Физика 10 класс параграф 8: ГДЗ по физике 10 класс Мякишев, Буховцев, Сотский ответы онлайн классический курс — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1" п. Пуровск Пуровского района

Содержание

ГДЗ Физика 10 класс Мякишев, Буховцев, Сотский

Параграф 1. Механическое движение. Система отсчёта. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 2. Способы описания движения. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7

Параграф 3. Траектория. Путь. Перемещение. Вопросы к параграфу

1 2

Параграф 4. Равномерное прямолинейное движение. Скорость. Уравнение движения. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 6. Сложение скоростей. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 8. Мгновенная и средняя скорости. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 9. Ускорение. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Параграф 10. Движение с постоянным ускорением. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 11. Определение кинематических характеристик движения с помощью графиков. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 13. Движение с постоянным ускорением свободного падения. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 15. Равномерное движение точки по окружности .

Вопросы к параграфу1 2 3 4

Параграф 16. Кинематика абсолютно твёрдого тела. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6

Параграф 18. Основное утверждение механики. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7

Параграф 19. Сила. Масса. Единица массы. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 20. Первый закон Ньютона. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 21. Второй закон Ньютона. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 24. Третий закон Ньютона. Вопросы к параграфу

1 2

Параграф 25. Геоцентрическая система отсчёта. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 26. Принцип относительности Галилея. Инвариантные и относительные величины. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 27. Силы в природе. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 28. Сила тяжести и сила всемирного тяготения. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 29. Сила тяжести на других планетах. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 31.

Первая космическая скорость. Вопросы к параграфу1 2 3 4 5

Параграф 33. Вес. Невесомость. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 34. Деформация и силы упругости. Закон Гука. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 36. Силы трения. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Параграф 38. Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Параграф 40. Механическая работа и мощность силы. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 41. Энергия. Кинетическая энергия. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 43. Работа силы тяжести и силы упругости. Консервативные силы. Вопросы к параграфу

1 2

Параграф 44. Потенциальная энергия. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 45. Закон сохранения энергии в механике. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6

Параграф 46. Работа силы тяготения. Потенциальная энергия в поле тяготения. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 48.

Основное уравнение динамики вращательного движения. Вопросы к параграфу1 2

Параграф 49. Закон сохранения момента импульса. Кинетическая энергия абсолютно твёрдого тела, вращающегося относительно неподвижной оси. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 51. Равновесие тел. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 53. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Размеры молекул. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 55. Броуновское движение. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 56. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 57. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7

Параграф 59. Температура и тепловое равновесие. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 60. Определение температуры. Энергия теплового движения молекул. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7 8

Параграф 61.

Измерение скоростей молекул газа. Вопросы к параграфу1 2 3

Параграф 63. Уравнение состояния идеального газа. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 65. Газовые законы. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 68. Насыщенный пар. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 69. Давление насыщенного пара. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 70. Влажность воздуха. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 72. Кристаллические и аморфные тела. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6

Параграф 73. Внутренняя энергия. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 74. Работа в термодинамике. Вопросы к параграфу

1 2

Параграф 76. Количество теплоты. Уравнение теплового баланса. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6

Параграф 78. Первый закон термодинамики. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 79. Применение первого закона термодинамики к различным процессам. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 81.

Второй закон термодинамики. Вопросы к параграфу1 2 3

Параграф 82. Принцип действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия (КПД) тепловых двигателей. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 84. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения заряда. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7

Параграф 85. Закон Кулона. Единица электрического заряда. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 87. Близкодействие и действие на расстоянии. Вопросы к параграфу

1 2

Параграф 88. Электрическое поле. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 89. Напряжённость электрического поля. Силовые линии. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 90. Поле точечного заряда и заряженного шара. Принцип суперпозиции полей. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 92. Проводники и диэлектрики в электростатическом поле. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 93. Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле.

Вопросы к параграфу1 2

Параграф 94. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 95. Связь между напряжённостью электростатического поля и разностью потенциалов. Эквипотенциальные поверхности. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 97. Электроёмкость. Единицы электроёмкости. Конденсатор. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6

Параграф 98. Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов. Вопросы к параграфу

1 2

Параграф 100. Электрический ток. Сила тока. Вопросы к параграфу

1 2

Параграф 101. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Вопросы к параграфу

1 2

Параграф 102. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Вопросы к параграфу

1 2

Параграф 104. Работа и мощность постоянного тока. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6

Параграф 105. Электродвижущая сила. Вопросы к параграфу

1 2 3

Параграф 106.

Закон Ома для полной цепи. Вопросы к параграфу1 2 3 4

Параграф 108. Электрическая проводимость различных веществ. Электронная проводимость металлов. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 109. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 110. Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимости. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7

Параграф 111. Электрический ток через контакт полупроводников с разным типом проводимости. Транзисторы. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5 6 7

Параграф 112. Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 113. Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза. Вопросы к параграфу

1 2 3 4

Параграф 114. Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5

Параграф 115. Плазма. Вопросы к параграфу

1 2 3 4 5
Параграф 1.

Механическое движение. Система отсчёта. Задания ЕГЭ
Параграф 2. Способы описания движения. Задания ЕГЭ
Параграф 3. Траектория. Путь. Перемещение. Задания ЕГЭ
Параграф 4. Равномерное прямолинейное движение. Скорость. Уравнение движения. Задания ЕГЭ
Параграф 5. Примеры решения задач по теме «Равномерное прямолинейное движение. Задания ЕГЭ
Параграф 6. Сложение скоростей. Задания ЕГЭ
Параграф 8. Мгновенная и средняя скорости. Задания ЕГЭ

Параграф 10. Движение с постоянным ускорением. Задания ЕГЭ

1 2 3 4
Параграф 11. Определение кинематических характеристик движения с помощью графиков. Задания ЕГЭ
Параграф 13. Движение с постоянным ускорением свободного падения. Задания ЕГЭ
Параграф 14. Примеры решения задач по теме «Движение с постоянным ускорением свободного падения». Задания ЕГЭ
Параграф 16. Кинематика абсолютно твёрдого тела. Задания ЕГЭ
Параграф 20. Первый закон Ньютона. Задания ЕГЭ
Параграф 22. Принцип суперпозиции сил. Задания ЕГЭ
Параграф 23.

Примеры решения задач по теме «Второй закон Ньютона». Задания ЕГЭ
Параграф 28. Сила тяжести и сила всемирного тяготения. Задания ЕГЭ
Параграф 30. Примеры решения задач по теме «Закон всемирного тяготения». Задания ЕГЭ
Параграф 31. Первая космическая скорость. Задания ЕГЭ
Параграф 32. Примеры решения задач по теме «Первая космическая скорость». Задания ЕГЭ
Параграф 33. Вес. Невесомость. Задания ЕГЭ
Параграф 34. Деформация и силы упругости. Закон Гука. Задания ЕГЭ
Параграф 36. Силы трения. Задания ЕГЭ
Параграф 37. Примеры решения задач по теме «Силы трения». Задания ЕГЭ
Параграф 39. Примеры решения задач по теме «Закон сохранения импульса». Задания ЕГЭ
Параграф 40. Механическая работа и мощность силы. Задания ЕГЭ
Параграф 42. Примеры решения задач по теме «Кинетическая энергия и её изменение». Задания ЕГЭ
Параграф 44. Потенциальная энергия. Задания ЕГЭ
Параграф 45. Закон сохранения энергии в механике. Задания ЕГЭ
Параграф 47. Примеры решения задач по теме «Закон сохранения механической энергии».

Задания ЕГЭ
Параграф 48. Основное уравнение динамики вращательного движения. Задания ЕГЭ
Параграф 51. Равновесие тел. Задания ЕГЭ
Параграф 54. Примеры решения задач по теме «Основные положения МКТ». Задания ЕГЭ
Параграф 55. Броуновское движение. Задания ЕГЭ
Параграф 57. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов. Задания ЕГЭ
Параграф 60. Определение температуры. Энергия теплового движения молекул. Задания ЕГЭ
Параграф 61. Измерение скоростей молекул газа. Задания ЕГЭ
Параграф 63. Уравнение состояния идеального газа. Задания ЕГЭ
Параграф 64. Примеры решения задач по теме «Уравнение состояния идеального газа». Задания ЕГЭ
Параграф 66. Примеры решения задач по теме «Газовые законы». Задания ЕГЭ
Параграф 67. Примеры решения задач по теме «Определение параметров газа по графикам изопроцессов». Задания ЕГЭ
Параграф 68. Насыщенный пар. Задания ЕГЭ
Параграф 70. Влажность воздуха. Задания ЕГЭ
Параграф 71. Примеры решения задач по теме «Насыщенный пар.

Влажность воздуха». Задания ЕГЭ
Параграф 73. Внутренняя энергия. Задания ЕГЭ
Параграф 74. Работа в термодинамике. Задания ЕГЭ
Параграф 75. Примеры решения задач по теме «Внутренняя энергия. Работа». Задания ЕГЭ
Параграф 77. Примеры решения задач по теме «Количество теплоты. Уравнение теплового баланса». Задания ЕГЭ
Параграф 78. Первый закон термодинамики. Задания ЕГЭ
Параграф 79. Применение первого закона термодинамики к различным процессам. Задания ЕГЭ
Параграф 82. Принцип действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия (КПД) тепловых двигателей. Задания ЕГЭ
Параграф 84. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения заряда. Задания ЕГЭ
Параграф 85. Закон Кулона. Единица электрического заряда. Задания ЕГЭ
Параграф 86. Пример решения задач по теме «Закон Кулона». Задания ЕГЭ
Параграф 88. Электрическое поле. Задания ЕГЭ
Параграф 89. Напряжённость электрического поля. Силовые линии. Задания ЕГЭ
Параграф 91. Примеры решения задач по теме «Напряжённость электрического поля.

Принцип суперпозиции полей». Задания ЕГЭ
Параграф 92. Проводники и диэлектрики в электростатическом поле. Задания ЕГЭ
Параграф 93. Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле. Задания ЕГЭ
Параграф 94. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Задания ЕГЭ
Параграф 96. Примеры решения задач по теме «Потенциальная энергия электростатического поля. Разность потенциалов». Задания ЕГЭ
Параграф 98. Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов. Задания ЕГЭ
Параграф 99. Примеры решения задач по теме «Электроёмкость. Энергия заряженного конденсатора». Задания ЕГЭ
Параграф 100. Электрический ток. Сила тока. Задания ЕГЭ
Параграф 101. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Задания ЕГЭ
Параграф 102. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Задания ЕГЭ
Параграф 104. Работа и мощность постоянного тока. Задания ЕГЭ
Параграф 106. Закон Ома для полной цепи. Задания ЕГЭ
Параграф 107.

Примеры решения задач по теме «Работа и мощность постоянного тока. Закон Ома для полной цепи». Задания ЕГЭ
Параграф 109. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость. Задания ЕГЭ
Параграф 111. Электрический ток через контакт полупроводников с разным типом проводимости. Транзисторы. Задания ЕГЭ
Параграф 112. Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка. Задания ЕГЭ
Параграф 113. Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза. Задания ЕГЭ
Параграф 115. Плазма. Задания ЕГЭ

Параграф 5. Примеры решения задач по теме «Равномерное прямолинейное движение. Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4

Параграф 7. Примеры решения задач по теме «Сложение скоростей». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4

Параграф 12. Примеры решения задач по теме «Движение с постоянным ускорением». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3

Параграф 14. Примеры решения задач по теме «Движение с постоянным ускорением свободного падения».

Задачи для самостоятельного решения1 2 3 4

Параграф 17. Примеры решения задач по теме «Кинематика твёрдого тела». Задачи для самостоятельного решения

1 2

Параграф 23. Примеры решения задач по теме «Второй закон Ньютона». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5

Параграф 30. Примеры решения задач по теме «Закон всемирного тяготения». Задачи для самостоятельного решения

1 2

Параграф 32. Примеры решения задач по теме «Первая космическая скорость». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3

Параграф 35. Примеры решения задач по теме «Силы упругости. Закон Гука». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4

Параграф 37. Примеры решения задач по теме «Силы трения». Задачи для самостоятельного решения

1 2

Параграф 39. Примеры решения задач по теме «Закон сохранения импульса». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4

Параграф 42. Примеры решения задач по теме «Кинетическая энергия и её изменение».

