улучшить мои химические навыки с U до A для уровней A. Уроки мистера Пэна чрезвычайно полезны. Он объясняет концепции с предельной ясностью и уверенно отвечает на ваши вопросы, таким образом заставляя вас чувствовать уверенность в том, чему вы учитесь у него.Он следит за тем, чтобы у нас было много практики, чтобы закрепить наши концепции и то, что мы изучаем в классе. Записки, которые он дает, настолько хороши, что мне даже не пришлось так сильно трогать школьные материалы. Г-н Панг также очень активен. Он очень быстро отвечает на мои вопросы и всегда доступен онлайн, чтобы ответить на вопросы, несмотря на его плотный график. Г-н Панг также имеет очень всестороннее понимание программы уровня A из-за его обширного опыта в отрасли, что позволяет ему сузить для меня, какие вещи важны, а какие не так важны.Помимо всего этого, мистер Панг — очень добрый учитель и человек. Он часто проверяет своих учеников (включая меня) и более чем готов выделить время, чтобы проводить индивидуальные уроки или консультации, чтобы прояснить любые сомнения. Он искренне заботится обо всех своих учениках. Его уроки доставляют удовольствие, и с ним можно шутить, вести беззаботный и глубокий разговор. Я действительно благодарен мистеру Пангу за все, что он для меня сделал. Без него я бы не получил пятерки по химии.Спасибо, мистер Панг!

Кейтлин Ли, Род-Айленд (2019) (оценка A на уровнях A)

Г-н Панг — очень терпеливый учитель, который постоянно отвечает на наши вопросы, будь то в тексте или вне уроков. Он разбивает сложные концепции химии на более простые объяснения, которые легче понять и запомнить. Он помогает нам сформировать наше понимание тем таким образом, чтобы мы могли применять одни и те же концепции к темам и запоминать их даже при переходе в другие области. Я боролся с химией в средней школе и даже думал о том, чтобы бросить химию в JC / взять ее как h2, но уроки мистера Пэнга заставили меня оценить химию как предмет и сделали ее менее сложной для меня.Спасибо за руководство, мистер Панг!

Филип Уилбур, EJC (2019) (оценка B на уровнях A)

Мне очень понравились уроки химии мистера Панга, которые позволили мне лучше понять содержание и предмет. Уроки г-на Пэна увлекательны, и он выходит за рамки лишнего, например, проводит дополнительные занятия и личные консультации, чтобы мы лучше понимали содержание. Будучи опытным преподавателем, г-н Панг также постоянно выделяет ключевые моменты и вопросы, которые следует помнить и обращать внимание на экзаменах.Я благодарен мистеру Пэну за помощь в улучшении моих оценок по химии, в результате чего я смогла улучшить свои оценки на 5 баллов от предварительных экзаменов до уровня А.

HSC Chemistry — Outotec

Меню

• Продукция и Услуги
  • • Технологии
    • Услуги
    • Товары
    • Информационные бюллетени
    • Анализаторы и автоматика
    • Обработка бокситов и глинозема
    • Решения для алюминия
    • Решения для обогатительной фабрики
    • Цифровые решения
    • Прямое восстановление и плавление
    • Сортировка
    • Производство энергии
    • Фильтрация
    • Флотация
    • Шлифовальный
    • Гидрометаллургия
    • Промышленная водоподготовка
    • Хвостохранилище
    • Физическое разделение
    • Обжарка
    • Спекание и гранулирование
    • Выплавка и переработка
    • Производство серной кислоты
    • Утолщение и осветление
    • Консультативные услуги
    • Ремонтные услуги
    • Операционные службы
    • Запасные и изнашиваемые части
    • Подключенные службы
    • Услуги по обучению
    • Обновления
    • Алюминий
    • Металлические батареи
    • Медь
    • Феррохром
    • Золото
    • Утюг
    • Литий
    • Крахмал
    • Карбонат кальция осажденный
    • Никель
    • Олово
    • Цинк
    • Aluminium Insights
    • Информационный бюллетень BIOX
    • Информационный бюллетень по гидрометаллургии
    • Minerva — Информационный бюллетень для специалистов по переработке полезных ископаемых
    • Выход — информационный бюллетень для региона Юго-Восточной Азии и Тихого океана
    • Информационный бюллетень по металлургии
    • Серная кислота, отходящие газы, бюллетень обжига
    • Информационный бюллетень по услугам
• Список литературы
• Компания
  • • О компании Outotec
    • Инвесторов
    • СМИ
    • Карьера
    • Устойчивость
    • Наш бизнес
    • Операционная модель