учебник гдз география 7 класс домогацких 2 часть ответы — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по географии 7 класс Домогацких ответы на вопросы в учебнике gdz-putinainfo › 7 класс › География ГДЗ » 7 класс » География ГДЗ по географии 7 класс Домогацких учебник ГДЗ готовые домашние задания учебника по географии 7 класс Домогацких Алексеевский часть 1, 2 ФГОС от Путина ГДЗ по географии 7 класс Домогацких Алексеевский учебник yagdzcom › 7 класс › География ГДЗ решебник к учебнику по географии 7 класс Домогацких Алексеевский Часть 1 и 2 ГДЗ решебник по Географии 7 класс Домогацких Часть 1 и 2 gdzmonsternet › 7 класс › География ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 7 класс Домогацких ФГОС от Путина ГДЗ по географии 7 класс (учебник) Домогацких Алексеевский gdzmaniacom/gdz/185-geografiya- 7 -klass-domogatskih Cached ГДЗ / География 7 класс ГДЗ по географии 7 класс ( учебник ) Домогацких Алексеевский авторы: Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ Учебник География 7 класс ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский vklasseonline › … › География Мы разместили учебник География 7 класс ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский Часть 1 2012 года на нашем сайте для того, чтоб помогать Вам изучать эту прекрасную науку Учебник География 7 класс ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский vklasseonline › … › География На нашем сайте есть учебник География 7 класс ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский Часть 2 2011 года, который поможет Вам получит основную информацию о них ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких gdz-putinainfo › 7 класс › География ГДЗ » 7 класс » География ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких , Алексеевского ФГОС от Путина ГДЗ по географии 7 класс — DEDBOTANCOM dedbotancom/gdz/books71 Cached География 7 класс учебник Автор: Коринская, Душина, Щенев ( География материков и океанов) Рабочая тетрадь по географии 7 класс 1 и 2 часть Автор: Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких gdzcenter › 7 класс › География ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких На сайте gdzcenter вы найдете ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких , Алексеевского ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких 1, 2 yagdzcom › 7 класс › География ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 7 класс Домогацких 1, 2 часть ФГОС синяя к учебнику Домогацких , Алексеевского Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• поэтому на географию у многих учеников если и остается
• но это не совсем так Добавляйте к уже имеющимся учебник География 7 класс ЕМ Домогацких
• Алексеевский НИ (в 2 частях ) Уважаемые учащиеся 7 классов ! Мы добавили подробный решебник с онлайн ответами к учебнику в 2-х частях по географии за 7 класс авторов Домогацких

геометрии Наверное

заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по географии за 7 класс — Домогацких Алексеевский часть 2 Онлайн книгу (материки и океаны) удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2015-2016-2017 года — создано по стандартам ФГОС Скрыть 10 ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по географии 7 класс Gdz-Putinacc › 7 класс › География › domogackih-rabochaya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к рабочей тетради по географии для 7 класса Домогацких доступны для бесплатного просмотра в режиме онлайн С помощью включенных в электронный решебник можно самостоятельно разбирать непонятные темы и параграфы

• НИ Алексеевский Часть 2 2011 года
• Алексеевского ФГОС от Путина ГДЗ по географии 7 класс — DEDBOTANCOM dedbotancom/gdz/books71 Cached География 7 класс учебник Автор: Коринская
• Домогацких к учебнику Домогацких ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких gdzcenter › 7 класс › География ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких На сайте gdzcenter вы найдете ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких

учебник гдз география 7 класс домогацких 2 часть ответы — Все результаты ГДЗ по географии 7 класс Домогацких ответы на вопросы в учебнике › 7 класс › География ГДЗ готовые домашние задания учебника по географии 7 класс Домогацких Алексеевский часть 1, 2 ФГОС от Путина Решебник ( ответы на вопросы и ГДЗ (решебник) по географии 7 класс Домогацких Алексеевский gdzmaniacom/gdz/185-geografiya-7-klass-domogatskih-alekseevskij-uchebnikhtml ГДЗ по географии 7 класс ( учебник ) Домогацких Алексеевский с онлайн ответами к учебнику в 2 -х частях по географии за 7 класс авторов Домогацких , ГДЗ по Географии для 7 класса Домогацких Часть 1 и 2 — TopGdzru topgdzru › 7 класс › География ГДЗ по Географии 7 класс Домогацких Часть 1 и 2 Авторы: Домогацких ЕМ, Домогацких ЕЕ Класс: 7 Предмет: География Ответы на упражнения и задания на сайте ТопГДЗ из Географии 7 класса Часть 1 и 2 Домогацких ЕМ , ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких 1, 2 часть › 7 класс › География ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 7 класс Домогацких 1, 2 часть ФГОС синяя к учебнику Домогацких , Алексеевского Ответы на вопросы и Решебник По Географии Учебник 7 Класс Домогацких — pleermontana 16 февр 2018 г — ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 7 класс Домогацких 1, 2 часть ФГОС синяя к учебнику Домогацких , Алексеевского ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких › 7 класс › География ГДЗ , учебник , решебник и ответы для — ГДЗ решебник по географии 7 класс ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Картинки по запросу учебник гдз география 7 класс домогацких 2 часть ответы «id»:»yfQClIVOQlENfM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:1050,»ou»:» «,»ow»:810,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7geografia1/6gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»-4UZmRDHGrfpbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSdTqYGI0d7GpvHrD7e89A0-gmYEdMIlgqZ7ubJL22WXON4ppsvJu8Uqw»,»tw»:73 «id»:»LAyEfdP8aCYSqM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:960,»ou»:» «,»ow»:743,»pt»:»gdz-putinainfo/wp-content/uploads/2016/08/GDZ-po-«,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»ntAFaVv6g6VC5M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSi1AY-IT2obLJ39DefJ8CHwTZU-u1Nj1uwB8rYg-w9og2kBOcjWN-rz_A»,»tw»:73 «id»:»K8fvUGLYipgt1M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:105,»oh»:688,»ou»:» «,»ow»:798,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7geografia1/12gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»-4UZmRDHGrfpbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:91,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTm0RT6P4KNlg2U576qmh3IZn2fU4GaU0_71iwWYC007D5Bk0lSclmhVn4″,»tw»:105 «cr»:3,»id»:»FkTk7slDK9EROM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:1036,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/geo/7-klass/domogackih-book/%»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»ntAFaVv6g6VC5M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQswnSVUIjwSy4NGTwru6WZG3GcuYgX1g5HMDQogWYlDp_7joT0bIjFog»,»tw»:73 «id»:»mE6Y-Tc-6mHc6M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:76,»oh»:966,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7geografia1/1gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»-4UZmRDHGrfpbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:92,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQQ1czt6lp9jolxiIrwDKsgPCAStW2IolJGS5huWlTxSXJjacq1LovuisE»,»tw»:76 «id»:»FQQAkXB27JqIeM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:56,»oh»:1304,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7geografia1/21gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»-4UZmRDHGrfpbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:106,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSkjiL8iuXsIbX35ktxxvmgXMlOvz3go74UjmgMT_m8RZgIbgP2FNjs2w»,»tw»:65 «id»:»Dq8SMca3mVdCfM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:59,»oh»:1235,»ou»:» «,»ow»:794,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/7geografia1/13gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»-4UZmRDHGrfpbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTVu6BNmgO45HOE8baVZwezx9SSygo3zxr9D3HKBdhTMOIET5-ZqT4fQw»,»tw»:67 «id»:»3X9iUhy0tCcWvM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:1120,»ou»:» «,»ow»:810,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/geo/7-klass/domogackih-book/%»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»ntAFaVv6g6VC5M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRLOO_kMhsZwxZ9-yeXsgzy01ei0FXKtOGH6oHwuKWoVYSIeZnE__Fep5M»,»tw»:71 Другие картинки по запросу «учебник гдз география 7 класс домогацких 2 часть ответы» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 7 класс Домогацких › fraua80 › глз Карточка « ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 7 класс Домогацких Алексеевский часть 1, 2 ФГОС решебник от Путина» из коллекции «глз» в ГДЗ, Ответы к рабочей тетради по Географии 7 класс Домогацких 15 авг 2017 г — ГДЗ Рабочая тетрадь, География 7 класс Рабочая тетрадь Домогацких ЕМ 7 класс 2016 г Ответы к стр №… Часть -1 Часть — 2 ГДЗ по географии 6 класс Домогацких, Алексеевский › ГДЗ › 6 класс › География › Домогацких Похожие Подробные ответы и гдз к учебнику по географии для учащихся 6 класса , Поэтому читая учебник , постарайте анализировать прочитанное, 2 Система географических координат 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ГДЗ по русскому языку 7 класс Баранов, Ладыженская › Русский › 7 класс Решебник по русскому языку за 7 класс авторы Баранов, Ладыженская издательство Просвещение Решебник (гдз) по Географии для 6 класса ЕМ Домогацких Онлайн решебник по Географии для 6 класса ЕМ Домогацких , НИ 2 Система географических координат 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ГДЗ по географии за 10‐11 класс ЕМ Домогацких, НИ — GDZru › ГДЗ › 10 класс › География › ЕМ Домогацких (базовый уровень) ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по географии за 10‐11 класс , Домогацких , Базовый уровень ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZ ГДЗ по географии за 10 класс ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский › › География › ЕМ Домогацких (углубленный уровень) ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по географии за 10 класс , решебник ЕМ Домогацких , Углубленный уровень ФГОС, онлайн ответы на GDZ RU Решебник (ГДЗ) по географии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › География Похожие Подробный решебник ( гдз ) по Географии за 8 класс к учебнику школьной программы ГДЗ по математике 3 класс Рабочая тетрадь obodki-shopru/ Похожие ГДЗ по Русскому языку для 6 класса МТ Баранов Б– 7 Тест « Класс ГДЗ по русскому языку за 6 класс часть 1, 2 МТ Баранов, ТА Публикуем для Вас ответы к учебнику и рабочая тетрадь по математика 3 Моро, С Задания во второй части учебника Моро для 3 класса составлены таким образом, Учебник по географии 7 класс ЕМ ДомогацкихПараграф 1 › 10 — 11 классы › География Похожие Учебник по географии 7 класс ЕМ Домогацких Параграф 1 Страница 101 В каком Ответы и объяснения У меня учебник другого автора, 40 2 География 7 класс Воды Мирового океана и его свойства — YouTube ▶ 7:51 13 июл 2017 г — Добавлено пользователем Образование Обучение — Znaika TV Знайкару Наши репетиторы Школьная ярмарка: экономия родителям кэшбэк ✓ Официальный Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (25) Показать скрытые результаты Вместе с учебник гдз география 7 класс домогацких 2 часть ответы часто ищут гдз по географии 7 класс учебник домогацких 2017 гдз по географии 7 класс домогацких рабочая тетрадь решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь гдз по географии 7 класс учебник душина география 7 класс домогацких читать учебник по географии 7 класс домогацких 2 часть читать 2015 гдз по географии 7 класс тетрадь практикум пацукова итоговые задания по теме раздела география 8 класс домогацких Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по географии 7 класс Домогацких учебник GDZ-Putinainfo › 7 класс › География › …-domogatskih-otvety-na… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания учебника по географии 7 класс Домогацких Алексеевский часть 1, 2 ФГОС от Путина Решебник ( ответы на вопросы и задания) 2 ГДЗ по географии 7 класс ( учебник ) Домогацких gdzmaniacom › …geografiya…domogatskih…uchebnikhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ (в 2 частях ) Уважаемые учащиеся 7 классов ! Мы добавили подробный решебник с онлайн ответами к учебнику в 2-х частях по географии за 7 класс авторов Домогацких , Алексеевский Читать ещё Авторы: Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ (в 2 частях ) Уважаемые учащиеся 7 классов ! Мы добавили подробный решебник с онлайн ответами к учебнику в 2-х частях по географии за 7 класс авторов Домогацких , Алексеевский Наши ответы помогут вам проверить правильность выполнения домашнего задания , а родителям проконтролировать этот процесс Cмотреть тут: Домогацких (рабочая тетрадь) Ответы по географии 7 класс Домогацких , Алексеевский ( учебник ): Часть 1 §1 Суша в океане §2 Геологическое время §3 Строение земной коры §4 Литосферные плиты и современный рельеф §5 Платформы и равнины §6 Склад Скрыть 3 ГДЗ решебник по Географии 7 класс Домогацких Часть GdzMonsternet › 7-klass/gdz…geografii/domogatskih… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии 7 класс Домогацких ФГОС от Путина Решебник ( готовое домашнее задание ) учебника предназначены для проверки выполнения домашних и школьных заданий онлайн 4 ГДЗ к рабочей тетради Домогацких 7 класс 1 часть bio-georu › gdz-geo-rt-domogackich-7-1/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте География Домогацких Рабочая тетрадь 1 часть 9 класс 10 — 11 классы Это интересно! ГДЗ к рабочей тетради Домогацких 7 класс 1 часть Читать ещё География Домогацких Рабочая тетрадь 1 часть Рабочая тетрадь 2 часть 8 класс 9 класс 10 — 11 классы Это интересно! ГДЗ к рабочей тетради Домогацких 7 класс 1 часть ГДЗ к рабочей тетради Домогацких 7 класс 2 часть (2017 год) Все рабочие тетради (главная страница сайта) Содержание Литосфера — подвижная твердь § 1 Суша в океане (страницы 3, 4, 5, 6) § 2 Геологическое время (страницы 6, 7 , 8, 9, 10) § 3 Строение земной коры (страницы 10, 11, 12, 13) § 4 Литосферные плиты и современный рельеф (страницы 13, 14, 15, 16, 17) Скрыть 5 ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Домагацких eurokiorg › gdz…geografiya/7_klass…geografii…chast… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по географии 7 класс часть 1, 2 Домагацких Русское Слово Продолжение курса географии , его Одним из наиболее распространенных в средней школе УМК считается учебник Домогацкого и Алексеевского и Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по географии 7 класс часть 1, 2 Домагацких Русское Слово Продолжение курса географии , его развитие в седьмом классе , позволяет учащимся подготовиться к сдаче ВПР по дисциплине и итоговых экзаменов по выбору в выпускных классах Для качественной подготовки необходимо заранее выбрать подходящий тематический теоретический материал и практические пособия Одним из наиболее распространенных в средней школе УМК считается учебник Домогацкого и Алексеевского и практикумы к нему В числе лучших – рабочая тетрадь по географии за 7 класс , автор которой Домогацких Е М Скрыть 6 ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии 7 класс gdzgoorg › 7-klass/535-geografiya/221-domogackih… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте В седьмых классах школьники только начинают заниматься изучением новых предметов, вроде физики, алгебры, геометрии Наверное, поэтому на географию у многих учеников если и остается, то совсем немного времени Часть 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Читать ещё В седьмых классах школьники только начинают заниматься изучением новых предметов, вроде физики, алгебры, геометрии Наверное, поэтому на географию у многих Наверное, поэтому на географию у многих учеников если и остается, то совсем немного времени Но и это совершенно не повод для забрасывания дисциплины и получения плохих оценок Теперь, вместе с этим решебником ты можешь продолжать получать свои честно заработанные высокие баллы на каждом уро Часть 1 Часть 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Скрыть 7 ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь GdzPutinaco › 7-klass…geografiya…klass…domogatskih/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь представлены ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких , Алексеевского Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Выберите номер страницы рабочей тетради Часть 1 Страница: 3 4 5 Читать ещё Здесь представлены ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких , Алексеевского Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Выберите номер страницы рабочей тетради Часть 1 Страница: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 Част Скрыть 8 Учебник География 7 класс ЕМ Домогацких | Вклассе vklasseonline › …geografiya…domogatskih…2011-chast… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы на тестыстр На нашем сайте есть учебник География 7 класс ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский Часть 2 2011 года Добавляйте к уже имеющимся учебник География 7 класс ЕМ Домогацких , НИ Алексеевски Часть 2 и Читать ещё Ответы на тестыстр 251 — 251 Общие понятия о континентах Земля — наш дом Знать ее структуру и информацию о континентах должен каждый школьник На нашем сайте есть учебник География 7 класс ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский Часть 2 2011 года, который поможет Вам получит основную информацию о них Гаджеты с пользой для учебы Многие считают, что продукты технологического прогресса могут быть полезными только для развлечений или игр, но это не совсем так Добавляйте к уже имеющимся учебник География 7 класс ЕМ Домогацких , НИ Алексеевски Часть 2 и получайте удовольствие от обучения в школе На благо всей семье Мы заботимся не только о школьниках, но и о всей их семье Скрыть 9 Учебник по географии 7 класс Домогацких uchebnik-tetradcom › geografiya…po…7-klass…chast-2… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по географии за 7 класс — Домогацких Алексеевский часть 2 Онлайн книгу (материки и океаны) удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от Читать ещё Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по географии за 7 класс — Домогацких Алексеевский часть 2 Онлайн книгу (материки и океаны) удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2015-2016-2017 года — создано по стандартам ФГОС Скрыть 10 ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по географии 7 класс Gdz-Putinacc › 7 класс › География › domogackih-rabochaya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к рабочей тетради по географии для 7 класса Домогацких доступны для бесплатного просмотра в режиме онлайн С помощью включенных в электронный решебник можно самостоятельно разбирать непонятные темы и параграфы, а также подготавливать интересные доклады и рефераты Часть 1 3 4 5 6 7 8 Читать ещё Ответы к рабочей тетради по географии для 7 класса Домогацких доступны для бесплатного просмотра в режиме онлайн С помощью включенных в электронный решебник можно самостоятельно разбирать непонятные темы и параграфы, а также подготавливать интересные доклады и рефераты Часть 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 Часть 2 Скрыть Учебники для школы – Более 20 000 наименований Лабиринт Пресс Акции Главные книги года Подарочные книги labirintru › учебники Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Бесплатная доставка! Контактная информация +7 (495) 745-95-25 пн-пт круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Вместе с « учебник гдз география 7 класс домогацких 2 часть ответы » ищут: гдз география 7 класс алексеев учебник ответы на вопросы гдз география 5 класс алексеев учебник ответы на вопросы гдз география 5 класс домогацких учебник ответы гдз география 6 класс домогацких учебник ответы на вопросы гдз география 7 класс домогацких учебник ответы на вопросы география 9 класс алексеев учебник гдз гдз география 8 класс алексеев учебник география 5 6 класс учебник алексеева гдз гдз география 8 класс учебник домогацких ответы на вопросы география 7 класс учебник гдз 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 318 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ ЯндексБраузер с Алисой, которая готова поболтать Установить Закрыть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Алиса в ЯндексБраузере Выключит компьютер по голосовой команде 0+ Установить