Задачи для самостоятельного решения1 2 3

Параграф 47. Примеры решения задач по теме «Закон сохранения механической энергии». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4

Параграф 50. Примеры решения задач по теме «Динамика вращательного движения абсолютно твёрдого тела». Задачи для самостоятельного решения

1 2

Параграф 52. Примеры решения задач по теме «Равновесие тел». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5

Параграф 54. Примеры решения задач по теме «Основные положения МКТ». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5 6 7 8

Параграф 58. Примеры решения задач по теме «Основное уравнение молекулярно-кинетической теории». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4

Параграф 62. Примеры решения задач по теме «Энергия теплового движения молекул». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4

Параграф 64. Примеры решения задач по теме «Уравнение состояния идеального газа». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5

Параграф 66.

Примеры решения задач по теме «Газовые законы». Задачи для самостоятельного решения1 2 3

Параграф 67. Примеры решения задач по теме «Определение параметров газа по графикам изопроцессов». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4

Параграф 71. Примеры решения задач по теме «Насыщенный пар. Влажность воздуха». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5 6

Параграф 75. Примеры решения задач по теме «Внутренняя энергия. Работа». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3

Параграф 77. Примеры решения задач по теме «Количество теплоты. Уравнение теплового баланса». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Параграф 80. Примеры решения задач по теме «Первый закон термодинамики». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Параграф 83. Примеры решения задач по теме «КПД тепловых двигателей». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5

Параграф 86. Пример решения задач по теме «Закон Кулона».

Задачи для самостоятельного решения1 2 3 4 5

Параграф 91. Примеры решения задач по теме «Напряжённость электрического поля. Принцип суперпозиции полей». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3

Параграф 96. Примеры решения задач по теме «Потенциальная энергия электростатического поля. Разность потенциалов». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5 6 7

Параграф 99. Примеры решения задач по теме «Электроёмкость. Энергия заряженного конденсатора». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5

Параграф 103. Примеры решения задач по теме «Закон Ома. Последовательное и параллельное соединения проводников». Задачи для самостоятельного решения

1 2

Параграф 107. Примеры решения задач по теме «Работа и мощность постоянного тока. Закон Ома для полной цепи». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5 6 7

Параграф 116. Примеры решения задач по теме «Электрический ток в различных средах». Задачи для самостоятельного решения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Лабораторные работы

№1№2№3№4№5№6№7№8№9

В последние годы школьного обучения главной целью становится не столько текущая успеваемость, сколько полноценная подготовка к выпускным экзаменам. Зачастую основное внимание учеников и их родителей направлено именно на те предметы, которые необходимы для обязательной сдачи на итоговой проверке – математика и русский язык.

Физика не входит в число обязательных дисциплин ЕГЭ, но любая недоработка по этому предмету означает неудовлетворительную отметку в аттестате – слишком трудно наверстать упущенный материал, и любой пробел в знаниях нарастает с каждым днем, как снежный ком. Помочь ученику быстро и качественно готовиться к урокам призвана профессиональная учебная литература — решебник к пособию «Физика 10 класс Мякишев, Буховцев, Сотский Просвещение».

Ученику предлагаются задачи и примеры их решения по всем параграфам основного учебника.

ГДЗ по физике за 10 класс к учебнику «Физика. 10 класс» В.А.Касьянов

Решебники и ГДЗ

Все примеры

Введение

1. Физика в познании вещества, поля, пространства и времени

§1. Что изучает физика. Ответы на вопросы
§2. Органы чувств как источник информации об окружающем мире. Ответы на вопросы
§3. Эксперимент. Закон. Теория. Ответы на вопросы
§4. Физические модели. Ответы на вопросы
§5. Симметрия и физические законы. Ответы на вопросы
§6. Идея атомизма. Ответы на вопросы
§7. Фундаментальные взаимодействия. Ответы на вопросы
§8. Базовые физические величины в механике, их единицы. Ответы на вопросы

Механика

2. Кинематика материальной точки

§9. Траектория. Закон движения. Ответы на вопросы
§10. Перемещение. Ответы на вопросы
§11. Скорость. Ответы на вопросы
§11. Скорость. Задачи
§12. Равномерное прямолинейное движение. Ответы на вопросы
§12. Равномерное прямолинейное движение. Задачи
§13. Ускорение. Ответы на вопросы
§14. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Ответы на вопросы
§14. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Задачи
§15. Свободное падение тел. Ответы на вопросы
§16. Графики зависимости пути, перемещения, скорости и ускорения от времени при равнопеременном движении. Ответы на вопросы
§16. Графики зависимости пути, перемещения, скорости и ускорения от времени при равнопеременном движении. Задачи
§17. Баллистическое движение. Ответы на вопросы
§17. Баллистическое движение. Задачи
§18. Кинематика периодического движения. Ответы на вопросы
§18. Кинематика периодического движения. Задачи

3. Динамика материальной точки

§19. Принцип относительности Галилея. Ответы на вопросы
§20. Первый закон Ньютона. Ответы на вопросы
§21. Второй закон Ньютона. Ответы на вопросы
§21. Второй закон Ньютона. Задачи
§22. Третий закон Ньютона. Ответы на вопросы
§23. Гравитационная сила. Закон всемирного тяготения. Ответы на вопросы
§23. Гравитационная сила. Закон всемирного тяготения. Задачи
§24. Сила тяжести. Ответы на вопросы
§24. Сила тяжести. Задачи
§25. Сила упругости. Вес тела. Ответы на вопросы
§25. Сила упругости. Вес тела. Задачи
§26. Сила трения. Ответы на вопросы
§26. Сила трения. Задачи
§27. Применение законов Ньютона. Ответы на вопросы
§27. Применение законов Ньютона. Задачи

4. Законы сохранения

§28. Импульс материальной точки. Ответы на вопросы
§28. Импульс материальной точки. Задачи

§29. Закон сохранения импульса. Ответы на вопросы
§29. Закон сохранения импульса. Задачи
§30. Работа силы. Ответы на вопросы
§30. Работа силы. Задачи
§31. Потенциальная энергия. Ответы на вопросы
§31. Потенциальная энергия. Задачи
§32. Потенциальная энергия тела при гравитационном и упругом взаимодействиях. Ответы на вопросы
§32. Потенциальная энергия тела при гравитационном и упругом взаимодействиях. Задачи
§33. Кинетическая энергия. Ответы на вопросы
§33. Кинетическая энергия. Задачи
§34. Мощность. Ответы на вопросы
§34. Мощность. Задачи
§35. Закон сохранения механической энергии. Ответы на вопросы
§35. Закон сохранения механической энергии. Задачи
§36. Абсолютно неупругое и абсолютно упругое столкновения. Ответы на вопросы

§36. Абсолютно неупругое и абсолютно упругое столкновения. Задачи

5. Динамика периодического движения

§37. Движение тел в гравитационном поле. Ответы на вопросы
§37. Движение тел в гравитационном поле. Задачи
§38. Динамика свободных колебаний. Ответы на вопросы
§38. Динамика свободных колебаний. Задачи
§39. Колебательная система под действием внешних сил. Ответы на вопросы
§39. Колебательная система под действием внешних сил. Задачи
§40. Вынужденные колебания. Резонанс. Ответы на вопросы
§40. Вынужденные колебания. Резонанс. Задачи

6. Релятивистская механика

§41. Постулаты специальной теории относительности. Ответы на вопросы
§42. Относительность времени. Ответы на вопросы
§43. Замедление времени. Ответы на вопросы

§43. Замедление времени. Задачи
§44. Релятивистский закон сложения скоростей. Ответы на вопросы
§44. Релятивистский закон сложения скоростей. Задачи
§45. Взаимосвязь массы и энергии. Ответы на вопросы
§45. Взаимосвязь массы и энергии. Задачи

Молекулярная физика

7. Молекулярная структура вещества

§46. Масса атомов. Молярная масса. Ответы на вопросы
§46. Масса атомов. Молярная масса. Задачи
§47. Агрегатные состояния вещества. Ответы на вопросы

8. Молекулярно-кинетическая теория идеального газа

§48. Распределение молекул идеального газа в пространстве. Ответы на вопросы
§48. Распределение молекул идеального газа в пространстве. Задачи
§49. Распределение молекул идеального газа по скоростям. Ответы на вопросы
§49. Распределение молекул идеального газа по скоростям. Задачи
§50. Температура. Ответы на вопросы

§50. Температура. Задачи
§51. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Ответы на вопросы
§51. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Задачи
§52. Уравнение Клапейрона-Менделеева. Ответы на вопросы
§52. Уравнение Клапейрона-Менделеева. Задачи
§53. Изопроцессы. Ответы на вопросы
§53. Изопроцессы. Задачи

9. Термодинамика

§54. Внутренняя энергия. Ответы на вопросы
§54. Внутренняя энергия. Задачи
§55. Работа газа при изопроцессах. Ответы на вопросы
§55. Работа газа при изопроцессах. Задачи
§56. Первый закон термодинамики. Ответы на вопросы
§56. Первый закон термодинамики. Задачи
§57. Адиабатный процесс. Ответы на вопросы
§57. Адиабатный процесс. Задачи
§58. Тепловые двигатели. Ответы на вопросы

§58. Тепловые двигатели. Задачи
§59. Второй закон термодинамики. Ответы на вопросы

10. Жидкость и пар

§60. Фазовый переход пар — жидкость. Ответы на вопросы
§61. Испарение. Конденсация. Ответы на вопросы
§61. Испарение. Конденсация. Задачи
§62. Давление насыщенного пара. Влажность воздуха. Ответы на вопросы
§62. Давление насыщенного пара. Влажность воздуха. Задачи
§63. Кипение жидкости. Ответы на вопросы
§64. Поверхностное натяжение. Ответы на вопросы
§64. Поверхностное натяжение. Задачи
§65. Смачивание. Капиллярность. Ответы на вопросы
§65. Смачивание. Капиллярность. Задачи

11. Твердое тело

§66. Кристаллизация и плавление твердых тел. Ответы на вопросы
§66. Кристаллизация и плавление твердых тел. Задачи

§67. Структура твердых тел. Ответы на вопросы
§68. Кристаллическая решетка. Ответы на вопросы
§69. Механические свойства твердых тел. Ответы на вопросы
§69. Механические свойства твердых тел. Задачи

12. Механические волны. Акустика

§70. Распространение волн в упругой среде. Ответы на вопросы
§71. Периодические волны. Ответы на вопросы
§71. Периодические волны. Задачи
§72. Стоячие волны. Ответы на вопросы
§72. Стоячие волны. Задачи
§73. Звуковые волны. Ответы на вопросы
§73. Звуковые волны. Задачи
§74. Высота, тембр и громкость звука. Ответы на вопросы
§74. Высота, тембр и громкость звука. Задачи

Электродинамика

13. Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов

§75. Электрический заряд. Квантование заряда. Ответы на вопросы
§76. Электризация тел. Закон сохранения заряда. Ответы на вопросы
§76. Электризация тел. Закон сохранения заряда. Задачи
§77. Закон Кулона. Ответы на вопросы
§77. Закон Кулона. Задачи
§78. Равновесие статистических зарядов. Ответы на вопросы
§78. Равновесие статистических зарядов. Задачи
§79. Напряженность электростатического поля. Ответы на вопросы
§79. Напряженность электростатического поля. Задачи
§80. Линии напряженности электростатического поля. Ответы на вопросы
§81. Принцип суперпозиции электростатических полей. Ответы на вопросы
§81. Принцип суперпозиции электростатических полей. Задачи

14. Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов

§82. Работа сил электростатического поля. Ответы на вопросы
§82. Работа сил электростатического поля. Задачи
§83. Потенциал электростатического поля. Ответы на вопросы

§83. Потенциал электростатического поля. Задачи
§84. Электрическое поле в веществе. Ответы на вопросы
§85. Диэлектрики в электростатическом поле. Ответы на вопросы
§85. Диэлектрики в электростатическом поле. Задачи
§86. Проводники в электростатическом поле. Ответы на вопросы
§87. Распределение зарядов по поверхности проводника. Ответы на вопросы
§87. Распределение зарядов по поверхности проводника. Задачи
§88. Электроемкость уединенного проводника. Ответы на вопросы
§89. Электроемкость конденсатора. Ответы на вопросы
§89. Электроемкость конденсатора. Задачи
§90. Энергия электростатического поля. Ответы на вопросы
§90. Энергия электростатического поля. Задачи

Скачать решебник

«Физика. 10 класс» В.А.Касьянов

Решебник к учебнику по физике за 10 класс Валерия Алексеевича Касьянова содержит ответы ко всем вопросам всех глав, а также решения всех задач к главам. Помимо этого на сайте в разделе шпаргалок по физике добавлены основные положения ко всем главам. Пользуйтесь!

