Учебник В центре внимания 7. Учебное пособие. Страница 69

Страница 69 — Учебник В центре внимания 7. Тетрадь студента

4. Прочтите рамку. Вы находитесь в магазине DVD. Выберите несколько фильмов и разыграйте похожие разговоры со своим партнером. — Прочтите текст в таблице. Вы в магазине DVD. Подберите несколько фильмов и разыграйте похожие диалоги с вашим партнером.

Предлагаем — Предложение

• Хотите…? — Не хотел бы ты…?
• Вам нравится…? — Хочешь ли ты?
• Как насчет — Как насчет?

Ответ — Ответ

• Люблю / люблю / наслаждаюсь… — Мне нравится…
• Я не против.- Не возражаю.
• (Мне очень нравится … но) Я предпочитаю … — (Мне то нравится … но) я предпочитаю …
• Отличная идея. — Великолепная идея
.
• Мне не очень нравится… — Мне действительно не нравится…
• Я не большой поклонник… — Не большой поклонник…
• Ненавижу / терпеть не могу… — Я ненавижу / терпеть не могу…

Возможные ответы:

• A: Хотите посмотреть «Титаник» сегодня вечером? — Не хотел бы ты посмотреть «Титаник» сегодня?
• В: Не очень люблю романтические фильмы.Как насчет «Маски»? — Я не особо люблю мелодрамы. Как насчет «Маски»?
• A: Отличная идея! Что дальше? — Отличная идея! Что еще?
• В: Хотите посмотреть «Шрек»? — Хочешь посмотреть «Шрека»?
• А: Я не любитель анимации. Как насчет «Возвращения Супермена»? — Я не фанат мультфильмов. Как насчет «Возвращение Супермена»?
• В: Не переношу ни одного трэш-фильмов по комиксам. Посмотрим, у нас есть комедия «Маска», не люблю романтики и комиксы, не любите анимацию.Возьмем на прокат криминальный или художественный рассказ, например «Теперь ты меня видишь-2». — Терпеть не могу помойные фильмы, основанные на комиксах. Так, у нас есть комедия «Маска», я не люблю мелодрамы и комиксы, ты не любишь анимационные фильмы. Давай возьмем напрокат криминал или детектив, например «Иллюзия обмана 2».
• A: О, это действительно отличный фильм. Я посмотрела первый фильм «Теперь ты меня видишь», и он мне очень нравится. — О, это наверняка великий фильм. Я смотрел первый фильм «Иллюзия обмана» и мне очень понравилось.

5. Ознакомьтесь с правилами. Найдите примеры каждого времени в диалоге. — Прочтите правило. Найдите примеры каждого времени в диалоге.

Мы используем простое прошлое, чтобы говорить о действиях, которые имели место в прошлом. Выражения времени, используемые с последним простым, следующие: назад, вчера, последнее воскресенье, последняя неделя / месяц / год, другой день. 1990. — Мы используем простое прошедшее время, чтобы рассказать о действиях, которые имели место в прошлом. Выражения, указывающие на время действия, применяемые с прошедшим временем: назад, вчера, в последнее воскресенье, на прошлой неделе / ​​в месяце / году, на другой день, 1990 г.

• Мы переехали сюда в 1990 году. — Мы переехали сюда в 1990 году.

Мы используем настоящее идеально, чтобы рассказать о нашем опыте и действиях, которые начались в прошлом и продолжаются до настоящего времени. Выражения времени, используемые с настоящим совершенным, следующие: когда-либо, никогда, всегда, дважды, тем не менее, уже, справедливо, с тех пор, для и т. Д. — мы используем настоящее совершенное время, когда мы используем настоящее совершенное время. в настоящем.Выражения, указывающие на время действия, применяемые с настоящим совершенным временем: когда-либо, никогда, всегда, дважды, но уже, только, с, для и т.д.

• У меня этот велосипед с 1990 года.

Ответы, примеры из диалога на стр. 68:

• Настоящее совершенное: Нашла для нас отличный фильм. — Я нашел великолепный фильм для нас.
• Настоящее совершенное: Мы здесь уже несколько часов.- Мы здесь уже столько торчим.
• Простое прошедшее время: Я видел это в прошлые выходные. — Я смотрел его на прошлых выходных.

6. Поместите глаголы в скобки в правильное время. — Поставьте глаголы в скобках в правильное время.