Наша программа обучения на дому для шестого класса

Я обучаю своих детей на дому с осени 2014 года. Двое моих старших детей до сих пор закончили дошкольное учреждение. Моя вторая закончу садик осенью этого года. Мой старший окончил первый, второй и третий классы и закончит четвертый класс до конца года. У меня уже есть готовые материалы для пятого класса для моего старшего. У меня также закуплены и организованы материалы для шестого класса. Если вас интересует какой-либо из материалов, легко найдите копии на Amazon по моим партнерским ссылкам.

Общие

В дополнение к конкретным предметам я включаю одну общую рабочую тетрадь для шестого класса в мою программу шестого класса, чтобы дать моим детям дополнительную практику в языке, математике и чтении: Evan-Moor Daily Fundamentals, 6 класс

Я продолжаю использовать серию «Сокровища» для чтения в шестом классе. Прилагаемые к ним учебники, грамматика и правописание также доступны для бесплатной загрузки в Интернете, но мы не используем ни одну из трех учебных книг.

После завершения серии «Сокровища» я представляю серию «Язык литературы» от McDougal Littell.

Для письма я использую The Grammar & Writing Book: Grade 6, который представляет собой 266-страничный учебник по грамматике и письму, который расширяет информацию, полученную в выпуске пятого класса с помощью инструкций по грамматике и практики, а также навыков письма и модели, и подготовка к письменным и грамматическим тестам. 30 уроков охватывают различные грамматические и письменные темы, подходящие для четвероклассников, включая предложения, порядок слов, части речи, пунктуацию и абзацы.

Я также включил 6-й класс по грамматике и пунктуации в наши уроки письма в качестве дополнения к важным правилам грамматики и пунктуации. Черно-белая рабочая тетрадь охватывает 25 грамматических и пунктуационных тем, включая предложения, пунктуацию, классы слов и их использование, которые основываются на темах, изученных в выпуске для пятого класса. Каждый раздел включает четыре страницы с инструкциями и упражнениями, всего 25 учебных страниц и 75 страниц практики. Я использую учебное пособие как дополнительную практику для концепций, изложенных в «Книге грамматики и письма».

Я дополнительно использую рабочую тетрадь Spectrum Writing для 6-го класса и рабочую тетрадь Writing Prompts для 5-6-х классов к нашей учебной программе. Серия Spectrum доступна для детей от детского сада до восьмого класса. Серия «Письменные подсказки» доступна для учащихся с первого по двенадцатый класс.

Мои дети также продолжают работать над своей книгой и курсивом с помощью различных упражнений на почерк.

Орфография

Мы с детьми продолжили изучение слов с помощью структурированного запроса слов.Каждую неделю мы с ней выбирали для изучения одно или два базовых слова. Я также использую слова InSight (том 1, том 2, приложение и флексии) из программы обмена лингвистами и преподавателями. Мы также изучали другие слова, которые возникали в повседневной жизни.

Словарь

Мои дети начинают использовать словарный запас McGraw-Hill Education для 6-8 классов, чтобы расширить свой словарный запас.

Для уроков математики в шестом классе я выбрал Singapore Math Level 6 (US Edition).Два учебника на уровне 6 преподают математические концепции, а рабочие тетради предоставляют дополнительную независимую практику. Издание для США было минимально изменено по сравнению с оригинальным изданием Сингапура, чтобы научить американским деньгам и включать в себя написание американского английского. Учебники следуют уникальной схеме перехода от практических демонстраций к рисункам (конкретные примеры с рисунками) и, наконец, к абстрактным (числам и символам) в естественной, простой для понимания последовательности. Программа нацелена на то, чтобы научить детей думать математически, а не просто решать математические задачи.

Singapore Math Level 6 (US Edition)

После того, как мои дети завершат 6-й уровень Сингапурской математики, я планирую использовать рабочую тетрадь McGraw-Hill Education Math для 6 класса. В книгу входит руководство, в котором излагаются национальные стандарты для шестого класса.

Я также буду использовать рабочую тетрадь Spectrum Critical Thinking for Math для 6-го класса, чтобы улучшить навыки решения задач с помощью математических вопросов, тестов и текстовых задач.

Мои дети также продолжали посещать Khan Academy для дополнительных уроков математики.

Естественные науки

Для уроков естествознания я выбрал учебник «Наука: подробный обзор 6 класс» и прилагаемое к нему учебное пособие. Каждый урок включает в себя вопросы в конце, а рабочая тетрадь включает дополнительные вопросы для изучения.

После окончания учебника и рабочей тетради по общественным наукам 5 класса моя дочь перешла к учебнику Macmillan / McGraw-Hill — Наш мир для 6 класса и прилагаемой к нему рабочей тетради. 669-страничная книга в твердом переплете охватывает различные темы социальных исследований с упором на мировое сообщество, географию, историю и культуру. Прилагаемая рабочая тетрадь необходима для закрепления уроков в учебнике и охватывает словарный запас, письмо и другие виды деятельности.

Для уроков здоровья я решил продолжить использовать ту же серию учебников, 480-страничную книгу Harcourt Health & Fitness: Grade 6 и прилагаемое к ней учебное пособие. Прилагаемая рабочая тетрадь предоставляет практические занятия, которые подкрепляют информацию из каждого урока. Большинство страниц рабочего листа охватывает два или три урока на странице.

Для уроков рисования я продолжила использовать серию книг «13 детей, которые должны знать».В шестом классе я использовал 13 архитекторов, которые должны знать дети, 13 зданий, которые должны знать дети, 13 небоскребов, которые должны знать дети, и 13 мостов, которые должны знать дети. Мы также использовали YouTube и Facebook Live, чтобы узнать больше о различных художниках, произведениях искусства и стилях искусства.

Музыка

Что касается музыки для шестого класса, я продолжаю использовать «Помогите своим детям с музыкой: уникальное пошаговое наглядное руководство». Все трое моих детей слушали уроки, поэтому книга охватывает разные классы и возрасты.

Мои дети продолжали изучать испанский язык с помощью Rosetta Stone.