Поиск по сайту

ГДЗ вопрос после параграфа / §22 3 физика 10 класс Мякишев, Буховцев – Telegraph

➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

ГДЗ вопрос после параграфа / §22 3 физика 10 класс Мякишев, Буховцев

Подробное решение вопрос после параграфа / §22 № 3 по физике для учащихся 10 класса , авторов Мякишев , Буховцев, Сотский, Николаева Авторы : Г .Я . Мякишев , Б .Б . Буховцев, Н .Н . Сотский, В .И . Николаева, Н .А . Парфеньтьевой . Издательство: Просвещение 2019 .

Мякишев , Буховцев , Сотский . Просвещение . год . ГДЗ по физике 10 класс Мякишев , Буховцев , Сотский классический курс . Современные учебники дают ответы на многие вопросы, однако практикуемый авторами стиль изложения воспринимается школьниками весьма . .

Главная > 10 класс > Физика > Мякишев , Буховцев, Сотский . §48 . Основное уравнение динамики вращательного движения (стр . 155-158) Вопросы к параграфу : 1 2 Задания ЕГЭ: A1 A2 B3 §49 . ГДЗ (решебник) по физике за 10 класс Мякишев классический курс — ответы онлайн . Решебник по физике за 10 класс Мякишев включает ответы на все упражнения .

Воспользуйтесь сборником ГДЗ по физике Мякишев 10 класс! С сайтом reshak .ru, который предоставляет Вам полный доступ к данному 10 класс – это уже пора подготовки к ЕГЭ . Выбрали классический профиль, и физика Вам в будущем не пригодится? Тогда и не стоит . .

Подробный решебник (ГДЗ ) по Физике за 10 (десятый ) класс — готовый ответ вопрос после параграфа §22 — 3 . Авторы учебника: Мякишев Авторы: Г .Я . Мякишев , Б .Б . Буховцев, Н .Н . Сотский, В .И . Николаева, Н .А . Парфеньтьевой . Издательство: Просвещение 2019 год .

Разбор заданий из школьного учебника по физике за 10 класс авторов: Мякишев , Буховцев Изучать законы природы сложно и интересно . С ГДЗ по физике 10 класс Мякишева вы Здесь вы найдете правильные ответы к упражнениям из параграфа, лабораторным работам . .

Мякишев Г .Я ., Буховцев Б .Б ., Сотский Н .Н . «Просвещение», Классический курс . §10 . Движение с постоянным ускорением (стр . 37-41) . Вопросы к параграфу

Ответы к учебнику по физике для 10 класса Мякишев . Добавить книги в список » По зосу «» не найдено ни одной книги . Физика . 10 класс . Мякишев Г . Я . и др .

Польза ГДЗ по физике за 10 класс Мякишева . Решебник по физике для 10 класса (авторы: Г . Я . Мякишев , Б . Б . Буховцев, Н . Н . Сотский, В . И . Николаева, Н . А . Парфеньтьевой) по своей конструкции следует за учебником, не давая ученику сбиться Вопросы после параграфов .

ГДЗ 10 класс Физика Мякишев , Буховцев, Сотский . В учебнике содержится 16 глав и 123 параграфа, в которых заключены материалы по механике, электродинамике и тепловым явлениям . Все представленные типы заданий решены в ГДЗ «Физика 10 класс » Мякишев . .

ГДЗ физика 10 класс Мякишев , Буховцев Просвещение . 10 класс (с ответами на вопросы )» Г .Я .Мякишева . Этот решебник станет для школьников надежным советником в классе на занятиях и незаменимой подсказкой во время самостоятельной подготовки домашних работ по . .

Авторы: Г .Я . Мякишев , Б .Б . Буховцев , Н .Н . Сотский, В .И . Николаева, Н .А . Парфеньтьевой . Онлайн решебник по Физике для 10 класса Г .Я . Мякишев , Б .Б . Буховцев , Н .Н . Сотский, В .И . Николаева, Н .А . Парфеньтьевой, гдз и ответы к домашнему заданию .

Решебник к учебнику по физике для десятых классов общеобразовательных учреждений Мякишев Г .Я ., Буховцев Б .Б ., Сотский Н .Н Спишите, если только долго не получается выполнить упражнение . Всё для учебы » ГДЗ бесплатно » ГДЗ по физике 10 класс Мякишев . .

Заходи и делай уроки с ГДЗ по Физике 10 класс Мякишев . База решебников и учебников которая всегда пополняется . Более< 500 ГДЗ по всем школьным . .Мы поможем сэкономить ваше время на выполнение домашней работы . Пользуйтесь решебником всегда, если хотите . .
Мякишев Г .Я . Физика за 10 класс — ГДЗ . Физика . Класс . 10 . Учебник . Мякишев Г .Я . Подробнее . Упражнение 1 (к параграфам 3-8) .

Воспользуйтесь сборником ГДЗ по физике Мякишев 10 класс! С сайтом reshak . ru, который предоставляет Вам полный доступ к данному 10 класс – это уже пора подготовки к ЕГЭ . Выбрали классический профиль, и физика Вам в будущем не пригодится? Тогда и не стоит . .

Авторы: Г .Я . Мякишев , Б .Б . Буховцев , Н .Н . Сотский, В .И . Николаева, Н .А . Парфеньтьевой . Онлайн решебник по Физике для 10 класса Г . Я . Мякишев , Б .Б . Буховцев , Н .Н . Сотский, В .И . Николаева, Н .А . Парфеньтьевой, гдз и ответы к домашнему заданию .

ГДЗ номер 19 русский язык 2 класс Соловейчик, Кузьменко
ГДЗ §10 310 математика 6 класс Муравин, Муравина
ГДЗ вправа 31 украинский язык 7 класс Заболотный, Заболотный
ГДЗ упражнение 362 русский язык 6 класс Львова, Львов
ГДЗ § 1 6 биология 9 класс рабочая тетрадь Козлова, Кучменко
ГДЗ упражнение 205 алгебра 7 класс Дорофеев, Суворова
ГДЗ контрольные работы / КР-6 / вариант 2 1 алгебра 9 класс дидактические материалы Потапов, ШевкинВ
ГДЗ упражнение 500 русский язык 5 класс Разумовская, Львова
ГДЗ вариант 1 188 алгебра 9 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ работа № 148 биология 8 класс рабочая тетрадь Маш, Драгомилов
ГДЗ часть 1 / повторение 2 математика 3 класс рабочая тетрадь Петерсон
ГДЗ номер 491 алгебра 8 класс Никольский, Потапов
ГДЗ вправа 435 математика 5 класс Истер
ГДЗ контрольная работа / №5 / Вариант 3А 1 алгебра 8 класс дидактические материалы Жохов, Макарычев
ГДЗ страница 95 английский язык 5 класс рабочая тетрадь rainbow Афанасьева, Михеева
ГДЗ часть 2. страница 38 английский язык 6 класс Афанасьева, Михеева
ГДЗ §15 469 математика 6 класс Муравин, Муравина
ГДЗ самостоятельные работы / С-40. вариант 2 алгебра 10‐11 класс самостоятельные и контрольные работы Ершова, Голобородько
ГДЗ вариант 3 195 геометрия 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ Глава вторая. Кислород- и азотсодержащие органические соединения и их природные источники / § 11. Альдегиды и кетоны 6 химия 10 класс Габриелян
ГДЗ страница 96 биология 7 класс Сухорукова, Кучменко
ГДЗ страница 28 английский язык 8 класс Student’s Book Афанасьева, Михеева
ГДЗ Контрольные вопросы и задания / § 10 1 математика 5 класс Муравин, Муравина
ГДЗ тема 16. сложение, вычитание, умножение, деление 4 математика 4 класс рабочая тетрадь Устный счет Рудницкая
ГДЗ вводный вопрос / §8 1 алгебра 9 класс Колягин, Ткачева
ГДЗ учебник 2015. упражнение 1089 (240) математика 5 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ самостоятельные работы / СР-14 / подготовительный вариант 8 алгебра 9 класс дидактические материалы Феоктистов
ГДЗ §14. Шляпочные грибы / Лабораторная работа № 6 2 биология 5 класс Пасечник
ГДЗ номер 152 алгебра 8 класс Никольский, Потапов
ГДЗ часть 2, страница 105 немецкий язык 4 класс Бим, Рыжова
ГДЗ урок 28 4 русский язык 1 класс Иванов, Евдокимова
ГДЗ тетрадь №1. страница 5 математика 1 класс рабочая тетрадь Бененсон, Итина
ГДЗ вариант 1 259 математика 5 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ страница 20 английский язык 4 класс rainbow книга для чтения Афанасьева, Михеева
ГДЗ страница 89 русский язык 1 класс Адрианова, Илюхина
ГДЗ контрольные работы / КР-1. вариант 1 информатика 5 класс контрольно-измерительные материалы Масленикова
ГДЗ § 10 7 география 7 класс Алексеев, Николина
ГДЗ номер 133 русский язык 2 класс Соловейчик, Кузьменко
ГДЗ §7. Лесной комплекс / Вопросы и задания 5 география 9 класс Алексеев, Низовцев
ГДЗ обучающие работы / О-34 8 математика 5 класс дидактические материалы Кузнецова, Минаева
ГДЗ параграф 14 6 алгебра 7 класс рабочая тетрадь Колягин, Ткачева
ГДЗ номер 42 алгебра 8 класс Никольский, Потапов
ГДЗ вариант 3 39 алгебра 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ §20 33 алгебра 8 класс Задачник Мордкович, Александрова
ГДЗ задание 123 информатика 5 класс рабочая тетрадь Босова, Босова
ГДЗ номер 608 математика 5 класс Дорофеев, Шарыгин
ГДЗ задание 259 математика 6 класс рабочая тетрадь Мерзляк, Полонский
ГДЗ Часть 2 (упражнение) 23 литература 2 класс тетрадь для самостоятельной работы Малаховская
ГДЗ § / § 42 32 алгебра 10 класс задачник Мордкович, Денищева
ГДЗ упражнение 146 русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов

ГДЗ Немецкий Язык Рабочая Тетрадь Horizonte

Моро Третий Класс Решебник

ГДЗ часть 2 (номер) 82 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Канакина

ГДЗ По Новейшей Истории 9 Класс Румянец

ГДЗ часть 1 Ивченкова (страницы) 26 окружающий мир 4 класс Ивченкова, Потапов

вопросы и ответы – Рамблер/класс

88 вопросов

89 ответов

ГДЗ по геометрии 10 класс Мякишев. Упр.6 №4. Определите силу сопротивления движению.

Если не затруднит, объясните задачу Упр.6 №4.
Тепловоз на горизонтальном участке пути длиной 600 м развивает постоянную силу тяги (Подробнее…)

ГДЗФизика10 классМякишев Г.Я.

ГДЗ по физике 10 класс Мякишев, упр. 9-1. Какая работа будет совершена, если…

Какая работа будет совершена, если сила, равная 3 Н,
поднимет груз весом 1 Н на высоту 5 м?

ГДЗФизика10 классМякишев Г.Я.

ГДЗ по физике 10 класс Мякишев, упр. 10-3. Определите расстояние от ручки до оси вращения двери.

Человек, открывая дверь, прикладывает силу 4 Н, которая направлена под углом 60° к плоскости двери в горизонтальном направлении. Момент (Подробнее…)

ГДЗФизика10 классМякишев Г.Я.

ГДЗ по физике 10 класс Мякишев, упр. 8-3. Будет ли увеличиваться скорость ракеты?

Будет ли увеличиваться скорость ракеты, если скорость
истечения газов относительно ракеты меньше скорости самой ракеты и (Подробнее. ..)

ГДЗФизика10 классМякишев Г.Я.

ГДЗ по физике 10 класс Мякишев, упр. 11-5. Чему равна масса молекулы?

Молярная масса азота равна 0,028 кг/моль. Чему равна
масса молекулы азота?

ГДЗФизика10 классМякишев Г.Я.

ГДЗ по физике 10 класс Мякишев, упр. 10-4. Какую силу надо приложить?

Труба массой 14 кг лежит на земле. Какую силу надо приложить к одному из концов трубы, чтобы его слегка приподнять?

ГДЗФизика10 классМякишев Г.Я.