Ответ:

1. Мы посмотрели DVD вчера вечером. — Мы смотрели DVD прошлым вечером.
2. Вы когда-нибудь смотрели триллер? — Ты когда-нибудь смотрел триллер?
3. Они еще не закончили работу над фильмом .- Они еще не закончили снимать фильм.
4. Мы, , уже дважды смотрели этот фильм. — Мы уже смотрели тот фильм дважды.
5. Он вчера снова начал читать «Властелин колец». — Он начал читать «Властелина колец» заново вчера.

7. Заполните до или после. — Поставьте на или с тех пор.

Ответ:

1. Он был актером двадцать лет. — Он был актером в течение 20 лет.
2. Она знает его с 1996 года. — Она знает его с 1996 года.
3. Брайан живет в Осло , с года он был ребенком. — Брайан живет в Осло с детства.
4. Они проработали в киноиндустрии за пятьдесят лет. — Они работают в киноиндустрии 50 лет.
5. Она была расстроена с прошлой ночью. — Она расстроена со вчерашнего вечера.

8. Напишите список дел, которые вам нужно сделать сегодня. Обменяться бумагами.Задавайте друг другу вопросы, чтобы узнать о своем партнере. — Напишите перечень дел, которые нужно сделать сегодня. Обменяйтесь списками. Задайте друг другу вопросы, чтобы выяснить своего партнера (что уже сделано).

Возможный ответ:

• A: Вы сделали покупки? — Ты сходил в магазин?
  B: Еще нет. / Да, я уже это сделал. — Еще нет Да, я уже сделал это.
• A: Вы прибрались в своей комнате? — Ты убрался в комнате?
  B: Еще нет./ Да, я уже это сделал. — Еще нет Да, я уже сделал это.
• A: Вы сделали домашнее задание? — Ты сделал домашнюю работу?
  B: Еще нет. / Да, я уже это сделал. — Еще нет Да, я уже сделал это.

9. Завершите предложение правильным фразовым глаголом. — Дополните предложения правильным фразовым глаголом.

• Включите — ложиться спать, отправляться на боковую, прилечь.
• Выключить — останавливать, выключать, отсоединять.
• Включить — открывать, зажигать, пускать в ход.
• Превратиться в — превращаться, становиться, оборачиваться.

Ответ:

1. Я очень устал. Я думаю, что поверну на . — Я очень устал. Думаю, я пойду в кровать.
2. Выключите свет, когда уходите, пожалуйста. — Выключи свет, когда будешь уходить, пожалуйста.
3. В Шреке Фиона превращается в людоеда в полночь.- В «Шреке» Фиона превращается в полночь в огра.
4. Пожалуйста, включите радио. Я хочу услышать новости. — Пожалуйста, включи радио. Я хочу послушать новости.

10. Портфолио: вспомните фильм, который вы недавно смотрели. Ответьте на вопросы, а затем напишите краткий обзор фильма. Используйте тексты в Исх. 2 как образец (30 * 40 слов). — Портфолио: Задумай фильм, который ты видел недавно. Ответь на вопросы, затем напиши короткий обзор фильма. Используй текст из упражнений 2 в качестве модели (30-40 слов).

• Как называется / тип пленки? — Название / жанр фильма?
• Кто это направил? — Кто режиссер?
• Кто в нем снимается? — Кто снимается в нем?
• О чем фильм? — О чем фильм?
• Что вы думаете о фильме? — Что ты думаешь о фильме?

Возможный ответ:

«Красавица и чудовище» — фантастический фильм. Режиссер Билл Кондон, в главных ролях — Эмма Уотсон и Дэн Стивенс. На основе старой сказки.Белль — самая красивая девушка в провинциальном городке Вильнев во Франции. Она помогает отцу, а в свободное время читает книги. Затем однажды ее отец исчезает в лесу. Белль идет на его поиски и попадает в мрачный и страшный замок. Музыка в фильме замечательная. Фильм может заставить вас плакать, а также рассмешить. Это отличный фильм для всей семьи.

«Красавица и Чудовище» — это фильм в жанре фэнтези. Режиссер Бил Кондон, в ролях Эмма Уотсон и Дэн Стивенс.Сюжет основан на старой сказке. Белль — самая красивая девочка в провинциальном французском городке Вильнёв. Она помогает отцу и в свободное время читает книги. Теперь, когда, ее отец пропадает в лесу. Белль отправляется на его поиски и попадает в темный и страшный замок. Музыка в фильме прекрасная. Фильм может заставить вас плакать, а может заставить и смеяться. Это великолепный фильм для семейного просмотра.