Кредиты изображений

Все изображения через Amazon

% PDF-1.6 % 233 0 obj> endobj xref 233 89 0000000016 00000 н. 0000003264 00000 н. 0000003431 00000 н. 0000003559 00000 н. 0000004636 00000 н. 0000004684 00000 п. 0000004732 00000 н. 0000004780 00000 н. 0000004828 00000 н. 0000004876 00000 н. 0000004924 00000 н. 0000004972 00000 н. 0000005020 00000 н. 0000005068 00000 н. 0000005116 00000 п. 0000005164 00000 н. 0000005212 00000 н. 0000005260 00000 н. 0000005307 00000 н. 0000005355 00000 п. 0000005403 00000 п. 0000005450 00000 н. 0000005497 00000 п. 0000005545 00000 н. 0000005593 00000 п. 0000005641 00000 п. 0000005754 00000 н. 0000007321 00000 н. 0000007704 00000 н. 0000007890 00000 н. 0000008076 00000 н. 0000008229 00000 н. 0000011925 00000 п. 0000012074 00000 п. 0000015241 00000 п. 0000015327 00000 п. 0000016196 00000 п. 0000016990 00000 н. 0000017919 00000 п. 0000018882 00000 п. 0000019927 00000 п. 0000020503 00000 п. 0000027583 00000 п. 0000027734 00000 п. 0000039535 00000 п. 0000039686 00000 п. 0000052835 00000 п. 0000052984 00000 п. 0000063694 00000 п. 0000063805 00000 п. 0000065360 00000 п. 0000065440 00000 п. 0000067423 00000 п. 0000068193 00000 п. 0000069129 00000 п. 0000069212 00000 п. 0000069985 00000 п. 0000070787 00000 п. 0000071610 00000 п. 0000071690 00000 п. 0000072339 00000 п. 0000073305 00000 п. 0000073376 00000 п. 0000073995 00000 п. 0000074143 00000 п. 0000084005 00000 п. 0000084148 00000 п. 0000092271 00000 п. 0000092419 00000 п. 0000102748 00000 н. 0000102898 00000 п. 0000111989 00000 н. 0000112130 00000 н. 0000116907 00000 н. 0000117054 00000 н. 0000120948 00000 н. 0000121098 00000 н. 0000125046 00000 н. 0000125193 00000 н. 0000128319 00000 н. 0000128465 00000 н. 0000132070 00000 н. 0000132215 00000 н. 0000136025 00000 н. 0000137520 00000 н. 0000137781 00000 н. 0000138149 00000 п. 0000003094 00000 н. 0000002118 00000 п. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 321 0 obj> поток x ڤ TKhQ ۟ Mb6 ~ E UhT + DPJk8M’Iv $ IMЅ * AP pS1JuQjQQ \… B7I «c {νfz

Социальные науки, 6 класс Модуль 1

Представьте себе молодую женщину в большом городе в Соединенных Штатах сегодня.Ее зовут Натали, по вечерам она работает официанткой в ​​местном ресторане. В течение дня Натали начинает посещать курсы в местном общественном колледже, что, по ее мнению, пугает. Она зарабатывает около 350 долларов в неделю, что помогает ей содержать семью.

Натали тоже думает о том, чтобы стать избирателем впервые. Ее сообщество рассматривает возможность проведения голосования по залогу для ремонта стареющих начальных школ. В средствах массовой информации велись оживленные дебаты: одни люди выступали за облигацию, потому что она улучшила бы образование, а другие выступали против из-за опасений повышения налогов.

У Натали сын во втором классе. Она знает, как важно для него получить хорошее образование, поэтому очень старается следить за этим вопросом. Но Натали было нелегко читать материалы, которые публикуют обе стороны — она ​​никогда не была очень сильным читателем в школе, и она не уверена, кому верить. Она вспоминает, что когда училась в школе, она запоминала даты и места, но никогда не узнавала много о сложных вопросах, поэтому ей трудно понять это.Ее собственная семья не читала газет, и ее школа никогда не поощряла это, так что за комментариями трудно следить. Для Натали писать было почти невозможно — она ​​не знала, почему абзацы начинаются и заканчиваются, когда они начинаются, и она определенно не могла делать такую ​​работу самостоятельно. Чужие писания для нее загадка.

Итак, зарегистрироваться для голосования, а затем вдумчиво проголосовать — это кажется непростой задачей.

Натали страны легион.Они живут в сложном мире конкурирующих взглядов на то, как решать проблемы и решать проблемы, проблемы, которые, как они знают, будут иметь большое влияние на их жизнь и жизнь их детей. Чтобы успешно и осознанно участвовать в жизни своего общества, им нужны инструменты — инструменты знаний, инструменты вдумчивого чтения и письма, инструменты критического мышления. Многие из «наших Натали» заканчивают среднюю школу, к сожалению, недостаточно подготовленными к участию в демократическом обществе.

Эта учебная программа по мировой географии средней школы может иметь большое значение для Натали страны.В отличие от многих более ранних учебных программ, этот учебный план по всемирной географии удовлетворяет потребность в знаниях о содержании, в повышении грамотности и критическом мышлении. Этот модуль по географии мира для шестого класса, рассматриваемый через призму прав человека, фокусируется на том, что Дэвид Перкинс называет «обучением, достойным жизни». Он сочетает в себе сильные и актуальные содержательные знания, умственные привычки к внимательному и вдумчивому чтению и письму, а также ключевые аспекты дисциплинарного мышления — все инструменты, необходимые студентам для успешного участия в нашей современной американской демократии.

Как работает учебная программа?

Учебная программа построена вокруг важного центрального вопроса Essential: Что такое права человека и почему они имеют значение? Работа предназначена для того, чтобы дать учащимся инструменты для глубокого размышления над этим вопросом. Он разработан, чтобы помочь учащимся понять всю сложность географии и изучить связь между географией и стремлением к правам человека.

Для этого учебная программа построена на интересном и важном содержании, связанном как с географией мира, так и с правами человека. Модуль посвящен глобальной географии и географии Европы, а также изучению того, как борьба за права человека влияет на миграцию. Они глубоко узнают о Всеобщей декларации прав человека. Они изучают карты и диаграммы, чтобы увидеть, какими разными способами мы обладаем и не обладаем правами человека в нашем мировом сообществе. Они исследуют миграцию беженцев из Африки в Европу и права человека, которых добиваются эти беженцы. Наконец, они создают «профиль сообщества» иммигранта в их собственное сообщество.Все чтение, которое студенты делают, все обсуждения и все письменные работы поддерживают и способствуют их пониманию взаимосвязи между географией и движением за права человека в современном мире, в котором они живут — ключевое понимание для студентов чтобы вдумчиво участвовать в этом мире.

Важной особенностью изучения географического содержания и прав человека является способность применять навыки грамотности: умение читать и писать о содержании внимательно и вдумчиво.Чтобы усвоить содержание, учащиеся должны читать, в том числе сложные тексты. Им необходимо приобрести новый и богатый словарный запас и работать со сложными идеями и рассуждениями. Им необходимо четко, аналитически и профессионально синтезировать свои идеи в письменной форме и в ходе обсуждения. Опять же, эти навыки и умственные привычки являются ключом к приобретению конкретных знаний о правах человека и географии мира — и они являются ключом к чтению и написанию около любых материалов по общественным наукам . Таким образом, как и само содержание, эти фундаментальные элементы грамотности являются важными передаваемыми навыками для учащихся, которые вырастут и станут взрослыми, которые смогут эффективно участвовать в демократии.

В то же время, когда учащиеся приобретают эти важные знания по содержанию и навыки грамотности, они становятся более опытными в «дисциплинарном мышлении» — как мыслить как географ. Это включает в себя работу с множеством карт, которые передают разные типы географической информации. Сюда входят вопросы, над которыми размышляют географы, например, что влияет на перемещение людей, товаров и идей между местами, и как люди влияют на физическую среду и на них влияет. Эти складки ума являются ключом к пониманию этого конкретного содержания прав человека в контексте географии — они также являются ключом к пониманию любого географического содержания и его связи с реальными событиями. Таким образом, это важные передаваемые навыки учащимся, которым необходимо эффективно участвовать — в качестве информированных граждан — в нашей демократии.

Эта учебная программа объединяет в себе содержание социальных наук, навыки грамотности и дисциплинарное мышление. В основе дизайна лежали три набора стандартов.См. Приложение для более полного объяснения этих взаимосвязей.

Студенческий опыт

Каким будет Натали в течение нескольких недель, когда она будет работать над достижением этого ожидаемого результата?

Натали должна была прочитать Всеобщую декларацию прав человека и работать с ней, поэтому у нее будет четкое и точное понимание того, что это за права человека. Она будет работать в тесном сотрудничестве с текстом «Жизнь, как моя» , чтобы узнать, какие именно права человека молодые люди, подобные ей, в различных регионах мира, добились успеха, а какие им не хватает. Натали научится использовать карты и графики в качестве текстов, чтобы больше узнать о мире, и будет внимательно читать другие тексты о факторах толкания и притяжения в разных местах, которые побуждают людей добиваться большего соблюдения прав человека — так что она знает много. Со своими одноклассниками Натали подробно обсудит, как стремление к защите прав человека приводит к значительной миграции людей из одного региона мира в другой. Она научится писать сильный, сфокусированный абзац, включающий соответствующие доказательства и четкий анализ.Теперь, используя все эти знания, ресурсы, заметки и способы мышления, Натали будет писать ясно и логично, чтобы объяснить, как права человека повлияли на миграцию в конкретном случае, показывая, что она способна передать связь между географией и права человека в новом и текущем контексте.

Какую пользу эта учебная программа принесет учащимся?

А теперь представьте себе «новую Натали». Она по-прежнему живет в большом городском сообществе в США. По вечерам она все еще официантки, чтобы поддержать свою семью.Но когда она ходит на занятия в общественном колледже, у нее есть четкое ощущение, что она принадлежит им. Она умеет читать тексты, подобные тем, которые изучает; она знает, как написать сильное и вдумчивое исследовательское эссе. Она умеет находить связи между большими идеями. В конце концов, Натали всем этим занимается со средней школы.

У Натали сын учится во втором классе, и его образование очень важно для нее. Она хочет для него того, что пережила, — сильной, поддерживаемой, богатой учебной программы, которая серьезно учитывает его потребность в знаниях, чтении, мысли и письме.

В связи с предстоящим голосованием по облигациям, нужно ли отремонтировать стареющую начальную школу, которую посещает ее сын, Натали готова узнать об этом. Она читает все, что может найти о плюсах и минусах проблемы, и рассматривает различные точки зрения людей в ее сообществе. Зная, что «права человека» по отношению к месту одновременно важны и сложны — и связаны с этим вопросом в ее собственной жизни — она ​​вдумчиво взвешивает то, что слышит и читает.

Вооруженная хорошим образованием, Натали регистрируется для голосования, будучи уверенной, что сможет сделать осознанный выбор.

Готовые домашние задания по обществознанию 10. ГДЗ по обществознанию

Какие розбекники добавляют ???. следуйте за нами ( ) , чтобы первыми узнать об уходе рехебников. Выбросьте фото из учебника: класс? вещь? авторы?

Государственная Дума по общественным наукам 10 класс

Государственная Дума по общественным наукам 10 класс

Социальные науки — важная школьная дисциплина, изучение которой позволяет учащимся получить основы знаний из целого ряда взаимосвязанных наук о жизни общества, таких как история культуры, философия, социология, социальная психология, экономика, право, политология и некоторые другие.Учебный материал по общественным наукам и программа его преподавания построены таким образом, чтобы учащиеся могли четко видеть целостную картину развития и функционирования всех сфер общества, которая состоит из взаимодействия смежных социальных наук. В современных средних школах предмет «Обществознание» преподается с 10 по 10 класс. В процессе обучения ставятся задачи по обучению школьников основам социальных наук, овладению всеми необходимыми навыками и умениями, включая умение обобщать все полученные знания, анализировать их и делать самостоятельные выводы в соответствии со своим мировоззрением.

Перспективы

Освоение всех необходимых знаний и навыков предполагает не только чтение учебника и изучение дополнительных теоретических материалов, но и кропотливую самостоятельную работу по выполнению заданий из практической части курса. Правильное выполнение этих заданий чрезвычайно важно, поэтому может быть хорошим подспорьем ГДЗ по обществознанию . С помощью данного пособия вы легко и быстро решите задачу подготовки к экзамену или письменной проверочной работы.ГДЗ по обществознанию онлайн Вы всегда можете найти на нашем сайте. Если у вас возникают трудности с подключением к Интернету или просмотр в сети не всегда удобен, то просто посоветуйте скачать GDZ и сохранить файл на «рабочем столе».