Какой высоты должно быть плоское зеркало Физика 11 класс Мякишев Г.Я. 52-8

Ребята подскажите кто сможет:
Какой высоты должно быть плоское зеркало, висящее вертикально, чтобы человек, рост которого Н, видел (Подробнее…)

ГДЗ11 классФизикаМякишев Г.Я.

Какой путь пройдет шарик? Физика, 11 класс, параграф 18-26, 3 задача. Мякишев и Буховцев

Не даются мне задачи такого типа, помогит, плиз!!
Шарик на пружине сместили на расстояние 1 см от положения равновесия и (Подробнее. ..)

ГДЗФизика11 классМякишев Г.Я.

Вычислите показатель преломления Физика 11 класс Мякишев Г.Я. 53-9

Помогите пожайлуста ответить на вопрос:
Вычислите показатель преломления воды относительно алмаза и сероуглерода относительно (Подробнее…)

ГДЗ11 классФизикаМякишев Г.Я.

Почему тень ног человека резко очерчена Физика 11 класс Мякишев Г.Я. 47-3

Привет!!! Помогите разобраться:
Почему тень ног человека на земле от фонаря резко очерчена, а тень головы более (Подробнее…)

ГДЗФизикаМякишев Г.Я.11 класс

Имеются ли различия радиоволн на Луне и на Земле Физика 11 класс Мякишев Г.Я. 44-3

Мне нужна Ваша помощь в вопросе:
Имеются ли существенные различия между условиями распространения радиоволн на Луне и на Земле? (Подробнее…)

ГДЗ11 классФизикаМякишев Г.Я.

С какой частотой должна вращаться призма Физика 11 класс Мякишев Г. Я. 48-4

Всем привет !!!!!!!!!подскажите ответ:
На рисунке представлена схема опыта Майкельсона по определению скорости света. С какой (Подробнее…)

ГДЗФизикаМякишев Г.Я.11 класс

Определите силу тока в проводнике. Физика, 11 класс, параграф 8-17, 4 задача. Мякишев и Буховцев

Привет, кто решил уже, поделитеь?
Магнитный поток через контур проводника сопротивлением 3 ∙ 10-2 Ом за 2 с изменился на 1,2 ∙ (Подробнее…)

ГДЗФизика11 классМякишев Г.Я.

Помогите использовать правила буравчика к параграфу 1 к упр №1 Физика 11 класс Мякишев Г.Я.

Привет ребятушки,выручайте,не могу решить упражнение по Физике.
Упр № 1 Используя правило буравчика и правило левой руки, (Подробнее…)

ГДЗ11 классФизикаМякишев Г.Я.

Если случайно подключить транс- форматор к источнику постоянного тока… Физика, 11 класс, параграф 37-41, 4 задача. Мякишев и Буховцев

Что может произойти, если случайно подключить трансформатор к источнику постоянного тока?

ГДЗФизика11 классМякишев Г. Я.

Определите линейный диаметр Марса. Физика, 11 класс, параграф 124-126, 2 задача. Мякишев и Буховцев

Выручайте кто-нибудь, в этом разделе я полный ноль! Во время великого противостояния Марса, когда он сблизился с Землей на расстояние (Подробнее…)

ГДЗФизика11 классМякишев Г.Я.

Определите радиус окружности и период обращения электрона. Физика, 11 класс, параграф 1-7, 4 задача. Мякишев и Буховцев

Всем привет. Решили уже?

Определите радиус окружности и период обращения электрона в однородном магнитном поле с индукцией (Подробнее…)

ГДЗФизика11 классМякишев Г.Я.

Что будет происходить в моменты замыкания и размыкания цепи? Физика, 11 класс, параграф 8-17, 3 задача. Мякишев и Буховцев

Привет. Есть задачка и рисунок к ней, поможете решить?

Металлическое кольцо может свободно двигаться по сердечнику катушки, (Подробнее…)

ГДЗФизика11 классМякишев Г. Я.

Останется ли ход лучей таким же, если призму погрузить в воду Физика 11 класс Мякишев Г.Я. 55-11

Хелоу пипл !!!!!!!!!!! скиньте ответ:
Изобразите ход лучей через треугольную стеклянную призму, основанием которой является (Подробнее…)

ГДЗ11 классФизикаМякишев Г.Я.

При какой скорости автомобиля его колебания в вертикальной плоскости станут заметны? Физика, 11 класс, параграф 18-26, 5 задача. Мякишев и Буховцев

Всем привет. И снова требуются ваши мозги)
Автомобиль движется по неровной дороге, на которой расстояние между буграми (Подробнее…)

ГДЗФизика11 классМякишев Г.Я.

похожие темы

Экскурсии

Досуг

Кузнецова Л. В.

ГИА

ГДЗ Решебник Физика 10 класс Учебник «Просвещение» Мякишев, Буховцев, Сотский, Николаева.

Программа этого периода по данной дисциплине является весьма напряженной и непростой. Но при должном внимании и понимании предмета, можно достаточно легко справляться со всевозможными затруднениями. Кроме того, хорошим средство самоконтроля является решебник к учебнику «Физика 10 класс Учебник Мякишев, Буховцев, Сотский, Николаева Просвещение», где в доступной форме изложены все необходимые моменты.

Вопросы по ста двадцати двум параграфам, а так же определенное количество упражнений снабжены основательными ответами, что будет полезно при самопроверке. Кроме того, это поможет учащимся правильно сориентироваться в программе этого года. ГДЗ по физике 10 класс Мякишев позволит повторить и закрепить полученные знания.

Вполне естественно, что получать плохие оценки никто не хочет. Однако подобный исход становится прямым следствием таких действий, как:

Конечно есть и другие факторы, которые могут сыграть свою роль. Однако решебник к учебнику «Физика 10 класс Учебник Мякишев» позволит свести к минимуму или вовсе устранить количество неприятных инцидентов.

Вопросы после параграфа §4

12345678

Вопросы после параграфа §6

Вопросы после параграфа §8

Вопросы после параграфа §9

12345

Вопросы после параграфа §11

123

Вопросы после параграфа §12

123

Вопросы после параграфа §17

123

Вопросы после параграфа §18

123

Вопросы после параграфа §19

123

Вопросы после параграфа §20

Вопросы после параграфа §21

123

Вопросы после параграфа §22

123

Вопросы после параграфа §23

123

Вопросы после параграфа §24

123

Вопросы после параграфа §25

12345

Вопросы после параграфа §26

Вопросы после параграфа §27

Вопросы после параграфа §33

123456

Вопросы после параграфа §35

123

Вопросы после параграфа §36

123

Вопросы после параграфа §38

1234567

Вопросы после параграфа §39

1234

Вопросы после параграфа §40

123

Вопросы после параграфа §42

1234

Вопросы после параграфа §43

1234

Вопросы после параграфа §46

1234

Вопросы после параграфа §48

Вопросы после параграфа §49

123

Вопросы после параграфа §50

123

Вопросы после параграфа §51

123

Вопросы после параграфа §54

Вопросы после параграфа §56

123

Вопросы после параграфа §57

123

Вопросы после параграфа §59

Вопросы после параграфа §60

Вопросы после параграфа §61

Вопросы после параграфа §62

Вопросы после параграфа §63

123

Вопросы после параграфа §64

12345

Вопросы после параграфа §65

Вопросы после параграфа §66

123456

Вопросы после параграфа §67

123

Вопросы после параграфа §69

1234

Вопросы после параграфа §70

123

Вопросы после параграфа §71

123

Вопросы после параграфа §72

Вопросы после параграфа §73

123

Вопросы после параграфа §74

123

Вопросы после параграфа §75

123

Вопросы после параграфа §76

Вопросы после параграфа §77

12345

Вопросы после параграфа §78

123

Вопросы после параграфа §79

Вопросы после параграфа §80

123

Вопросы после параграфа §82

1234

Вопросы после параграфа §84

123

Вопросы после параграфа §85

Вопросы после параграфа §86

Вопросы после параграфа §87

Вопросы после параграфа §88

Вопросы после параграфа §89

Вопросы после параграфа §90

Вопросы после параграфа §91

1234

Вопросы после параграфа §92

1234

Вопросы после параграфа §94

Вопросы после параграфа §95

Вопросы после параграфа §96

Вопросы после параграфа §97

123

Вопросы после параграфа §98

Вопросы после параграфа §99

123

Вопросы после параграфа §100

1234

Вопросы после параграфа §101

Вопросы после параграфа §102

123

Вопросы после параграфа §104

123

Вопросы после параграфа §105

Вопросы после параграфа §106

123

Вопросы после параграфа §107

123

Вопросы после параграфа §108

Вопросы после параграфа §109

Вопросы после параграфа §110

Вопросы после параграфа §111

Вопросы после параграфа §112

Вопросы после параграфа §113

1234

Вопросы после параграфа §114

123

Вопросы после параграфа §115

1234

Вопросы после параграфа §116

123

Вопросы после параграфа §117

Вопросы после параграфа §118

Вопросы после параграфа §119

123

Вопросы после параграфа §120

Вопросы после параграфа §121

123

Вопросы после параграфа §122

Упражнение 1

Упражнение 2

Упражнение 3

123

Упражнение 4

123

Упражнение 5

Упражнение 6

123456

Упражнение 7

123

Упражнение 8

1234

Упражнение 9

12345

Упражнение 10

12345

Упражнение 11

12345678910

Упражнение 12

1234

Упражнение 13

12345678910

Упражнение 14

1234

Упражнение 15

123456789101112

Упражнение 16

1234

Упражнение 17

123456789

Упражнение 18

123

Упражнение 19

12345678910

Упражнение 20

123456789

Гдз 10 класс — Физика 10 класс.

Нумерация параграфов может не совпадать (профильный и базовый уровень)

Авторизуйтесь с помощью одного из способов

Вход / Регистрация

Пароль

Забыли пароль?

Регистрация

Как тебя зовут?

В.А. Касьянов

«М.: Дрофа»

Выберете раздел

§1 Что изучает физика
§2 Органы чувств как источник информации об окружающем мире
§3 Экспеимент. Закон. Теория
§4 Физические модели
§5 Симметрия и физические законы
§6 Идея атомизма
§7 Фундаментальные взаимодействия
§8 Базовые физические величины в механике, их единицы
§9 Траектория. Закон движения
§10 Перемещение
§11 Скорость
§12 Равномерное прямолинейное движение
§13 Ускорение
§14 Прямолинейное движение с постоянным ускорением
§15 Свободное падение тел
§16 Графики зависимости при равнопеременном движении
§17 Баллистическое движение
§18 Кинематическое движение
§19 Принцип относительности движения
§20 Первый закон Ньютона
§21 Второй закно Ньютона
§22 Третий закон Ньютона
§23 Гравитационная сила. Закон всемирного тяготения
§24 Сила тяжести
§25 Сила упругости. Вес тела
§26 Сила трения
§27 Применение законов Ньютона
§28 Импульс материальной точки
§29 Закно сохранения импульса
§30 Работа силы
§31 Потенциальная энергия
§32 Потенциальна яэнергия тела при взаимодействиях
§33 Кинетическая энергия
§34 Мощность
§35 Закон сохранения механической энергии
§36 Абсолютно неупругое и абсолютно упругое столкновения
§37 Движение тел в гравитационном поле
§38 Динамика свободных колебаний
§39 Колебательная система под действием внешних сил
§40 Вынужденные колебания. Резонанс
§41 Постулаты специальной теории относительности
§42 Относительность времени
§43 Замедление времени
§44 Релятивистский закон сложения скоростей
§45 Взаимосвязь массы и энергии
§46 Масса атомов. Молярная масса
§47 Агрегатные состояния вещества
§48 Распределение молекул идеального газа в пространстве
§49 Распределение молекул идеального газа по скоростям
§50 Температура
§51 Основное уравнение молекулярно-кинетической теории
§52 Уравнение Клапейрона-Менделлеева
§53 Изопроцессы
§54 Внутренняя энергия
§55 Работа газа при изопроцессах
§56 Первый закон термодинамики
§57 Адиабатный процесс
§58 Тепловые двигатели
§59 Второй закон термодинамики
§60 Фазовый переход пар — жидкость
§61 Испарение. Конденсация
§62 Давление насыщенного пара. Влажность воздуха
§63 Кипение жидкости
§64 Поверхностное натяжение
§65 Смачивание. Капиллярность
§66 Кристаллизация и плавление твердых тел
§67 Структура твердых тел
§68 Кристаллическая решетка
§69 Механические свойства твердых тел
§70 Распространение волн в упругой среде
§71 Периодические волны
§72 Стоячие волны
§73 Звуковые волны
§74 Высота тембр и громкость звука
§75 Электрический заряд. Квантование заряда
§76 Электризация тел. Закон созранения заряда
§77 Закон Кулона
§78 Равновесие статистических зарядов
§79 напряженность электростатического поля
§80 Линии напряженности электростатических полей
§81 Принцип суперпозиции электростатических полей
§82 Работа сил электростатического поля
§83 Потенциал электростатического поля
§84 Электрическое поле в веществе
§85 Диэлектрики в электростатическом поле
§86 Проводники в электростатическом поле
§87 Распределение зарядов по поверхности проводника
§88 Электроемкость уединенного проводника
§89 Электроемкость конденсатора
§90 Энергия электростатического поля

closeairplanecheck

10 примеров физики в повседневной жизни — StudiousGuy

На этой «живой планете», которую мы называем Землей, происходит множество интересных событий. Эти события вокруг нас, которые мы видим или делаем, или переживаем регулярно. В какой-то момент ваше любопытство подтолкнуло бы вас к тому, чтобы задать вопросы о том, что происходит. Как это происходит? Что ж, не говоря о чудесах, ответ на все эти вопросы — «Физика». На самом деле физика так или иначе управляет нашей повседневной жизнью. Давайте рассмотрим десять примеров физики из повседневной жизни:

1. Будильник

Физика входит в вашу повседневную жизнь сразу после того, как вы просыпаетесь утром. Жужжащий звук будильника поможет вам проснуться утром в соответствии с вашим графиком. Звук — это то, что вы не можете видеть, но слышите или ощущаете. Физика изучает происхождение, распространение и свойства звука. Он работает на концепции квантовой механики.