Рабочая тетрадь В центре внимания 7. Рабочая тетрадь. Страница 27

Страница 27 — Рабочая тетрадь В центре внимания 7. Рабочая тетрадь

1. Посмотрите расписание Питера на вчерашний день. Задавайте вопросы и отвечайте на них, как в примере. — Посмотрите на распорядок дня Питера на вчерашний день. Задайте вопросы иьте на них, как показано в примере.

• 7:50 • 8:45 • 10:30 • 12:15 • 13:20 • 14:35 • 17:10

Ответы:

1. A: Что Петр делал вчера в 7:50? — Что делал Питер вчера в 7:50?
   B: Он завтракал.- Он завтракал.
2. А: Что Питер делал вчера в 8:45? — Что делал Питер вчера в 8:45?
   В: Он смотрел телевизор. Он смотрел телевизор.
3. A: Что Петр делал вчера в 10:30? — Что делал Питер вчера в 10:30?
   В: Делал покупки. — Он ходил по магазинам.
4. A: Что Петр делал вчера в 12:15? — Что делал Питер вчера в 12:15?
   В: Обедал с друзьями. — Он обедал с друзьями.
5. A: Что Петр делал вчера в 13:20? — Что делал Питер вчера в 13:20?
   В: Делал уроки.- Он делал домашнюю работу.
6. A: Что Петр делал вчера в 14:35? — Что делал Питер вчера в 14:35?
   В: Он отправлял электронные письма. — Он отправлял электронные письма.
7. A: Что Петр делал вчера в 17:10? — Что делал Питер вчера в 17:10?
   В: Он играл в баскетбол. — Он играл в баскетбол.

2. Соедините предложения. — Объедините предложения

1. Мое сердце забилось все быстрее и быстрее как — Мое сердце забилось быстрее, поскольку
2. Он собирался ложиться спать, когда — Он собирался ложиться спать, когда
3. Я готовил завтрак, пока — Я готовил завтрак пока
4. Телефон зазвонил точно так же, как — Телефон зазвонил прямо когда

• а) Я уже был готов выйти из дома — я уже был готов выйти из дома
• б) услышал громкий шум — услышал громкий шум
• с) моя сестра читала журнал — моя сестра читала журнал
• г) учитель шел навстречу мне — учитель шел по направлению ко мне

Ответы:

1. D) Мое сердце билось все быстрее и быстрее, когда учитель шел ко мне — Мое сердце забилось быстрее, поскольку учитель шел по направлению ко мне.
2. B) Он собирался ложиться спать, когда услышал громкий шум — Он собирался ложиться спать, когда услышал громкий шум.
3. C) Я готовила завтрак, пока сестра читала журнал — Я готовил завтрак пока моя сестра читала журнал.
4. A) Телефон зазвонил, когда я собирался выйти из дома. Телефон зазвонил прямо, когда я уже был готов выйти из дома.

3. Завершите предложения. — Закончите предложения.

Возможные ответы:

1. Она делала уроки, когда ее мать позвонила на . — Она делала домашнюю работу, когда позвонила мама.
2. Он спал, а она готовила завтрак . — Он спал, пока она делала завтрак.
3. Энн принимала ванну, когда телефон начал звонить . — Анна принимала ванну, когда зазвонил телефон.
4. Пит вышел из дома сразу после , когда пошел снег .- Пит вышел из дома прямо тогда, когда пошел снег.
5. Дети слушали музыку, когда погас свет . — Дени слушали музыку, когда выключили свет.

4. Поместите глаголы в скобки в прошедшем простом или прошедшем непрерывном. — Поставьте глаголы в скобках в форму простого прошедшего или прошедшего длительного времени.

Ответы:

1. A: Что 1) случилось с вами ? — Что с тобой случилось?
   В: Я 2) попал в аварию, а я 3) ехал на работу .- Я попал в аварию, когда ехал на работу.
   A: 4) Вы ходили в больницу? — Ты пошел в в больницу?
   B: Да, знал. — Да.
2. A: Что 1) Клэр делала , когда вы 2) звонили ей? — Что делала Клэр, когда ты позвонил ей?
   B: Она 3) слушала музыку. — Она слушала музыку.
   A: 4) Она выключила радио ? — Она выключила радио?
   B: Нет, не знала. Она 5) хотела послушать музыкальную программу.- Нет. Она хотела послушать музыкальную передачу.
3. A: Я 1) читал книгу вчера вечером, когда я 2) услышал крик моей сестры. — Я читал книгу прошлым вечером, когда услышал крик моей сестры.
   Б: Что 3) произошло ? — Что случилось?
   A: Она 4) занималась мытьем посуды, когда тарелка 5) сломалась , а она 6) порезала палец. — Она мыла посуду, когда тарелка разбилась и порезала ей палец.
4. A: Мы 1) стояли у двери, когда дети 2) вошли .- Мы стояли у двери, когда дети вошли.
   B: 3) Вы видели , как они выглядели? — Вы видели, как они выглядели?
   A: Нет. Они 4) были одеты в страшных костюмов. — Нет. Они были одеты в страшные костюмы.
5. A: Что 1) вы сделали , когда он 2) упал в обморок ? — Что ты сделал, когда онял сознание?
   В: I 3) вызвал скорую помощь. — Я вызвал скорую помощь.