Использование новичка

Наблюдать за новичком лучше только в экстренных случаях: при подготовке к экзаменам, зачетам, срочной подготовке к уроку в условиях нехватки свободного времени. Иногда можно позволить себе списывать готовые ответы, но не стоит делать из этого процесса привычный ритуал.Лучше всего использовать эту книгу для систематической проверки собственных знаний и навыков. Выполнив задание, откройте ответы и отметьте правильное решение вашей задачи. Если таким образом использовать решатель GDZ для социальных исследований, то он не причинит вам никакого вреда. Но только одно хорошее!

Стоимость товара

Социальные науки — один из самых важных предметов, и так было во все времена. Не каждый станет физиком, химиком или программистом, но мы все члены общества и должны знать его законы.Многие пройдут тестирование по этому предмету, поэтому желательно потренироваться в средних классах, чтобы давать правильные ответы на различные вопросы. Для этого существуют специальные сборники тестов и рабочих тетрадей, которые публикуются различными издательствами. Задания составляются опытными специалистами, иногда профессорами, и потому сложные. Иногда это сложно понять самостоятельно, но, к счастью, есть выпускники по обществознанию, причем для всех классов. Вам нужно только иметь доступ к Интернету и добавить наш портал в свои закладки, чтобы сразу же открыть и найти нужный GDZ.Но, конечно, это не освобождает вас от чтения учебников и выполнения других заданий.

Выход

Чем больше вы уделяете внимания подготовке, запоминаете многочисленные термины и язык, тем лучше. Можно писать эссе и обязательно участвовать в обсуждениях. В сборнике обществознания даются только точные ответы на упражнения из сборников, лишней информации нет, длинные абзацы. Это отличная возможность проверить, насколько хорошо вы усвоили материал, где для вас самые трудные моменты, что вам стоит прочитать еще, где преподаватель должен задать вопрос.Естественно, с помощью GDZ вы сделаете правильную домашнюю работу и избежите плохой оценки. Но еще нужно уметь списывать — делайте это вдумчиво, иначе потом формулировку повторить не удастся. Достаточно потратить не так много времени в день, чтобы все освоить, наш портал с резольверами по всем тематикам вам в этом поможет. Вы даже намного быстрее подготовитесь к тестированию по обществознанию, если воспользуетесь нашими и другими материалами.

Школьники изучают этот предмет с пятого класса.В процессе они знакомятся с основными представлениями о роли и месте современного человека в демократическом обществе, о его правах и обязанностях. Также они говорят о проблемах интеграции в общество и самореализации. Это полезная гуманитарная дисциплина, которая, как признано, помогает молодым гражданам нашей страны лучше понимать окружающую их действительность.

Заслуженные педагоги-методисты Глабоцкий, Вишневский, Соболев, Барабан, Котов, Лисков, Никитин. подготовили соответствующие тренировочные комплексы для десятиклассников.Они также включают правильные ответы с пояснениями и комментариями, часто также называемые решателями.

Почему в 10 классе легко заниматься общественными науками?

Наверное, основная причина этого в том, что хорошее пособие позволяет эффективно добиваться поставленных целей. Достаточно знать номера, присвоенные дому, чтобы быстро найти их в пособии онлайн и начать готовиться к зачетам, зачетам и проверкам, устным ответам на уроках. Ниже приведены причины, по которым выполнение домашних заданий на нашем сайте — отличный выбор для студентов:

• удобное разделение на категории: математика, физика, история, биология;
• все правильные решения сгруппированы в таблице.У каждого упражнения есть собственное поле поиска, и его номер соответствует оригинальному учебнику;
• быстрый доступ к готовым решениям с любого ресурса: компьютера, телефона, планшета, ноутбука, поддерживающего доступ во всемирную сеть Интернет.

Изображения обложек учебников приведены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п.1 части четвертой ГК РФ)

• Обществознание 5 класс. Тематический контроль Лобанов Народное образование
• Обществознание 6 класс.Тематический контроль Лобанов Национальное образование
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) в обществознании 5 класс. ФГОС Волкова Waco
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для социальных исследований 6 класс. ГЭФ Поздеев Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по общественным наукам 7. ГЭФ Волкова Waco
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) в социальных науках 8 класс. ГЭФ Поздеев Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) в социальных науках 9 класс.ГЭФ Поздеев Вако

Рабочие тетради

• Соболев, Трухина Вентана Граф
• Рабочая тетрадь по обществознанию 5 класс Болото, Мишина Дрофа
• Рабочая тетрадь по обществознанию 5 класс. ГЭФ Иванова, Хотенкова Образование
• Учебное пособие по обществознанию 5 класс. Соболева Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по обществознанию 6 класс. ФГОС Федорова, Никитина Дрофа
• Рабочая тетрадь по обществознанию 6 класс. ФГОС Иванова, Хотенкова Просвещение
• Рабочая тетрадь по обществознанию 6 класс.ГЭФ Хромова. К учебнику Кравченко, Певцова Русское слово
• Соловьев, Турчина Баласс
• Рабочая тетрадь по обществознанию 7 класс. ФГОС Соболева Вентана Граф
• Социальная тетрадь 7 класс Федорова, Никитин Дрофа
• Рабочая тетрадь по обществознанию 4 класс.
• Рабочая тетрадь по обществознанию 7 класс. ФГОС Хромова, Кравченко, Певцова Русское слово
• Рабочая тетрадь по обществознанию 7 класс. ГЭФ Миткин Экзамен
• Соболева, Воронцова Вентана Граф
• Социальная тетрадь 8 класс Федорова, Никитин Дрофа
• Лискова Просвещение
• Рабочая тетрадь по обществознанию 8 класс.ГЭФ Хромова. К учебнику Кравченко Русское слово

• Популярно среди выпускников, и не только обществознание

  • Социальные науки — дисциплина, которая массово выбирается на итоговых экзаменах. Дело здесь не только в повышенном интересе, который многие студенты проявляют к его разделам и темам. Но и в высокой востребованности науки как основы будущей профессии, вида деятельности. Традиционно обществознание изучается и сдается на вступительных экзаменах в юридических, исторических, педагогических, военных и других учебных заведениях.
  • Грамотно подготовиться и хорошо сдать экзамены, получить глубокие и полные знания по обществознанию учащимся помогут качественные учебные материалы и ученики для них. Для достижения всех поставленных задач и целей необходимы не только базовые теоретические сборники, но и практические занятия, позволяющие основательно и детально проработать все темы и разделы курса с пятого по одиннадцатый класс.
  • Начиная работу по ГДЗ , важно ориентироваться на принципы:
    — ее системность, то есть использование в качестве основы подготовительной работы ранее составленного эффективного плана, учитывающего базовый уровень знание ученика, его цели и ответственность.Среди основных целей, помимо подготовки к экзамену, участие в предметных олимпиадах и олимпиадах, проводимых на школьных и внешкольных площадках;
    — регулярно проводимый мониторинг, позволяющий быстро корректировать планы, выявлять и устранять недостатки, оценивать динамику процесса и результаты;
    — самообучение, самовыбор, поиск информации, ее оценка и применение, расширение и дополнения, изменение собственного набора учебной литературы по мере необходимости.
  • Среди наиболее полезных и интересных семинаров по обществознанию можно выделить следующие сборники:
    — учебные пособия по дисциплинам;
    — КИМИ по теме;
    — тестовые материалы по обществознанию, которые особенно актуальны для учащихся выпускных классов школ.
    Самыми популярными практическими пособиями авторов являются Иванова, Хотенкова, Хромова, Федорова и Никитина, Миткин, Соболев и Воронцов, а также ряд других.
    Некоторые мастерские универсальны и свободно сочетаются с различными теоретическими и практическими сборниками любых авторов.Остальные идут в комплекте с конкретным учебником определенного автора (авторского коллектива) по обществознанию.

Gdz engl yaz verbitskaya 6. Если бы только

Закажите решебник и скоро он будет на сайте

• 
  Содействие поступлению в университеты. Вы можете дать своему ребенку конечную цель всего учебного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы. Родители часто говорят своим детям, что если они будут плохо учиться, то не смогут в будущем получить хорошую профессию, и пойдут к дворникам.
• 
  Школьное питание должно быть хорошо организовано. Обед и горячий завтрак должны быть обеспечены студенту в столовой. Интервал между первым и вторым приемами пищи не должен превышать четырех часов. Лучшим вариантом должен стать завтрак ребенка дома, а в школе он ест обед
• 
  Установлена ​​определенная взаимосвязь между детской агрессией и трудностями в процессе обучения. Каждый ученик хочет иметь много друзей в школе, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки.Когда у ребенка это не получается, он совершает агрессивные действия. Каждое поведение на что-то направлено, имеет смысл
• 
  На любых олимпиадах и всевозможных соревнованиях ребенок, прежде всего, самовыражается и реализуется. Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальным соревнованием. Ребенку важно осознавать себя частью интеллектуального общества, в котором царят соревновательные настроения, и ребенок сравнивает свои достижения
• 
  Разборчивый ребенок может не любить школьную еду. Часто это самая распространенная причина, по которой студент отказывается от еды. Все происходит из-за того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого ребенка в отдельности. В школе никто не исключит какой-либо продукт из рациона отдельного ребенка, чтобы
• 
  Чтобы понять, как родители относятся к школе, важно сначала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых очень разнообразна. Несмотря на это, большинство из них — родители, принадлежащие к поколению девяностых, отличающихся тяжелым временем для всего населения.
• 
  Первые школьные сборы навсегда останутся в памяти каждого из нас. С августа родители начинают закупать все необходимое для офиса. Главный атрибут школы — школьная форма. Наряд следует подбирать тщательно, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы обусловлено многими причинами.

Вербицкая М.В. Вперед. Английский язык для 6 класса Блок 14 Мир компьютеров

Пр. 1 page 54 Роберт хочет купить проигрыватель компакт-дисков, пока находится в Орландо. Старший менеджер Теда в ElectroHype, супермаркете электротоваров. Роберт идет на работу. — Роберт хочет купить проигрыватель компакт-дисков, пока находится в Орландо. Тед — старший менеджер ElectroHype, супермаркета электротоваров. Роберт идет на работу.

Послушайте разговор, не глядя на текст, и ответьте на вопрос: сколько Роберт платит за свой новый проигрыватель компакт-дисков? — Послушайте разговор, не глядя на текст, и ответьте на вопрос: сколько Роберт заплатил за свой новый проигрыватель компакт-дисков?

Уэйн: Привет, Роберт.Как дела? — Привет, Роберт. Как твои дела?
Роберт: Хорошо, Уэйн. — Отлично, Уэйн.
Уэйн: Что я могу для тебя сделать? — Что я могу сделать для вас?
Роберт: Ну, я бы хотел купить персональный проигрыватель компакт-дисков. — Ну, я бы хотел купить CD-плеер.
Уэйн: Конечно, ну, этот Комсай очень хорош. И стоит это всего сто тридцать девять долларов. — Конечно, хорошо, этот Комсай очень хорош. И стоит это всего сто тридцать девять долларов.
Роберт: Где это было сделано? — Где это сделано?

Уэйн: Сделано в Японии.Почти все эти проигрыватели компакт-дисков были произведены в Японии. — Сделано в Японии. Почти все эти проигрыватели компакт-дисков были произведены в Японии.
Роберт: Кто-нибудь из них сделан в США? — Кто-нибудь из них произведен в США?
Уэйн: Э… нет. Раньше были, но теперь все привозят из Японии. Эти компьютеры производятся в США, но многие компоненты производятся в Японии. Они только что собраны в США. Если бы все детали были произведены в США, компьютеры были бы очень дорогими. «Э… нет. Их производили, но сейчас все завозят из Японии.Эти компьютеры производятся в США, но многие компоненты производятся в Японии. Их просто собирают в США. Если бы все детали производились в США, компьютеры были бы очень дорогими.
Роберт: Понятно. А какой проигрыватель компакт-дисков вы бы купили? — Я понял. А какой проигрыватель компакт-дисков вы бы купили?
Уэйн: На ​​вашем месте я бы купил этот CD-плеер, PSV. Это хорошая цена, он очень надежен и издает отличный звук. У меня есть одна. Вот попробуйте. — На вашем месте я бы купил этот CD-плеер, PSV.Это хорошая цена, очень надежный и дает отличный звук. Он у меня есть. Вот попробуйте.
Роберт: Вау! Это чудесно! Сколько это стоит? — Вау! Это круто! Сколько это стоит?
Уэйн: Сто пятьдесят долларов, включая налоги. — Сто пятьдесят долларов, включая налог.
Роберт: Хорошо. Я возьму это. — Хорошо. Я возьму его.
Уэйн: Отлично! Уверен, вам это понравится. — Что ж! Уверен, вам будет приятно.