2. Паровой утюг

Сразу после того, как вы проснулись утром и начали готовиться к школе/на работу, вам нужна выглаженная ткань, и здесь в игру вступает физика. Паровой утюг — это такая машина, которая использует много физики, чтобы заставить ее работать. Основным принципом физики, используемым в паровом утюге, является «тепло». Теплота в термодинамике — это тип передачи энергии от более теплого вещества к более холодному. Глажка работает благодаря нагретой металлической основе — подошве.

3. Ходьба

Теперь, когда вы собираетесь в офис/школу, каким бы средством передвижения вы ни были, вам обязательно придется пройти определенное расстояние пешком. Вы можете легко ходить только из-за физики. Во время прогулки в парке или по асфальтированной дороге у вас хорошее сцепление с дорогой без скольжения из-за шероховатости или сопротивления между подошвами вашей обуви и поверхностью дороги. Это сопротивление, отвечающее за сцепление, называется «трением» или «тягой». Однако, когда вам под ногу попадает банановая кожура, вы внезапно падаете. Теперь, что заставляет вас падать? Ну, это из-за уменьшения трения между вашей обувью и поверхностью дороги из-за скользкой банановой кожуры.

4. Шариковая ручка

На работе или в школе шариковая ручка — ваше оружие. Если бы не было физики, вы бы не смогли писать шариковой ручкой на бумаге. В этом случае в игру вступает понятие гравитации. Когда ваша ручка движется по бумаге, шарик поворачивается, и под действием силы тяжести чернила опускаются на верхнюю часть шарика, где они переносятся на бумагу.

5. Наушники/наушники

Когда вы устанете от работы или учебы, вам пригодится прослушивание музыки. Вы когда-нибудь задумывались о том, как работают ваши наушники? Ну, это опять из-за физики. Концепция магнетизма и звуковых волн связана с наукой о ваших наушниках. Когда вы подключаете наушники/наушники к источнику электричества, магнит в ваших наушниках/наушниках создает электромагнитное поле, которое в конечном итоге приводит к звуковым волнам.

6. Автомобильные ремни безопасности

Вы когда-нибудь замечали, по какому принципу работает ваш автомобильный ремень безопасности? Ну это опять физика. Когда вы затягиваете ремень безопасности автомобиля, это работает по принципу «инерции». Инерция – это нежелание или лень тела изменить свое состояние покоя или движения. В случае автомобильного столкновения ваш ремень безопасности помогает предотвратить движение вашего тела вперед, поскольку ваше тело сопротивляется остановке из-за инерции движения.

7. Объектив камеры

Феномен «Селфи» захватил людей всех возрастных групп. Вы развлекаете себя, щелкая фотографии. Объектив, используемый в фотоаппарате, работает по принципу оптики. Набор выпуклых линз обеспечивает камере изображение вне камеры.

8. Сотовые телефоны

Сотовые телефоны стали как кислородный газ в современной общественной жизни. Вряд ли кого-то не коснулось бы воздействие сотового телефона. Будь то передача срочного сообщения или бесконечная сплетня, сотовые телефоны есть везде. Но знаете ли вы, как работает мобильный телефон? Он работает по принципу электричества и электромагнитного спектра, волнообразных узоров электричества и магнетизма.

9. Батарейки

Будь то в мобильных телефонах, автомобилях, фонариках, игрушках или любом другом электроприборе, батареи действуют как спасители электричества. Аккумуляторы работают по принципу емкости. С конца 18 века конденсаторы использовались для хранения электрической энергии. Бенджамин Франклин был первым, кто придумал слово «батарея» для серии конденсаторов в приложении для хранения энергии.

10. Доплеровский радар

Для проверки транспортных средств, превышающих скорость, полиция часто использует доплеровские радары. Доплеровские радары работают по принципу эффекта Доплера. Эффект Доплера — это не что иное, как изменение высоты звука, когда источник звука перемещается относительно слушателя. Это связано с тем, что частота звуковой волны изменяется по мере приближения источника звука к слушателю или удаления от него.

Альберт Эйнштейн Эссе для студентов на английском языке

Альберт Эйнштейн был физиком-теоретиком немецкого происхождения. Именно он разработал столп современной физики — теорию относительности. Будь то его формула эквивалентности массы и энергии или его закон фотоэлектрического эффекта, теории, которые он постулировал, навсегда изменили историю науки. Его работы до сих пор изучаются в стандартных учебных заведениях по всему миру.

Об Альберте Эйнштейне

Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 г.в Ульме в Королевстве Вюртемберг в Германской империи. Его отца звали Герман Эйнштейн, а мать — Паулина Кох. Его отец работал продавцом и инженером. В 1880 году его отец вместе с семьей переехал в Мюнхен. Его отец и дядя основали Elektrotechnische Fabrik J. Einstein & Cie. Это компания, производящая электрооборудование на основе постоянного тока.

После рождения голова Альберта Эйнштейна была намного больше его тела, и он родился уродливым ненормальным ребенком. Обычно дети начинают говорить в возрасте 2 лет, но Альберт Эйнштейн начал говорить после 4 лет. Когда Эйнштейну было 5 лет, отец подарил ему на день рождения магнитный компас. Стрелка компаса раньше указывала на север, и, увидев это, он очень увлекся и заинтересовался наукой.

Детство

Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 года в Ульме, где его семья владела небольшим магазином. У него было двое братьев и сестер, старшая сестра по имени Майя и младший брат по имени Ганс Альберт. Эйнштейны были нерелигиозными евреями и переехали в Мюнхен, когда Альберту был год. Его родители хотели, чтобы он стал бизнесменом, но он с детства проявлял склонность к науке. С 1890 года семья проживала в Милане, где Эйнштейн получил высшее техническое образование. Поскольку его отец переехал в Италию по работе, Альберт Эйнштейн решил не переезжать с семьей в Берлин после окончания Цюрихского политехнического института в 189 г.6.

У него были проблемы с властью, и он несколько раз покидал свои учебные заведения без ученой степени. Он начал работать патентным клерком в Швейцарском патентном ведомстве в 1902 году, где большую часть времени уделял теоретической физике. В 1905 году он опубликовал четыре статьи, которые произвели революцию в физике. Они касались (1) броуновского движения, (2) фотоэлектрического эффекта, (3) специальной теории относительности и (4) эквивалентности массы и энергии, известной как уравнение E=mc ². Он работал над единой теорией поля более десяти лет, но так и не смог ее завершить.

Образование

В возрасте 5 лет он поступил в католическую начальную школу в Мюнхене. После этого он поступил в гимназию Луитпольд, где получил начальное и среднее образование. Когда Альберту Эйнштейну было 15 лет, его отец хотел, чтобы он занимался электротехникой, но Эйнштейн боролся с авторитетом своей школы из-за их методов обучения. Он считал, что из-за стольких строгих правил и предписаний в школе у детей утрачивается творческий ум, и они знают только строгую зубрежку. Эйнштейна слишком много раз выгоняли из школы из-за его поведения. Он имел обыкновение драться со своими учителями, он также поднимал вопросы об их методах обучения.

В возрасте 12 лет Эйнштейн начал самостоятельно изучать исчисление, а когда ему исполнилось 14 лет, он освоил интегральное и дифференциальное исчисление. Эйнштейн женился в 1903 году на Марси. В 1904 году у него родился сын по имени Ганс Альберт Эйнштейн, а в 1910 году родился его второй сын Эдуард.

Вклад в науку

После окончания колледжа в возрасте 23 лет Альберт получил должность патентного инспектора в Федеральном ведомстве интеллектуальной собственности в Берне, Швейцария. Работая там, он защитил докторскую диссертацию, после чего стал профессором Цюрихского университета. В этот период он дал теорию массы-энергии (E = mc ² ). По этому принципу были сброшены атомные бомбы, сброшенные на Японию. Однако на протяжении всей своей жизни Альберт Эйнштейн был против атомной бомбы, сброшенной на Японию. Затем он выдвинул новую теорию относительности, опровергнув старые правила относительности, данные Исааком Ньютоном, которые доказывали, что время и свет непостоянны. Если путешествовать со скоростью света, т.е. 300000 км, то это будет медленно, а на Земле прошли миллионы лет. То есть он доказал, что путешествовать во времени можно. Однако до сих пор ученые не смогли построить космический корабль, способный путешествовать со скоростью света.

В 1977 году НАСА провело эксперимент, чтобы доказать эту теорию, в котором они установили часы на спутнике и были отправлены на орбиту Земли. Через несколько лет, когда часы спутника были проверены, они пошли намного медленнее, чем часы Земли. В этой теории квантовой физики индийский ученый Сатьендра Нат Бозе написал письмо из Индии Альберту Эйнштейну, в котором сказал, что теория относительности Ньютона неверна. Затем Альберт Эйнштейн согласился с письмом Сатьендры Натха Бозе, опубликовал эту статью, а позже представил новую теорию относительности. Альберт Эйнштейн сделал много других изобретений с помощью этой теории.

Он получил Нобелевскую премию по физике в 1981 году за свой фотоэлектрический эффект. В 1933 году Гитлер убил миллионы людей в Германии, и в то же время Альберт Эйнштейн изменил весь мир с помощью науки. Он уехал в Америку из Европы навсегда, взяв там гражданство, потому что Гитлер назначил награду в 5000 \[$\] за голову Альберта Эйнштейна и сжег все его исследовательские книги.

Переезд в Соединенные Штаты

Во время Первой мировой войны его пригласили работать в Бюро стандартов в Вашингтоне, прежде чем он официально принял его предложение. Он переехал в Соединенные Штаты Америки со своей семьей 19 апреля.33 после прихода Гитлера к власти.

Он советовал ликвидировать Bell Labs и национализировать отрасль электроснабжения, работал над оборонными проектами во время Второй мировой войны и стал гражданином США в 1940 году.

В 1951 году он был удостоен Нобелевской премии по физике «за за его заслуги перед теоретической физикой и особенно за открытие закона фотоэлектрического эффекта».

Альберт Эйнштейн умер 18 апреля 1955 года в Принстонской больнице, штат Нью-Джерси. Ему было 76 лет.

Смерть и награды

17 апреля 1955 года у Эйнштейна произошло внутреннее кровотечение в нижней части живота, и он был доставлен в больницу, где врач попросил его сделать операцию. Альберт Эйнштейн отказался от операции и сказал, что пойдет, когда захочет, и что продлевать жизнь искусственно безвкусно. Он сказал мне, что хотел бы умереть так. Позже были проведены исследования мозга Альберта Эйнштейна, и было обнаружено, что части мозга Эйнштейна, предназначенные для математических вычислений, были развиты на 15% больше по сравнению с мозгом нормальных людей.