Рабочая тетрадь В центре внимания 7. Рабочая тетрадь. Страница 39

Страница 39 — Рабочая тетрадь В центре внимания 7. Рабочая тетрадь

1. Напишите правильное причастие прошедшего времени для каждого глагола ниже. Обведите их в словесную головоломку. — Напишите правильную третью форму каждого глагола. Обведите их в кроссворде.

Ответ:

1. купить — купить — купить
2. см. — видеть — видеть
3. идти — идти — идти
4. be — было — быть
5. пришло — пришло — приходить
6. съели — съели — есть
7. иметь — иметь — иметь
8. дать — дать — дать
9. делать — сделано — делать
10. рассказывать — рассказывать — рассказывать
11. шоу — показано — показывать
12. слышать — слышать — слышать
13. писать — писать — писать
14. принести — принести — принести
15. взять — взять — брать
16. встреча — встреча — встречаться

2.Используйте глаголы в настоящем перфект, чтобы сформировать вопросы. — Поставьте глаголы в форму настоящего совершенного времени, чтобы образовать вопросы.

Ответ:

1. Катался ли он когда-нибудь на американских горках ? — Он когда-нибудь катался на американских горках Тидал Вейв?
2. Вы когда-нибудь говорили с каким-нибудь забавным мультипликационным персонажем в Диснейленде? — Ты когда-нибудь говорил с каким-нибудь смешным мультперсонажем в Диснейлэнде?
3. Обедали ли они когда-нибудь ланч в тематическом парке Бейли? — Они когда-нибудь ели обед в тематическом парке Бейлиз.
4. Была ли она когда-нибудь в Доме с привидениями? — Она когда-нибудь посещала дом с призраками.
5. Вы когда-нибудь видели львов, прыгающих через огонь в цирке? — Ты когда-нибудь видел львов, прыгающих через огорь в цирке?
6. Была ли Рита когда-нибудь в Тадж-Махале в Индии? — Рита когда-нибудь была в Тадж-Махале в Индии?

3. Заполните предложения с помощью был / ушел или был / был в соответствующей форме.- Дополните предложения словами ушло / было / было в подходящей форме.

Ответ:

1. Мои друзья уехали в Испанию. Они вернутся через две недели. — Мои друзья уехали в Испанию. Они вернутся через две недели.
2. She дважды был в тематическом парке Legoland. — Она была в Леголэнде дважды.
3. Alex был в Диснейленде, а я нет. — Алекс был в Диснейлэнде, а я не был.
4. Мэри здесь нет. Она ушла на работу . — Марии тут нет. Она ушла на работу.
5. We был в Campbell’s Adventure Camp как минимум три раза. — Мы были в приключенческом лагере Кэмпбелла по крайней мере три раза.

4. Ответьте на вопросы о себе короткими ответами. — Ответьте на вопросы о себе, используя короткие ответы.

Ответ:

1. Вы когда-нибудь изучали навыки выживания? — Ты когда-нибудь учился навыкам выживания?
   Да, есть./ Нет — Да / Нет
2. Вы когда-нибудь занимались рафтингом? — Ты когда-нибудь был на рафтинге?
   Да / Нет — Да / Нет
3. Вы когда-нибудь видели Лондонский Тауэр? — Ты когда-нибудь видел Лондонский Тауэр?
   Да, есть. / Нет — Да / Нет
4. Вы когда-нибудь ели сахарную вату? — Ты когда-нибудь ел сахарную вату?
   Да, есть. / Нет — Да / Нет
5. Вы когда-нибудь видели клоунов, исполняющих трюки? — Ты когда-нибудь видел трюки клоунов?
   Да, есть./ Нет — Да / Нет