Пр. 4 стр. 55 Прочтите утверждения и скажите, являются ли они правдой, ложью или нет.Подтвердите свои ответы текстом (Упражнение 1). — Прочтите утверждения и скажите им, истинны ли они, ложны или не указаны. Подтвердите свои ответы текстом (Упражнение 1).

1 CD-проигрыватель Komsai был произведен в Японии. Верно — проигрыватель компакт-дисков Комсаи был сделан в Японии.
2 Проигрыватель компакт-дисков «Комсай» был разработан в США. Ложь — проигрыватель компакт-дисков Комсаи был разработан в США.
3 Некоторые другие проигрыватели компакт-дисков производятся в США. Верно — некоторые другие проигрыватели компакт-дисков производятся в США.
4 Уэйн показывает компьютеры Роберта, собранные в США.Верно — Уэйн показывает Роберту компьютеры, собранные в США.
5 Их компоненты также производятся в США. Ложь — их компоненты также были произведены в США.
6 Лучшие компьютеры привезены из Японии. Верно — лучшие компьютеры привозят из Японии.

Пр. 5 стр. 55 Ответьте на вопросы. Используйте информацию из коробки. — Ответь на вопросы. Используйте информацию из коробки.

1 Где производятся автомобили Renault? — Они сделаны во Франции. — Где производятся автомобили Renault? — Они сделаны во Франции.
2 Где производятся автомобили Fiat? — Они сделаны в Италии. — Где производятся автомобили Fiat? — Они сделаны в Италии.
3 Когда была изобретена атомная бомба? — Ее изобрели в 1945 году. — Когда была изобретена атомная бомба? — Изобрели в 1945 году.
4 Где была сброшена первая атомная бомба? — На Японию была сброшена первая атомная бомба. — Где была сброшена первая атомная бомба? — На Японию была сброшена первая атомная бомба.
5 Где производятся автомобили Volkswagen? — Автомобили Volkswagen производятся в Германии.- Где производятся автомобили Volkswagen? — Автомобили Volkswagen производятся в Германии.
6 Где производятся автомобили Cadillac? — Автомобили Cadillac производятся в США. — Где производятся автомобили Cadillac? — Автомобили Cadillac производятся в США.
7 Где была изобретена игра в регби? — Регби изобрели в Англии. — Где придумали регби? — Регби изобрели в Англии.
8 Когда Америка была открыта европейцами? — Америка была открыта европейцами в 1492 году.- Когда американцы открыли Америку? — Америка была открыта европейцами в 1492 году.

Пр. 6 стр. 56 Быстро прочтите текст. Сколько фактов о компьютерном образовании содержится в этой статье? Что ты можешь сказать о своей школе? Есть ли у вас в классе компьютеры? У тебя в школе есть интернет? — Прочтите текст быстро. Сколько фактов о компьютерном образовании содержится в этой статье? Что ты можешь сказать о своей школе? У вас есть компьютеры в классе? В школе есть интернет?

Россия имеет давние традиции компьютерного образования.Россия была одним из первых новаторов в изучении компьютеров и информатики в школах. «Вычислительная математика и программирование», например, была сертифицирована на национальном уровне в 1961 году. — В России существует давняя традиция компьютерного образования. Россия была одним из первых новаторов в изучении компьютеров и информатики в школах. Вычислительная математика и программирование, например, были сертифицированы на национальном уровне в 1961 году.

В рамках Национальной программы компьютерной грамотности (1985) информатика была включена в школьную программу в качестве обязательного предмета наряду с другими научными дисциплинами.- В рамках национальной программы повышения компьютерной грамотности (1985 г.) информатика была включена в школьную программу в качестве обязательного предмета наряду с другими научными дисциплинами.

Инициатива «Компьютеры для сельских школ» (2002–2003 гг.) Гарантирует, что каждая сельская школа в стране имеет как минимум три компьютера в здании. — Инициатива «Компьютеры для сельских школ» (2002–2003 гг.) Предоставила каждой сельской школе страны по крайней мере три компьютера в здании.

Программа «Интернет для каждой школы» (2006–2008 гг.) Еще больше улучшила доступ к информационным технологиям по всей России, и сегодня каждая школа в стране должна иметь компьютеры и доступ к Интернету.- Интернет-программа для каждой школы (2006-2008 гг.), Дальнейшее улучшение доступа к информационным технологиям по всей России, и сегодня каждая школа в стране должна иметь компьютеры и доступ в Интернет.

Пр. 9 page 56 В какой ситуации вы могли бы это сказать? Выберите a или b. — В какой ситуации вы могли бы это сказать? Выберите a или b.

1 Если бы у меня был с собой словарь, я бы сейчас проверил слово. — Если бы у меня был с собой словарь, я бы сейчас проверил слово.
а) Ваш словарь с собой.«У вас есть с собой словарь.
б) Ваш словарь дома. — Ваш домашний словарь.

2 Если бы у меня не было с собой мобильного телефона, я бы не смог позвонить родителям. — Если бы у меня не было с собой мобильного телефона, я бы не смог позвонить родителям.
а) Ваш мобильный телефон с вами. — Ваш мобильный телефон с вами.
б) Вы оставили свой мобильный телефон дома. — Вы оставили свой мобильный дома.

3 Если бы я жил в Лондоне, я бы каждую неделю посещал Национальную библиотеку.- Если бы я жил в Лондоне, я бы каждую неделю ходил в Национальную библиотеку.
а) Вы живете в Лондоне. — Ты живешь в Лондоне.
б) Вы не живете в Лондоне. — Вы не живете в Лондоне.

Пр. 10 стр. 57 Прочтите эти ситуации. Какой совет вы бы дали этим людям? В коробке есть несколько полезных фраз. — Прочтите эти ситуации. Какой совет вы бы дали этим людям? В поле есть несколько фраз, которые могут вам помочь.

1 Если бы я сегодня утром нашел на улице бумажник со 100 фунтами стерлингов, я бы пошел в полицию.«Если бы я сегодня утром нашел на улице бумажник со 100 фунтами стерлингов, я бы пошел в полицию.
2 Если бы я вчера в школе сдал тест по математике на 5, я бы стал усерднее учиться. — Если бы вчера в школе я сдал тест по математике на 5, я бы учился усерднее.
3 Если бы моя домашняя работа по географии была сложной и у меня не было атласа, я бы пошел в библиотеку. — Если бы у меня была трудная домашняя работа по географии и у меня не было атласа, я бы пошел в библиотеку.
4 Если бы я не знал, что купить сестре на день рождения, я бы купил ей компакт-диск.- Если бы я не знал, что купить сестре на день рождения, я бы купил ей компакт-диск.
5 Если на школьных уроках я чувствовал себя очень усталым и сонным, я ложился спать раньше. — Если в школе я чувствовал себя очень уставшим и сонным, я ложился спать раньше.
6 Если бы у меня не было денег на проезд в автобусе, я бы занял немного денег. — Если бы у меня не было денег на поездку в автобусе, я бы занял немного денег.

Пр. 11 page 57 Посмотрите список аргументов за и против компьютеров. Сделайте краткие пометки под заголовками «За» и «Против» в таблице в своей Рабочей тетради (сосредоточьтесь на подчеркнутых словах).- Посмотрите список плюсов и минусов компьютеров. Сделайте короткие пометки под плюсами и минусами в электронной таблице в своей книге (сосредоточьтесь на подчеркнутых словах).

Компьютерные игры — это весело. — Компьютерные игры — это весело.
Электронная почта улучшает общение, экономя время и деньги. — Электронная почта улучшает общение, экономя время и деньги.
Они вредны для глаз. — Они вредны для глаз.
Они могут делать такие скучные вещи, как вычисления, намного быстрее. — Они могут делать такие скучные вещи, как вычисления, намного быстрее.
Они излучают опасные электромагнитные лучи. — Они излучают опасные электромагнитные лучи.
Они полезны для экологии, потому что люди используют меньше бумаги при использовании компьютеров. «Они полезны для окружающей среды, потому что люди используют меньше бумаги при использовании компьютеров.
Люди попадают в зависимость от них. — Люди становятся зависимыми от них.
Они облегчают жизнь. — Они облегчают жизнь.
Они вызывают привыкание — пользователи часто больше ничего не делают. — Они вызывают привыкание — пользователи часто больше ничего не делают.
Они делают людей более изолированными. — Они делают людей более изолированными.

Пр. 12 стр. 57 Прочтите эти абзацы, в которых суммируются моменты против использования компьютеров. — Прочтите эти пункты, в которых суммируются плюсы и минусы использования компьютеров.

Я против использования компьютеров по ряду причин. Прежде всего. Я думаю, что люди часто становятся зависимыми от компьютеров и не могут существовать без них. Во-вторых. Я думаю, что пользователи компьютеров часто становятся более изолированными от других, потому что они проводят все свое время перед монитором и никогда не разговаривают с людьми напрямую.
Кроме того, компьютеры вызывают привыкание, и пользователи часто проводят все свое свободное время за играми или серфингом в Интернете. И, наконец, есть физические опасности использования компьютеров. Например, смотреть на монитор часами очень плохо для глаз. Также говорят, что электромагнитные лучи, исходящие от мониторов, очень вредны для вас.
Я против использования компьютеров по ряду причин. Прежде всего. Я считаю, что люди часто становятся зависимыми от компьютеров и не могут существовать без них.Во-вторых. Я думаю, что пользователи компьютеров часто становятся более изолированными от других, потому что они проводят все свое время перед монитором и никогда не разговаривают с людьми напрямую.
Кроме того, компьютеры вызывают привыкание, и пользователи часто проводят все свое свободное время за играми или серфингом в Интернете. Наконец, есть физические опасности использования компьютеров. Например, смотреть на монитор в течение нескольких часов очень вредно для глаз. Также говорят, что электромагнитные лучи, исходящие от мониторов, очень вредны для вас.

Пр. 13 стр. 58 Слушайте и повторяйте. Тогда посмотрите на картинку и прочтите описания. Вы знаете, как называются эти компьютерные компоненты по-русски? — Слушайте и повторяйте. Тогда посмотрите на картинку и прочтите описания. Вы знаете, как называются эти компьютерные компоненты по-русски?

ДИСКИ CD / DVD — Обычно используются для доставки программ и хранения больших мультимедийных файлов. — CD / DVD диски — обычно используются для передачи программ и хранения больших мультимедийных файлов.

МИКРОФОН — Используется для голосового ввода. — Микрофон — используется для приема входящего аудиосигнала.

FLASH MEMORY CARD — Используется для хранения небольших объемов данных для резервного копирования или для передачи данных на другой ПК. — карта памяти (флэш-накопитель) — используется для хранения небольших объемов данных для резервного копирования или для передачи данных на другой компьютер.

SPEAKERS — используются для вывода звука. — Динамики — используются для воспроизведения звука.

ПРИВОД CD / DVD — читает диски CD / DVD — привод CD / DVD — читает диски CD / DVD.

ЖЕСТКИЙ ДИСК — расположен внутри системного блока и используется для хранения программ и большинства данных. — Жесткий диск — расположен внутри системного блока и используется для хранения программ и большинства данных.

СЧИТЫВАТЕЛЬ FLASH MEMORY CARD — Используется для чтения карт флэш-памяти. — устройство чтения карт флэш-памяти — используется для чтения карт флэш-памяти.

МОНИТОР — устройство вывода, которое позволяет вам видеть вашу работу как — устройство вывода, которое позволяет вам видеть вашу работу.

WEBCAM — Используется для получения визуального ввода. — веб-камера — используется для получения визуальной информации.