14 марта весь мир отмечает день рождения Альберта Эйнштейна как Всемирный день гениев. За свою жизнь он опубликовал более 300 научно-исследовательских работ и внес вклад в развитие науки. Именно по этой причине журнал Times присвоил Альберту Эйнштейну звание «Человек века». Эйнштейн получил множество наград и наград, а в 1922 году ему была присуждена Нобелевская премия по физике «за заслуги перед теоретической физикой и особенно за открытие закона фотоэлектрического эффекта».

Заключение

Альберт Эйнштейн был одним из лучших ученых, математиков и физиков 20 века. В начале двадцатого века Альберт Эйнштейн сформулировал теории, которые изменили мышление как физиков, так и неспециалистов. Его всегда будут помнить за его закон фотоэлектрического эффекта и формулу эквивалентности массы и энергии. Его работы изучаются в университетах по всему миру и по сей день. Это известное и известное имя в мире физики, он также многого добился и был удостоен Нобелевской премии за свои похвальные исследования и достижения.

Q10 Что такое электромагнит…

Перейти к

Объективные вопросы
Вопросы с короткими/длинными ответами

Физические величины и измерения
Движение
Энергия
Световая энергия
Нагревать
Звук
Электричество и магнетизм

Главная > Селина Солюшнс Класс 7 Физика > Глава 7. Электричество и магнетизм > Упражнение: Вопросы с короткими/длинными ответами > Вопрос 10

Вопрос 10 Вопросы с короткими/длинными ответами

Q10) Что такое электромагнит?

Ответ:

Решение:

Электромагнит представляет собой временный магнит, который ведет себя как магнит, когда электрический ток проходит через изолированный медный провод, и теряет свои магнитные свойства, когда ток прекращается. У него есть кусок мягкого железа, называемый сердечником, с намотанным на него изолированным медным проводом.

Стенограмма видео

«Здравствуйте. Добро пожаловать в домашнее задание Лидо. Теперь мы будем следить за вопросом номер 10, что такое электромагнит. Что вы на самом деле подразумеваете под электромагнитным ответом? Так что же означает электромагнит? Температурный самородок, который ощущается как магнит, когда я электромагнит, является временным магнитом, через который проходит ток поведения. При этом электрический заряд передается по изолированному медному проводу. Итак, как вы можете видеть, эта диаграмма представляет собой основную миссию позвоночника. Я здесь медь. Он изолирован покрытием с очень интенсивным. Это здравый смысл. Это все его проблемы, интервал, через который вы хотите пройти через батарею, установленную наглой картонкой. Итак, фартук и временный магнит, который ведет себя как магнит, это будет временный самородок. Здесь мы подтянем точки. Временный магнит теперь подходит ко второму. Мол, как веко, как личинка, как магнит, а потом что дальше, как оно будет создано, знаете, когда мы пропустим через него ток в таком медном проводе. Это медная проволока, поэтому L — текущее масло, построенное на токе, который вы видите в сухой ячейке. Хорошо, сухие клетки в вашем теле могут поглощать. Я обычно так и делаю. Мы собираемся передать, как этот даже ток опрокинут программно и, пожалуйста, коллин сердечник с намотанным на него изолированным медным проводом. Так что как видите и в этот проход будет вставлена медная проволока и сделать это будет 9это когда течение сильное даже тогда, когда ток только возможен. Это очень похоже на магнит, у него будет магнитное поле, и все руководители, данные другу, не пройдут, что произойдет, если ваше программное обеспечение, если вы не будете вести себя как нож, вот в чем дело, и я надеюсь, что вы хотите это показать является предложением, которое будет временной линией и сделает вашу вторую спину. Итак, это две точки, которые изображают, чтобы вы поняли это видео, подпишитесь на наши регулярные обновления, и мы будем смотреть это видео. Спасибо за просмотр этого видео.»

Связанные вопросы

Q1) Назовите два свойства стержневого магнита.

Q2) Как проверить, является ли данный стержень магнитом или нет?

Q3) Как вы будете проверять, сделан ли данный стержень из железа или нет?

Q4) Вам даны два одинаковых бруска. Один магнит, а другой из мягкого железа. Как вы будете расставаться…

Q5) Вам дают магнит. Как вы будете использовать его, чтобы найти направление север-юг в каком-либо месте?

Q6) Опишите простой эксперимент, иллюстрирующий, что одинаковые полюса двух магнитов отталкиваются друг от друга, в то время как…

Фейсбук WhatsApp

Копировать ссылку

Было ли это полезно?

Упражнения

Объективные вопросы

Короткие/длинные вопросы. Вопросы

Главы

Физические величины и измерения

Движение

Энергия

Светость

HEAT

Звук

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИМЕРТИЧЕСКИЕ

Курсы

Быстрые ссылки

Условия и политика

Условия и политики

Установить сейчас

В последние годы CBSE ввела аналитическое написание абзацев в экзаменационном листе по английскому языку для 10-го класса. Вопрос будет иметь 5 баллов и улучшит аналитические и логические способности учащихся. Учащиеся могут загрузить последние аналитические абзацы из приложения myCBSEguide и нашей панели управления для учащихся.

Класс 10 Аналитические параграфы

Этот вопрос требует, чтобы учащиеся:

Понимали
Анализировали
Сравнивали
Делали выводы

в указанном формате/информации.

Что такое аналитический параграф?

Аналитический абзац — это форма описательного письма, используемая для проверки аналитических способностей учащихся путем предоставления им гипотетической диаграммы, графика, таблицы, данных и т. д. Он требует глубокого всестороннего анализа данных. CBSE представила концепцию аналитического отрывка в письменном разделе, чтобы улучшить аналитические и логические навыки студентов. Мотивом написания аналитических абзацев является анализ и объяснение текста или данных, а затем их описание простым и понятным языком. Аналитический текст должен быть ясным и четким.

Ключевые характеристики аналитического параграфа

Должен быть кратким; около 120-150 слов.
Он должен быть точным и направленным
Должен быть использован ясный и четкий язык
Весь абзац должен быть написан с использованием одного времени
В абзац не следует включать личные мнения
Он должен ясно отражать изложенные факты
Следует опустить местоимения первого лица

Типы аналитических параграфов

Ориентированные на данные

В этом случае учащиеся 10 класса должны тщательно понимать и анализировать информацию, представленную в виде графиков, круговых диаграмм или таблиц. Учащиеся проводят сравнительный анализ и делают выводы.

Ориентированная на карту

Здесь будут предоставлены две карты со значительными различиями. Нужно тщательно проанализировать варианты и, наконец, обобщить их в виде абзаца.

Информационно-ориентированный

Это связано с пониманием и обработкой предоставленной информации, которая представлена в качестве входных данных, и в конечном итоге с описанием ее в форме абзаца.

Проблемно-ориентированный

Здесь изображается проблема, и учащиеся должны мыслить рационально и предлагать какое-то решение, основанное на некоторой логике, подкрепленной данными.

Ориентирован на описание процесса

Информация предоставляется в виде блок-схемы, диаграммы или инфографики. Снова студент должен тщательно проанализировать информацию и хорошо обобщить ее в виде отрывка.

Формат аналитического абзаца (класс 10)

Содержание должно быть хорошо обобщено и включать следующие компоненты: график или таблица. Должно быть не больше двух-трех строк.

Body

Основное внимание уделяется ключевым областям информации/данных, которые указаны в вопросе, заданном CBSE. Это ясно изображает значение графика. Следующие требования должны быть выполнены как часть тела:

Должен быть хорошо представлен

Можно разделить на подпункты; Разрыв тела облегчает понимание для читателя

Использование простого и четкого языка

Объясните график/диаграмму подробно

Выдвигая на основу сравнения и вариации, наблюдаемые с использованием соответствующих слов
. Выдвинутые на основу сравнения и вариации, наблюдаемые с использованием соответствующих слов
. Выдвигают на первый план. Сравнения и вариации, наблюдаемые с использованием соответствующих слов
. упоминая числа и цифры, должна быть обеспечена их точность
Предложения должны быть рационально оформлены и связаны между собой

Заключение

Оно должно охватывать все резюме данной диаграммы, графика или диаграммы. Это заключительный абзац, поэтому он должен носить заключительный характер.

Как написать аналитический абзац?

Идеальный способ написания аналитического абзаца на экзамене CBSE по английскому языку для 10 класса — это в первую очередь выбрать ключевую информацию, систематизировать ее, точно изложить факты и хорошо резюмировать абзац. Чтобы получить хорошие оценки, помните о следующих моментах:

Тщательно проанализируйте предоставленную информацию
Постарайтесь понять буквальное и поверхностное значение предоставленных данных
Факты и данные должны быть точными
Следуйте последовательному и логическому шаблону при написании содержания
Используйте простой и понятный язык
Для изображения сравнений, вариантов и вывода заключения используйте функциональный язык
Вычитывайте, чтобы избежать грамматических и структурных ошибок
Представьте фактическую информацию в наилучшей форме

Постарайтесь охватить каждую маленькую часть информации, предоставленную диаграммами/диаграммами/графиками и т.

д. некоторых аналитических параграфов в соответствии с последней учебной программой английского языка 10 класса CBSE. Вы можете загрузить больше таких абзацев из приложения myCBSEguide и нашей панели для учащихся.

Аналитический пункт – 1

На данной круговой диаграмме представлены суммы денежных средств, потраченных семьей на различные товары в течение месяца. Напишите аналитический абзац, используя информацию, представленную в таблице.

Ответ: На круговой диаграмме представлена информация о сумме денег, которую семья потратила на различные товары в течение месяца. В среднем семья тратит в основном на продукты, что составляет двадцать три процента от общих расходов. В то время как на образование было потрачено 20 процентов, что показывает, что это второй приоритет для семьи.
Другой статьей, на которую он потратил больше всего, является одежда и транспорт, которые выравниваются на 19 и 18 процентов соответственно. Пятнадцать процентов их расходов приходилось на другие предметы, которые могли включать канцелярские товары, косметику, аксессуары и т. д., и меньше всего они тратили на аренду. Максимальная сумма была потрачена на продукты, образование, транспорт и одежду.
В целом данные показывают, что они не тратят много денег на ненужные вещи и прочее. После расходов на продукты, которые имеют первостепенное значение, они потратили значительную сумму на образование. Меньше всего денег тратится на разные предметы после расходов на их аренду, что является их обязательством. Таким образом, очевидно, что 85% их общей суммы денег было потрачено на их обязательства, тогда как только 15% было потрачено на другие предметы, на которые, возможно, не было необходимости тратить.

Аналитический пункт – 2

Приведенная гистограмма показывает рост использования средств по уходу за кожей мужчинами и женщинами в течение трех месяцев. Напишите аналитический абзац, развивающий данную информацию.

Ответ:

На данной гистограмме показано использование средств по уходу за кожей мужчинами и женщинами в течение трех месяцев. Используемые продукты: средство для умывания, тоник и солнцезащитный крем.
Гистограмма мужчин показывает, что чаще всего мужчины используют средство для умывания. В июне средство для умывания использовалось около 33 раз, в июле — 30 раз, а в августе — 35 раз. Тонер использовался примерно 27 раз в июне, 20 раз в июле и примерно 33 раза в августе. Солнцезащитный крем был использован 29раз в июне, 25 раз в июле и 32 раза в августе.
Гистограмма женщин показывает, что наиболее часто используемым продуктом является солнцезащитный крем. В июне средство для умывания использовалось 25 раз, в июле 22 раза и в августе 24 раза. Тоник использовался 22 раза в июне месяце, в июле 25 раз и в августе 27 раз. Солнцезащитный крем, являющийся наиболее часто используемым продуктом, использовался 34 раза в июне, 29 раз в июле и 35 раз в августе. Подводя итог данной информации, следует отметить, что использование средств для умывания мужчинами увеличилось в августе и достигло своего пика, а использование солнцезащитного крема женщинами также увеличилось в августе, достигнув своего пика в 35 раз использования.

Аналитический пункт – 3

Приведенная двойная гистограмма показывает предпочтения детей в школе в различных играх на протяжении шести лет. Напишите аналитический абзац по данной информации.