СИСТЕМНЫЙ БЛОК — Корпус, в котором находятся ЦП, память, блок питания, дисководы и все другое оборудование. — Системный блок — корпус, в котором находится процессор, память, блок питания, дисководы и все остальное оборудование.

ПРИНТЕР — Позволяет печатать копии компьютерной продукции. — Принтер — печатает копии компьютерной информации.

KEYBOARD — Основное устройство ввода; используется для ввода инструкций в компьютер. — Клавиатура — основное устройство ввода; используется для ввода инструкций в компьютер.

MOUSE — Указывающее устройство, используемое для быстрого выбора на экране. — Мышь — это указывающее устройство используется для выбора на экране.

Пр. 14 page 58 Вы собираетесь прочитать серию текстов о компьютерах. О каких из них вам было бы интересно прочитать? Поставьте (v). — Вы собираетесь прочитать серию текстов о компьютерах. О чем вам было бы интересно почитать? Поставил v.

история компьютеров
компьютеров в космосе — компьютеры в космосе
Интернет — Интернет
самые маленькие компьютеры в мире — самый маленький компьютер в мире
компьютерные игры — компьютерные игры
опасности использования компьютеров — опасности использования компьютеров
хакеров (компьютерные воры) — хакеры (компьютерные похитители)
как пользоваться компьютером — как пользоваться компьютером
методы хранения данных — методы хранения данных

Быстро прочтите тексты еще раз и сопоставьте их с этими заголовками. Есть дополнительный заголовок. — Быстро прочтите тексты еще раз и сопоставьте их с этими заголовками. Есть одно лишнее название.

D — Первый электронный компьютер — первый электронный компьютер
A — Отец компьютера
E — Компьютерные игры — Компьютерные игры
Extra — Компьютеры в космосе — Компьютеры в космосе
C — Дискеты — Гибкие диски
F — Размер компьютеров — размер компьютеров
B — Проблемы для компьютерных компаний — Проблемы для компьютерных компаний

Пр.15 стр. 59 Прочтите тексты еще раз и ответьте на вопросы. — Прочтите тексты и ответьте на вопросы.

1 Почему Чарльза Бэббиджа помнят как «отца компьютера»? — Чарльза Бэббиджа помнят как «отца компьютера», потому что он разработал первые механические компьютеры, а современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции. — Почему Чарльза Бэббиджа помнят как «отца» компьютера? — Чарльза Бэббиджа помнят как «отца компьютера», потому что он разработал первые механические компьютеры, а современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции.
2 Кто больше всего беспокоит компьютерные компании? — Хакеры — самая большая проблема для компьютерных компаний. — Кто больше всего беспокоит компьютерные компании? — Хакеры — самая большая проблема для компьютерных компаний.
3 Люди сегодня пользуются дискетами? — Дискета по-прежнему имеет ограниченное применение. — А сегодня люди пользуются дискетами? — Дискета по-прежнему используется ограниченно.
4 Могут ли компьютерные игры быть более реальными? — Да, они могут. — Могут ли компьютерные игры быть более реальными? — Да.
5 Когда был изготовлен первый электронный компьютер? — Первая электронная вычислительная машина была изготовлена ​​в 1946 году.- Когда была изготовлена ​​первая электронная машина? — Первый электронный компьютер был изготовлен в 1946 году.
6 Как называются самые большие компьютеры? — Самые большие компьютеры называются мэйнфреймами. — Как называются самые большие компьютеры? — Самые большие компьютеры называются компьютерами.

Удивительный мир компьютеров — Удивительный мир компьютеров
(A) Британский математик и изобретатель Чарльз Бэббидж сконструировал аналитическую машину в 1833 году. Это был первый компьютер, и он был механическим.Бэббидж потратил 37 лет, пытаясь построить эту машину, но технология была для него слишком сложной. Однако современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции, и его помнят как «отца компьютера». — Британский математик и изобретатель Чарльз Бэббидж разработал аналитическую машину в 1833 году. Это был первый компьютер, и он был механическим. Бэббидж потратил 37 лет, пытаясь построить эту машину, но технология была для него слишком сложной. Однако современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции, и его помнят как «отца» компьютера.

(B) «Хакеры» — самая большая проблема для компьютерных компаний. Они могут войти в компьютерную сеть компании через открытый порт или подключение к Интернету, взломать пароли входа и украсть секретные данные. «Хакеры» — самая большая проблема для компьютерных компаний. Они могут получить доступ к компьютерной сети компании через открытый порт или подключение к Интернету, взломать пароли входа в систему и украсть конфиденциальные данные.

(C) Более чем за два десятилетия до 1990-х годов гибкие диски были лучшим способом хранения, передачи или резервного копирования данных.Как и все в компьютерной индустрии, емкость дискет с годами значительно изменилась. Самая популярная дискета может вместить до 1,44 мегабайта данных (около 700 страниц текста). Современные USB-накопители, портативные внешние жесткие диски, оптические диски, карты памяти и компьютерные сети представляют собой устройства хранения данных с гораздо большей емкостью. Хотя в настоящее время дискета считается почти устаревшей, она все еще имеет ограниченное применение. Символ дискеты по-прежнему используется программным обеспечением на элементах пользовательского интерфейса, связанных с сохранением файлов, значок «Сохранить» в большинстве компьютерных программ представляет собой изображение дискеты.- Более чем за два десятилетия до 1990-х годов дискеты были лучшим способом хранения, передачи или резервного копирования данных. Как и все в компьютерной индустрии, емкость гибких дисков значительно изменилась с годами. Самая популярная дискета может хранить до 1,44 МБ данных (около 700 страниц текста). Современные USB-накопители, портативные внешние жесткие диски, оптические приводы, карты памяти, компьютерные сети — это устройства хранения с гораздо большей мощностью. Хотя сейчас дискета считается в значительной степени устаревшей, ее все еще используют ограниченно.Символ дискеты по-прежнему используется программным обеспечением на элементах пользовательского интерфейса, связанных с сохранением файлов, значок «Сохранить» в большинстве компьютерных программ представляет собой изображение дискеты.

(D) Первый электронный компьютер был разработан в 1946 году, занимал всю комнату и весил более 30 тонн! Он мог производить впечатляющие 5000 вычислений в секунду. — Первый электронный компьютер, разработанный в 1946 году, занимал целую комнату и весил более 30 тонн! Он мог выполнять впечатляющие 5000 операций в секунду.

(E) Первая компьютерная игра «Понг» (разновидность настольного тенниса) была создана в 1972 году студентом из США. Сегодня есть тысячи игр. Компании привнесли в игровой мир множество новых технологий для создания графики высочайшего качества. Игры становятся намного более реальными. — Первая компьютерная игра Pong (версия настольного тенниса) была создана в 1972 году студентом из США. Сегодня есть тысячи игр. Компании привнесли в игровой мир множество новых технологий для создания высококачественной графики.Игры становятся более реальными.

(F) Сегодня компьютеры бывают всех форм и размеров — от огромных суперкомпьютеров и мэйнфреймов, которые должны храниться в специальных комнатах с контролируемой температурой, до карманных компьютеров. Некоторые КПК, в том числе iPhone, оснащены сенсорными клавиатурами для большого пальца, а другие КПК оснащены сенсорными экранами, которыми вы управляете пальцем, или инструментом, похожим на ручку, который называется стилусом. «Сегодня компьютеры бывают всех форм и размеров, от огромных суперкомпьютеров и мэйнфреймов, которые необходимо хранить в комнатах с контролируемой температурой, до карманных компьютеров. Некоторые КПК, в том числе iPhone, имеют сенсорную клавиатуру, в то время как другие КПК оснащены сенсорными экранами, которые вы используете пальцами или устройством, похожим на ручку, которое называется стилусом.

Пр. 18 стр. 60 Послушайте и прочитайте детские стишки. Вы можете представить себе такой мир? Если бы это было возможно, вы бы хотели в нем жить? — Слушай и читай стих. Вы можете представить себе такой мир? Если бы это было возможно, вы бы хотели в нем жить?

Если бы все моря были одним морем
Если бы все моря были одним морем, И если бы великий человек взял великий топор,
Каким великим было бы это море! И срубите большое дерево,
И если бы все деревья были одним деревом, И пусть оно упадет в великое море,
Что это было бы за большое дерево! Какой шикарный всплеск это было бы!
И если бы все топоры были одним топором, Если бы весь мир был яблочным пирогом,
Какой это был бы великий топор! И все море было чернилами,
И если бы все люди были одним человеком, и все деревья были бы хлебом и сыром,
Каким бы великим человеком был он! Что нам пить?

ЕСЛИ ДА ДА! . .

Если есть реки и озера
Осушите одно в озеро,
И из всех борных деревьев
Сделайте одно дерево,
Топоры растопят все
И бросят один топор,
И из всех людей сделает
Человека над горами
Если бы только, взяв могучий топор,
Этот грозный великан
Этот ствол упал с обрыва
В это море-океан, —
Это был бы громкий треск,
Это был бы шумный всплеск.
Перевод С. Маршака

Если бы весь мир стал яблочным пирогом
И все моря чернилами
И все деревья были бы хлебом и сыром,
Что бы нам пить?

Пр.21 стр. 60 Прочтите статью и ответьте на вопросы: Какие типы видеоигр упоминаются в тексте? — Прочтите статью и ответьте на вопросы: Какие типы видеоигр упоминаются в тексте?
О каких негативных последствиях видеоигр говорится в тексте? Почему видеоигры стали объектом изучения ученых? — О каких негативных последствиях видеоигр говорится в тексте? Почему видеоигры становятся объектом изучения ученых?

Видеоигры Тревор Ланг
Все началось в Америке в 1970-х годах, в Университете штата Юта. Нолан Бушелл изобрел видеоигру в настольный теннис под названием «Понг». Это было очень просто; он состоял из двух белых блоков на черном фоне и шара, который двигался вперед и назад по экрану. Цель игры заключалась в том, чтобы мяч двигался как можно дольше и не позволял ему выпадать из экрана. Игрок, позволивший мячу выпасть из экрана, проиграет игру.
Затем появился новый тип игры — Space Invaders. Счет велся, и игроку приходилось либо избегать, либо уничтожать врага; это было в реальном времени и требовало быстрых рефлексов.У игрока было фиксированное количество жизней, и сложность возрастала с каждым уровнем. Самое важное, чего вы могли достичь в такой видеоигре, — это попасть в список лучших.
Затем последовали многие другие игры, такие как Defender, Asteroid и другие. В основном это были аркадные игры, в которые играли на игровых автоматах с оплатой монетами, обычно устанавливаемых в общественных заведениях, таких как рестораны, бары и особенно в игровых автоматах. Популярность игр привела к игровой зависимости и даже к преступности. Прогулки (пропуск школы без причины или разрешения) стал проблемой.
(отрывок из текста)

Видеоигры (Тревор Ланг)
Все началось в Америке в 1970-х годах, в Университете штата Юта. Нолан Бушелл изобрел видеоигру в настольный теннис под названием Pong. Это было очень просто; он показал два белых блока на черном фоне и шар, движущийся вперед и назад по экрану. Цель игры — заставить мяч двигаться как можно дольше и не дать ему выпасть из экрана.Игрок, позволивший мячу упасть с экрана, проигрывает игру.
Затем появился новый тип игр — Space Invaders. Счет был сохранен, и игрок должен был либо избежать, либо уничтожить врага; она была в реальном времени, и требовались быстрые рефлексы. У игрока было фиксированное количество жизней, и сложность увеличивалась с каждым уровнем. Самое главное, чего вы могли достичь в такой видеоигре, — это попасть в список игроков с наибольшим количеством очков.
Затем последовали многие другие игры, такие как Defender, Asteroid и другие. В основном это были аркадные игры, в которые играли на игровых автоматах, обычно встречающихся в общественных местах, таких как рестораны, бары и, в частности, игровые залы. Популярность игр привела к игровой зависимости и даже к преступности. Прогулы (отсутствие в школе без причины или разрешения) стали проблемой.
Разработчики игр переместили их из общедоступных в частные, что сделало их более длинными и более приятными для игроков. Они придумали игры, в которых игрок может идентифицировать себя с игровым аватаром и его историей.Эти приключенческие игры (например, Adventure, 1977) почти всегда основаны на известных фэнтезийных книгах, таких как Толкин, у которого много волшебных существ (эльфов, троллей, огров и т. Д.).
Все современные видеоигры разработаны в жанрах экшн и приключения. Сегодняшние игры — это игры восьмого поколения. К 2000 году классификация игр стала сложной, и игры можно было классифицировать по:
1) платформе, на которой в них играют: ПК, Xbox, PlayStation, Wii, iPhone и т. д .;
2) стиль игры: один игрок, много игроков;
3) положение игрока в игровом мире: от первого лица, от третьего лица «бог»;
4) правила и цели игры: гоночная игра, приключенческий боевик, стрелялка и т. Д.;
5) аспекты презентации: научная фантастика, фэнтези, городской реализм и т. Д.
Видеоигры — популярная форма развлечения для миллионов людей в 21 веке. Они стали увлекательными не только для тех, кто в них играет, но и для исследователей, которые пытаются понять природу этого явления и роль, которую оно играет в жизни людей. Они стали объектом серьезных научных исследований, интересов социальных наук, таких как психология, экономика и образование.