Ответ:

Приведенная двойная гистограмма показывает предпочтения детей в школе в игре в разные игры за шестилетний период, т. е. с 2014 по 2019 год. волейбол в 2016 году, тогда как в 2019 году, очень меньшее количество детей предпочитало волейбол. График снова показывает всплеск игры в волейбол в 2018 году. Данные показывают, что предпочтения людей в баскетболе почти постоянны, как и в 2014, 2017 и 2018 годах, одинаковое количество детей проявляли к нему интерес. В 2016 году интерес детей к баскетболу немного увеличился, но в 2019 году наблюдается спад, который равен уровню 2015 года.
Если мы посмотрим на график, то увидим, что предпочтения детей, связанные с волейболом, постоянно меняются каждый год. Хотя изначально волейболом интересовались 200 детей в 2014 году, затем он достиг 300 в 2015 году, наибольший прирост в 450 в 2016 году, но снова снизился до 250 детей в 2017 году, он снова показал рост в 400 детей в 2018 году и самый низкий показатель детей, т. е. всего 150 в 2019 г..
Принимая во внимание, что в 2014 году баскетбол был намного предпочтительнее, чем волейбол. Он показывает снижение на 100 детей в 2015 году, но снова достигло 400 в 2016 году, а затем осталось прежним в 2017 и 2018 годах.
В заключение данные показывают, что на протяжении шести лет баскетбол был более предпочтительным по сравнению с волейболом. Хотя данные показывают, что волейбол привлек наибольшее количество заинтересованных детей в 2016 году, цифры постоянно мелькают, что было самым низким и менее предпочтительным для детей в 2019 году.также.

Заключение

Аналитический параграф в целом должен быть написан в пределах 100-120 слов. Он должен предоставить подробный отчет о приведенной диаграмме. Весь абзац должен быть написан четким и ясным языком. Обычно предоставляется внутренний выбор, т. Е. Учащиеся 10-го класса должны попытаться ответить на один вопрос из двух вопросов аналитических параграфов, которые задаются на экзамене CBSE по английскому языку. Обычно вопрос оценивается в 5 баллов

Редактирование английской грамматики 10 класса CBSE

Справочник по формулам для 10 класса математики и естественных наук

Вопрос 1.
Следующий отрывок не редактировался. В каждой строке одна ошибка. Впишите неверное слово и исправление в бланк для ответов напротив правильного номера вопроса. Первый был сделан для примера. (4 балла за каждого) (Board 2014, Set QUD9VQW, PRE2N1B)

Дельфины и косатки научились сложной рутине [Ошибка: имеет; Исправление: есть]
для развлечения посетителей аквариума. Мужчины считают их еще более научными (а) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
умнее меня. В научном (б) [Ошибка: ________; Исправление: _______ ;]
экспериментов, которые они провели, показали отличные результаты (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
умение различать предметы. (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Ответ.

Вопрос 2.
Следующий отрывок не редактировался. В каждой строке по одной ошибке. Впишите неверное слово и исправление в отведенное место: (1/2 x 8 = 4 балла)

Общественные работы информируют людей о (a) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
других потребностей и поддержки включительно (b) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
развитие для неимущих (с) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
разделов с обществом. Курсы о соц.(д) [Ошибка: ________; Исправление: ________;] Работа
готовит передовых работников к (e) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
берется за работу в сфере социального обеспечения (f) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
организаций. Практическая работа, включая (ж) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
50 часов структурированной стажировки по человеческим проектам. (h) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]

Ответ:

Дополнительные ресурсы для CBSE Class 10

Решения NCERT
Решения NCERT для науки класса 10
Решения NCERT для математики класса 10
Решения NCERT для социальных сетей класса 10
Решения NCERT для класса 10, английский язык
Решения NCERT для класса 10, хинди
Решения NCERT для класса 10 на санскрите
Решения NCERT для основ ИТ класса 10
RD Sharma Решения класса 10

Вопрос 3.
Следующий отрывок не редактировался. В каждой строке одна ошибка. Впишите неверное слово и исправление в бланк для ответов напротив правильного номера вопроса. (4 балла) (Board Term-I 2013, Set 8SRR)

Живопись Мадхубани является одной из многих традиционных (а) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Индийские формы искусства. Он известен только как Митхила или Годна (б) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Картины. Это искусство разработано Митхилой или районом Мадхубани (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Бихара или затем распространилось на деревни вокруг Мадхубани (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]

Ответ:

Вопрос 4.
Следующий абзац не редактировался. В каждой строке ошибка. Определите ошибку и напишите правильное слово напротив правильного пустого числа.

Виджендер Сингх из Бхивани, будь (а) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
первый индийский боксер, принесший Олимпийские игры (b) [Ошибка: ________; Исправление: ________;] Медаль
в Индию в 2008 г. (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Виджендер был поощрен своим тренером (d) [Ошибка: __________; Исправление: ________;]

Ответ:

Вы можете освоить английскую грамматику различных классов с помощью наших статей, таких как времена, предложения, предлоги, написание историй, невидимый отрывок, написание заметок и т. д.

Вопрос 5.
Следующий абзац не редактировался. В каждой строке одна ошибка. Определите ошибку и запишите ее вместе с исправлениями. Подчеркните правильное слово, которое вы дали. Первый был сделан в качестве примера для вас. (4 балла) (Условие Совета-12012, набор EC2,058)

Цены на золото теперь неизменны [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
высокий. Кто-то говорит, что это может быть пузырь (а) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
, которые могут расти, но, наконец, будут (b) [Ошибка: ________; Исправление: ________;] 9Всплеск 0427 после спада в a (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Запад закончился. Итак, инвестиции (г) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
в золоте сейчас может быть не очень хорошей идеей.

Ответ:

Вопрос 6.
Следующий абзац не редактировался. В каждом номере есть ошибка, напишите исправление против правильного пустого номера. Не забудьте подчеркнуть, что это было сделано в качестве примера. (4 балла) (Board Term-12012, Set EC2,059)

Когда дело доходит до питательных веществ, миндаль действительно знает
как блистать! Это все одним орехом закусывали [Ошибка: был; Исправление: это;]
с несколькими преимуществами, которые помогают в весе (а) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
управление, поддержание уровня глюкозы в крови (b) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
и обеспечение необходимыми питательными веществами. Миндаль это (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
превосходный источник витамина Е, магния, (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
и марганец.

Ответ:

Вопрос 7.
Следующий отрывок не редактировался. В каждой из этих строк по одной ошибке. Впишите неправильное слово и исправление в бланк для ответов. Первый был сделан для вас в качестве примера. (4 балла) (Условие Совета-12012, набор EC2,032)

Богоподобные качества заложены в нас при рождении. [Ошибка: _с______; Исправление: _in_____;]
Они растут среди шипов нашей вины. Многие из нас (а) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
смотрим на себя и видим только занозу, дефекты (б) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Мы отчаиваемся, думая, что ничего хорошего сделать не можем (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Мы пренебрегаем поливом добра внутри нас, (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
и в конце концов он умирает.

Вопрос 8.
Следующий отрывок не редактировался. В каждой из этих строк по одной ошибке. Впишите неправильное слово и исправление в бланк для ответов. (4 балла) (Настольный термин-12012, набор EC2,033)

Дельфины хорошо известны своей ловкостью и игривым поведением. а) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Это делает их любимцами наблюдателей за дикой природой. (b) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Виды будут выпрыгивать из воды, подниматься вертикально (e) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
воды, чтобы осмотреть окрестности и следовать за кораблями, (Ledu) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
часто синхронизируя свои движения друг с другом. (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]

Вопрос 9.
Следующий абзац не редактировался. В каждой строке ошибка. Найдите ошибку и запишите ее вместе с исправлением. Подчеркните правильное слово, которое вы дали. (4 балла) (Board Tenn-12012, набор EC2,061)

Человек научился общаться в (а) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
разнообразия. Есть примеры (b) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
сообществ используют свистки или мелодии для (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
выражают свои мысли, не привнося (г) [Ошибка: ________; Исправление: ________;] Всего
слов.

Вопрос 10.
Следующий абзац не редактировался. Определите ошибку в каждой строке и запишите ее вместе с исправлением (как показано ниже). Подчеркните внесенное вами исправление. (4 балла) (Условие Совета-12012, набор EC2,064)

Воры задержали управляющего в [Ошибка: _at_______; Исправление: __of_____;]
Отель Blue Star под прицелом (a) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
прошлой ночью во время дерзкого рейда (б) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
, в котором они взяли около одного лакха (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
рупий из сейфа отеля. Он также (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
проник в несколько спален. (Леду) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]

Вопрос 11.
Следующий абзац не редактировался. В каждой строке ошибка. Определите ошибку и запишите ее вместе с исправлениями, как показано в примере. (4 балла) (Условие Совета-12012, набор EC2,054)

Эфиопия не имеет выхода к морю в [Ошибка: не имеет выхода к морю___; Исправление: не имеет выхода к морю_;]
известный северо-восточный регион Африки (a) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
как Африканский Рог. Некоторые на (б) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
самых высоких и более красивых мест (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
на Африканском континенте находятся здесь. (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]

Вопрос 12.
Приведенный ниже отрывок не редактировался. В каждой пронумерованной строке одна ошибка. Определите ошибку, а затем запишите исправление против каждой. (4 балла) (Условие Совета-12012, набор EC2,056)

У компьютерной компании, казалось бы, неразрешимая проблема (a) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
со слишком дорогой машиной. Штатные инженеры пытались (б) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
все, что он мог придумать, но не мог исправить. (c) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
В отчаянии они судили инженера на пенсии из (Ledu) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
репутации за ремонт всех технических вещей. (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]

Вопрос 13.
Следующий абзац не редактировался. Найдите ошибку в каждой строке и запишите ее вместе с исправлением. Подчеркните внесенное вами исправление. (4 балла) (Условие Совета-12012, набор EC2,018)

Для Рахула Дравида крикет был образом жизни, (a) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
отражение его ухода. Это было вполне (б) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
видно и во время выхода на пенсию. Дравид (Леду) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
рисует список друзей (с) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
и сообщил новость за два дня до момента в (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
Бангалуру.

Вопрос 14.
Следующий абзац не редактировался. В каждой строке одна ошибка. Определите ошибку и запишите ее вместе с исправлением (как показано ниже). Подчеркните правильное слово, как показано в примере. (4 балла) (Условие Совета-12012, Набор EC2,028)

Книги Энид Блайтон, конечно, первичны [Ошибка: ____of__; Исправление: __for___;]
школьников. Многие годились для старых (а) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
детей младшего школьного возраста, но все они (б) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
специально напишу для новых читателей (с) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]
в младшем школьном возрасте. (d) [Ошибка: ________; Исправление: ________;]

План предметного обучения для 10-го класса 2022 г. Для 1-го и 2-го семестров

2 февраля 2022 г. от Моники

Учебный план для экзаменов совета директоров 10-го класса на 2022 г. Советы по подготовке к 1-му и 2-му семестрам : Не так-то просто подготовиться к самому важному экзамену в жизни учащегося, то есть к экзаменам 10-го класса. Имея надлежащий учебный план и необходимые материалы, учащийся может набрать больше баллов на экзамене CBSE Class 10 Board Exam. Вы можете улучшить свою подготовку к экзаменам для 10-го класса 2022 года для 1-го и 2-го семестров с широким выбором книг для 10-го класса в формате PDF.

В этой статье об учебном плане для 10-го класса мы предлагаем вам полный учебный план того, как вы можете улучшить свои оценки, увеличив и выявив свой потенциал.

Содержание

Расписание занятий для Совета CBSE 10 класса 2022

Расписание занятий для учащегося 10 класса 2022
Время	Учебная программа для класса 10, которую необходимо выполнить
5:30	Встань с постели и закончи свои повседневные дела.
6:30 утра	Утро — лучшее эффективное время для учебы и изучения нового. Итак, ученики должны браться за предметы, в которых они действительно слабы.
9:00	Позавтракайте и немного отдохните.
9:30	Быстро пересмотрите прочитанное утром.
9:45	Теперь займитесь другими предметами, такими как естествознание и математика.
11:45	Повторите все, что вы изучали на предыдущем занятии.
12:00	Отдохни немного, пообедай.
13:00	На этом уроке прочитайте любой предмет, который вы хотели бы изучить.
16:00	Сделайте перерыв на кофе и немного отдохните.
16:30	Поднимите тему, которую вы хорошо знаете, так как вы не можете выложиться здесь на 100%.
18:00	Займитесь чем-нибудь, что поможет вам расслабиться.
19:00	Вспомните все, что вы читали на предыдущих занятиях, а также попрактикуйтесь в письме.
20:30	Поужинай.
21:30	Повторите формулы, уравнения.
22:00	Иди спать.

Как подготовиться к экзамену 10-го класса 2022 года на 1-й и 2-й семестр?

Здесь вы можете ознакомиться с окончательным планом подготовки к экзамену CBSE Class 10 2022 для семестра 1 и семестра 2.

1. Начните раньше

Поскольку новый учебный год начался, учащимся пора хорошо начать подготовку заблаговременно. Как правило, большинство студентов склонны пренебрегать учебой.
Студенты думают, что у них много времени, и начинают заниматься, когда экзамены не за горами. Что ж, теперь это правильный способ подготовки.
Студенты должны тщательно спланировать свою подготовку и следовать ей. Каждый должен сделать это рутиной, чтобы осуществить подготовку и изучение соответственно.

2. Составление учебного плана для экзамена в 10-й класс

Когда вы будете готовы начать подготовку, первое, что вам нужно сделать, это составить надлежащий учебный план для экзамена в 10-й класс на целый год подготовки.
Выделите время для каждого предмета и постарайтесь завершить его. Составьте свой учебный план таким образом, чтобы вы не чувствовали его беспокойства.
Поскольку вам нужно ходить в школу, не делайте расписание для 10 класса CBSE слишком большим количеством расписаний. Отведите одинаковое время для всех предметов в ежедневном расписании. Дайте больше времени для завершения предметов в выходные дни.

3. Укажите цветовые коды

Чтобы идентифицировать предметы в вашем плане, используйте цветовые коды для каждого предмета. Вместо того, чтобы писать имена субъектов, вы можете пометить их разными цветами.
Сделайте так, чтобы ваш план подготовки к экзаменам CBSE Class 10 выглядел красочно.

4. Преодолеть достижимую цель

Поскольку часть 10-го класса обширна, вы не сможете выполнить ее за один раз. Выделите равное время и заполните порции.
Поставьте перед собой цель на день или неделю и достигайте ее. Помимо школьных порций, вы можете немного подучиться, если у вас есть больше времени.

5. Ознакомьтесь с полным учебным планом CBSE Class 10 и шаблоном экзамена

После того, как вы начали подготовку к экзамену CBSE класса 10, внимательно изучите программу CBSE 10 класса и шаблон экзамена.
Составьте список тем из всего учебного плана, которые вы знаете, которые вам кажутся легкими, и сложные темы отдельно. В своем учебном плане убедитесь, что вы уделяете больше времени сложным темам и меньше времени тем темам, которые кажутся вам более легкими.
Убедитесь, что у вас есть подходящие книги NCERT класса 10 для подготовки.

6. Будьте конкретны

В своем плане подготовки к экзамену 10 класса убедитесь, что вы конкретны. Если вы начали подготовку к тригонометрии, убедитесь, что вы упомянули конкретную тему тригонометрии для завершения.
Не составляйте учебный план для экзаменационного комплекса 10 класса. Сделайте это проще и убедитесь, что вы можете выполнить его в соответствии с поставленной целью.

7. Дайте время для перерывов

Учеба – ваша цель, но важно делать частые перерывы между занятиями.
Каждый час после завершения занятий делайте перерыв на 5-10 минут. Также важно хорошо питаться и хорошо спать.
Без правильного питания и достаточного количества сна вы не сможете достичь своих целей.

8. Комбинируйте и сочетайте

Никто не может изучать или решать темы по математике в течение 6 часов непрерывно. Вместо этого изучите комбинацию двух или трех предметов за те же шесть часов.
Дайте 2 часа на каждый предмет и выполните задание. Не усложняйте свой план. Упростите учебный план для сдачи экзаменов CBSE класса 10.

9. Измените его, если вы не чувствуете себя хорошо

Учебный план для 10 класса не устанавливается на целый год. В зависимости от вашего улучшения скорости и управления временем, вы можете изменить свой план.
Поэтому рекомендуется использовать карандаш при подготовке учебного плана CBSE Class 10. Измените его, когда вы думаете, что этого недостаточно.
Так как вам нужно на занятия в школе, вы вряд ли получите 5-6 часов после школы. Так что планируйте это с умом. Не делайте это грязным. Составьте четкий и достижимый целевой учебный план для 10 класса.

10. Оставайтесь сосредоточенными

Это очень важно во время учебы. Есть много способов, которыми студент может отвлечься.
Держитесь подальше от электронных гаджетов во время подготовки. Вместо того, чтобы использовать свой мобильный телефон, чтобы оставаться в социальных сетях или общаться в чате, используйте его для учебы.
Вы можете проверить наши экзаменационные листы для 10-го класса за предыдущий год, пройти практические онлайн-тесты и многое другое. Также верьте в себя и достигайте желаемой цели.

Окончательные советы по подготовке к экзамену CBSE класса 10 2022 г. для семестра 1 и семестра 2

Узнав об учебном плане для экзаменов класса 10, также важно знать советы по подготовке к экзаменам класса 10.

Ниже приведены советы по подготовке к 10-му классу CBSE по всем предметам. Пройдите через них и следуйте им соответственно.

Класс 10 Советы по подготовке к экзамену по естественным наукам CBSE 2022 г. для 1-го и 2-го семестров

Наука — важный предмет для учащихся, которые будут изучать естественные науки в 11-м классе.

Учащиеся должны сосредоточиться на всех трех подкатегориях естественных наук – физике, химии и биологии. Тщательное изучение этих трех предметов и тем обеспечит прочную основу для учащихся 10 класса.

Подготовить полный список формул, экспериментов и выводов
Не пропускайте лекции и занятия в научной лаборатории. Используйте лабораторию как можно больше для каждого эксперимента.
Важно использовать книги NCERT класса 10 , которым можно следовать тщательно, чтобы получить высокие баллы по естественным наукам. Все вопросы подготовлены на основе концепций, изложенных в книге NCERT.
Многие научные формулы имеют правила, которые необходимо строго соблюдать и правильно использовать.
ФИЗИКА- Учащиеся должны хорошо усвоить основные понятия и темы физики 10 класса. Большинство вопросов из статьи содержат прямые вопросы, основанные на формулах и теоремах. Поэтому изучите их досконально, чтобы правильно решать вопросы. Попробуйте решить формулы и теоремы из экзаменационных работ 10-й доски за предыдущий год и типовых работ для различных задач.
ХИМИЯ- Химия — лучший предмет в естественных науках, так как она требует меньше времени для подготовки. Таким образом, вы можете получить требуемую скорость и точность, решая разные задачи, которых вы можете достичь за счет глубокого изучения предмета и обширной практики. Тщательно пройдитесь по реакциям; создавайте диаграммы формул вместе с именами и пересматривайте их по мере возможности.
БИОЛОГИЯ- Этот предмет включает в себя множество диаграмм, поэтому важно уделить особое внимание диаграммам и их теории. Убедитесь, что вы помните важные термины и соответствующие им функции. В биологии нужно много учиться и запоминать сложную терминологию. Так что запишите их, и вам будет легче готовиться. Будьте готовы с ключевыми определениями, так как предмет в основном теоретический.

Советы по подготовке к экзамену CBSE по математике для 10-го класса 2022 г. для семестра 1 и 2

Математика для 10-го класса посвящена основам геометрии, тригонометрии и концепции чисел.

Эти темы формируют способности и концепции, которые оказываются полезными для учащихся, желающих в будущем участвовать в тестах, основанных на способностях.

Математические формулы для 10-го класса могут показаться очень общими, но они много раз появлялись в 10-м классе за предыдущий год, и по ним задавали вопросы.
Важно сохранить лист понятий и формул
Тщательно изучите все математические формулы.
Если вы планируете получить A1 на экзаменах по математике в 10-м классе, рекомендуется хорошо ознакомиться с книгой NCERT. Почти весь вопросник включает в себя понятия и формулы, которые даны в книге.
Попробуйте прочитать задачу снова и снова, чтобы понять точную идею вопроса, решая вопрос, основанный на проблеме.
На черновой бумаге запишите в точности то, что дано в документе и что вам нужно найти. Затем методичным образом найдите то, о чем вас просят.
После того, как проверка будет завершена, вы можете приступить к решению 10-го класса, нерешенных задач и практических работ в течение заданного периода времени.

Советы по подготовке к экзамену по общественным наукам 10 класса CBSE 2022 г. для 1 и 2 семестров

Социальные науки могут показаться скучными, но можно использовать учебные инструменты, чтобы сделать их увлекательными. Такие вещи, как карточки, красочные диаграммы, временные шкалы и забавные мнемоники, могут помочь вам в учебе помимо чтения учебника и конспектов.

Вот несколько советов, которые помогут легко подготовиться к 10-му классу социальных наук

Пройдите тему или понятие один раз, не пытаясь их запомнить; точно так же, как читать газету или роман и пытаться понять это.
Важно расставить приоритеты по предметам и темам в соответствии с весовыми оценками, легкими и сложными главами. Вы можете положиться на этот список, чтобы создать практический график обучения.
Делайте заметки для конкретных моментов, которые вы считаете важными и которые вы, скорее всего, забудете, вместе со школьными заметками.
Составьте таблицу с важными датами, регулярно просматривайте ее, и вы обнаружите, что легко запоминаете даты.
Составьте учебный план для 10 класса по предметам, а не объединяйте все темы
Используйте как можно больше карточек для определений, а также для различных исторических событий. Эта техника является своего рода забавным и быстрым повторением.
Вы можете попрактиковаться в работе с картой, найдя важные места, которые вы хотите запомнить, а затем найдите их на пустой карте
Важно понимать экономику и политологию, и лучше избегать заучивания.
Решите работы/образцы работ предыдущего года и начните практиковаться, написав в пределах количества слов.

Советы по подготовке к экзамену CBSE Class 10 по английскому языку, 2022 г.

, для 1-го и 2-го семестров

Невидимый отрывок/заметки: Этот раздел требует наибольшего количества баллов и требует наименьших усилий по сравнению с другими разделами.
Навыки письма: Неукоснительно придерживайтесь форматов. Большинство вопросов в этом разделе рассчитаны на 10 баллов, разделенных на 3 балла за формат. Просмотрите образцы писем, а также статьи из книг по английскому языку для 10 класса, чтобы вы могли улучшить свои мыслительные навыки и понять навыки презентации. Экзаменаторы комиссии часто отдают предпочтение исчерпывающей статье, в которой много идей и предложений студента, а не простым повторяющимся аргументам на красивом языке.
Грамматика: Единственная хитрость здесь заключается в том, чтобы больше практиковаться. Изучите основные правила и попробуйте задать как можно больше вопросов и исправьте себя после совершения ошибок.
Литература: Что касается стихов, держите под рукой блокнот и записывайте все, что объясняет учитель. Пожалуйста, знайте, что просто понять главу недостаточно, так как учащиеся должны будут написать ответы на экзамене, набравшие 7-10 баллов. Помните об этом и постарайтесь попрактиковаться и решить вопросы предыдущего года. У каждого развернутого ответа есть введение, основная часть и заключение. Ваша цель должна состоять в том, чтобы написать 150-200 слов, распределенных по 3-4 абзацам.

CBSE Class 10 Советы по подготовке к экзамену на хинди 2022 г. Для семестра 1 и семестра 2

По этому предмету достаточно баллов, и можно легко получить 90+ баллов. Но для этого вам нужно очень хорошо изучить учебники класса 10 NCERT, поскольку они очень полезны.
Вам нужно заполучить банк вопросов на хинди и попрактиковаться в вопросах по всем темам.
Решите задачи Освала 10 класса за предыдущий год и сверьтесь с предложенными решениями. На самом деле, в большинстве случаев на экзаменах вопросы просто повторяются.

Таким образом, учащиеся могут начать подготовку к 10 классу с помощью широкого спектра учебных материалов для 10 класса , доступных в Интернете.

Учащимся также рекомендуется применять эти советы и стратегии при подготовке и следовать учебному плану для 10 класса соответственно.

Начните подготовку прямо сейчас и стремитесь набрать 100 % баллов на экзаменах для 10-го класса в 2022 году, выполнив учебный план CBSE для 10-го класса.0008

Решения NCERT для класса 10
Схема маркировки CBSE класса 10
Шаблон экзамена 10 класса
Класс 10 Результат

Мы рассмотрели подробное руководство по учебному плану CBSE для 10-го класса. Не стесняйтесь задавать нам любые вопросы в разделе комментариев ниже.

Часто задаваемые вопросы об учебном плане для 10-го класса 2022 г. Для 1-го и 2-го семестров

Какие книги лучше всего подходят для подготовки к экзаменам 10-го класса?

Как лучше всего подготовиться к экзамену CBSE Class 10?

Лучший способ подготовиться к 10 классу простыми словами — это Читать, повторять и повторять .