Пр. 22 стр. 62 Слушайте и сопоставляйте высказывания выступающих. Есть лишнее заявление. — Слушайте и сопоставляйте предложения с говорящим. Есть дополнительное предложение.

1 Я фанат Facebook. — У Кевина — я фанат фейсбука. — Кевин
2 iPod — мой лучший друг — экстра — iPod мой лучший друг — дополнительный
3 Я не могу жить без своего мобильного телефона. — С Брайаном — я не могу жить без мобильного телефона. — Брайан
4 Я бы умер без Интернета. — А Сандра — я умру без Интернета.- Сандра

Пр. 23 page 62 Прочтите текст и скажите, что вы о нем думаете. Считаете ли вы эти правила важными? Ты всегда им следишь? Хотите что-нибудь добавить? — Прочтите текст и скажите, что вы о нем думаете. Считаете ли вы эти правила важными? Ты всегда им следишь? Вы хотите что-нибудь добавить?

Правила безопасности — Правила безопасности
Обсудите с родителями, когда и как вы будете пользоваться Интернетом, установите некоторые правила и не нарушайте их.- Обсудите с родителями, когда и как вы будете пользоваться Интернетом, установите некоторые правила и не нарушайте их.
Никогда не сообщайте никакую личную информацию (ваше имя, адрес, номер телефона, школу, фото, когда вы дома один) никому, кто связывается с вами через Интернет, если только ваши родители не разрешат это. — Никогда не сообщайте какую-либо личную информацию (ваше имя, адрес, номер телефона, школу, фото, когда вы дома одни) никому, кто связывается с вами через Интернет, пока ваши родители не скажут, что это нормально.
Если вы когда-нибудь получите сообщение, которое вас пугает, сообщите об этом родителям или учителю. — Если вы когда-нибудь получите сообщение, которое вас пугает, сообщите об этом родителям или учителю.
Если кто-то, кого вы встретили в Интернете, хочет встретиться с вами лично, не соглашайтесь на это и рассказывайте об этом своим родителям. — Если человек, которого вы встретили на сайте, хочет встретиться с вами лично, не соглашайтесь на это и расскажите об этом своим родителям.
Не открывайте электронные письма с неизвестных адресов. — Не открывайте электронные письма с неизвестных адресов.
Никогда не сообщайте свой пароль никому, кроме родителей. — Никогда не сообщайте свой пароль никому, кроме родителей.

Пр. 24 стр. 62 Прочтите рекламу. Вы когда-нибудь сталкивались с виртуальным музеем, путешествуя по Интернету? Обсудите в группах, что вы знаете о виртуальных музеях. — Прочтите объявление. Вы когда-нибудь встречали виртуальный музей в Интернете? Обсудите в группах, что вы знаете о виртуальных музеях.

РОССИЙСКИЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ МУЗЕЙ
Добро пожаловать в удивительный мир компьютеров и других высоких технологий, созданный человеческим гением!
Российский виртуальный компьютерный музей — это виртуальный музей, созданный его директором Эдуардом Пройдаковым, а также коллективом авторов и редакторов.Идея создания музея родилась десять лет назад. Команда решила создать банк данных о происхождении и развитии компьютеров и вычислительной техники, в первую очередь советских. Музей родился из желания наглядно показать более чем 50-летнюю историю вычислительной техники в России.

Русский виртуальный компьютерный музей
Добро пожаловать в удивительный мир компьютеров и других высоких технологий, созданный человеческим гением!
Российский компьютерный виртуальный музей — это виртуальный музей, созданный его директором Эдуардом Пройдаковым и коллективом авторов и редакторов.Идея создания музея родилась десять лет назад. Команда решила создать банк данных о происхождении и развитии компьютеров и вычислительной техники, в первую очередь советских. Музей родился из желания наглядно показать более чем 50-летнюю историю компьютеров в России.

Рабочая тетрадь. Блок 14 Мир компьютеров

Пр. 1 страница 98 Знаете ли вы эти глаголы? При необходимости воспользуйтесь словарем и заполните таблицу. — Вы знаете эти глаголы? При необходимости воспользуйтесь словарем и заполните таблицу.

уйти — влево — влево — уйти, оставить
быть — был / был — был — быть, быть
съесть — съел — съел — съесть, съесть
, чтобы поднять — поднял — поднял — поднять, увеличить
произвести — произвести — произвести — произвести
пришло — пришло — пришло — пришло, пришло
сделать — сделано — сделано — сделать, чтобы сделать
взять — взять — взять — взять, взять
добыть — добыть — добыть — к моему, шахта
идти — пошла — пошла — пошла, гуляла
пить — пил — пила — пить
расти — росла — росла — расти, расти

Пр.2 стр. 98 Посмотрите на картинку, прочтите предложения и отметьте их как истинные (T) или ложные (F). — Посмотрите на картинку, прочтите предложения и отметьте их как истинные или ложные.

1 — T. Они добывают уголь в Скалистых горах. «Они добывают уголь в Скалистых горах.
2 — T. Они выращивают скот на мясо и молоко. — Они выращивают скот на мясо и молоко.
3 — F. Овец там не разводят. «Там не разводят овец.
4 — T. Они добывают нефть в Скалистых горах. — В Скалистых горах добывают нефть.
5 — F. Там выращивают апельсины. — Там апельсины выращивают.
6 — T. Они производят электроэнергию. — Они производят электричество.
7 — T. Машины там не делают. — Там машины не делают.

Перепишите истинные предложения, используя пассивную форму глаголов. — Перепишите истинные предложения, используя пассивные глаголы.

Уголь добывается в Скалистых горах. — Уголь добывается в Скалистых горах.
Крупный рогатый скот выращивают в Скалистых горах. — Животноводство выращивают в Скалистых горах.
Нефть добывается в Скалистых горах. — Нефть добывается в Скалистых горах.
Электроэнергия производится в Скалистых горах. — Электричество производится в Скалистых горах.
Машины не делают в Скалистых горах. — Машины не производятся в Скалистых горах.

Пр. 3 page 99 Сопоставьте глаголы с существительными, чтобы составить правильные словосочетания. Каждый глагол может состоять из нескольких существительных. — Сопоставляйте глаголы с существительными, чтобы составлять правильные фразы. Каждый глагол может соответствовать нескольким существительным.

Шахта — газ, нефть, уголь — добыча — газ, нефть, уголь
Grow — яблоки, овощи, фрукты — выращивание — яблоки, овощи, фрукты
Raise — овцы, свиньи, крупный рогатый скот — разводят — овцы, свиньи, крупный рогатый скот
Производство — электричество — производство — электричество
Марка — CD-плееры, телевизоры — do — CD-плееры, телевизоры

Пр. 4 страница 99 Закончите предложения. Вы можете использовать информацию из Упражнения 5, стр. 55 (Книга для учащихся, часть 2). — Закончите предложения. Вы можете использовать информацию из упражнения 5, стр. 55 (учебное пособие, часть 2).

1 Автомобили Renault произведены во Франции. — Автомобили Renault производятся во Франции.
2 автомобиля Ferrari произведены в Италии. — Автомобили Ferrari производятся в Италии.
3 автомобиля Cadillac произведены в США. — Автомобили Cadillac производятся в США.
4 автомобиля Volkswagen произведены в Германии. — Автомобили Volkswagen производятся в Германии.

Пр. 6 стр. 100 Прочтите список аргументов за и против компьютеров в Упражнении 11, стр. 57 (Книга учащихся, часть 2). Сделайте краткие заметки в таблице (сосредоточьтесь на подчеркнутых словах).- Прочтите список плюсов и минусов компьютеров в Упражнении 11, стр. 57 (учебник, часть 2). Сделайте краткие заметки в таблице (акцентируйте внимание на подчеркнутых словах).

Для — согласно
1 Развлечение — это развлечение
2 улучшает общение — улучшает общение
3 вычисления намного быстрее
4 хорошо для экологии — хорошо для окружающей среды
5 облегчают жизнь — облегчают жизнь

Против — против
1 плохо для глаз — плохо для глаз
2 опасно — опасно
3 человека становятся зависимыми — люди становятся зависимыми
4 вызывают привыкание — вызывают привыкание
5 человек становятся более изолированными — люди становятся более изолированными

Пр. 7 стр. 100 Используйте текст упражнения 6, стр. 56 (Учебник для учащихся, часть 2), чтобы найти синонимы приведенных ниже словосочетаний. — Используйте текст упражнения 6, стр. 56 (учебник, часть 2), чтобы найти синонимы для приведенных ниже фраз.

Информационные технологии (ИТ) — компьютерное образование — Информационные технологии (ИТ) — компьютерное образование
по всей стране — по всей России — по стране — по России
сельская школа — сельская школа — сельская школа — сельская школа
доступ к ИТ — доступ к информационным технологиям — доступ к ИТ — доступ к информационным технологиям

Пр.8 page 100 Завершите предложения с пассивной формой глаголов в скобках. — Полные предложения с пассивными глаголами в скобках.

1 Мой новый велосипед был сделан в Испании. — Мой новый байк был сделан в Испании.
2 Мы используем уголь, добываемый в Германии. — Мы используем уголь, который добывают в Германии.
3 Эти овцы выращены (выращены) на ферме недалеко от моего дома. «Эти овцы были выращены на ферме недалеко от моего дома.
4 Мои роликовые коньки были произведены в США. — Мои роликовые коньки были сделаны в США.
5 Эти помидоры были выращены в собственном саду. — Эти помидоры выращивали в нашем саду.
6 Эта книга была написана в 1953 году. — Эта книга была написана в 1953 году.
7 Этот человек был арестован вчера вечером. — Мужчину арестовали вчера вечером.
8 Этот фильм был снят в 1950-х годах. — Этот фильм был снят в 1950 году.

Пр. 9 стр. 100-101 Найдите в беседе из Упражнения 1, стр. 54 (Учебник для учащихся, часть 2) предложение с конструкцией, использованной для этой конструкции, и прочтите об этой конструкции ниже.- Найдите в беседе из упражнения 1, стр. 54 (учебник, часть 2), предложения с использованной конструкцией и прочтите об этой конструкции ниже.

раньше — если раньше что-то случалось, это было в прошлом, но не происходит сейчас. Раньше в городе было очень тихо. Раньше он был очень застенчивым мальчиком. — раньше — если что-то было, это было в прошлом, но не сейчас. В городе было очень тихо. Он был очень застенчивым мальчиком.

Перепишите предложения.Используйте конструкцию, используемую для. — Переписать предложения. Используйте для строительства.

1 Я очень хорошо играл в шахматы, когда был моложе, сейчас нет. — Я очень хорошо играл в шахматы, когда был моложе. — Я очень хорошо играл в шахматы, когда был моложе, а сейчас нет. — Я очень хорошо играл в шахматы, когда был моложе.
2 Мы жили в Париже 10 лет, потом переехали в Англию. — До переезда в Англию мы жили в Париже. — Мы 10 лет прожили в Париже, потом переехали в Англию.- До переезда в Англию мы жили в Париже.
3 У наших соседей была собака, теперь у них кошка. — У наших соседей была собака. — У наших соседей была собака, теперь у них есть кошка. — У наших соседей была собака.
4 Я очень любил мороженое и ел по крайней мере два в день, теперь не люблю. — Раньше очень любила мороженое и ела не меньше двух в день. — Я очень любила мороженое, ела не меньше двух в день, сейчас нет. — Очень любила мороженое, ела не меньше двух в день.
5 Обычно выходные мы проводили в деревне, сейчас мы предпочитаем оставаться в городе.- Раньше мы проводили выходные в деревне. — Раньше мы проводили выходные в деревне, сейчас предпочитаем оставаться в городе. — Мы провели выходные в деревне.

Пр. 11 page 101 Прослушайте разговор еще раз и исправьте неправильные слова в сценарии. — Снова послушайте разговор и исправьте неправильные слова в сценарии.

Дэвид: Привет, Майк! Что это? Новый компьютер? — Привет, Майк! Что это такое? Новый компьютер?
Майк: Да, Дэвид, это подарок моих родителей.- Да, Дэвид, это подарок моих родителей.
Дэвид: Поздравляю, Майк! Мой компьютер старый, его нужно обновить. — Поздравляю, Майк! Мой компьютер старый и требует обновления.
Майк: Разве ты не хочешь новый? Ноутбук был бы неплохим, не так ли? — Не хочешь новую? Ноутбук было бы неплохо, правда?
Дэвид: Не люблю цельные вещи. Мне нравится, когда клавиатура и тряпка для мышки внешние. — Я не люблю все. Мне нравится, когда клавиатура и коврик для мыши внешние.
Майк: Но вы всегда можете подключить их к ноутбуку, если вам так нравится. Преимущество в том, что он портативный, его можно носить с собой, он не слишком тяжелый и всегда будет под рукой. — Но вы всегда можете подключить их к ноутбуку, если вам это нравится. Плюс в том, что он портативный, его можно носить с собой, он не слишком тяжелый и всегда будет под рукой.
Дэвид: Ну, если вы думаете о портативных устройствах, то карманные устройства, планшет были бы даже лучше. Он меньше весит, но может быть таким же мощным.На самом деле, я думаю, я надеюсь, что подарок на день рождения будет iPad — идеально подходит для ношения с собой, но без мыши, только тачпад и встроенная клавиатура. Мне нужно до этого дойти, но это так здорово! — Ну, если хочешь портативное устройство, то КПК, планшет будет именно таким. Он меньше весит, но может быть таким же мощным. На самом деле, я думаю, что надеюсь, что подарок на день рождения — это iPad — идеальный для ношения с собой, но в нем нет мыши, сенсорной панели и клавиатуры. Я буду стремиться к этому, это так здорово!
Майк: Да.iPad, iPhone, MacBook — фантастические устройства, и я очень надеюсь, что через несколько лет у меня будет все это! — Да, iPad, iPhone, MacBook — фантастические устройства, и я надеюсь, что через несколько лет у меня появятся все они!

Пр. 12 стр. 102 Прочтите еще раз текст в упражнении 15, стр. 59 (Учебник для учащихся, часть 2) и напишите свой вопрос в каждом абзаце. — Прочтите еще раз текст упражнения 15, стр. 59 (учебник, часть 2), и запишите свой вопрос по каждому пункту.

1 Когда был разработан первый компьютер? или Кто разработал первый компьютер? — Когда был разработан первый компьютер? или кто изобрел первый компьютер?
2 Кто такие хакеры? Что они делают? — Кто такие хакеры? Что они делают?
3 Что такое дискеты? — Что такое дискеты?
4 Когда был разработан первый электронный компьютер? — Когда была разработана первая электронная машина?
5 Когда была создана первая компьютерная игра? — Когда была создана первая компьютерная игра?
6 Что такое карманные устройства? — Что такое портативные устройства?

Пр. 14 page 102 Посмотрите на картинки и дайте детям совет, следуя примеру. — Посмотрите картинки и дайте детям совет на собственном примере.

1 Я был на твоем месте, купил бы новый велосипед. — На вашем месте я бы купил новый байк.
2 Я был на твоем месте, я рано ложился спать. «На вашем месте я бы раньше лег спать.
3 Я был на твоем месте, я бы цыпленка заказал. — На вашем месте я бы заказал курицу.
4 Я был тобой, я бы больше учился. «На вашем месте я бы больше учился.
5 Я был на твоем месте, взял бы зонтик.- На вашем месте я бы взял зонтик.
6 Я был на вашем месте, я бы позвонил в полицию. «На вашем месте я бы позвонил в полицию.

Пр. 17 page 103 Завершите предложения с помощью used to + подходящего глагола. — Завершите привычное предложение + подходящий глагол.

1 Рэйчел сейчас мало играет в волейбол. Раньше она много играла, а теперь предпочитает смотреть спортивные соревнования по телевизору. — Рэйчел сейчас мало играет в волейбол. Раньше она много играла, а теперь предпочитает смотреть спорт по телевизору.
2 Тревор рано вставал в школу, но в этом году его уроки начинаются после обеда, а он встает не раньше 10 утра — Тревор рано вставал в школу, но в этом году его уроки начинаются днем, и он не встает до 10 часов утра.
3 Невита переехала жить в Англию несколько лет назад. Раньше она жила в Индии. — Невита переехала жить в Англию несколько лет назад. Раньше она жила в Индии.
4 Когда Невита жила в Индии, она часто ходила в кино со своими друзьями.- Когда Невита жила в Индии, она много ходила в кино с друзьями.
5 Роберт много смотрел мультфильмы, а теперь предпочитает смотреть приключенческие фильмы. — Роберт много смотрел мультфильмы, но теперь предпочитает смотреть приключенческие фильмы.
6 Уэйн раньше жил в Великобритании, но несколько лет назад переехал в США. — Уэйн жил в Великобритании, но несколько лет назад переехал в США.

Пр. 18 стр. 103 Ответьте на вопросы. — Ответь на вопросы.

1 Что бы вы купили на день рождения лучшей подруге? — Я бы купил ему компакт-диск.- Что бы вы купили на день рождения лучшей подруге? — Я бы купил ему компакт-диск.
2 Если бы вы могли поехать куда-нибудь в отпуск, куда бы вы поехали? — Я бы поехал в Австралию. — Если бы вы могли поехать куда-нибудь на каникулы, куда бы вы поехали? — Я бы поехал в Австралию.
3 Если бы вы могли стать чемпионом мира в любом виде спорта, какой вид спорта вы бы выбрали? — Я бы выбрала плавание. — Если бы вы могли стать чемпионом мира в любом виде спорта, какой бы вы выбрали вид спорта? — Я бы выбрал плавание.
4 Если бы вы могли жить в любом городе Италии, где бы вы жили? — Я бы жил в Риме.- Если бы вы могли жить в любом городе Италии, где бы вы жили? — Я бы жил в Риме.
5 Если бы вы могли играть на любом музыкальном инструменте, на каком бы вы играли? — Я бы играл на пианино. — Если бы вы умели играть на любом музыкальном инструменте, на каком бы вы играли? — Я бы играл на пианино.
6 Если бы вы могли взять одну книгу с собой на необитаемый остров, какую книгу вы бы выбрали? — Я бы выбрал Книгу Мудрости. — Если бы вы могли взять одну книгу с собой на необитаемый остров, какую книгу вы бы выбрали? — Я бы выбрал книгу мудрости.
7 Если бы вы могли выбрать один компакт-диск, чтобы взять его с собой на необитаемый остров, какой компакт-диск вы бы выбрали? — Я бы выбрал диск с классической музыкой. — Если бы вы могли выбрать один компакт-диск, чтобы отправиться на необитаемый остров, какой компакт-диск вы бы выбрали? — Я бы выбрал диск с классической музыкой.
8 Если бы вы могли завести любое домашнее животное, какое бы вы выбрали? Почему? — Я бы выбрала кота, потому что он милый и пушистый. — Если бы у вас было какое-нибудь домашнее животное, какое бы вы выбрали? Почему? — Я бы выбрала кошку, потому что она милая и пушистая.

Пр. 19 page 104 Посмотрите на картинки и исправьте эти предложения. — Посмотрите фото и поправьте эти предложения.

1 Энтони играет в футбол. — Нет! Энтони не играет в футбол. Он катается на велосипеде. — Энтони играет в футбол. — Нет! Энтони не играет в футбол. Он катается на велосипеде.
2 Сары читают комиксы. — Нет! Сара не читает комиксы. Она пишет сочинение. (Она делает свою домашнюю работу). — Сара читает комиксы. — Нет! Сара не читает комиксы.Она пишет эссе. (Она делает уроки.)
3 Оливер слушает музыку. — Нет! Оливер не слушает музыку. Он плавает. — Оливер слушает музыку. — Нет! Оливер не слушает музыку. Он плавает.
4 Дэйв и Энди играют в теннис. — Нет! Они не играют в теннис. Они играют в футбол. — Дэйв и Энди играют в теннис. — Нет! Они не играют в теннис. Они играют в футбол.
5 Плавание Анджелы. — Нет! Анжела не плавает. Она смотрит телевизор. — Анжела плывет. — Нет! Анджела не плавает.Она смотрит телевизор.
6 Шэрон и Трейси смотрят телевизор. — Нет! Они не смотрят телевизор. Они слушают музыку. — Шэрон и Трейси смотрят телевизор. — Нет! Они не смотрят телевизор. Они слушают музыку.

Пр. 20 page 104 Завершите предложения, чтобы они стали вам правдой. — Завершите предложения, чтобы они подходили вам.

1 Если бы я был богат, я бы купил дом. — Если бы я был богат, я бы купил дом.
2 Если бы я мог выполнять какую-либо работу, я бы стал врачом. — Если бы я мог заниматься какой-либо работой, я бы стал врачом.
3 Если бы я жил в США, я бы посетил Голливуд. — Если бы я жил в США, я бы посетил Голливуд.
4 Если бы я мог стать известным человеком, я был бы известным певцом. — Если бы я мог выбрать, каким быть известным человеком, я был бы известным певцом.
5 Если бы я мог жить в любой стране мира, я бы жил в Риме. — Если бы я мог жить в любой стране мира, я бы жил в Риме. Вербицкая М. В. Нападающий. Английский для 11 …

В настоящий момент знание любых иностранных языков становится все более и более необходимым, поэтому вам стоит начать изучать их как можно раньше.Прежде всего, вам следует овладеть английским, потому что он считается языком международного общения. Знание этого предмета пригодится в работе, путешествиях и в повседневной жизни.

Основным моментом в самостоятельном изучении дисциплины является возможность проверки знаний. В ГДЗ к учебнику Форвард Вербицкая 6 класс содержалось ответов на вопросы 1, 2 разной степени сложности, готовые планы составления рефератов, переводов текста, … Здесь вы также можете рассмотреть примеры грамматических правил и их применение во время общения.

Авторы решебник английского форварда Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Савчук Л.О. настоятельно рекомендуется использовать как инструмент для проверки собственных сил, запоминания слов и лучшего закрепления пройденного материала на уроке. Не рекомендуется использовать его как средство обмана. Иначе процесс овладения речью только затянется.

ГДЗ по английскому языку 6 класс Вперед Вербицкая Английский язык 2016

Учебник

Рабочая тетрадь

Методические рекомендации по развитию коммуникативных навыков учащихся при работе с учебными материалами серии «Вперед»

Обучение аудированию

Аудирование в серии учебных материалов «Вперед» занимает важнейшее место в обучении иностранному языку на всех этапах, так как аудирование составляет основу устного общения. Без навыков аудирования невозможно развить разговорные навыки, особенно в диалоге, поскольку это два одинаково важных навыка, которые составляют основу устной речи.

Разговорный тренинг

Коммуникативный подход к изучению иностранного языка выдвигает на первый план обучение разговорной речи. Обучение речи всегда обусловлено ситуациями общения. В курсах с коммуникативной направленностью коммуникативные ситуации и речевые задачи должны быть понятны студентам и не должны выходить за рамки их реального или потенциального контекста деятельности.

Обучение чтению

Чтение — рецептивный вид речевой деятельности, основанный на понимании информации, представленной в графической форме. Формирование умения читать связано с развитием различных видов чтения: вводного (для понимания основного содержания текста, его тематики и задач), поискового чтения (для поиска запрашиваемой информации), учебного чтения (для ознакомления). полное понимание содержания и смысла текста, его стилистических особенностей).

Учимся писать

Письмо на этом этапе обучения требует особого внимания, поскольку роль письма как вида речевой деятельности в современном общении трудно переоценить. Работа по совершенствованию и развитию навыков письма в основном осуществляется с помощью самоподготовки, небольшие задания выполняются в классе, сопровождая развитие других коммуникативных навыков или совершенствование навыков использования языковых единиц.

план уроков для 6 класса английского языка ncert pdf